制定計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。那么如何制定一份有效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，確定想要達(dá)到的結(jié)果是什么。其次，我們需要評(píng)估現(xiàn)有的資源和條件，看看是否滿足實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求，同時(shí)確定所需的時(shí)間和精力投入。然后，我們可以根據(jù)目標(biāo)和資源進(jìn)行合理排序，確定優(yōu)先級(jí)和時(shí)間安排。另外，我們還可以細(xì)化計(jì)劃，將大目標(biāo)分解為具體的小任務(wù)，以便更好地實(shí)施和監(jiān)控。最后，我們需要不斷跟進(jìn)和調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活變動(dòng)。制定和執(zhí)行計(jì)劃需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的計(jì)劃制定方法。希望這些計(jì)劃范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感，幫助大家更好地規(guī)劃和組織自己的計(jì)劃。
職教工作計(jì)劃篇一
多年學(xué)生，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識(shí)點(diǎn)。
根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí)。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛好、友誼、運(yùn)動(dòng)、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。
針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充沛、動(dòng)手能力強(qiáng)的.特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識(shí)。
職教工作計(jì)劃篇二
針對(duì)中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級(jí)職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
2.狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會(huì)等形式，廣泛征求學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。
3.繼續(xù)開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、青藍(lán)工程等活動(dòng)。對(duì)評(píng)選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)整體，營(yíng)造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。
4.狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
5.不斷提高教師責(zé)任意識(shí)。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況，利用個(gè)別談話、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。
更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的`優(yōu)化。
1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。
2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。
強(qiáng)化過程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。
3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評(píng)估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采用通報(bào)、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案。
4.實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫(kù)，每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績(jī)作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。
5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
近幾年，我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。20xx年教學(xué)改革主要工作是：
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使每位教師對(duì)教改的被動(dòng)適應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。
2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(shì)。
(1)改革人才培養(yǎng)模式。針對(duì)目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)施層面，存在的許多問題，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革。
(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級(jí)新生中實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃。新計(jì)劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。
職教工作計(jì)劃篇三
國(guó)家在發(fā)展高級(jí)中學(xué)教育的時(shí)候設(shè)定了兩種方式，一種是正規(guī)的高級(jí)中學(xué)，一種是學(xué)習(xí)技術(shù)的職業(yè)中專，這是根據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際情況制定的，非常的具有針對(duì)性。
我們不能只注重對(duì)學(xué)生的文化課教育，我們也需要大量的技術(shù)人才，設(shè)立我們職業(yè)中專就是讓我們?cè)诮淌趯W(xué)生文化課知識(shí)的情況下，再給他們傳授更多的技術(shù)，這樣我們國(guó)家大量的技術(shù)人才才會(huì)源源不斷的走上社會(huì)。
20xx年學(xué)校的教學(xué)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指針，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神。根據(jù)縣局及學(xué)校總體工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用試點(diǎn)工作為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)對(duì)20xx年的教學(xué)工作做如下計(jì)劃安排:。
一、全力做好遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，提高我校教學(xué)信息化水平。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí)，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。
(二)抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：
1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長(zhǎng)學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。
2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。
3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評(píng)教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。
4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、教學(xué)反思(教學(xué)札記)等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。
5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級(jí)部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動(dòng)。
6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。
職教工作計(jì)劃篇四
教學(xué)。
常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。
3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本校可持續(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。
5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的發(fā)展。
6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。
8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。
9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
10.認(rèn)真做好校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二〇一三年二月二十三日。
周次。
日期
內(nèi)容。
至
xx年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課。
至
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課/科室、校長(zhǎng)審核。
年校本課題結(jié)題鑒定暨xx年校本課題申報(bào)。
3.高三一模分析。
至
1.第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議。
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第二輪選課/校長(zhǎng)審核。
3.組織推薦縣市名教師評(píng)選名單。
至
1.指導(dǎo)教師參加市縣名教師評(píng)比。
2.組織會(huì)計(jì)專業(yè)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。
3.民辦教育研究課題申報(bào)。
4.指導(dǎo)推薦xx年度市縣級(jí)各類課題立項(xiàng)申報(bào)。
5.組織教師參加縣中職教改研討會(huì)。
6.指導(dǎo)財(cái)會(huì)、創(chuàng)業(yè)教育教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
至
組織教師參加縣xx年中小學(xué)、幼兒園教師(校長(zhǎng))優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比。
至
1.推薦參加xx年第一期教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
2.組織開展校第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。
至
推薦市裝備中心xx年中小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選。
至
1.推薦縣xx-xx年度教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。
2.推薦參加中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)主題培訓(xùn)，組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)考核工作。
3.指導(dǎo)推薦省教育技術(shù)規(guī)劃課題申報(bào)。
至
1.高三市二模。
2.高三學(xué)生座談會(huì)。
至
期中教學(xué)情況調(diào)查分析。
至
1.期中考試卷分析。
2.師徒結(jié)對(duì)情況抽查。
3.五.一放假。
至
1.教研組長(zhǎng)會(huì)議及教研組活動(dòng)調(diào)研。
2.市二模分析。
3.骨干教師示范教學(xué)周活動(dòng)（安排2—3周時(shí)間）。
至
1.組織材料參加中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核。
2.校本培訓(xùn)專題講座。
至
高三市三模。
至
1.各教研組“學(xué)為中心”活動(dòng)及有效課堂、有效教學(xué)專題討論。
年度省、市、縣各類教育科研課題結(jié)題。
至
高考。
至
組織教師年度業(yè)務(wù)考試（以縣市文件要求為準(zhǔn)）。
至
1.教師教學(xué)科研個(gè)人考核。
2.師徒結(jié)對(duì)工作。
總結(jié)。
至
1.教研組考核資料上交、考核。
2.期末教學(xué)材料檢查。
3.教科研工作總結(jié)。
至
期末放假。
以《溫州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020）》以及溫州市教育工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個(gè)工作重心，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。
3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本?？沙掷m(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。
5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的發(fā)展。
6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。
8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。
9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
10.認(rèn)真做好校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二〇一三年二月二十三日。
周次。
日期
內(nèi)容。
至
xx年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課。
至
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課/科室、校長(zhǎng)審核。
年校本課題結(jié)題鑒定暨xx年校本課題申報(bào)。
3.高三一模分析。
至
1.第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議。
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第二輪選課/校長(zhǎng)審核。
3.組織推薦縣市名教師評(píng)選名單。
至
1.指導(dǎo)教師參加市縣名教師評(píng)比。
2.組織會(huì)計(jì)專業(yè)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。
3.民辦教育研究課題申報(bào)。
4.指導(dǎo)推薦xx年度市縣級(jí)各類課題立項(xiàng)申報(bào)。
5.組織教師參加縣中職教改研討會(huì)。
6.指導(dǎo)財(cái)會(huì)、創(chuàng)業(yè)教育教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
至
組織教師參加縣xx年中小學(xué)、幼兒園教師(校長(zhǎng))優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比。
至
1.推薦參加xx年第一期教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
2.組織開展校第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。
至
推薦市裝備中心xx年中小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選。
至
1.推薦縣xx-xx年度教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。
2.推薦參加中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)主題培訓(xùn)，組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)考核工作。
3.指導(dǎo)推薦省教育技術(shù)規(guī)劃課題申報(bào)。
至
1.高三市二模。
2.高三學(xué)生座談會(huì)。
至
期中教學(xué)情況調(diào)查分析。
至
1.期中考試卷分析。
2.師徒結(jié)對(duì)情況抽查。
3.五.一放假。
至
1.教研組長(zhǎng)會(huì)議及教研組活動(dòng)調(diào)研。
2.市二模分析。
3.骨干教師示范教學(xué)周活動(dòng)（安排2—3周時(shí)間）。
至
1.組織材料參加中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核。
2.校本培訓(xùn)專題講座。
至
高三市三模。
至
1.各教研組“學(xué)為中心”活動(dòng)及有效課堂、有效教學(xué)專題討論。
年度省、市、縣各類教育科研課題結(jié)題。
至
高考。
至
組織教師年度業(yè)務(wù)考試（以縣市文件要求為準(zhǔn)）。
至
1.教師教學(xué)科研個(gè)人考核。
2.師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)。
至
1.教研組考核資料上交、考核。
2.期末教學(xué)材料檢查。
3.教科研工作總結(jié)。
至
期末放假。
在新的一學(xué)年里，我校工會(huì)要在前面取得驕人成績(jī)的基礎(chǔ)上，還要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和校黨總支的關(guān)心與支持，以“教工利益無小事”為工作目標(biāo)，以“以人為本”為服務(wù)宗旨，繼續(xù)做好教工維權(quán)、關(guān)愛教工生活和關(guān)注教工思想的工作，為學(xué)校在爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校后的新一輪發(fā)展，尤其是在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的過程中，工會(huì)要主動(dòng)做好相關(guān)工作，配合學(xué)校實(shí)現(xiàn)預(yù)期的創(chuàng)建目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)新情況新變化，工會(huì)要繼續(xù)強(qiáng)化師德教育，教育教工要有高度的主人翁意識(shí)，要識(shí)大體、顧大局。同時(shí)，校工會(huì)要在和諧校園的建設(shè)和提升新標(biāo)桿的發(fā)展中大有作為。所以，校工會(huì)要責(zé)無旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)和提高工作效率，特制訂如下計(jì)劃：
一、繼續(xù)強(qiáng)化師德建設(shè)，積極開展主題教育。
為深入學(xué)習(xí)和繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深化“三愛、三關(guān)心”教育，以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育作出貢獻(xiàn)。
1.進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。
強(qiáng)化教職工理論學(xué)習(xí)，熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求；強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識(shí)，使教職工牢固樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感、使命感，自主履行好教書育人的責(zé)任。
2.進(jìn)一步端正教師的師德師風(fēng)。
大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡，用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻(xiàn)的崇高品德去影響、帶動(dòng)和感染其他教師。同時(shí)，還要進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，使“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。
3.進(jìn)一步提升教育形象。
以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為奮斗目標(biāo)，深入剖析制約職業(yè)教育發(fā)展、影響職業(yè)教育形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德水平，教育教師嚴(yán)格按《規(guī)范》要求進(jìn)校教育教學(xué)，努力構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的新型平等的師生關(guān)系，逐步樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好形象。
為做好這項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨工作，學(xué)校工會(huì)將通過倡議和利用網(wǎng)絡(luò)、公開欄宣傳陣地，對(duì)教工開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹典型、展風(fēng)采”、“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”等主題教育。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，要“急學(xué)生之急，想學(xué)生所想”，為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍(lán)天”，把我校打造成名副其實(shí)的四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。
二、繼續(xù)樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程。
政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開、陽(yáng)光操作”創(chuàng)造寬松環(huán)境，充分落實(shí)教工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)，真正使校務(wù)公開工作落在實(shí)處、教工滿意，并轉(zhuǎn)化成學(xué)?？缭桨l(fā)展的動(dòng)力。
