通過寫心得體會(huì)，我們可以深刻理解所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用具體事例、個(gè)人感受等方式來增加可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。第一篇心得體會(huì)是關(guān)于自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的，作者通過反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，得出了關(guān)于自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的一些重要觀點(diǎn)和體會(huì)。第二篇心得體會(huì)是關(guān)于溝通與人際關(guān)系的，作者通過總結(jié)自己的溝通經(jīng)驗(yàn)和觀察他人的交流方式，提出了一些溝通技巧和人際關(guān)系的建議。第三篇心得體會(huì)是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的，作者從自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷中總結(jié)出了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第四篇心得體會(huì)是關(guān)于自我激勵(lì)和目標(biāo)管理的，作者通過個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和追求，總結(jié)了一些自我激勵(lì)和目標(biāo)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第五篇心得體會(huì)是關(guān)于創(chuàng)新與思維方式的，作者通過對(duì)創(chuàng)新思維和思維方式的研究和實(shí)踐，總結(jié)了一些關(guān)于創(chuàng)新和思維方式的個(gè)人見解。第六篇心得體會(huì)是關(guān)于時(shí)間管理和效率提升的，作者通過總結(jié)個(gè)人時(shí)間管理和效率提升的經(jīng)驗(yàn)，提出了一些關(guān)于時(shí)間管理和效率提升的建議。第七篇心得體會(huì)是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的，作者通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和研究學(xué)習(xí)方法，提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的見解。第八篇心得體會(huì)是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的，作者通過對(duì)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的思考和實(shí)踐，總結(jié)了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的建議。第九篇心得體會(huì)是關(guān)于解決問題和決策思維的，作者通過總結(jié)問題解決和決策思維的經(jīng)驗(yàn)，提出了一些解決問題和決策思維的方法和技巧。第十篇心得體會(huì)是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和信息安全的，作者通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和信息安全的研究和實(shí)踐，總結(jié)了一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和信息安全的看法和建議。
朱自清讀書心得體會(huì)篇一
朱自清的散文是很好的，寫得很有詩意，寫法也很新穎，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯(cuò)呢!
這篇文章先是寫草，我認(rèn)為寫草寫得最好的一句是：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的?！边@一句寫出了春的突然到來，小草在不知不覺中長(zhǎng)了出來，說明了春來到了，到處都是，有一種野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的感覺。
接下來，就是開始寫樹了?！疤覙?、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”這一段把花叢中的美景描寫得淋漓盡致，特別是第一句，我覺得寫得最好，因?yàn)檫@一句話把桃、杏、梨這三種樹描繪得簡(jiǎn)直跟人一樣，在這一段里作者還用了不少的修辭手法。
最后就是最經(jīng)典的一段：“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著?！边@一段我認(rèn)為是整篇文章中寫得最好的一段，也是大家經(jīng)常模仿的一段。
這一段描述用的修辭方法也很多，讓看的人仿佛也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯(cuò)著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點(diǎn)上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜悄悄的，大家都在干自己的事情。
朱自清的這篇文章，仿佛把我們領(lǐng)進(jìn)了春的世界里，仿佛把一副春景圖展現(xiàn)在我們的眼前，所有讓一副春日的情景在我們眼前跳動(dòng)。
朱自清讀書心得體會(huì)篇二
讀完朱自清的各種散文后，我認(rèn)為他寫的散文雖然表面上只是記敘一些大大小小，形形色色舊時(shí)代的故事?？墒牵?xì)細(xì)品味下，又可以發(fā)現(xiàn)隱藏在文中朱自清的情感，再結(jié)合時(shí)代背景，便可品味朱自清的意圖。
個(gè)人認(rèn)為朱自清的《春》描寫得那么美好，那么恬美，那么快樂。他將春中的東風(fēng)，小草，樹木，花朵，春雨，風(fēng)箏等等這些春天的景物，利用第一人稱的角度，寫出春天的蓬勃生機(jī)，活潑開朗，奮發(fā)向上，體現(xiàn)初春的美好。
文章一開始便開門見山地寫出了初春時(shí)的景色，利用第一人稱的角度，感受到了初春時(shí)的快樂氣氛，又桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。利用對(duì)春暖花開中花爭(zhēng)相生長(zhǎng)的景色，將春的那種激情表現(xiàn)得淋漓盡致。朱自清對(duì)風(fēng)的描寫雖少但十分形象生動(dòng)，例：像母親的手撫摸著你。都在微微潤(rùn)濕的空氣理醞釀。將春風(fēng)中的特點(diǎn)一一展現(xiàn)在我們的面前。連春雨，朱自清都將其寫出一種意境美，例像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著人家屋頂上全籠這一層薄煙。薄煙就可以看出朱自清不僅抓住春雨細(xì)小的特點(diǎn)，還寫出了美感。
寫完了對(duì)春景的描寫，朱自清又對(duì)人們?cè)诖禾斓幕顒?dòng)進(jìn)行描寫，放風(fēng)箏，趕趟兒這些事件更加突出春天的希望。
最后，朱自清以春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。不僅將春天的奮發(fā)向上體現(xiàn)出來，更顯示了朱自清呼吁人們?cè)谛麓褐H，要各做各的一份事，不要止步不前。
朱自清讀書心得體會(huì)篇三
這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。
《匆匆》這篇散文主要抒發(fā)作者對(duì)時(shí)光易逝的體驗(yàn)與感受。本文以“匆匆”為題，細(xì)膩地刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡，蘊(yùn)含著濃烈的情味，潛隱著深刻的道理。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
讀了這篇散文，我深深地體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。文中，作者用了大量?jī)?yōu)美的語句和很多寓意深遠(yuǎn)，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)光的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話，作者運(yùn)用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)光比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)光的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)習(xí)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。
同學(xué)們，珍惜時(shí)光吧!不要在虛度年華了!要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現(xiàn)金!
朱自清讀書心得體會(huì)篇四
放暑假了，我和媽媽頂著火辣辣的太陽，去博庫書城買書。我在書店里精挑細(xì)選，買回來了一大堆我喜歡的書，這本《林清玄散文》就是我愛看的書。
當(dāng)我接過這本黃色封面的，不起眼的書時(shí)，覺得應(yīng)該不怎么好看，隨便翻幾篇就可以了，但是當(dāng)我翻到第一頁時(shí)，就被里面的故事所牢牢吸引住了。
第一頁自序《還好，掉下來的不是西瓜》中的小朋友，既可愛又很有想象力，還悟出了大道理：萬事萬物各有其道，有它的優(yōu)點(diǎn)和奧義，這個(gè)世界才會(huì)如此多嬌而美好，人生也是這樣，從不同處去觀看智慧，才能認(rèn)識(shí)更多元的價(jià)值;每個(gè)人都是不同的，獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該得到最合適他的教育，培植和尊重。
第一章是《從巴西來的烏龜》告訴我們，所有的事物沒了生命，那還有什么價(jià)值?！犊菸奶一ㄐ哪尽芬覀冎?，做事情不愛依賴別人，不然就辦不成大事?！盾浿钐摇氛f;看事物不能只看外表，要看內(nèi)心?！犊鞓返乃枷搿分v的是每個(gè)人都用快樂的眼光看世界。
其中，我最喜歡的一段是：在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾?。在被誤解時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂X之道。在被毀謗時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯壑?。在被打擊時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂āＤ鞘且驗(yàn)槲疑钌畹叵嘈牛荷囊磺谐砷L(zhǎng)，都需要時(shí)間。
林清玄伯伯寫的作品，有好笑的，生動(dòng)的，感人的，每一個(gè)故事，都包含了一個(gè)大道理?！读智逍⑽摹肥刮野倏床粎挘乙啻稳テ肺端?，當(dāng)然，我希望你們也喜歡上這本《林清玄散文》。
朱自清讀書心得體會(huì)篇五
讀著朱自清寫的散文《匆匆》，我感覺像是一陣舒心的清風(fēng)迎面撲來?！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢?”這是朱自清自己始終無法解答的問題，也是留給我們可以用一生的時(shí)間去解答的難題。
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@是莊子曾說的話。時(shí)間的確是在不經(jīng)意間悄悄溜走了，課間玩耍的時(shí)候，時(shí)間從歡聲笑語里過去，暢所欲言的時(shí)候，時(shí)間從嘴里過去，看書的時(shí)候，時(shí)間就從字里行間不見了。
而我呢?只是把這些珍惜時(shí)間的名人事跡、格言警句熟知而已，捫心自問我又為把握時(shí)間付出了些什么呢?我又得到了些什么收獲呢?每天重復(fù)而機(jī)械的過著相同的日子，庸庸碌碌地過著乏味的生活。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早自學(xué)是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，有時(shí)我卻讓這寶貴的時(shí)間在與同學(xué)的閑聊間度過了。
過去的日子如白云，被風(fēng)吹散了，過去的日子如落葉，被塵埃掩埋了，過去的日子如流水，匆匆流逝了，過去的日子如水中鏡中花，可望而不可及。昨天已成為過去無可挽留，未來迷茫不可窺視，只有現(xiàn)在，只有今天是屬于我們的，不要再讓時(shí)間從手中流逝，不要給明天留下無盡的悔恨，努力吧，奮斗吧，一切掌握在自己手中，不要疑惑，不要猶豫，趕緊行動(dòng)!
朱自清讀書心得體會(huì)篇六
看得零零散散的，導(dǎo)致現(xiàn)在看完也弄不懂書中幾個(gè)人名之間的關(guān)系?？茨夸洉r(shí)猜想會(huì)不會(huì)和春上村樹的《1q84》一樣的敘事手法，看完才發(fā)現(xiàn)不是。幾個(gè)人物之間沒有像《1q84》里有什么必然的聯(lián)系。為什么安妮寶貝的書里女的要取個(gè)聽起來像男的名字，而男的名字看上去又那么女性化。貞諒的生活我真的是挑不出一點(diǎn)瑕疵來，對(duì)于向往自由的年輕來說。想到哪兒就到哪兒，想在那里住多久就住多久，接近自然，熟稔手工，不用為生存而活，這是多少文藝青年理想中的生活啊?？墒撬尤坏昧艘钟舭Y！居然要服藥！安妮寶貝筆下的女豬腳就是這么的羨煞旁人而自己不自覺還要去鉆牛角尖。蒼天啊大地，要拿她們?cè)趺崔k好呢！
言歸正傳。書的后面點(diǎn)出了這本書探討的是邊緣人的內(nèi)心生存狀態(tài)。我覺得這里的“邊緣人”有兩種含義。
第一種含義，指的就是像貞諒、信得、慶長(zhǎng)這些女子一樣的人。他們內(nèi)省，敏感，沒有人際交往障礙卻又在精神上離群索居。書中的解釋是“在所置身的時(shí)代里不合時(shí)宜又一意孤行的人。他們是時(shí)代的局外人”。邊緣人的情感歸向何處，安妮寶貝展現(xiàn)了他們內(nèi)心的處境——與時(shí)代的順從和矛盾，但也沒有給出出路，這是一種探討或者更多的是一種問尋吧。其中或多或少都找到你我內(nèi)心的影子，當(dāng)自己不被認(rèn)同、不被理解、或者偏離大眾時(shí)，具有的困惑也可以算是邊緣人的感受。
第二種含義，指的是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給傳統(tǒng)文化帶來的邊緣化影響。比如書中寫到的城市歧照，曾經(jīng)有著鄰里間熱情富含人情味的來往，傳統(tǒng)節(jié)日里的個(gè)體參與所承載的存在感，現(xiàn)在大概都消失了。“新時(shí)代”帶給人們的是一種“貧乏”。這些被邊緣了的地方面臨一種兩難處境：是風(fēng)風(fēng)火火跟上新時(shí)代的步伐，還是保持原來的風(fēng)貌自己走路？這兩者并不對(duì)立，但是把它們結(jié)合得很好的地方很少。尤其在旅游城市和古鎮(zhèn)上，顯現(xiàn)出更多的是弊端。
《春宴》總體來講是不錯(cuò)的，內(nèi)容不空虛，忽略它那些糾結(jié)的書面表達(dá)，而且有些對(duì)人們普遍心理的書寫很真實(shí)而自然。老規(guī)矩，寫完讀后感，我要無看書評(píng)啦！看看別人的觀點(diǎn)和角度。
朱自清讀書心得體會(huì)篇七
這本書的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺。展開封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂。”正是這一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開書時(shí)，我便被那充天真，無邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說了作者不老的心。這本書分四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開頭都有一首精練的小詩，讀來十分有趣，我仿佛能從一首首小詩中看到作者兒時(shí)天真可愛的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹、一些流浪狗、一個(gè)傳說……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，可以從一只烏龜寫到身外之物的不重要，寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的對(duì)比，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺，讓我借作者的文筆來看那充滿未知的世界。
看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)書的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧;離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許，這就是作者寫這本書的原因吧。
朱自清讀書心得體會(huì)篇八
讀了朱自清的散文《匆匆》后，我體會(huì)到了日月如梭，光陰似箭的深刻含義。
朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫八千多個(gè)日子的來去匆匆，作者嘆息不已。這篇文章寫作時(shí)也用了對(duì)比的手法來描述時(shí)間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會(huì)飛回來，楊柳枯萎了還會(huì)再青，桃花凋零了還會(huì)再開?？墒菚r(shí)間呢?去了就不再回來。
看看我們的生活，有那么多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。某某人正在玩游戲，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出尖叫聲：“呀!我快死了!”同學(xué)們，在那時(shí)請(qǐng)你問一下自己：我這樣做我學(xué)到了什么了嗎?我是不是在浪費(fèi)時(shí)間?某某人還在玩游戲，可另一位卻在認(rèn)真看書，她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識(shí)，她把時(shí)間充分的利用好了，這樣的人才值得我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，一定要珍惜現(xiàn)在，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!”
