無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
母校的詩朗誦篇一
深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....
我輕輕地揮手，
總揮不去五年積淀的幸福時光，
我頻頻的回眸，
看見您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，
空氣清新，鳥語花香，
綠樹成蔭，書聲朗朗。
在這里，
有一流的師資，
有朝氣蓬勃的學生，
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
在這里，
有軍訓時難忘的辛勞，
有運動場上的叱咤風云，
有夏令營的繽紛回憶，
有非典時期師生共渡難關的感人情景，
有畢業(yè)時期艱苦的最后拼搏。
在這里，
有語文課上的朗朗書聲，
由數(shù)學課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術作品，
有音樂室里隨風飛揚的琴聲。
在這里，
有情，有義，
有苦，有樂，
但更多的是汗水洗過的風采!
母校的詩朗誦篇二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好!
今天我們在這里聚會共同見證20xx屆畢業(yè)生感恩母校--誠信紀念石的落成典禮，去年由學校文化建設領導小組辦公室向20xx屆畢業(yè)生發(fā)布“感恩母校、情系師院”倡議書以來，得到了3580名畢業(yè)生的踴躍參與，累計捐款36578.20元(叁萬陸仟伍佰柒拾捌元貳角)
從20xx年的“足跡”紀念石開始，畢業(yè)生的愛心傳遞已有七年了，一份份愛心捐款凝聚了歷屆畢業(yè)生對母校的真摯感情，他們用自己的實際行動來筑建我們“美好的精神家園、永遠的心靈故鄉(xiāng)”，七年累計收到15582名畢業(yè)生143363.60的愛心捐款，捐款的人數(shù)和數(shù)目呈上升趨勢。
誠信是大學生的為人之本，也是大學生就業(yè)的重要條件，根據本屆畢業(yè)生的意愿，組委會選擇了在這里舉行誠信紀念石落成典禮，代表著20xx屆畢業(yè)生們即將完成學業(yè)，走入社會，他們將揭開人生新的篇章。
此時此刻我們的畢業(yè)生有許多話要與我們的母校訴說，在未來的求職路上，他們將銘記“誠信學習，誠信就業(yè)，誠信工作，誠信為人”，走好人生的每一步，下面有請本屆捐款畢業(yè)生代表發(fā)言。
現(xiàn)在有請學校領導為各捐款畢業(yè)班代表發(fā)放感恩母?！罢\信”紀念卡，有請!
誠信，不僅要說在口頭上，更要落實在行動上，后者尤為重要。周恩來同志曾經說過“坐著談，何如起來行?”誠信，必須從我做起，從現(xiàn)在做來，從一點一滴做起。
我相信，今天做到誠信的大學生，明天一定能找到理想的工作，也一定能取得突出的成就!
曲靖師范學院20xx屆畢業(yè)生“感恩母?！被顒拥酱私Y束，請全體領導與20xx屆畢業(yè)生代表在紀念景觀前合影留念!
感謝各位領導來賓和同學們的參與!
母校的詩朗誦篇三
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，
留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，
寫給同學錄的留言，
收藏于相冊的合影，
再現(xiàn)了彼此相處時的浪漫歡快，
擺放在屜角的鴻雁，
回憶著那用書信寄托情感的歲月。
告別了，
這個如火般的炎炎夏日，
留下了，
怎么也難以忘懷的讀書時光。
也曾在假山水池邊久久佇立，
細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢，
也曾在小湖邊談天說地，
相互傾訴著學習的快樂與煩惱，
也曾在教室里靜心苦讀，
于書山書海探尋屬于自己的夢想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，
校園的階梯立下了我們文明的舉止，
校園的操場永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹，
我曾親手替它施肥，
它才有了今天如此的茁壯，
那朵小花，我曾親自為它澆水，
才有了今天如此的芬芳，
那片片紙屑，
我們輕輕把它們拾起，
校園才有了今天如此的美麗，
那扇扇門窗，
我們細細把它擦凈，
校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，
你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨開放，
紫薇花啊，
你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀念樹，
讓小樹與我們一起成長，
種下吧，為母校種下一棵相思樹，
讓我們與母校同心相向。
離別之際，
將甜蜜與悲傷同時攝入心底，
只因轉過這個人生路口，
將不再擁有這道風景，
所有的一切只能在夢中回憶.....
