總結心得體會可以提升我們的思維能力和表達能力,對個人成長和職業(yè)發(fā)展很有幫助。在寫心得體會時,我們要注意語法的正確性和語句的通順性,避免出現(xiàn)錯誤和不流暢的表達。接下來,小編將為大家列舉一些常見的心得體會寫作技巧和要點,供大家參考和學習。
幼師實訓心得體會和感想篇一
今年_月,我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生,本身對具體實習科目和工作都知之很少,由老師傅們帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下,我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解,并積極參與相關工作,注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內容。
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成所承擔的任務。這一個月里,我基本上每天按時上班,在_工程師的指導下,對公司的生產情況有了大致的了解。在公司人員的安排下,我先后去了公司的生產車間,學習了產品生產流程以及優(yōu)化生產流程。同時,由于公司是研發(fā)電子類產品的高科技公司,我也借此機會學習有關本公司的研發(fā)及管理情況。
實習感悟。
在的精神和態(tài)度上受到了很大的影響。實習期間,讓我接觸最多的就是實際電子產品,通過看圖紙、倉庫進銷存賬本、財務報表等等更加明確了產品生產管理流程。嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度,對工作認識細致入微,努力完成工作任務。樂于與他人溝通,加強吸取營養(yǎng),在團體中共同進步!
通過這次實習,我收獲很多,主要有以下幾點:
1.了解了本部門的工作情況,整體上對企業(yè)工作有了大致的了解。
2.培養(yǎng)了團隊精神,不到一個月,和部門同事熟悉起來,大家互相幫助互相學習,我從旁觀者變成了參與者。
3.磨練了意志,鍛煉了毅力。工作認真負責,要早到、吃苦耐勞,能勝任繁忙的工作。
4.在為人處事上,努力做到嚴于律己,寬以待人,能夠與同事和睦相處。
實習的月末就是對自己努力的肯定和升華。成績都是干出來的,只有付出了,才會有收獲。第一次實習,第一次真正自己拿著單子跑銀行,第一次自己分析產品銷售狀況,第一次將半個月的產品銷售報表交到部長手里,第一次由自己去和倉庫核對借支明細。
總結。
經過這次實習,我對未來充滿了信心。以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那么,當一名出色的財務會計人員,應該沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!
會計就是做賬。登賬時,我才會感受到無所適從,因為不知從何入手。最后,我發(fā)現(xiàn)會計主考官說的有時也是對的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!
幼師實訓心得體會和感想篇二
短短的一個月的實訓,我認為是對我所學知識有了更進一步的提高,對實訓促進理論知識的理解,也更加感受到了實踐與理論的差異。
在實訓期間我受益匪淺,讓我學到了很多,不僅有對本專業(yè)的知識,還有一些外圍學科的知識,更有很多我從未接觸過,但是很有興趣的東西。
實訓,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實訓,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
有些關系看似很深,其實只是一層窗戶紙,稍不留意,就會破裂,實習,讓我們了解社會,貼近社會,面對社會的種種問題,不因善良而受欺騙,不因純真而受傷,把不真實的一面敞開給我們的,是經歷,讓自己看清社會的不真實,讓自己面對挫折能夠更從容。
像車間主任說的,大學生的實習,是知識的正文,而不是知識的負贅,看的東西多了,思路就開了,但也不是大雜燴,看到什么都是好的,而是要有選擇,選擇你認為有用的,你可以從中得到啟示的,有用的就吸收,沒用的就不必浪費時間。不要試圖教條,思維開了,才有活路。
這是我在實訓期間的感想,也是我做人的態(tài)度,我在這里學到的,將對我今后做人,做事產生重要的影響,也許,這是我人生重要的轉折點,在這里,我遇到了很多,有辛酸,有快樂,有得,有失,這些東西,只有經歷了,才會有,才會懂,而我,也在這其中的到了很多,我會一直努力,一直向前,無論未來怎樣,我都會坦然面對,因為,我努力過,我拼搏過,也付出了,我收獲了。
幼師實訓心得體會和感想篇三
時間過得真快,轉眼間,一個多月的時間就過去了,實訓的內容是那么單調,那么枯燥,可我卻感覺是那么的充實、那么的有意義。因為它讓我真正地了解了展示設計的幾個重要的過程,了解了它們在空間中的實際運用。這次實訓,讓我受益匪淺。
(一)創(chuàng)意思維。
實訓第一個內容是創(chuàng)意思維,創(chuàng)意,即創(chuàng)造意識,是一種有意識的創(chuàng)造性的想象思維。對于設計師來說,創(chuàng)意想象是設計的第一要素,沒有想象的設計只能是一個毫無靈魂的建筑。空間想象能力,是設計師的基本素質之一。我們在實訓的過程中,每個小組的成員都在積極主動的構思,把最具有鮮明個性的設計方案,展現(xiàn)出來,充分體現(xiàn)了學生自主學習的能力,也提高了學生的審美能力。
(二)快速手繪表現(xiàn)。
空間手繪效果圖是室內設計師必須具備和掌握的一項技能,通過實訓,讓我掌握了繪圖技巧,也讓我懂得了要想繪圖速度提高必須得把握好每個模型,把每個模型都畫得恰到好處,練就扎實的繪畫基本功是必須的,作畫時,必須注意線條的流暢,圖形的比例,構圖,空間透視,明暗層次等,只有反復練習,才能在短時間內畫出令人滿意的圖形。
(三)室內設計。
室內設計是設計空間的組成部分,它包括:室內空間的布局,比例,色彩,燈光,裝飾材料的設計,室內外空間的對比,高低差異,色彩差異,音響、光線、風等效果的感受和空間形象的錯視感。實訓期間,我認真的聽老師講解,對室內設計有了更深刻的理解,原來,做設計,要先定好室內的風格,格局,制定初步的平面方案,根據客戶的需要,制定詳細的方案,計算尺寸,把方案完整的展現(xiàn)出來。經過多次的練習和嘗試,我對室內設計的熟悉程度已經初步的能應用到實際中去了。
(四)施工圖繪制。
施工圖是用來規(guī)范建筑公司對產品的加工的,也是后期裝飾材料的指南。我經過一周的施工圖紙的學習,對施工圖和效果圖的關系更加了解,也知道施工圖是效果圖制作的必要前提,只有詳細的了解施工圖的內涵,才能做出即實用,又美觀的效果圖,施工圖紙是展現(xiàn)產品工藝性和設計理念的最重要的部分,一個好的施工圖紙,能使建筑物從整體到細節(jié),都充滿藝術感。我學習了施工圖紙的繪制,了解施工圖紙的規(guī)范要求,熟悉了autocad軟件,對我的繪圖能力有了一個更高的提高。
(五)裝修工程。
裝修工程是對已完成的施工圖紙進行細節(jié)上的修改,使其更完美,更具吸引力,裝修工程中,我跟隨老師深入到工地現(xiàn)場,對已完成的項目進行細致的查看,與客戶的交流,并做好記錄,我了解到,做裝修要了解一定的工程力學,工程數學,工程預算,工程管理等方面的知識,還有,裝修要符合一定的規(guī)定,比如,裝修要符合國家對于防火,環(huán)保,節(jié)能等方面的規(guī)定,要符合美觀,和諧,人性化的要求。
經過一個多月的實訓,我了解了許多室內設計的流程,掌握了一些技巧,使我受益匪淺,為了做到理論與實踐相結合,我在實訓期間,多次跟隨老師到工地去觀看實際的案例,這讓我更加明確自己現(xiàn)在的學習方向,更堅定自己室內設計理念,我堅信,只要我不懈的努力,就一定能取得更好的成果。
幼師實訓心得體會和感想篇四
時光飛逝,轉眼間實習又已結束,在這短短的1個月里,我受益匪淺,感觸良多。
由于我所在的小學沒有校辦幼兒園,我便來到了張浦中心幼兒園接受了一個月的實習。在實習期間,我接觸到了幼兒心理學,教育學。在實習中,我對幼兒園特別的向往,也很喜歡這些小朋友。在代課的過程中,我跟著指導老師走進了課堂,觀摩指導老師的上課方式,了解1年齡階段幼兒的特性及其教育方式。與幼兒園的老師在一起交流,傾聽著老師們給孩子上的每一堂課。
短短的30幾天實習,在這些日子里,我也體會到了作為幼兒老師的樂趣,因為,當我看到孩子們專注于知識時,當我看到孩子們有進步時,我深感欣慰?,F(xiàn)在,我的實習生活即將結束,但是從孩子們身上所散發(fā)出的熱情和活躍,仍然讓我感到80后幼兒教師特有的朝氣,盡管我早已過了80后,這讓我感到自己仍然年輕,仍然可以做好80后老師。
在實習期間,我以幼兒教師的身份嚴格要求自己,做到為人師表,盡己所能,傾盡所能,努力工作,注意形象,和維護教師良好形象。
