小學(xué)教學(xué)述職報告(熱門16篇)

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    在寫報告之前,我們需要對研究主題進行充分的了解和準備。報告在陳述問題時要客觀中立,不受個人情感和偏見的干擾。通過這份報告,我們希望能夠展示我們團隊的實力和研究水平。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇一
    我叫,男,現(xiàn)年37歲,本科文化,中學(xué)教師資格,小學(xué)高級教師,中共黨員,現(xiàn)任××實驗小學(xué)副校長。根據(jù)教育局的工作安排,下面我就我所分管的工作作以下述職,并真誠地希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助,以在日后的工作中更好地開展工作。
    一年來,我在平凡的工作崗位上默默耕耘,始終以一顆平常心去真誠對待每一個同事,但我深深知道,在一年來的工作實踐中,肯定還存在一些與我們校情不符的做法,性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯,工作中的一些遺憾也可能比收獲更多些,但無論怎樣,這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!
    一年來,在現(xiàn)任校長殷峰同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人加強政治理論學(xué)習,認真開展批評與自我批評,不斷地提高自己的政治水平,豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時,在過去的一年時間里,我也經(jīng)常性地學(xué)習一些與管理有關(guān)的書籍,從中汲取營養(yǎng),優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中。
    在過去的一年中,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,我承擔了分管德育工作、平安創(chuàng)建工作和主持走讀部日常工作等方面工作。
    學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化,民族精神,堅持“學(xué)校無小事,事事皆育人”的原則,堅持以愛國主義,養(yǎng)成教育,法制教育為主要內(nèi)容,以各類活動為契機,熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。我校少先隊工作以愛國主義為主線,通過形式多樣,內(nèi)容豐富的少先隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,利用重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義教育。本學(xué)期我校舉辦了我們的節(jié)日—清明節(jié)祭掃革命先烈活動、慶“六一”文藝匯演等一系列活動,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情感。利用校園文化墻、校本課程等加強對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育,利用升旗儀式對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、愛國教育。每周一,我校都要舉行隆重的升旗儀式,由政教處嚴把國旗下講話的質(zhì)量關(guān),切實加強了對學(xué)生的養(yǎng)成教育和愛國教育。
    小學(xué)學(xué)生“一日常規(guī)”要求》,每天由政教處組織督查評比,做到只要有學(xué)生的地方就有檢查,只要有檢查就有評比,只要有評比就有考核,始終做到事事有人管,時時有人抓,切實把各種安全隱患扼殺在萌芽之中。同時我校以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,讓學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召青少年學(xué)生,激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。六月份我校組織學(xué)生觀看了交通安全主題展覽宣傳活動,通過活動全校師生的安全意識、自我保護意識得到了進一步增強。繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系,使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長。今后,我將繼續(xù)在殷校長的領(lǐng)導(dǎo)下與其他分管領(lǐng)導(dǎo)一起更加勤奮地工作,努力讓我校成為全體師生共同的安全和諧的精神家園。
    本人是一位不離講壇的一線教師,現(xiàn)任走讀部五年級語文教師。我始終和走讀部教師在一起,努力做好本職工作。
    反思一年來個人的工作,自認為能把學(xué)校的利益始終放在首位,從不敢也不允許自己以權(quán)謀私,不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規(guī)之事,不做不利于學(xué)校團結(jié)、有事推卸責任之事。同時,我也清楚地知道,在過去的日子里,當好配角,服從大局,協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事,不越位,不錯位。事物總是存在著對立統(tǒng)一的兩個方面,在過去的一年中,通過與同事的交流及我所看、所聽、所想、所做的,我也深知,我還存在很多的不足:不能經(jīng)常同教職工交流與溝通,存在害怕得罪人的思想,現(xiàn)在回想起來,自認為有愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的支持,也有愧于家人對我工作的理解與支持。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我將在日后的工作中,虛心向同事們學(xué)習,改正自身缺點與不足,共同創(chuàng)造××實小的美好明天,以無愧于××實小全體教職工對我的關(guān)心與厚愛!謝謝!
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇二
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
    不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
    為了使學(xué)生能簡單、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
    不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)個性注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
    為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計劃,在學(xué)生中挑選對音樂喜愛的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動,均獲得很好的成績。
    為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選取一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
    我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得十分不足的是出去聽課太少,出去直接學(xué)習的機會不多。
    綜上所述,這學(xué)期我取得了必須的成績,但也有不足之處,期望以后自己能多多學(xué)習,努力充實自己,做一個對學(xué)生負責,更對自己負責的好老師。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇三
    轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期以來,我堅持學(xué)習黨的理論和教育教學(xué)基本原理,不斷完善自己的個人修養(yǎng),講學(xué)習、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。下面,我就本學(xué)期的學(xué)校工作以及我個人的學(xué)習、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報:
    一、以“三公”為原則,創(chuàng)建了一個好班子。
    “一個好的班子,意味著一所好的學(xué)校。”只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建立一個團結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子,必須從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。
    (一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀守法,廉潔奉公,有較強的事業(yè)心和責任感,不以權(quán)謀私,沒有經(jīng)濟和生活作風的問題。
    (二)作風民主,自覺接受黨支部和群眾監(jiān)督,敢于承擔工作責任,不居功諉過,有批評和自我批評精神。
    在工作中,切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,也能坦露心跡的互相交流,直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說,背后不說;不利于團結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。
    (三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長,有容人之量。
    學(xué)校非常重視“依法治?!?,在處理日常事務(wù)方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅持用人所長,重知識、重能力、重奉獻精神,唯才、唯德、唯勤,同時充分看到,用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。
    二、以“法治”為前提,逐步完善學(xué)校管理機制。
    現(xiàn)代教育理念認為,必須以“學(xué)會學(xué)習、學(xué)習生存、學(xué)習創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求,促進全體學(xué)生全面發(fā)展。
    基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長,我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制,比如行政、用人、財務(wù)三大原則,崗位責任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
    三、以“德育”為先導(dǎo),逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
    1、學(xué)生的德育教育堅持常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團支部、班主任、科任教師的主體作用,以學(xué)習會、報告會、主題班會、家長會、學(xué)生干部會為主要形式,以道德教育,愛國主義教育,人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育為主要內(nèi)容,以疏導(dǎo)、交心、自律等方法開展思想道德教育。如:舉行了以班為單位的手抄報評比活動;多次邀請法制副校長到校進行警示教育;邀請鐵路警察對學(xué)生進行鐵路護路意識宣傳教育;在課間操后上各類教育課;每周班主任組織一節(jié)各類教育主題班會等。
    2、以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。我校建立了校園文化墻,有美術(shù)作品展示、書法作品展示、課內(nèi)外知識交流展示等。進一步豐富了我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造安全、和諧校園,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風采和精神風貌,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,增強安全、法制、三愛意識,從而推進校園精神文明建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué)品位。長治教育電視臺于今年11月16日對我校的辦學(xué)特色連續(xù)三次作了專題新聞報道。
    四、以“課改”為抓手,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    1、全面推進課改。結(jié)合我校特點,為實現(xiàn)高效課堂教學(xué),把課堂真正還給學(xué)生,真正以學(xué)生為主體,我校實施了“五步三查”高效課堂教學(xué)模式,遵循“以學(xué)定教”、“有疑則教”的原則,確立學(xué)生在學(xué)習過程中的“主人地位”,符合新課程改革的理念。
