總結是我們成長的見證，記錄了我們經歷過的各種挑戰(zhàn)和成就。一個好的總結應該具備簡明扼要的特點，避免過于冗長和廢話。閱讀總結范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達能力。
面朝大海春暖花開說課稿篇一
小時候，我是個自卑的女孩，哪里燈火明亮，我便避而遠之；哪里黑暗孤僻，我便不請自來。
自從你闖入我的生活后，我開始向往大海……。
“你看她灰頭土臉的，還整日垂頭喪氣的，看著就煩?！薄笆前?，是啊……”此時，我明白，我必然要在這風言涼語的唾沫星子中徹底淹沒，我無奈卻又無助?！白】?！”一轉頭，看見梳著馬尾辮的你，眼睛如銅鈴般死死地瞪著那些可惡的男生，一把把我拉到身后，宛如“英雄救美”的精彩片段。
你似乎看出了我的心結，指著海的那一邊說道：“你知道嗎？在海的那邊住著一位美麗的海仙子，她說，她發(fā)現(xiàn)了一個小朋友很自卑，便派我來守護你，我可是你的護花使者哦！”你調皮地吐了吐舌頭。
此后，你經常帶我來到海邊，聆聽海浪的呼喚，還有你那永遠都講不完的大海的故事。慢慢地，我竟從自卑逐漸走向自信，或許是因為大海，和你在暗暗地守護著我吧！
撥開海霧，我想，我已經知道燈塔的方向。大海，請你繼續(xù)護我前行……。
面朝大海春暖花開說課稿篇二
其實,我是一個從未見過大海的人。
小時候總是望著家鄉(xiāng)東面的大山，期望有一天能夠翻過大山，走向大海。
等大一點的時候才曉得了，山后面依舊是山，總是翻不完的山，但我依舊執(zhí)著地認為，等我翻遍所有的山后，就能看到大海!
是的，在我翻過一座座大山后，我終于看到了大海。這里，沒有所謂的碧海藍天，沒有想象中的海的味道，沒有預料中的心潮澎湃……這，也許并不是我要的大海……不!這不是大海!
灰心?失望?后悔?
曾經剛畢業(yè)的我們,是不是抱著自己的熱情和期待來到社會?或許我們心里的工作是“完美無瑕”的，但眼中卻是一再出現(xiàn)瑕疵。即使現(xiàn)實的殘酷一再打壓我們的熱情，但回過頭想想，難道真的有那么多不可逾越的鴻溝?即使當時覺得再大的困難，天要塌了，地要崩了，但只要走過去，也就過去了。然而，時間太過可怕，可怕到，它在讓你度過這些困難的同時，也消耗了你的熱情。
我也害怕過。害怕我會忘了大海的樣子，害怕我會放棄去看它。
在畢業(yè)后的一段時間里，我去了一家書店。在那里，我給自己寫了一封信，一封問候未來的我的信：你還在追夢嗎?而這封信的存在，不僅僅是普通的問候，我不是期待它的到來，因為它一直在我的心里，告訴著我，不要停下。
灰心?失望?后悔?不存在的!我依舊執(zhí)著地找尋我心中的大海，那里是碧海藍天，那里有熟悉的海的味道，在那里我感受到了我心中的熱情翻涌!
有些事情，總是要做的，要不何必在這人間走上一遭?也許現(xiàn)在我還翻不過去眼前的山，但總有一天是能翻過去的……那時的我，面朝大海，春暖花開!
面朝大海春暖花開說課稿篇三
從明天起，拋開壓力和煩惱，做一個幸福的人。
——題記。
那些回憶。
午后陽光輕巧而明快，光線與回憶共鳴。街道的樹是流動的綠色，空氣中帶著讓人倦怠的慵懶，倒是那一直唱著高調的鳴蟬，這會兒卻以緘口不言了，或許是隨童年飛走了。在這樣悶熱的夏天，我們卻不知疲倦。笑聲回蕩，夾雜著些許汗味和青草香。不必做太多的習題，也不必因為一場考試而犧牲自己的娛樂時間。我們把一生中最幸福的童年裝入回憶的玻璃瓶。那多得可以揮霍的天真永不褪色，以至于我們完全不用考慮自己的將來會演變出怎樣的走向。
駐足原地。
從明天起。
“從明天起，和每個親人通信，告訴他們我幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。”
是云，就不怕飄不上天，只恐風不來；是水，就不怕激不起浪，只恐水不深。古有詩云“柳暗花明又一村”，想必那村子就是美好幸福的所在。“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，站得高才能看得遠，不必因考試就讓過去的悲傷，未來的憂慮，毀掉自己當下的幸福和快樂。
一位哲人說過：“理想是鳥兒的羽毛，而信念則是一對有力的翅膀。”只有守住這份信念的凈土，才能飛過重重迷霧，越過條條急流，最終飛到理想的彼岸。
寫在最后。
回到春天里吧，讓考試帶來的無奈和憂傷如打向湖面的一顆石子在水中漾起的波紋，漸漸平靜；讓承載滿壓力的心，能獲得釋放。讓生命除了成敗得失，還能擁有閑暇間的快樂和滿足。而這些，需要一點面對的勇氣，一點單純的怯弱，一點放棄的智慧。就如同在夜里飛翔的蛾子，只要一盞小小的燈，那便是它全部的快樂天堂。
用海子的話吧：“陌生人，我也為你祝福：愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在城市獲得幸福。我自愿面朝大海，春暖花開。
遠處，有一個孩子在找幸福，他對著大樹喃喃傾訴。
遠處，有一個孩子在找幸福，他提筆對著試卷發(fā)呆。
遠處，有一個孩子在找幸福，他說，他想成為他自己。
面朝大海春暖花開說課稿篇四
從明天起，做一個幸福的人。
最近有點煩。
我不知道自己究竟是怎么了，現(xiàn)在好像變得越來越……頹廢了。不愿和朋友出去玩，只想靜靜地在這炎炎夏日里呆在自己的小屋。暑假里我似乎已經習慣了整天悶在家里，不曾發(fā)現(xiàn)連空氣都是燥熱的，潮濕的，流動著不安分的因子。
窗外斑駁的陽光樹葉倒影交織纏繞在一起，聲聲清脆的蟲鳴，如同流淌在心底的潺潺溪水一般，為這個夏天撫平了些許的煩躁，于我，也是一份難得的淡然。
你看你看，那只貓，哦就是那只縮成一團的小白貓，慵懶的偶爾伸出溫潤的舌尖輕輕舔舐下毛茸茸的小爪子，嗯真是可愛。我不由得走到院子里看著它。
剛想去觸碰它，不料這貓不喜歡生人，一下子就逃走了。
我伸出手蓋在眼睛上，陽光太過強烈。心底好像又有什么情緒要溢出來了。
這個暑假，自我認為是我有史以來度過的最為失敗的假期。我知道同學們肯定都在忙碌地報著補習班，預習著八年級上冊的知識，每天都是匆忙但又充實的。畢竟要升初二了呢，又新添了一門物理，大家一定……準備的很充分吧。而我呢，不由得自嘲地笑笑。似乎就在家里呆了兩個月，什么都沒有做，連新書也沒有借整齊，好像真的把學習擱置在了另一邊。
現(xiàn)在已經八月底了……馬上要迎接新學期了，可我，一點準備也沒做好，其實我真的，真的不喜歡面對現(xiàn)在，面對自己即將就是初二的學生這個殘忍的現(xiàn)實。心里面落了一塊又一塊的大石頭，沉甸甸的，雜亂無比，可我沒有辦法把它們全部清理掉。我不敢面對現(xiàn)實，我想逃避……我清楚地知道自己內心在叫囂著什么，它們正在挑著狂亂的舞步，無法停歇，沒有人去關掉音響。
我閉上眼睛，不愿再去理會那些煩心的事，仿佛這樣就能得到片刻安寧。
我好像做了一個夢，一個很長很長的夢……夢中的我看著一望無際的海，那片蔚藍是最濃郁的，就如同墨水瀉在了最潔白的紗布上一樣。浪花翻滾著，怒號著，大量襲來的泡沫沖在了我身上。天是那么湛藍，海也是如此，此刻它們互相映照著，那樣的美，那樣別致的美，動人心魄。
夢終究還是會醒的。
我不曾去過海邊，我不曾見過那樣美的傾城的畫面。但我有這樣一個夢，美好的夢。因為我相信海子的那首詩——《面朝大海春暖花開》。
是的，縱使我再怎么逃避，也終究要面對，那倒不如以最佳的姿態(tài)，用勇氣去微笑著向初二打招呼?！癶i。我的新學期。”
我又來到了院子里，仰起頭來，樹上的葉子好像……更綠了些。
我真的不曾去過海邊。
詩人海子說，面朝著大海，就會得到寧靜與溫暖。
但我始終認為，即使沒有望著海，沒有看到那抹極致的藍，我依然會感到春暖花開。
面朝大海春暖花開說課稿篇五
