總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)的范文和模板，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，但不要照搬照抄。小編特意為大家收集整理了一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
校園生活大多以學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)為輔，遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱，下面是小編整合的大學(xué)校園活動(dòng)總結(jié)寫作模板，一起來看看吧。更多活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)擊查看。
我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律。
在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理。
合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍。
快樂閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
1、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)。
每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。
2、與繪本為友，在閱讀中提升能力。
繪本中的語言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
3、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動(dòng)是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項(xiàng)有益活動(dòng)。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動(dòng)和到校外參加“三清潔”活動(dòng)，既美化和清潔了校園，又強(qiáng)化了師生的環(huán)保意識(shí)和清潔行為。對(duì)此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動(dòng)很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
首先，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)參加“三清潔”活動(dòng)的重要意義。
長(zhǎng)此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動(dòng)十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動(dòng)，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好!
其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動(dòng)?！叭鍧崱被顒?dòng)顯然不只是哪個(gè)部門的事情，必須全社會(huì)都行動(dòng)起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動(dòng)。
一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生。
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點(diǎn)的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時(shí)常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個(gè)連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動(dòng)。
二、學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動(dòng)實(shí)踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動(dòng)。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。
這既能使師生增強(qiáng)對(duì)“三清潔”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐的能力。
自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展”講文明樹新風(fēng)”主題活動(dòng)》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開展了”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
(一)宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，”與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，”校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、”文明游戲在課間”活動(dòng)以及”文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
二、節(jié)約用水、愛護(hù)水源系列教育活動(dòng)本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護(hù)水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(dòng)。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來，從小事做起，從你我做起，號(hào)召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動(dòng)，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會(huì)，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育，提高節(jié)水意識(shí)。
近段時(shí)間，通過開展一系列的主題教育活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
為了豐富校園生活，開拓學(xué)生的視野，我們學(xué)校開設(shè)了校本課程——戲曲，這近半年的時(shí)間我收獲很大：從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，整個(gè)過程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了鍛煉。
在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識(shí);了解唱段內(nèi)容，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段，能夠用簡(jiǎn)單的、經(jīng)過提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是的一個(gè)難題，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱，學(xué)生肯定會(huì)覺得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過小組合作，發(fā)揮集體的力量，學(xué)生邊唱邊表演，不但學(xué)會(huì)了演唱，還進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習(xí)，共同體驗(yàn)其中的樂趣。
戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛中國(guó)戲曲及熱愛祖國(guó)的高尚熱情。開設(shè)這一課程，深受學(xué)生的喜愛。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境，開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)。只有這樣，學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻，興趣濃厚。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)、探索，再接再厲，為學(xué)生的課余生活增添色彩。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫總結(jié)報(bào)告時(shí)應(yīng)注意明確目的，突出重點(diǎn)，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有號(hào)召力。下面是小編整合的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告優(yōu)秀范本，一起來看看吧。
本學(xué)期本人擔(dān)任了學(xué)校烹飪實(shí)踐社團(tuán)的活動(dòng)老師，在將近四個(gè)月的教學(xué)過程中，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，讓孩子們多動(dòng)手，勤動(dòng)手，樂于動(dòng)手，做自己愛吃的美食。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
每次上課之前都備好課，做到每節(jié)課都能讓孩子們學(xué)到一樣?xùn)|西。本學(xué)期我們的興趣課主要學(xué)習(xí)了包餃子，怎樣調(diào)制好吃的餃子餡，怎樣制作果盤，做水果沙拉，做三明治，意大利方便面等等。孩子們每節(jié)課都能吃到自己做的美食，都很開心。
二、讓每個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
我們每次活動(dòng)前20分鐘時(shí)是理論課，提前讓孩子們了解我們這個(gè)星期要學(xué)的內(nèi)容，然后會(huì)讓孩子準(zhǔn)備食材。每個(gè)孩子都要帶一點(diǎn)食材來校后，我會(huì)盡量爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，自己親自做出的美食吃到嘴巴里也會(huì)特別開心。所以孩子們都很手心。
三、注意習(xí)慣的培養(yǎng)。
雖然我們是烹飪的實(shí)踐課，但是在課堂教學(xué)時(shí)我也時(shí)刻不忘記讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)手前要注意洗手，做完后要整理桌面的整潔，不能把垃圾留在教室，小組合作要團(tuán)結(jié)等等。
四、不足之處。
由于學(xué)校場(chǎng)地和器材以及時(shí)間的限制，學(xué)生們很想學(xué)的做面包沒能實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候?qū)W生的食材帶得不夠也影響到了興趣課的教學(xué)。烹飪器材太少，學(xué)生親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)還是有點(diǎn)兒少。在教室里上課有時(shí)會(huì)產(chǎn)生油煙。
本學(xué)期的社團(tuán)課整體來說，本人和孩子們還是很滿意的。存在的問題也是客觀的。但我們畢竟是學(xué)校，不是專業(yè)的烹飪學(xué)校，所以有些時(shí)候存在不足是正常的。也感謝一學(xué)期以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的社團(tuán)課教學(xué)的支持和指導(dǎo)。希望下個(gè)學(xué)期我們的興趣課能讓更多的孩子動(dòng)手操作，讓孩子們學(xué)到更多的制作美食的方法。
為了豐富校園文化生活，共造美好的宿舍生活空間，進(jìn)一步活躍宿舍文化生活，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康有益的宿舍文化氛圍，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生向著高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展，突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣，加強(qiáng)宿舍樓兄弟院系的交流，增強(qiáng)學(xué)院間的深厚情誼。我院聯(lián)同外國(guó)語學(xué)院共同舉辦了首屆"宿舍文化節(jié)"活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：交換空間(數(shù)院)、戶外游戲(外院)和聯(lián)誼晚會(huì)(合辦)。宿舍交換主要有兩組宿舍進(jìn)行了交換，交換空間時(shí)錄制了vcr，在這個(gè)活動(dòng)中，男女生交換布置空間，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，大家裝扮熱情很高，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與創(chuàng)新精神?；顒?dòng)結(jié)束后我們也發(fā)放了獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。戶外游戲環(huán)節(jié)，大家進(jìn)行了一系列的小游戲環(huán)節(jié)，活躍了整個(gè)活動(dòng)的氣氛，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。在最后的聯(lián)誼晚會(huì)上，我們選出了12個(gè)宿舍，進(jìn)行了一系列聯(lián)誼活動(dòng)，各個(gè)宿舍也派出了代表進(jìn)行了節(jié)目表演并參與了游戲環(huán)節(jié)，如猜詞風(fēng)暴等。整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾與選手互動(dòng)默契，主持人主持靈活，極大調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的積極性并與嘉賓有很好的互動(dòng)，整場(chǎng)晚會(huì)還吸引了不少別院的觀眾，他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)，為活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)并將其推向高潮。
首屆宿舍文化節(jié)充分展示了同學(xué)們的才藝，體現(xiàn)了同學(xué)們宿舍的文化與風(fēng)采，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作弘揚(yáng)了積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，友誼第一比賽第二的精神，促進(jìn)了我們與外國(guó)語學(xué)院同學(xué)的溝通與交流，達(dá)到了以節(jié)交友的目的，取得了預(yù)期效果，正應(yīng)了一句話：文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。整個(gè)文化節(jié)里都體現(xiàn)了外聯(lián)部與外院生活部和宣傳部的組織和辦事能力，也充分展現(xiàn)了我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其是各個(gè)院系之間的，此次文化節(jié)大大的促進(jìn)了各學(xué)院間的交流協(xié)作，為我們和外國(guó)語學(xué)院搭建交流平臺(tái)奠下了基礎(chǔ)，相信我們下屆的宿舍文化月活動(dòng)會(huì)舉辦的更加精彩。
過去的一年，平淡而又豐富，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們更努力地傳播愛的新年：土堂支教一如既往，納新大會(huì)我們親如一家，校園里留下了我們勞動(dòng)后的歡聲笑語，社團(tuán)文化節(jié)上，我們用無聲的語言傳達(dá)最恒久的愛!我們努力做到因愛而更溫暖!
現(xiàn)在我們將社團(tuán)將本學(xué)期的一些活動(dòng)做以下總結(jié)，望老師對(duì)其中的不足給予指導(dǎo)，以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)行改正：
1、敬老院愛心慰問活動(dòng)。
愛心社更是夕陽紅敬老院的“?？汀?。逢節(jié)假日，敬老院內(nèi)內(nèi)總是活躍著學(xué)生們的身影，為老人們表演節(jié)目，幫助老人清理衛(wèi)生死角，陪老人聊天，對(duì)身體不好的老人實(shí)行特殊照顧。在正月十五，我們特意去為老人包餃子`讓他們感覺到家里的感覺!在連敬老院的領(lǐng)導(dǎo)都難以搞明白，這些大學(xué)生怎么讓老人們這么高興!
2、太平河撿拾垃圾活動(dòng)。
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，我們愛心社不僅奉獻(xiàn)愛心，也同樣注重環(huán)境的保護(hù)。我們無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)護(hù)城河畔有許許多多的垃圾，而且無人管理，我們就想起制作一些標(biāo)語來提醒大家，增強(qiáng)自己的保護(hù)環(huán)境意識(shí)!我們這項(xiàng)活動(dòng)得到社會(huì)的關(guān)注，并為我們送來了錦旗!
3、校園內(nèi)的愛心活動(dòng)。
我們的身影不僅僅活躍在校外，我們的身影也常常出現(xiàn)在校園內(nèi)，我們想通過我們小小的努力，為學(xué)院的建設(shè)奉獻(xiàn)我們的一份力量，每天制作天氣預(yù)報(bào)，方面同學(xué)。擺放自行車，使它們井然有序，在公共場(chǎng)所張貼愛心提示牌，提高同學(xué)們的自覺性，課余時(shí)間幫助老師整理一些資料等等。
當(dāng)然，在活動(dòng)中，我們?nèi)匀淮嬖谥S多不足。比如：成員之間不夠熟悉，交流比較慢，對(duì)工作造成了一定的影響;拉外連贊助時(shí)，時(shí)間滯后，導(dǎo)致活動(dòng)期間經(jīng)費(fèi)緊張等，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這些問題，在今后的工作中重點(diǎn)解決。
活動(dòng)規(guī)劃：
1、繼續(xù)推進(jìn)愛心社自身建設(shè)。
雖然愛心社的各項(xiàng)工作取得很大成績(jī)，但是其中也存在一些問題要解決，要解決這些問題必須完善自身制度建設(shè)。我們將在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下建立更加明確的賞罰機(jī)制，增加我們社的活力。
2、堅(jiān)持各項(xiàng)原有的愛心活動(dòng)和常規(guī)性活動(dòng)。
繼續(xù)我們?cè)械膼坌幕顒?dòng)，并不斷增加一些新的，更有意義的愛心公益活動(dòng)，“獻(xiàn)出一片愛心，溫暖眾顆心靈”為宗旨不斷的努力。
3、加強(qiáng)愛心社社員內(nèi)部交流和與其他院校的交流。
針對(duì)愛心社現(xiàn)狀，我們將在一年中適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展各種有利于社員之間交流的活動(dòng)，增加大家對(duì)彼此的了解和溝通，以便以后更好地開展各項(xiàng)工作;我們?cè)谛碌哪甓壤锿瑫r(shí)也將加強(qiáng)和其他各院校的聯(lián)系，同他們交流經(jīng)驗(yàn)。
4、繼續(xù)努力通過節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)來增加我們服務(wù)的范圍和效果，擴(kuò)大我們愛心社的影響力。
我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)階層的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)與社員們的積極配合下，社團(tuán)一定會(huì)得到充足的發(fā)展，制度會(huì)更加完善，活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩。并爭(zhēng)取在以后的日子里得到更大突破，將我們的愛心播灑的更遠(yuǎn)!