    目前我校在課改方面主要做了以下工作:觀課議課活動;“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計評價;“教學(xué)困惑”專題研究;學(xué)生學(xué)情跟蹤調(diào)研;師生觀摩優(yōu)秀教師教學(xué);匯集各教師亮點包裝課堂實驗嘗試活動;開展了多媒體示范教學(xué)活動;教學(xué)質(zhì)量分析交流活動;教研教改反饋交流活動等。
    2、細化常規(guī)教學(xué)。結(jié)合績效考核方案,對常規(guī)教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規(guī)定要求。通過積分評價規(guī)范教學(xué)行為。
    3、精心組織安排教研教改活動。主要針對教師駕馭課堂的教學(xué)弱點,校內(nèi)組織了20多次專題教研活動,組織教師多次到縣市參加了各項教師提高培訓(xùn),真正起到了以教研促課改的效果。同時,我校開通了網(wǎng)校,教師在網(wǎng)上已進行多次學(xué)習交流,并取得了初步成效。
    這樣一來,我校教學(xué)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生學(xué)業(yè)成績有了提升,尤其縣統(tǒng)考八年級的成績明顯提升了三個名次,其中數(shù)學(xué)、英語、生物全縣達到了中等水平。
    五、以“安全”為后盾,改善了師生生活環(huán)境。
    1、為給我校師生創(chuàng)造一個安全、規(guī)范、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境,我校在教育局的資助下,投資38萬元修建危房隔離圍墻;平整硬化主要活動校院地面;改造生活用水排泄管道;修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房;補建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。
    2、學(xué)校成立安全工作小組,狠抓安全制度落實,嚴防事故發(fā)生。制定了學(xué)校24小時值班巡邏“一日工作流程”,實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制,并充實了門衛(wèi)保安力量,做到事事有人管,時時有人管。實行每個環(huán)節(jié)責任到人,安全責任責任到人,教師簽訂了“一崗雙責”責任書,學(xué)生、家長、學(xué)校層層簽訂了《安全責任書》,使我校安全工作落實到位,確保了教學(xué)工作的正常開展。尤其我校精心組織的地震應(yīng)急演練活動、特邀省消防科講的消防知識課,使我校師生大大提高了自救意識和避險能力。
    3、在后勤上,我校按上級精神徹底取消了多年來的食堂承包制,實行了學(xué)校自主依法管理制,建立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組,配置了食品安全管理員,實行每天晨檢、留樣、消毒制度,嚴查食堂食品衛(wèi)生,堅決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進入操作間。確保了師生用餐安全。
    需要繼續(xù)努力的方面:
    學(xué)校永遠是在動態(tài)中發(fā)展和進步的,我們在許多方面需要通力合作,繼續(xù)努力:
    1、新的學(xué)期要更好的把關(guān)注點放到教學(xué)、放到課堂,更關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),要努力提高整體教學(xué)質(zhì)量;要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。
    2、在加強培訓(xùn),提高隊伍素質(zhì)上要加強力度?,F(xiàn)在,我校教師數(shù)量足,但學(xué)科結(jié)構(gòu)不太平衡,年齡結(jié)構(gòu)不太理想,這需要在崗位設(shè)置上進行合理調(diào)配。
    我認為好的教師意味著好的教學(xué),而我們的隊伍存在著實際水平的差異,這些差異表現(xiàn)在師德水平、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學(xué)期,我們要把培訓(xùn)隊伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。
    3、要進一步加強與家長聯(lián)系,對家長進行有效培訓(xùn),使家長更好的理解學(xué)校、關(guān)心子女,使家校形成合力。同時還要利用社會的多種資源來為學(xué)校服務(wù),更好贏得社會各界的支持上下功夫。
    4、在新的一學(xué)期,要在對學(xué)生的思想品德教育,對學(xué)生的紀律培養(yǎng)上有更嚴格的要求,要老師以身作則、師生共同努力,傾全校之力,打造真正一流的校風。
    5、在學(xué)校制度建設(shè)上還要繼續(xù)探索。在現(xiàn)有基本制度外,對于教師申述制度、職稱制度、績效工資實施總結(jié)后的修訂等方面,還要努力。
    要把工作做好,就要做細、做實,才能做得穩(wěn),所以我們要用心做事,按規(guī)則做事,按情理做事,我重任在肩,決不搞急功近利,只要在崗一天,就要負責一天,盡最大努力不辜負師生的期待,上級的重托。
    半年來我在工作中缺點、錯誤、失職的地方不少,希望大家直言不違的向我提出,我虛心接受并作改正。
    最后,我感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的厚愛,對我工作中缺點、錯誤的寬容,感謝大家對我工作的支持。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇四
    今年是我執(zhí)教的第十二個年頭,是我來到紅旗小學(xué)的第九年。一年又一年歲月的更迭,沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛,沒有消磨我對紅旗小學(xué)各項工作的恪盡職守,熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,盡職盡責,為人師表,注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣,喜歡我教的孩子,慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務(wù)工作上配合學(xué)??傮w工作安排做好教務(wù)處各項工作(包括突發(fā)的和常規(guī)的);語文教學(xué)上堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個學(xué)生,是我每天最常規(guī)的工作。
    一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人,是的,這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,在課堂上永遠給學(xué)生一種新鮮感,出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習的樂趣,曾有一個愛徒在作文中寫道:“張老師總是神神秘秘的,不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?!睂W(xué)生對我的喜愛,學(xué)生的進步,讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我最喜歡表揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,他們更需要教師的表揚與鼓勵,這也是促進班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子,即使我批評了他,也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步,讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習生活之中去,盡量的減少落后生。
    我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn),在學(xué)習中反思自己,改進自己,提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中,有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué),讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與獨特的教學(xué)風采,他們樸實無華的教學(xué)風格,扎實渾厚的語言功底,“目中有人”的教學(xué)思路,更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學(xué)課堂上,反映在市區(qū)校教學(xué)活動中。本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評估課中,我的識字教學(xué)受到了評委的一致好評。
    在市進?!瓣柟鈳熡?xùn)活動”中,我為漢濱區(qū)骨干教師培訓(xùn)上了一節(jié)閱讀教學(xué)觀摩課、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課和一節(jié)講座,參訓(xùn)的教師評價我的課設(shè)計新穎、內(nèi)容扎實,有可操作性,沒有花架子,解決她們在教學(xué)中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學(xué)的同時,積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學(xué)能手大賽,在說課、答辯、講課等綜合考評中,均取得了優(yōu)異成績。
    作家周國平曾經(jīng)說過:“大智者必謙和,大善者必寬容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤計較?!币酝?,我總認為真誠是最有力量的,只要我真誠待人,我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),真誠是我的優(yōu)點,也成了我工作的缺點。所以,我比以往更加細心了,說話更加注意角度,在落實學(xué)校的各項工作中,我就是我就是一個服務(wù)者,我心態(tài)平和。“海納百川,有容乃大”,不管別人怎么對我,我首先要做的就是努力將我的工作做好。
    作為學(xué)校的教務(wù)主任,學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任,盡管教務(wù)處的工作繁雜,但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班,在各種資料的收集整理上,在學(xué)校的各項活動、競賽、檢測中,我都細心做好安排、實施、總結(jié);在各項常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對待每次工作。在主任值班這項工作中,我遵守學(xué)校工作紀律,按時到崗,關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子,配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
    走好人生路,要求有穩(wěn)健扎實的步子,要求有達觀開闊的心胸,無論是教學(xué)或是教務(wù)工作,我會一直勤奮努力,邁向更成熟的自己。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇五
    我嚴格要求自己,仔細學(xué)習,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周我仔細進行學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。我深知要教育好學(xué)生,老師必需先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師,自身的師表形象要時刻留意,在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強、樂于接受學(xué)校布置的各項工作,不說是任勞任怨吧,肯定是盡心盡職,我在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。
    在教育教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,變更觀念,努力改進課堂教學(xué),仔細備好課,做好課前打算,上好每一節(jié)課。社會、家庭把一個個天真活潑,充溢朝氣的孩子送到學(xué)校,交給我們老師,這是對我們當老師的多大信任啊,那么我們就應(yīng)當懂得如何去愛我們的教育事業(yè),乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生。有了對教育事業(yè)的愛,有了對班級、對學(xué)生的愛,才能靠著仔細負責的工作看法,深化、細致地開展工作,用恰當、敏捷的工作方法教育好、培育好學(xué)生,尤其是后進生。
