寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，為將來的工作做好準備。寫總結(jié)時要注重文字的精煉和簡潔，避免冗長和啰嗦。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
幼兒園教學工作會議講話稿篇一
親愛的員工：
大家好！
一個優(yōu)秀的企業(yè)少不要一群優(yōu)秀的員工，一群優(yōu)秀的員工少不要一個優(yōu)秀的管理者，所以我們大家在以后能夠全心全意的融入工作中，上班時我們是領(lǐng)導(dǎo)及員工，下班時我們是兄弟姐妹，我們要互相團結(jié)互相幫助，為我們，為公司創(chuàng)造一個美好的明天，我們要共同努力，我們要相信自己、相信公司、相信我們大家一起的家。用我們的努力回報所有屬于我們自己的一切。
從今天起，你們已經(jīng)是公司合格員工的一員，我希望大家能熱愛自己的工作，熱愛自己的同事，熱愛自己的家，你們的到來給公司帶來新鮮的血液，公司給大家提供一個個人發(fā)展的平臺，不會讓任何有抱負、有理想的人埋沒自己的才華，只要你們肯努力、肯吃苦，公司一定賞罰分明，不會埋沒任何人才。
所謂一個筷子容易折斷，我們就像筷子一樣要學會有團隊精神，作為一個團體，我們大家總不希望拖自己的后腿是吧，所以我們要努力上進，以團隊為己任，做一名優(yōu)秀的工作者。既然要做一名優(yōu)秀的工作者我們首先要從點點滴滴做起，認認真真做事，老老實實做人，學習新的知識，多向身邊的人學習，以他們的長處彌補我們自己的不足，久而久之自然會成為優(yōu)秀的員工。
公司的大門永遠為有志之士敞開著，如果你有思想、有抱負我們希望更多的人加入我們，和我們一起創(chuàng)造一個完美的家園，希望企業(yè)因你們的存在而自豪，企業(yè)因你們的存在而驕傲，企業(yè)的明天因你們的存在變的更加精彩。謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
洪澤肩挑兩湖，四面環(huán)水。1956年由周恩來總理提議設(shè)置，本月初撤縣設(shè)區(qū)，現(xiàn)轄6個鎮(zhèn)、3個街道、1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和1個省級食品科技園區(qū)，總?cè)丝?96萬，總面積1396平方公里，其中水域面積占55%，是一座新興的魅力湖濱城市。20xx年，地區(qū)生產(chǎn)總值、規(guī)模以上固定資產(chǎn)投資、規(guī)模以上工業(yè)開票銷售分別突破230億元、170億元和250億元，一般公共預(yù)算收入、社會消費品零售總額躍上25億元、80億元臺階。今年上半年，實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值xx億元、一般公共預(yù)算收入xx億元，分別增長80%、98%，城鄉(xiāng)居民人均收入分別達到xx元、8248元，分別增長84%、97%。
我區(qū)于20xx年起積極爭取和準備建設(shè)用地“雙減量”試點，并于去年12月獲省國土資源廳批復(fù)，成為全省第一個建設(shè)用地“雙減量”試點縣。今年，我們選擇6個實施條件好的鎮(zhèn)街道進行試點，其中條件較為成熟的2個鎮(zhèn)，2200多畝的試點土地將在年底迎接驗收。在推進“雙減量”工作過程中，洪澤始終堅持貫徹中央、省、市各項政策，既因地制宜、量力而行、逐步推進，又充分尊重群眾意愿，維護農(nóng)民權(quán)益，切實解決好群眾關(guān)心問題，試點工作保持著又好又快的推進勢頭。
當前，洪澤成為淮安蘇北重要中心城市的新版塊、新空間、新動能。立足新起點，實現(xiàn)新發(fā)展，未來五年，洪澤將聚力打造淮安制造業(yè)高新區(qū)、生態(tài)旅游首選區(qū)、都市農(nóng)業(yè)示范區(qū)、新型城鎮(zhèn)化樣板區(qū)、承接江北新區(qū)輻射優(yōu)先區(qū)“五個區(qū)”，著力謀求綜合實力更加雄厚、生態(tài)旅游更加興旺、城市功能更加完善、人民生活更加幸福、黨的建設(shè)更加有力“五個更加”，努力形成城市發(fā)展的動力、特色、基礎(chǔ)、品質(zhì)、民生、保障“六大優(yōu)勢”。在加快融入淮安中心城區(qū)的過程中，洪澤貫徹落實省國土廳“建設(shè)用地總量與開發(fā)強度雙控”要求的決心不會變，在全省探索建設(shè)用地“雙減量”工作經(jīng)驗的熱情不會變，為群眾謀幸福得實惠的初衷不會變。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、萬事如意。
謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇三
在生活中，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作會議講話稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我們在這里召開學前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達標，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談?wù)勎业目捶ā?BR> 一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當前，幼兒園教學質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質(zhì)量要求愈來愈高；學前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質(zhì)量標準也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離；
4、學生的戶外活動時間不達標；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向
教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，意在引導(dǎo)逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學前教育的培養(yǎng)目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節(jié)，對小學教育形成負面影響。
首先，應(yīng)當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，我們要將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，以游戲為基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質(zhì)
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應(yīng)加強使用電教設(shè)備、設(shè)計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養(yǎng)、培訓規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為
1、科學合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內(nèi)的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設(shè)的嚴肅性。不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計活動內(nèi)容，做到動靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的`年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學習。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強指導(dǎo)。指導(dǎo)和引領(lǐng)是進一步提高幼兒園教育教學質(zhì)量的重要保證。學校領(lǐng)導(dǎo)一定要發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國內(nèi)外學前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實施針對性的課程指導(dǎo)和專業(yè)培訓。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，搶抓學前教育發(fā)展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質(zhì)量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育新局面。
謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇四
尊敬的老師們：
本學年，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工不辱使命，在最艱難的時刻，堅定信念，顧全大局，甘于奉獻，努力完成本園的各項工作，圓滿上級交給我們的各項任務(wù)， 經(jīng)過全體教職工的共同努力，順利完成了搬遷工作，各項工作不斷改革創(chuàng)新，初顯了我園辦園特色，收到了良好的成效。
我園深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，落實《指南》精神，堅持保教并重的原則，對幼兒全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，深入開展行風建設(shè)，全面推行園務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
幼兒園于20xx年9月拆建擴建，歷經(jīng)兩年時間，于8月3日正式搬回原址，幼兒園教學樓及室內(nèi)外建設(shè)與裝修基本完工，幼兒園所用的設(shè)施設(shè)備基本就位。在半學期的工作中，幼兒園實行制度化管理，聘任的23名保教人員基本穩(wěn)定，全園教職工轉(zhuǎn)變觀念，班子成員本著“以人為本”的理念，樹立新型的教育觀、教師觀，加強教師師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表，除了加強教研組制度建設(shè)，為教研組長壓擔子，優(yōu)化一日教學，提高保教質(zhì)量。
1、加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
幼兒園為促進教師、幼兒共同發(fā)展，幼兒園堅持專業(yè)化發(fā)展，積極開展課程改革，選擇優(yōu)質(zhì)課程。培訓活動采取走出去、請進來的辦法，為幼兒園發(fā)展搭建平臺。這學期我園選擇了《小小畢加索》作為美術(shù)教育課程，聘請專業(yè)老師來我園培訓教師，20xx年3月27日，聘請了松山一小李巖老師進行水粉畫指導(dǎo)，20xx年4月2日，由孟令興老師提供了美術(shù)觀摩課活動。同時我園利用外出學習機會，學習外地先進理念和教學管理經(jīng)驗，20xx年4月7――21日，徐艷華、周榮麗去北京參加后勤保健培訓。外出的培訓人員雖少，確是一人培訓，多人受益。20xx年5月4―8日，為了向優(yōu)秀園所學習，全園教師29人去赤峰市六一幼兒園跟班學習，廣大教師受益匪淺。為提高教師技能技巧，全園教師進行了捏泥比賽，鋼琴彈唱比賽。
2、教學活動豐富多彩
幼兒園雖然租借房舍，但卻不能耽誤孩子發(fā)展，為了保證各項教學活動的開展，幼兒園開展豐富多彩的教學游戲活動，20xx年4月，幼兒園開展了以“五大領(lǐng)域”優(yōu)質(zhì)課評選活動，楊陽、馬金平等一批優(yōu)秀教師脫穎而出。6月29日全園進行了音樂教法公開課比賽，楊陽、馬金平、付穎獲獎并提供公開課。這學期為了幼兒良好常規(guī)，20xx年4月7日，全園進行了一日常規(guī)檢查，評選出前三名班級，分別是中二班、大一班、中五班。4月16日班級進行了自然角評比活動，評選出中四班、大二班、中六班。孩子是發(fā)展的主體，我園積極開展適宜幼兒發(fā)展的活動，為了發(fā)展幼兒語言表達能力，敢于表現(xiàn)、互相合作的能力，結(jié)合我園藝術(shù)教育特色，20xx年4月30日，全園進行了“小劇場”演出活動，評選出前三名，分別為中三班、大二班、大四班。20xx年5月29日，成功地舉辦了慶六一活動，6月26日大班畢業(yè)典禮隆重進行了以“模擬軍事體驗”為主題的畢業(yè)匯報演出，孩子們在得到鍛煉的同時，增強了孩子們的責任感和愛國情感，為步入小學奠定了基礎(chǔ)。
3、家教社區(qū)的密切聯(lián)系，豐富課程資源
首先通過講座培訓、不同形式的家長開放日、展示交流等方式，幫助家長了解我園辦園理念，樹立正確的家教觀念，同時提高了教師家教指導(dǎo)能力，密切了家園聯(lián)系。
其次充分利用園外資源，有效組織好各類家園、社區(qū)活動，真正推進課程實施。20xx年6月29日中班開展了“我市環(huán)保小衛(wèi)士”主體活動，家長參與、社區(qū)參與，孩子、家長環(huán)保意識得到提高。
本學期，我園加強對后勤工作的管理，收支兩條線，要求各崗位的后勤人員各負其責，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備，嚴格控制食品進口關(guān)，確保采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；半年來我園沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。每天認真做好晨、午檢工作，做好幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。通過每月一次的安全演練對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，教會幼兒初步的自防能力。
讓我們振奮起來，攜手共進；面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，為松山區(qū)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園教學工作會議講話稿篇五
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意！祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬事如意！
20xx年，在各級經(jīng)營團隊和全體員工的共同努力下，維科先后取得了與xx公司合資、奪得xx開發(fā)權(quán)、進軍xx產(chǎn)業(yè)、發(fā)展板塊啟航等振奮人心的重大突破；各項經(jīng)濟指標比往年有了較大增長？？這些令人欣喜和振奮的成績證明：xx公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準確的，決策是正確的；通過這些成績，我們看到了一個充滿生機和活力的新xx。
創(chuàng)新成就未來！變革創(chuàng)新、知行合一是xx通向未來之路。在當前，變革創(chuàng)新就是完善公司治理結(jié)構(gòu)，建立和完善層次清晰、責任明確的三個層面的管理體制，加大激勵力度，實施企業(yè)再造與流程創(chuàng)新，在管理力度和管理風格上實現(xiàn)突破；知行合一就是針對不同的層面，在管理上嚴格要求、在經(jīng)營上慎重求實、在技術(shù)上掌握核心，真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢，人員精干。
機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想共存！xx經(jīng)過管理變革，背靠優(yōu)秀的企業(yè)文化，通過實施多元化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會迎來更加輝煌的明天！最后，祝愿大家新春愉快，身體健康，合家歡樂，萬事如意！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
幼兒園教學工作會議講話稿篇六
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！我們作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。
1、公辦幼兒園―――辦學條件好―管理經(jīng)驗豐富的園長、擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍―辦一流的幼兒園。
2、課程設(shè)置幼兒園要以科學的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明??！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
因此我希望我們的老師要本著“快樂學習、健康成長”的教育理念，在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。
3、安全問題：家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以，我們所有的老師要憑著良心對待每個孩子，不管你教的孩子是乖還是調(diào)皮，家庭條件如何，我們要一樣對待他們的，我們的老師一定不能體罰任何一個孩子。就是孩子在園有一丁點的磕磕碰碰，我都不愿意他發(fā)生。我們一定要確保孩子在幼兒園的平安，這是我們做老師的責任。
