在工作場(chǎng)所中，報(bào)告常被用于向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展或推薦解決方案。進(jìn)行反復(fù)修改和審閱，確保報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，并符合語(yǔ)法和拼寫(xiě)規(guī)范。示范報(bào)告如下，可以幫助大家更好地理解報(bào)告的撰寫(xiě)方式和注意事項(xiàng)。
自我陳述報(bào)告的格式篇一
我叫xxx，例如：你叫唐xx的話，就說(shuō)唐是唐玄宗的唐（或是唐老鴨的唐），后面的以此類(lèi)推。就是要把名字說(shuō)的幽默一點(diǎn)，大家才記得住你。
來(lái)到這個(gè)新的集體，我非常的高興，非常高興能與大家見(jiàn)面！（鞠個(gè)躬）。
希望在以后的日子里我們大家能友好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！謝謝！
高中生自我介紹作文閱讀。
大家好，我叫xxx，誠(chéng)如大家所見(jiàn)，我是一名男生，更是一個(gè)相對(duì)比較靦腆羞澀的男生。這就是我最真實(shí)的性格，而且這也是認(rèn)識(shí)我的人都公認(rèn)的。也就是說(shuō)，我不善言談，就連對(duì)待自己的至親也是不夠熱情，常常在不知覺(jué)間，自己的冷漠在無(wú)情地充當(dāng)著儈子手。
為此，我感到尤為的痛心，覺(jué)得自己就是一個(gè)冷血?dú)⑹郑B自己的親情也不放過(guò)。因此，我很想通過(guò)寫(xiě)的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)一切的真實(shí)想法，希望在這里我能真正的找到好朋友。謝謝！
自我陳述報(bào)告的格式篇二
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)踏入xx鎮(zhèn)中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)將近一年了。我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，同年8月到xx鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語(yǔ)文教師。
在這將近一年的工作時(shí)間里，確實(shí)成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，下面我主要從四個(gè)方面對(duì)這一年以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)中學(xué)教師，從一名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師黨員，這不僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，更重要的是思想上的轉(zhuǎn)變，責(zé)任上的轉(zhuǎn)變。身為一名教育工作者，我不僅要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，更應(yīng)鞏固專(zhuān)業(yè)思想鞏固，增強(qiáng)工作責(zé)任心。因此我努力時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書(shū)育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。此外，平時(shí)注意關(guān)心時(shí)事，自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。
作為一個(gè)初涉教壇的年輕教師，搞好教學(xué)無(wú)疑是重頭戲。因此如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則難免有點(diǎn)沮喪。仔細(xì)回想一下，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，而對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)，從而引起他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，則花最大的熱情和精力。特別是我所擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)是平行班，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)都不大好，而且學(xué)習(xí)興趣也不大，因此，我特別注重抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，化難為易，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自覺(jué)思考，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。
首先，從小做起。一節(jié)課，小到一句話，一個(gè)導(dǎo)入語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)小問(wèn)題的設(shè)置，大到一節(jié)課的結(jié)構(gòu)流程，一節(jié)課的氛圍營(yíng)造，我都會(huì)在上課前仔細(xì)思量好。特別是對(duì)于一些學(xué)生興趣不大的課文，我更是花心思去想一些簡(jiǎn)單有趣的問(wèn)題去引導(dǎo)學(xué)生，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣的話語(yǔ)激發(fā)他們的興趣。再如，組織一些小組活動(dòng)，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng)，讓學(xué)生去嘗試，讓學(xué)生交流合作，是一種很好的練兵方式。平行班的學(xué)生往往更渴望的是就是一種表現(xiàn)心態(tài)，渴望展現(xiàn)自我。記得，有一次月考后，學(xué)生的心思一時(shí)很難回到課堂學(xué)習(xí)上，于是我巧妙地設(shè)置了一個(gè)以小組形式進(jìn)行的智力測(cè)試大比拼。這個(gè)活動(dòng)既幫助他們從考試的勞累中走出來(lái)，又激發(fā)了他們要增長(zhǎng)知識(shí)的興趣。小組活動(dòng)一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且讓學(xué)生慢慢形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。總之，從小處入手，合理設(shè)置大課堂。
其次，從文本出發(fā)，啟發(fā)式教學(xué)。即是以課文為本，從課文出發(fā)作為開(kāi)闊學(xué)生視野的一扇窗戶(hù)，引導(dǎo)學(xué)生思考。在這一點(diǎn)上，就必須很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從課文中找到依據(jù)，從課文中得到感悟。特別是，有些文章中有些說(shuō)不清、解不明的東西，或者說(shuō)是老師說(shuō)得越多，學(xué)生反而越不明白的情況下，我會(huì)選擇把課文還給學(xué)生，設(shè)置一些啟發(fā)式的問(wèn)題讓他們?cè)谖闹姓业揭罁?jù)或答案，省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。分析孔乙己這個(gè)人物形象的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出具體的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行品味，讓他們自己去分析、評(píng)價(jià)孔乙己，我最多是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，聯(lián)系實(shí)際生活中的一些例子、設(shè)置一些小問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)他們結(jié)合孔乙己的形象思考。
再次，合理布置作業(yè)，努力做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，平行班的學(xué)生更是如此，要求他們課后去復(fù)習(xí)，去做作業(yè)，這是不大可能實(shí)現(xiàn)的事情。因此，我會(huì)合理布置作業(yè)，一些必要的知識(shí)掌握我會(huì)盡量安排在課堂上完成。生字詞的掌握，重點(diǎn)詩(shī)詞的背誦，重點(diǎn)課文的練習(xí)作業(yè)，我一般會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我還會(huì)階段性地要求學(xué)生進(jìn)行堂上作文，提高他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)的寫(xiě)作能力。當(dāng)然，我還會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┱n后作業(yè)，比如寫(xiě)寫(xiě)假日心得，收集一些資料，完成一些練習(xí)冊(cè)。
初中生正處于成長(zhǎng)的波動(dòng)期，特別是初二的學(xué)生，更是處于青春叛逆期。躁動(dòng)，愛(ài)搗亂，很難控制住自己。對(duì)于一個(gè)剛踏上講臺(tái)的年輕女教師來(lái)說(shuō)，課堂紀(jì)律的維持是一個(gè)很大的難題。我雖然沒(méi)有擔(dān)任班主任，但我覺(jué)得自己是有責(zé)任去做好學(xué)生的人生引路人的。正所謂“教書(shū)育人”，除了擔(dān)任好教書(shū)匠這個(gè)角色，我更要努力做一個(gè)好的育人師。
平行班的問(wèn)題學(xué)生肯定不在少數(shù)，但又并非無(wú)藥可救。為了維持好課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我會(huì)經(jīng)常跟他們的班主任溝通交流，一方面是向他們討經(jīng)驗(yàn)，另一方面也幫助自己加快了解學(xué)生情況，適當(dāng)適時(shí)地采取措施。
對(duì)于問(wèn)題人物的矯正，我主要采取以下三招。
一招，給他們一個(gè)“下馬威”。教師的威嚴(yán)缺不得，這是一些年長(zhǎng)的教師的經(jīng)驗(yàn)之談。該嚴(yán)厲的時(shí)候就必須嚴(yán)厲，在學(xué)生面前樹(shù)起威信來(lái)。對(duì)于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時(shí)間，讓他在一種風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膲毫ο?，先是被迫然后自覺(jué)地反省自己。
二招，為他們撐開(kāi)自信的太陽(yáng)傘。把求進(jìn)步的主動(dòng)權(quán)交給他們，讓他們感到來(lái)自老師的信任的目光，幫助他們重新樹(shù)立起自信心。對(duì)于一些偶然控制不住自己的違紀(jì)學(xué)生，我會(huì)給他們不斷改正的機(jī)會(huì)，讓他們相信自己有能力做得更好。
三招，做他們的交心朋友。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當(dāng)?shù)目滟?，以及營(yíng)造感同身受的氛圍對(duì)談話教育非常關(guān)鍵。比如對(duì)于一些比較好動(dòng)的女生，我會(huì)先把自己站在她的某個(gè)角度把想法說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還把自己同時(shí)期的經(jīng)歷告訴她，讓她消除那種排斥感。等到她闖開(kāi)心扉，愿意跟我交流后，我再換成從老師的角度出發(fā)，引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)自己的不足和該如何改正。
總而言之，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。別人都說(shuō)“讓學(xué)生敬愛(ài)你”是做好老師的一個(gè)最高境界，即學(xué)生既把自己當(dāng)成老師，當(dāng)成長(zhǎng)輩，又把自己當(dāng)成交心朋友。我現(xiàn)在雖然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)能達(dá)到那種境界，但我會(huì)不斷往這個(gè)方向努力的。