    這幾年可以說是語文教學(xué)不斷改革和探究的幾年,在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革和探究,激勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,在這種新形式、新思路下,我也不斷努力探究,大膽嘗試,漸漸摸索出一套適合自己的`教學(xué)方法。為了調(diào)動學(xué)生上課的主動性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效果,我實行以下措施和方法。
    1、實行形式多樣的朗讀方式,讓語文教學(xué)課堂充溢朗朗的讀書聲。
    古人云:讀書百遍,其義自現(xiàn),由此可見讀書“讀”的重要性。我上課的時候著重于“讀”,但也著重于讀書的方式方法。我把讀分為“個人讀”、“小組讀”、“帶讀”、“搶讀”、“競賽讀”,其中學(xué)生最喜愛的是“競賽讀”,詳細操作是這樣的,我把全班分成4組,以組為單位,然后進行朗讀競賽。一組在讀的時候,其他組聽,等該組讀完,其他組指出他們在讀中出現(xiàn)的錯誤,錯一處扣10分,然后把這組最終得分記入學(xué)期總分,學(xué)期末進行嘉獎。由于有這么一個強有力的競爭機制,學(xué)生上課參加熱忱相當高,并能把別人讀錯的地方畫下來,輪到自己讀時相當仔細,生怕出錯,事實證明,這種讀的效果是很不錯的。
    2、駕馭課堂提問的藝術(shù),激烈學(xué)生主動思索。
    提問是一門藝術(shù),在上課時會不斷提問,假如提問太難、太泛、很難激起學(xué)生思維的火花,為解決這個問題,我在每節(jié)課前都做好充分打算,把在上課時要提到的問題做到心中有數(shù),針對不同的學(xué)生提不同的問題。由于問題設(shè)計合理,學(xué)生接受起來就比較簡單,大大調(diào)動了學(xué)生參加的主動性。同時以小組競賽的方式讓學(xué)生自己去發(fā)覺問題、解決問題。每一小組成員為了給小組爭光,個個主動思索,探討的氣氛非常熱情。學(xué)生上課的主動性高了,上課的效果就自然好了。
    3、探究探討新方法、新課型,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    語文的工具特點確定了這門功課須要提高語文的全面素養(yǎng)。體著重體現(xiàn)在聽、說、讀寫四個方面,這種實力的提高,單靠語文課堂教學(xué)是不夠的。于是我不斷探究嘗試新的教法、新課型。在一個學(xué)期中我不斷的開設(shè)了“朗讀競賽”、“演講競賽”、“講故事競賽”、“講笑話競賽”、“作文片斷描寫競賽”等等。這些生動好玩的課型的開展,不僅對教學(xué)內(nèi)容進行有益補充,更激起學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛,是他們對語文“愛學(xué)”、“樂學(xué)”。同時他們的語文實力、語文素養(yǎng)在輕松活潑的氛圍中不知不覺地提高了。實踐證明,學(xué)生很喜愛這樣的課,這也是我以后須要接著探究、努力的方向。
    4、利用多媒體教學(xué),提高語文教學(xué)效果。
    多媒體教學(xué)集文字、聲音、圖像、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到學(xué)生的劇烈熱愛。
    總之,在這幾年的教學(xué)中,我深深地體會到,語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”,如教學(xué)模式的變更、教學(xué)手段的更新等等。我在語文教學(xué)中能“活”字當先,不拘一格,所以我的語文課受到學(xué)生們的寵愛和歡迎,更增加了學(xué)生對我的信任。柏拉圖說:“教育者的品質(zhì)為教育勝利的因素?!鄙斫讨赜谘越獭N遗男∈伦テ?,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。低年級兒童缺少自辦法識,教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,許多學(xué)生都不會自覺地去撿,于是我就以身示范,自己撿、自己掃。學(xué)生看到后,紛紛跑來幫忙,我就趁機表揚、引導(dǎo),讓他們意識到維持環(huán)境的干凈是大家的責任,是大家的光榮。孩子就猶如一張白紙,上面的五彩斑斕總是漸漸積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純凈、最漂亮的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。
    1、有一顆愛心,這是做好工作的前提帶著愛心去工作,讓學(xué)生覺得你真心地在關(guān)切他,縮短了師生間的距離,所以他們犯錯誤時,簡單接受你的教育。
    2、細心、耐性、誠意,這是做好工作的基礎(chǔ)教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就須要足夠的耐性,在平常的工作中細心視察,發(fā)覺了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他溝通,學(xué)生是能夠接受的。
    3、嚴格要求,措施得力,這是做好班工作的保證嚴是愛,松是害,在對學(xué)生關(guān)切愛惜的同時,也不忘對他們嚴格要求。我們班制定了班級文明公約,在班上宣讀后,師生一起嚴格遵守。表現(xiàn)好的大力宣揚、表揚,表現(xiàn)差的激烈其下次做好。
    “捧著一顆心來,不帶走半跟草去”,陶行知先生的真知灼言猶在耳邊,我深知作為人民老師的責任,也深感一位人民老師的光榮,成果屬于過去,將來屬于自己,作為一名中年老師,我依舊要努力進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更好的成果。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇六
    今年是我執(zhí)教的第十五個年頭,是我來到西五小學(xué)的第七年,是重新走上教學(xué)主任的第三年。一年又一年歲月的更迭,沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛,沒有消磨我對西五小學(xué)各項工作的恪盡職守,我依舊像執(zhí)教的第一天那樣,喜愛我教的孩子,慶幸自己從事著自己喜愛的工作。將學(xué)校各個部門的工作通知傳達給學(xué)年的每一位老師,協(xié)作學(xué)??傮w支配做好各項工作(包括突發(fā)的和常規(guī)的),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個學(xué)生,是我每天較常規(guī)的工作。一、努力做一個好老師。
    我的一個摯友評價我說:“xx是一個有教育志向和教育追求的人?!笔堑?,這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名特別精彩的語文老師,在課堂上恒久給學(xué)生一種簇新感,出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習的`樂趣,我班一個學(xué)生在作文中寫道:“張老師總是神神奇秘的,不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?!睂W(xué)生對我的寵愛,學(xué)生的進步,讓我感受到了身為老師的華蜜感與歡樂。我較喜愛表揚那些和當年的我一樣在班級看起來靜默無聞的孩子,和那些閃著光線的優(yōu)秀學(xué)生相比,他們更須要老師的表揚與激勵,這也是促進班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子,即使我指責了他,也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步,讓他被老師指責的糟糕心情得到改善,從而歡樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習生活之中去。
    我主動參與各種學(xué)習培訓(xùn),在學(xué)習中反思自己,改進自己,提升自己。我有幸去觀摩吉林省作文教學(xué)大賽、吉林省二試驗小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動,讓我看到了更多的一流老師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)風采,他們樸實無華的教學(xué)風格,扎實渾厚的語言功底,“目中有人”的教學(xué)思路,更讓我贊美。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上,反映在片區(qū)教學(xué)活動中,本學(xué)期學(xué)校第一次的高校區(qū)活動由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課,好多參與這次集備的老師聽了我的備課,認為說我的備課內(nèi)容扎實,有可操作性,沒有花架子,解決她們在教學(xué)中的很多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的打算感到了欣慰。在每次學(xué)年備課中,我都組織本年級語文老師深化研讀教材,從段篇,到字句,從結(jié)構(gòu),到寫法,從教法,到練習,進行一一的探討落實,努力讓老師資源達到學(xué)年共享。二、做一個謙和的學(xué)年組長。
    作家周國平曾經(jīng)說過:“大智者必謙和,大善者必寬容,唯小善者才盛氣凌人,小善者才斤斤計較?!币酝铱傉J為真誠是較有力氣的,只要我真誠待人,我就會得到大家的支持。但是我漸漸發(fā)覺,真誠是我的優(yōu)點,也成了我工作的缺點。我的坦誠,直率,可能在我無意中拉開我和同事之間的距離,產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果。這樣一想,我找到癥結(jié)所在,所以,我比以往更加細心了,說話更加留意角度,在落實學(xué)校的各項工作中,我就是一個服務(wù)者,我心態(tài)平和??梢圆豢鋸埖卣f,西五小學(xué),學(xué)年組長是除了校長以外,較難做的工作。每天各個部門的任何一個通知,都要精確無誤地傳達給學(xué)年各位老師,落下了誰都可能給學(xué)校工作帶來影響,就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”,而這樣的一個,可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知,每項都須要組長周全地記好,傳到,落實。你有你的考慮,他有他的理解,我無法變更別人,那就變更自己吧。我對自己說:“海納百川,有容乃大”,不管別人怎么對我,我首先要做的就是努力將我的工作做好,至于其他,不是我實力范圍內(nèi)能限制得了的,那就隨他去吧,各人有各人的世界。用寬廣的胸懷作為學(xué)校中層主任,學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任,我應(yīng)當努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對待每次工作。在主任值班這項工作中,我遵守學(xué)校工作紀律,按時到崗,關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子,協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)門前的平安工作,在對學(xué)生進行手足口晨檢工作中,我仔細查看每個到校學(xué)生的手足口,發(fā)覺異樣立刻進行詢問,嚴把入口關(guān)。走好人生路,要求有穩(wěn)健扎實的步伐,要求有達觀開闊的心胸,我會始終努力。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇七
    本學(xué)年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在進修學(xué)校的督促指導(dǎo)下,我校堅持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存的原則,加強教師隊伍建設(shè),努力實施新課改,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校的教學(xué)工作又上一個新臺階,_——_學(xué)年度被_市教育局評為教學(xué)管理先進單位。
    一、認真履行好校長職責。
    學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,校長的主要職責是領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校的教學(xué)工作,配齊各科教師,抓好制度建設(shè),深入教學(xué)一線,督促指導(dǎo)好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。特別是根據(jù)《_市“教研年”工作方案》要求,我們組織全校教師認真實施,基本上完成了各項工作任務(wù),整體推進了我校教學(xué)工作的進程。一年來由于認真履行了校長工作職責,使我校的教學(xué)工作取得了較好成績,_年小升初質(zhì)量抽測成績突出。由于在一年來的教學(xué)常規(guī)管理中,抓的比較到位,在市局和進修學(xué)校的檢查評比中,受到好評,本人被評為教學(xué)管理先進個人。
    二、抓好教學(xué)質(zhì)量提高的幾點做法。
    (一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、建立健全各項規(guī)章制度,保證教學(xué)工作的順利實施。
