教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的產(chǎn)物。教案應(yīng)靈活調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。以下是一些教師編寫教案的思路和方法，供大家參考。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇一
在孩子們和愛(ài)心媽媽們的積極努力下，我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下：
5月29日(本周日)上午。
xx中學(xué)。
東岳大街西段泰安市體育場(chǎng)門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈(zèng)儀式。
2、與留守兒童互動(dòng)，制作手工賀卡。
3、走訪貧困學(xué)生。
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì)用自己的力量來(lái)關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來(lái)的。
注：
1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長(zhǎng)aa均攤。
2、由于條件限制，本次活動(dòng)出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇二
中學(xué)生已進(jìn)入
1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛(ài)觀。
2．正確對(duì)待
1．召開全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。
3．以小組為單位，討論：
（1）在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)？
（2）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎？為什么？
4．利用點(diǎn)寫成休會(huì)。
男主持：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
女主持：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié)。
陳心悅同
（1）年齡下降，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10％左右，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25％，初二占40％，初三占35％。
（2）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系，一般不超過(guò)兩星期，其中時(shí)間最短者，只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。
早戀的危害有如下幾個(gè)方面：
（2）走上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某，16歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇三
【教學(xué)目的】：
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛(ài)觀。
2、引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己，順利地渡過(guò)青春期。
【班會(huì)準(zhǔn)備】：
1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。
2、查閱資料，了解早戀對(duì)中學(xué)生的影響。早戀主題班會(huì)3、準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演。
【活動(dòng)形式】：
班級(jí)討論、角色扮演、詩(shī)歌欣賞等。
主持人：班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、欣賞舞臺(tái)劇表演。
主持人1：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請(qǐng)欣賞表演：
二、班上交流，談感受。
主持人2：請(qǐng)同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。
待學(xué)生發(fā)表自己的感受后，做出小結(jié)：?
三、欣賞詩(shī)歌朗誦。
主持人1：我們喜歡用花季雨季來(lái)描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài)。它就像天空中的云彩變幻莫測(cè)，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。
我是天空里的一片云
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無(wú)需歡喜
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影
四、班級(jí)討論，明辨事理。
主持人2：高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期，是為夢(mèng)想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒(méi)有能力承擔(dān)愛(ài)情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛(ài)的利與弊。
根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并板書列出以表格：
專心學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。
五、聆聽資料搜集情況的匯報(bào)，進(jìn)一步明確早戀的危害。
學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽。
早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：
3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。
六、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定，何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān)，何來(lái)愛(ài)情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。作為高中生的你們，正肩負(fù)著家里人的期望，正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)期，希望你們珍惜這段黃金時(shí)期，專心致志，為自己人生的夢(mèng)想而奮斗!
【擴(kuò)展閱讀】關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生早戀問(wèn)題
對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，一直以來(lái)都是大家有很多爭(zhēng)議的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分人對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，都持否定態(tài)度。今天我便站在中學(xué)生的立場(chǎng)，來(lái)談?wù)勎业目捶ā?BR> 有人告訴我說(shuō)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，可以用一個(gè)字來(lái)形容――蠢。現(xiàn)在早戀的年紀(jì)，越來(lái)越趨于年輕化。一直都記得參加姐姐的婚禮，在后臺(tái)化妝的時(shí)候，聽?zhēng)臀一瘖y的姐姐說(shuō)的一件事。她是一名幼兒園的教師，在她的班里有一個(gè)女孩子，特別喜歡隔壁班的一個(gè)小男孩。一次下操后，那個(gè)小女孩與小男孩在走廊上擦肩而過(guò)，等男孩走過(guò)，那個(gè)小女孩對(duì)她說(shuō)了一句話：“我的心都碎了?！碑?dāng)時(shí)她整個(gè)人都震驚了。我想，不只是她，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)聽她說(shuō)的人都震驚了，包括我。
雖然中學(xué)生比他們大，但是畢竟還小，能懂什么叫愛(ài)情?。课乙恢睂F(xiàn)代的中學(xué)生比喻成溫室里的花，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的考驗(yàn)，不懂得生活的艱辛，更不懂真正的愛(ài)情是什么？整個(gè)人的心智未成熟，你們以為幾句關(guān)心，幾句甜言蜜語(yǔ)，就是愛(ài)情了嗎？太幼稚了。那么，你們的`父母呢？他們更愛(ài)你，更照顧你，更體貼。為什么有時(shí)間和一個(gè)隨時(shí)有可能和你分手的人甜言蜜語(yǔ)，卻不會(huì)和自己的父母多講一句?，F(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大，父母會(huì)漸漸老去，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了，為什么不好好愛(ài)自己的父母呢？縱使你們間有矛盾有隔閡，但請(qǐng)看清楚，只有父親才是這個(gè)世界上最愛(ài)你的男人，只有母親才是這個(gè)世界上最愛(ài)你的女人。
現(xiàn)在中學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，戀愛(ài)便會(huì)占去大部分時(shí)間，從而，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，大部分是以分手告終的。而分手后，很多學(xué)生沉浸于失戀中，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。有些學(xué)生覺(jué)得失戀后，世界仿佛沒(méi)有了意義。試問(wèn)，你才經(jīng)歷了多少？在這個(gè)社會(huì)上，有太多的困難比分手更打擊人。沒(méi)有誰(shuí)離開了誰(shuí)不能繼續(xù)生活。不如把視線轉(zhuǎn)移到別的事情上，一生有太多的事需要你去完成。相信大家都看了達(dá)人秀，16歲的少年盧馭龍，他的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無(wú)線輸電，并且在不斷地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力著。請(qǐng)問(wèn)，同為青春路人，我們的理想是什么，我們?cè)谧鲂┦裁?？穿著、網(wǎng)游、戀愛(ài)、聊天……太out了吧。
在我看來(lái)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，大部分只是處于欣賞的水平。很多時(shí)候，只是對(duì)于異性的一種欣賞，而學(xué)生便錯(cuò)以為是一種愛(ài)情。我有一朋友，畢業(yè)了，去了其他的城市讀書，遇到了更優(yōu)秀的男孩子，他對(duì)我說(shuō)很喜歡他。于是我建議他，和男友分手，對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也先冷靜一會(huì)兒，因?yàn)樗麜?huì)喜歡上別的更優(yōu)秀的，說(shuō)明她對(duì)男友并不是真愛(ài)，只是欣賞。對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也許也只是一種好感。他并沒(méi)有真正的明白愛(ài)情的定義，更不配擁有。也許在很多年后年再回過(guò)頭來(lái)看這段時(shí)間的愛(ài)情，自己都會(huì)覺(jué)得可笑吧。
寫了那么多，并不是說(shuō)我完全否定了現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情。讓我們從另一個(gè)角度來(lái)看。
和一個(gè)對(duì)的人在一起，可以讓自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)。這里的對(duì)是指比自己心里年長(zhǎng)的人，年齡上的年長(zhǎng)是沒(méi)用的。
有人說(shuō)中學(xué)生的愛(ài)情是最純真的，不帶有社會(huì)那種世俗的眼光，金錢、家庭背景等等。
而且現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情并不一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。我聽過(guò)這樣一故事，男孩理科較好，女孩文科較好，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起考入了理想的學(xué)校。有時(shí)候分手并不一定是壞事。我有一朋友，和女友分手后去了另一個(gè)學(xué)校，一開始很痛苦，后來(lái)他學(xué)會(huì)了用學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)想念他的時(shí)間，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。后來(lái)我問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)，是的很愛(ài)她，但是更希望他能幸福。而且，我現(xiàn)在過(guò)得很好。我謝謝他，是他教會(huì)了我追求理想。
現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情有利也有弊，當(dāng)利大于弊時(shí)我支持，當(dāng)弊大于利時(shí)請(qǐng)果斷的放手。編輯評(píng)語(yǔ)一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生早戀是弊多利少，它影響學(xué)業(yè)。成功的概率很少。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇四
一、班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂(lè)精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會(huì)過(guò)程：主持人合：初一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人甲：每當(dāng)3月5日這天到來(lái)，人們總會(huì)用不同的方法懷念他。主持人乙：這個(gè)人就是雷鋒，每當(dāng)我們提起他，心中感慨萬(wàn)千。提起他所做的好人好事，心中激動(dòng)萬(wàn)分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找
愛(ài)與恨都寫在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風(fēng)和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說(shuō)你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說(shuō)這二十二歲人生太少
認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風(fēng)吹不去
那人性的真和善
一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)
都是人類心靈的擁抱主持人乙問(wèn)甲：我們班的同學(xué)對(duì)什么最感興趣?
