在我們的日常生活中，方案扮演著重要的角色，它們幫助我們解決困難和實現(xiàn)目標(biāo)。那么我們該如何制定一個有效的方案呢？制定方案首先需要明確目標(biāo)，然后進(jìn)行問題分析和資源評估，接下來制定行動計劃并進(jìn)行實施，最后進(jìn)行評估和調(diào)整。這是一個簡單的方案制定步驟，但卻能幫助我們更好地解決問題。方案的實施需要不斷監(jiān)控和評估，以及及時的反饋和調(diào)整。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇一
通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
視頻，講解，討論。
(一)中隊輔導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的`小品還是李xx等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇二
1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的`浪費現(xiàn)狀。
2、簡要介紹光盤行動的內(nèi)容宗旨。
3、倡導(dǎo)小朋友行動起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。
4、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識。
晴天，小鹿，大熊，芭樂。
1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動的手繪海報；
2、準(zhǔn)備ppt，講解。
（一）引入主題。
首先自我介紹，與小朋友互動調(diào)動課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）。
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩《憫農(nóng)》上想）可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。
（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現(xiàn)狀。
（第五張）通過一個故事引小朋友的注意，然后說明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節(jié)約的社會風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易。
（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨。
現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動。
列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會上各行各業(yè)的人們。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動，許多餐廳也想出了很多辦法。
光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。
提問作為小學(xué)生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。
（四）我們要怎么做。
（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動。
（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營養(yǎng)，千萬不要浪費糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。
（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。
（4）大家一起喊一遍光盤的口號。
1、準(zhǔn)備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；
2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動的必要性；
3、時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班里的紀(jì)律。
4、用微笑面對小朋友，用親切的語言教學(xué)，注意語言得當(dāng)；
5、結(jié)束后記得表揚(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導(dǎo)光盤”。（剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜）。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇三
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材。
一、活動導(dǎo)入。
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內(nèi)化。
(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇四
傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
20xx年4月21日至4月27日。
石嶺小學(xué)全體師生。
1、進(jìn)行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有：
（1）學(xué)生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
（3）讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
（4）讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的黑板報，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻，使學(xué)生認(rèn)識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠(yuǎn)不會過時。（鼓勵中高年級學(xué)生寫一篇觀后感）。
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學(xué)校予以張版公布。
1、關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應(yīng)高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇五
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)文件要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍(lán)天”。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設(shè)“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機(jī)關(guān)中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機(jī)關(guān)顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部職工節(jié)能的責(zé)任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當(dāng)天組織機(jī)關(guān)全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。一是倡導(dǎo)低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當(dāng)天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關(guān)閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器及辦公設(shè)備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展。
組織機(jī)關(guān)全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展，學(xué)習(xí)其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進(jìn)入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應(yīng)市公節(jié)辦的號召，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運(yùn)動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓(xùn)班。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月xx日組織機(jī)關(guān)全體干部開展一期主題為“xx城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后，組織全體機(jī)關(guān)干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機(jī)關(guān)回收機(jī)關(guān)和干部的舊手機(jī)、電話機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇六
20xx年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學(xué)生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。
以“安全教育日”活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，查找并徹底消除學(xué)校安全隱患，確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實省級“平安校園”相關(guān)要求。
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進(jìn)行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進(jìn)課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設(shè)計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進(jìn)行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關(guān)愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學(xué)生給出安全建議。
5、對六年級學(xué)生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚(yáng)在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的學(xué)生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知。
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認(rèn)識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認(rèn)真開展好“七個一”活動，從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅持，落實長效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī)，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇七
活動目標(biāo)：
1、能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。
2、體驗爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨木橋若干。
2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機(jī)、磁帶若干。
活動過程：
1、扮演角色，活動身體。
（師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動）
今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
（1）“我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問好吧?！闭堃挥變菏痉叮号绖又叫∝垺⑿‰u家，然后再爬回來。
幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
（2）“我們再去向小兔也問聲好吧?！币螅夯貋硪古乐貋?。
幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
（1）聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
（2）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。
（3）聽信號變速交替爬。
4、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
幼兒在墊子上邊打滾邊休息。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
小狗爬過草地和獨木橋，到河對岸找“肉骨頭”，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6、放松活動“小狗洗澡”。
幼兒聽音樂做洗澡的動作。
活動反思：
爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動，設(shè)計了適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。
健康教育的目的意義篇三
（一）健康教育的目的意義
健康教育的目的：健康教育是一項改造社會，改造人的精神面貌的系統(tǒng)工程，其目的是通過教育的手段，宣傳普及醫(yī)學(xué)科學(xué)和衛(wèi)生防病保健知識，強(qiáng)調(diào)講究衛(wèi)生，減少疾病，改變不衛(wèi)生的習(xí)俗和行為，從而增強(qiáng)健康意識和自我保健能力，選擇符合健康要求的行為方式和生活方式，提高全民族的身心素質(zhì)和健康水平。
健康教育的意義：一是提高全民族健康水平的重要措施；二是實現(xiàn)自我保健的基本手段；三是做好各項社會保健工作的重要保證；四是社會主義精神文明建設(shè)的需要。
1、增強(qiáng)人們的健康，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的；
2、提高和維護(hù)健康；
3、預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；
5、增強(qiáng)健康理念，從而理解、支持和倡導(dǎo)健康政策、健康環(huán)境。
（二）心理健康教育知識的意義
健康是一個不斷發(fā)展變化著的概念，不同的歷史時期，人類對健康的理解不盡相同。
1948年，世界衛(wèi)生組織（who）為健康提出了健康的定義，即“健康，不僅僅是沒有疾病和身體健康的虛弱現(xiàn)象，而是一種在身體上、心理上和社會上的完滿狀態(tài)。
健康的內(nèi)涵在不斷地發(fā)展，1990年世界衛(wèi)生組織進(jìn)一步對健康的定義作了補(bǔ)充，提出健康還應(yīng)包括道德健康，即：健康是指，一個人在身體健康、心理健康、社會適應(yīng)健康和道德健康四個方面皆健全。心理健康，也稱心理衛(wèi)生，是指以積極的、有效的心理活動、平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)，對當(dāng)前和發(fā)展著的社會、自然環(huán)境以及自我內(nèi)環(huán)境的變化具有良好的適應(yīng)功能，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。
我們學(xué)習(xí)了健康的定義后大家對健康應(yīng)該有了初步的認(rèn)識，那么健康不僅只是一個簡單的定義，它包含的內(nèi)容有很多。近幾年人們對心理健康關(guān)注度逐年提升，現(xiàn)在這個社會越來越多的人出現(xiàn)了心理問題，不同的人在面對一些困難時出現(xiàn)的反映不同，心理脆弱的人就出現(xiàn)抑郁、焦慮、躁狂等表現(xiàn)，慢慢有些人會出現(xiàn)精神分裂癥，表現(xiàn)為自殘或是傷害他人的行為。心理是否健康，我們需要進(jìn)行檢測和評價，我國的心理學(xué)家從適應(yīng)能力、耐受力、控制力、意識水平、社會交往能力、康復(fù)力、愉快勝于痛苦的道德感等方面闡述了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常、情緒良好、人際和諧、社會適應(yīng)、人格完整。心理健康的評價是一個動態(tài)而又復(fù)雜的問題。
作為醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該保持良好的心理狀態(tài)去工作，要勇敢面對問題和挫折，困難并不是無法克服，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適當(dāng)請求幫助，如果太過壓抑，也要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘?，合理的宣泄?BR> 勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇八
近年來，勤儉節(jié)約教育活動在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的開展。主要是通過組織各種富有創(chuàng)意的主題活動，引導(dǎo)群眾樹立節(jié)約意識，弘揚(yáng)勤儉精神，倡導(dǎo)健康、環(huán)保、低碳的生活方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談一下自己在勤儉節(jié)約教育活動中的收獲及體會。
第一段：勤儉節(jié)約教育活動的背景及意義
