在現(xiàn)實生活中，我們常常需要制定詳細的方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。溝通和合作是方案實施中必不可少的因素。方案的實施需要參考一些成功的案例，以下是一些經(jīng)典案例供您參考。
社區(qū)未成年教育工作方案篇一
堅持預(yù)防為主，源頭治理;堅持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰經(jīng)營、誰所有、誰負(fù)責(zé)”;堅持依法履行教育、管理、監(jiān)護責(zé)任;堅持盡職免責(zé)，失職追責(zé)。通過各部門共同努力，建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的預(yù)防未成年人溺亡工作體系，構(gòu)筑安全防護防線，有效遏制溺亡事故的發(fā)生，為未成年人健康成長營造安全的社會環(huán)境。
辦事處成立預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機關(guān)各部門、各居委會(社區(qū))、濟水中心校、社區(qū)警務(wù)隊、團委、婦聯(lián)為成員單位，辦公室設(shè)在辦事處綜治信訪辦。
1、綜治信訪辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項治理工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項工作督查，督促落實工作職責(zé)。要將預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作納入基層平安創(chuàng)建活動，把預(yù)防未成年人溺亡宣傳作為當(dāng)前平安建設(shè)宣傳的一項突出任務(wù)，通過進居委會(社區(qū))、進樓院、進學(xué)校，采取電子屏、宣傳欄、板報等固定陣地，確保宣傳無遺漏、無死角，對查出的安全隱患，及時采取措施進行消除。
2、濟水中心校(含中小學(xué)、幼兒園)負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育，通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預(yù)防溺水專題教育，增強老師、學(xué)生、家長的防范意識，讓學(xué)生掌握溺水時正確的自救施救方法。中小學(xué)校要結(jié)合實際，創(chuàng)新宣傳形式，利用校園網(wǎng)、教育網(wǎng)等網(wǎng)站，播放公益廣告、微電影、微視頻等，開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動;要突出宣傳重點，著力加強對在校學(xué)生和學(xué)生家長的宣傳，利用校訊通、家長微信群、家長會、致家長一封公開信等形式，與學(xué)生家長互動，及時發(fā)出安全宣傳警示語，增強家長預(yù)防未成年人溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，共同做好安全防護工作。
3、社區(qū)警務(wù)隊負(fù)責(zé)組織轄區(qū)民警在走訪活動中，積極開展防溺水安全宣傳，兼任學(xué)校法治副校長的干警，積極配合學(xué)校開展防溺水安全教育，配合政府在學(xué)生經(jīng)常嬉水、游泳的重點區(qū)域安排專人或組織志愿者、退休人員進行巡查和勸阻。組織指導(dǎo)中小學(xué)生溺亡事故調(diào)查工作。做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生事故，積極幫助救援，協(xié)調(diào)處置有關(guān)突發(fā)事故，并按規(guī)定上報情況。
4、社區(qū)辦負(fù)責(zé)牽頭抓好留守兒童關(guān)愛保護工作，會同公安、教育、團委、婦聯(lián)等部門完善留守兒童的強制報告、應(yīng)急處置、監(jiān)護干預(yù)等關(guān)愛保護體系，確保留守兒童不失管、不失控。
5、團委、婦聯(lián)要大力宣傳普及《未成年人保護法》，加大留守兒童的關(guān)愛保護工作，提高留守兒童的自我保護意識和防范能力，尤其在暑假期間要開展符合留守兒童需求、形式多樣的關(guān)愛服務(wù)活動，提高未成年人溺水的防范工作。
6、宣教辦要充分利用微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄等媒體負(fù)責(zé)向廣大中小學(xué)生、家長及全社會宣傳中小學(xué)生預(yù)防溺水等安全工作的重要性，宣傳安全知識與技能，形成全社會共同支持關(guān)注學(xué)生安全的良好氛圍。
1、動員部署階段(20xx年4月底-5月31日)。各居委會(社區(qū))要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，機關(guān)各部門要明確聯(lián)系人，進行專門安排。要健全完善專項治理工作聯(lián)動機制，多渠道、多形式開展宣傳教育活動。學(xué)校與學(xué)生、家長(監(jiān)護人)簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書。形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。
2、集中治理階段(20xx年6月1日-9月底)。辦事處綜治信訪辦要在5月底前成對所屬區(qū)域的安全隱患排查，做到底數(shù)清、情況明、風(fēng)險等級準(zhǔn)確、責(zé)任主體明確，建立健全臺賬。
6月初至9月，辦事處綜治信訪辦按照“項目化、時間表、責(zé)任人”要求，對預(yù)防未成年人溺亡工作進行集中專項治理。
3、總結(jié)驗收階段(20xx年10月)。10月10日前，辦事處綜治信訪辦要自下而上對專項治理工作進行驗收總結(jié)，準(zhǔn)備迎接省、市綜治辦的驗收。
1、加強預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育。濟水中心校要將預(yù)防溺亡安全教育納入教學(xué)計劃，做到計劃、課時、教案、作業(yè)“四落實”，教學(xué)計劃、專門教材、教育培訓(xùn)、教學(xué)檢查“四統(tǒng)一”。教育活動要突出效果，以實際案例警示，加強救護基本常識教育，強化教育部的“六不一會”紀(jì)律要求(即不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法)。增強學(xué)生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學(xué)生自律水平。學(xué)校要采取多種形式、利用多渠道強化宣傳教育，通過制作黑板報，懸掛或張貼宣傳標(biāo)語，校園廣播播放預(yù)防溺水警示教育片，召開主題班會、開展演講比賽、編寫手抄報和漫畫等形式，廣泛宣傳預(yù)防溺水和游泳安全知識。
宣教辦要營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛的濃厚氛圍。要通過微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄開展預(yù)防知識宣傳，努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的防護體系。
2、加強水域隱患排查和治理。辦事處綜治信訪辦要組織相關(guān)部門開展一次水域安全普查，對因建筑施工形成的水坑、水溝及所屬地方、單位、責(zé)任人、安全隱患、設(shè)施落實情況，對安全巡查制度落實情況、警示標(biāo)識設(shè)置情況等，建立臺賬。由辦事處綜治信訪辦協(xié)商相關(guān)部門，分類進行抄告、督辦。在全面排查的基礎(chǔ)上，按照管理權(quán)限，落實管理責(zé)任。對預(yù)防工作任務(wù)、工作責(zé)任實行目標(biāo)管理，確保各項措施落到實處。
3、加強重點水域的安全巡查工作。由辦事處綜治信訪辦、中心校、社區(qū)警務(wù)隊、各居委會(社區(qū))、社區(qū)辦、婦聯(lián)、團委等相關(guān)部門聯(lián)動，組織中小學(xué)教師、各居委網(wǎng)格管理員、安全監(jiān)管員、巡防隊員等開展義務(wù)巡查活動，及時發(fā)現(xiàn)和阻止未成年人在無安全保障的情況下下水。
中心校要主動銜接，做好學(xué)校、村居、巡防隊員溝通協(xié)調(diào)工作，科學(xué)安排巡查時間、巡查力量，確保重點明確、不留盲點、工作到位。
對留守兒童，要開展“一對一”、“一幫一”接對幫教，防止脫管漏管。學(xué)校附近、村居附近、學(xué)生放學(xué)回家道路沿線等，未成年人喜歡玩耍的水域，安排專職人員值班巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處置有關(guān)安全問題。
(一)高度重視，認(rèn)真組織。
未成年人是祖國的未來和希望，關(guān)愛未成年人生命是各部門和全社會義不容辭的責(zé)任。各部門要將預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作納入年度工作目標(biāo)，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強力實施。充分發(fā)揮街道、居委會兩級綜治中心的作用，實行網(wǎng)格化服務(wù)管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，防止工作棚架。
(二)強化督查，狠抓落實。
1、建立周報告制度。在專項治理期間，各有關(guān)單位要明確專人，出現(xiàn)溺亡事故要隨時報告,不得遲報、瞞報、漏報。
2、建立月督查制度。在集中治理階段每月專項督查不得少于一次，重點檢查“三清三明四到位”的要求是否真正落到實處。
查“三清三明”：一是存在危害未成年人生命安全的因建筑施工形成的水坑、水溝、水井等重點水域是否都登記造冊，做到底數(shù)清、隱患問題明;二是低齡低年級段學(xué)生，特別是對留守兒童、以及外來務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對象的.未成年子女是否登記造冊或掌握，做到底數(shù)清、監(jiān)護情況明;三是重點水域管理責(zé)任單位、責(zé)任人、安全巡查人員是否登記造冊，實行定時間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護責(zé)任明。
查“四到位”：一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位;二是未成年人在校以及放假期間的管理、監(jiān)護是否到位;三是水域警示、提示標(biāo)識標(biāo)牌設(shè)置、危險路段防護設(shè)施整改、應(yīng)急救援隊伍配備是否到位;四是部門職責(zé)是否履行，聯(lián)動是否到位。對存在的重大問題和隱患,能夠解決的要及時解決,解決有困難的，要及時向鎮(zhèn)黨委、政府報告,爭取支持,決不能推諉拖延。
(三)嚴(yán)格獎懲，落實問責(zé)。
對預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作成績突出的單位，要給予通報表揚。對工作不重視、措施不力的單位，通過通報、約談、掛牌督辦、等方式進行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任督導(dǎo)和追究。凡發(fā)生溺亡事故的實施一票否決權(quán)制，并追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
社區(qū)未成年教育工作方案篇二
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，切實加強成人學(xué)?；A(chǔ)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力建設(shè)，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)工副實用技術(shù)培訓(xùn)、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)及各類成人教育培訓(xùn)，努力構(gòu)建終身教育體系，為全面建設(shè)更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐。
二、主要目標(biāo)。
1、突出開展以“兩后生”為重點的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。成人校要堅持以服務(wù)為宗旨，農(nóng)民為主體，技能為本位，就業(yè)為導(dǎo)向，“外輸”與“內(nèi)轉(zhuǎn)”并重，扎實開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，重點對應(yīng)往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農(nóng)村剩余勞動力、下崗(失業(yè))人員尤其是特困失業(yè)人員和轉(zhuǎn)業(yè)軍人等，開展“訂單”培訓(xùn)和“定向”培訓(xùn);適應(yīng)培訓(xùn)對象的需求，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，堅持理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，提高勞動技能鎮(zhèn)。勞動保障所、吳橋中學(xué)、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會同鎮(zhèn)成人學(xué)校共同開展好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，保證完成市政府下達的勞動力轉(zhuǎn)移指標(biāo)**x人的任務(wù)。
2、大力開展以新型農(nóng)民為重點的農(nóng)工副各類實用技術(shù)培訓(xùn)和企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)。成人校要以培訓(xùn)新型農(nóng)民為根本目的，制訂培訓(xùn)計劃，全年至少舉辦5個、50教時以上的中、長班，舉辦農(nóng)、工、副業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班**x個，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)面達**%以上。各有關(guān)部門、社區(qū)、村、企業(yè)要加強對本單位職工教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，制訂全年職工教育培訓(xùn)計劃，并采取切實有效措施加以落實。各企事業(yè)單位依法負(fù)有實施職工教育培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù)，要積極配合成人校的培訓(xùn)工作，堅持以崗位培訓(xùn)為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓(xùn)活動，職工全員培訓(xùn)面達**%以上。
3、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。成人校采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動，突出以農(nóng)村黨員干部技能培訓(xùn)為重點，全面關(guān)心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓(xùn)與培養(yǎng)，著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社會能人上下功夫，引導(dǎo)他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經(jīng)營管理水平和適應(yīng)市場的能力。
4、積極開展多層次的成人學(xué)歷教育。充分利用遠程網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村自考等資源，積極動員教師或農(nóng)村干部參加大專及以上層次的學(xué)歷培訓(xùn)，自辦或聯(lián)辦成人中專及以上層次的學(xué)歷教育班1個。同時，動員廣大社會青年參加高等教育自學(xué)考試，爭取報名率達萬分之六以上。各單位要積極動員鼓勵支持職工參加大專學(xué)習(xí)，職工大專以上學(xué)歷人數(shù)要爭取達到**%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強職工的學(xué)歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達到高中以上水平。
5、加強技術(shù)工人的等級培訓(xùn)和技能鑒定工作。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴(yán)格職業(yè)(工種)勞動準(zhǔn)入和持證上崗制度。成人校要根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需求，開展技術(shù)工人技術(shù)等級培訓(xùn)，把培訓(xùn)、考核與用工緊密結(jié)合，推行培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書與技能考核等級證書“雙證”制度，技術(shù)工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開展應(yīng)屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓(xùn)，成人校、中學(xué)要加強管理，精心施教，確保培訓(xùn)面達**%以上。
6、積極推行繼續(xù)教育證書制度。各企事業(yè)單位要強化對專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，結(jié)合行業(yè)特點對專業(yè)技術(shù)人員進行繼續(xù)教育，初級職稱者不少于32學(xué)時，中、高級職稱者不少于40學(xué)時。同時，繼續(xù)抓好專業(yè)技術(shù)人員外語和計算機培訓(xùn)。
7、大力推進社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進社區(qū)教育實驗工作，逐步構(gòu)建終身教育體系。農(nóng)村社區(qū)教育工作的主要對象是城鎮(zhèn)居民，工作重點是下崗(失業(yè))人員再就業(yè)培訓(xùn)。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長教育，將文化技術(shù)教育、思想道德教育、時事政策教育等融于一體，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。成人校要進一步探索配合中小學(xué)實施素質(zhì)教育的做法，進一步探索老年教育活動的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動的做法。同時，成人校要通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，切實把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個新的臺階。
8、進一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實施“萬畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園”項目，加強服務(wù)和規(guī)范管理，努力提高經(jīng)濟和社會效益，爭取創(chuàng)建成“揚州市級農(nóng)科教結(jié)合示范基地”，依靠骨干項目帶動其他項目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園搞培訓(xùn)，全年項目培訓(xùn)人數(shù)占總?cè)舜?*%以上。
9、積極開展社會文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學(xué)校、團校和老年學(xué)校開展社會文化生活教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育等，將教育與活動融于一體，寓教育于活動之中。各有關(guān)部門、社區(qū)、村要進一步加強職工思想政治教育，加強鎮(zhèn)村文化建設(shè)，用文明科學(xué)的鄉(xiāng)規(guī)民約來引導(dǎo)村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，用健康文化陶冶職工。
三、主要措施。
1、強化對成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。進一步貫徹好全國、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持把成人教育擺上重要議事日程，從實踐“科學(xué)發(fā)展觀”和構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略高度，實施好“教育富民”工程;要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長遠規(guī)劃和年度工作計劃，按照省政府《關(guān)于加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《江蘇省職工教育條例》等文件規(guī)定，采取切實有效措施，進一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經(jīng)費等問題，促進成人教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、不斷提高成教干部和教師隊伍素質(zhì)。要進一步加強專兼職成人教育干部和教師隊伍建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊成教干部和教師，并有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)、文化進修。各單位、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)人才要積極擔(dān)當(dāng)“社區(qū)教育志愿者”，教中學(xué)、學(xué)中教，教學(xué)相長。
3、進一步加強成人教育陣地建設(shè)。要根據(jù)區(qū)域性重點成人學(xué)校建設(shè)要求，加強成人校陣地建設(shè)。努力提高教育教學(xué)裝備水平，加快教育信息化進程，完善網(wǎng)站建設(shè)，運用電化教育等現(xiàn)代化手段，為廣大職工提供良好的服務(wù)。
4、加大成人教育的經(jīng)費投入。按有關(guān)文件規(guī)定，將農(nóng)村成人教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，安排農(nóng)村成人教育專項經(jīng)費，積極啟動職工教育經(jīng)費的征收工作。同時，成人校要開源節(jié)流，增加經(jīng)費積累，彌補辦學(xué)經(jīng)費的不足。
5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現(xiàn)有的教育資源，進一步完善現(xiàn)有人才和人才需求等信息庫，實現(xiàn)信息資源共享，推進成人教育、職工教育管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化。
6、切實做好成人教育的宣傳指導(dǎo)、檢查評估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進一步提高全社會對成人教育工作重要性的認(rèn)識。促進成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強理論研究，把理論與實踐有機結(jié)合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。
為了促進我村經(jīng)濟的發(fā)展，實施“科教興村”的戰(zhàn)略，更好地發(fā)揮成人教育學(xué)校的職能作用，培養(yǎng)更多更好的具有現(xiàn)代思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的人才，為我村經(jīng)濟和社會發(fā)展需要服務(wù)，為我村兩個文明建設(shè)服務(wù)，為實現(xiàn)溧河店村經(jīng)濟的崛起作出應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)根據(jù)上級的要求，結(jié)合我村的具體實際，特制定全年工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的**屆x中全會精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹“****”的重要思想，以教育富民為抓手，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為契機，以適應(yīng)入世后農(nóng)村發(fā)展的新需求為內(nèi)容，以成人教育中心校為依托，堅持按需施教，積極開展農(nóng)工副各業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點的各級各類成人教育培訓(xùn)，積極探索社區(qū)教育和終身教育的途徑和辦法，進一步實施農(nóng)科教結(jié)合的示范項目實驗生產(chǎn)工程，為我村兩個文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
二、主要目標(biāo)。
1、積極開展農(nóng)工副各類實用技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
開展實用技術(shù)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)是我村今年成人教育的中心工作。成人校要與鎮(zhèn)屬各部門溝通協(xié)調(diào)，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發(fā)揮一校多能作用。
成人校全年舉辦農(nóng)副業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班各6個，保證農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)面達**%以上，村企業(yè)職工培訓(xùn)面達**%以上。
2、積極開展多層次成人學(xué)歷教育，進一步提高全村勞動力受教育年限。
村成人校要加強調(diào)研，結(jié)合我村人才需求的實際，自辦或聯(lián)合其它部門依托大中專院校，采取掛、靠、聯(lián)的辦法，開辦大、中專層次的學(xué)歷教育班不少于1個，積極動員未達標(biāo)的部門、企事業(yè)負(fù)責(zé)人或村組干部參加大專以上層次的學(xué)歷培訓(xùn)。積極發(fā)揮農(nóng)村自考輔導(dǎo)站的作用，動員組織廣大社會青年參加高等教育自學(xué)考試，使全村報名率達萬分之十五。
3、進一步開展技術(shù)工人的技能鑒定試點工作，逐步推行勞動準(zhǔn)入和實行持證上崗制度。20**年，國家勞動部有關(guān)文件規(guī)定，**x個技術(shù)工種必須持證上崗。成人校要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的特點，認(rèn)真貫徹市教育局、勞動局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于**x個工種實行勞動準(zhǔn)入和持證上崗的通知》精神，逐步把培訓(xùn)、考核與用工緊密地結(jié)合起來，使我村的技術(shù)工種用工規(guī)范化。成人校應(yīng)大力開展應(yīng)屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，精心施教，保證培訓(xùn)面達**%以上，培訓(xùn)質(zhì)量明顯提高。
4、繼續(xù)實施項目工程，進一步發(fā)揮示范基地的作用。
在繼續(xù)抓好養(yǎng)殖基地的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)建一個其他方面的示范基地，探索新路子、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，加強服務(wù)和規(guī)范管理，努力提高經(jīng)濟和社會效益，進一步發(fā)揮其示范、輻射、培訓(xùn)、推廣和服務(wù)的作用，逐步在我鎮(zhèn)形成一村一品的格局。
5、積極配合各有關(guān)部門開展社會文化生活教育。
村成人校要積極配合黨校、人口學(xué)校、團校和老年學(xué)校等積極開展社會文化教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育。同時還要協(xié)助黨校創(chuàng)建江都市先進基層黨校，協(xié)助老年學(xué)校通過市政府驗收。
對社會辦學(xué)古箏培訓(xùn)，要進一步加強管理、提高教學(xué)質(zhì)量、改進教學(xué)方法，讓更多的學(xué)員通過南陽市的等級考試。
三、主要措施。
要堅持把成人教育擺上重要的議事日程，要從“科教興村”的戰(zhàn)略高度，要從提高廣大公民“科學(xué)文化素質(zhì)”、“思想道德素質(zhì)”的時代需要，關(guān)心支持成教事業(yè)。村將定期召開成教校務(wù)委員會會議，研究、指導(dǎo)和總結(jié)成人教育工作，把各項工作落在實處。
今年村將繼續(xù)投資，對照有關(guān)規(guī)定，裝備教育教學(xué)設(shè)施，綠化、美化校園，對成教干部和教師也將有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)、文化學(xué)歷進修。
3、用好政策保證成人教育的經(jīng)費投入。
用足用好政策、廣開渠道，積極鼓勵單位和個人支助成教發(fā)展，通過中介服務(wù)，實行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等途徑，積極開展有償服務(wù)，確保成教事業(yè)正常運轉(zhuǎn)。
4、進一步加強成人教育信息化管理。
今年上半年，成人校要配備好微機，要建立現(xiàn)有人才和人才需求等信息庫，成人教育檔案要實行微機化管理，實現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化。
5、進一步加大成人教育的宣傳指導(dǎo)、檢查評估、理論研究的力度。
要通過不同形式大力宣傳成人教育在經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展中的重要作用，宣傳終身教育的觀念，努力提高全社會對成人教育的認(rèn)識。
我校成教工作在全鎮(zhèn)檢查評估中名列第二位，今年的位次應(yīng)努力前移，成教工作的同志，在完成日常工作的同時，還要不斷進行理論探索，要把理論與實際工作有機地結(jié)合起來，努力開創(chuàng)我成教工作新局面，使我村成教工作再上新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞縣局工作的總體目標(biāo)和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的要求，大力加強鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心校建設(shè);堅持以服務(wù)為宗旨，實施“教育富民工程”;圍繞新時期社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力把鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業(yè)技能教育、實用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、活動中心。
二、工作目標(biāo)。
1、積極協(xié)助鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)，使之力爭達到縣級社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并充分發(fā)揮陣地作用。
2、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項培訓(xùn)工作，各類成人教育培訓(xùn)達萬人次。
3、開展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，參訓(xùn)、合格率均達**%。
