心得體會可以促使我們不斷思考和反思，從而不斷完善和提高自己的學習和工作能力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們有條不紊地梳理我們的心得和收獲。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，僅供大家參考和借鑒。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇一
會計作為一門學科，具有舉足輕重的地位。它是企業(yè)經(jīng)營活動的記錄和分析工具，也是決策者獲得經(jīng)濟信息的重要渠道。對于非會計專業(yè)的我而言，初次接觸會計課程時，感到有些不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移和對會計知識的積累，我發(fā)現(xiàn)會計不僅僅是一門技術(shù)性的學科，更是一門深入思考和分析的學問。
第二段：基礎(chǔ)會計知識的學習方法。
在學習基礎(chǔ)會計知識時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相結(jié)合的方法是最有效的。通過課堂上的理論講解和案例分析，我能夠更深入地理解會計原理和操作方法。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)工具，如在線論壇和學術(shù)博客，與其他學習者交流經(jīng)驗和觀點。這些方法不僅為我提供了更廣泛的知識視野，也增加了學習的樂趣和動力。
第三段：會計對于個人的實際應(yīng)用。
學習基礎(chǔ)會計知識不僅僅是為了獲得評分，更是為了將其應(yīng)用于實際情況中。通過對企業(yè)財務(wù)報表的分析和解讀，我能夠更準確地評估企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)健康狀況。此外，我也能夠更好地規(guī)劃個人的財務(wù)目標，制定合理的預(yù)算和投資計劃。這些實際應(yīng)用讓我深刻體會到會計在日常生活中的重要性和價值。
第四段：會計對于企業(yè)的重要意義。
作為企業(yè)管理者，我意識到會計對于企業(yè)的重要性和意義。準確的會計記錄和報表可以為企業(yè)經(jīng)營決策提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過對比不同時間段和不同部門的財務(wù)數(shù)據(jù)，管理者能夠更好地評估企業(yè)的盈利能力和風險狀況。此外，合規(guī)的財務(wù)報告也能夠增加投資者的信任和興趣，為企業(yè)的融資和擴張?zhí)峁└鄼C會。
第五段：對會計的未來展望。
當前，隨著科技的進步和信息的發(fā)展，會計領(lǐng)域也在不斷變化和創(chuàng)新。數(shù)字化會計和智能化財務(wù)分析工具的應(yīng)用將使會計職業(yè)更加便捷和高效。對于學習會計的人來說，不僅需要掌握傳統(tǒng)的會計知識和技能，還需要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和科技進展。我希望將來能夠運用新技術(shù)和新工具，做出更準確的決策和分析，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：基礎(chǔ)會計的學習和應(yīng)用為我打開了一扇了解企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況的窗戶。通過學習會計知識，我深刻認識到會計作為一門學問的重要性和廣度。將來，我將繼續(xù)積極學習和探索會計領(lǐng)域，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇二
作為一個商科專業(yè)的學生，我在大學的第一學期中修讀了一門基礎(chǔ)會計課程。這門課程不僅是商科專業(yè)的基礎(chǔ)，也是理解財務(wù)管理和經(jīng)濟決策的關(guān)鍵。在這門課程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，學到了許多重要的知識和技能。通過學習，我深刻意識到會計對我未來的職業(yè)發(fā)展和生活的重要性。
第二段：課程內(nèi)容和教學方法
這門基礎(chǔ)會計課程涵蓋了許多重要的會計概念和技能，包括會計信息系統(tǒng)、會計準則、財務(wù)報表等。教師采用了多種教學方法，如授課、案例分析和小組討論等。這些方法幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學的知識。在每一堂課上，教師都會引導我們深入思考，并通過實例提供實際的應(yīng)用場景，這激發(fā)了我們對會計學的興趣。
第三段：學習的困難和挑戰(zhàn)
盡管這門課程對我的理解會計學的概念和原則起到了很大的幫助，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是公式和計算的復(fù)雜性。在學習會計時，我們需要記住許多公式和計算方法，這對于一個初次接觸會計的學生來說是一項挑戰(zhàn)。另一個困難是理解會計準則。會計準則是日常工作中遵循的規(guī)則和原則，對于理解財務(wù)報表和預(yù)測未來的經(jīng)濟狀況至關(guān)重要。然而，由于會計準則的復(fù)雜性和變化性，我們需要花費更多的努力去理解和掌握。
第四段：學到的重要知識和技能
通過這門基礎(chǔ)會計課程，我學到了許多重要的知識和技能。首先，我學會了如何準確地記錄和分析財務(wù)業(yè)務(wù)。了解會計核算的原理和方法，讓我能夠理解和應(yīng)用財務(wù)報表。其次，我學到了如何運用會計信息來做出經(jīng)濟決策。會計信息是經(jīng)營決策的重要依據(jù)，通過學習會計，我能夠更好地理解企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢，從而做出更明智的決策。最重要的是，我意識到會計學是一門精確性和邏輯性要求非常高的學科。通過這門課程，我培養(yǎng)了嚴謹?shù)乃季S和分析問題的能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
第五段：總結(jié)和展望
通過學習基礎(chǔ)會計課程，我對會計學的理解和認識得到了極大的提升。我在這門課程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我也充分認識到會計對我的未來職業(yè)發(fā)展和生活的重要性。我相信通過不斷的學習和實踐，我能夠進一步發(fā)展我的會計技能，并應(yīng)用于我的未來的工作和生活中。同時，我也意識到會計學是一個廣闊且不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我期待著在今后的學習中深入探索更多的會計知識和技能，為我未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇三
預(yù)算會計是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，也是一個綜合性的工作，需要綜合運用經(jīng)濟學、會計學、數(shù)學、統(tǒng)計學等知識，對企業(yè)的經(jīng)營活動進行規(guī)劃、控制和評價。在我參與預(yù)算會計工作的過程中，我深深體會到了預(yù)算會計的重要性和復(fù)雜性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勎业囊恍┗A(chǔ)心得體會。
首先，預(yù)算會計需要充分理解和把握企業(yè)的經(jīng)營策略和目標。一個好的預(yù)算會計需要對企業(yè)的戰(zhàn)略定位和目標有深入的理解，只有這樣才能為企業(yè)提供有針對性的預(yù)算方案。在我的工作中，我注意到如果預(yù)算會計人員只關(guān)注數(shù)字，不了解企業(yè)整體經(jīng)營情況，則會導致預(yù)算方案的制定與企業(yè)實際情況不符，失去了預(yù)算的實際意義。因此，我從事預(yù)算會計工作時，首先會與企業(yè)的相關(guān)部門進行充分溝通，了解企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標，根據(jù)企業(yè)的實際情況進行預(yù)算方案的制定，以確保預(yù)算的有效性和準確性。
其次，預(yù)算會計需要注重細節(jié)和準確性。預(yù)算會計工作的核心是數(shù)據(jù)的分析和處理，因此，對數(shù)據(jù)的準確性有著極高的要求。在我的工作中，我通常會仔細審查每一個預(yù)算項目的數(shù)據(jù)來源和計算方法，確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。同時，還要注意審查預(yù)算項目的合理性和完整性，以避免出現(xiàn)預(yù)算缺項或冗余的情況。只有在數(shù)據(jù)準確無誤的基礎(chǔ)上，才能為企業(yè)提供準確的財務(wù)報告和預(yù)算分析，為企業(yè)的決策提供有效的參考依據(jù)。
第三，預(yù)算會計需要注重規(guī)范和標準化。在預(yù)算會計工作中，各項指標和合同都需要遵循一定的規(guī)范和標準來執(zhí)行，以確保預(yù)算會計工作的公正性和公平性。在我的工作中，我通常會嚴格執(zhí)行國家財政規(guī)定和企業(yè)內(nèi)部的預(yù)算程序，確保各項預(yù)算指標和合同的執(zhí)行符合相關(guān)法規(guī)和規(guī)定。此外，還要注重制定和完善預(yù)算會計工作的操作規(guī)程和管理制度，為預(yù)算會計工作提供明確的指導和標準，以減少操作中的錯誤和紕漏。
第四，預(yù)算會計需要注重預(yù)測和風險控制。一個好的預(yù)算會計要能夠預(yù)測市場、行業(yè)和企業(yè)的變化，對預(yù)算中可能發(fā)生的風險進行合理的預(yù)警和控制。在我的工作中，我會充分利用歷史數(shù)據(jù)和市場信息，進行趨勢分析和風險評估，為預(yù)算制定提供科學的依據(jù)和預(yù)測結(jié)果。同時，還要注重靈活應(yīng)對不確定因素，及時調(diào)整預(yù)算方案，以應(yīng)對市場和經(jīng)濟環(huán)境的變化。只有做好預(yù)測和風險控制，才能使企業(yè)的預(yù)算工作更加具有前瞻性和效益性。
最后，預(yù)算會計需要不斷學習和提升自己。在快速變化的經(jīng)濟環(huán)境下，預(yù)算會計人員需要時刻保持對新知識的學習和接觸，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。在我的工作中，我經(jīng)常參加各類培訓和學習活動，通過學習和實踐，不斷提高自己的預(yù)算會計理論和實踐能力。同時，還要保持對經(jīng)濟和社會變化的敏感性，及時了解和應(yīng)用新的法律法規(guī)和財務(wù)制度，以保持自己在預(yù)算會計領(lǐng)域的競爭力。
總之，預(yù)算會計是企業(yè)經(jīng)營管理中不可或缺的一部分，對企業(yè)的戰(zhàn)略決策、經(jīng)營活動和風險控制起著重要的作用。通過對預(yù)算會計工作的實踐和思考，我深刻認識到預(yù)算會計的復(fù)雜性和重要性，并逐漸形成了一套自己的預(yù)算會計工作方法。在今后的工作中，我將不斷總結(jié)和完善自己的經(jīng)驗，努力提高自己的預(yù)算會計能力，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營決策做出更有效的貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇四
第一段：引言（100字）
會計是現(xiàn)代社會中不可或缺的一門學科和職業(yè)，我在學習基礎(chǔ)會計課程的過程中，深受啟發(fā)和收獲，今天我將分享一些我從基礎(chǔ)會計學習中得到的心得體會。
第二段：學會記錄和分析（250字）
基礎(chǔ)會計課程教會了我如何記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)。在會計學習的初期，我學習了基本的會計原理和概念，包括資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入和費用等。隨后，我了解了如何將這些概念應(yīng)用于實際的財務(wù)報表。通過學習會計賬簿的編制，我學會了如何記錄每一筆經(jīng)濟交易，并將其分類到不同的賬戶中。這種記錄與分析的能力，在個人和企業(yè)財務(wù)管理中都非常重要。
第三段：培養(yǎng)細致和準確的工作習慣（300字）
學習基礎(chǔ)會計課程不僅教會了我記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)的技巧，也培養(yǎng)了我細致和準確的工作習慣。由于會計工作具有高度的精確性和細致性要求，我在學習會計的過程中需要反復(fù)核對數(shù)據(jù)，避免錯誤的發(fā)生。這個過程不僅讓我提高了我的注意力和細節(jié)思維能力，也使我意識到在任何工作中，都需要細致和準確的學習態(tài)度和工作習慣。
第四段：財務(wù)分析的重要性（300字）
學習基礎(chǔ)會計課程讓我意識到財務(wù)分析的重要性。財務(wù)報表不僅是一個記錄企業(yè)財務(wù)情況的工具，也是分析和評估企業(yè)健康狀況的基礎(chǔ)。通過學習會計的基本原理和財務(wù)報表的分析方法，我能夠全面了解企業(yè)的財務(wù)狀況，評估企業(yè)的盈利能力、償債能力和運營能力等。這種能力對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，無論是在做投資決策還是在管理企業(yè)財務(wù)方面，財務(wù)分析都能夠幫助我做出更明智的決策。
第五段：深刻理解資金的重要性（250字）
基礎(chǔ)會計課程還教會了我資金的重要性。作為企業(yè)財務(wù)管理的一部分，學習基礎(chǔ)會計提醒了我資金的重要性和合理運用的原則。學習會計的過程中，我了解了資金在企業(yè)中的流動情況，學會了如何進行預(yù)算編制和控制。這讓我意識到合理運用資金和管理資金對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。同時，我也應(yīng)用這些原則和技巧到個人財務(wù)管理中，對自己的消費和儲蓄有了更合理的規(guī)劃。
結(jié)論（100字）
通過學習基礎(chǔ)會計課程，我不僅獲得了專業(yè)的知識和技能，也養(yǎng)成了細致、準確和分析的工作習慣。這些都將對我今后的職業(yè)發(fā)展和個人財務(wù)管理產(chǎn)生積極的影響。無論是從記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)，還是財務(wù)分析和資金管理的角度來看，我認為基礎(chǔ)會計都是我未來成功的基石。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇五
基礎(chǔ)會計是一門非常重要的學科，它涉及到每個企業(yè)和個人的財務(wù)管理。在學習這門課程的過程中，我積累了許多知識和經(jīng)驗，這些都是我在將來的職業(yè)生涯中必不可少的。在這篇文章中，我將分享我對基礎(chǔ)會計的心得體會。
