總結是反思的過程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。寫一篇完美的總結，需要充分了解和理解所總結的內(nèi)容。如果您對總結的寫作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學習使用。
大學廣播稿篇一
尊敬的老師，同學們：
放眼于校園中，便會發(fā)現(xiàn)對于社團工作和學習之間的處理，每個人都有自己的理解，每個人的處理方式也都不盡相同。主要認識有以下幾個方面。
1、潛心于社團工作。
有些同學只潛心于社團工作，忽視了學生最基本的任務。他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習室中卻鮮有他們的身影;各種活動計劃按時上交，作業(yè)則一拖再拖;各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天;社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質型人才，只能讓大學學習成為空談，使專業(yè)知識的培養(yǎng)徹底癱瘓。
2、一心只讀圣賢書。
有些同學還是延續(xù)高中時期的優(yōu)良習慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。他們謹記學生的任務，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上，整日駐守在自習室中。集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的生活難有情趣，大學生活的繽紛他們到底能體會多少?很難想象，在當今對能力要求越來越高的社會形式下，這些同學怎么能夠立足。
3、魚和熊掌兼得型。
所以我們要調整自己，平衡學習和社團活動。在此，我們給大家?guī)讞l建議。第一，合理分配時間。在大學里，時間是完全自主的，只有合理地安排，才不會發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。第二，找到適合自己的方法。正確合適的學習、工作方法，才能保證課業(yè)和任務的完成質量。第三，專心致志。不管在做什么，都應該集中精力，這樣才能提高效率，在最短時間內(nèi)完成自己的學習或工作。但是，一般情況下學生應始終以學習為主，如果同學們在學習方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學習上的漏洞，在學習問題解決之后，再重新開始社團工作。四年的大學生活，短暫而珍貴，希望同學們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。
有一位老師也表達了她對此的看法。她認為參加社團活動與學習之間其實并不矛盾，反而是對學習有益的，因為大學是培養(yǎng)知行合一的過程。知，就是我們所說的學習知識;行，則是指參加各種社團活動。知和行是統(tǒng)一協(xié)調、相互補充的。在這一過程中，同學們可以根據(jù)大學生活的晴雨表綜合測評來把握自己的時間與精力，及時了解自己的規(guī)劃是否正確。同學們應該參加一些社團，來鍛煉自己的實踐工作和人際交往能力。但不能濫選，應選擇一兩個自己感興趣的來參加并投之以熱情。最重要的是切忌本末倒置，必須要在搞好學習的前提下，才能去參加社團活動。正如前輩和老師們所說，大學生的生活應該是充實而有意義的，既有知識的獲得，也有能力的培養(yǎng)。并且，這兩者之間應該是相輔相成的，知識的儲備是我們展現(xiàn)能力的基礎，而實踐工作則是我們對所學知識的運用。所以，同學們應該根據(jù)自身情況，全面把握自己社團與學習之間任務量的變化，合理規(guī)劃自己的時間與精力，才能達到魚與熊掌兼得的境界。
大學廣播稿篇二
學生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。11.17是國際大學生節(jié)，是屬于我們的節(jié)日。今天的節(jié)目帶大家走進國際大學生節(jié)的歷史，歡迎收聽。
國際大學生節(jié)又稱世界大學生節(jié)、世界學生日、國際學生日。
1939年納粹德國入侵捷克斯洛伐克，大學生們走上街頭進行反對游行，還組織了公開演講。11月17日，納粹德國逮捕了布拉格1200大學生，屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁，他們隨后被送往了集中營。這一暴行在當時的大學生中引發(fā)了極大的憤慨，也讓越來越多的正義青年無所畏懼地走上了反法西斯道路。
二戰(zhàn)結束后，1946年世界各國學生代表在布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為國際大學生節(jié)，紀念1939年被法西斯殺害的愛國教授和學生，紀念反法西斯的大學生運動。這個節(jié)日還有著更深層次的意義，也就是在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步，像前輩們學習不畏強權、承擔責任。同時，這個節(jié)日旨在加強全世界大學生的團結和友誼，激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。
1810年，威廉馮洪堡建立柏林大學，將研究和教學結合起來等，這被認為是現(xiàn)代大學的開端。在將近200年后的今天，世界上的大學總計已經(jīng)約有4.5萬所。
而中國近代史上第一所官辦大學是1895年建立的北洋西學學堂，今天津大學、河北工業(yè)大學等校前身。截止20xx年10月，中國大陸有各種大學、獨立學院2845所。
全球大學改革網(wǎng)絡發(fā)表一份報告，過去10年，全世界在校大學生人數(shù)從6860萬增加到了1.1億。20xx年，中國在校大學生有4018.1萬人。高等教育大眾化水平逐步提升，毛入學率達到37.5%，比20xx年提高13.3個百分點。
20xx年，中國主要勞動年齡人口受過高等教育的比例為xx.83%。盡管中國經(jīng)濟增長與教育發(fā)展令世界矚目，但高等教育的多項指標與發(fā)達國家有明顯差距，僅高于全世界人口大國的平均值。而全世界受過高等教育人口比例最高的三個國家分別是：俄羅斯53.5%、加拿大52.6%、日本46.6%。
大學廣播稿篇三
乙:我是主持人xxxx首先進入今天的校園快訊欄目。為喚醒兒女對母親的感恩之情，在“三八”節(jié)來臨之際，我校開展了“深情三月，感恩母親”主題教育活動。
甲:通過召開主題班會，讓學生了解“三八”節(jié)的由來，學會怎樣孝敬母親，同時，教育學生“三八”節(jié)不僅僅為你的母親而慶祝，還包括師長和值得你尊敬的人。為達到預期效果，學校給學生們布置了一項特殊的作業(yè)。通過“幫媽媽做一次家務、為媽媽唱一首歌、給媽媽做一張節(jié)日賀卡”等點滴小事，培養(yǎng)學生對媽媽的感恩之心。
乙:通過此次活動，增強了學生們對母親的感恩之情，以此來推及對他人、對社會、對祖國的感恩。
甲:下面我們要談的主題就是“光盤”
乙:是的，近日，一個新的詞匯在電視媒體上亮麗展現(xiàn):“光盤行動”。當時，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內(nèi)容后，引發(fā)很大的感想，從內(nèi)心贊美這一“光盤行動”。
甲:這是節(jié)儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚。很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節(jié)儉活動推上了社會的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應。
乙:反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應的，而且積極行動起來，我表示贊同。
甲:下面為大家分享我自己經(jīng)歷的一件事。我家的親戚在正月里為兒子結婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經(jīng)濟雄厚實力，借以表示真摯的誠意。
乙:我想當時的情形肯定是:豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
甲:是的。酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧!媽媽盯了我一眼，輕聲地說:“你不怕難為情?”爸爸卻笑笑說:“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務員，告訴她我們要打包。服務員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。
乙:那你們回來后，你媽媽有沒有埋怨你們啊?
甲:當然有啊，不過，我和我爸爸當起了義務宣傳員，在這里也向所有同學做宣傳:我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍是沒有任何意義的行為。
乙:我同意。在經(jīng)濟條件允許的情況下，適當?shù)叵嘛埖旮纳埔幌律睿w現(xiàn)我們的物質生活有所提高改變，完全可以的，沒有異議可言。但對宴席后剩余的飯菜態(tài)度，則是檢驗一個人的心理素質的一面鏡子，節(jié)約，還是隨意丟棄。
甲:我們呼吁所有同學:不要為了面子而拒絕打包帶回;不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會被飯店倒掉的，這是一種浪費的現(xiàn)象，也是在無知中的犯罪，對食物的褻瀆。
乙:糧食是生命的基礎，今天吃飽，明天還是要吃飯的。對于這些飯菜，我們要珍惜。
甲:在餐桌前以“光盤行動”來消滅購買的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節(jié)約糧食的壯舉。
乙:本周一，我們在集體晨會上，向所有同學發(fā)起了“光盤行動”的倡議，今天我們借著廣播站，再為同學們做宣傳，希望所有的同學都加入我們個“光盤族”
甲:別忘記把你身邊的人也拉進“光盤族”。既然要做光盤族，就得從現(xiàn)在做起，今天中午，學校的值日生和值日老師就會進食堂尋找光盤族。
乙:當然也會找出浪費食物的同學，值日生會做統(tǒng)計，最后再匯總，看哪個班光盤族多，哪個班浪費的同學多。
甲:請同學們一定要約束自己，也請所有同學都加入監(jiān)督的行列。
乙:今天的廣播內(nèi)容到此結束，我們下期再見!
甲:同學們再見!
大學廣播稿篇四
紅色的跑道上，條條跑線躍然于上。
眼前是飛動的終點繩。
紅色跑道上的道道閃電，
向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油!
如果你是廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的，僅供參考，大家......
大學廣播稿篇五
當太陽公公再次的升起，當清晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，當溫暖的陽光照射到房間的每一處角落，這代表新的一天又即將開始了。
時間過得真快，就像飛箭，轉眼間，清明節(jié)又到了。說到清明節(jié)，我想起了一首關于清明節(jié)的古詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
說到革命者，讓我想起了一位革命偉人。他就是孫中山先生。
孫中山先生出生于廣東香山?。ìF(xiàn)在的鐘山?。m然學的是醫(yī)學，卻極留心政治問題。在公元1885年。正值中國囚與法國交戰(zhàn)。而失掉越南的那一年。他才決定顛覆清延，建立民國的志愿。從此，他走向了一條革命之路，孫中山先生編定了（革命方略），將革命分為了軍法，約法，憲法三個時期。并發(fā)表了對外宣言，從此以后革命的行動，就如懸崖轉石，愈摟愈厲了。
在中國像他這樣的人還有很多，如黃繼光、李大釗、聞一多、秋瑾、董存瑞等。如果沒有了他們就不會有中國現(xiàn)在的'繁榮與昌盛，他們?yōu)橹袊呐d盛付出了血的代價，他們那種堅持不懈，畏強權，敢于斗爭的精神值得我們學習。
今年我們不能在烈士園內(nèi)，向人民英雄紀念碑敬獻了花籃，向革命烈士朗誦獻辭。在先烈陵墓上插上小白花。但我們在同學們的網(wǎng)上祭奠聆聽了烈士們的英雄事跡。
緬懷先輩，令人悲嘆。更令人振奮，我看著一顆顆昂首挺胸的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。我的心暗暗鼓勁兒：要繼承先烈的意志，發(fā)奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
大學廣播稿篇六
老師同學下午好！歡迎收聽校園廣播。
f：七彩人生七彩夢，多姿多彩大學生。
p：拋棄煩惱，走進“大學生活”，享受我們帶給您的祝福。
f：遠離痛苦，走進“大學生活”，享受我們送給您的歡樂。
p：七彩生活，快樂共享。
f：元旦三天假，瑤瑤你到那里玩沒有??？
p：嗯。有啊。我家鄉(xiāng)在寧都，元旦回家我約了些朋友到處逛了逛。
f：學院還沒搬到贛州來的時候，我也是在寧都師范就讀的。
p：那你在寧都也待過一段時日了，感覺怎么樣。
f：寧都這個地方挺好的，留給我的回憶也很多。當然作為一個吃貨的我還是惦記著寧都的肉丸吶。這樣美食還是只有寧都本地的才正宗。
p：我在贛州也吃過幾次寧都肉丸，的的確確是沒有家里的好。
f：寧都翠微峰也是個挺美的地方，尤其是哪里的日出與日落。
p：翠微峰的日出日落你也去看過了。f：當然，翠微峰的日出日落真的很美，那種風景很難描繪得具體。
p：我猜青龍巖與老鷹山你肯定也是去過了。
f：我到過老鷹山，青龍巖倒是還沒去。老鷹山在去贛州的路上，寧都的郊區(qū)邊上，那里的石巖挺有趣的。
p：是的。青龍巖啊就在翠微峰那邊，不過得經(jīng)過翠微峰再往里走個幾百米然后上一個坡，接著爬山就可以，那一片的山就叫青龍巖。它也很美，山特別多而且有一些山的形狀也是很有趣的。
f：原來在寧都讀書的時候一直想去看看，可是都沒有去成。
p：沒事兒，等我們畢業(yè)那一年，我領你們?nèi)ス涔洹?BR> f：好呀好呀，那時候我們廣播站成員們也一起吧~。
p：你可以向大伙征求征求意見，看看廣大聽眾朋友有沒有和我們一起的哦？
p：大家一起參與進來吧~。
f：嗯，趕快拿出你們的手機哦~現(xiàn)在放一首好聽的音樂休息一下吧~。
（m）。
f：歡迎您的收聽。這是下午播出的《大學生活》欄目。親們你們有木有想我呢？我是人間人愛花見花開的付秋萍。
f：彭瑤，你才不跟你貧了，話說回來，元旦放了5天假，我挺想大家的了。
p：大家有沒有想我們呢?！洞髮W生活》欄目有十幾天沒有播音了呢。
f：是啊。好的，下面趕緊進入《大學生活》第一板塊：鎖定校園新鮮事，時刻了解本校動態(tài)。
p：瑤瑤，五天假回來作業(yè)特別多，復習資料做的也讓人喘不過氣來了。
f：你就別抱怨了，想著過年的大大的鼓鼓的紅包，你做題就不會頭疼啦。
f：這一周是我們臨考前最后一周了。活動也相應停止下來，整個學校都進入了緊張的全員復習階段。
p：是的。學校里的新鮮事兒也沒有以前精彩了，每天掛在嘴邊的不是考試就是復習。f：你還記得中考嗎？那一場考試對我們五年制的孩子回憶起來是又苦又甜蜜的美好紀念。p：苦的是努力拼搏的3年，甜的是獲得了暫時的自由。
f：是啊，最不舍的就是那群相處了那么久的同窗朋友和諄諄教誨的老師。
p：不提了，那些過去挺久的了，提起了更是讓氣氛傷感起來。最近天氣越來越冷，大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考試了，別感冒了。
f：我們也要全副武裝起來，上次我看見路上幾個同學穿的那個厚實呀。我都編成順口溜了。頭戴一頂絨球帽，口戴一副大口罩，圍巾手套大棉襖，那個裝束一個好。
p：呵呵呵，你還會編順口溜了。她這樣穿是格外的暖和呢。
f：是啊是啊，瑤瑤你知道嗎？我們小編這么冷的天還有去晨練呢？
p：哇塞，真的太有毅力了，來鼓個掌！我們得向她看齊啊。在精神上看齊就好了哈，我因為我是真的起不來嘛。
f：哈哈。她說大冬天的田徑場的階梯上踩上去會有咯吱咯吱的聲音，還很滑呢。