4、加強社區(qū)教育信息網(wǎng)站建設(shè)，不斷豐富、充實和更新網(wǎng)站的內(nèi)容。
5、認(rèn)真做好創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進市臺賬資料的搜集、整理、歸檔工作。
6、加強農(nóng)科教示范基地的建設(shè)，積極而有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，積極與有關(guān)部門合作，努力做好鎮(zhèn)級實用技術(shù)和有關(guān)科技項目的推廣工作。
三、具體措施。
(一)、規(guī)范學(xué)校管理、加強制度建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，進一步理清社區(qū)教育的發(fā)展思路。
我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步提高和統(tǒng)一全社會對大力發(fā)展成人教育的認(rèn)識，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地把發(fā)展職業(yè)教育和成人教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點抓好、抓實、抓出成效;堅持“以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發(fā)展。
本年度，在縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強勁東風(fēng)推動下，我們將積極爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，努力將鎮(zhèn)成教的陣地建設(shè)上臺階。加大中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合有關(guān)教育資源，努力建成達到省級社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，扎實有效地開展社區(qū)教育及各項培訓(xùn)工作。
2、加強師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。教師是學(xué)校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的高低，直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。讓每—位教師都能樹立終生學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展自己的理念，要設(shè)計自己的發(fā)展藍圖，明確個人的發(fā)展目標(biāo)，有階段性個人發(fā)展計劃。能結(jié)合工作實際，提出適合自己特點的個人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展道路。通過教師的個人發(fā)展，促進教學(xué)發(fā)展，推動學(xué)校發(fā)展。其次，學(xué)校要求每位教師的個人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相一致，并作為對教師考評的一項內(nèi)容，學(xué)校還將對教師的發(fā)展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。
3、嚴(yán)格學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
教學(xué)管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高學(xué)校知名度這一目標(biāo)，合格的學(xué)校需要科學(xué)的管理，科學(xué)的管理離不開規(guī)范的制度，只有形成團結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校聲譽的提高才有可能，所以完善和規(guī)范制度與科學(xué)的考核制度，是激勵教師努力工作、學(xué)校規(guī)范發(fā)展的重要保證。本學(xué)期，狠抓落實現(xiàn)有制度，進一步加強管理和規(guī)范性：
4、勞動力培訓(xùn)籌備工作。提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，主要包括：培訓(xùn)前的培訓(xùn)發(fā)動、報名工作，報名要確保參訓(xùn)人員的信息登記齊全，以便培訓(xùn)過程中隨時聯(lián)系;培訓(xùn)過程中講師和學(xué)員之間的協(xié)調(diào)工作、后勤工作，培訓(xùn)時相關(guān)負(fù)責(zé)老師提前到場，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備，如親自授課，應(yīng)做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質(zhì)量;完成培訓(xùn)后應(yīng)及時做好資料收集、存檔工作。
(二)、創(chuàng)新學(xué)校工作，加強服務(wù)質(zhì)量、提高學(xué)校聲譽。
1、大力實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程;培養(yǎng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展所繼續(xù)的高素質(zhì)勞動者和高技能專門人才;以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型企業(yè)為切入點，積極構(gòu)建終身教育體系，推進學(xué)習(xí)型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業(yè)。在全面完成去年任務(wù)的基礎(chǔ)上，我校進一步創(chuàng)新學(xué)校工作，挖掘培訓(xùn)資源，擴大學(xué)校辦學(xué)影響，加強服務(wù)質(zhì)量、提高學(xué)校聲譽。
中心學(xué)校達標(biāo)要求的機遇，努力工作，把我校建設(shè)成為一所達標(biāo)的、有一定影響力的成教中心。
(三)結(jié)合實際，因地制宜，積極開展各項培訓(xùn)工作。
面向社會開展好四大培訓(xùn)工作，不僅僅是學(xué)校生存發(fā)展的需要，也是促進就業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，致富一方百姓的重要舉措。本年度，我們將結(jié)合本鎮(zhèn)實際，密切與鎮(zhèn)有關(guān)部門合作，面向農(nóng)村第一線，重點做好如下培訓(xùn)工作。
1、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。一方面引導(dǎo)初、高中畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動力就地轉(zhuǎn)移。我們將在20**年底對鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作，實行定單培訓(xùn)。具體做法是：根據(jù)企業(yè)的要求，由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關(guān)知識和相關(guān)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓(xùn)的人員，我們與勞動部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書。另一方面借助我鎮(zhèn)在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮(zhèn)富余勞動力進行短期培訓(xùn)，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓(xùn)任務(wù)。
2、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)做好農(nóng)村實用技術(shù)推廣工作。以市場需求為導(dǎo)向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術(shù)、新知識”為主要內(nèi)容的農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)，直接有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，積極與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣中心、種、養(yǎng)殖大戶合作，通過培訓(xùn)，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現(xiàn)培訓(xùn)一批農(nóng)民、推廣一批技術(shù)、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟的目的。本年度，我們將把培訓(xùn)的教室移到村農(nóng)校、田頭，力爭全鎮(zhèn)農(nóng)村各類從業(yè)人員培訓(xùn)率達**%。
3、思想轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念教育的培訓(xùn)工作。我們在做好回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，還要積極做好對他們及中青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)教育工作。邀請本鎮(zhèn)的致富能手、企業(yè)老板現(xiàn)身說法，談創(chuàng)業(yè)的過程，說致富的體會，以期對參訓(xùn)人員有啟發(fā)、促創(chuàng)業(yè)。
4、加強對農(nóng)村黨員致富骨干的培訓(xùn)。開展以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主要內(nèi)容，對全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員致富骨干進行培訓(xùn)。培訓(xùn)采取先到現(xiàn)場參觀，感受新農(nóng)村建設(shè)，再學(xué)習(xí)理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農(nóng)村建設(shè)中黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用、以及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等相關(guān)知識。加深對社會主義新農(nóng)村建設(shè)新的理解，進一步發(fā)揮帶頭作用，帶動身邊農(nóng)民朋友早日致富。
社區(qū)未成年教育工作方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
2009年以黨的十七大精神為指針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、富民優(yōu)先，根據(jù)市教育局布置的社會教育工作目標(biāo)任務(wù)以及七都鎮(zhèn)2009年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)，進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心基地設(shè)施建設(shè)；堅持以教育服務(wù)為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力完成鎮(zhèn)成人教育各項目標(biāo)任務(wù)，同時把鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業(yè)技能教育、實用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、文化活動中心。
二、主要工作及措施：
互補，以區(qū)域內(nèi)辦學(xué)需求為市場導(dǎo)向，開發(fā)組織教育資源，開展符合本鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展要求，有利農(nóng)民致富的各類培訓(xùn)活動。一是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。對于各類畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動力就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我們將在對鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作，實行定單培訓(xùn)。具體做法是：根據(jù)企業(yè)的要求，由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關(guān)知識和相關(guān)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓(xùn)的人員，我們與有關(guān)部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書。
牌玩藝吸引老年人學(xué)電腦；吸引青少年參與社區(qū)教育。
活動。
（三）強化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量。一是做細成人班常規(guī)。
班教學(xué)等各環(huán)節(jié)的常規(guī)工作。通過激勵措施提高教師。
主動性，積極性，深入企業(yè)和農(nóng)村，調(diào)查研究農(nóng)民的實際要求，努力挖掘各類培訓(xùn)資源。二是進一步加強專職教師隊伍的管理制度建設(shè)。在明確分工劃片，教學(xué)考核等工作基礎(chǔ)上，抓好5名專職人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，使骨干教師不斷適應(yīng)社區(qū)教育的發(fā)展需求。同時結(jié)合實際工作需要，聘請專業(yè)過硬、經(jīng)驗豐富、擅長教學(xué)的各類技術(shù)和管理人員，擔(dān)任社區(qū)教育的兼職教師，逐步豐富成人教育的教師人才資源庫。
頭宮社區(qū)居委會。
2009年2月。
社區(qū)未成年教育工作方案篇四
今年我社區(qū)按照上級關(guān)于加強和改進未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源，加強與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺承載社會教育責(zé)任，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營造出了全方位尊重關(guān)心、教育引導(dǎo)和幫助愛護未成年人的良好氛圍，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、構(gòu)筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道，社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關(guān)鍵在于適合“胃口”。我們積極改進育人方法，堅持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。
二、圍繞增強主人意識，開展公益活動。我們把社區(qū)內(nèi)的主要道路由小學(xué)少先隊負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動，由包六中學(xué)的'團員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學(xué)們體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強了公益意識和主人意識。
樂和送溫暖小分隊，利用節(jié)假日，為殘疾人和孤寡老人打掃衛(wèi)生，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊員劉小峰，看到社區(qū)殘疾學(xué)生雷凱夫腿腳不靈便，就主動陪伴她一起上下學(xué)，解除了雷凱夫父母的擔(dān)憂。
四、未成年人思想道德建設(shè)是一個龐大的社會系統(tǒng)工程。社區(qū)發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用的同時，應(yīng)該高度重視家庭教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)作用，與社區(qū)、家庭形成合力。共同為學(xué)生開出豐富多彩的節(jié)假日社會實踐活動，只有這樣，家校之間、學(xué)校與社區(qū)之間才能形成良性互動的局面，道德建設(shè)的整合力才能形成，有利于未成年人健康成長和全面發(fā)展的良好環(huán)境才會出現(xiàn)。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對照上級的要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進經(jīng)驗，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
社區(qū)未成年教育工作方案篇五
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù)，為扎實推進我校思想道德教育，結(jié)合本校實際，特制定如下實施方案。
組長：x。
副組長：x（書記）。
x（副校長）。
x（副校長）。
x（副校長）。
成員：x及各班主任。
下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)學(xué)生科。
重點進行基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義以及個人和社會、權(quán)利和義務(wù)、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實等相互關(guān)系；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確立公民意識和培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)；初步學(xué)會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現(xiàn)象；形成對社會，對祖國的責(zé)任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養(yǎng)成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責(zé)任感和義務(wù)感。形成自強自主，積極進取的良好品質(zhì)，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義的棟梁之材。
（一）高一年級：
1．利用校內(nèi)德育基地對不憲政進行校史教育，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學(xué)生一日常規(guī)要求》等，對學(xué)生進行校規(guī)、校紀(jì)教育，加強現(xiàn)代交往禮義教育與訓(xùn)練，以參加社區(qū)公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。
2．以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識教育，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進行人生觀、價值觀和法制教育，使學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習(xí)慣，增強搞好學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應(yīng)時代發(fā)展、社會進步和參與社會實踐的能力。
3、進一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。
（三）高三年級。
1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結(jié)合起來，激勵學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識，正確認(rèn)識升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，增強社會責(zé)任感和使命感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象，提高參與政治的能力，使學(xué)生樹立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強良好個性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調(diào)試”。
（一）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
以加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發(fā)揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規(guī)則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
（二）做好道德模范的學(xué)習(xí)宣傳活動。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學(xué)生文明素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀(jì)守法的人”活動。
社區(qū)未成年教育工作方案篇六
為了認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，切實推進社區(qū)教育資源和社會力量的有效整合，實現(xiàn)社區(qū)、學(xué)校、家庭教育的良好互動，進一步促進社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作有序開展，特制定本方案。
堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十九大精神，全面落實《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，緊密結(jié)合社區(qū)實際，針對未成年人身心成艮的特點，積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，突出社區(qū)特色，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)廣人未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，為建設(shè)和諧社區(qū)奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)明確目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，形成未成年人思想道德建設(shè)長效工作機制。要成立社區(qū)未成年人思想建沒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機制，確定專職工作人員，制定工作實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)，并將未成年人思想道德建設(shè)工作納入社區(qū)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，做到同部署、同要求、同考核、同獎懲，確保工作任務(wù)的有效落實。制定社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度、學(xué)習(xí)制度和活動制度，促進社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。
(二)夯實基礎(chǔ)，完善檔案，加強工作陣地建設(shè)。設(shè)立專門的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作室，要結(jié)合社區(qū)工作上門入戶多的特點，深入調(diào)查摸底，建立社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動情況開展情況、學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)系會議情況等各種會議記錄，建立社區(qū)未成年思想道德建設(shè)工作園地，并拍攝有關(guān)活動剪影。
(三)選準(zhǔn)活動載體，豐富活動內(nèi)容，拓寬社區(qū)教育渠道。一是開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”、“小小公德之星”、爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進社區(qū)活動。二是開展各類主題宣傳教育活動。與轄區(qū)小學(xué)聯(lián)合在法定和傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日、建黨建團建隊紀(jì)念同以及未成年人入學(xué)、入團等特殊日子，在轄區(qū)未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物、做新時代棟梁”和“知榮明恥、我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，并在“五一”、“六一”、“國慶”和元旦舉辦群眾性文藝匯演，營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，形成良好的育人氛圍。
(四)動員社會力量，為青少年健康成長營造良好社會環(huán)境。
1、是凈化朱成年人學(xué)習(xí)生活環(huán)境。社區(qū)要充分發(fā)揮社區(qū)警務(wù)室的作用，積極配合公安、工商、文化等部門集中開展的.整治社區(qū)及校園周邊環(huán)境活動，對學(xué)校周邊存在的歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等娛樂場所進行清理整頓，聯(lián)合轄區(qū)小學(xué)開展“青少年放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，定期召開學(xué)校、家庭、單位負(fù)責(zé)人參加的協(xié)調(diào)共建會議，交流情況，互通信息，合力推進社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作。
2、積極組建社區(qū)志愿者隊伍。要逐步探索建立社區(qū)未成年人教育志愿服務(wù)站，把社區(qū)各類人才和社會熱心人士有組織地匯集起來，形成一支人員相對穩(wěn)定、人才結(jié)構(gòu)多樣的志愿者隊伍，利用寒暑假大學(xué)生返家探親的機會，鼓勵他們走出家庭，走進社區(qū)，開展面向未成年人教育的志愿服務(wù)工作。
3、是充分發(fā)揮“五老”隊伍作用。社區(qū)內(nèi)的老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍是未成年人思想道德建設(shè)的寶貴資源和重要力量。聘請社會責(zé)任感強、素質(zhì)高、有專業(yè)特長、關(guān)心未成年人成長的人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員、思想輔導(dǎo)員和文化輔導(dǎo)員。在社區(qū)配合開展各種形式的教育活動和社會實踐活動，要關(guān)心他們的健康和生活，讓他們在頤養(yǎng)天年的同時老有所為，在保重身體的前提下發(fā)揮余熱。
4、加強法律法規(guī)宣傳，確保未成年人健康成長。要定期不定期的組織開展法律法規(guī)上街宣傳、邀請專家進行法制講座、舉辦知識競賽等方式，寓學(xué)于教，教育轄區(qū)廣人青少年從小學(xué)法、知法、懂法、守法，樹立良好的法制意識，遠離犯罪。
5、是充分調(diào)動積極因素，為未成年人做好事、辦實事。從關(guān)心教育、關(guān)心下一代健康成長入手，在轄區(qū)開展“獻愛心助學(xué)”活動，救助獎勵優(yōu)秀貧困學(xué)生，按照相關(guān)政策為成績優(yōu)秀、生活困難的學(xué)生家庭優(yōu)先辦理最低生活保障金，積極協(xié)調(diào)轄區(qū)的學(xué)校、幼兒園為家庭困難學(xué)生在政策允許的基礎(chǔ)上減免學(xué)雜費，想方設(shè)法為他們解決實際困難。
l、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。要成立社區(qū)未成年人思想建設(shè)示范點工作組織機構(gòu)，確定工作人員，明確工作責(zé)任。
2、高度重視，盡快開展工作。按照“當(dāng)好排頭兵，工作創(chuàng)一流”的日標(biāo)要求，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作作為提升為群眾服務(wù)質(zhì)量、加快和諧社區(qū)建設(shè)步伐的重要舉措，高度重視，認(rèn)真抓好各項建設(shè)任務(wù)的落實。
社區(qū)未成年教育工作方案篇七
為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導(dǎo)健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平，按照《寶雞市政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動實施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號)文件要求，決定在我區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科學(xué)性、實用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務(wù)
(一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，落實工作經(jīng)費。制訂20xx年度健康教育計劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設(shè)立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。各機構(gòu)安排專職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識知曉率達到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識知曉率要達到97%以上，健康行為形成率要達到80%以上。
(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構(gòu)按照科學(xué)性、實用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個世界無煙日，大力宣傳《煙草控制框架公約》，普及煙草危害相關(guān)知識，介紹科學(xué)的戒煙方法，開展吸煙行為干預(yù)，降低吸煙率。
(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務(wù)，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。
(六)加強信息報送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態(tài)的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進人物要及時向區(qū)衛(wèi)生局上報，做到下情上達，便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門報告。
三、保障措施
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相關(guān)組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。
