在工作和學習中，報告經(jīng)常被用來向上級、同事、客戶或老師傳達重要的信息和成果。在結尾部分，我們可以總結報告的主要發(fā)現(xiàn)和結論，并提出建議和展望。通過閱讀這些報告范文，我們可以更好地了解如何將理論和實踐相結合。
體育老師分析報告篇一
實習
老師：
這次的實習過程，是對我們的一次磨練和檢驗，在這次的實習過程中，我學到了很多東西，現(xiàn)在，我把我在體育課教學中情況作一次全面細致的總結和分析，希望領導能夠提供更多的意見和指導。
一、教師常規(guī)
（1）課前要求
1.根據(jù)大綱和教材的要求，我在上課之前已寫好了該課的課時計劃。
2.在正式上課之前，我按課時計劃布置好上課場地，準備好教了上課中所用到的器材。
3.做好自身的準備活動。在課前我圍繞操場跑了兩圈，做了準備活動。
4.我穿著運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。
（2）課堂要求
1.認真檢查學生的出勤，著裝情況，明確宣布本節(jié)課的內容，任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強
安全
教育，采取有利的安全防護措施。
5課結束前帶學生做好整理活動，認真進行講評。
（3）課后要求
1.組織學生收拾器材，整理場地，并教育學生
愛
護器材。
2.注意觀察學生運動后的身體反映，征求學生對課的意見，寫成課后小節(jié)。
3.了解學生缺課原因并做好紀錄。
二、學生常規(guī)
（1）課前要求
1.課前必須穿好運動服裝或輕便的服裝，穿好運動鞋或膠底鞋，不得穿大衣，裙子或連衣裙，不得帶手套，帽子，圍巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，涼鞋，拖鞋及各種有跟鞋，不準帶小刀，鑰匙等硬物上課。
2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假后參加見習。
3.課前3分鐘應按教師制定地點站好隊，并保持安靜準備上課。
（2）課堂要求
1.專心聽課，認真思考，認真觀察示范。
2.遵守紀律，注意安全，按教師布置的教學內容和要求進行練習，不得自行變換聯(lián)系內容，不開玩笑，練習中應有秩序，聽從小組長指揮。
3.不隨便移動器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持場地。器材的衛(wèi)生整潔。
4.認真做好準備活動，積極進行身體練習。練習時要開展互幫互學，互相幫助，互相愛護。
5．課結束前認真做好整理活動，并認真聽取教師講評。
（3）課后要求：
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映
學習
情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）
其他
：
體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。
任課教師：
班級
： 上課時間： 場地：
一、教師常規(guī)
（1）課前要求
1.根據(jù)大綱和教材的要求安排好教學計劃，寫好學年學期單元和課時等四個計劃。
2.按課時計劃布置好上課場地，準備好教具，搞好教學環(huán)境衛(wèi)生。
3.做好自身的`準備活動。
4.穿整潔的運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。
（2）課堂要求
1.認真檢查學生的出勤，著裝情況，明確宣布本節(jié)課的內容，任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，老年女教師可以培養(yǎng)學生做示范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，采取有利的安全防護措施。
5.每節(jié)課結束前帶學生做好整理活動，認真進行講評。
（3）課后要求
1.組織學生收拾器材，整理場地，并教育學生愛護器材。
2.注意觀察學生運動后的身體反映，征求學生對課的意見，寫成課后小節(jié)。
3.了解學生缺課原因并做好紀錄。
二、學生常規(guī)
（1）課前要求
1.課前必須穿好運動服裝或輕便的服裝，穿好運動鞋或膠底鞋，不得穿大衣，裙子或連衣裙，不得帶手套，帽子，圍巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，涼鞋，拖鞋及各種有跟鞋，不準帶小刀，鑰匙等硬物上課。
2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假后參加見習。
3.課前3分鐘應按教師制定地點站好隊，并保持安靜準備上課。
（2）課堂要求
1.專心聽課，認真思考，認真觀察示范。
2.遵守紀律，注意安全，按教師布置的教學內容和要求進行練習，不得自行變換聯(lián)系內容，不開玩笑，練習中應有秩序，聽從小組長指揮。
3.不隨便移動器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持場地。器材的衛(wèi)生整潔。
4.認真做好準備活動，積極進行身體練習。練習時要開展互幫互學，互相幫助，互相愛護。
5．課結束前認真做好整理活動，并認真聽取教師講評。
（3）課后要求：
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）其他：
體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。
體育老師分析報告篇二
長期以來，學生中一直存在著愛好體育活動但不愛上體育課的現(xiàn)象，這大概與沉悶、單調的體育課教學有關。新體育課程標準指出，要貫徹“健康第一”的指導思想，充分照顧到學生的主體地位，關注學生的個體差異，確保人人享受體育健康的樂趣，新課程標準的變化給了我新的啟迪：愛玩是學生的天性，如何讓學生在體育課上能痛快地玩，而且玩中有學，這將是學校體育課程改革的方向。本學期我主要擔任初三年級的體育教學工作，在教學中始終堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，以學生的發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。關注個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，使兩個年級的學生體質在原有的基礎上得到明顯增強。在行為習慣的培養(yǎng)上我下了很大的工夫，使絕大部分學生都形成了良好的行為習慣。
本學期我校我任教的年級共4個班170多名學生，行為習慣方面初中三年級的學生大部分都比較好。身體素質方面4個班的學生比較平均，4個班的學生中每個班級有1至2個學生已經(jīng)正式申請體育免修的疾患學生。
學生的行為習慣的培養(yǎng)十分的重要。因此，我在課中加強了隊列、身體姿態(tài)的訓練，在體育課上我還采用對行為習慣基礎較好的學生進行多表揚，對行為習慣較差的學生采用多提醒加表揚的方法，使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過半個多月的強化，學生很快適應了體育課，上課的常規(guī)、站隊、精神面貌顯著提高，學生們也非常喜歡上體育課。
游戲教學是體育教學的重要內容，在游戲中能學生激發(fā)了練習興趣，積極主動地參加鍛煉，因此我增大游戲性質，比賽性質的練習在教學中，通過游戲教學使學生在練習中發(fā)現(xiàn)問題，主動地仔細觀察、分析原因、解決問題，較好地掌握技術動作。學生兩人（多人）一組進行游戲，互相競爭，對比動作，增強了他們之間相互交往合作的意識。學生在游戲中深刻體驗到要想取勝，必須增強體質，從而增強了主動參加鍛煉的積極性。
在教學中培養(yǎng)"三小"，即：小干部、小老師、小裁判，是非常重要的，由于在隨意狀態(tài)下，學生進行活動的項目增多，教師顧不到，"三小"就能發(fā)揮作用。
本學期，我還在課中進行武術教學，意外的發(fā)現(xiàn)學生對武術產(chǎn)生了濃厚的興趣，練習熱情十分高漲，我趁此良機，在武術教學中加大練習次數(shù)，練習的難度，使練習強度增加，很好的發(fā)展了學生的素質，我還利用武術教學進行民族精神的教育，培養(yǎng)學生良好的精神面貌，使學生感悟博大精深的民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國熱情，增強了集體觀念與團結協(xié)作精神。期望通過努力取得好的成績。
1、有個別班級學生行為習慣整體一般，需要加強訓練，增強他們的體質，以及發(fā)展學生的身體協(xié)調性。
2、個別學生提高不明顯，需在今后的教學中制訂特殊的教學計劃，盡快提高他們的綜合素質。
3、身體素質特別出色的學生進步不是很明顯，需進行專項方面的訓練，并在身體素質上加強訓練。
1、加強學生的思想教育，貫徹終身體育思想。
2、注重學生的生理、心理特征的變化，培養(yǎng)健康的人格。
3、提高學生的體育理論知識水平，使學生懂得健康的`重要性。
4、對學生進行情感教育，培養(yǎng)學生良好的情感取向。
5、加強體育技能的訓練提高學生身體素質，為終身體育奠定基礎。
總之，半學期的教學已經(jīng)過去，在教學中有許多收獲，有許多經(jīng)驗需要總結，也有一些不足需要改進，旨在通過教學的分析和反思，能在下半學期的體育與健身的教學教育工作中不斷提高和改進，更好的讓體育課堂為學生的綜合素質發(fā)展服務。
體育老師分析報告篇三
本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下述職匯報：
我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的'建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。
根據(jù)學期初所制定的體育教學工作總結計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評！