給我最大嘈雜之感的地方是學校。談起學校，我總是會條件反射地想到作業(yè)和考試。偏偏這是一個最令學生頭疼的問題，我也是如此。有時候真恨不得不去學校，作業(yè)和考試總是讓我的心反復撞擊，不得平靜。
有一天晚上，忙作業(yè)、忙考試復習，一直忙到半夜。已是十一點鐘，我終于完成了今天有關學校的一切。在書桌前站起來，我卻毫無睡意。夜晚的微風輕輕地吹進來，卷開了我的窗簾。我像被微風吸引似的，鬼使神差般向窗戶走去。
佇立在窗前，我享受著清風吹在臉上的感覺。我一直很懷念那種感覺，只是平日功課繁重，腳步也是匆匆，連風拂過臉頰、吹起發(fā)絲，甚至撩開衣角，都不曾感受到。
我忽然在窗外發(fā)現(xiàn)一點微弱的光。是月亮嗎？我把頭湊過去，才發(fā)現(xiàn)那是我家養(yǎng)的吊蘭枝葉上新長出的嫩苗，借著月色，被渲染了一層柔潤的光澤。嫩苗很小很小，只有一個小指頭大小。有兩三片小葉子，最長的一片也不足一厘米，都帶著淺綠色的邊，綠邊包裹著中央的一片純白。嫩苗中心的最深處還有一片螞蟻大小的葉子，同樣勾勒著綠色的邊，但似乎不同于其他的葉子，顯得更加淺淡。被那抹綠色環(huán)繞著的也是一片純白，一種十分圣潔的很輕很透亮的白色。幾片新生的葉子自由地舒展著身體，仔細看去，才發(fā)現(xiàn)了它們在無形之中流露出的一種東西，一點“清心”的感覺。一片一片地排列著，仿佛上帝在領著它們到來時，它們是踩著鼓點從上至下旋轉踏步而成的。我為這嫩苗所震撼，那種絲毫不摻雜質的真和圣，仿佛心靈深處的一根弦被撥動了。
可以說我“喜新厭舊”，我真的更偏愛那新長出的美麗的奇跡。我不喜歡那嫩苗的母親，它的葉子所呈現(xiàn)的白色太渾濁，飽經風霜，仿佛經歷遍了人情世故。我曾經想將它擦拭干凈，于是很細心地收集了滿滿一個玻璃瓶的清亮的雨水。后來發(fā)現(xiàn)那是徒勞的，因為沒過幾天那株吊蘭就又弄得“飽經風霜”了。
是的，我渴望寧靜的生活，不喜歡每天公路上的車水馬龍，甚至是憎惡。
然而在那天夜晚之后，再讀海子的那首詩，我忽然就笑了。
面朝大海春暖花開說課稿篇六
陽光穿過指尖，纏繞著昨日的紀念，時間在點點滴滴中揮霍，或嘆人生如戲。涼了時光，病了心臟，但獨獨忘不了你，我又夢見燦爛如你，熟悉的身影在我回憶里折射出最美的倒影。
花海里，看浮云漂流。
兩個身影，隨心所欲的斜躺在靜謐的花海里，風乍起，拂過花朵，泛起微微的波浪，和著那股沁人心脾的馨香頑皮地地你發(fā)間兜轉，這時候，你總是讓我抬頭看天空的云朵，你說云輕輕的來，又輕輕的走，沒有留下任何聲音，寂寞到讓人遺忘，可云卻是天空最美麗，也是唯一的點綴，我傻呵呵的笑著道，就像你一樣是我最好的朋友，我生命中永遠抹不了的一筆，是你陪我走過許多孤單的旅行，是我心靈的慰安，和你在一起我就像聽見潮汐。
樹蔭下，聽花開花落。
背靠背倚著樹根，一直都是好朋友，盤踞的柳樹下殘留著的氣息，是你還是我？看著清澈的溪水潺潺淌過，聽著時間海的喧嘩，聞著透明的泥土味。心莫明的感到安逸，扭頭掠過你恬靜的睡顏，眼眸里不由得浮現(xiàn)出一絲笑靨，緊緊擁住你，閉上眼睛，耳畔似乎飄來風過無痕，花開花謝，夢里花落知多少，想著想著，我淡淡地睡著了。
清風，紅了芭蕉，綠了楊柳，醉了你我，風過花開，相思泛濫成災；夢里花落，彼岸花的承諾，面朝大海，春暖花開。
我在回憶的角落。
那些埋葬在時間深處的塵埃。
有青春還有你。
——后記。
面朝大海春暖花開說課稿篇七
一個陽光明媚得陶醉人心的早晨，我騎著小車，唱著小曲兒，又一次來到了書店。
在小說類書架那兒瀏覽時，一本書的封面將我的目光勾住——一個純情少女趴在窗臺上，窗外是水天一色的大海，海的那邊是春暖花開的世外桃源。真是美得難以言表，我內心深處也想成為那位少女，也想得到大海的青睞。
翻開書，我走近了作者海子，他是一位渴望恬淡、悠閑的生活的作家。
在他看來，人要學會面朝大海，忘記浮夸的生活?，F(xiàn)在的人越來越迷戀錢權，而海子卻選擇到海邊的小木屋里，每天傾聽悅耳的海風親吻海水的聲音，偶爾還會有幾只海鳥停在窗邊與他細語，陪他玩耍，他的心中一片澄凈和安然。
在他看來，人要學會面朝大海，忘記人生的失敗。海子曾經失敗過，也曾經幾度要放棄寫作，但一次無意的旅行讓他立馬摒棄了這個愚昧的想法。當他面朝大海，將心扉敞開時，很想用筆寫下這美麗的一切，可愛的鳥兒和晶瑩的海水。于是他便整裝重發(fā)，用心靈記錄下了看到的、聽到的和想到的。
在他看來，面朝大海，將心置于這天地間，才會發(fā)現(xiàn)所經受的壓力根本算不上什么。可以到海灘邊等待潮起潮落，將心靈徹徹底底地清洗干凈；可以悠閑地看幾只蝦的征途，給它們設置點回家的障礙，當它們認輸后選擇另辟良道時，你可以驕傲地大笑幾聲；可以躺在沙灘上，與沙子、海水和蝦蟹來個親密接觸……面朝大海，壓力會煙消云散。
在他的筆下，最讓我難忘的便是海邊的陽光了。海邊的陽光，簡單而又單純，一筆一畫，一絲一縷，清晰可見。它從沙子間的縫隙中滲漏下圓潤的心事，不必去猜疑；它從海面上反射，直抵我們敞開的心扉，寧靜而淡泊；它在海子的屋頂綴滿生活的清香，用雙手將生活的音符奏響。
已近正午，我戀戀不舍地放下海子的《面朝大海，春暖花開》，來到書店外，抬頭舒展頸部時看到了天空春暖花開，而花叢的盡頭竟是一片晶瑩寬廣的海。
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面朝大海春暖花開說課稿篇八
面朝大海，春暖花開。這是個多么美麗的世界?。〈蠛o邊無際，給人無限的遐想。
憶往矣，中國清政府時期，沒有強大的海軍，沒有軍艦，沒有大船。中國的制造業(yè)還停留在手工制造，相當落后。英國殖民主義者，靠著他們的大船，運來一船船的鴉片。1840年到1842年間爆發(fā)了第一次不平等戰(zhàn)爭。簽訂了平等的《南京條約》，從此中國們門戶大開，淪為半封建，半殖民地的國家。外國列強紛紛侵略中國。迫使清政府簽訂了一條條不平等條約。搶走黃金白銀不計其數(shù)。犯下了火燒圓明園等不可饒恕的罪名。第一次世界大戰(zhàn)后。日本帝國主義又把他們的黑手伸向了中國，在中國的土地上實行“三光”政策：燒、殺、搶。制造了震驚中外的南京大屠殺，平頂山慘案等。
我們是處在這偉大時代的少年，我們捫心自問，我們的夢想是什么？是每天上網(wǎng)聊天？是吃著肯德基、漢堡？還是穿著漂亮的衣服，招搖過市？我認為，我們學生首先應該好好學習，做一個有知識有文化的有道德的人?！吧倌陱妱t中國強”，只有學好知識祖國才能更加強大。遇到有人需要幫助的時候，我們要伸出援手，這個社會將會變得更加溫暖。
愿我們偉大的祖國永遠繁榮富強！
面朝大海春暖花開說課稿篇九
滿天呼喚飄下無奈——。
無奈曼舞身影，無處不在。
在風在雨席卷天籟。
回憶舟兒已被風吹歪；
歪來歪去歪到心外——。
滿心滿腦滿是自在；
天邊絲絲灑灑飄起雨來。
思念泛起白煙，連同我的淚眼——。
一點，一點。
停停走走，走過午后。
秋風落葉它難舍難收；
數(shù)眼回眸何時能夠——。
換為我們同漫步春秋；
等到月色悠悠，詩成酒后。
花飄花落落到大?！?BR> 我們的愛……。
面朝大海春暖花開說課稿篇十
曾經，在一個冬天，去看過一次大海。
那天，天灰蒙蒙的，也許就快下雨了。海水也并不像想象中的那么藍，白色的浪花中透著談談的藍。海水打在腳上，冷得入骨，風很大，吹亂了我的頭發(fā)。我歡笑著奔跑，從沙灘的一頭跑到另一頭，往往復復，不知疲倦。
早晨的陽光流瀉進來，親吻我濕潤的臉頰。佇立窗前，看潮起潮落，數(shù)今天又多了幾只海鷗，少了幾朵白云。心、似乎也被這潮水濡濕了，滴滴答答。