(二)明確責(zé)任，分解任務(wù)。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度，做到目標(biāo)落實，任務(wù)落實，責(zé)任落實，人員落實，措施落實，考核落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務(wù)不落空，不推諉，不誤時。
(三)強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設(shè)，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的'健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考核中取得較好成績，為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻。
為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平，切實增強群眾致富本領(lǐng)，全力推進新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定對社區(qū)教育工作提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的教育方針，以黨的十七屆代表大會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，努力實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展，立足社區(qū)，輻射周邊，不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、推動終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動，滿足社區(qū)成員終身教育需求，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍，大力促進學(xué)習(xí)型社會的形成。
2、強化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入，加快社區(qū)教育中心建設(shè)，以此為載體，服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，努力促進社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)完善、社會和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。
3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點和需求，重點強化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置，規(guī)范教育教學(xué)行為，融文化知識傳授和技能實習(xí)鍛煉于一體，促使實踐能力提高，推動學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭通過5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。
三、工作重點
1、以中心成教校為主體，各單位、各部門密切配合，形成人人參與的教育運行機制。
2、政府統(tǒng)籌，教育主管部門牽頭，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，常日制教育與非常日制教育相互補充，多層次、多形式的社區(qū)教育模式。
3、加大政府投入，拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費渠道，努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費保障機制。
四、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。 鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長，宣傳、教育、科技、民政、司法、團委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校)，由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任辦公室主任，成教校校長任辦公室副主任，形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源，充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計劃和教育教學(xué)工作的具體實施。
2、加強制度和隊伍建設(shè)，保障社區(qū)教育實驗工作的順利開展。 建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂休閑教育制度，使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干，兼職教師為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需要，富有社區(qū)特色的管理隊伍和教師隊伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主，兼職教師以聘請社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。
3、加大宣傳力度，形成良好的社區(qū)教育氛圍。
鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體，通過各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義，尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來的先進典型，聯(lián)合機關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會舉辦各種文體活動，使社區(qū)教育逐步深入人心，提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺性。
4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。 在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源，利用開放日、家校聯(lián)誼會向社區(qū)成員全方位進行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放，成為學(xué)校實驗學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā)，向社區(qū)全體人員開放。
通過整合社區(qū)內(nèi)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育)，重點放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實用技術(shù)的教育培訓(xùn)上，即公民技能教育，圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑的要求，我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點，積極開展對鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平，不斷增強參與市場競爭力的能力。
利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢，拓寬向蘇南勞動力轉(zhuǎn)移的通道，向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動力轉(zhuǎn)移信息，開展勞動力轉(zhuǎn)移對口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生)，積極推動全鎮(zhèn)勞動力有序轉(zhuǎn)移，促進全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
開展社區(qū)教育是深入貫徹落實黨的十八大精神和《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。對于滿足廣大人民群眾不斷增長的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會矛盾,促進社區(qū)和諧,維護基層穩(wěn)定,推動全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,完善終身教育體系,促進人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進一步落實河北省教育廳《關(guān)于大力推進社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進社區(qū)教育，加快構(gòu)建終身教育，促進學(xué)習(xí)型社會的形成”的任務(wù)，根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實教育廳關(guān)于推進社區(qū)教育工作的意見的通知》，結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實際，現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實施方案：
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)和諧社會”為主題，以“社區(qū)教育遠程公共服務(wù)平臺建設(shè)”為主線，以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手，結(jié)合我市市情，充分發(fā)揮電大優(yōu)勢，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式，把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑, 為建設(shè)和諧社會，完善終身教育體系，提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。
二、 工作定位
立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合，搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺;建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運行機制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對不同層次和不同種類教育的需求，在遠程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，拓展電大社會服務(wù)功能，成為各級政府及組織建設(shè)和諧社會所依靠的重要力量。
三、 工作任務(wù)
緊緊圍繞建設(shè)和諧社會，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會總體目標(biāo)，遵循“整體規(guī)劃、全力推進、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實效”的原則，以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體，以遠程教育為主要方式，以現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)為補充，以社區(qū)教育的信息化帶動社區(qū)教育的現(xiàn)代化，以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系，以電大遠程教育的運作模式來整合各類教育資源，構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境，廣泛開展包括專業(yè)知識、技能培訓(xùn)、文化補習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動，以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會實踐和校外教育，為每個具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持，促進學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。
四、工作步驟
社區(qū)教育的開展，遵循“試點先行，以點帶面，典型帶動，全面展開”的原則,到2014年底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到2015年底在全市154個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個街道全部成立社區(qū)教育中心;到2016年底，全市4176個鄉(xiāng)村209個社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到2017年底，全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到2020年底，全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運行機制，然后全市逐步鋪開。
(一)出臺文件：由市教育局組織制定我市《推進社區(qū)教育實施方案意見》爭取市委市政府批準(zhǔn)，為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。
(二)建立機構(gòu)：爭取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長，市教育局、市財政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，靠掛在市教育局，負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批)，學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心，各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校，形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級社區(qū)教育服務(wù)機構(gòu)。
(三)強化人員配置：市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名，活動指導(dǎo)處處長1名，配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗豐富，有較強組織協(xié)調(diào)能力、社會活動能力并有較強責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機構(gòu)，配備專(兼)職工作人員。
(四)搭建社區(qū)教育遠程公共服務(wù)平臺：實現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網(wǎng)絡(luò)平臺教育資源共建、共享，使服務(wù)平臺最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺、管理平臺、交流平臺、信息平臺、資源平臺。
(五)理論研究：社區(qū)教育的理論研究要與實踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項目作為校級研究課題的重要組成部分，以社區(qū)為基地，通過外出參觀考察調(diào)研，從不同角度進行研究探索，為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進途徑，通過扎扎實實的科研項目成果，提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力，從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。
五、保障措施
(一)高度重視，統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程，更是電大使命，要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來抓，積極行動，不等不靠，利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。
(二)完善組織機構(gòu)建設(shè)和人員配備，保證社區(qū)教育工作的順利開展。
(三)發(fā)揮政府扶持和市場機制的雙重作用，采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。
(四)加強宣傳，營造氛圍，形成強大的創(chuàng)建聲勢，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會環(huán)境，促進我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。
社區(qū)未成年教育工作方案篇八
為切實保障困境未成年人合法權(quán)益，促進未成年人保護工作有效開展，根據(jù)《南京市未成年人保護條例》、《市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)南京市未成年人社會保護試點工作實施方案的通知》（寧政辦發(fā)〔20xx〕114號）以及《市政府關(guān)于完善困境未成年人分類保障制度的實施意見》（寧政規(guī)字〔20xx〕6號）精神，結(jié)合江北新區(qū)實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的十九大精神，按照黨中央關(guān)于提高保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理的總體部署，建立完善未成年人社會保護“監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、幫扶干預(yù)”聯(lián)動反應(yīng)機制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)，推動建立“以家庭監(jiān)護為基礎(chǔ)、社會監(jiān)護為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人社會保護工作格局，為全面建立未成年人社會保護制度提供實踐基礎(chǔ)和政策依據(jù)，為維護未成年人合法權(quán)益、促進社會和諧穩(wěn)定做出積極努力。
（一）未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護好未成年人合法權(quán)益作為首要任務(wù)，預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務(wù)，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護、教育、發(fā)展等問題，促進其健康成長。
（二）預(yù)防為主和標(biāo)本兼治。堅持從源頭抓起，筑牢基礎(chǔ)防線，完善未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)，加強對困境未成年人家庭的監(jiān)督指導(dǎo)和救助幫扶，引導(dǎo)監(jiān)護人改善監(jiān)護方式，提升監(jiān)護能力，促進未成年人與家庭的融合，依法干預(yù)處置監(jiān)護人侵害未成年人合法權(quán)益的行為。
（三）政府主導(dǎo)和社會參與。切實履行政府保護未成年人合法權(quán)益的職責(zé)，充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源，建立權(quán)責(zé)清晰、銜接有序、緊密配合、協(xié)同推進的工作機制。充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動社會各方面積極性，形成未成年人社會保護工作合力。
（四）因地制宜和創(chuàng)新方法。根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)工作實際，明確工作思路，制定切實可行的措施，堅持多措并舉，注重工作實效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，切實解決未成年人社會保護重點和難點問題。
未成年人社會保護工作的對象為：具有江北新區(qū)七個直管街道戶籍的，基本權(quán)益失去保障或受到侵害的困境未成年人，包括以下六類：
1．孤兒。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2．監(jiān)護人監(jiān)護缺失的未成年人。主要包括:父母雙方長期服刑在押或強制戒毒期間的未成年人；父母一方死亡或失蹤（人民法院宣判或公安機關(guān)證明，下同），另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護職責(zé)的未成年人。
3．監(jiān)護人無力履行監(jiān)護職責(zé)的未成年人。主要包括:父母雙方重殘（指經(jīng)殘聯(lián)部門認(rèn)定的二級以上殘疾，下同）、重病（指患有艾滋病病毒感染、白血病（含再生障礙性貧血、血友?。?、先天性心臟病、尿毒癥、惡性腫瘤等重大疾病，以及一個自然年度內(nèi)發(fā)生的，基本醫(yī)療保險支付范圍內(nèi)的住院和門診大病醫(yī)療費用個人自付超過大病保險起付標(biāo)準(zhǔn)的疾病，下同）的未成年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的未成年人。
4．重殘、重病未成年人。
5．流浪未成年人。指長期在外流浪的未成年人。
6．其他特殊困難的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困難的留守未成年人、部分涉案未成年人、單親家庭未成年人、因家庭貧困難以順利成長的未成年人等。
在南京市未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)總體框架下，積極構(gòu)建“區(qū)-街道-村、社（居）”三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的原則，結(jié)合各級工作特點和工作實際，構(gòu)建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制，明確各層級工作內(nèi)容和職責(zé)范圍，有效整合層級資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。
區(qū)級：成立江北新區(qū)未成年人保護委員會，辦公室設(shè)在社會事業(yè)局，建立區(qū)未成年人保護中心，協(xié)助具體牽頭實施各項工作任務(wù)。主要做好六類困境未成年人分類標(biāo)準(zhǔn)的建立；六類困境未成年人的扎口統(tǒng)計與信息化動態(tài)管理；六類困境未成人救助制度的建立；工作流程的制定；向社會購買服務(wù)項目梳理與匯總申報；牽頭對接聯(lián)系市級專門督導(dǎo)評估機構(gòu)；對各職能部門和街道負(fù)責(zé)的救助保護工作的落實情況開展指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與督導(dǎo)等。
街道：成立街道未成年人社會保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立未成人年人保護分中心，按照屬地管理的原則，負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護、監(jiān)護指導(dǎo)、干預(yù)幫扶、照料安置等具體落實；負(fù)責(zé)本街道六類困境未成年人的分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入與動態(tài)管理；牽頭組織街道六類困境未成年人的跟蹤隨訪；牽頭組織街道六類困境未成年人的評估；牽頭組織街道六類困境未成年人救助保護案例的撰寫與匯總等。
社區(qū)（村）：成立社區(qū)未成年人服務(wù)中心，具體負(fù)責(zé)社區(qū)六類困境未成年人的排查、梳理、上報；六類困境未成年人的跟蹤隨訪；為有需求的未成年人及其家庭提供臨時照料、教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護指導(dǎo)、政策咨詢、職業(yè)能力培訓(xùn)、幫扶轉(zhuǎn)介等服務(wù)；開展社區(qū)兒童工作隊伍建設(shè)和培訓(xùn)；具體負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護案例的撰寫；開展在街道指導(dǎo)下做好各項救助保護的具體工作。
建立預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、評估、處置“五位一體”的聯(lián)動反應(yīng)機制。
1.預(yù)防機制。強化家庭的監(jiān)護主體地位，明確家庭在未成年人社會保護工作中的責(zé)任和義務(wù)。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護指導(dǎo)、監(jiān)護支持、監(jiān)護隨訪等社會保護服務(wù)，協(xié)助監(jiān)護人提升監(jiān)護能力，幫助其有效履行監(jiān)護職責(zé)，改善未成年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境未成年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務(wù)保障，實現(xiàn)臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接。
2．發(fā)現(xiàn)機制。建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制，建立部門間信息篩查和通報制度，增強家庭成員、鄰里及社會公眾對侵害未成年人權(quán)益事件的報告意識。對困境未成年人落實社工或委托社會組織負(fù)責(zé)跟進，加強動態(tài)化管理，對權(quán)益受到侵害的'未成年人做到及時發(fā)現(xiàn)。
3．報告機制。教師、醫(yī)生、社區(qū)工作者等特殊職責(zé)人員及鄰里、親友等為困境未成年人報告主體，發(fā)現(xiàn)困境未成年人須及時報告12355未成年人保護服務(wù)平臺。公安、司法、檢察院、法院對父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，通報12355未成年人保護服務(wù)平臺。110指揮中心、12349民政服務(wù)熱線、流浪救助24小時電話等其他報告受理渠道接到相關(guān)困境未成年人報告時，屬于本部門職責(zé)內(nèi)的事項，及時有效處置，其它事項通報12355未成年人保護服務(wù)平臺。各有關(guān)部門和街道社區(qū)接到報告后，及時調(diào)查掌握情況。對屬于本部門職責(zé)范圍的事項，按規(guī)定及時介入和干預(yù)；對不屬于本部門職責(zé)范圍的，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)介到其他部門，并向報告人說明。
4．評估轉(zhuǎn)介機制。落實困境未成年人評估制度，對重點未成年人及其家庭進行走訪和調(diào)查評估。建立家庭監(jiān)護評估、風(fēng)險等級評估和需求評估標(biāo)準(zhǔn)，實施分類幫扶。各相關(guān)職責(zé)部門和社區(qū)要對照評估標(biāo)準(zhǔn)開展評估，或委托社會組織實施未成年人評估工作，根據(jù)評估結(jié)果，科學(xué)制定干預(yù)方案和措施。主要轉(zhuǎn)介辦法是：對流浪乞討未成年人，轉(zhuǎn)介至區(qū)級救助站；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的未成年人，轉(zhuǎn)介至公安部門；對遭受嚴(yán)重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護缺失、留守流動缺乏關(guān)愛、失學(xué)輟學(xué)、特殊困難未成年人的轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)，對失學(xué)輟學(xué)的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)。
5．處置機制。建立困境未成年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助等政策；對監(jiān)護失當(dāng)或監(jiān)護缺失未成年人及其家庭提供心理關(guān)愛、教育輔導(dǎo)、監(jiān)護隨訪等服務(wù)，對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務(wù)。對嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益、屢教不改的監(jiān)護人，依法采取行政和司法干預(yù)措施，轉(zhuǎn)移監(jiān)護權(quán)，落實國家監(jiān)護責(zé)任。
1．推進救助幫扶項目：開展“牽手行動”，組織社工、志愿者、愛心人士與困境未成年人結(jié)對幫扶，有針對性地提供教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護指導(dǎo)、跟蹤隨訪等服務(wù)，幫助未成年人改善環(huán)境、抵御困境、重樹信心。開展“七彩假日”活動，利用假期組織未成年人到高校、未成年人教育實踐基地、企事業(yè)單位等參觀、活動，開闊視野，幫助他們?nèi)谌爰w和社會，樹立自信。實施“陽光驛站”項目，對流浪乞討和臨時寄住的未成年人，通過未成年人保護中心基本生活照料和“類家庭”服務(wù)，進行親情關(guān)愛和文化法制教育，使他們遠離犯罪、遠離毒品、遠離傷害，樹立自我保護的意識。開展“關(guān)愛助學(xué)”行動，通過四點半課堂、青少年之家等平臺，為困境未成年人提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)和其他支持，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
2．推動社會力量參與：通過政府購買服務(wù)等方式，委托專業(yè)社會組織，設(shè)立公益創(chuàng)投項目，培育孵化民辦保護機構(gòu)。積極引導(dǎo)高等院校、科研單位、公益慈善機構(gòu)、志愿者等社會力量參與試點工作。引入社會工作專家、專職社工服務(wù)，加強社區(qū)兒童工作指導(dǎo)，并承接社會宣傳、救助幫扶、未成年人教育、法律援助，以及源頭預(yù)防、社區(qū)排查、兒童工作者培訓(xùn)、志愿者隊伍建設(shè)等多項工作。形成政府協(xié)同、社會參與、共同推動的工作格局。
3．建立績效督導(dǎo)制度：建立健全困境未成年人救助幫扶績效督導(dǎo)制度。建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)機構(gòu)，各街道要相應(yīng)建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)組織，重點圍繞社會組織、社區(qū)的困境未成年人幫扶工作以及未成年人救助幫扶類公益創(chuàng)投項目，采取全程督導(dǎo)、項目督導(dǎo)、小組督導(dǎo)、個案督導(dǎo)等多種形式，對社工開展專業(yè)服務(wù)進行監(jiān)督和指導(dǎo)作用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立南京市江北新區(qū)未成年人保護委員會，明確各成員單位及屬地街道職責(zé)。各街道、各部門要高度重視未成年人社會保護工作，將工作納入本單位重要議事日程，建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)機制，調(diào)整充實人員機構(gòu)，加大資金投入，落實目標(biāo)責(zé)任。新區(qū)未成年人保護委員會要切實發(fā)揮救助保護、綜合協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)開展未成年人社會保護工作，協(xié)調(diào)處理工作中遇到的困難和問題，督促各街道、各部門認(rèn)真履職。