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。并于xx年x月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加x市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極扎實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
此致
敬禮！
體育老師分析報告篇四
實習老師：
這次的實習過程，是對我們的一次磨練和檢驗，在這次的實習過程中，我學到了很多東西，現(xiàn)在，我把我在體育課教學中情況作一次全面細致的總結和分析，希望領導能夠提供更多的意見和指導。
一、教師常規(guī)。
（1）課前要求。
1.根據(jù)大綱和教材的要求，我在上課之前已寫好了該課的課時計劃。
2.在正式上課之前，我按課時計劃布置好上課場地，準備好教了上課中所用到的器材。
（2）課堂要求。
1.了解學生缺課原因并做好紀錄。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，采取有利的安全防護措施。
2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假后參加見習。
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）其他：
1.根據(jù)大綱和教材的要求安排好教學計劃，寫好學年學期單元和課時等四個計劃。
2.按課時計劃布置好上課場地，準備好教具，搞好教學環(huán)境衛(wèi)生。
3.做好自身的準備活動。
4.穿整潔的運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。
（2）課堂要求。
1.認真檢查學生的出勤，著裝情況，明確宣布本節(jié)課的內容，任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的`體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，老年女教師可以培養(yǎng)學生做示范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，采取有利的安全防護措施。
1.組織學生收拾器材，整理場地，并教育學生愛護器材。
2.注意觀察學生運動后的身體反映，征求學生對課的意見，寫成課后小節(jié)。
5．課結束前認真做好整理活動，并認真聽取教師講評。
（3）課后要求：
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）其他：
體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。
體育老師分析報告篇五
我們班的體育老師姓黃，所以我們叫他黃老師他，有點胖。長著一雙黃豆般小的眼睛，笑起來完全看不到。他的臉長得像長方形，黑黑的?？雌饋聿皇呛苊嫔频臉幼印?BR> 我們籃球隊的人平時都叫黃老師不叫老師，而是叫“嘮黃”。這個名字的由來是這樣的：黃老師特別特別嘮叨，自己一個人站在體育室門口都能對我們講半天，而且聲音特別大。所以不僅我們這樣叫他就連其他老師都這樣叫。
最讓我們籃球隊生氣的是：黃老師發(fā)明的詞語是用來形容我們的。我還清楚的記得他的一句名言：“你個烏龜，連個球都抓不穩(wěn)，還打什么球?！边@句“名言”他不止用了一次，而是用了很多次。跟我們很熟的保安伯伯就對我們說：“黃老師什么都不會說，就會說烏龜?！?BR> 雖然黃老師很幽默，但是他教我們打球時非常認真負責。在我們打球時，他總會很認真的看，之后就會耐心地跟我們說哪里做的不對，幫我們改正。在我們要比賽的前幾個星期，黃老師還叫我們幾個主力留下來，在練一下我們的每個人弱的地方。有一次，我的動作做的不對的時候，他就會耐心地給我分析這個動作，然后又示范一次給我看。一直到我做規(guī)范后才讓我回家。
我非常喜歡幽默風趣的黃老師，也敬佩他那認真負責的精神。
體育老師分析報告篇六
王老師是我們的體育老師。他身材魁梧，體型強壯。他不但很高很瘦，還非常的有力氣，好似一只有健碩的萬里馬。有這樣的好身體，不愧為我們的體育老師。
王老師的力氣，是他的個人特色之一。如果在增加幾分，也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分，那他便可以輕而易舉的抱著一個小孩轉圈圈。還記得有一次，王老師在我們全班同學面前，把一個名叫羅馬的男生拎了起來，頭朝下，腳朝上的倒掛著，然后又用這樣的姿勢，拎著他轉了一個圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起，他的`手也像蝴蝶一般上下飛舞。說完了他的力氣之大，接下來我們來說一說，王老師的個子多高，王老師再高一些就比藍球框都高了，再矮些也比普通老師高出一個頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球，王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打著旋，進了球框，真好玩！
王老師在跟我們相處時，課上課下大徑相庭。他那嚴肅的表情，到位的動作，句句真切的道理。那與眾不同的課程，都讓我們非常的欣喜他這千變萬化的一面。每當上課我們都有不同的活動，每節(jié)課的安排都讓我們有所期待真是讓我們在快樂中體驗體育精神啊！
雖然現(xiàn)在另一個老師教我們可我也十分期待，但他的上課方式是怎樣的呢？
體育老師分析報告篇七
體育老師姓王，很偏心女生，我們給他取了一個外號：偏心大王。
星期三下午，老師把女生和男生分成兩隊，說：“女生跑三圈，男生跑五圈，有問題嗎？”“沒—有——”女生齊聲回答?！盀槭裁次覀儽扰嗯軆扇Π?！我們不服?！北娔猩г?。老師小小的眼睛露出兇惡的目光：“不服就多加兩圈。”我們生怕老師再加，就不敢再說話了。
跑完后，一個女生說：“老師，我頭痛?！薄靶菹ⅰ??！袄蠋熚叶亲犹邸薄靶菹ⅰ薄瓗缀跛信夹菹⒘?。我們都看傻眼了，女生想要休息簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟?。?BR> 朱硯硬著頭皮對老師說：“老師，我腳痛?！薄叭讨??！崩蠋煹恼Z氣很平淡?！袄蠋?，我腿疼?！薄叭讨！薄袄蠋熚彝人帷！薄叭讨?。”“啊，為什么啊？”“這明顯就是針對??！”“老師太偏心了！”“這也太賴了吧！”各種哀怨的聲音層出不窮。“覺得我偏心就再跑十圈！”老師嚴聲厲色的.喊。唉，我們只能聽天由命了。
我們的體育老師夠偏心吧，不愧是“偏心大王”。
體育老師分析報告篇八
每當星期六星期天，我都會看見一些人在做體操、跑步什么的。總會令我想到我幽默風趣而對學生非常嚴格的老師，那就是——我們的體育老師。
我們的體育老師有一些針似的胡子，兩個眼睛瞪起來像兩個金色的燈泡，大大的腳，走起路來有點像鴨子，話說得也很幽默風趣（話里帶一些譏諷的詞語）。比如上次上體育課，劉銘洋同學沒穿運動鞋，老師對他大聲地說：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什么偏偏忘穿運動鞋呢？”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學像啞巴吃黃連——有苦說不出了。
還有，最笑人的'莫過于我那次沒換運動鞋被老師發(fā)現(xiàn)并罰我跑5圈，由于鞋子有點松，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學們笑得不輕，一個個笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我說：“累不累？”我以為老師是關心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑里藏刀，情緒來個180度的大轉變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想說：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對我“親切”地說：“還累不累？”我只好如實回答：“很累?！崩蠋焽绤柕睾鹆艘宦?，踢我一下，輕輕地，一點也不疼。老師又說：“知道錯了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯了，長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。
我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風趣，他是一個對工作認真負責的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點。
體育老師分析報告篇九
為了進一步貫徹執(zhí)行上級關于對學生進行安全教育的.指示精神，落實今年全國中小學安全教育主題確保訓練期間穩(wěn)定，安全第一;增強交通和游泳安全意識，提高自我保護能力，加強學生安全教育，提高學生安全防范意識，杜絕學生發(fā)生交通、游泳、飲食、用電等安全事故的發(fā)生，特與你們訂立如下協(xié)議：
1、學生在本學年自愿參加籃球訓練，必須由學生監(jiān)護人與委托監(jiān)護人簽訂《特長生日常訓練安全協(xié)議書》。
2、學校不提倡學生騎自行車上學。學生需騎自行車上學的，其安全問題由家長負責。
3、籃球訓練時間安排：上午：7：308：15，中午：12：4013：20，其他時間家長應加強對孩子的監(jiān)管，確保不出安全事故。(籃球隊訓練的學生應由家長接送)
4、家長應督促孩子按時到學校訓練，訓練結束及時回家。學生無故曠訓以及在學校訓練結束后等時段的一切安全均由家長負責。訓練結束立即離校回家，如訓練學生在校內或校外滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。
5、嚴禁學生私自下塘、堰、河游泳，造成意外事故，學校不負任何責任。
6、學生在訓練中有專門的飲用水，訓練后學生不得在校外私自購買劣質水飲用出現(xiàn)安全問題學校不任何負責。
7、此協(xié)議一式三份，學校、教練、家長各執(zhí)一份，是否同意此協(xié)議，請家長簽出意見。
家長意見：
甲方(學校)蓋章：xx
代表(校長、教練)簽字：xx
