旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)呢？如果對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇一
一、課題研究的背景和意義。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民物質(zhì)生活和精神水平的不斷豐富和提高，無(wú)論是社會(huì)整體還是家庭對(duì)孩子的教育在一定的程度上都有了很大的提高和改進(jìn)，特別是在中國(guó)假如wto以后，興趣學(xué)習(xí)變得更為廣泛和基礎(chǔ)，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)興趣學(xué)習(xí)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師教育也同樣有了很大的改變，尤其是在現(xiàn)階段，小學(xué)興趣愛(ài)好課程最基本的目的是激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念，讓學(xué)生通過(guò)良好的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極向上的學(xué)習(xí)興趣，把最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)作為自身生存的起點(diǎn)和動(dòng)力。
興趣愛(ài)好對(duì)一個(gè)人的個(gè)性形成和發(fā)展、對(duì)一個(gè)人的生活和活動(dòng)有巨大的作用，這種作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，對(duì)未來(lái)活動(dòng)的準(zhǔn)備作用。例如，對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，就可能激勵(lì)他積累各種數(shù)學(xué)知識(shí)，研究各種化學(xué)現(xiàn)象，為將來(lái)研究和從事數(shù)學(xué)方面的工作打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。第二，對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動(dòng)，它可以使人集中精力去獲得知識(shí)，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動(dòng)。美國(guó)著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說(shuō)：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對(duì)自己所從事的工作有沒(méi)有興趣，換句話說(shuō)，也就是有沒(méi)有事業(yè)心，這不能有任何強(qiáng)迫?！钡谌瑢?duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性態(tài)度的促進(jìn)作用。興趣會(huì)促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。就小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)一門(mén)課程感興趣，會(huì)促使他刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，不僅會(huì)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。由此可知，人的興趣不僅是在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的，而且又是認(rèn)識(shí)和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力。它可以使人智力得到開(kāi)放，知識(shí)得以豐富，眼界得到開(kāi)闊，并會(huì)使人善于適應(yīng)環(huán)境，對(duì)生活充滿熱情。興趣確實(shí)對(duì)人的個(gè)性形成和發(fā)展起巨大作用。
二、課題研究的理論依據(jù)。
人的興趣愛(ài)好是多種多樣的，但概括起來(lái)又可以分為兩大類(lèi)：第一，物質(zhì)興趣和精神興趣。物質(zhì)興趣主要指人們對(duì)舒適的物質(zhì)生活，（如衣、食、住、行方面）的興趣和追求；精神興趣主要指人們對(duì)精神生活，（如學(xué)習(xí)、研究、文學(xué)藝術(shù)、知識(shí)）的興趣和追求。就小學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于人生觀和世界觀尚未完全形成，無(wú)論物質(zhì)興趣和精神興趣都需要師長(zhǎng)進(jìn)行積極的引導(dǎo)，以防止在物質(zhì)興趣方面的畸形發(fā)展，在精神興趣方面的消極發(fā)展和追求。第二，直接興趣和間接興趣。直接興趣是指對(duì)活動(dòng)過(guò)程的興趣。例如，有的小學(xué)生想象力豐富，富于創(chuàng)造性，喜歡制作各種模型，在制作過(guò)程中，全神貫注，表現(xiàn)出濃厚的興趣；間接興趣主要指對(duì)活動(dòng)過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果的興趣。有的小學(xué)生業(yè)余喜歡繪畫(huà)，每當(dāng)完成一幅畫(huà)，他都會(huì)對(duì)自己取得的成果表現(xiàn)極大興趣。直接興趣和間接興趣是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，如果沒(méi)有直接興趣，制作各種模型的過(guò)程就很乏味、枯燥；而沒(méi)有間接興趣的支持，也就沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)程就很難持久下去，因此，只有把直接興趣和間接興趣有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能充分發(fā)揮一個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，才能持之以恒，目標(biāo)明確，取得成功。第三，個(gè)人興趣和社會(huì)興趣。個(gè)人興趣是個(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。社會(huì)興趣指社會(huì)成員對(duì)某一領(lǐng)域的普遍興趣，或社會(huì)某一領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)成員的普遍需求。
三、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的綜述。
我國(guó)古人早就注意到興趣在促進(jìn)人的學(xué)習(xí)中的作用?？鬃釉疲骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎？”（《論語(yǔ)?學(xué)而》），“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”（《論語(yǔ)?雍也》）等等。但是這些散見(jiàn)于各種文獻(xiàn)，且僅限于對(duì)興趣現(xiàn)象的客觀描述，并未進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究。
最早對(duì)興趣進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)研究，應(yīng)該始自赫爾巴特。赫爾巴特界定了興趣的內(nèi)涵，并劃分了興趣的成分。他認(rèn)為，興趣是指學(xué)生在心理、觀念等方面的積極廣泛的運(yùn)動(dòng)，及其對(duì)于所學(xué)事物所產(chǎn)生的有高度吸引力和高度注意力的內(nèi)部心理狀態(tài)，并把興趣劃分為六種成分：包括經(jīng)驗(yàn)興趣、思辨興趣、審美興趣、同情的興趣、社會(huì)的興趣和宗教的興趣。赫爾巴特把前三種興趣歸為一類(lèi)稱作“自然的”或“知識(shí)的”興趣，屬于認(rèn)識(shí)部分；后三種興趣歸為另一類(lèi)，叫做“同情的”或“社會(huì)的”興趣，屬于情感部分。我國(guó)的朱智賢等學(xué)者也都對(duì)興趣進(jìn)行過(guò)論述。
四、課題研究預(yù)期目標(biāo)和內(nèi)容。
1．了解當(dāng)前小學(xué)生興趣愛(ài)好的分類(lèi)及掌握情況2.調(diào)查學(xué)生興趣愛(ài)好對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的影響。
五、課題研究的原則方法和步驟。
原則方法：此次課題的研究將本著真實(shí)、公正的原則，貼近學(xué)生生活，將小學(xué)生的興趣愛(ài)好調(diào)查進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的分析整理。采用問(wèn)卷的方式，對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行搜集、整理、研究。將理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)研究小學(xué)生興趣愛(ài)好對(duì)平日學(xué)習(xí)的影響情況。
步驟：1.合理編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
2.在當(dāng)?shù)剡x取兩至三所小學(xué)校園。
3.與學(xué)校聯(lián)系，為學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
4.將收集上來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行歸納整理。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇二
大家好，我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。我的長(zhǎng)相不咋的，一雙不大的眼睛，就像今年春晚上的一句小品臺(tái)詞：你的眼睛真不占位置呀！塌塌的鼻梁和薄薄的嘴巴，一點(diǎn)兒也不搭配。但是我從來(lái)就不自卑，因?yàn)槲抑牢揖褪俏?，我就是?dú)一無(wú)二的！
我從小就有愛(ài)閱讀的習(xí)慣，每天至少讀書(shū)半小時(shí)，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我的書(shū)柜里有許多書(shū)：童話類(lèi)，作文類(lèi)，校園小說(shuō)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我都很喜歡?？臻e的時(shí)候，隨便從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，迎著溫暖的陽(yáng)光，吹著微涼的清風(fēng)，津津有味地品讀起來(lái)。這真是比去任何好玩的地方都要快樂(lè)！
除了閱讀，我還喜歡畫(huà)畫(huà)和跳舞。這讓我在學(xué)習(xí)之余的生活同樣精彩，幫我養(yǎng)成了對(duì)凡事都抱有好奇心，樂(lè)觀的性格。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴呢！有一天晚上，我問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：“開(kāi)卷是否有益？”媽媽肯定的回答道：“那當(dāng)然了！有一個(gè)成語(yǔ)就叫做開(kāi)卷有益。從古到今，所有有成就的人都是通過(guò)讀書(shū)而學(xué)習(xí)知識(shí)的，沒(méi)有一個(gè)人可以不讀書(shū)學(xué)習(xí)而成為一個(gè)佼佼者?！蔽也患辈幻Φ亻_(kāi)口道：“但是如果一個(gè)人總是讀無(wú)益的書(shū)，那還算開(kāi)卷有益嗎？”媽媽愣了一下，隨即說(shuō)道：“你是在給我挖坑?。∧氵@個(gè)小機(jī)靈鬼！”
