通過對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來。掌握好閱讀策略,可以事半功倍地提高閱讀效率。
保護(hù)牙齒的說課篇一
我們的嘴巴里都有一個(gè)個(gè)可愛的小精靈——牙齒。它們分兩種類型,一種是乳牙,一種是恒牙。乳牙陪伴我們的童年時(shí)光,而恒牙則從開始生長后一直陪伴我們整個(gè)人生。
經(jīng)過檢查,我的.乳牙有許多洞洞,最里面的一顆恒牙也有一個(gè)小洞洞。醫(yī)生幫我把能補(bǔ)的蛀牙都修補(bǔ)好了,剩下的因?yàn)槎炊刺蠖荒苎a(bǔ),只能等著它們自然脫落。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),唉,都怪自己以前刷牙的時(shí)候粗心大意。真希望有時(shí)光機(jī),讓我回到過去,好好刷牙,這樣就不會有蛀牙了。
我來到鏡子前,咧開嘴,觀察自己的牙齒。咦!牙齒黃黃的,上面居然還有污垢,用舌頭一舔,呀,毛糙得就像干草堆。我趕緊實(shí)施與牙細(xì)菌的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。我擠上牙膏,倒了杯水,上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、前刷刷、后刷刷,再重復(fù)幾個(gè)來回,直到牙齒的每個(gè)面都刷得干干凈凈。再來照照鏡子,牙齒搖身一變,就像那白雪公主的臉龐一樣白。我用舌頭一舔,呀,滑溜溜的,舒服極了!牙細(xì)菌,拜拜!
我下定決心,以后都要這么認(rèn)真地刷牙,保護(hù)好牙齒。
保護(hù)牙齒的說課篇二
牙齒是咀嚼食物的工具,對我們是非常重要的,但是有些孩子不重視對牙齒的保護(hù),那么,兒童應(yīng)怎樣保護(hù)牙齒?下面就來看看相關(guān)介紹。
1、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯后漱口,早晨和晚上都刷牙,每次應(yīng)該刷3分鐘。
2、掌握正確刷牙方法:應(yīng)采用豎刷法即上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,每一個(gè)面都刷到。
3、正確選擇牙刷:要使用自已的牙刷刷牙。應(yīng)該購買和使用保健牙刷,而不要用不合格的牙刷(如刷毛太硬或刷毛太密)刷牙。同時(shí)要注意保持牙刷的清潔衛(wèi)生和好的狀態(tài)(如牙刷的毛不能歪倒脫落),最好每3個(gè)月更換一把。
4、正確選擇牙膏:根據(jù)自已口腔的實(shí)際情況選擇合適的牙膏。含氟牙膏能降低40%的齲齒發(fā)病率,但3-4歲前的孩子及高氟地區(qū)的人不宜使用。不宜長期使用某一種藥物牙膏。
5、牙簽和牙線的使用:牙簽對上年紀(jì)的人很適用,但年輕人最好不用,以免出現(xiàn)牙隙變大。牙簽應(yīng)選用清潔、不易折斷、光滑、無毛刺,橫斷面呈扁圓形和三角楔形的。牙線對牙齦損傷小,較安全,但使用時(shí)用力要輕柔。注意不要壓入齦溝以下過深的齦組織內(nèi)。
6、定期做口腔檢查,及時(shí)治療牙病或口腔疾病。在幼兒時(shí)期,進(jìn)行窩溝封閉能有效預(yù)防齲齒。
7、不用牙齒咬硬物(如不能用牙開啟瓶蓋等)。
8、牙齒缺失、缺損后應(yīng)及時(shí)鑲補(bǔ)。牙齒的缺失、缺損對健康有一定的影響,如能及時(shí)修復(fù),可保護(hù)牙齒健康,恢復(fù)正常的咀嚼功能。
第一階段:當(dāng)寶寶開始長第一顆牙的時(shí)候,也就是大約從六個(gè)月開始就要給寶寶“刷牙”了。
當(dāng)然這里所說的刷牙并不使用牙刷,而是父母用干凈的紗布包裹自己的食指沾凈水幫寶寶清洗口腔,洗去牙齒及牙床上的附著物,這種口腔護(hù)理方法一般要持續(xù)幼兒兩歲半,此時(shí)口腔中的乳牙才全部萌出。
第二階段:從兩歲半開始,父母應(yīng)替幼兒選擇此年齡段使用的牙刷,每日早晚兩次,站立于幼兒身后,手把手教幼兒掌握正確的`刷牙方法(拂刷法)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒已有一定的理解、表達(dá)能力,只要家長循循善誘,由淺入深的耐心指導(dǎo),相信幼兒掌握正確的刷牙方法并不是件難事。
第三階段:從三歲起,幼兒已經(jīng)過半年的過渡期訓(xùn)練,應(yīng)能獨(dú)立完成刷牙動作了。但此時(shí)的幼兒還很頑皮,缺乏主動性和自覺性,家長平時(shí)還要起監(jiān)督指導(dǎo)作用,使孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,這樣才能使孩子擁有一副健康美麗的牙齒。
我們不僅要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,而且要講究刷牙的方法。如果刷牙法不對頭,也可造成流弊,最常見的損害是牙面耗損和牙齦萎縮。人們能否良好地掌握刷牙方法,很大程度上取決于雙手的靈活性。雖然每個(gè)人刷牙的手勢有巧拙之分,但只要給予充分誘導(dǎo),一般人都能有效地使用牙刷清潔口腔。兒童的動作比較遲緩,且缺乏耐性,不能應(yīng)付復(fù)雜的刷牙技巧,應(yīng)教他們使用比較簡單的刷牙方法。至于傷殘人士,可能需要采用刷柄設(shè)計(jì)經(jīng)過修改的牙刷,方便抓握,或使用電動牙刷。
優(yōu)質(zhì)牙刷總體外觀:刷頭短而窄,刷柄扁而直,刷面平而齊。板狀大頭牙刷價(jià)格再廉不要使,市場上的一些板狀牙刷,也就是刷頭大而寬,刷毛滿而密,毛束間距很小的那種,一般價(jià)格比較便宜。使用這樣的刷牙方式勢必會給牙齒、牙齦造成一定的損傷,如導(dǎo)致牙齒的楔狀缺損、牙齦萎縮、牙根暴露、牙間隙增寬等。此外,板狀牙刷由于頭大刷不到后牙,時(shí)間久了,滯留在口腔后部的食物殘?jiān)蜁诩?xì)菌的作用下發(fā)酵、腐敗,隨后損壞牙齒。由于牙齒的損害是一個(gè)緩慢的過程,并不能立即見到損害,所以有些人還認(rèn)為大頭牙刷用起來省事、省時(shí)間,但卻不知時(shí)間長了所造成的損害。
一是稠度要適當(dāng),從軟管中擠出成條,既能覆蓋牙齒,又不至飛濺。二是摩擦力適中,要有好的潔齒效果,但不傷牙釉質(zhì)。三是膏體穩(wěn)定,在存放期不分膏出水、不發(fā)硬,酸堿度穩(wěn)定。四是藥物牙膏在有效期內(nèi)應(yīng)保持療效。五是膏體應(yīng)光潔美觀、沒有氣泡。六是刷牙過程中有適當(dāng)泡沫,以便使食物碎屑懸浮易被消除。七是香型、口味要適宜。
從預(yù)防角度看,去除牙菌斑是口腔衛(wèi)生的重點(diǎn)。因?yàn)檠谰呤驱x病和牙周疾病的共同因素之一,如果清除了牙菌斑,也就解決了齲病和牙周疾病的預(yù)防問題;同時(shí)也使牙結(jié)石失去了賴以形成的基礎(chǔ)。
檢查刷牙效果的標(biāo)準(zhǔn),就是看牙菌斑是否已經(jīng)完全清除凈。
據(jù)國內(nèi)外的統(tǒng)計(jì)資料,人群中幽門螺桿菌的感染率大致為50%,這種微生物是慢性胃炎和消化性潰瘍的致病因子,且在一個(gè)家庭內(nèi)有相互傳染的傾向?;加新晕秆椎娜耍鼞?yīng)注意口腔衛(wèi)生才是,每天晨起刷牙時(shí)刮去舌苔,對人對己都有好處。
有的人患感冒或上呼吸道感染疾病,經(jīng)醫(yī)治而仍綿綿不斷,除與個(gè)體抵抗能力差外,還可能與其使用的牙刷有關(guān)。如果不換牙刷的話,感冒也更不容易痊愈,或更容易反復(fù)。因此,牙刷應(yīng)放在通風(fēng)干燥處,如果患過感冒,最好將牙刷用消毒液浸泡消毒或更換一把新牙刷。此外,家庭成員的多把牙刷最好不要放置在一起,而是多牙缸放置,這樣更有利于傳染性疾病的預(yù)防和控制。
一般來說,吃完食物后的10分鐘是牙齒保健的關(guān)鍵時(shí)期,因?yàn)榇藭r(shí)口中的ph值由6.8降到4.5,酸性達(dá)到高峰,此時(shí)若未立即清潔牙齒,這些酸性物質(zhì)就會侵蝕牙齒表面的琺瑯質(zhì),形成脫鈣現(xiàn)象,造成蛀牙。
含氟牙膏雖能有效防治齲齒,但同時(shí)具有副作用,如果使用不當(dāng),易導(dǎo)致氟牙癥。氟的防齲作用與產(chǎn)生毒性之間的界限很小,攝入過量的氟會使牙齒產(chǎn)生一些斑點(diǎn),這就是氟牙癥。嚴(yán)重時(shí)可使牙齒變黃,表面粗糙,容易缺損。不少中外學(xué)者通過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):齲齒減少的同時(shí),患氟牙癥的兒童卻在增加。原因是對于吞咽控制能力還不完善的兒童,誤吞含氟牙膏就會增加氟的攝入量,而過量的氟則容易導(dǎo)致氟牙癥。因此,對于使用含氟牙膏,應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識,并且掌握正確的方法。