乙方(學生監(jiān)護人)簽字：xx
xxxx年xx月xx日
體育老師分析報告篇十
1、群眾文化活動。
(1)舉辦各種節(jié)慶文化活動。春節(jié)期間，每年一屆的“_____縣春節(jié)電視聯(lián)歡晚會”如期舉行，已連續(xù)舉辦了5屆，縣城春節(jié)焰火晚會舉辦了3次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會春節(jié)期間的文體活動異彩紛呈。積級參與組織策劃每年一屆的五龍“三月三”民俗文化旅游節(jié)活動。另外每年的“三·八”、“五·一”、“七·一”、“八·一”、“十·一”、“元旦”等全縣性節(jié)慶活動都積極參與組織。
(2)開展縣城廣場文藝活動，縣城廣場文藝活動在縣委宣傳部的重視下及承辦方的努力下，在縣文工團的精心組織下，42個單位(部門)輪流承辦廣場文藝演出活動76場，觀眾達萬人次。
2、群眾體育活動。
(二)公共文化體育設施情況。
1、文化設施。
引起積極反響，各地參觀者紛至沓來。1999年，又由中央、省、市投資及自籌資金共110萬元建蓋了文化館綜合樓，建筑面積1349平方米。至此，文化館館舍面積達到2600余平方米，圖書館館舍面積557平方米。后文管所從圖書館析出，圖書館館舍面積僅500平方米。2022年5月，因城市建設需要，文化圖書館大樓被拆除，圖書館、文管所均租房辦公，文化館僅存文化館綜合樓一幢。
3、營業(yè)性文化娛樂場所情況。
非法物品26655件，共處罰金萬元，協(xié)助有關職能部門取締無證照文化經(jīng)營場所56戶。每年均組織全縣文化經(jīng)營戶舉辦1—2期文化市場法律法規(guī)培訓班，使其合法守法經(jīng)營。
二、_____縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展存在的問題。
(一)公共文化體育設施嚴重不足，難予開展正常文化體育活動;。
(三)文化體育管理、業(yè)務人才緊缺，出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象;。
(四)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子窄，難予形成規(guī)模;。
(五)文化市場管理工作點多面廣，難予面面俱到，違規(guī)經(jīng)營行為時有發(fā)生。
三、_____縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展對策。
對今后如何實現(xiàn)文化體育事業(yè)與全縣經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，真正讓群眾滿意，特提出如下發(fā)展對策：
體育老師分析報告篇十一
在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前，那就是我的——劉老師。
她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。
有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準球臺就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。
突然，我聽見劉老師：“比賽快結束了，有的同學10個球已經(jīng)投完了，合格的同學可以回家了。剩下的要努力加油了?。 ?BR> 我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，溫柔的對我說：“我相信你，你一定能投進的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來，加油！”
我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說：“謝謝你，老師?！?BR> 從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。
劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰(zhàn)勝困難的好老師。
體育老師分析報告篇十二
我的是一位嚴厲的老師，他經(jīng)常讓同學們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的。
我們1到5年級的體育都是陳老師教的，但是我們升上6年級后就換了另一位王老師。他個子高高的，臉呈國字，一身肌肉，長長的眉毛。當時我們都非常怕他，因為他在學校出了名的魔鬼老師。當我們上第一節(jié)課的時候，我們班的同學都是提心吊膽的?？墒呛髞砦覀兙陀X得他并不可怕。
上第一節(jié)課，王老師就教我們立正，我們個個都像軍人似的站得筆直。但是姿勢還是不夠規(guī)范，這是王老師皺了皺眉頭，說向右看齊我們都向右看，人人都是身體跟著頭擺，這時王老師就幫我們糾正。等隊伍整齊了，王老師他又做了一次示范，我們看得目瞪口呆。那姿勢簡直就是一個軍人，我現(xiàn)在終于看到了站如松的情景！現(xiàn)在，我們開始跑步，跑50米。這對我們說簡直就是小菜一碟，就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米，大家準備下！這次同學們都驚呆了。1000米！簡直就是拿了我們的命，王老師說這節(jié)課是看看你們的姿勢對不對，下節(jié)課就正式跑！說完同學們就倒在地上！
我們的是一個好老師，到現(xiàn)在我還忘不了他！
體育老師分析報告篇十三
一個高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一副強健的體格，一頂紅色的毛帽子。他就是我們的—張老師。
說到這位老師，同學們個個都喜歡他，因為他上課是幽默風趣令人發(fā)笑。記得在六年級開學第一天，同學們早早的來到操場。這是老師送辦公室里走出，大家立即止住笑聲立正不動，有一個同學叫了一聲老師的名字，可老師只當沒聽見緩緩向我們走來，當老師走到隊伍前面時說：“我是你們的張老師，剛才我聽見有人在叫我的名字，我本來想把我的兩個朋友拳頭和巴掌請出來的，但今天是開學的一天，我就不把這兩位朋友請出來了，否則……”說著便舉了舉拳頭。那個學生下的吐了吐舌頭，流露出愧疚的眼神。
過了一會，老是說：“下面我們來玩一個游戲，名字叫‘木頭人’,要求每個學生不能動也不能笑否則就退出游戲，”說完同學們立即擺好姿勢。張老師故意在我能前面走倆走去引我們發(fā)笑，可我們都屏住呼吸不上老師的當。突然他走到了李葉川面前說:“看飛碟—！”李葉川信以為真回頭一看，什么也沒有，他知道上當了，無奈只好退出游戲。這是老師說：“好！今天游戲就到這里，解散。”我們以為下課了，立即排好隊伍，那只是老師的圈套，我們全班都輸了。
張老師就是這樣，上課時對我們說說笑笑因此我們都喜歡他。
體育老師分析報告篇十四
xx，男，xxxx年出1月出生，xxxx年專科畢業(yè)于佳木斯大學體育系的體育教育專業(yè)。1998年9月走上工作崗位，任教于大慶第三中學。從教11年中，一直工作在教育工作的第一線;擔任體育教學與訓練工作11年，xx年被評為中學體育二級教師，現(xiàn)申報中學體育一級教師職稱。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。在這年的工作中，在老教師的指導下，我潛心鉆研教材，注重體育教學方法與體育中考項目的研究，經(jīng)過幾年的努力，我終于取得優(yōu)異的中考成績。連續(xù)2年所擔任的畢業(yè)班體育中考成績超過市平均分，由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心，多年來一直擔任體育教學工作，具體述職如下。
具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨。本人依法執(zhí)教，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。并在20xx年加入中國共產(chǎn)黨。
(一)教學工作。
本人具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，從教以來，不但進修本科學歷，還利用課余時閱讀了《運動心理學》《中學生正姿學》《體育教師教育的專業(yè)化研究》《初中體育教學案例庫的建設與應用研究》等書籍，記下了詳實的筆記，掌握本學科的發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。
在教學中對教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，注重講、練、看、結合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。
718黑龍江省第三屆中小學體育教師基本功大賽初中組一等獎。
(二)教研工作。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平得到提高。并撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在省，市專題研討會上交流，論文《談中學生心理健康教育》在國家級研討會被鑒定為一等獎，論文《體育創(chuàng)新教學的探索嘗試》、《初中體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作意識》等分別獲黑龍江省體育論文論文一等獎。在此之外本人結合青春期學生在成長特點、營養(yǎng)需求教學實踐經(jīng)驗撰寫了《怎樣才能讓孩子長得更高》一書，現(xiàn)正在市科研所程春英老師的幫助下進行整理。
由于長期工作在教學一線，深深體會到作為教師肩上的責任重大。在這期間我協(xié)助政教處及其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。
