最新事實(shí)讀書心得體會(huì)初中(通用18篇)

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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)展自己。1.如何寫一篇完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)和工作生活的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇一
    讀書是人生中最快樂的事,因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂、感動(dòng),甚至悲傷,甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的`小船,在記憶的波濤上航行。
    清風(fēng)明月之夜,一卷在手,紙頁(yè)沙沙,書香縷縷,興起而讀,興盡而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野,增長(zhǎng)才識(shí),而是一種心靈的慰冀,是一種享受。讀一本好書就像看到一幅名畫、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫栗。
    當(dāng)我讀到后來(lái);藍(lán)袍先生他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí),一群耄耋之人,回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。
    好書讀的越多越讓人感到無(wú)知,對(duì)于這話我深有體會(huì)。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書,發(fā)了幾篇文,而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想認(rèn)識(shí)的變化我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說作家必備什么想象虛構(gòu)能力、悲天憫人的體驗(yàn)?zāi)芰?、?xì)致入微的觀察能力等,單就那一套龐大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸?。我開始為自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對(duì)人說我要當(dāng)作家。至少是現(xiàn)在不敢。
    讀書是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),并用以洞照靈魂與心智。讀書應(yīng)該汲取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思考。要善于從中提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)有意義的東西來(lái)。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇二
    讀書是一個(gè)培養(yǎng)自己知識(shí)和思考的好方法。事實(shí)讀書是一種讀書技巧,它涉及有效的閱讀和思考技能。在自己的閱讀歷程中,我漸漸意識(shí)到了事實(shí)讀書的重要性,并通過不斷的嘗試和總結(jié),得出了一些讀書心得體會(huì),希望可以與大家分享。
    第二段:靈活使用記筆記方法。
    在讀書的時(shí)候,靈活運(yùn)用記筆記方法可以幫助我們有效地記憶和吸收知識(shí)。有時(shí)候我會(huì)在讀完一章節(jié)后,馬上記錄下來(lái)自己的理解和思考,方便后面的回憶和筆記整理。除此之外,我還會(huì)在書本上用不同顏色筆標(biāo)記重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助自己更好的找到和理解重要知識(shí)點(diǎn)。
    第三段:注重思考和實(shí)踐。
    讀書不僅僅是閱讀和記憶,更重要的是發(fā)掘知識(shí)背后的思想和實(shí)踐。在閱讀過程中,我注重思考如何將書本上的知識(shí)和思想運(yùn)用到自己的生活和實(shí)踐中去。例如,在讀了關(guān)于家族企業(yè)經(jīng)營(yíng)的書籍后,我啟發(fā)自己家族企業(yè)的發(fā)展方向,并向家族成員提供了一些寶貴的意見和建議。
    第四段:積極分享和交流。
    讀書可以快速增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,但是知識(shí)的質(zhì)量和深度還需要通過與他人的分享和交流來(lái)得到進(jìn)一步提高。因此,我積極參加閱讀和討論活動(dòng),并與他人分享自己的讀書心得和收獲。通過與他人交流,我不斷完善自己的思考和表達(dá)能力,同時(shí)也汲取到了一些寶貴的他人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
    第五段:總結(jié)。
    事實(shí)讀書是提高自己閱讀和思考能力的重要方法,它需要我們投入充分的時(shí)間和精力。在讀書過程中,我們需要靈活使用記筆記方法,注重思考和實(shí)踐,積極分享和交流,以此來(lái)提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)深度??傊覀冃枰ㄟ^反復(fù)嘗試和實(shí)踐,不斷探索適合自己的讀書方式,以便更好地提高自己的知識(shí)和能力水平。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇三
    女孩蝦米是個(gè)愛吃鬼,每天,都要吃成一個(gè)球似的對(duì)于他來(lái)說,這世界上最美好的事就只有四個(gè)字:吃飽了睡,睡醒了吃!這幾點(diǎn)我跟他幾乎完全相同,哈!說明我也是個(gè)愛吃鬼!
    她的大衛(wèi)爸爸和椰蓉媽媽更能吃,有會(huì)做的超級(jí)大吃貨,真像我也能擁有一個(gè)這樣的爸爸媽媽呀,這樣,我就可以隨時(shí)吃到可口的飯菜啦!
    蝦米和她的同桌保羅可是什么都能吃的雜事動(dòng)物。竟然上課也敢吃,真是厲害呀!