母校的詩朗誦篇四
(領2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
(領1)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
(領2)春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
(合)老師啊，母校
我們就要離開您!
收起往日的嬉戲，
帶著深深的依戀，
我們靜靜地，
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
(領1)你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
(領2)你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
(左塊)你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
(右塊)你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
(領1)母校啊
當我們再一次走進您
多少歲月在我們心中流淌
(左塊)忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
(合)母校啊，讓我們怎樣感謝您
(領2)老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們心頭匆匆掠過
還記得運動場上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
(右塊)怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，驕傲時，您一句句細心叮嚀
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評
(合)看著我們一天天懂事
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
(領1)誰的思想長草了，您就是除草的園丁
(領2)誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
(左塊)老師啊，真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體
(右塊)真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
(領1)不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景
(領2)從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
(合)老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您
(領1)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀
再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念
(領2)這一切的一切，仿佛剛剛開始
可轉眼，我們就要互說再見
(左塊)再見了，母校
是您給了我花樣的年華
(右塊)再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
(合)再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
(左塊)謝謝您，母校
(右塊)謝謝您，老師
(合)謝謝您，媽媽
在這離別的時刻，讓我們再次向您——
致以最崇高的敬意!(敬禮!)
母校的詩朗誦篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
轉眼間，時間流逝，我們就要分別了。五個月后，我們便會去新的學校、新的班級，去認識新的老師、結交新的同學……每當想到分別，心里便會有一絲小小的激動與不舍。在這里，向大家告別了，希望在以后的生活中，我們還能再次相見。
再見了，同學們。我還記得我們曾一起在操場上嬉戲打鬧的情景;我還記得我們曾一起在寧靜的中午時刻捧著自己心愛的課外書閱讀的情景;我還記得我們曾一起在運動會上齊心協(xié)力，為了班級的榮譽努力奮斗的情景……那一切的一切仿佛就在昨天，歷歷在目。同學們，我相信，雖然我們不能天長地久地在一起快樂生活、快樂學習，但是我們的友誼會天長地久地停留在那個角落，永不消失!愿大家在以后的生活中能闖出一片屬于自己的天空!
再見了，老師們。我仍記得你們對我的所有好;我仍記得你們獨特的教學方法;我仍記得你們同學生們一起開玩笑的快樂畫面……雖然時間在流逝，但是我永遠也不會忘記這些美好的記憶，這些令人感動的事例!老師們，這么多年來，為了我們，你們不惜犧牲了自己的青春，像一位辛勤的園丁一般，剪去了我們作文上的毛病;除去了讓我們總是膽怯的害蟲;拔掉了讓我們不能茁壯成長的野草……盡管很累，可你們仍無怨無悔，只為了讓我們長大后能夠變得更加強大!老師們，祝你們身體健康，青春常在!
再見了，母校。第一次看見你的時候，我就有總親切感，因為你的身軀里是那么熱鬧，有充滿墨香的讀書聲，有童真無邪的歌聲，有和藹、溫柔的教誨聲……讓我一下子就喜歡上了你!母校啊，你用自己的身軀保護著學生們，讓學生們盡情地學習，給學生們創(chuàng)造了一個良好的學習壞境。在這六年來，您身體上的每一個角落都是我司空見慣的，可是，轉眼間就要離去我熟悉的你，心里面滿是不舍，可是這有什么辦法呢，我還是必須離開，不過祝你越來越高大!
如果說，母校是這個大大的世界中一個小小的花圃，那我們就是這花圃中一株株脆弱的小花，老師們就是一位位辛勤的園丁。在花圃的保護下，在園丁的栽培下，我們漸漸長大，現(xiàn)在我們便要離開這個生存了六年的花圃了，心里很是舍不得。但是，我還是得必須堅強，告別這些年陪伴我的同學們、老師們，還有我親愛的母校：后會有期!
