沒(méi)有總結(jié)，我們可能會(huì)一直走在原地，而總結(jié)能夠讓我們?cè)谧非筮M(jìn)步的路上不斷超越自我。避免使用太多的排比句或長(zhǎng)句，盡量采用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式。接下來(lái)，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇一
《小貓釣魚(yú)》的故事我聽(tīng)了好幾遍了?？墒墙裉飚?dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，還是被它的故事情節(jié)所吸引了。其中貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意，這句話對(duì)我印象最深了。
我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)的很對(duì)，在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學(xué)到很多知識(shí)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇二
星期六，我讀了一篇有趣的課外書(shū)，書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，也很有意思。
故事開(kāi)始講的是，一天貓媽媽帶著小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著就覺(jué)得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，就放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。小貓蹦著跳著，怎么也抓不到蝴蝶，只能回來(lái)坐著釣魚(yú)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結(jié)果還是一樣，沒(méi)錯(cuò)！還是捉不到。但此時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣到了許多魚(yú)了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚(yú)桶，傷心極了。貓媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小貓說(shuō)：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚(yú)呢?！?BR> 看完了這個(gè)故事，我想起我到朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)沒(méi)有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫(xiě)作文，覺(jué)得作文最難，就開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)，剛寫(xiě)好開(kāi)頭，她又覺(jué)得，還是先寫(xiě)口算好，口算簡(jiǎn)單。但剛攤開(kāi)口算作業(yè)，她又覺(jué)得字帖更容易，就換寫(xiě)字帖。就這樣不知不覺(jué)間，時(shí)間就到了十點(diǎn)多，但她一樣作業(yè)都沒(méi)有做好。
我知道許多同學(xué)都有小貓這樣的壞習(xí)慣吧，比如課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情或搞小動(dòng)作。做作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的表現(xiàn)。課堂上只有專心聽(tīng)講，才能聽(tīng)懂課。做作業(yè)只有專心一致做，才能真正掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇三
很小的時(shí)候就看過(guò)貓釣的故事。今天，我又看了一遍這個(gè)故事，給了我很多啟示。貓釣魚(yú)的故事講的是：貓媽媽帶著貓去釣魚(yú)。小貓看到蜻蜓飛來(lái)飛去，感覺(jué)就像一個(gè)猩紅色的機(jī)器在飛來(lái)飛去。很好玩！我放下魚(yú)竿去抓蜻蜓，然后我看見(jiàn)華在飛。好美！
我太喜歡了，他放下魚(yú)竿去抓蝴蝶。一天的大部分時(shí)間過(guò)去了，小貓既沒(méi)抓到蜻蜓，也沒(méi)抓到蝴蝶。魚(yú)呢？我肯定也沒(méi)抓到，但是貓媽媽抓了兩條大魚(yú)，貓很羨慕她。貓媽媽告訴小貓，釣魚(yú)一定要一心一意，耐心等待，讓魚(yú)上鉤，暫時(shí)抓不住蜻蜓蝴蝶。
小貓聽(tīng)了不好意思，就一心一意去釣魚(yú)。蜻蜓再飛來(lái)飛去，蝴蝶轉(zhuǎn)身。這一次，他沒(méi)有動(dòng)魚(yú)，很快就釣到了一條大魚(yú)?？戳素堘灥墓适拢颐靼琢艘粋€(gè)道理：無(wú)論做什么都不能三心二意，要專心致志，腳踏實(shí)地。
如果，在每一次數(shù)學(xué)練習(xí)中，我都能清晰地看到題目的要求，認(rèn)真地寫(xiě)出每一道題的每一個(gè)數(shù)字，檢查每一步的計(jì)算過(guò)程，那么我在最后的回答中就不會(huì)出錯(cuò)，我就能完全正確。如果每次寫(xiě)作文都可以認(rèn)真寫(xiě)作文草稿，然后多看幾遍，抄進(jìn)作文本，不會(huì)有很多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量。如果我能照顧到每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，把每一筆都寫(xiě)得井井有條，就不會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)了，就不用一遍一遍的擦，書(shū)面就干凈了，老師就舒服了。
如果我每次吃飯都不說(shuō)話，不發(fā)呆，不東張西望，我可以吃得很快，和孩子在一起更開(kāi)心。爸爸媽媽老師請(qǐng)相信我，我會(huì)像對(duì)待小貓一樣認(rèn)真對(duì)待一切，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇四
今天，我看了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，它主要寫(xiě)了小貓跟著媽媽一起去了河邊釣魚(yú)。開(kāi)始釣魚(yú)時(shí)，小貓一會(huì)兒去抓蝴蝶，一會(huì)兒又去捕蜻蜓。到了傍晚，貓媽媽釣到了好幾條魚(yú)，而小貓，卻一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。
小貓釣魚(yú)這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能三心二意，那樣會(huì)一事無(wú)成。所以，我們從小就要培養(yǎng)專心致志的好習(xí)慣，才可以抵制外界的誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無(wú)論干什么事，都不能漫不經(jīng)心!
一次，我到朋友家去，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)，有作文、口算、字帖。他先做作文，他覺(jué)得作文最難，就寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)兒，他又覺(jué)得先寫(xiě)口算很好，寫(xiě)完以后就少了一樣作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒，他又想些字帖，字帖不用想。就這樣到了十點(diǎn)鐘他一樣作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。
通過(guò)小貓釣魚(yú)這件事，可以體會(huì)出做任何事都不能分心。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇五