勤儉節(jié)約教育活動是一項旨在提高群眾節(jié)約意識和理念，鍛煉群眾實際動手能力，實現(xiàn)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會文明進(jìn)步的社會行動。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源環(huán)境保護(hù)、社會文明進(jìn)步的大背景下，開展這項活動不僅能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，還可以增強(qiáng)人們勇于創(chuàng)新、自我奮斗的價值取向，激勵人民創(chuàng)新實踐，使社會風(fēng)氣更加和諧。
第二段：我的體驗之生活節(jié)約
在勤儉節(jié)約教育活動中，我最深刻的體會就是生活節(jié)約。正如人們常說：“節(jié)約從生活小事做起?！背鯇W(xué)時，我們班級開展了很多勤儉節(jié)約主題的活動，如共享自行車、關(guān)燈節(jié)電、節(jié)水沖廁所、廢品回收和再利用等。我意識到，“壓力大時，個人節(jié)約是很重要的”，比如，隨手關(guān)掉電燈、拔下電子設(shè)備插頭，這些看起來小小的事情，通過長期堅持，不僅省下了很多電能，還讓個人生活品質(zhì)得到了提高。，貫徹勤儉節(jié)約教育意識已成為我生活中的一種習(xí)慣。
第三段：我的體驗之資源節(jié)約
在具體實踐中，我們班級還通過組織廢舊物品再利用活動，讓同學(xué)們感受到了資源節(jié)約的重要性。比如班級集體收集廢舊家電、廢舊紙張和塑料瓶，再一一分類、重復(fù)利用，并且向周邊社區(qū)發(fā)動環(huán)保志愿者，讓廢舊資源得到最大的前程利用價值。通過這樣的活動，不僅增強(qiáng)了我們班級的環(huán)保意識，同時也讓我們對資源節(jié)約有了更深入的理解。
第四段：我的體驗之勤儉節(jié)約精神
在勤儉節(jié)約教育活動中，我也對“勤儉節(jié)約”精神有了一些深度體驗。勤儉節(jié)約精神進(jìn)而是一種時代精神，她是一份無私的奉獻(xiàn)，是一種廉潔的行為準(zhǔn)則，更是一種不斷規(guī)范自己的責(zé)任意識。在班級中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、守拙節(jié)約、追求高效的行為風(fēng)格，堅持不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)與能力，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要和要求。
第五段：總結(jié)
勤儉節(jié)約教育活動已經(jīng)成為時代的明顯標(biāo)簽，她倡導(dǎo)的生活方式和家庭觀念已經(jīng)深入到人們的生活之中，是人們一直堅守并不斷推廣的環(huán)保理念，只有通過集體的共同努力，才能讓勤儉節(jié)約精神在廣大準(zhǔn)備萌芽中不斷壯大，在我們的生活中奏響更加美妙的生活樂章。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇九
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣“發(fā)揮縣域特色、加快發(fā)展步伐、致力跨越趕超、實現(xiàn)綠色崛起”戰(zhàn)略目標(biāo)，突出“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、堅定發(fā)展信心、重塑沽源形象”主題，與“三增一做”活動、深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動、環(huán)首都扶貧攻堅示范區(qū)建設(shè)和群眾路線教育實踐活動統(tǒng)籌推進(jìn)，為實現(xiàn)跨越趕超、同步建成小康社會提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
二、總體目標(biāo)。
思想觀念更加解放。以縣委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)加強(qiáng)tt業(yè)務(wù)和tt法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，促使全局黨員干部的思想觀念和業(yè)務(wù)能力有一個大的提高。從而能夠為全縣的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的tt服務(wù)。
全局意識更加牢固。通過學(xué)習(xí)，圍繞tt工作如何為縣委政府的中心工作提供服務(wù)進(jìn)行研究和討論，確保tt工作能夠及時為全縣中心工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化tt部門各專業(yè)人員的全局意識。
廉潔勤政更加自覺。制定和完善財務(wù)管理制度，強(qiáng)化考勤制度，對無故不到崗和擅離職守的人員要從嚴(yán)處罰，促使機(jī)關(guān)黨員干部樹立正確的價值觀、權(quán)力觀、政績觀，自覺增強(qiáng)廉潔奉公、勤政為民、依法行政意識。
精神狀態(tài)更加提振。利用平時學(xué)習(xí)和聘請市局業(yè)務(wù)骨干講課的機(jī)會，提升黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和工作干勁，同時制定獎懲措施，鼓勵黨員干部進(jìn)行tt職稱考試，有計劃地進(jìn)行tt從業(yè)資格證的領(lǐng)取和培訓(xùn)。努力在單位形成業(yè)務(wù)比拼，爭創(chuàng)一流的工作激情。
發(fā)展信心更加堅定。利用tt局機(jī)關(guān)現(xiàn)在掌握的tt資料，發(fā)揮tt的數(shù)據(jù)分析和“信息庫”的作用，對我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行全面分析，同時發(fā)揮與相關(guān)部門的溝通與配合，保證全縣的企業(yè)和項目應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。為縣委政府科學(xué)定位我縣的發(fā)展提供tt服務(wù)。進(jìn)一步堅定我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心。
發(fā)展能力更加提升。發(fā)揮tt“參謀部”的作用，多寫一些有深度和質(zhì)量的分析，用數(shù)據(jù)分析為有效的破解發(fā)展難題服務(wù)，拓寬tt服務(wù)面，創(chuàng)新tt工作方法，推動tt工作更快更好的發(fā)展。
工作作風(fēng)更加扎實。繼續(xù)貫徹執(zhí)行一次告知制度、首問責(zé)任制度、公開承諾制度和限時辦結(jié)制度等六項制度和中央八項規(guī)定。完善機(jī)關(guān)管理制度，真正形成用制度管人，人自覺服從制度的局面。使得機(jī)關(guān)黨員干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的務(wù)實作風(fēng)全面形成。
干群關(guān)系更加密切。利用第三次經(jīng)濟(jì)普查和基層tt人員培訓(xùn)等機(jī)會深入基層進(jìn)行有針對性的調(diào)研，認(rèn)真了解群眾期盼的問題，準(zhǔn)確掌握民情民意，用數(shù)據(jù)反映群眾合理的利益訴求和熱點難點問題，努力提升tt服務(wù)基層的能力。
發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。下大力協(xié)助入統(tǒng)企業(yè)辦理入統(tǒng)審批手續(xù)。如能先入統(tǒng)后辦理手續(xù)的盡量先入統(tǒng)。確保入統(tǒng)企業(yè)能盡快入統(tǒng)，為推動沽源經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、推進(jìn)措施，共四個階段：
（一）學(xué)習(xí)提高階段。
主要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識。
開展學(xué)習(xí)教育。按照活動辦定的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政總則》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)和縣級相關(guān)文件精神。單位要根據(jù)實際確定每周五為集中學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)時間不少于1小時，并采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員輪流講課的方式，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
推進(jìn)開放日制度。邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、基層tt員和經(jīng)濟(jì)普查對象召開懇談會，向他們介紹tt部門工作職能和重點工作進(jìn)展情況。同時認(rèn)真征求和分析群眾對tt部門的意見建議，建立整改臺賬，明確整改措施、整改時限及整改責(zé)任人，切實提高工作透明度和群眾滿意度。
（二）調(diào)研剖析階段。
主要任務(wù)是深入基層調(diào)研、查擺分析問題。
聯(lián)系服務(wù)群眾。依據(jù)縣委選派機(jī)關(guān)干部到扶貧攻堅節(jié)點村、經(jīng)濟(jì)落后村結(jié)對幫扶。落實黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，tt局依據(jù)縣委規(guī)定聯(lián)系的貧困村，選派機(jī)關(guān)黨員干部深入貧困村進(jìn)行調(diào)研，同時召開黨員群眾座談會，廣泛征求意見建議，每季度要撰寫1篇高質(zhì)量的調(diào)研報告，幫助群眾反映生產(chǎn)和生活中的實際困難。
召開民主生活會。圍繞黨性黨風(fēng)存在的突出問題，邀請紀(jì)檢和組織部門干部，以解決實際問題、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以改進(jìn)黨員干部的工作方法和思想方法為重點，從思想觀念、履行職責(zé)、工作效能、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面深入開展批評和自我批評，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實際問題的能力。
撰寫剖析材料。堅持理論聯(lián)系實際、深刻剖析問題原則，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部圍繞全縣中心工作和重點任務(wù)，結(jié)合工作實際，實事求是分析查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、群眾觀點、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問題，深刻剖析存在問題的原因，制定整改方案和措施，明確努力方向。
開展承諾踐諾。在深入調(diào)研、剖析的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要作出符合工作實際、群眾普遍認(rèn)可的承諾事項。領(lǐng)導(dǎo)班子承諾事項由上級黨組織審核，黨員承諾事項由支部會議逐條審議把關(guān)，力求承諾事項定得準(zhǔn)、做得實。承諾內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，在年中要召開述諾大會，年底要組織評諾，確保承諾事項全部兌現(xiàn)。
（三）整改提升階段。
主要任務(wù)是解決突出問題、提高服務(wù)質(zhì)量。
開展作風(fēng)整頓。局機(jī)關(guān)圍繞思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、生活等方面，深入開展自查自糾，落實好督察、整改、復(fù)查、跟蹤全程監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，要及時按規(guī)定處理或上報。同時設(shè)立意見箱、公布舉報電話、開通網(wǎng)絡(luò)信箱，暢通反映渠道，擴(kuò)大監(jiān)督范圍。
組織雙述雙評。局機(jī)關(guān)班子圍繞年度工作目標(biāo)和任務(wù)，就履行職責(zé)、承諾踐諾、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、廉潔自律、工作作風(fēng)等情況，向上級黨組織、全體干部和群眾代表述職述廉，并接受黨組織和群眾代表的評議，評議結(jié)果由縣委審核并向社會公布，接受群眾監(jiān)督。
（四）總結(jié)完善階段。
主要任務(wù)是總結(jié)完善、評比考核。
全面查漏補(bǔ)缺。局機(jī)關(guān)根據(jù)縣活動實施意見和本單位實施方案，對活動開展情況進(jìn)行“回頭看”，看任務(wù)目標(biāo)是否落實、整改承諾是否兌現(xiàn)、干部群眾是否滿意，對尚未完成的任務(wù)加大推進(jìn)力度、對尚未整改的事項及時督促解決，以實際行動贏得干部群眾的信任和支持。
建立長效機(jī)制。對推進(jìn)活動的具體措施、設(shè)計的載體形式、有效的經(jīng)驗做法進(jìn)行總結(jié)提煉，推出一批具有鮮明特色和借鑒意義、指導(dǎo)性較強(qiáng)的好經(jīng)驗好做法，以理論成果的形式鞏固下來，形成一套務(wù)實管用的規(guī)章制度，為做好本職工作提供依據(jù)和支撐。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。tt局成立“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全局主題教育的統(tǒng)籌推進(jìn)。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由孟志國同志擔(dān)任。
強(qiáng)化督促檢查。，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組對活動開展情況進(jìn)行不定期抽查，并及時向組長反饋存在的問題，提出整改意見和建議。確?；顒尤〉脤嵭?。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十
活動目標(biāo)：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標(biāo)
從節(jié)約水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中
1.充分利用日常教學(xué)中的有利時機(jī)，有意識把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應(yīng)的教育活動。如：3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關(guān)的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習(xí)慣。
建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國古代就有“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”的說法。以下是小編整理的勤儉節(jié)約教育活動方案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
活動目標(biāo)：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標(biāo)。
從節(jié)約水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中。
1.充分利用日常教學(xué)中的有利時機(jī)，有意識把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應(yīng)的教育活動。如：3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關(guān)的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習(xí)慣。
建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人。
一、活動目的。
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的__地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同__地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間。
1.20__年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。
三、活動地點。
食堂門口及各幢學(xué)生公寓。
四、活動對象。
全體在校師生。
五、活動主題。
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
六、活動口號。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。
七、秉承理念。
惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程。
略
九、活動經(jīng)費。
十、注意事項。
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。
一、指導(dǎo)思想。
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)文件要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
二、活動主題。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍(lán)天”。