謝謝大家，我的演講到此結束!
母校的詩朗誦篇六
青青校園，撒下我多少故事！
高大的樓房，神圣而美麗。
離別時刻，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。
如今，再回首，物似人非，再回首，恍然如夢，
再回首，要珍惜現(xiàn)在所擁有的。
那里是育人的搖籃，使人成才的地方。
曾幾何時，有多少莘莘學子從這里走出，功成名就。
在這里，我健康長大。
它是我的第二個家，對它我是再熟悉不過了，畢竟我在這里生活了很久。
我時常會拿出那塵封已久的相冊，看看我親愛的母校，仿佛回到了從前。
年年歲歲“樓”相似，歲歲年年人不同。
再見了--母校。伴我成長、教我做人的地方。
愿您永遠神圣美麗，育出更多的才子。
母校的詩朗誦篇七
作者：孫存一
別了 母校
您站在路口的拐處
目送我遠去
離別的泣聲
羈絆著腳步
別了 母校
請允許
我消失在風雪
模糊的身影
飄零著依依不舍
別了 母校
昨日的囑意
縈繞在耳畔
這一刻
整個世界都沉寂
別了 母校
最后一眼
征程的.號角
已經不遠
彼此不要太過傷感
別了 母校
您的兒女
依然身邊圍繞
桃李滿園
我為您歡笑
別了 母校
永遠的思念
牽掛著游子
我會記住
?；丶铱纯?BR> 母校的詩朗誦篇八
（男1、2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱（左手）；
（小合）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！（男左手、女右手）
（男女大合）老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲
我們靜靜地走過校園每一個角落走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們知識的秘方
你看，那平坦整潔的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩（左面一半右手上）
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光（右面一半左手上）
（小合）母校啊，當我再一次走進您多少歲月一一在我們心中流淌
（女1）忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
（女2）忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
（男1）忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
（男2）忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
（男女大合）母校啊，讓我怎樣感謝您（停）
（大合）老師，六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，難過時，您一句句細心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
（小合）老師，六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，曾幾何時，
（男2）老師，我的褲子破了。
（女2）老師，我的辮子松了。
（男1）老師，我的午飯灑啦。
（女1）老師，爸爸媽媽又吵架啦
（男2男1女2女1）老師老師老師老師
（小合）：這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天：可轉眼，我們就要互說再見
（大合）：再見了，母校是您給了我花樣的年華
再見了，老師是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽是您給了我慈愛與陽光
（小合）：讓我們向您致以最崇高的少先隊隊禮（敬禮！禮畢）
（大合）謝謝您，母校謝謝您，老師謝謝您，媽媽（雙手上）
母校的詩朗誦篇九
作者：簡單·樸實
青青校園，撒下我多少故事！
高大的樓房，神圣而美麗。
離別時刻，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。
如今，再回首，物似人非，再回首，恍然如夢，
再回首，要珍惜現(xiàn)在所擁有的。
那里是育人的搖籃，使人成才的地方。
曾幾何時，有多少莘莘學子從這里走出，功成名就。
在這里，我健康長大。
它是我的第二個家，對它我是再熟悉不過了，畢竟我在這里生活了很久。
我時常會拿出那塵封已久的相冊，看看我親愛的母校，仿佛回到了從前。
年年歲歲“樓”相似，歲歲年年人不同。
再見了——母校。伴我成長、教我做人的地方。
愿您永遠神圣美麗，育出更多的才子。
母校的詩朗誦篇十
作者：遙遙長安
把心留給你
把愛留給你
把美好的記憶留給你
沉沉書包
裝滿了您對我們的教誨
厚厚日記
寫滿了我們對您的感激
今天，我們在這里
盡情歡聚
明天，我們從這里
各奔東西
把心留給你
把愛留給你
把美好的記憶留給你
聲聲囑托
訴不盡您對我們的關愛
句句祝福
道不完我們對您的情意
今天，我們在這里
揮淚告別
明天，我們來這里
向您報喜
母校的詩朗誦篇十一
引導語：母校，我們三年成長的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。今天，小編為大家整理了關于詩朗誦《再見了母?！?，歡迎閱讀與參考!