三、
明確工會(huì)工作職責(zé)，維護(hù)教工切身權(quán)益。
工會(huì)是一個(gè)群眾性的組織，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展群眾工作。校工會(huì)要配合黨總支，做好學(xué)校和諧與穩(wěn)定工作，而前提之一是教工的權(quán)益不受侵犯。所以，校工會(huì)要借非義務(wù)高中階段實(shí)行績(jī)效工資的東風(fēng)，主動(dòng)參與學(xué)校的分配制度改革和考核方案的制訂或修訂，參與對(duì)申報(bào)職稱教師的考核等，配合學(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブ?jì)工作，對(duì)家庭生活確實(shí)困難的教工，工會(huì)要及時(shí)地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，還要繼續(xù)開展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對(duì)教工的尊重與支持、對(duì)教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如要借高中階段實(shí)行績(jī)效工資之際，制訂客觀公正、切實(shí)可行和教工滿意的考核方案，消除人為制造矛盾和對(duì)和諧校園建設(shè)的不利因素，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工獲益的雙贏局面。
四、開展寓教于樂活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康。
基于部分學(xué)生缺少良好的素養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，給教師在教育教學(xué)工作中帶來較大的外來壓力，加上教師自身的種種內(nèi)在壓力，導(dǎo)致一些教師的身心易出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象。為幫助教師構(gòu)建健康的內(nèi)心世界，校工會(huì)要大力發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢(shì)和充分發(fā)揮體藝中心的功能作用，結(jié)合教工的興趣與愛好，組織教工利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些喜聞樂見的文體活動(dòng)。如乒乓球、臺(tái)球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球等比賽。通過有益身心健康活動(dòng)的開展，幫助教工消除工作帶來的疲勞，調(diào)整心態(tài)，減輕教工的身心壓力，確保教工把充沛的精力投入到教育教學(xué)中，以此推動(dòng)學(xué)校在四星創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上，再次實(shí)現(xiàn)跨越性的發(fā)展。
對(duì)還沒有加入工會(huì)組織的青年教工，做好思想政治工作，幫助他們?cè)谧栽傅那疤嵯录尤牍?huì)組織；要加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)工會(huì)先進(jìn)理念，用于指導(dǎo)工會(huì)工作，提升工作標(biāo)桿，打造創(chuàng)新型工會(huì)組織等。
學(xué)校黨總支委員會(huì)的指導(dǎo)思想：以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx屆五中全會(huì)”重要精神，高舉旗幟，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及提高教育質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)中心，以黨的xx屆五中全會(huì)召開為動(dòng)力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)教育名校，調(diào)動(dòng)黨員和廣大教職工的積極性，推進(jìn)學(xué)校黨建工作更上一層樓。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)和貫徹“xxxx”和黨的xx屆五中全會(huì)精神，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)報(bào)告，利用每雙周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，通過黨課和輔導(dǎo)講座及座談研究等多種形式加深領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，做到解放思想，更新觀念。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)習(xí)不斷引向深入。
2、堅(jiān)持和完善學(xué)校理論中心組學(xué)習(xí)制度，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。組織全體黨員干部開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)提精神”黨性實(shí)踐活動(dòng)，用科學(xué)理論指導(dǎo)我校的教育教學(xué)實(shí)際工作。
3、進(jìn)一步探索新時(shí)期思想政治工作的新途徑，提高認(rèn)識(shí)，勇于創(chuàng)新，把思想政治工作寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中。認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立先進(jìn)典型，宣傳新的教育理念和教育思想，教育廣大教師以高尚的師德回報(bào)社會(huì)。
明宿舍”和各級(jí)各類先進(jìn)表彰活動(dòng)的評(píng)選，加大宣傳力度，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
5、認(rèn)真開展“兩個(gè)更加”（讓權(quán)力運(yùn)行更加規(guī)范透明、讓人民群眾更加放心滿意）主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著力推進(jìn)我校權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化程序化、辦事服務(wù)高效化優(yōu)質(zhì)化，充分發(fā)揮各級(jí)黨員在各個(gè)崗位上的先鋒模范作用，促進(jìn)我校形象進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)我校教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的組織建設(shè)。
1、堅(jiān)持學(xué)校黨建工作以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生動(dòng)手技能為中心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極探索加強(qiáng)黨建工作的新方法、新途徑。搞好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，使黨組織成為貫徹“xxxx”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為我校的教育改革提供思想上和組織上的保證。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中層以上干部的教育與管理，堅(jiān)持民主監(jiān)督和民主評(píng)議干部制度，強(qiáng)化為教育教學(xué)一線的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，認(rèn)真干好本職工作。做好后備干部的選拔、考察、教育與培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。
3、堅(jiān)持以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為主線，做好先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)選工作。堅(jiān)持和完善民主生活會(huì)制度、思想政治工作制度、密切聯(lián)系群眾制度，確保黨的組織工作制度化、規(guī)范化。
職教工作計(jì)劃篇五
職教集團(tuán)成立至今，在各部門的領(lǐng)導(dǎo)下和各個(gè)成員單位的大力支持下，職教集團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益、積極工作、勇于開拓。今年上半年通過校際之間和集團(tuán)內(nèi)外企業(yè)的交流合作，有效增進(jìn)了校企之間、校校之間的聯(lián)系，促進(jìn)了職教集團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展。
一、主要工作回顧。
職教集團(tuán)提出了“貼近建設(shè)行業(yè)、打造品牌專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機(jī)制，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機(jī)制，開設(shè)了建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價(jià)、工程測(cè)量、樓宇智能化、園林、畜牧獸醫(yī)、房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理等專業(yè)。
（一）組織建設(shè)方面。
2、召開了一次常務(wù)理事學(xué)校工作會(huì)議。會(huì)議于2017年5月16日下午舉行。
4、努力向財(cái)政部門申請(qǐng)集團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)。
（二）活動(dòng)方面。
系，并通過產(chǎn)學(xué)一體化，積極為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行業(yè)服務(wù)，產(chǎn)學(xué)一體化已成為職業(yè)學(xué)校亮麗的辦學(xué)特色。推行“校企對(duì)接，特色辦班”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。實(shí)行“校中廠，廠中校，做中學(xué)，做中教”，做到教學(xué)內(nèi)容與崗位需求零對(duì)接。立足校企資源共享、互利共盈，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動(dòng)教、學(xué)、做的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。建立“校企共管”頂崗實(shí)習(xí)模式。
2、推進(jìn)“行動(dòng)導(dǎo)向，理實(shí)一體”的教學(xué)模式，以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，按照建筑行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)并實(shí)施專業(yè)教育，構(gòu)建和完善理論與實(shí)踐緊密銜接的教學(xué)模式，在“校中廠，廠中?！苯虒W(xué)平臺(tái)上，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)新模式，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)驗(yàn)化教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校推行“兩個(gè)平臺(tái)、四個(gè)中心”的辦學(xué)模式，構(gòu)建“集團(tuán)辦學(xué)平臺(tái)和終身教育平臺(tái)”，加大校企合作，創(chuàng)新多樣化的校企一體辦學(xué)模式，充分發(fā)揮行業(yè)作用，依靠知名建筑企業(yè)，優(yōu)化辦學(xué)資源配置，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4、基于工作過程，建立“三位一體”課程模式，即“課程內(nèi)容崗位化、課程體系模塊化、課程特征校本化”。建立由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等多方參與的教材建設(shè)機(jī)制，按照基于工作過程的課程設(shè)計(jì)理論，針對(duì)建筑崗位技能要求，依托合作企業(yè)開發(fā)適應(yīng)建筑工作過程的校本教材和教輔資料。結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式改革和信息化資源建設(shè)，創(chuàng)新教材的展示方式，開發(fā)建筑工作相關(guān)系列的教具、學(xué)具、多媒體課件、仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和教學(xué)資源網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等。將建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價(jià)等主干專業(yè)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的中職示范性專業(yè)，并根據(jù)建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建筑企業(yè)用人需要，建立專業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)機(jī)制。
5、改善行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。提升教師內(nèi)涵，創(chuàng)造“行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化”的師資培養(yǎng)模式，以改革教師培養(yǎng)、評(píng)聘和考核為核心，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，注重提高教師德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)；改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，聘用行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠等擔(dān)任兼職教師，打造一支能教會(huì)做、善于育人、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
（三）宣傳工作方面。
化手段，實(shí)現(xiàn)“信息共享，常態(tài)公開”，通過“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化課堂目標(biāo)、實(shí)化教研活動(dòng)”等措施，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
2、為建立第一職教集團(tuán)網(wǎng)站做好了前期準(zhǔn)備。
二、問題與思考。
1、運(yùn)行機(jī)制尚待完善。
2、校企合作亟需加強(qiáng)。
3、集團(tuán)優(yōu)勢(shì)有待發(fā)揮。
上半年的職教集團(tuán)通過開展各種創(chuàng)建迎評(píng)活動(dòng)，凝聚了人心，鍛煉了隊(duì)伍，加強(qiáng)了管理，取得了成績(jī)，贏得了社會(huì)贊譽(yù)。實(shí)踐證明：創(chuàng)建工作是我們職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力。在下半年的工作中中，我們要按照省、市職教工作會(huì)議的要求，與時(shí)俱進(jìn)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，開展新一輪的創(chuàng)建活動(dòng)，積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)高水平示范性職業(yè)學(xué)校，以此作為學(xué)校近期發(fā)展的目標(biāo)，強(qiáng)化規(guī)模發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，文化發(fā)展，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)職教集團(tuán)科學(xué)、和諧發(fā)展。
職教工作計(jì)劃篇六
抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上;
2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;
3、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè);
5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);
6、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;
8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;
9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。
1、加大課程改革的力度，加強(qiáng)課程改革的研究
學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;
學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);
修訂學(xué)校課程改革方案;
改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);
請(qǐng)專家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);
派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;
采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;
創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;
完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對(duì)專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;
按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);
根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;
進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;
根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);
指導(dǎo)各專業(yè)部對(duì)教師進(jìn)行過程考核;
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。
加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍;
職教工作計(jì)劃篇七
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級(jí)部門對(duì)職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短意識(shí)，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
（一）加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。
1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動(dòng)對(duì)接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級(jí)信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識(shí)，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級(jí)公開課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫(kù)。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
（二）建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、積極開展各專業(yè)校級(jí)技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級(jí)技能比賽，努力提升大賽成績(jī)，為技能教學(xué)打品牌。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請(qǐng)進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測(cè)試等，提高任課教師的'教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵(lì)措施。對(duì)實(shí)驗(yàn)班制定明確高考目標(biāo)值，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測(cè)與評(píng)價(jià)。學(xué)校要制訂考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善激勵(lì)機(jī)制。
（四）重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動(dòng)計(jì)劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、引路，進(jìn)一步加大師資梯隊(duì)培養(yǎng)力度。扎實(shí)做好（骨干教師）培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團(tuán)隊(duì)培育，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。成立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
（五）以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；組織好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
（六）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實(shí)訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。
（七）做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國(guó)防教育等相關(guān)工作。
職教工作計(jì)劃篇八
新的一年，為了更好地發(fā)揮婦委會(huì)聯(lián)系群眾的紐帶作用，增強(qiáng)女職工團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，調(diào)動(dòng)女職工在學(xué)校各個(gè)崗位上的積極作用，真正撐起婦女的半邊天，充分展示巾幗風(fēng)采，特制定計(jì)劃如下：
