總結是對過去一段時間的經驗和教訓的歸納和總結，能夠起到反思和提高的作用。寫一篇完美的總結要注意客觀、真實，避免主觀感情的干擾和夸大。雖然這些總結范文只是個別案例，但它們仍然能給我們帶來一些啟示和反思。
計算機網絡的實驗心得篇一
心得體會。
僅供參考。
計算機網絡。
計算機網絡課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數據結構上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網絡課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學習了一下dns服務器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設置dns服務器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸的通知列表等等。關于linux，下課后仍然不死心，自己在網上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之后的模擬網站發(fā)布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周，我們又進行了網站發(fā)布，模擬小型局域網的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
這學期我們開設了計算機網絡技術實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網用的網線，我們高興極了，所有同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經給我們講解了必備的基礎知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學是順利完成了的。
在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導致報廢了以個水晶頭，這應該是不認真導致的后果，在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經的夢想卻無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學到更多，熟練地掌握所學的知識，并應用于日常生活當中。
一學期的計算機網絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網中幾種網線及其各自的特點;學會了用雙絞線制作網線;學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術和vlan作用;alc配置;配置虛擬網等等的內容。
計算機網絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的方法和過程。體會到協(xié)作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
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計算機網絡的實驗心得篇二
我實習的單位是某學院，這是一所由市教委、(集團)公司與德國基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的.時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
計算機網絡的實驗心得篇三
兩個星期的網絡營銷實訓快結束了，感覺在這兩個星期里真的學到了不好東西。作為一個小小的組長，鍛煉了我很多方面的能力，我真的感到很慶幸。這兩個星期，我們主要研究了b2b跟c2c兩大電子商務平臺。我們以小組的形式親自在這兩大平臺上成立公司開設店鋪，從熟悉各大網站平臺到成立自己的店鋪，我們都一步一步的完成了。我們在慧聰網上成立了公司，在淘寶網上開了小店鋪，雖然沒有什么收益，但是看到自己的網站和經心裝飾的`店鋪，我的心里真的很高興。
整個實訓過程，讓我了解到了一個大的項目的開始要經歷很多準備工作和撰寫各項報告。從市場調研報告，打算銷售的產品的詳細信息報告到網絡營銷策劃報告甚至于最后的總結，我了解到凡事不是說說，實際做起來還真是要慢慢付出，慢慢積累經驗才行。
現(xiàn)在想想，自己和組員之間的默契配合，到最終完成所有任務，也是對我團隊合作和組織能力的培養(yǎng)。確實學到了很多東西。更讓我高興的是，現(xiàn)在我會開淘寶店啦！說不定以后工作了還能在搞個副業(yè)，或者自己開實體店加網店經營??！這真是一個不錯的想法哦。很慶幸能學到這么多東西，讓我對第三方電子商務平臺的了解更加深刻，更加具體，更加熟悉了。
還有對搜索引擎營銷，博客營銷和論壇營銷的種種理解與認識，更是讓我受益匪淺，網絡時代的強大與盛行，注定我們與網絡結緣，這將是一個不錯的發(fā)展方向。
計算機網絡的實驗心得篇四
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實驗報告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計算機網絡》這門課程有課程設計，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網查找一些設計，下周我會列出一些設計內容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設計一些課題來做。
程軍。
計算機網絡的實驗心得篇五
姓名：
學號：
成都理工大學信息管理學院電子商務系。
一、[實驗名稱]:。
二、[實驗環(huán)境]：
三、[實驗目的]:。
1.熟悉了解……。
2.掌握……。
四、[相關知識]:。
五、[實驗內容及操作步驟]:。
步驟1.步驟2.……。
步驟n.六、[結論]:通過上面的實驗步驟，我們得出如下結論：
七、[小結]:。
[參考文獻]。
[1]謝希仁，計算機網絡（第5版）電子工業(yè)出版社2008.2……。
計算機網絡的實驗心得篇六
通過參加教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的《計算機網絡》骨干教師高級研修班的三天學習，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經驗和講解，對這門課程有了進一步的認識，下面對學習筆記總結如下幾點：
1、參考先進的課程教學模式。
《計算機網絡》被列為計算機專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎課程之一，其教學目標是為以后計算機網絡及其應用的專題學習和研究打下堅實基礎，培養(yǎng)未來的網絡設計人員和高級治理、維護人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網絡教學平臺，展示了一種先進的課程教學的模式，學生可以通網絡教學平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學生答疑和批改作業(yè)。為學生自主性學習計算機網絡課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網站式的教學資源，首先經過富有豐富經驗的教師的精心設計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網頁與讀者獨特的互動性，確實可以滿足不同層次學生的自主性、研究性學習的需要。
2、精選教學內容，構建先進完善的課程體系。
針對李波副教授的介紹和總結，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計算機網絡課程中存在的一些弊端。在以往的多數高校中，課堂教學內容大體是這樣的：介紹數據通信的基本原理;介紹計算機網絡的體系結構、osi模型和tcp/ip協(xié)議、分層結構中各層應該完成的基本功能;介紹一些具體的組網技術或局域網絡操作系統(tǒng)。實驗教學內容一般情況下是組建一個小型的局域網絡，利用服務器操作系統(tǒng)配置和治理這個網絡;或者利用串形接口做一個點對點通信的實驗。
以往課堂與實驗教學內容的缺陷是：對計算機網絡內部的工作原理介紹得不夠透徹;實驗教學內容與課堂教學內容不吻合，沒有體現(xiàn)出分層結構中層間接口、服務以及協(xié)議的概念;以往課堂與實驗教學內容的脫節(jié)導致了所講內容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應該對課堂與實驗教學內容進行改革。
實驗內容應和課堂教學內容緊密結合，盡力讓學生體會、分析常用的網絡協(xié)議，加強課堂教學的效果;針對不同層次的學生，為能力強的學生提供設計、實現(xiàn)協(xié)議的實驗環(huán)境。
3、精選的課堂與實驗教學應該堅持不斷更新的原則，緊跟上計算機網絡技術飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學方法是講授法。這種方法如運用不當，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對計算機網絡課程整體教學過程進行總結和歸納，對此門課程教學過程中難、重點進行深入剖析，明確解決思路;進行了細致的案例分析和示范。使我認識到在教學過程中，教師應想方設法調動學生的各種感官，激發(fā)學生的思維，為學生創(chuàng)設一個有利于積極主動、創(chuàng)造性地進行學習的情境，并引導和組織他們進入這個情境。
下面，將針對本人平時授課過程，總結一些了個人觀點和經驗，供同行參考和評論。
1.激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是最好的老師，學生在學習活動中，對自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認識、探究。因此，在教學中，應設法激發(fā)學生的學習興趣，以誘發(fā)學生的探究動機。
要讓學生學好《計算機網絡》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學生對本課程的興趣，把老師要求學生學的局面，改為學生主動要求學。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機網絡的重要性和顯示生活的具體應用，讓同學對網絡的宏觀有個輪廓概念，明白網絡的實用性，增加他們的興趣。讓同學舉例說明他們自己使用網絡的情況，覺得網絡有什么用?然后根據他們的回答情況，來介紹整個教學內容的安排，給學生增加興趣和動力，學生就會產生一種強烈的學好《計算機網絡》這門課程的愿望。
教師在整個模式結構中總是起到導學的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學生對本課程的學習興趣，提出問題、引導學生學習方向，讓學生通過自主學習、網上協(xié)作學習、上機練習，最后對提出的問題進行評講，檢查學生的學習效果。
2.提出問題。
利用各種方法選擇出與當前學習主題密切相關的真實性事件或問題作為學習的中心內容(讓學生面臨一個需要立即去解決的現(xiàn)實問題)。運用各種媒體把學生的注意力集中過來，達到教學目標。如果教師將所有問題都自問自答，學生很多時候還是不能真正稱為學習的主人。就計算機網絡這門課程而言，很多成人學生上班單位都能接觸到一些網絡設備和網絡環(huán)境。因此結合教材內容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進他們增加他們的興趣和促進他們的學習。
3.創(chuàng)設情境。
學習環(huán)境中的情境必須有利于學習者對所學內容的意義建構。計算機網絡課程雖然都是圍繞網絡在進行介紹，但是課程內容概念比較多，抽象的介紹往往達不到很好的教學效果。因此作為教師結合計算機網絡知識結合實際就是很重要工作了，整個教材的內容實際上可以以網絡體系結構為框架進行展開。教學中直接給學生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學中設計一些情景將抽象的框架結構，變成學生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網絡協(xié)議時，可以以航空體系結構舉例說明網絡協(xié)議間的關系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點。介紹硬件設備時路由器時，可以展示其各種常見產品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實現(xiàn)，再分析這些功能的實現(xiàn)條件，逐步回到網絡層模型上。這時再重復介紹網絡體系結構框架。
4.自主學習。
自主學習能力包括：
(1)確定學習目標表的能力。
(3)利用、評價有關信息與資料的能力。
5.網上協(xié)作學習。
6.效果評價。
教學的目的就是要求學生解決面臨的現(xiàn)實問題，學習過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學生的學習效果。這種源于學習過程本身的評價有利于激發(fā)學習動力，又能使教師在教學中及時了解學生的進步，促進學生的自我監(jiān)督和調節(jié)。師生們正是在這種相互監(jiān)督、交流、反思過程中實施著評價。
以上是我在教學過程中的一下經驗，通過學習這個課程之后，我將總結以往教學經驗結合先進理念，投入到以后教學中，談幾點想法，如下：
1、增強網絡實驗室的建設，為學生網絡實驗及教師網絡課題的研究提供場所《計算機網絡》課的實踐教學環(huán)節(jié)是非常重要的。網絡技術的飛速發(fā)展，網絡實驗室也需要不斷地加強和提高水平。首先需要設計出與課堂教學相應配套的實驗教學內容，然后選擇合適的實驗教材，最后選擇購買相應的硬件和軟件以構成網絡實驗室。
實驗室應有課程專用服務器、路由器、交換機、工作站等硬件設備，設備的數量視滿足學生需要而定，還要考慮相關課程的需要，也可將設備分組來讓學生完成實驗。軟件方面，應該選擇合適的模擬實驗軟件、網絡治理軟件及不同的操作系統(tǒng)軟件。
2、選擇或編寫合適的《計算機網絡》教材和實驗教材。
現(xiàn)有的《計算機網絡》教材和實驗教材，在內容和章節(jié)安排等方面也可能會與精選的教學內容體系有較大的差別。編寫合適的《計算機網絡》教材和實驗教材也是非常必要的。在這方面我們也做過一些工作，如結合我校的情況，面向獨立學院特色的《計算機網絡》課件。我們也積極參與申請省級教學改革課題，如“《計算機網絡》課程改革的研究與實踐”。
3、研究先進的教學模式和教學方法，努力培養(yǎng)出高層次的計算機網絡人才《計算機網絡》課教學內容的特點是：滿篇“協(xié)議”，比較空洞，不像其它課程具體一些。如何將學生從枯燥的感覺中吸引到有趣的協(xié)議學習中，研究先進的教學模式和教學方法是非常重要的。
計算機網絡的實驗心得篇七
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxx公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務.