在三中工作的11年中，我的工作得到了校領導的關懷，老教師的指導，班主任的協(xié)調，可以說這些勤懇工作同事們?yōu)槲覙淞⒘税駱印⒓庸ぷ髦两?，我的成長與進步無一處不浸透著領導的培養(yǎng)和同事們無私的幫助。更值得高興的是我身邊有許多值得我學習的榜樣。他們良好的工作作風，踏實肯干的精神，無不影響著我教育著我，在他們身上我學到很多?？梢哉f，他們?yōu)槲覙淞⒘藷o邊的師魂，給予我無窮的力量。是他們的事跡，時刻鞭策、激勵著我這洋溢著青春的`校園里幾年如一日執(zhí)著地追求，實踐著自己的理想;是他們的引導教育和真誠的幫助，才使得我在平凡的崗位上做出了一點成績。
以上所述材料，事實清楚、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。
體育老師分析報告篇十五
大家，大家，現(xiàn)在上課嘍！我是幽靈小學的體育老師，鄭老師，你們也可以叫我so老師喔。今天的體育課是三小時，超級好玩喔！期待吧！同學們！”
雖然我不喜歡體育課，但是還蠻想當個體育老師呢！普通體育老師會讓同學們跑兩圈操場再暖身，但是這樣太無趣了！所以我的上課方式是先來一個師生棒球賽。有一個棒球賽就已經(jīng)暖身了，不用什么暖身操。
接下來就比一百米比賽，贏的人就可以跟世界跑步第一名一起跑步，一個女生，一個男生，“預備開始，好，xxx女生第一名，xxx男生第一名?！?BR> 這時候世界跑步冠軍突然出現(xiàn)在我的眼前，他就用英文說：“嘿，小子們，我們來跑步?！蓖瑢W們都嚇的眼睛睜得大大的，我就說：“嘿，小子們你們在干嘛，他不是要你們一起跑步嗎？”他們二話不說馬上一起跑。
“接下來我們要跳跳繩要跳連續(xù)一百下以前，我跳過連續(xù)一百八十一下，只要有人超過我的記錄，我就會帶他到全國跳繩比賽?！钡菦]有人超過我的記錄。
“休息時間十分鐘開始?！笔昼姾笪覇枺骸澳銈兿胍媸裁?？”同學就說：“足球！”“那要怎么分隊？”我問?！袄蠋熞魂牐∨笥岩魂牎彼麄冋f?！拔揖瓦@么做了?！崩蠋熀屯瑢W都開心的玩。
體育老師分析報告篇十六
在我小學的五年學習生活中，我的——何云老師給予了我數(shù)不勝數(shù)的健康方法和預防傷身之道，我至今記憶猶新。
在我一年級時，我是一個什么都不懂、愛玩的“小屁孩”。但是您卻像一根燃燒不盡的蠟燭耐心地教育我們，一遍聽不懂就講第二遍，直到我們聽懂為止。我們有什么動作做不起來，您就一遍又一遍地示范給我們看，直到會做為止。
在體育課上，不免會有擦傷，摔傷等傷害發(fā)生。您一旦發(fā)現(xiàn)，會馬上派人把他送往醫(yī)務室，沒有任何怠慢或置之不理。您教學制度嚴謹，工作一絲不茍。記得有一次，我在您上課時私下講話，被您狠狠地瞪了一眼又罰跑操場一周。雖然當時我心存記恨，但今天我卻一點兒都不恨，只有敬。還有一次，我在跑200米時，因鞋子尺碼太大而摔倒在了塑膠跑道上，您立刻跑過來問我疼不疼？有沒有擦破皮？……我回答不出來，您知道我肯定帥疼了，于是對夏眹宇、張可嘉說：“對他來說，傷情刻不容緩！立即送往醫(yī)務室，快！”他兩馬上把我送去醫(yī)務室。我今天還想感謝您，不讓我的傷口就會發(fā)炎，更會影響我的學習。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級，您仍在體育道路上教育我們，您給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給我們一面行為模范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣！清楚記得，您在校園博文上發(fā)表了一篇文章叫“少年強則國強”，“少年雄于地球，則國雄于地球”，您希望您教的學生有活力，能成為體育健將。您期待我們在綠場地、紅跑道、旗兒飄飄、綠樹環(huán)繞、微風徐徐的地上飛馳著！
我的，最棒的何云老師，我愛您！
今天是教師節(jié)，我祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂!
體育老師分析報告篇十七
我的真的一點也不像，倒有點像電腦老師?？此装變魞舻?，一看就是一個宅男，那是一種能為一場球賽熬到半夜三點的宅男。
而他，平時也總是和我們聊一些關于足球的問題。他對于足球，簡直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來就沒完沒聊了，和我們在一起，都是他先引出的話題，他那張嘴，簡直從來沒有停過。他聊著聊著就開始手舞足蹈起來，好像那時，真正打球的是他，而不是他所說的那個人。但，當提到他所說的他不喜歡的事情時，它便保持沉默。我至始至終，我都不覺的她是一位像樣的老師，知道那一次。
那次，我在跑步的.時候，我的腳不小心就扭傷了，那時候，真的很痛?。∥耶敃r就一個人呆呆的蹲在跑道上，周圍的同學一個一個地從我的身邊跑了過去。有的，居然還倒過來跑，一邊跑還一邊指著我邊說邊笑。我很生氣的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長出的草一根根的拔掉了。我當時真得很懊惱，我真的就想用自己的手撐起自己的身體，想憑著自己的雙手雙腳，憑著自己堅定的意志，站起身來，追上他們，然后望著他們，朝著他們笑。跟他們說“即使我的腳受傷了，我還是可以跑贏他們。”可我的腳真的好痛好痛，疼的我都站不起來了。這個時候，我是多么的希望有著這么的一個人，他能來到我的身旁，來幫幫我，哪怕過來和我說說話也行。
可這真的就像一場夢?。∥业男睦锵胫苡心敲匆粋€人，他能過來幫幫我，于是，他真的就出現(xiàn)在我的面前了。那時他就在遠處遠遠地望著我，好像是覺察到了我所在的困境，他是跑過來的，原來他真的是，跑起來，就跟一陣風似的。也不知道那哪來的一瓶跌打油，他就這么按著我的腿，輕輕地揉了起來。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺有著那么一點點的疼痛，可看著他那一絲不茍的動作，我也不好意識叫出聲來。
我看著他，他也看了我一眼，笑了笑。接著，他把我背到了陰涼的樹影下，接著就坐在了我的旁邊。直到覺察到我的腳沒有什么大礙，他才放下心來。
這時候，他又恢復了話嘮的模樣，和先前的那個體貼入微的老師的摸樣判若兩人。
體育老師分析報告篇十八
我很榮幸地參加了20xx年省中學體育骨干教師的培訓，非常感謝學校能給我這次難得的學習機會，也感謝省教育廳給我們提供一個學習的平臺，幫助我們提高了教學能力和教學理論知識水平。以下是我對參加20xx年省中學體育骨干教師培訓的小結：
此次培訓省教育廳非常重視，也投入了很多。作為工作一線的偏遠地區(qū)的體育教師的我，參加培訓的機會少之又少。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上、觀念和方法上上一個新臺階。在培訓中我聆聽了譚華、韓會君、李建軍、鄧星華、黃化禮、臧連明、莊弼等體育專家、學者及省教育廳領導的精彩講座、講話，不僅讓我們了解當前的體育教育的動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課等等，我經(jīng)常在領導、教授們講授一些教育教學實踐中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。培訓中，學員們還觀看了東莞市中學優(yōu)秀體育大課間的多個視頻，更直觀的了解了如何組織學校的體育大課間。另外，通過教授的講解、點撥，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。這次培訓，拓展了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思想、新方法。
怎樣組織教學？怎樣才能讓孩子們喜歡上體育課？什么是快樂的課堂？都給我很大的啟發(fā)，在教學上給予我很大的幫助。
在六天的學習中，還聽辛利教授的《學體育教學特點》、李建軍教授的《教學常規(guī)及教學評價》、黃化禮教授的《課余訓練理論及方法》、譚華教授的《游戲導入與創(chuàng)編》等等。還有毽球、跳繩體育實踐課。以及學員的分組體育教學展示。省教育廳的體育教研員莊弼老師作了教學分析評價。最后還組織了全體學員的結業(yè)考試。
另外，東莞市各中學的體育大課間，讓我們大開眼界，也開拓了我們的視野。通過東莞市中學優(yōu)秀體育大課間的展示，我們更加直觀了，對今后如何更好的組織我校的大課間有了更大的幫助。
當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新知識的想法，可培訓結束的時候，心里明白，在這里所獲得的遠超出預想的設計。如何將所學的知識運用到實際教學中去？如何上好體育課？如何編寫出高水平的教學設計，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉變，把新課程目標和理念應用到我們的教學中去，才能使我們的孩子在體育教學中健康成長，終身受益。
通過培訓，充實了自己，對體育教學有了新的認識，并深刻意識到自己賦有的責任。這次培訓將成為我們教學上重新跋涉的新起點，我會在今后的工作中不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力！
體育老師分析報告篇十九
邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺像是面對著一座高山，所以邢老師對某一個同學單獨說話時不得不低下頭、彎下腰，有的時候還得蹲下來，我們看他時也只好仰起頭來。他在同學面前一站，同學的視線里肯定都塞滿了邢老師的身影，如果有太陽的話，那肯定會帶來一小片陰影。邢老師的頭發(fā)非常黑，黑的像抹過油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡，不過大家也都習以為常了。有幾個女生曾經(jīng)“憎恨”過他，說他偏心，不公平，不過大多數(shù)女生對邢老師印象都很好，說他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺。
邢老師從來不對我們發(fā)火，要是我們做錯了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著，好像是在讓我們反思自己的錯誤，不過這一招也真靈，我們一會兒就會自動安靜下來。要是邢老師發(fā)現(xiàn)有表現(xiàn)不太好的同學，他從不會在課堂上當著同學的面批評他，而是在下課后或同學們活動的時候單獨找學生談，指出他犯的錯誤讓他改正。