主持人甲：當(dāng)然是游戲啦!主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請(qǐng)xxx，范佳妮為我們主持游戲xxx：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目
4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯(cuò)誤或自動(dòng)放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。
5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。
游戲題目：
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
6.雷鋒在當(dāng)兵前做過(guò)許多工作,一哪個(gè)工作他沒(méi)有做過(guò)?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請(qǐng)欣賞由周佳媚給大家?guī)?lái)的故事。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃，有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來(lái)表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。
主持人乙：下面請(qǐng)xxxx。
主持人甲：雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的光輝事跡，并會(huì)學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)，舍己為人的精神。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇五
一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇六
男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié)?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
女主持：有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)陳靜同學(xué)小結(jié)。
男主持：由于只有五分鐘了，下面請(qǐng)
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇七
在我們的心中，夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立夢(mèng)想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。
臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂(lè)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？不能！我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有夢(mèng)想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想，使美夢(mèng)成真。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為夢(mèng)想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。3、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超。
一、在《超越夢(mèng)想》的樂(lè)曲聲中拉開帷幕。
主持人（甲）：尊敬的老師們！
主持人（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（甲）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開了我們“放飛夢(mèng)想勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1、甲：夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
乙：每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了心中的夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢(mèng)想，讓我們一起去追逐吧。中國(guó)有大量歌頌夢(mèng)想的名言警句。下面我們看一些名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。（大屏幕）。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）。
乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）。
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）。
乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）。
2、甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流你收集的名人名言。
3、乙：古今中外，有不少名人在青少年時(shí)代就樹立了偉大的夢(mèng)想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人公是誰(shuí)？（故事指名學(xué)生上臺(tái)讀出）。
學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛主席）。
學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）。
學(xué)生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對(duì)硝化gan油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的.艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰(shuí)嗎？（諾貝爾。）。
三、立足現(xiàn)在，放飛夢(mèng)想。
1、甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來(lái)的精彩故事。毛主席、周恩來(lái)、諾貝爾以及無(wú)數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。
四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
1、甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。
乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 2、甲：夢(mèng)想是崇高的，夢(mèng)想是偉大的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗吧！主持合：讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。
五、《預(yù)設(shè)未來(lái)》表演。
1、《二十年后的我》。
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛(ài)采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。
運(yùn)動(dòng)員：老師、同學(xué)們，一直以來(lái)我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了，我在第34、35屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。甲：真不簡(jiǎn)單！
水稻專家：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種?？矗医o你們帶來(lái)了我的專利。
乙：你的貢獻(xiàn)真大??！祖國(guó)人民感謝你。
清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！20年過(guò)去了，我可沒(méi)有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
2、小品：《招聘》。
乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。
場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。
學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。（看臺(tái)下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司。現(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）??聽說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）。
學(xué)生甲：請(qǐng)進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）。
學(xué)生乙：（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立）。
學(xué)生甲：（一愣）你是?（起身）。
學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了？（走向前）。
學(xué)生甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。（同坐）。
學(xué)生乙：聽說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。
學(xué)生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是?
學(xué)生乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過(guò)500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
學(xué)生甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過(guò)去）學(xué)生乙：（接過(guò)）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最愛(ài)玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）。
學(xué)生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。
學(xué)生乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的?。ǜ锌?BR> 學(xué)生甲：（點(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指）。
學(xué)生乙：不會(huì)。
學(xué)生甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。
學(xué)生乙：沒(méi)見過(guò)。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）。
學(xué)生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）。（遞支票）這是10萬(wàn)元支票。
學(xué)生乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作！
學(xué)生甲：是買你的名字。
學(xué)生乙：你說(shuō)什么？（疑惑）。
學(xué)生甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?。
學(xué)生乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
學(xué)生甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
學(xué)生乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）。
學(xué)生甲：（再送一張支票）這是20萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。
學(xué)生乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。（態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng)）。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇八
結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
全體學(xué)生
掛圖、警示牌
一、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“小學(xué)生安全自護(hù)”（板書課題）
二、出示掛圖――“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。
過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？
三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?BR> 1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。
2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。
3、食品衛(wèi)生：
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，“三無(wú)”產(chǎn)品不上當(dāng)。
四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？
小結(jié)：學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可得及時(shí)改啊！
過(guò)渡語(yǔ)：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。
說(shuō)明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。
五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)
六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）
過(guò)渡語(yǔ)：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）
1998年以來(lái)，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
八、出示掛圖：交通事故圖
九、談感受
聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)??！同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
十、認(rèn)交通警示牌
總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。
（板書：家）
校園安全
“傾倒的家”――家
（掛圖）
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇九
二、班會(huì)目的：讓艱辛學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱苦，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì)形式：flash動(dòng)畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.召開班干部會(huì)議，討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺(tái)詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作切入點(diǎn)班會(huì)的課件。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
五、班會(huì)過(guò)程。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題(約十分鐘)。
1)flash動(dòng)畫欣賞：圖文并茂通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)。
(1)要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫故事的含義。
(2)學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育剖析意義。
(3)播音員導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：激動(dòng)人心的動(dòng)畫讓我們回味無(wú)窮，我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、靠譜小明都制定了自己的人生理想，但小東面對(duì)生活的挫折，卻因信念不堅(jiān)定，終究放棄自己的理想，一事無(wú)成;而試問(wèn)小華不論面臨多大的困難，頃刻放棄自己的理想，鍥而不舍，終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點(diǎn)評(píng)(主持人點(diǎn)評(píng)小品，導(dǎo)入“許三多”故事)。
主持人a：人生的道路是漫長(zhǎng)的，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和，在面對(duì)挫折時(shí)，我們只要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的。
主持人b：對(duì)啊，北路是靠自己走出來(lái)的。我播映記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)诎肷鷮?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育工作學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，面對(duì)困境要有永不放棄的.精神。
(2)學(xué)生總結(jié)許三多的體育精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點(diǎn)評(píng)。
教師：生活中會(huì)我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的市場(chǎng)條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學(xué)習(xí)“許三多”的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師：論及理想信念時(shí)，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話——當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)于在終究會(huì)地上爬。她接受了永恒的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使到絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和情操，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會(huì)總結(jié)(2分鐘)。
主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪隨后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的犧牲生命，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人甚至是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀円庵居幸粋€(gè)共同的信念——明天會(huì)更好!
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》(以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮)。
點(diǎn)評(píng)：本教案著重從青春與理想的辯證關(guān)系去闡釋理想必要性重要性和的，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近家長(zhǎng)的生活生活實(shí)際和認(rèn)知水平，環(huán)節(jié)緊湊，簡(jiǎn)潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
flash動(dòng)畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
1.召開班干部會(huì)議，討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫我的理想的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺(tái)詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題（約十分鐘）。
1）flash動(dòng)畫欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）。
（1）要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫故事的含義。
（2）學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育意義。
（3）主持人導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：精彩的動(dòng)畫讓我們回味無(wú)窮，我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的道理理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃?。主持人通過(guò)名言導(dǎo)入理想的概念，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的理想。
主持人b：上面所講的朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么？
學(xué)生就此問(wèn)題展開討論，具體內(nèi)容略。
2.學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）。
（1）主持人請(qǐng)3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?BR> （2）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的思想。
（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
（4）教師引導(dǎo)學(xué)生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮斗的理想。
主持人b：聽了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己的理想而努力，但如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我們應(yīng)該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習(xí)還是向小明學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）。
（1）學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對(duì)生活的挫折，卻因信念不堅(jiān)定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
（2）主持人點(diǎn)評(píng)（主持人點(diǎn)評(píng)小品，導(dǎo)入許三多故事）。
主持人a：人生的道路是漫長(zhǎng)的，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的'。
主持人b：對(duì)啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)為了理想，永不放棄的精神。
4.展示許三多故事（15分鐘）。
（1）播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，面對(duì)困境要有永不放棄的精神。
（2）學(xué)生總結(jié)許三多的精神（具體內(nèi)容略）。
（3）教師點(diǎn)評(píng)。
教師：生活中我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）學(xué)習(xí)許三多的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)（3分鐘）。
教師：論及理想信念時(shí)，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念明天會(huì)更好！
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》（以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮）。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十一
教案。
希望能夠幫到大家。
活動(dòng)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容。
同伴點(diǎn)評(píng)。
環(huán)節(jié)一：讓我們一起來(lái)說(shuō)夢(mèng)。
夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，但大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。
環(huán)節(jié)二：學(xué)生講述為理想而奮斗的故事。
“長(zhǎng)成一顆珍珠”說(shuō)的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過(guò)三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲。”成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅(jiān)持，我們永不言棄，因?yàn)槲覀兿嘈?，“我的未?lái)不是夢(mèng)”
故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。
環(huán)節(jié)三：舞蹈。
“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂(lè)中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來(lái)摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》。
能結(jié)合班級(jí)同學(xué)和教師的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)侃，具很強(qiáng)的親和力，效果很好。
環(huán)節(jié)六：學(xué)生寫自己的理想放入許愿瓶。
進(jìn)一步明確目標(biāo)。
目標(biāo)太大，不太好表述。如能分解成階段性目標(biāo)，學(xué)生可能會(huì)好寫一些。
環(huán)節(jié)七：抽讀學(xué)生許愿卡片。
談?wù)勛约旱膴^斗目標(biāo)，準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)。
談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫好，效果會(huì)更好。
環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》。
在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來(lái)是美好的，需要我們?nèi)テ床?BR> 前面出現(xiàn)過(guò)齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。
環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)。
對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生以此為契機(jī)，為了美好的未來(lái)，從這里揚(yáng)帆起航!
