感恩是一種心態(tài)，能夠帶來內心的平靜和滿足感?？偨Y時應該注意哪些常見的錯誤和誤區(qū)？在寫總結時，可以參考以下的范文，了解一些寫作技巧和方法。
校園建議書格式篇一
尊敬的唐校長：
您好!
我是一位六年級的學生，這是我第一次給你寫建議書，如果有什么寫的不妥的地方請您原諒!我在母校學習生活的時間僅剩一個月左右了，這是我學習生活了六年的母校，她是我的第二個家。臨別之際，我想提一些自己認為好的建議，這也是愛她的最好方式。
一、我們學校一直都不重視除了語文、數(shù)學之外的其它教學，如：英語、體育、美術、音樂、思品等。我們是新世紀的少年，各方面的素質應該均衡發(fā)展，但是，就我自己來說，除了語文、數(shù)學成績還可以之外，什么特長都沒有，唱歌是左聲道、跳舞同手同腳、連最簡單的英語單詞都不認識，我真擔心，自己上了中學，英語更是比不上別人。所以，我建議學校安排專職的音、體、美、英等的教師。這樣既有利于提高同學們的綜合素質，還能使大家擁有一個更豐富，更快樂的童年。
二、我們學校的音響設備不知是操作問題，還是質量問題，聲音很嘈雜、很模糊。校園音樂是輕松和愉悅師生們的身心的，但是每當校園廣播一響起，我感覺很煩躁。在新校區(qū)，我建議用效果很立體的那種音響設備，而且，把音箱設計成不同的物體狀，安裝在校園的每個角落。
三、我們學校的學生環(huán)保意識不高，校園每天都在打掃，每天都是臟的，我想，這個還是應該從每個班，每個同學抓起，校長監(jiān)督每個班主任、班主任監(jiān)督每個組長、組長監(jiān)督每個學生，這樣堅持一段時間，就能養(yǎng)成習慣。我們學校以前的早讀情況很糟糕，但是您每天早早來到學校，到各班教室督促早讀，現(xiàn)在，早讀情況比以前好很多。
以上三條是我要提的建議，要是對學校的發(fā)展有用的話希望能采納!最后，由衷地感謝您和老師們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?
校園建議書格式篇二
校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是學生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。下面是本站小編整理的建設文明校園。
建議書。
格式，歡迎閱讀參考。
親愛的老師、同學們：
我們共同生活在地球這片熱土上，也共同擁有著創(chuàng)建美麗校園的心愿。在我們的校園建設中，創(chuàng)建“文明學?！笔瞧渲幸粋€目標。為了進一步督促我們的環(huán)保行為，優(yōu)化美化我們的校園，順利達到“文明校園”的目標，學校政教處鄭重而真誠地向廣大師生提出以下建議：
1、管住自己的口，不隨地吐痰;不說臟話;不喧嘩;師生見面點頭問好，文明用語隨口中。
2、管住自己的手，不亂扔垃圾;不亂涂亂畫。
3、管住自己的腳，不踐踏花草;不追逐;上下樓道靠右行。
4、遵守就餐秩序，不打打鬧鬧，不大聲說話，飯后自覺將剩余的殘渣倒入潲水桶，
5、愛護學校公物，不用腳開門，不打“粉筆仗”，不對著墻踢球。
6、不追求高消費的生活方式，杜絕零食進校園。
7、保持教室、寢室和校園內的衛(wèi)生清潔，美化學習和生活的環(huán)境。
8、積極向家人或親朋宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保盡心盡力。
老師們，同學們!心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為建設我們共同的文明校園而貢獻自己的一份力量!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們：
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
近期，由于重慶進入枯水期，大部分地區(qū)限電拉閘，偶爾給同學們生活帶來不便，我們有部分同學就很沖動，采取過激的行為，破壞校園環(huán)境，這種不良的行為應該引起我們的反思。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網(wǎng)時滋事。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們：
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。例如，早上值日學生剛清掃結束的校園，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等??這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學校各方面的建設。為創(chuàng)建文明校園，我們建議同學們做到以下“八無”：
無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。
同學們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園建議書格式篇三
近日，市一中院少年庭的一份司法建議有了回音:。
市教委在回函中明確表示采納建議，將采取多項措施確保校園周邊安全，如要求學校加強門衛(wèi)安保、給每個學生建立健康檔案等。
今年4月，市一中院少年庭對20xx年至20xx年間審理的19起校園人身損害案件進行了梳理，發(fā)現(xiàn)因學校疏于管理、防護措施不到位而承擔全部或部分民事責任的有13件，占案件總量的68.42%。
受年齡、智力狀況、行為能力等影響，本市校園人身傷害事故呈現(xiàn)出受害學生趨于低齡化特點。19起案件中，發(fā)生在小學校園的案件有7件，受害人為10歲以下無民事行為能力的有8件。值得注意的是，體育教學、自由活動往往成為人身傷害事故發(fā)生的“高危地帶”。19起案件中，有9件發(fā)生在體育活動中，占47.37%。中小學生在從事籃球、足球等對抗激烈的體育運動時，往往疏于防護導致受傷。因校園設施設備等存在安全問題而引發(fā)傷害事故地也有2起，還有的案件反映出學校對特異體質學生不夠了解，從而疏于防護。
除發(fā)生在校園里的人身傷害，學校周邊也是傷害案件多發(fā)地。20xx年4月至20xx年4月，鄒某等5名男青年先后15次至浦東新區(qū)陸行中學、滬新中學等處攔截近30名中小學生，將他們挾持到附近小區(qū)、弄堂、綠化帶等偏僻處，搜身、毆打或恐嚇，迫使被害人交出隨身攜帶的手機、mp3、psp及現(xiàn)金等。
針對這些特點，市一中院少年庭向市教委發(fā)出司法建議，建議從多個方面入手消除安全隱患、預防事故發(fā)生。近日，市教委專門回函表示感謝，并表示將采取一系列措施加強校園周邊安全管理:一是加強安全教育，不斷提高學生的自我保護意識和能力。進一步明確安全教育進入課程體系的要求，將安全教育滲透到學科教學、專題教育和綜合實踐活動中;在9月開學初，要在中小學校開展“入學日”主題法制教育活動;編發(fā)學生傷害事故典型案例小冊子，發(fā)至各區(qū)縣教育行政部門和全市中小學及幼兒園。
二是加強風險勘查，及時消除風險隱患。要求學校加強門衛(wèi)安保、宿舍管理、課間巡查等安全制度建設，并組織力量開展學校自查自糾、區(qū)縣復查監(jiān)督、市教育行政等部門抽查通報等工作。
三是規(guī)范體育教學，規(guī)避運動傷害。對學校的體育活動場所、設施和器材安全開展大檢查，并采取積極措施，規(guī)范體育課和體鍛活動，保障體育活動安全。
四是建立學生健康檔案。中小學校要做好每學期學生健康信息登記和分析匯總工作，對特異體質學生加強保護。
xxx。
xx月xx日。
校園建議書格式篇四
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。下面是本站小編整理的校園環(huán)保。
建議書。
格式，歡迎閱讀。
親愛的老師同學們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委、政府關于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求，為共同建設一個清潔衛(wèi)生、美麗整潔的生活與教育環(huán)境，推動活動深入有效地開展。以前，我們的校園遍地都是垃圾，小溝、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的，垃圾袋漫天飛舞，同學們看到垃圾也不揀。所以，請允許我誠懇地向所有老師同學們提出如下建議：
一、加強環(huán)保意識：清潔衛(wèi)生人人參與，美好環(huán)境大家受益，全體師生都要行動起來，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動，形成人人關心校園人人愛護校園共同建設美麗校園的氛圍。
二、積極行動，清潔校園：從現(xiàn)在起，全校師生要立即行動，積極開展清潔環(huán)境建設，從自身所處的環(huán)境做起，自覺做好自己班級、校園環(huán)境衛(wèi)生，實行“校園三包”，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶，廢棄物及時處理，努力創(chuàng)造和維護干凈整潔美好的生態(tài)、教育和學習的環(huán)境。
三、樹立榜樣，提高素質：樹立人人關心公共衛(wèi)生、人人遵守社會公德、人人踐行綠色文明的行為意識。不亂扔垃圾、不亂吐痰、不亂堆亂放、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫，自覺告別衛(wèi)生陋習和不文明行為，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習慣。
四、互相監(jiān)督，敢于勸阻：全體師生都有權利和義務對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進行勸阻、制止和舉報，將清潔衛(wèi)生活動落實到底!
