通過總結，我們可以反思自己的學習和工作方法是否合理。寫心得體會時，可以請教他人的意見和建議，多聽取他人的反饋和觀點。心得體會是個人智慧的結晶，每一篇都充滿著作者的獨特見解和思考。
學生事跡心得體會篇一
隨著時光的流轉，大學生們逐漸離開了校園，踏上了人生新的征程。畢業(yè)是一個過程，是對求學歲月的總結，也是對未來生活的展望。回顧自己的大學生活，不僅有難忘的時刻，更有感悟和收獲。在這個特殊的時刻，我想和大家分享一下我自己的畢業(yè)事跡心得體會。
首先，大學生畢業(yè)的重要性使我更加懂得珍惜時間的寶貴。大學生活是時間的積累，每一天都是向著夢想奮斗的一份努力。但大學時光轉瞬即逝，我們很容易陷入拖延和浪費時間的境地。我曾經迷失在各種花樣繁多的興趣愛好中，感受到時間的飛逝。后來，我逐漸明白，珍惜時間意味著珍惜自己的生活和夢想。我開始學會合理安排和規(guī)劃時間，把興趣愛好與學業(yè)結合起來，從而更好地投入學習中。
其次，大學生畢業(yè)的意義使我更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。大學是人生的轉折點，大學生的畢業(yè)標志著我們即將邁入社會。在這個階段，我們需要更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，以便更好地為未來奮斗。在大學期間，我利用寒暑假的時間進行實習和實踐，通過實踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。同時，我也看到了社會的真實性，學到了許多在課堂上無法學到的東西。這讓我更加堅信，只有找到自己熱愛且適合的工作，才能更好地發(fā)揮自己的才華和能力。
第三，大學生畢業(yè)的過程讓我更加珍惜友情和人際關系的重要性。大學是一個人際關系網的交叉點，我們在這里結交了許多朋友，也失去了一些朋友。在這條道路上，我們會遇到各種各樣的朋友，有些會伴隨我們走完整個大學生活，而有些則會在畢業(yè)之后漸行漸遠。但不管怎樣，我們始終要保持對友情的尊重和珍視。大學生活是短暫的，但友情卻是永恒的。珍惜眼前人，才能擁有美好的未來。
第四，大學生畢業(yè)的經歷讓我更加明白自己的內在價值和自信心的重要性。在大學時期，我面臨了許多的挑戰(zhàn)和困難，這讓我學會了堅持和不言棄。在困難面前，我一度懷疑自己的能力和價值，感覺自己無法勝任各種任務。但隨著時間的流逝，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。我意識到，困難只是暫時的，只要我相信自己，保持自信心，就能克服困難，取得成功。大學期間，我經歷了許多失敗和挫折，但正是這些經歷讓我更加堅強和自信。
最后，大學生畢業(yè)的階段讓我更加明白人生的意義和價值所在。大學的畢業(yè)是人生的一個轉折點，畢業(yè)意味著一段旅程的結束，同時也意味著新的開始。在這個轉折點上，我們應該認真思考人生的意義和追求。我認識到，人生的意義不在于追求物質財富和名利，而在于追求內心的寧靜和滿足。畢業(yè)并不僅僅意味著找到一份好工作，更重要的是擁有一顆健康的心靈和積極的人生態(tài)度。
總之，大學生畢業(yè)是一個重要的時刻，它使我們更加懂得珍惜時間，明確目標，珍視友情，塑造自信。在這個過程中，我們體驗了成功和失敗、困難和挫折，收獲了成長和進步。大學生畢業(yè)是一個新的起點，我們應該以積極的心態(tài)和充滿激情的姿態(tài)面對未來，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇，讓我們的人生更加精彩！
學生事跡心得體會篇二
作為一名大學生，我為身邊發(fā)生過的種種輝煌事跡感到驕傲，他們用自己的努力和智慧成就了不凡的成就，給予我們更多的希望和信心。在這篇文章中，我將會談到我所知道的一些大學生輝煌事跡并分享我的體會及感悟。
第一段：成功的創(chuàng)業(yè)。
故事開始于一個機遇所釋放出的因素，劉曠這個名字可能對于大家不太熟悉，但是如果說南昌米粉和“米線”你不陌生。那么這個品牌就來自于劉曠的創(chuàng)業(yè)。他沒有發(fā)愁也沒有失業(yè)，而是依靠自身的觀察、分析和思考，在大四時候創(chuàng)辦了味多美米線。創(chuàng)辦之初，他的目標是：為父母而活，并且讓每個人都能感受到米線的美味。
我的體會：創(chuàng)業(yè)需要勇氣，而勇氣來源于你了解或者對于你的方向心懷信念。無論是做生意還是創(chuàng)造，有目標和信念的人才能正確面對困難和挑戰(zhàn)。因此，要堅持下去，一定要相信自己。
第二段：堅韌的奮斗。
默默無聞的崔大偉，就是許多大學生一心追求的夢想故事。2014年，他通過國家公務員筆試，成為了中國工商銀行的一名職員，那一年他還在健身房里偷偷地訓練自己的跳遠技巧。2015年，他亮相了幾個國際田徑賽，證明了自己能代表中國隊打國際比賽。用自己的力量，崔大偉完成了他的運動夢想，這也是他在刻苦訓練和不斷嘗試中的青春輸出。
我的體會：崔大偉是一個真正的榜樣，他證明了堅持就是勝利。但是這個過程并非一蹴而就，也許你會遇到很多的困難和挫折，但是“耐力是成功的基礎，決心是成功的保證”。成功必須付出辛勤的勞動和耐心的積累，為自己的夢想去努力！
第三段：公益的力量。
在生命垂危之時，天津大學的趙能忠卻矢志不渝地堅持了20多年為社會做公益。他用自己的嘴和聲音，給那些沒有法律意識的居民講法律常識、以及如何維護自己的權益。為鄉(xiāng)里村民做法律援助，介紹社會工作，關注兒童健康等。最近他因為幫助多次自殺未遂的人，被授予了“中國好人”的稱號。
我的體會：趙能忠的經歷讓我深深的感受到了真正的公益所要傳達給人們的，是一份誠懇和耐心。公益所做的是愛心和奉獻的同義詞。一個社會，在它接觸到苦難時的功夫，所要發(fā)出的信念是無私的愛心。我們應該相信，在眾人之中，總是有一位愛心豐沛、永不放棄的英雄。
第四段：顛覆的創(chuàng)新。
馬云的故事不再是陳詞濫調，他憑借著創(chuàng)新性的阿里巴巴，成為了中國互聯(lián)網領域的佼佼者。他倡導以新的思路、新的方式、新的技術為核心，重塑產業(yè)生態(tài)圈，在市場上領先其他的競爭對手。這個時代需要人才，但是也更需要有輸就有贏的競爭思維。他說：““先相信別人，才會有別人相信你?！?BR> 我的體會：對于我們大學生而言，創(chuàng)新能力是至關重要的素質之一。我們應該不斷的學習，緊跟時代步伐，嘗試用新的方式解決現(xiàn)實問題。同時也要理解贏的意義，如果沒有競爭，就不會有進步。創(chuàng)新需要付出，需要你去做自己認為不可能的所謂“傻事”，為此，你會得到更多的理解，也會找到你想要的答案。
第五段：成長的過程。
這個故事是一個名為董芝梅的19歲大學生的成長歷程，她讀大一時候便創(chuàng)立了一個名為“心語手寫”的公益行動，現(xiàn)在已經擁有了大約六千人次的公益行動經驗。她希望通過自己的行動，為愛的翅膀添磚加瓦，這也是她一個人行動的原因。她說：“再小的力量也有它的意義，拼搏的過程才是最珍惜的東西”
我的體會：大學生不僅僅需要在學習上有所成就，還需要有自己獨特的思考和見解去探索自己。大學生時期是一個最適合激發(fā)成長的時期。在奮斗和成長中，我們需要將自己的天賦慢慢打磨成一塊璞玉。
總之，大學生的輝煌事跡所傳達的是一個信念的堅守，不斷努力，勇于挑戰(zhàn)，有耐心，堅持追求自己的信仰。我相信這些故事能夠成為我們的動力，同時也希望我們能夠陷入精彩，開啟自己的輝煌之路。
學生事跡心得體會篇三
大學四年生涯不僅是知識和技能的積累，更是逐步成長、實現(xiàn)理想的寶貴時光。許多大學生通過努力奮斗，取得了讓人贊嘆的輝煌成就。他們的堅持、努力和勇氣值得我們學習。在接下來的文章中，我將結合個人經歷，分享大學生輝煌事跡帶給我的感悟。
第二段：奮斗不止，勇攀高峰。
在大學期間，我遇到了許多精英，他們擁有的不僅是優(yōu)秀的科研成果和實踐經驗，更是一種超越自我、挑戰(zhàn)極限的精神氣質。記得一次參加學院的比賽，我的團隊因為缺乏經驗在規(guī)劃和技術上遇到了很多困難，幾乎要放棄比賽。然而，我們身邊那些優(yōu)秀的同學卻不斷給我們鼓勵和支持，甚至幫我們共同解決問題。他們的精神感染了我，讓我重新燃起了斗志，最終我們贏得了比賽，并獲得了很多機會和名譽。
第三段：自律成就，擁有未來。
在大學生涯里，自律不僅代表著你的生活紀律和規(guī)律，還代表了你對于未來的解決能力和行動力。有一位研究生同學，在攻讀碩士階段就已經發(fā)表了多篇高質量的論文，經常被導師和同行提起。我發(fā)現(xiàn)他的成功不僅源于他卓越的天賦和學習能力，更因為他極強的自律心。他習慣于為每一篇論文或科研項目設定嚴格的時間和目標，不斷地去分解難題和提高自己。如果我們學會這樣的自律和毅力，實現(xiàn)輝煌成就也不再遙遠。
第四段：不斷挑戰(zhàn)，超越自我。
輝煌事跡的背后，不僅有自律和勇氣，更需要不斷地挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。我曾經有一位大學同學，他在大學期間走紅了整個學院，在比賽和創(chuàng)業(yè)方面都有著非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，甚至得到了他所關注的行業(yè)高管的青睞。這一切，都源于他敢于挑戰(zhàn)自己、創(chuàng)造機會的精神。他從高中開始學習編程，一步步探索了自己的特長和興趣，最終在比賽中得到了很高的評價。聽到他成功的故事，我深深感到，要想取得輝煌成就，我們需要在實踐中不斷挑戰(zhàn)自己的極限，探索屬于自己的路線。
第五段：結語。
在大學輝煌中，有各種各樣的英雄事跡和優(yōu)秀經驗。它們有力地凝聚著我們自身的積極向上、拼搏奮斗、極致追求的力量。我相信，在大學的日子里，每個走自己路的學子，只要腳踏實地、正義信仰、毫無顧慮，都平凡著偉大，宣示著屬于自己的輝煌篇章。讓我們相互鼓勵、共同成長，迎接未來更多更大的輝煌。
學生事跡心得體會篇四
英雄，是一種特殊的存在，他們用堅韌的意志與無私的行動演繹著人類永恒的夢想。英雄的事跡不僅激勵著社會上的每個人，也鼓舞著我們這些正在求學的學生。最近，在我們學校舉行的一次活動中，我有幸聽到了幾位同學講述的英雄事跡。他們用真摯的語言和飽含深情的表達，讓我深受震撼，也讓我對英雄精神有了更深的理解。以下是我對這些英雄事跡的心得體會。
首先，英雄讓我明白了什么是真正的勇氣。我們在課本上所學到的英雄，大多是勇往直前、不畏困難的形象。而我們聽到的這些英雄事跡，讓我意識到，勇氣不僅僅是英勇的表現(xiàn)，更是沖破內心恐懼的一種勇敢。有一位同學講述了一位護士在疫情期間無私奉獻的事跡。她說，這位護士每天和病人們面對面，生死與共。她不但沖到了病毒最嚴重的一線，還在日記中寫下每一位醫(yī)護人員的名字，以此悼念那些因為疫情而離去的同行。她的勇氣不僅體現(xiàn)在挑戰(zhàn)病毒的風險上，更體現(xiàn)在面對生死時的堅定信念和自我超越。這使我明白了勇氣的真正內涵，勇氣是源于內心的力量，只有在經歷試探與磨礪后才能顯現(xiàn)出來。
其次，英雄讓我意識到，擔當是一種責任。社會上的英雄們不僅僅是因為他們有出眾的能力，更是因為他們敢于擔當，積極投身于社會。在這些同學的講述中，有一位同學講述了一位街頭藝人用自己的才藝改變生活的故事。這位街頭藝人從小就夢想成為一名音樂家，然而家庭的貧困條件讓他無法接受大學的音樂培訓，只能去街頭唱歌維持生活。雖然環(huán)境不好，生活艱辛，但他堅持不懈地為夢想而奮斗，用自己的行動證明了音樂的力量。他發(fā)起了一項名為“音樂點亮未來”的公益活動，把自己的收入幫助那些貧困地區(qū)的孩子進行音樂培訓。這位同學說，這位街頭藝人的事跡讓他意識到，擔當是一種責任，只有把自己的夢想付諸實踐，并用實際行動去改變他人的生活，才能成為真正的英雄。
第三，英雄讓我明白了什么是毅力。當我聽到一些同學講述那些渺小卻充滿勇氣的普通人時，我深感震撼。記得有一位同學講述了一個平凡的環(huán)衛(wèi)工人，他每天清掃著大街小巷，面對著人們排斥與忽視。然而，他并沒有被這些否定所打敗，他堅持著每天的工作，把大街小巷變得干凈整潔。這位同學說，他被這位環(huán)衛(wèi)工人的毅力深深打動，毅力不僅是一種持之以恒的努力，更是一種意志的堅定和自我超越。這位環(huán)衛(wèi)工人每天清掃著那些被人們忽視的角落，通過自己的努力，詮釋著毅力與堅持的力量。