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的'教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機網絡的實驗心得篇八
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團)公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機網絡的實驗心得篇九
計算機讓我對網絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
本次實習主要任務是學會局域網的設計與應用，網絡互連技術，以及網絡應用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網絡信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網絡拓撲結構的設計，如何進行網絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網絡檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網絡的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網絡系統(tǒng)的構建策劃，包括項目的需求分析，網絡拓撲圖的制作以及網絡搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的.時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自己，爭取做一名出色的學生。
計算機網絡的實驗心得篇十
1：多多看書，你要把書看成是你的親生父母，天天都要去看才行，然后還要依賴他，主要是沒他不行啊，你想想看，你不去看的話，那來的基礎啊，做什么事都要有底子才行啊，跟我們成長是一個意思，反正是一步一步，慢慢來。
2：你要對計算機有興趣還行，不然你是不會去認真去研究他的，有興趣就說了，比如我就是啦，多買買計算機雜志，當然少不了黑客雜志了，他成了我平時的業(yè)余生活了。
3：就是最重要的一點了，去實踐，經常上是件事，但你一定要做有用的事才有價值，什么用呢，就是把學的運用到你的身邊，這樣你還會感覺你學的是有用的，是不是啊。那么你就會更深層的去學了。
4：看你自己了，計算機這東東可是深不可測的啊，你就必須跟上時代的步伐，怎么跟我就不說了吧，你自己應該知道吧！引用宋祖英的一句話"走進了新時代"，我們做這行的就天天到新時代去。
現(xiàn)在的社會就是這樣的殘酷，沒有技術就不能在社會上立足
5：要有必備的工具書：我們已經擁有了一個龐大的資源庫，那就是英特。在上有很多的免費教程以及電子書籍，還可以參加論壇討論，讓高手直接指導你。
6：要有一個心理準備：
不要害怕遇到問題，哪怕是再大的問題也不用怕，沒有解決不了的問題。相反碰到的問題越多，我們可以學到的東西有就越多——實踐出真知嘛！可以相信，只要不斷地解決問題，就可以不斷提高。
7：要有一個長遠的規(guī)劃：先從何處入手？入門后該如何？自己要達到什么樣的目標？
8：要掌握一些基礎知識：
其實最基礎的象如何關閉不必要的啟動選項、如何修改注冊表等等你都了解嗎？所以把學習操作系統(tǒng)這些基礎知識放在第一步吧。
再下來就需要學習一些基礎的實用工具軟件，比如microsoftoffice套件里的word等。
9：要用一些恰當的方法：
本人一直比較推崇問答法，就是有了問題以后就去問，問到答案的時候也就是自己學到東西的時候。
10：要有一個正確的目標：
們的目標當然只有一個，那就是學電腦。但針對不同的`時期，我們需要指定不同的目標。換句話說，一個初學者把最初目標就定在精通編程是不現(xiàn)實的。
11：要有一顆恒心：
半途而廢的人是永遠不可能獲得成功的。
12：要弄清學習計算機技術主要學什么？
其三，學習計算機絡的知識，并通過講座、報告對計算機絡進行了解，要學會在internet上的各種應用操作。
怎樣學計算機絡？
1、背概念，計算機絡作為一門新興學科，它的新概念極多，你不一定要一字不差的背下來，但一定要知道是怎么回事。
2、多實踐，包括經常上，使用各種軟件、硬件。如果有條件，多在機房裝裝機器，拆拆各個部件，看看絡組成，都是非常有處的事情。
3、適當做些題，計算機絡的題極多，怎么也得做些題。比如計算機絡過級題，有些比較精典的。
計算機網絡的實驗心得篇十一
（課程階段：計算機網絡基礎）
目的要
求
1.理解電子郵件的工作原理；
2.掌握電子郵件的申請方法；
3.掌握電子郵件的使用方法。
實
驗
原
理
計算機網絡應用電子郵件的工作原理:
電子郵件的工作過程遵循客戶-服務器模式。.每份電子郵件的發(fā)送都要涉及到發(fā)送方或接收方，發(fā)送方稱為客戶端，而接收方為服務器，服務器中一般包含有眾多用戶的電子郵箱。
發(fā)送方通過郵件客戶程序，將編輯好的電子郵件向郵局服務器(smtp服務器)發(fā)送。郵局服務器識別接收者的地址，并向管理該地址的郵件服務器(pop3服務器)發(fā)送郵件。
如圖所示：
實
驗
環(huán)
境
裝有windows系統(tǒng)的計算機。
實
驗
方
案
設
計
實驗內容：
1.申請一個電子郵箱；
2.進入郵箱內部裝置；
3.進行郵件管理；
4.收發(fā)電子郵件、添加附件、抄送郵件；
5.群發(fā)電子郵件、屏蔽電子郵件。
實
驗
過
程
步驟：
1.申請一個電子郵箱：
第1步運行ie，登陸提供免費或收費電子郵箱的網站，進去電子郵箱主頁；
第2步單擊“注冊”按鈕，開始申請工作。首先要求輸入一個用戶名，并對用
戶名是否可用進行檢測；
第4步一切順利的話。注冊成功yuqinding@。
2.在網站上使用免費或收費電子郵箱：
第1步登陸網站；
第2步輸入用戶名和密碼，單擊“進入”按鈕，如密碼無誤，就會成功進入郵
箱界面；
第3步單擊“收件箱”，會看到收件箱中郵件列表，單擊某封郵件的主題，就能
閱讀這封郵件；
第4步單擊“寫信”按鈕，就可以書寫并發(fā)送自己的電子郵件；
第5步在寫信中，可以粘貼附件，單擊附件會出現(xiàn)“本地附件”和“網盤附件”，選擇文件夾所在位置，單擊“打開”，附件就會粘貼上去。
3.設置郵箱：
第1步對個人信息進行設置。在這里可以更改姓名和地址，修改密碼，還可以
設置密碼保護，防止，密碼忘記或丟失；
第2步對郵件管理進行設置，如個性簽名，自動轉發(fā)，自動回復，定時發(fā)信等；
第3步對殺毒反了垃圾進行設置，可以設置黑名單，白名單，反垃圾的級別，反病毒等；
第4步對幫助進行設置，在這里可以看到最新改進，用戶反饋，聯(lián)系客服，郵.箱幫助和幫助論壇等。
4.在電子郵件應用程序中使用免費或收費電子郵箱：
如果在網站中申請的電子郵箱賬號是pop郵箱賬號，也可以在電子郵件應用程序
中使用這一賬號收發(fā)電子郵件。
結
果
分
析
simp服務器是simple
mail的縮寫，用于用戶發(fā)送郵件和接、發(fā)送給本地用戶的郵件是遵循simp協(xié)議的發(fā)送郵件服務器。
通過本次實驗我理解電子郵件的工作原理：客戶-服務器模式。同時掌握了電子郵件的申請以及電子郵件的使用方法，電子郵件是—種用電子手段提供信息交換的通信方式，是互聯(lián)網應用最廣的服務。通過網絡的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以以非常低廉的價格（不管發(fā)送到哪里，都只需負擔網費）、非?？焖俚姆绞剑◣酌腌娭畠瓤梢园l(fā)送到世界上任何指定的目的地），與世界上任何一個角落的網絡用戶聯(lián)系。
電子郵件可以是文字、圖像、聲音等多種形式。同時，用戶可以得到大量免費的新聞、專題郵件，并實現(xiàn)輕松的信息搜索。電子郵件的存在極大地方便了人與人之間的溝通與交流，促進了社會的發(fā)展。
計算機網絡的實驗心得篇十二
本學期，我選擇了學習課程——中小學計算機基礎。這門課程是中小學教師每兩年必考的書籍，我是20xx年12月開始認真開始學習的，短短學習過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，我不僅學好了計算機知識，還對計算機知識有相當程度的進一步了解和掌握。眾所周知，21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發(fā)展，作為一名教師所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此，我們必須盡可能的利用好平時的讀書時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果想從在上課時有多媒體，那就更需要掌握更全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是一定要學好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，學習了家用紡織品設計以后。我們做cad設計，學習了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過程中，當遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關于計算機的選修課的，我一定要報名。
這次在《計算機網絡》中，我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在姜老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。
所謂計算機網絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統(tǒng)，網絡管理軟件及網絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。
計算機網絡許多人以前都有接觸，但真正了解網絡的，首先要理解網絡的層次結構。
也就是七層協(xié)議。osi的七層結構并不是目前真正的工業(yè)標準，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網絡，應該算是事實上的工業(yè)標準。
雖然osi參考模型的實際應用意義不是很大，但其的確對于理解網絡協(xié)議內部的運作很有幫助，也為我們學習網絡協(xié)議提供了一個很好的參考。osi模型提出的比較早，為計算機網絡的個復雜事件提出自上而下，分層解決的一套完整方案。七層模型各層的作用不想多做總結。
tcp/ip分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：
網絡接口層包括用于協(xié)作ip數據在已有網絡介質上傳輸的協(xié)議。實際上tcp/ip標準并不定義與iso數據鏈路層和物理層相對應的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數據結構和實際物理硬件之間的接口。
網絡層對應于osi七層參考模型的網絡層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負責數據的包裝、尋址和路由。同時還包含網間控制報文協(xié)議用來提供網絡診斷信息。
傳輸層對應于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務。其中tcp協(xié)議提供可靠的數據流運輸服務，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數據報服務。
osi和tcp/ip七層協(xié)議參考模型圖。
應用層對應于osi七層參考模型的應用層和表達層。因特網的應用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。
我的感覺是:tcp/ip是從osi模型演化而來。兩個模型相比較來講tcp/ip更關心的是網絡之間互聯(lián)，tcp/ip協(xié)議被組織成四個概念層，其中有三層對應于iso參考模型中的相應層。
tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數據鏈路層，因此它不能獨立完成整個計算機網絡系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對少了，調用函數也會減少，相對于osi模型，它的處理速度會更快。
通俗地講，計算機網絡是由多臺計算機（或其它計算機網絡設備）通過傳輸介質和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩碚f計算機網絡的組成基本上包括：計算機、網絡操作系統(tǒng)、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網絡的傳輸介質就是空氣）以及相應的應用軟件四部分。
要學習網絡，我們還需要了解目前的主要網絡類型，分清哪些是我們初級學者必須掌握的，哪些是目前的主流網絡類型。
城域網結構圖。
廣域網結構圖。
無線網結構圖。
再次，就是ip地址。
1）ip地址基本概念。
internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內實現(xiàn)不同硬件結構、不同操作系統(tǒng)、不同網絡系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個32位二進制數的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標識tcp/ip宿主機。
每個ip地址都包含兩部分:網絡id和主機id。網絡id標識在同一個物理網絡上的所有宿主機，主機id標識該物理網絡上的每一個宿主機，于是整個internet上的每個計算機都依靠各自唯一的ip地址來標識。
ip地址構成了整個internet的基礎，它是如此重要，每一臺聯(lián)網的計算機無權自行設定ip地址，有一個統(tǒng)一的機構-iana負責對申請的組織分配唯一的網絡id,而該組織可以對自己的網絡中的每一個主機分配一個唯一的主機id，正如一個單位無權決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內部的各個辦公室編號一樣。
2）靜態(tài)ip與動態(tài)ip。
ip地址是一個32位二進制數的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據網絡id和主機id的不同位數規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網絡id和24位主機id）、b（14位網絡id和16位主機id）、c（21位網絡id和8位主機id）三類，由于歷史原因和技術發(fā)展的差異，a類地址和b類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有c類地址。所以說ip地址是一種非常重要的網絡資源。
憶和識別，人們更習慣于通過域名來訪問主機，而域名實際上仍然需要被域名服務器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁地址是，用戶可以方便地記憶，而對于大多數撥號上網的用戶，由于其上網時間和空間的離散性，為每個用戶分配一個固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費。因此這些用戶通常會在每次撥通isp的主機后，自動獲得一個動態(tài)的ip地址，該地址當然不是任意的，而是該isp申請的網絡id和主機id的合法區(qū)間中的某個地址。撥號用戶任意兩次連接時的ip地址很可能不同，但是在每次連接時間內ip地址不變。
最后，說到路由器。
路由器是一種多端口設備，它可以連接不同傳輸速率并運行于各種環(huán)境的局域網和廣域網，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網絡層指導從一個網段到另一個網段的數據傳輸，也能指導從一種網絡向另一種網絡的數據傳輸。過去，由于過多的注意第三層或更高層的數據，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經比交換機和網橋的速度慢。因此，不像網橋和第二層交換機，路由器是依賴于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉發(fā)數據前，它們必須要被設計或配置成能識別該協(xié)議。
在學習過程中，我覺得姜老師只是一個指引的作用，他每次給定任務后，就要求我們進行自主性學習或分小組進行共同學習和合作完成，我們在操作學習中把自己不理解、不明白的地方提出來，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率，也為師生間搭建了相互學習，相互交流的平臺，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長，并建立了一定得友誼。
但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。
計算機網絡的實驗心得篇十三
中-*。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性。
實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機網絡的實驗心得篇十四
1、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設置。8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10、掌握論文封面的設計。
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數字計算機，其運算處理的數據，是用離散數字量表示的。而模擬計算機運算處理的數據是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數字和模擬兩類。
計算機網絡的實驗心得篇十五
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3、1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3、2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3、3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數據、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1實驗結果分析及問題討論。
4、2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的.