p：霜降的天，有積水的地方都結成冰了，上次路過食堂門口的樓梯，看見一個女同學一個不留神拜倒在樓梯的石榴裙下了。
f：啊呀，那以后我走路得小心小心再小心了。
p：是的是的。還有堅持晨練的親們，大家都要仔仔細細看著路慢慢走哦，不要滑一跤咯。f：嗯，要注意保暖，實在起不來，我們就休息休息不要特地趕去田徑場了。
p：嗯，挺冷的，在學校一個人要好好學會保護自己。
f：考試快來了，我們的身體可是革命的本錢啊。
p：我們的欄目還有一期就結束了，在這一個學期里我們共同成長，一起努力。
f：為了我們的未來，我們還是要更加學習好課本上的知識。
p：考試就是總結我們學到了多少課本上的東西，我要討厭考試，其實另一個方面看，考試也是很可愛的。
f：嗯。在這里我們廣播站全體成員提前祝大家：考試門門不掛，開開心心放寒假。
p：我也說幾句吉祥話：祝大家都能做心目中的自己，結束自己這一年來所以的不愉快，在新的一年中，開心走下去。
f：說的好！我們都忘記去年的不愉快，背上快樂的背包走下去。
p：嗯。音樂是個很好的渲染氣氛的藝術形式。
f：所以說，讓我們聽一首好聽的音樂，音樂過后繼續(xù)我們的《大學生活》。
（m）。
p：歡迎回到《大學生活》欄目。我是彭瑤。
f：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很開心呢？
p：還好啦，也不是特別的瘋。再說了，考試就在眼前，我不得不著急呀~。
f：你總是這么的愛學習，這是好事，但是也別太焦慮了，要注意身體啊。
p：會的啦。好了繼續(xù)我們的播音吧~。
f：嗯。下面進入第二板塊：放眼國外大學生活，拉近你和世界的距離。
f：聽說還挺有趣的。在美國，小學生的期末用情景劇來上“總結課”
f：是的每年學期末，學生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶?？鞓穼W期的結束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統(tǒng)一測試。
f：一位小學生反說考試之前也要像平時一樣，完成老師布置的作業(yè)，比如閱讀作業(yè)、研究作業(yè)等。
p：也對，但中國的教育比較美國還是不一樣的。在美國小學里有些老師在學期快結束的時候，會和同學們一起上一節(jié)“總結課”，把整個學期學過的知識串一遍。
f：這的確是有趣，生動又形象呀。在德國：年終成績單是展示整個學期情況的表現(xiàn)。這一點和中國就相似了。不過德國小學生，小學一、二年級也沒有考試，也是從三年級開始學生要進行各學科的階段性測試。
p：但是盡管一、二年級沒有考試，但是從進入學校開始，每年期末學生和家長都會收到一份“成績單”，這份“成績單”展示了學生整個學期的在校表現(xiàn)，包括學習方面、社交方面、實踐活動方面等。
f：在學習方面，又包括日常作業(yè)完成情況、考勤情況、階段性測試的分數(shù)等?！爱斎涣?，一、二年級的“成績單”上是沒有分數(shù)的，只有評語。從三年級開始，“成績單”上既有分數(shù)又有評語。在德國，1分表示非常好，2分、3分、4分則次之，5分代表不及格，6分說明非常差。p：德國的很多學生和家長還是比較看重分數(shù)和年終“成績單”的，當學生拿到1分時，作為獎勵，家長會實現(xiàn)學生的一個愿望；如果學生總是拿4分以下，家長也會比較著急，會限制學生玩電腦、玩游戲的時間。
f：有的學生為了避免不及格或為了拿到一個較好的分數(shù)，會花錢請高年級的學生幫自己補習，那些高年級的學生也能因此拿到報酬。家長拿到“成績單”后，可以與各科目的老師交流學生的在校表現(xiàn)情況，一般而言，老師會留更多時間給那些“成績單”不太“好看”的學生的家長。
p：呵呵，這些學生也是挺特殊的了。
f：那是啊，想起我小時候挨批，好可憐的說呢。
f：也有記者專門報道過這個，記者一位朋友的親戚生活在日本，她家的小孩上四年級了。p：這位朋友的親戚說，日本學生一年有三個學期，每個學期末都有一場考試，不過與國內(nèi)同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕松，年級越高，考試的緊張氣氛才明顯一些。
p：而孩子彼此之間也是不公布成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現(xiàn)很嚴重的情況。
f：這些家長對期末考試的關注程度怎么還不及對運動會的關注程度啊。
p：每個學校、孩子和家長好像都很重視運動會，開得特別隆重，一家子男女老少一齊上陣給孩子加油助威。
f：這些家長也真是奇怪，不過在私立小學校，學生的學業(yè)會重一些，對待學習和考試的態(tài)度也更認真，因為這些學生的家長希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我們國內(nèi)的孩子差不多，花大價錢上課外輔導班，考試之前也要做大量練習題。
p：世界上學校這么多，花樣也是層出不窮。每個國家還是有特色的。
f：是的。
p：好的，說了這么多了，我們休息一會吧~。
f：嗯，聽一首好聽的音樂，音樂過后精彩繼續(xù)。
（m）。
f：好聽的音樂過后，歡迎回來。大學生煩惱多多，你的煩惱是什么呢？
p：目前我的煩惱，最多的就是跟考試有關的了。
f：看到出來啊，每天看見你都捧著一本書，很勤奮的。
p：可惜的是書天天捧著看就愣是沒看進去啊。
f：這是很正常的現(xiàn)象，因為我就是這樣的啦~。
p：好吧，我們不浪費時間了，進入下一個板塊吧：縱觀大學生熱點問題，解決你的后顧之憂。
f：親，來猜猜我們這一周的第三板塊的話題吧。
p：考試不是快到了嗎？我覺得這時候應該是談談學習的話題。
f：不對，你再猜再猜嘛？
p：關于放假去哪玩的話題？
f：也不對。你要不要再猜猜看？
p：不猜了，你就趕緊為大家揭密嘛。
f：瑤瑤，看你猜的都是挺輕松的話題，說明你是個樂觀的孩子。我們今天的話題是專門為不樂觀的孩子準備的。
p：好吧。我是個樂觀的像《還珠格格》里的小燕子一樣的孩子。
f：今天來聊聊考前心理輔導。如何克服考前心理障礙，從考生自身來說，應著重克服兩種心理障礙。
p：第一重心里障礙是考試的壓力過大。
f：對此你可能有點不解：我不是平時學得挺不錯嗎？為什么還會怕考試？其實原因恰恰可能就是你平時學得不錯，老師的贊揚，父母的愛心，同學的羨慕，這種“眾望所歸”的心理壓力很容易使你在令人矚目的重大考試中“有負眾望”。
p：考好的動機實在太強烈了，結果導致了你發(fā)揮的失常。考試動機與考試成績的關系也是如此。
f：按照心理學，當你在考試中取勝的動機過于強烈，并產(chǎn)生了極度緊張的心理時，對考試成績的擔心會嚴重干擾和分散你在解決問題時需要的思考力和記憶力，并且在考試中稍遇困難，就會引起恐慌。
p：而當有那么幾次考試失利的陰影后，這類考生容易建立起消極的條件反向。他們十分擔心再次考試的失敗?？稍绞桥率?，心理狀態(tài)越不穩(wěn)定，反而越容易失敗。
f：所以當你在考試時有這個問題時，那么一方面你要把學習是為了爭面子的心理動機，轉變?yōu)閷W習本身的內(nèi)在興趣上來，即熱愛學習、肯于鉆研，不把一時的考試成績的高低，看得太重。
p：另一方面，把平時的小考，都當成“大考”來嚴格要求自己，以增強自己對考試的適應性和自信心。再次，進入考場后，應仔細地去審好每一個題，這樣不僅有利于提高成績，更有助于平靜心態(tài)，緩解壓力。
f：第二重心里障礙是：學習情緒上的焦慮。
p：焦慮，是一種緊張不安、恐懼的情緒體驗，正常人生道路上經(jīng)常遇到兩條道路的選擇，非此即彼，常常造成焦慮。
f：如果這個人比較猶豫不決，患得患失，就會經(jīng)常焦慮，如考試、分配工作前均會焦慮。在考前，常表現(xiàn)為對自己已學習的知識是否牢固不斷產(chǎn)生懷疑，從而在平時學習、考試中產(chǎn)生焦慮。
p：那要怎樣對待考試焦慮？
f：一要改變對考試的認識。平時考試是檢查自己學習情況的手段，目的是查漏補缺，完善今后學習。二是對自己的期望要實事求是，適當根據(jù)自己的能力和水平定指標，以便逐步提高。
p：就這些就可以了嗎？
f：不止，三是要重視考前復習，做到心中有數(shù)。四是對自己要有自信心，焦慮的根源在于對自己平時學習缺乏信心，所以，自信心越強，焦慮就越會減輕。五是要掌握考試時科學答題的方法，減少失誤，可以在客觀上淡化焦慮帶來的心理障礙。
f：是的。通俗地講，就是大腦神經(jīng)細胞有一種自我保護功能，一旦刺激超過了它承受的限度，它就自動地停止工作，于是，就出現(xiàn)了該想起來的想不起來甚至腦子一片空白的現(xiàn)象。頭暈、注意力不能集中、想睡覺，也是這種情況。
p：大腦的活動是有規(guī)律的。一般說，情緒緊張度太低，缺乏強烈動機，認知活動的效率不高；情緒緊張度太高，動機過于強烈，認知活動的效率也不高；只有保持適度的情緒緊張度，才有助于提高認知活動的效率。
f：嗯。所以這里送考生們16個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。p：好的。今天我們又多學到了一些咯。
f：大腦聽廣播也聽了許久了，我們也要休息休息。送上一首抒情的音樂哦。
（m）。
p：歡迎回到《大學生活》欄目。
f：這是本學期考前最后一次《大學生活》播音了。
p：快考試了。大家要有些正能量戰(zhàn)斗了。
f：在這里我們進入最后一個板塊：放飛大學生夢想，找準自己真切定位。
p：積極的情緒能夠提高高考的成績，消極的情緒能降低高考的成績。調整好情緒是迎考心態(tài)調節(jié)的重要環(huán)節(jié)。
f：以平常心對待高考。無論在考前和考中都以平常心對待任何考試，這樣心情自然穩(wěn)定。p：不要把考試焦慮看得太重。會焦慮是正常的現(xiàn)象。
f：積極的自我想象能喚起人的良好的情緒?？磿哿说脑捘憧梢赃吢犅犚魳?，這可以使我們身心愉悅。
p：家庭和老師對考生考試的過分關注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。
f：考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心，但意見并不正確，也沒必要成為自己的心理負擔。
p：考試時運用考試策略與技巧對考試充分發(fā)揮有很大的作用。
f：在我們學校考試，題目并不是很難，所以我覺得大家多看看課本后面的習題就很有幫助。不要把考試想的很恐怖。
p：書本上的知識好好復習一遍一般就可以了。
f：說的也不多，希望大家能有一個好的心態(tài)就是我們最開心的事情。
p：也快結束我們的播音了，感謝一直以來收聽《大學生活》的朋友們，相信我們，我們會勇往直前不斷努力，帶給你們更多快樂。
f：是啊，相聚的時光總是那么短暫。
p:小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。
f：快到期末了你有朋友或同學近期過生日嗎？或者乘著20xx年剛到之際你有什么話想對你心中的那個他或她說嗎？歡迎你來廣播站點歌，用歌聲送去你最暖的心。好的。一周一次的《大學生活》欄目，今天到此結束。我是付秋萍。再見！
p：如果您對我們節(jié)目有更好的建議或想法，都可以來信告訴我們。我們的地址是大學生活動中心五樓的廣播站。您還可以通過新浪微博：贛南教育學院之大學生活與我們交流。我是彭瑤代表責任編輯溫欣感謝您的收聽.
贛南教育學院廣播站今天第三次播音到此結束。感謝您的收聽，再會！
大學廣播稿篇七
合：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！
男：我是。
女：我是。
合：歡迎大家準時收聽春潮廣播之聲，今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能夠喜歡。
女：今天是汶川地震四周年紀念日，為此我們要向災區(qū)的人民致以慰問。
男：在這四年中四川和全國人民傾力支持了地震災區(qū)的重建工作，共同見證了在曾經(jīng)的殘垣斷壁上重新復蘇的美好家園。
女：今晚，四川衛(wèi)視將舉辦“2012中國愛”大型晚會，旨在表達四川人民的感恩之心，表彰公益事業(yè)的榜樣人物，將“中國愛”的精神傳遞到每個人心中。
男：正因為有愛，災區(qū)的孩子們不再孤單。
女：正因為有愛，我們的社會才變的更加和諧。
合：讓我們攜起手來將這種小愛傳遞成大愛，溫暖每個人的心，讓愛永遠駐在我們心中，
男：五月的陽光為母親灑下和諧。
女：在這溫馨的日子里。
男：我們祝福天下所有的母親。
合：母親節(jié)快樂！
女：每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，希望同學們永遠記住這一天。
男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財富，而是在給我們生命的同時又將呵護我們成長，讓我們的生命更加完整。
女：母愛雖然沒有驚天動地的力量，但可以讓我們有力量去震撼天地。
男：母愛雖沒有陽光那樣火熱，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。
女：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大無私。
男：我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著母愛，永遠揮之不去的母愛。
女：母親節(jié)快到了，我們一定要好好孝順一下親愛的媽媽，送她一張賀卡！一個擁抱或親手制作的手工禮物。
男：盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的，但要記住一點，只要你表達了自己的心意，再稚拙的禮物對媽媽來說都是寶貴的。
大學廣播稿篇八
運動員，我們?yōu)槟慵佑?！運動員，我們?yōu)槟愫炔剩?BR> 健步騰飛，沖向終點之路不再遙遠；英姿颯爽，誠摯歡呼之聲因你嘹亮；奮勇沖刺，寬闊天空之美更加湛藍。
運動健兒們，我們?yōu)槟銡g呼，腳下紅色的跑道是你馳騁的戰(zhàn)場。每一個健美操步都傾瀉激情，每一滴汗水都凝聚碩果，每一個動作都孕育完美。??！激情澎湃，血液沸騰。
釋放心中積蓄的豪情，敞開欽慕的心扉，我們盡情歡呼。
運動健將們，終點就在眼前，加油，加油！成功就在腳下。
【為生命喝彩】。
沖吧！跳吧！拼出你頑強的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。
激情蕩漾，我們演繹人類凱歌，喊吧！唱吧！吼出你心底的歌聲，唱出你遠大的宏圖。心中的目標終成現(xiàn)實，勝利歌聲屬于每一顆激動的心。為生命喝彩，向青春舉杯。
這兒——xx體育場，我們——新世紀的大學生共通向勝利進軍，向人類極限挑戰(zhàn)，人類生命之念因之而永遠向前。
為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩！
【100米加油稿】。
一聲槍響伴著溫暖的陽光，你們亮出自己的風采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，只為了那最后的沖刺。
不管結果如何，你們都是勝利者。因為，你們曾與時間競賽。一聲令下，一根箭離弦向終點沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣浪花。
沖過終點線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風采在眾人心中永駐。
【拼搏】。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們！
用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現(xiàn)我們的青春！
【200米加油稿】。
200米的跑道上，你正在飛馳，面對如此路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽，為了祖國的明天！
【鉛球加油稿】。
鉛球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。
鉛球從空中劃過，一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線。
【800米加油稿】。
深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利!
