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彩票合買合作協(xié)議書篇一
甲方：
乙方：
本著平等、志愿、共贏的原則簽定以下協(xié)議：
1、雙方擬共同投資經(jīng)營的項目位于:。
2、合作項目內容：
3、合作時間，經(jīng)雙方商定，第一個合作周期為十年，自本合同簽訂之日開始計算。
項目建設的各項事務由甲乙雙方議定，設備采購、材料采購、施工隊伍選擇等各項事宜的合同簽定，由甲乙雙方共同簽訂。
1、參照本地區(qū)及項目定位，暫定項目投資金額為萬元，超出部分……。
2、一層大廳和地下車庫的出租收益由甲乙雙方共同分配。
3、合作經(jīng)營的利潤分配方式：甲、乙雙方各占50%，純利潤享有合作經(jīng)營所產生的利潤。如在合作經(jīng)營中，合作經(jīng)營產生借款，合作經(jīng)營的利潤應先償還借款，利潤三個月分配一次，但須在利潤中扣除20%作為項目維修、添置設備及本項目衍生的其它相關費用。
1、項目經(jīng)營管理團隊由合作雙方協(xié)商招募，負責合作經(jīng)營的日常事宜，參照我國相關法律，及合作雙方簽訂的合同規(guī)定行使職權。
2、每個月合作雙方召開一次會議，通報項目經(jīng)營狀況，包括運營、財務等情況，制定合理的措施方案，經(jīng)合作雙方同意，可召開臨時會議。
3、合作人不得從事?lián)p害項目經(jīng)營的活動，下列事務必須經(jīng)合作雙方同意：
(1)投資規(guī)?；蚋耐顿Y方案。
(2)對外簽訂合同。
(3)轉讓或出租項目經(jīng)營的資產。
(4)項目經(jīng)營投資及費用超過萬元支出。
(5)處分其它財產權利或以項目經(jīng)營的財產為其它人提供擔保。
(6)合作項目的內部管理事宜，如聘經(jīng)營管理員，工作人員的薪酬，規(guī)章制度等影響合作經(jīng)營的重大事宜經(jīng)合作雙方同意簽訂。
1、項目啟動運營后，原則上不接受第三方合伙人的加入，如有合作雙方中的一方確有原因經(jīng)轉讓其項目投資，須經(jīng)合作中另一方同意，固定投資余值由相關權威部分審計裁定，轉讓時，原始合作方享有優(yōu)先購買權。
權威部門審定裁定后，可以退出合作經(jīng)營。
其它：
1、經(jīng)協(xié)商一致，合伙人可以修改本協(xié)議或對未盡事宜進行補充約定，修改內容與本協(xié)議相沖突的，以補充修改后的內容為準。
2、本協(xié)議一式三份，合伙人各執(zhí)一份，見證人一份。
3、本協(xié)議經(jīng)合作雙方簽字、蓋章后生效。
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
年
日月。
彩票合買合作協(xié)議書篇二
項目合作協(xié)議由：項目出資人(以下簡稱甲方)和項目技術負責人(以下簡稱乙方)
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關的爭議應本著友好協(xié)商的`原則解決;
第十三條 本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，如果不再繼續(xù)合作的，退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文本，并將己方的有關本合同項目的資料及客戶資源都應交給另一方。
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執(zhí)行，并依法要求違約方賠償損害。
1、一方合伙人有違反本合協(xié)議的，另一方有權解除合作協(xié)議;
2、合作協(xié)議期滿;
3、雙方同意終止協(xié)優(yōu)議的;
4、一方合伙人出現(xiàn)法律上問題及做對企業(yè)有損害的，另一方有權解除合作協(xié)議。
甲方：(簽章)乙方：(簽章)
地址：地址：
合同簽訂地點：___________
合同簽訂時間：____年__月__日
彩票合買合作協(xié)議書篇三
甲方：
住址：
法人代表：
身份證號：
乙方：
住址：
法人代表：
身份證號：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，明確雙方的權力和義務，本著平等協(xié)商的原則，現(xiàn)就甲方邀請乙方作為____________演奏音樂總監(jiān)及由乙方組織本次演唱會演奏樂隊等相關事宜達成如下協(xié)議。
甲方于________年________月________日________時至________時在________舉辦【演唱會】，經(jīng)雙方協(xié)商，由乙方作為音樂總監(jiān)負責本協(xié)議內容中的現(xiàn)場音樂統(tǒng)籌及演奏工作（具體見乙方義務）。
1、甲方負責此次演出項目的現(xiàn)場時間安排。
2、甲方負責確認此次的演出的節(jié)目形式及演唱人員。
3、甲方負責提供乙方人員當天的休息室。
4、甲方負責確認此次演出及音響燈光等舞臺效果。
5、甲方負責支付此次演唱會音樂演奏費用給乙方。
6、甲方有權對乙方進行的編曲、改編、創(chuàng)作等工作提出創(chuàng)意性要求或其他建議，甲方對曲目風格內容享有最終決定權。
7、甲方為乙方人員參加演出期間投保人身意外傷害險。
1、乙方組織演奏樂隊，并負責樂隊人員排練及演出的現(xiàn)場協(xié)調管理。
2、乙方在演唱會排練前完成歌曲的寫譜、編曲、改編、創(chuàng)作等工作，同時乙方保證其改編內容系由乙方親自完成并不會侵犯任何第三方的合法著作權宜。
3、乙方負責協(xié)助甲方對此次演唱會現(xiàn)場演出做好前期準備工作。
4、乙方負責演唱會期間樂隊人員的樂器、化妝、服裝、道具、發(fā)型等。
5、乙方保證其組織的樂隊人員都具備相應的專業(yè)技能來完成全部演唱會樂隊伴奏工作，并保證樂隊人員應以最佳專業(yè)技能及最佳的身體、精神狀態(tài)來進行此次演唱會現(xiàn)場演出工作，確保演出質量及效果。
6、乙方及乙方組織的樂隊人員于演唱會開始前________周（即________年________月________日）完成整體排練，演唱會開始前________天（即________年________月________日）到演唱會舉辦地點參加彩排并按時參加現(xiàn)場演出。
7、乙方組織的樂隊人員薪酬由乙方負責發(fā)放，甲方支付給乙方的款項已包含上述費用，不再另行支付。乙方組織的人員也不得直接向甲方要求任何費用，否則由此產生的一切責任和后果由乙方承擔。
8、乙方應按照甲方的合理要求和建議改編、創(chuàng)作音樂作品以及協(xié)調安排乙方組織的樂隊人員的具體演奏事項。
1、基于本協(xié)議所指的演唱會所產生的包括但不限于音像作品、表演、歌曲（包含乙方及乙方組織樂隊之演出）等全部著作權及其鄰接權均歸甲方所有，乙方及乙方組織樂隊人員享有表演者署名權。
2、對乙方改編、修改、創(chuàng)作之音樂作品，甲方享有著作權及著作鄰接權，乙方享有作品的署名權。未經(jīng)甲方同意，乙方不得將作品用于其他場合或許可他人使用上述作品。
3、乙方及乙方組織的樂隊人員允許甲方使用他們在該場演唱會過程中的表演形象（包括許可甲方錄音錄像、復制發(fā)行錄音錄像制品、信息網(wǎng)絡傳播其表演等）。允許甲方使用其姓名、肖像及個人資料用于該場演唱會的宣傳推廣、演唱會現(xiàn)場錄像并對現(xiàn)場錄像進行出版、發(fā)行、信息網(wǎng)絡傳播等。
4、甲方有權無償使用或許可播放者、出版者、發(fā)行者使用乙方及乙方組織樂隊人員姓名和肖像和其他個人資料等。
1、乙方及乙方組織樂隊參加排練演出、編曲創(chuàng)作、表演者權授權使用等基于本合同所產生的全部費用共計人民幣________元。
2、甲方于本協(xié)議簽訂后________個工作日預付總費用________%即________元于乙方指定賬戶；尾款________%即________元于演唱會彩排結束后演出結束前支付于乙方指定賬戶。
1、由于乙方及乙方組織的人員原因不能及時到場參與彩排或正式演出的，乙方按具體未到人員費用的雙倍賠償給甲方。由于乙方原因，未按本協(xié)議約定對附件所列作品進行編曲、改編、創(chuàng)作，則乙方全額返還甲方支付的對應款項。
2、由于甲乙雙方人力不可抗拒的原因，演出無法按時完成，雙方均不承擔責任，乙方應在三個月內按照甲方的要求另行安排演出。
3、乙方應保證乙方組織樂隊人員同意本協(xié)議關于著作權及費用等約定，若樂隊人員因上述約定有任何疑問或訴求，應由乙方處理，與甲方無關。否則由此產生的一切法律責任和后果由乙方承擔。
4、因乙方或乙方組織的人員的原因導致該場演唱會無法正常舉行的，由此產生的損失由乙方全部承擔。
除非經(jīng)甲、乙雙方事先書面同意，否則雙方在任何時候，不論是在本協(xié)議到期終止之前還是之后都不會將本協(xié)議涉及的合約內容透露任何第三方。甲方未對本協(xié)議之演唱會相關內容公開發(fā)布前，乙方及乙方樂隊人員不得將演唱會相關內容泄露。
1、本協(xié)議為甲方與乙方簽訂之合作協(xié)議，不與乙方或乙方樂隊人員形成勞動關系。
2、本協(xié)議之形成、效力、解釋、簽署、修改及終止均受中國大陸法律管轄。雙方在處理爭議期間，除正在處理的爭議事項外，應繼續(xù)履行合同的其它方面的條款。因本合同引起的一切爭議，甲乙雙方應協(xié)商解決，否則提交________人民法院訴訟解決。
3、本協(xié)議一式________份，自雙方簽字蓋章之日起生效，雙方各執(zhí)________份，具有同等法律效力。
甲方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
彩票合買合作協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
根據(jù)國家《物權法》、《農村土地承包法》《合同法》等相關法律、法規(guī)，本著平等、自愿、有償、誠實守信原則。達成如下承包協(xié)議條款。
一、合作方式：
甲方出土地乙方出葡萄園基礎建設和配套設施建設，甲方協(xié)助乙方葡萄園銷售工作，乙方負責種植人工、技術、種苗、肥料等日常管理，乙方銷售記錄和管理資金，銷售完后、進行核算共同分配提成，每年葡萄園產出的葡萄收入，乙方每畝每年除去生產成本后利潤甲方占，乙方占。其土地面積約____畝，位置見附圖。
二、合作年限：____年__月__日至_____年___月__日。前兩年甲方不參與分成。由乙方自負盈虧由甲方免費出地使用。
三、乙方可在葡萄園內養(yǎng)殖家禽、珍禽和蔬菜種植等（可就地銷售），每畝控制在只左右，并保證環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)殖家禽、珍禽全部收入歸乙方所有，甲方不能以任何理由收取其它管理費用。
四、乙方應遵守甲方的生產經(jīng)營及公司的的規(guī)范管理制度。
五、本協(xié)議履行期間土地整理由乙方負責，甲方負責提供水電并安裝。
六、如因葡萄園區(qū)內項目得到國家政策性補助的由乙方受益。
七、本協(xié)議自簽訂之日起生效，甲乙雙方不得修改或解除協(xié)議，若違約，違約方賠償對方損失。本協(xié)議未經(jīng)事宜可經(jīng)雙方協(xié)商作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等法律效力。本協(xié)議在履行中發(fā)生糾紛應通過雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，可訴請人民法院處理，協(xié)議期滿后，在同等條件下，乙方有優(yōu)先權，如甲方要終止協(xié)議提前一年通知乙方或者重新續(xù)簽協(xié)議，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（簽字蓋章）：乙方（簽字）：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
彩票合買合作協(xié)議書篇五
甲 方：
住 址：
身份證號：
乙 方：
住 址：
身份證號：
甲、乙雙方因共同投資設立 有限責任公司(以下簡稱“公司”)事宜，特在友好協(xié)商基礎上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《公司法》等相關法律規(guī)定，達成如下協(xié)議。
一、 擬設立的公司名稱、住所、法定代表人、注冊資本、經(jīng)營范圍及性質
1、公司名稱： 有限責任公司
2、住 所：
3、法定代表人：
4、注冊資本： 元
5、經(jīng)營范圍： ，具體以工商部門批準經(jīng)營的項目為準。
6、性 質：公司是依照《公司法》等相關法律規(guī)定成立的有限責任公司，甲、乙雙方各以其注冊時認繳的出資額為限對公司承擔責任。
二、股東及其出資入股情況
公司由甲、乙兩方股東共同投資設立，總投資額為 元，包括啟動資金和注冊資金兩部分，其中：
1、啟動資金 元
(1)甲方出資 元，占啟動資金的50%;
(2)乙方出資 元，占啟動資金的50%;
(3)該啟動資金主要用于公司前期開支，包括租賃、裝修、購買辦公設備等，如有剩余作為公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)在公司賬戶開立前，該啟動資金存放于甲、乙雙方共同指定的臨時賬戶(開戶行： 賬號： ),公司開業(yè)后，該臨時賬戶內的余款將轉入公司賬戶。
(5)甲、乙雙方均應于本協(xié)議簽訂之日起 日內將各應支付的啟動資金轉入上述臨時賬戶。
2、注冊資金(本) 元
(1)甲方以現(xiàn)金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(2)乙方以現(xiàn)金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(3)該注冊資本主要用于公司注冊時使用，并用于公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)甲、乙雙方均應于公司賬戶開立之日起 日內將各應繳納的注冊資金存入公司賬戶。
3、任一方股東違反上述約定，均應按本協(xié)議第八條第1款承擔相應的違約責任。
三、公司管理及職能分工
1、公司不設董事會，設執(zhí)行董事和監(jiān)事，任期三年。
2、甲方為公司的執(zhí)行董事兼總經(jīng)理，負責公司的日常運營和管理，具體職責包括：
(1)辦理公司設立登記手續(xù);
(2)根據(jù)公司運營需要招聘員工(財務會計人員須由甲乙雙方共同聘任);
(3)審批日常事項(涉及公司發(fā)展的重大事項，須按本協(xié)議第三條第5款處理;甲方財務審批權限為 元人民幣以下，超過該權限數(shù)額的，須經(jīng)甲乙雙方共同簽字認可，方可執(zhí)行)。
(4)公司日常經(jīng)營需要的其他職責。
3、乙方擔任公司的監(jiān)事，具體負責:
(1)對甲方的運營管理進行必要的協(xié)助;
(2)檢查公司財務;
(3)監(jiān)督甲方執(zhí)行公司職務的行為;
(4)公司章程規(guī)定的其他職責。
4、甲方的工資報酬為 元/月，乙方的工資報酬為 元/月，均從臨時賬戶或公司賬戶中支付。
5、重大事項處理
公司不設股東會，遇有如下重大事項，須經(jīng)甲、乙雙方達成一致決議后方可進行：
(1)擬由公司為股東、其他企業(yè)、個人提供擔保的;
(2)決定公司的經(jīng)營方針和投資計劃;
(3)《公司法》第三十八條規(guī)定的其他事項。
對于上述重大事項的決策，甲乙雙方意見不一致的，在不損害公司利益的原則下，按如下方式處理： 。
6、除上述重大事項需要討論外，甲乙雙方一致同意，每周進行一次的股東例行會議，對公司上階段經(jīng)營情況進行總結，并對公司下階段的運營進行計劃部署。
四、資金、財務管理
1、公司成立前，資金由臨時賬戶統(tǒng)一收支，并由甲乙雙方共同監(jiān)管和使用，一方對另一方資金使用有異議的，另一方須給出合理解釋，否則一方有權要求另一方賠償損失。
2、公司成立后，資金將由開立的公司賬戶統(tǒng)一收支，財務統(tǒng)一交由甲乙雙方共同聘任的財務會計人員處理。
公司賬目應做到日清月結，并及時提供相關報表交甲乙雙方簽字認可備案。
五、盈虧分配
1、利潤和虧損，甲、乙雙方按照實繳的出資比例分享和承擔。
2、公司稅后利潤，在彌補公司前季度虧損，并提取法定公積金(稅后利潤的10%)后，方可進行股東分紅。
股東分紅的具體制度為：
(1)分紅的時間：每季度第一個月第一日分取上個季度利潤。
(2)分紅的數(shù)額為:上個季度剩余利潤的60%，甲乙雙方按實繳的出資比例分取。
(3)公司的法定公積金累計達到公司注冊資本50%以上，可不再提取。
六、轉股或退股的約定
1、轉股：公司成立起 年內，股東不得轉讓股權。
自第 年起，經(jīng)一方股東同意，另一方股東可進行股權轉讓，此時未轉讓方對擬轉讓股權享有優(yōu)先受讓權。
若一方股東將其全部股權轉讓予另一方導致公司性質變更為一人有限責任公司的，轉讓方應負責辦理相應的變更登記等手續(xù)，但若因該股權轉讓違法導致公司喪失法人資格的，轉讓方應承擔主要責任。
若擬將股份轉讓予第三方的，第三方的資金、管理能力等條件不得低于轉讓方，且應另行征得未轉讓方的同意。
轉讓方違反上述約定轉讓股權的，轉讓無效，轉讓方應向未轉讓方支付違約金 元。
2、退股：
(1)一方股東，須先清償其對公司的個人債務(包括但不限于該股東向公司借款、該股東行為使公司遭受損失而須向公司賠償?shù)?且征得另一方股東的書面同意后，方可退股，否則退股無效，擬退股方仍應享受和承擔股東的權利和義務。
(2)股東退股：
若公司有盈利，則公司總盈利部分的60%將按照股東實繳的出資比例分配，另外40%作為公司的資產折舊費用，退股方不得要求分配。
分紅后，退股方方可將其原總投資額退回。
