良好的總結能夠讓我們更加明確自己的學習和工作方向。寫總結時要注意語言簡明扼要，準確表達自己的觀點和結論。希望這些總結范文能引發(fā)大家對總結的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。
少先隊大隊集體事跡材料篇一
學校少先隊是一個團結、奮發(fā)向上的少先隊。每一位隊員都是少先隊的主人，個個都具有主人翁的意識，做到自己的干部自己選，自己的活動自己搞。186顆朝氣蓬勃的少年心，都有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量，大家充滿自信、知難而進、團結合作。
一年來，學校少先隊隊員人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質。
為了體驗學習的快樂，激發(fā)、培養(yǎng)自己的自我成功感，隊員們開展了“愉快的課堂學習”、“趣味作業(yè)設計”等活動，使課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“小小作家讀書筆記”活動更讓同學們在書的海洋中領略了知識的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，倘徉在知識的海洋中。隊員們還在教室里精心設置了“少先隊圖書角”，并開展了“讀書表演賽”。
這種情感的體驗和交流之中，孩子們長大了，他們懂得了愛是什么，怎樣去關愛別人，愛也由此得到了無聲的延續(xù)。
一年來，通過實踐，體驗生活，感悟人生，隊員們養(yǎng)成了良好的品質，提高了自身的素質，一天天的茁壯成長起來，在田徑運動會、演講比賽、新操表演賽、舞蹈、繪畫等各類比賽中均有高古莊完小少先隊員獲獎的記錄。
少先隊大隊集體事跡材料篇二
五（1）中隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個凝聚力強、生命力強、創(chuàng)造力強的集體。
五（一）中隊有45名成員。在這個溫暖的中隊家庭中，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛力，提高自己的素質，給這個集體增添光彩。年輕，但有自信的幼稚，但敢于努力。在短短的四年多時間里，我們相親相愛，攜手共進，實的步伐留下了讓我們驕傲的足跡，展現(xiàn)了我們獨特的風采。
成功的班級集團，必須有能干的班級隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任和學生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，多能決定班級的精神面貌和學習風氣。我班干部以學生自我推薦、民主選舉的方式誕生，在班主任的訓練指導下，現(xiàn)班干部們工作認真，責任心強，各部門工作，合作為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長市三好學員李星楠、中隊長縣三好學員呂萌、宣傳委校三好學員張靜、李思雨等。她們到處嚴格要求自己，履行職務，相互合作為中隊和學校建設和發(fā)展做出了巨大貢獻。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上學期學校組織了中華古典詩文朗誦比賽。學生應對沉重的期末學習，投入緊張的背誦。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班參加背誦活動的選手們沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。比賽結束宣布優(yōu)勝班時，學生們歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級團結力更強。
2、活動中學生展示才能。
平時，學生積極參加各種活動，努力表現(xiàn)自己的才能。例如，設計班報、詩歌朗讀會等各種活動，提高了學生們的朗讀表現(xiàn)力，充分展示了表演能力的學生積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫等課外組活動，大大提高了學生的才能、能力。上學期本中隊的王皓同學參加了《遼寧省第二十六屆科幻繪畫大賽》，取得了第三名的好成績。
五（一）中隊，茁壯成長的幼苗。我們用團結來彌補我們的不成熟，我們用精神來彌補我們的不完美，我們希望與熱情加強各方面的合作努力，改善不足。過去的成績是我們今后工作的最大動力，在今后的道路上，我們必須培育更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇三
梁聰，女，現(xiàn)年12歲，六（1）大隊大隊長。在學校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。
梁聰同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓她成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，她從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
梁聰同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，她作為大隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、?？?；協(xié)助老師組織班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。作為大隊委員，她經常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“陽光假日小隊”等有益活動。她處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學校開展“與陋習告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。她經常主動關心班上學習較差的同學，在她的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。
梁聰同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。她說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了。”看到女兒那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學還是“陽光假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊大隊集體事跡材料篇四
旬陽市石門鎮(zhèn)中心學校少先大隊部在上級部門和校領導的正確領導下，結合我校實際，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化養(yǎng)成教育和豐富多彩的主題教育，以培養(yǎng)少先隊員良好的各種習慣助推“雙減”工作，以豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)少先隊員們良好的道德情操。
1、我校少先隊工作的特點是“立足陣地、德育、少先隊工作一體化”，少先隊組織不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊員212名。少先隊中隊6個，大隊輔導員1名，設有大隊長、副隊長、學習委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員等少先隊干部6名。各中隊設有中隊長一名，小隊長2名。
2、建立健全了一套完整的少先隊組織考察制度。
1、我校一直以來每周開展國旗下演講活動。
2、建立少先隊活動室。
3、建立“紅領巾廣播站”。
4、建立“紅領巾監(jiān)督崗”。
1、深入學習先進事跡，爭做“美德少年”。
2、組織隊員“讀書活動”，逐漸打造書香校園。定期開放圖書室，健全班級圖書角，各中隊開展豐富多彩的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書、好讀書。
3、定期開展安全法制講座，加強學生的.安全意識。
4、加強習慣養(yǎng)成教育，爭做文明學生。通過主題班會、校園廣播、“紅領巾監(jiān)督崗”的方式，榜樣示范引領監(jiān)督，人人爭做文明學生。
5、開展唱紅歌比賽、增強學生強烈愛國情懷。
6、舉辦春秋校園運動會，培養(yǎng)學生的合作精神，強健體魄。
7、利用重大節(jié)日、值得紀念的日子，開展主題活動，培養(yǎng)良好的道德情操。
少先隊大隊集體事跡材料篇五
只要您了解延安保小“光明大隊”，你定會認同：這是一個團結友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
“光明大隊”是由55顆純美的心靈組合成的一個具有傳承中華。
的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學習風氣。我們的小干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，在老師的培訓指導下，現(xiàn)在的小干部們工作認真、責任心強，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習慣。我們大隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。愛干凈不亂扔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習慣；主動學習，養(yǎng)成了良好的自學習慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習慣，人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。這些良好習慣，不但在學校受益，而且為走出校園打下了扎實的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
央領導的關心與愛護下，保小走出了許多杰出的人才，這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映，謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹，他們的共同點就是懂得感恩，比如伍紹祖小的時候，他是十分聰明，愛好廣泛，最后以優(yōu)異的成績考到清華學習，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學習。第二板塊是延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長，他們是我們的學習榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會里，“光明大隊”的我們會傳承紅色經典，發(fā)揚保小精神，爭做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學們多才多藝。一份份手抄報，一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進另一個精彩的園地，我們遨游在知識的海洋，吸取無窮的力量，奮發(fā)向上。
環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
1、班級活動增強凝聚力。
上一學期學校組織了“重走保小成長路”的生活體驗活動。隊員在學習老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛情懷，又親身性投入到“重走保小成長路”的征途中，在保小“老槐樹”下感受戰(zhàn)爭年代校友們的艱苦和快樂。也正這在這樣的活動感染下，我們的大隊有了自己的口號“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級在這樣的氛圍下凝心聚力，學校各種比賽都有我們大隊的身影，這讓我們大隊的所有同學都倍感驕傲與自豪。
2、主題活動滲透思想教育。
為了使延安保小精神能傳承下去，我隊根據“傳承紅色經典，奠基幸福人生”開展了“讓保小舊址更干凈”的活動，孩子們進行了徹底的衛(wèi)生清理，在勞動中，他們不怕臟，不怕累，爭著搶著干，勞動完了之后每個人都灰土土的，但是每個孩子臉上綻開燦爛的微笑，保小精神在他們身上傳承者。
是革命的搖籃，是培養(yǎng)未來之星的沃土，黨中央的領導多次為保小題詞。1938年，毛澤東為保小題“好好的保護孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時題詞“長大了，當個革命家”黨中央領導的關心與愛護下，保小走出了許多杰出的人才，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學習。曾經簡陋的禮堂，露天的教室，孩子們樹枝做筆，大地做紙，。延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長，他們是我們的學習榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會里，今天“光明大隊”的我們會傳承紅色經典，發(fā)揚保小精神，爭做保小好少年。
這些活動結束后，孩子們寫的心得更是感人，許多孩子能夠從自身找問題，寫出了自己以后努力的方向和信心，效果非常好，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，通過實踐活動去激發(fā)他們的善良，孩子們受到的鼓舞，轉變非常大。
3、活動中學生展示才華。
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：作業(yè)展評、舞蹈大賽、課本劇、書畫展示等各項活動，學生們的表演能力得到了充分的展示；許多孩子也得到了鍛煉的機會，成長起來了。
保小“光明大隊”一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇六
太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求，向陽大隊是我們共同的名字。我們向陽大隊朝氣蓬勃、團結向上，是一個具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設自主管理型的特色大隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們大隊熱愛祖國，熱愛學校;愛學習，勤動腦;愛勞動，有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游、各個你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。大隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
無論什么時候，走進我們四(4)大隊，你都會被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們四(4)大隊就是這樣一個優(yōu)秀大隊，大隊的每一個隊員都視大隊如家。
我們大隊現(xiàn)有隊員xxx人，其中男生xxx人，女生xxx人。本學期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們大隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。
為了抓好小學生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為好習慣，進一步促進校風建設，我們向陽大隊在班級設置了爭章樂園，設有紀律章，環(huán)保章，禮貌章。在爭章的活動中，我們大隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，爭奪章。不僅在這方面，在學校每周三項評比中，我們隊員更是嚴格要求自己，爭奪“文明班級流動紅旗”。我們的隊員積極進取，真為他們感到驕傲。
隊員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習慣。每天中午吃飯，隊員們從不浪費一粒米，一點菜，一口湯，每次都吃得精光，我們班級的剩菜桶里沒有一點兒殘羹。我們的隊員這種好的生活習慣值得每個人去學習。
我們向陽大隊的隊員們，由于四年級分班，我們的隊員來自六個班，原先每個班生活習慣、學習習慣都不同，因此剛組成新大隊時，他們的行為習慣很差，學習基礎薄弱。但是，我們的隊員沒有氣餒，沒有自卑。他們積極進取，努力向上，營造了一個健康、活潑的班級氛圍。他們上課認真聽講，作業(yè)按時完成，積極的完成老師布置的每項任務。各科成績都名列前茅。但是，我們的隊員們不驕傲，不自滿，每天還是腳踏實地，一步一個腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗，在陽光的照耀下茁長地成長。
主持等操作規(guī)程提出改進方法。尤其是在11月份我們向陽大隊開展的《學會感恩》的班會活動中，我們的隊員用實際行動感恩家長，感恩老師，受到家長和老師們的一致好評。在12月份“爭做四好少年”的月主題活動中，我們大隊每天都積極地唱紅歌，同學之間講故事，學習毒品預防教育課，讀一本好書，隊員們還自發(fā)組織起來觀看紅色電影等等。特色的班隊管理，體現(xiàn)了良好的文明的班風!