體育老師分析報告篇一
實習
老師：
這次的實習過程，是對我們的一次磨練和檢驗，在這次的實習過程中，我學到了很多東西，現(xiàn)在，我把我在體育課教學中情況作一次全面細致的總結和分析，希望領導能夠提供更多的意見和指導。
一、教師常規(guī)
（1）課前要求
1.根據(jù)大綱和教材的要求，我在上課之前已寫好了該課的課時計劃。
2.在正式上課之前，我按課時計劃布置好上課場地，準備好教了上課中所用到的器材。
3.做好自身的準備活動。在課前我圍繞操場跑了兩圈，做了準備活動。
4.我穿著運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。
（2）課堂要求
1.認真檢查學生的出勤，著裝情況，明確宣布本節(jié)課的內容，任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強
安全
教育，采取有利的安全防護措施。
5課結束前帶學生做好整理活動，認真進行講評。
（3）課后要求
1.組織學生收拾器材，整理場地，并教育學生
愛
護器材。
2.注意觀察學生運動后的身體反映，征求學生對課的意見，寫成課后小節(jié)。
3.了解學生缺課原因并做好紀錄。
二、學生常規(guī)
（1）課前要求
1.課前必須穿好運動服裝或輕便的服裝，穿好運動鞋或膠底鞋，不得穿大衣，裙子或連衣裙，不得帶手套，帽子，圍巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，涼鞋，拖鞋及各種有跟鞋，不準帶小刀，鑰匙等硬物上課。
2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假后參加見習。
3.課前3分鐘應按教師制定地點站好隊，并保持安靜準備上課。
（2）課堂要求
1.專心聽課，認真思考，認真觀察示范。
2.遵守紀律，注意安全，按教師布置的教學內容和要求進行練習，不得自行變換聯(lián)系內容，不開玩笑，練習中應有秩序，聽從小組長指揮。
3.不隨便移動器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持場地。器材的衛(wèi)生整潔。
4.認真做好準備活動，積極進行身體練習。練習時要開展互幫互學，互相幫助，互相愛護。
5．課結束前認真做好整理活動，并認真聽取教師講評。
（3）課后要求：
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映
學習
情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）
其他
：
體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。
任課教師：
班級
： 上課時間： 場地：
一、教師常規(guī)
（1）課前要求
1.根據(jù)大綱和教材的要求安排好教學計劃，寫好學年學期單元和課時等四個計劃。
2.按課時計劃布置好上課場地，準備好教具，搞好教學環(huán)境衛(wèi)生。
3.做好自身的`準備活動。
4.穿整潔的運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。
（2）課堂要求
1.認真檢查學生的出勤，著裝情況，明確宣布本節(jié)課的內容，任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，老年女教師可以培養(yǎng)學生做示范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，采取有利的安全防護措施。
5.每節(jié)課結束前帶學生做好整理活動，認真進行講評。
（3）課后要求
1.組織學生收拾器材，整理場地，并教育學生愛護器材。
2.注意觀察學生運動后的身體反映，征求學生對課的意見，寫成課后小節(jié)。
3.了解學生缺課原因并做好紀錄。
二、學生常規(guī)
（1）課前要求
1.課前必須穿好運動服裝或輕便的服裝，穿好運動鞋或膠底鞋，不得穿大衣，裙子或連衣裙，不得帶手套，帽子，圍巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，涼鞋，拖鞋及各種有跟鞋，不準帶小刀，鑰匙等硬物上課。
2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假后參加見習。
3.課前3分鐘應按教師制定地點站好隊，并保持安靜準備上課。
（2）課堂要求
1.專心聽課，認真思考，認真觀察示范。
2.遵守紀律，注意安全，按教師布置的教學內容和要求進行練習，不得自行變換聯(lián)系內容，不開玩笑，練習中應有秩序，聽從小組長指揮。
3.不隨便移動器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持場地。器材的衛(wèi)生整潔。
4.認真做好準備活動，積極進行身體練習。練習時要開展互幫互學，互相幫助，互相愛護。
5．課結束前認真做好整理活動，并認真聽取教師講評。
（3）課后要求：
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）其他：
體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。
體育老師分析報告篇二
長期以來，學生中一直存在著愛好體育活動但不愛上體育課的現(xiàn)象，這大概與沉悶、單調的體育課教學有關。新體育課程標準指出，要貫徹“健康第一”的指導思想，充分照顧到學生的主體地位，關注學生的個體差異，確保人人享受體育健康的樂趣，新課程標準的變化給了我新的啟迪：愛玩是學生的天性，如何讓學生在體育課上能痛快地玩，而且玩中有學，這將是學校體育課程改革的方向。本學期我主要擔任初三年級的體育教學工作，在教學中始終堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，以學生的發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。關注個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，使兩個年級的學生體質在原有的基礎上得到明顯增強。在行為習慣的培養(yǎng)上我下了很大的工夫，使絕大部分學生都形成了良好的行為習慣。
本學期我校我任教的年級共4個班170多名學生，行為習慣方面初中三年級的學生大部分都比較好。身體素質方面4個班的學生比較平均，4個班的學生中每個班級有1至2個學生已經(jīng)正式申請體育免修的疾患學生。
學生的行為習慣的培養(yǎng)十分的重要。因此，我在課中加強了隊列、身體姿態(tài)的訓練，在體育課上我還采用對行為習慣基礎較好的學生進行多表揚，對行為習慣較差的學生采用多提醒加表揚的方法，使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過半個多月的強化，學生很快適應了體育課，上課的常規(guī)、站隊、精神面貌顯著提高，學生們也非常喜歡上體育課。
游戲教學是體育教學的重要內容，在游戲中能學生激發(fā)了練習興趣，積極主動地參加鍛煉，因此我增大游戲性質，比賽性質的練習在教學中，通過游戲教學使學生在練習中發(fā)現(xiàn)問題，主動地仔細觀察、分析原因、解決問題，較好地掌握技術動作。學生兩人（多人）一組進行游戲，互相競爭，對比動作，增強了他們之間相互交往合作的意識。學生在游戲中深刻體驗到要想取勝，必須增強體質，從而增強了主動參加鍛煉的積極性。
在教學中培養(yǎng)"三小"，即：小干部、小老師、小裁判，是非常重要的，由于在隨意狀態(tài)下，學生進行活動的項目增多，教師顧不到，"三小"就能發(fā)揮作用。
本學期，我還在課中進行武術教學，意外的發(fā)現(xiàn)學生對武術產(chǎn)生了濃厚的興趣，練習熱情十分高漲，我趁此良機，在武術教學中加大練習次數(shù)，練習的難度，使練習強度增加，很好的發(fā)展了學生的素質，我還利用武術教學進行民族精神的教育，培養(yǎng)學生良好的精神面貌，使學生感悟博大精深的民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國熱情，增強了集體觀念與團結協(xié)作精神。期望通過努力取得好的成績。
1、有個別班級學生行為習慣整體一般，需要加強訓練，增強他們的體質，以及發(fā)展學生的身體協(xié)調性。
2、個別學生提高不明顯，需在今后的教學中制訂特殊的教學計劃，盡快提高他們的綜合素質。
3、身體素質特別出色的學生進步不是很明顯，需進行專項方面的訓練，并在身體素質上加強訓練。
1、加強學生的思想教育，貫徹終身體育思想。
2、注重學生的生理、心理特征的變化，培養(yǎng)健康的人格。
3、提高學生的體育理論知識水平，使學生懂得健康的`重要性。
4、對學生進行情感教育，培養(yǎng)學生良好的情感取向。
5、加強體育技能的訓練提高學生身體素質，為終身體育奠定基礎。
總之，半學期的教學已經(jīng)過去，在教學中有許多收獲，有許多經(jīng)驗需要總結，也有一些不足需要改進，旨在通過教學的分析和反思，能在下半學期的體育與健身的教學教育工作中不斷提高和改進，更好的讓體育課堂為學生的綜合素質發(fā)展服務。
體育老師分析報告篇三
本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下述職匯報：
我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的'建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。
根據(jù)學期初所制定的體育教學工作總結計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評！
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。并于xx年x月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加x市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極扎實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