今天讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，就想起了一件事，它給了我莫大的啟示。
那是一個(gè)暑假，紅燦燦的太陽(yáng)掛在天涯，好像要把人烤焦。在我的一遍又一遍的請(qǐng)求下，爸爸才許諾帶我到河邊釣魚(yú)。來(lái)到河邊，我坐在那里學(xué)著爸爸的樣子釣起魚(yú)來(lái)。這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，我趕忙放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，效果不僅沒(méi)捉到蝴蝶，一只腳還落到了泥坑里。我回到河邊繼承釣魚(yú)，一只蝴蝶又飛過(guò)來(lái)了，彷佛是先前那只。它圍著我轉(zhuǎn)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，像在嘲笑我剛才的狼狽，又想在挑釁我。我勃然大怒，放下魚(yú)竿又去捉蝴蝶。蝴蝶忽東忽西，我也東一頭西一腳地追，它偶然離你分外近，手剛伸到她身邊，好像捏著了，他迅捷地飛走了。它飛遠(yuǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)身剛想回來(lái)，他又敏捷飛到你前面。我?guī)е@喜，警惕而又敏捷地出擊，效果又撲了空。就如許，弄得我滿頭大汗，也沒(méi)捉到它。我垂頭喪氣地回到河邊，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣了兩條一斤多的大魚(yú)了。我傾慕極了，趕快坐下來(lái)，想在回家前也釣一條，好在爸爸面前顯顯臉。我邊釣邊想著剛才惱人的情境，魚(yú)竿在我的手中也微微顫動(dòng)。時(shí)間一分一秒地曩昔了，我焦急地等待魚(yú)兒上鉤?？墒侵钡桨职诛喠钗沂諚U，也沒(méi)釣到一條魚(yú)。
我無(wú)精打采地跟在爸爸身后，沒(méi)有了來(lái)時(shí)的歡蹦亂跳。爸爸玩笑地說(shuō)：“我的小公主怎么像霜打的茄子了?！蔽覜](méi)好氣地用眼白了爸爸一下，低頭不語(yǔ)。“你知道本身為什么釣不到魚(yú)嗎?”爸爸又問(wèn)。“不知道?！卑职中α诵?，“由于你沒(méi)有把心思用在釣魚(yú)上，而是三心二意。做一件事，假如不專注，是不會(huì)取得成功的。你應(yīng)該好好反思一下本身，爭(zhēng)奪以后不管釣魚(yú)照舊做事，都要埋頭致志，同心專心一意?！蔽衣?tīng)后，不禁臉紅了。
這本是一件細(xì)小的事，卻使我曉暢了一個(gè)道理：不管做什么事，要埋頭致志，持之以恒，才能把事情做好。所以，我永久銘記這件事。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇六
很久以前，在遙遠(yuǎn)的世界的另一端，生活著一頭獅子和他的弟弟——野貓。
他們都特別喜歡對(duì)方，所以他們就住在同一棟木屋里。獅子是他們兩個(gè)當(dāng)中比較龐大和強(qiáng)壯的一個(gè)——的的確確，他比住在森林的其他任何野獸都要龐大和強(qiáng)壯得多;而且，他比其他動(dòng)物都跳得更遠(yuǎn)、跑得更快。
如果體力和敏捷能夠幫他得到晚餐，他肯定永遠(yuǎn)不會(huì)缺少晚飯的。不過(guò)，在狡猾方面，大灰熊和蛇都能勝過(guò)他，他不得不向野貓求助。
現(xiàn)在幼小的野貓有一只可愛(ài)的金球。金球是如此的漂亮，你幾乎不能看著它，除非透過(guò)一塊煙色玻璃。他把小球藏在脖子周圍的厚厚的毛里。
一只非常大的老動(dòng)物死后把球留給了他，當(dāng)時(shí)他還只是一個(gè)娃娃。老動(dòng)物告訴他，永遠(yuǎn)都不要和球分開(kāi)，只要留著那只球，任何傷害都不能靠近他。
一般情況下，野貓沒(méi)有必要使用他的球，因?yàn)楠{子非常喜歡捕獵，能夠捕獲他們需要的所有食物;但是，如果沒(méi)有金球的話，他的生命就會(huì)不時(shí)地處于危險(xiǎn)的境地。
有一天，兩兄弟天剛亮就出發(fā)去打獵。不過(guò)，因?yàn)樨垱](méi)有獅子跑得那么快，所以他先跑了很長(zhǎng)的一段路。至少他認(rèn)為是很長(zhǎng)的一段路，但是獅子連竄帶跳了幾下就來(lái)到了他的身邊。
“有一頭熊正坐在那棵樹(shù)上?！彼p輕地小聲說(shuō)道?！八戎覀冞^(guò)去呢，然后就下來(lái)落到我背上?！?BR> “啊，你這么大的塊頭，他看不到我在你的后面?！币柏埢卮鹫f(shuō)。他摸了摸金球，只說(shuō)了一聲：“熊，死吧!”熊就從樹(shù)上跌落下來(lái)，死掉了，正好滾到他們的面前。
他們小跑了好長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有碰到任何危險(xiǎn)，正當(dāng)他們要穿過(guò)森林邊上的一片草地的時(shí)候，獅子靈敏的耳朵聽(tīng)到了微弱的沙沙聲。
“那是一條蛇?！彼幻娲舐暤睾爸幻嫱蝗煌Ａ讼聛?lái)，因?yàn)樗m然害怕熊，但是他更加害怕蛇。
“噢，不要緊啦?！必埢卮鹫f(shuō)?！吧撸腊?”蛇一下子死掉了，兩兄弟扒了蛇皮。
他們把蛇皮卷成了一個(gè)非常小的包，貓把他塞到自己的鬃毛下面。蛇皮能夠有各種各樣的奇妙用途，如果你幸運(yùn)地得到一張蛇皮你就會(huì)明白啦。
他們一直都沒(méi)有吃飯，因?yàn)樯呷獠缓贸裕{子又不喜歡吃熊——或許因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有把握熊是不是真的死掉了，會(huì)不會(huì)在他的敵人靠近的時(shí)候忽然跳起來(lái)。
很多人都害怕某種東西，熊和蛇是唯一會(huì)讓獅子的心顫抖的動(dòng)物。于是，兩兄弟又出發(fā)了。他們很快來(lái)到了一個(gè)山坡，山坡上有兩只漂亮的鹿正在吃草。
“殺掉一只鹿做你的晚餐，”做弟弟的說(shuō)道，“但是為我活捉另一只。我需要他?！?BR> 獅子立刻大吼一聲，撲上前去，但是鹿跳開(kāi)了，他們?nèi)齻€(gè)很快就不見(jiàn)了。貓等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有看到獅子回來(lái)，貓就回到了他們住的房子。
獅子回到家的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了。他的弟弟正蜷縮著坐在一個(gè)角落里。
“你幫我捉到那只鹿啦?”弟弟跳起來(lái)問(wèn)道。
“哎，沒(méi)有。”哥哥回答說(shuō)?！笆聦?shí)上，我一直追了半個(gè)世界，才追上他們，風(fēng)都被我們甩到了后面。你想想要是把他拖到這兒來(lái)，得有多麻煩啊!所以——我就把他們兩個(gè)一起吃了?！?BR> 貓沒(méi)說(shuō)話，但是他覺(jué)得他不再愛(ài)自己的大哥哥了。關(guān)于那只鹿，他考慮了很多。
他原打算跨上鹿背，像馬一樣騎他，去看看那些美妙的地方，那是獅子心情好的時(shí)候告訴他的。他越想這件事，就越是悶悶不樂(lè)。到了早上，獅子說(shuō)他們?cè)撊ゲ东C了。
貓告訴他，他可以自己去殺死熊和蛇，因?yàn)樗^痛，寧愿待在家里。小家伙心里很清楚，沒(méi)有他和他的球的話，獅子不敢出去，害怕會(huì)碰到熊或蛇。
他們的爭(zhēng)吵接連不斷。好多天兄弟兩人誰(shuí)也不和對(duì)方說(shuō)話。讓他們更加煩心的是，他們能夠弄到的食物非常少。
我們都知道，人們?cè)陴囸I的時(shí)候經(jīng)常感到心煩意亂。最后，獅子猛然想到只要他能夠偷到那只魔球，他就可以自己去殺死熊和蛇了，那樣的話，貓可以在意任何事情，想怎樣生氣就怎樣生氣。
但是怎樣才能偷過(guò)來(lái)呢?貓整天整夜都把球掛在他的脖子上。他睡覺(jué)很驚醒，想趁他睡覺(jué)的時(shí)候把球拿過(guò)來(lái)是不可能的。
不行!唯一的辦法就是讓他自己自愿地借給他。過(guò)了幾天，獅子(他一點(diǎn)都不聰明)忽然想到了一個(gè)他認(rèn)為可行的辦法。
“天呢，這兒太郁悶了!”有一天下午獅子說(shuō)道。當(dāng)時(shí)天正下著滂沱大雨，再銳利的眼光或靈敏的鼻子都不能發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中的一只小鳥(niǎo)或野獸。
“天呢，多無(wú)聊啊，我真是無(wú)聊透了。難道我們不能用你的金球來(lái)玩一場(chǎng)接球游戲嗎?”