1、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，樹立終身學(xué)習(xí)理念，形成重知識(shí)、重學(xué)習(xí)、重創(chuàng)新、重發(fā)展的良好風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)女教工的工作宗旨，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解女教工的需求，女教工所需、婦委會(huì)所能的交匯點(diǎn)上做文章。
3、充分發(fā)揮女中層領(lǐng)導(dǎo)的作用，深入班級(jí)，積極做好女教工思想工作，關(guān)心女教工疾苦，多做化解矛盾、凝聚人心的工作。
4、擺正位置、理順關(guān)系，把婦委會(huì)工作放到學(xué)校的工作大局中去把握，發(fā)揮好黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。
1、關(guān)心女教工身心健康，經(jīng)常找部分女教工談心，了解女教工思想情況，關(guān)心她們的婚姻、家庭生活，及時(shí)解決其存在的問題。
2、從多種渠道關(guān)心了解女教工疾苦，及時(shí)看望有病女教工，帶去校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的關(guān)懷和問候。
3、組織女教工進(jìn)行婦科健康檢查，建立健康檔案。
1、三月份舉辦慶“三八”婦女節(jié)聯(lián)誼會(huì)，組織女教職工聽取“關(guān)注女性健康”講座。
2、四月份配合校工會(huì)開展趣味運(yùn)動(dòng)。
3、五月份舉辦慶“母親節(jié)”聯(lián)誼會(huì)。
4、六月份與校工會(huì)聯(lián)合組織女教職工開展戶外運(yùn)動(dòng)。
5、九月份表彰在學(xué)校工作中表現(xiàn)突出的婦女優(yōu)秀代表。
6、十月份組織本校女職工聽取紅十字會(huì)的“急救培訓(xùn)”講座。
7、十一月鼓勵(lì)女教職工參加校工會(huì)組織的 “手工藝術(shù)作品展”。
8、十二月與校工會(huì)聯(lián)合組織舉辦 “12。9”文藝匯演。
四、積極配合學(xué)校完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
職教工作計(jì)劃篇九
以《溫州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》以及溫州市教育工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個(gè)工作重心，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。
3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本校可持續(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。
5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的發(fā)展。
6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。
8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。
9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
10.認(rèn)真做好校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。
職教文秘專業(yè)教學(xué)。
中職教師學(xué)習(xí)總結(jié)。
中職教師述職報(bào)告。
職教園藝技術(shù)專業(yè)改革。
在職教師求職簡(jiǎn)歷范文。
職教工作計(jì)劃篇十
抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上;。
2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;。
3、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè);。
5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);。
8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的.技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;。
9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。
1、加大課程改革的力度，加強(qiáng)課程改革的研究。
學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;。
學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);。
修訂學(xué)校課程改革方案;。
改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);。
請(qǐng)專家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);。
派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;。
采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;。
創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;。
完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對(duì)專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;。
根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;。
進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;。
根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);。
指導(dǎo)各專業(yè)部對(duì)教師進(jìn)行過程考核;。
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。
職教工作計(jì)劃篇十一
學(xué)生在小學(xué)、初中已經(jīng)接觸過英語，但學(xué)生以前英語就不好，到了初中后段時(shí)期，大部分同學(xué)都對(duì)英語失去了星期、失去了信心，造成英語學(xué)習(xí)積極性很低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心、克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃的上好課。
二、教材分析。
本套英語基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)公分十個(gè)單元，每單元都有導(dǎo)入、聽說部分、語音部分、讀寫部分、語言運(yùn)用、單元任務(wù)和自我評(píng)價(jià)部分。每一部分都精心安排了各種活動(dòng)任務(wù)，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。各個(gè)單元的話題都是非常貼切學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的話題，并且把各種語言活動(dòng)設(shè)置在真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景中。各種形式豐富的練習(xí)活動(dòng)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生聽書、說、讀、寫的能力非常有幫助。
三、學(xué)情分析。
本屆高一新生英語水平參差不齊，有的有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，有的學(xué)生就相當(dāng)于零基礎(chǔ)。很多同學(xué)字母還不能書寫規(guī)范，語音有許多需要糾正的地方。另外，學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要解決的問題。例如，很多同學(xué)對(duì)英語根本沒有興趣;有的同學(xué)有一定基礎(chǔ)，很想學(xué)好英語，但是覺得非常困難，不知從何下手，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)措施。
由于學(xué)生基礎(chǔ)水平差，甚至是零基礎(chǔ)。在高一年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該側(cè)重英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)此我設(shè)定了以下措施：
(一)注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性。
48個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較，讓學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)律，并且要采用多種教學(xué)方法和充分利用多媒體，讓學(xué)生感到英語學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)教學(xué)效果，就顯得尤為重要。還可以選用英語歌曲、名言、謎語、繞口令以及小故事等，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高課堂效率。
(二)注重口語交際運(yùn)用。
本課程是以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，也就是口語交際能力運(yùn)用為重點(diǎn)，所以，在教學(xué)中應(yīng)該盡可能利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)口語。同時(shí)，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的指導(dǎo)原則。
(三)注重過程評(píng)價(jià)。
在平時(shí)課堂中不斷鼓勵(lì)學(xué)生。只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口，多積極思考問題，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)用工具，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用英語的過程中體驗(yàn)到輕松和成功的快樂。
(四)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
趣的話題用英語表達(dá)，曾加一些圖文并茂、生動(dòng)有趣的內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力。
(五)教學(xué)和生活中注意因材施教。做到一視同仁，關(guān)心學(xué)生。對(duì)其循循善誘，耐心教育。
(六)平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流。了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。
(七)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。教師之間互相學(xué)習(xí)，做好自己的教學(xué)工作。
職教工作計(jì)劃篇十二
本期學(xué)生由初三轉(zhuǎn)入中專，進(jìn)入初中到中專的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從中考情況分析，學(xué)生對(duì)教材比較重視，在識(shí)記方面成績(jī)良好，對(duì)古代重要的詩(shī)文一般能加以背誦。能運(yùn)用課文中的精彩段落進(jìn)行仿寫，作文中可以看出活用教材的痕跡。所有這些都是很好的基礎(chǔ)，為中專語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學(xué)生基礎(chǔ)太差，連最基礎(chǔ)的知識(shí)都無法掌握，更不能做到運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)解決閱讀問題;作文中心不定，甚至語言也不能做到通順。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會(huì)給教學(xué)帶來許多困難。
二、教育教學(xué)目標(biāo)：
(1)德育目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國(guó)語文的感情，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
(2)雙基教學(xué)要求：
引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)具體對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對(duì)語文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
三、教材分析：
本中專學(xué)校引用的教材是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書語文必修(上冊(cè))。分為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“整體感知”、“領(lǐng)悟主旨”、“聯(lián)系拓展”、“定向探究”五個(gè)部分。在中專教學(xué)計(jì)劃里，語文是文化基礎(chǔ)課，每個(gè)班級(jí)一星期只設(shè)有兩節(jié)語文課，所以主要的授課內(nèi)容是大綱里要求的導(dǎo)讀課文和選學(xué)課文，其余的作為只能作為自主閱讀的內(nèi)容。
四、主要措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)，明確課標(biāo)對(duì)中專生的要求;認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
(2)提高備課質(zhì)量。對(duì)每一個(gè)單元所教授的每一篇課文，都要詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，靈活處理教材。
(3)作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，基本完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。重視自能作文，要引導(dǎo)學(xué)生、要求學(xué)生多練筆，教師認(rèn)真批閱。教師適當(dāng)做做“下水作文”，以期評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng)、親切，真正撓到癢處。本期擬做大小作文3-5次，課外練筆若干。
(4)充分利用《語文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
(5)要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
(6)明確職責(zé)，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心聽取學(xué)生的一件，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
1、閱讀鑒賞(共26課時(shí))。
2、每一單元安排5-6課時(shí)。(自讀課文以自讀為主，以問題引導(dǎo)自讀，以作業(yè)的形式來檢查自讀質(zhì)量。教材中教讀和自讀課文可根據(jù)具體情況靈活轉(zhuǎn)換。教材處理可靈活采用單篇教學(xué)和單元教學(xué)相結(jié)合的辦法)。
3、表達(dá)交流寫作訓(xùn)練安排4課時(shí)。
把教材安排的“記敘和說明”、“議論”、“選用適當(dāng)?shù)奈捏w表情達(dá)意”“利用已有的材料表情達(dá)意”“圍繞既定的話題表情達(dá)意”整合為“文體”、“表情達(dá)意”兩個(gè)主題來安排兩次的寫作訓(xùn)練。每次各安排1課時(shí)進(jìn)行寫作指導(dǎo)，1課時(shí)進(jìn)行評(píng)講，并展示優(yōu)秀作品。
4、朗誦安排2課時(shí)。
朗誦知識(shí)指導(dǎo)以及優(yōu)秀朗誦作品欣賞安排1課時(shí)，布置搜集、交流、欣賞名家朗誦作品。
5、期中考試和期末復(fù)習(xí)安排4課時(shí)。
期中考試安排2課時(shí)復(fù)習(xí)，2課時(shí)進(jìn)行評(píng)講試卷。期末考試前安排2課時(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)。
職教工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期職教文化課教研工作將以省教學(xué)大賽為抓手，加強(qiáng)中心組教研，倡導(dǎo)“一師一項(xiàng)目”，認(rèn)真組織好新一輪課堂教學(xué)評(píng)比，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科校際交流協(xié)作、資源共享、智慧碰撞，進(jìn)一步對(duì)省學(xué)測(cè)做好分析研究，并反饋于教學(xué)過程，提升教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生形成較高的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)發(fā)展能力提供更多服務(wù)。
二、主要工作。
（一）以中心組教研為中心，搭建教研評(píng)融合三維網(wǎng)絡(luò)。
新一屆職教文化課中心組的籌建圍繞學(xué)測(cè)、科研、大賽三個(gè)緯度首次增設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)、命題指導(dǎo)、微型課題、微課程四個(gè)小組，旨在加強(qiáng)教學(xué)研究、課題攻關(guān)、大賽備賽等工作環(huán)節(jié)的全市引領(lǐng)，凝心聚力，提升整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等分學(xué)科開好開學(xué)中心組教研活動(dòng)，做到計(jì)劃先行、分工合理、任務(wù)到位。
2充分發(fā)揮好兼職教研員和中心組組長(zhǎng)工作主動(dòng)性，凸顯各學(xué)科教研特色。
3調(diào)整各學(xué)科中心組qq群，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展教研時(shí)空。
4以各學(xué)科中心組為依托，做好學(xué)測(cè)調(diào)研、大賽評(píng)比、科研課題等相關(guān)工作，彌補(bǔ)專職教研一人多科粗線工作現(xiàn)狀，力爭(zhēng)使各項(xiàng)主題活動(dòng)精細(xì)化。
（二）繼續(xù)以省學(xué)業(yè)水平考試為推進(jìn)器，提升文化課課堂教學(xué)質(zhì)量。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試是提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理水平和保證教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，本學(xué)期將組織各學(xué)科中心組做好首屆學(xué)業(yè)水平考試情況研討工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1繼續(xù)規(guī)范文化課課堂教學(xué)，從課時(shí)的開足、大綱的執(zhí)行、教材的使用等教學(xué)管理常規(guī)入手，通過教學(xué)常規(guī)工作檢查活動(dòng)了解掌握各學(xué)科教學(xué)情況，確保我市職業(yè)學(xué)校按照教育部頒布的教學(xué)大綱開足開齊開好德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等各項(xiàng)文化基礎(chǔ)課程。
2組織各學(xué)科中心組對(duì)20xx年中職學(xué)業(yè)水平考試情況進(jìn)行研討分析，總結(jié)得失，及時(shí)反饋，指導(dǎo)教學(xué)。
3及時(shí)傳達(dá)20xx年學(xué)業(yè)考水平考試相關(guān)信息，組織和參與相關(guān)學(xué)科省學(xué)業(yè)水平考試大綱和題庫(kù)的研討、完善工作。
（三）以教學(xué)大賽為抓手，提升教師教學(xué)能力，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。
教學(xué)大賽定位于將仰望星空的理念扎實(shí)地落于課堂教學(xué)過程，本學(xué)期將把教學(xué)大賽作為年度常規(guī)工作，開學(xué)即始，重培訓(xùn)、抓過程，切實(shí)落實(shí)“一師一項(xiàng)目”，普遍落實(shí)，重點(diǎn)培育，使更多的教師在大賽中教有所思、學(xué)有所得、賽有成就。
1關(guān)注各校教學(xué)大賽校賽工作，力爭(zhēng)提高市賽各校參與度。
2根據(jù)國(guó)賽、省賽文件精神，及時(shí)制定市賽方案，認(rèn)真組織好市賽工作，科學(xué)選拔省賽選手。
3做好省賽選手作品的后期修整與應(yīng)賽培訓(xùn)工作。
（四）以省教學(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動(dòng)為引子，全面啟動(dòng)職教教師培訓(xùn)工作。
教師培訓(xùn)是教師業(yè)務(wù)提升的重要渠道，本學(xué)期開始將借助省教科院職教研究所和江理工的專業(yè)資源對(duì)我市職教教師展開以點(diǎn)訓(xùn)為主的多形式多渠道業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1利用當(dāng)?shù)刭Y源，組織部分教師參加江理工職教相關(guān)師資培訓(xùn)班。
2組織好省教學(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動(dòng)xx站的培訓(xùn)活動(dòng)。
3做好教學(xué)大賽各項(xiàng)目的點(diǎn)訓(xùn)工作，建立三年輪訓(xùn)梯隊(duì)，擴(kuò)大培訓(xùn)面，增強(qiáng)培訓(xùn)有效性。
（五）以教學(xué)開放日為契機(jī)，加強(qiáng)“五課”教研平臺(tái)建設(shè)。
“五課”教研工作既是對(duì)教學(xué)規(guī)范的回歸和落實(shí)，又是對(duì)常規(guī)工作的超越與提升，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞各校教學(xué)開放日活動(dòng)，繼續(xù)做好“五課”教研主題活動(dòng)，及時(shí)貫徹職教教學(xué)改革精神。
1認(rèn)真組織好各校教學(xué)開放日中文化課的前期說課、點(diǎn)評(píng)、研討工作，使活動(dòng)落到實(shí)處，并發(fā)揮最大效應(yīng)。
2結(jié)合開放日活動(dòng)，組織好本年度職教文化課優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，并做好議課、評(píng)課工作。
3以新一輪省優(yōu)質(zhì)課大賽為引領(lǐng)，要求各校加強(qiáng)“五課”教研校本培訓(xùn)，幫助掌握本學(xué)科教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入進(jìn)行新課程的研究，努力打造學(xué)科品牌教師。
（六）以省規(guī)劃課題、課改課題為主線，開展富有實(shí)效的課題研究。