這就是我，一個(gè)書(shū)蟲(chóng)！
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇三
孩子有自己特殊的興趣，沒(méi)有誰(shuí)比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。小孩子特別愛(ài)問(wèn)“為什么”、“這是怎么回事？”面對(duì)孩子千奇百怪的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)則會(huì)顯得不耐煩。然而，這些問(wèn)題恰恰是求知的萌芽。孩子愛(ài)提問(wèn)，是受好奇心的驅(qū)使，是興趣愛(ài)好的標(biāo)志，也是其智力活躍的行為特征。家長(zhǎng)應(yīng)以十分認(rèn)真的態(tài)度關(guān)注孩子的提問(wèn)，并耐心啟發(fā)、解答、保護(hù)孩子的這種求知和探索精神，幫助他們解決“為什么”，認(rèn)識(shí)“是什么”，并從孩子的發(fā)問(wèn)中，仔細(xì)揣摩孩子的興趣方向，發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好。另外，擴(kuò)展視野對(duì)發(fā)現(xiàn)興趣很重要。孩子如果沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對(duì)外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)擴(kuò)展孩子的視野。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時(shí)，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 興趣愛(ài)好大體從感性方面或理性方面出發(fā)，具體分為：社會(huì)型，技能型，藝術(shù)型，研究型，常規(guī)性和企業(yè)型。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好，并可開(kāi)發(fā)自己的興趣愛(ài)好對(duì)于孩子未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃起到至關(guān)重要的作用。
作為家長(zhǎng)：
1、觀察孩子的興趣，并給予他們鼓勵(lì)。舉例來(lái)說(shuō)，如果他們喜歡收集籃球卡，不要禁止他們買(mǎi)包裝內(nèi)裝有卡的口香糖。如果他們喜歡玩滑板，不要說(shuō)他們把時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)聊的活動(dòng)上。如果孩子要你送他們?nèi)ヒ粋€(gè)漫畫(huà)書(shū)市，試著去包容他們。不要隨意地批評(píng)孩子的興趣。
2、給孩子發(fā)言權(quán)。比如你認(rèn)為孩子會(huì)喜歡越野滑雪，但他們所有的朋友都喜歡速降滑雪，請(qǐng)讓孩子兩者都試試。問(wèn)一問(wèn)孩子，要是你跟他們一起玩速降滑雪，他們是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不會(huì)滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪團(tuán)一起去。
3、參加你們可以一起加入的活動(dòng)，如手工課或烹飪課等等。你有很多選擇。
4、如果孩子對(duì)某個(gè)愛(ài)好感到厭倦了，不要責(zé)罵他，也不要強(qiáng)迫他繼續(xù)下去，讓孩子知道，既然你給予了他選擇的權(quán)利，他就有權(quán)改變主意。
舉例說(shuō)明：斯蒂芬·格林講述了以下這個(gè)故事。
“我跟鄰居商量決定，為了保護(hù)我們的高爾夫用具，我們將買(mǎi)一套初學(xué)者的用具給孩子作為圣誕禮物，孩子們得到他們的新球桿后相當(dāng)興奮。圣誕節(jié)剛過(guò)兩天，我們就帶他們下場(chǎng)了。
“等他示范完，安迪已經(jīng)完全糊涂了。下個(gè)洞他又拿錯(cuò)了桿，他爸爸奪過(guò)他手中的桿說(shuō)：‘要么按照正確的方法去做，要么你就別打!’安迪正巴不得這樣，接下來(lái)的時(shí)間他都不肯下球車(chē)，說(shuō)對(duì)高爾夫再也沒(méi)有興趣了。
“我比鄰居對(duì)孩子的了解要多一些。我看著邁克拿出他選擇的桿，試揮了幾下。最后，他出人意料地問(wèn)我：‘爸爸。我怎么才能把球從這兒打到那兒？’我回答道：‘孩子，這個(gè)問(wèn)題讓美國(guó)總統(tǒng)也撓頭。你初學(xué)，我們?yōu)槭裁床话衍?chē)開(kāi)到洞附近。你把球隨便扔到一個(gè)位置，就算你打到那兒的，然后你再用推桿把球推進(jìn)洞去?！髞?lái)，這位年輕的‘高爾夫球手’打得越來(lái)越好，我們也在一起度過(guò)了許多美妙的時(shí)光。”
就眼前而言，小學(xué)生的興趣愛(ài)好有助于學(xué)生保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。如：寓教于樂(lè)?？梢猿浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
作為校方，應(yīng)該開(kāi)設(shè)小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育課程，課程內(nèi)容以如何選擇自己的興趣愛(ài)好，以及如何調(diào)整興趣愛(ài)好與職業(yè)選擇的關(guān)系為主。該門(mén)課程有助于學(xué)生及早的發(fā)現(xiàn)自己的能力特長(zhǎng)，對(duì)提高學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力都有較大的幫助。
2011年上海調(diào)查。
地理學(xué)習(xí)成績(jī)好，就適合報(bào)考地質(zhì)系，將來(lái)當(dāng)?shù)刭|(zhì)學(xué)家嗎？上海市學(xué)生德育發(fā)展中心昨天發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，七成中學(xué)生認(rèn)為個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)與未來(lái)職業(yè)成功之間“相關(guān)度”并不大。學(xué)生普遍希望了解更多職業(yè)信息，卻缺乏職業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。為此，本市將在16所中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)試點(diǎn)“職業(yè)啟蒙與職業(yè)規(guī)劃教育”，架起學(xué)校教育與社會(huì)職業(yè)間的橋梁。
“將來(lái)考大學(xué)，該選什么專(zhuān)業(yè)？”“我適合從事什么樣的職業(yè)？”當(dāng)前，世界上不少國(guó)家開(kāi)始在中小學(xué)滲透職業(yè)教育，幫孩子從小學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)和規(guī)劃。在上海，中小學(xué)生在升學(xué)、文理分科、興趣培訓(xùn)等諸多方面的選擇，同樣與未來(lái)職業(yè)密切相關(guān)。市學(xué)生德育發(fā)展中心的調(diào)研顯示，近半數(shù)中學(xué)生經(jīng)常會(huì)想將來(lái)自己從事什么工作，超過(guò)8成中學(xué)生希望了解更多職業(yè)發(fā)展變化的信息。不過(guò)，當(dāng)前學(xué)校的職業(yè)生涯和規(guī)劃指導(dǎo)很缺乏，近6成中學(xué)生表示學(xué)校未開(kāi)展過(guò)相關(guān)指導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)職業(yè)的機(jī)會(huì)不多。2成學(xué)生的職業(yè)意識(shí)主要受父母影響，其他則源于自己觀察、朋友討論、媒體影響等。
對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)啟蒙”教育，在新時(shí)代顯得十分必要，本市已有部分學(xué)校自發(fā)探索。平利路小學(xué)借助家長(zhǎng)資源，4年來(lái)有71位家長(zhǎng)帶學(xué)生體驗(yàn)了40多個(gè)門(mén)類(lèi)的職業(yè)崗位：參觀發(fā)電廠、制作面包、進(jìn)行海洋預(yù)報(bào)……孩子們累積起對(duì)職業(yè)的初步認(rèn)知。瑞金二路小學(xué)在校內(nèi)創(chuàng)建了模擬社區(qū)、政府、銀行、醫(yī)院等，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)職業(yè)。普陀區(qū)曹楊職校面向全區(qū)中小學(xué)生開(kāi)放，展示職業(yè)情景、體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能、暢談職業(yè)規(guī)劃，受到學(xué)生歡迎。
了解小學(xué)生興趣愛(ài)好的方向，培養(yǎng)小學(xué)生興趣愛(ài)好大體走向，以及其與往后職業(yè)發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇四
同學(xué)們：
我叫時(shí)xx，雖然我很胖，但是我很靈活，所以班里的同學(xué)都叫我“靈活的小胖”。不過(guò)，我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是很粗心。
放學(xué)回家了，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在糾正你的錯(cuò)誤還不晚，以后再來(lái)糾正，就會(huì)有更大的損失！”我聽(tīng)了，暗下決心：“時(shí)銘哲，你一定要趕跑粗心的毛??！”過(guò)了一個(gè)星期，又要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，最后得了滿分。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真檢查就能拿滿分?。〖?xì)心的魔力真大！
我一定要把粗心的習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做更好的自己。
這就是我，一個(gè)微胖的我，我要強(qiáng)壯我的身體，更要聰明我的頭腦。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇五
看看我的長(zhǎng)相。呀！挺好看的嘛！，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)紅色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！
我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇六
我，是位帥氣的小伙子，必定是其貌不凡：那圓圓的眼睛，大大的耳朵，讓每一位親戚都說(shuō)上兩句?！澳憧茨悖L(zhǎng)的虎頭虎腦，眼睛圓，耳垂厚，定有福氣”。少說(shuō)幾句還好，說(shuō)多了，我就有點(diǎn)不好意思了。
我還是一個(gè)充滿速度和激情感的“小車(chē)迷”。電視里一級(jí)方程式錦標(biāo)賽在我心里是第一位;沙灘上的沙灘車(chē)絕對(duì)吸引我的眼球;電腦上跑跑卡丁車(chē)是我最?lèi)?ài)。還有，籃球，我也很喜歡，nba更好。只要有速度、激情強(qiáng)的我都喜歡。我把自行車(chē)當(dāng)法拉利賽車(chē)“開(kāi)”，滑旱冰當(dāng)開(kāi)卡丁車(chē)，一玩就是一個(gè)小時(shí)以上，誰(shuí)喊都沒(méi)用，真是讓我的家長(zhǎng)沒(méi)有辦法。
我，是一個(gè)愛(ài)?？岬哪泻?，愛(ài)好特殊。
這就是我。如果，你能保密，我就告訴你我的秘密：我的生日是3月31日，是今年火炬轉(zhuǎn)交北京奧組委的日子。我覺(jué)得非常自豪。哈哈!