朱自清讀書心得體會(huì)篇九
朱自清的文章，“不大談?wù)芾?，只是談一點(diǎn)家常瑣事，雖是像淡香疏影似的不過幾筆，卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看。”——趙景深還記得第一次接觸朱自清，是源于小學(xué)課本中的《匆匆》。“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是課文的開頭，但卻是我心中的永恒，那短短的一句話表達(dá)了你真摯的情感和萬千人的憂傷......
你在《背影》中，語言雖沒有以往的華麗，卻多了幾分樸實(shí)和平淡。催人淚下的畫面和那平凡而簡(jiǎn)短的對(duì)白，總能激蕩起我心里的那一片漣漪。每當(dāng)讀起那篇文章便會(huì)想到自己的父親，那個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)卻為自己操勞了大半輩子的父親。
從你那平易的文字中可以看見那個(gè)用心來給予兒子一切的父親形象，感受什么叫做“父愛如山”在《正義》一文中你問道：人間的正義在哪里呢?你說：“兩石白米堆在屋里，總要吃它干凈，兩箱衣服堆在屋里，總要輪流換穿，一大堆正義卻扔在一旁，滿不理會(huì)，我們真大方，真舍得!看來正義這東西也真賤，竟抵不上白米的一個(gè)尖兒，衣服的一個(gè)扣兒?！贝司湓挸浞值谋磉_(dá)了你對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，試問人間的正義究竟在哪里呢?你讓廣大人民清楚地明白“正義”不止是掛在嘴上，而是要付出行動(dòng)的。
朱自清的散文讀起來，很美，帶清秀之氣，正如他的名字一樣!
朱自清讀書心得體會(huì)篇十
林清玄是中國臺(tái)灣一代文學(xué)大師，他為后人留下了無數(shù)文學(xué)著作。書中飽含著書墨的韻味，從生活、見聞、佛教等方面為我們展示了世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
光是人每天都能見到的東西，陽光、燈光、目光、霞光、月光。這些光也折射出了世間種.種的現(xiàn)象。有多少人因?yàn)楣獠识チ吮拘?，在陽光下展示出一副虛假的外?從古至今，所有的詩卻從未有過寫過正陽的，也許是因?yàn)槿嗽谡栂聲?huì)感到害怕吧?，F(xiàn)在的人對(duì)別人充滿了懷疑，把真實(shí)埋藏在了內(nèi)心的最深處。
現(xiàn)在，人的環(huán)保意識(shí)越來越差，一塊塊珍貴的土地被人們變成了賺錢的工具——蓋樓房、蓋商鋪、做景點(diǎn)，失去了土地原來的價(jià)值——生長(zhǎng)植物。城市里再也難覓土地的蹤影，才會(huì)引發(fā)林清玄如此的感想。
人總喜歡用金錢來衡量一個(gè)事物的價(jià)值，殊不知有些東西是不能用金錢買到的，例如你不能買一點(diǎn)感恩，只能買一些禮物作為感恩。俗話說的“有錢能使鬼推磨”，林清玄認(rèn)為是不對(duì)的，我也這么認(rèn)為。金錢不是萬能的，也不是什么都能買、能送的。但是，如果一個(gè)人能真情流露，懷著真心去送祝福，那不用說感恩，明月都可以送，對(duì)方也一定收得到。
也許我們還可以從書中領(lǐng)悟到其他的道理，這，也許就需要我們?nèi)ヂ肺读恕?BR> 朱自清讀書心得體會(huì)篇十一
如果你要問，這個(gè)世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。
今天過去了，還會(huì)有明天，明天過去了，還會(huì)有后天。于是，你也許會(huì)說時(shí)間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間過去了，就再也不會(huì)回來了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老師來催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜時(shí)間，也就不用留下來做“留學(xué)生”了。
同學(xué)們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因?yàn)闆]有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒有盡情地看會(huì)兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而你的作業(yè)還紋絲沒動(dòng)。
時(shí)間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí)，在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí)，在你賭氣不肯吃飯時(shí)，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了多少寶貴的時(shí)間，我為假期的一去不復(fù)返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十二
《荷塘月色》寫于1927年7月，是一篇寫景抒情的散文。作品通過對(duì)月下荷塘的描寫，抒寫朱自清在政治形勢(shì)劇變之后，在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的`心境，表現(xiàn)了朱自清對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿面情緒以及對(duì)未來美好自由生活的朦朧追求。
《荷塘月色》起句簡(jiǎn)潔，為排遣心中的郁悶，于是踏著月光向清靜的荷塘走去。心不寧靜是全文的情感線索，它給荷塘、月色染上了不同一般的色彩，也給以后的抒情寫景創(chuàng)造了特定的條件。在淡淡的月光下，獨(dú)處于荷塘世界，感到是個(gè)自由的人。于是徜徉于荷塘，沉醉于月色，一幅美不勝收的荷塘月色畫便呈現(xiàn)在讀者面前。朱自清先鳥瞰月下曲曲折折的荷塘全景，給人以總的印象，然后有層次地從上到下寫來，田田的荷葉，美如舞女的裙;荷花零星點(diǎn)綴，姿態(tài)萬千，如星星熠熠，似明珠乳白;微風(fēng)送清香，葉動(dòng)花顫，流水脈脈含情。在這幅畫里，作家不滿足于對(duì)客觀景象作靜止的摹寫，而動(dòng)靜結(jié)合，形象地傳達(dá)出荷塘富有生機(jī)的風(fēng)姿。接著作家著力寫月光之美。光是難以捉摸的，作家卻借助于景物，創(chuàng)造出一種勾人心魂令人陶醉的意境。那流水一般的月光，傾瀉在花和葉上，如薄薄的青霧又像籠著輕紗的夢(mèng)既有實(shí)寫，也有虛寫，虛中見實(shí)，貼切地表現(xiàn)了朦朧月色下荷花飄忽的姿態(tài)。為強(qiáng)化月光效果，朱自清著力摹寫月的投影，如有參差斑駁叢生灌木的黑影，也有彎彎的楊柳的稀疏的倩影，而這些影又像是畫在荷葉上，這里光影交錯(cuò)，岸邊的樹、塘中的荷連結(jié)，著意寫月色，但處處不忘荷塘，滿塘光與影的和諧的旋律，細(xì)膩地展現(xiàn)了荷塘月色的令人驚異之美，使人神醉。最后寫荷塘四面，著墨較濃的是柳樹，寫下月下的情景，面對(duì)樹梢的遠(yuǎn)山，樹縫里的燈光，以及蟬聲蛙鼓則是隨意點(diǎn)染，只為增加生氣，靜中有聲，濃淡相間地反襯了荷塘的幽靜。朱自清受用這無邊的荷香月色是片刻的，回到現(xiàn)實(shí)立刻又感到重壓，心里越發(fā)不平靜了。文章最后寫了朱自清遙想古代江南采蓮勝景，雖不在現(xiàn)實(shí)之中，然而借助聯(lián)想，使荷塘畫面擴(kuò)展，更顯清新雅致，同時(shí)也表達(dá)朱自清對(duì)美好、自由生活的向往和追求。
《荷塘月色》的藝術(shù)成就是多方面的，首先文章追求的是一種詩情畫意之美。朱自清調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)手法，著意創(chuàng)造一個(gè)詩意盎然、情景交融的境界。作品中滿貯詩意的是風(fēng)采綺麗的荷塘月色。朱自清層次有序地時(shí)而以荷塘為主景，月色為背景，動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用鮮明的比喻，通感手法，由遠(yuǎn)及近，從里及外地描繪了月光下荷塘的無邊風(fēng)光。朱自清時(shí)而又以月色為主景，荷塘為背景，別出心裁地虛實(shí)為用，濃淡相宜地勾勒了整個(gè)荷塘的月夜風(fēng)采。朱自清努力挖掘蘊(yùn)含在大自然中的詩意，讓聲、光、色、味都透出神韻，共同點(diǎn)染荷塘月色綽約的風(fēng)情。這樣的以景襯情，情景交融的寫法，不僅使作品富有詩情畫意，也使作品具有情趣美。
精于構(gòu)思、巧于布局，是《荷塘月色》又一顯著特色。作品開頭寫心情頗不寧靜，這是作品抒情線索的緣起，文章以我去觀賞荷塘為脈絡(luò)，以人物的行止為線索，全文的寫景抒情過程，都是隨著朱自清的腳步和視線的移動(dòng)逐步深化的。行文中以荷塘、月色為中心，又適當(dāng)點(diǎn)染周圍背景。布局上層次清晰分明，詳略得當(dāng)，疏密相間，自然舒展。
朱自清散文的語言典雅清麗、新穎自然?！逗商猎律繁３至诉@一持色。朱自清很注重語言的錘煉，且以輕筆淡彩的口語來繪神狀態(tài)，表情達(dá)意?！逗商猎律分袆?dòng)詞與疊字疊詞的運(yùn)用，不僅準(zhǔn)確而傳神地渲染和強(qiáng)化了詩情畫意，而且節(jié)奏明朗，韻律協(xié)調(diào)。富有音樂美。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十三
春，它帶著一種神奇的魔法來到了這個(gè)世界上，讓整個(gè)世界萬物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴。就連那書架也有春那神奇的魔法。我隨手拿起一本《森林報(bào)·春》，雖然已讀過了數(shù)十遍，但還是充滿了新鮮感。
《森林報(bào)·春》是前蘇聯(lián)作家維·比安基的著作。這本書創(chuàng)意地采用報(bào)刊的形式，介紹了森林里動(dòng)植物奇妙的“新聞”，展現(xiàn)了大自然的四季變化和無窮的奧秘。
可以毫不夸張地說，許多關(guān)于大自然的奧秘，都可以在這本書里找到答案。作者將大自然的春天描寫得十分美麗、多姿多彩的。就如春天，鳥兒一展歌喉，蝴蝶舞姿優(yōu)雅。
森林是我們的朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，改掉以前那樣的壞毛病，這樣，讓我們的家園就會(huì)變得更加美麗，讓空氣變得更加新鮮。由此，我呼吁大家：保護(hù)森林，多植樹，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，相信明天會(huì)有嶄新的未來。
《森林報(bào)·春》，謝謝你，在的春天能遇見你，是你讓我遇見最美的綠色！
朱自清讀書心得體會(huì)篇十四
朱自清，著名教育家、文學(xué)家，他的一生無愧于“清華之父”的美譽(yù)。朱自清一直秉持著誠實(shí)、勤奮、堅(jiān)韌等價(jià)值觀念，廣泛受到人們的敬仰和喜愛。以下是朱自清的心得體會(huì)的連貫的五段式文章。
首先，朱自清的充實(shí)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)讓他深刻體會(huì)到“知行合一”的道理。朱自清年輕時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)極其用功，為人嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)多才。他曾經(jīng)說過：“寫在紙上的東西因?yàn)橐蛔忠痪涠际亲约豪斫獾慕Y(jié)果，所以才最牢靠?！边@一點(diǎn)表明朱自清十分注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，他不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要通過實(shí)踐來驗(yàn)證和鞏固理論。而這種知行合一的追求，也成為了朱自清追求卓越的源泉。