（二）加大宣傳力度。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介，大力宣傳工作進展情況，加強對社會組織和社會力量的宣傳引導(dǎo)，激發(fā)群眾熱情，在全社會形成理解、支持并積極參與未成年人社會保護工作的濃厚氛圍。組織開展多種形式的宣傳活動，鼓勵發(fā)動社區(qū)居民積極參與未成年人保護工作，及時舉報侵害未成年人權(quán)益的行為。
（三）嚴(yán)格督促檢查。新區(qū)未成年人保護委員會要加強督導(dǎo)檢查，及時掌握工作進展情況，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，并與年度工作考核掛鉤。各單位要認(rèn)真制定落實推進措施，確保工作取得實效。對工作不力導(dǎo)致出現(xiàn)重大失誤的責(zé)任單位和責(zé)任人，將按照相關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。
社區(qū)未成年教育工作方案篇九
會議主持人：孫月俠。
參加人員：全體居委會干部。
會議主要內(nèi)容：
2、第二季度整體效果還不錯，未成年人講座、未成年人教育宣傳欄、未成年人活動等等都得到了社區(qū)居民的一致好評。
3、近期組織一場未成年人文藝演出，豐富未成年人的業(yè)余生活。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十
1月10日社區(qū)組織了近20名學(xué)生及家長開展了家庭教育座談活動，活動首先安排了家長及孩子觀看家庭教育影片，還就家庭教育問題，請家庭和孩子進行討論。
變廢為寶工藝品制作比賽。
6月20日社區(qū)組織了30多名學(xué)生及家長開展了變廢為寶工藝品制作比賽，參賽者以家庭為單位，發(fā)揮聰明才智，將日常用品變成精美的工藝品。
趣味運動會。
11月22日，社區(qū)組織了20多名未成年人開展了趣味運動會活動，比賽項目多種，深受社區(qū)未成人的喜愛。
小樹認(rèn)養(yǎng)活動。
8月21日，社區(qū)組織了十多名未成年人開展了小樹認(rèn)養(yǎng)活動，大家紛紛參加積極參與，由一名未成年人認(rèn)養(yǎng)一顆小樹，定期澆水，施肥，一年后對這些認(rèn)養(yǎng)的小樹評比。
開展預(yù)防未成年人犯罪法活動。
了解目前青少年的思想道德狀況，青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養(yǎng)。
社區(qū)是我家，志愿服務(wù)活動。
社區(qū)組織了20多名小志愿者，在社區(qū)廣場，樓道內(nèi)開展衛(wèi)生清理志愿服務(wù)活動，受到群眾好評。
做“文明小公民”簽名活動。
8月4日，在社區(qū)內(nèi)開展了做“文明小公民”簽名活動，該活動動員孩子們參與到文明創(chuàng)建活動中來。
青少年健康知識講座。
青少年從小就應(yīng)該有志向，文化知識的學(xué)習(xí)固然很重要，但是身體與心理的健康更重要，每個青少年的健康成長是人生最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要經(jīng)常與家長和老師溝通，要快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長，要學(xué)會尊重別人，要有奉獻精神，有團隊精神，如果每個青少年有一個健康的身體和健康的心理才能發(fā)展的更好。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我和諸位見面交流的機會，我這兒談不上有什么經(jīng)驗，只是和大家說道說道一些粗淺的不成熟的，甚至于不一定可取的做法而已，權(quán)當(dāng)是拋磚引玉吧。
今天我要說的是：如何加強對問題學(xué)生的管理。
組織上趕鴨子上架，讓我擔(dān)負(fù)學(xué)校政教工作，于是我就非常有機會和問題學(xué)生結(jié)緣，我的辦公室的客人大部分都是問題學(xué)生或者是問題學(xué)生家長。
現(xiàn)在我談幾點我平常的做法：
我們都知道，一所學(xué)校，一個班級，總有那么一部分或是幾個學(xué)生讓我們費心勞神，在原來義務(wù)教育控輟保學(xué)不是很嚴(yán)格的時期，最簡單最直接的殺手锏就是“不想讀，你走人”。目前，這一絕招，是違情，違理，甚而違法，我們誰也沒有膽去觸摸這顆高壓線，因而，我們唯一能做的就是調(diào)整心態(tài)，敞開胸懷，接納他們，管好他們，教育好他們。既然無法回避，那就積極面對！
題學(xué)生第一手資料歸類掌握好。
有了第一手資料，下一步要做的就是籌備問題學(xué)生家長談心會，我這個不叫家長會，叫談心會，因為不是全到，而是一部分。我通過調(diào)查，問題學(xué)生大多出自問題家庭，這些孩子有的出自單親家庭，有的出自離異家庭，有的是留守兒童，有的出自不和諧家庭，有的出自溺愛型家庭、、、、、、鑒于類型種種，我就分類分期分批的將這些家長請到我的辦公室，聯(lián)同相關(guān)班主任一起與這些家長談心。單親家庭的幫他們一起想辦法克服困難，肩負(fù)管理責(zé)任；離異家庭引導(dǎo)給孩子一份溫馨，肩負(fù)教育責(zé)任；留守兒童明確代理監(jiān)護人，明確代理監(jiān)護人的監(jiān)護責(zé)任；不和諧家庭，教育疏導(dǎo)他們要以孩子為重，明白孩子是家庭的未來；溺愛型家庭給他們談溺愛的危害，交給他們教育的方法、、、、、、我個人認(rèn)為，教育家長有時比教育孩子更重要。只有家長的思想和我們統(tǒng)一了，我們的教育才有了合力，有了支撐，有了保障，無了后顧之憂。
堂，生物科女教師劉小玉負(fù)責(zé)女生教育；校團委書記代飛負(fù)責(zé)男生教育。讓學(xué)生感受到了學(xué)校對他們的重視，對他們的關(guān)愛，感受到學(xué)校是一個溫馨的家園！問題學(xué)生的問題就是行為不規(guī)范，那么我們就要用《規(guī)范》去規(guī)范他們。從細節(jié)著手，抓好常規(guī)，注重引導(dǎo)，養(yǎng)成習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)、考試使每一個問題學(xué)生都熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校管理規(guī)章制度所要求的哪些是該做的，哪些是作為一名學(xué)生所禁止的，從而約束學(xué)生不良行為習(xí)慣。
初中學(xué)生對事物雖然有一定的認(rèn)知及判斷能力，但有時還不夠成熟，有一部分學(xué)生受到社會文化的沖擊，有一些不良習(xí)氣，有些學(xué)生穿奇裝異服，說話帶臟字，染各種色彩的發(fā)型，男生留著很長的頭發(fā)，女生戴首飾，留指甲等這些行為和舉止與初中生顯然格格不入。為此，我校嚴(yán)格按照《規(guī)范》及制度，在學(xué)生中開展文明禮儀教育，制定了檢查制度。我校每期開學(xué)第一天學(xué)生進校，檢查學(xué)生儀表，這是必做的工作。我校從2012年陳喆校長主持新化中學(xué)工作后，就以“禮”為主題，學(xué)習(xí)“禮”，弘揚“禮”，展示“禮”。教育學(xué)生“禮”的行動，從同學(xué)間、師生間第一聲問候開始。創(chuàng)設(shè)以“禮”的校園文化建設(shè)，用“禮”的校園環(huán)境教育人，陶冶人。我們學(xué)校進校門第一眼見到的就是“禮儀”文化墻，學(xué)校的假山、池沼、走廊過道，學(xué)生宿舍、餐廳處處體現(xiàn)“禮”，創(chuàng)設(shè)禮儀文化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“禮”、感受“禮”，做禮儀學(xué)生。加強禮儀教育，做文明學(xué)生，打造禮儀學(xué)校，是我校德育工作的主要內(nèi)容。
金無足赤，人無完人，要想使每一個學(xué)生不犯錯是不可能的。但我們可以使學(xué)生少犯錯誤，從錯誤中汲取教訓(xùn)，達到少犯錯誤的目的。針對學(xué)生不同情況、不同特點，我們在教育問題學(xué)生時采取不同的方法。
把所有參與打架斗毆的學(xué)生組織集中在一起，舉辦法制安全學(xué)習(xí)講座。學(xué)校工作，安全是保證，生命不保，何談教育，生命高于一切，安全重如泰山，問題學(xué)生的人為傷害是學(xué)校一大安全隱患，因而定期不定期收繳管制刀具，走訪校外住宿生是我們的常規(guī)工作。我校開學(xué)第一周都要按常規(guī)舉行開學(xué)安全教育第一課，邀請擔(dān)任校外法制副校長的派出所所長詹世強，司法所所長申林久及本校的政治老師進行講座。通過學(xué)習(xí)法制知識、安全教育使學(xué)生認(rèn)識到因小事沖動打架造成后果的嚴(yán)重性及危害性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到行為的錯誤，樹立寬容待人、謙虛忍讓，互幫互助的美德。
針對有吸煙、喝酒、進網(wǎng)吧嗜好的學(xué)生為他們舉辦健康教育學(xué)習(xí)班，主要由我和副校長來主講。其目的是讓學(xué)生自己認(rèn)識到煙酒對身體的危害，網(wǎng)吧對自己的影響，從而使自己遠離煙草，遠離酒精，遠離網(wǎng)吧，逐步改掉煙、酒、網(wǎng)不良習(xí)慣，保持身心健康。
我們都知道問題學(xué)生大都文化成績不好，他們感覺課堂枯燥，乏味，難熬！心中常常會郁積怨氣，如果沒有釋放怨氣的平臺，常常會做違紀(jì)事情來發(fā)泄，所以我們要想辦法讓他們放放“氣”，松松“筋”。我認(rèn)為最好的辦法莫過于讓學(xué)生參加各種各樣的興趣活動，加入各種各樣的社團組織，既是豐富學(xué)生的生活，開闊他們的眼界，也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能，增加了學(xué)生獲得成功的機會，獲得集體認(rèn)可，獲得成就感的機會，獲得了人格的尊重，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而愛其校，親其師，樂其友，達到信其道的目的。
生糾察隊等，每個社團都有學(xué)校校委會領(lǐng)導(dǎo)分管。每天中午和下午4:35至5:30為活動時間。我們還利用每周升國旗儀式、校園廣播站、墻報、櫥窗宣傳校園好人好事，宣傳國家大政方針；開展向先進人物學(xué)習(xí)的活動，讓學(xué)生受到感化和教育，落實在行動中；深入貫徹到樹立社會主義榮辱觀的教育活動中去，并通過征文、演講、節(jié)日紀(jì)念活動、各種文體活動來啟迪學(xué)生，陶冶學(xué)生品行。
總而言之，讓學(xué)生都能找到自己的定位，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做，時時在做事。我們給學(xué)生找了事，學(xué)生才少給我們找事，同時也讓學(xué)生明白自己，不僅能做事，還能做好事。這樣就讓問題學(xué)生既釋放了過剩精力，又找到了目標(biāo)，找回了自信。
對問題學(xué)生，我們不要吝嗇表揚。魏書生說過：“用學(xué)生身上的光，照亮學(xué)生的路是最節(jié)省的能源”。我們做的是鑄造靈魂的工作，我們應(yīng)適時適度地給問題學(xué)生以鼓勵，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚和贊賞。榮譽是人的自尊心的需要，恰當(dāng)而又適當(dāng)?shù)亟o問題學(xué)生以表揚和鼓勵，能夠幫助他們克服自卑心理，激發(fā)榮譽感和進取心。在平時，我們要多找問題學(xué)生的“閃光點”，他們并不是一切都壞的，他們身上也有“閃光點”。有的雖然紀(jì)律觀念淡薄，但能積極勞動，不怕苦，不怕臟，帶頭完成任務(wù)；有的對班集體不夠關(guān)心，但常常能夠見義勇為，助人為樂；有的文化基礎(chǔ)較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真……我們對問題學(xué)生凡有積極行為和進步表現(xiàn)的，都給予表揚和鼓勵，來激勵問題學(xué)生的進步。適當(dāng)?shù)谋頁P會帶給問題學(xué)生自尊心的滿足，甚至一點點改變，走向好的方面，變問題學(xué)生為規(guī)范學(xué)生。
等等無不發(fā)揮著教育的作用，甚至可以讓每一塊墻壁都發(fā)揮教育人的功能。就教育工作者本人而言，我們的一舉一動，一言一行，無不蘊含著教育的因素。當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒”，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的教育工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。需要一定的時間，用高度的熱情，遵循因材施教的原則，進行反復(fù)、耐心的教育；還需要學(xué)校、家庭、社會的密切配合，共同形成一體化教育網(wǎng)絡(luò)，才能獲得良好的教育效果。教師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，工作要做細，方法要得當(dāng)。問題學(xué)生就像一棵棵彎曲的小樹苗，只要園丁精心澆灌，持之以恒，就一定能育曲為直，育直為壯。不管“問題學(xué)生”身上有多少問題，只要他是我們的學(xué)生，我們就要用愛去解決他們的困難，去解決他們的“問題”，不求他們?nèi)巳顺刹?，但求他們個個成人，讓他們書寫出人生理想的答案！
社區(qū)未成年教育工作方案篇十二
由社區(qū)書記掛帥，社區(qū)工作人員、轄區(qū)志愿者積極配合組建未成年人保護工作會，健全未成年人保護工作組織。
在20xx年，我社區(qū)將發(fā)動各級志愿者通過未成年人喜于樂見的設(shè)點發(fā)放宣傳資料、組織法制知識競賽等形式，開展未成年人法制知識教育，在未成年人中營造依法、明法的良好社會氛圍。
積極開展“未成年人維權(quán)”活動。以社區(qū)綜治辦為載體在轄區(qū)內(nèi)開展“未成年人維權(quán)”行動，重點展開未成年人維權(quán)宣傳活動、未成年人幫扶慰問活動和禁毒宣傳活動。
1、發(fā)揮未成年人維權(quán)崗位活動，以切實維護未成年人合法權(quán)益。
設(shè)立未成年人維權(quán)志愿者協(xié)會，定期通過圖片展出、法制宣傳等形式，對未成年人進行交通、安全、消防、禁毒、防盜搶等內(nèi)有針對性的進行法制宣傳教育活動。
2、配合相關(guān)單位加強學(xué)校周邊網(wǎng)吧的管理，促進未成年人文明上網(wǎng)。20xx年，社區(qū)將積極配合區(qū)文體局等單位，強化轄區(qū)內(nèi)學(xué)校周邊環(huán)境進行大力整治，對學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等公共場所進行有序、有效的監(jiān)管。積極配合公安部門清理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打壓黃、賭、毒等有害信息的空間，使未成年人們遠離犯罪空間，在轄區(qū)內(nèi)的所有網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳統(tǒng)一懸掛“未成年人不得入內(nèi)”警示牌，以保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為未成年人創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境。
針對轄區(qū)內(nèi)流動人口商販較多的實際情況，加強對外來未成年人的管理及關(guān)愛。聯(lián)系駐區(qū)單位有效整合資源，以學(xué)校為主體，社區(qū)、駐區(qū)單位兩方參與，延伸至轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、各院落，關(guān)愛教育到人頭的模式，實現(xiàn)“外來未成年人離家不離愛”的工作目標(biāo)。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十三
會議主持人：孫月俠。
參加人員：全體居委會干部。
會議主要內(nèi)容：
1、由居委會主任對上一階段的未成年人教育工作進行總結(jié)，第一季度居民對我們組織的未成年人講座非常滿意，具有一定的針對性。
2、部分居民反映未成年人教育宣傳欄中圖片較多，有的內(nèi)容不太符合實際，我們要在以后的工作中進行改進，多些文字內(nèi)容，盡量和居民的生活有關(guān)。
3、要認(rèn)真分析上一階段工作中的不足，認(rèn)真總結(jié)、分析，使未成年人教育工作更加完善，更符合居民的生活和要求。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十四
為促進廣大未成年人健康成長，提高對未成年人教育效果，制定社區(qū)學(xué)校未成年人教育工作聯(lián)系制度。
1、由社區(qū)牽頭，成立社區(qū)、學(xué)校未成年人教育聯(lián)系活動機構(gòu)，雙方領(lǐng)導(dǎo)參加并各指派一名聯(lián)絡(luò)人員，以保持經(jīng)常性聯(lián)系。
2、建立由社區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長代表參加的聯(lián)席會議制度，每季度至少召開一次會議，相互溝通情況，對各個階段工作做出安排。
3、實行資源共享，學(xué)校在確保正常教學(xué)秩序的前提下為附近社區(qū)未成年人開放校內(nèi)綠色網(wǎng)吧、閱覽室及體育活動場所，并為社區(qū)開展未成年人活動提供師資與人力支持。
4、學(xué)校不定期組織教師進社區(qū)，開展社會調(diào)查、家訪以及未成年人心理咨詢活動；
5、加強社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，保證做到思想重視，機構(gòu)健全，熟悉并掌握本社區(qū)未成年人的基本情況，通過多種渠道及時向?qū)W校提供學(xué)生在社會上表現(xiàn)及家長訴求。
6、辦好社區(qū)未成年人心理咨詢室，同時充分發(fā)揮各方積極性辦好未成年人校外文體活動場所，精心組織安排好每年的寒暑假活動，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十五
為深入貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，切實加強和改進未成年人思想道德教育工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)未成年人的基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會責(zé)任感為宗旨，堅持以人為本和“三貼近”的原則，立足現(xiàn)實，面向未來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)未成年人努力提高思想道德素質(zhì)，逐步樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點。
通過培養(yǎng)未成年人良好的道德行為習(xí)慣，啟發(fā)和引導(dǎo)未成年人在親身實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，為養(yǎng)成基本道德觀念奠定堅實的基礎(chǔ)。通過聘請專家講座、輔導(dǎo)員講解、成立理論學(xué)習(xí)小組等方式，加強愛國主義教育、國情教育和成就教育。廣泛開展形式多樣的教育活動，促進未成年人的全面發(fā)展。著眼于提高未成年人心理素質(zhì)，深入開展未成年人心理健康教育活動。幫助未成年人提高心理素質(zhì)，增強承受挫折能力，提高適應(yīng)社會能力。
為網(wǎng)絡(luò)、以各級各類未成年人組織為依托的社區(qū)未成年人德育工作組織框架，保證未成年人德育工作有組織管，有專人抓。
2、進一步加強社區(qū)未成年人活動陣地建設(shè)。努力抓好社區(qū)轄屬陣地資源的協(xié)調(diào)、開發(fā)和利用，盡可能為廣大社區(qū)未成年人提供更多更好的活動場所。推進創(chuàng)建青少年安全網(wǎng)吧活動，切實把未成年人禁入等規(guī)定落到實處。此外，社區(qū)還會定期開放讀書室、活動室，宣傳欄。
（1）堅持經(jīng)常舉辦社區(qū)青少年科技、文體、書畫、攝影、棋牌等健康向上的文化娛樂活動，不斷豐富廣大未成年人的課余文化生活。
（2）以文明共建為內(nèi)容，以青年志愿者和紅領(lǐng)巾服務(wù)隊為載體，積極開展?fàn)幾鑫拿魃鐓^(qū)小成員、創(chuàng)建青少年文明樓院等活動。同時，還要關(guān)注社區(qū)弱勢青少年和邊緣青少年群體，通過開展手拉手獻愛心、先進幫后進等活動，力爭全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。
（3）開展大學(xué)生社區(qū)援助服務(wù)。要充分發(fā)揮大學(xué)生的人才、智力優(yōu)勢，組織大學(xué)生志愿者深入社區(qū)、深入家庭，可以委派其擔(dān)任居委會主任助理、青年團干事、少先隊輔導(dǎo)員等職務(wù)?；顒臃秶蓮囊郧暗募医谭?wù)、“一助一”結(jié)對幫困，拓展到社區(qū)醫(yī)療、心理咨詢、法律援助、健身指導(dǎo)等新的服務(wù)領(lǐng)域。
（三）廣泛開展主題讀書教育活動。
1、加強陣地建設(shè)。在現(xiàn)有圖書閱覽室等陣地基礎(chǔ)上，鼓。
勵成立各種讀書俱樂部、書友沙龍等組織，重點抓好社區(qū)書吧建設(shè)工作。
2、豐富讀書活動。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日期間，舉辦主題讀書論壇、書友會、討論會、演講會、報告會、辯論賽等各種讀書活動。
（四）大力開展道德教育實踐活動。開展“講禮貌、做言行文明的青少年，講友善、做關(guān)愛他人的青少年，講誠信、做表里如一的青少年，講衛(wèi)生、做身心健康的青少年，講自立、做自強上進的青少年”等相關(guān)活動，要以基本道德規(guī)范教育為主要內(nèi)容，以對基本道德規(guī)范的認(rèn)知為先導(dǎo)，以基本道德規(guī)范的實踐為著力點和落腳點，促進廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（五）大力加強互聯(lián)網(wǎng)管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
認(rèn)真執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》，采取對網(wǎng)吧實施監(jiān)控、上網(wǎng)實名制等措施，加強對社會網(wǎng)吧的管理，廣泛開展創(chuàng)建“青少年安全網(wǎng)吧”活動，切實把未成年人不得進入等規(guī)定落到實處。
**社區(qū)居委會。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十六
一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。
1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動，擴大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離毒品”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。
3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。
三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。
1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，加強青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。
2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；⒁?guī)范化。
作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻。
團10#社區(qū)2009年1月。
未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進步的生力軍。2010年，堅持以黨的十七大精神為指針，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人思想道德教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。結(jié)合轄區(qū)實際情況，進一步做好轄區(qū)未成年人思想道德教育工作。特制定本工作計劃如下：
一、明確任務(wù)，實施長效管理。
進一步提高工作責(zé)任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，做到常抓不懈。積極爭取街道辦事處的工作支持和關(guān)心，圍繞大局、服務(wù)大局，以轄區(qū)精神文明建設(shè)為出發(fā)點、切入點，打牢基礎(chǔ)，推動轄區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為轄區(qū)精神文明創(chuàng)建活動增輝添彩。
二、成立隊伍，加強組織建設(shè)。
年人思想道德建設(shè)工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
三、依托資源優(yōu)勢，強化思想道德教育基地建設(shè)。
我們結(jié)合轄區(qū)實際，整合資源，努力建設(shè)轄區(qū)大教育資源網(wǎng)絡(luò)。與轄區(qū)的駐街單位加強聯(lián)系與合作，發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢，依托單位，建立社區(qū)、家庭、單位等三位一體的未成年人思想道德建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò)。積極探索在社區(qū)建立“社區(qū)未成年人活動站”，定期對社區(qū)青少年開放圖書借閱，使社區(qū)的青少年在課余時間、寒暑假有一個屬于自己的安全、文明、健康的社區(qū)文化活動空間。
四、突出工作重點，豐富活動內(nèi)容。
我們將結(jié)合重大節(jié)慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：遠離網(wǎng)吧、遠離毒品教育，處理應(yīng)急突發(fā)事件的個人防護技能知識、科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質(zhì)。
五、關(guān)注弱勢群體，加大服務(wù)力度。
做到社區(qū)與家庭之間互相結(jié)合，工作分工不分家，屬于轄區(qū)范圍的弱勢群體家庭子女，按照工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，都應(yīng)得到及時的照顧和服務(wù)。
團10#社區(qū)2010年1月。
未成年人思想道德建設(shè)是一項社會性的系統(tǒng)工程。社區(qū)針對轄區(qū)內(nèi)未成年人特點，堅持以人為本的原則，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將今年轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。
1、上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視未成年人的思想道德建設(shè)工作，黨工委多次召開會議研討如何強化此項工作力度，成立了未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列工作措施。
2、加強對轄區(qū)網(wǎng)吧的管理，組織人員每月定期進行規(guī)范化檢查，認(rèn)真落實未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，落實在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的道德軟件，凈化了網(wǎng)吧工作環(huán)境。
3、社區(qū)遠教服務(wù)電視定期為青少年開放，轄區(qū)青少年踴躍參與，增長了知識，豐富了課外活動內(nèi)容。
社區(qū)利用學(xué)生寒暑假，開展各類適應(yīng)青少年的有益活動，如舉辦學(xué)習(xí)講。
座，書畫活動競賽、趣味活動等，豐富了社區(qū)青少年的假期生活。寒暑假期中組織青少年參加各樓院周五打掃樓院清潔衛(wèi)生，清除綠化地雜木、雜草活動，增強了未成年人為民服務(wù)的意識。
為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛護環(huán)境，愛護綠樹的良好習(xí)慣，并配合學(xué)校開展校外環(huán)境教育實踐，社區(qū)號召青少年們行動起來：認(rèn)領(lǐng)一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護，做好綠地護養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作，此活動增強了未成年人環(huán)境保護意識。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會的共同任務(wù)，更是一項任重道遠的長期工作。社區(qū)擔(dān)負(fù)好未成年人思想道德建設(shè)工作的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項工作落到實處。
團10#社區(qū)2009年12月。
未成年人是祖國的未來，是未來社會主義事業(yè)建設(shè)的生力軍和主力軍，因此加強未成年人思想道德教育建設(shè)工作意義重大。我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)方面，以思想道德規(guī)范建設(shè)為核心，以扶貧助學(xué)結(jié)對幫教為切入點，廣泛開展社區(qū)精神文明建設(shè)工作，具體做法如下：
一、建立關(guān)心下一代工作委員會組織、完善工作機制為認(rèn)真落實未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)成立了關(guān)心下一代工作委員會，社居委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“關(guān)工委”主任，有專人負(fù)責(zé)未成人思想道德建設(shè)工作，組織成員是以熱心社區(qū)公益事業(yè)、關(guān)心社區(qū)青少年健康成長的社區(qū)離退休老干部、老教師為主干，和社區(qū)一起擔(dān)負(fù)著青少年健康成長的重任。制定有工作計劃和長期規(guī)劃，并納入工作考核之中。
明創(chuàng)建靠大家”思想意識；開展社區(qū)教育進課堂活動，協(xié)助皖新小學(xué)共駐共建，幫助編寫社區(qū)教育教材，使社區(qū)教育進入了課堂。每年的清明節(jié)我社居委團支部，進行革命英雄主義和愛國主義教育。通過這些活動的開展，我社區(qū)內(nèi)未成年人總體上理想信念堅定，道德風(fēng)尚良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式文明健康。
三、積極開展扶貧助學(xué)結(jié)對幫教活動在開展扶貧助學(xué)結(jié)對幫教等社會救助方面，我社居委充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與工作聯(lián)系單位經(jīng)常匯報社區(qū)困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學(xué)活動。同時還通過開展結(jié)對幫扶活動，幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問題。幾年來，通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)形成了貧困學(xué)生助學(xué)機制，建有幫困助學(xué)相關(guān)資金，每年對本社區(qū)貧困學(xué)生和失學(xué)進行幫困助學(xué)活動；形成了社會監(jiān)督機制，對本社區(qū)范圍內(nèi)網(wǎng)吧和文化市場有專職監(jiān)督員，進行經(jīng)?；O(jiān)督；形成了問題青少年幫教機制，掌握了解本社區(qū)問題青少年的基本情況，積極實施學(xué)校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是一項長期重要工作，我們將在黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。
團10#社區(qū)。
2010年12月。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十七
會議主持人：孫月俠。
參加人員：全體居委會干部。
會議主要內(nèi)容：
居委會主任對上一季度未成年人教育工作進行總結(jié)。上一季度各項未成年人工作表現(xiàn)不錯，均得到了居民的一致好評。
10月份是慢性病多發(fā)期，早晚溫差大，氣候干燥，特別是兒童和老年人，抵抗力弱，非常容易感冒。本季度的重點要放在流行病的預(yù)防上，宣傳秋季各種常見病的預(yù)防。
