總結(jié)是對(duì)努力付出的一種認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
口語(yǔ)考試自我介紹篇一
雅思口語(yǔ)主要是考察同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的使用，考場(chǎng)中心態(tài)往往會(huì)影響考試結(jié)果。特別是對(duì)于初次考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于之前沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，因此在考前對(duì)測(cè)驗(yàn)存在一種害怕感，總是擔(dān)憂(yōu)自己見(jiàn)到老外之后，可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的，這就是一種測(cè)驗(yàn)障礙，所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn)，必定要把口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話(huà)，是和一個(gè)生疏人的談話(huà)，僅此而已。把自己想說(shuō)的，能說(shuō)的，全都表達(dá)出來(lái)。
二、明晰考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
在參加考試之前，一定要了解具體的考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀況，放松自己的心境，不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時(shí)進(jìn)入?yún)⒖迹瑒?shì)必同學(xué)們就會(huì)產(chǎn)生緊張情緒，進(jìn)而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對(duì)生僻難題。
在實(shí)際的雅思考試中，如果遇到的題目是自己比擬陌生的話(huà)題或者是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，這個(gè)時(shí)候首先不要慌張，建議將話(huà)題慢慢轉(zhuǎn)向一個(gè)你較為容易描述的物品。假如你看到的標(biāo)題是讓你描寫(xiě)一個(gè)寵物，這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話(huà)題是空白的，就是說(shuō)你沒(méi)有籌備過(guò)，那么在這種情形下，看看能不能通過(guò)其他的話(huà)題進(jìn)行一個(gè)比擬完善的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都感到很牽強(qiáng)，那么就去說(shuō)寵物里面最好說(shuō)、同時(shí)最容易進(jìn)行擴(kuò)大的，因此在寵物這個(gè)話(huà)題上，最好說(shuō)的是狗，你可以談它的操行、長(zhǎng)相、特點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語(yǔ)考試中，會(huì)給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒(méi)什么意義，因?yàn)樽鐾炅酥?，說(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭，這闡明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好地控制通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，因此在考場(chǎng)上才會(huì)感到筆記沒(méi)太大作用。建議考生在平凡練習(xí)第二部分話(huà)題的時(shí)候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時(shí)要控制做筆記最有效的方式，是橫向擴(kuò)大，還是縱向排列，還是有自己奇特的方式，只有練習(xí)多了，才干保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流利。
口語(yǔ)考試自我介紹篇二
有些人不喜歡開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)樗麄兒ε伦约簳?huì)因?yàn)樽x不好英語(yǔ)而被人嘲笑，甚至討厭英語(yǔ)。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話(huà)說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。刻苦練習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話(huà)，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。
口語(yǔ)考試自我介紹篇三
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話(huà)說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。刻苦練習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話(huà)，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。
口語(yǔ)考試自我介紹篇四
1.四六級(jí)口語(yǔ)考試都有自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)：所以你要提前準(zhǔn)備好自己的自我介紹!
自我介紹包括：姓名+學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+愛(ài)好，一般說(shuō)完這幾樣時(shí)間就差不多了因?yàn)樗袝r(shí)間限制的，大概是20秒，你說(shuō)的太長(zhǎng)它不會(huì)給你加分，太短會(huì)減分，所以時(shí)間一定要控制好!平時(shí)自己就掐著時(shí)間練!建議做一個(gè)有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進(jìn)行聲情并茂，一則給自己一個(gè)信心，二則給打分的老師留下良好的首聽(tīng)效應(yīng)，為之后的良好感覺(jué)打下基礎(chǔ)。
2.四級(jí)有短文朗讀，六級(jí)沒(méi)有。
四級(jí)朗讀時(shí)建議采用意群朗讀法進(jìn)行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語(yǔ)句子的意思語(yǔ)法組成部分進(jìn)行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細(xì)節(jié)，有氣勢(shì)或有情感地朗讀出來(lái)。在朗讀的時(shí)候你可以讀的稍微慢一點(diǎn)，弄清文章的意思，因?yàn)楹竺鏁?huì)有提問(wèn)。千萬(wàn)不要啥也不管就嘰里呱啦一會(huì)兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個(gè)環(huán)節(jié)自然就答不出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是挖個(gè)坑自己跳!所以，再次強(qiáng)調(diào)，可以稍微慢一點(diǎn)，邊讀邊理解短文!
3.個(gè)人陳述：這個(gè)環(huán)節(jié)電腦會(huì)隨機(jī)給你抽一個(gè)話(huà)題讓你回答。
在這之前你有45秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。平時(shí)可以上四六級(jí)考試中心的網(wǎng)上找些樣題來(lái)訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問(wèn)問(wèn)題，而自己回答，在這期間注意兩點(diǎn)：按照考試的要求來(lái)控制答題時(shí)間;思考和組織答案時(shí)要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會(huì)給自己一個(gè)思考緩沖的`時(shí)間。
4.是兩個(gè)考生的交談時(shí)間：就是很普通的一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，平時(shí)可以和朋友用英語(yǔ)交流，保持英語(yǔ)交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。
它分為candidatea和candidateb，其實(shí)你的交談對(duì)象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰(shuí)先問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，這樣考試期間就比較從容一些。
5.簡(jiǎn)短回答，這個(gè)部分要注意一點(diǎn)，這里的提問(wèn)是不會(huì)顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽(tīng)出問(wèn)題，然后馬上開(kāi)始回答。
這里有3點(diǎn)建議：一是要有針對(duì)性;二是要馬上開(kāi)始說(shuō)，不能有太多停頓，不然時(shí)間馬上到了;三是觀點(diǎn)不需要特別明確，說(shuō)得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時(shí)能爭(zhēng)取到“達(dá)”是為上上之策。
6.六級(jí)口語(yǔ)有一個(gè)是考官進(jìn)一步提問(wèn)，所以在考試的時(shí)候一定要注意考官的問(wèn)題，要是沒(méi)聽(tīng)懂他不會(huì)再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時(shí)候也要注意聽(tīng)力的提高。還有個(gè)小技巧：如果你實(shí)在沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來(lái)，跑題總比不回答得分高，對(duì)不對(duì)。
口語(yǔ)考試自我介紹篇五
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的.口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等?？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題。考生需要回答2個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分。考生需要用3分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話(huà)題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。
口語(yǔ)考試自我介紹篇六
在影視專(zhuān)業(yè)考試中，自我介紹的目的在于讓老師查看學(xué)生自身的氣質(zhì)、建立對(duì)學(xué)生的整體印象，所以自我介紹更多的是要學(xué)生去展示自己，在短短的幾分鐘內(nèi)把你最好的一面展現(xiàn)到考官面前。個(gè)人的自我介紹是面試中的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一般情況下，不論是統(tǒng)考還是校考，自我介紹都是面試中的第一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)入面試考場(chǎng)以后，你首先要自我介紹一下。大家都知道，第一印象很重要。在考試當(dāng)中，第一印象的好壞，就決定了考官老師對(duì)你的喜愛(ài)程度，到底對(duì)你有多大的興趣，就會(huì)完全體現(xiàn)在給你分?jǐn)?shù)當(dāng)中。精心準(zhǔn)備而又充滿(mǎn)個(gè)性色彩的自我介紹最能引起考官的注意，給考官留下深刻的印象，這樣，你在一開(kāi)始就能占有評(píng)分的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也會(huì)影響到考官對(duì)你后面的評(píng)分。所以說(shuō)，咱們都得認(rèn)真的去對(duì)待。自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，比如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、興趣、性格等，考官可以通過(guò)你的介紹對(duì)你作詳細(xì)的了解和深入的考查。
在影視傳媒藝考中，面試主要分為兩種，一種是標(biāo)簽式的自我介紹，一種是演講式的自我介紹。標(biāo)簽式的自我介紹也叫簡(jiǎn)略式的自我介紹。一般只需要一句話(huà)來(lái)介紹自己。
完整的演講式的自我介紹應(yīng)該包括哪些方面。
1、準(zhǔn)確的稱(chēng)呼。
2、姓名、家鄉(xiāng)。
3、年齡或者生日。
4、自己的興趣。
5、結(jié)尾。
首先了解為什么hr的第一個(gè)問(wèn)題就是介紹下自己呢?因?yàn)槊嬖嚬傧Ｍㄟ^(guò)被面試者自我介紹來(lái)考察以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
1)考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡(jiǎn)歷內(nèi)容是否相沖突?如果簡(jiǎn)歷是真實(shí)的，口述自我介紹就不會(huì)有明顯出入，如果簡(jiǎn)歷有假，自我介紹階段一般就會(huì)漏馬腳。
2)考察被面試者基本的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，提煉概括能力。
3)考察被面試者初步的自我認(rèn)知能力和價(jià)值取向。因?yàn)楸幻嬖囌咭獢⑹雎殬I(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動(dòng)的'原因。
4)考察被面試者是否聽(tīng)明白了面試官的話(huà)以及時(shí)間的掌控能力。面試時(shí)間一般都限制的，被面試者有時(shí)自我介紹時(shí)間超過(guò)10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導(dǎo)。
其次才是怎樣自我介紹?在網(wǎng)上搜搜就能找到不少自我介紹模版，
模版有用嗎?答案是有部分作用的。為什么呢?背模版能讓自己在自我介紹時(shí)，語(yǔ)言連貫，也有一定的渲染性。但是如果你找的模版與自己實(shí)際情況差距遠(yuǎn)了些，hr聽(tīng)了之后會(huì)覺(jué)得你浮夸，如果你功課沒(méi)做足，模版記的不熟悉，介紹的時(shí)候會(huì)磕磕絆絆，hr會(huì)覺(jué)得自己的事兒都說(shuō)不清楚，是來(lái)搞笑的嗎?而且你能在網(wǎng)上找到模版，hr就不能找到相關(guān)模版?hr面試過(guò)很多人，總有那么些人自我介紹的方式、大部分詞語(yǔ)是一樣一樣的，針對(duì)此情況，hr會(huì)問(wèn)些比較刁鉆的問(wèn)題，讓你原形畢露。
綜上所述，在自我介紹時(shí)注意以下幾點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況講自己，就ok了。
1)告訴面試官自己是誰(shuí)，主要介紹自己的個(gè)人履歷和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，包括姓名、年齡、籍貫等個(gè)人基本信息，教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長(zhǎng)等。但不要一下子說(shuō)太多的我，不知道其他人怎樣想，個(gè)人感覺(jué)喜歡把“我”字掛在嘴上的人有點(diǎn)自以為是。
2)告訴面試官自己做過(guò)什么，主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，你要說(shuō)清楚確切的時(shí)間、地點(diǎn)、擔(dān)任的職務(wù)、工作內(nèi)容等，這樣才讓hr覺(jué)得真實(shí)、可信。可能你的經(jīng)歷很多，但因時(shí)間關(guān)系，與應(yīng)聘職位無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使你引以為榮也要忍痛舍棄;還有一點(diǎn)要把好事兒的留在后面講，這樣會(huì)讓hr感覺(jué)你比較謙虛。
3)告訴面試官自己做成過(guò)什么，這與第二點(diǎn)是不同的，做成過(guò)什么，代表著你的能力和水平。這時(shí)你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個(gè)人業(yè)績(jī)。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。此刻要注意的是業(yè)績(jī)要與應(yīng)聘職位需要的能力緊密相關(guān)，如果你應(yīng)聘文員，就不需要介紹銷(xiāo)售業(yè)績(jī);介紹“你自己”的業(yè)績(jī)，而不是團(tuán)隊(duì)的，因?yàn)橛萌藛挝灰衅傅膬H是“你”而已，而不是“你們”;業(yè)績(jī)要有量化的數(shù)字，要有具體的證據(jù);介紹的內(nèi)容有重點(diǎn)，不要說(shuō)流水賬。
4)告訴面試官自己想干什么，這代表著你的職業(yè)理想，主要介紹自己對(duì)應(yīng)聘職位、行業(yè)的看法和理想。注意與應(yīng)聘職位關(guān)系越密切的內(nèi)容，介紹的次序越靠前，介紹得越詳細(xì)，當(dāng)然可以說(shuō)說(shuō)自己能給企業(yè)帶來(lái)多大價(jià)值，但不要夸海口，例如作為一個(gè)剛從高校畢業(yè)的學(xué)生，卻說(shuō)：“一年內(nèi)，我能實(shí)現(xiàn)500萬(wàn)的利潤(rùn)!”，這話(huà)一聽(tīng)就知道只是浮云而已，誰(shuí)信啊，還會(huì)給hr落下一個(gè)吹牛皮的印象。
口語(yǔ)考試自我介紹篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是×××，畢業(yè)于××學(xué)校××專(zhuān)業(yè)，獲得的是××學(xué)位
在學(xué)校期間，主修的專(zhuān)業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加國(guó)一些具體項(xiàng)目的`事實(shí)，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果，簡(jiǎn)單的口語(yǔ)自我介紹。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)（或其他技術(shù)）的實(shí)際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如××（此處最好說(shuō)1－2樣），在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí)。
個(gè)性上××××（此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力，有責(zé)任感之類(lèi)的）
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
口語(yǔ)考試自我介紹篇八
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代衍生出很多免費(fèi)的英語(yǔ)口語(yǔ)軟件，里面有各種各樣的資源可供我們利用，像英語(yǔ)新聞、英文演講、英美劇經(jīng)典片段，如果能每天都記憶或模仿一段，為自己的英語(yǔ)口語(yǔ)增加輸入，再找機(jī)會(huì)復(fù)述做輸出，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)肯定能有不少提高。
1、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。
很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有外教一對(duì)一的課程，這樣的課程能讓我們直接和老外對(duì)話(huà)。我們常說(shuō)缺乏語(yǔ)言環(huán)境就是因?yàn)榻?jīng)常和同胞待在一起，只要和同胞在一起就會(huì)有依賴(lài)性，畢竟講母語(yǔ)比外語(yǔ)輕松多了。所以你應(yīng)該讓自己隨時(shí)處在外國(guó)人的環(huán)境中，沒(méi)有任何退路，你就會(huì)逼自己想盡各種辦法，將你所積累的表達(dá)發(fā)揮出來(lái)，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
2、抓住開(kāi)口的機(jī)會(huì)。
在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課會(huì)有更多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，一定要緊緊抓住可以說(shuō)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，能和外教做“對(duì)話(huà)演練”就盡量說(shuō)，主動(dòng)一點(diǎn)回答問(wèn)題，可以得到的鍛煉就越多，還能提升學(xué)好英語(yǔ)的信心。有些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)像一線(xiàn)口語(yǔ)，他們的老師都十分耐心，還會(huì)糾正你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，所以大家不妨嘗試一下。
口語(yǔ)考試自我介紹篇九
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等。口語(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題。考生需要回答2個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分。考生需要用3分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話(huà)題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分，大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶，這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張，輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十
各位老師好，非常有幸能有機(jī)會(huì)站在這里參加面試，希望通過(guò)面試把我個(gè)人的基本情況展示給各位老師。
我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx，高中就讀于xx中學(xué)。
我在高中擔(dān)任過(guò)xx職務(wù)，和同學(xué)相處非常融洽。
我的業(yè)余愛(ài)好是xx,因?yàn)閤xxx;我的課外興趣是xx，因?yàn)閤xxx。
我的優(yōu)點(diǎn)是xxxx。
我的理想是成 為一名出色的xx，因?yàn)閤xxx。
如果我能夠被錄取，我將用在學(xué)校的三年時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，勇于實(shí)踐基本技能，力爭(zhēng)專(zhuān)升本，繼續(xù)到更高的大學(xué)深造，將來(lái)做一名對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人，希望考官給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝!
我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。
我在高二階段曾有幸參加了xx市網(wǎng)頁(yè)制作比賽，盡管成績(jī)平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣!我知道進(jìn)入21世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時(shí)將構(gòu)成信息化社會(huì)的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。
當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。
我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點(diǎn)。
我認(rèn)為貴校可以為我提供平臺(tái)，幫我的實(shí)現(xiàn)愿望，所以我填報(bào)了貴校。
我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功! 恭請(qǐng)貴?？梢越o我一個(gè)機(jī)會(huì)!我的業(yè)余愛(ài)好是上網(wǎng)，打打乒乓球。
偶爾與朋友結(jié)伴出游。
各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。
希望通過(guò)這次面試能夠把我個(gè)人的基本情況和特長(zhǎng)展示給大家。
我叫xxx，今年xx歲。
如果有機(jī)會(huì)被錄用的話(huà)，我想我一定能夠?qū)€(gè)人的興趣、人生抱負(fù)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有著積極作用的人。
希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!謝謝!
分析：大多數(shù)主考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題。
都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時(shí)，能否從容不迫地解決。
因此，除了答案的內(nèi)容外，回答時(shí)的態(tài)度也一樣重要。
無(wú)論你提出什么缺點(diǎn)，總要記住主考官要找的'是一個(gè)勇于自我反省、而不是 以自我為中心的人。
一個(gè)人須有自知之明，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。
如實(shí)講出自己的長(zhǎng)處短處，一般不會(huì)減少獲取聘用的機(jī)會(huì)。
除非你的 缺點(diǎn)會(huì)直接影響擔(dān)當(dāng)那份工作的稱(chēng)職程度。
——粗心大意。
可能你考慮事情習(xí)慣從大處著眼，因此偶然會(huì)忽略細(xì)節(jié)，所以你喜歡擔(dān)當(dāng)整體策劃的工作，而不擅長(zhǎng)處理瑣碎研討會(huì)具體的行政事務(wù)。
這種缺點(diǎn)作為用人單位未必十分介意，還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任。
——固執(zhí)己見(jiàn)。
當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己掌握資料正確而又理由充分時(shí)，不會(huì)輕易讓步，甚至不惜與人爭(zhēng)執(zhí)。
他要完全肯定對(duì)方的主意比自己的好時(shí)，才會(huì)放棄己見(jiàn)。
固執(zhí)倔強(qiáng)確實(shí)是不妥的缺點(diǎn)，惹人討厭，但從另外一個(gè)角度看，這也是勇氣與自信的證明。
——沒(méi)有耐心。
一個(gè)人耐心不夠的原因可能是過(guò)分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻(xiàn)，因而當(dāng)同事未有及時(shí)完成工作就忍受不了。
分析：主考官不但會(huì)留意你回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)說(shuō)了些什么，也會(huì)留意你回答問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。
如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)，這時(shí)正是好機(jī)會(huì)，讓你好好總結(jié)自己先前的話(huà)， 指出自己何以適合擔(dān)當(dāng)這份工作。
主考官會(huì)據(jù)此判斷你有沒(méi)有自信，又能否實(shí)事求是。
假如你這時(shí)候列出大堆無(wú)關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)技能，主考官會(huì)認(rèn)為你大概不能勝任，或 認(rèn)為你根本誤會(huì)了這份工作的性質(zhì)。
在面試之前，最好仔細(xì)分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗(yàn)，了解這份工作對(duì)自己的適合程度。
回答這個(gè)問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，一 語(yǔ)中的，切忌長(zhǎng)篇大論、夸夸其談，否則言多必失。
分析：這個(gè)問(wèn)題主要是想查悉究竟你對(duì)工作的態(tài)度，是不是也跟你對(duì)念書(shū)的態(tài)度一樣?如果你求學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，切勿讓人覺(jué)得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃。
如果你 學(xué)習(xí)成績(jī)不好，應(yīng)該坦白解釋?zhuān)灰髨D諉過(guò)于他人，這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任。
更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標(biāo)，多談自己成績(jī)好的科目。
分析：如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，在求職面試時(shí)主考官很可能就會(huì)問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。
他們提出這個(gè)問(wèn)題主要想知道你申請(qǐng)的工作與你的目標(biāo)是否一致。
如果你申請(qǐng)的各項(xiàng)工 作是繁雜而多樣化的，便會(huì)使人覺(jué)得你毫無(wú)目標(biāo)，不是過(guò)分野心便是缺乏自信。
如果你只申請(qǐng)了一類(lèi)工作，便很可能令主考官留下良好印象，認(rèn)為你一心一意循著同 一方向發(fā)展，做事有計(jì)劃、有目的性。
但也小心不要表現(xiàn)得過(guò)分集中找同一類(lèi)大同小異的工作，以免顯得單調(diào)，不懂得變通。
所以明智的辦法是提出兩三類(lèi)你已申請(qǐng) 了的工作，并大約說(shuō)明自己選擇的次序。
分析：以下是三個(gè)應(yīng)試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。
當(dāng)然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗(yàn)，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。
我的工作壓力大多產(chǎn)生在 計(jì)劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿(mǎn)足而又值得回味的。
”“我剛剛從大學(xué)畢業(yè)，正在應(yīng)聘工作，還感覺(jué)不到工作上有什么壓力。
不過(guò)以前 上學(xué)時(shí)功課的壓力倒是蠻重的。
”“最近幾年我在工作上最大的壓力就是人力資源的嚴(yán)重缺乏。
我在服務(wù)業(yè)擔(dān)任管理工作已有十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)去面臨的不是人才 招募的問(wèn)題，而是招進(jìn)來(lái)以后的訓(xùn)練和管理等方面的問(wèn)題。
最近面臨的是找人困難，留人更難。”
評(píng)點(diǎn)：一位應(yīng)試者是這樣回答的：“老實(shí)說(shuō)我剛從學(xué)校畢業(yè)，在工作方面還沒(méi)有任何成就。
只是有一個(gè)暑假我和幾位同學(xué)擔(dān)任義務(wù)工作時(shí)，輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒 童，教他們說(shuō)話(huà)、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺(jué)……雖然做的都是些瑣事，但大家都盡心盡力，忘記了辛苦。
我在興奮之時(shí)感到自己還好像頗有成就。”
所謂“重大成就”，并非都是驚天動(dòng)地的壯舉。
很多應(yīng)試者面對(duì)這種問(wèn)題常常不知如何應(yīng)對(duì)，因?yàn)樗麄兪紫缺弧爸卮蟪删汀眹樧×耍又终也怀鲎约旱闹卮蟪删?在哪里。
于是只好支吾其詞，這會(huì)使得主考官覺(jué)得應(yīng)試者乃一平庸之輩。
假如應(yīng)試者能夠認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就。
分析：一位應(yīng)試者作了如下回答：“上帝給我們兩只耳朵，一張嘴巴，意思就是讓我們多聽(tīng)少講。
我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽(tīng)眾。
”幽默給人以啟發(fā)，幽默也顯示出應(yīng)試者的個(gè)人魅力，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會(huì)給主考官留下極好的印象。
此外，面試考察中，有些求職者，尤其是女性，被別人提到自身的缺點(diǎn)，或是不愿觸及的問(wèn)題時(shí)，常會(huì)不由自主地?cái)[出防御姿態(tài)，甚至反擊對(duì)方。
這是不對(duì)的，別忘了，你只是一個(gè)候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官，只會(huì)使你誤入過(guò)分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評(píng)價(jià)。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十一
大家好！我叫xxx，來(lái)自xxx。在我來(lái)面試之前一直在考慮一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)我有一個(gè)清楚而又全面的了解，于是我?guī)?lái)了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語(yǔ)，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長(zhǎng)錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂(lè)！我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的`足跡。我不去想未來(lái)的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿(mǎn)執(zhí)著和熱愛(ài)一切都在意料之中！記得阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球！當(dāng)然了，我的口氣沒(méi)有那么大，我想要說(shuō)的是給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)讓廣大的聽(tīng)眾和觀眾體會(huì)到前所未有的精彩！謝謝大家！
口語(yǔ)考試自我介紹篇十二
在社會(huì)活動(dòng)中，互不相識(shí)的人見(jiàn)面總免不了要自我介紹，自我介紹包括對(duì)姓名、年齡、職業(yè)、住址、經(jīng)歷及特長(zhǎng)等幾個(gè)方面的介紹，應(yīng)根據(jù)場(chǎng)合和需要的不同來(lái)決定其繁簡(jiǎn)，一般的朋友聚會(huì)只需說(shuō)出自己的姓名、身份即可。自我介紹時(shí)，態(tài)度要平和，要清晰地報(bào)出自己的姓名，并用微笑來(lái)表達(dá)自己的友好。同時(shí)還要掌握好分寸，不要有意抬高或貶低自己，這會(huì)讓人產(chǎn)生反感，而不愿與你來(lái)往。其實(shí)自我介紹就像藝術(shù)一樣的。
自我介紹實(shí)際上是一種自我推銷(xiāo)，它給別人留下的是第一印象，
《自我介紹的.藝術(shù)》()。一般來(lái)說(shuō)，自我介紹時(shí)要注意以不幾點(diǎn)：
1.平和自信。初次交往，都想互相多了解對(duì)方，又都想被對(duì)方所了解。自我介紹時(shí)就要大大方方、不卑不亢，切不可羞答忸怩、吞吞吐吐、左顧右盼。應(yīng)該勇于向他人展示自己，樹(shù)立自信，讓別人產(chǎn)生希望與你交往的愿望。稍加自己的個(gè)性，來(lái)一個(gè)個(gè)性自我介紹，吸引別人的眼光。
2.繁簡(jiǎn)得當(dāng)。應(yīng)視交際的需要來(lái)決定介紹的繁簡(jiǎn)。一般說(shuō)來(lái)，參加聚會(huì)、演講、為他人為事、偶爾碰面、為單位公關(guān)等，自我介紹宜簡(jiǎn)約些，只要介紹姓名和工作單位即可；而在另一些場(chǎng)合，如：求職、戀愛(ài)、找人辦事、招標(biāo)時(shí)投標(biāo)、深交朋友等，則可以介紹的細(xì)致一點(diǎn)。
3.把握分寸。介紹自己要有自謙和自識(shí)，自我介紹少不了介紹。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十三
我的名字叫于露。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛，在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí)，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩，因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)自己的`努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力。同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺(jué)得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步。
今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來(lái)的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十四
我的名字叫xxx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的'活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛，在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí)，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩，因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)自己的努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力。同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十五
我的名字叫xx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí)我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)希望通過(guò)自己的努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來(lái)的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。
謝謝各位老師。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十六
淡淡的眉毛,黑黑的長(zhǎng)發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門(mén)源縣城關(guān)二完小讀書(shū),我有一個(gè)幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹，爸爸媽媽都是老師。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)的好，學(xué)習(xí)好，在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng)，可有時(shí)也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，粗心、馬虎，有時(shí)上課不積極回答問(wèn)題。這些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗，喜歡交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來(lái)信吧!
口語(yǔ)考試自我介紹篇十七
大家好!我叫***，來(lái)自**.在我來(lái)面試之前一直在考慮一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)我有一個(gè)清楚而又全面的了解，于是我?guī)?lái)了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語(yǔ)，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長(zhǎng)錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是:花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂(lè)!
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的足跡.我不去想未來(lái)的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿(mǎn)執(zhí)著和熱愛(ài)一切都在意料之中!
記得阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球!當(dāng)然了，我的口氣沒(méi)有那么大，我想要說(shuō)的是給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)讓廣大的聽(tīng)眾和觀眾體會(huì)到前所未有的精彩!謝謝大家!
我的名字叫xx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的.意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛,在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí),我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩,因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè),希望通過(guò)自己的努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力.同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺(jué)得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步.
今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來(lái)的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。
謝謝各位老師!
口語(yǔ)考試自我介紹篇十八
《國(guó)標(biāo)本(蘇)語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語(yǔ)交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來(lái)歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說(shuō)的角度能夠確保人人有話(huà)可說(shuō)。同時(shí)，一年級(jí)學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們活躍好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象面前介紹過(guò)自己，因此從交際的角度出發(fā)，開(kāi)發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動(dòng)參與到口語(yǔ)交際的活動(dòng)中來(lái)。教材給這一口語(yǔ)交際作了問(wèn)題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專(zhuān)心聽(tīng)講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過(guò)自我介紹這一語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰(shuí)給起的、為什么起這個(gè)名字；從交際時(shí)的表達(dá)來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)話(huà)完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說(shuō)得不一樣；還有一個(gè)非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，把別人的介紹聽(tīng)仔細(xì)、聽(tīng)認(rèn)真，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個(gè)月的孩子，說(shuō)上一段完整連貫的話(huà)有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對(duì)象面前交流更不容易。而口語(yǔ)交際是面對(duì)面的交流，它屬于情境語(yǔ)言范疇，時(shí)時(shí)處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的交際特色。要突破這兩個(gè)難點(diǎn)，首先，作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，在他們說(shuō)話(huà)、交際過(guò)程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時(shí)候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，必要時(shí)甚至親自示范，以此鼓勵(lì)學(xué)生喜歡開(kāi)口、敢于開(kāi)口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說(shuō)的欲望。教學(xué)中通過(guò)加強(qiáng)群體活動(dòng)，恰當(dāng)采用找朋友互說(shuō)，小組內(nèi)試說(shuō)等方式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，保證每人都有說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。靈活多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)也是一個(gè)極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時(shí)評(píng)價(jià)，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語(yǔ)言、調(diào)動(dòng)積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無(wú)形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生能勇敢地站上講臺(tái)，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰(shuí)給起的，為什么起這個(gè)名字。
二、教前學(xué)生解讀：
學(xué)生向家人了解名字來(lái)歷。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過(guò)程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，想認(rèn)識(shí)它嗎？
3、小狗布娃娃來(lái)跟你們做朋友了，你來(lái)跟它打個(gè)招呼吧！
4、第一次見(jiàn)面，你們只能叫它小狗，它有點(diǎn)難過(guò)，你想先問(wèn)它什么問(wèn)題？
5、學(xué)生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問(wèn)他什么問(wèn)題？把你們的問(wèn)題集中起來(lái)回答，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因?yàn)榭桌蠋熥钕矚g奧運(yùn)福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說(shuō)明：我們第一次和小狗見(jiàn)面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過(guò)渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來(lái)向它做個(gè)自我介紹吧！
二、交際練習(xí)：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時(shí)不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來(lái)想一想，你的名字時(shí)誰(shuí)起的？他為什么給你起這個(gè)名字？
教師先指名說(shuō)一說(shuō)，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時(shí)起的，（為什么起這個(gè)名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說(shuō)話(huà)，明確要求：
（1）認(rèn)真聽(tīng)同桌說(shuō)。
（2）如果他說(shuō)得好，請(qǐng)你表?yè)P(yáng)他，如果他有遺漏，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。
6、指名說(shuō)。
三、口語(yǔ)交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生開(kāi)始對(duì)大家進(jìn)行口語(yǔ)交際。教師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有自我介紹的機(jī)會(huì)。
2、向后面聽(tīng)課的，不了解你的老師進(jìn)行自我介紹，讓他們都來(lái)了解你和你的名字。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十九
晚上好！
我很高興能來(lái)這里參加面試?，F(xiàn)在讓我給一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。
我是xxx，出生在xx。我是一個(gè)老師的信息科學(xué)與工程學(xué)院，山東科技大學(xué)。我在1997年進(jìn)入這所大學(xué)，主修計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名研究生，主修計(jì)算機(jī)軟件與理論，由xxx教授指導(dǎo)。我receivd碩士學(xué)位，在20xx年成為一名教師。
因?yàn)槲沂且粋€(gè)研究生，我對(duì)科學(xué)研究很感興趣。在過(guò)去的幾年里，我發(fā)表了十多篇論文關(guān)于高性能計(jì)算，佩特里網(wǎng)的理論和應(yīng)用，算法設(shè)計(jì)與分析。此外，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目的'研究由國(guó)家自然科學(xué)基金資助。與此同時(shí)，我承擔(dān)很多的教學(xué)工作量，每年400多期。
然而，隨著時(shí)間的進(jìn)行，我學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的越多，清楚我意識(shí)到我真的需要進(jìn)一步研究。因此，我開(kāi)始準(zhǔn)備去年醫(yī)生的入學(xué)考試。由于我的努力，我通過(guò)了第一個(gè)考試。如果我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我將努力工作來(lái)豐富我的知識(shí)，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
好吧，就這樣。謝謝你們！
口語(yǔ)考試自我介紹篇二十
各位老師：
下午好！
我叫（準(zhǔn)考證號(hào)），做事很堅(jiān)定。我是一個(gè)文靜愛(ài)思考的女孩。我們學(xué)校有濃厚的文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優(yōu)美的佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過(guò)得充實(shí)而美好。
在校，我樂(lè)于助人，是寢室室長(zhǎng)；在家，我包攬家務(wù)，是乖乖女；假期，我參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)做事。我堅(jiān)信：人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
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口語(yǔ)考試自我介紹篇一
雅思口語(yǔ)主要是考察同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的使用，考場(chǎng)中心態(tài)往往會(huì)影響考試結(jié)果。特別是對(duì)于初次考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于之前沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，因此在考前對(duì)測(cè)驗(yàn)存在一種害怕感，總是擔(dān)憂(yōu)自己見(jiàn)到老外之后，可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的，這就是一種測(cè)驗(yàn)障礙，所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn)，必定要把口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話(huà)，是和一個(gè)生疏人的談話(huà)，僅此而已。把自己想說(shuō)的，能說(shuō)的，全都表達(dá)出來(lái)。
二、明晰考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
在參加考試之前，一定要了解具體的考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀況，放松自己的心境，不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時(shí)進(jìn)入?yún)⒖迹瑒?shì)必同學(xué)們就會(huì)產(chǎn)生緊張情緒，進(jìn)而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對(duì)生僻難題。
在實(shí)際的雅思考試中，如果遇到的題目是自己比擬陌生的話(huà)題或者是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，這個(gè)時(shí)候首先不要慌張，建議將話(huà)題慢慢轉(zhuǎn)向一個(gè)你較為容易描述的物品。假如你看到的標(biāo)題是讓你描寫(xiě)一個(gè)寵物，這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話(huà)題是空白的，就是說(shuō)你沒(méi)有籌備過(guò)，那么在這種情形下，看看能不能通過(guò)其他的話(huà)題進(jìn)行一個(gè)比擬完善的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都感到很牽強(qiáng)，那么就去說(shuō)寵物里面最好說(shuō)、同時(shí)最容易進(jìn)行擴(kuò)大的，因此在寵物這個(gè)話(huà)題上，最好說(shuō)的是狗，你可以談它的操行、長(zhǎng)相、特點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語(yǔ)考試中，會(huì)給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒(méi)什么意義，因?yàn)樽鐾炅酥?，說(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭，這闡明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好地控制通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，因此在考場(chǎng)上才會(huì)感到筆記沒(méi)太大作用。建議考生在平凡練習(xí)第二部分話(huà)題的時(shí)候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時(shí)要控制做筆記最有效的方式，是橫向擴(kuò)大，還是縱向排列，還是有自己奇特的方式，只有練習(xí)多了，才干保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流利。
口語(yǔ)考試自我介紹篇二
有些人不喜歡開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)樗麄兒ε伦约簳?huì)因?yàn)樽x不好英語(yǔ)而被人嘲笑，甚至討厭英語(yǔ)。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話(huà)說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。刻苦練習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話(huà)，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。
口語(yǔ)考試自我介紹篇三
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話(huà)說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。刻苦練習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話(huà)，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。
口語(yǔ)考試自我介紹篇四
1.四六級(jí)口語(yǔ)考試都有自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)：所以你要提前準(zhǔn)備好自己的自我介紹!
自我介紹包括：姓名+學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+愛(ài)好，一般說(shuō)完這幾樣時(shí)間就差不多了因?yàn)樗袝r(shí)間限制的，大概是20秒，你說(shuō)的太長(zhǎng)它不會(huì)給你加分，太短會(huì)減分，所以時(shí)間一定要控制好!平時(shí)自己就掐著時(shí)間練!建議做一個(gè)有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進(jìn)行聲情并茂，一則給自己一個(gè)信心，二則給打分的老師留下良好的首聽(tīng)效應(yīng)，為之后的良好感覺(jué)打下基礎(chǔ)。
2.四級(jí)有短文朗讀，六級(jí)沒(méi)有。
四級(jí)朗讀時(shí)建議采用意群朗讀法進(jìn)行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語(yǔ)句子的意思語(yǔ)法組成部分進(jìn)行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細(xì)節(jié)，有氣勢(shì)或有情感地朗讀出來(lái)。在朗讀的時(shí)候你可以讀的稍微慢一點(diǎn)，弄清文章的意思，因?yàn)楹竺鏁?huì)有提問(wèn)。千萬(wàn)不要啥也不管就嘰里呱啦一會(huì)兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個(gè)環(huán)節(jié)自然就答不出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是挖個(gè)坑自己跳!所以，再次強(qiáng)調(diào)，可以稍微慢一點(diǎn)，邊讀邊理解短文!
3.個(gè)人陳述：這個(gè)環(huán)節(jié)電腦會(huì)隨機(jī)給你抽一個(gè)話(huà)題讓你回答。
在這之前你有45秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。平時(shí)可以上四六級(jí)考試中心的網(wǎng)上找些樣題來(lái)訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問(wèn)問(wèn)題，而自己回答，在這期間注意兩點(diǎn)：按照考試的要求來(lái)控制答題時(shí)間;思考和組織答案時(shí)要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會(huì)給自己一個(gè)思考緩沖的`時(shí)間。
4.是兩個(gè)考生的交談時(shí)間：就是很普通的一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，平時(shí)可以和朋友用英語(yǔ)交流，保持英語(yǔ)交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。
它分為candidatea和candidateb，其實(shí)你的交談對(duì)象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰(shuí)先問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，這樣考試期間就比較從容一些。
5.簡(jiǎn)短回答，這個(gè)部分要注意一點(diǎn)，這里的提問(wèn)是不會(huì)顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽(tīng)出問(wèn)題，然后馬上開(kāi)始回答。
這里有3點(diǎn)建議：一是要有針對(duì)性;二是要馬上開(kāi)始說(shuō)，不能有太多停頓，不然時(shí)間馬上到了;三是觀點(diǎn)不需要特別明確，說(shuō)得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時(shí)能爭(zhēng)取到“達(dá)”是為上上之策。
6.六級(jí)口語(yǔ)有一個(gè)是考官進(jìn)一步提問(wèn)，所以在考試的時(shí)候一定要注意考官的問(wèn)題，要是沒(méi)聽(tīng)懂他不會(huì)再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時(shí)候也要注意聽(tīng)力的提高。還有個(gè)小技巧：如果你實(shí)在沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來(lái)，跑題總比不回答得分高，對(duì)不對(duì)。
口語(yǔ)考試自我介紹篇五
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的.口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等?？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題。考生需要回答2個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分。考生需要用3分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話(huà)題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。
口語(yǔ)考試自我介紹篇六
在影視專(zhuān)業(yè)考試中，自我介紹的目的在于讓老師查看學(xué)生自身的氣質(zhì)、建立對(duì)學(xué)生的整體印象，所以自我介紹更多的是要學(xué)生去展示自己，在短短的幾分鐘內(nèi)把你最好的一面展現(xiàn)到考官面前。個(gè)人的自我介紹是面試中的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一般情況下，不論是統(tǒng)考還是校考，自我介紹都是面試中的第一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)入面試考場(chǎng)以后，你首先要自我介紹一下。大家都知道，第一印象很重要。在考試當(dāng)中，第一印象的好壞，就決定了考官老師對(duì)你的喜愛(ài)程度，到底對(duì)你有多大的興趣，就會(huì)完全體現(xiàn)在給你分?jǐn)?shù)當(dāng)中。精心準(zhǔn)備而又充滿(mǎn)個(gè)性色彩的自我介紹最能引起考官的注意，給考官留下深刻的印象，這樣，你在一開(kāi)始就能占有評(píng)分的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也會(huì)影響到考官對(duì)你后面的評(píng)分。所以說(shuō)，咱們都得認(rèn)真的去對(duì)待。自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，比如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、興趣、性格等，考官可以通過(guò)你的介紹對(duì)你作詳細(xì)的了解和深入的考查。
在影視傳媒藝考中，面試主要分為兩種，一種是標(biāo)簽式的自我介紹，一種是演講式的自我介紹。標(biāo)簽式的自我介紹也叫簡(jiǎn)略式的自我介紹。一般只需要一句話(huà)來(lái)介紹自己。
完整的演講式的自我介紹應(yīng)該包括哪些方面。
1、準(zhǔn)確的稱(chēng)呼。
2、姓名、家鄉(xiāng)。
3、年齡或者生日。
4、自己的興趣。
5、結(jié)尾。
首先了解為什么hr的第一個(gè)問(wèn)題就是介紹下自己呢?因?yàn)槊嬖嚬傧Ｍㄟ^(guò)被面試者自我介紹來(lái)考察以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
1)考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡(jiǎn)歷內(nèi)容是否相沖突?如果簡(jiǎn)歷是真實(shí)的，口述自我介紹就不會(huì)有明顯出入，如果簡(jiǎn)歷有假，自我介紹階段一般就會(huì)漏馬腳。
2)考察被面試者基本的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，提煉概括能力。
3)考察被面試者初步的自我認(rèn)知能力和價(jià)值取向。因?yàn)楸幻嬖囌咭獢⑹雎殬I(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動(dòng)的'原因。
4)考察被面試者是否聽(tīng)明白了面試官的話(huà)以及時(shí)間的掌控能力。面試時(shí)間一般都限制的，被面試者有時(shí)自我介紹時(shí)間超過(guò)10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導(dǎo)。
其次才是怎樣自我介紹?在網(wǎng)上搜搜就能找到不少自我介紹模版，
模版有用嗎?答案是有部分作用的。為什么呢?背模版能讓自己在自我介紹時(shí)，語(yǔ)言連貫，也有一定的渲染性。但是如果你找的模版與自己實(shí)際情況差距遠(yuǎn)了些，hr聽(tīng)了之后會(huì)覺(jué)得你浮夸，如果你功課沒(méi)做足，模版記的不熟悉，介紹的時(shí)候會(huì)磕磕絆絆，hr會(huì)覺(jué)得自己的事兒都說(shuō)不清楚，是來(lái)搞笑的嗎?而且你能在網(wǎng)上找到模版，hr就不能找到相關(guān)模版?hr面試過(guò)很多人，總有那么些人自我介紹的方式、大部分詞語(yǔ)是一樣一樣的，針對(duì)此情況，hr會(huì)問(wèn)些比較刁鉆的問(wèn)題，讓你原形畢露。
綜上所述，在自我介紹時(shí)注意以下幾點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況講自己，就ok了。
1)告訴面試官自己是誰(shuí)，主要介紹自己的個(gè)人履歷和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，包括姓名、年齡、籍貫等個(gè)人基本信息，教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長(zhǎng)等。但不要一下子說(shuō)太多的我，不知道其他人怎樣想，個(gè)人感覺(jué)喜歡把“我”字掛在嘴上的人有點(diǎn)自以為是。
2)告訴面試官自己做過(guò)什么，主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，你要說(shuō)清楚確切的時(shí)間、地點(diǎn)、擔(dān)任的職務(wù)、工作內(nèi)容等，這樣才讓hr覺(jué)得真實(shí)、可信。可能你的經(jīng)歷很多，但因時(shí)間關(guān)系，與應(yīng)聘職位無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使你引以為榮也要忍痛舍棄;還有一點(diǎn)要把好事兒的留在后面講，這樣會(huì)讓hr感覺(jué)你比較謙虛。
3)告訴面試官自己做成過(guò)什么，這與第二點(diǎn)是不同的，做成過(guò)什么，代表著你的能力和水平。這時(shí)你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個(gè)人業(yè)績(jī)。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。此刻要注意的是業(yè)績(jī)要與應(yīng)聘職位需要的能力緊密相關(guān)，如果你應(yīng)聘文員，就不需要介紹銷(xiāo)售業(yè)績(jī);介紹“你自己”的業(yè)績(jī)，而不是團(tuán)隊(duì)的，因?yàn)橛萌藛挝灰衅傅膬H是“你”而已，而不是“你們”;業(yè)績(jī)要有量化的數(shù)字，要有具體的證據(jù);介紹的內(nèi)容有重點(diǎn)，不要說(shuō)流水賬。
4)告訴面試官自己想干什么，這代表著你的職業(yè)理想，主要介紹自己對(duì)應(yīng)聘職位、行業(yè)的看法和理想。注意與應(yīng)聘職位關(guān)系越密切的內(nèi)容，介紹的次序越靠前，介紹得越詳細(xì)，當(dāng)然可以說(shuō)說(shuō)自己能給企業(yè)帶來(lái)多大價(jià)值，但不要夸海口，例如作為一個(gè)剛從高校畢業(yè)的學(xué)生，卻說(shuō)：“一年內(nèi)，我能實(shí)現(xiàn)500萬(wàn)的利潤(rùn)!”，這話(huà)一聽(tīng)就知道只是浮云而已，誰(shuí)信啊，還會(huì)給hr落下一個(gè)吹牛皮的印象。
口語(yǔ)考試自我介紹篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是×××，畢業(yè)于××學(xué)校××專(zhuān)業(yè)，獲得的是××學(xué)位
在學(xué)校期間，主修的專(zhuān)業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加國(guó)一些具體項(xiàng)目的`事實(shí)，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果，簡(jiǎn)單的口語(yǔ)自我介紹。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)（或其他技術(shù)）的實(shí)際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如××（此處最好說(shuō)1－2樣），在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí)。
個(gè)性上××××（此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力，有責(zé)任感之類(lèi)的）
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
口語(yǔ)考試自我介紹篇八
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代衍生出很多免費(fèi)的英語(yǔ)口語(yǔ)軟件，里面有各種各樣的資源可供我們利用，像英語(yǔ)新聞、英文演講、英美劇經(jīng)典片段，如果能每天都記憶或模仿一段，為自己的英語(yǔ)口語(yǔ)增加輸入，再找機(jī)會(huì)復(fù)述做輸出，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)肯定能有不少提高。
1、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。
很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有外教一對(duì)一的課程，這樣的課程能讓我們直接和老外對(duì)話(huà)。我們常說(shuō)缺乏語(yǔ)言環(huán)境就是因?yàn)榻?jīng)常和同胞待在一起，只要和同胞在一起就會(huì)有依賴(lài)性，畢竟講母語(yǔ)比外語(yǔ)輕松多了。所以你應(yīng)該讓自己隨時(shí)處在外國(guó)人的環(huán)境中，沒(méi)有任何退路，你就會(huì)逼自己想盡各種辦法，將你所積累的表達(dá)發(fā)揮出來(lái)，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
2、抓住開(kāi)口的機(jī)會(huì)。
在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課會(huì)有更多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，一定要緊緊抓住可以說(shuō)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，能和外教做“對(duì)話(huà)演練”就盡量說(shuō)，主動(dòng)一點(diǎn)回答問(wèn)題，可以得到的鍛煉就越多，還能提升學(xué)好英語(yǔ)的信心。有些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)像一線(xiàn)口語(yǔ)，他們的老師都十分耐心，還會(huì)糾正你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，所以大家不妨嘗試一下。
口語(yǔ)考試自我介紹篇九
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等。口語(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題。考生需要回答2個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分。考生需要用3分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話(huà)題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分，大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶，這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張，輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十
各位老師好，非常有幸能有機(jī)會(huì)站在這里參加面試，希望通過(guò)面試把我個(gè)人的基本情況展示給各位老師。
我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx，高中就讀于xx中學(xué)。
我在高中擔(dān)任過(guò)xx職務(wù)，和同學(xué)相處非常融洽。
我的業(yè)余愛(ài)好是xx,因?yàn)閤xxx;我的課外興趣是xx，因?yàn)閤xxx。
我的優(yōu)點(diǎn)是xxxx。
我的理想是成 為一名出色的xx，因?yàn)閤xxx。
如果我能夠被錄取，我將用在學(xué)校的三年時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，勇于實(shí)踐基本技能，力爭(zhēng)專(zhuān)升本，繼續(xù)到更高的大學(xué)深造，將來(lái)做一名對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人，希望考官給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝!
我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。
我在高二階段曾有幸參加了xx市網(wǎng)頁(yè)制作比賽，盡管成績(jī)平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣!我知道進(jìn)入21世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時(shí)將構(gòu)成信息化社會(huì)的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。
當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。
我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點(diǎn)。
我認(rèn)為貴校可以為我提供平臺(tái)，幫我的實(shí)現(xiàn)愿望，所以我填報(bào)了貴校。
我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功! 恭請(qǐng)貴?？梢越o我一個(gè)機(jī)會(huì)!我的業(yè)余愛(ài)好是上網(wǎng)，打打乒乓球。
偶爾與朋友結(jié)伴出游。
各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。
希望通過(guò)這次面試能夠把我個(gè)人的基本情況和特長(zhǎng)展示給大家。
我叫xxx，今年xx歲。
如果有機(jī)會(huì)被錄用的話(huà)，我想我一定能夠?qū)€(gè)人的興趣、人生抱負(fù)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有著積極作用的人。
希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!謝謝!
分析：大多數(shù)主考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題。
都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時(shí)，能否從容不迫地解決。
因此，除了答案的內(nèi)容外，回答時(shí)的態(tài)度也一樣重要。
無(wú)論你提出什么缺點(diǎn)，總要記住主考官要找的'是一個(gè)勇于自我反省、而不是 以自我為中心的人。
一個(gè)人須有自知之明，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。
如實(shí)講出自己的長(zhǎng)處短處，一般不會(huì)減少獲取聘用的機(jī)會(huì)。
除非你的 缺點(diǎn)會(huì)直接影響擔(dān)當(dāng)那份工作的稱(chēng)職程度。
——粗心大意。
可能你考慮事情習(xí)慣從大處著眼，因此偶然會(huì)忽略細(xì)節(jié)，所以你喜歡擔(dān)當(dāng)整體策劃的工作，而不擅長(zhǎng)處理瑣碎研討會(huì)具體的行政事務(wù)。
這種缺點(diǎn)作為用人單位未必十分介意，還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任。
——固執(zhí)己見(jiàn)。
當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己掌握資料正確而又理由充分時(shí)，不會(huì)輕易讓步，甚至不惜與人爭(zhēng)執(zhí)。
他要完全肯定對(duì)方的主意比自己的好時(shí)，才會(huì)放棄己見(jiàn)。
固執(zhí)倔強(qiáng)確實(shí)是不妥的缺點(diǎn)，惹人討厭，但從另外一個(gè)角度看，這也是勇氣與自信的證明。
——沒(méi)有耐心。
一個(gè)人耐心不夠的原因可能是過(guò)分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻(xiàn)，因而當(dāng)同事未有及時(shí)完成工作就忍受不了。
分析：主考官不但會(huì)留意你回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)說(shuō)了些什么，也會(huì)留意你回答問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。
如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)，這時(shí)正是好機(jī)會(huì)，讓你好好總結(jié)自己先前的話(huà)， 指出自己何以適合擔(dān)當(dāng)這份工作。
主考官會(huì)據(jù)此判斷你有沒(méi)有自信，又能否實(shí)事求是。
假如你這時(shí)候列出大堆無(wú)關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)技能，主考官會(huì)認(rèn)為你大概不能勝任，或 認(rèn)為你根本誤會(huì)了這份工作的性質(zhì)。
在面試之前，最好仔細(xì)分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗(yàn)，了解這份工作對(duì)自己的適合程度。
回答這個(gè)問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，一 語(yǔ)中的，切忌長(zhǎng)篇大論、夸夸其談，否則言多必失。
分析：這個(gè)問(wèn)題主要是想查悉究竟你對(duì)工作的態(tài)度，是不是也跟你對(duì)念書(shū)的態(tài)度一樣?如果你求學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，切勿讓人覺(jué)得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃。
如果你 學(xué)習(xí)成績(jī)不好，應(yīng)該坦白解釋?zhuān)灰髨D諉過(guò)于他人，這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任。
更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標(biāo)，多談自己成績(jī)好的科目。
分析：如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，在求職面試時(shí)主考官很可能就會(huì)問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。
他們提出這個(gè)問(wèn)題主要想知道你申請(qǐng)的工作與你的目標(biāo)是否一致。
如果你申請(qǐng)的各項(xiàng)工 作是繁雜而多樣化的，便會(huì)使人覺(jué)得你毫無(wú)目標(biāo)，不是過(guò)分野心便是缺乏自信。
如果你只申請(qǐng)了一類(lèi)工作，便很可能令主考官留下良好印象，認(rèn)為你一心一意循著同 一方向發(fā)展，做事有計(jì)劃、有目的性。
但也小心不要表現(xiàn)得過(guò)分集中找同一類(lèi)大同小異的工作，以免顯得單調(diào)，不懂得變通。
所以明智的辦法是提出兩三類(lèi)你已申請(qǐng) 了的工作，并大約說(shuō)明自己選擇的次序。
分析：以下是三個(gè)應(yīng)試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。
當(dāng)然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗(yàn)，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。
我的工作壓力大多產(chǎn)生在 計(jì)劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿(mǎn)足而又值得回味的。
”“我剛剛從大學(xué)畢業(yè)，正在應(yīng)聘工作，還感覺(jué)不到工作上有什么壓力。
不過(guò)以前 上學(xué)時(shí)功課的壓力倒是蠻重的。
”“最近幾年我在工作上最大的壓力就是人力資源的嚴(yán)重缺乏。
我在服務(wù)業(yè)擔(dān)任管理工作已有十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)去面臨的不是人才 招募的問(wèn)題，而是招進(jìn)來(lái)以后的訓(xùn)練和管理等方面的問(wèn)題。
最近面臨的是找人困難，留人更難。”
評(píng)點(diǎn)：一位應(yīng)試者是這樣回答的：“老實(shí)說(shuō)我剛從學(xué)校畢業(yè)，在工作方面還沒(méi)有任何成就。
只是有一個(gè)暑假我和幾位同學(xué)擔(dān)任義務(wù)工作時(shí)，輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒 童，教他們說(shuō)話(huà)、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺(jué)……雖然做的都是些瑣事，但大家都盡心盡力，忘記了辛苦。
我在興奮之時(shí)感到自己還好像頗有成就。”
所謂“重大成就”，并非都是驚天動(dòng)地的壯舉。
很多應(yīng)試者面對(duì)這種問(wèn)題常常不知如何應(yīng)對(duì)，因?yàn)樗麄兪紫缺弧爸卮蟪删汀眹樧×耍又终也怀鲎约旱闹卮蟪删?在哪里。
于是只好支吾其詞，這會(huì)使得主考官覺(jué)得應(yīng)試者乃一平庸之輩。
假如應(yīng)試者能夠認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就。
分析：一位應(yīng)試者作了如下回答：“上帝給我們兩只耳朵，一張嘴巴，意思就是讓我們多聽(tīng)少講。
我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽(tīng)眾。
”幽默給人以啟發(fā)，幽默也顯示出應(yīng)試者的個(gè)人魅力，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會(huì)給主考官留下極好的印象。
此外，面試考察中，有些求職者，尤其是女性，被別人提到自身的缺點(diǎn)，或是不愿觸及的問(wèn)題時(shí)，常會(huì)不由自主地?cái)[出防御姿態(tài)，甚至反擊對(duì)方。
這是不對(duì)的，別忘了，你只是一個(gè)候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官，只會(huì)使你誤入過(guò)分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評(píng)價(jià)。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十一
大家好！我叫xxx，來(lái)自xxx。在我來(lái)面試之前一直在考慮一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)我有一個(gè)清楚而又全面的了解，于是我?guī)?lái)了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語(yǔ)，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長(zhǎng)錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂(lè)！我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的`足跡。我不去想未來(lái)的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿(mǎn)執(zhí)著和熱愛(ài)一切都在意料之中！記得阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球！當(dāng)然了，我的口氣沒(méi)有那么大，我想要說(shuō)的是給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)讓廣大的聽(tīng)眾和觀眾體會(huì)到前所未有的精彩！謝謝大家！
口語(yǔ)考試自我介紹篇十二
在社會(huì)活動(dòng)中，互不相識(shí)的人見(jiàn)面總免不了要自我介紹，自我介紹包括對(duì)姓名、年齡、職業(yè)、住址、經(jīng)歷及特長(zhǎng)等幾個(gè)方面的介紹，應(yīng)根據(jù)場(chǎng)合和需要的不同來(lái)決定其繁簡(jiǎn)，一般的朋友聚會(huì)只需說(shuō)出自己的姓名、身份即可。自我介紹時(shí)，態(tài)度要平和，要清晰地報(bào)出自己的姓名，并用微笑來(lái)表達(dá)自己的友好。同時(shí)還要掌握好分寸，不要有意抬高或貶低自己，這會(huì)讓人產(chǎn)生反感，而不愿與你來(lái)往。其實(shí)自我介紹就像藝術(shù)一樣的。
自我介紹實(shí)際上是一種自我推銷(xiāo)，它給別人留下的是第一印象，
《自我介紹的.藝術(shù)》()。一般來(lái)說(shuō)，自我介紹時(shí)要注意以不幾點(diǎn)：
1.平和自信。初次交往，都想互相多了解對(duì)方，又都想被對(duì)方所了解。自我介紹時(shí)就要大大方方、不卑不亢，切不可羞答忸怩、吞吞吐吐、左顧右盼。應(yīng)該勇于向他人展示自己，樹(shù)立自信，讓別人產(chǎn)生希望與你交往的愿望。稍加自己的個(gè)性，來(lái)一個(gè)個(gè)性自我介紹，吸引別人的眼光。
2.繁簡(jiǎn)得當(dāng)。應(yīng)視交際的需要來(lái)決定介紹的繁簡(jiǎn)。一般說(shuō)來(lái)，參加聚會(huì)、演講、為他人為事、偶爾碰面、為單位公關(guān)等，自我介紹宜簡(jiǎn)約些，只要介紹姓名和工作單位即可；而在另一些場(chǎng)合，如：求職、戀愛(ài)、找人辦事、招標(biāo)時(shí)投標(biāo)、深交朋友等，則可以介紹的細(xì)致一點(diǎn)。
3.把握分寸。介紹自己要有自謙和自識(shí)，自我介紹少不了介紹。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十三
我的名字叫于露。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛，在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí)，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩，因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)自己的`努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力。同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺(jué)得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步。
今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來(lái)的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十四
我的名字叫xxx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的'活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛，在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí)，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩，因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)自己的努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力。同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十五
我的名字叫xx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí)我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)希望通過(guò)自己的努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來(lái)的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。
謝謝各位老師。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十六
淡淡的眉毛,黑黑的長(zhǎng)發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門(mén)源縣城關(guān)二完小讀書(shū),我有一個(gè)幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹，爸爸媽媽都是老師。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)的好，學(xué)習(xí)好，在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng)，可有時(shí)也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，粗心、馬虎，有時(shí)上課不積極回答問(wèn)題。這些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗，喜歡交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來(lái)信吧!
口語(yǔ)考試自我介紹篇十七
大家好!我叫***，來(lái)自**.在我來(lái)面試之前一直在考慮一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)我有一個(gè)清楚而又全面的了解，于是我?guī)?lái)了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語(yǔ)，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長(zhǎng)錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是:花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂(lè)!
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的足跡.我不去想未來(lái)的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿(mǎn)執(zhí)著和熱愛(ài)一切都在意料之中!
記得阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球!當(dāng)然了，我的口氣沒(méi)有那么大，我想要說(shuō)的是給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)讓廣大的聽(tīng)眾和觀眾體會(huì)到前所未有的精彩!謝謝大家!
我的名字叫xx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的.意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?BR> 我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛,在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國(guó)電影在國(guó)際影展中大放光彩時(shí),我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩,因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專(zhuān)業(yè),希望通過(guò)自己的努力能為中國(guó)傳媒的發(fā)展出一把力.同時(shí)也為自己將來(lái)規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺(jué)得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步.
今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來(lái)的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。
謝謝各位老師!
口語(yǔ)考試自我介紹篇十八
《國(guó)標(biāo)本(蘇)語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語(yǔ)交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來(lái)歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說(shuō)的角度能夠確保人人有話(huà)可說(shuō)。同時(shí)，一年級(jí)學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們活躍好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象面前介紹過(guò)自己，因此從交際的角度出發(fā)，開(kāi)發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動(dòng)參與到口語(yǔ)交際的活動(dòng)中來(lái)。教材給這一口語(yǔ)交際作了問(wèn)題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專(zhuān)心聽(tīng)講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過(guò)自我介紹這一語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰(shuí)給起的、為什么起這個(gè)名字；從交際時(shí)的表達(dá)來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)話(huà)完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說(shuō)得不一樣；還有一個(gè)非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，把別人的介紹聽(tīng)仔細(xì)、聽(tīng)認(rèn)真，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個(gè)月的孩子，說(shuō)上一段完整連貫的話(huà)有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對(duì)象面前交流更不容易。而口語(yǔ)交際是面對(duì)面的交流，它屬于情境語(yǔ)言范疇，時(shí)時(shí)處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的交際特色。要突破這兩個(gè)難點(diǎn)，首先，作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，在他們說(shuō)話(huà)、交際過(guò)程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時(shí)候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，必要時(shí)甚至親自示范，以此鼓勵(lì)學(xué)生喜歡開(kāi)口、敢于開(kāi)口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說(shuō)的欲望。教學(xué)中通過(guò)加強(qiáng)群體活動(dòng)，恰當(dāng)采用找朋友互說(shuō)，小組內(nèi)試說(shuō)等方式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，保證每人都有說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。靈活多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)也是一個(gè)極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時(shí)評(píng)價(jià)，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語(yǔ)言、調(diào)動(dòng)積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無(wú)形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生能勇敢地站上講臺(tái)，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰(shuí)給起的，為什么起這個(gè)名字。
二、教前學(xué)生解讀：
學(xué)生向家人了解名字來(lái)歷。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過(guò)程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，想認(rèn)識(shí)它嗎？
3、小狗布娃娃來(lái)跟你們做朋友了，你來(lái)跟它打個(gè)招呼吧！
4、第一次見(jiàn)面，你們只能叫它小狗，它有點(diǎn)難過(guò)，你想先問(wèn)它什么問(wèn)題？
5、學(xué)生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問(wèn)他什么問(wèn)題？把你們的問(wèn)題集中起來(lái)回答，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因?yàn)榭桌蠋熥钕矚g奧運(yùn)福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說(shuō)明：我們第一次和小狗見(jiàn)面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過(guò)渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來(lái)向它做個(gè)自我介紹吧！
二、交際練習(xí)：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時(shí)不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來(lái)想一想，你的名字時(shí)誰(shuí)起的？他為什么給你起這個(gè)名字？
教師先指名說(shuō)一說(shuō)，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時(shí)起的，（為什么起這個(gè)名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說(shuō)話(huà)，明確要求：
（1）認(rèn)真聽(tīng)同桌說(shuō)。
（2）如果他說(shuō)得好，請(qǐng)你表?yè)P(yáng)他，如果他有遺漏，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。
6、指名說(shuō)。
三、口語(yǔ)交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生開(kāi)始對(duì)大家進(jìn)行口語(yǔ)交際。教師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有自我介紹的機(jī)會(huì)。
2、向后面聽(tīng)課的，不了解你的老師進(jìn)行自我介紹，讓他們都來(lái)了解你和你的名字。
口語(yǔ)考試自我介紹篇十九
晚上好！
我很高興能來(lái)這里參加面試?，F(xiàn)在讓我給一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。
我是xxx，出生在xx。我是一個(gè)老師的信息科學(xué)與工程學(xué)院，山東科技大學(xué)。我在1997年進(jìn)入這所大學(xué)，主修計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名研究生，主修計(jì)算機(jī)軟件與理論，由xxx教授指導(dǎo)。我receivd碩士學(xué)位，在20xx年成為一名教師。
因?yàn)槲沂且粋€(gè)研究生，我對(duì)科學(xué)研究很感興趣。在過(guò)去的幾年里，我發(fā)表了十多篇論文關(guān)于高性能計(jì)算，佩特里網(wǎng)的理論和應(yīng)用，算法設(shè)計(jì)與分析。此外，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目的'研究由國(guó)家自然科學(xué)基金資助。與此同時(shí)，我承擔(dān)很多的教學(xué)工作量，每年400多期。
然而，隨著時(shí)間的進(jìn)行，我學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的越多，清楚我意識(shí)到我真的需要進(jìn)一步研究。因此，我開(kāi)始準(zhǔn)備去年醫(yī)生的入學(xué)考試。由于我的努力，我通過(guò)了第一個(gè)考試。如果我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我將努力工作來(lái)豐富我的知識(shí)，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
好吧，就這樣。謝謝你們！
口語(yǔ)考試自我介紹篇二十
各位老師：
下午好！
我叫（準(zhǔn)考證號(hào)），做事很堅(jiān)定。我是一個(gè)文靜愛(ài)思考的女孩。我們學(xué)校有濃厚的文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優(yōu)美的佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過(guò)得充實(shí)而美好。
在校，我樂(lè)于助人，是寢室室長(zhǎng)；在家，我包攬家務(wù)，是乖乖女；假期，我參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)做事。我堅(jiān)信：人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
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