本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參加籃球社團(tuán)課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，勾起他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，那么對(duì)于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來說尤為重要;男生喜歡打?qū)官?，游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果。在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)—原地傳球及行進(jìn)間傳球。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要教授傳切配合、掩護(hù)配合，并組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中找到不足，提高自己。雖然比賽中還存在著很多違例現(xiàn)象，雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球，雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使籃球社團(tuán)更上一層樓。
通過這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣。
有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。
在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇三
今年3月xx日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題為“我安全、我健康、我快樂”。圍繞這一主題，定襄二中舉行了“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)，分別召開一次主題班會(huì)、舉辦一次主題升旗儀式、出一期安全教育宣傳欄、開展一次安全疏散演練、組織一次安全大排查、發(fā)出一份倡議書。
定襄二中各班級(jí)利用(3月xx日)周一班會(huì)課(上午第二節(jié)課)時(shí)間，開展了“我安全、我健康、我快樂”為主題的安全教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
定襄二中今天的升旗儀式上，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的升旗儀式。副校長(zhǎng)彭正齋以安全教育為主題做了國(guó)旗下講話。并向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)出了“我安全、我健康、我快樂”倡議書，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
據(jù)悉，19，國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國(guó)中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇四
根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。
1、組織召開一次全校性的法制講座。請(qǐng)來安順派出所的三位警官結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，就交通法、治安管理?xiàng)l例、消防等內(nèi)容進(jìn)行講解，讓學(xué)生們知法守法。
2、舉辦一次法制黑板報(bào)評(píng)比。以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報(bào)內(nèi)容，要求每個(gè)班級(jí)做好宣傳工作。
3、全員動(dòng)員和組織學(xué)生開展一次以“憲法與國(guó)家、憲法與社會(huì)、憲法與個(gè)人”為主題的演講活動(dòng)。
4、做好一次禁毒宣傳。開展一次禁毒征文，辦一期禁毒防邪的黑板報(bào)。通過征文和黑板報(bào)的宣傳提高青少年和社會(huì)對(duì)毒品認(rèn)識(shí)，開努力為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
5、組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽。先由各班組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)。再由學(xué)校政教處組織全校學(xué)生進(jìn)行一次普法知識(shí)競(jìng)賽。以競(jìng)賽促宣傳、強(qiáng)教育。
6、讓學(xué)生觀看一段法制視頻。在網(wǎng)上搜集法治教育小視頻，以形象生動(dòng)的形式講法學(xué)法。通過組織觀看法制錄像、法制電影等，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育，增強(qiáng)他們學(xué)法、知法、守法的自覺性。
7、開展一次憲法與我的征文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)師生撰寫一篇學(xué)法心得體會(huì)作文，在班級(jí)演講交流，并從中篩選出優(yōu)秀作文在全校交流。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇五
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的學(xué)校學(xué)年度崗位練兵活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動(dòng)員會(huì)，從思想上讓老師們認(rèn)識(shí)了這次崗位練兵的重要性及必要性，認(rèn)識(shí)到崗位練兵勢(shì)在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，主動(dòng)投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性。
教師在扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上，組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
我校結(jié)合實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師的弱勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行有計(jì)劃的分部訓(xùn)練，讓教師先上報(bào)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)項(xiàng)目，需要訓(xùn)練的項(xiàng)目。教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對(duì)教師進(jìn)行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo)，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學(xué)期每人最少制作五個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測(cè)試將結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。使教師練就了扎實(shí)的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
2、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，感悟課堂教學(xué)。
教師每天都要上課，因此教學(xué)設(shè)計(jì)就成了教師的主要基本功，特別是新課程實(shí)施之后，如何關(guān)注每位學(xué)生，如何關(guān)注課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題。因此我們學(xué)校把全體教師大體分為兩個(gè)層次：青年教師、骨干教師，不同層面的教師在練兵過程中有不同的要求，并且兩個(gè)層面的教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)練兵。先是小團(tuán)隊(duì)的教師自己練兵，接著是學(xué)年組的教師合作練兵，最后再分為數(shù)學(xué)、語文小科三個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體練兵。
3、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。
4、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?BR> 我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動(dòng)?！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學(xué)教育論壇這個(gè)平臺(tái)開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語文的教海拾貝、數(shù)學(xué)的備課室、藝體板塊、科學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)永遠(yuǎn)新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。幾年來，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動(dòng)。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動(dòng)交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時(shí)將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。教師在論壇上就教學(xué)中的問題展開研討。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓(xùn)。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機(jī)，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評(píng)課，使做課教師在活動(dòng)中得到了我省語文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學(xué)說課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進(jìn)校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)個(gè)人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀版主。
5、認(rèn)真對(duì)待練兵手冊(cè)、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
我們教師人手一冊(cè)練兵手冊(cè)，教師通常自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自身需要尋找材料，學(xué)校則指導(dǎo)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同程度的教師個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越，每學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師練兵手冊(cè)有檢查，并進(jìn)行詳細(xì)地記錄、評(píng)價(jià)。
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái)，并高度重視。一年來我校教師多次參加外出賽課并取得好成績(jī)。
20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得一等獎(jiǎng)。
20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實(shí)效杯”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說課大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁zz老師在20xx年5月全省小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)說課類一等獎(jiǎng)；
韓zz在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
總之，崗位練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，今后我們應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練活動(dòng)，形成機(jī)制。我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教育的明天更美好。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇六
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師的弱勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行有計(jì)劃的分部訓(xùn)練，讓教師先上報(bào)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)項(xiàng)目，需要訓(xùn)練的項(xiàng)目。教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對(duì)教師進(jìn)行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo)，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學(xué)期每人最少制作五個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測(cè)試將結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。使教師練就了扎實(shí)的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇七
根據(jù)上級(jí)通知精神，我校在—。為使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報(bào)如下：
一是高度重視，全面開展節(jié)能工作。
xx年是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個(gè)成員在節(jié)能方面的責(zé)任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
職責(zé)分工。
1、節(jié)水工作組：
經(jīng)過多位老師的維護(hù)和修理，對(duì)學(xué)校用水設(shè)備的日常監(jiān)督管理，基本實(shí)現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2、節(jié)能工作組：
隨著上述老師負(fù)責(zé)的學(xué)校電氣設(shè)備的維護(hù)、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機(jī)、關(guān)飲水機(jī)的習(xí)慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學(xué)生正在節(jié)省紙張。
4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標(biāo)。確實(shí)，節(jié)能減排已經(jīng)全面實(shí)施和啟動(dòng)。
二是加強(qiáng)監(jiān)管后，能耗明顯降低。
總務(wù)工作人員每天進(jìn)行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費(fèi)水、電的行為，如跑水、點(diǎn)燈等。每棟樓的值班老師還負(fù)責(zé)監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成。
第三，激勵(lì)性評(píng)價(jià)營(yíng)造了氛圍。
一年來，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過主題班會(huì)、廣播、黑板報(bào)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導(dǎo)人人從我做起、小事做起、倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)恥辱。定期召開用水用電會(huì)議，明確節(jié)能責(zé)任，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)。
第四，存在問題。
節(jié)能目標(biāo)并沒有全部實(shí)現(xiàn)。
動(dòng)詞（verb的縮寫）未來的努力方向。
xxxx學(xué)年是學(xué)校快速發(fā)展的一年。不僅有新建項(xiàng)目、竣工項(xiàng)目，還有大量的維修項(xiàng)目。學(xué)校認(rèn)真查找問題原因，力爭(zhēng)采用先進(jìn)的節(jié)能手段，節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品一個(gè)接一個(gè)，加強(qiáng)水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責(zé)任，獎(jiǎng)罰并舉，力爭(zhēng)使學(xué)校下學(xué)期節(jié)能降耗工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇八
為激發(fā)青少年科學(xué)夢(mèng)想，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提高青少年科學(xué)素質(zhì),空港學(xué)校本年度組織開展“走進(jìn)科技，你我同行”主題科技周活動(dòng)。在科技周中，結(jié)合國(guó)家“雙減”要求，學(xué)校組織開展豐富多彩的科技主題實(shí)踐活動(dòng)，大力培育學(xué)生尊崇科學(xué)的人生價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生熱衷科學(xué)探索的興趣，走進(jìn)科技你我同行——空港學(xué)培養(yǎng)學(xué)生高水平自立自強(qiáng)的遠(yuǎn)大志向。
