作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇一
六年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的收官年，也是勤勞奮進(jìn)的時(shí)期。在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們也參加了各種勞動(dòng)實(shí)踐，如義務(wù)勞動(dòng)、科技實(shí)驗(yàn)等。在這個(gè)過(guò)程中，大家從勞動(dòng)中收獲了很多。
第二段：勞動(dòng)的價(jià)值。
勞動(dòng)是一種創(chuàng)造美好生活的重要手段，無(wú)論在哪個(gè)年齡段都是重要的組成部分。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)具有更加深刻的意義。從勞動(dòng)中不僅可以鍛煉體能，而且可以培養(yǎng)從小事做起的意識(shí)，促進(jìn)各種能力的全面發(fā)展。做一件事情，只有自己親身經(jīng)歷了，才能有更深刻的理解和領(lǐng)悟。
第三段：體驗(yàn)勞動(dòng)的收獲。
在義務(wù)勞動(dòng)中，同學(xué)們體驗(yàn)到了幫助他人、團(tuán)結(jié)合作的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，減少了浪費(fèi)現(xiàn)象。在科技實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們鍛煉了動(dòng)手的能力，了解了科學(xué)知識(shí)，讓自己更接近自然，更加熱愛科學(xué)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，同學(xué)們體驗(yàn)到了從勞動(dòng)中揮汗如雨獲得成果的樂(lè)趣和滿足感，養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣。
第四段：勞動(dòng)體驗(yàn)的啟示。
體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也開始思考如何將所學(xué)的科學(xué)知識(shí)在日常生活中運(yùn)用，如何從小事做起，從自身做起。從而不斷提升自我，更好地投身于未來(lái)社會(huì)的建設(shè)。在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，也促使自己有更高追求，更加奮發(fā)向前。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
小學(xué)六年級(jí)的勞動(dòng)體驗(yàn)，不僅僅是完成了任務(wù)和目標(biāo)，也是對(duì)自我的完善和成長(zhǎng)的一種體驗(yàn)。更好的將勞動(dòng)意識(shí)貫穿于學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，積極面對(duì)未來(lái)，并努力為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也希望每位同學(xué)都能珍愛自己所擁有的，不畏艱辛，相信自己，擁抱未來(lái)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇二
六年級(jí)下冊(cè)是我中小學(xué)生涯的最后一段時(shí)光，勞動(dòng)課是我備受期待的課程。在這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課中，我學(xué)到了很多技能，也體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期勞動(dòng)課的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)的意義
勞動(dòng)是人類生存發(fā)展的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了正確使用工具、整理勞動(dòng)場(chǎng)地，也學(xué)會(huì)了與同伴和諧合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。這些技能對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，都具有極為重要的意義。
第三段：勞動(dòng)的樂(lè)趣
在勞動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是一種發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程。比如，在園藝課上，我培育著一顆顆幼苗，耐心地澆水、施肥，觀察著植物生長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)看到我培育的植物茁壯成長(zhǎng)，開出美麗的花朵時(shí)，我充滿了欣喜和成就感。此外，在手工課上，我用自己的雙手，制作出一個(gè)個(gè)精美的手工作品，每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著我的努力和心血。這些樂(lè)趣的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了我在勞動(dòng)中的積極性，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
第四段：勞動(dòng)的挑戰(zhàn)
盡管在勞動(dòng)中，我體會(huì)到了快樂(lè)和成就感，但也面臨了不少的挑戰(zhàn)。比如，在種植花卉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)無(wú)法判斷植物所需的適宜水量和肥料量，這就需要我不斷學(xué)習(xí)和探索。而在手工制作中，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，面對(duì)著一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)龅揭恍┐煺?。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我更好地鍛煉了自己的意志力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：對(duì)勞動(dòng)的感悟
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課，我深深地體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅是一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、回報(bào)社會(huì)，以及給自己增添更多的能力和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，在實(shí)際勞動(dòng)中鍛煉自己、提升自己，并將勞動(dòng)的樂(lè)趣帶給更多的人。
結(jié)尾：
我將永遠(yuǎn)銘記勞動(dòng)課給予我的收獲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課，我懂得了勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也面對(duì)了勞動(dòng)的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)掘勞動(dòng)的意義，通過(guò)勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也不忘回報(bào)社會(huì)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇三
六年級(jí)下冊(cè)的勞動(dòng)課程讓我受益匪淺。在這一學(xué)期里，我主動(dòng)參與了學(xué)校組織的各類勞動(dòng)活動(dòng)，鍛煉了自己動(dòng)手能力，也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些寶貴的體會(huì)，下面將與大家分享。
第二段：鍛煉意志力與耐心。
勞動(dòng)是一項(xiàng)需要付出辛勤努力的工作。在這一學(xué)期里，我參與了學(xué)校的園藝活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了栽種蔬菜的技巧。在播種的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了不少困難和問(wèn)題。時(shí)常遇到種子長(zhǎng)不出來(lái)、蔬菜變黃枯萎等情況。然而，這些問(wèn)題并沒有打擊我的信心，反而激發(fā)了我更強(qiáng)大的意志力和耐心。我一遍遍地翻閱書本，向老師請(qǐng)教，嘗試不同的方法。最終，當(dāng)我看到小小的豌豆苗冒出頭時(shí)，我感到非常高興。我意識(shí)到勞動(dòng)不僅需要付出努力，還需要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
我還參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動(dòng)。大家分組工作，每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的清掃。開始時(shí)，我們面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重的困境。但是，我們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，互相協(xié)作，克服了困難。我負(fù)責(zé)垃圾的回收，負(fù)責(zé)清掃剩余物品的同學(xué)與我密切配合。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，迅速完成了任務(wù)，效率大大提高。在這次清掃活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有和諧共事，才能更好地完成工作。
第四段：珍惜勞動(dòng)成果。
通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)，我真切地感受到了艱辛勞動(dòng)的汗水與成果。在學(xué)校的草坪上，我們種植了許多美麗的花卉，這個(gè)原本單調(diào)的校園變得如此美麗多彩。每天看見這些花朵在陽(yáng)光照耀下綻放，我都感到非常的開心和自豪。我知道，在這些花卉后面，是我們辛勤的勞動(dòng)和用心的呵護(hù)。勞動(dòng)的過(guò)程很辛苦，但是看到成果，一切都顯得那么值得。我明白了勞動(dòng)的真諦在于奉獻(xiàn)，珍惜努力所得的成果。
第五段：與勞動(dòng)結(jié)下深厚情誼。
通過(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)，我與勞動(dòng)結(jié)下了深厚的情誼。我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅能讓我鍛煉身體也能讓我不斷成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中，我學(xué)到了知識(shí)和技能，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，并且鍛煉了毅力和耐心。勞動(dòng)讓我明白了人只有通過(guò)付出努力才能得到回報(bào)。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛，并將所學(xué)所得運(yùn)用到日常生活中。我相信通過(guò)不斷勞動(dòng)，我將繼續(xù)成長(zhǎng)，邁上成功的道路。
總結(jié)：通過(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，鍛煉了自己的意志力和耐心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，懂得了珍惜勞動(dòng)成果，也結(jié)下了深厚的情誼。勞動(dòng)讓我懂得了奉獻(xiàn)的重要性，讓我明白了只有通過(guò)不斷努力才能取得成功。我會(huì)銘記這一學(xué)期的勞動(dòng)心得，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇四
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，也是孩子們逐漸成長(zhǎng)、成熟的時(shí)期。在這一年，孩子們通過(guò)勞動(dòng)課程開始接觸真實(shí)的社會(huì)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。下面是一些六年級(jí)孩子的勞動(dòng)心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)欣賞他們的故事。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)的反思。
勞動(dòng)是一個(gè)鍛煉身心的過(guò)程，在這一過(guò)程中，六年級(jí)的孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。有的孩子在園藝課上發(fā)現(xiàn)自己對(duì)植物的細(xì)心照料能力，有養(yǎng)護(hù)后植物長(zhǎng)得更加茂盛；有的孩子在照料小動(dòng)物的過(guò)程中，培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心，成為了小小寵物養(yǎng)護(hù)員。這些經(jīng)歷讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的力量，看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：鍛煉意志的收獲。
勞動(dòng)不僅是為了個(gè)人成長(zhǎng)，也是為了培養(yǎng)孩子們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，孩子們可能會(huì)遇到困難和挫折。例如，在組織校園環(huán)境清掃活動(dòng)時(shí)，天氣突然不好，大家猶豫是否繼續(xù)。然而，孩子們不但沒有退縮，還積極尋找解決辦法，保持高漲的工作熱情。通過(guò)這樣的鍛煉，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢面對(duì)困難的態(tài)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
組織勞動(dòng)需要大家的協(xié)作和配合，這也是孩子們?cè)趧趧?dòng)中受益良多的方面之一。在整理圖書館書籍時(shí)，有的孩子負(fù)責(zé)分類整理，有的孩子負(fù)責(zé)清理灰塵，有的孩子負(fù)責(zé)擦拭書架。每個(gè)孩子都盡自己的一份力，為整個(gè)任務(wù)的完成貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，孩子們不僅培養(yǎng)了合作意識(shí)，還學(xué)會(huì)了互相關(guān)心和幫助，這將對(duì)他們以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。
第五段：對(duì)勞動(dòng)的新認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)讓六年級(jí)的孩子們學(xué)會(huì)了如何使用工具和技巧，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)植物種植、手工制作等活動(dòng)，他們了解到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值。他們明白了知識(shí)和勞動(dòng)相輔相成，知識(shí)需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)實(shí)踐。這些體會(huì)讓他們從小樹立正確的價(jià)值觀，珍惜物質(zhì)生活的來(lái)之不易，同時(shí)也培養(yǎng)了他們勤勞、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)這些勞動(dòng)心得體會(huì)，我們不僅可以看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更能感受到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的力量。勞動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義，也對(duì)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。讓我們一起關(guān)注和支持六年級(jí)的孩子們的勞動(dòng)故事，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣和意識(shí)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇五
