方案的設(shè)計需要考慮到各種因素，如時間、資源和風(fēng)險等。在制定方案時要充分考慮相關(guān)利益相關(guān)者的需求和期望。通過閱讀這篇方案范文，我們可以學(xué)到很多關(guān)于方案制定和實施的經(jīng)驗和技巧。
中班家長會方案篇一
尊敬的家長：
你們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示歡迎和感謝。轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園里度過了一學(xué)期,回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本次家長會的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號，同時希望家長們能進一步配合班級工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系。
一、本學(xué)期班級工作、幼兒發(fā)展情況。
(一)接送安全
在這里我要表揚我們班的很多家長，大部分家長都能使用接送卡接送孩子，其實我們要家長出示接送卡的目的：一是保持班上與家長之間的交接；是要家長重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時的補辦，我們家長不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子?，F(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長很忙不能來接時，就讓其他人來代接。還有一個現(xiàn)象就是忘記帶卡，直接簽名的。如果是請鄰居或者親戚來接的，請你一定要提前和老師說一下，這是出于孩子的安全考慮。
（二）語言方面
語方包括看圖講故事，學(xué)繞口令兒歌。語言是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的.進行隨機教育。這學(xué)期播報的情況不是很好，一學(xué)期下來，班級還有一部分幼兒一次都沒有準(zhǔn)備。請家長們在下學(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語言表達能力，還能讓幼兒在無形中認字識字。
（三）衛(wèi)生保健工作
現(xiàn)在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進步。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿滿的一碗了，當(dāng)然我們會看當(dāng)天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒決定幼兒是否能增多少，因為吃太多也對幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標(biāo)。個別幼兒吃飯很大的進步，不再是我班最后一個吃完了，不過還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢，希望在家能多引導(dǎo)。
二、家長問卷調(diào)查表反饋。
1.幼兒的學(xué)習(xí)情況：班級門口的“家教園地”每次都有更新當(dāng)周孩子的活動內(nèi)容，家長想要及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，就可以到那里查閱。
2.幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過營養(yǎng)師計算的，而且都會提前公布到群、幼兒園信息網(wǎng)、公告欄上，家長們可以隨時關(guān)注。
3.組織園外活動：考慮到安全問題，幼兒園不能組織園外活動。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議，可以去爬山、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動，增進與同伴間的交往。
4.作業(yè)復(fù)習(xí)：幼兒是以《指南》精神為指導(dǎo)，鼓勵幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，而且幼兒的很多知識都是直接滲透到一日生活中的，所以沒辦法以書面的形式呈現(xiàn)。請各位家長理解。
5.家長開放日活動：每學(xué)期一次，形式多樣，有半日活動開放、親子活動開放、飲食開放等，家長開放日會偏向于親子互動，促進親子交流和家園共育。
三、安全教育
（1）要注意用電安全。不能亂動家里的電源開關(guān)和插座。
（2）要注意食品安全。不到小攤販購買食物，不吃過期的食品。
（3）要注意交通安全。時刻牢記紅燈停、綠燈行，不獨自過馬路。
（4）要注意乘車安全。乖車時不將手和頭伸出窗外。
（5）不隨便跟陌生人說話，不亂吃陌生人的東西。
（6）不玩水，不玩火，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施。
四、寒假需要家長配合的事項
1.寒假期間請家長注意孩子的安全，出門旅游一定要注意交通安全，乘車安全，出門一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi)。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災(zāi)，防寒。
2.家長要加強孩子衛(wèi)生安全教育。假期時，應(yīng)注意食品和飲食安全，防止食物中毒，防止疾病傳染，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生。要對孩子進行安全知識教育，引導(dǎo)孩子記住家庭住址、家長的名字和電話號碼，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護意識和能力。
3.寒假期間走訪親友正是家長們對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時希望家長將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來，可以以拍照的形式記錄下來，發(fā)到我們?nèi)海c其他的家長分享交流。
4.經(jīng)常與我們聯(lián)系，交流孩子在家的情況，可以通過電話、小點點等方式，對于意見性的問題希望大家能找老師溝通。
一切都是為了孩子，這是我們老師和家長共同的出發(fā)點，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們一起來努力。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們。
中班家長會方案篇二
1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。
3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。
4、促進了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、通知家長來園參加家長會。
2、教師，家長準(zhǔn)備發(fā)言稿。
家長如何對幼兒實施早期閱讀？（李莉負責(zé)）
各個班家長代表發(fā)言，具體談育兒心得。（指導(dǎo)：各班教師）
3、布置活動場地；
具體負責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁
1、主持人：首先，我代表全體老師對家長的.到來表示熱烈的歡迎！你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。
2、李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。
3、主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下，說的不當(dāng)之處，還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上，我想我們做家長的有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧，掌聲有請！
4、活動結(jié)束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。
中班家長會方案篇三
設(shè)計意圖：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。
活動目標(biāo)：
1．幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學(xué)的育兒知識。2．進一步增進家園間的聯(lián)系和交流?；顒訙?zhǔn)備：
1.場地：本班教室 2.照相機 活動地點：
各班教室 活動流程： 活動一：家長會
1各班.班級情況介紹 2.本學(xué)期工作重點
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。
一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1.部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1．為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。
2．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3．孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4．請幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5．為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6．為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
7．如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上?；顒佣毫x賣
各位家長，現(xiàn)在進行我們的第二個議程，作為父母，我們都希望孩子有一個健康快樂的童年，但更希望他們從小就是一個有愛心、有責(zé)任心的人。懂得感恩，懂得愛祖國、愛社會，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、甚至愛身邊的每一個人，愛就是關(guān)心、是幫助、是給予、是奉獻。為了響應(yīng)市創(chuàng)建“世界友好兒童城市”的號召，我園也開展了一系列的此類活動，如3月份的兒童友好之“崇文尚禮”行動月，, 4月份的兒童友好之“崇文尚禮”親子閱讀節(jié)），還有5月份的關(guān)愛“留守兒童”系列活動。
今天我們要舉行的就是“獻愛心、助貧困、促友好”的這么一個義賣活動，通過這次活動，我們希望每一個孩子充分體驗關(guān)心他人所帶來的喜悅心情，并能通過親手制作手工作品進行義賣，增進幼兒的社會交往和社會實踐能力。在這里我們要感謝各位廣大家長在百忙中抽出空余時間來制作的精美手工作品，為我們的義賣增加了一道亮麗的風(fēng)景線。義賣流程：
1.等會下去的時候請家長將自己制作的手工作品以及舊玩具和圖書放在相應(yīng)的桌上。
2.放好后請家長有序的帶領(lǐng)孩子進入操場站好方陣。 3.主持人講話
4.義賣活動正式開始，家長帶領(lǐng)幼兒購買物品，并將買物品的錢放進愛心箱（愛心箱有專人保管）。
5.活動結(jié)束請家長代表清點善款 6．所得善款贈送給今日生活慈善機構(gòu)。7.各班整理場地 義賣規(guī)則：
4.最重要的一點就是請你在購買商品的過程中看護好自己的孩子
中班家長會方案篇四
活動主題：實施家園共育，促進幼兒更好的發(fā)展。
活動目的：
1、讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了什么?
2、讓家長了解老師們付出了什么?
3、讓家長配合知道在家應(yīng)做到哪些工作?
4、讓家長知道如何為孩子選擇興趣班課程?
活動準(zhǔn)備：
1、做好家長接待工作。
2、家長須知單(幼兒用藥單、)。
3、幼兒實踐教材。
4、做好黑板板書工作。
活動過程：
你們好!
首先，我代表幸福幼兒園及各位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。今年是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師希望和家長們共同努力，為孩子們明年的入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。
弊：1.課堂氣氛較為沉悶，孩子很難靜下心來，教具較少。2.孩子對量的概念以及量與數(shù)的結(jié)合的概念掌握不是很好。(比如讓兩個孩子用教具擺出20,沒有學(xué)過的孩子是用教具擺出20,而學(xué)過珠心算的孩子就可能只擺出2個教具.)3.由于珠心算是在珠算純熟的基礎(chǔ)上在腦子里打算盤，而后形成條件反射，直接心算得出結(jié)果的一種速算法，因此，要學(xué)好珠心算，首先必須熟練掌握珠算。這就會使一些已經(jīng)會簡單加減心算的孩子由于無法熟練進行珠算，在腦中形成不了珠象圖而導(dǎo)致無法進行珠心算。4.學(xué)好珠心算的前提是形成珠像圖,也就是說把珠算的形狀印在心中,所以當(dāng)快速加減的題目剛報完答案就能出來,因為他是在心中的珠像圖上撥珠的,如果報完還沒答案再等也不會有答案了!因此過早形成珠像圖會讓孩子在邏輯思維上形成定勢,影響以后的學(xué)習(xí)!而且當(dāng)進入小學(xué)以后孩子考試的要求不只是答案,要求孩子列豎式計算才得分.)。
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二、班級現(xiàn)狀：我班的小朋友大部分是由以前的大一班的直接升上來的，個別的小朋友是新來的，還有幾個是去年我本班的幼兒。經(jīng)過幾周的常規(guī)的訓(xùn)練，全班幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。吃飯，睡覺，喝水等都自覺排隊不插隊，喝水用自己的杯子。上完廁所正確洗手等等，有許多家長都和老師提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。因為5··6歲幼兒的自理能力和勞動能力明顯提高，在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。所以我班每周每組選一名值日生，負責(zé)本組工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品、擦桌等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
三、存在的問題：
1、傾聽習(xí)慣不好。
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴(yán)重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)在上課做小動作，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠遠比讓孩子學(xué)到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞不問就能讓孩子有明顯進步的。為什么孩子在園的作業(yè)和在家的相差那么多?(展示幼兒的作業(yè)本)還有______回家就是玩，第二天早上才寫，寫不完就不來，要不就來幼兒園寫。其實他在幼兒園寫的很認真，也能及時完成。為什么在家就不寫?你們有想過嗎?家長就說管不了，我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們是孩子的第一任老師也是永選的老師。你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(家長對孩子重要性的小故事)。
