小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例(實(shí)用15篇)

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    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決方案。如何有效地應(yīng)對壓力和焦慮,保持身心健康和平衡的生活?此次總結(jié)范文的收集是為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用總結(jié)的技巧。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇一
    為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書法行為,營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團(tuán),命名為“文心墨苑”,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。
    讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,為此,我校成立了“三味書屋”閱讀社團(tuán)活動。讓學(xué)生在讀書社團(tuán)實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗(yàn):我讀書,我快樂!
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇二
    體育社團(tuán)活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體,是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過體育社團(tuán)活動擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展,影響學(xué)生健康成長,達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展,身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇三
    為了規(guī)范學(xué)生的書法行為,營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團(tuán),命名為“文心墨苑”,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。
    二、社團(tuán)宗旨。
    點(diǎn)在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運(yùn)用。以“營造書香校園,促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),以寫字教育為切入點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,張揚(yáng)學(xué)生個性,發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。
    三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
    社團(tuán)部長:
    社團(tuán)副部長:
    社團(tuán)成員:學(xué)校選出來的書法愛好者。
    (一)打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí),肯吃苦)。
    1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦,再經(jīng)過考核,選拔社團(tuán)成員,形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
    2、每周(周二、周四中午午寫時間)的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,教師針對社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
    3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立,各制度、規(guī)??赡芏歼€不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。
    (二)發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁及團(tuán)隊(duì)意識)。
    社團(tuán)不是一個人的組織,而是一個有機(jī)的整體,所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
    1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流,真誠合作,為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。
    建立一個好的社團(tuán),社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,還要學(xué)會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,互相幫助,共同進(jìn)步。
    2、時代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
    一個人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團(tuán)隊(duì)、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。
    (三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實(shí)自身素質(zhì),裝點(diǎn)校園文化氣息,為學(xué)校出力)。
    每個社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的,書法社團(tuán)的成立——。
    1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),提高個人修養(yǎng)。并且,學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。
    2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學(xué)生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。
    4、平時學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫。
    春聯(lián)。
    什么的。
    為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書法行為,營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團(tuán),命名為“文心墨苑”,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。
    讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,為此,我校成立了“三味書屋”閱讀社團(tuán)活動。讓學(xué)生在讀書社團(tuán)實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗(yàn):我讀書,我快樂!
    二、社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
    社團(tuán)部長:
    社團(tuán)副部長:
    社團(tuán)成員:學(xué)校選出來的閱讀愛好者。
    三、活動時間、地點(diǎn)。
    每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室(校圖書室)。
    四、社團(tuán)學(xué)生情況分析。
    處于小學(xué)階段的學(xué)生,正是其閱讀的時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀,如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力,將對學(xué)生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
    本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,從而使學(xué)生愛上閱讀,在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
    五、活動內(nèi)容。
    本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動,利用每天規(guī)定時間,到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書,以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評為主要內(nèi)容;要求小組成員寫。
    讀書筆記。
    和
    心得體會。
    并定時開展交流活動評選優(yōu)秀筆記組織各種賽事鼓勵學(xué)生積極參加。