同學們，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境，是我們共同的責任!讓我們積極行動起來，清潔校園、清潔道路、清潔班級，為讓我們的天更藍、山更青、水更綠、人更美，為建設美麗廣西，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻吧!
祝大家：身體健康!萬事如意!
敬愛的校長，您好!
在您的領導下，我們小學走入新的階段，漸漸地，正變的越來越好，我們有一個綠色的校園，有一片屬于我們藍天，有一些歡笑伴我們身邊，是多么快樂!
也要感謝您，給了我們這樣一個美好的童年，做為一名小學生，我們對您很滿意，在我們眼晴中，您是值得我們尊敬的。
雖然，我們的校園已經比較完美了，但什么也不可能十全十美，我也是忍不住提一點小建議，這樣有助于學校的衛(wèi)生，還可以減少值日生的辛苦，這是我的觀點。
在整個校園中，文明程度并不算差，可誰敢說沒有不文明的人，當然沒有人會這么說。有一個方法，自認為可以減少一部分垃圾，請校長來評一評，我說的對不對。
這些同學愛亂扔垃圾，不是因為別的，就為了一個字“懶”。為什么我這么說呢?當然是有原因的，如果我們手中有垃圾，身旁沒有垃圾桶，如果要扔垃圾必須回班或到樓下，某些同學會認為這太麻煩，也的確很累，為了扔一個紙屑跑那么遠，也太浪費時間和精力了。所以有些同學就隨地亂扔，為什么?現(xiàn)在您知道了吧!
我希望學校能在樓道安裝一些垃圾桶，方便同學們丟棄垃圾，會大大的減少同學們隨地亂扔的習慣。要注意的是，在每一層樓都要安裝一個垃圾桶，這樣才能起一定的作用。
在此，我希望同學們做到以下的幾點：
1、自覺不亂扔垃圾，隨手撿拾地上的垃圾。
2、時刻保護環(huán)境，不論你何地。
3、做一個文明的孩子。
愿我們的學校減少不文明的身影，增加文明的小學生，讓我們的學校變的更加美麗。
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水：在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。
2、愛護公物：大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙：大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
校園建議書格式篇五
各位老師，領導：
大家早上好！
我是__的家長。作為學生的家長，我覺得學生安全問題是非常重要的，今天，就安全問題由我向大家提出幾點建議：
一、提高個人安全意識。安全就在我們的身邊。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。讓安全走進我們的生活。
二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規(guī)則。來校、回家做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農用車輛、無證車輛。
三、提高個人和集體衛(wèi)生要求標準，不購買、不食用變質、霉爛食品。
四、自覺維護宿舍紀律。不在寢室內運動，打鬧，夜間上下高層床輔要注意安全。
五、加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，走讀的同學晚上回家應和同學結伴而行。
七、加強對高科技犯罪的認識。提高警惕，謹防手機詐騙，自覺屏蔽不良網(wǎng)絡信息，預防網(wǎng)絡犯罪對自身的損害。
八、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明中學生。
生命誠可貴，讓我們從自身做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活和學習環(huán)境而共同努力！我相信做到以上幾點，學校一定會減少學生毆打，學生吸煙，學生溺水，泡吧等現(xiàn)象，望各位老師，領導嚴格認真做好學校安全方面的事。
建議人：
時間：
校園建議書格式篇六
___：
目前，在我們校園中存在少數(shù)同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學校的形象。各班同學應保護環(huán)境、愛護公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學習生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環(huán)境也是學校文明程度的重要標志。
因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
12、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護校園環(huán)境;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同保護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的師生一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的北附校園吧!
校園建議書格式篇七
校園是我們共同的家，我們要保護好校園!如果我們有環(huán)保建議，可以書寫建議書交給老師哦!以下是小編分享的校園環(huán)保建議書格式及范文，請參考!
寫建議書，一般要先寫清楚存在的問題，再說明產生問題的原因，最后提出解決問題的建議。
建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內容先寫上標題，再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的)，然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團體的名稱)和日期。
寫建議書時，應注意以下四個方面：
一、從實際出發(fā)，實事求是
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件來進行。
切忌憑空想象，不著邊際地亂提意見和建議。
二、說話得體，有分寸
首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲曉之以理，首先動之以情，這樣意見才容易被接受，從而達到目的。
其次，要保證意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通。
三、內容具體、清楚、實在
建議書的核心部分是所提建議的內容。
因此，提建議不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。
四、語言準確、精練
語言一定要準確精練，要言簡意明地把具體的辦法、具體的措施準確地、清晰地寫出來。
做好以上幾點，相信你一定能寫出一封合理的建議書。
親愛的同學們：
方寸綠地，滋潤人心。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，一定會更加全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢。
為了能夠使我們的學習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛護公共設施，不損壞教室門窗、桌椅及教學設備。
四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。
六、要營造良好學習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹立大學生良好風貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保校園的先行者!使衛(wèi)生不再是外在強加的'約束，而是我們內化的自律;使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行! 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!