2、依賴性太強。
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨立處理問題。
這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得背好書包帶好書本而不是你向老師解釋今天忘記為孩子整理忘拿書啊本啊筆啊。
3、座位問題。
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位，一般根據(jù)男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個別孩子有視力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔(dān)心。還有我們上課都是離開桌子統(tǒng)一坐在一起的。
4、爭執(zhí)問題。
四、接下來說說我班的一日流程：
1、7:30--8:00入園，家長應(yīng)堅持將孩子親自送到班上，不應(yīng)有保安在，而有所松懈。孩子的安全是最最為重要的，記得有一次:某某家長晚上來接寶寶，老師說今天沒來啊。家長堅持說一大清早就送來了，老師問親自送到班上老師的手上嗎?她說就送到門口就走了，因為好忙沒時間就沒送上去。當(dāng)時她就急的哭了，后面我們馬上就在附近大范圍找，真幸運孩子原來在菜市場呆了一天，看到孩子的那一刻真的別說家長。你想一下孩子一天沒吃沒喝，真的心里超難過，不過孩子找到了真的才是最重要的。如果沒找到，試問家長該如何，就因為你的幾分鐘，就是那對你很重要的幾分鐘嗎?)。
2、8:00--8:30晨間活動為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時入睡。要不然就無法早起參與早上的晨間活動，早上的活動都是集體活動，顯性的好處：
1、可以培養(yǎng)小朋友的交往能力。
2、可以提高小朋友的認知能力。
3、可以培養(yǎng)小朋友的自信心。
4、可以培養(yǎng)小朋友的伙伴化依戀。減輕分離焦慮。
5、可以塑造小朋友良好的性格。
隱性的好處：
培養(yǎng)小朋友的團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、自我保護能力及對環(huán)境的適應(yīng)能力。建立良好的情商基礎(chǔ)。為小朋友的一生都有幫助。
天天在教室里待著，今天我們也到外面呼吸呼吸新鮮空氣。戶外活動對幼兒的生長發(fā)育很有益處。幼兒經(jīng)常進行戶外活動，能增進食欲，晚上睡眠也會很好;還可增進皮膚和鼻黏膜的功能，使身體愈來愈結(jié)實，可預(yù)防感冒的發(fā)生;幼兒接受適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射后，可使身體產(chǎn)生維生素d，有利于人體對鈣磷的吸收，具有預(yù)防佝僂病的效果。參加戶外活動可以使孩子多看遠處事物，這有助于阻止近視的形成;此外，戶外陽光可使孩子瞳孔收縮，加大眼睛的聚焦力，看到的事物更清晰，從而起到預(yù)防近視的效果希望家長們遵守時間讓孩子融入集體養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣。
3、8:30--9:00早操請家長帶幼兒早點來園參與。養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。(孩子們的每天練習(xí))。
4、9:00--9:20晨檢。為安全起見：a、請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。(實例說明它的嚴(yán)重性)。
幼兒安全案例分析——吞娃娃事件。
現(xiàn)象：我們班的唐京藝突然哭了起來，對我們說：“老師，我把一個娃娃吃進肚子里了。”當(dāng)時我們聽完就蒙了，“娃娃?什么娃娃?多大?會不會有生命危險?”我跟老師都嚇到了。當(dāng)時我緊張得臉都綠了，孩子仍然一個勁地苦，她馬上跑出去找到園長惠老師和保健老師郭老師。兩位領(lǐng)導(dǎo)接到消息，趕緊來到我們班問孩子的情況，可孩子就會說把一個娃娃吃進肚了，保健老師問她哪里不舒服，她倒也沒不舒服，問問她娃娃的形狀，她說很小，聽完后我以為是手機掛件的那種小娃娃，更擔(dān)心起來，當(dāng)時保育員阿姨在一邊聽見了，就出去了一會，原來她去苗苗班拿過來一張貼貼紙給孩子看，孩子一看到這種塑料貼貼紙，抽噎著說：“就是這種娃娃?！蔽覀冞@才噓了口氣。不過惠老師還是不放心，一直觀察孩子的精神狀態(tài)，孩子到也沒啥反應(yīng)，可惠老師還是不放心，本著對孩子負責(zé)的態(tài)度，讓周老師帶孩子去醫(yī)院檢查了，直到醫(yī)院當(dāng)面說沒事大家才松口氣。這次“吞娃娃”事件給我們敲響了警鐘——任何時候也不能忽視幼兒的人生安全，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。
分析：幼兒園中，除了孩子自己會帶來貼紙與同伴分享，而且教師在日常生活中也會給幼兒發(fā)一些貼紙作為獎勵，這時候要特別留意一些橡膠的貼紙，別讓孩子在無聊時從口袋拿出后私自玩耍，從而導(dǎo)致吞食。孩子發(fā)生意外事故，這是作為家長、幼兒園、教師最不愿意看到的。然而，有時這也是無法避免的，因為孩子尚處在幼兒期，身體機能發(fā)展不完善，安全及自我保護意識不強，面對突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對和防范，因而易受到傷害。同時，這一現(xiàn)象有時又是可以預(yù)防，甚至是可以避免的。
反思：一方面，教師要與家長做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關(guān)情況，以便家長加強觀察及提醒，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動安全。第二方面，教師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培養(yǎng)，例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險?讓幼兒知道在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。第三方面，教師要掌握一些幼兒急癥的方法，如遇到幼兒氣道阻塞，可使用背部敲擊法、腹部推壓法，第一時間進行急救處理，減少對幼兒的傷害。b、幼兒如果需服藥，請家長一定要填寫藥單(出示藥單表，向家長講述詳細的寫法)。像有時我們一天的忙碌可能會忘記，但每次一抬頭就能看到藥單就會馬上知道什么時間什么時候誰該吃藥了。像有時早上是符老師教你填的藥單，可有時下午有事不在班上，可如果你填了藥單我一看藥單記錄就知道誰要吃藥了。其實有時候很多事只要耽誤家長幾分鐘我們的工作就輕松的非常多。所以我們要家長的極力配合。c、每周六日定時給孩子剪指甲，為什么?我們班的孩子都知道。可有家長知道?(減輕老師負擔(dān)如果每位家長都剪十個那我就輕松了。如果都不剪那星期一早上我就需要剪400多個手指頭，為什么這么刻不容緩呢?1、你的孩子被抓到了你會怎樣?孩子這個時候他還沒有很好的自控能力。2、指甲長了很容易翻，我都不敢想我以前一朋友指甲很很漂亮舍不得剪，后面翻了連肉一起，真的好嚇人。連我的指甲每周一上班前都得全部剪掉，因為有時你是不小心的可你弄到了孩子，孩子說老師打我了，有時真的越解釋越。。事實就是你造成的，為了孩子你應(yīng)該把你漂亮的指甲剪掉)3、衛(wèi)生，孩子的指甲長了吃什么都不衛(wèi)生。
5、9:20--9:30入廁、洗手、喝水(各位家長有誰知道自己寶寶的杯子和毛巾的號碼?展示寫字本表揚李昱家長)。
6、9:30--10:00第一節(jié)活動課(入廁、洗手、喝水)(向家長展示一節(jié)課。述說我們每星期需寫兩篇教案。)。
7、10:10--10:40第二節(jié)活動課(入廁、洗手、喝水)(為了一節(jié)課我們需要做到哪些準(zhǔn)備。做什么道具，對于接受能力慢的，上課注意力不集中的每次都多提問題，多注意她們。)。
8、10:50--11:20第三節(jié)活動課(入廁、洗手、喝水)(我們班好多孩子的握筆問題，例：樂靜茹，鄧欣月的握筆錯誤，為了能及早糾正，每次寫字前都糾正她們的握筆方法)(a、硬筆，是相對于毛筆而言的，是指筆尖是硬性的筆。我們現(xiàn)在用的鋼筆，圓珠筆，粉筆，鉛筆，簽字筆等等,都是硬筆字.硬筆在長期的應(yīng)用過程中，已充分顯示出其優(yōu)越性。
相對學(xué)校課程而言，寫字教學(xué)主要是開發(fā)人的右腦，有利于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過對碑貼的臨摹和對字的結(jié)構(gòu)、章法的觀察，可以培養(yǎng)學(xué)生從整體上把握事物的思維能力。寫字與語文有密切聯(lián)系。寫字可以鞏固識字，辨別字形，了解字義。寫字是書法的基礎(chǔ)、入門。中國的書法又以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相同。從趣味性、知識性的角度給予學(xué)生指導(dǎo)，能使學(xué)生增長很多知識，達到知識與技能共同提高的功效。
目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的一部分生活自理能力差，性格較孤僻。調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、規(guī)范行為的好辦法之一就是練習(xí)書法，可以使學(xué)生進入相對靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生不是不聰明，而是太馬虎，不認真，不專心。而練字要全身心的投入，久而久之就可養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認真的好習(xí)慣。事實證明，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒。學(xué)生最缺少的韌勁與耐力，恰好可通過一筆一畫的書寫練習(xí)來獲得，糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病，從而養(yǎng)成鍥而不舍，精力專注，耐心細致，不怕困難的好習(xí)慣。
我們的孩子通過書法練習(xí)無形中鍛煉了自己的毅力和意志，正是因為有眼光的家長最早是出于磨練孩子的多動性和記不牢學(xué)過的字體的考慮，主張讓孩子練習(xí)書法，結(jié)果是鍛煉孩子意志力，提高了孩子的個人的品性。
你可以想一下當(dāng)你或者你的孩子寫一手漂亮的硬筆字，你會得到老師，同學(xué)的贊許，對他的學(xué)習(xí)是一種怎樣的鼓勵啊!)。
9、11:20--11:30餐前準(zhǔn)備(幼兒洗手、入廁)。
10、11:30--12:00午餐(午休時間我們都是一人睡覺一人看守幼兒，有時需批改作業(yè)中午都沒時間睡覺，寫教案，反思，教研記錄等等)。
11、12:00--12:30餐后準(zhǔn)備(孩子們自己吃飯·放碗·洗手·入廁·洗臉·擺書包·午檢·擺凳子·上樓)。
12、12:30--2:30午睡(像孩子們脖子上是不能帶項鏈的。記得有一次午睡巡回給孩子們蓋被子的時候，發(fā)現(xiàn)小孩子嘴巴里有東西，就問他在吃什么?他說在吃花生。當(dāng)時一想不對午睡之前都進行了午檢不可能還有漏網(wǎng)之物。后面讓他把嘴巴張開。一看。不得了。是金子，每天脖子上帶的金子都已經(jīng)被他咬成圓的了。這不禁讓人馬上想到了古代人不都是想死的話都吞金自殺嗎?幸虧發(fā)現(xiàn)的早。要不然?)。
13、2：30--3:20起床午檢洗(幫孩子們梳頭，發(fā)點心，喝水)。
14、3:20--3:50第四節(jié)活動課()。
15、4:00--4:20第五節(jié)活動課。
16、4:20--4:40整理工作(幫每位孩子整理衣服，把衣服扎到褲子里，不要讓孩子們的肚子露在外面以防感冒生病特別是冬天的時候。有時一個小朋友要上好多次廁所，就要給他理多少次，)。
17、4:50--6:00離園這也是一日生活中的重要環(huán)節(jié)，我們有時安排孩子們寫字，玩積木，做游戲。有時也自由活動讓他們自己看書。有時也復(fù)習(xí)一日所學(xué)的英語、拼音、字寶寶、歌曲及一些律動等等。4:50幼兒園正式開門，家長開始接人，家長請記好時間不要太早在幼兒園門口等，如有事不能來接，需請別人代接，請事先打園長電話：13970070316。因為我們的電話上班期間不可接任何電話，手機也是放包里，也聽不到。如你有事與我聯(lián)系請與每天早上7:30之前--6:00之后聯(lián)系我。雙休除外，任何時候都可以。但代接人選應(yīng)在18歲以上，才可以接。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你們。
您應(yīng)該參加每學(xué)期的家長會及大型的節(jié)日慶祝活動，為了和孩子一起成長，敬請您務(wù)必抽空參加。
五、家長配合工作。
1、主題墻：我們班的主題墻在本班走廊處，每月需更換一次，根據(jù)不同的主題進行制作。為了使墻面具有教育價值,有效地促進幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展,我們創(chuàng)設(shè)了不斷與幼兒相互作用的主題墻,讓主題墻與幼兒互動“對話”將主題墻的創(chuàng)設(shè)與幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展結(jié)合起來，并使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
主題墻要根據(jù)孩子的需要而經(jīng)常更新，增強幼兒對主題墻的親近感，滿足幼兒的心智體驗，從而實現(xiàn)幼兒與墻飾之間的互動。這就要求主題墻的創(chuàng)設(shè)必須有彈性。像這次的主題我們就以“慶祝國慶節(jié)”為主題。同時我們經(jīng)常根據(jù)幼兒的需要對墻飾進行修正，并允許幼兒在活動時根據(jù)自己的經(jīng)驗調(diào)整墻飾，使他們在主題墻的創(chuàng)設(shè)活動中構(gòu)建自己的知識主角要使幼兒在與主題墻的相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展，根據(jù)幼兒的興趣和教育目標(biāo)的需要設(shè)置環(huán)境材料是基本的前提，但真正的事項還必須有教師家長的支持和引導(dǎo)。經(jīng)過與幼兒的討論決定了墻飾內(nèi)容后我們和幼兒一起設(shè)計，準(zhǔn)備材料和制作，幼兒能想的讓幼兒自己去想，幼兒能做的讓幼兒自己去做，幼兒可以根據(jù)自己的需要，通過想象利用自己以有的經(jīng)驗和家長一起去合作一起去獲得有關(guān)信息，我們應(yīng)以幼兒發(fā)展的需要為目的，僅僅圍繞教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)參與的積極性，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜歡與之互動的墻面環(huán)境。使他對幼兒在認知，情感等方面產(chǎn)生隱性的影響，像海綿吸水那樣融入幼兒成長的過程中。
2、作業(yè)：每天的作業(yè)請家長認真輔導(dǎo)監(jiān)督，(特別是拼音，硬筆和數(shù)學(xué))請幫幼兒檢查并簽字。寫完字看書復(fù)習(xí)每日所學(xué)知識跟碟片閱讀。(特別是英語和字寶寶。一定早每天復(fù)習(xí))學(xué)而時習(xí)之”，又或“溫故而知新學(xué)的快忘得也快。最后整理書包。
五、向家長的承諾：
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。相信我們的共同努力，孩子們各方面都非差優(yōu)異，我們的工作中有不足之處或平時有什么想法或意見，請您及時跟我們交流、溝通。我們一定努力改正，為了孩子們我們努力，加油!