第四，英雄讓我認識到，每個人都有可能成為英雄。在這些同學的講述中，我發(fā)現(xiàn)他們所講述的英雄事跡中，大多數(shù)都是發(fā)生在生活中的普通人。他們并沒有出身于豪門，也沒有擁有超能力，他們只是懷揣著一顆善良的心與一份堅強的意志。這使我明白到，每一個普通人都有可能成為英雄，只要我們擁有一顆溫暖的心，勇于擔當，堅守著自己的信念，就有可能成為改變世界的那一位。
最后，英雄讓我認識到，英雄事跡不僅僅是一種故事，更是一種力量。在聽完這些英雄事跡后，我心里涌動著一股無法言表的力量，我更加堅信自己可以做出一番事業(yè)。英雄們的事跡激勵著我，鼓舞著我，讓我明白到只有付出，才能有所收獲；只有擔當，才能有所成就。我會繼續(xù)堅持學習，努力為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，用自己的行動詮釋出一個普通人也可以成為英雄的力量。
作為學生，我們身處于人生的黃金時期，我們有著無限的可能。從英雄們的事跡中，我們可以學到很多，繼續(xù)努力學習，樹立正確的人生觀和價值觀。當我們成長為社會的棟梁時，我們也可以成為英雄，用我們的行動去改變這個世界。正如伏爾泰所說：“每個人都要為夢想活，而人們的靈魂和我們的夢想一樣永恒?！?BR> 學生事跡心得體會篇五
大學生活是人生中最精彩的階段之一，是人們從孩子變成成年人的重要時期。而當大學即將畢業(yè)時，每個人都會回顧過去四年的學習和生活經歷，總結自己的成長和收獲。在這里，我將分享我和其他一些大學生的畢業(yè)事跡心得體會。
第一段：瘋狂經歷與淡然面對。
回首大學四年，許多人都會被自己在這個時期的無數(shù)經歷所震撼。生活中的新鮮事物、學術上的挑戰(zhàn)、社交圈的擴大等等，都讓我們經歷了很多令人難以置信的事情。無論是參加各種社團活動、留學交流還是創(chuàng)業(yè)實踐，每一次經歷都讓我們收獲滿滿。然而，這些經歷也讓我們懂得了淡然面對困難和挫折的重要性。在人生的道路上，成功和失敗都是一種積極的生活經驗，不應過分沉迷其中，而是要坦然接受一切。
第二段：自我成長與拓展能力。
大學時期，與各種各樣的人交往是必不可少的。我們結交了不同專業(yè)的同學、來自不同國家的留學生、各領域的優(yōu)秀教授等。這些人的不同背景和個性讓我們不斷擴展自己的眼界和視野。在與他們的交往中，我們能夠學到許多寶貴的東西，例如溝通技巧、團隊合作、領導能力等等。通過這種方式，我們不僅完成了學業(yè)，還拓展了自己的能力和潛力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：價值觀的塑造與認知提升。
大學是人生中成長最快的時期之一。在這個階段，我們不僅學習專業(yè)知識，還接觸到了各種各樣的思想和價值觀。這讓我們開始反思自己的想法和行為，并不斷調整和完善自己的價值觀。經歷了大學生活的我們，更加明確自己的人生目標，擁有了積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀。這種認知提升是極其寶貴的，它將成為我們之后人生道路上的指南針。
第四段：未來規(guī)劃與就業(yè)壓力。
即將畢業(yè)的大學生們都面臨著一個共同的問題：就業(yè)壓力。尤其是在當前的社會環(huán)境下，就業(yè)形勢異常嚴峻。面對這個問題，我們不得不開始規(guī)劃自己的未來。這包括選擇職業(yè)方向、準備簡歷、進行面試等等。在面對這個壓力時，我們需要保持樂觀積極的心態(tài)，努力尋找適合自己的發(fā)展道路。同時，我們也要不斷提升自己的專業(yè)能力，增加自己在競爭中的優(yōu)勢，為自己的未來鋪平道路。
第五段：感恩與展望未來。
畢業(yè)不僅是一個結束，更是一個新的開始。在我們離開大學校園之際，我們不僅要感恩大學賦予我們的一切，還要感恩我們的老師、同學、朋友和家人。是他們的支持、理解和陪伴讓我們度過了大學生活中的喜怒哀樂。同時，我們也要展望未來，并為自己制定新的目標和計劃。繼續(xù)學習、追求夢想、努力奮斗是每個大學畢業(yè)生應有的精神，也是我們對自己和社會的責任和貢獻。
通過回顧和總結自己的大學時光，我們可以更加深刻地認識自己、認識世界。大學生活給予我們許多美好的回憶，也培養(yǎng)了我們許多寶貴的品質和能力。面對未來，我們要時刻保持信心和積極的態(tài)度，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的美好未來！
學生事跡心得體會篇六
小學生的學習事跡總是激勵著我們，他們以他們年幼的肩膀承擔著巨大的責任。他們的努力和奮斗的背后有著無盡的辛勤和智慧的積淀。在他們臉上那一抹純真的笑容中，我們看到了敢于向前邁進的勇氣和永不放棄的決心。接下來，我們將探尋小學生學習事跡的背后，分享他們的心得體會。
第二段：努力學習的小學生
在小學生中，有一位同學我至今難以忘懷。他叫小明，一直以來都是班級里的佼佼者。小明從不滿足于自己的成績，總能以優(yōu)異的表現(xiàn)去證明自己的實力。他晚自習坐在最前排，認真聆聽老師的講解，練習著書包里那一本本厚厚的作業(yè)本。而在平時,他利用午休時間自習、周六不錯讓自己的各個學科都得到提升。正是他的努力和堅持，讓他連續(xù)三年蟬聯(lián)全校年級第一。
第三段：實踐經驗的總結
小學生學習事跡中最令人敬佩的是他們在實踐中總結出來的經驗。在課堂上，他們積極思考問題不畏困難，敢于發(fā)表自己的看法。他們善于借鑒他人的經驗，及時總結自己的經驗教訓以提高自己的學習能力。同時，小學生們善于利用課余時間進行課外閱讀和知識擴展，以培養(yǎng)自己的興趣和豐富自己的知識儲備。他們知道，學習并不僅僅局限于課堂，而是融入到他們的生活和思考之中。
第四段：激發(fā)內在動力
小學生學習事跡中的體會告訴我們，他們的學習能力和表現(xiàn)背后是由內在動力所推動。他們明確自己學習的目標，并為之努力奮斗。他們在學習中享受成長的過程，善于尋找快樂的學習方式。小學生們懂得在學習中調整自己的情緒，積極面對壓力和挑戰(zhàn)。他們以積極的態(tài)度迎接困難，努力克服困難。正是這種內在動力，驅使他們在學習的道路上不斷前行。
第五段：小學生學習事跡的啟示
小學生學習事跡的背后，我們看到了他們堅持不懈的努力和對學習的執(zhí)著追求。他們用他們的經歷告訴我們，成功不會從天而降，只有通過自己不懈的努力和堅持才能獲得。在學習過程中，小學生們總會遇到各種困難和挫折，但他們并不會放棄，而是不斷地調整自己的學習策略，迎接挑戰(zhàn)。他們渴望知識，熱愛學習，勇于面對一切困難。他們教會我們，只要我們愿意努力，迎接挑戰(zhàn)，就一定會不斷突破自己，取得成功。
在小學生的學習事跡中，我們看到了他們的拼搏和進取的精神。他們給予我們動力，激勵我們在學習中不斷努力。通過學習他們的事跡，我們明白了努力和堅持的重要性，不僅僅是對小學生的學習，對我們每個人的成長都有著深遠的影響。讓我們向小學生們學習，不斷追求進步，為自己的未來奮斗！
學生事跡心得體會篇七
教師是一種特別的職業(yè)，我們的工作不僅僅是傳授知識。我們肩負著教育孩子、培養(yǎng)學生的責任，我們的職責還包括看護學生、關注學生的身心健康。有時候，我們還需要從日常生活中抽身出來，去協(xié)助學生解決他們正在面臨的難題。在我的職業(yè)生涯中，我曾經參與了許多如此的事情，并且從這些經歷中獲得了很多的教訓和啟示。
第二段：事跡。
讓我最難忘的一次經歷是在幾年前。一個學生來自一個緊缺的家庭，父母離婚，母親去世，只剩下父親在世。他在學校里過著孤獨的生活，不善于表達自己的感受。在一個冬天，他開始錯過學校。我們了解到情況后，我和另一位老師一起到他家里走訪。我們發(fā)現(xiàn)他獨自呆在家里，沒有什么食物和取暖設施，甚至沒有水。我們感到驚訝，我們決定要采取必要的措施。
第三段：行動。
我們開始動手，在家里打掃衛(wèi)生，整理出來一些干凈的衣服，然后準備了一些食物和爐子。我們讓他感覺到，我們們是來幫助他的，我們真心關心他的。隨后，我們幫助他到醫(yī)院做了身體檢查。我們很震驚地發(fā)現(xiàn)，這個男孩比預期的只是缺乏食物和水更加復雜。他的身體狀況是很嚴重的，由于他長時間吃不飽，暴露在嚴寒的環(huán)境下，他已經有一些病癥了。
第四段：反思。
在這件事情過程中，我學到了很多。首先，我學到了我們不能只著重于學生的學習，還需要關心他們的生活。我們必須以學生為中心，以其獨特性格和特殊的需求為依據(jù)，協(xié)助學生實現(xiàn)其最高的潛能。其次，我更加清楚地意識到了教育是一個和社會其他方面緊密相連的部分。家庭和社會的不穩(wěn)定，會直接影響學生學習和生活。最后，我的參與也讓我認識到，在我們的職業(yè)生涯中，我們可以扮演很多角色。在這個例子中，我成了一位心理醫(yī)生，一位家長、一個朋友和一位老師。
第五段：結論。
總之，教育有很多方面。我們教師的職責不僅僅是培養(yǎng)學生的知識和技能，還要關心他們的身體、情感和社交需求。我們不僅僅要注重他們的學習成績，而且要了解他們的家庭和社會環(huán)境。我們應該努力成為學生在成長過程中的一部分。這就是我在這件事情中所學到的。
學生事跡心得體會篇八
英雄永遠是社會中的閃耀之星，他們的故事給人們帶來無盡的啟發(fā)和感動。近日，我參與了一場學生講英雄事跡的活動，聽到了一些令人難以忘懷的故事。在這里，我將分享我所聽到的英雄事跡以及我從中獲得的心得體會。
第一個英雄是李娜，國際知名的女網球選手。她在奮力拼搏中戰(zhàn)勝了自己，成為了中國乃至全世界的代表性人物。李娜的堅持和不屈不撓的精神勇氣深深地震撼了我。我明白了一個道理：無論面對多大的困難，只要有足夠的毅力和勇氣，我們就可以超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三段：介紹第二個英雄的事跡，說出受益之處。
第二個英雄是馬云，阿里巴巴集團的創(chuàng)始人，是中國最富有和最有影響力的商業(yè)巨頭之一。他的成功告訴我們，一個人的天賦并不決定他的命運，關鍵在于他是否愿意努力。馬云用自己的努力和智慧改變了中國電子商務的發(fā)展，讓更多的人從中受益。這讓我明白，只要敢于夢想，并為之奮斗，我們每個人都有實現(xiàn)自己理想的能力。
第四段：敘述第三個英雄的故事，強調勇于擔當?shù)闹匾浴?BR> 第三個英雄是劉翔，中國著名的跨欄運動員。他憑借自身的才華和努力，成為了全球矚目的體育偶像。劉翔為了實現(xiàn)心中的目標付出了巨大的努力和堅持，一次次戰(zhàn)勝自己，努力征服各種困難。從劉翔的事跡中，我學到了如何勇于擔當，積極應對困境，而不是退縮或逃避。只有擁有這樣的勇氣，我們才可能達到我們的目標。
第五段：總結心得，展望未來。
參與學生講英雄事跡的活動，我深深地感受到了英雄事跡所帶來的力量。我從中體會到了堅持、努力和勇氣的重要性，這些都是成功的關鍵。今后，我會以英雄們?yōu)榘駱樱粩嗯W習，培養(yǎng)自己的毅力和自信，勇往直前，追求自己的夢想。同時，我也希望將這些英雄的故事分享給更多的人，激發(fā)他們的潛能，讓更多的人受益于英雄的力量。
以上是一篇關于“學生講英雄事跡心得體會”的五段式文章。通過引入英雄事跡，分享幾個具體的英雄故事，以及從中獲得的心得體會，文章結構連貫、觀點明確。這樣的文章可以激勵讀者，使他們從英雄的事跡中汲取力量，不斷進步并追求自己的夢想。
學生事跡心得體會篇九
近年來，馬旭的事跡在全國范圍內引起了廣泛關注和熱議。他是一位普通的農民工，卻通過自己的努力和堅持，獲得了中國科學院的博士學位。他的故事啟示著無數(shù)大學生，也讓我們深刻思考人生的意義和價值。在我看來，馬旭的事跡教會了我們堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問。下面將詳細解釋這些體會。
首先，馬旭事跡教會了我們堅定目標。他是一個農民家庭出生的普通人，但他有一個追求知識的夢想。這個夢想激勵著他奮發(fā)向前，不畏困難。盡管他條件有限，但他靠著堅定的目標，努力學習，一步一個腳印地走向成功。這讓我深深地明白，只有樹立明確的目標，我們才能在人生的道路上辨明方向，努力向前。