    正當(dāng)同學(xué)們吃的好好的時(shí)候,學(xué)校食堂突然來(lái)了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)博士藥可可,他做出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)餐:食堂三寶、五彩炒飯簡(jiǎn)直難吃無(wú)比,被饞貓們封為“頭號(hào)嘔像。”饞貓門被悲慘的午餐折磨,在微博上吐槽卻被大人們認(rèn)為是挑食小孩。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃,讓爸爸媽媽們和藥可可博士進(jìn)行一場(chǎng)食神pk大賽,結(jié)果可想而知,藥可可慘敗,而爸爸媽媽亮出各自美食,讓孩子們明白了,吃是最單純的幸福,好吃的爸爸媽媽給了他們最用心的愛。不過蝦米們也了解到藥可可的悲慘牙箍導(dǎo)致他成為超無(wú)口感的人,我聽了這一點(diǎn)后,還真是有點(diǎn)同情他啦。
    不過,好在蝦米家的蒜蓉婆婆出手傳授做雞翅膀的秘訣,藥可可也努力成為“最好吃先生”,最后他以一鍋無(wú)比美味的方便面,和魔味豆,成功成為頭號(hào)偶像!
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇四
    我最近看了一本關(guān)于勵(lì)志的書——《依靠自我》,看了之后受益匪淺。
    這本書是愛默生先生的巔峰之作,他是美國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、演說家、勵(lì)志先驅(qū),被稱為“美國(guó)精神的先知”、“美國(guó)的孔子”。
    書中寫到:一個(gè)人只要有自信、自助、潛心修養(yǎng)、潔身自好,秉性公正,他在一定范圍內(nèi)便上上帝,他也就有了上帝的安全、不朽和威嚴(yán)。人不是造得像金子那樣……千篇一律的,一樣的向度、一樣的能力,不是的,他們是經(jīng)過令人驚訝的九個(gè)月才來(lái)到世上,每個(gè)人都有一種不可估量的性格和無(wú)限的可能性。我們每個(gè)人對(duì)這段話的理解都是不一樣的。
    他說過,“相信自己能,便會(huì)攻無(wú)不克?!边@句話不但每個(gè)人都應(yīng)該知道,而且還要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己。如果你還不能相信自己,你能相信誰(shuí)?你第一次失敗了,就要相信自己,鼓起勇氣,再來(lái)一次,你就會(huì)成功。你這次成功了,又會(huì)大膽地接受下一次的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)。一次一次的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),相信自己,就是邁出了你成功的第一步。而第二步就要你不斷的努力爭(zhēng)取來(lái)的。
    最后,我用一首詩(shī)來(lái)完成我的闡述:
    “相信自己,依靠自己。
    失敗了一次,離成功又近了一點(diǎn)。
    慢慢地,慢慢地,看到了曙光——成功?!?BR>    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇五
    讀完了《傾聽生命》這本書,讓我產(chǎn)生了許多感想。今天,我們就隨著生命的腳步,一起去探尋它的本色。
    《傾聽生命》這本書講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。
    一個(gè)貧困家庭里,他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷,從而使他的雙手手掌向一邊傾斜,這成了他羞于見人的恥辱。后來(lái),有一次他買了一個(gè)竹蜻蜓,發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜,卻能飛起來(lái),這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想,正是這個(gè)想法改變了他的一生,讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。
    文中的小男孩西科斯基從羞于見人變成了直升機(jī)發(fā)明者,這似乎是一個(gè)生命的奇跡,但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話:“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”
    在我看來(lái),也許命運(yùn)沒有給你良好的條件,沒有給你富裕的生活,但只要你心中有夢(mèng)依然能創(chuàng)造出奇跡!