本次科技周活動(dòng)，學(xué)校開展系列科普宣講。包含美麗天津美麗濱城科普講解、航天科普講解、科普與學(xué)生職業(yè)生涯三大板塊。在講解中，學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有了更深層次的了解。
本次科技周活動(dòng)中，通過“深學(xué)篤用，天津行動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)、“你好，天津”短視頻大賽，增強(qiáng)該校師生熱愛濱城、贊美濱城、建設(shè)濱城的飽滿熱情，為加快推進(jìn)新時(shí)代美麗“濱城”建設(shè)提供有力思想保障和精神動(dòng)力。
學(xué)校開展“科普書香閱讀主題競(jìng)賽”活動(dòng)，依托保稅區(qū)文化中心科技教育資源，向?qū)W生推薦了不同梯度的科技閱讀書目。5月xx日，開展線上閱讀主題競(jìng)賽。在競(jìng)賽中，校20xx年科技周活動(dòng)總結(jié)同學(xué)們對(duì)閱讀的書籍有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)校本年度科技周主題活動(dòng)中特別設(shè)立科普體驗(yàn)環(huán)節(jié)，此次科普體驗(yàn)環(huán)節(jié)最大的亮點(diǎn)在于，全部講解員均是該校學(xué)生。同學(xué)們跟隨科普講解員一起體驗(yàn)了科技的魅力，更在講解員的帶動(dòng)下一起加入探尋科技奧秘的征程。
坐地日行八萬里，一眼看盡五千年。賞日月、品萬古，美麗濱城帶你筑夢(mèng)九天。結(jié)合此次科技周活動(dòng)，依托濱海新區(qū)優(yōu)質(zhì)科技資源，學(xué)校組織學(xué)生開啟不一樣的“云參觀、云體驗(yàn)”。
在云端不僅有濱海新區(qū)科技資源，更有故宮博物院、國(guó)家天文臺(tái)、中國(guó)航天博物館、天津博物館等官方平臺(tái)，讓學(xué)生多維度拓寬科學(xué)知識(shí)，足不出戶便可以在科學(xué)的天空翱翔。
紙上談兵終覺淺，為擴(kuò)展學(xué)生的視野，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校組織學(xué)生參與了多場(chǎng)科技類比賽，在比賽中磨礪學(xué)生科學(xué)技術(shù)能力，充分彰學(xué)校學(xué)生“自理自學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
20xx年4月，學(xué)校舉行第二屆“我是小小發(fā)明家”大賽，評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)入申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用新型專利階段。
20xx年5月6日，學(xué)校舉行第八屆全國(guó)青少年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過激烈角逐，共選拔出兩組學(xué)生隊(duì)伍參加市賽。
科學(xué)的探索、總結(jié)、升華都離不開動(dòng)手實(shí)踐。在活動(dòng)中，學(xué)生從繪畫、實(shí)驗(yàn)、制作等多個(gè)層面，用多種多樣的科學(xué)作品，充分體現(xiàn)了“善學(xué)、尚新”的優(yōu)秀品質(zhì)。
近一年，空港學(xué)校先獲得“20xx年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”“天津市青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校”“天津市濱海新區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普基地?！薄啊苿?chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)試點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年天津市青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽中，38位學(xué)生獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為天津市優(yōu)秀組織學(xué)校。第七屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中，學(xué)生獲天津市一等獎(jiǎng)。第十二屆天津市科學(xué)影像節(jié)中，23組學(xué)生獲獎(jiǎng)，7位教師被評(píng)為天津市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校獲天津市優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào)。第十二屆全國(guó)影像節(jié)中，一組學(xué)生獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩位教師獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，學(xué)校獲全國(guó)優(yōu)秀組織單位稱號(hào)。第36屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩位教師科教方案分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，三組學(xué)生參賽作品獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中，兩組學(xué)生獲“20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生小組”稱號(hào)，學(xué)校獲“20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào)。20xx年“津彩閱讀，崇尚科學(xué)精神，展望科學(xué)未來”讀書系列活動(dòng)中，學(xué)校共計(jì)162名同學(xué)在獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織學(xué)校稱號(hào)。
在科技周期間，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品、案例等面向所有學(xué)生展示，這些成果也是對(duì)學(xué)生們科技探索的激勵(lì)和鼓舞。今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)以尚新精神，筑學(xué)生科技?jí)粝耄?BR> 科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，提升科學(xué)素質(zhì)對(duì)增強(qiáng)國(guó)家自主創(chuàng)新能力和文化軟實(shí)力、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)意義重大?？崭蹖W(xué)校將繼續(xù)秉承“善學(xué)”“尚新”育人理念，在“樸實(shí)敬德，求真正義”校風(fēng)的引領(lǐng)下，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，提升同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量！
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇九
為適應(yīng)xx改革開放的形勢(shì)，和中國(guó)加入wto的局面，我校xx年的教學(xué)工作主要是舉辦廣大青少年參加的.英語、數(shù)學(xué)、自然、語文等興趣班。
一、遵紀(jì)守法，服從教育局和民政局的領(lǐng)導(dǎo)，辦好年檢和民辦非企業(yè)單位登記手續(xù)。
二、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，收入、支出符合規(guī)定。收費(fèi)均報(bào)物價(jià)局、教育局核準(zhǔn)。
三、及時(shí)交納營(yíng)業(yè)稅、所得稅、城市建設(shè)維護(hù)稅、個(gè)人所得稅、以及其他應(yīng)交費(fèi)用。
四、招生情況如下：
英語興趣有xx個(gè)班，計(jì)xx人；數(shù)學(xué)興趣有xx班，計(jì)xx人；自然興趣有xxxx班，計(jì)xx人；語文興趣有xx個(gè)班，計(jì)xx人，年總計(jì)xx班有xx人。
五、本校xx年度設(shè)立決策機(jī)構(gòu)，成立xx市民進(jìn)業(yè)余學(xué)校理事會(huì)，理事長(zhǎng)王伯康，理事劉群、陳谷威、胡東明、黃麟祥。
六、學(xué)校住所由偃月街小學(xué)遷入xx。
七、xx市教育局統(tǒng)一辦理社會(huì)力量辦學(xué)許可證，我校除原來的文化類、外語類辦學(xué)范圍外，又新增加了藝術(shù)類、養(yǎng)生保健類辦學(xué)范圍。
xx年度的招生情況變化較大，本校仍將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全心全意為學(xué)生服務(wù)，不斷適應(yīng)新的形勢(shì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校自成立以來，得到了高升鎮(zhèn)政府、黨委及其它各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。志愿者隊(duì)伍流動(dòng)成員已有8人，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)6。5小時(shí)，舉辦了三次活動(dòng)，覆蓋人數(shù)在400人以上，爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府資金逾1000元，現(xiàn)將今年市民學(xué)校開展學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)居民以中老年人為主體，社區(qū)雖小，但配套設(shè)施齊全，人口稀少，但在趕場(chǎng)日比較熱鬧。
由于大足區(qū)的每個(gè)社區(qū)市民學(xué)校只分配了一名志愿者，各志愿者又不僅僅是只負(fù)責(zé)市民學(xué)?；顒?dòng)，還要在所在服務(wù)單位工作，高升鎮(zhèn)團(tuán)委書記從實(shí)際出發(fā)，通過志愿者與鎮(zhèn)上村官相結(jié)合的方式，有效地開展活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間定在每月20號(hào)左右的星期二，每個(gè)月中旬制定出活動(dòng)方案，培訓(xùn)場(chǎng)地定在社區(qū)居委會(huì)辦公室。
在與志愿者取得聯(lián)系之后，鎮(zhèn)團(tuán)委書記帶著志愿者一起察看了社區(qū)周邊的環(huán)境，并為志愿者詳細(xì)介紹了鎮(zhèn)上的情況。然后，鎮(zhèn)團(tuán)委書記召集了鎮(zhèn)上的幾名年輕村官與志愿者做了一些交流，村官發(fā)應(yīng)積極，愿意全力支持活動(dòng)的開展。
為做好市民學(xué)校的宣傳工作，使社區(qū)的居民群眾都知道市民學(xué)校的成立，8月中旬，由志愿者制作體現(xiàn)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校特色的條幅標(biāo)語、宣傳單，鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)張貼以及會(huì)場(chǎng)布置。張貼完條幅標(biāo)語后，鎮(zhèn)團(tuán)委書記立即與志愿者一起到街道上挨家挨戶發(fā)放宣傳單，為社區(qū)居民詳細(xì)講解什么是市民學(xué)校，一一回答社區(qū)居民提出的問題，并邀請(qǐng)他們到居委會(huì)辦公室參觀。此次宣傳，為市民學(xué)?；顒?dòng)的開展揭開了序幕。
自高升鎮(zhèn)華升市民學(xué)校成立以來，已經(jīng)舉辦了三次活動(dòng)，分別在8月、9月、10月各舉辦了一次，每次活動(dòng)的對(duì)象和活動(dòng)形式都有所不同。
1、第一次活動(dòng)
8月20日上午，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校正式開班，來自高升鎮(zhèn)老年大學(xué)的十多名學(xué)員、以及社區(qū)居民30余名參加此次市民學(xué)校學(xué)習(xí)。本期課程以“如何識(shí)別假幣、學(xué)習(xí)人民幣發(fā)行史”為主題，開展居家實(shí)用技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聘請(qǐng)高升鎮(zhèn)郵政銀行主任鄧福祿主講，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)社區(qū)居民識(shí)別人民幣真假。通過生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使大家提高防范假幣和識(shí)別假幣的能力。
2、第二次活動(dòng)
9月17日上午，大足區(qū)高升鎮(zhèn)20xx年“迎中秋賀國(guó)慶慶佳節(jié)”文藝表演活動(dòng)在高升鎮(zhèn)華升社區(qū)隆重開幕。此次活動(dòng)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)共青團(tuán)市民學(xué)校、大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班以及高升老年大學(xué)分校協(xié)同高升鎮(zhèn)黨委、高升鎮(zhèn)人民政府共同舉行。大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班40多名文藝表演員以及高升老年大學(xué)分校、高升共青團(tuán)華升社區(qū)市民學(xué)校的各位成員參與了此次演出，內(nèi)容涵蓋了太極拳、歌唱、舞蹈等方面共計(jì)17項(xiàng)表演節(jié)目。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大足區(qū)委書記江濤同志前來視察并陪同群眾一起觀看演出。
3、第三次活動(dòng)
10月22日下午，來自高升鎮(zhèn)小學(xué)的20余名學(xué)生參加了以“小學(xué)生安全教育”為主題的活動(dòng)。志愿者自制教學(xué)ppt，以生動(dòng)有趣的方式為小學(xué)生開展安全知識(shí)講座，針對(duì)防火、防傳染病、交通安全、用電、游泳、食品安全等方面教育小學(xué)生如何保護(hù)自己。
活動(dòng)中，志愿者現(xiàn)場(chǎng)示范了一些應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的措施，并和小朋友們一起分飾不同的角色，表演生活中的實(shí)例，讓小朋友們?cè)诳鞓分袑W(xué)到應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。
經(jīng)過這幾次的活動(dòng)，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校已經(jīng)在社區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響力，社區(qū)居民已經(jīng)知道了市民學(xué)校的存在，參加活動(dòng)的積極性已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來。第二次活動(dòng)由大足區(qū)的記者專門做了采訪，第一次和第三次活動(dòng)都已記錄并制成簡(jiǎn)報(bào)，第一次活動(dòng)的投稿已經(jīng)被重慶志愿服務(wù)網(wǎng)采用。
由于人力、財(cái)力以及場(chǎng)地的限制，活動(dòng)做的還不夠大，每次參加活動(dòng)的人員有明顯的年齡區(qū)分，且數(shù)量不是很大。希望上級(jí)團(tuán)委放開市民學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容的限制，讓各社區(qū)市民學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況開展活動(dòng)，圍繞促進(jìn)社區(qū)和諧這個(gè)宗旨開展活動(dòng)。今后我們會(huì)探索新的方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓每次參加活動(dòng)的人員涵蓋各個(gè)年齡段的人。11月份計(jì)劃邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委合作宣講黨的十八屆三中全會(huì)的精神，12月份計(jì)劃與與衛(wèi)生院合作舉辦衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝，又一個(gè)學(xué)年畫上了句號(hào)。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
通過全組老師的辛勤努力，我組工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組活動(dòng)14次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重教師個(gè)人能力的培養(yǎng)。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求自己，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了區(qū)、市、片聽課學(xué)習(xí)。二是各位教師與兄弟學(xué)校教師建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、堅(jiān)持每周的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，綜合教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。近兩年來，她組織組內(nèi)教師積極開展教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，開設(shè)高質(zhì)量的公開課教學(xué)。
2、堅(jiān)持每學(xué)年一次的教師比賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以優(yōu)帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而挖掘綜合組教育科研的深度。
3、堅(jiān)持聽評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
三、取得的成績(jī)。