在這短暫的一個月里,在和園領導、老師們的談天論地中,我也得到了很多有關教學經驗上的收獲,為我以后的工作奠定了基礎??傊?,這一個月期間,我學到了很多,感悟了很多,看著孩子們一張張活潑,可愛的面孔,我覺得心懷喜悅,也深刻體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,但更多時候是感受到了為人師的快樂和責任。
幼師實訓心得體會和感想篇五
作為一名大學生,我有幸參加了我們學院組織的信息技術實訓課程。這次的實訓,讓我對理論與實踐的結合有了更深的理解,也讓我看到了理論知識在實際操作中的重要作用。
這次的實訓內容涵蓋了編程、數據結構和算法等多個方面,其中最大的挑戰(zhàn)無疑是理解并應用理論知識。實訓初期,我在編程中遇到了許多問題,如變量定義、函數調用等基礎概念,但通過不斷實踐和反思,我逐漸理解了這些概念的實際意義,也逐漸提高了我的編程能力。
在這個過程中,我也體驗到了學習過程的痛苦,因為理論知識與實際操作的結合并不是一帆風順的。有時,我無法將課堂上學到的理論知識與實際問題進行有效連接,這讓我感到了迷茫和無助。但我也明白,這就是學習,這就是成長的過程。
總的來說,這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷,它讓我更深入地理解了理論知識,也讓我看到了理論知識的實際應用價值。我深刻理解到,理論知識是指導我們實際操作的重要基礎,而實際操作又能反過來鞏固和深化我們對理論知識的理解。我期待在未來的學習和生活中,能將這次實訓的經驗應用到實踐中,不斷提高自己的實踐能力和理論水平。
幼師實訓心得體會和感想篇六
時間過得真快,轉眼間,一個多月的時間就過去了,實訓的內容是那么熟悉,實訓的對象是那么新鮮。實訓期間,我在總監(jiān)的帶領下,熟悉了工程概預算的編制與施工圖的預算編制。
施工圖的預算編制是施工企業(yè)根據施工圖所描述的施工條件,施工環(huán)境,按照國家定額和當地有關文件規(guī)定,編制的一種限制性文件,是施工企業(yè)據此進行施工的最高限額,也是編制進度計劃的依據。
對于現(xiàn)行定額,規(guī)定了解較多,但實際應用才發(fā)現(xiàn)實際與理論有很大的差別,特別是地方性定額,我由衷的體會到了“理論是死的,人是靈活的”這句話的含義。地方性定額由于當地人的地方性語言,對定額含義的理解不得不借助于地方性語言進行,地方性定額的特點是:具有強烈的約束力。定額單位與實際工程的單位有一定差別。在算量時,有些子目是延續(xù)以前的,但是,又有些子目卻打破了以前的套法,一切以新的定額說明為準。
對于定額說明,前兩章看了又看,但是,有些還是不太明白,但這不代表我沒有動力,我相信在今后的學習中,我一定會克服今天的不足,有新的收獲。
1.在實訓單位,我獲得了許多實踐的機會,讓我真實的感受到了建筑行業(yè)的施工,管理,讓我有了進一步熟悉并學習這些內容的機會。
2.在實訓中,我在專業(yè)方面獲得了很大的收獲,既擴大了知識面,又提高了專業(yè)素養(yǎng),也讓我認識到了自己的不足,讓我在以后的學習中有了明確的方向。
3.在實訓期間,我充分的接觸并學習了我國的現(xiàn)行定額,這讓我在初步了解定額的同時,也讓我對我國的基本建設程序有了進一步的了解。
4.在實訓的過程中,我學會了如何理論的計算,針對具體的工程項目,我有了自己新的認識,對工程預算的編制,我有了更深刻的了解。
5.實訓期間,我學會了如何適應,如何與人相處,在工作中,我學會了與領導,與同事之間的交流,溝通,學會了如何合理的安排自己的工作,在工作中,不斷的提高自己的能力,不斷的充實自己。
在實訓期間,我雖然獲得了很多實踐的機會,但是,我認為,對于工程概預算的編制,我還存在一些不足,對于現(xiàn)行的定額,我還存在很多的疑問,這些疑慮,不能及時的解除,在以后的學習中,我會進一步的學習。
幼師實訓心得體會和感想篇七
在雪花像羽毛一樣飄落的季節(jié),我邁進了幼兒可愛的懷抱。開始和幼兒親密接觸,讓我感受到了無數的溫暖,也感受到了無盡的幸福。在實習的過程中,從老師們身上,我看到了園長指的幼師素質和扎實的工作態(tài)度。我開始對幼師這個職業(yè)有了深入的了解。
實習剛開始的時候,孩子們對我是不理不睬的,因為他們已經習慣了原有老師的一切,他們對新事物有一定的好奇心,但是他們不善于表達。我通過和他們的交流,和他們玩游戲,看他們興奮的樣子,我感受到了和他們分享快樂的重要性。我學會了以親近的態(tài)度和孩子們溝通,也知道了怎么和他們建立深厚的友誼。
在此期間,我的指導老師孫老師給了我很多無私的幫助,讓我更快地融入到幼師這個大家庭。她告訴我,作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅要有豐富的知識和技能,還要有良好的觀察和溝通能力。這些話我銘記在心,并在以后的工作中不斷得到驗證。
實習期間,我不僅學到了很多關于幼兒教育的知識,還體驗到了和孩子們在一起的快樂。我明白了,作為一名幼兒教師,最重要的是要有一顆愛孩子的心,有一份為孩子們付出的熱情。我也明白了,每個孩子都是一張白紙,他們需要我們去引導,去教育。
回顧我的實習經歷,我深深感謝園長和老師們給予我的支持和幫助。我將繼續(xù)努力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,和孩子們一起成長,一起進步。
幼師實訓心得體會和感想篇八
時光飛逝,轉眼間實習又已結束,回顧這段時間的點點滴滴,讓我從一名剛剛踏出校門的大學生,變成了有著豐富經驗、熟練技能的幼兒教師。
在這個實習期間,我學到了許多幼兒園的實際操作,這對我的未來工作有著很大的幫助。實習剛開始的時候,我覺得很茫然,對不知所措。但當我的指導老師熱情而細心的指導時,我體會到在幼兒園這個團結向上,溫馨和睦的集體中工作,是一件多么有意義的事。實習讓我們收獲快樂,實習讓我們學會如何正確的與幼兒相處,讓我們更近一步的了解幼兒教育。
我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地了解了作為一名幼兒教師所應該具備的技能,無論是自理能力,管理能力,還是語言表達能力,都有了很大的提高。在幼兒園里,教育幼兒的方法更是千變萬化,在實習中,我感受頗多,受益匪淺。
在實習期間,根據我所學的專業(yè),也為了更好地將理論實踐相結合,我主要負責幼兒園的配班工作,輔助主班老師完成教學計劃,和教案的書寫。我認真的備課,寫教案,做好每次的試講工作。
經過這段時間的實習,我覺得我收獲了很多,這段實習經歷對我來說是非常寶貴的。由于我充分的利用這段時間,很好的充實了自己,對工作也有了更進一步的了解。同時,我意識到了自己的不足,在接下來的時間里,我會更加努力,將自己的不足變成以后工作的動力,把自己更好的融入到工作里。
在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的教育方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界,每個孩子都有自己的閃光點,他們的行為不是能由自己來決定的,所以,在日常生活中要平等的對待每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。
實習,讓我真正地感受到了這份快樂和幸福,通過實習,檢驗了我所學的知識,也鍛煉了我的能力。這期間,我經歷了許多,學到了許多,同樣也領悟到了許多,我將不斷努力,爭取成為一位優(yōu)秀的幼兒教師。
幼師實訓心得體會和感想篇九
大學生活中,實訓是我們在學習過程中不可忽視的一環(huán)。我有幸在大學期間參與了多個實訓項目,這些經歷使我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性。在此,我想分享一些我在實訓過程中的體驗和收獲。
在大學的第一年,我參與了一個關于數據挖掘的實訓項目。這個項目讓我接觸到了實際的數據分析工作,我不僅學習了如何使用各種數據挖掘工具,還鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。在這個過程中,我深刻體會到理論知識和實踐操作的結合,使我對數據挖掘有了更深入的理解。
在接下來的幾年里,我參與了多個類似的實訓項目,包括人工智能、大數據分析、云計算等。這些項目讓我逐步從一個理論知識的接受者,變成了一個具有實際操作能力的參與者。我不僅在技術能力上得到了提升,還在團隊協(xié)作和項目管理方面有了更豐富的經驗。
通過這些實訓項目,我收獲的不僅僅是技術知識,更多的是經驗和感悟。我明白了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用,如何有效地管理項目進度,如何與他人有效地溝通等。這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。
回顧我的實訓經歷,我深感實訓對于大學學習的重要性。實訓不僅幫助我理解理論知識,還鍛煉了我的技術能力,提高了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。我深刻認識到,理論知識與實踐操作的結合,對于我們理解和掌握所學知識有著巨大的推動作用。