三、活動安排。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設(shè)“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機(jī)關(guān)中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機(jī)關(guān)顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部職工節(jié)能的責(zé)任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當(dāng)天組織機(jī)關(guān)全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。一是倡導(dǎo)低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當(dāng)天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關(guān)閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器及辦公設(shè)備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加__市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展。
組織機(jī)關(guān)全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展，學(xué)習(xí)其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進(jìn)入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應(yīng)市公節(jié)辦的號召，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運(yùn)動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓(xùn)班。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月__日組織機(jī)關(guān)全體干部開展一期主題為“__城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后，組織全體機(jī)關(guān)干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機(jī)關(guān)回收機(jī)關(guān)和干部的舊手機(jī)、電話機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
一、班會主題：珍惜糧食，吃好盤中餐。
二、班會目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、班會形式：視頻，講解，討論。
四、過程設(shè)計：
(一)中隊輔導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
一、活動主題。
“文明用餐、節(jié)約惜福”營造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?BR> 二、活動目標(biāo)。
通過開展形式多樣的教育活動，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
三、具體措施。
(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)。
1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會，由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。
2.通過學(xué)校廣播、led顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結(jié)合，教育學(xué)生認(rèn)識食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結(jié)合，加強(qiáng)食品安全意識。
4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實施階段(9月18日)。
1.加強(qiáng)食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴(yán)格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費。
2.實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。
在進(jìn)餐時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間，與學(xué)生共同就餐，倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。
學(xué)生就餐時，每班設(shè)兩名監(jiān)管員，負(fù)責(zé)班級學(xué)生就餐排隊、監(jiān)督學(xué)生是否浪費。同時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生浪費行為。倡導(dǎo)：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習(xí)慣，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長的配合。
(三)總結(jié)階段(9月27日)。
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十二
“杜絕浪費厲行節(jié)約”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者，有義務(wù)將這種美德繼續(xù)保持并且發(fā)揚(yáng)光大。
為了認(rèn)真貫徹落實中共中央頒發(fā)的《關(guān)于厲行節(jié)約的通知》，響應(yīng)我市關(guān)于開展“杜絕浪費現(xiàn)象，建立節(jié)約校園”的通知，吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委組織部特在我校開展以“杜絕浪費厲行節(jié)約”為主題的主題黨團(tuán)活動日活動。近年來，我校在團(tuán)員青年方面的工作取得了良好成績，絕大多數(shù)青年團(tuán)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了先鋒模范作用，而且各級團(tuán)組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為我校的建設(shè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。通過此次活動，更加增進(jìn)了團(tuán)組織的凝聚力，提高廣大青年團(tuán)員的個人品德修養(yǎng)，體現(xiàn)了共青團(tuán)服務(wù)大眾、服務(wù)社會、服務(wù)青年的要求。
我們在此次活動中著重關(guān)注以下幾個方面：流程安排校團(tuán)委組織部在認(rèn)真學(xué)習(xí)建立節(jié)約校園的相關(guān)材料，依照市教育局下發(fā)文件的要求開展“關(guān)于開展“杜絕浪費、厲行節(jié)約”的主題團(tuán)日活動的通知”，其中要求各學(xué)院以各級團(tuán)支部為單位，開展以“杜絕浪費、厲行節(jié)約”為主題的團(tuán)日活動。
(一)材料上交情況18日之前，各院均積極上交活動方案。在活動期間，各院均能認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政精神，對同學(xué)們進(jìn)行大力宣傳，之后能有序組織開展主題團(tuán)日活動，將此精神貫徹落實于廣大青年團(tuán)員中，并按照要求在活動結(jié)束后于4月28日將各級團(tuán)支部活動總結(jié)、圖片視頻等材料及時上交。
(二)活動開展情況。
1、土木工程學(xué)院在此次活動中表現(xiàn)的最為突出。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備和配合下，學(xué)院以各級團(tuán)支部為單位，開展了主題鮮明，內(nèi)容充實新穎的班會?；顒又校瑢W(xué)們著裝統(tǒng)一、行動一致，無論是學(xué)習(xí)還是討論都積極主動參與配合，將節(jié)約資源的理念深深地烙印在了同學(xué)們的腦海里。“無論是以后的學(xué)習(xí)還是生活中，我都不會忘記勤儉節(jié)約對于我們個人乃至整個國家是多么重要。
2、管理學(xué)院在多功能一開展了舊物改造大賽，此次團(tuán)日活動是一次團(tuán)日活動的改革創(chuàng)新之舉，這一舉動充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，之后開展的物品解說中，同學(xué)們更是以多種多樣的形式將節(jié)儉節(jié)約的重要意義詮釋出來，以通俗易懂的方式將厲行節(jié)約的理念傳達(dá)給了同學(xué)，起到了深刻的教育意義。
3、電氣與電子信息工程學(xué)院相聲小品大賽活動形式新穎，在活動現(xiàn)場，同學(xué)們以“節(jié)約”為主題自編自演的主題相聲小品，內(nèi)容充實，形式新穎，以幽默詼諧的方式表達(dá)了同學(xué)們對節(jié)儉節(jié)約的理解。同學(xué)們參加積極性高，同時得到了在場各年級導(dǎo)員的一致好評。這種形式的團(tuán)日活動使同學(xué)們的激情高漲，深入人心，是此次的團(tuán)日主題深深的烙印在同學(xué)們的心中。
4、市政與環(huán)境工程學(xué)院在本次活動中延續(xù)了以往開展團(tuán)日活動的良好作風(fēng)，帶領(lǐng)全院所有同學(xué)觀看了有關(guān)厲行節(jié)約的影像資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)約作風(fēng)，傳達(dá)建設(shè)節(jié)約校園的先進(jìn)思想，增強(qiáng)了大學(xué)生對國家責(zé)任感。
5、測繪與勘查工程學(xué)院所有團(tuán)支部在各自的自習(xí)室舉辦了本次團(tuán)日活動，各團(tuán)支部以演講、辯論等多種形式表達(dá)了同學(xué)們對“節(jié)儉節(jié)約”的理解。
6、材料科學(xué)與工程學(xué)院以演講形式開展了本次的團(tuán)日活動，同學(xué)們能夠積極參與，將自己對“節(jié)約”的認(rèn)識通過演講的方式表達(dá)出來。此次活動主題鮮明，參與人數(shù)較多，本次活動采用了ppt等形式使此次活動扎根于群眾心中，在同學(xué)們深刻銘記，反響很好。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十三
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它既是一種工作態(tài)度、生活方式，更是一種社會責(zé)任，關(guān)系到一個民族是否健康、持續(xù)發(fā)展。關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，是深入貫徹落實黨的十八大精神的新要求。根據(jù)學(xué)校黨委的要求，結(jié)合我校實際情況，團(tuán)委、學(xué)生會制定“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建節(jié)約型校園建設(shè)為目標(biāo)，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)我校青年學(xué)生牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。
20xx年3月至6月。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）。
2、團(tuán)委、學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出《淄博師專厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費倡議書》，開展“勤儉節(jié)約·從我做起”網(wǎng)上簽名活動。
（二）具體實施階段（20xx年3月—5月）。
1、舉行一次主題團(tuán)日活動。在全校學(xué)生中開展以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題的團(tuán)日活動，通過團(tuán)課、主題班會、宣讀倡議書、互贈監(jiān)督卡等形式，開展“我們身邊存在的浪費現(xiàn)象”討論和尋找活動，傳遞“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”的理念，引導(dǎo)青年學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，努力做到勤儉節(jié)約，反對浪費，共同建設(shè)節(jié)約型校園，節(jié)約型社會。
2、認(rèn)真開展“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。引導(dǎo)青年學(xué)生主動從“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”等小事做起，踐行“光盤行動”，真正從思想上認(rèn)同“勤儉節(jié)約”，從行為上做到“不鋪張浪費”，在廣大學(xué)生群體中營造“我節(jié)約、我快樂、我幸福”的濃厚氛圍。
3、組織開展主題社會實踐活動。帶領(lǐng)學(xué)生開展衛(wèi)生清掃、節(jié)能宣傳、義務(wù)植樹等志愿服務(wù)活動，促進(jìn)學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)、生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等意識的養(yǎng)成；組織學(xué)生深入城市社區(qū)和基層農(nóng)村，開展“勤儉節(jié)約”宣傳實踐活動，廣泛宣傳國家的環(huán)境資源政策和科普知識，大力倡導(dǎo)文明綠色消費風(fēng)尚；引導(dǎo)學(xué)生開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，主動為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
4、扎實開展“我對他人說節(jié)約”活動。充分依托學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織，以校園文化活動為載體，通過演講、征文、辯論、手工作品展、志愿服務(wù)等形式，闡述“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要意義，并提出勤儉節(jié)約的可行性建議，既贏得社會各界對活動的支持，也推動“勤儉節(jié)約”理念在社會群體中的有效延伸，確保主題教育活動取得更大實效。
5、把勤儉節(jié)約融入到各項工作中，不斷拓寬活動領(lǐng)域。當(dāng)前，要把勤儉節(jié)約活動作為學(xué)雷鋒活動的重要組成部分，以“愛心超市”、“愛心驛站”為平臺，把節(jié)省下來的衣物、學(xué)習(xí)用品、生活用品捐贈給西部貧困地區(qū)學(xué)生，讓他們分享我們的節(jié)約成果。各關(guān)工小組要主動聯(lián)系“五老”志愿者，充分發(fā)揮老同志在關(guān)心教育下一代工作中不可替代的重要作用，通過開展“聽老同志講過去的故事”、主題報告等活動，使勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)深入人心。
（三）反饋總結(jié)階段（20xx年6月）。
2、積極開展“節(jié)約衛(wèi)士”評選活動。進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加大活動宣傳力度，在青年學(xué)生中積極開展尋找“節(jié)約好團(tuán)員”、拍拍“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標(biāo)兵”等活動，評選一批先進(jìn)典型，通過典型帶動，推動“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的深入開展。
3、建立健全勤儉節(jié)約的長效工作機(jī)制，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，理清思路，將節(jié)約理念融入思想、融入課堂、融入班級、融入寢室、融入生活。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速部署開展。各團(tuán)總支、分學(xué)生會要將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動作為加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要舉措，周密部署，統(tǒng)一安排，精心組織。同時，結(jié)合工作實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心設(shè)計活動方案，確保主題教育活動真正為青年學(xué)生所接受，受到教育。
2、注重活動宣傳，營造良好氛圍。各團(tuán)總支、分學(xué)生會要充分發(fā)揮校報、系刊、網(wǎng)站、微博等媒體的重要作用，加強(qiáng)對“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的宣傳，在青年學(xué)生中營造“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費可恥”的濃厚氛圍。
3、做好工作結(jié)合，注重活動實效。各團(tuán)總支、分學(xué)生會要注意將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動與“學(xué)習(xí)十八大精神”結(jié)合起來，與“學(xué)雷鋒”主題教育活動結(jié)合起來，與學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常管理工作結(jié)合起來，與推進(jìn)關(guān)心下一代工作結(jié)合起來，積極發(fā)動，全員參與，真正使勤儉節(jié)約觀念深入廣大學(xué)生的心中，使勤儉節(jié)約成為青年學(xué)生凝心聚力、拼搏奮進(jìn)的基石。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十四
通過活動，讓學(xué)生知道艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。使學(xué)生們從小養(yǎng)成艱苦樸素、節(jié)約能源，助人為樂、合理花錢的好習(xí)慣。
團(tuán)隊委員、中隊輔導(dǎo)員。