其次，馬旭事跡教會了我們勇于追求。學業(yè)艱辛，工作繁忙，生活瑣碎，馬旭從未停下腳步。他超越了自己的家庭和他人的期望，追求自己的理想。他用自己的行動證明了只要敢于追求，就能夠擁有一個更美好的未來。正是因為他的追求心態(tài)，他才能在困境中挺身而出，最終實現(xiàn)了他的夢想。這讓我明白了只有勇于追求，才能在人生的舞臺上大放異彩。
再次，馬旭事跡教會了我們勇往直前。在科研路上，馬旭遇到了許多挫折和困難。他遇到過實驗失敗、論文拒絕以及學術困惑。但這些并沒有讓他灰心喪氣，相反，他總是告訴自己“一定要堅持下去”。正是因為他勇往直前的精神，他才能克服一切困難，最終獲得了博士學位。這讓我領悟到只有勇往直前，我們才能越過重重山巔，到達成功的彼岸。
此外，馬旭事跡也教會了我們積極品質。他總是充滿著積極的人生態(tài)度，對待困難和挫折總是帶著樂觀和勇氣。他知道生活中充滿了無數(shù)的障礙和考驗，但他卻始終保持積極的心態(tài)，不為困難所打敗。正是因為有了這樣的積極品質，他才能夠克服一切困難，最終取得成功。這讓我理解到只有擁有積極的品質，我們才能在人生的旅途中充滿能量和希望。
最后，馬旭事跡教會了我們勤學好問。他勤奮地學習，不斷追求知識。他不滿足于眼前的成就，總是努力尋求新的發(fā)展。他善于發(fā)現(xiàn)問題，善于提出疑問，用好奇心和求知欲驅動著自己的前進。馬旭的故事讓我明白了只有勤學好問，我們才能夠不斷成長，變得更好。
總的來說，馬旭事跡給了我們很多的啟示。他的堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問無疑都是值得我們學習的品質。對于大學生來說，我們應該樹立遠大的理想和目標，并勇敢邁出追求自己夢想的一步。我們應該勇往直前，努力克服困難和挫折，堅持不懈地追求自己的理想。我們還要積極面對生活，保持樂觀和勇氣，不被困難所擊倒。同時，我們也要勤奮刻苦，不斷學習，不斷探索，追求知識的真諦。只有這樣，我們才能像馬旭一樣，開拓出屬于自己的美好未來。
學生事跡心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
學習是每個中學生不可避免的任務，然而，我們往往只注意于書本知識的積累，而忽視了學習事跡的學習。學習事跡是以優(yōu)秀人物為榜樣，通過他們的成功經驗，我們可以從中得到啟發(fā)和借鑒。在過去的學習中，我深入研究了一些中學生的學習事跡，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極主動，勇于開拓（200字）。
在學習事跡中，我學到了一個重要的品質，那就是積極主動。優(yōu)秀的中學生總是敢于開拓，勇于接受挑戰(zhàn)。正如我所了解的一位同學，他在高中一年級時，就主動參加了學校的數(shù)學競賽，雖然一開始并不擅長數(shù)學，但他不怕困難，堅持訓練，最終取得了優(yōu)異的成績。這個故事讓我明白了積極主動的重要性，只有主動地去爭取和追求，才能有更大的機會和發(fā)展空間。
第三段：學會合理規(guī)劃，提高效率（200字）。
除了積極主動之外，學習事跡中還教會了我合理規(guī)劃時間，提高學習效率的重要性。曾經，我讀到了一個中學生學習的成功案例，他在備戰(zhàn)高考時，每天按照合理的時間表進行學習，分配時間給各科目，合理利用每一刻的時間，充分調動自己的學習潛力，最終取得了優(yōu)異的成績。他的經歷讓我意識到，學習事跡不僅僅是告訴我們要努力學習，更是告訴我們如何合理規(guī)劃時間，提高學習效率。只有合理利用時間，才能使學習事半功倍。
第四段：敢于挑戰(zhàn)困難，堅持不懈（200字）。
當我了解到一位中學生在自學英語方面有了巨大的成就時，我深受鼓舞。這位同學從初中開始自學英語，起初遇到了很多困難，但通過堅持不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績。他用自己的行動告訴我，只要有足夠的勇氣，敢于面對困難，堅持下去，就一定會取得成功。在學習中，我也曾經遇到了各種困難和挫折，但通過學習他的事跡，我明白了困難并非無法克服，只要有足夠的毅力和恒心，一定能攀登到學習的巔峰。
第五段：努力踐行，成為中學生楷模（200字）。
通過學習事跡，我更加堅信只有通過努力踐行，才能真正成為中學生的楷模。事跡是一面鏡子，它反映出每個中學生應該具備的品質和態(tài)度。只有通過學習事跡，將其中的寶貴經驗融入自己的學習生活中，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我決定在今后的學習中，根據(jù)學習事跡的體會，不斷提升自己的品質和能力，努力成為中學生的楷模。
總結（200字）。
通過學習中的事跡，我深刻認識到了積極主動、合理規(guī)劃時間、敢于挑戰(zhàn)困難和努力踐行的重要性。作為中學生，我們應該在學習事跡中汲取營養(yǎng)，不斷進取，以實際行動踐行學習事跡的精神，努力成為中學生學習的榜樣。只有這樣，我們才能在學習生涯中取得更大的成就，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生事跡心得體會篇十一
李涌同學是我們學校的一名優(yōu)秀學生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅韌的品質和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對李涌事跡的體會和心得。
第二段：堅韌不拔追求目標
李涌在學校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進步。尤其在學習上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅持不懈。有一次我們在考試前他還在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠Γ鸵欢〞谢貓?。
第三段：樂于助人的品質
李涌同學不僅在學習上努力，也始終保持著樂于助人的品質。每天放學后，他總是會主動幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學習。
第四段：成功的秘訣
李涌同學的成功背后是他堅持不懈的努力和自信。他堅信只要他肯付出努力，就一定會實現(xiàn)自己的目標。以前，我們在課堂上學習時，我總是害怕回答問題，怕回答錯誤。而李涌同學不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個觀點讓我深受啟發(fā)。
第五段：對我的影響
李涌同學的事跡對我產生了深刻的影響。他的堅韌不拔和樂于助人的品質讓我明白了成功需要不斷努力，同時也需要與他人共同成長。在他的引領下，我也希望會努力追求自己的目標，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結：
通過了解和學習李涌同學的事跡，我深刻認識到只有堅持不懈地努力，勇敢追求目標，才能獲得成功。同時，樂于助人也是一個重要的品質，我們應該學習李涌同學的慷慨和善良。李涌同學是我們學校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個人，也激勵了我們全體同學。我將永遠記住他，向他學習，成為一個堅強、努力和樂于助人的人，為社會做出自己的貢獻。
學生事跡心得體會篇十二
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?？僧斘覀兛吹綄W生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學生事跡心得體會篇十三
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學習這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
我們常講沒有職責的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質服務，樹立人民公仆的良好形象。
學生事跡心得體會篇十四
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊舉行張楠烈士先進事跡報告會，總隊李蘇鳴司令員主持報告會并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領導應邀出席，總隊全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊臨沂市支隊戰(zhàn)士張楠在執(zhí)行中國駐索馬里使館警衛(wèi)任務中壯烈犧牲，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛(wèi)士”榮譽稱號。
報告會在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊政委王榮茂、武警臨沂市支隊一中隊中隊長井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊員趙團軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺記者李芳5名報告團成員分別以《時刻準備打仗的“四有”革命軍人楷模》、《沖鋒在強軍路上的英雄足音》、《為祖國，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠的驕傲》、《一個士兵的精神高度》為題，用真實的故事、樸實的語言、真摯的情感，從不同角度、不同側面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對人生規(guī)劃是當明星還是當兵、面對提干未成退伍還是留隊、面對失去親人回家還是出征，面對身負槍傷回國還是堅守，張楠的“四次選擇”，生動展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠奉獻、精忠報國的英雄事跡和崇高精神。
一個半小時的報告中，現(xiàn)場觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個士兵強大的精神力量。如今在武警山東省總隊，“學英雄張楠，做‘四有’軍人”活動正如火如荼開展，總隊官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強軍大潮中去，爭做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵萬余青年應征報國。
本報訊特約通訊員李光宇報道：“聽了張楠烈士的先進事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來報名應征體檢的高中畢業(yè)生小王激動地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊戰(zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國使館執(zhí)行警衛(wèi)任務時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”頒獎典禮上，張楠被追授為“忠誠衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷?！?。