其次，朱自清的一生是充滿坎坷的，但他在各種困境中堅(jiān)持努力，尋找自己的方向，進(jìn)而有了人生的領(lǐng)悟。正是通過這些困境和艱難的斗爭(zhēng)，朱自清明白了自己的價(jià)值，也對(duì)人生有了深刻的思考。他說過：“官非民病，床頭無書三度二，人生得一知己足矣?！边@說明了朱自清明白了友情和知識(shí)的重要性。在他身上我們看到了對(duì)真理、藝術(shù)和人生的追求，同時(shí)也看到了他對(duì)人與人之間的珍惜和友情的執(zhí)著。
然后，朱自清所處的時(shí)代環(huán)境塑造了他崇高的人格風(fēng)范。他生活于一個(gè)充滿戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩的年代，而在這種環(huán)境下，他依然堅(jiān)守正直和道德，成為了道德的楷模。朱自清說：“文者，傳統(tǒng)的責(zé)任與陳舊的延續(xù)。傳統(tǒng)因?yàn)橛辛诵碌纳鐣?huì)責(zé)任，所以才能發(fā)揮力量?！边@說明他對(duì)于文化的責(zé)任感以及對(duì)傳統(tǒng)的尊重。通過他的親身實(shí)踐，朱自清告訴我們，在任何時(shí)代，都應(yīng)該堅(jiān)守正直和道德，同時(shí)也應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓。
此外，朱自清在他的教育生涯中始終恪守著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)。他注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)他們勇于追求夢(mèng)想。他曾說：“我的學(xué)生不是快樂未來的敵人，而是與我共同奮斗的朋友?！边@句話表達(dá)了他對(duì)學(xué)生的深厚情感和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期望。朱自清用心靈去觸摸學(xué)生的心靈，他不僅是教師，更是學(xué)生心靈的引路人。
最后，朱自清的一生中充滿了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響。他癡迷于詩詞，并將自己的生命智慧融入其中。他曾說：“書籍是培根之泉，挖空心中之斗志?！边@句話表達(dá)了他對(duì)于書籍和文化的向往，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)自己心靈追求的期望。通過他真摯的感情和才華橫溢的文字，朱自清向我們展示了一個(gè)傳承中國傳統(tǒng)文化的典范。
總之，朱自清是一個(gè)偉大的人，他用奮斗和智慧書寫了一部精彩的人生篇章。通過他的一生，我們看到了知行合一的智慧，品味到了堅(jiān)持不懈的毅力，嘗到了人與人之間的真摯情誼，并接受了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。朱自清的心得體會(huì)，不僅是他個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對(duì)于人生的深刻思考和對(duì)于社會(huì)的回響。相信在未來，朱自清的風(fēng)范將繼續(xù)影響和激勵(lì)著我們。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十五
這本書籍是由逝去已久的巴金所寫，被稱為《激流三部曲》。全書以高家這個(gè)大家庭為線索，講述了一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)大家庭的悲歡離合的歷史。
故事很長(zhǎng)，卻沒有始，沒有終。也許有些故事沒必要有結(jié)局，沒了終，也就忘了始。
正是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，終造就了這本聞名全國的書記，透過這本書，我看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，黑暗無光，找不到出路。我沉醉于這個(gè)世界，陪他們一起哭，一起笑。
書中那一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局，一個(gè)個(gè)年輕鮮活生命的逝去“完美”的詮釋了社會(huì)的黑暗。他們被社會(huì)的黑暗所吞噬，被封建思想無形中所束縛。
一個(gè)個(gè)反抗壓迫的故事，躍然紙上。一切的一切，只是為了自由，為了愛與幸福，為了拜托命運(yùn)的枷鎖。事實(shí)證明，在他們夢(mèng)想的明燈照耀下，他們，真的成功了。那心中的光，也在他們的信念下，愈燒愈旺。
在我沉醉于其中時(shí)，故事卻還是結(jié)束了，不過巴金卻沒有寫結(jié)局。對(duì)此我認(rèn)為，未曾完結(jié)的人生，需要我們自己去書寫，將來怎么樣，又有誰可以決定呢？就如同巴金在文末所寫：“一個(gè)人會(huì)到什么地方，當(dāng)然要看他自己走的什么路。一個(gè)人一直往北，他不會(huì)走到南方?！?BR> 朱自清讀書心得體會(huì)篇十六
朱自清是中國著名的散文家、作家和文學(xué)評(píng)論家，他也是著名的教育家和文化名人。在他的一生中，他積極推崇讀書的重要性，并且在他的散文中留下了許多關(guān)于讀書的心得體會(huì)。下面，我將從朱自清讀書心得的五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，朱自清強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。他在《背影》一文中寫道：“他離開母校時(shí)，身無分文?！边@一句話表達(dá)了朱自清年輕時(shí)經(jīng)歷貧困的難題，但他從小學(xué)到高中都一直愛讀書。正是通過閱讀，他才能獲取知識(shí)并最終獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，走上了大學(xué)的道路。這個(gè)真實(shí)的故事向我們展示了閱讀的重要性。只有通過廣泛的閱讀，我們才能不斷開拓自己的眼界，提升自己的知識(shí)水平。
第二，朱自清提到了讀書的態(tài)度。他強(qiáng)調(diào)要有主動(dòng)的閱讀態(tài)度，不僅要閱讀課本內(nèi)容，還要廣泛涉獵其他領(lǐng)域的書籍。他在《破與圓》一文中寫道：“讀書真正有用的是讀書以外的東西。在我看來，世界上絕大部分書都可以不讀?！蓖ㄟ^這句話，我們可以看出朱自清對(duì)于讀書的態(tài)度。他認(rèn)為讀書并不是為了滿足好奇心，而是為了獲得知識(shí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐。
第三，朱自清談到了閱讀對(duì)人的影響。他在《月的進(jìn)化》一文中寫道：“為了進(jìn)入更高的階段，我們必須讀不同的書”。這句話表明了閱讀的改變與進(jìn)化。通過讀書，我們可以不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的思想，從而成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。朱自清的散文中充滿了對(duì)于思想、觀念和人性的思考，這些都是閱讀給予他的啟示。
第四，朱自清提到了閱讀應(yīng)該帶給人的快樂。他在《匆匆》一文中寫道：“讀書，不求甚解，每增一卷，便能下采取些快樂的兒時(shí)的東西?！边@一句話非常真實(shí)地描述了讀書時(shí)帶給他的快樂。朱自清堅(jiān)持認(rèn)為，讀書不僅是為了獲得知識(shí)，更是為了從中獲得快樂和愉悅。通過閱讀，我們可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的煩惱和壓力，享受純粹的快樂。
最后，朱自清在他的散文中提醒我們，讀書不僅是個(gè)人的修養(yǎng)，也是國家與民族的命運(yùn)。他在《背影》一文中寫道：“世界上三件事是不能改變的：生老病死，父母的背影，還有時(shí)局。”這句話非常有深意。通過這句話，朱自清告訴我們，每個(gè)人都是國家的一份子，我們的命運(yùn)與整個(gè)國家、民族息息相關(guān)。只有通過閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能夠正確地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。
總而言之，朱自清是中國文學(xué)史上一位偉大的散文家和教育家。通過他的散文作品，我們能夠領(lǐng)略到他對(duì)讀書的深刻理解和獨(dú)特見解。他不僅從個(gè)人角度強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，還從國家和民族層面強(qiáng)調(diào)了讀書的意義。讀書不僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)和提高思想境界的重要途徑。讓我們?cè)谥熳郧宓囊I(lǐng)下，堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)和智慧改變自己的人生。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十七
朱自清，中國現(xiàn)代散文的代表人物之一，其獨(dú)特的筆觸和內(nèi)涵豐富的思想深受讀者喜愛。他讀書的心得體會(huì)給予了許多人啟示和思考。在我看來，朱自清的讀書心得體會(huì)主要包括了閱讀的重要性、文學(xué)的人文關(guān)懷、修身養(yǎng)性的價(jià)值和對(duì)美的執(zhí)著追求。以下將從這幾個(gè)方面來展開論述。
首先，朱自清的讀書心得傳達(dá)了閱讀的重要性。他曾經(jīng)說過：“有一種人，讀書和學(xué)問，比飯和水還早?！彼J(rèn)為，讀書是靈魂的滋潤(rùn)劑，是我們精神世界的營(yíng)養(yǎng)，比飯和水都更重要。只有通過大量的閱讀，我們才能獲取知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)思辨能力。朱自清自己就是一個(gè)讀書狂熱者，他時(shí)常利用零散的時(shí)間閱讀，如乘車、等車等，這種習(xí)慣使他獲得了廣博的學(xué)識(shí)和無盡的靈感。朱自清的讀書心得讓我明白，只有通過閱讀才能不斷提高自己，真正掌握知識(shí)，拓寬人生的視野。
其次，朱自清的讀書心得體現(xiàn)了文學(xué)的人文關(guān)懷。朱自清熱愛文學(xué)，他在讀書中不僅關(guān)注文字本身的表象，更關(guān)注其中蘊(yùn)含的人性。他認(rèn)為，文學(xué)是一面鏡子，可以反映人性之美和丑惡。他喜歡讀這種讓他興奮和感動(dòng)的作品，因?yàn)樗X得，文學(xué)創(chuàng)作的目的在于思考人性的高尚和卑劣，探尋生命的真諦。在他的作品中，他用細(xì)膩的筆觸描繪了生活的瑣碎和喜怒哀樂，以及人們?cè)谠庥隼щy時(shí)的堅(jiān)持和智慧。他的讀書心得讓我明白，文學(xué)是人類情感和體驗(yàn)的表達(dá)，是對(duì)人類內(nèi)心世界的關(guān)懷和呼喚。
再次，朱自清的讀書心得體現(xiàn)了修身養(yǎng)性的價(jià)值。朱自清深信，讀書可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)。他有言：“讀一本好書，猶如與一位益友交談，使人感覺明天會(huì)更好。”他堅(jiān)信，讀書可以影響一個(gè)人的思維方式和情緒狀態(tài)，能充實(shí)人的內(nèi)心世界，提升人的品質(zhì)。他在讀書中尋找自己的修身之道，希望通過讀書來磨礪自己的靈魂。朱自清的讀書心得讓我明白，修身養(yǎng)性是人生的基礎(chǔ)，只有通過不斷的修煉和充實(shí)自己的內(nèi)在，我們才能成為有價(jià)值的人。
最后，朱自清的讀書心得展現(xiàn)了他對(duì)美的執(zhí)著追求。朱自清在讀書中追求的并不僅僅只是知識(shí)，更是其中蘊(yùn)含的美。他自認(rèn)為是一個(gè)文藝崇拜者，他熱愛詩歌、音樂、繪畫等藝術(shù)形式。他認(rèn)為，閱讀是一種與美同行的經(jīng)歷，只有讀懂了美的力量，我們才能真正理解人生的價(jià)值和意義。朱自清在他的著作中流露出對(duì)自然之美、人性之美、藝術(shù)之美的贊美之情。朱自清的讀書心得讓我明白，追求美的人生是一種超越歲月和境遇的境界，通過讀書的方式，我們可以感受到人文的美和思想的高度。