4、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師要各位家長多聯(lián)系，讓家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師最大的心愿。
5、說明：（1）更改合同（3）工資待遇（2）伙食問題
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇七
尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：
大家下午好！
今天，我們歡聚在這里，用最開心、最快樂的方式慶祝我們新中國成立xx周年。在此，我代表xx幼兒園全體教職工以及小朋友們向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對xxx幼兒園的支持與厚愛！
新中國成立以來的68年歲月軌跡，是一條艱難曲折而又波瀾壯闊的強國富民之路。中國，她曾歷經(jīng)滄桑，而今步入輝煌！他讓世界矚目，讓國人自豪！。
1、注意幼兒個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手；不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。
2、發(fā)現(xiàn)寶寶有疑似患病，及時帶去醫(yī)院檢查。
3、家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇八
學校領(lǐng)導(dǎo)班子是學校管理的核心，為切實加強對學校各項工作的監(jiān)督，進一步貫徹落實黨的民主集中制原則，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)集體的決策行為，提高學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的民主化、規(guī)范化、科學化的水平，堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，以召開校務(wù)會的形式，實行領(lǐng)導(dǎo)集體議事和集體決策，特制定如下制度。
一、議事內(nèi)容。
貫徹落實上級指示的具體措施；學校長遠發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重要工作的實施方案；學校、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構(gòu)設(shè)置調(diào)整和一般人員調(diào)配;職能科室、年級月工作檢查測評；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執(zhí)行情況和工作總結(jié)；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要工作。
二、議事規(guī)則。
1.校務(wù)會原則上每周召開一次，特殊情況可隨時組織召開。校務(wù)會由領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加。
2.民主生活會每年一次，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的議題應(yīng)根據(jù)上級部署和有關(guān)實際確定。民主生活會應(yīng)充分發(fā)揚民主，深入進行思想交流，認真開展批評與自我批評，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，以達到統(tǒng)一思想、增進團結(jié)、促進工作的目的。會前，應(yīng)廣泛征求各方面意見。
3.不定期領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(工作上確有必要時由校長召集)。個別重大問題，先由領(lǐng)導(dǎo)碰頭，再召開班子會商定。
4.各項相關(guān)會議由校長召集并主持。校長不能參加會議時，可委托一位班子成員召集并主持。
5.會議議題由校長確定，凡需提交會議討論的事項，應(yīng)在會前同校長商量確定，按照誰主管誰負責，呈報班子集體討論，所提交事項則需事前集思廣益，認真分析和調(diào)查研究，充分醞釀，形成比較成熟的方案方可呈報會議討論。
6.進行決策時，參加會議的班子成員必須超過半數(shù)。有特殊情況不能參加會議的必須請假。
7.會議進行決策時，贊成票數(shù)要超過應(yīng)到會人員的半數(shù)為通過，未到會班子成員書面意見不計入票數(shù)。表決可根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，采取口頭、舉手、無記名投票等方式進行。
8.會議應(yīng)做到有議有決。若對某一議題意見分歧較大，可暫不作出決議(但應(yīng)作出“暫不作決議”的決定)，待進一步調(diào)查研究、評估論證、統(tǒng)一思想后再進行復(fù)議。
三、議事紀律。
1.嚴格遵守保密紀律，嚴禁泄露會議內(nèi)容，未經(jīng)班子會研究確定的大事，在會議內(nèi)容未公開前，不得向任何人通風漏氣、向群眾公布;對任何人會議內(nèi)容、會議細節(jié)和具體過程不能外傳，否則，將嚴格追究政紀處分。
2.班子會討論時，要充分發(fā)揚民主，暢所欲言，態(tài)度明朗，真誠的發(fā)表自己的.意見和見解;避免會上不說，會后亂說。
3.會議所做的各項決策，要堅決貫徹執(zhí)行。對會議做出的決議允許保留意見和反對意見，但今后不能發(fā)表與集體決議相違背的個人意見，對班子成員通過的決議有不同意見，但在未做出改變前，必須無條件服從和執(zhí)行。
4.對會議做出的決議及時向下屬通報的會議內(nèi)容和決策事項，按照集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負責原則，由分管領(lǐng)導(dǎo)或會議決定的負責人及時召開有關(guān)會議或由分管領(lǐng)導(dǎo)向工作人員傳達、部署，并認真抓好貫徹落實。
5.學校指定專人負責記錄，各項會議議事的內(nèi)容寫入相應(yīng)的《會議記錄》，并應(yīng)做好保密存檔工作。
幼兒園教學工作會議講話稿篇九
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
本次家長會共分五個議程：
一、介紹班級具體情況。
二、課程設(shè)置。
三、教師建議。
四、家長需要配合的事項。
五、個別交流。
一、首先先介紹班級情況。
今年我們班共有幼兒47名，其中男孩27女孩20人。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫了衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。如李喬野小朋友在數(shù)學題方面，黃墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行為習慣方面，黃子陽、葉貝雨、吳知熙小朋友在講故事方面，曾如涵、倪海若、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面，鄭婧瑾、林晨、蘭飛揚、許雨鑫小朋友在繪畫方面，張良為小朋友在動作發(fā)展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。現(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在計算課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，積極運用各種有效的整合方法，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下面我進行些簡單的介紹本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，開展了《有趣的.昆蟲》的主題活動。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。本學期的語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學習一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學“許多”及其對10以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進行排序。
音樂：我們有歌唱、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。
美術(shù)：我們有繪畫（學畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）。
科學：引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動作，增強體質(zhì)。
社會：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。
三、教師建議。
0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期，早期教育機不可失，讓我們密切配合，共同努力，讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。僅供參考：
1．幼兒的進餐習慣。
實際上，每班孩子都有一部分不會好好吃點心，點心時磨磨噌噌，或者個別還伴有摳吐現(xiàn)象，這時就有個別家長過來要求老師不要強迫讓孩子吃點心。其實這樣很不好。我們不要小看吃點心問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學習習慣和做事態(tài)度。上了小學，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責任心不強，是什么原因造成的呢？除了個別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當造成的。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃點心，我們應(yīng)該找找原因，想想辦法，大家一起配合教育，孩子一定會琢步養(yǎng)成良好的用餐習慣。
2．社會交往方面。
早在1996年21世紀委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：“學會學習，學會生活，學會做人”。社會核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往經(jīng)驗，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護自己。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十
一、校務(wù)會議是研究、審議、決定學校行政工作方面重要問題的會議，由校長召集和主持。
二、校務(wù)會議原則上定期召開，根據(jù)工作需要可臨時召開。
三、參加校務(wù)會議的人員包括校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
（一）傳達貫徹落實上級有關(guān)指示、文件、會議精神。
（二）組織實施由校委會討論通過的關(guān)于學校行政事務(wù)的決定。
（三）討論擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，審議制定學校學年、學期行政工作計劃及其實施情況。
（四）審議制定學校行政規(guī)章制度及其執(zhí)行情況。
（五）審議決定學校教學活動、科學研究、思想品德教育和行政管理工作中的重要問題。
（六）討論擬訂內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案，推薦內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
（七）審議決定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，審議決定對學生的學籍管理、獎勵或處分。
（八）研究決定學校年度經(jīng)費預(yù)算方案、重大項目開支、學校收入的使用與分配方案并審議其執(zhí)行情況。
（九）審議決定涉及保護和管理學校財產(chǎn)、維護學校合法權(quán)益的重要事項。
（十）研究決定校園總體規(guī)劃、基建項目。
（十一）校務(wù)會議認為需要討論和決定的其他重要問題。
五、做好會議記錄的和整理會議紀要。
六、嚴格會議紀律，凡是會議討論的情況和決議的過程，以及會議決定不得外傳的事項，任何人不得泄露，決議的傳達要嚴格按照會議明確的范圍和要求進行。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十一
堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下，關(guān)注細節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點。
(一)加強師德建設(shè)，增強教工教書育人的使命感和責任感。
1.加強理論學習和師德教育，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。
2.深入推進師德師風建設(shè)，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
3.積極推行政務(wù)公開、園務(wù)公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，督促師德師風建設(shè)。
(二)結(jié)合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質(zhì)量的提高。
1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的`培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少的實際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓活動，一方面園內(nèi)充分利用校園博客進行“好文共賞”“經(jīng)驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
2.堅持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強調(diào)保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。其次，強調(diào)保育工作的科學性。對全體保育員進行預(yù)防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。
3.開設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角游戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
4.繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)能力。
5.繼續(xù)做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節(jié)日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達到家園共育的目的。
(三)做實衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。
2.做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進行體檢。
3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓，提高飯菜質(zhì)量。
4.爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。
(四)加強校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。
1.加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書，來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關(guān)。班級教師要嚴格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。
3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校園安全。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十二
各位校長、園長：
