總結是總結。在總結中，可以結合實際案例和具體數(shù)據(jù)進行說明?？偨Y范文中的亮點和經(jīng)驗可以啟發(fā)我們思考，提升我們自己的總結能力。
基礎教學心得總結篇一
通過本次實習，學生們得到學習、鍛煉的機會，不管是在專業(yè)實踐能力還是在人際關系處理方面都有了明顯的進步，盡管學生們普遍都做得很不錯，但還是有個別同學存在這樣那樣的問題，為了更好的做好學生實習工作，我們將在以下幾個方面進行加強：
1、加強學生們團隊合作意識的培訓。
2、加強學生們時間觀念和質(zhì)量觀念的培訓。
3、教育學生注意勞逸結合。
4、在平時教給學生理論知識的同時，給學生們傳遞一種理論與實踐相結合的信息，讓他們有意識的培養(yǎng)自己的專業(yè)實踐能力。
相信我們只要做好了以上幾個方面，計算機專業(yè)學生的'實習工作會做得更好，真正做到讓學生在學好理論知識的同時強化專業(yè)實踐能力。
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基礎教學心得總結篇二
——中國人民解放軍第303醫(yī)院實訓總結不知不覺來到醫(yī)科大學已經(jīng)兩年了，時光就像一枚射出去的箭，是那樣的快速且不可逆轉(zhuǎn)。伴隨著暑期的悄然而至，我們要去實訓的日程也落下了帷幕。
作為一名大二的醫(yī)學生，談到見習，我就像一頭毫無目的的獅子在草原上亂竄。如果回去縣城的醫(yī)院見習，不僅隔家里很遠而且還不一定能被接收，如果留在南寧那么我應該選擇去哪個醫(yī)院呢?他們會接我們這些連初出茅廬都還不算的醫(yī)學生嗎?懷著如此矛盾卻心有不甘又想去嘗試的心里，我和班上的幾位同學決定去中國人民解放軍第303醫(yī)院試一下。當我們?nèi)メt(yī)務科找老師的時候她們特別忙，根本沒空搭理我們。但我們想，既然來了就要堅持下去，有一種不達目的誓不罷休的氣勢。終于在等待了幾個小時后機會眷戀了我們，那一刻我想，這或許就是對我們醫(yī)學生的第一道考題吧，耐心和堅持。懷著無比激動的心情，我開始期待著見習的到來。
見習的第一天，我們一行人早早就等待在醫(yī)院的大門前。當老師把胸牌“見習醫(yī)生”交到我們手里的時候，我感覺到了作為一名醫(yī)生的職責，我暗暗下決心一定要利用好這次機會，不辜負學校對我們的期望以及醫(yī)院對我們的信任。我和班上的幾位同學被安排在內(nèi)分泌科，并且我們每個人選擇一個帶教老師。一開始我心里感覺很緊張，一來我第一次在醫(yī)院作為一名見習醫(yī)生，這是我從來想都沒有想過的，二來我怕自己什么都不會在那里礙手礙腳的。但是帶我的王老師可能意識到了我的擔憂，他便告訴我說來到這里主要是學習，不必擔心，有什么不懂的就問，多看，多想，多聽。而且當他知道我們還是大二的學生時，他說以后他會主要問我關于基礎知識方面的東西，至于臨床方面的以后學到了再說也不遲。然后接著就準備去查房了，他便和我們講了幾個哲理，聽完后我的心里輕松多了，感覺一下子融入進醫(yī)生的行業(yè)了，心里樂呵呵的。緊接著就是和老師一起去查房了。第一次跟隨老師去查房，只見王老師先和病人問好，然后再接著問病情，在詢問過程中，老師會讓我們親自拿著聽診器去聽診，然后問我們與這種疾病的相關基礎知識。在回到過程中，我深有一種“書到用時方恨少”的感覺。心里暗想，慘了，連這么簡單，最基礎的都不記得了。怎么辦，支支吾吾了半天，老師對我們說：沒關系，想到什么就說什么，不知道或錯的我再幫你糾正，之后你們再回去看看書就行了。聽了老師的話我才敢勉強說出一些在記憶里模模糊糊存在的東西，心里也很后悔當初學的時候不夠認真，現(xiàn)在真是沒臉見人了。之后在查房的過程中老師都不忘邊治病邊教學，有這么好的一個老師我怎么能錯過學習的機會呢?于是我拿著筆記本記下老師對我們說的話以及一些相關的醫(yī)學知識。接下來是我在見習過程中的一些感悟:。
作為一名醫(yī)學生，將來我們的使命是治病救人。我們身上肩負的是病人對我們的信任以及病人的生命。依然清晰地記得開學時我們在學校圖書館演講廳宣誓的醫(yī)學生誓詞：健康所系，性命相托。當我步入神圣的醫(yī)學學府,我莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。多么神圣的職責啊!正因為職責的神圣，更加要求我們要有扎實的醫(yī)學知識和精湛的技能。曾在網(wǎng)上看到一個笑話：一個學生期末考試時去問病理老師考試的重點，接著的回復是難道病人來找你看病，你看了一下說，你長的不是重點，回家長個重點再來看。剛看完我覺得是挺樂的，可是轉(zhuǎn)念一想?yún)s包含了我們醫(yī)學生應該深思的東西。也依然記得高中時一位老師說過的話：基礎不牢，地動山搖。是啊!如果我們的基礎知識不扎實，將來怎么擔當起作為一名醫(yī)生的職責，如何去為病人解除病痛呢，更從何談救死扶傷呢?所以在今后的學習生涯中我覺得自己應該更加注意基礎知識的掌握，以便將來成為一名合格的醫(yī)生打下扎實的基礎，從而為病人解除痛苦。
身體和心里的衛(wèi)士。
一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅是一位能為病人解除肉體上痛苦的醫(yī)生，更是一位能為病人解決心里痛苦的醫(yī)生。曾在報紙上看到過一則報道，一位年輕貌美的女大學畢業(yè)生在一家高層公司干得很出色，她也為公司貢做出了重要的貢獻，當大家都認為這個女孩前途無量的時候卻突然傳來她親手毀掉了自己的臉的消息，當公司知道后立即送她到德國的一家醫(yī)院治療，并且恢復后比以前更漂亮了?？墒腔貋砗髤s工作悶悶不樂，沒過多久又傳來她自殺的消息，雖然被救回來了，可是最終她還是跳樓自殺了。多么令人惋惜的一件事啊!可是卻不得不引起我們的深思。雖然救回了命，解決了她肉體上的痛苦，卻沒治好她內(nèi)心的病，最終還是葬送了一位年輕的生命。在查房過程中，醫(yī)生不僅會用自己的醫(yī)術醫(yī)治病人肉體上的痛苦，而且還會問病人有什么需要，并盡量滿足病人的需求。這體現(xiàn)更為人性化的人文關懷精神，使病人放下心里的包袱更好地接受治療。一次在跟隨主人大查房的時候，我被主任那謙遜的耐心的人格魅力所折服。他不僅平易近人地和病人溝通，而且還很有耐心，雖然職位很高，但卻一點都沒有擺架子的氣勢，相反還虛心地向病人請教，多么和藹，可親，可敬的一位醫(yī)生啊!他不僅有精湛的醫(yī)術，而且還是那么地和藹，給每一個接觸他的病人都留下了深深的印象。此外，他還向其他醫(yī)生包括我們這些見習的學生提問，他循循善誘，一點一滴地撥開我們心中的迷霧。
醫(yī)術誠可貴，醫(yī)德價更高。
在一次晨會上，副主任醫(yī)生召開科室會議，向我們宣布了醫(yī)院大會的精神。其中一項特別引起我的注意，就是泌尿外科主任拒收紅包兩個。“收紅包”現(xiàn)象在醫(yī)生行業(yè)是一個很引人爭議的話題，而且也嚴重影響了醫(yī)院和醫(yī)生的聲譽。醫(yī)院是非盈利性的組織，醫(yī)生擔負的是救死扶傷的責任，如果和錢掛鉤就會失去了醫(yī)生職責的神圣。大會上院長親自表揚了這位主任，并且餓號召全體職工向他學習。恪守醫(yī)德已經(jīng)成為當代醫(yī)生的一條重要準則，我們是為病人的生命健康負責，而不是為錢負責。醫(yī)生是偉大而神圣的，容不得半點錢的玷污。只有擁有良好的醫(yī)德才能贏得人民的信任和尊重，試問一位擁有精湛醫(yī)術卻沒醫(yī)德的醫(yī)生能獲得大家的認可和尊重嗎?所以醫(yī)術誠可貴，醫(yī)德價更高。我們不僅要擁有精湛的醫(yī)術，也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)——良好的醫(yī)德。
觸碰我的白衣天使夢。
短短的14天的見習在不知不覺中就畫上了句號。第一次和作為“準醫(yī)生”和病人溝通是那樣的令人回味和難忘。原來的自己是那么地慵懶，像一片漫無目的的孤舟在大海上漂泊，但是通過這次見習讓我明白了許多，也讓本來還迷茫的我找到了奮斗的目標和方向。感覺一次的見習生活比兩年學到的還要多.而且也讓我體會到了病人的需要，讓我體會到病人對醫(yī)生的信任。我決心要努力學習醫(yī)學知識，以便將來做一名合格的醫(yī)生。通過這次見習使我更加確信當初選擇學醫(yī)是正確的。多么有意義的一次見習生活啊!