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇七
同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，今年xx歲了，在xx省xx縣xx小學(xué)讀書(shū)。
我，長(zhǎng)得并不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子，還時(shí)常會(huì)掛著微微的笑，我一般都穿著校服。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)不僅能豐富知識(shí)，還能安靜心靈，總之看書(shū)有說(shuō)不清的好處?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是我的座右銘，我做到了多讀、多想、多看，現(xiàn)在已經(jīng)讀了三百多本書(shū)了。人們都叫我“小書(shū)迷”！
我的學(xué)習(xí)好，品德也不錯(cuò)，還拿過(guò)一次縣三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任班干部，大家都說(shuō)我很淳樸，學(xué)習(xí)很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發(fā)言。
看，這就是我，一個(gè)膽小文靜的孩子。聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?BR> 小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇八
我是一個(gè)文靜的女孩，我不喜歡瘋狂的打鬧，我也不喜歡大聲的吵嚷。如果有誰(shuí)打翻了我的文具盒，或是在我寫(xiě)字時(shí)突然撞了我一下，我只讓他對(duì)我說(shuō)一聲對(duì)不起，這件事就完了。我不會(huì)像一些被男生們私下叫做“母老虎”的女生一樣，再把他們的文具盒撞倒。
我是一個(gè)“貪吃”的女孩，我最喜歡“吃”作文一類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樽魑氖翘岣吣愠煽?jī)的最好方法，還可以積累素材。每當(dāng)我看到一些作文上的好詞好句，便要拿出筆把它抄在我的積累小本上。這時(shí)，我就會(huì)為我又吃了一點(diǎn)知識(shí)高興。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
我叫魯旭斌，今年10歲，在長(zhǎng)南路小學(xué)讀六年級(jí)。
我是一個(gè)高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最?lèi)?ài)享受美食。開(kāi)心時(shí)我會(huì)哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時(shí)，我會(huì)躲起來(lái)流眼淚。我也知道男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，可是就是忍不住。我還是個(gè)體貼媽媽的好孩子呢。我會(huì)幫她做家務(wù)，還會(huì)給她留好吃的食物。我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，因?yàn)樗钪倚?。我有一個(gè)最好的朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)和玩耍。我們?cè)谝黄鹱铋_(kāi)心的事情是玩電腦游戲，不過(guò)，我們知道掌握時(shí)間。
嗨！我是六（2）班的丁罕瑩，我是個(gè)性格有點(diǎn)兒內(nèi)向，又不失歡笑的女生，我有一頭黑亮的、自然卷的長(zhǎng)發(fā)，不情愿的點(diǎn)點(diǎn)雀斑散漫在臉上。我樂(lè)于助人，剛說(shuō)過(guò)的氣話一會(huì)就忘。我喜歡給周?chē)鷰?lái)歡笑，喜歡用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣和別人說(shuō)話，我喜歡體會(huì)文章，因?yàn)槲恼伦屛腋械街車(chē)鞓?lè)的事，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)讓我有個(gè)好心情，輪滑也是我喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。我很喜歡為班級(jí)做點(diǎn)事、出份力，也想和同學(xué)、老師多接觸、多了解，努力成為一個(gè)真真正正的好學(xué)生！
我叫xx，今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因?yàn)樾那椴缓?，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！
我叫胡金智，今年11歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1.5米，體重35公斤，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的缺點(diǎn)是粗心，有一次我把50+20=70，寫(xiě)成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇九
我，名叫許x，今年剛過(guò)十歲生。彎彎的眉毛下面一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒，還有那一雙黑寶石般的大眼睛。小小的鼻子微微向上翹。紅嘟嘟的嘴唇一笑，就露出一排潔白的牙齒。
我是一個(gè)文靜的女孩，我不喜歡瘋狂的打鬧，我也不喜歡大聲的吵嚷。如果有誰(shuí)打翻了我的文具盒，或是在我寫(xiě)字時(shí)突然撞了我一下，我只讓他對(duì)我說(shuō)一聲對(duì)不起，這件事就完了。我不會(huì)像一些被男生們私下叫做“母老虎”的女生一樣，再把他們的文具盒撞倒。
我是一個(gè)“貪吃”的女孩，我最喜歡“吃”作文一類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樽魑氖翘岣吣愠煽?jī)的最好方法，還可以積累素材。每當(dāng)我看到一些作文上的好詞好句，便要拿出筆把它抄在我的積累小本上。這時(shí)，我就會(huì)為我又吃了一點(diǎn)知識(shí)高興。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十
我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書(shū)達(dá)禮的小女孩。我今年12歲了，來(lái)自于xx路學(xué)校的6年4班。我愛(ài)好廣泛，都有：羽毛球、繪畫(huà)、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因?yàn)閺椾撉倌苁刮彝浺磺袩?，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)十級(jí)了。
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，每能名列前茅。在家長(zhǎng)眼里，我是個(gè)我是一個(gè)活潑的小女孩;在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生;在同學(xué)眼里，我是樂(lè)于助人、樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué);而在我自己的眼里，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩，一個(gè)充滿個(gè)性，充滿理想的女孩。請(qǐng)大家記住我：林心如。謝謝大家!
大家好，今天我介紹一下我自己，希望大家能夠喜歡我。我今年九歲，體重二十千克，身高1.3米，你看我瘦瘦的，每天都開(kāi)開(kāi)心心的!我喜歡穿紅色的褲子和藍(lán)色的衣服。
姓名：少穎。
性格：開(kāi)朗，有同情心，愛(ài)笑，但更愛(ài)哭。
年齡：度過(guò)十二個(gè)六一兒童節(jié)。
文化：現(xiàn)讀六年級(jí)，會(huì)上網(wǎng)，打字還挺快。
模樣：大大的眼睛，白白的皮膚，頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬辮”，苗條。
職務(wù)：在班里當(dāng)班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表，在學(xué)校擔(dān)任正大隊(duì)長(zhǎng)、大會(huì)主持人。
獎(jiǎng)項(xiàng)：四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)，畫(huà)畫(huà)獲得銀獎(jiǎng)、新蕾獎(jiǎng)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)成績(jī)好，每年的成績(jī)?cè)诎嗯徘笆?，?jí)前五名，有幾年在級(jí)獲得了第一名。
2、工作負(fù)責(zé)任。
3、寫(xiě)字工整，畫(huà)畫(huà)漂亮，班上的。
黑板報(bào)。
畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都屬我。
4、愛(ài)看書(shū)，在書(shū)上學(xué)到很多知識(shí)。但有一次晚上十點(diǎn)半，我坐在床上津津有味地看著《格林童話》，爸爸叫我快關(guān)電睡覺(jué)，但我還想看下去，就關(guān)上臺(tái)燈，用手電筒照著，一個(gè)字一個(gè)字地看，由于光線不足，所以從那次以后，兩只眼睛就多了兩個(gè)框，變成了“四眼妹”。
缺點(diǎn)：愛(ài)哭，為了這點(diǎn)，父母不知教育過(guò)我多少次要堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)知越說(shuō)我越哭地傷心。
朋友們，你們?cè)敢飧医慌笥褑?
我喜歡看電視，喜歡看書(shū)，喜歡爬竿，喜歡英語(yǔ)，嗜好打電腦，寫(xiě)。
作文。
畫(huà)畫(huà)等。
我的膽小簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，記得小時(shí)侯我看見(jiàn)一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽?zhuān)瑡寢寷_過(guò)來(lái)才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢!
我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過(guò)一會(huì)兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。
我性格十分倔強(qiáng)，只要?jiǎng)蓬^來(lái)了，十頭牛也拉不住我，媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)都說(shuō)我倔，都勸我改，可每當(dāng)這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：“這叫個(gè)性，像我這樣的人還不多呢!”
看，這就是我。一個(gè)怪里怪氣的女孩兒!
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小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十一
我今年10歲，身高1.24米，體重30千克，在碩放小學(xué)讀三年級(jí)。我長(zhǎng)得胖胖的，水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，頭上扎著兩個(gè)小辮子?？瓷先タ蓯?ài)又俏皮。我愛(ài)穿粉紅色的衣服，因此我的可愛(ài)又多了幾分。
我的'性格活潑開(kāi)朗，喜歡游泳，我在游泳培訓(xùn)班里，刻苦地訓(xùn)練，并取得優(yōu)異的成績(jī)。我還喜歡看書(shū)，我眼睛的“胃口”很大，一個(gè)小時(shí)可以看完一本小說(shuō)。我的愛(ài)好很多：古箏快過(guò)六級(jí)了，我會(huì)爭(zhēng)取考過(guò)十級(jí)。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅(jiān)持不下來(lái)。而我，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在老師推薦我去參加七級(jí)考試。我還喜歡溜冰、畫(huà)畫(huà)以及手工制作等。
但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現(xiàn)。
這就是我——?jiǎng)?-，你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十二
我叫鄭**，今年讀六年級(jí)。我是一個(gè)普通的女孩，但是又總是做出一些令人無(wú)法理解的行為。
班里面的同學(xué)都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學(xué)都說(shuō)我虛偽，不愿和我交朋友，這使我孤單了好一段時(shí)間，那段時(shí)間幾乎讓我“痛不欲生”。誰(shuí)讓我是一個(gè)好動(dòng)，靜不下來(lái)的女孩呢?我和一個(gè)和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現(xiàn)在還孤零零地一個(gè)人呢!
我很愛(ài)看書(shū)，常常一個(gè)人坐在座位上，津津有味的捧著書(shū)看，因此別人賜給我一個(gè)封號(hào)“書(shū)呆子”，但是我并不喜歡這個(gè)外號(hào)，老想著擺脫它，因?yàn)榻?jīng)常有人說(shuō)我呆呆的，看書(shū)都看懵了!雖樓玉宇然看書(shū)使我失去好多玩耍的機(jī)會(huì)，但是我還是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
我成績(jī)不錯(cuò)，卻經(jīng)常犯一些可以避免的錯(cuò)誤，老師總是無(wú)可奈何，我也不愿意如此，卻總是改不了，因此好多人說(shuō)我馬虎成性了，難聽(tīng)點(diǎn)就是狗改不了吃屎!
