一個周密和詳細的方案能夠降低風險和錯誤發(fā)生的概率。在制定方案的過程中，我們應該考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)，并制定相應的對策。下面是一些常見問題的解決方案，在實踐中已經(jīng)得到驗證和應用。
老年人活動指導方案篇一
1．項目名稱：2．項目背景概述：
村是我縣人口較多的村之一，現(xiàn)有人口。
其中60周歲以上老人有。
人，
近年來，在全村人民的共同努力下，我村村容村貌發(fā)生了很大變化，道路、通信、學校、村委會等逐漸完善。
由于沒有可以提供給老人活動的場所，給老年人的日常生活帶來了諸多的不便。很多場地其鍛煉設施缺乏，令老人們的體育鍛煉難以普遍開展，為了使老人們能夠正常開展體育鍛煉以及娛樂生活，做到“老有所樂、老有所為”，建立老年人體育活動中心勢在必行。
《中國老齡事業(yè)發(fā)展“十一五”計劃綱要》。
《中國老齡事業(yè)的發(fā)展》白皮書。
《中華人民共和國行業(yè)標準—老年人社會福利機構(gòu)基本規(guī)范》。
1《社會福利機構(gòu)管理暫行辦法》等。
4．項目投資單位：5．承辦單位：
平方米，空地平方米3．建造老年人活動中心設備內(nèi)容。
(1）大廳上裝上37寸彩色電視以供老年人觀看；
（2）開設圖書閱覽室、棋牌室、辦公室、電腦室，專門聘請熟練計算機的人員教老年人學電腦。
（3）活動場所改造為老人健身鍛煉器材使用場所，供老人們休閑、聊天、健身、娛樂之用。
（4）林蔭小路供老年人人晨跑，茶水由老年人活動中心免費提供。
（5）拓展功能內(nèi)涵。以老年人活動中心為陣地，充分發(fā)揮老年的余熱。村老年人活動中心開設民間糾紛調(diào)解組、義務衛(wèi)生保潔組、水電技工組等，通過為民義務服務來回報我村。義務保潔組定期組織有勞動能力的老人在村里打掃衛(wèi)生。擁有一技之長的水電工技術(shù)組成員為村民義務修理水龍頭及電器等。
（6）開展形式多樣活動，使活動中心生機勃勃。老年人活。
2動中心除了開展日常各類活動之外，條件允許的情況下，每年舉辦兩次老年人運動會，組織老年人外出旅游觀光一次。
（7）創(chuàng)設醫(yī)療服務室，從而確保老年人活動需要。同時，定期請保健醫(yī)生為老年人講解保健知識，寒暑假組織大學生為我村老年人義診等。
（1）基礎條件有利：項目利用原土地和改建部分民用土地為該項目建設的.基礎，一期工程不需要征用大量土地，裝修工程量和投資也不大，建設工期較短，很快能建好。
（2）“五通”條件具備：項目所在地有完善的路、水、電、氣、通訊等設施。
（3）發(fā)展前景廣闊；
（4）交通便利；
為豐富我村老人們的生活內(nèi)涵，提升生活質(zhì)量，促進我村文明和諧。
1.村委對活動站的每項活動必須高度重視，制定完善的管理制度，實行專人負責制。
2.重視活動站的整體裝飾和布置有統(tǒng)一，將關愛老年人健康。
3的文化烘托出來。
3.注重形象?；顒又行牡恼w布置各個細節(jié)都必須注意。
4.擴大宣傳。
除了加強活動中心周圍宣傳外，還應加強與鄰村老年人的合作和宣傳，通過共同舉辦活動，吸引更多的老人參與。
5.活動的連續(xù)性。各項活動的開展要連貫為老人的服務要持續(xù)，即長期性。不給人以虎頭蛇尾的感覺。
6.活動要不斷創(chuàng)新。只有不斷地變換活動內(nèi)容和主題形式，才能受到老人的歡迎。
老年人活動指導方案篇二
發(fā)揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德-豐富敬老院老人們的生活-給他們帶來一份歡樂和心靈上的慰藉-讓他們感受到社會的溫暖。
時間：20xx年6月19日。
地點：xx市養(yǎng)老院。
全體黨員義工。
到養(yǎng)老院為孤寡老人送去節(jié)日的祝福-現(xiàn)場與。
老人們一起包粽子-陪老人度過一個歡樂的節(jié)日。
一，活動準備階段。
1、xx負責提前與敬老院聯(lián)系的聯(lián)系工作-商量好具體活動事宜。
2、xx負責做好材料采購工作-包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。
3、xx負責統(tǒng)計確認當天可以參加活動的人員-并做好活動當天的簽到工作。
1、6月19日上午10：30全體人員于xx前x-并做好簽到工作-然后乘車大巴到xx敬老院。
2、全體人員送上水果-慰問敬老院的老人們-為他們送上節(jié)日里溫馨的祝福。
3、和老人們一起包粽子-在老人的指導下-學習包粽子-并進行包粽子比賽-并將包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-幫老人聊天、講笑話-活躍現(xiàn)場氣氛-營造歡樂的節(jié)日氛圍。
1、各部門做好前期準備工作-各個部門應在指定時間內(nèi)完成各部門的前期準備工作。
2、活動當天參與人員應提前到達xx-10點30準時出發(fā)-禁止遲到。
3、到養(yǎng)老院后時刻注意禮貌問題-注意態(tài)度和語言的文明。
4、活動中盡可能多的加入一些與老人互動的環(huán)節(jié)-讓他們可以真正參與到活動中-感受到節(jié)日的氛圍。
老年人活動指導方案篇三
元寶山社區(qū)腿部走動不便的奶奶已是我們高坪志愿者暖陽行七分隊長期服務的對象，目前她孤身一人在家，兒女對其也是不管不顧，平時亦不出門走動，話不多，與鄰里關系似乎也不是特別融洽，她曾經(jīng)幾年未出過家門半步，在高坪去志愿者協(xié)會得知張奶奶情況后即安排暖陽行服務隊接對服務，故早在20xx年11月高坪志愿者協(xié)會就已組織志愿者們?nèi)ヅ惆閺埬棠滩退鲆恍┘覄帐?，她希望我們志愿者能帶她再多看屋外面的風景。
1、完成兩位奶奶的心愿，帶奶奶多到外面走動，多見識外面世界的變化。
2、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。
元寶山社區(qū)兩位奶奶家。
20xx年6月17日上午9:00~11:00。
6人。
1、9:00在川北醫(yī)學院校門口集合，簽名。
2、推老奶奶出去走走，呼吸外面的新鮮空氣，滿足老年人對外界感知的迫切。
3、給奶奶買一點水果(香蕉、荔枝)、蔬菜，然后給奶奶講一些平時保健的方法。
水果30元。
蔬菜30元。
合計：60元。
暖陽行社區(qū)服務隊七分隊現(xiàn)已和老人結(jié)對服務，歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!
老年人活動指導方案篇四
面向廣大中老年群體，結(jié)合豐富的旅游資源，打造短期的中老年旅游休閑度假產(chǎn)品。提升老年服務中心品牌，開發(fā)潛在客戶。
組織老知青、老干部和健康向上的老年人之間進行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動比賽，通過各種活動加大老年人聚會的互動性，在運動的同時增進感情。
定期組織老知青、老干部攜帶家人到千靈山聚會，賞彩葉、撞梵鐘、掛福條，在登山健身的同時祈求美好生活，回歸自然、陶冶情操。
以座談會的形式集結(jié)當年在插過隊的知青、老干部們，讓他們在座談會上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務中心打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏。傍晚伴著火紅的夕陽隨著激昂的樂聲翩翩起舞，發(fā)展票友會并定期聚會。
在豐收的季節(jié)，在溫室大棚組織老知青之間進行采摘、垂釣比賽，看誰采摘的果實又大又多、誰釣上的魚又快又肥，獲勝方得到相應的“工分”，“工分”越多的知青獲得優(yōu)惠的幅度越大。
傍晚在老年服務中心播放露天電影，通過播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現(xiàn)當年拿著板凳看露天電影的場景。
線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地熱博覽園、老年服務中心。
精心打造一條知青線路突現(xiàn)知青文化和墾荒文化，帶領中老年游客回味上山下鄉(xiāng)時的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠眺藍天白云近看幽谷寺群；青龍湖畔沐浴清風養(yǎng)生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實、開墾荒地，在老年服務中心的傍晚追憶似水年華。
線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養(yǎng)生中心、老爺廟、老年服務中心。
在這個“亞健康”的時代，老年病越發(fā)變得提前與頻繁。健康才是有錢買不到的珍貴禮物。在遠離工業(yè)污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥，天然大氧吧里呼吸最清新氧氣。迎著清風伴著鳥鳴觀隋唐時期遺留下來的最大石窟寺群，登頂鳥瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂釣中心體驗“姜太公釣魚愿者上鉤”的意境。到溫室公園采摘喝純天然溫泉水長大的花卉果蔬，體驗“綠色生活”。在“老爺廟”里參觀道教文化展示，領略“天人合一”的養(yǎng)生心境。溫泉養(yǎng)生中心室內(nèi)浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶著兒孫的歡笑追尋健康。
在老年服務中心舉辦中秋詩詞會，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。
針對中老年群體，聯(lián)系老年業(yè)余表演團體，在老年服務中心進行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強互動。在敬老院東側(cè)的公園打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏，歡度國慶。
邀請曾入住老年中心的老人聽醫(yī)療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養(yǎng)生中心泡養(yǎng)生湯、品養(yǎng)生菜，和子孫們共享夕陽美景。
老年人活動指導方案篇五
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、專項辦各成員單位要對打擊整治養(yǎng)老詐騙工作進行專題研究，結(jié)合各自特點做好貫徹落實，以“繡花功夫”梳理組織領導、線索核查、依法打擊、整治規(guī)范等四個方面工作情況。當前重點是結(jié)合《關于加強打擊整治養(yǎng)老詐騙專項行動宣傳的'通知》，組織村（社）干部、網(wǎng)格員、平安志愿者等力量開展進醫(yī)療機構(gòu)、進社區(qū)、進公園、進廣場、進超市或農(nóng)貿(mào)市場、進家庭“六進”走訪宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。
專項行動從4月開始到今年10月結(jié)束，共6個月，分為宣傳發(fā)動、打擊整治、總結(jié)提升三個階段。三個階段前后可以疊加壓茬推進，其中宣傳發(fā)動和打擊整治兩個環(huán)節(jié)要貫穿專項行動始終，做到邊宣傳發(fā)動、邊打擊整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)專項辦各成員單位要采取切實有效的措施做好線索摸排工作，確保取得打擊成放、整治成效和教育成效。
打擊整治養(yǎng)老詐騙是一項系統(tǒng)工程，各有關方面要履職盡責、共同擔責。要形成部門聯(lián)動，及時匯總情況、研判形勢、協(xié)調(diào)調(diào)度、督導推進；要做好分析研判，確保能夠找準問題癥結(jié)、拿出得力舉措；要加強督導考評，將工作開展情況納入平安考核，獎優(yōu)罰懶。
老年人活動指導方案篇六
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的脆弱。為了科學的愛眼睛護眼，秦皇島晚報小記者協(xié)會、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦“愛眼助學”公益活動?；顒訉⒀埖街袊嗌倌陳垩圩o眼校園特聘講師、中國眼視光與視覺科學學會會員、中國兒童眼疾與斜弱視防治學會會員郭美嬌女士，以“改變護眼觀念，養(yǎng)成科學護眼習慣”為主題，現(xiàn)場講解常見眼部疾病以及一些保護眼睛的方法。公布“愛眼助學”計劃、公益救助弱視兒童計劃等公益活動。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位。
中國眼視光與視覺科學學會中國兒童眼疾與斜弱視防治學會北京慈善義工協(xié)會。
二、承辦單位。
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報小記者協(xié)會。
三、協(xié)辦單位。
愛眼護眼恢復體驗中心。
20xx年1月17日上午9點。
麗都國際酒店(工會大廈)海陽路200號。
六、獎品設置。
老年人活動指導方案篇七
展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也借此培養(yǎng)學生搜集資料、處理資料的能力。
中隊長：各小隊整隊報告。
(小隊長整隊報告)出隊旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊歌，(唱隊歌)
主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三(5)中隊“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲?！?BR> 主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
主持人甲：我知道同學們早就搜集了很多有關重陽節(jié)的資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。
學生以課本劇表演、講故事等形式匯報。
(1)重陽節(jié)的來源。
(2)重陽節(jié)的傳說。
(3)重陽節(jié)的習俗。
主持人乙：新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。
主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞發(fā)布會已經(jīng)開始了。
(學生搜集的來自全國各地的重陽節(jié)新聞報道)。
主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么?