1、我們的課時(shí)系數(shù)雖不高，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會(huì)議，并做了具體的分工。為了給學(xué)校增光添彩，體育教師任勞任怨，積極組織訓(xùn)練，取得了非常的好成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在縣藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校在音樂美術(shù)等方面都取得了非常好的成績(jī)。
2、結(jié)合“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，我們綜合組組織了七、八、九年級(jí)的“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3.在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面，在學(xué)校各班主任的帶領(lǐng)下，每個(gè)班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，學(xué)生們?cè)诿看螌?shí)踐活動(dòng)中都收獲了很多。
總之，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
四、教研活動(dòng)中，存在的問題。
1、教研時(shí)間沒保證，這學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)影響了教研工作的順利開展;。
2、課題研究不系統(tǒng)，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);。
3、工作雖有主動(dòng)性，但創(chuàng)新性不足;。
4、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
五、今后工作打算與努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下，工作在蔣中的沃土上，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中，相信我們綜合組的工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
在未來的日子里，我們將繼續(xù)做一個(gè)關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、以關(guān)注學(xué)校大發(fā)展為核心的有思想的人。與組內(nèi)教師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅(jiān)的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實(shí)自我、升華自我、超越自我。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十二
圖書館是一所組織下的專業(yè)性圖書館。二十一年來，在省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷呵護(hù)下，在廣大x大眾的支持下，在全體志愿者的辛勤努力奮斗下，為宣傳國(guó)家的民族政策，弘揚(yáng)文化，做了一些力所能及的工作。在增進(jìn)各民族之間的文化交流方面起到了橋梁紐帶作用，打開了一扇了解、傳播文化的窗口，搜集整理了民族寶貴的文化遺產(chǎn)，為公共圖書館彌補(bǔ)了不足，填補(bǔ)了空白。為安定團(tuán)結(jié)、愛國(guó)愛教、構(gòu)建和諧社會(huì)搭建了一個(gè)各民族相互交流文明的信息平臺(tái)。
多年來，在世界讀書日和全民閱讀的活動(dòng)中，我館積極地采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的宣傳理念，深受廣大讀者的歡迎和好評(píng)。
從1995年春開始，在每月中旬周日下午，舉辦少數(shù)民族文化專題講座，誠(chéng)邀省內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授來館講授公共關(guān)系、攝影技術(shù)、民族常識(shí)、歷史人物等專業(yè)知識(shí)，多次舉辦，收益聽眾達(dá)兩千多人次。并邀請(qǐng)x地區(qū)的民族學(xué)校、民辦外語學(xué)校的老師、學(xué)生來圖書館參觀瀏覽，交流、探討心得體會(huì)。
自1996年元月26日在西關(guān)清真大寺舉辦了“首屆文化”圖書展。1997年6月20日，我館聯(lián)合西北民族學(xué)院、x市民委三家單位，在民族大禮堂舉辦了“迎香港、慶回歸”文化圖書展。xx年我們?cè)陴^內(nèi)舉辦了“反法西斯勝利xx周年、鄭和下西洋xx周年”第三屆文化圖書展。三次書展，擴(kuò)大了宣傳。參觀的讀者來自各行各業(yè)，絡(luò)繹不絕。省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席指導(dǎo)，報(bào)刊、電視、新聞媒體竟約報(bào)道，受到了大家的贊許。在每年“平安月”舉辦一次讀者有獎(jiǎng)知識(shí)猜謎競(jìng)賽活動(dòng)，參加者有耋耄老人、男女青年學(xué)生、也有婦女兒童。通過競(jìng)賽形式，現(xiàn)場(chǎng)問答，在緊張、自然、歡樂、有趣的學(xué)習(xí)過程中，寓教于樂，讓讀者及時(shí)掌握了相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造了讀者熱愛文化的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)讀者的讀書興趣。愛讀書、讀好書，在讀者中蔚然成風(fēng)。
圖書館在為讀者做好借閱圖書之余，并積極參與社會(huì)公益和慈善活動(dòng)。每年冬季與民族企業(yè)家們一道前往xx省的、以及xx縣等貧困地區(qū)排憂解難，送溫暖。十幾年來，為貧困地區(qū)的群眾送去面粉兩千袋，現(xiàn)金11萬元，衣服數(shù)萬件，兒童玩具、學(xué)習(xí)用品幾千套，修建水井兩口，解決了部分農(nóng)民的燃眉之急。
文化是民族的血脈，是民眾的精神家園?！白x萬卷書”是知識(shí)學(xué)問博覽和積淀，書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之間的鑰匙，是圣賢經(jīng)驗(yàn)的碩果，是冷靜可靠的朋友。越讀越明白，越讀越清楚。讀書可以使人明事理、知榮辱、增長(zhǎng)才干，涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，奠定一個(gè)國(guó)家的文化根基，并為其提供創(chuàng)新之源。
今后，我們將一如既往地做好圖書館的義務(wù)宣傳服務(wù)工作，舉辦多種形式的讀書活動(dòng)，使書伴隨我們實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)。在中華民族偉大復(fù)興的今天，在未來的征途中，將有更多的志愿者前赴后繼、努力奮斗。想讀者之所想、解讀者之所需，讀者第一，服務(wù)至上。主動(dòng)、熱情、耐心、周到，一切為了讀者。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十三
我校于11月28日開始開展新一度校園歌手大賽，邀請(qǐng)校內(nèi)高一高二學(xué)生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級(jí)比賽，分為海選―復(fù)賽―決賽三階段，是無數(shù)心中對(duì)音樂懷揣著無比熱情的學(xué)生積極報(bào)名參加的比賽。按照歷年慣例，這次比賽依然由我校的好聲音社團(tuán)舉辦。一中好聲音社團(tuán)近年來發(fā)展迅速，在學(xué)校的支持下、社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和社員的共同努力下，每逢大型活動(dòng)，好聲音社團(tuán)都會(huì)進(jìn)行節(jié)目編排，為活動(dòng)增添錦色。除了這次的校園歌手大賽，也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽。以下是對(duì)這次比賽的活動(dòng)總結(jié)。
在比賽進(jìn)行的之前一個(gè)星期，一中好聲音社團(tuán)就開始在各個(gè)班進(jìn)行報(bào)名通知，同學(xué)還可自主聯(lián)系社長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名，避免有些同學(xué)因遺漏報(bào)名造成遺憾。除報(bào)名外，好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂理知識(shí)的同學(xué)當(dāng)評(píng)委，并聯(lián)系好了場(chǎng)地時(shí)間。
我們?cè)谛?nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽，在一百多人報(bào)名參加的海選中競(jìng)爭(zhēng)可謂空前激烈，各位選手都十分認(rèn)真地演唱自己選好的歌曲。即使只有30秒展示自我的時(shí)間，每位同學(xué)都充分展示了自我，評(píng)委于同時(shí)進(jìn)行投票來評(píng)定選手是否晉級(jí)，這次比賽我也報(bào)名參加了，高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分，有些同學(xué)因緊張忘詞或唱破音，評(píng)委和其他同學(xué)都給予充分的理解與鼓勵(lì)，允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無論是否晉級(jí)，都或多或少地學(xué)到了一些東西。于我個(gè)人而言，我學(xué)會(huì)了克服緊張，也在其他同學(xué)演唱時(shí)學(xué)到了一些歌唱技巧。
在比賽舉行時(shí)秩序有些混亂，有些歌手演唱時(shí)，后面部分同學(xué)在一起討論，造成場(chǎng)面聲音較大，無法聽見同學(xué)演唱，從而耽誤時(shí)間?？傊@次活動(dòng)還是十分成功的，不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和積累，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)做的更好。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十四
歷時(shí)近一個(gè)月的教學(xué)“百花獎(jiǎng)”雖然落下來帷幕，通過本次活動(dòng)許多得到了磨礪與提升，它的影響與引導(dǎo)的意義卻是深遠(yuǎn)的。這些都源于學(xué)校借助百花獎(jiǎng)的平臺(tái)，精心組織，注重過程分不開的。
學(xué)校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學(xué)xx年校內(nèi)百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案”，鼓勵(lì)積極參與。
1、學(xué)校根據(jù)報(bào)名教師的情況編排了“上課日程表”要求報(bào)名教師上一節(jié)課堂教學(xué)展示課，學(xué)校選定學(xué)科骨干教師擔(dān)任評(píng)委，按照學(xué)校制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、采用筆試與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式。10月8日16：40——17：40對(duì)所有參加的教師由教學(xué)校長(zhǎng)親自命題的筆試考試，然后由主任、校長(zhǎng)親自批閱試卷。將教學(xué)成績(jī)與筆試成績(jī)合計(jì)在一起進(jìn)行排名，最后確定10位教師參加南崗區(qū)的教學(xué)百花獎(jiǎng)人選并進(jìn)行全校公示。
學(xué)校為了是每一位上報(bào)區(qū)里參賽的教師順利通過區(qū)里筆試，劉校長(zhǎng)親自主持召開了動(dòng)員會(huì)，會(huì)上提了具體的要求，每人首先分別按區(qū)里的要求設(shè)計(jì)一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，上交給主管主任把關(guān)修改；然后要求教務(wù)處對(duì)所有參賽選手進(jìn)行課標(biāo)的考核。按照劉校長(zhǎng)的要求首先對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)行分學(xué)科把關(guān)，哪有問題直接指出來，并修改，直到修改合格為止；主任發(fā)動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)分學(xué)科出課標(biāo)考核題；在筆試之前先挨個(gè)進(jìn)行面對(duì)面的口試，不合格的確定下次考核時(shí)間直到合格為止，另外連續(xù)兩個(gè)晚上對(duì)所有教師進(jìn)行筆試測(cè)試，針對(duì)教師答錯(cuò)的題進(jìn)行一對(duì)一的復(fù)改。經(jīng)過學(xué)校和教師個(gè)人的努力學(xué)校上報(bào)的10位選手全部順利入圍。然后劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織學(xué)年組張，骨干教師共同和選手備課、磨課，經(jīng)常交流指導(dǎo)晚上七、八點(diǎn)鐘，包括周六、周日的休息時(shí)間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會(huì)文、薛楗、任樂、李忠宏榮獲區(qū)教學(xué)“百花獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。
本屆百花獎(jiǎng)新增設(shè)了藝體學(xué)科教師專業(yè)技能展示活動(dòng)，學(xué)校接到活動(dòng)通知之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織音體美教師召開了活動(dòng)籌備會(huì)，結(jié)合活動(dòng)要求，構(gòu)思節(jié)目腳本。音樂組的杜紅杰、張春雁老師，美術(shù)組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見。最后，在大家的集思廣益下，展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過老師們的歌、舞、唱、奏、畫，展示祖國(guó)歷史的悠久，對(duì)現(xiàn)在以及未來生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好愿景。雖然，節(jié)目要求只有8分鐘，但是老師們充分利用有限的時(shí)間，展示教師的基本功底。為了使節(jié)目盡善盡美，老師們白天利用課余時(shí)間練習(xí)，晚上下班后又繼續(xù)加班，環(huán)節(jié)層層相扣。為了使節(jié)目更加出色，音樂的解說是由湯英英老師的家屬找電視臺(tái)的主持人錄制的。為了使美術(shù)組的膠水畫達(dá)到耀眼的效果，鄧秀茹老師找到家長(zhǎng)幫忙借的舞臺(tái)燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感，學(xué)校出資租借的服裝，到其他兄弟學(xué)校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圓滿成功，因?yàn)楣?jié)目的整體效果，全體老師們的出色表現(xiàn)，為評(píng)委們留下了深刻的印象，獲得了一致好評(píng)。并參加了全區(qū)的綜合場(chǎng)展示。
本次活動(dòng)為音體美教師的專業(yè)發(fā)展提供了非常好的展示舞臺(tái)。在活動(dòng)中，我們的老師們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了同事間的凝聚力。在今后的教育教學(xué)中、豐富多彩的活動(dòng)中，有了更加明確的努力方向。一定會(huì)成為南崗區(qū)一支有著鮮明特色，獨(dú)樹一幟的藝體教師團(tuán)隊(duì)。
入圍的選手參加完區(qū)里的百花賽課后，裴校長(zhǎng)要求每位選手寫寫“我與百花的故事”讓選手們學(xué)會(huì)沉淀、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
校園生活大多以學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)為輔，遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱，下面是小編整合的大學(xué)校園活動(dòng)總結(jié)寫作模板，一起來看看吧。更多活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)擊查看。
我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律。
在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理。
合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍。
快樂閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
1、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)。
每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。
2、與繪本為友，在閱讀中提升能力。
繪本中的語言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
3、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動(dòng)是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項(xiàng)有益活動(dòng)。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動(dòng)和到校外參加“三清潔”活動(dòng)，既美化和清潔了校園，又強(qiáng)化了師生的環(huán)保意識(shí)和清潔行為。對(duì)此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動(dòng)很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
首先，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)參加“三清潔”活動(dòng)的重要意義。
長(zhǎng)此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動(dòng)十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動(dòng)，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好!
