通過制定方案，我們可以對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行有序的規(guī)劃和管理。制定方案需要我們具備良好的分析和決策能力，能夠從各種可能的選擇中做出最優(yōu)的決策。方案的實(shí)施過程中可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題，我們要做好應(yīng)對(duì)和解決。
傳染病活動(dòng)方案篇一
為做好全市20xx年傳染病防治工作，提高傳染病的發(fā)現(xiàn)水平和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，有效落實(shí)手足口病、布病、瘧疾、病毒性肝炎、高致病性禽流感、登革熱等常見傳染病，以及埃博拉出血熱、中東呼吸綜合癥、寨卡病毒病等新發(fā)傳染病防控措施，特制訂本方案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理辦法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》。
（一）強(qiáng)化疫情報(bào)告管理。規(guī)范做好傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的監(jiān)督管理，繼續(xù)保持傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)覆蓋率達(dá)到100%，醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病漏報(bào)率橫向和縱向?qū)Ρ扔邢陆?，努力?shí)現(xiàn)無漏報(bào),全面提升疫情報(bào)告綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告及時(shí)率達(dá)100%。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)、重大傳染病防控。制定完善監(jiān)測方案，抓好各項(xiàng)防治措施落實(shí)，努力控制暴發(fā)疫情;對(duì)國家、省級(jí)要求監(jiān)測的傳染病，監(jiān)測完成率達(dá)100%，對(duì)報(bào)告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及暴發(fā)疫情調(diào)查率達(dá)100%。
（三）努力保持消除瘧疾目標(biāo)。加強(qiáng)宣傳，做好“三熱”病人血檢工作，逐步完善消除瘧疾后的瘧疾監(jiān)測體系。
（一）規(guī)范做好疫情信息報(bào)告管理工作。
1．做好疫情報(bào)告、審核和分析。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直報(bào)程序，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，減少漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。
市疾控中心及時(shí)審核疫情信息，并根據(jù)報(bào)告信息完成常規(guī)周分析、月分析和年分析，適時(shí)做好重點(diǎn)傳染病疫情分析工作。
2．市疾控中心完成年度用戶權(quán)限申請(qǐng)，做好本級(jí)所有管理員賬戶、本級(jí)用戶和直報(bào)用戶的實(shí)名制管理，核實(shí)訂正和補(bǔ)充完善各類用戶信息，完成全市各鎮(zhèn)、辦事處和所有醫(yī)療衛(wèi)生單位編碼維護(hù)工作。
（二）加強(qiáng)手足口病防治工作，控制疫情蔓延。按照《省手足口病監(jiān)測工作實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)預(yù)檢分診、發(fā)熱皰疹門診建設(shè)和管理，做好手足口病疑似病例樣本采集和送檢，確診病例的個(gè)案調(diào)查和隨訪管理等工作，提高重癥病例的發(fā)現(xiàn)和救治能力。
（三）進(jìn)一步做好布病的聯(lián)防聯(lián)控工作。加強(qiáng)與農(nóng)牧部門溝通合作和疫情共享，聯(lián)合開展疫情處置，規(guī)范做好病例管理，定期與豫北六市布病防治部門交流溝通，進(jìn)一步完善布病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
（四）做好人感染h7n9禽流感、人感染高致病性禽流感、流行性感冒等冬春季呼吸道傳染病防治工作。高度關(guān)注冬春季呼吸道傳染病疫情流行趨勢，提前做好疫情研判，制定應(yīng)急預(yù)案，做好物資儲(chǔ)備，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場所的預(yù)防控制工作，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)學(xué)隔離消毒制度，防止醫(yī)源性感染發(fā)生。
（五）加強(qiáng)消除瘧疾后監(jiān)測工作，做好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
1．各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，年發(fā)熱病人血檢率達(dá)2‰；發(fā)現(xiàn)陽性樣本，采用鏡檢、rdt或pcr及時(shí)進(jìn)行診斷，病例確診后及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。對(duì)所有檢查出的瘧疾病例同時(shí)制作濾紙血瞙（4個(gè)血滴）、5張血片和抗凝全血5ml，抗凝全血應(yīng)冷凍保存后送省疾控中心寄防所。
2．對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病例，首先要進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)，確診后3日內(nèi)組織完成流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查，對(duì)疫點(diǎn)周圍群眾開展主動(dòng)病例篩查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
3．加強(qiáng)媒介控制，在輸入病例較多1-2個(gè)自然村開展媒介按蚊種群、密度及生態(tài)習(xí)性等參數(shù)監(jiān)測。
（六）做好其它臨時(shí)性、指令性工作。
（一）加強(qiáng)宣傳教育，提高宣傳效果。充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等媒介，普及傳染病防控知識(shí)，提高公眾傳染病防控知識(shí)知曉率。加強(qiáng)手足口病、布病、瘧疾等傳染病防控知識(shí)宣傳，提高兒童家長、養(yǎng)殖戶、出國務(wù)工人員等重點(diǎn)人群防病意識(shí)。
（二）加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高傳染病防控能力。市疾控中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位要扎實(shí)開展傳染病預(yù)防控制培訓(xùn)工作，培訓(xùn)范圍覆蓋院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員、村醫(yī)和社區(qū)醫(yī)生，重點(diǎn)培訓(xùn)疫情報(bào)告與管理、流行病學(xué)調(diào)查與標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)室檢測、隔離觀察、消毒和健康教育等內(nèi)容，突出實(shí)用技能，提高各類傳染病早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、規(guī)范處置水平。
（三）加強(qiáng)疫情監(jiān)測，控制傳染病疫情傳播蔓延。市疾控中心及時(shí)對(duì)傳染病疫情信息進(jìn)行分析和判斷，為傳染病防治決策提供科學(xué)依據(jù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)、流動(dòng)人口聚集地、學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)、外出返鄉(xiāng)人員等重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場所和重點(diǎn)人群的疫情監(jiān)測工作，一旦發(fā)現(xiàn)病例，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
（四）做好傳染病漏報(bào)調(diào)查，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加強(qiáng)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理工作，定期開展信息報(bào)告自查。市疾控中心全年對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位的傳染病報(bào)告工作開展兩次漏報(bào)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果納入年終考核內(nèi)容。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)考核，全面提升傳染病防控水平。市衛(wèi)計(jì)委將傳染病防治工作納入疾病預(yù)防控制工作考核內(nèi)容，每半年開展一次工作督導(dǎo)和考核，對(duì)工作開展好的單位予以表揚(yáng)，對(duì)重視不夠、組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作質(zhì)量差的單位將給予通報(bào)批評(píng)。
傳染病活動(dòng)方案篇二
冬春交替之際，人體內(nèi)部系統(tǒng)還來不及適應(yīng)氣候變化，加之初春天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統(tǒng)來不及調(diào)節(jié)、適應(yīng)外界變化，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。
1、流感(流行性感冒)。
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)。
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。
3、水痘。
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時(shí)后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時(shí)存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。