為深切緬懷英烈，弘揚烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——征兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領導和社會各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛(wèi)士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內心十分激動，我也要去當兵。儀式結束后，我就去我們家所在的武裝部報名?！?BR> 英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進事跡對青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進事跡和相關新聞報道整理成冊，到人員密集的社區(qū)和廣場公園，對適齡青年和家長進行面對面的發(fā)動，并協(xié)調移動、聯(lián)通和電信三大運營商，開通了“男兒生當佩吳鉤”等微信平臺，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進事跡所感動，不少青年表示，了解英雄的先進事跡，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當兵保家衛(wèi)國!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢人數(shù)超過6萬余人次，報名人數(shù)超過1萬人，實際體檢人數(shù)超過兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報國參軍的良好勢頭。
學生事跡心得體會篇十五
第一段：引入+事跡介紹（300字）。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動心靈的故事，可以是一次影響整個社會的行動，也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡，通過深入剖析、感悟事跡中的價值，總結出一些值得我們深思的心得體會。
“不到長城非好漢”，這句話我們耳熟能詳，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中國古代毛遂自薦的故事中，提出修建城墻的偉大軍事家——嚴子陵。嚴子陵一生兢兢業(yè)業(yè)，曾經恢復了秦城，堅守了硤石關。后來，為了筑建一道“千里長城”，他歷盡千辛萬苦，花費無數(shù)心血，終于圓滿完成了一個偉大的國家建設事業(yè)，使得國家的疆土得以擴展、人民得到了更好的生活。
第二段：重點闡述事跡的價值（300字）。
嚴子陵不僅是一位謀士，更是一位偉大的建筑師。他將“千里長城”的筑墻工作分條縷析，把軍事需求，士兵的身體健康，工期進度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善，最終完成了一項不可能完成的偉大使命。“千里長城”的建設，讓全國各地的居民都感受到了安全，也使得中國的文化、歷史、文明等偉大產物得以保護和延續(xù)。這無疑證明了一個道理：“偉大的建筑并不是空中樓閣，而是由千百萬細節(jié)組成的?！?BR> 從另一個角度來看，嚴子陵的事跡也告訴我們：“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴子陵為了筑建“千里長城”，遠征四方，歷經千難萬險，這種堅韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個看似講究速度至上的社會里，許多人常常只看到了結果，忽略了過程。然而，仔細思考，過程才是真正的精華。讓我們從嚴子陵身上學到，做任何事情都需要堅定信念，不畏艱險，不怕失敗，只有這樣才能最終成功。
第三段：深度挖掘事跡中的人性價值（300字）。
正如俗話所說，“人性本善”。嚴子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質。只不過，在平日的生活中，因為種種原因，它們被壓抑了下去。嚴子陵的事跡告訴我們，每一個人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望，沒有抵抗力，他能克服一切困難，獲得成功。當然，這是一個極端的例子。但一個人想要擺脫失敗，只要他有志氣和毅力，他就一定能做到。
此外，嚴子陵事跡中最打動人的莫過于他做事的無私，他是出于自己的愿望，通過有計劃、有條理的對任務的分析、研究，以幫助他人為目的而努力。“千里長城”是中國古代耗時最長、勞動力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴子陵的英明，如果沒有他的奉獻精神，就不會有這個世界的長城。正因為他不圖沉默的功名利祿，而更多的是希望幫助百姓筑建一個棲息的家園，遮蔽風雨，防止侵略，所以他的成就更為不凡。
第四段：思考如何應用到生活中（200字）。
通過深度闡述事跡價值和人性價值后，讓我們更好地思考如何將這些價值靈活運用于我們的日常生活中。首先，我們可以從嚴子陵身上學到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永遠都有各種誘惑和困難，唯有矢志不移、堅持到底才會達成目標。
其次，我們可以選擇無私奉獻的態(tài)度去堅定自己的信念，為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識，世界將會變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動，或者為他人做點力所能及的事情。
第五段：概括全文+結論（200字）。
總之，事跡不僅僅只是一個寓言故事，它還有著無窮的意義和價值。仔細學習分析它，或許會使我們的思想得到升華，增強勇氣和毅力，讓我們勇敢地追尋夢想、堅定信念。也讓嚴子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問，嚴子陵的事跡將會激勵人們在奮斗的道路上更加堅定信念，不斷積累經驗，不斷完善自己。讓我們學習他，向他看齊，讓我們在自己的生命旅程中，始終保持積極向上的精神，做一個有貢獻和有價值的人。
學生事跡心得體會篇十六
昨日，在吳一心同志先進事跡報告會結束后召開的座談會上，來自高校、機關和政法系統(tǒng)的我市與會代表紛紛暢談學習吳一心同志先進事跡的心得體會。
大家認為，吳一心同志的先進事跡感人至深，給人激勵與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務的宗旨，為廈門科學發(fā)展跨越發(fā)展作出應有的貢獻。
集美大學政法學院副教授許翠霞認為，吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當初履職時所許下的承諾。這說明，一個美好社會的形成，需要的是每個參與者各司其職，將自己的本職工作當作熱愛的事業(yè)來經營。正是通過這樣每個個體的努力，才能達成最大化的社會福祉。
“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的?！睆B門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學院外國語學院20xx級學生張?zhí)祓┱J為，學習吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學習、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學生事跡心得體會篇十七
7月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。我們要向“最美教師”學習：
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學生事跡心得體會篇十八
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優(yōu)秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風。堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學等等之路。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學習，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風,勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。
學生事跡心得體會篇十九
今年新冠病毒的蔓延讓我們全國人民紛紛加入了這場疫情防控工作當中，許多人在這場疫情防控當中，堅決做到不出門、不出席重大活動、在家等候的方式來做到避免病毒的傳染，用自己的行動為疫情防控工作做出來貢獻。畢竟疫情防控的關鍵阻斷病毒的傳播。
這個時候我們國家集中力量辦大事的優(yōu)勢就明顯地體現(xiàn)出來，許多醫(yī)護人員為了搶救患者夜以繼日地進行了工作，他們的英雄事跡受到了全國人民的贊譽，而在眾多的醫(yī)護人員當中，鐘南山就是杰出的代表。今年已經84歲的他早已到了頤養(yǎng)天年的年齡。但是，他還是為我們國家傳染病防控工作，做出自己的貢獻。早在20__年非典期間，鐘南山就為了疫情防控和他的團隊夜以繼日地進行工作，終于確認病毒的起源這樣為做好打贏非典攻堅戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。17年后的新冠病毒病毒蔓延后，鐘南山再次成為人們關注的焦點，他不顧年事已高，多次往返于北京和湖北省，深入救災第一線指導工作。鐘南山因為超負荷的工作，表情略顯疲憊，但是從他透露出的堅定信心，更讓我們百姓吃了定心丸，相信我們國家有這樣頂級的科學家一定會在短時間內打贏疫情防控的攻堅戰(zhàn)。早日恢復原來的社會秩序。
鐘南山最近向普通人的建議。
最近鐘南山說疫情防控的關鍵期已經過去，這對于大家來說確實是一個振奮人心的消息，另外，我們國家也開始研究預防病毒的疫苗，相信用不了多長時間就會投入市場可以說這對許多患者來說是一個福音。現(xiàn)在我們國家要做到疫情防控和生產建設兩手抓兩不誤。所以有人就擔心，疫情防控的關鍵期過后，許多工人要返回城市進行生產勞動人們在生產當中怎樣做到兩不耽誤。
鐘南山指出雖然現(xiàn)在已經過了關鍵期，但是人們不能心存任何的麻痹心理，因為任何僥幸心理都可能使得這項工作前功盡棄，人們在出行時一定要記得牢記戴上口罩，另外在家里，要做到勤洗手，勤通風，這樣才能避免被病毒感染，每個人都做好自己的衛(wèi)生健康工作，就是對這次防控工作的最大的支持。
對于我們普通人來說感謝鐘南山這樣原始的辛勤付出。
學生事跡心得體會篇二十
連日來，市婦聯(lián)通過召開專題學習討論會、撰寫心得體會、集中自學等方式深入學習廖俊波同志先進事跡，并采取“五個結合”，把學習活動引向深入,推動各項工作取得新成效。
一是與深入學習龍巖市第五次黨代會、漳平市第十三次黨代會精神和省第十二次婦代會精神相結合。引導全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動相結合。切實轉變作風，提升服務群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，以實干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動相結合。在全市婦女黨員干部中進一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀念中國共產黨成立96周年緊密相結合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導作用，帶領全市婦女堅定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強婦聯(lián)干部隊伍建設相結合。辦好各類女性培訓班，提高做好婦女工作的業(yè)務能力和水平，開創(chuàng)新時期婦聯(lián)工作的新局面。
學生事跡心得體會篇二十一
我們的祖國從成立到現(xiàn)在，度過了_年的風風雨雨，現(xiàn)在的祖國，國富民強，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國的未來是我們這些少年們，少年強則中國強!
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩?！比藗兂Ｕf，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風雨無阻的追求，還有“滄?？商钌娇梢啤钡闹練猓小安唤浺话愫畯毓?，怎得梅花撲鼻香。”超常之努力。
難道，少年強不代表國強嗎?