基礎教學心得總結篇三
剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。
在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。
十分感謝公司，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好一頁！
在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現(xiàn)在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！
基礎教學心得總結篇四
這一學期來，本人熱愛本職工作，進一步加強轉(zhuǎn)型，認真學習新的職業(yè)教育理論，及時更新職業(yè)教育理念。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，誨人不倦，有一定奉獻精神。下面是本人本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
1、課前認真做好“三備”，即備教材，備學生，備教法。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。雖然同學們的底子較差，但是在積極的指導下，學生的學習興趣和方法也得到了轉(zhuǎn)變和提高。
1、按時參加教研組的教研活動；平常多向前輩們學習，積極聽課并參與評課；繼續(xù)堅持到校外聽課，借鑒別人的經(jīng)驗，結合自己的教學實際，參與校本課程的開發(fā)。
2、認真學習電子電工新課程內(nèi)容，探究其精神，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內(nèi)容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確。為完成課改目標，我們電子電工備課組團結協(xié)作，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在集體備課、分工合作的基礎上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學的優(yōu)勢，群策群力，努力探索課改新路子，使學生真正想學、樂學和會學，真正提高電子電工專業(yè)教學質(zhì)量。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
基礎教學心得總結篇五
在我們學校現(xiàn)有的硬件措施中，還不能達到完整的實訓過程，基礎會計實訓總結。但是，在老師的帶領下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內(nèi)容。我們的實訓過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，王老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做，工作總結《基礎會計實訓總結》。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。
很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
實訓中存在的問題。我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處。從硬件方面說。學校現(xiàn)在教學設施不能夠很好的配合實訓工作，人數(shù)多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做的實訓資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。
基礎教學心得總結篇六
俗話說：“師傅領進門，修行在個人”，因此，我們每一位教師都應有意識地增強專業(yè)發(fā)展的責任感，努力提升自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提升自我發(fā)展意識，這才是真正實現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)提高的基礎和前提。
2.有樂于學習的態(tài)度
學習是一個永恒的話題，古話說得好：“破萬卷書，行萬里路，交四方友，成大氣候。”學校是一個學習的“共同體”，教師是學生學習的引導者，教師要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾有名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，知識的更新也是同樣的道理，教師要有樂學的態(tài)度，才能使自己具備廣博的知識基礎和嫻熟的教育教學能力，以適應未來社會發(fā)展的需求。但是，從目前中小學教師工作的現(xiàn)狀來看，當前教師的工作負擔過于繁重，備課、上課、批改作業(yè)、等等，教師過多的時間和精力都被日常的工作所牽絆，因此有相當數(shù)量的`教師顯得“心有余而力不足”，對這些教師來說，學習是一種美好的愿景，但可望而不可及。長此以往，教師的專業(yè)化發(fā)展就少了一份有力的保障，本次培訓給了我一次很好的學習機會，對我自身的專業(yè)提高起到了重大作用。
3.有善于反思的習慣
“反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長，總結——深化——修正——獲得，這是教師專業(yè)成長的法寶。只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得，尤其要注重對教學經(jīng)驗的科學反思。反思的目的在于增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。
總之，此次培訓活動，使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平，教育教學理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學、所悟、所感的內(nèi)容應用到教學實踐中去，做新時期的合格的初中數(shù)學教師。
基礎教學心得總結篇七
近年來，我作為一名基礎教學的教師，經(jīng)歷了許多寶貴的教學實踐，積累了一定的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將總結我在基礎教學中的心得和體會，分享給更多同行和對此感興趣的人。
首先，在基礎教學中，我堅信培養(yǎng)學生基本功的重要性。基礎教學是學生在學習道路上的第一步，也是他們以后發(fā)展的基石。因此，確保學生對基礎知識的掌握至關重要。在教學過程中，我注重對學生的基礎知識進行透徹的講解和深入的拓展，使學生能夠真正理解和掌握所學內(nèi)容。同時，我強調(diào)學生的獨立思考和動手能力的培養(yǎng)，通過舉例、練習和小組合作等方式，引導學生主動思考問題并解決問題，提高他們的學習能力和解決問題的能力。
其次，在基礎教學中，我認為激發(fā)學生學習興趣的重要性。學習興趣是學生學習的內(nèi)在動力和源泉，只有學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，他們才會主動地去學習和探索。因此，我在教學中注重與學生建立良好的師生關系，關注他們的興趣愛好和需求，并結合實際情況設計教學內(nèi)容。同時，我還注重豐富教學手段，靈活運用多媒體教學、實驗模擬和趣味學習等方式，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，幫助他們產(chǎn)生對所學內(nèi)容的興趣。
第三，基礎教學中的分層教學是一個重要的策略。由于學生個體之間的差異性，他們在接受新知識和掌握基礎技能的速度和難度也不同。因此，我在基礎教學中采用分層教學的方法，根據(jù)學生的學習能力和水平形成幾個小組，給予個體化的指導和輔導。在這個過程中，我注重對學生進行個別化的輔導和指導，使每個學生都能夠根據(jù)自己的需求和興趣，有針對性地學習和掌握知識。通過分層教學，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果顯著提高，他們的主動性和積極性也得到了有效地激發(fā)。