尊敬的校領導們：
您們好!
我在這個美麗的校園里學習了六年之久，學校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥語花香;從低矮平房到高樓大廈;從口吐臟言到文明學生。
這些變化無一不顯示我們校園的美麗。
但還有一些美中不足，那就是環(huán)保工作做得不夠好。
在學校里的花壇中有不少垃圾;在學校垃圾桶旁有許多紙張;在教室里，許多同學在紙上寫錯了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是因為同學不夠環(huán)保造成的。
因此，我要向您們提幾點建議：
一、每個星期都用一節(jié)課的時間來教育同學們珍惜資源，保護環(huán)境，增強同學們的環(huán)保意識。
二、每個星期都評出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”，并在全校師生面前加以表揚、鼓勵。
使同學們積極參加環(huán)?；顒?，并盡最大的努力去保護環(huán)境。
三、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，向全校師生宣傳節(jié)約資源，保護環(huán)境的知識。
希望各位校領導在百忙之中抽空看看我這位學生呈上的建議書。
我衷心希望我的建議能為學校增光彩。
此致
敬禮!
×××
2xxx年7月3日
校園建議書格式篇八
縣長叔叔：
您知道嗎?在我縣的菜市場上，許多賣菜的老爺爺，老奶奶，他們賣完菜之后，就自顧自地走了，而沒看見地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過都捂著鼻子走開了。這樣惡臭的縣城，有誰還會呆下去?所以，我建議您：
1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市常。
2、在路旁多貼一些關于環(huán)保的標語，讓那些沒有環(huán)保意識。
3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說一只海龜看到一個白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因為塑料袋滯留在胃中，消化不了而死亡。據(jù)了解，塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年，多么驚人的數(shù)字。
4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節(jié)制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。
5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會造成大氣污染。
校園建議書格式篇九
親愛的同學們：
人間四月天，讀書好時節(jié)。
讀書，關系到一個人的人文素養(yǎng);讀書，關乎一所學校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品味的校園，是邑大全體師生自身發(fā)展的需要，更是時代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營造良好校園文化氛圍的重要渠道。
在第__個“世界讀書日”來臨之際，為進一步打造書香校園，激發(fā)邑大學子的讀書熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣，校團委向大家發(fā)出如下建議：
一、開卷有益——愛讀書。
當代青年正處于日新月異的時代變革的大潮中，更須不斷用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學識、陶冶情操、促進自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛讀書、愛護書籍開始，培養(yǎng)讀書的興趣，在校園中營造愛讀書的新風尚。
二、行萬里路——多讀書。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進步的階梯，以書會友，互助共學，做到閱讀與校園讀書交流活動常態(tài)化、長效化，努力做到“一人所學為眾人所學，一人所長為眾人所長”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實。
三、學海無涯——勤讀書。
時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。珍惜與書籍相伴的時光，在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索，收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。讓勤讀書的閱讀習慣在校園內蔚然成風，以閱讀彰顯邑大人的風采。
四、良師益友——讀好書。
好書是遮風擋雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與知識同行。在閱讀好書中品味人生，感悟生命;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格;在閱讀好書中提高生活品位、成長成才。
五、學以致用——善讀書。
讀書破萬卷，下筆如有神。在書籍中汲取知識、提升能力，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、解決一個生活問題的.“六個一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學子的學習所需、生活所需、成長所需!
讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。
最后，希望邑大學子以極大的熱情去擁抱讀書月，從今日著手，從現(xiàn)在開始，制定自己的讀書計劃，提升個人綜合素質，在邑大校園中營造讀書氛圍、倡導熱愛讀書的風尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
建議人：___。
時間：____年__月__日。
校園建議書格式篇十
親愛的同學們：
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
一、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;。
四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
五、養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督;。
從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。
倡議人：-x。
20-年-月-日。
校園建議書格式篇十一
書，是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時光漫長、單調、平淡、無味，便覺得生活沒什么意思。
每當早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進這知識的殿堂，這個地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
想想看，假如這個社會中沒有書，世界將會變成什么樣?人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想!讀書對我們，是有多么重要啊!
書香校園少不了同學們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手;你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅;就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。
校園建議書格式篇十二
親愛的老師、同學們：
也許我們不經意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙;或是離開房間時淡忘熄燈;洗澡時習以為常的過量用水;還是吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經意，同學們你們可曾意識到這是一種資源的浪費。當我們坐在寬敞明亮的教室中學習時，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望上學的心情;可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點物盡其能、財盡其用的小竅門;只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學習生活用品的節(jié)約意識。
為此，我倡議全體師生做到：
1、積極了解我國資源短缺的嚴峻現(xiàn)實，真正樹立節(jié)約意識。
2、節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏;。
3、節(jié)約用電，隨手關燈;科學用電，及時切斷計算機等設備電源;減少設備電耗。
4、節(jié)約糧食，合理飲食;。
5、珍惜紙張，愛惜書本，循環(huán)使用;。
6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。老師們，同學們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，做節(jié)約資源的實踐者，做保護環(huán)境的倡導者、行動者。共同創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學校出一份自己應盡的力量。
學生：___。
20__年4月4日。
校園建議書格式篇十三
尊敬的領導：
一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為四種：幼兒園、小學、中學和大學。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納!