我們向陽大隊朝氣蓬勃、團結向上!我們向陽大隊富有現(xiàn)代創(chuàng)意!我們向陽大隊手拉手共同成長!我們對未來充滿向往。進步無止境，我們仍需努力。相信我們向陽大隊全體師生會更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
少先隊大隊集體事跡材料篇七
三（1）班中隊是一個“團結友愛，學習勤奮，嚴肅活潑，積極向上”的中隊。該中隊班風建設同心同德，這個班班是個優(yōu)秀的班集體，學生的學習習慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強。最突出的有四點：
該中隊中隊隊員的學習習慣都不錯，上課認真聽講，回家按時完成作業(yè)，善于提問，善于思考，求知欲非常強。
學生自我管理能力強，班干部在同學們心目中具有較強的'號召力。
中隊成立安全衛(wèi)生小組，確保隊員平安上學，安全回家。在中隊輔導員請病假的這段時間里，干部充分發(fā)揮管理能力，中隊各項工作都能有條不紊的進行。隊員張佳寧同學參加學校舉行的2“經典詩文”誦讀比賽獲得一等獎；劉欣然同學獲得講故事比賽二等獎；小麗同學獲得20xx年文化藝術周書畫作品一等獎。
該中隊在校領導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。
己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己身先士卒，堅持到底。
少先隊大隊集體事跡材料篇八
一提起清河路第一小學六(6)大隊,在我們學校人人都知道這是一個團結友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。
同學們還積極參加學校組織的各項活動，本學年學校組織了“中華經典詩文朗誦”比賽。學生既要應付沉重的畢業(yè)班學習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動：我們大隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動，在重陽節(jié)來臨之際，我們大隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學的特長為老人表演一個個自編自導的節(jié)目，義務為孤寡老人打掃，在活動中讓學困生的心靈得到凈化；在三月份開展學雷鋒活動，我們走出學校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務，開展“社區(qū)是我家，愛護靠大家”的活動；在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關愛別人。
近幾年，我們大隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術類考級中，30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號；我班戴程文、郭心睿等同學在潁州區(qū)藝術展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中，我們大隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學生代表學校參加區(qū)級、市級的各項比賽。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們大隊這個家建設得更美好。六（6）大隊，這是一個團結向上、努力進取、朝氣蓬勃的大隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們大隊這個家建設得更美好。
少先隊大隊集體事跡材料篇九
x（x）中隊是一個擁有848名天使般精靈的集體。在這個充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅持不解地開發(fā)自己的潛能，提高自身素質，為了一個共同的目標“更高、更遠、更強”。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔當；；即使小小年紀，但從不忘記拼。為了這一共同的目標，我們相互鼓勵，相互幫助，齊頭并進。前進的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧！
入步入x（x）中隊的教室：：課桌板凳整齊列隊，地面墻面一塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時無刻不在為彼此營造一個良好的學習氛圍，走進教室，任誰都有種強烈的賓至如歸的心情。
我們中隊現(xiàn)有隊員848人，其中男生222人，女生626人。中隊班干部實施“量化制”和“輪流制”，共同參與班級管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強自我約束力。中隊各人計時管理對象又參與監(jiān)督管理，隊員奮斗目標明確，集體主義思想濃厚，學習風氣濃厚，有著強烈的競爭意識。
良好的班風能夠為班級工作順利開展、健康發(fā)展保駕護航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。一個班集體凝聚力的強弱在于團結，為了加強團結，營造一種健康向上的管理體制。
“小小勤務員”讓每位同學都成為了班級的主人公，它是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發(fā)表當職感言，并且由全班同學為其一天的工作表現(xiàn)情況積分。學期末班級管理量化積分計入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎，一學期來，流動紅旗常常光顧我們班級。
要形成良好的班集體，離不開每個學生的`努力，要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。為此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動，學生的任何好表現(xiàn)都會為自己得一顆星，讓他們時刻為了成為班級中最亮的那顆星來鼓勵約束自己。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。
假如沒有了愛，那我們的世界將是晦暗無光。孩子們在愛中長大學會了感受愛還遠遠不夠，更重要的是學會回報愛。班級文化建設中我更注重“愛”的教育，教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報、黑板報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
在語文課堂中感受父母的愛，并且告知他們回家后觀察自己的父母并且為父母做一件事，家長們高興地告訴我說孩子長大了。并召開了“感恩父母”主題隊會系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。開展“紀念烈士”“愛護環(huán)境”“學習雷鋒”主題班會増強愛國教育和環(huán)保教育，讓同學們更加珍惜眼前的幸福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。
藝術節(jié)活動中，學生積極參加主持、書畫比賽、舞蹈“…等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲給了我們前所未有的鼓勵。藝術節(jié)文藝匯演中，文藝委員自告奮勇為同學們準備舞蹈歌曲，無奈訓練場地緊張，她不辭辛苦奔找尋各個部室管理員老師申請場地。任務重時間緊，班長自告奮勇為大家清理場地中的桌椅板凳，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強。
運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團體獎項，這些都是我們運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團體獎項，這些都是我們全班齊心協(xié)力、共同努力的結果，這就是班級團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼！
這力量定會引領我們走向“更高，更遠，更強?。 薄?BR> 少先隊大隊集體事跡材料篇十
石崗大街小學少先隊大隊是河北省優(yōu)秀少先隊大隊、石家莊市紅旗大隊、新華區(qū)紅旗大隊。20xx年12月，組織開展的實踐活動《“孤兒物品”找新主人》刊登在中國少年報上。20xx年3月，《看兩會話民主》活動課刊登在共青團中央主辦的《輔導員》雜志上。多年來，在團委和學校黨支部的領導和支持下，結合本校實際，以加強少先隊組織建設為重點，以豐富多彩的大中隊活動為載體，大力加強愛國主義、集體主義、和中華民族精神教育，不斷提高少先隊員基礎道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和社會責任感，引導少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，認真落實每周一節(jié)的少先隊活動課，以少先隊活動為載體，開展思想道德教育，寓教育于活動之中。加強學校少工委建設，成立隊干部學校，組建紅領巾小社團，極大地增強了隊員的組織歸屬感，使少先隊組織朝氣蓬勃，為少年兒童健康成長、建設文明和諧校園作出了較大的貢獻。
在田芳校長帶領下，我校將核心價值觀教育深入課堂，并開展了豐富多彩的核心價值觀教育實踐活動。良好的氛圍創(chuàng)設，扎實的課程建設，豐富的價值觀教育實踐活動，將核心價值觀教育入心、入腦，更轉化為學生的實際行動。
以社會主義核心價值觀教育為課題，組成課題專項研究團隊，組織全體教師深入學習社會主義核心價值觀，理解價值觀的含義，通過專家引領，學科教研，活動策劃，將社會主義核心價值觀教育常態(tài)化，做到學科滲透價值觀教育，扎扎實實開展實踐活動。
利用暑期，請來了少先隊教育專家感動河北省十大人物之一的郭文鄴以及河北省少先隊總輔導員杜玉波，對全體教師進行核心價值觀教育的專項引領。通過學習、教研，全體教師統(tǒng)一認識，深入領悟了社會主義核心價值觀教育的重要性和必要性，研究出了核心價值觀教育學科滲透的思路與方法，做到價值觀教育廣泛開展、全面深化。
學校全力打造“價值觀小院”，為學生營造了良好的視覺教育氛圍?！傲⒌聵淙耍袆儆谘浴钡臅螔炫粕?，醒目地呈現(xiàn)了社會主義核心價值觀24個大字，使隊員們在舉手抬足之間了然于心。核心價值觀教育主題活動展牌以及社會主義核心價值觀板報、櫥窗、展示欄引領隊員將價值觀教育入心。結合學校德育課，開創(chuàng)價值觀教育學習專欄，講身邊的“24字”故事，看“24字”宣傳視頻，深入理解社會主義核心價值觀的內涵。并組織學生們開展了“價值觀”貼圖表決心教育活動。
“牢記核心價值觀，喜迎新學期”，學校組織老師們研討《核心價值觀記心中》主題中隊會，并在全市范圍內開展了《核心價值觀記心中》主題中隊會研討觀摩活動。此活動受到了團省委、團市委、共青團新華區(qū)委、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科的高度認可和大力支持。
觀摩活動中，少先隊專家郭文鄴、團市委學少部耿云靜就如何將“社會主義核心價值觀”融入少先隊活動，創(chuàng)建隊員們喜聞樂見的'活動進行了講述，并對開展好《核心價值觀記心中》少先隊活動課進行了部署。我校的中隊會范本向全省推廣。
為了將價值觀教育轉化為隊員的自主行動，學校組織隊員開展價值觀教育實踐活動。小記者尋訪活動——“我是價值觀踐行者”；“我愛家鄉(xiāng)藍天碧水保護環(huán)境從我做起”環(huán)保繪畫征集活動；“我為家鄉(xiāng)換新顏”——環(huán)保志愿者行動；創(chuàng)建文明城——我是小小志愿者。手拉手活動——“我為盲童讀經典”。在豐富的實踐活動中，隊員們踐行著社會主義核心價值觀。
手握“友善”接力棒——愛心志愿在行動。
中隊的王姝祺跟隨爸爸參加了石家莊兒童出版社舉辦的“贊皇山區(qū)花木小學公益行”活動以及“圣誕節(jié)奉獻愛心，平安果義賣”活動。除此之外，姝祺還參加了大型微公益行動“衣加衣”愛心溫暖太行山活動。還有1+2聯(lián)合不動產集團公益基金會組織的愛心捐獻活動。趙博恒積極參加學雷鋒的社會實踐活動，每個月和哥哥姐姐們一起去智障學校參加獻愛心活動。到了那里，把衣服、書本、玩具送到智障孩子的手里。在此基礎上，我校組織優(yōu)秀雛鷹小隊評比，大力表彰踐行社會主義核心價值觀的先進榜樣。
為了表彰在踐行價值觀教育中突出的輔導員和隊員，學校組成評審小組，評選了崗一“價值觀教育”好活動。以此激勵全體師生做踐行社會主義核心價值觀的先行軍。
價值觀教育開碩果，各級領導送關懷。在中國少年先鋒隊建隊65周年的日子，新華區(qū)“建隊日”慶祝活動在我校舉行。新華區(qū)區(qū)委副書記戚阿東、新華區(qū)副區(qū)長田榮鳳、新華區(qū)團區(qū)委書記卜曉磊、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科科長候明卯以及團區(qū)委副書記兼總輔導員蘇娜和隊員們一起分享了學習社會主義核心價值觀以來的收獲和體會。
河北省各地市希望小學校長一行到我校觀摩價值觀教育實踐活動。學校迎來了河北省各地市的70多位希望小學校長到校參觀。雖然天氣寒冷，但是石崗大街小學校園里暖意融融。以“核心價值觀教育”為題，校長們觀看了我校的少先隊活動課感受了核心價值觀教育效果，一同研討了價值觀教育新方法?！巴涣鞴舶l(fā)展”，此次活動，為價值觀教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的交流平臺。
田芳校長以核心價值觀為題，為希望小學校長進行了專題講座，將價值觀教育經驗進行了推廣。我校核心價值觀說課在全國展示。石崗大街小學大隊輔導員，以核心價值觀內容為題，參加了石家莊市少先隊活動說課比賽，以特等獎的好成績成功奪得了赴南京參加了全國少先隊說課展示的機會。此次全國展示受到了與會專家的高度認可。
用核心價值觀引導學生們茁壯成長，將它融入孩子喜聞樂見的活動之中，我們不斷努力，一路前行。
細節(jié)有時更能反映品位，石崗大街小學少先隊大隊工作本著以常規(guī)立隊的理念，以細節(jié)做起為抓手，以提升品位為目標來開展日常工作，圍繞“文明禮儀”主題，做到常規(guī)工作一月一重點，一周一總結，一月一評比，一月一展示，保證了少先隊的日常工作有條不紊、扎實有效的進行。
為提高少先隊工作的實效性，發(fā)揮少先隊員的主人翁精神，石崗大街小學少先隊大隊始終認真組織大隊干部選舉。本著公平、公正、公開的原則，通過演講、民主投票、差額選舉，大隊評委團集中審核，公開公示，確定新一屆大隊干部。在此基礎上成立了隊干部學校，并制定例會制度、培訓制度，加強隊干部的培訓，提高隊干部的素質和業(yè)務能力，讓他們切實發(fā)揮熱愛同學、服務同學的作用，以此加強少先隊干部的隊伍建設。還組建了隊干部禮儀隊、國旗護衛(wèi)隊、指揮團、主持團，并對其進行訓練。作為全校少先隊員的標桿，組織升旗儀式，并指導、訓練各中隊隊員參與升旗儀式。在少先隊活動課建設上，充分發(fā)揮隊干部的優(yōu)勢，組織隊員設計活動課，取得了可喜的成效。
石崗大街小學少先隊大隊依托陣地建設積極開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動，“紅領巾講壇”活動并利用傳統(tǒng)節(jié)日和校本節(jié)日傳承學校文化，舉辦了一系列的特色實踐活動。
（一）城鄉(xiāng)少年手拉手，共同成長收獲多。
作為全國手拉手活動創(chuàng)始人的校長對少先隊工作始終情有獨鐘。石崗大街小學少先隊大隊與趙縣高村鄉(xiāng)東大章學校結成了手拉手學校，為了幫助農村學校的孩子們，他們將“手拉手”活動與科學發(fā)展觀“為群眾辦實事”活動相結合，做了如下工作：一是建手拉手書屋，全校學生捐書1206冊，為東大章學校建立了圖書館。二是結交一個伙伴。開展了“小小郵票一座橋”活動，讓城鄉(xiāng)孩子們的心貼得更近。并把東大章學校的5個孩子接到了石家莊和手拉手小伙伴一起生活、學習、活動。三是開展了互訪體驗活動。組織手拉手學校的領導和老師們參與了我校教育教學研討會。在中國少年先鋒隊建隊六十周年到來之際，隊員們在團省委的組織下，作為嘉賓參加了河北電視臺《陽光訪談》節(jié)目，參加了《紀念少先隊建隊60周年特別節(jié)目》現(xiàn)場直播，接受了河北青年報記者采訪，采編的稿件于10月12日在《河北青年報》報道。
（二）紅領巾講壇，少先隊員展風采。
作為又一品牌活動，紅領巾講壇于20xx年正式開壇?！昂棋珪Ｕ癸L采意氣風發(fā)當少年”隊員張峰鳴講述了“草根皇帝的傳奇人生”，近150名家長代表和隊員代表齊聚圖書館，開啟了我校紅領巾講壇的序幕。
（三）傳統(tǒng)節(jié)日重傳承，校本節(jié)日馨香濃。
多年來，石崗大街小學少先隊大隊以國旗下演講、紅領巾廣播站、櫥窗板報等特色陣地為載體，結合重大節(jié)日、紀念日，以紅領巾追溯民俗文化魂為主題，開展各種別開生面的活動，傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造了濃郁的節(jié)日氛圍，讓學生從中受到感染和熏陶。
早在1995年，該校就建立起了多個校本節(jié)日，14年來不斷的發(fā)展完善，至今已形成一道亮麗的風景線。截至20xx年底，已舉辦過9屆“花燈節(jié)”、15屆“健身節(jié)”、17屆“童聲節(jié)”、8屆“科技節(jié)”、12屆“讀書節(jié)”、11屆新年音樂會。這些校本節(jié)日活動不限定在幾天或一周時間內，而是將各種綜合活動藝術活動統(tǒng)籌安排，月月有活動、季季有賽事，學年總展示，從而在豐富學生課余生活的同時，增長學生的才干、發(fā)展學生的個性。