優(yōu)作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現(xiàn)非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎么做的。
老年人活動指導方案篇八
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的`脆弱。為了科學的愛眼睛護眼，秦皇島晚報小記者協(xié)會、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦 “愛眼助學”公益活動。活動將邀請到中國青少年愛眼護眼校園特聘講師、中國眼視光與視覺科學學會會員、中國兒童眼疾與斜弱視防治學會會員郭美嬌女士，以“改變護眼觀念，養(yǎng)成科學護眼習慣”為主題，現(xiàn)場講解常見眼部疾病以及一些保護眼睛的方法。公布“愛眼助學”計劃、公益救助弱視兒童計劃等公益活動。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位
中國眼視光與視覺科學學會中國兒童眼疾與斜弱視防治學會北京慈善義工協(xié)會
二、 承辦單位
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報小記者協(xié)會
三、協(xié)辦單位
愛眼護眼恢復體驗中心
四、活動時間
20xx年1月17日上午9點
五、 活動地址
麗都國際酒店(工會大廈)海陽路200號
六、獎品設置
老年人活動指導方案篇九
貴陽市民族中學王義蘭。
人教版歷史新教材從去年投入使用以來，教師們普遍反映比以前的教材更接近于高考，理論性增強了，條理更清晰，而我認為其中最有意義的改動應該是每個學期添設的一節(jié)活動課，這對于中學教師而言，是一個導向性的信號，長期以來囿于高考局限把學生鎖定在書本上和練習中的教學程式，面臨著新的挑戰(zhàn)。高中一年二期的活動課是以“新中國社會生活的發(fā)展歷史”為主題進行社會調(diào)查，這一活動有一定的難度：一來沉重的學習負擔掣肘了學生的課外活動，要讓學生在繁忙的學習之余愿意抽出時間去做社會調(diào)查，是需要教師做深入的動員工作的；二來深入社會實踐是當今學生的弱項，一般學生從未作過類似的社會調(diào)查活動，沒有任何可資借鑒的經(jīng)驗，剛看到如此廣泛的調(diào)查課題時更有無從著手之感，這就需要教師善加指導，從調(diào)查的動員到準備工作，從調(diào)查的過程到處理資料的過程再到匯報展示，都不能有一絲一毫的忽略。也許我的點滴感受，能對同事們有所助益。
一、如何組織好學生的社會調(diào)查？
為了搞好這次社會調(diào)查并取得預期效果，我首先做了充分的思想動員，一方面強調(diào)社會調(diào)查既能提高學生收集資料、提取有效信息的能力和總結(jié)歸納能力，又可鍛煉同學們深入社會進行實踐活動的能力，讓自己走入社會，貼近歷史，真正體驗歷史情懷，感受新中國的進步；二是采取了兩個鼓勵手段，一個是對上交的調(diào)查報告進行評比，獲獎報告將在?？慌Z分期刊出，另一個是就調(diào)查中的感受舉行一次演講比賽，獲獎者均由學校出面獎勵。這樣就提高了活動課的檔次，讓學生看到了自己的實踐活動成果，才能充分調(diào)動其積極性。
其次，確定調(diào)查主題后，要合理指導學生的調(diào)查選題，這是調(diào)查能否成功的關鍵。一方面，中學生駕馭題材的能力有限，所以選擇調(diào)查項目時目標不宜太大，只須在衣、食、住、行、教育、衛(wèi)生、休閑等層面中選擇一個就行了，甚至可以把范圍縮得更小，具體到某一方面的某一個點，比如“教育”就可建議學生調(diào)查一所學校的發(fā)展歷程，再如“飲食”我就曾建議學生調(diào)查一條小街道的飲食服務業(yè)的發(fā)展；另外，選題要切合實際，定位要準確，盡量選擇自己身邊的歷史，比如說一個家庭的住房變遷、甚或歷年來廚房設施的變化等，在自己熟悉的事物中尋找歷史變遷的痕跡。這樣一來，調(diào)查的方向性明確，而歷史也就從自己身邊延伸開來。
第三，合理指導具體的調(diào)查活動。一要指導學生選擇適當?shù)恼{(diào)查途徑，比如進行個人采訪、訪問相關單位、進行實地訪察、翻閱以前的報刊雜志、查找地方史資料或者網(wǎng)上查詢等；二要選擇合適的調(diào)查對象，個人采訪對象可選擇老中青三代和經(jīng)歷過共和國成長的人，單位可選擇跟調(diào)查選題相關的行業(yè)，比如交通、衛(wèi)生、教育等部門，都會留下清晰的發(fā)展痕跡；三要指導學生怎樣收集資料，可以收集的資料有各行各業(yè)的原始數(shù)據(jù)、圖片、照片、實物和訪問記錄等，比如以前用過的各種票證、父輩留下的老照片、現(xiàn)今新照片對比等，這是調(diào)查中一個最重要的環(huán)節(jié),也是最需要下功夫的地方,只有在充分占有材料的基礎上，才能展開分析，得出結(jié)論，寫出理想的調(diào)查報告。
做好了如上準備工作，學生的調(diào)查活動會輕松得多，此外可建議學生分組合作，還要提醒學生有一定的心理準備，不是所有的事情都能那么順利，調(diào)查所得也不一定就是符合他們主觀愿望的東西，要鼓足勇氣對待所有的挫折，才能將社會調(diào)查進行到底。
二、如何處理調(diào)查資料。
在指導學生完成社會調(diào)查任務后，接下來便是如何處理收集到手中的繁雜資料，寫出象樣的調(diào)查報告，讓學生的感性認識上升到理性階段。開始以為這一步水到渠成，應該是比較輕松的事了，可收到學生交來的第一批稿子才發(fā)現(xiàn)，這是一個更為艱巨的任務，寫調(diào)查報告不同于平常寫作文，學生拿著手中的資料不知如何應用，交來的稿子基本上是單純的記錄、資料的堆砌、或者是程式化的議論文。于是把來稿全部打回，要求學生另起爐灶，重新寫過，自己則精心進行全面的輔導：
第一、指導選材和確定文章主題。雖然事先做了調(diào)查選題，可在調(diào)查過程中，為了求全求量，學生收集的資料還是相當豐富，也就免不了龐雜，不過唯其如此，才能為調(diào)查報告的寫作提供更為寬松的選材余地。首先指導學生將資料按數(shù)據(jù)、圖片、實物、文字等進行歸類整理，科學地分析材料，立足材料提煉出恰當?shù)闹黝}。文章主題基本上建立在原有調(diào)查選題基礎之上，只是可以更細致些，要提醒學生注意的幾點是：一可以采用公文式標題，例如《關于……的調(diào)查報告》，也可以采用正副標題結(jié)合的方式，例如：《萬水千山一瞬間——關于通訊事業(yè)發(fā)展的調(diào)查報告》；二要分析材料的內(nèi)在規(guī)律，考慮你想用手中的資料來說明一個什么樣的主題，比如有幾個學生收集了一些人口情況方面的資料，一組是我縣建國以來歷年人口增長數(shù)據(jù)，一組是八十年代以來大中專生在各鄉(xiāng)人口中所占比例，學生交來第一稿時僅僅寫了自己調(diào)查的過程然后附上幾份表格，我引導學生分析了表格中體現(xiàn)出來的人口增長規(guī)律，再啟發(fā)學生結(jié)合所學歷史知識分析規(guī)律背后的歷史原因，進行分段歸納，后來他們以第一組數(shù)據(jù)為線索，擬題為《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》。三要考慮選題的可操作性，要舍得放棄一些資料。有些標題定得太籠統(tǒng)，寫作起來不好駕馭，有個學生在服裝的調(diào)查上下了很大功夫，收集的資料有訪談記錄、票證實物、新舊照片、以及服裝行業(yè)的情況，標題定為《新中國建立以來服裝的發(fā)展變化》，這個題目顯然大了，幫助她刪繁就簡，忍痛割愛放棄某些資料，最后選題為《今日街頭霓裳競放——從我縣服裝行業(yè)的發(fā)展看新中國的成就》，這樣就將選題定在服裝加工業(yè)和服裝營銷業(yè)的發(fā)展上，選材合理，線索清晰，而且以地方的發(fā)展軌跡為主要線索，這樣更具說服力。四要考慮主題必須突出，主題要涵蓋調(diào)查結(jié)果，體現(xiàn)調(diào)查的立意，例如住的方面擬題《喜看廣廈千萬間》、行的方面有《從肩挑背負到村村通公路》、關于通信的《萬水千山一瞬間》等，都鮮明地體現(xiàn)了調(diào)查主題。而主題一經(jīng)確定，便成為取舍或安排材料的主要依據(jù)，材料的取舍、詳略、變換都應服從表達主題的需要，不可與主題相游離、相悖謬。
第二、指導寫作。調(diào)查報告的寫作，自有一定規(guī)則，我結(jié)合學生的具體情況和出?？膶嶋H需要，對學生作了如下寫作指導：
1、寫作的基本程式。報告大致可以分為這么幾個部分：調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果與分析等，這樣說并不是要求分成這么幾塊來寫，而是要把這些內(nèi)容貫穿進整篇文章中去，重點應落在調(diào)查內(nèi)容、經(jīng)驗和體會、結(jié)果與分析、思考后的理性認識等幾個方面；寫作時尤其要注意開頭、正文、結(jié)尾的表達方式：（1）開頭：調(diào)查報告的開頭力求簡明樸實、引人注目，可以扼要說明調(diào)查概況，用簡明的語言將調(diào)查報告的本質(zhì)、成就、感受概括出來，點明主旨，總領全文，開篇便給人一個清晰的梗概；也可以設問方式扣住調(diào)查主題，發(fā)人深思，起到引人入勝的效果，例如：“輕輕一聲問候，可以在一瞬間送到千里萬里之遙的親人身邊……那么，五十年前，新中國剛成立的時候，人們是如何向親人們傳遞信息的？一聲問候要傳遞多長的時間？”一個設問，便引發(fā)人們追尋五十年來郵政通訊發(fā)展軌跡的興趣。（2）正文：正文是調(diào)查報告的主干，是表現(xiàn)調(diào)查報告主旨的關鍵部分，是寫作的重點，大致可以采取下列幾種形式：縱式——作為歷史題材的調(diào)查報告，最好是根據(jù)事情發(fā)展的時間順序和材料內(nèi)部的邏輯關系來組織調(diào)查材料；橫式——根據(jù)材料的性質(zhì)，將正文概括為若干并列的部分，分別加以說明和闡述。并列的幾個部分之間不必分主次，都是從不同的角度或側(cè)面來表現(xiàn)調(diào)查報告的主旨；縱橫式——它是縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合，先用橫式結(jié)構(gòu)把內(nèi)容分成幾個方面或幾個部分，在寫具體每一部分時，再按縱式結(jié)構(gòu)安排材料。（3）結(jié)尾：調(diào)查報告的結(jié)尾，一般在分析內(nèi)容的基礎上結(jié)束全文，以深化主題，總結(jié)全文，點明中心，加深讀者的印象。
2、寫作中需注意的問題：（1）注意觀點與材料統(tǒng)一，通過典型事例、確切數(shù)據(jù)、對比方法來表現(xiàn)主題。（2）準確使用語言，要重視調(diào)查報告語言的推敲和錘煉，力求做到簡潔、準確、樸實，可適當引用生動活潑的群眾語言，也可運用形象性語言，但語言的形象化以不損傷內(nèi)容的真實性或切實感為原則；（3）對于材料中反映出來的歷史現(xiàn)象，可結(jié)合相應的歷史背景來分析原因和結(jié)果，真正做到把身邊具體的歷史和新中國發(fā)展的歷程結(jié)合起來。