此致
敬禮！
體育老師分析報告篇四
實習老師：
這次的實習過程，是對我們的一次磨練和檢驗，在這次的實習過程中，我學到了很多東西，現(xiàn)在，我把我在體育課教學中情況作一次全面細致的總結和分析，希望領導能夠提供更多的意見和指導。
一、教師常規(guī)。
（1）課前要求。
1.根據(jù)大綱和教材的要求，我在上課之前已寫好了該課的課時計劃。
2.在正式上課之前，我按課時計劃布置好上課場地，準備好教了上課中所用到的器材。
（2）課堂要求。
1.了解學生缺課原因并做好紀錄。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，采取有利的安全防護措施。
2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假后參加見習。
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）其他：
1.根據(jù)大綱和教材的要求安排好教學計劃，寫好學年學期單元和課時等四個計劃。
2.按課時計劃布置好上課場地，準備好教具，搞好教學環(huán)境衛(wèi)生。
3.做好自身的準備活動。
4.穿整潔的運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。
（2）課堂要求。
1.認真檢查學生的出勤，著裝情況，明確宣布本節(jié)課的內容，任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的`體育道德風范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，老年女教師可以培養(yǎng)學生做示范，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，采取有利的安全防護措施。
1.組織學生收拾器材，整理場地，并教育學生愛護器材。
2.注意觀察學生運動后的身體反映，征求學生對課的意見，寫成課后小節(jié)。
5．課結束前認真做好整理活動，并認真聽取教師講評。
（3）課后要求：
1．積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。
2．努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。
3．積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
（4）其他：
體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。
體育老師分析報告篇五
我們班的體育老師姓黃，所以我們叫他黃老師他，有點胖。長著一雙黃豆般小的眼睛，笑起來完全看不到。他的臉長得像長方形，黑黑的?？雌饋聿皇呛苊嫔频臉幼印?BR> 我們籃球隊的人平時都叫黃老師不叫老師，而是叫“嘮黃”。這個名字的由來是這樣的：黃老師特別特別嘮叨，自己一個人站在體育室門口都能對我們講半天，而且聲音特別大。所以不僅我們這樣叫他就連其他老師都這樣叫。
最讓我們籃球隊生氣的是：黃老師發(fā)明的詞語是用來形容我們的。我還清楚的記得他的一句名言：“你個烏龜，連個球都抓不穩(wěn)，還打什么球?！边@句“名言”他不止用了一次，而是用了很多次。跟我們很熟的保安伯伯就對我們說：“黃老師什么都不會說，就會說烏龜?！?BR> 雖然黃老師很幽默，但是他教我們打球時非常認真負責。在我們打球時，他總會很認真的看，之后就會耐心地跟我們說哪里做的不對，幫我們改正。在我們要比賽的前幾個星期，黃老師還叫我們幾個主力留下來，在練一下我們的每個人弱的地方。有一次，我的動作做的不對的時候，他就會耐心地給我分析這個動作，然后又示范一次給我看。一直到我做規(guī)范后才讓我回家。
我非常喜歡幽默風趣的黃老師，也敬佩他那認真負責的精神。
體育老師分析報告篇六
王老師是我們的體育老師。他身材魁梧，體型強壯。他不但很高很瘦，還非常的有力氣，好似一只有健碩的萬里馬。有這樣的好身體，不愧為我們的體育老師。
王老師的力氣，是他的個人特色之一。如果在增加幾分，也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分，那他便可以輕而易舉的抱著一個小孩轉圈圈。還記得有一次，王老師在我們全班同學面前，把一個名叫羅馬的男生拎了起來，頭朝下，腳朝上的倒掛著，然后又用這樣的姿勢，拎著他轉了一個圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起，他的`手也像蝴蝶一般上下飛舞。說完了他的力氣之大，接下來我們來說一說，王老師的個子多高，王老師再高一些就比藍球框都高了，再矮些也比普通老師高出一個頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球，王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打著旋，進了球框，真好玩！
王老師在跟我們相處時，課上課下大徑相庭。他那嚴肅的表情，到位的動作，句句真切的道理。那與眾不同的課程，都讓我們非常的欣喜他這千變萬化的一面。每當上課我們都有不同的活動，每節(jié)課的安排都讓我們有所期待真是讓我們在快樂中體驗體育精神啊！
雖然現(xiàn)在另一個老師教我們可我也十分期待，但他的上課方式是怎樣的呢？
體育老師分析報告篇七
體育老師姓王，很偏心女生，我們給他取了一個外號：偏心大王。
星期三下午，老師把女生和男生分成兩隊，說：“女生跑三圈，男生跑五圈，有問題嗎？”“沒—有——”女生齊聲回答?！盀槭裁次覀儽扰嗯軆扇Π?！我們不服?！北娔猩г?。老師小小的眼睛露出兇惡的目光：“不服就多加兩圈。”我們生怕老師再加，就不敢再說話了。
跑完后，一個女生說：“老師，我頭痛?！薄靶菹ⅰ??！袄蠋熚叶亲犹邸薄靶菹ⅰ薄瓗缀跛信夹菹⒘?。我們都看傻眼了，女生想要休息簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟?。?BR> 朱硯硬著頭皮對老師說：“老師，我腳痛?！薄叭讨??！崩蠋煹恼Z氣很平淡?！袄蠋?，我腿疼?！薄叭讨！薄袄蠋熚彝人帷！薄叭讨?。”“啊，為什么啊？”“這明顯就是針對??！”“老師太偏心了！”“這也太賴了吧！”各種哀怨的聲音層出不窮。“覺得我偏心就再跑十圈！”老師嚴聲厲色的.喊。唉，我們只能聽天由命了。
我們的體育老師夠偏心吧，不愧是“偏心大王”。
體育老師分析報告篇八
每當星期六星期天，我都會看見一些人在做體操、跑步什么的。總會令我想到我幽默風趣而對學生非常嚴格的老師，那就是——我們的體育老師。
我們的體育老師有一些針似的胡子，兩個眼睛瞪起來像兩個金色的燈泡，大大的腳，走起路來有點像鴨子，話說得也很幽默風趣（話里帶一些譏諷的詞語）。比如上次上體育課，劉銘洋同學沒穿運動鞋，老師對他大聲地說：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什么偏偏忘穿運動鞋呢？”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學像啞巴吃黃連——有苦說不出了。
還有，最笑人的'莫過于我那次沒換運動鞋被老師發(fā)現(xiàn)并罰我跑5圈，由于鞋子有點松，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學們笑得不輕，一個個笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我說：“累不累？”我以為老師是關心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑里藏刀，情緒來個180度的大轉變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想說：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對我“親切”地說：“還累不累？”我只好如實回答：“很累?！崩蠋焽绤柕睾鹆艘宦?，踢我一下，輕輕地，一點也不疼。老師又說：“知道錯了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯了，長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。
我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風趣，他是一個對工作認真負責的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點。
體育老師分析報告篇九
為了進一步貫徹執(zhí)行上級關于對學生進行安全教育的.指示精神，落實今年全國中小學安全教育主題確保訓練期間穩(wěn)定，安全第一;增強交通和游泳安全意識，提高自我保護能力，加強學生安全教育，提高學生安全防范意識，杜絕學生發(fā)生交通、游泳、飲食、用電等安全事故的發(fā)生，特與你們訂立如下協(xié)議：
1、學生在本學年自愿參加籃球訓練，必須由學生監(jiān)護人與委托監(jiān)護人簽訂《特長生日常訓練安全協(xié)議書》。
2、學校不提倡學生騎自行車上學。學生需騎自行車上學的，其安全問題由家長負責。
3、籃球訓練時間安排：上午：7：308：15，中午：12：4013：20，其他時間家長應加強對孩子的監(jiān)管，確保不出安全事故。(籃球隊訓練的學生應由家長接送)
4、家長應督促孩子按時到學校訓練，訓練結束及時回家。學生無故曠訓以及在學校訓練結束后等時段的一切安全均由家長負責。訓練結束立即離校回家，如訓練學生在校內或校外滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。
5、嚴禁學生私自下塘、堰、河游泳，造成意外事故，學校不負任何責任。
6、學生在訓練中有專門的飲用水，訓練后學生不得在校外私自購買劣質水飲用出現(xiàn)安全問題學校不任何負責。
7、此協(xié)議一式三份，學校、教練、家長各執(zhí)一份，是否同意此協(xié)議，請家長簽出意見。
家長意見：
甲方(學校)蓋章：xx