建議人：
20__年_月_日。
校園建議書格式篇十四
親愛的同事們：
你想扔掉的舊衣服，正是他們需要的新衣服？！
城里的你，每年都在為怎么處理舊衣服而煩惱，留著占地方，扔了又可惜，送親戚朋友送不出手。
而山里的他們，每年都在為生計而煩惱，年均收入不過千，孩子上不起學，老人看不起病，衣服殘舊不堪。
也許我們沒有很高的收入，也許我們沒有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學，但我們可以把我們不需要的舊物轉給那些需要它們的人，這只需要我們的愛心！
捐贈方式：各單位廣泛發(fā)動，定期（逢雙月最后一個周五，比如4月26日）將收集的舊物（包括衣服、窗簾、鞋襪等，不論好壞，只要干凈即可）打包至局團工委辦公室。局團工委將統(tǒng)一送往××心聯(lián)盟，由志愿者對衣物進行初步分類，可穿用的統(tǒng)一消毒、翻新后，送給周邊各地困難群眾；過于破舊的`、不可再穿的衣物，則返廠作為布料使用，制作玩偶、拖把等。你所捐獻的不僅是舊衣物，更是一片保護環(huán)境、利于社會風氣改善的愛心！
時間：x年xx月xx日。
校園建議書格式篇十五
二、投資方情況。
(三)主要投資方相關實力和優(yōu)勢分析，在國內外投資類似項目簡要情況;。
(四)其他投資方簡要情況：包括注冊地、注冊資本、企業(yè)性質、主要業(yè)務規(guī)模和經營狀況、資產、負債、收入、利潤等方面情況。
三、必要性分析。
(二)社會意義：包括與我國相關產業(yè)發(fā)展的關系，與我國境外投資戰(zhàn)略和境外投資產業(yè)政策的關系等。
四、項目背景及投資環(huán)境情況。
(三)項目的外部意見及影響：包括所在國中央和地方政府的意見，當?shù)厣鐓^(qū)的意見，項目對所在國家和地區(qū)社會、經濟發(fā)展可能產生的影響等。
五、項目內容。
(二)主要產品及目標市場：包括項目主要產品及規(guī)模，產品目標市場及銷售方案;。
(四)財務效益指標：包括項目總銷售收入、利潤、投資回收期、內部收益率等財務預測指標，以及中方投資回收期及回報率等預測指標。
(注：并購類項目同時包括投資建設方面內容的，還應說明建設類項目所要求的各項內容，并說明項目綜合財務效益指標。)。
六、項目合作及資金情況。
(三)項目資金籌措：包括項目資本金及各方出資，銀行貸款及其他社會中小企業(yè)融資的構成與來源，項目用匯金額及來源等。
七、項目風險分析。
分析項目可能存在的風險及不確定性，并提出防范風險的相關措施：國別風險，法律及政策風險，市場風險，建設風險，外匯風險，環(huán)保風險，礦權及資源量風險，勞工風險，項目可能面臨的其他風險;股權收購類項目還應分析企業(yè)運營風險。
八、其他事項。
(一)項目是否存在需要解決的問題;。
(二)實施項目的下一步工作計劃。
水利部辦公廳：
貴廳辦調水〔*〕101號文和《南水北調中線一期工程項目建議書》及附件收悉。經省政府研究，現(xiàn)將我省的意見和建議函復如下：
同意《南水北調中線一期工程項目建議書》(以下簡稱《項目建議書》)中總干渠建設規(guī)模、調水量的配置原則和*省供水范圍、總干渠等別和級別的劃分;同意對*的分水量;同意總干渠豫冀界設計流量235立方米每秒，冀京界設計流量50立方米每秒。
同意總干渠*省段總體布置、線路走向、輸水方式、分配水頭、分水口門的數(shù)量和位置。
交叉建筑物、控制工程的數(shù)量和防洪標準等應根據(jù)水利水電規(guī)劃設計總院的審查意見進一步修訂;分水口門采用的設計水位可能偏高，為提高引水保障程度，下階段設計時應留有余地。
《項目建議書》明確了南水北調工程以城市供水為主，兼顧農業(yè)和生態(tài)用水的建設目標，希望在制定工程調度運用方案時具體落實，尤其在南豐北枯的年份，應適當加大調水量，以改善京津華北地區(qū)農業(yè)生產條件和嚴重惡化的生態(tài)環(huán)境。
瀑河水庫是南水北調中線總干渠的在線調節(jié)水庫，其調豐補枯和檢修、事故備用作用十分顯著，建議將該項目列入水源工程，與中線一期工程同期建成并發(fā)揮效益。
同意丹江口水庫大壩加高調水方案。但丹江口水庫大壩加高，作為長江流域的防洪工程已經國務院批準建設，該工程投資不應計入調水工程投資。丹江口水庫的移民費用不應另計折舊費用。
原則同意項目編制單位提出的根據(jù)分水量與輸水距離確定各省的投資分攤計算方法，但總干渠投資分攤計算劃段偏粗，下階段應根據(jù)各省市在總干渠上的分水情況，進一步細化總干渠投資分攤。
我省分攤主體工程投資最多，配套工程建設任務又很重，而經濟承受能力又較低，按《項目建議書》推薦的籌資方案，我省難以承受。
考慮到我省長期無償向北京和天津兩市提供水資源，為確保首都北京和天津市用水作出了很大貢獻與犧牲，希望中央在中線工程投資上給我省以政策傾斜，加大支持力度，制定水價基金方案時統(tǒng)籌考慮地方主體工程與配套工程籌資需要。
我省建議*段籌資方案：主體工程中央資本金不低于*分攤投資的2/3以上，*省配套工程投資中央給予適當補助。
原則同意兩部制水價辦法，但制定容量水價時要充分考慮用戶的承受能力，容量水價不應計入折舊費用。
原則同意“按照政企分開、政事分開的原則，按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建南水北調工程項目法人”，同意按照“政府宏觀調控、準市場機制運作、現(xiàn)代企業(yè)管理、用水戶參與”的原則進行工程建設與運行管理體制設計。工程建設管理應充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性，建議以行政地域組建主體工程項目法人分支機構。
校園建議書格式篇十六
同學們：
我們的校園是美麗的，可愛的。但是，有些同學卻不知道珍惜和保護校園，反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫；隨地吐口香糖、泡泡糖；用腳在墻上踹個腳印……桌椅上的疤痕已深深的印在它們自己的心里；地上的“黑軍”隨處可見；雪白的墻也變成黑白相間的了！這些，都是因為同學們才造成的！
為什么會發(fā)生這樣的事呢？原因是什么呢？因為老師沒有管理好同學們，沒有加強保護校園這一方面的教育。還是因為班長沒有起到監(jiān)督同學們的作用。但是最重要的，還是因為同學們沒有保護校園的意識！要怎樣解決這個問題呢？我提出以下建議：
一.老師應該對同學們進行教育，讓同學們不再破壞校園，而去保護校園。
二.各班的班長可以監(jiān)督同學們，不讓他們去毀壞公共財產，保護我們的校園，但班長應該起到帶頭作用。
三.同學們應該加強自身對保護校園的意識，并及時阻止身邊的同學破壞校園，讓他們也增強對保護校園的意識。一傳十，十傳百，文明和諧的校園就是這樣建造出來的！
以上是我的建議，請采納！
校園建議書格式篇十七
尊敬的xx杏林灣小區(qū)物業(yè)管理人員：
嚴重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門居然打不開了。
針對以上問題，我提出如下推薦：
一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。
二、在舊亭原址，選用更加結實的材料重建亭子，并保證施工質量。
三、改良小區(qū)內排水系統(tǒng)，以方便雨天出行。
二、就應把積雪運出去，或堆在不影響出行與活動的地方。
三、就應對電梯進行定期維護，預防電梯發(fā)生故障。
期望我的推薦能被采納。
校園建議書格式篇一
尊敬的唐校長：
您好!