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：給你對(duì)不起是我傷害了你，對(duì)不起是我?guī)?lái)了悲傷，對(duì)不起讓你不相信了有長(zhǎng)久這兩個(gè)字！我的努力挽回只換來(lái)的...覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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（六年級(jí)隨筆/150字）。
給你。
對(duì)不起是我傷害了你，對(duì)不起是我?guī)?lái)了悲傷，對(duì)不起讓你不相信了有長(zhǎng)久這兩個(gè)字！
我的努力挽回只換來(lái)的是你的憤怒，我的哭泣只換來(lái)的是你的離去，我并不怪你因?yàn)檫@是我活該！
看著天空你似乎還在微笑，對(duì)我說(shuō)著玩笑。數(shù)著星星，我那是在數(shù)著我們的回憶只有60天的時(shí)間卻有著不少的快樂(lè)！
你現(xiàn)在幸福嗎？你還會(huì)想起我嗎？還有那時(shí)的溫柔嗎？？我有好多好多的問(wèn)題想問(wèn)你，但永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們都不會(huì)再相見了。對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該遇見你，不應(yīng)該傷害你，對(duì)不起！
你曾經(jīng)的寶貝。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
鳶尾花。
我有沒有告訴過(guò)你。
最愛的是五月。
有暖暖的陽(yáng)光。
有藍(lán)藍(lán)的天。
有雪白雪白的云。
——更有我鐘情的鳶尾花。
傳說(shuō)你是上帝的信使。
和聯(lián)接地球和其他世界的彩虹而來(lái)。
大概是因你像極了鳶鳥的尾巴。
定數(shù)無(wú)改，世人便喚你為。
鳶尾花。
又或許你是不甘于平庸。
執(zhí)意衍生那末多的色彩斑斕。
所以你又是。
彩虹花。
一只只翩翩起舞的蝴蝶。
游弋于綠葉間。
——有沒有人告訴過(guò)你這只是假象，它并不會(huì)飛，去不了夢(mèng)里的遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在。
我想我知道為何獨(dú)愛你。
或許你。
就是我。
我就是你。
一朵鳶尾花……。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
海之魂。
梁譯心。
在水天相接的地方，
有一處，
正召開一個(gè)隆重的盛會(huì)。
有海浪在拉提琴，
你一定知道，指揮家是誰(shuí)。
龍蝦在漫步，
也許，
他在跳自己的華爾茲。
背著吉他的海藻，
一展歌喉，
一下子成了西部牛仔。
花枝招展的海星，
扭動(dòng)著她們的纖纖細(xì)腰，
跳起了拉丁舞。
小丑魚不停地找著座位，
?？o(hù)衛(wèi)隊(duì)指揮著這混亂的一群。
飛魚一掠而過(guò)，
好似一陣旋風(fēng)。
他的飛毛腿，
一定是在模仿踢蹋舞。
藍(lán)鯨帶來(lái)了一片高潮。
放心，別怕，
他們不會(huì)傷害你。
不然，
觀眾為何大聲喝彩？
遠(yuǎn)處，
飄來(lái)一只玻璃瓶。
好像要把這次盛大的舞會(huì)。
統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
記憶中，他的那巴掌是如此的清晰，仿佛還是昨天發(fā)生的事情。
我記恨他打了我那巴掌。
那天，我們的一個(gè)親戚的孩子過(guò)生日，我不想去，然后我就跟他吵了起來(lái)。
爭(zhēng)執(zhí)之中，他終究是打了我一巴掌。
我一氣之下，摔門而出。
明明他是我的爸爸，可為什么他要這么對(duì)我？
他沒有一句的挽留，也沒有來(lái)找我，這在我心里成為一個(gè)結(jié)。
一個(gè)分不開的結(jié)，他打我的那巴掌，沒有任何解釋，我也沒有再明白過(guò)他。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
他，陽(yáng)光開朗，
她，安靜如水。
本就是兩個(gè)世界，
兩個(gè)平行線，
又怎會(huì)相交。
而她卻喜歡他。
以他的口味為口味，
以他的愛好為愛好。
他開心時(shí)，她比他更開心。
他難過(guò)時(shí)，她比他更痛苦。
他的一言一笑，
都牽動(dòng)著她的心。
沒有為什么，
只有她喜歡著他。
陽(yáng)光正好，卻撒不進(jìn)一點(diǎn)光。
時(shí)間剛好，卻硬是恰巧錯(cuò)開。
在她鼓起勇氣找到他，
想對(duì)他說(shuō)出那句。
藏在心里已久的話，
我喜歡你。
卻有人早已在她前面說(shuō)出，
她隨著他點(diǎn)頭，
心，碎成了四分五裂。
這樣，也好，
或許，她比她更有勇氣。
然后你，有了她。
六年級(jí):李子涵。
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勞動(dòng)心得六年級(jí)篇六
六年級(jí)勞動(dòng)周是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力而舉辦的一項(xiàng)特別活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都要參與到不同的勞動(dòng)中去，比如打掃衛(wèi)生、植樹、繪畫等等，以此來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第二段：分享勞動(dòng)周中的具體體驗(yàn)
在勞動(dòng)周中，我參與了植樹和打掃衛(wèi)生兩項(xiàng)活動(dòng)。植樹的時(shí)候，我們先要準(zhǔn)備好扁擔(dān)、鐵鍬、水桶等工具，然后一起挖坑、添土、埋樹苗。雖然很累，但看到手中的樹苗一個(gè)個(gè)被埋進(jìn)地里，我感到自己做了一件很有意義的事情。在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我和同學(xué)們一起掃地、拖地、擦玻璃，雖然是些平凡的事情，但通過(guò)自己的努力，讓整個(gè)學(xué)校變得更加干凈整潔。
第三段：總結(jié)勞動(dòng)周對(duì)我的意義
通過(guò)參與勞動(dòng)周，我認(rèn)為我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力得到了很大的提高。在植樹和打掃衛(wèi)生中，我學(xué)會(huì)了如何使用一些簡(jiǎn)單的工具，也體會(huì)到了真正的團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，我也更加珍惜學(xué)校的每個(gè)角落，因?yàn)檫@些都需要我們的維護(hù)和保護(hù)。
第四段：對(duì)勞動(dòng)周的感悟
在勞動(dòng)周中，我認(rèn)識(shí)到了“勞動(dòng)最光榮”的道理。雖然我們的身體可能會(huì)疲憊，但在完成一項(xiàng)任務(wù)后，獲得的成就感和滿足感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。在今后的生活中，我也會(huì)珍視勞動(dòng)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
第五段：展望未來(lái)勞動(dòng)周的發(fā)展
通過(guò)勞動(dòng)周活動(dòng)，我認(rèn)為我們的學(xué)校更加和諧了，團(tuán)隊(duì)合作精神也更加濃厚。我希望學(xué)校以后能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)周的傳統(tǒng)，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，感受到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。也希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇七
近日，在學(xué)校六年級(jí)中，發(fā)生了一件非常有意義的事情——?jiǎng)趧?dòng)周。這不僅讓我們體驗(yàn)到了不同的勞動(dòng)，更重要的是讓我們理解到了什么是真正的勞動(dòng)，感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。以下，我想分享一下自己在這次勞動(dòng)周中的所見所聞和所感所想。
第二段：勞動(dòng)周體驗(yàn)
孩子們?cè)趧趧?dòng)周中，聽從老師的指揮，分工合作，完成了一系列的勞動(dòng)任務(wù)。有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓清掃衛(wèi)生，有的同學(xué)則在校園里種植綠植，還有的同學(xué)在廚房里合作制作美食。每一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)都彰顯著孩子們的勤奮和創(chuàng)造力。雖然有時(shí)會(huì)感到累和餓，但是孩子們依然保持著高昂的旺盛精力，為了完成任務(wù)而不斷努力。 通過(guò)勞動(dòng)的參與和體驗(yàn)，孩子們領(lǐng)悟到勞動(dòng)的重要性，形成了勞動(dòng)意識(shí)和勤勞的習(xí)慣。
第三段：勞動(dòng)的意義和價(jià)值
在這次的勞動(dòng)周中，孩子們切身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)能夠增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的耐力和抵抗力；也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和自主思考能力；更重要的是，勞動(dòng)能夠讓我們體驗(yàn)到辛勤勞動(dòng)的不易，從而更加珍惜享受到的生活。
第四段：勞動(dòng)周收獲
在這次勞動(dòng)周中，我不僅體驗(yàn)到了不同種類的勞動(dòng)，還結(jié)交了新朋友，增進(jìn)了彼此之間的情感。我們?cè)趧趧?dòng)時(shí)，相互配合，互相支持，為了共同的目標(biāo)而努力拼搏。 我們的勞動(dòng)不僅增進(jìn)了友誼，還促進(jìn)了一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人類命運(yùn)的深刻認(rèn)識(shí)，讓我們更加珍視生活，更加注重勞動(dòng)，更加熱愛祖國(guó)。
第五段：總結(jié)
在這次勞動(dòng)周中，我們不僅體驗(yàn)到了不同種類的勞動(dòng)，還理解到了什么是真正的勞動(dòng)。我們關(guān)注的不僅僅是勞動(dòng)的完成，更在于勞動(dòng)過(guò)程中那種堅(jiān)持不懈，不放棄的“拼勁兒”。通過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)，我們從不同的角度、不同的高度看待勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)有了更為深入的了解。勞動(dòng)周帶給我們的不僅僅是對(duì)勞動(dòng)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，同時(shí)也是一種積極向上的生命體驗(yàn)。希望未來(lái)，在勞動(dòng)的道路上，我們能夠保持勤勞虛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為美好的未來(lái)付出自己的力量。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇八
我們來(lái)到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會(huì)，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰(shuí)打的遠(yuǎn)。我們?cè)谒疁\的地方走來(lái)走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們?cè)谒墟覒?，偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過(guò)。這時(shí)我說(shuō)，我們找螃蟹吧。說(shuō)干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個(gè)大石頭時(shí)，里面竟爬出來(lái)一個(gè)大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來(lái)我們?cè)椒接袆拧＿@時(shí)銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動(dòng)所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說(shuō)，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來(lái)。
中午我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰(shuí)爬臺(tái)階爬的快，玩的真開心。
最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說(shuō)“中國(guó)真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說(shuō)：你總結(jié)的真不錯(cuò)大家都笑了。
“五一”我的短途游真開心。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇九
五一勞動(dòng)節(jié)作為歐美工人運(yùn)動(dòng)的一個(gè)產(chǎn)物,在這個(gè)值得慶祝的日子,大家有怎樣的經(jīng)歷呢?給大家分享了勞動(dòng)節(jié)的。
作文。
歡迎借鑒！
“五·一”節(jié)，前兩三天陰雨綿綿。我在家里無(wú)聊透了，顯得似乎快瘋了一樣。
5月4日清晨，老天爺似乎知道我的心情，一大早太陽(yáng)就露出了笑臉。我就硬纏著爸爸媽媽帶我出去玩。于是我們帶上面包、水、牛奶、桌布和幾張紙就出發(fā)了。
不一會(huì)兒就到了桃林莊。先要買門票才可以進(jìn)去，說(shuō)是園中的鮮桃盡可肚飽不可懷揣。
走進(jìn)莊內(nèi)，我看見了夏天的到來(lái)。深綠的小草，生機(jī)勃勃地拉開了夏幕。夏似一位生氣勃勃的少年，在不斷成長(zhǎng)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮。環(huán)視著莊內(nèi)的大地，大樹張開無(wú)數(shù)的臂膀遮住火熱的陽(yáng)光，給人們一片綠蔭。夏的陽(yáng)光照到哪兒，哪兒就是一片酷熱?？陕教伊謪s別有一番情趣。到處枝葉茂密，一片綠油油。樹上還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的火紅色，我走近一看，那是已成熟的桃子。順手摘了一個(gè)在旁邊小溪洗了洗便一口咬了下去，突然感覺遍體生涼，似乎我在沙漠上行走，碰到了一口甘泉一樣。吃了一個(gè)又一個(gè)，桃子甘甜爽口，使我食欲大增，媽媽叫我別吃多了，我卻不聽。等多吃幾個(gè)后就感到牙齒有一些酸。此時(shí)樹上的桃子變得更紅了，仿佛在笑我貪吃。
午餐后，我們又向小溪對(duì)面的高山爬去，一路上歡歌笑語(yǔ)十分開心。
夜幕降臨，我們才依依不舍地離開了桃林莊。
五月一日，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云。這樣的天氣叫人的心情也格外舒暢。于是我和爸爸媽媽懷著高興的心情去了游樂(lè)園。
走進(jìn)游樂(lè)園，只見里面有各種各樣的大型活動(dòng)擺在我打的眼前：旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、海盜船、碰碰車……這時(shí)，我忽然眼前一亮，被過(guò)山車給吸引住了。因?yàn)橐郧皼]玩過(guò)，心想：這個(gè)玩起來(lái)一定超刺激的。便讓媽媽幫我買了一張票。
我坐上了座位，系上安全帶，心“撲通撲通”跳個(gè)不停，緊張極了?？粗敲锤叩能壍?，心里是更加害怕了。突然一聲清脆的鈴響，過(guò)山車啟動(dòng)了，先是慢慢地往上坡走，在慢慢加快了速度，繞過(guò)扭扭的彎道，接著不斷地加速。我的頭發(fā)都豎起來(lái)了，嘴里“啊、啊、啊”的尖叫著，感覺就像自己在天空中飛，嚇得心臟都快跳出來(lái)了。過(guò)山車沿著一圈一圈的“o”字形彎道繞著，轉(zhuǎn)的頭都暈乎乎的。終于車速漸漸慢了下來(lái)，一聲鈴響，車停了。我解開安全帶，一跌一撞地走了出來(lái)。雖然驚魂未定，但已經(jīng)有些留戀了，體驗(yàn)過(guò)后的感覺就是兩個(gè)字：爽、暈!
