總結(jié)是對努力付出的一種認可和獎勵。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
口語考試自我介紹篇一
雅思口語主要是考察同學們對語言的使用，考場中心態(tài)往往會影響考試結(jié)果。特別是對于初次考雅思的同學來說，由于之前沒有做過類似的口語測驗，因此在考前對測驗存在一種害怕感，總是擔憂自己見到老外之后，可能會說的都會變成不會說的，這就是一種測驗障礙，所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn)，必定要把口語測驗當成是一個和考官的談話，是和一個生疏人的談話，僅此而已。把自己想說的，能說的，全都表達出來。
二、明晰考試流程并準時入場。
在參加考試之前，一定要了解具體的考試流程并準時入場。進入考場之后調(diào)節(jié)自己的狀況，放松自己的心境，不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時進入?yún)⒖迹瑒荼赝瑢W們就會產(chǎn)生緊張情緒，進而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對生僻難題。
在實際的雅思考試中，如果遇到的題目是自己比擬陌生的話題或者是從來沒有見過的，這個時候首先不要慌張，建議將話題慢慢轉(zhuǎn)向一個你較為容易描述的物品。假如你看到的標題是讓你描寫一個寵物，這時候假如你對這個話題是空白的，就是說你沒有籌備過，那么在這種情形下，看看能不能通過其他的話題進行一個比擬完善的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都感到很牽強，那么就去說寵物里面最好說、同時最容易進行擴大的，因此在寵物這個話題上，最好說的是狗，你可以談它的操行、長相、特點。因為這個是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語考試中，會給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒什么意義，因為做完了之后，說的時候還是和筆記大相徑庭，這闡明考生在下面練習的時候沒有很好地控制通過看筆記說英語的習慣，因此在考場上才會感到筆記沒太大作用。建議考生在平凡練習第二部分話題的時候，養(yǎng)成做筆記的習慣，同時要控制做筆記最有效的方式，是橫向擴大，還是縱向排列，還是有自己奇特的方式，只有練習多了，才干保證在考場上思維語言都流利。
口語考試自我介紹篇二
有些人不喜歡開口說英語，因為他們害怕自己會因為讀不好英語而被人嘲笑，甚至討厭英語。
因此，我們在學習英語口語前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語學習的最初階段，誰都會有讀不好或讀不準的時候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習英語口語，這樣我們才可以把它學好。
2、勤加練習。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習。古話說得好：勤能補拙，熟能生巧?？炭嗑毩晫τ谖覀儗W習英語口語來說是很重要的。
建議可以每天抽出一點時間來看教學錄像，或聽錄音，或讀幾句話，或練習讀英語音標。隨著時間的推移，我們的日常英語口語水平就會有一個質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當我們學習日常英語口語時，不要盲目地自己練習，畢竟練習只是學好口語最基本的方法和途徑。想要學好英語口語，需要借助于一定的方法，運用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽力錄音里的口音，通過收聽英文之聲節(jié)目來培養(yǎng)英語語感，這樣我們的英語口語就會提高得更快。
口語考試自我介紹篇三
因此，我們在學習英語口語前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語學習的最初階段，誰都會有讀不好或讀不準的時候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習英語口語，這樣我們才可以把它學好。
2、勤加練習。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習。古話說得好：勤能補拙，熟能生巧。刻苦練習對于我們學習英語口語來說是很重要的。
建議可以每天抽出一點時間來看教學錄像，或聽錄音，或讀幾句話，或練習讀英語音標。隨著時間的推移，我們的日常英語口語水平就會有一個質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當我們學習日常英語口語時，不要盲目地自己練習，畢竟練習只是學好口語最基本的方法和途徑。想要學好英語口語，需要借助于一定的方法，運用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽力錄音里的口音，通過收聽英文之聲節(jié)目來培養(yǎng)英語語感，這樣我們的英語口語就會提高得更快。
口語考試自我介紹篇四
1.四六級口語考試都有自我介紹這個環(huán)節(jié)：所以你要提前準備好自己的自我介紹!
自我介紹包括：姓名+學校+專業(yè)+愛好，一般說完這幾樣時間就差不多了因為它有時間限制的，大概是20秒，你說的太長它不會給你加分，太短會減分，所以時間一定要控制好!平時自己就掐著時間練!建議做一個有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進行聲情并茂，一則給自己一個信心，二則給打分的老師留下良好的首聽效應(yīng)，為之后的良好感覺打下基礎(chǔ)。
2.四級有短文朗讀，六級沒有。
四級朗讀時建議采用意群朗讀法進行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語句子的意思語法組成部分進行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細節(jié)，有氣勢或有情感地朗讀出來。在朗讀的時候你可以讀的稍微慢一點，弄清文章的意思，因為后面會有提問。千萬不要啥也不管就嘰里呱啦一會兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個環(huán)節(jié)自然就答不出來，這簡直就是挖個坑自己跳!所以，再次強調(diào)，可以稍微慢一點，邊讀邊理解短文!
3.個人陳述：這個環(huán)節(jié)電腦會隨機給你抽一個話題讓你回答。
在這之前你有45秒的時間來準備。平時可以上四六級考試中心的網(wǎng)上找些樣題來訓(xùn)練，讓同學幫忙問問題，而自己回答，在這期間注意兩點：按照考試的要求來控制答題時間;思考和組織答案時要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會給自己一個思考緩沖的`時間。
4.是兩個考生的交談時間：就是很普通的一個問一個答，平時可以和朋友用英語交流，保持英語交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。
它分為candidatea和candidateb，其實你的交談對象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰先問對方問題，這樣考試期間就比較從容一些。
5.簡短回答，這個部分要注意一點，這里的提問是不會顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽出問題，然后馬上開始回答。
這里有3點建議：一是要有針對性;二是要馬上開始說，不能有太多停頓，不然時間馬上到了;三是觀點不需要特別明確，說得比較順即可。表達中的“信、達、雅”，此時能爭取到“達”是為上上之策。
6.六級口語有一個是考官進一步提問，所以在考試的時候一定要注意考官的問題，要是沒聽懂他不會再給你重復(fù)一次的，所以練習的時候也要注意聽力的提高。還有個小技巧：如果你實在沒聽懂問題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來，跑題總比不回答得分高，對不對。
口語考試自我介紹篇五
自從20xx年英語六級進行改革之后，口語考試成了六級考試的一個部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國大學英語四六級考試的口語考試（cet—set）將分設(shè)四級和六級兩個級別，即“全國大學英語四級口語考試（cet—set4）”和“全國大學英語六級口語考試（cet—set6）”。
目前參加四六級口語考試的考生為cet4成績?yōu)?00分及以上或cet6成績?yōu)?25分及以上的學生。達到分數(shù)的兩類考生都參加同樣的.口語考試，成績分為abcd四等?？谡Z考試采用機考形式，兩個考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級口語和六級口語的考試。四六級考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語考試各級別試題構(gòu)成和樣題。
四級口語分為四部分，首先考生需要用20秒進行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過45秒的準備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題?？忌枰卮?個與朗讀的短文相關(guān)的問題。此外，考生還需要進行1分鐘的個人陳述發(fā)言。最后則是小組互動內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過準備，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進行交談。
六級口語考試則分為3大部分?？忌枰?分鐘時間自我介紹，并回答問題。然后考生經(jīng)過1分鐘準備，根據(jù)所給提示作時長為1。5分鐘的個人發(fā)言，兩位考生還就指定的話題進行4。5分鐘的討論。最后由考官進一步提問，回答問題。
口語考試自我介紹篇六
在影視專業(yè)考試中，自我介紹的目的在于讓老師查看學生自身的氣質(zhì)、建立對學生的整體印象，所以自我介紹更多的是要學生去展示自己，在短短的幾分鐘內(nèi)把你最好的一面展現(xiàn)到考官面前。個人的自我介紹是面試中的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一般情況下，不論是統(tǒng)考還是?？迹晕医榻B都是面試中的第一個環(huán)節(jié)，進入面試考場以后，你首先要自我介紹一下。大家都知道，第一印象很重要。在考試當中，第一印象的好壞，就決定了考官老師對你的喜愛程度，到底對你有多大的興趣，就會完全體現(xiàn)在給你分數(shù)當中。精心準備而又充滿個性色彩的自我介紹最能引起考官的注意，給考官留下深刻的印象，這樣，你在一開始就能占有評分的優(yōu)勢，同時也會影響到考官對你后面的評分。所以說，咱們都得認真的去對待。自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，比如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、興趣、性格等，考官可以通過你的介紹對你作詳細的了解和深入的考查。
在影視傳媒藝考中，面試主要分為兩種，一種是標簽式的自我介紹，一種是演講式的自我介紹。標簽式的自我介紹也叫簡略式的自我介紹。一般只需要一句話來介紹自己。
完整的演講式的自我介紹應(yīng)該包括哪些方面。
1、準確的稱呼。
2、姓名、家鄉(xiāng)。
3、年齡或者生日。
4、自己的興趣。
5、結(jié)尾。
首先了解為什么hr的第一個問題就是介紹下自己呢?因為面試官希望通過被面試者自我介紹來考察以下幾個方面內(nèi)容：
1)考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡歷內(nèi)容是否相沖突?如果簡歷是真實的，口述自我介紹就不會有明顯出入，如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。
2)考察被面試者基本的邏輯思維能力、語言表達能力，提煉概括能力。
3)考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動的'原因。
4)考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。面試時間一般都限制的，被面試者有時自我介紹時間超過10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導(dǎo)。
其次才是怎樣自我介紹?在網(wǎng)上搜搜就能找到不少自我介紹模版，
模版有用嗎?答案是有部分作用的。為什么呢?背模版能讓自己在自我介紹時，語言連貫，也有一定的渲染性。但是如果你找的模版與自己實際情況差距遠了些，hr聽了之后會覺得你浮夸，如果你功課沒做足，模版記的不熟悉，介紹的時候會磕磕絆絆，hr會覺得自己的事兒都說不清楚，是來搞笑的嗎?而且你能在網(wǎng)上找到模版，hr就不能找到相關(guān)模版?hr面試過很多人，總有那么些人自我介紹的方式、大部分詞語是一樣一樣的，針對此情況，hr會問些比較刁鉆的問題，讓你原形畢露。
綜上所述，在自我介紹時注意以下幾點，結(jié)合實際情況講自己，就ok了。
1)告訴面試官自己是誰，主要介紹自己的個人履歷和專業(yè)特長，包括姓名、年齡、籍貫等個人基本信息，教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長等。但不要一下子說太多的我，不知道其他人怎樣想，個人感覺喜歡把“我”字掛在嘴上的人有點自以為是。
2)告訴面試官自己做過什么，主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實踐經(jīng)歷，你要說清楚確切的時間、地點、擔任的職務(wù)、工作內(nèi)容等，這樣才讓hr覺得真實、可信。可能你的經(jīng)歷很多，但因時間關(guān)系，與應(yīng)聘職位無關(guān)的內(nèi)容，即使你引以為榮也要忍痛舍棄;還有一點要把好事兒的留在后面講，這樣會讓hr感覺你比較謙虛。
3)告訴面試官自己做成過什么，這與第二點是不同的，做成過什么，代表著你的能力和水平。這時你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個人業(yè)績。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。此刻要注意的是業(yè)績要與應(yīng)聘職位需要的能力緊密相關(guān)，如果你應(yīng)聘文員，就不需要介紹銷售業(yè)績;介紹“你自己”的業(yè)績，而不是團隊的，因為用人單位要招聘的僅是“你”而已，而不是“你們”;業(yè)績要有量化的數(shù)字，要有具體的證據(jù);介紹的內(nèi)容有重點，不要說流水賬。
4)告訴面試官自己想干什么，這代表著你的職業(yè)理想，主要介紹自己對應(yīng)聘職位、行業(yè)的看法和理想。注意與應(yīng)聘職位關(guān)系越密切的內(nèi)容，介紹的次序越靠前，介紹得越詳細，當然可以說說自己能給企業(yè)帶來多大價值，但不要夸?？?，例如作為一個剛從高校畢業(yè)的學生，卻說：“一年內(nèi)，我能實現(xiàn)500萬的利潤!”，這話一聽就知道只是浮云而已，誰信啊，還會給hr落下一個吹牛皮的印象。
口語考試自我介紹篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是×××，畢業(yè)于××學?！痢翆I(yè)，獲得的是××學位
在學校期間，主修的專業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類專業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學的知識，也參加國一些具體項目的`事實，比如××××項目，在其中負責××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計算機語言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果，簡單的口語自我介紹。并在實踐中，加深了對××的認識，提高了軟件設(shè)計（或其他技術(shù)）的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××（此處最好說1－2樣），在其中加強了和同學們的團隊協(xié)作，并且有×××的感受和知識。
個性上××××（此處copy簡歷里面的性格介紹，主要要有團隊精神，個人踏實努力，有責任感之類的）
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
口語考試自我介紹篇八
互聯(lián)網(wǎng)時代衍生出很多免費的英語口語軟件，里面有各種各樣的資源可供我們利用，像英語新聞、英文演講、英美劇經(jīng)典片段，如果能每天都記憶或模仿一段，為自己的英語口語增加輸入，再找機會復(fù)述做輸出，長時間下來肯定能有不少提高。
1、創(chuàng)造語言環(huán)境。
很多英語培訓(xùn)機構(gòu)都有外教一對一的課程，這樣的課程能讓我們直接和老外對話。我們常說缺乏語言環(huán)境就是因為經(jīng)常和同胞待在一起，只要和同胞在一起就會有依賴性，畢竟講母語比外語輕松多了。所以你應(yīng)該讓自己隨時處在外國人的環(huán)境中，沒有任何退路，你就會逼自己想盡各種辦法，將你所積累的表達發(fā)揮出來，這樣才能達到學習效果。
2、抓住開口的機會。
在英語培訓(xùn)機構(gòu)上課會有更多開口說英語的機會，一定要緊緊抓住可以說外語的機會，能和外教做“對話演練”就盡量說，主動一點回答問題，可以得到的鍛煉就越多，還能提升學好英語的信心。有些英語培訓(xùn)機構(gòu)像一線口語，他們的老師都十分耐心，還會糾正你的語音語調(diào)，所以大家不妨嘗試一下。
口語考試自我介紹篇九
自從20xx年英語六級進行改革之后，口語考試成了六級考試的一個部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國大學英語四六級考試的口語考試（cet—set）將分設(shè)四級和六級兩個級別，即“全國大學英語四級口語考試（cet—set4）”和“全國大學英語六級口語考試（cet—set6）”。
目前參加四六級口語考試的考生為cet4成績?yōu)?00分及以上或cet6成績?yōu)?25分及以上的學生。達到分數(shù)的兩類考生都參加同樣的口語考試，成績分為abcd四等?？谡Z考試采用機考形式，兩個考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級口語和六級口語的考試。四六級考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語考試各級別試題構(gòu)成和樣題。
四級口語分為四部分，首先考生需要用20秒進行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過45秒的準備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題?？忌枰卮?個與朗讀的短文相關(guān)的問題。此外，考生還需要進行1分鐘的個人陳述發(fā)言。最后則是小組互動內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過準備，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進行交談。
六級口語考試則分為3大部分?？忌枰?分鐘時間自我介紹，并回答問題。然后考生經(jīng)過1分鐘準備，根據(jù)所給提示作時長為1。5分鐘的個人發(fā)言，兩位考生還就指定的話題進行4。5分鐘的討論。最后由考官進一步提問，回答問題。
通過對上面文章的閱讀，相信大家都知道英語口語考試首先就要做自我介紹這一部分，大家在考前可以提前準備好并熟練記憶，這樣在考試的時候也不會太過緊張，輕松的應(yīng)對口語考試才能順利的通過口語考試，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語考試中取得一個好的成績。
口語考試自我介紹篇十
各位老師好，非常有幸能有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。
我叫xx，今年xx歲，來自xx，高中就讀于xx中學。
我在高中擔任過xx職務(wù)，和同學相處非常融洽。
我的業(yè)余愛好是xx,因為xxxx;我的課外興趣是xx，因為xxxx。
我的優(yōu)點是xxxx。
我的理想是成 為一名出色的xx，因為xxxx。
如果我能夠被錄取，我將用在學校的三年時間，刻苦學習專業(yè)知識，勇于實踐基本技能，力爭專升本，繼續(xù)到更高的大學深造，將來做一名對國家社會有用的人，希望考官給我這個機會，謝謝!
我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。
我在高二階段曾有幸參加了xx市網(wǎng)頁制作比賽，盡管成績平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣!我知道進入21世紀后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時將構(gòu)成信息化社會的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。
當今社會網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。
我愿以他們?yōu)樽鴺?，作為我一生追求的終點。
我認為貴?？梢詾槲姨峁┢脚_，幫我的實現(xiàn)愿望，所以我填報了貴校。
我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功! 恭請貴校可以給我一個機會!我的業(yè)余愛好是上網(wǎng)，打打乒乓球。
偶爾與朋友結(jié)伴出游。
各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。
希望通過這次面試能夠把我個人的基本情況和特長展示給大家。
我叫xxx，今年xx歲。
如果有機會被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€人的興趣、人生抱負和所學專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學習，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人。
希望大家能給我這個機會!謝謝!
分析：大多數(shù)主考官問這個問題其實是一個很常見的問題。
都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時，能否從容不迫地解決。
因此，除了答案的內(nèi)容外，回答時的態(tài)度也一樣重要。
無論你提出什么缺點，總要記住主考官要找的'是一個勇于自我反省、而不是 以自我為中心的人。
一個人須有自知之明，清楚自己的優(yōu)缺點，這樣才能揚長避短，不斷進步。
如實講出自己的長處短處，一般不會減少獲取聘用的機會。
除非你的 缺點會直接影響擔當那份工作的稱職程度。
——粗心大意。
可能你考慮事情習慣從大處著眼，因此偶然會忽略細節(jié)，所以你喜歡擔當整體策劃的工作，而不擅長處理瑣碎研討會具體的行政事務(wù)。
這種缺點作為用人單位未必十分介意，還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任。
——固執(zhí)己見。
當一個人覺得自己掌握資料正確而又理由充分時，不會輕易讓步，甚至不惜與人爭執(zhí)。
他要完全肯定對方的主意比自己的好時，才會放棄己見。
固執(zhí)倔強確實是不妥的缺點，惹人討厭，但從另外一個角度看，這也是勇氣與自信的證明。
——沒有耐心。
一個人耐心不夠的原因可能是過分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻，因而當同事未有及時完成工作就忍受不了。
分析：主考官不但會留意你回答這個問題時說了些什么，也會留意你回答問題時的態(tài)度。
如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)，這時正是好機會，讓你好好總結(jié)自己先前的話， 指出自己何以適合擔當這份工作。
主考官會據(jù)此判斷你有沒有自信，又能否實事求是。
假如你這時候列出大堆無關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗技能，主考官會認為你大概不能勝任，或 認為你根本誤會了這份工作的性質(zhì)。
在面試之前，最好仔細分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗，了解這份工作對自己的適合程度。
回答這個問題要簡明扼要，一 語中的，切忌長篇大論、夸夸其談，否則言多必失。
分析：這個問題主要是想查悉究竟你對工作的態(tài)度，是不是也跟你對念書的態(tài)度一樣?如果你求學時成績優(yōu)異，切勿讓人覺得你求學的興趣比工作的興趣濃。
如果你 學習成績不好，應(yīng)該坦白解釋，不要企圖諉過于他人，這樣做只表示你不負責任。
更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標，多談自己成績好的科目。
分析：如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，在求職面試時主考官很可能就會問你這個問題。
他們提出這個問題主要想知道你申請的工作與你的目標是否一致。
如果你申請的各項工 作是繁雜而多樣化的，便會使人覺得你毫無目標，不是過分野心便是缺乏自信。
如果你只申請了一類工作，便很可能令主考官留下良好印象，認為你一心一意循著同 一方向發(fā)展，做事有計劃、有目的性。
但也小心不要表現(xiàn)得過分集中找同一類大同小異的工作，以免顯得單調(diào)，不懂得變通。
所以明智的辦法是提出兩三類你已申請 了的工作，并大約說明自己選擇的次序。
分析：以下是三個應(yīng)試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。
當然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。
我的工作壓力大多產(chǎn)生在 計劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿足而又值得回味的。
”“我剛剛從大學畢業(yè)，正在應(yīng)聘工作，還感覺不到工作上有什么壓力。
不過以前 上學時功課的壓力倒是蠻重的。
”“最近幾年我在工作上最大的壓力就是人力資源的嚴重缺乏。
我在服務(wù)業(yè)擔任管理工作已有十年的實際經(jīng)驗。
過去面臨的不是人才 招募的問題，而是招進來以后的訓(xùn)練和管理等方面的問題。
最近面臨的是找人困難，留人更難?！?BR> 評點：一位應(yīng)試者是這樣回答的：“老實說我剛從學校畢業(yè)，在工作方面還沒有任何成就。
只是有一個暑假我和幾位同學擔任義務(wù)工作時，輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒 童，教他們說話、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺……雖然做的都是些瑣事，但大家都盡心盡力，忘記了辛苦。
我在興奮之時感到自己還好像頗有成就?！?BR> 所謂“重大成就”，并非都是驚天動地的壯舉。
很多應(yīng)試者面對這種問題常常不知如何應(yīng)對，因為他們首先被“重大成就”嚇住了，接著他又找不出自己的重大成就 在哪里。
于是只好支吾其詞，這會使得主考官覺得應(yīng)試者乃一平庸之輩。
假如應(yīng)試者能夠認識到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就。
分析：一位應(yīng)試者作了如下回答：“上帝給我們兩只耳朵，一張嘴巴，意思就是讓我們多聽少講。
我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽眾。
”幽默給人以啟發(fā)，幽默也顯示出應(yīng)試者的個人魅力，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會給主考官留下極好的印象。
此外，面試考察中，有些求職者，尤其是女性，被別人提到自身的缺點，或是不愿觸及的問題時，常會不由自主地擺出防御姿態(tài)，甚至反擊對方。
這是不對的，別忘了，你只是一個候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官，只會使你誤入過分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評價。
口語考試自我介紹篇十一
大家好！我叫xxx，來自xxx。在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解，于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時間為大家生產(chǎn)快樂！我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的`足跡。我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中！記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了，我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺，我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！
口語考試自我介紹篇十二
在社會活動中，互不相識的人見面總免不了要自我介紹，自我介紹包括對姓名、年齡、職業(yè)、住址、經(jīng)歷及特長等幾個方面的介紹，應(yīng)根據(jù)場合和需要的不同來決定其繁簡，一般的朋友聚會只需說出自己的姓名、身份即可。自我介紹時，態(tài)度要平和，要清晰地報出自己的姓名，并用微笑來表達自己的友好。同時還要掌握好分寸，不要有意抬高或貶低自己，這會讓人產(chǎn)生反感，而不愿與你來往。其實自我介紹就像藝術(shù)一樣的。
自我介紹實際上是一種自我推銷，它給別人留下的是第一印象，
《自我介紹的.藝術(shù)》()。一般來說，自我介紹時要注意以不幾點：
1.平和自信。初次交往，都想互相多了解對方，又都想被對方所了解。自我介紹時就要大大方方、不卑不亢，切不可羞答忸怩、吞吞吐吐、左顧右盼。應(yīng)該勇于向他人展示自己，樹立自信，讓別人產(chǎn)生希望與你交往的愿望。稍加自己的個性，來一個個性自我介紹，吸引別人的眼光。
2.繁簡得當。應(yīng)視交際的需要來決定介紹的繁簡。一般說來，參加聚會、演講、為他人為事、偶爾碰面、為單位公關(guān)等，自我介紹宜簡約些，只要介紹姓名和工作單位即可；而在另一些場合，如：求職、戀愛、找人辦事、招標時投標、深交朋友等，則可以介紹的細致一點。
3.把握分寸。介紹自己要有自謙和自識，自我介紹少不了介紹。
口語考試自我介紹篇十三
我的名字叫于露。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛，在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩，因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè)，希望通過自己的`努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力。同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步。
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
口語考試自我介紹篇十四
我的名字叫xxx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的'活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛，在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩，因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè)，希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力。同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
口語考試自我介紹篇十五
我的名字叫xx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè)希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師。
口語考試自我介紹篇十六
淡淡的眉毛,黑黑的長發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門源縣城關(guān)二完小讀書,我有一個幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹，爸爸媽媽都是老師。我愛我的家，更愛我的家人。
我的優(yōu)點是字寫的好，學習好，在班里當學習委員和小組長，可有時也犯點小錯誤，粗心、馬虎，有時上課不積極回答問題。這些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正這個壞習慣。
這就是我，一個性格開朗，喜歡交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來信吧!
口語考試自我介紹篇十七
大家好!我叫***，來自**.在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解，于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是:花自己的時間為大家生產(chǎn)快樂!
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡.我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!
記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話:給我一個支點我會翹起整個地球!當然了，我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺，我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!謝謝大家!
我的名字叫xx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的.意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步.
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師!
口語考試自我介紹篇十八
《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練《自我介紹》。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。
剛?cè)雽W一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽話、說話的交際特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學生用規(guī)范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學生自我的、學生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。
教學設(shè)計：
一、教學目標。
學生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。
二、教前學生解讀：
學生向家人了解名字來歷。
三、教學準備：
學生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學過程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認識它嗎？
3、小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！
4、第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？
5、學生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！
二、交際練習：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？
教師先指名說一說，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時起的，（為什么起這個名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習說話，明確要求：
（1）認真聽同桌說。
（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。
6、指名說。
三、口語交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學生開始對大家進行口語交際。教師負責點評、激勵學生，爭取讓每個學生都有自我介紹的機會。
2、向后面聽課的，不了解你的老師進行自我介紹，讓他們都來了解你和你的名字。
口語考試自我介紹篇十九
晚上好！
我很高興能來這里參加面試?，F(xiàn)在讓我給一個簡短的自我介紹。
我是xxx，出生在xx。我是一個老師的信息科學與工程學院，山東科技大學。我在1997年進入這所大學，主修計算機科學與技術(shù)。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名研究生，主修計算機軟件與理論，由xxx教授指導(dǎo)。我receivd碩士學位，在20xx年成為一名教師。
因為我是一個研究生，我對科學研究很感興趣。在過去的幾年里，我發(fā)表了十多篇論文關(guān)于高性能計算，佩特里網(wǎng)的理論和應(yīng)用，算法設(shè)計與分析。此外，我參加了兩個項目的'研究由國家自然科學基金資助。與此同時，我承擔很多的教學工作量，每年400多期。
然而，隨著時間的進行，我學習和經(jīng)歷的越多，清楚我意識到我真的需要進一步研究。因此，我開始準備去年醫(yī)生的入學考試。由于我的努力，我通過了第一個考試。如果我有機會進一步學習，我將努力工作來豐富我的知識，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
好吧，就這樣。謝謝你們！
口語考試自我介紹篇二十
各位老師：
下午好！
我叫（準考證號），做事很堅定。我是一個文靜愛思考的女孩。我們學校有濃厚的文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優(yōu)美的佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過得充實而美好。
在校，我樂于助人，是寢室室長；在家，我包攬家務(wù)，是乖乖女；假期，我參加社會實踐，學習做事。我堅信：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
口語考試自我介紹篇一
雅思口語主要是考察同學們對語言的使用，考場中心態(tài)往往會影響考試結(jié)果。特別是對于初次考雅思的同學來說，由于之前沒有做過類似的口語測驗，因此在考前對測驗存在一種害怕感，總是擔憂自己見到老外之后，可能會說的都會變成不會說的，這就是一種測驗障礙，所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn)，必定要把口語測驗當成是一個和考官的談話，是和一個生疏人的談話，僅此而已。把自己想說的，能說的，全都表達出來。
二、明晰考試流程并準時入場。
在參加考試之前，一定要了解具體的考試流程并準時入場。進入考場之后調(diào)節(jié)自己的狀況，放松自己的心境，不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時進入?yún)⒖迹瑒荼赝瑢W們就會產(chǎn)生緊張情緒，進而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對生僻難題。
在實際的雅思考試中，如果遇到的題目是自己比擬陌生的話題或者是從來沒有見過的，這個時候首先不要慌張，建議將話題慢慢轉(zhuǎn)向一個你較為容易描述的物品。假如你看到的標題是讓你描寫一個寵物，這時候假如你對這個話題是空白的，就是說你沒有籌備過，那么在這種情形下，看看能不能通過其他的話題進行一個比擬完善的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都感到很牽強，那么就去說寵物里面最好說、同時最容易進行擴大的，因此在寵物這個話題上，最好說的是狗，你可以談它的操行、長相、特點。因為這個是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語考試中，會給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒什么意義，因為做完了之后，說的時候還是和筆記大相徑庭，這闡明考生在下面練習的時候沒有很好地控制通過看筆記說英語的習慣，因此在考場上才會感到筆記沒太大作用。建議考生在平凡練習第二部分話題的時候，養(yǎng)成做筆記的習慣，同時要控制做筆記最有效的方式，是橫向擴大，還是縱向排列，還是有自己奇特的方式，只有練習多了，才干保證在考場上思維語言都流利。
口語考試自我介紹篇二
有些人不喜歡開口說英語，因為他們害怕自己會因為讀不好英語而被人嘲笑，甚至討厭英語。
因此，我們在學習英語口語前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語學習的最初階段，誰都會有讀不好或讀不準的時候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習英語口語，這樣我們才可以把它學好。
2、勤加練習。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習。古話說得好：勤能補拙，熟能生巧?？炭嗑毩晫τ谖覀儗W習英語口語來說是很重要的。
建議可以每天抽出一點時間來看教學錄像，或聽錄音，或讀幾句話，或練習讀英語音標。隨著時間的推移，我們的日常英語口語水平就會有一個質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當我們學習日常英語口語時，不要盲目地自己練習，畢竟練習只是學好口語最基本的方法和途徑。想要學好英語口語，需要借助于一定的方法，運用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽力錄音里的口音，通過收聽英文之聲節(jié)目來培養(yǎng)英語語感，這樣我們的英語口語就會提高得更快。
口語考試自我介紹篇三
因此，我們在學習英語口語前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語學習的最初階段，誰都會有讀不好或讀不準的時候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習英語口語，這樣我們才可以把它學好。
2、勤加練習。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習。古話說得好：勤能補拙，熟能生巧。刻苦練習對于我們學習英語口語來說是很重要的。
建議可以每天抽出一點時間來看教學錄像，或聽錄音，或讀幾句話，或練習讀英語音標。隨著時間的推移，我們的日常英語口語水平就會有一個質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當我們學習日常英語口語時，不要盲目地自己練習，畢竟練習只是學好口語最基本的方法和途徑。想要學好英語口語，需要借助于一定的方法，運用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽力錄音里的口音，通過收聽英文之聲節(jié)目來培養(yǎng)英語語感，這樣我們的英語口語就會提高得更快。
口語考試自我介紹篇四
1.四六級口語考試都有自我介紹這個環(huán)節(jié)：所以你要提前準備好自己的自我介紹!
自我介紹包括：姓名+學校+專業(yè)+愛好，一般說完這幾樣時間就差不多了因為它有時間限制的，大概是20秒，你說的太長它不會給你加分，太短會減分，所以時間一定要控制好!平時自己就掐著時間練!建議做一個有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進行聲情并茂，一則給自己一個信心，二則給打分的老師留下良好的首聽效應(yīng)，為之后的良好感覺打下基礎(chǔ)。
2.四級有短文朗讀，六級沒有。
四級朗讀時建議采用意群朗讀法進行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語句子的意思語法組成部分進行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細節(jié)，有氣勢或有情感地朗讀出來。在朗讀的時候你可以讀的稍微慢一點，弄清文章的意思，因為后面會有提問。千萬不要啥也不管就嘰里呱啦一會兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個環(huán)節(jié)自然就答不出來，這簡直就是挖個坑自己跳!所以，再次強調(diào)，可以稍微慢一點，邊讀邊理解短文!
3.個人陳述：這個環(huán)節(jié)電腦會隨機給你抽一個話題讓你回答。
在這之前你有45秒的時間來準備。平時可以上四六級考試中心的網(wǎng)上找些樣題來訓(xùn)練，讓同學幫忙問問題，而自己回答，在這期間注意兩點：按照考試的要求來控制答題時間;思考和組織答案時要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會給自己一個思考緩沖的`時間。
4.是兩個考生的交談時間：就是很普通的一個問一個答，平時可以和朋友用英語交流，保持英語交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。
它分為candidatea和candidateb，其實你的交談對象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰先問對方問題，這樣考試期間就比較從容一些。
5.簡短回答，這個部分要注意一點，這里的提問是不會顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽出問題，然后馬上開始回答。
這里有3點建議：一是要有針對性;二是要馬上開始說，不能有太多停頓，不然時間馬上到了;三是觀點不需要特別明確，說得比較順即可。表達中的“信、達、雅”，此時能爭取到“達”是為上上之策。
6.六級口語有一個是考官進一步提問，所以在考試的時候一定要注意考官的問題，要是沒聽懂他不會再給你重復(fù)一次的，所以練習的時候也要注意聽力的提高。還有個小技巧：如果你實在沒聽懂問題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來，跑題總比不回答得分高，對不對。
口語考試自我介紹篇五
自從20xx年英語六級進行改革之后，口語考試成了六級考試的一個部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國大學英語四六級考試的口語考試（cet—set）將分設(shè)四級和六級兩個級別，即“全國大學英語四級口語考試（cet—set4）”和“全國大學英語六級口語考試（cet—set6）”。
目前參加四六級口語考試的考生為cet4成績?yōu)?00分及以上或cet6成績?yōu)?25分及以上的學生。達到分數(shù)的兩類考生都參加同樣的.口語考試，成績分為abcd四等?？谡Z考試采用機考形式，兩個考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級口語和六級口語的考試。四六級考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語考試各級別試題構(gòu)成和樣題。
四級口語分為四部分，首先考生需要用20秒進行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過45秒的準備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題?？忌枰卮?個與朗讀的短文相關(guān)的問題。此外，考生還需要進行1分鐘的個人陳述發(fā)言。最后則是小組互動內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過準備，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進行交談。
六級口語考試則分為3大部分?？忌枰?分鐘時間自我介紹，并回答問題。然后考生經(jīng)過1分鐘準備，根據(jù)所給提示作時長為1。5分鐘的個人發(fā)言，兩位考生還就指定的話題進行4。5分鐘的討論。最后由考官進一步提問，回答問題。
口語考試自我介紹篇六
在影視專業(yè)考試中，自我介紹的目的在于讓老師查看學生自身的氣質(zhì)、建立對學生的整體印象，所以自我介紹更多的是要學生去展示自己，在短短的幾分鐘內(nèi)把你最好的一面展現(xiàn)到考官面前。個人的自我介紹是面試中的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一般情況下，不論是統(tǒng)考還是?？迹晕医榻B都是面試中的第一個環(huán)節(jié)，進入面試考場以后，你首先要自我介紹一下。大家都知道，第一印象很重要。在考試當中，第一印象的好壞，就決定了考官老師對你的喜愛程度，到底對你有多大的興趣，就會完全體現(xiàn)在給你分數(shù)當中。精心準備而又充滿個性色彩的自我介紹最能引起考官的注意，給考官留下深刻的印象，這樣，你在一開始就能占有評分的優(yōu)勢，同時也會影響到考官對你后面的評分。所以說，咱們都得認真的去對待。自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，比如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、興趣、性格等，考官可以通過你的介紹對你作詳細的了解和深入的考查。
在影視傳媒藝考中，面試主要分為兩種，一種是標簽式的自我介紹，一種是演講式的自我介紹。標簽式的自我介紹也叫簡略式的自我介紹。一般只需要一句話來介紹自己。
完整的演講式的自我介紹應(yīng)該包括哪些方面。
1、準確的稱呼。
2、姓名、家鄉(xiāng)。
3、年齡或者生日。
4、自己的興趣。
5、結(jié)尾。
首先了解為什么hr的第一個問題就是介紹下自己呢?因為面試官希望通過被面試者自我介紹來考察以下幾個方面內(nèi)容：
1)考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡歷內(nèi)容是否相沖突?如果簡歷是真實的，口述自我介紹就不會有明顯出入，如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。
2)考察被面試者基本的邏輯思維能力、語言表達能力，提煉概括能力。
3)考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動的'原因。
4)考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。面試時間一般都限制的，被面試者有時自我介紹時間超過10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導(dǎo)。
其次才是怎樣自我介紹?在網(wǎng)上搜搜就能找到不少自我介紹模版，
模版有用嗎?答案是有部分作用的。為什么呢?背模版能讓自己在自我介紹時，語言連貫，也有一定的渲染性。但是如果你找的模版與自己實際情況差距遠了些，hr聽了之后會覺得你浮夸，如果你功課沒做足，模版記的不熟悉，介紹的時候會磕磕絆絆，hr會覺得自己的事兒都說不清楚，是來搞笑的嗎?而且你能在網(wǎng)上找到模版，hr就不能找到相關(guān)模版?hr面試過很多人，總有那么些人自我介紹的方式、大部分詞語是一樣一樣的，針對此情況，hr會問些比較刁鉆的問題，讓你原形畢露。
綜上所述，在自我介紹時注意以下幾點，結(jié)合實際情況講自己，就ok了。
1)告訴面試官自己是誰，主要介紹自己的個人履歷和專業(yè)特長，包括姓名、年齡、籍貫等個人基本信息，教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長等。但不要一下子說太多的我，不知道其他人怎樣想，個人感覺喜歡把“我”字掛在嘴上的人有點自以為是。
2)告訴面試官自己做過什么，主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實踐經(jīng)歷，你要說清楚確切的時間、地點、擔任的職務(wù)、工作內(nèi)容等，這樣才讓hr覺得真實、可信。可能你的經(jīng)歷很多，但因時間關(guān)系，與應(yīng)聘職位無關(guān)的內(nèi)容，即使你引以為榮也要忍痛舍棄;還有一點要把好事兒的留在后面講，這樣會讓hr感覺你比較謙虛。
3)告訴面試官自己做成過什么，這與第二點是不同的，做成過什么，代表著你的能力和水平。這時你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個人業(yè)績。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。此刻要注意的是業(yè)績要與應(yīng)聘職位需要的能力緊密相關(guān)，如果你應(yīng)聘文員，就不需要介紹銷售業(yè)績;介紹“你自己”的業(yè)績，而不是團隊的，因為用人單位要招聘的僅是“你”而已，而不是“你們”;業(yè)績要有量化的數(shù)字，要有具體的證據(jù);介紹的內(nèi)容有重點，不要說流水賬。
4)告訴面試官自己想干什么，這代表著你的職業(yè)理想，主要介紹自己對應(yīng)聘職位、行業(yè)的看法和理想。注意與應(yīng)聘職位關(guān)系越密切的內(nèi)容，介紹的次序越靠前，介紹得越詳細，當然可以說說自己能給企業(yè)帶來多大價值，但不要夸?？?，例如作為一個剛從高校畢業(yè)的學生，卻說：“一年內(nèi)，我能實現(xiàn)500萬的利潤!”，這話一聽就知道只是浮云而已，誰信啊，還會給hr落下一個吹牛皮的印象。
口語考試自我介紹篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是×××，畢業(yè)于××學?！痢翆I(yè)，獲得的是××學位
在學校期間，主修的專業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類專業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學的知識，也參加國一些具體項目的`事實，比如××××項目，在其中負責××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計算機語言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果，簡單的口語自我介紹。并在實踐中，加深了對××的認識，提高了軟件設(shè)計（或其他技術(shù)）的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××（此處最好說1－2樣），在其中加強了和同學們的團隊協(xié)作，并且有×××的感受和知識。
個性上××××（此處copy簡歷里面的性格介紹，主要要有團隊精神，個人踏實努力，有責任感之類的）
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
口語考試自我介紹篇八
互聯(lián)網(wǎng)時代衍生出很多免費的英語口語軟件，里面有各種各樣的資源可供我們利用，像英語新聞、英文演講、英美劇經(jīng)典片段，如果能每天都記憶或模仿一段，為自己的英語口語增加輸入，再找機會復(fù)述做輸出，長時間下來肯定能有不少提高。
1、創(chuàng)造語言環(huán)境。
很多英語培訓(xùn)機構(gòu)都有外教一對一的課程，這樣的課程能讓我們直接和老外對話。我們常說缺乏語言環(huán)境就是因為經(jīng)常和同胞待在一起，只要和同胞在一起就會有依賴性，畢竟講母語比外語輕松多了。所以你應(yīng)該讓自己隨時處在外國人的環(huán)境中，沒有任何退路，你就會逼自己想盡各種辦法，將你所積累的表達發(fā)揮出來，這樣才能達到學習效果。
2、抓住開口的機會。
在英語培訓(xùn)機構(gòu)上課會有更多開口說英語的機會，一定要緊緊抓住可以說外語的機會，能和外教做“對話演練”就盡量說，主動一點回答問題，可以得到的鍛煉就越多，還能提升學好英語的信心。有些英語培訓(xùn)機構(gòu)像一線口語，他們的老師都十分耐心，還會糾正你的語音語調(diào)，所以大家不妨嘗試一下。
口語考試自我介紹篇九
自從20xx年英語六級進行改革之后，口語考試成了六級考試的一個部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國大學英語四六級考試的口語考試（cet—set）將分設(shè)四級和六級兩個級別，即“全國大學英語四級口語考試（cet—set4）”和“全國大學英語六級口語考試（cet—set6）”。
目前參加四六級口語考試的考生為cet4成績?yōu)?00分及以上或cet6成績?yōu)?25分及以上的學生。達到分數(shù)的兩類考生都參加同樣的口語考試，成績分為abcd四等?？谡Z考試采用機考形式，兩個考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級口語和六級口語的考試。四六級考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語考試各級別試題構(gòu)成和樣題。
四級口語分為四部分，首先考生需要用20秒進行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過45秒的準備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題?？忌枰卮?個與朗讀的短文相關(guān)的問題。此外，考生還需要進行1分鐘的個人陳述發(fā)言。最后則是小組互動內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過準備，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進行交談。
六級口語考試則分為3大部分?？忌枰?分鐘時間自我介紹，并回答問題。然后考生經(jīng)過1分鐘準備，根據(jù)所給提示作時長為1。5分鐘的個人發(fā)言，兩位考生還就指定的話題進行4。5分鐘的討論。最后由考官進一步提問，回答問題。
通過對上面文章的閱讀，相信大家都知道英語口語考試首先就要做自我介紹這一部分，大家在考前可以提前準備好并熟練記憶，這樣在考試的時候也不會太過緊張，輕松的應(yīng)對口語考試才能順利的通過口語考試，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語考試中取得一個好的成績。
口語考試自我介紹篇十
各位老師好，非常有幸能有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。
我叫xx，今年xx歲，來自xx，高中就讀于xx中學。
我在高中擔任過xx職務(wù)，和同學相處非常融洽。
我的業(yè)余愛好是xx,因為xxxx;我的課外興趣是xx，因為xxxx。
我的優(yōu)點是xxxx。
我的理想是成 為一名出色的xx，因為xxxx。
如果我能夠被錄取，我將用在學校的三年時間，刻苦學習專業(yè)知識，勇于實踐基本技能，力爭專升本，繼續(xù)到更高的大學深造，將來做一名對國家社會有用的人，希望考官給我這個機會，謝謝!
我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。
我在高二階段曾有幸參加了xx市網(wǎng)頁制作比賽，盡管成績平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣!我知道進入21世紀后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時將構(gòu)成信息化社會的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。
當今社會網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。
我愿以他們?yōu)樽鴺?，作為我一生追求的終點。
我認為貴?？梢詾槲姨峁┢脚_，幫我的實現(xiàn)愿望，所以我填報了貴校。
我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功! 恭請貴校可以給我一個機會!我的業(yè)余愛好是上網(wǎng)，打打乒乓球。
偶爾與朋友結(jié)伴出游。
各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。
希望通過這次面試能夠把我個人的基本情況和特長展示給大家。
我叫xxx，今年xx歲。
如果有機會被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€人的興趣、人生抱負和所學專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學習，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人。
希望大家能給我這個機會!謝謝!
分析：大多數(shù)主考官問這個問題其實是一個很常見的問題。
都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時，能否從容不迫地解決。
因此，除了答案的內(nèi)容外，回答時的態(tài)度也一樣重要。
無論你提出什么缺點，總要記住主考官要找的'是一個勇于自我反省、而不是 以自我為中心的人。
一個人須有自知之明，清楚自己的優(yōu)缺點，這樣才能揚長避短，不斷進步。
如實講出自己的長處短處，一般不會減少獲取聘用的機會。
除非你的 缺點會直接影響擔當那份工作的稱職程度。
——粗心大意。
可能你考慮事情習慣從大處著眼，因此偶然會忽略細節(jié)，所以你喜歡擔當整體策劃的工作，而不擅長處理瑣碎研討會具體的行政事務(wù)。
這種缺點作為用人單位未必十分介意，還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任。
——固執(zhí)己見。
當一個人覺得自己掌握資料正確而又理由充分時，不會輕易讓步，甚至不惜與人爭執(zhí)。
他要完全肯定對方的主意比自己的好時，才會放棄己見。
固執(zhí)倔強確實是不妥的缺點，惹人討厭，但從另外一個角度看，這也是勇氣與自信的證明。
——沒有耐心。
一個人耐心不夠的原因可能是過分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻，因而當同事未有及時完成工作就忍受不了。
分析：主考官不但會留意你回答這個問題時說了些什么，也會留意你回答問題時的態(tài)度。
如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)，這時正是好機會，讓你好好總結(jié)自己先前的話， 指出自己何以適合擔當這份工作。
主考官會據(jù)此判斷你有沒有自信，又能否實事求是。
假如你這時候列出大堆無關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗技能，主考官會認為你大概不能勝任，或 認為你根本誤會了這份工作的性質(zhì)。
在面試之前，最好仔細分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗，了解這份工作對自己的適合程度。
回答這個問題要簡明扼要，一 語中的，切忌長篇大論、夸夸其談，否則言多必失。
分析：這個問題主要是想查悉究竟你對工作的態(tài)度，是不是也跟你對念書的態(tài)度一樣?如果你求學時成績優(yōu)異，切勿讓人覺得你求學的興趣比工作的興趣濃。
如果你 學習成績不好，應(yīng)該坦白解釋，不要企圖諉過于他人，這樣做只表示你不負責任。
更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標，多談自己成績好的科目。
分析：如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，在求職面試時主考官很可能就會問你這個問題。
他們提出這個問題主要想知道你申請的工作與你的目標是否一致。
如果你申請的各項工 作是繁雜而多樣化的，便會使人覺得你毫無目標，不是過分野心便是缺乏自信。
如果你只申請了一類工作，便很可能令主考官留下良好印象，認為你一心一意循著同 一方向發(fā)展，做事有計劃、有目的性。
但也小心不要表現(xiàn)得過分集中找同一類大同小異的工作，以免顯得單調(diào)，不懂得變通。
所以明智的辦法是提出兩三類你已申請 了的工作，并大約說明自己選擇的次序。
分析：以下是三個應(yīng)試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。
當然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。
我的工作壓力大多產(chǎn)生在 計劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿足而又值得回味的。
”“我剛剛從大學畢業(yè)，正在應(yīng)聘工作，還感覺不到工作上有什么壓力。
不過以前 上學時功課的壓力倒是蠻重的。
”“最近幾年我在工作上最大的壓力就是人力資源的嚴重缺乏。
我在服務(wù)業(yè)擔任管理工作已有十年的實際經(jīng)驗。
過去面臨的不是人才 招募的問題，而是招進來以后的訓(xùn)練和管理等方面的問題。
最近面臨的是找人困難，留人更難?！?BR> 評點：一位應(yīng)試者是這樣回答的：“老實說我剛從學校畢業(yè)，在工作方面還沒有任何成就。
只是有一個暑假我和幾位同學擔任義務(wù)工作時，輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒 童，教他們說話、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺……雖然做的都是些瑣事，但大家都盡心盡力，忘記了辛苦。
我在興奮之時感到自己還好像頗有成就?！?BR> 所謂“重大成就”，并非都是驚天動地的壯舉。
很多應(yīng)試者面對這種問題常常不知如何應(yīng)對，因為他們首先被“重大成就”嚇住了，接著他又找不出自己的重大成就 在哪里。
于是只好支吾其詞，這會使得主考官覺得應(yīng)試者乃一平庸之輩。
假如應(yīng)試者能夠認識到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就。
分析：一位應(yīng)試者作了如下回答：“上帝給我們兩只耳朵，一張嘴巴，意思就是讓我們多聽少講。
我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽眾。
”幽默給人以啟發(fā)，幽默也顯示出應(yīng)試者的個人魅力，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會給主考官留下極好的印象。
此外，面試考察中，有些求職者，尤其是女性，被別人提到自身的缺點，或是不愿觸及的問題時，常會不由自主地擺出防御姿態(tài)，甚至反擊對方。
這是不對的，別忘了，你只是一個候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官，只會使你誤入過分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評價。
口語考試自我介紹篇十一
大家好！我叫xxx，來自xxx。在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解，于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時間為大家生產(chǎn)快樂！我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的`足跡。我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中！記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了，我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺，我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！
口語考試自我介紹篇十二
在社會活動中，互不相識的人見面總免不了要自我介紹，自我介紹包括對姓名、年齡、職業(yè)、住址、經(jīng)歷及特長等幾個方面的介紹，應(yīng)根據(jù)場合和需要的不同來決定其繁簡，一般的朋友聚會只需說出自己的姓名、身份即可。自我介紹時，態(tài)度要平和，要清晰地報出自己的姓名，并用微笑來表達自己的友好。同時還要掌握好分寸，不要有意抬高或貶低自己，這會讓人產(chǎn)生反感，而不愿與你來往。其實自我介紹就像藝術(shù)一樣的。
自我介紹實際上是一種自我推銷，它給別人留下的是第一印象，
《自我介紹的.藝術(shù)》()。一般來說，自我介紹時要注意以不幾點：
1.平和自信。初次交往，都想互相多了解對方，又都想被對方所了解。自我介紹時就要大大方方、不卑不亢，切不可羞答忸怩、吞吞吐吐、左顧右盼。應(yīng)該勇于向他人展示自己，樹立自信，讓別人產(chǎn)生希望與你交往的愿望。稍加自己的個性，來一個個性自我介紹，吸引別人的眼光。
2.繁簡得當。應(yīng)視交際的需要來決定介紹的繁簡。一般說來，參加聚會、演講、為他人為事、偶爾碰面、為單位公關(guān)等，自我介紹宜簡約些，只要介紹姓名和工作單位即可；而在另一些場合，如：求職、戀愛、找人辦事、招標時投標、深交朋友等，則可以介紹的細致一點。
3.把握分寸。介紹自己要有自謙和自識，自我介紹少不了介紹。
口語考試自我介紹篇十三
我的名字叫于露。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛，在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩，因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè)，希望通過自己的`努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力。同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步。
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
口語考試自我介紹篇十四
我的名字叫xxx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的'活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛，在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩，因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè)，希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力。同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
口語考試自我介紹篇十五
我的名字叫xx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè)希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師。
口語考試自我介紹篇十六
淡淡的眉毛,黑黑的長發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門源縣城關(guān)二完小讀書,我有一個幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹，爸爸媽媽都是老師。我愛我的家，更愛我的家人。
我的優(yōu)點是字寫的好，學習好，在班里當學習委員和小組長，可有時也犯點小錯誤，粗心、馬虎，有時上課不積極回答問題。這些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正這個壞習慣。
這就是我，一個性格開朗，喜歡交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來信吧!
口語考試自我介紹篇十七
大家好!我叫***，來自**.在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解，于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是:花自己的時間為大家生產(chǎn)快樂!
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡.我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!
記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話:給我一個支點我會翹起整個地球!當然了，我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺，我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!謝謝大家!
我的名字叫xx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的.意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步.
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師!
口語考試自我介紹篇十八
《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練《自我介紹》。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。
剛?cè)雽W一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽話、說話的交際特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學生用規(guī)范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學生自我的、學生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。
教學設(shè)計：
一、教學目標。
學生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。
二、教前學生解讀：
學生向家人了解名字來歷。
三、教學準備：
學生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學過程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認識它嗎？
3、小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！
4、第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？
5、學生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！
二、交際練習：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？
教師先指名說一說，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時起的，（為什么起這個名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習說話，明確要求：
（1）認真聽同桌說。
（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。
6、指名說。
三、口語交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學生開始對大家進行口語交際。教師負責點評、激勵學生，爭取讓每個學生都有自我介紹的機會。
2、向后面聽課的，不了解你的老師進行自我介紹，讓他們都來了解你和你的名字。
口語考試自我介紹篇十九
晚上好！
我很高興能來這里參加面試?，F(xiàn)在讓我給一個簡短的自我介紹。
我是xxx，出生在xx。我是一個老師的信息科學與工程學院，山東科技大學。我在1997年進入這所大學，主修計算機科學與技術(shù)。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名研究生，主修計算機軟件與理論，由xxx教授指導(dǎo)。我receivd碩士學位，在20xx年成為一名教師。
因為我是一個研究生，我對科學研究很感興趣。在過去的幾年里，我發(fā)表了十多篇論文關(guān)于高性能計算，佩特里網(wǎng)的理論和應(yīng)用，算法設(shè)計與分析。此外，我參加了兩個項目的'研究由國家自然科學基金資助。與此同時，我承擔很多的教學工作量，每年400多期。
然而，隨著時間的進行，我學習和經(jīng)歷的越多，清楚我意識到我真的需要進一步研究。因此，我開始準備去年醫(yī)生的入學考試。由于我的努力，我通過了第一個考試。如果我有機會進一步學習，我將努力工作來豐富我的知識，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
好吧，就這樣。謝謝你們！
口語考試自我介紹篇二十
各位老師：
下午好！
我叫（準考證號），做事很堅定。我是一個文靜愛思考的女孩。我們學校有濃厚的文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優(yōu)美的佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過得充實而美好。
在校，我樂于助人，是寢室室長；在家，我包攬家務(wù)，是乖乖女；假期，我參加社會實踐，學習做事。我堅信：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。