近來，全國各地出現(xiàn)了多起安全事故，尤其是經(jīng)各類媒體一炒作，在社會上引起了極大的反響。12月14日，河南信陽一精神病患者砍傷22名學生；12月24日，江西貴溪一面包車側(cè)翻墜入水塘死亡兒童11人，副市長等12名責任人被停職處分；前不久寧遠大風車側(cè)翻4人受傷，1人死亡，北湖永春中小由于水污染造成一百多名學生腹瀉，嘉禾車頭一學生放學掉入水里溺水死亡。這些都給我們敲響了警鐘。市委市政府對學校安全工作特別重視，市長瞿海、副市長雷曉達都對我市學校安全工作作了重要指示，昨天上午市教育局召開了全市學校安全緊急會議，市教育局局長周余武、副局長鄧偉元、王瓊?cè)A出席會議并作重要講話，市安穩(wěn)辦、基教科、民辦科負責人及各縣市區(qū)分管基礎(chǔ)教育的副局長、安穩(wěn)辦主任、基教股長參會。下面我結(jié)合市會議精神和放假有關(guān)事項作幾點強調(diào)。
一、關(guān)于學校安全工作。
安全工作是我們學校工作的重中之重，任何工作都要服從于校園安全工作。但是，這周我們組織人員對學校食堂衛(wèi)生安全進行了一次全面徹底的檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是我們的校長、園長和老師的安全責任意識還不強，少數(shù)校長存在麻痹思想，認為不出事故全靠運氣，部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校校長經(jīng)常不在學校住宿。二是門衛(wèi)形同虛設(shè)。部份學校校門沒有上鎖，門洞大開，任何人不打招呼就可以進入校園。有些則隨便胡弄一下就可以進入。三是安全教育沒有重視。大家應(yīng)該都有印象，近幾年我們每年都有相當一部分學生因為教育不到位，私自外出游泳溺水死亡。今年我們精心印發(fā)了《安全知識讀本》，但是到目前仍然有部份學校將讀本束之高閣，沒有組織學習，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把讀本發(fā)到村小。有些學校安全教育流于形式，操作性不強。四是部份村小管理松散。學校老師責任心不強，辦學條件簡陋，且沒制定任何安全管理制度、預(yù)案。五是安全隱患整改不到位。很多校長存在等靠要思想，以經(jīng)費不足為由，沒有對存在的安全隱患及時整改。六是食堂管理有待加強。部分學校食堂建筑面積不足，衛(wèi)生配套設(shè)施簡單，未設(shè)置獨立的操作功能區(qū)，食品加工過程中極易造成交叉污染。學校食堂、儲藏室“三防”設(shè)施差，配餐間消毒、保潔設(shè)備設(shè)施不完整。仍有少部分學校食堂無證經(jīng)營或食堂《衛(wèi)生許可證》已過期卻未辦理年檢，工作人員健康證過期。部分學校制度和預(yù)案不完善，沒有按照要求建立各類制度。沒有切實落實好食品采購應(yīng)索票、索證的規(guī)定，沒有建立采購登記臺賬、驗收記錄，食品沒有留樣或流于形式。部分學校貯存間物品未分類存放或分類不合理，甚至有個學校放有非食堂物品。操作間食品加工蔬菜類和肉類未分開進行，餐具普遍未消毒。大部分學校食品衛(wèi)生教育不到位，沒有記錄。部分學校餐廳衛(wèi)生差。對食堂工作人員的培訓少，導(dǎo)致操作程序不規(guī)范。個別學校食堂財務(wù)管理工作機制不完善，食堂賬目不清，或者存在伙食費開支不合理的問題。個別學校小賣部管理混亂，衛(wèi)生較差，存在“三無”產(chǎn)品。為確保萬無一失，我們必須扎實抓好以下幾點。
（一）切時落實“一崗雙責”制度。
（二）進一步強化校園日常安全管理。
安全管理涉及到學校工作的每一個環(huán)節(jié)，我們只有把工作做細致了才不會出問題。一是進一步加強門衛(wèi)管理。各中小學都要按照要求配齊能勝任工作的保安、門衛(wèi)，對校園實行封閉式管理，上課時間大門一律上鎖，遇到來人來客做到一問原因、二查證件、三登記，嚴防滋事人員進入校園。二是加強校園值班值守。寄宿制學校和有全托班的幼兒園要安排人員24小時值守，非寄宿制學校只要有學生在校就要安排專人值班。幼兒園午休期間保育員要全程看護，不能睡覺。三是從嚴抓好食堂食品安全。各學校要認真學習縣教育局下發(fā)的《臨武縣中小學（幼兒園）食堂管理十條意見》及相關(guān)食堂衛(wèi)生管理制度和規(guī)定。將食堂管理工作規(guī)范化、科學化。未辦理好《餐飲服務(wù)許可證》和從業(yè)人員《健康證》的學校要盡快辦理好相關(guān)證件，食堂經(jīng)營必須持有相關(guān)證件。各學?；A(chǔ)設(shè)施和設(shè)備不符合條件的要克服困難積極籌措資金，做好食堂基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備的完善工作。要利用國旗下講話、宣傳欄、廣播、主題班會等形式做好學生就餐衛(wèi)生的宣傳工作。要切實做好采購物品的索票、索證工作，確保采購食品安全。同時，還要加強食堂賬目的管理，制定學校食堂賬目管理機制，杜絕一切從學校食堂、學生伙食費中違規(guī)開支的現(xiàn)象。四是注意用火安全。冬天嚴禁學生在教室、寢室使用電器烤火、燒水。教育師生要保持室內(nèi)通風，嚴防煤氣中毒。五是特殊氣候安全。臨武是山區(qū)縣，惡劣天氣多，要扎實做好學生的防寒保暖及學生上放學安全管理工作。遇到惡劣天氣任何事情都要讓位于安全。
（三）進一步重視師生安全教育工作。
本期我們統(tǒng)一印制了安全知識讀本發(fā)到每一個班級，希望各校放假前集中對學生開展一次消防、用火、用電、飲食、交通、應(yīng)對自然災(zāi)害集中安全教育。重點教育學生注意冬季用火、用電安全和騎車安全，不乘坐非法營運車輛，抵制不良誘惑，如何與壞分子機智勇敢的周旋。
（四）進一步加強安全隱患排查。
回去后各校、園要重點對校園校舍、消防、交通、通道、食堂食品衛(wèi)生、飲用水等方面存在的安全隱患開展一次大排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校此次會議精神和隱患排查整改情況還要及時上報局里及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
二、放假及開學有關(guān)工作。
1、關(guān)于元旦放假。元旦放假按照國務(wù)院的要求是12月29日、30日休息，31日上課，1－3日休息，4日－11日上課。為了便于學校有序運行，確保學生安全，縣教育局將31日和29日換課一天，其它安排不便，希望各學校要及時安排好各項工作并及時通知家長，不得隨意調(diào)整。請各校校長一定要有風險意識學生的概念是：
2、關(guān)于放寒假。xx年全縣小學、初中放寒假時間為xx年1月25日，普通高中放寒假時間為xx年2月1日。各校一是要認真組織、周密安排好期末質(zhì)量監(jiān)測，制定好可行的組考方案和應(yīng)急預(yù)案。二是關(guān)心愛護學生。近段時間天氣較冷，學校要為學生提供好開水，為女生提供溫水洗澡。三是寒假期間中小學嚴禁成建制補課，高中放假已經(jīng)接近過年，因此也不準補課，高三個別輔導(dǎo)除外。昨天市里開會，周局長強調(diào)教師不能參與補課，也不能到社會機構(gòu)兼職補課，按照省里的要求，一經(jīng)查處吊銷教師資格證。寒假期間，教師要加強課改理論學習，為下期全面鋪開新課改打下基礎(chǔ)。四是要總結(jié)好本期工作，學校總結(jié)放假前交基教股和辦公室，體質(zhì)健康數(shù)據(jù)盡快上報。
3、關(guān)于教輔。一是省里政策還沒有明確，我們做好兩手準備。按照原來的方式預(yù)訂，目錄一旦出來，原有預(yù)訂的作廢。二是堅持三個原則，第一堅持“一科一輔”，寒假作業(yè)、初高中畢業(yè)班復(fù)習資料、歷史地理填充圖冊、音像資料可以訂。第二堅持學生自愿，履行程序。第三堅持無償代購，不能收取回扣。三是規(guī)范操作，宣傳到位。嘉禾因為教輔處理了5個人，昨天又有一撥記者到了xx炒作。所以希望廣大校長要慎重，要學會保護自己。
4、關(guān)于春季開學。xx年春季普通中小學教師2月23日到校，學生2月25日報到注冊，2月26日正式上課。2月24日是正月十五，各校要統(tǒng)籌安排好，提前開好校委會。寒假期間要搞好校舍、設(shè)備維修和各類物品采購工作，安排好值班護校工作，確保校產(chǎn)安全。正月初十到十四開始發(fā)書，具體安排見基教公共郵箱。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十三
為了保證重大問題議事、決策的民主化、科學化和規(guī)范化，結(jié)合學校實際，制定本細則。
1、學校辦學方針、指導(dǎo)思想、總體規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃，學校形勢的分析，校長工作報告。
2、上級重要文件、會議精神的貫徹意見。
3、學校重大改革的方案和措施。
4、學校學年學期工作計劃。
5、全校性教育、教學、科研和思想政治工作等方面重大活動的安排。
6、學校規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
7、招生計劃，畢業(yè)班工作。
8、學校經(jīng)費預(yù)算、決算的核定，教職工收益分配。
9、年度基建計劃、維修計劃，基建選址，萬元以上維修項目的審批。
10、一萬元以上教學儀器設(shè)備、行政設(shè)備的購置和其他開支。
11、行政正、副科級干部的任免。
12、教職工的聘任、調(diào)進調(diào)出，引進外籍教師，師資隊伍建設(shè)。
13、學校對師生員工頒發(fā)榮譽稱號和獎勵的審批，教職工的處分，學生留校察看以上的處分。
14、各科室提請的無現(xiàn)行法規(guī)可依，且經(jīng)校長審定的重要問題。
15、對外交流的重要事項。
16、校長認為需要討論的其他重大問題。
二、議事決策程序。
（一）議題的確定。
1、校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門要求與學校的實際，提出需要討論、決定的議題。
2、校務(wù)會議的其他成員也可事先向校長提出需要討論、決定的議題。各科（室）、部門有重大問題需要交校務(wù)會議討論、決定的，也可以事先提出。
3、凡未經(jīng)校長事先審定，非突發(fā)性重大事件需臨時動議的議題。
（二）決策的主要程序。
1、對需要討論、決定的議題，要加強調(diào)查研究，認真聽取黨內(nèi)外群眾的意見。
2、校長和學校有關(guān)主要負責人對所需討論、決定的議題，要結(jié)合群眾的意見先進行研究，形成共識和主導(dǎo)性意見，提交校務(wù)會議集體討論，校長負責決策。
3、集體討論意見出現(xiàn)嚴重分歧時，可暫緩決策，留等會后進一步溝通、磋商，并再次召開校務(wù)會議討論作出決策。如果仍不能形成決策意見，應(yīng)向上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、對因故未能出席會議的成員，由會議主持人在會后向其通報有關(guān)情況和決定。
5、對于校務(wù)會議作出的決定，校長負責實施，黨總支保證監(jiān)督。
6、在學校職權(quán)范圍之外的重大問題，經(jīng)校務(wù)會議決定后須報上級主管部門批準方可實施。
三、議事決策的紀律。
1、校務(wù)會議成員應(yīng)按時到會，因故不能出席者應(yīng)向會議主持人請假，并在會前以口頭或書面形式就會議的議題提出意見和建議。
2、校務(wù)會議必須有三分之二以上的成員到會方能舉行。
3、校務(wù)會議必須充分發(fā)揚民主，與會的每一個成員對所討論的議題均需明確表示自己的意見。
4、對少數(shù)成員的不同意見，應(yīng)認真加以考慮。但經(jīng)校務(wù)會議決策的事情，任何個人不得擅自改變；個人有不同意見允許保留，也可以向上級組織報告，但行動上必須無條件服從并堅決執(zhí)行，且應(yīng)當以會議的決策或意見對外表態(tài)。
5、校務(wù)會議議事時，凡涉及到本人、配偶、直系血親、近姻關(guān)系的職務(wù)聘任、晉升、出國和獎懲等問題時，有關(guān)成員應(yīng)回避。
6、校務(wù)會議需要保密的有關(guān)內(nèi)容和決議形成的過程等必須嚴格保密，違者要追究紀律責任。
本細則自正式發(fā)布之日起執(zhí)行。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十四
各位家長：
大家好！
今天是我班××—××學年的家長會，在本學期即將結(jié)束之際，我們召開這次家長會。首先感謝各位家長的到來，感謝家長對我們這一學期工作的支持！借此機會向各位家長匯報我們這一學期以來的工作，和各位家長一起見證孩子們成長路上的點點滴滴。
今天家長會主要講以下幾個方面：
（一）班級情況分析。
我們班共有19名幼兒，其中男孩17人，女孩2人，其中@@是一名轉(zhuǎn)校新生，通過這學期以來的學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在以后的學習生活中，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過一個學期下來，經(jīng)過我在學校的日常工作中觀察孩子在各方面都有進步。
上課方面進步大的孩子：平時不愛表現(xiàn)的孩子。
上課及各項活動都很積極參與、思維十分活躍的孩子。
這部分孩子各方面能力都很強，在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色。
重點表揚樂于幫助他人有愛心的孩子：
與同伴合作交往有明顯進步的孩子。
在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。
（二）我們的教學。
上學期我們和幼兒開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)圍繞一系列的主題活動來組織幼兒開活動。如主題《我愛幼兒園》，主題目標要讓幼兒關(guān)心班級、幼兒園等。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的責任感，我們就設(shè)計了小小值日生讓幼兒來關(guān)心我們的班級，象有的.時候么幫老師擦擦桌子，幫助老師打掃衛(wèi)生等等，不但培養(yǎng)了孩子們的勞動能力，也體現(xiàn)了為班級做事的容譽感。
象這次的主題《我的心愿》，我們主要是讓孩子認識自己的小家入手，培養(yǎng)孩子愛父母、愛家、家祖國的情感。有些活動我們還需家長配合如：你對孩子的期望以及你在新的新年到來之際對家的祝福，這些信息從電視、報刊上都能得到，這就需要家長們在旁邊引導(dǎo)一下你可以和他講講，一方面可以提高幼兒的口語表達能力另一方面也有利于我們接下來活動的開展。希望各位家長在了解了活動意義的基礎(chǔ)上支持、關(guān)心我們的工作。
（三）孩子學習習慣的培養(yǎng)。
1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。如把洗青菜的家務(wù)活承包給孩子，要是沒做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個人是要對自己的行為負責的。
2、讓孩子對自己的責任心引以為榮。有位××歲的小女孩，她負責倒家中的垃圾已經(jīng)5年了，在她5歲的那年，她突然對倒垃圾產(chǎn)生了興趣，一聽到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務(wù)勞動的興趣，一聽到期收垃圾的事予以表揚，夸她能干，還經(jīng)常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習慣，把這項勞動看成一種責任。
3、讓孩子學會對自己的事情負責。有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進洗衣機，可8歲的王剛經(jīng)常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡后該做什么事，提醒自己不要忘記。從此以后，王剛再也沒有忘記把臟衣服放進洗衣機，他為自己的進步感到自豪?？梢?，當要孩子記住做某事時，與其大人經(jīng)常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭、對他人、對集體、對社會負責。
4、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。
（四）家長配合方面。
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、按時接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。
4、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，并交待清楚也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，
6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話。
7、希望家長在家的教育要與老師們要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。
8、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識。
9、配合教學帶教材，變廢為寶。（收集空盒子、舊掛歷等）。
10、車輛停放、按規(guī)定停車，保證安全及交通通暢。另外家長來接孩子時必須排隊，有序地領(lǐng)孩子。
11、收集及介紹一些日常生活用具和一些勞動工的創(chuàng)造性玩法。
12、作息時間：
13、有事情請假。
14、認名字，書寫準備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
15、及時配合上交有關(guān)資料（上交款、一些單子、物品、調(diào)查表、家園聯(lián)系冊）。
16、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩。舉行跳繩比賽。