老師挺喜歡我，不是我自夸，老師有事情都經(jīng)常叫我?guī)兔Γ贿^(guò)有時(shí)候我也會(huì)幫倒忙。例如二年級(jí)，老師叫我關(guān)電視，關(guān)完以后卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關(guān)了，屏幕黑掉的一霎那，老師發(fā)出一聲驚叫，當(dāng)她重啟電腦時(shí)，資料早已無(wú)影無(wú)蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過(guò)我了。
這就是我，一個(gè)普通，但是卻奇特的女孩子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十三
大家好，我叫xx，屬蛇，今年九歲了。我是一個(gè)非常陽(yáng)光的少年。
首先，我有陽(yáng)光般的外貌："一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑光亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，顯得非常的健康，帥氣。"
其次，我有陽(yáng)光般的性格：哪里有我，哪里就有笑聲。在家里，每次吃飯，我都是最后一個(gè)才吃完。一天中午，飯桌上又只剩我一個(gè)人了，媽媽催促我說(shuō)："瞧你，每次吃飯都像蝸牛，快點(diǎn)，行不行？"我不緊不慢的說(shuō)："吃飯要細(xì)嚼慢咽才利于健康，懂嗎？"媽媽"撲哧"一聲笑了。在學(xué)校，我可也是一個(gè)小小笑星哦！記得有一次上自習(xí)時(shí)，一只蚊子在我的手臂上叮了一個(gè)大包，奇癢無(wú)比，我一邊撓癢，一邊作詩(shī)："《春曉》，春來(lái)不洗澡，處處蚊子咬。一咬一個(gè)包，撓癢也沒(méi)效。"惹得全班哄堂大笑。
另外，我還喜歡陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)——跆拳道。為什么我喜歡跆拳道呢？這還要從我的偶像成龍說(shuō)起，因?yàn)槌升埵且粋€(gè)實(shí)力派的武術(shù)明星，他演的片子驚險(xiǎn)刺激，得到了大家的贊賞。我也希望我也能像他一樣成為一個(gè)武術(shù)明星。
陽(yáng)光的我生活在陽(yáng)光的天空下，但陽(yáng)光的天空中偶爾也會(huì)飄過(guò)幾朵烏云。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走前說(shuō)："兒子，把作業(yè)寫(xiě)后，就可以玩了。"我連連點(diǎn)頭說(shuō)："好！"可是媽媽剛走，我就看我的電視，玩我的電腦，將作業(yè)這件事拋到九霄云外去了。晚上，媽媽媽回來(lái)了，非常生氣，實(shí)行了最殘酷的家刑："打紅挨青跪地板。"害得我兩天不能坐板凳，太痛苦了，太丟人了！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云是遮不住陽(yáng)光的。陽(yáng)光的我像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十四
我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于19xx年5月，20xx年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到此刻。
光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為這天多才多藝的少年。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十五
很多時(shí)候,我們需要向他人介紹自己,讓別人知道自己是誰(shuí),是個(gè)怎樣的人。這樣的。
其實(shí)也是一種自我描述、
我是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，總喜歡哼上幾句，在家中，自己關(guān)在房間里，開(kāi)著電腦放著音樂(lè)盡情地唱。媽媽總是讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科，所以我只能在音樂(lè)課上實(shí)現(xiàn)我的愿望，別人都無(wú)精打采，而我把腰板挺了起來(lái)，聽(tīng)老師唱，然后學(xué)著老師唱，我在看電視劇《愛(ài)在春天》時(shí)，里面的歌手唱起歌，我是那么投入，那么像，對(duì)唱歌是那么癡迷。
我愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)榧依锏臅?shū)全都看過(guò)了，為了開(kāi)拓視野，只能求爺爺星期六帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)本，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我看得津津有味，連家也不想回了。有一次，我在房間看書(shū)，為了不被打擾，就直接把門(mén)反鎖了，媽媽一直在敲門(mén)叫我去吃飯，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看完書(shū)才出去吃飯。
我也是一個(gè)粗心大意的一個(gè)女孩子，我回到家想下午要帶考試卷去外婆家，在一個(gè)大中午我一直在想這件事，要去外婆家匆匆就走了，卷子都沒(méi)帶去，我就是這么粗心大意。
你們喜歡粗心大意、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)唱歌的我嗎?
瞧我這個(gè)人:烏黑光澤的頭發(fā)，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。
我很喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗，我對(duì)小動(dòng)物有著一種特殊的感情。有一次，我騎車(chē)上學(xué)，險(xiǎn)些撞到一只小狗，我趕忙下車(chē)查看，確認(rèn)小狗無(wú)礙時(shí)，我才放心離去。瞧我這個(gè)人，還挺有愛(ài)心嘛!
我有一個(gè)廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經(jīng)意間把我的辛勤勞作扔進(jìn)了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個(gè)人，還挺豁達(dá)嘛!
我樂(lè)于助人，同學(xué)們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩為他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)了一番還是似懂非懂，最后我只好出馬為她指點(diǎn)迷津，她終于豁然開(kāi)朗，明白了其中奧妙。瞧我這個(gè)人，還是熱心腸呢!
我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，對(duì)童話故事更是情有獨(dú)鐘，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會(huì)。瞧我這個(gè)人，還有濃厚的讀書(shū)興趣呢!
瞧我這個(gè)人：有愛(ài)心、心胸豁達(dá)、熱心腸、有著豐富的興趣。有時(shí)，我還挺佩服自己的。
瞧我這個(gè)人，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。我并不會(huì)在意別人怎樣看我，我只求問(wèn)心無(wú)愧。
我叫鄭舒瓊，今年讀六年級(jí)。我是一個(gè)普通的女孩，但是又總是做出一些令人無(wú)法理解的行為。
班里面的同學(xué)都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學(xué)都說(shuō)我虛偽，不愿和我交朋友，這使我孤單了好一段時(shí)間，那段時(shí)間幾乎讓我“痛不欲生”。誰(shuí)讓我是一個(gè)好動(dòng)，靜不下來(lái)的女孩呢?我和一個(gè)和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現(xiàn)在還孤零零地一個(gè)人呢!
我很愛(ài)看書(shū)，常常一個(gè)人坐在座位上，津津有味的捧著書(shū)看，因此別人賜給我一個(gè)封號(hào)“書(shū)呆子”，但是我并不喜歡這個(gè)外號(hào)，老想著擺脫它，因?yàn)榻?jīng)常有人說(shuō)我呆呆的，看書(shū)都看懵了!雖樓玉宇然看書(shū)使我失去好多玩耍的機(jī)會(huì)，但是我還是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
我成績(jī)不錯(cuò)，卻經(jīng)常犯一些可以避免的錯(cuò)誤，老師總是無(wú)可奈何，我也不愿意如此，卻總是改不了，因此好多人說(shuō)我馬虎成性了，難聽(tīng)點(diǎn)就是狗改不了吃屎!
老師挺喜歡我，不是我自夸，老師有事情都經(jīng)常叫我?guī)兔?，不過(guò)有時(shí)候我也會(huì)幫倒忙。例如二年級(jí)，老師叫我關(guān)電視，關(guān)完以后卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關(guān)了，屏幕黑掉的一霎那，老師發(fā)出一聲驚叫，當(dāng)她重啟電腦時(shí)，資料早已無(wú)影無(wú)蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過(guò)我了。
這就是我，一個(gè)普通，但是卻奇特的女孩子。
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小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十六
我叫,我的興趣愛(ài)好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。
從6歲開(kāi)始，我買(mǎi)了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上了它。等到聽(tīng)說(shuō)有笛子培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)：“你真的能堅(jiān)持到底嗎?”我肯定地說(shuō)：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的?！蔽覌尶次艺J(rèn)真的樣子，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。
于是，我開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符“ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了!都不想練了。后來(lái)有一節(jié)課時(shí)，老師夸我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說(shuō)了這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)：“對(duì)!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練，終究會(huì)吹得更好!”從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到了老師的贊揚(yáng)!
但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹do變r(jià)e，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊?！罢娴暮脽?”我用力把笛子一摔，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢?!于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，終于吹流利了。
我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪!
我叫,我喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好能帶給我很多快樂(lè)?？磿?shū)能讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識(shí)的力量;而畫(huà)畫(huà)可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是心情的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一直悶悶不樂(lè)，放學(xué)回家后也無(wú)心思做作業(yè)，看書(shū)也看不進(jìn)。這時(shí)我想到了畫(huà)畫(huà)，我找來(lái)紙筆，畫(huà)什么呢?我想了想畫(huà)一幅“草原美景”。畫(huà)好后我就自我欣賞起來(lái)，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺(jué)，心情一下也就好了起來(lái)。
但是，我最喜歡的還是看書(shū)。在我的書(shū)柜中，科普類(lèi)書(shū)籍就占了一大半，因?yàn)槲易钕矚g學(xué)科普知識(shí)，其次才是文學(xué)?？磿?shū)可以學(xué)得不少知識(shí)，也是我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的好方法。記得有一次我在書(shū)本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時(shí)才出現(xiàn)的答案后，讀過(guò)二年級(jí)的我那時(shí)才明白。原來(lái)彩虹是由于太陽(yáng)光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識(shí)。我不僅愛(ài)看書(shū)，也喜歡把學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家分享知識(shí)。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我和同學(xué)交換自己的藏書(shū)，到圖書(shū)室借書(shū)。
看書(shū)丶畫(huà)畫(huà)是我的興趣和愛(ài)好，它確實(shí)能帶給我快樂(lè)，給我知識(shí)的力量，豐富我的文化生活，希望同學(xué)的你也能愛(ài)上它。
忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
吃苦：我最滿意的就是自己對(duì)吃苦做好的準(zhǔn)備。我覺(jué)得吃苦是成功的必由之路。我有時(shí)感覺(jué)不吃點(diǎn)苦，就很難達(dá)到自己理想的成績(jī)。在我心里始終認(rèn)為：做事，肯定先苦后甜，沒(méi)有什么是能夠輕易得到的。但當(dāng)我汗水累積足夠多，我就離我的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
汲?。涸谏罾铮沂莻€(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，喜歡與人分享交流，與人交流是快樂(lè)的，同時(shí)會(huì)收獲很多。每個(gè)人都有你我所不知不了解的東西，和他們?cè)谝黄?，我能不停汲取，汲取?jīng)驗(yàn)，分享對(duì)生活對(duì)工作的感悟，時(shí)時(shí)刻刻都能感到自己的進(jìn)步。我把生活看做一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，用心，時(shí)刻都能有營(yíng)養(yǎng)供我進(jìn)步。
合作：我做事不太習(xí)慣封閉在自己的范圍內(nèi)，與人合作，能提高做事的效率和效果。而且在做事過(guò)程中，若能成功協(xié)調(diào)各人能力及利益，那就感覺(jué)更好。如果沒(méi)有了內(nèi)部矛盾，大家就能集中力量一起努力，就能把團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最強(qiáng)。
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小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十七
我叫xx,我的興趣愛(ài)好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。
從6歲開(kāi)始，我買(mǎi)了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上了它。等到聽(tīng)說(shuō)有笛子培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)："你真的能堅(jiān)持到底嗎?"我肯定地說(shuō)："媽咪，我是真心喜歡它的，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的。"我媽看我認(rèn)真的樣子，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。
于是，我開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符"ti"四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了!都不想練了。后來(lái)有一節(jié)課時(shí)，老師夸我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說(shuō)了這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)："對(duì)!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練，終究會(huì)吹得更好!"從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到了老師的贊揚(yáng)!
但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹do變r(jià)e，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊。"真的好煩!"我用力把笛子一摔，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢?!于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，終于吹流利了。
我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪!