“聽黨話、跟黨走”，不僅是一種樸素的感情，更是一種信念，一種責任，一種行動。石崗大街小學少先隊大隊積極組織隊員學習社會主義核心價值觀。我們帶領隊員學習、弄懂核心價值觀的內涵，掌握它的要義，并把它化為少年兒童喜聞樂見的活動，融于少先隊教育之中。
20xx年3月，開展了“紅領巾看兩會”、“紅領巾跑兩會”活動，隊員張峰鳴赴京采訪兩會，掀起了隊員們參政議政的熱潮，更體現(xiàn)了對黨的樸素情感，河北日報、河北青年報等多家媒體對此進行了報道，河北廣播電臺也進行了專訪。
結合學校的德育課題《對小學生讀書養(yǎng)德的研究》。從20xx年申報至今，科研課題喜獲豐收，獲得了全國和諧德育年會暨第十三屆學術研討會中國倫理學會德育專業(yè)委員會第六屆學會先進實驗學校，8項成果獲全國一等獎，3項成果獲全國二等獎，一項獲三等獎。四名同志被評為先進工作者、優(yōu)秀實驗教師。自20xx年課題實驗開始，已經兩次榮獲進全國實驗學校，12個一等獎、6個二等獎、12個三等獎。
少先隊大隊集體事跡材料篇十一
姚廟中心學校四（1）中隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
四（1）中隊擁有39名成員。在這個溫馨的中隊大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。
雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以為豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
良好的班風是中隊工作順利開展，中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，為中隊添彩，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。
利用晨會時間組織全體隊員認真學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》以及我校開展的“養(yǎng)成教育”的內容，以規(guī)范指導自己平時的言行舉止?，F(xiàn)在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事；在?？吹侥硞€角落有雜物，他們的身影就出現(xiàn)在哪里，校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次，發(fā)揚民主精神，調動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設中。
我們共同制定了《四（1）中隊一日常規(guī)》制度，督促隊員們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設打下了堅實的基礎，上個學期，我們如愿的獲得學?！跋冗M班集體”的稱號。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產生，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長縣優(yōu)秀少先隊員丁雨葉、副中隊長校優(yōu)秀中隊干部朱亮、宣傳委員校優(yōu)秀中隊干部夏亞萍、徐亦菲等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為中隊及大隊建設和發(fā)展做出了很大的貢獻。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育。通過班隊會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
中隊在校領導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎比進步，只要每天進步一點點，就是最大的'成功?，F(xiàn)在，每個學生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現(xiàn)人生美好的理想。
其他中隊活動的主題也是針對實際情況和學生特點選好主題展開活動。如每年三月“學雷鋒”，中隊都積極參加大隊的“學雷鋒”活動啟動儀式，并承擔“學雷鋒”先鋒的任務，帶領隊員走上街道，走進社區(qū)，清楚“牛皮癬”。清明節(jié)快到了讓學生收集關于革命烈士的資料，在隊會上進行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。并在大隊統(tǒng)一組織下去烈士陵園參觀，開展“網上祭英烈”、“清明祭英烈”等活動，并讓他們寫下觀后感。
母親節(jié)到了，我就以“感恩母親”為主題開展了一次隊活動，還邀請了一些母親到場。學生們在活動過程中有的深情唱《燭光里的媽媽》；有的動情講述與媽媽間的故事？那次活動的每一個參與者無不為之動容，甚至有的學生和家長流淚了。當然少不了兒童節(jié)了，請舞蹈老師為學生排練，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)。
四（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇十二
孔嘉敏，她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊員，現(xiàn)任順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學大隊委的科技委員，五（2）班的班長。
她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現(xiàn)優(yōu)秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“北滘鎮(zhèn)優(yōu)秀三好學生”、連續(xù)五年被校評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。
優(yōu)秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態(tài)度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業(yè)當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業(yè)本要發(fā)，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并善于調動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協(xié)力地為班集體做貢獻。
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點?！碑斖瑢W沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。孔嘉敏為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊員的模范代表！
少先隊大隊集體事跡材料篇十三
梁xx同學，女，現(xiàn)年12歲。在學校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。
梁xx同學同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓她成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，她從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
梁xx同學同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，她作為中隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、?？?；協(xié)助老師組織班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。作為大隊委員，她經常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“陽光假日小隊”等有益活動。她處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學校開展“與陋習告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。她經常主動關心班上學習較差的同學，在她的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。
梁xx同學同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。她說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了?！笨吹脚畠耗敲炊拢改傅哪樕铣３鞚M幸福甜蜜的笑容。
梁xx同學同學還是“陽光假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁xx同學同學深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊大隊集體事跡材料篇十四
葉夢同學在家里她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幫助老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。她總能很好地處理違反紀律同學，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服。她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。每天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的學習提供干凈整潔的環(huán)境；她會協(xié)助課代表維持早讀秩序，是一位認真負責的班長。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得她的成績節(jié)節(jié)攀升。勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，相信全面發(fā)展的她一定能做到最優(yōu)秀。
葉夢同學學習認真，成績優(yōu)秀。她沒有滿足于自身取得的成績，經常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。如陳治亞、張順加等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，葉夢等幾位班干部，更是心里樂開了花。去年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，葉夢同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉夢同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她喜歡讀書，從牙牙學語時就喜歡聽媽媽講故事，剛會說話就喜歡問“為什么”，剛認識字就拿著小人書愛不釋手。幾年來她閱讀了大量的書籍，在她的書柜里擺滿了她喜歡的各類圖書。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜歡上了文學。她的朗讀也是在平時的閱讀中練出來的，遇到喜歡的文章她總喜歡大聲的讀出來，既加深了她對文章的理解，也提高了自己的朗讀水平。
保護環(huán)境，節(jié)約資源的小天使在家里，她是一名小管家。她注意節(jié)約每一滴水，每一度電，家里的電開關旁，水龍頭邊，都有她設計精美的關于節(jié)電、節(jié)水的小卡片；在校內，她是義務宣傳員和監(jiān)督員。她常常提倡同學們，愛護公物，節(jié)約用水。在校外，她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶，一個白色塑料袋，她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春游，當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮到處亂扔時，她就勸同學們要愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，不要亂丟雜物垃圾，并把飲料瓶、果皮拾回來用塑料袋裝好，放到垃圾桶里面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。
這就是葉夢同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”；“會當凌絕頂，一覽眾山小。同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們柯坦小學出類拔萃的一名少先隊員，相信憑借她的努力，將來的她一定會有所作為的。
少先隊大隊集體事跡材料篇十五
我叫xx，女，今年12歲，是xx小學六（3）班的學生。在學習上，我認真刻苦，成績優(yōu)異；在生活中，我團結同學，熱愛班集體；在個人修養(yǎng)上，我全面發(fā)展，努力攀登藝術的高峰。我時時刻刻注意自己的言行舉止，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學的好榜樣，老師的小助手。
在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級至今，各科成績一直在班級名列前茅，每年都榮獲學習標兵稱號。上課時，我認真聽講，積極回答老師提出的問題。下課，我按時完成老師布置的作業(yè)，從不拖拉。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。我出生在一個書香之家，媽媽是中學語文教師，爸爸也非常喜歡看書。良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，我家也被學校評為“書香家庭”。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情。
我認為，具有強烈的集體榮譽感，是一個學生應該具備基本的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解，直到他們懂了為止。學校、班集舉辦的各項活動我都積極參加，比如：英語配音，作文比賽，手抄報大賽中都有我忙碌的身影，我還一直堅持為班里辦板報，并獲得了老師和同學們的一致好評。
我還具有較高的藝術修養(yǎng)。從小，我就對美術有著濃厚的興趣，繪畫作品經常被美術老師表揚。所以，我利用自己課余時間，去參加校外的美術課程培訓。由于不懈努力，取得了“兒童畫九級”、“水粉畫四級”、“素描四級”的資格證書，并多次參加繪畫比賽，取得好成績。此外，我還喜歡音樂，勤學苦練電子琴，現(xiàn)在已經能夠彈奏自己喜歡的樂器。我也喜歡書法，與筆墨紙硯為伴，靜心書寫喜歡的名言佳句……當然，人無完人，我也知道自己還有很多不足之處，但我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
在家里，我尊重父母、愛護弟弟妹妹。每天回到家里后，我都主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，洗碗、拖地、倒垃圾。還經常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，周末休息時間，父母不在家的弟弟妹妹都來找我玩，我教他們識字、看書，帶他們一起做游戲，鄰居都夸我是個“好孩子”。我時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益事業(yè)。在每一次獻“愛心”活動中，我都傾盡所囊，捐助自己的衣服、文具、書籍和零花錢。我還動員自己的家人和周邊的鄰居、朋友，讓他們一起為災區(qū)捐錢捐物。
一分耕耘，一分收獲，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，自己的不懈努力，結就了成功的花朵。在第一屆“清玄杯”公益朗讀大賽中，榮獲全國三等獎。在第三屆“清弦讀書會”小學五年級組全國朗讀代表大賽中，榮獲卓越朗讀獎。在書香中國·北京閱讀季·北京兒童閱讀周“春華杯”中小學生悅讀樂寫征文活動中，榮獲二等獎。在2020年平谷區(qū)綠谷讀書“手繪我的讀書卡”評比活動中，榮獲二等獎。在第六屆環(huán)球少兒書畫大賽榮獲“金獎”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我會不斷在學習中增長知識，在生活中陶冶情操，在實踐中磨煉意志，早日攀登理想的高峰！。
少先隊大隊集體事跡材料篇十六
xx鎮(zhèn)小學中心校少先大隊目前共有1個大隊、31個中隊、1200余名少先隊員，各隊組織建設健全，每年一屆隊干部都經過民主選舉、競聘產生。大隊設立隊干部職能崗，切實落實例會制度，成為學校管理中不可或缺的一部分。每年10月13日建隊日都舉行大隊換屆及一年級新生入隊儀式。