在這一年的工作時(shí)間里，除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)的一些文字宣傳工作。為了能做好學(xué)校的宣傳工作，我不計(jì)酬勞，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。上個(gè)學(xué)期至今，我已經(jīng)在中山市教育信息網(wǎng)發(fā)表了20多篇簡(jiǎn)訊，大大加強(qiáng)了學(xué)校的宣傳力度。此外，我還盡力協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的團(tuán)隊(duì)組織能力。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)科組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，各位同事的協(xié)助，我在各方面的工作都開(kāi)展得非常順利，但在教學(xué)工作中，自身尚有許多不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在以后的日子里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次，希望能得到更多老師的指導(dǎo)！
自我陳述報(bào)告的格式篇三
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，三年的時(shí)間過(guò)去了。在這即將離校的時(shí)候，我想為自己做個(gè)總結(jié)。
三年前，我懷揣夢(mèng)想踏入揚(yáng)州技師學(xué)院，而今的我通過(guò)層層考核，成功的完成了學(xué)業(yè)。在校期間，我學(xué)的是機(jī)電工程管理專(zhuān)業(yè)，電工和鉗工是我的主修，并通過(guò)了相關(guān)考試，獲得了相對(duì)應(yīng)的中級(jí)電工和高級(jí)鉗工證書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了相應(yīng)的課本知識(shí)，為自己奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
工作能力方面，我一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，主動(dòng)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)難題，得到老師的信任和同學(xué)的`支持。認(rèn)真充當(dāng)著老師和同學(xué)的小助手，協(xié)助老師管理班級(jí)，與同學(xué)相處也很融洽。
實(shí)踐能力方面，我個(gè)人業(yè)余時(shí)間通常會(huì)去社會(huì)上做兼職，幫助父母減輕生活壓力外，也鍛煉了我自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。打工的生活讓我認(rèn)識(shí)到工作不能好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勉向上才是真理！
此外，我還多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)。并在工學(xué)交替期間獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱(chēng)號(hào)。這些都是對(duì)我能力或多或少的一種肯定。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。感謝老師們的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。
自我陳述報(bào)告的格式篇四
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在那里展現(xiàn)。
這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下，透過(guò)自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。
總結(jié)此刻有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教。
第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。
（2）上課要用心發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書(shū)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很夢(mèng)想。
最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心群眾，尊敬教師，經(jīng)常幫教師干活，且?guī)兔θ罕娮鍪隆?BR> 自我陳述報(bào)告的格式篇五
本人熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，關(guān)心團(tuán)體并能在同學(xué)中起到模范帶頭作用。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研的精神和獨(dú)立思考解決問(wèn)題的本事，課程考試成績(jī)優(yōu)良。
本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)科研工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。
我深知，在研究生的第一年里學(xué)好理論知識(shí)是以后科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為此我在研究生第一年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)所選課程，不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費(fèi)解的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)，我都能耐得住性子，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后注意加強(qiáng)練習(xí)，期末考試取得了優(yōu)良的成績(jī)，平均成績(jī)到達(dá)了良以上。
除了所學(xué)課程的學(xué)習(xí)，本人還結(jié)合本研究方向，借閱一些關(guān)于鋰離子電池以及電動(dòng)汽車(chē)儲(chǔ)能裝置管理系統(tǒng)方面的書(shū)籍，仔細(xì)閱讀，對(duì)感興趣的點(diǎn)注意記錄。同時(shí)，本人經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這對(duì)本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過(guò)去的一年里我主要是根據(jù)導(dǎo)師的指點(diǎn)從事鋰離子電池?zé)崃W(xué)方面的科學(xué)研究。本人能夠做到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，為將鋰離子電池的理論知識(shí)更好地運(yùn)用到汽車(chē)制造中去做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了到達(dá)我的預(yù)期目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的科研計(jì)劃，皆到達(dá)了很好的效果。
接觸導(dǎo)師研究的前沿專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，盡量做到對(duì)導(dǎo)師的研究理論有所了解，同時(shí)也要進(jìn)行實(shí)踐，參與到導(dǎo)師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣能夠大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來(lái)一年半的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這樣就在導(dǎo)師的指點(diǎn)下，開(kāi)始接觸鋰離子電池?zé)崃ρ芯?，由于該研究剛剛起步，?guó)內(nèi)外研究相對(duì)較少，論文可是百篇，這就對(duì)我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導(dǎo)師的幫忙下，我打起了自我的試驗(yàn)臺(tái)架，并進(jìn)行了初步測(cè)試，由于經(jīng)驗(yàn)不足以往遇到過(guò)不少棘手的問(wèn)題，可是經(jīng)過(guò)不懈的改善，還是取得了很好的成績(jī)。在過(guò)去的一年里，我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強(qiáng)體育鍛煉，根據(jù)本人身體需要進(jìn)行自我選擇，進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉，以發(fā)展身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時(shí)間。如果天氣允許的話，每一天繞同濟(jì)大學(xué)慢跑一圈，平時(shí)還會(huì)跟同學(xué)一塊打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)，具備較好的身體素質(zhì)。
本人愛(ài)好中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加xx交通大學(xué)笛藝社南區(qū)分社，經(jīng)常為樂(lè)器初學(xué)者做技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，經(jīng)常參加笛藝社舉辦的演出，感覺(jué)這對(duì)于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過(guò)程中，即為同學(xué)供給了很好的節(jié)目，服務(wù)同學(xué)，又能提升個(gè)人的價(jià)值。
除此之外，在過(guò)去的一年里，本人積極參加社會(huì)志愿活動(dòng)，做服務(wù)群眾的志愿者，在志愿活動(dòng)過(guò)程中，不僅僅認(rèn)識(shí)到很多志同道合的朋友，還增強(qiáng)了個(gè)人的交際本事，同時(shí)對(duì)于個(gè)人的社會(huì)價(jià)值也有大幅度的提升。
自我陳述報(bào)告的格式篇六
我一直追求完美，所以我渴望能在最優(yōu)秀的大學(xué)深造，讓自己成為專(zhuān)業(yè)精湛、能力過(guò)硬、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高級(jí)人才。大學(xué)四年，我計(jì)劃如下：
一、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)做到專(zhuān)業(yè)精湛。堅(jiān)持上好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一個(gè)講座;學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題一定要和老師各同學(xué)們進(jìn)行討論，做到清楚明白。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的情況下，希望能兼學(xué)其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)。多涉獵一些知識(shí)擴(kuò)充知識(shí)面，使我能夠適應(yīng)多個(gè)領(lǐng)域，提高我在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)力。
二、充分利用各種教學(xué)資源，最大限度地獲取豐富的知識(shí)。學(xué)校老師同學(xué)將會(huì)是我的良師益友，學(xué)習(xí)他們精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。學(xué)校豐富的圖書(shū)館藏，是我汲取不盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室將會(huì)是我大學(xué)生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，我將會(huì)在那里進(jìn)行力所能及的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高我的科學(xué)實(shí)踐水平。
三、積極參加社會(huì)社會(huì)活動(dòng)，提高自己的工作實(shí)踐能力。大學(xué)四年，學(xué)習(xí)固然重要，但綜合能力的培養(yǎng)同樣很重要。我將會(huì)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，增加與社會(huì)接觸機(jī)會(huì)，鍛煉自身的溝通交往能力，組織活動(dòng)能力。大學(xué)期間，我希望能有機(jī)會(huì)到一些企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，逐步提高自己的實(shí)際工作能力。