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
【跳遠加油稿】。
跳出你們的英姿颯爽；跳出你們的活力四射；跳出你們的無限激情；跳出你們的青春活力；跳出你們的輝煌成就。
我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次跨越都將沸騰熱血，你們的每一次沖刺都將扣動心弦；你們的每一次騰飛都將觸動旋律。
試看整個運動場上，你們是我們最強悍，最勇敢，最可愛的人兒！
【跳高加油稿】。
為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅；
為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇；
為著，心中的夢。
想——那不熄的拼搏之焰：
燃燒斗志，鑄就輝煌！
此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，
卻如曇花一般絢爛的開放，
記憶走進青春，常駐！
選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，
運動的律動生生不息；
選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，
生命的綠草豐茂濃密。
跳得更高吧，跨過嶄新的里程碑。
我在這里等你，用我嫩綠的詩句，
裝點你鮮艷的勝利！
【致全體運動員】。
蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。為了學院的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊！
【致班級運動員】。
踏上跑道，是一種選擇，離開起點，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利，xx班的運動健將們，放開腳步，追逐夢想；賽場是你們揮灑青春的舞臺。賽場是你們的天下，生命因你們而精彩，加油吧！鮮花掌聲在終點等待你們的到來。
【致長跑運動員】。
踏上青春的跑道，站在年輕的戰(zhàn)場。此刻，你已成為勝利之神眷顧的戰(zhàn)士，昔日的艱辛訓練今朝即將得到大家的認可。
曾經(jīng)揮汗如雨，傷痛填滿記憶的殘酷訓練成就了今日健步如飛的身影，你可曾聽到四面雷鳴般的吶喊，那是對你的認可，對你的肯定。也許流星并不常見，但此刻，你就是那最耀眼的一顆，劃過跑道，綻放最美的瞬間。
時間一分一秒的流逝，終點一步一步拉近，這一刻，即使雙腿鑄鉛般承重，你依然堅持著，奔跑著，心中始終裝著個信念，只要到達終點，不管名次如何，自己都是勝利的。
持著這個信念，將它化作不停奔跑的腳步和沸騰的奮斗熱血，你要用行動證明，只要堅持下去，就沒有無盡的終點。這不是速度的較量，而是意志的比拼。
近了，勝利已向你伸出雙手，迎接你投向他的懷抱，加油，健兒們!
【致4x100接力運動員】。
跑道上，健兒們抖擻精神，自信的身影猶如初生的驕陽充滿生機。懷著必勝的決心，年輕的心永遠前進。你們似上了弦的箭，隨時準備發(fā)射的那一刻。準備，裁判響亮的聲音似敲響的戰(zhàn)鼓，激起健兒們的每一寸細胞，砰，槍聲響了，健兒如箭離弦，駿馬般奔向自己的戰(zhàn)友。
一根小小的接力棒，傳遞的是對戰(zhàn)友的信任，是心靈相通的默契，僅僅瞬間時間，奔馳的腳步幻化停止，而原本上弦的箭也已完美發(fā)射，四周吶喊助威聲排山倒海的傳來，這是大家對你們完美的配合給予的肯定，連日來的練習終于換來了今天的值得驕傲的成績。
聽，群眾在吶喊，雷鳴般的掌聲響起了，終點接近了，裁判手中的秒表停止了，你們勝利了。健兒們，年輕的舞臺是你們展現(xiàn)速度與激情的時刻了，加油!
【致鉛球運動員】。
沉甸甸的鉛球承載者希望，在空中劃過一道亮麗的弧線，它是那么自然，那么完美，讓人不禁聯(lián)想到，這背后該凝聚多少艱辛的汗水。
運動員手中那沉重的鉛球，此刻，將與他鑒證努力拼搏的成果，不管是遠是近，都再沒什么遺憾，至少曾經(jīng)一起共同奮斗過。
運動員側身，彎腰，沖刺，在那瞬間，積聚已久的力量瞬間爆發(fā)，伴著呼呼風聲，鉛球克服強大的自然力量，虎嘯般向前飛去，視乎是撲向窺視已久的獵物，轟，鉛球落地的聲響是如此的振奮人心，大家屏住呼吸等待著無私的裁判公布結果，準備著隨時爆發(fā)雷鳴的掌聲。
站在這個青春的舞臺，你們盡情的揮灑汗水，雖然沒有鮮花的環(huán)繞，但那一雙雙肯定的眼神將是對你們最好的肯定。
讓我們拋得更遠，站的最高吧!
【致短跑運動員】。
槍聲響起，是夢在奔跑，現(xiàn)在，多少雙期待的目光注視著。
想一睹矯健的身影劃過終點的那一剎那，四周吶喊排山倒海般涌來。
你越戰(zhàn)越勇，閃電般馳騁在賽道上，風聲呼嘯，是速度挑戰(zhàn)著極限。
秒表停止，是夢圓時分，你自信的回頭。
看著對手疾馳而來，四周歡呼聲訴說著你的颯爽英姿。
巾幗不讓須眉，你才是這個賽道最亮的風景。
加油，健兒們，相信自己，挑戰(zhàn)自己吧！
【致xx米運動員】。
蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。迎接你的，是xx米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的沖吧，勇士們。不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你一定能行。而青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。加油吧！終點就在眼前！
【致跳高運動員】。
在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創(chuàng)造一番新天地！運動健兒們，加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。運動員~加油！
【擁有輝煌】。
只要你努力過，輝煌便不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進??；輝煌自然與你明朝相約！
【成功誰屬】。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有人出！
灑過淚，流過汗，堅強鑄造王者風度！敢拼搏，不認輸，霸氣早成，成功我屬！
【茫茫中，勝利永遠屬于你】。
你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓，風雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有，揮灑出心中的希望。
大學廣播稿篇九
每一次成功，都書寫著激昂。
每一次失敗，都孕育著成長。
珍惜這每一次的喜悅和失落，
珍惜這每一次的感動和憂傷。
讓花季的心情揮灑萬一片綺麗的彩霞，
讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。
不要沉默。
不要沉默，
不要卑怯的退縮;。
不要沉默，
不要頹廢的包裹;。
不要沉默，
我們要拼搏，
要在沉靜中奮起，
丟開羞澀，
不要沉默!
追求并不是夢。
我們渴望心靈的寧靜。
卻沒有誰愿意活得無息無聲。
既然已經(jīng)走出生命的黎明。
那就干吧。
并甩掉手中為防磕絆的燈籠。
經(jīng)過恩索的追求。
并不是夢。
沒有我們走不出的灌木叢。
朝著陽光與陰影響亮的打個唿哨。
不僅有表情還有心情。
生命的船。
豎起信念的帆，
拉起歲月的纖，
放下失落與無奈，
背起希望與期待。
讓海浪為我們助威，
讓狂風為我們吶喊，
生命的船，
從此揚帆，
駛向成功的彼岸。
拼搏。
是幸福的折磨。
是痛苦的歡樂。
在淚水中收割精神。
在汗水中釀造生活。
在呼喊與呼喊中交流。
在你與我之間思索。
沒有光,卻能照亮世界。
沒有光,卻能使信念更加灼熱。
音符,用生命歌唱。
圖畫,用熱血涂抹。
留下汗水。
留給時間去評說。
成功誰屬。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有人出!
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄猛將，呼之欲出;各領風騷，一幟獨樹!
群雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅強鑄造王者風度!
敢拼搏，不認輸，霸氣早成，成功我屬!
成功誰屬?天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎!沒有常勝將，萬古侯更無，江山代代有人出!賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!英雄勇將，呼之欲出;各領風騷，一幟獨樹!群雄乍現(xiàn)，英雄誰屬?灑過淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬!
開朗和陰郁都曾寫在前額。
昨天和明天都沒有放棄執(zhí)著。
狂風的日子里我是卷起的浪。
晴朗的日子里我是閃亮的玻。
不改的是奔流的本色。
成功和失敗都鐫刻進生活。
春履和秋痕都不失為景色。
綠色的季節(jié)里我是爛漫的花。
金色的季節(jié)里我是迎風的果。
不變的是生命的蓬勃。
老師，加油!
--獻給參加比賽的老師。
走下講臺，
放下教鞭，
一身運動裝的老師，
竟讓我有些不太習慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴，
沸騰的運動場上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風采絲毫未減，
老師，加油!
請把您的火力盡情展現(xiàn)!
致裁判員。
規(guī)則。
是無私的利劍。
你是公正的法官。
腳踏一方熱土。
頭頂一片青天。
風沙，烈日。
口裂，唇干。
你以雕塑的屹立。
站成一道風景。
你以旗手的執(zhí)著。
撐起賽場晴空一片。
無人喝彩。
---致大會裁判員。
同樣的驕陽，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表，
和細致的耐心，
記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師!
致裁判員。
良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳;。
您們的耐心是我們邁過的步;。
您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次：
裁判員老師，您辛苦!
3.大學校園運動會加油稿150字。
5.運動會廣播稿100字-200字。
6.運動會廣播稿詩歌200字(整理版)。
8.秋季運動會加油稿200字:致裁判員老師。
大學廣播稿篇十
大學生校園廣播稿空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了大學的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友。
大學的我們在學習與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
坐標方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
此時，伴著溫和的燈光，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來。
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”
大學廣播稿篇十一
在陰風慘慘的天氣里，我們杭州電子工業(yè)學院的風雨操場上卻是響聲振天，轟轟烈烈的第十九屆校運動會正如火如荼。運動員們快馬加鞭，勇爭第一，而兩旁則是鑼鼓助威，吶喊加油，執(zhí)鬧非凡。
毫無疑問，此時在每個人的內(nèi)心中，運動早成了即興主旨，占據(jù)所有空間，而笑聲中謙和的避讓與和氣的互慰則是團結友誼合作的體現(xiàn)。的確不錯，寬闊的操場成了我成了青年一代人展示自我的機會，而在這個大場地中，一切都成了道具，沙坑是一種道具，還有哪懸空的跳桿，何不換一種詩意一點的確良提法呢?跑道是一種蜿蜒的風景，沙坑是一種軟綿的載體，跳桿是一種亢奮的極限生命。當然，這一切都不重要，我們要表現(xiàn)的是一種淋漓盡致的激情。管它成與敗呢;回眸一笑，優(yōu)美而強健的瞬間便成定影，因此，我們更注重的是過程而非結局，不會欣賞過程的人，便不懂得如何欣賞生命，從周圍的吶喊的人群中我們的運動員應該領悟到他們更注重此時此刻的努力，瞬間的精彩，會形成永恒的美麗與回憶。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧!播撒青春的天之驕子，汗水撒下，塵土飛揚間，天地早已見證了你的成敗。
9.精彩的愛國主題廣播稿。
大學廣播稿篇十二
男：感謝大家在此時此刻與“大學生廣播站-心靈之窗”相約。
女：我是xxx，據(jù)我發(fā)現(xiàn)最近校園內(nèi)同學們都開始脫掉臃腫的冬裝換上了輕快活力的夏裝了但是最近的天氣依舊多變綿陽最近的天氣...同學們一定要注意適當穿衣，畢竟俗話說得好身體是革命的本錢有一個健康的身體是我們擁有健康生活的基礎。（音樂）。
男：今天在開始之前我先給大家講一個小故事，周瑜和諸葛亮的故事?！凹壬ず紊痢睎|漢后期，曹操逐漸稱雄，他先是北滅大敵袁紹統(tǒng)一了北方，之后又幾經(jīng)展轉滅掉其他小諸侯。與此同時劉備為了自己的勢力也在不斷努力，但他最終不敵實力強大的曹操而敗北……此時諸葛亮提出連孫抗曹之論，這條計策被劉備欣然采納了。果然在說服了孫權后，憑借著諸葛亮，周瑜的智慧，孫劉終于在赤壁大敗曹操……此時，興奮的周瑜想要一舉拿下荊州，但卻被聰明的諸葛亮搶了先…盡管周瑜妄圖強攻但卻還是被趙云的部隊擊退自己也身負重傷?！?.當周瑜再次與劉備方面談判時，劉備以取下西川為約再度粉碎了周瑜的思想…周瑜此時又想借假道伐蜀之計，滅了劉備。但是這個計謀還是沒能逃過諸葛亮的眼睛……周瑜又失敗了……最后情急之下他又使出了美人計，但是這也被被諸葛亮識破讓他陪了夫人又折兵。終于，隨著一聲既生瑜，何生亮的嘆息，一代才子周瑜就這樣被硬生生地氣死了。
女：在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無論自己處于多么嚴酷的境界之中，心頭都不該被悲觀的思想所縈繞哎一大才子因為心胸狹窄丟了性命，真是可惜。
男：話題就在這里啊，周瑜就是因為不能克服自己性格的弱點，戰(zhàn)勝不了自己的嫉妒情緒，才因此丟了性命，所以我們在平時的人際交往中，要明白調節(jié)自己的情緒是很重要的。我們在生活中，會往往因為一些小事情和同學相處的很不愉快，甚至因此而大大出手，這都是因為不善于調節(jié)自己的情緒引起的。
男：嗯你觀察生活很仔細啊，是的我們的同學在有情緒的時候往往會很難用理智去控制自己。這是因為我們青年期的心理特點所決定的。下面我們和大家介紹一下我們這個階段的心理特征。在這個階段，我們開始對異性有強烈的交往欲望，對異性的好奇感和神秘感與日俱增。我們的智力水平迅猛提高。對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。我們的自我意識強而不穩(wěn)。獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的"成人感"與成人眼中的"孩子氣"之間的矛盾等等。我們的情感世界充滿風暴。常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調的情感世界。我們的興趣愛好日益廣泛。求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。我們的人際交往欲望強烈。一方面強烈希望結交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關系，尤其是對自己所屬的集體，有強烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調。
大學廣播稿篇十三
思考，從不是一件壞事。但過度的思考，常常很順理成章地成為行動的絆腳石。
什么樣的讀者來信最讓我哭笑不得，就是“點姐，我打算今晚就開始運動，但是我不知道運動前到底是應該吃個蘋果好，還是喝點酸奶好，另外我去健身房要不要涂個隔離霜啊?一路上有很多灰塵，可是涂了隔離霜之后，會不會把毛孔堵住不能很好的排汗啊?運動完之后是不是要立即洗臉啊?可是洗完臉之后出門會不會被臟空氣吹著了?…..點姐，運動真的好麻煩啊!”