總結我的實訓經歷,我從中收獲了很多寶貴的經驗,這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。我深深感謝大學為我提供的這些實訓機會,這些經歷使我受益匪淺,成為我人生中寶貴的財富。
幼師實訓心得體會和感想篇十
在邁入實訓的這段時間里,我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責任和使命。通過實踐,我學到了很多寶貴的經驗和感悟。以下是我的總結和體會:
首先,我明白了愛心和耐心的重要性。作為一名幼兒教師,需要用愛心去關愛每一個孩子,用耐心去引導每一個孩子成長。在實訓中,我面對的是一群天真無邪的孩子,他們需要我們用愛心去呵護,需要我們用耐心去引導。
其次,我體會到了寓教于樂的重要性。幼兒教育不是簡單地傳授知識,更需要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在實訓中,我嘗試了通過游戲、音樂、繪畫等多種方式來引導孩子學習,讓他們在快樂中成長。
再次,我感受到了團隊合作的力量。實訓中,我與其他實習生一起參與教學計劃的制定和實踐,共同完成了一些課程設計和活動策劃。通過團隊合作,我深刻體會到了協(xié)作的重要性,學會了如何與他人合作,如何傾聽他人的意見,如何共同完成任務。
最后,我認識到了不斷學習和反思的重要性。作為一名幼兒教師,需要時刻保持學習和反思的態(tài)度,不斷更新自己的教育理念和教學方法。在實訓中,我積極向導師請教,向其他老師學習,同時也不斷反思自己的教學實踐,努力提高自己的教學水平。
總之,這次實訓讓我更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性和責任。在未來的工作中,我將繼續(xù)保持愛心、耐心、團隊合作和不斷學習的態(tài)度,為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師實訓心得體會和感想篇十一
實訓是大學生活中不可或缺的一部分,它讓我深入了解了理論知識和實際操作。以下是我的感想和心得體會。
首先,實訓讓我認識到理論知識和實際操作之間的聯(lián)系。在實訓過程中,我不僅需要運用所學理論知識,還需要動手解決實際問題。這種實踐過程使我更加深入地理解了理論知識,并鍛煉了我的實際操作能力。
其次,實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中,我們需要與團隊成員共同協(xié)作,完成一個又一個的任務。這種團隊合作讓我學會了傾聽、溝通和協(xié)調,也讓我更加珍視團隊的力量。
此外,實訓還讓我認識到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實際問題時,我們需要創(chuàng)新思維,尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質,并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后,實訓讓我體驗到不斷學習的必要性。在實訓過程中,我會遇到各種新問題,需要不斷學習和提高自己的能力。這種不斷學習的態(tài)度讓我更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之,實訓讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度,不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力,以更好地適應未來的工作需求。
幼師實訓心得體會和感想篇十二
幼師是一份既需要耐心和愛心又需要專業(yè)水平的工作,在服務孩子們的同時也需要不斷反思自己,提升自己的教育理念和方法。在這段時間內,我對幼師這一職業(yè)有了更深入的認知和理解。
二、尊重每個孩子的個體差異
每個孩子都是獨立的個體,都有自己的興趣愛好、優(yōu)點和不足。作為一名幼師,我們需要充分尊重每個孩子的個體差異,不要刻意去和其他孩子比較。在教學時,要結合每個孩子的個性特點和學習習慣,賦予他們自主學習的權利,同時根據他們的實際情況適度引導和幫助。只有真正了解孩子,才能把他們引領到自己最好的狀態(tài)。
三、激發(fā)孩子的學習興趣
幼兒時期是對人性特征形成和發(fā)展比較敏感的時期。作為幼師,我們不僅需要讓孩子們學習知識和技能,更重要的是激發(fā)他們的學習興趣。幼兒園教育應當是快樂學習的過程,我們可以通過創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境和游戲化的活動方式,引發(fā)孩子們對學習的熱情,幫助他們建立積極的學習態(tài)度和深厚的興趣愛好。
四、與家長保持良好的交流
和家長的良好溝通,有利于增強家園合作,使得孩子學習和成長方面的問題得到及時的解決。幼師與家長的交流應該是尊重、真誠和有效的。在與家長交流時,不能只停留在議論孩子的表現(xiàn)和成績上,更要關注孩子的性格發(fā)展、行為習慣、心理健康等問題。保持隨時溝通和有效反饋的機制,讓家長和孩子都能獲得更好的學習和成長的狀態(tài)。
五、持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展
幼師這一職業(yè),需要我們不斷學習和提升自己的教育理念和方法。與時俱進地接受新的教育理念和新的教學方法,使得我們不斷完善自己的素質和專業(yè)水平。同時,需要了解國家教育政策和幼兒園現(xiàn)狀,不斷拓展自己的教育視野和寬度。持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展能夠提高我們應對各種教育情況和問題的能力,使得我們更好地服務于孩子們。
總之,幼師職業(yè)是一項責任重大的工作,要求我們具備專業(yè)素質和情感素質的共同支撐,才能更好地服務于孩子們。通過實踐和反思,我更加深入地理解了這一充滿挑戰(zhàn)和成就的職業(yè),同時也更加敬重和向往。
幼師實訓心得體會和感想篇十三
幼師是指專門從事幼兒教育工作的教師,主要負責3-6歲幼兒的教育和管理。幼師承擔的責任不僅僅是簡單地傳授知識,更是提供一種良好的成長環(huán)境,盡可能滿足孩子的發(fā)展需求,激發(fā)孩子的潛能。因此,幼師這一職業(yè)在現(xiàn)代社會中扮演著至關重要的角色。在我過去的幾年里,我從事了幼師這個職業(yè),并獲得了很多的體驗和感悟,接下來就來談談我的體會和感想。
第二段:幼師要善于觀察孩子獨立性的突顯
幼師的一個重要任務就是為幼兒提供一個培養(yǎng)獨立性的環(huán)境。幼兒時期是孩子成長的關鍵時期,因此,幼師需要注意到孩子獨立性的突顯,并通過適當的引導和培養(yǎng)措施,來幫助孩子逐漸獨立自主。舉個例子,有一次,我在游戲活動中發(fā)現(xiàn)某個孩子癡迷于搭積木,而且大器晚成,無從入手,在我的鼓勵和指導下,他最終組建了一個很好的作品,獨立性也有了很大提高。因此,幼師要培養(yǎng)和鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力,調動他們的積極性和創(chuàng)造力,使孩子在健康的心理環(huán)境中逐漸成長。
第三段:幼師要具備良好的溝通能力
溝通是幼師與幼兒溝通交流的主要手段。幼師要善于交流溝通,并與幼兒進行良好的互動,促進教育的有效實施。與此同時,幼師也要與家長和同事進行建設性溝通,提高家長和同事對幼師的信任和了解,以更好地完成自己的職業(yè)任務。我在職業(yè)生涯中遇到過年齡較大的學生,他們在學習上存在困難,但是通過與他們的長輩多次溝通,我們成功地幫助了他們。因此,良好的溝通技巧和方式,可以使幼兒得到更好的教育,滿足他們的成長需求。
第四段:幼師要持續(xù)學習
幼教的知識體系是十分豐富、復雜的,要想成為一名合格的幼師,需要不斷學習、研究幼教的相關知識和技巧。幼師的職業(yè)技能不僅包括一些基本的教學技巧,還需要了解幼兒身體和心理成長的規(guī)律,合理安排課程內容,為幼兒提供相應的教育資源,讓他們得到更好的教育。我自己經常參加各種培訓和學習課程,在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗,在不斷學習中積累了寶貴的幼教經驗。
第五段:結論
幼師這一職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機遇,要想成為一名優(yōu)秀的幼師,需要具備豐富的幼教經驗,不斷努力學習掌握更多的知識,建立良好的人際關系,提高溝通能力和教學技巧。相信通過不斷努力,幼師們能夠在自己的職業(yè)道路上獲得更多的經驗和成長,為幼兒教育貢獻自己的力量,讓幼兒茁壯成長,成為有用之人!