在此期間，要求居民要加強體育鍛煉，增強自身的免疫力，近期舉辦一場居民與動會，讓大家活動活動，鍛煉鍛煉身體。
社區(qū)未成年教育工作方案篇一
堅持預(yù)防為主，源頭治理;堅持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰經(jīng)營、誰所有、誰負(fù)責(zé)”;堅持依法履行教育、管理、監(jiān)護責(zé)任;堅持盡職免責(zé)，失職追責(zé)。通過各部門共同努力，建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的預(yù)防未成年人溺亡工作體系，構(gòu)筑安全防護防線，有效遏制溺亡事故的發(fā)生，為未成年人健康成長營造安全的社會環(huán)境。
辦事處成立預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機關(guān)各部門、各居委會(社區(qū))、濟水中心校、社區(qū)警務(wù)隊、團委、婦聯(lián)為成員單位，辦公室設(shè)在辦事處綜治信訪辦。
1、綜治信訪辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項治理工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項工作督查，督促落實工作職責(zé)。要將預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作納入基層平安創(chuàng)建活動，把預(yù)防未成年人溺亡宣傳作為當(dāng)前平安建設(shè)宣傳的一項突出任務(wù)，通過進居委會(社區(qū))、進樓院、進學(xué)校，采取電子屏、宣傳欄、板報等固定陣地，確保宣傳無遺漏、無死角，對查出的安全隱患，及時采取措施進行消除。
2、濟水中心校(含中小學(xué)、幼兒園)負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育，通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預(yù)防溺水專題教育，增強老師、學(xué)生、家長的防范意識，讓學(xué)生掌握溺水時正確的自救施救方法。中小學(xué)校要結(jié)合實際，創(chuàng)新宣傳形式，利用校園網(wǎng)、教育網(wǎng)等網(wǎng)站，播放公益廣告、微電影、微視頻等，開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動;要突出宣傳重點，著力加強對在校學(xué)生和學(xué)生家長的宣傳，利用校訊通、家長微信群、家長會、致家長一封公開信等形式，與學(xué)生家長互動，及時發(fā)出安全宣傳警示語，增強家長預(yù)防未成年人溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，共同做好安全防護工作。
3、社區(qū)警務(wù)隊負(fù)責(zé)組織轄區(qū)民警在走訪活動中，積極開展防溺水安全宣傳，兼任學(xué)校法治副校長的干警，積極配合學(xué)校開展防溺水安全教育，配合政府在學(xué)生經(jīng)常嬉水、游泳的重點區(qū)域安排專人或組織志愿者、退休人員進行巡查和勸阻。組織指導(dǎo)中小學(xué)生溺亡事故調(diào)查工作。做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生事故，積極幫助救援，協(xié)調(diào)處置有關(guān)突發(fā)事故，并按規(guī)定上報情況。
4、社區(qū)辦負(fù)責(zé)牽頭抓好留守兒童關(guān)愛保護工作，會同公安、教育、團委、婦聯(lián)等部門完善留守兒童的強制報告、應(yīng)急處置、監(jiān)護干預(yù)等關(guān)愛保護體系，確保留守兒童不失管、不失控。
5、團委、婦聯(lián)要大力宣傳普及《未成年人保護法》，加大留守兒童的關(guān)愛保護工作，提高留守兒童的自我保護意識和防范能力，尤其在暑假期間要開展符合留守兒童需求、形式多樣的關(guān)愛服務(wù)活動，提高未成年人溺水的防范工作。
6、宣教辦要充分利用微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄等媒體負(fù)責(zé)向廣大中小學(xué)生、家長及全社會宣傳中小學(xué)生預(yù)防溺水等安全工作的重要性，宣傳安全知識與技能，形成全社會共同支持關(guān)注學(xué)生安全的良好氛圍。
1、動員部署階段(20xx年4月底-5月31日)。各居委會(社區(qū))要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，機關(guān)各部門要明確聯(lián)系人，進行專門安排。要健全完善專項治理工作聯(lián)動機制，多渠道、多形式開展宣傳教育活動。學(xué)校與學(xué)生、家長(監(jiān)護人)簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書。形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。
2、集中治理階段(20xx年6月1日-9月底)。辦事處綜治信訪辦要在5月底前成對所屬區(qū)域的安全隱患排查，做到底數(shù)清、情況明、風(fēng)險等級準(zhǔn)確、責(zé)任主體明確，建立健全臺賬。
6月初至9月，辦事處綜治信訪辦按照“項目化、時間表、責(zé)任人”要求，對預(yù)防未成年人溺亡工作進行集中專項治理。
3、總結(jié)驗收階段(20xx年10月)。10月10日前，辦事處綜治信訪辦要自下而上對專項治理工作進行驗收總結(jié)，準(zhǔn)備迎接省、市綜治辦的驗收。
1、加強預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育。濟水中心校要將預(yù)防溺亡安全教育納入教學(xué)計劃，做到計劃、課時、教案、作業(yè)“四落實”，教學(xué)計劃、專門教材、教育培訓(xùn)、教學(xué)檢查“四統(tǒng)一”。教育活動要突出效果，以實際案例警示，加強救護基本常識教育，強化教育部的“六不一會”紀(jì)律要求(即不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法)。增強學(xué)生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學(xué)生自律水平。學(xué)校要采取多種形式、利用多渠道強化宣傳教育，通過制作黑板報，懸掛或張貼宣傳標(biāo)語，校園廣播播放預(yù)防溺水警示教育片，召開主題班會、開展演講比賽、編寫手抄報和漫畫等形式，廣泛宣傳預(yù)防溺水和游泳安全知識。
宣教辦要營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛的濃厚氛圍。要通過微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄開展預(yù)防知識宣傳，努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的防護體系。
2、加強水域隱患排查和治理。辦事處綜治信訪辦要組織相關(guān)部門開展一次水域安全普查，對因建筑施工形成的水坑、水溝及所屬地方、單位、責(zé)任人、安全隱患、設(shè)施落實情況，對安全巡查制度落實情況、警示標(biāo)識設(shè)置情況等，建立臺賬。由辦事處綜治信訪辦協(xié)商相關(guān)部門，分類進行抄告、督辦。在全面排查的基礎(chǔ)上，按照管理權(quán)限，落實管理責(zé)任。對預(yù)防工作任務(wù)、工作責(zé)任實行目標(biāo)管理，確保各項措施落到實處。
3、加強重點水域的安全巡查工作。由辦事處綜治信訪辦、中心校、社區(qū)警務(wù)隊、各居委會(社區(qū))、社區(qū)辦、婦聯(lián)、團委等相關(guān)部門聯(lián)動，組織中小學(xué)教師、各居委網(wǎng)格管理員、安全監(jiān)管員、巡防隊員等開展義務(wù)巡查活動，及時發(fā)現(xiàn)和阻止未成年人在無安全保障的情況下下水。
中心校要主動銜接，做好學(xué)校、村居、巡防隊員溝通協(xié)調(diào)工作，科學(xué)安排巡查時間、巡查力量，確保重點明確、不留盲點、工作到位。
對留守兒童，要開展“一對一”、“一幫一”接對幫教，防止脫管漏管。學(xué)校附近、村居附近、學(xué)生放學(xué)回家道路沿線等，未成年人喜歡玩耍的水域，安排專職人員值班巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處置有關(guān)安全問題。
(一)高度重視，認(rèn)真組織。
未成年人是祖國的未來和希望，關(guān)愛未成年人生命是各部門和全社會義不容辭的責(zé)任。各部門要將預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作納入年度工作目標(biāo)，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強力實施。充分發(fā)揮街道、居委會兩級綜治中心的作用，實行網(wǎng)格化服務(wù)管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，防止工作棚架。
(二)強化督查，狠抓落實。
1、建立周報告制度。在專項治理期間，各有關(guān)單位要明確專人，出現(xiàn)溺亡事故要隨時報告,不得遲報、瞞報、漏報。
2、建立月督查制度。在集中治理階段每月專項督查不得少于一次，重點檢查“三清三明四到位”的要求是否真正落到實處。
查“三清三明”：一是存在危害未成年人生命安全的因建筑施工形成的水坑、水溝、水井等重點水域是否都登記造冊，做到底數(shù)清、隱患問題明;二是低齡低年級段學(xué)生，特別是對留守兒童、以及外來務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對象的.未成年子女是否登記造冊或掌握，做到底數(shù)清、監(jiān)護情況明;三是重點水域管理責(zé)任單位、責(zé)任人、安全巡查人員是否登記造冊，實行定時間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護責(zé)任明。
查“四到位”：一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位;二是未成年人在校以及放假期間的管理、監(jiān)護是否到位;三是水域警示、提示標(biāo)識標(biāo)牌設(shè)置、危險路段防護設(shè)施整改、應(yīng)急救援隊伍配備是否到位;四是部門職責(zé)是否履行，聯(lián)動是否到位。對存在的重大問題和隱患,能夠解決的要及時解決,解決有困難的，要及時向鎮(zhèn)黨委、政府報告,爭取支持,決不能推諉拖延。
(三)嚴(yán)格獎懲，落實問責(zé)。
對預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作成績突出的單位，要給予通報表揚。對工作不重視、措施不力的單位，通過通報、約談、掛牌督辦、等方式進行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任督導(dǎo)和追究。凡發(fā)生溺亡事故的實施一票否決權(quán)制，并追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
社區(qū)未成年教育工作方案篇二
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，切實加強成人學(xué)?；A(chǔ)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力建設(shè)，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)工副實用技術(shù)培訓(xùn)、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)及各類成人教育培訓(xùn)，努力構(gòu)建終身教育體系，為全面建設(shè)更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐。
二、主要目標(biāo)。
1、突出開展以“兩后生”為重點的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。成人校要堅持以服務(wù)為宗旨，農(nóng)民為主體，技能為本位，就業(yè)為導(dǎo)向，“外輸”與“內(nèi)轉(zhuǎn)”并重，扎實開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，重點對應(yīng)往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農(nóng)村剩余勞動力、下崗(失業(yè))人員尤其是特困失業(yè)人員和轉(zhuǎn)業(yè)軍人等，開展“訂單”培訓(xùn)和“定向”培訓(xùn);適應(yīng)培訓(xùn)對象的需求，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，堅持理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，提高勞動技能鎮(zhèn)。勞動保障所、吳橋中學(xué)、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會同鎮(zhèn)成人學(xué)校共同開展好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，保證完成市政府下達的勞動力轉(zhuǎn)移指標(biāo)**x人的任務(wù)。
2、大力開展以新型農(nóng)民為重點的農(nóng)工副各類實用技術(shù)培訓(xùn)和企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)。成人校要以培訓(xùn)新型農(nóng)民為根本目的，制訂培訓(xùn)計劃，全年至少舉辦5個、50教時以上的中、長班，舉辦農(nóng)、工、副業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班**x個，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)面達**%以上。各有關(guān)部門、社區(qū)、村、企業(yè)要加強對本單位職工教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，制訂全年職工教育培訓(xùn)計劃，并采取切實有效措施加以落實。各企事業(yè)單位依法負(fù)有實施職工教育培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù)，要積極配合成人校的培訓(xùn)工作，堅持以崗位培訓(xùn)為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓(xùn)活動，職工全員培訓(xùn)面達**%以上。
3、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。成人校采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動，突出以農(nóng)村黨員干部技能培訓(xùn)為重點，全面關(guān)心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓(xùn)與培養(yǎng)，著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社會能人上下功夫，引導(dǎo)他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經(jīng)營管理水平和適應(yīng)市場的能力。
4、積極開展多層次的成人學(xué)歷教育。充分利用遠程網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村自考等資源，積極動員教師或農(nóng)村干部參加大專及以上層次的學(xué)歷培訓(xùn)，自辦或聯(lián)辦成人中專及以上層次的學(xué)歷教育班1個。同時，動員廣大社會青年參加高等教育自學(xué)考試，爭取報名率達萬分之六以上。各單位要積極動員鼓勵支持職工參加大專學(xué)習(xí)，職工大專以上學(xué)歷人數(shù)要爭取達到**%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強職工的學(xué)歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達到高中以上水平。
5、加強技術(shù)工人的等級培訓(xùn)和技能鑒定工作。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴(yán)格職業(yè)(工種)勞動準(zhǔn)入和持證上崗制度。成人校要根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需求，開展技術(shù)工人技術(shù)等級培訓(xùn)，把培訓(xùn)、考核與用工緊密結(jié)合，推行培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書與技能考核等級證書“雙證”制度，技術(shù)工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開展應(yīng)屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓(xùn)，成人校、中學(xué)要加強管理，精心施教，確保培訓(xùn)面達**%以上。
6、積極推行繼續(xù)教育證書制度。各企事業(yè)單位要強化對專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，結(jié)合行業(yè)特點對專業(yè)技術(shù)人員進行繼續(xù)教育，初級職稱者不少于32學(xué)時，中、高級職稱者不少于40學(xué)時。同時，繼續(xù)抓好專業(yè)技術(shù)人員外語和計算機培訓(xùn)。
7、大力推進社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進社區(qū)教育實驗工作，逐步構(gòu)建終身教育體系。農(nóng)村社區(qū)教育工作的主要對象是城鎮(zhèn)居民，工作重點是下崗(失業(yè))人員再就業(yè)培訓(xùn)。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長教育，將文化技術(shù)教育、思想道德教育、時事政策教育等融于一體，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。成人校要進一步探索配合中小學(xué)實施素質(zhì)教育的做法，進一步探索老年教育活動的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動的做法。同時，成人校要通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，切實把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個新的臺階。
8、進一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實施“萬畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園”項目，加強服務(wù)和規(guī)范管理，努力提高經(jīng)濟和社會效益，爭取創(chuàng)建成“揚州市級農(nóng)科教結(jié)合示范基地”，依靠骨干項目帶動其他項目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園搞培訓(xùn)，全年項目培訓(xùn)人數(shù)占總?cè)舜?*%以上。
9、積極開展社會文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學(xué)校、團校和老年學(xué)校開展社會文化生活教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育等，將教育與活動融于一體，寓教育于活動之中。各有關(guān)部門、社區(qū)、村要進一步加強職工思想政治教育，加強鎮(zhèn)村文化建設(shè)，用文明科學(xué)的鄉(xiāng)規(guī)民約來引導(dǎo)村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，用健康文化陶冶職工。
三、主要措施。
1、強化對成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。進一步貫徹好全國、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持把成人教育擺上重要議事日程，從實踐“科學(xué)發(fā)展觀”和構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略高度，實施好“教育富民”工程;要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長遠規(guī)劃和年度工作計劃，按照省政府《關(guān)于加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《江蘇省職工教育條例》等文件規(guī)定，采取切實有效措施，進一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經(jīng)費等問題，促進成人教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、不斷提高成教干部和教師隊伍素質(zhì)。要進一步加強專兼職成人教育干部和教師隊伍建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊成教干部和教師，并有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)、文化進修。各單位、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)人才要積極擔(dān)當(dāng)“社區(qū)教育志愿者”，教中學(xué)、學(xué)中教，教學(xué)相長。
3、進一步加強成人教育陣地建設(shè)。要根據(jù)區(qū)域性重點成人學(xué)校建設(shè)要求，加強成人校陣地建設(shè)。努力提高教育教學(xué)裝備水平，加快教育信息化進程，完善網(wǎng)站建設(shè)，運用電化教育等現(xiàn)代化手段，為廣大職工提供良好的服務(wù)。
4、加大成人教育的經(jīng)費投入。按有關(guān)文件規(guī)定，將農(nóng)村成人教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，安排農(nóng)村成人教育專項經(jīng)費，積極啟動職工教育經(jīng)費的征收工作。同時，成人校要開源節(jié)流，增加經(jīng)費積累，彌補辦學(xué)經(jīng)費的不足。
5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現(xiàn)有的教育資源，進一步完善現(xiàn)有人才和人才需求等信息庫，實現(xiàn)信息資源共享，推進成人教育、職工教育管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化。
6、切實做好成人教育的宣傳指導(dǎo)、檢查評估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進一步提高全社會對成人教育工作重要性的認(rèn)識。促進成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強理論研究，把理論與實踐有機結(jié)合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。
為了促進我村經(jīng)濟的發(fā)展，實施“科教興村”的戰(zhàn)略，更好地發(fā)揮成人教育學(xué)校的職能作用，培養(yǎng)更多更好的具有現(xiàn)代思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的人才，為我村經(jīng)濟和社會發(fā)展需要服務(wù)，為我村兩個文明建設(shè)服務(wù)，為實現(xiàn)溧河店村經(jīng)濟的崛起作出應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)根據(jù)上級的要求，結(jié)合我村的具體實際，特制定全年工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的**屆x中全會精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹“****”的重要思想，以教育富民為抓手，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為契機，以適應(yīng)入世后農(nóng)村發(fā)展的新需求為內(nèi)容，以成人教育中心校為依托，堅持按需施教，積極開展農(nóng)工副各業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點的各級各類成人教育培訓(xùn)，積極探索社區(qū)教育和終身教育的途徑和辦法，進一步實施農(nóng)科教結(jié)合的示范項目實驗生產(chǎn)工程，為我村兩個文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
二、主要目標(biāo)。
1、積極開展農(nóng)工副各類實用技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
開展實用技術(shù)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)是我村今年成人教育的中心工作。成人校要與鎮(zhèn)屬各部門溝通協(xié)調(diào)，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發(fā)揮一校多能作用。
成人校全年舉辦農(nóng)副業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班各6個，保證農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)面達**%以上，村企業(yè)職工培訓(xùn)面達**%以上。
2、積極開展多層次成人學(xué)歷教育，進一步提高全村勞動力受教育年限。
村成人校要加強調(diào)研，結(jié)合我村人才需求的實際，自辦或聯(lián)合其它部門依托大中專院校，采取掛、靠、聯(lián)的辦法，開辦大、中專層次的學(xué)歷教育班不少于1個，積極動員未達標(biāo)的部門、企事業(yè)負(fù)責(zé)人或村組干部參加大專以上層次的學(xué)歷培訓(xùn)。積極發(fā)揮農(nóng)村自考輔導(dǎo)站的作用，動員組織廣大社會青年參加高等教育自學(xué)考試，使全村報名率達萬分之十五。
3、進一步開展技術(shù)工人的技能鑒定試點工作，逐步推行勞動準(zhǔn)入和實行持證上崗制度。20**年，國家勞動部有關(guān)文件規(guī)定，**x個技術(shù)工種必須持證上崗。成人校要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的特點，認(rèn)真貫徹市教育局、勞動局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于**x個工種實行勞動準(zhǔn)入和持證上崗的通知》精神，逐步把培訓(xùn)、考核與用工緊密地結(jié)合起來，使我村的技術(shù)工種用工規(guī)范化。成人校應(yīng)大力開展應(yīng)屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，精心施教，保證培訓(xùn)面達**%以上，培訓(xùn)質(zhì)量明顯提高。
4、繼續(xù)實施項目工程，進一步發(fā)揮示范基地的作用。
在繼續(xù)抓好養(yǎng)殖基地的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)建一個其他方面的示范基地，探索新路子、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，加強服務(wù)和規(guī)范管理，努力提高經(jīng)濟和社會效益，進一步發(fā)揮其示范、輻射、培訓(xùn)、推廣和服務(wù)的作用，逐步在我鎮(zhèn)形成一村一品的格局。
5、積極配合各有關(guān)部門開展社會文化生活教育。
村成人校要積極配合黨校、人口學(xué)校、團校和老年學(xué)校等積極開展社會文化教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育。同時還要協(xié)助黨校創(chuàng)建江都市先進基層黨校，協(xié)助老年學(xué)校通過市政府驗收。
對社會辦學(xué)古箏培訓(xùn)，要進一步加強管理、提高教學(xué)質(zhì)量、改進教學(xué)方法，讓更多的學(xué)員通過南陽市的等級考試。
三、主要措施。
要堅持把成人教育擺上重要的議事日程，要從“科教興村”的戰(zhàn)略高度，要從提高廣大公民“科學(xué)文化素質(zhì)”、“思想道德素質(zhì)”的時代需要，關(guān)心支持成教事業(yè)。村將定期召開成教校務(wù)委員會會議，研究、指導(dǎo)和總結(jié)成人教育工作，把各項工作落在實處。
今年村將繼續(xù)投資，對照有關(guān)規(guī)定，裝備教育教學(xué)設(shè)施，綠化、美化校園，對成教干部和教師也將有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)、文化學(xué)歷進修。
3、用好政策保證成人教育的經(jīng)費投入。
用足用好政策、廣開渠道，積極鼓勵單位和個人支助成教發(fā)展，通過中介服務(wù)，實行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等途徑，積極開展有償服務(wù)，確保成教事業(yè)正常運轉(zhuǎn)。
4、進一步加強成人教育信息化管理。
今年上半年，成人校要配備好微機，要建立現(xiàn)有人才和人才需求等信息庫，成人教育檔案要實行微機化管理，實現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化。
5、進一步加大成人教育的宣傳指導(dǎo)、檢查評估、理論研究的力度。
要通過不同形式大力宣傳成人教育在經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展中的重要作用，宣傳終身教育的觀念，努力提高全社會對成人教育的認(rèn)識。
我校成教工作在全鎮(zhèn)檢查評估中名列第二位，今年的位次應(yīng)努力前移，成教工作的同志，在完成日常工作的同時，還要不斷進行理論探索，要把理論與實際工作有機地結(jié)合起來，努力開創(chuàng)我成教工作新局面，使我村成教工作再上新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞縣局工作的總體目標(biāo)和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的要求，大力加強鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心校建設(shè);堅持以服務(wù)為宗旨，實施“教育富民工程”;圍繞新時期社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力把鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業(yè)技能教育、實用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、活動中心。
二、工作目標(biāo)。
1、積極協(xié)助鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)，使之力爭達到縣級社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并充分發(fā)揮陣地作用。
2、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項培訓(xùn)工作，各類成人教育培訓(xùn)達萬人次。
3、開展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，參訓(xùn)、合格率均達**%。
4、加強社區(qū)教育信息網(wǎng)站建設(shè)，不斷豐富、充實和更新網(wǎng)站的內(nèi)容。