    同樣是出于對(duì)生命的熱愛,書中的另一位主人公讓我肅然起敬。
    一位叫徐德銓的父親,因?yàn)榇蚴ぷ髦袥]有保護(hù)措施,染上了矽肺病,他的兒子徐建成為了治好父親的病,無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑,都無(wú)法阻擋他尋醫(yī)的道路,令人震驚的是,當(dāng)時(shí)的他只有六歲,卻能夠如此堅(jiān)持。
    是什么支撐了他?正是一種對(duì)父親的摯愛,支撐了他陪伴父親度過一個(gè)個(gè)生死門檻,走出生命的'鬼門關(guān)。這一切都是因?yàn)椤獝?正如茅盾所說:“人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛愛人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著花?!弊屔錆M愛,愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。
    《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因?yàn)榘l(fā)明直升機(jī)的夢(mèng)想從而改變自己一生的西科斯基……,書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象,讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,他們因?yàn)橛袎?mèng)想而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇六
    他是一位老者,但他卻是一位硬漢;他曾釣到一條大魚,帶回來(lái)的卻是一副骨架;他沒有豪言壯語(yǔ),卻留下了“一個(gè)人可以消滅,卻不能被打敗”的驚世語(yǔ)錄。他從海明威的筆下走來(lái),他就是《老人與海》的主人公桑提阿果。
    翻開《老人與?!?,一種永不言棄的精神撲面而來(lái),桑提阿果爺爺在回家的路上,使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,他沒有屈服,用自己頑強(qiáng)的意志力,在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架,但他那不屈服的精神矗立在我面前,他是那么高大,那么威武,他好像可以支配我所有的情感。
    在文中,老人的一句勢(shì)如千鈞的話感動(dòng)著我——“事情來(lái)了就要勇敢接受!”。多么有氣魄的話??!這句話好像是一句魔咒,它使原本已疲憊不堪的老人頓時(shí)有了力量,有了動(dòng)力。老人用自己的智慧,戰(zhàn)勝了自己,也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣,他是強(qiáng)者!他面對(duì)困難不畏懼,他是強(qiáng)者!他有著剛中帶柔的性格,他是強(qiáng)者!
    他說:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他?!笔聦?shí)的確如此,一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自我的人,即使被打敗了,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終,這種精神激勵(lì)著我,催我不斷奮進(jìn)。
    看完這部書,我不禁愛上了這本書,更愛這位不屈的老人,他讓我學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼,他讓我學(xué)會(huì)了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路,何其偉大,又何其崇高!桑提阿果的背后是人類永恒存在的價(jià)值:自信、自強(qiáng)和自尊,他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。
    大全有了一些收獲以后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的初中......
    1這幾天我和父母一起讀了《三國(guó)演義》這本書,以前我也曾讀過這本書,可如今再拿起,我依然是看得津津有味,不時(shí)還隨著文中的人物一起悲歡!這本書中的人物性格鮮明,......
    1一生中的一半時(shí)間是和老師一起度過的,人們說我們是祖國(guó)的花朵,而老師就是辛勤的園丁。在我眼里老師就是我們靈魂的工程師,是我們光輝未來(lái)的......
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇七
    “事實(shí)讀書”是一種讀書的方法,是通過了解、分析書中的事實(shí)來(lái)理解并掌握知識(shí)和技能的方法。最近我也學(xué)習(xí)了這種方法,并且在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。
    段落二:了解事實(shí)能夠提升學(xué)習(xí)效率。
    了解事實(shí)是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科,都有其固定的事實(shí)和規(guī)律需被掌握。在學(xué)習(xí)時(shí),了解這些事實(shí)能夠讓我們更快更深入地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。這種方法可以幫助我們快速識(shí)別書中重點(diǎn),找到相關(guān)的信息,提高學(xué)習(xí)效率。
    段落三:理解事實(shí)可以增強(qiáng)自己的分析能力。
    了解事實(shí)并不意味著只是單純地對(duì)事實(shí)記憶,更重要的是通過對(duì)事實(shí)的理解和分析,能夠更深入地理解知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而提升分析能力。例如,在學(xué)習(xí)歷史時(shí),理解某件歷史事件中的人物、地點(diǎn)、時(shí)間等相關(guān)事實(shí)有助于我們更好地了解事件的起因和結(jié)果,進(jìn)而分析事件的影響和歷史意義。