幼師實訓心得體會和感想篇十四
第一段:引言(200字)。
在大學期間,實訓是學生提升實踐能力和就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。我所參與的實訓經歷給了我很多寶貴的機會,同時也讓我明白到實訓不僅是技術層面的提升,更是人際交往和團隊合作的寶貴機會。在實訓的過程中,我經歷了挑戰(zhàn)和困難,也收獲了成功和成長。以下,我將分享我在實訓中的感受和體會。
第二段:技術能力的提升(200字)。
在實訓中,我利用所學的理論知識,將其應用到實際操作中。通過實踐,我不僅掌握了更多的專業(yè)技能,還加深了對于課堂知識的理解。通過實際操作的過程,我遇到了很多問題和困難,但通過自己的努力和同伴的幫助,我逐漸攻克了難關。實訓不僅加強了我的技術實力,還提升了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段:團隊合作的重要性(200字)。
在實訓中,我參與了一些小組項目。和團隊成員一起合作,我意識到團隊合作的重要性。每個成員都有不同的專長和技能,我們互相學習和幫助,共同完成項目。通過團隊合作,我明白到溝通和合作是成功的關鍵。我們要相互傾聽和理解,克服個人主義的困擾,共同朝著共同目標努力。團隊合作不僅讓我感受到了別人的支持和理解,也讓我學會了尊重和關心他人。
第四段:人際交往的經驗(200字)。
在實訓中,我和很多同學和導師進行了交流和互動。我學會了和各種類型的人相處和交往,培養(yǎng)了自己的人際交往能力。通過與導師的討論,我了解到行業(yè)的潮流和趨勢,學到了更多的實踐經驗。我也通過與同學的合作,建立了很多深厚的友誼。人際交往幫助我開闊了視野,增加了從不同角度看問題的能力,也讓我感受到了人與人之間的關系和互動的重要性。
第五段:自我總結與成長(200字)。
通過實訓的經歷,我不僅提高了自己的專業(yè)技能,也感受到了團隊合作和人際交往的重要性。我意識到在未來的職業(yè)生涯中,這些能力將幫助我更好地融入團隊和社會。實訓讓我更加自信,也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力,為將來的發(fā)展做好準備。
總結(200字)。
實訓是大學生活中寶貴的一部分,通過實訓,我們不僅可以提升自己的技術能力,更能培養(yǎng)團隊合作和人際交往的能力。實訓給予了我很多寶貴的機會,讓我在實際操作中提升自己,也讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過實訓,我明白了只有通過不斷地實踐和鍛煉,才能不斷成長和進步。我相信,通過實訓的努力,我們一定能夠在未來的職場中取得更好的成績。
幼師實訓心得體會和感想篇十五
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,簡單總結為以下幾點:
1、項目一定要全新的項目,不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目,不能是精簡以后的,不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點,如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位。
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎,大部分都具備一定的編程基礎,尤其是在?;蛘呤莿偖厴I(yè)的學生,多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點:
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術,也就是會的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經驗,完全是想象中學習,考試還行,一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習,對所學知識進行深化,然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經驗,從而彌補這些不足,盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目。
項目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項目,那么究竟如何來選擇呢?根據java的研究和實踐經驗總結,選擇項目的時候要注意以下方面:
1、項目不能太大,也不能太小。
這個要根據項目練習的階段,練習的時間,練習的目標來判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒有意義,達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)。
項目應該是實際的系統(tǒng),或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限,必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應,需要重復幾次才能夠真正掌握,所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點。
學以致用,學完的知識點需要到應用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說了,軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),什么算會了,那就是能夠做出來,寫出代碼來,把問題解決了,你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)。
學員經過這個項目的練習,就要走上實際的工作崗位了,如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準,學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,到時候學員就業(yè)到另外一個公司,不過是換個地方干活而已,完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目。
這個不是靠想象,而是根據實際的情況一步一步分析出來的,當然這里只是討論方法,不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析:
最終的項目一定是真實的項目,也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用,通常我們還不能選最簡單的項目,因為學員的吸收還要有一個折扣,所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目。
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幼師實訓心得體會和感想篇十六
在實習期間,我受益匪淺,stream和孩子們相處,里學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的一部分。
剛到幼兒園的時候,我就會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤,導致我再次遇到類似情況的時候手足無措,但是有了老師們的耐心幫助,我很快適應了幼兒園日常生活,并能夠隨機應變,處理各種突發(fā)事件。
在這一個學期,我主要擔任的是幼兒園小班的教育實習,通過實習,我在家園共育、教學工作等方面都得到了很的鍛煉和提高。剛去幼兒園的時候,我由于沒有經驗,不知道如何與家長溝通,經常在處理事情上出現(xiàn)失誤。
但是,通過實習,我在家園共育方面有了很大進步,掌握了各種與家長溝通的技巧。首先,要學會以禮相待。面對家長時要使用禮貌用語,如:您好,歡迎來園,再見等。其次,要學會與家長溝通。例如:對于家長的誤解要理解,對于家園不一的孩子要平心靜氣地和家長解釋。
對實習生而言,實習見習階段是一次很好的將理論知識與實際操作相結合的機會,鞏固和深化了專業(yè)知識,同時也促使實習生自覺地將所學知識向課堂教學能力上轉化。盡管實習時間并不長,但受益匪淺。
通過這段時間的實習,我發(fā)現(xiàn):在幼兒園的工作,不僅僅是唱歌,跳舞,畫畫那么簡單,你需要耐心,細心,還要好心態(tài),因為家長將孩子交給了你,他對你寄托了他無限的希望,所以,你不能辜負了他們對你的信任。
以上是我的實習心得體會,在實習期間,我的工作得到了園領導和指導老師的正確引導和幫助,在實習過程中,我努力將自己所學的理論知識和教實踐相結合,并在工作之余進行思考,不斷總結。
這次實習對我來說,是一次重要的成長過程,讓我在理論中實踐,在實踐中探索,在探索中成長。在未來的工作中,我將認真總結經驗,吸取教訓,努力做好自己的本職工作。
總之,通過這次實習,我在自己的專業(yè)領域里得到了很多的啟發(fā),我相信這些經歷將會對我未來的工作產生深遠的影響。我期待著將所學到的知識和技能應用到我的工作中,為成為一名優(yōu)秀的幼師而努力。
幼師實訓心得體會和感想篇十七
隨著時間的關系,我在xx幼兒園的實訓生活也結束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實訓讓我也受益頗豐。萬事開頭難,剛進園實訓初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,應對新工作,應對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手,看著指導老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲??粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實訓過程中,讓我懂得了應對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫忙他們改正缺點,不僅僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實訓期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實訓過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓期間,由于機關幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,用心配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。
其次,教育工作。應對上課,作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的'掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當應對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中,我總結經驗教訓,就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次,家長工作。作為教師,每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。
經過這一月的實訓,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),透過實訓我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白,務必要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師實訓心得體會和感想篇一
今年_月,我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生,本身對具體實習科目和工作都知之很少,由老師傅們帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下,我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解,并積極參與相關工作,注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內容。
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成所承擔的任務。這一個月里,我基本上每天按時上班,在_工程師的指導下,對公司的生產情況有了大致的了解。在公司人員的安排下,我先后去了公司的生產車間,學習了產品生產流程以及優(yōu)化生產流程。同時,由于公司是研發(fā)電子類產品的高科技公司,我也借此機會學習有關本公司的研發(fā)及管理情況。
實習感悟。
在的精神和態(tài)度上受到了很大的影響。實習期間,讓我接觸最多的就是實際電子產品,通過看圖紙、倉庫進銷存賬本、財務報表等等更加明確了產品生產管理流程。嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度,對工作認識細致入微,努力完成工作任務。樂于與他人溝通,加強吸取營養(yǎng),在團體中共同進步!