5、認(rèn)真做好創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進市臺賬資料的搜集、整理、歸檔工作。
6、加強農(nóng)科教示范基地的建設(shè)，積極而有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，積極與有關(guān)部門合作，努力做好鎮(zhèn)級實用技術(shù)和有關(guān)科技項目的推廣工作。
三、具體措施。
(一)、規(guī)范學(xué)校管理、加強制度建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，進一步理清社區(qū)教育的發(fā)展思路。
我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步提高和統(tǒng)一全社會對大力發(fā)展成人教育的認(rèn)識，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地把發(fā)展職業(yè)教育和成人教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點抓好、抓實、抓出成效;堅持“以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發(fā)展。
本年度，在縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強勁東風(fēng)推動下，我們將積極爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，努力將鎮(zhèn)成教的陣地建設(shè)上臺階。加大中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合有關(guān)教育資源，努力建成達到省級社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，扎實有效地開展社區(qū)教育及各項培訓(xùn)工作。
2、加強師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。教師是學(xué)校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的高低，直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。讓每—位教師都能樹立終生學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展自己的理念，要設(shè)計自己的發(fā)展藍圖，明確個人的發(fā)展目標(biāo)，有階段性個人發(fā)展計劃。能結(jié)合工作實際，提出適合自己特點的個人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展道路。通過教師的個人發(fā)展，促進教學(xué)發(fā)展，推動學(xué)校發(fā)展。其次，學(xué)校要求每位教師的個人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相一致，并作為對教師考評的一項內(nèi)容，學(xué)校還將對教師的發(fā)展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。
3、嚴(yán)格學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
教學(xué)管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高學(xué)校知名度這一目標(biāo)，合格的學(xué)校需要科學(xué)的管理，科學(xué)的管理離不開規(guī)范的制度，只有形成團結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校聲譽的提高才有可能，所以完善和規(guī)范制度與科學(xué)的考核制度，是激勵教師努力工作、學(xué)校規(guī)范發(fā)展的重要保證。本學(xué)期，狠抓落實現(xiàn)有制度，進一步加強管理和規(guī)范性：
4、勞動力培訓(xùn)籌備工作。提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，主要包括：培訓(xùn)前的培訓(xùn)發(fā)動、報名工作，報名要確保參訓(xùn)人員的信息登記齊全，以便培訓(xùn)過程中隨時聯(lián)系;培訓(xùn)過程中講師和學(xué)員之間的協(xié)調(diào)工作、后勤工作，培訓(xùn)時相關(guān)負(fù)責(zé)老師提前到場，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備，如親自授課，應(yīng)做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質(zhì)量;完成培訓(xùn)后應(yīng)及時做好資料收集、存檔工作。
(二)、創(chuàng)新學(xué)校工作，加強服務(wù)質(zhì)量、提高學(xué)校聲譽。
1、大力實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程;培養(yǎng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展所繼續(xù)的高素質(zhì)勞動者和高技能專門人才;以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型企業(yè)為切入點，積極構(gòu)建終身教育體系，推進學(xué)習(xí)型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業(yè)。在全面完成去年任務(wù)的基礎(chǔ)上，我校進一步創(chuàng)新學(xué)校工作，挖掘培訓(xùn)資源，擴大學(xué)校辦學(xué)影響，加強服務(wù)質(zhì)量、提高學(xué)校聲譽。
中心學(xué)校達標(biāo)要求的機遇，努力工作，把我校建設(shè)成為一所達標(biāo)的、有一定影響力的成教中心。
(三)結(jié)合實際，因地制宜，積極開展各項培訓(xùn)工作。
面向社會開展好四大培訓(xùn)工作，不僅僅是學(xué)校生存發(fā)展的需要，也是促進就業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，致富一方百姓的重要舉措。本年度，我們將結(jié)合本鎮(zhèn)實際，密切與鎮(zhèn)有關(guān)部門合作，面向農(nóng)村第一線，重點做好如下培訓(xùn)工作。
1、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。一方面引導(dǎo)初、高中畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動力就地轉(zhuǎn)移。我們將在20**年底對鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作，實行定單培訓(xùn)。具體做法是：根據(jù)企業(yè)的要求，由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關(guān)知識和相關(guān)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓(xùn)的人員，我們與勞動部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書。另一方面借助我鎮(zhèn)在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮(zhèn)富余勞動力進行短期培訓(xùn)，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓(xùn)任務(wù)。
2、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)做好農(nóng)村實用技術(shù)推廣工作。以市場需求為導(dǎo)向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術(shù)、新知識”為主要內(nèi)容的農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)，直接有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，積極與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣中心、種、養(yǎng)殖大戶合作，通過培訓(xùn)，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現(xiàn)培訓(xùn)一批農(nóng)民、推廣一批技術(shù)、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟的目的。本年度，我們將把培訓(xùn)的教室移到村農(nóng)校、田頭，力爭全鎮(zhèn)農(nóng)村各類從業(yè)人員培訓(xùn)率達**%。
3、思想轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念教育的培訓(xùn)工作。我們在做好回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，還要積極做好對他們及中青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)教育工作。邀請本鎮(zhèn)的致富能手、企業(yè)老板現(xiàn)身說法，談創(chuàng)業(yè)的過程，說致富的體會，以期對參訓(xùn)人員有啟發(fā)、促創(chuàng)業(yè)。
4、加強對農(nóng)村黨員致富骨干的培訓(xùn)。開展以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主要內(nèi)容，對全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員致富骨干進行培訓(xùn)。培訓(xùn)采取先到現(xiàn)場參觀，感受新農(nóng)村建設(shè)，再學(xué)習(xí)理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農(nóng)村建設(shè)中黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用、以及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等相關(guān)知識。加深對社會主義新農(nóng)村建設(shè)新的理解，進一步發(fā)揮帶頭作用，帶動身邊農(nóng)民朋友早日致富。
社區(qū)未成年教育工作方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
2009年以黨的十七大精神為指針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、富民優(yōu)先，根據(jù)市教育局布置的社會教育工作目標(biāo)任務(wù)以及七都鎮(zhèn)2009年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)，進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心基地設(shè)施建設(shè)；堅持以教育服務(wù)為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力完成鎮(zhèn)成人教育各項目標(biāo)任務(wù)，同時把鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業(yè)技能教育、實用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、文化活動中心。
二、主要工作及措施：
互補，以區(qū)域內(nèi)辦學(xué)需求為市場導(dǎo)向，開發(fā)組織教育資源，開展符合本鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展要求，有利農(nóng)民致富的各類培訓(xùn)活動。一是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。對于各類畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動力就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我們將在對鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作，實行定單培訓(xùn)。具體做法是：根據(jù)企業(yè)的要求，由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關(guān)知識和相關(guān)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓(xùn)的人員，我們與有關(guān)部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書。
牌玩藝吸引老年人學(xué)電腦；吸引青少年參與社區(qū)教育。
活動。
（三）強化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量。一是做細成人班常規(guī)。
班教學(xué)等各環(huán)節(jié)的常規(guī)工作。通過激勵措施提高教師。
主動性，積極性，深入企業(yè)和農(nóng)村，調(diào)查研究農(nóng)民的實際要求，努力挖掘各類培訓(xùn)資源。二是進一步加強專職教師隊伍的管理制度建設(shè)。在明確分工劃片，教學(xué)考核等工作基礎(chǔ)上，抓好5名專職人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，使骨干教師不斷適應(yīng)社區(qū)教育的發(fā)展需求。同時結(jié)合實際工作需要，聘請專業(yè)過硬、經(jīng)驗豐富、擅長教學(xué)的各類技術(shù)和管理人員，擔(dān)任社區(qū)教育的兼職教師，逐步豐富成人教育的教師人才資源庫。
頭宮社區(qū)居委會。
2009年2月。
社區(qū)未成年教育工作方案篇四
今年我社區(qū)按照上級關(guān)于加強和改進未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源，加強與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺承載社會教育責(zé)任，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營造出了全方位尊重關(guān)心、教育引導(dǎo)和幫助愛護未成年人的良好氛圍，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、構(gòu)筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道，社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關(guān)鍵在于適合“胃口”。我們積極改進育人方法，堅持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。
二、圍繞增強主人意識，開展公益活動。我們把社區(qū)內(nèi)的主要道路由小學(xué)少先隊負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動，由包六中學(xué)的'團員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學(xué)們體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強了公益意識和主人意識。
樂和送溫暖小分隊，利用節(jié)假日，為殘疾人和孤寡老人打掃衛(wèi)生，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊員劉小峰，看到社區(qū)殘疾學(xué)生雷凱夫腿腳不靈便，就主動陪伴她一起上下學(xué)，解除了雷凱夫父母的擔(dān)憂。
四、未成年人思想道德建設(shè)是一個龐大的社會系統(tǒng)工程。社區(qū)發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用的同時，應(yīng)該高度重視家庭教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)作用，與社區(qū)、家庭形成合力。共同為學(xué)生開出豐富多彩的節(jié)假日社會實踐活動，只有這樣，家校之間、學(xué)校與社區(qū)之間才能形成良性互動的局面，道德建設(shè)的整合力才能形成，有利于未成年人健康成長和全面發(fā)展的良好環(huán)境才會出現(xiàn)。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對照上級的要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進經(jīng)驗，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
社區(qū)未成年教育工作方案篇五
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù)，為扎實推進我校思想道德教育，結(jié)合本校實際，特制定如下實施方案。
組長：x。
副組長：x（書記）。
x（副校長）。
x（副校長）。
x（副校長）。
成員：x及各班主任。
下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)學(xué)生科。
重點進行基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義以及個人和社會、權(quán)利和義務(wù)、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實等相互關(guān)系；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確立公民意識和培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)；初步學(xué)會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現(xiàn)象；形成對社會，對祖國的責(zé)任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養(yǎng)成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責(zé)任感和義務(wù)感。形成自強自主，積極進取的良好品質(zhì)，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義的棟梁之材。
（一）高一年級：
1．利用校內(nèi)德育基地對不憲政進行校史教育，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學(xué)生一日常規(guī)要求》等，對學(xué)生進行校規(guī)、校紀(jì)教育，加強現(xiàn)代交往禮義教育與訓(xùn)練，以參加社區(qū)公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。
2．以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識教育，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進行人生觀、價值觀和法制教育，使學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習(xí)慣，增強搞好學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應(yīng)時代發(fā)展、社會進步和參與社會實踐的能力。
3、進一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。
（三）高三年級。
1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結(jié)合起來，激勵學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識，正確認(rèn)識升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，增強社會責(zé)任感和使命感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象，提高參與政治的能力，使學(xué)生樹立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強良好個性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調(diào)試”。
（一）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
以加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發(fā)揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規(guī)則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
（二）做好道德模范的學(xué)習(xí)宣傳活動。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學(xué)生文明素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀(jì)守法的人”活動。
社區(qū)未成年教育工作方案篇六
為了認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，切實推進社區(qū)教育資源和社會力量的有效整合，實現(xiàn)社區(qū)、學(xué)校、家庭教育的良好互動，進一步促進社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作有序開展，特制定本方案。
堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十九大精神，全面落實《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，緊密結(jié)合社區(qū)實際，針對未成年人身心成艮的特點，積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，突出社區(qū)特色，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)廣人未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，為建設(shè)和諧社區(qū)奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)明確目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，形成未成年人思想道德建設(shè)長效工作機制。要成立社區(qū)未成年人思想建沒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機制，確定專職工作人員，制定工作實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)，并將未成年人思想道德建設(shè)工作納入社區(qū)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，做到同部署、同要求、同考核、同獎懲，確保工作任務(wù)的有效落實。制定社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度、學(xué)習(xí)制度和活動制度，促進社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。
(二)夯實基礎(chǔ)，完善檔案，加強工作陣地建設(shè)。設(shè)立專門的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作室，要結(jié)合社區(qū)工作上門入戶多的特點，深入調(diào)查摸底，建立社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動情況開展情況、學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)系會議情況等各種會議記錄，建立社區(qū)未成年思想道德建設(shè)工作園地，并拍攝有關(guān)活動剪影。
(三)選準(zhǔn)活動載體，豐富活動內(nèi)容，拓寬社區(qū)教育渠道。一是開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”、“小小公德之星”、爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進社區(qū)活動。二是開展各類主題宣傳教育活動。與轄區(qū)小學(xué)聯(lián)合在法定和傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日、建黨建團建隊紀(jì)念同以及未成年人入學(xué)、入團等特殊日子，在轄區(qū)未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物、做新時代棟梁”和“知榮明恥、我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，并在“五一”、“六一”、“國慶”和元旦舉辦群眾性文藝匯演，營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，形成良好的育人氛圍。
(四)動員社會力量，為青少年健康成長營造良好社會環(huán)境。
1、是凈化朱成年人學(xué)習(xí)生活環(huán)境。社區(qū)要充分發(fā)揮社區(qū)警務(wù)室的作用，積極配合公安、工商、文化等部門集中開展的.整治社區(qū)及校園周邊環(huán)境活動，對學(xué)校周邊存在的歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等娛樂場所進行清理整頓，聯(lián)合轄區(qū)小學(xué)開展“青少年放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，定期召開學(xué)校、家庭、單位負(fù)責(zé)人參加的協(xié)調(diào)共建會議，交流情況，互通信息，合力推進社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作。
2、積極組建社區(qū)志愿者隊伍。要逐步探索建立社區(qū)未成年人教育志愿服務(wù)站，把社區(qū)各類人才和社會熱心人士有組織地匯集起來，形成一支人員相對穩(wěn)定、人才結(jié)構(gòu)多樣的志愿者隊伍，利用寒暑假大學(xué)生返家探親的機會，鼓勵他們走出家庭，走進社區(qū)，開展面向未成年人教育的志愿服務(wù)工作。
3、是充分發(fā)揮“五老”隊伍作用。社區(qū)內(nèi)的老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍是未成年人思想道德建設(shè)的寶貴資源和重要力量。聘請社會責(zé)任感強、素質(zhì)高、有專業(yè)特長、關(guān)心未成年人成長的人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員、思想輔導(dǎo)員和文化輔導(dǎo)員。在社區(qū)配合開展各種形式的教育活動和社會實踐活動，要關(guān)心他們的健康和生活，讓他們在頤養(yǎng)天年的同時老有所為，在保重身體的前提下發(fā)揮余熱。
4、加強法律法規(guī)宣傳，確保未成年人健康成長。要定期不定期的組織開展法律法規(guī)上街宣傳、邀請專家進行法制講座、舉辦知識競賽等方式，寓學(xué)于教，教育轄區(qū)廣人青少年從小學(xué)法、知法、懂法、守法，樹立良好的法制意識，遠離犯罪。
5、是充分調(diào)動積極因素，為未成年人做好事、辦實事。從關(guān)心教育、關(guān)心下一代健康成長入手，在轄區(qū)開展“獻愛心助學(xué)”活動，救助獎勵優(yōu)秀貧困學(xué)生，按照相關(guān)政策為成績優(yōu)秀、生活困難的學(xué)生家庭優(yōu)先辦理最低生活保障金，積極協(xié)調(diào)轄區(qū)的學(xué)校、幼兒園為家庭困難學(xué)生在政策允許的基礎(chǔ)上減免學(xué)雜費，想方設(shè)法為他們解決實際困難。
l、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。要成立社區(qū)未成年人思想建設(shè)示范點工作組織機構(gòu)，確定工作人員，明確工作責(zé)任。
2、高度重視，盡快開展工作。按照“當(dāng)好排頭兵，工作創(chuàng)一流”的日標(biāo)要求，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作作為提升為群眾服務(wù)質(zhì)量、加快和諧社區(qū)建設(shè)步伐的重要舉措，高度重視，認(rèn)真抓好各項建設(shè)任務(wù)的落實。
社區(qū)未成年教育工作方案篇七
為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導(dǎo)健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平，按照《寶雞市政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動實施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號)文件要求，決定在我區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科學(xué)性、實用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務(wù)
(一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，落實工作經(jīng)費。制訂20xx年度健康教育計劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設(shè)立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。各機構(gòu)安排專職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識知曉率達到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識知曉率要達到97%以上，健康行為形成率要達到80%以上。
(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構(gòu)按照科學(xué)性、實用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個世界無煙日，大力宣傳《煙草控制框架公約》，普及煙草危害相關(guān)知識，介紹科學(xué)的戒煙方法，開展吸煙行為干預(yù)，降低吸煙率。
(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務(wù)，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。
(六)加強信息報送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態(tài)的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進人物要及時向區(qū)衛(wèi)生局上報，做到下情上達，便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門報告。
三、保障措施
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相關(guān)組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。