不顧午后的炎熱，依然帶上我的小狗和它喜愛的面包，沿著海邊小跑，迎著風，大聲唱歌。汗水沒有聲響嘚滑落我的臉龐，大口大口地喘著氣，海風襲入我的舌尖，淡淡的咸味兒在我的唇間蔓延，卻不知是汗是海風。但愿是海風帶來的吧，那么，我就嘗到了大海的原味。狗狗怕熱了，就鉆到海里游個泳，我則坐在海邊，將海螺貼在我的耳邊，“嗚嗚……嗚嗚……”，婉轉起伏，卻不曾斷過。狗狗全身滴著水，一頭埋進我的懷里，幫它擦身子，為它吃面包，快樂嘚不行。
夕陽無影無形，卻細細碎碎灑滿一地，沙子折射著金色的光芒，叫人忍不住捧起一把，看看是不是被夕陽的精靈揉碎的黃金呢，頭頂上飛旋地海鷗總是一只一只的，雖是孤單，卻很是自由愜意，偶爾看見兩只相互追逐，我發(fā)自內心地想它們祝福，為它們歡暢，看它們在黃昏的空中，演繹一段動人的愛情。
晚上的夜空好美啊，繁星點點，狗狗也安靜地睡了。黑與白的天際，我似乎聽到了花在靜靜地開啟，在我內心的庭院深處，在這醉人的夜中，暖暖地開放。
面朝大海春暖花開說課稿篇十一
還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個故事后，我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學對于我來說算是“書的天堂”了――小學作業(yè)少，選擇書的范圍大。每次放學，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經。
烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風景線，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經波折的`人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當?shù)淖x書風格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關?！?，去體會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時光，而以后有書的時光里都擁有“”的美麗!
面朝大海春暖花開說課稿篇十二
教學重點。
體會作者追求的幸福世界和表現(xiàn)出來的博愛之情。
教學難點。
感受樸素明朗又雋永清新的語言。
課時安排。
一課時。
教學過程。
一、誦讀提示。
這首詩以樸素明朗而又雋永清新的語言，唱出一個詩人的真誠善良。詩人想象的塵世，一切都那么新鮮可愛，充滿生機和活力。要注意讀出詩中積極、昂揚的情感。
二、整體感知。
1.寫作背景。
海子生前好友、詩人西川回憶說：“海子沒有幸福地找到他在生活中的一席之地。這或許是由于他的偏頗。在他的房間里，你找不到電視機、錄音機甚至收音機。海子在貧窮、單調與孤獨之中寫作，他既不會跳舞、游泳，也不會騎自行車?！睆闹形覀兛梢泽w會到海子獻身詩歌事業(yè)，是以犧牲塵世生活為代價的。
2.內容大意。
這首詩海子寫于死前的兩個月。詩人終于開始擬想塵世的幸福生活。全詩共三節(jié)。第一節(jié)詩人勾勒出了想象的塵世生活，喂馬、劈柴、有一所房子等，都是擬想的。第二、三節(jié)表現(xiàn)了詩人博大的愛心。和每個親友通信，從“河”“山”一直到“陌生人”“取名字”等，極富詩意和人情味。面朝大海，春暖花開，給人一種非常清新、溫暖的感覺。
海子在詩中真誠地祈愿，每一個陌生人都在塵世中獲得幸福，是詩人真誠良知的展現(xiàn)。
《面朝大海，春暖花開》：海子是一個沉湎于心靈孤獨之旅的詩人，也是一個理想主義詩人。他以創(chuàng)作長詩（詩?。槟繕?，也寫了大量的抒情短詩。這首詩表達的“在塵世獲得幸?！钡你裤剑从车氖呛Ｗ用媾R的生命中兩難的心境。海子生前好友、詩人西川回憶說：“海子沒有幸福地找到他在生活中的一席之地。這或許是由于他的偏頗。在他的房間里，你找不到電視機、錄音機甚至收音機。海子在貧窮、單調與孤獨之中寫作，他既不會跳舞、游泳，也不會騎自行車。”從中我們可以體會到海子獻身詩歌事業(yè)，是以犧牲塵世生活為代價的。
三、小結。
這首詩第一接勾勒出了想象的塵世生活，喂馬、劈柴、有一所房子等，都是擬想的。第二節(jié)和第三節(jié)表現(xiàn)了詩人博大的愛心。和每個親友通信，從“河”“山”一直到“陌生人”“取名字”等，極富詩意和人情味。面朝大海，春暖花開，給人一種非常清新、溫暖的感覺。海子在詩中真誠地祈禱，每一個陌生人都在塵世中獲得幸福，是詩人真誠良知的展現(xiàn)。
四、作業(yè)。
背誦詩歌，完成課后練習。
面朝大海春暖花開說課稿篇十三
是的，春天來了，真的來了，在南方，以最快的速度抵達。
看到草綠了，看到木棉花開了，看到樹葉開始變黃了，是的，南方，樹上的葉子是在春天才開始黃落的，因為，新生命已迫不及待的萌芽，更新?lián)Q代，以最清新，最嬌美，最煥發(fā)的面貌呈現(xiàn)，給人間換上一件淡紅淺綠輕盈盈的外衣。
一直記得喬姐曾說過，“并非春天帶來生命，而是生命照亮了春天。”確實是，唯有生命，鮮活的生命，春天才是春天。你看它們那種生生不息的氣場，可不是對生命最美的禮贊，對生命最大的敬畏。
外面的春色已是燎原之勢，不可阻擋。而家里陽臺上的春色，雖不及外面的來的強大，但也是有花有葉，也是蔥翠若滴，長勢喜人。
特別是那一盆酢漿草，油綠油綠的，滿滿的一盆，這幾乎是沒有什么成本的，連種子也不用撒，只需要給它點水分，它就會給你一份清新與綠意，何樂而不為呢。
還有那盆梔子花，二年也沒有開過花了，因為葉子上長了許多的蟲子，殺也殺不死，只能一片葉一片葉的用抹布給它擦拭。這樣好了，雖然還是有一些殺不盡，可葉子干凈了，長勢越見好了，春天一來，它居然一下就結出了好幾個花苞來了。只每日看它一點一點的長大，靜待它開出潔白清香的花朵來。真是不易啊，所以，感覺特別珍貴，也特別欣慰。
還有那盆蘭草，之前看著它的葉子一片一片的枯死，以為是養(yǎng)不活了，可春天一來，它竟然在跟部長出來兩條芽苞，是花苞，一日長出來一點，再過得十天半月，也是要開花了。
我要開花，是因為知道自己是美麗的花;我要開花，是為了完成一株花所擁有的莊嚴的使命;我要開花，是因為要用花來證明自己的價值，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
這是林清玄先生文章里說的話，我想也應該是每一種花兒自己的內心獨白了。
在陽臺上，也時常望向對面樓房的陽臺，看別人家的陽臺可也有種花種草。但見大多數(shù)的陽臺上什么也沒有種，只有少數(shù)的人家種了。而喜歡花草的，陽臺上就滿滿當當?shù)亩际腔ú葜参铮鷻C盎然，靈氣清新，這樣，就算足不出戶，也可擁有一個春天。
之所以喜歡種花種草，或者也是因為這個原因，雖然有時候種的不好，種的也只是簡單卑微平常的的花草，可它們能夠使我們的心變得柔軟，同時也能夠使我們的心變得強大。這便是生命的力量。
沒有種過花的人，不會懂得一朵花一棵草里蘊含的力量，是足可以改變一些事，改變一個人的。
放慢腳步，停下來，“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”
面朝大海春暖花開說課稿篇十四
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子，
從明天起，和每一個親人通信。
告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的。
我將告訴每一個人。
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。
陌生人，我也為你祝福。