    段落四:通過事實(shí)讀書方法能夠形成良好的思維習(xí)慣。
    用事實(shí)來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅限于學(xué)習(xí)階段中。它也可以成為我們?nèi)粘K伎嫉囊环N習(xí)慣。通過對(duì)事實(shí)的不斷分析和思考,我們可以形成良好的思維習(xí)慣,加強(qiáng)自己的邏輯思維和判斷能力,進(jìn)而更好地處理日常生活和工作中的各種問題。
    段落五:結(jié)論。
    總之,“事實(shí)讀書”的方法對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的影響。它讓我們能夠更快、更深入地理解知識(shí)點(diǎn),增強(qiáng)自己的分析和思考能力,形成良好的思維習(xí)慣。對(duì)于我們建立知識(shí)體系和提高綜合素質(zhì)都有著重要的作用。因此,我相信這種方法將對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來(lái)很大的幫助。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇八
    我讀了《魯濱遜漂流記》后,主人公魯濱遜的精神讓我佩服不已。
    主人公魯濱遜乘坐的船不幸失事了,船上所有人都在這次事故中死去。魯濱遜幸運(yùn)的活了下來(lái),被海浪卷上了孤島。島上什么都沒有,魯濱遜居然能生活下來(lái):用槍支打獵,自己建起了木屋……要是是我,我肯定餓死在島上。
    但魯濱遜奇跡般的生活下來(lái)了,什么都是自己做的。靈驗(yàn)了一句俗話:自己動(dòng)手,豐衣足食。
    魯濱遜還喜歡幫助別人,比如說:他從食人族部落救去一位俘虜,那天時(shí)星期五,所有把他取名為星期五。他還從食人族部落救去多名俘虜。他又幫助英國(guó)船長(zhǎng)干掉叛逆的水手,之后,他就坐船回家了。
    這一切一共經(jīng)歷了28年,28年啊!魯濱遜居然在島上生活了28年,真讓人驚訝!魯濱遜百折不撓的精神,真值得我們學(xué)習(xí)。
    讀完這本書,翻過最后一頁(yè)時(shí)。我在想,是什么力量讓魯濱遜活了下來(lái),還回到了家鄉(xiāng)?是精神,是百折不撓的精神。我承認(rèn)自己的懦弱,要是我在孤島上,我可能連活下來(lái)的勇氣都沒有。所以,我要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。做事遇到困難時(shí),應(yīng)該克服困難,不應(yīng)該退縮。生活中的小挫折,也要克服。有些困難的事不能避開不做,應(yīng)該“明知山有虎,偏向虎山行?!碧魬?zhàn)自己,這樣才能提高自己的能力。
    這本書讓我明白了一個(gè)道理:做人要有一種精神,那就是百折不撓的精神!
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇九
    經(jīng)過幾日的耐心鉆研,我終于把《簡(jiǎn)愛》這一文學(xué)名著讀完了,這本書是我的英語(yǔ)老師介紹給我的,據(jù)她講,這本書是她上高中時(shí)讀的,這也是她最喜歡的文學(xué)名著之一。
    我抱著好奇的心情走進(jìn)書店……。
    待我看完了這本書,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)有了和老師相同的感受,我太喜歡它了,以至于我十天之內(nèi)竟然看了三遍,我對(duì)它的喜愛已經(jīng)無(wú)法再用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
    簡(jiǎn)·愛生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡(jiǎn)·愛的無(wú)限信心,是一種的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。到了寄宿學(xué)校,還要受到老師不公正的待遇,正是這一切,讓簡(jiǎn)·愛練就了堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信精神。離開學(xué)校后,他遇到了羅切斯特先生,為阿黛兒當(dāng)家庭教師。在羅切斯特先生面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼保呱?,純潔,心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性x,同時(shí)對(duì)她肅然起敬。
    《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)說過一句話:難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十
    孟子,是我國(guó)古代的思想家,教育家,他跟孔子是儒家學(xué)派的鼻祖。
    在了解孟子以前,我都覺得孟子是同一朝代的,可是,這本書剛開始看,就打破了我原先的想法。其實(shí)孟子是孔子去世很久;才出生的。小時(shí)候,孟子就有自己獨(dú)到的見解,他很崇拜孔圣人,十幾歲的時(shí)候,它還去過魯國(guó),相知孔圣人的門第來(lái)叫自己,可是,孔子的徒弟差不多都已經(jīng)去世了,于是,孟子找到了司徒牛,這時(shí),司徒牛也已經(jīng)是個(gè)駝背老人了,司徒牛原是子思老師,孔子的學(xué)生是最重視的學(xué)生,不過,一場(chǎng)疾病導(dǎo)致了他不敢見人,也能為他的背上莫名其妙地長(zhǎng)出了一個(gè)黑俿角癇,于是他隱居與樹林里,誰(shuí)也沒見過他,但是孟子找到了他,司徒牛聽了孟子的講述,決定收他為徒,三年后,司徒牛讓孟子離開了那里,勸他去更加開闊的地方展示才華。
    孟子淚令老師后,回家興學(xué)育才,憑借著他的本領(lǐng),孟子成了有名的`老師。