其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動(dòng)?！叭鍧崱被顒?dòng)顯然不只是哪個(gè)部門的事情，必須全社會(huì)都行動(dòng)起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動(dòng)。
一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生。
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點(diǎn)的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時(shí)常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個(gè)連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動(dòng)。
二、學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動(dòng)實(shí)踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動(dòng)。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。
這既能使師生增強(qiáng)對(duì)“三清潔”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐的能力。
自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展”講文明樹新風(fēng)”主題活動(dòng)》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開展了”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
(一)宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，”與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，”校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、”文明游戲在課間”活動(dòng)以及”文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
二、節(jié)約用水、愛護(hù)水源系列教育活動(dòng)本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護(hù)水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(dòng)。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來，從小事做起，從你我做起，號(hào)召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動(dòng)，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會(huì)，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育，提高節(jié)水意識(shí)。
近段時(shí)間，通過開展一系列的主題教育活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
為了豐富校園生活，開拓學(xué)生的視野，我們學(xué)校開設(shè)了校本課程——戲曲，這近半年的時(shí)間我收獲很大：從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，整個(gè)過程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了鍛煉。
在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識(shí);了解唱段內(nèi)容，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段，能夠用簡(jiǎn)單的、經(jīng)過提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是的一個(gè)難題，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱，學(xué)生肯定會(huì)覺得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過小組合作，發(fā)揮集體的力量，學(xué)生邊唱邊表演，不但學(xué)會(huì)了演唱，還進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習(xí)，共同體驗(yàn)其中的樂趣。
戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛中國(guó)戲曲及熱愛祖國(guó)的高尚熱情。開設(shè)這一課程，深受學(xué)生的喜愛。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境，開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)。只有這樣，學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻，興趣濃厚。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)、探索，再接再厲，為學(xué)生的課余生活增添色彩。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫總結(jié)報(bào)告時(shí)應(yīng)注意明確目的，突出重點(diǎn)，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有號(hào)召力。下面是小編整合的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告優(yōu)秀范本，一起來看看吧。
本學(xué)期本人擔(dān)任了學(xué)校烹飪實(shí)踐社團(tuán)的活動(dòng)老師，在將近四個(gè)月的教學(xué)過程中，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，讓孩子們多動(dòng)手，勤動(dòng)手，樂于動(dòng)手，做自己愛吃的美食。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
每次上課之前都備好課，做到每節(jié)課都能讓孩子們學(xué)到一樣?xùn)|西。本學(xué)期我們的興趣課主要學(xué)習(xí)了包餃子，怎樣調(diào)制好吃的餃子餡，怎樣制作果盤，做水果沙拉，做三明治，意大利方便面等等。孩子們每節(jié)課都能吃到自己做的美食，都很開心。
二、讓每個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
我們每次活動(dòng)前20分鐘時(shí)是理論課，提前讓孩子們了解我們這個(gè)星期要學(xué)的內(nèi)容，然后會(huì)讓孩子準(zhǔn)備食材。每個(gè)孩子都要帶一點(diǎn)食材來校后，我會(huì)盡量爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，自己親自做出的美食吃到嘴巴里也會(huì)特別開心。所以孩子們都很手心。
三、注意習(xí)慣的培養(yǎng)。
雖然我們是烹飪的實(shí)踐課，但是在課堂教學(xué)時(shí)我也時(shí)刻不忘記讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)手前要注意洗手，做完后要整理桌面的整潔，不能把垃圾留在教室，小組合作要團(tuán)結(jié)等等。
四、不足之處。
由于學(xué)校場(chǎng)地和器材以及時(shí)間的限制，學(xué)生們很想學(xué)的做面包沒能實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候?qū)W生的食材帶得不夠也影響到了興趣課的教學(xué)。烹飪器材太少，學(xué)生親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)還是有點(diǎn)兒少。在教室里上課有時(shí)會(huì)產(chǎn)生油煙。
本學(xué)期的社團(tuán)課整體來說，本人和孩子們還是很滿意的。存在的問題也是客觀的。但我們畢竟是學(xué)校，不是專業(yè)的烹飪學(xué)校，所以有些時(shí)候存在不足是正常的。也感謝一學(xué)期以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的社團(tuán)課教學(xué)的支持和指導(dǎo)。希望下個(gè)學(xué)期我們的興趣課能讓更多的孩子動(dòng)手操作，讓孩子們學(xué)到更多的制作美食的方法。
為了豐富校園文化生活，共造美好的宿舍生活空間，進(jìn)一步活躍宿舍文化生活，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康有益的宿舍文化氛圍，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生向著高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展，突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣，加強(qiáng)宿舍樓兄弟院系的交流，增強(qiáng)學(xué)院間的深厚情誼。我院聯(lián)同外國(guó)語學(xué)院共同舉辦了首屆"宿舍文化節(jié)"活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：交換空間(數(shù)院)、戶外游戲(外院)和聯(lián)誼晚會(huì)(合辦)。宿舍交換主要有兩組宿舍進(jìn)行了交換，交換空間時(shí)錄制了vcr，在這個(gè)活動(dòng)中，男女生交換布置空間，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，大家裝扮熱情很高，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與創(chuàng)新精神?；顒?dòng)結(jié)束后我們也發(fā)放了獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。戶外游戲環(huán)節(jié)，大家進(jìn)行了一系列的小游戲環(huán)節(jié)，活躍了整個(gè)活動(dòng)的氣氛，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。在最后的聯(lián)誼晚會(huì)上，我們選出了12個(gè)宿舍，進(jìn)行了一系列聯(lián)誼活動(dòng)，各個(gè)宿舍也派出了代表進(jìn)行了節(jié)目表演并參與了游戲環(huán)節(jié)，如猜詞風(fēng)暴等。整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾與選手互動(dòng)默契，主持人主持靈活，極大調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的積極性并與嘉賓有很好的互動(dòng)，整場(chǎng)晚會(huì)還吸引了不少別院的觀眾，他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)，為活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)并將其推向高潮。
首屆宿舍文化節(jié)充分展示了同學(xué)們的才藝，體現(xiàn)了同學(xué)們宿舍的文化與風(fēng)采，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作弘揚(yáng)了積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，友誼第一比賽第二的精神，促進(jìn)了我們與外國(guó)語學(xué)院同學(xué)的溝通與交流，達(dá)到了以節(jié)交友的目的，取得了預(yù)期效果，正應(yīng)了一句話：文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。整個(gè)文化節(jié)里都體現(xiàn)了外聯(lián)部與外院生活部和宣傳部的組織和辦事能力，也充分展現(xiàn)了我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其是各個(gè)院系之間的，此次文化節(jié)大大的促進(jìn)了各學(xué)院間的交流協(xié)作，為我們和外國(guó)語學(xué)院搭建交流平臺(tái)奠下了基礎(chǔ)，相信我們下屆的宿舍文化月活動(dòng)會(huì)舉辦的更加精彩。
過去的一年，平淡而又豐富，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們更努力地傳播愛的新年：土堂支教一如既往，納新大會(huì)我們親如一家，校園里留下了我們勞動(dòng)后的歡聲笑語，社團(tuán)文化節(jié)上，我們用無聲的語言傳達(dá)最恒久的愛!我們努力做到因愛而更溫暖!
現(xiàn)在我們將社團(tuán)將本學(xué)期的一些活動(dòng)做以下總結(jié)，望老師對(duì)其中的不足給予指導(dǎo)，以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)行改正：
1、敬老院愛心慰問活動(dòng)。
愛心社更是夕陽紅敬老院的“?？汀?。逢節(jié)假日，敬老院內(nèi)內(nèi)總是活躍著學(xué)生們的身影，為老人們表演節(jié)目，幫助老人清理衛(wèi)生死角，陪老人聊天，對(duì)身體不好的老人實(shí)行特殊照顧。在正月十五，我們特意去為老人包餃子`讓他們感覺到家里的感覺!在連敬老院的領(lǐng)導(dǎo)都難以搞明白，這些大學(xué)生怎么讓老人們這么高興!
2、太平河撿拾垃圾活動(dòng)。
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，我們愛心社不僅奉獻(xiàn)愛心，也同樣注重環(huán)境的保護(hù)。我們無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)護(hù)城河畔有許許多多的垃圾，而且無人管理，我們就想起制作一些標(biāo)語來提醒大家，增強(qiáng)自己的保護(hù)環(huán)境意識(shí)!我們這項(xiàng)活動(dòng)得到社會(huì)的關(guān)注，并為我們送來了錦旗!
3、校園內(nèi)的愛心活動(dòng)。
我們的身影不僅僅活躍在校外，我們的身影也常常出現(xiàn)在校園內(nèi)，我們想通過我們小小的努力，為學(xué)院的建設(shè)奉獻(xiàn)我們的一份力量，每天制作天氣預(yù)報(bào)，方面同學(xué)。擺放自行車，使它們井然有序，在公共場(chǎng)所張貼愛心提示牌，提高同學(xué)們的自覺性，課余時(shí)間幫助老師整理一些資料等等。
當(dāng)然，在活動(dòng)中，我們?nèi)匀淮嬖谥S多不足。比如：成員之間不夠熟悉，交流比較慢，對(duì)工作造成了一定的影響;拉外連贊助時(shí)，時(shí)間滯后，導(dǎo)致活動(dòng)期間經(jīng)費(fèi)緊張等，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這些問題，在今后的工作中重點(diǎn)解決。
活動(dòng)規(guī)劃：
1、繼續(xù)推進(jìn)愛心社自身建設(shè)。
雖然愛心社的各項(xiàng)工作取得很大成績(jī)，但是其中也存在一些問題要解決，要解決這些問題必須完善自身制度建設(shè)。我們將在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下建立更加明確的賞罰機(jī)制，增加我們社的活力。
2、堅(jiān)持各項(xiàng)原有的愛心活動(dòng)和常規(guī)性活動(dòng)。
繼續(xù)我們?cè)械膼坌幕顒?dòng)，并不斷增加一些新的，更有意義的愛心公益活動(dòng)，“獻(xiàn)出一片愛心，溫暖眾顆心靈”為宗旨不斷的努力。
3、加強(qiáng)愛心社社員內(nèi)部交流和與其他院校的交流。
針對(duì)愛心社現(xiàn)狀，我們將在一年中適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展各種有利于社員之間交流的活動(dòng)，增加大家對(duì)彼此的了解和溝通，以便以后更好地開展各項(xiàng)工作;我們?cè)谛碌哪甓壤锿瑫r(shí)也將加強(qiáng)和其他各院校的聯(lián)系，同他們交流經(jīng)驗(yàn)。
4、繼續(xù)努力通過節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)來增加我們服務(wù)的范圍和效果，擴(kuò)大我們愛心社的影響力。
我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)階層的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)與社員們的積極配合下，社團(tuán)一定會(huì)得到充足的發(fā)展，制度會(huì)更加完善，活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩。并爭(zhēng)取在以后的日子里得到更大突破，將我們的愛心播灑的更遠(yuǎn)!