綜上所述，朱自清的讀書心得體會(huì)可以給予我們啟示和思考。通過讀書的重要性、文學(xué)的人文關(guān)懷、修身養(yǎng)性的價(jià)值和對(duì)美的執(zhí)著追求，我們可以更好地理解閱讀的意義。希望每一個(gè)人都能像朱自清一樣，熱愛讀書，通過讀書來豐富自己的人生。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十八
自己看過的書不算太多，作為一個(gè)剛剛畢業(yè)不久的`學(xué)生在學(xué)?？催^最多的書也就是小說了。無論是我們經(jīng)常所說的“心靈雞湯”還是“快餐式”的書都看得很少，直到離出校門開始工作的時(shí)間越來越近我才開始發(fā)覺自己的各方面的知識(shí)都不夠，既然在課堂上學(xué)到的知識(shí)補(bǔ)不回來了那就再多看書吧，而能夠“速成”我教育智慧和教學(xué)能力的只有各個(gè)名師的經(jīng)典教學(xué)和深厚的教育智慧沉淀的課堂了，于是我準(zhǔn)備好好地去觀摩一下。
吉春亞老師在這本書中倡導(dǎo)的“語文味”不只是簡(jiǎn)單的字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，而是在教學(xué)中經(jīng)歷對(duì)語言的感悟、品味、應(yīng)用和拓展的過程。語文味表現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)的字詞教學(xué)之中，表現(xiàn)在教材恰到好處的語言切入點(diǎn)處，表現(xiàn)在語言背后的意蘊(yùn)之中，表現(xiàn)在語言的表達(dá)和轉(zhuǎn)換中，表現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)方法的習(xí)得中，也表現(xiàn)在讓學(xué)生用筆表達(dá)自己思想情感的過程之中。吉老師認(rèn)為不同年段的孩子語文學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)有所側(cè)重，其“語文味”的內(nèi)涵隨著年級(jí)的遞升而變化。小學(xué)低年級(jí)的“語文味”，側(cè)重于識(shí)字寫字和正確朗讀；中年級(jí)的“語文味”，是在繼續(xù)鞏固字詞的基礎(chǔ)上，側(cè)重于表達(dá)能力方面培養(yǎng)的啟蒙性實(shí)踐；而高年級(jí)的“語文味”，則側(cè)重于文本如何遣詞造句和布局謀篇表達(dá)自己的情感方面的引領(lǐng)。對(duì)于孩子來說學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，想要自己之后的步子邁得更穩(wěn)那就踏踏實(shí)實(shí)地掌握好現(xiàn)在應(yīng)該掌握好的每一塊內(nèi)容。
我也特意找過吉老師的教學(xué)視頻，她的語文課充盈了魅力；她的課堂用語猶如涓涓溪流，沁入每個(gè)學(xué)生的心田。這一切都是因?yàn)樗S厚的文化底蘊(yùn)，她是一位非常愛看書的名師，始終保持著一顆好學(xué)的心，飽覽群書，我們又有什么理由“偷懶”呢！
朱自清讀書心得體會(huì)篇十九
朱自清是中國現(xiàn)代作家、教育家、文化學(xué)者，他的散文作品以質(zhì)樸、真摯、感人見長(zhǎng)，被譽(yù)為“文章秀色可餐，胸有丘壑”。朱自清的作品深深觸動(dòng)了讀者的心弦，讓人感嘆他的才情非凡。朱自清不僅僅是一位文學(xué)家，更是一位純粹的人，他筆下的文字充滿著他對(duì)人生、教育、道德的深刻思考和感悟。讀完朱自清的作品，我深有體會(huì)，感受到了他對(duì)世事的獨(dú)特洞察力，也被他對(duì)人性的理解所折服。
首先，朱自清的作品讓我領(lǐng)略到了人生的無常和坎坷。在他的文章中，他深情地描繪了自己的家庭背景和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)出了人生的種種曲折和經(jīng)歷。他的作品《春》中寫道：“我生長(zhǎng)的地方，是一個(gè)人們?nèi)兆舆^得很苦、很甜的小城市，人們的心思很多，生活又很艱難?！边@句話直白地表明了他成長(zhǎng)所在的環(huán)境，也道出了他內(nèi)心的感受。通過讀朱自清的作品，我驚嘆于他所經(jīng)歷的人生起伏和磨難，也深感人生的無常和脆弱。正是這些經(jīng)歷，讓他成為了一個(gè)有深度和思考的作家，使他的作品充滿了情感和思考的力量。
其次，朱自清的作品讓我領(lǐng)悟到了精神生活的重要性。在他的作品中，他常常談?wù)撁篮臀幕闹匾浴Ｋ凇对賱e康橋》中寫道：“人們的心上有了花，也就開滿了花。”字正腔圓的文字表達(dá)出了他對(duì)美好精神生活的渴望和追求。通過朱自清的文字，我深刻體會(huì)到了精神充實(shí)的重要性，一顆富有文化底蘊(yùn)和藝術(shù)情操的心靈是多么美麗和幸福。朱自清的作品讓我明白，只有思想的豐富和情感的延展，才能真正散發(fā)出人生的光彩。
再次，朱自清的作品給予了我對(duì)教育的思考和啟示。作為一位教育家，朱自清深知教育的重要性。他在《背影》中教育兒子，用深情和智慧的話語教導(dǎo)他走向成年。他寫道：“人的一生中，總歸是要斷絕一些親情友情的，斷絕不是為了敵對(duì)和銳意沖擊…斷絕只是被一個(gè)無情的世界強(qiáng)迫得自覺，而世界正是我們要擔(dān)心的而又所避免不了的。”這段話讓我對(duì)教育理念有了更深入的思考，也激勵(lì)我用更多的關(guān)愛和智慧去指導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。
最后，朱自清的作品給了我對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)。在他的作品中，他常常關(guān)注人們的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。他的作品《背影》中描繪了父親的情感世界以及兒子與父親之間的相互體恤和理解。朱自清通過細(xì)膩的描寫，讓人們感受到了人性的柔情和道德的重要性。他的作品讓我深深認(rèn)識(shí)到，人性不是只有一面，它既有崇高也有渺小，既有悲傷也有希望。正是這種深刻的對(duì)人的理解和體察，讓朱自清的作品從一個(gè)側(cè)面反映出了人性的復(fù)雜和多元。
總之，朱自清的作品為我開啟了一扇通往人性的大門，也讓我得到了很多的心得和啟示。他的作品不僅僅是文字的構(gòu)筑和修辭，更是一個(gè)思想和感情的流淌。通過閱讀朱自清的作品，我深深感受到了人生的無常和坎坷，明白了精神生活的重要性，思考和啟示了教育的意義，也對(duì)人性有了更深入的認(rèn)知。朱自清的作品讓我從中受益匪淺，有了更多的感悟和體驗(yàn)。朱自清是一位杰出的作家和思想家，他的作品將會(huì)永遠(yuǎn)傳誦下去，給后人留下了寶貴的思想財(cái)富。
朱自清讀書心得體會(huì)篇二十
最近，我學(xué)習(xí)了《孔子游春》這篇文章。這篇文章講了孔子帶著弟子到泗水灑畔欣賞春景?？鬃涌粗利惗置匀说木吧?，看到了水，便借水喻理，教育弟子們要做一個(gè)真君子。孔子還和弟子們談?wù)撁说闹鞠?。讀了這篇文章，我認(rèn)為孔子是一個(gè)善施教化、充滿智慧的人。誰能想到，一個(gè)普普通通司空見慣的水，竟能被孔子說出這么多的特點(diǎn)，說出如此富含哲理的宏論，真讓人難以想象?？鬃右运?，也真讓人難以想象??！
由我看來，水不就是水嘛，潔凈透明，除了這個(gè)特點(diǎn)炎外，我也找不到別的特點(diǎn)，但在孔子眼里，水有德行、有情義、有志向，還善施教化……孔子真是聰明過人，讓我們嘖嘖贊嘆，敬佩不已啊！孔子認(rèn)為，大自然就是書本中的知識(shí)?？鬃硬粌H善施教化、充滿智慧，而且還很謙虛呢！上完這篇課文，我還上網(wǎng)查了一些關(guān)于孔子的故事。我就選其中兩個(gè)來談一談吧！從前有兩個(gè)兒童在爭(zhēng)辯太陽在不同時(shí)段離我們近還是遠(yuǎn)，孔子聽了，也沒有說認(rèn)為我是老師，我的說法就是對(duì)的，而是在認(rèn)真聽兩個(gè)兒童到底說的對(duì)不對(duì)。
還有一個(gè)故事就是《孔子拜師》了?？鬃幽贻p的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。但是他總是覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)，去洛陽拜大思想家老子為師。他真是謙虛、精益求精?。∥艺J(rèn)為孔子還是一個(gè)平等待人的人。在古時(shí)候，人們都認(rèn)為只有有錢人、當(dāng)官的人家才能上學(xué)，那些窮人就不能讀書。但孔子不這樣認(rèn)為，都是人，我們應(yīng)該不分貴賤、不分卑微、不分富有和窮苦，都應(yīng)該接受平等教育，而且窮人也有自己的長(zhǎng)處??！孔子這種有教無類的思想一直流傳至今。
朱自清讀書心得體會(huì)篇二十一
朱自清是中國現(xiàn)代散文的奠基人之一，他的散文作品深受讀者喜愛和贊賞。其中，《背影》、《荷塘月色》等作品都是經(jīng)典之作。而他對(duì)于讀書的心得體會(huì)更是眾多讀者所值得學(xué)習(xí)和借鑒的。本文將從朱自清的讀書態(tài)度、方法、閱讀的收獲和啟示等方面展開，來探究朱自清讀書心得體會(huì)的重要意義。
首先，朱自清對(duì)于讀書充滿著敬畏之情，他認(rèn)為讀書是一種神圣而莊重的行為。在《背影》中，他回憶起自己小時(shí)候讀書的情景，“淚如泉涌”，可見他對(duì)讀書的虔誠之心。同時(shí)，朱自清也堅(jiān)信讀書是一種追求真理的途徑，他曾說：“讀書有所求?！边@種敬畏與追求的態(tài)度，讓朱自清在讀書中始終保持著一顆謙虛、虛心的心態(tài)。
其次，朱自清從不厭倦地閱讀各種各樣的書籍，并總結(jié)出自己的讀書方法。他提倡“精選與廣閱相結(jié)合”，通過選擇重點(diǎn)書籍進(jìn)行深入閱讀，同時(shí)也要廣泛地接觸各類書籍。他認(rèn)為，要善于取舍，因?yàn)椤懊恳粋€(gè)人的工作機(jī)會(huì)都是有限的，而心力更是有限的”，只有對(duì)書籍進(jìn)行靈活運(yùn)用，才能夠真正地從中獲取知識(shí)和智慧。
閱讀給予朱自清種種啟示和收獲，使他的人生受益匪淺。通過閱讀，朱自清深刻認(rèn)識(shí)到人生的短暫和無常。他在《匆匆》中寫道：“匆匆……匆匆……假如我也是匆匆地走過一生，留下一點(diǎn)什么……”這種對(duì)于時(shí)間的審視，讓他更加珍惜人生，更加努力地追求美好。同時(shí)，朱自清也從閱讀中汲取了豐富的人生智慧，他在《背影》中寫道：“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢?！敝熳郧逋ㄟ^閱讀，明白了時(shí)間的流逝是無法改變的，只有通過讀書掌握知識(shí)才能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。
朱自清讀書心得的體會(huì)無疑給我們帶來了極大的啟示和幫助。首先，我們要對(duì)讀書充滿敬畏之心，不僅要尊重書籍，也要尊重自己。讀書是一種修養(yǎng)，一種追求真理的過程，我們應(yīng)該對(duì)待它虔誠認(rèn)真。其次，我們要善于選擇和取舍，通過精選與廣閱相結(jié)合的方法，合理安排時(shí)間和精力，將有限資源用到自己最需要的方面。最后，通過閱讀，我們要學(xué)會(huì)審視人生，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和知識(shí)的重要。只有不斷地追求進(jìn)步，不停地學(xué)習(xí)和積累，才能夠在短暫的一生中留下自己的足跡。
總之，朱自清對(duì)讀書的心得體會(huì)給予了我們極大的啟示和幫助。他的虔誠、謙虛和努力精神，在我們讀書的道路上是寶貴的財(cái)富。只有通過如朱自清般的閱讀精神，我們才能夠真正獲得閱讀的收獲和人生的高度。讓我們從朱自清的讀書心得中受益，在不斷的閱讀中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
朱自清讀書心得體會(huì)篇一
朱自清的散文是很好的，寫得很有詩意，寫法也很新穎，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯(cuò)呢!