    學(xué)校結(jié)合本校實際,出臺了教學(xué)常規(guī)管理制度,如備課制度、課堂教學(xué)制度、批改制度、輔導(dǎo)制度、考試制度等。同時結(jié)合_市教研年活動,制定了學(xué)校達標課制度及評比標準。結(jié)合這些制度化,規(guī)范化管理,學(xué)校堅持“以人為本”,從實際出發(fā),充分調(diào)動了廣大教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。形成了“勤學(xué)、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng)新”的良好教風,使學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師,在_——_學(xué)年度中,楊麗杰老師被評為_市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為_市優(yōu)秀教師,張曉蕾老師被評為教學(xué)先進個人。
    2、明確常規(guī)管理的要求,實現(xiàn)教學(xué)工作目標。
    在抓教學(xué)常規(guī)管理中,我們要求教師做到五個認真:一是認真?zhèn)湔n,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初組織全鎮(zhèn)教師召開新學(xué)期動員大會,實行集中備課,做到“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一要求,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度。我們以中心小學(xué)為龍頭,集思廣益,共同探討,力求在互相交流中達成共識,發(fā)揮和張揚教師教學(xué)個性,形成具有各校特色的教學(xué)方式。中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)了教案設(shè)計標準,目標明確。要求教學(xué)設(shè)計中要有學(xué)科知識分析,學(xué)情分析等,力求實現(xiàn)“三維目標”,并結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計出實用教案。要求各校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期必須至少檢查2次教師教案,并有教案檢查記錄。對教案存在問題及時反饋,提出整改意見。二是認真上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手經(jīng)常深入教學(xué)一線對教學(xué)過程監(jiān)控,在聽課、評課與教師廣泛對話交流中,提高了課堂教學(xué)效益。三是認真批改,反饋學(xué)生的學(xué)習情況,學(xué)額少的要做到面批面改。四是認真輔導(dǎo),尤其是有針對性的對個別學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。五是嚴格考試制度,搞好質(zhì)量抽測與分析??刂瓶荚嚧螖?shù),規(guī)范考試紀律,學(xué)校除進修統(tǒng)一抽測外,每學(xué)期組織一次統(tǒng)一抽測,評定學(xué)校、教師的教學(xué)情況,并進行教學(xué)質(zhì)量分析。主要從三個方面進行分析:,一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析;二是學(xué)生在教師的幫助下對學(xué)習質(zhì)量的分析;三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各科教學(xué)質(zhì)量管理進行分析。在分析的過程中,既有總體評價,又有個性分析,找出存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,并提出今后教學(xué)中解決問題的辦法和措施。
    (二)結(jié)合“教研年”扎實推進“六個一”活動。
    成立了以一把手為組長的“教研年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了適合本校實際的“教研年”活動方案。扎實推進各項活動,我們的具體做法是:
    1、提升理念。
    (1)加強學(xué)習,提高教師隊伍的整體水平。
    為了認真貫徹落實好_市教育局《關(guān)于教研年活動方案》精神,我們四道溝鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體教師認真學(xué)習了_市教育局關(guān)于“教研年”活動的有關(guān)文件,提高認識,明確任務(wù)。為了使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,形成一種先進的教學(xué)理念,適應(yīng)新課改的需要,全體教職工認真學(xué)習了《新課程理念》、《探究式教學(xué)理論》、《新課程標準》等叢書,珍惜每一個學(xué)習機會,并鼓勵教師自學(xué),寫出了10000字的自學(xué)筆記及心得體會。抓住機遇,采取請進來走出去的方法,切實提高教師隊伍的整體水平。_年5月校長、教學(xué)校長赴上海華東師大參加培訓(xùn),回校后做了《提升理念,轉(zhuǎn)變角色》、《做研究型教師》的專題講座,使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀念。本學(xué)期,我校派張曉蕾老師到建國小學(xué)掛職鍛煉二個月,又先后派教師到市建國小學(xué)聽課學(xué)習,學(xué)到了市直小學(xué)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
    (2)注重校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
    我校加大了校本培訓(xùn)的力度,采取自學(xué)與集中學(xué)習相結(jié)合,學(xué)習與交流相結(jié)合,開展了“_我的教育主張”專題演講活動,暢談自己對教育教學(xué)的一些感悟,大家取長補短,達到了相互學(xué)習,相互交流,提升理念的目的'。
    (3)強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用,鼓勵他們做全鎮(zhèn)研討、示范課。今年共推出11節(jié)研究課例,在全鎮(zhèn)進行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在_市獲一等獎。
    (4)強化教師信息化培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間,有專人負責指導(dǎo)教師信息技術(shù),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
    2、解決教法問題。
    為了更好的推進教師專業(yè)發(fā)展,每位任課教師,根據(jù)自己所教學(xué)科特點,收集整理了自己在教學(xué)過程中遇到的問題,全體教師在集體備課,集中研討中逐步解決了在課堂教學(xué)中存在的一些教法方面問題。
    3、提供一個研究課例。
    學(xué)校每學(xué)期都召開教研會,_年在“教研年”活動中,我們開展了達標課評比活動,在這次評比中有3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,在全鎮(zhèn)展示,提供給全鎮(zhèn)教師研究探討。在此基礎(chǔ)上及時反思,并撰寫了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計,有13篇優(yōu)秀設(shè)計被評為一、二等獎。
    4、編制了各學(xué)科驗收試卷。
    每位教師結(jié)合課標,教材,擬定了所教學(xué)科的測試題及評分標準,并撰寫了雙向細目,學(xué)校評出了4套優(yōu)秀試題參加了_市教師進修學(xué)校的優(yōu)秀試題評選活動。
    5、設(shè)計優(yōu)秀教案,寫好教學(xué)反思。
    _年,我校教師依據(jù)《優(yōu)秀教案評比標準》圍繞新課程理念編寫了14篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和14篇優(yōu)秀教學(xué)反思,我校于越老師的教學(xué)反思,張峰瑞老師的教案,被推薦參加_市優(yōu)秀教案,反思評比。
    6、制作優(yōu)秀課件。
    學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間,組織教師學(xué)習課件制作,每人獨立設(shè)計一份教學(xué)課件,于越老師的美術(shù)課件被推薦參加_市優(yōu)秀課件評選。
    (三)廣泛開展教科研活動,走科研興校之路。
    _年我校有2項科研課題在_市立項,有一項在_市立項,共有20多篇教學(xué)科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學(xué)校每學(xué)期都舉行大型教研活動:一是體現(xiàn)教師的教學(xué)理念,二是提供研究課例,三是促進教師專業(yè)化成長。
    (四)在抓好教學(xué)質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施。
    一是把能力強,業(yè)務(wù)精的教師調(diào)整到教學(xué)管理崗位,充分發(fā)揮他們的作用。
    二是出臺了一系列的評比、量化標準,并且把考核結(jié)果,作為評先選優(yōu)的依據(jù)。
    三是加強學(xué)習、提高教師素質(zhì)。
    四是加大校本教研的力度,積極開展教學(xué)科研活動。
    五是加強教學(xué)過程的監(jiān)控。中心小學(xué)組織教學(xué)人員每學(xué)期對10所村小的教學(xué)工作進行全面監(jiān)控,督促指導(dǎo)村小教學(xué)工作,經(jīng)常深入課堂聽課評課,與教師對話交流,加快了村小教師的專業(yè)成長。
    三、在教學(xué)工作中存在的不足。
    一是由于部分村小的教師年齡偏大,新的信息和理念,接受較慢,轉(zhuǎn)變較慢,適應(yīng)不了新課改的需要,造成教學(xué)質(zhì)量低下。
    二是由于受辦學(xué)條件的制約,教學(xué)儀器設(shè)備不足,學(xué)生的實踐能力較差,導(dǎo)致學(xué)生的成績不高。
    三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有配齊,領(lǐng)導(dǎo)水平有待于提高,使學(xué)校教學(xué)工作受到影響。
    四是農(nóng)村學(xué)校需加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度,走科研興校之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
    五是缺少相應(yīng)的激勵機制。
    四、今后的教學(xué)工作思路。
    1、堅持一個根本、一個中心、建設(shè)兩項工程、提高三個認識。一個根本就是教學(xué)工作要以人的發(fā)展為本;一個中心就是學(xué)校工作要堅持教學(xué)這個中心;建設(shè)兩項“工程”:一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實抓好,二是抓好控流工程,大面積的提高教學(xué)質(zhì)量;提高三個“認識”:一是提高教師對教學(xué)質(zhì)量的認識,使教師認識到質(zhì)量就是我們的生命線;二是提高教師對新課改新理念的認識,使教師認識到需要加強學(xué)習不斷充實自己,才能勝任教學(xué)工作;三是提高教師對教學(xué)科研的認識,使教師形成教學(xué)科研能力,適應(yīng)教育飛速發(fā)展需要。
    2、做為校長在今后的學(xué)校工作中,要把主要精力,放在如何抓好教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量上。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來,真正地投身教學(xué),研究教學(xué),與教師共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
    3、學(xué)校的其它工作都要圍繞教學(xué)這個中心服好務(wù),保證教學(xué)工作的順利進行。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇八
    轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的時間又到頭了。真不敢相信,時間過得如此飛快,仿佛做了一場夢,夢醒時分已經(jīng)來到了另一個世界。回想這一年自己的所思、所做、所獲,覺得還是蠻充實的、豐富的。每天都在圍繞著班級管理、課堂教學(xué)、學(xué)?;顒拥扰Φ赝瓿筛黜椚蝿?wù),對于新問題的出現(xiàn)總是積極地尋求方法,尋找出路,很少抱怨,也盡量不拖拉,在力所能及的范圍內(nèi)把事兒做好。
    本學(xué)年度,我承擔的工作有:五一班語文、寫字、品德、體育等課程的教學(xué)工作,班主任工作包括晨會課、校本寫字、班隊會等課程,學(xué)校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作,心理咨詢室的重建工作,校鼓號隊長號與中號班管理員工作,學(xué)?!拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)”和“平安校園”資料創(chuàng)建與收集整理工作等,事務(wù)很多,日子緊張而又忙碌。