2018年9月。
二（2）班教室。
參加人員：
二（2）班全體兒童團(tuán)員。
1、節(jié)目彩排。
2、準(zhǔn)備文具。
3、收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料。
4、準(zhǔn)備團(tuán)旗、伴樂磁帶。
一、宣傳發(fā)動階段。
1、讓學(xué)生了解活動主題。
二、準(zhǔn)備階段。
1、確定節(jié)目。
2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料。
3、準(zhǔn)備表演的節(jié)目。
4、主題活動過程練習(xí)。
5、節(jié)目彩排。
三、實施階段。
1、召開中隊主題團(tuán)會。
四、中隊主題團(tuán)會過程：
（一）隊會儀式。
（二）中隊長宣布團(tuán)會開始。
（三）出旗、敬禮！
（四）主持人甲：我們的星星苗苗隊旗啊，在隊鼓聲中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
齊唱：《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，同學(xué)們誰來談一談呢？
（五）小品《小攤前》。
（六）小隊長總結(jié)。
（七）詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
（八）主持人甲：零錢的用處可真大啊！我希望同學(xué)們自覺養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí)慣，把零錢用于支援災(zāi)區(qū)、祖國的建設(shè)。
（九）主持人乙：在我們身邊有許多浪費現(xiàn)象，請看小品《廢品展覽》。
（十）主持人甲：在我們的眼里，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節(jié)約，你就會恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的資料。（環(huán)保、節(jié)能）。
（十二）主持人乙：我們現(xiàn)在的生活雖然比過去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良革命傳統(tǒng)時刻銘記在心。
講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節(jié)約的故事。
（十三）主持人合：迎著新世紀(jì)的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來。
（十四）齊唱《我們的祖國是花園》。
（十五）輔導(dǎo)員講話：祝本次團(tuán)會取得圓滿成功！希望大家發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
（十六）輔導(dǎo)員呼號：時刻記住五個愛。（生：準(zhǔn)備參加少先隊。）。
（十七）中隊長宣布團(tuán)會結(jié)束。
（十八）退旗、敬禮！
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十五
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人、治家、興國的根本。厲行節(jié)約、反對浪費是深入貫徹落實黨的十八大精神，也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學(xué)生節(jié)儉意識嚴(yán)重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節(jié)儉意識淡漠，直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，浪費了資源。針對這些現(xiàn)象，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識，扎實推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進(jìn)他們健康成長。
確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學(xué)校要嚴(yán)格落實有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
（一）開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結(jié)合校園文化建設(shè)，深入開展“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國旗下講話、主題班（團(tuán)）會、校園廣播、精心設(shè)計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣，樹立節(jié)儉節(jié)約意識，形成文明綠色的生活方式。
（二）開展節(jié)約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發(fā)揮校外活動場所的作用，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動和節(jié)約社會公益活動，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。
（三）開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學(xué)校要充分利用主題班會、黨團(tuán)日活動時機(jī)，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費、社會擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性，努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。
二、活動主題：勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園
三、活動時間：20xx年3月至5月
四、活動安排
(一) 宣傳發(fā)動階段(20xx年3月中旬)
1.學(xué)校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案，并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。
2.團(tuán)委學(xué)生會利用晨會向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起。
(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會
活動時間：第8周至第9周時間內(nèi)，任選一個班會課時間
活動對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)
活動要求：各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，結(jié)合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動，挖掘?qū)W生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。
考核辦法：根據(jù)各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團(tuán)支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
材料上交：相關(guān)資料請發(fā)送到政教處郵箱razxsll@。
2.刊出一期主題黑板報
活動對象：高一、高二(包括國際部中美班)
活動主題：“勤儉節(jié)約，愛我校園”
檢查時間：4月19日(第9周周五)
考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報，黑板報內(nèi)容包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識，培養(yǎng)“勤儉節(jié)約，從我做起”的自覺性。屆時政教處、學(xué)生會組織人員檢查評比，評比結(jié)果與星級團(tuán)支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節(jié)約，反對浪費”的圖片展
活動時間：3月下旬至4月下旬
活動地點：學(xué)校食堂前學(xué)生櫥窗
4.其他活動
(1)學(xué)校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標(biāo)語，懸掛于食堂，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風(fēng)尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學(xué)生就餐期間，打出宣傳標(biāo)語，時刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù)，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會和值周班級繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學(xué)心中。
(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜，按實計價。
(三)總結(jié)與評比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結(jié)，上交團(tuán)委學(xué)生會，屆時學(xué)校根據(jù)各班總結(jié)材料，評出優(yōu)秀班級。
2.各班級、年段和學(xué)校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。
希望各班級以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
安瑞中學(xué)政教處、團(tuán)委學(xué)生會
20xx年3月14日
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十七
為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，根據(jù)教育行政部門相關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校的實際，引導(dǎo)廣大師生員工樹立節(jié)約意識，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。特制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案。
以黨的十八大精神和某某某的有關(guān)批示為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，按照《湖南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見的通知》等文件精神要求，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題實踐和宣傳教育活動，倡導(dǎo)節(jié)約文化，教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。
通過活動的開展，全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的個人品德。嚴(yán)格落實有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型校園，形成勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，建立健全加強(qiáng)資源節(jié)約的長效管理機(jī)制。廣泛宣傳發(fā)動全校廣大教職員工，身體力行，為學(xué)生做好表率，把厲行勤儉節(jié)約作為加強(qiáng)師德教育和學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中，強(qiáng)化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起。倡導(dǎo)節(jié)約文明，建設(shè)節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園新風(fēng)尚。
（一）啟動宣傳階段（2015年9月—2015年10月）。
認(rèn)真制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案，通過校園網(wǎng)站等各種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，努力營造學(xué)校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動的高潮，確?；顒勇涞綄嵦?。
（二）組織實施階段（2015年10月—2015年12月）。
結(jié)合實際創(chuàng)造性地組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，確保此次活動扎實開展，致力形成“有節(jié)約文化，有節(jié)約意識”的節(jié)約型校園建設(shè)格局。
1、強(qiáng)化課堂教學(xué)主渠道。各年段要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學(xué)全過程。著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學(xué)科滲透提供支持。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。
2、組織開展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動。各年段以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)學(xué)生特點，設(shè)計形式新穎、學(xué)生喜歡的各種專題教育活動。要積極組織開展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。（一、二年級黑板報，三、四年級手抄報，五、六年級征文）。
3、開展勤儉節(jié)約教育月活動。充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。（一、二年級主題班會，三、四年級主題隊會，五、六年級主題實踐活動）。
4、制定勤儉節(jié)約公約。要在廣泛動員師生、家長參與的基礎(chǔ)上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉節(jié)約觀和行為準(zhǔn)則。積極開展厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費“小手拉大手”活動，采取《致家長的一封信》等方式，通過學(xué)生教育家長樹立正確的消費理念和生活方式。指導(dǎo)學(xué)生以校園公約為藍(lán)本，擬定個性化的班級勤儉節(jié)約公開承諾書，向老師、同學(xué)、家長作出公開承諾。（德育處、少先隊負(fù)責(zé)）。
5、建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭落實教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。要結(jié)合學(xué)校實際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。新建、改擴(kuò)建項目要按照樸素、實用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項目的工程造價。學(xué)校辦公教學(xué)用房等設(shè)施設(shè)備使用、公務(wù)接待、會議籌辦等日常公務(wù)活動，都要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強(qiáng)校園主要功能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。要完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機(jī)制。（總務(wù)處、后勤組負(fù)責(zé)）。
（三）總結(jié)表彰、小結(jié)提升階段（20xx年1月）。
認(rèn)真梳理和總結(jié)勤儉節(jié)約教育活動的成果收獲，表彰樹立在本次活動中涌現(xiàn)出來的“節(jié)約之星”先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵師生參與節(jié)約行動。同時進(jìn)一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)?！扒趦€節(jié)約教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
（二）高度重視，精心組織。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是在任何時期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范。加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。要精心組織，扎實開展，確保活動落到實處，收到實效。
（三）廣泛發(fā)動，深入推進(jìn)。要采取必要方式和落實一定機(jī)制發(fā)動廣大學(xué)生積極參與此項活動。同時要以本次活動為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗，深化成果，致力形成勤儉節(jié)約教育和節(jié)約型校園建設(shè)的長效工作機(jī)制。
（四）示范引領(lǐng)，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。要將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。
（一）學(xué)校各處室、各班級認(rèn)真組織實施；要將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項重要工作來抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學(xué)校將把各部門開展情況、執(zhí)行情況納入對部門的考核評價，納入對教職員工管理和考核，納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