第一次坐過(guò)山車，真是太刺激了!我真想再多玩幾次，把自己變成一個(gè)勇敢的人。
五一節(jié)，爸爸帶我們?nèi)ゼ夥鍘X游玩了一天。
剛進(jìn)山，我就發(fā)現(xiàn)山里的空氣比外面的空氣清新很多，非常涼爽!爸爸告訴我這里是原始森林!哦，原來(lái)是這樣，怪不得一路上的樹木長(zhǎng)得那么奇特：有的像小鹿伸出頭，有的像小鹿在喝水，還有的像雄鹿挺著頭，這些樹還有一個(gè)好聽的名字呢，叫做：鹿樹。
后來(lái)我了解到尖峰嶺是中國(guó)最美的十大森林之一，而且，還是保存最完好的原始森林。啊!真是不看不知道，世界真美妙。我為什么會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@里的景色實(shí)在太美了，用一個(gè)。
成語(yǔ)。
來(lái)形容它：風(fēng)景如畫!簡(jiǎn)直就是人間仙境啊!這里有四海齊觀：云海、霧海、林海、大海。一路上的風(fēng)景真的美不勝收。
下午，我們?nèi)⒂^了尖峰嶺的子京瀑布。啊!真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀啊!瀑布流下來(lái)，仿佛像一位小姑娘在梳著她那美麗的俏發(fā)。在瀑布的下面，有一條順著瀑布流下來(lái)的小溪，小溪水清澈見底，只要把腳放進(jìn)去洗一洗，腳就會(huì)變得滑溜溜，非常舒服。
尖峰嶺一游，讓我收獲了許多，親身感受到大自然的奇妙和壯麗。
五一節(jié)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我的心情正如今天的天氣一樣燦爛。因?yàn)槲覀円患胰跊Q定到小車河濕地公園玩。
下午一點(diǎn)，赤日當(dāng)空，爸爸開著車，我們一家向目的地出發(fā)。1點(diǎn)40分，我們到了小車河濕地公園。停車場(chǎng)車馬如龍。用了10分多鐘的時(shí)間，終于找到了一個(gè)停車位。
我們購(gòu)了票，乘坐一號(hào)線電瓶車到北廣場(chǎng)。一路上，我看見山上青松挺立，蒼翠欲滴，還有那無(wú)名的小野花和那噴香美麗姹紫嫣紅的薰衣草，把那片草地打扮得如此絢麗多彩，就像一塊巨大的彩色地毯。再往前，一道瀑布出現(xiàn)在我們的眼前，只見水從山頂一瀉而下，濺起的水花把小車河公園打扮得更加?jì)蓩?。河兩岸，一排排垂柳，正抽出嫩綠的枝芽，風(fēng)一吹，一只只布谷鳥，喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。微風(fēng)拂過(guò)，河水蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠樹，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小;一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開。
兒童樂(lè)園有各種娛樂(lè)設(shè)施，美麗漂亮的大風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，夕陽(yáng)西下時(shí)，我們?cè)诠珗@里吃了晚飯就回家了。
山清水秀，鳥語(yǔ)花香的小車河濕地公園，你讓我流連忘返，我一定會(huì)再來(lái)的。
五月二日早上，我和爸爸懷著激動(dòng)的心情乘坐旅游大巴車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)到達(dá)上海野生動(dòng)物園。
開始我們坐在大巴車?yán)锶タ瓷B(yǎng)的野生動(dòng)物，它區(qū)們分成幾個(gè)區(qū)域散養(yǎng)，亞洲食草動(dòng)物區(qū)，非洲食草動(dòng)物區(qū)，獵豹區(qū)，非洲獅區(qū)，熊區(qū)，東北虎區(qū)，白虎區(qū)，區(qū)域之間有兩道隔離網(wǎng)分開，確保人和動(dòng)物的安全。逛完散養(yǎng)區(qū)以后我們自由活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)除了散養(yǎng)動(dòng)物。其它動(dòng)物和別的動(dòng)物園區(qū)別不大。
我和爸爸玩到了百獸廣場(chǎng)里面，一會(huì)節(jié)目開演了，我看見有好多動(dòng)物明星來(lái)表演，大猩猩與人搶凳子，灰熊、猴子、人、騎自行車比賽。大象與人的雜技表演、四只猴爬高比賽、正裝表演……在不知不覺中看完了。結(jié)束后我被人潮擠了出去。
我們又去了金毛羚牛那里、它的毛是金黃色的、真好看!最后我們?nèi)チ撕＊{館看海獅表演，其中有幾只海獅三百六十度翻轉(zhuǎn)、顛球、灌籃精彩極了。
時(shí)間一晃到了下午四點(diǎn)鐘了，我們收拾好心情坐旅游大巴回家了。
今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時(shí)，媽媽說(shuō)她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽，頓時(shí)有了干勁兒，想：為什么不幫媽媽干點(diǎn)活兒!
于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說(shuō)：“好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫字臺(tái)一類的吧!”
這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快上去吧!”于是，我便和媽媽來(lái)到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來(lái)。
我先來(lái)到客廳里，擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些灰塵殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。
接著，我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。
剛抹了一會(huì)兒，抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈、寫字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手抹上去，一點(diǎn)灰塵也沒有。
我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。
盼望著，盼望著，“五一”假期來(lái)了。
我們?nèi)襾?lái)到桂林玩，沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。
我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，擠死了！一個(gè)挨著一個(gè)，你不讓我，我不讓你，人群成了一團(tuán)團(tuán)的。唉，誰(shuí)叫大家都挑著五月一日這個(gè)日子來(lái)購(gòu)物呢！
“狂擠”并沒結(jié)束，電梯出口那涌出一片人，全擠在電梯口動(dòng)彈不得。從電梯上一下來(lái)，就得隨著人流慢慢地挪動(dòng)，氣都透不上來(lái)。
好不容易從微笑堂里擠了出來(lái)，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽(yáng)步行街的“kfc”那兒?？磥?lái)我沒猜錯(cuò)，立馬可以用一個(gè)字形容——擠，除了這個(gè)字再不能想到另外一個(gè)字來(lái)準(zhǔn)確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠，那我就陪你們擠，看誰(shuí)擠得過(guò)誰(shuí)！好不容易擠進(jìn)店里，我用火眼金睛“盯”到了一個(gè)空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠過(guò)去坐下，哇，終于舒服地吃了一頓。
為什么“五一”那么擠，擠得還那么狂呢？
“五一”假期到了，媽媽爸爸帶我去宜陽(yáng)釣魚。日記。
寒假日記。
我們來(lái)到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會(huì)，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰(shuí)打的遠(yuǎn)。我們?cè)谒疁\的地方走來(lái)走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們?cè)谒墟覒颍紶栍行◆~小蝦從我們的腳趾上游過(guò)。這時(shí)我說(shuō)，我們找螃蟹吧。說(shuō)干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個(gè)大石頭時(shí)，里面竟爬出來(lái)一個(gè)大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來(lái)我們?cè)椒接袆?。這時(shí)銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動(dòng)所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說(shuō)，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來(lái)。
中午我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰(shuí)爬臺(tái)階爬的快，玩的真開心。
最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說(shuō)“中國(guó)真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說(shuō)：你總結(jié)的真不錯(cuò)大家都笑了。
“五一”我的短途游真開心。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十
在這個(gè)暑假里，帶給我最大的收獲是體會(huì)到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管自己怎樣勸說(shuō)自己要堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)繼續(xù)勞動(dòng)，都在此刻間無(wú)濟(jì)于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我體會(huì)到了父母和哥哥的辛苦，早起晚睡，從來(lái)沒有真正的松懈下來(lái)，像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業(yè)和補(bǔ)課，哪有他們辛苦？我只會(huì)依靠著我哥哥比我大，沒有時(shí)間之類的借口把一切家務(wù)活都推給了他，讓他都包攬了。
在這個(gè)暑假里，我發(fā)現(xiàn)自己能做的原來(lái)有如此之多，我也認(rèn)識(shí)到原來(lái)我確實(shí)是長(zhǎng)大了，我應(yīng)該在自己有充足的時(shí)間下，幫之家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情自己做，我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時(shí)間來(lái)放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要時(shí)刻保持家長(zhǎng)的干凈整潔，珍惜別人的勞動(dòng)成果。每一個(gè)人的身上都背著不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著歲月的流逝，逐漸增多，越來(lái)越重。其實(shí)想一想，做家務(wù)也沒有什么，也是有很多好處的：掌握一些勞動(dòng)技巧；在經(jīng)歷和克服困難中，你能鍛煉自己的毅力；多鍛煉是社會(huì)一直提倡的一種幫助未成年人成長(zhǎng)的方法。與其刻意的去參加體育勞動(dòng)，請(qǐng)專門的健身教練，還不如在家做一些家務(wù)。既可以鍛煉身體，也可以保持家的整潔度，我們?cè)谏罴寄艿恼莆张c提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了面對(duì)生活的勇氣。我覺得自己現(xiàn)在的責(zé)任無(wú)非就是是：要背負(fù)責(zé)任，去孝敬，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，等走出初中校園的那一天，學(xué)會(huì)真正的自理，父母不在自己身邊時(shí)要照顧好自己，讓父母省心，家人放心，給家人一份滿意的答卷報(bào)答家人所做的一切。
做家務(wù)鍛煉自己，真好！
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十一
今天是星期五，下午一放學(xué)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)沓隽私淌?，學(xué)校里就像是炸開了鍋。我們開心的交談著，商量著怎樣過(guò)這個(gè)星期日。一蹦一跳地走出了校門。
我回到家里，正準(zhǔn)備開始做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上堆放的物品像座小山，就像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的傷員，一個(gè)一個(gè)地在向我呼救，說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！”我急忙放下書包，快步走過(guò)去，整理起來(lái)。我把學(xué)習(xí)用品放在一起，把廢紙統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾袋里，文具要?dú)w類，課外閱讀書和課本應(yīng)該分類，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。最后又把玩具都抱回了玩具箱，我上上下下打量了一下，可總是覺得還不夠滿意。
我想了想，拿來(lái)了抹布，把桌面、箱底都擦洗了一遍。頓時(shí)，我的學(xué)習(xí)桌又變得干凈又整潔了，鉛筆伸了一個(gè)懶腰，好像在對(duì)我說(shuō)：“哎呀，清理了一遍，可真是舒服呀，謝謝你！”正在這時(shí)，我低頭一看：“呀，地上好多灰塵呀！”我急忙拿來(lái)了掃帚，掃了起來(lái)，可這調(diào)皮的灰塵娃娃總是跟我作對(duì)，一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，有時(shí)還跑到我的臉上呢！我生氣了，使勁得掃了起來(lái)，可還是不濟(jì)事，我只好嘆了一聲氣。
媽媽在一旁看著我，這時(shí)見我遇到了麻煩，過(guò)來(lái)幫助我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瞧，應(yīng)該這樣掃！”我仔細(xì)的看著媽媽，只見媽媽拿起掃帚，輕輕地掃了起來(lái)，不快也不慢，不一會(huì)兒，整個(gè)臥室就快掃完了。我著急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也來(lái)試試?！眿寢尠褣咧氵f到我的手里，我按照媽媽的方法，一會(huì)兒就掃完了。整個(gè)臥室干干凈凈的，真是好極了。看來(lái)無(wú)論做什么事，都要講究方法呀。
勞動(dòng)讓我的家變得更漂亮了，勞動(dòng)真是一種樂(lè)趣！
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十二
不得了??！動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！
先說(shuō)世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來(lái)斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛。