    我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動前,讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書籍,同時鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇所需書籍。在老師的幫助下,學(xué)會閱讀,學(xué)會分析,掌握方法。
    六、活動形式。
    在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。
    2、親子閱讀。
    積極引導(dǎo)全校學(xué)生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
    3、熟讀成誦。
    閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞,我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強(qiáng)記憶,同時培養(yǎng)他們的語言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。
    4、美文賞析。
    利用每周的美文賞析課,開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,又能增進(jìn)師生感情。
    5、我型我秀。
    《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的,可謂家喻戶曉,如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動,和孩子們一起排練情景劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。
    七、活動要求。
    1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書目。
    2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
    成語。
    接龍、猜字謎等活動。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇四
    根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外體育活動互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動特長”的原則,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在體育活動中學(xué)習(xí),在體育活動中增進(jìn)健康的原則,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,特設(shè)定體育社團(tuán)活動項(xiàng)目如下:
    1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
    5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
    9、游戲。10、足球。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇五
    1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書目。
    2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
    3、社團(tuán)將定期開展讀書沙龍活動,組織同學(xué)交流讀書心得,并且組織社員進(jìn)行讀書朗誦比賽,演講比賽,成語接龍、猜字謎等活動。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇六
    本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動,利用每天規(guī)定時間,到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書,以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評為主要內(nèi)容;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,并定時開展交流活動,評選優(yōu)秀筆記,組織各種賽事,鼓勵學(xué)生積極參加。
    我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動前,讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書籍,同時鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇所需書籍。在老師的幫助下,學(xué)會閱讀,學(xué)會分析,掌握方法。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇七
    點(diǎn)在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運(yùn)用。以“營造書香校園,促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),以寫字教育為切入點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,張揚(yáng)學(xué)生個性,發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇八
    全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級文件精神,每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實(shí)增長見識,有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動方案如下:
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇九
    處于小學(xué)階段的學(xué)生,正是其閱讀的時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀,如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力,將對學(xué)生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
    本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,從而使學(xué)生愛上閱讀,在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇十
    1.以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;。
    2.為豐富校園文化生活,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn);。
    3.為學(xué)校的各項(xiàng)活動培養(yǎng)人才。
    二、活動要求。
    學(xué)生全員參與,分班級與校級社團(tuán)開展活動,保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,營造優(yōu)良的校風(fēng),真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園和學(xué)園,使社團(tuán)活動的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口,做熱愛學(xué)習(xí)的文化人;做素質(zhì)高雅的文明人;做身心俱健的健康人。
    三、社團(tuán)活動內(nèi)容及實(shí)施要求。
    (一)班級社團(tuán)。
    低年級(一、二年級):硬筆書法、棋類、繪畫、跳繩。
    中年級(三、四年級):硬筆書法、繪畫、小籃球、棋類、手工。
    高年級(五、六年級):書法、繪畫、排球、英語口語交際、戲曲。
    利用課外時間開展活動,指導(dǎo)教師為各班課外活動負(fù)責(zé)人;周二最后一節(jié)課,全校開展書法練習(xí),指導(dǎo)教師為各班語文老師。
    (二)校級社團(tuán)。
    1.籃球社團(tuán)。
    指導(dǎo)教師:。
    2.排球、羽毛球社團(tuán)。
    指導(dǎo)教師:。
    3.書畫社團(tuán)。
    指導(dǎo)教師:。
    4.手工社團(tuán)。
    指導(dǎo)教師:。
    5.器樂社團(tuán)。
    指導(dǎo)教師:。
    6.戲曲合唱社團(tuán)。
    指導(dǎo)教師:。
    7.信息社團(tuán)。
    指導(dǎo)教師:。
    利用周一與周四課外活動時間開展活動,負(fù)責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則,要對社團(tuán)成員在課余時間進(jìn)行相對專業(yè)的輔導(dǎo),要制定計(jì)劃、做好記錄,有必要的要寫出輔導(dǎo)。
    教案。
    注重學(xué)生活動成果收集安排組織學(xué)生定期不定期地進(jìn)行展示以此來宣傳該社團(tuán)的特色及成果。
    活動實(shí)施操作措施:。