班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)主題的深化起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對(duì)六科會(huì)考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來(lái)，我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動(dòng)也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二，我的夢(mèng)想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí)：沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)是班級(jí)學(xué)生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學(xué)生確立夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是班級(jí)急需解決的問(wèn)題。
本學(xué)期以來(lái)，班級(jí)情況穩(wěn)定，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中，表現(xiàn)出色，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會(huì)考調(diào)研之前，正是借助主題班會(huì)來(lái)調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，增長(zhǎng)才干的好時(shí)機(jī)。
1、幫助全班學(xué)生確立夢(mèng)想，并用努力和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2、增加自信，激勵(lì)斗志，弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。
3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍，提高他們組織管理的意識(shí)和才干。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供個(gè)性發(fā)展和展示的平臺(tái)。
1、班會(huì)動(dòng)員，宣布大主題，“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、實(shí)施。
2、學(xué)生自愿報(bào)名，寫出。
策劃書。
班干部班子討論確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議幫助制定日程表。
3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt，主持人撰寫。
解說(shuō)詞。
錄制相關(guān)視頻各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容審核對(duì)相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、每一名同學(xué)都寫出自己的夢(mèng)想，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。
5、班會(huì)課前班長(zhǎng)、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營(yíng)造班會(huì)氛圍。
開場(chǎng)詞。
第一章夢(mèng)想在召喚。
節(jié)目一：配樂(lè)詩(shī)朗誦《追逐夢(mèng)想》(周靜，康佳星)。
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢(mèng)想(趙英童)。
節(jié)目三同學(xué)談夢(mèng)想視頻(視頻錄制：張?jiān)?。
第二章追夢(mèng)之路不平坦。
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節(jié)目六：電影故事：中國(guó)合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國(guó)合伙人》片段。
第三章追夢(mèng)，我們有行動(dòng)。
節(jié)目七：小組討論與個(gè)人發(fā)言(隨機(jī)6-8人)：
1、身邊追夢(mèng)榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
節(jié)目八：會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)。
節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級(jí)夢(mèng)想(張?jiān)?。
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)。
課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以內(nèi))。
本次班會(huì)，我把這次主題班會(huì)的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會(huì)的準(zhǔn)備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會(huì)的主角，主題班會(huì)就可以是照亮班級(jí)的一束陽(yáng)光。
宣布開班會(huì)的時(shí)候，老師告訴學(xué)生“大家說(shuō)了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說(shuō)詞，節(jié)目的編制與排練，班級(jí)布置等等，一步步實(shí)施下來(lái)，學(xué)生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學(xué)生決定的。比如，主題的選擇，是學(xué)生提議不做中國(guó)夢(mèng)的理論詮釋，立足于本班學(xué)生“沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)”的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行?！皦?mèng)想指引青春”的標(biāo)題也是學(xué)生自主擬定的，教師舉例的幾個(gè)標(biāo)題學(xué)生并沒(méi)有采用。
在整個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說(shuō)“我的建議是這樣”或“我覺(jué)得這樣會(huì)更好”之后再來(lái)一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會(huì)說(shuō)：那是當(dāng)然的!
班會(huì)上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過(guò)程，所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角，正是本次班會(huì)班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn)，也是班會(huì)成功的最重要一點(diǎn)。
課后學(xué)生反饋(最多5個(gè)學(xué)生反思)。
高二·4魏鑫。
夢(mèng)想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢(mèng)想來(lái)指引方向。
在本次《夢(mèng)想指引青春》的主題班會(huì)中，我擔(dān)任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個(gè)任務(wù)，我也把它看做是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。雖然在上次班會(huì)中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過(guò)在上次班會(huì)中得到的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把這次班會(huì)策劃的更成功，而且最后也證實(shí)了這一點(diǎn)。
以前的我，對(duì)于“夢(mèng)想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，缺乏追夢(mèng)的動(dòng)力。但是，直到這次班會(huì)的策劃工作落到自己身上時(shí)，我才明白了，首先只有策劃者自己有對(duì)夢(mèng)的渴望，才會(huì)設(shè)計(jì)出“夢(mèng)想”主題的明確思路，才能把這次班會(huì)策劃成功。所以，這次班會(huì)雖然花費(fèi)了我許多的時(shí)間與精力，但我也從中吸取到了“夢(mèng)想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢(mèng)想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都清楚了夢(mèng)想的含義，也知道了怎樣去向著夢(mèng)想奮斗。夢(mèng)想是個(gè)迷人的字眼，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。在此次《夢(mèng)想指引青春》主題班會(huì)中作為主持人的我也會(huì)有一些自己的想法。
首先，我應(yīng)該做一些反思。身為主持人，職責(zé)就是做好主持工作。但是在本次班會(huì)中，由于自己對(duì)。
主持詞。
不夠熟悉，導(dǎo)致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)積極地抓住機(jī)會(huì)，把主持工作做好。
也許我的夢(mèng)想與好多人的夢(mèng)想都大致相同，每天在學(xué)校快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)，通過(guò)即將到來(lái)的會(huì)考。為了我的夢(mèng)想，我也已經(jīng)為之付出了行動(dòng)。相信在老師同學(xué)們陪伴下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
總之，班會(huì)在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對(duì)夢(mèng)想的追尋依舊在進(jìn)行中。我們會(huì)用自己的雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
功夫不負(fù)有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會(huì)與以往不同，由我和另一位同學(xué)表演了相聲。在課余時(shí)光，我就是一個(gè)愛(ài)聽相聲，愛(ài)學(xué)相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們?cè)俅闻c我的同學(xué)合作為班會(huì)增添一個(gè)精彩表演。
可以說(shuō)這次由我親自登臺(tái)演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學(xué)都積極合作，分工明確，可以說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)充分。
我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，從前只為同學(xué)表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說(shuō)是不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間擠時(shí)間，向老師請(qǐng)假，排練，
串詞。
觀看原版演出。只求在班會(huì)上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诎鄷?huì)上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會(huì)都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會(huì)。還希望今后能夠多參加班會(huì)。
追夢(mèng)人最美。
高二四班張?jiān)啤?BR> 這次班會(huì)我們與老師同學(xué)共同回顧了過(guò)去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來(lái)的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來(lái)的指向卻是永久的。
聽了許多同學(xué)的夢(mèng)想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對(duì)未來(lái)的向往，我相信這時(shí)候，所有人都是幸福的。
在班會(huì)中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢(mèng)想，敢于用行動(dòng)去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
【開場(chǎng)白】
a：老師們
b：同學(xué)們
a：安全問(wèn)題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。
b：安全問(wèn)題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！
合：現(xiàn)在我宣布"安全伴我行" 主題班會(huì)現(xiàn)在開始
一、第一篇章：交通安全伴我行
【導(dǎo) 語(yǔ)】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國(guó)每年都有近1.6萬(wàn)名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡，這一個(gè)數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說(shuō)明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章。
1、事故猛如虎（圖片和文字資料）
2、出示圖片（他們這樣做對(duì)嗎？）
3、進(jìn)行故事大討論：
小明是五年級(jí)學(xué)生，今年11歲，一個(gè)星期天，他想到游樂(lè)園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)是紅燈，可為趕時(shí)間，他趁沒(méi)車時(shí)悄悄跑了過(guò)去，幸好沒(méi)有被人看見。到了公交站，看到一輛車過(guò)來(lái)了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來(lái)，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂(lè)園就在對(duì)面，左邊是斑馬線，查是他覺(jué)得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過(guò)去。趁別人不注意，又偷偷翻躍過(guò)了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂(lè)園，可大家覺(jué)得他的出行方式對(duì)嗎？請(qǐng)大家討論一下。
4、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？
5、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，想必大家已經(jīng)了解了許多知識(shí)，只有多掌握交通安全知識(shí)，靠自己自覺(jué)，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。
二、第二篇章：課間安全伴我行
1、 由材料引入人們關(guān)注課間安全
2、 交流討論課間安全應(yīng)注意事項(xiàng)
3、課間安全歌謠
4、安全小組討論：矛盾處理
同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦？ 有人拉你去打架怎么辦？ 你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦？
三、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行
1、 兩個(gè)事例投影，展開討論
b、身體不適或體弱的同學(xué)要及時(shí)告知體育老師
c、上體育課，在體育老師的指導(dǎo)下，做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，避免肌肉、韌帶拉傷
e、體育活動(dòng)要服從組織，嚴(yán)格紀(jì)律
f、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施
四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他
1、聽故事，答問(wèn)題！
說(shuō)到食品安全，我有一個(gè)故事可以跟大家分享——
有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來(lái)。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購(gòu)物籃里，這時(shí)候，媽媽走來(lái)接過(guò)楊梅看了看，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒(méi)有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來(lái)到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對(duì)人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧，這袋沒(méi)過(guò)期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會(huì)記住的！”我說(shuō)。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說(shuō)：“這種牌子不好，上回不是電視上說(shuō)，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購(gòu)物籃。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯(cuò)誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。
問(wèn)：同學(xué)們，從我的購(gòu)物故事中，你明白了購(gòu)買食品時(shí)要注意哪些問(wèn)題嗎？
2街邊小吃大揭秘
3十大垃圾食品你知道嗎？
【班會(huì)總結(jié)】
a：我們希望能通過(guò)這次主題班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
b：讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!原平安永遠(yuǎn)伴隨著大家! 合：1204班主題班會(huì)“安全伴我行”到此結(jié)束，謝謝大家！
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十三
一、班會(huì)目的:。
2、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解。
二、班會(huì)過(guò)程:。
男女合:各位老師、同學(xué)們，大家下午好!