最后，非常感謝家長們參加這次活動，并認真聆聽。謝謝!!!
中班家長會方案篇五
班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
2、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）——負責(zé)：各年段組長
3、家長會通知、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）——負責(zé)：教務(wù)處
4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責(zé)：各年段組長、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師（小學(xué)部張霞平老師）的聯(lián)系——負責(zé)：園長室
6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責(zé)：園長室、教務(wù)處
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
1、班主任負責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處
家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環(huán)境——負責(zé)：各班級
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
中班家長會方案篇六
一、活動背景：
孩子在幼兒園經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣，每一個學(xué)習(xí)過程對孩子來說都是一個遞進向前的過程，而中班學(xué)習(xí)在幼兒園的教育中起著承上啟下的作用，中班的孩子已經(jīng)有了自己的想法，能夠用語言進行表述，動作協(xié)調(diào)性也迅速發(fā)展，同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較共性的問題如：孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同伴交往社會性發(fā)展帶給孩子的挑戰(zhàn)，嘗試解決同伴間的矛盾，自我保護意識的不斷提高，當(dāng)這些問題出現(xiàn)時，我們家長應(yīng)該站在哪些角度來考慮？這都是我們值得關(guān)注的，也是考驗我們家長教育觀念的時候，所以我們今天借用實際案例，互相討論的方法與老師一起共同幫助孩子順利度過這個轉(zhuǎn)折期，為未來的學(xué)習(xí)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
二、活動時間：
x年xx月4日。
三、活動主題：
家園共育，促成長————記“如何配合做好中班幼兒的家庭教育”
四、活動地點：
中一班教室。
五、主持人：
馬xx。
六、活動形式：
茶話會。
七、活動流程：
（一）關(guān)注幼小銜接相關(guān)問題。
統(tǒng)一聽大廣播，關(guān)注關(guān)于就讀小學(xué)的相關(guān)問題，并提醒相關(guān)家長引起重視，提早進行準(zhǔn)備。
（二）假期小任務(wù)情況、開學(xué)情況反饋，班級本學(xué)期情況活動介紹。
1、茶話會形式討論：你覺得中班孩子的哪些方面培養(yǎng)比較重要，你在家里是怎么做的？
2、案例討論：當(dāng)孩子來告訴你他與同伴間出現(xiàn)問題時，你是怎么教育孩子的？
3、在家里，你關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣了嗎？
4、中班孩子會出現(xiàn)逆反期容易發(fā)脾氣和你對著干的時候你是怎么做的？
（三）主持人進行總結(jié)。
家庭教育和幼兒園教育是不可分割的，只有你關(guān)注到了孩子的存在的問題，你才能更有效地幫助孩子，讓孩子獲得更快的成長，哪怕再忙碌，我們也要分點時間給孩子，好習(xí)慣不是一蹴而就，是需要時間，對于缺乏主動性的孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。大家一起同心協(xié)力，目標(biāo)一致才行！為了孩子順利度過這個階段，我們要一起陪伴孩子共同成長。
中班家長會方案篇七
目標(biāo)：
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會議流程：幼兒在園情況——家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點工作及
一、班級情況分析
1、班級師資情況
2、班級基本情況介紹（如人數(shù)、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等）
二、介紹本學(xué)期班級工作任務(wù)和班級特色
1、學(xué)期總目標(biāo)概述
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合三、幼兒一日生活作息安排
四、需要家長配合的事項
1、接送時間及對接送人的要求，嚴(yán)格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費要求及時間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育。
8、繼續(xù)三精藍瓶的回收活動。
9、正確對待孩子之間的矛盾。
10、請家長認真做好《幼兒互動》手冊的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級每月活動安排。
六、家長互動：家長代表發(fā)言
七、家長教師互動：家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問
八、給家長的建議（賞識教育等）
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子
3、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力
中班家長會方案篇八
4—5歲雖是學(xué)前中期，也是幼兒園中班的年齡，這一階段幼兒心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍，是個質(zhì)變的過程。具體表現(xiàn)為：
1、活潑好動。正常兒童都是好動的。這一特點在中班幼兒中尤為突出：小班幼兒比較聽話，順從老師的意見，說話和動作的速度也相對緩慢；中班幼兒就不同，他們動作比小班孩子靈活得多，頭腦里注意也多，不象小班那么好帶。
2、開始接受任務(wù)。小班幼兒在行動中往往對過程感興趣，中班幼兒卻已經(jīng)對自己所擔(dān)負的任務(wù)出現(xiàn)責(zé)任感，對自己或別人完成任務(wù)的質(zhì)量開始有了一定的要求。
3、開始自己組織游戲。小班幼兒已有游戲活動，但是他們不會玩，需成人領(lǐng)著玩。而中班幼兒卻能夠嘗試自己組織游戲。
4、4周歲左右是游戲蓬勃發(fā)展的時期。這一時期幼兒不但會玩，而且愛玩，他們能自己組織游戲，自己規(guī)定主題。逐漸建立同齡的伙伴關(guān)系，有想和同伴合作游戲的需求。
（一）體育鍛煉方面：有個別幼兒動作發(fā)展不太好或不太愿意參加體育活動，在活動中有的幼兒自我保護的意識較差，不會避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。我們從中班開始接觸拍球、立定跳遠、前滾翻，大部分孩子是能獨立完成的，處于幼兒體格發(fā)育的發(fā)展需要，希望家長在家也要積極培養(yǎng)。
（二）自理能力：大部分孩子的自理能力比較好，但整理的意識還不夠強；用餐時候喜歡東張西望；孩子對家長的依賴性強，在家和在園的表現(xiàn)不一樣。本學(xué)期我們會培養(yǎng)孩子折疊被子。培養(yǎng)孩子整理物品的能力。
（三）合作意識：雖然已具有初步的與同伴合作的概念，但在和同伴一起玩、合作商量著玩、共同使用玩具材料等方面還很差，經(jīng)常會出現(xiàn)搶玩具或為某事爭執(zhí)現(xiàn)象。并認為自己的行為很有道理，自我中心占主要地位。
大家都比較關(guān)心孩子現(xiàn)在已升中班，所以在這里我們把本學(xué)期的詳細的目標(biāo)計劃向家長做個交代，希望能得到家長們的支持和配合，在今后的一年中使我們班級孩子的各方面能力所有提高：
1、學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。學(xué)習(xí)整理，將鞋襪、衣褲放在固定的地方。
2、有初步的同情心和責(zé)任意識，會關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的任務(wù)。
3、愛父母、老師、長輩，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動，能夠主動與他們打招呼。
4、理解和遵守日常的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
中班孩子慢慢學(xué)會了控制自己的情緒，他們的行為受情緒支配的比例逐漸下降，同伴間發(fā)生爭執(zhí)時，有時也能對自己的情緒、行為有所控制了。但孩子仍是孩子，還不能把所有的事情都調(diào)節(jié)好，仍會出現(xiàn)情緒失控。孩子有了一定的規(guī)則意識，是非觀念還是比較模糊的。隨著身心的發(fā)展，孩子最喜歡不停的看、聽、摸、動，見到新奇的總愛用手去摸，去感受，孩子在和孩子的交往中也會出現(xiàn)磨磨碰碰，這都是孩子間的交往。而有的孩子動作幅度可能大一些出現(xiàn)一些問題，我們老師和家長都是引導(dǎo)者，對孩子間交往中的小摩擦，用正面指導(dǎo)的方法幫助兒童發(fā)展自我控制能力，如為孩子樹立榜樣，支持所期望的行為等，引導(dǎo)孩子學(xué)著自己解決一些小問題，我覺得最重要的是引導(dǎo)孩子初步分辨是非，緩和一些個人的動作幅度，能夠遵守日常的規(guī)則。對于以后工作中，孩子在學(xué)校出現(xiàn)摩擦沒有被老師發(fā)現(xiàn)的，希望家長能夠包量，及時地與我們老師溝通，我們共同商量解決的方法。
5、了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志與信號能及時做出反應(yīng)。
孩子的安全是第一位的，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠?。對生病的孩子，這方面主要是我們老師提醒孩子多喝水，及時地給孩子增添衣物，不做危險動作。對家長也要盡責(zé)，孩子需要喂藥的，一定到醫(yī)生那里寫委托書，藥名、班級名、孩子名都要寫好裝在袋子里。
6、通過嘗試、模仿與練習(xí)，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
8、結(jié)合日常生活中，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較、測量等方法。
9、學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽理解他人的意思、積極表達自己的主張。
10、喜歡閱讀，初步理解其表達的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義。
11、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力、體會成功的快樂。
12、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（二）介紹幾種較好的、切實可行的家教方法。
1、行為矯正法：父母運用道德的調(diào)節(jié)功能，對子女出現(xiàn)的道德行為竟進行矯正的一種方法。家長要及時察覺子女的不良品德行為，做到有針對性的把孩子的不良品德行為及時矯正過來。
2、教育引導(dǎo)法：是指父母依據(jù)特定的道德原則、道德規(guī)范和幼兒道德品質(zhì)形成、發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)、發(fā)展和鞏固孩子品德的方式和手段。最常見的教育方法有：說服教育（通過擺事實講道理，使孩子明辨是非和善惡）、灌輸教育（即對孩子進行系統(tǒng)說理）、啟迪教育（啟發(fā)孩子的道德覺悟，方式多種多樣，如：寓言、故事等）。
3、表揚教育法：家長對于孩子的好的行為表現(xiàn)要給予及時的肯定?？梢哉{(diào)動孩子的積極向上的情趣，使他們?nèi)〉玫某煽兊玫届柟?。表揚法要堅持表揚為主，批評為輔；實事求是，及時準(zhǔn)確。
4、規(guī)范制約法：指父母依據(jù)社會道德規(guī)范的要求，專門制定家庭道德規(guī)范，來制約子女道德行為。形式有：家規(guī)——運用守則的形式來制約子女的道德行為。帶有強制性。公約——如合理安排家務(wù)勞動，制定“衛(wèi)生公約”、“學(xué)習(xí)公約”等。
（1）完成新學(xué)期的各項計劃并著手實行。
（2）主題教育：長大的我。
（2）進行愛祖國、愛集體啟蒙教育，開展學(xué)唱國歌和升旗活動。
（4）主題活動：秋天多美麗。
（1）開展秋游活動。
（2）主題活動：好玩的顏色。
（1）在音樂、律動課中貫穿準(zhǔn)備迎新、慶元旦等活動。
（2）主題活動：快樂的冬天。
（1）元旦匯演。
（2）做好班級總結(jié)工作。
小貼士：
注意事項：
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，請在小朋友書包里放一條褲子和上衣也可以放在幼兒園，以防孩子尿濕。
2、經(jīng)常詢問孩子包里有無通知或看看書包里有無教學(xué)內(nèi)容等。關(guān)心孩子書包里有沒有帶尖利或各種不安全的玩具。
3、每月的成長檔案一定要寫好家長的話并將它及時地交到班主任處。
4、關(guān)于幼兒在園的安全問題安全是第一；事故不是你我希望的，發(fā)生意想不到，這更顯得規(guī)則的.重要。
注意的問題：
（1）長指甲；
（2）不帶異物；
（3）玩大型玩具（教師在帶領(lǐng)孩子玩的時候會有一定的規(guī)則）。我們幼兒園為幼兒的安全著想，準(zhǔn)備改善設(shè)施，換成更美觀、更安全的大型玩具。家長們在帶孩子玩時要教育孩子愛護玩具，遵守秩序，互相謙讓。提倡一放學(xué)就回家，不在園內(nèi)逗留。
5、及時登陸網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)適時的與家長們聯(lián)系和溝通。
6、希望家長給孩子創(chuàng)造更多的自己動手、動腦機會，不要包辦，能與孩子一起參與到主題活動中去，積極發(fā)表自己的見解，制作跟主題有關(guān)的東西及帶一些跟學(xué)習(xí)、區(qū)角有關(guān)的東西。
8、給孩子養(yǎng)成每天練習(xí)（10~20分鐘）字寶寶或英語磁帶。
9、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。我們從3月1號實行新的作息制度。每天7：50戶外運動，8：45分吃早點，如果你想讓孩子參加早鍛煉，請家長注意以下幾點：
1、每天早上8：00準(zhǔn)時送幼兒入園。
2、不要給幼兒穿太多的衣物，影響幼兒鍛煉。9：00進入學(xué)習(xí)活動，希望家長在8：30分前把孩子送來，不要影響其他幼兒正常的學(xué)習(xí)活動。
10、周計劃中每次都會有一些需要家長配合及注意事項，請家長每次要仔細閱讀，要帶的東西盡量在規(guī)定時間帶來。以便孩子在學(xué)習(xí)活動及區(qū)角活動中能夠使用及操作。