大隊緊抓入隊教育契機，按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。每周五下午第三節(jié)為主題班隊會時間，學習掌握有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等基本常識，開展主題活動。大隊采用逐次分批入隊原則，讓適齡兒童及時入隊、優(yōu)秀兒童優(yōu)先入隊，使少先隊這個光榮的組織成為孩子不斷修正自我、健康成長的渴求與向往，真正發(fā)揮其教育功能。
每個中隊都配備《班主任工作手冊》，以推進中隊工作。每學期末進行表彰與獎勵，特別突出的將結合重大節(jié)日進行表彰。學校多個中隊曾榮獲省、市優(yōu)秀少先隊集體，翟帷勝等同學榮獲省、市優(yōu)秀少先隊員。
切實抓好少先隊基礎建設:。
學校少先大隊認真貫徹落實少先隊輔導員管理辦法等相關要求，堅持抓好輔導員的配備與選聘工作，其制度完善，大（中）隊輔導員和校外輔導員配備率達100%。崗前培訓、每周例會、定期交流是每學期促輔導員成長必不可少的措施，有效提高了輔導員自身的思想道德素質和業(yè)務素質。
學校制定了《優(yōu)秀少先隊集體、優(yōu)秀少先隊員評選辦法及細則》、《優(yōu)秀輔導員評選辦法》及相關制度。并據此進行考核獎勵，促使在組織隊員開展活動、管理少年兒童事務、維護少年兒童權益等方面成效顯著，培養(yǎng)了一批精干的輔導員。先后有多名輔導員先后榮獲省、市優(yōu)秀輔導員榮譽稱號。
為學生的發(fā)展服務:。
學校先后組建學生大鼓隊、群體葫蘆絲等，豐富了學生的課余文化生活。其中學校的大鼓隊《鼓鳴盛世》，曾多次參加省市電視臺節(jié)目的錄制，并多次在市、區(qū)大型活動中展演。學校的原創(chuàng)音樂劇《音畫童年》節(jié)目經過層層選拔，從全國報送的近萬余個節(jié)目中脫穎而出，作為鞍山市唯一入選節(jié)目，受邀赴首都北京參加第十二屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目錄制。晚會中我校被組委會授予“全國藝術教育先進單位”和“第十二屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目金獎”兩項大獎。
學校成立紅領巾廣播站，制定《廣播站管理制度》、《投稿制度和考評辦法》，廣播節(jié)目豐富了學生的課余生活，提升了校園文化的魅力。學校建立健全少先隊信息網絡，網站下設少先隊專欄、中隊網頁、少先隊抖音平臺，初步實現(xiàn)了學校、家長、學生、社會的網絡化互動。學校先后與市、區(qū)交警大隊、派出所等單位建立友好關系，聘請校外輔導員，成立校外實踐教育基地，為學生的體驗活動創(chuàng)設有利條件。
扎實開展少先隊活動:。
學校少先大隊以“德育一體化”活動為主線，廣泛開展教育體驗活動，幫助少年兒童勤奮學習、健康成長。
“從小學先鋒、長大做先鋒”活動。通過召開主題中隊會、組織學習討論模范先鋒的事跡活動、開展主題實踐等活動進行集中宣傳、樹立先進典型等，認真學習，引導廣大少先隊員牢記使命、全面發(fā)展、健康成長。
“傳承紅色基因”。充分利用各種節(jié)日讓少先隊員了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和悠久歷史，加強愛國主義教育。例如：3.5學雷鋒日、9.18國恥日、國慶節(jié)、12.13國家公祭日、弘揚民族精神活動月、觀看百部愛國影片等活動，將民族精神深入每位隊員的心中，使他們牢記歷史、開創(chuàng)未來。
愛心奉獻活動。例如：鞍山岫巖水災后，學校少先隊組織捐贈1萬余元和課外讀物2300余冊、郵寄愛心包裹，為患尿毒癥兒童、意外受傷兒童捐款等，全校深化一張紙獻愛心活動，節(jié)約一張紙，節(jié)省一個塑料瓶，將賣廢品的錢全部捐給需要幫助的兒童用于治病。疫情期間，我校少先隊與遠在湖北省xx市的昭明小學少先隊隔空牽手，兩地隊員們書信言志，共戰(zhàn)疫情等等。
“五小”活動助成長。少先隊帶領各個中隊，加強動感中隊建設，積極開展“五小”活動，促進兒童健康成長。例如：六一藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、以及以學校為載體的鄉(xiāng)村少年宮為少先隊固定主題活動，每周一、周二為學生隊活動時間，豐富了隊員的業(yè)余生活。日常行為習慣監(jiān)督、每周一升旗儀式、學習模范先鋒事跡、共建“平安和諧校園”等日常活動。“垃圾分類新風尚”等環(huán)保教育。
少先大隊先后組織參加風采少年大賽、校園金話筒、才藝展示等各種活動，并多次獲得優(yōu)秀組織獎。我校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把皮影戲引進校園，建立皮影戲活動隊?；顒雨牭摹犊雌び啊饭?jié)目在鞍山中小學師生藝術展演活動中贏得了觀眾的掌聲與贊嘆。
按照少年兒童群體特點，不斷加強少先隊輿論陣地建設，以主動適應時代發(fā)展要求。學校少先大隊積極訂閱適合學生健康成長的期刊雜志，有效發(fā)揮隊報隊刊的積極作用，扎實做好新形勢下的少先隊宣傳工作，積極促進少年兒童健康成長和少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展。引導各中隊輔導員不忘初心、牢記使命，提升輔導員隊伍專業(yè)化水平。
以《少先隊改革方案》為航標，使少先隊員們立志從小學先鋒、長大做先鋒，讓閃耀光輝的星星火炬，代代相傳。xx鎮(zhèn)小學中心校少先隊將在繼承中創(chuàng)新，在拼搏中成長，使學校少先大隊成為富有強大生命力的先進集體。
少先隊大隊集體事跡材料篇十七
我們xxx小學少先隊結合本校實際與時俱進,發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設需要的、全面發(fā)展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。
我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我?？傟牪吭谥朴喒ぷ饔媱?，完善組織結構等方面都充分考慮到學校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。
1、深入開展學奧運健兒、抗震少年英雄等活動。每月在隊活動課舉行大隊主題班會，四、五年級各舉行一次公開示范性大隊主題會，促進大隊主題會有新的發(fā)展，引導隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。
2、組織隊員讀好《中國少年報》、《中國兒童報》、《少先隊員》、《小學生學習報》等少兒報刊和書籍，各大隊要加強隊報、隊刊的管理工作。
3、開展“禮儀伴我成長”。講文明禮儀活動，成立文明禮儀檢查小組，每周評選一次“禮儀小標兵”，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，創(chuàng)建“文明禮儀”學校。
4、切實推廣普通話。要求教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間的交談都講普通話，成為“推廣普通話”示范校。
5、開展愛國衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習慣，從源頭抓起，禁止學生購買和帶零食進入校園，不準在校園內吃早餐，只準帶礦泉水和牛奶入校園，廢紙要各班進行回收，自覺撿起廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評選“衛(wèi)生小標兵”，創(chuàng)建美麗校園。
6、開展唱好校園歌曲活動。學生要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》，每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操。
7、每周一舉行升旗儀式。我校每周一都會舉行升國旗儀式，全體學生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學生代表作國旗下的講話，講話內容是根據學校工作需要進行每周一個主題。頒發(fā)每周的流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生。推進了學校德育工作的良好發(fā)展。
8、在每年的六一兒童節(jié)舉行入隊儀式，讓學生在入隊儀式中受到教育和感染。
在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出黎燦學校師生的新形象、新風采！
少先隊大隊集體事跡材料篇十八
小樂，是xxx學校五年級2班的班長。她尊敬師長，孝敬父母，友善待人，熱心助人，勤奮學習，積極向上。在老師和同學的眼中，她是一位十分優(yōu)秀、人人稱贊的好學生。
尊重孝敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，是祖先留給我們的寶貴財富。每天小樂會幫媽媽做一些力能所及的家務活，如掃地、擦桌子、洗碗，父母做飯時幫忙打下手。她也會為干活勞累的父母捶捶背，捏捏肩膀，一家人其樂融融。
小樂作為班長，積極向上，認真負責，深受老師和同學們的喜愛。在老師的眼里，她是個勤奮好學的好學生。對待學習，她一絲不茍。課堂上專心聽講，敢于發(fā)問，善于質疑；每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。自上小學以來她的學習成績一直在班級名列前茅。
除了認真學習課本知識外，小樂業(yè)余時間喜歡閱讀大量的課外書籍，拓展了知識面，豐富了生活。她喜歡舞蹈，時常參加舞蹈表演。她喜愛書法，平時作業(yè)干凈整潔，經常得到老師的表揚，每當逢年過節(jié)，她就承擔起寫對聯(lián)的任務。鋼琴也是她的一大愛好，今年暑假，通過刻苦的練習，她通過了鋼琴7級考試。近來，她對羽毛球也有興趣了，一個小小的羽毛球豐富了的課余生活，給她帶來了無比的快樂。“讀書萬卷，行萬里路”，旅游也是她喜歡的，北京、西安、蘇州、杭州、南京、上海、泰山、黃山、九寨溝.......很多地方都留下了她的足跡，每個城市、每個地方都有不同的文化和歷史，每到一個地方都可以開闊視野，學到很多東西，更加了解、熱愛自己的祖國。
小樂以誠實守信來要求自己，從不說謊話，不做有關失信的事。一分耕耘、一分收獲。五年來她獲得了“學習標兵”“全面發(fā)展”“尊師孝敬星”等十幾項榮譽。見到同學隨地吐痰，或亂扔垃圾，或踩草坪等不文明行為時，她總是去制止，跟對方講道理，雖然有時會得罪一些同學，招致白眼，但大多數同學都懂得她的一番苦心，停止了不文明行為。
在每年的“六一”兒童文藝匯演中，小樂都會積極參加唱歌、跳舞、朗誦等節(jié)目，每次都能出色的完成表演，為班級爭得了榮譽。當學校有作文競賽、演講比賽等活動時，她也會積極參加，充分準備，最終都獲得了不錯的成績，受到全校師生的一致好評。
少先隊大隊集體事跡材料篇十九
我叫李xx，是xx小學四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中，我積極參加學校的各項活動并取得名次，我也能按時并出色的完成老師教給我的各項任務，得到了老師們的一致認可。
我是班里的中隊長，我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，我求知欲強，課堂上，我善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外，我還大量閱讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。
對待師長，我發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學，我從來都是盡心盡力，以善待人，幫助同學解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的一致認可。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的形象。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規(guī)定，我勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
因為我學習成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級各類比賽中屢獲佳績，但我還有許多不足之處。我相信，憑著自己對知識的追求，我將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
少先隊大隊集體事跡材料篇二十
百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。我校少先大隊本著務實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓隊員學會求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
1、組織健全，制度完善。
我?，F(xiàn)有少先隊員506人，少先隊中隊10個，中隊輔導員10名。少先大隊經常性地開展培訓，使各隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
2、加強中隊輔導員隊伍建設。
我們中隊輔導員的配備整齊。少先大隊為中隊輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的工作水平。
3、抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
我校大隊有規(guī)范化的隊室，還訂閱了《中國少年報》、《少兒畫王》、《小學生導讀》、《紅蜻蜓》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有紅領巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每月更換一次，作為中隊評比的依據之一；大隊部設立了“紅領巾監(jiān)督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校少先隊還通過評選“文明學生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進一步促進了良好班風、學風、校風的形成。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”是德育建設的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓學生的養(yǎng)成教育。
以“紅領巾監(jiān)督崗”為監(jiān)督力量，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，促使學生提高了禮儀意識，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
3、開展有針對性的主題活動。
我校大隊部根據隊員的年齡、思想、學習和生活實際，確定每月至少開展一個主題鮮明的少先隊大隊活動，對隊員進行多種形式的教育。如開展了“爭做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是勞動小能手”等。
4、全面深化“雛鷹爭章”活動。
我校按照“雛鷹爭章”標準化建設項目，深化了“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)努力推進了“雛鷹爭章”與基礎教育新課程建設的有機結合，完善了“雛鷹獎章”體系，努力構建與課程改革相適應的“雛鷹爭章”活動機制?；顒又袕娀藸幷逻^程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮了雛鷹獎章的激勵作用，推動了“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。
1、以英雄為主要內容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史，訪問革命前輩。
2、以愛國主義為起點的共產主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模的故事。舉行祖國在我心中講故事比賽等活動。
3、開展了支援地震災區(qū)捐款活動。
“5.12”汶川地震發(fā)生后，我校大隊部向全體隊員生作出了倡議：希望學生一個月不買零食，少買一件新衣服，少買一件玩具等，把所節(jié)省下來的錢捐給災區(qū)的人民。全體隊員發(fā)揚“一方有難，八方支援”、“萬眾一心，眾志誠成，抗震救災”的精神，向災區(qū)募捐一千二百余元，支援災區(qū)重建家園。
“4.17”玉樹地震發(fā)生后的第四天，我校全體隊員自愿捐款總數達1472.5元。4月21日，所捐款項匯到中國共青團安徽省委指定的賬戶，通過團委轉捐給災區(qū)，幫助玉樹受災的小朋友。學校還舉行了向地震死難同胞的哀悼活動，下半旗一天，并舉行全校師生默哀活動。
4、深化感恩教育系列活動。
我校少先大隊利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學生中開展了“念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學的關愛之情，使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，增進了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。