（二）做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對有關(guān)的工作計劃、總結(jié)、錄像、照片等資料要進(jìn)行歸檔整理。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇一
通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
視頻，講解，討論。
(一)中隊輔導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的`小品還是李xx等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇二
1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的`浪費現(xiàn)狀。
2、簡要介紹光盤行動的內(nèi)容宗旨。
3、倡導(dǎo)小朋友行動起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。
4、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識。
晴天，小鹿，大熊，芭樂。
1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動的手繪海報；
2、準(zhǔn)備ppt，講解。
（一）引入主題。
首先自我介紹，與小朋友互動調(diào)動課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）。
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩《憫農(nóng)》上想）可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。
（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現(xiàn)狀。
（第五張）通過一個故事引小朋友的注意，然后說明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節(jié)約的社會風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易。
（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨。
現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動。
列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會上各行各業(yè)的人們。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動，許多餐廳也想出了很多辦法。
光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。
提問作為小學(xué)生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。
（四）我們要怎么做。
（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動。
（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營養(yǎng)，千萬不要浪費糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。
（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。
（4）大家一起喊一遍光盤的口號。
1、準(zhǔn)備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；
2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動的必要性；
3、時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班里的紀(jì)律。
4、用微笑面對小朋友，用親切的語言教學(xué)，注意語言得當(dāng)；
5、結(jié)束后記得表揚(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導(dǎo)光盤”。（剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜）。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇三
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材。
一、活動導(dǎo)入。
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內(nèi)化。
(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇四
傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
20xx年4月21日至4月27日。
石嶺小學(xué)全體師生。
1、進(jìn)行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有：
（1）學(xué)生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
（3）讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
（4）讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的黑板報，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻，使學(xué)生認(rèn)識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠(yuǎn)不會過時。（鼓勵中高年級學(xué)生寫一篇觀后感）。
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學(xué)校予以張版公布。
1、關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應(yīng)高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇五
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)文件要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍(lán)天”。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設(shè)“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機(jī)關(guān)中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機(jī)關(guān)顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部職工節(jié)能的責(zé)任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當(dāng)天組織機(jī)關(guān)全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。一是倡導(dǎo)低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當(dāng)天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關(guān)閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器及辦公設(shè)備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加xx市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展。
組織機(jī)關(guān)全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展，學(xué)習(xí)其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進(jìn)入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應(yīng)市公節(jié)辦的號召，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運(yùn)動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓(xùn)班。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月xx日組織機(jī)關(guān)全體干部開展一期主題為“xx城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后，組織全體機(jī)關(guān)干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機(jī)關(guān)回收機(jī)關(guān)和干部的舊手機(jī)、電話機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇六
20xx年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學(xué)生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。
以“安全教育日”活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，查找并徹底消除學(xué)校安全隱患，確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實省級“平安校園”相關(guān)要求。
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進(jìn)行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進(jìn)課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設(shè)計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進(jìn)行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關(guān)愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學(xué)生給出安全建議。
5、對六年級學(xué)生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚(yáng)在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的學(xué)生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知。
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認(rèn)識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認(rèn)真開展好“七個一”活動，從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅持，落實長效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī)，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇七
活動目標(biāo)：
1、能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。
2、體驗爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨木橋若干。
2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機(jī)、磁帶若干。
活動過程：
1、扮演角色，活動身體。
（師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動）
今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
（1）“我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問好吧?！闭堃挥變菏痉叮号绖又叫∝垺⑿‰u家，然后再爬回來。
幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
（2）“我們再去向小兔也問聲好吧?！币螅夯貋硪古乐貋?。
幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
（1）聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
（2）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。
（3）聽信號變速交替爬。
4、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
幼兒在墊子上邊打滾邊休息。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
小狗爬過草地和獨木橋，到河對岸找“肉骨頭”，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6、放松活動“小狗洗澡”。
幼兒聽音樂做洗澡的動作。
活動反思：
爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動，設(shè)計了適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。
健康教育的目的意義篇三
（一）健康教育的目的意義
健康教育的目的：健康教育是一項改造社會，改造人的精神面貌的系統(tǒng)工程，其目的是通過教育的手段，宣傳普及醫(yī)學(xué)科學(xué)和衛(wèi)生防病保健知識，強(qiáng)調(diào)講究衛(wèi)生，減少疾病，改變不衛(wèi)生的習(xí)俗和行為，從而增強(qiáng)健康意識和自我保健能力，選擇符合健康要求的行為方式和生活方式，提高全民族的身心素質(zhì)和健康水平。
健康教育的意義：一是提高全民族健康水平的重要措施；二是實現(xiàn)自我保健的基本手段；三是做好各項社會保健工作的重要保證；四是社會主義精神文明建設(shè)的需要。
1、增強(qiáng)人們的健康，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的；
2、提高和維護(hù)健康；
3、預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；
5、增強(qiáng)健康理念，從而理解、支持和倡導(dǎo)健康政策、健康環(huán)境。
（二）心理健康教育知識的意義
健康是一個不斷發(fā)展變化著的概念，不同的歷史時期，人類對健康的理解不盡相同。
1948年，世界衛(wèi)生組織（who）為健康提出了健康的定義，即“健康，不僅僅是沒有疾病和身體健康的虛弱現(xiàn)象，而是一種在身體上、心理上和社會上的完滿狀態(tài)。
健康的內(nèi)涵在不斷地發(fā)展，1990年世界衛(wèi)生組織進(jìn)一步對健康的定義作了補(bǔ)充，提出健康還應(yīng)包括道德健康，即：健康是指，一個人在身體健康、心理健康、社會適應(yīng)健康和道德健康四個方面皆健全。心理健康，也稱心理衛(wèi)生，是指以積極的、有效的心理活動、平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)，對當(dāng)前和發(fā)展著的社會、自然環(huán)境以及自我內(nèi)環(huán)境的變化具有良好的適應(yīng)功能，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。
我們學(xué)習(xí)了健康的定義后大家對健康應(yīng)該有了初步的認(rèn)識，那么健康不僅只是一個簡單的定義，它包含的內(nèi)容有很多。近幾年人們對心理健康關(guān)注度逐年提升，現(xiàn)在這個社會越來越多的人出現(xiàn)了心理問題，不同的人在面對一些困難時出現(xiàn)的反映不同，心理脆弱的人就出現(xiàn)抑郁、焦慮、躁狂等表現(xiàn)，慢慢有些人會出現(xiàn)精神分裂癥，表現(xiàn)為自殘或是傷害他人的行為。心理是否健康，我們需要進(jìn)行檢測和評價，我國的心理學(xué)家從適應(yīng)能力、耐受力、控制力、意識水平、社會交往能力、康復(fù)力、愉快勝于痛苦的道德感等方面闡述了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常、情緒良好、人際和諧、社會適應(yīng)、人格完整。心理健康的評價是一個動態(tài)而又復(fù)雜的問題。
作為醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該保持良好的心理狀態(tài)去工作，要勇敢面對問題和挫折，困難并不是無法克服，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適當(dāng)請求幫助，如果太過壓抑，也要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘?，合理的宣泄?BR> 勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇八
近年來，勤儉節(jié)約教育活動在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的開展。主要是通過組織各種富有創(chuàng)意的主題活動，引導(dǎo)群眾樹立節(jié)約意識，弘揚(yáng)勤儉精神，倡導(dǎo)健康、環(huán)保、低碳的生活方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談一下自己在勤儉節(jié)約教育活動中的收獲及體會。
第一段：勤儉節(jié)約教育活動的背景及意義