11、每天進園大門口都會保健老師迎接孩子，請家長在家要教育孩子見到小朋友要問好，我們的家長也要有禮貌的回答孩子的問好哦！謝謝大家的配合！
現(xiàn)在，學(xué)?？紤]到安全問題，要求我們家長只能在園門外接送小朋友，所以我聽到一些家長抱怨說和我們老師交流的機會少了，也不知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)是好是差。今天我們召開這次家長會正好給我老師和家長提供了一次深入溝通交流的機會，讓我們來暢談一下教育孩子的感想和感受。和這幫孩子交往快一年了，他們給我留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進步都是很大的，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。因為這不光是您對孩子成長的關(guān)注，同時也是對我們工作的支持。在今后的工作中，您對我們的工作有什么意見和建議，請及時與班上兩位老師聯(lián)系、溝通，以便對你的孩子進行更有針對性的關(guān)心和教育。再次感謝大家一年多來與我們的合作，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持！
中班家長會方案篇九
20xx年9月17日早上8：30
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
中班家長會方案篇十
的教育是大事，是不可以重來的。
家長的工作。
愛他而不要把他慣壞。
園長的態(tài)度。
別忘了，聰明寶寶都是靠培養(yǎng)出來的，應(yīng)盡量看到孩子的優(yōu)點，學(xué)會賞識自己的孩子。
4.請注意孩子的飲食安全，人身和交通安全，按時接送孩子，并遵守接送紀(jì)律，接孩子時自覺排隊，不擁擠、喧嘩。
中班家長會方案篇十一
一、活動時間：
20__年11月14日(星期五)下午1:30。
二、活動地點：
四年級教室。
三、活動口號：為了我們共同的目標(biāo)，溝通、理解、合作。
四、活動準(zhǔn)備：
布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、本次家長會活動的目的：
1、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣，以便我們能夠及時準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有的放失地對孩子進行教育。
2、向家長匯報本學(xué)期學(xué)生在校情況，包括學(xué)生取得的成績及老師在輔導(dǎo)中遇到的學(xué)生的問題。
3、讓家長了解學(xué)校，讓家長關(guān)心教育，讓家長關(guān)注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。
4、認真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。
六、具體活動內(nèi)容：
1、班主任致辭。
2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。
3、班主任向家長解說學(xué)校文化及班級文化。
4、班主任工作匯報、中期考試質(zhì)量分析及存在的問題(班級、個人)。
5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長，為其所用。
6、學(xué)生代表發(fā)言。
7、任課教師發(fā)言。
8、家長代表發(fā)言(闡釋自己如何教育孩子)。
9、班主任談本班規(guī)章制度及家庭教育的幾點建議。
10、教師、家長互動。
七、結(jié)束語。
八、上交材料：
家長簽到表、家長會方案、教師發(fā)言稿。
中班家長會方案篇十二
為了促進幼兒的.健康成長，加強家園聯(lián)系，讓家長更近一步了解我園的教育宗旨和活動內(nèi)容、走進班級教育、了解孩子所在班級的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計劃和相關(guān)的活動內(nèi)容，理解并主動配合班主任工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍、從而提高教育的針對性、實效性，共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。因此，對我園小中班的家長會做出如下安排：
活動時間：**年3月24日上午9：00至11：00。
地點：北京市新世紀(jì)幼兒園。
1、提前通知幼兒家長安排時間參加家長會；
2、老師負責(zé)安排好椅子，方便予會家長就座；
3、家長簽到表和筆。
1、接待家長，家長簽到。
2、班主任致歡迎辭。
3、園長介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。
4、劉老師公示財務(wù)狀況。
5、班主任介紹班級情況。
6、介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點、難點，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。
7、告知需要家長配合的事項。
8、班級共性問題互動交流。
1、老師務(wù)必通知家長盡量參加家長會，并做好簽到工作。
2、老師的歡迎辭及家長會發(fā)言稿和簽到表一并以電子表公布到本園博客上。
中班家長會方案篇十三
為了增進家長與學(xué)校的感情，讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動態(tài)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長會以“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長”為活動主題，特召開全校學(xué)生家長會。
班級分會9：00——10：00在各班級教室召開。
一至六年級全體學(xué)生及家長。
1、各班主任在5月16日前下發(fā)邀請函通知家長按時參會，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
2、開家長會之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好科任教師做好開會的各項準(zhǔn)備工作。
3、門衛(wèi)、后勤工作人員，負責(zé)家長來校自行車、電動車、摩托車、電動三輪車等車輛的停放以及校門口的通行指揮。
4、教導(dǎo)處制定本次活動方案，提前準(zhǔn)備好家長會活動簽到表、意見征集表等相關(guān)記錄表冊。
1.制定開放日活動方案，制作并發(fā)放家長邀請函，懸掛家長開放日宣傳標(biāo)語，布置活動安排，檢查、落實活動情況。（教導(dǎo)處）。
2.安排好當(dāng)天會議議程，全面關(guān)注活動過程，組織班主任及科任教師開展好班級分會。（教導(dǎo)處）。
3.做好引導(dǎo)，家長憑邀請函方能進入校園。（王維圣）。
4.組織做好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生凈化工作，準(zhǔn)備、擺放各班家長用的凳子，飲用水及紙杯的發(fā)放。（楊公社）。
5.班主任精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)?；顒赢?dāng)天，全校師生著裝整潔。（班主任）。
6.活動過程攝影（各班主任及科任教師）。
7.家長會意見征集表的回收。（班主任）。
班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù):。
1、班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2、總結(jié)學(xué)生階段檢測成績。指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點名表揚班級學(xué)生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3、要求家長要準(zhǔn)時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對乘坐校外（個體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、對于接送學(xué)生的家長要求在校門口及路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5、引導(dǎo)家長加強學(xué)生午休安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
6、學(xué)校大會期間，學(xué)生在教室早讀；班級分會期間，學(xué)生在操場看書。由王維圣、楊公社分別負責(zé)二樓和一樓相應(yīng)班級的紀(jì)律。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.要求班級利用多媒體，同時布置好班級黑板。
家長會活動簽到表、發(fā)言稿、會議總結(jié)等相關(guān)資料會后整理交教導(dǎo)處。
中班家長會方案篇十四
小三班活動室。
小三班全體幼兒家長。
家長簽到表ppt展示材料相機幼兒園、教師與家長安全責(zé)任書（20份）、幼兒園與乘車家長安全協(xié)議書（7份）、民意調(diào)查及意見表（19份）。
一、提前一天向家長發(fā)邀請函。
二、接待家長并組織家長簽到，請家長自由參觀（重點引導(dǎo)家長查看幼兒作品和幼兒活動材料）。
三、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動。負責(zé)人：朱海梅項圓圓。
四、組織家長參與幼兒集體教學(xué)活動（大臉和小臉）。授課人：朱海梅。
五、會議主持人：朱海梅。
組織家長參加會議活動，通過演示ppt使家長了解本次會議的內(nèi)容：
1、向家長致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規(guī)活動安排情況（ppt演示），是家長對幼兒在園的一日活動有所了解。
2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn)，教師進行總結(jié)發(fā)言。針對家長關(guān)心及敏感問題（在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題）加以學(xué)習(xí)引導(dǎo)。展示主題活動計劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵家長配合老師參與到幼兒主題活動中，對家長對老師前期工作的支持表示感謝并請家長繼續(xù)配合老師工作。
3、ppt展示幼兒入園后的活動照片（使家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn)），同時對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網(wǎng)絡(luò)平臺、qq群聯(lián)系方式及要求。
4、請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單，并介紹相關(guān)職責(zé)。
家長委員會代表：燕玉霞（王惠錦媽媽）王慶玲（劉喆喆媽媽）。
趙子玉（楊道暢奶奶）。
伙食委員會代表：常玲琍（張鈺琪媽媽）聶小梅（田兆婷媽媽）李立（許家齊媽媽）。
5、給家長講解并與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書；與乘車家長簽訂乘車協(xié)議書。
6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見，請家長參與幼兒園民主評議活動。
7、組織孩子給家長表演節(jié)目。
中班家長會方案篇十五
1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
（一）介紹元旦知識。
（二）防凍瘡。
1、凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2、凍瘡防護。
（1）室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；
（2）外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；
（3）裸露皮膚擦護膚品；
（4）合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
（5）適當(dāng)運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
（三）交通安全。
1、步行安全：
（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
（4）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
（6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2、乘坐公共汽車安全知識：
（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
（四）迷路了怎么辦？
小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
中班家長會方案篇十六
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30。
二、活動地點：
各班教室。
三、通知家長。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準(zhǔn)備。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
中班家長會方案篇十七
一、活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動地點：學(xué)校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)。
六年級(3)班：在六(1)。
三、活動準(zhǔn)備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。)。
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
四、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)。
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負責(zé)照相：曾俐珊。
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責(zé)。
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。
中班家長會方案篇一
尊敬的家長：
你們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示歡迎和感謝。轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園里度過了一學(xué)期,回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本次家長會的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號，同時希望家長們能進一步配合班級工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系。