    1.活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確,指導(dǎo)教師認(rèn)真提前備好課。
    2.做到人員固定、活動時間固定、活動地點(diǎn)固定的基本要求。
    3.做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動。
    4.教務(wù)室將組織專門人員對社團(tuán)的開展情況進(jìn)行考勤與考核。
    一、活動宗旨。
    依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作,促使社團(tuán)建設(shè),更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:。
    副組長:。
    三、社團(tuán)種類(僅供參考)。
    1、藝術(shù)社團(tuán):合唱、書法、繪畫。
    2、技能社團(tuán):科技、手工、刺繡。
    4、體育社團(tuán):田徑、籃球。
    四、統(tǒng)籌安排,確定課程。
    為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性。
    1、定活動課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)社團(tuán)活動課程。
    2、定活動目標(biāo):重點(diǎn)針對校隊(duì)社團(tuán)活動成果進(jìn)行考核,納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)。
    3、定活動時間:社團(tuán)活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常進(jìn)行課外教育活動。
    4、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容,初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計(jì)劃。
    5、定指導(dǎo)老師:學(xué)校每個社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。
    6、定活動地點(diǎn):確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點(diǎn)。
    7、定活動資金:學(xué)校確保各社團(tuán)活動開展的資金支持。
    根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合我校場地和師資的具體情況,本學(xué)期我們將開設(shè)社團(tuán)活動小組,具體的小組和指導(dǎo)教師及活動時間、地點(diǎn)安排如下:。
    低段組(1-2年級)課外教育活動和社團(tuán)活動一周時間安排:略。
    注:。
    周二開展:劉進(jìn)低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法。
    周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)。
    1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
    4、學(xué)生報(bào)名按時間和活動內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
    5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
    中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團(tuán)活動一周時間安排:略。
    注:。
    周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。
    周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧?yán)撕铣獎⑾骰@球。
    1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
    4、學(xué)生報(bào)名按時間和活動內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
    5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
    五、社團(tuán)管理。
    1、每社團(tuán)指導(dǎo)老師兩名,由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動,包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評價(jià)、總結(jié)等工作。
    2、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動提供各項(xiàng)表演節(jié)目,并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
    成員名單評價(jià)等。
    4、學(xué)校每學(xué)年將對各社團(tuán)活動情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。
    1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
    2、每次活動時間的師生準(zhǔn)時地到達(dá)活動地點(diǎn)。沒有參加社團(tuán)活動的學(xué)生老師督促到1、1班教室進(jìn)行活動。每次活動開始,指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練,沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
    3、各社團(tuán)教師擬定活動計(jì)劃,每周備活動方案,認(rèn)真組織活動,做到活動主題明確,記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時間未到,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇十一
    為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平,根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn),我特制定計(jì)劃如下:
    一、活動目的:
    1.通過各項(xiàng)活動,拓展學(xué)生的朗讀水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
    2.把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗讀理論水平和對作品的欣賞能力。
    3.健全組織,積極開展各項(xiàng)活動,有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動。
    4、深化素質(zhì)教育,通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
    二、活動內(nèi)容。
    1、任課老師宣布詩歌朗讀會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng);。
    2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
    3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。
    4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
    5、在班級中舉行詩歌朗讀會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單;。
    6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;。
    7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
    8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
    三、活動要求及措施。
    1、按時參加,遵守紀(jì)律,不遲到、不早退,有事請假。
    2、每次活動要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
    3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后,定期開展朗讀比賽,讓社員互相學(xué)習(xí),提高自己的朗誦能力。
    四、活動時間:
    每周四下午課外活動。
    五、具體安排:
    第一次:組建詩歌朗讀社團(tuán)。閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書。
    第二次:朗誦技巧及訓(xùn)練。
    第三次:結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機(jī),引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
    第四次:講座:什么是朗讀?朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作?怎樣選擇朗誦材料?