勤儉節(jié)約教育活動是一項旨在提高群眾節(jié)約意識和理念，鍛煉群眾實際動手能力，實現(xiàn)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會文明進(jìn)步的社會行動。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源環(huán)境保護(hù)、社會文明進(jìn)步的大背景下，開展這項活動不僅能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，還可以增強(qiáng)人們勇于創(chuàng)新、自我奮斗的價值取向，激勵人民創(chuàng)新實踐，使社會風(fēng)氣更加和諧。
第二段：我的體驗之生活節(jié)約
在勤儉節(jié)約教育活動中，我最深刻的體會就是生活節(jié)約。正如人們常說：“節(jié)約從生活小事做起?！背鯇W(xué)時，我們班級開展了很多勤儉節(jié)約主題的活動，如共享自行車、關(guān)燈節(jié)電、節(jié)水沖廁所、廢品回收和再利用等。我意識到，“壓力大時，個人節(jié)約是很重要的”，比如，隨手關(guān)掉電燈、拔下電子設(shè)備插頭，這些看起來小小的事情，通過長期堅持，不僅省下了很多電能，還讓個人生活品質(zhì)得到了提高。，貫徹勤儉節(jié)約教育意識已成為我生活中的一種習(xí)慣。
第三段：我的體驗之資源節(jié)約
在具體實踐中，我們班級還通過組織廢舊物品再利用活動，讓同學(xué)們感受到了資源節(jié)約的重要性。比如班級集體收集廢舊家電、廢舊紙張和塑料瓶，再一一分類、重復(fù)利用，并且向周邊社區(qū)發(fā)動環(huán)保志愿者，讓廢舊資源得到最大的前程利用價值。通過這樣的活動，不僅增強(qiáng)了我們班級的環(huán)保意識，同時也讓我們對資源節(jié)約有了更深入的理解。
第四段：我的體驗之勤儉節(jié)約精神
在勤儉節(jié)約教育活動中，我也對“勤儉節(jié)約”精神有了一些深度體驗。勤儉節(jié)約精神進(jìn)而是一種時代精神，她是一份無私的奉獻(xiàn)，是一種廉潔的行為準(zhǔn)則，更是一種不斷規(guī)范自己的責(zé)任意識。在班級中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、守拙節(jié)約、追求高效的行為風(fēng)格，堅持不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)與能力，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要和要求。
第五段：總結(jié)
勤儉節(jié)約教育活動已經(jīng)成為時代的明顯標(biāo)簽，她倡導(dǎo)的生活方式和家庭觀念已經(jīng)深入到人們的生活之中，是人們一直堅守并不斷推廣的環(huán)保理念，只有通過集體的共同努力，才能讓勤儉節(jié)約精神在廣大準(zhǔn)備萌芽中不斷壯大，在我們的生活中奏響更加美妙的生活樂章。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇九
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣“發(fā)揮縣域特色、加快發(fā)展步伐、致力跨越趕超、實現(xiàn)綠色崛起”戰(zhàn)略目標(biāo)，突出“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、堅定發(fā)展信心、重塑沽源形象”主題，與“三增一做”活動、深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動、環(huán)首都扶貧攻堅示范區(qū)建設(shè)和群眾路線教育實踐活動統(tǒng)籌推進(jìn)，為實現(xiàn)跨越趕超、同步建成小康社會提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
二、總體目標(biāo)。
思想觀念更加解放。以縣委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)加強(qiáng)tt業(yè)務(wù)和tt法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，促使全局黨員干部的思想觀念和業(yè)務(wù)能力有一個大的提高。從而能夠為全縣的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的tt服務(wù)。
全局意識更加牢固。通過學(xué)習(xí)，圍繞tt工作如何為縣委政府的中心工作提供服務(wù)進(jìn)行研究和討論，確保tt工作能夠及時為全縣中心工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化tt部門各專業(yè)人員的全局意識。
廉潔勤政更加自覺。制定和完善財務(wù)管理制度，強(qiáng)化考勤制度，對無故不到崗和擅離職守的人員要從嚴(yán)處罰，促使機(jī)關(guān)黨員干部樹立正確的價值觀、權(quán)力觀、政績觀，自覺增強(qiáng)廉潔奉公、勤政為民、依法行政意識。
精神狀態(tài)更加提振。利用平時學(xué)習(xí)和聘請市局業(yè)務(wù)骨干講課的機(jī)會，提升黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和工作干勁，同時制定獎懲措施，鼓勵黨員干部進(jìn)行tt職稱考試，有計劃地進(jìn)行tt從業(yè)資格證的領(lǐng)取和培訓(xùn)。努力在單位形成業(yè)務(wù)比拼，爭創(chuàng)一流的工作激情。
發(fā)展信心更加堅定。利用tt局機(jī)關(guān)現(xiàn)在掌握的tt資料，發(fā)揮tt的數(shù)據(jù)分析和“信息庫”的作用，對我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行全面分析，同時發(fā)揮與相關(guān)部門的溝通與配合，保證全縣的企業(yè)和項目應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。為縣委政府科學(xué)定位我縣的發(fā)展提供tt服務(wù)。進(jìn)一步堅定我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心。
發(fā)展能力更加提升。發(fā)揮tt“參謀部”的作用，多寫一些有深度和質(zhì)量的分析，用數(shù)據(jù)分析為有效的破解發(fā)展難題服務(wù)，拓寬tt服務(wù)面，創(chuàng)新tt工作方法，推動tt工作更快更好的發(fā)展。
工作作風(fēng)更加扎實。繼續(xù)貫徹執(zhí)行一次告知制度、首問責(zé)任制度、公開承諾制度和限時辦結(jié)制度等六項制度和中央八項規(guī)定。完善機(jī)關(guān)管理制度，真正形成用制度管人，人自覺服從制度的局面。使得機(jī)關(guān)黨員干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的務(wù)實作風(fēng)全面形成。
干群關(guān)系更加密切。利用第三次經(jīng)濟(jì)普查和基層tt人員培訓(xùn)等機(jī)會深入基層進(jìn)行有針對性的調(diào)研，認(rèn)真了解群眾期盼的問題，準(zhǔn)確掌握民情民意，用數(shù)據(jù)反映群眾合理的利益訴求和熱點難點問題，努力提升tt服務(wù)基層的能力。
發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。下大力協(xié)助入統(tǒng)企業(yè)辦理入統(tǒng)審批手續(xù)。如能先入統(tǒng)后辦理手續(xù)的盡量先入統(tǒng)。確保入統(tǒng)企業(yè)能盡快入統(tǒng)，為推動沽源經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、推進(jìn)措施，共四個階段：
（一）學(xué)習(xí)提高階段。
主要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識。
開展學(xué)習(xí)教育。按照活動辦定的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政總則》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)和縣級相關(guān)文件精神。單位要根據(jù)實際確定每周五為集中學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)時間不少于1小時，并采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員輪流講課的方式，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
推進(jìn)開放日制度。邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、基層tt員和經(jīng)濟(jì)普查對象召開懇談會，向他們介紹tt部門工作職能和重點工作進(jìn)展情況。同時認(rèn)真征求和分析群眾對tt部門的意見建議，建立整改臺賬，明確整改措施、整改時限及整改責(zé)任人，切實提高工作透明度和群眾滿意度。
（二）調(diào)研剖析階段。
主要任務(wù)是深入基層調(diào)研、查擺分析問題。
聯(lián)系服務(wù)群眾。依據(jù)縣委選派機(jī)關(guān)干部到扶貧攻堅節(jié)點村、經(jīng)濟(jì)落后村結(jié)對幫扶。落實黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，tt局依據(jù)縣委規(guī)定聯(lián)系的貧困村，選派機(jī)關(guān)黨員干部深入貧困村進(jìn)行調(diào)研，同時召開黨員群眾座談會，廣泛征求意見建議，每季度要撰寫1篇高質(zhì)量的調(diào)研報告，幫助群眾反映生產(chǎn)和生活中的實際困難。
召開民主生活會。圍繞黨性黨風(fēng)存在的突出問題，邀請紀(jì)檢和組織部門干部，以解決實際問題、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以改進(jìn)黨員干部的工作方法和思想方法為重點，從思想觀念、履行職責(zé)、工作效能、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面深入開展批評和自我批評，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實際問題的能力。
撰寫剖析材料。堅持理論聯(lián)系實際、深刻剖析問題原則，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部圍繞全縣中心工作和重點任務(wù)，結(jié)合工作實際，實事求是分析查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、群眾觀點、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問題，深刻剖析存在問題的原因，制定整改方案和措施，明確努力方向。
開展承諾踐諾。在深入調(diào)研、剖析的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要作出符合工作實際、群眾普遍認(rèn)可的承諾事項。領(lǐng)導(dǎo)班子承諾事項由上級黨組織審核，黨員承諾事項由支部會議逐條審議把關(guān)，力求承諾事項定得準(zhǔn)、做得實。承諾內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，在年中要召開述諾大會，年底要組織評諾，確保承諾事項全部兌現(xiàn)。
（三）整改提升階段。
主要任務(wù)是解決突出問題、提高服務(wù)質(zhì)量。
開展作風(fēng)整頓。局機(jī)關(guān)圍繞思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、生活等方面，深入開展自查自糾，落實好督察、整改、復(fù)查、跟蹤全程監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，要及時按規(guī)定處理或上報。同時設(shè)立意見箱、公布舉報電話、開通網(wǎng)絡(luò)信箱，暢通反映渠道，擴(kuò)大監(jiān)督范圍。
組織雙述雙評。局機(jī)關(guān)班子圍繞年度工作目標(biāo)和任務(wù)，就履行職責(zé)、承諾踐諾、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、廉潔自律、工作作風(fēng)等情況，向上級黨組織、全體干部和群眾代表述職述廉，并接受黨組織和群眾代表的評議，評議結(jié)果由縣委審核并向社會公布，接受群眾監(jiān)督。
（四）總結(jié)完善階段。
主要任務(wù)是總結(jié)完善、評比考核。
全面查漏補(bǔ)缺。局機(jī)關(guān)根據(jù)縣活動實施意見和本單位實施方案，對活動開展情況進(jìn)行“回頭看”，看任務(wù)目標(biāo)是否落實、整改承諾是否兌現(xiàn)、干部群眾是否滿意，對尚未完成的任務(wù)加大推進(jìn)力度、對尚未整改的事項及時督促解決，以實際行動贏得干部群眾的信任和支持。
建立長效機(jī)制。對推進(jìn)活動的具體措施、設(shè)計的載體形式、有效的經(jīng)驗做法進(jìn)行總結(jié)提煉，推出一批具有鮮明特色和借鑒意義、指導(dǎo)性較強(qiáng)的好經(jīng)驗好做法，以理論成果的形式鞏固下來，形成一套務(wù)實管用的規(guī)章制度，為做好本職工作提供依據(jù)和支撐。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。tt局成立“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全局主題教育的統(tǒng)籌推進(jìn)。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由孟志國同志擔(dān)任。
強(qiáng)化督促檢查。，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組對活動開展情況進(jìn)行不定期抽查，并及時向組長反饋存在的問題，提出整改意見和建議。確?；顒尤〉脤嵭?。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十
活動目標(biāo)：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標(biāo)
從節(jié)約水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中
1.充分利用日常教學(xué)中的有利時機(jī)，有意識把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應(yīng)的教育活動。如：3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關(guān)的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習(xí)慣。
建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國古代就有“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”的說法。以下是小編整理的勤儉節(jié)約教育活動方案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
活動目標(biāo)：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標(biāo)。
從節(jié)約水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中。
1.充分利用日常教學(xué)中的有利時機(jī)，有意識把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應(yīng)的教育活動。如：3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關(guān)的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習(xí)慣。
建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人。
一、活動目的。
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的__地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同__地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間。
1.20__年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。
三、活動地點。
食堂門口及各幢學(xué)生公寓。
四、活動對象。
全體在校師生。
五、活動主題。
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
六、活動口號。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。
七、秉承理念。
惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程。
略
九、活動經(jīng)費。
十、注意事項。
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。
一、指導(dǎo)思想。
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)文件要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
二、活動主題。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍(lán)天”。