再說(shuō)活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。
我和爸爸、媽媽還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。
正當(dāng)我信步走在公園的小道上，陶醉與自然的美景和動(dòng)物界的豐富多彩時(shí)，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動(dòng)物已到了瀕臨絕種的境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見這么多漂亮的動(dòng)物了。我心中不禁暗然一驚，頓時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的道理。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十三
今天，媽媽去工地上搬磚頭，我閑著沒事干，也跟著媽媽去體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。
來(lái)到目的地，看到那堆積如山的磚頭，我立刻有些緊張：這么多的石頭要搬到什么時(shí)候啊?我翹起嘴巴為自己一早沖動(dòng)的想法感到后悔。媽媽一眼看穿我的心思，說(shuō)：“既然來(lái)了就慢慢搬吧。”我嘆了一口氣，誰(shuí)叫自己主動(dòng)要來(lái)搬磚頭呢。
搬就搬吧，我左手拿一塊磚頭，右手也拿一塊磚頭。來(lái)來(lái)回回跑了三個(gè)趟，我就感覺吃不消了，一點(diǎn)力氣也沒有。可倔強(qiáng)的我并沒有放棄，不斷逞能。突然右手中的磚頭掉了，把手上的皮刮破了，還差點(diǎn)砸中自己的腳。
媽媽看了看我的傷口說(shuō)：“你還是回家吧?！蔽覔u了搖頭，搬起身邊那些小塊的磚頭，這回我寧可一次少搬點(diǎn)，多跑幾個(gè)來(lái)回。
一眨眼功夫，太陽(yáng)下山了。我和媽媽拖著疲憊的身體回家了。媽媽領(lǐng)來(lái)了工錢，分給我10元錢，說(shuō)這是我今天的工資?？粗种械?0元錢，我感到有些沉甸甸。這是我一天的勞動(dòng)成果。
今天我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，今天也讓我感受到了媽媽每天勞動(dòng)的辛苦，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了!”
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十四
勞動(dòng)是人類社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)我們可以獲得物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。五六年級(jí)是學(xué)生在學(xué)業(yè)方面逐漸增加的階段，但在勞動(dòng)方面也能夠做一些有意義的事情。以下是我在五六年級(jí)勞動(dòng)中的一些體會(huì)和心得。
首先，勞動(dòng)給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)嘗試不同的勞動(dòng)項(xiàng)目，比如清掃衛(wèi)生、整理教室、澆花等等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，在實(shí)際操作中卻要考慮到很多細(xì)節(jié)，需要我們動(dòng)腦思考和動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)這些勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何快速高效地完成工作，還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勞動(dòng)讓我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的生活和工作打下了基礎(chǔ)。
其次，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的途徑，也是人類生存的基礎(chǔ)。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠滿足自己的生活需要，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)中，我們能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和付出的汗水，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。勞動(dòng)教會(huì)了我感恩和分享，讓我明白到只有通過(guò)自己的努力和付出，才能獲得真正的收獲和成就。
再次，在勞動(dòng)中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。勞動(dòng)雖然是個(gè)人的行為，但往往需要與他人合作。在學(xué)校的勞動(dòng)中，我們需要與同學(xué)們一起完成工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)，并且協(xié)調(diào)好自己的行動(dòng)以達(dá)到最好的效果。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了與人相處的技巧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作，才能完成更出色的工作。
此外，在勞動(dòng)中我也注意到了環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)校的勞動(dòng)項(xiàng)目中有很多與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的工作，比如垃圾分類、植樹造林等。這些工作讓我意識(shí)到了環(huán)境的脆弱性和需要我們每個(gè)人的努力去保護(hù)。學(xué)校通過(guò)勞動(dòng)讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到環(huán)境的重要性，教育我們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我會(huì)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，為保護(hù)我們的美麗家園盡一份力量。
最后，勞動(dòng)教會(huì)了我踏實(shí)做事的態(tài)度和勤勞勇敢的品質(zhì)。在勞動(dòng)中，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能完成一項(xiàng)任務(wù)；只有勤奮努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)是需要付出努力和耐心的，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試，才能不斷進(jìn)步。勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的勤勞品質(zhì)，也教會(huì)了我踏實(shí)做事的態(tài)度。
總之，五六年級(jí)的勞動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的能力，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了踏實(shí)做事的品質(zhì)。我相信這些勞動(dòng)的經(jīng)歷將對(duì)我日后的生活和工作有很大的幫助，我會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)取，將這些勞動(dòng)的體會(huì)融入到自己的成長(zhǎng)之中。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十五
隨著五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們開始參與到學(xué)校的勞動(dòng)中來(lái)。勞動(dòng)教育是我們成長(zhǎng)道路上的重要一環(huán)，通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能，收獲了珍貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中，我們不僅鍛煉了自己的身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。在這里，我想分享一下我個(gè)人的勞動(dòng)心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育讓我們學(xué)會(huì)了勤奮和堅(jiān)持。我還記得剛開始參與勞動(dòng)時(shí)，我覺得勞動(dòng)很辛苦，總是希望早點(diǎn)結(jié)束。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是一種鍛煉。只有堅(jiān)持不懈地工作，才能看到自己的進(jìn)步和成果。而勤奮和堅(jiān)持也是我們成長(zhǎng)的重要品質(zhì)，通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了付出和堅(jiān)持。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有勤奮才能換來(lái)成功。
其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)中，我們需要和其他同學(xué)一起協(xié)作完成任務(wù)。這要求我們要學(xué)會(huì)傾聽和溝通，要學(xué)會(huì)尊重和信任他人。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，懂得與他人攜手合作，在團(tuán)隊(duì)中互相幫助和鼓勵(lì)，通力合作，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作的技巧，更懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有團(tuán)隊(duì)合作才能達(dá)到更好的效果。
再次，勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)撃?。通過(guò)勞動(dòng)，我們接觸到一些以前沒有接觸過(guò)的工具和材料，學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。比如在裝飾花壇的勞動(dòng)中，我們可以自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)出屬于自己的花壇，為學(xué)校增添美麗。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有發(fā)展自己的潛能，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
另外，勞動(dòng)教育還讓我們懂得了珍惜和感恩。在參與勞動(dòng)的過(guò)程中，我們親手體會(huì)到了一份成果的來(lái)之不易。用自己的汗水點(diǎn)綴著一片綠意的校園、整潔的教室和舒適的環(huán)境都是勞動(dòng)的成果。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。而這一切都離不開那些默默付出的人們。我們要學(xué)會(huì)珍惜一切，感激一切。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有懂得感激和珍惜，才能過(guò)上更美好的生活。
最后，勞動(dòng)教育讓我明白了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅僅是一種工作，也是一種生活方式。勞動(dòng)不僅僅是為了得到報(bào)酬，更是一種培養(yǎng)自己的方式。通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)和技能，更是一種世界觀和價(jià)值觀。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有勞動(dòng)才能改變自己，才能改變世界。
通過(guò)五六年級(jí)的勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和技能，也有了很多寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。勞動(dòng)教育使我懂得勤奮和堅(jiān)持，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。勞動(dòng)教育激發(fā)了我的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)撃?，讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。勞動(dòng)教育讓我明白了勞動(dòng)的重要性，為我打下了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)用自己的努力和汗水去書寫屬于自己的精彩篇章。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇一
六年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的收官年，也是勤勞奮進(jìn)的時(shí)期。在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們也參加了各種勞動(dòng)實(shí)踐，如義務(wù)勞動(dòng)、科技實(shí)驗(yàn)等。在這個(gè)過(guò)程中，大家從勞動(dòng)中收獲了很多。
第二段：勞動(dòng)的價(jià)值。
勞動(dòng)是一種創(chuàng)造美好生活的重要手段，無(wú)論在哪個(gè)年齡段都是重要的組成部分。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)具有更加深刻的意義。從勞動(dòng)中不僅可以鍛煉體能，而且可以培養(yǎng)從小事做起的意識(shí)，促進(jìn)各種能力的全面發(fā)展。做一件事情，只有自己親身經(jīng)歷了，才能有更深刻的理解和領(lǐng)悟。
第三段：體驗(yàn)勞動(dòng)的收獲。
在義務(wù)勞動(dòng)中，同學(xué)們體驗(yàn)到了幫助他人、團(tuán)結(jié)合作的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，減少了浪費(fèi)現(xiàn)象。在科技實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們鍛煉了動(dòng)手的能力，了解了科學(xué)知識(shí)，讓自己更接近自然，更加熱愛科學(xué)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，同學(xué)們體驗(yàn)到了從勞動(dòng)中揮汗如雨獲得成果的樂(lè)趣和滿足感，養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣。
第四段：勞動(dòng)體驗(yàn)的啟示。