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1程序運行結果分析及思考題討論。
4、2實驗總結心得體會。
計算機網絡的實驗心得篇十六
摘要：現(xiàn)階段，伴隨著我國社會體制建設以及科學技術發(fā)展的不斷深化革新，計算機相關技術在我國各行業(yè)領域中正不斷得到廣泛的應用。由于計算機相關技術為我國企事業(yè)單位帶來的效率提高，符合當下社會對辦公工作形式便捷性的要求，計算機網絡安全管理正成為我國計算機及互聯(lián)網相關技術發(fā)展的重點方向。現(xiàn)就我國計算機及互聯(lián)網相關技術的實際應用狀況，分析計算機網絡安全管理的相關探討。
關鍵詞：計算機技術；互聯(lián)網絡；網絡安全；安全管理探討。
現(xiàn)如今，由于計算機以及互聯(lián)網絡相關技術的發(fā)展速度不斷提升，在我國各行業(yè)領域內相關技術的應用也更為廣泛。其中，由于計算機網絡在各企事業(yè)單位中對傳統(tǒng)的信息資源整合與收集、信息的傳遞與管理均具有著突破性的應用價值，因而在實際行業(yè)領域中與計算機網絡相關的技術及平臺不斷涌現(xiàn)，在加快了我國現(xiàn)代社會辦公工作信息化進程的同時也直觀地促使了我國諸多行業(yè)領域之中的工作形式以及體制變革。然而就計算機網絡的實際使用來看，互聯(lián)網在為現(xiàn)代社會提供了諸多便利的同時也影響到了我國工作崗位以及工作環(huán)境的網絡安全。由于計算機網絡技術的應用存在相關漏洞，且通過計算機網絡獲取自身利益的不法分子活動日益頻繁，因此計算機的網絡安全問題正受到著越來越多人的重視。通過對計算機網絡進行安全管理的規(guī)范建設活動，不僅能夠直觀地促使我國計算機相關技術的實際使用安全，且通過計算機網絡安全優(yōu)化的具體措施還能夠對我國信息化進程的建設起到實際促進作用?，F(xiàn)就我國計算機網絡實際使用現(xiàn)狀，淺析我國計算機網絡安全的管理探討。
伴隨著當今科技發(fā)展的不斷推進，互聯(lián)網技術的應用已經不再陌生。無論在數據輸送以及數據儲存中還是在信息資源的獲取中都離不開對互聯(lián)網技術的應用。在當下，互聯(lián)網技術的應用對各行業(yè)領域傳統(tǒng)運作方式都造成了較大的沖擊，以至于現(xiàn)今公眾生活的環(huán)境也在向信息時代不斷轉型。但伴隨著互聯(lián)網相關技術運用的不斷深化，其信息共享的性質也得以暴露完全。這在為公眾提供了較大的便利性的同時，也提升了數據資源遭到入侵與破壞的可能性。因此，為保證互聯(lián)網相關技術應用的安全性，網絡安全這一話題需要得到更高的重視。
現(xiàn)階段，伴隨著計算機網絡相關技術的不斷發(fā)展革新，網絡開放性這一特點已然受到了社會各界的公認。作為現(xiàn)代社會所必備的工作運行相關技術，計算機網絡在進行信息處理時以及信息資源的整合與交互過程中具有著較為嚴重的實際缺失。首先，由于計算機網絡是服務于當前社會的'一種平臺，其實際工作職能以及運算目的取決于計算機網絡的實際使用人員，這就對計算機網絡的安全性造成了較大影響，由于不法分子對信息資源的破壞與盜取以及行為的日益猖獗，計算機網絡信息的安全性受到了較大程度的實際制約。同時，由于計算機網絡具有著較為快速的更新?lián)Q代系統(tǒng)，面向各方面的系統(tǒng)補丁以及網絡資源層出不窮。這在將計算機網絡復雜化的同時也對計算機網絡的使用者造成了一定程度的迷惑作用。信息資源得到爆炸性增長的直接后果就是用戶很難對計算機網絡中的實際信息進行區(qū)分與鑒別，并就用戶自身而言網絡安全相關意識相對較為薄弱。
在計算機網絡相關技術的實際發(fā)揮中，類似此類的制約因素還存在許多，因此就筆者觀點而言，想要直觀提升現(xiàn)階段我國計算機互聯(lián)網絡的安全性以及各行業(yè)領域中計算機網絡技術應用的安全性，需要對計算機網絡安全管理的現(xiàn)有模式進行革新與加固，進而滿足現(xiàn)階段我國社會體制中面向計算機網絡的諸多要求。
根據現(xiàn)階段計算機網絡在實際使用過程中存在的相應缺失來看，現(xiàn)階段計算機網絡中需要得到革新的相關方面還具有著較多的盲點。
在進行計算機網路的安全管理時相關人員需要對自身相關認知進行加深，并就我國現(xiàn)階段各行業(yè)領域中計算機網絡安全的實際問題進行安全管理意識體系的相應構建。
計算機網絡的安全問題存在著較為豐富的實際體現(xiàn)，活動、信息丟失、信息資源的破壞與虛假信息的影響均能夠對個人以及相關企業(yè)造成較為嚴重的影響，并根據信息資源的損失情況對后續(xù)重建工作存在著較高要求。就此看來，計算機網絡安全的管理人員需要根據自身職能，意識到計算機網絡安全管理的重要性以及網絡安全問題的嚴重后果，并就此提升自身職能的規(guī)范程度。
想要直觀提升計算機網絡安全管理的實際效果，并不能僅僅依賴安全管理人員的自我意識，在面對不同種類的計算機網絡安全問題時相應的革新措施也需要得到管理人員的深刻認識。首先，在企事業(yè)單位中需要加強對網絡安全的防護工作。由于企事業(yè)單位的應用網絡中往往包含著較為重要的企業(yè)信息以及較為豐富的信息資源，在實際應用過程中一旦出現(xiàn)安全漏洞很容易對企事業(yè)單位造成較為嚴重的損失。因此在我國企事業(yè)單位的計算機網絡安全管理工作中，需要對計算機網絡進行較為完善的安全管理體系構建。計算機網絡的使用人員在進行網絡系統(tǒng)的日常維護時應當加強在惡意攻擊以及網絡系統(tǒng)漏洞修復方面的工作力度，在實際計算機網絡運行中能夠為系統(tǒng)提供較為完善的實際防護體系，并就計算機網絡的應用價值來完成對網絡系統(tǒng)的綜合運用。同時，在計算機網絡的日常運行中，工作人員同樣需要加強日常工作中對網絡系統(tǒng)的維護，例如在進行計算機網絡的使用時能夠對系統(tǒng)軟件、防火墻等防護措施進行實時升級，以滿足在日常運行過程中企事業(yè)單位關于計算機網絡安全的各項要求。
綜上所述，當前我國各行業(yè)領域內關于計算機網絡技術的使用正不斷普及，以計算機網絡系統(tǒng)為載體的相關平臺也不斷增多。就此看來，我國相關行業(yè)領域內的相關工作人員還需要針對自身行業(yè)特性以及相關需求，來對自身的計算機網絡安全進行管理體制上的具體提升。
參考文獻：
計算機網絡的實驗心得篇十七
計算機網絡論文心得
隨著互聯(lián)網的普及，計算機網絡成為了人們生活中不可或缺的一部分。而學習計算機網絡相關知識，對于提高人們的生活水平和工作效率具有非常重要的意義。在本文中，我將分享我學習計算機網絡的心得體會。
學習計算機網絡，讓我對互聯(lián)網有了更深入的理解。我開始意識到，互聯(lián)網并非單純的機器之間的連接，而是構建了一個龐大的分布式系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，每臺機器都扮演著不可或缺的角色，相互之間協(xié)同工作，形成了一個高效、穩(wěn)定、安全的數據傳輸網絡。
在學習計算機網絡的過程中，我深入了解了osi模型和tcp/ip協(xié)議。這兩個概念是計算機網絡學習中非常重要的基礎知識。osi模型將網絡通信過程分為七個層次，從底層的物理層到高層的應用層，依次描述了數據在網際間傳輸的整個過程。而tcp/ip協(xié)議則是osi模型的一個具體實現(xiàn)，它為數據提供了可靠、高效、廣泛的傳輸服務。這兩個概念的學習，讓我對網絡通信有了更深入的理解。
在掌握網絡協(xié)議的過程中，我逐漸認識到網絡安全的重要性。網絡協(xié)議是網絡安全的基石，協(xié)議的安全性直接關系到整個網絡的安全。因此，在學習計算機網絡時，我們必須重視網絡安全相關知識的學習。
在實際操作中，我開始學習如何搭建局域網，如何設置路由器，如何使用各種網絡工具等。這些實踐經驗讓我更加深入地理解了計算機網絡的實際應用。我發(fā)現(xiàn)，計算機網絡不僅是一個復雜的系統(tǒng)，更是一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的領域。
總之，學習計算機網絡是一個不斷深入、不斷實踐的過程。通過學習，我不僅對互聯(lián)網有了更深入的理解，還掌握了更多實際應用技能。我深刻體會到計算機網絡對于個人生活和工作的重要性。
計算機網絡的實驗心得篇十八
隨著計算機網絡技術、遠程通信技術的發(fā)展和應用，計算機網絡時代悄然向我們走近，對以采集、處理和報告與單位經濟活動相關信息為主要職能的財務會計工作產生了深刻而廣泛的影響。
網絡技術“升級”財會信息系統(tǒng)。
1.計算機網絡技術的運用使財務會計數據、報表等資料的存儲載體由原來的賬簿憑證變?yōu)榇沤橘|和光電介質載體，數據載體的改變從根本上消除了信息處理過程中諸多分類和再分類的技術環(huán)節(jié)，利用同一基礎數據可以實現(xiàn)信息資料的多維重組，實現(xiàn)了“數出一門，數據共享，分類重組，自由便捷”的目標。
2.財務會計數據可借助網絡和通信技術進行遠程處理。基于計算機網絡的會計信息系統(tǒng)徹底沖破了地域對會計信息傳遞的限制，可以實現(xiàn)遠程報賬、遠程查賬、遠程審計和遠程報表等多種遠程處理功能，信息處理和傳遞高成本的障礙隨之消除。
3.財務會計信息輸入輸出模式由慢速向高速、單向向雙向的轉變，同時能適應網上交易的需要，實現(xiàn)適時數據的直接輸入輸出。
4.財會數據處理與披露具有實時性。在傳統(tǒng)模式下，只有等到會計期末，項目固定的分期財務報告出來以后，會計信息使用者才能閱讀到那些高度綜合的信息。而在計算機網絡環(huán)境下，會計期間已不再是提供會計信息的約束條件，絕大部分業(yè)務產生的原始數據能夠被適時地采集和處理，直接生成相關的會計信息。會計信息使用者無需顧及和等待會計期末，只要點擊鼠標即可快速生成所需的會計信息，避免了由于信息披露不及時造成的“信息失真”現(xiàn)象?？梢?，會計信息處理與披露的實時性，使會計分期假設消除了時間上的斷點，財務會計將從事后核算走向事前預測、事中控制。
5.建立在計算機網絡基礎上的會計信息系統(tǒng)將是一個高度開放的系統(tǒng)，能使單位外部的各個機構、部門根據授權在線訪問，直接進入單位內部調閱會計信息。而傳統(tǒng)的會計信息系統(tǒng)是一種重在滿足內部管理、封閉孤立的系統(tǒng)，不能實現(xiàn)互聯(lián)互訪。會計信息透明度的增強，有效地避免了會計處理的“黑箱”操作，有利于對會計信息系統(tǒng)的社會監(jiān)督和政府監(jiān)督。
財會人員面臨網絡時代新挑戰(zhàn)。
1.計算機網絡技術促使財會人員由傳統(tǒng)核算型人才向復合型人才轉變。在網絡環(huán)境下，企業(yè)中間管理層上傳下達的作用大大削弱，組織結構形式將趨于扁平化。同時，會計核算的高度自動化，使傳統(tǒng)處理會計簿記和基本會計業(yè)務的人員減少，財會人員的職能將逐漸轉變，由主要從事事后核算轉向主要從事財務分析、決策和控制。這種變化，要求現(xiàn)在以及將來的財會人員不但要懂財務，還要有計算機、網絡、管理、法律等多方面的知識，作復合型的現(xiàn)代財會工作者。
2.?新一代會計信息系統(tǒng)將徹底取代傳統(tǒng)的會計工作方式。網絡的運用、遠程通信技術的發(fā)展及應用，使得空間距離對信息交流的阻礙消失，但同時對現(xiàn)階段的會計軟件提出了更高的要求。眾所周知，現(xiàn)階段的會計軟件仍然是以會計核算為主要內容，開發(fā)思路依然沿用傳統(tǒng)的會計循環(huán)理論，是對手工會計系統(tǒng)記賬、算賬、報賬全過程的模仿。因此，跳出傳統(tǒng)會計軟件的設計理念而開發(fā)出的全新的管理型軟件，與現(xiàn)代網絡技術相配合，將使會計信息處理能力空前強大，實現(xiàn)會計管理系統(tǒng)信息交流的網絡化，從而實現(xiàn)企業(yè)集團內部管理信息的實時反饋、動態(tài)控制，保證企業(yè)管理當局的正確決策。
3.會計信息數據因互聯(lián)網技術的使用而產生了安全隱患。傳統(tǒng)封閉的會計核算方法因其范圍小、接觸人員少而相對安全，易于保密。但一旦接入互聯(lián)網后，雖然給企業(yè)核算和管理帶來了無可比擬的優(yōu)越性，但由于互聯(lián)網開放性、分步式等特點，給會計信息數據的安全性提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)必須重視對網絡系統(tǒng)的日常管理和維護，避免財會信息數據丟失，影響企業(yè)的整體運作。