我是一位六年級的學生，這是我第一次給你寫建議書，如果有什么寫的不妥的地方請您原諒!我在母校學習生活的時間僅剩一個月左右了，這是我學習生活了六年的母校，她是我的第二個家。臨別之際，我想提一些自己認為好的建議，這也是愛她的最好方式。
一、我們學校一直都不重視除了語文、數(shù)學之外的其它教學，如：英語、體育、美術、音樂、思品等。我們是新世紀的少年，各方面的素質應該均衡發(fā)展，但是，就我自己來說，除了語文、數(shù)學成績還可以之外，什么特長都沒有，唱歌是左聲道、跳舞同手同腳、連最簡單的英語單詞都不認識，我真擔心，自己上了中學，英語更是比不上別人。所以，我建議學校安排專職的音、體、美、英等的教師。這樣既有利于提高同學們的綜合素質，還能使大家擁有一個更豐富，更快樂的童年。
二、我們學校的音響設備不知是操作問題，還是質量問題，聲音很嘈雜、很模糊。校園音樂是輕松和愉悅師生們的身心的，但是每當校園廣播一響起，我感覺很煩躁。在新校區(qū)，我建議用效果很立體的那種音響設備，而且，把音箱設計成不同的物體狀，安裝在校園的每個角落。
三、我們學校的學生環(huán)保意識不高，校園每天都在打掃，每天都是臟的，我想，這個還是應該從每個班，每個同學抓起，校長監(jiān)督每個班主任、班主任監(jiān)督每個組長、組長監(jiān)督每個學生，這樣堅持一段時間，就能養(yǎng)成習慣。我們學校以前的早讀情況很糟糕，但是您每天早早來到學校，到各班教室督促早讀，現(xiàn)在，早讀情況比以前好很多。
以上三條是我要提的建議，要是對學校的發(fā)展有用的話希望能采納!最后，由衷地感謝您和老師們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?
校園建議書格式篇二
校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是學生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。下面是本站小編整理的建設文明校園。
建議書。
格式，歡迎閱讀參考。
親愛的老師、同學們：
我們共同生活在地球這片熱土上，也共同擁有著創(chuàng)建美麗校園的心愿。在我們的校園建設中，創(chuàng)建“文明學?！笔瞧渲幸粋€目標。為了進一步督促我們的環(huán)保行為，優(yōu)化美化我們的校園，順利達到“文明校園”的目標，學校政教處鄭重而真誠地向廣大師生提出以下建議：
1、管住自己的口，不隨地吐痰;不說臟話;不喧嘩;師生見面點頭問好，文明用語隨口中。
2、管住自己的手，不亂扔垃圾;不亂涂亂畫。
3、管住自己的腳，不踐踏花草;不追逐;上下樓道靠右行。
4、遵守就餐秩序，不打打鬧鬧，不大聲說話，飯后自覺將剩余的殘渣倒入潲水桶，
5、愛護學校公物，不用腳開門，不打“粉筆仗”，不對著墻踢球。
6、不追求高消費的生活方式，杜絕零食進校園。
7、保持教室、寢室和校園內的衛(wèi)生清潔，美化學習和生活的環(huán)境。
8、積極向家人或親朋宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保盡心盡力。
老師們，同學們!心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為建設我們共同的文明校園而貢獻自己的一份力量!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們：
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
近期，由于重慶進入枯水期，大部分地區(qū)限電拉閘，偶爾給同學們生活帶來不便，我們有部分同學就很沖動，采取過激的行為，破壞校園環(huán)境，這種不良的行為應該引起我們的反思。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網(wǎng)時滋事。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們：
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。例如，早上值日學生剛清掃結束的校園，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等??這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學校各方面的建設。為創(chuàng)建文明校園，我們建議同學們做到以下“八無”：
無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。
同學們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園建議書格式篇三
近日，市一中院少年庭的一份司法建議有了回音:。
市教委在回函中明確表示采納建議，將采取多項措施確保校園周邊安全，如要求學校加強門衛(wèi)安保、給每個學生建立健康檔案等。
今年4月，市一中院少年庭對20xx年至20xx年間審理的19起校園人身損害案件進行了梳理，發(fā)現(xiàn)因學校疏于管理、防護措施不到位而承擔全部或部分民事責任的有13件，占案件總量的68.42%。
受年齡、智力狀況、行為能力等影響，本市校園人身傷害事故呈現(xiàn)出受害學生趨于低齡化特點。19起案件中，發(fā)生在小學校園的案件有7件，受害人為10歲以下無民事行為能力的有8件。值得注意的是，體育教學、自由活動往往成為人身傷害事故發(fā)生的“高危地帶”。19起案件中，有9件發(fā)生在體育活動中，占47.37%。中小學生在從事籃球、足球等對抗激烈的體育運動時，往往疏于防護導致受傷。因校園設施設備等存在安全問題而引發(fā)傷害事故地也有2起，還有的案件反映出學校對特異體質學生不夠了解，從而疏于防護。
除發(fā)生在校園里的人身傷害，學校周邊也是傷害案件多發(fā)地。20xx年4月至20xx年4月，鄒某等5名男青年先后15次至浦東新區(qū)陸行中學、滬新中學等處攔截近30名中小學生，將他們挾持到附近小區(qū)、弄堂、綠化帶等偏僻處，搜身、毆打或恐嚇，迫使被害人交出隨身攜帶的手機、mp3、psp及現(xiàn)金等。
針對這些特點，市一中院少年庭向市教委發(fā)出司法建議，建議從多個方面入手消除安全隱患、預防事故發(fā)生。近日，市教委專門回函表示感謝，并表示將采取一系列措施加強校園周邊安全管理:一是加強安全教育，不斷提高學生的自我保護意識和能力。進一步明確安全教育進入課程體系的要求，將安全教育滲透到學科教學、專題教育和綜合實踐活動中;在9月開學初，要在中小學校開展“入學日”主題法制教育活動;編發(fā)學生傷害事故典型案例小冊子，發(fā)至各區(qū)縣教育行政部門和全市中小學及幼兒園。
二是加強風險勘查，及時消除風險隱患。要求學校加強門衛(wèi)安保、宿舍管理、課間巡查等安全制度建設，并組織力量開展學校自查自糾、區(qū)縣復查監(jiān)督、市教育行政等部門抽查通報等工作。
三是規(guī)范體育教學，規(guī)避運動傷害。對學校的體育活動場所、設施和器材安全開展大檢查，并采取積極措施，規(guī)范體育課和體鍛活動，保障體育活動安全。
四是建立學生健康檔案。中小學校要做好每學期學生健康信息登記和分析匯總工作，對特異體質學生加強保護。
xxx。
xx月xx日。
校園建議書格式篇四
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。下面是本站小編整理的校園環(huán)保。
建議書。
格式，歡迎閱讀。
親愛的老師同學們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委、政府關于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求，為共同建設一個清潔衛(wèi)生、美麗整潔的生活與教育環(huán)境，推動活動深入有效地開展。以前，我們的校園遍地都是垃圾，小溝、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的，垃圾袋漫天飛舞，同學們看到垃圾也不揀。所以，請允許我誠懇地向所有老師同學們提出如下建議：
一、加強環(huán)保意識：清潔衛(wèi)生人人參與，美好環(huán)境大家受益，全體師生都要行動起來，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動，形成人人關心校園人人愛護校園共同建設美麗校園的氛圍。
二、積極行動，清潔校園：從現(xiàn)在起，全校師生要立即行動，積極開展清潔環(huán)境建設，從自身所處的環(huán)境做起，自覺做好自己班級、校園環(huán)境衛(wèi)生，實行“校園三包”，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶，廢棄物及時處理，努力創(chuàng)造和維護干凈整潔美好的生態(tài)、教育和學習的環(huán)境。
三、樹立榜樣，提高素質：樹立人人關心公共衛(wèi)生、人人遵守社會公德、人人踐行綠色文明的行為意識。不亂扔垃圾、不亂吐痰、不亂堆亂放、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫，自覺告別衛(wèi)生陋習和不文明行為，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習慣。
四、互相監(jiān)督，敢于勸阻：全體師生都有權利和義務對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進行勸阻、制止和舉報，將清潔衛(wèi)生活動落實到底!