第三、組織匯報展示。經(jīng)過指導后學生交上來的第二批稿子，質(zhì)量水平有了大幅度提高，同學們學會了如何提取材料中的有效信息、并對之作相應的分析，可依然存在著一些不足。初步評選后，指導學生對準備刊出的稿子進行了精心修改，例如前面提到的《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》一文，學生分析人口增減的原因時，明顯地有些勉強，幫助他們細細分析過建國后各階段經(jīng)濟狀況、國家政策、政府指導思想方面等因素對人口增長產(chǎn)生的影響后，要求他們重新修改，這篇文章是三易其稿才通過的，可能是寫得最艱難的一篇，卻是相當成功的一篇，幾個成績很一般的學生拿出的這篇稿子得到了師生們的好評。后來她們在演講中說“我們第一次發(fā)現(xiàn)，自己也可以跟那些前幾名的同學表現(xiàn)得一樣出色！”最后刊出的幾十篇稿子，都是經(jīng)過同學們一再修改才拿出來的，其實修改的過程是一個再提高的環(huán)節(jié)，學生的綜合分析能力和表達能力再次得到了提高。
第一期調(diào)查報告刊出以后，得到了師生們的高度評價，普遍認為多年來沒有出現(xiàn)過如此高質(zhì)量的?？?，一種從未有過的成就感在同學們心中升騰起來，更讓我意識到了社會實踐活動的價值所在。
三、組織學生談談社會實踐活動的感想：演講比賽從走入社會進行調(diào)查，到把自己的調(diào)查成果展示在全校師生面前，說起來似乎只有一步之遙，可做起來卻付出了很多的努力，當然也收獲了更多，不僅是學生，即便作為教師的我，也體驗到了付出的艱辛與收獲的喜悅，所以更想聽聽學生從中收獲了什么，感悟了什么，想讓同學們相互交流一下自己的體會與感受，因而組織了一場演講比賽。和以往的演講比賽不同，它顯得那樣平實，卻是如此真切：
“當我一遍又一遍地在老師指導下修改自己的文章，我感覺到自己在一點一點地提高；當老師終于通過了我的報告時，我流淚了，流淚的同時我明白，自己分析問題和組織語言的能力得到了很大提高，這是關在教室里做好久的作業(yè)都無法達到的效果?！睂W生在提醒我們：如何運用多種教學手段來培養(yǎng)學生的能力？這是我們必須正視的一個問題。
“我在他們辦公室等候的這兩個小時，讓我經(jīng)歷了表面上的熱情周到和實質(zhì)上的怠慢鄙視……受傷的同時我也在思考：難道我們要把這些不良現(xiàn)象一代又一代的遺傳下去嗎？”從布臵調(diào)查活動的那天起就擔心學生會受某些社會現(xiàn)象的打擊，而現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：受挫折的同時，學生們也在成長！
而學生說得更多的是：“希望老師們以后多開展這一類活動，我們需要走入社會，需要更多的鍛煉機會。”這是何等熱切的期望，更是對教師的鞭策。我真正意識到了教材改革的影響力，它不僅是一節(jié)活動課，也遠不止是一個課外作業(yè)，在活動過程中，學生搜集資料、整理資料、處理資料的能力提高了，這是歷史教學追求的重要目標，對于高考的考試是有著直接裨益的，這為學校教育與社會實踐的結(jié)合找到了一個適當?shù)那腥朦c；更為重要的是，紙上得來終覺淺的歷史變得具體而豐滿了，學生深入社會的能力與信心增強了，真正做到了提高學生的綜合素質(zhì)，這才是當今教育追求的終極目標。所以，新教材增設的活動課絕不能象有些老師說的：是可做可不做的事情，而是我們必須認真去完成的教學任務。
老年人活動指導方案篇十
一、活動主題的提出1.主題的意義。
現(xiàn)在的學生大多數(shù)為獨生子女，動手能力差，創(chuàng)新意識差，實踐機會少，因此，開展小制作活動引導學生勞動與技術(shù)教育的綜合實踐活動課，就為學生提供了一個很好的學習機會。本次的對各民族的研究活動，有助于培養(yǎng)他們的動手動腦的實踐能力、創(chuàng)新能力，使他們對我國的民族文化的認識從單純欣賞的層次，過渡到了了解更多的與民族相關的知識階段。
二、活動目標。
1.感受各民族的文化，體驗生活的美好。
2.初步培養(yǎng)學生動手實踐能力和嚴謹細致的科學態(tài)度。通過活動，學會觀察，掌握觀察的方法。了解各民族的文化知識以及其風俗習慣。
3.激發(fā)學生的探索興趣，培養(yǎng)主體參與意識和群體合作精神，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、運用研究性學習方式進行研究。
三、活動實施過程：
（一）教師準備：
1.收集各民族的相關圖片或文字資料，讓學生了解我國有56個民族。
2.激發(fā)學生熱愛我國民族文化，感受其風俗習慣。
（二）確定“中華民族大家庭”的主題。
1.在學生充分討論、研究的基礎上，確立主題。
2.學生自由討論、交流自己喜歡的主題，自愿組合成為研究小組。
（三）小組討論分工。
1.分男女自愿組合成為一組。推選出負責的同學擔任組長和副組長。
2.根據(jù)組內(nèi)同學的興趣和愛好及特長，大家一起討論研究準備組內(nèi)人員的具體分工。
3.為小組命名，制作小組個性化封面。4.討論確定活動地點和時間。
5.根據(jù)研究的小課題的內(nèi)容指導學生聘請指導老師。
（四）調(diào)查、收集文字信息資料1.調(diào)查訪問前的準備。2.分組或個人調(diào)查、訪問、收集、記錄。3.利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料。
4.整理收集到的資料。小組里的人將收集的資料進行歸納整理，并將圖片文字資料分類裝訂。一方面為在全班的交流做準備，同時又是一種歸納學習的過程。
（五）教師指導重點：
1.指導學生自己動手制作調(diào)查表。
2.收集整理資料過程中，要注意歸納分類方法的指導。3.在學生搜集資料之前，一定要做好對個民族文化知識的了解。4.要及時注意發(fā)現(xiàn)并幫助解決學生活動過程中遇到的問題。
（六）實施建議：
1.布置好活動計劃，指導學生的各項準備。
2.讓學生有一個較長時間的搜集活動過程，可以在校內(nèi)由老師組織。
3.注意調(diào)查、訪問時要有禮貌。
四、評價方式。
綜合實踐課的主要目的是最大限度地拓展學生的學些空間，注意引導和鼓勵學生熱愛生活、參與社會、走進科學，而不是讓學生局限在書本里、課堂里、學校里。讓學生在生活中、實踐中綜合地運用所學知識和經(jīng)驗，學會和掌握發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基本技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及與他人合作、為他人服務的意識，提高實踐能力，并通過實踐活動在政治思想、社會公德意識與世界觀、人生觀等方面得到進一步培養(yǎng)。
根據(jù)綜合實踐活動的性質(zhì)特征及其特殊性，綜合實踐活動課程要求新的評價觀念和方式。在評價時，應重參與、重過程，強調(diào)評價主體的多元化，評價內(nèi)容的綜合性和全面性，評價標準的合理性，以及評價方法、手段的多樣性。因此，我們在構(gòu)建科學的評價方式時遵循以下原則：
1.參與性原則：
綜合實踐活動要注重學生親身參與和學生全員參與，強調(diào)課程計劃規(guī)定的課時活動量的參與情況和參與態(tài)度的考核，即學生是否參與了活動的某些環(huán)節(jié)，參與是否主動積極。同時重視學生自我評價并自覺參與評價。
2.過程性原則：
綜合實踐活動評價特別關注學生參與活動的過程和實踐體驗，重視對過程的評價和在過程中的評價，并且把對學生的評價與對學生的指導緊密結(jié)合起來。在綜合實踐活動開展過程中，應采用學生自評或教師的及時評價等措施，使評價貫穿于綜合實踐活動的整個過程。評價的內(nèi)容主要集中于學生在活動過程中的情緒情感、參與程度、投入程度等表現(xiàn)。
3.綜合性原則：
綜合實踐活動本身由4個部分組成，而各部分的教學目標又包含各自的認知、情感、技能和能力等要求。因此，綜合實踐活動評價的內(nèi)容、要求、過程和結(jié)論都應該是綜合而全面的。4.激勵性原則：
鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，激勵學生積極進取、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、不斷促進學習能力的發(fā)展。
四年級的學生在經(jīng)過一個學年的綜合實踐活動課程的探索研究后，初步建立了以促進學生發(fā)展為根本。作為老師，我給每個小組進行的評價的依據(jù)是：觀察每個小組在活動中的表現(xiàn)，結(jié)合每個小組的自評，審查他們的過程性資料，然后給予優(yōu)、良、中的等級評價。
老年人活動指導方案篇十一
關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。為進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，聚富社區(qū)在重陽節(jié)即將來臨之際，開展重陽節(jié)系列活動，特制定本方案。
本次活動分別以聚焦九九重陽展現(xiàn)自我風采、歡樂頌健康美社區(qū)情、人老心不老多彩夕陽紅為主題，開展系列敬老、愛老服務活動，讓廣大老年人切實感受到黨和社會的關懷;同時，弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍;為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓老年人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。
20__年_月_日至_月_日。
(一)才藝大比拼。
_月_日上午9:00聚富社區(qū)二樓會議室。
(二)文藝匯演。
_月_日上午9:00聚富社區(qū)二樓會議室。
(三)健康講座+義診。
_月_日上午9:40聚富社區(qū)二樓會議室。
(四)播放電影《飛越老人院》。
_月_日下午1:30聚富社區(qū)一樓放映廳。
五、參加對象。
聚富社區(qū)關工委成員、城西醫(yī)院醫(yī)護人員、聚富社區(qū)藝術(shù)團、聚富社區(qū)居民。
【附】重陽優(yōu)美詩詞欣賞：
1、于長安還揚州九月九日行薇山亭賦韻。
(南朝陳)江總。
心逐南云逝，形隨北雁來。
故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開?
2、沉醉東風重九。
(元)關漢卿。
題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。
天長雁影稀，月落山容瘦。
冷清清暮秋時候，衰柳寒蟬一片愁，
誰肯教白衣送酒。
3、醉花蔭。
(宋)李清照。
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。
佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦!