4.隨著會計信息網絡化的推廣普及，會計職能的轉變，新的會計工作方法和新的會計職業(yè)將會產生。財會人員可以不拘泥于在固定的辦公場所辦公，同時會有更多的自由時間轉向研究領域，部分會計人員將會逐步脫離具體單位，逐漸發(fā)展成為一種新的會計職業(yè)“自由會計師”。
可以說，網絡技術使財務會計突破了傳統(tǒng)模式下時間和空間的束縛，為會計信息系統(tǒng)提供了最大限度的、全方位的信息支持，財務會計工作必將順應會計環(huán)境的變化，不斷變革和調整，以使計算機網絡的使用帶來的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
計算機網絡的實驗心得篇十九
這是首先必須解決的一個問題，絕對是核心概念.我們講的計算機網絡，其實就是利用通訊設備和線路將地理位置不同的功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網絡軟件(即網絡通信協(xié)議、信息交換方式及網絡操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網絡中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個方面：一是實現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計算機網絡的作用是：不僅使分散在網絡各處的計算機能共享網上的所有資源，并且為用戶提供強有力的通信手段和盡可能完善的服務，從而極大的方便用戶。從網管的角度來講，說白了就是運用技術手段實現(xiàn)網絡間的信息傳遞，同時為用戶提供服務。
計算機網絡通常由三個部分組成，它們是資源子網、通信子網和通信協(xié)議.所謂通信子網就是計算機網絡中負責數據通信的部分；資源子網是計算機網絡中面向用戶的部分，負責全網絡面向應用的數據處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計算機網絡與一般計算機互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點上來說，我們應該更能明白計算機網絡為什么是計算機技術和通信技術發(fā)展的產物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計算機網絡覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wan)和局域網(lan)(也有的劃分再增加一個城域網(man))。顧名思義，所謂廣域網無非就是地理上距離較遠的網絡連接形式，例如著名的internet網，chinanet網就是典型的廣域網。而一個局域網的范圍通常不超過10公里，網是目前最流行的計算機局域網。
在計算機網絡技術中，網絡的體系結構指的是通信系統(tǒng)的整體設計，它的目的是為網絡硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓撲提供標準.現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數據鏈路層、網絡層、傳送層、對話層、表示層和應用層七個層次描述網絡的結構.你應該注意的是，網絡體系結構的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網絡的性能.而網絡體系結構的關鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓撲。目前最常見的網絡體系結構有fddi、以太網、令牌環(huán)網和快速以太網等。
剛才說過網絡體系結構的關鍵要素之一就是網絡協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對數據格式和計算機之間交換數據時必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據網絡的不同通常使用ethernet(以太網)、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網絡低層協(xié)議，安裝容易且造價便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網設計的網絡協(xié)議。對那些無需跨經路由器與大型主機通信的小型局域網，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網的代名詞，而后者就被著名的internet網所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應用最廣的協(xié)議，能實現(xiàn)各種不同計算機平臺之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實就是將文件服務器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結器；星型拓撲則是以一臺設備作為中央連接點，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓撲就是將所有站點彼此串行連接，像鏈子一樣構成一個環(huán)形回路；把這三種最基本的拓撲結構混合起來運用自然就是混合型了。
計算機網絡的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務器、工作站(包括終端)、傳輸介質、網絡連接硬件和外部設備。文件服務器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機，它充當網絡的核心。除了管理整個網絡上的事務外，它還必須提供各種資源和服務。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務器取出程序和數據后，能在本站進行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談談傳輸介質，它是通信網絡中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網中就是用來連接服務器和工作站的電纜線.目前常用的網絡傳輸介質有雙絞線(多用于局域網)、同軸電纜和光纜等.常用的網絡連接硬件有網絡接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調制解調器(modem)等。而打印機、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設備都能被稱為外部設備。
我們都知道，網絡操作系統(tǒng)是整個網絡的靈魂，同時也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網絡的功能并由此決定了不同網絡的應用領域即方向。目前比較流行的網絡操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經相當成熟，尤其以安全可靠和應用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務及打印管理聞名，而且其目錄服務可以說是被業(yè)界公認的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網絡所應用；而最新的linux憑借其先進的設計思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網絡操作系統(tǒng)的行列。
未來網絡的發(fā)展有三種基本的技術趨勢.一是朝著低成本微機所帶來的分布式計算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務器)結構；二是向適應多媒體通信、移動通信結構發(fā)展；三是網絡結構適應網絡互連，擴大規(guī)模以至于建立全球網絡。
概括的說網管的業(yè)務內容有三個方面：網絡建設、網絡維護和網絡服務。組建局域網(包括規(guī)劃拓撲結構、物理硬件實現(xiàn)和網絡協(xié)議設置)、新增或升級網絡設備以及規(guī)劃網絡發(fā)展就是網絡建設的具體內容；而一般的網絡維護則包括網絡故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網絡安全的防護和管理；至于網絡服務則完全可以根據各種網絡目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當然也可以側重一到幾個方面.另外，像網站中主頁的制作與更新，bbs站臺的建設與管理等等也都可納入網管的業(yè)務范圍.總之，所謂網管顧名思義就是建設并管理網絡的人員，他們的工作和任務就如同大酒店的員工一樣，通過經營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計算機網絡的實驗心得篇二十
xx。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機網絡的實驗心得篇二十一
課程名稱:。
西華大學實驗報告（理工類）。
開課學院及實驗室：汽車學院機房（5d-215）。
實驗時間：年月日。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3.1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3.3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數據、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
上機實驗：
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1實驗結果分析及問題討論。
4.2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1程序運行結果分析及思考題討論。
4.2實驗總結心得體會。
計算機網絡的實驗心得篇一
心得體會。
僅供參考。
計算機網絡。
計算機網絡課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數據結構上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網絡課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學習了一下dns服務器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設置dns服務器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸的通知列表等等。關于linux，下課后仍然不死心，自己在網上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之后的模擬網站發(fā)布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周，我們又進行了網站發(fā)布，模擬小型局域網的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
這學期我們開設了計算機網絡技術實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網用的網線，我們高興極了，所有同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經給我們講解了必備的基礎知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學是順利完成了的。
在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導致報廢了以個水晶頭，這應該是不認真導致的后果，在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經的夢想卻無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學到更多，熟練地掌握所學的知識，并應用于日常生活當中。
一學期的計算機網絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網中幾種網線及其各自的特點;學會了用雙絞線制作網線;學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術和vlan作用;alc配置;配置虛擬網等等的內容。