我眼前出現(xiàn)了一個擰巴到眉毛打結的小姑娘，為了以上這些繁瑣的問題，五臟翻江倒海半小時，最終的結果：還是不去運動了。
所以有時我更欣賞做事一根筋的人。每天拿出五成的時間思考就夠了，因為剩下的還要留給行動。這樣的人不會因為聰明而損失慘重。
其實就我的觀察來講，壓根不動腦就撲上去三下五除二的人非常少，反倒是在腦子里滾來滾去一百遍，分析各種利弊可能，恨不得糾結到吐血前一秒，盼望著一個神明出來說一句，就這么做吧，我拿繩命給你保證沒問題，然后才肯下手的人，比比皆是。
可是，活了這么多年，還沒發(fā)現(xiàn)“人生壓根沒有任何保證“這回事嗎?
“三思而后行”，到底要思多久?
坦誠地講，我們從小被教導要做計劃、要走一步看三步的思維模式，真的也是一把雙刃劍。被灌輸?shù)摹胺彩乱级笮小?、“謹言慎行”，其中的“度”其實非常難以把握。
于是，在每個人長大的過程中就碰上了這一段“成長劇痛期”，我們難以把握所學信條之中的分寸，于是所學所想與現(xiàn)實激烈碰撞帶來了方方面面的疼痛。當迷茫的現(xiàn)狀撞上野心勃勃的欲望，疼痛自然更加難耐。
于是就有了無休止的絞盡腦汁和撓破皮的利弊分析，長此以往，我懷疑人的思維定勢和行為記憶會控制你，在做大事小事之前，都要經(jīng)歷泥濘掙扎的“思前想后”和自我折磨。
而且，兩種人最極致，一是讀書多的，二是欲望大的。如果你讀書又多，又野心勃勃，那祝你千萬別抑郁了。
當然抑郁也是一件好事，不少人從抑郁的狀態(tài)里走出來之后，都想明白了很多事情。有次我和一位好友在聊起“痛苦的思考”狀態(tài)的時候，她說，現(xiàn)在她越來越不愿意將自己長久地放置于一種計劃、斟酌、焦慮、不定的狀態(tài)里了，想到什么，判斷一下就開始著手，其他時候清清淡淡地不讓自己胡思亂想。
“因為我知道，很多事情其實并不需要多么縝密的思考和斟酌，真的沒那么嚴重，這只是我的慣性而已。而且我堅信，憑自己的判斷力和智商，也壓根不會作出多么離譜的選擇?！?BR> 世上沒什么事是被保證的。
我感覺自己比以前成熟一些、也更輕松一些的一個標志是，我明白了一件事：nothingisguaranteed.(沒有什么事是被保證的)。
以前我大多的不爽和恐懼，都來源于對選擇之后未知結局的擔憂，我永遠像一個悔棋不倦、在麻將桌上被人討厭的彈簧手，恨不得來來回回地悔改。我總是希望自己做出最最正確的選擇，絕對不能有誤，這遠遠超出了完美主義的范疇。嘖嘖，完美主義是多么好聽的一個詞，我只能是病態(tài)到丑陋的完美主義者。
這不僅讓我身邊的人壓力極大，當然折磨自己也更多。但可惜過了很多年之后，我發(fā)現(xiàn)如果有對錯之論的話，我該選錯的地方還是選錯了，遺憾的地方也能寫滿一張紙，我并沒有因為自己慎之又慎的神經(jīng)質，而達到事事完美的皆大歡喜。
反倒是，很多本來說不定可以發(fā)出芽的種子，被我在思考之后摒棄了。由于不確定，所以也沒播種。
若現(xiàn)在還能讓神經(jīng)質的我，再后悔一次，我選擇后悔的是：我為何不把所有的可能性都試一下，何苦把“試一下”的時間，都拿來苦思冥想了。
況且，渴望看到確鑿的結局，才肯付出，那和愛情里面斤斤計較、衡量再三、看到對方的真心才肯表露真情的自私鬼有什么區(qū)別?你對自己的人生也太不豪爽，太沒誠意了!
就想說你一句：任誰都喜歡默默努力，心懷感激的孩子，你這么不可愛，老天爺憑啥回答你?水還沒到，就問渠能不能成，你不光得罪了老天爺，還違反了自然規(guī)律。
所以，先做，別先索要承諾。有一萬個細節(jié)決定你是否能如愿。
日日手捧“思考”圣杯，為求一個完美結局而愁眉苦臉的人，一點也不性感。雖說思考永遠是人最大的優(yōu)勢和進步的階梯，但過度的思考也是人受困于情緒、招致痛苦的原因?？量痰乃伎几鼤挂粋€人顯得死板、沉重、了無生趣。
都說用深入的思考來指導行動，是非常明智的事?？僧斶^度自我裹挾的思考，限制了你的行動，就太得不償失了，畢竟，行動只是開始。
更多決定你是否能成功的因素，存在于行動的每一個細節(jié)，隨時借助思考來調整航向、靈活變通，才是更重要的努力。
就好像有人把“領取結婚證”當作完美結局，而有些人卻把“領取結婚證”當作戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的開始。婚姻幸不幸福，不在于你有沒有選擇結婚這件事，而在于你擅不擅于過好婚后的每一天。如果你是個廢物，那么就算你干脆不結婚，也有可能是個失意的單身漢。
當我在家里呆坐十天，也根本想不清楚，應該先去哪個公司實習、嘗試的時候，我灰頭土臉迷茫得想跳樓。但當我最終隨便選了一家，跑去上班的第3天，就遇到了一個碰巧懂行的同事，他跟我聊了一中午之后，就否定了我的另外幾個選擇――比我苦思冥想十天的結果輕松多了。
有時，你并不知道自己的哪一份積累，會在哪一個機會上為你爭取致命的優(yōu)勢;你也根本不知道，在你廣撒網(wǎng)的時候，會撈上來哪一種魚。也許當你真的來到海邊，看到一群一群撈魚的人，然后突然頓悟，不想撈魚了呢。
我在做queen主義之前，不知道有多糾結。我不確定的問題不比我掉在地上的頭發(fā)少。我不確定自己的潛力、不確定有沒有人幫我、我甚至天天想象自己在拼盡全力以后摔得很慘。
但有一天，一個創(chuàng)業(yè)做的很棒的朋友，告訴我一句話：這世上真的有些事，是你以現(xiàn)在的視野所看不清楚的，你必須先走兩步。
我現(xiàn)在特別慶幸我的開始，雖然未來仍是一片未知，但我每天的收獲是可以墊底的，誰叫即便走錯路也是滿滿的收獲。
況且，想要真正地解決問題，首先，你得讓問題先真實地暴露出來，而不是永遠停留在設想。
是的，有些事需要先開槍，再瞄準。
大學廣播稿篇十四
大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠肋h為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。
人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前。
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大/精深，還有，我們更癡迷于你們的速度ji情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的ji情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，ji勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了*我們發(fā)自/心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
大學廣播稿篇十五
1.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
2.深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
3.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
4.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?BR> 5.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
6.海明威曾經(jīng)說過：人不能被打敗，只能被找倒的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕，敗不餒，才是真正的強者。
7.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠，但你，毫無怨言。
8.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!
9.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽光輝，可是你知道嗎?那是每個毛孔，為之動容，而流下的淚水。
10.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
11.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。*迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。
12.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
14.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
16.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
17.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
18.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
19.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
20.泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
大學廣播稿篇十六
各位老師，各位同學：大家好!
歡迎大家準時收聽本期的“xx”節(jié)目，我然而xx，我然而xx。
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
然而啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵然而如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容然而最真”這一句不愿認同。此時“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡然而真的結論。
生活得最好的人，不然而壽命最長的人，而然而最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的'重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍然而不思進取的借口。于然而，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不然而一份平淡，不然而一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但然而我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但然而只有一個天才貝多芬，也但然而然而只有一個神童莫扎特，更多的人然而透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
大學廣播稿篇十七
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。你們代表的是----東，西，南，北----風!夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。
百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪奧運第一枚。迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對手的強大你的對手只有自己勇敢的沖吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回報勝利的淚水就要順頰而下秋風會為你喝彩陽光會為你慶功掌聲就要為你響起22振興中華賽出水平。
大學廣播稿篇十八
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)。心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就!
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡。
就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。
你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的.終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!
面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。
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大學廣播稿篇十九
夏，一個多情的季節(jié)，一個思念的季節(jié)。我對這一季有種濃濃的依戀感，那是一種情緒的延伸，那更是一種心情的表述，我依戀這段時光，依戀這個雨季。
你瞧，天空的顏色不再那么清晰透明，鉛云密布在天幕上，多了份淡淡的愁緒。悶熱的空氣伴著難言的傷感，給這個夏增添了不少感情色彩，也許它也在等待，等待著一份最真的牽掛，等待著雨的蘇醒。
此刻，天空愈加深沉，夜的來臨為這陰濕的氣氛平添了不少神秘。倏爾，一場夜雨襲來，瞬間打濕了玻璃，來不及傾聽，已漫過心里，激打的聲音在心中那片湖泛起漣漪。走進雨夜，未將傘撐起，任憑雨水拍打著臉龐，閉上眼睛享受雨水的親吻，追溯過去。
雨水灑落的季節(jié)有我最純的思念，回憶總是不經(jīng)意間浸濕心里，最后消失在雨季……。
吳家鈺。
她莫名其妙地從我和一些人的生活中消失了，不知多久前我開始看不到她上線，也不知道多久前我的好友里突然就沒有了她而我沒發(fā)現(xiàn);走在院子里也再沒碰到她，只是偶爾遇見她爸爸從她奶奶家的方向走來，雖然那也已經(jīng)是好幾年前她奶奶死之前的事。即便我還認識他，大概他也再認不出小時候與他女兒打得頭破血流的現(xiàn)在的我。
她有個表姐小名叫金子她叫銀子，那時候她家陽臺上有一張吊床于是那里便成了我最喜歡去的地方，有時也坐在會地板上和她下五子棋，大塊光滑的大理石地板沁涼沁涼的有一些冷;每次過生日到她家吃飯，阿姨雖有些嚴厲但待人依然熱情，還有得一手好廚藝;即使沒有人，她家客廳的窗戶也從來都不關，只是把紗窗輕輕帶上我記得她說是為了對流;周末去她家找她玩，我踩著一雙旱冰鞋手扒著不算太高卻銹得厲害的防盜網(wǎng)吃力的往窗戶里探腦袋，她緊張的“噓噓噓”示意我她媽媽不準她出來然后不好意思的笑著，眼里滿是“即刻便能飛出來該多好”的念想。
上小學時每天坐院子里班車去學校，少不了我們在路途中魚死網(wǎng)破地大干一架，我都不記得原因了，小孩起矛盾無非搶零食搶椅子這些吧我想。一回我把她扯到我家樓下?lián)P言要我爸揍她，當然結果是我被我爸一頓爆k，她也被她媽媽一餐教訓。第二天兩個小孩又傻嘿嘿的玩到一起，我依然會帶上兩塊雪糕，一塊她的，一塊我的。
再后來，就是現(xiàn)在。
我們已經(jīng)完全失去了聯(lián)絡，院子的側門封了我也就不再常路過她家門口，我只知道以前那個防盜網(wǎng)上結了細密的蜘蛛網(wǎng)，一星期在學校五天的修行也使我沒有在路上再碰到過她爸爸，有多久沒有見到這位隨時光流逝掉的舊友了呢，這光陰叫我從何撿起。
也不知道她在長沙的旅途是否順利，過的是否舒心。希望如她直爽性格一樣吧。
一路順風!