結(jié)合“一師一項(xiàng)目”工作，引導(dǎo)教師根據(jù)課程、教學(xué)及評(píng)價(jià)中的問題，積極開展教育科研，提高行動(dòng)研究能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，使教學(xué)研究常態(tài)化。
（七）為基層職業(yè)學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)。
（八）認(rèn)真做好學(xué)期會(huì)考試卷命題工作及相關(guān)考務(wù)工作。
（九）完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。
三、日程安排。
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育中心組開學(xué)教研活動(dòng)。
2教學(xué)分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任會(huì)議。
3公布教學(xué)大賽市賽方案。
職教工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想。
1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時(shí)，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。
(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)。
(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開設(shè)14類26個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。
3、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級(jí)教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)一年級(jí)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。
圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。
(5)整理、出版《教海探航》第四集。
每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。
(1)加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
(2)規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。展示的形式要求如下：
每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。
每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
案例2份、公開研究課1節(jié)。
(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
職教工作計(jì)劃篇十五
職教中心工作計(jì)劃根據(jù)教體局工作安排意見，結(jié)合我校實(shí)際，今年我校工作總的目標(biāo)要求是落實(shí)三大目標(biāo)，達(dá)到三個(gè)目的。
第一、為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，教育學(xué)生做一個(gè)好人，做一個(gè)身心健康的人。第二、為有潛力的學(xué)生創(chuàng)造條件，升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，圓同學(xué)們上大學(xué)的夢(mèng)。第三、為學(xué)生將來生活、生存打基礎(chǔ)，掌握一技之長(zhǎng)，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會(huì)，讓家長(zhǎng)，對(duì)職業(yè)學(xué)校形成共識(shí)，上職中，學(xué)不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。
幾年來，我們圍繞上述目標(biāo)，使學(xué)校從小到大，學(xué)生從少到多，老百姓從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，逐步走出了職中招生難的困境，得到了社會(huì)的認(rèn)可和老百姓的認(rèn)同。這一切來之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，繼續(xù)提出這么樣一個(gè)目標(biāo)要求，目的是要及時(shí)提醒大家，要準(zhǔn)確定位，要反驕破滿，要找準(zhǔn)自己的不足和缺點(diǎn)，要繼續(xù)改革、創(chuàng)新。只有這樣，我們才能保持可持續(xù)發(fā)展，才能逐步體現(xiàn)職教特色，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)名校的目的。
圍繞上述目標(biāo)要求，我們重點(diǎn)抓好以下工作：
如何讓學(xué)生進(jìn)入職中后，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學(xué)生，不要小看學(xué)生，讓學(xué)生感覺到了職中有溫暖、有贊揚(yáng)、有平等。告訴學(xué)生，進(jìn)入我們學(xué)校的都是好學(xué)生，大家抬起頭來，走自己的路，不要給學(xué)生傷口上加鹽。
職業(yè)教育的本質(zhì)在職業(yè)，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業(yè)教育的特點(diǎn)，只有明確職業(yè)教育的特點(diǎn)和本質(zhì)，才能有的放矢，切合實(shí)際地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題，使學(xué)生真正明白我為什么學(xué)，學(xué)了有什么用，不學(xué)，會(huì)怎么樣。
職業(yè)教育不同普通教育，做好學(xué)生專業(yè)思想教育，讓學(xué)生對(duì)專業(yè)有認(rèn)同感和歸屬感十分重要。專業(yè)思想的建立，就業(yè)意識(shí)的確立，對(duì)于學(xué)生學(xué)好專業(yè)課意義十分重大。所以我們的課堂教學(xué)，我們的教育引導(dǎo)應(yīng)該圍繞學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感進(jìn)行，這樣我們的教育教學(xué)才會(huì)更加具有針對(duì)性。
做職教熱心人的具體體現(xiàn)，就是我們要共同關(guān)注青少年的思想道德建設(shè)，共同關(guān)注青少年的行為規(guī)范教育，真正實(shí)現(xiàn)，“既教書，又育人”的共同目標(biāo)。學(xué)生的行為表現(xiàn)怎么樣，學(xué)生的'思想品德素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，關(guān)系到學(xué)校正常秩序的保證，關(guān)系到課堂教學(xué)任務(wù)的完成。因此，我們必須把對(duì)學(xué)生的思想道德教育落實(shí)到學(xué)校的方方面面，必須把學(xué)生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校無閑時(shí)，時(shí)時(shí)教育人；學(xué)校無閑處，處處教育人；學(xué)校無閑事，事事教育人；學(xué)校無閑人，人人教育人的教育目標(biāo)，扎實(shí)開展好學(xué)生的道德品質(zhì)教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環(huán)境教育和情感態(tài)度，價(jià)值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的行為規(guī)范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發(fā)揮，體現(xiàn)以身作則，以德立身作用的發(fā)揮。這是我們每個(gè)人獲得可持續(xù)發(fā)展的靈魂，這是人的久遠(yuǎn)魅力之所在，是人的生活質(zhì)量，特別是精神生活質(zhì)量提升的前提。
以上四點(diǎn)是我們圍繞目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn)，要求全體教職工應(yīng)該做到或者應(yīng)該努力做到，他包含了職責(zé)、情感、態(tài)度、要求，這是一個(gè)基本要求，做到了，做好了，將對(duì)我們各方面的工作會(huì)起很大的推動(dòng)作用。希望，全體教職工，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)崗位的穩(wěn)定和得到更多的實(shí)惠而努力工作。
職教文秘專業(yè)教學(xué)。
專職教師聘用合同。
中職教師學(xué)習(xí)總結(jié)。
職教園藝技術(shù)專業(yè)改革。
在職教師求職簡(jiǎn)歷范文。
聘用兼職教師合同。
求職教師自我評(píng)價(jià)范文。
職教工作計(jì)劃篇十六
本文目錄。
今年擬投入超過300萬元的資金改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，修建澡堂，停車場(chǎng)，籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)等。建成校園音響系統(tǒng)，校園照明系統(tǒng)。3月底4月初完成學(xué)生食堂建設(shè)工作。7月份運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、浴室完工。之后，將財(cái)經(jīng)部遷到a教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。本年度要完成a區(qū)基本建設(shè)工作，然后集中整治，美化校園，統(tǒng)一規(guī)劃a校區(qū)的文化氛圍營(yíng)造工作，充分展現(xiàn)職教特色，形成良好的育人環(huán)境。
堅(jiān)持“以重點(diǎn)專業(yè)支撐重點(diǎn)學(xué)校，以畢業(yè)生品牌支撐名牌學(xué)?！钡膽?zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，要“瞄準(zhǔn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的需求，培養(yǎng)大量的技能型人才”。為爭(zhēng)取下一步更大的發(fā)展空間，我校專業(yè)建設(shè)模式必須轉(zhuǎn)向以就業(yè)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)為主，要有前瞻性，搞好專業(yè)品牌建設(shè)，抓住發(fā)展契機(jī)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，辦出專業(yè)特色。本學(xué)年各專業(yè)部重點(diǎn)是要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的需求解決辦學(xué)層次定位，專業(yè)定位，主干專業(yè)定位問題，確定主攻方向。
(一)專業(yè)師資。
本年度，師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，專業(yè)方向帶頭人，技能骨干;學(xué)校師培方向?qū)膶W(xué)歷合格轉(zhuǎn)移到專業(yè)教師和實(shí)訓(xùn)教師的培養(yǎng)提高上來，繼續(xù)重視“雙師”型教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)專業(yè)教師獲取相關(guān)行業(yè)的職業(yè)資格證書;堅(jiān)持把教師送到大專院校和生產(chǎn)第一線的企業(yè)培訓(xùn)，以加強(qiáng)理論素養(yǎng)和提高動(dòng)手能力;認(rèn)真開展校本培訓(xùn)，學(xué)校將把教師掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育、師德、現(xiàn)代職教思想教育等內(nèi)容放在突出位置。
(二)課程改革。
1、課程改革的目的、任務(wù)和重點(diǎn)：課程改革是我校學(xué)分制改革的核心，是專業(yè)建設(shè)重要組成部分。課程改革以推動(dòng)人的發(fā)展為目的，主要任務(wù)是探索解決就業(yè)崗位群要求與課程設(shè)置滯后的矛盾，建立根據(jù)就業(yè)崗位群要求指導(dǎo)課程設(shè)置滾動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。xx年，我校課程改革重點(diǎn)將放到實(shí)訓(xùn)課的改革上，特別是實(shí)訓(xùn)課的常規(guī)管理上，各專業(yè)部在每學(xué)期應(yīng)組織學(xué)生專業(yè)技能大賽，大興學(xué)技能、比技能之風(fēng)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力。
2、課程改革的總體要求：“走出傳統(tǒng)學(xué)科教育的藩籬，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變”。課程改革以主體班為主，要解決培養(yǎng)目標(biāo)定位問題，課改必須追求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最大化實(shí)現(xiàn)。課程設(shè)置必須與社會(huì)要求相符，把“學(xué)習(xí)和應(yīng)用、就業(yè)和提高、生存和發(fā)展緊密結(jié)合起來”，在了解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)崗位需求基礎(chǔ)上，對(duì)準(zhǔn)崗位群找準(zhǔn)定位，找準(zhǔn)與新興行業(yè)的結(jié)合。每個(gè)子專業(yè)應(yīng)該有1個(gè)確定的崗位群。
3、課程改革具體措施：我們要主動(dòng)對(duì)準(zhǔn)崗位群，確定主干專業(yè)課程，對(duì)準(zhǔn)具體崗位，確定專業(yè)定向課程;人文學(xué)分和德育內(nèi)容要強(qiáng)化崗位要求、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全要求和職業(yè)道德要求;體育課教學(xué)上要積極推進(jìn)俱樂部式教學(xué)改革，通過藝體工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和氣質(zhì)。
4、課程改革的組織保障：專業(yè)部要建立負(fù)責(zé)課程開發(fā)的專業(yè)組織，讓分管教學(xué)的副主任擔(dān)任綜合教研組長(zhǎng)，牽頭此事。必須進(jìn)一步明確各專業(yè)部教學(xué)副主任對(duì)綜合教研組的職責(zé)，定期開展課程調(diào)研，進(jìn)行課程設(shè)置、課程計(jì)劃、教育教學(xué)過程的管理。學(xué)校要主動(dòng)給予鼓勵(lì)，專業(yè)部在分配上、工作上和經(jīng)費(fèi)上要傾斜。處室要主動(dòng)參與，工作信息要主動(dòng)為專業(yè)部所用。
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國(guó)家在發(fā)展高級(jí)中學(xué)教育的時(shí)候設(shè)定了兩種方式，一種是正規(guī)的高級(jí)中學(xué)，一種是學(xué)習(xí)技術(shù)的職業(yè)中專，這是根據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際情況制定的，非常的具有針對(duì)性。
我們不能只注重對(duì)學(xué)生的文化課教育，我們也需要大量的技術(shù)人才，設(shè)立我們職業(yè)中專就是讓我們?cè)诮淌趯W(xué)生文化課知識(shí)的情況下，再給他們傳授的技術(shù)，這樣我們國(guó)家大量的技術(shù)人才才會(huì)源源不斷的走上社會(huì)。
xx年學(xué)校的教學(xué)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指針，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神。根據(jù)縣局及學(xué)?？傮w工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用試點(diǎn)工作為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)對(duì)xx年的教學(xué)工作做如下計(jì)劃安排:。
一、全力做好遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，提高我校教學(xué)信息化水平。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí)，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。
（二）抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：
1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長(zhǎng)學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。
2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。
3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評(píng)教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確保活動(dòng)收到實(shí)效。
4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。
5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級(jí)部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動(dòng)。
6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。
8、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心，下聯(lián)學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)軟件故障不出校，硬件故障不出縣，為順利開展教學(xué)提供有力保障。
二、扎實(shí)開展工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）深化教學(xué)改革，走科研興教，科研興校之路。
1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式，在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時(shí)，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對(duì)性，以增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的能力和水平。
2、繼續(xù)堅(jiān)持雙周學(xué)習(xí)、教研制度，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為學(xué)校的重大決策提供一線支持。
4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭(zhēng)在現(xiàn)有條件下多出成果，培養(yǎng)一支務(wù)實(shí)高效的教研骨干隊(duì)伍。
5、“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場(chǎng)，依托江寧對(duì)口支援的優(yōu)勢(shì)，努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè)，做好優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和管理水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見》，讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴，以加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)的中心地位，推動(dòng)課堂教學(xué)的改革工作。
2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的深入學(xué)習(xí)為契機(jī)，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實(shí)工作，讓全體教師學(xué)法守法，推進(jìn)依法治校，依法管學(xué)。
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一、繼續(xù)強(qiáng)化師德建設(shè)，積極開展主題教育活動(dòng)。
1.進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。
2.進(jìn)一步端正教師的師德師風(fēng)。
3.進(jìn)一步提升教育形象。
二、繼續(xù)樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程。
三、明確工會(huì)工作職責(zé)，維護(hù)教工切身權(quán)益。
四、開展寓教于樂活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康。
八月底--九月份：
2.慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)；
3.做好獻(xiàn)血報(bào)名工作（指標(biāo)18人）；
4.宣傳和學(xué)習(xí)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹典型、展風(fēng)采”主題教育內(nèi)容；
5.做好“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”主題教育活動(dòng)的第三、四階段工作。
6.開展“我為安全獻(xiàn)一策”合理化建議活動(dòng)（9月15日前結(jié)束）；
7.迎接鎮(zhèn)江市總工會(huì)對(duì)我校申報(bào)“江蘇省模范職工之家”驗(yàn)收工作。
1.慶祝建國(guó)六十一周年；
2.開展“我為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)計(jì)”活動(dòng)；
3.開展“師生結(jié)對(duì)幫困幫扶活動(dòng)”
4.做好中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)相關(guān)工作；
5.組織教工參加秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
6.開展。
格言。
征集活動(dòng)；
7.開展師德承諾活動(dòng)。
1.開展師德征文演講比賽活動(dòng)；
2.加強(qiáng)“教工之家”的陣地建設(shè)，為教工提供溫馨的工作生活環(huán)境；
3.開展師德考評(píng)活動(dòng)；
4.開展職工讀書感言征集活動(dòng)（11月25日前完成，感言在之內(nèi)）；
5.征求教工建議，開展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）。
1.開展“感恩教育與責(zé)任教育”專題教育活動(dòng)；
2.繼續(xù)開展“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德建設(shè)；
3.征求教工建議，開展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）；
4.加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，吸收青年教師加入工會(huì)組織；