計算機網絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的方法和過程。體會到協(xié)作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
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計算機網絡的實驗心得篇二
我實習的單位是某學院，這是一所由市教委、(集團)公司與德國基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的.時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
計算機網絡的實驗心得篇三
兩個星期的網絡營銷實訓快結束了，感覺在這兩個星期里真的學到了不好東西。作為一個小小的組長，鍛煉了我很多方面的能力，我真的感到很慶幸。這兩個星期，我們主要研究了b2b跟c2c兩大電子商務平臺。我們以小組的形式親自在這兩大平臺上成立公司開設店鋪，從熟悉各大網站平臺到成立自己的店鋪，我們都一步一步的完成了。我們在慧聰網上成立了公司，在淘寶網上開了小店鋪，雖然沒有什么收益，但是看到自己的網站和經心裝飾的`店鋪，我的心里真的很高興。
整個實訓過程，讓我了解到了一個大的項目的開始要經歷很多準備工作和撰寫各項報告。從市場調研報告，打算銷售的產品的詳細信息報告到網絡營銷策劃報告甚至于最后的總結，我了解到凡事不是說說，實際做起來還真是要慢慢付出，慢慢積累經驗才行。
現(xiàn)在想想，自己和組員之間的默契配合，到最終完成所有任務，也是對我團隊合作和組織能力的培養(yǎng)。確實學到了很多東西。更讓我高興的是，現(xiàn)在我會開淘寶店啦！說不定以后工作了還能在搞個副業(yè)，或者自己開實體店加網店經營??！這真是一個不錯的想法哦。很慶幸能學到這么多東西，讓我對第三方電子商務平臺的了解更加深刻，更加具體，更加熟悉了。
還有對搜索引擎營銷，博客營銷和論壇營銷的種種理解與認識，更是讓我受益匪淺，網絡時代的強大與盛行，注定我們與網絡結緣，這將是一個不錯的發(fā)展方向。
計算機網絡的實驗心得篇四
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實驗報告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計算機網絡》這門課程有課程設計，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網查找一些設計，下周我會列出一些設計內容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設計一些課題來做。
程軍。
計算機網絡的實驗心得篇五
姓名：
學號：
成都理工大學信息管理學院電子商務系。
一、[實驗名稱]:。
二、[實驗環(huán)境]：
三、[實驗目的]:。
1.熟悉了解……。
2.掌握……。
四、[相關知識]:。
五、[實驗內容及操作步驟]:。
步驟1.步驟2.……。
步驟n.六、[結論]:通過上面的實驗步驟，我們得出如下結論：
七、[小結]:。
[參考文獻]。
[1]謝希仁，計算機網絡（第5版）電子工業(yè)出版社2008.2……。
計算機網絡的實驗心得篇六
通過參加教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的《計算機網絡》骨干教師高級研修班的三天學習，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經驗和講解，對這門課程有了進一步的認識，下面對學習筆記總結如下幾點：
1、參考先進的課程教學模式。
《計算機網絡》被列為計算機專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎課程之一，其教學目標是為以后計算機網絡及其應用的專題學習和研究打下堅實基礎，培養(yǎng)未來的網絡設計人員和高級治理、維護人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網絡教學平臺，展示了一種先進的課程教學的模式，學生可以通網絡教學平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學生答疑和批改作業(yè)。為學生自主性學習計算機網絡課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網站式的教學資源，首先經過富有豐富經驗的教師的精心設計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網頁與讀者獨特的互動性，確實可以滿足不同層次學生的自主性、研究性學習的需要。
2、精選教學內容，構建先進完善的課程體系。
針對李波副教授的介紹和總結，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計算機網絡課程中存在的一些弊端。在以往的多數高校中，課堂教學內容大體是這樣的：介紹數據通信的基本原理;介紹計算機網絡的體系結構、osi模型和tcp/ip協(xié)議、分層結構中各層應該完成的基本功能;介紹一些具體的組網技術或局域網絡操作系統(tǒng)。實驗教學內容一般情況下是組建一個小型的局域網絡，利用服務器操作系統(tǒng)配置和治理這個網絡;或者利用串形接口做一個點對點通信的實驗。
以往課堂與實驗教學內容的缺陷是：對計算機網絡內部的工作原理介紹得不夠透徹;實驗教學內容與課堂教學內容不吻合，沒有體現(xiàn)出分層結構中層間接口、服務以及協(xié)議的概念;以往課堂與實驗教學內容的脫節(jié)導致了所講內容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應該對課堂與實驗教學內容進行改革。
實驗內容應和課堂教學內容緊密結合，盡力讓學生體會、分析常用的網絡協(xié)議，加強課堂教學的效果;針對不同層次的學生，為能力強的學生提供設計、實現(xiàn)協(xié)議的實驗環(huán)境。
3、精選的課堂與實驗教學應該堅持不斷更新的原則，緊跟上計算機網絡技術飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學方法是講授法。這種方法如運用不當，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對計算機網絡課程整體教學過程進行總結和歸納，對此門課程教學過程中難、重點進行深入剖析，明確解決思路;進行了細致的案例分析和示范。使我認識到在教學過程中，教師應想方設法調動學生的各種感官，激發(fā)學生的思維，為學生創(chuàng)設一個有利于積極主動、創(chuàng)造性地進行學習的情境，并引導和組織他們進入這個情境。
下面，將針對本人平時授課過程，總結一些了個人觀點和經驗，供同行參考和評論。
1.激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是最好的老師，學生在學習活動中，對自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認識、探究。因此，在教學中，應設法激發(fā)學生的學習興趣，以誘發(fā)學生的探究動機。
要讓學生學好《計算機網絡》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學生對本課程的興趣，把老師要求學生學的局面，改為學生主動要求學。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機網絡的重要性和顯示生活的具體應用，讓同學對網絡的宏觀有個輪廓概念，明白網絡的實用性，增加他們的興趣。讓同學舉例說明他們自己使用網絡的情況，覺得網絡有什么用?然后根據他們的回答情況，來介紹整個教學內容的安排，給學生增加興趣和動力，學生就會產生一種強烈的學好《計算機網絡》這門課程的愿望。
教師在整個模式結構中總是起到導學的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學生對本課程的學習興趣，提出問題、引導學生學習方向，讓學生通過自主學習、網上協(xié)作學習、上機練習，最后對提出的問題進行評講，檢查學生的學習效果。
2.提出問題。
利用各種方法選擇出與當前學習主題密切相關的真實性事件或問題作為學習的中心內容(讓學生面臨一個需要立即去解決的現(xiàn)實問題)。運用各種媒體把學生的注意力集中過來，達到教學目標。如果教師將所有問題都自問自答，學生很多時候還是不能真正稱為學習的主人。就計算機網絡這門課程而言，很多成人學生上班單位都能接觸到一些網絡設備和網絡環(huán)境。因此結合教材內容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進他們增加他們的興趣和促進他們的學習。
3.創(chuàng)設情境。
學習環(huán)境中的情境必須有利于學習者對所學內容的意義建構。計算機網絡課程雖然都是圍繞網絡在進行介紹，但是課程內容概念比較多，抽象的介紹往往達不到很好的教學效果。因此作為教師結合計算機網絡知識結合實際就是很重要工作了，整個教材的內容實際上可以以網絡體系結構為框架進行展開。教學中直接給學生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學中設計一些情景將抽象的框架結構，變成學生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網絡協(xié)議時，可以以航空體系結構舉例說明網絡協(xié)議間的關系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點。介紹硬件設備時路由器時，可以展示其各種常見產品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實現(xiàn)，再分析這些功能的實現(xiàn)條件，逐步回到網絡層模型上。這時再重復介紹網絡體系結構框架。
4.自主學習。
自主學習能力包括：
(1)確定學習目標表的能力。
(3)利用、評價有關信息與資料的能力。
5.網上協(xié)作學習。
6.效果評價。
教學的目的就是要求學生解決面臨的現(xiàn)實問題，學習過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學生的學習效果。這種源于學習過程本身的評價有利于激發(fā)學習動力，又能使教師在教學中及時了解學生的進步，促進學生的自我監(jiān)督和調節(jié)。師生們正是在這種相互監(jiān)督、交流、反思過程中實施著評價。
以上是我在教學過程中的一下經驗，通過學習這個課程之后，我將總結以往教學經驗結合先進理念，投入到以后教學中，談幾點想法，如下：
1、增強網絡實驗室的建設，為學生網絡實驗及教師網絡課題的研究提供場所《計算機網絡》課的實踐教學環(huán)節(jié)是非常重要的。網絡技術的飛速發(fā)展，網絡實驗室也需要不斷地加強和提高水平。首先需要設計出與課堂教學相應配套的實驗教學內容，然后選擇合適的實驗教材，最后選擇購買相應的硬件和軟件以構成網絡實驗室。
實驗室應有課程專用服務器、路由器、交換機、工作站等硬件設備，設備的數量視滿足學生需要而定，還要考慮相關課程的需要，也可將設備分組來讓學生完成實驗。軟件方面，應該選擇合適的模擬實驗軟件、網絡治理軟件及不同的操作系統(tǒng)軟件。
2、選擇或編寫合適的《計算機網絡》教材和實驗教材。
現(xiàn)有的《計算機網絡》教材和實驗教材，在內容和章節(jié)安排等方面也可能會與精選的教學內容體系有較大的差別。編寫合適的《計算機網絡》教材和實驗教材也是非常必要的。在這方面我們也做過一些工作，如結合我校的情況，面向獨立學院特色的《計算機網絡》課件。我們也積極參與申請省級教學改革課題，如“《計算機網絡》課程改革的研究與實踐”。
3、研究先進的教學模式和教學方法，努力培養(yǎng)出高層次的計算機網絡人才《計算機網絡》課教學內容的特點是：滿篇“協(xié)議”，比較空洞，不像其它課程具體一些。如何將學生從枯燥的感覺中吸引到有趣的協(xié)議學習中，研究先進的教學模式和教學方法是非常重要的。
計算機網絡的實驗心得篇七
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxx公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務.