4、流行性腮腺炎。
俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的`急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點(diǎn)是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后有持久的免疫力。
5、風(fēng)疹。
風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風(fēng)疹的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發(fā)展到全身只需要1天的時(shí)間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風(fēng)疹的特點(diǎn)。
傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
1、傳染源。
傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)，直接或間接地傳播給健康人。
2、傳播途徑。
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播主要途徑有：
(1)飛沫傳播：當(dāng)學(xué)生在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，通過唾液飛沫、空氣飛沫將病菌傳播給他人。
(2)灰塵傳播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平時(shí)不注意衛(wèi)生，隨地吐痰、擰鼻涕。
這些臟物干燥后，病菌就夾在灰塵中隨空氣到處飛揚(yáng)，結(jié)果被健康人吸入就會(huì)感染。
(3)直接接觸傳播：手是傳染病菌最直接的途徑。在傳染病流行期間，患者手上都沾有大量病菌。
他們所接觸的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注意，直接接觸患者的物品，這是病菌就有可能從鼻腔進(jìn)入呼吸道引起感染。
3、易感人群：易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢?，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
3、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;。
4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;。
7、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;。
8、學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長或教師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。
傳染病活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)(2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)4、活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
(1)教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3-4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
傳染病活動(dòng)方案篇四
10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”，今年的宣傳主題是“心理健康，社會(huì)和諧”，根據(jù)貴州省衛(wèi)計(jì)委的`通知要求，我中心決定于20xx年10月10日舉行形式多樣內(nèi)容豐富的世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)，特制訂如下具體方案。
“心理健康，社會(huì)和諧”，通過該主題的宣傳，號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。
1、《精神衛(wèi)生法》的主旨和主要內(nèi)容;。
2、精神衛(wèi)生政策措施和防治知識(shí);。
3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復(fù)和發(fā)病報(bào)告程序;。
4、精神障礙的人格尊嚴(yán)，人身和財(cái)產(chǎn)安全等合法權(quán)益受法律保護(hù);。
5、加強(qiáng)患者及其家庭戰(zhàn)勝疾病，回歸社會(huì)的正面宣傳。
營造宣傳氛圍，包括宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料，知識(shí)問答，現(xiàn)場解答公眾提問等。
1、時(shí)間：20xx年10月10日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)。
2、地點(diǎn)：街心花園。
六枝特區(qū)疾控中心慢病科20xx年10月8日。
傳染病活動(dòng)方案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索椅子的各種玩法，充分衡、跳、跨等動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的樂趣。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：小朋友們好!
幼：老師好!
師：今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲，讓我們出發(fā)吧。
師：我們把小椅子放下，在椅子后面站好。
師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹，讓我們一起去椅子樹林里走一走，跑一跑。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)。
師：請(qǐng)小朋友找張椅子坐下來，現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操。
二、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索。
師：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，請(qǐng)小朋友們找一個(gè)空地方，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個(gè)小小的要求，你們?cè)谕娴臅r(shí)候，要注意安全。
(幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳、跨等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。)。
(評(píng)析：讓幼兒親自去體驗(yàn)并嘗試多種玩法，激發(fā)幼兒探索的_。)。
師：小朋友們，誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，注意游戲安全。)。
師：小朋友，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么?老師為小朋友準(zhǔn)備兩組難度不同的擺法，小朋友可以自由選擇練習(xí)。
三、游戲競技：《運(yùn)沙包》。
師：小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個(gè)小游戲，叫做《運(yùn)沙包》。小朋友現(xiàn)在分成兩組，從起點(diǎn)出發(fā)，中間要走過椅子橋，跳過椅子坡，翻過椅子山，到達(dá)終點(diǎn)處拿一個(gè)沙包，穿過椅子樹林返回，將沙包放回本組的小筐里，與后面的小朋友擊掌后，第二名小朋友才可以出發(fā)。返回的小朋友排成原來的隊(duì)形。在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪組運(yùn)回的沙包數(shù)量最多，就是獲勝組。在游戲過程中，小朋友一定要注意安全。(游戲結(jié)束后，教師針對(duì)情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。)。
四、活動(dòng)小結(jié)。
幼：好。
五、放松結(jié)束活動(dòng)。
師：請(qǐng)小朋友隨老師一起做一下放松運(yùn)動(dòng)。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。)。
傳染病活動(dòng)方案篇六
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。⑻厥庵卮髠魅静×餍校ㄈ绶堑?、甲流感），對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
（三）建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
傳染病活動(dòng)方案篇七
各村中心校、幼兒園：
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
（三）建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
（四）建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五）認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1.報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)（相鄰班級(jí)），１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時(shí)；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2.報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3.疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
（一）鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
（二）鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病活動(dòng)方案篇八
4月6日煙臺(tái)開發(fā)區(qū)八角中心小學(xué)通過教師會(huì)議、班會(huì)等方式對(duì)師生進(jìn)行了宣傳教育，各班主任教師每天對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)消毒，切實(shí)做好春季傳染病的預(yù)防工作。