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎您隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行，寒假過后再請您來觀摩我們的教學活動。祝愿大家新年快樂！
幼兒園教學工作會議講話稿篇十五
小朋友們：
今天老師跟小朋友講話的內(nèi)容是：交通安全小常識。
首先是行走時怎樣注意交通安全？
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當提倡。
其次是橫穿馬路應(yīng)該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
再次是坐車怎樣注意交通安全？
1、坐公共汽車。
排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼??；不要坐在開動的車廂座位上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；向車內(nèi)外亂扔東西，就不是好小孩；在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車。
沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車。
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十六
同志們：
今天借這個機會，和大家交流一下想法，共同探討。
這次校（園）長會議開得很好，既是一次年度會議，也是換屆調(diào)整后的第一次會議，是一次鼓勁動員的會議。會議形式有創(chuàng)新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問題和想法，以及思考今后工作怎么實施，感覺就像“春雷涌動”，這預(yù)示著我們教育邁向新臺階的很好的一次征候。我相信我區(qū)的教育能夠做好。
本次會議除局長作了工作的部署，大家也通過討論形成了很多共識。建區(qū)雖短短十九年，但教育伴隨著經(jīng)濟在不斷發(fā)展，取得了很大成績。首先是教學工作取得了很大成績，重點線和本科線有很大的提升，省一級學校重點線增加了2%，普通學校重點線增加了5%，這都是不小進步，很好開端。其次是我們的省市一級學校又增加了6所，這也說明我們教育整體質(zhì)量特別是管理水平在提高。還有就是教學相長的氛圍也在加強，不斷強化。成績來之不易，我代表區(qū)委區(qū)政府向為我區(qū)教育事業(yè)作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。
成績說明過去，未來工作更加艱巨。我們面臨嚴峻形勢，有幾個方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：
第一，建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書記林樹森來調(diào)研，建議把建成可以和國際一流大都市媲美的現(xiàn)代化大都市中心區(qū)，把建設(shè)放在國際視野里，用國際一流水平來衡量。那么我們就要思考教育放什么位置，怎樣適應(yīng)這個要求。雖然建區(qū)來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯匆涣鞯囊髞砗饬?，和先進市、區(qū)相比我們還是中等水平，省教育強區(qū)我們也只是第二批，現(xiàn)在強區(qū)多了，教育水平整體都上來了，我們該怎么定位？要對教育現(xiàn)狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個清晰地認識，要“百尺竿頭，更進一步”。
第二，人民需求優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育不足的矛盾。隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，加上各方面優(yōu)質(zhì)人才匯聚，對優(yōu)質(zhì)教育的.需求加大。這關(guān)系到未來的發(fā)展，整個優(yōu)勢地位的提升。上屆區(qū)委提出“一路三區(qū)”，本屆區(qū)委提出“一路四區(qū)”，這也說明教育的重要性。而我們現(xiàn)在的高中階段由于缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，一千多優(yōu)質(zhì)生源流失到東山區(qū)。我們心里很沉重。這是一種壓力，也是一種動力，如何增加更多優(yōu)質(zhì)教育，解決這一矛盾，對我們教育工作者提出了一8個很嚴峻的問題，迫使我們思考如何做好我們的工作。
第三，現(xiàn)有教育資源和教育發(fā)展需求的矛盾。這方面我們要學習先進單位經(jīng)驗，如學習東山區(qū)教育資源優(yōu)化，整體提高教育質(zhì)量有什么秘訣。有矛盾，要開動機器、協(xié)同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設(shè)法做，而不是等、靠，要。我們教育系統(tǒng)的同志任務(wù)很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學條件和教師待遇。在過去成績的基礎(chǔ)上，要從更高定位認準目標，做好我們的工作。下一步教育要納入全區(qū)大局考慮，堅持和樹立科學發(fā)展觀，要有個可持續(xù)發(fā)展。要在現(xiàn)有取得教育強區(qū)基礎(chǔ)上，鞏固成績，提高水平，發(fā)展我們的教育事業(yè)。按照四個一流，在全省處于先進的位置，成為真正的教育強區(qū)，實現(xiàn)我們教育的可持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的智力支撐。
這里也對我們的教育工作提幾點要求：
第一，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這個核心。教學質(zhì)量不提高，強區(qū)底氣就不足，教學質(zhì)量本身有個衡量機制，這個門檻要提高，如中高考成績，要放在全市，放在高分段來看。所以我們首先要把目標設(shè)定高點，要向高端看齊，要有壓力，沒壓力出不了動力，不要老和差的比，要和一流比，比出差距，比出干勁，比出動力，做好我們的工作。
其次，要突出重點，抓好示范輻射。各校情況不同，要抓幾個重點示范性的學校，在資源方面更多傾斜，形成的好的做法、經(jīng)驗及時在一定范圍內(nèi)總結(jié)推廣，起到示范帶動作用。要及時發(fā)現(xiàn)教學管理經(jīng)驗，向面上輻射，通過重點突破，帶動整體提升。十指都有長短，如果我們工作沒重點，就沒政策，沒政策，就達不到預(yù)期效果。盡管愿望良好，最后效果還是達不到。我們就是要重點突破，層次推進，整體提升，這不是拔苗助長，只要路徑合理，就有可為。
還有就是要在整合資源上下功夫。教育局的行政管理部門要加強在資源整合方面的組織策劃，教研室要在業(yè)務(wù)方面研究如何利用資源和發(fā)揮資源優(yōu)勢。另外，也要注意社會資源的利用。如發(fā)掘名校退休老教師點評課堂教學的做法就很好，讓青年教師可以少走很多彎路。我們校長要善于利用資源，包括本校和外校老教師的資源，幫助青年教師的成長。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“一人計短，眾人計長”，校長，老師相互間要多交流經(jīng)驗，不要小家子氣，只顧自己“一畝三分地”，要在競爭中攜手進步提高，要打破校際、學科間的封鎖，開拓視野，以開放的思維，開放的心態(tài)辦學校，在競爭中偕同發(fā)展。
二、緊緊抓住創(chuàng)優(yōu)這條主線。本屆政府要在20xx年優(yōu)質(zhì)學位達到80%，這是我區(qū)為解決優(yōu)質(zhì)學位需求增加的對策。這不是為“創(chuàng)”而創(chuàng)，而是要借助這個載體，借助這個評價體系，推動我們的教學水平、教育管理上新的臺階，整體提升我們的教育質(zhì)量。所以，我們千萬不要做表面功夫，要有實實在在的成績，要在“創(chuàng)”上下功夫，把基礎(chǔ)夯實，訂好目標規(guī)劃，努力實施。達到等級的學校要堅持“鞏固、發(fā)展，提高”，一旦放松，再追就難，多年努力會毀于一旦。沒達到等級的學校更要發(fā)力，要研究針對薄弱環(huán)節(jié)如何改善。如何創(chuàng)優(yōu)？首先，要把基礎(chǔ)夯實。這就要加強教師管理建設(shè)。其次，要樹立品牌經(jīng)營的意識。在夯實的基礎(chǔ)上不管公辦民辦都要有經(jīng)營的意識，經(jīng)營品牌。要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，樹立品牌經(jīng)營的意識，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，發(fā)掘潛力，用好現(xiàn)有資源。有挖潛的觀念，還要注意組合，組合好現(xiàn)有資源，最優(yōu)使用，發(fā)揮最大的效益。一世界著名管理大師就提出：組合是現(xiàn)代管理最好的理念。我們管理同志不要總是埋怨指責，要利用好現(xiàn)有資源，走內(nèi)涵發(fā)展，最優(yōu)化組合之路。再次，創(chuàng)優(yōu)要深化改革。在管理改革上要注意安全，不出問題。管理者改革的理念要創(chuàng)新，要讓學校更有活力，人員組合更合理、科學，讓每一個學校都成為生機勃勃，人才輩出的基地。改革要考慮怎樣用好現(xiàn)有資源，體現(xiàn)重點，有所傾斜。教育信息化不是擺門面，要服務(wù)于教學，圍繞整體目標部署。
我們希望有更多學校成為優(yōu)質(zhì)學校，和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。
三、緊緊抓住“以人為本”這個根本。我們提“校本”，“校本”最終要靠人，落實到人還是“人本”。學校人本一類是教職員工，一類是學生。要處理好兩者關(guān)系，處理好師本生本，要教學相長，不要偏向一頭，師本最終目標取向還是在學生成才。以人為本首先就要加強師資隊伍建設(shè)，這也是區(qū)委人才建設(shè)的一項重要內(nèi)容。區(qū)委六屆三次會議作了部署，建人才高地，教師隊伍也是其中一個方面工作，要納入到全區(qū)人才隊伍建設(shè)整個大局里來建設(shè)，來落實。對教育系統(tǒng)人才建設(shè)有四個要求，第一要重視目標激勵。作為知識分子都想做點事，要給他們創(chuàng)設(shè)一個目標取向，避免迷失方向。第二就是榜樣示范。對那些在平凡工作崗位上做出不平凡業(yè)績的教師，教育局、學校要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣，用榜樣的力量感召示范。第三是精神感召。對教師取得的成績及時肯定，對應(yīng)得榮譽及時給與認可。另外，有些事跡可以在全區(qū)的范圍加以宣傳推廣，形成尊師重教的良好氛圍。管理層次更要注意形成一個溫暖的大環(huán)境，大家庭，創(chuàng)造一個能夠做好事、做實事的地方。第四就是環(huán)境聚人。要營造一個好的工作、生活環(huán)境，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，逐步提高老師的福利待遇。要形成良好氛圍，發(fā)揮老師的積極性。對學生要創(chuàng)造一個愛生、育才的環(huán)境，老師要把教育當成志愿、事業(yè)，用愛心培育下一代。未來三年很關(guān)鍵，是沖刺的幾年。教育系統(tǒng)個別同志出問題，很可惜。在廉政建設(shè)上要要加強防范在先，更多總結(jié)教訓，在源頭上把好關(guān)?，F(xiàn)在各個學校的建設(shè)工程由建設(shè)局代理，這就使校長能把更多精力投入到教學工作中，避免在工程上犯錯誤。
總之，區(qū)委區(qū)政府將會一如既往的把教育工作擺在突出的位置，全力支持教育的發(fā)展。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十七
我能成為晶晶幼兒園的副園長，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對我的.信任和重托!也感謝園長給了我向大家學習、為大家服務(wù)的機會!
首次以副園長的身份講話，其實我的內(nèi)心是忐忑的，因為，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。
對自己將來的工作，也比較懷疑。
希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。
當然，如果有需要幫助，我也義不容辭。
目前正是開園時期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。
尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學。
對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。
這種情形下，多數(shù)孩子與家長都會產(chǎn)生?分別焦慮?等種種情緒。
這時候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。
用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。
用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。
這段時間，各位老師辛苦了。
咱們開園的首要工作呢，就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。
但是一定要時時關(guān)注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。
尤其是戶外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。
所以，這時候的我們更要像是守護他們的衛(wèi)士。
千萬不能報以僥幸心理，去做其他的事情。
其次呢，就是孩子的健康生活。
早晨從進園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。
如有生病的幼兒，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。
進入校園后，要提醒孩子把早點吃完。
午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候，有些孩子挑食的厲害。
看到不喜歡的食物，總是把小嘴撅的高高的。
甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。
我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法。
這招是我在書上學來的，可能別的老師也常使用吧。
我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達底站。
火車開動的時候，盡量夸張咱們的動作、語言。
這能吸引孩子，并讓他欣然接受。
很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯俊?BR> 曾經(jīng)有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛(wèi)生方面，比如孩子的生活自理方面等等。
我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡職。
唯一的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動過，就顯得比較凌亂。
所以，重點不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。
而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動果實。
從小就要孩子懂得體恤他人，做個文明的寶寶。
生活自理方面的教育，具體的方案是…。
接下來，我要講的是學習方面。
咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因為我們的孩子每月要進行一次考試。
這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。
當然，凡事都會有它的兩面性。
我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時，不施壓于他們。
不讓他們厭煩學習，恐懼考試。
這就需要各位老師利用自己的智慧，來處理了。
當然我們也要找機會，多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。
綜合觀察，來達到教育的目的。
咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。
但是，我們風雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長。
最后，我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。
我認為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個幼兒園，這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。
謝謝各位!
幼兒園教學工作會議講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!