少先隊大隊集體事跡材料篇一
學校少先隊是一個團結、奮發(fā)向上的少先隊。每一位隊員都是少先隊的主人，個個都具有主人翁的意識，做到自己的干部自己選，自己的活動自己搞。186顆朝氣蓬勃的少年心，都有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量，大家充滿自信、知難而進、團結合作。
一年來，學校少先隊隊員人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質。
為了體驗學習的快樂，激發(fā)、培養(yǎng)自己的自我成功感，隊員們開展了“愉快的課堂學習”、“趣味作業(yè)設計”等活動，使課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“小小作家讀書筆記”活動更讓同學們在書的海洋中領略了知識的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，倘徉在知識的海洋中。隊員們還在教室里精心設置了“少先隊圖書角”，并開展了“讀書表演賽”。
這種情感的體驗和交流之中，孩子們長大了，他們懂得了愛是什么，怎樣去關愛別人，愛也由此得到了無聲的延續(xù)。
一年來，通過實踐，體驗生活，感悟人生，隊員們養(yǎng)成了良好的品質，提高了自身的素質，一天天的茁壯成長起來，在田徑運動會、演講比賽、新操表演賽、舞蹈、繪畫等各類比賽中均有高古莊完小少先隊員獲獎的記錄。
少先隊大隊集體事跡材料篇二
五（1）中隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個凝聚力強、生命力強、創(chuàng)造力強的集體。
五（一）中隊有45名成員。在這個溫暖的中隊家庭中，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛力，提高自己的素質，給這個集體增添光彩。年輕，但有自信的幼稚，但敢于努力。在短短的四年多時間里，我們相親相愛，攜手共進，實的步伐留下了讓我們驕傲的足跡，展現(xiàn)了我們獨特的風采。
成功的班級集團，必須有能干的班級隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任和學生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，多能決定班級的精神面貌和學習風氣。我班干部以學生自我推薦、民主選舉的方式誕生，在班主任的訓練指導下，現(xiàn)班干部們工作認真，責任心強，各部門工作，合作為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長市三好學員李星楠、中隊長縣三好學員呂萌、宣傳委校三好學員張靜、李思雨等。她們到處嚴格要求自己，履行職務，相互合作為中隊和學校建設和發(fā)展做出了巨大貢獻。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上學期學校組織了中華古典詩文朗誦比賽。學生應對沉重的期末學習，投入緊張的背誦。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班參加背誦活動的選手們沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。比賽結束宣布優(yōu)勝班時，學生們歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級團結力更強。
2、活動中學生展示才能。
平時，學生積極參加各種活動，努力表現(xiàn)自己的才能。例如，設計班報、詩歌朗讀會等各種活動，提高了學生們的朗讀表現(xiàn)力，充分展示了表演能力的學生積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫等課外組活動，大大提高了學生的才能、能力。上學期本中隊的王皓同學參加了《遼寧省第二十六屆科幻繪畫大賽》，取得了第三名的好成績。
五（一）中隊，茁壯成長的幼苗。我們用團結來彌補我們的不成熟，我們用精神來彌補我們的不完美，我們希望與熱情加強各方面的合作努力，改善不足。過去的成績是我們今后工作的最大動力，在今后的道路上，我們必須培育更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇三
梁聰，女，現(xiàn)年12歲，六（1）大隊大隊長。在學校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。
梁聰同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓她成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，她從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
梁聰同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，她作為大隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、?？?；協(xié)助老師組織班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。作為大隊委員，她經常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“陽光假日小隊”等有益活動。她處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學校開展“與陋習告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。她經常主動關心班上學習較差的同學，在她的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。
梁聰同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。她說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了。”看到女兒那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學還是“陽光假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊大隊集體事跡材料篇四
旬陽市石門鎮(zhèn)中心學校少先大隊部在上級部門和校領導的正確領導下，結合我校實際，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化養(yǎng)成教育和豐富多彩的主題教育，以培養(yǎng)少先隊員良好的各種習慣助推“雙減”工作，以豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)少先隊員們良好的道德情操。
1、我校少先隊工作的特點是“立足陣地、德育、少先隊工作一體化”，少先隊組織不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊員212名。少先隊中隊6個，大隊輔導員1名，設有大隊長、副隊長、學習委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員等少先隊干部6名。各中隊設有中隊長一名，小隊長2名。
2、建立健全了一套完整的少先隊組織考察制度。
1、我校一直以來每周開展國旗下演講活動。
2、建立少先隊活動室。
3、建立“紅領巾廣播站”。
4、建立“紅領巾監(jiān)督崗”。
1、深入學習先進事跡，爭做“美德少年”。
2、組織隊員“讀書活動”，逐漸打造書香校園。定期開放圖書室，健全班級圖書角，各中隊開展豐富多彩的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書、好讀書。
3、定期開展安全法制講座，加強學生的.安全意識。
4、加強習慣養(yǎng)成教育，爭做文明學生。通過主題班會、校園廣播、“紅領巾監(jiān)督崗”的方式，榜樣示范引領監(jiān)督，人人爭做文明學生。
5、開展唱紅歌比賽、增強學生強烈愛國情懷。
6、舉辦春秋校園運動會，培養(yǎng)學生的合作精神，強健體魄。
7、利用重大節(jié)日、值得紀念的日子，開展主題活動，培養(yǎng)良好的道德情操。
少先隊大隊集體事跡材料篇五
只要您了解延安保小“光明大隊”，你定會認同：這是一個團結友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
“光明大隊”是由55顆純美的心靈組合成的一個具有傳承中華。
的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學習風氣。我們的小干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，在老師的培訓指導下，現(xiàn)在的小干部們工作認真、責任心強，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習慣。我們大隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。愛干凈不亂扔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習慣；主動學習，養(yǎng)成了良好的自學習慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習慣，人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。這些良好習慣，不但在學校受益，而且為走出校園打下了扎實的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
央領導的關心與愛護下，保小走出了許多杰出的人才，這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映，謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹，他們的共同點就是懂得感恩，比如伍紹祖小的時候，他是十分聰明，愛好廣泛，最后以優(yōu)異的成績考到清華學習，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學習。第二板塊是延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長，他們是我們的學習榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會里，“光明大隊”的我們會傳承紅色經典，發(fā)揚保小精神，爭做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學們多才多藝。一份份手抄報，一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進另一個精彩的園地，我們遨游在知識的海洋，吸取無窮的力量，奮發(fā)向上。
環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
1、班級活動增強凝聚力。
上一學期學校組織了“重走保小成長路”的生活體驗活動。隊員在學習老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛情懷，又親身性投入到“重走保小成長路”的征途中，在保小“老槐樹”下感受戰(zhàn)爭年代校友們的艱苦和快樂。也正這在這樣的活動感染下，我們的大隊有了自己的口號“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級在這樣的氛圍下凝心聚力，學校各種比賽都有我們大隊的身影，這讓我們大隊的所有同學都倍感驕傲與自豪。
2、主題活動滲透思想教育。
為了使延安保小精神能傳承下去，我隊根據“傳承紅色經典，奠基幸福人生”開展了“讓保小舊址更干凈”的活動，孩子們進行了徹底的衛(wèi)生清理，在勞動中，他們不怕臟，不怕累，爭著搶著干，勞動完了之后每個人都灰土土的，但是每個孩子臉上綻開燦爛的微笑，保小精神在他們身上傳承者。
是革命的搖籃，是培養(yǎng)未來之星的沃土，黨中央的領導多次為保小題詞。1938年，毛澤東為保小題“好好的保護孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時題詞“長大了，當個革命家”黨中央領導的關心與愛護下，保小走出了許多杰出的人才，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學習。曾經簡陋的禮堂，露天的教室，孩子們樹枝做筆，大地做紙，。延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長，他們是我們的學習榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會里，今天“光明大隊”的我們會傳承紅色經典，發(fā)揚保小精神，爭做保小好少年。
這些活動結束后，孩子們寫的心得更是感人，許多孩子能夠從自身找問題，寫出了自己以后努力的方向和信心，效果非常好，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，通過實踐活動去激發(fā)他們的善良，孩子們受到的鼓舞，轉變非常大。
3、活動中學生展示才華。
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：作業(yè)展評、舞蹈大賽、課本劇、書畫展示等各項活動，學生們的表演能力得到了充分的展示；許多孩子也得到了鍛煉的機會，成長起來了。
保小“光明大隊”一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇六
太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求，向陽大隊是我們共同的名字。我們向陽大隊朝氣蓬勃、團結向上，是一個具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設自主管理型的特色大隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們大隊熱愛祖國，熱愛學校;愛學習，勤動腦;愛勞動，有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游、各個你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。大隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
無論什么時候，走進我們四(4)大隊，你都會被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們四(4)大隊就是這樣一個優(yōu)秀大隊，大隊的每一個隊員都視大隊如家。
我們大隊現(xiàn)有隊員xxx人，其中男生xxx人，女生xxx人。本學期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們大隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。
為了抓好小學生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為好習慣，進一步促進校風建設，我們向陽大隊在班級設置了爭章樂園，設有紀律章，環(huán)保章，禮貌章。在爭章的活動中，我們大隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，爭奪章。不僅在這方面，在學校每周三項評比中，我們隊員更是嚴格要求自己，爭奪“文明班級流動紅旗”。我們的隊員積極進取，真為他們感到驕傲。
隊員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習慣。每天中午吃飯，隊員們從不浪費一粒米，一點菜，一口湯，每次都吃得精光，我們班級的剩菜桶里沒有一點兒殘羹。我們的隊員這種好的生活習慣值得每個人去學習。
我們向陽大隊的隊員們，由于四年級分班，我們的隊員來自六個班，原先每個班生活習慣、學習習慣都不同，因此剛組成新大隊時，他們的行為習慣很差，學習基礎薄弱。但是，我們的隊員沒有氣餒，沒有自卑。他們積極進取，努力向上，營造了一個健康、活潑的班級氛圍。他們上課認真聽講，作業(yè)按時完成，積極的完成老師布置的每項任務。各科成績都名列前茅。但是，我們的隊員們不驕傲，不自滿，每天還是腳踏實地，一步一個腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗，在陽光的照耀下茁長地成長。
主持等操作規(guī)程提出改進方法。尤其是在11月份我們向陽大隊開展的《學會感恩》的班會活動中，我們的隊員用實際行動感恩家長，感恩老師，受到家長和老師們的一致好評。在12月份“爭做四好少年”的月主題活動中，我們大隊每天都積極地唱紅歌，同學之間講故事，學習毒品預防教育課，讀一本好書，隊員們還自發(fā)組織起來觀看紅色電影等等。特色的班隊管理，體現(xiàn)了良好的文明的班風!