愿你有一個燦爛的前程。
愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福。
我只愿。
——海子。
最近突然迷上了海子，迷上了他的。
我想，我長大以后，一定會擁有一座小小的木屋，一定。我會養(yǎng)一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風撩動我裙底的藍色流蘇，整個人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍。連一縷云絲也沒有，整個天空像被暴風雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍色的濃墨向四周綿延開去，渲染整個天空。
我想，我的人生并不會像我童年時期幻想得那般傳奇，我不一定會做個高級白領或高層主管。這樣的話，我就不會為了城市昂貴的房貸疲于奔命，我也不會為了一點工薪而忙忙碌碌。我，一直是個懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來換錢?；蛟S很庸俗，但我就是個庸人。這不叫頹廢，而叫知足。
我想，我會像海子一樣，周游世界。我的行李很簡單：一個筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個mp3、我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂就是那個mp3，里面一定存滿了許嵩的歌。一個人，靜靜地看著太陽從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著許嵩干凈的嗓音：星光點亮了……呵呵，多么滿足，即便是這樣死了也好。
我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來吧。
面朝大海春暖花開說課稿篇十五
我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?
我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?
我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現(xiàn)的祝福?
任何語言已不能表達出我的感情了。青春總會這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經風雨后的成熟。我是開心的`，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時光。
“謝謝你”，我很嚴肅地要對你說：“朋友，我們永遠一起前行。”我知道你一定會大笑，猶如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時咱們已經定下了不解的緣，只是那時的我還很無知。
我想如果有人問我同學關系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會因一個小小的數(shù)學問題爭執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里，是同學，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。
三年的時間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的小胖妞，我們都已經成長，或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇，教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會我們成功都會消失不見，而錯誤卻會累積;比如魂斗羅，教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。
朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個人總是要走過陌生的地方，看陌生的風景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠。
——后記。
面朝大海春暖花開說課稿篇十六
初二的時候，看到一個個神情疲憊的初三學長學姐們，會暗自慶幸自己還處在比較安逸的生活中。以前總以為中考還遙遙無期，但它卻以如此迅疾的速度一步步靠近了。
其實所有的事情都狹隘得那么自然而然，就像那個總喜歡把腳伸進母親的高跟鞋，琢磨著腳后跟離鞋后跟還有多遠才能健步如飛的小姑娘，一眨眼，已經到達人生的第一個分岔路口。
每天都是這樣忙忙碌碌。
黑板上的板書換過一版又一版，深藍的暮色里，有人丟下筆，把頭埋在臂彎，微微抽動的肩膀，也不知道有沒有哭泣。
兵荒馬亂的晚自習上，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，寫下無處訴說的話。
那天在韓式烤肉館，看到一群年輕人喧鬧著，高舉著啤酒瓶互相干杯。其中有一位男子，捧著一個獎杯興奮地告訴旁邊的人們，他們制作的網(wǎng)站獲獎了。他們兩兩擁抱著，哭泣著，互相安慰著，輕輕拍打對方的背，擦去彼此的眼淚。
他們無疑成為了那天晚上烤肉館里的焦點，在眾人詫異、祝福的目光里，盡情享受成功的喜悅。
一直以來，我都很羨慕那些活得轟轟烈烈的人，羨慕他們擁有耀眼的青春，羨慕他們身邊總是聚集著關注的眼光，甚至把他們當作神祗一樣地崇拜著，但卻不知道他們是用什么才換來了令人熱淚盈眶的人生。
昨天看了一個徐靜蕾以前的訪談節(jié)目。素面朝天的她，穿了一條簡單的白色棉布裙子，微笑著淡淡地對主持人說：“我現(xiàn)在全身上下穿的不到三百塊，但我卻在籌拍一部三百萬的電影?！?BR> 這使我想到了一句話，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。
的確，活著的價值，在于要有一個隱忍飽滿的人生。所以，當下的困難與痛苦都不算什么，我們要走很遠很遠的路，去看春天，去嘗一回痛快淋漓的風景。
要一直記得，終有一天，我們可以。
面朝大海春暖花開說課稿篇一
小時候，我是個自卑的女孩，哪里燈火明亮，我便避而遠之；哪里黑暗孤僻，我便不請自來。
自從你闖入我的生活后，我開始向往大海……。
“你看她灰頭土臉的，還整日垂頭喪氣的，看著就煩?！薄笆前?，是啊……”此時，我明白，我必然要在這風言涼語的唾沫星子中徹底淹沒，我無奈卻又無助?！白】?！”一轉頭，看見梳著馬尾辮的你，眼睛如銅鈴般死死地瞪著那些可惡的男生，一把把我拉到身后，宛如“英雄救美”的精彩片段。
你似乎看出了我的心結，指著海的那一邊說道：“你知道嗎？在海的那邊住著一位美麗的海仙子，她說，她發(fā)現(xiàn)了一個小朋友很自卑，便派我來守護你，我可是你的護花使者哦！”你調皮地吐了吐舌頭。
此后，你經常帶我來到海邊，聆聽海浪的呼喚，還有你那永遠都講不完的大海的故事。慢慢地，我竟從自卑逐漸走向自信，或許是因為大海，和你在暗暗地守護著我吧！
撥開海霧，我想，我已經知道燈塔的方向。大海，請你繼續(xù)護我前行……。
面朝大海春暖花開說課稿篇二
其實,我是一個從未見過大海的人。
小時候總是望著家鄉(xiāng)東面的大山，期望有一天能夠翻過大山，走向大海。
等大一點的時候才曉得了，山后面依舊是山，總是翻不完的山，但我依舊執(zhí)著地認為，等我翻遍所有的山后，就能看到大海!