一、求真務(wù)實、廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。
在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實敬業(yè)。
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。
因此，我們積極樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責任。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。
總有做不完的工，忙不完的事。
但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
文章自:個人簡歷網(wǎng)述職報告頻道原文地址:幼兒園后勤副園長述職報告。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督。
這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
此外，嚴格財務(wù)管理。
一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。
在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。
我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。
近階段，為了學校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。
同時，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。
比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機、電腦等。
我們放棄休息時間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節(jié)省了不少開支。
看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。
此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意接受，并認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書育人，為人師表。
在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。
我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內(nèi)容注入新的活力。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十九
(1)討論審議學校內(nèi)部管理的有關(guān)制度和規(guī)定。
(2)按規(guī)定程序討論決定學校機構(gòu)設(shè)置、教育教學與課程計劃，討論決定招生、教師職務(wù)評聘、教職工人事調(diào)配、臨時用工人員的工資等有關(guān)政策方案。
(3)按規(guī)定對大型基建項目的總體規(guī)劃作出決定，按規(guī)定對基建建設(shè)投資調(diào)整等事項作出決定。
(4)討論審議學校財務(wù)年度預(yù)決算情況、學校大型設(shè)備的采購和大額經(jīng)費開支事項。
(5)討論研究分管校領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)校務(wù)會議協(xié)調(diào)解決的問題。
(6)討論校區(qū)、處室提出的需經(jīng)校務(wù)會議決定的問題。
(7)討論報請縣教育局審定的重要事項。
(8)討論決定學校年度工作計劃。
(9)討論需要校務(wù)會議決定的其它事項。
2、議事制度。
(1)校務(wù)會議的參加人員為校長、副校長、辦公室主任。由校長召集并主持。
(2)校務(wù)會議的議題由校長確定，或由各處室、校區(qū)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報后提交學校辦公室，由學校辦公室根據(jù)校長意見進行安排。
(3)提交會議討論研究的事項，凡涉及有關(guān)處室、校區(qū)，應(yīng)請相關(guān)處室、校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)列席會議。
(4)校務(wù)會議決定事項由校長在綜合與會人員意見后作出。
(5)校務(wù)會議的內(nèi)容凡屬機密的，與會人員不得以任何方式向會議以外人員泄露。
(6)校務(wù)會議由專人記錄，并將記錄存檔。會議決定事項根據(jù)需要由學校辦公室抄告有關(guān)部門。
幼兒園教學工作會議講話稿篇一
親愛的員工：
大家好！
一個優(yōu)秀的企業(yè)少不要一群優(yōu)秀的員工，一群優(yōu)秀的員工少不要一個優(yōu)秀的管理者，所以我們大家在以后能夠全心全意的融入工作中，上班時我們是領(lǐng)導(dǎo)及員工，下班時我們是兄弟姐妹，我們要互相團結(jié)互相幫助，為我們，為公司創(chuàng)造一個美好的明天，我們要共同努力，我們要相信自己、相信公司、相信我們大家一起的家。用我們的努力回報所有屬于我們自己的一切。
從今天起，你們已經(jīng)是公司合格員工的一員，我希望大家能熱愛自己的工作，熱愛自己的同事，熱愛自己的家，你們的到來給公司帶來新鮮的血液，公司給大家提供一個個人發(fā)展的平臺，不會讓任何有抱負、有理想的人埋沒自己的才華，只要你們肯努力、肯吃苦，公司一定賞罰分明，不會埋沒任何人才。
所謂一個筷子容易折斷，我們就像筷子一樣要學會有團隊精神，作為一個團體，我們大家總不希望拖自己的后腿是吧，所以我們要努力上進，以團隊為己任，做一名優(yōu)秀的工作者。既然要做一名優(yōu)秀的工作者我們首先要從點點滴滴做起，認認真真做事，老老實實做人，學習新的知識，多向身邊的人學習，以他們的長處彌補我們自己的不足，久而久之自然會成為優(yōu)秀的員工。
公司的大門永遠為有志之士敞開著，如果你有思想、有抱負我們希望更多的人加入我們，和我們一起創(chuàng)造一個完美的家園，希望企業(yè)因你們的存在而自豪，企業(yè)因你們的存在而驕傲，企業(yè)的明天因你們的存在變的更加精彩。謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
洪澤肩挑兩湖，四面環(huán)水。1956年由周恩來總理提議設(shè)置，本月初撤縣設(shè)區(qū)，現(xiàn)轄6個鎮(zhèn)、3個街道、1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和1個省級食品科技園區(qū)，總?cè)丝?96萬，總面積1396平方公里，其中水域面積占55%，是一座新興的魅力湖濱城市。20xx年，地區(qū)生產(chǎn)總值、規(guī)模以上固定資產(chǎn)投資、規(guī)模以上工業(yè)開票銷售分別突破230億元、170億元和250億元，一般公共預(yù)算收入、社會消費品零售總額躍上25億元、80億元臺階。今年上半年，實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值xx億元、一般公共預(yù)算收入xx億元，分別增長80%、98%，城鄉(xiāng)居民人均收入分別達到xx元、8248元，分別增長84%、97%。
我區(qū)于20xx年起積極爭取和準備建設(shè)用地“雙減量”試點，并于去年12月獲省國土資源廳批復(fù)，成為全省第一個建設(shè)用地“雙減量”試點縣。今年，我們選擇6個實施條件好的鎮(zhèn)街道進行試點，其中條件較為成熟的2個鎮(zhèn)，2200多畝的試點土地將在年底迎接驗收。在推進“雙減量”工作過程中，洪澤始終堅持貫徹中央、省、市各項政策，既因地制宜、量力而行、逐步推進，又充分尊重群眾意愿，維護農(nóng)民權(quán)益，切實解決好群眾關(guān)心問題，試點工作保持著又好又快的推進勢頭。
當前，洪澤成為淮安蘇北重要中心城市的新版塊、新空間、新動能。立足新起點，實現(xiàn)新發(fā)展，未來五年，洪澤將聚力打造淮安制造業(yè)高新區(qū)、生態(tài)旅游首選區(qū)、都市農(nóng)業(yè)示范區(qū)、新型城鎮(zhèn)化樣板區(qū)、承接江北新區(qū)輻射優(yōu)先區(qū)“五個區(qū)”，著力謀求綜合實力更加雄厚、生態(tài)旅游更加興旺、城市功能更加完善、人民生活更加幸福、黨的建設(shè)更加有力“五個更加”，努力形成城市發(fā)展的動力、特色、基礎(chǔ)、品質(zhì)、民生、保障“六大優(yōu)勢”。在加快融入淮安中心城區(qū)的過程中，洪澤貫徹落實省國土廳“建設(shè)用地總量與開發(fā)強度雙控”要求的決心不會變，在全省探索建設(shè)用地“雙減量”工作經(jīng)驗的熱情不會變，為群眾謀幸福得實惠的初衷不會變。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、萬事如意。
謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇三
在生活中，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作會議講話稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我們在這里召開學前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達標，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談?wù)勎业目捶ā?BR> 一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當前，幼兒園教學質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質(zhì)量要求愈來愈高；學前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質(zhì)量標準也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離；
4、學生的戶外活動時間不達標；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向
教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，意在引導(dǎo)逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學前教育的培養(yǎng)目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節(jié)，對小學教育形成負面影響。
首先，應(yīng)當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，我們要將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，以游戲為基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質(zhì)
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應(yīng)加強使用電教設(shè)備、設(shè)計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養(yǎng)、培訓規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為
1、科學合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內(nèi)的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設(shè)的嚴肅性。不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計活動內(nèi)容，做到動靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的`年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學習。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強指導(dǎo)。指導(dǎo)和引領(lǐng)是進一步提高幼兒園教育教學質(zhì)量的重要保證。學校領(lǐng)導(dǎo)一定要發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國內(nèi)外學前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實施針對性的課程指導(dǎo)和專業(yè)培訓。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，搶抓學前教育發(fā)展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質(zhì)量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育新局面。
謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇四
尊敬的老師們：
本學年，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工不辱使命，在最艱難的時刻，堅定信念，顧全大局，甘于奉獻，努力完成本園的各項工作，圓滿上級交給我們的各項任務(wù)， 經(jīng)過全體教職工的共同努力，順利完成了搬遷工作，各項工作不斷改革創(chuàng)新，初顯了我園辦園特色，收到了良好的成效。
我園深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，落實《指南》精神，堅持保教并重的原則，對幼兒全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，深入開展行風建設(shè)，全面推行園務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
幼兒園于20xx年9月拆建擴建，歷經(jīng)兩年時間，于8月3日正式搬回原址，幼兒園教學樓及室內(nèi)外建設(shè)與裝修基本完工，幼兒園所用的設(shè)施設(shè)備基本就位。在半學期的工作中，幼兒園實行制度化管理，聘任的23名保教人員基本穩(wěn)定，全園教職工轉(zhuǎn)變觀念，班子成員本著“以人為本”的理念，樹立新型的教育觀、教師觀，加強教師師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表，除了加強教研組制度建設(shè)，為教研組長壓擔子，優(yōu)化一日教學，提高保教質(zhì)量。
1、加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
幼兒園為促進教師、幼兒共同發(fā)展，幼兒園堅持專業(yè)化發(fā)展，積極開展課程改革，選擇優(yōu)質(zhì)課程。培訓活動采取走出去、請進來的辦法，為幼兒園發(fā)展搭建平臺。這學期我園選擇了《小小畢加索》作為美術(shù)教育課程，聘請專業(yè)老師來我園培訓教師，20xx年3月27日，聘請了松山一小李巖老師進行水粉畫指導(dǎo)，20xx年4月2日，由孟令興老師提供了美術(shù)觀摩課活動。同時我園利用外出學習機會，學習外地先進理念和教學管理經(jīng)驗，20xx年4月7――21日，徐艷華、周榮麗去北京參加后勤保健培訓。外出的培訓人員雖少，確是一人培訓，多人受益。20xx年5月4―8日，為了向優(yōu)秀園所學習，全園教師29人去赤峰市六一幼兒園跟班學習，廣大教師受益匪淺。為提高教師技能技巧，全園教師進行了捏泥比賽，鋼琴彈唱比賽。
2、教學活動豐富多彩
幼兒園雖然租借房舍，但卻不能耽誤孩子發(fā)展，為了保證各項教學活動的開展，幼兒園開展豐富多彩的教學游戲活動，20xx年4月，幼兒園開展了以“五大領(lǐng)域”優(yōu)質(zhì)課評選活動，楊陽、馬金平等一批優(yōu)秀教師脫穎而出。6月29日全園進行了音樂教法公開課比賽，楊陽、馬金平、付穎獲獎并提供公開課。這學期為了幼兒良好常規(guī)，20xx年4月7日，全園進行了一日常規(guī)檢查，評選出前三名班級，分別是中二班、大一班、中五班。4月16日班級進行了自然角評比活動，評選出中四班、大二班、中六班。孩子是發(fā)展的主體，我園積極開展適宜幼兒發(fā)展的活動，為了發(fā)展幼兒語言表達能力，敢于表現(xiàn)、互相合作的能力，結(jié)合我園藝術(shù)教育特色，20xx年4月30日，全園進行了“小劇場”演出活動，評選出前三名，分別為中三班、大二班、大四班。20xx年5月29日，成功地舉辦了慶六一活動，6月26日大班畢業(yè)典禮隆重進行了以“模擬軍事體驗”為主題的畢業(yè)匯報演出，孩子們在得到鍛煉的同時，增強了孩子們的責任感和愛國情感，為步入小學奠定了基礎(chǔ)。
3、家教社區(qū)的密切聯(lián)系，豐富課程資源
首先通過講座培訓、不同形式的家長開放日、展示交流等方式，幫助家長了解我園辦園理念，樹立正確的家教觀念，同時提高了教師家教指導(dǎo)能力，密切了家園聯(lián)系。
其次充分利用園外資源，有效組織好各類家園、社區(qū)活動，真正推進課程實施。20xx年6月29日中班開展了“我市環(huán)保小衛(wèi)士”主體活動，家長參與、社區(qū)參與，孩子、家長環(huán)保意識得到提高。
本學期，我園加強對后勤工作的管理，收支兩條線，要求各崗位的后勤人員各負其責，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備，嚴格控制食品進口關(guān)，確保采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；半年來我園沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。每天認真做好晨、午檢工作，做好幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。通過每月一次的安全演練對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，教會幼兒初步的自防能力。
讓我們振奮起來，攜手共進；面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，為松山區(qū)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園教學工作會議講話稿篇五
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意！祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬事如意！
20xx年，在各級經(jīng)營團隊和全體員工的共同努力下，維科先后取得了與xx公司合資、奪得xx開發(fā)權(quán)、進軍xx產(chǎn)業(yè)、發(fā)展板塊啟航等振奮人心的重大突破；各項經(jīng)濟指標比往年有了較大增長？？這些令人欣喜和振奮的成績證明：xx公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準確的，決策是正確的；通過這些成績，我們看到了一個充滿生機和活力的新xx。