通過這次實習,我收獲很多,主要有以下幾點:
1.了解了本部門的工作情況,整體上對企業(yè)工作有了大致的了解。
2.培養(yǎng)了團隊精神,不到一個月,和部門同事熟悉起來,大家互相幫助互相學習,我從旁觀者變成了參與者。
3.磨練了意志,鍛煉了毅力。工作認真負責,要早到、吃苦耐勞,能勝任繁忙的工作。
4.在為人處事上,努力做到嚴于律己,寬以待人,能夠與同事和睦相處。
實習的月末就是對自己努力的肯定和升華。成績都是干出來的,只有付出了,才會有收獲。第一次實習,第一次真正自己拿著單子跑銀行,第一次自己分析產品銷售狀況,第一次將半個月的產品銷售報表交到部長手里,第一次由自己去和倉庫核對借支明細。
總結。
經過這次實習,我對未來充滿了信心。以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那么,當一名出色的財務會計人員,應該沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!
會計就是做賬。登賬時,我才會感受到無所適從,因為不知從何入手。最后,我發(fā)現(xiàn)會計主考官說的有時也是對的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!
幼師實訓心得體會和感想篇二
短短的一個月的實訓,我認為是對我所學知識有了更進一步的提高,對實訓促進理論知識的理解,也更加感受到了實踐與理論的差異。
在實訓期間我受益匪淺,讓我學到了很多,不僅有對本專業(yè)的知識,還有一些外圍學科的知識,更有很多我從未接觸過,但是很有興趣的東西。
實訓,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實訓,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
有些關系看似很深,其實只是一層窗戶紙,稍不留意,就會破裂,實習,讓我們了解社會,貼近社會,面對社會的種種問題,不因善良而受欺騙,不因純真而受傷,把不真實的一面敞開給我們的,是經歷,讓自己看清社會的不真實,讓自己面對挫折能夠更從容。
像車間主任說的,大學生的實習,是知識的正文,而不是知識的負贅,看的東西多了,思路就開了,但也不是大雜燴,看到什么都是好的,而是要有選擇,選擇你認為有用的,你可以從中得到啟示的,有用的就吸收,沒用的就不必浪費時間。不要試圖教條,思維開了,才有活路。
這是我在實訓期間的感想,也是我做人的態(tài)度,我在這里學到的,將對我今后做人,做事產生重要的影響,也許,這是我人生重要的轉折點,在這里,我遇到了很多,有辛酸,有快樂,有得,有失,這些東西,只有經歷了,才會有,才會懂,而我,也在這其中的到了很多,我會一直努力,一直向前,無論未來怎樣,我都會坦然面對,因為,我努力過,我拼搏過,也付出了,我收獲了。
幼師實訓心得體會和感想篇三
時間過得真快,轉眼間,一個多月的時間就過去了,實訓的內容是那么單調,那么枯燥,可我卻感覺是那么的充實、那么的有意義。因為它讓我真正地了解了展示設計的幾個重要的過程,了解了它們在空間中的實際運用。這次實訓,讓我受益匪淺。
(一)創(chuàng)意思維。
實訓第一個內容是創(chuàng)意思維,創(chuàng)意,即創(chuàng)造意識,是一種有意識的創(chuàng)造性的想象思維。對于設計師來說,創(chuàng)意想象是設計的第一要素,沒有想象的設計只能是一個毫無靈魂的建筑。空間想象能力,是設計師的基本素質之一。我們在實訓的過程中,每個小組的成員都在積極主動的構思,把最具有鮮明個性的設計方案,展現(xiàn)出來,充分體現(xiàn)了學生自主學習的能力,也提高了學生的審美能力。
(二)快速手繪表現(xiàn)。
空間手繪效果圖是室內設計師必須具備和掌握的一項技能,通過實訓,讓我掌握了繪圖技巧,也讓我懂得了要想繪圖速度提高必須得把握好每個模型,把每個模型都畫得恰到好處,練就扎實的繪畫基本功是必須的,作畫時,必須注意線條的流暢,圖形的比例,構圖,空間透視,明暗層次等,只有反復練習,才能在短時間內畫出令人滿意的圖形。
(三)室內設計。
室內設計是設計空間的組成部分,它包括:室內空間的布局,比例,色彩,燈光,裝飾材料的設計,室內外空間的對比,高低差異,色彩差異,音響、光線、風等效果的感受和空間形象的錯視感。實訓期間,我認真的聽老師講解,對室內設計有了更深刻的理解,原來,做設計,要先定好室內的風格,格局,制定初步的平面方案,根據客戶的需要,制定詳細的方案,計算尺寸,把方案完整的展現(xiàn)出來。經過多次的練習和嘗試,我對室內設計的熟悉程度已經初步的能應用到實際中去了。
(四)施工圖繪制。
施工圖是用來規(guī)范建筑公司對產品的加工的,也是后期裝飾材料的指南。我經過一周的施工圖紙的學習,對施工圖和效果圖的關系更加了解,也知道施工圖是效果圖制作的必要前提,只有詳細的了解施工圖的內涵,才能做出即實用,又美觀的效果圖,施工圖紙是展現(xiàn)產品工藝性和設計理念的最重要的部分,一個好的施工圖紙,能使建筑物從整體到細節(jié),都充滿藝術感。我學習了施工圖紙的繪制,了解施工圖紙的規(guī)范要求,熟悉了autocad軟件,對我的繪圖能力有了一個更高的提高。
(五)裝修工程。
裝修工程是對已完成的施工圖紙進行細節(jié)上的修改,使其更完美,更具吸引力,裝修工程中,我跟隨老師深入到工地現(xiàn)場,對已完成的項目進行細致的查看,與客戶的交流,并做好記錄,我了解到,做裝修要了解一定的工程力學,工程數學,工程預算,工程管理等方面的知識,還有,裝修要符合一定的規(guī)定,比如,裝修要符合國家對于防火,環(huán)保,節(jié)能等方面的規(guī)定,要符合美觀,和諧,人性化的要求。
經過一個多月的實訓,我了解了許多室內設計的流程,掌握了一些技巧,使我受益匪淺,為了做到理論與實踐相結合,我在實訓期間,多次跟隨老師到工地去觀看實際的案例,這讓我更加明確自己現(xiàn)在的學習方向,更堅定自己室內設計理念,我堅信,只要我不懈的努力,就一定能取得更好的成果。
幼師實訓心得體會和感想篇四
時光飛逝,轉眼間實習又已結束,在這短短的1個月里,我受益匪淺,感觸良多。
由于我所在的小學沒有校辦幼兒園,我便來到了張浦中心幼兒園接受了一個月的實習。在實習期間,我接觸到了幼兒心理學,教育學。在實習中,我對幼兒園特別的向往,也很喜歡這些小朋友。在代課的過程中,我跟著指導老師走進了課堂,觀摩指導老師的上課方式,了解1年齡階段幼兒的特性及其教育方式。與幼兒園的老師在一起交流,傾聽著老師們給孩子上的每一堂課。
短短的30幾天實習,在這些日子里,我也體會到了作為幼兒老師的樂趣,因為,當我看到孩子們專注于知識時,當我看到孩子們有進步時,我深感欣慰?,F(xiàn)在,我的實習生活即將結束,但是從孩子們身上所散發(fā)出的熱情和活躍,仍然讓我感到80后幼兒教師特有的朝氣,盡管我早已過了80后,這讓我感到自己仍然年輕,仍然可以做好80后老師。
在實習期間,我以幼兒教師的身份嚴格要求自己,做到為人師表,盡己所能,傾盡所能,努力工作,注意形象,和維護教師良好形象。
在這短暫的一個月里,在和園領導、老師們的談天論地中,我也得到了很多有關教學經驗上的收獲,為我以后的工作奠定了基礎??傊?,這一個月期間,我學到了很多,感悟了很多,看著孩子們一張張活潑,可愛的面孔,我覺得心懷喜悅,也深刻體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,但更多時候是感受到了為人師的快樂和責任。
幼師實訓心得體會和感想篇五
作為一名大學生,我有幸參加了我們學院組織的信息技術實訓課程。這次的實訓,讓我對理論與實踐的結合有了更深的理解,也讓我看到了理論知識在實際操作中的重要作用。
這次的實訓內容涵蓋了編程、數據結構和算法等多個方面,其中最大的挑戰(zhàn)無疑是理解并應用理論知識。實訓初期,我在編程中遇到了許多問題,如變量定義、函數調用等基礎概念,但通過不斷實踐和反思,我逐漸理解了這些概念的實際意義,也逐漸提高了我的編程能力。
在這個過程中,我也體驗到了學習過程的痛苦,因為理論知識與實際操作的結合并不是一帆風順的。有時,我無法將課堂上學到的理論知識與實際問題進行有效連接,這讓我感到了迷茫和無助。但我也明白,這就是學習,這就是成長的過程。