男:八(1)班主題班會(huì)《生命成長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)。
(播放歌曲:感恩的心)。
女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。那么，我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛(ài)護(hù)的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人呢?請(qǐng)大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)。
組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……。
組2:在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，給以祝福、安慰……。
組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……。
組4:幫助父母做些力所能及的事……。
男:同學(xué)們回答的非常棒，說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛(ài)的開始，我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
女:在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。
男:同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學(xué)生回答)。
女:同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男:在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
女:同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男:沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)得對(duì)極了!“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。
女:人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?。?yīng)該很好地去把握生命，這就要求我們要學(xué)會(huì)“負(fù)責(zé)”。
男:你說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò)，什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?
女:是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!
(一)演講《我們的責(zé)任》。
男:聽了**同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?
女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。
男:是的，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn)。
(二)小品:《如此女兒》。
『劇本鏈接』。
女:**，看完這個(gè)小品你有什么感想?
女:對(duì)的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見，如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話，我們的未來(lái)還有什么希望啊。
男:是的，我們就是未來(lái)，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。
女:沒(méi)錯(cuò)，下面我們一起來(lái)輕松一下，做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)。
男:規(guī)則是這樣的:。
1、4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開始下一局。
(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》。
女:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨?你心里是怎樣想的?
男:兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力?
女:同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受?
女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。
男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請(qǐng)大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問(wèn)題時(shí)是怎么處理的，請(qǐng)欣賞小品《值日》。
(四)小品《值日》。
女：大家看到了，對(duì)于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。
女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;。
男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間，暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己、家庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自由討論。
女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。
(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?
男：因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，討論到此為止。現(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。
女：大家眾說(shuō)紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無(wú)處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!
男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。
(六)班主任小結(jié)。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、準(zhǔn)備工作
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：甲(女)乙(男)
開場(chǎng)白：
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng);
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;
男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說(shuō)嗎?我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……
男：(打斷)唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開一下討論吧!
6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無(wú)再少年?！?BR> 女：說(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
小結(jié)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個(gè)腳印;
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
合：共同譜寫著青春的交響樂(lè)。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?BR> 男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十五
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：高??
三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)。
開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過(guò)。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過(guò)程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始。
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)??
6.班主任發(fā)??
7.宣誓。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十六
2、過(guò)程與方法：觀看講座和發(fā)表感想。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生樹立崇高的理想。
多媒體。
1、班會(huì)開始，動(dòng)感的音樂(lè)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ淖鳂I(yè)中抬起了頭，每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺(tái)向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢(mèng)想的意義，并且引出班會(huì)的重頭戲——俞敏洪“相信夢(mèng)想”視頻的觀摩。在。
勵(lì)志。
故事與精彩的言辭下，所有的同學(xué)都沉浸其中，同時(shí)也開始反省自己的夢(mèng)想。視頻結(jié)束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對(duì)夢(mèng)想的詮釋。最后，一席夢(mèng)想絮語(yǔ)為這次班會(huì)畫上了句號(hào)，也是同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)道路上開啟的一次新篇章。
2、班會(huì)對(duì)我們的啟發(fā)。
教師總結(jié)：本周的“相信夢(mèng)想”班會(huì)以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn)，全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來(lái)的生活再創(chuàng)佳績(jī)，本次班會(huì)效果很好!
學(xué)生活動(dòng)：每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?BR> 我班開展了一次主題班會(huì)，由于高三生活的時(shí)間安排比較緊，這次班會(huì)就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好?！边@樣一番話。同樣的，學(xué)習(xí)亦是如此，不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí)，要有一定的自我約束性和計(jì)劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標(biāo)，像水一樣的朝他奔去。
在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，聽講、問(wèn)答和交流討論的過(guò)程中，學(xué)生能生動(dòng)的了解自己的未來(lái)和理想的意義。同時(shí)，讓學(xué)生在了解勵(lì)志人物的故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學(xué)生有話可說(shuō)，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法，把課堂交給學(xué)生自主管理，生動(dòng)有趣，不教條，更容易為學(xué)生接受。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十七
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，理解父母的愛(ài)，能縮短與父母的心?理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答父母。
教學(xué)方法：朗誦，歌曲，演講，討論談話，游戲。
教學(xué)程序：
鼓掌歡迎學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)教室，家長(zhǎng)就座。
一、主持人開場(chǎng)：年少時(shí)，我們一直希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對(duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺?？墒菬o(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn)，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過(guò)的一句話：“世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛(ài)你?！?BR> 父親的愛(ài)，是春天里的那一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
母愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是衣，為你送去溫暖。母愛(ài)是燈，為你送去光明。母愛(ài)是光，照亮你的心靈。
初二（4）班《我的成長(zhǎng)，您的微笑》感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、mtv欣賞：周杰倫《聽媽媽的話》（主持人交待要求）。
主持人談感受，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)父母的嚴(yán)格要求及自己的感受。
學(xué)生發(fā)言……。
三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過(guò)的同學(xué)和打過(guò)孩子的家長(zhǎng)，并分別請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。
1、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言……。
3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢搿?BR> 四、學(xué)生小品表演：生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷（表達(dá)愛(ài)的方式）。
五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛(ài)著我們，可是我們往往卻察覺(jué)不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學(xué)過(guò)的背影么？朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)……同學(xué)演唱《背影歌》。
六、小組討論：學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)不懂事的表現(xiàn)。
有的同學(xué)不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；有的放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩……。
七、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
八、詩(shī)歌朗誦《父愛(ài)》《母愛(ài)》。
九、小游戲：考驗(yàn)相互間的默契，相互間的了解程度。
十、合唱《念親恩》。
（在“感恩的心”的音樂(lè)中，幾位同學(xué)表演手語(yǔ)）《我的成長(zhǎng)，您的微笑》主題班會(huì)即將接近尾聲了。全體學(xué)生起立。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛(ài)你們。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十八
從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來(lái)那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn)，而忽略了自己身上的金子。在下面的時(shí)間里就讓我們一起來(lái)發(fā)掘我們身上的金子。
1.提出主題——夸夸我自己
2.做游戲——相信我自己
3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識(shí)我自己
4.結(jié)束語(yǔ)——自信，助我走向成功
全體同學(xué)及班主任
本班班長(zhǎng)或者文娛委員
a、b、c、d、e、f、g……。
主持人：同學(xué)們，大家好，這期的.班會(huì)主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個(gè)人都不是十全十美的，畢竟人無(wú)完人，但是我們每一個(gè)人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn)，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個(gè)游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過(guò)，下面，就請(qǐng)四組來(lái)玩這個(gè)游戲，但請(qǐng)大家記住一點(diǎn)在上來(lái)玩游戲時(shí)一定充滿自信，相信自己一定能成功。
此游戲活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：
b：我成績(jī)一般，但樂(lè)于助人，對(duì)了，我的美術(shù)特別好，如果我能幫得上你什么忙，我一定盡力而為，“有事您說(shuō)話?！?BR> c：我的成績(jī)還可以，自己認(rèn)為。我特別愛(ài)朗誦。還在市里獲過(guò)獎(jiǎng)呢？
……..
假如同學(xué)們不主動(dòng)發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)
從比較中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式；
從聆聽中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式；
從游戲中學(xué)到更多的知識(shí)、
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十九
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ).