廣播稿——女孩當自強。
易穎湖工管院學生會。
當今社會經(jīng)常充斥的一個話題—女孩對自己感情生活的`唉聲嘆氣。在人人，新浪，貼吧，朋友圈，隨處可見女孩子們的惆悵憂傷，在這個時期的她們看來，沒有了另一個人好像生活就只能痛苦地繼續(xù)，整日以淚洗面，其實當她們熬過這個時間，再回頭看看，便是對當初愚蠢懵懂的自己報以一個釋然的微笑。記得有首歌叫做女孩當自強，里面的歌詞說道“拜托眼淚又不是珍珠一直在哭難道你能一夜暴富是誰告訴你有王子這動物還不如你自己騎上白馬比較靠譜”，沒錯，我們應該要強調并重視女孩的自強。
對于自強，字典有它的定義，它告訴我們，自強是在自愛自信的基礎上充分認識自己的有利因素，積極進取，不甘落后，做生活的強者;那，女孩自強是什么，我想應該是在這所有的定義前面掛上女孩的帽子。舒婷也在自己的作品中寫到過，“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，相握在地下;葉，相觸在云里?！?，是啊，你可以喜歡他仰慕他心心念念著他，不過無論怎樣，你都要記住和對方站在同等的高度。和他出門的時候，不要總是在用他的錢;不和他在一起的時候，不要讓對他的想念充滿你的大腦，你是為了自己活，你有自己的能力，用自己的錢，做自己的想做的事，別讓愛情耽誤那么多，別讓愛情把自己變得卑微。不用時時刻刻，只要在大部分時候，帶著“大不了從頭再來”的豪邁氣概，不以愛情論輸贏，活出最精彩的自己。在我們國家，有這樣一個榮譽證書，是為了自強模范頒發(fā)的，比如，北京有一位女性叫劉巖，因意外事故肢殘，可是對舞蹈事業(yè)的熱愛和頑強的毅力引領著她繼續(xù)跳下去，拿到了多項榮譽，并被授予‘自強模范’，她身上關于女性的一些特有精神是值得我們學習的。
古人有云“自古男兒當自強”“天行健，君子以自強不息”，在幾千年以后的現(xiàn)在，傳統(tǒng)思想得到了足夠發(fā)展，不止是男兒，不止是君子，女子也能做到自強不息，獨立堅韌;每一個女性都應該清楚地認識到，你美麗不是因為外在，我們不要成為金玉其外敗絮其中的人，魅力應該從內(nèi)心從品質出發(fā)，你強大了才會美好，才會吸引更多人。他離開你了嗎，那就讓他離開吧，不要難過太久也別流淚太多，用你的行動告訴對方，損失大的是他，誰都糟蹋不了你，除了愛，還有很多更美好更重要的東西等著你完成，也別對愛情失望，有一個像你一樣美好的人正在合適的地方等你一起去看良辰美景，不需要你一直抬著頭或是低著頭。有一位名人說過，只要你強大，你就是史無前例的;女孩子們啊，獨立堅強是人生的必修課，希望你在這條路上越來越優(yōu)秀，而不是依賴任何一個人去活著。
大學廣播稿篇一
尊敬的老師，同學們：
放眼于校園中，便會發(fā)現(xiàn)對于社團工作和學習之間的處理，每個人都有自己的理解，每個人的處理方式也都不盡相同。主要認識有以下幾個方面。
1、潛心于社團工作。
有些同學只潛心于社團工作，忽視了學生最基本的任務。他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習室中卻鮮有他們的身影;各種活動計劃按時上交，作業(yè)則一拖再拖;各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天;社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質型人才，只能讓大學學習成為空談，使專業(yè)知識的培養(yǎng)徹底癱瘓。
2、一心只讀圣賢書。
有些同學還是延續(xù)高中時期的優(yōu)良習慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。他們謹記學生的任務，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上，整日駐守在自習室中。集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的生活難有情趣，大學生活的繽紛他們到底能體會多少?很難想象，在當今對能力要求越來越高的社會形式下，這些同學怎么能夠立足。
3、魚和熊掌兼得型。
所以我們要調整自己，平衡學習和社團活動。在此，我們給大家?guī)讞l建議。第一，合理分配時間。在大學里，時間是完全自主的，只有合理地安排，才不會發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。第二，找到適合自己的方法。正確合適的學習、工作方法，才能保證課業(yè)和任務的完成質量。第三，專心致志。不管在做什么，都應該集中精力，這樣才能提高效率，在最短時間內(nèi)完成自己的學習或工作。但是，一般情況下學生應始終以學習為主，如果同學們在學習方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學習上的漏洞，在學習問題解決之后，再重新開始社團工作。四年的大學生活，短暫而珍貴，希望同學們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。
有一位老師也表達了她對此的看法。她認為參加社團活動與學習之間其實并不矛盾，反而是對學習有益的，因為大學是培養(yǎng)知行合一的過程。知，就是我們所說的學習知識;行，則是指參加各種社團活動。知和行是統(tǒng)一協(xié)調、相互補充的。在這一過程中，同學們可以根據(jù)大學生活的晴雨表綜合測評來把握自己的時間與精力，及時了解自己的規(guī)劃是否正確。同學們應該參加一些社團，來鍛煉自己的實踐工作和人際交往能力。但不能濫選，應選擇一兩個自己感興趣的來參加并投之以熱情。最重要的是切忌本末倒置，必須要在搞好學習的前提下，才能去參加社團活動。正如前輩和老師們所說，大學生的生活應該是充實而有意義的，既有知識的獲得，也有能力的培養(yǎng)。并且，這兩者之間應該是相輔相成的，知識的儲備是我們展現(xiàn)能力的基礎，而實踐工作則是我們對所學知識的運用。所以，同學們應該根據(jù)自身情況，全面把握自己社團與學習之間任務量的變化，合理規(guī)劃自己的時間與精力，才能達到魚與熊掌兼得的境界。
大學廣播稿篇二
學生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。11.17是國際大學生節(jié)，是屬于我們的節(jié)日。今天的節(jié)目帶大家走進國際大學生節(jié)的歷史，歡迎收聽。
國際大學生節(jié)又稱世界大學生節(jié)、世界學生日、國際學生日。
1939年納粹德國入侵捷克斯洛伐克，大學生們走上街頭進行反對游行，還組織了公開演講。11月17日，納粹德國逮捕了布拉格1200大學生，屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁，他們隨后被送往了集中營。這一暴行在當時的大學生中引發(fā)了極大的憤慨，也讓越來越多的正義青年無所畏懼地走上了反法西斯道路。
二戰(zhàn)結束后，1946年世界各國學生代表在布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為國際大學生節(jié)，紀念1939年被法西斯殺害的愛國教授和學生，紀念反法西斯的大學生運動。這個節(jié)日還有著更深層次的意義，也就是在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步，像前輩們學習不畏強權、承擔責任。同時，這個節(jié)日旨在加強全世界大學生的團結和友誼，激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。
1810年，威廉馮洪堡建立柏林大學，將研究和教學結合起來等，這被認為是現(xiàn)代大學的開端。在將近200年后的今天，世界上的大學總計已經(jīng)約有4.5萬所。
而中國近代史上第一所官辦大學是1895年建立的北洋西學學堂，今天津大學、河北工業(yè)大學等校前身。截止20xx年10月，中國大陸有各種大學、獨立學院2845所。
全球大學改革網(wǎng)絡發(fā)表一份報告，過去10年，全世界在校大學生人數(shù)從6860萬增加到了1.1億。20xx年，中國在校大學生有4018.1萬人。高等教育大眾化水平逐步提升，毛入學率達到37.5%，比20xx年提高13.3個百分點。
20xx年，中國主要勞動年齡人口受過高等教育的比例為xx.83%。盡管中國經(jīng)濟增長與教育發(fā)展令世界矚目，但高等教育的多項指標與發(fā)達國家有明顯差距，僅高于全世界人口大國的平均值。而全世界受過高等教育人口比例最高的三個國家分別是：俄羅斯53.5%、加拿大52.6%、日本46.6%。
大學廣播稿篇三
乙:我是主持人xxxx首先進入今天的校園快訊欄目。為喚醒兒女對母親的感恩之情，在“三八”節(jié)來臨之際，我校開展了“深情三月，感恩母親”主題教育活動。
甲:通過召開主題班會，讓學生了解“三八”節(jié)的由來，學會怎樣孝敬母親，同時，教育學生“三八”節(jié)不僅僅為你的母親而慶祝，還包括師長和值得你尊敬的人。為達到預期效果，學校給學生們布置了一項特殊的作業(yè)。通過“幫媽媽做一次家務、為媽媽唱一首歌、給媽媽做一張節(jié)日賀卡”等點滴小事，培養(yǎng)學生對媽媽的感恩之心。
乙:通過此次活動，增強了學生們對母親的感恩之情，以此來推及對他人、對社會、對祖國的感恩。
甲:下面我們要談的主題就是“光盤”
乙:是的，近日，一個新的詞匯在電視媒體上亮麗展現(xiàn):“光盤行動”。當時，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內(nèi)容后，引發(fā)很大的感想，從內(nèi)心贊美這一“光盤行動”。
甲:這是節(jié)儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚。很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節(jié)儉活動推上了社會的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應。
乙:反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應的，而且積極行動起來，我表示贊同。
甲:下面為大家分享我自己經(jīng)歷的一件事。我家的親戚在正月里為兒子結婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經(jīng)濟雄厚實力，借以表示真摯的誠意。
乙:我想當時的情形肯定是:豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
甲:是的。酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧!媽媽盯了我一眼，輕聲地說:“你不怕難為情?”爸爸卻笑笑說:“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務員，告訴她我們要打包。服務員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。
乙:那你們回來后，你媽媽有沒有埋怨你們啊?
甲:當然有啊，不過，我和我爸爸當起了義務宣傳員，在這里也向所有同學做宣傳:我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍是沒有任何意義的行為。
乙:我同意。在經(jīng)濟條件允許的情況下，適當?shù)叵嘛埖旮纳埔幌律睿w現(xiàn)我們的物質生活有所提高改變，完全可以的，沒有異議可言。但對宴席后剩余的飯菜態(tài)度，則是檢驗一個人的心理素質的一面鏡子，節(jié)約，還是隨意丟棄。
甲:我們呼吁所有同學:不要為了面子而拒絕打包帶回;不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會被飯店倒掉的，這是一種浪費的現(xiàn)象，也是在無知中的犯罪，對食物的褻瀆。
乙:糧食是生命的基礎，今天吃飽，明天還是要吃飯的。對于這些飯菜，我們要珍惜。
甲:在餐桌前以“光盤行動”來消滅購買的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節(jié)約糧食的壯舉。
乙:本周一，我們在集體晨會上，向所有同學發(fā)起了“光盤行動”的倡議，今天我們借著廣播站，再為同學們做宣傳，希望所有的同學都加入我們個“光盤族”
甲:別忘記把你身邊的人也拉進“光盤族”。既然要做光盤族，就得從現(xiàn)在做起，今天中午，學校的值日生和值日老師就會進食堂尋找光盤族。
乙:當然也會找出浪費食物的同學，值日生會做統(tǒng)計，最后再匯總，看哪個班光盤族多，哪個班浪費的同學多。
甲:請同學們一定要約束自己，也請所有同學都加入監(jiān)督的行列。
乙:今天的廣播內(nèi)容到此結束，我們下期再見!
甲:同學們再見!
大學廣播稿篇四
紅色的跑道上，條條跑線躍然于上。
眼前是飛動的終點繩。
紅色跑道上的道道閃電，
向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油!
如果你是廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的，僅供參考，大家......
大學廣播稿篇五
當太陽公公再次的升起，當清晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，當溫暖的陽光照射到房間的每一處角落，這代表新的一天又即將開始了。
時間過得真快，就像飛箭，轉眼間，清明節(jié)又到了。說到清明節(jié)，我想起了一首關于清明節(jié)的古詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
說到革命者，讓我想起了一位革命偉人。他就是孫中山先生。
孫中山先生出生于廣東香山?。ìF(xiàn)在的鐘山?。m然學的是醫(yī)學，卻極留心政治問題。在公元1885年。正值中國囚與法國交戰(zhàn)。而失掉越南的那一年。他才決定顛覆清延，建立民國的志愿。從此，他走向了一條革命之路，孫中山先生編定了（革命方略），將革命分為了軍法，約法，憲法三個時期。并發(fā)表了對外宣言，從此以后革命的行動，就如懸崖轉石，愈摟愈厲了。
在中國像他這樣的人還有很多，如黃繼光、李大釗、聞一多、秋瑾、董存瑞等。如果沒有了他們就不會有中國現(xiàn)在的'繁榮與昌盛，他們?yōu)橹袊呐d盛付出了血的代價，他們那種堅持不懈，畏強權，敢于斗爭的精神值得我們學習。
今年我們不能在烈士園內(nèi)，向人民英雄紀念碑敬獻了花籃，向革命烈士朗誦獻辭。在先烈陵墓上插上小白花。但我們在同學們的網(wǎng)上祭奠聆聽了烈士們的英雄事跡。
緬懷先輩，令人悲嘆。更令人振奮，我看著一顆顆昂首挺胸的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。我的心暗暗鼓勁兒：要繼承先烈的意志，發(fā)奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
大學廣播稿篇六
老師同學下午好！歡迎收聽校園廣播。
f：七彩人生七彩夢，多姿多彩大學生。
p：拋棄煩惱，走進“大學生活”，享受我們帶給您的祝福。
f：遠離痛苦，走進“大學生活”，享受我們送給您的歡樂。
p：七彩生活，快樂共享。
f：元旦三天假，瑤瑤你到那里玩沒有??？
p：嗯。有啊。我家鄉(xiāng)在寧都，元旦回家我約了些朋友到處逛了逛。
f：學院還沒搬到贛州來的時候，我也是在寧都師范就讀的。
p：那你在寧都也待過一段時日了，感覺怎么樣。
f：寧都這個地方挺好的，留給我的回憶也很多。當然作為一個吃貨的我還是惦記著寧都的肉丸吶。這樣美食還是只有寧都本地的才正宗。
p：我在贛州也吃過幾次寧都肉丸，的的確確是沒有家里的好。
f：寧都翠微峰也是個挺美的地方，尤其是哪里的日出與日落。
p：翠微峰的日出日落你也去看過了。f：當然，翠微峰的日出日落真的很美，那種風景很難描繪得具體。
p：我猜青龍巖與老鷹山你肯定也是去過了。
f：我到過老鷹山，青龍巖倒是還沒去。老鷹山在去贛州的路上，寧都的郊區(qū)邊上，那里的石巖挺有趣的。
p：是的。青龍巖啊就在翠微峰那邊，不過得經(jīng)過翠微峰再往里走個幾百米然后上一個坡，接著爬山就可以，那一片的山就叫青龍巖。它也很美，山特別多而且有一些山的形狀也是很有趣的。
f：原來在寧都讀書的時候一直想去看看，可是都沒有去成。
p：沒事兒，等我們畢業(yè)那一年，我領你們?nèi)ス涔洹?BR> f：好呀好呀，那時候我們廣播站成員們也一起吧~。
p：你可以向大伙征求征求意見，看看廣大聽眾朋友有沒有和我們一起的哦？
p：大家一起參與進來吧~。
f：嗯，趕快拿出你們的手機哦~現(xiàn)在放一首好聽的音樂休息一下吧~。
（m）。
f：歡迎您的收聽。這是下午播出的《大學生活》欄目。親們你們有木有想我呢？我是人間人愛花見花開的付秋萍。
f：彭瑤，你才不跟你貧了，話說回來，元旦放了5天假，我挺想大家的了。
p：大家有沒有想我們呢?！洞髮W生活》欄目有十幾天沒有播音了呢。
f：是啊。好的，下面趕緊進入《大學生活》第一板塊：鎖定校園新鮮事，時刻了解本校動態(tài)。
p：瑤瑤，五天假回來作業(yè)特別多，復習資料做的也讓人喘不過氣來了。
f：你就別抱怨了，想著過年的大大的鼓鼓的紅包，你做題就不會頭疼啦。