    讓我感受最深的是經(jīng)典誦讀課,因為我是第一次接觸這門課程,感到陌生而又棘手,可以說是個門外漢,組織實施的過程中,花費了很多的功夫和很大的心思,從內(nèi)容的選定到形式的編排,從主題的確定到音樂的剪輯,都讓我大傷腦筋。也許結(jié)果沒有想象中的完美,但我真的盡力了。
    本學(xué)期讓我感到比較忙碌的是班主任工作,按照總務(wù)處、教導(dǎo)處、德育處、大隊部安排的各級各類活動宣傳、資料創(chuàng)建、收集與整理,這樣的工作幾乎每周都有,每天都在關(guān)注并跟蹤教育。每次活動的開展,我一般都能在時間節(jié)點內(nèi)順利的完成任務(wù)。不過,在質(zhì)量上還有待加強。
    一日常規(guī)管理瑣碎而具有時間上的固定性和延展性,日程安排有晨讀、課堂、衛(wèi)生、課間活動、路隊護送、午間活動、校本寫字、兩操、個別教育等等占據(jù)了我的時空。每天當我跨進校門的那一刻起,我的學(xué)生就已經(jīng)在我的視線里了,他們的喜怒哀懼,他們的學(xué)習、活動、交往,他們的思想、行為、習慣、情緒、愿望等全融進了我的世界里,我得有計劃、有系統(tǒng)、有步驟地組織、實施,每項活動制定明確的目標,鼓勵全體同學(xué)努力達標,多鼓勵,多提出建設(shè)性的意見,激勵每個同學(xué)都能積極向上地發(fā)展。
    針對男生偏多且少數(shù)調(diào)皮的特點,我把“重點對象”全部調(diào)至教室座位的前排,以方便教師的“高頻率教育”,盡量多的安排他們參與到班級管理中來,提高他們的能力與自信心。另外,由于我班存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象,大多數(shù)女同學(xué)表現(xiàn)出色,很少讓老師操心,而男同學(xué)心智相對不夠成熟,知、情、意、行幾方面發(fā)展不夠協(xié)調(diào)均衡,所以男同學(xué)出現(xiàn)的問題較多。因此,我著力培養(yǎng)男干部,幫助他們樹立在集體中的威信,發(fā)揮其在班級活動中所起的作用,從而為男同胞們樹立榜樣力量。經(jīng)過一學(xué)期的重點關(guān)注,我發(fā)現(xiàn)部分后進生有了突出的表現(xiàn)。但也有部分同學(xué)未能很好的發(fā)展自己,將作為下一步工作的研究重點。
    另外,在組織學(xué)生春游活動中,我能有序地組織,嚴格要求學(xué)生的言行舉止符合公共場所的禮儀標準,大多數(shù)學(xué)生能文明出行、遵守公德。在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目的編排工作中,我積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參加書畫、手抄報、作文、講故事比賽、藝術(shù)展演等活動,并取得了一定的成效。課余時間,我也抽空經(jīng)常性地與家長交流孩子的學(xué)習、品行、思想、習慣等表現(xiàn)情況,與其他科任教師溝通班級或?qū)W生中存在的問題與不足,以期取得不斷改變和進展。
    第三方面,不得不說的是教學(xué)工作。我重點談?wù)務(wù)Z文教學(xué)工作。本學(xué)期,由我們五年級試點實行電子備課,免卻了筆墨一筆一劃書寫教案的煩惱。乍聽起來,似乎很輕松,其實做起來也并沒有想象中的那么簡單。由于是電子課,設(shè)計方案可以隨時改進,所以你會對課的設(shè)計更加精益求精,從對教材的解讀到對學(xué)情的把握,從對教法的設(shè)計到對學(xué)法的指導(dǎo),你都會斟酌再斟酌。
    隨著教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)在課堂中的推進,每一課我都結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的重難點設(shè)計出一組幻燈片,以更好地服務(wù)于課堂,提高教學(xué)效率。不過,在制作ppt的過程中,還存在很多技術(shù)上難點、疑點,有待改進。本學(xué)期,從課堂常規(guī)到學(xué)生的作業(yè),我都花大力氣在抓,到學(xué)期結(jié)束,學(xué)生們基本能保證集中注意力聽課,積極發(fā)言,認真傾聽,作業(yè)能工整書寫、按時完成并上交。有待改進的是閱讀教學(xué)和作文教學(xué)策略問題,讓學(xué)生愛上并學(xué)會閱讀和作文。
    一學(xué)年的時間是有限度的,但怎樣在有限的時空里延展生命的廣度和深度,這是我應(yīng)該求索的東西。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇九
    培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習和工作的成功與否,甚至會影響孩子的將來。因此,當我剛開始擔任一年級的班主任時,我就把工作重點放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣上。前幾天,教研組聽課,課后有幾位老師說:“你們班學(xué)生的聽課習慣挺好的”。事實勝于雄辯,看來我一個半學(xué)期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起:
    一年級的學(xué)生,只有六、七歲,年齡小,依賴性強,加上現(xiàn)在大多是獨生子女,大多習慣不好。俗話說:“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心,對學(xué)生所設(shè)定的目標起點要低,要學(xué)會站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力,然后循序漸進,步步走好。剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生還不懂什么是上課,什么是下課,上課亂跑,想干什么就做什么,下課不知道到教室外玩耍,在教室的地面上爬來爬去,整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所,上課愛去廁所,往往一個人去,其他人也去,上課無法正常進行。于是,我先要求他們下課去廁所,每到下課的時候,我就提醒一次。堅持了將近一個月,學(xué)生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級學(xué)生,天真活潑,愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停,小嘴閑不著,一會兒摸摸書,一會兒摳摳橡皮,要不就是摳摳手指,更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講,認真寫作業(yè)呢?我就編了一首兒歌:“一二一,坐整齊,小手背背后,老師在講話”。有時學(xué)生上課開小差了,做小動作了,隨便講話等,我一說兒歌前半句,學(xué)生馬上接著說后半句,既復(fù)習了上課聽講常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時,要求學(xué)生:做作業(yè)時一不講話,二不玩,只要做到了,就是認真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時間之后,再提新要求,不斷地設(shè)置臺階,使其不斷進步。
    一年級的學(xué)生天真活潑,對什么都充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我利用每天的早讀課給他們講故事,把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中,讓他們在明白哪些行為是對的,哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過,只要有問題,我就及時的提出來,時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求,如果不督促檢查,等于是空話一句。要求要嚴格,要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習慣,每次上課我都要求他們把書、練習本、文具準備好,放在桌子的左上角,直到他們養(yǎng)成習慣我才罷休。有幾個調(diào)皮的學(xué)生愛打鬧,每次下課我先叮囑他們幾個,時間長了,他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時花時多,但這樣幾次三番,死纏,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了。
    哲人說:“使人前進的最大一種刺激物,是一種成功的感覺。做了一點事的人,無論事情大小,只要他嘗著一點成功的快樂,便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學(xué)生的這種心理,我堅持做到多給一點笑臉,多給一點贊揚。平時細心觀察,好的、進步的我就及時表揚,我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑,有時是一次親昵的撫摸,有時是一句由衷的贊揚。同時在班級設(shè)立“開心擂臺”,表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星,堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則,哪怕是背會一篇課文,還是上課積極回答問題,或是今天沒有違反紀律……低的臺階,只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習慣,樹立了自信。
    總之,面對一年級的學(xué)生我管理的方法:是目標低一點、內(nèi)容實一點、要求嚴一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇十
    彈指一揮間,又到了年度述職報告的時候了,在此,我為自己在20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個匯報。
    本人深入貫徹黨的教育方針政策。按照《師德規(guī)范》嚴格要求自己,認真履行自己崗位職責,服從學(xué)校、級長安排,與同事團結(jié)協(xié)作,為人師表,關(guān)愛學(xué)生。
    在工作之余,本人十分注重學(xué)習他人先進經(jīng)驗,以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章,本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分,遠遠超過所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫作興趣,做好學(xué)生的榜樣示范作用,我也經(jīng)常寫范文、寫日記、寫教學(xué)隨筆等。自xx年1月份起,我在"xx教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章,周宇雙的文章還在一個刊物發(fā)表。
    1、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習慣。
    剛接手的第一個學(xué)期里,我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手,讓學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為習慣》《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣,從而建設(shè)良好的班風、學(xué)風。開學(xué)第一學(xué)期初,早上我都很早下課室,指導(dǎo)學(xué)生提前早讀,要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生,午休時候,下到班級,了解午休情況,養(yǎng)成自覺午讀習慣。
    2、特別重視做好每個學(xué)生的思想工作。
    做班主任工作,事無巨細,深入細致地做好每一個同學(xué)的思想工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步了,及時表揚,發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了,及時了解原因,發(fā)現(xiàn)做錯了,及時教育促其改正。對每個學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動之以情。
    學(xué)校組織畢業(yè)班到珍珠樂園游玩外出活動,班上好幾個孩子家庭經(jīng)濟比較拮據(jù),不能參加此次活動。而我和學(xué)生想自愿湊錢幫她。沒有想到的是那位孩子家長覺得面子上過不去,不愿意接受同學(xué)們的好意。怎么辦呢?于是開展思想工作。我為學(xué)生講了大眼睛女孩——蘇明娟的故事:蘇明娟在小時候由于家庭困難,希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學(xué),對她們伸出了援助之手,蘇明娟接受了社會的幫助,得以繼續(xù)在校讀書,甚至讀完了大學(xué),現(xiàn)在,蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作,利用業(yè)余時間經(jīng)常參加公益活動。接受他人幫助的、長大成人的蘇明娟成為了一個回報社會、對社會有貢獻的人。假如當初蘇明娟和家人為了面子,不好意思接受社會的幫助,那么她面臨的必定是失學(xué),沒有受到良好教育,長大以后,就沒有什么能力,就沒有多少技能,也就不能對社會做出明顯的貢獻。這樣看來,前后兩個蘇明娟,哪個蘇明娟會更有面子?哪個蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟,還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?同時還做好其他同學(xué)的思想工作,對家庭暫時有困難的同學(xué),不能嘲笑,歧視,有能力的話,伸出自己的援助之手,獻出自己的愛心。