四、加強(qiáng)鍛煉身體。沒(méi)有健康的身體就沒(méi)有一切。在早晨與下午我會(huì)積極地參加一些體育活動(dòng)，打籃球、乒乓球、羽毛球，在達(dá)到既鍛煉身體同時(shí)也提高自己的球技;堅(jiān)持做好其它的一些類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)如跑步、做俯臥撐，借此來(lái)進(jìn)行體能訓(xùn)練。生命在于運(yùn)動(dòng)，生命不止，我將運(yùn)動(dòng)不止。
五、打算讀研，我想在本科學(xué)段所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加深入的學(xué)習(xí)，使專(zhuān)業(yè)更加精湛。
大學(xué)四年，我想要學(xué)需要學(xué)的東西很多，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我會(huì)理地安排好時(shí)間，有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)與生活，我確信我的大學(xué)生活一定會(huì)很充實(shí)、很豐富也一定會(huì)有所成就。
現(xiàn)在的我：各科比較均衡，理科略強(qiáng)，有一定的深入學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ);我對(duì)電子信息技術(shù)很感興趣;已做好了刻苦鉆研、勇往直前的思想準(zhǔn)備。現(xiàn)在的世界：電子信息技術(shù)應(yīng)用于各行各業(yè)，促進(jìn)了各行業(yè)的迅速發(fā)展，發(fā)展前景無(wú)限，未來(lái)的信息領(lǐng)域會(huì)需要更多特別是更優(yōu)秀的高級(jí)人才。所以我希望在大學(xué)進(jìn)行4年或許6年的系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，力爭(zhēng)將來(lái)能夠在社會(huì)上在作息領(lǐng)域做出突出的貢獻(xiàn)。
當(dāng)今世界，信息技術(shù)得到迅速發(fā)展，信息化成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，信息化程度已成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志，信息產(chǎn)業(yè)有著無(wú)限的發(fā)展前景;我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、綜合國(guó)力大幅提升的歷史時(shí)期，更需要優(yōu)秀的信息領(lǐng)域的高級(jí)人才;結(jié)合我的自身?xiàng)l件-對(duì)此有興趣并且數(shù)理化基礎(chǔ)較好，所以我立志將來(lái)能成為信息領(lǐng)域的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，一名信息工程師。
選擇北大，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想;渴望能在最優(yōu)秀學(xué)校里學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谀抢镂夷芙邮艿阶詈玫慕逃?，而北大無(wú)疑是我的最佳選擇。北大學(xué)最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，無(wú)論他們是院士、教授還是青年教師，他們都是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的頂尖專(zhuān)家，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，并指引著我人生的方向;主樓總面積近53000平米，閱覽座位4000余個(gè)，現(xiàn)藏書(shū)已超過(guò)1100萬(wàn)冊(cè)的北京大學(xué)圖書(shū)館，將給提供我汲取不盡的營(yíng)養(yǎng);眾多的科研機(jī)構(gòu)和濃厚的科研氛圍將給我插上騰飛的翅膀;我現(xiàn)在還很渺小，但若經(jīng)過(guò)在北大的錘煉，我相信我會(huì)變得很強(qiáng)大。我勇敢地選擇北大，希望北大選擇我。
無(wú)論是哪所高校，都希望通過(guò)自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過(guò)考生的個(gè)人陳述對(duì)考生有個(gè)全面的認(rèn)知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由——是什么原因使你選報(bào)我校?所以，自薦信所要做的就是把你——完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。
某大學(xué)就在自主招生《個(gè)人陳述撰寫(xiě)建議》中表示：“我們希望能夠通過(guò)個(gè)人陳述來(lái)從各個(gè)角度全面地了解每一個(gè)申請(qǐng)者。個(gè)人陳述是你充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，它可以充分反應(yīng)你的個(gè)性和才智。一篇真誠(chéng)而生動(dòng)的個(gè)人陳述會(huì)讓你很快在所有的申請(qǐng)者中脫穎而出!”
個(gè)人陳述不但直接影響報(bào)考申請(qǐng)能否獲得通過(guò)，而且即使通過(guò)后還會(huì)有“后顧之憂”。一般來(lái)講，在后邊的自主招生面試中，考官或評(píng)委會(huì)針對(duì)考生個(gè)人陳述中的內(nèi)容或存在的問(wèn)題，提出質(zhì)疑、提出問(wèn)題要求考生“答辯”。因此，考生必須認(rèn)真、用心地寫(xiě)好自己的個(gè)人陳述，并要為面試中被提問(wèn)、被質(zhì)疑做好積極的思想準(zhǔn)備。
自我陳述報(bào)告的格式篇七
我于xxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxx年至xxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
自我陳述報(bào)告的格式篇八
在高中的三年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。在體育飛、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在對(duì)待師長(zhǎng)方面，我尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)之余，坐在車(chē)?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
自我陳述報(bào)告的格式篇九
我是一個(gè)自小受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書(shū)。猶記得小時(shí)候看的第一本諸子的書(shū)大概是《道德經(jīng)》，而后是《論語(yǔ)》。此刻想來(lái)，這兩本書(shū)對(duì)我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再之后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，諸子就再不能滿(mǎn)足我的需求了，于是開(kāi)始讀史：從《史記》到《晉書(shū)》，我仿佛獲新生般，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，走過(guò)了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證；我還喜歡從自我經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書(shū)中的記錄，得出個(gè)“與古人暗和”的結(jié)論，而后暗自得意。讀史書(shū)，越讀越有樂(lè)趣，越品越有回味，尤其是讀到自我崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因?yàn)樾蕾p他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。
舊時(shí)稱(chēng)贊一個(gè)人才華橫溢，往往言此人琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門(mén)外漢，于書(shū)畫(huà)也只會(huì)鑒賞把玩而已，倒是對(duì)于詩(shī)詞歌賦常常頗有見(jiàn)解。我常寫(xiě)舊體詩(shī)，很喜歡聽(tīng)那些平平仄仄的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。甚至為了讀通入聲字，還曾有過(guò)學(xué)習(xí)廣東話的想法，可惜無(wú)人教我。我寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)詞，也寫(xiě)文，喜歡從古文字中尋找那種蘊(yùn)藉著悠遠(yuǎn)意境的感覺(jué)，喜歡贈(zèng)給需要鼓勵(lì)、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會(huì)各個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言風(fēng)格。我的這類(lèi)作品都附于申請(qǐng)資料后，俱是從以前自編的幾個(gè)集子中摘選的，總體來(lái)說(shuō)能夠代表我的最高水平，因是用作求學(xué)，聯(lián)想起古人求仕來(lái)，自擬其名目為《干謁集》。
其實(shí)除書(shū)、棋、詩(shī)三者之外，我還有許多特長(zhǎng)和愛(ài)好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長(zhǎng)，只好在修改文章時(shí)，將之省去了。
人皆言“愛(ài)好決定性格，性格決定人生”，后半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過(guò)的了。我自幼不大喜歡與人爭(zhēng)勝，這大概是習(xí)自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負(fù)也只作談資罷了，卻不十分放在心上。之后與人討論圍棋和（中國(guó)）象棋的區(qū)別，得出的結(jié)論是：圍棋頗有道家風(fēng)，象棋頗有儒家風(fēng)。信哉！我便是愛(ài)道家的。自小來(lái)，我便喜歡“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”這樣的對(duì)子以及這樣的感覺(jué)。那時(shí)的我做事也總講求自然——連學(xué)習(xí)也如此。我那時(shí)從不刻意地去學(xué)什么，即使在初三，也始終堅(jiān)信“自然”是最好——但結(jié)果畢竟證實(shí)是我錯(cuò)了。
中考的失敗曾讓我迷失過(guò)方向，以至于我一度在文章中“自號(hào)‘落榜人’”，以至于我在入學(xué)之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過(guò)自我是否仍是優(yōu)秀的。之后才想明白，我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀堂先生所言的三境界，僅有歷經(jīng)了“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后，才有可能到達(dá)“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時(shí)，業(yè)已是高二的學(xué)生了——我高一時(shí)也許曾不是優(yōu)秀的，但自悟通觀堂先生的境界之后，我想我又重新是優(yōu)秀的。然則細(xì)想起來(lái)，我高一時(shí)的迷惘，不也正是這三境界中的“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”么那么高二的覺(jué)悟，并不晚罷回思《晉書(shū)·謝安傳》中的記載：“安妻，劉惔妹也，既見(jiàn)家門(mén)富貴，而安獨(dú)靜退，乃謂曰：‘丈夫不如此也’安掩鼻曰：‘恐不免耳?！叭f(wàn)黜廢，安始有仕進(jìn)志，時(shí)年已四十余矣。”似乎又感動(dòng)起來(lái)。