    公元前347年秋孟子帶著幾個(gè)門徒去了齊國(guó)。起先,他受到齊威王的歡迎,齊威王知道他是一個(gè)人才,但孟子齊國(guó)不被重用,因?yàn)樗麍?jiān)持的是仁政思想,而齊威王生性霸道,他想要把整個(gè)天下?lián)榧河?,這下,孟子又拿出了最令我佩服的錛偽琻銡玗一口才,他說話滔滔不絕,有因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)淵博,知道的東西很多,隨后就能說出大道理來(lái),就是利用他的口才,孟子成功說服齊威王行仁政,他給齊威王講了很多道理,搬出了他腦海里基礎(chǔ)的知識(shí),要是我是齊威王,都會(huì)聽得暈頭轉(zhuǎn)向呢!78歲時(shí),孟子決定辭了官衖,回家安享晚年,他知道自己的時(shí)間不多了,他覺得在怎么,也得綠葉歸根,于是,在眾人的挽留下,孟子熱淚盈眶地回了家,在齊國(guó)35年。
    孟子讀后感85歲,古稀之年,孟子帶著鄒國(guó)百姓的嘆息聲,徒弟的哭聲,去世了。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十一
    昨晚有幸參加了讀書會(huì)的第一期活動(dòng),回校的時(shí)間已然太晚,又忙著準(zhǔn)備女生節(jié)的事情,且第二天第一節(jié)有課,這篇記就拖到了今天。每次活動(dòng)之后,總想寫點(diǎn)什么留下,差不多像以前的日記習(xí)慣,不為別的,只是想著以后看起來(lái)會(huì)記起點(diǎn)滴。
    活動(dòng)室不大,人卻都精神飽滿,我算是比較悶的一個(gè),一是第一次參加,矜持說不上,不過是想多聽聽大家的看法,二是忘記帶水了,五點(diǎn)四十出門時(shí)只喝了一口,聽著大家的滔滔不絕,自己也有點(diǎn)口干舌燥了,下次會(huì)記得。
    這屬于我很喜歡的社團(tuán)類型,談?wù)摳信d趣的話題而且不會(huì)存在尷尬的冷場(chǎng)。每人推薦一本書,發(fā)散出來(lái)的話題必然會(huì)五花八門,我覺得讀書就是要隨性的,千篇一律反而沒意思,換另一種感覺來(lái)說,就是像老朋友座談一樣,很愜意。
    散文寫慣了,初中時(shí)老師教的“形散而神不散”,我總是只能做到一半——形散。所以看起來(lái)難免會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次的,在日記中很好,天然加密了,拿出來(lái)也是給自己看的,就沒在意過。下面還是要切入主題的。
    關(guān)于生活的意義,每個(gè)人心里都會(huì)想過這個(gè)問題,但是不見得都會(huì)深入思考。往大了說是哲學(xué)的范疇,往小了說是對(duì)自我人生的定位,其實(shí),我覺得這也可以算作人生觀的一部分。首先,從生物進(jìn)化的角度來(lái)講,人生存和其他生物一樣,為了繁衍和進(jìn)化,這顯然不是答案,因?yàn)槿擞兴枷?。是的,只有人才?huì)考慮為什么而活著,“為了活著而活著”。求生,是生物的本能,人不例外,很多人對(duì)死亡懷有巨大的恐懼,這也會(huì)成為“活著”的原因之一。
    作為個(gè)體,我們讀書學(xué)習(xí)工作,不過是為了追求一個(gè)舒適的物質(zhì)生活,以及建立在它之上美好的精神生活,當(dāng)然這句話部分正確,因?yàn)槿藗冏非蟮木裆畹膶用娌煌?,有一些精神滿足不需要建立在物質(zhì)之上的(吃穿用基本保障除外)?;叵脒^去,其實(shí)我們的生活是在一個(gè)個(gè)目標(biāo)的指引之下進(jìn)行的,比如考初中考高中考大學(xué),以至于不久將來(lái)的找工作。也許我們只在選擇的問題上猶豫過,卻也很少思考為什么要這樣,有人會(huì)說,就是這樣啊,因?yàn)槠渌硕歼@樣,這似乎是一個(gè)較普遍的生活模式了,沒有那么多為什么,可以說為了一個(gè)又一個(gè)不斷出現(xiàn)的新目標(biāo)而活。作為社會(huì)群體中的一員,我們也許要為社會(huì)和諧,為國(guó)家進(jìn)步,為全球發(fā)展做貢獻(xiàn),這是所強(qiáng)調(diào)的人生價(jià)值和意義,很高很遠(yuǎn)。人各有志,每個(gè)人的思考會(huì)不同,這是很難統(tǒng)一的,也許,都是為了好好活而活。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十二
    有的時(shí)候我晚上寫完了作業(yè)還有許多時(shí)間,我就會(huì)拿一本書出來(lái)看,因?yàn)榭磿刮铱鞓贰?BR>    有時(shí),我會(huì)看書看到連時(shí)間都忘了。有一次我從晚上八點(diǎn)鐘拿書來(lái)看,看到了十一點(diǎn)我都渾然不知,直到我看書看太久了眼睛有點(diǎn)累了,出去休息時(shí)才知道那么晚了。我看過的書可多了,有《格林童話》《海底兩萬(wàn)里》和《一千零一夜》等書。我看書時(shí)都會(huì)很開心,因?yàn)闀锖孟裼惺裁礀|西吸引著我似的,我一打開書就會(huì)有一種愉快的心情。
    現(xiàn)在我看一些小說來(lái)滿足我的求知欲,因?yàn)橥掝惖臅乙呀?jīng)開始厭卷了,所以我會(huì)拿一些小說來(lái)看了。現(xiàn)在我看過的小說有:《誅仙》和《擁兵天下》等書,這兩個(gè)小說每一處都很精彩,仿拂自己就在書中,心情隨著事情的發(fā)展跌宕起伏。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十三
    從接觸精益生產(chǎn)開始,先后學(xué)習(xí)了ie(工業(yè)工程)、tps(豐田生產(chǎn)方式)、ups(優(yōu)尼生產(chǎn)方式)等知識(shí),在理論上有了很大提高,但是面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問題的多變、復(fù)雜程度不一,在開展活動(dòng)時(shí)總會(huì)有不知如何著手,處理不好等狀況。這也是自己現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺,視野太小及經(jīng)驗(yàn)不足造成。要有所改善,最好的方法莫過于能系統(tǒng)的跟蹤一些案例,理論與實(shí)際結(jié)合來(lái)理解精益,此時(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)、師傅推薦了一本書《金礦》。