    3、特別重視做好預(yù)防工作。
    很多事情發(fā)生了,造成了事故,才后悔,才來尋求解決問題的方法,但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,我利用好班會,開展關(guān)于《愛護公物》,《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會。經(jīng)常為學(xué)生講述社會上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時事、新聞,積極向上人和事就讓學(xué)生見賢思齊,不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
    4、全心全意、千方百計轉(zhuǎn)化后進生。
    只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都是那樣尊重他們,對于家庭有困難的,單親家庭的孩子,學(xué)習、紀律偏差的,我更加同情他們,偏愛他們,從來沒有對任何一個學(xué)生說過不文雅的字眼。
    轉(zhuǎn)化后進生,不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就我們必須全心全意、千方百計地開展工作。不過如果你的學(xué)生不喜歡你,甚至討厭你的話,就是你的道理講得再好,學(xué)生也不會接受你的。所以,我很喜歡采用"親其師,而信其道"這句俗語,我先讓學(xué)生親近我,喜歡我,怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方,沒有明顯的優(yōu)點,哪怕是他的一個善意的舉動,動聽的一句話,都可以成為表揚他的切入點。
    班上小巫同學(xué),是公認的后進生,同學(xué)說:"他從來不做作業(yè)。"有一次,看到他上課隨意講話,我批評他違反課堂紀律,他說:"我向人家借東西而以,這樣也算違反紀律。"對他來說,講話可以不分場合和地點的。作業(yè)不做,上課紀律散漫,偏激的性格,身上似乎一無是處。
    怎么辦呢?在一次大清潔中,我吩咐他完成一項任務(wù),他爽快地回答:"勞動是我的強項",聽到此話,我很高興,忙接著他的話說"相當好,勞動是你的強項,希望學(xué)習也是你的強項。"在以后的學(xué)習中,我時不時用"勞動是你的強項,希望學(xué)習也是你的強項"這句話鼓勵他。
    在一次當堂背誦課文,我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快,比一般同學(xué)流利,比一般同學(xué)準確,我對他說:"勞動是你的強項,看來背書也是你的強項。"也時不時在班上夸獎他是很聰明的學(xué)生,讓他在學(xué)習上的信心越來越大。
    班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進生的重點對象,我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手,在開學(xué)的第一天,我在和學(xué)生的見面說話時有一段話是這樣的:我已經(jīng)認識了一些同學(xué),例如小陳,他是我們班的大力士,為什么這樣說呢?因為我親自和他較量過扳手腕,他力大無窮,三下五除二就把我的手腕扳倒了,他也是我們班的籃球王子,在上一年的級組籃球上,他作為主力,發(fā)揮了重要的作用,和隊員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后,繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點,為班級爭光。和他親近之后,幫助他分析行為習慣,學(xué)習習慣不好的原因,找到解決問題的途徑?,F(xiàn)在的他,整個人脫胎換骨,除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時、按量、按質(zhì)完成。課堂上,能安分守己,專心聽講,午休時,還做值日干部,做到模范榜樣作用,還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個同學(xué)。
    5、做到以身作則,言傳身教。
    我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如我會和學(xué)生一起做廣播體操,眼保健操,全校大清潔的時候和學(xué)生一起勞動,有一次打掃清潔區(qū)的落葉,我和勞動委員劉國楊比賽,分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,比一比誰更快,結(jié)果我輸了,同學(xué)們見狀,勞動的興趣、積極性大大增加。
    6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。
    為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用,我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng),協(xié)助老師管好課前紀律、課間活動、午休紀律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠,從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間,如果每節(jié)課都浪費這兩分鐘,多可惜啊,于是,我讓班干部一定要管理好課前紀律,經(jīng)常做的方法就是:班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀,一邊等著老師到來。這樣一舉多得。
    7、做到勤于給家長發(fā)短信、打電話。
    凡是學(xué)校通知要求,每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信,但我更注重個人發(fā)送,特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習有進步,或者有不良苗頭,我都及時和家長電話交流溝通。
    8、協(xié)助科任老師管理課堂紀律。
    科任老師有責任協(xié)助班主任管理班級,我覺得班主任也有責任協(xié)助科任老師管理課堂紀律,因為好些學(xué)生是屬于給點陽光,他就燦爛的類型,看到有些老師嚴厲,他就乖乖的遵守紀律,看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂,而絕大部分學(xué)生對班主任是談虎色變,唯命是從的。因此,我會經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形,發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,及時教育。
    1、我班獲得運動會團體總分第一名,籃球比賽第二名;
    3、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊員"稱號,周宇雙獲得"xx百杰自強好兒童"稱號;
    5、上學(xué)期,我們班參加鼓號隊訓(xùn)練,參加田徑隊訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級最多,早讀,下午第三節(jié)課只剩下10多個同學(xué),但期末成績一點也沒退,反而取得顯著的進步,二模、統(tǒng)考都是排在第二。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇十一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)年來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
    我喜歡孩子,喜歡每一個學(xué)生,我熱愛我的工作,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事,我能自主完成。學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好。自己人生的事,我追求自強不息。
    一、班級管理及教學(xué)。
    在班級管理工作中,我始終秉承:
    1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。
    古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。
    學(xué)生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為。教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。
    2、善于思考、積極探索、勇于實踐。
    在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學(xué)之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。
    同時,這也是對后進生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
    3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生。
    渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難,很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學(xué)習成績及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學(xué)習的目標,學(xué)習成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,學(xué)習習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學(xué)習習慣,讓他變的愛學(xué)習了。作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習成績!
    教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會,我也總能好好把握。通過學(xué)習,我不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。
    二、學(xué)校常規(guī)。
    常規(guī),就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課,在上課前,我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集,汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實踐性強,盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
    三、學(xué)校管理。
    在這一學(xué)年來,我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績,如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:
    1、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務(wù)管理制度。
    2、加強了生活服務(wù)中心管理,工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強。
    3、校產(chǎn)管理進一步加強。
    4、加強了校園綠化美化力度。
    5、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,改善了辦學(xué)條件。
    6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
    在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。
    此致
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇十二
    一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對20_年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標。
    一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