若公司無盈利，則公司現(xiàn)有總資產的80%將按照股東出資比例由進行分配，另外20%作為公司的.資產折舊費用，退股方不得要求分配。
此種情況下，退股方不得再要求退回其原總投資。
(3)任何時候退股均以現(xiàn)金結算。
(4)因一方退股導致公司性質發(fā)生改變的，退股方應負責辦理退股后的變更登記事宜。
3、增資：若公司儲備資金不足，需要增資的，各股東按出資比例增加出資，若全體股東同意也可根據(jù)具體情況協(xié)商確定其他的增資辦法。
若增加第三方入股的，第三方應承認本協(xié)議內容并分享和承擔本協(xié)議下股東的權利和義務，同時入股事宜須征得全體股東的一致同意。
七、協(xié)議的解除或終止
1、發(fā)生以下情形，本協(xié)議即終止：(1)、公司因客觀原因未能設立;(2)、公司營業(yè)執(zhí)照被依法吊銷;(3)、公司被依法宣告破產;(4)、甲乙雙方一致同意解除本協(xié)議。
2、本協(xié)議解除后:(1)甲乙雙方共同進行清算，必要時可聘請中立方參與清算;(2)若清算后有剩余，甲乙雙方須在公司清償全部債務后，方可要求返還出資、按出資比例分配剩余財產。
(3)若清算后有虧損，各方以出資比例分擔，遇有股東須對公司債務承擔連帶責任的，各方以出資比例償還。
八、違約責任
1、任一方違反協(xié)議約定，未足額、按時繳付出資的，須在 日內補足，由此造成公司未能如期成立或給公司造成損失的，須向公司和守約方承擔賠償責任。
2、除上述出資違約外，任一方違反本協(xié)議約定使公司利益遭受損失的，須向公司承擔賠償責任，并向守約方支付違約金 元。
3、本協(xié)議約定的其他違約責任。
九、其他
1、本協(xié)議自甲乙雙方簽字畫押之日起生效，未盡事宜由雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等的法律效力。
2、本協(xié)議約定中涉及甲乙雙方內部權利義務的，若與公司章程不一致，以本協(xié)議為準。
3、因本協(xié)議發(fā)生爭議，雙方應盡量協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可將爭議提交至公司住所地有管轄權的人民法院訴訟解決。
4、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。
甲方(簽章)： 乙方(簽章)：
簽訂時間：20xx年 月 日
彩票合買合作協(xié)議書篇六
前不久，學了彩票這篇課文．使我深受感觸……遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣！
主人公林海燕的故事，我似乎不敢相信她做到了常人幾乎不能做到的事．面對無佰壹拾八萬元的巨額她可以做到不動搖難以相信*這張彩票就像人與人之間的紐帶，傳遞著人與人之間的真誠，友誼?。?！
閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話；就像一顆星星，在天空中熠熠生輝?。。。。。?！
彩票合買合作協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
本福利彩票店位于通過甲、乙兩方在平等、互利、自愿，誠信的基礎上，經(jīng)過協(xié)商達成一致，如下協(xié)議：
二、甲方提供福利彩票投注機站號，機子一臺，乙方負責經(jīng)營，年工資元整，經(jīng)營中欠賬，錯票等由乙方負責，甲方不管。
三、福利彩票投注機歸甲方所有。乙方只有經(jīng)營權，如果乙方遵守合法經(jīng)營，甲方無權收回彩票店，但是乙方，如有違反規(guī)定，非法經(jīng)營，比如：彩民投注號碼，乙方不打票，私底下講：中賠、非中，投注金額自為已有（比如：做黑莊）甲方無條件收回彩票店。
四、乙方無權將福利彩票店轉讓或出租他（她）人，例如：乙方不想看店，經(jīng)營想退去，甲方給予壹萬元現(xiàn)金，其它，按三年折舊算，將錢退還給乙方。
五、甲乙雙方，必須每個季度算賬一次，盈虧各半，金額付清，不得拖欠，費用在每年付房租時算清。
六、乙方在經(jīng)營福利彩票店中須遵紀守法，注意防火、防盜、打架、斗毆等等，如有不妥，一切后果乙方自負。
七、此合同一式二份，簽字生效，甲、乙兩方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
________年____月____日。
彩票合買合作協(xié)議書篇八
根據(jù)我國《民法典》的有關規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙三方友好協(xié)商，就下述店鋪轉讓事宜達成如下協(xié)議：
一、轉讓店鋪位于位于______________________________，建筑面積___________平方米；丙方為上述轉讓店鋪的所有權人和出租方。現(xiàn)對甲、乙雙方根據(jù)本合同約定轉讓上述店鋪承租權的行為，丙方表現(xiàn)同意。原甲、丙雙方所簽《租房協(xié)議》的權利與義務轉由乙方享有和履行，乙方與丙方不再另行簽訂租賃合同。本合同生效和店鋪交接完畢后，甲、丙雙方之間原店鋪租賃合同終止履行，權利義務自行解除。
二、丙方與甲方已簽訂了《租房協(xié)議》，約定的租期為年，即自__________年________月_______日起至__________年________月_______日止，月租金為____________。租金為每年交付一次，并于約定日期提前一個月交至丙方。店鋪轉讓給乙方后，乙方同意代替甲方向丙方履行原有《租房協(xié)議》中所規(guī)定的條款，并且每年定期交納租金及該《租房協(xié)議》所約定的應由甲方交納的水電費及其他各項費用。
三、轉讓店鋪現(xiàn)有的裝修、裝飾及其他所有營業(yè)設備在轉讓后歸乙方所有。乙方在接收該店鋪后，有權根據(jù)經(jīng)營需要或經(jīng)營狀況，在保證房屋安全使用的.狀況下進行再次裝修或再次轉讓。
上述費用已包括第三條所述的裝修、裝飾、設備及其他相關費用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他費用。
五、甲方就應協(xié)助乙方辦理該店鋪的工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證等相關證件的過戶手續(xù)，但相關費用由乙方負責；乙方接手前該店鋪所有的一切債權、債務均由甲方負責；接手后的一切經(jīng)營行為及產生的債權、債務由乙方負責。
六、如乙方逾期交付轉讓金，除甲方交鋪日期相應順延外，乙方應每日向甲方支付轉讓費的千分之一作為違約金，逾期30日的，甲方有權解除合同，并且乙方務必按照轉讓費的10%向甲方支付違約金。如果由于甲方原因導致轉讓中止，甲方同樣承擔違約職責，并向乙方支付轉讓費的10%作為違約金。
七、如因自然災害等不可抗因素導致乙方經(jīng)營受損的與甲方無關，但遇政府規(guī)劃，國家征用拆遷店鋪，其有關補償歸乙方。
八、補充協(xié)議：_________________________________。
九、本合同一式三份，三方各執(zhí)一份，自三方簽字之日起生效。
另注：如前承租人即甲方轉讓店鋪時有隱情，（比如合同簽訂前政府已下令拆遷店鋪或是有其它會給乙方經(jīng)營造成影響的問題，但在轉讓時未能如實告知乙方），乙方有權解除合同并要求甲方退還轉讓費。
彩票合買合作協(xié)議書篇九
轉讓方（甲方）：
身份證號碼：
受讓方（乙方）：
身份證號碼：
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，甲方同意將位于號《中國體育彩票競彩店》店鋪使用權轉讓給乙方，具體轉讓細則如下：
第一條、該店鋪使用權轉讓費為元，乙方需在簽訂本協(xié)議時一次性付清；
第二條、店鋪轉讓給乙方后，乙方同意代替甲方履行原有店鋪租賃合同中所規(guī)定的條款（詳見甲方與房東簽到的租賃協(xié)議）。
第三條、店鋪轉讓后，現(xiàn)有的`裝修、裝飾及現(xiàn)有的其他營業(yè)設備全部歸乙方使用。其中電子設備（電視機兩臺、電腦兩臺、彩票機一臺、打印機一臺）為體彩中心配備，自乙方接手后，需按甲方與體彩中心約定的協(xié)議履行（詳見甲方與體彩中心簽訂的協(xié)議）。
第四條、甲方應該協(xié)助乙方辦理該店鋪相關證件的過戶手續(xù)，但相關費用由乙方負責。
第五條、乙方接手前該店鋪所有的一切債權、債務均由甲方負責；接手后的一切經(jīng)營行為及產生的債權、債務由乙方負責。
第六條、如因自然災害等不可抗力導致乙方經(jīng)營受損與甲方無關，但遇政府規(guī)劃，國家征用拆遷店鋪，其有關補償歸乙方。
第七條、本協(xié)議一式二份，雙方簽字即生效。
甲方（簽字）：
乙方（簽字）:。
彩票合買合作協(xié)議書篇十
轉租方：
姓名：
身份證號：
（以下簡稱甲方）承租方：
姓名：
身份證號：
（以下簡稱乙方）甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，甲方將以元整的價格一并轉讓給乙方。
相關事項協(xié)議如下：
一、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，房屋內所有設施都歸乙方所有（如電視、顯示屏、空調等）。
二、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，甲方有義另將乙方轉讓該彩票店一事，及時告知該房屋所有人，否則一切后果由甲方承擔。
三、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，甲方有義務積極協(xié)助乙方并提供辦理營業(yè)執(zhí)照相關材料，但辦理過程中相關部門所收費用均有乙方承擔，甲方概不負責。
四、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，該房的使用權歸乙方所有。
五、此協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲乙雙方必經(jīng)認真履行，如有單方違約，另一方可終止該協(xié)議。
六、此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字后生效，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：
彩票合買合作協(xié)議書篇十一
1、《小麻雀》說課稿
一、教材分析
《小麻雀》是s版五年級上冊第一單元的第一篇課文，編者把這篇課文安排在教材的開場說明它的重要性?！缎÷槿浮肥且黄x課文，主要講述的是一只還不會飛的小麻雀不聽媽媽的勸告，試圖飛出窩來卻一不留神落到窩下，遭遇到了大花貓襲擊，麻雀媽媽為救他，奮不顧身地用身體擋住大花貓，最后導致自己的尾巴被花貓咬掉的故事。本課雖篇幅短小，情節(jié)簡單，但層次清晰，描寫生動、細致，充滿詩情，給人很深的啟迪。
根據(jù)新課標的第三階段（5-6年級習作）的目標要求和本節(jié)課的教學內容，結合學生的年齡特點及認知規(guī)律，我制定本課的教學目標：
1.知識與技能目標：指導學生能夠正確、有感情地朗讀課文，理解課文內容，從中了解普季克是一只怎樣的小麻雀，以及媽媽為保護小麻雀奮不顧身的愛。并且能夠認、讀和運用本課生字、詞。
2.過程與方法目標：采用朗讀法、討論法、探究法等使學生理解本課內容
3.情感態(tài)度價值觀：能夠理解課文，抓住重點語句，，感受到麻雀媽媽對小麻雀的愛，以及在日常生活中，要虛心聽取別人的勸告和意見，實踐是獲取知識經(jīng)驗的最有效途徑?；谝陨系慕虒W目標，本課的重點、難點為：
重點：了解普季克是只怎樣的小麻雀，麻雀媽媽是怎樣的媽媽。
難點：正確認識麻雀母子，理解課文最后一段話所表達的意思。
二、說教法和學法(時間控制1分鐘)
在教學方法上，結合五年級學生閱讀實際情況，本教學中我主要通過學生參與式的教學模式，采取朗讀法、討論法、探究法等教學方法，配合現(xiàn)代教學手段，使學生積極參與到教學活動中來，樂于學習，勤于思考。
那么在學法上，新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式，于是我將“學習的主動權還給學生”。通過自主朗讀、合作交流、討論探究等方式展開，并要求學生在交流學習中勾畫出優(yōu)美詞句，真正讓語文教學的課堂變成學生的學堂。
三、說教學過程（時間控制5分鐘）
圍繞以上教學目標、教學重點和難點，我將本節(jié)課的教學過程設計為以下五個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，導入新課。興趣是最好的老師，小學生的情感極易受環(huán)境氣氛和他人情感的感染而產生共鳴，基于這點，開課之初，我將采用啟發(fā)式談話導入：四年級我們學過一篇俄國著名作家屠格涅夫的《麻雀》，讓我們看到了動物中偉大的母愛，今天，我們再來學習另一篇也是關于麻雀的課文《小麻雀》。這是一篇童話故事，著名大作家高爾基的這篇童話又會給我們帶來什么收獲呢？隨后揭開課題，并簡要了解作者高爾基的概況后，順勢進入第二環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：初讀課文，整體感知。新課標中明確指出："閱讀是學生個性化的行為，要
讓學生充分地讀，在讀中整體感知。因此，在導入新課后我先讓學生大聲自由朗讀，并要求一邊讀一邊想象普季克是怎樣的一只麻雀，麻雀媽媽又是個怎樣的媽媽？同時把自己最喜愛的語句多讀幾遍，教師適時對某些容易讀錯寫錯的生字詞進行個別指導，掃清學生閱讀文本的障礙。這樣做，目的是讓學生在初讀課文時對于課文有一個整體的感知，理清課文寫作思路，為接下來的品讀詞句做好鋪墊。
第三環(huán)節(jié)：研讀賞析，體驗情感。葉圣陶說：語文教學的目的就是讓學生自主讀書。鑒于此，在“研讀賞析，體驗情感”環(huán)節(jié)中，我首先設置一個問題：從第一至第十三自然段小麻雀與麻雀媽媽的對話你了解到了什么？采用分角色的辦法，抽選兩名學生分別扮演小麻雀和麻雀媽媽來朗讀第一至第十三自然段。此時其他學生邊聽邊勾畫關鍵詞句，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在朗讀完后，讓學生分組討論交流，歸納出問題答案。
接著，全班有感情的朗讀14-19自然段想想小麻雀和媽媽前后的表現(xiàn)有什么不一樣，從中你看出了什么。緊接著，我將根據(jù)學生討論情況進行簡單的歸納總結，讓全體學生品讀重點詞句，重點理解課后練習第二題的句子，并適時加以引導和闡述，讓學生能理解領會作者表達的特點。
總之，這一系列的“讀、悟、議、賞、再讀”，讓學生加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而受到情感熏陶獲得思想啟迪，最終達到突破教學重難點的目的。
第四環(huán)節(jié)：總結評價，拓展延伸。學生帶著疑問走出課堂是學生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的必需。因此再對課文做出綜合性總結和評價后，通過問題引導學生知識延伸，讓學生想想課后星號題中的那個問題。這個問題，能又一次激發(fā)學生的思惟，培養(yǎng)學生的語感能力。
第五環(huán)節(jié)：安排作業(yè)，復習強化。為了復習、強化學生所學知識，讓學生再次體驗課文故事情節(jié)生動、細致，陪養(yǎng)學生自主探究的能力。我安排兩道課后作業(yè)：
作業(yè)1：請大家將本節(jié)課中自己喜歡的優(yōu)美詞句摘抄到《優(yōu)美詞句》小筆記本上；作業(yè)2：想一想自己有沒有過不聽父母勸告的情況，是一件什么事，結果怎么樣，課后把它寫出來。
這是我教學過程的安排，下面說說本節(jié)課的板書設計。
四、說板書設計（時間控制1分鐘）
板書邊寫邊講：本節(jié)課大致分為三個階段，第一個是母子對話：小麻雀充滿好奇，充滿疑問；媽媽則細心照看，再三告誡；第二個階段是經(jīng)歷危險：小麻雀一不留神，掉到窩下；媽媽奮不顧身，保護孩子；第三個是內心感受：小麻雀既高興又難過。最后總結出全文的思想感情是：不聽勸告吃苦頭；經(jīng)受磨練長本領！好的板書就像一份微型教案，此板書力求全面而簡潔地將授課內容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡，體現(xiàn)教學過程和教學目標的有機統(tǒng)一。
以上就是我今天說課的全部內容，謝謝各位評委老師！
2、《金獎章》說課稿
各位老師：
大家好！
我執(zhí)教的語文是五年級上冊第2課《金獎章》的第二課時，下面我將從教材分析、教學目標、教法、學法、教學設計方面來說課。
一、說教材
當使者宣布地球保護組織決定把獎章頒發(fā)給地球的清道夫—烏鴉時，大家都把尊敬的目光投向了烏鴉。通過這個故事告訴人們，只有默默地為人類作貢獻的人，才是最值得獎勵和最受人尊敬的。
二、教學目標
知識與技能：抓住課文對鳥的語言、神態(tài)，心理活動的描寫，體會課文所表達的思想感情。引導學生抓住句中的重點詞語。體會句子中的人物的心情。
過程與方法：通過多讀、分角色朗讀，達到理解本課的目的，通過學習課文，理解課文，體會文中重點句子的含義。
情感，態(tài)度與價值觀
通過本課教學，引導學生領會榮譽不是靠“爭”來的，只有踏踏實實做事，默默為大家八幫貢獻的人，才配得榮譽，最受人尊敬，并感受動物對人數(shù)的好處，從而動物，保護環(huán)境。重點：理解文章內容，懂得榮譽不是靠“爭”得來的，只有踏踏實實做事，默默為大家做貢獻的人，才配得到榮譽，最受人尊敬。
難點：抓住課文對鳥的語言、神態(tài)、心理活動的描寫、體會課文所表達的思想。
三、說教法
教學方式的改產新課程改革的目標之一，改變變了去單純的教師講授學生接受的方法，要為師生互動的教學方法，本堂課上創(chuàng)設民主，平等，和諧，寬松的學習氛圍，加強與學生交流。本課是童話，語言成淺顯易懂，因此，本課以讀為主，教師穿插問題，學生邊讀邊悟。運用課件，采用情景教學。