一、本學(xué)期班級工作、幼兒發(fā)展情況。
(一)接送安全
在這里我要表揚我們班的很多家長，大部分家長都能使用接送卡接送孩子，其實我們要家長出示接送卡的目的：一是保持班上與家長之間的交接；是要家長重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時的補辦，我們家長不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子?，F(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長很忙不能來接時，就讓其他人來代接。還有一個現(xiàn)象就是忘記帶卡，直接簽名的。如果是請鄰居或者親戚來接的，請你一定要提前和老師說一下，這是出于孩子的安全考慮。
（二）語言方面
語方包括看圖講故事，學(xué)繞口令兒歌。語言是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的.進行隨機教育。這學(xué)期播報的情況不是很好，一學(xué)期下來，班級還有一部分幼兒一次都沒有準(zhǔn)備。請家長們在下學(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語言表達能力，還能讓幼兒在無形中認字識字。
（三）衛(wèi)生保健工作
現(xiàn)在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進步。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿滿的一碗了，當(dāng)然我們會看當(dāng)天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒決定幼兒是否能增多少，因為吃太多也對幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標(biāo)。個別幼兒吃飯很大的進步，不再是我班最后一個吃完了，不過還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢，希望在家能多引導(dǎo)。
二、家長問卷調(diào)查表反饋。
1.幼兒的學(xué)習(xí)情況：班級門口的“家教園地”每次都有更新當(dāng)周孩子的活動內(nèi)容，家長想要及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，就可以到那里查閱。
2.幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過營養(yǎng)師計算的，而且都會提前公布到群、幼兒園信息網(wǎng)、公告欄上，家長們可以隨時關(guān)注。
3.組織園外活動：考慮到安全問題，幼兒園不能組織園外活動。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議，可以去爬山、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動，增進與同伴間的交往。
4.作業(yè)復(fù)習(xí)：幼兒是以《指南》精神為指導(dǎo)，鼓勵幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，而且幼兒的很多知識都是直接滲透到一日生活中的，所以沒辦法以書面的形式呈現(xiàn)。請各位家長理解。
5.家長開放日活動：每學(xué)期一次，形式多樣，有半日活動開放、親子活動開放、飲食開放等，家長開放日會偏向于親子互動，促進親子交流和家園共育。
三、安全教育
（1）要注意用電安全。不能亂動家里的電源開關(guān)和插座。
（2）要注意食品安全。不到小攤販購買食物，不吃過期的食品。
（3）要注意交通安全。時刻牢記紅燈停、綠燈行，不獨自過馬路。
（4）要注意乘車安全。乖車時不將手和頭伸出窗外。
（5）不隨便跟陌生人說話，不亂吃陌生人的東西。
（6）不玩水，不玩火，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施。
四、寒假需要家長配合的事項
1.寒假期間請家長注意孩子的安全，出門旅游一定要注意交通安全，乘車安全，出門一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi)。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災(zāi)，防寒。
2.家長要加強孩子衛(wèi)生安全教育。假期時，應(yīng)注意食品和飲食安全，防止食物中毒，防止疾病傳染，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生。要對孩子進行安全知識教育，引導(dǎo)孩子記住家庭住址、家長的名字和電話號碼，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護意識和能力。
3.寒假期間走訪親友正是家長們對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時希望家長將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來，可以以拍照的形式記錄下來，發(fā)到我們?nèi)海c其他的家長分享交流。
4.經(jīng)常與我們聯(lián)系，交流孩子在家的情況，可以通過電話、小點點等方式，對于意見性的問題希望大家能找老師溝通。
一切都是為了孩子，這是我們老師和家長共同的出發(fā)點，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們一起來努力。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們。
中班家長會方案篇二
1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。
3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。
4、促進了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、通知家長來園參加家長會。
2、教師，家長準(zhǔn)備發(fā)言稿。
家長如何對幼兒實施早期閱讀？（李莉負責(zé)）
各個班家長代表發(fā)言，具體談育兒心得。（指導(dǎo)：各班教師）
3、布置活動場地；
具體負責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁
1、主持人：首先，我代表全體老師對家長的.到來表示熱烈的歡迎！你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。
2、李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。
3、主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下，說的不當(dāng)之處，還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上，我想我們做家長的有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧，掌聲有請！
4、活動結(jié)束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。
中班家長會方案篇三
設(shè)計意圖：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。
活動目標(biāo)：
1．幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學(xué)的育兒知識。2．進一步增進家園間的聯(lián)系和交流?；顒訙?zhǔn)備：
1.場地：本班教室 2.照相機 活動地點：
各班教室 活動流程： 活動一：家長會
1各班.班級情況介紹 2.本學(xué)期工作重點
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。
一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1.部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1．為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。
2．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3．孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4．請幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5．為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6．為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
7．如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上?；顒佣毫x賣
各位家長，現(xiàn)在進行我們的第二個議程，作為父母，我們都希望孩子有一個健康快樂的童年，但更希望他們從小就是一個有愛心、有責(zé)任心的人。懂得感恩，懂得愛祖國、愛社會，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、甚至愛身邊的每一個人，愛就是關(guān)心、是幫助、是給予、是奉獻。為了響應(yīng)市創(chuàng)建“世界友好兒童城市”的號召，我園也開展了一系列的此類活動，如3月份的兒童友好之“崇文尚禮”行動月，, 4月份的兒童友好之“崇文尚禮”親子閱讀節(jié)），還有5月份的關(guān)愛“留守兒童”系列活動。
今天我們要舉行的就是“獻愛心、助貧困、促友好”的這么一個義賣活動，通過這次活動，我們希望每一個孩子充分體驗關(guān)心他人所帶來的喜悅心情，并能通過親手制作手工作品進行義賣，增進幼兒的社會交往和社會實踐能力。在這里我們要感謝各位廣大家長在百忙中抽出空余時間來制作的精美手工作品，為我們的義賣增加了一道亮麗的風(fēng)景線。義賣流程：
1.等會下去的時候請家長將自己制作的手工作品以及舊玩具和圖書放在相應(yīng)的桌上。
2.放好后請家長有序的帶領(lǐng)孩子進入操場站好方陣。 3.主持人講話
4.義賣活動正式開始，家長帶領(lǐng)幼兒購買物品，并將買物品的錢放進愛心箱（愛心箱有專人保管）。
5.活動結(jié)束請家長代表清點善款 6．所得善款贈送給今日生活慈善機構(gòu)。7.各班整理場地 義賣規(guī)則：
4.最重要的一點就是請你在購買商品的過程中看護好自己的孩子
中班家長會方案篇四
活動主題：實施家園共育，促進幼兒更好的發(fā)展。
活動目的：
1、讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了什么?
2、讓家長了解老師們付出了什么?
3、讓家長配合知道在家應(yīng)做到哪些工作?
4、讓家長知道如何為孩子選擇興趣班課程?
活動準(zhǔn)備：
1、做好家長接待工作。
2、家長須知單(幼兒用藥單、)。
3、幼兒實踐教材。
4、做好黑板板書工作。
活動過程：
你們好!
首先，我代表幸福幼兒園及各位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。今年是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師希望和家長們共同努力，為孩子們明年的入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。
弊：1.課堂氣氛較為沉悶，孩子很難靜下心來，教具較少。2.孩子對量的概念以及量與數(shù)的結(jié)合的概念掌握不是很好。(比如讓兩個孩子用教具擺出20,沒有學(xué)過的孩子是用教具擺出20,而學(xué)過珠心算的孩子就可能只擺出2個教具.)3.由于珠心算是在珠算純熟的基礎(chǔ)上在腦子里打算盤，而后形成條件反射，直接心算得出結(jié)果的一種速算法，因此，要學(xué)好珠心算，首先必須熟練掌握珠算。這就會使一些已經(jīng)會簡單加減心算的孩子由于無法熟練進行珠算，在腦中形成不了珠象圖而導(dǎo)致無法進行珠心算。4.學(xué)好珠心算的前提是形成珠像圖,也就是說把珠算的形狀印在心中,所以當(dāng)快速加減的題目剛報完答案就能出來,因為他是在心中的珠像圖上撥珠的,如果報完還沒答案再等也不會有答案了!因此過早形成珠像圖會讓孩子在邏輯思維上形成定勢,影響以后的學(xué)習(xí)!而且當(dāng)進入小學(xué)以后孩子考試的要求不只是答案,要求孩子列豎式計算才得分.)。
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二、班級現(xiàn)狀：我班的小朋友大部分是由以前的大一班的直接升上來的，個別的小朋友是新來的，還有幾個是去年我本班的幼兒。經(jīng)過幾周的常規(guī)的訓(xùn)練，全班幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。吃飯，睡覺，喝水等都自覺排隊不插隊，喝水用自己的杯子。上完廁所正確洗手等等，有許多家長都和老師提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。因為5··6歲幼兒的自理能力和勞動能力明顯提高，在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。所以我班每周每組選一名值日生，負責(zé)本組工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品、擦桌等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
三、存在的問題：
1、傾聽習(xí)慣不好。
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴(yán)重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)在上課做小動作，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠遠比讓孩子學(xué)到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞不問就能讓孩子有明顯進步的。為什么孩子在園的作業(yè)和在家的相差那么多?(展示幼兒的作業(yè)本)還有______回家就是玩，第二天早上才寫，寫不完就不來，要不就來幼兒園寫。其實他在幼兒園寫的很認真，也能及時完成。為什么在家就不寫?你們有想過嗎?家長就說管不了，我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們是孩子的第一任老師也是永選的老師。你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(家長對孩子重要性的小故事)。
2、依賴性太強。
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨立處理問題。