這篇文章先是寫草，我認(rèn)為寫草寫得最好的一句是：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的?！边@一句寫出了春的突然到來，小草在不知不覺中長(zhǎng)了出來，說明了春來到了，到處都是，有一種野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的感覺。
接下來，就是開始寫樹了?！疤覙?、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”這一段把花叢中的美景描寫得淋漓盡致，特別是第一句，我覺得寫得最好，因?yàn)檫@一句話把桃、杏、梨這三種樹描繪得簡(jiǎn)直跟人一樣，在這一段里作者還用了不少的修辭手法。
最后就是最經(jīng)典的一段：“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著?！边@一段我認(rèn)為是整篇文章中寫得最好的一段，也是大家經(jīng)常模仿的一段。
這一段描述用的修辭方法也很多，讓看的人仿佛也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯(cuò)著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點(diǎn)上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜悄悄的，大家都在干自己的事情。
朱自清的這篇文章，仿佛把我們領(lǐng)進(jìn)了春的世界里，仿佛把一副春景圖展現(xiàn)在我們的眼前，所有讓一副春日的情景在我們眼前跳動(dòng)。
朱自清讀書心得體會(huì)篇二
讀完朱自清的各種散文后，我認(rèn)為他寫的散文雖然表面上只是記敘一些大大小小，形形色色舊時(shí)代的故事?？墒牵?xì)細(xì)品味下，又可以發(fā)現(xiàn)隱藏在文中朱自清的情感，再結(jié)合時(shí)代背景，便可品味朱自清的意圖。
個(gè)人認(rèn)為朱自清的《春》描寫得那么美好，那么恬美，那么快樂。他將春中的東風(fēng)，小草，樹木，花朵，春雨，風(fēng)箏等等這些春天的景物，利用第一人稱的角度，寫出春天的蓬勃生機(jī)，活潑開朗，奮發(fā)向上，體現(xiàn)初春的美好。
文章一開始便開門見山地寫出了初春時(shí)的景色，利用第一人稱的角度，感受到了初春時(shí)的快樂氣氛，又桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。利用對(duì)春暖花開中花爭(zhēng)相生長(zhǎng)的景色，將春的那種激情表現(xiàn)得淋漓盡致。朱自清對(duì)風(fēng)的描寫雖少但十分形象生動(dòng)，例：像母親的手撫摸著你。都在微微潤(rùn)濕的空氣理醞釀。將春風(fēng)中的特點(diǎn)一一展現(xiàn)在我們的面前。連春雨，朱自清都將其寫出一種意境美，例像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著人家屋頂上全籠這一層薄煙。薄煙就可以看出朱自清不僅抓住春雨細(xì)小的特點(diǎn)，還寫出了美感。
寫完了對(duì)春景的描寫，朱自清又對(duì)人們?cè)诖禾斓幕顒?dòng)進(jìn)行描寫，放風(fēng)箏，趕趟兒這些事件更加突出春天的希望。
最后，朱自清以春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。不僅將春天的奮發(fā)向上體現(xiàn)出來，更顯示了朱自清呼吁人們?cè)谛麓褐H，要各做各的一份事，不要止步不前。
朱自清讀書心得體會(huì)篇三
這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。
《匆匆》這篇散文主要抒發(fā)作者對(duì)時(shí)光易逝的體驗(yàn)與感受。本文以“匆匆”為題，細(xì)膩地刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡，蘊(yùn)含著濃烈的情味，潛隱著深刻的道理。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
讀了這篇散文，我深深地體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。文中，作者用了大量?jī)?yōu)美的語句和很多寓意深遠(yuǎn)，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)光的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話，作者運(yùn)用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)光比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)光的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)習(xí)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。
同學(xué)們，珍惜時(shí)光吧!不要在虛度年華了!要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現(xiàn)金!
朱自清讀書心得體會(huì)篇四
放暑假了，我和媽媽頂著火辣辣的太陽，去博庫書城買書。我在書店里精挑細(xì)選，買回來了一大堆我喜歡的書，這本《林清玄散文》就是我愛看的書。
當(dāng)我接過這本黃色封面的，不起眼的書時(shí)，覺得應(yīng)該不怎么好看，隨便翻幾篇就可以了，但是當(dāng)我翻到第一頁時(shí)，就被里面的故事所牢牢吸引住了。
第一頁自序《還好，掉下來的不是西瓜》中的小朋友，既可愛又很有想象力，還悟出了大道理：萬事萬物各有其道，有它的優(yōu)點(diǎn)和奧義，這個(gè)世界才會(huì)如此多嬌而美好，人生也是這樣，從不同處去觀看智慧，才能認(rèn)識(shí)更多元的價(jià)值;每個(gè)人都是不同的，獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該得到最合適他的教育，培植和尊重。
第一章是《從巴西來的烏龜》告訴我們，所有的事物沒了生命，那還有什么價(jià)值?！犊菸奶一ㄐ哪尽芬覀冎?，做事情不愛依賴別人，不然就辦不成大事?！盾浿钐摇氛f;看事物不能只看外表，要看內(nèi)心?！犊鞓返乃枷搿分v的是每個(gè)人都用快樂的眼光看世界。
其中，我最喜歡的一段是：在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾?。在被誤解時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂X之道。在被毀謗時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯壑?。在被打擊時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂āＤ鞘且驗(yàn)槲疑钌畹叵嘈牛荷囊磺谐砷L(zhǎng)，都需要時(shí)間。
林清玄伯伯寫的作品，有好笑的，生動(dòng)的，感人的，每一個(gè)故事，都包含了一個(gè)大道理?！读智逍⑽摹肥刮野倏床粎挘乙啻稳テ肺端?，當(dāng)然，我希望你們也喜歡上這本《林清玄散文》。
朱自清讀書心得體會(huì)篇五
讀著朱自清寫的散文《匆匆》，我感覺像是一陣舒心的清風(fēng)迎面撲來?！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢?”這是朱自清自己始終無法解答的問題，也是留給我們可以用一生的時(shí)間去解答的難題。
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@是莊子曾說的話。時(shí)間的確是在不經(jīng)意間悄悄溜走了，課間玩耍的時(shí)候，時(shí)間從歡聲笑語里過去，暢所欲言的時(shí)候，時(shí)間從嘴里過去，看書的時(shí)候，時(shí)間就從字里行間不見了。
而我呢?只是把這些珍惜時(shí)間的名人事跡、格言警句熟知而已，捫心自問我又為把握時(shí)間付出了些什么呢?我又得到了些什么收獲呢?每天重復(fù)而機(jī)械的過著相同的日子，庸庸碌碌地過著乏味的生活。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早自學(xué)是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，有時(shí)我卻讓這寶貴的時(shí)間在與同學(xué)的閑聊間度過了。
過去的日子如白云，被風(fēng)吹散了，過去的日子如落葉，被塵埃掩埋了，過去的日子如流水，匆匆流逝了，過去的日子如水中鏡中花，可望而不可及。昨天已成為過去無可挽留，未來迷茫不可窺視，只有現(xiàn)在，只有今天是屬于我們的，不要再讓時(shí)間從手中流逝，不要給明天留下無盡的悔恨，努力吧，奮斗吧，一切掌握在自己手中，不要疑惑，不要猶豫，趕緊行動(dòng)!
朱自清讀書心得體會(huì)篇六
看得零零散散的，導(dǎo)致現(xiàn)在看完也弄不懂書中幾個(gè)人名之間的關(guān)系?？茨夸洉r(shí)猜想會(huì)不會(huì)和春上村樹的《1q84》一樣的敘事手法，看完才發(fā)現(xiàn)不是。幾個(gè)人物之間沒有像《1q84》里有什么必然的聯(lián)系。為什么安妮寶貝的書里女的要取個(gè)聽起來像男的名字，而男的名字看上去又那么女性化。貞諒的生活我真的是挑不出一點(diǎn)瑕疵來，對(duì)于向往自由的年輕來說。想到哪兒就到哪兒，想在那里住多久就住多久，接近自然，熟稔手工，不用為生存而活，這是多少文藝青年理想中的生活啊?？墒撬尤坏昧艘钟舭Y！居然要服藥！安妮寶貝筆下的女豬腳就是這么的羨煞旁人而自己不自覺還要去鉆牛角尖。蒼天啊大地，要拿她們?cè)趺崔k好呢！
言歸正傳。書的后面點(diǎn)出了這本書探討的是邊緣人的內(nèi)心生存狀態(tài)。我覺得這里的“邊緣人”有兩種含義。
第一種含義，指的就是像貞諒、信得、慶長(zhǎng)這些女子一樣的人。他們內(nèi)省，敏感，沒有人際交往障礙卻又在精神上離群索居。書中的解釋是“在所置身的時(shí)代里不合時(shí)宜又一意孤行的人。他們是時(shí)代的局外人”。邊緣人的情感歸向何處，安妮寶貝展現(xiàn)了他們內(nèi)心的處境——與時(shí)代的順從和矛盾，但也沒有給出出路，這是一種探討或者更多的是一種問尋吧。其中或多或少都找到你我內(nèi)心的影子，當(dāng)自己不被認(rèn)同、不被理解、或者偏離大眾時(shí)，具有的困惑也可以算是邊緣人的感受。
第二種含義，指的是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給傳統(tǒng)文化帶來的邊緣化影響。比如書中寫到的城市歧照，曾經(jīng)有著鄰里間熱情富含人情味的來往，傳統(tǒng)節(jié)日里的個(gè)體參與所承載的存在感，現(xiàn)在大概都消失了。“新時(shí)代”帶給人們的是一種“貧乏”。這些被邊緣了的地方面臨一種兩難處境：是風(fēng)風(fēng)火火跟上新時(shí)代的步伐，還是保持原來的風(fēng)貌自己走路？這兩者并不對(duì)立，但是把它們結(jié)合得很好的地方很少。尤其在旅游城市和古鎮(zhèn)上，顯現(xiàn)出更多的是弊端。
《春宴》總體來講是不錯(cuò)的，內(nèi)容不空虛，忽略它那些糾結(jié)的書面表達(dá)，而且有些對(duì)人們普遍心理的書寫很真實(shí)而自然。老規(guī)矩，寫完讀后感，我要無看書評(píng)啦！看看別人的觀點(diǎn)和角度。
朱自清讀書心得體會(huì)篇七
這本書的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺。展開封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂。”正是這一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開書時(shí)，我便被那充天真，無邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說了作者不老的心。這本書分四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開頭都有一首精練的小詩，讀來十分有趣，我仿佛能從一首首小詩中看到作者兒時(shí)天真可愛的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹、一些流浪狗、一個(gè)傳說……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，可以從一只烏龜寫到身外之物的不重要，寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的對(duì)比，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺，讓我借作者的文筆來看那充滿未知的世界。
看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)書的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧;離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許，這就是作者寫這本書的原因吧。
朱自清讀書心得體會(huì)篇八
讀了朱自清的散文《匆匆》后，我體會(huì)到了日月如梭，光陰似箭的深刻含義。
朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫八千多個(gè)日子的來去匆匆，作者嘆息不已。這篇文章寫作時(shí)也用了對(duì)比的手法來描述時(shí)間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會(huì)飛回來，楊柳枯萎了還會(huì)再青，桃花凋零了還會(huì)再開?？墒菚r(shí)間呢?去了就不再回來。
看看我們的生活，有那么多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。某某人正在玩游戲，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出尖叫聲：“呀!我快死了!”同學(xué)們，在那時(shí)請(qǐng)你問一下自己：我這樣做我學(xué)到了什么了嗎?我是不是在浪費(fèi)時(shí)間?某某人還在玩游戲，可另一位卻在認(rèn)真看書，她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識(shí)，她把時(shí)間充分的利用好了，這樣的人才值得我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，一定要珍惜現(xiàn)在，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!”