為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解春季傳染病有關(guān)知識(shí)，學(xué)校利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開展了《預(yù)防春季傳染病》的主題班會(huì)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防流行性感冒、肺炎、腮腺炎、胃腸道等疾病的教育，并講解了各種疾病的臨床表現(xiàn)和預(yù)防措施，提醒學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁怙嬍承l(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多參加各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。課后，學(xué)生們以“預(yù)防春季傳染病”為主題，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，號(hào)召全校師生關(guān)注健康。
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生們了解了很多有關(guān)疾病預(yù)防的知識(shí)，學(xué)生們也紛紛表示改掉不良的生活習(xí)慣。
傳染病活動(dòng)方案篇九
組員：王水紅陳秀霞賈艷歌米慧麗賈艷歌賈曉麗蘇瑞敏慎巧歌。
上級(jí)精神的傳達(dá)、措施的制定、指揮：陳喜中。
關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：陳喜中食堂管理：慎巧歌。
宣傳：王水紅。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實(shí)，園長，全面負(fù)責(zé)。對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動(dòng)，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透；飲用開水；食前便后洗凈手；避免參加群體聚餐活動(dòng)。
3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境為生，及時(shí)清理死角；做好“三防”、滅“四害”工作；切實(shí)防止病從口入，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān)；加強(qiáng)每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。
4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂24小時(shí)留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個(gè)人衛(wèi)生。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門（教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?，并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情詳細(xì)情況。
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、本周與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級(jí)，堅(jiān)持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。
2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。
學(xué)園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及觀察情況。
傳染病活動(dòng)方案篇十
為做好全市2016年傳染病防治工作，提高傳染病的發(fā)現(xiàn)水平和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，有效落實(shí)手足口病、布病、瘧疾、病毒性肝炎、高致病性禽流感、登革熱等常見傳染病，以及埃博拉出血熱、中東呼吸綜合癥、寨卡病毒病等新發(fā)傳染病防控措施，特制訂本方案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理辦法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》。
（一）強(qiáng)化疫情報(bào)告管理。規(guī)范做好傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的監(jiān)督管理，繼續(xù)保持傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)覆蓋率達(dá)到100%，醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病漏報(bào)率橫向和縱向?qū)Ρ扔邢陆?，努力?shí)現(xiàn)無漏報(bào),全面提升疫情報(bào)告綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告及時(shí)率達(dá)100%。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)、重大傳染病防控。制定完善監(jiān)測方案，抓好各項(xiàng)防治措施落實(shí)，努力控制暴發(fā)疫情;對(duì)國家、省級(jí)要求監(jiān)測的傳染病，監(jiān)測完成率達(dá)100%，對(duì)報(bào)告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及暴發(fā)疫情調(diào)查率達(dá)100%。
（三）努力保持消除瘧疾目標(biāo)。加強(qiáng)宣傳，做好“三熱”病人血檢工作，逐步完善消除瘧疾后的瘧疾監(jiān)測體系。
（一）規(guī)范做好疫情信息報(bào)告管理工作。
1．做好疫情報(bào)告、審核和分析。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直報(bào)程序，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，減少漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。
市疾控中心及時(shí)審核疫情信息，并根據(jù)報(bào)告信息完成常規(guī)周分析、月分析和年分析，適時(shí)做好重點(diǎn)傳染病疫情分析工作。
2．市疾控中心完成年度用戶權(quán)限申請(qǐng)，做好本級(jí)所有管理員賬戶、本級(jí)用戶和直報(bào)用戶的實(shí)名制管理，核實(shí)訂正和補(bǔ)充完善各類用戶信息，完成全市各鎮(zhèn)、辦事處和所有醫(yī)療衛(wèi)生單位編碼維護(hù)工作。
（二）加強(qiáng)手足口病防治工作，控制疫情蔓延。按照《省手足口病監(jiān)測工作實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)預(yù)檢分診、發(fā)熱皰疹門診建設(shè)和管理，做好手足口病疑似病例樣本采集和送檢，確診病例的個(gè)案調(diào)查和隨訪管理等工作，提高重癥病例的發(fā)現(xiàn)和救治能力。
（三）進(jìn)一步做好布病的聯(lián)防聯(lián)控工作。加強(qiáng)與農(nóng)牧部門溝通合作和疫情共享，聯(lián)合開展疫情處置，規(guī)范做好病例管理，定期與豫北六市布病防治部門交流溝通，進(jìn)一步完善布病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
（四）做好人感染h7n9禽流感、人感染高致病性禽流感、流行性感冒等冬春季呼吸道傳染病防治工作。高度關(guān)注冬春季呼吸道傳染病疫情流行趨勢，提前做好疫情研判，制定應(yīng)急預(yù)案，做好物資儲(chǔ)備，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場所的預(yù)防控制工作，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)學(xué)隔離消毒制度，防止醫(yī)源性感染發(fā)生。
（五）加強(qiáng)消除瘧疾后監(jiān)測工作，做好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
1．各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，年發(fā)熱病人血檢率達(dá)2‰；發(fā)現(xiàn)陽性樣本，采用鏡檢、rdt或pcr及時(shí)進(jìn)行診斷，病例確診后及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。對(duì)所有檢查出的瘧疾病例同時(shí)制作濾紙血瞙（4個(gè)血滴）、5張血片和抗凝全血5ml，抗凝全血應(yīng)冷凍保存后送省疾控中心寄防所。
2．對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病例，首先要進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)，確診后3日內(nèi)組織完成流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查，對(duì)疫點(diǎn)周圍群眾開展主動(dòng)病例篩查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
3．加強(qiáng)媒介控制，在輸入病例較多1-2個(gè)自然村開展媒介按蚊種群、密度及生態(tài)習(xí)性等參數(shù)監(jiān)測。
（六）做好其它臨時(shí)性、指令性工作。
（一）加強(qiáng)宣傳教育，提高宣傳效果。充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等媒介，普及傳染病防控知識(shí)，提高公眾傳染病防控知識(shí)知曉率。加強(qiáng)手足口病、布病、瘧疾等傳染病防控知識(shí)宣傳，提高兒童家長、養(yǎng)殖戶、出國務(wù)工人員等重點(diǎn)人群防病意識(shí)。