這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得背好書包帶好書本而不是你向老師解釋今天忘記為孩子整理忘拿書啊本啊筆啊。
3、座位問題。
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位，一般根據(jù)男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個別孩子有視力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔(dān)心。還有我們上課都是離開桌子統(tǒng)一坐在一起的。
4、爭執(zhí)問題。
四、接下來說說我班的一日流程：
1、7:30--8:00入園，家長應(yīng)堅持將孩子親自送到班上，不應(yīng)有保安在，而有所松懈。孩子的安全是最最為重要的，記得有一次:某某家長晚上來接寶寶，老師說今天沒來啊。家長堅持說一大清早就送來了，老師問親自送到班上老師的手上嗎?她說就送到門口就走了，因為好忙沒時間就沒送上去。當(dāng)時她就急的哭了，后面我們馬上就在附近大范圍找，真幸運孩子原來在菜市場呆了一天，看到孩子的那一刻真的別說家長。你想一下孩子一天沒吃沒喝，真的心里超難過，不過孩子找到了真的才是最重要的。如果沒找到，試問家長該如何，就因為你的幾分鐘，就是那對你很重要的幾分鐘嗎?)。
2、8:00--8:30晨間活動為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時入睡。要不然就無法早起參與早上的晨間活動，早上的活動都是集體活動，顯性的好處：
1、可以培養(yǎng)小朋友的交往能力。
2、可以提高小朋友的認知能力。
3、可以培養(yǎng)小朋友的自信心。
4、可以培養(yǎng)小朋友的伙伴化依戀。減輕分離焦慮。
5、可以塑造小朋友良好的性格。
隱性的好處：
培養(yǎng)小朋友的團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、自我保護能力及對環(huán)境的適應(yīng)能力。建立良好的情商基礎(chǔ)。為小朋友的一生都有幫助。
天天在教室里待著，今天我們也到外面呼吸呼吸新鮮空氣。戶外活動對幼兒的生長發(fā)育很有益處。幼兒經(jīng)常進行戶外活動，能增進食欲，晚上睡眠也會很好;還可增進皮膚和鼻黏膜的功能，使身體愈來愈結(jié)實，可預(yù)防感冒的發(fā)生;幼兒接受適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射后，可使身體產(chǎn)生維生素d，有利于人體對鈣磷的吸收，具有預(yù)防佝僂病的效果。參加戶外活動可以使孩子多看遠處事物，這有助于阻止近視的形成;此外，戶外陽光可使孩子瞳孔收縮，加大眼睛的聚焦力，看到的事物更清晰，從而起到預(yù)防近視的效果希望家長們遵守時間讓孩子融入集體養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣。
3、8:30--9:00早操請家長帶幼兒早點來園參與。養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。(孩子們的每天練習(xí))。
4、9:00--9:20晨檢。為安全起見：a、請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。(實例說明它的嚴(yán)重性)。
幼兒安全案例分析——吞娃娃事件。
現(xiàn)象：我們班的唐京藝突然哭了起來，對我們說：“老師，我把一個娃娃吃進肚子里了。”當(dāng)時我們聽完就蒙了，“娃娃?什么娃娃?多大?會不會有生命危險?”我跟老師都嚇到了。當(dāng)時我緊張得臉都綠了，孩子仍然一個勁地苦，她馬上跑出去找到園長惠老師和保健老師郭老師。兩位領(lǐng)導(dǎo)接到消息，趕緊來到我們班問孩子的情況，可孩子就會說把一個娃娃吃進肚了，保健老師問她哪里不舒服，她倒也沒不舒服，問問她娃娃的形狀，她說很小，聽完后我以為是手機掛件的那種小娃娃，更擔(dān)心起來，當(dāng)時保育員阿姨在一邊聽見了，就出去了一會，原來她去苗苗班拿過來一張貼貼紙給孩子看，孩子一看到這種塑料貼貼紙，抽噎著說：“就是這種娃娃?！蔽覀冞@才噓了口氣。不過惠老師還是不放心，一直觀察孩子的精神狀態(tài)，孩子到也沒啥反應(yīng)，可惠老師還是不放心，本著對孩子負責(zé)的態(tài)度，讓周老師帶孩子去醫(yī)院檢查了，直到醫(yī)院當(dāng)面說沒事大家才松口氣。這次“吞娃娃”事件給我們敲響了警鐘——任何時候也不能忽視幼兒的人生安全，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。
分析：幼兒園中，除了孩子自己會帶來貼紙與同伴分享，而且教師在日常生活中也會給幼兒發(fā)一些貼紙作為獎勵，這時候要特別留意一些橡膠的貼紙，別讓孩子在無聊時從口袋拿出后私自玩耍，從而導(dǎo)致吞食。孩子發(fā)生意外事故，這是作為家長、幼兒園、教師最不愿意看到的。然而，有時這也是無法避免的，因為孩子尚處在幼兒期，身體機能發(fā)展不完善，安全及自我保護意識不強，面對突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對和防范，因而易受到傷害。同時，這一現(xiàn)象有時又是可以預(yù)防，甚至是可以避免的。
反思：一方面，教師要與家長做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關(guān)情況，以便家長加強觀察及提醒，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動安全。第二方面，教師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培養(yǎng)，例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險?讓幼兒知道在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。第三方面，教師要掌握一些幼兒急癥的方法，如遇到幼兒氣道阻塞，可使用背部敲擊法、腹部推壓法，第一時間進行急救處理，減少對幼兒的傷害。b、幼兒如果需服藥，請家長一定要填寫藥單(出示藥單表，向家長講述詳細的寫法)。像有時我們一天的忙碌可能會忘記，但每次一抬頭就能看到藥單就會馬上知道什么時間什么時候誰該吃藥了。像有時早上是符老師教你填的藥單，可有時下午有事不在班上，可如果你填了藥單我一看藥單記錄就知道誰要吃藥了。其實有時候很多事只要耽誤家長幾分鐘我們的工作就輕松的非常多。所以我們要家長的極力配合。c、每周六日定時給孩子剪指甲，為什么?我們班的孩子都知道。可有家長知道?(減輕老師負擔(dān)如果每位家長都剪十個那我就輕松了。如果都不剪那星期一早上我就需要剪400多個手指頭，為什么這么刻不容緩呢?1、你的孩子被抓到了你會怎樣?孩子這個時候他還沒有很好的自控能力。2、指甲長了很容易翻，我都不敢想我以前一朋友指甲很很漂亮舍不得剪，后面翻了連肉一起，真的好嚇人。連我的指甲每周一上班前都得全部剪掉，因為有時你是不小心的可你弄到了孩子，孩子說老師打我了，有時真的越解釋越。。事實就是你造成的，為了孩子你應(yīng)該把你漂亮的指甲剪掉)3、衛(wèi)生，孩子的指甲長了吃什么都不衛(wèi)生。
5、9:20--9:30入廁、洗手、喝水(各位家長有誰知道自己寶寶的杯子和毛巾的號碼?展示寫字本表揚李昱家長)。
6、9:30--10:00第一節(jié)活動課(入廁、洗手、喝水)(向家長展示一節(jié)課。述說我們每星期需寫兩篇教案。)。
7、10:10--10:40第二節(jié)活動課(入廁、洗手、喝水)(為了一節(jié)課我們需要做到哪些準(zhǔn)備。做什么道具，對于接受能力慢的，上課注意力不集中的每次都多提問題，多注意她們。)。
8、10:50--11:20第三節(jié)活動課(入廁、洗手、喝水)(我們班好多孩子的握筆問題，例：樂靜茹，鄧欣月的握筆錯誤，為了能及早糾正，每次寫字前都糾正她們的握筆方法)(a、硬筆，是相對于毛筆而言的，是指筆尖是硬性的筆。我們現(xiàn)在用的鋼筆，圓珠筆，粉筆，鉛筆，簽字筆等等,都是硬筆字.硬筆在長期的應(yīng)用過程中，已充分顯示出其優(yōu)越性。
相對學(xué)校課程而言，寫字教學(xué)主要是開發(fā)人的右腦，有利于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過對碑貼的臨摹和對字的結(jié)構(gòu)、章法的觀察，可以培養(yǎng)學(xué)生從整體上把握事物的思維能力。寫字與語文有密切聯(lián)系。寫字可以鞏固識字，辨別字形，了解字義。寫字是書法的基礎(chǔ)、入門。中國的書法又以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相同。從趣味性、知識性的角度給予學(xué)生指導(dǎo)，能使學(xué)生增長很多知識，達到知識與技能共同提高的功效。
目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的一部分生活自理能力差，性格較孤僻。調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、規(guī)范行為的好辦法之一就是練習(xí)書法，可以使學(xué)生進入相對靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生不是不聰明，而是太馬虎，不認真，不專心。而練字要全身心的投入，久而久之就可養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認真的好習(xí)慣。事實證明，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒。學(xué)生最缺少的韌勁與耐力，恰好可通過一筆一畫的書寫練習(xí)來獲得，糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病，從而養(yǎng)成鍥而不舍，精力專注，耐心細致，不怕困難的好習(xí)慣。
我們的孩子通過書法練習(xí)無形中鍛煉了自己的毅力和意志，正是因為有眼光的家長最早是出于磨練孩子的多動性和記不牢學(xué)過的字體的考慮，主張讓孩子練習(xí)書法，結(jié)果是鍛煉孩子意志力，提高了孩子的個人的品性。
你可以想一下當(dāng)你或者你的孩子寫一手漂亮的硬筆字，你會得到老師，同學(xué)的贊許，對他的學(xué)習(xí)是一種怎樣的鼓勵啊!)。
9、11:20--11:30餐前準(zhǔn)備(幼兒洗手、入廁)。
10、11:30--12:00午餐(午休時間我們都是一人睡覺一人看守幼兒，有時需批改作業(yè)中午都沒時間睡覺，寫教案，反思，教研記錄等等)。
11、12:00--12:30餐后準(zhǔn)備(孩子們自己吃飯·放碗·洗手·入廁·洗臉·擺書包·午檢·擺凳子·上樓)。
12、12:30--2:30午睡(像孩子們脖子上是不能帶項鏈的。記得有一次午睡巡回給孩子們蓋被子的時候，發(fā)現(xiàn)小孩子嘴巴里有東西，就問他在吃什么?他說在吃花生。當(dāng)時一想不對午睡之前都進行了午檢不可能還有漏網(wǎng)之物。后面讓他把嘴巴張開。一看。不得了。是金子，每天脖子上帶的金子都已經(jīng)被他咬成圓的了。這不禁讓人馬上想到了古代人不都是想死的話都吞金自殺嗎?幸虧發(fā)現(xiàn)的早。要不然?)。
13、2：30--3:20起床午檢洗(幫孩子們梳頭，發(fā)點心，喝水)。
14、3:20--3:50第四節(jié)活動課()。
15、4:00--4:20第五節(jié)活動課。
16、4:20--4:40整理工作(幫每位孩子整理衣服，把衣服扎到褲子里，不要讓孩子們的肚子露在外面以防感冒生病特別是冬天的時候。有時一個小朋友要上好多次廁所，就要給他理多少次，)。
17、4:50--6:00離園這也是一日生活中的重要環(huán)節(jié)，我們有時安排孩子們寫字，玩積木，做游戲。有時也自由活動讓他們自己看書。有時也復(fù)習(xí)一日所學(xué)的英語、拼音、字寶寶、歌曲及一些律動等等。4:50幼兒園正式開門，家長開始接人，家長請記好時間不要太早在幼兒園門口等，如有事不能來接，需請別人代接，請事先打園長電話：13970070316。因為我們的電話上班期間不可接任何電話，手機也是放包里，也聽不到。如你有事與我聯(lián)系請與每天早上7:30之前--6:00之后聯(lián)系我。雙休除外，任何時候都可以。但代接人選應(yīng)在18歲以上，才可以接。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你們。
您應(yīng)該參加每學(xué)期的家長會及大型的節(jié)日慶祝活動，為了和孩子一起成長，敬請您務(wù)必抽空參加。
五、家長配合工作。
1、主題墻：我們班的主題墻在本班走廊處，每月需更換一次，根據(jù)不同的主題進行制作。為了使墻面具有教育價值,有效地促進幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展,我們創(chuàng)設(shè)了不斷與幼兒相互作用的主題墻,讓主題墻與幼兒互動“對話”將主題墻的創(chuàng)設(shè)與幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展結(jié)合起來，并使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
主題墻要根據(jù)孩子的需要而經(jīng)常更新，增強幼兒對主題墻的親近感，滿足幼兒的心智體驗，從而實現(xiàn)幼兒與墻飾之間的互動。這就要求主題墻的創(chuàng)設(shè)必須有彈性。像這次的主題我們就以“慶祝國慶節(jié)”為主題。同時我們經(jīng)常根據(jù)幼兒的需要對墻飾進行修正，并允許幼兒在活動時根據(jù)自己的經(jīng)驗調(diào)整墻飾，使他們在主題墻的創(chuàng)設(shè)活動中構(gòu)建自己的知識主角要使幼兒在與主題墻的相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展，根據(jù)幼兒的興趣和教育目標(biāo)的需要設(shè)置環(huán)境材料是基本的前提，但真正的事項還必須有教師家長的支持和引導(dǎo)。經(jīng)過與幼兒的討論決定了墻飾內(nèi)容后我們和幼兒一起設(shè)計，準(zhǔn)備材料和制作，幼兒能想的讓幼兒自己去想，幼兒能做的讓幼兒自己去做，幼兒可以根據(jù)自己的需要，通過想象利用自己以有的經(jīng)驗和家長一起去合作一起去獲得有關(guān)信息，我們應(yīng)以幼兒發(fā)展的需要為目的，僅僅圍繞教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)參與的積極性，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜歡與之互動的墻面環(huán)境。使他對幼兒在認知，情感等方面產(chǎn)生隱性的影響，像海綿吸水那樣融入幼兒成長的過程中。
2、作業(yè)：每天的作業(yè)請家長認真輔導(dǎo)監(jiān)督，(特別是拼音，硬筆和數(shù)學(xué))請幫幼兒檢查并簽字。寫完字看書復(fù)習(xí)每日所學(xué)知識跟碟片閱讀。(特別是英語和字寶寶。一定早每天復(fù)習(xí))學(xué)而時習(xí)之”，又或“溫故而知新學(xué)的快忘得也快。最后整理書包。
五、向家長的承諾：
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。相信我們的共同努力，孩子們各方面都非差優(yōu)異，我們的工作中有不足之處或平時有什么想法或意見，請您及時跟我們交流、溝通。我們一定努力改正，為了孩子們我們努力，加油!