總的來說,這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷,它讓我更深入地理解了理論知識,也讓我看到了理論知識的實際應用價值。我深刻理解到,理論知識是指導我們實際操作的重要基礎,而實際操作又能反過來鞏固和深化我們對理論知識的理解。我期待在未來的學習和生活中,能將這次實訓的經驗應用到實踐中,不斷提高自己的實踐能力和理論水平。
幼師實訓心得體會和感想篇六
時間過得真快,轉眼間,一個多月的時間就過去了,實訓的內容是那么熟悉,實訓的對象是那么新鮮。實訓期間,我在總監(jiān)的帶領下,熟悉了工程概預算的編制與施工圖的預算編制。
施工圖的預算編制是施工企業(yè)根據施工圖所描述的施工條件,施工環(huán)境,按照國家定額和當地有關文件規(guī)定,編制的一種限制性文件,是施工企業(yè)據此進行施工的最高限額,也是編制進度計劃的依據。
對于現(xiàn)行定額,規(guī)定了解較多,但實際應用才發(fā)現(xiàn)實際與理論有很大的差別,特別是地方性定額,我由衷的體會到了“理論是死的,人是靈活的”這句話的含義。地方性定額由于當地人的地方性語言,對定額含義的理解不得不借助于地方性語言進行,地方性定額的特點是:具有強烈的約束力。定額單位與實際工程的單位有一定差別。在算量時,有些子目是延續(xù)以前的,但是,又有些子目卻打破了以前的套法,一切以新的定額說明為準。
對于定額說明,前兩章看了又看,但是,有些還是不太明白,但這不代表我沒有動力,我相信在今后的學習中,我一定會克服今天的不足,有新的收獲。
1.在實訓單位,我獲得了許多實踐的機會,讓我真實的感受到了建筑行業(yè)的施工,管理,讓我有了進一步熟悉并學習這些內容的機會。
2.在實訓中,我在專業(yè)方面獲得了很大的收獲,既擴大了知識面,又提高了專業(yè)素養(yǎng),也讓我認識到了自己的不足,讓我在以后的學習中有了明確的方向。
3.在實訓期間,我充分的接觸并學習了我國的現(xiàn)行定額,這讓我在初步了解定額的同時,也讓我對我國的基本建設程序有了進一步的了解。
4.在實訓的過程中,我學會了如何理論的計算,針對具體的工程項目,我有了自己新的認識,對工程預算的編制,我有了更深刻的了解。
5.實訓期間,我學會了如何適應,如何與人相處,在工作中,我學會了與領導,與同事之間的交流,溝通,學會了如何合理的安排自己的工作,在工作中,不斷的提高自己的能力,不斷的充實自己。
在實訓期間,我雖然獲得了很多實踐的機會,但是,我認為,對于工程概預算的編制,我還存在一些不足,對于現(xiàn)行的定額,我還存在很多的疑問,這些疑慮,不能及時的解除,在以后的學習中,我會進一步的學習。
幼師實訓心得體會和感想篇七
在雪花像羽毛一樣飄落的季節(jié),我邁進了幼兒可愛的懷抱。開始和幼兒親密接觸,讓我感受到了無數的溫暖,也感受到了無盡的幸福。在實習的過程中,從老師們身上,我看到了園長指的幼師素質和扎實的工作態(tài)度。我開始對幼師這個職業(yè)有了深入的了解。
實習剛開始的時候,孩子們對我是不理不睬的,因為他們已經習慣了原有老師的一切,他們對新事物有一定的好奇心,但是他們不善于表達。我通過和他們的交流,和他們玩游戲,看他們興奮的樣子,我感受到了和他們分享快樂的重要性。我學會了以親近的態(tài)度和孩子們溝通,也知道了怎么和他們建立深厚的友誼。
在此期間,我的指導老師孫老師給了我很多無私的幫助,讓我更快地融入到幼師這個大家庭。她告訴我,作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅要有豐富的知識和技能,還要有良好的觀察和溝通能力。這些話我銘記在心,并在以后的工作中不斷得到驗證。
實習期間,我不僅學到了很多關于幼兒教育的知識,還體驗到了和孩子們在一起的快樂。我明白了,作為一名幼兒教師,最重要的是要有一顆愛孩子的心,有一份為孩子們付出的熱情。我也明白了,每個孩子都是一張白紙,他們需要我們去引導,去教育。
回顧我的實習經歷,我深深感謝園長和老師們給予我的支持和幫助。我將繼續(xù)努力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,和孩子們一起成長,一起進步。
幼師實訓心得體會和感想篇八
時光飛逝,轉眼間實習又已結束,回顧這段時間的點點滴滴,讓我從一名剛剛踏出校門的大學生,變成了有著豐富經驗、熟練技能的幼兒教師。
在這個實習期間,我學到了許多幼兒園的實際操作,這對我的未來工作有著很大的幫助。實習剛開始的時候,我覺得很茫然,對不知所措。但當我的指導老師熱情而細心的指導時,我體會到在幼兒園這個團結向上,溫馨和睦的集體中工作,是一件多么有意義的事。實習讓我們收獲快樂,實習讓我們學會如何正確的與幼兒相處,讓我們更近一步的了解幼兒教育。
我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地了解了作為一名幼兒教師所應該具備的技能,無論是自理能力,管理能力,還是語言表達能力,都有了很大的提高。在幼兒園里,教育幼兒的方法更是千變萬化,在實習中,我感受頗多,受益匪淺。
在實習期間,根據我所學的專業(yè),也為了更好地將理論實踐相結合,我主要負責幼兒園的配班工作,輔助主班老師完成教學計劃,和教案的書寫。我認真的備課,寫教案,做好每次的試講工作。
經過這段時間的實習,我覺得我收獲了很多,這段實習經歷對我來說是非常寶貴的。由于我充分的利用這段時間,很好的充實了自己,對工作也有了更進一步的了解。同時,我意識到了自己的不足,在接下來的時間里,我會更加努力,將自己的不足變成以后工作的動力,把自己更好的融入到工作里。
在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的教育方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界,每個孩子都有自己的閃光點,他們的行為不是能由自己來決定的,所以,在日常生活中要平等的對待每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。
實習,讓我真正地感受到了這份快樂和幸福,通過實習,檢驗了我所學的知識,也鍛煉了我的能力。這期間,我經歷了許多,學到了許多,同樣也領悟到了許多,我將不斷努力,爭取成為一位優(yōu)秀的幼兒教師。
幼師實訓心得體會和感想篇九
大學生活中,實訓是我們在學習過程中不可忽視的一環(huán)。我有幸在大學期間參與了多個實訓項目,這些經歷使我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性。在此,我想分享一些我在實訓過程中的體驗和收獲。
在大學的第一年,我參與了一個關于數據挖掘的實訓項目。這個項目讓我接觸到了實際的數據分析工作,我不僅學習了如何使用各種數據挖掘工具,還鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。在這個過程中,我深刻體會到理論知識和實踐操作的結合,使我對數據挖掘有了更深入的理解。
在接下來的幾年里,我參與了多個類似的實訓項目,包括人工智能、大數據分析、云計算等。這些項目讓我逐步從一個理論知識的接受者,變成了一個具有實際操作能力的參與者。我不僅在技術能力上得到了提升,還在團隊協(xié)作和項目管理方面有了更豐富的經驗。
通過這些實訓項目,我收獲的不僅僅是技術知識,更多的是經驗和感悟。我明白了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用,如何有效地管理項目進度,如何與他人有效地溝通等。這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。
回顧我的實訓經歷,我深感實訓對于大學學習的重要性。實訓不僅幫助我理解理論知識,還鍛煉了我的技術能力,提高了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。我深刻認識到,理論知識與實踐操作的結合,對于我們理解和掌握所學知識有著巨大的推動作用。
總結我的實訓經歷,我從中收獲了很多寶貴的經驗,這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。我深深感謝大學為我提供的這些實訓機會,這些經歷使我受益匪淺,成為我人生中寶貴的財富。
幼師實訓心得體會和感想篇十
在邁入實訓的這段時間里,我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責任和使命。通過實踐,我學到了很多寶貴的經驗和感悟。以下是我的總結和體會:
首先,我明白了愛心和耐心的重要性。作為一名幼兒教師,需要用愛心去關愛每一個孩子,用耐心去引導每一個孩子成長。在實訓中,我面對的是一群天真無邪的孩子,他們需要我們用愛心去呵護,需要我們用耐心去引導。
其次,我體會到了寓教于樂的重要性。幼兒教育不是簡單地傳授知識,更需要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在實訓中,我嘗試了通過游戲、音樂、繪畫等多種方式來引導孩子學習,讓他們在快樂中成長。
再次,我感受到了團隊合作的力量。實訓中,我與其他實習生一起參與教學計劃的制定和實踐,共同完成了一些課程設計和活動策劃。通過團隊合作,我深刻體會到了協(xié)作的重要性,學會了如何與他人合作,如何傾聽他人的意見,如何共同完成任務。
最后,我認識到了不斷學習和反思的重要性。作為一名幼兒教師,需要時刻保持學習和反思的態(tài)度,不斷更新自己的教育理念和教學方法。在實訓中,我積極向導師請教,向其他老師學習,同時也不斷反思自己的教學實踐,努力提高自己的教學水平。
總之,這次實訓讓我更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性和責任。在未來的工作中,我將繼續(xù)保持愛心、耐心、團隊合作和不斷學習的態(tài)度,為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師實訓心得體會和感想篇十一
實訓是大學生活中不可或缺的一部分,它讓我深入了解了理論知識和實際操作。以下是我的感想和心得體會。
首先,實訓讓我認識到理論知識和實際操作之間的聯(lián)系。在實訓過程中,我不僅需要運用所學理論知識,還需要動手解決實際問題。這種實踐過程使我更加深入地理解了理論知識,并鍛煉了我的實際操作能力。
其次,實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中,我們需要與團隊成員共同協(xié)作,完成一個又一個的任務。這種團隊合作讓我學會了傾聽、溝通和協(xié)調,也讓我更加珍視團隊的力量。
此外,實訓還讓我認識到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實際問題時,我們需要創(chuàng)新思維,尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質,并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后,實訓讓我體驗到不斷學習的必要性。在實訓過程中,我會遇到各種新問題,需要不斷學習和提高自己的能力。這種不斷學習的態(tài)度讓我更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之,實訓讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度,不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力,以更好地適應未來的工作需求。
幼師實訓心得體會和感想篇十二
幼師是一份既需要耐心和愛心又需要專業(yè)水平的工作,在服務孩子們的同時也需要不斷反思自己,提升自己的教育理念和方法。在這段時間內,我對幼師這一職業(yè)有了更深入的認知和理解。
二、尊重每個孩子的個體差異
每個孩子都是獨立的個體,都有自己的興趣愛好、優(yōu)點和不足。作為一名幼師,我們需要充分尊重每個孩子的個體差異,不要刻意去和其他孩子比較。在教學時,要結合每個孩子的個性特點和學習習慣,賦予他們自主學習的權利,同時根據他們的實際情況適度引導和幫助。只有真正了解孩子,才能把他們引領到自己最好的狀態(tài)。
三、激發(fā)孩子的學習興趣
幼兒時期是對人性特征形成和發(fā)展比較敏感的時期。作為幼師,我們不僅需要讓孩子們學習知識和技能,更重要的是激發(fā)他們的學習興趣。幼兒園教育應當是快樂學習的過程,我們可以通過創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境和游戲化的活動方式,引發(fā)孩子們對學習的熱情,幫助他們建立積極的學習態(tài)度和深厚的興趣愛好。
四、與家長保持良好的交流
和家長的良好溝通,有利于增強家園合作,使得孩子學習和成長方面的問題得到及時的解決。幼師與家長的交流應該是尊重、真誠和有效的。在與家長交流時,不能只停留在議論孩子的表現(xiàn)和成績上,更要關注孩子的性格發(fā)展、行為習慣、心理健康等問題。保持隨時溝通和有效反饋的機制,讓家長和孩子都能獲得更好的學習和成長的狀態(tài)。
五、持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展
幼師這一職業(yè),需要我們不斷學習和提升自己的教育理念和方法。與時俱進地接受新的教育理念和新的教學方法,使得我們不斷完善自己的素質和專業(yè)水平。同時,需要了解國家教育政策和幼兒園現(xiàn)狀,不斷拓展自己的教育視野和寬度。持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展能夠提高我們應對各種教育情況和問題的能力,使得我們更好地服務于孩子們。
總之,幼師職業(yè)是一項責任重大的工作,要求我們具備專業(yè)素質和情感素質的共同支撐,才能更好地服務于孩子們。通過實踐和反思,我更加深入地理解了這一充滿挑戰(zhàn)和成就的職業(yè),同時也更加敬重和向往。
幼師實訓心得體會和感想篇十三
幼師是指專門從事幼兒教育工作的教師,主要負責3-6歲幼兒的教育和管理。幼師承擔的責任不僅僅是簡單地傳授知識,更是提供一種良好的成長環(huán)境,盡可能滿足孩子的發(fā)展需求,激發(fā)孩子的潛能。因此,幼師這一職業(yè)在現(xiàn)代社會中扮演著至關重要的角色。在我過去的幾年里,我從事了幼師這個職業(yè),并獲得了很多的體驗和感悟,接下來就來談談我的體會和感想。
第二段:幼師要善于觀察孩子獨立性的突顯
幼師的一個重要任務就是為幼兒提供一個培養(yǎng)獨立性的環(huán)境。幼兒時期是孩子成長的關鍵時期,因此,幼師需要注意到孩子獨立性的突顯,并通過適當的引導和培養(yǎng)措施,來幫助孩子逐漸獨立自主。舉個例子,有一次,我在游戲活動中發(fā)現(xiàn)某個孩子癡迷于搭積木,而且大器晚成,無從入手,在我的鼓勵和指導下,他最終組建了一個很好的作品,獨立性也有了很大提高。因此,幼師要培養(yǎng)和鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力,調動他們的積極性和創(chuàng)造力,使孩子在健康的心理環(huán)境中逐漸成長。
第三段:幼師要具備良好的溝通能力
溝通是幼師與幼兒溝通交流的主要手段。幼師要善于交流溝通,并與幼兒進行良好的互動,促進教育的有效實施。與此同時,幼師也要與家長和同事進行建設性溝通,提高家長和同事對幼師的信任和了解,以更好地完成自己的職業(yè)任務。我在職業(yè)生涯中遇到過年齡較大的學生,他們在學習上存在困難,但是通過與他們的長輩多次溝通,我們成功地幫助了他們。因此,良好的溝通技巧和方式,可以使幼兒得到更好的教育,滿足他們的成長需求。
第四段:幼師要持續(xù)學習
幼教的知識體系是十分豐富、復雜的,要想成為一名合格的幼師,需要不斷學習、研究幼教的相關知識和技巧。幼師的職業(yè)技能不僅包括一些基本的教學技巧,還需要了解幼兒身體和心理成長的規(guī)律,合理安排課程內容,為幼兒提供相應的教育資源,讓他們得到更好的教育。我自己經常參加各種培訓和學習課程,在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗,在不斷學習中積累了寶貴的幼教經驗。
第五段:結論
幼師這一職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機遇,要想成為一名優(yōu)秀的幼師,需要具備豐富的幼教經驗,不斷努力學習掌握更多的知識,建立良好的人際關系,提高溝通能力和教學技巧。相信通過不斷努力,幼師們能夠在自己的職業(yè)道路上獲得更多的經驗和成長,為幼兒教育貢獻自己的力量,讓幼兒茁壯成長,成為有用之人!