四、說學法
采用看、聽、讀、品、演、對比等方法學習。讓學生學習語文的過程中體驗到學習的樂趣。從而增強學生的能力。
五、說學情
1、本堂課所執(zhí)教的是《金獎章》的第二課時，學生在第一課時已掌握了本課的生字詞語，并讀通了課文，本堂課我的教學設計重放理解課文，體會課文所表達的思想方面。
六、教學設計
為了更好完成教學目標、結合學生的實際，我是這樣設計教學過程中的：
（一）導入新課
《課文課程標準》指出：“教學應遵循學生的心身心發(fā)展規(guī)律和語言學習規(guī)律，選擇不同的教學策略，教學中應充分利用學生的生活經(jīng)驗，豐富多彩的教學情境?！鄙险n開始，我先提出一個問題：“同學們、在榮譽面前、你會怎么做？”讓學生結合生活實際談一談。這時，同學們表現(xiàn)會各不相同。我會趁機總結，直奔課文主題?！笆前?，每個人的表現(xiàn)是不同的，有的見榮譽就爭，有的為大家默默奉獻，不計得失，我們要怎樣對待榮譽呢？”今天，我們來讀一讀《金獎章》這篇童話，看你能從中得到什么啟發(fā)？我覺得這樣導入，引發(fā)了學生思考，激起學生學習的興趣。
（二）細讀課文、明白道理
本課是童話、語言淺顯易懂，因此，我打算從讀為主同，老師采用問題式的引導，學生匯報交流，然后老師適當點拔總結。我獎從爭獎章與頒獎章兩大帶領學生抓重點句子深入體會課文所表達的思想。
板塊一：
這時，我會趁機提問：那烏鴉在干什么呢，要求學生畫出描寫烏鴉的句子。重點體會“只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑”這句話。我將會從“只有”“不聲不響”兩個重點詞，引導學生體會烏鴉在踏踏實實做事，默默做貢獻。再指導學生感情地朗讀，讀出烏鴉和群鳥的然不同。最后，讓學生說一說：“在榮譽面前，烏鴉和群鳥有什么不同？”板塊二：
請同學們默讀頒獎章的部分畫出使者來到鳥國后，群鳥語言、神太、心理活動的句子。學生匯報，我獎引導學生從“眼珠都快出來了”“快活”“屏住呼吸”“怦怦亂跳”“個個伸長脖子”“盼望”等詞語體會鳥兒們的急切心情，然后，分角色朗讀，要求學生讀出鳥兒迫切希望得到金獎章的心情。接著，要求學生畫出烏鴉在金獎章面前的有計劃。學生匯報后，我引導學生重詞語體會烏鴉的謙虛。隨后，要學生學會用“即不、、、、、、又不、、、、、、也不”造句。使者之后為什么把金獎章給烏鴉呢？出示24自然希，學生讀介紹烏鴉貢獻的語句，結合學生鍵接，發(fā)解烏鴉對環(huán)境保護的其它貢獻。
這一板塊，我還是堅持以讀為主，抓住鳥兒們的神態(tài)、語言、心理活動，體會群鳥心情迫切及烏鴉的謙虛，并結合課文與學習鍵接明白烏鴉對人類的貢獻，從而突破本堂課的難點。
（三）角色換位，升華主題，明白道理
為了給學生創(chuàng)造一個寬松，民主，和諧的學習氛圍。為了檢查學生對課文內容把握，為了鍛煉學生的口頭表達能力，我設計了三個問題：
1、鳥兒們敬佩烏鴉什么？假如你是鳥國的一員，你尊敬烏鴉什么？
（四）拓質延伸
如果還有一枚獎章，你打算給誰？說明理由？設計這樣的問題目的話躍學生的思維，鍛煉學生的聽說能力。
（五）作業(yè)設計
本方作者對場面描寫十分細致，有鳥兒們得知有金獎章后爭論的場面，有使者準備頒發(fā)金獎章時，鳥兒們心情急切的場面描寫，請同學寫一段關于場面描寫的片段，注意抓住人物的語言，神態(tài)、心理活動。
設計這樣的作業(yè)目的是：結合課文，以小練筆的形式精心場面，讓讀者結合更具實效性。
（六）板書設計
群鳥爭論不休
爭烏鴉不聲不響只有默默貢獻
金獎章群鳥迫切才能得獎章
頒烏鴉謙虛（烏鴉、、、、、、）
每個教師都懂得板書就是微型教案，板書集中體現(xiàn)教學目的，重點，難點，教學過程。本課的板書以重要詞句為點，以文章脈絡為線來安排。
七、回味課堂，體驗得失
課堂永遠是一門遺憾的藝術，希望能在不斷地探索不斷地實踐，不斷地遺憾中去努力提高自己的教學水平。
我的說課畢，請和位專家指正，謝謝大家！
3、沒頭腦和不高興
彩票合買合作協(xié)議書篇十二
《中彩那天》是新課標人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇精讀課文。課文講述了一個修理廠的技工，無意中抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經(jīng)過思想斗爭，他把大獎送給了同事。作者贊揚了這種誠實、守信的品質,讓我們懂得，誠信是人的精神財富，它比物質財富更為珍貴。
2.教學目標。
根據(jù)本組課文的訓練重點“感受人物的思想品質，體會作者的表達方式”，結合本班學生的實際情況，把三維目標落到實處，我制定了以下教學目標：知識目標:認識6個生字，會寫14個生字，能通過查字典，聯(lián)系上下文理解新詞。技能目標：體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。
情感目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解課文內容的同時，懂得誠實守信是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。
3.教學重難點。
根據(jù)新課標對本冊課文的提出的要求及學生的知識水平我把教學重點定為通過人物的動作，神態(tài)，揣摩人物的內心活動，體會人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。難點是對“父親面臨的道德難題”的理解。
4.說教法。
1.以讀代講法。教學時，我采用多種朗讀形式，把讀的訓練貫徹于整個教學活動中，讓學生在讀中感悟，讀中求解，發(fā)揮了學生的主體作用。
2.啟發(fā)誘導法。我根據(jù)課文的重點及學生勇于探索的特點設計了一些啟發(fā)性較強的問題，誘導學生深入理解課文，激發(fā)學生學習的積極性，從而達到突破重難點的目的。
5.說教時。
這篇課文我安排了2個課時，第一課時是學習生字新詞，能通過查字典，聯(lián)系上下文理解新詞。初步了解課文主要講了一件什么事，給故事起因、經(jīng)過、結果列提綱，然后根據(jù)提綱復述故事內容。第二課時是精讀課文，通過抓住文中人物的動作，神態(tài)，揣摩人物的內心活動，體會人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。難點是對“父親面臨的道德難題”的理解。
說教學程序。
一、談話導入。
課始，讓學生回顧課文主要講了一件什么事，加深學生對課文內容的印象，再導入新課，激發(fā)學習的興趣讓學生積極主動地參與到學習活動中。。
二、圖文結合，體會“我”和父親中彩后的不同表現(xiàn)。
我首先出示圖片，引導學生觀察圖畫，看看“我”和父親中彩后的不同表現(xiàn)，然后再引導學生找出課文中的句子，揣摩人物心理，并指導朗讀，讓學生在讀中有所感悟，同時學習作者是怎樣描寫人物的寫作方法。
三、抓相關詞句，探尋“難”的原因，感悟父親品質。
這個環(huán)節(jié)，我設計了“父親遇到的難題是什么？”“面對這個難題，父親是。
怎樣處理的？”“失去汽車為什么反而說中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻？”等一系列的問題，采用師生合作解疑的方法，鼓勵學生說出自己真正的想法，理解誠實與守信的珍貴，從而達到突破重難點的目的。
四、總結升華，點明中心。
五、布置作業(yè)：作業(yè)設計的小練筆對發(fā)展學生想象能力和加深課文理解有著很好的作用。
彩票合買合作協(xié)議書篇十三
第二十八條彩票資金包括彩票獎金、彩票發(fā)行費和彩票公益金。彩票資金構成比例由國務院決定。
彩票品種中彩票資金的具體構成比例，由國務院財政部門按照國務院的決定確定。
隨著彩票發(fā)行規(guī)模的擴大和彩票品種的增加，可以降低彩票發(fā)行費比例。
第二十九條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構應當按照國務院財政部門的規(guī)定開設彩票資金賬戶，用于核算彩票資金。
第三十條國務院財政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門應當建立彩票發(fā)行、銷售和資金管理信息系統(tǒng)，及時掌握彩票銷售和資金流動情況。
第三十一條彩票獎金用于支付彩票中獎者。彩票單注獎金的最高限額，由國務院財政部門根據(jù)彩票市場發(fā)展情況決定。
逾期未兌獎的獎金，納入彩票公益金。
第三十二條彩票發(fā)行費專項用于彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構的業(yè)務費用支出以及彩票代銷者的銷售費用支出。
彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構的業(yè)務費實行收支兩條線管理，其支出應當符合彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構財務管理制度。
第三十三條彩票公益金專項用于社會福利、體育等社會公益事業(yè)，不用于平衡財政一般預算。
彩票公益金按照政府性基金管理辦法納入預算，實行收支兩條線管理。
第三十四條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構應當按照國務院財政部門的規(guī)定，及時上繳彩票公益金和彩票發(fā)行費中的業(yè)務費，不得截留或者挪作他用。財政部門應當及時核撥彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構的業(yè)務費。
第三十五條彩票公益金的分配政策，由國務院財政部門會同國務院民政、體育行政等有關部門提出方案，報國務院批準后執(zhí)行。
第三十六條彩票發(fā)行費、彩票公益金的管理、使用單位，應當依法接受財政部門、審計機關和社會公眾的監(jiān)督。
彩票公益金的管理、使用單位，應當每年向社會公告公益金的使用情況。
第三十七條國務院財政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門應當每年向本級人民政府報告上年度彩票公益金的籌集、分配和使用情況，并向社會公告。
第五章法律責任
第三十八條違反本條例規(guī)定，擅自發(fā)行、銷售彩票，或者在中華人民共和國境內發(fā)行、銷售境外彩票構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，由公安機關依法給予治安管理處罰;有違法所得的，沒收違法所得。
第三十九條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構有下列行為之一的，由財政部門責令停業(yè)整頓;有違法所得的，沒收違法所得，并處違法所得3倍的罰款;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)未經(jīng)批準開設、停止彩票品種或者未經(jīng)批準變更彩票品種審批事項的;
(四)違反規(guī)定查閱、變更、刪除彩票銷售數(shù)據(jù)的';
(五)以賒銷或者信用方式銷售彩票的;
(六)未經(jīng)批準銷毀彩票的;
(七)截留、挪用彩票資金的。
第四十條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構有下列行為之一的，由財政部門責令改正;有違法所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分：
(一)采購不符合標準的彩票設備或者技術服務的;
(二)進行虛假性、誤導性宣傳的;
(三)以詆毀同業(yè)者等手段進行不正當競爭的;
(四)向未成年人銷售彩票的;
(五)泄露彩票中獎者個人信息的;
(六)未將逾期未兌獎的獎金納入彩票公益金的;
(七)未按規(guī)定上繳彩票公益金、彩票發(fā)行費中的業(yè)務費的。
第四十一條彩票代銷者有下列行為之一的，由民政部門、體育行政部門責令改正，處2000元以上1萬元以下罰款;有違法所得的，沒收違法所得：
(一)委托他人代銷彩票或者轉借、出租、出售彩票投注專用設備的;
(二)進行虛假性、誤導性宣傳的;
(三)以詆毀同業(yè)者等手段進行不正當競爭的;
(四)向未成年人銷售彩票的;
(五)以賒銷或者信用方式銷售彩票的。
彩票代銷者有前款行為受到處罰的，彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構有權解除彩票代銷合同。
第四十二條偽造、變造彩票或使用偽造、變造的彩票兌獎的，依法給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十三條彩票公益金管理、使用單位違反彩票公益金管理、使用規(guī)定的，由財政部門責令限期改正;有違法所得的，沒收違法所得;在規(guī)定期限內不改正的，沒收已使用彩票公益金形成的資產，取消其彩票公益金使用資格。
第四十四條依照本條例的規(guī)定履行彩票管理職責的財政部門、民政部門、體育行政部門的工作人員，在彩票監(jiān)督管理活動中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，依法給予處分。
第六章附則
第四十五條本條例自2009年7月1日起施行。
彩票合買合作協(xié)議書篇十四
—、說教材
1.教材簡析
《中彩那天》是新課標人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇精讀課文。
課文講的是一個修理廠的技工，一次無意買中了大獎，但因買中了大獎的彩票是他同事讓他代買的，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最后把大獎還給了同事這一感人故事。作者贊揚了這種誠實、守信的品質今天我要說的是本課的第二課時。
2.學習目標
根據(jù)本組課文的訓練重點“感受人物的思想品質，體會作者的表達方式”，結合本班學生的實際情況，把三維目標落到實處，我制定了以下教學目標：
1）知識目標認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫”維持、財富、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。
2）技能目標體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。
3）情感目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解課文內容的同時，懂得誠實守信是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。
3.教學重難點
根據(jù)新課標對本冊課文的提出的要求及學生已有知識水平我把教學重點定為體會故事中人物情感的變化，理解誠實與守信的珍貴。
難點是對“父親面臨的道德難題”的理解。
二、說教法
本課教學，我主要運用啟發(fā)式講讀法抓住幾句重點句，引導學生讀讀、圈圈、想想、議議，體會父親為什么會有這樣令人不可思議的舉動出現(xiàn)，從而為體會父親的思想品質埋下伏筆，便于學生把握全局，化難為易。其次，在整個教學過程中還注意運用以讀代講法。本文中，人物的思想感情變化多：或乞求、或疑惑、或生氣、或激動、或高興、或明白。因此，在整個教學過程中鼓勵，引導學生利用各種朗讀，以讀促思，讀中體會以充分調動學生的情感體驗，使其入情入境，從而更好地理解課文。
三、說學法
在整個教學活動中，引導學生采取自主實踐法來學習，即引導學生通過“讀、劃、想、議”的學習方法，讓學生眼口手耳并用，充分激發(fā)學生思維，在扎實的語言文字訓練中理解課文。
四、說教學過程
一復習導入
1.面對這突如其來的巨大財富，“父親”是怎樣面對的？他有著怎樣的矛盾？
2.我們先來回顧一下課文內容：朗讀課文后，出示詞語，讀一讀（中彩、夢寐以求、興奮、迷惑不解、道德難題、財富）。
3.你能用上其中的詞語說說課文的主要內容嗎？
二精讀品味
1．默讀第3至第9自然段，聯(lián)系上下文想一想，“父親”的道德難題指的是什么？他難在什么地方？并用不同的符號把有關語句標出來。（小組合作，交流討論）
師解：（通過文章的前后對比，學生們不難發(fā)現(xiàn)父親面臨著許多矛盾：生活的拮據(jù)與意外的中獎對比；夢寐以求能有一輛屬于自己的汽車與中獎后擁有奔馳車對比；幫同事買到了中獎的彩票與同事已忘記相對比；自己家里的貧窮與庫伯家里的有錢相對比；歸還彩票得到的精神財富與這一生擁有物質財富而心理上的惴惴不安相對比。就是這些矛盾使父親在中彩后無法喜悅，面臨道德上的難題。）
2．由學生發(fā)言（出示句子）：母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的.那張右上角有鉛筆寫的淡淡的k字。
指名讀，適時進行評價。（看了又看，才終于看出。）
3．為什么會有淡淡的“k”字？聯(lián)系實際說說父親的想法。
匯報：現(xiàn)在你就是文中的“父親”，說說此時你的想法。（可能想：“我做了記號，又把它擦了，這件事只有我自己知道，獎雖然是自己抽的，中獎的彩票卻是庫伯的，大獎還給富裕的庫伯，自己還是貧窮，如果不還，自己的良心會不安。”這正是“父親”的道德難題。）
自由讀，個人讀。
4．聯(lián)系實際說一說，還車后一家人心情怎樣：
父親：（）；
母親：（）
我：（）
5．指導學生有感情地朗讀。
三讀課文的開頭與結尾。
1.體會開頭與結尾之間的聯(lián)系。（首尾呼應）
2.說說為什么中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻?(理解這個”富有”的特殊意義)
四總結課文，課外延伸。
1.學完這篇文章，你有什么收獲和體會？