知識(shí)是全人類(lèi)的而我在知識(shí)面前就如同在全人類(lèi)面前一樣渺小北大西門(mén)的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個(gè)道理罷曾聽(tīng)人說(shuō)未名湖中博雅塔的倒影是世界上最美的風(fēng)景。雖然沒(méi)有親見(jiàn)過(guò)但我是深以為然的——縱是世界名勝也決不會(huì)像北大這樣一年年一代代牽動(dòng)著億萬(wàn)人的夢(mèng)想呀！而我也是這億萬(wàn)人中的一員我是深深地向往著北大的——這也讓我忽而想起一句稼軒詞來(lái)：
“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山、見(jiàn)我應(yīng)如是。”
但愿如此。
自我陳述報(bào)告的格式篇十
伴隨著時(shí)光的流逝，高中生活就要結(jié)束，在過(guò)去的三年中我快樂(lè)的成長(zhǎng)，慢慢的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。
今天回顧三年來(lái)的中學(xué)生活，做自我評(píng)價(jià)。我對(duì)自己三年來(lái)獲得的成績(jī)自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到問(wèn)題不會(huì)自我思考。在以后的學(xué)生和生活中，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)。努力完善自己。做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。
自我陳述報(bào)告的格式篇十一
高中三年，我踏踏實(shí)實(shí)的.努力學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，喜歡學(xué)習(xí)?？偸墙?jīng)常看一些名著，以此提高自己的文化修養(yǎng)。
在生活中，我樂(lè)于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開(kāi)朗大方，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛(ài)好體育和勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累，是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
自我陳述報(bào)告的格式篇十二
隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。
作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無(wú)比自豪。
我學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門(mén)賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是用心參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書(shū)法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫(huà)，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫(huà)，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛(ài)勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)。
自我陳述報(bào)告的格式篇十三
人家說(shuō)高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機(jī)器，但是我認(rèn)為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運(yùn)的三年。我于9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入__中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一向都認(rèn)為人就應(yīng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一向都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我個(gè)性擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合校園、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使校園的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
校園的各種活動(dòng)都熱情的'參加，在至間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在10月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
自我陳述報(bào)告的格式篇十四
您好!我叫xx，今年xx，是來(lái)自xx省xx高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感激您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專(zhuān)業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū)，我期望成為貴校的一名學(xué)生，期望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校理解教育。
我來(lái)自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷教師所理解。有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎樣說(shuō)呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開(kāi)了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽僅有十多天，距省賽僅有半個(gè)月能夠準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。
功夫不負(fù)有心人，我以xx市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書(shū)館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿(mǎn)志，勢(shì)在必得，我甚至夸下?？冢骸盃?zhēng)省一，保省二”，此刻看來(lái)，那時(shí)的我就像一把弓，無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿(mǎn)，連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。
自我陳述報(bào)告的格式篇十五
高二一年以來(lái)，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和走進(jìn)工廠大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增加了不少光彩，還使我增加了實(shí)踐實(shí)力和組織實(shí)力。
在校期間，我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律仔細(xì)做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外，我主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，敬重師長(zhǎng)，與同學(xué)和諧相處，關(guān)切熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，自覺(jué)鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，主動(dòng)向上，喜愛(ài)和同學(xué)探討并解決問(wèn)題，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。在個(gè)人情商方面，我也深刻相識(shí)到自身的不足，字寫(xiě)的`不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱忱，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我信任只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。這一年來(lái)我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，思想比以前有了很大的提高，但愿以后能做一個(gè)有志向，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自身的努力。
自我陳述報(bào)告的格式篇十六
本人在高中一年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂方面，我能積極的回答老師提出的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路方面，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生，發(fā)言積極，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，熱愛(ài)學(xué)校生活。遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，為班級(jí)著想，常為班級(jí)做些有益的事，并能很好的完成老師布置的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于思考、勤奮上進(jìn)、毅力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的.同時(shí)還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
我在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間幫助家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù)，體諒、關(guān)心家人，深得家中長(zhǎng)輩們的喜愛(ài)。希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。
自我陳述報(bào)告的格式篇十七
我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)xxx級(jí)（x）班的學(xué)生xxx。在xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成了我的畢業(yè)論文《積分因子的存在條件》。感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。下面我將本論文主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究積分因子的存在條件是因?yàn)橐浑A微分方程的求解是整個(gè)微分方程求解的基礎(chǔ)，一般的有兩種處理方式：一是以變量可分離的方程為基礎(chǔ)，通過(guò)適當(dāng)?shù)淖兞看鷵Q把一階微分方程化為可積型方程；另外就是以全微分方程為基礎(chǔ)，采取積分因子法把一個(gè)一階微分方程化為全微分方程求解。但是尋找積分因子不是容易的事情，一般的教科書(shū)只介紹了依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或者通過(guò)觀察來(lái)尋找積分因子。
在論文中我歸納并概括性的給出了幾種積分因子的求法，有助于深刻的`理解積分因子的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)好常微分方程，使得求解一階微分方程的過(guò)程更簡(jiǎn)便。
在大量閱讀的相關(guān)方面各種資料，并對(duì)一些特定的積分因子有了大致了解，與老師商討后，確定了論文大致思路和研究方向。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我收集了主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在張飛羽老師的指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年xx月底正式定稿。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文大致可以分為兩大部分：首先介紹了恰當(dāng)微分方程的概念及方程為恰當(dāng)微分方程的充要條件，然后在了解了積分因子的概念的基礎(chǔ)上，歸納并概括的討論了一些特定的積分因子的存在條件。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但是，由于我的能力不足，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。謝謝！