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)提倡早晚叩齒和按摩牙齦是最有效方法,每天晨起或睡下后上下牙齒輕輕對叩數(shù)十下,能促進(jìn)牙體和牙周組織血液循環(huán),同時(shí)在洗臉時(shí),用食指上下旋轉(zhuǎn)按摩牙齦,排除齦溝及牙周袋分泌物,可改善牙齦內(nèi)血液循環(huán),提高牙周組織抵抗力,從而防止牙周病。同時(shí)要去除不良的生活習(xí)慣。戒煙、酒,不吃過燙和辛辣的食物,拔除殘冠、殘根、磨除銳利的牙尖,除去不良的修復(fù)體,以避免慢性不良刺激。口腔保健的鑰匙就掌握在每個(gè)人自己手中,一分呵護(hù)一分健康,愿健康的牙齒伴你終生。
保護(hù)牙齒的說課篇三
1、讓幼兒認(rèn)識各種各樣的糖果。
2、使幼兒知道要保護(hù)牙齒、不能吃太多糖。
1、幼兒自帶幾顆糖果
2、教師準(zhǔn)備:軟糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各種糖果
一、 猜謎語引出話題
1、教師出謎語:花紙包里、有個(gè)寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。
2、幼兒自由討論,猜謎語(糖果)。
3、教師請一個(gè)幼兒吃糖,讓大家現(xiàn)場感受糖寶寶變小的過程。
二、 糖果點(diǎn)點(diǎn)名。
1、請小朋友們分別介紹自己所帶的糖果名稱,比如:棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。
2、引導(dǎo)幼兒說說:你帶的糖是什么樣的呢?(從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較)
三、 糖果嘗一嘗 。
1、幼兒剝開自己的糖嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。
2、幼兒感受:嘴巴里的糖果有什么變化?(變小了)
3、師幼一起念兒歌《糖果寶寶》:花紙包里、有個(gè)寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。
四、 拓展教育。
1、引導(dǎo)幼兒說說糖吃多了的害處:牙齒疼痛、長蟲牙、牙齒脫落。
2、怎樣預(yù)防和保護(hù)牙齒:引導(dǎo)幼兒說出少吃糖,不能多吃糖。吃過之后要漱口。
3、教師:剛才我們吃了糖果,要怎么樣啊?(漱口)
4、幼兒分組排隊(duì)漱口。
保護(hù)牙齒的說課篇四
活動目標(biāo):
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動準(zhǔn)備:
1、 在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。
2、 牙齒模型
3、 刷牙記錄表
4、 嗽口記錄表
牙齒的故事活動過程:
1、 談話:
(1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
(2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)
活動延伸:請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思:家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整?;顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
刷牙歌活動過程:
1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
(1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2) 跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙?;顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙?;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
酸性大怪物活動準(zhǔn)備:課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙 ?;顒舆^程:
1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
(1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。
(2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。
(3)小結(jié)。
2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防
(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢? a.觀看片子:酸性大怪物 b.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> (2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 a.幼兒講述b. 小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子,張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。
活動延伸:
1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實(shí)驗(yàn):將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動反思:
孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理,但是在行動上卻不是那么主動。所以,在設(shè)計(jì)活動時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,在活動中起到了很大的作用,幼兒很感興趣?;顒臃殖扇齻€(gè)大環(huán)節(jié)。
一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;
二、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防;
三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。
三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認(rèn)識齲齒的原因、危害,從而主動地去保護(hù)牙齒。活動采用了經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為?;顒拥男Ч己?。活動后繼續(xù)開展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾,真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。
最后一個(gè)環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因?yàn)橛變簾o法看到自己的上牙,所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考,不能紙上談兵而無法實(shí)施。
我要愛護(hù)牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。
注:幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個(gè)記號。
表二:早晚要刷牙注:幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思:培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,不是紙上談兵,應(yīng)該是落實(shí)于行動中。表“你嗽口了嗎?”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。
保護(hù)牙齒的說課篇五
1、感知關(guān)于牙齒的小常識,萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。
2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)。
3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”
師:這里有兩副牙齒,看看有什么不一樣?