“我不喜歡接球游戲。它不好玩。”貓回答說(shuō)。他一直都是悶悶不樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有哪一只貓會(huì)忘記他所受到的傷害，甚至到了今天仍然如此。
“好吧，那么把球借給我一小會(huì)兒，我自己玩。”獅子回答道。他一邊說(shuō)，一邊伸出了爪子。
“你不能到雨里去玩。如果那樣玩，你只會(huì)把它弄丟到樹(shù)叢里。”貓說(shuō)道。
“噢，不會(huì)，我才不會(huì)呢。我就在這兒玩。別這么不好說(shuō)話嘛?！豹{子說(shuō)道。貓非常勉強(qiáng)地解下繩子，把球扔到了獅子的大腿中間，接著靜下心來(lái)繼續(xù)睡覺(jué)。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，獅子高興地把球拋上拋下，覺(jué)得不管他的弟弟看上去睡得多么香甜，他一定睜著一只眼睛呢;但是，漸漸地，他慢慢地挪近門(mén)口，最后他猛地拋了一下，球被高高地拋到了空中，他沒(méi)法看清球的下落。
“噢，我怎么這么笨啊!”貓氣憤地跳起來(lái)的時(shí)候，他哭喊道?！拔覀兞⒖倘ふ宜Ｋ豢赡艿舻锰h(yuǎn)。”盡管這一整天和第二天、第三天他們都在尋找這只球，但是，他們?cè)僖矝](méi)有找到它，因?yàn)樗僖矝](méi)有下來(lái)。
丟了他的球后，貓拒絕繼續(xù)和獅子住在一起。他朝北方流浪去了，總是希望可能會(huì)再次碰到他的球。
但是幾個(gè)月過(guò)去了，幾年過(guò)去了，盡管他走了幾百英里的路，他從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它的任何蹤跡。
最后，當(dāng)他變得非常老的時(shí)候，他來(lái)到了一處地方，和他從前見(jiàn)過(guò)的地方都不一樣。那兒有一條大河一直流淌到一些高山的腳下。河岸周圍的地面潮濕而且多是沼澤。
因?yàn)闆](méi)有貓喜歡弄濕他的腳，這只貓就爬上了一棵高聳在水面上的樹(shù)。傷心地想到了他丟失的球，那只球本來(lái)可以幫他離開(kāi)這塊可怕的地方。
如果做了這一切后他會(huì)在水里淹死的話，做這件事就沒(méi)有用處了。不過(guò)，如果他走一小段路，他總能夠想辦法再走回來(lái)的，那就不會(huì)有什么危險(xiǎn)了。
于是他伸展身體爬上了那根樹(shù)枝，沿著它小心翼翼地向前蠕動(dòng)身體。讓他高興的是，樹(shù)枝看上去又粗又壯。再爬一下，伸出他的爪子，他就能夠把繩子拉過(guò)來(lái)。這時(shí)樹(shù)枝發(fā)出響亮的斷裂聲，野貓急忙沿著原路爬了回去。
但是，當(dāng)一只貓下定決心要做任何一件事情的時(shí)候，他們一般都要做成功它。這只貓開(kāi)始四處張望，看看是不是真的沒(méi)有辦法拿到他的球。
有了!有一個(gè)辦法，比另一種方法有把握得多，不過(guò)也要困難得多。在掛著球的樹(shù)枝的上方，有一根更粗壯的樹(shù)枝，他知道那根樹(shù)枝不會(huì)因?yàn)樗捏w重而折斷;他用自己的四個(gè)爪子緊緊地抱著樹(shù)枝，他正好能夠?qū)⒕椭盟奈舶团龅侥侵磺颉?BR> 用這種方法，他就能夠前后搖動(dòng)那只球，慢慢地一直到繩子松下來(lái)，那球就會(huì)落到地上了。這可能要花費(fèi)不少時(shí)間，但是，獅子的小弟弟非常有耐心，就像大多數(shù)貓咪一樣。
好啦，事情就像那只貓預(yù)料的那樣發(fā)生了，小球掉到了地上，貓閃電般地從樹(shù)上竄了下來(lái)。他撿起球，把它塞到脖子周圍的蛇皮袋子里。接著，他就沿著大河岸邊從一處地方跳到另一處地方，想要找到一條船，或者是一根長(zhǎng)木頭，能夠把它帶到河對(duì)岸去。但是什么都沒(méi)有，在河的對(duì)岸他只看到兩個(gè)正在燒飯的女孩。
盡管他使出全身的力氣向她們喊話，距離太遠(yuǎn)了，她們聽(tīng)不到他的聲音。更糟糕的是，小球突然從蛇皮袋子里掉了出來(lái)，正好掉到了河里。
現(xiàn)在，小球滾到河里實(shí)在是再平常不過(guò)的事情了，一般情況下它們通常是一直落到河底后留在那兒，或者在它落水的地方上下浮動(dòng)。但是這只球呢，既沒(méi)有下沉，也沒(méi)有漂浮在水面上，它徑直去了河對(duì)岸。在那邊，其中的一位女孩彎下腰來(lái)往桶里舀水的時(shí)候看到了它。
“噢!多么可愛(ài)的球啊!”她大聲地喊道，想抓住它放到她的桶里;但是那球總是跳來(lái)跳去，讓她夠不著。
“過(guò)來(lái)幫幫我!”她沖姐姐喊道。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她們終于把球安全地弄進(jìn)了桶里。她們非常高興有了一個(gè)新玩具。她們一直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候都輪流把它拿在手上。她們想了好長(zhǎng)時(shí)間才決定了晚上存放小球的最安全的地方。最后，她們把它鎖在了屋角的一個(gè)衣櫥里。因?yàn)橐聶簧蠜](méi)有洞，小球不可能出來(lái)。然后，她們就去睡覺(jué)了。
到了早上，她們兩人做的第一件事就是跑過(guò)去打開(kāi)衣櫥。但是，當(dāng)衣櫥門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，她們嚇得往后一縮，因?yàn)橐聶焕餂](méi)有小球，而是站著一位英俊的年輕人。
“女士們，”他說(shuō)，“我該怎樣感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺心?很久以前，一位邪惡的精靈給我施了魔法，我被詛咒成一只球的形狀。一直到我能夠碰到兩位少女，她們把我?guī)Щ氐剿齻兊募抑?，我才能恢?fù)人形。但是，我到哪兒才能碰到她們呢?幾百年來(lái)，我就住在森林深處，那里只有野獸出沒(méi)。只在獅子把我拋向天空的時(shí)候，我才能夠掉落到河邊的地上。只要那兒有一條河，人們?cè)缤頃?huì)來(lái)的;于是，我就把自己掛在一棵樹(shù)上，觀望和等待著。當(dāng)我再次落入我的舊主人野貓手中的那一刻，我變得心灰意冷了。但是當(dāng)看到他朝你們站著的河對(duì)岸走去的時(shí)候，我又獲得了信心。那是我的機(jī)會(huì)，我抓住了它。現(xiàn)在，女士們，我只能說(shuō)的話是，如果我能夠幫你們做一點(diǎn)事情，你們就到那座高山的山頂上，在北面的鐵門(mén)上敲三下，我就會(huì)來(lái)到你們身邊?！?BR> 于是，他深深地鞠了一躬后，就在她們面前消失了，留下兩位哭泣的少女，因?yàn)樗齻冝D(zhuǎn)眼間既失去了小球也失去了王子。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇七
小貓釣魚(yú)是一本膾炙人口的童話故事，它以小貓的勇敢和聰明，揭示了生活中的道理，給人以啟示。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深有體會(huì)和心得。下面我將從情節(jié)、人物、主題、藝術(shù)手法以及反思自己五個(gè)方面，展開(kāi)對(duì)《小貓釣魚(yú)》的閱讀心得體會(huì)。
首先，小貓釣魚(yú)的情節(jié)緊湊有趣，富有張力。小貓釣魚(yú)帶著海鮮筐去釣魚(yú)，結(jié)果卻被海邊的貓一只接一只搶走。小貓自己捉魚(yú)的名聲都沒(méi)了，便勸那些搶了它的貓數(shù)那是苦海無(wú)邊，回頭是岸。最后，那些貓都被小貓釣到一只大魚(yú)。這個(gè)故事情節(jié)轉(zhuǎn)折明顯，引人入勝，人物形象鮮明，小貓的聰明才智以及冷靜勇敢的精神給了讀者巨大的吸引力。
其次，小貓釣魚(yú)中的人物形象豐滿鮮明，各具特色。小貓是這個(gè)故事的主人公，它聰明機(jī)智，勇于發(fā)現(xiàn)和克服困難，在困境中找到了釣魚(yú)的訣竅。而搶走小貓魚(yú)的貓們則代表了人性中的貪婪和自私，他們不僅不肯與小貓分享魚(yú)，還紛紛大笑。這些人物形象反映了現(xiàn)實(shí)生活中的人性缺陷，使讀者深深地思考。
第三，《小貓釣魚(yú)》的主題是倡導(dǎo)正義和勇敢。小貓?jiān)庥龃煺郏磺粨?，用自己的努力和智慧，成功地釣取了大魚(yú)，同時(shí)也教育了那些搶奪魚(yú)的貓，使他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這個(gè)故事告訴人們要堅(jiān)持正義，勇往直前，用自己的力量改變自己的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活。
第四，《小貓釣魚(yú)》中運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，使故事更加生動(dòng)有趣。作者通過(guò)描寫(xiě)小貓的心理活動(dòng)，展示了小貓的智慧和勇敢。同時(shí)，章節(jié)的設(shè)置也很恰當(dāng)，先容了小貓的出發(fā)和遭遇困境，再通過(guò)小貓的努力和聰明將故事推向高潮，最后又有一個(gè)寓意深刻的結(jié)局，使故事情節(jié)完整飽滿。
最后，通過(guò)閱讀《小貓釣魚(yú)》，我深深地反思了自己。小貓遇到的種種挑戰(zhàn)，無(wú)論是饑餓還是遇到貪婪的貓，都讓小貓不屈不撓地向前。相比之下，我在面對(duì)困難時(shí)，常常容易放棄。通過(guò)小貓的勇敢和聰明，我明白了要勇于面對(duì)困難，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，閱讀《小貓釣魚(yú)》讓我受益匪淺。從情節(jié)到人物，再到主題和藝術(shù)手法，這本書(shū)呈現(xiàn)了一個(gè)精彩的故事，同時(shí)也給我們提供了啟示。作為讀者，我從中領(lǐng)悟到了勇敢、智慧和堅(jiān)持的重要性，在以后的生活中，一定會(huì)更加努力地去實(shí)踐這些信條。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，要勇敢面對(duì)困難，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這本書(shū)的價(jià)值不僅僅是故事本身，更是對(duì)我們每個(gè)人的人生之啟迪。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇八
這天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚(yú)放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓我把鱸魚(yú)放回湖中，是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚(yú)呢還是他的道德告訴他不能貪心呢帶著好奇心，我開(kāi)始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”、“父親盯了鱸魚(yú)好長(zhǎng)時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚(yú)，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚(yú)放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲?，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!