自我陳述報(bào)告的格式篇一
我叫xxx，例如：你叫唐xx的話，就說(shuō)唐是唐玄宗的唐（或是唐老鴨的唐），后面的以此類(lèi)推。就是要把名字說(shuō)的幽默一點(diǎn)，大家才記得住你。
來(lái)到這個(gè)新的集體，我非常的高興，非常高興能與大家見(jiàn)面！（鞠個(gè)躬）。
希望在以后的日子里我們大家能友好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！謝謝！
高中生自我介紹作文閱讀。
大家好，我叫xxx，誠(chéng)如大家所見(jiàn)，我是一名男生，更是一個(gè)相對(duì)比較靦腆羞澀的男生。這就是我最真實(shí)的性格，而且這也是認(rèn)識(shí)我的人都公認(rèn)的。也就是說(shuō)，我不善言談，就連對(duì)待自己的至親也是不夠熱情，常常在不知覺(jué)間，自己的冷漠在無(wú)情地充當(dāng)著儈子手。
為此，我感到尤為的痛心，覺(jué)得自己就是一個(gè)冷血?dú)⑹郑B自己的親情也不放過(guò)。因此，我很想通過(guò)寫(xiě)的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)一切的真實(shí)想法，希望在這里我能真正的找到好朋友。謝謝！
自我陳述報(bào)告的格式篇二
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)踏入xx鎮(zhèn)中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)將近一年了。我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，同年8月到xx鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語(yǔ)文教師。
在這將近一年的工作時(shí)間里，確實(shí)成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，下面我主要從四個(gè)方面對(duì)這一年以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)中學(xué)教師，從一名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師黨員，這不僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，更重要的是思想上的轉(zhuǎn)變，責(zé)任上的轉(zhuǎn)變。身為一名教育工作者，我不僅要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，更應(yīng)鞏固專(zhuān)業(yè)思想鞏固，增強(qiáng)工作責(zé)任心。因此我努力時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書(shū)育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。此外，平時(shí)注意關(guān)心時(shí)事，自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。
作為一個(gè)初涉教壇的年輕教師，搞好教學(xué)無(wú)疑是重頭戲。因此如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則難免有點(diǎn)沮喪。仔細(xì)回想一下，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，而對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)，從而引起他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，則花最大的熱情和精力。特別是我所擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)是平行班，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)都不大好，而且學(xué)習(xí)興趣也不大，因此，我特別注重抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，化難為易，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自覺(jué)思考，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。
首先，從小做起。一節(jié)課，小到一句話，一個(gè)導(dǎo)入語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)小問(wèn)題的設(shè)置，大到一節(jié)課的結(jié)構(gòu)流程，一節(jié)課的氛圍營(yíng)造，我都會(huì)在上課前仔細(xì)思量好。特別是對(duì)于一些學(xué)生興趣不大的課文，我更是花心思去想一些簡(jiǎn)單有趣的問(wèn)題去引導(dǎo)學(xué)生，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣的話語(yǔ)激發(fā)他們的興趣。再如，組織一些小組活動(dòng)，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng)，讓學(xué)生去嘗試，讓學(xué)生交流合作，是一種很好的練兵方式。平行班的學(xué)生往往更渴望的是就是一種表現(xiàn)心態(tài)，渴望展現(xiàn)自我。記得，有一次月考后，學(xué)生的心思一時(shí)很難回到課堂學(xué)習(xí)上，于是我巧妙地設(shè)置了一個(gè)以小組形式進(jìn)行的智力測(cè)試大比拼。這個(gè)活動(dòng)既幫助他們從考試的勞累中走出來(lái)，又激發(fā)了他們要增長(zhǎng)知識(shí)的興趣。小組活動(dòng)一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且讓學(xué)生慢慢形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。總之，從小處入手，合理設(shè)置大課堂。
其次，從文本出發(fā)，啟發(fā)式教學(xué)。即是以課文為本，從課文出發(fā)作為開(kāi)闊學(xué)生視野的一扇窗戶(hù)，引導(dǎo)學(xué)生思考。在這一點(diǎn)上，就必須很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從課文中找到依據(jù)，從課文中得到感悟。特別是，有些文章中有些說(shuō)不清、解不明的東西，或者說(shuō)是老師說(shuō)得越多，學(xué)生反而越不明白的情況下，我會(huì)選擇把課文還給學(xué)生，設(shè)置一些啟發(fā)式的問(wèn)題讓他們?cè)谖闹姓业揭罁?jù)或答案，省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。分析孔乙己這個(gè)人物形象的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出具體的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行品味，讓他們自己去分析、評(píng)價(jià)孔乙己，我最多是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，聯(lián)系實(shí)際生活中的一些例子、設(shè)置一些小問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)他們結(jié)合孔乙己的形象思考。
再次，合理布置作業(yè)，努力做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，平行班的學(xué)生更是如此，要求他們課后去復(fù)習(xí)，去做作業(yè)，這是不大可能實(shí)現(xiàn)的事情。因此，我會(huì)合理布置作業(yè)，一些必要的知識(shí)掌握我會(huì)盡量安排在課堂上完成。生字詞的掌握，重點(diǎn)詩(shī)詞的背誦，重點(diǎn)課文的練習(xí)作業(yè)，我一般會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我還會(huì)階段性地要求學(xué)生進(jìn)行堂上作文，提高他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)的寫(xiě)作能力。當(dāng)然，我還會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┱n后作業(yè)，比如寫(xiě)寫(xiě)假日心得，收集一些資料，完成一些練習(xí)冊(cè)。
初中生正處于成長(zhǎng)的波動(dòng)期，特別是初二的學(xué)生，更是處于青春叛逆期。躁動(dòng)，愛(ài)搗亂，很難控制住自己。對(duì)于一個(gè)剛踏上講臺(tái)的年輕女教師來(lái)說(shuō)，課堂紀(jì)律的維持是一個(gè)很大的難題。我雖然沒(méi)有擔(dān)任班主任，但我覺(jué)得自己是有責(zé)任去做好學(xué)生的人生引路人的。正所謂“教書(shū)育人”，除了擔(dān)任好教書(shū)匠這個(gè)角色，我更要努力做一個(gè)好的育人師。
平行班的問(wèn)題學(xué)生肯定不在少數(shù)，但又并非無(wú)藥可救。為了維持好課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我會(huì)經(jīng)常跟他們的班主任溝通交流，一方面是向他們討經(jīng)驗(yàn)，另一方面也幫助自己加快了解學(xué)生情況，適當(dāng)適時(shí)地采取措施。
對(duì)于問(wèn)題人物的矯正，我主要采取以下三招。
一招，給他們一個(gè)“下馬威”。教師的威嚴(yán)缺不得，這是一些年長(zhǎng)的教師的經(jīng)驗(yàn)之談。該嚴(yán)厲的時(shí)候就必須嚴(yán)厲，在學(xué)生面前樹(shù)起威信來(lái)。對(duì)于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時(shí)間，讓他在一種風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膲毫ο?，先是被迫然后自覺(jué)地反省自己。
二招，為他們撐開(kāi)自信的太陽(yáng)傘。把求進(jìn)步的主動(dòng)權(quán)交給他們，讓他們感到來(lái)自老師的信任的目光，幫助他們重新樹(shù)立起自信心。對(duì)于一些偶然控制不住自己的違紀(jì)學(xué)生，我會(huì)給他們不斷改正的機(jī)會(huì)，讓他們相信自己有能力做得更好。
三招，做他們的交心朋友。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當(dāng)?shù)目滟?，以及營(yíng)造感同身受的氛圍對(duì)談話教育非常關(guān)鍵。比如對(duì)于一些比較好動(dòng)的女生，我會(huì)先把自己站在她的某個(gè)角度把想法說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還把自己同時(shí)期的經(jīng)歷告訴她，讓她消除那種排斥感。等到她闖開(kāi)心扉，愿意跟我交流后，我再換成從老師的角度出發(fā)，引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)自己的不足和該如何改正。
總而言之，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。別人都說(shuō)“讓學(xué)生敬愛(ài)你”是做好老師的一個(gè)最高境界，即學(xué)生既把自己當(dāng)成老師，當(dāng)成長(zhǎng)輩，又把自己當(dāng)成交心朋友。我現(xiàn)在雖然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)能達(dá)到那種境界，但我會(huì)不斷往這個(gè)方向努力的。