小結(jié):人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的牙叫乳牙,第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆,恒牙長齊最多有32顆,也有長28顆。
(1)欣賞故事,感知故事內(nèi)容。
(2)提問:
a、大頭哥哥為什么這么難受?(牙齒疼)。
b、大頭哥哥為什么會牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)。
c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢?(天天早晚刷牙,睡前不吃甜食等)。
3、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。
4、設(shè)疑。
1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。
2、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。
3、教師和家長聯(lián)系,達(dá)成家園同步,讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
保護(hù)牙齒的說課篇六
為幫助兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,降低兒童乳恒牙齲病患病率,提高兒童口腔健康水平,愛貝國際幼兒園愛牙日活動于今天下午(10月22日)下午2點(diǎn)30分在園內(nèi)舉行,本次活動特別邀請了拜爾口腔醫(yī)生對全園幼兒進(jìn)行口腔檢查,并參觀醫(yī)務(wù)車輛認(rèn)識醫(yī)務(wù)車輛的用途,最后由拜爾口腔醫(yī)生現(xiàn)場進(jìn)行愛牙護(hù)牙小知識的宣講。
為了使孩子們更好地懂得保護(hù)牙齒的重要性,拜爾牙醫(yī)詳細(xì)講解了齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的方法,最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法,聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法,大家在學(xué)習(xí)刷牙的過程中,快樂地學(xué)習(xí)著,并很快掌握了正確刷牙的本領(lǐng)。
通過此次活動讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,并學(xué)會正確的刷牙方法,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
保護(hù)牙齒的說課篇七
周六上午,媽媽帶著我去口腔醫(yī)院做窩溝封閉了。
我們來到口腔醫(yī)院里,直接去了三樓,醫(yī)生讓我們坐在沙發(fā)上等一會。時(shí)間過了很久,終于輪到我了,此時(shí)此刻我的內(nèi)心有一絲絲恐懼。心里特別緊張,心想:萬一要打針怎么辦?萬一很疼怎么辦?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了進(jìn)去,只見里面有各種各樣的醫(yī)療設(shè)備。我躺在軟綿綿的躺椅上,醫(yī)生拿起像電鉆一樣的東西,嚇得我哆嗦了一下。可是,一旁的護(hù)士阿姨卻和藹可親地對我說:"這個(gè)東西不是用來打針的,你不用這么害怕。"我聽了護(hù)士阿姨的話,這才松了一口氣。她又拿出一根長長的管子,一下子塞到我的嘴巴里,管子就像一個(gè)噴射機(jī),在朝著我的嘴里噴灑涼水。當(dāng)時(shí)我的嘴里包滿了水,那時(shí)候我只感覺滿嘴酸溜溜的味道,好像用一大碗醋在漱口,真是要把我的舌頭都快酸掉了!過了一會兒,護(hù)士阿姨說:"小朋友,你已經(jīng)做好了,可以起來了。"我高興地一下坐了起來,原來一點(diǎn)都不疼。
醫(yī)生告訴我:要天天早晚刷牙,一定要把牙刷得干干凈凈,好好保護(hù)牙齒。我一定會努力去做的。
保護(hù)牙齒的說課篇八
牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響,而當(dāng)人們講話和微笑時(shí),整齊而潔白的牙齒,更能顯現(xiàn)人的健康和美麗,所以有一副健康的牙齒對我們很重要,那么今天來和大家分享一些護(hù)牙小知識分享,一起來看看吧。
1、選對牙刷,正確刷牙。
使用硬毛質(zhì)的牙刷刷牙,由于其對牙齒造成的壓力過大,致使牙釉質(zhì)(引發(fā)牙齒敏感和空洞)的保護(hù)作用失效,牙齦退化。相反地,使用柔軟的牙刷,可以很好的保護(hù)牙釉質(zhì),建議每天以圓周式的擦洗方式對牙齒進(jìn)行清潔,時(shí)間兩分鐘為最佳。所以,在選購牙刷時(shí)一定要看清楚再購買。
2、常用牙線清洗牙齒。
存留在牙齒縫隙內(nèi)的細(xì)菌,經(jīng)過長時(shí)間的堆積,容易形成斑塊,而這些正是導(dǎo)致蛀牙和牙周病的罪魁禍?zhǔn)住=ㄗh每天至少使用一次牙線,幫助清除藏匿在牙縫中的牙菌斑。女生們可以在自己的化妝包里放一根牙線或其他盥洗用品,方便隨時(shí)隨地清潔,呵護(hù)牙齒健康。
3、少吃硬質(zhì)食物。
現(xiàn)在有許多的人都喜歡吃硬質(zhì)食物,如:冰塊、硬糖果、核桃等,因?yàn)樗鼈兛诟泻?,有嚼勁。其?shí),適量的食用一些硬質(zhì)食物對牙齒保健是很有好處的,它可通過不斷的咀嚼來達(dá)到保健牙齒的功效,但如果過度的話,就會容易造成牙齦斷裂,給牙齒帶來傷害。
4、使用合適的牙膏。
現(xiàn)在市場上,各式各樣的牙膏琳瑯滿目,什么含鈣牙膏、含氟牙膏應(yīng)有盡有。但其實(shí),保護(hù)牙齒最重要的就是氟化物。那些所謂含有其他營養(yǎng)元素的牙膏不但對牙齒健康沒有好處,使用不恰當(dāng)還會腐蝕牙釉質(zhì),造成牙齦退化。
5、避免食物染色。
牙齒中的琺瑯質(zhì)就像是一塊海綿,容易吸附各種食物上夾帶的色素,如咖啡、可樂、紅葡萄酒等。如果食用后不及時(shí)清洗牙齒,就容易積淀色素,一段時(shí)間后,就會粘附在牙齒表面,讓牙齒看起來沉悶暗黃。
愛牙護(hù)齒的小知識。
要保護(hù)好自己的牙齒,需要做到以下幾點(diǎn):
1.要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。飯后用溫開水漱口,早晚各刷牙一次,選擇正確的豎刷法。
2.平時(shí)要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖,預(yù)防齲齒。此外,要注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣,不咬手指頭,不咬鉛筆頭等異物,不用舌頭舐牙齒。
3.如果牙齒有病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。遇有蛀牙壞牙,應(yīng)予以修補(bǔ)或拔除。
4.進(jìn)行窩溝封閉。窩溝是指牙齒發(fā)育過程中牙尖融合導(dǎo)致后牙咬合面凹凸不平的凹陷部位,是細(xì)菌生長繁殖的適宜場所。細(xì)菌在此利用食物中的糖類繁衍生長,并在代謝過程中產(chǎn)生酸性物質(zhì),腐蝕牙齒,形成齲洞。如果不及時(shí)進(jìn)行窩溝封閉,齲洞破壞可向深部迅速發(fā)展,波及牙神經(jīng),導(dǎo)致牙髓炎癥或根尖炎癥,如不及時(shí)治療將導(dǎo)致牙缺失。窩溝封閉能極大降低兒童青少年患齲水平,降低個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會醫(yī)療資源消耗。
保護(hù)牙齒的食物。
1、香蕉。
熱帶水果含高維c可維護(hù)牙齦健康。如嚴(yán)重缺乏則牙齦會變得脆弱,容易罹患疾病,出現(xiàn)牙齦腫脹、流血、牙齒松動或脫落等癥狀。
2、洋蔥。
洋蔥里的硫化合物是強(qiáng)有力的抗菌成分,在試管實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),洋蔥能殺死多種細(xì)菌,其中包括造成我們蛀牙的變形鏈球菌,而且以新鮮的生洋蔥效果最好。
建議每天吃半顆生洋蔥,不止預(yù)防蛀牙,還有助于降低膽固醇、預(yù)防心臟病及提升免疫力。制作生菜沙拉時(shí),可以剝幾片新鮮洋蔥加進(jìn)去;或者在漢堡、三明治里,夾上一些生洋蔥絲。
3、大蒜。
大蒜與洋蔥一樣有殺菌、防過敏的功效。
很多人都有這樣的經(jīng)歷,好好的一口牙齒不知不覺變得“嬌氣”起來,在進(jìn)食冷、熱、酸、甜的食物,甚至用冷水刷牙時(shí),牙會變得又酸又軟,這就是醫(yī)學(xué)上所稱的“牙本質(zhì)過敏癥”,俗稱“倒牙”。每天用生大蒜在牙齒敏感區(qū)摩擦,每次2—3分鐘可減輕癥狀。
牙痛的時(shí)候可以在疼痛的牙齒上擦些大蒜油,或者在疼痛的牙齒和牙齦周圍放上碾碎的大蒜瓣。幾分鐘后,疼痛會逐漸緩解。
4、奶酪——品質(zhì)好的奶酪對牙齒保護(hù)作用值得推崇。
牙齒的主要成分是鈣、磷、鋅、錳等微量元素,缺鈣也會導(dǎo)致牙齒損壞、松動和脫落。適量食用奶酪或制品會增加牙齒的鈣密度,強(qiáng)化牙齒的功能。奶酪中堿性物質(zhì)豐富,可以抑制口腔中細(xì)菌的滋生,經(jīng)常吃奶酪可以增加牙齒表面牙釉質(zhì)的強(qiáng)度,修復(fù)損傷,從而使牙齒牢固、健康。
奶酪食用的方法并不是只有直接食用,作為配料入餐也是不錯(cuò)的方式。日常操作比較簡便的有匹薩、沙拉、蒸魚或作為漢堡和三明治的夾料、拌納豆的配料一起食用。
保護(hù)牙齒的說課篇九
牙齒不僅是重要的消化器官,還對發(fā)音和面容起一定作用。兒童換牙后長出的恒牙要使用一生,所以應(yīng)十分注意保護(hù)。兒童和少年最常見的牙病是齲齒,也就是人們常說的“蛀牙”。
蛀牙并個(gè)是蟲咬的,而是吃了糖或甜的食物后,碎屑留在牙齒表面或牙縫中,在口腔中的變形鏈球菌等產(chǎn)酸菌的作用下產(chǎn)生酸。牙齒中的鈣、磷等成分漸漸被酸溶解破壞,出現(xiàn)了蛀洞。饅頭、米飯及糕點(diǎn)等食物殘屑,經(jīng)過唾液作用變成糖留在牙縫中,也會產(chǎn)生蛀牙。
預(yù)防蛀牙首先要養(yǎng)成飯后漱曰、早晚刷牙、16睡前不吃東西等保持口腔清潔的良好習(xí)慣。
刷牙時(shí)要采用堅(jiān)刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個(gè)方面都能刷到。刷牙不僅可以清潔牙齒,還對牙床有按摩保健作用。
平時(shí)不偏食。多吃蔬菜、水果和粗糧,可以增加人體的維生素和鈣、磷、氟等礦物質(zhì),對身體有好處。這些食物中富有纖維素,吃這些食物,能對牙齒起機(jī)械洗刷和摩擦的作用。如果發(fā)現(xiàn)牙面卜有黑點(diǎn),要及時(shí)檢查治療,防止齲齒的進(jìn)一步發(fā)展。
大部分的人對牙齒保健的觀念就是正確良好的刷牙習(xí)慣,定期檢查牙齒,其實(shí)在食物的選擇上也要多下點(diǎn)功夫,改變牙齒的本質(zhì),才是治本的方法。
體內(nèi)如果缺鈣,牙齒會變得疏松,形成齲齒。維生素d有促進(jìn)鈣、磷吸收的功能,維生素a也有增加牙床粘膜抗菌作用,所以要注意從飲食中保證供給。此外,氟對牙齒的健康也很重要,如果缺乏也易導(dǎo)致齲齒。
魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高,磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng),防止口腔過度酸化。兒童應(yīng)多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物,以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素,使牙齒得到正常的發(fā)育。
牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣,鈣能抑制細(xì)菌產(chǎn)酸,并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細(xì)菌生長。
含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇,茶和礦泉水中含量也不少,氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石,從而防止細(xì)菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。
應(yīng)多食用烹調(diào)加工不過于精細(xì)的食物,因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多,進(jìn)食時(shí)需要較大的咀嚼力,咀嚼可促進(jìn)唾液分泌,除幫助消化外,還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過細(xì)的精制食品(如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點(diǎn)、餅干等)。