是的，在我翻過一座座大山后，我終于看到了大海。這里，沒有所謂的碧海藍天，沒有想象中的海的味道，沒有預料中的心潮澎湃……這，也許并不是我要的大海……不!這不是大海!
灰心?失望?后悔?
曾經剛畢業(yè)的我們,是不是抱著自己的熱情和期待來到社會?或許我們心里的工作是“完美無瑕”的，但眼中卻是一再出現(xiàn)瑕疵。即使現(xiàn)實的殘酷一再打壓我們的熱情，但回過頭想想，難道真的有那么多不可逾越的鴻溝?即使當時覺得再大的困難，天要塌了，地要崩了，但只要走過去，也就過去了。然而，時間太過可怕，可怕到，它在讓你度過這些困難的同時，也消耗了你的熱情。
我也害怕過。害怕我會忘了大海的樣子，害怕我會放棄去看它。
在畢業(yè)后的一段時間里，我去了一家書店。在那里，我給自己寫了一封信，一封問候未來的我的信：你還在追夢嗎?而這封信的存在，不僅僅是普通的問候，我不是期待它的到來，因為它一直在我的心里，告訴著我，不要停下。
灰心?失望?后悔?不存在的!我依舊執(zhí)著地找尋我心中的大海，那里是碧海藍天，那里有熟悉的海的味道，在那里我感受到了我心中的熱情翻涌!
有些事情，總是要做的，要不何必在這人間走上一遭?也許現(xiàn)在我還翻不過去眼前的山，但總有一天是能翻過去的……那時的我，面朝大海，春暖花開!
面朝大海春暖花開說課稿篇三
從明天起，拋開壓力和煩惱，做一個幸福的人。
——題記。
那些回憶。
午后陽光輕巧而明快，光線與回憶共鳴。街道的樹是流動的綠色，空氣中帶著讓人倦怠的慵懶，倒是那一直唱著高調的鳴蟬，這會兒卻以緘口不言了，或許是隨童年飛走了。在這樣悶熱的夏天，我們卻不知疲倦。笑聲回蕩，夾雜著些許汗味和青草香。不必做太多的習題，也不必因為一場考試而犧牲自己的娛樂時間。我們把一生中最幸福的童年裝入回憶的玻璃瓶。那多得可以揮霍的天真永不褪色，以至于我們完全不用考慮自己的將來會演變出怎樣的走向。
駐足原地。
從明天起。
“從明天起，和每個親人通信，告訴他們我幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。”
是云，就不怕飄不上天，只恐風不來；是水，就不怕激不起浪，只恐水不深。古有詩云“柳暗花明又一村”，想必那村子就是美好幸福的所在。“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，站得高才能看得遠，不必因考試就讓過去的悲傷，未來的憂慮，毀掉自己當下的幸福和快樂。
一位哲人說過：“理想是鳥兒的羽毛，而信念則是一對有力的翅膀。”只有守住這份信念的凈土，才能飛過重重迷霧，越過條條急流，最終飛到理想的彼岸。
寫在最后。
回到春天里吧，讓考試帶來的無奈和憂傷如打向湖面的一顆石子在水中漾起的波紋，漸漸平靜；讓承載滿壓力的心，能獲得釋放。讓生命除了成敗得失，還能擁有閑暇間的快樂和滿足。而這些，需要一點面對的勇氣，一點單純的怯弱，一點放棄的智慧。就如同在夜里飛翔的蛾子，只要一盞小小的燈，那便是它全部的快樂天堂。
用海子的話吧：“陌生人，我也為你祝福：愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在城市獲得幸福。我自愿面朝大海，春暖花開。
遠處，有一個孩子在找幸福，他對著大樹喃喃傾訴。
遠處，有一個孩子在找幸福，他提筆對著試卷發(fā)呆。
遠處，有一個孩子在找幸福，他說，他想成為他自己。
面朝大海春暖花開說課稿篇四
從明天起，做一個幸福的人。
最近有點煩。
我不知道自己究竟是怎么了，現(xiàn)在好像變得越來越……頹廢了。不愿和朋友出去玩，只想靜靜地在這炎炎夏日里呆在自己的小屋。暑假里我似乎已經習慣了整天悶在家里，不曾發(fā)現(xiàn)連空氣都是燥熱的，潮濕的，流動著不安分的因子。
窗外斑駁的陽光樹葉倒影交織纏繞在一起，聲聲清脆的蟲鳴，如同流淌在心底的潺潺溪水一般，為這個夏天撫平了些許的煩躁，于我，也是一份難得的淡然。
你看你看，那只貓，哦就是那只縮成一團的小白貓，慵懶的偶爾伸出溫潤的舌尖輕輕舔舐下毛茸茸的小爪子，嗯真是可愛。我不由得走到院子里看著它。
剛想去觸碰它，不料這貓不喜歡生人，一下子就逃走了。
我伸出手蓋在眼睛上，陽光太過強烈。心底好像又有什么情緒要溢出來了。
這個暑假，自我認為是我有史以來度過的最為失敗的假期。我知道同學們肯定都在忙碌地報著補習班，預習著八年級上冊的知識，每天都是匆忙但又充實的。畢竟要升初二了呢，又新添了一門物理，大家一定……準備的很充分吧。而我呢，不由得自嘲地笑笑。似乎就在家里呆了兩個月，什么都沒有做，連新書也沒有借整齊，好像真的把學習擱置在了另一邊。
現(xiàn)在已經八月底了……馬上要迎接新學期了，可我，一點準備也沒做好，其實我真的，真的不喜歡面對現(xiàn)在，面對自己即將就是初二的學生這個殘忍的現(xiàn)實。心里面落了一塊又一塊的大石頭，沉甸甸的，雜亂無比，可我沒有辦法把它們全部清理掉。我不敢面對現(xiàn)實，我想逃避……我清楚地知道自己內心在叫囂著什么，它們正在挑著狂亂的舞步，無法停歇，沒有人去關掉音響。
我閉上眼睛，不愿再去理會那些煩心的事，仿佛這樣就能得到片刻安寧。
我好像做了一個夢，一個很長很長的夢……夢中的我看著一望無際的海，那片蔚藍是最濃郁的，就如同墨水瀉在了最潔白的紗布上一樣。浪花翻滾著，怒號著，大量襲來的泡沫沖在了我身上。天是那么湛藍，海也是如此，此刻它們互相映照著，那樣的美，那樣別致的美，動人心魄。
夢終究還是會醒的。
我不曾去過海邊，我不曾見過那樣美的傾城的畫面。但我有這樣一個夢，美好的夢。因為我相信海子的那首詩——《面朝大海春暖花開》。
是的，縱使我再怎么逃避，也終究要面對，那倒不如以最佳的姿態(tài)，用勇氣去微笑著向初二打招呼?！癶i。我的新學期。”
我又來到了院子里，仰起頭來，樹上的葉子好像……更綠了些。
我真的不曾去過海邊。
詩人海子說，面朝著大海，就會得到寧靜與溫暖。
但我始終認為，即使沒有望著海，沒有看到那抹極致的藍，我依然會感到春暖花開。
面朝大海春暖花開說課稿篇五
給我最大嘈雜之感的地方是學校。談起學校，我總是會條件反射地想到作業(yè)和考試。偏偏這是一個最令學生頭疼的問題，我也是如此。有時候真恨不得不去學校，作業(yè)和考試總是讓我的心反復撞擊，不得平靜。
有一天晚上，忙作業(yè)、忙考試復習，一直忙到半夜。已是十一點鐘，我終于完成了今天有關學校的一切。在書桌前站起來，我卻毫無睡意。夜晚的微風輕輕地吹進來，卷開了我的窗簾。我像被微風吸引似的，鬼使神差般向窗戶走去。
佇立在窗前，我享受著清風吹在臉上的感覺。我一直很懷念那種感覺，只是平日功課繁重，腳步也是匆匆，連風拂過臉頰、吹起發(fā)絲，甚至撩開衣角，都不曾感受到。