f：這一周是我們臨考前最后一周了。活動也相應停止下來，整個學校都進入了緊張的全員復習階段。
p：是的。學校里的新鮮事兒也沒有以前精彩了，每天掛在嘴邊的不是考試就是復習。f：你還記得中考嗎？那一場考試對我們五年制的孩子回憶起來是又苦又甜蜜的美好紀念。p：苦的是努力拼搏的3年，甜的是獲得了暫時的自由。
f：是啊，最不舍的就是那群相處了那么久的同窗朋友和諄諄教誨的老師。
p：不提了，那些過去挺久的了，提起了更是讓氣氛傷感起來。最近天氣越來越冷，大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考試了，別感冒了。
f：我們也要全副武裝起來，上次我看見路上幾個同學穿的那個厚實呀。我都編成順口溜了。頭戴一頂絨球帽，口戴一副大口罩，圍巾手套大棉襖，那個裝束一個好。
p：呵呵呵，你還會編順口溜了。她這樣穿是格外的暖和呢。
f：是啊是啊，瑤瑤你知道嗎？我們小編這么冷的天還有去晨練呢？
p：哇塞，真的太有毅力了，來鼓個掌！我們得向她看齊啊。在精神上看齊就好了哈，我因為我是真的起不來嘛。
f：哈哈。她說大冬天的田徑場的階梯上踩上去會有咯吱咯吱的聲音，還很滑呢。
p：霜降的天，有積水的地方都結成冰了，上次路過食堂門口的樓梯，看見一個女同學一個不留神拜倒在樓梯的石榴裙下了。
f：啊呀，那以后我走路得小心小心再小心了。
p：是的是的。還有堅持晨練的親們，大家都要仔仔細細看著路慢慢走哦，不要滑一跤咯。f：嗯，要注意保暖，實在起不來，我們就休息休息不要特地趕去田徑場了。
p：嗯，挺冷的，在學校一個人要好好學會保護自己。
f：考試快來了，我們的身體可是革命的本錢啊。
p：我們的欄目還有一期就結束了，在這一個學期里我們共同成長，一起努力。
f：為了我們的未來，我們還是要更加學習好課本上的知識。
p：考試就是總結我們學到了多少課本上的東西，我要討厭考試，其實另一個方面看，考試也是很可愛的。
f：嗯。在這里我們廣播站全體成員提前祝大家：考試門門不掛，開開心心放寒假。
p：我也說幾句吉祥話：祝大家都能做心目中的自己，結束自己這一年來所以的不愉快，在新的一年中，開心走下去。
f：說的好！我們都忘記去年的不愉快，背上快樂的背包走下去。
p：嗯。音樂是個很好的渲染氣氛的藝術形式。
f：所以說，讓我們聽一首好聽的音樂，音樂過后繼續(xù)我們的《大學生活》。
（m）。
p：歡迎回到《大學生活》欄目。我是彭瑤。
f：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很開心呢？
p：還好啦，也不是特別的瘋。再說了，考試就在眼前，我不得不著急呀~。
f：你總是這么的愛學習，這是好事，但是也別太焦慮了，要注意身體啊。
p：會的啦。好了繼續(xù)我們的播音吧~。
f：嗯。下面進入第二板塊：放眼國外大學生活，拉近你和世界的距離。
f：聽說還挺有趣的。在美國，小學生的期末用情景劇來上“總結課”
f：是的每年學期末，學生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶?？鞓穼W期的結束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統(tǒng)一測試。
f：一位小學生反說考試之前也要像平時一樣，完成老師布置的作業(yè)，比如閱讀作業(yè)、研究作業(yè)等。
p：也對，但中國的教育比較美國還是不一樣的。在美國小學里有些老師在學期快結束的時候，會和同學們一起上一節(jié)“總結課”，把整個學期學過的知識串一遍。
f：這的確是有趣，生動又形象呀。在德國：年終成績單是展示整個學期情況的表現(xiàn)。這一點和中國就相似了。不過德國小學生，小學一、二年級也沒有考試，也是從三年級開始學生要進行各學科的階段性測試。
p：但是盡管一、二年級沒有考試，但是從進入學校開始，每年期末學生和家長都會收到一份“成績單”，這份“成績單”展示了學生整個學期的在校表現(xiàn)，包括學習方面、社交方面、實踐活動方面等。
f：在學習方面，又包括日常作業(yè)完成情況、考勤情況、階段性測試的分數(shù)等?！爱斎涣?，一、二年級的“成績單”上是沒有分數(shù)的，只有評語。從三年級開始，“成績單”上既有分數(shù)又有評語。在德國，1分表示非常好，2分、3分、4分則次之，5分代表不及格，6分說明非常差。p：德國的很多學生和家長還是比較看重分數(shù)和年終“成績單”的，當學生拿到1分時，作為獎勵，家長會實現(xiàn)學生的一個愿望；如果學生總是拿4分以下，家長也會比較著急，會限制學生玩電腦、玩游戲的時間。
f：有的學生為了避免不及格或為了拿到一個較好的分數(shù)，會花錢請高年級的學生幫自己補習，那些高年級的學生也能因此拿到報酬。家長拿到“成績單”后，可以與各科目的老師交流學生的在校表現(xiàn)情況，一般而言，老師會留更多時間給那些“成績單”不太“好看”的學生的家長。
p：呵呵，這些學生也是挺特殊的了。
f：那是啊，想起我小時候挨批，好可憐的說呢。
f：也有記者專門報道過這個，記者一位朋友的親戚生活在日本，她家的小孩上四年級了。p：這位朋友的親戚說，日本學生一年有三個學期，每個學期末都有一場考試，不過與國內(nèi)同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕松，年級越高，考試的緊張氣氛才明顯一些。
p：而孩子彼此之間也是不公布成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現(xiàn)很嚴重的情況。
f：這些家長對期末考試的關注程度怎么還不及對運動會的關注程度啊。
p：每個學校、孩子和家長好像都很重視運動會，開得特別隆重，一家子男女老少一齊上陣給孩子加油助威。
f：這些家長也真是奇怪，不過在私立小學校，學生的學業(yè)會重一些，對待學習和考試的態(tài)度也更認真，因為這些學生的家長希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我們國內(nèi)的孩子差不多，花大價錢上課外輔導班，考試之前也要做大量練習題。
p：世界上學校這么多，花樣也是層出不窮。每個國家還是有特色的。
f：是的。
p：好的，說了這么多了，我們休息一會吧~。
f：嗯，聽一首好聽的音樂，音樂過后精彩繼續(xù)。
（m）。
f：好聽的音樂過后，歡迎回來。大學生煩惱多多，你的煩惱是什么呢？
p：目前我的煩惱，最多的就是跟考試有關的了。
f：看到出來啊，每天看見你都捧著一本書，很勤奮的。
p：可惜的是書天天捧著看就愣是沒看進去啊。
f：這是很正常的現(xiàn)象，因為我就是這樣的啦~。
p：好吧，我們不浪費時間了，進入下一個板塊吧：縱觀大學生熱點問題，解決你的后顧之憂。
f：親，來猜猜我們這一周的第三板塊的話題吧。
p：考試不是快到了嗎？我覺得這時候應該是談談學習的話題。
f：不對，你再猜再猜嘛？
p：關于放假去哪玩的話題？
f：也不對。你要不要再猜猜看？
p：不猜了，你就趕緊為大家揭密嘛。
f：瑤瑤，看你猜的都是挺輕松的話題，說明你是個樂觀的孩子。我們今天的話題是專門為不樂觀的孩子準備的。
p：好吧。我是個樂觀的像《還珠格格》里的小燕子一樣的孩子。
f：今天來聊聊考前心理輔導。如何克服考前心理障礙，從考生自身來說，應著重克服兩種心理障礙。
p：第一重心里障礙是考試的壓力過大。
f：對此你可能有點不解：我不是平時學得挺不錯嗎？為什么還會怕考試？其實原因恰恰可能就是你平時學得不錯，老師的贊揚，父母的愛心，同學的羨慕，這種“眾望所歸”的心理壓力很容易使你在令人矚目的重大考試中“有負眾望”。
p：考好的動機實在太強烈了，結果導致了你發(fā)揮的失常。考試動機與考試成績的關系也是如此。
f：按照心理學，當你在考試中取勝的動機過于強烈，并產(chǎn)生了極度緊張的心理時，對考試成績的擔心會嚴重干擾和分散你在解決問題時需要的思考力和記憶力，并且在考試中稍遇困難，就會引起恐慌。
p：而當有那么幾次考試失利的陰影后，這類考生容易建立起消極的條件反向。他們十分擔心再次考試的失敗?？稍绞桥率?，心理狀態(tài)越不穩(wěn)定，反而越容易失敗。
f：所以當你在考試時有這個問題時，那么一方面你要把學習是為了爭面子的心理動機，轉變?yōu)閷W習本身的內(nèi)在興趣上來，即熱愛學習、肯于鉆研，不把一時的考試成績的高低，看得太重。
p：另一方面，把平時的小考，都當成“大考”來嚴格要求自己，以增強自己對考試的適應性和自信心。再次，進入考場后，應仔細地去審好每一個題，這樣不僅有利于提高成績，更有助于平靜心態(tài)，緩解壓力。
f：第二重心里障礙是：學習情緒上的焦慮。
p：焦慮，是一種緊張不安、恐懼的情緒體驗，正常人生道路上經(jīng)常遇到兩條道路的選擇，非此即彼，常常造成焦慮。
f：如果這個人比較猶豫不決，患得患失，就會經(jīng)常焦慮，如考試、分配工作前均會焦慮。在考前，常表現(xiàn)為對自己已學習的知識是否牢固不斷產(chǎn)生懷疑，從而在平時學習、考試中產(chǎn)生焦慮。
p：那要怎樣對待考試焦慮？
f：一要改變對考試的認識。平時考試是檢查自己學習情況的手段，目的是查漏補缺，完善今后學習。二是對自己的期望要實事求是，適當根據(jù)自己的能力和水平定指標，以便逐步提高。
p：就這些就可以了嗎？
f：不止，三是要重視考前復習，做到心中有數(shù)。四是對自己要有自信心，焦慮的根源在于對自己平時學習缺乏信心，所以，自信心越強，焦慮就越會減輕。五是要掌握考試時科學答題的方法，減少失誤，可以在客觀上淡化焦慮帶來的心理障礙。
f：是的。通俗地講，就是大腦神經(jīng)細胞有一種自我保護功能，一旦刺激超過了它承受的限度，它就自動地停止工作，于是，就出現(xiàn)了該想起來的想不起來甚至腦子一片空白的現(xiàn)象。頭暈、注意力不能集中、想睡覺，也是這種情況。
p：大腦的活動是有規(guī)律的。一般說，情緒緊張度太低，缺乏強烈動機，認知活動的效率不高；情緒緊張度太高，動機過于強烈，認知活動的效率也不高；只有保持適度的情緒緊張度，才有助于提高認知活動的效率。
f：嗯。所以這里送考生們16個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。p：好的。今天我們又多學到了一些咯。
f：大腦聽廣播也聽了許久了，我們也要休息休息。送上一首抒情的音樂哦。
（m）。
p：歡迎回到《大學生活》欄目。
f：這是本學期考前最后一次《大學生活》播音了。
p：快考試了。大家要有些正能量戰(zhàn)斗了。
f：在這里我們進入最后一個板塊：放飛大學生夢想，找準自己真切定位。
p：積極的情緒能夠提高高考的成績，消極的情緒能降低高考的成績。調整好情緒是迎考心態(tài)調節(jié)的重要環(huán)節(jié)。
f：以平常心對待高考。無論在考前和考中都以平常心對待任何考試，這樣心情自然穩(wěn)定。p：不要把考試焦慮看得太重。會焦慮是正常的現(xiàn)象。
f：積極的自我想象能喚起人的良好的情緒?？磿哿说脑捘憧梢赃吢犅犚魳?，這可以使我們身心愉悅。
p：家庭和老師對考生考試的過分關注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。
f：考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心，但意見并不正確，也沒必要成為自己的心理負擔。
p：考試時運用考試策略與技巧對考試充分發(fā)揮有很大的作用。
f：在我們學校考試，題目并不是很難，所以我覺得大家多看看課本后面的習題就很有幫助。不要把考試想的很恐怖。
p：書本上的知識好好復習一遍一般就可以了。
f：說的也不多，希望大家能有一個好的心態(tài)就是我們最開心的事情。
p：也快結束我們的播音了，感謝一直以來收聽《大學生活》的朋友們，相信我們，我們會勇往直前不斷努力，帶給你們更多快樂。
f：是啊，相聚的時光總是那么短暫。
p:小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。
f：快到期末了你有朋友或同學近期過生日嗎？或者乘著20xx年剛到之際你有什么話想對你心中的那個他或她說嗎？歡迎你來廣播站點歌，用歌聲送去你最暖的心。好的。一周一次的《大學生活》欄目，今天到此結束。我是付秋萍。再見！
p：如果您對我們節(jié)目有更好的建議或想法，都可以來信告訴我們。我們的地址是大學生活動中心五樓的廣播站。您還可以通過新浪微博：贛南教育學院之大學生活與我們交流。我是彭瑤代表責任編輯溫欣感謝您的收聽.
贛南教育學院廣播站今天第三次播音到此結束。感謝您的收聽，再會！
大學廣播稿篇七
合：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！
男：我是。
女：我是。
合：歡迎大家準時收聽春潮廣播之聲，今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能夠喜歡。
女：今天是汶川地震四周年紀念日，為此我們要向災區(qū)的人民致以慰問。
男：在這四年中四川和全國人民傾力支持了地震災區(qū)的重建工作，共同見證了在曾經(jīng)的殘垣斷壁上重新復蘇的美好家園。
女：今晚，四川衛(wèi)視將舉辦“2012中國愛”大型晚會，旨在表達四川人民的感恩之心，表彰公益事業(yè)的榜樣人物，將“中國愛”的精神傳遞到每個人心中。
男：正因為有愛，災區(qū)的孩子們不再孤單。
女：正因為有愛，我們的社會才變的更加和諧。
合：讓我們攜起手來將這種小愛傳遞成大愛，溫暖每個人的心，讓愛永遠駐在我們心中，
男：五月的陽光為母親灑下和諧。
女：在這溫馨的日子里。
男：我們祝福天下所有的母親。
合：母親節(jié)快樂！
女：每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，希望同學們永遠記住這一天。
男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財富，而是在給我們生命的同時又將呵護我們成長，讓我們的生命更加完整。
女：母愛雖然沒有驚天動地的力量，但可以讓我們有力量去震撼天地。
男：母愛雖沒有陽光那樣火熱，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。
女：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大無私。
男：我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著母愛，永遠揮之不去的母愛。
女：母親節(jié)快到了，我們一定要好好孝順一下親愛的媽媽，送她一張賀卡！一個擁抱或親手制作的手工禮物。
男：盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的，但要記住一點，只要你表達了自己的心意，再稚拙的禮物對媽媽來說都是寶貴的。
大學廣播稿篇八
運動員，我們?yōu)槟慵佑?！運動員，我們?yōu)槟愫炔剩?BR> 健步騰飛，沖向終點之路不再遙遠；英姿颯爽，誠摯歡呼之聲因你嘹亮；奮勇沖刺，寬闊天空之美更加湛藍。
運動健兒們，我們?yōu)槟銡g呼，腳下紅色的跑道是你馳騁的戰(zhàn)場。每一個健美操步都傾瀉激情，每一滴汗水都凝聚碩果，每一個動作都孕育完美。??！激情澎湃，血液沸騰。
釋放心中積蓄的豪情，敞開欽慕的心扉，我們盡情歡呼。
運動健將們，終點就在眼前，加油，加油！成功就在腳下。
【為生命喝彩】。
沖吧！跳吧！拼出你頑強的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。
激情蕩漾，我們演繹人類凱歌，喊吧！唱吧！吼出你心底的歌聲，唱出你遠大的宏圖。心中的目標終成現(xiàn)實，勝利歌聲屬于每一顆激動的心。為生命喝彩，向青春舉杯。
這兒——xx體育場，我們——新世紀的大學生共通向勝利進軍，向人類極限挑戰(zhàn)，人類生命之念因之而永遠向前。
為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩！
【100米加油稿】。
一聲槍響伴著溫暖的陽光，你們亮出自己的風采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，只為了那最后的沖刺。
不管結果如何，你們都是勝利者。因為，你們曾與時間競賽。一聲令下，一根箭離弦向終點沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣浪花。
沖過終點線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風采在眾人心中永駐。
【拼搏】。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們！
用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現(xiàn)我們的青春！
【200米加油稿】。
200米的跑道上，你正在飛馳，面對如此路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽，為了祖國的明天！
【鉛球加油稿】。
鉛球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。
鉛球從空中劃過，一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線。
【800米加油稿】。
深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利!