2.同學們，讓誠信陪伴你左右。記住母親的話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”
五布置作業(yè)
聯(lián)系實際，寫一則有關城實、講信用的日記。
五．說板書設計
5.中彩那天
開頭：誠實+守信=財富
起因：父親（神情嚴肅）
經(jīng)過：父親（悶悶不樂）首尾呼應
結果：父親（特別高興）
結尾：最富有的時刻
彩票合買合作協(xié)議書篇十五
1、中獎欣喜，貴在參與。
2、奉獻是無私的驕傲，大獎是愛心的回報。
3、投注熱情，好運來臨。
4、運動，生命的基礎;財富，人生的追求。
5、陽光總在風雨后，快樂跟著“體彩”走。
6、愛心需長久，奇跡在左右。
7、體彩手拉手，公益心連心。
8、體彩牽人回首，幸運走遍神州。
9、體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友。
10、投注深情，好夢成真。
11、彩民共托朝陽，，足球再創(chuàng)輝煌。
彩票合買合作協(xié)議書篇十六
甲方：身份證號：電話：
乙方：身份證號：電話：
丙方：
甲乙丙三方是平等民事主體，三方是平等民事關系。三方本著自愿的原則，協(xié)商簽訂本合同，以確保甲乙丙三方的合法權益不受侵犯。
第一條服務內容：甲方同意由丙方委派的乙方為其提供專業(yè)、優(yōu)質、安全的月嫂服務。乙方、丙方也愿意為甲方提供此項服務。
第二條甲方家庭住址。甲方在三天之內如覺不滿意，可由乙方再另行調換一名“金牌月嫂”，但不影響合同其他條款的履行，在合同期內最多調換一次。
第三條服務期限：在丙方接到甲方電話通知后，派遣月嫂進入甲方家庭之日起連續(xù)服務_天或_月，合同期自_年_月_日至_年_月_日止。
第四條服務地點：
1、短期合同服務費服務費共計_元人民幣在合同簽定之日支付;乙方安排月嫂正式上崗三日之內甲方需支付剩余的全部服務費__元，如有其他費用產生，由甲、丙雙方進行適時結算，所有費用款項均由乙方委派專人收取，不得由月嫂代收。
2、長期合同服務費服務費共計_個月支付一次，定金為_元，定金從初次服務費中沖減。初次支付費用于本合同簽定之日支付，甲方初次支付金額為__元，以后每個月應支付一次費用，金額為__，甲方須在每個周期結束前一周支付下一周期服務費，否則乙方可提前無條件終止本合同，同時甲方須向乙方賠償本合同金額兩倍的違約金。
第六條甲方權利和義務。
1.若對乙方安排的月嫂服務不滿意，如月嫂工作能力差或態(tài)度散漫惡劣、不服從甲方合理的工作安排、不能勝任相應工作、存在違反國家法律法規(guī)的行為，甲方有權要求乙方調換人員。
2.甲方有權拒絕月嫂在其住所從事與約定服務無關的活動。
3.甲方應向乙方月嫂明確其生活習慣、家庭禁忌、母嬰狀況等，合理安排日常護理事務;甲方應保障月嫂白天時間每天不少于三個小時的休息調整時間;甲方應每周安排月嫂休息一天時間，即30天之內休息4天，在月嫂休息期間由甲方自行安排人員照料，月嫂應在休息之后的次日上午8點之前到達甲方住所。如甲方另需乙方在每月4天的休息時間工作的，需另支付費用給乙方。
4.如發(fā)生因乙方月嫂造成甲方的人身損害或財物損失時，經(jīng)雙方核實確認后，有權向乙方和乙方月嫂提出賠償;乙方月嫂在甲方處工作時甲方負有保障其安全的義務，乙方月嫂在甲方住所內遭受人身、財產等損害時，甲方負有全部賠償責任。
5.不得與乙方月嫂私下達成任何協(xié)議;如無續(xù)約合同，不得以任何理由挽留乙方月嫂繼續(xù)服務;不得不經(jīng)乙方同意安排月嫂到第三方工作;不得引誘乙方月嫂違反乙方和月嫂之間勞動合同，導致月嫂從乙方辭職而為甲方服務;否則賠償乙方本合同金額5倍的經(jīng)濟損失。
6.甲方及其家屬應尊重月嫂人格，保持與月嫂良好的互動和溝通，甲方有義務向家庭成員申明月嫂只聽從于甲方本人的合理工作安排。
7.甲方對月嫂在服務期間和服務場所的安全負責，不得指使其從事危險工作及違法工作;如遇月嫂突發(fā)急病或其他傷害時，甲方應采取必要的救治措施;月嫂離開服務地點外出，未按時返回或發(fā)生意外，甲方應在24小時內通知乙方。
8.甲方有義務在約定時間內付清相應費用，否則自逾期之日起每日按甲方應付未付款的2%向乙方支付違約金;甲方逾期超過7日，乙方有權單方解除本合同，甲方應向乙方支付3000元的違約金。
9.甲方有義務保守合同內容中包含的各項商業(yè)秘密，如約定的服務費用、交費方式、服務內容、聯(lián)系方式等，保證不向第三方透露本合同的任何信息，否則賠償乙方3000元的損失費，損失費不足以彌補乙方損失的，甲方應賠償乙方的全部損失。
第七條乙方的權利和義務。
1.按照合同約定的《服務內容》認真履行義務，督促和指導月嫂做好服務工作。
2.乙方應與甲方保持經(jīng)常的聯(lián)系，有義務保持溝通渠道的暢通，及時處理甲方的反饋意見;乙方客服主管姓名電話座機。
3.為甲方委派經(jīng)身份驗證、體檢合格、誠實可靠、技能過硬的“金牌月嫂”，并按時進入甲方家庭服務。
4.乙方月嫂有事請假外出應征得甲方同意，禁止擅自離崗。
5.乙方月嫂有權拒絕從事與合同內容不符的工作，有權拒絕為其他第三方服務，包括為甲方的`家庭成員服務，有權拒絕甲方的家務勞動，有權拒絕在非約定地址服務。
6.不得在甲方住處從事與合同約定服務無關的活動;不得有任何主觀惡意損害甲方合法權益的行為;因乙方原因而造成甲方人身或其他權益受侵害的，乙方要承擔相應的法律責任和經(jīng)濟賠償。
7.乙方在本合同簽定時需向甲方主動出示乙方公司營業(yè)執(zhí)照，乙方月嫂的身份證、健康證、育嬰師資格證等有效信息。
8.乙方有義務對月嫂進行定期不定期的檢查、督促和指導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;有義務對甲方進進定期不定期地回訪、慰問，了解乙方月嫂工作和服務情況，及時解決甲方投訴和合理要求。
9.因乙方月嫂原因造成月嫂不能繼續(xù)服務時，有權為甲方調換同等級別的月嫂，本協(xié)議繼續(xù)有效。
10.如因甲方原因導致乙方月嫂不能繼續(xù)履行職責的乙方有權終止合同并且不退還甲方費用，如發(fā)生不尊重月嫂人格、打罵月嫂、多次重復讓月嫂從事《服務內容》之外的工作而被月嫂拒絕的;不按時支付乙方相關費用的等。
第八條其它約定。
1.服務期滿甲方若延長服務期，應征求乙方同意并提前7天與乙方續(xù)簽合同。
2.合同期滿后如甲方不再續(xù)約，合同雙方應于當日確認各方權利義務的履行是否完畢，認真檢查有無財物丟失或人身損害，確認無誤后本合同自動終止，不再為他方損失承擔責任。
3.合同的附屬文件《服務內容》作為本合同的補充條款，與本合同具有同等法律效力。
4.未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第九條本合同自甲乙雙方簽字按手印后生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
丙方：
日期：
彩票合買合作協(xié)議書篇十七
甲方：_________
乙方：_________
甲乙雙方在平等、自愿的基礎上，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方為乙方提供_________彩票優(yōu)化服務相關事宜，一致同意如下條款，并簽署書面合同，雙方嚴格遵照執(zhí)行。
第一條總則
2.雙方所有優(yōu)化處理數(shù)據(jù)結果以甲方服務器所存儲的備份為準；
3.具體服務項目內容請參見_________彩票優(yōu)化服務介紹。
第二條甲方權利及義務
2.甲方有權在合同有效期內根據(jù)市場情況對服務項目進行添加、更改和刪除；
3.甲方有權根據(jù)實際技術要求暫停服務，以便進行后臺數(shù)據(jù)庫，通訊協(xié)議等技術設備的升級和調試。
4.如乙方違反本合同所規(guī)定的條款，甲方有權單方面中止對乙方提供服務；
5.甲方僅對自己提供的優(yōu)化結果負責，乙方不得以獎金等與本協(xié)議無關的情況為由，向甲方提出其他要求。
6.因客觀原因甲方未能按約定時間回復給乙方投注縮水結果的，甲方將在款到后的_________個作日內將服務費退還給乙方，不做其他賠償。
第三條乙方的權利及義務
1.乙方有權自行選擇甲方提供的任意一種或幾種規(guī)定的服務項目；
2.由于乙方原因，如投注打印錯誤等造成的投注不成功，由乙方自行承擔其責任；
3.乙方自愿承擔因所提供的'復式投注單沒有包含所應包含的號碼，而導致甲方的縮水結果未有獎項的風險。
4.乙方自愿承擔因投注金額過大，當期獎金過低的風險。
5.如果甲方提供的過濾結果沒有達到合同約定的效果，乙方按甲方最新服務項目介紹中相關約定的理賠標準進行索賠。
6.因乙方未正確選擇當期彩票期號而造成的優(yōu)化失誤，或者在當期彩票銷售截至后繼續(xù)使用當期方案而造成的優(yōu)化失誤。由乙方自行承擔其責任，甲方不做賠償。
第四條關于賠償事宜
2.甲方工作人員會主動與乙方取得聯(lián)系退賠事宜，乙方需提供繳費或匯款憑證，甲方指定代理商或投注站將在_________個工作日內將退賠款項退歸乙方。
第五條其他條款
1.本協(xié)議生效后，甲乙雙方全面切實履行各自的義務，任何一方都不得向對方提出與本協(xié)議約定范圍以外的其他要求。
2.本協(xié)議一式兩份，具有同等效力，甲、乙雙方各持一份，本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日生效，未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商解決。協(xié)商不成時，按法律程序解決。
3.本協(xié)議傳真件有效。
4.合同簽定地：_________。
5.有效期：本合同一經(jīng)簽訂長期有效，客戶每期只需填寫_________優(yōu)化結果單，當期_________優(yōu)化結果單是本合同有效的組成部分。
甲方（蓋章）：______乙方（簽字）：______
彩票合買合作協(xié)議書篇十八
各位老師：大家好。
今天我說的課題是《中彩那天》。我的說課流程是教材分析、學情分析、教學模式、教學設計、板書設計、課程評價、資源開發(fā)。
一、教材分析。
1、教材分析《中彩那天》是人教版小學四年級語文下冊第二單元的開篇課文。主要記敘了“我”的父親經(jīng)受了道德考驗，把不屬于自己的東西——一輛奔馳牌汽車還給了庫伯先生，來反映父親誠實、正直的品質，從而體會“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”這句話蘊涵的哲理。
教學本組課文時要讓學生潛心讀書，走進文本，充分感知故事內容，與文本中的人物進行對話，并通過揣摩、品味作者對人物語言、行動及外貌描寫等詞句，感受人物的思想品質，體會作者的表達方式。
4、學習目標。
（1）認識本課的6個生字，學會其中的14個生字。能正確讀寫下面的詞語：財富、修理廠、名牌、方式、贈給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號碼、回憶等。
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。
（3）理解課文內容，學習“父親”誠實、守信的品質，懂得“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的含義。
學習重點和難點。
重點：體會故事中人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。
難點：對“道德難題”這一意思的理解。
二、學情分析。
1、學生在三年級已經(jīng)學習過《灰麻雀》《我不能失信》兩篇與誠信有關的文章。今天學生再接觸這個主題不再陌生。
2、學生已了解一些與誠信有關的相聲小品等，也為學生對誠信有一些了解。
3、在整個教學活動中，引導學生采取自主實踐法來學習，即引導學生通過“讀、劃、想、議”的學習方法，讓學生眼口手耳并用，充分激發(fā)學生思維，在扎實的語言文字訓練中理解課文。
三、教學模式。
1、模式：導入新課——自主學習——合作探究——精講點撥——拓展提升。
2、理念：運用本模式的理念落實語文基本理念之“提倡學生自主、合作、探究的學習方式”
四、教學設計。
（一）、創(chuàng)設情境，導入新課：
你想成為富翁嗎？買張彩票就能中獎該多好?？催^趙本山的小品《中獎》后，你認為把中獎的六十萬平分，每人一萬，是解決問題的最好辦法嗎？（學生紛紛回答）教師相機指導。今天，我們學習《中彩那天》，相信你會有新的收獲。（教師板書課題）（約3分鐘）。
（二）出示課件，對圖文進行整體感知。
1、學生朗讀課文。
2、搶答問題。
（1）中彩是什么意思？你見過的中彩者是什么樣？
（2）文中誰中彩了，中彩后他是什么樣？（父親，神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅，不高興，悶悶不樂）。
（3）父親中彩后，我的心情有哪些變化？（我不敢相信那是真的，我很興奮。父親面臨道德難題時，我迷惑不解，同時又因為庫伯是有錢人，我很激動，汽車歸還后我有歸于平靜。）。
（4）庫伯先生派人把汽車開走后，我們家做了什么？
（5）中彩這件事對我有什么影響？（激發(fā)學生讀課文的興趣，提醒學生讀書時要集中注意力，同時讀書要注意文章的關鍵點。同時也為課文的解讀做些準備。）。
3、用自己的話說說本課的主要內容？（既讓學生全面掌握課文內容，又訓練了學生的歸納概括能力。）。
4、學習字詞。
（字音、字形的學習還是重點。如寐、饋）。
（三）直奔中心、深入探究。(約需15分鐘)。
道德難題具體指的是什么？最后父親是怎樣解決這個道德難題的？父親這樣做值得嗎？
《語文課程標準》指出；語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。因此在學生熟讀的基礎上，在課件、板書的幫助下，指導學生積累優(yōu)美語言。
（五）拓展提升（約8分）。
1、學生交流與誠信有關的名言警句、古詩文、與誠信有關的故事，人物。
2、假如你是文中的父親，你會怎么做？
2、想象庫伯先生派人把汽車開走以后，我們全家人當時的表現(xiàn)，我要把想到的寫下來。
五、板書設計。
起因：生活拮據(jù)。
中彩那天經(jīng)過：中彩（奔馳汽車）——喜悅。
道德難題（據(jù)為己有？歸還庫伯？）——迷惑不解誠實守信結果：歸還汽車——高興。
六、課程評價。
1、小組合作有效,學生討論積極，發(fā)言大膽。
2、朗讀、默讀得法有效。
3、學生上課狀態(tài)良好。寫字姿勢握筆姿勢符合要求。
七、資源開發(fā)。
1、學生課前搜集與誠信有關的詩詞、名句、人物或事跡，或與之相關的新聞報道，小品相聲等。（用在拓展提升環(huán)節(jié)，意在引導學生學會積累）。
2、引導學生利用課本的彩圖（幫助理解文章的中心或文章中含義深刻的句子）。
3、利用“語文園地”里安排的“日積月累”“趣味語文”等欄目，積累有關誠信方面的古詩文和“信”字的組成的詞語。（用在拓展提升環(huán)節(jié)，不僅豐富語言積累，而且能使學生接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。）。
3、主題學習叢書“追尋美的足跡”中“貴之以誠”的有關文章。（給學生心靈上更多的洗禮）。
彩票合買合作協(xié)議書篇十九
身份證號：______________________。
頂讓方(乙方)：_______________。
身份證號：______________________。
房東(丙方)：__________________。
身份證號：______________________。
甲、乙、丙三方經(jīng)友好協(xié)商，就店鋪轉讓事宜達成以下協(xié)議：
一、丙方同意甲方將自己位于______街(路)______號的店鋪(原為：______店)轉讓給乙方使用，建筑面積為______平方米;并保證乙方同等享有甲方在原有房屋租賃合同中所享有的權利與義務。
二、該店鋪的所有權證號碼為__________________，產權人為丙方。丙方與甲方簽訂了租賃合同，租期到______年______月______日止，月租為______元人民幣。店鋪交給乙方后，乙方同意代替甲向丙方履行該租賃合同，每月交納租金及該合同約定由甲方交納的水電費等各項費用，該合同期滿后由乙方領回甲方交納的押金，該押金歸乙方所有。
三、店鋪現(xiàn)有裝修、裝飾、設備在甲方收到乙方轉讓金后全部無償歸乙方使用，租賃期滿后不動產歸丙方所有，動產無償歸乙方(動產與不動產的劃分按租賃合同執(zhí)行)。
四、乙方于本合同簽訂之日向甲方支付定金______元。甲方在合同簽訂次日向乙方騰讓店鋪并交付鑰匙，同時乙方向甲方支付轉讓費共計人民幣______元，(大寫：__________________)，上述費用已包括第三條所述的裝修、裝飾、設備及其他相關費用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他費用。
五、乙方逾期交付轉讓金，除甲方交鋪日期相應順延外，乙方每日向甲方支付轉讓費的千分之一的違約金，逾期30日的，甲方有權解除合同，乙方按轉讓費的10%向甲方支付違約金。甲方應保證丙方同意甲方轉讓店鋪，如由于甲方原因導致丙方或甲方自己中途收回店鋪，甲方同樣承擔違約責任，并向乙方支付轉讓費的10%作為違約金。
六、如因自然災害等不可抗因素導致乙方經(jīng)營受損的與甲方無關，但因國家征用拆遷店鋪，有關補償歸乙方。
七、如果合同簽訂前政府已下令拆遷店鋪，甲方退償全部轉讓費，賠還乙方接手該店鋪的裝修損失費，并支付轉讓費的10%的違約金。如果合同簽訂之后政府明令拆遷店鋪，或者市政建設(如修、擴路、建天橋、立交橋、修地鐵等)導致乙方難以經(jīng)營，乙方有權解除合同，甲方退還剩余租期的轉讓費，押金仍歸乙方。
八、丙方應該協(xié)助乙方辦理該店鋪的工商營業(yè)執(zhí)照等相關證件的手續(xù)，但除房屋租賃管理費外相關費用由乙方負責;乙方接手前該店鋪所有的一切債權、債務均由甲方負責;接手后的一切經(jīng)營行為及產生的債權、債務由乙方負責。