老年人活動指導方案篇十二
我是媽媽的小幫手。
指導教師：曹永祥。
時間：
一、活動主題：我是媽媽的好助手。
二、活動的總目標。
三、
實施過程。
一、活動主題的提出:1.主題的意義：讓小學生利用課余休息時間在家長的指導下學會燒飯、洗碗、洗衣服、拖地、疊被子和整理房間等。力求通過這次活動，培養(yǎng)學生的動手能力和應用能力；同時體會家長的辛勞，密切親子關系，學會感恩父母。
2．主題產(chǎn)生的原因:由于學習時間緊，課程壓力大，學生在校極少有親自動手的機會。而在家庭中，大多數(shù)學生是獨生子女，家長望子成龍的心切，只注重孩子的學習成績，不注重動手能力的培養(yǎng)；很多家長寧可自己辛苦，也不讓孩子做家務。新課改觀念認為“學生的動手是不可替代的，教師需要利用各種方式，各種環(huán)境保證學生的動手操作，不能紙上談兵，一定要讓學生動手參與其中，才能有更深的理解和感悟。課上時間不夠，還可與家里的動手實踐結(jié)合起來，學生很容易產(chǎn)生興趣，才能取得比較好的效果”。
3.開展本主題的難以程度：比較容易。二、活動的總目標。
1.了解學生在家能否干家務活，是否主動干家務活等情況，開展一定的調(diào)查活動。
2．在活動中，讓學生感受勞動的喜悅，培養(yǎng)學生愛勞動的良好習慣。
3.在活動中，培養(yǎng)學生與同伴合作、溝通的能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并學會用各種形式展示活動的成果。
4、在活動中，能進行初步的反思和評價，學會尊重他人的意見和觀點等。
活動分三個階段進行。第一階段：1.活動目的（1）創(chuàng)設情景，確定活動研究的大課題。
（2）了解學生在家能否干家務活，是否主動干家務活等情況，開展一定的調(diào)查活動。
2．創(chuàng)設情景，激發(fā)學生參加這次綜合實踐活動的興趣。3.學生根據(jù)自己的興趣提出研究的小課題。4.指導學生分組、分工，成立研究小組。5.指導學生選擇和確定指導老師。6、指導學生寫小組活動方案。第二階段：1.活動目的：
（1）能夠結(jié)合自己關心的小課題進行小組的組合與分工，學會聘請指導老師的有關知識。
（2）學會做事有計劃，并根據(jù)計劃操作實施。（2）在活動中發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決問題。（3）交流意見，取長補短。2.確定外出的時間、地點、調(diào)查對象的安排等。3．確定調(diào)查的方式方法。4、確定調(diào)查對象和考察方法。5.擬寫調(diào)查提綱，調(diào)查問卷等。
6.指導學生對前階段所收集到資料進行分類整理，找出不足，在進行收集和調(diào)查。
7．小組內(nèi)、小組之間進行階段性交流。第三階段：活動目的：（1）學會合作。
（2）學會調(diào)查的基本方法。（3）學會尋求他人的幫助。（4）提煉活動成果。
2.指導學生對資料進行整理提煉。3.小組內(nèi)、小組之間進行。
總結(jié)。
性交流。4.擬寫總結(jié)。
老師讓我們把所學到的勞動知識應用于生活，培養(yǎng)我們的動手能力；從而更加熱愛生活，感恩父母，所以我們利用課余時間開展“我是媽媽的小幫手”為主題的有意義的綜合實踐活動。為了完成這次任務，我將設計好自己的活動計劃，并記錄下自己的活動過程，活動成果及活動的感悟。
一、活動的主題：我是媽媽的小幫手。
二、活動的內(nèi)容：燒飯、洗碗、拖地、洗衣服、疊被疊衣服和刷鞋。
三、活動的具體目的和任務。
1．了解同學在家能否干家務活，是否主動干家務活等情況，開展一定的調(diào)查活動。
2．在活動中，我們能感受勞動的喜悅，培養(yǎng)我們愛勞動的良好習慣。
3.在活動中，培養(yǎng)自己與同伴合作、溝通的能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并學會用各種形式展示活動的成果。
4．在活動中，能進行初步的反思和評價，學會尊重他人的意見和觀點等。
5．通過活動，鍛煉動手能力，體會父母的艱辛，從而更加感恩父母。
四、活動的對象：三年級學生。
圍繞"我是媽媽的小幫手"這個課題進行家庭與社會調(diào)查.調(diào)查內(nèi)容:其他同學在家是否趕家務活;家庭成員對自己的評價;學生對做家庭的小主人的認識情況;昔日與今天生活環(huán)境的對比.調(diào)查方式:實地考察同學在家的情況.實地調(diào)查家長及鄰居對小學生在家勞動的情況.走訪老人家,學生以及家長,了解他們的精神生活.訪談.走訪老人家,學生,家長,了解他們在家的情況.實地考察.實地考察家長及鄰居對小學生在家勞動的的情況.社會調(diào)查.調(diào)查所有小朋友的家務勞動情況.學生小組撰寫調(diào)查和考察的心得.五,活動成果展示心得與感受的交流.小組競賽的展示.書法的展示.
老年人活動指導方案篇十三
一、活動目的：
為了活躍學校教學氛圍，進一步推進學校教學改革，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年教師現(xiàn)代教學技能，提高學校教學質(zhì)量；為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動對象：
28周歲以下的教師。
三、活動內(nèi)容和評分標準：
1、板書設計；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學為解題能力；英語為原文朗讀；美術(shù)為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計算機為電腦小報；體育為口令。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動，組織全體教師學習精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。
第二階段：工會、團支部及校辦、教導處組織逐項開展。
第三階段：總結(jié)，表彰，活動。
五、評委組負責人：
組長：李漢銀。
板書設計組負責人：陳健張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞。
三師演講組負責人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅。
學科特色組負責人：蔡海峰張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞。
六、時間安排：
2、4月19日組織學習方案；
3、4月25日組織實施；
4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設單項獎和組織獎。
1、單項獎語文、數(shù)學、英語、藝體學科每個單項各獎前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎認真組織本辦公室教師教學基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
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老年人活動指導方案篇十四
一、課題提出的背景、目的、意義：
世紀之交，國際競爭日益激烈，知識、信息、經(jīng)濟飛速發(fā)展這一時代特點，社會需要全面發(fā)展的素質(zhì)人才，素質(zhì)教育則是當務之急。而素質(zhì)教育的核心就是給學生創(chuàng)設一個適宜于發(fā)展的良好環(huán)境，發(fā)揮學生的主體探究的精神，體現(xiàn)學生的主體原則，讓學生學會學習，自主的學習。在教學中調(diào)動學生的積極性，主動性，讓其參與到學習中來，成為學習的主人，并去發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，探究問題，自主地選擇學習內(nèi)容。
語文學科作為一門基礎學科，更應體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)學生的自主性，探究性原則，傳統(tǒng)教學，應試教學中存在的種種弊端。
首先，從學習結(jié)果看，雖學經(jīng)九年，花了相當多的時間和精力，但語文能力低下現(xiàn)象普遍，知識面窄，見解淺顯，思維呆板，語言貧乏。閱讀能力，表達能力較差。沒有良好的閱讀習慣、方法能力，不能適合時代的需要。
其次，從課堂效率看，語文教學存在著嚴重的高耗低效，少慢差費的現(xiàn)象。師生們普遍一種感受，多上一節(jié)語文課，與少上一節(jié)根本無關需要。課堂教學陷入不可自拔的“題海戰(zhàn)”中，應試教學是“指揮棒”，學生毫無讀書的熱情和興趣，更不必說提高學生閱讀能力。
再次從閱讀能力的培養(yǎng)看，目標不明，把簡單的傳授知識等同為培養(yǎng)能力，閱讀能力簡單為分析、概括大意，歸納中心，寫作特點的把握等等。把學生的思維統(tǒng)一化，簡單化、機械化，缺乏自主，探究乃至創(chuàng)新的意識和能力。
第四，新教材的啟用《語文課程標準》（實驗版）的出臺，倡導語文綜合能力的培養(yǎng)和人的全面素質(zhì)的提高，倡導培養(yǎng)學生自主合作探究的學習方法。加上新教材容量陡增：課外讀本、推薦名著，綜合實踐活動等。指明了，大量的閱讀是解決語文能力低下的良方，然而師生因時間緊任務重而疲于應付，不能落到實處。
針對以上種種問題，提出“語文閱讀教學研究”這一課題，顯得尤為重要，是當務之急。閱讀是語文之體，是語文教學之基礎?！白灾魈骄俊钡拈喿x方法，習慣養(yǎng)成則是語文能力，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎，是全面提高人才素質(zhì)的關鍵，是提高課堂效率的突破口。
二、研究的理論基礎――主要內(nèi)容：
（1）概念的界定：
“閱讀教學”：教學以閱讀為本，注重閱讀教學整體的感悟，突出廣泛而自主的大量閱讀，體現(xiàn)全方位的閱讀技巧和能力的指導、訓練和培養(yǎng)，以多種渠道培養(yǎng)良好的閱讀習慣，以讀帶寫全面提高，突出語文教育的人文熏陶。
（2）理論依據(jù)。
1、系統(tǒng)論中的整體。
2、優(yōu)化論。
3、教育學心理學。
4、《語文課程標5、準》。
三、理論假設。
把閱讀教學目標分為三個層面。
（1）表層（理解字詞，初步感知文章的思想內(nèi)容）。
（2）淺層（理解探索文章思路，閱讀這類文章的方法技巧）。
2、實施自主探究性的語文教學，以培養(yǎng)良好的閱讀能力，提高閱讀能力主要目標，讓思維訓練貫穿于閱讀教學中，最終培養(yǎng)學生使之具有創(chuàng)新意識和能力。
四、研究目標。
通過課題研究，改變課堂教學模式，體現(xiàn)學生的主體性原則，培養(yǎng)自主探究的閱讀能力，全面提高課堂效率，全面提高學生語文素養(yǎng)。具體目標如下：
改革課堂模式：
（一）由單一課型轉(zhuǎn)化為多種課型。如朗讀課、討論課、研讀課、自讀課、實踐活動課等，有序系統(tǒng)，各有側(cè)重地進行教學。
（二）重視自主性。
學生是學習的主體，要改變教師的“滿堂灌”“填壓式”，學生毫無閱讀、思考的時間，只是機械的，毫無主見的等標準答案，并進行認真細致的筆記，形成依賴心理和思維的情緒。
課堂上應該還時間給學生，養(yǎng)成其自主、獨立的思考習慣和能力，還給學生現(xiàn)象參與行為，自主的體驗感悟、質(zhì)疑、解感，形成種種感知學習、理解、提高。激發(fā)閱讀興趣和潛能，充分發(fā)揮學生的主體地位和作用。
（三）以讀寫結(jié)合，課內(nèi)、課外結(jié)合原則。
閱讀教學以閱讀為核心，但系統(tǒng)論又決定要以此帶動語文能力的全面提高，因此在教師要體現(xiàn)，“以讀帶寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合，相關促進”的原則。
同時，要體現(xiàn)以課內(nèi)本，以課外為輔，提倡“課內(nèi)課外相結(jié)合”原則，相輔相成，全面提高閱讀能力。
五、實踐原則。
1、自主性原則。
2、活動性原則。
3、以讀為主的原則。
4、循序漸進的原則。
6、提高課堂效率的原則。
六、研究對象和方法。
（一）研究對象：在校初一至初三學生。
（二）研究方法：
1、調(diào)查研究法：比照新課程標準，領會課程內(nèi)容，明確新課程的目標，通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當前課堂教學中存在的問題，并加以分析研究，提出解決問題的設想。
2、實驗研究法：以同年級平行班與比照班進行初期的研究進行比照，針對問題，進行探究。
3、個案研究法：按照個案研究法的一般操作要求，結(jié)合本課題的研究目標，收集整理既有普遍意義又有個性特點的案例，為研究提供強有力的支撐。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：課題研究綜合性報告，自主研究閱讀能力培養(yǎng)，研究語文，學生自主研究能力培養(yǎng)的成果等等。
七、研究步驟。
第一階段：準備階段（13,4---13,7）。學習相關理論，制定研究方案。
第二階段：具體研究階段（13,9---14,1）。開展研究及時處理相關資料，形成成果。
第三階段：總結(jié)階段（14,3---14,7）。分析總結(jié)研究所得，形成綜合性總結(jié)報告。
老年人活動指導方案篇十五
重溫熱情歲月，唱響老年生活。
活動主題:關愛老人，關注老人。
1幫助老人回憶過去的往事，從而引導老人重溫過去的快樂生活。
2豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂。
4給老人一個展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。活動對象:。
1德馨園社區(qū)全體老年人。
2社區(qū)有關領導。
3社工和志愿者若干名。
1參加活動比賽的老年人不少于30個人。
2社區(qū)有關領導和社工，志愿者若干名活動場地:社區(qū)老年人活動室。
1宣傳用的橫幅,海報。
3活動結(jié)束后展示老人們風采的宣傳窗和貼有活動照片的紀念冊。
20xx年5月1號到5月7號。
1以小區(qū)廣播和張貼海報等方式進行積極宣傳，必要時可以上門宣傳。
2活動中，老人依次演唱自己選定的`曲目，并說明選取這首曲目的原因或故事。
3根據(jù)觀眾和有關領導的投票，選出五個獎項“最佳臺風獎”、“最佳故事獎”、“最佳才藝獎”、“最佳活力獎”、“最佳自信獎”。頒發(fā)獎品和紀念品。
4參賽者和觀眾一起分享活動感受。
1參賽者達不到預訂人數(shù)?？梢缘情T進行宣傳,鼓勵更多的老年人參加活動。