看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的`一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒(méi)有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。
我也有過(guò)類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書(shū)包，突然想起爸爸以前告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無(wú)奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來(lái)。第二天一來(lái)我就四處打聽(tīng)，才明白是武爍菡丟的，當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說(shuō)不出的高興，我心里的那塊石頭最后落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇九
有一天，貓媽媽帶小花貓一起去河邊釣魚(yú)。
貓媽媽和小花貓一起釣了很久，可是沒(méi)有釣上魚(yú)。小花貓看見(jiàn)身后有一只蜻蜓在飛來(lái)飛去，小花貓就丟下魚(yú)竿去捉蜻蜓了，可一會(huì)，蜻蜓就飛遠(yuǎn)了，小花貓只好回到媽媽的身邊來(lái)了，可剛回來(lái)，就看見(jiàn)一只蝴蝶正在一朵花旁飛舞呢，小花貓就又去捉蝴蝶玩了，可蝴蝶見(jiàn)了小花貓也不和它玩，飛到旁邊去了，小花貓就跟著追逐蝴蝶，可蝴蝶不一會(huì)就飛跑了。
小花貓這時(shí)已經(jīng)忘了來(lái)做什么的了。當(dāng)它回到貓媽媽身邊時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣了一條很大的魚(yú)，小花貓見(jiàn)了，就有些不高興了，自己魚(yú)也沒(méi)釣到，蜻蜓蝴蝶也沒(méi)抓到。貓媽媽拍著小花貓說(shuō)：“做事要有耐心的，只有專心才能做成功事情?！?BR> 小花貓聽(tīng)了就耐心的坐下來(lái)釣魚(yú)了，不一會(huì)，魚(yú)竿一沉，‘有魚(yú)了’，小花貓忙叫媽媽快來(lái)幫忙，貓媽媽幫著小花貓拉起了魚(yú)竿，是一條大肥魚(yú)，這下，小花貓高興了。
貓媽媽也替小花貓高興，小花貓現(xiàn)在正在慢慢地成長(zhǎng)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十
《小貓釣魚(yú)》中，開(kāi)始的時(shí)候，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓、一會(huì)兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒(méi)有一句責(zé)怪小貓的話，更沒(méi)有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會(huì)成功?！保垕寢屩皇亲约侯欁约簩Ｐ闹轮踞烎~(yú)。媽媽調(diào)到大魚(yú)之后，也還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓小貓看看她釣到的大魚(yú)，分享自己成功的歡樂(lè)。小貓也學(xué)貓媽媽的樣子釣魚(yú)，結(jié)果也釣到了大魚(yú)，小貓為什么能改正自己的錯(cuò)誤呢?是因?yàn)樨垕寢屪鼋o小貓看，讓小貓自己體會(huì)、感悟，然后內(nèi)化為自己的意志和品格，變成自己的行動(dòng)。我希望更多的家長(zhǎng)和老師能學(xué)小貓釣魚(yú)》中貓媽媽的教子方法。
現(xiàn)在很多教師抱怨學(xué)生難教，課堂上說(shuō)了一大通，但是學(xué)生還是老樣子，教育的效益很低;很多家長(zhǎng)也很苦惱，嘴都要說(shuō)歪了，可是孩子就是不聽(tīng)大人的話，我行我素。老師和家長(zhǎng)在抱怨的時(shí)候，有沒(méi)有思考過(guò)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的呢?如果家長(zhǎng)和父母說(shuō)的話，孩子都聽(tīng)了，那孩子不就成了完全被動(dòng)接受的瓦罐了?孩子是受教育的對(duì)象，不錯(cuò)，但是他們還是有主觀能動(dòng)性的主體，他們會(huì)選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長(zhǎng)和老師的教育效果。
如果家長(zhǎng)和老師仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因?yàn)檫@比較直觀、易學(xué)。特別是小學(xué)低段的學(xué)生。20__學(xué)年，我當(dāng)一年級(jí)班主任，中午飯吃好后，我都會(huì)在教室里灑水掃地，很多學(xué)生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學(xué)生書(shū)包放到桌子上，灑水很小心，很多學(xué)生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學(xué)生，就主動(dòng)到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學(xué)生看比說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)管用。我們的家長(zhǎng)也不妨試試做給孩子看。比如，學(xué)校要求一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字工整有力，家長(zhǎng)不妨拿張紙，也寫(xiě)寫(xiě)字，然后與小孩交換看，小孩一定會(huì)照著樣子寫(xiě)好字。
不僅是教孩子學(xué)習(xí)要這樣做，思想品德教育更要如此。因?yàn)閷W(xué)生看見(jiàn)老師不僅這樣說(shuō)，而且?guī)ь^這樣做，并取得了好的效果，學(xué)生就會(huì)肯學(xué)并學(xué)得好，因?yàn)樗麄冎乐灰蠋熯@樣做，預(yù)期的結(jié)果就會(huì)尾隨而至。成功的結(jié)果對(duì)孩子們激勵(lì)作用總是巨大的。如果我們家長(zhǎng)教育孩子說(shuō)要孝順長(zhǎng)輩，做得卻完全相反，對(duì)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心、出言不遜，這樣會(huì)給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會(huì)降低在孩子心中的地位。
希望家長(zhǎng)和教師們，在教育孩子時(shí)要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說(shuō)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十一
這篇文章講了：作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，所以父親要作者把魚(yú)放回湖里去。盡管那時(shí)沒(méi)有人，面對(duì)父親的堅(jiān)持，作者依依不舍地把鱸魚(yú)放回了湖里。
這篇文章中，父親告誡作者的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的.問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！弊屛蚁肫鹆耍河幸淮?，我正在金鳳廣場(chǎng)玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢(qián)，而且那里也沒(méi)有什么人，我就把5元錢(qián)撿起來(lái)了。我想到：到底交不交給警察呢？如果不上交，這么熱的天，我就可以買(mǎi)雪糕了，但不上交的話，我的心里就會(huì)不踏實(shí)；如果上交的話，我就不能買(mǎi)雪糕了。猶豫了好一會(huì)兒，我才把那5元錢(qián)交給了警察。是啊，如果別人問(wèn)：如果你撿到了5元錢(qián)，你會(huì)怎樣做？得到的答案肯定都是交給警察，但有些人因?yàn)閹捉清X(qián)就猶豫不決，可見(jiàn)道德實(shí)踐之難。