體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也開始思考如何將所學(xué)的科學(xué)知識(shí)在日常生活中運(yùn)用，如何從小事做起，從自身做起。從而不斷提升自我，更好地投身于未來(lái)社會(huì)的建設(shè)。在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，也促使自己有更高追求，更加奮發(fā)向前。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
小學(xué)六年級(jí)的勞動(dòng)體驗(yàn)，不僅僅是完成了任務(wù)和目標(biāo)，也是對(duì)自我的完善和成長(zhǎng)的一種體驗(yàn)。更好的將勞動(dòng)意識(shí)貫穿于學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，積極面對(duì)未來(lái)，并努力為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也希望每位同學(xué)都能珍愛自己所擁有的，不畏艱辛，相信自己，擁抱未來(lái)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇二
六年級(jí)下冊(cè)是我中小學(xué)生涯的最后一段時(shí)光，勞動(dòng)課是我備受期待的課程。在這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課中，我學(xué)到了很多技能，也體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期勞動(dòng)課的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)的意義
勞動(dòng)是人類生存發(fā)展的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了正確使用工具、整理勞動(dòng)場(chǎng)地，也學(xué)會(huì)了與同伴和諧合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。這些技能對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，都具有極為重要的意義。
第三段：勞動(dòng)的樂(lè)趣
在勞動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是一種發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程。比如，在園藝課上，我培育著一顆顆幼苗，耐心地澆水、施肥，觀察著植物生長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)看到我培育的植物茁壯成長(zhǎng)，開出美麗的花朵時(shí)，我充滿了欣喜和成就感。此外，在手工課上，我用自己的雙手，制作出一個(gè)個(gè)精美的手工作品，每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著我的努力和心血。這些樂(lè)趣的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了我在勞動(dòng)中的積極性，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
第四段：勞動(dòng)的挑戰(zhàn)
盡管在勞動(dòng)中，我體會(huì)到了快樂(lè)和成就感，但也面臨了不少的挑戰(zhàn)。比如，在種植花卉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)無(wú)法判斷植物所需的適宜水量和肥料量，這就需要我不斷學(xué)習(xí)和探索。而在手工制作中，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，面對(duì)著一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)龅揭恍┐煺?。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我更好地鍛煉了自己的意志力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：對(duì)勞動(dòng)的感悟
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課，我深深地體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅是一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、回報(bào)社會(huì)，以及給自己增添更多的能力和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，在實(shí)際勞動(dòng)中鍛煉自己、提升自己，并將勞動(dòng)的樂(lè)趣帶給更多的人。
結(jié)尾：
我將永遠(yuǎn)銘記勞動(dòng)課給予我的收獲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課，我懂得了勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也面對(duì)了勞動(dòng)的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)掘勞動(dòng)的意義，通過(guò)勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也不忘回報(bào)社會(huì)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇三
六年級(jí)下冊(cè)的勞動(dòng)課程讓我受益匪淺。在這一學(xué)期里，我主動(dòng)參與了學(xué)校組織的各類勞動(dòng)活動(dòng)，鍛煉了自己動(dòng)手能力，也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些寶貴的體會(huì)，下面將與大家分享。
第二段：鍛煉意志力與耐心。
勞動(dòng)是一項(xiàng)需要付出辛勤努力的工作。在這一學(xué)期里，我參與了學(xué)校的園藝活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了栽種蔬菜的技巧。在播種的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了不少困難和問(wèn)題。時(shí)常遇到種子長(zhǎng)不出來(lái)、蔬菜變黃枯萎等情況。然而，這些問(wèn)題并沒有打擊我的信心，反而激發(fā)了我更強(qiáng)大的意志力和耐心。我一遍遍地翻閱書本，向老師請(qǐng)教，嘗試不同的方法。最終，當(dāng)我看到小小的豌豆苗冒出頭時(shí)，我感到非常高興。我意識(shí)到勞動(dòng)不僅需要付出努力，還需要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
我還參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動(dòng)。大家分組工作，每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的清掃。開始時(shí)，我們面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重的困境。但是，我們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，互相協(xié)作，克服了困難。我負(fù)責(zé)垃圾的回收，負(fù)責(zé)清掃剩余物品的同學(xué)與我密切配合。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，迅速完成了任務(wù)，效率大大提高。在這次清掃活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有和諧共事，才能更好地完成工作。
第四段：珍惜勞動(dòng)成果。
通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)，我真切地感受到了艱辛勞動(dòng)的汗水與成果。在學(xué)校的草坪上，我們種植了許多美麗的花卉，這個(gè)原本單調(diào)的校園變得如此美麗多彩。每天看見這些花朵在陽(yáng)光照耀下綻放，我都感到非常的開心和自豪。我知道，在這些花卉后面，是我們辛勤的勞動(dòng)和用心的呵護(hù)。勞動(dòng)的過(guò)程很辛苦，但是看到成果，一切都顯得那么值得。我明白了勞動(dòng)的真諦在于奉獻(xiàn)，珍惜努力所得的成果。
第五段：與勞動(dòng)結(jié)下深厚情誼。
通過(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)，我與勞動(dòng)結(jié)下了深厚的情誼。我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅能讓我鍛煉身體也能讓我不斷成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中，我學(xué)到了知識(shí)和技能，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，并且鍛煉了毅力和耐心。勞動(dòng)讓我明白了人只有通過(guò)付出努力才能得到回報(bào)。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛，并將所學(xué)所得運(yùn)用到日常生活中。我相信通過(guò)不斷勞動(dòng)，我將繼續(xù)成長(zhǎng)，邁上成功的道路。
總結(jié)：通過(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，鍛煉了自己的意志力和耐心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，懂得了珍惜勞動(dòng)成果，也結(jié)下了深厚的情誼。勞動(dòng)讓我懂得了奉獻(xiàn)的重要性，讓我明白了只有通過(guò)不斷努力才能取得成功。我會(huì)銘記這一學(xué)期的勞動(dòng)心得，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇四
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，也是孩子們逐漸成長(zhǎng)、成熟的時(shí)期。在這一年，孩子們通過(guò)勞動(dòng)課程開始接觸真實(shí)的社會(huì)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。下面是一些六年級(jí)孩子的勞動(dòng)心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)欣賞他們的故事。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)的反思。
勞動(dòng)是一個(gè)鍛煉身心的過(guò)程，在這一過(guò)程中，六年級(jí)的孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。有的孩子在園藝課上發(fā)現(xiàn)自己對(duì)植物的細(xì)心照料能力，有養(yǎng)護(hù)后植物長(zhǎng)得更加茂盛；有的孩子在照料小動(dòng)物的過(guò)程中，培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心，成為了小小寵物養(yǎng)護(hù)員。這些經(jīng)歷讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的力量，看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：鍛煉意志的收獲。
勞動(dòng)不僅是為了個(gè)人成長(zhǎng)，也是為了培養(yǎng)孩子們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，孩子們可能會(huì)遇到困難和挫折。例如，在組織校園環(huán)境清掃活動(dòng)時(shí)，天氣突然不好，大家猶豫是否繼續(xù)。然而，孩子們不但沒有退縮，還積極尋找解決辦法，保持高漲的工作熱情。通過(guò)這樣的鍛煉，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢面對(duì)困難的態(tài)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
組織勞動(dòng)需要大家的協(xié)作和配合，這也是孩子們?cè)趧趧?dòng)中受益良多的方面之一。在整理圖書館書籍時(shí)，有的孩子負(fù)責(zé)分類整理，有的孩子負(fù)責(zé)清理灰塵，有的孩子負(fù)責(zé)擦拭書架。每個(gè)孩子都盡自己的一份力，為整個(gè)任務(wù)的完成貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，孩子們不僅培養(yǎng)了合作意識(shí)，還學(xué)會(huì)了互相關(guān)心和幫助，這將對(duì)他們以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。
第五段：對(duì)勞動(dòng)的新認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)讓六年級(jí)的孩子們學(xué)會(huì)了如何使用工具和技巧，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)植物種植、手工制作等活動(dòng)，他們了解到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值。他們明白了知識(shí)和勞動(dòng)相輔相成，知識(shí)需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)實(shí)踐。這些體會(huì)讓他們從小樹立正確的價(jià)值觀，珍惜物質(zhì)生活的來(lái)之不易，同時(shí)也培養(yǎng)了他們勤勞、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)這些勞動(dòng)心得體會(huì)，我們不僅可以看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更能感受到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的力量。勞動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義，也對(duì)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。讓我們一起關(guān)注和支持六年級(jí)的孩子們的勞動(dòng)故事，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣和意識(shí)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇五
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：給你對(duì)不起是我傷害了你，對(duì)不起是我?guī)?lái)了悲傷，對(duì)不起讓你不相信了有長(zhǎng)久這兩個(gè)字！我的努力挽回只換來(lái)的...覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《》，此文由隨筆網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
（六年級(jí)隨筆/150字）。
給你。
對(duì)不起是我傷害了你，對(duì)不起是我?guī)?lái)了悲傷，對(duì)不起讓你不相信了有長(zhǎng)久這兩個(gè)字！
我的努力挽回只換來(lái)的是你的憤怒，我的哭泣只換來(lái)的是你的離去，我并不怪你因?yàn)檫@是我活該！