5.為配合春季招生，邀請(qǐng)一兄弟學(xué)校來校進(jìn)行籃球聯(lián)誼比賽。
二〇一一年一月份：
1.征求教工建議，開展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）；
2.做好教代會(huì)召開工作；
3.整理、裝訂工會(huì)工作目標(biāo)考核材料；
4.做好學(xué)期前的工會(huì)。
工作總結(jié)。
；
5.做好學(xué)期結(jié)束前的有關(guān)工會(huì)工作；
6.做好春節(jié)前困難教工幫扶工作和慰問離退休教工工作。
職教工作計(jì)劃篇一
多年學(xué)生，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識(shí)點(diǎn)。
根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí)。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛好、友誼、運(yùn)動(dòng)、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。
針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充沛、動(dòng)手能力強(qiáng)的.特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識(shí)。
職教工作計(jì)劃篇二
針對(duì)中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級(jí)職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
2.狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會(huì)等形式，廣泛征求學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。
3.繼續(xù)開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、青藍(lán)工程等活動(dòng)。對(duì)評(píng)選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)整體，營(yíng)造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。
4.狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
5.不斷提高教師責(zé)任意識(shí)。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況，利用個(gè)別談話、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。
更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的`優(yōu)化。
1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。
2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。
強(qiáng)化過程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。
3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評(píng)估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采用通報(bào)、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案。
4.實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫(kù)，每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績(jī)作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。
5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
近幾年，我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。20xx年教學(xué)改革主要工作是：
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使每位教師對(duì)教改的被動(dòng)適應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。
2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(shì)。
(1)改革人才培養(yǎng)模式。針對(duì)目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)施層面，存在的許多問題，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革。
(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級(jí)新生中實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃。新計(jì)劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。
職教工作計(jì)劃篇三
國(guó)家在發(fā)展高級(jí)中學(xué)教育的時(shí)候設(shè)定了兩種方式，一種是正規(guī)的高級(jí)中學(xué)，一種是學(xué)習(xí)技術(shù)的職業(yè)中專，這是根據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際情況制定的，非常的具有針對(duì)性。
我們不能只注重對(duì)學(xué)生的文化課教育，我們也需要大量的技術(shù)人才，設(shè)立我們職業(yè)中專就是讓我們?cè)诮淌趯W(xué)生文化課知識(shí)的情況下，再給他們傳授更多的技術(shù)，這樣我們國(guó)家大量的技術(shù)人才才會(huì)源源不斷的走上社會(huì)。
20xx年學(xué)校的教學(xué)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指針，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神。根據(jù)縣局及學(xué)校總體工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用試點(diǎn)工作為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)對(duì)20xx年的教學(xué)工作做如下計(jì)劃安排:。
一、全力做好遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，提高我校教學(xué)信息化水平。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí)，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。
(二)抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：
1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長(zhǎng)學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。
2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。
3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評(píng)教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。
4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、教學(xué)反思(教學(xué)札記)等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。
5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級(jí)部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動(dòng)。
6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。
職教工作計(jì)劃篇四
教學(xué)。
常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。
3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本校可持續(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。
5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的發(fā)展。
6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。
8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。
9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
10.認(rèn)真做好校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二〇一三年二月二十三日。
周次。
日期
內(nèi)容。
至
xx年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課。
至
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課/科室、校長(zhǎng)審核。
年校本課題結(jié)題鑒定暨xx年校本課題申報(bào)。
3.高三一模分析。
至
1.第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議。
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第二輪選課/校長(zhǎng)審核。
3.組織推薦縣市名教師評(píng)選名單。
至
1.指導(dǎo)教師參加市縣名教師評(píng)比。
2.組織會(huì)計(jì)專業(yè)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。
3.民辦教育研究課題申報(bào)。
4.指導(dǎo)推薦xx年度市縣級(jí)各類課題立項(xiàng)申報(bào)。
5.組織教師參加縣中職教改研討會(huì)。
6.指導(dǎo)財(cái)會(huì)、創(chuàng)業(yè)教育教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
至
組織教師參加縣xx年中小學(xué)、幼兒園教師(校長(zhǎng))優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比。
至
1.推薦參加xx年第一期教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
2.組織開展校第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。
至
推薦市裝備中心xx年中小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選。
至
1.推薦縣xx-xx年度教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。
2.推薦參加中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)主題培訓(xùn)，組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)考核工作。
3.指導(dǎo)推薦省教育技術(shù)規(guī)劃課題申報(bào)。
至
1.高三市二模。
2.高三學(xué)生座談會(huì)。
至
期中教學(xué)情況調(diào)查分析。
至
1.期中考試卷分析。
2.師徒結(jié)對(duì)情況抽查。
3.五.一放假。
至
1.教研組長(zhǎng)會(huì)議及教研組活動(dòng)調(diào)研。
2.市二模分析。
3.骨干教師示范教學(xué)周活動(dòng)（安排2—3周時(shí)間）。
至
1.組織材料參加中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核。
2.校本培訓(xùn)專題講座。
至
高三市三模。
至
1.各教研組“學(xué)為中心”活動(dòng)及有效課堂、有效教學(xué)專題討論。
年度省、市、縣各類教育科研課題結(jié)題。
至
高考。
至
組織教師年度業(yè)務(wù)考試（以縣市文件要求為準(zhǔn)）。
至
1.教師教學(xué)科研個(gè)人考核。
2.師徒結(jié)對(duì)工作。
總結(jié)。
至
1.教研組考核資料上交、考核。
2.期末教學(xué)材料檢查。
3.教科研工作總結(jié)。
至
期末放假。
以《溫州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020）》以及溫州市教育工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個(gè)工作重心，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。
3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本?？沙掷m(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。
5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的發(fā)展。
6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。
8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。
9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
10.認(rèn)真做好校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二〇一三年二月二十三日。
周次。
日期
內(nèi)容。
至
xx年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課。
至
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第一輪選課/科室、校長(zhǎng)審核。
年校本課題結(jié)題鑒定暨xx年校本課題申報(bào)。
3.高三一模分析。
至
1.第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議。
年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)·第二輪選課/校長(zhǎng)審核。
3.組織推薦縣市名教師評(píng)選名單。
至
1.指導(dǎo)教師參加市縣名教師評(píng)比。
2.組織會(huì)計(jì)專業(yè)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。
3.民辦教育研究課題申報(bào)。
4.指導(dǎo)推薦xx年度市縣級(jí)各類課題立項(xiàng)申報(bào)。
5.組織教師參加縣中職教改研討會(huì)。
6.指導(dǎo)財(cái)會(huì)、創(chuàng)業(yè)教育教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
至
組織教師參加縣xx年中小學(xué)、幼兒園教師(校長(zhǎng))優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比。
至
1.推薦參加xx年第一期教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
2.組織開展校第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。
至
推薦市裝備中心xx年中小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選。
至
1.推薦縣xx-xx年度教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。
2.推薦參加中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)主題培訓(xùn)，組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)考核工作。
3.指導(dǎo)推薦省教育技術(shù)規(guī)劃課題申報(bào)。
至
1.高三市二模。
2.高三學(xué)生座談會(huì)。
至
期中教學(xué)情況調(diào)查分析。
至
1.期中考試卷分析。
2.師徒結(jié)對(duì)情況抽查。
3.五.一放假。
至
1.教研組長(zhǎng)會(huì)議及教研組活動(dòng)調(diào)研。
2.市二模分析。
3.骨干教師示范教學(xué)周活動(dòng)（安排2—3周時(shí)間）。
至
1.組織材料參加中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核。
2.校本培訓(xùn)專題講座。
至
高三市三模。
至
1.各教研組“學(xué)為中心”活動(dòng)及有效課堂、有效教學(xué)專題討論。
年度省、市、縣各類教育科研課題結(jié)題。
至
高考。
至
組織教師年度業(yè)務(wù)考試（以縣市文件要求為準(zhǔn)）。
至
1.教師教學(xué)科研個(gè)人考核。
2.師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)。
至
1.教研組考核資料上交、考核。
2.期末教學(xué)材料檢查。
3.教科研工作總結(jié)。
至
期末放假。
在新的一學(xué)年里，我校工會(huì)要在前面取得驕人成績(jī)的基礎(chǔ)上，還要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和校黨總支的關(guān)心與支持，以“教工利益無小事”為工作目標(biāo)，以“以人為本”為服務(wù)宗旨，繼續(xù)做好教工維權(quán)、關(guān)愛教工生活和關(guān)注教工思想的工作，為學(xué)校在爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校后的新一輪發(fā)展，尤其是在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的過程中，工會(huì)要主動(dòng)做好相關(guān)工作，配合學(xué)校實(shí)現(xiàn)預(yù)期的創(chuàng)建目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)新情況新變化，工會(huì)要繼續(xù)強(qiáng)化師德教育，教育教工要有高度的主人翁意識(shí)，要識(shí)大體、顧大局。同時(shí)，校工會(huì)要在和諧校園的建設(shè)和提升新標(biāo)桿的發(fā)展中大有作為。所以，校工會(huì)要責(zé)無旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)和提高工作效率，特制訂如下計(jì)劃：
一、繼續(xù)強(qiáng)化師德建設(shè)，積極開展主題教育。
為深入學(xué)習(xí)和繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深化“三愛、三關(guān)心”教育，以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育作出貢獻(xiàn)。
1.進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。
強(qiáng)化教職工理論學(xué)習(xí)，熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求；強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識(shí)，使教職工牢固樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感、使命感，自主履行好教書育人的責(zé)任。
2.進(jìn)一步端正教師的師德師風(fēng)。
大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡，用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻(xiàn)的崇高品德去影響、帶動(dòng)和感染其他教師。同時(shí)，還要進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，使“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。
3.進(jìn)一步提升教育形象。
以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為奮斗目標(biāo)，深入剖析制約職業(yè)教育發(fā)展、影響職業(yè)教育形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德水平，教育教師嚴(yán)格按《規(guī)范》要求進(jìn)校教育教學(xué)，努力構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的新型平等的師生關(guān)系，逐步樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好形象。
為做好這項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨工作，學(xué)校工會(huì)將通過倡議和利用網(wǎng)絡(luò)、公開欄宣傳陣地，對(duì)教工開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹典型、展風(fēng)采”、“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”等主題教育。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，要“急學(xué)生之急，想學(xué)生所想”，為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍(lán)天”，把我校打造成名副其實(shí)的四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。
二、繼續(xù)樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程。
政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開、陽(yáng)光操作”創(chuàng)造寬松環(huán)境，充分落實(shí)教工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)，真正使校務(wù)公開工作落在實(shí)處、教工滿意，并轉(zhuǎn)化成學(xué)?？缭桨l(fā)展的動(dòng)力。
三、
明確工會(huì)工作職責(zé)，維護(hù)教工切身權(quán)益。