再見，我的母校!
在某一天
當我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經想到有一天我們會讀到最后一頁
當往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低
當從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來 這個火熱的季節(jié)
注定用來別離
回想入學當年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年。
回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，
他們欣慰著我們的進步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢想著我們的夢想。
不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，
我們都不會忘記感激和報答老師。
因為在思想的世界里，是老師教會我們站立;
在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學校
六年,兩千多個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的'小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
這份責任就是我們要學會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
因為昨天育才是我們的榮幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
母校的詩朗誦篇十二
正如我們輕輕地來。
我們輕輕地揮手，
再見了，母校!
教室里的黑板啊，
可曾留下我們尋求知識的目光?
一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
操場上的秋千啊，
可曾還有我們童年的身影?
如今我們就要走了。
請將這些記憶留住!
怎能忘
運動場上我們拼搏的身影，
團結一心、意志如鋼、為了榮譽，
我們奮發(fā)圖強!
怎能忘
慶六一地激情演出，
動聽的音樂、優(yōu)美的舞蹈，
母校的騰飛讓我們欣喜若狂!
怎能忘
成長幣讓我快樂、助我成長，
課堂上爭先恐后，
新課堂，我最棒!
怎能忘
泥捏泥塑蘊含著濃郁書香，
讓我們的童年有泥韻相伴，
充滿無盡的暢想。
怎能忘
民俗游戲伴我成長
我們的笑聲在操場上回蕩。
我們的身體也越來越強壯。
怎能忘
晨曦帶我走進知識的海洋，
展示板上有我放飛的理想。
讓你我在活動中“個性張揚”。
怎能忘
你我在課堂上“共樂共享”
學習時“互助互幫”，
這一切都是為了我們共同成長。
怎能忘
人人獻策打造精美校園文化
讓我們在這里“待磨金剛”
心情怎不愉快、舒暢
更不能忘
剛入學時懵懂的頑童
現(xiàn)已是風華正茂的少年棟梁，
是老師，伴我們茁壯成長。
一摞摞厚厚的作業(yè)，
一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘!
一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵，
一個溫馨的眼神，
一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的勇氣和力量。
現(xiàn)在我們就要走了，再讓我們道一聲：
親愛的老師，您辛苦了!
敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，自強，
今天我們以趙都小學為驕傲，
明天趙都小學將以我們?yōu)樽院?
輕輕地，我們走了
正如我們輕輕地來。
放心吧!敬愛的母校，親愛的老師。
我們帶走的是知識和關懷，
留下的是我們對母校永遠的懷念!
讓我們搏擊長空，展翅翱翔!
讓我們用歌聲把未來暢想!
讓我們用舞蹈來鑄就輝煌!
母校的詩朗誦篇十三
(領2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
(領1)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
(領2)春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
(合)老師啊，母校
我們就要離開您!
收起往日的嬉戲，
帶著深深的依戀，
我們靜靜地，
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
(領1)你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
(領2)你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
(左塊)你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
(右塊)你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
(領1)母校啊
當我們再一次走進您
多少歲月在我們心中流淌
(左塊)忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
(合)母校啊，讓我們怎樣感謝您
(領2)老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們心頭匆匆掠過
還記得運動場上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
(右塊)怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，驕傲時，您一句句細心叮嚀
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評
(合)看著我們一天天懂事
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
(領1)誰的思想長草了，您就是除草的園丁
(領2)誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
(左塊)老師啊，真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體
(右塊)真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
(領1)不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景
(領2)從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
(合)老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您
(領1)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀
再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念
(領2)這一切的一切，仿佛剛剛開始
可轉眼，我們就要互說再見
(左塊)再見了，母校
是您給了我花樣的年華
(右塊)再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
(合) 再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
(左塊)謝謝您，母校
(右塊)謝謝您，老師
(合) 謝謝您，媽媽
在這離別的時刻，讓我們再次向您——
致以最崇高的敬意!(敬禮!)