代表(校長、教練)簽字：xx
乙方(學生監(jiān)護人)簽字：xx
xxxx年xx月xx日
體育老師分析報告篇十
1、群眾文化活動。
(1)舉辦各種節(jié)慶文化活動。春節(jié)期間，每年一屆的“_____縣春節(jié)電視聯(lián)歡晚會”如期舉行，已連續(xù)舉辦了5屆，縣城春節(jié)焰火晚會舉辦了3次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會春節(jié)期間的文體活動異彩紛呈。積級參與組織策劃每年一屆的五龍“三月三”民俗文化旅游節(jié)活動。另外每年的“三·八”、“五·一”、“七·一”、“八·一”、“十·一”、“元旦”等全縣性節(jié)慶活動都積極參與組織。
(2)開展縣城廣場文藝活動，縣城廣場文藝活動在縣委宣傳部的重視下及承辦方的努力下，在縣文工團的精心組織下，42個單位(部門)輪流承辦廣場文藝演出活動76場，觀眾達萬人次。
2、群眾體育活動。
(二)公共文化體育設施情況。
1、文化設施。
引起積極反響，各地參觀者紛至沓來。1999年，又由中央、省、市投資及自籌資金共110萬元建蓋了文化館綜合樓，建筑面積1349平方米。至此，文化館館舍面積達到2600余平方米，圖書館館舍面積557平方米。后文管所從圖書館析出，圖書館館舍面積僅500平方米。2022年5月，因城市建設需要，文化圖書館大樓被拆除，圖書館、文管所均租房辦公，文化館僅存文化館綜合樓一幢。
3、營業(yè)性文化娛樂場所情況。
非法物品26655件，共處罰金萬元，協(xié)助有關職能部門取締無證照文化經(jīng)營場所56戶。每年均組織全縣文化經(jīng)營戶舉辦1—2期文化市場法律法規(guī)培訓班，使其合法守法經(jīng)營。
二、_____縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展存在的問題。
(一)公共文化體育設施嚴重不足，難予開展正常文化體育活動;。
(三)文化體育管理、業(yè)務人才緊缺，出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象;。
(四)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子窄，難予形成規(guī)模;。
(五)文化市場管理工作點多面廣，難予面面俱到，違規(guī)經(jīng)營行為時有發(fā)生。
三、_____縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展對策。
對今后如何實現(xiàn)文化體育事業(yè)與全縣經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，真正讓群眾滿意，特提出如下發(fā)展對策：
體育老師分析報告篇十一
在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前，那就是我的——劉老師。
她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。
有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準球臺就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。
突然，我聽見劉老師：“比賽快結束了，有的同學10個球已經(jīng)投完了，合格的同學可以回家了。剩下的要努力加油了?。 ?BR> 我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，溫柔的對我說：“我相信你，你一定能投進的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來，加油！”
我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說：“謝謝你，老師?！?BR> 從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。
劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰(zhàn)勝困難的好老師。
體育老師分析報告篇十二
我的是一位嚴厲的老師，他經(jīng)常讓同學們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的。
我們1到5年級的體育都是陳老師教的，但是我們升上6年級后就換了另一位王老師。他個子高高的，臉呈國字，一身肌肉，長長的眉毛。當時我們都非常怕他，因為他在學校出了名的魔鬼老師。當我們上第一節(jié)課的時候，我們班的同學都是提心吊膽的?？墒呛髞砦覀兙陀X得他并不可怕。
上第一節(jié)課，王老師就教我們立正，我們個個都像軍人似的站得筆直。但是姿勢還是不夠規(guī)范，這是王老師皺了皺眉頭，說向右看齊我們都向右看，人人都是身體跟著頭擺，這時王老師就幫我們糾正。等隊伍整齊了，王老師他又做了一次示范，我們看得目瞪口呆。那姿勢簡直就是一個軍人，我現(xiàn)在終于看到了站如松的情景！現(xiàn)在，我們開始跑步，跑50米。這對我們說簡直就是小菜一碟，就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米，大家準備下！這次同學們都驚呆了。1000米！簡直就是拿了我們的命，王老師說這節(jié)課是看看你們的姿勢對不對，下節(jié)課就正式跑！說完同學們就倒在地上！
我們的是一個好老師，到現(xiàn)在我還忘不了他！
體育老師分析報告篇十三
一個高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一副強健的體格，一頂紅色的毛帽子。他就是我們的—張老師。
說到這位老師，同學們個個都喜歡他，因為他上課是幽默風趣令人發(fā)笑。記得在六年級開學第一天，同學們早早的來到操場。這是老師送辦公室里走出，大家立即止住笑聲立正不動，有一個同學叫了一聲老師的名字，可老師只當沒聽見緩緩向我們走來，當老師走到隊伍前面時說：“我是你們的張老師，剛才我聽見有人在叫我的名字，我本來想把我的兩個朋友拳頭和巴掌請出來的，但今天是開學的一天，我就不把這兩位朋友請出來了，否則……”說著便舉了舉拳頭。那個學生下的吐了吐舌頭，流露出愧疚的眼神。
過了一會，老是說：“下面我們來玩一個游戲，名字叫‘木頭人’,要求每個學生不能動也不能笑否則就退出游戲，”說完同學們立即擺好姿勢。張老師故意在我能前面走倆走去引我們發(fā)笑，可我們都屏住呼吸不上老師的當。突然他走到了李葉川面前說:“看飛碟—！”李葉川信以為真回頭一看，什么也沒有，他知道上當了，無奈只好退出游戲。這是老師說：“好！今天游戲就到這里，解散。”我們以為下課了，立即排好隊伍，那只是老師的圈套，我們全班都輸了。
張老師就是這樣，上課時對我們說說笑笑因此我們都喜歡他。
體育老師分析報告篇十四
xx，男，xxxx年出1月出生，xxxx年專科畢業(yè)于佳木斯大學體育系的體育教育專業(yè)。1998年9月走上工作崗位，任教于大慶第三中學。從教11年中，一直工作在教育工作的第一線;擔任體育教學與訓練工作11年，xx年被評為中學體育二級教師，現(xiàn)申報中學體育一級教師職稱。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。在這年的工作中，在老教師的指導下，我潛心鉆研教材，注重體育教學方法與體育中考項目的研究，經(jīng)過幾年的努力，我終于取得優(yōu)異的中考成績。連續(xù)2年所擔任的畢業(yè)班體育中考成績超過市平均分，由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心，多年來一直擔任體育教學工作，具體述職如下。
具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨。本人依法執(zhí)教，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。并在20xx年加入中國共產(chǎn)黨。
(一)教學工作。
本人具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，從教以來，不但進修本科學歷，還利用課余時閱讀了《運動心理學》《中學生正姿學》《體育教師教育的專業(yè)化研究》《初中體育教學案例庫的建設與應用研究》等書籍，記下了詳實的筆記，掌握本學科的發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。
在教學中對教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，注重講、練、看、結合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。
718黑龍江省第三屆中小學體育教師基本功大賽初中組一等獎。
(二)教研工作。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平得到提高。并撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在省，市專題研討會上交流，論文《談中學生心理健康教育》在國家級研討會被鑒定為一等獎，論文《體育創(chuàng)新教學的探索嘗試》、《初中體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作意識》等分別獲黑龍江省體育論文論文一等獎。在此之外本人結合青春期學生在成長特點、營養(yǎng)需求教學實踐經(jīng)驗撰寫了《怎樣才能讓孩子長得更高》一書，現(xiàn)正在市科研所程春英老師的幫助下進行整理。
由于長期工作在教學一線，深深體會到作為教師肩上的責任重大。在這期間我協(xié)助政教處及其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。