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢(mèng)想.
3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。
4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇一
在孩子們和愛(ài)心媽媽們的積極努力下，我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下：
5月29日(本周日)上午。
xx中學(xué)。
東岳大街西段泰安市體育場(chǎng)門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈(zèng)儀式。
2、與留守兒童互動(dòng)，制作手工賀卡。
3、走訪貧困學(xué)生。
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì)用自己的力量來(lái)關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來(lái)的。
注：
1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長(zhǎng)aa均攤。
2、由于條件限制，本次活動(dòng)出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇二
中學(xué)生已進(jìn)入
1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛(ài)觀。
2．正確對(duì)待
1．召開全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。
3．以小組為單位，討論：
（1）在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)？
（2）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎？為什么？
4．利用點(diǎn)寫成休會(huì)。
男主持：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
女主持：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié)。
陳心悅同
（1）年齡下降，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10％左右，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25％，初二占40％，初三占35％。
（2）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系，一般不超過(guò)兩星期，其中時(shí)間最短者，只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。
早戀的危害有如下幾個(gè)方面：
（2）走上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某，16歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇三
【教學(xué)目的】：
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛(ài)觀。
2、引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己，順利地渡過(guò)青春期。
【班會(huì)準(zhǔn)備】：
1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。
2、查閱資料，了解早戀對(duì)中學(xué)生的影響。早戀主題班會(huì)3、準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演。
【活動(dòng)形式】：
班級(jí)討論、角色扮演、詩(shī)歌欣賞等。
主持人：班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、欣賞舞臺(tái)劇表演。
主持人1：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請(qǐng)欣賞表演：
二、班上交流，談感受。
主持人2：請(qǐng)同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。
待學(xué)生發(fā)表自己的感受后，做出小結(jié)：?
三、欣賞詩(shī)歌朗誦。
主持人1：我們喜歡用花季雨季來(lái)描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài)。它就像天空中的云彩變幻莫測(cè)，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。
我是天空里的一片云
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無(wú)需歡喜
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影
四、班級(jí)討論，明辨事理。
主持人2：高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期，是為夢(mèng)想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒(méi)有能力承擔(dān)愛(ài)情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛(ài)的利與弊。
根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并板書列出以表格：
專心學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。
五、聆聽資料搜集情況的匯報(bào)，進(jìn)一步明確早戀的危害。
學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽。
早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：
3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。
六、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定，何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān)，何來(lái)愛(ài)情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。作為高中生的你們，正肩負(fù)著家里人的期望，正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)期，希望你們珍惜這段黃金時(shí)期，專心致志，為自己人生的夢(mèng)想而奮斗!
【擴(kuò)展閱讀】關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生早戀問(wèn)題
對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，一直以來(lái)都是大家有很多爭(zhēng)議的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分人對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，都持否定態(tài)度。今天我便站在中學(xué)生的立場(chǎng)，來(lái)談?wù)勎业目捶ā?BR> 有人告訴我說(shuō)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，可以用一個(gè)字來(lái)形容――蠢。現(xiàn)在早戀的年紀(jì)，越來(lái)越趨于年輕化。一直都記得參加姐姐的婚禮，在后臺(tái)化妝的時(shí)候，聽?zhēng)臀一瘖y的姐姐說(shuō)的一件事。她是一名幼兒園的教師，在她的班里有一個(gè)女孩子，特別喜歡隔壁班的一個(gè)小男孩。一次下操后，那個(gè)小女孩與小男孩在走廊上擦肩而過(guò)，等男孩走過(guò)，那個(gè)小女孩對(duì)她說(shuō)了一句話：“我的心都碎了?！碑?dāng)時(shí)她整個(gè)人都震驚了。我想，不只是她，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)聽她說(shuō)的人都震驚了，包括我。
雖然中學(xué)生比他們大，但是畢竟還小，能懂什么叫愛(ài)情?。课乙恢睂F(xiàn)代的中學(xué)生比喻成溫室里的花，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的考驗(yàn)，不懂得生活的艱辛，更不懂真正的愛(ài)情是什么？整個(gè)人的心智未成熟，你們以為幾句關(guān)心，幾句甜言蜜語(yǔ)，就是愛(ài)情了嗎？太幼稚了。那么，你們的`父母呢？他們更愛(ài)你，更照顧你，更體貼。為什么有時(shí)間和一個(gè)隨時(shí)有可能和你分手的人甜言蜜語(yǔ)，卻不會(huì)和自己的父母多講一句?，F(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大，父母會(huì)漸漸老去，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了，為什么不好好愛(ài)自己的父母呢？縱使你們間有矛盾有隔閡，但請(qǐng)看清楚，只有父親才是這個(gè)世界上最愛(ài)你的男人，只有母親才是這個(gè)世界上最愛(ài)你的女人。
現(xiàn)在中學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，戀愛(ài)便會(huì)占去大部分時(shí)間，從而，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，大部分是以分手告終的。而分手后，很多學(xué)生沉浸于失戀中，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。有些學(xué)生覺(jué)得失戀后，世界仿佛沒(méi)有了意義。試問(wèn)，你才經(jīng)歷了多少？在這個(gè)社會(huì)上，有太多的困難比分手更打擊人。沒(méi)有誰(shuí)離開了誰(shuí)不能繼續(xù)生活。不如把視線轉(zhuǎn)移到別的事情上，一生有太多的事需要你去完成。相信大家都看了達(dá)人秀，16歲的少年盧馭龍，他的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無(wú)線輸電，并且在不斷地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力著。請(qǐng)問(wèn)，同為青春路人，我們的理想是什么，我們?cè)谧鲂┦裁?？穿著、網(wǎng)游、戀愛(ài)、聊天……太out了吧。
在我看來(lái)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，大部分只是處于欣賞的水平。很多時(shí)候，只是對(duì)于異性的一種欣賞，而學(xué)生便錯(cuò)以為是一種愛(ài)情。我有一朋友，畢業(yè)了，去了其他的城市讀書，遇到了更優(yōu)秀的男孩子，他對(duì)我說(shuō)很喜歡他。于是我建議他，和男友分手，對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也先冷靜一會(huì)兒，因?yàn)樗麜?huì)喜歡上別的更優(yōu)秀的，說(shuō)明她對(duì)男友并不是真愛(ài)，只是欣賞。對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也許也只是一種好感。他并沒(méi)有真正的明白愛(ài)情的定義，更不配擁有。也許在很多年后年再回過(guò)頭來(lái)看這段時(shí)間的愛(ài)情，自己都會(huì)覺(jué)得可笑吧。
寫了那么多，并不是說(shuō)我完全否定了現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情。讓我們從另一個(gè)角度來(lái)看。
和一個(gè)對(duì)的人在一起，可以讓自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)。這里的對(duì)是指比自己心里年長(zhǎng)的人，年齡上的年長(zhǎng)是沒(méi)用的。
有人說(shuō)中學(xué)生的愛(ài)情是最純真的，不帶有社會(huì)那種世俗的眼光，金錢、家庭背景等等。
而且現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情并不一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。我聽過(guò)這樣一故事，男孩理科較好，女孩文科較好，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起考入了理想的學(xué)校。有時(shí)候分手并不一定是壞事。我有一朋友，和女友分手后去了另一個(gè)學(xué)校，一開始很痛苦，后來(lái)他學(xué)會(huì)了用學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)想念他的時(shí)間，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。后來(lái)我問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)，是的很愛(ài)她，但是更希望他能幸福。而且，我現(xiàn)在過(guò)得很好。我謝謝他，是他教會(huì)了我追求理想。
現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情有利也有弊，當(dāng)利大于弊時(shí)我支持，當(dāng)弊大于利時(shí)請(qǐng)果斷的放手。編輯評(píng)語(yǔ)一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生早戀是弊多利少，它影響學(xué)業(yè)。成功的概率很少。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇四
一、班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂(lè)精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會(huì)過(guò)程：主持人合：初一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人甲：每當(dāng)3月5日這天到來(lái)，人們總會(huì)用不同的方法懷念他。主持人乙：這個(gè)人就是雷鋒，每當(dāng)我們提起他，心中感慨萬(wàn)千。提起他所做的好人好事，心中激動(dòng)萬(wàn)分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找
愛(ài)與恨都寫在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風(fēng)和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說(shuō)你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說(shuō)這二十二歲人生太少
認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風(fēng)吹不去
那人性的真和善
一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)
都是人類心靈的擁抱主持人乙問(wèn)甲：我們班的同學(xué)對(duì)什么最感興趣?