在學習基礎(chǔ)會計的過程中，我深刻理解到會計是一門枯燥的學科，但卻是企業(yè)運營中必不可少的一環(huán)。我學會了如何處理資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表和利潤表等重要財務(wù)報表，并學會了如何運用會計原則和準則。通過學習，我對公司財務(wù)狀況的分析和評估有了更深入的理解，這對于未來的投資決策非常重要。
在實踐中，我掌握了許多基礎(chǔ)會計技能。例如，我學會了如何記錄和分類會計憑證，同時也學會了根據(jù)會計方程式進行會計分錄的編寫。此外，我還學會了使用電子會計軟件進行財務(wù)記錄和報表的生成。這些技能的掌握不僅使我在課堂上學到的知識變得更加實用，也使我更具競爭力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在學習基礎(chǔ)會計的過程中，我也進行了一些深入思考。我開始認識到會計的重要性遠遠超出了純粹的財務(wù)管理。會計的目標是提供可靠、準確的財務(wù)信息，幫助企業(yè)制定決策，并監(jiān)督其財務(wù)活動是否合規(guī)。會計師的職責是保護投資者、股東和其他利益相關(guān)者的利益。這個認識讓我更加珍視自己的學習，堅持精確和慎重的態(tài)度。
第五段：展望未來。
基礎(chǔ)會計的學習為我將來的職業(yè)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。我計劃在大學期間攻讀會計專業(yè)，并通過取得相關(guān)的資格證書來提升自己的競爭力。我相信基礎(chǔ)會計不僅是一門學科，更是一種思維方式和決策工具。我希望通過將基礎(chǔ)會計的知識與其他學科結(jié)合，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，為企業(yè)和社會做出貢獻。
總結(jié)：
通過學習基礎(chǔ)會計，我不僅僅掌握了知識和技能，更培養(yǎng)了一種責任感和自律精神。我深深體會到會計的重要性和影響力，同時也理解到會計的本質(zhì)是為了服務(wù)，保護利益相關(guān)者的權(quán)益。基礎(chǔ)會計不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和決策工具。我期待將來能夠?qū)⒒A(chǔ)會計的知識運用到實際工作中，為企業(yè)和社會做出積極的貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇六
近年來，會計專業(yè)的求職市場需求不斷增加，而《基礎(chǔ)會計》作為會計專業(yè)的第一門課程，其重要性不言而喻。本人在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程中，收獲頗豐。下面將從“學習意義”、“學習方法”、“學習難點”、“學習心得”和“學習收獲”五個方面，分享我的學習心得和體會。
一、學習意義
會計是企業(yè)進行財務(wù)決策與經(jīng)營管理的重要工具和手段。而《基礎(chǔ)會計》作為會計學科體系的第一門課程，對后續(xù)的會計學習至關(guān)重要。通過《基礎(chǔ)會計》的學習，不僅可以系統(tǒng)地掌握會計的基本概念和基本方法，還可培養(yǎng)學生的價值觀和責任意識，為日后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學習方法
學習會計需要掌握正確的方法。在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程時，我采取了以下幾點學習方法：一是要了解會計的基本概念，加強對會計核算原理、會計科目及其分類、會計憑證的制作和賬戶處理等方面的掌握；二是注重實操，通過課堂練習、課后作業(yè)和實驗課等多種方式，加強理論與實踐的結(jié)合；三是參加小組討論和互助學習，分享學習心得，解決問題。只有掌握正確的學習方法，才能學以致用。
三、學習難點
在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我遇到了不少難點。其中最困難的是掌握會計憑證的制作和賬戶處理。在理論學習的基礎(chǔ)上，我較多地進行了實操練習，多找資料參考，結(jié)合老師的講解和同學的討論，一步步摸索掌握了該難點知識點。另外，在學習過程中，還需要時刻注意養(yǎng)成規(guī)范、細致、認真的學習習慣，避免出現(xiàn)一些低級的錯誤。
四、學習心得
在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我學到了許多有益的知識。首先，會計憑證的制作和賬戶處理是關(guān)鍵所在，對于這一學習難點，需要耐心學習和實踐；其次，掌握會計核算方法，避免在實踐中出現(xiàn)錯誤；最后，課后多做練習和實驗，加強理論與實踐的結(jié)合，從而達到迅速提高會計技能的效果。
五、學習收獲
通過學習《基礎(chǔ)會計》這門課程，我有了明顯的學習收獲。一方面，對會計的基礎(chǔ)知識有了更系統(tǒng)的認識和把握，對以后的會計學習打下了堅實的基礎(chǔ)；另一方面，學會了如何規(guī)范的進行會計操作，掌握會計實操技能，能夠進行初步的會計工作，提高了就業(yè)競爭力?？偟膩碚f，《基礎(chǔ)會計》這門課程對我的學習和職業(yè)生涯都有著重要的意義。
綜上所述，學習《基礎(chǔ)會計》不僅僅只是學習知識，更是在為以后的學習和職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過這門課程，我學會了如何掌握正確的學習方法、養(yǎng)成規(guī)范、細致、認真的學習習慣、掌握會計實操技能等，這對于以后的學習和職業(yè)生涯都有著重要的意義。我相信在今后的學習和工作中，能夠運用所學知識，做出更出色的成績。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇七
在__領(lǐng)導下，在上級主管部門的指導幫助下，我們審計處全體同志認真學習、領(lǐng)會"三個代表"重要思想和"十六大"會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學_教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實際，緊緊圍繞我__的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學__領(lǐng)導及時提供決策依據(jù)。全年共開展各項審計400余項，為學__節(jié)約了大量資金。在深化學_改革，促進廉政建設(shè)，加強財務(wù)管理，提高經(jīng)濟效益等方面，真正起到了"經(jīng)濟衛(wèi)士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績突出，我_審計處被評為__年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進單位，兩人被評為_級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進個人。
一、基礎(chǔ)建設(shè)。
__年是我_各項改革迅速發(fā)展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我_實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持"完善自我，提高認識"的原則，努力完善審計制度，健全審計機構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學__物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
2.在學__機構(gòu)改革后，進一步明確了審計工作人員的職責和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強了審計隊伍建設(shè)，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。
二、學習及培訓。
強化措施，進一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我_每個內(nèi)審人員都真正成為"思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實高效"的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經(jīng)驗。
2.與___大學、___大學等省內(nèi)外高手相互交流，共同探討審計工作新思路。
三、參與后勤改革。
隨著高_后勤管理社會化改革的深入，我__后勤集團已逐步成為獨立核算、自主經(jīng)營、自負盈虧的經(jīng)濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務(wù)處、后勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，并結(jié)合經(jīng)驗，根據(jù)實際，制定了各項定額標準，為推動學__的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
四、參與__辦產(chǎn)業(yè)改革。
"科教興國"和"發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化"這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高__辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。但是由于__辦企業(yè)的利益和學_的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學_利益于不顧，很難保證學_國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀，我們會同財務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了_辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對__辦每個企業(yè)進行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟責任，提高了經(jīng)濟效益，為領(lǐng)導提供了決策依據(jù)。
五、參與各項招投標工程及政府采購。
隨著學__改革的迅速發(fā)展，加強內(nèi)部管理，強化內(nèi)部監(jiān)督機制就顯得尤為重要。學__工程建設(shè)和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的，要實現(xiàn)對工程建設(shè)和物資采購工作的有效控制，就必須用各項規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標程序及物資采購工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實施。在招投標工作中真正堅持公開、公正、公平的原則。對物資采購工作，審計處自始至終全過程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計的監(jiān)督作用。一年來共參與招投標項目及物資采購項目110余項，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟合同50余份，涉及金額近千萬元，為節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了物資采購行為，維護了學_的經(jīng)濟利益。
六、具體審計工作。
認真貫徹落實"三個代表"重要思想，進一步搞好內(nèi)審工作，按照審計署提出的"積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風險"的原則，穩(wěn)步推進審計工作深入的開展。
1.開展決算審計2項，通過對__年度學_財務(wù)決算和工會經(jīng)費決算情況進行審計，提出了相關(guān)意見和建議，進一步規(guī)范了預(yù)決算的編制和管理工作。
2.開展財務(wù)收支審計和專項審計調(diào)查4項，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交資金共計162萬元(其中家電公司107.6萬元;機械廠29.92萬元;印刷廠16.21萬元;文體用品公司8.23萬元)，現(xiàn)基本已全部追回。
3.經(jīng)濟責任審計是為了加強對領(lǐng)導干部的管理和監(jiān)督，正確評價其經(jīng)濟責任、促進黨風廉政建設(shè)、保障國有資產(chǎn)增值而實行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經(jīng)濟責任審計4項，既澄清了廠長(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項經(jīng)濟責任，同時又為企業(yè)和提出了一系列建議和措施，促進了企業(yè)的經(jīng)營管理，為_領(lǐng)導提供了決策依據(jù)。
4.基建審計：隨著我__辦學規(guī)模的進一步擴大，基礎(chǔ)建設(shè)項目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計事項跨度長的困難，以自身的利益為出發(fā)點，緊抓工程項目審計，從工程的招標、施工到竣工驗收結(jié)算的每個環(huán)節(jié)，實行全面審計，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項目，多計工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問題，對查出的問題進行糾正、整改。全年共審計基建、維修、裝飾工程項目340多項，審計金額5000多萬元，審減金額160多萬元。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇八
基礎(chǔ)會計課是商學院學生所必修的一門課程，它對于培養(yǎng)學生的財務(wù)管理和決策能力起著重要的作用。在本學期的學習過程中，我通過認真學習、課堂互動和實踐操作等方式，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，分享一些關(guān)于基礎(chǔ)會計課的心得體會。
第二段：理論與實踐結(jié)合
基礎(chǔ)會計課強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式，通過案例分析、實操模擬等方式，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學的會計知識。在實踐操作課上，我親自參與了模擬企業(yè)的日常會計工作，并了解公司的財務(wù)決策過程。通過這樣的實踐，我不僅增加了實際操作的技能，還更深刻地理解了理論知識。這種理論與實踐相結(jié)合的教學方式，使我在學習會計的過程中得到了全方位的提升。
第三段：團隊合作與溝通能力
在基礎(chǔ)會計課中，我們通常以小組形式完成實踐項目或考試。這種團隊合作的學習模式，不僅增加了學習的樂趣，還鍛煉了我們的合作和溝通能力。在小組中，我們需要共同商討問題、分配任務(wù)和互相協(xié)作，這要求我們具備團隊合作的意識和能力。另外，通過與小組成員的交流與討論，我們還能夠從其他人的角度看待問題，拓寬自己的思維。這種團隊合作的經(jīng)驗將對我未來的工作和生活中起到積極的推動作用。