本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參加籃球社團(tuán)課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，勾起他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，那么對(duì)于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來說尤為重要;男生喜歡打?qū)官?，游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果。在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)—原地傳球及行進(jìn)間傳球。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要教授傳切配合、掩護(hù)配合，并組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中找到不足，提高自己。雖然比賽中還存在著很多違例現(xiàn)象，雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球，雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使籃球社團(tuán)更上一層樓。
通過這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣。
有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。
在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇三
今年3月xx日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題為“我安全、我健康、我快樂”。圍繞這一主題，定襄二中舉行了“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)，分別召開一次主題班會(huì)、舉辦一次主題升旗儀式、出一期安全教育宣傳欄、開展一次安全疏散演練、組織一次安全大排查、發(fā)出一份倡議書。
定襄二中各班級(jí)利用(3月xx日)周一班會(huì)課(上午第二節(jié)課)時(shí)間，開展了“我安全、我健康、我快樂”為主題的安全教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
定襄二中今天的升旗儀式上，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的升旗儀式。副校長(zhǎng)彭正齋以安全教育為主題做了國(guó)旗下講話。并向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)出了“我安全、我健康、我快樂”倡議書，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
據(jù)悉，19，國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國(guó)中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇四
根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。
1、組織召開一次全校性的法制講座。請(qǐng)來安順派出所的三位警官結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，就交通法、治安管理?xiàng)l例、消防等內(nèi)容進(jìn)行講解，讓學(xué)生們知法守法。
2、舉辦一次法制黑板報(bào)評(píng)比。以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報(bào)內(nèi)容，要求每個(gè)班級(jí)做好宣傳工作。
3、全員動(dòng)員和組織學(xué)生開展一次以“憲法與國(guó)家、憲法與社會(huì)、憲法與個(gè)人”為主題的演講活動(dòng)。
4、做好一次禁毒宣傳。開展一次禁毒征文，辦一期禁毒防邪的黑板報(bào)。通過征文和黑板報(bào)的宣傳提高青少年和社會(huì)對(duì)毒品認(rèn)識(shí)，開努力為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
5、組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽。先由各班組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)。再由學(xué)校政教處組織全校學(xué)生進(jìn)行一次普法知識(shí)競(jìng)賽。以競(jìng)賽促宣傳、強(qiáng)教育。
6、讓學(xué)生觀看一段法制視頻。在網(wǎng)上搜集法治教育小視頻，以形象生動(dòng)的形式講法學(xué)法。通過組織觀看法制錄像、法制電影等，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育，增強(qiáng)他們學(xué)法、知法、守法的自覺性。
7、開展一次憲法與我的征文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)師生撰寫一篇學(xué)法心得體會(huì)作文，在班級(jí)演講交流，并從中篩選出優(yōu)秀作文在全校交流。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇五
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的學(xué)校學(xué)年度崗位練兵活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動(dòng)員會(huì)，從思想上讓老師們認(rèn)識(shí)了這次崗位練兵的重要性及必要性，認(rèn)識(shí)到崗位練兵勢(shì)在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，主動(dòng)投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性。
教師在扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上，組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
我校結(jié)合實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師的弱勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行有計(jì)劃的分部訓(xùn)練，讓教師先上報(bào)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)項(xiàng)目，需要訓(xùn)練的項(xiàng)目。教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對(duì)教師進(jìn)行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo)，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學(xué)期每人最少制作五個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測(cè)試將結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。使教師練就了扎實(shí)的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
2、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，感悟課堂教學(xué)。
教師每天都要上課，因此教學(xué)設(shè)計(jì)就成了教師的主要基本功，特別是新課程實(shí)施之后，如何關(guān)注每位學(xué)生，如何關(guān)注課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題。因此我們學(xué)校把全體教師大體分為兩個(gè)層次：青年教師、骨干教師，不同層面的教師在練兵過程中有不同的要求，并且兩個(gè)層面的教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)練兵。先是小團(tuán)隊(duì)的教師自己練兵，接著是學(xué)年組的教師合作練兵，最后再分為數(shù)學(xué)、語文小科三個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體練兵。
3、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。
4、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?BR> 我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動(dòng)?！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學(xué)教育論壇這個(gè)平臺(tái)開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語文的教海拾貝、數(shù)學(xué)的備課室、藝體板塊、科學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)永遠(yuǎn)新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。幾年來，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動(dòng)。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動(dòng)交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時(shí)將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。教師在論壇上就教學(xué)中的問題展開研討。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓(xùn)。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機(jī)，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評(píng)課，使做課教師在活動(dòng)中得到了我省語文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學(xué)說課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進(jìn)校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)個(gè)人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀版主。
5、認(rèn)真對(duì)待練兵手冊(cè)、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
我們教師人手一冊(cè)練兵手冊(cè)，教師通常自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自身需要尋找材料，學(xué)校則指導(dǎo)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同程度的教師個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越，每學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師練兵手冊(cè)有檢查，并進(jìn)行詳細(xì)地記錄、評(píng)價(jià)。
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái)，并高度重視。一年來我校教師多次參加外出賽課并取得好成績(jī)。
20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得一等獎(jiǎng)。
20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實(shí)效杯”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說課大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁zz老師在20xx年5月全省小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)說課類一等獎(jiǎng)；
韓zz在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
總之，崗位練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，今后我們應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練活動(dòng)，形成機(jī)制。我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教育的明天更美好。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇六
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師的弱勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行有計(jì)劃的分部訓(xùn)練，讓教師先上報(bào)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)項(xiàng)目，需要訓(xùn)練的項(xiàng)目。教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對(duì)教師進(jìn)行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo)，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學(xué)期每人最少制作五個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測(cè)試將結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。使教師練就了扎實(shí)的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇七
根據(jù)上級(jí)通知精神，我校在—。為使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報(bào)如下：
一是高度重視，全面開展節(jié)能工作。
xx年是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個(gè)成員在節(jié)能方面的責(zé)任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
職責(zé)分工。
1、節(jié)水工作組：
經(jīng)過多位老師的維護(hù)和修理，對(duì)學(xué)校用水設(shè)備的日常監(jiān)督管理，基本實(shí)現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2、節(jié)能工作組：
隨著上述老師負(fù)責(zé)的學(xué)校電氣設(shè)備的維護(hù)、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機(jī)、關(guān)飲水機(jī)的習(xí)慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學(xué)生正在節(jié)省紙張。
4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標(biāo)。確實(shí)，節(jié)能減排已經(jīng)全面實(shí)施和啟動(dòng)。
二是加強(qiáng)監(jiān)管后，能耗明顯降低。
總務(wù)工作人員每天進(jìn)行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費(fèi)水、電的行為，如跑水、點(diǎn)燈等。每棟樓的值班老師還負(fù)責(zé)監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成。
第三，激勵(lì)性評(píng)價(jià)營(yíng)造了氛圍。
一年來，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過主題班會(huì)、廣播、黑板報(bào)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導(dǎo)人人從我做起、小事做起、倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)恥辱。定期召開用水用電會(huì)議，明確節(jié)能責(zé)任，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)。
第四，存在問題。
節(jié)能目標(biāo)并沒有全部實(shí)現(xiàn)。
動(dòng)詞（verb的縮寫）未來的努力方向。
xxxx學(xué)年是學(xué)校快速發(fā)展的一年。不僅有新建項(xiàng)目、竣工項(xiàng)目，還有大量的維修項(xiàng)目。學(xué)校認(rèn)真查找問題原因，力爭(zhēng)采用先進(jìn)的節(jié)能手段，節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品一個(gè)接一個(gè)，加強(qiáng)水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責(zé)任，獎(jiǎng)罰并舉，力爭(zhēng)使學(xué)校下學(xué)期節(jié)能降耗工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇八