同學們，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境，是我們共同的責任!讓我們積極行動起來，清潔校園、清潔道路、清潔班級，為讓我們的天更藍、山更青、水更綠、人更美，為建設美麗廣西，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻吧!
祝大家：身體健康!萬事如意!
敬愛的校長，您好!
在您的領導下，我們小學走入新的階段，漸漸地，正變的越來越好，我們有一個綠色的校園，有一片屬于我們藍天，有一些歡笑伴我們身邊，是多么快樂!
也要感謝您，給了我們這樣一個美好的童年，做為一名小學生，我們對您很滿意，在我們眼晴中，您是值得我們尊敬的。
雖然，我們的校園已經比較完美了，但什么也不可能十全十美，我也是忍不住提一點小建議，這樣有助于學校的衛(wèi)生，還可以減少值日生的辛苦，這是我的觀點。
在整個校園中，文明程度并不算差，可誰敢說沒有不文明的人，當然沒有人會這么說。有一個方法，自認為可以減少一部分垃圾，請校長來評一評，我說的對不對。
這些同學愛亂扔垃圾，不是因為別的，就為了一個字“懶”。為什么我這么說呢?當然是有原因的，如果我們手中有垃圾，身旁沒有垃圾桶，如果要扔垃圾必須回班或到樓下，某些同學會認為這太麻煩，也的確很累，為了扔一個紙屑跑那么遠，也太浪費時間和精力了。所以有些同學就隨地亂扔，為什么?現(xiàn)在您知道了吧!
我希望學校能在樓道安裝一些垃圾桶，方便同學們丟棄垃圾，會大大的減少同學們隨地亂扔的習慣。要注意的是，在每一層樓都要安裝一個垃圾桶，這樣才能起一定的作用。
在此，我希望同學們做到以下的幾點：
1、自覺不亂扔垃圾，隨手撿拾地上的垃圾。
2、時刻保護環(huán)境，不論你何地。
3、做一個文明的孩子。
愿我們的學校減少不文明的身影，增加文明的小學生，讓我們的學校變的更加美麗。
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水：在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。
2、愛護公物：大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙：大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
校園建議書格式篇五
各位老師，領導：
大家早上好！
我是__的家長。作為學生的家長，我覺得學生安全問題是非常重要的，今天，就安全問題由我向大家提出幾點建議：
一、提高個人安全意識。安全就在我們的身邊。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。讓安全走進我們的生活。
二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規(guī)則。來校、回家做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農用車輛、無證車輛。
三、提高個人和集體衛(wèi)生要求標準，不購買、不食用變質、霉爛食品。
四、自覺維護宿舍紀律。不在寢室內運動，打鬧，夜間上下高層床輔要注意安全。
五、加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，走讀的同學晚上回家應和同學結伴而行。
七、加強對高科技犯罪的認識。提高警惕，謹防手機詐騙，自覺屏蔽不良網(wǎng)絡信息，預防網(wǎng)絡犯罪對自身的損害。
八、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明中學生。
生命誠可貴，讓我們從自身做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活和學習環(huán)境而共同努力！我相信做到以上幾點，學校一定會減少學生毆打，學生吸煙，學生溺水，泡吧等現(xiàn)象，望各位老師，領導嚴格認真做好學校安全方面的事。
建議人：
時間：
校園建議書格式篇六
___：
目前，在我們校園中存在少數(shù)同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學校的形象。各班同學應保護環(huán)境、愛護公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學習生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環(huán)境也是學校文明程度的重要標志。
因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
12、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護校園環(huán)境;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同保護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的師生一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的北附校園吧!
校園建議書格式篇七
校園是我們共同的家，我們要保護好校園!如果我們有環(huán)保建議，可以書寫建議書交給老師哦!以下是小編分享的校園環(huán)保建議書格式及范文，請參考!
寫建議書，一般要先寫清楚存在的問題，再說明產生問題的原因，最后提出解決問題的建議。
建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內容先寫上標題，再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的)，然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團體的名稱)和日期。
寫建議書時，應注意以下四個方面：
一、從實際出發(fā)，實事求是
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件來進行。
切忌憑空想象，不著邊際地亂提意見和建議。
二、說話得體，有分寸
首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲曉之以理，首先動之以情，這樣意見才容易被接受，從而達到目的。
其次，要保證意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通。
三、內容具體、清楚、實在
建議書的核心部分是所提建議的內容。
因此，提建議不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。
四、語言準確、精練
語言一定要準確精練，要言簡意明地把具體的辦法、具體的措施準確地、清晰地寫出來。
做好以上幾點，相信你一定能寫出一封合理的建議書。
親愛的同學們：
方寸綠地，滋潤人心。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，一定會更加全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢。
為了能夠使我們的學習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛護公共設施，不損壞教室門窗、桌椅及教學設備。
四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。
六、要營造良好學習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹立大學生良好風貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保校園的先行者!使衛(wèi)生不再是外在強加的'約束，而是我們內化的自律;使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行! 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!