三、活動安排。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設(shè)“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機(jī)關(guān)中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機(jī)關(guān)顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部職工節(jié)能的責(zé)任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當(dāng)天組織機(jī)關(guān)全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。一是倡導(dǎo)低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當(dāng)天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關(guān)閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器及辦公設(shè)備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加__市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展。
組織機(jī)關(guān)全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能十周年成就展，學(xué)習(xí)其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進(jìn)入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應(yīng)市公節(jié)辦的號召，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運(yùn)動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓(xùn)班。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月__日組織機(jī)關(guān)全體干部開展一期主題為“__城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后，組織全體機(jī)關(guān)干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機(jī)關(guān)回收機(jī)關(guān)和干部的舊手機(jī)、電話機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
一、班會主題：珍惜糧食，吃好盤中餐。
二、班會目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、班會形式：視頻，講解，討論。
四、過程設(shè)計：
(一)中隊輔導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
一、活動主題。
“文明用餐、節(jié)約惜福”營造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?BR> 二、活動目標(biāo)。
通過開展形式多樣的教育活動，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
三、具體措施。
(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)。
1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會，由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。
2.通過學(xué)校廣播、led顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結(jié)合，教育學(xué)生認(rèn)識食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結(jié)合，加強(qiáng)食品安全意識。
4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實施階段(9月18日)。
1.加強(qiáng)食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴(yán)格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費。
2.實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。
在進(jìn)餐時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間，與學(xué)生共同就餐，倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。
學(xué)生就餐時，每班設(shè)兩名監(jiān)管員，負(fù)責(zé)班級學(xué)生就餐排隊、監(jiān)督學(xué)生是否浪費。同時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生浪費行為。倡導(dǎo)：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習(xí)慣，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長的配合。
(三)總結(jié)階段(9月27日)。
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十二
“杜絕浪費厲行節(jié)約”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者，有義務(wù)將這種美德繼續(xù)保持并且發(fā)揚(yáng)光大。
為了認(rèn)真貫徹落實中共中央頒發(fā)的《關(guān)于厲行節(jié)約的通知》，響應(yīng)我市關(guān)于開展“杜絕浪費現(xiàn)象，建立節(jié)約校園”的通知，吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委組織部特在我校開展以“杜絕浪費厲行節(jié)約”為主題的主題黨團(tuán)活動日活動。近年來，我校在團(tuán)員青年方面的工作取得了良好成績，絕大多數(shù)青年團(tuán)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了先鋒模范作用，而且各級團(tuán)組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為我校的建設(shè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。通過此次活動，更加增進(jìn)了團(tuán)組織的凝聚力，提高廣大青年團(tuán)員的個人品德修養(yǎng)，體現(xiàn)了共青團(tuán)服務(wù)大眾、服務(wù)社會、服務(wù)青年的要求。
我們在此次活動中著重關(guān)注以下幾個方面：流程安排校團(tuán)委組織部在認(rèn)真學(xué)習(xí)建立節(jié)約校園的相關(guān)材料，依照市教育局下發(fā)文件的要求開展“關(guān)于開展“杜絕浪費、厲行節(jié)約”的主題團(tuán)日活動的通知”，其中要求各學(xué)院以各級團(tuán)支部為單位，開展以“杜絕浪費、厲行節(jié)約”為主題的團(tuán)日活動。
(一)材料上交情況18日之前，各院均積極上交活動方案。在活動期間，各院均能認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政精神，對同學(xué)們進(jìn)行大力宣傳，之后能有序組織開展主題團(tuán)日活動，將此精神貫徹落實于廣大青年團(tuán)員中，并按照要求在活動結(jié)束后于4月28日將各級團(tuán)支部活動總結(jié)、圖片視頻等材料及時上交。
(二)活動開展情況。
1、土木工程學(xué)院在此次活動中表現(xiàn)的最為突出。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備和配合下，學(xué)院以各級團(tuán)支部為單位，開展了主題鮮明，內(nèi)容充實新穎的班會?；顒又校瑢W(xué)們著裝統(tǒng)一、行動一致，無論是學(xué)習(xí)還是討論都積極主動參與配合，將節(jié)約資源的理念深深地烙印在了同學(xué)們的腦海里。“無論是以后的學(xué)習(xí)還是生活中，我都不會忘記勤儉節(jié)約對于我們個人乃至整個國家是多么重要。
2、管理學(xué)院在多功能一開展了舊物改造大賽，此次團(tuán)日活動是一次團(tuán)日活動的改革創(chuàng)新之舉，這一舉動充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，之后開展的物品解說中，同學(xué)們更是以多種多樣的形式將節(jié)儉節(jié)約的重要意義詮釋出來，以通俗易懂的方式將厲行節(jié)約的理念傳達(dá)給了同學(xué)，起到了深刻的教育意義。
3、電氣與電子信息工程學(xué)院相聲小品大賽活動形式新穎，在活動現(xiàn)場，同學(xué)們以“節(jié)約”為主題自編自演的主題相聲小品，內(nèi)容充實，形式新穎，以幽默詼諧的方式表達(dá)了同學(xué)們對節(jié)儉節(jié)約的理解。同學(xué)們參加積極性高，同時得到了在場各年級導(dǎo)員的一致好評。這種形式的團(tuán)日活動使同學(xué)們的激情高漲，深入人心，是此次的團(tuán)日主題深深的烙印在同學(xué)們的心中。
4、市政與環(huán)境工程學(xué)院在本次活動中延續(xù)了以往開展團(tuán)日活動的良好作風(fēng)，帶領(lǐng)全院所有同學(xué)觀看了有關(guān)厲行節(jié)約的影像資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)約作風(fēng)，傳達(dá)建設(shè)節(jié)約校園的先進(jìn)思想，增強(qiáng)了大學(xué)生對國家責(zé)任感。
5、測繪與勘查工程學(xué)院所有團(tuán)支部在各自的自習(xí)室舉辦了本次團(tuán)日活動，各團(tuán)支部以演講、辯論等多種形式表達(dá)了同學(xué)們對“節(jié)儉節(jié)約”的理解。
6、材料科學(xué)與工程學(xué)院以演講形式開展了本次的團(tuán)日活動，同學(xué)們能夠積極參與，將自己對“節(jié)約”的認(rèn)識通過演講的方式表達(dá)出來。此次活動主題鮮明，參與人數(shù)較多，本次活動采用了ppt等形式使此次活動扎根于群眾心中，在同學(xué)們深刻銘記，反響很好。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十三
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它既是一種工作態(tài)度、生活方式，更是一種社會責(zé)任，關(guān)系到一個民族是否健康、持續(xù)發(fā)展。關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，是深入貫徹落實黨的十八大精神的新要求。根據(jù)學(xué)校黨委的要求，結(jié)合我校實際情況，團(tuán)委、學(xué)生會制定“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建節(jié)約型校園建設(shè)為目標(biāo)，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)我校青年學(xué)生牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。
20xx年3月至6月。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）。
2、團(tuán)委、學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出《淄博師專厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費倡議書》，開展“勤儉節(jié)約·從我做起”網(wǎng)上簽名活動。
（二）具體實施階段（20xx年3月—5月）。
1、舉行一次主題團(tuán)日活動。在全校學(xué)生中開展以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題的團(tuán)日活動，通過團(tuán)課、主題班會、宣讀倡議書、互贈監(jiān)督卡等形式，開展“我們身邊存在的浪費現(xiàn)象”討論和尋找活動，傳遞“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”的理念，引導(dǎo)青年學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，努力做到勤儉節(jié)約，反對浪費，共同建設(shè)節(jié)約型校園，節(jié)約型社會。
2、認(rèn)真開展“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。引導(dǎo)青年學(xué)生主動從“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”等小事做起，踐行“光盤行動”，真正從思想上認(rèn)同“勤儉節(jié)約”，從行為上做到“不鋪張浪費”，在廣大學(xué)生群體中營造“我節(jié)約、我快樂、我幸福”的濃厚氛圍。
3、組織開展主題社會實踐活動。帶領(lǐng)學(xué)生開展衛(wèi)生清掃、節(jié)能宣傳、義務(wù)植樹等志愿服務(wù)活動，促進(jìn)學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)、生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等意識的養(yǎng)成；組織學(xué)生深入城市社區(qū)和基層農(nóng)村，開展“勤儉節(jié)約”宣傳實踐活動，廣泛宣傳國家的環(huán)境資源政策和科普知識，大力倡導(dǎo)文明綠色消費風(fēng)尚；引導(dǎo)學(xué)生開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，主動為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
4、扎實開展“我對他人說節(jié)約”活動。充分依托學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織，以校園文化活動為載體，通過演講、征文、辯論、手工作品展、志愿服務(wù)等形式，闡述“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要意義，并提出勤儉節(jié)約的可行性建議，既贏得社會各界對活動的支持，也推動“勤儉節(jié)約”理念在社會群體中的有效延伸，確保主題教育活動取得更大實效。
5、把勤儉節(jié)約融入到各項工作中，不斷拓寬活動領(lǐng)域。當(dāng)前，要把勤儉節(jié)約活動作為學(xué)雷鋒活動的重要組成部分，以“愛心超市”、“愛心驛站”為平臺，把節(jié)省下來的衣物、學(xué)習(xí)用品、生活用品捐贈給西部貧困地區(qū)學(xué)生，讓他們分享我們的節(jié)約成果。各關(guān)工小組要主動聯(lián)系“五老”志愿者，充分發(fā)揮老同志在關(guān)心教育下一代工作中不可替代的重要作用，通過開展“聽老同志講過去的故事”、主題報告等活動，使勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)深入人心。
（三）反饋總結(jié)階段（20xx年6月）。
2、積極開展“節(jié)約衛(wèi)士”評選活動。進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加大活動宣傳力度，在青年學(xué)生中積極開展尋找“節(jié)約好團(tuán)員”、拍拍“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標(biāo)兵”等活動，評選一批先進(jìn)典型，通過典型帶動，推動“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的深入開展。
3、建立健全勤儉節(jié)約的長效工作機(jī)制，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，理清思路，將節(jié)約理念融入思想、融入課堂、融入班級、融入寢室、融入生活。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速部署開展。各團(tuán)總支、分學(xué)生會要將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動作為加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要舉措，周密部署，統(tǒng)一安排，精心組織。同時，結(jié)合工作實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心設(shè)計活動方案，確保主題教育活動真正為青年學(xué)生所接受，受到教育。
2、注重活動宣傳，營造良好氛圍。各團(tuán)總支、分學(xué)生會要充分發(fā)揮校報、系刊、網(wǎng)站、微博等媒體的重要作用，加強(qiáng)對“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的宣傳，在青年學(xué)生中營造“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費可恥”的濃厚氛圍。
3、做好工作結(jié)合，注重活動實效。各團(tuán)總支、分學(xué)生會要注意將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動與“學(xué)習(xí)十八大精神”結(jié)合起來，與“學(xué)雷鋒”主題教育活動結(jié)合起來，與學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常管理工作結(jié)合起來，與推進(jìn)關(guān)心下一代工作結(jié)合起來，積極發(fā)動，全員參與，真正使勤儉節(jié)約觀念深入廣大學(xué)生的心中，使勤儉節(jié)約成為青年學(xué)生凝心聚力、拼搏奮進(jìn)的基石。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十四
通過活動，讓學(xué)生知道艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。使學(xué)生們從小養(yǎng)成艱苦樸素、節(jié)約能源，助人為樂、合理花錢的好習(xí)慣。
團(tuán)隊委員、中隊輔導(dǎo)員。
2018年9月。
二（2）班教室。
參加人員：
二（2）班全體兒童團(tuán)員。
1、節(jié)目彩排。