我們向陽大隊朝氣蓬勃、團結向上!我們向陽大隊富有現(xiàn)代創(chuàng)意!我們向陽大隊手拉手共同成長!我們對未來充滿向往。進步無止境，我們仍需努力。相信我們向陽大隊全體師生會更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
少先隊大隊集體事跡材料篇七
三（1）班中隊是一個“團結友愛，學習勤奮，嚴肅活潑，積極向上”的中隊。該中隊班風建設同心同德，這個班班是個優(yōu)秀的班集體，學生的學習習慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強。最突出的有四點：
該中隊中隊隊員的學習習慣都不錯，上課認真聽講，回家按時完成作業(yè)，善于提問，善于思考，求知欲非常強。
學生自我管理能力強，班干部在同學們心目中具有較強的'號召力。
中隊成立安全衛(wèi)生小組，確保隊員平安上學，安全回家。在中隊輔導員請病假的這段時間里，干部充分發(fā)揮管理能力，中隊各項工作都能有條不紊的進行。隊員張佳寧同學參加學校舉行的2“經典詩文”誦讀比賽獲得一等獎；劉欣然同學獲得講故事比賽二等獎；小麗同學獲得20xx年文化藝術周書畫作品一等獎。
該中隊在校領導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。
己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己身先士卒，堅持到底。
少先隊大隊集體事跡材料篇八
一提起清河路第一小學六(6)大隊,在我們學校人人都知道這是一個團結友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。
同學們還積極參加學校組織的各項活動，本學年學校組織了“中華經典詩文朗誦”比賽。學生既要應付沉重的畢業(yè)班學習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動：我們大隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動，在重陽節(jié)來臨之際，我們大隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學的特長為老人表演一個個自編自導的節(jié)目，義務為孤寡老人打掃，在活動中讓學困生的心靈得到凈化；在三月份開展學雷鋒活動，我們走出學校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務，開展“社區(qū)是我家，愛護靠大家”的活動；在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關愛別人。
近幾年，我們大隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術類考級中，30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號；我班戴程文、郭心睿等同學在潁州區(qū)藝術展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中，我們大隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學生代表學校參加區(qū)級、市級的各項比賽。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們大隊這個家建設得更美好。六（6）大隊，這是一個團結向上、努力進取、朝氣蓬勃的大隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們大隊這個家建設得更美好。
少先隊大隊集體事跡材料篇九
x（x）中隊是一個擁有848名天使般精靈的集體。在這個充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅持不解地開發(fā)自己的潛能，提高自身素質，為了一個共同的目標“更高、更遠、更強”。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔當；；即使小小年紀，但從不忘記拼。為了這一共同的目標，我們相互鼓勵，相互幫助，齊頭并進。前進的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧！
入步入x（x）中隊的教室：：課桌板凳整齊列隊，地面墻面一塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時無刻不在為彼此營造一個良好的學習氛圍，走進教室，任誰都有種強烈的賓至如歸的心情。
我們中隊現(xiàn)有隊員848人，其中男生222人，女生626人。中隊班干部實施“量化制”和“輪流制”，共同參與班級管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強自我約束力。中隊各人計時管理對象又參與監(jiān)督管理，隊員奮斗目標明確，集體主義思想濃厚，學習風氣濃厚，有著強烈的競爭意識。
良好的班風能夠為班級工作順利開展、健康發(fā)展保駕護航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。一個班集體凝聚力的強弱在于團結，為了加強團結，營造一種健康向上的管理體制。
“小小勤務員”讓每位同學都成為了班級的主人公，它是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發(fā)表當職感言，并且由全班同學為其一天的工作表現(xiàn)情況積分。學期末班級管理量化積分計入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎，一學期來，流動紅旗常常光顧我們班級。
要形成良好的班集體，離不開每個學生的`努力，要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。為此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動，學生的任何好表現(xiàn)都會為自己得一顆星，讓他們時刻為了成為班級中最亮的那顆星來鼓勵約束自己。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。
假如沒有了愛，那我們的世界將是晦暗無光。孩子們在愛中長大學會了感受愛還遠遠不夠，更重要的是學會回報愛。班級文化建設中我更注重“愛”的教育，教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報、黑板報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
在語文課堂中感受父母的愛，并且告知他們回家后觀察自己的父母并且為父母做一件事，家長們高興地告訴我說孩子長大了。并召開了“感恩父母”主題隊會系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。開展“紀念烈士”“愛護環(huán)境”“學習雷鋒”主題班會増強愛國教育和環(huán)保教育，讓同學們更加珍惜眼前的幸福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。
藝術節(jié)活動中，學生積極參加主持、書畫比賽、舞蹈“…等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲給了我們前所未有的鼓勵。藝術節(jié)文藝匯演中，文藝委員自告奮勇為同學們準備舞蹈歌曲，無奈訓練場地緊張，她不辭辛苦奔找尋各個部室管理員老師申請場地。任務重時間緊，班長自告奮勇為大家清理場地中的桌椅板凳，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強。
運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團體獎項，這些都是我們運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團體獎項，這些都是我們全班齊心協(xié)力、共同努力的結果，這就是班級團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼！
這力量定會引領我們走向“更高，更遠，更強?。 薄?BR> 少先隊大隊集體事跡材料篇十
石崗大街小學少先隊大隊是河北省優(yōu)秀少先隊大隊、石家莊市紅旗大隊、新華區(qū)紅旗大隊。20xx年12月，組織開展的實踐活動《“孤兒物品”找新主人》刊登在中國少年報上。20xx年3月，《看兩會話民主》活動課刊登在共青團中央主辦的《輔導員》雜志上。多年來，在團委和學校黨支部的領導和支持下，結合本校實際，以加強少先隊組織建設為重點，以豐富多彩的大中隊活動為載體，大力加強愛國主義、集體主義、和中華民族精神教育，不斷提高少先隊員基礎道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和社會責任感，引導少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，認真落實每周一節(jié)的少先隊活動課，以少先隊活動為載體，開展思想道德教育，寓教育于活動之中。加強學校少工委建設，成立隊干部學校，組建紅領巾小社團，極大地增強了隊員的組織歸屬感，使少先隊組織朝氣蓬勃，為少年兒童健康成長、建設文明和諧校園作出了較大的貢獻。
在田芳校長帶領下，我校將核心價值觀教育深入課堂，并開展了豐富多彩的核心價值觀教育實踐活動。良好的氛圍創(chuàng)設，扎實的課程建設，豐富的價值觀教育實踐活動，將核心價值觀教育入心、入腦，更轉化為學生的實際行動。
以社會主義核心價值觀教育為課題，組成課題專項研究團隊，組織全體教師深入學習社會主義核心價值觀，理解價值觀的含義，通過專家引領，學科教研，活動策劃，將社會主義核心價值觀教育常態(tài)化，做到學科滲透價值觀教育，扎扎實實開展實踐活動。
利用暑期，請來了少先隊教育專家感動河北省十大人物之一的郭文鄴以及河北省少先隊總輔導員杜玉波，對全體教師進行核心價值觀教育的專項引領。通過學習、教研，全體教師統(tǒng)一認識，深入領悟了社會主義核心價值觀教育的重要性和必要性，研究出了核心價值觀教育學科滲透的思路與方法，做到價值觀教育廣泛開展、全面深化。
學校全力打造“價值觀小院”，為學生營造了良好的視覺教育氛圍?！傲⒌聵淙耍袆儆谘浴钡臅螔炫粕?，醒目地呈現(xiàn)了社會主義核心價值觀24個大字，使隊員們在舉手抬足之間了然于心。核心價值觀教育主題活動展牌以及社會主義核心價值觀板報、櫥窗、展示欄引領隊員將價值觀教育入心。結合學校德育課，開創(chuàng)價值觀教育學習專欄，講身邊的“24字”故事，看“24字”宣傳視頻，深入理解社會主義核心價值觀的內涵。并組織學生們開展了“價值觀”貼圖表決心教育活動。
“牢記核心價值觀，喜迎新學期”，學校組織老師們研討《核心價值觀記心中》主題中隊會，并在全市范圍內開展了《核心價值觀記心中》主題中隊會研討觀摩活動。此活動受到了團省委、團市委、共青團新華區(qū)委、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科的高度認可和大力支持。
觀摩活動中，少先隊專家郭文鄴、團市委學少部耿云靜就如何將“社會主義核心價值觀”融入少先隊活動，創(chuàng)建隊員們喜聞樂見的'活動進行了講述，并對開展好《核心價值觀記心中》少先隊活動課進行了部署。我校的中隊會范本向全省推廣。
為了將價值觀教育轉化為隊員的自主行動，學校組織隊員開展價值觀教育實踐活動。小記者尋訪活動——“我是價值觀踐行者”；“我愛家鄉(xiāng)藍天碧水保護環(huán)境從我做起”環(huán)保繪畫征集活動；“我為家鄉(xiāng)換新顏”——環(huán)保志愿者行動；創(chuàng)建文明城——我是小小志愿者。手拉手活動——“我為盲童讀經典”。在豐富的實踐活動中，隊員們踐行著社會主義核心價值觀。
手握“友善”接力棒——愛心志愿在行動。
中隊的王姝祺跟隨爸爸參加了石家莊兒童出版社舉辦的“贊皇山區(qū)花木小學公益行”活動以及“圣誕節(jié)奉獻愛心，平安果義賣”活動。除此之外，姝祺還參加了大型微公益行動“衣加衣”愛心溫暖太行山活動。還有1+2聯(lián)合不動產集團公益基金會組織的愛心捐獻活動。趙博恒積極參加學雷鋒的社會實踐活動，每個月和哥哥姐姐們一起去智障學校參加獻愛心活動。到了那里，把衣服、書本、玩具送到智障孩子的手里。在此基礎上，我校組織優(yōu)秀雛鷹小隊評比，大力表彰踐行社會主義核心價值觀的先進榜樣。
為了表彰在踐行價值觀教育中突出的輔導員和隊員，學校組成評審小組，評選了崗一“價值觀教育”好活動。以此激勵全體師生做踐行社會主義核心價值觀的先行軍。
價值觀教育開碩果，各級領導送關懷。在中國少年先鋒隊建隊65周年的日子，新華區(qū)“建隊日”慶祝活動在我校舉行。新華區(qū)區(qū)委副書記戚阿東、新華區(qū)副區(qū)長田榮鳳、新華區(qū)團區(qū)委書記卜曉磊、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科科長候明卯以及團區(qū)委副書記兼總輔導員蘇娜和隊員們一起分享了學習社會主義核心價值觀以來的收獲和體會。
河北省各地市希望小學校長一行到我校觀摩價值觀教育實踐活動。學校迎來了河北省各地市的70多位希望小學校長到校參觀。雖然天氣寒冷，但是石崗大街小學校園里暖意融融。以“核心價值觀教育”為題，校長們觀看了我校的少先隊活動課感受了核心價值觀教育效果，一同研討了價值觀教育新方法?！巴涣鞴舶l(fā)展”，此次活動，為價值觀教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的交流平臺。
田芳校長以核心價值觀為題，為希望小學校長進行了專題講座，將價值觀教育經驗進行了推廣。我校核心價值觀說課在全國展示。石崗大街小學大隊輔導員，以核心價值觀內容為題，參加了石家莊市少先隊活動說課比賽，以特等獎的好成績成功奪得了赴南京參加了全國少先隊說課展示的機會。此次全國展示受到了與會專家的高度認可。
用核心價值觀引導學生們茁壯成長，將它融入孩子喜聞樂見的活動之中，我們不斷努力，一路前行。
細節(jié)有時更能反映品位，石崗大街小學少先隊大隊工作本著以常規(guī)立隊的理念，以細節(jié)做起為抓手，以提升品位為目標來開展日常工作，圍繞“文明禮儀”主題，做到常規(guī)工作一月一重點，一周一總結，一月一評比，一月一展示，保證了少先隊的日常工作有條不紊、扎實有效的進行。
為提高少先隊工作的實效性，發(fā)揮少先隊員的主人翁精神，石崗大街小學少先隊大隊始終認真組織大隊干部選舉。本著公平、公正、公開的原則，通過演講、民主投票、差額選舉，大隊評委團集中審核，公開公示，確定新一屆大隊干部。在此基礎上成立了隊干部學校，并制定例會制度、培訓制度，加強隊干部的培訓，提高隊干部的素質和業(yè)務能力，讓他們切實發(fā)揮熱愛同學、服務同學的作用，以此加強少先隊干部的隊伍建設。還組建了隊干部禮儀隊、國旗護衛(wèi)隊、指揮團、主持團，并對其進行訓練。作為全校少先隊員的標桿，組織升旗儀式，并指導、訓練各中隊隊員參與升旗儀式。在少先隊活動課建設上，充分發(fā)揮隊干部的優(yōu)勢，組織隊員設計活動課，取得了可喜的成效。
石崗大街小學少先隊大隊依托陣地建設積極開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動，“紅領巾講壇”活動并利用傳統(tǒng)節(jié)日和校本節(jié)日傳承學校文化，舉辦了一系列的特色實踐活動。
（一）城鄉(xiāng)少年手拉手，共同成長收獲多。
作為全國手拉手活動創(chuàng)始人的校長對少先隊工作始終情有獨鐘。石崗大街小學少先隊大隊與趙縣高村鄉(xiāng)東大章學校結成了手拉手學校，為了幫助農村學校的孩子們，他們將“手拉手”活動與科學發(fā)展觀“為群眾辦實事”活動相結合，做了如下工作：一是建手拉手書屋，全校學生捐書1206冊，為東大章學校建立了圖書館。二是結交一個伙伴。開展了“小小郵票一座橋”活動，讓城鄉(xiāng)孩子們的心貼得更近。并把東大章學校的5個孩子接到了石家莊和手拉手小伙伴一起生活、學習、活動。三是開展了互訪體驗活動。組織手拉手學校的領導和老師們參與了我校教育教學研討會。在中國少年先鋒隊建隊六十周年到來之際，隊員們在團省委的組織下，作為嘉賓參加了河北電視臺《陽光訪談》節(jié)目，參加了《紀念少先隊建隊60周年特別節(jié)目》現(xiàn)場直播，接受了河北青年報記者采訪，采編的稿件于10月12日在《河北青年報》報道。
（二）紅領巾講壇，少先隊員展風采。
作為又一品牌活動，紅領巾講壇于20xx年正式開壇?！昂棋珪Ｕ癸L采意氣風發(fā)當少年”隊員張峰鳴講述了“草根皇帝的傳奇人生”，近150名家長代表和隊員代表齊聚圖書館，開啟了我校紅領巾講壇的序幕。
（三）傳統(tǒng)節(jié)日重傳承，校本節(jié)日馨香濃。
多年來，石崗大街小學少先隊大隊以國旗下演講、紅領巾廣播站、櫥窗板報等特色陣地為載體，結合重大節(jié)日、紀念日，以紅領巾追溯民俗文化魂為主題，開展各種別開生面的活動，傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造了濃郁的節(jié)日氛圍，讓學生從中受到感染和熏陶。
早在1995年，該校就建立起了多個校本節(jié)日，14年來不斷的發(fā)展完善，至今已形成一道亮麗的風景線。截至20xx年底，已舉辦過9屆“花燈節(jié)”、15屆“健身節(jié)”、17屆“童聲節(jié)”、8屆“科技節(jié)”、12屆“讀書節(jié)”、11屆新年音樂會。這些校本節(jié)日活動不限定在幾天或一周時間內，而是將各種綜合活動藝術活動統(tǒng)籌安排，月月有活動、季季有賽事，學年總展示，從而在豐富學生課余生活的同時，增長學生的才干、發(fā)展學生的個性。