為激發(fā)青少年科學(xué)夢(mèng)想，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提高青少年科學(xué)素質(zhì),空港學(xué)校本年度組織開展“走進(jìn)科技，你我同行”主題科技周活動(dòng)。在科技周中，結(jié)合國(guó)家“雙減”要求，學(xué)校組織開展豐富多彩的科技主題實(shí)踐活動(dòng)，大力培育學(xué)生尊崇科學(xué)的人生價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生熱衷科學(xué)探索的興趣，走進(jìn)科技你我同行——空港學(xué)培養(yǎng)學(xué)生高水平自立自強(qiáng)的遠(yuǎn)大志向。
本次科技周活動(dòng)，學(xué)校開展系列科普宣講。包含美麗天津美麗濱城科普講解、航天科普講解、科普與學(xué)生職業(yè)生涯三大板塊。在講解中，學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有了更深層次的了解。
本次科技周活動(dòng)中，通過“深學(xué)篤用，天津行動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)、“你好，天津”短視頻大賽，增強(qiáng)該校師生熱愛濱城、贊美濱城、建設(shè)濱城的飽滿熱情，為加快推進(jìn)新時(shí)代美麗“濱城”建設(shè)提供有力思想保障和精神動(dòng)力。
學(xué)校開展“科普書香閱讀主題競(jìng)賽”活動(dòng)，依托保稅區(qū)文化中心科技教育資源，向?qū)W生推薦了不同梯度的科技閱讀書目。5月xx日，開展線上閱讀主題競(jìng)賽。在競(jìng)賽中，校20xx年科技周活動(dòng)總結(jié)同學(xué)們對(duì)閱讀的書籍有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)校本年度科技周主題活動(dòng)中特別設(shè)立科普體驗(yàn)環(huán)節(jié)，此次科普體驗(yàn)環(huán)節(jié)最大的亮點(diǎn)在于，全部講解員均是該校學(xué)生。同學(xué)們跟隨科普講解員一起體驗(yàn)了科技的魅力，更在講解員的帶動(dòng)下一起加入探尋科技奧秘的征程。
坐地日行八萬里，一眼看盡五千年。賞日月、品萬古，美麗濱城帶你筑夢(mèng)九天。結(jié)合此次科技周活動(dòng)，依托濱海新區(qū)優(yōu)質(zhì)科技資源，學(xué)校組織學(xué)生開啟不一樣的“云參觀、云體驗(yàn)”。
在云端不僅有濱海新區(qū)科技資源，更有故宮博物院、國(guó)家天文臺(tái)、中國(guó)航天博物館、天津博物館等官方平臺(tái)，讓學(xué)生多維度拓寬科學(xué)知識(shí)，足不出戶便可以在科學(xué)的天空翱翔。
紙上談兵終覺淺，為擴(kuò)展學(xué)生的視野，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校組織學(xué)生參與了多場(chǎng)科技類比賽，在比賽中磨礪學(xué)生科學(xué)技術(shù)能力，充分彰學(xué)校學(xué)生“自理自學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
20xx年4月，學(xué)校舉行第二屆“我是小小發(fā)明家”大賽，評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)入申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用新型專利階段。
20xx年5月6日，學(xué)校舉行第八屆全國(guó)青少年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過激烈角逐，共選拔出兩組學(xué)生隊(duì)伍參加市賽。
科學(xué)的探索、總結(jié)、升華都離不開動(dòng)手實(shí)踐。在活動(dòng)中，學(xué)生從繪畫、實(shí)驗(yàn)、制作等多個(gè)層面，用多種多樣的科學(xué)作品，充分體現(xiàn)了“善學(xué)、尚新”的優(yōu)秀品質(zhì)。
近一年，空港學(xué)校先獲得“20xx年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”“天津市青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校”“天津市濱海新區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普基地?！薄啊苿?chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)試點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年天津市青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽中，38位學(xué)生獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為天津市優(yōu)秀組織學(xué)校。第七屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中，學(xué)生獲天津市一等獎(jiǎng)。第十二屆天津市科學(xué)影像節(jié)中，23組學(xué)生獲獎(jiǎng)，7位教師被評(píng)為天津市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校獲天津市優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào)。第十二屆全國(guó)影像節(jié)中，一組學(xué)生獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩位教師獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，學(xué)校獲全國(guó)優(yōu)秀組織單位稱號(hào)。第36屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩位教師科教方案分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，三組學(xué)生參賽作品獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中，兩組學(xué)生獲“20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生小組”稱號(hào)，學(xué)校獲“20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào)。20xx年“津彩閱讀，崇尚科學(xué)精神，展望科學(xué)未來”讀書系列活動(dòng)中，學(xué)校共計(jì)162名同學(xué)在獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織學(xué)校稱號(hào)。
在科技周期間，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品、案例等面向所有學(xué)生展示，這些成果也是對(duì)學(xué)生們科技探索的激勵(lì)和鼓舞。今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)以尚新精神，筑學(xué)生科技?jí)粝耄?BR> 科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，提升科學(xué)素質(zhì)對(duì)增強(qiáng)國(guó)家自主創(chuàng)新能力和文化軟實(shí)力、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)意義重大?？崭蹖W(xué)校將繼續(xù)秉承“善學(xué)”“尚新”育人理念，在“樸實(shí)敬德，求真正義”校風(fēng)的引領(lǐng)下，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，提升同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量！
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇九
為適應(yīng)xx改革開放的形勢(shì)，和中國(guó)加入wto的局面，我校xx年的教學(xué)工作主要是舉辦廣大青少年參加的.英語、數(shù)學(xué)、自然、語文等興趣班。
一、遵紀(jì)守法，服從教育局和民政局的領(lǐng)導(dǎo)，辦好年檢和民辦非企業(yè)單位登記手續(xù)。
二、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，收入、支出符合規(guī)定。收費(fèi)均報(bào)物價(jià)局、教育局核準(zhǔn)。
三、及時(shí)交納營(yíng)業(yè)稅、所得稅、城市建設(shè)維護(hù)稅、個(gè)人所得稅、以及其他應(yīng)交費(fèi)用。
四、招生情況如下：
英語興趣有xx個(gè)班，計(jì)xx人；數(shù)學(xué)興趣有xx班，計(jì)xx人；自然興趣有xxxx班，計(jì)xx人；語文興趣有xx個(gè)班，計(jì)xx人，年總計(jì)xx班有xx人。
五、本校xx年度設(shè)立決策機(jī)構(gòu)，成立xx市民進(jìn)業(yè)余學(xué)校理事會(huì)，理事長(zhǎng)王伯康，理事劉群、陳谷威、胡東明、黃麟祥。
六、學(xué)校住所由偃月街小學(xué)遷入xx。
七、xx市教育局統(tǒng)一辦理社會(huì)力量辦學(xué)許可證，我校除原來的文化類、外語類辦學(xué)范圍外，又新增加了藝術(shù)類、養(yǎng)生保健類辦學(xué)范圍。
xx年度的招生情況變化較大，本校仍將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全心全意為學(xué)生服務(wù)，不斷適應(yīng)新的形勢(shì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校自成立以來，得到了高升鎮(zhèn)政府、黨委及其它各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。志愿者隊(duì)伍流動(dòng)成員已有8人，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)6。5小時(shí)，舉辦了三次活動(dòng)，覆蓋人數(shù)在400人以上，爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府資金逾1000元，現(xiàn)將今年市民學(xué)校開展學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)居民以中老年人為主體，社區(qū)雖小，但配套設(shè)施齊全，人口稀少，但在趕場(chǎng)日比較熱鬧。
由于大足區(qū)的每個(gè)社區(qū)市民學(xué)校只分配了一名志愿者，各志愿者又不僅僅是只負(fù)責(zé)市民學(xué)?；顒?dòng)，還要在所在服務(wù)單位工作，高升鎮(zhèn)團(tuán)委書記從實(shí)際出發(fā)，通過志愿者與鎮(zhèn)上村官相結(jié)合的方式，有效地開展活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間定在每月20號(hào)左右的星期二，每個(gè)月中旬制定出活動(dòng)方案，培訓(xùn)場(chǎng)地定在社區(qū)居委會(huì)辦公室。
在與志愿者取得聯(lián)系之后，鎮(zhèn)團(tuán)委書記帶著志愿者一起察看了社區(qū)周邊的環(huán)境，并為志愿者詳細(xì)介紹了鎮(zhèn)上的情況。然后，鎮(zhèn)團(tuán)委書記召集了鎮(zhèn)上的幾名年輕村官與志愿者做了一些交流，村官發(fā)應(yīng)積極，愿意全力支持活動(dòng)的開展。
為做好市民學(xué)校的宣傳工作，使社區(qū)的居民群眾都知道市民學(xué)校的成立，8月中旬，由志愿者制作體現(xiàn)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校特色的條幅標(biāo)語、宣傳單，鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)張貼以及會(huì)場(chǎng)布置。張貼完條幅標(biāo)語后，鎮(zhèn)團(tuán)委書記立即與志愿者一起到街道上挨家挨戶發(fā)放宣傳單，為社區(qū)居民詳細(xì)講解什么是市民學(xué)校，一一回答社區(qū)居民提出的問題，并邀請(qǐng)他們到居委會(huì)辦公室參觀。此次宣傳，為市民學(xué)?；顒?dòng)的開展揭開了序幕。
自高升鎮(zhèn)華升市民學(xué)校成立以來，已經(jīng)舉辦了三次活動(dòng)，分別在8月、9月、10月各舉辦了一次，每次活動(dòng)的對(duì)象和活動(dòng)形式都有所不同。
1、第一次活動(dòng)
8月20日上午，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校正式開班，來自高升鎮(zhèn)老年大學(xué)的十多名學(xué)員、以及社區(qū)居民30余名參加此次市民學(xué)校學(xué)習(xí)。本期課程以“如何識(shí)別假幣、學(xué)習(xí)人民幣發(fā)行史”為主題，開展居家實(shí)用技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聘請(qǐng)高升鎮(zhèn)郵政銀行主任鄧福祿主講，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)社區(qū)居民識(shí)別人民幣真假。通過生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使大家提高防范假幣和識(shí)別假幣的能力。
2、第二次活動(dòng)
9月17日上午，大足區(qū)高升鎮(zhèn)20xx年“迎中秋賀國(guó)慶慶佳節(jié)”文藝表演活動(dòng)在高升鎮(zhèn)華升社區(qū)隆重開幕。此次活動(dòng)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)共青團(tuán)市民學(xué)校、大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班以及高升老年大學(xué)分校協(xié)同高升鎮(zhèn)黨委、高升鎮(zhèn)人民政府共同舉行。大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班40多名文藝表演員以及高升老年大學(xué)分校、高升共青團(tuán)華升社區(qū)市民學(xué)校的各位成員參與了此次演出，內(nèi)容涵蓋了太極拳、歌唱、舞蹈等方面共計(jì)17項(xiàng)表演節(jié)目。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大足區(qū)委書記江濤同志前來視察并陪同群眾一起觀看演出。
3、第三次活動(dòng)
10月22日下午，來自高升鎮(zhèn)小學(xué)的20余名學(xué)生參加了以“小學(xué)生安全教育”為主題的活動(dòng)。志愿者自制教學(xué)ppt，以生動(dòng)有趣的方式為小學(xué)生開展安全知識(shí)講座，針對(duì)防火、防傳染病、交通安全、用電、游泳、食品安全等方面教育小學(xué)生如何保護(hù)自己。
活動(dòng)中，志愿者現(xiàn)場(chǎng)示范了一些應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的措施，并和小朋友們一起分飾不同的角色，表演生活中的實(shí)例，讓小朋友們?cè)诳鞓分袑W(xué)到應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。
經(jīng)過這幾次的活動(dòng)，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校已經(jīng)在社區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響力，社區(qū)居民已經(jīng)知道了市民學(xué)校的存在，參加活動(dòng)的積極性已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來。第二次活動(dòng)由大足區(qū)的記者專門做了采訪，第一次和第三次活動(dòng)都已記錄并制成簡(jiǎn)報(bào)，第一次活動(dòng)的投稿已經(jīng)被重慶志愿服務(wù)網(wǎng)采用。
由于人力、財(cái)力以及場(chǎng)地的限制，活動(dòng)做的還不夠大，每次參加活動(dòng)的人員有明顯的年齡區(qū)分，且數(shù)量不是很大。希望上級(jí)團(tuán)委放開市民學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容的限制，讓各社區(qū)市民學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況開展活動(dòng)，圍繞促進(jìn)社區(qū)和諧這個(gè)宗旨開展活動(dòng)。今后我們會(huì)探索新的方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓每次參加活動(dòng)的人員涵蓋各個(gè)年齡段的人。11月份計(jì)劃邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委合作宣講黨的十八屆三中全會(huì)的精神，12月份計(jì)劃與與衛(wèi)生院合作舉辦衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝，又一個(gè)學(xué)年畫上了句號(hào)。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