（二）加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高傳染病防控能力。市疾控中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位要扎實(shí)開展傳染病預(yù)防控制培訓(xùn)工作，培訓(xùn)范圍覆蓋院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員、村醫(yī)和社區(qū)醫(yī)生，重點(diǎn)培訓(xùn)疫情報(bào)告與管理、流行病學(xué)調(diào)查與標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)室檢測、隔離觀察、消毒和健康教育等內(nèi)容，突出實(shí)用技能，提高各類傳染病早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、規(guī)范處置水平。
（三）加強(qiáng)疫情監(jiān)測，控制傳染病疫情傳播蔓延。市疾控中心及時(shí)對(duì)傳染病疫情信息進(jìn)行分析和判斷，為傳染病防治決策提供科學(xué)依據(jù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)、流動(dòng)人口聚集地、學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)、外出返鄉(xiāng)人員等重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場所和重點(diǎn)人群的疫情監(jiān)測工作，一旦發(fā)現(xiàn)病例，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
（四）做好傳染病漏報(bào)調(diào)查，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加強(qiáng)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理工作，定期開展信息報(bào)告自查。市疾控中心全年對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位的傳染病報(bào)告工作開展兩次漏報(bào)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果納入年終考核內(nèi)容。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)考核，全面提升傳染病防控水平。市衛(wèi)計(jì)委將傳染病防治工作納入疾病預(yù)防控制工作考核內(nèi)容，每半年開展一次工作督導(dǎo)和考核，對(duì)工作開展好的單位予以表揚(yáng)，對(duì)重視不夠、組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作質(zhì)量差的單位將給予通報(bào)批評(píng)。
傳染病活動(dòng)方案篇十一
按照上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體實(shí)際，制定了傳染病防治工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳染病防控工作。
按要求我院成立了以院長為組長，副院長為副組長的傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在免疫規(guī)劃辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，各村村衛(wèi)生室人員負(fù)責(zé)本村業(yè)務(wù)工作及疫情檢測，具體分管預(yù)防任務(wù)，做到層層分工，落實(shí)責(zé)任到人。根據(jù)需要制定了相關(guān)工作制度，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急預(yù)案等，同時(shí)強(qiáng)化疫情監(jiān)測，隨時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測可能發(fā)生的疫情，確保了無大疫情的發(fā)生。
我院對(duì)全體職工及所有村醫(yī)進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，開展傳染病例會(huì)1次，結(jié)核病知識(shí)培訓(xùn)1次。特別強(qiáng)調(diào)常見傳染病的傳播途徑，臨床表現(xiàn)及危害，疫情發(fā)現(xiàn)及登記管理，隨訪等工作，掌握治療原則等，確保發(fā)生疫情能及時(shí)得到控制。通過培訓(xùn)，加強(qiáng)村醫(yī)對(duì)傳染病知識(shí)的防治及管理工作。
提高群眾的防病知識(shí)，充分利用村衛(wèi)生室的健康教育宣傳工具，學(xué)校及周圍群眾講座的方式，大力開展衛(wèi)生科普知識(shí)，特別宣傳以防為主的目的，讓群眾更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳染病防治的重要性。還利用各種會(huì)議等進(jìn)行有效的宣傳。并在我院門前l(fā)ed屏、宣傳欄做傳染病知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生知識(shí)，提高防病意識(shí)，養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)四季常見傳染病知識(shí)宣傳，杜絕傳染病的發(fā)生。
每月按照上中下旬的方式對(duì)醫(yī)院門診登記、住院登記進(jìn)行傳染病監(jiān)測，查看有無傳染病，相關(guān)登記是否規(guī)范。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求及時(shí)進(jìn)行整改。我院共接診46940人，共登記上報(bào)傳染病6例，衛(wèi)生院上報(bào)6例、村衛(wèi)生室上報(bào)0例。其中手足口病2例、水痘3例、流行性腮腺炎1例。每年不得少于兩次次傳染病督查工作，共督導(dǎo)1次，要求村衛(wèi)生室做好疫情監(jiān)測的同時(shí)，開展診療的村必須做好門診登記，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)上報(bào)，不定期對(duì)村衛(wèi)生室門診登記進(jìn)行查詢。對(duì)督導(dǎo)存在的問題，及時(shí)要求村醫(yī)整改。全年無霍亂等重大傳染病發(fā)生。
傳染病辦公室繼續(xù)搞好日常結(jié)核病管理工作，共計(jì)患者11例，其中涂陽患者0例、涂陰11例。搞好重點(diǎn)傳染病管理工作。共隨訪指導(dǎo)手足口病患者33名，流行性腮腺炎2例。處置調(diào)查聚集性疫情一例，及時(shí)摸底調(diào)查，做好消毒防控指導(dǎo)。
傳染病活動(dòng)方案篇十二
根據(jù)《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20xx]17號(hào)）精神,為切實(shí)做好我校的防控工作,保障師生身體健康,結(jié)合工作實(shí)際,制定本方案.
成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:潘慶戎、肖波
副組長:于承潔、劉正輝、叢林、龍曉鳳
成員:王丹、王麗紅、孫玉石、馮春、張曉卉
白麗輝、王榮振
傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦.
1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》.組織全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》等文件,了解上級(jí)部門防控傳染病的工作措施,使全校師生增強(qiáng)日常預(yù)防意識(shí),防止產(chǎn)生麻痹大意、過度放松的思想,同時(shí)消除流言和謠言的產(chǎn)生,既重視預(yù)防工作,又不產(chǎn)生恐懼的心理.
2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對(duì)性地進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的宣傳,使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)、傳播途徑以及預(yù)防手段,增強(qiáng)大家的防病意識(shí).
3、通過宣傳教育,引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,每天勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng),勤測體溫,共同維護(hù)公共場所的衛(wèi)生.積極倡導(dǎo)體育鍛煉,創(chuàng)造條件讓大家參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的防病能力.
4、校醫(yī)務(wù)室要采取措施,指導(dǎo)大家正確使用預(yù)防性免疫增強(qiáng)藥物,避免其他醫(yī)源性疾病的傳播.
1、教室、圖書館、食堂等公共場所和人員聚集場所,要常開窗戶,保持空氣流通.
2、后勤管理部門會(huì)同學(xué)生會(huì),組織全校性的衛(wèi)生大掃除,督促檢查校園內(nèi)公共地帶、學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔工作,及時(shí)清運(yùn)生活垃圾,保持校內(nèi)環(huán)境清潔.
3、伙食科要對(duì)食堂的食品來源進(jìn)行嚴(yán)格控制,嚴(yán)禁病禽、疫區(qū)禽類或其他未經(jīng)檢疫的禽肉、禽蛋進(jìn)入食堂.并要求食堂對(duì)禽類的肉、蛋食品加工,嚴(yán)格遵守食品消毒程序,避免消化道傳染情況的出現(xiàn).
4、后勤管理部門對(duì)校內(nèi)公共地帶、重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)檢查,并在醫(yī)療管理處的指導(dǎo)下使用過氧乙酸和84消毒液進(jìn)行定時(shí)消毒.
5、合理配餐,加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入.
1、每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記,醫(yī)務(wù)室派專人檢查.
2、做好學(xué)生晨檢工作,密切關(guān)注學(xué)生健康狀況.有流感癥狀者,應(yīng)立即隔離患者,并及時(shí)通知家長,接回去二級(jí)以上醫(yī)院治療,痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復(fù)課.
3、按通知要求做好每個(gè)學(xué)生（特別是外地學(xué)生）的情況調(diào)查工作,并登記造冊(cè).
4、加強(qiáng)值班管理,實(shí)行24小時(shí)值班制,保障通訊暢通.
5、加強(qiáng)體育鍛煉,多做戶外活動(dòng)（課間操、體育課、課外活動(dòng)及課間休息）.