九、本合同一式三份，三方各執(zhí)一份，自三方簽字之日起生效。
丙方簽字：____________________。
日期：______年______月______日
彩票合買合作協(xié)議書篇一
甲方：
乙方：
本著平等、志愿、共贏的原則簽定以下協(xié)議：
1、雙方擬共同投資經(jīng)營的項目位于:。
2、合作項目內容：
3、合作時間，經(jīng)雙方商定，第一個合作周期為十年，自本合同簽訂之日開始計算。
項目建設的各項事務由甲乙雙方議定，設備采購、材料采購、施工隊伍選擇等各項事宜的合同簽定，由甲乙雙方共同簽訂。
1、參照本地區(qū)及項目定位，暫定項目投資金額為萬元，超出部分……。
2、一層大廳和地下車庫的出租收益由甲乙雙方共同分配。
3、合作經(jīng)營的利潤分配方式：甲、乙雙方各占50%，純利潤享有合作經(jīng)營所產生的利潤。如在合作經(jīng)營中，合作經(jīng)營產生借款，合作經(jīng)營的利潤應先償還借款，利潤三個月分配一次，但須在利潤中扣除20%作為項目維修、添置設備及本項目衍生的其它相關費用。
1、項目經(jīng)營管理團隊由合作雙方協(xié)商招募，負責合作經(jīng)營的日常事宜，參照我國相關法律，及合作雙方簽訂的合同規(guī)定行使職權。
2、每個月合作雙方召開一次會議，通報項目經(jīng)營狀況，包括運營、財務等情況，制定合理的措施方案，經(jīng)合作雙方同意，可召開臨時會議。
3、合作人不得從事?lián)p害項目經(jīng)營的活動，下列事務必須經(jīng)合作雙方同意：
(1)投資規(guī)?；蚋耐顿Y方案。
(2)對外簽訂合同。
(3)轉讓或出租項目經(jīng)營的資產。
(4)項目經(jīng)營投資及費用超過萬元支出。
(5)處分其它財產權利或以項目經(jīng)營的財產為其它人提供擔保。
(6)合作項目的內部管理事宜，如聘經(jīng)營管理員，工作人員的薪酬，規(guī)章制度等影響合作經(jīng)營的重大事宜經(jīng)合作雙方同意簽訂。
1、項目啟動運營后，原則上不接受第三方合伙人的加入，如有合作雙方中的一方確有原因經(jīng)轉讓其項目投資，須經(jīng)合作中另一方同意，固定投資余值由相關權威部分審計裁定，轉讓時，原始合作方享有優(yōu)先購買權。
權威部門審定裁定后，可以退出合作經(jīng)營。
其它：
1、經(jīng)協(xié)商一致，合伙人可以修改本協(xié)議或對未盡事宜進行補充約定，修改內容與本協(xié)議相沖突的，以補充修改后的內容為準。
2、本協(xié)議一式三份，合伙人各執(zhí)一份，見證人一份。
3、本協(xié)議經(jīng)合作雙方簽字、蓋章后生效。
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
年
日月。
彩票合買合作協(xié)議書篇二
項目合作協(xié)議由：項目出資人(以下簡稱甲方)和項目技術負責人(以下簡稱乙方)
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關的爭議應本著友好協(xié)商的`原則解決;
第十三條 本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，如果不再繼續(xù)合作的，退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文本，并將己方的有關本合同項目的資料及客戶資源都應交給另一方。
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執(zhí)行，并依法要求違約方賠償損害。
1、一方合伙人有違反本合協(xié)議的，另一方有權解除合作協(xié)議;
2、合作協(xié)議期滿;
3、雙方同意終止協(xié)優(yōu)議的;
4、一方合伙人出現(xiàn)法律上問題及做對企業(yè)有損害的，另一方有權解除合作協(xié)議。
甲方：(簽章)乙方：(簽章)
地址：地址：
合同簽訂地點：___________
合同簽訂時間：____年__月__日
彩票合買合作協(xié)議書篇三
甲方：
住址：
法人代表：
身份證號：
乙方：
住址：
法人代表：
身份證號：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，明確雙方的權力和義務，本著平等協(xié)商的原則，現(xiàn)就甲方邀請乙方作為____________演奏音樂總監(jiān)及由乙方組織本次演唱會演奏樂隊等相關事宜達成如下協(xié)議。
甲方于________年________月________日________時至________時在________舉辦【演唱會】，經(jīng)雙方協(xié)商，由乙方作為音樂總監(jiān)負責本協(xié)議內容中的現(xiàn)場音樂統(tǒng)籌及演奏工作（具體見乙方義務）。
1、甲方負責此次演出項目的現(xiàn)場時間安排。
2、甲方負責確認此次的演出的節(jié)目形式及演唱人員。
3、甲方負責提供乙方人員當天的休息室。
4、甲方負責確認此次演出及音響燈光等舞臺效果。
5、甲方負責支付此次演唱會音樂演奏費用給乙方。
6、甲方有權對乙方進行的編曲、改編、創(chuàng)作等工作提出創(chuàng)意性要求或其他建議，甲方對曲目風格內容享有最終決定權。
7、甲方為乙方人員參加演出期間投保人身意外傷害險。
1、乙方組織演奏樂隊，并負責樂隊人員排練及演出的現(xiàn)場協(xié)調管理。
2、乙方在演唱會排練前完成歌曲的寫譜、編曲、改編、創(chuàng)作等工作，同時乙方保證其改編內容系由乙方親自完成并不會侵犯任何第三方的合法著作權宜。
3、乙方負責協(xié)助甲方對此次演唱會現(xiàn)場演出做好前期準備工作。
4、乙方負責演唱會期間樂隊人員的樂器、化妝、服裝、道具、發(fā)型等。
5、乙方保證其組織的樂隊人員都具備相應的專業(yè)技能來完成全部演唱會樂隊伴奏工作，并保證樂隊人員應以最佳專業(yè)技能及最佳的身體、精神狀態(tài)來進行此次演唱會現(xiàn)場演出工作，確保演出質量及效果。
6、乙方及乙方組織的樂隊人員于演唱會開始前________周（即________年________月________日）完成整體排練，演唱會開始前________天（即________年________月________日）到演唱會舉辦地點參加彩排并按時參加現(xiàn)場演出。
7、乙方組織的樂隊人員薪酬由乙方負責發(fā)放，甲方支付給乙方的款項已包含上述費用，不再另行支付。乙方組織的人員也不得直接向甲方要求任何費用，否則由此產生的一切責任和后果由乙方承擔。
8、乙方應按照甲方的合理要求和建議改編、創(chuàng)作音樂作品以及協(xié)調安排乙方組織的樂隊人員的具體演奏事項。
1、基于本協(xié)議所指的演唱會所產生的包括但不限于音像作品、表演、歌曲（包含乙方及乙方組織樂隊之演出）等全部著作權及其鄰接權均歸甲方所有，乙方及乙方組織樂隊人員享有表演者署名權。
2、對乙方改編、修改、創(chuàng)作之音樂作品，甲方享有著作權及著作鄰接權，乙方享有作品的署名權。未經(jīng)甲方同意，乙方不得將作品用于其他場合或許可他人使用上述作品。
3、乙方及乙方組織的樂隊人員允許甲方使用他們在該場演唱會過程中的表演形象（包括許可甲方錄音錄像、復制發(fā)行錄音錄像制品、信息網(wǎng)絡傳播其表演等）。允許甲方使用其姓名、肖像及個人資料用于該場演唱會的宣傳推廣、演唱會現(xiàn)場錄像并對現(xiàn)場錄像進行出版、發(fā)行、信息網(wǎng)絡傳播等。
4、甲方有權無償使用或許可播放者、出版者、發(fā)行者使用乙方及乙方組織樂隊人員姓名和肖像和其他個人資料等。
1、乙方及乙方組織樂隊參加排練演出、編曲創(chuàng)作、表演者權授權使用等基于本合同所產生的全部費用共計人民幣________元。
2、甲方于本協(xié)議簽訂后________個工作日預付總費用________%即________元于乙方指定賬戶；尾款________%即________元于演唱會彩排結束后演出結束前支付于乙方指定賬戶。
1、由于乙方及乙方組織的人員原因不能及時到場參與彩排或正式演出的，乙方按具體未到人員費用的雙倍賠償給甲方。由于乙方原因，未按本協(xié)議約定對附件所列作品進行編曲、改編、創(chuàng)作，則乙方全額返還甲方支付的對應款項。
2、由于甲乙雙方人力不可抗拒的原因，演出無法按時完成，雙方均不承擔責任，乙方應在三個月內按照甲方的要求另行安排演出。
3、乙方應保證乙方組織樂隊人員同意本協(xié)議關于著作權及費用等約定，若樂隊人員因上述約定有任何疑問或訴求，應由乙方處理，與甲方無關。否則由此產生的一切法律責任和后果由乙方承擔。
4、因乙方或乙方組織的人員的原因導致該場演唱會無法正常舉行的，由此產生的損失由乙方全部承擔。
除非經(jīng)甲、乙雙方事先書面同意，否則雙方在任何時候，不論是在本協(xié)議到期終止之前還是之后都不會將本協(xié)議涉及的合約內容透露任何第三方。甲方未對本協(xié)議之演唱會相關內容公開發(fā)布前，乙方及乙方樂隊人員不得將演唱會相關內容泄露。
1、本協(xié)議為甲方與乙方簽訂之合作協(xié)議，不與乙方或乙方樂隊人員形成勞動關系。
2、本協(xié)議之形成、效力、解釋、簽署、修改及終止均受中國大陸法律管轄。雙方在處理爭議期間，除正在處理的爭議事項外，應繼續(xù)履行合同的其它方面的條款。因本合同引起的一切爭議，甲乙雙方應協(xié)商解決，否則提交________人民法院訴訟解決。
3、本協(xié)議一式________份，自雙方簽字蓋章之日起生效，雙方各執(zhí)________份，具有同等法律效力。
甲方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
彩票合買合作協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
根據(jù)國家《物權法》、《農村土地承包法》《合同法》等相關法律、法規(guī)，本著平等、自愿、有償、誠實守信原則。達成如下承包協(xié)議條款。
一、合作方式：
甲方出土地乙方出葡萄園基礎建設和配套設施建設，甲方協(xié)助乙方葡萄園銷售工作，乙方負責種植人工、技術、種苗、肥料等日常管理，乙方銷售記錄和管理資金，銷售完后、進行核算共同分配提成，每年葡萄園產出的葡萄收入，乙方每畝每年除去生產成本后利潤甲方占，乙方占。其土地面積約____畝，位置見附圖。
二、合作年限：____年__月__日至_____年___月__日。前兩年甲方不參與分成。由乙方自負盈虧由甲方免費出地使用。
三、乙方可在葡萄園內養(yǎng)殖家禽、珍禽和蔬菜種植等（可就地銷售），每畝控制在只左右，并保證環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)殖家禽、珍禽全部收入歸乙方所有，甲方不能以任何理由收取其它管理費用。
四、乙方應遵守甲方的生產經(jīng)營及公司的的規(guī)范管理制度。
五、本協(xié)議履行期間土地整理由乙方負責，甲方負責提供水電并安裝。
六、如因葡萄園區(qū)內項目得到國家政策性補助的由乙方受益。
七、本協(xié)議自簽訂之日起生效，甲乙雙方不得修改或解除協(xié)議，若違約，違約方賠償對方損失。本協(xié)議未經(jīng)事宜可經(jīng)雙方協(xié)商作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等法律效力。本協(xié)議在履行中發(fā)生糾紛應通過雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，可訴請人民法院處理，協(xié)議期滿后，在同等條件下，乙方有優(yōu)先權，如甲方要終止協(xié)議提前一年通知乙方或者重新續(xù)簽協(xié)議，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（簽字蓋章）：乙方（簽字）：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
彩票合買合作協(xié)議書篇五
甲 方：
住 址：
身份證號：
乙 方：
住 址：
身份證號：
甲、乙雙方因共同投資設立 有限責任公司(以下簡稱“公司”)事宜，特在友好協(xié)商基礎上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《公司法》等相關法律規(guī)定，達成如下協(xié)議。
一、 擬設立的公司名稱、住所、法定代表人、注冊資本、經(jīng)營范圍及性質
1、公司名稱： 有限責任公司
2、住 所：
3、法定代表人：
4、注冊資本： 元
5、經(jīng)營范圍： ，具體以工商部門批準經(jīng)營的項目為準。
6、性 質：公司是依照《公司法》等相關法律規(guī)定成立的有限責任公司，甲、乙雙方各以其注冊時認繳的出資額為限對公司承擔責任。
二、股東及其出資入股情況
公司由甲、乙兩方股東共同投資設立，總投資額為 元，包括啟動資金和注冊資金兩部分，其中：
1、啟動資金 元
(1)甲方出資 元，占啟動資金的50%;
(2)乙方出資 元，占啟動資金的50%;
(3)該啟動資金主要用于公司前期開支，包括租賃、裝修、購買辦公設備等，如有剩余作為公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)在公司賬戶開立前，該啟動資金存放于甲、乙雙方共同指定的臨時賬戶(開戶行： 賬號： ),公司開業(yè)后，該臨時賬戶內的余款將轉入公司賬戶。
(5)甲、乙雙方均應于本協(xié)議簽訂之日起 日內將各應支付的啟動資金轉入上述臨時賬戶。
2、注冊資金(本) 元
(1)甲方以現(xiàn)金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(2)乙方以現(xiàn)金作為出資，出資額 元人民幣，占注冊資本的50%;
(3)該注冊資本主要用于公司注冊時使用，并用于公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。
(4)甲、乙雙方均應于公司賬戶開立之日起 日內將各應繳納的注冊資金存入公司賬戶。
3、任一方股東違反上述約定，均應按本協(xié)議第八條第1款承擔相應的違約責任。
三、公司管理及職能分工
1、公司不設董事會，設執(zhí)行董事和監(jiān)事，任期三年。
2、甲方為公司的執(zhí)行董事兼總經(jīng)理，負責公司的日常運營和管理，具體職責包括：
(1)辦理公司設立登記手續(xù);
(2)根據(jù)公司運營需要招聘員工(財務會計人員須由甲乙雙方共同聘任);
(3)審批日常事項(涉及公司發(fā)展的重大事項，須按本協(xié)議第三條第5款處理;甲方財務審批權限為 元人民幣以下，超過該權限數(shù)額的，須經(jīng)甲乙雙方共同簽字認可，方可執(zhí)行)。
(4)公司日常經(jīng)營需要的其他職責。
3、乙方擔任公司的監(jiān)事，具體負責:
(1)對甲方的運營管理進行必要的協(xié)助;
(2)檢查公司財務;
(3)監(jiān)督甲方執(zhí)行公司職務的行為;
(4)公司章程規(guī)定的其他職責。
4、甲方的工資報酬為 元/月，乙方的工資報酬為 元/月，均從臨時賬戶或公司賬戶中支付。
5、重大事項處理
公司不設股東會，遇有如下重大事項，須經(jīng)甲、乙雙方達成一致決議后方可進行：
(1)擬由公司為股東、其他企業(yè)、個人提供擔保的;
(2)決定公司的經(jīng)營方針和投資計劃;
(3)《公司法》第三十八條規(guī)定的其他事項。
對于上述重大事項的決策，甲乙雙方意見不一致的，在不損害公司利益的原則下，按如下方式處理： 。
6、除上述重大事項需要討論外，甲乙雙方一致同意，每周進行一次的股東例行會議，對公司上階段經(jīng)營情況進行總結，并對公司下階段的運營進行計劃部署。
四、資金、財務管理
1、公司成立前，資金由臨時賬戶統(tǒng)一收支，并由甲乙雙方共同監(jiān)管和使用，一方對另一方資金使用有異議的，另一方須給出合理解釋，否則一方有權要求另一方賠償損失。
2、公司成立后，資金將由開立的公司賬戶統(tǒng)一收支，財務統(tǒng)一交由甲乙雙方共同聘任的財務會計人員處理。
公司賬目應做到日清月結，并及時提供相關報表交甲乙雙方簽字認可備案。
五、盈虧分配
1、利潤和虧損，甲、乙雙方按照實繳的出資比例分享和承擔。
2、公司稅后利潤，在彌補公司前季度虧損，并提取法定公積金(稅后利潤的10%)后，方可進行股東分紅。
股東分紅的具體制度為：
(1)分紅的時間：每季度第一個月第一日分取上個季度利潤。
(2)分紅的數(shù)額為:上個季度剩余利潤的60%，甲乙雙方按實繳的出資比例分取。
(3)公司的法定公積金累計達到公司注冊資本50%以上，可不再提取。
六、轉股或退股的約定
1、轉股：公司成立起 年內，股東不得轉讓股權。
自第 年起，經(jīng)一方股東同意，另一方股東可進行股權轉讓，此時未轉讓方對擬轉讓股權享有優(yōu)先受讓權。
若一方股東將其全部股權轉讓予另一方導致公司性質變更為一人有限責任公司的，轉讓方應負責辦理相應的變更登記等手續(xù)，但若因該股權轉讓違法導致公司喪失法人資格的，轉讓方應承擔主要責任。
若擬將股份轉讓予第三方的，第三方的資金、管理能力等條件不得低于轉讓方，且應另行征得未轉讓方的同意。
轉讓方違反上述約定轉讓股權的，轉讓無效，轉讓方應向未轉讓方支付違約金 元。
2、退股：
(1)一方股東，須先清償其對公司的個人債務(包括但不限于該股東向公司借款、該股東行為使公司遭受損失而須向公司賠償?shù)?且征得另一方股東的書面同意后，方可退股，否則退股無效，擬退股方仍應享受和承擔股東的權利和義務。
(2)股東退股：
若公司有盈利，則公司總盈利部分的60%將按照股東實繳的出資比例分配，另外40%作為公司的資產折舊費用，退股方不得要求分配。
分紅后，退股方方可將其原總投資額退回。