第四段：邏輯思維與分析能力
基礎(chǔ)會計課程注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析能力。學習會計，不僅要記住一些規(guī)則和原則，更重要的是能夠靈活運用這些知識來解決實際問題。在課程學習過程中，老師引導我們通過案例分析和討論，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力。在解決實際案例中，我要運用所學的知識和方法，分析問題的本質(zhì)，并提出有效的解決方案。這種訓練不僅提升了我的思考能力，還為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：全面發(fā)展與終身學習
基礎(chǔ)會計課對于我們的全面發(fā)展和終身學習能力的提升也起到了重要作用。在學習過程中，我們不僅學習了會計知識，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法。我們的學習不再只停留在課堂和教材，而是通過豐富的學習資源和平臺，積極主動地拓寬知識面。出了學校，我也將會計知識應(yīng)用到實際工作中，不斷學習和探索，與時俱進。這種全面發(fā)展和終身學習的意識將使我在未來的學習和工作中有更大的發(fā)展空間。
結(jié)論：
通過基礎(chǔ)會計課的學習，我不僅學到了會計知識，更重要的是培養(yǎng)了一種財務(wù)管理和決策思維方式。理論與實踐相結(jié)合、團隊合作與溝通能力、邏輯思維與分析能力和全面發(fā)展與終身學習，這些都是基礎(chǔ)會計課給予我們的寶貴財富。我將將學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活中，不斷提升自己在財務(wù)管理和決策方面的能力?；A(chǔ)會計課為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，我將倍加珍惜這次學習的機會，不斷追求進步和發(fā)展。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇九
第一段：引言（約200字）
在我接觸基礎(chǔ)會計這門課程之前，我對會計這個領(lǐng)域了解甚少，甚至對其有些畏懼。然而，在學習過程中，我意識到基礎(chǔ)會計并不像想象中那么復(fù)雜，反而是一門有趣且深具實用性的學科。通過學習和實踐，我逐漸掌握了會計的基本概念和技能，并開始意識到它在個人和組織生活中的重要性。在本文中，我將分享我在學習基礎(chǔ)會計過程中的心得體會。
第二段：重要性與用途（約200字）
基礎(chǔ)會計是一門研究資金的流動和利益分配的學科，它對于個人和組織來說都具有重要性。在個人層面，了解基礎(chǔ)會計可以幫助我們理解個人財務(wù)狀況，制定個人預(yù)算，并做出明智的財務(wù)決策。在組織層面，會計用于監(jiān)測和控制業(yè)務(wù)活動，提供財務(wù)報告以及支持決策制定。無論是個人還是組織，掌握基礎(chǔ)會計都是必不可少的。
第三段：基礎(chǔ)知識的掌握（約400字）
學習基礎(chǔ)會計需要掌握一系列的基本概念，如資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入和費用等。在課堂上，我們通過案例分析和實踐操作，了解這些概念的含義和應(yīng)用。例如，我們經(jīng)常使用會計方程式——資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益來平衡財務(wù)狀況。在實踐中，我學會了制作財務(wù)報表，包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。這些基礎(chǔ)知識的掌握使我能夠更好地理解和分析財務(wù)信息。
第四段：應(yīng)用與實踐（約300字）
學習基礎(chǔ)會計不僅是為了掌握理論知識，更重要的是將其應(yīng)用于實際生活和工作中。我發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)會計的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，可以幫助我更好地管理個人財務(wù)、監(jiān)控成本和預(yù)測未來的收支情況。例如，我可以使用基礎(chǔ)會計知識來制定個人預(yù)算，合理安排開支，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。此外，基礎(chǔ)會計還可以幫助我了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，為投資決策提供依據(jù)。
第五段：思考與總結(jié)（約400字）
通過學習基礎(chǔ)會計，我不僅掌握了相關(guān)的知識和技能，而且培養(yǎng)了一種審慎的財務(wù)思維。我開始更加重視個人財務(wù)的管理，并對企業(yè)的財務(wù)狀況有了更深入的了解。在實踐中，我漸漸學會了如何記錄和分析財務(wù)信息，并從中得出有用的結(jié)論。這些在基礎(chǔ)會計學習中培養(yǎng)的思維方式和能力對我的個人和職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。
總結(jié)起來，基礎(chǔ)會計的學習對我來說是一次有益的體驗。不僅讓我掌握了核心的會計知識和技能，同時也提升了我的財務(wù)管理能力和思維方式。我相信這些所學將對我的未來產(chǎn)生持久的影響，并幫助我更好地應(yīng)對個人和組織的財務(wù)挑戰(zhàn)。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十
第一段：引言（200字）
會計是一門基礎(chǔ)的經(jīng)濟學科，它在商業(yè)和金融領(lǐng)域中起著重要的作用。在學習基礎(chǔ)會計的過程中，我領(lǐng)悟到了它的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在學習基礎(chǔ)會計時的體會和心得。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（200字）
學習基礎(chǔ)會計需要掌握一些理論知識，如資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。然而，光學習理論無法真正理解會計的本質(zhì)。在實操中，我領(lǐng)悟到會計理論需要與實踐相結(jié)合。通過解決實際的會計問題，我加深了對會計理論的理解。例如，在編制財務(wù)報表時，我掌握了會計的各個環(huán)節(jié)以及財務(wù)報表的編制原則和要求。實踐的過程也鍛煉了我的分析和解決問題的能力。
第三段：查漏補缺（200字）
學習基礎(chǔ)會計過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些薄弱點。例如，在財務(wù)分析方面，我發(fā)現(xiàn)自己對各項財務(wù)指標的計算和分析方法并不熟悉。為了彌補這些缺點，我積極主動地尋找相關(guān)的練習和案例，加強自己的訓練。通過自主學習和與同學的討論，我逐漸提高了自己的能力。查漏補缺是學習基礎(chǔ)會計過程中不可或缺的一部分，也是做好會計工作的重要基礎(chǔ)。
第四段：專注與細致（200字）
基礎(chǔ)會計是一門需要專注和細致的學科。我意識到，只有經(jīng)過仔細的觀察和高度的專注，才能正確地處理和記錄各項會計事務(wù)。在編制會計賬目時，一項細微的錯誤可能會導致整個賬目的錯誤。因此，我在學習過程中養(yǎng)成了細致入微的習慣，并注重細節(jié)。這種專注和細致對于我今后的會計工作和職業(yè)生涯中都是非常重要的。
第五段：持續(xù)學習與實踐（200字）
學習基礎(chǔ)會計是一個循序漸進的過程，我意識到學習僅限于課堂遠遠不夠。要在會計領(lǐng)域取得長遠的成就，持續(xù)的學習和實踐是必不可少的。我會繼續(xù)參加相關(guān)的培訓課程，擴展自己的知識和技能。同時，我也會積極參與實際的會計工作，不斷提高自己的實踐能力。學習是終身的過程，只有不斷學習和實踐，才能更好地適應(yīng)會計變革和時代的需求。
結(jié)論（100字）
通過學習基礎(chǔ)會計，我不僅掌握了會計的基本原理和方法，還培養(yǎng)了專注、細致和持續(xù)學習的態(tài)度。這些心得體會將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過對基礎(chǔ)會計的深入了解，我相信自己能夠在會計領(lǐng)域中取得更大的成就。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十一
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學的書完整地學習完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學的課程，但這一周的學習比那時一學期學的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎(chǔ)會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習，在實務(wù)中加深學習！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識！
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十二
學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學基礎(chǔ)》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。
學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了半個月對于成人學習來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學習了會計學基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。
對于以后的學習來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。“世上無難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。
通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。
基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以基礎(chǔ)會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十三
學會計基礎(chǔ)是取得會計專業(yè)技能的第一步，對于每一個新手來說都是一大挑戰(zhàn)。在我剛開始學會計的時候，經(jīng)常覺得自己掌握不了基本知識，經(jīng)常感到挫敗和無助。然而，我終于走出了這個迷局，并在過程中學到了很多的經(jīng)驗和心得。下面我將分享這些心得，希望對在學會計基礎(chǔ)的同學們有所幫助。
第二段：堅實基礎(chǔ)才能成功。
首先必須承認的是，學會計需要一個堅實的基礎(chǔ)。只有把基本知識學好，才能更好地理解后來的更復(fù)雜的會計知識。因此，我建議同學們在學習過程中特別注重鞏固基礎(chǔ)，比如財務(wù)報表，會計原則，會計準則等等。如果這些基礎(chǔ)不扎實，就很難繼續(xù)學習下去，會抑制我們成為優(yōu)秀的會計人員的能力和努力。
第三段：閱讀與理解。
為了掌握好基礎(chǔ)知識，閱讀會計教科書是非常必要的。在閱讀的時候，應(yīng)該慢慢地讀，理解每個概念。如果你遇到了覺得陌生的術(shù)語，它們都應(yīng)該在書中有相應(yīng)的解釋。如果沒有，你必須自己花時間去學習和理解。此外，嘗試去做一些練習題，與理論演示相結(jié)合，有助于加深理解。
第四段：深度思考與實踐。
在學習會計時，只是理解概念是不夠的。在具體操作時，我們需要深度思考。例如，我們在學會計的時候，除了需要看懂財務(wù)報表外，我們還需深刻理解這些報表之間的聯(lián)系及其背后的運作機制。此外，實操和實踐也是非常必要的。通過做實際操作，例如制作賬單和填寫會計新板，我們才能獲得更好的培訓效果，提高自己的操作技能。
第五段：持之以恒全面提高。
學習會計需要日積月累的長時間學習。沒有實踐的支持，沒有持之以恒的態(tài)度，就很難掌握會計知識，成為一名合格的會計人員。只有持續(xù)不斷地學習和努力，才能取得進展。隨著時間的推移，我們的會計技能將與日俱增，最終成為我們所需要的會計人才之一。
總之，學會計是一個需要耐心，恒心和努力的過程。這并非一天可成，但持之以恒的態(tài)度可以讓我們獲得巨大的成就，并為我們的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。只有擁有堅實的基礎(chǔ)，全面的理解和持之以恒的努力，成為一名優(yōu)秀的會計人員才不是那么遙遠。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十四
我們得到了一些心得體會以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會計學的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計學基礎(chǔ)的精品課程培訓，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學員對會計學基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點，感到受益匪淺。這次精品課程培訓對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學理念。其二改變了對會計學基礎(chǔ)教學的系統(tǒng)認識。其三學到了一些具體的教學方法。
（一）會計教學的全局觀點
會計學教學不止是講授會計的基本知識，學生要解決問題不可能只使用會計知識，對其他知識的綜合了解與運用，才能夠使學生提高解決問題的能力，甚至包括學生的管理交流等個人能力。這包含了對會計的認識，會計是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會計的學習必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個相關(guān)會計的案例不可避免的會涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點，企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學中講授的會計知識包括后面所提到的會計在實踐中的應(yīng)用。
（二）會計教學中教師個人素質(zhì)與教學內(nèi)容的`有效銜接
教學是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因為對會計基本的認識，對大學教學中的基本認識是學生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個人觀點的傳達可以給學生對其進一步的學習有很大的幫助。
（一）會計教學的理論與實踐的應(yīng)用的新認識