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
【跳遠加油稿】。
跳出你們的英姿颯爽；跳出你們的活力四射；跳出你們的無限激情；跳出你們的青春活力；跳出你們的輝煌成就。
我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次跨越都將沸騰熱血，你們的每一次沖刺都將扣動心弦；你們的每一次騰飛都將觸動旋律。
試看整個運動場上，你們是我們最強悍，最勇敢，最可愛的人兒！
【跳高加油稿】。
為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅；
為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇；
為著，心中的夢。
想——那不熄的拼搏之焰：
燃燒斗志，鑄就輝煌！
此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，
卻如曇花一般絢爛的開放，
記憶走進青春，常駐！
選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，
運動的律動生生不息；
選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，
生命的綠草豐茂濃密。
跳得更高吧，跨過嶄新的里程碑。
我在這里等你，用我嫩綠的詩句，
裝點你鮮艷的勝利！
【致全體運動員】。
蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。為了學院的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊！
【致班級運動員】。
踏上跑道，是一種選擇，離開起點，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利，xx班的運動健將們，放開腳步，追逐夢想；賽場是你們揮灑青春的舞臺。賽場是你們的天下，生命因你們而精彩，加油吧！鮮花掌聲在終點等待你們的到來。
【致長跑運動員】。
踏上青春的跑道，站在年輕的戰(zhàn)場。此刻，你已成為勝利之神眷顧的戰(zhàn)士，昔日的艱辛訓練今朝即將得到大家的認可。
曾經(jīng)揮汗如雨，傷痛填滿記憶的殘酷訓練成就了今日健步如飛的身影，你可曾聽到四面雷鳴般的吶喊，那是對你的認可，對你的肯定。也許流星并不常見，但此刻，你就是那最耀眼的一顆，劃過跑道，綻放最美的瞬間。
時間一分一秒的流逝，終點一步一步拉近，這一刻，即使雙腿鑄鉛般承重，你依然堅持著，奔跑著，心中始終裝著個信念，只要到達終點，不管名次如何，自己都是勝利的。
持著這個信念，將它化作不停奔跑的腳步和沸騰的奮斗熱血，你要用行動證明，只要堅持下去，就沒有無盡的終點。這不是速度的較量，而是意志的比拼。
近了，勝利已向你伸出雙手，迎接你投向他的懷抱，加油，健兒們!
【致4x100接力運動員】。
跑道上，健兒們抖擻精神，自信的身影猶如初生的驕陽充滿生機。懷著必勝的決心，年輕的心永遠前進。你們似上了弦的箭，隨時準備發(fā)射的那一刻。準備，裁判響亮的聲音似敲響的戰(zhàn)鼓，激起健兒們的每一寸細胞，砰，槍聲響了，健兒如箭離弦，駿馬般奔向自己的戰(zhàn)友。
一根小小的接力棒，傳遞的是對戰(zhàn)友的信任，是心靈相通的默契，僅僅瞬間時間，奔馳的腳步幻化停止，而原本上弦的箭也已完美發(fā)射，四周吶喊助威聲排山倒海的傳來，這是大家對你們完美的配合給予的肯定，連日來的練習終于換來了今天的值得驕傲的成績。
聽，群眾在吶喊，雷鳴般的掌聲響起了，終點接近了，裁判手中的秒表停止了，你們勝利了。健兒們，年輕的舞臺是你們展現(xiàn)速度與激情的時刻了，加油!
【致鉛球運動員】。
沉甸甸的鉛球承載者希望，在空中劃過一道亮麗的弧線，它是那么自然，那么完美，讓人不禁聯(lián)想到，這背后該凝聚多少艱辛的汗水。
運動員手中那沉重的鉛球，此刻，將與他鑒證努力拼搏的成果，不管是遠是近，都再沒什么遺憾，至少曾經(jīng)一起共同奮斗過。
運動員側身，彎腰，沖刺，在那瞬間，積聚已久的力量瞬間爆發(fā)，伴著呼呼風聲，鉛球克服強大的自然力量，虎嘯般向前飛去，視乎是撲向窺視已久的獵物，轟，鉛球落地的聲響是如此的振奮人心，大家屏住呼吸等待著無私的裁判公布結果，準備著隨時爆發(fā)雷鳴的掌聲。
站在這個青春的舞臺，你們盡情的揮灑汗水，雖然沒有鮮花的環(huán)繞，但那一雙雙肯定的眼神將是對你們最好的肯定。
讓我們拋得更遠，站的最高吧!
【致短跑運動員】。
槍聲響起，是夢在奔跑，現(xiàn)在，多少雙期待的目光注視著。
想一睹矯健的身影劃過終點的那一剎那，四周吶喊排山倒海般涌來。
你越戰(zhàn)越勇，閃電般馳騁在賽道上，風聲呼嘯，是速度挑戰(zhàn)著極限。
秒表停止，是夢圓時分，你自信的回頭。
看著對手疾馳而來，四周歡呼聲訴說著你的颯爽英姿。
巾幗不讓須眉，你才是這個賽道最亮的風景。
加油，健兒們，相信自己，挑戰(zhàn)自己吧！
【致xx米運動員】。
蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。迎接你的，是xx米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的沖吧，勇士們。不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你一定能行。而青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。加油吧！終點就在眼前！
【致跳高運動員】。
在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創(chuàng)造一番新天地！運動健兒們，加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。運動員~加油！
【擁有輝煌】。
只要你努力過，輝煌便不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進??；輝煌自然與你明朝相約！
【成功誰屬】。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有人出！
灑過淚，流過汗，堅強鑄造王者風度！敢拼搏，不認輸，霸氣早成，成功我屬！
【茫茫中，勝利永遠屬于你】。
你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓，風雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有，揮灑出心中的希望。
大學廣播稿篇九
每一次成功，都書寫著激昂。
每一次失敗，都孕育著成長。
珍惜這每一次的喜悅和失落，
珍惜這每一次的感動和憂傷。
讓花季的心情揮灑萬一片綺麗的彩霞，
讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。
不要沉默。
不要沉默，
不要卑怯的退縮;。
不要沉默，
不要頹廢的包裹;。
不要沉默，
我們要拼搏，
要在沉靜中奮起，
丟開羞澀，
不要沉默!
追求并不是夢。
我們渴望心靈的寧靜。
卻沒有誰愿意活得無息無聲。
既然已經(jīng)走出生命的黎明。
那就干吧。
并甩掉手中為防磕絆的燈籠。
經(jīng)過恩索的追求。
并不是夢。
沒有我們走不出的灌木叢。
朝著陽光與陰影響亮的打個唿哨。
不僅有表情還有心情。
生命的船。
豎起信念的帆，
拉起歲月的纖，
放下失落與無奈，
背起希望與期待。
讓海浪為我們助威，
讓狂風為我們吶喊，
生命的船，
從此揚帆，
駛向成功的彼岸。
拼搏。
是幸福的折磨。
是痛苦的歡樂。
在淚水中收割精神。
在汗水中釀造生活。
在呼喊與呼喊中交流。
在你與我之間思索。
沒有光,卻能照亮世界。
沒有光,卻能使信念更加灼熱。
音符,用生命歌唱。
圖畫,用熱血涂抹。
留下汗水。
留給時間去評說。
成功誰屬。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有人出!
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄猛將，呼之欲出;各領風騷，一幟獨樹!
群雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅強鑄造王者風度!
敢拼搏，不認輸，霸氣早成，成功我屬!
成功誰屬?天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎!沒有常勝將，萬古侯更無，江山代代有人出!賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!英雄勇將，呼之欲出;各領風騷，一幟獨樹!群雄乍現(xiàn)，英雄誰屬?灑過淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬!
開朗和陰郁都曾寫在前額。
昨天和明天都沒有放棄執(zhí)著。
狂風的日子里我是卷起的浪。
晴朗的日子里我是閃亮的玻。
不改的是奔流的本色。
成功和失敗都鐫刻進生活。
春履和秋痕都不失為景色。
綠色的季節(jié)里我是爛漫的花。
金色的季節(jié)里我是迎風的果。
不變的是生命的蓬勃。
老師，加油!
--獻給參加比賽的老師。
走下講臺，
放下教鞭，
一身運動裝的老師，
竟讓我有些不太習慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴，
沸騰的運動場上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風采絲毫未減，
老師，加油!
請把您的火力盡情展現(xiàn)!
致裁判員。
規(guī)則。
是無私的利劍。
你是公正的法官。
腳踏一方熱土。
頭頂一片青天。
風沙，烈日。
口裂，唇干。
你以雕塑的屹立。
站成一道風景。
你以旗手的執(zhí)著。
撐起賽場晴空一片。
無人喝彩。
---致大會裁判員。
同樣的驕陽，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表，
和細致的耐心，
記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師!
致裁判員。
良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳;。
您們的耐心是我們邁過的步;。
您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次：
裁判員老師，您辛苦!
3.大學校園運動會加油稿150字。
5.運動會廣播稿100字-200字。
6.運動會廣播稿詩歌200字(整理版)。
8.秋季運動會加油稿200字:致裁判員老師。
大學廣播稿篇十
大學生校園廣播稿空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了大學的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友。
大學的我們在學習與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
坐標方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
此時，伴著溫和的燈光，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來。
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”
大學廣播稿篇十一
在陰風慘慘的天氣里，我們杭州電子工業(yè)學院的風雨操場上卻是響聲振天，轟轟烈烈的第十九屆校運動會正如火如荼。運動員們快馬加鞭，勇爭第一，而兩旁則是鑼鼓助威，吶喊加油，執(zhí)鬧非凡。
毫無疑問，此時在每個人的內(nèi)心中，運動早成了即興主旨，占據(jù)所有空間，而笑聲中謙和的避讓與和氣的互慰則是團結友誼合作的體現(xiàn)。的確不錯，寬闊的操場成了我成了青年一代人展示自我的機會，而在這個大場地中，一切都成了道具，沙坑是一種道具，還有哪懸空的跳桿，何不換一種詩意一點的確良提法呢?跑道是一種蜿蜒的風景，沙坑是一種軟綿的載體，跳桿是一種亢奮的極限生命。當然，這一切都不重要，我們要表現(xiàn)的是一種淋漓盡致的激情。管它成與敗呢;回眸一笑，優(yōu)美而強健的瞬間便成定影，因此，我們更注重的是過程而非結局，不會欣賞過程的人，便不懂得如何欣賞生命，從周圍的吶喊的人群中我們的運動員應該領悟到他們更注重此時此刻的努力，瞬間的精彩，會形成永恒的美麗與回憶。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧!播撒青春的天之驕子，汗水撒下，塵土飛揚間，天地早已見證了你的成敗。
9.精彩的愛國主題廣播稿。
大學廣播稿篇十二
男：感謝大家在此時此刻與“大學生廣播站-心靈之窗”相約。
女：我是xxx，據(jù)我發(fā)現(xiàn)最近校園內(nèi)同學們都開始脫掉臃腫的冬裝換上了輕快活力的夏裝了但是最近的天氣依舊多變綿陽最近的天氣...同學們一定要注意適當穿衣，畢竟俗話說得好身體是革命的本錢有一個健康的身體是我們擁有健康生活的基礎。（音樂）。
男：今天在開始之前我先給大家講一個小故事，周瑜和諸葛亮的故事?！凹壬ず紊痢睎|漢后期，曹操逐漸稱雄，他先是北滅大敵袁紹統(tǒng)一了北方，之后又幾經(jīng)展轉滅掉其他小諸侯。與此同時劉備為了自己的勢力也在不斷努力，但他最終不敵實力強大的曹操而敗北……此時諸葛亮提出連孫抗曹之論，這條計策被劉備欣然采納了。果然在說服了孫權后，憑借著諸葛亮，周瑜的智慧，孫劉終于在赤壁大敗曹操……此時，興奮的周瑜想要一舉拿下荊州，但卻被聰明的諸葛亮搶了先…盡管周瑜妄圖強攻但卻還是被趙云的部隊擊退自己也身負重傷?！?.當周瑜再次與劉備方面談判時，劉備以取下西川為約再度粉碎了周瑜的思想…周瑜此時又想借假道伐蜀之計，滅了劉備。但是這個計謀還是沒能逃過諸葛亮的眼睛……周瑜又失敗了……最后情急之下他又使出了美人計，但是這也被被諸葛亮識破讓他陪了夫人又折兵。終于，隨著一聲既生瑜，何生亮的嘆息，一代才子周瑜就這樣被硬生生地氣死了。
女：在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無論自己處于多么嚴酷的境界之中，心頭都不該被悲觀的思想所縈繞哎一大才子因為心胸狹窄丟了性命，真是可惜。
男：話題就在這里啊，周瑜就是因為不能克服自己性格的弱點，戰(zhàn)勝不了自己的嫉妒情緒，才因此丟了性命，所以我們在平時的人際交往中，要明白調節(jié)自己的情緒是很重要的。我們在生活中，會往往因為一些小事情和同學相處的很不愉快，甚至因此而大大出手，這都是因為不善于調節(jié)自己的情緒引起的。
男：嗯你觀察生活很仔細啊，是的我們的同學在有情緒的時候往往會很難用理智去控制自己。這是因為我們青年期的心理特點所決定的。下面我們和大家介紹一下我們這個階段的心理特征。在這個階段，我們開始對異性有強烈的交往欲望，對異性的好奇感和神秘感與日俱增。我們的智力水平迅猛提高。對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。我們的自我意識強而不穩(wěn)。獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的"成人感"與成人眼中的"孩子氣"之間的矛盾等等。我們的情感世界充滿風暴。常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調的情感世界。我們的興趣愛好日益廣泛。求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。我們的人際交往欲望強烈。一方面強烈希望結交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關系，尤其是對自己所屬的集體，有強烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調。
大學廣播稿篇十三
思考，從不是一件壞事。但過度的思考，常常很順理成章地成為行動的絆腳石。
什么樣的讀者來信最讓我哭笑不得，就是“點姐，我打算今晚就開始運動，但是我不知道運動前到底是應該吃個蘋果好，還是喝點酸奶好，另外我去健身房要不要涂個隔離霜啊?一路上有很多灰塵，可是涂了隔離霜之后，會不會把毛孔堵住不能很好的排汗啊?運動完之后是不是要立即洗臉啊?可是洗完臉之后出門會不會被臟空氣吹著了?…..點姐，運動真的好麻煩啊!”