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著這句話，是的，希望，祖國的希望和弱強都寄托在我們身上，我們肩負著祖國未來建設的重任，承擔著祖國未來的建設的重任，承擔著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。記得嗎?一個“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強不代表國強嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強。
再少年強后的日子，祖國會擁有叱咤風云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。
少年強則中國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻一份屬于我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，譜寫一曲美妙的樂章。
學生事跡心得體會篇二十二
習近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡，在北大師生中引起了強烈反響?！靶挠写笪?、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。
學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選取，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作。“只要祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的潛力和貢獻完全能夠申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
高校學習黃大年同志的先進事跡精神，務必與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結合起來，時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內化于心、外化于行，努力探索師德師風建設的新境界黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。
北大將結合自身實際，進一步深化對教師思想政治工作規(guī)律的認識，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的用心性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。
學生事跡心得體會篇二十三
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環(huán)境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平臺小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱?執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經參加工作了學生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。
學生事跡心得體會篇一
隨著時光的流轉，大學生們逐漸離開了校園，踏上了人生新的征程。畢業(yè)是一個過程，是對求學歲月的總結，也是對未來生活的展望。回顧自己的大學生活，不僅有難忘的時刻，更有感悟和收獲。在這個特殊的時刻，我想和大家分享一下我自己的畢業(yè)事跡心得體會。
首先，大學生畢業(yè)的重要性使我更加懂得珍惜時間的寶貴。大學生活是時間的積累，每一天都是向著夢想奮斗的一份努力。但大學時光轉瞬即逝，我們很容易陷入拖延和浪費時間的境地。我曾經迷失在各種花樣繁多的興趣愛好中，感受到時間的飛逝。后來，我逐漸明白，珍惜時間意味著珍惜自己的生活和夢想。我開始學會合理安排和規(guī)劃時間，把興趣愛好與學業(yè)結合起來，從而更好地投入學習中。
其次，大學生畢業(yè)的意義使我更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。大學是人生的轉折點，大學生的畢業(yè)標志著我們即將邁入社會。在這個階段，我們需要更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，以便更好地為未來奮斗。在大學期間，我利用寒暑假的時間進行實習和實踐，通過實踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。同時，我也看到了社會的真實性，學到了許多在課堂上無法學到的東西。這讓我更加堅信，只有找到自己熱愛且適合的工作，才能更好地發(fā)揮自己的才華和能力。
第三，大學生畢業(yè)的過程讓我更加珍惜友情和人際關系的重要性。大學是一個人際關系網的交叉點，我們在這里結交了許多朋友，也失去了一些朋友。在這條道路上，我們會遇到各種各樣的朋友，有些會伴隨我們走完整個大學生活，而有些則會在畢業(yè)之后漸行漸遠。但不管怎樣，我們始終要保持對友情的尊重和珍視。大學生活是短暫的，但友情卻是永恒的。珍惜眼前人，才能擁有美好的未來。
第四，大學生畢業(yè)的經歷讓我更加明白自己的內在價值和自信心的重要性。在大學時期，我面臨了許多的挑戰(zhàn)和困難，這讓我學會了堅持和不言棄。在困難面前，我一度懷疑自己的能力和價值，感覺自己無法勝任各種任務。但隨著時間的流逝，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。我意識到，困難只是暫時的，只要我相信自己，保持自信心，就能克服困難，取得成功。大學期間，我經歷了許多失敗和挫折，但正是這些經歷讓我更加堅強和自信。
最后，大學生畢業(yè)的階段讓我更加明白人生的意義和價值所在。大學的畢業(yè)是人生的一個轉折點，畢業(yè)意味著一段旅程的結束，同時也意味著新的開始。在這個轉折點上，我們應該認真思考人生的意義和追求。我認識到，人生的意義不在于追求物質財富和名利，而在于追求內心的寧靜和滿足。畢業(yè)并不僅僅意味著找到一份好工作，更重要的是擁有一顆健康的心靈和積極的人生態(tài)度。
總之，大學生畢業(yè)是一個重要的時刻，它使我們更加懂得珍惜時間，明確目標，珍視友情，塑造自信。在這個過程中，我們體驗了成功和失敗、困難和挫折，收獲了成長和進步。大學生畢業(yè)是一個新的起點，我們應該以積極的心態(tài)和充滿激情的姿態(tài)面對未來，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇，讓我們的人生更加精彩！
學生事跡心得體會篇二
作為一名大學生，我為身邊發(fā)生過的種種輝煌事跡感到驕傲，他們用自己的努力和智慧成就了不凡的成就，給予我們更多的希望和信心。在這篇文章中，我將會談到我所知道的一些大學生輝煌事跡并分享我的體會及感悟。
第一段：成功的創(chuàng)業(yè)。
故事開始于一個機遇所釋放出的因素，劉曠這個名字可能對于大家不太熟悉，但是如果說南昌米粉和“米線”你不陌生。那么這個品牌就來自于劉曠的創(chuàng)業(yè)。他沒有發(fā)愁也沒有失業(yè)，而是依靠自身的觀察、分析和思考，在大四時候創(chuàng)辦了味多美米線。創(chuàng)辦之初，他的目標是：為父母而活，并且讓每個人都能感受到米線的美味。
我的體會：創(chuàng)業(yè)需要勇氣，而勇氣來源于你了解或者對于你的方向心懷信念。無論是做生意還是創(chuàng)造，有目標和信念的人才能正確面對困難和挑戰(zhàn)。因此，要堅持下去，一定要相信自己。
第二段：堅韌的奮斗。
默默無聞的崔大偉，就是許多大學生一心追求的夢想故事。2014年，他通過國家公務員筆試，成為了中國工商銀行的一名職員，那一年他還在健身房里偷偷地訓練自己的跳遠技巧。2015年，他亮相了幾個國際田徑賽，證明了自己能代表中國隊打國際比賽。用自己的力量，崔大偉完成了他的運動夢想，這也是他在刻苦訓練和不斷嘗試中的青春輸出。
我的體會：崔大偉是一個真正的榜樣，他證明了堅持就是勝利。但是這個過程并非一蹴而就，也許你會遇到很多的困難和挫折，但是“耐力是成功的基礎，決心是成功的保證”。成功必須付出辛勤的勞動和耐心的積累，為自己的夢想去努力！
第三段：公益的力量。
在生命垂危之時，天津大學的趙能忠卻矢志不渝地堅持了20多年為社會做公益。他用自己的嘴和聲音，給那些沒有法律意識的居民講法律常識、以及如何維護自己的權益。為鄉(xiāng)里村民做法律援助，介紹社會工作，關注兒童健康等。最近他因為幫助多次自殺未遂的人，被授予了“中國好人”的稱號。
我的體會：趙能忠的經歷讓我深深的感受到了真正的公益所要傳達給人們的，是一份誠懇和耐心。公益所做的是愛心和奉獻的同義詞。一個社會，在它接觸到苦難時的功夫，所要發(fā)出的信念是無私的愛心。我們應該相信，在眾人之中，總是有一位愛心豐沛、永不放棄的英雄。
第四段：顛覆的創(chuàng)新。
馬云的故事不再是陳詞濫調，他憑借著創(chuàng)新性的阿里巴巴，成為了中國互聯(lián)網領域的佼佼者。他倡導以新的思路、新的方式、新的技術為核心，重塑產業(yè)生態(tài)圈，在市場上領先其他的競爭對手。這個時代需要人才，但是也更需要有輸就有贏的競爭思維。他說：““先相信別人，才會有別人相信你?！?BR> 我的體會：對于我們大學生而言，創(chuàng)新能力是至關重要的素質之一。我們應該不斷的學習，緊跟時代步伐，嘗試用新的方式解決現(xiàn)實問題。同時也要理解贏的意義，如果沒有競爭，就不會有進步。創(chuàng)新需要付出，需要你去做自己認為不可能的所謂“傻事”，為此，你會得到更多的理解，也會找到你想要的答案。
第五段：成長的過程。
這個故事是一個名為董芝梅的19歲大學生的成長歷程，她讀大一時候便創(chuàng)立了一個名為“心語手寫”的公益行動，現(xiàn)在已經擁有了大約六千人次的公益行動經驗。她希望通過自己的行動，為愛的翅膀添磚加瓦，這也是她一個人行動的原因。她說：“再小的力量也有它的意義，拼搏的過程才是最珍惜的東西”
我的體會：大學生不僅僅需要在學習上有所成就，還需要有自己獨特的思考和見解去探索自己。大學生時期是一個最適合激發(fā)成長的時期。在奮斗和成長中，我們需要將自己的天賦慢慢打磨成一塊璞玉。
總之，大學生的輝煌事跡所傳達的是一個信念的堅守，不斷努力，勇于挑戰(zhàn)，有耐心，堅持追求自己的信仰。我相信這些故事能夠成為我們的動力，同時也希望我們能夠陷入精彩，開啟自己的輝煌之路。
學生事跡心得體會篇三
大學四年生涯不僅是知識和技能的積累，更是逐步成長、實現(xiàn)理想的寶貴時光。許多大學生通過努力奮斗，取得了讓人贊嘆的輝煌成就。他們的堅持、努力和勇氣值得我們學習。在接下來的文章中，我將結合個人經歷，分享大學生輝煌事跡帶給我的感悟。
第二段：奮斗不止，勇攀高峰。
在大學期間，我遇到了許多精英，他們擁有的不僅是優(yōu)秀的科研成果和實踐經驗，更是一種超越自我、挑戰(zhàn)極限的精神氣質。記得一次參加學院的比賽，我的團隊因為缺乏經驗在規(guī)劃和技術上遇到了很多困難，幾乎要放棄比賽。然而，我們身邊那些優(yōu)秀的同學卻不斷給我們鼓勵和支持，甚至幫我們共同解決問題。他們的精神感染了我，讓我重新燃起了斗志，最終我們贏得了比賽，并獲得了很多機會和名譽。
第三段：自律成就，擁有未來。
在大學生涯里，自律不僅代表著你的生活紀律和規(guī)律，還代表了你對于未來的解決能力和行動力。有一位研究生同學，在攻讀碩士階段就已經發(fā)表了多篇高質量的論文，經常被導師和同行提起。我發(fā)現(xiàn)他的成功不僅源于他卓越的天賦和學習能力，更因為他極強的自律心。他習慣于為每一篇論文或科研項目設定嚴格的時間和目標，不斷地去分解難題和提高自己。如果我們學會這樣的自律和毅力，實現(xiàn)輝煌成就也不再遙遠。
第四段：不斷挑戰(zhàn)，超越自我。
輝煌事跡的背后，不僅有自律和勇氣，更需要不斷地挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。我曾經有一位大學同學，他在大學期間走紅了整個學院，在比賽和創(chuàng)業(yè)方面都有著非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，甚至得到了他所關注的行業(yè)高管的青睞。這一切，都源于他敢于挑戰(zhàn)自己、創(chuàng)造機會的精神。他從高中開始學習編程，一步步探索了自己的特長和興趣，最終在比賽中得到了很高的評價。聽到他成功的故事，我深深感到，要想取得輝煌成就，我們需要在實踐中不斷挑戰(zhàn)自己的極限，探索屬于自己的路線。
第五段：結語。
在大學輝煌中，有各種各樣的英雄事跡和優(yōu)秀經驗。它們有力地凝聚著我們自身的積極向上、拼搏奮斗、極致追求的力量。我相信，在大學的日子里，每個走自己路的學子，只要腳踏實地、正義信仰、毫無顧慮，都平凡著偉大，宣示著屬于自己的輝煌篇章。讓我們相互鼓勵、共同成長，迎接未來更多更大的輝煌。
學生事跡心得體會篇四
英雄，是一種特殊的存在，他們用堅韌的意志與無私的行動演繹著人類永恒的夢想。英雄的事跡不僅激勵著社會上的每個人，也鼓舞著我們這些正在求學的學生。最近，在我們學校舉行的一次活動中，我有幸聽到了幾位同學講述的英雄事跡。他們用真摯的語言和飽含深情的表達，讓我深受震撼，也讓我對英雄精神有了更深的理解。以下是我對這些英雄事跡的心得體會。