第四，培養(yǎng)學生合作和競爭意識也是基礎教學中的重要環(huán)節(jié)。合作和競爭是現(xiàn)代社會中必備的能力，也是學生終身發(fā)展的重要素質(zhì)。在基礎教學中，我引導學生進行小組合作學習和競爭性學習活動，使他們能夠與他人合作，相互協(xié)作，共同解決問題。在這個過程中，學生能夠?qū)W會分享和傾聽他人的觀點，提高自己的團隊合作能力和互助精神。同時，為了增加學生的參與意識，我還引入了一些競爭性的游戲和活動，激發(fā)學生的好勝心和競爭力，提高他們的學習動力和效果。
最后，我認為教師的角色和自我反思是基礎教學成功的關鍵。教師的思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教學質(zhì)量和學生的發(fā)展。在基礎教學中，要求我們教師要有高度的責任感和使命感。我們必須不斷地學習和成長，深入研究教材和教學方法，從而提高自己的授課水平和教學效果。同時，我們還要時常對自己的教學進行反思和總結，尋找不足和改進之處。只有不斷反思和完善自己，我們才能在基礎教學中取得更好的成績，為學生發(fā)展和社會建設做出更大的貢獻。
總之，基礎教學是學生學習的基礎和起點，對學生的發(fā)展具有重要的意義。在基礎教學中，我堅信培養(yǎng)學生基本功、激發(fā)學習興趣、分層教學、培養(yǎng)合作競爭意識和教師的角色與自我反思是成功的關鍵。通過不斷地實踐和總結，我深刻體會到了這些重要的方面，在教學中取得了一定的成績。希望我能繼續(xù)不斷努力，為學生的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
基礎教學心得總結篇八
實習報告專業(yè)：年級班級：學號：姓名：指導教師：地點：
時間：x。
金蝶erp—k/3實習報告。
通過對金蝶erp—k/3軟件的學習，從中認識和了解金蝶erp體系模塊的應用以及操作，通過上機進行有效的erp模塊運行，同時提高對erp軟件的認識，知道erp的基本思想，進一步理解鞏固erp理論，培養(yǎng)對企業(yè)信息化的認識。以具體的公司數(shù)據(jù)為基礎，讓我們了解到金蝶軟件的基本結構及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應社會的工作崗位的工作需要。金蝶erp軟件是一個較為規(guī)范的管理軟件，通過實驗操作訓練，能使所學的erp知識得到綜合運用，培養(yǎng)獨立利用erp系統(tǒng)管理企業(yè)業(yè)務的能力，提高動手實踐能力和企業(yè)實戰(zhàn)本領。
1、了解本次實習的金蝶erp—k/3的操作流程。
2、進行賬套管理(包括賬套的建立、屬性設置、啟用、備份、恢復及刪除)的操作，賬套初始化的設置(包括基礎資料、系統(tǒng)參數(shù)、應收應付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù))，初始數(shù)據(jù)錄入。
(1)賬套管理。
第六步：設置“數(shù)據(jù)庫文件路徑”，單擊“數(shù)據(jù)庫文件路徑”右側(cè)“”按鈕，系統(tǒng)彈出“選擇數(shù)據(jù)庫文件途徑”窗口，采用系統(tǒng)默認的保存路徑，單擊“確定”
第七步：設置完成后，單擊“確定”按鈕，系統(tǒng)開始建賬。
第八步：賬套建立成功后，賬套信息會顯現(xiàn)在“賬套列表”中。
(2)初始化設置。
基礎資料設置是對所需使用的系統(tǒng)涉及的基礎資料進行管理，如幣別、憑證字、計量單位、結算方式、會計科目設置、核算項目。
b、系統(tǒng)參數(shù)設置，包括總賬系統(tǒng)參數(shù)、應收應付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)。
(3)初始數(shù)據(jù)錄入，包括應收應付初始數(shù)據(jù)錄入、固定資產(chǎn)初始數(shù)據(jù)錄入、總賬初始數(shù)據(jù)設置、現(xiàn)金管理初始數(shù)據(jù)錄入。
3、對用戶管理的操作(包括用戶組新增、用戶新增、權限設置、用戶屬性和用戶刪除)。
5、應收應付賬款實例、工資管理實例(包括類別管理、設置、日常處理、工資報表、計件員工工資處理)固定資產(chǎn)實例(包括工作量管理和計提折舊)、現(xiàn)金管理實例(包括銀行對賬單、銀行存款對賬)等。
6、進行單據(jù)、報表的處理，其中包括四個部分：總賬(包括憑證、總分類賬、明細分類賬、數(shù)量金額總賬、數(shù)量金額明細賬、多欄賬、核算項目分類總賬與明細賬、科目余額表、試算平衡表及其他報表)、應收應付賬款管理(包括單據(jù)、賬表、分析報表)、固定資產(chǎn)管理(固定資產(chǎn)卡片、統(tǒng)計報表、管理報表)、現(xiàn)金管理。
7、生成報表和分析，其中包括兩部分，即報表(包括查看報表、修正公式、自定義報表)，現(xiàn)金流量表(包括設置報表方案、設置選項、生成報表)。
生成報表：全部憑證錄入完畢并過賬后，通過報表系統(tǒng)就能處理資產(chǎn)負債表、利潤表等常用的財務報表。通常情況下，第一次打開報表時，如應收賬款、未分配利潤等單元可能和賬簿不符，須調(diào)整取數(shù)公式。
8、期末總結，包括對應收應付款管理的結賬、固定資產(chǎn)結賬、現(xiàn)金管理結賬、工資管理結賬、總賬結賬。
期末結賬：當前會計期間的業(yè)務已經(jīng)處理完畢，即所有業(yè)務單據(jù)錄入完畢，并且正確無誤，有審核和過賬等處理，可以結束當前期間的.業(yè)務操作，以便系統(tǒng)將各個科目的本期期末余額轉(zhuǎn)為下一期的期初余額。
通過這次實習，我對erp軟件的流程有了一個大概的了解，從銷售—采購—生產(chǎn)—銷售的全過程的模擬中，亦了解了企業(yè)在運用erp軟件的大致過程。erp系統(tǒng)把企業(yè)的客戶關系、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)管理、庫存管理、采購管理、資金控制、人力資源等結合成為一個非常明確的、可連用的模塊流程，可以控制客戶資源，適應客戶新需求，提高服務客戶效率，提高銷售業(yè)績;控制產(chǎn)品質(zhì)量，控制生產(chǎn)或服務成本，控制產(chǎn)品庫存;控制資金周轉(zhuǎn)速度，降低資金風險，能實時控制每一筆花費;適應人才流動的人力資源管理，公平合理的薪酬發(fā)放控制，人才選拔的數(shù)據(jù)支持;整合網(wǎng)絡時代的辦公資源，提高工作效率;最終使企業(yè)的人力、物力、財力、信息得到最充分、最合理、最具效率的應用，幫助企業(yè)增強核心競爭力，使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
在實習過程中，我一邊練習一邊思考，掌握了erp軟件的使用技巧，體驗了erp在企業(yè)中的運行情況，從中深刻體會到現(xiàn)在科學技術為企業(yè)生產(chǎn)帶來的強大力量。不過，在剛開始實習時，我經(jīng)常遇到無從下手的問題，此時，我才深刻的感覺到自身所學知識的有限，慶幸的是有老師在一旁指導，慢慢的我也能夠解決那些之前不會的問題了。經(jīng)過為期一星期的實習，我亦樹立了會計信息化的觀念，掌握了更豐富的會計電算化級相關知識，完善了會計人員會計電算化的知識結構體系，豐富了相關的會計電算化處理知識。
幾天的實習，使我從開始對erp軟件的一無所知到現(xiàn)在對erp軟件的熟練運用，同時在老師的引導和幫助下，我不但學會如何運用軟件，更重要的是我學會了如何自學，如何通過自學來達到與社會的快速融合，快速適應將來的社會。這次的實習使我的能力和職業(yè)道德意識都得到了大大的提高，而且每一次的錯誤都讓我成長了一大截。
基礎教學心得總結篇九
時間一晃而過，不知不覺加入海王財務部已經(jīng)有一年多的時間了。在海王財務部這個富有活力的團隊里，我迅速成長，在過去的一年里我基本熟悉了自己工作的流程，領悟了一些工作的技巧和原則。當然工作時間不長，我深知自己工作經(jīng)驗的不夠以及不少需要改正的地方，在接下來的時間里我將用高度的工作熱情和良好的工作態(tài)度讓我迎接更多新的挑戰(zhàn)。
1.基本熟悉了稅務工作每月的時間內(nèi)容。如：每月初進行零申報、e稅通申報、抄稅等；每月中進行清卡買票、一般納稅人調(diào)撥開票；月末對本月掃描的發(fā)票進行核對等。
2.基本了解自己工作的流程，如：去國地稅辦理相關業(yè)務需要準備的資料，各種紅通知申請單的開具等等。
3.在劉姐的指導下，掌握了使用sap進行相關科目的記賬方法以及相關的憑證制作。
4.完成了佛山以及南海幾家門店的蔬菜免稅申請。
5.參與廣州門店進行法人負責人變更，了解企業(yè)進行相關內(nèi)容變更時，需要注意的地方。
6.在劉姐的幫助下，初步了解統(tǒng)計局統(tǒng)計報表需要填寫的內(nèi)容。