若公司無盈利，則公司現(xiàn)有總資產的80%將按照股東出資比例由進行分配，另外20%作為公司的.資產折舊費用，退股方不得要求分配。
此種情況下，退股方不得再要求退回其原總投資。
(3)任何時候退股均以現(xiàn)金結算。
(4)因一方退股導致公司性質發(fā)生改變的，退股方應負責辦理退股后的變更登記事宜。
3、增資：若公司儲備資金不足，需要增資的，各股東按出資比例增加出資，若全體股東同意也可根據(jù)具體情況協(xié)商確定其他的增資辦法。
若增加第三方入股的，第三方應承認本協(xié)議內容并分享和承擔本協(xié)議下股東的權利和義務，同時入股事宜須征得全體股東的一致同意。
七、協(xié)議的解除或終止
1、發(fā)生以下情形，本協(xié)議即終止：(1)、公司因客觀原因未能設立;(2)、公司營業(yè)執(zhí)照被依法吊銷;(3)、公司被依法宣告破產;(4)、甲乙雙方一致同意解除本協(xié)議。
2、本協(xié)議解除后:(1)甲乙雙方共同進行清算，必要時可聘請中立方參與清算;(2)若清算后有剩余，甲乙雙方須在公司清償全部債務后，方可要求返還出資、按出資比例分配剩余財產。
(3)若清算后有虧損，各方以出資比例分擔，遇有股東須對公司債務承擔連帶責任的，各方以出資比例償還。
八、違約責任
1、任一方違反協(xié)議約定，未足額、按時繳付出資的，須在 日內補足，由此造成公司未能如期成立或給公司造成損失的，須向公司和守約方承擔賠償責任。
2、除上述出資違約外，任一方違反本協(xié)議約定使公司利益遭受損失的，須向公司承擔賠償責任，并向守約方支付違約金 元。
3、本協(xié)議約定的其他違約責任。
九、其他
1、本協(xié)議自甲乙雙方簽字畫押之日起生效，未盡事宜由雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等的法律效力。
2、本協(xié)議約定中涉及甲乙雙方內部權利義務的，若與公司章程不一致，以本協(xié)議為準。
3、因本協(xié)議發(fā)生爭議，雙方應盡量協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可將爭議提交至公司住所地有管轄權的人民法院訴訟解決。
4、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。
甲方(簽章)： 乙方(簽章)：
簽訂時間：20xx年 月 日
彩票合買合作協(xié)議書篇六
前不久，學了彩票這篇課文．使我深受感觸……遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣！
主人公林海燕的故事，我似乎不敢相信她做到了常人幾乎不能做到的事．面對無佰壹拾八萬元的巨額她可以做到不動搖難以相信*這張彩票就像人與人之間的紐帶，傳遞著人與人之間的真誠，友誼?。?！
閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話；就像一顆星星，在天空中熠熠生輝?。。。。。?！
彩票合買合作協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
本福利彩票店位于通過甲、乙兩方在平等、互利、自愿，誠信的基礎上，經(jīng)過協(xié)商達成一致，如下協(xié)議：
二、甲方提供福利彩票投注機站號，機子一臺，乙方負責經(jīng)營，年工資元整，經(jīng)營中欠賬，錯票等由乙方負責，甲方不管。
三、福利彩票投注機歸甲方所有。乙方只有經(jīng)營權，如果乙方遵守合法經(jīng)營，甲方無權收回彩票店，但是乙方，如有違反規(guī)定，非法經(jīng)營，比如：彩民投注號碼，乙方不打票，私底下講：中賠、非中，投注金額自為已有（比如：做黑莊）甲方無條件收回彩票店。
四、乙方無權將福利彩票店轉讓或出租他（她）人，例如：乙方不想看店，經(jīng)營想退去，甲方給予壹萬元現(xiàn)金，其它，按三年折舊算，將錢退還給乙方。
五、甲乙雙方，必須每個季度算賬一次，盈虧各半，金額付清，不得拖欠，費用在每年付房租時算清。
六、乙方在經(jīng)營福利彩票店中須遵紀守法，注意防火、防盜、打架、斗毆等等，如有不妥，一切后果乙方自負。
七、此合同一式二份，簽字生效，甲、乙兩方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
________年____月____日。
彩票合買合作協(xié)議書篇八
根據(jù)我國《民法典》的有關規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙三方友好協(xié)商，就下述店鋪轉讓事宜達成如下協(xié)議：
一、轉讓店鋪位于位于______________________________，建筑面積___________平方米；丙方為上述轉讓店鋪的所有權人和出租方。現(xiàn)對甲、乙雙方根據(jù)本合同約定轉讓上述店鋪承租權的行為，丙方表現(xiàn)同意。原甲、丙雙方所簽《租房協(xié)議》的權利與義務轉由乙方享有和履行，乙方與丙方不再另行簽訂租賃合同。本合同生效和店鋪交接完畢后，甲、丙雙方之間原店鋪租賃合同終止履行，權利義務自行解除。
二、丙方與甲方已簽訂了《租房協(xié)議》，約定的租期為年，即自__________年________月_______日起至__________年________月_______日止，月租金為____________。租金為每年交付一次，并于約定日期提前一個月交至丙方。店鋪轉讓給乙方后，乙方同意代替甲方向丙方履行原有《租房協(xié)議》中所規(guī)定的條款，并且每年定期交納租金及該《租房協(xié)議》所約定的應由甲方交納的水電費及其他各項費用。
三、轉讓店鋪現(xiàn)有的裝修、裝飾及其他所有營業(yè)設備在轉讓后歸乙方所有。乙方在接收該店鋪后，有權根據(jù)經(jīng)營需要或經(jīng)營狀況，在保證房屋安全使用的.狀況下進行再次裝修或再次轉讓。
上述費用已包括第三條所述的裝修、裝飾、設備及其他相關費用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他費用。
五、甲方就應協(xié)助乙方辦理該店鋪的工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證等相關證件的過戶手續(xù)，但相關費用由乙方負責；乙方接手前該店鋪所有的一切債權、債務均由甲方負責；接手后的一切經(jīng)營行為及產生的債權、債務由乙方負責。
六、如乙方逾期交付轉讓金，除甲方交鋪日期相應順延外，乙方應每日向甲方支付轉讓費的千分之一作為違約金，逾期30日的，甲方有權解除合同，并且乙方務必按照轉讓費的10%向甲方支付違約金。如果由于甲方原因導致轉讓中止，甲方同樣承擔違約職責，并向乙方支付轉讓費的10%作為違約金。
七、如因自然災害等不可抗因素導致乙方經(jīng)營受損的與甲方無關，但遇政府規(guī)劃，國家征用拆遷店鋪，其有關補償歸乙方。
八、補充協(xié)議：_________________________________。
九、本合同一式三份，三方各執(zhí)一份，自三方簽字之日起生效。
另注：如前承租人即甲方轉讓店鋪時有隱情，（比如合同簽訂前政府已下令拆遷店鋪或是有其它會給乙方經(jīng)營造成影響的問題，但在轉讓時未能如實告知乙方），乙方有權解除合同并要求甲方退還轉讓費。
彩票合買合作協(xié)議書篇九
轉讓方（甲方）：
身份證號碼：
受讓方（乙方）：
身份證號碼：
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，甲方同意將位于號《中國體育彩票競彩店》店鋪使用權轉讓給乙方，具體轉讓細則如下：
第一條、該店鋪使用權轉讓費為元，乙方需在簽訂本協(xié)議時一次性付清；
第二條、店鋪轉讓給乙方后，乙方同意代替甲方履行原有店鋪租賃合同中所規(guī)定的條款（詳見甲方與房東簽到的租賃協(xié)議）。
第三條、店鋪轉讓后，現(xiàn)有的`裝修、裝飾及現(xiàn)有的其他營業(yè)設備全部歸乙方使用。其中電子設備（電視機兩臺、電腦兩臺、彩票機一臺、打印機一臺）為體彩中心配備，自乙方接手后，需按甲方與體彩中心約定的協(xié)議履行（詳見甲方與體彩中心簽訂的協(xié)議）。
第四條、甲方應該協(xié)助乙方辦理該店鋪相關證件的過戶手續(xù)，但相關費用由乙方負責。
第五條、乙方接手前該店鋪所有的一切債權、債務均由甲方負責；接手后的一切經(jīng)營行為及產生的債權、債務由乙方負責。
第六條、如因自然災害等不可抗力導致乙方經(jīng)營受損與甲方無關，但遇政府規(guī)劃，國家征用拆遷店鋪，其有關補償歸乙方。
第七條、本協(xié)議一式二份，雙方簽字即生效。
甲方（簽字）：
乙方（簽字）:。
彩票合買合作協(xié)議書篇十
轉租方：
姓名：
身份證號：
（以下簡稱甲方）承租方：
姓名：
身份證號：
（以下簡稱乙方）甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，甲方將以元整的價格一并轉讓給乙方。
相關事項協(xié)議如下：
一、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，房屋內所有設施都歸乙方所有（如電視、顯示屏、空調等）。
二、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，甲方有義另將乙方轉讓該彩票店一事，及時告知該房屋所有人，否則一切后果由甲方承擔。
三、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，甲方有義務積極協(xié)助乙方并提供辦理營業(yè)執(zhí)照相關材料，但辦理過程中相關部門所收費用均有乙方承擔，甲方概不負責。
四、此協(xié)議一經(jīng)簽訂后，該房的使用權歸乙方所有。
五、此協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲乙雙方必經(jīng)認真履行，如有單方違約，另一方可終止該協(xié)議。
六、此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字后生效，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：
彩票合買合作協(xié)議書篇十一
1、《小麻雀》說課稿
一、教材分析
《小麻雀》是s版五年級上冊第一單元的第一篇課文，編者把這篇課文安排在教材的開場說明它的重要性?！缎÷槿浮肥且黄x課文，主要講述的是一只還不會飛的小麻雀不聽媽媽的勸告，試圖飛出窩來卻一不留神落到窩下，遭遇到了大花貓襲擊，麻雀媽媽為救他，奮不顧身地用身體擋住大花貓，最后導致自己的尾巴被花貓咬掉的故事。本課雖篇幅短小，情節(jié)簡單，但層次清晰，描寫生動、細致，充滿詩情，給人很深的啟迪。
根據(jù)新課標的第三階段（5-6年級習作）的目標要求和本節(jié)課的教學內容，結合學生的年齡特點及認知規(guī)律，我制定本課的教學目標：
1.知識與技能目標：指導學生能夠正確、有感情地朗讀課文，理解課文內容，從中了解普季克是一只怎樣的小麻雀，以及媽媽為保護小麻雀奮不顧身的愛。并且能夠認、讀和運用本課生字、詞。
2.過程與方法目標：采用朗讀法、討論法、探究法等使學生理解本課內容
3.情感態(tài)度價值觀：能夠理解課文，抓住重點語句，，感受到麻雀媽媽對小麻雀的愛，以及在日常生活中，要虛心聽取別人的勸告和意見，實踐是獲取知識經(jīng)驗的最有效途徑?；谝陨系慕虒W目標，本課的重點、難點為：
重點：了解普季克是只怎樣的小麻雀，麻雀媽媽是怎樣的媽媽。
難點：正確認識麻雀母子，理解課文最后一段話所表達的意思。
二、說教法和學法(時間控制1分鐘)
在教學方法上，結合五年級學生閱讀實際情況，本教學中我主要通過學生參與式的教學模式，采取朗讀法、討論法、探究法等教學方法，配合現(xiàn)代教學手段，使學生積極參與到教學活動中來，樂于學習，勤于思考。
那么在學法上，新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式，于是我將“學習的主動權還給學生”。通過自主朗讀、合作交流、討論探究等方式展開，并要求學生在交流學習中勾畫出優(yōu)美詞句，真正讓語文教學的課堂變成學生的學堂。
三、說教學過程（時間控制5分鐘）
圍繞以上教學目標、教學重點和難點，我將本節(jié)課的教學過程設計為以下五個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，導入新課。興趣是最好的老師，小學生的情感極易受環(huán)境氣氛和他人情感的感染而產生共鳴，基于這點，開課之初，我將采用啟發(fā)式談話導入：四年級我們學過一篇俄國著名作家屠格涅夫的《麻雀》，讓我們看到了動物中偉大的母愛，今天，我們再來學習另一篇也是關于麻雀的課文《小麻雀》。這是一篇童話故事，著名大作家高爾基的這篇童話又會給我們帶來什么收獲呢？隨后揭開課題，并簡要了解作者高爾基的概況后，順勢進入第二環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：初讀課文，整體感知。新課標中明確指出："閱讀是學生個性化的行為，要
讓學生充分地讀，在讀中整體感知。因此，在導入新課后我先讓學生大聲自由朗讀，并要求一邊讀一邊想象普季克是怎樣的一只麻雀，麻雀媽媽又是個怎樣的媽媽？同時把自己最喜愛的語句多讀幾遍，教師適時對某些容易讀錯寫錯的生字詞進行個別指導，掃清學生閱讀文本的障礙。這樣做，目的是讓學生在初讀課文時對于課文有一個整體的感知，理清課文寫作思路，為接下來的品讀詞句做好鋪墊。
第三環(huán)節(jié)：研讀賞析，體驗情感。葉圣陶說：語文教學的目的就是讓學生自主讀書。鑒于此，在“研讀賞析，體驗情感”環(huán)節(jié)中，我首先設置一個問題：從第一至第十三自然段小麻雀與麻雀媽媽的對話你了解到了什么？采用分角色的辦法，抽選兩名學生分別扮演小麻雀和麻雀媽媽來朗讀第一至第十三自然段。此時其他學生邊聽邊勾畫關鍵詞句，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在朗讀完后，讓學生分組討論交流，歸納出問題答案。
接著，全班有感情的朗讀14-19自然段想想小麻雀和媽媽前后的表現(xiàn)有什么不一樣，從中你看出了什么。緊接著，我將根據(jù)學生討論情況進行簡單的歸納總結，讓全體學生品讀重點詞句，重點理解課后練習第二題的句子，并適時加以引導和闡述，讓學生能理解領會作者表達的特點。
總之，這一系列的“讀、悟、議、賞、再讀”，讓學生加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而受到情感熏陶獲得思想啟迪，最終達到突破教學重難點的目的。
第四環(huán)節(jié)：總結評價，拓展延伸。學生帶著疑問走出課堂是學生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的必需。因此再對課文做出綜合性總結和評價后，通過問題引導學生知識延伸，讓學生想想課后星號題中的那個問題。這個問題，能又一次激發(fā)學生的思惟，培養(yǎng)學生的語感能力。
第五環(huán)節(jié)：安排作業(yè)，復習強化。為了復習、強化學生所學知識，讓學生再次體驗課文故事情節(jié)生動、細致，陪養(yǎng)學生自主探究的能力。我安排兩道課后作業(yè)：
作業(yè)1：請大家將本節(jié)課中自己喜歡的優(yōu)美詞句摘抄到《優(yōu)美詞句》小筆記本上；作業(yè)2：想一想自己有沒有過不聽父母勸告的情況，是一件什么事，結果怎么樣，課后把它寫出來。
這是我教學過程的安排，下面說說本節(jié)課的板書設計。
四、說板書設計（時間控制1分鐘）
板書邊寫邊講：本節(jié)課大致分為三個階段，第一個是母子對話：小麻雀充滿好奇，充滿疑問；媽媽則細心照看，再三告誡；第二個階段是經(jīng)歷危險：小麻雀一不留神，掉到窩下；媽媽奮不顧身，保護孩子；第三個是內心感受：小麻雀既高興又難過。最后總結出全文的思想感情是：不聽勸告吃苦頭；經(jīng)受磨練長本領！好的板書就像一份微型教案，此板書力求全面而簡潔地將授課內容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡，體現(xiàn)教學過程和教學目標的有機統(tǒng)一。
以上就是我今天說課的全部內容，謝謝各位評委老師！
2、《金獎章》說課稿
各位老師：
大家好！
我執(zhí)教的語文是五年級上冊第2課《金獎章》的第二課時，下面我將從教材分析、教學目標、教法、學法、教學設計方面來說課。
一、說教材
當使者宣布地球保護組織決定把獎章頒發(fā)給地球的清道夫—烏鴉時，大家都把尊敬的目光投向了烏鴉。通過這個故事告訴人們，只有默默地為人類作貢獻的人，才是最值得獎勵和最受人尊敬的。
二、教學目標
知識與技能：抓住課文對鳥的語言、神態(tài)，心理活動的描寫，體會課文所表達的思想感情。引導學生抓住句中的重點詞語。體會句子中的人物的心情。
過程與方法：通過多讀、分角色朗讀，達到理解本課的目的，通過學習課文，理解課文，體會文中重點句子的含義。
情感，態(tài)度與價值觀
通過本課教學，引導學生領會榮譽不是靠“爭”來的，只有踏踏實實做事，默默為大家八幫貢獻的人，才配得榮譽，最受人尊敬，并感受動物對人數(shù)的好處，從而動物，保護環(huán)境。重點：理解文章內容，懂得榮譽不是靠“爭”得來的，只有踏踏實實做事，默默為大家做貢獻的人，才配得到榮譽，最受人尊敬。
難點：抓住課文對鳥的語言、神態(tài)、心理活動的描寫、體會課文所表達的思想。
三、說教法
教學方式的改產新課程改革的目標之一，改變變了去單純的教師講授學生接受的方法，要為師生互動的教學方法，本堂課上創(chuàng)設民主，平等，和諧，寬松的學習氛圍，加強與學生交流。本課是童話，語言成淺顯易懂，因此，本課以讀為主，教師穿插問題，學生邊讀邊悟。運用課件，采用情景教學。