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的'教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機網絡的實驗心得篇八
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團)公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機網絡的實驗心得篇九
計算機讓我對網絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
本次實習主要任務是學會局域網的設計與應用，網絡互連技術，以及網絡應用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網絡信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網絡拓撲結構的設計，如何進行網絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網絡檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網絡的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網絡系統(tǒng)的構建策劃，包括項目的需求分析，網絡拓撲圖的制作以及網絡搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的.時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自己，爭取做一名出色的學生。
計算機網絡的實驗心得篇十
1：多多看書，你要把書看成是你的親生父母，天天都要去看才行，然后還要依賴他，主要是沒他不行啊，你想想看，你不去看的話，那來的基礎啊，做什么事都要有底子才行啊，跟我們成長是一個意思，反正是一步一步，慢慢來。
2：你要對計算機有興趣還行，不然你是不會去認真去研究他的，有興趣就說了，比如我就是啦，多買買計算機雜志，當然少不了黑客雜志了，他成了我平時的業(yè)余生活了。
3：就是最重要的一點了，去實踐，經常上是件事，但你一定要做有用的事才有價值，什么用呢，就是把學的運用到你的身邊，這樣你還會感覺你學的是有用的，是不是啊。那么你就會更深層的去學了。
4：看你自己了，計算機這東東可是深不可測的啊，你就必須跟上時代的步伐，怎么跟我就不說了吧，你自己應該知道吧！引用宋祖英的一句話"走進了新時代"，我們做這行的就天天到新時代去。
現(xiàn)在的社會就是這樣的殘酷，沒有技術就不能在社會上立足
5：要有必備的工具書：我們已經擁有了一個龐大的資源庫，那就是英特。在上有很多的免費教程以及電子書籍，還可以參加論壇討論，讓高手直接指導你。
6：要有一個心理準備：
不要害怕遇到問題，哪怕是再大的問題也不用怕，沒有解決不了的問題。相反碰到的問題越多，我們可以學到的東西有就越多——實踐出真知嘛！可以相信，只要不斷地解決問題，就可以不斷提高。
7：要有一個長遠的規(guī)劃：先從何處入手？入門后該如何？自己要達到什么樣的目標？
8：要掌握一些基礎知識：
其實最基礎的象如何關閉不必要的啟動選項、如何修改注冊表等等你都了解嗎？所以把學習操作系統(tǒng)這些基礎知識放在第一步吧。
再下來就需要學習一些基礎的實用工具軟件，比如microsoftoffice套件里的word等。
9：要用一些恰當的方法：
本人一直比較推崇問答法，就是有了問題以后就去問，問到答案的時候也就是自己學到東西的時候。
10：要有一個正確的目標：
們的目標當然只有一個，那就是學電腦。但針對不同的`時期，我們需要指定不同的目標。換句話說，一個初學者把最初目標就定在精通編程是不現(xiàn)實的。
11：要有一顆恒心：
半途而廢的人是永遠不可能獲得成功的。
12：要弄清學習計算機技術主要學什么？
其三，學習計算機絡的知識，并通過講座、報告對計算機絡進行了解，要學會在internet上的各種應用操作。
怎樣學計算機絡？
1、背概念，計算機絡作為一門新興學科，它的新概念極多，你不一定要一字不差的背下來，但一定要知道是怎么回事。
2、多實踐，包括經常上，使用各種軟件、硬件。如果有條件，多在機房裝裝機器，拆拆各個部件，看看絡組成，都是非常有處的事情。
3、適當做些題，計算機絡的題極多，怎么也得做些題。比如計算機絡過級題，有些比較精典的。
計算機網絡的實驗心得篇十一
（課程階段：計算機網絡基礎）
目的要
求
1.理解電子郵件的工作原理；
2.掌握電子郵件的申請方法；
3.掌握電子郵件的使用方法。
實
驗
原
理
計算機網絡應用電子郵件的工作原理:
電子郵件的工作過程遵循客戶-服務器模式。.每份電子郵件的發(fā)送都要涉及到發(fā)送方或接收方，發(fā)送方稱為客戶端，而接收方為服務器，服務器中一般包含有眾多用戶的電子郵箱。
發(fā)送方通過郵件客戶程序，將編輯好的電子郵件向郵局服務器(smtp服務器)發(fā)送。郵局服務器識別接收者的地址，并向管理該地址的郵件服務器(pop3服務器)發(fā)送郵件。
如圖所示：
實
驗
環(huán)
境
裝有windows系統(tǒng)的計算機。
實
驗
方
案
設
計
實驗內容：
1.申請一個電子郵箱；
2.進入郵箱內部裝置；
3.進行郵件管理；
4.收發(fā)電子郵件、添加附件、抄送郵件；
5.群發(fā)電子郵件、屏蔽電子郵件。
實
驗
過
程
步驟：
1.申請一個電子郵箱：
第1步運行ie，登陸提供免費或收費電子郵箱的網站，進去電子郵箱主頁；
第2步單擊“注冊”按鈕，開始申請工作。首先要求輸入一個用戶名，并對用
戶名是否可用進行檢測；
第4步一切順利的話。注冊成功yuqinding@。
2.在網站上使用免費或收費電子郵箱：
第1步登陸網站；
第2步輸入用戶名和密碼，單擊“進入”按鈕，如密碼無誤，就會成功進入郵
箱界面；
第3步單擊“收件箱”，會看到收件箱中郵件列表，單擊某封郵件的主題，就能
閱讀這封郵件；
第4步單擊“寫信”按鈕，就可以書寫并發(fā)送自己的電子郵件；
第5步在寫信中，可以粘貼附件，單擊附件會出現(xiàn)“本地附件”和“網盤附件”，選擇文件夾所在位置，單擊“打開”，附件就會粘貼上去。
3.設置郵箱：
第1步對個人信息進行設置。在這里可以更改姓名和地址，修改密碼，還可以
設置密碼保護，防止，密碼忘記或丟失；
第2步對郵件管理進行設置，如個性簽名，自動轉發(fā)，自動回復，定時發(fā)信等；
第3步對殺毒反了垃圾進行設置，可以設置黑名單，白名單，反垃圾的級別，反病毒等；
第4步對幫助進行設置，在這里可以看到最新改進，用戶反饋，聯(lián)系客服，郵.箱幫助和幫助論壇等。
4.在電子郵件應用程序中使用免費或收費電子郵箱：
如果在網站中申請的電子郵箱賬號是pop郵箱賬號，也可以在電子郵件應用程序
中使用這一賬號收發(fā)電子郵件。
結
果
分
析
simp服務器是simple
mail的縮寫，用于用戶發(fā)送郵件和接、發(fā)送給本地用戶的郵件是遵循simp協(xié)議的發(fā)送郵件服務器。
通過本次實驗我理解電子郵件的工作原理：客戶-服務器模式。同時掌握了電子郵件的申請以及電子郵件的使用方法，電子郵件是—種用電子手段提供信息交換的通信方式，是互聯(lián)網應用最廣的服務。通過網絡的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以以非常低廉的價格（不管發(fā)送到哪里，都只需負擔網費）、非?？焖俚姆绞剑◣酌腌娭畠瓤梢园l(fā)送到世界上任何指定的目的地），與世界上任何一個角落的網絡用戶聯(lián)系。
電子郵件可以是文字、圖像、聲音等多種形式。同時，用戶可以得到大量免費的新聞、專題郵件，并實現(xiàn)輕松的信息搜索。電子郵件的存在極大地方便了人與人之間的溝通與交流，促進了社會的發(fā)展。
計算機網絡的實驗心得篇十二
本學期，我選擇了學習課程——中小學計算機基礎。這門課程是中小學教師每兩年必考的書籍，我是20xx年12月開始認真開始學習的，短短學習過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，我不僅學好了計算機知識，還對計算機知識有相當程度的進一步了解和掌握。眾所周知，21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發(fā)展，作為一名教師所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此，我們必須盡可能的利用好平時的讀書時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果想從在上課時有多媒體，那就更需要掌握更全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是一定要學好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，學習了家用紡織品設計以后。我們做cad設計，學習了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過程中，當遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關于計算機的選修課的，我一定要報名。
這次在《計算機網絡》中，我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在姜老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。
所謂計算機網絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統(tǒng)，網絡管理軟件及網絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。
計算機網絡許多人以前都有接觸，但真正了解網絡的，首先要理解網絡的層次結構。
也就是七層協(xié)議。osi的七層結構并不是目前真正的工業(yè)標準，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網絡，應該算是事實上的工業(yè)標準。
雖然osi參考模型的實際應用意義不是很大，但其的確對于理解網絡協(xié)議內部的運作很有幫助，也為我們學習網絡協(xié)議提供了一個很好的參考。osi模型提出的比較早，為計算機網絡的個復雜事件提出自上而下，分層解決的一套完整方案。七層模型各層的作用不想多做總結。
tcp/ip分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：
網絡接口層包括用于協(xié)作ip數據在已有網絡介質上傳輸的協(xié)議。實際上tcp/ip標準并不定義與iso數據鏈路層和物理層相對應的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數據結構和實際物理硬件之間的接口。
網絡層對應于osi七層參考模型的網絡層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負責數據的包裝、尋址和路由。同時還包含網間控制報文協(xié)議用來提供網絡診斷信息。
傳輸層對應于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務。其中tcp協(xié)議提供可靠的數據流運輸服務，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數據報服務。
osi和tcp/ip七層協(xié)議參考模型圖。
應用層對應于osi七層參考模型的應用層和表達層。因特網的應用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。
我的感覺是:tcp/ip是從osi模型演化而來。兩個模型相比較來講tcp/ip更關心的是網絡之間互聯(lián)，tcp/ip協(xié)議被組織成四個概念層，其中有三層對應于iso參考模型中的相應層。
tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數據鏈路層，因此它不能獨立完成整個計算機網絡系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對少了，調用函數也會減少，相對于osi模型，它的處理速度會更快。
通俗地講，計算機網絡是由多臺計算機（或其它計算機網絡設備）通過傳輸介質和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩碚f計算機網絡的組成基本上包括：計算機、網絡操作系統(tǒng)、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網絡的傳輸介質就是空氣）以及相應的應用軟件四部分。
要學習網絡，我們還需要了解目前的主要網絡類型，分清哪些是我們初級學者必須掌握的，哪些是目前的主流網絡類型。
城域網結構圖。
廣域網結構圖。
無線網結構圖。
再次，就是ip地址。
1）ip地址基本概念。
internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內實現(xiàn)不同硬件結構、不同操作系統(tǒng)、不同網絡系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個32位二進制數的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標識tcp/ip宿主機。
每個ip地址都包含兩部分:網絡id和主機id。網絡id標識在同一個物理網絡上的所有宿主機，主機id標識該物理網絡上的每一個宿主機，于是整個internet上的每個計算機都依靠各自唯一的ip地址來標識。
ip地址構成了整個internet的基礎，它是如此重要，每一臺聯(lián)網的計算機無權自行設定ip地址，有一個統(tǒng)一的機構-iana負責對申請的組織分配唯一的網絡id,而該組織可以對自己的網絡中的每一個主機分配一個唯一的主機id，正如一個單位無權決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內部的各個辦公室編號一樣。
2）靜態(tài)ip與動態(tài)ip。
ip地址是一個32位二進制數的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據網絡id和主機id的不同位數規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網絡id和24位主機id）、b（14位網絡id和16位主機id）、c（21位網絡id和8位主機id）三類，由于歷史原因和技術發(fā)展的差異，a類地址和b類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有c類地址。所以說ip地址是一種非常重要的網絡資源。
憶和識別，人們更習慣于通過域名來訪問主機，而域名實際上仍然需要被域名服務器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁地址是，用戶可以方便地記憶，而對于大多數撥號上網的用戶，由于其上網時間和空間的離散性，為每個用戶分配一個固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費。因此這些用戶通常會在每次撥通isp的主機后，自動獲得一個動態(tài)的ip地址，該地址當然不是任意的，而是該isp申請的網絡id和主機id的合法區(qū)間中的某個地址。撥號用戶任意兩次連接時的ip地址很可能不同，但是在每次連接時間內ip地址不變。
最后，說到路由器。
路由器是一種多端口設備，它可以連接不同傳輸速率并運行于各種環(huán)境的局域網和廣域網，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網絡層指導從一個網段到另一個網段的數據傳輸，也能指導從一種網絡向另一種網絡的數據傳輸。過去，由于過多的注意第三層或更高層的數據，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經比交換機和網橋的速度慢。因此，不像網橋和第二層交換機，路由器是依賴于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉發(fā)數據前，它們必須要被設計或配置成能識別該協(xié)議。
在學習過程中，我覺得姜老師只是一個指引的作用，他每次給定任務后，就要求我們進行自主性學習或分小組進行共同學習和合作完成，我們在操作學習中把自己不理解、不明白的地方提出來，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率，也為師生間搭建了相互學習，相互交流的平臺，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長，并建立了一定得友誼。
但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。
計算機網絡的實驗心得篇十三
中-*。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性。
實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機網絡的實驗心得篇十四
1、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設置。8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10、掌握論文封面的設計。
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數字計算機，其運算處理的數據，是用離散數字量表示的。而模擬計算機運算處理的數據是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數字和模擬兩類。
計算機網絡的實驗心得篇十五
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3、1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3、2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3、3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數據、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1實驗結果分析及問題討論。
4、2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的.