7.完成了金盛廣場、淘金家園國地稅新開企業(yè)報道等相關工作，了解了新開門店國地稅報道的整個流程以及需要注意的方。
8.參與了解了企業(yè)所得稅各季度的申報工作。
9.對于廣州店面以及外區(qū)門店發(fā)票的管理以及相關事宜有了更加深入的理解。
10.完成了幾次對審計的協(xié)助工作，理解了審計需要提供的資料以及相關填寫的方法。
11.完成了每月外區(qū)門店的申報，對申報過程中出現(xiàn)的問題，初步掌握了解決的方法。
12.參與了全國企業(yè)第三季度經(jīng)濟普查，掌握了門店進行經(jīng)濟普查表格的填寫。
1、對sap系統(tǒng)應用不夠熟練，但基本懂得查找憑證、報表及做憑證打印等。以后利用業(yè)余時間多學習。
2、對sap里面數(shù)據(jù)敏感度不夠，憑證業(yè)務處理理解不深。應在業(yè)余時間向總賬組學習相關內(nèi)容。
3、每月收回需要抵扣的增值稅專用發(fā)票存在以下問題，如：對方發(fā)票沒蓋章、發(fā)票沒有相應清單、發(fā)票清單的格式不符合海珠國稅局的要求等。針對以上問題，與小沈進行相應溝通并進行解決。
1、廣州64家門店上機打發(fā)票，對門店相關人員進行機打發(fā)票內(nèi)容的培訓，以及準備日后門店機打發(fā)票出現(xiàn)問題的處理資料。
2、第三次全國經(jīng)濟普查資料的準備。
3、外區(qū)門店國地稅報表整理與報送。
4、20底4家門店國地稅注銷的跟進。
5、龍山稅友抄報稅系統(tǒng)20費繳納的跟進。
6、12月份報廢車輛增值稅免稅事項的跟進。
7、廣州剩余門店相關內(nèi)容變更的跟進。
8、其它工作日常工作。
基礎教學心得總結篇十
第一段：引言（150字）
作為一位計算機科學專業(yè)的學生，我在大學期間有幸接觸到了人工智能的學習與研究。在這門課程中，我學習了人工智能的基礎知識和理論，并參與了一些實踐項目。通過這一系列的學習和實踐，我深深體會到了人工智能對于未來科技的巨大影響力，也獲得了提升自我的機會。在這篇文章中，我將分享我在AI基礎教學中的心得體會。
第二段：理論知識的學習（250字）
在AI基礎教學中，我們首先學習了人工智能的相關理論知識。這包括了人工智能的概念、發(fā)展歷史、基本原理和關鍵技術等方面。通過學習這些內(nèi)容，我對于人工智能的定義和應用有了更為清晰的認知。同時，對于各種算法和模型的原理及其優(yōu)劣我也更加了解。這些理論知識的學習為我們后續(xù)的實踐打下了堅實的基礎。
第三段：實踐項目的參與（350字）
除了理論知識的學習，我們還有機會參與一些實踐項目。通過實踐項目，我們可以將之前學到的理論知識運用到實際問題的解決中。我還記得我參與的一個項目，是一個基于深度學習的圖像分類器。在這個項目中，我需要使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡對給定的圖像數(shù)據(jù)進行分類。通過這個項目，我不僅學會了使用深度學習框架進行編程和模型訓練，還鍛煉了自己的問題解決能力和團隊合作能力。實踐項目的參與讓我對于理論知識的理解更加深入，并將其應用于實際中。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（250字）
在AI基礎教學中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。由于人工智能領域的快速發(fā)展，新的技術和算法層出不窮，我們需要時刻保持學習的狀態(tài)。同時，由于人工智能的復雜性，我們在實踐中也會遇到許多問題和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷思考和探索，在努力解決問題的過程中不斷成長。通過不斷的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對于人工智能的熱情，并逐漸完善了自己的技術和能力。
第五段：展望未來（200字）
在AI基礎教學的過程中，我深深感受到了人工智能對于未來科技的重要性。人工智能技術的快速發(fā)展不僅將影響到各個領域，也將改變?nèi)藗兊纳罘绞健Ｎ覉孕?，通過不斷的學習和實踐，將來我可以成為一個出色的人工智能專家，為社會做出更加重要的貢獻。與此同時，我也希望能夠繼續(xù)關注人工智能領域的發(fā)展，不斷學習新的知識和技術，為人工智能的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結（沒字數(shù)要求）
通過AI基礎教學的學習與實踐，我不僅學到了人工智能的理論知識，還掌握了一些基本的實踐技能。我深深感受到了人工智能對于未來的無限潛力，也意識到了自己在這個領域的責任和使命。帶著這些心得體會，我將努力學習和提升自己，為人工智能的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
基礎教學心得總結篇十一
基礎，是事物建立和發(fā)展的基礎，也是人生發(fā)展的基礎。在學習和工作的過程中，基礎扎實是我們必須并且必須重視的，因為沒有基礎就無法建立起更高的層次?；A中的心得體會，則是我們在基礎學習和應用過程中所得到的心靈收獲和體會，也是我們成長和進步的重要經(jīng)驗。在此，借此機會總結一下，我在基礎學習和應用中所獲得的心得體會。
第二段：系統(tǒng)性的思維是基礎學習的關鍵。
基礎學習是建立在系統(tǒng)性的知識結構之上的，只有在有序的結構內(nèi)進行學習，才能讓知識體系更加穩(wěn)健?；A學習時，我通過積累所學知識的概念和基本特征，加深對學科的認識。在掌握基本的分析方法后，我通過不斷練習和運用實例，逐漸形成了自己的思維方式。在思考問題時，我會根據(jù)所學知識的關系和特點，拆解問題，分析問題，找到問題的本質(zhì)和核心，從而更好地進行學習和應用。
第三段：基礎學習是需要細心和耐心的。
基礎知識的掌握需要我們認真地對待每一個知識點，在掌握的過程中不能急躁和盲目，需要細心和耐心。在學習過程中，我會遵循“一步一個腳印”的原則，將知識融入到日常生活和工作中，不斷加深理解和運用。同時，我也會定期進行知識回顧和總結，強化學習效果，建立自己的知識體系。
第四段：基礎學習需要不斷地探究和發(fā)掘。
基礎學習不僅是對已有知識的掌握和應用，更是對未知領域的探究和發(fā)掘。在學習中，我會不斷跟隨科學技術的發(fā)展，探索并學習新知識。同時也會尋找知識和生活的聯(lián)系，將所學知識應用到實踐中，增強自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。
第五段：基礎學習是人生發(fā)展的基礎。
基礎學習不僅僅是在學習階段中的事情，也是人生發(fā)展的基礎。只有掌握了扎實的基礎知識，才有了更高的層次和更廣的發(fā)展空間?；A學習的心得體會則是我們在此過程中的成長和進步，是我們發(fā)展之路中寶貴而珍貴的財富。
總之，基礎學習的心得體會是我們在學習和發(fā)展中的重要收獲和經(jīng)驗，它不僅代表著我們掌握了知識，也代表著我們在不斷地成長和進步。在今后的學習和工作中，我將更加注重基礎學習、細心學習、持之以恒，不斷探索和發(fā)掘，為經(jīng)驗積累打下更加扎實的基礎。
基礎教學心得總結篇十二
基礎知識是任何領域的重要基石。無論是在學習過程中，還是在實踐生活中，都需要一定的基礎知識才能夠理解和應用。在我的學習和工作中，不斷積累基礎知識已經(jīng)成為我的一種習慣。在這篇文章中，我將總結我從基礎知識中獲得的體會和經(jīng)驗。
第二段：認識基礎。
在我看來，基礎知識是任何知識和技能的根基。它是我們學習和實踐中的第一步，包括語言、數(shù)學、科學、藝術等方面。如果我們在基礎知識方面有所欠缺，我們就會遇到一系列的問題，這些問題可能會限制我們在學習、工作和生活中的能力。因此，打好基礎知識非常重要，它決定了我們將來取得的成就和貢獻的大小。
第三段：基礎知識的學習。
好的基礎知識學習方法可以幫助我們更有效地掌握知識，培養(yǎng)好的學習習慣和方法也是非常重要的。在我看來，多看、多聽、多實踐是非常有效的方法。我們可以通過課堂學習、自學、實踐等方式掌握基礎知識。同時，充分利用現(xiàn)代化的教學資源，如在線課程、學習應用軟件等也可以幫助我們更好地學習基礎知識。當然，合理分配學習時間，避免學習疲勞和過度壓力也是至關重要的。
第四段：應用基礎知識。
將基礎知識應用于實踐中，是鞏固基礎知識和提高自己能力的重要手段?；A知識的應用可以是橫向或者縱向的，也就是可以將基礎知識運用于不同領域，也可以將基礎知識運用于更深層次的學習和研究。比如，運用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中的問題，或者將科學知識應用到企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展中。只有通過實踐，我們才能更快地掌握基礎知識，更好地提高能力和技能。