    《金礦》一書以故事的形式,講述了一個(gè)快破產(chǎn)的企業(yè),如何通過一系列的精益管理轉(zhuǎn)虧為盈的故事。在讀這本書的時(shí)候,就像看一場(chǎng)電影一樣,把整個(gè)故事映入我的腦海,讓人容易理解,印象深刻。書中很具體的描述了主人翁是如何操作改善的,還有大量的數(shù)據(jù)、公式和圖表分析。讀完后好像自己也親身參與了這場(chǎng)改革。
    那么,什么是精益管理?
    精益管理源于精益生產(chǎn)。說白了就是通過持續(xù)的改善,讓企業(yè)以最小資源投入,包括人力、設(shè)備、資金、材料、時(shí)間和空間,創(chuàng)造出盡可能多的價(jià)值,為顧客提供新產(chǎn)品和及時(shí)的服務(wù)??偟哪康氖菧p少浪費(fèi)、提高利潤(rùn)。
    回顧我們公司,一直在堅(jiān)持推行5s和改善提案活動(dòng),其目的不也是為了全員參與減少浪費(fèi)、提高利潤(rùn)嗎?這和書中所說的卻是不謀而合。書中講到:不必要的過量生產(chǎn)、不必要的等待、不必要的搬運(yùn)、不必要的操作、不必要的庫(kù)存、不必要的走動(dòng)、不必要的質(zhì)量缺失,以上的`這些都是浪費(fèi)的要點(diǎn),也是沒有增加價(jià)值的工作。努力消除這些浪費(fèi)現(xiàn)象是精益管理的最重要內(nèi)容,而這本書就是教我們?nèi)绾尾僮鞴芾?,?lái)消除浪費(fèi)。
    書中第3章說到“節(jié)拍時(shí)間”,是指在一定時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi),總有效生產(chǎn)時(shí)間與客戶需求數(shù)量的比值。它的作用就是對(duì)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)控制和防止浪費(fèi)以及分段供應(yīng)不連續(xù)。通過節(jié)拍和生產(chǎn)周期的比較分析,可以明確需要改進(jìn)的環(huán)節(jié),從而采取針對(duì)性的措施進(jìn)行調(diào)整。
    還有第7章的“看板系統(tǒng)”,就是目視化管理,一目了然,使大家都能夠看得見,公開化、透明化的原則。管理者和現(xiàn)場(chǎng)人員得以用目視化的方式,將自己的想法、信息流動(dòng)展現(xiàn),相互交流,提高效率,減少出錯(cuò)。
    回想今年的改善工作,覺得收獲最大的就是在學(xué)習(xí)了書中知識(shí)時(shí),恰逢焊接線自動(dòng)化改善項(xiàng)目推進(jìn),有幸在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,對(duì)75926/7部品整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)實(shí)施改善。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、自己的經(jīng)驗(yàn)以及書中所學(xué),首先,我們對(duì)生產(chǎn)工藝:原料—沖壓—中間庫(kù)存—焊接—成品庫(kù)—集貨—交付等環(huán)節(jié)逐個(gè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不少的浪費(fèi);接著,通過現(xiàn)場(chǎng)物流現(xiàn)狀的調(diào)查,目標(biāo)形態(tài)、物流圖等的繪制、分析,明確了此部品的瓶頸在焊接環(huán)節(jié),然后利用節(jié)拍時(shí)間測(cè)算、停止時(shí)間記錄、行走距離測(cè)量等,結(jié)合數(shù)據(jù)、圖表解析了各個(gè)流程,找出了浪費(fèi)點(diǎn),并與保全、技術(shù)、計(jì)劃、生產(chǎn)部門一起,從部品的入到出各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,優(yōu)化了工藝:原料—沖壓—焊接單品庫(kù)—焊接—(集貨)交付,大大消除了浪費(fèi),并且達(dá)成班產(chǎn)量及品質(zhì)、成本目標(biāo)。
    以上所學(xué)、所講僅只能表達(dá)自己很小的一部分所得與收獲,在今后的工作和生活中,要想繼續(xù)提升,有所成就,個(gè)人認(rèn)為也要堅(jiān)持幾點(diǎn):
    一、要不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn);
    二、堅(jiān)持不懈的予以現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行;
    三、要有開拓創(chuàng)新的理念;
    四、有一支志同道合、富有激情的團(tuán)隊(duì)。
    最后,引用大野耐一老師的一句話:當(dāng)你開始思考時(shí),能力就可以無(wú)限提升。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十四
    初中時(shí)期是人生中一個(gè)重要的階段,讀書是其中極為重要的一項(xiàng)任務(wù)。讀書不僅僅是為了學(xué)到知識(shí),更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。通過閱讀,我們可以了解到歷史的滄桑變遷,學(xué)習(xí)到先賢們的智慧和經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)我們?cè)谌松缆飞献龀稣_的選擇。讀書還可以豐富我們的內(nèi)涵,培養(yǎng)我們的情感體驗(yàn),讓我們更加深入地了解世界、了解人性,從而提升我們的品味和修養(yǎng)。
    段落二:讀書的益處。