首先，英雄讓我明白了什么是真正的勇氣。我們在課本上所學到的英雄，大多是勇往直前、不畏困難的形象。而我們聽到的這些英雄事跡，讓我意識到，勇氣不僅僅是英勇的表現(xiàn)，更是沖破內心恐懼的一種勇敢。有一位同學講述了一位護士在疫情期間無私奉獻的事跡。她說，這位護士每天和病人們面對面，生死與共。她不但沖到了病毒最嚴重的一線，還在日記中寫下每一位醫(yī)護人員的名字，以此悼念那些因為疫情而離去的同行。她的勇氣不僅體現(xiàn)在挑戰(zhàn)病毒的風險上，更體現(xiàn)在面對生死時的堅定信念和自我超越。這使我明白了勇氣的真正內涵，勇氣是源于內心的力量，只有在經歷試探與磨礪后才能顯現(xiàn)出來。
其次，英雄讓我意識到，擔當是一種責任。社會上的英雄們不僅僅是因為他們有出眾的能力，更是因為他們敢于擔當，積極投身于社會。在這些同學的講述中，有一位同學講述了一位街頭藝人用自己的才藝改變生活的故事。這位街頭藝人從小就夢想成為一名音樂家，然而家庭的貧困條件讓他無法接受大學的音樂培訓，只能去街頭唱歌維持生活。雖然環(huán)境不好，生活艱辛，但他堅持不懈地為夢想而奮斗，用自己的行動證明了音樂的力量。他發(fā)起了一項名為“音樂點亮未來”的公益活動，把自己的收入幫助那些貧困地區(qū)的孩子進行音樂培訓。這位同學說，這位街頭藝人的事跡讓他意識到，擔當是一種責任，只有把自己的夢想付諸實踐，并用實際行動去改變他人的生活，才能成為真正的英雄。
第三，英雄讓我明白了什么是毅力。當我聽到一些同學講述那些渺小卻充滿勇氣的普通人時，我深感震撼。記得有一位同學講述了一個平凡的環(huán)衛(wèi)工人，他每天清掃著大街小巷，面對著人們排斥與忽視。然而，他并沒有被這些否定所打敗，他堅持著每天的工作，把大街小巷變得干凈整潔。這位同學說，他被這位環(huán)衛(wèi)工人的毅力深深打動，毅力不僅是一種持之以恒的努力，更是一種意志的堅定和自我超越。這位環(huán)衛(wèi)工人每天清掃著那些被人們忽視的角落，通過自己的努力，詮釋著毅力與堅持的力量。
第四，英雄讓我認識到，每個人都有可能成為英雄。在這些同學的講述中，我發(fā)現(xiàn)他們所講述的英雄事跡中，大多數(shù)都是發(fā)生在生活中的普通人。他們并沒有出身于豪門，也沒有擁有超能力，他們只是懷揣著一顆善良的心與一份堅強的意志。這使我明白到，每一個普通人都有可能成為英雄，只要我們擁有一顆溫暖的心，勇于擔當，堅守著自己的信念，就有可能成為改變世界的那一位。
最后，英雄讓我認識到，英雄事跡不僅僅是一種故事，更是一種力量。在聽完這些英雄事跡后，我心里涌動著一股無法言表的力量，我更加堅信自己可以做出一番事業(yè)。英雄們的事跡激勵著我，鼓舞著我，讓我明白到只有付出，才能有所收獲；只有擔當，才能有所成就。我會繼續(xù)堅持學習，努力為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，用自己的行動詮釋出一個普通人也可以成為英雄的力量。
作為學生，我們身處于人生的黃金時期，我們有著無限的可能。從英雄們的事跡中，我們可以學到很多，繼續(xù)努力學習，樹立正確的人生觀和價值觀。當我們成長為社會的棟梁時，我們也可以成為英雄，用我們的行動去改變這個世界。正如伏爾泰所說：“每個人都要為夢想活，而人們的靈魂和我們的夢想一樣永恒?！?BR> 學生事跡心得體會篇五
大學生活是人生中最精彩的階段之一，是人們從孩子變成成年人的重要時期。而當大學即將畢業(yè)時，每個人都會回顧過去四年的學習和生活經歷，總結自己的成長和收獲。在這里，我將分享我和其他一些大學生的畢業(yè)事跡心得體會。
第一段：瘋狂經歷與淡然面對。
回首大學四年，許多人都會被自己在這個時期的無數(shù)經歷所震撼。生活中的新鮮事物、學術上的挑戰(zhàn)、社交圈的擴大等等，都讓我們經歷了很多令人難以置信的事情。無論是參加各種社團活動、留學交流還是創(chuàng)業(yè)實踐，每一次經歷都讓我們收獲滿滿。然而，這些經歷也讓我們懂得了淡然面對困難和挫折的重要性。在人生的道路上，成功和失敗都是一種積極的生活經驗，不應過分沉迷其中，而是要坦然接受一切。
第二段：自我成長與拓展能力。
大學時期，與各種各樣的人交往是必不可少的。我們結交了不同專業(yè)的同學、來自不同國家的留學生、各領域的優(yōu)秀教授等。這些人的不同背景和個性讓我們不斷擴展自己的眼界和視野。在與他們的交往中，我們能夠學到許多寶貴的東西，例如溝通技巧、團隊合作、領導能力等等。通過這種方式，我們不僅完成了學業(yè)，還拓展了自己的能力和潛力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：價值觀的塑造與認知提升。
大學是人生中成長最快的時期之一。在這個階段，我們不僅學習專業(yè)知識，還接觸到了各種各樣的思想和價值觀。這讓我們開始反思自己的想法和行為，并不斷調整和完善自己的價值觀。經歷了大學生活的我們，更加明確自己的人生目標，擁有了積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀。這種認知提升是極其寶貴的，它將成為我們之后人生道路上的指南針。
第四段：未來規(guī)劃與就業(yè)壓力。
即將畢業(yè)的大學生們都面臨著一個共同的問題：就業(yè)壓力。尤其是在當前的社會環(huán)境下，就業(yè)形勢異常嚴峻。面對這個問題，我們不得不開始規(guī)劃自己的未來。這包括選擇職業(yè)方向、準備簡歷、進行面試等等。在面對這個壓力時，我們需要保持樂觀積極的心態(tài)，努力尋找適合自己的發(fā)展道路。同時，我們也要不斷提升自己的專業(yè)能力，增加自己在競爭中的優(yōu)勢，為自己的未來鋪平道路。
第五段：感恩與展望未來。
畢業(yè)不僅是一個結束，更是一個新的開始。在我們離開大學校園之際，我們不僅要感恩大學賦予我們的一切，還要感恩我們的老師、同學、朋友和家人。是他們的支持、理解和陪伴讓我們度過了大學生活中的喜怒哀樂。同時，我們也要展望未來，并為自己制定新的目標和計劃。繼續(xù)學習、追求夢想、努力奮斗是每個大學畢業(yè)生應有的精神，也是我們對自己和社會的責任和貢獻。
通過回顧和總結自己的大學時光，我們可以更加深刻地認識自己、認識世界。大學生活給予我們許多美好的回憶，也培養(yǎng)了我們許多寶貴的品質和能力。面對未來，我們要時刻保持信心和積極的態(tài)度，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的美好未來！
學生事跡心得體會篇六
小學生的學習事跡總是激勵著我們，他們以他們年幼的肩膀承擔著巨大的責任。他們的努力和奮斗的背后有著無盡的辛勤和智慧的積淀。在他們臉上那一抹純真的笑容中，我們看到了敢于向前邁進的勇氣和永不放棄的決心。接下來，我們將探尋小學生學習事跡的背后，分享他們的心得體會。
第二段：努力學習的小學生
在小學生中，有一位同學我至今難以忘懷。他叫小明，一直以來都是班級里的佼佼者。小明從不滿足于自己的成績，總能以優(yōu)異的表現(xiàn)去證明自己的實力。他晚自習坐在最前排，認真聆聽老師的講解，練習著書包里那一本本厚厚的作業(yè)本。而在平時,他利用午休時間自習、周六不錯讓自己的各個學科都得到提升。正是他的努力和堅持，讓他連續(xù)三年蟬聯(lián)全校年級第一。
第三段：實踐經驗的總結
小學生學習事跡中最令人敬佩的是他們在實踐中總結出來的經驗。在課堂上，他們積極思考問題不畏困難，敢于發(fā)表自己的看法。他們善于借鑒他人的經驗，及時總結自己的經驗教訓以提高自己的學習能力。同時，小學生們善于利用課余時間進行課外閱讀和知識擴展，以培養(yǎng)自己的興趣和豐富自己的知識儲備。他們知道，學習并不僅僅局限于課堂，而是融入到他們的生活和思考之中。
第四段：激發(fā)內在動力
小學生學習事跡中的體會告訴我們，他們的學習能力和表現(xiàn)背后是由內在動力所推動。他們明確自己學習的目標，并為之努力奮斗。他們在學習中享受成長的過程，善于尋找快樂的學習方式。小學生們懂得在學習中調整自己的情緒，積極面對壓力和挑戰(zhàn)。他們以積極的態(tài)度迎接困難，努力克服困難。正是這種內在動力，驅使他們在學習的道路上不斷前行。
第五段：小學生學習事跡的啟示
小學生學習事跡的背后，我們看到了他們堅持不懈的努力和對學習的執(zhí)著追求。他們用他們的經歷告訴我們，成功不會從天而降，只有通過自己不懈的努力和堅持才能獲得。在學習過程中，小學生們總會遇到各種困難和挫折，但他們并不會放棄，而是不斷地調整自己的學習策略，迎接挑戰(zhàn)。他們渴望知識，熱愛學習，勇于面對一切困難。他們教會我們，只要我們愿意努力，迎接挑戰(zhàn)，就一定會不斷突破自己，取得成功。
在小學生的學習事跡中，我們看到了他們的拼搏和進取的精神。他們給予我們動力，激勵我們在學習中不斷努力。通過學習他們的事跡，我們明白了努力和堅持的重要性，不僅僅是對小學生的學習，對我們每個人的成長都有著深遠的影響。讓我們向小學生們學習，不斷追求進步，為自己的未來奮斗！
學生事跡心得體會篇七
教師是一種特別的職業(yè)，我們的工作不僅僅是傳授知識。我們肩負著教育孩子、培養(yǎng)學生的責任，我們的職責還包括看護學生、關注學生的身心健康。有時候，我們還需要從日常生活中抽身出來，去協(xié)助學生解決他們正在面臨的難題。在我的職業(yè)生涯中，我曾經參與了許多如此的事情，并且從這些經歷中獲得了很多的教訓和啟示。
第二段：事跡。
讓我最難忘的一次經歷是在幾年前。一個學生來自一個緊缺的家庭，父母離婚，母親去世，只剩下父親在世。他在學校里過著孤獨的生活，不善于表達自己的感受。在一個冬天，他開始錯過學校。我們了解到情況后，我和另一位老師一起到他家里走訪。我們發(fā)現(xiàn)他獨自呆在家里，沒有什么食物和取暖設施，甚至沒有水。我們感到驚訝，我們決定要采取必要的措施。
第三段：行動。
我們開始動手，在家里打掃衛(wèi)生，整理出來一些干凈的衣服，然后準備了一些食物和爐子。我們讓他感覺到，我們們是來幫助他的，我們真心關心他的。隨后，我們幫助他到醫(yī)院做了身體檢查。我們很震驚地發(fā)現(xiàn)，這個男孩比預期的只是缺乏食物和水更加復雜。他的身體狀況是很嚴重的，由于他長時間吃不飽，暴露在嚴寒的環(huán)境下，他已經有一些病癥了。
第四段：反思。
在這件事情過程中，我學到了很多。首先，我學到了我們不能只著重于學生的學習，還需要關心他們的生活。我們必須以學生為中心，以其獨特性格和特殊的需求為依據(jù)，協(xié)助學生實現(xiàn)其最高的潛能。其次，我更加清楚地意識到了教育是一個和社會其他方面緊密相連的部分。家庭和社會的不穩(wěn)定，會直接影響學生學習和生活。最后，我的參與也讓我認識到，在我們的職業(yè)生涯中，我們可以扮演很多角色。在這個例子中，我成了一位心理醫(yī)生，一位家長、一個朋友和一位老師。
第五段：結論。
總之，教育有很多方面。我們教師的職責不僅僅是培養(yǎng)學生的知識和技能，還要關心他們的身體、情感和社交需求。我們不僅僅要注重他們的學習成績，而且要了解他們的家庭和社會環(huán)境。我們應該努力成為學生在成長過程中的一部分。這就是我在這件事情中所學到的。
學生事跡心得體會篇八
英雄永遠是社會中的閃耀之星，他們的故事給人們帶來無盡的啟發(fā)和感動。近日，我參與了一場學生講英雄事跡的活動，聽到了一些令人難以忘懷的故事。在這里，我將分享我所聽到的英雄事跡以及我從中獲得的心得體會。
第一個英雄是李娜，國際知名的女網球選手。她在奮力拼搏中戰(zhàn)勝了自己，成為了中國乃至全世界的代表性人物。李娜的堅持和不屈不撓的精神勇氣深深地震撼了我。我明白了一個道理：無論面對多大的困難，只要有足夠的毅力和勇氣，我們就可以超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三段：介紹第二個英雄的事跡，說出受益之處。
第二個英雄是馬云，阿里巴巴集團的創(chuàng)始人，是中國最富有和最有影響力的商業(yè)巨頭之一。他的成功告訴我們，一個人的天賦并不決定他的命運，關鍵在于他是否愿意努力。馬云用自己的努力和智慧改變了中國電子商務的發(fā)展，讓更多的人從中受益。這讓我明白，只要敢于夢想，并為之奮斗，我們每個人都有實現(xiàn)自己理想的能力。
第四段：敘述第三個英雄的故事，強調勇于擔當?shù)闹匾浴?BR> 第三個英雄是劉翔，中國著名的跨欄運動員。他憑借自身的才華和努力，成為了全球矚目的體育偶像。劉翔為了實現(xiàn)心中的目標付出了巨大的努力和堅持，一次次戰(zhàn)勝自己，努力征服各種困難。從劉翔的事跡中，我學到了如何勇于擔當，積極應對困境，而不是退縮或逃避。只有擁有這樣的勇氣，我們才可能達到我們的目標。
第五段：總結心得，展望未來。
參與學生講英雄事跡的活動，我深深地感受到了英雄事跡所帶來的力量。我從中體會到了堅持、努力和勇氣的重要性，這些都是成功的關鍵。今后，我會以英雄們?yōu)榘駱樱粩嗯W習，培養(yǎng)自己的毅力和自信，勇往直前，追求自己的夢想。同時，我也希望將這些英雄的故事分享給更多的人，激發(fā)他們的潛能，讓更多的人受益于英雄的力量。
以上是一篇關于“學生講英雄事跡心得體會”的五段式文章。通過引入英雄事跡，分享幾個具體的英雄故事，以及從中獲得的心得體會，文章結構連貫、觀點明確。這樣的文章可以激勵讀者，使他們從英雄的事跡中汲取力量，不斷進步并追求自己的夢想。
學生事跡心得體會篇九
近年來，馬旭的事跡在全國范圍內引起了廣泛關注和熱議。他是一位普通的農民工，卻通過自己的努力和堅持，獲得了中國科學院的博士學位。他的故事啟示著無數(shù)大學生，也讓我們深刻思考人生的意義和價值。在我看來，馬旭的事跡教會了我們堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問。下面將詳細解釋這些體會。
首先，馬旭事跡教會了我們堅定目標。他是一個農民家庭出生的普通人，但他有一個追求知識的夢想。這個夢想激勵著他奮發(fā)向前，不畏困難。盡管他條件有限，但他靠著堅定的目標，努力學習，一步一個腳印地走向成功。這讓我深深地明白，只有樹立明確的目標，我們才能在人生的道路上辨明方向，努力向前。
其次，馬旭事跡教會了我們勇于追求。學業(yè)艱辛，工作繁忙，生活瑣碎，馬旭從未停下腳步。他超越了自己的家庭和他人的期望，追求自己的理想。他用自己的行動證明了只要敢于追求，就能夠擁有一個更美好的未來。正是因為他的追求心態(tài)，他才能在困境中挺身而出，最終實現(xiàn)了他的夢想。這讓我明白了只有勇于追求，才能在人生的舞臺上大放異彩。