第五段：總結和啟示。
在我的學習和實踐中，我深深感受到基礎知識對于現(xiàn)代工作和生活的重要性。只有能夠打好基礎知識，才能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。同時，好的學習方法和實踐應用也是非常重要的。我們需要不斷地深化和擴展自己的基礎知識，使自己更加適應未來的變化和發(fā)展。我的體會就是：基礎永遠都是最重要的，而我們永遠需要好好學習和努力奮斗。
基礎教學心得總結篇一
通過本次實習，學生們得到學習、鍛煉的機會，不管是在專業(yè)實踐能力還是在人際關系處理方面都有了明顯的進步，盡管學生們普遍都做得很不錯，但還是有個別同學存在這樣那樣的問題，為了更好的做好學生實習工作，我們將在以下幾個方面進行加強：
1、加強學生們團隊合作意識的培訓。
2、加強學生們時間觀念和質(zhì)量觀念的培訓。
3、教育學生注意勞逸結合。
4、在平時教給學生理論知識的同時，給學生們傳遞一種理論與實踐相結合的信息，讓他們有意識的培養(yǎng)自己的專業(yè)實踐能力。
相信我們只要做好了以上幾個方面，計算機專業(yè)學生的'實習工作會做得更好，真正做到讓學生在學好理論知識的同時強化專業(yè)實踐能力。
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基礎教學心得總結篇二
——中國人民解放軍第303醫(yī)院實訓總結不知不覺來到醫(yī)科大學已經(jīng)兩年了，時光就像一枚射出去的箭，是那樣的快速且不可逆轉(zhuǎn)。伴隨著暑期的悄然而至，我們要去實訓的日程也落下了帷幕。
作為一名大二的醫(yī)學生，談到見習，我就像一頭毫無目的的獅子在草原上亂竄。如果回去縣城的醫(yī)院見習，不僅隔家里很遠而且還不一定能被接收，如果留在南寧那么我應該選擇去哪個醫(yī)院呢?他們會接我們這些連初出茅廬都還不算的醫(yī)學生嗎?懷著如此矛盾卻心有不甘又想去嘗試的心里，我和班上的幾位同學決定去中國人民解放軍第303醫(yī)院試一下。當我們?nèi)メt(yī)務科找老師的時候她們特別忙，根本沒空搭理我們。但我們想，既然來了就要堅持下去，有一種不達目的誓不罷休的氣勢。終于在等待了幾個小時后機會眷戀了我們，那一刻我想，這或許就是對我們醫(yī)學生的第一道考題吧，耐心和堅持。懷著無比激動的心情，我開始期待著見習的到來。
見習的第一天，我們一行人早早就等待在醫(yī)院的大門前。當老師把胸牌“見習醫(yī)生”交到我們手里的時候，我感覺到了作為一名醫(yī)生的職責，我暗暗下決心一定要利用好這次機會，不辜負學校對我們的期望以及醫(yī)院對我們的信任。我和班上的幾位同學被安排在內(nèi)分泌科，并且我們每個人選擇一個帶教老師。一開始我心里感覺很緊張，一來我第一次在醫(yī)院作為一名見習醫(yī)生，這是我從來想都沒有想過的，二來我怕自己什么都不會在那里礙手礙腳的。但是帶我的王老師可能意識到了我的擔憂，他便告訴我說來到這里主要是學習，不必擔心，有什么不懂的就問，多看，多想，多聽。而且當他知道我們還是大二的學生時，他說以后他會主要問我關于基礎知識方面的東西，至于臨床方面的以后學到了再說也不遲。然后接著就準備去查房了，他便和我們講了幾個哲理，聽完后我的心里輕松多了，感覺一下子融入進醫(yī)生的行業(yè)了，心里樂呵呵的。緊接著就是和老師一起去查房了。第一次跟隨老師去查房，只見王老師先和病人問好，然后再接著問病情，在詢問過程中，老師會讓我們親自拿著聽診器去聽診，然后問我們與這種疾病的相關基礎知識。在回到過程中，我深有一種“書到用時方恨少”的感覺。心里暗想，慘了，連這么簡單，最基礎的都不記得了。怎么辦，支支吾吾了半天，老師對我們說：沒關系，想到什么就說什么，不知道或錯的我再幫你糾正，之后你們再回去看看書就行了。聽了老師的話我才敢勉強說出一些在記憶里模模糊糊存在的東西，心里也很后悔當初學的時候不夠認真，現(xiàn)在真是沒臉見人了。之后在查房的過程中老師都不忘邊治病邊教學，有這么好的一個老師我怎么能錯過學習的機會呢?于是我拿著筆記本記下老師對我們說的話以及一些相關的醫(yī)學知識。接下來是我在見習過程中的一些感悟:。
作為一名醫(yī)學生，將來我們的使命是治病救人。我們身上肩負的是病人對我們的信任以及病人的生命。依然清晰地記得開學時我們在學校圖書館演講廳宣誓的醫(yī)學生誓詞：健康所系，性命相托。當我步入神圣的醫(yī)學學府,我莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。多么神圣的職責啊!正因為職責的神圣，更加要求我們要有扎實的醫(yī)學知識和精湛的技能。曾在網(wǎng)上看到一個笑話：一個學生期末考試時去問病理老師考試的重點，接著的回復是難道病人來找你看病，你看了一下說，你長的不是重點，回家長個重點再來看。剛看完我覺得是挺樂的，可是轉(zhuǎn)念一想?yún)s包含了我們醫(yī)學生應該深思的東西。也依然記得高中時一位老師說過的話：基礎不牢，地動山搖。是啊!如果我們的基礎知識不扎實，將來怎么擔當起作為一名醫(yī)生的職責，如何去為病人解除病痛呢，更從何談救死扶傷呢?所以在今后的學習生涯中我覺得自己應該更加注意基礎知識的掌握，以便將來成為一名合格的醫(yī)生打下扎實的基礎，從而為病人解除痛苦。
身體和心里的衛(wèi)士。
一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅是一位能為病人解除肉體上痛苦的醫(yī)生，更是一位能為病人解決心里痛苦的醫(yī)生。曾在報紙上看到過一則報道，一位年輕貌美的女大學畢業(yè)生在一家高層公司干得很出色，她也為公司貢做出了重要的貢獻，當大家都認為這個女孩前途無量的時候卻突然傳來她親手毀掉了自己的臉的消息，當公司知道后立即送她到德國的一家醫(yī)院治療，并且恢復后比以前更漂亮了?？墒腔貋砗髤s工作悶悶不樂，沒過多久又傳來她自殺的消息，雖然被救回來了，可是最終她還是跳樓自殺了。多么令人惋惜的一件事啊!可是卻不得不引起我們的深思。雖然救回了命，解決了她肉體上的痛苦，卻沒治好她內(nèi)心的病，最終還是葬送了一位年輕的生命。在查房過程中，醫(yī)生不僅會用自己的醫(yī)術醫(yī)治病人肉體上的痛苦，而且還會問病人有什么需要，并盡量滿足病人的需求。這體現(xiàn)更為人性化的人文關懷精神，使病人放下心里的包袱更好地接受治療。一次在跟隨主人大查房的時候，我被主任那謙遜的耐心的人格魅力所折服。他不僅平易近人地和病人溝通，而且還很有耐心，雖然職位很高，但卻一點都沒有擺架子的氣勢，相反還虛心地向病人請教，多么和藹，可親，可敬的一位醫(yī)生啊!他不僅有精湛的醫(yī)術，而且還是那么地和藹，給每一個接觸他的病人都留下了深深的印象。此外，他還向其他醫(yī)生包括我們這些見習的學生提問，他循循善誘，一點一滴地撥開我們心中的迷霧。
醫(yī)術誠可貴，醫(yī)德價更高。
在一次晨會上，副主任醫(yī)生召開科室會議，向我們宣布了醫(yī)院大會的精神。其中一項特別引起我的注意，就是泌尿外科主任拒收紅包兩個。“收紅包”現(xiàn)象在醫(yī)生行業(yè)是一個很引人爭議的話題，而且也嚴重影響了醫(yī)院和醫(yī)生的聲譽。醫(yī)院是非盈利性的組織，醫(yī)生擔負的是救死扶傷的責任，如果和錢掛鉤就會失去了醫(yī)生職責的神圣。大會上院長親自表揚了這位主任，并且餓號召全體職工向他學習。恪守醫(yī)德已經(jīng)成為當代醫(yī)生的一條重要準則，我們是為病人的生命健康負責，而不是為錢負責。醫(yī)生是偉大而神圣的，容不得半點錢的玷污。只有擁有良好的醫(yī)德才能贏得人民的信任和尊重，試問一位擁有精湛醫(yī)術卻沒醫(yī)德的醫(yī)生能獲得大家的認可和尊重嗎?所以醫(yī)術誠可貴，醫(yī)德價更高。我們不僅要擁有精湛的醫(yī)術，也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)——良好的醫(yī)德。
觸碰我的白衣天使夢。
短短的14天的見習在不知不覺中就畫上了句號。第一次和作為“準醫(yī)生”和病人溝通是那樣的令人回味和難忘。原來的自己是那么地慵懶，像一片漫無目的的孤舟在大海上漂泊，但是通過這次見習讓我明白了許多，也讓本來還迷茫的我找到了奮斗的目標和方向。感覺一次的見習生活比兩年學到的還要多.而且也讓我體會到了病人的需要，讓我體會到病人對醫(yī)生的信任。我決心要努力學習醫(yī)學知識，以便將來做一名合格的醫(yī)生。通過這次見習使我更加確信當初選擇學醫(yī)是正確的。多么有意義的一次見習生活啊!