母校的詩朗誦篇一
深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....
我輕輕地揮手，
總揮不去五年積淀的幸福時光，
我頻頻的回眸，
看見您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，
空氣清新，鳥語花香，
綠樹成蔭，書聲朗朗。
在這里，
有一流的師資，
有朝氣蓬勃的學生，
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
在這里，
有軍訓時難忘的辛勞，
有運動場上的叱咤風云，
有夏令營的繽紛回憶，
有非典時期師生共渡難關的感人情景，
有畢業(yè)時期艱苦的最后拼搏。
在這里，
有語文課上的朗朗書聲，
由數(shù)學課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術作品，
有音樂室里隨風飛揚的琴聲。
在這里，
有情，有義，
有苦，有樂，
但更多的是汗水洗過的風采!
母校的詩朗誦篇二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好!
今天我們在這里聚會共同見證20xx屆畢業(yè)生感恩母校--誠信紀念石的落成典禮，去年由學校文化建設領導小組辦公室向20xx屆畢業(yè)生發(fā)布“感恩母校、情系師院”倡議書以來，得到了3580名畢業(yè)生的踴躍參與，累計捐款36578.20元(叁萬陸仟伍佰柒拾捌元貳角)
從20xx年的“足跡”紀念石開始，畢業(yè)生的愛心傳遞已有七年了，一份份愛心捐款凝聚了歷屆畢業(yè)生對母校的真摯感情，他們用自己的實際行動來筑建我們“美好的精神家園、永遠的心靈故鄉(xiāng)”，七年累計收到15582名畢業(yè)生143363.60的愛心捐款，捐款的人數(shù)和數(shù)目呈上升趨勢。
誠信是大學生的為人之本，也是大學生就業(yè)的重要條件，根據本屆畢業(yè)生的意愿，組委會選擇了在這里舉行誠信紀念石落成典禮，代表著20xx屆畢業(yè)生們即將完成學業(yè)，走入社會，他們將揭開人生新的篇章。
此時此刻我們的畢業(yè)生有許多話要與我們的母校訴說，在未來的求職路上，他們將銘記“誠信學習，誠信就業(yè)，誠信工作，誠信為人”，走好人生的每一步，下面有請本屆捐款畢業(yè)生代表發(fā)言。
現(xiàn)在有請學校領導為各捐款畢業(yè)班代表發(fā)放感恩母?！罢\信”紀念卡，有請!
誠信，不僅要說在口頭上，更要落實在行動上，后者尤為重要。周恩來同志曾經說過“坐著談，何如起來行?”誠信，必須從我做起，從現(xiàn)在做來，從一點一滴做起。
我相信，今天做到誠信的大學生，明天一定能找到理想的工作，也一定能取得突出的成就!
曲靖師范學院20xx屆畢業(yè)生“感恩母?！被顒拥酱私Y束，請全體領導與20xx屆畢業(yè)生代表在紀念景觀前合影留念!
感謝各位領導來賓和同學們的參與!
母校的詩朗誦篇三
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，
留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，
寫給同學錄的留言，
收藏于相冊的合影，
再現(xiàn)了彼此相處時的浪漫歡快，
擺放在屜角的鴻雁，
回憶著那用書信寄托情感的歲月。
告別了，
這個如火般的炎炎夏日，
留下了，
怎么也難以忘懷的讀書時光。
也曾在假山水池邊久久佇立，
細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢，
也曾在小湖邊談天說地，
相互傾訴著學習的快樂與煩惱，
也曾在教室里靜心苦讀，
于書山書海探尋屬于自己的夢想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，
校園的階梯立下了我們文明的舉止，
校園的操場永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹，
我曾親手替它施肥，
它才有了今天如此的茁壯，
那朵小花，我曾親自為它澆水，
才有了今天如此的芬芳，
那片片紙屑，
我們輕輕把它們拾起，
校園才有了今天如此的美麗，
那扇扇門窗，
我們細細把它擦凈，
校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，
你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨開放，
紫薇花啊，
你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀念樹，
讓小樹與我們一起成長，
種下吧，為母校種下一棵相思樹，
讓我們與母校同心相向。
離別之際，
將甜蜜與悲傷同時攝入心底，
只因轉過這個人生路口，
將不再擁有這道風景，
所有的一切只能在夢中回憶.....