尊敬的校領導們：
您們好!
我在這個美麗的校園里學習了六年之久，學校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥語花香;從低矮平房到高樓大廈;從口吐臟言到文明學生。
這些變化無一不顯示我們校園的美麗。
但還有一些美中不足，那就是環(huán)保工作做得不夠好。
在學校里的花壇中有不少垃圾;在學校垃圾桶旁有許多紙張;在教室里，許多同學在紙上寫錯了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是因為同學不夠環(huán)保造成的。
因此，我要向您們提幾點建議：
一、每個星期都用一節(jié)課的時間來教育同學們珍惜資源，保護環(huán)境，增強同學們的環(huán)保意識。
二、每個星期都評出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”，并在全校師生面前加以表揚、鼓勵。
使同學們積極參加環(huán)?；顒?，并盡最大的努力去保護環(huán)境。
三、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，向全校師生宣傳節(jié)約資源，保護環(huán)境的知識。
希望各位校領導在百忙之中抽空看看我這位學生呈上的建議書。
我衷心希望我的建議能為學校增光彩。
此致
敬禮!
×××
2xxx年7月3日
校園建議書格式篇八
縣長叔叔：
您知道嗎?在我縣的菜市場上，許多賣菜的老爺爺，老奶奶，他們賣完菜之后，就自顧自地走了，而沒看見地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過都捂著鼻子走開了。這樣惡臭的縣城，有誰還會呆下去?所以，我建議您：
1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市常。
2、在路旁多貼一些關于環(huán)保的標語，讓那些沒有環(huán)保意識。
3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說一只海龜看到一個白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因為塑料袋滯留在胃中，消化不了而死亡。據(jù)了解，塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年，多么驚人的數(shù)字。
4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節(jié)制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。
5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會造成大氣污染。
校園建議書格式篇九
親愛的同學們：
人間四月天，讀書好時節(jié)。
讀書，關系到一個人的人文素養(yǎng);讀書，關乎一所學校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品味的校園，是邑大全體師生自身發(fā)展的需要，更是時代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營造良好校園文化氛圍的重要渠道。
在第__個“世界讀書日”來臨之際，為進一步打造書香校園，激發(fā)邑大學子的讀書熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣，校團委向大家發(fā)出如下建議：
一、開卷有益——愛讀書。
當代青年正處于日新月異的時代變革的大潮中，更須不斷用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學識、陶冶情操、促進自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛讀書、愛護書籍開始，培養(yǎng)讀書的興趣，在校園中營造愛讀書的新風尚。
二、行萬里路——多讀書。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進步的階梯，以書會友，互助共學，做到閱讀與校園讀書交流活動常態(tài)化、長效化，努力做到“一人所學為眾人所學，一人所長為眾人所長”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實。
三、學海無涯——勤讀書。
時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。珍惜與書籍相伴的時光，在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索，收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。讓勤讀書的閱讀習慣在校園內蔚然成風，以閱讀彰顯邑大人的風采。
四、良師益友——讀好書。
好書是遮風擋雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與知識同行。在閱讀好書中品味人生，感悟生命;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格;在閱讀好書中提高生活品位、成長成才。
五、學以致用——善讀書。
讀書破萬卷，下筆如有神。在書籍中汲取知識、提升能力，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、解決一個生活問題的.“六個一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學子的學習所需、生活所需、成長所需!
讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。
最后，希望邑大學子以極大的熱情去擁抱讀書月，從今日著手，從現(xiàn)在開始，制定自己的讀書計劃，提升個人綜合素質，在邑大校園中營造讀書氛圍、倡導熱愛讀書的風尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
建議人：___。
時間：____年__月__日。
校園建議書格式篇十
親愛的同學們：
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
一、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;。
四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
五、養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督;。
從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。
倡議人：-x。
20-年-月-日。
校園建議書格式篇十一
書，是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時光漫長、單調、平淡、無味，便覺得生活沒什么意思。
每當早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進這知識的殿堂，這個地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
想想看，假如這個社會中沒有書，世界將會變成什么樣?人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想!讀書對我們，是有多么重要啊!
書香校園少不了同學們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手;你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅;就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。
校園建議書格式篇十二
親愛的老師、同學們：
也許我們不經意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙;或是離開房間時淡忘熄燈;洗澡時習以為常的過量用水;還是吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經意，同學們你們可曾意識到這是一種資源的浪費。當我們坐在寬敞明亮的教室中學習時，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望上學的心情;可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點物盡其能、財盡其用的小竅門;只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學習生活用品的節(jié)約意識。
為此，我倡議全體師生做到：
1、積極了解我國資源短缺的嚴峻現(xiàn)實，真正樹立節(jié)約意識。
2、節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏;。
3、節(jié)約用電，隨手關燈;科學用電，及時切斷計算機等設備電源;減少設備電耗。
4、節(jié)約糧食，合理飲食;。
5、珍惜紙張，愛惜書本，循環(huán)使用;。
6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。老師們，同學們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，做節(jié)約資源的實踐者，做保護環(huán)境的倡導者、行動者。共同創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學校出一份自己應盡的力量。
學生：___。
20__年4月4日。
校園建議書格式篇十三
尊敬的領導：
一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為四種：幼兒園、小學、中學和大學。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納!