四、說學法
采用看、聽、讀、品、演、對比等方法學習。讓學生學習語文的過程中體驗到學習的樂趣。從而增強學生的能力。
五、說學情
1、本堂課所執(zhí)教的是《金獎章》的第二課時，學生在第一課時已掌握了本課的生字詞語，并讀通了課文，本堂課我的教學設計重放理解課文，體會課文所表達的思想方面。
六、教學設計
為了更好完成教學目標、結合學生的實際，我是這樣設計教學過程中的：
（一）導入新課
《課文課程標準》指出：“教學應遵循學生的心身心發(fā)展規(guī)律和語言學習規(guī)律，選擇不同的教學策略，教學中應充分利用學生的生活經(jīng)驗，豐富多彩的教學情境?！鄙险n開始，我先提出一個問題：“同學們、在榮譽面前、你會怎么做？”讓學生結合生活實際談一談。這時，同學們表現(xiàn)會各不相同。我會趁機總結，直奔課文主題?！笆前?，每個人的表現(xiàn)是不同的，有的見榮譽就爭，有的為大家默默奉獻，不計得失，我們要怎樣對待榮譽呢？”今天，我們來讀一讀《金獎章》這篇童話，看你能從中得到什么啟發(fā)？我覺得這樣導入，引發(fā)了學生思考，激起學生學習的興趣。
（二）細讀課文、明白道理
本課是童話、語言淺顯易懂，因此，我打算從讀為主同，老師采用問題式的引導，學生匯報交流，然后老師適當點拔總結。我獎從爭獎章與頒獎章兩大帶領學生抓重點句子深入體會課文所表達的思想。
板塊一：
這時，我會趁機提問：那烏鴉在干什么呢，要求學生畫出描寫烏鴉的句子。重點體會“只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑”這句話。我將會從“只有”“不聲不響”兩個重點詞，引導學生體會烏鴉在踏踏實實做事，默默做貢獻。再指導學生感情地朗讀，讀出烏鴉和群鳥的然不同。最后，讓學生說一說：“在榮譽面前，烏鴉和群鳥有什么不同？”板塊二：
請同學們默讀頒獎章的部分畫出使者來到鳥國后，群鳥語言、神太、心理活動的句子。學生匯報，我獎引導學生從“眼珠都快出來了”“快活”“屏住呼吸”“怦怦亂跳”“個個伸長脖子”“盼望”等詞語體會鳥兒們的急切心情，然后，分角色朗讀，要求學生讀出鳥兒迫切希望得到金獎章的心情。接著，要求學生畫出烏鴉在金獎章面前的有計劃。學生匯報后，我引導學生重詞語體會烏鴉的謙虛。隨后，要學生學會用“即不、、、、、、又不、、、、、、也不”造句。使者之后為什么把金獎章給烏鴉呢？出示24自然希，學生讀介紹烏鴉貢獻的語句，結合學生鍵接，發(fā)解烏鴉對環(huán)境保護的其它貢獻。
這一板塊，我還是堅持以讀為主，抓住鳥兒們的神態(tài)、語言、心理活動，體會群鳥心情迫切及烏鴉的謙虛，并結合課文與學習鍵接明白烏鴉對人類的貢獻，從而突破本堂課的難點。
（三）角色換位，升華主題，明白道理
為了給學生創(chuàng)造一個寬松，民主，和諧的學習氛圍。為了檢查學生對課文內容把握，為了鍛煉學生的口頭表達能力，我設計了三個問題：
1、鳥兒們敬佩烏鴉什么？假如你是鳥國的一員，你尊敬烏鴉什么？
（四）拓質延伸
如果還有一枚獎章，你打算給誰？說明理由？設計這樣的問題目的話躍學生的思維，鍛煉學生的聽說能力。
（五）作業(yè)設計
本方作者對場面描寫十分細致，有鳥兒們得知有金獎章后爭論的場面，有使者準備頒發(fā)金獎章時，鳥兒們心情急切的場面描寫，請同學寫一段關于場面描寫的片段，注意抓住人物的語言，神態(tài)、心理活動。
設計這樣的作業(yè)目的是：結合課文，以小練筆的形式精心場面，讓讀者結合更具實效性。
（六）板書設計
群鳥爭論不休
爭烏鴉不聲不響只有默默貢獻
金獎章群鳥迫切才能得獎章
頒烏鴉謙虛（烏鴉、、、、、、）
每個教師都懂得板書就是微型教案，板書集中體現(xiàn)教學目的，重點，難點，教學過程。本課的板書以重要詞句為點，以文章脈絡為線來安排。
七、回味課堂，體驗得失
課堂永遠是一門遺憾的藝術，希望能在不斷地探索不斷地實踐，不斷地遺憾中去努力提高自己的教學水平。
我的說課畢，請和位專家指正，謝謝大家！
3、沒頭腦和不高興
彩票合買合作協(xié)議書篇十二
《中彩那天》是新課標人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇精讀課文。課文講述了一個修理廠的技工，無意中抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經(jīng)過思想斗爭，他把大獎送給了同事。作者贊揚了這種誠實、守信的品質,讓我們懂得，誠信是人的精神財富，它比物質財富更為珍貴。
2.教學目標。
根據(jù)本組課文的訓練重點“感受人物的思想品質，體會作者的表達方式”，結合本班學生的實際情況，把三維目標落到實處，我制定了以下教學目標：知識目標:認識6個生字，會寫14個生字，能通過查字典，聯(lián)系上下文理解新詞。技能目標：體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。
情感目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解課文內容的同時，懂得誠實守信是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。
3.教學重難點。
根據(jù)新課標對本冊課文的提出的要求及學生的知識水平我把教學重點定為通過人物的動作，神態(tài)，揣摩人物的內心活動，體會人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。難點是對“父親面臨的道德難題”的理解。
4.說教法。
1.以讀代講法。教學時，我采用多種朗讀形式，把讀的訓練貫徹于整個教學活動中，讓學生在讀中感悟，讀中求解，發(fā)揮了學生的主體作用。
2.啟發(fā)誘導法。我根據(jù)課文的重點及學生勇于探索的特點設計了一些啟發(fā)性較強的問題，誘導學生深入理解課文，激發(fā)學生學習的積極性，從而達到突破重難點的目的。
5.說教時。
這篇課文我安排了2個課時，第一課時是學習生字新詞，能通過查字典，聯(lián)系上下文理解新詞。初步了解課文主要講了一件什么事，給故事起因、經(jīng)過、結果列提綱，然后根據(jù)提綱復述故事內容。第二課時是精讀課文，通過抓住文中人物的動作，神態(tài)，揣摩人物的內心活動，體會人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。難點是對“父親面臨的道德難題”的理解。
說教學程序。
一、談話導入。
課始，讓學生回顧課文主要講了一件什么事，加深學生對課文內容的印象，再導入新課，激發(fā)學習的興趣讓學生積極主動地參與到學習活動中。。
二、圖文結合，體會“我”和父親中彩后的不同表現(xiàn)。
我首先出示圖片，引導學生觀察圖畫，看看“我”和父親中彩后的不同表現(xiàn)，然后再引導學生找出課文中的句子，揣摩人物心理，并指導朗讀，讓學生在讀中有所感悟，同時學習作者是怎樣描寫人物的寫作方法。
三、抓相關詞句，探尋“難”的原因，感悟父親品質。
這個環(huán)節(jié)，我設計了“父親遇到的難題是什么？”“面對這個難題，父親是。
怎樣處理的？”“失去汽車為什么反而說中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻？”等一系列的問題，采用師生合作解疑的方法，鼓勵學生說出自己真正的想法，理解誠實與守信的珍貴，從而達到突破重難點的目的。
四、總結升華，點明中心。
五、布置作業(yè)：作業(yè)設計的小練筆對發(fā)展學生想象能力和加深課文理解有著很好的作用。
彩票合買合作協(xié)議書篇十三
第二十八條彩票資金包括彩票獎金、彩票發(fā)行費和彩票公益金。彩票資金構成比例由國務院決定。
彩票品種中彩票資金的具體構成比例，由國務院財政部門按照國務院的決定確定。
隨著彩票發(fā)行規(guī)模的擴大和彩票品種的增加，可以降低彩票發(fā)行費比例。
第二十九條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構應當按照國務院財政部門的規(guī)定開設彩票資金賬戶，用于核算彩票資金。
第三十條國務院財政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門應當建立彩票發(fā)行、銷售和資金管理信息系統(tǒng)，及時掌握彩票銷售和資金流動情況。
第三十一條彩票獎金用于支付彩票中獎者。彩票單注獎金的最高限額，由國務院財政部門根據(jù)彩票市場發(fā)展情況決定。
逾期未兌獎的獎金，納入彩票公益金。
第三十二條彩票發(fā)行費專項用于彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構的業(yè)務費用支出以及彩票代銷者的銷售費用支出。
彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構的業(yè)務費實行收支兩條線管理，其支出應當符合彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構財務管理制度。
第三十三條彩票公益金專項用于社會福利、體育等社會公益事業(yè)，不用于平衡財政一般預算。
彩票公益金按照政府性基金管理辦法納入預算，實行收支兩條線管理。
第三十四條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構應當按照國務院財政部門的規(guī)定，及時上繳彩票公益金和彩票發(fā)行費中的業(yè)務費，不得截留或者挪作他用。財政部門應當及時核撥彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構的業(yè)務費。
第三十五條彩票公益金的分配政策，由國務院財政部門會同國務院民政、體育行政等有關部門提出方案，報國務院批準后執(zhí)行。
第三十六條彩票發(fā)行費、彩票公益金的管理、使用單位，應當依法接受財政部門、審計機關和社會公眾的監(jiān)督。
彩票公益金的管理、使用單位，應當每年向社會公告公益金的使用情況。
第三十七條國務院財政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門應當每年向本級人民政府報告上年度彩票公益金的籌集、分配和使用情況，并向社會公告。
第五章法律責任
第三十八條違反本條例規(guī)定，擅自發(fā)行、銷售彩票，或者在中華人民共和國境內發(fā)行、銷售境外彩票構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，由公安機關依法給予治安管理處罰;有違法所得的，沒收違法所得。
第三十九條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構有下列行為之一的，由財政部門責令停業(yè)整頓;有違法所得的，沒收違法所得，并處違法所得3倍的罰款;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)未經(jīng)批準開設、停止彩票品種或者未經(jīng)批準變更彩票品種審批事項的;
(四)違反規(guī)定查閱、變更、刪除彩票銷售數(shù)據(jù)的';
(五)以賒銷或者信用方式銷售彩票的;
(六)未經(jīng)批準銷毀彩票的;
(七)截留、挪用彩票資金的。
第四十條彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構有下列行為之一的，由財政部門責令改正;有違法所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分：
(一)采購不符合標準的彩票設備或者技術服務的;
(二)進行虛假性、誤導性宣傳的;
(三)以詆毀同業(yè)者等手段進行不正當競爭的;
(四)向未成年人銷售彩票的;
(五)泄露彩票中獎者個人信息的;
(六)未將逾期未兌獎的獎金納入彩票公益金的;
(七)未按規(guī)定上繳彩票公益金、彩票發(fā)行費中的業(yè)務費的。
第四十一條彩票代銷者有下列行為之一的，由民政部門、體育行政部門責令改正，處2000元以上1萬元以下罰款;有違法所得的，沒收違法所得：
(一)委托他人代銷彩票或者轉借、出租、出售彩票投注專用設備的;
(二)進行虛假性、誤導性宣傳的;
(三)以詆毀同業(yè)者等手段進行不正當競爭的;
(四)向未成年人銷售彩票的;
(五)以賒銷或者信用方式銷售彩票的。
彩票代銷者有前款行為受到處罰的，彩票發(fā)行機構、彩票銷售機構有權解除彩票代銷合同。
第四十二條偽造、變造彩票或使用偽造、變造的彩票兌獎的，依法給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十三條彩票公益金管理、使用單位違反彩票公益金管理、使用規(guī)定的，由財政部門責令限期改正;有違法所得的，沒收違法所得;在規(guī)定期限內不改正的，沒收已使用彩票公益金形成的資產，取消其彩票公益金使用資格。
第四十四條依照本條例的規(guī)定履行彩票管理職責的財政部門、民政部門、體育行政部門的工作人員，在彩票監(jiān)督管理活動中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，依法給予處分。
第六章附則
第四十五條本條例自2009年7月1日起施行。
彩票合買合作協(xié)議書篇十四
—、說教材
1.教材簡析
《中彩那天》是新課標人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇精讀課文。
課文講的是一個修理廠的技工，一次無意買中了大獎，但因買中了大獎的彩票是他同事讓他代買的，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最后把大獎還給了同事這一感人故事。作者贊揚了這種誠實、守信的品質今天我要說的是本課的第二課時。
2.學習目標
根據(jù)本組課文的訓練重點“感受人物的思想品質，體會作者的表達方式”，結合本班學生的實際情況，把三維目標落到實處，我制定了以下教學目標：
1）知識目標認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫”維持、財富、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。
2）技能目標體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。
3）情感目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解課文內容的同時，懂得誠實守信是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。
3.教學重難點
根據(jù)新課標對本冊課文的提出的要求及學生已有知識水平我把教學重點定為體會故事中人物情感的變化，理解誠實與守信的珍貴。
難點是對“父親面臨的道德難題”的理解。
二、說教法
本課教學，我主要運用啟發(fā)式講讀法抓住幾句重點句，引導學生讀讀、圈圈、想想、議議，體會父親為什么會有這樣令人不可思議的舉動出現(xiàn)，從而為體會父親的思想品質埋下伏筆，便于學生把握全局，化難為易。其次，在整個教學過程中還注意運用以讀代講法。本文中，人物的思想感情變化多：或乞求、或疑惑、或生氣、或激動、或高興、或明白。因此，在整個教學過程中鼓勵，引導學生利用各種朗讀，以讀促思，讀中體會以充分調動學生的情感體驗，使其入情入境，從而更好地理解課文。
三、說學法
在整個教學活動中，引導學生采取自主實踐法來學習，即引導學生通過“讀、劃、想、議”的學習方法，讓學生眼口手耳并用，充分激發(fā)學生思維，在扎實的語言文字訓練中理解課文。
四、說教學過程
一復習導入
1.面對這突如其來的巨大財富，“父親”是怎樣面對的？他有著怎樣的矛盾？
2.我們先來回顧一下課文內容：朗讀課文后，出示詞語，讀一讀（中彩、夢寐以求、興奮、迷惑不解、道德難題、財富）。
3.你能用上其中的詞語說說課文的主要內容嗎？
二精讀品味
1．默讀第3至第9自然段，聯(lián)系上下文想一想，“父親”的道德難題指的是什么？他難在什么地方？并用不同的符號把有關語句標出來。（小組合作，交流討論）
師解：（通過文章的前后對比，學生們不難發(fā)現(xiàn)父親面臨著許多矛盾：生活的拮據(jù)與意外的中獎對比；夢寐以求能有一輛屬于自己的汽車與中獎后擁有奔馳車對比；幫同事買到了中獎的彩票與同事已忘記相對比；自己家里的貧窮與庫伯家里的有錢相對比；歸還彩票得到的精神財富與這一生擁有物質財富而心理上的惴惴不安相對比。就是這些矛盾使父親在中彩后無法喜悅，面臨道德上的難題。）
2．由學生發(fā)言（出示句子）：母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的.那張右上角有鉛筆寫的淡淡的k字。
指名讀，適時進行評價。（看了又看，才終于看出。）
3．為什么會有淡淡的“k”字？聯(lián)系實際說說父親的想法。
匯報：現(xiàn)在你就是文中的“父親”，說說此時你的想法。（可能想：“我做了記號，又把它擦了，這件事只有我自己知道，獎雖然是自己抽的，中獎的彩票卻是庫伯的，大獎還給富裕的庫伯，自己還是貧窮，如果不還，自己的良心會不安。”這正是“父親”的道德難題。）
自由讀，個人讀。
4．聯(lián)系實際說一說，還車后一家人心情怎樣：
父親：（）；
母親：（）
我：（）
5．指導學生有感情地朗讀。
三讀課文的開頭與結尾。
1.體會開頭與結尾之間的聯(lián)系。（首尾呼應）
2.說說為什么中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻?(理解這個”富有”的特殊意義)
四總結課文，課外延伸。
1.學完這篇文章，你有什么收獲和體會？
2.同學們，讓誠信陪伴你左右。記住母親的話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”
五布置作業(yè)
聯(lián)系實際，寫一則有關城實、講信用的日記。