這里的理論實踐應(yīng)用不是簡單的會計記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運行的了解。尤其對非會計專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運行的企業(yè)，因而會計學習必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時，注重學生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實際問題必須要應(yīng)用到實際生活中，這需要教師對社會上當前實際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。
（二）會計學科的認識
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計學的認識。這同樣啟發(fā)了我們在會計教學中對不同課程的認識，除了會計學，中級財務(wù)會計，高級財務(wù)會計是縱深類課程之外。其余的財務(wù)管理、管理會計等均屬于平行課程。
（一）激發(fā)學生學習的主動性
通過什么方法提高學生學習的主動性？學生作為一個獨立思考的個體。什么樣的知識能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會計的重要價值。劉老師課程導論理論化和通俗化兩個特點融于一體，最終形成了自己的一套相對固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學生興趣。課程如果與學生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學習的主動性必然會被調(diào)動起來。其他的教學內(nèi)容中也通過。
（二）通過互動教學教會學生學習方法
“授之以魚，不如授之以漁”學生學習的主動性是引導學生進入任何課程學習，并深入進入學習的重要影響因素，如何提高學生學習的主動性，劉老師的引入方法主要是交學生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動方式：例如多少職業(yè)因為沒有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學生提出他們對這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認識。進而引導學生了解會計職業(yè)及對會計繼續(xù)深入學習及自己學習方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會計的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟管理和會計工作的基本環(huán)節(jié)，是會計信息質(zhì)量的根本保障，而會計人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學接觸會計時進行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進入到會計職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個會計課程教學過程中。
3天的學習時間并不長，但是通過3天的學習提高教學質(zhì)量是有相當難度的，而從這段學習中真正觀點的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對未來的教學工作很有作用。學無止境，希望能在未來多提供這些會計學教師交流的機會，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機會。這將對未來的會計學教學有很大的幫助。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十五
會計基礎(chǔ)。
心得體會。
會計基礎(chǔ)是一種計量標準，它不可能脫離會計體系整體而發(fā)揮作用，權(quán)責發(fā)生制的應(yīng)用只有在有效的政府會計和財務(wù)報告制度框架下才有實際意義。下面是帶來的會計基礎(chǔ)的心得體會，歡迎欣賞。
一：
學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學基礎(chǔ)》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個"引言"，它向我們展示了會計學科的"概貌"。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。
專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。"世上無難事、只怕有心人""事在人為"。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以基礎(chǔ)會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
二：
通過一段時間的學習，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學習的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認為知識的學習就好似建筑樓房，也需要打建地基，方可建起高樓大廈?；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎(chǔ)學習非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議。
大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學習會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學習過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學習過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說："萬變不離其宗"。經(jīng)過一段時間的學習，慢慢體會到基礎(chǔ)學習的重要性。
三：
周四下午公司組織的全員培訓，這次的培訓內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
"管理活動論"者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活。
動。而"信息系統(tǒng)論"者則認為，
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十六
會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的條件下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟習并把握會計流程的各個步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶和編制會計分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱和根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操縱技能。
我將來步進工作打下堅實的基礎(chǔ)，這是本次實習的目的!之前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講求的'是它的實際操縱性和實踐性。書本上仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上利用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸虧有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐漸進進狀態(tài)。
幾天過后我在速度和正確度上都進步了很多，對各個會計科目有了更加深入而全面的了解并且對我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變.如今有很多學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作展墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐，固然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是當今很多大學生剛踏出社會碰到的一大困難，因而在實習時我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級相處的，而自己也虛心請教，使得兩周的實習更加成心義。此次的實習為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當具有的各種能力。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十七
第一段：介紹會計的基本概念和重要性（200字）
會計是一門財務(wù)管理的核心學科，指的是以記賬、核算為主要工作對象，通過一定的原則和方法記錄和處理企業(yè)經(jīng)濟活動的過程，以提供經(jīng)濟信息供經(jīng)營者決策和外界評價的學科。會計在現(xiàn)代經(jīng)濟運行中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅是企業(yè)經(jīng)營活動的基石，也是一個國家經(jīng)濟運行的監(jiān)管工具。基礎(chǔ)T會計是掌握會計基本理論和核算方法的基礎(chǔ)，對于初學者來說，是理解金融會計體系的必備知識。
第二段：學習基礎(chǔ)T會計的困難和解決方法（300字）
學習基礎(chǔ)T會計的過程中，我遇到了一些困難。最開始，概念的把握和記賬方法的掌握給我?guī)砹死_，尤其是對于初學者來說，會計術(shù)語和公式的記憶需要耐心和時間。但是，通過不斷反復(fù)的練習和對概念的深入理解，我逐漸克服了這些困難。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源和參考書籍來擴充我的知識，通過與同學的討論和學長的指導，我在學習中找到了許多解決問題的方法。
第三段：基礎(chǔ)T會計的知識運用（300字）
學習基礎(chǔ)T會計后，我開始將所學知識應(yīng)用到實際情境中。通過模擬賬簿和財務(wù)報表的建立，我了解了會計的核算流程以及核算對象的分類和方法。在實踐中，我掌握了基本賬戶的建立和記賬方法，如銀行現(xiàn)金賬戶、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款等。此外，我學會了編制利潤表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表等財務(wù)報表，通過對公司的財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析和比較，以便更好地為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策。
第四段：經(jīng)濟管理中的會計作用（200字）
會計工作不僅在商業(yè)領(lǐng)域中起到重要作用，也在經(jīng)濟管理中發(fā)揮核心功能。通過會計核算，企業(yè)能夠及時獲得財務(wù)信息，有助于管理者了解企業(yè)的經(jīng)營狀況、分析企業(yè)的盈利能力和效率，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的經(jīng)營策略。同時，會計數(shù)據(jù)也為政府、投資者和其他利益相關(guān)者提供了財務(wù)信息，幫助他們了解企業(yè)的經(jīng)濟狀況和持續(xù)發(fā)展的潛力。因此，會計在推動經(jīng)濟運行和監(jiān)管方面起到了不可替代的作用。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學習和實踐，我深刻體會到基礎(chǔ)T會計的重要性和廣泛應(yīng)用。會計知識雖然難度較高，但只要有耐心和恒心，就能克服困難，逐漸掌握核心概念和方法。同時，會計不僅是一門學科，更是一種思維方式和決策工具，通過會計的應(yīng)用，我們可以理解和解讀企業(yè)的經(jīng)濟活動，并為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策。因此，我將繼續(xù)學習和運用會計知識，以提升自己的能力，并為未來的經(jīng)濟事業(yè)做出貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十八
在一學期的《會計學基礎(chǔ)》學習后，總感覺我在會計的學習中缺少實踐。常試問自己，學了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學校安排我們在學期結(jié)束后為期一周的會計實習。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學的會計核算基本理論和方法。三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進一步學習與理解，縮短會計專業(yè)的學生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計實習是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，
（4）登記各種明細賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
掌握會計核算的的基本操作技能：
四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負債表及利潤表。
明確了實習的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
盡管本次實習為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認識與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應(yīng)當月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當月發(fā)額的，應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會計實習中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，終能到達成功的彼岸！
應(yīng)趁機學習更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認真學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準確的決策依據(jù)。
此次的實習為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己，積極向老師請教，認真學習會計理論,學習會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習中，我還深深地意識到了自己的學習得更加努力，理論要學會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