水果如蘋果、生梨等在進(jìn)食時(shí)可起到對牙齒的機(jī)械擦洗作用,擦去粘附于牙齒表面的細(xì)菌。此外,水果中的果膠還有抑制細(xì)菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素c,也是很重要的抗齲營養(yǎng)素。而蔬菜纖維通過對牙面的機(jī)械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌,可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層,可以保護(hù)牙齒,防止牙質(zhì)溶解。
保護(hù)牙齒的說課篇十
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,比較嬌生慣養(yǎng),更多的孩所以當(dāng)遇到開心和不開心的時(shí)候,有的孩子都不愿意說出來。因此,我設(shè)計(jì)了這次以幼兒社會領(lǐng)域有關(guān)于關(guān)心尊重他人的活動《心情播報(bào)》,讓更多的孩子能夠大膽和身邊的人來分享自己的心情,尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
1、幼兒能夠向身邊的人大膽地講述及分享自己的心情。
2、尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述能力。
1、多媒體ppt課件。
1、播報(bào)臺,話筒一只,骰子一個(gè)(每個(gè)面上畫一個(gè)小動物的心情圖)、畫紙和水彩筆。
一、播放ppt,引導(dǎo)幼兒感受“小蝸?!钡男那樽兓?。
1、提問:小蝸牛在干什么?它的心情怎樣?它為什么會摔下來呢?它的心情又是怎樣?
2、鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。如何幫助小蝸牛?
3、繼續(xù)播放課件,讓幼兒知道幫助別人是一件快樂的事情。
提問:小蝸牛為什么高興了呢?松鼠哥哥為什么也這么高興呢?
二、通過游戲:播報(bào)心情。引導(dǎo)幼兒大膽講述及尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
規(guī)則:請幼兒扔骰子后,按小動物表情大膽想象進(jìn)行播報(bào)。
教師示范:大家好!我是小白兔,我的心情很開心,因?yàn)榻裉炜梢詤⒓舆\(yùn)動會,所以很開心!
三、動手繪畫,大膽和同伴們分享自己的心情。
1、鼓勵幼兒用畫筆繪畫出自己的心情。
2、進(jìn)行游戲“心情播報(bào)臺”,能大膽地在集體面前講述自己的心情。
四、結(jié)束活動:
教師總結(jié):我們有時(shí)開心,有時(shí)不開心,當(dāng)自己開心的時(shí)候,說出來和大家一起來分享;不開心也要說出來,讓大家想辦法幫助你,一起把苦難和麻煩解決,這樣也會變成開心。那么我們回家去把今天開心的事都和爸爸媽媽共同分享,讓他們和我們一起開心吧!
保護(hù)牙齒的說課篇十一
1、了解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識,學(xué)會保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的圖片兩張;3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;活動重點(diǎn):了解牙齒的重要性,學(xué)會正確的刷牙方法。
活動難點(diǎn):蛀牙形成的原因。
(一)以猜謎語的形式引出主題1、師:今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)2、出示牙模,請幼兒討論牙齒的作用師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng))(二)尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、師:我們牙齒的本領(lǐng)還真是大,可以磨碎食物,今天老師還帶來一張圖片,我請小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙,看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1,幼兒回答)2、師:原來可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3,幼兒回答)3、師:原來我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后,變得黑黑的,而且黃黃的,很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。
(幼兒上臺來辨認(rèn))師:小朋友們真棒,一下子就找出來了,你是怎么來辨認(rèn)的呢?(醋的味道是酸酸的。)師:說的真好,老師前幾天不小心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了,小朋友們看看,這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師:我這里呀,還有一個(gè)蛋殼放在了水里,我請一個(gè)小朋友上來用手指輕輕地敲敲,感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的,沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。
師:你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢?(醋是酸的,細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。)師:原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑,那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣,本來是硬硬的,但是吃完東西以后就會有食物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢校沁@些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會變成一種酸的細(xì)菌,這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣,把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑,這樣我們原來的小白牙就會變黑了,慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙,還會有蛀牙洞呢。
師:原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了,怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西,早晚都要刷牙,少吃甜食,少吃酸的)2、了解乳牙和恒牙師:小朋友們說的都很好,老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了,你們知道嗎,掉了的牙齒我們叫它乳牙,新長出來的牙齒我們叫它恒牙,那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了,不能再讓新長出來的恒牙受到細(xì)菌的傷害了,因?yàn)楹阊酪亲兂闪酥溃蔷筒粫儆醒例X長出來了。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
保護(hù)牙齒的說課篇十二
2、幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動準(zhǔn)備:
1、在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。
3、刷牙記錄表。
4、嗽口記錄表。
1、談話:
(1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
(2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)。
請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的'恐懼感。
家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整?;顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》。
(1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2)跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸:請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙?;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
保護(hù)牙齒的說課篇十三
1、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。
3、愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙,樂意早上晚上刷刷牙。
1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾,一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。
1、猜謎語,導(dǎo)出教學(xué)。
謎語:小小石子硬又白,井井有條排兩排。每天早起刷干凈,結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛壞。
2、聽小故事《小狗熊拔牙》,清楚產(chǎn)生蟲牙的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?
孩子聽小故事。
探討:小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?
3、孩子互相溝通,明白牙保養(yǎng)健身的簡易方式。
(1)孩子互相看小伙伴的牙,自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會。
(2)請孩子說一說自個(gè)兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。
(3)幼兒教師總結(jié):例如果不留意保衛(wèi)牙,牙亦會得病的,牙齒痛是會直接影響我們吃東西,不可以好好的睡,并影響我們的身體健康;缺乏牙時(shí),講話不清晰明了;蟲牙嚴(yán)重的話,此外還會非常丑陋哩!
4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式,并徒手練習(xí)。
(1)幼兒教師:孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?
幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。
(2)孩子用牙刷做空手練習(xí),“小狗熊”往返查驗(yàn)。
(3)游戲“齲齒蟲,快走開”,接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。
(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”,在孩子四周圍唱邊自由走動,各曲結(jié)束之后,“齲齒蟲”自由請一名孩子,這一位孩子念童謠“齲齒蟲”,快走開,我會刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。
5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。
運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》,啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙。
保護(hù)牙齒的說課篇十四
保護(hù)牙齒是大班的科學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容有點(diǎn)枯燥,我在教學(xué)活動設(shè)計(jì)上下了一番功夫,一時(shí)從孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗(yàn)蛀牙形成的原因及了解有關(guān)預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),二是利用實(shí)驗(yàn)資料,課件,圖片等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。
1、使幼兒了解蛀牙形成的.原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
學(xué)會刷牙的正確方式,并學(xué)會保護(hù)牙齒
教具:
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的圖片
3、《愛吃糖的老虎》課件
學(xué)具:
4、牙刷1個(gè)
5、每人一塊餅干
6、每人一面小鏡子
一、情景交談,引出牙齒課題。
師:xxx小朋友,你能告訴老師你昨天去哪了嗎?