再次，馬旭事跡教會了我們勇往直前。在科研路上，馬旭遇到了許多挫折和困難。他遇到過實驗失敗、論文拒絕以及學術困惑。但這些并沒有讓他灰心喪氣，相反，他總是告訴自己“一定要堅持下去”。正是因為他勇往直前的精神，他才能克服一切困難，最終獲得了博士學位。這讓我領悟到只有勇往直前，我們才能越過重重山巔，到達成功的彼岸。
此外，馬旭事跡也教會了我們積極品質。他總是充滿著積極的人生態(tài)度，對待困難和挫折總是帶著樂觀和勇氣。他知道生活中充滿了無數(shù)的障礙和考驗，但他卻始終保持積極的心態(tài)，不為困難所打敗。正是因為有了這樣的積極品質，他才能夠克服一切困難，最終取得成功。這讓我理解到只有擁有積極的品質，我們才能在人生的旅途中充滿能量和希望。
最后，馬旭事跡教會了我們勤學好問。他勤奮地學習，不斷追求知識。他不滿足于眼前的成就，總是努力尋求新的發(fā)展。他善于發(fā)現(xiàn)問題，善于提出疑問，用好奇心和求知欲驅動著自己的前進。馬旭的故事讓我明白了只有勤學好問，我們才能夠不斷成長，變得更好。
總的來說，馬旭事跡給了我們很多的啟示。他的堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問無疑都是值得我們學習的品質。對于大學生來說，我們應該樹立遠大的理想和目標，并勇敢邁出追求自己夢想的一步。我們應該勇往直前，努力克服困難和挫折，堅持不懈地追求自己的理想。我們還要積極面對生活，保持樂觀和勇氣，不被困難所擊倒。同時，我們也要勤奮刻苦，不斷學習，不斷探索，追求知識的真諦。只有這樣，我們才能像馬旭一樣，開拓出屬于自己的美好未來。
學生事跡心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
學習是每個中學生不可避免的任務，然而，我們往往只注意于書本知識的積累，而忽視了學習事跡的學習。學習事跡是以優(yōu)秀人物為榜樣，通過他們的成功經驗，我們可以從中得到啟發(fā)和借鑒。在過去的學習中，我深入研究了一些中學生的學習事跡，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極主動，勇于開拓（200字）。
在學習事跡中，我學到了一個重要的品質，那就是積極主動。優(yōu)秀的中學生總是敢于開拓，勇于接受挑戰(zhàn)。正如我所了解的一位同學，他在高中一年級時，就主動參加了學校的數(shù)學競賽，雖然一開始并不擅長數(shù)學，但他不怕困難，堅持訓練，最終取得了優(yōu)異的成績。這個故事讓我明白了積極主動的重要性，只有主動地去爭取和追求，才能有更大的機會和發(fā)展空間。
第三段：學會合理規(guī)劃，提高效率（200字）。
除了積極主動之外，學習事跡中還教會了我合理規(guī)劃時間，提高學習效率的重要性。曾經，我讀到了一個中學生學習的成功案例，他在備戰(zhàn)高考時，每天按照合理的時間表進行學習，分配時間給各科目，合理利用每一刻的時間，充分調動自己的學習潛力，最終取得了優(yōu)異的成績。他的經歷讓我意識到，學習事跡不僅僅是告訴我們要努力學習，更是告訴我們如何合理規(guī)劃時間，提高學習效率。只有合理利用時間，才能使學習事半功倍。
第四段：敢于挑戰(zhàn)困難，堅持不懈（200字）。
當我了解到一位中學生在自學英語方面有了巨大的成就時，我深受鼓舞。這位同學從初中開始自學英語，起初遇到了很多困難，但通過堅持不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績。他用自己的行動告訴我，只要有足夠的勇氣，敢于面對困難，堅持下去，就一定會取得成功。在學習中，我也曾經遇到了各種困難和挫折，但通過學習他的事跡，我明白了困難并非無法克服，只要有足夠的毅力和恒心，一定能攀登到學習的巔峰。
第五段：努力踐行，成為中學生楷模（200字）。
通過學習事跡，我更加堅信只有通過努力踐行，才能真正成為中學生的楷模。事跡是一面鏡子，它反映出每個中學生應該具備的品質和態(tài)度。只有通過學習事跡，將其中的寶貴經驗融入自己的學習生活中，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我決定在今后的學習中，根據(jù)學習事跡的體會，不斷提升自己的品質和能力，努力成為中學生的楷模。
總結（200字）。
通過學習中的事跡，我深刻認識到了積極主動、合理規(guī)劃時間、敢于挑戰(zhàn)困難和努力踐行的重要性。作為中學生，我們應該在學習事跡中汲取營養(yǎng)，不斷進取，以實際行動踐行學習事跡的精神，努力成為中學生學習的榜樣。只有這樣，我們才能在學習生涯中取得更大的成就，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生事跡心得體會篇十一
李涌同學是我們學校的一名優(yōu)秀學生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅韌的品質和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對李涌事跡的體會和心得。
第二段：堅韌不拔追求目標
李涌在學校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進步。尤其在學習上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅持不懈。有一次我們在考試前他還在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠Γ鸵欢〞谢貓?。
第三段：樂于助人的品質
李涌同學不僅在學習上努力，也始終保持著樂于助人的品質。每天放學后，他總是會主動幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學習。
第四段：成功的秘訣
李涌同學的成功背后是他堅持不懈的努力和自信。他堅信只要他肯付出努力，就一定會實現(xiàn)自己的目標。以前，我們在課堂上學習時，我總是害怕回答問題，怕回答錯誤。而李涌同學不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個觀點讓我深受啟發(fā)。
第五段：對我的影響
李涌同學的事跡對我產生了深刻的影響。他的堅韌不拔和樂于助人的品質讓我明白了成功需要不斷努力，同時也需要與他人共同成長。在他的引領下，我也希望會努力追求自己的目標，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結：
通過了解和學習李涌同學的事跡，我深刻認識到只有堅持不懈地努力，勇敢追求目標，才能獲得成功。同時，樂于助人也是一個重要的品質，我們應該學習李涌同學的慷慨和善良。李涌同學是我們學校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個人，也激勵了我們全體同學。我將永遠記住他，向他學習，成為一個堅強、努力和樂于助人的人，為社會做出自己的貢獻。
學生事跡心得體會篇十二
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?？僧斘覀兛吹綄W生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學生事跡心得體會篇十三
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學習這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
我們常講沒有職責的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質服務，樹立人民公仆的良好形象。
學生事跡心得體會篇十四
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊舉行張楠烈士先進事跡報告會，總隊李蘇鳴司令員主持報告會并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領導應邀出席，總隊全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊臨沂市支隊戰(zhàn)士張楠在執(zhí)行中國駐索馬里使館警衛(wèi)任務中壯烈犧牲，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛(wèi)士”榮譽稱號。
報告會在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊政委王榮茂、武警臨沂市支隊一中隊中隊長井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊員趙團軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺記者李芳5名報告團成員分別以《時刻準備打仗的“四有”革命軍人楷模》、《沖鋒在強軍路上的英雄足音》、《為祖國，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠的驕傲》、《一個士兵的精神高度》為題，用真實的故事、樸實的語言、真摯的情感，從不同角度、不同側面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對人生規(guī)劃是當明星還是當兵、面對提干未成退伍還是留隊、面對失去親人回家還是出征，面對身負槍傷回國還是堅守，張楠的“四次選擇”，生動展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠奉獻、精忠報國的英雄事跡和崇高精神。
一個半小時的報告中，現(xiàn)場觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個士兵強大的精神力量。如今在武警山東省總隊，“學英雄張楠，做‘四有’軍人”活動正如火如荼開展，總隊官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強軍大潮中去，爭做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵萬余青年應征報國。
本報訊特約通訊員李光宇報道：“聽了張楠烈士的先進事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來報名應征體檢的高中畢業(yè)生小王激動地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊戰(zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國使館執(zhí)行警衛(wèi)任務時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”頒獎典禮上，張楠被追授為“忠誠衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷?！?。
為深切緬懷英烈，弘揚烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——征兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領導和社會各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛(wèi)士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內心十分激動，我也要去當兵。儀式結束后，我就去我們家所在的武裝部報名?！?BR> 英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進事跡對青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進事跡和相關新聞報道整理成冊，到人員密集的社區(qū)和廣場公園，對適齡青年和家長進行面對面的發(fā)動，并協(xié)調移動、聯(lián)通和電信三大運營商，開通了“男兒生當佩吳鉤”等微信平臺，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進事跡所感動，不少青年表示，了解英雄的先進事跡，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當兵保家衛(wèi)國!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢人數(shù)超過6萬余人次，報名人數(shù)超過1萬人，實際體檢人數(shù)超過兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報國參軍的良好勢頭。
學生事跡心得體會篇十五
第一段：引入+事跡介紹（300字）。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動心靈的故事，可以是一次影響整個社會的行動，也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡，通過深入剖析、感悟事跡中的價值，總結出一些值得我們深思的心得體會。
“不到長城非好漢”，這句話我們耳熟能詳，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中國古代毛遂自薦的故事中，提出修建城墻的偉大軍事家——嚴子陵。嚴子陵一生兢兢業(yè)業(yè)，曾經恢復了秦城，堅守了硤石關。后來，為了筑建一道“千里長城”，他歷盡千辛萬苦，花費無數(shù)心血，終于圓滿完成了一個偉大的國家建設事業(yè)，使得國家的疆土得以擴展、人民得到了更好的生活。