基礎教學心得總結篇三
剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。
在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。
十分感謝公司，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好一頁！
在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現(xiàn)在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！
基礎教學心得總結篇四
這一學期來，本人熱愛本職工作，進一步加強轉(zhuǎn)型，認真學習新的職業(yè)教育理論，及時更新職業(yè)教育理念。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，誨人不倦，有一定奉獻精神。下面是本人本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
1、課前認真做好“三備”，即備教材，備學生，備教法。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。雖然同學們的底子較差，但是在積極的指導下，學生的學習興趣和方法也得到了轉(zhuǎn)變和提高。
1、按時參加教研組的教研活動；平常多向前輩們學習，積極聽課并參與評課；繼續(xù)堅持到校外聽課，借鑒別人的經(jīng)驗，結合自己的教學實際，參與校本課程的開發(fā)。
2、認真學習電子電工新課程內(nèi)容，探究其精神，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內(nèi)容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確。為完成課改目標，我們電子電工備課組團結協(xié)作，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在集體備課、分工合作的基礎上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學的優(yōu)勢，群策群力，努力探索課改新路子，使學生真正想學、樂學和會學，真正提高電子電工專業(yè)教學質(zhì)量。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
基礎教學心得總結篇五
在我們學校現(xiàn)有的硬件措施中，還不能達到完整的實訓過程，基礎會計實訓總結。但是，在老師的帶領下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內(nèi)容。我們的實訓過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，王老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做，工作總結《基礎會計實訓總結》。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。
很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
實訓中存在的問題。我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處。從硬件方面說。學校現(xiàn)在教學設施不能夠很好的配合實訓工作，人數(shù)多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做的實訓資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。
基礎教學心得總結篇六
俗話說：“師傅領進門，修行在個人”，因此，我們每一位教師都應有意識地增強專業(yè)發(fā)展的責任感，努力提升自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提升自我發(fā)展意識，這才是真正實現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)提高的基礎和前提。
2.有樂于學習的態(tài)度
學習是一個永恒的話題，古話說得好：“破萬卷書，行萬里路，交四方友，成大氣候。”學校是一個學習的“共同體”，教師是學生學習的引導者，教師要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾有名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，知識的更新也是同樣的道理，教師要有樂學的態(tài)度，才能使自己具備廣博的知識基礎和嫻熟的教育教學能力，以適應未來社會發(fā)展的需求。但是，從目前中小學教師工作的現(xiàn)狀來看，當前教師的工作負擔過于繁重，備課、上課、批改作業(yè)、等等，教師過多的時間和精力都被日常的工作所牽絆，因此有相當數(shù)量的`教師顯得“心有余而力不足”，對這些教師來說，學習是一種美好的愿景，但可望而不可及。長此以往，教師的專業(yè)化發(fā)展就少了一份有力的保障，本次培訓給了我一次很好的學習機會，對我自身的專業(yè)提高起到了重大作用。
3.有善于反思的習慣
“反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長，總結——深化——修正——獲得，這是教師專業(yè)成長的法寶。只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得，尤其要注重對教學經(jīng)驗的科學反思。反思的目的在于增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。
總之，此次培訓活動，使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平，教育教學理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學、所悟、所感的內(nèi)容應用到教學實踐中去，做新時期的合格的初中數(shù)學教師。
基礎教學心得總結篇七
近年來，我作為一名基礎教學的教師，經(jīng)歷了許多寶貴的教學實踐，積累了一定的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將總結我在基礎教學中的心得和體會，分享給更多同行和對此感興趣的人。
首先，在基礎教學中，我堅信培養(yǎng)學生基本功的重要性。基礎教學是學生在學習道路上的第一步，也是他們以后發(fā)展的基石。因此，確保學生對基礎知識的掌握至關重要。在教學過程中，我注重對學生的基礎知識進行透徹的講解和深入的拓展，使學生能夠真正理解和掌握所學內(nèi)容。同時，我強調(diào)學生的獨立思考和動手能力的培養(yǎng)，通過舉例、練習和小組合作等方式，引導學生主動思考問題并解決問題，提高他們的學習能力和解決問題的能力。
其次，在基礎教學中，我認為激發(fā)學生學習興趣的重要性。學習興趣是學生學習的內(nèi)在動力和源泉，只有學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，他們才會主動地去學習和探索。因此，我在教學中注重與學生建立良好的師生關系，關注他們的興趣愛好和需求，并結合實際情況設計教學內(nèi)容。同時，我還注重豐富教學手段，靈活運用多媒體教學、實驗模擬和趣味學習等方式，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，幫助他們產(chǎn)生對所學內(nèi)容的興趣。
第三，基礎教學中的分層教學是一個重要的策略。由于學生個體之間的差異性，他們在接受新知識和掌握基礎技能的速度和難度也不同。因此，我在基礎教學中采用分層教學的方法，根據(jù)學生的學習能力和水平形成幾個小組，給予個體化的指導和輔導。在這個過程中，我注重對學生進行個別化的輔導和指導，使每個學生都能夠根據(jù)自己的需求和興趣，有針對性地學習和掌握知識。通過分層教學，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果顯著提高，他們的主動性和積極性也得到了有效地激發(fā)。
第四，培養(yǎng)學生合作和競爭意識也是基礎教學中的重要環(huán)節(jié)。合作和競爭是現(xiàn)代社會中必備的能力，也是學生終身發(fā)展的重要素質(zhì)。在基礎教學中，我引導學生進行小組合作學習和競爭性學習活動，使他們能夠與他人合作，相互協(xié)作，共同解決問題。在這個過程中，學生能夠?qū)W會分享和傾聽他人的觀點，提高自己的團隊合作能力和互助精神。同時，為了增加學生的參與意識，我還引入了一些競爭性的游戲和活動，激發(fā)學生的好勝心和競爭力，提高他們的學習動力和效果。