6、根據(jù)氣溫變化,提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,注意防寒保暖.
7、盡量減少集會(huì),盡量避免去人員擁擠的公共場所.
傳染病活動(dòng)方案篇一
為做好全市20xx年傳染病防治工作，提高傳染病的發(fā)現(xiàn)水平和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，有效落實(shí)手足口病、布病、瘧疾、病毒性肝炎、高致病性禽流感、登革熱等常見傳染病，以及埃博拉出血熱、中東呼吸綜合癥、寨卡病毒病等新發(fā)傳染病防控措施，特制訂本方案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理辦法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》。
（一）強(qiáng)化疫情報(bào)告管理。規(guī)范做好傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的監(jiān)督管理，繼續(xù)保持傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)覆蓋率達(dá)到100%，醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病漏報(bào)率橫向和縱向?qū)Ρ扔邢陆?，努力?shí)現(xiàn)無漏報(bào),全面提升疫情報(bào)告綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告及時(shí)率達(dá)100%。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)、重大傳染病防控。制定完善監(jiān)測方案，抓好各項(xiàng)防治措施落實(shí)，努力控制暴發(fā)疫情;對(duì)國家、省級(jí)要求監(jiān)測的傳染病，監(jiān)測完成率達(dá)100%，對(duì)報(bào)告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及暴發(fā)疫情調(diào)查率達(dá)100%。
（三）努力保持消除瘧疾目標(biāo)。加強(qiáng)宣傳，做好“三熱”病人血檢工作，逐步完善消除瘧疾后的瘧疾監(jiān)測體系。
（一）規(guī)范做好疫情信息報(bào)告管理工作。
1．做好疫情報(bào)告、審核和分析。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直報(bào)程序，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，減少漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。
市疾控中心及時(shí)審核疫情信息，并根據(jù)報(bào)告信息完成常規(guī)周分析、月分析和年分析，適時(shí)做好重點(diǎn)傳染病疫情分析工作。
2．市疾控中心完成年度用戶權(quán)限申請(qǐng)，做好本級(jí)所有管理員賬戶、本級(jí)用戶和直報(bào)用戶的實(shí)名制管理，核實(shí)訂正和補(bǔ)充完善各類用戶信息，完成全市各鎮(zhèn)、辦事處和所有醫(yī)療衛(wèi)生單位編碼維護(hù)工作。
（二）加強(qiáng)手足口病防治工作，控制疫情蔓延。按照《省手足口病監(jiān)測工作實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)預(yù)檢分診、發(fā)熱皰疹門診建設(shè)和管理，做好手足口病疑似病例樣本采集和送檢，確診病例的個(gè)案調(diào)查和隨訪管理等工作，提高重癥病例的發(fā)現(xiàn)和救治能力。
（三）進(jìn)一步做好布病的聯(lián)防聯(lián)控工作。加強(qiáng)與農(nóng)牧部門溝通合作和疫情共享，聯(lián)合開展疫情處置，規(guī)范做好病例管理，定期與豫北六市布病防治部門交流溝通，進(jìn)一步完善布病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
（四）做好人感染h7n9禽流感、人感染高致病性禽流感、流行性感冒等冬春季呼吸道傳染病防治工作。高度關(guān)注冬春季呼吸道傳染病疫情流行趨勢，提前做好疫情研判，制定應(yīng)急預(yù)案，做好物資儲(chǔ)備，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場所的預(yù)防控制工作，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)學(xué)隔離消毒制度，防止醫(yī)源性感染發(fā)生。
（五）加強(qiáng)消除瘧疾后監(jiān)測工作，做好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
1．各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，年發(fā)熱病人血檢率達(dá)2‰；發(fā)現(xiàn)陽性樣本，采用鏡檢、rdt或pcr及時(shí)進(jìn)行診斷，病例確診后及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。對(duì)所有檢查出的瘧疾病例同時(shí)制作濾紙血瞙（4個(gè)血滴）、5張血片和抗凝全血5ml，抗凝全血應(yīng)冷凍保存后送省疾控中心寄防所。
2．對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病例，首先要進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)，確診后3日內(nèi)組織完成流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查，對(duì)疫點(diǎn)周圍群眾開展主動(dòng)病例篩查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
3．加強(qiáng)媒介控制，在輸入病例較多1-2個(gè)自然村開展媒介按蚊種群、密度及生態(tài)習(xí)性等參數(shù)監(jiān)測。
（六）做好其它臨時(shí)性、指令性工作。
（一）加強(qiáng)宣傳教育，提高宣傳效果。充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等媒介，普及傳染病防控知識(shí)，提高公眾傳染病防控知識(shí)知曉率。加強(qiáng)手足口病、布病、瘧疾等傳染病防控知識(shí)宣傳，提高兒童家長、養(yǎng)殖戶、出國務(wù)工人員等重點(diǎn)人群防病意識(shí)。
（二）加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高傳染病防控能力。市疾控中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位要扎實(shí)開展傳染病預(yù)防控制培訓(xùn)工作，培訓(xùn)范圍覆蓋院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員、村醫(yī)和社區(qū)醫(yī)生，重點(diǎn)培訓(xùn)疫情報(bào)告與管理、流行病學(xué)調(diào)查與標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)室檢測、隔離觀察、消毒和健康教育等內(nèi)容，突出實(shí)用技能，提高各類傳染病早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、規(guī)范處置水平。
（三）加強(qiáng)疫情監(jiān)測，控制傳染病疫情傳播蔓延。市疾控中心及時(shí)對(duì)傳染病疫情信息進(jìn)行分析和判斷，為傳染病防治決策提供科學(xué)依據(jù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)、流動(dòng)人口聚集地、學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)、外出返鄉(xiāng)人員等重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場所和重點(diǎn)人群的疫情監(jiān)測工作，一旦發(fā)現(xiàn)病例，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
（四）做好傳染病漏報(bào)調(diào)查，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加強(qiáng)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理工作，定期開展信息報(bào)告自查。市疾控中心全年對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位的傳染病報(bào)告工作開展兩次漏報(bào)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果納入年終考核內(nèi)容。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)考核，全面提升傳染病防控水平。市衛(wèi)計(jì)委將傳染病防治工作納入疾病預(yù)防控制工作考核內(nèi)容，每半年開展一次工作督導(dǎo)和考核，對(duì)工作開展好的單位予以表揚(yáng)，對(duì)重視不夠、組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作質(zhì)量差的單位將給予通報(bào)批評(píng)。
傳染病活動(dòng)方案篇二
冬春交替之際，人體內(nèi)部系統(tǒng)還來不及適應(yīng)氣候變化，加之初春天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統(tǒng)來不及調(diào)節(jié)、適應(yīng)外界變化，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。
1、流感(流行性感冒)。
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)。
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。
3、水痘。
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時(shí)后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時(shí)存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。
4、流行性腮腺炎。
俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的`急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點(diǎn)是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后有持久的免疫力。
5、風(fēng)疹。
風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風(fēng)疹的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發(fā)展到全身只需要1天的時(shí)間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風(fēng)疹的特點(diǎn)。
傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
1、傳染源。
傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)，直接或間接地傳播給健康人。
2、傳播途徑。
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播主要途徑有：
(1)飛沫傳播：當(dāng)學(xué)生在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，通過唾液飛沫、空氣飛沫將病菌傳播給他人。
(2)灰塵傳播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平時(shí)不注意衛(wèi)生，隨地吐痰、擰鼻涕。
這些臟物干燥后，病菌就夾在灰塵中隨空氣到處飛揚(yáng)，結(jié)果被健康人吸入就會(huì)感染。
(3)直接接觸傳播：手是傳染病菌最直接的途徑。在傳染病流行期間，患者手上都沾有大量病菌。
他們所接觸的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注意，直接接觸患者的物品，這是病菌就有可能從鼻腔進(jìn)入呼吸道引起感染。
3、易感人群：易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢?，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
3、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;。
4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;。
7、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;。
8、學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長或教師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。
傳染病活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)(2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)4、活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
(1)教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3-4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
傳染病活動(dòng)方案篇四
10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”，今年的宣傳主題是“心理健康，社會(huì)和諧”，根據(jù)貴州省衛(wèi)計(jì)委的`通知要求，我中心決定于20xx年10月10日舉行形式多樣內(nèi)容豐富的世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)，特制訂如下具體方案。
“心理健康，社會(huì)和諧”，通過該主題的宣傳，號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。
1、《精神衛(wèi)生法》的主旨和主要內(nèi)容;。
2、精神衛(wèi)生政策措施和防治知識(shí);。
3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復(fù)和發(fā)病報(bào)告程序;。
4、精神障礙的人格尊嚴(yán)，人身和財(cái)產(chǎn)安全等合法權(quán)益受法律保護(hù);。
5、加強(qiáng)患者及其家庭戰(zhàn)勝疾病，回歸社會(huì)的正面宣傳。
營造宣傳氛圍，包括宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料，知識(shí)問答，現(xiàn)場解答公眾提問等。
1、時(shí)間：20xx年10月10日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)。
2、地點(diǎn)：街心花園。
六枝特區(qū)疾控中心慢病科20xx年10月8日。
傳染病活動(dòng)方案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索椅子的各種玩法，充分衡、跳、跨等動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的樂趣。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：小朋友們好!
幼：老師好!
師：今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲，讓我們出發(fā)吧。
師：我們把小椅子放下，在椅子后面站好。
師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹，讓我們一起去椅子樹林里走一走，跑一跑。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)。
師：請(qǐng)小朋友找張椅子坐下來，現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操。
二、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索。
師：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，請(qǐng)小朋友們找一個(gè)空地方，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個(gè)小小的要求，你們?cè)谕娴臅r(shí)候，要注意安全。
(幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳、跨等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。)。
(評(píng)析：讓幼兒親自去體驗(yàn)并嘗試多種玩法，激發(fā)幼兒探索的_。)。
師：小朋友們，誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，注意游戲安全。)。
師：小朋友，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么?老師為小朋友準(zhǔn)備兩組難度不同的擺法，小朋友可以自由選擇練習(xí)。
三、游戲競技：《運(yùn)沙包》。
師：小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個(gè)小游戲，叫做《運(yùn)沙包》。小朋友現(xiàn)在分成兩組，從起點(diǎn)出發(fā)，中間要走過椅子橋，跳過椅子坡，翻過椅子山，到達(dá)終點(diǎn)處拿一個(gè)沙包，穿過椅子樹林返回，將沙包放回本組的小筐里，與后面的小朋友擊掌后，第二名小朋友才可以出發(fā)。返回的小朋友排成原來的隊(duì)形。在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪組運(yùn)回的沙包數(shù)量最多，就是獲勝組。在游戲過程中，小朋友一定要注意安全。(游戲結(jié)束后，教師針對(duì)情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。)。
四、活動(dòng)小結(jié)。
幼：好。
五、放松結(jié)束活動(dòng)。
師：請(qǐng)小朋友隨老師一起做一下放松運(yùn)動(dòng)。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。)。
傳染病活動(dòng)方案篇六
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。⑻厥庵卮髠魅静×餍校ㄈ绶堑?、甲流感），對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
（三）建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
傳染病活動(dòng)方案篇七
各村中心校、幼兒園：
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
（三）建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
（四）建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五）認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1.報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)（相鄰班級(jí)），１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時(shí)；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2.報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3.疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
（一）鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
（二）鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病活動(dòng)方案篇八
4月6日煙臺(tái)開發(fā)區(qū)八角中心小學(xué)通過教師會(huì)議、班會(huì)等方式對(duì)師生進(jìn)行了宣傳教育，各班主任教師每天對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)消毒，切實(shí)做好春季傳染病的預(yù)防工作。