工會(huì)是一個(gè)群眾性的組織，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展群眾工作。校工會(huì)要配合黨總支，做好學(xué)校和諧與穩(wěn)定工作，而前提之一是教工的權(quán)益不受侵犯。所以，校工會(huì)要借非義務(wù)高中階段實(shí)行績(jī)效工資的東風(fēng)，主動(dòng)參與學(xué)校的分配制度改革和考核方案的制訂或修訂，參與對(duì)申報(bào)職稱教師的考核等，配合學(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブ?jì)工作，對(duì)家庭生活確實(shí)困難的教工，工會(huì)要及時(shí)地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，還要繼續(xù)開展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對(duì)教工的尊重與支持、對(duì)教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如要借高中階段實(shí)行績(jī)效工資之際，制訂客觀公正、切實(shí)可行和教工滿意的考核方案，消除人為制造矛盾和對(duì)和諧校園建設(shè)的不利因素，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工獲益的雙贏局面。
四、開展寓教于樂活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康。
基于部分學(xué)生缺少良好的素養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，給教師在教育教學(xué)工作中帶來較大的外來壓力，加上教師自身的種種內(nèi)在壓力，導(dǎo)致一些教師的身心易出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象。為幫助教師構(gòu)建健康的內(nèi)心世界，校工會(huì)要大力發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢(shì)和充分發(fā)揮體藝中心的功能作用，結(jié)合教工的興趣與愛好，組織教工利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些喜聞樂見的文體活動(dòng)。如乒乓球、臺(tái)球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球等比賽。通過有益身心健康活動(dòng)的開展，幫助教工消除工作帶來的疲勞，調(diào)整心態(tài)，減輕教工的身心壓力，確保教工把充沛的精力投入到教育教學(xué)中，以此推動(dòng)學(xué)校在四星創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上，再次實(shí)現(xiàn)跨越性的發(fā)展。
對(duì)還沒有加入工會(huì)組織的青年教工，做好思想政治工作，幫助他們?cè)谧栽傅那疤嵯录尤牍?huì)組織；要加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)工會(huì)先進(jìn)理念，用于指導(dǎo)工會(huì)工作，提升工作標(biāo)桿，打造創(chuàng)新型工會(huì)組織等。
學(xué)校黨總支委員會(huì)的指導(dǎo)思想：以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx屆五中全會(huì)”重要精神，高舉旗幟，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及提高教育質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)中心，以黨的xx屆五中全會(huì)召開為動(dòng)力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)教育名校，調(diào)動(dòng)黨員和廣大教職工的積極性，推進(jìn)學(xué)校黨建工作更上一層樓。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)和貫徹“xxxx”和黨的xx屆五中全會(huì)精神，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)報(bào)告，利用每雙周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，通過黨課和輔導(dǎo)講座及座談研究等多種形式加深領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，做到解放思想，更新觀念。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)習(xí)不斷引向深入。
2、堅(jiān)持和完善學(xué)校理論中心組學(xué)習(xí)制度，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。組織全體黨員干部開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)提精神”黨性實(shí)踐活動(dòng)，用科學(xué)理論指導(dǎo)我校的教育教學(xué)實(shí)際工作。
3、進(jìn)一步探索新時(shí)期思想政治工作的新途徑，提高認(rèn)識(shí)，勇于創(chuàng)新，把思想政治工作寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中。認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立先進(jìn)典型，宣傳新的教育理念和教育思想，教育廣大教師以高尚的師德回報(bào)社會(huì)。
明宿舍”和各級(jí)各類先進(jìn)表彰活動(dòng)的評(píng)選，加大宣傳力度，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
5、認(rèn)真開展“兩個(gè)更加”（讓權(quán)力運(yùn)行更加規(guī)范透明、讓人民群眾更加放心滿意）主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著力推進(jìn)我校權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化程序化、辦事服務(wù)高效化優(yōu)質(zhì)化，充分發(fā)揮各級(jí)黨員在各個(gè)崗位上的先鋒模范作用，促進(jìn)我校形象進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)我校教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的組織建設(shè)。
1、堅(jiān)持學(xué)校黨建工作以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生動(dòng)手技能為中心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極探索加強(qiáng)黨建工作的新方法、新途徑。搞好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，使黨組織成為貫徹“xxxx”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為我校的教育改革提供思想上和組織上的保證。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中層以上干部的教育與管理，堅(jiān)持民主監(jiān)督和民主評(píng)議干部制度，強(qiáng)化為教育教學(xué)一線的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，認(rèn)真干好本職工作。做好后備干部的選拔、考察、教育與培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。
3、堅(jiān)持以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為主線，做好先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)選工作。堅(jiān)持和完善民主生活會(huì)制度、思想政治工作制度、密切聯(lián)系群眾制度，確保黨的組織工作制度化、規(guī)范化。
職教工作計(jì)劃篇五
職教集團(tuán)成立至今，在各部門的領(lǐng)導(dǎo)下和各個(gè)成員單位的大力支持下，職教集團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益、積極工作、勇于開拓。今年上半年通過校際之間和集團(tuán)內(nèi)外企業(yè)的交流合作，有效增進(jìn)了校企之間、校校之間的聯(lián)系，促進(jìn)了職教集團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展。
一、主要工作回顧。
職教集團(tuán)提出了“貼近建設(shè)行業(yè)、打造品牌專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機(jī)制，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機(jī)制，開設(shè)了建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價(jià)、工程測(cè)量、樓宇智能化、園林、畜牧獸醫(yī)、房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理等專業(yè)。
（一）組織建設(shè)方面。
2、召開了一次常務(wù)理事學(xué)校工作會(huì)議。會(huì)議于2017年5月16日下午舉行。
4、努力向財(cái)政部門申請(qǐng)集團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)。
（二）活動(dòng)方面。
系，并通過產(chǎn)學(xué)一體化，積極為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行業(yè)服務(wù)，產(chǎn)學(xué)一體化已成為職業(yè)學(xué)校亮麗的辦學(xué)特色。推行“校企對(duì)接，特色辦班”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。實(shí)行“校中廠，廠中校，做中學(xué)，做中教”，做到教學(xué)內(nèi)容與崗位需求零對(duì)接。立足校企資源共享、互利共盈，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動(dòng)教、學(xué)、做的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。建立“校企共管”頂崗實(shí)習(xí)模式。
2、推進(jìn)“行動(dòng)導(dǎo)向，理實(shí)一體”的教學(xué)模式，以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，按照建筑行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)并實(shí)施專業(yè)教育，構(gòu)建和完善理論與實(shí)踐緊密銜接的教學(xué)模式，在“校中廠，廠中?！苯虒W(xué)平臺(tái)上，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)新模式，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)驗(yàn)化教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校推行“兩個(gè)平臺(tái)、四個(gè)中心”的辦學(xué)模式，構(gòu)建“集團(tuán)辦學(xué)平臺(tái)和終身教育平臺(tái)”，加大校企合作，創(chuàng)新多樣化的校企一體辦學(xué)模式，充分發(fā)揮行業(yè)作用，依靠知名建筑企業(yè)，優(yōu)化辦學(xué)資源配置，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4、基于工作過程，建立“三位一體”課程模式，即“課程內(nèi)容崗位化、課程體系模塊化、課程特征校本化”。建立由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等多方參與的教材建設(shè)機(jī)制，按照基于工作過程的課程設(shè)計(jì)理論，針對(duì)建筑崗位技能要求，依托合作企業(yè)開發(fā)適應(yīng)建筑工作過程的校本教材和教輔資料。結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式改革和信息化資源建設(shè)，創(chuàng)新教材的展示方式，開發(fā)建筑工作相關(guān)系列的教具、學(xué)具、多媒體課件、仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和教學(xué)資源網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等。將建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價(jià)等主干專業(yè)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的中職示范性專業(yè)，并根據(jù)建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建筑企業(yè)用人需要，建立專業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)機(jī)制。
5、改善行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。提升教師內(nèi)涵，創(chuàng)造“行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化”的師資培養(yǎng)模式，以改革教師培養(yǎng)、評(píng)聘和考核為核心，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，注重提高教師德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)；改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，聘用行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠等擔(dān)任兼職教師，打造一支能教會(huì)做、善于育人、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
（三）宣傳工作方面。
化手段，實(shí)現(xiàn)“信息共享，常態(tài)公開”，通過“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化課堂目標(biāo)、實(shí)化教研活動(dòng)”等措施，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
2、為建立第一職教集團(tuán)網(wǎng)站做好了前期準(zhǔn)備。
二、問題與思考。
1、運(yùn)行機(jī)制尚待完善。
2、校企合作亟需加強(qiáng)。
3、集團(tuán)優(yōu)勢(shì)有待發(fā)揮。
上半年的職教集團(tuán)通過開展各種創(chuàng)建迎評(píng)活動(dòng)，凝聚了人心，鍛煉了隊(duì)伍，加強(qiáng)了管理，取得了成績(jī)，贏得了社會(huì)贊譽(yù)。實(shí)踐證明：創(chuàng)建工作是我們職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力。在下半年的工作中中，我們要按照省、市職教工作會(huì)議的要求，與時(shí)俱進(jìn)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，開展新一輪的創(chuàng)建活動(dòng)，積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)高水平示范性職業(yè)學(xué)校，以此作為學(xué)校近期發(fā)展的目標(biāo)，強(qiáng)化規(guī)模發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，文化發(fā)展，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)職教集團(tuán)科學(xué)、和諧發(fā)展。
職教工作計(jì)劃篇六
抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上;
2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;
3、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè);
5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);
6、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;
8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;
9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。
1、加大課程改革的力度，加強(qiáng)課程改革的研究
學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;
學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);
修訂學(xué)校課程改革方案;
改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);
請(qǐng)專家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);
派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;
采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;
創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;
完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對(duì)專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;
按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);
根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;
進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;
根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);
指導(dǎo)各專業(yè)部對(duì)教師進(jìn)行過程考核;
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。
加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍;
職教工作計(jì)劃篇七
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級(jí)部門對(duì)職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短意識(shí)，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
（一）加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。
1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動(dòng)對(duì)接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級(jí)信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識(shí)，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級(jí)公開課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫(kù)。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
（二）建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、積極開展各專業(yè)校級(jí)技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級(jí)技能比賽，努力提升大賽成績(jī)，為技能教學(xué)打品牌。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請(qǐng)進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測(cè)試等，提高任課教師的'教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵(lì)措施。對(duì)實(shí)驗(yàn)班制定明確高考目標(biāo)值，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測(cè)與評(píng)價(jià)。學(xué)校要制訂考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善激勵(lì)機(jī)制。
（四）重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動(dòng)計(jì)劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、引路，進(jìn)一步加大師資梯隊(duì)培養(yǎng)力度。扎實(shí)做好（骨干教師）培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團(tuán)隊(duì)培育，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。成立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
（五）以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；組織好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
（六）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實(shí)訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。
（七）做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國(guó)防教育等相關(guān)工作。
職教工作計(jì)劃篇八
新的一年，為了更好地發(fā)揮婦委會(huì)聯(lián)系群眾的紐帶作用，增強(qiáng)女職工團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，調(diào)動(dòng)女職工在學(xué)校各個(gè)崗位上的積極作用，真正撐起婦女的半邊天，充分展示巾幗風(fēng)采，特制定計(jì)劃如下：
1、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，樹立終身學(xué)習(xí)理念，形成重知識(shí)、重學(xué)習(xí)、重創(chuàng)新、重發(fā)展的良好風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)女教工的工作宗旨，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解女教工的需求，女教工所需、婦委會(huì)所能的交匯點(diǎn)上做文章。
3、充分發(fā)揮女中層領(lǐng)導(dǎo)的作用，深入班級(jí)，積極做好女教工思想工作，關(guān)心女教工疾苦，多做化解矛盾、凝聚人心的工作。