“聽黨話、跟黨走”，不僅是一種樸素的感情，更是一種信念，一種責任，一種行動。石崗大街小學少先隊大隊積極組織隊員學習社會主義核心價值觀。我們帶領隊員學習、弄懂核心價值觀的內涵，掌握它的要義，并把它化為少年兒童喜聞樂見的活動，融于少先隊教育之中。
20xx年3月，開展了“紅領巾看兩會”、“紅領巾跑兩會”活動，隊員張峰鳴赴京采訪兩會，掀起了隊員們參政議政的熱潮，更體現(xiàn)了對黨的樸素情感，河北日報、河北青年報等多家媒體對此進行了報道，河北廣播電臺也進行了專訪。
結合學校的德育課題《對小學生讀書養(yǎng)德的研究》。從20xx年申報至今，科研課題喜獲豐收，獲得了全國和諧德育年會暨第十三屆學術研討會中國倫理學會德育專業(yè)委員會第六屆學會先進實驗學校，8項成果獲全國一等獎，3項成果獲全國二等獎，一項獲三等獎。四名同志被評為先進工作者、優(yōu)秀實驗教師。自20xx年課題實驗開始，已經兩次榮獲進全國實驗學校，12個一等獎、6個二等獎、12個三等獎。
少先隊大隊集體事跡材料篇十一
姚廟中心學校四（1）中隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
四（1）中隊擁有39名成員。在這個溫馨的中隊大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。
雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以為豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
良好的班風是中隊工作順利開展，中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，為中隊添彩，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。
利用晨會時間組織全體隊員認真學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》以及我校開展的“養(yǎng)成教育”的內容，以規(guī)范指導自己平時的言行舉止?，F(xiàn)在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事；在?？吹侥硞€角落有雜物，他們的身影就出現(xiàn)在哪里，校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次，發(fā)揚民主精神，調動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設中。
我們共同制定了《四（1）中隊一日常規(guī)》制度，督促隊員們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設打下了堅實的基礎，上個學期，我們如愿的獲得學?！跋冗M班集體”的稱號。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產生，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長縣優(yōu)秀少先隊員丁雨葉、副中隊長校優(yōu)秀中隊干部朱亮、宣傳委員校優(yōu)秀中隊干部夏亞萍、徐亦菲等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為中隊及大隊建設和發(fā)展做出了很大的貢獻。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育。通過班隊會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
中隊在校領導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎比進步，只要每天進步一點點，就是最大的'成功?，F(xiàn)在，每個學生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現(xiàn)人生美好的理想。
其他中隊活動的主題也是針對實際情況和學生特點選好主題展開活動。如每年三月“學雷鋒”，中隊都積極參加大隊的“學雷鋒”活動啟動儀式，并承擔“學雷鋒”先鋒的任務，帶領隊員走上街道，走進社區(qū)，清楚“牛皮癬”。清明節(jié)快到了讓學生收集關于革命烈士的資料，在隊會上進行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。并在大隊統(tǒng)一組織下去烈士陵園參觀，開展“網上祭英烈”、“清明祭英烈”等活動，并讓他們寫下觀后感。
母親節(jié)到了，我就以“感恩母親”為主題開展了一次隊活動，還邀請了一些母親到場。學生們在活動過程中有的深情唱《燭光里的媽媽》；有的動情講述與媽媽間的故事？那次活動的每一個參與者無不為之動容，甚至有的學生和家長流淚了。當然少不了兒童節(jié)了，請舞蹈老師為學生排練，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)。
四（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇十二
孔嘉敏，她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊員，現(xiàn)任順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學大隊委的科技委員，五（2）班的班長。
她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現(xiàn)優(yōu)秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“北滘鎮(zhèn)優(yōu)秀三好學生”、連續(xù)五年被校評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。
優(yōu)秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態(tài)度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業(yè)當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業(yè)本要發(fā)，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并善于調動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協(xié)力地為班集體做貢獻。
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點?！碑斖瑢W沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。孔嘉敏為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊員的模范代表！
少先隊大隊集體事跡材料篇十三
梁xx同學，女，現(xiàn)年12歲。在學校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。
梁xx同學同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓她成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，她從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
梁xx同學同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，她作為中隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、?？?；協(xié)助老師組織班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。作為大隊委員，她經常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“陽光假日小隊”等有益活動。她處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學校開展“與陋習告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。她經常主動關心班上學習較差的同學，在她的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。
梁xx同學同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。她說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了?！笨吹脚畠耗敲炊拢改傅哪樕铣３鞚M幸福甜蜜的笑容。
梁xx同學同學還是“陽光假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁xx同學同學深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊大隊集體事跡材料篇十四
葉夢同學在家里她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幫助老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。她總能很好地處理違反紀律同學，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服。她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。每天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的學習提供干凈整潔的環(huán)境；她會協(xié)助課代表維持早讀秩序，是一位認真負責的班長。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得她的成績節(jié)節(jié)攀升。勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，相信全面發(fā)展的她一定能做到最優(yōu)秀。
葉夢同學學習認真，成績優(yōu)秀。她沒有滿足于自身取得的成績，經常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。如陳治亞、張順加等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，葉夢等幾位班干部，更是心里樂開了花。去年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，葉夢同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉夢同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她喜歡讀書，從牙牙學語時就喜歡聽媽媽講故事，剛會說話就喜歡問“為什么”，剛認識字就拿著小人書愛不釋手。幾年來她閱讀了大量的書籍，在她的書柜里擺滿了她喜歡的各類圖書。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜歡上了文學。她的朗讀也是在平時的閱讀中練出來的，遇到喜歡的文章她總喜歡大聲的讀出來，既加深了她對文章的理解，也提高了自己的朗讀水平。
保護環(huán)境，節(jié)約資源的小天使在家里，她是一名小管家。她注意節(jié)約每一滴水，每一度電，家里的電開關旁，水龍頭邊，都有她設計精美的關于節(jié)電、節(jié)水的小卡片；在校內，她是義務宣傳員和監(jiān)督員。她常常提倡同學們，愛護公物，節(jié)約用水。在校外，她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶，一個白色塑料袋，她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春游，當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮到處亂扔時，她就勸同學們要愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，不要亂丟雜物垃圾，并把飲料瓶、果皮拾回來用塑料袋裝好，放到垃圾桶里面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。
這就是葉夢同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”；“會當凌絕頂，一覽眾山小。同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們柯坦小學出類拔萃的一名少先隊員，相信憑借她的努力，將來的她一定會有所作為的。
少先隊大隊集體事跡材料篇十五
我叫xx，女，今年12歲，是xx小學六（3）班的學生。在學習上，我認真刻苦，成績優(yōu)異；在生活中，我團結同學，熱愛班集體；在個人修養(yǎng)上，我全面發(fā)展，努力攀登藝術的高峰。我時時刻刻注意自己的言行舉止，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學的好榜樣，老師的小助手。
在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級至今，各科成績一直在班級名列前茅，每年都榮獲學習標兵稱號。上課時，我認真聽講，積極回答老師提出的問題。下課，我按時完成老師布置的作業(yè)，從不拖拉。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。我出生在一個書香之家，媽媽是中學語文教師，爸爸也非常喜歡看書。良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，我家也被學校評為“書香家庭”。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情。
我認為，具有強烈的集體榮譽感，是一個學生應該具備基本的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解，直到他們懂了為止。學校、班集舉辦的各項活動我都積極參加，比如：英語配音，作文比賽，手抄報大賽中都有我忙碌的身影，我還一直堅持為班里辦板報，并獲得了老師和同學們的一致好評。
我還具有較高的藝術修養(yǎng)。從小，我就對美術有著濃厚的興趣，繪畫作品經常被美術老師表揚。所以，我利用自己課余時間，去參加校外的美術課程培訓。由于不懈努力，取得了“兒童畫九級”、“水粉畫四級”、“素描四級”的資格證書，并多次參加繪畫比賽，取得好成績。此外，我還喜歡音樂，勤學苦練電子琴，現(xiàn)在已經能夠彈奏自己喜歡的樂器。我也喜歡書法，與筆墨紙硯為伴，靜心書寫喜歡的名言佳句……當然，人無完人，我也知道自己還有很多不足之處，但我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
在家里，我尊重父母、愛護弟弟妹妹。每天回到家里后，我都主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，洗碗、拖地、倒垃圾。還經常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，周末休息時間，父母不在家的弟弟妹妹都來找我玩，我教他們識字、看書，帶他們一起做游戲，鄰居都夸我是個“好孩子”。我時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益事業(yè)。在每一次獻“愛心”活動中，我都傾盡所囊，捐助自己的衣服、文具、書籍和零花錢。我還動員自己的家人和周邊的鄰居、朋友，讓他們一起為災區(qū)捐錢捐物。
一分耕耘，一分收獲，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，自己的不懈努力，結就了成功的花朵。在第一屆“清玄杯”公益朗讀大賽中，榮獲全國三等獎。在第三屆“清弦讀書會”小學五年級組全國朗讀代表大賽中，榮獲卓越朗讀獎。在書香中國·北京閱讀季·北京兒童閱讀周“春華杯”中小學生悅讀樂寫征文活動中，榮獲二等獎。在2020年平谷區(qū)綠谷讀書“手繪我的讀書卡”評比活動中，榮獲二等獎。在第六屆環(huán)球少兒書畫大賽榮獲“金獎”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我會不斷在學習中增長知識，在生活中陶冶情操，在實踐中磨煉意志，早日攀登理想的高峰！。
少先隊大隊集體事跡材料篇十六
xx鎮(zhèn)小學中心校少先大隊目前共有1個大隊、31個中隊、1200余名少先隊員，各隊組織建設健全，每年一屆隊干部都經過民主選舉、競聘產生。大隊設立隊干部職能崗，切實落實例會制度，成為學校管理中不可或缺的一部分。每年10月13日建隊日都舉行大隊換屆及一年級新生入隊儀式。