朱自清讀書心得體會(huì)篇九
朱自清的文章，“不大談?wù)芾?，只是談一點(diǎn)家常瑣事，雖是像淡香疏影似的不過幾筆，卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看。”——趙景深還記得第一次接觸朱自清，是源于小學(xué)課本中的《匆匆》。“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是課文的開頭，但卻是我心中的永恒，那短短的一句話表達(dá)了你真摯的情感和萬千人的憂傷......
你在《背影》中，語言雖沒有以往的華麗，卻多了幾分樸實(shí)和平淡。催人淚下的畫面和那平凡而簡(jiǎn)短的對(duì)白，總能激蕩起我心里的那一片漣漪。每當(dāng)讀起那篇文章便會(huì)想到自己的父親，那個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)卻為自己操勞了大半輩子的父親。
從你那平易的文字中可以看見那個(gè)用心來給予兒子一切的父親形象，感受什么叫做“父愛如山”在《正義》一文中你問道：人間的正義在哪里呢?你說：“兩石白米堆在屋里，總要吃它干凈，兩箱衣服堆在屋里，總要輪流換穿，一大堆正義卻扔在一旁，滿不理會(huì)，我們真大方，真舍得!看來正義這東西也真賤，竟抵不上白米的一個(gè)尖兒，衣服的一個(gè)扣兒?！贝司湓挸浞值谋磉_(dá)了你對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，試問人間的正義究竟在哪里呢?你讓廣大人民清楚地明白“正義”不止是掛在嘴上，而是要付出行動(dòng)的。
朱自清的散文讀起來，很美，帶清秀之氣，正如他的名字一樣!
朱自清讀書心得體會(huì)篇十
林清玄是中國臺(tái)灣一代文學(xué)大師，他為后人留下了無數(shù)文學(xué)著作。書中飽含著書墨的韻味，從生活、見聞、佛教等方面為我們展示了世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
光是人每天都能見到的東西，陽光、燈光、目光、霞光、月光。這些光也折射出了世間種.種的現(xiàn)象。有多少人因?yàn)楣獠识チ吮拘?，在陽光下展示出一副虛假的外?從古至今，所有的詩卻從未有過寫過正陽的，也許是因?yàn)槿嗽谡栂聲?huì)感到害怕吧?，F(xiàn)在的人對(duì)別人充滿了懷疑，把真實(shí)埋藏在了內(nèi)心的最深處。
現(xiàn)在，人的環(huán)保意識(shí)越來越差，一塊塊珍貴的土地被人們變成了賺錢的工具——蓋樓房、蓋商鋪、做景點(diǎn)，失去了土地原來的價(jià)值——生長(zhǎng)植物。城市里再也難覓土地的蹤影，才會(huì)引發(fā)林清玄如此的感想。
人總喜歡用金錢來衡量一個(gè)事物的價(jià)值，殊不知有些東西是不能用金錢買到的，例如你不能買一點(diǎn)感恩，只能買一些禮物作為感恩。俗話說的“有錢能使鬼推磨”，林清玄認(rèn)為是不對(duì)的，我也這么認(rèn)為。金錢不是萬能的，也不是什么都能買、能送的。但是，如果一個(gè)人能真情流露，懷著真心去送祝福，那不用說感恩，明月都可以送，對(duì)方也一定收得到。
也許我們還可以從書中領(lǐng)悟到其他的道理，這，也許就需要我們?nèi)ヂ肺读恕?BR> 朱自清讀書心得體會(huì)篇十一
如果你要問，這個(gè)世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。
今天過去了，還會(huì)有明天，明天過去了，還會(huì)有后天。于是，你也許會(huì)說時(shí)間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間過去了，就再也不會(huì)回來了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老師來催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜時(shí)間，也就不用留下來做“留學(xué)生”了。
同學(xué)們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因?yàn)闆]有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒有盡情地看會(huì)兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而你的作業(yè)還紋絲沒動(dòng)。
時(shí)間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí)，在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí)，在你賭氣不肯吃飯時(shí)，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了多少寶貴的時(shí)間，我為假期的一去不復(fù)返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十二
《荷塘月色》寫于1927年7月，是一篇寫景抒情的散文。作品通過對(duì)月下荷塘的描寫，抒寫朱自清在政治形勢(shì)劇變之后，在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的`心境，表現(xiàn)了朱自清對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿面情緒以及對(duì)未來美好自由生活的朦朧追求。
《荷塘月色》起句簡(jiǎn)潔，為排遣心中的郁悶，于是踏著月光向清靜的荷塘走去。心不寧靜是全文的情感線索，它給荷塘、月色染上了不同一般的色彩，也給以后的抒情寫景創(chuàng)造了特定的條件。在淡淡的月光下，獨(dú)處于荷塘世界，感到是個(gè)自由的人。于是徜徉于荷塘，沉醉于月色，一幅美不勝收的荷塘月色畫便呈現(xiàn)在讀者面前。朱自清先鳥瞰月下曲曲折折的荷塘全景，給人以總的印象，然后有層次地從上到下寫來，田田的荷葉，美如舞女的裙;荷花零星點(diǎn)綴，姿態(tài)萬千，如星星熠熠，似明珠乳白;微風(fēng)送清香，葉動(dòng)花顫，流水脈脈含情。在這幅畫里，作家不滿足于對(duì)客觀景象作靜止的摹寫，而動(dòng)靜結(jié)合，形象地傳達(dá)出荷塘富有生機(jī)的風(fēng)姿。接著作家著力寫月光之美。光是難以捉摸的，作家卻借助于景物，創(chuàng)造出一種勾人心魂令人陶醉的意境。那流水一般的月光，傾瀉在花和葉上，如薄薄的青霧又像籠著輕紗的夢(mèng)既有實(shí)寫，也有虛寫，虛中見實(shí)，貼切地表現(xiàn)了朦朧月色下荷花飄忽的姿態(tài)。為強(qiáng)化月光效果，朱自清著力摹寫月的投影，如有參差斑駁叢生灌木的黑影，也有彎彎的楊柳的稀疏的倩影，而這些影又像是畫在荷葉上，這里光影交錯(cuò)，岸邊的樹、塘中的荷連結(jié)，著意寫月色，但處處不忘荷塘，滿塘光與影的和諧的旋律，細(xì)膩地展現(xiàn)了荷塘月色的令人驚異之美，使人神醉。最后寫荷塘四面，著墨較濃的是柳樹，寫下月下的情景，面對(duì)樹梢的遠(yuǎn)山，樹縫里的燈光，以及蟬聲蛙鼓則是隨意點(diǎn)染，只為增加生氣，靜中有聲，濃淡相間地反襯了荷塘的幽靜。朱自清受用這無邊的荷香月色是片刻的，回到現(xiàn)實(shí)立刻又感到重壓，心里越發(fā)不平靜了。文章最后寫了朱自清遙想古代江南采蓮勝景，雖不在現(xiàn)實(shí)之中，然而借助聯(lián)想，使荷塘畫面擴(kuò)展，更顯清新雅致，同時(shí)也表達(dá)朱自清對(duì)美好、自由生活的向往和追求。
《荷塘月色》的藝術(shù)成就是多方面的，首先文章追求的是一種詩情畫意之美。朱自清調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)手法，著意創(chuàng)造一個(gè)詩意盎然、情景交融的境界。作品中滿貯詩意的是風(fēng)采綺麗的荷塘月色。朱自清層次有序地時(shí)而以荷塘為主景，月色為背景，動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用鮮明的比喻，通感手法，由遠(yuǎn)及近，從里及外地描繪了月光下荷塘的無邊風(fēng)光。朱自清時(shí)而又以月色為主景，荷塘為背景，別出心裁地虛實(shí)為用，濃淡相宜地勾勒了整個(gè)荷塘的月夜風(fēng)采。朱自清努力挖掘蘊(yùn)含在大自然中的詩意，讓聲、光、色、味都透出神韻，共同點(diǎn)染荷塘月色綽約的風(fēng)情。這樣的以景襯情，情景交融的寫法，不僅使作品富有詩情畫意，也使作品具有情趣美。
精于構(gòu)思、巧于布局，是《荷塘月色》又一顯著特色。作品開頭寫心情頗不寧靜，這是作品抒情線索的緣起，文章以我去觀賞荷塘為脈絡(luò)，以人物的行止為線索，全文的寫景抒情過程，都是隨著朱自清的腳步和視線的移動(dòng)逐步深化的。行文中以荷塘、月色為中心，又適當(dāng)點(diǎn)染周圍背景。布局上層次清晰分明，詳略得當(dāng)，疏密相間，自然舒展。
朱自清散文的語言典雅清麗、新穎自然?！逗商猎律繁３至诉@一持色。朱自清很注重語言的錘煉，且以輕筆淡彩的口語來繪神狀態(tài)，表情達(dá)意?！逗商猎律分袆?dòng)詞與疊字疊詞的運(yùn)用，不僅準(zhǔn)確而傳神地渲染和強(qiáng)化了詩情畫意，而且節(jié)奏明朗，韻律協(xié)調(diào)。富有音樂美。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十三
春，它帶著一種神奇的魔法來到了這個(gè)世界上，讓整個(gè)世界萬物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴。就連那書架也有春那神奇的魔法。我隨手拿起一本《森林報(bào)·春》，雖然已讀過了數(shù)十遍，但還是充滿了新鮮感。
《森林報(bào)·春》是前蘇聯(lián)作家維·比安基的著作。這本書創(chuàng)意地采用報(bào)刊的形式，介紹了森林里動(dòng)植物奇妙的“新聞”，展現(xiàn)了大自然的四季變化和無窮的奧秘。
可以毫不夸張地說，許多關(guān)于大自然的奧秘，都可以在這本書里找到答案。作者將大自然的春天描寫得十分美麗、多姿多彩的。就如春天，鳥兒一展歌喉，蝴蝶舞姿優(yōu)雅。
森林是我們的朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，改掉以前那樣的壞毛病，這樣，讓我們的家園就會(huì)變得更加美麗，讓空氣變得更加新鮮。由此，我呼吁大家：保護(hù)森林，多植樹，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，相信明天會(huì)有嶄新的未來。
《森林報(bào)·春》，謝謝你，在的春天能遇見你，是你讓我遇見最美的綠色！
朱自清讀書心得體會(huì)篇十四
朱自清，著名教育家、文學(xué)家，他的一生無愧于“清華之父”的美譽(yù)。朱自清一直秉持著誠實(shí)、勤奮、堅(jiān)韌等價(jià)值觀念，廣泛受到人們的敬仰和喜愛。以下是朱自清的心得體會(huì)的連貫的五段式文章。
首先，朱自清的充實(shí)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)讓他深刻體會(huì)到“知行合一”的道理。朱自清年輕時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)極其用功，為人嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)多才。他曾經(jīng)說過：“寫在紙上的東西因?yàn)橐蛔忠痪涠际亲约豪斫獾慕Y(jié)果，所以才最牢靠?！边@一點(diǎn)表明朱自清十分注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，他不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要通過實(shí)踐來驗(yàn)證和鞏固理論。而這種知行合一的追求，也成為了朱自清追求卓越的源泉。