這篇課文讓我感受到了：道德，是一件用金錢(qián)無(wú)法換取的人生財(cái)富，擁有它，你將會(huì)終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢(qián)。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十二
在樹(shù)林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚(yú)在水里游來(lái)游去。
一天早上，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚(yú)。他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來(lái)了，蜻蜓真好玩，飛來(lái)飛去像架小飛機(jī)。小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽釣了一條大魚(yú)。
小貓又坐到河邊釣魚(yú)，一只蝴蝶飛來(lái)了，蝴蝶真美麗，小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚(yú)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇一
《小貓釣魚(yú)》的故事我聽(tīng)了好幾遍了?？墒墙裉飚?dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，還是被它的故事情節(jié)所吸引了。其中貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意，這句話對(duì)我印象最深了。
我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)的很對(duì)，在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學(xué)到很多知識(shí)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇二
星期六，我讀了一篇有趣的課外書(shū)，書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，也很有意思。
故事開(kāi)始講的是，一天貓媽媽帶著小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著就覺(jué)得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，就放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。小貓蹦著跳著，怎么也抓不到蝴蝶，只能回來(lái)坐著釣魚(yú)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結(jié)果還是一樣，沒(méi)錯(cuò)！還是捉不到。但此時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣到了許多魚(yú)了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚(yú)桶，傷心極了。貓媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小貓說(shuō)：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚(yú)呢?！?BR> 看完了這個(gè)故事，我想起我到朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)沒(méi)有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫(xiě)作文，覺(jué)得作文最難，就開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)，剛寫(xiě)好開(kāi)頭，她又覺(jué)得，還是先寫(xiě)口算好，口算簡(jiǎn)單。但剛攤開(kāi)口算作業(yè)，她又覺(jué)得字帖更容易，就換寫(xiě)字帖。就這樣不知不覺(jué)間，時(shí)間就到了十點(diǎn)多，但她一樣作業(yè)都沒(méi)有做好。
我知道許多同學(xué)都有小貓這樣的壞習(xí)慣吧，比如課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情或搞小動(dòng)作。做作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的表現(xiàn)。課堂上只有專心聽(tīng)講，才能聽(tīng)懂課。做作業(yè)只有專心一致做，才能真正掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇三
很小的時(shí)候就看過(guò)貓釣的故事。今天，我又看了一遍這個(gè)故事，給了我很多啟示。貓釣魚(yú)的故事講的是：貓媽媽帶著貓去釣魚(yú)。小貓看到蜻蜓飛來(lái)飛去，感覺(jué)就像一個(gè)猩紅色的機(jī)器在飛來(lái)飛去。很好玩！我放下魚(yú)竿去抓蜻蜓，然后我看見(jiàn)華在飛。好美！
我太喜歡了，他放下魚(yú)竿去抓蝴蝶。一天的大部分時(shí)間過(guò)去了，小貓既沒(méi)抓到蜻蜓，也沒(méi)抓到蝴蝶。魚(yú)呢？我肯定也沒(méi)抓到，但是貓媽媽抓了兩條大魚(yú)，貓很羨慕她。貓媽媽告訴小貓，釣魚(yú)一定要一心一意，耐心等待，讓魚(yú)上鉤，暫時(shí)抓不住蜻蜓蝴蝶。
小貓聽(tīng)了不好意思，就一心一意去釣魚(yú)。蜻蜓再飛來(lái)飛去，蝴蝶轉(zhuǎn)身。這一次，他沒(méi)有動(dòng)魚(yú)，很快就釣到了一條大魚(yú)?？戳素堘灥墓适拢颐靼琢艘粋€(gè)道理：無(wú)論做什么都不能三心二意，要專心致志，腳踏實(shí)地。
如果，在每一次數(shù)學(xué)練習(xí)中，我都能清晰地看到題目的要求，認(rèn)真地寫(xiě)出每一道題的每一個(gè)數(shù)字，檢查每一步的計(jì)算過(guò)程，那么我在最后的回答中就不會(huì)出錯(cuò)，我就能完全正確。如果每次寫(xiě)作文都可以認(rèn)真寫(xiě)作文草稿，然后多看幾遍，抄進(jìn)作文本，不會(huì)有很多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量。如果我能照顧到每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，把每一筆都寫(xiě)得井井有條，就不會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)了，就不用一遍一遍的擦，書(shū)面就干凈了，老師就舒服了。
如果我每次吃飯都不說(shuō)話，不發(fā)呆，不東張西望，我可以吃得很快，和孩子在一起更開(kāi)心。爸爸媽媽老師請(qǐng)相信我，我會(huì)像對(duì)待小貓一樣認(rèn)真對(duì)待一切，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇四
今天，我看了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，它主要寫(xiě)了小貓跟著媽媽一起去了河邊釣魚(yú)。開(kāi)始釣魚(yú)時(shí)，小貓一會(huì)兒去抓蝴蝶，一會(huì)兒又去捕蜻蜓。到了傍晚，貓媽媽釣到了好幾條魚(yú)，而小貓，卻一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。
小貓釣魚(yú)這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能三心二意，那樣會(huì)一事無(wú)成。所以，我們從小就要培養(yǎng)專心致志的好習(xí)慣，才可以抵制外界的誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無(wú)論干什么事，都不能漫不經(jīng)心!
一次，我到朋友家去，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)，有作文、口算、字帖。他先做作文，他覺(jué)得作文最難，就寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)兒，他又覺(jué)得先寫(xiě)口算很好，寫(xiě)完以后就少了一樣作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒，他又想些字帖，字帖不用想。就這樣到了十點(diǎn)鐘他一樣作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。