    能夠認真通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習政治理論,充實自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個腳印;遵紀守法,認真學(xué)習法律知識,先后學(xué)習了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
    二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
    來到__小學(xué)已經(jīng)兩年了,負責學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習、自己摸索實踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
    在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
    (1)教育教學(xué)方面。
    把學(xué)生教好,是每位教師的心愿。這學(xué)期,我依然擔任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    (2)在班主任工作方面。
    在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。
    (3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。
    財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,需要認真負責,態(tài)度端正、頭腦清晰。
    (4)做好辦公用品的管理工作。
    做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。
    為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
    三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
    熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動紀律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。
    總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學(xué)習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇十三
    一學(xué)期即將過去,緊張、忙碌而收獲多多。在這學(xué)期的工作中,我們始終牢記“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”,以努力提升教學(xué)質(zhì)量為工作重點,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,建立最專業(yè)的教師團隊?;仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)管理,主要做了以下六大方面的工作:
    我校共有25名數(shù)學(xué)教師,其中有近10名是工作未滿三年的新教師?;谝陨锨闆r,我們將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊伍建設(shè)的重點,推動課堂轉(zhuǎn)型提高課堂質(zhì)效。本期就新教師的培養(yǎng)主要做了以下幾項工作:
    1.在第一學(xué)月,組織三年教齡以下的老師進行了教師入職培訓(xùn)。
    2.積極深入課堂,促新教師迅速成長。跟進新教師的課堂是我第一二學(xué)月的工作重點,每周我都會聽新教師的課并指導(dǎo)。在每次的課后交流中,我們都會碰撞出思維的火花,新教師也能學(xué)到有效的教學(xué)措施和方法。
    3.通過新教師組內(nèi)展示課和12月的新教師校內(nèi)課堂展示提升新教師教學(xué)能力。
    新教師的展示課是一個極好的鍛煉機會,數(shù)學(xué)組上展示課的四位新教師利用這次機會反復(fù)磨課,反復(fù)試講。特別是五年級的xxx和xxx老師,非常認真地磨課、試講,我也多次參加試講和研討。大家一起想辦法出點子,修改教學(xué)方案,最后為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)比較精彩的數(shù)學(xué)課。在這個過程中,我相信新教師們都是收獲頗多的。
    通過以上工作對新教師的課堂積極跟進,適時指導(dǎo),新教師的教學(xué)能力得到了極大的提升。
    本期有六節(jié)數(shù)學(xué)組長示范課和八節(jié)四年級數(shù)學(xué)課的展示。展示的這十多節(jié)課,都是全組老師們一起研討磨課的精彩呈現(xiàn)。通過全組教師集體備課研討,一起磨課,組內(nèi)的教學(xué)研究氛圍越來越濃,教學(xué)研究水平也大大提升。
    本期,我還和三年級xxx老師共同研討并打造了一節(jié)成功的數(shù)學(xué)繪本課《看見.時間》。該課分別在xx師范國培班的培訓(xùn)中,在xx學(xué)校送課活動以及我校市級課題的展示中展示并獲得好評。我也針對該課做了《別樣的數(shù)學(xué)旅程--讓繪本走進數(shù)學(xué)課堂》的專題講座。
    第一、嚴格規(guī)范地使用教學(xué)質(zhì)量考核表對每位教師的常規(guī)工作進行科學(xué)的管理和指導(dǎo)。
    本期,在周校長的帶領(lǐng)下,我們修定出更為詳盡的教學(xué)工作考核表,對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)都提出了具體的要求和考評細則。在教研組工作會上請老師們認真學(xué)習考核表并對未盡事宜提出合理化建議。希望通過這些精細化的考評和管理,達到規(guī)范教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
    第二、針對上期末的acts考試,認真進行量表的學(xué)習和分析,每位教師認真對照量表剖析教學(xué)中存在的問題,思考解決方案,并積極改進自己的教學(xué)行為。
    第三、積極進行小課題研究。在課題中期考核中,數(shù)學(xué)組獲得全校小課題研究第一名的好成績。
    數(shù)學(xué)組織極進行《財富生活體驗課程》研究,并在16個班開展了財商生活體驗課程的教學(xué)。12月份,學(xué)校對各子課題進行了中期考核,數(shù)學(xué)組的課題研究獲得了全校第一名的好成績。
    今年12月,第八屆數(shù)學(xué)學(xué)科比賽如期舉行,除了有傳統(tǒng)的速算比賽,四五六年級都有了創(chuàng)新。四年級安排了巧算大比拼,五年級開展了思維能力大賽,六年級組織了數(shù)學(xué)知識競賽。我們希望通過這些豐富多彩的學(xué)科競賽活動,使孩子們愛上數(shù)學(xué)。
    本期,我校在三至六年級的16個班組織開展了“奇樂小雞桌游課”和“零花錢大作戰(zhàn)”活動。我們在每個班共開展了8次財商課程,孩子們通過“奇樂小雞”桌游活動體驗和了解儲蓄,借貸,保險和賺錢,盈虧等基本財經(jīng)知識。在寒假,我們還組織了“零花錢大作戰(zhàn)”活動,讓孩子們學(xué)會規(guī)劃零花錢,從小做一個具有財經(jīng)素養(yǎng)的人。
    另外,我校還聯(lián)合xx教育在3--6年級開展了一次stem創(chuàng)客公益課程““girls4tech”體驗凱撒密碼,孩子們都很感興趣。
    本期,創(chuàng)建“國家級督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”是我區(qū)的一項非常重要的工作,只許成功不許失敗。在上期和這學(xué)期的積極努力下,反復(fù)修改完善資料,我校的迎檢工作得到了上級部門的認可。本期,我校代表xx區(qū)迎接了“國家級督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的省級督導(dǎo)檢查并獲得好評,也得到了局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
    本期,我校督導(dǎo)專家共來校進行了六次全面督導(dǎo)。每次我們都積極熱情地接待,用心聽取督學(xué)提出的意見和建議。在每次督導(dǎo)結(jié)束后,我都能在當天寫好督導(dǎo)新聞并上傳教育局督導(dǎo)網(wǎng)。每月認真填寫學(xué)校各方面工作行事歷并及時上報牟督學(xué)。
    我積級和督導(dǎo)室對接,對他們下發(fā)的各種通知和布置的各項工作及時地和各部門聯(lián)系并認真完成,匯總學(xué)??冃Э荚u各項資料上交到督導(dǎo)室。
    當然,在本期的工作中還存在一些不足需要改進,在以后的工作中將更加用心去思考,全力去完成各項工作。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇十四
    一學(xué)年還沒過去,就迎來了述職。初一想,印象特深的事好像不多,因為大多是學(xué)校工作一些日常事。但細細理一理,倒又覺得忙忙碌碌中也做了一些事,與教職工在一起,會留下一點記憶。
    201x到201x學(xué)年,分管學(xué)校德育工作、工會工作、藝體工作和退教協(xié)會工作。分工有了調(diào)整,方向也該及時調(diào)整,盡快進入狀態(tài)。一學(xué)年來,能團結(jié)在校行政周圍,按時參加行政會議,參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,做好上行下達的本職。在校外遵紀守法,校內(nèi)謙遜待人。
    德育為先,來不得懈怠。作為分管工作,我和德育部中層立足傳統(tǒng),切實抓好學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成教育。認真組織好“國旗下講話”和升旗儀式,開展學(xué)雷鋒活動和清明祭掃烈士活動.組織并主講三年級學(xué)生家長會。在此基礎(chǔ)上,去年9月舉行了一年級新生“入學(xué)禮”教育,今年3月開展了“生命教育月”活動,都取得了良好的成效。平時要求班主任認真上好晨會課,用“澤潤”的教育理念對學(xué)生開展“每周一賞”,激發(fā)學(xué)生成長的內(nèi)驅(qū)力。
    藝體方面,今年五月將迎接武進區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,我能和藝體組老師,語文組老師積極合作,多次開題材論證會、題材修訂會,早準備、早安排,現(xiàn)在一個頌揚學(xué)校棒壘球隊的朗誦節(jié)目已具雛形,爭取賽出自己的校本特色,取得好成績。
    工會是教職工之家。201x年我校工會在上級教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨支部、行政的大力支持下,全面推進師德師風工作,認真組織形式多樣的工會活動,積極打造溫情工會、貼心工會、特色工會,學(xué)校工會開展了很多工作。
    一,高揚師德建設(shè)旋律,提高工作的實效性。
    1、加強師德考核工作。首先是每學(xué)期初與教師簽訂好《師德承諾書》,重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容,引導(dǎo)教師逐條對照,認真學(xué)習,不斷提高認識,進一步內(nèi)化為自己的行為準則。其次,是加強了師德的考核管理。每月單獨列表對每位教師進行師德考核,先由個人自評,再由學(xué)校測評。
    2,開展師德講堂活動。學(xué)校工會每學(xué)期都要舉行2到3次師德講堂活動,一是邀請本校教師的典型、模范講述自己敬業(yè)愛崗、無私奉獻、愛生如子的事例。本年度,我們分別請張榮琴,許斌等老師走上講堂,與大家分享了她們的教育故事。
    3第三十二個教師節(jié)來臨之際,我們組織教工讀書交流活動?!案褂性姇鴼庾匀A”、“最是書香能致遠”,嘉小朗讀者——各工會小組派出的代表們朗誦了一篇篇經(jīng)典美文,再一次接受精神的洗禮,享受閱讀的美好。
    4,168大走訪活動。學(xué)期剛結(jié)束,學(xué)校工會就號召并組織開展教工168大走訪活動。要求每位教工深入學(xué)生家庭,走訪一到兩位學(xué)生,或?qū)W習困難的,或家庭有特殊情況的,教工與學(xué)生家長促膝交流,為學(xué)生帶去書籍和學(xué)習用品,給他們送去關(guān)懷和問候,體現(xiàn)出一種大情懷。
    二,文體活動多姿多彩,增強教工凝聚力。
    1,佳農(nóng)綠野拓展活動:11月,我們赴常州“佳農(nóng)綠野農(nóng)莊”開展了教工拓展活動。此項活動由三項集體競技項目組成,以工會小組為單位開展角逐,極大地激發(fā)了每個工會小組的凝聚力,達到了預(yù)期的目的。
    2,開展好每年一次的趣味運動會,年底,組織一次教工趣味運動會,既保留傳統(tǒng)項目,又不斷增添新的項目,以“趣”為主,適度競爭,讓老師們樂在其中。今年,我們的趣味運動會的主題是“穿越201x”,共安排了三個階段的活動,一是教工集體跳花樣長繩比賽;二是趣味項目團體、個人賽?;顒觾?nèi)容豐富,深受大家喜愛。
    3,教工軟式排球訓(xùn)練和比賽。從九月組隊開始,學(xué)校工會一直組織球隊訓(xùn)練到十二月,并參加了西片的選拔賽。這學(xué)期,學(xué)校還承擔了武進區(qū)校長杯乒乓球比賽xx鎮(zhèn)隊的集訓(xùn),積極參賽,獲得團體第九名的成績,商戰(zhàn)軍校長獲得全區(qū)個人亞軍的好成績!