(二)明確責(zé)任，分解任務(wù)。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度，做到目標(biāo)落實，任務(wù)落實，責(zé)任落實，人員落實，措施落實，考核落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務(wù)不落空，不推諉，不誤時。
(三)強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設(shè)，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的'健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考核中取得較好成績，為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻。
為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平，切實增強群眾致富本領(lǐng)，全力推進新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定對社區(qū)教育工作提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的教育方針，以黨的十七屆代表大會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，努力實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展，立足社區(qū)，輻射周邊，不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、推動終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動，滿足社區(qū)成員終身教育需求，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍，大力促進學(xué)習(xí)型社會的形成。
2、強化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入，加快社區(qū)教育中心建設(shè)，以此為載體，服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，努力促進社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)完善、社會和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。
3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點和需求，重點強化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置，規(guī)范教育教學(xué)行為，融文化知識傳授和技能實習(xí)鍛煉于一體，促使實踐能力提高，推動學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭通過5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。
三、工作重點
1、以中心成教校為主體，各單位、各部門密切配合，形成人人參與的教育運行機制。
2、政府統(tǒng)籌，教育主管部門牽頭，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，常日制教育與非常日制教育相互補充，多層次、多形式的社區(qū)教育模式。
3、加大政府投入，拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費渠道，努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費保障機制。
四、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。 鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長，宣傳、教育、科技、民政、司法、團委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校)，由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任辦公室主任，成教校校長任辦公室副主任，形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源，充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計劃和教育教學(xué)工作的具體實施。
2、加強制度和隊伍建設(shè)，保障社區(qū)教育實驗工作的順利開展。 建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂休閑教育制度，使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干，兼職教師為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需要，富有社區(qū)特色的管理隊伍和教師隊伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主，兼職教師以聘請社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。
3、加大宣傳力度，形成良好的社區(qū)教育氛圍。
鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體，通過各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義，尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來的先進典型，聯(lián)合機關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會舉辦各種文體活動，使社區(qū)教育逐步深入人心，提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺性。
4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。 在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源，利用開放日、家校聯(lián)誼會向社區(qū)成員全方位進行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放，成為學(xué)校實驗學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā)，向社區(qū)全體人員開放。
通過整合社區(qū)內(nèi)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育)，重點放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實用技術(shù)的教育培訓(xùn)上，即公民技能教育，圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑的要求，我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點，積極開展對鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平，不斷增強參與市場競爭力的能力。
利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢，拓寬向蘇南勞動力轉(zhuǎn)移的通道，向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動力轉(zhuǎn)移信息，開展勞動力轉(zhuǎn)移對口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生)，積極推動全鎮(zhèn)勞動力有序轉(zhuǎn)移，促進全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
開展社區(qū)教育是深入貫徹落實黨的十八大精神和《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。對于滿足廣大人民群眾不斷增長的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會矛盾,促進社區(qū)和諧,維護基層穩(wěn)定,推動全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,完善終身教育體系,促進人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進一步落實河北省教育廳《關(guān)于大力推進社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進社區(qū)教育，加快構(gòu)建終身教育，促進學(xué)習(xí)型社會的形成”的任務(wù)，根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實教育廳關(guān)于推進社區(qū)教育工作的意見的通知》，結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實際，現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實施方案：
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)和諧社會”為主題，以“社區(qū)教育遠程公共服務(wù)平臺建設(shè)”為主線，以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手，結(jié)合我市市情，充分發(fā)揮電大優(yōu)勢，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式，把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑, 為建設(shè)和諧社會，完善終身教育體系，提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。
二、 工作定位
立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合，搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺;建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運行機制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對不同層次和不同種類教育的需求，在遠程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，拓展電大社會服務(wù)功能，成為各級政府及組織建設(shè)和諧社會所依靠的重要力量。
三、 工作任務(wù)
緊緊圍繞建設(shè)和諧社會，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會總體目標(biāo)，遵循“整體規(guī)劃、全力推進、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實效”的原則，以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體，以遠程教育為主要方式，以現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)為補充，以社區(qū)教育的信息化帶動社區(qū)教育的現(xiàn)代化，以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系，以電大遠程教育的運作模式來整合各類教育資源，構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境，廣泛開展包括專業(yè)知識、技能培訓(xùn)、文化補習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動，以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會實踐和校外教育，為每個具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持，促進學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。
四、工作步驟
社區(qū)教育的開展，遵循“試點先行，以點帶面，典型帶動，全面展開”的原則,到2014年底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到2015年底在全市154個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個街道全部成立社區(qū)教育中心;到2016年底，全市4176個鄉(xiāng)村209個社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到2017年底，全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到2020年底，全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運行機制，然后全市逐步鋪開。
(一)出臺文件：由市教育局組織制定我市《推進社區(qū)教育實施方案意見》爭取市委市政府批準(zhǔn)，為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。
(二)建立機構(gòu)：爭取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長，市教育局、市財政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，靠掛在市教育局，負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批)，學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心，各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校，形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級社區(qū)教育服務(wù)機構(gòu)。
(三)強化人員配置：市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名，活動指導(dǎo)處處長1名，配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗豐富，有較強組織協(xié)調(diào)能力、社會活動能力并有較強責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機構(gòu)，配備專(兼)職工作人員。
(四)搭建社區(qū)教育遠程公共服務(wù)平臺：實現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網(wǎng)絡(luò)平臺教育資源共建、共享，使服務(wù)平臺最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺、管理平臺、交流平臺、信息平臺、資源平臺。
(五)理論研究：社區(qū)教育的理論研究要與實踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項目作為校級研究課題的重要組成部分，以社區(qū)為基地，通過外出參觀考察調(diào)研，從不同角度進行研究探索，為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進途徑，通過扎扎實實的科研項目成果，提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力，從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。
五、保障措施
(一)高度重視，統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程，更是電大使命，要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來抓，積極行動，不等不靠，利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。
(二)完善組織機構(gòu)建設(shè)和人員配備，保證社區(qū)教育工作的順利開展。
(三)發(fā)揮政府扶持和市場機制的雙重作用，采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。
(四)加強宣傳，營造氛圍，形成強大的創(chuàng)建聲勢，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會環(huán)境，促進我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。
社區(qū)未成年教育工作方案篇八
為切實保障困境未成年人合法權(quán)益，促進未成年人保護工作有效開展，根據(jù)《南京市未成年人保護條例》、《市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)南京市未成年人社會保護試點工作實施方案的通知》（寧政辦發(fā)〔20xx〕114號）以及《市政府關(guān)于完善困境未成年人分類保障制度的實施意見》（寧政規(guī)字〔20xx〕6號）精神，結(jié)合江北新區(qū)實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的十九大精神，按照黨中央關(guān)于提高保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理的總體部署，建立完善未成年人社會保護“監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、幫扶干預(yù)”聯(lián)動反應(yīng)機制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)，推動建立“以家庭監(jiān)護為基礎(chǔ)、社會監(jiān)護為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人社會保護工作格局，為全面建立未成年人社會保護制度提供實踐基礎(chǔ)和政策依據(jù)，為維護未成年人合法權(quán)益、促進社會和諧穩(wěn)定做出積極努力。
（一）未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護好未成年人合法權(quán)益作為首要任務(wù)，預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務(wù)，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護、教育、發(fā)展等問題，促進其健康成長。
（二）預(yù)防為主和標(biāo)本兼治。堅持從源頭抓起，筑牢基礎(chǔ)防線，完善未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)，加強對困境未成年人家庭的監(jiān)督指導(dǎo)和救助幫扶，引導(dǎo)監(jiān)護人改善監(jiān)護方式，提升監(jiān)護能力，促進未成年人與家庭的融合，依法干預(yù)處置監(jiān)護人侵害未成年人合法權(quán)益的行為。
（三）政府主導(dǎo)和社會參與。切實履行政府保護未成年人合法權(quán)益的職責(zé)，充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源，建立權(quán)責(zé)清晰、銜接有序、緊密配合、協(xié)同推進的工作機制。充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動社會各方面積極性，形成未成年人社會保護工作合力。
（四）因地制宜和創(chuàng)新方法。根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)工作實際，明確工作思路，制定切實可行的措施，堅持多措并舉，注重工作實效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，切實解決未成年人社會保護重點和難點問題。
未成年人社會保護工作的對象為：具有江北新區(qū)七個直管街道戶籍的，基本權(quán)益失去保障或受到侵害的困境未成年人，包括以下六類：
1．孤兒。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2．監(jiān)護人監(jiān)護缺失的未成年人。主要包括:父母雙方長期服刑在押或強制戒毒期間的未成年人；父母一方死亡或失蹤（人民法院宣判或公安機關(guān)證明，下同），另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護職責(zé)的未成年人。
3．監(jiān)護人無力履行監(jiān)護職責(zé)的未成年人。主要包括:父母雙方重殘（指經(jīng)殘聯(lián)部門認(rèn)定的二級以上殘疾，下同）、重病（指患有艾滋病病毒感染、白血病（含再生障礙性貧血、血友?。?、先天性心臟病、尿毒癥、惡性腫瘤等重大疾病，以及一個自然年度內(nèi)發(fā)生的，基本醫(yī)療保險支付范圍內(nèi)的住院和門診大病醫(yī)療費用個人自付超過大病保險起付標(biāo)準(zhǔn)的疾病，下同）的未成年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的未成年人。
4．重殘、重病未成年人。
5．流浪未成年人。指長期在外流浪的未成年人。
6．其他特殊困難的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困難的留守未成年人、部分涉案未成年人、單親家庭未成年人、因家庭貧困難以順利成長的未成年人等。
在南京市未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)總體框架下，積極構(gòu)建“區(qū)-街道-村、社（居）”三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的原則，結(jié)合各級工作特點和工作實際，構(gòu)建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制，明確各層級工作內(nèi)容和職責(zé)范圍，有效整合層級資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。
區(qū)級：成立江北新區(qū)未成年人保護委員會，辦公室設(shè)在社會事業(yè)局，建立區(qū)未成年人保護中心，協(xié)助具體牽頭實施各項工作任務(wù)。主要做好六類困境未成年人分類標(biāo)準(zhǔn)的建立；六類困境未成年人的扎口統(tǒng)計與信息化動態(tài)管理；六類困境未成人救助制度的建立；工作流程的制定；向社會購買服務(wù)項目梳理與匯總申報；牽頭對接聯(lián)系市級專門督導(dǎo)評估機構(gòu)；對各職能部門和街道負(fù)責(zé)的救助保護工作的落實情況開展指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與督導(dǎo)等。
街道：成立街道未成年人社會保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立未成人年人保護分中心，按照屬地管理的原則，負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護、監(jiān)護指導(dǎo)、干預(yù)幫扶、照料安置等具體落實；負(fù)責(zé)本街道六類困境未成年人的分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入與動態(tài)管理；牽頭組織街道六類困境未成年人的跟蹤隨訪；牽頭組織街道六類困境未成年人的評估；牽頭組織街道六類困境未成年人救助保護案例的撰寫與匯總等。
社區(qū)（村）：成立社區(qū)未成年人服務(wù)中心，具體負(fù)責(zé)社區(qū)六類困境未成年人的排查、梳理、上報；六類困境未成年人的跟蹤隨訪；為有需求的未成年人及其家庭提供臨時照料、教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護指導(dǎo)、政策咨詢、職業(yè)能力培訓(xùn)、幫扶轉(zhuǎn)介等服務(wù)；開展社區(qū)兒童工作隊伍建設(shè)和培訓(xùn)；具體負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護案例的撰寫；開展在街道指導(dǎo)下做好各項救助保護的具體工作。
建立預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、評估、處置“五位一體”的聯(lián)動反應(yīng)機制。
1.預(yù)防機制。強化家庭的監(jiān)護主體地位，明確家庭在未成年人社會保護工作中的責(zé)任和義務(wù)。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護指導(dǎo)、監(jiān)護支持、監(jiān)護隨訪等社會保護服務(wù)，協(xié)助監(jiān)護人提升監(jiān)護能力，幫助其有效履行監(jiān)護職責(zé)，改善未成年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境未成年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務(wù)保障，實現(xiàn)臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接。
2．發(fā)現(xiàn)機制。建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制，建立部門間信息篩查和通報制度，增強家庭成員、鄰里及社會公眾對侵害未成年人權(quán)益事件的報告意識。對困境未成年人落實社工或委托社會組織負(fù)責(zé)跟進，加強動態(tài)化管理，對權(quán)益受到侵害的'未成年人做到及時發(fā)現(xiàn)。
3．報告機制。教師、醫(yī)生、社區(qū)工作者等特殊職責(zé)人員及鄰里、親友等為困境未成年人報告主體，發(fā)現(xiàn)困境未成年人須及時報告12355未成年人保護服務(wù)平臺。公安、司法、檢察院、法院對父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，通報12355未成年人保護服務(wù)平臺。110指揮中心、12349民政服務(wù)熱線、流浪救助24小時電話等其他報告受理渠道接到相關(guān)困境未成年人報告時，屬于本部門職責(zé)內(nèi)的事項，及時有效處置，其它事項通報12355未成年人保護服務(wù)平臺。各有關(guān)部門和街道社區(qū)接到報告后，及時調(diào)查掌握情況。對屬于本部門職責(zé)范圍的事項，按規(guī)定及時介入和干預(yù)；對不屬于本部門職責(zé)范圍的，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)介到其他部門，并向報告人說明。
4．評估轉(zhuǎn)介機制。落實困境未成年人評估制度，對重點未成年人及其家庭進行走訪和調(diào)查評估。建立家庭監(jiān)護評估、風(fēng)險等級評估和需求評估標(biāo)準(zhǔn)，實施分類幫扶。各相關(guān)職責(zé)部門和社區(qū)要對照評估標(biāo)準(zhǔn)開展評估，或委托社會組織實施未成年人評估工作，根據(jù)評估結(jié)果，科學(xué)制定干預(yù)方案和措施。主要轉(zhuǎn)介辦法是：對流浪乞討未成年人，轉(zhuǎn)介至區(qū)級救助站；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的未成年人，轉(zhuǎn)介至公安部門；對遭受嚴(yán)重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護缺失、留守流動缺乏關(guān)愛、失學(xué)輟學(xué)、特殊困難未成年人的轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)，對失學(xué)輟學(xué)的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)。
5．處置機制。建立困境未成年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助等政策；對監(jiān)護失當(dāng)或監(jiān)護缺失未成年人及其家庭提供心理關(guān)愛、教育輔導(dǎo)、監(jiān)護隨訪等服務(wù)，對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務(wù)。對嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益、屢教不改的監(jiān)護人，依法采取行政和司法干預(yù)措施，轉(zhuǎn)移監(jiān)護權(quán)，落實國家監(jiān)護責(zé)任。
1．推進救助幫扶項目：開展“牽手行動”，組織社工、志愿者、愛心人士與困境未成年人結(jié)對幫扶，有針對性地提供教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護指導(dǎo)、跟蹤隨訪等服務(wù)，幫助未成年人改善環(huán)境、抵御困境、重樹信心。開展“七彩假日”活動，利用假期組織未成年人到高校、未成年人教育實踐基地、企事業(yè)單位等參觀、活動，開闊視野，幫助他們?nèi)谌爰w和社會，樹立自信。實施“陽光驛站”項目，對流浪乞討和臨時寄住的未成年人，通過未成年人保護中心基本生活照料和“類家庭”服務(wù)，進行親情關(guān)愛和文化法制教育，使他們遠離犯罪、遠離毒品、遠離傷害，樹立自我保護的意識。開展“關(guān)愛助學(xué)”行動，通過四點半課堂、青少年之家等平臺，為困境未成年人提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)和其他支持，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
2．推動社會力量參與：通過政府購買服務(wù)等方式，委托專業(yè)社會組織，設(shè)立公益創(chuàng)投項目，培育孵化民辦保護機構(gòu)。積極引導(dǎo)高等院校、科研單位、公益慈善機構(gòu)、志愿者等社會力量參與試點工作。引入社會工作專家、專職社工服務(wù)，加強社區(qū)兒童工作指導(dǎo)，并承接社會宣傳、救助幫扶、未成年人教育、法律援助，以及源頭預(yù)防、社區(qū)排查、兒童工作者培訓(xùn)、志愿者隊伍建設(shè)等多項工作。形成政府協(xié)同、社會參與、共同推動的工作格局。
3．建立績效督導(dǎo)制度：建立健全困境未成年人救助幫扶績效督導(dǎo)制度。建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)機構(gòu)，各街道要相應(yīng)建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)組織，重點圍繞社會組織、社區(qū)的困境未成年人幫扶工作以及未成年人救助幫扶類公益創(chuàng)投項目，采取全程督導(dǎo)、項目督導(dǎo)、小組督導(dǎo)、個案督導(dǎo)等多種形式，對社工開展專業(yè)服務(wù)進行監(jiān)督和指導(dǎo)作用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立南京市江北新區(qū)未成年人保護委員會，明確各成員單位及屬地街道職責(zé)。各街道、各部門要高度重視未成年人社會保護工作，將工作納入本單位重要議事日程，建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)機制，調(diào)整充實人員機構(gòu)，加大資金投入，落實目標(biāo)責(zé)任。新區(qū)未成年人保護委員會要切實發(fā)揮救助保護、綜合協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)開展未成年人社會保護工作，協(xié)調(diào)處理工作中遇到的困難和問題，督促各街道、各部門認(rèn)真履職。
（二）加大宣傳力度。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介，大力宣傳工作進展情況，加強對社會組織和社會力量的宣傳引導(dǎo)，激發(fā)群眾熱情，在全社會形成理解、支持并積極參與未成年人社會保護工作的濃厚氛圍。組織開展多種形式的宣傳活動，鼓勵發(fā)動社區(qū)居民積極參與未成年人保護工作，及時舉報侵害未成年人權(quán)益的行為。