【我去補(bǔ)牙了,我的牙齒上有個(gè)小洞,很疼】
師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,那就先來做個(gè)試驗(yàn)吧。
二、試驗(yàn)對比做鋪墊。
【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】
引導(dǎo)幼兒討論
1、這兩種蛋殼有何不同?
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,變軟?
三、找蛀牙。
1、蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?
2、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。
3、觀察蛀牙。
四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?
2、回答問題:牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?
3、出示蛀牙形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為蛀牙。
五、預(yù)防蛀牙,保護(hù)牙齒。
1、觀看課件,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
六、活動延伸:觀看《愛吃糖的老虎》回答問題。
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么會壞掉牙齒?
3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒?
通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動??傊前芽菰锏目茖W(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。
保護(hù)牙齒的說課篇十五
早上起來,媽媽用鼻子聞到我口很臭,要我趕緊去刷牙。我說:“好的,我馬上去洗手間去刷牙?!?BR> 我來到洗手間,先拿來一個(gè)杯子、一把牙刷,再拿來牙膏,把牙膏擠在牙刷上,然后開始刷牙了,我左刷刷右刷刷,一會兒,我覺得牙齒清爽了許多,可我還是一直刷,直刷了多分鐘我才停止。
刷完后,我又來到媽媽身邊,張開嘴給媽看。媽媽看后,高興地笑了,直夸我是個(gè)愛干凈的小孩。我也開心地笑了。
以后,我一定堅(jiān)持每天早晚刷牙,而且最少要刷分鐘,要不然牙齒就會長出吃牙蟲,會把你牙齒全吃光,所以,我們一定要。
保護(hù)牙齒的說課篇十六
1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生慣。
2、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
1、齲齒形成過程的教學(xué)掛圖一幅,刷牙方法圖解。
2、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。
3、每人一面小鏡子。
1、用謎語引出牙齒課題
啟發(fā)幼兒猜謎語,從而引出有關(guān)牙齒的課題。
2、小實(shí)驗(yàn):
(1)引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過的和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同?
(2)討論蛋殼為什么會變黑變軟?
3、找齲齒:
請幼兒用小鏡子觀察自己有沒有齲齒。
4、組織幼兒討論齲齒形成的原因:
(2)啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象,結(jié)合教學(xué)掛圖理解齲齒形成的原因。
5、啟發(fā)幼兒討論:
如何預(yù)防齲齒?怎樣保護(hù)牙齒?
6、延伸活動:
(1)在生活活動中,請幼兒欣賞故事:《沒有牙齒的大老虎》。
(2)課后組織幼兒閱讀幼兒用書3—16。
通過活動教育了幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒了解了齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握了正確的刷牙方法,效果很好!
保護(hù)牙齒的說課篇十七
1.體驗(yàn)與同伴合作完成宣傳手冊的成就感。
2.能用圖畫、符號等方式表示保護(hù)牙齒的`方法。
3.能自主與同伴分工、規(guī)劃宣傳手冊內(nèi)容并共同完成宣傳手冊。
課件準(zhǔn)備:“保護(hù)牙齒”組圖;“宣傳手冊”圖片。
紙面教具:《護(hù)牙小衛(wèi)士》。
材料準(zhǔn)備:彩色筆、黑色勾線筆、白紙。
——我們的牙齒有什么作用?
二出示圖片引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊的內(nèi)容與作用。
1.鼓勵幼兒自由討論。
2.出示圖片“宣傳手冊”,引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊的內(nèi)容與作用。
三引導(dǎo)幼兒討論宣傳手冊內(nèi)容/表現(xiàn)方式并分工。
1.將幼兒分組,4-5名幼兒為一組。
2.鼓勵幼兒討論宣傳手冊上的內(nèi)容與表現(xiàn)方式并自主分工。
四發(fā)放教具繪畫工具鼓勵幼兒合作完成宣傳手冊。
1.幼兒合作完成宣傳手冊,教師巡回指導(dǎo)。
2.幼兒介紹、交流小組作品。
保護(hù)牙齒的說課篇十八
2、小班幼兒的語言能力有限,通過這次具有趣味性的活動,不但可以提高孩子的語言能力,豐富詞句,還可以讓孩子對刷牙和保護(hù)牙齒產(chǎn)生興趣,從而促進(jìn)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和形成。
1、初步了解刷牙的正確方法;
2、懂得保護(hù)牙齒的重要性,了解愛護(hù)牙齒的基本常識,少吃甜食,早晚刷牙;
3、在通過學(xué)習(xí)兒歌操的過程,發(fā)展手指(小肌肉)和肢體活動的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、一個(gè)小熊拔牙的故事
2、自制小牙刷和小熊頭飾若干
3、兒歌操《小牙刷》
1、引出主題
2、進(jìn)入主題,
具體內(nèi)容:
a、教師先給幼兒講一個(gè)《小熊拔牙》的故事;
b、老師:"小熊有一口白白的牙齒,所以它笑起來很漂亮,可是后來小熊的牙齒為什么會變黑的?"幼兒:"因?yàn)樘浅远嗔耍ㄋX的時(shí)候都在吃)""因?yàn)椴凰⒀?
c、老師:"小熊的牙齒變黑了,又難看又疼,我們可不要像它一樣,對不對啊!"幼兒:"對!"
老師:"嗯!所以,老師今天就要教大家一個(gè)刷牙操,幫助小朋友們保護(hù)我們的小牙齒,好不好呀!"幼兒:"好!"
a、先提示幼兒刷牙前要做些什么:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。
接下來,教師說:"好,我們現(xiàn)在開始刷牙!"
b、教師教授兒歌《小牙刷》,并同步作牙刷操的示范動作小牙刷,手中拿,擠點(diǎn)牙膏把牙刷,上面刷,下面刷,唰唰唰唰,唰唰唰唰,牙齒刷得白花花。
c、教師一句一句教幼兒唱兒歌d、教師帶幼兒邊唱兒歌邊做動作
備注:
2、幼兒的回答可能沒有我設(shè)計(jì)的那么整齊和規(guī)范,在活動當(dāng)中要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)和糾正;
5、動作的難度可根據(jù)實(shí)際情況做一定的調(diào)整。
教育幼兒在日常生活中要愛護(hù)牙齒,堅(jiān)持每天刷牙。
3、要時(shí)刻注意與幼兒溝通,把握交流機(jī)會,拉近師幼之間的距離,使關(guān)系更為融洽;
4、老師的活動指導(dǎo)對幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)和行為的發(fā)展的力度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一定要家園一致共同教育,才會讓每個(gè)幼兒真正做到愛護(hù)牙齒,可以通過各種形式和渠道(如親子活動,家訪,家長開放日,家長茶話會等),讓家長們了解讓幼兒們?nèi)绾握_地刷牙以及刷牙的重要性,并在家中進(jìn)行日常的訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。
保護(hù)牙齒的說課篇一
我們的嘴巴里都有一個(gè)個(gè)可愛的小精靈——牙齒。它們分兩種類型,一種是乳牙,一種是恒牙。乳牙陪伴我們的童年時(shí)光,而恒牙則從開始生長后一直陪伴我們整個(gè)人生。
經(jīng)過檢查,我的.乳牙有許多洞洞,最里面的一顆恒牙也有一個(gè)小洞洞。醫(yī)生幫我把能補(bǔ)的蛀牙都修補(bǔ)好了,剩下的因?yàn)槎炊刺蠖荒苎a(bǔ),只能等著它們自然脫落。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),唉,都怪自己以前刷牙的時(shí)候粗心大意。真希望有時(shí)光機(jī),讓我回到過去,好好刷牙,這樣就不會有蛀牙了。
我來到鏡子前,咧開嘴,觀察自己的牙齒。咦!牙齒黃黃的,上面居然還有污垢,用舌頭一舔,呀,毛糙得就像干草堆。我趕緊實(shí)施與牙細(xì)菌的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。我擠上牙膏,倒了杯水,上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、前刷刷、后刷刷,再重復(fù)幾個(gè)來回,直到牙齒的每個(gè)面都刷得干干凈凈。再來照照鏡子,牙齒搖身一變,就像那白雪公主的臉龐一樣白。我用舌頭一舔,呀,滑溜溜的,舒服極了!牙細(xì)菌,拜拜!