    4,《分享201x,攜手201x》——xx中心小學(xué)新年工會活動。活動的指導(dǎo)思想是分享201x年的教育教學(xué)的溫馨幸福的經(jīng)歷;增進友誼,展望新的一年,謀求新的'發(fā)展。以工會小組為單位,每個小組策劃的2個藝體節(jié)目或群體游戲。特別是話聊環(huán)節(jié),會員上舞臺與四位校長交流201x年的教育教學(xué)經(jīng)歷與感慨,或展望201x的期許。5,組織開展《伊人如花》慶“3.8”女教工活動,開展教工春游活動,豐富了教工的精神生活。
    三,組織好每月一次的文明辦公室評比,全體工會委員參與評比,及時公布結(jié)果,對文明辦公室進行表彰。
    四,慰問活動:工會把教工的冷暖時刻放在心上。學(xué)校制訂了慰問新標準,只要有教師生病住院,或有特殊情況,工會準會及時去送上關(guān)懷和問候。
    五,組織完成了教工201x年的體檢工作。
    六,推進學(xué)校民主管理,切實組織好教工大會。
    xx中心小學(xué)六屆八次會員大會,于201x年2月2日召開。我組織會議分別聽取了張紅波校長所作的《201x年度xx中心小學(xué)學(xué)校工作報告》,強建偉同志所作的《xx中心小學(xué)201x年財務(wù)工作報告》,蔣微云校長作的《xx中心小學(xué)第三輪崗位聘任考核辦法》的報告,以及卞亮平校長反饋的《xx中心小學(xué)第五輪三年主動發(fā)展規(guī)劃報告》的意見。經(jīng)過代表們的認真熱烈地討論,一致同意并通過四個報告。
    本學(xué)期工作還未結(jié)束,我等還要努力。
    201x年4月。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇十五
    我在學(xué)校主要負責環(huán)境衛(wèi)生、安全教育、電子檔案、財務(wù)等工作,時光荏冉,轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)年,總結(jié)過去的一年,感觸頗深。述職如下:
    由于我校面積大,學(xué)生人數(shù)相對較少,勞動力不夠,學(xué)校死角多,因此把勞動任務(wù)分區(qū)到班,分片到人,劃定了教師包干區(qū),充分調(diào)動了師生的積極性,保證了學(xué)校環(huán)境干凈、整潔;我校成立了環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)管委員會,成員由各班責任心較強的同學(xué)擔任。每周不定期檢查學(xué)校衛(wèi)生至少兩次,檢查內(nèi)容主要包括兩個方面:1、教室內(nèi)衛(wèi)生(桌椅擺放、地面窗臺玻璃衛(wèi)生,室內(nèi)張貼,公物損壞程度每小項分為優(yōu)、良、可、差四個等級,優(yōu)為10分、良為8分、可為6分、差為4分);2、室外衛(wèi)生(各班負責的樓道、衛(wèi)生區(qū)、垃圾箱清理情況、自行車擺放、廁所衛(wèi)生情況每小項分為優(yōu)、良、可、差四個等級,優(yōu)為10分、良為8分、可為6分、差為4分;)檢查后填好記錄當場打分排名,每月一匯總得分最高的班級將獲得流動紅旗一面,凡得一次流動紅旗的班級,年終考核為該班班主任加2分,可累計加分。另外各班成立了環(huán)保保護衛(wèi)隊,該隊分為五個小組,主要負責平時的監(jiān)督打掃,垃圾是怎么來的,是不講衛(wèi)生的同學(xué)丟的,只要同學(xué)們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣的話,環(huán)境衛(wèi)生工作就變得輕松地多,所以我們平時經(jīng)常教育同學(xué)們講衛(wèi)生方面的知識。學(xué)校建筑設(shè)施及公物較多,難免有所損壞,為了減少和避免學(xué)校財產(chǎn)損失,制定了嚴格的獎懲制度,大大約束了學(xué)生對公物的破壞,培養(yǎng)了學(xué)生愛護公物的良好道德風尚。
    我們是從以下幾個方面抓安全教育的。
    (一)層層簽訂安全工作責任書,構(gòu)建安全教育框。學(xué)校防止各類安全責任事故的發(fā)生,學(xué)校班級簽訂了層層安全工作目標責任書,校長負總責,為第一責任人,教導(dǎo)主任、后勤主任為分管責任人,各班主任為具體負責人。切實加強對學(xué)校安全工作的監(jiān)督管理,杜絕學(xué)校重大安全責任事故的發(fā)生,維護正常的教育教學(xué)秩序,保障公共財產(chǎn)和師生人身安全,落實學(xué)校安全工作目標責任制。
    (二)做好宣傳教育工作、完善安全制度。學(xué)校非常重視對師生的安全防范意識的教育,在教師例會、班主任會議上,安全工作是重要的議程,老師們經(jīng)常組織學(xué)生分批到多媒體教室、電子白板教室開展安全教育課,重點開展《防溺水安全常識》、《交通安全常識》、《疾病防控知識》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進行宣傳教育。學(xué)校通過國旗下講話、黑板報宣傳有關(guān)安全知識、組織師生觀看有關(guān)影視片、有關(guān)法律知識專題講座等活動,從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護法的自覺性。我校進一步完善了《路莊中心校安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《與家長安全協(xié)議書》等多項常規(guī)與管理制度。另外,學(xué)校還在其它的有關(guān)管理制度中增加安全管理的條款或內(nèi)容,并加強實施力度,把安全工作與學(xué)年各項先進評比相聯(lián)系,采取一票否決制,做到“安全第一”,常抓不懈。
    (三)進一步完善應(yīng)急預(yù)案,加強應(yīng)急演練,提高應(yīng)急處置能力。
    學(xué)校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后,學(xué)校緊密結(jié)合形勢,積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練,提高師生自救自護的能力。這些活動的開展,大大增強了師生的安全意識,使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法,提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
    (四)深入開展學(xué)校安全大檢查。
    學(xué)校對安全工作進行了全面自檢自查,確保縱到底、橫到邊,不留死角,確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早政治,把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時匯報和整改。
    總之,一年來我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,無一次安全責任事故發(fā)生,雖然,我們做了大量的工作,但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲,始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”,爭取更上一個新臺階。
    我校農(nóng)遠共有五個教室,每個教室的檔案都由我負責整理,檔案齊全,資料豐富完備,事事有記錄,記錄必存檔。此外我還負責學(xué)校的電子檔案管理,內(nèi)容包括安全、體育、衛(wèi)生、農(nóng)遠、教學(xué)督導(dǎo)評估、音美、財務(wù)、教師成長等內(nèi)容,還有許多照片、視頻,詳實的記錄了學(xué)校的一切活動。
    認真貫徹勤儉辦學(xué)方針,嚴格財務(wù)制度,合理使用各項經(jīng)費,為學(xué)校理好財,管好務(wù),把錢用在刀刃上。使有限的財物發(fā)揮更大的作用,為學(xué)校提供后勤保障。后勤工作是服務(wù)性的工作,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好后勤工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進行的條件。當感到教師們在繁忙的進行教學(xué)工作時,我力爭要做好各項后勤保障工作,在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設(shè)施,保證教學(xué)工作順利進行。20xx年暑假,在王校長的帶領(lǐng)下,我們冒著酷暑平整了校園,維修了教室房頂(11個),忙碌了1個半月。
    回望過去的一年,雖然做了許多工作,但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后,我一定戒驕戒躁,揚長避短,以更飽滿的熱情投入到工作中去,在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
    今后的奮斗目標。
    1、經(jīng)上級批準,我校將建造三層框架樓。
    2、我們計劃將拆除原教室的舊磚硬化地面;以后在校園內(nèi)不會再看到土的痕跡。
    3、計劃在我校南垃圾坑北側(cè)栽上一行垂柳;東西圍墻建造藝術(shù)欄,栽種冬青等花草;南大門口建造一個大花壇,花壇西面建一道屏障,上面書寫毛澤東詩詞并配有毛澤東畫像。
    4、教室文化布置:具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓(xùn)、班風、班級特長等教室文化;。
    墻廊文化布置:具有學(xué)校特色的樓梯、走廊、圍墻、欄桿、宣傳窗等藝術(shù)設(shè)計;讓每一堵墻都會說話,使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),眼睛所看到的,耳朵所聽到的,藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L,如浴花雨,潛移默化,不知不覺之間受到熏陶,從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。我認為只有把學(xué)校真正當成自己的家,才會把學(xué)校建設(shè)的更加美好。
    優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,美化校園,我們有信心把路莊中心校打造成臨河鄉(xiāng)最有文化韻味的地方。
    小學(xué)教學(xué)述職報告篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我該從哪些地方入手,讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學(xué)生們服務(wù),回顧這一年來的工作,我從以下幾個方面進行總結(jié)。
    一、思想道德素質(zhì)。
    一年來,我能認真參加政治學(xué)習,不斷增強自己的政治素養(yǎng),時時刻刻以高標準嚴要求來對照自己的所作所為。工作中,我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。同時,我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,在工作中能設(shè)身處地為他人著想,經(jīng)常換位思考,因此得到了同事、學(xué)生和家長的大力配合,工作效率較高。
    二、個人工作。
    對待教學(xué)工作,我不斷給自己加壓,促使自己不斷進步。在認真學(xué)習《新課標》的理念和課改的有關(guān)精神的同時,結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,正是因為長期的努力和堅持,20_年的2月,我獲得的me博客十佳博客的榮譽,并得到了一次市級展示課的機會,與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課,之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比,并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,每一次開課前,評比前,我都認真準備,花費了大量的時間和精力,雖然這個過程讓我苦不堪言,備受折磨,但收獲是豐厚的,從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,也通過審視反思,意識到自己教學(xué)工作中的不足,找到了前進的方向,為我進一步提高打下了基礎(chǔ),指明了方向。
    同時我還非常珍惜學(xué)習的機會,20_年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,每次都調(diào)整好課務(wù)按時出勤,認真按時完成培訓(xùn)作業(yè),多次得到班主任的表揚;20_年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班,在完成作業(yè)的同時,結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆,全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上。
    本學(xué)年,我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實施過程,并積極撰寫相關(guān)論文,《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學(xué)會一等獎。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項,并進入到研究階段,所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交;另外積極參加各級各類論文評比,上交論文多篇,其中《學(xué)而時習之,不亦悅乎?》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會三等獎;《什么樣的情境更合適?》或南京市教科所三等獎。
    三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。
    新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,在校長的指導(dǎo)下,精心制定了教導(dǎo)處工作計劃,和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學(xué)習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
    四、反思存在不足,對工作負責。
    任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方:
    1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
    2、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
    3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。
    一學(xué)年很快就過去了,感嘆時間流逝太快,遺憾成績?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主動、積極,認真履行工作職責,爭取更大的進步。