看著天空你似乎還在微笑，對(duì)我說(shuō)著玩笑。數(shù)著星星，我那是在數(shù)著我們的回憶只有60天的時(shí)間卻有著不少的快樂(lè)！
你現(xiàn)在幸福嗎？你還會(huì)想起我嗎？還有那時(shí)的溫柔嗎？？我有好多好多的問(wèn)題想問(wèn)你，但永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們都不會(huì)再相見了。對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該遇見你，不應(yīng)該傷害你，對(duì)不起！
你曾經(jīng)的寶貝。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
鳶尾花。
我有沒有告訴過(guò)你。
最愛的是五月。
有暖暖的陽(yáng)光。
有藍(lán)藍(lán)的天。
有雪白雪白的云。
——更有我鐘情的鳶尾花。
傳說(shuō)你是上帝的信使。
和聯(lián)接地球和其他世界的彩虹而來(lái)。
大概是因你像極了鳶鳥的尾巴。
定數(shù)無(wú)改，世人便喚你為。
鳶尾花。
又或許你是不甘于平庸。
執(zhí)意衍生那末多的色彩斑斕。
所以你又是。
彩虹花。
一只只翩翩起舞的蝴蝶。
游弋于綠葉間。
——有沒有人告訴過(guò)你這只是假象，它并不會(huì)飛，去不了夢(mèng)里的遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在。
我想我知道為何獨(dú)愛你。
或許你。
就是我。
我就是你。
一朵鳶尾花……。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
海之魂。
梁譯心。
在水天相接的地方，
有一處，
正召開一個(gè)隆重的盛會(huì)。
有海浪在拉提琴，
你一定知道，指揮家是誰(shuí)。
龍蝦在漫步，
也許，
他在跳自己的華爾茲。
背著吉他的海藻，
一展歌喉，
一下子成了西部牛仔。
花枝招展的海星，
扭動(dòng)著她們的纖纖細(xì)腰，
跳起了拉丁舞。
小丑魚不停地找著座位，
?？o(hù)衛(wèi)隊(duì)指揮著這混亂的一群。
飛魚一掠而過(guò)，
好似一陣旋風(fēng)。
他的飛毛腿，
一定是在模仿踢蹋舞。
藍(lán)鯨帶來(lái)了一片高潮。
放心，別怕，
他們不會(huì)傷害你。
不然，
觀眾為何大聲喝彩？
遠(yuǎn)處，
飄來(lái)一只玻璃瓶。
好像要把這次盛大的舞會(huì)。
統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
記憶中，他的那巴掌是如此的清晰，仿佛還是昨天發(fā)生的事情。
我記恨他打了我那巴掌。
那天，我們的一個(gè)親戚的孩子過(guò)生日，我不想去，然后我就跟他吵了起來(lái)。
爭(zhēng)執(zhí)之中，他終究是打了我一巴掌。
我一氣之下，摔門而出。
明明他是我的爸爸，可為什么他要這么對(duì)我？
他沒有一句的挽留，也沒有來(lái)找我，這在我心里成為一個(gè)結(jié)。
一個(gè)分不開的結(jié)，他打我的那巴掌，沒有任何解釋，我也沒有再明白過(guò)他。
（六年級(jí)隨筆/150字）。
他，陽(yáng)光開朗，
她，安靜如水。
本就是兩個(gè)世界，
兩個(gè)平行線，
又怎會(huì)相交。
而她卻喜歡他。
以他的口味為口味，
以他的愛好為愛好。
他開心時(shí)，她比他更開心。
他難過(guò)時(shí)，她比他更痛苦。
他的一言一笑，
都牽動(dòng)著她的心。
沒有為什么，
只有她喜歡著他。
陽(yáng)光正好，卻撒不進(jìn)一點(diǎn)光。
時(shí)間剛好，卻硬是恰巧錯(cuò)開。
在她鼓起勇氣找到他，
想對(duì)他說(shuō)出那句。
藏在心里已久的話，
我喜歡你。
卻有人早已在她前面說(shuō)出，
她隨著他點(diǎn)頭，
心，碎成了四分五裂。
這樣，也好，
或許，她比她更有勇氣。
然后你，有了她。
六年級(jí):李子涵。
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勞動(dòng)心得六年級(jí)篇六
六年級(jí)勞動(dòng)周是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力而舉辦的一項(xiàng)特別活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都要參與到不同的勞動(dòng)中去，比如打掃衛(wèi)生、植樹、繪畫等等，以此來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第二段：分享勞動(dòng)周中的具體體驗(yàn)
在勞動(dòng)周中，我參與了植樹和打掃衛(wèi)生兩項(xiàng)活動(dòng)。植樹的時(shí)候，我們先要準(zhǔn)備好扁擔(dān)、鐵鍬、水桶等工具，然后一起挖坑、添土、埋樹苗。雖然很累，但看到手中的樹苗一個(gè)個(gè)被埋進(jìn)地里，我感到自己做了一件很有意義的事情。在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我和同學(xué)們一起掃地、拖地、擦玻璃，雖然是些平凡的事情，但通過(guò)自己的努力，讓整個(gè)學(xué)校變得更加干凈整潔。
第三段：總結(jié)勞動(dòng)周對(duì)我的意義
通過(guò)參與勞動(dòng)周，我認(rèn)為我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力得到了很大的提高。在植樹和打掃衛(wèi)生中，我學(xué)會(huì)了如何使用一些簡(jiǎn)單的工具，也體會(huì)到了真正的團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，我也更加珍惜學(xué)校的每個(gè)角落，因?yàn)檫@些都需要我們的維護(hù)和保護(hù)。
第四段：對(duì)勞動(dòng)周的感悟
在勞動(dòng)周中，我認(rèn)識(shí)到了“勞動(dòng)最光榮”的道理。雖然我們的身體可能會(huì)疲憊，但在完成一項(xiàng)任務(wù)后，獲得的成就感和滿足感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。在今后的生活中，我也會(huì)珍視勞動(dòng)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
第五段：展望未來(lái)勞動(dòng)周的發(fā)展
通過(guò)勞動(dòng)周活動(dòng)，我認(rèn)為我們的學(xué)校更加和諧了，團(tuán)隊(duì)合作精神也更加濃厚。我希望學(xué)校以后能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)周的傳統(tǒng)，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，感受到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。也希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇七
近日，在學(xué)校六年級(jí)中，發(fā)生了一件非常有意義的事情——?jiǎng)趧?dòng)周。這不僅讓我們體驗(yàn)到了不同的勞動(dòng)，更重要的是讓我們理解到了什么是真正的勞動(dòng)，感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。以下，我想分享一下自己在這次勞動(dòng)周中的所見所聞和所感所想。
第二段：勞動(dòng)周體驗(yàn)
孩子們?cè)趧趧?dòng)周中，聽從老師的指揮，分工合作，完成了一系列的勞動(dòng)任務(wù)。有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓清掃衛(wèi)生，有的同學(xué)則在校園里種植綠植，還有的同學(xué)在廚房里合作制作美食。每一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)都彰顯著孩子們的勤奮和創(chuàng)造力。雖然有時(shí)會(huì)感到累和餓，但是孩子們依然保持著高昂的旺盛精力，為了完成任務(wù)而不斷努力。 通過(guò)勞動(dòng)的參與和體驗(yàn)，孩子們領(lǐng)悟到勞動(dòng)的重要性，形成了勞動(dòng)意識(shí)和勤勞的習(xí)慣。
第三段：勞動(dòng)的意義和價(jià)值
在這次的勞動(dòng)周中，孩子們切身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)能夠增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的耐力和抵抗力；也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和自主思考能力；更重要的是，勞動(dòng)能夠讓我們體驗(yàn)到辛勤勞動(dòng)的不易，從而更加珍惜享受到的生活。
第四段：勞動(dòng)周收獲
在這次勞動(dòng)周中，我不僅體驗(yàn)到了不同種類的勞動(dòng)，還結(jié)交了新朋友，增進(jìn)了彼此之間的情感。我們?cè)趧趧?dòng)時(shí)，相互配合，互相支持，為了共同的目標(biāo)而努力拼搏。 我們的勞動(dòng)不僅增進(jìn)了友誼，還促進(jìn)了一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人類命運(yùn)的深刻認(rèn)識(shí)，讓我們更加珍視生活，更加注重勞動(dòng)，更加熱愛祖國(guó)。
第五段：總結(jié)
在這次勞動(dòng)周中，我們不僅體驗(yàn)到了不同種類的勞動(dòng)，還理解到了什么是真正的勞動(dòng)。我們關(guān)注的不僅僅是勞動(dòng)的完成，更在于勞動(dòng)過(guò)程中那種堅(jiān)持不懈，不放棄的“拼勁兒”。通過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)，我們從不同的角度、不同的高度看待勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)有了更為深入的了解。勞動(dòng)周帶給我們的不僅僅是對(duì)勞動(dòng)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，同時(shí)也是一種積極向上的生命體驗(yàn)。希望未來(lái)，在勞動(dòng)的道路上，我們能夠保持勤勞虛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為美好的未來(lái)付出自己的力量。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇八
我們來(lái)到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會(huì)，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰(shuí)打的遠(yuǎn)。我們?cè)谒疁\的地方走來(lái)走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們?cè)谒墟覒?，偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過(guò)。這時(shí)我說(shuō)，我們找螃蟹吧。說(shuō)干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個(gè)大石頭時(shí)，里面竟爬出來(lái)一個(gè)大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來(lái)我們?cè)椒接袆拧＿@時(shí)銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動(dòng)所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說(shuō)，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來(lái)。
中午我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰(shuí)爬臺(tái)階爬的快，玩的真開心。
最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說(shuō)“中國(guó)真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說(shuō)：你總結(jié)的真不錯(cuò)大家都笑了。
“五一”我的短途游真開心。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇九
五一勞動(dòng)節(jié)作為歐美工人運(yùn)動(dòng)的一個(gè)產(chǎn)物,在這個(gè)值得慶祝的日子,大家有怎樣的經(jīng)歷呢?給大家分享了勞動(dòng)節(jié)的。
作文。
歡迎借鑒！
“五·一”節(jié)，前兩三天陰雨綿綿。我在家里無(wú)聊透了，顯得似乎快瘋了一樣。
5月4日清晨，老天爺似乎知道我的心情，一大早太陽(yáng)就露出了笑臉。我就硬纏著爸爸媽媽帶我出去玩。于是我們帶上面包、水、牛奶、桌布和幾張紙就出發(fā)了。
不一會(huì)兒就到了桃林莊。先要買門票才可以進(jìn)去，說(shuō)是園中的鮮桃盡可肚飽不可懷揣。
走進(jìn)莊內(nèi)，我看見了夏天的到來(lái)。深綠的小草，生機(jī)勃勃地拉開了夏幕。夏似一位生氣勃勃的少年，在不斷成長(zhǎng)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮。環(huán)視著莊內(nèi)的大地，大樹張開無(wú)數(shù)的臂膀遮住火熱的陽(yáng)光，給人們一片綠蔭。夏的陽(yáng)光照到哪兒，哪兒就是一片酷熱?？陕教伊謪s別有一番情趣。到處枝葉茂密，一片綠油油。樹上還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的火紅色，我走近一看，那是已成熟的桃子。順手摘了一個(gè)在旁邊小溪洗了洗便一口咬了下去，突然感覺遍體生涼，似乎我在沙漠上行走，碰到了一口甘泉一樣。吃了一個(gè)又一個(gè)，桃子甘甜爽口，使我食欲大增，媽媽叫我別吃多了，我卻不聽。等多吃幾個(gè)后就感到牙齒有一些酸。此時(shí)樹上的桃子變得更紅了，仿佛在笑我貪吃。
午餐后，我們又向小溪對(duì)面的高山爬去，一路上歡歌笑語(yǔ)十分開心。
夜幕降臨，我們才依依不舍地離開了桃林莊。
五月一日，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云。這樣的天氣叫人的心情也格外舒暢。于是我和爸爸媽媽懷著高興的心情去了游樂(lè)園。
走進(jìn)游樂(lè)園，只見里面有各種各樣的大型活動(dòng)擺在我打的眼前：旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、海盜船、碰碰車……這時(shí)，我忽然眼前一亮，被過(guò)山車給吸引住了。因?yàn)橐郧皼]玩過(guò)，心想：這個(gè)玩起來(lái)一定超刺激的。便讓媽媽幫我買了一張票。
我坐上了座位，系上安全帶，心“撲通撲通”跳個(gè)不停，緊張極了?？粗敲锤叩能壍?，心里是更加害怕了。突然一聲清脆的鈴響，過(guò)山車啟動(dòng)了，先是慢慢地往上坡走，在慢慢加快了速度，繞過(guò)扭扭的彎道，接著不斷地加速。我的頭發(fā)都豎起來(lái)了，嘴里“啊、啊、啊”的尖叫著，感覺就像自己在天空中飛，嚇得心臟都快跳出來(lái)了。過(guò)山車沿著一圈一圈的“o”字形彎道繞著，轉(zhuǎn)的頭都暈乎乎的。終于車速漸漸慢了下來(lái)，一聲鈴響，車停了。我解開安全帶，一跌一撞地走了出來(lái)。雖然驚魂未定，但已經(jīng)有些留戀了，體驗(yàn)過(guò)后的感覺就是兩個(gè)字：爽、暈!