其次，朱自清的一生是充滿坎坷的，但他在各種困境中堅(jiān)持努力，尋找自己的方向，進(jìn)而有了人生的領(lǐng)悟。正是通過這些困境和艱難的斗爭(zhēng)，朱自清明白了自己的價(jià)值，也對(duì)人生有了深刻的思考。他說過：“官非民病，床頭無書三度二，人生得一知己足矣?！边@說明了朱自清明白了友情和知識(shí)的重要性。在他身上我們看到了對(duì)真理、藝術(shù)和人生的追求，同時(shí)也看到了他對(duì)人與人之間的珍惜和友情的執(zhí)著。
然后，朱自清所處的時(shí)代環(huán)境塑造了他崇高的人格風(fēng)范。他生活于一個(gè)充滿戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩的年代，而在這種環(huán)境下，他依然堅(jiān)守正直和道德，成為了道德的楷模。朱自清說：“文者，傳統(tǒng)的責(zé)任與陳舊的延續(xù)。傳統(tǒng)因?yàn)橛辛诵碌纳鐣?huì)責(zé)任，所以才能發(fā)揮力量?！边@說明他對(duì)于文化的責(zé)任感以及對(duì)傳統(tǒng)的尊重。通過他的親身實(shí)踐，朱自清告訴我們，在任何時(shí)代，都應(yīng)該堅(jiān)守正直和道德，同時(shí)也應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓。
此外，朱自清在他的教育生涯中始終恪守著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)。他注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)他們勇于追求夢(mèng)想。他曾說：“我的學(xué)生不是快樂未來的敵人，而是與我共同奮斗的朋友?！边@句話表達(dá)了他對(duì)學(xué)生的深厚情感和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期望。朱自清用心靈去觸摸學(xué)生的心靈，他不僅是教師，更是學(xué)生心靈的引路人。
最后，朱自清的一生中充滿了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響。他癡迷于詩詞，并將自己的生命智慧融入其中。他曾說：“書籍是培根之泉，挖空心中之斗志?！边@句話表達(dá)了他對(duì)于書籍和文化的向往，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)自己心靈追求的期望。通過他真摯的感情和才華橫溢的文字，朱自清向我們展示了一個(gè)傳承中國傳統(tǒng)文化的典范。
總之，朱自清是一個(gè)偉大的人，他用奮斗和智慧書寫了一部精彩的人生篇章。通過他的一生，我們看到了知行合一的智慧，品味到了堅(jiān)持不懈的毅力，嘗到了人與人之間的真摯情誼，并接受了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。朱自清的心得體會(huì)，不僅是他個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對(duì)于人生的深刻思考和對(duì)于社會(huì)的回響。相信在未來，朱自清的風(fēng)范將繼續(xù)影響和激勵(lì)著我們。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十五
這本書籍是由逝去已久的巴金所寫，被稱為《激流三部曲》。全書以高家這個(gè)大家庭為線索，講述了一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)大家庭的悲歡離合的歷史。
故事很長(zhǎng)，卻沒有始，沒有終。也許有些故事沒必要有結(jié)局，沒了終，也就忘了始。
正是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，終造就了這本聞名全國的書記，透過這本書，我看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，黑暗無光，找不到出路。我沉醉于這個(gè)世界，陪他們一起哭，一起笑。
書中那一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局，一個(gè)個(gè)年輕鮮活生命的逝去“完美”的詮釋了社會(huì)的黑暗。他們被社會(huì)的黑暗所吞噬，被封建思想無形中所束縛。
一個(gè)個(gè)反抗壓迫的故事，躍然紙上。一切的一切，只是為了自由，為了愛與幸福，為了拜托命運(yùn)的枷鎖。事實(shí)證明，在他們夢(mèng)想的明燈照耀下，他們，真的成功了。那心中的光，也在他們的信念下，愈燒愈旺。
在我沉醉于其中時(shí)，故事卻還是結(jié)束了，不過巴金卻沒有寫結(jié)局。對(duì)此我認(rèn)為，未曾完結(jié)的人生，需要我們自己去書寫，將來怎么樣，又有誰可以決定呢？就如同巴金在文末所寫：“一個(gè)人會(huì)到什么地方，當(dāng)然要看他自己走的什么路。一個(gè)人一直往北，他不會(huì)走到南方?！?BR> 朱自清讀書心得體會(huì)篇十六
朱自清是中國著名的散文家、作家和文學(xué)評(píng)論家，他也是著名的教育家和文化名人。在他的一生中，他積極推崇讀書的重要性，并且在他的散文中留下了許多關(guān)于讀書的心得體會(huì)。下面，我將從朱自清讀書心得的五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，朱自清強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。他在《背影》一文中寫道：“他離開母校時(shí)，身無分文?！边@一句話表達(dá)了朱自清年輕時(shí)經(jīng)歷貧困的難題，但他從小學(xué)到高中都一直愛讀書。正是通過閱讀，他才能獲取知識(shí)并最終獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，走上了大學(xué)的道路。這個(gè)真實(shí)的故事向我們展示了閱讀的重要性。只有通過廣泛的閱讀，我們才能不斷開拓自己的眼界，提升自己的知識(shí)水平。
第二，朱自清提到了讀書的態(tài)度。他強(qiáng)調(diào)要有主動(dòng)的閱讀態(tài)度，不僅要閱讀課本內(nèi)容，還要廣泛涉獵其他領(lǐng)域的書籍。他在《破與圓》一文中寫道：“讀書真正有用的是讀書以外的東西。在我看來，世界上絕大部分書都可以不讀?！蓖ㄟ^這句話，我們可以看出朱自清對(duì)于讀書的態(tài)度。他認(rèn)為讀書并不是為了滿足好奇心，而是為了獲得知識(shí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐。
第三，朱自清談到了閱讀對(duì)人的影響。他在《月的進(jìn)化》一文中寫道：“為了進(jìn)入更高的階段，我們必須讀不同的書”。這句話表明了閱讀的改變與進(jìn)化。通過讀書，我們可以不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的思想，從而成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。朱自清的散文中充滿了對(duì)于思想、觀念和人性的思考，這些都是閱讀給予他的啟示。
第四，朱自清提到了閱讀應(yīng)該帶給人的快樂。他在《匆匆》一文中寫道：“讀書，不求甚解，每增一卷，便能下采取些快樂的兒時(shí)的東西?！边@一句話非常真實(shí)地描述了讀書時(shí)帶給他的快樂。朱自清堅(jiān)持認(rèn)為，讀書不僅是為了獲得知識(shí)，更是為了從中獲得快樂和愉悅。通過閱讀，我們可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的煩惱和壓力，享受純粹的快樂。
最后，朱自清在他的散文中提醒我們，讀書不僅是個(gè)人的修養(yǎng)，也是國家與民族的命運(yùn)。他在《背影》一文中寫道：“世界上三件事是不能改變的：生老病死，父母的背影，還有時(shí)局。”這句話非常有深意。通過這句話，朱自清告訴我們，每個(gè)人都是國家的一份子，我們的命運(yùn)與整個(gè)國家、民族息息相關(guān)。只有通過閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能夠正確地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。
總而言之，朱自清是中國文學(xué)史上一位偉大的散文家和教育家。通過他的散文作品，我們能夠領(lǐng)略到他對(duì)讀書的深刻理解和獨(dú)特見解。他不僅從個(gè)人角度強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，還從國家和民族層面強(qiáng)調(diào)了讀書的意義。讀書不僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)和提高思想境界的重要途徑。讓我們?cè)谥熳郧宓囊I(lǐng)下，堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)和智慧改變自己的人生。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十七
朱自清，中國現(xiàn)代散文的代表人物之一，其獨(dú)特的筆觸和內(nèi)涵豐富的思想深受讀者喜愛。他讀書的心得體會(huì)給予了許多人啟示和思考。在我看來，朱自清的讀書心得體會(huì)主要包括了閱讀的重要性、文學(xué)的人文關(guān)懷、修身養(yǎng)性的價(jià)值和對(duì)美的執(zhí)著追求。以下將從這幾個(gè)方面來展開論述。
首先，朱自清的讀書心得傳達(dá)了閱讀的重要性。他曾經(jīng)說過：“有一種人，讀書和學(xué)問，比飯和水還早?！彼J(rèn)為，讀書是靈魂的滋潤(rùn)劑，是我們精神世界的營(yíng)養(yǎng)，比飯和水都更重要。只有通過大量的閱讀，我們才能獲取知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)思辨能力。朱自清自己就是一個(gè)讀書狂熱者，他時(shí)常利用零散的時(shí)間閱讀，如乘車、等車等，這種習(xí)慣使他獲得了廣博的學(xué)識(shí)和無盡的靈感。朱自清的讀書心得讓我明白，只有通過閱讀才能不斷提高自己，真正掌握知識(shí)，拓寬人生的視野。
其次，朱自清的讀書心得體現(xiàn)了文學(xué)的人文關(guān)懷。朱自清熱愛文學(xué)，他在讀書中不僅關(guān)注文字本身的表象，更關(guān)注其中蘊(yùn)含的人性。他認(rèn)為，文學(xué)是一面鏡子，可以反映人性之美和丑惡。他喜歡讀這種讓他興奮和感動(dòng)的作品，因?yàn)樗X得，文學(xué)創(chuàng)作的目的在于思考人性的高尚和卑劣，探尋生命的真諦。在他的作品中，他用細(xì)膩的筆觸描繪了生活的瑣碎和喜怒哀樂，以及人們?cè)谠庥隼щy時(shí)的堅(jiān)持和智慧。他的讀書心得讓我明白，文學(xué)是人類情感和體驗(yàn)的表達(dá)，是對(duì)人類內(nèi)心世界的關(guān)懷和呼喚。
再次，朱自清的讀書心得體現(xiàn)了修身養(yǎng)性的價(jià)值。朱自清深信，讀書可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)。他有言：“讀一本好書，猶如與一位益友交談，使人感覺明天會(huì)更好。”他堅(jiān)信，讀書可以影響一個(gè)人的思維方式和情緒狀態(tài)，能充實(shí)人的內(nèi)心世界，提升人的品質(zhì)。他在讀書中尋找自己的修身之道，希望通過讀書來磨礪自己的靈魂。朱自清的讀書心得讓我明白，修身養(yǎng)性是人生的基礎(chǔ)，只有通過不斷的修煉和充實(shí)自己的內(nèi)在，我們才能成為有價(jià)值的人。
最后，朱自清的讀書心得展現(xiàn)了他對(duì)美的執(zhí)著追求。朱自清在讀書中追求的并不僅僅只是知識(shí)，更是其中蘊(yùn)含的美。他自認(rèn)為是一個(gè)文藝崇拜者，他熱愛詩歌、音樂、繪畫等藝術(shù)形式。他認(rèn)為，閱讀是一種與美同行的經(jīng)歷，只有讀懂了美的力量，我們才能真正理解人生的價(jià)值和意義。朱自清在他的著作中流露出對(duì)自然之美、人性之美、藝術(shù)之美的贊美之情。朱自清的讀書心得讓我明白，追求美的人生是一種超越歲月和境遇的境界，通過讀書的方式，我們可以感受到人文的美和思想的高度。