通過(guò)小貓釣魚(yú)這件事，可以體會(huì)出做任何事都不能分心。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇五
今天讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，就想起了一件事，它給了我莫大的啟示。
那是一個(gè)暑假，紅燦燦的太陽(yáng)掛在天涯，好像要把人烤焦。在我的一遍又一遍的請(qǐng)求下，爸爸才許諾帶我到河邊釣魚(yú)。來(lái)到河邊，我坐在那里學(xué)著爸爸的樣子釣起魚(yú)來(lái)。這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，我趕忙放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，效果不僅沒(méi)捉到蝴蝶，一只腳還落到了泥坑里。我回到河邊繼承釣魚(yú)，一只蝴蝶又飛過(guò)來(lái)了，彷佛是先前那只。它圍著我轉(zhuǎn)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，像在嘲笑我剛才的狼狽，又想在挑釁我。我勃然大怒，放下魚(yú)竿又去捉蝴蝶。蝴蝶忽東忽西，我也東一頭西一腳地追，它偶然離你分外近，手剛伸到她身邊，好像捏著了，他迅捷地飛走了。它飛遠(yuǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)身剛想回來(lái)，他又敏捷飛到你前面。我?guī)е@喜，警惕而又敏捷地出擊，效果又撲了空。就如許，弄得我滿頭大汗，也沒(méi)捉到它。我垂頭喪氣地回到河邊，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣了兩條一斤多的大魚(yú)了。我傾慕極了，趕快坐下來(lái)，想在回家前也釣一條，好在爸爸面前顯顯臉。我邊釣邊想著剛才惱人的情境，魚(yú)竿在我的手中也微微顫動(dòng)。時(shí)間一分一秒地曩昔了，我焦急地等待魚(yú)兒上鉤?？墒侵钡桨职诛喠钗沂諚U，也沒(méi)釣到一條魚(yú)。
我無(wú)精打采地跟在爸爸身后，沒(méi)有了來(lái)時(shí)的歡蹦亂跳。爸爸玩笑地說(shuō)：“我的小公主怎么像霜打的茄子了?！蔽覜](méi)好氣地用眼白了爸爸一下，低頭不語(yǔ)。“你知道本身為什么釣不到魚(yú)嗎?”爸爸又問(wèn)。“不知道?！卑职中α诵?，“由于你沒(méi)有把心思用在釣魚(yú)上，而是三心二意。做一件事，假如不專注，是不會(huì)取得成功的。你應(yīng)該好好反思一下本身，爭(zhēng)奪以后不管釣魚(yú)照舊做事，都要埋頭致志，同心專心一意?！蔽衣?tīng)后，不禁臉紅了。
這本是一件細(xì)小的事，卻使我曉暢了一個(gè)道理：不管做什么事，要埋頭致志，持之以恒，才能把事情做好。所以，我永久銘記這件事。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇六
很久以前，在遙遠(yuǎn)的世界的另一端，生活著一頭獅子和他的弟弟——野貓。
他們都特別喜歡對(duì)方，所以他們就住在同一棟木屋里。獅子是他們兩個(gè)當(dāng)中比較龐大和強(qiáng)壯的一個(gè)——的的確確，他比住在森林的其他任何野獸都要龐大和強(qiáng)壯得多;而且，他比其他動(dòng)物都跳得更遠(yuǎn)、跑得更快。
如果體力和敏捷能夠幫他得到晚餐，他肯定永遠(yuǎn)不會(huì)缺少晚飯的。不過(guò)，在狡猾方面，大灰熊和蛇都能勝過(guò)他，他不得不向野貓求助。
現(xiàn)在幼小的野貓有一只可愛(ài)的金球。金球是如此的漂亮，你幾乎不能看著它，除非透過(guò)一塊煙色玻璃。他把小球藏在脖子周圍的厚厚的毛里。
一只非常大的老動(dòng)物死后把球留給了他，當(dāng)時(shí)他還只是一個(gè)娃娃。老動(dòng)物告訴他，永遠(yuǎn)都不要和球分開(kāi)，只要留著那只球，任何傷害都不能靠近他。
一般情況下，野貓沒(méi)有必要使用他的球，因?yàn)楠{子非常喜歡捕獵，能夠捕獲他們需要的所有食物;但是，如果沒(méi)有金球的話，他的生命就會(huì)不時(shí)地處于危險(xiǎn)的境地。
有一天，兩兄弟天剛亮就出發(fā)去打獵。不過(guò)，因?yàn)樨垱](méi)有獅子跑得那么快，所以他先跑了很長(zhǎng)的一段路。至少他認(rèn)為是很長(zhǎng)的一段路，但是獅子連竄帶跳了幾下就來(lái)到了他的身邊。
“有一頭熊正坐在那棵樹(shù)上?！彼p輕地小聲說(shuō)道?！八戎覀冞^(guò)去呢，然后就下來(lái)落到我背上?！?BR> “啊，你這么大的塊頭，他看不到我在你的后面?！币柏埢卮鹫f(shuō)。他摸了摸金球，只說(shuō)了一聲：“熊，死吧!”熊就從樹(shù)上跌落下來(lái)，死掉了，正好滾到他們的面前。
他們小跑了好長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有碰到任何危險(xiǎn)，正當(dāng)他們要穿過(guò)森林邊上的一片草地的時(shí)候，獅子靈敏的耳朵聽(tīng)到了微弱的沙沙聲。
“那是一條蛇?！彼幻娲舐暤睾爸幻嫱蝗煌Ａ讼聛?lái)，因?yàn)樗m然害怕熊，但是他更加害怕蛇。
“噢，不要緊啦?！必埢卮鹫f(shuō)?！吧撸腊?”蛇一下子死掉了，兩兄弟扒了蛇皮。
他們把蛇皮卷成了一個(gè)非常小的包，貓把他塞到自己的鬃毛下面。蛇皮能夠有各種各樣的奇妙用途，如果你幸運(yùn)地得到一張蛇皮你就會(huì)明白啦。
他們一直都沒(méi)有吃飯，因?yàn)樯呷獠缓贸裕{子又不喜歡吃熊——或許因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有把握熊是不是真的死掉了，會(huì)不會(huì)在他的敵人靠近的時(shí)候忽然跳起來(lái)。
很多人都害怕某種東西，熊和蛇是唯一會(huì)讓獅子的心顫抖的動(dòng)物。于是，兩兄弟又出發(fā)了。他們很快來(lái)到了一個(gè)山坡，山坡上有兩只漂亮的鹿正在吃草。
“殺掉一只鹿做你的晚餐，”做弟弟的說(shuō)道，“但是為我活捉另一只。我需要他?！?BR> 獅子立刻大吼一聲，撲上前去，但是鹿跳開(kāi)了，他們?nèi)齻€(gè)很快就不見(jiàn)了。貓等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有看到獅子回來(lái)，貓就回到了他們住的房子。
獅子回到家的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了。他的弟弟正蜷縮著坐在一個(gè)角落里。
“你幫我捉到那只鹿啦?”弟弟跳起來(lái)問(wèn)道。
“哎，沒(méi)有。”哥哥回答說(shuō)?！笆聦?shí)上，我一直追了半個(gè)世界，才追上他們，風(fēng)都被我們甩到了后面。你想想要是把他拖到這兒來(lái)，得有多麻煩啊!所以——我就把他們兩個(gè)一起吃了?！?BR> 貓沒(méi)說(shuō)話，但是他覺(jué)得他不再愛(ài)自己的大哥哥了。關(guān)于那只鹿，他考慮了很多。
他原打算跨上鹿背，像馬一樣騎他，去看看那些美妙的地方，那是獅子心情好的時(shí)候告訴他的。他越想這件事，就越是悶悶不樂(lè)。到了早上，獅子說(shuō)他們?cè)撊ゲ东C了。
貓告訴他，他可以自己去殺死熊和蛇，因?yàn)樗^痛，寧愿待在家里。小家伙心里很清楚，沒(méi)有他和他的球的話，獅子不敢出去，害怕會(huì)碰到熊或蛇。
他們的爭(zhēng)吵接連不斷。好多天兄弟兩人誰(shuí)也不和對(duì)方說(shuō)話。讓他們更加煩心的是，他們能夠弄到的食物非常少。
我們都知道，人們?cè)陴囸I的時(shí)候經(jīng)常感到心煩意亂。最后，獅子猛然想到只要他能夠偷到那只魔球，他就可以自己去殺死熊和蛇了，那樣的話，貓可以在意任何事情，想怎樣生氣就怎樣生氣。
但是怎樣才能偷過(guò)來(lái)呢?貓整天整夜都把球掛在他的脖子上。他睡覺(jué)很驚醒，想趁他睡覺(jué)的時(shí)候把球拿過(guò)來(lái)是不可能的。
不行!唯一的辦法就是讓他自己自愿地借給他。過(guò)了幾天，獅子(他一點(diǎn)都不聰明)忽然想到了一個(gè)他認(rèn)為可行的辦法。
“天呢，這兒太郁悶了!”有一天下午獅子說(shuō)道。當(dāng)時(shí)天正下著滂沱大雨，再銳利的眼光或靈敏的鼻子都不能發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中的一只小鳥(niǎo)或野獸。
“天呢，多無(wú)聊啊，我真是無(wú)聊透了。難道我們不能用你的金球來(lái)玩一場(chǎng)接球游戲嗎?”