在三中工作的11年中，我的工作得到了校領導的關懷，老教師的指導，班主任的協(xié)調，可以說這些勤懇工作同事們?yōu)槲覙淞⒘税駱印⒓庸ぷ髦两?，我的成長與進步無一處不浸透著領導的培養(yǎng)和同事們無私的幫助。更值得高興的是我身邊有許多值得我學習的榜樣。他們良好的工作作風，踏實肯干的精神，無不影響著我教育著我，在他們身上我學到很多?？梢哉f，他們?yōu)槲覙淞⒘藷o邊的師魂，給予我無窮的力量。是他們的事跡，時刻鞭策、激勵著我這洋溢著青春的`校園里幾年如一日執(zhí)著地追求，實踐著自己的理想;是他們的引導教育和真誠的幫助，才使得我在平凡的崗位上做出了一點成績。
以上所述材料，事實清楚、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。
體育老師分析報告篇十五
大家，大家，現(xiàn)在上課嘍！我是幽靈小學的體育老師，鄭老師，你們也可以叫我so老師喔。今天的體育課是三小時，超級好玩喔！期待吧！同學們！”
雖然我不喜歡體育課，但是還蠻想當個體育老師呢！普通體育老師會讓同學們跑兩圈操場再暖身，但是這樣太無趣了！所以我的上課方式是先來一個師生棒球賽。有一個棒球賽就已經(jīng)暖身了，不用什么暖身操。
接下來就比一百米比賽，贏的人就可以跟世界跑步第一名一起跑步，一個女生，一個男生，“預備開始，好，xxx女生第一名，xxx男生第一名?！?BR> 這時候世界跑步冠軍突然出現(xiàn)在我的眼前，他就用英文說：“嘿，小子們，我們來跑步?！蓖瑢W們都嚇的眼睛睜得大大的，我就說：“嘿，小子們你們在干嘛，他不是要你們一起跑步嗎？”他們二話不說馬上一起跑。
“接下來我們要跳跳繩要跳連續(xù)一百下以前，我跳過連續(xù)一百八十一下，只要有人超過我的記錄，我就會帶他到全國跳繩比賽?！钡菦]有人超過我的記錄。
“休息時間十分鐘開始?！笔昼姾笪覇枺骸澳銈兿胍媸裁?？”同學就說：“足球！”“那要怎么分隊？”我問?！袄蠋熞魂牐∨笥岩魂牎彼麄冋f?！拔揖瓦@么做了?！崩蠋熀屯瑢W都開心的玩。
體育老師分析報告篇十六
在我小學的五年學習生活中，我的——何云老師給予了我數(shù)不勝數(shù)的健康方法和預防傷身之道，我至今記憶猶新。
在我一年級時，我是一個什么都不懂、愛玩的“小屁孩”。但是您卻像一根燃燒不盡的蠟燭耐心地教育我們，一遍聽不懂就講第二遍，直到我們聽懂為止。我們有什么動作做不起來，您就一遍又一遍地示范給我們看，直到會做為止。
在體育課上，不免會有擦傷，摔傷等傷害發(fā)生。您一旦發(fā)現(xiàn)，會馬上派人把他送往醫(yī)務室，沒有任何怠慢或置之不理。您教學制度嚴謹，工作一絲不茍。記得有一次，我在您上課時私下講話，被您狠狠地瞪了一眼又罰跑操場一周。雖然當時我心存記恨，但今天我卻一點兒都不恨，只有敬。還有一次，我在跑200米時，因鞋子尺碼太大而摔倒在了塑膠跑道上，您立刻跑過來問我疼不疼？有沒有擦破皮？……我回答不出來，您知道我肯定帥疼了，于是對夏眹宇、張可嘉說：“對他來說，傷情刻不容緩！立即送往醫(yī)務室，快！”他兩馬上把我送去醫(yī)務室。我今天還想感謝您，不讓我的傷口就會發(fā)炎，更會影響我的學習。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級，您仍在體育道路上教育我們，您給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給我們一面行為模范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣！清楚記得，您在校園博文上發(fā)表了一篇文章叫“少年強則國強”，“少年雄于地球，則國雄于地球”，您希望您教的學生有活力，能成為體育健將。您期待我們在綠場地、紅跑道、旗兒飄飄、綠樹環(huán)繞、微風徐徐的地上飛馳著！
我的，最棒的何云老師，我愛您！
今天是教師節(jié)，我祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂!
體育老師分析報告篇十七
我的真的一點也不像，倒有點像電腦老師?？此装變魞舻?，一看就是一個宅男，那是一種能為一場球賽熬到半夜三點的宅男。
而他，平時也總是和我們聊一些關于足球的問題。他對于足球，簡直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來就沒完沒聊了，和我們在一起，都是他先引出的話題，他那張嘴，簡直從來沒有停過。他聊著聊著就開始手舞足蹈起來，好像那時，真正打球的是他，而不是他所說的那個人。但，當提到他所說的他不喜歡的事情時，它便保持沉默。我至始至終，我都不覺的她是一位像樣的老師，知道那一次。
那次，我在跑步的.時候，我的腳不小心就扭傷了，那時候，真的很痛?。∥耶敃r就一個人呆呆的蹲在跑道上，周圍的同學一個一個地從我的身邊跑了過去。有的，居然還倒過來跑，一邊跑還一邊指著我邊說邊笑。我很生氣的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長出的草一根根的拔掉了。我當時真得很懊惱，我真的就想用自己的手撐起自己的身體，想憑著自己的雙手雙腳，憑著自己堅定的意志，站起身來，追上他們，然后望著他們，朝著他們笑。跟他們說“即使我的腳受傷了，我還是可以跑贏他們。”可我的腳真的好痛好痛，疼的我都站不起來了。這個時候，我是多么的希望有著這么的一個人，他能來到我的身旁，來幫幫我，哪怕過來和我說說話也行。
可這真的就像一場夢?。∥业男睦锵胫苡心敲匆粋€人，他能過來幫幫我，于是，他真的就出現(xiàn)在我的面前了。那時他就在遠處遠遠地望著我，好像是覺察到了我所在的困境，他是跑過來的，原來他真的是，跑起來，就跟一陣風似的。也不知道那哪來的一瓶跌打油，他就這么按著我的腿，輕輕地揉了起來。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺有著那么一點點的疼痛，可看著他那一絲不茍的動作，我也不好意識叫出聲來。
我看著他，他也看了我一眼，笑了笑。接著，他把我背到了陰涼的樹影下，接著就坐在了我的旁邊。直到覺察到我的腳沒有什么大礙，他才放下心來。
這時候，他又恢復了話嘮的模樣，和先前的那個體貼入微的老師的摸樣判若兩人。
體育老師分析報告篇十八
我很榮幸地參加了20xx年省中學體育骨干教師的培訓，非常感謝學校能給我這次難得的學習機會，也感謝省教育廳給我們提供一個學習的平臺，幫助我們提高了教學能力和教學理論知識水平。以下是我對參加20xx年省中學體育骨干教師培訓的小結：
此次培訓省教育廳非常重視，也投入了很多。作為工作一線的偏遠地區(qū)的體育教師的我，參加培訓的機會少之又少。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上、觀念和方法上上一個新臺階。在培訓中我聆聽了譚華、韓會君、李建軍、鄧星華、黃化禮、臧連明、莊弼等體育專家、學者及省教育廳領導的精彩講座、講話，不僅讓我們了解當前的體育教育的動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課等等，我經(jīng)常在領導、教授們講授一些教育教學實踐中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。培訓中，學員們還觀看了東莞市中學優(yōu)秀體育大課間的多個視頻，更直觀的了解了如何組織學校的體育大課間。另外，通過教授的講解、點撥，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。這次培訓，拓展了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思想、新方法。
怎樣組織教學？怎樣才能讓孩子們喜歡上體育課？什么是快樂的課堂？都給我很大的啟發(fā)，在教學上給予我很大的幫助。
在六天的學習中，還聽辛利教授的《學體育教學特點》、李建軍教授的《教學常規(guī)及教學評價》、黃化禮教授的《課余訓練理論及方法》、譚華教授的《游戲導入與創(chuàng)編》等等。還有毽球、跳繩體育實踐課。以及學員的分組體育教學展示。省教育廳的體育教研員莊弼老師作了教學分析評價。最后還組織了全體學員的結業(yè)考試。
另外，東莞市各中學的體育大課間，讓我們大開眼界，也開拓了我們的視野。通過東莞市中學優(yōu)秀體育大課間的展示，我們更加直觀了，對今后如何更好的組織我校的大課間有了更大的幫助。
當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新知識的想法，可培訓結束的時候，心里明白，在這里所獲得的遠超出預想的設計。如何將所學的知識運用到實際教學中去？如何上好體育課？如何編寫出高水平的教學設計，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉變，把新課程目標和理念應用到我們的教學中去，才能使我們的孩子在體育教學中健康成長，終身受益。
通過培訓，充實了自己，對體育教學有了新的認識，并深刻意識到自己賦有的責任。這次培訓將成為我們教學上重新跋涉的新起點，我會在今后的工作中不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力！
體育老師分析報告篇十九
邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺像是面對著一座高山，所以邢老師對某一個同學單獨說話時不得不低下頭、彎下腰，有的時候還得蹲下來，我們看他時也只好仰起頭來。他在同學面前一站，同學的視線里肯定都塞滿了邢老師的身影，如果有太陽的話，那肯定會帶來一小片陰影。邢老師的頭發(fā)非常黑，黑的像抹過油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡，不過大家也都習以為常了。有幾個女生曾經(jīng)“憎恨”過他，說他偏心，不公平，不過大多數(shù)女生對邢老師印象都很好，說他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺。
邢老師從來不對我們發(fā)火，要是我們做錯了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著，好像是在讓我們反思自己的錯誤，不過這一招也真靈，我們一會兒就會自動安靜下來。要是邢老師發(fā)現(xiàn)有表現(xiàn)不太好的同學，他從不會在課堂上當著同學的面批評他，而是在下課后或同學們活動的時候單獨找學生談，指出他犯的錯誤讓他改正。