通過全組老師的辛勤努力，我組工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組活動(dòng)14次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重教師個(gè)人能力的培養(yǎng)。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求自己，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了區(qū)、市、片聽課學(xué)習(xí)。二是各位教師與兄弟學(xué)校教師建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、堅(jiān)持每周的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，綜合教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。近兩年來，她組織組內(nèi)教師積極開展教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，開設(shè)高質(zhì)量的公開課教學(xué)。
2、堅(jiān)持每學(xué)年一次的教師比賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以優(yōu)帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而挖掘綜合組教育科研的深度。
3、堅(jiān)持聽評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
三、取得的成績(jī)。
1、我們的課時(shí)系數(shù)雖不高，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會(huì)議，并做了具體的分工。為了給學(xué)校增光添彩，體育教師任勞任怨，積極組織訓(xùn)練，取得了非常的好成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在縣藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校在音樂美術(shù)等方面都取得了非常好的成績(jī)。
2、結(jié)合“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，我們綜合組組織了七、八、九年級(jí)的“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3.在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面，在學(xué)校各班主任的帶領(lǐng)下，每個(gè)班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，學(xué)生們?cè)诿看螌?shí)踐活動(dòng)中都收獲了很多。
總之，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
四、教研活動(dòng)中，存在的問題。
1、教研時(shí)間沒保證，這學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)影響了教研工作的順利開展;。
2、課題研究不系統(tǒng)，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);。
3、工作雖有主動(dòng)性，但創(chuàng)新性不足;。
4、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
五、今后工作打算與努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下，工作在蔣中的沃土上，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中，相信我們綜合組的工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
在未來的日子里，我們將繼續(xù)做一個(gè)關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、以關(guān)注學(xué)校大發(fā)展為核心的有思想的人。與組內(nèi)教師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅(jiān)的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實(shí)自我、升華自我、超越自我。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十二
圖書館是一所組織下的專業(yè)性圖書館。二十一年來，在省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷呵護(hù)下，在廣大x大眾的支持下，在全體志愿者的辛勤努力奮斗下，為宣傳國(guó)家的民族政策，弘揚(yáng)文化，做了一些力所能及的工作。在增進(jìn)各民族之間的文化交流方面起到了橋梁紐帶作用，打開了一扇了解、傳播文化的窗口，搜集整理了民族寶貴的文化遺產(chǎn)，為公共圖書館彌補(bǔ)了不足，填補(bǔ)了空白。為安定團(tuán)結(jié)、愛國(guó)愛教、構(gòu)建和諧社會(huì)搭建了一個(gè)各民族相互交流文明的信息平臺(tái)。
多年來，在世界讀書日和全民閱讀的活動(dòng)中，我館積極地采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的宣傳理念，深受廣大讀者的歡迎和好評(píng)。
從1995年春開始，在每月中旬周日下午，舉辦少數(shù)民族文化專題講座，誠(chéng)邀省內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授來館講授公共關(guān)系、攝影技術(shù)、民族常識(shí)、歷史人物等專業(yè)知識(shí)，多次舉辦，收益聽眾達(dá)兩千多人次。并邀請(qǐng)x地區(qū)的民族學(xué)校、民辦外語學(xué)校的老師、學(xué)生來圖書館參觀瀏覽，交流、探討心得體會(huì)。
自1996年元月26日在西關(guān)清真大寺舉辦了“首屆文化”圖書展。1997年6月20日，我館聯(lián)合西北民族學(xué)院、x市民委三家單位，在民族大禮堂舉辦了“迎香港、慶回歸”文化圖書展。xx年我們?cè)陴^內(nèi)舉辦了“反法西斯勝利xx周年、鄭和下西洋xx周年”第三屆文化圖書展。三次書展，擴(kuò)大了宣傳。參觀的讀者來自各行各業(yè)，絡(luò)繹不絕。省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席指導(dǎo)，報(bào)刊、電視、新聞媒體竟約報(bào)道，受到了大家的贊許。在每年“平安月”舉辦一次讀者有獎(jiǎng)知識(shí)猜謎競(jìng)賽活動(dòng)，參加者有耋耄老人、男女青年學(xué)生、也有婦女兒童。通過競(jìng)賽形式，現(xiàn)場(chǎng)問答，在緊張、自然、歡樂、有趣的學(xué)習(xí)過程中，寓教于樂，讓讀者及時(shí)掌握了相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造了讀者熱愛文化的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)讀者的讀書興趣。愛讀書、讀好書，在讀者中蔚然成風(fēng)。
圖書館在為讀者做好借閱圖書之余，并積極參與社會(huì)公益和慈善活動(dòng)。每年冬季與民族企業(yè)家們一道前往xx省的、以及xx縣等貧困地區(qū)排憂解難，送溫暖。十幾年來，為貧困地區(qū)的群眾送去面粉兩千袋，現(xiàn)金11萬元，衣服數(shù)萬件，兒童玩具、學(xué)習(xí)用品幾千套，修建水井兩口，解決了部分農(nóng)民的燃眉之急。
文化是民族的血脈，是民眾的精神家園?！白x萬卷書”是知識(shí)學(xué)問博覽和積淀，書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之間的鑰匙，是圣賢經(jīng)驗(yàn)的碩果，是冷靜可靠的朋友。越讀越明白，越讀越清楚。讀書可以使人明事理、知榮辱、增長(zhǎng)才干，涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，奠定一個(gè)國(guó)家的文化根基，并為其提供創(chuàng)新之源。
今后，我們將一如既往地做好圖書館的義務(wù)宣傳服務(wù)工作，舉辦多種形式的讀書活動(dòng)，使書伴隨我們實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)。在中華民族偉大復(fù)興的今天，在未來的征途中，將有更多的志愿者前赴后繼、努力奮斗。想讀者之所想、解讀者之所需，讀者第一，服務(wù)至上。主動(dòng)、熱情、耐心、周到，一切為了讀者。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十三
我校于11月28日開始開展新一度校園歌手大賽，邀請(qǐng)校內(nèi)高一高二學(xué)生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級(jí)比賽，分為海選―復(fù)賽―決賽三階段，是無數(shù)心中對(duì)音樂懷揣著無比熱情的學(xué)生積極報(bào)名參加的比賽。按照歷年慣例，這次比賽依然由我校的好聲音社團(tuán)舉辦。一中好聲音社團(tuán)近年來發(fā)展迅速，在學(xué)校的支持下、社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和社員的共同努力下，每逢大型活動(dòng)，好聲音社團(tuán)都會(huì)進(jìn)行節(jié)目編排，為活動(dòng)增添錦色。除了這次的校園歌手大賽，也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽。以下是對(duì)這次比賽的活動(dòng)總結(jié)。
在比賽進(jìn)行的之前一個(gè)星期，一中好聲音社團(tuán)就開始在各個(gè)班進(jìn)行報(bào)名通知，同學(xué)還可自主聯(lián)系社長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名，避免有些同學(xué)因遺漏報(bào)名造成遺憾。除報(bào)名外，好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂理知識(shí)的同學(xué)當(dāng)評(píng)委，并聯(lián)系好了場(chǎng)地時(shí)間。
我們?cè)谛?nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽，在一百多人報(bào)名參加的海選中競(jìng)爭(zhēng)可謂空前激烈，各位選手都十分認(rèn)真地演唱自己選好的歌曲。即使只有30秒展示自我的時(shí)間，每位同學(xué)都充分展示了自我，評(píng)委于同時(shí)進(jìn)行投票來評(píng)定選手是否晉級(jí)，這次比賽我也報(bào)名參加了，高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分，有些同學(xué)因緊張忘詞或唱破音，評(píng)委和其他同學(xué)都給予充分的理解與鼓勵(lì)，允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無論是否晉級(jí)，都或多或少地學(xué)到了一些東西。于我個(gè)人而言，我學(xué)會(huì)了克服緊張，也在其他同學(xué)演唱時(shí)學(xué)到了一些歌唱技巧。
在比賽舉行時(shí)秩序有些混亂，有些歌手演唱時(shí)，后面部分同學(xué)在一起討論，造成場(chǎng)面聲音較大，無法聽見同學(xué)演唱，從而耽誤時(shí)間?？傊@次活動(dòng)還是十分成功的，不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和積累，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)做的更好。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十四
歷時(shí)近一個(gè)月的教學(xué)“百花獎(jiǎng)”雖然落下來帷幕，通過本次活動(dòng)許多得到了磨礪與提升，它的影響與引導(dǎo)的意義卻是深遠(yuǎn)的。這些都源于學(xué)校借助百花獎(jiǎng)的平臺(tái)，精心組織，注重過程分不開的。
學(xué)校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學(xué)xx年校內(nèi)百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案”，鼓勵(lì)積極參與。
1、學(xué)校根據(jù)報(bào)名教師的情況編排了“上課日程表”要求報(bào)名教師上一節(jié)課堂教學(xué)展示課，學(xué)校選定學(xué)科骨干教師擔(dān)任評(píng)委，按照學(xué)校制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、采用筆試與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式。10月8日16：40——17：40對(duì)所有參加的教師由教學(xué)校長(zhǎng)親自命題的筆試考試，然后由主任、校長(zhǎng)親自批閱試卷。將教學(xué)成績(jī)與筆試成績(jī)合計(jì)在一起進(jìn)行排名，最后確定10位教師參加南崗區(qū)的教學(xué)百花獎(jiǎng)人選并進(jìn)行全校公示。
學(xué)校為了是每一位上報(bào)區(qū)里參賽的教師順利通過區(qū)里筆試，劉校長(zhǎng)親自主持召開了動(dòng)員會(huì)，會(huì)上提了具體的要求，每人首先分別按區(qū)里的要求設(shè)計(jì)一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，上交給主管主任把關(guān)修改；然后要求教務(wù)處對(duì)所有參賽選手進(jìn)行課標(biāo)的考核。按照劉校長(zhǎng)的要求首先對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)行分學(xué)科把關(guān)，哪有問題直接指出來，并修改，直到修改合格為止；主任發(fā)動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)分學(xué)科出課標(biāo)考核題；在筆試之前先挨個(gè)進(jìn)行面對(duì)面的口試，不合格的確定下次考核時(shí)間直到合格為止，另外連續(xù)兩個(gè)晚上對(duì)所有教師進(jìn)行筆試測(cè)試，針對(duì)教師答錯(cuò)的題進(jìn)行一對(duì)一的復(fù)改。經(jīng)過學(xué)校和教師個(gè)人的努力學(xué)校上報(bào)的10位選手全部順利入圍。然后劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織學(xué)年組張，骨干教師共同和選手備課、磨課，經(jīng)常交流指導(dǎo)晚上七、八點(diǎn)鐘，包括周六、周日的休息時(shí)間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會(huì)文、薛楗、任樂、李忠宏榮獲區(qū)教學(xué)“百花獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。
本屆百花獎(jiǎng)新增設(shè)了藝體學(xué)科教師專業(yè)技能展示活動(dòng)，學(xué)校接到活動(dòng)通知之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織音體美教師召開了活動(dòng)籌備會(huì)，結(jié)合活動(dòng)要求，構(gòu)思節(jié)目腳本。音樂組的杜紅杰、張春雁老師，美術(shù)組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見。最后，在大家的集思廣益下，展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過老師們的歌、舞、唱、奏、畫，展示祖國(guó)歷史的悠久，對(duì)現(xiàn)在以及未來生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好愿景。雖然，節(jié)目要求只有8分鐘，但是老師們充分利用有限的時(shí)間，展示教師的基本功底。為了使節(jié)目盡善盡美，老師們白天利用課余時(shí)間練習(xí)，晚上下班后又繼續(xù)加班，環(huán)節(jié)層層相扣。為了使節(jié)目更加出色，音樂的解說是由湯英英老師的家屬找電視臺(tái)的主持人錄制的。為了使美術(shù)組的膠水畫達(dá)到耀眼的效果，鄧秀茹老師找到家長(zhǎng)幫忙借的舞臺(tái)燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感，學(xué)校出資租借的服裝，到其他兄弟學(xué)校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圓滿成功，因?yàn)楣?jié)目的整體效果，全體老師們的出色表現(xiàn)，為評(píng)委們留下了深刻的印象，獲得了一致好評(píng)。并參加了全區(qū)的綜合場(chǎng)展示。
本次活動(dòng)為音體美教師的專業(yè)發(fā)展提供了非常好的展示舞臺(tái)。在活動(dòng)中，我們的老師們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了同事間的凝聚力。在今后的教育教學(xué)中、豐富多彩的活動(dòng)中，有了更加明確的努力方向。一定會(huì)成為南崗區(qū)一支有著鮮明特色，獨(dú)樹一幟的藝體教師團(tuán)隊(duì)。
入圍的選手參加完區(qū)里的百花賽課后，裴校長(zhǎng)要求每位選手寫寫“我與百花的故事”讓選手們學(xué)會(huì)沉淀、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感恩。