第一次坐過(guò)山車，真是太刺激了!我真想再多玩幾次，把自己變成一個(gè)勇敢的人。
五一節(jié)，爸爸帶我們?nèi)ゼ夥鍘X游玩了一天。
剛進(jìn)山，我就發(fā)現(xiàn)山里的空氣比外面的空氣清新很多，非常涼爽!爸爸告訴我這里是原始森林!哦，原來(lái)是這樣，怪不得一路上的樹木長(zhǎng)得那么奇特：有的像小鹿伸出頭，有的像小鹿在喝水，還有的像雄鹿挺著頭，這些樹還有一個(gè)好聽的名字呢，叫做：鹿樹。
后來(lái)我了解到尖峰嶺是中國(guó)最美的十大森林之一，而且，還是保存最完好的原始森林。啊!真是不看不知道，世界真美妙。我為什么會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@里的景色實(shí)在太美了，用一個(gè)。
成語(yǔ)。
來(lái)形容它：風(fēng)景如畫!簡(jiǎn)直就是人間仙境啊!這里有四海齊觀：云海、霧海、林海、大海。一路上的風(fēng)景真的美不勝收。
下午，我們?nèi)⒂^了尖峰嶺的子京瀑布。啊!真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀啊!瀑布流下來(lái)，仿佛像一位小姑娘在梳著她那美麗的俏發(fā)。在瀑布的下面，有一條順著瀑布流下來(lái)的小溪，小溪水清澈見底，只要把腳放進(jìn)去洗一洗，腳就會(huì)變得滑溜溜，非常舒服。
尖峰嶺一游，讓我收獲了許多，親身感受到大自然的奇妙和壯麗。
五一節(jié)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我的心情正如今天的天氣一樣燦爛。因?yàn)槲覀円患胰跊Q定到小車河濕地公園玩。
下午一點(diǎn)，赤日當(dāng)空，爸爸開著車，我們一家向目的地出發(fā)。1點(diǎn)40分，我們到了小車河濕地公園。停車場(chǎng)車馬如龍。用了10分多鐘的時(shí)間，終于找到了一個(gè)停車位。
我們購(gòu)了票，乘坐一號(hào)線電瓶車到北廣場(chǎng)。一路上，我看見山上青松挺立，蒼翠欲滴，還有那無(wú)名的小野花和那噴香美麗姹紫嫣紅的薰衣草，把那片草地打扮得如此絢麗多彩，就像一塊巨大的彩色地毯。再往前，一道瀑布出現(xiàn)在我們的眼前，只見水從山頂一瀉而下，濺起的水花把小車河公園打扮得更加?jì)蓩?。河兩岸，一排排垂柳，正抽出嫩綠的枝芽，風(fēng)一吹，一只只布谷鳥，喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。微風(fēng)拂過(guò)，河水蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠樹，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小;一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開。
兒童樂(lè)園有各種娛樂(lè)設(shè)施，美麗漂亮的大風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，夕陽(yáng)西下時(shí)，我們?cè)诠珗@里吃了晚飯就回家了。
山清水秀，鳥語(yǔ)花香的小車河濕地公園，你讓我流連忘返，我一定會(huì)再來(lái)的。
五月二日早上，我和爸爸懷著激動(dòng)的心情乘坐旅游大巴車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)到達(dá)上海野生動(dòng)物園。
開始我們坐在大巴車?yán)锶タ瓷B(yǎng)的野生動(dòng)物，它區(qū)們分成幾個(gè)區(qū)域散養(yǎng)，亞洲食草動(dòng)物區(qū)，非洲食草動(dòng)物區(qū)，獵豹區(qū)，非洲獅區(qū)，熊區(qū)，東北虎區(qū)，白虎區(qū)，區(qū)域之間有兩道隔離網(wǎng)分開，確保人和動(dòng)物的安全。逛完散養(yǎng)區(qū)以后我們自由活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)除了散養(yǎng)動(dòng)物。其它動(dòng)物和別的動(dòng)物園區(qū)別不大。
我和爸爸玩到了百獸廣場(chǎng)里面，一會(huì)節(jié)目開演了，我看見有好多動(dòng)物明星來(lái)表演，大猩猩與人搶凳子，灰熊、猴子、人、騎自行車比賽。大象與人的雜技表演、四只猴爬高比賽、正裝表演……在不知不覺中看完了。結(jié)束后我被人潮擠了出去。
我們又去了金毛羚牛那里、它的毛是金黃色的、真好看!最后我們?nèi)チ撕＊{館看海獅表演，其中有幾只海獅三百六十度翻轉(zhuǎn)、顛球、灌籃精彩極了。
時(shí)間一晃到了下午四點(diǎn)鐘了，我們收拾好心情坐旅游大巴回家了。
今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時(shí)，媽媽說(shuō)她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽，頓時(shí)有了干勁兒，想：為什么不幫媽媽干點(diǎn)活兒!
于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說(shuō)：“好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫字臺(tái)一類的吧!”
這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快上去吧!”于是，我便和媽媽來(lái)到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來(lái)。
我先來(lái)到客廳里，擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些灰塵殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。
接著，我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。
剛抹了一會(huì)兒，抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈、寫字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手抹上去，一點(diǎn)灰塵也沒有。
我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。
盼望著，盼望著，“五一”假期來(lái)了。
我們?nèi)襾?lái)到桂林玩，沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。
我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，擠死了！一個(gè)挨著一個(gè)，你不讓我，我不讓你，人群成了一團(tuán)團(tuán)的。唉，誰(shuí)叫大家都挑著五月一日這個(gè)日子來(lái)購(gòu)物呢！
“狂擠”并沒結(jié)束，電梯出口那涌出一片人，全擠在電梯口動(dòng)彈不得。從電梯上一下來(lái)，就得隨著人流慢慢地挪動(dòng)，氣都透不上來(lái)。
好不容易從微笑堂里擠了出來(lái)，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽(yáng)步行街的“kfc”那兒?？磥?lái)我沒猜錯(cuò)，立馬可以用一個(gè)字形容——擠，除了這個(gè)字再不能想到另外一個(gè)字來(lái)準(zhǔn)確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠，那我就陪你們擠，看誰(shuí)擠得過(guò)誰(shuí)！好不容易擠進(jìn)店里，我用火眼金睛“盯”到了一個(gè)空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠過(guò)去坐下，哇，終于舒服地吃了一頓。
為什么“五一”那么擠，擠得還那么狂呢？
“五一”假期到了，媽媽爸爸帶我去宜陽(yáng)釣魚。日記。
寒假日記。
我們來(lái)到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會(huì)，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰(shuí)打的遠(yuǎn)。我們?cè)谒疁\的地方走來(lái)走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們?cè)谒墟覒颍紶栍行◆~小蝦從我們的腳趾上游過(guò)。這時(shí)我說(shuō)，我們找螃蟹吧。說(shuō)干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個(gè)大石頭時(shí)，里面竟爬出來(lái)一個(gè)大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來(lái)我們?cè)椒接袆?。這時(shí)銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動(dòng)所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說(shuō)，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來(lái)。
中午我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰(shuí)爬臺(tái)階爬的快，玩的真開心。
最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說(shuō)“中國(guó)真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說(shuō)：你總結(jié)的真不錯(cuò)大家都笑了。
“五一”我的短途游真開心。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十
在這個(gè)暑假里，帶給我最大的收獲是體會(huì)到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管自己怎樣勸說(shuō)自己要堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)繼續(xù)勞動(dòng)，都在此刻間無(wú)濟(jì)于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我體會(huì)到了父母和哥哥的辛苦，早起晚睡，從來(lái)沒有真正的松懈下來(lái)，像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業(yè)和補(bǔ)課，哪有他們辛苦？我只會(huì)依靠著我哥哥比我大，沒有時(shí)間之類的借口把一切家務(wù)活都推給了他，讓他都包攬了。
在這個(gè)暑假里，我發(fā)現(xiàn)自己能做的原來(lái)有如此之多，我也認(rèn)識(shí)到原來(lái)我確實(shí)是長(zhǎng)大了，我應(yīng)該在自己有充足的時(shí)間下，幫之家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情自己做，我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時(shí)間來(lái)放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要時(shí)刻保持家長(zhǎng)的干凈整潔，珍惜別人的勞動(dòng)成果。每一個(gè)人的身上都背著不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著歲月的流逝，逐漸增多，越來(lái)越重。其實(shí)想一想，做家務(wù)也沒有什么，也是有很多好處的：掌握一些勞動(dòng)技巧；在經(jīng)歷和克服困難中，你能鍛煉自己的毅力；多鍛煉是社會(huì)一直提倡的一種幫助未成年人成長(zhǎng)的方法。與其刻意的去參加體育勞動(dòng)，請(qǐng)專門的健身教練，還不如在家做一些家務(wù)。既可以鍛煉身體，也可以保持家的整潔度，我們?cè)谏罴寄艿恼莆张c提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了面對(duì)生活的勇氣。我覺得自己現(xiàn)在的責(zé)任無(wú)非就是是：要背負(fù)責(zé)任，去孝敬，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，等走出初中校園的那一天，學(xué)會(huì)真正的自理，父母不在自己身邊時(shí)要照顧好自己，讓父母省心，家人放心，給家人一份滿意的答卷報(bào)答家人所做的一切。
做家務(wù)鍛煉自己，真好！
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十一
今天是星期五，下午一放學(xué)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)沓隽私淌?，學(xué)校里就像是炸開了鍋。我們開心的交談著，商量著怎樣過(guò)這個(gè)星期日。一蹦一跳地走出了校門。
我回到家里，正準(zhǔn)備開始做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上堆放的物品像座小山，就像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的傷員，一個(gè)一個(gè)地在向我呼救，說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！”我急忙放下書包，快步走過(guò)去，整理起來(lái)。我把學(xué)習(xí)用品放在一起，把廢紙統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾袋里，文具要?dú)w類，課外閱讀書和課本應(yīng)該分類，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。最后又把玩具都抱回了玩具箱，我上上下下打量了一下，可總是覺得還不夠滿意。
我想了想，拿來(lái)了抹布，把桌面、箱底都擦洗了一遍。頓時(shí)，我的學(xué)習(xí)桌又變得干凈又整潔了，鉛筆伸了一個(gè)懶腰，好像在對(duì)我說(shuō)：“哎呀，清理了一遍，可真是舒服呀，謝謝你！”正在這時(shí)，我低頭一看：“呀，地上好多灰塵呀！”我急忙拿來(lái)了掃帚，掃了起來(lái)，可這調(diào)皮的灰塵娃娃總是跟我作對(duì)，一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，有時(shí)還跑到我的臉上呢！我生氣了，使勁得掃了起來(lái)，可還是不濟(jì)事，我只好嘆了一聲氣。