規(guī)范會計基礎(chǔ)工作提高會計信息質(zhì)量。
本科課程教學基礎(chǔ)會計論文。
實證會計的理論基礎(chǔ)新探論文。
如何上好中職學校的《會計基礎(chǔ)》論文。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇一
會計作為一門學科，具有舉足輕重的地位。它是企業(yè)經(jīng)營活動的記錄和分析工具，也是決策者獲得經(jīng)濟信息的重要渠道。對于非會計專業(yè)的我而言，初次接觸會計課程時，感到有些不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移和對會計知識的積累，我發(fā)現(xiàn)會計不僅僅是一門技術(shù)性的學科，更是一門深入思考和分析的學問。
第二段：基礎(chǔ)會計知識的學習方法。
在學習基礎(chǔ)會計知識時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相結(jié)合的方法是最有效的。通過課堂上的理論講解和案例分析，我能夠更深入地理解會計原理和操作方法。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)工具，如在線論壇和學術(shù)博客，與其他學習者交流經(jīng)驗和觀點。這些方法不僅為我提供了更廣泛的知識視野，也增加了學習的樂趣和動力。
第三段：會計對于個人的實際應(yīng)用。
學習基礎(chǔ)會計知識不僅僅是為了獲得評分，更是為了將其應(yīng)用于實際情況中。通過對企業(yè)財務(wù)報表的分析和解讀，我能夠更準確地評估企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)健康狀況。此外，我也能夠更好地規(guī)劃個人的財務(wù)目標，制定合理的預(yù)算和投資計劃。這些實際應(yīng)用讓我深刻體會到會計在日常生活中的重要性和價值。
第四段：會計對于企業(yè)的重要意義。
作為企業(yè)管理者，我意識到會計對于企業(yè)的重要性和意義。準確的會計記錄和報表可以為企業(yè)經(jīng)營決策提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過對比不同時間段和不同部門的財務(wù)數(shù)據(jù)，管理者能夠更好地評估企業(yè)的盈利能力和風險狀況。此外，合規(guī)的財務(wù)報告也能夠增加投資者的信任和興趣，為企業(yè)的融資和擴張?zhí)峁└鄼C會。
第五段：對會計的未來展望。
當前，隨著科技的進步和信息的發(fā)展，會計領(lǐng)域也在不斷變化和創(chuàng)新。數(shù)字化會計和智能化財務(wù)分析工具的應(yīng)用將使會計職業(yè)更加便捷和高效。對于學習會計的人來說，不僅需要掌握傳統(tǒng)的會計知識和技能，還需要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和科技進展。我希望將來能夠運用新技術(shù)和新工具，做出更準確的決策和分析，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：基礎(chǔ)會計的學習和應(yīng)用為我打開了一扇了解企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況的窗戶。通過學習會計知識，我深刻認識到會計作為一門學問的重要性和廣度。將來，我將繼續(xù)積極學習和探索會計領(lǐng)域，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇二
作為一個商科專業(yè)的學生，我在大學的第一學期中修讀了一門基礎(chǔ)會計課程。這門課程不僅是商科專業(yè)的基礎(chǔ)，也是理解財務(wù)管理和經(jīng)濟決策的關(guān)鍵。在這門課程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，學到了許多重要的知識和技能。通過學習，我深刻意識到會計對我未來的職業(yè)發(fā)展和生活的重要性。
第二段：課程內(nèi)容和教學方法
這門基礎(chǔ)會計課程涵蓋了許多重要的會計概念和技能，包括會計信息系統(tǒng)、會計準則、財務(wù)報表等。教師采用了多種教學方法，如授課、案例分析和小組討論等。這些方法幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學的知識。在每一堂課上，教師都會引導我們深入思考，并通過實例提供實際的應(yīng)用場景，這激發(fā)了我們對會計學的興趣。
第三段：學習的困難和挑戰(zhàn)
盡管這門課程對我的理解會計學的概念和原則起到了很大的幫助，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是公式和計算的復(fù)雜性。在學習會計時，我們需要記住許多公式和計算方法，這對于一個初次接觸會計的學生來說是一項挑戰(zhàn)。另一個困難是理解會計準則。會計準則是日常工作中遵循的規(guī)則和原則，對于理解財務(wù)報表和預(yù)測未來的經(jīng)濟狀況至關(guān)重要。然而，由于會計準則的復(fù)雜性和變化性，我們需要花費更多的努力去理解和掌握。
第四段：學到的重要知識和技能
通過這門基礎(chǔ)會計課程，我學到了許多重要的知識和技能。首先，我學會了如何準確地記錄和分析財務(wù)業(yè)務(wù)。了解會計核算的原理和方法，讓我能夠理解和應(yīng)用財務(wù)報表。其次，我學到了如何運用會計信息來做出經(jīng)濟決策。會計信息是經(jīng)營決策的重要依據(jù)，通過學習會計，我能夠更好地理解企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢，從而做出更明智的決策。最重要的是，我意識到會計學是一門精確性和邏輯性要求非常高的學科。通過這門課程，我培養(yǎng)了嚴謹?shù)乃季S和分析問題的能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
第五段：總結(jié)和展望
通過學習基礎(chǔ)會計課程，我對會計學的理解和認識得到了極大的提升。我在這門課程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我也充分認識到會計對我的未來職業(yè)發(fā)展和生活的重要性。我相信通過不斷的學習和實踐，我能夠進一步發(fā)展我的會計技能，并應(yīng)用于我的未來的工作和生活中。同時，我也意識到會計學是一個廣闊且不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我期待著在今后的學習中深入探索更多的會計知識和技能，為我未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇三
預(yù)算會計是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，也是一個綜合性的工作，需要綜合運用經(jīng)濟學、會計學、數(shù)學、統(tǒng)計學等知識，對企業(yè)的經(jīng)營活動進行規(guī)劃、控制和評價。在我參與預(yù)算會計工作的過程中，我深深體會到了預(yù)算會計的重要性和復(fù)雜性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勎业囊恍┗A(chǔ)心得體會。
首先，預(yù)算會計需要充分理解和把握企業(yè)的經(jīng)營策略和目標。一個好的預(yù)算會計需要對企業(yè)的戰(zhàn)略定位和目標有深入的理解，只有這樣才能為企業(yè)提供有針對性的預(yù)算方案。在我的工作中，我注意到如果預(yù)算會計人員只關(guān)注數(shù)字，不了解企業(yè)整體經(jīng)營情況，則會導致預(yù)算方案的制定與企業(yè)實際情況不符，失去了預(yù)算的實際意義。因此，我從事預(yù)算會計工作時，首先會與企業(yè)的相關(guān)部門進行充分溝通，了解企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標，根據(jù)企業(yè)的實際情況進行預(yù)算方案的制定，以確保預(yù)算的有效性和準確性。
其次，預(yù)算會計需要注重細節(jié)和準確性。預(yù)算會計工作的核心是數(shù)據(jù)的分析和處理，因此，對數(shù)據(jù)的準確性有著極高的要求。在我的工作中，我通常會仔細審查每一個預(yù)算項目的數(shù)據(jù)來源和計算方法，確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。同時，還要注意審查預(yù)算項目的合理性和完整性，以避免出現(xiàn)預(yù)算缺項或冗余的情況。只有在數(shù)據(jù)準確無誤的基礎(chǔ)上，才能為企業(yè)提供準確的財務(wù)報告和預(yù)算分析，為企業(yè)的決策提供有效的參考依據(jù)。
第三，預(yù)算會計需要注重規(guī)范和標準化。在預(yù)算會計工作中，各項指標和合同都需要遵循一定的規(guī)范和標準來執(zhí)行，以確保預(yù)算會計工作的公正性和公平性。在我的工作中，我通常會嚴格執(zhí)行國家財政規(guī)定和企業(yè)內(nèi)部的預(yù)算程序，確保各項預(yù)算指標和合同的執(zhí)行符合相關(guān)法規(guī)和規(guī)定。此外，還要注重制定和完善預(yù)算會計工作的操作規(guī)程和管理制度，為預(yù)算會計工作提供明確的指導和標準，以減少操作中的錯誤和紕漏。
第四，預(yù)算會計需要注重預(yù)測和風險控制。一個好的預(yù)算會計要能夠預(yù)測市場、行業(yè)和企業(yè)的變化，對預(yù)算中可能發(fā)生的風險進行合理的預(yù)警和控制。在我的工作中，我會充分利用歷史數(shù)據(jù)和市場信息，進行趨勢分析和風險評估，為預(yù)算制定提供科學的依據(jù)和預(yù)測結(jié)果。同時，還要注重靈活應(yīng)對不確定因素，及時調(diào)整預(yù)算方案，以應(yīng)對市場和經(jīng)濟環(huán)境的變化。只有做好預(yù)測和風險控制，才能使企業(yè)的預(yù)算工作更加具有前瞻性和效益性。
最后，預(yù)算會計需要不斷學習和提升自己。在快速變化的經(jīng)濟環(huán)境下，預(yù)算會計人員需要時刻保持對新知識的學習和接觸，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。在我的工作中，我經(jīng)常參加各類培訓和學習活動，通過學習和實踐，不斷提高自己的預(yù)算會計理論和實踐能力。同時，還要保持對經(jīng)濟和社會變化的敏感性，及時了解和應(yīng)用新的法律法規(guī)和財務(wù)制度，以保持自己在預(yù)算會計領(lǐng)域的競爭力。
總之，預(yù)算會計是企業(yè)經(jīng)營管理中不可或缺的一部分，對企業(yè)的戰(zhàn)略決策、經(jīng)營活動和風險控制起著重要的作用。通過對預(yù)算會計工作的實踐和思考，我深刻認識到預(yù)算會計的復(fù)雜性和重要性，并逐漸形成了一套自己的預(yù)算會計工作方法。在今后的工作中，我將不斷總結(jié)和完善自己的經(jīng)驗，努力提高自己的預(yù)算會計能力，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營決策做出更有效的貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇四
第一段：引言（100字）
會計是現(xiàn)代社會中不可或缺的一門學科和職業(yè)，我在學習基礎(chǔ)會計課程的過程中，深受啟發(fā)和收獲，今天我將分享一些我從基礎(chǔ)會計學習中得到的心得體會。
第二段：學會記錄和分析（250字）
基礎(chǔ)會計課程教會了我如何記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)。在會計學習的初期，我學習了基本的會計原理和概念，包括資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入和費用等。隨后，我了解了如何將這些概念應(yīng)用于實際的財務(wù)報表。通過學習會計賬簿的編制，我學會了如何記錄每一筆經(jīng)濟交易，并將其分類到不同的賬戶中。這種記錄與分析的能力，在個人和企業(yè)財務(wù)管理中都非常重要。
第三段：培養(yǎng)細致和準確的工作習慣（300字）
學習基礎(chǔ)會計課程不僅教會了我記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)的技巧，也培養(yǎng)了我細致和準確的工作習慣。由于會計工作具有高度的精確性和細致性要求，我在學習會計的過程中需要反復(fù)核對數(shù)據(jù)，避免錯誤的發(fā)生。這個過程不僅讓我提高了我的注意力和細節(jié)思維能力，也使我意識到在任何工作中，都需要細致和準確的學習態(tài)度和工作習慣。
第四段：財務(wù)分析的重要性（300字）
學習基礎(chǔ)會計課程讓我意識到財務(wù)分析的重要性。財務(wù)報表不僅是一個記錄企業(yè)財務(wù)情況的工具，也是分析和評估企業(yè)健康狀況的基礎(chǔ)。通過學習會計的基本原理和財務(wù)報表的分析方法，我能夠全面了解企業(yè)的財務(wù)狀況，評估企業(yè)的盈利能力、償債能力和運營能力等。這種能力對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，無論是在做投資決策還是在管理企業(yè)財務(wù)方面，財務(wù)分析都能夠幫助我做出更明智的決策。
第五段：深刻理解資金的重要性（250字）
基礎(chǔ)會計課程還教會了我資金的重要性。作為企業(yè)財務(wù)管理的一部分，學習基礎(chǔ)會計提醒了我資金的重要性和合理運用的原則。學習會計的過程中，我了解了資金在企業(yè)中的流動情況，學會了如何進行預(yù)算編制和控制。這讓我意識到合理運用資金和管理資金對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。同時，我也應(yīng)用這些原則和技巧到個人財務(wù)管理中，對自己的消費和儲蓄有了更合理的規(guī)劃。
結(jié)論（100字）
通過學習基礎(chǔ)會計課程，我不僅獲得了專業(yè)的知識和技能，也養(yǎng)成了細致、準確和分析的工作習慣。這些都將對我今后的職業(yè)發(fā)展和個人財務(wù)管理產(chǎn)生積極的影響。無論是從記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)，還是財務(wù)分析和資金管理的角度來看，我認為基礎(chǔ)會計都是我未來成功的基石。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇五
基礎(chǔ)會計是一門非常重要的學科，它涉及到每個企業(yè)和個人的財務(wù)管理。在學習這門課程的過程中，我積累了許多知識和經(jīng)驗，這些都是我在將來的職業(yè)生涯中必不可少的。在這篇文章中，我將分享我對基礎(chǔ)會計的心得體會。
在學習基礎(chǔ)會計的過程中，我深刻理解到會計是一門枯燥的學科，但卻是企業(yè)運營中必不可少的一環(huán)。我學會了如何處理資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表和利潤表等重要財務(wù)報表，并學會了如何運用會計原則和準則。通過學習，我對公司財務(wù)狀況的分析和評估有了更深入的理解，這對于未來的投資決策非常重要。