在這一年的工作時(shí)間里，除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)的一些文字宣傳工作。為了能做好學(xué)校的宣傳工作，我不計(jì)酬勞，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。上個(gè)學(xué)期至今，我已經(jīng)在中山市教育信息網(wǎng)發(fā)表了20多篇簡(jiǎn)訊，大大加強(qiáng)了學(xué)校的宣傳力度。此外，我還盡力協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的團(tuán)隊(duì)組織能力。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)科組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，各位同事的協(xié)助，我在各方面的工作都開(kāi)展得非常順利，但在教學(xué)工作中，自身尚有許多不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在以后的日子里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次，希望能得到更多老師的指導(dǎo)！
自我陳述報(bào)告的格式篇三
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，三年的時(shí)間過(guò)去了。在這即將離校的時(shí)候，我想為自己做個(gè)總結(jié)。
三年前，我懷揣夢(mèng)想踏入揚(yáng)州技師學(xué)院，而今的我通過(guò)層層考核，成功的完成了學(xué)業(yè)。在校期間，我學(xué)的是機(jī)電工程管理專(zhuān)業(yè)，電工和鉗工是我的主修，并通過(guò)了相關(guān)考試，獲得了相對(duì)應(yīng)的中級(jí)電工和高級(jí)鉗工證書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了相應(yīng)的課本知識(shí)，為自己奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
工作能力方面，我一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，主動(dòng)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)難題，得到老師的信任和同學(xué)的`支持。認(rèn)真充當(dāng)著老師和同學(xué)的小助手，協(xié)助老師管理班級(jí)，與同學(xué)相處也很融洽。
實(shí)踐能力方面，我個(gè)人業(yè)余時(shí)間通常會(huì)去社會(huì)上做兼職，幫助父母減輕生活壓力外，也鍛煉了我自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。打工的生活讓我認(rèn)識(shí)到工作不能好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勉向上才是真理！
此外，我還多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)。并在工學(xué)交替期間獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱(chēng)號(hào)。這些都是對(duì)我能力或多或少的一種肯定。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。感謝老師們的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。
自我陳述報(bào)告的格式篇四
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在那里展現(xiàn)。
這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下，透過(guò)自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。
總結(jié)此刻有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教。
第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。
（2）上課要用心發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書(shū)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很夢(mèng)想。
最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心群眾，尊敬教師，經(jīng)常幫教師干活，且?guī)兔θ罕娮鍪隆?BR> 自我陳述報(bào)告的格式篇五
本人熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，關(guān)心團(tuán)體并能在同學(xué)中起到模范帶頭作用。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研的精神和獨(dú)立思考解決問(wèn)題的本事，課程考試成績(jī)優(yōu)良。
本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)科研工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。
我深知，在研究生的第一年里學(xué)好理論知識(shí)是以后科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為此我在研究生第一年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)所選課程，不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費(fèi)解的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)，我都能耐得住性子，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后注意加強(qiáng)練習(xí)，期末考試取得了優(yōu)良的成績(jī)，平均成績(jī)到達(dá)了良以上。
除了所學(xué)課程的學(xué)習(xí)，本人還結(jié)合本研究方向，借閱一些關(guān)于鋰離子電池以及電動(dòng)汽車(chē)儲(chǔ)能裝置管理系統(tǒng)方面的書(shū)籍，仔細(xì)閱讀，對(duì)感興趣的點(diǎn)注意記錄。同時(shí)，本人經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這對(duì)本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過(guò)去的一年里我主要是根據(jù)導(dǎo)師的指點(diǎn)從事鋰離子電池?zé)崃W(xué)方面的科學(xué)研究。本人能夠做到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，為將鋰離子電池的理論知識(shí)更好地運(yùn)用到汽車(chē)制造中去做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了到達(dá)我的預(yù)期目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的科研計(jì)劃，皆到達(dá)了很好的效果。
接觸導(dǎo)師研究的前沿專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，盡量做到對(duì)導(dǎo)師的研究理論有所了解，同時(shí)也要進(jìn)行實(shí)踐，參與到導(dǎo)師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣能夠大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來(lái)一年半的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這樣就在導(dǎo)師的指點(diǎn)下，開(kāi)始接觸鋰離子電池?zé)崃ρ芯?，由于該研究剛剛起步，?guó)內(nèi)外研究相對(duì)較少，論文可是百篇，這就對(duì)我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導(dǎo)師的幫忙下，我打起了自我的試驗(yàn)臺(tái)架，并進(jìn)行了初步測(cè)試，由于經(jīng)驗(yàn)不足以往遇到過(guò)不少棘手的問(wèn)題，可是經(jīng)過(guò)不懈的改善，還是取得了很好的成績(jī)。在過(guò)去的一年里，我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強(qiáng)體育鍛煉，根據(jù)本人身體需要進(jìn)行自我選擇，進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉，以發(fā)展身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時(shí)間。如果天氣允許的話，每一天繞同濟(jì)大學(xué)慢跑一圈，平時(shí)還會(huì)跟同學(xué)一塊打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)，具備較好的身體素質(zhì)。
本人愛(ài)好中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加xx交通大學(xué)笛藝社南區(qū)分社，經(jīng)常為樂(lè)器初學(xué)者做技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，經(jīng)常參加笛藝社舉辦的演出，感覺(jué)這對(duì)于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過(guò)程中，即為同學(xué)供給了很好的節(jié)目，服務(wù)同學(xué)，又能提升個(gè)人的價(jià)值。
除此之外，在過(guò)去的一年里，本人積極參加社會(huì)志愿活動(dòng)，做服務(wù)群眾的志愿者，在志愿活動(dòng)過(guò)程中，不僅僅認(rèn)識(shí)到很多志同道合的朋友，還增強(qiáng)了個(gè)人的交際本事，同時(shí)對(duì)于個(gè)人的社會(huì)價(jià)值也有大幅度的提升。
自我陳述報(bào)告的格式篇六
我一直追求完美，所以我渴望能在最優(yōu)秀的大學(xué)深造，讓自己成為專(zhuān)業(yè)精湛、能力過(guò)硬、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高級(jí)人才。大學(xué)四年，我計(jì)劃如下：
一、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)做到專(zhuān)業(yè)精湛。堅(jiān)持上好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一個(gè)講座;學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題一定要和老師各同學(xué)們進(jìn)行討論，做到清楚明白。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的情況下，希望能兼學(xué)其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)。多涉獵一些知識(shí)擴(kuò)充知識(shí)面，使我能夠適應(yīng)多個(gè)領(lǐng)域，提高我在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)力。
二、充分利用各種教學(xué)資源，最大限度地獲取豐富的知識(shí)。學(xué)校老師同學(xué)將會(huì)是我的良師益友，學(xué)習(xí)他們精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。學(xué)校豐富的圖書(shū)館藏，是我汲取不盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室將會(huì)是我大學(xué)生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，我將會(huì)在那里進(jìn)行力所能及的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高我的科學(xué)實(shí)踐水平。
三、積極參加社會(huì)社會(huì)活動(dòng)，提高自己的工作實(shí)踐能力。大學(xué)四年，學(xué)習(xí)固然重要，但綜合能力的培養(yǎng)同樣很重要。我將會(huì)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，增加與社會(huì)接觸機(jī)會(huì)，鍛煉自身的溝通交往能力，組織活動(dòng)能力。大學(xué)期間，我希望能有機(jī)會(huì)到一些企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，逐步提高自己的實(shí)際工作能力。