“我不喜歡接球游戲。它不好玩。”貓回答說(shuō)。他一直都是悶悶不樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有哪一只貓會(huì)忘記他所受到的傷害，甚至到了今天仍然如此。
“好吧，那么把球借給我一小會(huì)兒，我自己玩。”獅子回答道。他一邊說(shuō)，一邊伸出了爪子。
“你不能到雨里去玩。如果那樣玩，你只會(huì)把它弄丟到樹(shù)叢里。”貓說(shuō)道。
“噢，不會(huì)，我才不會(huì)呢。我就在這兒玩。別這么不好說(shuō)話嘛?！豹{子說(shuō)道。貓非常勉強(qiáng)地解下繩子，把球扔到了獅子的大腿中間，接著靜下心來(lái)繼續(xù)睡覺(jué)。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，獅子高興地把球拋上拋下，覺(jué)得不管他的弟弟看上去睡得多么香甜，他一定睜著一只眼睛呢;但是，漸漸地，他慢慢地挪近門(mén)口，最后他猛地拋了一下，球被高高地拋到了空中，他沒(méi)法看清球的下落。
“噢，我怎么這么笨啊!”貓氣憤地跳起來(lái)的時(shí)候，他哭喊道?！拔覀兞⒖倘ふ宜Ｋ豢赡艿舻锰h(yuǎn)。”盡管這一整天和第二天、第三天他們都在尋找這只球，但是，他們?cè)僖矝](méi)有找到它，因?yàn)樗僖矝](méi)有下來(lái)。
丟了他的球后，貓拒絕繼續(xù)和獅子住在一起。他朝北方流浪去了，總是希望可能會(huì)再次碰到他的球。
但是幾個(gè)月過(guò)去了，幾年過(guò)去了，盡管他走了幾百英里的路，他從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它的任何蹤跡。
最后，當(dāng)他變得非常老的時(shí)候，他來(lái)到了一處地方，和他從前見(jiàn)過(guò)的地方都不一樣。那兒有一條大河一直流淌到一些高山的腳下。河岸周圍的地面潮濕而且多是沼澤。
因?yàn)闆](méi)有貓喜歡弄濕他的腳，這只貓就爬上了一棵高聳在水面上的樹(shù)。傷心地想到了他丟失的球，那只球本來(lái)可以幫他離開(kāi)這塊可怕的地方。
如果做了這一切后他會(huì)在水里淹死的話，做這件事就沒(méi)有用處了。不過(guò)，如果他走一小段路，他總能夠想辦法再走回來(lái)的，那就不會(huì)有什么危險(xiǎn)了。
于是他伸展身體爬上了那根樹(shù)枝，沿著它小心翼翼地向前蠕動(dòng)身體。讓他高興的是，樹(shù)枝看上去又粗又壯。再爬一下，伸出他的爪子，他就能夠把繩子拉過(guò)來(lái)。這時(shí)樹(shù)枝發(fā)出響亮的斷裂聲，野貓急忙沿著原路爬了回去。
但是，當(dāng)一只貓下定決心要做任何一件事情的時(shí)候，他們一般都要做成功它。這只貓開(kāi)始四處張望，看看是不是真的沒(méi)有辦法拿到他的球。
有了!有一個(gè)辦法，比另一種方法有把握得多，不過(guò)也要困難得多。在掛著球的樹(shù)枝的上方，有一根更粗壯的樹(shù)枝，他知道那根樹(shù)枝不會(huì)因?yàn)樗捏w重而折斷;他用自己的四個(gè)爪子緊緊地抱著樹(shù)枝，他正好能夠?qū)⒕椭盟奈舶团龅侥侵磺颉?BR> 用這種方法，他就能夠前后搖動(dòng)那只球，慢慢地一直到繩子松下來(lái)，那球就會(huì)落到地上了。這可能要花費(fèi)不少時(shí)間，但是，獅子的小弟弟非常有耐心，就像大多數(shù)貓咪一樣。
好啦，事情就像那只貓預(yù)料的那樣發(fā)生了，小球掉到了地上，貓閃電般地從樹(shù)上竄了下來(lái)。他撿起球，把它塞到脖子周圍的蛇皮袋子里。接著，他就沿著大河岸邊從一處地方跳到另一處地方，想要找到一條船，或者是一根長(zhǎng)木頭，能夠把它帶到河對(duì)岸去。但是什么都沒(méi)有，在河的對(duì)岸他只看到兩個(gè)正在燒飯的女孩。
盡管他使出全身的力氣向她們喊話，距離太遠(yuǎn)了，她們聽(tīng)不到他的聲音。更糟糕的是，小球突然從蛇皮袋子里掉了出來(lái)，正好掉到了河里。
現(xiàn)在，小球滾到河里實(shí)在是再平常不過(guò)的事情了，一般情況下它們通常是一直落到河底后留在那兒，或者在它落水的地方上下浮動(dòng)。但是這只球呢，既沒(méi)有下沉，也沒(méi)有漂浮在水面上，它徑直去了河對(duì)岸。在那邊，其中的一位女孩彎下腰來(lái)往桶里舀水的時(shí)候看到了它。
“噢!多么可愛(ài)的球啊!”她大聲地喊道，想抓住它放到她的桶里;但是那球總是跳來(lái)跳去，讓她夠不著。
“過(guò)來(lái)幫幫我!”她沖姐姐喊道。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她們終于把球安全地弄進(jìn)了桶里。她們非常高興有了一個(gè)新玩具。她們一直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候都輪流把它拿在手上。她們想了好長(zhǎng)時(shí)間才決定了晚上存放小球的最安全的地方。最后，她們把它鎖在了屋角的一個(gè)衣櫥里。因?yàn)橐聶簧蠜](méi)有洞，小球不可能出來(lái)。然后，她們就去睡覺(jué)了。
到了早上，她們兩人做的第一件事就是跑過(guò)去打開(kāi)衣櫥。但是，當(dāng)衣櫥門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，她們嚇得往后一縮，因?yàn)橐聶焕餂](méi)有小球，而是站著一位英俊的年輕人。
“女士們，”他說(shuō)，“我該怎樣感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺心?很久以前，一位邪惡的精靈給我施了魔法，我被詛咒成一只球的形狀。一直到我能夠碰到兩位少女，她們把我?guī)Щ氐剿齻兊募抑?，我才能恢?fù)人形。但是，我到哪兒才能碰到她們呢?幾百年來(lái)，我就住在森林深處，那里只有野獸出沒(méi)。只在獅子把我拋向天空的時(shí)候，我才能夠掉落到河邊的地上。只要那兒有一條河，人們?cè)缤頃?huì)來(lái)的;于是，我就把自己掛在一棵樹(shù)上，觀望和等待著。當(dāng)我再次落入我的舊主人野貓手中的那一刻，我變得心灰意冷了。但是當(dāng)看到他朝你們站著的河對(duì)岸走去的時(shí)候，我又獲得了信心。那是我的機(jī)會(huì)，我抓住了它。現(xiàn)在，女士們，我只能說(shuō)的話是，如果我能夠幫你們做一點(diǎn)事情，你們就到那座高山的山頂上，在北面的鐵門(mén)上敲三下，我就會(huì)來(lái)到你們身邊?！?BR> 于是，他深深地鞠了一躬后，就在她們面前消失了，留下兩位哭泣的少女，因?yàn)樗齻冝D(zhuǎn)眼間既失去了小球也失去了王子。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇七
小貓釣魚(yú)是一本膾炙人口的童話故事，它以小貓的勇敢和聰明，揭示了生活中的道理，給人以啟示。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深有體會(huì)和心得。下面我將從情節(jié)、人物、主題、藝術(shù)手法以及反思自己五個(gè)方面，展開(kāi)對(duì)《小貓釣魚(yú)》的閱讀心得體會(huì)。
首先，小貓釣魚(yú)的情節(jié)緊湊有趣，富有張力。小貓釣魚(yú)帶著海鮮筐去釣魚(yú)，結(jié)果卻被海邊的貓一只接一只搶走。小貓自己捉魚(yú)的名聲都沒(méi)了，便勸那些搶了它的貓數(shù)那是苦海無(wú)邊，回頭是岸。最后，那些貓都被小貓釣到一只大魚(yú)。這個(gè)故事情節(jié)轉(zhuǎn)折明顯，引人入勝，人物形象鮮明，小貓的聰明才智以及冷靜勇敢的精神給了讀者巨大的吸引力。
其次，小貓釣魚(yú)中的人物形象豐滿鮮明，各具特色。小貓是這個(gè)故事的主人公，它聰明機(jī)智，勇于發(fā)現(xiàn)和克服困難，在困境中找到了釣魚(yú)的訣竅。而搶走小貓魚(yú)的貓們則代表了人性中的貪婪和自私，他們不僅不肯與小貓分享魚(yú)，還紛紛大笑。這些人物形象反映了現(xiàn)實(shí)生活中的人性缺陷，使讀者深深地思考。
第三，《小貓釣魚(yú)》的主題是倡導(dǎo)正義和勇敢。小貓?jiān)庥龃煺郏磺粨?，用自己的努力和智慧，成功地釣取了大魚(yú)，同時(shí)也教育了那些搶奪魚(yú)的貓，使他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這個(gè)故事告訴人們要堅(jiān)持正義，勇往直前，用自己的力量改變自己的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活。
第四，《小貓釣魚(yú)》中運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，使故事更加生動(dòng)有趣。作者通過(guò)描寫(xiě)小貓的心理活動(dòng)，展示了小貓的智慧和勇敢。同時(shí)，章節(jié)的設(shè)置也很恰當(dāng)，先容了小貓的出發(fā)和遭遇困境，再通過(guò)小貓的努力和聰明將故事推向高潮，最后又有一個(gè)寓意深刻的結(jié)局，使故事情節(jié)完整飽滿。
最后，通過(guò)閱讀《小貓釣魚(yú)》，我深深地反思了自己。小貓遇到的種種挑戰(zhàn)，無(wú)論是饑餓還是遇到貪婪的貓，都讓小貓不屈不撓地向前。相比之下，我在面對(duì)困難時(shí)，常常容易放棄。通過(guò)小貓的勇敢和聰明，我明白了要勇于面對(duì)困難，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，閱讀《小貓釣魚(yú)》讓我受益匪淺。從情節(jié)到人物，再到主題和藝術(shù)手法，這本書(shū)呈現(xiàn)了一個(gè)精彩的故事，同時(shí)也給我們提供了啟示。作為讀者，我從中領(lǐng)悟到了勇敢、智慧和堅(jiān)持的重要性，在以后的生活中，一定會(huì)更加努力地去實(shí)踐這些信條。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，要勇敢面對(duì)困難，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這本書(shū)的價(jià)值不僅僅是故事本身，更是對(duì)我們每個(gè)人的人生之啟迪。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇八
這天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚(yú)放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓我把鱸魚(yú)放回湖中，是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚(yú)呢還是他的道德告訴他不能貪心呢帶著好奇心，我開(kāi)始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”、“父親盯了鱸魚(yú)好長(zhǎng)時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚(yú)，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚(yú)放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲?，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!