我忽然在窗外發(fā)現(xiàn)一點微弱的光。是月亮嗎？我把頭湊過去，才發(fā)現(xiàn)那是我家養(yǎng)的吊蘭枝葉上新長出的嫩苗，借著月色，被渲染了一層柔潤的光澤。嫩苗很小很小，只有一個小指頭大小。有兩三片小葉子，最長的一片也不足一厘米，都帶著淺綠色的邊，綠邊包裹著中央的一片純白。嫩苗中心的最深處還有一片螞蟻大小的葉子，同樣勾勒著綠色的邊，但似乎不同于其他的葉子，顯得更加淺淡。被那抹綠色環(huán)繞著的也是一片純白，一種十分圣潔的很輕很透亮的白色。幾片新生的葉子自由地舒展著身體，仔細看去，才發(fā)現(xiàn)了它們在無形之中流露出的一種東西，一點“清心”的感覺。一片一片地排列著，仿佛上帝在領著它們到來時，它們是踩著鼓點從上至下旋轉踏步而成的。我為這嫩苗所震撼，那種絲毫不摻雜質的真和圣，仿佛心靈深處的一根弦被撥動了。
可以說我“喜新厭舊”，我真的更偏愛那新長出的美麗的奇跡。我不喜歡那嫩苗的母親，它的葉子所呈現(xiàn)的白色太渾濁，飽經風霜，仿佛經歷遍了人情世故。我曾經想將它擦拭干凈，于是很細心地收集了滿滿一個玻璃瓶的清亮的雨水。后來發(fā)現(xiàn)那是徒勞的，因為沒過幾天那株吊蘭就又弄得“飽經風霜”了。
是的，我渴望寧靜的生活，不喜歡每天公路上的車水馬龍，甚至是憎惡。
然而在那天夜晚之后，再讀海子的那首詩，我忽然就笑了。
面朝大海春暖花開說課稿篇六
陽光穿過指尖，纏繞著昨日的紀念，時間在點點滴滴中揮霍，或嘆人生如戲。涼了時光，病了心臟，但獨獨忘不了你，我又夢見燦爛如你，熟悉的身影在我回憶里折射出最美的倒影。
花海里，看浮云漂流。
兩個身影，隨心所欲的斜躺在靜謐的花海里，風乍起，拂過花朵，泛起微微的波浪，和著那股沁人心脾的馨香頑皮地地你發(fā)間兜轉，這時候，你總是讓我抬頭看天空的云朵，你說云輕輕的來，又輕輕的走，沒有留下任何聲音，寂寞到讓人遺忘，可云卻是天空最美麗，也是唯一的點綴，我傻呵呵的笑著道，就像你一樣是我最好的朋友，我生命中永遠抹不了的一筆，是你陪我走過許多孤單的旅行，是我心靈的慰安，和你在一起我就像聽見潮汐。
樹蔭下，聽花開花落。
背靠背倚著樹根，一直都是好朋友，盤踞的柳樹下殘留著的氣息，是你還是我？看著清澈的溪水潺潺淌過，聽著時間海的喧嘩，聞著透明的泥土味。心莫明的感到安逸，扭頭掠過你恬靜的睡顏，眼眸里不由得浮現(xiàn)出一絲笑靨，緊緊擁住你，閉上眼睛，耳畔似乎飄來風過無痕，花開花謝，夢里花落知多少，想著想著，我淡淡地睡著了。
清風，紅了芭蕉，綠了楊柳，醉了你我，風過花開，相思泛濫成災；夢里花落，彼岸花的承諾，面朝大海，春暖花開。
我在回憶的角落。
那些埋葬在時間深處的塵埃。
有青春還有你。
——后記。
面朝大海春暖花開說課稿篇七
一個陽光明媚得陶醉人心的早晨，我騎著小車，唱著小曲兒，又一次來到了書店。
在小說類書架那兒瀏覽時，一本書的封面將我的目光勾住——一個純情少女趴在窗臺上，窗外是水天一色的大海，海的那邊是春暖花開的世外桃源。真是美得難以言表，我內心深處也想成為那位少女，也想得到大海的青睞。
翻開書，我走近了作者海子，他是一位渴望恬淡、悠閑的生活的作家。
在他看來，人要學會面朝大海，忘記浮夸的生活?，F(xiàn)在的人越來越迷戀錢權，而海子卻選擇到海邊的小木屋里，每天傾聽悅耳的海風親吻海水的聲音，偶爾還會有幾只海鳥停在窗邊與他細語，陪他玩耍，他的心中一片澄凈和安然。
在他看來，人要學會面朝大海，忘記人生的失敗。海子曾經失敗過，也曾經幾度要放棄寫作，但一次無意的旅行讓他立馬摒棄了這個愚昧的想法。當他面朝大海，將心扉敞開時，很想用筆寫下這美麗的一切，可愛的鳥兒和晶瑩的海水。于是他便整裝重發(fā)，用心靈記錄下了看到的、聽到的和想到的。
在他看來，面朝大海，將心置于這天地間，才會發(fā)現(xiàn)所經受的壓力根本算不上什么。可以到海灘邊等待潮起潮落，將心靈徹徹底底地清洗干凈；可以悠閑地看幾只蝦的征途，給它們設置點回家的障礙，當它們認輸后選擇另辟良道時，你可以驕傲地大笑幾聲；可以躺在沙灘上，與沙子、海水和蝦蟹來個親密接觸……面朝大海，壓力會煙消云散。
在他的筆下，最讓我難忘的便是海邊的陽光了。海邊的陽光，簡單而又單純，一筆一畫，一絲一縷，清晰可見。它從沙子間的縫隙中滲漏下圓潤的心事，不必去猜疑；它從海面上反射，直抵我們敞開的心扉，寧靜而淡泊；它在海子的屋頂綴滿生活的清香，用雙手將生活的音符奏響。
已近正午，我戀戀不舍地放下海子的《面朝大海，春暖花開》，來到書店外，抬頭舒展頸部時看到了天空春暖花開，而花叢的盡頭竟是一片晶瑩寬廣的海。
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面朝大海春暖花開說課稿篇八
面朝大海，春暖花開。這是個多么美麗的世界?。〈蠛o邊無際，給人無限的遐想。
憶往矣，中國清政府時期，沒有強大的海軍，沒有軍艦，沒有大船。中國的制造業(yè)還停留在手工制造，相當落后。英國殖民主義者，靠著他們的大船，運來一船船的鴉片。1840年到1842年間爆發(fā)了第一次不平等戰(zhàn)爭。簽訂了平等的《南京條約》，從此中國們門戶大開，淪為半封建，半殖民地的國家。外國列強紛紛侵略中國。迫使清政府簽訂了一條條不平等條約。搶走黃金白銀不計其數(shù)。犯下了火燒圓明園等不可饒恕的罪名。第一次世界大戰(zhàn)后。日本帝國主義又把他們的黑手伸向了中國，在中國的土地上實行“三光”政策：燒、殺、搶。制造了震驚中外的南京大屠殺，平頂山慘案等。
我們是處在這偉大時代的少年，我們捫心自問，我們的夢想是什么？是每天上網(wǎng)聊天？是吃著肯德基、漢堡？還是穿著漂亮的衣服，招搖過市？我認為，我們學生首先應該好好學習，做一個有知識有文化的有道德的人?！吧倌陱妱t中國強”，只有學好知識祖國才能更加強大。遇到有人需要幫助的時候，我們要伸出援手，這個社會將會變得更加溫暖。
愿我們偉大的祖國永遠繁榮富強！
面朝大海春暖花開說課稿篇九
滿天呼喚飄下無奈——。
無奈曼舞身影，無處不在。
在風在雨席卷天籟。
回憶舟兒已被風吹歪；
歪來歪去歪到心外——。
滿心滿腦滿是自在；
天邊絲絲灑灑飄起雨來。
思念泛起白煙，連同我的淚眼——。
一點，一點。
停停走走，走過午后。
秋風落葉它難舍難收；
數(shù)眼回眸何時能夠——。
換為我們同漫步春秋；
等到月色悠悠，詩成酒后。
花飄花落落到大?！?BR> 我們的愛……。
面朝大海春暖花開說課稿篇十
曾經，在一個冬天，去看過一次大海。
那天，天灰蒙蒙的，也許就快下雨了。海水也并不像想象中的那么藍，白色的浪花中透著談談的藍。海水打在腳上，冷得入骨，風很大，吹亂了我的頭發(fā)。我歡笑著奔跑，從沙灘的一頭跑到另一頭，往往復復，不知疲倦。
早晨的陽光流瀉進來，親吻我濕潤的臉頰。佇立窗前，看潮起潮落，數(shù)今天又多了幾只海鷗，少了幾朵白云。心、似乎也被這潮水濡濕了，滴滴答答。
不顧午后的炎熱，依然帶上我的小狗和它喜愛的面包，沿著海邊小跑，迎著風，大聲唱歌。汗水沒有聲響嘚滑落我的臉龐，大口大口地喘著氣，海風襲入我的舌尖，淡淡的咸味兒在我的唇間蔓延，卻不知是汗是海風。但愿是海風帶來的吧，那么，我就嘗到了大海的原味。狗狗怕熱了，就鉆到海里游個泳，我則坐在海邊，將海螺貼在我的耳邊，“嗚嗚……嗚嗚……”，婉轉起伏，卻不曾斷過。狗狗全身滴著水，一頭埋進我的懷里，幫它擦身子，為它吃面包，快樂嘚不行。