主持人甲：當(dāng)然是游戲啦!主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請(qǐng)xxx，范佳妮為我們主持游戲xxx：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目
4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯(cuò)誤或自動(dòng)放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。
5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。
游戲題目：
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
6.雷鋒在當(dāng)兵前做過(guò)許多工作,一哪個(gè)工作他沒(méi)有做過(guò)?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請(qǐng)欣賞由周佳媚給大家?guī)?lái)的故事。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃，有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來(lái)表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。
主持人乙：下面請(qǐng)xxxx。
主持人甲：雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的光輝事跡，并會(huì)學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)，舍己為人的精神。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇五
一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇六
男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié)?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言。
女主持：有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)陳靜同學(xué)小結(jié)。
男主持：由于只有五分鐘了，下面請(qǐng)
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇七
在我們的心中，夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立夢(mèng)想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。
臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂(lè)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？不能！我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有夢(mèng)想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想，使美夢(mèng)成真。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為夢(mèng)想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。3、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超。
一、在《超越夢(mèng)想》的樂(lè)曲聲中拉開帷幕。
主持人（甲）：尊敬的老師們！
主持人（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（甲）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開了我們“放飛夢(mèng)想勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1、甲：夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
乙：每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了心中的夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢(mèng)想，讓我們一起去追逐吧。中國(guó)有大量歌頌夢(mèng)想的名言警句。下面我們看一些名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。（大屏幕）。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）。
乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）。
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）。
乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）。
2、甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流你收集的名人名言。
3、乙：古今中外，有不少名人在青少年時(shí)代就樹立了偉大的夢(mèng)想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人公是誰(shuí)？（故事指名學(xué)生上臺(tái)讀出）。
學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛主席）。
學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）。
學(xué)生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對(duì)硝化gan油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的.艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰(shuí)嗎？（諾貝爾。）。
三、立足現(xiàn)在，放飛夢(mèng)想。
1、甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來(lái)的精彩故事。毛主席、周恩來(lái)、諾貝爾以及無(wú)數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。
四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
1、甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。
乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 2、甲：夢(mèng)想是崇高的，夢(mèng)想是偉大的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗吧！主持合：讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。
五、《預(yù)設(shè)未來(lái)》表演。
1、《二十年后的我》。
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛(ài)采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。
運(yùn)動(dòng)員：老師、同學(xué)們，一直以來(lái)我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了，我在第34、35屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。甲：真不簡(jiǎn)單！
水稻專家：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種?？矗医o你們帶來(lái)了我的專利。
乙：你的貢獻(xiàn)真大??！祖國(guó)人民感謝你。
清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！20年過(guò)去了，我可沒(méi)有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
2、小品：《招聘》。
乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。
場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。
學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。（看臺(tái)下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司。現(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）??聽說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）。
學(xué)生甲：請(qǐng)進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）。
學(xué)生乙：（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立）。
學(xué)生甲：（一愣）你是?（起身）。
學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了？（走向前）。
學(xué)生甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。（同坐）。
學(xué)生乙：聽說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。
學(xué)生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是?
學(xué)生乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過(guò)500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
學(xué)生甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過(guò)去）學(xué)生乙：（接過(guò)）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最愛(ài)玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）。
學(xué)生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。
學(xué)生乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的?。ǜ锌?BR> 學(xué)生甲：（點(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指）。
學(xué)生乙：不會(huì)。
學(xué)生甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。
學(xué)生乙：沒(méi)見過(guò)。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）。
學(xué)生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）。（遞支票）這是10萬(wàn)元支票。
學(xué)生乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作！
學(xué)生甲：是買你的名字。
學(xué)生乙：你說(shuō)什么？（疑惑）。
學(xué)生甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?。
學(xué)生乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
學(xué)生甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
學(xué)生乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）。
學(xué)生甲：（再送一張支票）這是20萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。
學(xué)生乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。（態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng)）。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇八
結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
全體學(xué)生
掛圖、警示牌
一、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“小學(xué)生安全自護(hù)”（板書課題）
二、出示掛圖――“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。
過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？
三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?BR> 1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。
2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。
3、食品衛(wèi)生：
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，“三無(wú)”產(chǎn)品不上當(dāng)。
四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？
小結(jié)：學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可得及時(shí)改啊！
過(guò)渡語(yǔ)：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。
說(shuō)明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。
五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)
六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）
過(guò)渡語(yǔ)：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）
1998年以來(lái)，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
八、出示掛圖：交通事故圖
九、談感受
聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)??！同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
十、認(rèn)交通警示牌
總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。
（板書：家）
校園安全
“傾倒的家”――家
（掛圖）
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇九
二、班會(huì)目的：讓艱辛學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱苦，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì)形式：flash動(dòng)畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.召開班干部會(huì)議，討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺(tái)詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作切入點(diǎn)班會(huì)的課件。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
五、班會(huì)過(guò)程。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題(約十分鐘)。
1)flash動(dòng)畫欣賞：圖文并茂通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)。
(1)要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫故事的含義。
(2)學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育剖析意義。
(3)播音員導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：激動(dòng)人心的動(dòng)畫讓我們回味無(wú)窮，我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、靠譜小明都制定了自己的人生理想，但小東面對(duì)生活的挫折，卻因信念不堅(jiān)定，終究放棄自己的理想，一事無(wú)成;而試問(wèn)小華不論面臨多大的困難，頃刻放棄自己的理想，鍥而不舍，終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點(diǎn)評(píng)(主持人點(diǎn)評(píng)小品，導(dǎo)入“許三多”故事)。
主持人a：人生的道路是漫長(zhǎng)的，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和，在面對(duì)挫折時(shí)，我們只要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的。
主持人b：對(duì)啊，北路是靠自己走出來(lái)的。我播映記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)诎肷鷮?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育工作學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，面對(duì)困境要有永不放棄的.精神。
(2)學(xué)生總結(jié)許三多的體育精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點(diǎn)評(píng)。
教師：生活中會(huì)我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的市場(chǎng)條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學(xué)習(xí)“許三多”的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師：論及理想信念時(shí)，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話——當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)于在終究會(huì)地上爬。她接受了永恒的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使到絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和情操，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會(huì)總結(jié)(2分鐘)。
主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪隨后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的犧牲生命，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人甚至是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀円庵居幸粋€(gè)共同的信念——明天會(huì)更好!
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》(以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮)。
點(diǎn)評(píng)：本教案著重從青春與理想的辯證關(guān)系去闡釋理想必要性重要性和的，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近家長(zhǎng)的生活生活實(shí)際和認(rèn)知水平，環(huán)節(jié)緊湊，簡(jiǎn)潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
flash動(dòng)畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
1.召開班干部會(huì)議，討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫我的理想的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺(tái)詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題（約十分鐘）。
1）flash動(dòng)畫欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）。
（1）要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫故事的含義。
（2）學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育意義。
（3）主持人導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：精彩的動(dòng)畫讓我們回味無(wú)窮，我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的道理理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃?。主持人通過(guò)名言導(dǎo)入理想的概念，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的理想。
主持人b：上面所講的朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么？
學(xué)生就此問(wèn)題展開討論，具體內(nèi)容略。
2.學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）。
（1）主持人請(qǐng)3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?BR> （2）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的思想。
（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
（4）教師引導(dǎo)學(xué)生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮斗的理想。
主持人b：聽了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己的理想而努力，但如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我們應(yīng)該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習(xí)還是向小明學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）。
（1）學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對(duì)生活的挫折，卻因信念不堅(jiān)定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
（2）主持人點(diǎn)評(píng)（主持人點(diǎn)評(píng)小品，導(dǎo)入許三多故事）。
主持人a：人生的道路是漫長(zhǎng)的，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的'。
主持人b：對(duì)啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)為了理想，永不放棄的精神。
4.展示許三多故事（15分鐘）。
（1）播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，面對(duì)困境要有永不放棄的精神。
（2）學(xué)生總結(jié)許三多的精神（具體內(nèi)容略）。
（3）教師點(diǎn)評(píng)。
教師：生活中我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）學(xué)習(xí)許三多的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)（3分鐘）。
教師：論及理想信念時(shí)，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念明天會(huì)更好！
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》（以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮）。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十一
教案。
希望能夠幫到大家。
活動(dòng)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容。
同伴點(diǎn)評(píng)。
環(huán)節(jié)一：讓我們一起來(lái)說(shuō)夢(mèng)。
夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，但大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。
環(huán)節(jié)二：學(xué)生講述為理想而奮斗的故事。
“長(zhǎng)成一顆珍珠”說(shuō)的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過(guò)三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲。”成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅(jiān)持，我們永不言棄，因?yàn)槲覀兿嘈?，“我的未?lái)不是夢(mèng)”
故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。
環(huán)節(jié)三：舞蹈。
“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂(lè)中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來(lái)摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》。
能結(jié)合班級(jí)同學(xué)和教師的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)侃，具很強(qiáng)的親和力，效果很好。
環(huán)節(jié)六：學(xué)生寫自己的理想放入許愿瓶。
進(jìn)一步明確目標(biāo)。
目標(biāo)太大，不太好表述。如能分解成階段性目標(biāo)，學(xué)生可能會(huì)好寫一些。
環(huán)節(jié)七：抽讀學(xué)生許愿卡片。
談?wù)勛约旱膴^斗目標(biāo)，準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)。
談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫好，效果會(huì)更好。
環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》。
在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來(lái)是美好的，需要我們?nèi)テ床?BR> 前面出現(xiàn)過(guò)齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。
環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)。
對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生以此為契機(jī)，為了美好的未來(lái)，從這里揚(yáng)帆起航!