在實踐中，我掌握了許多基礎(chǔ)會計技能。例如，我學會了如何記錄和分類會計憑證，同時也學會了根據(jù)會計方程式進行會計分錄的編寫。此外，我還學會了使用電子會計軟件進行財務(wù)記錄和報表的生成。這些技能的掌握不僅使我在課堂上學到的知識變得更加實用，也使我更具競爭力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在學習基礎(chǔ)會計的過程中，我也進行了一些深入思考。我開始認識到會計的重要性遠遠超出了純粹的財務(wù)管理。會計的目標是提供可靠、準確的財務(wù)信息，幫助企業(yè)制定決策，并監(jiān)督其財務(wù)活動是否合規(guī)。會計師的職責是保護投資者、股東和其他利益相關(guān)者的利益。這個認識讓我更加珍視自己的學習，堅持精確和慎重的態(tài)度。
第五段：展望未來。
基礎(chǔ)會計的學習為我將來的職業(yè)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。我計劃在大學期間攻讀會計專業(yè)，并通過取得相關(guān)的資格證書來提升自己的競爭力。我相信基礎(chǔ)會計不僅是一門學科，更是一種思維方式和決策工具。我希望通過將基礎(chǔ)會計的知識與其他學科結(jié)合，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，為企業(yè)和社會做出貢獻。
總結(jié)：
通過學習基礎(chǔ)會計，我不僅僅掌握了知識和技能，更培養(yǎng)了一種責任感和自律精神。我深深體會到會計的重要性和影響力，同時也理解到會計的本質(zhì)是為了服務(wù)，保護利益相關(guān)者的權(quán)益。基礎(chǔ)會計不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和決策工具。我期待將來能夠?qū)⒒A(chǔ)會計的知識運用到實際工作中，為企業(yè)和社會做出積極的貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇六
近年來，會計專業(yè)的求職市場需求不斷增加，而《基礎(chǔ)會計》作為會計專業(yè)的第一門課程，其重要性不言而喻。本人在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程中，收獲頗豐。下面將從“學習意義”、“學習方法”、“學習難點”、“學習心得”和“學習收獲”五個方面，分享我的學習心得和體會。
一、學習意義
會計是企業(yè)進行財務(wù)決策與經(jīng)營管理的重要工具和手段。而《基礎(chǔ)會計》作為會計學科體系的第一門課程，對后續(xù)的會計學習至關(guān)重要。通過《基礎(chǔ)會計》的學習，不僅可以系統(tǒng)地掌握會計的基本概念和基本方法，還可培養(yǎng)學生的價值觀和責任意識，為日后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學習方法
學習會計需要掌握正確的方法。在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程時，我采取了以下幾點學習方法：一是要了解會計的基本概念，加強對會計核算原理、會計科目及其分類、會計憑證的制作和賬戶處理等方面的掌握；二是注重實操，通過課堂練習、課后作業(yè)和實驗課等多種方式，加強理論與實踐的結(jié)合；三是參加小組討論和互助學習，分享學習心得，解決問題。只有掌握正確的學習方法，才能學以致用。
三、學習難點
在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我遇到了不少難點。其中最困難的是掌握會計憑證的制作和賬戶處理。在理論學習的基礎(chǔ)上，我較多地進行了實操練習，多找資料參考，結(jié)合老師的講解和同學的討論，一步步摸索掌握了該難點知識點。另外，在學習過程中，還需要時刻注意養(yǎng)成規(guī)范、細致、認真的學習習慣，避免出現(xiàn)一些低級的錯誤。
四、學習心得
在學習《基礎(chǔ)會計》這門課程中，我學到了許多有益的知識。首先，會計憑證的制作和賬戶處理是關(guān)鍵所在，對于這一學習難點，需要耐心學習和實踐；其次，掌握會計核算方法，避免在實踐中出現(xiàn)錯誤；最后，課后多做練習和實驗，加強理論與實踐的結(jié)合，從而達到迅速提高會計技能的效果。
五、學習收獲
通過學習《基礎(chǔ)會計》這門課程，我有了明顯的學習收獲。一方面，對會計的基礎(chǔ)知識有了更系統(tǒng)的認識和把握，對以后的會計學習打下了堅實的基礎(chǔ)；另一方面，學會了如何規(guī)范的進行會計操作，掌握會計實操技能，能夠進行初步的會計工作，提高了就業(yè)競爭力?？偟膩碚f，《基礎(chǔ)會計》這門課程對我的學習和職業(yè)生涯都有著重要的意義。
綜上所述，學習《基礎(chǔ)會計》不僅僅只是學習知識，更是在為以后的學習和職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過這門課程，我學會了如何掌握正確的學習方法、養(yǎng)成規(guī)范、細致、認真的學習習慣、掌握會計實操技能等，這對于以后的學習和職業(yè)生涯都有著重要的意義。我相信在今后的學習和工作中，能夠運用所學知識，做出更出色的成績。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇七
在__領(lǐng)導下，在上級主管部門的指導幫助下，我們審計處全體同志認真學習、領(lǐng)會"三個代表"重要思想和"十六大"會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學_教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實際，緊緊圍繞我__的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學__領(lǐng)導及時提供決策依據(jù)。全年共開展各項審計400余項，為學__節(jié)約了大量資金。在深化學_改革，促進廉政建設(shè)，加強財務(wù)管理，提高經(jīng)濟效益等方面，真正起到了"經(jīng)濟衛(wèi)士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績突出，我_審計處被評為__年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進單位，兩人被評為_級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進個人。
一、基礎(chǔ)建設(shè)。
__年是我_各項改革迅速發(fā)展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我_實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持"完善自我，提高認識"的原則，努力完善審計制度，健全審計機構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學__物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
2.在學__機構(gòu)改革后，進一步明確了審計工作人員的職責和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強了審計隊伍建設(shè)，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。
二、學習及培訓。
強化措施，進一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我_每個內(nèi)審人員都真正成為"思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實高效"的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經(jīng)驗。
2.與___大學、___大學等省內(nèi)外高手相互交流，共同探討審計工作新思路。
三、參與后勤改革。
隨著高_后勤管理社會化改革的深入，我__后勤集團已逐步成為獨立核算、自主經(jīng)營、自負盈虧的經(jīng)濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務(wù)處、后勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，并結(jié)合經(jīng)驗，根據(jù)實際，制定了各項定額標準，為推動學__的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
四、參與__辦產(chǎn)業(yè)改革。
"科教興國"和"發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化"這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高__辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。但是由于__辦企業(yè)的利益和學_的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學_利益于不顧，很難保證學_國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀，我們會同財務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了_辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對__辦每個企業(yè)進行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟責任，提高了經(jīng)濟效益，為領(lǐng)導提供了決策依據(jù)。
五、參與各項招投標工程及政府采購。
隨著學__改革的迅速發(fā)展，加強內(nèi)部管理，強化內(nèi)部監(jiān)督機制就顯得尤為重要。學__工程建設(shè)和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的，要實現(xiàn)對工程建設(shè)和物資采購工作的有效控制，就必須用各項規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標程序及物資采購工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實施。在招投標工作中真正堅持公開、公正、公平的原則。對物資采購工作，審計處自始至終全過程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計的監(jiān)督作用。一年來共參與招投標項目及物資采購項目110余項，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟合同50余份，涉及金額近千萬元，為節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了物資采購行為，維護了學_的經(jīng)濟利益。
六、具體審計工作。
認真貫徹落實"三個代表"重要思想，進一步搞好內(nèi)審工作，按照審計署提出的"積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風險"的原則，穩(wěn)步推進審計工作深入的開展。
1.開展決算審計2項，通過對__年度學_財務(wù)決算和工會經(jīng)費決算情況進行審計，提出了相關(guān)意見和建議，進一步規(guī)范了預(yù)決算的編制和管理工作。
2.開展財務(wù)收支審計和專項審計調(diào)查4項，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交資金共計162萬元(其中家電公司107.6萬元;機械廠29.92萬元;印刷廠16.21萬元;文體用品公司8.23萬元)，現(xiàn)基本已全部追回。
3.經(jīng)濟責任審計是為了加強對領(lǐng)導干部的管理和監(jiān)督，正確評價其經(jīng)濟責任、促進黨風廉政建設(shè)、保障國有資產(chǎn)增值而實行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經(jīng)濟責任審計4項，既澄清了廠長(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項經(jīng)濟責任，同時又為企業(yè)和提出了一系列建議和措施，促進了企業(yè)的經(jīng)營管理，為_領(lǐng)導提供了決策依據(jù)。
4.基建審計：隨著我__辦學規(guī)模的進一步擴大，基礎(chǔ)建設(shè)項目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計事項跨度長的困難，以自身的利益為出發(fā)點，緊抓工程項目審計，從工程的招標、施工到竣工驗收結(jié)算的每個環(huán)節(jié)，實行全面審計，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項目，多計工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問題，對查出的問題進行糾正、整改。全年共審計基建、維修、裝飾工程項目340多項，審計金額5000多萬元，審減金額160多萬元。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇八
基礎(chǔ)會計課是商學院學生所必修的一門課程，它對于培養(yǎng)學生的財務(wù)管理和決策能力起著重要的作用。在本學期的學習過程中，我通過認真學習、課堂互動和實踐操作等方式，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，分享一些關(guān)于基礎(chǔ)會計課的心得體會。
第二段：理論與實踐結(jié)合
基礎(chǔ)會計課強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式，通過案例分析、實操模擬等方式，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學的會計知識。在實踐操作課上，我親自參與了模擬企業(yè)的日常會計工作，并了解公司的財務(wù)決策過程。通過這樣的實踐，我不僅增加了實際操作的技能，還更深刻地理解了理論知識。這種理論與實踐相結(jié)合的教學方式，使我在學習會計的過程中得到了全方位的提升。
第三段：團隊合作與溝通能力
在基礎(chǔ)會計課中，我們通常以小組形式完成實踐項目或考試。這種團隊合作的學習模式，不僅增加了學習的樂趣，還鍛煉了我們的合作和溝通能力。在小組中，我們需要共同商討問題、分配任務(wù)和互相協(xié)作，這要求我們具備團隊合作的意識和能力。另外，通過與小組成員的交流與討論，我們還能夠從其他人的角度看待問題，拓寬自己的思維。這種團隊合作的經(jīng)驗將對我未來的工作和生活中起到積極的推動作用。
第四段：邏輯思維與分析能力