創(chuàng)新成就未來！變革創(chuàng)新、知行合一是xx通向未來之路。在當前，變革創(chuàng)新就是完善公司治理結(jié)構(gòu)，建立和完善層次清晰、責任明確的三個層面的管理體制，加大激勵力度，實施企業(yè)再造與流程創(chuàng)新，在管理力度和管理風格上實現(xiàn)突破；知行合一就是針對不同的層面，在管理上嚴格要求、在經(jīng)營上慎重求實、在技術(shù)上掌握核心，真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢，人員精干。
機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想共存！xx經(jīng)過管理變革，背靠優(yōu)秀的企業(yè)文化，通過實施多元化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會迎來更加輝煌的明天！最后，祝愿大家新春愉快，身體健康，合家歡樂，萬事如意！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
幼兒園教學工作會議講話稿篇六
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！我們作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。
1、公辦幼兒園―――辦學條件好―管理經(jīng)驗豐富的園長、擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍―辦一流的幼兒園。
2、課程設(shè)置幼兒園要以科學的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明??！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
因此我希望我們的老師要本著“快樂學習、健康成長”的教育理念，在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。
3、安全問題：家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以，我們所有的老師要憑著良心對待每個孩子，不管你教的孩子是乖還是調(diào)皮，家庭條件如何，我們要一樣對待他們的，我們的老師一定不能體罰任何一個孩子。就是孩子在園有一丁點的磕磕碰碰，我都不愿意他發(fā)生。我們一定要確保孩子在幼兒園的平安，這是我們做老師的責任。
4、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師要各位家長多聯(lián)系，讓家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師最大的心愿。
5、說明：（1）更改合同（3）工資待遇（2）伙食問題
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇七
尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：
大家下午好！
今天，我們歡聚在這里，用最開心、最快樂的方式慶祝我們新中國成立xx周年。在此，我代表xx幼兒園全體教職工以及小朋友們向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對xxx幼兒園的支持與厚愛！
新中國成立以來的68年歲月軌跡，是一條艱難曲折而又波瀾壯闊的強國富民之路。中國，她曾歷經(jīng)滄桑，而今步入輝煌！他讓世界矚目，讓國人自豪！。
1、注意幼兒個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手；不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。
2、發(fā)現(xiàn)寶寶有疑似患病，及時帶去醫(yī)院檢查。
3、家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇八
學校領(lǐng)導(dǎo)班子是學校管理的核心，為切實加強對學校各項工作的監(jiān)督，進一步貫徹落實黨的民主集中制原則，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)集體的決策行為，提高學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的民主化、規(guī)范化、科學化的水平，堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，以召開校務(wù)會的形式，實行領(lǐng)導(dǎo)集體議事和集體決策，特制定如下制度。
一、議事內(nèi)容。
貫徹落實上級指示的具體措施；學校長遠發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重要工作的實施方案；學校、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構(gòu)設(shè)置調(diào)整和一般人員調(diào)配;職能科室、年級月工作檢查測評；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執(zhí)行情況和工作總結(jié)；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要工作。
二、議事規(guī)則。
1.校務(wù)會原則上每周召開一次，特殊情況可隨時組織召開。校務(wù)會由領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加。
2.民主生活會每年一次，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的議題應(yīng)根據(jù)上級部署和有關(guān)實際確定。民主生活會應(yīng)充分發(fā)揚民主，深入進行思想交流，認真開展批評與自我批評，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，以達到統(tǒng)一思想、增進團結(jié)、促進工作的目的。會前，應(yīng)廣泛征求各方面意見。
3.不定期領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(工作上確有必要時由校長召集)。個別重大問題，先由領(lǐng)導(dǎo)碰頭，再召開班子會商定。
4.各項相關(guān)會議由校長召集并主持。校長不能參加會議時，可委托一位班子成員召集并主持。
5.會議議題由校長確定，凡需提交會議討論的事項，應(yīng)在會前同校長商量確定，按照誰主管誰負責，呈報班子集體討論，所提交事項則需事前集思廣益，認真分析和調(diào)查研究，充分醞釀，形成比較成熟的方案方可呈報會議討論。
6.進行決策時，參加會議的班子成員必須超過半數(shù)。有特殊情況不能參加會議的必須請假。
7.會議進行決策時，贊成票數(shù)要超過應(yīng)到會人員的半數(shù)為通過，未到會班子成員書面意見不計入票數(shù)。表決可根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，采取口頭、舉手、無記名投票等方式進行。
8.會議應(yīng)做到有議有決。若對某一議題意見分歧較大，可暫不作出決議(但應(yīng)作出“暫不作決議”的決定)，待進一步調(diào)查研究、評估論證、統(tǒng)一思想后再進行復(fù)議。
三、議事紀律。
1.嚴格遵守保密紀律，嚴禁泄露會議內(nèi)容，未經(jīng)班子會研究確定的大事，在會議內(nèi)容未公開前，不得向任何人通風漏氣、向群眾公布;對任何人會議內(nèi)容、會議細節(jié)和具體過程不能外傳，否則，將嚴格追究政紀處分。
2.班子會討論時，要充分發(fā)揚民主，暢所欲言，態(tài)度明朗，真誠的發(fā)表自己的.意見和見解;避免會上不說，會后亂說。
3.會議所做的各項決策，要堅決貫徹執(zhí)行。對會議做出的決議允許保留意見和反對意見，但今后不能發(fā)表與集體決議相違背的個人意見，對班子成員通過的決議有不同意見，但在未做出改變前，必須無條件服從和執(zhí)行。
4.對會議做出的決議及時向下屬通報的會議內(nèi)容和決策事項，按照集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負責原則，由分管領(lǐng)導(dǎo)或會議決定的負責人及時召開有關(guān)會議或由分管領(lǐng)導(dǎo)向工作人員傳達、部署，并認真抓好貫徹落實。
5.學校指定專人負責記錄，各項會議議事的內(nèi)容寫入相應(yīng)的《會議記錄》，并應(yīng)做好保密存檔工作。
幼兒園教學工作會議講話稿篇九
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
本次家長會共分五個議程：
一、介紹班級具體情況。
二、課程設(shè)置。
三、教師建議。
四、家長需要配合的事項。
五、個別交流。
一、首先先介紹班級情況。
今年我們班共有幼兒47名，其中男孩27女孩20人。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫了衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。如李喬野小朋友在數(shù)學題方面，黃墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行為習慣方面，黃子陽、葉貝雨、吳知熙小朋友在講故事方面，曾如涵、倪海若、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面，鄭婧瑾、林晨、蘭飛揚、許雨鑫小朋友在繪畫方面，張良為小朋友在動作發(fā)展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。現(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在計算課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，積極運用各種有效的整合方法，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下面我進行些簡單的介紹本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，開展了《有趣的.昆蟲》的主題活動。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。本學期的語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學習一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學“許多”及其對10以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進行排序。
音樂：我們有歌唱、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。
美術(shù)：我們有繪畫（學畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）。
科學：引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動作，增強體質(zhì)。
社會：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。
三、教師建議。
0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期，早期教育機不可失，讓我們密切配合，共同努力，讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。僅供參考：
1．幼兒的進餐習慣。
實際上，每班孩子都有一部分不會好好吃點心，點心時磨磨噌噌，或者個別還伴有摳吐現(xiàn)象，這時就有個別家長過來要求老師不要強迫讓孩子吃點心。其實這樣很不好。我們不要小看吃點心問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學習習慣和做事態(tài)度。上了小學，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責任心不強，是什么原因造成的呢？除了個別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當造成的。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃點心，我們應(yīng)該找找原因，想想辦法，大家一起配合教育，孩子一定會琢步養(yǎng)成良好的用餐習慣。
2．社會交往方面。
早在1996年21世紀委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：“學會學習，學會生活，學會做人”。社會核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往經(jīng)驗，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護自己。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十
一、校務(wù)會議是研究、審議、決定學校行政工作方面重要問題的會議，由校長召集和主持。
二、校務(wù)會議原則上定期召開，根據(jù)工作需要可臨時召開。
三、參加校務(wù)會議的人員包括校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
（一）傳達貫徹落實上級有關(guān)指示、文件、會議精神。
（二）組織實施由校委會討論通過的關(guān)于學校行政事務(wù)的決定。
（三）討論擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，審議制定學校學年、學期行政工作計劃及其實施情況。
（四）審議制定學校行政規(guī)章制度及其執(zhí)行情況。
（五）審議決定學校教學活動、科學研究、思想品德教育和行政管理工作中的重要問題。
（六）討論擬訂內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案，推薦內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
（七）審議決定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，審議決定對學生的學籍管理、獎勵或處分。
（八）研究決定學校年度經(jīng)費預(yù)算方案、重大項目開支、學校收入的使用與分配方案并審議其執(zhí)行情況。
（九）審議決定涉及保護和管理學校財產(chǎn)、維護學校合法權(quán)益的重要事項。
（十）研究決定校園總體規(guī)劃、基建項目。
（十一）校務(wù)會議認為需要討論和決定的其他重要問題。
五、做好會議記錄的和整理會議紀要。
六、嚴格會議紀律，凡是會議討論的情況和決議的過程，以及會議決定不得外傳的事項，任何人不得泄露，決議的傳達要嚴格按照會議明確的范圍和要求進行。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十一
堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下，關(guān)注細節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點。
(一)加強師德建設(shè)，增強教工教書育人的使命感和責任感。
1.加強理論學習和師德教育，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。
2.深入推進師德師風建設(shè)，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
3.積極推行政務(wù)公開、園務(wù)公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，督促師德師風建設(shè)。
(二)結(jié)合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質(zhì)量的提高。
1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的`培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少的實際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓活動，一方面園內(nèi)充分利用校園博客進行“好文共賞”“經(jīng)驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
2.堅持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強調(diào)保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。其次，強調(diào)保育工作的科學性。對全體保育員進行預(yù)防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。
3.開設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角游戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
4.繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)能力。
5.繼續(xù)做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節(jié)日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達到家園共育的目的。
(三)做實衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。
2.做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進行體檢。
3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓，提高飯菜質(zhì)量。
4.爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。
(四)加強校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。
1.加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書，來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關(guān)。班級教師要嚴格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。
3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校園安全。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十二
各位校長、園長：
近來，全國各地出現(xiàn)了多起安全事故，尤其是經(jīng)各類媒體一炒作，在社會上引起了極大的反響。12月14日，河南信陽一精神病患者砍傷22名學生；12月24日，江西貴溪一面包車側(cè)翻墜入水塘死亡兒童11人，副市長等12名責任人被停職處分；前不久寧遠大風車側(cè)翻4人受傷，1人死亡，北湖永春中小由于水污染造成一百多名學生腹瀉，嘉禾車頭一學生放學掉入水里溺水死亡。這些都給我們敲響了警鐘。市委市政府對學校安全工作特別重視，市長瞿海、副市長雷曉達都對我市學校安全工作作了重要指示，昨天上午市教育局召開了全市學校安全緊急會議，市教育局局長周余武、副局長鄧偉元、王瓊?cè)A出席會議并作重要講話，市安穩(wěn)辦、基教科、民辦科負責人及各縣市區(qū)分管基礎(chǔ)教育的副局長、安穩(wěn)辦主任、基教股長參會。下面我結(jié)合市會議精神和放假有關(guān)事項作幾點強調(diào)。