建議人：
20__年_月_日。
校園建議書格式篇十四
親愛的同事們：
你想扔掉的舊衣服，正是他們需要的新衣服？！
城里的你，每年都在為怎么處理舊衣服而煩惱，留著占地方，扔了又可惜，送親戚朋友送不出手。
而山里的他們，每年都在為生計而煩惱，年均收入不過千，孩子上不起學，老人看不起病，衣服殘舊不堪。
也許我們沒有很高的收入，也許我們沒有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學，但我們可以把我們不需要的舊物轉給那些需要它們的人，這只需要我們的愛心！
捐贈方式：各單位廣泛發(fā)動，定期（逢雙月最后一個周五，比如4月26日）將收集的舊物（包括衣服、窗簾、鞋襪等，不論好壞，只要干凈即可）打包至局團工委辦公室。局團工委將統(tǒng)一送往××心聯(lián)盟，由志愿者對衣物進行初步分類，可穿用的統(tǒng)一消毒、翻新后，送給周邊各地困難群眾；過于破舊的`、不可再穿的衣物，則返廠作為布料使用，制作玩偶、拖把等。你所捐獻的不僅是舊衣物，更是一片保護環(huán)境、利于社會風氣改善的愛心！
時間：x年xx月xx日。
校園建議書格式篇十五
二、投資方情況。
(三)主要投資方相關實力和優(yōu)勢分析，在國內外投資類似項目簡要情況;。
(四)其他投資方簡要情況：包括注冊地、注冊資本、企業(yè)性質、主要業(yè)務規(guī)模和經營狀況、資產、負債、收入、利潤等方面情況。
三、必要性分析。
(二)社會意義：包括與我國相關產業(yè)發(fā)展的關系，與我國境外投資戰(zhàn)略和境外投資產業(yè)政策的關系等。
四、項目背景及投資環(huán)境情況。
(三)項目的外部意見及影響：包括所在國中央和地方政府的意見，當?shù)厣鐓^(qū)的意見，項目對所在國家和地區(qū)社會、經濟發(fā)展可能產生的影響等。
五、項目內容。
(二)主要產品及目標市場：包括項目主要產品及規(guī)模，產品目標市場及銷售方案;。
(四)財務效益指標：包括項目總銷售收入、利潤、投資回收期、內部收益率等財務預測指標，以及中方投資回收期及回報率等預測指標。
(注：并購類項目同時包括投資建設方面內容的，還應說明建設類項目所要求的各項內容，并說明項目綜合財務效益指標。)。
六、項目合作及資金情況。
(三)項目資金籌措：包括項目資本金及各方出資，銀行貸款及其他社會中小企業(yè)融資的構成與來源，項目用匯金額及來源等。
七、項目風險分析。
分析項目可能存在的風險及不確定性，并提出防范風險的相關措施：國別風險，法律及政策風險，市場風險，建設風險，外匯風險，環(huán)保風險，礦權及資源量風險，勞工風險，項目可能面臨的其他風險;股權收購類項目還應分析企業(yè)運營風險。
八、其他事項。
(一)項目是否存在需要解決的問題;。
(二)實施項目的下一步工作計劃。
水利部辦公廳：
貴廳辦調水〔*〕101號文和《南水北調中線一期工程項目建議書》及附件收悉。經省政府研究，現(xiàn)將我省的意見和建議函復如下：
同意《南水北調中線一期工程項目建議書》(以下簡稱《項目建議書》)中總干渠建設規(guī)模、調水量的配置原則和*省供水范圍、總干渠等別和級別的劃分;同意對*的分水量;同意總干渠豫冀界設計流量235立方米每秒，冀京界設計流量50立方米每秒。
同意總干渠*省段總體布置、線路走向、輸水方式、分配水頭、分水口門的數(shù)量和位置。
交叉建筑物、控制工程的數(shù)量和防洪標準等應根據(jù)水利水電規(guī)劃設計總院的審查意見進一步修訂;分水口門采用的設計水位可能偏高，為提高引水保障程度，下階段設計時應留有余地。
《項目建議書》明確了南水北調工程以城市供水為主，兼顧農業(yè)和生態(tài)用水的建設目標，希望在制定工程調度運用方案時具體落實，尤其在南豐北枯的年份，應適當加大調水量，以改善京津華北地區(qū)農業(yè)生產條件和嚴重惡化的生態(tài)環(huán)境。
瀑河水庫是南水北調中線總干渠的在線調節(jié)水庫，其調豐補枯和檢修、事故備用作用十分顯著，建議將該項目列入水源工程，與中線一期工程同期建成并發(fā)揮效益。
同意丹江口水庫大壩加高調水方案。但丹江口水庫大壩加高，作為長江流域的防洪工程已經國務院批準建設，該工程投資不應計入調水工程投資。丹江口水庫的移民費用不應另計折舊費用。
原則同意項目編制單位提出的根據(jù)分水量與輸水距離確定各省的投資分攤計算方法，但總干渠投資分攤計算劃段偏粗，下階段應根據(jù)各省市在總干渠上的分水情況，進一步細化總干渠投資分攤。
我省分攤主體工程投資最多，配套工程建設任務又很重，而經濟承受能力又較低，按《項目建議書》推薦的籌資方案，我省難以承受。
考慮到我省長期無償向北京和天津兩市提供水資源，為確保首都北京和天津市用水作出了很大貢獻與犧牲，希望中央在中線工程投資上給我省以政策傾斜，加大支持力度，制定水價基金方案時統(tǒng)籌考慮地方主體工程與配套工程籌資需要。
我省建議*段籌資方案：主體工程中央資本金不低于*分攤投資的2/3以上，*省配套工程投資中央給予適當補助。
原則同意兩部制水價辦法，但制定容量水價時要充分考慮用戶的承受能力，容量水價不應計入折舊費用。
原則同意“按照政企分開、政事分開的原則，按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建南水北調工程項目法人”，同意按照“政府宏觀調控、準市場機制運作、現(xiàn)代企業(yè)管理、用水戶參與”的原則進行工程建設與運行管理體制設計。工程建設管理應充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性，建議以行政地域組建主體工程項目法人分支機構。
校園建議書格式篇十六
同學們：
我們的校園是美麗的，可愛的。但是，有些同學卻不知道珍惜和保護校園，反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫；隨地吐口香糖、泡泡糖；用腳在墻上踹個腳印……桌椅上的疤痕已深深的印在它們自己的心里；地上的“黑軍”隨處可見；雪白的墻也變成黑白相間的了！這些，都是因為同學們才造成的！
為什么會發(fā)生這樣的事呢？原因是什么呢？因為老師沒有管理好同學們，沒有加強保護校園這一方面的教育。還是因為班長沒有起到監(jiān)督同學們的作用。但是最重要的，還是因為同學們沒有保護校園的意識！要怎樣解決這個問題呢？我提出以下建議：
一.老師應該對同學們進行教育，讓同學們不再破壞校園，而去保護校園。
二.各班的班長可以監(jiān)督同學們，不讓他們去毀壞公共財產，保護我們的校園，但班長應該起到帶頭作用。
三.同學們應該加強自身對保護校園的意識，并及時阻止身邊的同學破壞校園，讓他們也增強對保護校園的意識。一傳十，十傳百，文明和諧的校園就是這樣建造出來的！
以上是我的建議，請采納！
校園建議書格式篇十七
尊敬的xx杏林灣小區(qū)物業(yè)管理人員：
嚴重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門居然打不開了。
針對以上問題，我提出如下推薦：
一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。
二、在舊亭原址，選用更加結實的材料重建亭子，并保證施工質量。
三、改良小區(qū)內排水系統(tǒng)，以方便雨天出行。
二、就應把積雪運出去，或堆在不影響出行與活動的地方。
三、就應對電梯進行定期維護，預防電梯發(fā)生故障。
期望我的推薦能被采納。