基礎(chǔ)會計課程注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析能力。學習會計，不僅要記住一些規(guī)則和原則，更重要的是能夠靈活運用這些知識來解決實際問題。在課程學習過程中，老師引導我們通過案例分析和討論，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力。在解決實際案例中，我要運用所學的知識和方法，分析問題的本質(zhì)，并提出有效的解決方案。這種訓練不僅提升了我的思考能力，還為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：全面發(fā)展與終身學習
基礎(chǔ)會計課對于我們的全面發(fā)展和終身學習能力的提升也起到了重要作用。在學習過程中，我們不僅學習了會計知識，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法。我們的學習不再只停留在課堂和教材，而是通過豐富的學習資源和平臺，積極主動地拓寬知識面。出了學校，我也將會計知識應(yīng)用到實際工作中，不斷學習和探索，與時俱進。這種全面發(fā)展和終身學習的意識將使我在未來的學習和工作中有更大的發(fā)展空間。
結(jié)論：
通過基礎(chǔ)會計課的學習，我不僅學到了會計知識，更重要的是培養(yǎng)了一種財務(wù)管理和決策思維方式。理論與實踐相結(jié)合、團隊合作與溝通能力、邏輯思維與分析能力和全面發(fā)展與終身學習，這些都是基礎(chǔ)會計課給予我們的寶貴財富。我將將學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活中，不斷提升自己在財務(wù)管理和決策方面的能力?；A(chǔ)會計課為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，我將倍加珍惜這次學習的機會，不斷追求進步和發(fā)展。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇九
第一段：引言（約200字）
在我接觸基礎(chǔ)會計這門課程之前，我對會計這個領(lǐng)域了解甚少，甚至對其有些畏懼。然而，在學習過程中，我意識到基礎(chǔ)會計并不像想象中那么復(fù)雜，反而是一門有趣且深具實用性的學科。通過學習和實踐，我逐漸掌握了會計的基本概念和技能，并開始意識到它在個人和組織生活中的重要性。在本文中，我將分享我在學習基礎(chǔ)會計過程中的心得體會。
第二段：重要性與用途（約200字）
基礎(chǔ)會計是一門研究資金的流動和利益分配的學科，它對于個人和組織來說都具有重要性。在個人層面，了解基礎(chǔ)會計可以幫助我們理解個人財務(wù)狀況，制定個人預(yù)算，并做出明智的財務(wù)決策。在組織層面，會計用于監(jiān)測和控制業(yè)務(wù)活動，提供財務(wù)報告以及支持決策制定。無論是個人還是組織，掌握基礎(chǔ)會計都是必不可少的。
第三段：基礎(chǔ)知識的掌握（約400字）
學習基礎(chǔ)會計需要掌握一系列的基本概念，如資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入和費用等。在課堂上，我們通過案例分析和實踐操作，了解這些概念的含義和應(yīng)用。例如，我們經(jīng)常使用會計方程式——資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益來平衡財務(wù)狀況。在實踐中，我學會了制作財務(wù)報表，包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。這些基礎(chǔ)知識的掌握使我能夠更好地理解和分析財務(wù)信息。
第四段：應(yīng)用與實踐（約300字）
學習基礎(chǔ)會計不僅是為了掌握理論知識，更重要的是將其應(yīng)用于實際生活和工作中。我發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)會計的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，可以幫助我更好地管理個人財務(wù)、監(jiān)控成本和預(yù)測未來的收支情況。例如，我可以使用基礎(chǔ)會計知識來制定個人預(yù)算，合理安排開支，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。此外，基礎(chǔ)會計還可以幫助我了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，為投資決策提供依據(jù)。
第五段：思考與總結(jié)（約400字）
通過學習基礎(chǔ)會計，我不僅掌握了相關(guān)的知識和技能，而且培養(yǎng)了一種審慎的財務(wù)思維。我開始更加重視個人財務(wù)的管理，并對企業(yè)的財務(wù)狀況有了更深入的了解。在實踐中，我漸漸學會了如何記錄和分析財務(wù)信息，并從中得出有用的結(jié)論。這些在基礎(chǔ)會計學習中培養(yǎng)的思維方式和能力對我的個人和職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。
總結(jié)起來，基礎(chǔ)會計的學習對我來說是一次有益的體驗。不僅讓我掌握了核心的會計知識和技能，同時也提升了我的財務(wù)管理能力和思維方式。我相信這些所學將對我的未來產(chǎn)生持久的影響，并幫助我更好地應(yīng)對個人和組織的財務(wù)挑戰(zhàn)。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十
第一段：引言（200字）
會計是一門基礎(chǔ)的經(jīng)濟學科，它在商業(yè)和金融領(lǐng)域中起著重要的作用。在學習基礎(chǔ)會計的過程中，我領(lǐng)悟到了它的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在學習基礎(chǔ)會計時的體會和心得。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（200字）
學習基礎(chǔ)會計需要掌握一些理論知識，如資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。然而，光學習理論無法真正理解會計的本質(zhì)。在實操中，我領(lǐng)悟到會計理論需要與實踐相結(jié)合。通過解決實際的會計問題，我加深了對會計理論的理解。例如，在編制財務(wù)報表時，我掌握了會計的各個環(huán)節(jié)以及財務(wù)報表的編制原則和要求。實踐的過程也鍛煉了我的分析和解決問題的能力。
第三段：查漏補缺（200字）
學習基礎(chǔ)會計過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些薄弱點。例如，在財務(wù)分析方面，我發(fā)現(xiàn)自己對各項財務(wù)指標的計算和分析方法并不熟悉。為了彌補這些缺點，我積極主動地尋找相關(guān)的練習和案例，加強自己的訓練。通過自主學習和與同學的討論，我逐漸提高了自己的能力。查漏補缺是學習基礎(chǔ)會計過程中不可或缺的一部分，也是做好會計工作的重要基礎(chǔ)。
第四段：專注與細致（200字）
基礎(chǔ)會計是一門需要專注和細致的學科。我意識到，只有經(jīng)過仔細的觀察和高度的專注，才能正確地處理和記錄各項會計事務(wù)。在編制會計賬目時，一項細微的錯誤可能會導致整個賬目的錯誤。因此，我在學習過程中養(yǎng)成了細致入微的習慣，并注重細節(jié)。這種專注和細致對于我今后的會計工作和職業(yè)生涯中都是非常重要的。
第五段：持續(xù)學習與實踐（200字）
學習基礎(chǔ)會計是一個循序漸進的過程，我意識到學習僅限于課堂遠遠不夠。要在會計領(lǐng)域取得長遠的成就，持續(xù)的學習和實踐是必不可少的。我會繼續(xù)參加相關(guān)的培訓課程，擴展自己的知識和技能。同時，我也會積極參與實際的會計工作，不斷提高自己的實踐能力。學習是終身的過程，只有不斷學習和實踐，才能更好地適應(yīng)會計變革和時代的需求。
結(jié)論（100字）
通過學習基礎(chǔ)會計，我不僅掌握了會計的基本原理和方法，還培養(yǎng)了專注、細致和持續(xù)學習的態(tài)度。這些心得體會將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過對基礎(chǔ)會計的深入了解，我相信自己能夠在會計領(lǐng)域中取得更大的成就。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十一
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學的書完整地學習完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學的課程，但這一周的學習比那時一學期學的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎(chǔ)會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習，在實務(wù)中加深學習！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識！
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十二
學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學基礎(chǔ)》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。
學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了半個月對于成人學習來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學習了會計學基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。
對于以后的學習來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。“世上無難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。
通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。
基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以基礎(chǔ)會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十三
學會計基礎(chǔ)是取得會計專業(yè)技能的第一步，對于每一個新手來說都是一大挑戰(zhàn)。在我剛開始學會計的時候，經(jīng)常覺得自己掌握不了基本知識，經(jīng)常感到挫敗和無助。然而，我終于走出了這個迷局，并在過程中學到了很多的經(jīng)驗和心得。下面我將分享這些心得，希望對在學會計基礎(chǔ)的同學們有所幫助。
第二段：堅實基礎(chǔ)才能成功。
首先必須承認的是，學會計需要一個堅實的基礎(chǔ)。只有把基本知識學好，才能更好地理解后來的更復(fù)雜的會計知識。因此，我建議同學們在學習過程中特別注重鞏固基礎(chǔ)，比如財務(wù)報表，會計原則，會計準則等等。如果這些基礎(chǔ)不扎實，就很難繼續(xù)學習下去，會抑制我們成為優(yōu)秀的會計人員的能力和努力。
第三段：閱讀與理解。
為了掌握好基礎(chǔ)知識，閱讀會計教科書是非常必要的。在閱讀的時候，應(yīng)該慢慢地讀，理解每個概念。如果你遇到了覺得陌生的術(shù)語，它們都應(yīng)該在書中有相應(yīng)的解釋。如果沒有，你必須自己花時間去學習和理解。此外，嘗試去做一些練習題，與理論演示相結(jié)合，有助于加深理解。
第四段：深度思考與實踐。
在學習會計時，只是理解概念是不夠的。在具體操作時，我們需要深度思考。例如，我們在學會計的時候，除了需要看懂財務(wù)報表外，我們還需深刻理解這些報表之間的聯(lián)系及其背后的運作機制。此外，實操和實踐也是非常必要的。通過做實際操作，例如制作賬單和填寫會計新板，我們才能獲得更好的培訓效果，提高自己的操作技能。
第五段：持之以恒全面提高。
學習會計需要日積月累的長時間學習。沒有實踐的支持，沒有持之以恒的態(tài)度，就很難掌握會計知識，成為一名合格的會計人員。只有持續(xù)不斷地學習和努力，才能取得進展。隨著時間的推移，我們的會計技能將與日俱增，最終成為我們所需要的會計人才之一。
總之，學會計是一個需要耐心，恒心和努力的過程。這并非一天可成，但持之以恒的態(tài)度可以讓我們獲得巨大的成就，并為我們的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。只有擁有堅實的基礎(chǔ)，全面的理解和持之以恒的努力，成為一名優(yōu)秀的會計人員才不是那么遙遠。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十四
我們得到了一些心得體會以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會計學的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計學基礎(chǔ)的精品課程培訓，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學員對會計學基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點，感到受益匪淺。這次精品課程培訓對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學理念。其二改變了對會計學基礎(chǔ)教學的系統(tǒng)認識。其三學到了一些具體的教學方法。
（一）會計教學的全局觀點
會計學教學不止是講授會計的基本知識，學生要解決問題不可能只使用會計知識，對其他知識的綜合了解與運用，才能夠使學生提高解決問題的能力，甚至包括學生的管理交流等個人能力。這包含了對會計的認識，會計是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會計的學習必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個相關(guān)會計的案例不可避免的會涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點，企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學中講授的會計知識包括后面所提到的會計在實踐中的應(yīng)用。
（二）會計教學中教師個人素質(zhì)與教學內(nèi)容的`有效銜接
教學是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因為對會計基本的認識，對大學教學中的基本認識是學生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個人觀點的傳達可以給學生對其進一步的學習有很大的幫助。
（一）會計教學的理論與實踐的應(yīng)用的新認識