為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解春季傳染病有關(guān)知識(shí)，學(xué)校利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開展了《預(yù)防春季傳染病》的主題班會(huì)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防流行性感冒、肺炎、腮腺炎、胃腸道等疾病的教育，并講解了各種疾病的臨床表現(xiàn)和預(yù)防措施，提醒學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁怙嬍承l(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多參加各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。課后，學(xué)生們以“預(yù)防春季傳染病”為主題，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，號(hào)召全校師生關(guān)注健康。
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生們了解了很多有關(guān)疾病預(yù)防的知識(shí)，學(xué)生們也紛紛表示改掉不良的生活習(xí)慣。
傳染病活動(dòng)方案篇九
組員：王水紅陳秀霞賈艷歌米慧麗賈艷歌賈曉麗蘇瑞敏慎巧歌。
上級(jí)精神的傳達(dá)、措施的制定、指揮：陳喜中。
關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：陳喜中食堂管理：慎巧歌。
宣傳：王水紅。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實(shí)，園長，全面負(fù)責(zé)。對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動(dòng)，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透；飲用開水；食前便后洗凈手；避免參加群體聚餐活動(dòng)。
3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境為生，及時(shí)清理死角；做好“三防”、滅“四害”工作；切實(shí)防止病從口入，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān)；加強(qiáng)每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。
4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂24小時(shí)留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個(gè)人衛(wèi)生。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門（教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?，并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情詳細(xì)情況。
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、本周與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級(jí)，堅(jiān)持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。
2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。
學(xué)園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及觀察情況。
傳染病活動(dòng)方案篇十
為做好全市2016年傳染病防治工作，提高傳染病的發(fā)現(xiàn)水平和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，有效落實(shí)手足口病、布病、瘧疾、病毒性肝炎、高致病性禽流感、登革熱等常見傳染病，以及埃博拉出血熱、中東呼吸綜合癥、寨卡病毒病等新發(fā)傳染病防控措施，特制訂本方案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理辦法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》。
（一）強(qiáng)化疫情報(bào)告管理。規(guī)范做好傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的監(jiān)督管理，繼續(xù)保持傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)覆蓋率達(dá)到100%，醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病漏報(bào)率橫向和縱向?qū)Ρ扔邢陆?，努力?shí)現(xiàn)無漏報(bào),全面提升疫情報(bào)告綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告及時(shí)率達(dá)100%。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)、重大傳染病防控。制定完善監(jiān)測方案，抓好各項(xiàng)防治措施落實(shí)，努力控制暴發(fā)疫情;對(duì)國家、省級(jí)要求監(jiān)測的傳染病，監(jiān)測完成率達(dá)100%，對(duì)報(bào)告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及暴發(fā)疫情調(diào)查率達(dá)100%。
（三）努力保持消除瘧疾目標(biāo)。加強(qiáng)宣傳，做好“三熱”病人血檢工作，逐步完善消除瘧疾后的瘧疾監(jiān)測體系。
（一）規(guī)范做好疫情信息報(bào)告管理工作。
1．做好疫情報(bào)告、審核和分析。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范（2015年版）》，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直報(bào)程序，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量，減少漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。
市疾控中心及時(shí)審核疫情信息，并根據(jù)報(bào)告信息完成常規(guī)周分析、月分析和年分析，適時(shí)做好重點(diǎn)傳染病疫情分析工作。
2．市疾控中心完成年度用戶權(quán)限申請(qǐng)，做好本級(jí)所有管理員賬戶、本級(jí)用戶和直報(bào)用戶的實(shí)名制管理，核實(shí)訂正和補(bǔ)充完善各類用戶信息，完成全市各鎮(zhèn)、辦事處和所有醫(yī)療衛(wèi)生單位編碼維護(hù)工作。
（二）加強(qiáng)手足口病防治工作，控制疫情蔓延。按照《省手足口病監(jiān)測工作實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)預(yù)檢分診、發(fā)熱皰疹門診建設(shè)和管理，做好手足口病疑似病例樣本采集和送檢，確診病例的個(gè)案調(diào)查和隨訪管理等工作，提高重癥病例的發(fā)現(xiàn)和救治能力。
（三）進(jìn)一步做好布病的聯(lián)防聯(lián)控工作。加強(qiáng)與農(nóng)牧部門溝通合作和疫情共享，聯(lián)合開展疫情處置，規(guī)范做好病例管理，定期與豫北六市布病防治部門交流溝通，進(jìn)一步完善布病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
（四）做好人感染h7n9禽流感、人感染高致病性禽流感、流行性感冒等冬春季呼吸道傳染病防治工作。高度關(guān)注冬春季呼吸道傳染病疫情流行趨勢，提前做好疫情研判，制定應(yīng)急預(yù)案，做好物資儲(chǔ)備，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場所的預(yù)防控制工作，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)學(xué)隔離消毒制度，防止醫(yī)源性感染發(fā)生。
（五）加強(qiáng)消除瘧疾后監(jiān)測工作，做好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
1．各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，年發(fā)熱病人血檢率達(dá)2‰；發(fā)現(xiàn)陽性樣本，采用鏡檢、rdt或pcr及時(shí)進(jìn)行診斷，病例確診后及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。對(duì)所有檢查出的瘧疾病例同時(shí)制作濾紙血瞙（4個(gè)血滴）、5張血片和抗凝全血5ml，抗凝全血應(yīng)冷凍保存后送省疾控中心寄防所。
2．對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病例，首先要進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)，確診后3日內(nèi)組織完成流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查，對(duì)疫點(diǎn)周圍群眾開展主動(dòng)病例篩查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
3．加強(qiáng)媒介控制，在輸入病例較多1-2個(gè)自然村開展媒介按蚊種群、密度及生態(tài)習(xí)性等參數(shù)監(jiān)測。
（六）做好其它臨時(shí)性、指令性工作。
（一）加強(qiáng)宣傳教育，提高宣傳效果。充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等媒介，普及傳染病防控知識(shí)，提高公眾傳染病防控知識(shí)知曉率。加強(qiáng)手足口病、布病、瘧疾等傳染病防控知識(shí)宣傳，提高兒童家長、養(yǎng)殖戶、出國務(wù)工人員等重點(diǎn)人群防病意識(shí)。
（二）加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高傳染病防控能力。市疾控中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位要扎實(shí)開展傳染病預(yù)防控制培訓(xùn)工作，培訓(xùn)范圍覆蓋院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員、村醫(yī)和社區(qū)醫(yī)生，重點(diǎn)培訓(xùn)疫情報(bào)告與管理、流行病學(xué)調(diào)查與標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)室檢測、隔離觀察、消毒和健康教育等內(nèi)容，突出實(shí)用技能，提高各類傳染病早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、規(guī)范處置水平。