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇一
一、課題研究的背景和意義。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民物質(zhì)生活和精神水平的不斷豐富和提高，無(wú)論是社會(huì)整體還是家庭對(duì)孩子的教育在一定的程度上都有了很大的提高和改進(jìn)，特別是在中國(guó)假如wto以后，興趣學(xué)習(xí)變得更為廣泛和基礎(chǔ)，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)興趣學(xué)習(xí)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師教育也同樣有了很大的改變，尤其是在現(xiàn)階段，小學(xué)興趣愛(ài)好課程最基本的目的是激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念，讓學(xué)生通過(guò)良好的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極向上的學(xué)習(xí)興趣，把最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)作為自身生存的起點(diǎn)和動(dòng)力。
興趣愛(ài)好對(duì)一個(gè)人的個(gè)性形成和發(fā)展、對(duì)一個(gè)人的生活和活動(dòng)有巨大的作用，這種作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，對(duì)未來(lái)活動(dòng)的準(zhǔn)備作用。例如，對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，就可能激勵(lì)他積累各種數(shù)學(xué)知識(shí)，研究各種化學(xué)現(xiàn)象，為將來(lái)研究和從事數(shù)學(xué)方面的工作打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。第二，對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動(dòng)，它可以使人集中精力去獲得知識(shí)，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動(dòng)。美國(guó)著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說(shuō)：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對(duì)自己所從事的工作有沒(méi)有興趣，換句話說(shuō)，也就是有沒(méi)有事業(yè)心，這不能有任何強(qiáng)迫?！钡谌瑢?duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性態(tài)度的促進(jìn)作用。興趣會(huì)促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。就小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)一門(mén)課程感興趣，會(huì)促使他刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，不僅會(huì)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。由此可知，人的興趣不僅是在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的，而且又是認(rèn)識(shí)和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力。它可以使人智力得到開(kāi)放，知識(shí)得以豐富，眼界得到開(kāi)闊，并會(huì)使人善于適應(yīng)環(huán)境，對(duì)生活充滿熱情。興趣確實(shí)對(duì)人的個(gè)性形成和發(fā)展起巨大作用。
二、課題研究的理論依據(jù)。
人的興趣愛(ài)好是多種多樣的，但概括起來(lái)又可以分為兩大類(lèi)：第一，物質(zhì)興趣和精神興趣。物質(zhì)興趣主要指人們對(duì)舒適的物質(zhì)生活，（如衣、食、住、行方面）的興趣和追求；精神興趣主要指人們對(duì)精神生活，（如學(xué)習(xí)、研究、文學(xué)藝術(shù)、知識(shí)）的興趣和追求。就小學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于人生觀和世界觀尚未完全形成，無(wú)論物質(zhì)興趣和精神興趣都需要師長(zhǎng)進(jìn)行積極的引導(dǎo)，以防止在物質(zhì)興趣方面的畸形發(fā)展，在精神興趣方面的消極發(fā)展和追求。第二，直接興趣和間接興趣。直接興趣是指對(duì)活動(dòng)過(guò)程的興趣。例如，有的小學(xué)生想象力豐富，富于創(chuàng)造性，喜歡制作各種模型，在制作過(guò)程中，全神貫注，表現(xiàn)出濃厚的興趣；間接興趣主要指對(duì)活動(dòng)過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果的興趣。有的小學(xué)生業(yè)余喜歡繪畫(huà)，每當(dāng)完成一幅畫(huà)，他都會(huì)對(duì)自己取得的成果表現(xiàn)極大興趣。直接興趣和間接興趣是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，如果沒(méi)有直接興趣，制作各種模型的過(guò)程就很乏味、枯燥；而沒(méi)有間接興趣的支持，也就沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)程就很難持久下去，因此，只有把直接興趣和間接興趣有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能充分發(fā)揮一個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，才能持之以恒，目標(biāo)明確，取得成功。第三，個(gè)人興趣和社會(huì)興趣。個(gè)人興趣是個(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。社會(huì)興趣指社會(huì)成員對(duì)某一領(lǐng)域的普遍興趣，或社會(huì)某一領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)成員的普遍需求。
三、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的綜述。
我國(guó)古人早就注意到興趣在促進(jìn)人的學(xué)習(xí)中的作用?？鬃釉疲骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎？”（《論語(yǔ)?學(xué)而》），“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”（《論語(yǔ)?雍也》）等等。但是這些散見(jiàn)于各種文獻(xiàn)，且僅限于對(duì)興趣現(xiàn)象的客觀描述，并未進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究。
最早對(duì)興趣進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)研究，應(yīng)該始自赫爾巴特。赫爾巴特界定了興趣的內(nèi)涵，并劃分了興趣的成分。他認(rèn)為，興趣是指學(xué)生在心理、觀念等方面的積極廣泛的運(yùn)動(dòng)，及其對(duì)于所學(xué)事物所產(chǎn)生的有高度吸引力和高度注意力的內(nèi)部心理狀態(tài)，并把興趣劃分為六種成分：包括經(jīng)驗(yàn)興趣、思辨興趣、審美興趣、同情的興趣、社會(huì)的興趣和宗教的興趣。赫爾巴特把前三種興趣歸為一類(lèi)稱作“自然的”或“知識(shí)的”興趣，屬于認(rèn)識(shí)部分；后三種興趣歸為另一類(lèi)，叫做“同情的”或“社會(huì)的”興趣，屬于情感部分。我國(guó)的朱智賢等學(xué)者也都對(duì)興趣進(jìn)行過(guò)論述。
四、課題研究預(yù)期目標(biāo)和內(nèi)容。
1．了解當(dāng)前小學(xué)生興趣愛(ài)好的分類(lèi)及掌握情況2.調(diào)查學(xué)生興趣愛(ài)好對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的影響。
五、課題研究的原則方法和步驟。
原則方法：此次課題的研究將本著真實(shí)、公正的原則，貼近學(xué)生生活，將小學(xué)生的興趣愛(ài)好調(diào)查進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的分析整理。采用問(wèn)卷的方式，對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行搜集、整理、研究。將理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)研究小學(xué)生興趣愛(ài)好對(duì)平日學(xué)習(xí)的影響情況。
步驟：1.合理編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
2.在當(dāng)?shù)剡x取兩至三所小學(xué)校園。
3.與學(xué)校聯(lián)系，為學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
4.將收集上來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行歸納整理。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇二
大家好，我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。我的長(zhǎng)相不咋的，一雙不大的眼睛，就像今年春晚上的一句小品臺(tái)詞：你的眼睛真不占位置呀！塌塌的鼻梁和薄薄的嘴巴，一點(diǎn)兒也不搭配。但是我從來(lái)就不自卑，因?yàn)槲抑牢揖褪俏?，我就是?dú)一無(wú)二的！
我從小就有愛(ài)閱讀的習(xí)慣，每天至少讀書(shū)半小時(shí)，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我的書(shū)柜里有許多書(shū)：童話類(lèi)，作文類(lèi)，校園小說(shuō)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我都很喜歡?？臻e的時(shí)候，隨便從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，迎著溫暖的陽(yáng)光，吹著微涼的清風(fēng)，津津有味地品讀起來(lái)。這真是比去任何好玩的地方都要快樂(lè)！
除了閱讀，我還喜歡畫(huà)畫(huà)和跳舞。這讓我在學(xué)習(xí)之余的生活同樣精彩，幫我養(yǎng)成了對(duì)凡事都抱有好奇心，樂(lè)觀的性格。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴呢！有一天晚上，我問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：“開(kāi)卷是否有益？”媽媽肯定的回答道：“那當(dāng)然了！有一個(gè)成語(yǔ)就叫做開(kāi)卷有益。從古到今，所有有成就的人都是通過(guò)讀書(shū)而學(xué)習(xí)知識(shí)的，沒(méi)有一個(gè)人可以不讀書(shū)學(xué)習(xí)而成為一個(gè)佼佼者?！蔽也患辈幻Φ亻_(kāi)口道：“但是如果一個(gè)人總是讀無(wú)益的書(shū)，那還算開(kāi)卷有益嗎？”媽媽愣了一下，隨即說(shuō)道：“你是在給我挖坑?。∧氵@個(gè)小機(jī)靈鬼！”