最后，非常感謝家長們參加這次活動，并認真聆聽。謝謝!!!
中班家長會方案篇五
班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
2、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）——負責(zé)：各年段組長
3、家長會通知、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）——負責(zé)：教務(wù)處
4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責(zé)：各年段組長、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師（小學(xué)部張霞平老師）的聯(lián)系——負責(zé)：園長室
6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責(zé)：園長室、教務(wù)處
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
1、班主任負責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處
家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環(huán)境——負責(zé)：各班級
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
中班家長會方案篇六
一、活動背景：
孩子在幼兒園經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣，每一個學(xué)習(xí)過程對孩子來說都是一個遞進向前的過程，而中班學(xué)習(xí)在幼兒園的教育中起著承上啟下的作用，中班的孩子已經(jīng)有了自己的想法，能夠用語言進行表述，動作協(xié)調(diào)性也迅速發(fā)展，同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較共性的問題如：孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同伴交往社會性發(fā)展帶給孩子的挑戰(zhàn)，嘗試解決同伴間的矛盾，自我保護意識的不斷提高，當(dāng)這些問題出現(xiàn)時，我們家長應(yīng)該站在哪些角度來考慮？這都是我們值得關(guān)注的，也是考驗我們家長教育觀念的時候，所以我們今天借用實際案例，互相討論的方法與老師一起共同幫助孩子順利度過這個轉(zhuǎn)折期，為未來的學(xué)習(xí)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
二、活動時間：
x年xx月4日。
三、活動主題：
家園共育，促成長————記“如何配合做好中班幼兒的家庭教育”
四、活動地點：
中一班教室。
五、主持人：
馬xx。
六、活動形式：
茶話會。
七、活動流程：
（一）關(guān)注幼小銜接相關(guān)問題。
統(tǒng)一聽大廣播，關(guān)注關(guān)于就讀小學(xué)的相關(guān)問題，并提醒相關(guān)家長引起重視，提早進行準(zhǔn)備。
（二）假期小任務(wù)情況、開學(xué)情況反饋，班級本學(xué)期情況活動介紹。
1、茶話會形式討論：你覺得中班孩子的哪些方面培養(yǎng)比較重要，你在家里是怎么做的？
2、案例討論：當(dāng)孩子來告訴你他與同伴間出現(xiàn)問題時，你是怎么教育孩子的？
3、在家里，你關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣了嗎？
4、中班孩子會出現(xiàn)逆反期容易發(fā)脾氣和你對著干的時候你是怎么做的？
（三）主持人進行總結(jié)。
家庭教育和幼兒園教育是不可分割的，只有你關(guān)注到了孩子的存在的問題，你才能更有效地幫助孩子，讓孩子獲得更快的成長，哪怕再忙碌，我們也要分點時間給孩子，好習(xí)慣不是一蹴而就，是需要時間，對于缺乏主動性的孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。大家一起同心協(xié)力，目標(biāo)一致才行！為了孩子順利度過這個階段，我們要一起陪伴孩子共同成長。
中班家長會方案篇七
目標(biāo)：
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會議流程：幼兒在園情況——家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點工作及
一、班級情況分析
1、班級師資情況
2、班級基本情況介紹（如人數(shù)、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等）
二、介紹本學(xué)期班級工作任務(wù)和班級特色
1、學(xué)期總目標(biāo)概述
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合三、幼兒一日生活作息安排
四、需要家長配合的事項
1、接送時間及對接送人的要求，嚴(yán)格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費要求及時間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育。
8、繼續(xù)三精藍瓶的回收活動。
9、正確對待孩子之間的矛盾。
10、請家長認真做好《幼兒互動》手冊的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級每月活動安排。
六、家長互動：家長代表發(fā)言
七、家長教師互動：家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問
八、給家長的建議（賞識教育等）
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子
3、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力
中班家長會方案篇八
4—5歲雖是學(xué)前中期，也是幼兒園中班的年齡，這一階段幼兒心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍，是個質(zhì)變的過程。具體表現(xiàn)為：
1、活潑好動。正常兒童都是好動的。這一特點在中班幼兒中尤為突出：小班幼兒比較聽話，順從老師的意見，說話和動作的速度也相對緩慢；中班幼兒就不同，他們動作比小班孩子靈活得多，頭腦里注意也多，不象小班那么好帶。
2、開始接受任務(wù)。小班幼兒在行動中往往對過程感興趣，中班幼兒卻已經(jīng)對自己所擔(dān)負的任務(wù)出現(xiàn)責(zé)任感，對自己或別人完成任務(wù)的質(zhì)量開始有了一定的要求。
3、開始自己組織游戲。小班幼兒已有游戲活動，但是他們不會玩，需成人領(lǐng)著玩。而中班幼兒卻能夠嘗試自己組織游戲。
4、4周歲左右是游戲蓬勃發(fā)展的時期。這一時期幼兒不但會玩，而且愛玩，他們能自己組織游戲，自己規(guī)定主題。逐漸建立同齡的伙伴關(guān)系，有想和同伴合作游戲的需求。
（一）體育鍛煉方面：有個別幼兒動作發(fā)展不太好或不太愿意參加體育活動，在活動中有的幼兒自我保護的意識較差，不會避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。我們從中班開始接觸拍球、立定跳遠、前滾翻，大部分孩子是能獨立完成的，處于幼兒體格發(fā)育的發(fā)展需要，希望家長在家也要積極培養(yǎng)。
（二）自理能力：大部分孩子的自理能力比較好，但整理的意識還不夠強；用餐時候喜歡東張西望；孩子對家長的依賴性強，在家和在園的表現(xiàn)不一樣。本學(xué)期我們會培養(yǎng)孩子折疊被子。培養(yǎng)孩子整理物品的能力。
（三）合作意識：雖然已具有初步的與同伴合作的概念，但在和同伴一起玩、合作商量著玩、共同使用玩具材料等方面還很差，經(jīng)常會出現(xiàn)搶玩具或為某事爭執(zhí)現(xiàn)象。并認為自己的行為很有道理，自我中心占主要地位。
大家都比較關(guān)心孩子現(xiàn)在已升中班，所以在這里我們把本學(xué)期的詳細的目標(biāo)計劃向家長做個交代，希望能得到家長們的支持和配合，在今后的一年中使我們班級孩子的各方面能力所有提高：
1、學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。學(xué)習(xí)整理，將鞋襪、衣褲放在固定的地方。
2、有初步的同情心和責(zé)任意識，會關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的任務(wù)。
3、愛父母、老師、長輩，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動，能夠主動與他們打招呼。
4、理解和遵守日常的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
中班孩子慢慢學(xué)會了控制自己的情緒，他們的行為受情緒支配的比例逐漸下降，同伴間發(fā)生爭執(zhí)時，有時也能對自己的情緒、行為有所控制了。但孩子仍是孩子，還不能把所有的事情都調(diào)節(jié)好，仍會出現(xiàn)情緒失控。孩子有了一定的規(guī)則意識，是非觀念還是比較模糊的。隨著身心的發(fā)展，孩子最喜歡不停的看、聽、摸、動，見到新奇的總愛用手去摸，去感受，孩子在和孩子的交往中也會出現(xiàn)磨磨碰碰，這都是孩子間的交往。而有的孩子動作幅度可能大一些出現(xiàn)一些問題，我們老師和家長都是引導(dǎo)者，對孩子間交往中的小摩擦，用正面指導(dǎo)的方法幫助兒童發(fā)展自我控制能力，如為孩子樹立榜樣，支持所期望的行為等，引導(dǎo)孩子學(xué)著自己解決一些小問題，我覺得最重要的是引導(dǎo)孩子初步分辨是非，緩和一些個人的動作幅度，能夠遵守日常的規(guī)則。對于以后工作中，孩子在學(xué)校出現(xiàn)摩擦沒有被老師發(fā)現(xiàn)的，希望家長能夠包量，及時地與我們老師溝通，我們共同商量解決的方法。
5、了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志與信號能及時做出反應(yīng)。
孩子的安全是第一位的，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠?。對生病的孩子，這方面主要是我們老師提醒孩子多喝水，及時地給孩子增添衣物，不做危險動作。對家長也要盡責(zé)，孩子需要喂藥的，一定到醫(yī)生那里寫委托書，藥名、班級名、孩子名都要寫好裝在袋子里。
6、通過嘗試、模仿與練習(xí)，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
8、結(jié)合日常生活中，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較、測量等方法。
9、學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽理解他人的意思、積極表達自己的主張。
10、喜歡閱讀，初步理解其表達的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義。
11、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力、體會成功的快樂。
12、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（二）介紹幾種較好的、切實可行的家教方法。
1、行為矯正法：父母運用道德的調(diào)節(jié)功能，對子女出現(xiàn)的道德行為竟進行矯正的一種方法。家長要及時察覺子女的不良品德行為，做到有針對性的把孩子的不良品德行為及時矯正過來。
2、教育引導(dǎo)法：是指父母依據(jù)特定的道德原則、道德規(guī)范和幼兒道德品質(zhì)形成、發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)、發(fā)展和鞏固孩子品德的方式和手段。最常見的教育方法有：說服教育（通過擺事實講道理，使孩子明辨是非和善惡）、灌輸教育（即對孩子進行系統(tǒng)說理）、啟迪教育（啟發(fā)孩子的道德覺悟，方式多種多樣，如：寓言、故事等）。
3、表揚教育法：家長對于孩子的好的行為表現(xiàn)要給予及時的肯定?？梢哉{(diào)動孩子的積極向上的情趣，使他們?nèi)〉玫某煽兊玫届柟?。表揚法要堅持表揚為主，批評為輔；實事求是，及時準(zhǔn)確。
4、規(guī)范制約法：指父母依據(jù)社會道德規(guī)范的要求，專門制定家庭道德規(guī)范，來制約子女道德行為。形式有：家規(guī)——運用守則的形式來制約子女的道德行為。帶有強制性。公約——如合理安排家務(wù)勞動，制定“衛(wèi)生公約”、“學(xué)習(xí)公約”等。
（1）完成新學(xué)期的各項計劃并著手實行。
（2）主題教育：長大的我。
（2）進行愛祖國、愛集體啟蒙教育，開展學(xué)唱國歌和升旗活動。
（4）主題活動：秋天多美麗。
（1）開展秋游活動。
（2）主題活動：好玩的顏色。
（1）在音樂、律動課中貫穿準(zhǔn)備迎新、慶元旦等活動。
（2）主題活動：快樂的冬天。
（1）元旦匯演。
（2）做好班級總結(jié)工作。
小貼士：
注意事項：
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，請在小朋友書包里放一條褲子和上衣也可以放在幼兒園，以防孩子尿濕。
2、經(jīng)常詢問孩子包里有無通知或看看書包里有無教學(xué)內(nèi)容等。關(guān)心孩子書包里有沒有帶尖利或各種不安全的玩具。
3、每月的成長檔案一定要寫好家長的話并將它及時地交到班主任處。
4、關(guān)于幼兒在園的安全問題安全是第一；事故不是你我希望的，發(fā)生意想不到，這更顯得規(guī)則的.重要。
注意的問題：
（1）長指甲；
（2）不帶異物；
（3）玩大型玩具（教師在帶領(lǐng)孩子玩的時候會有一定的規(guī)則）。我們幼兒園為幼兒的安全著想，準(zhǔn)備改善設(shè)施，換成更美觀、更安全的大型玩具。家長們在帶孩子玩時要教育孩子愛護玩具，遵守秩序，互相謙讓。提倡一放學(xué)就回家，不在園內(nèi)逗留。
5、及時登陸網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)適時的與家長們聯(lián)系和溝通。
6、希望家長給孩子創(chuàng)造更多的自己動手、動腦機會，不要包辦，能與孩子一起參與到主題活動中去，積極發(fā)表自己的見解，制作跟主題有關(guān)的東西及帶一些跟學(xué)習(xí)、區(qū)角有關(guān)的東西。
8、給孩子養(yǎng)成每天練習(xí)（10~20分鐘）字寶寶或英語磁帶。
9、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。我們從3月1號實行新的作息制度。每天7：50戶外運動，8：45分吃早點，如果你想讓孩子參加早鍛煉，請家長注意以下幾點：
1、每天早上8：00準(zhǔn)時送幼兒入園。
2、不要給幼兒穿太多的衣物，影響幼兒鍛煉。9：00進入學(xué)習(xí)活動，希望家長在8：30分前把孩子送來，不要影響其他幼兒正常的學(xué)習(xí)活動。