    閱讀帶給我們的不僅僅是知識(shí),還有更多的益處。通過閱讀,我們可以拓寬自己的視野,了解到不同的思想和文化,培養(yǎng)自己的寬容和包容心態(tài)。閱讀還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,讓我們的思維變得更加活躍和靈活。同時(shí),書籍中的各種故事和人物也可以給我們帶來(lái)激勵(lì)和啟示,鼓舞我們勇往直前,追求自己的夢(mèng)想。此外,讀書還可以培養(yǎng)我們的觀察力、表達(dá)能力和批判思維,幫助我們更好地理解和分析問題??傊ㄟ^廣泛的閱讀,我們可以得到知識(shí)、智慧和成長(zhǎng)。
    段落三:讀書的方法與技巧。
    在初中時(shí)期,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,并且學(xué)會(huì)一些讀書的方法與技巧。首先,要選擇適合自己的書籍,根據(jù)自己的興趣和愛好選擇讀物,這樣可以更好地提升閱讀的興趣。其次,要掌握快速閱讀的技巧,善于抓住關(guān)鍵詞和內(nèi)容梗概,從而快速了解書籍的主旨和主要觀點(diǎn)。同時(shí),還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,將閱讀納入自己的日常生活中,培養(yǎng)持之以恒的閱讀習(xí)慣。最后,要注意加強(qiáng)對(duì)書籍內(nèi)容的理解和思考,可以通過讀書筆記、寫讀后感等方式鞏固對(duì)書籍的了解,進(jìn)行更深層次的思考和探索。
    段落四:讀書的體驗(yàn)及收獲。
    讀書是一種美好的體驗(yàn),它能夠帶給我們快樂和滿足感。在讀書過程中,我們可以沉浸在書中的世界里,與眾多的文字和人物進(jìn)行對(duì)話,體驗(yàn)到無(wú)數(shù)種情感和感受。無(wú)論是喜劇、悲劇,還是冒險(xiǎn)、愛情,每一個(gè)故事都可以給我們帶來(lái)不同的體驗(yàn)和啟發(fā)。通過閱讀,我們還能夠結(jié)交到一些志同道合的朋友,與他們分享讀書心得,一起探索、一起成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中,我們可以感受到閱讀的力量,感受到知識(shí)的力量,從而更好地理解自己和這個(gè)世界。
    段落五:堅(jiān)持閱讀的重要性與展望。
    在初中時(shí)期,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是至關(guān)重要的。讀書不僅可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí),還能夠讓我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過廣泛的閱讀,我們可以擁有更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更寬廣的視野,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我們要始終堅(jiān)持閱讀,不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵和擴(kuò)展自己的視野,為自己的人生奠定更好的基礎(chǔ)。只有通過閱讀,我們才能夠不斷提高自己的素養(yǎng)和能力,不斷超越自我,成為更好的自己。
    總結(jié):通過讀書心得體會(huì)初中這一主題的連貫五段式文章,我們可以了解到讀書對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的意義。通過閱讀,我們可以豐富自己的知識(shí),提升自己的能力,拓展自己的視野。通過讀書,我們可以得到快樂和滿足,讓自己的內(nèi)心得到滋養(yǎng)。因此,我們應(yīng)該始終堅(jiān)持閱讀,不斷提升自己的閱讀水平和品味,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十五
    海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是按照事情發(fā)展順序而寫的,她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。這本書使我第一次珍惜體會(huì)到了現(xiàn)在條件的優(yōu)異,我們身體健康,沒有殘缺。但海倫·凱勒卻是個(gè)又聾又啞又盲的女子,這都是因?yàn)橐粴q多時(shí)的一場(chǎng)殘酷高燒,奪去了她的聽覺視覺和說話的能力。但是,她依舊不放棄受教育的機(jī)會(huì),經(jīng)過她的家庭教師——安妮·莎莉文的開導(dǎo)和耐心教育使她重新振作,而且開始寫作,她的'作品有很多:《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
    很多人都說海倫·凱勒是一個(gè)奇跡,是的。海倫·凱勒之所以創(chuàng)造了這一奇跡全靠她那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生光明的一面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。19世紀(jì),海倫·凱勒,畢業(yè)于哈佛大學(xué),并建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
    《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳,她僅僅擁有19個(gè)月的光明。文中講明了假如給她三天光明,她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人,第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出,第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人,以及去感受自然,品味世界。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十六