看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的`一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒(méi)有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。
我也有過(guò)類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書(shū)包，突然想起爸爸以前告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無(wú)奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來(lái)。第二天一來(lái)我就四處打聽(tīng)，才明白是武爍菡丟的，當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說(shuō)不出的高興，我心里的那塊石頭最后落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇九
有一天，貓媽媽帶小花貓一起去河邊釣魚(yú)。
貓媽媽和小花貓一起釣了很久，可是沒(méi)有釣上魚(yú)。小花貓看見(jiàn)身后有一只蜻蜓在飛來(lái)飛去，小花貓就丟下魚(yú)竿去捉蜻蜓了，可一會(huì)，蜻蜓就飛遠(yuǎn)了，小花貓只好回到媽媽的身邊來(lái)了，可剛回來(lái)，就看見(jiàn)一只蝴蝶正在一朵花旁飛舞呢，小花貓就又去捉蝴蝶玩了，可蝴蝶見(jiàn)了小花貓也不和它玩，飛到旁邊去了，小花貓就跟著追逐蝴蝶，可蝴蝶不一會(huì)就飛跑了。
小花貓這時(shí)已經(jīng)忘了來(lái)做什么的了。當(dāng)它回到貓媽媽身邊時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣了一條很大的魚(yú)，小花貓見(jiàn)了，就有些不高興了，自己魚(yú)也沒(méi)釣到，蜻蜓蝴蝶也沒(méi)抓到。貓媽媽拍著小花貓說(shuō)：“做事要有耐心的，只有專心才能做成功事情?！?BR> 小花貓聽(tīng)了就耐心的坐下來(lái)釣魚(yú)了，不一會(huì)，魚(yú)竿一沉，‘有魚(yú)了’，小花貓忙叫媽媽快來(lái)幫忙，貓媽媽幫著小花貓拉起了魚(yú)竿，是一條大肥魚(yú)，這下，小花貓高興了。
貓媽媽也替小花貓高興，小花貓現(xiàn)在正在慢慢地成長(zhǎng)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十
《小貓釣魚(yú)》中，開(kāi)始的時(shí)候，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓、一會(huì)兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒(méi)有一句責(zé)怪小貓的話，更沒(méi)有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會(huì)成功?！保垕寢屩皇亲约侯欁约簩Ｐ闹轮踞烎~(yú)。媽媽調(diào)到大魚(yú)之后，也還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓小貓看看她釣到的大魚(yú)，分享自己成功的歡樂(lè)。小貓也學(xué)貓媽媽的樣子釣魚(yú)，結(jié)果也釣到了大魚(yú)，小貓為什么能改正自己的錯(cuò)誤呢?是因?yàn)樨垕寢屪鼋o小貓看，讓小貓自己體會(huì)、感悟，然后內(nèi)化為自己的意志和品格，變成自己的行動(dòng)。我希望更多的家長(zhǎng)和老師能學(xué)小貓釣魚(yú)》中貓媽媽的教子方法。
現(xiàn)在很多教師抱怨學(xué)生難教，課堂上說(shuō)了一大通，但是學(xué)生還是老樣子，教育的效益很低;很多家長(zhǎng)也很苦惱，嘴都要說(shuō)歪了，可是孩子就是不聽(tīng)大人的話，我行我素。老師和家長(zhǎng)在抱怨的時(shí)候，有沒(méi)有思考過(guò)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的呢?如果家長(zhǎng)和父母說(shuō)的話，孩子都聽(tīng)了，那孩子不就成了完全被動(dòng)接受的瓦罐了?孩子是受教育的對(duì)象，不錯(cuò)，但是他們還是有主觀能動(dòng)性的主體，他們會(huì)選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長(zhǎng)和老師的教育效果。
如果家長(zhǎng)和老師仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因?yàn)檫@比較直觀、易學(xué)。特別是小學(xué)低段的學(xué)生。20__學(xué)年，我當(dāng)一年級(jí)班主任，中午飯吃好后，我都會(huì)在教室里灑水掃地，很多學(xué)生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學(xué)生書(shū)包放到桌子上，灑水很小心，很多學(xué)生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學(xué)生，就主動(dòng)到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學(xué)生看比說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)管用。我們的家長(zhǎng)也不妨試試做給孩子看。比如，學(xué)校要求一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字工整有力，家長(zhǎng)不妨拿張紙，也寫(xiě)寫(xiě)字，然后與小孩交換看，小孩一定會(huì)照著樣子寫(xiě)好字。
不僅是教孩子學(xué)習(xí)要這樣做，思想品德教育更要如此。因?yàn)閷W(xué)生看見(jiàn)老師不僅這樣說(shuō)，而且?guī)ь^這樣做，并取得了好的效果，學(xué)生就會(huì)肯學(xué)并學(xué)得好，因?yàn)樗麄冎乐灰蠋熯@樣做，預(yù)期的結(jié)果就會(huì)尾隨而至。成功的結(jié)果對(duì)孩子們激勵(lì)作用總是巨大的。如果我們家長(zhǎng)教育孩子說(shuō)要孝順長(zhǎng)輩，做得卻完全相反，對(duì)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心、出言不遜，這樣會(huì)給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會(huì)降低在孩子心中的地位。
希望家長(zhǎng)和教師們，在教育孩子時(shí)要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說(shuō)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十一
這篇文章講了：作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，所以父親要作者把魚(yú)放回湖里去。盡管那時(shí)沒(méi)有人，面對(duì)父親的堅(jiān)持，作者依依不舍地把鱸魚(yú)放回了湖里。
這篇文章中，父親告誡作者的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的.問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！弊屛蚁肫鹆耍河幸淮?，我正在金鳳廣場(chǎng)玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢(qián)，而且那里也沒(méi)有什么人，我就把5元錢(qián)撿起來(lái)了。我想到：到底交不交給警察呢？如果不上交，這么熱的天，我就可以買(mǎi)雪糕了，但不上交的話，我的心里就會(huì)不踏實(shí)；如果上交的話，我就不能買(mǎi)雪糕了。猶豫了好一會(huì)兒，我才把那5元錢(qián)交給了警察。是啊，如果別人問(wèn)：如果你撿到了5元錢(qián)，你會(huì)怎樣做？得到的答案肯定都是交給警察，但有些人因?yàn)閹捉清X(qián)就猶豫不決，可見(jiàn)道德實(shí)踐之難。
這篇課文讓我感受到了：道德，是一件用金錢(qián)無(wú)法換取的人生財(cái)富，擁有它，你將會(huì)終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢(qián)。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十二
在樹(shù)林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚(yú)在水里游來(lái)游去。
一天早上，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚(yú)。他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來(lái)了，蜻蜓真好玩，飛來(lái)飛去像架小飛機(jī)。小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽釣了一條大魚(yú)。
小貓又坐到河邊釣魚(yú)，一只蝴蝶飛來(lái)了，蝴蝶真美麗，小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚(yú)。