2活動中老年人不好意思或忘詞忘調(diào)了我們要給予鼓勵,增強其自信心。
老年人活動指導方案篇一
1．項目名稱：2．項目背景概述：
村是我縣人口較多的村之一，現(xiàn)有人口。
其中60周歲以上老人有。
人，
近年來，在全村人民的共同努力下，我村村容村貌發(fā)生了很大變化，道路、通信、學校、村委會等逐漸完善。
由于沒有可以提供給老人活動的場所，給老年人的日常生活帶來了諸多的不便。很多場地其鍛煉設施缺乏，令老人們的體育鍛煉難以普遍開展，為了使老人們能夠正常開展體育鍛煉以及娛樂生活，做到“老有所樂、老有所為”，建立老年人體育活動中心勢在必行。
《中國老齡事業(yè)發(fā)展“十一五”計劃綱要》。
《中國老齡事業(yè)的發(fā)展》白皮書。
《中華人民共和國行業(yè)標準—老年人社會福利機構(gòu)基本規(guī)范》。
1《社會福利機構(gòu)管理暫行辦法》等。
4．項目投資單位：5．承辦單位：
平方米，空地平方米3．建造老年人活動中心設備內(nèi)容。
(1）大廳上裝上37寸彩色電視以供老年人觀看；
（2）開設圖書閱覽室、棋牌室、辦公室、電腦室，專門聘請熟練計算機的人員教老年人學電腦。
（3）活動場所改造為老人健身鍛煉器材使用場所，供老人們休閑、聊天、健身、娛樂之用。
（4）林蔭小路供老年人人晨跑，茶水由老年人活動中心免費提供。
（5）拓展功能內(nèi)涵。以老年人活動中心為陣地，充分發(fā)揮老年的余熱。村老年人活動中心開設民間糾紛調(diào)解組、義務衛(wèi)生保潔組、水電技工組等，通過為民義務服務來回報我村。義務保潔組定期組織有勞動能力的老人在村里打掃衛(wèi)生。擁有一技之長的水電工技術(shù)組成員為村民義務修理水龍頭及電器等。
（6）開展形式多樣活動，使活動中心生機勃勃。老年人活。
2動中心除了開展日常各類活動之外，條件允許的情況下，每年舉辦兩次老年人運動會，組織老年人外出旅游觀光一次。
（7）創(chuàng)設醫(yī)療服務室，從而確保老年人活動需要。同時，定期請保健醫(yī)生為老年人講解保健知識，寒暑假組織大學生為我村老年人義診等。
（1）基礎條件有利：項目利用原土地和改建部分民用土地為該項目建設的.基礎，一期工程不需要征用大量土地，裝修工程量和投資也不大，建設工期較短，很快能建好。
（2）“五通”條件具備：項目所在地有完善的路、水、電、氣、通訊等設施。
（3）發(fā)展前景廣闊；
（4）交通便利；
為豐富我村老人們的生活內(nèi)涵，提升生活質(zhì)量，促進我村文明和諧。
1.村委對活動站的每項活動必須高度重視，制定完善的管理制度，實行專人負責制。
2.重視活動站的整體裝飾和布置有統(tǒng)一，將關愛老年人健康。
3的文化烘托出來。
3.注重形象?；顒又行牡恼w布置各個細節(jié)都必須注意。
4.擴大宣傳。
除了加強活動中心周圍宣傳外，還應加強與鄰村老年人的合作和宣傳，通過共同舉辦活動，吸引更多的老人參與。
5.活動的連續(xù)性。各項活動的開展要連貫為老人的服務要持續(xù)，即長期性。不給人以虎頭蛇尾的感覺。
6.活動要不斷創(chuàng)新。只有不斷地變換活動內(nèi)容和主題形式，才能受到老人的歡迎。
老年人活動指導方案篇二
發(fā)揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德-豐富敬老院老人們的生活-給他們帶來一份歡樂和心靈上的慰藉-讓他們感受到社會的溫暖。
時間：20xx年6月19日。
地點：xx市養(yǎng)老院。
全體黨員義工。
到養(yǎng)老院為孤寡老人送去節(jié)日的祝福-現(xiàn)場與。
老人們一起包粽子-陪老人度過一個歡樂的節(jié)日。
一，活動準備階段。
1、xx負責提前與敬老院聯(lián)系的聯(lián)系工作-商量好具體活動事宜。
2、xx負責做好材料采購工作-包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。
3、xx負責統(tǒng)計確認當天可以參加活動的人員-并做好活動當天的簽到工作。
1、6月19日上午10：30全體人員于xx前x-并做好簽到工作-然后乘車大巴到xx敬老院。
2、全體人員送上水果-慰問敬老院的老人們-為他們送上節(jié)日里溫馨的祝福。
3、和老人們一起包粽子-在老人的指導下-學習包粽子-并進行包粽子比賽-并將包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-幫老人聊天、講笑話-活躍現(xiàn)場氣氛-營造歡樂的節(jié)日氛圍。
1、各部門做好前期準備工作-各個部門應在指定時間內(nèi)完成各部門的前期準備工作。
2、活動當天參與人員應提前到達xx-10點30準時出發(fā)-禁止遲到。
3、到養(yǎng)老院后時刻注意禮貌問題-注意態(tài)度和語言的文明。
4、活動中盡可能多的加入一些與老人互動的環(huán)節(jié)-讓他們可以真正參與到活動中-感受到節(jié)日的氛圍。
老年人活動指導方案篇三
元寶山社區(qū)腿部走動不便的奶奶已是我們高坪志愿者暖陽行七分隊長期服務的對象，目前她孤身一人在家，兒女對其也是不管不顧，平時亦不出門走動，話不多，與鄰里關系似乎也不是特別融洽，她曾經(jīng)幾年未出過家門半步，在高坪去志愿者協(xié)會得知張奶奶情況后即安排暖陽行服務隊接對服務，故早在20xx年11月高坪志愿者協(xié)會就已組織志愿者們?nèi)ヅ惆閺埬棠滩退鲆恍┘覄帐?，她希望我們志愿者能帶她再多看屋外面的風景。
1、完成兩位奶奶的心愿，帶奶奶多到外面走動，多見識外面世界的變化。
2、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。
元寶山社區(qū)兩位奶奶家。
20xx年6月17日上午9:00~11:00。
6人。
1、9:00在川北醫(yī)學院校門口集合，簽名。
2、推老奶奶出去走走，呼吸外面的新鮮空氣，滿足老年人對外界感知的迫切。
3、給奶奶買一點水果(香蕉、荔枝)、蔬菜，然后給奶奶講一些平時保健的方法。
水果30元。
蔬菜30元。
合計：60元。
暖陽行社區(qū)服務隊七分隊現(xiàn)已和老人結(jié)對服務，歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!
老年人活動指導方案篇四
面向廣大中老年群體，結(jié)合豐富的旅游資源，打造短期的中老年旅游休閑度假產(chǎn)品。提升老年服務中心品牌，開發(fā)潛在客戶。
組織老知青、老干部和健康向上的老年人之間進行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動比賽，通過各種活動加大老年人聚會的互動性，在運動的同時增進感情。
定期組織老知青、老干部攜帶家人到千靈山聚會，賞彩葉、撞梵鐘、掛福條，在登山健身的同時祈求美好生活，回歸自然、陶冶情操。
以座談會的形式集結(jié)當年在插過隊的知青、老干部們，讓他們在座談會上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務中心打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏。傍晚伴著火紅的夕陽隨著激昂的樂聲翩翩起舞，發(fā)展票友會并定期聚會。
在豐收的季節(jié)，在溫室大棚組織老知青之間進行采摘、垂釣比賽，看誰采摘的果實又大又多、誰釣上的魚又快又肥，獲勝方得到相應的“工分”，“工分”越多的知青獲得優(yōu)惠的幅度越大。
傍晚在老年服務中心播放露天電影，通過播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現(xiàn)當年拿著板凳看露天電影的場景。
線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地熱博覽園、老年服務中心。
精心打造一條知青線路突現(xiàn)知青文化和墾荒文化，帶領中老年游客回味上山下鄉(xiāng)時的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠眺藍天白云近看幽谷寺群；青龍湖畔沐浴清風養(yǎng)生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實、開墾荒地，在老年服務中心的傍晚追憶似水年華。
線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養(yǎng)生中心、老爺廟、老年服務中心。
在這個“亞健康”的時代，老年病越發(fā)變得提前與頻繁。健康才是有錢買不到的珍貴禮物。在遠離工業(yè)污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥，天然大氧吧里呼吸最清新氧氣。迎著清風伴著鳥鳴觀隋唐時期遺留下來的最大石窟寺群，登頂鳥瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂釣中心體驗“姜太公釣魚愿者上鉤”的意境。到溫室公園采摘喝純天然溫泉水長大的花卉果蔬，體驗“綠色生活”。在“老爺廟”里參觀道教文化展示，領略“天人合一”的養(yǎng)生心境。溫泉養(yǎng)生中心室內(nèi)浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶著兒孫的歡笑追尋健康。
在老年服務中心舉辦中秋詩詞會，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。
針對中老年群體，聯(lián)系老年業(yè)余表演團體，在老年服務中心進行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強互動。在敬老院東側(cè)的公園打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏，歡度國慶。
邀請曾入住老年中心的老人聽醫(yī)療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養(yǎng)生中心泡養(yǎng)生湯、品養(yǎng)生菜，和子孫們共享夕陽美景。
老年人活動指導方案篇五
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、專項辦各成員單位要對打擊整治養(yǎng)老詐騙工作進行專題研究，結(jié)合各自特點做好貫徹落實，以“繡花功夫”梳理組織領導、線索核查、依法打擊、整治規(guī)范等四個方面工作情況。當前重點是結(jié)合《關于加強打擊整治養(yǎng)老詐騙專項行動宣傳的'通知》，組織村（社）干部、網(wǎng)格員、平安志愿者等力量開展進醫(yī)療機構(gòu)、進社區(qū)、進公園、進廣場、進超市或農(nóng)貿(mào)市場、進家庭“六進”走訪宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。
專項行動從4月開始到今年10月結(jié)束，共6個月，分為宣傳發(fā)動、打擊整治、總結(jié)提升三個階段。三個階段前后可以疊加壓茬推進，其中宣傳發(fā)動和打擊整治兩個環(huán)節(jié)要貫穿專項行動始終，做到邊宣傳發(fā)動、邊打擊整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)專項辦各成員單位要采取切實有效的措施做好線索摸排工作，確保取得打擊成放、整治成效和教育成效。
打擊整治養(yǎng)老詐騙是一項系統(tǒng)工程，各有關方面要履職盡責、共同擔責。要形成部門聯(lián)動，及時匯總情況、研判形勢、協(xié)調(diào)調(diào)度、督導推進；要做好分析研判，確保能夠找準問題癥結(jié)、拿出得力舉措；要加強督導考評，將工作開展情況納入平安考核，獎優(yōu)罰懶。
老年人活動指導方案篇六
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的脆弱。為了科學的愛眼睛護眼，秦皇島晚報小記者協(xié)會、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦“愛眼助學”公益活動?；顒訉⒀埖街袊嗌倌陳垩圩o眼校園特聘講師、中國眼視光與視覺科學學會會員、中國兒童眼疾與斜弱視防治學會會員郭美嬌女士，以“改變護眼觀念，養(yǎng)成科學護眼習慣”為主題，現(xiàn)場講解常見眼部疾病以及一些保護眼睛的方法。公布“愛眼助學”計劃、公益救助弱視兒童計劃等公益活動。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位。
中國眼視光與視覺科學學會中國兒童眼疾與斜弱視防治學會北京慈善義工協(xié)會。
二、承辦單位。
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報小記者協(xié)會。
三、協(xié)辦單位。
愛眼護眼恢復體驗中心。
20xx年1月17日上午9點。
麗都國際酒店(工會大廈)海陽路200號。
六、獎品設置。
老年人活動指導方案篇七
展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也借此培養(yǎng)學生搜集資料、處理資料的能力。
中隊長：各小隊整隊報告。
(小隊長整隊報告)出隊旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊歌，(唱隊歌)
主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三(5)中隊“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲?！?BR> 主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
主持人甲：我知道同學們早就搜集了很多有關重陽節(jié)的資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。
學生以課本劇表演、講故事等形式匯報。
(1)重陽節(jié)的來源。
(2)重陽節(jié)的傳說。
(3)重陽節(jié)的習俗。
主持人乙：新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。
主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞發(fā)布會已經(jīng)開始了。
(學生搜集的來自全國各地的重陽節(jié)新聞報道)。
主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么?