我下定決心,以后都要這么認(rèn)真地刷牙,保護(hù)好牙齒。
保護(hù)牙齒的說課篇二
牙齒是咀嚼食物的工具,對我們是非常重要的,但是有些孩子不重視對牙齒的保護(hù),那么,兒童應(yīng)怎樣保護(hù)牙齒?下面就來看看相關(guān)介紹。
1、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯后漱口,早晨和晚上都刷牙,每次應(yīng)該刷3分鐘。
2、掌握正確刷牙方法:應(yīng)采用豎刷法即上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,每一個(gè)面都刷到。
3、正確選擇牙刷:要使用自已的牙刷刷牙。應(yīng)該購買和使用保健牙刷,而不要用不合格的牙刷(如刷毛太硬或刷毛太密)刷牙。同時(shí)要注意保持牙刷的清潔衛(wèi)生和好的狀態(tài)(如牙刷的毛不能歪倒脫落),最好每3個(gè)月更換一把。
4、正確選擇牙膏:根據(jù)自已口腔的實(shí)際情況選擇合適的牙膏。含氟牙膏能降低40%的齲齒發(fā)病率,但3-4歲前的孩子及高氟地區(qū)的人不宜使用。不宜長期使用某一種藥物牙膏。
5、牙簽和牙線的使用:牙簽對上年紀(jì)的人很適用,但年輕人最好不用,以免出現(xiàn)牙隙變大。牙簽應(yīng)選用清潔、不易折斷、光滑、無毛刺,橫斷面呈扁圓形和三角楔形的。牙線對牙齦損傷小,較安全,但使用時(shí)用力要輕柔。注意不要壓入齦溝以下過深的齦組織內(nèi)。
6、定期做口腔檢查,及時(shí)治療牙病或口腔疾病。在幼兒時(shí)期,進(jìn)行窩溝封閉能有效預(yù)防齲齒。
7、不用牙齒咬硬物(如不能用牙開啟瓶蓋等)。
8、牙齒缺失、缺損后應(yīng)及時(shí)鑲補(bǔ)。牙齒的缺失、缺損對健康有一定的影響,如能及時(shí)修復(fù),可保護(hù)牙齒健康,恢復(fù)正常的咀嚼功能。
第一階段:當(dāng)寶寶開始長第一顆牙的時(shí)候,也就是大約從六個(gè)月開始就要給寶寶“刷牙”了。
當(dāng)然這里所說的刷牙并不使用牙刷,而是父母用干凈的紗布包裹自己的食指沾凈水幫寶寶清洗口腔,洗去牙齒及牙床上的附著物,這種口腔護(hù)理方法一般要持續(xù)幼兒兩歲半,此時(shí)口腔中的乳牙才全部萌出。
第二階段:從兩歲半開始,父母應(yīng)替幼兒選擇此年齡段使用的牙刷,每日早晚兩次,站立于幼兒身后,手把手教幼兒掌握正確的`刷牙方法(拂刷法)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒已有一定的理解、表達(dá)能力,只要家長循循善誘,由淺入深的耐心指導(dǎo),相信幼兒掌握正確的刷牙方法并不是件難事。
第三階段:從三歲起,幼兒已經(jīng)過半年的過渡期訓(xùn)練,應(yīng)能獨(dú)立完成刷牙動作了。但此時(shí)的幼兒還很頑皮,缺乏主動性和自覺性,家長平時(shí)還要起監(jiān)督指導(dǎo)作用,使孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,這樣才能使孩子擁有一副健康美麗的牙齒。
我們不僅要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,而且要講究刷牙的方法。如果刷牙法不對頭,也可造成流弊,最常見的損害是牙面耗損和牙齦萎縮。人們能否良好地掌握刷牙方法,很大程度上取決于雙手的靈活性。雖然每個(gè)人刷牙的手勢有巧拙之分,但只要給予充分誘導(dǎo),一般人都能有效地使用牙刷清潔口腔。兒童的動作比較遲緩,且缺乏耐性,不能應(yīng)付復(fù)雜的刷牙技巧,應(yīng)教他們使用比較簡單的刷牙方法。至于傷殘人士,可能需要采用刷柄設(shè)計(jì)經(jīng)過修改的牙刷,方便抓握,或使用電動牙刷。
優(yōu)質(zhì)牙刷總體外觀:刷頭短而窄,刷柄扁而直,刷面平而齊。板狀大頭牙刷價(jià)格再廉不要使,市場上的一些板狀牙刷,也就是刷頭大而寬,刷毛滿而密,毛束間距很小的那種,一般價(jià)格比較便宜。使用這樣的刷牙方式勢必會給牙齒、牙齦造成一定的損傷,如導(dǎo)致牙齒的楔狀缺損、牙齦萎縮、牙根暴露、牙間隙增寬等。此外,板狀牙刷由于頭大刷不到后牙,時(shí)間久了,滯留在口腔后部的食物殘?jiān)蜁诩?xì)菌的作用下發(fā)酵、腐敗,隨后損壞牙齒。由于牙齒的損害是一個(gè)緩慢的過程,并不能立即見到損害,所以有些人還認(rèn)為大頭牙刷用起來省事、省時(shí)間,但卻不知時(shí)間長了所造成的損害。
一是稠度要適當(dāng),從軟管中擠出成條,既能覆蓋牙齒,又不至飛濺。二是摩擦力適中,要有好的潔齒效果,但不傷牙釉質(zhì)。三是膏體穩(wěn)定,在存放期不分膏出水、不發(fā)硬,酸堿度穩(wěn)定。四是藥物牙膏在有效期內(nèi)應(yīng)保持療效。五是膏體應(yīng)光潔美觀、沒有氣泡。六是刷牙過程中有適當(dāng)泡沫,以便使食物碎屑懸浮易被消除。七是香型、口味要適宜。
從預(yù)防角度看,去除牙菌斑是口腔衛(wèi)生的重點(diǎn)。因?yàn)檠谰呤驱x病和牙周疾病的共同因素之一,如果清除了牙菌斑,也就解決了齲病和牙周疾病的預(yù)防問題;同時(shí)也使牙結(jié)石失去了賴以形成的基礎(chǔ)。
檢查刷牙效果的標(biāo)準(zhǔn),就是看牙菌斑是否已經(jīng)完全清除凈。
據(jù)國內(nèi)外的統(tǒng)計(jì)資料,人群中幽門螺桿菌的感染率大致為50%,這種微生物是慢性胃炎和消化性潰瘍的致病因子,且在一個(gè)家庭內(nèi)有相互傳染的傾向?;加新晕秆椎娜耍鼞?yīng)注意口腔衛(wèi)生才是,每天晨起刷牙時(shí)刮去舌苔,對人對己都有好處。
有的人患感冒或上呼吸道感染疾病,經(jīng)醫(yī)治而仍綿綿不斷,除與個(gè)體抵抗能力差外,還可能與其使用的牙刷有關(guān)。如果不換牙刷的話,感冒也更不容易痊愈,或更容易反復(fù)。因此,牙刷應(yīng)放在通風(fēng)干燥處,如果患過感冒,最好將牙刷用消毒液浸泡消毒或更換一把新牙刷。此外,家庭成員的多把牙刷最好不要放置在一起,而是多牙缸放置,這樣更有利于傳染性疾病的預(yù)防和控制。
一般來說,吃完食物后的10分鐘是牙齒保健的關(guān)鍵時(shí)期,因?yàn)榇藭r(shí)口中的ph值由6.8降到4.5,酸性達(dá)到高峰,此時(shí)若未立即清潔牙齒,這些酸性物質(zhì)就會侵蝕牙齒表面的琺瑯質(zhì),形成脫鈣現(xiàn)象,造成蛀牙。
含氟牙膏雖能有效防治齲齒,但同時(shí)具有副作用,如果使用不當(dāng),易導(dǎo)致氟牙癥。氟的防齲作用與產(chǎn)生毒性之間的界限很小,攝入過量的氟會使牙齒產(chǎn)生一些斑點(diǎn),這就是氟牙癥。嚴(yán)重時(shí)可使牙齒變黃,表面粗糙,容易缺損。不少中外學(xué)者通過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):齲齒減少的同時(shí),患氟牙癥的兒童卻在增加。原因是對于吞咽控制能力還不完善的兒童,誤吞含氟牙膏就會增加氟的攝入量,而過量的氟則容易導(dǎo)致氟牙癥。因此,對于使用含氟牙膏,應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識,并且掌握正確的方法。
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)提倡早晚叩齒和按摩牙齦是最有效方法,每天晨起或睡下后上下牙齒輕輕對叩數(shù)十下,能促進(jìn)牙體和牙周組織血液循環(huán),同時(shí)在洗臉時(shí),用食指上下旋轉(zhuǎn)按摩牙齦,排除齦溝及牙周袋分泌物,可改善牙齦內(nèi)血液循環(huán),提高牙周組織抵抗力,從而防止牙周病。同時(shí)要去除不良的生活習(xí)慣。戒煙、酒,不吃過燙和辛辣的食物,拔除殘冠、殘根、磨除銳利的牙尖,除去不良的修復(fù)體,以避免慢性不良刺激。口腔保健的鑰匙就掌握在每個(gè)人自己手中,一分呵護(hù)一分健康,愿健康的牙齒伴你終生。
保護(hù)牙齒的說課篇三
1、讓幼兒認(rèn)識各種各樣的糖果。
2、使幼兒知道要保護(hù)牙齒、不能吃太多糖。
1、幼兒自帶幾顆糖果
2、教師準(zhǔn)備:軟糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各種糖果
一、 猜謎語引出話題
1、教師出謎語:花紙包里、有個(gè)寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。
2、幼兒自由討論,猜謎語(糖果)。
3、教師請一個(gè)幼兒吃糖,讓大家現(xiàn)場感受糖寶寶變小的過程。
二、 糖果點(diǎn)點(diǎn)名。
1、請小朋友們分別介紹自己所帶的糖果名稱,比如:棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。
2、引導(dǎo)幼兒說說:你帶的糖是什么樣的呢?(從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較)
三、 糖果嘗一嘗 。
1、幼兒剝開自己的糖嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。