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1程序運行結果分析及思考題討論。
4、2實驗總結心得體會。
計算機網絡的實驗心得篇十六
摘要：現(xiàn)階段，伴隨著我國社會體制建設以及科學技術發(fā)展的不斷深化革新，計算機相關技術在我國各行業(yè)領域中正不斷得到廣泛的應用。由于計算機相關技術為我國企事業(yè)單位帶來的效率提高，符合當下社會對辦公工作形式便捷性的要求，計算機網絡安全管理正成為我國計算機及互聯(lián)網相關技術發(fā)展的重點方向。現(xiàn)就我國計算機及互聯(lián)網相關技術的實際應用狀況，分析計算機網絡安全管理的相關探討。
關鍵詞：計算機技術；互聯(lián)網絡；網絡安全；安全管理探討。
現(xiàn)如今，由于計算機以及互聯(lián)網絡相關技術的發(fā)展速度不斷提升，在我國各行業(yè)領域內相關技術的應用也更為廣泛。其中，由于計算機網絡在各企事業(yè)單位中對傳統(tǒng)的信息資源整合與收集、信息的傳遞與管理均具有著突破性的應用價值，因而在實際行業(yè)領域中與計算機網絡相關的技術及平臺不斷涌現(xiàn)，在加快了我國現(xiàn)代社會辦公工作信息化進程的同時也直觀地促使了我國諸多行業(yè)領域之中的工作形式以及體制變革。然而就計算機網絡的實際使用來看，互聯(lián)網在為現(xiàn)代社會提供了諸多便利的同時也影響到了我國工作崗位以及工作環(huán)境的網絡安全。由于計算機網絡技術的應用存在相關漏洞，且通過計算機網絡獲取自身利益的不法分子活動日益頻繁，因此計算機的網絡安全問題正受到著越來越多人的重視。通過對計算機網絡進行安全管理的規(guī)范建設活動，不僅能夠直觀地促使我國計算機相關技術的實際使用安全，且通過計算機網絡安全優(yōu)化的具體措施還能夠對我國信息化進程的建設起到實際促進作用?，F(xiàn)就我國計算機網絡實際使用現(xiàn)狀，淺析我國計算機網絡安全的管理探討。
伴隨著當今科技發(fā)展的不斷推進，互聯(lián)網技術的應用已經不再陌生。無論在數據輸送以及數據儲存中還是在信息資源的獲取中都離不開對互聯(lián)網技術的應用。在當下，互聯(lián)網技術的應用對各行業(yè)領域傳統(tǒng)運作方式都造成了較大的沖擊，以至于現(xiàn)今公眾生活的環(huán)境也在向信息時代不斷轉型。但伴隨著互聯(lián)網相關技術運用的不斷深化，其信息共享的性質也得以暴露完全。這在為公眾提供了較大的便利性的同時，也提升了數據資源遭到入侵與破壞的可能性。因此，為保證互聯(lián)網相關技術應用的安全性，網絡安全這一話題需要得到更高的重視。
現(xiàn)階段，伴隨著計算機網絡相關技術的不斷發(fā)展革新，網絡開放性這一特點已然受到了社會各界的公認。作為現(xiàn)代社會所必備的工作運行相關技術，計算機網絡在進行信息處理時以及信息資源的整合與交互過程中具有著較為嚴重的實際缺失。首先，由于計算機網絡是服務于當前社會的'一種平臺，其實際工作職能以及運算目的取決于計算機網絡的實際使用人員，這就對計算機網絡的安全性造成了較大影響，由于不法分子對信息資源的破壞與盜取以及行為的日益猖獗，計算機網絡信息的安全性受到了較大程度的實際制約。同時，由于計算機網絡具有著較為快速的更新?lián)Q代系統(tǒng)，面向各方面的系統(tǒng)補丁以及網絡資源層出不窮。這在將計算機網絡復雜化的同時也對計算機網絡的使用者造成了一定程度的迷惑作用。信息資源得到爆炸性增長的直接后果就是用戶很難對計算機網絡中的實際信息進行區(qū)分與鑒別，并就用戶自身而言網絡安全相關意識相對較為薄弱。
在計算機網絡相關技術的實際發(fā)揮中，類似此類的制約因素還存在許多，因此就筆者觀點而言，想要直觀提升現(xiàn)階段我國計算機互聯(lián)網絡的安全性以及各行業(yè)領域中計算機網絡技術應用的安全性，需要對計算機網絡安全管理的現(xiàn)有模式進行革新與加固，進而滿足現(xiàn)階段我國社會體制中面向計算機網絡的諸多要求。
根據現(xiàn)階段計算機網絡在實際使用過程中存在的相應缺失來看，現(xiàn)階段計算機網絡中需要得到革新的相關方面還具有著較多的盲點。
在進行計算機網路的安全管理時相關人員需要對自身相關認知進行加深，并就我國現(xiàn)階段各行業(yè)領域中計算機網絡安全的實際問題進行安全管理意識體系的相應構建。
計算機網絡的安全問題存在著較為豐富的實際體現(xiàn)，活動、信息丟失、信息資源的破壞與虛假信息的影響均能夠對個人以及相關企業(yè)造成較為嚴重的影響，并根據信息資源的損失情況對后續(xù)重建工作存在著較高要求。就此看來，計算機網絡安全的管理人員需要根據自身職能，意識到計算機網絡安全管理的重要性以及網絡安全問題的嚴重后果，并就此提升自身職能的規(guī)范程度。
想要直觀提升計算機網絡安全管理的實際效果，并不能僅僅依賴安全管理人員的自我意識，在面對不同種類的計算機網絡安全問題時相應的革新措施也需要得到管理人員的深刻認識。首先，在企事業(yè)單位中需要加強對網絡安全的防護工作。由于企事業(yè)單位的應用網絡中往往包含著較為重要的企業(yè)信息以及較為豐富的信息資源，在實際應用過程中一旦出現(xiàn)安全漏洞很容易對企事業(yè)單位造成較為嚴重的損失。因此在我國企事業(yè)單位的計算機網絡安全管理工作中，需要對計算機網絡進行較為完善的安全管理體系構建。計算機網絡的使用人員在進行網絡系統(tǒng)的日常維護時應當加強在惡意攻擊以及網絡系統(tǒng)漏洞修復方面的工作力度，在實際計算機網絡運行中能夠為系統(tǒng)提供較為完善的實際防護體系，并就計算機網絡的應用價值來完成對網絡系統(tǒng)的綜合運用。同時，在計算機網絡的日常運行中，工作人員同樣需要加強日常工作中對網絡系統(tǒng)的維護，例如在進行計算機網絡的使用時能夠對系統(tǒng)軟件、防火墻等防護措施進行實時升級，以滿足在日常運行過程中企事業(yè)單位關于計算機網絡安全的各項要求。
綜上所述，當前我國各行業(yè)領域內關于計算機網絡技術的使用正不斷普及，以計算機網絡系統(tǒng)為載體的相關平臺也不斷增多。就此看來，我國相關行業(yè)領域內的相關工作人員還需要針對自身行業(yè)特性以及相關需求，來對自身的計算機網絡安全進行管理體制上的具體提升。
參考文獻：
計算機網絡的實驗心得篇十七
計算機網絡論文心得
隨著互聯(lián)網的普及，計算機網絡成為了人們生活中不可或缺的一部分。而學習計算機網絡相關知識，對于提高人們的生活水平和工作效率具有非常重要的意義。在本文中，我將分享我學習計算機網絡的心得體會。
學習計算機網絡，讓我對互聯(lián)網有了更深入的理解。我開始意識到，互聯(lián)網并非單純的機器之間的連接，而是構建了一個龐大的分布式系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，每臺機器都扮演著不可或缺的角色，相互之間協(xié)同工作，形成了一個高效、穩(wěn)定、安全的數據傳輸網絡。
在學習計算機網絡的過程中，我深入了解了osi模型和tcp/ip協(xié)議。這兩個概念是計算機網絡學習中非常重要的基礎知識。osi模型將網絡通信過程分為七個層次，從底層的物理層到高層的應用層，依次描述了數據在網際間傳輸的整個過程。而tcp/ip協(xié)議則是osi模型的一個具體實現(xiàn)，它為數據提供了可靠、高效、廣泛的傳輸服務。這兩個概念的學習，讓我對網絡通信有了更深入的理解。
在掌握網絡協(xié)議的過程中，我逐漸認識到網絡安全的重要性。網絡協(xié)議是網絡安全的基石，協(xié)議的安全性直接關系到整個網絡的安全。因此，在學習計算機網絡時，我們必須重視網絡安全相關知識的學習。
在實際操作中，我開始學習如何搭建局域網，如何設置路由器，如何使用各種網絡工具等。這些實踐經驗讓我更加深入地理解了計算機網絡的實際應用。我發(fā)現(xiàn)，計算機網絡不僅是一個復雜的系統(tǒng)，更是一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的領域。
總之，學習計算機網絡是一個不斷深入、不斷實踐的過程。通過學習，我不僅對互聯(lián)網有了更深入的理解，還掌握了更多實際應用技能。我深刻體會到計算機網絡對于個人生活和工作的重要性。
計算機網絡的實驗心得篇十八
隨著計算機網絡技術、遠程通信技術的發(fā)展和應用，計算機網絡時代悄然向我們走近，對以采集、處理和報告與單位經濟活動相關信息為主要職能的財務會計工作產生了深刻而廣泛的影響。
網絡技術“升級”財會信息系統(tǒng)。
1.計算機網絡技術的運用使財務會計數據、報表等資料的存儲載體由原來的賬簿憑證變?yōu)榇沤橘|和光電介質載體，數據載體的改變從根本上消除了信息處理過程中諸多分類和再分類的技術環(huán)節(jié)，利用同一基礎數據可以實現(xiàn)信息資料的多維重組，實現(xiàn)了“數出一門，數據共享，分類重組，自由便捷”的目標。
2.財務會計數據可借助網絡和通信技術進行遠程處理。基于計算機網絡的會計信息系統(tǒng)徹底沖破了地域對會計信息傳遞的限制，可以實現(xiàn)遠程報賬、遠程查賬、遠程審計和遠程報表等多種遠程處理功能，信息處理和傳遞高成本的障礙隨之消除。
3.財務會計信息輸入輸出模式由慢速向高速、單向向雙向的轉變，同時能適應網上交易的需要，實現(xiàn)適時數據的直接輸入輸出。
4.財會數據處理與披露具有實時性。在傳統(tǒng)模式下，只有等到會計期末，項目固定的分期財務報告出來以后，會計信息使用者才能閱讀到那些高度綜合的信息。而在計算機網絡環(huán)境下，會計期間已不再是提供會計信息的約束條件，絕大部分業(yè)務產生的原始數據能夠被適時地采集和處理，直接生成相關的會計信息。會計信息使用者無需顧及和等待會計期末，只要點擊鼠標即可快速生成所需的會計信息，避免了由于信息披露不及時造成的“信息失真”現(xiàn)象?？梢?，會計信息處理與披露的實時性，使會計分期假設消除了時間上的斷點，財務會計將從事后核算走向事前預測、事中控制。
5.建立在計算機網絡基礎上的會計信息系統(tǒng)將是一個高度開放的系統(tǒng)，能使單位外部的各個機構、部門根據授權在線訪問，直接進入單位內部調閱會計信息。而傳統(tǒng)的會計信息系統(tǒng)是一種重在滿足內部管理、封閉孤立的系統(tǒng)，不能實現(xiàn)互聯(lián)互訪。會計信息透明度的增強，有效地避免了會計處理的“黑箱”操作，有利于對會計信息系統(tǒng)的社會監(jiān)督和政府監(jiān)督。
財會人員面臨網絡時代新挑戰(zhàn)。
1.計算機網絡技術促使財會人員由傳統(tǒng)核算型人才向復合型人才轉變。在網絡環(huán)境下，企業(yè)中間管理層上傳下達的作用大大削弱，組織結構形式將趨于扁平化。同時，會計核算的高度自動化，使傳統(tǒng)處理會計簿記和基本會計業(yè)務的人員減少，財會人員的職能將逐漸轉變，由主要從事事后核算轉向主要從事財務分析、決策和控制。這種變化，要求現(xiàn)在以及將來的財會人員不但要懂財務，還要有計算機、網絡、管理、法律等多方面的知識，作復合型的現(xiàn)代財會工作者。