母校的詩朗誦篇四
(領2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
(領1)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
(領2)春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
(合)老師啊，母校
我們就要離開您!
收起往日的嬉戲，
帶著深深的依戀，
我們靜靜地，
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
(領1)你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
(領2)你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
(左塊)你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
(右塊)你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
(領1)母校啊
當我們再一次走進您
多少歲月在我們心中流淌
(左塊)忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
(合)母校啊，讓我們怎樣感謝您
(領2)老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們心頭匆匆掠過
還記得運動場上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
(右塊)怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，驕傲時，您一句句細心叮嚀
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評
(合)看著我們一天天懂事
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
(領1)誰的思想長草了，您就是除草的園丁
(領2)誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
(左塊)老師啊，真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體
(右塊)真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
(領1)不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景
(領2)從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
(合)老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您
(領1)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀
再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念
(領2)這一切的一切，仿佛剛剛開始
可轉眼，我們就要互說再見
(左塊)再見了，母校
是您給了我花樣的年華
(右塊)再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
(合)再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
(左塊)謝謝您，母校
(右塊)謝謝您，老師
(合)謝謝您，媽媽
在這離別的時刻，讓我們再次向您——
致以最崇高的敬意!(敬禮!)
母校的詩朗誦篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
轉眼間，時間流逝，我們就要分別了。五個月后，我們便會去新的學校、新的班級，去認識新的老師、結交新的同學……每當想到分別，心里便會有一絲小小的激動與不舍。在這里，向大家告別了，希望在以后的生活中，我們還能再次相見。
再見了，同學們。我還記得我們曾一起在操場上嬉戲打鬧的情景;我還記得我們曾一起在寧靜的中午時刻捧著自己心愛的課外書閱讀的情景;我還記得我們曾一起在運動會上齊心協(xié)力，為了班級的榮譽努力奮斗的情景……那一切的一切仿佛就在昨天，歷歷在目。同學們，我相信，雖然我們不能天長地久地在一起快樂生活、快樂學習，但是我們的友誼會天長地久地停留在那個角落，永不消失!愿大家在以后的生活中能闖出一片屬于自己的天空!
再見了，老師們。我仍記得你們對我的所有好;我仍記得你們獨特的教學方法;我仍記得你們同學生們一起開玩笑的快樂畫面……雖然時間在流逝，但是我永遠也不會忘記這些美好的記憶，這些令人感動的事例!老師們，這么多年來，為了我們，你們不惜犧牲了自己的青春，像一位辛勤的園丁一般，剪去了我們作文上的毛病;除去了讓我們總是膽怯的害蟲;拔掉了讓我們不能茁壯成長的野草……盡管很累，可你們仍無怨無悔，只為了讓我們長大后能夠變得更加強大!老師們，祝你們身體健康，青春常在!
再見了，母校。第一次看見你的時候，我就有總親切感，因為你的身軀里是那么熱鬧，有充滿墨香的讀書聲，有童真無邪的歌聲，有和藹、溫柔的教誨聲……讓我一下子就喜歡上了你!母校啊，你用自己的身軀保護著學生們，讓學生們盡情地學習，給學生們創(chuàng)造了一個良好的學習壞境。在這六年來，您身體上的每一個角落都是我司空見慣的，可是，轉眼間就要離去我熟悉的你，心里面滿是不舍，可是這有什么辦法呢，我還是必須離開，不過祝你越來越高大!
如果說，母校是這個大大的世界中一個小小的花圃，那我們就是這花圃中一株株脆弱的小花，老師們就是一位位辛勤的園丁。在花圃的保護下，在園丁的栽培下，我們漸漸長大，現(xiàn)在我們便要離開這個生存了六年的花圃了，心里很是舍不得。但是，我還是得必須堅強，告別這些年陪伴我的同學們、老師們，還有我親愛的母校：后會有期!