2、幼兒感受:嘴巴里的糖果有什么變化?(變小了)
3、師幼一起念兒歌《糖果寶寶》:花紙包里、有個(gè)寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。
四、 拓展教育。
1、引導(dǎo)幼兒說說糖吃多了的害處:牙齒疼痛、長蟲牙、牙齒脫落。
2、怎樣預(yù)防和保護(hù)牙齒:引導(dǎo)幼兒說出少吃糖,不能多吃糖。吃過之后要漱口。
3、教師:剛才我們吃了糖果,要怎么樣啊?(漱口)
4、幼兒分組排隊(duì)漱口。
保護(hù)牙齒的說課篇四
活動目標(biāo):
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動準(zhǔn)備:
1、 在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。
2、 牙齒模型
3、 刷牙記錄表
4、 嗽口記錄表
牙齒的故事活動過程:
1、 談話:
(1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
(2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)
活動延伸:請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思:家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整?;顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
刷牙歌活動過程:
1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
(1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2) 跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙?;顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙?;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
酸性大怪物活動準(zhǔn)備:課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙 ?;顒舆^程:
1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
(1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。
(2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。
(3)小結(jié)。
2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防
(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢? a.觀看片子:酸性大怪物 b.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> (2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 a.幼兒講述b. 小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子,張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。
活動延伸:
1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實(shí)驗(yàn):將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動反思:
孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理,但是在行動上卻不是那么主動。所以,在設(shè)計(jì)活動時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,在活動中起到了很大的作用,幼兒很感興趣?;顒臃殖扇齻€(gè)大環(huán)節(jié)。
一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;
二、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防;
三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。
三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認(rèn)識齲齒的原因、危害,從而主動地去保護(hù)牙齒。活動采用了經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為?;顒拥男Ч己?。活動后繼續(xù)開展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾,真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。
最后一個(gè)環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因?yàn)橛變簾o法看到自己的上牙,所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考,不能紙上談兵而無法實(shí)施。
我要愛護(hù)牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。
注:幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個(gè)記號。
表二:早晚要刷牙注:幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思:培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,不是紙上談兵,應(yīng)該是落實(shí)于行動中。表“你嗽口了嗎?”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。
保護(hù)牙齒的說課篇五
1、感知關(guān)于牙齒的小常識,萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。
2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)。
3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”
師:這里有兩副牙齒,看看有什么不一樣?
小結(jié):人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的牙叫乳牙,第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆,恒牙長齊最多有32顆,也有長28顆。
(1)欣賞故事,感知故事內(nèi)容。
(2)提問:
a、大頭哥哥為什么這么難受?(牙齒疼)。
b、大頭哥哥為什么會牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)。
c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢?(天天早晚刷牙,睡前不吃甜食等)。
3、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。
4、設(shè)疑。
1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。
2、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。
3、教師和家長聯(lián)系,達(dá)成家園同步,讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
保護(hù)牙齒的說課篇六
為幫助兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,降低兒童乳恒牙齲病患病率,提高兒童口腔健康水平,愛貝國際幼兒園愛牙日活動于今天下午(10月22日)下午2點(diǎn)30分在園內(nèi)舉行,本次活動特別邀請了拜爾口腔醫(yī)生對全園幼兒進(jìn)行口腔檢查,并參觀醫(yī)務(wù)車輛認(rèn)識醫(yī)務(wù)車輛的用途,最后由拜爾口腔醫(yī)生現(xiàn)場進(jìn)行愛牙護(hù)牙小知識的宣講。