優(yōu)作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現(xiàn)非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎么做的。
老年人活動指導方案篇八
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的`脆弱。為了科學的愛眼睛護眼，秦皇島晚報小記者協(xié)會、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦 “愛眼助學”公益活動。活動將邀請到中國青少年愛眼護眼校園特聘講師、中國眼視光與視覺科學學會會員、中國兒童眼疾與斜弱視防治學會會員郭美嬌女士，以“改變護眼觀念，養(yǎng)成科學護眼習慣”為主題，現(xiàn)場講解常見眼部疾病以及一些保護眼睛的方法。公布“愛眼助學”計劃、公益救助弱視兒童計劃等公益活動。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位
中國眼視光與視覺科學學會中國兒童眼疾與斜弱視防治學會北京慈善義工協(xié)會
二、 承辦單位
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報小記者協(xié)會
三、協(xié)辦單位
愛眼護眼恢復體驗中心
四、活動時間
20xx年1月17日上午9點
五、 活動地址
麗都國際酒店(工會大廈)海陽路200號
六、獎品設置
老年人活動指導方案篇九
貴陽市民族中學王義蘭。
人教版歷史新教材從去年投入使用以來，教師們普遍反映比以前的教材更接近于高考，理論性增強了，條理更清晰，而我認為其中最有意義的改動應該是每個學期添設的一節(jié)活動課，這對于中學教師而言，是一個導向性的信號，長期以來囿于高考局限把學生鎖定在書本上和練習中的教學程式，面臨著新的挑戰(zhàn)。高中一年二期的活動課是以“新中國社會生活的發(fā)展歷史”為主題進行社會調(diào)查，這一活動有一定的難度：一來沉重的學習負擔掣肘了學生的課外活動，要讓學生在繁忙的學習之余愿意抽出時間去做社會調(diào)查，是需要教師做深入的動員工作的；二來深入社會實踐是當今學生的弱項，一般學生從未作過類似的社會調(diào)查活動，沒有任何可資借鑒的經(jīng)驗，剛看到如此廣泛的調(diào)查課題時更有無從著手之感，這就需要教師善加指導，從調(diào)查的動員到準備工作，從調(diào)查的過程到處理資料的過程再到匯報展示，都不能有一絲一毫的忽略。也許我的點滴感受，能對同事們有所助益。
一、如何組織好學生的社會調(diào)查？
為了搞好這次社會調(diào)查并取得預期效果，我首先做了充分的思想動員，一方面強調(diào)社會調(diào)查既能提高學生收集資料、提取有效信息的能力和總結(jié)歸納能力，又可鍛煉同學們深入社會進行實踐活動的能力，讓自己走入社會，貼近歷史，真正體驗歷史情懷，感受新中國的進步；二是采取了兩個鼓勵手段，一個是對上交的調(diào)查報告進行評比，獲獎報告將在?？慌Z分期刊出，另一個是就調(diào)查中的感受舉行一次演講比賽，獲獎者均由學校出面獎勵。這樣就提高了活動課的檔次，讓學生看到了自己的實踐活動成果，才能充分調(diào)動其積極性。
其次，確定調(diào)查主題后，要合理指導學生的調(diào)查選題，這是調(diào)查能否成功的關鍵。一方面，中學生駕馭題材的能力有限，所以選擇調(diào)查項目時目標不宜太大，只須在衣、食、住、行、教育、衛(wèi)生、休閑等層面中選擇一個就行了，甚至可以把范圍縮得更小，具體到某一方面的某一個點，比如“教育”就可建議學生調(diào)查一所學校的發(fā)展歷程，再如“飲食”我就曾建議學生調(diào)查一條小街道的飲食服務業(yè)的發(fā)展；另外，選題要切合實際，定位要準確，盡量選擇自己身邊的歷史，比如說一個家庭的住房變遷、甚或歷年來廚房設施的變化等，在自己熟悉的事物中尋找歷史變遷的痕跡。這樣一來，調(diào)查的方向性明確，而歷史也就從自己身邊延伸開來。
第三，合理指導具體的調(diào)查活動。一要指導學生選擇適當?shù)恼{(diào)查途徑，比如進行個人采訪、訪問相關單位、進行實地訪察、翻閱以前的報刊雜志、查找地方史資料或者網(wǎng)上查詢等；二要選擇合適的調(diào)查對象，個人采訪對象可選擇老中青三代和經(jīng)歷過共和國成長的人，單位可選擇跟調(diào)查選題相關的行業(yè)，比如交通、衛(wèi)生、教育等部門，都會留下清晰的發(fā)展痕跡；三要指導學生怎樣收集資料，可以收集的資料有各行各業(yè)的原始數(shù)據(jù)、圖片、照片、實物和訪問記錄等，比如以前用過的各種票證、父輩留下的老照片、現(xiàn)今新照片對比等，這是調(diào)查中一個最重要的環(huán)節(jié),也是最需要下功夫的地方,只有在充分占有材料的基礎上，才能展開分析，得出結(jié)論，寫出理想的調(diào)查報告。
做好了如上準備工作，學生的調(diào)查活動會輕松得多，此外可建議學生分組合作，還要提醒學生有一定的心理準備，不是所有的事情都能那么順利，調(diào)查所得也不一定就是符合他們主觀愿望的東西，要鼓足勇氣對待所有的挫折，才能將社會調(diào)查進行到底。
二、如何處理調(diào)查資料。
在指導學生完成社會調(diào)查任務后，接下來便是如何處理收集到手中的繁雜資料，寫出象樣的調(diào)查報告，讓學生的感性認識上升到理性階段。開始以為這一步水到渠成，應該是比較輕松的事了，可收到學生交來的第一批稿子才發(fā)現(xiàn)，這是一個更為艱巨的任務，寫調(diào)查報告不同于平常寫作文，學生拿著手中的資料不知如何應用，交來的稿子基本上是單純的記錄、資料的堆砌、或者是程式化的議論文。于是把來稿全部打回，要求學生另起爐灶，重新寫過，自己則精心進行全面的輔導：
第一、指導選材和確定文章主題。雖然事先做了調(diào)查選題，可在調(diào)查過程中，為了求全求量，學生收集的資料還是相當豐富，也就免不了龐雜，不過唯其如此，才能為調(diào)查報告的寫作提供更為寬松的選材余地。首先指導學生將資料按數(shù)據(jù)、圖片、實物、文字等進行歸類整理，科學地分析材料，立足材料提煉出恰當?shù)闹黝}。文章主題基本上建立在原有調(diào)查選題基礎之上，只是可以更細致些，要提醒學生注意的幾點是：一可以采用公文式標題，例如《關于……的調(diào)查報告》，也可以采用正副標題結(jié)合的方式，例如：《萬水千山一瞬間——關于通訊事業(yè)發(fā)展的調(diào)查報告》；二要分析材料的內(nèi)在規(guī)律，考慮你想用手中的資料來說明一個什么樣的主題，比如有幾個學生收集了一些人口情況方面的資料，一組是我縣建國以來歷年人口增長數(shù)據(jù)，一組是八十年代以來大中專生在各鄉(xiāng)人口中所占比例，學生交來第一稿時僅僅寫了自己調(diào)查的過程然后附上幾份表格，我引導學生分析了表格中體現(xiàn)出來的人口增長規(guī)律，再啟發(fā)學生結(jié)合所學歷史知識分析規(guī)律背后的歷史原因，進行分段歸納，后來他們以第一組數(shù)據(jù)為線索，擬題為《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》。三要考慮選題的可操作性，要舍得放棄一些資料。有些標題定得太籠統(tǒng)，寫作起來不好駕馭，有個學生在服裝的調(diào)查上下了很大功夫，收集的資料有訪談記錄、票證實物、新舊照片、以及服裝行業(yè)的情況，標題定為《新中國建立以來服裝的發(fā)展變化》，這個題目顯然大了，幫助她刪繁就簡，忍痛割愛放棄某些資料，最后選題為《今日街頭霓裳競放——從我縣服裝行業(yè)的發(fā)展看新中國的成就》，這樣就將選題定在服裝加工業(yè)和服裝營銷業(yè)的發(fā)展上，選材合理，線索清晰，而且以地方的發(fā)展軌跡為主要線索，這樣更具說服力。四要考慮主題必須突出，主題要涵蓋調(diào)查結(jié)果，體現(xiàn)調(diào)查的立意，例如住的方面擬題《喜看廣廈千萬間》、行的方面有《從肩挑背負到村村通公路》、關于通信的《萬水千山一瞬間》等，都鮮明地體現(xiàn)了調(diào)查主題。而主題一經(jīng)確定，便成為取舍或安排材料的主要依據(jù)，材料的取舍、詳略、變換都應服從表達主題的需要，不可與主題相游離、相悖謬。
第二、指導寫作。調(diào)查報告的寫作，自有一定規(guī)則，我結(jié)合學生的具體情況和出?？膶嶋H需要，對學生作了如下寫作指導：
1、寫作的基本程式。報告大致可以分為這么幾個部分：調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果與分析等，這樣說并不是要求分成這么幾塊來寫，而是要把這些內(nèi)容貫穿進整篇文章中去，重點應落在調(diào)查內(nèi)容、經(jīng)驗和體會、結(jié)果與分析、思考后的理性認識等幾個方面；寫作時尤其要注意開頭、正文、結(jié)尾的表達方式：（1）開頭：調(diào)查報告的開頭力求簡明樸實、引人注目，可以扼要說明調(diào)查概況，用簡明的語言將調(diào)查報告的本質(zhì)、成就、感受概括出來，點明主旨，總領全文，開篇便給人一個清晰的梗概；也可以設問方式扣住調(diào)查主題，發(fā)人深思，起到引人入勝的效果，例如：“輕輕一聲問候，可以在一瞬間送到千里萬里之遙的親人身邊……那么，五十年前，新中國剛成立的時候，人們是如何向親人們傳遞信息的？一聲問候要傳遞多長的時間？”一個設問，便引發(fā)人們追尋五十年來郵政通訊發(fā)展軌跡的興趣。（2）正文：正文是調(diào)查報告的主干，是表現(xiàn)調(diào)查報告主旨的關鍵部分，是寫作的重點，大致可以采取下列幾種形式：縱式——作為歷史題材的調(diào)查報告，最好是根據(jù)事情發(fā)展的時間順序和材料內(nèi)部的邏輯關系來組織調(diào)查材料；橫式——根據(jù)材料的性質(zhì)，將正文概括為若干并列的部分，分別加以說明和闡述。并列的幾個部分之間不必分主次，都是從不同的角度或側(cè)面來表現(xiàn)調(diào)查報告的主旨；縱橫式——它是縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合，先用橫式結(jié)構(gòu)把內(nèi)容分成幾個方面或幾個部分，在寫具體每一部分時，再按縱式結(jié)構(gòu)安排材料。（3）結(jié)尾：調(diào)查報告的結(jié)尾，一般在分析內(nèi)容的基礎上結(jié)束全文，以深化主題，總結(jié)全文，點明中心，加深讀者的印象。
2、寫作中需注意的問題：（1）注意觀點與材料統(tǒng)一，通過典型事例、確切數(shù)據(jù)、對比方法來表現(xiàn)主題。（2）準確使用語言，要重視調(diào)查報告語言的推敲和錘煉，力求做到簡潔、準確、樸實，可適當引用生動活潑的群眾語言，也可運用形象性語言，但語言的形象化以不損傷內(nèi)容的真實性或切實感為原則；（3）對于材料中反映出來的歷史現(xiàn)象，可結(jié)合相應的歷史背景來分析原因和結(jié)果，真正做到把身邊具體的歷史和新中國發(fā)展的歷程結(jié)合起來。