    這是中國(guó)臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話,說得既令人心酸又無(wú)奈,步入中年,擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切,名利、地位、資本,但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活,在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留,環(huán)顧四周,惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn),默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照?這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
    其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?,更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。
    印象最深的`是以前回老家,每次走時(shí),我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然,又不是再也不見,干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開,都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭,會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開,哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光?我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
    做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路?。≈荒芤粋€(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種。種坎坷,這才是真正的愛,因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋€(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十七
    好是開啟成功之門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,萬(wàn)萬(wàn)不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    有什么思想,就有人么樣的行為,有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣,有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格,有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn),在通往成功的路上,習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,而不是生來(lái)就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成,也可以改變,當(dāng)然,培養(yǎng)起來(lái)容易,改變起來(lái)困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我,拯救自我的標(biāo)志,是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上,我們需要的是:用良好的習(xí)慣來(lái)保障行動(dòng)的正確執(zhí)行,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該操控習(xí)慣,而絕不能被習(xí)慣所操控,所以說我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,循序漸進(jìn),堅(jiān)持下去,就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。一個(gè)好習(xí)慣的.養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過程,所以,剛開始不要著急,要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著一個(gè)方向不停止,堅(jiān)持行動(dòng),就有了習(xí)慣的雛形,再一點(diǎn)堅(jiān)持,習(xí)慣就成熟了,好習(xí)慣越多。
    讀書讓我體會(huì)到了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里也有小樹,也有鮮花,也有歡樂的小朋友。只是你只要用心體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂西和她那機(jī)智勇敢的伙伴們;也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯(cuò)就改的小木偶。
    事實(shí)讀書心得體會(huì)初中篇十八
    里面講胡佛是一位這使我知道了一個(gè)道理:別人犯了錯(cuò)誤,我自己來(lái)承擔(dān)后果,這原本是會(huì)讓我很生氣的事情??蛇@時(shí)我能原諒別人那將是一種最崇高的品質(zhì)??赐赀@個(gè)故事之后,我感到很慚愧,記得有一次,班里的張家碩剛從我旁邊走過來(lái),平白無(wú)故地罵了我一句話。我感到特別生氣,于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無(wú)地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機(jī)械師把飛機(jī)的燃料裝錯(cuò)了,竟然差點(diǎn)把3個(gè)人的生命送上了西天,可胡佛還原諒機(jī)械師,而我為了一點(diǎn)小事就這樣生氣,還差點(diǎn)失去了一位好朋友。真是使人感到了萬(wàn)分慚愧呀!從今以后,我一定做一個(gè)寬容的人。