（三）加強(qiáng)疫情監(jiān)測，控制傳染病疫情傳播蔓延。市疾控中心及時(shí)對(duì)傳染病疫情信息進(jìn)行分析和判斷，為傳染病防治決策提供科學(xué)依據(jù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)、流動(dòng)人口聚集地、學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)、外出返鄉(xiāng)人員等重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場所和重點(diǎn)人群的疫情監(jiān)測工作，一旦發(fā)現(xiàn)病例，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
（四）做好傳染病漏報(bào)調(diào)查，提高網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加強(qiáng)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理工作，定期開展信息報(bào)告自查。市疾控中心全年對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位的傳染病報(bào)告工作開展兩次漏報(bào)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果納入年終考核內(nèi)容。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)考核，全面提升傳染病防控水平。市衛(wèi)計(jì)委將傳染病防治工作納入疾病預(yù)防控制工作考核內(nèi)容，每半年開展一次工作督導(dǎo)和考核，對(duì)工作開展好的單位予以表揚(yáng)，對(duì)重視不夠、組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作質(zhì)量差的單位將給予通報(bào)批評(píng)。
傳染病活動(dòng)方案篇十一
按照上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體實(shí)際，制定了傳染病防治工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳染病防控工作。
按要求我院成立了以院長為組長，副院長為副組長的傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在免疫規(guī)劃辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，各村村衛(wèi)生室人員負(fù)責(zé)本村業(yè)務(wù)工作及疫情檢測，具體分管預(yù)防任務(wù)，做到層層分工，落實(shí)責(zé)任到人。根據(jù)需要制定了相關(guān)工作制度，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急預(yù)案等，同時(shí)強(qiáng)化疫情監(jiān)測，隨時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測可能發(fā)生的疫情，確保了無大疫情的發(fā)生。
我院對(duì)全體職工及所有村醫(yī)進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，開展傳染病例會(huì)1次，結(jié)核病知識(shí)培訓(xùn)1次。特別強(qiáng)調(diào)常見傳染病的傳播途徑，臨床表現(xiàn)及危害，疫情發(fā)現(xiàn)及登記管理，隨訪等工作，掌握治療原則等，確保發(fā)生疫情能及時(shí)得到控制。通過培訓(xùn)，加強(qiáng)村醫(yī)對(duì)傳染病知識(shí)的防治及管理工作。
提高群眾的防病知識(shí)，充分利用村衛(wèi)生室的健康教育宣傳工具，學(xué)校及周圍群眾講座的方式，大力開展衛(wèi)生科普知識(shí)，特別宣傳以防為主的目的，讓群眾更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳染病防治的重要性。還利用各種會(huì)議等進(jìn)行有效的宣傳。并在我院門前l(fā)ed屏、宣傳欄做傳染病知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生知識(shí)，提高防病意識(shí)，養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)四季常見傳染病知識(shí)宣傳，杜絕傳染病的發(fā)生。
每月按照上中下旬的方式對(duì)醫(yī)院門診登記、住院登記進(jìn)行傳染病監(jiān)測，查看有無傳染病，相關(guān)登記是否規(guī)范。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求及時(shí)進(jìn)行整改。我院共接診46940人，共登記上報(bào)傳染病6例，衛(wèi)生院上報(bào)6例、村衛(wèi)生室上報(bào)0例。其中手足口病2例、水痘3例、流行性腮腺炎1例。每年不得少于兩次次傳染病督查工作，共督導(dǎo)1次，要求村衛(wèi)生室做好疫情監(jiān)測的同時(shí)，開展診療的村必須做好門診登記，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)上報(bào)，不定期對(duì)村衛(wèi)生室門診登記進(jìn)行查詢。對(duì)督導(dǎo)存在的問題，及時(shí)要求村醫(yī)整改。全年無霍亂等重大傳染病發(fā)生。
傳染病辦公室繼續(xù)搞好日常結(jié)核病管理工作，共計(jì)患者11例，其中涂陽患者0例、涂陰11例。搞好重點(diǎn)傳染病管理工作。共隨訪指導(dǎo)手足口病患者33名，流行性腮腺炎2例。處置調(diào)查聚集性疫情一例，及時(shí)摸底調(diào)查，做好消毒防控指導(dǎo)。
傳染病活動(dòng)方案篇十二
根據(jù)《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20xx]17號(hào)）精神,為切實(shí)做好我校的防控工作,保障師生身體健康,結(jié)合工作實(shí)際,制定本方案.
成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:潘慶戎、肖波
副組長:于承潔、劉正輝、叢林、龍曉鳳
成員:王丹、王麗紅、孫玉石、馮春、張曉卉
白麗輝、王榮振
傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦.
1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》.組織全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》等文件,了解上級(jí)部門防控傳染病的工作措施,使全校師生增強(qiáng)日常預(yù)防意識(shí),防止產(chǎn)生麻痹大意、過度放松的思想,同時(shí)消除流言和謠言的產(chǎn)生,既重視預(yù)防工作,又不產(chǎn)生恐懼的心理.
2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對(duì)性地進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的宣傳,使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)、傳播途徑以及預(yù)防手段,增強(qiáng)大家的防病意識(shí).
3、通過宣傳教育,引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,每天勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng),勤測體溫,共同維護(hù)公共場所的衛(wèi)生.積極倡導(dǎo)體育鍛煉,創(chuàng)造條件讓大家參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的防病能力.
4、校醫(yī)務(wù)室要采取措施,指導(dǎo)大家正確使用預(yù)防性免疫增強(qiáng)藥物,避免其他醫(yī)源性疾病的傳播.
1、教室、圖書館、食堂等公共場所和人員聚集場所,要常開窗戶,保持空氣流通.
2、后勤管理部門會(huì)同學(xué)生會(huì),組織全校性的衛(wèi)生大掃除,督促檢查校園內(nèi)公共地帶、學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔工作,及時(shí)清運(yùn)生活垃圾,保持校內(nèi)環(huán)境清潔.
3、伙食科要對(duì)食堂的食品來源進(jìn)行嚴(yán)格控制,嚴(yán)禁病禽、疫區(qū)禽類或其他未經(jīng)檢疫的禽肉、禽蛋進(jìn)入食堂.并要求食堂對(duì)禽類的肉、蛋食品加工,嚴(yán)格遵守食品消毒程序,避免消化道傳染情況的出現(xiàn).
4、后勤管理部門對(duì)校內(nèi)公共地帶、重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)檢查,并在醫(yī)療管理處的指導(dǎo)下使用過氧乙酸和84消毒液進(jìn)行定時(shí)消毒.
5、合理配餐,加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入.
1、每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記,醫(yī)務(wù)室派專人檢查.
2、做好學(xué)生晨檢工作,密切關(guān)注學(xué)生健康狀況.有流感癥狀者,應(yīng)立即隔離患者,并及時(shí)通知家長,接回去二級(jí)以上醫(yī)院治療,痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復(fù)課.
3、按通知要求做好每個(gè)學(xué)生（特別是外地學(xué)生）的情況調(diào)查工作,并登記造冊(cè).
4、加強(qiáng)值班管理,實(shí)行24小時(shí)值班制,保障通訊暢通.
5、加強(qiáng)體育鍛煉,多做戶外活動(dòng)（課間操、體育課、課外活動(dòng)及課間休息）.
6、根據(jù)氣溫變化,提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,注意防寒保暖.
7、盡量減少集會(huì),盡量避免去人員擁擠的公共場所.