這就是我，一個(gè)書(shū)蟲(chóng)！
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇三
孩子有自己特殊的興趣，沒(méi)有誰(shuí)比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。小孩子特別愛(ài)問(wèn)“為什么”、“這是怎么回事？”面對(duì)孩子千奇百怪的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)則會(huì)顯得不耐煩。然而，這些問(wèn)題恰恰是求知的萌芽。孩子愛(ài)提問(wèn)，是受好奇心的驅(qū)使，是興趣愛(ài)好的標(biāo)志，也是其智力活躍的行為特征。家長(zhǎng)應(yīng)以十分認(rèn)真的態(tài)度關(guān)注孩子的提問(wèn)，并耐心啟發(fā)、解答、保護(hù)孩子的這種求知和探索精神，幫助他們解決“為什么”，認(rèn)識(shí)“是什么”，并從孩子的發(fā)問(wèn)中，仔細(xì)揣摩孩子的興趣方向，發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好。另外，擴(kuò)展視野對(duì)發(fā)現(xiàn)興趣很重要。孩子如果沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對(duì)外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)擴(kuò)展孩子的視野。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時(shí)，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 興趣愛(ài)好大體從感性方面或理性方面出發(fā)，具體分為：社會(huì)型，技能型，藝術(shù)型，研究型，常規(guī)性和企業(yè)型。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好，并可開(kāi)發(fā)自己的興趣愛(ài)好對(duì)于孩子未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃起到至關(guān)重要的作用。
作為家長(zhǎng)：
1、觀察孩子的興趣，并給予他們鼓勵(lì)。舉例來(lái)說(shuō)，如果他們喜歡收集籃球卡，不要禁止他們買(mǎi)包裝內(nèi)裝有卡的口香糖。如果他們喜歡玩滑板，不要說(shuō)他們把時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)聊的活動(dòng)上。如果孩子要你送他們?nèi)ヒ粋€(gè)漫畫(huà)書(shū)市，試著去包容他們。不要隨意地批評(píng)孩子的興趣。
2、給孩子發(fā)言權(quán)。比如你認(rèn)為孩子會(huì)喜歡越野滑雪，但他們所有的朋友都喜歡速降滑雪，請(qǐng)讓孩子兩者都試試。問(wèn)一問(wèn)孩子，要是你跟他們一起玩速降滑雪，他們是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不會(huì)滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪團(tuán)一起去。
3、參加你們可以一起加入的活動(dòng)，如手工課或烹飪課等等。你有很多選擇。
4、如果孩子對(duì)某個(gè)愛(ài)好感到厭倦了，不要責(zé)罵他，也不要強(qiáng)迫他繼續(xù)下去，讓孩子知道，既然你給予了他選擇的權(quán)利，他就有權(quán)改變主意。
舉例說(shuō)明：斯蒂芬·格林講述了以下這個(gè)故事。
“我跟鄰居商量決定，為了保護(hù)我們的高爾夫用具，我們將買(mǎi)一套初學(xué)者的用具給孩子作為圣誕禮物，孩子們得到他們的新球桿后相當(dāng)興奮。圣誕節(jié)剛過(guò)兩天，我們就帶他們下場(chǎng)了。
“等他示范完，安迪已經(jīng)完全糊涂了。下個(gè)洞他又拿錯(cuò)了桿，他爸爸奪過(guò)他手中的桿說(shuō)：‘要么按照正確的方法去做，要么你就別打!’安迪正巴不得這樣，接下來(lái)的時(shí)間他都不肯下球車(chē)，說(shuō)對(duì)高爾夫再也沒(méi)有興趣了。
“我比鄰居對(duì)孩子的了解要多一些。我看著邁克拿出他選擇的桿，試揮了幾下。最后，他出人意料地問(wèn)我：‘爸爸。我怎么才能把球從這兒打到那兒？’我回答道：‘孩子，這個(gè)問(wèn)題讓美國(guó)總統(tǒng)也撓頭。你初學(xué)，我們?yōu)槭裁床话衍?chē)開(kāi)到洞附近。你把球隨便扔到一個(gè)位置，就算你打到那兒的，然后你再用推桿把球推進(jìn)洞去?！髞?lái)，這位年輕的‘高爾夫球手’打得越來(lái)越好，我們也在一起度過(guò)了許多美妙的時(shí)光。”
就眼前而言，小學(xué)生的興趣愛(ài)好有助于學(xué)生保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。如：寓教于樂(lè)?？梢猿浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
作為校方，應(yīng)該開(kāi)設(shè)小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育課程，課程內(nèi)容以如何選擇自己的興趣愛(ài)好，以及如何調(diào)整興趣愛(ài)好與職業(yè)選擇的關(guān)系為主。該門(mén)課程有助于學(xué)生及早的發(fā)現(xiàn)自己的能力特長(zhǎng)，對(duì)提高學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力都有較大的幫助。
2011年上海調(diào)查。
地理學(xué)習(xí)成績(jī)好，就適合報(bào)考地質(zhì)系，將來(lái)當(dāng)?shù)刭|(zhì)學(xué)家嗎？上海市學(xué)生德育發(fā)展中心昨天發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，七成中學(xué)生認(rèn)為個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)與未來(lái)職業(yè)成功之間“相關(guān)度”并不大。學(xué)生普遍希望了解更多職業(yè)信息，卻缺乏職業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。為此，本市將在16所中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)試點(diǎn)“職業(yè)啟蒙與職業(yè)規(guī)劃教育”，架起學(xué)校教育與社會(huì)職業(yè)間的橋梁。
“將來(lái)考大學(xué)，該選什么專(zhuān)業(yè)？”“我適合從事什么樣的職業(yè)？”當(dāng)前，世界上不少國(guó)家開(kāi)始在中小學(xué)滲透職業(yè)教育，幫孩子從小學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)和規(guī)劃。在上海，中小學(xué)生在升學(xué)、文理分科、興趣培訓(xùn)等諸多方面的選擇，同樣與未來(lái)職業(yè)密切相關(guān)。市學(xué)生德育發(fā)展中心的調(diào)研顯示，近半數(shù)中學(xué)生經(jīng)常會(huì)想將來(lái)自己從事什么工作，超過(guò)8成中學(xué)生希望了解更多職業(yè)發(fā)展變化的信息。不過(guò)，當(dāng)前學(xué)校的職業(yè)生涯和規(guī)劃指導(dǎo)很缺乏，近6成中學(xué)生表示學(xué)校未開(kāi)展過(guò)相關(guān)指導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)職業(yè)的機(jī)會(huì)不多。2成學(xué)生的職業(yè)意識(shí)主要受父母影響，其他則源于自己觀察、朋友討論、媒體影響等。
對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)啟蒙”教育，在新時(shí)代顯得十分必要，本市已有部分學(xué)校自發(fā)探索。平利路小學(xué)借助家長(zhǎng)資源，4年來(lái)有71位家長(zhǎng)帶學(xué)生體驗(yàn)了40多個(gè)門(mén)類(lèi)的職業(yè)崗位：參觀發(fā)電廠、制作面包、進(jìn)行海洋預(yù)報(bào)……孩子們累積起對(duì)職業(yè)的初步認(rèn)知。瑞金二路小學(xué)在校內(nèi)創(chuàng)建了模擬社區(qū)、政府、銀行、醫(yī)院等，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)職業(yè)。普陀區(qū)曹楊職校面向全區(qū)中小學(xué)生開(kāi)放，展示職業(yè)情景、體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能、暢談職業(yè)規(guī)劃，受到學(xué)生歡迎。
了解小學(xué)生興趣愛(ài)好的方向，培養(yǎng)小學(xué)生興趣愛(ài)好大體走向，以及其與往后職業(yè)發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇四
同學(xué)們：
我叫時(shí)xx，雖然我很胖，但是我很靈活，所以班里的同學(xué)都叫我“靈活的小胖”。不過(guò)，我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是很粗心。
放學(xué)回家了，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在糾正你的錯(cuò)誤還不晚，以后再來(lái)糾正，就會(huì)有更大的損失！”我聽(tīng)了，暗下決心：“時(shí)銘哲，你一定要趕跑粗心的毛??！”過(guò)了一個(gè)星期，又要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，最后得了滿分。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真檢查就能拿滿分?。〖?xì)心的魔力真大！
我一定要把粗心的習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做更好的自己。
這就是我，一個(gè)微胖的我，我要強(qiáng)壯我的身體，更要聰明我的頭腦。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇五
看看我的長(zhǎng)相。呀！挺好看的嘛！，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)紅色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！
我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇六
我，是位帥氣的小伙子，必定是其貌不凡：那圓圓的眼睛，大大的耳朵，讓每一位親戚都說(shuō)上兩句?！澳憧茨悖L(zhǎng)的虎頭虎腦，眼睛圓，耳垂厚，定有福氣”。少說(shuō)幾句還好，說(shuō)多了，我就有點(diǎn)不好意思了。
我還是一個(gè)充滿速度和激情感的“小車(chē)迷”。電視里一級(jí)方程式錦標(biāo)賽在我心里是第一位;沙灘上的沙灘車(chē)絕對(duì)吸引我的眼球;電腦上跑跑卡丁車(chē)是我最?lèi)?ài)。還有，籃球，我也很喜歡，nba更好。只要有速度、激情強(qiáng)的我都喜歡。我把自行車(chē)當(dāng)法拉利賽車(chē)“開(kāi)”，滑旱冰當(dāng)開(kāi)卡丁車(chē)，一玩就是一個(gè)小時(shí)以上，誰(shuí)喊都沒(méi)用，真是讓我的家長(zhǎng)沒(méi)有辦法。
我，是一個(gè)愛(ài)?？岬哪泻?，愛(ài)好特殊。
這就是我。如果，你能保密，我就告訴你我的秘密：我的生日是3月31日，是今年火炬轉(zhuǎn)交北京奧組委的日子。我覺(jué)得非常自豪。哈哈!