班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)主題的深化起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對(duì)六科會(huì)考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來(lái)，我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動(dòng)也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二，我的夢(mèng)想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí)：沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)是班級(jí)學(xué)生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學(xué)生確立夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是班級(jí)急需解決的問(wèn)題。
本學(xué)期以來(lái)，班級(jí)情況穩(wěn)定，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中，表現(xiàn)出色，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會(huì)考調(diào)研之前，正是借助主題班會(huì)來(lái)調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，增長(zhǎng)才干的好時(shí)機(jī)。
1、幫助全班學(xué)生確立夢(mèng)想，并用努力和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2、增加自信，激勵(lì)斗志，弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。
3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍，提高他們組織管理的意識(shí)和才干。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供個(gè)性發(fā)展和展示的平臺(tái)。
1、班會(huì)動(dòng)員，宣布大主題，“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、實(shí)施。
2、學(xué)生自愿報(bào)名，寫出。
策劃書。
班干部班子討論確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議幫助制定日程表。
3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt，主持人撰寫。
解說(shuō)詞。
錄制相關(guān)視頻各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容審核對(duì)相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、每一名同學(xué)都寫出自己的夢(mèng)想，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。
5、班會(huì)課前班長(zhǎng)、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營(yíng)造班會(huì)氛圍。
開場(chǎng)詞。
第一章夢(mèng)想在召喚。
節(jié)目一：配樂(lè)詩(shī)朗誦《追逐夢(mèng)想》(周靜，康佳星)。
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢(mèng)想(趙英童)。
節(jié)目三同學(xué)談夢(mèng)想視頻(視頻錄制：張?jiān)?。
第二章追夢(mèng)之路不平坦。
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節(jié)目六：電影故事：中國(guó)合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國(guó)合伙人》片段。
第三章追夢(mèng)，我們有行動(dòng)。
節(jié)目七：小組討論與個(gè)人發(fā)言(隨機(jī)6-8人)：
1、身邊追夢(mèng)榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
節(jié)目八：會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)。
節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級(jí)夢(mèng)想(張?jiān)?。
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)。
課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以內(nèi))。
本次班會(huì)，我把這次主題班會(huì)的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會(huì)的準(zhǔn)備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會(huì)的主角，主題班會(huì)就可以是照亮班級(jí)的一束陽(yáng)光。
宣布開班會(huì)的時(shí)候，老師告訴學(xué)生“大家說(shuō)了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說(shuō)詞，節(jié)目的編制與排練，班級(jí)布置等等，一步步實(shí)施下來(lái)，學(xué)生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學(xué)生決定的。比如，主題的選擇，是學(xué)生提議不做中國(guó)夢(mèng)的理論詮釋，立足于本班學(xué)生“沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)”的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行?！皦?mèng)想指引青春”的標(biāo)題也是學(xué)生自主擬定的，教師舉例的幾個(gè)標(biāo)題學(xué)生并沒(méi)有采用。
在整個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說(shuō)“我的建議是這樣”或“我覺(jué)得這樣會(huì)更好”之后再來(lái)一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會(huì)說(shuō)：那是當(dāng)然的!
班會(huì)上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過(guò)程，所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角，正是本次班會(huì)班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn)，也是班會(huì)成功的最重要一點(diǎn)。
課后學(xué)生反饋(最多5個(gè)學(xué)生反思)。
高二·4魏鑫。
夢(mèng)想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢(mèng)想來(lái)指引方向。
在本次《夢(mèng)想指引青春》的主題班會(huì)中，我擔(dān)任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個(gè)任務(wù)，我也把它看做是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。雖然在上次班會(huì)中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過(guò)在上次班會(huì)中得到的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把這次班會(huì)策劃的更成功，而且最后也證實(shí)了這一點(diǎn)。
以前的我，對(duì)于“夢(mèng)想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，缺乏追夢(mèng)的動(dòng)力。但是，直到這次班會(huì)的策劃工作落到自己身上時(shí)，我才明白了，首先只有策劃者自己有對(duì)夢(mèng)的渴望，才會(huì)設(shè)計(jì)出“夢(mèng)想”主題的明確思路，才能把這次班會(huì)策劃成功。所以，這次班會(huì)雖然花費(fèi)了我許多的時(shí)間與精力，但我也從中吸取到了“夢(mèng)想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢(mèng)想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都清楚了夢(mèng)想的含義，也知道了怎樣去向著夢(mèng)想奮斗。夢(mèng)想是個(gè)迷人的字眼，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。在此次《夢(mèng)想指引青春》主題班會(huì)中作為主持人的我也會(huì)有一些自己的想法。
首先，我應(yīng)該做一些反思。身為主持人，職責(zé)就是做好主持工作。但是在本次班會(huì)中，由于自己對(duì)。
主持詞。
不夠熟悉，導(dǎo)致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)積極地抓住機(jī)會(huì)，把主持工作做好。
也許我的夢(mèng)想與好多人的夢(mèng)想都大致相同，每天在學(xué)校快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)，通過(guò)即將到來(lái)的會(huì)考。為了我的夢(mèng)想，我也已經(jīng)為之付出了行動(dòng)。相信在老師同學(xué)們陪伴下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
總之，班會(huì)在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對(duì)夢(mèng)想的追尋依舊在進(jìn)行中。我們會(huì)用自己的雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
功夫不負(fù)有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會(huì)與以往不同，由我和另一位同學(xué)表演了相聲。在課余時(shí)光，我就是一個(gè)愛(ài)聽相聲，愛(ài)學(xué)相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們?cè)俅闻c我的同學(xué)合作為班會(huì)增添一個(gè)精彩表演。
可以說(shuō)這次由我親自登臺(tái)演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學(xué)都積極合作，分工明確，可以說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)充分。
我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，從前只為同學(xué)表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說(shuō)是不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間擠時(shí)間，向老師請(qǐng)假，排練，
串詞。
觀看原版演出。只求在班會(huì)上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诎鄷?huì)上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會(huì)都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會(huì)。還希望今后能夠多參加班會(huì)。
追夢(mèng)人最美。
高二四班張?jiān)啤?BR> 這次班會(huì)我們與老師同學(xué)共同回顧了過(guò)去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來(lái)的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來(lái)的指向卻是永久的。
聽了許多同學(xué)的夢(mèng)想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對(duì)未來(lái)的向往，我相信這時(shí)候，所有人都是幸福的。
在班會(huì)中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢(mèng)想，敢于用行動(dòng)去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
【開場(chǎng)白】
a：老師們
b：同學(xué)們
a：安全問(wèn)題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。
b：安全問(wèn)題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！
合：現(xiàn)在我宣布"安全伴我行" 主題班會(huì)現(xiàn)在開始
一、第一篇章：交通安全伴我行
【導(dǎo) 語(yǔ)】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國(guó)每年都有近1.6萬(wàn)名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡，這一個(gè)數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說(shuō)明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章。
1、事故猛如虎（圖片和文字資料）
2、出示圖片（他們這樣做對(duì)嗎？）
3、進(jìn)行故事大討論：
小明是五年級(jí)學(xué)生，今年11歲，一個(gè)星期天，他想到游樂(lè)園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)是紅燈，可為趕時(shí)間，他趁沒(méi)車時(shí)悄悄跑了過(guò)去，幸好沒(méi)有被人看見。到了公交站，看到一輛車過(guò)來(lái)了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來(lái)，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂(lè)園就在對(duì)面，左邊是斑馬線，查是他覺(jué)得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過(guò)去。趁別人不注意，又偷偷翻躍過(guò)了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂(lè)園，可大家覺(jué)得他的出行方式對(duì)嗎？請(qǐng)大家討論一下。
4、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？
5、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，想必大家已經(jīng)了解了許多知識(shí)，只有多掌握交通安全知識(shí)，靠自己自覺(jué)，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。
二、第二篇章：課間安全伴我行
1、 由材料引入人們關(guān)注課間安全
2、 交流討論課間安全應(yīng)注意事項(xiàng)
3、課間安全歌謠
4、安全小組討論：矛盾處理
同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦？ 有人拉你去打架怎么辦？ 你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦？
三、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行
1、 兩個(gè)事例投影，展開討論
b、身體不適或體弱的同學(xué)要及時(shí)告知體育老師
c、上體育課，在體育老師的指導(dǎo)下，做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，避免肌肉、韌帶拉傷
e、體育活動(dòng)要服從組織，嚴(yán)格紀(jì)律
f、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施
四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他
1、聽故事，答問(wèn)題！
說(shuō)到食品安全，我有一個(gè)故事可以跟大家分享——
有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來(lái)。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購(gòu)物籃里，這時(shí)候，媽媽走來(lái)接過(guò)楊梅看了看，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒(méi)有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來(lái)到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對(duì)人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧，這袋沒(méi)過(guò)期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會(huì)記住的！”我說(shuō)。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說(shuō)：“這種牌子不好，上回不是電視上說(shuō)，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購(gòu)物籃。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯(cuò)誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。
問(wèn)：同學(xué)們，從我的購(gòu)物故事中，你明白了購(gòu)買食品時(shí)要注意哪些問(wèn)題嗎？
2街邊小吃大揭秘
3十大垃圾食品你知道嗎？
【班會(huì)總結(jié)】
a：我們希望能通過(guò)這次主題班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
b：讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!原平安永遠(yuǎn)伴隨著大家! 合：1204班主題班會(huì)“安全伴我行”到此結(jié)束，謝謝大家！
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十三
一、班會(huì)目的:。
2、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解。
二、班會(huì)過(guò)程:。
男女合:各位老師、同學(xué)們，大家下午好!