10、周計劃中每次都會有一些需要家長配合及注意事項，請家長每次要仔細閱讀，要帶的東西盡量在規(guī)定時間帶來。以便孩子在學(xué)習(xí)活動及區(qū)角活動中能夠使用及操作。
11、每天進園大門口都會保健老師迎接孩子，請家長在家要教育孩子見到小朋友要問好，我們的家長也要有禮貌的回答孩子的問好哦！謝謝大家的配合！
現(xiàn)在，學(xué)?？紤]到安全問題，要求我們家長只能在園門外接送小朋友，所以我聽到一些家長抱怨說和我們老師交流的機會少了，也不知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)是好是差。今天我們召開這次家長會正好給我老師和家長提供了一次深入溝通交流的機會，讓我們來暢談一下教育孩子的感想和感受。和這幫孩子交往快一年了，他們給我留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進步都是很大的，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。因為這不光是您對孩子成長的關(guān)注，同時也是對我們工作的支持。在今后的工作中，您對我們的工作有什么意見和建議，請及時與班上兩位老師聯(lián)系、溝通，以便對你的孩子進行更有針對性的關(guān)心和教育。再次感謝大家一年多來與我們的合作，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持！
中班家長會方案篇九
20xx年9月17日早上8：30
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
中班家長會方案篇十
的教育是大事，是不可以重來的。
家長的工作。
愛他而不要把他慣壞。
園長的態(tài)度。
別忘了，聰明寶寶都是靠培養(yǎng)出來的，應(yīng)盡量看到孩子的優(yōu)點，學(xué)會賞識自己的孩子。
4.請注意孩子的飲食安全，人身和交通安全，按時接送孩子，并遵守接送紀(jì)律，接孩子時自覺排隊，不擁擠、喧嘩。
中班家長會方案篇十一
一、活動時間：
20__年11月14日(星期五)下午1:30。
二、活動地點：
四年級教室。
三、活動口號：為了我們共同的目標(biāo)，溝通、理解、合作。
四、活動準(zhǔn)備：
布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、本次家長會活動的目的：
1、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣，以便我們能夠及時準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有的放失地對孩子進行教育。
2、向家長匯報本學(xué)期學(xué)生在校情況，包括學(xué)生取得的成績及老師在輔導(dǎo)中遇到的學(xué)生的問題。
3、讓家長了解學(xué)校，讓家長關(guān)心教育，讓家長關(guān)注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。
4、認真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。
六、具體活動內(nèi)容：
1、班主任致辭。
2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。
3、班主任向家長解說學(xué)校文化及班級文化。
4、班主任工作匯報、中期考試質(zhì)量分析及存在的問題(班級、個人)。
5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長，為其所用。
6、學(xué)生代表發(fā)言。
7、任課教師發(fā)言。
8、家長代表發(fā)言(闡釋自己如何教育孩子)。
9、班主任談本班規(guī)章制度及家庭教育的幾點建議。
10、教師、家長互動。
七、結(jié)束語。
八、上交材料：
家長簽到表、家長會方案、教師發(fā)言稿。
中班家長會方案篇十二
為了促進幼兒的.健康成長，加強家園聯(lián)系，讓家長更近一步了解我園的教育宗旨和活動內(nèi)容、走進班級教育、了解孩子所在班級的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計劃和相關(guān)的活動內(nèi)容，理解并主動配合班主任工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍、從而提高教育的針對性、實效性，共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。因此，對我園小中班的家長會做出如下安排：
活動時間：**年3月24日上午9：00至11：00。
地點：北京市新世紀(jì)幼兒園。
1、提前通知幼兒家長安排時間參加家長會；
2、老師負責(zé)安排好椅子，方便予會家長就座；
3、家長簽到表和筆。
1、接待家長，家長簽到。
2、班主任致歡迎辭。
3、園長介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。
4、劉老師公示財務(wù)狀況。
5、班主任介紹班級情況。
6、介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點、難點，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。
7、告知需要家長配合的事項。
8、班級共性問題互動交流。
1、老師務(wù)必通知家長盡量參加家長會，并做好簽到工作。
2、老師的歡迎辭及家長會發(fā)言稿和簽到表一并以電子表公布到本園博客上。
中班家長會方案篇十三
為了增進家長與學(xué)校的感情，讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動態(tài)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長會以“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長”為活動主題，特召開全校學(xué)生家長會。
班級分會9：00——10：00在各班級教室召開。
一至六年級全體學(xué)生及家長。
1、各班主任在5月16日前下發(fā)邀請函通知家長按時參會，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
2、開家長會之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好科任教師做好開會的各項準(zhǔn)備工作。
3、門衛(wèi)、后勤工作人員，負責(zé)家長來校自行車、電動車、摩托車、電動三輪車等車輛的停放以及校門口的通行指揮。
4、教導(dǎo)處制定本次活動方案，提前準(zhǔn)備好家長會活動簽到表、意見征集表等相關(guān)記錄表冊。
1.制定開放日活動方案，制作并發(fā)放家長邀請函，懸掛家長開放日宣傳標(biāo)語，布置活動安排，檢查、落實活動情況。（教導(dǎo)處）。
2.安排好當(dāng)天會議議程，全面關(guān)注活動過程，組織班主任及科任教師開展好班級分會。（教導(dǎo)處）。
3.做好引導(dǎo)，家長憑邀請函方能進入校園。（王維圣）。
4.組織做好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生凈化工作，準(zhǔn)備、擺放各班家長用的凳子，飲用水及紙杯的發(fā)放。（楊公社）。
5.班主任精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)?；顒赢?dāng)天，全校師生著裝整潔。（班主任）。
6.活動過程攝影（各班主任及科任教師）。
7.家長會意見征集表的回收。（班主任）。
班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù):。
1、班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2、總結(jié)學(xué)生階段檢測成績。指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點名表揚班級學(xué)生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3、要求家長要準(zhǔn)時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對乘坐校外（個體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、對于接送學(xué)生的家長要求在校門口及路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5、引導(dǎo)家長加強學(xué)生午休安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
6、學(xué)校大會期間，學(xué)生在教室早讀；班級分會期間，學(xué)生在操場看書。由王維圣、楊公社分別負責(zé)二樓和一樓相應(yīng)班級的紀(jì)律。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.要求班級利用多媒體，同時布置好班級黑板。
家長會活動簽到表、發(fā)言稿、會議總結(jié)等相關(guān)資料會后整理交教導(dǎo)處。
中班家長會方案篇十四
小三班活動室。
小三班全體幼兒家長。
家長簽到表ppt展示材料相機幼兒園、教師與家長安全責(zé)任書（20份）、幼兒園與乘車家長安全協(xié)議書（7份）、民意調(diào)查及意見表（19份）。
一、提前一天向家長發(fā)邀請函。
二、接待家長并組織家長簽到，請家長自由參觀（重點引導(dǎo)家長查看幼兒作品和幼兒活動材料）。
三、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動。負責(zé)人：朱海梅項圓圓。
四、組織家長參與幼兒集體教學(xué)活動（大臉和小臉）。授課人：朱海梅。
五、會議主持人：朱海梅。
組織家長參加會議活動，通過演示ppt使家長了解本次會議的內(nèi)容：
1、向家長致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規(guī)活動安排情況（ppt演示），是家長對幼兒在園的一日活動有所了解。
2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn)，教師進行總結(jié)發(fā)言。針對家長關(guān)心及敏感問題（在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題）加以學(xué)習(xí)引導(dǎo)。展示主題活動計劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵家長配合老師參與到幼兒主題活動中，對家長對老師前期工作的支持表示感謝并請家長繼續(xù)配合老師工作。
3、ppt展示幼兒入園后的活動照片（使家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn)），同時對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網(wǎng)絡(luò)平臺、qq群聯(lián)系方式及要求。
4、請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單，并介紹相關(guān)職責(zé)。
家長委員會代表：燕玉霞（王惠錦媽媽）王慶玲（劉喆喆媽媽）。
趙子玉（楊道暢奶奶）。
伙食委員會代表：常玲琍（張鈺琪媽媽）聶小梅（田兆婷媽媽）李立（許家齊媽媽）。
5、給家長講解并與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書；與乘車家長簽訂乘車協(xié)議書。
6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見，請家長參與幼兒園民主評議活動。
7、組織孩子給家長表演節(jié)目。
中班家長會方案篇十五
1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
（一）介紹元旦知識。
（二）防凍瘡。
1、凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2、凍瘡防護。
（1）室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；
（2）外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；
（3）裸露皮膚擦護膚品；
（4）合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
（5）適當(dāng)運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
（三）交通安全。
1、步行安全：
（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
（4）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
（6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2、乘坐公共汽車安全知識：
（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
（四）迷路了怎么辦？
小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
中班家長會方案篇十六
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30。
二、活動地點：
各班教室。
三、通知家長。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準(zhǔn)備。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
中班家長會方案篇十七
一、活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動地點：學(xué)校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)。
六年級(3)班：在六(1)。
三、活動準(zhǔn)備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。)。
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
四、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)。
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負責(zé)照相：曾俐珊。
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責(zé)。
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。