第三、組織匯報展示。經(jīng)過指導后學生交上來的第二批稿子，質(zhì)量水平有了大幅度提高，同學們學會了如何提取材料中的有效信息、并對之作相應的分析，可依然存在著一些不足。初步評選后，指導學生對準備刊出的稿子進行了精心修改，例如前面提到的《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》一文，學生分析人口增減的原因時，明顯地有些勉強，幫助他們細細分析過建國后各階段經(jīng)濟狀況、國家政策、政府指導思想方面等因素對人口增長產(chǎn)生的影響后，要求他們重新修改，這篇文章是三易其稿才通過的，可能是寫得最艱難的一篇，卻是相當成功的一篇，幾個成績很一般的學生拿出的這篇稿子得到了師生們的好評。后來她們在演講中說“我們第一次發(fā)現(xiàn)，自己也可以跟那些前幾名的同學表現(xiàn)得一樣出色！”最后刊出的幾十篇稿子，都是經(jīng)過同學們一再修改才拿出來的，其實修改的過程是一個再提高的環(huán)節(jié)，學生的綜合分析能力和表達能力再次得到了提高。
第一期調(diào)查報告刊出以后，得到了師生們的高度評價，普遍認為多年來沒有出現(xiàn)過如此高質(zhì)量的?？?，一種從未有過的成就感在同學們心中升騰起來，更讓我意識到了社會實踐活動的價值所在。
三、組織學生談談社會實踐活動的感想：演講比賽從走入社會進行調(diào)查，到把自己的調(diào)查成果展示在全校師生面前，說起來似乎只有一步之遙，可做起來卻付出了很多的努力，當然也收獲了更多，不僅是學生，即便作為教師的我，也體驗到了付出的艱辛與收獲的喜悅，所以更想聽聽學生從中收獲了什么，感悟了什么，想讓同學們相互交流一下自己的體會與感受，因而組織了一場演講比賽。和以往的演講比賽不同，它顯得那樣平實，卻是如此真切：
“當我一遍又一遍地在老師指導下修改自己的文章，我感覺到自己在一點一點地提高；當老師終于通過了我的報告時，我流淚了，流淚的同時我明白，自己分析問題和組織語言的能力得到了很大提高，這是關在教室里做好久的作業(yè)都無法達到的效果?！睂W生在提醒我們：如何運用多種教學手段來培養(yǎng)學生的能力？這是我們必須正視的一個問題。
“我在他們辦公室等候的這兩個小時，讓我經(jīng)歷了表面上的熱情周到和實質(zhì)上的怠慢鄙視……受傷的同時我也在思考：難道我們要把這些不良現(xiàn)象一代又一代的遺傳下去嗎？”從布臵調(diào)查活動的那天起就擔心學生會受某些社會現(xiàn)象的打擊，而現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：受挫折的同時，學生們也在成長！
而學生說得更多的是：“希望老師們以后多開展這一類活動，我們需要走入社會，需要更多的鍛煉機會。”這是何等熱切的期望，更是對教師的鞭策。我真正意識到了教材改革的影響力，它不僅是一節(jié)活動課，也遠不止是一個課外作業(yè)，在活動過程中，學生搜集資料、整理資料、處理資料的能力提高了，這是歷史教學追求的重要目標，對于高考的考試是有著直接裨益的，這為學校教育與社會實踐的結(jié)合找到了一個適當?shù)那腥朦c；更為重要的是，紙上得來終覺淺的歷史變得具體而豐滿了，學生深入社會的能力與信心增強了，真正做到了提高學生的綜合素質(zhì)，這才是當今教育追求的終極目標。所以，新教材增設的活動課絕不能象有些老師說的：是可做可不做的事情，而是我們必須認真去完成的教學任務。
老年人活動指導方案篇十
一、活動主題的提出1.主題的意義。
現(xiàn)在的學生大多數(shù)為獨生子女，動手能力差，創(chuàng)新意識差，實踐機會少，因此，開展小制作活動引導學生勞動與技術(shù)教育的綜合實踐活動課，就為學生提供了一個很好的學習機會。本次的對各民族的研究活動，有助于培養(yǎng)他們的動手動腦的實踐能力、創(chuàng)新能力，使他們對我國的民族文化的認識從單純欣賞的層次，過渡到了了解更多的與民族相關的知識階段。
二、活動目標。
1.感受各民族的文化，體驗生活的美好。
2.初步培養(yǎng)學生動手實踐能力和嚴謹細致的科學態(tài)度。通過活動，學會觀察，掌握觀察的方法。了解各民族的文化知識以及其風俗習慣。
3.激發(fā)學生的探索興趣，培養(yǎng)主體參與意識和群體合作精神，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、運用研究性學習方式進行研究。
三、活動實施過程：
（一）教師準備：
1.收集各民族的相關圖片或文字資料，讓學生了解我國有56個民族。
2.激發(fā)學生熱愛我國民族文化，感受其風俗習慣。
（二）確定“中華民族大家庭”的主題。
1.在學生充分討論、研究的基礎上，確立主題。
2.學生自由討論、交流自己喜歡的主題，自愿組合成為研究小組。
（三）小組討論分工。
1.分男女自愿組合成為一組。推選出負責的同學擔任組長和副組長。
2.根據(jù)組內(nèi)同學的興趣和愛好及特長，大家一起討論研究準備組內(nèi)人員的具體分工。
3.為小組命名，制作小組個性化封面。4.討論確定活動地點和時間。
5.根據(jù)研究的小課題的內(nèi)容指導學生聘請指導老師。
（四）調(diào)查、收集文字信息資料1.調(diào)查訪問前的準備。2.分組或個人調(diào)查、訪問、收集、記錄。3.利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料。
4.整理收集到的資料。小組里的人將收集的資料進行歸納整理，并將圖片文字資料分類裝訂。一方面為在全班的交流做準備，同時又是一種歸納學習的過程。
（五）教師指導重點：
1.指導學生自己動手制作調(diào)查表。
2.收集整理資料過程中，要注意歸納分類方法的指導。3.在學生搜集資料之前，一定要做好對個民族文化知識的了解。4.要及時注意發(fā)現(xiàn)并幫助解決學生活動過程中遇到的問題。
（六）實施建議：
1.布置好活動計劃，指導學生的各項準備。
2.讓學生有一個較長時間的搜集活動過程，可以在校內(nèi)由老師組織。
3.注意調(diào)查、訪問時要有禮貌。
四、評價方式。
綜合實踐課的主要目的是最大限度地拓展學生的學些空間，注意引導和鼓勵學生熱愛生活、參與社會、走進科學，而不是讓學生局限在書本里、課堂里、學校里。讓學生在生活中、實踐中綜合地運用所學知識和經(jīng)驗，學會和掌握發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基本技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及與他人合作、為他人服務的意識，提高實踐能力，并通過實踐活動在政治思想、社會公德意識與世界觀、人生觀等方面得到進一步培養(yǎng)。
根據(jù)綜合實踐活動的性質(zhì)特征及其特殊性，綜合實踐活動課程要求新的評價觀念和方式。在評價時，應重參與、重過程，強調(diào)評價主體的多元化，評價內(nèi)容的綜合性和全面性，評價標準的合理性，以及評價方法、手段的多樣性。因此，我們在構(gòu)建科學的評價方式時遵循以下原則：
1.參與性原則：
綜合實踐活動要注重學生親身參與和學生全員參與，強調(diào)課程計劃規(guī)定的課時活動量的參與情況和參與態(tài)度的考核，即學生是否參與了活動的某些環(huán)節(jié)，參與是否主動積極。同時重視學生自我評價并自覺參與評價。
2.過程性原則：
綜合實踐活動評價特別關注學生參與活動的過程和實踐體驗，重視對過程的評價和在過程中的評價，并且把對學生的評價與對學生的指導緊密結(jié)合起來。在綜合實踐活動開展過程中，應采用學生自評或教師的及時評價等措施，使評價貫穿于綜合實踐活動的整個過程。評價的內(nèi)容主要集中于學生在活動過程中的情緒情感、參與程度、投入程度等表現(xiàn)。
3.綜合性原則：
綜合實踐活動本身由4個部分組成，而各部分的教學目標又包含各自的認知、情感、技能和能力等要求。因此，綜合實踐活動評價的內(nèi)容、要求、過程和結(jié)論都應該是綜合而全面的。4.激勵性原則：
鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，激勵學生積極進取、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、不斷促進學習能力的發(fā)展。
四年級的學生在經(jīng)過一個學年的綜合實踐活動課程的探索研究后，初步建立了以促進學生發(fā)展為根本。作為老師，我給每個小組進行的評價的依據(jù)是：觀察每個小組在活動中的表現(xiàn)，結(jié)合每個小組的自評，審查他們的過程性資料，然后給予優(yōu)、良、中的等級評價。
老年人活動指導方案篇十一
關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。為進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，聚富社區(qū)在重陽節(jié)即將來臨之際，開展重陽節(jié)系列活動，特制定本方案。
本次活動分別以聚焦九九重陽展現(xiàn)自我風采、歡樂頌健康美社區(qū)情、人老心不老多彩夕陽紅為主題，開展系列敬老、愛老服務活動，讓廣大老年人切實感受到黨和社會的關懷;同時，弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍;為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓老年人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。
20__年_月_日至_月_日。
(一)才藝大比拼。
_月_日上午9:00聚富社區(qū)二樓會議室。
(二)文藝匯演。
_月_日上午9:00聚富社區(qū)二樓會議室。
(三)健康講座+義診。
_月_日上午9:40聚富社區(qū)二樓會議室。
(四)播放電影《飛越老人院》。
_月_日下午1:30聚富社區(qū)一樓放映廳。
五、參加對象。
聚富社區(qū)關工委成員、城西醫(yī)院醫(yī)護人員、聚富社區(qū)藝術(shù)團、聚富社區(qū)居民。
【附】重陽優(yōu)美詩詞欣賞：
1、于長安還揚州九月九日行薇山亭賦韻。
(南朝陳)江總。
心逐南云逝，形隨北雁來。
故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開?
2、沉醉東風重九。
(元)關漢卿。
題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。
天長雁影稀，月落山容瘦。
冷清清暮秋時候，衰柳寒蟬一片愁，
誰肯教白衣送酒。
3、醉花蔭。
(宋)李清照。
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。
佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦!