這里的理論實踐應(yīng)用不是簡單的會計記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運行的了解。尤其對非會計專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運行的企業(yè)，因而會計學習必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時，注重學生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實際問題必須要應(yīng)用到實際生活中，這需要教師對社會上當前實際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。
（二）會計學科的認識
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計學的認識。這同樣啟發(fā)了我們在會計教學中對不同課程的認識，除了會計學，中級財務(wù)會計，高級財務(wù)會計是縱深類課程之外。其余的財務(wù)管理、管理會計等均屬于平行課程。
（一）激發(fā)學生學習的主動性
通過什么方法提高學生學習的主動性？學生作為一個獨立思考的個體。什么樣的知識能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會計的重要價值。劉老師課程導論理論化和通俗化兩個特點融于一體，最終形成了自己的一套相對固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學生興趣。課程如果與學生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學習的主動性必然會被調(diào)動起來。其他的教學內(nèi)容中也通過。
（二）通過互動教學教會學生學習方法
“授之以魚，不如授之以漁”學生學習的主動性是引導學生進入任何課程學習，并深入進入學習的重要影響因素，如何提高學生學習的主動性，劉老師的引入方法主要是交學生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動方式：例如多少職業(yè)因為沒有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學生提出他們對這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認識。進而引導學生了解會計職業(yè)及對會計繼續(xù)深入學習及自己學習方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會計的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟管理和會計工作的基本環(huán)節(jié)，是會計信息質(zhì)量的根本保障，而會計人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學接觸會計時進行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進入到會計職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個會計課程教學過程中。
3天的學習時間并不長，但是通過3天的學習提高教學質(zhì)量是有相當難度的，而從這段學習中真正觀點的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對未來的教學工作很有作用。學無止境，希望能在未來多提供這些會計學教師交流的機會，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機會。這將對未來的會計學教學有很大的幫助。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十五
會計基礎(chǔ)。
心得體會。
會計基礎(chǔ)是一種計量標準，它不可能脫離會計體系整體而發(fā)揮作用，權(quán)責發(fā)生制的應(yīng)用只有在有效的政府會計和財務(wù)報告制度框架下才有實際意義。下面是帶來的會計基礎(chǔ)的心得體會，歡迎欣賞。
一：
學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學基礎(chǔ)》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個"引言"，它向我們展示了會計學科的"概貌"。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。
專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。"世上無難事、只怕有心人""事在人為"。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以基礎(chǔ)會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
二：
通過一段時間的學習，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學習的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認為知識的學習就好似建筑樓房，也需要打建地基，方可建起高樓大廈?；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎(chǔ)學習非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議。
大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學習會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學習過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學習過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說："萬變不離其宗"。經(jīng)過一段時間的學習，慢慢體會到基礎(chǔ)學習的重要性。
三：
周四下午公司組織的全員培訓，這次的培訓內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
"管理活動論"者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活。
動。而"信息系統(tǒng)論"者則認為，
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十六
會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的條件下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟習并把握會計流程的各個步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶和編制會計分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱和根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操縱技能。
我將來步進工作打下堅實的基礎(chǔ)，這是本次實習的目的!之前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講求的'是它的實際操縱性和實踐性。書本上仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上利用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸虧有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐漸進進狀態(tài)。
幾天過后我在速度和正確度上都進步了很多，對各個會計科目有了更加深入而全面的了解并且對我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變.如今有很多學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作展墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐，固然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是當今很多大學生剛踏出社會碰到的一大困難，因而在實習時我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級相處的，而自己也虛心請教，使得兩周的實習更加成心義。此次的實習為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當具有的各種能力。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十七
第一段：介紹會計的基本概念和重要性（200字）
會計是一門財務(wù)管理的核心學科，指的是以記賬、核算為主要工作對象，通過一定的原則和方法記錄和處理企業(yè)經(jīng)濟活動的過程，以提供經(jīng)濟信息供經(jīng)營者決策和外界評價的學科。會計在現(xiàn)代經(jīng)濟運行中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅是企業(yè)經(jīng)營活動的基石，也是一個國家經(jīng)濟運行的監(jiān)管工具。基礎(chǔ)T會計是掌握會計基本理論和核算方法的基礎(chǔ)，對于初學者來說，是理解金融會計體系的必備知識。
第二段：學習基礎(chǔ)T會計的困難和解決方法（300字）
學習基礎(chǔ)T會計的過程中，我遇到了一些困難。最開始，概念的把握和記賬方法的掌握給我?guī)砹死_，尤其是對于初學者來說，會計術(shù)語和公式的記憶需要耐心和時間。但是，通過不斷反復(fù)的練習和對概念的深入理解，我逐漸克服了這些困難。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源和參考書籍來擴充我的知識，通過與同學的討論和學長的指導，我在學習中找到了許多解決問題的方法。
第三段：基礎(chǔ)T會計的知識運用（300字）
學習基礎(chǔ)T會計后，我開始將所學知識應(yīng)用到實際情境中。通過模擬賬簿和財務(wù)報表的建立，我了解了會計的核算流程以及核算對象的分類和方法。在實踐中，我掌握了基本賬戶的建立和記賬方法，如銀行現(xiàn)金賬戶、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款等。此外，我學會了編制利潤表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表等財務(wù)報表，通過對公司的財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析和比較，以便更好地為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策。
第四段：經(jīng)濟管理中的會計作用（200字）
會計工作不僅在商業(yè)領(lǐng)域中起到重要作用，也在經(jīng)濟管理中發(fā)揮核心功能。通過會計核算，企業(yè)能夠及時獲得財務(wù)信息，有助于管理者了解企業(yè)的經(jīng)營狀況、分析企業(yè)的盈利能力和效率，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的經(jīng)營策略。同時，會計數(shù)據(jù)也為政府、投資者和其他利益相關(guān)者提供了財務(wù)信息，幫助他們了解企業(yè)的經(jīng)濟狀況和持續(xù)發(fā)展的潛力。因此，會計在推動經(jīng)濟運行和監(jiān)管方面起到了不可替代的作用。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學習和實踐，我深刻體會到基礎(chǔ)T會計的重要性和廣泛應(yīng)用。會計知識雖然難度較高，但只要有耐心和恒心，就能克服困難，逐漸掌握核心概念和方法。同時，會計不僅是一門學科，更是一種思維方式和決策工具，通過會計的應(yīng)用，我們可以理解和解讀企業(yè)的經(jīng)濟活動，并為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策。因此，我將繼續(xù)學習和運用會計知識，以提升自己的能力，并為未來的經(jīng)濟事業(yè)做出貢獻。
會計基礎(chǔ)學心得體會篇十八
在一學期的《會計學基礎(chǔ)》學習后，總感覺我在會計的學習中缺少實踐。常試問自己，學了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學校安排我們在學期結(jié)束后為期一周的會計實習。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學的會計核算基本理論和方法。三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進一步學習與理解，縮短會計專業(yè)的學生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計實習是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，
（4）登記各種明細賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
掌握會計核算的的基本操作技能：
四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負債表及利潤表。
明確了實習的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
盡管本次實習為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認識與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應(yīng)當月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當月發(fā)額的，應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會計實習中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，終能到達成功的彼岸！
應(yīng)趁機學習更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認真學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準確的決策依據(jù)。
此次的實習為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己，積極向老師請教，認真學習會計理論,學習會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習中，我還深深地意識到了自己的學習得更加努力，理論要學會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
規(guī)范會計基礎(chǔ)工作提高會計信息質(zhì)量。
本科課程教學基礎(chǔ)會計論文。
實證會計的理論基礎(chǔ)新探論文。
如何上好中職學校的《會計基礎(chǔ)》論文。