媽媽在一旁看著我，這時(shí)見我遇到了麻煩，過(guò)來(lái)幫助我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瞧，應(yīng)該這樣掃！”我仔細(xì)的看著媽媽，只見媽媽拿起掃帚，輕輕地掃了起來(lái)，不快也不慢，不一會(huì)兒，整個(gè)臥室就快掃完了。我著急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也來(lái)試試?！眿寢尠褣咧氵f到我的手里，我按照媽媽的方法，一會(huì)兒就掃完了。整個(gè)臥室干干凈凈的，真是好極了。看來(lái)無(wú)論做什么事，都要講究方法呀。
勞動(dòng)讓我的家變得更漂亮了，勞動(dòng)真是一種樂(lè)趣！
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十二
不得了??！動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！
先說(shuō)世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來(lái)斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛。
再說(shuō)活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。
我和爸爸、媽媽還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。
正當(dāng)我信步走在公園的小道上，陶醉與自然的美景和動(dòng)物界的豐富多彩時(shí)，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動(dòng)物已到了瀕臨絕種的境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見這么多漂亮的動(dòng)物了。我心中不禁暗然一驚，頓時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的道理。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十三
今天，媽媽去工地上搬磚頭，我閑著沒事干，也跟著媽媽去體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。
來(lái)到目的地，看到那堆積如山的磚頭，我立刻有些緊張：這么多的石頭要搬到什么時(shí)候啊?我翹起嘴巴為自己一早沖動(dòng)的想法感到后悔。媽媽一眼看穿我的心思，說(shuō)：“既然來(lái)了就慢慢搬吧。”我嘆了一口氣，誰(shuí)叫自己主動(dòng)要來(lái)搬磚頭呢。
搬就搬吧，我左手拿一塊磚頭，右手也拿一塊磚頭。來(lái)來(lái)回回跑了三個(gè)趟，我就感覺吃不消了，一點(diǎn)力氣也沒有。可倔強(qiáng)的我并沒有放棄，不斷逞能。突然右手中的磚頭掉了，把手上的皮刮破了，還差點(diǎn)砸中自己的腳。
媽媽看了看我的傷口說(shuō)：“你還是回家吧?！蔽覔u了搖頭，搬起身邊那些小塊的磚頭，這回我寧可一次少搬點(diǎn)，多跑幾個(gè)來(lái)回。
一眨眼功夫，太陽(yáng)下山了。我和媽媽拖著疲憊的身體回家了。媽媽領(lǐng)來(lái)了工錢，分給我10元錢，說(shuō)這是我今天的工資?？粗种械?0元錢，我感到有些沉甸甸。這是我一天的勞動(dòng)成果。
今天我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，今天也讓我感受到了媽媽每天勞動(dòng)的辛苦，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了!”
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十四
勞動(dòng)是人類社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)我們可以獲得物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。五六年級(jí)是學(xué)生在學(xué)業(yè)方面逐漸增加的階段，但在勞動(dòng)方面也能夠做一些有意義的事情。以下是我在五六年級(jí)勞動(dòng)中的一些體會(huì)和心得。
首先，勞動(dòng)給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)嘗試不同的勞動(dòng)項(xiàng)目，比如清掃衛(wèi)生、整理教室、澆花等等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，在實(shí)際操作中卻要考慮到很多細(xì)節(jié)，需要我們動(dòng)腦思考和動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)這些勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何快速高效地完成工作，還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勞動(dòng)讓我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的生活和工作打下了基礎(chǔ)。
其次，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的途徑，也是人類生存的基礎(chǔ)。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠滿足自己的生活需要，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)中，我們能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和付出的汗水，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。勞動(dòng)教會(huì)了我感恩和分享，讓我明白到只有通過(guò)自己的努力和付出，才能獲得真正的收獲和成就。
再次，在勞動(dòng)中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。勞動(dòng)雖然是個(gè)人的行為，但往往需要與他人合作。在學(xué)校的勞動(dòng)中，我們需要與同學(xué)們一起完成工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)，并且協(xié)調(diào)好自己的行動(dòng)以達(dá)到最好的效果。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了與人相處的技巧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作，才能完成更出色的工作。
此外，在勞動(dòng)中我也注意到了環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)校的勞動(dòng)項(xiàng)目中有很多與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的工作，比如垃圾分類、植樹造林等。這些工作讓我意識(shí)到了環(huán)境的脆弱性和需要我們每個(gè)人的努力去保護(hù)。學(xué)校通過(guò)勞動(dòng)讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到環(huán)境的重要性，教育我們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我會(huì)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，為保護(hù)我們的美麗家園盡一份力量。
最后，勞動(dòng)教會(huì)了我踏實(shí)做事的態(tài)度和勤勞勇敢的品質(zhì)。在勞動(dòng)中，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能完成一項(xiàng)任務(wù)；只有勤奮努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)是需要付出努力和耐心的，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試，才能不斷進(jìn)步。勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的勤勞品質(zhì)，也教會(huì)了我踏實(shí)做事的態(tài)度。
總之，五六年級(jí)的勞動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的能力，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了踏實(shí)做事的品質(zhì)。我相信這些勞動(dòng)的經(jīng)歷將對(duì)我日后的生活和工作有很大的幫助，我會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)取，將這些勞動(dòng)的體會(huì)融入到自己的成長(zhǎng)之中。
勞動(dòng)心得六年級(jí)篇十五
隨著五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們開始參與到學(xué)校的勞動(dòng)中來(lái)。勞動(dòng)教育是我們成長(zhǎng)道路上的重要一環(huán)，通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能，收獲了珍貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中，我們不僅鍛煉了自己的身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。在這里，我想分享一下我個(gè)人的勞動(dòng)心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育讓我們學(xué)會(huì)了勤奮和堅(jiān)持。我還記得剛開始參與勞動(dòng)時(shí)，我覺得勞動(dòng)很辛苦，總是希望早點(diǎn)結(jié)束。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是一種鍛煉。只有堅(jiān)持不懈地工作，才能看到自己的進(jìn)步和成果。而勤奮和堅(jiān)持也是我們成長(zhǎng)的重要品質(zhì)，通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了付出和堅(jiān)持。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有勤奮才能換來(lái)成功。
其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)中，我們需要和其他同學(xué)一起協(xié)作完成任務(wù)。這要求我們要學(xué)會(huì)傾聽和溝通，要學(xué)會(huì)尊重和信任他人。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，懂得與他人攜手合作，在團(tuán)隊(duì)中互相幫助和鼓勵(lì)，通力合作，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作的技巧，更懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有團(tuán)隊(duì)合作才能達(dá)到更好的效果。
再次，勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)撃?。通過(guò)勞動(dòng)，我們接觸到一些以前沒有接觸過(guò)的工具和材料，學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。比如在裝飾花壇的勞動(dòng)中，我們可以自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)出屬于自己的花壇，為學(xué)校增添美麗。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有發(fā)展自己的潛能，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
另外，勞動(dòng)教育還讓我們懂得了珍惜和感恩。在參與勞動(dòng)的過(guò)程中，我們親手體會(huì)到了一份成果的來(lái)之不易。用自己的汗水點(diǎn)綴著一片綠意的校園、整潔的教室和舒適的環(huán)境都是勞動(dòng)的成果。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。而這一切都離不開那些默默付出的人們。我們要學(xué)會(huì)珍惜一切，感激一切。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有懂得感激和珍惜，才能過(guò)上更美好的生活。
最后，勞動(dòng)教育讓我明白了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅僅是一種工作，也是一種生活方式。勞動(dòng)不僅僅是為了得到報(bào)酬，更是一種培養(yǎng)自己的方式。通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)和技能，更是一種世界觀和價(jià)值觀。勞動(dòng)教育讓我明白了，只有勞動(dòng)才能改變自己，才能改變世界。
通過(guò)五六年級(jí)的勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和技能，也有了很多寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。勞動(dòng)教育使我懂得勤奮和堅(jiān)持，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。勞動(dòng)教育激發(fā)了我的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)撃?，讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。勞動(dòng)教育讓我明白了勞動(dòng)的重要性，為我打下了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)用自己的努力和汗水去書寫屬于自己的精彩篇章。