老年人活動指導方案篇十二
我是媽媽的小幫手。
指導教師：曹永祥。
時間：
一、活動主題：我是媽媽的好助手。
二、活動的總目標。
三、
實施過程。
一、活動主題的提出:1.主題的意義：讓小學生利用課余休息時間在家長的指導下學會燒飯、洗碗、洗衣服、拖地、疊被子和整理房間等。力求通過這次活動，培養(yǎng)學生的動手能力和應用能力；同時體會家長的辛勞，密切親子關系，學會感恩父母。
2．主題產(chǎn)生的原因:由于學習時間緊，課程壓力大，學生在校極少有親自動手的機會。而在家庭中，大多數(shù)學生是獨生子女，家長望子成龍的心切，只注重孩子的學習成績，不注重動手能力的培養(yǎng)；很多家長寧可自己辛苦，也不讓孩子做家務。新課改觀念認為“學生的動手是不可替代的，教師需要利用各種方式，各種環(huán)境保證學生的動手操作，不能紙上談兵，一定要讓學生動手參與其中，才能有更深的理解和感悟。課上時間不夠，還可與家里的動手實踐結(jié)合起來，學生很容易產(chǎn)生興趣，才能取得比較好的效果”。
3.開展本主題的難以程度：比較容易。二、活動的總目標。
1.了解學生在家能否干家務活，是否主動干家務活等情況，開展一定的調(diào)查活動。
2．在活動中，讓學生感受勞動的喜悅，培養(yǎng)學生愛勞動的良好習慣。
3.在活動中，培養(yǎng)學生與同伴合作、溝通的能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并學會用各種形式展示活動的成果。
4、在活動中，能進行初步的反思和評價，學會尊重他人的意見和觀點等。
活動分三個階段進行。第一階段：1.活動目的（1）創(chuàng)設情景，確定活動研究的大課題。
（2）了解學生在家能否干家務活，是否主動干家務活等情況，開展一定的調(diào)查活動。
2．創(chuàng)設情景，激發(fā)學生參加這次綜合實踐活動的興趣。3.學生根據(jù)自己的興趣提出研究的小課題。4.指導學生分組、分工，成立研究小組。5.指導學生選擇和確定指導老師。6、指導學生寫小組活動方案。第二階段：1.活動目的：
（1）能夠結(jié)合自己關心的小課題進行小組的組合與分工，學會聘請指導老師的有關知識。
（2）學會做事有計劃，并根據(jù)計劃操作實施。（2）在活動中發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決問題。（3）交流意見，取長補短。2.確定外出的時間、地點、調(diào)查對象的安排等。3．確定調(diào)查的方式方法。4、確定調(diào)查對象和考察方法。5.擬寫調(diào)查提綱，調(diào)查問卷等。
6.指導學生對前階段所收集到資料進行分類整理，找出不足，在進行收集和調(diào)查。
7．小組內(nèi)、小組之間進行階段性交流。第三階段：活動目的：（1）學會合作。
（2）學會調(diào)查的基本方法。（3）學會尋求他人的幫助。（4）提煉活動成果。
2.指導學生對資料進行整理提煉。3.小組內(nèi)、小組之間進行。
總結(jié)。
性交流。4.擬寫總結(jié)。
老師讓我們把所學到的勞動知識應用于生活，培養(yǎng)我們的動手能力；從而更加熱愛生活，感恩父母，所以我們利用課余時間開展“我是媽媽的小幫手”為主題的有意義的綜合實踐活動。為了完成這次任務，我將設計好自己的活動計劃，并記錄下自己的活動過程，活動成果及活動的感悟。
一、活動的主題：我是媽媽的小幫手。
二、活動的內(nèi)容：燒飯、洗碗、拖地、洗衣服、疊被疊衣服和刷鞋。
三、活動的具體目的和任務。
1．了解同學在家能否干家務活，是否主動干家務活等情況，開展一定的調(diào)查活動。
2．在活動中，我們能感受勞動的喜悅，培養(yǎng)我們愛勞動的良好習慣。
3.在活動中，培養(yǎng)自己與同伴合作、溝通的能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并學會用各種形式展示活動的成果。
4．在活動中，能進行初步的反思和評價，學會尊重他人的意見和觀點等。
5．通過活動，鍛煉動手能力，體會父母的艱辛，從而更加感恩父母。
四、活動的對象：三年級學生。
圍繞"我是媽媽的小幫手"這個課題進行家庭與社會調(diào)查.調(diào)查內(nèi)容:其他同學在家是否趕家務活;家庭成員對自己的評價;學生對做家庭的小主人的認識情況;昔日與今天生活環(huán)境的對比.調(diào)查方式:實地考察同學在家的情況.實地調(diào)查家長及鄰居對小學生在家勞動的情況.走訪老人家,學生以及家長,了解他們的精神生活.訪談.走訪老人家,學生,家長,了解他們在家的情況.實地考察.實地考察家長及鄰居對小學生在家勞動的的情況.社會調(diào)查.調(diào)查所有小朋友的家務勞動情況.學生小組撰寫調(diào)查和考察的心得.五,活動成果展示心得與感受的交流.小組競賽的展示.書法的展示.
老年人活動指導方案篇十三
一、活動目的：
為了活躍學校教學氛圍，進一步推進學校教學改革，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年教師現(xiàn)代教學技能，提高學校教學質(zhì)量；為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動對象：
28周歲以下的教師。
三、活動內(nèi)容和評分標準：
1、板書設計；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學為解題能力；英語為原文朗讀；美術(shù)為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計算機為電腦小報；體育為口令。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動，組織全體教師學習精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。
第二階段：工會、團支部及校辦、教導處組織逐項開展。
第三階段：總結(jié)，表彰，活動。
五、評委組負責人：
組長：李漢銀。
板書設計組負責人：陳健張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞。
三師演講組負責人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅。
學科特色組負責人：蔡海峰張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞。
六、時間安排：
2、4月19日組織學習方案；
3、4月25日組織實施；
4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設單項獎和組織獎。
1、單項獎語文、數(shù)學、英語、藝體學科每個單項各獎前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎認真組織本辦公室教師教學基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
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老年人活動指導方案篇十四
一、課題提出的背景、目的、意義：
世紀之交，國際競爭日益激烈，知識、信息、經(jīng)濟飛速發(fā)展這一時代特點，社會需要全面發(fā)展的素質(zhì)人才，素質(zhì)教育則是當務之急。而素質(zhì)教育的核心就是給學生創(chuàng)設一個適宜于發(fā)展的良好環(huán)境，發(fā)揮學生的主體探究的精神，體現(xiàn)學生的主體原則，讓學生學會學習，自主的學習。在教學中調(diào)動學生的積極性，主動性，讓其參與到學習中來，成為學習的主人，并去發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，探究問題，自主地選擇學習內(nèi)容。
語文學科作為一門基礎學科，更應體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)學生的自主性，探究性原則，傳統(tǒng)教學，應試教學中存在的種種弊端。
首先，從學習結(jié)果看，雖學經(jīng)九年，花了相當多的時間和精力，但語文能力低下現(xiàn)象普遍，知識面窄，見解淺顯，思維呆板，語言貧乏。閱讀能力，表達能力較差。沒有良好的閱讀習慣、方法能力，不能適合時代的需要。
其次，從課堂效率看，語文教學存在著嚴重的高耗低效，少慢差費的現(xiàn)象。師生們普遍一種感受，多上一節(jié)語文課，與少上一節(jié)根本無關需要。課堂教學陷入不可自拔的“題海戰(zhàn)”中，應試教學是“指揮棒”，學生毫無讀書的熱情和興趣，更不必說提高學生閱讀能力。
再次從閱讀能力的培養(yǎng)看，目標不明，把簡單的傳授知識等同為培養(yǎng)能力，閱讀能力簡單為分析、概括大意，歸納中心，寫作特點的把握等等。把學生的思維統(tǒng)一化，簡單化、機械化，缺乏自主，探究乃至創(chuàng)新的意識和能力。
第四，新教材的啟用《語文課程標準》（實驗版）的出臺，倡導語文綜合能力的培養(yǎng)和人的全面素質(zhì)的提高，倡導培養(yǎng)學生自主合作探究的學習方法。加上新教材容量陡增：課外讀本、推薦名著，綜合實踐活動等。指明了，大量的閱讀是解決語文能力低下的良方，然而師生因時間緊任務重而疲于應付，不能落到實處。
針對以上種種問題，提出“語文閱讀教學研究”這一課題，顯得尤為重要，是當務之急。閱讀是語文之體，是語文教學之基礎?！白灾魈骄俊钡拈喿x方法，習慣養(yǎng)成則是語文能力，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎，是全面提高人才素質(zhì)的關鍵，是提高課堂效率的突破口。
二、研究的理論基礎――主要內(nèi)容：
（1）概念的界定：
“閱讀教學”：教學以閱讀為本，注重閱讀教學整體的感悟，突出廣泛而自主的大量閱讀，體現(xiàn)全方位的閱讀技巧和能力的指導、訓練和培養(yǎng)，以多種渠道培養(yǎng)良好的閱讀習慣，以讀帶寫全面提高，突出語文教育的人文熏陶。
（2）理論依據(jù)。
1、系統(tǒng)論中的整體。
2、優(yōu)化論。
3、教育學心理學。
4、《語文課程標5、準》。
三、理論假設。
把閱讀教學目標分為三個層面。
（1）表層（理解字詞，初步感知文章的思想內(nèi)容）。
（2）淺層（理解探索文章思路，閱讀這類文章的方法技巧）。
2、實施自主探究性的語文教學，以培養(yǎng)良好的閱讀能力，提高閱讀能力主要目標，讓思維訓練貫穿于閱讀教學中，最終培養(yǎng)學生使之具有創(chuàng)新意識和能力。
四、研究目標。
通過課題研究，改變課堂教學模式，體現(xiàn)學生的主體性原則，培養(yǎng)自主探究的閱讀能力，全面提高課堂效率，全面提高學生語文素養(yǎng)。具體目標如下：
改革課堂模式：
（一）由單一課型轉(zhuǎn)化為多種課型。如朗讀課、討論課、研讀課、自讀課、實踐活動課等，有序系統(tǒng)，各有側(cè)重地進行教學。
（二）重視自主性。
學生是學習的主體，要改變教師的“滿堂灌”“填壓式”，學生毫無閱讀、思考的時間，只是機械的，毫無主見的等標準答案，并進行認真細致的筆記，形成依賴心理和思維的情緒。
課堂上應該還時間給學生，養(yǎng)成其自主、獨立的思考習慣和能力，還給學生現(xiàn)象參與行為，自主的體驗感悟、質(zhì)疑、解感，形成種種感知學習、理解、提高。激發(fā)閱讀興趣和潛能，充分發(fā)揮學生的主體地位和作用。
（三）以讀寫結(jié)合，課內(nèi)、課外結(jié)合原則。
閱讀教學以閱讀為核心，但系統(tǒng)論又決定要以此帶動語文能力的全面提高，因此在教師要體現(xiàn)，“以讀帶寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合，相關促進”的原則。
同時，要體現(xiàn)以課內(nèi)本，以課外為輔，提倡“課內(nèi)課外相結(jié)合”原則，相輔相成，全面提高閱讀能力。
五、實踐原則。
1、自主性原則。
2、活動性原則。
3、以讀為主的原則。
4、循序漸進的原則。
6、提高課堂效率的原則。
六、研究對象和方法。
（一）研究對象：在校初一至初三學生。
（二）研究方法：
1、調(diào)查研究法：比照新課程標準，領會課程內(nèi)容，明確新課程的目標，通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當前課堂教學中存在的問題，并加以分析研究，提出解決問題的設想。
2、實驗研究法：以同年級平行班與比照班進行初期的研究進行比照，針對問題，進行探究。
3、個案研究法：按照個案研究法的一般操作要求，結(jié)合本課題的研究目標，收集整理既有普遍意義又有個性特點的案例，為研究提供強有力的支撐。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：課題研究綜合性報告，自主研究閱讀能力培養(yǎng)，研究語文，學生自主研究能力培養(yǎng)的成果等等。
七、研究步驟。
第一階段：準備階段（13,4---13,7）。學習相關理論，制定研究方案。
第二階段：具體研究階段（13,9---14,1）。開展研究及時處理相關資料，形成成果。
第三階段：總結(jié)階段（14,3---14,7）。分析總結(jié)研究所得，形成綜合性總結(jié)報告。
老年人活動指導方案篇十五
重溫熱情歲月，唱響老年生活。
活動主題:關愛老人，關注老人。
1幫助老人回憶過去的往事，從而引導老人重溫過去的快樂生活。
2豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂。
4給老人一個展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。活動對象:。
1德馨園社區(qū)全體老年人。
2社區(qū)有關領導。
3社工和志愿者若干名。
1參加活動比賽的老年人不少于30個人。
2社區(qū)有關領導和社工，志愿者若干名活動場地:社區(qū)老年人活動室。
1宣傳用的橫幅,海報。
3活動結(jié)束后展示老人們風采的宣傳窗和貼有活動照片的紀念冊。
20xx年5月1號到5月7號。
1以小區(qū)廣播和張貼海報等方式進行積極宣傳，必要時可以上門宣傳。
2活動中，老人依次演唱自己選定的`曲目，并說明選取這首曲目的原因或故事。
3根據(jù)觀眾和有關領導的投票，選出五個獎項“最佳臺風獎”、“最佳故事獎”、“最佳才藝獎”、“最佳活力獎”、“最佳自信獎”。頒發(fā)獎品和紀念品。
4參賽者和觀眾一起分享活動感受。
1參賽者達不到預訂人數(shù)?？梢缘情T進行宣傳,鼓勵更多的老年人參加活動。
2活動中老年人不好意思或忘詞忘調(diào)了我們要給予鼓勵,增強其自信心。