我眼前出現(xiàn)了一個擰巴到眉毛打結的小姑娘，為了以上這些繁瑣的問題，五臟翻江倒海半小時，最終的結果：還是不去運動了。
所以有時我更欣賞做事一根筋的人。每天拿出五成的時間思考就夠了，因為剩下的還要留給行動。這樣的人不會因為聰明而損失慘重。
其實就我的觀察來講，壓根不動腦就撲上去三下五除二的人非常少，反倒是在腦子里滾來滾去一百遍，分析各種利弊可能，恨不得糾結到吐血前一秒，盼望著一個神明出來說一句，就這么做吧，我拿繩命給你保證沒問題，然后才肯下手的人，比比皆是。
可是，活了這么多年，還沒發(fā)現(xiàn)“人生壓根沒有任何保證“這回事嗎?
“三思而后行”，到底要思多久?
坦誠地講，我們從小被教導要做計劃、要走一步看三步的思維模式，真的也是一把雙刃劍。被灌輸?shù)摹胺彩乱级笮小?、“謹言慎行”，其中的“度”其實非常難以把握。
于是，在每個人長大的過程中就碰上了這一段“成長劇痛期”，我們難以把握所學信條之中的分寸，于是所學所想與現(xiàn)實激烈碰撞帶來了方方面面的疼痛。當迷茫的現(xiàn)狀撞上野心勃勃的欲望，疼痛自然更加難耐。
于是就有了無休止的絞盡腦汁和撓破皮的利弊分析，長此以往，我懷疑人的思維定勢和行為記憶會控制你，在做大事小事之前，都要經(jīng)歷泥濘掙扎的“思前想后”和自我折磨。
而且，兩種人最極致，一是讀書多的，二是欲望大的。如果你讀書又多，又野心勃勃，那祝你千萬別抑郁了。
當然抑郁也是一件好事，不少人從抑郁的狀態(tài)里走出來之后，都想明白了很多事情。有次我和一位好友在聊起“痛苦的思考”狀態(tài)的時候，她說，現(xiàn)在她越來越不愿意將自己長久地放置于一種計劃、斟酌、焦慮、不定的狀態(tài)里了，想到什么，判斷一下就開始著手，其他時候清清淡淡地不讓自己胡思亂想。
“因為我知道，很多事情其實并不需要多么縝密的思考和斟酌，真的沒那么嚴重，這只是我的慣性而已。而且我堅信，憑自己的判斷力和智商，也壓根不會作出多么離譜的選擇?！?BR> 世上沒什么事是被保證的。
我感覺自己比以前成熟一些、也更輕松一些的一個標志是，我明白了一件事：nothingisguaranteed.(沒有什么事是被保證的)。
以前我大多的不爽和恐懼，都來源于對選擇之后未知結局的擔憂，我永遠像一個悔棋不倦、在麻將桌上被人討厭的彈簧手，恨不得來來回回地悔改。我總是希望自己做出最最正確的選擇，絕對不能有誤，這遠遠超出了完美主義的范疇。嘖嘖，完美主義是多么好聽的一個詞，我只能是病態(tài)到丑陋的完美主義者。
這不僅讓我身邊的人壓力極大，當然折磨自己也更多。但可惜過了很多年之后，我發(fā)現(xiàn)如果有對錯之論的話，我該選錯的地方還是選錯了，遺憾的地方也能寫滿一張紙，我并沒有因為自己慎之又慎的神經(jīng)質，而達到事事完美的皆大歡喜。
反倒是，很多本來說不定可以發(fā)出芽的種子，被我在思考之后摒棄了。由于不確定，所以也沒播種。
若現(xiàn)在還能讓神經(jīng)質的我，再后悔一次，我選擇后悔的是：我為何不把所有的可能性都試一下，何苦把“試一下”的時間，都拿來苦思冥想了。
況且，渴望看到確鑿的結局，才肯付出，那和愛情里面斤斤計較、衡量再三、看到對方的真心才肯表露真情的自私鬼有什么區(qū)別?你對自己的人生也太不豪爽，太沒誠意了!
就想說你一句：任誰都喜歡默默努力，心懷感激的孩子，你這么不可愛，老天爺憑啥回答你?水還沒到，就問渠能不能成，你不光得罪了老天爺，還違反了自然規(guī)律。
所以，先做，別先索要承諾。有一萬個細節(jié)決定你是否能如愿。
日日手捧“思考”圣杯，為求一個完美結局而愁眉苦臉的人，一點也不性感。雖說思考永遠是人最大的優(yōu)勢和進步的階梯，但過度的思考也是人受困于情緒、招致痛苦的原因?？量痰乃伎几鼤挂粋€人顯得死板、沉重、了無生趣。
都說用深入的思考來指導行動，是非常明智的事?？僧斶^度自我裹挾的思考，限制了你的行動，就太得不償失了，畢竟，行動只是開始。
更多決定你是否能成功的因素，存在于行動的每一個細節(jié)，隨時借助思考來調整航向、靈活變通，才是更重要的努力。
就好像有人把“領取結婚證”當作完美結局，而有些人卻把“領取結婚證”當作戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的開始。婚姻幸不幸福，不在于你有沒有選擇結婚這件事，而在于你擅不擅于過好婚后的每一天。如果你是個廢物，那么就算你干脆不結婚，也有可能是個失意的單身漢。
當我在家里呆坐十天，也根本想不清楚，應該先去哪個公司實習、嘗試的時候，我灰頭土臉迷茫得想跳樓。但當我最終隨便選了一家，跑去上班的第3天，就遇到了一個碰巧懂行的同事，他跟我聊了一中午之后，就否定了我的另外幾個選擇――比我苦思冥想十天的結果輕松多了。
有時，你并不知道自己的哪一份積累，會在哪一個機會上為你爭取致命的優(yōu)勢;你也根本不知道，在你廣撒網(wǎng)的時候，會撈上來哪一種魚。也許當你真的來到海邊，看到一群一群撈魚的人，然后突然頓悟，不想撈魚了呢。
我在做queen主義之前，不知道有多糾結。我不確定的問題不比我掉在地上的頭發(fā)少。我不確定自己的潛力、不確定有沒有人幫我、我甚至天天想象自己在拼盡全力以后摔得很慘。
但有一天，一個創(chuàng)業(yè)做的很棒的朋友，告訴我一句話：這世上真的有些事，是你以現(xiàn)在的視野所看不清楚的，你必須先走兩步。
我現(xiàn)在特別慶幸我的開始，雖然未來仍是一片未知，但我每天的收獲是可以墊底的，誰叫即便走錯路也是滿滿的收獲。
況且，想要真正地解決問題，首先，你得讓問題先真實地暴露出來，而不是永遠停留在設想。
是的，有些事需要先開槍，再瞄準。
大學廣播稿篇十四
大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠肋h為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。
人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前。
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大/精深，還有，我們更癡迷于你們的速度ji情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的ji情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，ji勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了*我們發(fā)自/心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
大學廣播稿篇十五
1.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
2.深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
3.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
4.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?BR> 5.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
6.海明威曾經(jīng)說過：人不能被打敗，只能被找倒的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕，敗不餒，才是真正的強者。
7.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠，但你，毫無怨言。
8.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!
9.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽光輝，可是你知道嗎?那是每個毛孔，為之動容，而流下的淚水。
10.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
11.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。*迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。
12.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
14.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
16.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
17.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
18.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
19.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
20.泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
大學廣播稿篇十六
各位老師，各位同學：大家好!
歡迎大家準時收聽本期的“xx”節(jié)目，我然而xx，我然而xx。
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
然而啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵然而如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容然而最真”這一句不愿認同。此時“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡然而真的結論。
生活得最好的人，不然而壽命最長的人，而然而最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的'重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍然而不思進取的借口。于然而，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不然而一份平淡，不然而一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但然而我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但然而只有一個天才貝多芬，也但然而然而只有一個神童莫扎特，更多的人然而透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
大學廣播稿篇十七
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。你們代表的是----東，西，南，北----風!夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。
百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪奧運第一枚。迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對手的強大你的對手只有自己勇敢的沖吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回報勝利的淚水就要順頰而下秋風會為你喝彩陽光會為你慶功掌聲就要為你響起22振興中華賽出水平。
大學廣播稿篇十八
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)。心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就!
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡。
就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。
你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的.終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!
面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。
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大學廣播稿篇十九
夏，一個多情的季節(jié)，一個思念的季節(jié)。我對這一季有種濃濃的依戀感，那是一種情緒的延伸，那更是一種心情的表述，我依戀這段時光，依戀這個雨季。
你瞧，天空的顏色不再那么清晰透明，鉛云密布在天幕上，多了份淡淡的愁緒。悶熱的空氣伴著難言的傷感，給這個夏增添了不少感情色彩，也許它也在等待，等待著一份最真的牽掛，等待著雨的蘇醒。
此刻，天空愈加深沉，夜的來臨為這陰濕的氣氛平添了不少神秘。倏爾，一場夜雨襲來，瞬間打濕了玻璃，來不及傾聽，已漫過心里，激打的聲音在心中那片湖泛起漣漪。走進雨夜，未將傘撐起，任憑雨水拍打著臉龐，閉上眼睛享受雨水的親吻，追溯過去。
雨水灑落的季節(jié)有我最純的思念，回憶總是不經(jīng)意間浸濕心里，最后消失在雨季……。
吳家鈺。
她莫名其妙地從我和一些人的生活中消失了，不知多久前我開始看不到她上線，也不知道多久前我的好友里突然就沒有了她而我沒發(fā)現(xiàn);走在院子里也再沒碰到她，只是偶爾遇見她爸爸從她奶奶家的方向走來，雖然那也已經(jīng)是好幾年前她奶奶死之前的事。即便我還認識他，大概他也再認不出小時候與他女兒打得頭破血流的現(xiàn)在的我。
她有個表姐小名叫金子她叫銀子，那時候她家陽臺上有一張吊床于是那里便成了我最喜歡去的地方，有時也坐在會地板上和她下五子棋，大塊光滑的大理石地板沁涼沁涼的有一些冷;每次過生日到她家吃飯，阿姨雖有些嚴厲但待人依然熱情，還有得一手好廚藝;即使沒有人，她家客廳的窗戶也從來都不關，只是把紗窗輕輕帶上我記得她說是為了對流;周末去她家找她玩，我踩著一雙旱冰鞋手扒著不算太高卻銹得厲害的防盜網(wǎng)吃力的往窗戶里探腦袋，她緊張的“噓噓噓”示意我她媽媽不準她出來然后不好意思的笑著，眼里滿是“即刻便能飛出來該多好”的念想。
上小學時每天坐院子里班車去學校，少不了我們在路途中魚死網(wǎng)破地大干一架，我都不記得原因了，小孩起矛盾無非搶零食搶椅子這些吧我想。一回我把她扯到我家樓下?lián)P言要我爸揍她，當然結果是我被我爸一頓爆k，她也被她媽媽一餐教訓。第二天兩個小孩又傻嘿嘿的玩到一起，我依然會帶上兩塊雪糕，一塊她的，一塊我的。
再后來，就是現(xiàn)在。
我們已經(jīng)完全失去了聯(lián)絡，院子的側門封了我也就不再常路過她家門口，我只知道以前那個防盜網(wǎng)上結了細密的蜘蛛網(wǎng)，一星期在學校五天的修行也使我沒有在路上再碰到過她爸爸，有多久沒有見到這位隨時光流逝掉的舊友了呢，這光陰叫我從何撿起。
也不知道她在長沙的旅途是否順利，過的是否舒心。希望如她直爽性格一樣吧。
一路順風!
廣播稿——女孩當自強。
易穎湖工管院學生會。
當今社會經(jīng)常充斥的一個話題—女孩對自己感情生活的`唉聲嘆氣。在人人，新浪，貼吧，朋友圈，隨處可見女孩子們的惆悵憂傷，在這個時期的她們看來，沒有了另一個人好像生活就只能痛苦地繼續(xù)，整日以淚洗面，其實當她們熬過這個時間，再回頭看看，便是對當初愚蠢懵懂的自己報以一個釋然的微笑。記得有首歌叫做女孩當自強，里面的歌詞說道“拜托眼淚又不是珍珠一直在哭難道你能一夜暴富是誰告訴你有王子這動物還不如你自己騎上白馬比較靠譜”，沒錯，我們應該要強調并重視女孩的自強。
對于自強，字典有它的定義，它告訴我們，自強是在自愛自信的基礎上充分認識自己的有利因素，積極進取，不甘落后，做生活的強者;那，女孩自強是什么，我想應該是在這所有的定義前面掛上女孩的帽子。舒婷也在自己的作品中寫到過，“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，相握在地下;葉，相觸在云里?！?，是啊，你可以喜歡他仰慕他心心念念著他，不過無論怎樣，你都要記住和對方站在同等的高度。和他出門的時候，不要總是在用他的錢;不和他在一起的時候，不要讓對他的想念充滿你的大腦，你是為了自己活，你有自己的能力，用自己的錢，做自己的想做的事，別讓愛情耽誤那么多，別讓愛情把自己變得卑微。不用時時刻刻，只要在大部分時候，帶著“大不了從頭再來”的豪邁氣概，不以愛情論輸贏，活出最精彩的自己。在我們國家，有這樣一個榮譽證書，是為了自強模范頒發(fā)的，比如，北京有一位女性叫劉巖，因意外事故肢殘，可是對舞蹈事業(yè)的熱愛和頑強的毅力引領著她繼續(xù)跳下去，拿到了多項榮譽，并被授予‘自強模范’，她身上關于女性的一些特有精神是值得我們學習的。
古人有云“自古男兒當自強”“天行健，君子以自強不息”，在幾千年以后的現(xiàn)在，傳統(tǒng)思想得到了足夠發(fā)展，不止是男兒，不止是君子，女子也能做到自強不息，獨立堅韌;每一個女性都應該清楚地認識到，你美麗不是因為外在，我們不要成為金玉其外敗絮其中的人，魅力應該從內(nèi)心從品質出發(fā)，你強大了才會美好，才會吸引更多人。他離開你了嗎，那就讓他離開吧，不要難過太久也別流淚太多，用你的行動告訴對方，損失大的是他，誰都糟蹋不了你，除了愛，還有很多更美好更重要的東西等著你完成，也別對愛情失望，有一個像你一樣美好的人正在合適的地方等你一起去看良辰美景，不需要你一直抬著頭或是低著頭。有一位名人說過，只要你強大，你就是史無前例的;女孩子們啊，獨立堅強是人生的必修課，希望你在這條路上越來越優(yōu)秀，而不是依賴任何一個人去活著。