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇七
同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，今年xx歲了，在xx省xx縣xx小學(xué)讀書(shū)。
我，長(zhǎng)得并不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子，還時(shí)常會(huì)掛著微微的笑，我一般都穿著校服。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)不僅能豐富知識(shí)，還能安靜心靈，總之看書(shū)有說(shuō)不清的好處?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是我的座右銘，我做到了多讀、多想、多看，現(xiàn)在已經(jīng)讀了三百多本書(shū)了。人們都叫我“小書(shū)迷”！
我的學(xué)習(xí)好，品德也不錯(cuò)，還拿過(guò)一次縣三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任班干部，大家都說(shuō)我很淳樸，學(xué)習(xí)很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發(fā)言。
看，這就是我，一個(gè)膽小文靜的孩子。聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?BR> 小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇八
我是一個(gè)文靜的女孩，我不喜歡瘋狂的打鬧，我也不喜歡大聲的吵嚷。如果有誰(shuí)打翻了我的文具盒，或是在我寫(xiě)字時(shí)突然撞了我一下，我只讓他對(duì)我說(shuō)一聲對(duì)不起，這件事就完了。我不會(huì)像一些被男生們私下叫做“母老虎”的女生一樣，再把他們的文具盒撞倒。
我是一個(gè)“貪吃”的女孩，我最喜歡“吃”作文一類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樽魑氖翘岣吣愠煽?jī)的最好方法，還可以積累素材。每當(dāng)我看到一些作文上的好詞好句，便要拿出筆把它抄在我的積累小本上。這時(shí)，我就會(huì)為我又吃了一點(diǎn)知識(shí)高興。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
我叫魯旭斌，今年10歲，在長(zhǎng)南路小學(xué)讀六年級(jí)。
我是一個(gè)高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最?lèi)?ài)享受美食。開(kāi)心時(shí)我會(huì)哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時(shí)，我會(huì)躲起來(lái)流眼淚。我也知道男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，可是就是忍不住。我還是個(gè)體貼媽媽的好孩子呢。我會(huì)幫她做家務(wù)，還會(huì)給她留好吃的食物。我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，因?yàn)樗钪倚?。我有一個(gè)最好的朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)和玩耍。我們?cè)谝黄鹱铋_(kāi)心的事情是玩電腦游戲，不過(guò)，我們知道掌握時(shí)間。
嗨！我是六（2）班的丁罕瑩，我是個(gè)性格有點(diǎn)兒內(nèi)向，又不失歡笑的女生，我有一頭黑亮的、自然卷的長(zhǎng)發(fā)，不情愿的點(diǎn)點(diǎn)雀斑散漫在臉上。我樂(lè)于助人，剛說(shuō)過(guò)的氣話一會(huì)就忘。我喜歡給周?chē)鷰?lái)歡笑，喜歡用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣和別人說(shuō)話，我喜歡體會(huì)文章，因?yàn)槲恼伦屛腋械街車(chē)鞓?lè)的事，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)讓我有個(gè)好心情，輪滑也是我喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。我很喜歡為班級(jí)做點(diǎn)事、出份力，也想和同學(xué)、老師多接觸、多了解，努力成為一個(gè)真真正正的好學(xué)生！
我叫xx，今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因?yàn)樾那椴缓?，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！
我叫胡金智，今年11歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1.5米，體重35公斤，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的缺點(diǎn)是粗心，有一次我把50+20=70，寫(xiě)成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇九
我，名叫許x，今年剛過(guò)十歲生。彎彎的眉毛下面一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒，還有那一雙黑寶石般的大眼睛。小小的鼻子微微向上翹。紅嘟嘟的嘴唇一笑，就露出一排潔白的牙齒。
我是一個(gè)文靜的女孩，我不喜歡瘋狂的打鬧，我也不喜歡大聲的吵嚷。如果有誰(shuí)打翻了我的文具盒，或是在我寫(xiě)字時(shí)突然撞了我一下，我只讓他對(duì)我說(shuō)一聲對(duì)不起，這件事就完了。我不會(huì)像一些被男生們私下叫做“母老虎”的女生一樣，再把他們的文具盒撞倒。
我是一個(gè)“貪吃”的女孩，我最喜歡“吃”作文一類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樽魑氖翘岣吣愠煽?jī)的最好方法，還可以積累素材。每當(dāng)我看到一些作文上的好詞好句，便要拿出筆把它抄在我的積累小本上。這時(shí)，我就會(huì)為我又吃了一點(diǎn)知識(shí)高興。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十
我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書(shū)達(dá)禮的小女孩。我今年12歲了，來(lái)自于xx路學(xué)校的6年4班。我愛(ài)好廣泛，都有：羽毛球、繪畫(huà)、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因?yàn)閺椾撉倌苁刮彝浺磺袩?，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)十級(jí)了。
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，每能名列前茅。在家長(zhǎng)眼里，我是個(gè)我是一個(gè)活潑的小女孩;在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生;在同學(xué)眼里，我是樂(lè)于助人、樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué);而在我自己的眼里，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩，一個(gè)充滿個(gè)性，充滿理想的女孩。請(qǐng)大家記住我：林心如。謝謝大家!
大家好，今天我介紹一下我自己，希望大家能夠喜歡我。我今年九歲，體重二十千克，身高1.3米，你看我瘦瘦的，每天都開(kāi)開(kāi)心心的!我喜歡穿紅色的褲子和藍(lán)色的衣服。
姓名：少穎。
性格：開(kāi)朗，有同情心，愛(ài)笑，但更愛(ài)哭。
年齡：度過(guò)十二個(gè)六一兒童節(jié)。
文化：現(xiàn)讀六年級(jí)，會(huì)上網(wǎng)，打字還挺快。
模樣：大大的眼睛，白白的皮膚，頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬辮”，苗條。
職務(wù)：在班里當(dāng)班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表，在學(xué)校擔(dān)任正大隊(duì)長(zhǎng)、大會(huì)主持人。
獎(jiǎng)項(xiàng)：四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)，畫(huà)畫(huà)獲得銀獎(jiǎng)、新蕾獎(jiǎng)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)成績(jī)好，每年的成績(jī)?cè)诎嗯徘笆?，?jí)前五名，有幾年在級(jí)獲得了第一名。
2、工作負(fù)責(zé)任。
3、寫(xiě)字工整，畫(huà)畫(huà)漂亮，班上的。
黑板報(bào)。
畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都屬我。
4、愛(ài)看書(shū)，在書(shū)上學(xué)到很多知識(shí)。但有一次晚上十點(diǎn)半，我坐在床上津津有味地看著《格林童話》，爸爸叫我快關(guān)電睡覺(jué)，但我還想看下去，就關(guān)上臺(tái)燈，用手電筒照著，一個(gè)字一個(gè)字地看，由于光線不足，所以從那次以后，兩只眼睛就多了兩個(gè)框，變成了“四眼妹”。
缺點(diǎn)：愛(ài)哭，為了這點(diǎn)，父母不知教育過(guò)我多少次要堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)知越說(shuō)我越哭地傷心。
朋友們，你們?cè)敢飧医慌笥褑?
我喜歡看電視，喜歡看書(shū)，喜歡爬竿，喜歡英語(yǔ)，嗜好打電腦，寫(xiě)。
作文。
畫(huà)畫(huà)等。
我的膽小簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，記得小時(shí)侯我看見(jiàn)一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽?zhuān)瑡寢寷_過(guò)來(lái)才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢!
我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過(guò)一會(huì)兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。
我性格十分倔強(qiáng)，只要?jiǎng)蓬^來(lái)了，十頭牛也拉不住我，媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)都說(shuō)我倔，都勸我改，可每當(dāng)這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：“這叫個(gè)性，像我這樣的人還不多呢!”
看，這就是我。一個(gè)怪里怪氣的女孩兒!
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小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十一
我今年10歲，身高1.24米，體重30千克，在碩放小學(xué)讀三年級(jí)。我長(zhǎng)得胖胖的，水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，頭上扎著兩個(gè)小辮子?？瓷先タ蓯?ài)又俏皮。我愛(ài)穿粉紅色的衣服，因此我的可愛(ài)又多了幾分。
我的'性格活潑開(kāi)朗，喜歡游泳，我在游泳培訓(xùn)班里，刻苦地訓(xùn)練，并取得優(yōu)異的成績(jī)。我還喜歡看書(shū)，我眼睛的“胃口”很大，一個(gè)小時(shí)可以看完一本小說(shuō)。我的愛(ài)好很多：古箏快過(guò)六級(jí)了，我會(huì)爭(zhēng)取考過(guò)十級(jí)。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅(jiān)持不下來(lái)。而我，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在老師推薦我去參加七級(jí)考試。我還喜歡溜冰、畫(huà)畫(huà)以及手工制作等。
但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現(xiàn)。
這就是我——?jiǎng)?-，你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十二
我叫鄭**，今年讀六年級(jí)。我是一個(gè)普通的女孩，但是又總是做出一些令人無(wú)法理解的行為。
班里面的同學(xué)都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學(xué)都說(shuō)我虛偽，不愿和我交朋友，這使我孤單了好一段時(shí)間，那段時(shí)間幾乎讓我“痛不欲生”。誰(shuí)讓我是一個(gè)好動(dòng)，靜不下來(lái)的女孩呢?我和一個(gè)和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現(xiàn)在還孤零零地一個(gè)人呢!
我很愛(ài)看書(shū)，常常一個(gè)人坐在座位上，津津有味的捧著書(shū)看，因此別人賜給我一個(gè)封號(hào)“書(shū)呆子”，但是我并不喜歡這個(gè)外號(hào)，老想著擺脫它，因?yàn)榻?jīng)常有人說(shuō)我呆呆的，看書(shū)都看懵了!雖樓玉宇然看書(shū)使我失去好多玩耍的機(jī)會(huì)，但是我還是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
我成績(jī)不錯(cuò)，卻經(jīng)常犯一些可以避免的錯(cuò)誤，老師總是無(wú)可奈何，我也不愿意如此，卻總是改不了，因此好多人說(shuō)我馬虎成性了，難聽(tīng)點(diǎn)就是狗改不了吃屎!