4、擺正位置、理順關(guān)系，把婦委會(huì)工作放到學(xué)校的工作大局中去把握，發(fā)揮好黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。
1、關(guān)心女教工身心健康，經(jīng)常找部分女教工談心，了解女教工思想情況，關(guān)心她們的婚姻、家庭生活，及時(shí)解決其存在的問題。
2、從多種渠道關(guān)心了解女教工疾苦，及時(shí)看望有病女教工，帶去校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的關(guān)懷和問候。
3、組織女教工進(jìn)行婦科健康檢查，建立健康檔案。
1、三月份舉辦慶“三八”婦女節(jié)聯(lián)誼會(huì)，組織女教職工聽取“關(guān)注女性健康”講座。
2、四月份配合校工會(huì)開展趣味運(yùn)動(dòng)。
3、五月份舉辦慶“母親節(jié)”聯(lián)誼會(huì)。
4、六月份與校工會(huì)聯(lián)合組織女教職工開展戶外運(yùn)動(dòng)。
5、九月份表彰在學(xué)校工作中表現(xiàn)突出的婦女優(yōu)秀代表。
6、十月份組織本校女職工聽取紅十字會(huì)的“急救培訓(xùn)”講座。
7、十一月鼓勵(lì)女教職工參加校工會(huì)組織的 “手工藝術(shù)作品展”。
8、十二月與校工會(huì)聯(lián)合組織舉辦 “12。9”文藝匯演。
四、積極配合學(xué)校完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
職教工作計(jì)劃篇九
以《溫州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》以及溫州市教育工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個(gè)工作重心，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。
3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本校可持續(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。
5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的發(fā)展。
6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。
8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。
9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
10.認(rèn)真做好校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。
職教文秘專業(yè)教學(xué)。
中職教師學(xué)習(xí)總結(jié)。
中職教師述職報(bào)告。
職教園藝技術(shù)專業(yè)改革。
在職教師求職簡(jiǎn)歷范文。
職教工作計(jì)劃篇十
抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上;。
2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;。
3、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè);。
5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);。
8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的.技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;。
9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。
1、加大課程改革的力度，加強(qiáng)課程改革的研究。
學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;。
學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);。
修訂學(xué)校課程改革方案;。
改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);。
請(qǐng)專家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);。
派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;。
采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;。
創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;。
完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對(duì)專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;。
根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;。
進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;。
根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);。
指導(dǎo)各專業(yè)部對(duì)教師進(jìn)行過程考核;。
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。
職教工作計(jì)劃篇十一
學(xué)生在小學(xué)、初中已經(jīng)接觸過英語，但學(xué)生以前英語就不好，到了初中后段時(shí)期，大部分同學(xué)都對(duì)英語失去了星期、失去了信心，造成英語學(xué)習(xí)積極性很低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心、克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃的上好課。
二、教材分析。
本套英語基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)公分十個(gè)單元，每單元都有導(dǎo)入、聽說部分、語音部分、讀寫部分、語言運(yùn)用、單元任務(wù)和自我評(píng)價(jià)部分。每一部分都精心安排了各種活動(dòng)任務(wù)，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。各個(gè)單元的話題都是非常貼切學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的話題，并且把各種語言活動(dòng)設(shè)置在真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景中。各種形式豐富的練習(xí)活動(dòng)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生聽書、說、讀、寫的能力非常有幫助。
三、學(xué)情分析。
本屆高一新生英語水平參差不齊，有的有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，有的學(xué)生就相當(dāng)于零基礎(chǔ)。很多同學(xué)字母還不能書寫規(guī)范，語音有許多需要糾正的地方。另外，學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要解決的問題。例如，很多同學(xué)對(duì)英語根本沒有興趣;有的同學(xué)有一定基礎(chǔ)，很想學(xué)好英語，但是覺得非常困難，不知從何下手，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)措施。
由于學(xué)生基礎(chǔ)水平差，甚至是零基礎(chǔ)。在高一年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該側(cè)重英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)此我設(shè)定了以下措施：
(一)注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性。
48個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較，讓學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)律，并且要采用多種教學(xué)方法和充分利用多媒體，讓學(xué)生感到英語學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)教學(xué)效果，就顯得尤為重要。還可以選用英語歌曲、名言、謎語、繞口令以及小故事等，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高課堂效率。
(二)注重口語交際運(yùn)用。
本課程是以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，也就是口語交際能力運(yùn)用為重點(diǎn)，所以，在教學(xué)中應(yīng)該盡可能利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)口語。同時(shí)，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的指導(dǎo)原則。
(三)注重過程評(píng)價(jià)。
在平時(shí)課堂中不斷鼓勵(lì)學(xué)生。只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口，多積極思考問題，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)用工具，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用英語的過程中體驗(yàn)到輕松和成功的快樂。
(四)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
趣的話題用英語表達(dá)，曾加一些圖文并茂、生動(dòng)有趣的內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力。
(五)教學(xué)和生活中注意因材施教。做到一視同仁，關(guān)心學(xué)生。對(duì)其循循善誘，耐心教育。
(六)平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流。了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。
(七)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。教師之間互相學(xué)習(xí)，做好自己的教學(xué)工作。
職教工作計(jì)劃篇十二
本期學(xué)生由初三轉(zhuǎn)入中專，進(jìn)入初中到中專的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從中考情況分析，學(xué)生對(duì)教材比較重視，在識(shí)記方面成績(jī)良好，對(duì)古代重要的詩(shī)文一般能加以背誦。能運(yùn)用課文中的精彩段落進(jìn)行仿寫，作文中可以看出活用教材的痕跡。所有這些都是很好的基礎(chǔ)，為中專語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學(xué)生基礎(chǔ)太差，連最基礎(chǔ)的知識(shí)都無法掌握，更不能做到運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)解決閱讀問題;作文中心不定，甚至語言也不能做到通順。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會(huì)給教學(xué)帶來許多困難。
二、教育教學(xué)目標(biāo)：
(1)德育目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國(guó)語文的感情，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
(2)雙基教學(xué)要求：
引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)具體對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對(duì)語文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
三、教材分析：
本中專學(xué)校引用的教材是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書語文必修(上冊(cè))。分為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“整體感知”、“領(lǐng)悟主旨”、“聯(lián)系拓展”、“定向探究”五個(gè)部分。在中專教學(xué)計(jì)劃里，語文是文化基礎(chǔ)課，每個(gè)班級(jí)一星期只設(shè)有兩節(jié)語文課，所以主要的授課內(nèi)容是大綱里要求的導(dǎo)讀課文和選學(xué)課文，其余的作為只能作為自主閱讀的內(nèi)容。
四、主要措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)，明確課標(biāo)對(duì)中專生的要求;認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
(2)提高備課質(zhì)量。對(duì)每一個(gè)單元所教授的每一篇課文，都要詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，靈活處理教材。
(3)作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，基本完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。重視自能作文，要引導(dǎo)學(xué)生、要求學(xué)生多練筆，教師認(rèn)真批閱。教師適當(dāng)做做“下水作文”，以期評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng)、親切，真正撓到癢處。本期擬做大小作文3-5次，課外練筆若干。
(4)充分利用《語文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
(5)要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
(6)明確職責(zé)，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心聽取學(xué)生的一件，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
1、閱讀鑒賞(共26課時(shí))。
2、每一單元安排5-6課時(shí)。(自讀課文以自讀為主，以問題引導(dǎo)自讀，以作業(yè)的形式來檢查自讀質(zhì)量。教材中教讀和自讀課文可根據(jù)具體情況靈活轉(zhuǎn)換。教材處理可靈活采用單篇教學(xué)和單元教學(xué)相結(jié)合的辦法)。
3、表達(dá)交流寫作訓(xùn)練安排4課時(shí)。
把教材安排的“記敘和說明”、“議論”、“選用適當(dāng)?shù)奈捏w表情達(dá)意”“利用已有的材料表情達(dá)意”“圍繞既定的話題表情達(dá)意”整合為“文體”、“表情達(dá)意”兩個(gè)主題來安排兩次的寫作訓(xùn)練。每次各安排1課時(shí)進(jìn)行寫作指導(dǎo)，1課時(shí)進(jìn)行評(píng)講，并展示優(yōu)秀作品。
4、朗誦安排2課時(shí)。
朗誦知識(shí)指導(dǎo)以及優(yōu)秀朗誦作品欣賞安排1課時(shí)，布置搜集、交流、欣賞名家朗誦作品。
5、期中考試和期末復(fù)習(xí)安排4課時(shí)。
期中考試安排2課時(shí)復(fù)習(xí)，2課時(shí)進(jìn)行評(píng)講試卷。期末考試前安排2課時(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)。
職教工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期職教文化課教研工作將以省教學(xué)大賽為抓手，加強(qiáng)中心組教研，倡導(dǎo)“一師一項(xiàng)目”，認(rèn)真組織好新一輪課堂教學(xué)評(píng)比，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科校際交流協(xié)作、資源共享、智慧碰撞，進(jìn)一步對(duì)省學(xué)測(cè)做好分析研究，并反饋于教學(xué)過程，提升教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生形成較高的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)發(fā)展能力提供更多服務(wù)。
二、主要工作。
（一）以中心組教研為中心，搭建教研評(píng)融合三維網(wǎng)絡(luò)。
新一屆職教文化課中心組的籌建圍繞學(xué)測(cè)、科研、大賽三個(gè)緯度首次增設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)、命題指導(dǎo)、微型課題、微課程四個(gè)小組，旨在加強(qiáng)教學(xué)研究、課題攻關(guān)、大賽備賽等工作環(huán)節(jié)的全市引領(lǐng)，凝心聚力，提升整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等分學(xué)科開好開學(xué)中心組教研活動(dòng)，做到計(jì)劃先行、分工合理、任務(wù)到位。
2充分發(fā)揮好兼職教研員和中心組組長(zhǎng)工作主動(dòng)性，凸顯各學(xué)科教研特色。
3調(diào)整各學(xué)科中心組qq群，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展教研時(shí)空。
4以各學(xué)科中心組為依托，做好學(xué)測(cè)調(diào)研、大賽評(píng)比、科研課題等相關(guān)工作，彌補(bǔ)專職教研一人多科粗線工作現(xiàn)狀，力爭(zhēng)使各項(xiàng)主題活動(dòng)精細(xì)化。
（二）繼續(xù)以省學(xué)業(yè)水平考試為推進(jìn)器，提升文化課課堂教學(xué)質(zhì)量。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試是提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理水平和保證教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，本學(xué)期將組織各學(xué)科中心組做好首屆學(xué)業(yè)水平考試情況研討工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1繼續(xù)規(guī)范文化課課堂教學(xué)，從課時(shí)的開足、大綱的執(zhí)行、教材的使用等教學(xué)管理常規(guī)入手，通過教學(xué)常規(guī)工作檢查活動(dòng)了解掌握各學(xué)科教學(xué)情況，確保我市職業(yè)學(xué)校按照教育部頒布的教學(xué)大綱開足開齊開好德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等各項(xiàng)文化基礎(chǔ)課程。
2組織各學(xué)科中心組對(duì)20xx年中職學(xué)業(yè)水平考試情況進(jìn)行研討分析，總結(jié)得失，及時(shí)反饋，指導(dǎo)教學(xué)。
3及時(shí)傳達(dá)20xx年學(xué)業(yè)考水平考試相關(guān)信息，組織和參與相關(guān)學(xué)科省學(xué)業(yè)水平考試大綱和題庫(kù)的研討、完善工作。
（三）以教學(xué)大賽為抓手，提升教師教學(xué)能力，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。
教學(xué)大賽定位于將仰望星空的理念扎實(shí)地落于課堂教學(xué)過程，本學(xué)期將把教學(xué)大賽作為年度常規(guī)工作，開學(xué)即始，重培訓(xùn)、抓過程，切實(shí)落實(shí)“一師一項(xiàng)目”，普遍落實(shí)，重點(diǎn)培育，使更多的教師在大賽中教有所思、學(xué)有所得、賽有成就。
1關(guān)注各校教學(xué)大賽校賽工作，力爭(zhēng)提高市賽各校參與度。
2根據(jù)國(guó)賽、省賽文件精神，及時(shí)制定市賽方案，認(rèn)真組織好市賽工作，科學(xué)選拔省賽選手。
3做好省賽選手作品的后期修整與應(yīng)賽培訓(xùn)工作。
（四）以省教學(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動(dòng)為引子，全面啟動(dòng)職教教師培訓(xùn)工作。
教師培訓(xùn)是教師業(yè)務(wù)提升的重要渠道，本學(xué)期開始將借助省教科院職教研究所和江理工的專業(yè)資源對(duì)我市職教教師展開以點(diǎn)訓(xùn)為主的多形式多渠道業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1利用當(dāng)?shù)刭Y源，組織部分教師參加江理工職教相關(guān)師資培訓(xùn)班。
2組織好省教學(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動(dòng)xx站的培訓(xùn)活動(dòng)。
3做好教學(xué)大賽各項(xiàng)目的點(diǎn)訓(xùn)工作，建立三年輪訓(xùn)梯隊(duì)，擴(kuò)大培訓(xùn)面，增強(qiáng)培訓(xùn)有效性。
（五）以教學(xué)開放日為契機(jī)，加強(qiáng)“五課”教研平臺(tái)建設(shè)。
“五課”教研工作既是對(duì)教學(xué)規(guī)范的回歸和落實(shí)，又是對(duì)常規(guī)工作的超越與提升，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞各校教學(xué)開放日活動(dòng)，繼續(xù)做好“五課”教研主題活動(dòng)，及時(shí)貫徹職教教學(xué)改革精神。
1認(rèn)真組織好各校教學(xué)開放日中文化課的前期說課、點(diǎn)評(píng)、研討工作，使活動(dòng)落到實(shí)處，并發(fā)揮最大效應(yīng)。
2結(jié)合開放日活動(dòng)，組織好本年度職教文化課優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，并做好議課、評(píng)課工作。
3以新一輪省優(yōu)質(zhì)課大賽為引領(lǐng)，要求各校加強(qiáng)“五課”教研校本培訓(xùn)，幫助掌握本學(xué)科教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入進(jìn)行新課程的研究，努力打造學(xué)科品牌教師。
（六）以省規(guī)劃課題、課改課題為主線，開展富有實(shí)效的課題研究。
結(jié)合“一師一項(xiàng)目”工作，引導(dǎo)教師根據(jù)課程、教學(xué)及評(píng)價(jià)中的問題，積極開展教育科研，提高行動(dòng)研究能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，使教學(xué)研究常態(tài)化。
（七）為基層職業(yè)學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)。
（八）認(rèn)真做好學(xué)期會(huì)考試卷命題工作及相關(guān)考務(wù)工作。
（九）完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。
三、日程安排。
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育中心組開學(xué)教研活動(dòng)。