夕陽無影無形，卻細細碎碎灑滿一地，沙子折射著金色的光芒，叫人忍不住捧起一把，看看是不是被夕陽的精靈揉碎的黃金呢，頭頂上飛旋地海鷗總是一只一只的，雖是孤單，卻很是自由愜意，偶爾看見兩只相互追逐，我發(fā)自內心地想它們祝福，為它們歡暢，看它們在黃昏的空中，演繹一段動人的愛情。
晚上的夜空好美啊，繁星點點，狗狗也安靜地睡了。黑與白的天際，我似乎聽到了花在靜靜地開啟，在我內心的庭院深處，在這醉人的夜中，暖暖地開放。
面朝大海春暖花開說課稿篇十一
還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個故事后，我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學對于我來說算是“書的天堂”了――小學作業(yè)少，選擇書的范圍大。每次放學，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經。
烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風景線，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經波折的`人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當?shù)淖x書風格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關?！?，去體會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時光，而以后有書的時光里都擁有“”的美麗!
面朝大海春暖花開說課稿篇十二
教學重點。
體會作者追求的幸福世界和表現(xiàn)出來的博愛之情。
教學難點。
感受樸素明朗又雋永清新的語言。
課時安排。
一課時。
教學過程。
一、誦讀提示。
這首詩以樸素明朗而又雋永清新的語言，唱出一個詩人的真誠善良。詩人想象的塵世，一切都那么新鮮可愛，充滿生機和活力。要注意讀出詩中積極、昂揚的情感。
二、整體感知。
1.寫作背景。
海子生前好友、詩人西川回憶說：“海子沒有幸福地找到他在生活中的一席之地。這或許是由于他的偏頗。在他的房間里，你找不到電視機、錄音機甚至收音機。海子在貧窮、單調與孤獨之中寫作，他既不會跳舞、游泳，也不會騎自行車?！睆闹形覀兛梢泽w會到海子獻身詩歌事業(yè)，是以犧牲塵世生活為代價的。
2.內容大意。
這首詩海子寫于死前的兩個月。詩人終于開始擬想塵世的幸福生活。全詩共三節(jié)。第一節(jié)詩人勾勒出了想象的塵世生活，喂馬、劈柴、有一所房子等，都是擬想的。第二、三節(jié)表現(xiàn)了詩人博大的愛心。和每個親友通信，從“河”“山”一直到“陌生人”“取名字”等，極富詩意和人情味。面朝大海，春暖花開，給人一種非常清新、溫暖的感覺。
海子在詩中真誠地祈愿，每一個陌生人都在塵世中獲得幸福，是詩人真誠良知的展現(xiàn)。
《面朝大海，春暖花開》：海子是一個沉湎于心靈孤獨之旅的詩人，也是一個理想主義詩人。他以創(chuàng)作長詩（詩?。槟繕?，也寫了大量的抒情短詩。這首詩表達的“在塵世獲得幸?！钡你裤剑从车氖呛Ｗ用媾R的生命中兩難的心境。海子生前好友、詩人西川回憶說：“海子沒有幸福地找到他在生活中的一席之地。這或許是由于他的偏頗。在他的房間里，你找不到電視機、錄音機甚至收音機。海子在貧窮、單調與孤獨之中寫作，他既不會跳舞、游泳，也不會騎自行車。”從中我們可以體會到海子獻身詩歌事業(yè)，是以犧牲塵世生活為代價的。
三、小結。
這首詩第一接勾勒出了想象的塵世生活，喂馬、劈柴、有一所房子等，都是擬想的。第二節(jié)和第三節(jié)表現(xiàn)了詩人博大的愛心。和每個親友通信，從“河”“山”一直到“陌生人”“取名字”等，極富詩意和人情味。面朝大海，春暖花開，給人一種非常清新、溫暖的感覺。海子在詩中真誠地祈禱，每一個陌生人都在塵世中獲得幸福，是詩人真誠良知的展現(xiàn)。
四、作業(yè)。
背誦詩歌，完成課后練習。
面朝大海春暖花開說課稿篇十三
是的，春天來了，真的來了，在南方，以最快的速度抵達。
看到草綠了，看到木棉花開了，看到樹葉開始變黃了，是的，南方，樹上的葉子是在春天才開始黃落的，因為，新生命已迫不及待的萌芽，更新?lián)Q代，以最清新，最嬌美，最煥發(fā)的面貌呈現(xiàn)，給人間換上一件淡紅淺綠輕盈盈的外衣。
一直記得喬姐曾說過，“并非春天帶來生命，而是生命照亮了春天。”確實是，唯有生命，鮮活的生命，春天才是春天。你看它們那種生生不息的氣場，可不是對生命最美的禮贊，對生命最大的敬畏。
外面的春色已是燎原之勢，不可阻擋。而家里陽臺上的春色，雖不及外面的來的強大，但也是有花有葉，也是蔥翠若滴，長勢喜人。
特別是那一盆酢漿草，油綠油綠的，滿滿的一盆，這幾乎是沒有什么成本的，連種子也不用撒，只需要給它點水分，它就會給你一份清新與綠意，何樂而不為呢。
還有那盆梔子花，二年也沒有開過花了，因為葉子上長了許多的蟲子，殺也殺不死，只能一片葉一片葉的用抹布給它擦拭。這樣好了，雖然還是有一些殺不盡，可葉子干凈了，長勢越見好了，春天一來，它居然一下就結出了好幾個花苞來了。只每日看它一點一點的長大，靜待它開出潔白清香的花朵來。真是不易啊，所以，感覺特別珍貴，也特別欣慰。
還有那盆蘭草，之前看著它的葉子一片一片的枯死，以為是養(yǎng)不活了，可春天一來，它竟然在跟部長出來兩條芽苞，是花苞，一日長出來一點，再過得十天半月，也是要開花了。
我要開花，是因為知道自己是美麗的花;我要開花，是為了完成一株花所擁有的莊嚴的使命;我要開花，是因為要用花來證明自己的價值，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
這是林清玄先生文章里說的話，我想也應該是每一種花兒自己的內心獨白了。
在陽臺上，也時常望向對面樓房的陽臺，看別人家的陽臺可也有種花種草。但見大多數(shù)的陽臺上什么也沒有種，只有少數(shù)的人家種了。而喜歡花草的，陽臺上就滿滿當當?shù)亩际腔ú葜参铮鷻C盎然，靈氣清新，這樣，就算足不出戶，也可擁有一個春天。
之所以喜歡種花種草，或者也是因為這個原因，雖然有時候種的不好，種的也只是簡單卑微平常的的花草，可它們能夠使我們的心變得柔軟，同時也能夠使我們的心變得強大。這便是生命的力量。
沒有種過花的人，不會懂得一朵花一棵草里蘊含的力量，是足可以改變一些事，改變一個人的。
放慢腳步，停下來，“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”