2、準(zhǔn)備文具。
3、收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料。
4、準(zhǔn)備團(tuán)旗、伴樂磁帶。
一、宣傳發(fā)動階段。
1、讓學(xué)生了解活動主題。
二、準(zhǔn)備階段。
1、確定節(jié)目。
2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料。
3、準(zhǔn)備表演的節(jié)目。
4、主題活動過程練習(xí)。
5、節(jié)目彩排。
三、實施階段。
1、召開中隊主題團(tuán)會。
四、中隊主題團(tuán)會過程：
（一）隊會儀式。
（二）中隊長宣布團(tuán)會開始。
（三）出旗、敬禮！
（四）主持人甲：我們的星星苗苗隊旗啊，在隊鼓聲中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
齊唱：《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，同學(xué)們誰來談一談呢？
（五）小品《小攤前》。
（六）小隊長總結(jié)。
（七）詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
（八）主持人甲：零錢的用處可真大啊！我希望同學(xué)們自覺養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí)慣，把零錢用于支援災(zāi)區(qū)、祖國的建設(shè)。
（九）主持人乙：在我們身邊有許多浪費現(xiàn)象，請看小品《廢品展覽》。
（十）主持人甲：在我們的眼里，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節(jié)約，你就會恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的資料。（環(huán)保、節(jié)能）。
（十二）主持人乙：我們現(xiàn)在的生活雖然比過去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良革命傳統(tǒng)時刻銘記在心。
講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節(jié)約的故事。
（十三）主持人合：迎著新世紀(jì)的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來。
（十四）齊唱《我們的祖國是花園》。
（十五）輔導(dǎo)員講話：祝本次團(tuán)會取得圓滿成功！希望大家發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
（十六）輔導(dǎo)員呼號：時刻記住五個愛。（生：準(zhǔn)備參加少先隊。）。
（十七）中隊長宣布團(tuán)會結(jié)束。
（十八）退旗、敬禮！
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十五
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人、治家、興國的根本。厲行節(jié)約、反對浪費是深入貫徹落實黨的十八大精神，也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學(xué)生節(jié)儉意識嚴(yán)重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節(jié)儉意識淡漠，直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，浪費了資源。針對這些現(xiàn)象，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識，扎實推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進(jìn)他們健康成長。
確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學(xué)校要嚴(yán)格落實有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
（一）開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結(jié)合校園文化建設(shè)，深入開展“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國旗下講話、主題班（團(tuán)）會、校園廣播、精心設(shè)計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣，樹立節(jié)儉節(jié)約意識，形成文明綠色的生活方式。
（二）開展節(jié)約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發(fā)揮校外活動場所的作用，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動和節(jié)約社會公益活動，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。
（三）開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學(xué)校要充分利用主題班會、黨團(tuán)日活動時機(jī)，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費、社會擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性，努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。
二、活動主題：勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園
三、活動時間：20xx年3月至5月
四、活動安排
(一) 宣傳發(fā)動階段(20xx年3月中旬)
1.學(xué)校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案，并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。
2.團(tuán)委學(xué)生會利用晨會向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起。
(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會
活動時間：第8周至第9周時間內(nèi)，任選一個班會課時間
活動對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)
活動要求：各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，結(jié)合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動，挖掘?qū)W生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。
考核辦法：根據(jù)各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團(tuán)支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
材料上交：相關(guān)資料請發(fā)送到政教處郵箱razxsll@。
2.刊出一期主題黑板報
活動對象：高一、高二(包括國際部中美班)
活動主題：“勤儉節(jié)約，愛我校園”
檢查時間：4月19日(第9周周五)
考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報，黑板報內(nèi)容包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識，培養(yǎng)“勤儉節(jié)約，從我做起”的自覺性。屆時政教處、學(xué)生會組織人員檢查評比，評比結(jié)果與星級團(tuán)支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節(jié)約，反對浪費”的圖片展
活動時間：3月下旬至4月下旬
活動地點：學(xué)校食堂前學(xué)生櫥窗
4.其他活動
(1)學(xué)校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標(biāo)語，懸掛于食堂，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風(fēng)尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學(xué)生就餐期間，打出宣傳標(biāo)語，時刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù)，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會和值周班級繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學(xué)心中。
(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜，按實計價。
(三)總結(jié)與評比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結(jié)，上交團(tuán)委學(xué)生會，屆時學(xué)校根據(jù)各班總結(jié)材料，評出優(yōu)秀班級。
2.各班級、年段和學(xué)校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。
希望各班級以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
安瑞中學(xué)政教處、團(tuán)委學(xué)生會
20xx年3月14日
勤儉節(jié)約教育活動方案設(shè)計篇十七
為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，根據(jù)教育行政部門相關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校的實際，引導(dǎo)廣大師生員工樹立節(jié)約意識，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。特制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案。
以黨的十八大精神和某某某的有關(guān)批示為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，按照《湖南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見的通知》等文件精神要求，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題實踐和宣傳教育活動，倡導(dǎo)節(jié)約文化，教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。
通過活動的開展，全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的個人品德。嚴(yán)格落實有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型校園，形成勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，建立健全加強(qiáng)資源節(jié)約的長效管理機(jī)制。廣泛宣傳發(fā)動全校廣大教職員工，身體力行，為學(xué)生做好表率，把厲行勤儉節(jié)約作為加強(qiáng)師德教育和學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中，強(qiáng)化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起。倡導(dǎo)節(jié)約文明，建設(shè)節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園新風(fēng)尚。
（一）啟動宣傳階段（2015年9月—2015年10月）。
認(rèn)真制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案，通過校園網(wǎng)站等各種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，努力營造學(xué)校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動的高潮，確?；顒勇涞綄嵦?。
（二）組織實施階段（2015年10月—2015年12月）。
結(jié)合實際創(chuàng)造性地組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，確保此次活動扎實開展，致力形成“有節(jié)約文化，有節(jié)約意識”的節(jié)約型校園建設(shè)格局。
1、強(qiáng)化課堂教學(xué)主渠道。各年段要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學(xué)全過程。著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學(xué)科滲透提供支持。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。
2、組織開展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動。各年段以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)學(xué)生特點，設(shè)計形式新穎、學(xué)生喜歡的各種專題教育活動。要積極組織開展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。（一、二年級黑板報，三、四年級手抄報，五、六年級征文）。
3、開展勤儉節(jié)約教育月活動。充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。（一、二年級主題班會，三、四年級主題隊會，五、六年級主題實踐活動）。
4、制定勤儉節(jié)約公約。要在廣泛動員師生、家長參與的基礎(chǔ)上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉節(jié)約觀和行為準(zhǔn)則。積極開展厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費“小手拉大手”活動，采取《致家長的一封信》等方式，通過學(xué)生教育家長樹立正確的消費理念和生活方式。指導(dǎo)學(xué)生以校園公約為藍(lán)本，擬定個性化的班級勤儉節(jié)約公開承諾書，向老師、同學(xué)、家長作出公開承諾。（德育處、少先隊負(fù)責(zé)）。
5、建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭落實教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。要結(jié)合學(xué)校實際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。新建、改擴(kuò)建項目要按照樸素、實用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項目的工程造價。學(xué)校辦公教學(xué)用房等設(shè)施設(shè)備使用、公務(wù)接待、會議籌辦等日常公務(wù)活動，都要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強(qiáng)校園主要功能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。要完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機(jī)制。（總務(wù)處、后勤組負(fù)責(zé)）。
（三）總結(jié)表彰、小結(jié)提升階段（20xx年1月）。
認(rèn)真梳理和總結(jié)勤儉節(jié)約教育活動的成果收獲，表彰樹立在本次活動中涌現(xiàn)出來的“節(jié)約之星”先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵師生參與節(jié)約行動。同時進(jìn)一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)?！扒趦€節(jié)約教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
（二）高度重視，精心組織。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是在任何時期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范。加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。要精心組織，扎實開展，確保活動落到實處，收到實效。
（三）廣泛發(fā)動，深入推進(jìn)。要采取必要方式和落實一定機(jī)制發(fā)動廣大學(xué)生積極參與此項活動。同時要以本次活動為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗，深化成果，致力形成勤儉節(jié)約教育和節(jié)約型校園建設(shè)的長效工作機(jī)制。
（四）示范引領(lǐng)，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。要將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。
（一）學(xué)校各處室、各班級認(rèn)真組織實施；要將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項重要工作來抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學(xué)校將把各部門開展情況、執(zhí)行情況納入對部門的考核評價，納入對教職員工管理和考核，納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
（二）做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對有關(guān)的工作計劃、總結(jié)、錄像、照片等資料要進(jìn)行歸檔整理。