謝謝大家，我的演講到此結束!
母校的詩朗誦篇六
青青校園，撒下我多少故事！
高大的樓房，神圣而美麗。
離別時刻，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。
如今，再回首，物似人非，再回首，恍然如夢，
再回首，要珍惜現(xiàn)在所擁有的。
那里是育人的搖籃，使人成才的地方。
曾幾何時，有多少莘莘學子從這里走出，功成名就。
在這里，我健康長大。
它是我的第二個家，對它我是再熟悉不過了，畢竟我在這里生活了很久。
我時常會拿出那塵封已久的相冊，看看我親愛的母校，仿佛回到了從前。
年年歲歲“樓”相似，歲歲年年人不同。
再見了--母校。伴我成長、教我做人的地方。
愿您永遠神圣美麗，育出更多的才子。
母校的詩朗誦篇七
作者：孫存一
別了 母校
您站在路口的拐處
目送我遠去
離別的泣聲
羈絆著腳步
別了 母校
請允許
我消失在風雪
模糊的身影
飄零著依依不舍
別了 母校
昨日的囑意
縈繞在耳畔
這一刻
整個世界都沉寂
別了 母校
最后一眼
征程的.號角
已經不遠
彼此不要太過傷感
別了 母校
您的兒女
依然身邊圍繞
桃李滿園
我為您歡笑
別了 母校
永遠的思念
牽掛著游子
我會記住
?；丶铱纯?BR> 母校的詩朗誦篇八
（男1、2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱（左手）；
（小合）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！（男左手、女右手）
（男女大合）老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲
我們靜靜地走過校園每一個角落走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們知識的秘方
你看，那平坦整潔的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩（左面一半右手上）
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光（右面一半左手上）
（小合）母校啊，當我再一次走進您多少歲月一一在我們心中流淌
（女1）忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
（女2）忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
（男1）忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
（男2）忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
（男女大合）母校啊，讓我怎樣感謝您（停）
（大合）老師，六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，難過時，您一句句細心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
（小合）老師，六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，曾幾何時，
（男2）老師，我的褲子破了。
（女2）老師，我的辮子松了。
（男1）老師，我的午飯灑啦。
（女1）老師，爸爸媽媽又吵架啦
（男2男1女2女1）老師老師老師老師
（小合）：這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天：可轉眼，我們就要互說再見
（大合）：再見了，母校是您給了我花樣的年華
再見了，老師是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽是您給了我慈愛與陽光
（小合）：讓我們向您致以最崇高的少先隊隊禮（敬禮！禮畢）
（大合）謝謝您，母校謝謝您，老師謝謝您，媽媽（雙手上）
母校的詩朗誦篇九
作者：簡單·樸實
青青校園，撒下我多少故事！
高大的樓房，神圣而美麗。
離別時刻，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。
如今，再回首，物似人非，再回首，恍然如夢，
再回首，要珍惜現(xiàn)在所擁有的。
那里是育人的搖籃，使人成才的地方。
曾幾何時，有多少莘莘學子從這里走出，功成名就。
在這里，我健康長大。
它是我的第二個家，對它我是再熟悉不過了，畢竟我在這里生活了很久。
我時常會拿出那塵封已久的相冊，看看我親愛的母校，仿佛回到了從前。
年年歲歲“樓”相似，歲歲年年人不同。
再見了——母校。伴我成長、教我做人的地方。
愿您永遠神圣美麗，育出更多的才子。
母校的詩朗誦篇十
作者：遙遙長安
把心留給你
把愛留給你
把美好的記憶留給你
沉沉書包
裝滿了您對我們的教誨
厚厚日記
寫滿了我們對您的感激
今天，我們在這里
盡情歡聚
明天，我們從這里
各奔東西
把心留給你
把愛留給你
把美好的記憶留給你
聲聲囑托
訴不盡您對我們的關愛
句句祝福
道不完我們對您的情意
今天，我們在這里
揮淚告別
明天，我們來這里
向您報喜
母校的詩朗誦篇十一
引導語：母校，我們三年成長的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。今天，小編為大家整理了關于詩朗誦《再見了母?！?，歡迎閱讀與參考!