（三）嚴(yán)格督促檢查。新區(qū)未成年人保護委員會要加強督導(dǎo)檢查，及時掌握工作進展情況，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，并與年度工作考核掛鉤。各單位要認(rèn)真制定落實推進措施，確保工作取得實效。對工作不力導(dǎo)致出現(xiàn)重大失誤的責(zé)任單位和責(zé)任人，將按照相關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。
社區(qū)未成年教育工作方案篇九
會議主持人：孫月俠。
參加人員：全體居委會干部。
會議主要內(nèi)容：
2、第二季度整體效果還不錯，未成年人講座、未成年人教育宣傳欄、未成年人活動等等都得到了社區(qū)居民的一致好評。
3、近期組織一場未成年人文藝演出，豐富未成年人的業(yè)余生活。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十
1月10日社區(qū)組織了近20名學(xué)生及家長開展了家庭教育座談活動，活動首先安排了家長及孩子觀看家庭教育影片，還就家庭教育問題，請家庭和孩子進行討論。
變廢為寶工藝品制作比賽。
6月20日社區(qū)組織了30多名學(xué)生及家長開展了變廢為寶工藝品制作比賽，參賽者以家庭為單位，發(fā)揮聰明才智，將日常用品變成精美的工藝品。
趣味運動會。
11月22日，社區(qū)組織了20多名未成年人開展了趣味運動會活動，比賽項目多種，深受社區(qū)未成人的喜愛。
小樹認(rèn)養(yǎng)活動。
8月21日，社區(qū)組織了十多名未成年人開展了小樹認(rèn)養(yǎng)活動，大家紛紛參加積極參與，由一名未成年人認(rèn)養(yǎng)一顆小樹，定期澆水，施肥，一年后對這些認(rèn)養(yǎng)的小樹評比。
開展預(yù)防未成年人犯罪法活動。
了解目前青少年的思想道德狀況，青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養(yǎng)。
社區(qū)是我家，志愿服務(wù)活動。
社區(qū)組織了20多名小志愿者，在社區(qū)廣場，樓道內(nèi)開展衛(wèi)生清理志愿服務(wù)活動，受到群眾好評。
做“文明小公民”簽名活動。
8月4日，在社區(qū)內(nèi)開展了做“文明小公民”簽名活動，該活動動員孩子們參與到文明創(chuàng)建活動中來。
青少年健康知識講座。
青少年從小就應(yīng)該有志向，文化知識的學(xué)習(xí)固然很重要，但是身體與心理的健康更重要，每個青少年的健康成長是人生最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要經(jīng)常與家長和老師溝通，要快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長，要學(xué)會尊重別人，要有奉獻精神，有團隊精神，如果每個青少年有一個健康的身體和健康的心理才能發(fā)展的更好。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我和諸位見面交流的機會，我這兒談不上有什么經(jīng)驗，只是和大家說道說道一些粗淺的不成熟的，甚至于不一定可取的做法而已，權(quán)當(dāng)是拋磚引玉吧。
今天我要說的是：如何加強對問題學(xué)生的管理。
組織上趕鴨子上架，讓我擔(dān)負(fù)學(xué)校政教工作，于是我就非常有機會和問題學(xué)生結(jié)緣，我的辦公室的客人大部分都是問題學(xué)生或者是問題學(xué)生家長。
現(xiàn)在我談幾點我平常的做法：
我們都知道，一所學(xué)校，一個班級，總有那么一部分或是幾個學(xué)生讓我們費心勞神，在原來義務(wù)教育控輟保學(xué)不是很嚴(yán)格的時期，最簡單最直接的殺手锏就是“不想讀，你走人”。目前，這一絕招，是違情，違理，甚而違法，我們誰也沒有膽去觸摸這顆高壓線，因而，我們唯一能做的就是調(diào)整心態(tài)，敞開胸懷，接納他們，管好他們，教育好他們。既然無法回避，那就積極面對！
題學(xué)生第一手資料歸類掌握好。
有了第一手資料，下一步要做的就是籌備問題學(xué)生家長談心會，我這個不叫家長會，叫談心會，因為不是全到，而是一部分。我通過調(diào)查，問題學(xué)生大多出自問題家庭，這些孩子有的出自單親家庭，有的出自離異家庭，有的是留守兒童，有的出自不和諧家庭，有的出自溺愛型家庭、、、、、、鑒于類型種種，我就分類分期分批的將這些家長請到我的辦公室，聯(lián)同相關(guān)班主任一起與這些家長談心。單親家庭的幫他們一起想辦法克服困難，肩負(fù)管理責(zé)任；離異家庭引導(dǎo)給孩子一份溫馨，肩負(fù)教育責(zé)任；留守兒童明確代理監(jiān)護人，明確代理監(jiān)護人的監(jiān)護責(zé)任；不和諧家庭，教育疏導(dǎo)他們要以孩子為重，明白孩子是家庭的未來；溺愛型家庭給他們談溺愛的危害，交給他們教育的方法、、、、、、我個人認(rèn)為，教育家長有時比教育孩子更重要。只有家長的思想和我們統(tǒng)一了，我們的教育才有了合力，有了支撐，有了保障，無了后顧之憂。
堂，生物科女教師劉小玉負(fù)責(zé)女生教育；校團委書記代飛負(fù)責(zé)男生教育。讓學(xué)生感受到了學(xué)校對他們的重視，對他們的關(guān)愛，感受到學(xué)校是一個溫馨的家園！問題學(xué)生的問題就是行為不規(guī)范，那么我們就要用《規(guī)范》去規(guī)范他們。從細節(jié)著手，抓好常規(guī)，注重引導(dǎo)，養(yǎng)成習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)、考試使每一個問題學(xué)生都熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校管理規(guī)章制度所要求的哪些是該做的，哪些是作為一名學(xué)生所禁止的，從而約束學(xué)生不良行為習(xí)慣。
初中學(xué)生對事物雖然有一定的認(rèn)知及判斷能力，但有時還不夠成熟，有一部分學(xué)生受到社會文化的沖擊，有一些不良習(xí)氣，有些學(xué)生穿奇裝異服，說話帶臟字，染各種色彩的發(fā)型，男生留著很長的頭發(fā)，女生戴首飾，留指甲等這些行為和舉止與初中生顯然格格不入。為此，我校嚴(yán)格按照《規(guī)范》及制度，在學(xué)生中開展文明禮儀教育，制定了檢查制度。我校每期開學(xué)第一天學(xué)生進校，檢查學(xué)生儀表，這是必做的工作。我校從2012年陳喆校長主持新化中學(xué)工作后，就以“禮”為主題，學(xué)習(xí)“禮”，弘揚“禮”，展示“禮”。教育學(xué)生“禮”的行動，從同學(xué)間、師生間第一聲問候開始。創(chuàng)設(shè)以“禮”的校園文化建設(shè)，用“禮”的校園環(huán)境教育人，陶冶人。我們學(xué)校進校門第一眼見到的就是“禮儀”文化墻，學(xué)校的假山、池沼、走廊過道，學(xué)生宿舍、餐廳處處體現(xiàn)“禮”，創(chuàng)設(shè)禮儀文化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“禮”、感受“禮”，做禮儀學(xué)生。加強禮儀教育，做文明學(xué)生，打造禮儀學(xué)校，是我校德育工作的主要內(nèi)容。
金無足赤，人無完人，要想使每一個學(xué)生不犯錯是不可能的。但我們可以使學(xué)生少犯錯誤，從錯誤中汲取教訓(xùn)，達到少犯錯誤的目的。針對學(xué)生不同情況、不同特點，我們在教育問題學(xué)生時采取不同的方法。
把所有參與打架斗毆的學(xué)生組織集中在一起，舉辦法制安全學(xué)習(xí)講座。學(xué)校工作，安全是保證，生命不保，何談教育，生命高于一切，安全重如泰山，問題學(xué)生的人為傷害是學(xué)校一大安全隱患，因而定期不定期收繳管制刀具，走訪校外住宿生是我們的常規(guī)工作。我校開學(xué)第一周都要按常規(guī)舉行開學(xué)安全教育第一課，邀請擔(dān)任校外法制副校長的派出所所長詹世強，司法所所長申林久及本校的政治老師進行講座。通過學(xué)習(xí)法制知識、安全教育使學(xué)生認(rèn)識到因小事沖動打架造成后果的嚴(yán)重性及危害性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到行為的錯誤，樹立寬容待人、謙虛忍讓，互幫互助的美德。
針對有吸煙、喝酒、進網(wǎng)吧嗜好的學(xué)生為他們舉辦健康教育學(xué)習(xí)班，主要由我和副校長來主講。其目的是讓學(xué)生自己認(rèn)識到煙酒對身體的危害，網(wǎng)吧對自己的影響，從而使自己遠離煙草，遠離酒精，遠離網(wǎng)吧，逐步改掉煙、酒、網(wǎng)不良習(xí)慣，保持身心健康。
我們都知道問題學(xué)生大都文化成績不好，他們感覺課堂枯燥，乏味，難熬！心中常常會郁積怨氣，如果沒有釋放怨氣的平臺，常常會做違紀(jì)事情來發(fā)泄，所以我們要想辦法讓他們放放“氣”，松松“筋”。我認(rèn)為最好的辦法莫過于讓學(xué)生參加各種各樣的興趣活動，加入各種各樣的社團組織，既是豐富學(xué)生的生活，開闊他們的眼界，也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能，增加了學(xué)生獲得成功的機會，獲得集體認(rèn)可，獲得成就感的機會，獲得了人格的尊重，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而愛其校，親其師，樂其友，達到信其道的目的。
生糾察隊等，每個社團都有學(xué)校校委會領(lǐng)導(dǎo)分管。每天中午和下午4:35至5:30為活動時間。我們還利用每周升國旗儀式、校園廣播站、墻報、櫥窗宣傳校園好人好事，宣傳國家大政方針；開展向先進人物學(xué)習(xí)的活動，讓學(xué)生受到感化和教育，落實在行動中；深入貫徹到樹立社會主義榮辱觀的教育活動中去，并通過征文、演講、節(jié)日紀(jì)念活動、各種文體活動來啟迪學(xué)生，陶冶學(xué)生品行。
總而言之，讓學(xué)生都能找到自己的定位，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做，時時在做事。我們給學(xué)生找了事，學(xué)生才少給我們找事，同時也讓學(xué)生明白自己，不僅能做事，還能做好事。這樣就讓問題學(xué)生既釋放了過剩精力，又找到了目標(biāo)，找回了自信。
對問題學(xué)生，我們不要吝嗇表揚。魏書生說過：“用學(xué)生身上的光，照亮學(xué)生的路是最節(jié)省的能源”。我們做的是鑄造靈魂的工作，我們應(yīng)適時適度地給問題學(xué)生以鼓勵，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚和贊賞。榮譽是人的自尊心的需要，恰當(dāng)而又適當(dāng)?shù)亟o問題學(xué)生以表揚和鼓勵，能夠幫助他們克服自卑心理，激發(fā)榮譽感和進取心。在平時，我們要多找問題學(xué)生的“閃光點”，他們并不是一切都壞的，他們身上也有“閃光點”。有的雖然紀(jì)律觀念淡薄，但能積極勞動，不怕苦，不怕臟，帶頭完成任務(wù)；有的對班集體不夠關(guān)心，但常常能夠見義勇為，助人為樂；有的文化基礎(chǔ)較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真……我們對問題學(xué)生凡有積極行為和進步表現(xiàn)的，都給予表揚和鼓勵，來激勵問題學(xué)生的進步。適當(dāng)?shù)谋頁P會帶給問題學(xué)生自尊心的滿足，甚至一點點改變，走向好的方面，變問題學(xué)生為規(guī)范學(xué)生。
等等無不發(fā)揮著教育的作用，甚至可以讓每一塊墻壁都發(fā)揮教育人的功能。就教育工作者本人而言，我們的一舉一動，一言一行，無不蘊含著教育的因素。當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒”，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的教育工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。需要一定的時間，用高度的熱情，遵循因材施教的原則，進行反復(fù)、耐心的教育；還需要學(xué)校、家庭、社會的密切配合，共同形成一體化教育網(wǎng)絡(luò)，才能獲得良好的教育效果。教師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，工作要做細，方法要得當(dāng)。問題學(xué)生就像一棵棵彎曲的小樹苗，只要園丁精心澆灌，持之以恒，就一定能育曲為直，育直為壯。不管“問題學(xué)生”身上有多少問題，只要他是我們的學(xué)生，我們就要用愛去解決他們的困難，去解決他們的“問題”，不求他們?nèi)巳顺刹?，但求他們個個成人，讓他們書寫出人生理想的答案！
社區(qū)未成年教育工作方案篇十二
由社區(qū)書記掛帥，社區(qū)工作人員、轄區(qū)志愿者積極配合組建未成年人保護工作會，健全未成年人保護工作組織。
在20xx年，我社區(qū)將發(fā)動各級志愿者通過未成年人喜于樂見的設(shè)點發(fā)放宣傳資料、組織法制知識競賽等形式，開展未成年人法制知識教育，在未成年人中營造依法、明法的良好社會氛圍。
積極開展“未成年人維權(quán)”活動。以社區(qū)綜治辦為載體在轄區(qū)內(nèi)開展“未成年人維權(quán)”行動，重點展開未成年人維權(quán)宣傳活動、未成年人幫扶慰問活動和禁毒宣傳活動。
1、發(fā)揮未成年人維權(quán)崗位活動，以切實維護未成年人合法權(quán)益。
設(shè)立未成年人維權(quán)志愿者協(xié)會，定期通過圖片展出、法制宣傳等形式，對未成年人進行交通、安全、消防、禁毒、防盜搶等內(nèi)有針對性的進行法制宣傳教育活動。
2、配合相關(guān)單位加強學(xué)校周邊網(wǎng)吧的管理，促進未成年人文明上網(wǎng)。20xx年，社區(qū)將積極配合區(qū)文體局等單位，強化轄區(qū)內(nèi)學(xué)校周邊環(huán)境進行大力整治，對學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等公共場所進行有序、有效的監(jiān)管。積極配合公安部門清理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打壓黃、賭、毒等有害信息的空間，使未成年人們遠離犯罪空間，在轄區(qū)內(nèi)的所有網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳統(tǒng)一懸掛“未成年人不得入內(nèi)”警示牌，以保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為未成年人創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境。
針對轄區(qū)內(nèi)流動人口商販較多的實際情況，加強對外來未成年人的管理及關(guān)愛。聯(lián)系駐區(qū)單位有效整合資源，以學(xué)校為主體，社區(qū)、駐區(qū)單位兩方參與，延伸至轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、各院落，關(guān)愛教育到人頭的模式，實現(xiàn)“外來未成年人離家不離愛”的工作目標(biāo)。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十三
會議主持人：孫月俠。
參加人員：全體居委會干部。
會議主要內(nèi)容：
1、由居委會主任對上一階段的未成年人教育工作進行總結(jié)，第一季度居民對我們組織的未成年人講座非常滿意，具有一定的針對性。
2、部分居民反映未成年人教育宣傳欄中圖片較多，有的內(nèi)容不太符合實際，我們要在以后的工作中進行改進，多些文字內(nèi)容，盡量和居民的生活有關(guān)。
3、要認(rèn)真分析上一階段工作中的不足，認(rèn)真總結(jié)、分析，使未成年人教育工作更加完善，更符合居民的生活和要求。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十四
為促進廣大未成年人健康成長，提高對未成年人教育效果，制定社區(qū)學(xué)校未成年人教育工作聯(lián)系制度。
1、由社區(qū)牽頭，成立社區(qū)、學(xué)校未成年人教育聯(lián)系活動機構(gòu)，雙方領(lǐng)導(dǎo)參加并各指派一名聯(lián)絡(luò)人員，以保持經(jīng)常性聯(lián)系。
2、建立由社區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長代表參加的聯(lián)席會議制度，每季度至少召開一次會議，相互溝通情況，對各個階段工作做出安排。
3、實行資源共享，學(xué)校在確保正常教學(xué)秩序的前提下為附近社區(qū)未成年人開放校內(nèi)綠色網(wǎng)吧、閱覽室及體育活動場所，并為社區(qū)開展未成年人活動提供師資與人力支持。
4、學(xué)校不定期組織教師進社區(qū)，開展社會調(diào)查、家訪以及未成年人心理咨詢活動；
5、加強社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，保證做到思想重視，機構(gòu)健全，熟悉并掌握本社區(qū)未成年人的基本情況，通過多種渠道及時向?qū)W校提供學(xué)生在社會上表現(xiàn)及家長訴求。
6、辦好社區(qū)未成年人心理咨詢室，同時充分發(fā)揮各方積極性辦好未成年人校外文體活動場所，精心組織安排好每年的寒暑假活動，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十五
為深入貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，切實加強和改進未成年人思想道德教育工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)未成年人的基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會責(zé)任感為宗旨，堅持以人為本和“三貼近”的原則，立足現(xiàn)實，面向未來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)未成年人努力提高思想道德素質(zhì)，逐步樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點。
通過培養(yǎng)未成年人良好的道德行為習(xí)慣，啟發(fā)和引導(dǎo)未成年人在親身實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，為養(yǎng)成基本道德觀念奠定堅實的基礎(chǔ)。通過聘請專家講座、輔導(dǎo)員講解、成立理論學(xué)習(xí)小組等方式，加強愛國主義教育、國情教育和成就教育。廣泛開展形式多樣的教育活動，促進未成年人的全面發(fā)展。著眼于提高未成年人心理素質(zhì)，深入開展未成年人心理健康教育活動。幫助未成年人提高心理素質(zhì)，增強承受挫折能力，提高適應(yīng)社會能力。
為網(wǎng)絡(luò)、以各級各類未成年人組織為依托的社區(qū)未成年人德育工作組織框架，保證未成年人德育工作有組織管，有專人抓。
2、進一步加強社區(qū)未成年人活動陣地建設(shè)。努力抓好社區(qū)轄屬陣地資源的協(xié)調(diào)、開發(fā)和利用，盡可能為廣大社區(qū)未成年人提供更多更好的活動場所。推進創(chuàng)建青少年安全網(wǎng)吧活動，切實把未成年人禁入等規(guī)定落到實處。此外，社區(qū)還會定期開放讀書室、活動室，宣傳欄。
（1）堅持經(jīng)常舉辦社區(qū)青少年科技、文體、書畫、攝影、棋牌等健康向上的文化娛樂活動，不斷豐富廣大未成年人的課余文化生活。
（2）以文明共建為內(nèi)容，以青年志愿者和紅領(lǐng)巾服務(wù)隊為載體，積極開展?fàn)幾鑫拿魃鐓^(qū)小成員、創(chuàng)建青少年文明樓院等活動。同時，還要關(guān)注社區(qū)弱勢青少年和邊緣青少年群體，通過開展手拉手獻愛心、先進幫后進等活動，力爭全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。
（3）開展大學(xué)生社區(qū)援助服務(wù)。要充分發(fā)揮大學(xué)生的人才、智力優(yōu)勢，組織大學(xué)生志愿者深入社區(qū)、深入家庭，可以委派其擔(dān)任居委會主任助理、青年團干事、少先隊輔導(dǎo)員等職務(wù)?；顒臃秶蓮囊郧暗募医谭?wù)、“一助一”結(jié)對幫困，拓展到社區(qū)醫(yī)療、心理咨詢、法律援助、健身指導(dǎo)等新的服務(wù)領(lǐng)域。
（三）廣泛開展主題讀書教育活動。
1、加強陣地建設(shè)。在現(xiàn)有圖書閱覽室等陣地基礎(chǔ)上，鼓。
勵成立各種讀書俱樂部、書友沙龍等組織，重點抓好社區(qū)書吧建設(shè)工作。
2、豐富讀書活動。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日期間，舉辦主題讀書論壇、書友會、討論會、演講會、報告會、辯論賽等各種讀書活動。
（四）大力開展道德教育實踐活動。開展“講禮貌、做言行文明的青少年，講友善、做關(guān)愛他人的青少年，講誠信、做表里如一的青少年，講衛(wèi)生、做身心健康的青少年，講自立、做自強上進的青少年”等相關(guān)活動，要以基本道德規(guī)范教育為主要內(nèi)容，以對基本道德規(guī)范的認(rèn)知為先導(dǎo)，以基本道德規(guī)范的實踐為著力點和落腳點，促進廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（五）大力加強互聯(lián)網(wǎng)管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
認(rèn)真執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》，采取對網(wǎng)吧實施監(jiān)控、上網(wǎng)實名制等措施，加強對社會網(wǎng)吧的管理，廣泛開展創(chuàng)建“青少年安全網(wǎng)吧”活動，切實把未成年人不得進入等規(guī)定落到實處。
**社區(qū)居委會。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十六
一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。
1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動，擴大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離毒品”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。
3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。
三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。
1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，加強青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。
2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；⒁?guī)范化。
作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻。
團10#社區(qū)2009年1月。
未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進步的生力軍。2010年，堅持以黨的十七大精神為指針，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人思想道德教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。結(jié)合轄區(qū)實際情況，進一步做好轄區(qū)未成年人思想道德教育工作。特制定本工作計劃如下：
一、明確任務(wù)，實施長效管理。
進一步提高工作責(zé)任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，做到常抓不懈。積極爭取街道辦事處的工作支持和關(guān)心，圍繞大局、服務(wù)大局，以轄區(qū)精神文明建設(shè)為出發(fā)點、切入點，打牢基礎(chǔ)，推動轄區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為轄區(qū)精神文明創(chuàng)建活動增輝添彩。
二、成立隊伍，加強組織建設(shè)。
年人思想道德建設(shè)工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
三、依托資源優(yōu)勢，強化思想道德教育基地建設(shè)。
我們結(jié)合轄區(qū)實際，整合資源，努力建設(shè)轄區(qū)大教育資源網(wǎng)絡(luò)。與轄區(qū)的駐街單位加強聯(lián)系與合作，發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢，依托單位，建立社區(qū)、家庭、單位等三位一體的未成年人思想道德建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò)。積極探索在社區(qū)建立“社區(qū)未成年人活動站”，定期對社區(qū)青少年開放圖書借閱，使社區(qū)的青少年在課余時間、寒暑假有一個屬于自己的安全、文明、健康的社區(qū)文化活動空間。
四、突出工作重點，豐富活動內(nèi)容。
我們將結(jié)合重大節(jié)慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：遠離網(wǎng)吧、遠離毒品教育，處理應(yīng)急突發(fā)事件的個人防護技能知識、科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質(zhì)。
五、關(guān)注弱勢群體，加大服務(wù)力度。
做到社區(qū)與家庭之間互相結(jié)合，工作分工不分家，屬于轄區(qū)范圍的弱勢群體家庭子女，按照工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，都應(yīng)得到及時的照顧和服務(wù)。
團10#社區(qū)2010年1月。
未成年人思想道德建設(shè)是一項社會性的系統(tǒng)工程。社區(qū)針對轄區(qū)內(nèi)未成年人特點，堅持以人為本的原則，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將今年轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。
1、上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視未成年人的思想道德建設(shè)工作，黨工委多次召開會議研討如何強化此項工作力度，成立了未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列工作措施。
2、加強對轄區(qū)網(wǎng)吧的管理，組織人員每月定期進行規(guī)范化檢查，認(rèn)真落實未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，落實在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的道德軟件，凈化了網(wǎng)吧工作環(huán)境。
3、社區(qū)遠教服務(wù)電視定期為青少年開放，轄區(qū)青少年踴躍參與，增長了知識，豐富了課外活動內(nèi)容。
社區(qū)利用學(xué)生寒暑假，開展各類適應(yīng)青少年的有益活動，如舉辦學(xué)習(xí)講。
座，書畫活動競賽、趣味活動等，豐富了社區(qū)青少年的假期生活。寒暑假期中組織青少年參加各樓院周五打掃樓院清潔衛(wèi)生，清除綠化地雜木、雜草活動，增強了未成年人為民服務(wù)的意識。
為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛護環(huán)境，愛護綠樹的良好習(xí)慣，并配合學(xué)校開展校外環(huán)境教育實踐，社區(qū)號召青少年們行動起來：認(rèn)領(lǐng)一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護，做好綠地護養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作，此活動增強了未成年人環(huán)境保護意識。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會的共同任務(wù)，更是一項任重道遠的長期工作。社區(qū)擔(dān)負(fù)好未成年人思想道德建設(shè)工作的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項工作落到實處。
團10#社區(qū)2009年12月。
未成年人是祖國的未來，是未來社會主義事業(yè)建設(shè)的生力軍和主力軍，因此加強未成年人思想道德教育建設(shè)工作意義重大。我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)方面，以思想道德規(guī)范建設(shè)為核心，以扶貧助學(xué)結(jié)對幫教為切入點，廣泛開展社區(qū)精神文明建設(shè)工作，具體做法如下：
一、建立關(guān)心下一代工作委員會組織、完善工作機制為認(rèn)真落實未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)成立了關(guān)心下一代工作委員會，社居委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“關(guān)工委”主任，有專人負(fù)責(zé)未成人思想道德建設(shè)工作，組織成員是以熱心社區(qū)公益事業(yè)、關(guān)心社區(qū)青少年健康成長的社區(qū)離退休老干部、老教師為主干，和社區(qū)一起擔(dān)負(fù)著青少年健康成長的重任。制定有工作計劃和長期規(guī)劃，并納入工作考核之中。
明創(chuàng)建靠大家”思想意識；開展社區(qū)教育進課堂活動，協(xié)助皖新小學(xué)共駐共建，幫助編寫社區(qū)教育教材，使社區(qū)教育進入了課堂。每年的清明節(jié)我社居委團支部，進行革命英雄主義和愛國主義教育。通過這些活動的開展，我社區(qū)內(nèi)未成年人總體上理想信念堅定，道德風(fēng)尚良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式文明健康。
三、積極開展扶貧助學(xué)結(jié)對幫教活動在開展扶貧助學(xué)結(jié)對幫教等社會救助方面，我社居委充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與工作聯(lián)系單位經(jīng)常匯報社區(qū)困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學(xué)活動。同時還通過開展結(jié)對幫扶活動，幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問題。幾年來，通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)形成了貧困學(xué)生助學(xué)機制，建有幫困助學(xué)相關(guān)資金，每年對本社區(qū)貧困學(xué)生和失學(xué)進行幫困助學(xué)活動；形成了社會監(jiān)督機制，對本社區(qū)范圍內(nèi)網(wǎng)吧和文化市場有專職監(jiān)督員，進行經(jīng)?；O(jiān)督；形成了問題青少年幫教機制，掌握了解本社區(qū)問題青少年的基本情況，積極實施學(xué)校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是一項長期重要工作，我們將在黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。
團10#社區(qū)。
2010年12月。
社區(qū)未成年教育工作方案篇十七
會議主持人：孫月俠。
參加人員：全體居委會干部。
會議主要內(nèi)容：
居委會主任對上一季度未成年人教育工作進行總結(jié)。上一季度各項未成年人工作表現(xiàn)不錯，均得到了居民的一致好評。
10月份是慢性病多發(fā)期，早晚溫差大，氣候干燥，特別是兒童和老年人，抵抗力弱，非常容易感冒。本季度的重點要放在流行病的預(yù)防上，宣傳秋季各種常見病的預(yù)防。
在此期間，要求居民要加強體育鍛煉，增強自身的免疫力，近期舉辦一場居民與動會，讓大家活動活動，鍛煉鍛煉身體。