    第五次:怎樣把握作品內(nèi)容。
    第六次:朗讀的基本表達(dá)手段(停頓)。
    第七次:朗讀的語速。
    第八次:朗讀的句調(diào)。
    第九次:作品的引導(dǎo)。
    第十次:根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
    第十一次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇十二
    腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”,因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校,培育閱讀氛圍。
    一、時間:
    3月1日-4月23日。
    二、主辦:
    圖書館政法學(xué)院。
    參加人員:全校學(xué)生。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
    組長:趙澤洪楊洪。
    成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
    領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):
    1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
    2、進(jìn)取組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。
    四、活動資料設(shè)計(jì):
    1、讀書有獎?wù)魑幕顒?,確定推薦書目(政法學(xué)院供給)。
    2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員,組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。
    文章要求20__——3000字,且觀點(diǎn)正確、集中,立意新穎;。
    表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。
    截稿時間:4月10日。
    投稿郵箱:
    (請大家在投稿時,請?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、???、班級、姓名,方便篩選整理)。
    3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:
    (1)本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。
    (2)??平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4。23讀書征文獲獎文集》。
    4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇十三
    一、目標(biāo):培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
    二、準(zhǔn)備:氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
    三、玩法。
    1、親子給氣球吹氣并用線綁好,孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
    2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
    3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
    4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,立即將杯口緊密倒扣在氣球上,片刻后輕輕把杯子舉起,孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)。
    5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù),氣球與帽子的個數(shù)的多少。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇十四
    通過美術(shù)社團(tuán)的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
    1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
    2、周四下午課外活動時間進(jìn)行活動,社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
    3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
    4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
    5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
    1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
    2、欣賞佳作,提高欣賞水平。
    3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
    4、以基礎(chǔ)素描畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
    5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
    (1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。
    (2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
    (3)安排好活動時間和活動地點(diǎn):
    時間:定期周四下午課外活動自習(xí)課。
    地點(diǎn):美術(shù)室。
    (4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的`,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
    活動次序教學(xué)內(nèi)容。
    第一次組建美術(shù)社團(tuán),明確社團(tuán)要求。
    第二次了解簡單的美術(shù)常識。
    第三次欣賞兒童素描佳作。
    第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理。
    第五次簡筆畫練-畫植物。
    第六次簡筆畫練-畫靜物。
    第七次簡筆畫練-畫動物。
    第八次簡筆畫獨(dú)立創(chuàng)作。
    第九次了解兒童畫及分類、欣賞佳作、兒童畫練習(xí)第十次線描風(fēng)景畫---美麗的海底世界。
    第十一次各種各樣的昆蟲。
    第十二次線描獨(dú)立創(chuàng)作。
    小學(xué)社團(tuán)活動策劃案例篇十五
    為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨9x周年,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十x大、十x屆四中五中全會精神,扎實(shí)推進(jìn)黨的“兩學(xué)一做”專題教育活動,聯(lián)社黨委決定在20_年“七一”前后開展建黨節(jié)主題活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    一、活動主題。
    緊緊圍繞“共產(chǎn)黨員與我的信合夢”這一主題,開展特色主題活動。
    二、活動時間。
    20_年6月30日-7月10日。
    三、參加人員。
    全體共產(chǎn)黨員(含預(yù)備黨員、入黨積極分子)。
    (一)緊緊圍繞主題,各個支部召開一次支部會議;。
    (二)聯(lián)社黨委主動關(guān)愛黨員生活,到“三送”點(diǎn)開展一次走訪、慰問困難黨員活動;。
    (三)開展讀書教育活動,購買一批書籍,豐富黨員和廣大員工的精神生活;。
    (四)深入開展紅色傳統(tǒng)教育活動,充分利用革命烈士紀(jì)念館,組織黨員、干部開展一次以“重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主題的紅色傳統(tǒng)教育活動,引導(dǎo)黨員、干部從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)中汲取營養(yǎng)劑,增加正能量。
    (五)開展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片,對黨員干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
    五、活動要求。
    (一)本次七一建黨節(jié)活動要結(jié)合開展黨的“兩學(xué)一做”專題教育活動共同開展,各黨員干部要高度重視,帶頭組織好本支部的活動。
    (二)所有活動必須在規(guī)定時間內(nèi)完成,如遇特殊情況不能按時完成,必須以書面報(bào)告形式向黨委說明原因。
    (三)在開展活動時要注意加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)動,確?;顒娱_展有意義、有影響。
    (四)要重點(diǎn)圍繞主題,抓好活動的宣傳報(bào)道工作。