綜上所述，朱自清的讀書心得體會(huì)可以給予我們啟示和思考。通過讀書的重要性、文學(xué)的人文關(guān)懷、修身養(yǎng)性的價(jià)值和對(duì)美的執(zhí)著追求，我們可以更好地理解閱讀的意義。希望每一個(gè)人都能像朱自清一樣，熱愛讀書，通過讀書來豐富自己的人生。
朱自清讀書心得體會(huì)篇十八
自己看過的書不算太多，作為一個(gè)剛剛畢業(yè)不久的`學(xué)生在學(xué)?？催^最多的書也就是小說了。無論是我們經(jīng)常所說的“心靈雞湯”還是“快餐式”的書都看得很少，直到離出校門開始工作的時(shí)間越來越近我才開始發(fā)覺自己的各方面的知識(shí)都不夠，既然在課堂上學(xué)到的知識(shí)補(bǔ)不回來了那就再多看書吧，而能夠“速成”我教育智慧和教學(xué)能力的只有各個(gè)名師的經(jīng)典教學(xué)和深厚的教育智慧沉淀的課堂了，于是我準(zhǔn)備好好地去觀摩一下。
吉春亞老師在這本書中倡導(dǎo)的“語文味”不只是簡(jiǎn)單的字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，而是在教學(xué)中經(jīng)歷對(duì)語言的感悟、品味、應(yīng)用和拓展的過程。語文味表現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)的字詞教學(xué)之中，表現(xiàn)在教材恰到好處的語言切入點(diǎn)處，表現(xiàn)在語言背后的意蘊(yùn)之中，表現(xiàn)在語言的表達(dá)和轉(zhuǎn)換中，表現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)方法的習(xí)得中，也表現(xiàn)在讓學(xué)生用筆表達(dá)自己思想情感的過程之中。吉老師認(rèn)為不同年段的孩子語文學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)有所側(cè)重，其“語文味”的內(nèi)涵隨著年級(jí)的遞升而變化。小學(xué)低年級(jí)的“語文味”，側(cè)重于識(shí)字寫字和正確朗讀；中年級(jí)的“語文味”，是在繼續(xù)鞏固字詞的基礎(chǔ)上，側(cè)重于表達(dá)能力方面培養(yǎng)的啟蒙性實(shí)踐；而高年級(jí)的“語文味”，則側(cè)重于文本如何遣詞造句和布局謀篇表達(dá)自己的情感方面的引領(lǐng)。對(duì)于孩子來說學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，想要自己之后的步子邁得更穩(wěn)那就踏踏實(shí)實(shí)地掌握好現(xiàn)在應(yīng)該掌握好的每一塊內(nèi)容。
我也特意找過吉老師的教學(xué)視頻，她的語文課充盈了魅力；她的課堂用語猶如涓涓溪流，沁入每個(gè)學(xué)生的心田。這一切都是因?yàn)樗S厚的文化底蘊(yùn)，她是一位非常愛看書的名師，始終保持著一顆好學(xué)的心，飽覽群書，我們又有什么理由“偷懶”呢！
朱自清讀書心得體會(huì)篇十九
朱自清是中國現(xiàn)代作家、教育家、文化學(xué)者，他的散文作品以質(zhì)樸、真摯、感人見長(zhǎng)，被譽(yù)為“文章秀色可餐，胸有丘壑”。朱自清的作品深深觸動(dòng)了讀者的心弦，讓人感嘆他的才情非凡。朱自清不僅僅是一位文學(xué)家，更是一位純粹的人，他筆下的文字充滿著他對(duì)人生、教育、道德的深刻思考和感悟。讀完朱自清的作品，我深有體會(huì)，感受到了他對(duì)世事的獨(dú)特洞察力，也被他對(duì)人性的理解所折服。
首先，朱自清的作品讓我領(lǐng)略到了人生的無常和坎坷。在他的文章中，他深情地描繪了自己的家庭背景和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)出了人生的種種曲折和經(jīng)歷。他的作品《春》中寫道：“我生長(zhǎng)的地方，是一個(gè)人們?nèi)兆舆^得很苦、很甜的小城市，人們的心思很多，生活又很艱難?！边@句話直白地表明了他成長(zhǎng)所在的環(huán)境，也道出了他內(nèi)心的感受。通過讀朱自清的作品，我驚嘆于他所經(jīng)歷的人生起伏和磨難，也深感人生的無常和脆弱。正是這些經(jīng)歷，讓他成為了一個(gè)有深度和思考的作家，使他的作品充滿了情感和思考的力量。
其次，朱自清的作品讓我領(lǐng)悟到了精神生活的重要性。在他的作品中，他常常談?wù)撁篮臀幕闹匾浴Ｋ凇对賱e康橋》中寫道：“人們的心上有了花，也就開滿了花。”字正腔圓的文字表達(dá)出了他對(duì)美好精神生活的渴望和追求。通過朱自清的文字，我深刻體會(huì)到了精神充實(shí)的重要性，一顆富有文化底蘊(yùn)和藝術(shù)情操的心靈是多么美麗和幸福。朱自清的作品讓我明白，只有思想的豐富和情感的延展，才能真正散發(fā)出人生的光彩。
再次，朱自清的作品給予了我對(duì)教育的思考和啟示。作為一位教育家，朱自清深知教育的重要性。他在《背影》中教育兒子，用深情和智慧的話語教導(dǎo)他走向成年。他寫道：“人的一生中，總歸是要斷絕一些親情友情的，斷絕不是為了敵對(duì)和銳意沖擊…斷絕只是被一個(gè)無情的世界強(qiáng)迫得自覺，而世界正是我們要擔(dān)心的而又所避免不了的。”這段話讓我對(duì)教育理念有了更深入的思考，也激勵(lì)我用更多的關(guān)愛和智慧去指導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。
最后，朱自清的作品給了我對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)。在他的作品中，他常常關(guān)注人們的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。他的作品《背影》中描繪了父親的情感世界以及兒子與父親之間的相互體恤和理解。朱自清通過細(xì)膩的描寫，讓人們感受到了人性的柔情和道德的重要性。他的作品讓我深深認(rèn)識(shí)到，人性不是只有一面，它既有崇高也有渺小，既有悲傷也有希望。正是這種深刻的對(duì)人的理解和體察，讓朱自清的作品從一個(gè)側(cè)面反映出了人性的復(fù)雜和多元。
總之，朱自清的作品為我開啟了一扇通往人性的大門，也讓我得到了很多的心得和啟示。他的作品不僅僅是文字的構(gòu)筑和修辭，更是一個(gè)思想和感情的流淌。通過閱讀朱自清的作品，我深深感受到了人生的無常和坎坷，明白了精神生活的重要性，思考和啟示了教育的意義，也對(duì)人性有了更深入的認(rèn)知。朱自清的作品讓我從中受益匪淺，有了更多的感悟和體驗(yàn)。朱自清是一位杰出的作家和思想家，他的作品將會(huì)永遠(yuǎn)傳誦下去，給后人留下了寶貴的思想財(cái)富。
朱自清讀書心得體會(huì)篇二十
最近，我學(xué)習(xí)了《孔子游春》這篇文章。這篇文章講了孔子帶著弟子到泗水灑畔欣賞春景?？鬃涌粗利惗置匀说木吧?，看到了水，便借水喻理，教育弟子們要做一個(gè)真君子。孔子還和弟子們談?wù)撁说闹鞠?。讀了這篇文章，我認(rèn)為孔子是一個(gè)善施教化、充滿智慧的人。誰能想到，一個(gè)普普通通司空見慣的水，竟能被孔子說出這么多的特點(diǎn)，說出如此富含哲理的宏論，真讓人難以想象?？鬃右运?，也真讓人難以想象??！
由我看來，水不就是水嘛，潔凈透明，除了這個(gè)特點(diǎn)炎外，我也找不到別的特點(diǎn)，但在孔子眼里，水有德行、有情義、有志向，還善施教化……孔子真是聰明過人，讓我們嘖嘖贊嘆，敬佩不已啊！孔子認(rèn)為，大自然就是書本中的知識(shí)?？鬃硬粌H善施教化、充滿智慧，而且還很謙虛呢！上完這篇課文，我還上網(wǎng)查了一些關(guān)于孔子的故事。我就選其中兩個(gè)來談一談吧！從前有兩個(gè)兒童在爭(zhēng)辯太陽在不同時(shí)段離我們近還是遠(yuǎn)，孔子聽了，也沒有說認(rèn)為我是老師，我的說法就是對(duì)的，而是在認(rèn)真聽兩個(gè)兒童到底說的對(duì)不對(duì)。
還有一個(gè)故事就是《孔子拜師》了?？鬃幽贻p的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。但是他總是覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)，去洛陽拜大思想家老子為師。他真是謙虛、精益求精?。∥艺J(rèn)為孔子還是一個(gè)平等待人的人。在古時(shí)候，人們都認(rèn)為只有有錢人、當(dāng)官的人家才能上學(xué)，那些窮人就不能讀書。但孔子不這樣認(rèn)為，都是人，我們應(yīng)該不分貴賤、不分卑微、不分富有和窮苦，都應(yīng)該接受平等教育，而且窮人也有自己的長(zhǎng)處??！孔子這種有教無類的思想一直流傳至今。
朱自清讀書心得體會(huì)篇二十一
朱自清是中國現(xiàn)代散文的奠基人之一，他的散文作品深受讀者喜愛和贊賞。其中，《背影》、《荷塘月色》等作品都是經(jīng)典之作。而他對(duì)于讀書的心得體會(huì)更是眾多讀者所值得學(xué)習(xí)和借鑒的。本文將從朱自清的讀書態(tài)度、方法、閱讀的收獲和啟示等方面展開，來探究朱自清讀書心得體會(huì)的重要意義。
首先，朱自清對(duì)于讀書充滿著敬畏之情，他認(rèn)為讀書是一種神圣而莊重的行為。在《背影》中，他回憶起自己小時(shí)候讀書的情景，“淚如泉涌”，可見他對(duì)讀書的虔誠之心。同時(shí)，朱自清也堅(jiān)信讀書是一種追求真理的途徑，他曾說：“讀書有所求?！边@種敬畏與追求的態(tài)度，讓朱自清在讀書中始終保持著一顆謙虛、虛心的心態(tài)。
其次，朱自清從不厭倦地閱讀各種各樣的書籍，并總結(jié)出自己的讀書方法。他提倡“精選與廣閱相結(jié)合”，通過選擇重點(diǎn)書籍進(jìn)行深入閱讀，同時(shí)也要廣泛地接觸各類書籍。他認(rèn)為，要善于取舍，因?yàn)椤懊恳粋€(gè)人的工作機(jī)會(huì)都是有限的，而心力更是有限的”，只有對(duì)書籍進(jìn)行靈活運(yùn)用，才能夠真正地從中獲取知識(shí)和智慧。
閱讀給予朱自清種種啟示和收獲，使他的人生受益匪淺。通過閱讀，朱自清深刻認(rèn)識(shí)到人生的短暫和無常。他在《匆匆》中寫道：“匆匆……匆匆……假如我也是匆匆地走過一生，留下一點(diǎn)什么……”這種對(duì)于時(shí)間的審視，讓他更加珍惜人生，更加努力地追求美好。同時(shí)，朱自清也從閱讀中汲取了豐富的人生智慧，他在《背影》中寫道：“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢?！敝熳郧逋ㄟ^閱讀，明白了時(shí)間的流逝是無法改變的，只有通過讀書掌握知識(shí)才能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。
朱自清讀書心得的體會(huì)無疑給我們帶來了極大的啟示和幫助。首先，我們要對(duì)讀書充滿敬畏之心，不僅要尊重書籍，也要尊重自己。讀書是一種修養(yǎng)，一種追求真理的過程，我們應(yīng)該對(duì)待它虔誠認(rèn)真。其次，我們要善于選擇和取舍，通過精選與廣閱相結(jié)合的方法，合理安排時(shí)間和精力，將有限資源用到自己最需要的方面。最后，通過閱讀，我們要學(xué)會(huì)審視人生，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和知識(shí)的重要。只有不斷地追求進(jìn)步，不停地學(xué)習(xí)和積累，才能夠在短暫的一生中留下自己的足跡。
總之，朱自清對(duì)讀書的心得體會(huì)給予了我們極大的啟示和幫助。他的虔誠、謙虛和努力精神，在我們讀書的道路上是寶貴的財(cái)富。只有通過如朱自清般的閱讀精神，我們才能夠真正獲得閱讀的收獲和人生的高度。讓我們從朱自清的讀書心得中受益，在不斷的閱讀中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。