四、加強(qiáng)鍛煉身體。沒(méi)有健康的身體就沒(méi)有一切。在早晨與下午我會(huì)積極地參加一些體育活動(dòng)，打籃球、乒乓球、羽毛球，在達(dá)到既鍛煉身體同時(shí)也提高自己的球技;堅(jiān)持做好其它的一些類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)如跑步、做俯臥撐，借此來(lái)進(jìn)行體能訓(xùn)練。生命在于運(yùn)動(dòng)，生命不止，我將運(yùn)動(dòng)不止。
五、打算讀研，我想在本科學(xué)段所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加深入的學(xué)習(xí)，使專(zhuān)業(yè)更加精湛。
大學(xué)四年，我想要學(xué)需要學(xué)的東西很多，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我會(huì)理地安排好時(shí)間，有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)與生活，我確信我的大學(xué)生活一定會(huì)很充實(shí)、很豐富也一定會(huì)有所成就。
現(xiàn)在的我：各科比較均衡，理科略強(qiáng)，有一定的深入學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ);我對(duì)電子信息技術(shù)很感興趣;已做好了刻苦鉆研、勇往直前的思想準(zhǔn)備。現(xiàn)在的世界：電子信息技術(shù)應(yīng)用于各行各業(yè)，促進(jìn)了各行業(yè)的迅速發(fā)展，發(fā)展前景無(wú)限，未來(lái)的信息領(lǐng)域會(huì)需要更多特別是更優(yōu)秀的高級(jí)人才。所以我希望在大學(xué)進(jìn)行4年或許6年的系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，力爭(zhēng)將來(lái)能夠在社會(huì)上在作息領(lǐng)域做出突出的貢獻(xiàn)。
當(dāng)今世界，信息技術(shù)得到迅速發(fā)展，信息化成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，信息化程度已成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志，信息產(chǎn)業(yè)有著無(wú)限的發(fā)展前景;我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、綜合國(guó)力大幅提升的歷史時(shí)期，更需要優(yōu)秀的信息領(lǐng)域的高級(jí)人才;結(jié)合我的自身?xiàng)l件-對(duì)此有興趣并且數(shù)理化基礎(chǔ)較好，所以我立志將來(lái)能成為信息領(lǐng)域的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，一名信息工程師。
選擇北大，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想;渴望能在最優(yōu)秀學(xué)校里學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谀抢镂夷芙邮艿阶詈玫慕逃?，而北大無(wú)疑是我的最佳選擇。北大學(xué)最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，無(wú)論他們是院士、教授還是青年教師，他們都是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的頂尖專(zhuān)家，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，并指引著我人生的方向;主樓總面積近53000平米，閱覽座位4000余個(gè)，現(xiàn)藏書(shū)已超過(guò)1100萬(wàn)冊(cè)的北京大學(xué)圖書(shū)館，將給提供我汲取不盡的營(yíng)養(yǎng);眾多的科研機(jī)構(gòu)和濃厚的科研氛圍將給我插上騰飛的翅膀;我現(xiàn)在還很渺小，但若經(jīng)過(guò)在北大的錘煉，我相信我會(huì)變得很強(qiáng)大。我勇敢地選擇北大，希望北大選擇我。
無(wú)論是哪所高校，都希望通過(guò)自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過(guò)考生的個(gè)人陳述對(duì)考生有個(gè)全面的認(rèn)知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由——是什么原因使你選報(bào)我校?所以，自薦信所要做的就是把你——完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。
某大學(xué)就在自主招生《個(gè)人陳述撰寫(xiě)建議》中表示：“我們希望能夠通過(guò)個(gè)人陳述來(lái)從各個(gè)角度全面地了解每一個(gè)申請(qǐng)者。個(gè)人陳述是你充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，它可以充分反應(yīng)你的個(gè)性和才智。一篇真誠(chéng)而生動(dòng)的個(gè)人陳述會(huì)讓你很快在所有的申請(qǐng)者中脫穎而出!”
個(gè)人陳述不但直接影響報(bào)考申請(qǐng)能否獲得通過(guò)，而且即使通過(guò)后還會(huì)有“后顧之憂”。一般來(lái)講，在后邊的自主招生面試中，考官或評(píng)委會(huì)針對(duì)考生個(gè)人陳述中的內(nèi)容或存在的問(wèn)題，提出質(zhì)疑、提出問(wèn)題要求考生“答辯”。因此，考生必須認(rèn)真、用心地寫(xiě)好自己的個(gè)人陳述，并要為面試中被提問(wèn)、被質(zhì)疑做好積極的思想準(zhǔn)備。
自我陳述報(bào)告的格式篇七
我于xxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxx年至xxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
自我陳述報(bào)告的格式篇八
在高中的三年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。在體育飛、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在對(duì)待師長(zhǎng)方面，我尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)之余，坐在車(chē)?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
自我陳述報(bào)告的格式篇九
我是一個(gè)自小受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書(shū)。猶記得小時(shí)候看的第一本諸子的書(shū)大概是《道德經(jīng)》，而后是《論語(yǔ)》。此刻想來(lái)，這兩本書(shū)對(duì)我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再之后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，諸子就再不能滿(mǎn)足我的需求了，于是開(kāi)始讀史：從《史記》到《晉書(shū)》，我仿佛獲新生般，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，走過(guò)了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證；我還喜歡從自我經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書(shū)中的記錄，得出個(gè)“與古人暗和”的結(jié)論，而后暗自得意。讀史書(shū)，越讀越有樂(lè)趣，越品越有回味，尤其是讀到自我崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因?yàn)樾蕾p他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。
舊時(shí)稱(chēng)贊一個(gè)人才華橫溢，往往言此人琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門(mén)外漢，于書(shū)畫(huà)也只會(huì)鑒賞把玩而已，倒是對(duì)于詩(shī)詞歌賦常常頗有見(jiàn)解。我常寫(xiě)舊體詩(shī)，很喜歡聽(tīng)那些平平仄仄的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。甚至為了讀通入聲字，還曾有過(guò)學(xué)習(xí)廣東話的想法，可惜無(wú)人教我。我寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)詞，也寫(xiě)文，喜歡從古文字中尋找那種蘊(yùn)藉著悠遠(yuǎn)意境的感覺(jué)，喜歡贈(zèng)給需要鼓勵(lì)、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會(huì)各個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言風(fēng)格。我的這類(lèi)作品都附于申請(qǐng)資料后，俱是從以前自編的幾個(gè)集子中摘選的，總體來(lái)說(shuō)能夠代表我的最高水平，因是用作求學(xué)，聯(lián)想起古人求仕來(lái)，自擬其名目為《干謁集》。
其實(shí)除書(shū)、棋、詩(shī)三者之外，我還有許多特長(zhǎng)和愛(ài)好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長(zhǎng)，只好在修改文章時(shí)，將之省去了。
人皆言“愛(ài)好決定性格，性格決定人生”，后半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過(guò)的了。我自幼不大喜歡與人爭(zhēng)勝，這大概是習(xí)自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負(fù)也只作談資罷了，卻不十分放在心上。之后與人討論圍棋和（中國(guó)）象棋的區(qū)別，得出的結(jié)論是：圍棋頗有道家風(fēng)，象棋頗有儒家風(fēng)。信哉！我便是愛(ài)道家的。自小來(lái)，我便喜歡“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”這樣的對(duì)子以及這樣的感覺(jué)。那時(shí)的我做事也總講求自然——連學(xué)習(xí)也如此。我那時(shí)從不刻意地去學(xué)什么，即使在初三，也始終堅(jiān)信“自然”是最好——但結(jié)果畢竟證實(shí)是我錯(cuò)了。
中考的失敗曾讓我迷失過(guò)方向，以至于我一度在文章中“自號(hào)‘落榜人’”，以至于我在入學(xué)之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過(guò)自我是否仍是優(yōu)秀的。之后才想明白，我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀堂先生所言的三境界，僅有歷經(jīng)了“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后，才有可能到達(dá)“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時(shí)，業(yè)已是高二的學(xué)生了——我高一時(shí)也許曾不是優(yōu)秀的，但自悟通觀堂先生的境界之后，我想我又重新是優(yōu)秀的。然則細(xì)想起來(lái)，我高一時(shí)的迷惘，不也正是這三境界中的“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”么那么高二的覺(jué)悟，并不晚罷回思《晉書(shū)·謝安傳》中的記載：“安妻，劉惔妹也，既見(jiàn)家門(mén)富貴，而安獨(dú)靜退，乃謂曰：‘丈夫不如此也’安掩鼻曰：‘恐不免耳?！叭f(wàn)黜廢，安始有仕進(jìn)志，時(shí)年已四十余矣。”似乎又感動(dòng)起來(lái)。
知識(shí)是全人類(lèi)的而我在知識(shí)面前就如同在全人類(lèi)面前一樣渺小北大西門(mén)的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個(gè)道理罷曾聽(tīng)人說(shuō)未名湖中博雅塔的倒影是世界上最美的風(fēng)景。雖然沒(méi)有親見(jiàn)過(guò)但我是深以為然的——縱是世界名勝也決不會(huì)像北大這樣一年年一代代牽動(dòng)著億萬(wàn)人的夢(mèng)想呀！而我也是這億萬(wàn)人中的一員我是深深地向往著北大的——這也讓我忽而想起一句稼軒詞來(lái)：