2.?新一代會計信息系統(tǒng)將徹底取代傳統(tǒng)的會計工作方式。網絡的運用、遠程通信技術的發(fā)展及應用，使得空間距離對信息交流的阻礙消失，但同時對現(xiàn)階段的會計軟件提出了更高的要求。眾所周知，現(xiàn)階段的會計軟件仍然是以會計核算為主要內容，開發(fā)思路依然沿用傳統(tǒng)的會計循環(huán)理論，是對手工會計系統(tǒng)記賬、算賬、報賬全過程的模仿。因此，跳出傳統(tǒng)會計軟件的設計理念而開發(fā)出的全新的管理型軟件，與現(xiàn)代網絡技術相配合，將使會計信息處理能力空前強大，實現(xiàn)會計管理系統(tǒng)信息交流的網絡化，從而實現(xiàn)企業(yè)集團內部管理信息的實時反饋、動態(tài)控制，保證企業(yè)管理當局的正確決策。
3.會計信息數據因互聯(lián)網技術的使用而產生了安全隱患。傳統(tǒng)封閉的會計核算方法因其范圍小、接觸人員少而相對安全，易于保密。但一旦接入互聯(lián)網后，雖然給企業(yè)核算和管理帶來了無可比擬的優(yōu)越性，但由于互聯(lián)網開放性、分步式等特點，給會計信息數據的安全性提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)必須重視對網絡系統(tǒng)的日常管理和維護，避免財會信息數據丟失，影響企業(yè)的整體運作。
4.隨著會計信息網絡化的推廣普及，會計職能的轉變，新的會計工作方法和新的會計職業(yè)將會產生。財會人員可以不拘泥于在固定的辦公場所辦公，同時會有更多的自由時間轉向研究領域，部分會計人員將會逐步脫離具體單位，逐漸發(fā)展成為一種新的會計職業(yè)“自由會計師”。
可以說，網絡技術使財務會計突破了傳統(tǒng)模式下時間和空間的束縛，為會計信息系統(tǒng)提供了最大限度的、全方位的信息支持，財務會計工作必將順應會計環(huán)境的變化，不斷變革和調整，以使計算機網絡的使用帶來的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
計算機網絡的實驗心得篇十九
這是首先必須解決的一個問題，絕對是核心概念.我們講的計算機網絡，其實就是利用通訊設備和線路將地理位置不同的功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網絡軟件(即網絡通信協(xié)議、信息交換方式及網絡操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網絡中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個方面：一是實現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計算機網絡的作用是：不僅使分散在網絡各處的計算機能共享網上的所有資源，并且為用戶提供強有力的通信手段和盡可能完善的服務，從而極大的方便用戶。從網管的角度來講，說白了就是運用技術手段實現(xiàn)網絡間的信息傳遞，同時為用戶提供服務。
計算機網絡通常由三個部分組成，它們是資源子網、通信子網和通信協(xié)議.所謂通信子網就是計算機網絡中負責數據通信的部分；資源子網是計算機網絡中面向用戶的部分，負責全網絡面向應用的數據處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計算機網絡與一般計算機互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點上來說，我們應該更能明白計算機網絡為什么是計算機技術和通信技術發(fā)展的產物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計算機網絡覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wan)和局域網(lan)(也有的劃分再增加一個城域網(man))。顧名思義，所謂廣域網無非就是地理上距離較遠的網絡連接形式，例如著名的internet網，chinanet網就是典型的廣域網。而一個局域網的范圍通常不超過10公里，網是目前最流行的計算機局域網。
在計算機網絡技術中，網絡的體系結構指的是通信系統(tǒng)的整體設計，它的目的是為網絡硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓撲提供標準.現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數據鏈路層、網絡層、傳送層、對話層、表示層和應用層七個層次描述網絡的結構.你應該注意的是，網絡體系結構的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網絡的性能.而網絡體系結構的關鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓撲。目前最常見的網絡體系結構有fddi、以太網、令牌環(huán)網和快速以太網等。
剛才說過網絡體系結構的關鍵要素之一就是網絡協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對數據格式和計算機之間交換數據時必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據網絡的不同通常使用ethernet(以太網)、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網絡低層協(xié)議，安裝容易且造價便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網設計的網絡協(xié)議。對那些無需跨經路由器與大型主機通信的小型局域網，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網的代名詞，而后者就被著名的internet網所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應用最廣的協(xié)議，能實現(xiàn)各種不同計算機平臺之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實就是將文件服務器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結器；星型拓撲則是以一臺設備作為中央連接點，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓撲就是將所有站點彼此串行連接，像鏈子一樣構成一個環(huán)形回路；把這三種最基本的拓撲結構混合起來運用自然就是混合型了。
計算機網絡的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務器、工作站(包括終端)、傳輸介質、網絡連接硬件和外部設備。文件服務器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機，它充當網絡的核心。除了管理整個網絡上的事務外，它還必須提供各種資源和服務。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務器取出程序和數據后，能在本站進行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談談傳輸介質，它是通信網絡中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網中就是用來連接服務器和工作站的電纜線.目前常用的網絡傳輸介質有雙絞線(多用于局域網)、同軸電纜和光纜等.常用的網絡連接硬件有網絡接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調制解調器(modem)等。而打印機、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設備都能被稱為外部設備。
我們都知道，網絡操作系統(tǒng)是整個網絡的靈魂，同時也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網絡的功能并由此決定了不同網絡的應用領域即方向。目前比較流行的網絡操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經相當成熟，尤其以安全可靠和應用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務及打印管理聞名，而且其目錄服務可以說是被業(yè)界公認的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網絡所應用；而最新的linux憑借其先進的設計思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網絡操作系統(tǒng)的行列。
未來網絡的發(fā)展有三種基本的技術趨勢.一是朝著低成本微機所帶來的分布式計算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務器)結構；二是向適應多媒體通信、移動通信結構發(fā)展；三是網絡結構適應網絡互連，擴大規(guī)模以至于建立全球網絡。
概括的說網管的業(yè)務內容有三個方面：網絡建設、網絡維護和網絡服務。組建局域網(包括規(guī)劃拓撲結構、物理硬件實現(xiàn)和網絡協(xié)議設置)、新增或升級網絡設備以及規(guī)劃網絡發(fā)展就是網絡建設的具體內容；而一般的網絡維護則包括網絡故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網絡安全的防護和管理；至于網絡服務則完全可以根據各種網絡目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當然也可以側重一到幾個方面.另外，像網站中主頁的制作與更新，bbs站臺的建設與管理等等也都可納入網管的業(yè)務范圍.總之，所謂網管顧名思義就是建設并管理網絡的人員，他們的工作和任務就如同大酒店的員工一樣，通過經營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計算機網絡的實驗心得篇二十
xx。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機網絡的實驗心得篇二十一
課程名稱:。
西華大學實驗報告（理工類）。
開課學院及實驗室：汽車學院機房（5d-215）。
實驗時間：年月日。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3.1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3.3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數據、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
上機實驗：
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1實驗結果分析及問題討論。
4.2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1程序運行結果分析及思考題討論。
4.2實驗總結心得體會。