五．說板書設計
5.中彩那天
開頭：誠實+守信=財富
起因：父親（神情嚴肅）
經(jīng)過：父親（悶悶不樂）首尾呼應
結果：父親（特別高興）
結尾：最富有的時刻
彩票合買合作協(xié)議書篇十五
1、中獎欣喜，貴在參與。
2、奉獻是無私的驕傲，大獎是愛心的回報。
3、投注熱情，好運來臨。
4、運動，生命的基礎;財富，人生的追求。
5、陽光總在風雨后，快樂跟著“體彩”走。
6、愛心需長久，奇跡在左右。
7、體彩手拉手，公益心連心。
8、體彩牽人回首，幸運走遍神州。
9、體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友。
10、投注深情，好夢成真。
11、彩民共托朝陽，，足球再創(chuàng)輝煌。
彩票合買合作協(xié)議書篇十六
甲方：身份證號：電話：
乙方：身份證號：電話：
丙方：
甲乙丙三方是平等民事主體，三方是平等民事關系。三方本著自愿的原則，協(xié)商簽訂本合同，以確保甲乙丙三方的合法權益不受侵犯。
第一條服務內容：甲方同意由丙方委派的乙方為其提供專業(yè)、優(yōu)質、安全的月嫂服務。乙方、丙方也愿意為甲方提供此項服務。
第二條甲方家庭住址。甲方在三天之內如覺不滿意，可由乙方再另行調換一名“金牌月嫂”，但不影響合同其他條款的履行，在合同期內最多調換一次。
第三條服務期限：在丙方接到甲方電話通知后，派遣月嫂進入甲方家庭之日起連續(xù)服務_天或_月，合同期自_年_月_日至_年_月_日止。
第四條服務地點：
1、短期合同服務費服務費共計_元人民幣在合同簽定之日支付;乙方安排月嫂正式上崗三日之內甲方需支付剩余的全部服務費__元，如有其他費用產生，由甲、丙雙方進行適時結算，所有費用款項均由乙方委派專人收取，不得由月嫂代收。
2、長期合同服務費服務費共計_個月支付一次，定金為_元，定金從初次服務費中沖減。初次支付費用于本合同簽定之日支付，甲方初次支付金額為__元，以后每個月應支付一次費用，金額為__，甲方須在每個周期結束前一周支付下一周期服務費，否則乙方可提前無條件終止本合同，同時甲方須向乙方賠償本合同金額兩倍的違約金。
第六條甲方權利和義務。
1.若對乙方安排的月嫂服務不滿意，如月嫂工作能力差或態(tài)度散漫惡劣、不服從甲方合理的工作安排、不能勝任相應工作、存在違反國家法律法規(guī)的行為，甲方有權要求乙方調換人員。
2.甲方有權拒絕月嫂在其住所從事與約定服務無關的活動。
3.甲方應向乙方月嫂明確其生活習慣、家庭禁忌、母嬰狀況等，合理安排日常護理事務;甲方應保障月嫂白天時間每天不少于三個小時的休息調整時間;甲方應每周安排月嫂休息一天時間，即30天之內休息4天，在月嫂休息期間由甲方自行安排人員照料，月嫂應在休息之后的次日上午8點之前到達甲方住所。如甲方另需乙方在每月4天的休息時間工作的，需另支付費用給乙方。
4.如發(fā)生因乙方月嫂造成甲方的人身損害或財物損失時，經(jīng)雙方核實確認后，有權向乙方和乙方月嫂提出賠償;乙方月嫂在甲方處工作時甲方負有保障其安全的義務，乙方月嫂在甲方住所內遭受人身、財產等損害時，甲方負有全部賠償責任。
5.不得與乙方月嫂私下達成任何協(xié)議;如無續(xù)約合同，不得以任何理由挽留乙方月嫂繼續(xù)服務;不得不經(jīng)乙方同意安排月嫂到第三方工作;不得引誘乙方月嫂違反乙方和月嫂之間勞動合同，導致月嫂從乙方辭職而為甲方服務;否則賠償乙方本合同金額5倍的經(jīng)濟損失。
6.甲方及其家屬應尊重月嫂人格，保持與月嫂良好的互動和溝通，甲方有義務向家庭成員申明月嫂只聽從于甲方本人的合理工作安排。
7.甲方對月嫂在服務期間和服務場所的安全負責，不得指使其從事危險工作及違法工作;如遇月嫂突發(fā)急病或其他傷害時，甲方應采取必要的救治措施;月嫂離開服務地點外出，未按時返回或發(fā)生意外，甲方應在24小時內通知乙方。
8.甲方有義務在約定時間內付清相應費用，否則自逾期之日起每日按甲方應付未付款的2%向乙方支付違約金;甲方逾期超過7日，乙方有權單方解除本合同，甲方應向乙方支付3000元的違約金。
9.甲方有義務保守合同內容中包含的各項商業(yè)秘密，如約定的服務費用、交費方式、服務內容、聯(lián)系方式等，保證不向第三方透露本合同的任何信息，否則賠償乙方3000元的損失費，損失費不足以彌補乙方損失的，甲方應賠償乙方的全部損失。
第七條乙方的權利和義務。
1.按照合同約定的《服務內容》認真履行義務，督促和指導月嫂做好服務工作。
2.乙方應與甲方保持經(jīng)常的聯(lián)系，有義務保持溝通渠道的暢通，及時處理甲方的反饋意見;乙方客服主管姓名電話座機。
3.為甲方委派經(jīng)身份驗證、體檢合格、誠實可靠、技能過硬的“金牌月嫂”，并按時進入甲方家庭服務。
4.乙方月嫂有事請假外出應征得甲方同意，禁止擅自離崗。
5.乙方月嫂有權拒絕從事與合同內容不符的工作，有權拒絕為其他第三方服務，包括為甲方的`家庭成員服務，有權拒絕甲方的家務勞動，有權拒絕在非約定地址服務。
6.不得在甲方住處從事與合同約定服務無關的活動;不得有任何主觀惡意損害甲方合法權益的行為;因乙方原因而造成甲方人身或其他權益受侵害的，乙方要承擔相應的法律責任和經(jīng)濟賠償。
7.乙方在本合同簽定時需向甲方主動出示乙方公司營業(yè)執(zhí)照，乙方月嫂的身份證、健康證、育嬰師資格證等有效信息。
8.乙方有義務對月嫂進行定期不定期的檢查、督促和指導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;有義務對甲方進進定期不定期地回訪、慰問，了解乙方月嫂工作和服務情況，及時解決甲方投訴和合理要求。
9.因乙方月嫂原因造成月嫂不能繼續(xù)服務時，有權為甲方調換同等級別的月嫂，本協(xié)議繼續(xù)有效。
10.如因甲方原因導致乙方月嫂不能繼續(xù)履行職責的乙方有權終止合同并且不退還甲方費用，如發(fā)生不尊重月嫂人格、打罵月嫂、多次重復讓月嫂從事《服務內容》之外的工作而被月嫂拒絕的;不按時支付乙方相關費用的等。
第八條其它約定。
1.服務期滿甲方若延長服務期，應征求乙方同意并提前7天與乙方續(xù)簽合同。
2.合同期滿后如甲方不再續(xù)約，合同雙方應于當日確認各方權利義務的履行是否完畢，認真檢查有無財物丟失或人身損害，確認無誤后本合同自動終止，不再為他方損失承擔責任。
3.合同的附屬文件《服務內容》作為本合同的補充條款，與本合同具有同等法律效力。
4.未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第九條本合同自甲乙雙方簽字按手印后生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
丙方：
日期：
彩票合買合作協(xié)議書篇十七
甲方：_________
乙方：_________
甲乙雙方在平等、自愿的基礎上，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方為乙方提供_________彩票優(yōu)化服務相關事宜，一致同意如下條款，并簽署書面合同，雙方嚴格遵照執(zhí)行。
第一條總則
2.雙方所有優(yōu)化處理數(shù)據(jù)結果以甲方服務器所存儲的備份為準；
3.具體服務項目內容請參見_________彩票優(yōu)化服務介紹。
第二條甲方權利及義務
2.甲方有權在合同有效期內根據(jù)市場情況對服務項目進行添加、更改和刪除；
3.甲方有權根據(jù)實際技術要求暫停服務，以便進行后臺數(shù)據(jù)庫，通訊協(xié)議等技術設備的升級和調試。
4.如乙方違反本合同所規(guī)定的條款，甲方有權單方面中止對乙方提供服務；
5.甲方僅對自己提供的優(yōu)化結果負責，乙方不得以獎金等與本協(xié)議無關的情況為由，向甲方提出其他要求。
6.因客觀原因甲方未能按約定時間回復給乙方投注縮水結果的，甲方將在款到后的_________個作日內將服務費退還給乙方，不做其他賠償。
第三條乙方的權利及義務
1.乙方有權自行選擇甲方提供的任意一種或幾種規(guī)定的服務項目；
2.由于乙方原因，如投注打印錯誤等造成的投注不成功，由乙方自行承擔其責任；
3.乙方自愿承擔因所提供的'復式投注單沒有包含所應包含的號碼，而導致甲方的縮水結果未有獎項的風險。
4.乙方自愿承擔因投注金額過大，當期獎金過低的風險。
5.如果甲方提供的過濾結果沒有達到合同約定的效果，乙方按甲方最新服務項目介紹中相關約定的理賠標準進行索賠。
6.因乙方未正確選擇當期彩票期號而造成的優(yōu)化失誤，或者在當期彩票銷售截至后繼續(xù)使用當期方案而造成的優(yōu)化失誤。由乙方自行承擔其責任，甲方不做賠償。
第四條關于賠償事宜
2.甲方工作人員會主動與乙方取得聯(lián)系退賠事宜，乙方需提供繳費或匯款憑證，甲方指定代理商或投注站將在_________個工作日內將退賠款項退歸乙方。
第五條其他條款
1.本協(xié)議生效后，甲乙雙方全面切實履行各自的義務，任何一方都不得向對方提出與本協(xié)議約定范圍以外的其他要求。
2.本協(xié)議一式兩份，具有同等效力，甲、乙雙方各持一份，本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日生效，未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商解決。協(xié)商不成時，按法律程序解決。
3.本協(xié)議傳真件有效。
4.合同簽定地：_________。
5.有效期：本合同一經(jīng)簽訂長期有效，客戶每期只需填寫_________優(yōu)化結果單，當期_________優(yōu)化結果單是本合同有效的組成部分。
甲方（蓋章）：______乙方（簽字）：______
彩票合買合作協(xié)議書篇十八
各位老師：大家好。
今天我說的課題是《中彩那天》。我的說課流程是教材分析、學情分析、教學模式、教學設計、板書設計、課程評價、資源開發(fā)。
一、教材分析。
1、教材分析《中彩那天》是人教版小學四年級語文下冊第二單元的開篇課文。主要記敘了“我”的父親經(jīng)受了道德考驗，把不屬于自己的東西——一輛奔馳牌汽車還給了庫伯先生，來反映父親誠實、正直的品質，從而體會“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”這句話蘊涵的哲理。
教學本組課文時要讓學生潛心讀書，走進文本，充分感知故事內容，與文本中的人物進行對話，并通過揣摩、品味作者對人物語言、行動及外貌描寫等詞句，感受人物的思想品質，體會作者的表達方式。
4、學習目標。
（1）認識本課的6個生字，學會其中的14個生字。能正確讀寫下面的詞語：財富、修理廠、名牌、方式、贈給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號碼、回憶等。
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。
（3）理解課文內容，學習“父親”誠實、守信的品質，懂得“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的含義。
學習重點和難點。
重點：體會故事中人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。
難點：對“道德難題”這一意思的理解。
二、學情分析。
1、學生在三年級已經(jīng)學習過《灰麻雀》《我不能失信》兩篇與誠信有關的文章。今天學生再接觸這個主題不再陌生。
2、學生已了解一些與誠信有關的相聲小品等，也為學生對誠信有一些了解。
3、在整個教學活動中，引導學生采取自主實踐法來學習，即引導學生通過“讀、劃、想、議”的學習方法，讓學生眼口手耳并用，充分激發(fā)學生思維，在扎實的語言文字訓練中理解課文。
三、教學模式。
1、模式：導入新課——自主學習——合作探究——精講點撥——拓展提升。
2、理念：運用本模式的理念落實語文基本理念之“提倡學生自主、合作、探究的學習方式”
四、教學設計。
（一）、創(chuàng)設情境，導入新課：
你想成為富翁嗎？買張彩票就能中獎該多好?？催^趙本山的小品《中獎》后，你認為把中獎的六十萬平分，每人一萬，是解決問題的最好辦法嗎？（學生紛紛回答）教師相機指導。今天，我們學習《中彩那天》，相信你會有新的收獲。（教師板書課題）（約3分鐘）。
（二）出示課件，對圖文進行整體感知。
1、學生朗讀課文。
2、搶答問題。
（1）中彩是什么意思？你見過的中彩者是什么樣？
（2）文中誰中彩了，中彩后他是什么樣？（父親，神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅，不高興，悶悶不樂）。
（3）父親中彩后，我的心情有哪些變化？（我不敢相信那是真的，我很興奮。父親面臨道德難題時，我迷惑不解，同時又因為庫伯是有錢人，我很激動，汽車歸還后我有歸于平靜。）。
（4）庫伯先生派人把汽車開走后，我們家做了什么？
（5）中彩這件事對我有什么影響？（激發(fā)學生讀課文的興趣，提醒學生讀書時要集中注意力，同時讀書要注意文章的關鍵點。同時也為課文的解讀做些準備。）。
3、用自己的話說說本課的主要內容？（既讓學生全面掌握課文內容，又訓練了學生的歸納概括能力。）。
4、學習字詞。
（字音、字形的學習還是重點。如寐、饋）。
（三）直奔中心、深入探究。(約需15分鐘)。
道德難題具體指的是什么？最后父親是怎樣解決這個道德難題的？父親這樣做值得嗎？
《語文課程標準》指出；語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。因此在學生熟讀的基礎上，在課件、板書的幫助下，指導學生積累優(yōu)美語言。
（五）拓展提升（約8分）。
1、學生交流與誠信有關的名言警句、古詩文、與誠信有關的故事，人物。
2、假如你是文中的父親，你會怎么做？
2、想象庫伯先生派人把汽車開走以后，我們全家人當時的表現(xiàn)，我要把想到的寫下來。
五、板書設計。
起因：生活拮據(jù)。
中彩那天經(jīng)過：中彩（奔馳汽車）——喜悅。
道德難題（據(jù)為己有？歸還庫伯？）——迷惑不解誠實守信結果：歸還汽車——高興。
六、課程評價。
1、小組合作有效,學生討論積極，發(fā)言大膽。
2、朗讀、默讀得法有效。
3、學生上課狀態(tài)良好。寫字姿勢握筆姿勢符合要求。
七、資源開發(fā)。
1、學生課前搜集與誠信有關的詩詞、名句、人物或事跡，或與之相關的新聞報道，小品相聲等。（用在拓展提升環(huán)節(jié)，意在引導學生學會積累）。
2、引導學生利用課本的彩圖（幫助理解文章的中心或文章中含義深刻的句子）。
3、利用“語文園地”里安排的“日積月累”“趣味語文”等欄目，積累有關誠信方面的古詩文和“信”字的組成的詞語。（用在拓展提升環(huán)節(jié)，不僅豐富語言積累，而且能使學生接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。）。
3、主題學習叢書“追尋美的足跡”中“貴之以誠”的有關文章。（給學生心靈上更多的洗禮）。
彩票合買合作協(xié)議書篇十九
身份證號：______________________。
頂讓方(乙方)：_______________。
身份證號：______________________。
房東(丙方)：__________________。
身份證號：______________________。
甲、乙、丙三方經(jīng)友好協(xié)商，就店鋪轉讓事宜達成以下協(xié)議：
一、丙方同意甲方將自己位于______街(路)______號的店鋪(原為：______店)轉讓給乙方使用，建筑面積為______平方米;并保證乙方同等享有甲方在原有房屋租賃合同中所享有的權利與義務。
二、該店鋪的所有權證號碼為__________________，產權人為丙方。丙方與甲方簽訂了租賃合同，租期到______年______月______日止，月租為______元人民幣。店鋪交給乙方后，乙方同意代替甲向丙方履行該租賃合同，每月交納租金及該合同約定由甲方交納的水電費等各項費用，該合同期滿后由乙方領回甲方交納的押金，該押金歸乙方所有。
三、店鋪現(xiàn)有裝修、裝飾、設備在甲方收到乙方轉讓金后全部無償歸乙方使用，租賃期滿后不動產歸丙方所有，動產無償歸乙方(動產與不動產的劃分按租賃合同執(zhí)行)。
四、乙方于本合同簽訂之日向甲方支付定金______元。甲方在合同簽訂次日向乙方騰讓店鋪并交付鑰匙，同時乙方向甲方支付轉讓費共計人民幣______元，(大寫：__________________)，上述費用已包括第三條所述的裝修、裝飾、設備及其他相關費用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他費用。
五、乙方逾期交付轉讓金，除甲方交鋪日期相應順延外，乙方每日向甲方支付轉讓費的千分之一的違約金，逾期30日的，甲方有權解除合同，乙方按轉讓費的10%向甲方支付違約金。甲方應保證丙方同意甲方轉讓店鋪，如由于甲方原因導致丙方或甲方自己中途收回店鋪，甲方同樣承擔違約責任，并向乙方支付轉讓費的10%作為違約金。
六、如因自然災害等不可抗因素導致乙方經(jīng)營受損的與甲方無關，但因國家征用拆遷店鋪，有關補償歸乙方。
七、如果合同簽訂前政府已下令拆遷店鋪，甲方退償全部轉讓費，賠還乙方接手該店鋪的裝修損失費，并支付轉讓費的10%的違約金。如果合同簽訂之后政府明令拆遷店鋪，或者市政建設(如修、擴路、建天橋、立交橋、修地鐵等)導致乙方難以經(jīng)營，乙方有權解除合同，甲方退還剩余租期的轉讓費，押金仍歸乙方。
八、丙方應該協(xié)助乙方辦理該店鋪的工商營業(yè)執(zhí)照等相關證件的手續(xù)，但除房屋租賃管理費外相關費用由乙方負責;乙方接手前該店鋪所有的一切債權、債務均由甲方負責;接手后的一切經(jīng)營行為及產生的債權、債務由乙方負責。
九、本合同一式三份，三方各執(zhí)一份，自三方簽字之日起生效。
丙方簽字：____________________。
日期：______年______月______日