“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山、見(jiàn)我應(yīng)如是。”
但愿如此。
自我陳述報(bào)告的格式篇十
伴隨著時(shí)光的流逝，高中生活就要結(jié)束，在過(guò)去的三年中我快樂(lè)的成長(zhǎng)，慢慢的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。
今天回顧三年來(lái)的中學(xué)生活，做自我評(píng)價(jià)。我對(duì)自己三年來(lái)獲得的成績(jī)自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到問(wèn)題不會(huì)自我思考。在以后的學(xué)生和生活中，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)。努力完善自己。做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。
自我陳述報(bào)告的格式篇十一
高中三年，我踏踏實(shí)實(shí)的.努力學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，喜歡學(xué)習(xí)?？偸墙?jīng)常看一些名著，以此提高自己的文化修養(yǎng)。
在生活中，我樂(lè)于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開(kāi)朗大方，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛(ài)好體育和勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累，是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
自我陳述報(bào)告的格式篇十二
隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。
作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無(wú)比自豪。
我學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門(mén)賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是用心參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書(shū)法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫(huà)，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫(huà)，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛(ài)勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)。
自我陳述報(bào)告的格式篇十三
人家說(shuō)高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機(jī)器，但是我認(rèn)為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運(yùn)的三年。我于9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入__中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一向都認(rèn)為人就應(yīng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一向都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我個(gè)性擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合校園、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使校園的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
校園的各種活動(dòng)都熱情的'參加，在至間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在10月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
自我陳述報(bào)告的格式篇十四
您好!我叫xx，今年xx，是來(lái)自xx省xx高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感激您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專(zhuān)業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū)，我期望成為貴校的一名學(xué)生，期望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校理解教育。
我來(lái)自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷教師所理解。有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎樣說(shuō)呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開(kāi)了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽僅有十多天，距省賽僅有半個(gè)月能夠準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。
功夫不負(fù)有心人，我以xx市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書(shū)館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿(mǎn)志，勢(shì)在必得，我甚至夸下?？冢骸盃?zhēng)省一，保省二”，此刻看來(lái)，那時(shí)的我就像一把弓，無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿(mǎn)，連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。
自我陳述報(bào)告的格式篇十五
高二一年以來(lái)，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和走進(jìn)工廠大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增加了不少光彩，還使我增加了實(shí)踐實(shí)力和組織實(shí)力。
在校期間，我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律仔細(xì)做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外，我主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，敬重師長(zhǎng)，與同學(xué)和諧相處，關(guān)切熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，自覺(jué)鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，主動(dòng)向上，喜愛(ài)和同學(xué)探討并解決問(wèn)題，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。在個(gè)人情商方面，我也深刻相識(shí)到自身的不足，字寫(xiě)的`不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱忱，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我信任只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。這一年來(lái)我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，思想比以前有了很大的提高，但愿以后能做一個(gè)有志向，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自身的努力。
自我陳述報(bào)告的格式篇十六
本人在高中一年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂方面，我能積極的回答老師提出的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路方面，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生，發(fā)言積極，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，熱愛(ài)學(xué)校生活。遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，為班級(jí)著想，常為班級(jí)做些有益的事，并能很好的完成老師布置的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于思考、勤奮上進(jìn)、毅力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的.同時(shí)還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
我在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間幫助家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù)，體諒、關(guān)心家人，深得家中長(zhǎng)輩們的喜愛(ài)。希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。
自我陳述報(bào)告的格式篇十七
我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)xxx級(jí)（x）班的學(xué)生xxx。在xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成了我的畢業(yè)論文《積分因子的存在條件》。感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。下面我將本論文主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究積分因子的存在條件是因?yàn)橐浑A微分方程的求解是整個(gè)微分方程求解的基礎(chǔ)，一般的有兩種處理方式：一是以變量可分離的方程為基礎(chǔ)，通過(guò)適當(dāng)?shù)淖兞看鷵Q把一階微分方程化為可積型方程；另外就是以全微分方程為基礎(chǔ)，采取積分因子法把一個(gè)一階微分方程化為全微分方程求解。但是尋找積分因子不是容易的事情，一般的教科書(shū)只介紹了依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或者通過(guò)觀察來(lái)尋找積分因子。
在論文中我歸納并概括性的給出了幾種積分因子的求法，有助于深刻的`理解積分因子的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)好常微分方程，使得求解一階微分方程的過(guò)程更簡(jiǎn)便。
在大量閱讀的相關(guān)方面各種資料，并對(duì)一些特定的積分因子有了大致了解，與老師商討后，確定了論文大致思路和研究方向。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我收集了主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在張飛羽老師的指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年xx月底正式定稿。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文大致可以分為兩大部分：首先介紹了恰當(dāng)微分方程的概念及方程為恰當(dāng)微分方程的充要條件，然后在了解了積分因子的概念的基礎(chǔ)上，歸納并概括的討論了一些特定的積分因子的存在條件。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但是，由于我的能力不足，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。謝謝！