老師挺喜歡我，不是我自夸，老師有事情都經(jīng)常叫我?guī)兔Γ贿^(guò)有時(shí)候我也會(huì)幫倒忙。例如二年級(jí)，老師叫我關(guān)電視，關(guān)完以后卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關(guān)了，屏幕黑掉的一霎那，老師發(fā)出一聲驚叫，當(dāng)她重啟電腦時(shí)，資料早已無(wú)影無(wú)蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過(guò)我了。
這就是我，一個(gè)普通，但是卻奇特的女孩子。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十三
大家好，我叫xx，屬蛇，今年九歲了。我是一個(gè)非常陽(yáng)光的少年。
首先，我有陽(yáng)光般的外貌："一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑光亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，顯得非常的健康，帥氣。"
其次，我有陽(yáng)光般的性格：哪里有我，哪里就有笑聲。在家里，每次吃飯，我都是最后一個(gè)才吃完。一天中午，飯桌上又只剩我一個(gè)人了，媽媽催促我說(shuō)："瞧你，每次吃飯都像蝸牛，快點(diǎn)，行不行？"我不緊不慢的說(shuō)："吃飯要細(xì)嚼慢咽才利于健康，懂嗎？"媽媽"撲哧"一聲笑了。在學(xué)校，我可也是一個(gè)小小笑星哦！記得有一次上自習(xí)時(shí)，一只蚊子在我的手臂上叮了一個(gè)大包，奇癢無(wú)比，我一邊撓癢，一邊作詩(shī)："《春曉》，春來(lái)不洗澡，處處蚊子咬。一咬一個(gè)包，撓癢也沒(méi)效。"惹得全班哄堂大笑。
另外，我還喜歡陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)——跆拳道。為什么我喜歡跆拳道呢？這還要從我的偶像成龍說(shuō)起，因?yàn)槌升埵且粋€(gè)實(shí)力派的武術(shù)明星，他演的片子驚險(xiǎn)刺激，得到了大家的贊賞。我也希望我也能像他一樣成為一個(gè)武術(shù)明星。
陽(yáng)光的我生活在陽(yáng)光的天空下，但陽(yáng)光的天空中偶爾也會(huì)飄過(guò)幾朵烏云。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走前說(shuō)："兒子，把作業(yè)寫(xiě)后，就可以玩了。"我連連點(diǎn)頭說(shuō)："好！"可是媽媽剛走，我就看我的電視，玩我的電腦，將作業(yè)這件事拋到九霄云外去了。晚上，媽媽媽回來(lái)了，非常生氣，實(shí)行了最殘酷的家刑："打紅挨青跪地板。"害得我兩天不能坐板凳，太痛苦了，太丟人了！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云是遮不住陽(yáng)光的。陽(yáng)光的我像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十四
我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于19xx年5月，20xx年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到此刻。
光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為這天多才多藝的少年。
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十五
很多時(shí)候,我們需要向他人介紹自己,讓別人知道自己是誰(shuí),是個(gè)怎樣的人。這樣的。
其實(shí)也是一種自我描述、
我是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，總喜歡哼上幾句，在家中，自己關(guān)在房間里，開(kāi)著電腦放著音樂(lè)盡情地唱。媽媽總是讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科，所以我只能在音樂(lè)課上實(shí)現(xiàn)我的愿望，別人都無(wú)精打采，而我把腰板挺了起來(lái)，聽(tīng)老師唱，然后學(xué)著老師唱，我在看電視劇《愛(ài)在春天》時(shí)，里面的歌手唱起歌，我是那么投入，那么像，對(duì)唱歌是那么癡迷。
我愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)榧依锏臅?shū)全都看過(guò)了，為了開(kāi)拓視野，只能求爺爺星期六帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)本，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我看得津津有味，連家也不想回了。有一次，我在房間看書(shū)，為了不被打擾，就直接把門(mén)反鎖了，媽媽一直在敲門(mén)叫我去吃飯，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看完書(shū)才出去吃飯。
我也是一個(gè)粗心大意的一個(gè)女孩子，我回到家想下午要帶考試卷去外婆家，在一個(gè)大中午我一直在想這件事，要去外婆家匆匆就走了，卷子都沒(méi)帶去，我就是這么粗心大意。
你們喜歡粗心大意、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)唱歌的我嗎?
瞧我這個(gè)人:烏黑光澤的頭發(fā)，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。
我很喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗，我對(duì)小動(dòng)物有著一種特殊的感情。有一次，我騎車(chē)上學(xué)，險(xiǎn)些撞到一只小狗，我趕忙下車(chē)查看，確認(rèn)小狗無(wú)礙時(shí)，我才放心離去。瞧我這個(gè)人，還挺有愛(ài)心嘛!
我有一個(gè)廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經(jīng)意間把我的辛勤勞作扔進(jìn)了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個(gè)人，還挺豁達(dá)嘛!
我樂(lè)于助人，同學(xué)們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩為他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)了一番還是似懂非懂，最后我只好出馬為她指點(diǎn)迷津，她終于豁然開(kāi)朗，明白了其中奧妙。瞧我這個(gè)人，還是熱心腸呢!
我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，對(duì)童話故事更是情有獨(dú)鐘，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會(huì)。瞧我這個(gè)人，還有濃厚的讀書(shū)興趣呢!
瞧我這個(gè)人：有愛(ài)心、心胸豁達(dá)、熱心腸、有著豐富的興趣。有時(shí)，我還挺佩服自己的。
瞧我這個(gè)人，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。我并不會(huì)在意別人怎樣看我，我只求問(wèn)心無(wú)愧。
我叫鄭舒瓊，今年讀六年級(jí)。我是一個(gè)普通的女孩，但是又總是做出一些令人無(wú)法理解的行為。
班里面的同學(xué)都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學(xué)都說(shuō)我虛偽，不愿和我交朋友，這使我孤單了好一段時(shí)間，那段時(shí)間幾乎讓我“痛不欲生”。誰(shuí)讓我是一個(gè)好動(dòng)，靜不下來(lái)的女孩呢?我和一個(gè)和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現(xiàn)在還孤零零地一個(gè)人呢!
我很愛(ài)看書(shū)，常常一個(gè)人坐在座位上，津津有味的捧著書(shū)看，因此別人賜給我一個(gè)封號(hào)“書(shū)呆子”，但是我并不喜歡這個(gè)外號(hào)，老想著擺脫它，因?yàn)榻?jīng)常有人說(shuō)我呆呆的，看書(shū)都看懵了!雖樓玉宇然看書(shū)使我失去好多玩耍的機(jī)會(huì)，但是我還是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
我成績(jī)不錯(cuò)，卻經(jīng)常犯一些可以避免的錯(cuò)誤，老師總是無(wú)可奈何，我也不愿意如此，卻總是改不了，因此好多人說(shuō)我馬虎成性了，難聽(tīng)點(diǎn)就是狗改不了吃屎!
老師挺喜歡我，不是我自夸，老師有事情都經(jīng)常叫我?guī)兔?，不過(guò)有時(shí)候我也會(huì)幫倒忙。例如二年級(jí)，老師叫我關(guān)電視，關(guān)完以后卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關(guān)了，屏幕黑掉的一霎那，老師發(fā)出一聲驚叫，當(dāng)她重啟電腦時(shí)，資料早已無(wú)影無(wú)蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過(guò)我了。
這就是我，一個(gè)普通，但是卻奇特的女孩子。
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小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十六
我叫,我的興趣愛(ài)好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。
從6歲開(kāi)始，我買(mǎi)了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上了它。等到聽(tīng)說(shuō)有笛子培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)：“你真的能堅(jiān)持到底嗎?”我肯定地說(shuō)：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的?！蔽覌尶次艺J(rèn)真的樣子，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。
于是，我開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符“ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了!都不想練了。后來(lái)有一節(jié)課時(shí)，老師夸我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說(shuō)了這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)：“對(duì)!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練，終究會(huì)吹得更好!”從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到了老師的贊揚(yáng)!
但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹do變r(jià)e，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊?！罢娴暮脽?”我用力把笛子一摔，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢?!于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，終于吹流利了。
我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪!
我叫,我喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好能帶給我很多快樂(lè)?？磿?shū)能讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識(shí)的力量;而畫(huà)畫(huà)可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是心情的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一直悶悶不樂(lè)，放學(xué)回家后也無(wú)心思做作業(yè)，看書(shū)也看不進(jìn)。這時(shí)我想到了畫(huà)畫(huà)，我找來(lái)紙筆，畫(huà)什么呢?我想了想畫(huà)一幅“草原美景”。畫(huà)好后我就自我欣賞起來(lái)，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺(jué)，心情一下也就好了起來(lái)。
但是，我最喜歡的還是看書(shū)。在我的書(shū)柜中，科普類(lèi)書(shū)籍就占了一大半，因?yàn)槲易钕矚g學(xué)科普知識(shí)，其次才是文學(xué)?？磿?shū)可以學(xué)得不少知識(shí)，也是我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的好方法。記得有一次我在書(shū)本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時(shí)才出現(xiàn)的答案后，讀過(guò)二年級(jí)的我那時(shí)才明白。原來(lái)彩虹是由于太陽(yáng)光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識(shí)。我不僅愛(ài)看書(shū)，也喜歡把學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家分享知識(shí)。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我和同學(xué)交換自己的藏書(shū)，到圖書(shū)室借書(shū)。
看書(shū)丶畫(huà)畫(huà)是我的興趣和愛(ài)好，它確實(shí)能帶給我快樂(lè)，給我知識(shí)的力量，豐富我的文化生活，希望同學(xué)的你也能愛(ài)上它。
忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
吃苦：我最滿意的就是自己對(duì)吃苦做好的準(zhǔn)備。我覺(jué)得吃苦是成功的必由之路。我有時(shí)感覺(jué)不吃點(diǎn)苦，就很難達(dá)到自己理想的成績(jī)。在我心里始終認(rèn)為：做事，肯定先苦后甜，沒(méi)有什么是能夠輕易得到的。但當(dāng)我汗水累積足夠多，我就離我的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
汲?。涸谏罾铮沂莻€(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，喜歡與人分享交流，與人交流是快樂(lè)的，同時(shí)會(huì)收獲很多。每個(gè)人都有你我所不知不了解的東西，和他們?cè)谝黄?，我能不停汲取，汲取?jīng)驗(yàn)，分享對(duì)生活對(duì)工作的感悟，時(shí)時(shí)刻刻都能感到自己的進(jìn)步。我把生活看做一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，用心，時(shí)刻都能有營(yíng)養(yǎng)供我進(jìn)步。
合作：我做事不太習(xí)慣封閉在自己的范圍內(nèi)，與人合作，能提高做事的效率和效果。而且在做事過(guò)程中，若能成功協(xié)調(diào)各人能力及利益，那就感覺(jué)更好。如果沒(méi)有了內(nèi)部矛盾，大家就能集中力量一起努力，就能把團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最強(qiáng)。
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小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好篇十七
我叫xx,我的興趣愛(ài)好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。
從6歲開(kāi)始，我買(mǎi)了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上了它。等到聽(tīng)說(shuō)有笛子培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)："你真的能堅(jiān)持到底嗎?"我肯定地說(shuō)："媽咪，我是真心喜歡它的，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的。"我媽看我認(rèn)真的樣子，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。
于是，我開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符"ti"四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了!都不想練了。后來(lái)有一節(jié)課時(shí)，老師夸我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說(shuō)了這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)："對(duì)!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練，終究會(huì)吹得更好!"從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到了老師的贊揚(yáng)!
但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹do變r(jià)e，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊。"真的好煩!"我用力把笛子一摔，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢?!于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，終于吹流利了。
我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪!