通過感悟，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好和價值。如何用簡潔而有力的語言來表達自己的感悟，讓讀者深有共鳴。以下是一些生活中的小故事，希望能引發(fā)大家對生活的感悟。
紅色故事心得與感悟三年級篇一
近一年來，全球范圍的新冠疫情席卷而來，不僅給人們的生活帶來了巨大的變化，也給每個人的成長和教育帶來了一些特殊的考驗。作為三年級學生，雖然我們沒有親身經(jīng)歷過疫情，但我們也從中學到了很多。在這次抗疫過程中，我們不僅學會了關心他人，勇于奉獻，還學到了堅持不懈，樂觀向上的品質(zhì)。以下是我對三年級抗疫心得的體會和感悟。
首先，關心他人是我從這次抗疫中學到的重要品質(zhì)之一。疫情期間，我們學校暫停了線下課程，轉(zhuǎn)而采取了網(wǎng)上教學的方式。老師們盡全力給我們提供良好的教育環(huán)境，而我們家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母們非常辛苦地為我們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，并時刻關心我們的學習進度和困難。有時候，爸爸媽媽還會給我們示范正確的學習方法。在這樣的環(huán)境下，我感受到了父母對我的深情厚意，明白了關心他人的重要性。所以，在平時，我也常常幫助同學解決學習上的困難，讓他們也感受到關心和關愛。
其次，勇于奉獻是另一個我從抗疫中學到的重要品質(zhì)。在疫情期間，許多人都在為抗擊疫情而努力工作。醫(yī)務人員冒著生命的危險，奮戰(zhàn)在病房一線。我深深地感到自己是幸福的，因為還有這樣一群人為我們守護著健康和安全。于是，我決定通過捐款和物資來支持抗疫工作，盡自己微薄之力。我從我的零花錢中拿出一部分捐給了疫情防控的基金，還將自己的舊書、舊衣物捐出去，希望能給那些需要幫助的人帶去一些溫暖和希望。勇于奉獻的精神不僅讓我感受到了善良和責任，更讓我體會到了與他人攜手共進的力量。
再次，堅持不懈是我從抗疫中學到的重要品質(zhì)之一。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)上學習后，我們終于回到了學校。但是，新冠疫情仍然沒有完全結束，我們依然需要保持警惕，遵守各項防護措施。在每天的學校生活中，我們需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離。這種堅持不懈的行為讓我認識到，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，只有堅持下去，才能找到解決問題的方法。有時候，我會因為困難而放棄，但疫情的防控工作告訴我，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
最后，樂觀向上是我從抗疫中學到的重要品質(zhì)之一。在疫情期間，人們面臨許多問題和困惑。很多人的生活受到了極大的影響，有些人失去了工作，有些人被迫隔離在家，不能見到親朋好友。然而，我看到了許多人以樂觀的態(tài)度面對困境，積極尋找解決方案。他們通過線上工作、線上交流等方式來保持聯(lián)系和工作。這種樂觀向上的態(tài)度讓我明白，無論面對什么困難，只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝困難，帶給自己和他人更多的希望和激勵。
總的來說，這次新冠疫情對于我們每個人來說都是一個很大的挑戰(zhàn)，但也是一個很好的機會，讓我們學會了如何關心他人，勇于奉獻，堅持不懈和樂觀向上。這些品質(zhì)不僅能幫助我們度過疫情，也將對我們未來的成長和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些品質(zhì)，并用它們來面對更多的挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的夢想。
紅色故事心得與感悟三年級篇二
過去的一年里，全球都受到了新冠疫情的嚴重沖擊，而我們作為三年級的學生也經(jīng)歷了這個特殊的時期。在這段時間里，我深刻體會到了抗疫的重要性以及如何保護自己和他人的健康。下面我將分享一下我在三年級抗疫時期的心得體會和感悟。
首先，我意識到個人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，我們學校采取了一系列措施，包括勤洗手、戴口罩等，來幫助我們進行防護。我開始每天早上起床后首先洗手，然后佩戴口罩。我學會了正確地洗手，用肥皂搓揉手指、掌心和手背，再用清水沖洗干凈。這樣可以有效地消除細菌和病毒的傳播。我還會定期更換口罩，保持口罩的清潔。通過這些個人防護措施，我感覺自己更加安全，并且為他人的健康也做出了貢獻。
其次，我學會了如何保護他人的健康。在學校，我們經(jīng)常被告知保持社交距離，并避免觸碰他人。我意識到這是為了減少病毒的傳播風險，所以我開始與同學保持一定的距離，并避免握手、擁抱等接觸。我也盡量避免參加人群聚集的活動，這樣可以降低感染的風險。此外，我還學會了咳嗽和打噴嚏時要用紙巾或手肘遮住口鼻，以避免飛沫傳播病毒。這些行為雖然看起來簡單，但對于疫情的控制和他人的健康至關重要。
第三，我對抗疫人士產(chǎn)生了深深的敬意。在這次疫情中，醫(yī)護人員、科研人員和志愿者們發(fā)揮了至關重要的作用。他們冒著巨大的風險，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我們的安全和健康付出了巨大的努力。我看到了他們在搶救患者、研制疫苗和分發(fā)物資等方面的努力，他們的奉獻精神和堅持不懈的工作態(tài)度深深地感動了我。我在心中向這些抗疫人士致敬，感激他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕罡冻龅囊磺小?BR> 第四，疫情對我的心理健康產(chǎn)生了一定的影響。由于疫情的原因，我不能像以前那樣與同學們一起上學、玩耍和交流。我感到有些孤獨，缺乏與人接觸的機會。但是，我很慶幸有父母和老師的陪伴和關心，他們給了我很多的鼓勵和支持。他們教會了我如何克服困難，如何保持積極的心態(tài)。通過與家人的交流，我也學會了獨立思考和解決問題，這對我的個人成長有著重要的影響。
最后，我認識到團結合作的重要性。在這個特殊的時期，我們需要團結一心，共同努力才能戰(zhàn)勝疫情。我看到了社區(qū)、學校和各個家庭在抗疫中的緊密合作，互相幫助和支持。我們一起度過了難關，展現(xiàn)了中國人民的團結與勇敢。我相信只要我們保持團結合作，就能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更美好的明天。
總之，三年級的抗疫時期是我成長的重要階段，我在這段時間里學到了許多關于健康和生活的重要知識，也體會到了團結合作和個人責任的重要性。我將牢記這些經(jīng)驗和教訓，并在未來的生活中將其應用到實踐中。我相信只要我們團結一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更加美好的未來。
紅色故事心得與感悟三年級篇三
近年來，隨著中華民族的崛起，紅色文化在我們的國家日漸興盛，越來越多的人開始關注和學習紅色故事。作為一名三年級的小學生，我也在學校里讀了很多關于紅色故事的書籍。通過這些書籍的閱讀，我深刻地感受到了紅色文化的偉大和深遠，也從中獲得了許多感悟和收獲。下面，就讓我來分享一下我在讀紅色故事中所得到的心得體會吧。
一、紅色故事教育我們在困難面前要堅強。
中國歷史上，有太多的人在抗擊侵略和翻身解放的斗爭中默默無聞地為國家、為人民作出了巨大的貢獻。而他們中的大多數(shù)都曾經(jīng)歷過很多的磨難和考驗，但他們依然堅定不移的走在自己的道路上，永不放棄。比如，我讀過的《英雄兒女》這本書，講述了一個集體美德的故事。這個故事主要講述的是一群愛國青年為了國家的獨立和人民的幸福而選擇了到革命根據(jù)地去支援工作。他們在這里遇到了很多問題，但不管遇到什么困難，他們依然不屈不撓地與困難斗爭，并能夠用自己的實際行動去向敵人證明自己的力量和威嚴。這些人的堅韌和勇敢為我們樹立了榜樣，而我們也應該在日常生活中遇到困難時，學習他們的道路，保持樂觀面對，堅持不懈，最后化解所有難關。
二、紅色故事教育我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
讀了很多的紅色故事后，我深深地感受到生命的寶貴和珍貴。而在那些革命時期，許多為祖國、為人民獻身的英雄們往往把自己的生命看得比一切都重要，他們甘愿舍棄生命去為國家和人民做出貢獻。比如，我讀的《小兵張嘎》這本書，講述了一個為了打敗侵略者而拼盡全力的農(nóng)民起義英雄——張嘎的故事。他在1904年的甘肅慶陽縣參加了一場起義，與同伴們不屈不撓地堅持了40多天。然而，在戰(zhàn)斗中，張嘎被敵人抓住，最終被活著燒死。這是一個多么不幸的結局??！通過張嘎的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)到生命的脆弱，也感受到生命的珍貴。我們更應該懂得珍惜每一個自己擁有的時刻，好好學習，用自己的知識和行動去愛護家庭、愛護珍稀動植物、保護生態(tài)環(huán)境，讓自己生命更加充實更加有意義。
三、紅色故事教育我們要勇于擔當和奉獻。
我們知道，現(xiàn)在的生活發(fā)展得非?？欤巧畹母倪M也必須需要大家的貢獻。要建立一個和諧、安定、富強的社會，除了全社會的共同奮斗和努力之外，還需要每一個人通過自己的努力去創(chuàng)造更多的價值、實現(xiàn)自己和國家、社會的共同發(fā)展。我們的主人公毛澤東就是一個很好的例子。他是我們黨的偉大領袖、開國元勛之一、中華人民共和國的締造者之一、國際共產(chǎn)主義運動的杰出代表之一，擁有著崇高的革命精神和偉大的奉獻精神。在中華民族危急的時刻，毛澤東匡扶國家，平定亂局，發(fā)起和領導了許多有影響的革命運動，其勇氣和奉獻精神為人民群眾所欽佩。毛澤東為我們留下了寶貴的遺產(chǎn)，但他并沒有把這一切留給他的家庭、財產(chǎn)或個人地位。相反，他選擇繼續(xù)為中國的建設和發(fā)展做出貢獻。作為青少年，我們也應該學習毛澤東的精神，勇于擔當社會責任，發(fā)揮自己的力量，去創(chuàng)造更多的價值、為社會和國家作出更多貢獻。
四、紅色故事教育我們要有良好的道德修養(yǎng)。
紅色故事中每一個英雄都有一個共同的特點：堅定的意志力、高尚的品德、悲壯的故事。比如，我讀的《紅巖》這本書，是一部抗日戰(zhàn)爭時期的紅色傳奇。書中的柯巖是一個充滿正義感、勇氣和愛國精神的青年，他在日本侵略軍駐扎的橋畔攔截日軍軍車，成功挫敗了日軍的瘋狂計謀。雖然在執(zhí)行任務過程中，他不幸犧牲，但柯巖的決心和高尚的品德一直影響著我們至今。通過這些故事，我們應該明白道德是我們最基本的并且最有價值的財富，成為一個品德高尚的人是我們的首要目標。從小事做起，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚真善美，不斷積累道德財富，才能真正成為一個道德高尚、充滿正義感的人。
五、紅色故事教育我們要把愛國之情放在心中。
中國是我們熱愛的祖國，我們心中要時刻懷著對祖國的愛，為祖國壯大盡自己微薄之力。從我們的歷史和現(xiàn)實來看，我們的祖國曾經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)爭，但祖國的繁榮發(fā)展正需要每一個人的參與。比如，我讀的《紅旗渠》這本書，講述了一段讓人感動的民族經(jīng)濟建設史。在書中，閻連科、李大釗等革命烈士們創(chuàng)造了中國歷史上最壯麗、最不平凡的一幅新農(nóng)村畫卷，展示了人民群眾守望相助、為祖國貢獻自己的智慧和力量的感人場景。我們應該認識到把愛國之情放在心中的重要性，開展一系列有益于服務祖國的積極活動，到社區(qū)、村委、醫(yī)院、福利院、敬老院等社會機構去幫助別人、關愛弱小者，培養(yǎng)自己的愛國主義情操，讓我們的祖國蒸蒸日上、富強和進步。
以上就是我從閱讀紅色故事中得到的心得及收獲，希望這些故事可以幫助我們樹立起正視生命、尊重生命和勇敢面對困難的觀念，進而形成樂觀向上、堅忍不拔、不居功自傲的精神風貌。當我們自己成長為一個有遠大理想、富有社會良知、在生命中不斷發(fā)揮自己價值的人時，我們就會更平凡更現(xiàn)實、卻也更充實更深刻。
紅色故事心得與感悟三年級篇四
近日，我來到了廣東省汕頭市進行游學活動，期間，我深入了解了汕頭的紅色故事，感受到了這座城市的獨特魅力。這些紅色故事是老一輩革命先輩用鮮血和生命鑄就的，也是汕頭歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。下面，我將從五個方面，分享我的心得體會和感悟。
一、“汕頭革命基地”讓我駐足。
汕頭是歷史上著名的華南地區(qū)的革命根據(jù)地。紅軍長征經(jīng)過、閩粵赤色政權所在地、城市工人運動搖籃、新民主主義革命先進地區(qū)、抗日戰(zhàn)爭時期后方指揮中心等，都是汕頭紅色故事的重要篇章。在參觀汕頭市紅色教育館的時候，我深刻感受到了汕頭作為革命老區(qū)的歷史和精神內(nèi)涵。汕頭革命根源厚、影響深，這令我感到很意外。通過深入學習，我真切體會到汕頭保衛(wèi)邊區(qū)和解放中的英勇斗爭。他們?yōu)榱烁玫纳詈蛧业姆睒s發(fā)展，不惜拼搏到底。這種偉大的犧牲精神和無私奉獻的精神打動了我，使我更加感慨這座城市的強大歷史文化遺產(chǎn)。
二、“十三行”故事讓我感受到商業(yè)文化的獨特魅力。
汕頭十三行，是指汕頭市新港路、打石街和二輕街三條街道。這里是汕頭市最早的商貿(mào)中心，也是汕頭市的標志性地點。在十三行里，我仔細觀察了各種小店鋪，走訪了許多名人的店鋪，以及一些著名的老字號。這些店鋪都極具特色，讓我深感到了汕頭獨行的商業(yè)文化。千百年來，這里有著獨特的商業(yè)風格和特色，是商人和文化名流交流的地方，也是我們豐富的文化遺產(chǎn)。商人和文化名流交流汲取的義財不能用數(shù)字來簡單衡量，而是需要用豐富的文化價值來解釋。
三、媽祖廟故事讓我體驗到民俗文化的深度。
作為一個海濱城市，汕頭依靠海運貿(mào)易不僅有很深厚的商業(yè)文化，還有著豐富的民俗文化。尤其媽祖廟，作為汕頭市一大特色民俗建筑，其建筑風格優(yōu)美、雄偉、獨特，讓我十分驚嘆。媽祖廟里面貢獻了許多民俗文化展品，其中涵蓋了五嶺四水，各條河流，蘇杭州江南、漁村婦女民間美德等民俗文化，讓我對汕頭民俗文化的深度有更深的理解。
四、石仙橋故事讓我感受到了自然風光的美好。
石仙橋是汕頭市一個著名的旅游景點，它的美景是集景區(qū)、廟宇、文化及石林于一的自然精華。石仙橋上各種形態(tài)各異、如人如獸的石頭，讓我有些害怕，也讓我想去了解更多這座神奇的橋梁背后的故事。石仙橋的美景人文風光是美不可言的，這里有人文歷史，也有美麗的自然風光，人類與自然的美好呈現(xiàn)在眼前，這讓我十分感慨和佩服。
五、菜市場故事讓我感悟到了社區(qū)文化的深度。
在參觀了汕頭市其他名勝古跡之后，我又去了汕頭市一家很小但特別紅的菜市場。在這里，我看到了許多汕頭市的居民，他們購買新鮮的食物，一絲不茍地選擇著他們需要的食物。在這里，我感受到了汕頭獨特的社區(qū)文化深度和貼近人民的生活。即使是最普通的小店門面，也溢滿了濃濃的家的味道。我從這里明白了健康、環(huán)保的食品鏈的美好。同時，我認識了這個城市的人民公仆、勤勞的市民和熱情好客的汕頭市民，讓我感動。
總之，汕頭市的紅色故事、商業(yè)文化、民俗文化、自然風景、社區(qū)文化，都讓我感受到這座城市的獨特魅力。紅色故事讓我們更加熱愛自己的國家；商業(yè)文化更加地促進產(chǎn)業(yè)的繁榮；民俗文化更加深入人民的心；自然風景讓我們回歸自然；社區(qū)文化讓我們感受社會的溫暖，這里豐富的文化遺產(chǎn)，教育了我們要尊重歷史、珍惜資源，努力傳承和發(fā)展文化，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
紅色故事心得與感悟三年級篇五
三年級的我們收獲了很多紅色故事，這些故事中蘊藏著一種強大的力量，給予我們勇氣和力量。比如，我們讀到了《紅巖》這篇文章，它講述了王二小在抗日戰(zhàn)爭時期的事跡，他和同學們?yōu)榱说挚骨致哉撸嵝〖覟榇蠹?，逆行敵人，繼續(xù)上學。通過讀這篇文章，我們感受到了他們頑強奮斗的精神，激發(fā)了我們胸懷紅色夢想的決心。
第二段：紅色故事帶給我們的思考和啟示。
紅色故事給我們上了一堂生動的思想啟蒙課。我們讀到了《雷鋒》這篇文章，它講述了雷鋒同志在平凡的崗位上發(fā)揚了無私奉獻的精神，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀。通過讀這篇文章，我們不僅了解了雷鋒同志的事跡，更明白了為人民服務的道理，開始思考自己應該怎樣為他人、為社會做出貢獻。
第三段：紅色故事帶給我們的英雄和榜樣。
紅色故事中有很多英雄和榜樣，他們的故事讓我們受益終身。我們讀到了《我的祖國》這篇文章，它讓我們了解了烈士的事跡和精神。通過讀這篇文章，我們感受到了英雄的偉大和崇高，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦?，舍生忘死，不畏艱險。他們的事跡激勵著我們，讓我們明白了應該怎樣做一個有責任心的中國人。
第四段：紅色故事帶給我們的感恩和自豪。
通過讀紅色故事，我們懂得了感恩，懂得了自豪。我們讀到了《向陽花開》這篇文章，它講述了革命烈士秦桂瓊臨終前悲痛地低聲說出想念兒女的心聲。通過這篇文章，我們感受到了英烈們投身革命事業(yè)的偉大無私，他們?yōu)榱嗣褡褰夥哦冻隽艘磺?。他們的事跡，讓我們深深地感受到了祖國對我們的養(yǎng)育之恩，讓我們明白了自己是多么值得驕傲和自豪。
讀紅色故事，我們更加愛黨愛國。我們讀到了《光榮與夢想》這篇文章，講述了曹禺同志義不容辭地去參軍保家衛(wèi)國的故事。通過這篇文章，我們明白了每個人都對祖國有著責任和義務，為國家貢獻自己的力量。我們要繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
通過三年級讀紅色故事，我們從中獲得了勇氣和力量，得到了思考和啟示，見證了英雄和榜樣的偉大，感受到了感恩和自豪，更加熱愛黨和國家。紅色故事，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的道路，讓我們明白了自己的使命和責任，激勵我們在今后的成長中努力奮進，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
紅色故事心得與感悟三年級篇六
紅色故事是我國社會主義革命和建設時期，一代又一代人用鮮血和汗水鑄就的歷史，是我們不可忘卻的歷史。在三年級的這個年紀，在老師的帶領下，我也開始閱讀了一些紅色故事。經(jīng)過一段時間的閱讀后，我深深地感受到了這些故事的歷史價值和深刻內(nèi)涵。
在我讀過的紅色故事中，有許多經(jīng)典的故事，如《紅星照耀中國》、《地道戰(zhàn)》等等。在閱讀這些故事的過程中，我深深地感受到了中國共產(chǎn)黨的崇高精神和不屈不撓的斗志。同時，我也了解了我們的祖國是怎樣從衰落到強盛的，從貧困到繁榮的。在這些故事中，我看到了中國人民的團結，在阻擊敵人的時候眾志成城，把祖國保衛(wèi)的異常堅決。讀完這些故事，我就明白了民族自強，團結奮斗的道理。
第三段：紅色故事對于我成長的影響。
通過閱讀紅色故事，我感受到了學習的重要性和作為中華兒女的使命。同時，帶著對祖國未來強大的決心，看到一代代革命先烈沖鋒陷陣，為國家獨立和人民自由幸福的事業(yè)流下滿面的淚水，我感動不已。在讀完每一篇紅色故事后，我會自省自己的人生價值，思考自己能夠為我們這個偉大的國家和人民做些什么，從而激勵我要好好學習，用自己的實際行動守護每一個公民的權利、維護社會的正義。
第四段：發(fā)揮紅色故事的作用。
閱讀紅色故事對于我們每個人的啟迪都是精神上的感悟和教益。正所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們?nèi)昙壍男W生，雖然還年幼稚嫩，但如果能把讀紅色故事的精神引導融入到自己的生活中去，那必將更加積極向上，擁有一個更明朗的心態(tài)，有更好的走向未來的決心。
第五段：結語。
紅色故事中蘊含的是對故事人物高尚品質(zhì)的描寫、對時代歷史和政治情景的刻畫、對情感生活和精神境界的抒發(fā)。閱讀紅色故事不但可以強化我們的民族情感，而且也能夠幫助我們更好地理解歷史，對世界有更加全面、深刻的認識。紅色故事也體現(xiàn)了中華民族的艱苦奮斗以及中華民族的偉大氣魄，在現(xiàn)代社會中，它不僅具有文化價值和價值觀闡釋作用，而且對于培養(yǎng)我們的節(jié)約意識、誠實守信、勤勉努力等根本品質(zhì)具有巨大的影響。因此，我相信閱讀紅色故事也是我們成功人生的一條必經(jīng)之路。
紅色故事心得與感悟三年級篇七
疫情來襲，我們?nèi)昙壍暮⒆觽円查_始經(jīng)歷了一場特殊的抗疫之旅。在這段時間里，我們不僅克服了許多困難，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對這次抗疫的心得體會與感悟的總結。
首先，這次疫情給我們的最大啟示就是珍惜健康。在平時的生活中，我們經(jīng)常會忽視自己的身體健康，吃零食、熬夜玩手機，不愛運動等等。但是，這次疫情的爆發(fā)卻告訴我們，只有擁有健康的身體，才能走得更遠更長久。因此，我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，多運動、少吃垃圾食品，保持身體的健康。
其次，這次抗疫讓我們認識到科學的重要性。病毒無處不在，它們隨時可能侵入我們的身體，讓我們生病。因此，只有依靠科學的知識和方法，我們才能更好地預防和控制病毒的傳播。學習科學知識，尊重科學，成為我們終身的追求，也是我們抗疫的寶貴財富。
第三，這場疫情也教會了我們團結互助的重要性。在這段時間里，我們看到了無數(shù)的英雄和普通人一同戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線。他們用自己的努力和無私奉獻守護著我們的健康和安全。這同時也提醒我們，無論是生活中的困難還是逆境，只有團結互助，才能戰(zhàn)勝困難。就像我們在學校一樣，班級里的同學們相互幫助，一起度過了這段特殊時期。
第四，這次抗疫給了我們寶貴的思考空間。在家自主學習的這段時間，我們沒有了利用零散時間學習的借口，我們有更多的時間去思考、去自主學習。我們可以讀更多的書籍，培養(yǎng)愛好，學習新的知識。而且，在這個時期也是我們積極主動地學習和提升自己的巨大機會。我們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還主動學習了許多新的知識。這段時間雖然生活逐漸恢復正常，但是我們應該保持這種良好的學習習慣，繼續(xù)堅持思考和學習。
最后，這次抗疫也成就了我們小小守護者的自豪感。我們在那一片戰(zhàn)區(qū)中奮戰(zhàn)過，也為保護自己和家人，為保護全國人民的健康和安全盡心盡力。不論是做家務、是獨自自主學習、是溫馨的家庭活動、還是表達愛的方式，我們付出了努力。我們的成長不僅僅是我們獨自的成長，而是和整個祖國的成長相連，我們也在這場戰(zhàn)斗中敢于擔當。
在這次特殊的抗疫之旅中，我們?nèi)昙壓⒆觽冸m然小，但我們也切身感受到了困難和奮斗的不易。我們珍惜健康，學會科學，懂得團結互助，有時間思考，也感受到了成長的自豪感。這次抗疫讓我們長大了一些，成熟了一些，更重要的是懂得了什么是珍貴和幸福。我們將銘記這次抗疫的經(jīng)歷，在日后的成長中，用所學、所悟，去實踐和貢獻。我們相信，只要我們共同努力，我們的未來將會更加美好！
紅色故事心得與感悟三年級篇八
第一段：引言（150字）。
汕頭是一個充滿紅色故事的城市。從中華人民共和國成立前夕開始，汕頭便成為了廣東的革命根據(jù)地，先后爆發(fā)了多次抗日戰(zhàn)爭和土地革命運動。因此，汕頭是一個被紅色烙印深深印在了歷史上的城市。近日，我有幸去了汕頭，親身感受了這座城市的紅色故事，啟示我許多新的思想，深深教育了我。
第二段：體驗紅色文化（250字）。
在汕頭，我徜徉在充滿紅色文化氛圍的大街小巷，穿梭在革命紀念館和革命博物館之間，聆聽著革命先烈們的事跡，盡情領略著紅色文化的魅力。在博物館中，我看到了很多先烈的照片和事跡，讓我更加深刻地認識到了他們的偉大?？粗粡垙埮f照片，聽著革命先烈的事跡，我感到這是一次深刻的紅色教育，讓我深刻地認識到革命先烈的偉大，也讓我思考到自己該如何在今后的生活中發(fā)揚先烈們的精神，弘揚紅色文化。
第三段：感受紅色歷史（250字）。
在汕頭，我聽到了很多紅色歷史，一個個故事在腦海中翻滾，讓我產(chǎn)生了非常深刻的感受。我了解到了黨的許多歷史，也看到了很多革命先烈為了革命事業(yè)孜孜不倦的奮斗歷程。這些都讓我更加的珍惜現(xiàn)在和自己所擁有的一切。歷史是人類前進的過程，只有承認歷史、總結歷史，我們才能更好地歷史前進。我們的未來和今天都離不開歷史。在這里，我想告誡自己，要更加勤奮努力，為祖國的未來添磚加瓦。
第四段：紅色記憶與鄉(xiāng)愁（300字）。
每個人都有屬于自己的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)是一個美麗的地方，那里的一草一木、一山一水都承載著記憶的回憶。汕頭也是這樣的一個地方，這里承載著一些我的兒時回憶。我很多年前曾經(jīng)在這里生活過，因此對這座城市十分熟悉。因此，當我回到這座城市，讓我倍感親切，也倍感鄉(xiāng)愁。這里的每一個舊樓、每一條馬路都承載著我的記憶，也深深地讓我感受到了紅色的轟轟烈烈的歷史，感覺好像回到了祖國的革命歲月，很是感觸頗深。
第五段：結語（250字）。
回到了自己的城市，無論是經(jīng)過繁華街市，或踏上小巷小徑，無不讓我深深地感觸到汕頭紅色故事的魅力。今天，我們生活在一個和平和諧的大環(huán)境下，我們只有不忘初心，承認歷史所取得的一切，才能更好地前進！汕頭的紅色故事，讓我更加認識到了革命先烈們的英勇，銘記歷史，不忘初心，保持信仰，這些都是我們前進的動力！自強不息，奮發(fā)向前，創(chuàng)造自己的人生價值！
紅色故事心得與感悟三年級篇九
第一段：引言（介紹學習紅色故事的背景）。
在同學們快樂成長的三年級生活中，一種特殊的教育活動深深地觸動了我們的心靈，那就是讀紅色故事。在教育的大力推動下，我們通過閱讀偉大的紅色故事，了解了許多為了建立新中國而英勇奮斗的英雄人物和感人的紅色故事。這些故事不僅為我們打開了一扇通向歷史和真理的窗戶，還讓我們在生活中受益匪淺。
讀紅色故事讓我們深刻體驗了那個特殊時代的激情和奉獻。我們聽到了小英雄雷鋒的故事，他用自己微薄的力量，為社會貢獻了很多。我們也了解到了蘇區(qū)女兒紅的人物故事，她們在艱苦的環(huán)境下堅持與敵人斗爭，保護了革命政權。這些故事中的英雄們都有一個共同的特點，那就是無私奉獻，忠誠信仰。通過他們的身影，我們明白了偉大的革命精神和自強不息的毅力。
在讀紅色故事的過程中，我們深深地為英雄們的事跡所感動，他們的奉獻和犧牲體現(xiàn)了人類的美好品質(zhì)。紅色故事喚起了我們內(nèi)心深處的情感共鳴。當我們讀到解放戰(zhàn)爭中九死一生的抗日英雄時，我們內(nèi)心涌起了對英雄的敬仰之情，他們?yōu)榱藝液腿嗣竦淖杂尚腋＃冻隽司薮蟮臓奚?。這些故事讓我們懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白了一個人無論做什么，都應該有一顆為別人著想的善良心。
第四段：紅色故事教給我們的道理和智慧。
紅色故事教給我們的不僅僅是紅色歷史的知識，更是一種生活的智慧和道理。讀到了革命人民如何艱苦創(chuàng)業(yè)，如何團結一心的紅色故事后，我們深深地感受到團結合作的力量。在我們的成長過程中，我們會遇到許多困難和挫折，但是只要我們信心百倍，團結一心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。這些紅色故事既是一面教育我們的鏡子，也是一份激勵我們前行的力量。
第五段：紅色故事的啟示與展望。
讀紅色故事不僅僅是為了滿足學習需要，更是為了讓我們明白了紅色文化的珍貴和我們的責任。紅色故事是一種傳承的力量，它讓我們感受到了偉大祖國的輝煌歷史。正是這些紅色英雄們，用他們的事跡，為我們樹起了明天的希望。在今后的學習中，我們要銘記英雄，發(fā)揚紅色文化，用我們的學習成果回報祖國，回報社會。
總結：通過讀紅色故事，我們不僅僅是學習了一些知識，更是汲取了紅色精神和奉獻精神。紅色故事讓我們明白了偉大的革命歷程和罕見的英雄事跡，使我們受到了深深的觸動。紅色故事教會了我們勇敢面對困難和挫折，團結合作的重要性，并給予我們前進的動力和信心。我們會將這些紅色故事作為一筆寶貴的財富，永遠銘記在心，繼續(xù)努力成長，為實現(xiàn)中國夢做出我們的貢獻。
紅色故事心得與感悟三年級篇十
作為四年級學生，我們在中華兒童革命紀念館里讀了許多紅色故事，這些故事讓我們受益匪淺。在讀完這些紅色故事后，我有了自己的一些心得體會。
首先，我深深體會到紅色故事中傳遞出來的愛國主義情懷。紅色故事里的英雄們熱愛自己的祖國，舍小家為大家，舍生忘死，毫不猶豫地為了國家和人民的利益而奮斗。他們敢于犧牲，他們有著堅定的意志和無私的奉獻精神。這些英雄們的精神激勵著我們，讓我們感受到了作為一個中國人的自豪和責任。
另外，紅色故事中也展示了英雄們的智慧。他們以聰明才智，巧妙地絞盡腦汁解決了許多困難和問題。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通過智慧和勇氣成功救出了白雪公主。這讓我明白了智慧的力量，只要我們動腦筋，思路開闊，就能找到解決問題的方法。
此外，在紅色故事中，我們也看到了英雄們的堅持精神。他們不怕困難，不怕失敗，始終堅持自己的信念和理想。正如《紅軍戰(zhàn)士楊子榮傳》中所講述的，楊子榮面對艱難險阻，也不屈服于困境，最終取得了勝利。這種堅持不懈的精神讓我深受鼓舞，懂得了只要堅持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
更重要的是，紅色故事中傳遞出了團結合作的重要性。故事中的人物只有團結合作，互相幫助，才能克服各種困難，取得勝利?！都t燈記》中的故事告訴我們，只有團結努力，才能共同實現(xiàn)自己的目標。這個道理對于我們的成長和學習都非常重要，團結合作不僅能提高我們的凝聚力和團隊精神，也能幫助我們更好地完成任務。
總的來說，通過閱讀紅色故事，我受益匪淺。其中的愛國主義情懷、智慧、堅持精神和團結合作的精神都給了我深刻的啟發(fā)。這些故事讓我們懂得了一個人應該有的品質(zhì)和價值觀，也為我們今后的學習和成長提供了寶貴的借鑒和助力。通過這次讀故事活動，我認識到了偉大的中國歷史和過去的英雄們，也為我們光輝燦爛的未來充滿了信心。希望我們能將這些故事銘記于心，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的禮貌，用自己的一言一行，行動告訴別人我是中國紅領巾，我是中國共青團員，我將為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
紅色故事心得與感悟三年級篇十一
紅色故事是中國革命歲月留下的寶貴財富，它寓意著中國人民為實現(xiàn)民族獨立和人民解放所進行的艱苦斗爭。作為一年級的學生，我們學習了一些紅色故事，這讓我們對祖國的歷史有了更深入的了解。在學習的過程中，我們不僅感受到了紅色故事中的英勇與犧牲，更重要的是學會了從中汲取啟示，用于自己的成長與發(fā)展。
第二段：英雄事跡。
我們學習了許多紅色故事，其中最讓我印象深刻的是《小兵張嘎》。這個故事講述了一個青年小兵張嘎為保護紅軍隊伍而英勇犧牲的故事。他雖然年紀輕輕，但他有著堅定的革命信仰和為人民服務的精神。他用自己的行動和生命詮釋了忠誠和無私奉獻的意義。
第三段：勵志啟示。
紅色故事中的英雄們教育著我們，讓我們深感敢于擔當和堅定信念的重要性。我們小小的一年級學生也能從中汲取許多勵志的啟示。我們要勇敢面對困難，砥礪前行；要始終保持積極的心態(tài)，不受外界的消極影響；要時刻提醒自己，為了目標而努力奮斗，永不言敗。正是這些紅色故事的啟示，讓我們學會了堅持夢想與奮發(fā)向前，為自己創(chuàng)造更好的未來。
第四段：實踐運用。
紅色故事不僅僅局限于我們學習時的教室，我們也盡力將其運用到日常生活中。當我們面對困難與挫折時，我們會想起小兵張嘎舍己為人的精神，勇往直前。當我們看到需要幫助的人時，我們會想起志愿者鄧穎超捐獻自己的眼角膜去幫助他人恢復視力。通過運用紅色故事的精神和價值觀，我們能夠更好地應對生活中的各種困難，并且努力做出一份貢獻。
第五段：結尾。
通過一年級的學習和體會，我們明白了紅色故事中的英雄事跡是一筆可貴的精神財富。這些故事不僅僅是為了讓我們了解歷史，更是為了教育我們?nèi)绾巫鲆粋€有勇氣、有擔當?shù)娜?。我們要時刻牢記這些故事中的英雄精神，并將之應用到自己的生活中。紅色故事可以激發(fā)我們的愛國情懷和奉獻精神，引領我們走向未來的更高峰。
總之,學習紅色故事對我們一年級學生的成長有著重要的影響和意義。紅色故事教育著我們，激發(fā)我們的熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感。通過這些故事，我們從小就學會了應對困難，樹立正確的價值觀念。在未來的學習和生活中，我們將時刻牢記紅色故事的精神，為自己的夢想奮斗，為實現(xiàn)中國夢砥礪前行！
紅色故事心得與感悟三年級篇十二
紅色書籍是指中國近代革命史、馬列經(jīng)典、毛選等一系列革命經(jīng)典書籍。在國家的教育政策中，強調(diào)了要使學生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，而紅色書籍正是幫助學生實現(xiàn)這一目標的重要途徑。作為一個三年級的小學生，我也開始接觸這些紅色書籍，下面我將分享我的一些心得體會。
第二段：紅色書籍給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 閱讀紅色書籍，給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆钪饕木褪菒蹏髁x。通過閱讀《小兵張嘎》等紅色經(jīng)典，我了解到了為了民族繁榮富強，我們應該怎樣做。愛自己的祖國，立志成為有用之才，為祖國出一份力。同時，在閱讀毛選的過程中，我領悟到了自己應該有怎樣的精神追求，努力為社會做出貢獻。
第三段：紅色書籍的魅力。
閱讀紅色書籍，不僅能夠賦予我們正確的思想，也讓我們深感書中傳遞的精神和意義。特別是在學習文言文的時候，我不僅能夠理解古代文人的意境，更能夠深入體驗他們的情感和心境，從而對古代文化和歷史有更深入的認識。閱讀紅色書籍，給我們帶來的是一種深深的思考和在心靈上的接觸。
第四段：紅色書籍對學生的提高。
除了讓我們具有正確的思想和使我們有更深入的認識之外，閱讀紅色書籍還為我們的學習提供了很好的基礎和支撐。看過毛選后，我的語文成績也有了明顯的提高。因為在閱讀中，我不僅通過自己的理解來加深對于詞匯和句型的理解，更重要的是閱讀過程中對文化知識的掌握能幫助我更好的理解一些文言文的課文材料。
第五段：結語。
在我的閱讀過程中，我深深地感受到了紅色書籍所賦予我的思想和力量。正如毛主席所說的，“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在不停的攀登中，總是會獲得更多意想不到的收獲。只有接觸了這些紅色經(jīng)典書籍，我們才能更好地成為一名合格的中國人，為中華民族的偉大復興盡我們的一份力。
紅色故事心得與感悟三年級篇十三
或許是感動，或許是快樂，或許是悲傷，這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動了;又像那篇《少年授勛章》，讀著讀著，我似乎也在為平諾脫感到高興，同時也為他自豪;而悲傷來自于那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學習，但同樣帶來的是悲傷。
不僅僅是每月例話，主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺，有些語句更使我難忘，就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責備吧!母親的優(yōu)美慈愛的面影，將來在你眼里，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會受到良心的譴責。
這本書本源于生活，內(nèi)容也貼近生活，讓人讀起覺得很親切，書中不同的人物有不同的性格，比如仗義的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書中反復出現(xiàn)的人物一個個印在了我的腦海里，讓我遲遲不能忘懷。
紅色故事心得與感悟三年級篇十四
隨著學習的深入，一年級的小學生們也開始接觸一些紅色故事。這些紅色故事不僅讓我們了解了中國革命的歷史，更讓我們在成長中汲取了許多寶貴的精神財富。在這一年級的學習中，我通過接觸紅色故事，深深感受到了愛國、勇敢、堅定等品質(zhì)的重要性，也對自己有了更深層次的思考。
第一段：紅色故事中的愛國精神。
紅色故事中，最深刻的品質(zhì)之一就是愛國精神。我們學到了許多為了民族獨立和人民幸福而奮斗的英雄和模范。比如，雷鋒是我們學習的榜樣之一。他在青年時期就積極參加社會活動，無私奉獻，熱愛集體，無私奉獻，直至獻出了自己年輕的生命。這樣的英雄故事讓我們明白了愛國之情不僅僅是說說而已，更需要實際行動來體現(xiàn)。我們在學習雷鋒的事跡中，明白了多做好事不為贊美，只是覺得有必要。因此，我學會了關心集體，關心他人，多做好事，為我們的祖國貢獻出一份力量。更重要的是，在面對困難時，我們也要堅持自己的信念，為了正義不折不扣地做好每一件事情。
第二段：紅色故事中的勇敢品質(zhì)。
在紅色故事中，勇敢是一個非常重要的品質(zhì)。從紅軍長征到抗日戰(zhàn)爭，每一個時期都有許多勇敢的英雄，他們不懼怕困難和艱險，毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn)。比如，我們學到了延安整風和抗戰(zhàn)時期的許多英雄，像林彪、井岡山的十比五戰(zhàn)士等。他們都是堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，不僅有著猶如火炬般的紅色信仰，還有著非常勇敢的作戰(zhàn)精神。在這些故事中，我明白了勇敢不是沒有恐懼，而是在面對恐懼時依然去做正確的事情。勇敢之不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場上，也體現(xiàn)在我們平凡的生活中。在學習和生活的過程中，我積極克服困難和挑戰(zhàn)，勇敢地面對一切困難和挫折，不怕眼前的困難，堅持自己的夢想。
第三段：紅色故事中的堅定品質(zhì)。
紅色故事中，還有一個非常重要的品質(zhì)就是堅定。英雄和模范們都有著非凡的堅定意志和毫不動搖的信仰。比如，孫中山在辛亥革命中，為了實現(xiàn)“中國人民之幸福，中國之獨立，四海之皆兄弟”而堅持了一生。我們也了解到，毛澤東在領導長征和抗日戰(zhàn)爭中，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標，毫不動搖地堅定無比。在這些英雄事跡中，我認識到堅定是做好每一件事情的前提，成功的核心是堅定，沒有堅定就沒有成功。因此，在學習和生活中，我努力保持思維的堅定，相信自己的能力，做好每一次考試和作業(yè)，堅持學習英語和樂器，從而不斷提高自己的學習能力。
通過學習紅色故事，我明白了歷史的重要性。紅色故事中的英雄事跡讓我理解了祖國的來之不易，讓我明白了自己的責任和使命。我明白了只有在團結協(xié)作的集體中，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人一起共同實現(xiàn)夢想。我也明白了只有堅定的信念，才能抵御困難和挫折的襲擊。這樣的啟示讓我更加明確了自己的學習目標和人生追求，也給我注入了前進的力量。
第五段：紅色故事的收獲。
一年級學習紅色故事，給了我很多收獲。我從中學會了愛國、勇敢和堅定等品質(zhì)，也意識到了自己的責任和使命。通過學習紅色故事，我深深地感受到了先輩們的偉大和付出，更明白了自己為什么要努力學習，為什么要做一個盡心盡力為祖國貢獻力量的人。我將銘記這些故事，時刻保持對這些英雄事跡的敬仰，發(fā)揚他們的精神，為祖國的繁榮和幸福，為人民的幸福而努力。
通過學習紅色故事，我得到了很多教益。這些故事讓我深刻地體會到了愛國、勇敢和堅定等品質(zhì)的重要性。在今后的學習和生活中，我將努力做到關心集體、關心他人，勇敢面對困難，堅定罷學習目標，兢兢業(yè)業(yè)，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。
紅色故事心得與感悟三年級篇十五
今天，我讀了一個故事名字叫《灰姑娘》。從前，有一個小女孩，她的媽媽去世了，她的父親又給小女孩娶了一個后母，后母長得漂亮，可是心很壞，讓小女孩穿上一身破舊的衣服，所以大姑娘和二姑娘都叫小女孩灰姑娘。
大姑娘和二姑娘去參加舞會，讓灰姑娘在家干活，灰姑娘很想去，后母讓她兩個小時里把灰里的豌豆撿起來，正因為灰姑娘的善良與純樸，得到了小仙女的幫助，去參加王子的舞會，后母和兩個姐姐得到了灰姑娘的原諒，從此快樂地生活著。
通過這個故事我知道了：只要善良純樸就能得到真正的幸福。
面對挫折，我們是應該振奮精神再接再厲，還是避開挫折就此放棄？
一次，布魯斯國王與英格蘭打仗，大敗七次，十分沮喪。但當他看到一只蜘蛛的網(wǎng)在破了七次后，終于在第八次織成時，他又有了信心，并召集一支軍隊，把英格蘭人趕出了自己的國家。
每個成功者都經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和打擊一次一次的挫折與打擊難免使人們想要放棄，但是越是想要放棄的時候，就越是想要咬緊牙關，因為如果一個人正在遭遇挫折，那么他也正走在通向成功的道路上。
紅色故事心得與感悟三年級篇十六
自我介紹，我是一名三年級的學生，我在學習生活中，深感到紅色書籍的重要性，于此，我將分享我的心得和體會。
第二段：紅色書籍的意義。
紅色書籍是我們黨為了向廣大革命群眾普及革命的正確思想和方法而編寫的了一系列的著作。這些書籍包括馬列主義、毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想等。紅色書籍是我們理論武器庫中的寶貴資料，是我們黨的一大財富。它們可以教育我們懂得革命的真諦，加強我們的革命意識，提高我們的政治素質(zhì)，更好地為中華民族的崛起和復興而不懈奮斗。
紅色書籍蘊含了無窮的啟示，可以幫助我們認識世界、認識自己。通過學習紅色書籍，我們不僅可以懂得革命的道理和真諦，還可以認識到我們是人民的子弟，自己的幸福和命運與人民緊密相連。同時，我們也可以領悟到一切島是革命的政治方向的導向作用，革命斗爭的目標、方向和方法，以及正確處理黨和人民群眾、國家利益和世界利益的關系等等。
第四段：學習紅色書籍的方法。
學習紅色書籍應該注重實效，要對每一本紅色書籍都要經(jīng)過翻閱、認真閱讀和細盯研究。在具體操作中，我們可以注重以下幾個方面：一是闡明思想體系。要明確每本書的基本思想、理論體系和方法論；二是注重思想理解。要用現(xiàn)代化科技手段，熟練運用文本分析技能，協(xié)助理解和吸收紅色書籍的深意；三是推廣傳播信息。學會運用新媒體等技術，更新知識和信息，及時把精神禮品送到每個人的耳邊；四是結合實際。學習的內(nèi)容要與當下實際生活問題相結合，以解決實際問題和實現(xiàn)個人發(fā)展為出發(fā)點。
第五段：總結。
紅色書籍是時代的基石，是我們極其寶貴的精神財富。我們應該全面加強對紅色書籍的研究和學習，用紅色書籍來豐富我們的思想，激勵我們的前進。同時，我們也要警惕陳舊思想和錯誤觀點，牢牢把握新時代的主題，發(fā)揚革命精神，努力將紅色書籍這份寶貴的精神遺產(chǎn)傳承下去。讓我們共同努力，學習建設紅色文化，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢不斷奮斗！
紅色故事心得與感悟三年級篇一
近一年來，全球范圍的新冠疫情席卷而來，不僅給人們的生活帶來了巨大的變化，也給每個人的成長和教育帶來了一些特殊的考驗。作為三年級學生，雖然我們沒有親身經(jīng)歷過疫情，但我們也從中學到了很多。在這次抗疫過程中，我們不僅學會了關心他人，勇于奉獻，還學到了堅持不懈，樂觀向上的品質(zhì)。以下是我對三年級抗疫心得的體會和感悟。
首先，關心他人是我從這次抗疫中學到的重要品質(zhì)之一。疫情期間，我們學校暫停了線下課程，轉(zhuǎn)而采取了網(wǎng)上教學的方式。老師們盡全力給我們提供良好的教育環(huán)境，而我們家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母們非常辛苦地為我們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，并時刻關心我們的學習進度和困難。有時候，爸爸媽媽還會給我們示范正確的學習方法。在這樣的環(huán)境下，我感受到了父母對我的深情厚意，明白了關心他人的重要性。所以，在平時，我也常常幫助同學解決學習上的困難，讓他們也感受到關心和關愛。
其次，勇于奉獻是另一個我從抗疫中學到的重要品質(zhì)。在疫情期間，許多人都在為抗擊疫情而努力工作。醫(yī)務人員冒著生命的危險，奮戰(zhàn)在病房一線。我深深地感到自己是幸福的，因為還有這樣一群人為我們守護著健康和安全。于是，我決定通過捐款和物資來支持抗疫工作，盡自己微薄之力。我從我的零花錢中拿出一部分捐給了疫情防控的基金，還將自己的舊書、舊衣物捐出去，希望能給那些需要幫助的人帶去一些溫暖和希望。勇于奉獻的精神不僅讓我感受到了善良和責任，更讓我體會到了與他人攜手共進的力量。
再次，堅持不懈是我從抗疫中學到的重要品質(zhì)之一。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)上學習后，我們終于回到了學校。但是，新冠疫情仍然沒有完全結束，我們依然需要保持警惕，遵守各項防護措施。在每天的學校生活中，我們需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離。這種堅持不懈的行為讓我認識到，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，只有堅持下去，才能找到解決問題的方法。有時候，我會因為困難而放棄，但疫情的防控工作告訴我，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
最后，樂觀向上是我從抗疫中學到的重要品質(zhì)之一。在疫情期間，人們面臨許多問題和困惑。很多人的生活受到了極大的影響，有些人失去了工作，有些人被迫隔離在家，不能見到親朋好友。然而，我看到了許多人以樂觀的態(tài)度面對困境，積極尋找解決方案。他們通過線上工作、線上交流等方式來保持聯(lián)系和工作。這種樂觀向上的態(tài)度讓我明白，無論面對什么困難，只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝困難，帶給自己和他人更多的希望和激勵。
總的來說，這次新冠疫情對于我們每個人來說都是一個很大的挑戰(zhàn)，但也是一個很好的機會，讓我們學會了如何關心他人，勇于奉獻，堅持不懈和樂觀向上。這些品質(zhì)不僅能幫助我們度過疫情，也將對我們未來的成長和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些品質(zhì)，并用它們來面對更多的挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的夢想。
紅色故事心得與感悟三年級篇二
過去的一年里，全球都受到了新冠疫情的嚴重沖擊，而我們作為三年級的學生也經(jīng)歷了這個特殊的時期。在這段時間里，我深刻體會到了抗疫的重要性以及如何保護自己和他人的健康。下面我將分享一下我在三年級抗疫時期的心得體會和感悟。
首先，我意識到個人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，我們學校采取了一系列措施，包括勤洗手、戴口罩等，來幫助我們進行防護。我開始每天早上起床后首先洗手，然后佩戴口罩。我學會了正確地洗手，用肥皂搓揉手指、掌心和手背，再用清水沖洗干凈。這樣可以有效地消除細菌和病毒的傳播。我還會定期更換口罩，保持口罩的清潔。通過這些個人防護措施，我感覺自己更加安全，并且為他人的健康也做出了貢獻。
其次，我學會了如何保護他人的健康。在學校，我們經(jīng)常被告知保持社交距離，并避免觸碰他人。我意識到這是為了減少病毒的傳播風險，所以我開始與同學保持一定的距離，并避免握手、擁抱等接觸。我也盡量避免參加人群聚集的活動，這樣可以降低感染的風險。此外，我還學會了咳嗽和打噴嚏時要用紙巾或手肘遮住口鼻，以避免飛沫傳播病毒。這些行為雖然看起來簡單，但對于疫情的控制和他人的健康至關重要。
第三，我對抗疫人士產(chǎn)生了深深的敬意。在這次疫情中，醫(yī)護人員、科研人員和志愿者們發(fā)揮了至關重要的作用。他們冒著巨大的風險，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我們的安全和健康付出了巨大的努力。我看到了他們在搶救患者、研制疫苗和分發(fā)物資等方面的努力，他們的奉獻精神和堅持不懈的工作態(tài)度深深地感動了我。我在心中向這些抗疫人士致敬，感激他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕罡冻龅囊磺小?BR> 第四，疫情對我的心理健康產(chǎn)生了一定的影響。由于疫情的原因，我不能像以前那樣與同學們一起上學、玩耍和交流。我感到有些孤獨，缺乏與人接觸的機會。但是，我很慶幸有父母和老師的陪伴和關心，他們給了我很多的鼓勵和支持。他們教會了我如何克服困難，如何保持積極的心態(tài)。通過與家人的交流，我也學會了獨立思考和解決問題，這對我的個人成長有著重要的影響。
最后，我認識到團結合作的重要性。在這個特殊的時期，我們需要團結一心，共同努力才能戰(zhàn)勝疫情。我看到了社區(qū)、學校和各個家庭在抗疫中的緊密合作，互相幫助和支持。我們一起度過了難關，展現(xiàn)了中國人民的團結與勇敢。我相信只要我們保持團結合作，就能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更美好的明天。
總之，三年級的抗疫時期是我成長的重要階段，我在這段時間里學到了許多關于健康和生活的重要知識，也體會到了團結合作和個人責任的重要性。我將牢記這些經(jīng)驗和教訓，并在未來的生活中將其應用到實踐中。我相信只要我們團結一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更加美好的未來。
紅色故事心得與感悟三年級篇三
近年來，隨著中華民族的崛起，紅色文化在我們的國家日漸興盛，越來越多的人開始關注和學習紅色故事。作為一名三年級的小學生，我也在學校里讀了很多關于紅色故事的書籍。通過這些書籍的閱讀，我深刻地感受到了紅色文化的偉大和深遠，也從中獲得了許多感悟和收獲。下面，就讓我來分享一下我在讀紅色故事中所得到的心得體會吧。
一、紅色故事教育我們在困難面前要堅強。
中國歷史上，有太多的人在抗擊侵略和翻身解放的斗爭中默默無聞地為國家、為人民作出了巨大的貢獻。而他們中的大多數(shù)都曾經(jīng)歷過很多的磨難和考驗，但他們依然堅定不移的走在自己的道路上，永不放棄。比如，我讀過的《英雄兒女》這本書，講述了一個集體美德的故事。這個故事主要講述的是一群愛國青年為了國家的獨立和人民的幸福而選擇了到革命根據(jù)地去支援工作。他們在這里遇到了很多問題，但不管遇到什么困難，他們依然不屈不撓地與困難斗爭，并能夠用自己的實際行動去向敵人證明自己的力量和威嚴。這些人的堅韌和勇敢為我們樹立了榜樣，而我們也應該在日常生活中遇到困難時，學習他們的道路，保持樂觀面對，堅持不懈，最后化解所有難關。
二、紅色故事教育我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
讀了很多的紅色故事后，我深深地感受到生命的寶貴和珍貴。而在那些革命時期，許多為祖國、為人民獻身的英雄們往往把自己的生命看得比一切都重要，他們甘愿舍棄生命去為國家和人民做出貢獻。比如，我讀的《小兵張嘎》這本書，講述了一個為了打敗侵略者而拼盡全力的農(nóng)民起義英雄——張嘎的故事。他在1904年的甘肅慶陽縣參加了一場起義，與同伴們不屈不撓地堅持了40多天。然而，在戰(zhàn)斗中，張嘎被敵人抓住，最終被活著燒死。這是一個多么不幸的結局??！通過張嘎的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)到生命的脆弱，也感受到生命的珍貴。我們更應該懂得珍惜每一個自己擁有的時刻，好好學習，用自己的知識和行動去愛護家庭、愛護珍稀動植物、保護生態(tài)環(huán)境，讓自己生命更加充實更加有意義。
三、紅色故事教育我們要勇于擔當和奉獻。
我們知道，現(xiàn)在的生活發(fā)展得非?？欤巧畹母倪M也必須需要大家的貢獻。要建立一個和諧、安定、富強的社會，除了全社會的共同奮斗和努力之外，還需要每一個人通過自己的努力去創(chuàng)造更多的價值、實現(xiàn)自己和國家、社會的共同發(fā)展。我們的主人公毛澤東就是一個很好的例子。他是我們黨的偉大領袖、開國元勛之一、中華人民共和國的締造者之一、國際共產(chǎn)主義運動的杰出代表之一，擁有著崇高的革命精神和偉大的奉獻精神。在中華民族危急的時刻，毛澤東匡扶國家，平定亂局，發(fā)起和領導了許多有影響的革命運動，其勇氣和奉獻精神為人民群眾所欽佩。毛澤東為我們留下了寶貴的遺產(chǎn)，但他并沒有把這一切留給他的家庭、財產(chǎn)或個人地位。相反，他選擇繼續(xù)為中國的建設和發(fā)展做出貢獻。作為青少年，我們也應該學習毛澤東的精神，勇于擔當社會責任，發(fā)揮自己的力量，去創(chuàng)造更多的價值、為社會和國家作出更多貢獻。
四、紅色故事教育我們要有良好的道德修養(yǎng)。
紅色故事中每一個英雄都有一個共同的特點：堅定的意志力、高尚的品德、悲壯的故事。比如，我讀的《紅巖》這本書，是一部抗日戰(zhàn)爭時期的紅色傳奇。書中的柯巖是一個充滿正義感、勇氣和愛國精神的青年，他在日本侵略軍駐扎的橋畔攔截日軍軍車，成功挫敗了日軍的瘋狂計謀。雖然在執(zhí)行任務過程中，他不幸犧牲，但柯巖的決心和高尚的品德一直影響著我們至今。通過這些故事，我們應該明白道德是我們最基本的并且最有價值的財富，成為一個品德高尚的人是我們的首要目標。從小事做起，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚真善美，不斷積累道德財富，才能真正成為一個道德高尚、充滿正義感的人。
五、紅色故事教育我們要把愛國之情放在心中。
中國是我們熱愛的祖國，我們心中要時刻懷著對祖國的愛，為祖國壯大盡自己微薄之力。從我們的歷史和現(xiàn)實來看，我們的祖國曾經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)爭，但祖國的繁榮發(fā)展正需要每一個人的參與。比如，我讀的《紅旗渠》這本書，講述了一段讓人感動的民族經(jīng)濟建設史。在書中，閻連科、李大釗等革命烈士們創(chuàng)造了中國歷史上最壯麗、最不平凡的一幅新農(nóng)村畫卷，展示了人民群眾守望相助、為祖國貢獻自己的智慧和力量的感人場景。我們應該認識到把愛國之情放在心中的重要性，開展一系列有益于服務祖國的積極活動，到社區(qū)、村委、醫(yī)院、福利院、敬老院等社會機構去幫助別人、關愛弱小者，培養(yǎng)自己的愛國主義情操，讓我們的祖國蒸蒸日上、富強和進步。
以上就是我從閱讀紅色故事中得到的心得及收獲，希望這些故事可以幫助我們樹立起正視生命、尊重生命和勇敢面對困難的觀念，進而形成樂觀向上、堅忍不拔、不居功自傲的精神風貌。當我們自己成長為一個有遠大理想、富有社會良知、在生命中不斷發(fā)揮自己價值的人時，我們就會更平凡更現(xiàn)實、卻也更充實更深刻。
紅色故事心得與感悟三年級篇四
近日，我來到了廣東省汕頭市進行游學活動，期間，我深入了解了汕頭的紅色故事，感受到了這座城市的獨特魅力。這些紅色故事是老一輩革命先輩用鮮血和生命鑄就的，也是汕頭歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。下面，我將從五個方面，分享我的心得體會和感悟。
一、“汕頭革命基地”讓我駐足。
汕頭是歷史上著名的華南地區(qū)的革命根據(jù)地。紅軍長征經(jīng)過、閩粵赤色政權所在地、城市工人運動搖籃、新民主主義革命先進地區(qū)、抗日戰(zhàn)爭時期后方指揮中心等，都是汕頭紅色故事的重要篇章。在參觀汕頭市紅色教育館的時候，我深刻感受到了汕頭作為革命老區(qū)的歷史和精神內(nèi)涵。汕頭革命根源厚、影響深，這令我感到很意外。通過深入學習，我真切體會到汕頭保衛(wèi)邊區(qū)和解放中的英勇斗爭。他們?yōu)榱烁玫纳詈蛧业姆睒s發(fā)展，不惜拼搏到底。這種偉大的犧牲精神和無私奉獻的精神打動了我，使我更加感慨這座城市的強大歷史文化遺產(chǎn)。
二、“十三行”故事讓我感受到商業(yè)文化的獨特魅力。
汕頭十三行，是指汕頭市新港路、打石街和二輕街三條街道。這里是汕頭市最早的商貿(mào)中心，也是汕頭市的標志性地點。在十三行里，我仔細觀察了各種小店鋪，走訪了許多名人的店鋪，以及一些著名的老字號。這些店鋪都極具特色，讓我深感到了汕頭獨行的商業(yè)文化。千百年來，這里有著獨特的商業(yè)風格和特色，是商人和文化名流交流的地方，也是我們豐富的文化遺產(chǎn)。商人和文化名流交流汲取的義財不能用數(shù)字來簡單衡量，而是需要用豐富的文化價值來解釋。
三、媽祖廟故事讓我體驗到民俗文化的深度。
作為一個海濱城市，汕頭依靠海運貿(mào)易不僅有很深厚的商業(yè)文化，還有著豐富的民俗文化。尤其媽祖廟，作為汕頭市一大特色民俗建筑，其建筑風格優(yōu)美、雄偉、獨特，讓我十分驚嘆。媽祖廟里面貢獻了許多民俗文化展品，其中涵蓋了五嶺四水，各條河流，蘇杭州江南、漁村婦女民間美德等民俗文化，讓我對汕頭民俗文化的深度有更深的理解。
四、石仙橋故事讓我感受到了自然風光的美好。
石仙橋是汕頭市一個著名的旅游景點，它的美景是集景區(qū)、廟宇、文化及石林于一的自然精華。石仙橋上各種形態(tài)各異、如人如獸的石頭，讓我有些害怕，也讓我想去了解更多這座神奇的橋梁背后的故事。石仙橋的美景人文風光是美不可言的，這里有人文歷史，也有美麗的自然風光，人類與自然的美好呈現(xiàn)在眼前，這讓我十分感慨和佩服。
五、菜市場故事讓我感悟到了社區(qū)文化的深度。
在參觀了汕頭市其他名勝古跡之后，我又去了汕頭市一家很小但特別紅的菜市場。在這里，我看到了許多汕頭市的居民，他們購買新鮮的食物，一絲不茍地選擇著他們需要的食物。在這里，我感受到了汕頭獨特的社區(qū)文化深度和貼近人民的生活。即使是最普通的小店門面，也溢滿了濃濃的家的味道。我從這里明白了健康、環(huán)保的食品鏈的美好。同時，我認識了這個城市的人民公仆、勤勞的市民和熱情好客的汕頭市民，讓我感動。
總之，汕頭市的紅色故事、商業(yè)文化、民俗文化、自然風景、社區(qū)文化，都讓我感受到這座城市的獨特魅力。紅色故事讓我們更加熱愛自己的國家；商業(yè)文化更加地促進產(chǎn)業(yè)的繁榮；民俗文化更加深入人民的心；自然風景讓我們回歸自然；社區(qū)文化讓我們感受社會的溫暖，這里豐富的文化遺產(chǎn)，教育了我們要尊重歷史、珍惜資源，努力傳承和發(fā)展文化，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
紅色故事心得與感悟三年級篇五
三年級的我們收獲了很多紅色故事，這些故事中蘊藏著一種強大的力量，給予我們勇氣和力量。比如，我們讀到了《紅巖》這篇文章，它講述了王二小在抗日戰(zhàn)爭時期的事跡，他和同學們?yōu)榱说挚骨致哉撸嵝〖覟榇蠹?，逆行敵人，繼續(xù)上學。通過讀這篇文章，我們感受到了他們頑強奮斗的精神，激發(fā)了我們胸懷紅色夢想的決心。
第二段：紅色故事帶給我們的思考和啟示。
紅色故事給我們上了一堂生動的思想啟蒙課。我們讀到了《雷鋒》這篇文章，它講述了雷鋒同志在平凡的崗位上發(fā)揚了無私奉獻的精神，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀。通過讀這篇文章，我們不僅了解了雷鋒同志的事跡，更明白了為人民服務的道理，開始思考自己應該怎樣為他人、為社會做出貢獻。
第三段：紅色故事帶給我們的英雄和榜樣。
紅色故事中有很多英雄和榜樣，他們的故事讓我們受益終身。我們讀到了《我的祖國》這篇文章，它讓我們了解了烈士的事跡和精神。通過讀這篇文章，我們感受到了英雄的偉大和崇高，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦?，舍生忘死，不畏艱險。他們的事跡激勵著我們，讓我們明白了應該怎樣做一個有責任心的中國人。
第四段：紅色故事帶給我們的感恩和自豪。
通過讀紅色故事，我們懂得了感恩，懂得了自豪。我們讀到了《向陽花開》這篇文章，它講述了革命烈士秦桂瓊臨終前悲痛地低聲說出想念兒女的心聲。通過這篇文章，我們感受到了英烈們投身革命事業(yè)的偉大無私，他們?yōu)榱嗣褡褰夥哦冻隽艘磺?。他們的事跡，讓我們深深地感受到了祖國對我們的養(yǎng)育之恩，讓我們明白了自己是多么值得驕傲和自豪。
讀紅色故事，我們更加愛黨愛國。我們讀到了《光榮與夢想》這篇文章，講述了曹禺同志義不容辭地去參軍保家衛(wèi)國的故事。通過這篇文章，我們明白了每個人都對祖國有著責任和義務，為國家貢獻自己的力量。我們要繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
通過三年級讀紅色故事，我們從中獲得了勇氣和力量，得到了思考和啟示，見證了英雄和榜樣的偉大，感受到了感恩和自豪，更加熱愛黨和國家。紅色故事，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的道路，讓我們明白了自己的使命和責任，激勵我們在今后的成長中努力奮進，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
紅色故事心得與感悟三年級篇六
紅色故事是我國社會主義革命和建設時期，一代又一代人用鮮血和汗水鑄就的歷史，是我們不可忘卻的歷史。在三年級的這個年紀，在老師的帶領下，我也開始閱讀了一些紅色故事。經(jīng)過一段時間的閱讀后，我深深地感受到了這些故事的歷史價值和深刻內(nèi)涵。
在我讀過的紅色故事中，有許多經(jīng)典的故事，如《紅星照耀中國》、《地道戰(zhàn)》等等。在閱讀這些故事的過程中，我深深地感受到了中國共產(chǎn)黨的崇高精神和不屈不撓的斗志。同時，我也了解了我們的祖國是怎樣從衰落到強盛的，從貧困到繁榮的。在這些故事中，我看到了中國人民的團結，在阻擊敵人的時候眾志成城，把祖國保衛(wèi)的異常堅決。讀完這些故事，我就明白了民族自強，團結奮斗的道理。
第三段：紅色故事對于我成長的影響。
通過閱讀紅色故事，我感受到了學習的重要性和作為中華兒女的使命。同時，帶著對祖國未來強大的決心，看到一代代革命先烈沖鋒陷陣，為國家獨立和人民自由幸福的事業(yè)流下滿面的淚水，我感動不已。在讀完每一篇紅色故事后，我會自省自己的人生價值，思考自己能夠為我們這個偉大的國家和人民做些什么，從而激勵我要好好學習，用自己的實際行動守護每一個公民的權利、維護社會的正義。
第四段：發(fā)揮紅色故事的作用。
閱讀紅色故事對于我們每個人的啟迪都是精神上的感悟和教益。正所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們?nèi)昙壍男W生，雖然還年幼稚嫩，但如果能把讀紅色故事的精神引導融入到自己的生活中去，那必將更加積極向上，擁有一個更明朗的心態(tài)，有更好的走向未來的決心。
第五段：結語。
紅色故事中蘊含的是對故事人物高尚品質(zhì)的描寫、對時代歷史和政治情景的刻畫、對情感生活和精神境界的抒發(fā)。閱讀紅色故事不但可以強化我們的民族情感，而且也能夠幫助我們更好地理解歷史，對世界有更加全面、深刻的認識。紅色故事也體現(xiàn)了中華民族的艱苦奮斗以及中華民族的偉大氣魄，在現(xiàn)代社會中，它不僅具有文化價值和價值觀闡釋作用，而且對于培養(yǎng)我們的節(jié)約意識、誠實守信、勤勉努力等根本品質(zhì)具有巨大的影響。因此，我相信閱讀紅色故事也是我們成功人生的一條必經(jīng)之路。
紅色故事心得與感悟三年級篇七
疫情來襲，我們?nèi)昙壍暮⒆觽円查_始經(jīng)歷了一場特殊的抗疫之旅。在這段時間里，我們不僅克服了許多困難，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對這次抗疫的心得體會與感悟的總結。
首先，這次疫情給我們的最大啟示就是珍惜健康。在平時的生活中，我們經(jīng)常會忽視自己的身體健康，吃零食、熬夜玩手機，不愛運動等等。但是，這次疫情的爆發(fā)卻告訴我們，只有擁有健康的身體，才能走得更遠更長久。因此，我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，多運動、少吃垃圾食品，保持身體的健康。
其次，這次抗疫讓我們認識到科學的重要性。病毒無處不在，它們隨時可能侵入我們的身體，讓我們生病。因此，只有依靠科學的知識和方法，我們才能更好地預防和控制病毒的傳播。學習科學知識，尊重科學，成為我們終身的追求，也是我們抗疫的寶貴財富。
第三，這場疫情也教會了我們團結互助的重要性。在這段時間里，我們看到了無數(shù)的英雄和普通人一同戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線。他們用自己的努力和無私奉獻守護著我們的健康和安全。這同時也提醒我們，無論是生活中的困難還是逆境，只有團結互助，才能戰(zhàn)勝困難。就像我們在學校一樣，班級里的同學們相互幫助，一起度過了這段特殊時期。
第四，這次抗疫給了我們寶貴的思考空間。在家自主學習的這段時間，我們沒有了利用零散時間學習的借口，我們有更多的時間去思考、去自主學習。我們可以讀更多的書籍，培養(yǎng)愛好，學習新的知識。而且，在這個時期也是我們積極主動地學習和提升自己的巨大機會。我們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還主動學習了許多新的知識。這段時間雖然生活逐漸恢復正常，但是我們應該保持這種良好的學習習慣，繼續(xù)堅持思考和學習。
最后，這次抗疫也成就了我們小小守護者的自豪感。我們在那一片戰(zhàn)區(qū)中奮戰(zhàn)過，也為保護自己和家人，為保護全國人民的健康和安全盡心盡力。不論是做家務、是獨自自主學習、是溫馨的家庭活動、還是表達愛的方式，我們付出了努力。我們的成長不僅僅是我們獨自的成長，而是和整個祖國的成長相連，我們也在這場戰(zhàn)斗中敢于擔當。
在這次特殊的抗疫之旅中，我們?nèi)昙壓⒆觽冸m然小，但我們也切身感受到了困難和奮斗的不易。我們珍惜健康，學會科學，懂得團結互助，有時間思考，也感受到了成長的自豪感。這次抗疫讓我們長大了一些，成熟了一些，更重要的是懂得了什么是珍貴和幸福。我們將銘記這次抗疫的經(jīng)歷，在日后的成長中，用所學、所悟，去實踐和貢獻。我們相信，只要我們共同努力，我們的未來將會更加美好！
紅色故事心得與感悟三年級篇八
第一段：引言（150字）。
汕頭是一個充滿紅色故事的城市。從中華人民共和國成立前夕開始，汕頭便成為了廣東的革命根據(jù)地，先后爆發(fā)了多次抗日戰(zhàn)爭和土地革命運動。因此，汕頭是一個被紅色烙印深深印在了歷史上的城市。近日，我有幸去了汕頭，親身感受了這座城市的紅色故事，啟示我許多新的思想，深深教育了我。
第二段：體驗紅色文化（250字）。
在汕頭，我徜徉在充滿紅色文化氛圍的大街小巷，穿梭在革命紀念館和革命博物館之間，聆聽著革命先烈們的事跡，盡情領略著紅色文化的魅力。在博物館中，我看到了很多先烈的照片和事跡，讓我更加深刻地認識到了他們的偉大?？粗粡垙埮f照片，聽著革命先烈的事跡，我感到這是一次深刻的紅色教育，讓我深刻地認識到革命先烈的偉大，也讓我思考到自己該如何在今后的生活中發(fā)揚先烈們的精神，弘揚紅色文化。
第三段：感受紅色歷史（250字）。
在汕頭，我聽到了很多紅色歷史，一個個故事在腦海中翻滾，讓我產(chǎn)生了非常深刻的感受。我了解到了黨的許多歷史，也看到了很多革命先烈為了革命事業(yè)孜孜不倦的奮斗歷程。這些都讓我更加的珍惜現(xiàn)在和自己所擁有的一切。歷史是人類前進的過程，只有承認歷史、總結歷史，我們才能更好地歷史前進。我們的未來和今天都離不開歷史。在這里，我想告誡自己，要更加勤奮努力，為祖國的未來添磚加瓦。
第四段：紅色記憶與鄉(xiāng)愁（300字）。
每個人都有屬于自己的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)是一個美麗的地方，那里的一草一木、一山一水都承載著記憶的回憶。汕頭也是這樣的一個地方，這里承載著一些我的兒時回憶。我很多年前曾經(jīng)在這里生活過，因此對這座城市十分熟悉。因此，當我回到這座城市，讓我倍感親切，也倍感鄉(xiāng)愁。這里的每一個舊樓、每一條馬路都承載著我的記憶，也深深地讓我感受到了紅色的轟轟烈烈的歷史，感覺好像回到了祖國的革命歲月，很是感觸頗深。
第五段：結語（250字）。
回到了自己的城市，無論是經(jīng)過繁華街市，或踏上小巷小徑，無不讓我深深地感觸到汕頭紅色故事的魅力。今天，我們生活在一個和平和諧的大環(huán)境下，我們只有不忘初心，承認歷史所取得的一切，才能更好地前進！汕頭的紅色故事，讓我更加認識到了革命先烈們的英勇，銘記歷史，不忘初心，保持信仰，這些都是我們前進的動力！自強不息，奮發(fā)向前，創(chuàng)造自己的人生價值！
紅色故事心得與感悟三年級篇九
第一段：引言（介紹學習紅色故事的背景）。
在同學們快樂成長的三年級生活中，一種特殊的教育活動深深地觸動了我們的心靈，那就是讀紅色故事。在教育的大力推動下，我們通過閱讀偉大的紅色故事，了解了許多為了建立新中國而英勇奮斗的英雄人物和感人的紅色故事。這些故事不僅為我們打開了一扇通向歷史和真理的窗戶，還讓我們在生活中受益匪淺。
讀紅色故事讓我們深刻體驗了那個特殊時代的激情和奉獻。我們聽到了小英雄雷鋒的故事，他用自己微薄的力量，為社會貢獻了很多。我們也了解到了蘇區(qū)女兒紅的人物故事，她們在艱苦的環(huán)境下堅持與敵人斗爭，保護了革命政權。這些故事中的英雄們都有一個共同的特點，那就是無私奉獻，忠誠信仰。通過他們的身影，我們明白了偉大的革命精神和自強不息的毅力。
在讀紅色故事的過程中，我們深深地為英雄們的事跡所感動，他們的奉獻和犧牲體現(xiàn)了人類的美好品質(zhì)。紅色故事喚起了我們內(nèi)心深處的情感共鳴。當我們讀到解放戰(zhàn)爭中九死一生的抗日英雄時，我們內(nèi)心涌起了對英雄的敬仰之情，他們?yōu)榱藝液腿嗣竦淖杂尚腋＃冻隽司薮蟮臓奚?。這些故事讓我們懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白了一個人無論做什么，都應該有一顆為別人著想的善良心。
第四段：紅色故事教給我們的道理和智慧。
紅色故事教給我們的不僅僅是紅色歷史的知識，更是一種生活的智慧和道理。讀到了革命人民如何艱苦創(chuàng)業(yè)，如何團結一心的紅色故事后，我們深深地感受到團結合作的力量。在我們的成長過程中，我們會遇到許多困難和挫折，但是只要我們信心百倍，團結一心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。這些紅色故事既是一面教育我們的鏡子，也是一份激勵我們前行的力量。
第五段：紅色故事的啟示與展望。
讀紅色故事不僅僅是為了滿足學習需要，更是為了讓我們明白了紅色文化的珍貴和我們的責任。紅色故事是一種傳承的力量，它讓我們感受到了偉大祖國的輝煌歷史。正是這些紅色英雄們，用他們的事跡，為我們樹起了明天的希望。在今后的學習中，我們要銘記英雄，發(fā)揚紅色文化，用我們的學習成果回報祖國，回報社會。
總結：通過讀紅色故事，我們不僅僅是學習了一些知識，更是汲取了紅色精神和奉獻精神。紅色故事讓我們明白了偉大的革命歷程和罕見的英雄事跡，使我們受到了深深的觸動。紅色故事教會了我們勇敢面對困難和挫折，團結合作的重要性，并給予我們前進的動力和信心。我們會將這些紅色故事作為一筆寶貴的財富，永遠銘記在心，繼續(xù)努力成長，為實現(xiàn)中國夢做出我們的貢獻。
紅色故事心得與感悟三年級篇十
作為四年級學生，我們在中華兒童革命紀念館里讀了許多紅色故事，這些故事讓我們受益匪淺。在讀完這些紅色故事后，我有了自己的一些心得體會。
首先，我深深體會到紅色故事中傳遞出來的愛國主義情懷。紅色故事里的英雄們熱愛自己的祖國，舍小家為大家，舍生忘死，毫不猶豫地為了國家和人民的利益而奮斗。他們敢于犧牲，他們有著堅定的意志和無私的奉獻精神。這些英雄們的精神激勵著我們，讓我們感受到了作為一個中國人的自豪和責任。
另外，紅色故事中也展示了英雄們的智慧。他們以聰明才智，巧妙地絞盡腦汁解決了許多困難和問題。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通過智慧和勇氣成功救出了白雪公主。這讓我明白了智慧的力量，只要我們動腦筋，思路開闊，就能找到解決問題的方法。
此外，在紅色故事中，我們也看到了英雄們的堅持精神。他們不怕困難，不怕失敗，始終堅持自己的信念和理想。正如《紅軍戰(zhàn)士楊子榮傳》中所講述的，楊子榮面對艱難險阻，也不屈服于困境，最終取得了勝利。這種堅持不懈的精神讓我深受鼓舞，懂得了只要堅持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
更重要的是，紅色故事中傳遞出了團結合作的重要性。故事中的人物只有團結合作，互相幫助，才能克服各種困難，取得勝利?！都t燈記》中的故事告訴我們，只有團結努力，才能共同實現(xiàn)自己的目標。這個道理對于我們的成長和學習都非常重要，團結合作不僅能提高我們的凝聚力和團隊精神，也能幫助我們更好地完成任務。
總的來說，通過閱讀紅色故事，我受益匪淺。其中的愛國主義情懷、智慧、堅持精神和團結合作的精神都給了我深刻的啟發(fā)。這些故事讓我們懂得了一個人應該有的品質(zhì)和價值觀，也為我們今后的學習和成長提供了寶貴的借鑒和助力。通過這次讀故事活動，我認識到了偉大的中國歷史和過去的英雄們，也為我們光輝燦爛的未來充滿了信心。希望我們能將這些故事銘記于心，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的禮貌，用自己的一言一行，行動告訴別人我是中國紅領巾，我是中國共青團員，我將為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
紅色故事心得與感悟三年級篇十一
紅色故事是中國革命歲月留下的寶貴財富，它寓意著中國人民為實現(xiàn)民族獨立和人民解放所進行的艱苦斗爭。作為一年級的學生，我們學習了一些紅色故事，這讓我們對祖國的歷史有了更深入的了解。在學習的過程中，我們不僅感受到了紅色故事中的英勇與犧牲，更重要的是學會了從中汲取啟示，用于自己的成長與發(fā)展。
第二段：英雄事跡。
我們學習了許多紅色故事，其中最讓我印象深刻的是《小兵張嘎》。這個故事講述了一個青年小兵張嘎為保護紅軍隊伍而英勇犧牲的故事。他雖然年紀輕輕，但他有著堅定的革命信仰和為人民服務的精神。他用自己的行動和生命詮釋了忠誠和無私奉獻的意義。
第三段：勵志啟示。
紅色故事中的英雄們教育著我們，讓我們深感敢于擔當和堅定信念的重要性。我們小小的一年級學生也能從中汲取許多勵志的啟示。我們要勇敢面對困難，砥礪前行；要始終保持積極的心態(tài)，不受外界的消極影響；要時刻提醒自己，為了目標而努力奮斗，永不言敗。正是這些紅色故事的啟示，讓我們學會了堅持夢想與奮發(fā)向前，為自己創(chuàng)造更好的未來。
第四段：實踐運用。
紅色故事不僅僅局限于我們學習時的教室，我們也盡力將其運用到日常生活中。當我們面對困難與挫折時，我們會想起小兵張嘎舍己為人的精神，勇往直前。當我們看到需要幫助的人時，我們會想起志愿者鄧穎超捐獻自己的眼角膜去幫助他人恢復視力。通過運用紅色故事的精神和價值觀，我們能夠更好地應對生活中的各種困難，并且努力做出一份貢獻。
第五段：結尾。
通過一年級的學習和體會，我們明白了紅色故事中的英雄事跡是一筆可貴的精神財富。這些故事不僅僅是為了讓我們了解歷史，更是為了教育我們?nèi)绾巫鲆粋€有勇氣、有擔當?shù)娜?。我們要時刻牢記這些故事中的英雄精神，并將之應用到自己的生活中。紅色故事可以激發(fā)我們的愛國情懷和奉獻精神，引領我們走向未來的更高峰。
總之,學習紅色故事對我們一年級學生的成長有著重要的影響和意義。紅色故事教育著我們，激發(fā)我們的熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感。通過這些故事，我們從小就學會了應對困難，樹立正確的價值觀念。在未來的學習和生活中，我們將時刻牢記紅色故事的精神，為自己的夢想奮斗，為實現(xiàn)中國夢砥礪前行！
紅色故事心得與感悟三年級篇十二
紅色書籍是指中國近代革命史、馬列經(jīng)典、毛選等一系列革命經(jīng)典書籍。在國家的教育政策中，強調(diào)了要使學生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，而紅色書籍正是幫助學生實現(xiàn)這一目標的重要途徑。作為一個三年級的小學生，我也開始接觸這些紅色書籍，下面我將分享我的一些心得體會。
第二段：紅色書籍給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 閱讀紅色書籍，給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆钪饕木褪菒蹏髁x。通過閱讀《小兵張嘎》等紅色經(jīng)典，我了解到了為了民族繁榮富強，我們應該怎樣做。愛自己的祖國，立志成為有用之才，為祖國出一份力。同時，在閱讀毛選的過程中，我領悟到了自己應該有怎樣的精神追求，努力為社會做出貢獻。
第三段：紅色書籍的魅力。
閱讀紅色書籍，不僅能夠賦予我們正確的思想，也讓我們深感書中傳遞的精神和意義。特別是在學習文言文的時候，我不僅能夠理解古代文人的意境，更能夠深入體驗他們的情感和心境，從而對古代文化和歷史有更深入的認識。閱讀紅色書籍，給我們帶來的是一種深深的思考和在心靈上的接觸。
第四段：紅色書籍對學生的提高。
除了讓我們具有正確的思想和使我們有更深入的認識之外，閱讀紅色書籍還為我們的學習提供了很好的基礎和支撐。看過毛選后，我的語文成績也有了明顯的提高。因為在閱讀中，我不僅通過自己的理解來加深對于詞匯和句型的理解，更重要的是閱讀過程中對文化知識的掌握能幫助我更好的理解一些文言文的課文材料。
第五段：結語。
在我的閱讀過程中，我深深地感受到了紅色書籍所賦予我的思想和力量。正如毛主席所說的，“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在不停的攀登中，總是會獲得更多意想不到的收獲。只有接觸了這些紅色經(jīng)典書籍，我們才能更好地成為一名合格的中國人，為中華民族的偉大復興盡我們的一份力。
紅色故事心得與感悟三年級篇十三
或許是感動，或許是快樂，或許是悲傷，這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動了;又像那篇《少年授勛章》，讀著讀著，我似乎也在為平諾脫感到高興，同時也為他自豪;而悲傷來自于那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學習，但同樣帶來的是悲傷。
不僅僅是每月例話，主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺，有些語句更使我難忘，就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責備吧!母親的優(yōu)美慈愛的面影，將來在你眼里，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會受到良心的譴責。
這本書本源于生活，內(nèi)容也貼近生活，讓人讀起覺得很親切，書中不同的人物有不同的性格，比如仗義的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書中反復出現(xiàn)的人物一個個印在了我的腦海里，讓我遲遲不能忘懷。
紅色故事心得與感悟三年級篇十四
隨著學習的深入，一年級的小學生們也開始接觸一些紅色故事。這些紅色故事不僅讓我們了解了中國革命的歷史，更讓我們在成長中汲取了許多寶貴的精神財富。在這一年級的學習中，我通過接觸紅色故事，深深感受到了愛國、勇敢、堅定等品質(zhì)的重要性，也對自己有了更深層次的思考。
第一段：紅色故事中的愛國精神。
紅色故事中，最深刻的品質(zhì)之一就是愛國精神。我們學到了許多為了民族獨立和人民幸福而奮斗的英雄和模范。比如，雷鋒是我們學習的榜樣之一。他在青年時期就積極參加社會活動，無私奉獻，熱愛集體，無私奉獻，直至獻出了自己年輕的生命。這樣的英雄故事讓我們明白了愛國之情不僅僅是說說而已，更需要實際行動來體現(xiàn)。我們在學習雷鋒的事跡中，明白了多做好事不為贊美，只是覺得有必要。因此，我學會了關心集體，關心他人，多做好事，為我們的祖國貢獻出一份力量。更重要的是，在面對困難時，我們也要堅持自己的信念，為了正義不折不扣地做好每一件事情。
第二段：紅色故事中的勇敢品質(zhì)。
在紅色故事中，勇敢是一個非常重要的品質(zhì)。從紅軍長征到抗日戰(zhàn)爭，每一個時期都有許多勇敢的英雄，他們不懼怕困難和艱險，毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn)。比如，我們學到了延安整風和抗戰(zhàn)時期的許多英雄，像林彪、井岡山的十比五戰(zhàn)士等。他們都是堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，不僅有著猶如火炬般的紅色信仰，還有著非常勇敢的作戰(zhàn)精神。在這些故事中，我明白了勇敢不是沒有恐懼，而是在面對恐懼時依然去做正確的事情。勇敢之不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場上，也體現(xiàn)在我們平凡的生活中。在學習和生活的過程中，我積極克服困難和挑戰(zhàn)，勇敢地面對一切困難和挫折，不怕眼前的困難，堅持自己的夢想。
第三段：紅色故事中的堅定品質(zhì)。
紅色故事中，還有一個非常重要的品質(zhì)就是堅定。英雄和模范們都有著非凡的堅定意志和毫不動搖的信仰。比如，孫中山在辛亥革命中，為了實現(xiàn)“中國人民之幸福，中國之獨立，四海之皆兄弟”而堅持了一生。我們也了解到，毛澤東在領導長征和抗日戰(zhàn)爭中，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標，毫不動搖地堅定無比。在這些英雄事跡中，我認識到堅定是做好每一件事情的前提，成功的核心是堅定，沒有堅定就沒有成功。因此，在學習和生活中，我努力保持思維的堅定，相信自己的能力，做好每一次考試和作業(yè)，堅持學習英語和樂器，從而不斷提高自己的學習能力。
通過學習紅色故事，我明白了歷史的重要性。紅色故事中的英雄事跡讓我理解了祖國的來之不易，讓我明白了自己的責任和使命。我明白了只有在團結協(xié)作的集體中，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人一起共同實現(xiàn)夢想。我也明白了只有堅定的信念，才能抵御困難和挫折的襲擊。這樣的啟示讓我更加明確了自己的學習目標和人生追求，也給我注入了前進的力量。
第五段：紅色故事的收獲。
一年級學習紅色故事，給了我很多收獲。我從中學會了愛國、勇敢和堅定等品質(zhì)，也意識到了自己的責任和使命。通過學習紅色故事，我深深地感受到了先輩們的偉大和付出，更明白了自己為什么要努力學習，為什么要做一個盡心盡力為祖國貢獻力量的人。我將銘記這些故事，時刻保持對這些英雄事跡的敬仰，發(fā)揚他們的精神，為祖國的繁榮和幸福，為人民的幸福而努力。
通過學習紅色故事，我得到了很多教益。這些故事讓我深刻地體會到了愛國、勇敢和堅定等品質(zhì)的重要性。在今后的學習和生活中，我將努力做到關心集體、關心他人，勇敢面對困難，堅定罷學習目標，兢兢業(yè)業(yè)，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。
紅色故事心得與感悟三年級篇十五
今天，我讀了一個故事名字叫《灰姑娘》。從前，有一個小女孩，她的媽媽去世了，她的父親又給小女孩娶了一個后母，后母長得漂亮，可是心很壞，讓小女孩穿上一身破舊的衣服，所以大姑娘和二姑娘都叫小女孩灰姑娘。
大姑娘和二姑娘去參加舞會，讓灰姑娘在家干活，灰姑娘很想去，后母讓她兩個小時里把灰里的豌豆撿起來，正因為灰姑娘的善良與純樸，得到了小仙女的幫助，去參加王子的舞會，后母和兩個姐姐得到了灰姑娘的原諒，從此快樂地生活著。
通過這個故事我知道了：只要善良純樸就能得到真正的幸福。
面對挫折，我們是應該振奮精神再接再厲，還是避開挫折就此放棄？
一次，布魯斯國王與英格蘭打仗，大敗七次，十分沮喪。但當他看到一只蜘蛛的網(wǎng)在破了七次后，終于在第八次織成時，他又有了信心，并召集一支軍隊，把英格蘭人趕出了自己的國家。
每個成功者都經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和打擊一次一次的挫折與打擊難免使人們想要放棄，但是越是想要放棄的時候，就越是想要咬緊牙關，因為如果一個人正在遭遇挫折，那么他也正走在通向成功的道路上。
紅色故事心得與感悟三年級篇十六
自我介紹，我是一名三年級的學生，我在學習生活中，深感到紅色書籍的重要性，于此，我將分享我的心得和體會。
第二段：紅色書籍的意義。
紅色書籍是我們黨為了向廣大革命群眾普及革命的正確思想和方法而編寫的了一系列的著作。這些書籍包括馬列主義、毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想等。紅色書籍是我們理論武器庫中的寶貴資料，是我們黨的一大財富。它們可以教育我們懂得革命的真諦，加強我們的革命意識，提高我們的政治素質(zhì)，更好地為中華民族的崛起和復興而不懈奮斗。
紅色書籍蘊含了無窮的啟示，可以幫助我們認識世界、認識自己。通過學習紅色書籍，我們不僅可以懂得革命的道理和真諦，還可以認識到我們是人民的子弟，自己的幸福和命運與人民緊密相連。同時，我們也可以領悟到一切島是革命的政治方向的導向作用，革命斗爭的目標、方向和方法，以及正確處理黨和人民群眾、國家利益和世界利益的關系等等。
第四段：學習紅色書籍的方法。
學習紅色書籍應該注重實效，要對每一本紅色書籍都要經(jīng)過翻閱、認真閱讀和細盯研究。在具體操作中，我們可以注重以下幾個方面：一是闡明思想體系。要明確每本書的基本思想、理論體系和方法論；二是注重思想理解。要用現(xiàn)代化科技手段，熟練運用文本分析技能，協(xié)助理解和吸收紅色書籍的深意；三是推廣傳播信息。學會運用新媒體等技術，更新知識和信息，及時把精神禮品送到每個人的耳邊；四是結合實際。學習的內(nèi)容要與當下實際生活問題相結合，以解決實際問題和實現(xiàn)個人發(fā)展為出發(fā)點。
第五段：總結。
紅色書籍是時代的基石，是我們極其寶貴的精神財富。我們應該全面加強對紅色書籍的研究和學習，用紅色書籍來豐富我們的思想，激勵我們的前進。同時，我們也要警惕陳舊思想和錯誤觀點，牢牢把握新時代的主題，發(fā)揚革命精神，努力將紅色書籍這份寶貴的精神遺產(chǎn)傳承下去。讓我們共同努力，學習建設紅色文化，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢不斷奮斗！