最后，我認為教師的角色和自我反思是基礎教學成功的關鍵。教師的思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教學質(zhì)量和學生的發(fā)展。在基礎教學中，要求我們教師要有高度的責任感和使命感。我們必須不斷地學習和成長，深入研究教材和教學方法，從而提高自己的授課水平和教學效果。同時，我們還要時常對自己的教學進行反思和總結，尋找不足和改進之處。只有不斷反思和完善自己，我們才能在基礎教學中取得更好的成績，為學生發(fā)展和社會建設做出更大的貢獻。
總之，基礎教學是學生學習的基礎和起點，對學生的發(fā)展具有重要的意義。在基礎教學中，我堅信培養(yǎng)學生基本功、激發(fā)學習興趣、分層教學、培養(yǎng)合作競爭意識和教師的角色與自我反思是成功的關鍵。通過不斷地實踐和總結，我深刻體會到了這些重要的方面，在教學中取得了一定的成績。希望我能繼續(xù)不斷努力，為學生的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
基礎教學心得總結篇八
實習報告專業(yè)：年級班級：學號：姓名：指導教師：地點：
時間：x。
金蝶erp—k/3實習報告。
通過對金蝶erp—k/3軟件的學習，從中認識和了解金蝶erp體系模塊的應用以及操作，通過上機進行有效的erp模塊運行，同時提高對erp軟件的認識，知道erp的基本思想，進一步理解鞏固erp理論，培養(yǎng)對企業(yè)信息化的認識。以具體的公司數(shù)據(jù)為基礎，讓我們了解到金蝶軟件的基本結構及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應社會的工作崗位的工作需要。金蝶erp軟件是一個較為規(guī)范的管理軟件，通過實驗操作訓練，能使所學的erp知識得到綜合運用，培養(yǎng)獨立利用erp系統(tǒng)管理企業(yè)業(yè)務的能力，提高動手實踐能力和企業(yè)實戰(zhàn)本領。
1、了解本次實習的金蝶erp—k/3的操作流程。
2、進行賬套管理(包括賬套的建立、屬性設置、啟用、備份、恢復及刪除)的操作，賬套初始化的設置(包括基礎資料、系統(tǒng)參數(shù)、應收應付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù))，初始數(shù)據(jù)錄入。
(1)賬套管理。
第六步：設置“數(shù)據(jù)庫文件路徑”，單擊“數(shù)據(jù)庫文件路徑”右側(cè)“”按鈕，系統(tǒng)彈出“選擇數(shù)據(jù)庫文件途徑”窗口，采用系統(tǒng)默認的保存路徑，單擊“確定”
第七步：設置完成后，單擊“確定”按鈕，系統(tǒng)開始建賬。
第八步：賬套建立成功后，賬套信息會顯現(xiàn)在“賬套列表”中。
(2)初始化設置。
基礎資料設置是對所需使用的系統(tǒng)涉及的基礎資料進行管理，如幣別、憑證字、計量單位、結算方式、會計科目設置、核算項目。
b、系統(tǒng)參數(shù)設置，包括總賬系統(tǒng)參數(shù)、應收應付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)。
(3)初始數(shù)據(jù)錄入，包括應收應付初始數(shù)據(jù)錄入、固定資產(chǎn)初始數(shù)據(jù)錄入、總賬初始數(shù)據(jù)設置、現(xiàn)金管理初始數(shù)據(jù)錄入。
3、對用戶管理的操作(包括用戶組新增、用戶新增、權限設置、用戶屬性和用戶刪除)。
5、應收應付賬款實例、工資管理實例(包括類別管理、設置、日常處理、工資報表、計件員工工資處理)固定資產(chǎn)實例(包括工作量管理和計提折舊)、現(xiàn)金管理實例(包括銀行對賬單、銀行存款對賬)等。
6、進行單據(jù)、報表的處理，其中包括四個部分：總賬(包括憑證、總分類賬、明細分類賬、數(shù)量金額總賬、數(shù)量金額明細賬、多欄賬、核算項目分類總賬與明細賬、科目余額表、試算平衡表及其他報表)、應收應付賬款管理(包括單據(jù)、賬表、分析報表)、固定資產(chǎn)管理(固定資產(chǎn)卡片、統(tǒng)計報表、管理報表)、現(xiàn)金管理。
7、生成報表和分析，其中包括兩部分，即報表(包括查看報表、修正公式、自定義報表)，現(xiàn)金流量表(包括設置報表方案、設置選項、生成報表)。
生成報表：全部憑證錄入完畢并過賬后，通過報表系統(tǒng)就能處理資產(chǎn)負債表、利潤表等常用的財務報表。通常情況下，第一次打開報表時，如應收賬款、未分配利潤等單元可能和賬簿不符，須調(diào)整取數(shù)公式。
8、期末總結，包括對應收應付款管理的結賬、固定資產(chǎn)結賬、現(xiàn)金管理結賬、工資管理結賬、總賬結賬。
期末結賬：當前會計期間的業(yè)務已經(jīng)處理完畢，即所有業(yè)務單據(jù)錄入完畢，并且正確無誤，有審核和過賬等處理，可以結束當前期間的.業(yè)務操作，以便系統(tǒng)將各個科目的本期期末余額轉(zhuǎn)為下一期的期初余額。
通過這次實習，我對erp軟件的流程有了一個大概的了解，從銷售—采購—生產(chǎn)—銷售的全過程的模擬中，亦了解了企業(yè)在運用erp軟件的大致過程。erp系統(tǒng)把企業(yè)的客戶關系、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)管理、庫存管理、采購管理、資金控制、人力資源等結合成為一個非常明確的、可連用的模塊流程，可以控制客戶資源，適應客戶新需求，提高服務客戶效率，提高銷售業(yè)績;控制產(chǎn)品質(zhì)量，控制生產(chǎn)或服務成本，控制產(chǎn)品庫存;控制資金周轉(zhuǎn)速度，降低資金風險，能實時控制每一筆花費;適應人才流動的人力資源管理，公平合理的薪酬發(fā)放控制，人才選拔的數(shù)據(jù)支持;整合網(wǎng)絡時代的辦公資源，提高工作效率;最終使企業(yè)的人力、物力、財力、信息得到最充分、最合理、最具效率的應用，幫助企業(yè)增強核心競爭力，使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
在實習過程中，我一邊練習一邊思考，掌握了erp軟件的使用技巧，體驗了erp在企業(yè)中的運行情況，從中深刻體會到現(xiàn)在科學技術為企業(yè)生產(chǎn)帶來的強大力量。不過，在剛開始實習時，我經(jīng)常遇到無從下手的問題，此時，我才深刻的感覺到自身所學知識的有限，慶幸的是有老師在一旁指導，慢慢的我也能夠解決那些之前不會的問題了。經(jīng)過為期一星期的實習，我亦樹立了會計信息化的觀念，掌握了更豐富的會計電算化級相關知識，完善了會計人員會計電算化的知識結構體系，豐富了相關的會計電算化處理知識。
幾天的實習，使我從開始對erp軟件的一無所知到現(xiàn)在對erp軟件的熟練運用，同時在老師的引導和幫助下，我不但學會如何運用軟件，更重要的是我學會了如何自學，如何通過自學來達到與社會的快速融合，快速適應將來的社會。這次的實習使我的能力和職業(yè)道德意識都得到了大大的提高，而且每一次的錯誤都讓我成長了一大截。
基礎教學心得總結篇九
時間一晃而過，不知不覺加入海王財務部已經(jīng)有一年多的時間了。在海王財務部這個富有活力的團隊里，我迅速成長，在過去的一年里我基本熟悉了自己工作的流程，領悟了一些工作的技巧和原則。當然工作時間不長，我深知自己工作經(jīng)驗的不夠以及不少需要改正的地方，在接下來的時間里我將用高度的工作熱情和良好的工作態(tài)度讓我迎接更多新的挑戰(zhàn)。
1.基本熟悉了稅務工作每月的時間內(nèi)容。如：每月初進行零申報、e稅通申報、抄稅等；每月中進行清卡買票、一般納稅人調(diào)撥開票；月末對本月掃描的發(fā)票進行核對等。
2.基本了解自己工作的流程，如：去國地稅辦理相關業(yè)務需要準備的資料，各種紅通知申請單的開具等等。
3.在劉姐的指導下，掌握了使用sap進行相關科目的記賬方法以及相關的憑證制作。
4.完成了佛山以及南海幾家門店的蔬菜免稅申請。
5.參與廣州門店進行法人負責人變更，了解企業(yè)進行相關內(nèi)容變更時，需要注意的地方。
6.在劉姐的幫助下，初步了解統(tǒng)計局統(tǒng)計報表需要填寫的內(nèi)容。
7.完成了金盛廣場、淘金家園國地稅新開企業(yè)報道等相關工作，了解了新開門店國地稅報道的整個流程以及需要注意的方。
8.參與了解了企業(yè)所得稅各季度的申報工作。
9.對于廣州店面以及外區(qū)門店發(fā)票的管理以及相關事宜有了更加深入的理解。
10.完成了幾次對審計的協(xié)助工作，理解了審計需要提供的資料以及相關填寫的方法。
11.完成了每月外區(qū)門店的申報，對申報過程中出現(xiàn)的問題，初步掌握了解決的方法。