幼師實訓心得體會和感想篇十四
第一段:引言(200字)。
在大學期間,實訓是學生提升實踐能力和就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。我所參與的實訓經歷給了我很多寶貴的機會,同時也讓我明白到實訓不僅是技術層面的提升,更是人際交往和團隊合作的寶貴機會。在實訓的過程中,我經歷了挑戰(zhàn)和困難,也收獲了成功和成長。以下,我將分享我在實訓中的感受和體會。
第二段:技術能力的提升(200字)。
在實訓中,我利用所學的理論知識,將其應用到實際操作中。通過實踐,我不僅掌握了更多的專業(yè)技能,還加深了對于課堂知識的理解。通過實際操作的過程,我遇到了很多問題和困難,但通過自己的努力和同伴的幫助,我逐漸攻克了難關。實訓不僅加強了我的技術實力,還提升了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段:團隊合作的重要性(200字)。
在實訓中,我參與了一些小組項目。和團隊成員一起合作,我意識到團隊合作的重要性。每個成員都有不同的專長和技能,我們互相學習和幫助,共同完成項目。通過團隊合作,我明白到溝通和合作是成功的關鍵。我們要相互傾聽和理解,克服個人主義的困擾,共同朝著共同目標努力。團隊合作不僅讓我感受到了別人的支持和理解,也讓我學會了尊重和關心他人。
第四段:人際交往的經驗(200字)。
在實訓中,我和很多同學和導師進行了交流和互動。我學會了和各種類型的人相處和交往,培養(yǎng)了自己的人際交往能力。通過與導師的討論,我了解到行業(yè)的潮流和趨勢,學到了更多的實踐經驗。我也通過與同學的合作,建立了很多深厚的友誼。人際交往幫助我開闊了視野,增加了從不同角度看問題的能力,也讓我感受到了人與人之間的關系和互動的重要性。
第五段:自我總結與成長(200字)。
通過實訓的經歷,我不僅提高了自己的專業(yè)技能,也感受到了團隊合作和人際交往的重要性。我意識到在未來的職業(yè)生涯中,這些能力將幫助我更好地融入團隊和社會。實訓讓我更加自信,也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力,為將來的發(fā)展做好準備。
總結(200字)。
實訓是大學生活中寶貴的一部分,通過實訓,我們不僅可以提升自己的技術能力,更能培養(yǎng)團隊合作和人際交往的能力。實訓給予了我很多寶貴的機會,讓我在實際操作中提升自己,也讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過實訓,我明白了只有通過不斷地實踐和鍛煉,才能不斷成長和進步。我相信,通過實訓的努力,我們一定能夠在未來的職場中取得更好的成績。
幼師實訓心得體會和感想篇十五
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,簡單總結為以下幾點:
1、項目一定要全新的項目,不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目,不能是精簡以后的,不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點,如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位。
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎,大部分都具備一定的編程基礎,尤其是在?;蛘呤莿偖厴I(yè)的學生,多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點:
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術,也就是會的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經驗,完全是想象中學習,考試還行,一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習,對所學知識進行深化,然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經驗,從而彌補這些不足,盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目。
項目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項目,那么究竟如何來選擇呢?根據java的研究和實踐經驗總結,選擇項目的時候要注意以下方面:
1、項目不能太大,也不能太小。
這個要根據項目練習的階段,練習的時間,練習的目標來判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒有意義,達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)。
項目應該是實際的系統(tǒng),或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限,必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應,需要重復幾次才能夠真正掌握,所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點。
學以致用,學完的知識點需要到應用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說了,軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),什么算會了,那就是能夠做出來,寫出代碼來,把問題解決了,你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)。
學員經過這個項目的練習,就要走上實際的工作崗位了,如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準,學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,到時候學員就業(yè)到另外一個公司,不過是換個地方干活而已,完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目。
這個不是靠想象,而是根據實際的情況一步一步分析出來的,當然這里只是討論方法,不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析:
最終的項目一定是真實的項目,也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用,通常我們還不能選最簡單的項目,因為學員的吸收還要有一個折扣,所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目。
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幼師實訓心得體會和感想篇十六
在實習期間,我受益匪淺,stream和孩子們相處,里學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的一部分。
剛到幼兒園的時候,我就會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤,導致我再次遇到類似情況的時候手足無措,但是有了老師們的耐心幫助,我很快適應了幼兒園日常生活,并能夠隨機應變,處理各種突發(fā)事件。
在這一個學期,我主要擔任的是幼兒園小班的教育實習,通過實習,我在家園共育、教學工作等方面都得到了很的鍛煉和提高。剛去幼兒園的時候,我由于沒有經驗,不知道如何與家長溝通,經常在處理事情上出現(xiàn)失誤。
但是,通過實習,我在家園共育方面有了很大進步,掌握了各種與家長溝通的技巧。首先,要學會以禮相待。面對家長時要使用禮貌用語,如:您好,歡迎來園,再見等。其次,要學會與家長溝通。例如:對于家長的誤解要理解,對于家園不一的孩子要平心靜氣地和家長解釋。
對實習生而言,實習見習階段是一次很好的將理論知識與實際操作相結合的機會,鞏固和深化了專業(yè)知識,同時也促使實習生自覺地將所學知識向課堂教學能力上轉化。盡管實習時間并不長,但受益匪淺。
通過這段時間的實習,我發(fā)現(xiàn):在幼兒園的工作,不僅僅是唱歌,跳舞,畫畫那么簡單,你需要耐心,細心,還要好心態(tài),因為家長將孩子交給了你,他對你寄托了他無限的希望,所以,你不能辜負了他們對你的信任。
以上是我的實習心得體會,在實習期間,我的工作得到了園領導和指導老師的正確引導和幫助,在實習過程中,我努力將自己所學的理論知識和教實踐相結合,并在工作之余進行思考,不斷總結。
這次實習對我來說,是一次重要的成長過程,讓我在理論中實踐,在實踐中探索,在探索中成長。在未來的工作中,我將認真總結經驗,吸取教訓,努力做好自己的本職工作。
總之,通過這次實習,我在自己的專業(yè)領域里得到了很多的啟發(fā),我相信這些經歷將會對我未來的工作產生深遠的影響。我期待著將所學到的知識和技能應用到我的工作中,為成為一名優(yōu)秀的幼師而努力。
幼師實訓心得體會和感想篇十七
隨著時間的關系,我在xx幼兒園的實訓生活也結束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實訓讓我也受益頗豐。萬事開頭難,剛進園實訓初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,應對新工作,應對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手,看著指導老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲??粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實訓過程中,讓我懂得了應對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫忙他們改正缺點,不僅僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實訓期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實訓過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓期間,由于機關幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,用心配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。
其次,教育工作。應對上課,作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的'掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當應對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中,我總結經驗教訓,就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次,家長工作。作為教師,每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。
經過這一月的實訓,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),透過實訓我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白,務必要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。