2教學(xué)分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任會(huì)議。
3公布教學(xué)大賽市賽方案。
職教工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想。
1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時(shí)，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。
(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)。
(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開設(shè)14類26個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。
3、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級(jí)教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)一年級(jí)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。
圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。
(5)整理、出版《教海探航》第四集。
每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。
(1)加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
(2)規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。展示的形式要求如下：
每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。
每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
案例2份、公開研究課1節(jié)。
(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
職教工作計(jì)劃篇十五
職教中心工作計(jì)劃根據(jù)教體局工作安排意見，結(jié)合我校實(shí)際，今年我校工作總的目標(biāo)要求是落實(shí)三大目標(biāo)，達(dá)到三個(gè)目的。
第一、為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，教育學(xué)生做一個(gè)好人，做一個(gè)身心健康的人。第二、為有潛力的學(xué)生創(chuàng)造條件，升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，圓同學(xué)們上大學(xué)的夢(mèng)。第三、為學(xué)生將來生活、生存打基礎(chǔ)，掌握一技之長(zhǎng)，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會(huì)，讓家長(zhǎng)，對(duì)職業(yè)學(xué)校形成共識(shí)，上職中，學(xué)不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。
幾年來，我們圍繞上述目標(biāo)，使學(xué)校從小到大，學(xué)生從少到多，老百姓從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，逐步走出了職中招生難的困境，得到了社會(huì)的認(rèn)可和老百姓的認(rèn)同。這一切來之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，繼續(xù)提出這么樣一個(gè)目標(biāo)要求，目的是要及時(shí)提醒大家，要準(zhǔn)確定位，要反驕破滿，要找準(zhǔn)自己的不足和缺點(diǎn)，要繼續(xù)改革、創(chuàng)新。只有這樣，我們才能保持可持續(xù)發(fā)展，才能逐步體現(xiàn)職教特色，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)名校的目的。
圍繞上述目標(biāo)要求，我們重點(diǎn)抓好以下工作：
如何讓學(xué)生進(jìn)入職中后，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學(xué)生，不要小看學(xué)生，讓學(xué)生感覺到了職中有溫暖、有贊揚(yáng)、有平等。告訴學(xué)生，進(jìn)入我們學(xué)校的都是好學(xué)生，大家抬起頭來，走自己的路，不要給學(xué)生傷口上加鹽。
職業(yè)教育的本質(zhì)在職業(yè)，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業(yè)教育的特點(diǎn)，只有明確職業(yè)教育的特點(diǎn)和本質(zhì)，才能有的放矢，切合實(shí)際地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題，使學(xué)生真正明白我為什么學(xué)，學(xué)了有什么用，不學(xué)，會(huì)怎么樣。
職業(yè)教育不同普通教育，做好學(xué)生專業(yè)思想教育，讓學(xué)生對(duì)專業(yè)有認(rèn)同感和歸屬感十分重要。專業(yè)思想的建立，就業(yè)意識(shí)的確立，對(duì)于學(xué)生學(xué)好專業(yè)課意義十分重大。所以我們的課堂教學(xué)，我們的教育引導(dǎo)應(yīng)該圍繞學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感進(jìn)行，這樣我們的教育教學(xué)才會(huì)更加具有針對(duì)性。
做職教熱心人的具體體現(xiàn)，就是我們要共同關(guān)注青少年的思想道德建設(shè)，共同關(guān)注青少年的行為規(guī)范教育，真正實(shí)現(xiàn)，“既教書，又育人”的共同目標(biāo)。學(xué)生的行為表現(xiàn)怎么樣，學(xué)生的'思想品德素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，關(guān)系到學(xué)校正常秩序的保證，關(guān)系到課堂教學(xué)任務(wù)的完成。因此，我們必須把對(duì)學(xué)生的思想道德教育落實(shí)到學(xué)校的方方面面，必須把學(xué)生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校無閑時(shí)，時(shí)時(shí)教育人；學(xué)校無閑處，處處教育人；學(xué)校無閑事，事事教育人；學(xué)校無閑人，人人教育人的教育目標(biāo)，扎實(shí)開展好學(xué)生的道德品質(zhì)教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環(huán)境教育和情感態(tài)度，價(jià)值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的行為規(guī)范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發(fā)揮，體現(xiàn)以身作則，以德立身作用的發(fā)揮。這是我們每個(gè)人獲得可持續(xù)發(fā)展的靈魂，這是人的久遠(yuǎn)魅力之所在，是人的生活質(zhì)量，特別是精神生活質(zhì)量提升的前提。
以上四點(diǎn)是我們圍繞目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn)，要求全體教職工應(yīng)該做到或者應(yīng)該努力做到，他包含了職責(zé)、情感、態(tài)度、要求，這是一個(gè)基本要求，做到了，做好了，將對(duì)我們各方面的工作會(huì)起很大的推動(dòng)作用。希望，全體教職工，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)崗位的穩(wěn)定和得到更多的實(shí)惠而努力工作。
職教文秘專業(yè)教學(xué)。
專職教師聘用合同。
中職教師學(xué)習(xí)總結(jié)。
職教園藝技術(shù)專業(yè)改革。
在職教師求職簡(jiǎn)歷范文。
聘用兼職教師合同。
求職教師自我評(píng)價(jià)范文。
職教工作計(jì)劃篇十六
本文目錄。
今年擬投入超過300萬元的資金改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，修建澡堂，停車場(chǎng)，籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)等。建成校園音響系統(tǒng)，校園照明系統(tǒng)。3月底4月初完成學(xué)生食堂建設(shè)工作。7月份運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、浴室完工。之后，將財(cái)經(jīng)部遷到a教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。本年度要完成a區(qū)基本建設(shè)工作，然后集中整治，美化校園，統(tǒng)一規(guī)劃a校區(qū)的文化氛圍營(yíng)造工作，充分展現(xiàn)職教特色，形成良好的育人環(huán)境。
堅(jiān)持“以重點(diǎn)專業(yè)支撐重點(diǎn)學(xué)校，以畢業(yè)生品牌支撐名牌學(xué)?！钡膽?zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，要“瞄準(zhǔn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的需求，培養(yǎng)大量的技能型人才”。為爭(zhēng)取下一步更大的發(fā)展空間，我校專業(yè)建設(shè)模式必須轉(zhuǎn)向以就業(yè)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)為主，要有前瞻性，搞好專業(yè)品牌建設(shè)，抓住發(fā)展契機(jī)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，辦出專業(yè)特色。本學(xué)年各專業(yè)部重點(diǎn)是要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的需求解決辦學(xué)層次定位，專業(yè)定位，主干專業(yè)定位問題，確定主攻方向。
(一)專業(yè)師資。
本年度，師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，專業(yè)方向帶頭人，技能骨干;學(xué)校師培方向?qū)膶W(xué)歷合格轉(zhuǎn)移到專業(yè)教師和實(shí)訓(xùn)教師的培養(yǎng)提高上來，繼續(xù)重視“雙師”型教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)專業(yè)教師獲取相關(guān)行業(yè)的職業(yè)資格證書;堅(jiān)持把教師送到大專院校和生產(chǎn)第一線的企業(yè)培訓(xùn)，以加強(qiáng)理論素養(yǎng)和提高動(dòng)手能力;認(rèn)真開展校本培訓(xùn)，學(xué)校將把教師掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育、師德、現(xiàn)代職教思想教育等內(nèi)容放在突出位置。
(二)課程改革。
1、課程改革的目的、任務(wù)和重點(diǎn)：課程改革是我校學(xué)分制改革的核心，是專業(yè)建設(shè)重要組成部分。課程改革以推動(dòng)人的發(fā)展為目的，主要任務(wù)是探索解決就業(yè)崗位群要求與課程設(shè)置滯后的矛盾，建立根據(jù)就業(yè)崗位群要求指導(dǎo)課程設(shè)置滾動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。xx年，我校課程改革重點(diǎn)將放到實(shí)訓(xùn)課的改革上，特別是實(shí)訓(xùn)課的常規(guī)管理上，各專業(yè)部在每學(xué)期應(yīng)組織學(xué)生專業(yè)技能大賽，大興學(xué)技能、比技能之風(fēng)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力。
2、課程改革的總體要求：“走出傳統(tǒng)學(xué)科教育的藩籬，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變”。課程改革以主體班為主，要解決培養(yǎng)目標(biāo)定位問題，課改必須追求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最大化實(shí)現(xiàn)。課程設(shè)置必須與社會(huì)要求相符，把“學(xué)習(xí)和應(yīng)用、就業(yè)和提高、生存和發(fā)展緊密結(jié)合起來”，在了解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)崗位需求基礎(chǔ)上，對(duì)準(zhǔn)崗位群找準(zhǔn)定位，找準(zhǔn)與新興行業(yè)的結(jié)合。每個(gè)子專業(yè)應(yīng)該有1個(gè)確定的崗位群。
3、課程改革具體措施：我們要主動(dòng)對(duì)準(zhǔn)崗位群，確定主干專業(yè)課程，對(duì)準(zhǔn)具體崗位，確定專業(yè)定向課程;人文學(xué)分和德育內(nèi)容要強(qiáng)化崗位要求、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全要求和職業(yè)道德要求;體育課教學(xué)上要積極推進(jìn)俱樂部式教學(xué)改革，通過藝體工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和氣質(zhì)。
4、課程改革的組織保障：專業(yè)部要建立負(fù)責(zé)課程開發(fā)的專業(yè)組織，讓分管教學(xué)的副主任擔(dān)任綜合教研組長(zhǎng)，牽頭此事。必須進(jìn)一步明確各專業(yè)部教學(xué)副主任對(duì)綜合教研組的職責(zé)，定期開展課程調(diào)研，進(jìn)行課程設(shè)置、課程計(jì)劃、教育教學(xué)過程的管理。學(xué)校要主動(dòng)給予鼓勵(lì)，專業(yè)部在分配上、工作上和經(jīng)費(fèi)上要傾斜。處室要主動(dòng)參與，工作信息要主動(dòng)為專業(yè)部所用。
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國(guó)家在發(fā)展高級(jí)中學(xué)教育的時(shí)候設(shè)定了兩種方式，一種是正規(guī)的高級(jí)中學(xué)，一種是學(xué)習(xí)技術(shù)的職業(yè)中專，這是根據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際情況制定的，非常的具有針對(duì)性。
我們不能只注重對(duì)學(xué)生的文化課教育，我們也需要大量的技術(shù)人才，設(shè)立我們職業(yè)中專就是讓我們?cè)诮淌趯W(xué)生文化課知識(shí)的情況下，再給他們傳授的技術(shù)，這樣我們國(guó)家大量的技術(shù)人才才會(huì)源源不斷的走上社會(huì)。
xx年學(xué)校的教學(xué)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指針，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神。根據(jù)縣局及學(xué)?？傮w工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用試點(diǎn)工作為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)對(duì)xx年的教學(xué)工作做如下計(jì)劃安排:。
一、全力做好遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，提高我校教學(xué)信息化水平。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí)，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。
（二）抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：
1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長(zhǎng)學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。
2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。
3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評(píng)教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確保活動(dòng)收到實(shí)效。
4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。
5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級(jí)部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動(dòng)。
6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。
8、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心，下聯(lián)學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)軟件故障不出校，硬件故障不出縣，為順利開展教學(xué)提供有力保障。
二、扎實(shí)開展工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）深化教學(xué)改革，走科研興教，科研興校之路。
1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式，在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時(shí)，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對(duì)性，以增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的能力和水平。
2、繼續(xù)堅(jiān)持雙周學(xué)習(xí)、教研制度，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為學(xué)校的重大決策提供一線支持。
4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭(zhēng)在現(xiàn)有條件下多出成果，培養(yǎng)一支務(wù)實(shí)高效的教研骨干隊(duì)伍。
5、“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場(chǎng)，依托江寧對(duì)口支援的優(yōu)勢(shì)，努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè)，做好優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和管理水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見》，讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴，以加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)的中心地位，推動(dòng)課堂教學(xué)的改革工作。
2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的深入學(xué)習(xí)為契機(jī)，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實(shí)工作，讓全體教師學(xué)法守法，推進(jìn)依法治校，依法管學(xué)。
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一、繼續(xù)強(qiáng)化師德建設(shè)，積極開展主題教育活動(dòng)。
1.進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。
2.進(jìn)一步端正教師的師德師風(fēng)。
3.進(jìn)一步提升教育形象。
二、繼續(xù)樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程。
三、明確工會(huì)工作職責(zé)，維護(hù)教工切身權(quán)益。
四、開展寓教于樂活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康。
八月底--九月份：
2.慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)；
3.做好獻(xiàn)血報(bào)名工作（指標(biāo)18人）；
4.宣傳和學(xué)習(xí)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹典型、展風(fēng)采”主題教育內(nèi)容；
5.做好“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”主題教育活動(dòng)的第三、四階段工作。
6.開展“我為安全獻(xiàn)一策”合理化建議活動(dòng)（9月15日前結(jié)束）；
7.迎接鎮(zhèn)江市總工會(huì)對(duì)我校申報(bào)“江蘇省模范職工之家”驗(yàn)收工作。
1.慶祝建國(guó)六十一周年；
2.開展“我為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)計(jì)”活動(dòng)；
3.開展“師生結(jié)對(duì)幫困幫扶活動(dòng)”
4.做好中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)相關(guān)工作；
5.組織教工參加秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
6.開展。
格言。
征集活動(dòng)；
7.開展師德承諾活動(dòng)。
1.開展師德征文演講比賽活動(dòng)；
2.加強(qiáng)“教工之家”的陣地建設(shè)，為教工提供溫馨的工作生活環(huán)境；
3.開展師德考評(píng)活動(dòng)；
4.開展職工讀書感言征集活動(dòng)（11月25日前完成，感言在之內(nèi)）；
5.征求教工建議，開展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）。
1.開展“感恩教育與責(zé)任教育”專題教育活動(dòng)；
2.繼續(xù)開展“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德建設(shè)；
3.征求教工建議，開展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）；
4.加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，吸收青年教師加入工會(huì)組織；
5.為配合春季招生，邀請(qǐng)一兄弟學(xué)校來校進(jìn)行籃球聯(lián)誼比賽。
二〇一一年一月份：
1.征求教工建議，開展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）；
2.做好教代會(huì)召開工作；
3.整理、裝訂工會(huì)工作目標(biāo)考核材料；
4.做好學(xué)期前的工會(huì)。
工作總結(jié)。
；
5.做好學(xué)期結(jié)束前的有關(guān)工會(huì)工作；
6.做好春節(jié)前困難教工幫扶工作和慰問離退休教工工作。