再見，我的母校!
在某一天
當我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經想到有一天我們會讀到最后一頁
當往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低
當從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來 這個火熱的季節(jié)
注定用來別離
回想入學當年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年。
回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，
他們欣慰著我們的進步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢想著我們的夢想。
不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，
我們都不會忘記感激和報答老師。
因為在思想的世界里，是老師教會我們站立;
在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學校
六年,兩千多個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的'小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
這份責任就是我們要學會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
因為昨天育才是我們的榮幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
母校的詩朗誦篇十二
正如我們輕輕地來。
我們輕輕地揮手，
再見了，母校!
教室里的黑板啊，
可曾留下我們尋求知識的目光?
一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
操場上的秋千啊，
可曾還有我們童年的身影?
如今我們就要走了。
請將這些記憶留住!
怎能忘
運動場上我們拼搏的身影，
團結一心、意志如鋼、為了榮譽，
我們奮發(fā)圖強!
怎能忘
慶六一地激情演出，
動聽的音樂、優(yōu)美的舞蹈，
母校的騰飛讓我們欣喜若狂!
怎能忘
成長幣讓我快樂、助我成長，
課堂上爭先恐后，
新課堂，我最棒!
怎能忘
泥捏泥塑蘊含著濃郁書香，
讓我們的童年有泥韻相伴，
充滿無盡的暢想。
怎能忘
民俗游戲伴我成長
我們的笑聲在操場上回蕩。
我們的身體也越來越強壯。
怎能忘
晨曦帶我走進知識的海洋，
展示板上有我放飛的理想。
讓你我在活動中“個性張揚”。
怎能忘
你我在課堂上“共樂共享”
學習時“互助互幫”，
這一切都是為了我們共同成長。
怎能忘
人人獻策打造精美校園文化
讓我們在這里“待磨金剛”
心情怎不愉快、舒暢
更不能忘
剛入學時懵懂的頑童
現(xiàn)已是風華正茂的少年棟梁，
是老師，伴我們茁壯成長。
一摞摞厚厚的作業(yè)，
一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘!
一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵，
一個溫馨的眼神，
一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的勇氣和力量。
現(xiàn)在我們就要走了，再讓我們道一聲：
親愛的老師，您辛苦了!
敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，自強，
今天我們以趙都小學為驕傲，
明天趙都小學將以我們?yōu)樽院?
輕輕地，我們走了
正如我們輕輕地來。
放心吧!敬愛的母校，親愛的老師。
我們帶走的是知識和關懷，
留下的是我們對母校永遠的懷念!
讓我們搏擊長空，展翅翱翔!
讓我們用歌聲把未來暢想!
讓我們用舞蹈來鑄就輝煌!
母校的詩朗誦篇十三
(領2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
(領1)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
(領2)春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
(合)老師啊，母校
我們就要離開您!
收起往日的嬉戲，
帶著深深的依戀，
我們靜靜地，
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
(領1)你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
(領2)你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
(左塊)你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
(右塊)你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
(領1)母校啊
當我們再一次走進您
多少歲月在我們心中流淌
(左塊)忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
(合)母校啊，讓我們怎樣感謝您
(領2)老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們心頭匆匆掠過
還記得運動場上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
(右塊)怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，驕傲時，您一句句細心叮嚀
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評
(合)看著我們一天天懂事
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
(領1)誰的思想長草了，您就是除草的園丁
(領2)誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
(左塊)老師啊，真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體
(右塊)真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
(領1)不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景
(領2)從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
(合)老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您
(領1)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀
再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念
(領2)這一切的一切，仿佛剛剛開始
可轉眼，我們就要互說再見
(左塊)再見了，母校
是您給了我花樣的年華
(右塊)再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
(合) 再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
(左塊)謝謝您，母校
(右塊)謝謝您，老師
(合) 謝謝您，媽媽
在這離別的時刻，讓我們再次向您——
致以最崇高的敬意!(敬禮!)