12.參與了全國企業(yè)第三季度經(jīng)濟普查，掌握了門店進行經(jīng)濟普查表格的填寫。
1、對sap系統(tǒng)應用不夠熟練，但基本懂得查找憑證、報表及做憑證打印等。以后利用業(yè)余時間多學習。
2、對sap里面數(shù)據(jù)敏感度不夠，憑證業(yè)務處理理解不深。應在業(yè)余時間向總賬組學習相關內(nèi)容。
3、每月收回需要抵扣的增值稅專用發(fā)票存在以下問題，如：對方發(fā)票沒蓋章、發(fā)票沒有相應清單、發(fā)票清單的格式不符合海珠國稅局的要求等。針對以上問題，與小沈進行相應溝通并進行解決。
1、廣州64家門店上機打發(fā)票，對門店相關人員進行機打發(fā)票內(nèi)容的培訓，以及準備日后門店機打發(fā)票出現(xiàn)問題的處理資料。
2、第三次全國經(jīng)濟普查資料的準備。
3、外區(qū)門店國地稅報表整理與報送。
4、20底4家門店國地稅注銷的跟進。
5、龍山稅友抄報稅系統(tǒng)20費繳納的跟進。
6、12月份報廢車輛增值稅免稅事項的跟進。
7、廣州剩余門店相關內(nèi)容變更的跟進。
8、其它工作日常工作。
基礎教學心得總結篇十
第一段：引言（150字）
作為一位計算機科學專業(yè)的學生，我在大學期間有幸接觸到了人工智能的學習與研究。在這門課程中，我學習了人工智能的基礎知識和理論，并參與了一些實踐項目。通過這一系列的學習和實踐，我深深體會到了人工智能對于未來科技的巨大影響力，也獲得了提升自我的機會。在這篇文章中，我將分享我在AI基礎教學中的心得體會。
第二段：理論知識的學習（250字）
在AI基礎教學中，我們首先學習了人工智能的相關理論知識。這包括了人工智能的概念、發(fā)展歷史、基本原理和關鍵技術等方面。通過學習這些內(nèi)容，我對于人工智能的定義和應用有了更為清晰的認知。同時，對于各種算法和模型的原理及其優(yōu)劣我也更加了解。這些理論知識的學習為我們后續(xù)的實踐打下了堅實的基礎。
第三段：實踐項目的參與（350字）
除了理論知識的學習，我們還有機會參與一些實踐項目。通過實踐項目，我們可以將之前學到的理論知識運用到實際問題的解決中。我還記得我參與的一個項目，是一個基于深度學習的圖像分類器。在這個項目中，我需要使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡對給定的圖像數(shù)據(jù)進行分類。通過這個項目，我不僅學會了使用深度學習框架進行編程和模型訓練，還鍛煉了自己的問題解決能力和團隊合作能力。實踐項目的參與讓我對于理論知識的理解更加深入，并將其應用于實際中。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（250字）
在AI基礎教學中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。由于人工智能領域的快速發(fā)展，新的技術和算法層出不窮，我們需要時刻保持學習的狀態(tài)。同時，由于人工智能的復雜性，我們在實踐中也會遇到許多問題和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷思考和探索，在努力解決問題的過程中不斷成長。通過不斷的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對于人工智能的熱情，并逐漸完善了自己的技術和能力。
第五段：展望未來（200字）
在AI基礎教學的過程中，我深深感受到了人工智能對于未來科技的重要性。人工智能技術的快速發(fā)展不僅將影響到各個領域，也將改變?nèi)藗兊纳罘绞健Ｎ覉孕?，通過不斷的學習和實踐，將來我可以成為一個出色的人工智能專家，為社會做出更加重要的貢獻。與此同時，我也希望能夠繼續(xù)關注人工智能領域的發(fā)展，不斷學習新的知識和技術，為人工智能的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結（沒字數(shù)要求）
通過AI基礎教學的學習與實踐，我不僅學到了人工智能的理論知識，還掌握了一些基本的實踐技能。我深深感受到了人工智能對于未來的無限潛力，也意識到了自己在這個領域的責任和使命。帶著這些心得體會，我將努力學習和提升自己，為人工智能的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
基礎教學心得總結篇十一
基礎，是事物建立和發(fā)展的基礎，也是人生發(fā)展的基礎。在學習和工作的過程中，基礎扎實是我們必須并且必須重視的，因為沒有基礎就無法建立起更高的層次?；A中的心得體會，則是我們在基礎學習和應用過程中所得到的心靈收獲和體會，也是我們成長和進步的重要經(jīng)驗。在此，借此機會總結一下，我在基礎學習和應用中所獲得的心得體會。
第二段：系統(tǒng)性的思維是基礎學習的關鍵。
基礎學習是建立在系統(tǒng)性的知識結構之上的，只有在有序的結構內(nèi)進行學習，才能讓知識體系更加穩(wěn)健?；A學習時，我通過積累所學知識的概念和基本特征，加深對學科的認識。在掌握基本的分析方法后，我通過不斷練習和運用實例，逐漸形成了自己的思維方式。在思考問題時，我會根據(jù)所學知識的關系和特點，拆解問題，分析問題，找到問題的本質(zhì)和核心，從而更好地進行學習和應用。
第三段：基礎學習是需要細心和耐心的。
基礎知識的掌握需要我們認真地對待每一個知識點，在掌握的過程中不能急躁和盲目，需要細心和耐心。在學習過程中，我會遵循“一步一個腳印”的原則，將知識融入到日常生活和工作中，不斷加深理解和運用。同時，我也會定期進行知識回顧和總結，強化學習效果，建立自己的知識體系。
第四段：基礎學習需要不斷地探究和發(fā)掘。
基礎學習不僅是對已有知識的掌握和應用，更是對未知領域的探究和發(fā)掘。在學習中，我會不斷跟隨科學技術的發(fā)展，探索并學習新知識。同時也會尋找知識和生活的聯(lián)系，將所學知識應用到實踐中，增強自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。
第五段：基礎學習是人生發(fā)展的基礎。
基礎學習不僅僅是在學習階段中的事情，也是人生發(fā)展的基礎。只有掌握了扎實的基礎知識，才有了更高的層次和更廣的發(fā)展空間?；A學習的心得體會則是我們在此過程中的成長和進步，是我們發(fā)展之路中寶貴而珍貴的財富。
總之，基礎學習的心得體會是我們在學習和發(fā)展中的重要收獲和經(jīng)驗，它不僅代表著我們掌握了知識，也代表著我們在不斷地成長和進步。在今后的學習和工作中，我將更加注重基礎學習、細心學習、持之以恒，不斷探索和發(fā)掘，為經(jīng)驗積累打下更加扎實的基礎。
基礎教學心得總結篇十二
基礎知識是任何領域的重要基石。無論是在學習過程中，還是在實踐生活中，都需要一定的基礎知識才能夠理解和應用。在我的學習和工作中，不斷積累基礎知識已經(jīng)成為我的一種習慣。在這篇文章中，我將總結我從基礎知識中獲得的體會和經(jīng)驗。
第二段：認識基礎。
在我看來，基礎知識是任何知識和技能的根基。它是我們學習和實踐中的第一步，包括語言、數(shù)學、科學、藝術等方面。如果我們在基礎知識方面有所欠缺，我們就會遇到一系列的問題，這些問題可能會限制我們在學習、工作和生活中的能力。因此，打好基礎知識非常重要，它決定了我們將來取得的成就和貢獻的大小。
第三段：基礎知識的學習。
好的基礎知識學習方法可以幫助我們更有效地掌握知識，培養(yǎng)好的學習習慣和方法也是非常重要的。在我看來，多看、多聽、多實踐是非常有效的方法。我們可以通過課堂學習、自學、實踐等方式掌握基礎知識。同時，充分利用現(xiàn)代化的教學資源，如在線課程、學習應用軟件等也可以幫助我們更好地學習基礎知識。當然，合理分配學習時間，避免學習疲勞和過度壓力也是至關重要的。
第四段：應用基礎知識。
將基礎知識應用于實踐中，是鞏固基礎知識和提高自己能力的重要手段?；A知識的應用可以是橫向或者縱向的，也就是可以將基礎知識運用于不同領域，也可以將基礎知識運用于更深層次的學習和研究。比如，運用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中的問題，或者將科學知識應用到企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展中。只有通過實踐，我們才能更快地掌握基礎知識，更好地提高能力和技能。
第五段：總結和啟示。
在我的學習和實踐中，我深深感受到基礎知識對于現(xiàn)代工作和生活的重要性。只有能夠打好基礎知識，才能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。同時，好的學習方法和實踐應用也是非常重要的。我們需要不斷地深化和擴展自己的基礎知識，使自己更加適應未來的變化和發(fā)展。我的體會就是：基礎永遠都是最重要的，而我們永遠需要好好學習和努力奮斗。