一、關(guān)于學校安全工作。
安全工作是我們學校工作的重中之重，任何工作都要服從于校園安全工作。但是，這周我們組織人員對學校食堂衛(wèi)生安全進行了一次全面徹底的檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是我們的校長、園長和老師的安全責任意識還不強，少數(shù)校長存在麻痹思想，認為不出事故全靠運氣，部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校校長經(jīng)常不在學校住宿。二是門衛(wèi)形同虛設(shè)。部份學校校門沒有上鎖，門洞大開，任何人不打招呼就可以進入校園。有些則隨便胡弄一下就可以進入。三是安全教育沒有重視。大家應(yīng)該都有印象，近幾年我們每年都有相當一部分學生因為教育不到位，私自外出游泳溺水死亡。今年我們精心印發(fā)了《安全知識讀本》，但是到目前仍然有部份學校將讀本束之高閣，沒有組織學習，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把讀本發(fā)到村小。有些學校安全教育流于形式，操作性不強。四是部份村小管理松散。學校老師責任心不強，辦學條件簡陋，且沒制定任何安全管理制度、預(yù)案。五是安全隱患整改不到位。很多校長存在等靠要思想，以經(jīng)費不足為由，沒有對存在的安全隱患及時整改。六是食堂管理有待加強。部分學校食堂建筑面積不足，衛(wèi)生配套設(shè)施簡單，未設(shè)置獨立的操作功能區(qū)，食品加工過程中極易造成交叉污染。學校食堂、儲藏室“三防”設(shè)施差，配餐間消毒、保潔設(shè)備設(shè)施不完整。仍有少部分學校食堂無證經(jīng)營或食堂《衛(wèi)生許可證》已過期卻未辦理年檢，工作人員健康證過期。部分學校制度和預(yù)案不完善，沒有按照要求建立各類制度。沒有切實落實好食品采購應(yīng)索票、索證的規(guī)定，沒有建立采購登記臺賬、驗收記錄，食品沒有留樣或流于形式。部分學校貯存間物品未分類存放或分類不合理，甚至有個學校放有非食堂物品。操作間食品加工蔬菜類和肉類未分開進行，餐具普遍未消毒。大部分學校食品衛(wèi)生教育不到位，沒有記錄。部分學校餐廳衛(wèi)生差。對食堂工作人員的培訓少，導(dǎo)致操作程序不規(guī)范。個別學校食堂財務(wù)管理工作機制不完善，食堂賬目不清，或者存在伙食費開支不合理的問題。個別學校小賣部管理混亂，衛(wèi)生較差，存在“三無”產(chǎn)品。為確保萬無一失，我們必須扎實抓好以下幾點。
（一）切時落實“一崗雙責”制度。
（二）進一步強化校園日常安全管理。
安全管理涉及到學校工作的每一個環(huán)節(jié)，我們只有把工作做細致了才不會出問題。一是進一步加強門衛(wèi)管理。各中小學都要按照要求配齊能勝任工作的保安、門衛(wèi)，對校園實行封閉式管理，上課時間大門一律上鎖，遇到來人來客做到一問原因、二查證件、三登記，嚴防滋事人員進入校園。二是加強校園值班值守。寄宿制學校和有全托班的幼兒園要安排人員24小時值守，非寄宿制學校只要有學生在校就要安排專人值班。幼兒園午休期間保育員要全程看護，不能睡覺。三是從嚴抓好食堂食品安全。各學校要認真學習縣教育局下發(fā)的《臨武縣中小學（幼兒園）食堂管理十條意見》及相關(guān)食堂衛(wèi)生管理制度和規(guī)定。將食堂管理工作規(guī)范化、科學化。未辦理好《餐飲服務(wù)許可證》和從業(yè)人員《健康證》的學校要盡快辦理好相關(guān)證件，食堂經(jīng)營必須持有相關(guān)證件。各學?；A(chǔ)設(shè)施和設(shè)備不符合條件的要克服困難積極籌措資金，做好食堂基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備的完善工作。要利用國旗下講話、宣傳欄、廣播、主題班會等形式做好學生就餐衛(wèi)生的宣傳工作。要切實做好采購物品的索票、索證工作，確保采購食品安全。同時，還要加強食堂賬目的管理，制定學校食堂賬目管理機制，杜絕一切從學校食堂、學生伙食費中違規(guī)開支的現(xiàn)象。四是注意用火安全。冬天嚴禁學生在教室、寢室使用電器烤火、燒水。教育師生要保持室內(nèi)通風，嚴防煤氣中毒。五是特殊氣候安全。臨武是山區(qū)縣，惡劣天氣多，要扎實做好學生的防寒保暖及學生上放學安全管理工作。遇到惡劣天氣任何事情都要讓位于安全。
（三）進一步重視師生安全教育工作。
本期我們統(tǒng)一印制了安全知識讀本發(fā)到每一個班級，希望各校放假前集中對學生開展一次消防、用火、用電、飲食、交通、應(yīng)對自然災(zāi)害集中安全教育。重點教育學生注意冬季用火、用電安全和騎車安全，不乘坐非法營運車輛，抵制不良誘惑，如何與壞分子機智勇敢的周旋。
（四）進一步加強安全隱患排查。
回去后各校、園要重點對校園校舍、消防、交通、通道、食堂食品衛(wèi)生、飲用水等方面存在的安全隱患開展一次大排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校此次會議精神和隱患排查整改情況還要及時上報局里及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
二、放假及開學有關(guān)工作。
1、關(guān)于元旦放假。元旦放假按照國務(wù)院的要求是12月29日、30日休息，31日上課，1－3日休息，4日－11日上課。為了便于學校有序運行，確保學生安全，縣教育局將31日和29日換課一天，其它安排不便，希望各學校要及時安排好各項工作并及時通知家長，不得隨意調(diào)整。請各校校長一定要有風險意識學生的概念是：
2、關(guān)于放寒假。xx年全縣小學、初中放寒假時間為xx年1月25日，普通高中放寒假時間為xx年2月1日。各校一是要認真組織、周密安排好期末質(zhì)量監(jiān)測，制定好可行的組考方案和應(yīng)急預(yù)案。二是關(guān)心愛護學生。近段時間天氣較冷，學校要為學生提供好開水，為女生提供溫水洗澡。三是寒假期間中小學嚴禁成建制補課，高中放假已經(jīng)接近過年，因此也不準補課，高三個別輔導(dǎo)除外。昨天市里開會，周局長強調(diào)教師不能參與補課，也不能到社會機構(gòu)兼職補課，按照省里的要求，一經(jīng)查處吊銷教師資格證。寒假期間，教師要加強課改理論學習，為下期全面鋪開新課改打下基礎(chǔ)。四是要總結(jié)好本期工作，學校總結(jié)放假前交基教股和辦公室，體質(zhì)健康數(shù)據(jù)盡快上報。
3、關(guān)于教輔。一是省里政策還沒有明確，我們做好兩手準備。按照原來的方式預(yù)訂，目錄一旦出來，原有預(yù)訂的作廢。二是堅持三個原則，第一堅持“一科一輔”，寒假作業(yè)、初高中畢業(yè)班復(fù)習資料、歷史地理填充圖冊、音像資料可以訂。第二堅持學生自愿，履行程序。第三堅持無償代購，不能收取回扣。三是規(guī)范操作，宣傳到位。嘉禾因為教輔處理了5個人，昨天又有一撥記者到了xx炒作。所以希望廣大校長要慎重，要學會保護自己。
4、關(guān)于春季開學。xx年春季普通中小學教師2月23日到校，學生2月25日報到注冊，2月26日正式上課。2月24日是正月十五，各校要統(tǒng)籌安排好，提前開好校委會。寒假期間要搞好校舍、設(shè)備維修和各類物品采購工作，安排好值班護校工作，確保校產(chǎn)安全。正月初十到十四開始發(fā)書，具體安排見基教公共郵箱。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十三
為了保證重大問題議事、決策的民主化、科學化和規(guī)范化，結(jié)合學校實際，制定本細則。
1、學校辦學方針、指導(dǎo)思想、總體規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃，學校形勢的分析，校長工作報告。
2、上級重要文件、會議精神的貫徹意見。
3、學校重大改革的方案和措施。
4、學校學年學期工作計劃。
5、全校性教育、教學、科研和思想政治工作等方面重大活動的安排。
6、學校規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
7、招生計劃，畢業(yè)班工作。
8、學校經(jīng)費預(yù)算、決算的核定，教職工收益分配。
9、年度基建計劃、維修計劃，基建選址，萬元以上維修項目的審批。
10、一萬元以上教學儀器設(shè)備、行政設(shè)備的購置和其他開支。
11、行政正、副科級干部的任免。
12、教職工的聘任、調(diào)進調(diào)出，引進外籍教師，師資隊伍建設(shè)。
13、學校對師生員工頒發(fā)榮譽稱號和獎勵的審批，教職工的處分，學生留校察看以上的處分。
14、各科室提請的無現(xiàn)行法規(guī)可依，且經(jīng)校長審定的重要問題。
15、對外交流的重要事項。
16、校長認為需要討論的其他重大問題。
二、議事決策程序。
（一）議題的確定。
1、校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門要求與學校的實際，提出需要討論、決定的議題。
2、校務(wù)會議的其他成員也可事先向校長提出需要討論、決定的議題。各科（室）、部門有重大問題需要交校務(wù)會議討論、決定的，也可以事先提出。
3、凡未經(jīng)校長事先審定，非突發(fā)性重大事件需臨時動議的議題。
（二）決策的主要程序。
1、對需要討論、決定的議題，要加強調(diào)查研究，認真聽取黨內(nèi)外群眾的意見。
2、校長和學校有關(guān)主要負責人對所需討論、決定的議題，要結(jié)合群眾的意見先進行研究，形成共識和主導(dǎo)性意見，提交校務(wù)會議集體討論，校長負責決策。
3、集體討論意見出現(xiàn)嚴重分歧時，可暫緩決策，留等會后進一步溝通、磋商，并再次召開校務(wù)會議討論作出決策。如果仍不能形成決策意見，應(yīng)向上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、對因故未能出席會議的成員，由會議主持人在會后向其通報有關(guān)情況和決定。
5、對于校務(wù)會議作出的決定，校長負責實施，黨總支保證監(jiān)督。
6、在學校職權(quán)范圍之外的重大問題，經(jīng)校務(wù)會議決定后須報上級主管部門批準方可實施。
三、議事決策的紀律。
1、校務(wù)會議成員應(yīng)按時到會，因故不能出席者應(yīng)向會議主持人請假，并在會前以口頭或書面形式就會議的議題提出意見和建議。
2、校務(wù)會議必須有三分之二以上的成員到會方能舉行。
3、校務(wù)會議必須充分發(fā)揚民主，與會的每一個成員對所討論的議題均需明確表示自己的意見。
4、對少數(shù)成員的不同意見，應(yīng)認真加以考慮。但經(jīng)校務(wù)會議決策的事情，任何個人不得擅自改變；個人有不同意見允許保留，也可以向上級組織報告，但行動上必須無條件服從并堅決執(zhí)行，且應(yīng)當以會議的決策或意見對外表態(tài)。
5、校務(wù)會議議事時，凡涉及到本人、配偶、直系血親、近姻關(guān)系的職務(wù)聘任、晉升、出國和獎懲等問題時，有關(guān)成員應(yīng)回避。
6、校務(wù)會議需要保密的有關(guān)內(nèi)容和決議形成的過程等必須嚴格保密，違者要追究紀律責任。
本細則自正式發(fā)布之日起執(zhí)行。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十四
各位家長：
大家好！
今天是我班××—××學年的家長會，在本學期即將結(jié)束之際，我們召開這次家長會。首先感謝各位家長的到來，感謝家長對我們這一學期工作的支持！借此機會向各位家長匯報我們這一學期以來的工作，和各位家長一起見證孩子們成長路上的點點滴滴。
今天家長會主要講以下幾個方面：
（一）班級情況分析。
我們班共有19名幼兒，其中男孩17人，女孩2人，其中@@是一名轉(zhuǎn)校新生，通過這學期以來的學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在以后的學習生活中，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過一個學期下來，經(jīng)過我在學校的日常工作中觀察孩子在各方面都有進步。
上課方面進步大的孩子：平時不愛表現(xiàn)的孩子。
上課及各項活動都很積極參與、思維十分活躍的孩子。
這部分孩子各方面能力都很強，在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色。
重點表揚樂于幫助他人有愛心的孩子：
與同伴合作交往有明顯進步的孩子。
在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。
（二）我們的教學。
上學期我們和幼兒開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)圍繞一系列的主題活動來組織幼兒開活動。如主題《我愛幼兒園》，主題目標要讓幼兒關(guān)心班級、幼兒園等。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的責任感，我們就設(shè)計了小小值日生讓幼兒來關(guān)心我們的班級，象有的.時候么幫老師擦擦桌子，幫助老師打掃衛(wèi)生等等，不但培養(yǎng)了孩子們的勞動能力，也體現(xiàn)了為班級做事的容譽感。
象這次的主題《我的心愿》，我們主要是讓孩子認識自己的小家入手，培養(yǎng)孩子愛父母、愛家、家祖國的情感。有些活動我們還需家長配合如：你對孩子的期望以及你在新的新年到來之際對家的祝福，這些信息從電視、報刊上都能得到，這就需要家長們在旁邊引導(dǎo)一下你可以和他講講，一方面可以提高幼兒的口語表達能力另一方面也有利于我們接下來活動的開展。希望各位家長在了解了活動意義的基礎(chǔ)上支持、關(guān)心我們的工作。
（三）孩子學習習慣的培養(yǎng)。
1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。如把洗青菜的家務(wù)活承包給孩子，要是沒做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個人是要對自己的行為負責的。
2、讓孩子對自己的責任心引以為榮。有位××歲的小女孩，她負責倒家中的垃圾已經(jīng)5年了，在她5歲的那年，她突然對倒垃圾產(chǎn)生了興趣，一聽到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務(wù)勞動的興趣，一聽到期收垃圾的事予以表揚，夸她能干，還經(jīng)常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習慣，把這項勞動看成一種責任。
3、讓孩子學會對自己的事情負責。有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進洗衣機，可8歲的王剛經(jīng)常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡后該做什么事，提醒自己不要忘記。從此以后，王剛再也沒有忘記把臟衣服放進洗衣機，他為自己的進步感到自豪?？梢?，當要孩子記住做某事時，與其大人經(jīng)常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭、對他人、對集體、對社會負責。
4、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。
（四）家長配合方面。
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、按時接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。
4、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，并交待清楚也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，
6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話。
7、希望家長在家的教育要與老師們要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。
8、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識。
9、配合教學帶教材，變廢為寶。（收集空盒子、舊掛歷等）。
10、車輛停放、按規(guī)定停車，保證安全及交通通暢。另外家長來接孩子時必須排隊，有序地領(lǐng)孩子。
11、收集及介紹一些日常生活用具和一些勞動工的創(chuàng)造性玩法。
12、作息時間：
13、有事情請假。
14、認名字，書寫準備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
15、及時配合上交有關(guān)資料（上交款、一些單子、物品、調(diào)查表、家園聯(lián)系冊）。
16、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩。舉行跳繩比賽。
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎您隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行，寒假過后再請您來觀摩我們的教學活動。祝愿大家新年快樂！
幼兒園教學工作會議講話稿篇十五
小朋友們：
今天老師跟小朋友講話的內(nèi)容是：交通安全小常識。
首先是行走時怎樣注意交通安全？
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當提倡。
其次是橫穿馬路應(yīng)該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
再次是坐車怎樣注意交通安全？
1、坐公共汽車。
排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼??；不要坐在開動的車廂座位上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；向車內(nèi)外亂扔東西，就不是好小孩；在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車。
沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車。
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十六
同志們：
今天借這個機會，和大家交流一下想法，共同探討。
這次校（園）長會議開得很好，既是一次年度會議，也是換屆調(diào)整后的第一次會議，是一次鼓勁動員的會議。會議形式有創(chuàng)新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問題和想法，以及思考今后工作怎么實施，感覺就像“春雷涌動”，這預(yù)示著我們教育邁向新臺階的很好的一次征候。我相信我區(qū)的教育能夠做好。
本次會議除局長作了工作的部署，大家也通過討論形成了很多共識。建區(qū)雖短短十九年，但教育伴隨著經(jīng)濟在不斷發(fā)展，取得了很大成績。首先是教學工作取得了很大成績，重點線和本科線有很大的提升，省一級學校重點線增加了2%，普通學校重點線增加了5%，這都是不小進步，很好開端。其次是我們的省市一級學校又增加了6所，這也說明我們教育整體質(zhì)量特別是管理水平在提高。還有就是教學相長的氛圍也在加強，不斷強化。成績來之不易，我代表區(qū)委區(qū)政府向為我區(qū)教育事業(yè)作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。