第二段：重點闡述事跡的價值（300字）。
嚴子陵不僅是一位謀士，更是一位偉大的建筑師。他將“千里長城”的筑墻工作分條縷析，把軍事需求，士兵的身體健康，工期進度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善，最終完成了一項不可能完成的偉大使命。“千里長城”的建設，讓全國各地的居民都感受到了安全，也使得中國的文化、歷史、文明等偉大產物得以保護和延續(xù)。這無疑證明了一個道理：“偉大的建筑并不是空中樓閣，而是由千百萬細節(jié)組成的?！?BR> 從另一個角度來看，嚴子陵的事跡也告訴我們：“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴子陵為了筑建“千里長城”，遠征四方，歷經千難萬險，這種堅韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個看似講究速度至上的社會里，許多人常常只看到了結果，忽略了過程。然而，仔細思考，過程才是真正的精華。讓我們從嚴子陵身上學到，做任何事情都需要堅定信念，不畏艱險，不怕失敗，只有這樣才能最終成功。
第三段：深度挖掘事跡中的人性價值（300字）。
正如俗話所說，“人性本善”。嚴子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質。只不過，在平日的生活中，因為種種原因，它們被壓抑了下去。嚴子陵的事跡告訴我們，每一個人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望，沒有抵抗力，他能克服一切困難，獲得成功。當然，這是一個極端的例子。但一個人想要擺脫失敗，只要他有志氣和毅力，他就一定能做到。
此外，嚴子陵事跡中最打動人的莫過于他做事的無私，他是出于自己的愿望，通過有計劃、有條理的對任務的分析、研究，以幫助他人為目的而努力。“千里長城”是中國古代耗時最長、勞動力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴子陵的英明，如果沒有他的奉獻精神，就不會有這個世界的長城。正因為他不圖沉默的功名利祿，而更多的是希望幫助百姓筑建一個棲息的家園，遮蔽風雨，防止侵略，所以他的成就更為不凡。
第四段：思考如何應用到生活中（200字）。
通過深度闡述事跡價值和人性價值后，讓我們更好地思考如何將這些價值靈活運用于我們的日常生活中。首先，我們可以從嚴子陵身上學到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永遠都有各種誘惑和困難，唯有矢志不移、堅持到底才會達成目標。
其次，我們可以選擇無私奉獻的態(tài)度去堅定自己的信念，為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識，世界將會變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動，或者為他人做點力所能及的事情。
第五段：概括全文+結論（200字）。
總之，事跡不僅僅只是一個寓言故事，它還有著無窮的意義和價值。仔細學習分析它，或許會使我們的思想得到升華，增強勇氣和毅力，讓我們勇敢地追尋夢想、堅定信念。也讓嚴子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問，嚴子陵的事跡將會激勵人們在奮斗的道路上更加堅定信念，不斷積累經驗，不斷完善自己。讓我們學習他，向他看齊，讓我們在自己的生命旅程中，始終保持積極向上的精神，做一個有貢獻和有價值的人。
學生事跡心得體會篇十六
昨日，在吳一心同志先進事跡報告會結束后召開的座談會上，來自高校、機關和政法系統(tǒng)的我市與會代表紛紛暢談學習吳一心同志先進事跡的心得體會。
大家認為，吳一心同志的先進事跡感人至深，給人激勵與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務的宗旨，為廈門科學發(fā)展跨越發(fā)展作出應有的貢獻。
集美大學政法學院副教授許翠霞認為，吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當初履職時所許下的承諾。這說明，一個美好社會的形成，需要的是每個參與者各司其職，將自己的本職工作當作熱愛的事業(yè)來經營。正是通過這樣每個個體的努力，才能達成最大化的社會福祉。
“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的?！睆B門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學院外國語學院20xx級學生張?zhí)祓┱J為，學習吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學習、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學生事跡心得體會篇十七
7月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。我們要向“最美教師”學習：
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學生事跡心得體會篇十八
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優(yōu)秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風。堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學等等之路。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學習，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風,勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。
學生事跡心得體會篇十九
今年新冠病毒的蔓延讓我們全國人民紛紛加入了這場疫情防控工作當中，許多人在這場疫情防控當中，堅決做到不出門、不出席重大活動、在家等候的方式來做到避免病毒的傳染，用自己的行動為疫情防控工作做出來貢獻。畢竟疫情防控的關鍵阻斷病毒的傳播。
這個時候我們國家集中力量辦大事的優(yōu)勢就明顯地體現(xiàn)出來，許多醫(yī)護人員為了搶救患者夜以繼日地進行了工作，他們的英雄事跡受到了全國人民的贊譽，而在眾多的醫(yī)護人員當中，鐘南山就是杰出的代表。今年已經84歲的他早已到了頤養(yǎng)天年的年齡。但是，他還是為我們國家傳染病防控工作，做出自己的貢獻。早在20__年非典期間，鐘南山就為了疫情防控和他的團隊夜以繼日地進行工作，終于確認病毒的起源這樣為做好打贏非典攻堅戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。17年后的新冠病毒病毒蔓延后，鐘南山再次成為人們關注的焦點，他不顧年事已高，多次往返于北京和湖北省，深入救災第一線指導工作。鐘南山因為超負荷的工作，表情略顯疲憊，但是從他透露出的堅定信心，更讓我們百姓吃了定心丸，相信我們國家有這樣頂級的科學家一定會在短時間內打贏疫情防控的攻堅戰(zhàn)。早日恢復原來的社會秩序。
鐘南山最近向普通人的建議。
最近鐘南山說疫情防控的關鍵期已經過去，這對于大家來說確實是一個振奮人心的消息，另外，我們國家也開始研究預防病毒的疫苗，相信用不了多長時間就會投入市場可以說這對許多患者來說是一個福音。現(xiàn)在我們國家要做到疫情防控和生產建設兩手抓兩不誤。所以有人就擔心，疫情防控的關鍵期過后，許多工人要返回城市進行生產勞動人們在生產當中怎樣做到兩不耽誤。
鐘南山指出雖然現(xiàn)在已經過了關鍵期，但是人們不能心存任何的麻痹心理，因為任何僥幸心理都可能使得這項工作前功盡棄，人們在出行時一定要記得牢記戴上口罩，另外在家里，要做到勤洗手，勤通風，這樣才能避免被病毒感染，每個人都做好自己的衛(wèi)生健康工作，就是對這次防控工作的最大的支持。
對于我們普通人來說感謝鐘南山這樣原始的辛勤付出。
學生事跡心得體會篇二十
連日來，市婦聯(lián)通過召開專題學習討論會、撰寫心得體會、集中自學等方式深入學習廖俊波同志先進事跡，并采取“五個結合”，把學習活動引向深入,推動各項工作取得新成效。
一是與深入學習龍巖市第五次黨代會、漳平市第十三次黨代會精神和省第十二次婦代會精神相結合。引導全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動相結合。切實轉變作風，提升服務群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，以實干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動相結合。在全市婦女黨員干部中進一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀念中國共產黨成立96周年緊密相結合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導作用，帶領全市婦女堅定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強婦聯(lián)干部隊伍建設相結合。辦好各類女性培訓班，提高做好婦女工作的業(yè)務能力和水平，開創(chuàng)新時期婦聯(lián)工作的新局面。
學生事跡心得體會篇二十一
我們的祖國從成立到現(xiàn)在，度過了_年的風風雨雨，現(xiàn)在的祖國，國富民強，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國的未來是我們這些少年們，少年強則中國強!
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩?！比藗兂Ｕf，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風雨無阻的追求，還有“滄?？商钌娇梢啤钡闹練猓小安唤浺话愫畯毓?，怎得梅花撲鼻香。”超常之努力。
難道，少年強不代表國強嗎?
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著這句話，是的，希望，祖國的希望和弱強都寄托在我們身上，我們肩負著祖國未來建設的重任，承擔著祖國未來的建設的重任，承擔著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。記得嗎?一個“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強不代表國強嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強。
再少年強后的日子，祖國會擁有叱咤風云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。
少年強則中國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻一份屬于我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，譜寫一曲美妙的樂章。
學生事跡心得體會篇二十二
習近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡，在北大師生中引起了強烈反響?！靶挠写笪?、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。
學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選取，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作。“只要祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的潛力和貢獻完全能夠申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
高校學習黃大年同志的先進事跡精神，務必與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結合起來，時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內化于心、外化于行，努力探索師德師風建設的新境界黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。
北大將結合自身實際，進一步深化對教師思想政治工作規(guī)律的認識，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的用心性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。
學生事跡心得體會篇二十三
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環(huán)境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平臺小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱?執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經參加工作了學生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。