面朝大海春暖花開說課稿篇十四
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子，
從明天起，和每一個親人通信。
告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的。
我將告訴每一個人。
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。
陌生人，我也為你祝福。
愿你有一個燦爛的前程。
愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福。
我只愿。
——海子。
最近突然迷上了海子，迷上了他的。
我想，我長大以后，一定會擁有一座小小的木屋，一定。我會養(yǎng)一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風撩動我裙底的藍色流蘇，整個人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍。連一縷云絲也沒有，整個天空像被暴風雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍色的濃墨向四周綿延開去，渲染整個天空。
我想，我的人生并不會像我童年時期幻想得那般傳奇，我不一定會做個高級白領或高層主管。這樣的話，我就不會為了城市昂貴的房貸疲于奔命，我也不會為了一點工薪而忙忙碌碌。我，一直是個懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來換錢?；蛟S很庸俗，但我就是個庸人。這不叫頹廢，而叫知足。
我想，我會像海子一樣，周游世界。我的行李很簡單：一個筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個mp3、我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂就是那個mp3，里面一定存滿了許嵩的歌。一個人，靜靜地看著太陽從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著許嵩干凈的嗓音：星光點亮了……呵呵，多么滿足，即便是這樣死了也好。
我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來吧。
面朝大海春暖花開說課稿篇十五
我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?
我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?
我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現(xiàn)的祝福?
任何語言已不能表達出我的感情了。青春總會這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經風雨后的成熟。我是開心的`，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時光。
“謝謝你”，我很嚴肅地要對你說：“朋友，我們永遠一起前行。”我知道你一定會大笑，猶如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時咱們已經定下了不解的緣，只是那時的我還很無知。
我想如果有人問我同學關系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會因一個小小的數(shù)學問題爭執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里，是同學，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。
三年的時間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的小胖妞，我們都已經成長，或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇，教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會我們成功都會消失不見，而錯誤卻會累積;比如魂斗羅，教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。
朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個人總是要走過陌生的地方，看陌生的風景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠。
——后記。
面朝大海春暖花開說課稿篇十六
初二的時候，看到一個個神情疲憊的初三學長學姐們，會暗自慶幸自己還處在比較安逸的生活中。以前總以為中考還遙遙無期，但它卻以如此迅疾的速度一步步靠近了。
其實所有的事情都狹隘得那么自然而然，就像那個總喜歡把腳伸進母親的高跟鞋，琢磨著腳后跟離鞋后跟還有多遠才能健步如飛的小姑娘，一眨眼，已經到達人生的第一個分岔路口。
每天都是這樣忙忙碌碌。
黑板上的板書換過一版又一版，深藍的暮色里，有人丟下筆，把頭埋在臂彎，微微抽動的肩膀，也不知道有沒有哭泣。
兵荒馬亂的晚自習上，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，寫下無處訴說的話。
那天在韓式烤肉館，看到一群年輕人喧鬧著，高舉著啤酒瓶互相干杯。其中有一位男子，捧著一個獎杯興奮地告訴旁邊的人們，他們制作的網(wǎng)站獲獎了。他們兩兩擁抱著，哭泣著，互相安慰著，輕輕拍打對方的背，擦去彼此的眼淚。
他們無疑成為了那天晚上烤肉館里的焦點，在眾人詫異、祝福的目光里，盡情享受成功的喜悅。
一直以來，我都很羨慕那些活得轟轟烈烈的人，羨慕他們擁有耀眼的青春，羨慕他們身邊總是聚集著關注的眼光，甚至把他們當作神祗一樣地崇拜著，但卻不知道他們是用什么才換來了令人熱淚盈眶的人生。
昨天看了一個徐靜蕾以前的訪談節(jié)目。素面朝天的她，穿了一條簡單的白色棉布裙子，微笑著淡淡地對主持人說：“我現(xiàn)在全身上下穿的不到三百塊，但我卻在籌拍一部三百萬的電影?！?BR> 這使我想到了一句話，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。
的確，活著的價值，在于要有一個隱忍飽滿的人生。所以，當下的困難與痛苦都不算什么，我們要走很遠很遠的路，去看春天，去嘗一回痛快淋漓的風景。
要一直記得，終有一天，我們可以。