男:八(1)班主題班會(huì)《生命成長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)。
(播放歌曲:感恩的心)。
女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。那么，我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛(ài)護(hù)的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人呢?請(qǐng)大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)。
組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……。
組2:在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，給以祝福、安慰……。
組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……。
組4:幫助父母做些力所能及的事……。
男:同學(xué)們回答的非常棒，說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛(ài)的開始，我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
女:在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。
男:同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學(xué)生回答)。
女:同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男:在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
女:同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男:沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)得對(duì)極了!“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。
女:人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?。?yīng)該很好地去把握生命，這就要求我們要學(xué)會(huì)“負(fù)責(zé)”。
男:你說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò)，什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?
女:是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!
(一)演講《我們的責(zé)任》。
男:聽了**同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?
女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。
男:是的，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn)。
(二)小品:《如此女兒》。
『劇本鏈接』。
女:**，看完這個(gè)小品你有什么感想?
女:對(duì)的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見，如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話，我們的未來(lái)還有什么希望啊。
男:是的，我們就是未來(lái)，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。
女:沒(méi)錯(cuò)，下面我們一起來(lái)輕松一下，做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)。
男:規(guī)則是這樣的:。
1、4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開始下一局。
(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》。
女:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨?你心里是怎樣想的?
男:兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力?
女:同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受?
女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。
男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請(qǐng)大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問(wèn)題時(shí)是怎么處理的，請(qǐng)欣賞小品《值日》。
(四)小品《值日》。
女：大家看到了，對(duì)于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。
女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;。
男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間，暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己、家庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自由討論。
女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。
(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?
男：因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，討論到此為止。現(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。
女：大家眾說(shuō)紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無(wú)處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!
男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。
(六)班主任小結(jié)。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、準(zhǔn)備工作
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：甲(女)乙(男)
開場(chǎng)白：
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng);
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;
男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說(shuō)嗎?我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……
男：(打斷)唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開一下討論吧!
6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無(wú)再少年?！?BR> 女：說(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
小結(jié)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個(gè)腳印;
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
合：共同譜寫著青春的交響樂(lè)。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?BR> 男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十五
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：高??
三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)。
開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過(guò)。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過(guò)程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始。
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)??
6.班主任發(fā)??
7.宣誓。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十六
2、過(guò)程與方法：觀看講座和發(fā)表感想。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生樹立崇高的理想。
多媒體。
1、班會(huì)開始，動(dòng)感的音樂(lè)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ淖鳂I(yè)中抬起了頭，每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺(tái)向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢(mèng)想的意義，并且引出班會(huì)的重頭戲——俞敏洪“相信夢(mèng)想”視頻的觀摩。在。
勵(lì)志。
故事與精彩的言辭下，所有的同學(xué)都沉浸其中，同時(shí)也開始反省自己的夢(mèng)想。視頻結(jié)束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對(duì)夢(mèng)想的詮釋。最后，一席夢(mèng)想絮語(yǔ)為這次班會(huì)畫上了句號(hào)，也是同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)道路上開啟的一次新篇章。
2、班會(huì)對(duì)我們的啟發(fā)。
教師總結(jié)：本周的“相信夢(mèng)想”班會(huì)以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn)，全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來(lái)的生活再創(chuàng)佳績(jī)，本次班會(huì)效果很好!
學(xué)生活動(dòng)：每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?BR> 我班開展了一次主題班會(huì)，由于高三生活的時(shí)間安排比較緊，這次班會(huì)就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好?！边@樣一番話。同樣的，學(xué)習(xí)亦是如此，不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí)，要有一定的自我約束性和計(jì)劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標(biāo)，像水一樣的朝他奔去。
在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，聽講、問(wèn)答和交流討論的過(guò)程中，學(xué)生能生動(dòng)的了解自己的未來(lái)和理想的意義。同時(shí)，讓學(xué)生在了解勵(lì)志人物的故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學(xué)生有話可說(shuō)，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法，把課堂交給學(xué)生自主管理，生動(dòng)有趣，不教條，更容易為學(xué)生接受。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十七
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，理解父母的愛(ài)，能縮短與父母的心?理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答父母。
教學(xué)方法：朗誦，歌曲，演講，討論談話，游戲。
教學(xué)程序：
鼓掌歡迎學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)教室，家長(zhǎng)就座。
一、主持人開場(chǎng)：年少時(shí)，我們一直希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對(duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺?？墒菬o(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn)，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過(guò)的一句話：“世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛(ài)你?！?BR> 父親的愛(ài)，是春天里的那一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
母愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是衣，為你送去溫暖。母愛(ài)是燈，為你送去光明。母愛(ài)是光，照亮你的心靈。
初二（4）班《我的成長(zhǎng)，您的微笑》感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、mtv欣賞：周杰倫《聽媽媽的話》（主持人交待要求）。
主持人談感受，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)父母的嚴(yán)格要求及自己的感受。
學(xué)生發(fā)言……。
三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過(guò)的同學(xué)和打過(guò)孩子的家長(zhǎng)，并分別請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。
1、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言……。
3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢搿?BR> 四、學(xué)生小品表演：生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷（表達(dá)愛(ài)的方式）。
五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛(ài)著我們，可是我們往往卻察覺(jué)不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學(xué)過(guò)的背影么？朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)……同學(xué)演唱《背影歌》。
六、小組討論：學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)不懂事的表現(xiàn)。
有的同學(xué)不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；有的放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩……。
七、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
八、詩(shī)歌朗誦《父愛(ài)》《母愛(ài)》。
九、小游戲：考驗(yàn)相互間的默契，相互間的了解程度。
十、合唱《念親恩》。
（在“感恩的心”的音樂(lè)中，幾位同學(xué)表演手語(yǔ)）《我的成長(zhǎng)，您的微笑》主題班會(huì)即將接近尾聲了。全體學(xué)生起立。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛(ài)你們。
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十八
從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來(lái)那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn)，而忽略了自己身上的金子。在下面的時(shí)間里就讓我們一起來(lái)發(fā)掘我們身上的金子。
1.提出主題——夸夸我自己
2.做游戲——相信我自己
3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識(shí)我自己
4.結(jié)束語(yǔ)——自信，助我走向成功
全體同學(xué)及班主任
本班班長(zhǎng)或者文娛委員
a、b、c、d、e、f、g……。
主持人：同學(xué)們，大家好，這期的.班會(huì)主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個(gè)人都不是十全十美的，畢竟人無(wú)完人，但是我們每一個(gè)人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn)，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個(gè)游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過(guò)，下面，就請(qǐng)四組來(lái)玩這個(gè)游戲，但請(qǐng)大家記住一點(diǎn)在上來(lái)玩游戲時(shí)一定充滿自信，相信自己一定能成功。
此游戲活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：
b：我成績(jī)一般，但樂(lè)于助人，對(duì)了，我的美術(shù)特別好，如果我能幫得上你什么忙，我一定盡力而為，“有事您說(shuō)話?！?BR> c：我的成績(jī)還可以，自己認(rèn)為。我特別愛(ài)朗誦。還在市里獲過(guò)獎(jiǎng)呢？
……..
假如同學(xué)們不主動(dòng)發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)
從比較中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式；
從聆聽中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式；
從游戲中學(xué)到更多的知識(shí)、
初中夢(mèng)想班會(huì)教案篇十九
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ).
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢(mèng)想.
3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。
4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。