大隊緊抓入隊教育契機，按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。每周五下午第三節(jié)為主題班隊會時間，學習掌握有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等基本常識，開展主題活動。大隊采用逐次分批入隊原則，讓適齡兒童及時入隊、優(yōu)秀兒童優(yōu)先入隊，使少先隊這個光榮的組織成為孩子不斷修正自我、健康成長的渴求與向往，真正發(fā)揮其教育功能。
每個中隊都配備《班主任工作手冊》，以推進中隊工作。每學期末進行表彰與獎勵，特別突出的將結合重大節(jié)日進行表彰。學校多個中隊曾榮獲省、市優(yōu)秀少先隊集體，翟帷勝等同學榮獲省、市優(yōu)秀少先隊員。
切實抓好少先隊基礎建設:。
學校少先大隊認真貫徹落實少先隊輔導員管理辦法等相關要求，堅持抓好輔導員的配備與選聘工作，其制度完善，大（中）隊輔導員和校外輔導員配備率達100%。崗前培訓、每周例會、定期交流是每學期促輔導員成長必不可少的措施，有效提高了輔導員自身的思想道德素質和業(yè)務素質。
學校制定了《優(yōu)秀少先隊集體、優(yōu)秀少先隊員評選辦法及細則》、《優(yōu)秀輔導員評選辦法》及相關制度。并據此進行考核獎勵，促使在組織隊員開展活動、管理少年兒童事務、維護少年兒童權益等方面成效顯著，培養(yǎng)了一批精干的輔導員。先后有多名輔導員先后榮獲省、市優(yōu)秀輔導員榮譽稱號。
為學生的發(fā)展服務:。
學校先后組建學生大鼓隊、群體葫蘆絲等，豐富了學生的課余文化生活。其中學校的大鼓隊《鼓鳴盛世》，曾多次參加省市電視臺節(jié)目的錄制，并多次在市、區(qū)大型活動中展演。學校的原創(chuàng)音樂劇《音畫童年》節(jié)目經過層層選拔，從全國報送的近萬余個節(jié)目中脫穎而出，作為鞍山市唯一入選節(jié)目，受邀赴首都北京參加第十二屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目錄制。晚會中我校被組委會授予“全國藝術教育先進單位”和“第十二屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目金獎”兩項大獎。
學校成立紅領巾廣播站，制定《廣播站管理制度》、《投稿制度和考評辦法》，廣播節(jié)目豐富了學生的課余生活，提升了校園文化的魅力。學校建立健全少先隊信息網絡，網站下設少先隊專欄、中隊網頁、少先隊抖音平臺，初步實現(xiàn)了學校、家長、學生、社會的網絡化互動。學校先后與市、區(qū)交警大隊、派出所等單位建立友好關系，聘請校外輔導員，成立校外實踐教育基地，為學生的體驗活動創(chuàng)設有利條件。
扎實開展少先隊活動:。
學校少先大隊以“德育一體化”活動為主線，廣泛開展教育體驗活動，幫助少年兒童勤奮學習、健康成長。
“從小學先鋒、長大做先鋒”活動。通過召開主題中隊會、組織學習討論模范先鋒的事跡活動、開展主題實踐等活動進行集中宣傳、樹立先進典型等，認真學習，引導廣大少先隊員牢記使命、全面發(fā)展、健康成長。
“傳承紅色基因”。充分利用各種節(jié)日讓少先隊員了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和悠久歷史，加強愛國主義教育。例如：3.5學雷鋒日、9.18國恥日、國慶節(jié)、12.13國家公祭日、弘揚民族精神活動月、觀看百部愛國影片等活動，將民族精神深入每位隊員的心中，使他們牢記歷史、開創(chuàng)未來。
愛心奉獻活動。例如：鞍山岫巖水災后，學校少先隊組織捐贈1萬余元和課外讀物2300余冊、郵寄愛心包裹，為患尿毒癥兒童、意外受傷兒童捐款等，全校深化一張紙獻愛心活動，節(jié)約一張紙，節(jié)省一個塑料瓶，將賣廢品的錢全部捐給需要幫助的兒童用于治病。疫情期間，我校少先隊與遠在湖北省xx市的昭明小學少先隊隔空牽手，兩地隊員們書信言志，共戰(zhàn)疫情等等。
“五小”活動助成長。少先隊帶領各個中隊，加強動感中隊建設，積極開展“五小”活動，促進兒童健康成長。例如：六一藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、以及以學校為載體的鄉(xiāng)村少年宮為少先隊固定主題活動，每周一、周二為學生隊活動時間，豐富了隊員的業(yè)余生活。日常行為習慣監(jiān)督、每周一升旗儀式、學習模范先鋒事跡、共建“平安和諧校園”等日常活動。“垃圾分類新風尚”等環(huán)保教育。
少先大隊先后組織參加風采少年大賽、校園金話筒、才藝展示等各種活動，并多次獲得優(yōu)秀組織獎。我校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把皮影戲引進校園，建立皮影戲活動隊?；顒雨牭摹犊雌び啊饭?jié)目在鞍山中小學師生藝術展演活動中贏得了觀眾的掌聲與贊嘆。
按照少年兒童群體特點，不斷加強少先隊輿論陣地建設，以主動適應時代發(fā)展要求。學校少先大隊積極訂閱適合學生健康成長的期刊雜志，有效發(fā)揮隊報隊刊的積極作用，扎實做好新形勢下的少先隊宣傳工作，積極促進少年兒童健康成長和少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展。引導各中隊輔導員不忘初心、牢記使命，提升輔導員隊伍專業(yè)化水平。
以《少先隊改革方案》為航標，使少先隊員們立志從小學先鋒、長大做先鋒，讓閃耀光輝的星星火炬，代代相傳。xx鎮(zhèn)小學中心校少先隊將在繼承中創(chuàng)新，在拼搏中成長，使學校少先大隊成為富有強大生命力的先進集體。
少先隊大隊集體事跡材料篇十七
我們xxx小學少先隊結合本校實際與時俱進,發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設需要的、全面發(fā)展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。
我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我?？傟牪吭谥朴喒ぷ饔媱?，完善組織結構等方面都充分考慮到學校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。
1、深入開展學奧運健兒、抗震少年英雄等活動。每月在隊活動課舉行大隊主題班會，四、五年級各舉行一次公開示范性大隊主題會，促進大隊主題會有新的發(fā)展，引導隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。
2、組織隊員讀好《中國少年報》、《中國兒童報》、《少先隊員》、《小學生學習報》等少兒報刊和書籍，各大隊要加強隊報、隊刊的管理工作。
3、開展“禮儀伴我成長”。講文明禮儀活動，成立文明禮儀檢查小組，每周評選一次“禮儀小標兵”，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，創(chuàng)建“文明禮儀”學校。
4、切實推廣普通話。要求教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間的交談都講普通話，成為“推廣普通話”示范校。
5、開展愛國衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習慣，從源頭抓起，禁止學生購買和帶零食進入校園，不準在校園內吃早餐，只準帶礦泉水和牛奶入校園，廢紙要各班進行回收，自覺撿起廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評選“衛(wèi)生小標兵”，創(chuàng)建美麗校園。
6、開展唱好校園歌曲活動。學生要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》，每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操。
7、每周一舉行升旗儀式。我校每周一都會舉行升國旗儀式，全體學生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學生代表作國旗下的講話，講話內容是根據學校工作需要進行每周一個主題。頒發(fā)每周的流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生。推進了學校德育工作的良好發(fā)展。
8、在每年的六一兒童節(jié)舉行入隊儀式，讓學生在入隊儀式中受到教育和感染。
在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出黎燦學校師生的新形象、新風采！
少先隊大隊集體事跡材料篇十八
小樂，是xxx學校五年級2班的班長。她尊敬師長，孝敬父母，友善待人，熱心助人，勤奮學習，積極向上。在老師和同學的眼中，她是一位十分優(yōu)秀、人人稱贊的好學生。
尊重孝敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，是祖先留給我們的寶貴財富。每天小樂會幫媽媽做一些力能所及的家務活，如掃地、擦桌子、洗碗，父母做飯時幫忙打下手。她也會為干活勞累的父母捶捶背，捏捏肩膀，一家人其樂融融。
小樂作為班長，積極向上，認真負責，深受老師和同學們的喜愛。在老師的眼里，她是個勤奮好學的好學生。對待學習，她一絲不茍。課堂上專心聽講，敢于發(fā)問，善于質疑；每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。自上小學以來她的學習成績一直在班級名列前茅。
除了認真學習課本知識外，小樂業(yè)余時間喜歡閱讀大量的課外書籍，拓展了知識面，豐富了生活。她喜歡舞蹈，時常參加舞蹈表演。她喜愛書法，平時作業(yè)干凈整潔，經常得到老師的表揚，每當逢年過節(jié)，她就承擔起寫對聯(lián)的任務。鋼琴也是她的一大愛好，今年暑假，通過刻苦的練習，她通過了鋼琴7級考試。近來，她對羽毛球也有興趣了，一個小小的羽毛球豐富了的課余生活，給她帶來了無比的快樂。“讀書萬卷，行萬里路”，旅游也是她喜歡的，北京、西安、蘇州、杭州、南京、上海、泰山、黃山、九寨溝.......很多地方都留下了她的足跡，每個城市、每個地方都有不同的文化和歷史，每到一個地方都可以開闊視野，學到很多東西，更加了解、熱愛自己的祖國。
小樂以誠實守信來要求自己，從不說謊話，不做有關失信的事。一分耕耘、一分收獲。五年來她獲得了“學習標兵”“全面發(fā)展”“尊師孝敬星”等十幾項榮譽。見到同學隨地吐痰，或亂扔垃圾，或踩草坪等不文明行為時，她總是去制止，跟對方講道理，雖然有時會得罪一些同學，招致白眼，但大多數同學都懂得她的一番苦心，停止了不文明行為。
在每年的“六一”兒童文藝匯演中，小樂都會積極參加唱歌、跳舞、朗誦等節(jié)目，每次都能出色的完成表演，為班級爭得了榮譽。當學校有作文競賽、演講比賽等活動時，她也會積極參加，充分準備，最終都獲得了不錯的成績，受到全校師生的一致好評。
少先隊大隊集體事跡材料篇十九
我叫李xx，是xx小學四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中，我積極參加學校的各項活動并取得名次，我也能按時并出色的完成老師教給我的各項任務，得到了老師們的一致認可。
我是班里的中隊長，我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，我求知欲強，課堂上，我善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外，我還大量閱讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。
對待師長，我發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學，我從來都是盡心盡力，以善待人，幫助同學解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的一致認可。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的形象。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規(guī)定，我勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
因為我學習成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級各類比賽中屢獲佳績，但我還有許多不足之處。我相信，憑著自己對知識的追求，我將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
少先隊大隊集體事跡材料篇二十
百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。我校少先大隊本著務實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓隊員學會求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
1、組織健全，制度完善。
我?，F(xiàn)有少先隊員506人，少先隊中隊10個，中隊輔導員10名。少先大隊經常性地開展培訓，使各隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
2、加強中隊輔導員隊伍建設。
我們中隊輔導員的配備整齊。少先大隊為中隊輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的工作水平。
3、抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
我校大隊有規(guī)范化的隊室，還訂閱了《中國少年報》、《少兒畫王》、《小學生導讀》、《紅蜻蜓》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有紅領巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每月更換一次，作為中隊評比的依據之一；大隊部設立了“紅領巾監(jiān)督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校少先隊還通過評選“文明學生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進一步促進了良好班風、學風、校風的形成。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”是德育建設的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓學生的養(yǎng)成教育。
以“紅領巾監(jiān)督崗”為監(jiān)督力量，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，促使學生提高了禮儀意識，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
3、開展有針對性的主題活動。
我校大隊部根據隊員的年齡、思想、學習和生活實際，確定每月至少開展一個主題鮮明的少先隊大隊活動，對隊員進行多種形式的教育。如開展了“爭做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是勞動小能手”等。
4、全面深化“雛鷹爭章”活動。
我校按照“雛鷹爭章”標準化建設項目，深化了“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)努力推進了“雛鷹爭章”與基礎教育新課程建設的有機結合，完善了“雛鷹獎章”體系，努力構建與課程改革相適應的“雛鷹爭章”活動機制?；顒又袕娀藸幷逻^程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮了雛鷹獎章的激勵作用，推動了“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。
1、以英雄為主要內容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史，訪問革命前輩。
2、以愛國主義為起點的共產主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模的故事。舉行祖國在我心中講故事比賽等活動。
3、開展了支援地震災區(qū)捐款活動。
“5.12”汶川地震發(fā)生后，我校大隊部向全體隊員生作出了倡議：希望學生一個月不買零食，少買一件新衣服，少買一件玩具等，把所節(jié)省下來的錢捐給災區(qū)的人民。全體隊員發(fā)揚“一方有難，八方支援”、“萬眾一心，眾志誠成，抗震救災”的精神，向災區(qū)募捐一千二百余元，支援災區(qū)重建家園。
“4.17”玉樹地震發(fā)生后的第四天，我校全體隊員自愿捐款總數達1472.5元。4月21日，所捐款項匯到中國共青團安徽省委指定的賬戶，通過團委轉捐給災區(qū)，幫助玉樹受災的小朋友。學校還舉行了向地震死難同胞的哀悼活動，下半旗一天，并舉行全校師生默哀活動。
4、深化感恩教育系列活動。
我校少先大隊利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學生中開展了“念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學的關愛之情，使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，增進了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。