成績說明過去，未來工作更加艱巨。我們面臨嚴峻形勢，有幾個方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：
第一，建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書記林樹森來調(diào)研，建議把建成可以和國際一流大都市媲美的現(xiàn)代化大都市中心區(qū)，把建設(shè)放在國際視野里，用國際一流水平來衡量。那么我們就要思考教育放什么位置，怎樣適應(yīng)這個要求。雖然建區(qū)來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯匆涣鞯囊髞砗饬?，和先進市、區(qū)相比我們還是中等水平，省教育強區(qū)我們也只是第二批，現(xiàn)在強區(qū)多了，教育水平整體都上來了，我們該怎么定位？要對教育現(xiàn)狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個清晰地認識，要“百尺竿頭，更進一步”。
第二，人民需求優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育不足的矛盾。隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，加上各方面優(yōu)質(zhì)人才匯聚，對優(yōu)質(zhì)教育的.需求加大。這關(guān)系到未來的發(fā)展，整個優(yōu)勢地位的提升。上屆區(qū)委提出“一路三區(qū)”，本屆區(qū)委提出“一路四區(qū)”，這也說明教育的重要性。而我們現(xiàn)在的高中階段由于缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，一千多優(yōu)質(zhì)生源流失到東山區(qū)。我們心里很沉重。這是一種壓力，也是一種動力，如何增加更多優(yōu)質(zhì)教育，解決這一矛盾，對我們教育工作者提出了一8個很嚴峻的問題，迫使我們思考如何做好我們的工作。
第三，現(xiàn)有教育資源和教育發(fā)展需求的矛盾。這方面我們要學習先進單位經(jīng)驗，如學習東山區(qū)教育資源優(yōu)化，整體提高教育質(zhì)量有什么秘訣。有矛盾，要開動機器、協(xié)同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設(shè)法做，而不是等、靠，要。我們教育系統(tǒng)的同志任務(wù)很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學條件和教師待遇。在過去成績的基礎(chǔ)上，要從更高定位認準目標，做好我們的工作。下一步教育要納入全區(qū)大局考慮，堅持和樹立科學發(fā)展觀，要有個可持續(xù)發(fā)展。要在現(xiàn)有取得教育強區(qū)基礎(chǔ)上，鞏固成績，提高水平，發(fā)展我們的教育事業(yè)。按照四個一流，在全省處于先進的位置，成為真正的教育強區(qū)，實現(xiàn)我們教育的可持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的智力支撐。
這里也對我們的教育工作提幾點要求：
第一，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這個核心。教學質(zhì)量不提高，強區(qū)底氣就不足，教學質(zhì)量本身有個衡量機制，這個門檻要提高，如中高考成績，要放在全市，放在高分段來看。所以我們首先要把目標設(shè)定高點，要向高端看齊，要有壓力，沒壓力出不了動力，不要老和差的比，要和一流比，比出差距，比出干勁，比出動力，做好我們的工作。
其次，要突出重點，抓好示范輻射。各校情況不同，要抓幾個重點示范性的學校，在資源方面更多傾斜，形成的好的做法、經(jīng)驗及時在一定范圍內(nèi)總結(jié)推廣，起到示范帶動作用。要及時發(fā)現(xiàn)教學管理經(jīng)驗，向面上輻射，通過重點突破，帶動整體提升。十指都有長短，如果我們工作沒重點，就沒政策，沒政策，就達不到預(yù)期效果。盡管愿望良好，最后效果還是達不到。我們就是要重點突破，層次推進，整體提升，這不是拔苗助長，只要路徑合理，就有可為。
還有就是要在整合資源上下功夫。教育局的行政管理部門要加強在資源整合方面的組織策劃，教研室要在業(yè)務(wù)方面研究如何利用資源和發(fā)揮資源優(yōu)勢。另外，也要注意社會資源的利用。如發(fā)掘名校退休老教師點評課堂教學的做法就很好，讓青年教師可以少走很多彎路。我們校長要善于利用資源，包括本校和外校老教師的資源，幫助青年教師的成長。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“一人計短，眾人計長”，校長，老師相互間要多交流經(jīng)驗，不要小家子氣，只顧自己“一畝三分地”，要在競爭中攜手進步提高，要打破校際、學科間的封鎖，開拓視野，以開放的思維，開放的心態(tài)辦學校，在競爭中偕同發(fā)展。
二、緊緊抓住創(chuàng)優(yōu)這條主線。本屆政府要在20xx年優(yōu)質(zhì)學位達到80%，這是我區(qū)為解決優(yōu)質(zhì)學位需求增加的對策。這不是為“創(chuàng)”而創(chuàng)，而是要借助這個載體，借助這個評價體系，推動我們的教學水平、教育管理上新的臺階，整體提升我們的教育質(zhì)量。所以，我們千萬不要做表面功夫，要有實實在在的成績，要在“創(chuàng)”上下功夫，把基礎(chǔ)夯實，訂好目標規(guī)劃，努力實施。達到等級的學校要堅持“鞏固、發(fā)展，提高”，一旦放松，再追就難，多年努力會毀于一旦。沒達到等級的學校更要發(fā)力，要研究針對薄弱環(huán)節(jié)如何改善。如何創(chuàng)優(yōu)？首先，要把基礎(chǔ)夯實。這就要加強教師管理建設(shè)。其次，要樹立品牌經(jīng)營的意識。在夯實的基礎(chǔ)上不管公辦民辦都要有經(jīng)營的意識，經(jīng)營品牌。要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，樹立品牌經(jīng)營的意識，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，發(fā)掘潛力，用好現(xiàn)有資源。有挖潛的觀念，還要注意組合，組合好現(xiàn)有資源，最優(yōu)使用，發(fā)揮最大的效益。一世界著名管理大師就提出：組合是現(xiàn)代管理最好的理念。我們管理同志不要總是埋怨指責，要利用好現(xiàn)有資源，走內(nèi)涵發(fā)展，最優(yōu)化組合之路。再次，創(chuàng)優(yōu)要深化改革。在管理改革上要注意安全，不出問題。管理者改革的理念要創(chuàng)新，要讓學校更有活力，人員組合更合理、科學，讓每一個學校都成為生機勃勃，人才輩出的基地。改革要考慮怎樣用好現(xiàn)有資源，體現(xiàn)重點，有所傾斜。教育信息化不是擺門面，要服務(wù)于教學，圍繞整體目標部署。
我們希望有更多學校成為優(yōu)質(zhì)學校，和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。
三、緊緊抓住“以人為本”這個根本。我們提“校本”，“校本”最終要靠人，落實到人還是“人本”。學校人本一類是教職員工，一類是學生。要處理好兩者關(guān)系，處理好師本生本，要教學相長，不要偏向一頭，師本最終目標取向還是在學生成才。以人為本首先就要加強師資隊伍建設(shè)，這也是區(qū)委人才建設(shè)的一項重要內(nèi)容。區(qū)委六屆三次會議作了部署，建人才高地，教師隊伍也是其中一個方面工作，要納入到全區(qū)人才隊伍建設(shè)整個大局里來建設(shè)，來落實。對教育系統(tǒng)人才建設(shè)有四個要求，第一要重視目標激勵。作為知識分子都想做點事，要給他們創(chuàng)設(shè)一個目標取向，避免迷失方向。第二就是榜樣示范。對那些在平凡工作崗位上做出不平凡業(yè)績的教師，教育局、學校要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣，用榜樣的力量感召示范。第三是精神感召。對教師取得的成績及時肯定，對應(yīng)得榮譽及時給與認可。另外，有些事跡可以在全區(qū)的范圍加以宣傳推廣，形成尊師重教的良好氛圍。管理層次更要注意形成一個溫暖的大環(huán)境，大家庭，創(chuàng)造一個能夠做好事、做實事的地方。第四就是環(huán)境聚人。要營造一個好的工作、生活環(huán)境，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，逐步提高老師的福利待遇。要形成良好氛圍，發(fā)揮老師的積極性。對學生要創(chuàng)造一個愛生、育才的環(huán)境，老師要把教育當成志愿、事業(yè)，用愛心培育下一代。未來三年很關(guān)鍵，是沖刺的幾年。教育系統(tǒng)個別同志出問題，很可惜。在廉政建設(shè)上要要加強防范在先，更多總結(jié)教訓，在源頭上把好關(guān)?，F(xiàn)在各個學校的建設(shè)工程由建設(shè)局代理，這就使校長能把更多精力投入到教學工作中，避免在工程上犯錯誤。
總之，區(qū)委區(qū)政府將會一如既往的把教育工作擺在突出的位置，全力支持教育的發(fā)展。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十七
我能成為晶晶幼兒園的副園長，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對我的.信任和重托!也感謝園長給了我向大家學習、為大家服務(wù)的機會!
首次以副園長的身份講話，其實我的內(nèi)心是忐忑的，因為，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。
對自己將來的工作，也比較懷疑。
希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。
當然，如果有需要幫助，我也義不容辭。
目前正是開園時期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。
尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學。
對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。
這種情形下，多數(shù)孩子與家長都會產(chǎn)生?分別焦慮?等種種情緒。
這時候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。
用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。
用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。
這段時間，各位老師辛苦了。
咱們開園的首要工作呢，就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。
但是一定要時時關(guān)注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。
尤其是戶外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。
所以，這時候的我們更要像是守護他們的衛(wèi)士。
千萬不能報以僥幸心理，去做其他的事情。
其次呢，就是孩子的健康生活。
早晨從進園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。
如有生病的幼兒，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。
進入校園后，要提醒孩子把早點吃完。
午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候，有些孩子挑食的厲害。
看到不喜歡的食物，總是把小嘴撅的高高的。
甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。
我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法。
這招是我在書上學來的，可能別的老師也常使用吧。
我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達底站。
火車開動的時候，盡量夸張咱們的動作、語言。
這能吸引孩子，并讓他欣然接受。
很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯俊?BR> 曾經(jīng)有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛(wèi)生方面，比如孩子的生活自理方面等等。
我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡職。
唯一的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動過，就顯得比較凌亂。
所以，重點不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。
而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動果實。
從小就要孩子懂得體恤他人，做個文明的寶寶。
生活自理方面的教育，具體的方案是…。
接下來，我要講的是學習方面。
咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因為我們的孩子每月要進行一次考試。
這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。
當然，凡事都會有它的兩面性。
我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時，不施壓于他們。
不讓他們厭煩學習，恐懼考試。
這就需要各位老師利用自己的智慧，來處理了。
當然我們也要找機會，多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。
綜合觀察，來達到教育的目的。
咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。
但是，我們風雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長。
最后，我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。
我認為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個幼兒園，這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。
謝謝各位!
幼兒園教學工作會議講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!
一、求真務(wù)實、廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。
在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實敬業(yè)。
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。
因此，我們積極樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責任。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。
總有做不完的工，忙不完的事。
但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
文章自:個人簡歷網(wǎng)述職報告頻道原文地址:幼兒園后勤副園長述職報告。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督。
這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
此外，嚴格財務(wù)管理。
一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。
在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。
我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。
近階段，為了學校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。
同時，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。
比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機、電腦等。
我們放棄休息時間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節(jié)省了不少開支。
看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。
此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意接受，并認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書育人，為人師表。
在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。
我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內(nèi)容注入新的活力。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十九
(1)討論審議學校內(nèi)部管理的有關(guān)制度和規(guī)定。
(2)按規(guī)定程序討論決定學校機構(gòu)設(shè)置、教育教學與課程計劃，討論決定招生、教師職務(wù)評聘、教職工人事調(diào)配、臨時用工人員的工資等有關(guān)政策方案。
(3)按規(guī)定對大型基建項目的總體規(guī)劃作出決定，按規(guī)定對基建建設(shè)投資調(diào)整等事項作出決定。
(4)討論審議學校財務(wù)年度預(yù)決算情況、學校大型設(shè)備的采購和大額經(jīng)費開支事項。
(5)討論研究分管校領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)校務(wù)會議協(xié)調(diào)解決的問題。
(6)討論校區(qū)、處室提出的需經(jīng)校務(wù)會議決定的問題。
(7)討論報請縣教育局審定的重要事項。
(8)討論決定學校年度工作計劃。
(9)討論需要校務(wù)會議決定的其它事項。
2、議事制度。
(1)校務(wù)會議的參加人員為校長、副校長、辦公室主任。由校長召集并主持。
(2)校務(wù)會議的議題由校長確定，或由各處室、校區(qū)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報后提交學校辦公室，由學校辦公室根據(jù)校長意見進行安排。
(3)提交會議討論研究的事項，凡涉及有關(guān)處室、校區(qū)，應(yīng)請相關(guān)處室、校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)列席會議。
(4)校務(wù)會議決定事項由校長在綜合與會人員意見后作出。
(5)校務(wù)會議的內(nèi)容凡屬機密的，與會人員不得以任何方式向會議以外人員泄露。
(6)校務(wù)會議由專人記錄，并將記錄存檔。會議決定事項根據(jù)需要由學校辦公室抄告有關(guān)部門。