為了使孩子們更好地懂得保護(hù)牙齒的重要性,拜爾牙醫(yī)詳細(xì)講解了齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的方法,最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法,聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法,大家在學(xué)習(xí)刷牙的過程中,快樂地學(xué)習(xí)著,并很快掌握了正確刷牙的本領(lǐng)。
通過此次活動讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,并學(xué)會正確的刷牙方法,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
保護(hù)牙齒的說課篇七
周六上午,媽媽帶著我去口腔醫(yī)院做窩溝封閉了。
我們來到口腔醫(yī)院里,直接去了三樓,醫(yī)生讓我們坐在沙發(fā)上等一會。時(shí)間過了很久,終于輪到我了,此時(shí)此刻我的內(nèi)心有一絲絲恐懼。心里特別緊張,心想:萬一要打針怎么辦?萬一很疼怎么辦?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了進(jìn)去,只見里面有各種各樣的醫(yī)療設(shè)備。我躺在軟綿綿的躺椅上,醫(yī)生拿起像電鉆一樣的東西,嚇得我哆嗦了一下。可是,一旁的護(hù)士阿姨卻和藹可親地對我說:"這個(gè)東西不是用來打針的,你不用這么害怕。"我聽了護(hù)士阿姨的話,這才松了一口氣。她又拿出一根長長的管子,一下子塞到我的嘴巴里,管子就像一個(gè)噴射機(jī),在朝著我的嘴里噴灑涼水。當(dāng)時(shí)我的嘴里包滿了水,那時(shí)候我只感覺滿嘴酸溜溜的味道,好像用一大碗醋在漱口,真是要把我的舌頭都快酸掉了!過了一會兒,護(hù)士阿姨說:"小朋友,你已經(jīng)做好了,可以起來了。"我高興地一下坐了起來,原來一點(diǎn)都不疼。
醫(yī)生告訴我:要天天早晚刷牙,一定要把牙刷得干干凈凈,好好保護(hù)牙齒。我一定會努力去做的。
保護(hù)牙齒的說課篇八
牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響,而當(dāng)人們講話和微笑時(shí),整齊而潔白的牙齒,更能顯現(xiàn)人的健康和美麗,所以有一副健康的牙齒對我們很重要,那么今天來和大家分享一些護(hù)牙小知識分享,一起來看看吧。
1、選對牙刷,正確刷牙。
使用硬毛質(zhì)的牙刷刷牙,由于其對牙齒造成的壓力過大,致使牙釉質(zhì)(引發(fā)牙齒敏感和空洞)的保護(hù)作用失效,牙齦退化。相反地,使用柔軟的牙刷,可以很好的保護(hù)牙釉質(zhì),建議每天以圓周式的擦洗方式對牙齒進(jìn)行清潔,時(shí)間兩分鐘為最佳。所以,在選購牙刷時(shí)一定要看清楚再購買。
2、常用牙線清洗牙齒。
存留在牙齒縫隙內(nèi)的細(xì)菌,經(jīng)過長時(shí)間的堆積,容易形成斑塊,而這些正是導(dǎo)致蛀牙和牙周病的罪魁禍?zhǔn)住=ㄗh每天至少使用一次牙線,幫助清除藏匿在牙縫中的牙菌斑。女生們可以在自己的化妝包里放一根牙線或其他盥洗用品,方便隨時(shí)隨地清潔,呵護(hù)牙齒健康。
3、少吃硬質(zhì)食物。
現(xiàn)在有許多的人都喜歡吃硬質(zhì)食物,如:冰塊、硬糖果、核桃等,因?yàn)樗鼈兛诟泻?,有嚼勁。其?shí),適量的食用一些硬質(zhì)食物對牙齒保健是很有好處的,它可通過不斷的咀嚼來達(dá)到保健牙齒的功效,但如果過度的話,就會容易造成牙齦斷裂,給牙齒帶來傷害。
4、使用合適的牙膏。
現(xiàn)在市場上,各式各樣的牙膏琳瑯滿目,什么含鈣牙膏、含氟牙膏應(yīng)有盡有。但其實(shí),保護(hù)牙齒最重要的就是氟化物。那些所謂含有其他營養(yǎng)元素的牙膏不但對牙齒健康沒有好處,使用不恰當(dāng)還會腐蝕牙釉質(zhì),造成牙齦退化。
5、避免食物染色。
牙齒中的琺瑯質(zhì)就像是一塊海綿,容易吸附各種食物上夾帶的色素,如咖啡、可樂、紅葡萄酒等。如果食用后不及時(shí)清洗牙齒,就容易積淀色素,一段時(shí)間后,就會粘附在牙齒表面,讓牙齒看起來沉悶暗黃。
愛牙護(hù)齒的小知識。
要保護(hù)好自己的牙齒,需要做到以下幾點(diǎn):
1.要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。飯后用溫開水漱口,早晚各刷牙一次,選擇正確的豎刷法。
2.平時(shí)要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖,預(yù)防齲齒。此外,要注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣,不咬手指頭,不咬鉛筆頭等異物,不用舌頭舐牙齒。
3.如果牙齒有病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。遇有蛀牙壞牙,應(yīng)予以修補(bǔ)或拔除。
4.進(jìn)行窩溝封閉。窩溝是指牙齒發(fā)育過程中牙尖融合導(dǎo)致后牙咬合面凹凸不平的凹陷部位,是細(xì)菌生長繁殖的適宜場所。細(xì)菌在此利用食物中的糖類繁衍生長,并在代謝過程中產(chǎn)生酸性物質(zhì),腐蝕牙齒,形成齲洞。如果不及時(shí)進(jìn)行窩溝封閉,齲洞破壞可向深部迅速發(fā)展,波及牙神經(jīng),導(dǎo)致牙髓炎癥或根尖炎癥,如不及時(shí)治療將導(dǎo)致牙缺失。窩溝封閉能極大降低兒童青少年患齲水平,降低個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會醫(yī)療資源消耗。
保護(hù)牙齒的食物。
1、香蕉。
熱帶水果含高維c可維護(hù)牙齦健康。如嚴(yán)重缺乏則牙齦會變得脆弱,容易罹患疾病,出現(xiàn)牙齦腫脹、流血、牙齒松動或脫落等癥狀。
2、洋蔥。
洋蔥里的硫化合物是強(qiáng)有力的抗菌成分,在試管實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),洋蔥能殺死多種細(xì)菌,其中包括造成我們蛀牙的變形鏈球菌,而且以新鮮的生洋蔥效果最好。
建議每天吃半顆生洋蔥,不止預(yù)防蛀牙,還有助于降低膽固醇、預(yù)防心臟病及提升免疫力。制作生菜沙拉時(shí),可以剝幾片新鮮洋蔥加進(jìn)去;或者在漢堡、三明治里,夾上一些生洋蔥絲。
3、大蒜。
大蒜與洋蔥一樣有殺菌、防過敏的功效。
很多人都有這樣的經(jīng)歷,好好的一口牙齒不知不覺變得“嬌氣”起來,在進(jìn)食冷、熱、酸、甜的食物,甚至用冷水刷牙時(shí),牙會變得又酸又軟,這就是醫(yī)學(xué)上所稱的“牙本質(zhì)過敏癥”,俗稱“倒牙”。每天用生大蒜在牙齒敏感區(qū)摩擦,每次2—3分鐘可減輕癥狀。
牙痛的時(shí)候可以在疼痛的牙齒上擦些大蒜油,或者在疼痛的牙齒和牙齦周圍放上碾碎的大蒜瓣。幾分鐘后,疼痛會逐漸緩解。
4、奶酪——品質(zhì)好的奶酪對牙齒保護(hù)作用值得推崇。
牙齒的主要成分是鈣、磷、鋅、錳等微量元素,缺鈣也會導(dǎo)致牙齒損壞、松動和脫落。適量食用奶酪或制品會增加牙齒的鈣密度,強(qiáng)化牙齒的功能。奶酪中堿性物質(zhì)豐富,可以抑制口腔中細(xì)菌的滋生,經(jīng)常吃奶酪可以增加牙齒表面牙釉質(zhì)的強(qiáng)度,修復(fù)損傷,從而使牙齒牢固、健康。
奶酪食用的方法并不是只有直接食用,作為配料入餐也是不錯(cuò)的方式。日常操作比較簡便的有匹薩、沙拉、蒸魚或作為漢堡和三明治的夾料、拌納豆的配料一起食用。
保護(hù)牙齒的說課篇九
牙齒不僅是重要的消化器官,還對發(fā)音和面容起一定作用。兒童換牙后長出的恒牙要使用一生,所以應(yīng)十分注意保護(hù)。兒童和少年最常見的牙病是齲齒,也就是人們常說的“蛀牙”。
蛀牙并個(gè)是蟲咬的,而是吃了糖或甜的食物后,碎屑留在牙齒表面或牙縫中,在口腔中的變形鏈球菌等產(chǎn)酸菌的作用下產(chǎn)生酸。牙齒中的鈣、磷等成分漸漸被酸溶解破壞,出現(xiàn)了蛀洞。饅頭、米飯及糕點(diǎn)等食物殘屑,經(jīng)過唾液作用變成糖留在牙縫中,也會產(chǎn)生蛀牙。
預(yù)防蛀牙首先要養(yǎng)成飯后漱曰、早晚刷牙、16睡前不吃東西等保持口腔清潔的良好習(xí)慣。
刷牙時(shí)要采用堅(jiān)刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個(gè)方面都能刷到。刷牙不僅可以清潔牙齒,還對牙床有按摩保健作用。
平時(shí)不偏食。多吃蔬菜、水果和粗糧,可以增加人體的維生素和鈣、磷、氟等礦物質(zhì),對身體有好處。這些食物中富有纖維素,吃這些食物,能對牙齒起機(jī)械洗刷和摩擦的作用。如果發(fā)現(xiàn)牙面卜有黑點(diǎn),要及時(shí)檢查治療,防止齲齒的進(jìn)一步發(fā)展。
大部分的人對牙齒保健的觀念就是正確良好的刷牙習(xí)慣,定期檢查牙齒,其實(shí)在食物的選擇上也要多下點(diǎn)功夫,改變牙齒的本質(zhì),才是治本的方法。
體內(nèi)如果缺鈣,牙齒會變得疏松,形成齲齒。維生素d有促進(jìn)鈣、磷吸收的功能,維生素a也有增加牙床粘膜抗菌作用,所以要注意從飲食中保證供給。此外,氟對牙齒的健康也很重要,如果缺乏也易導(dǎo)致齲齒。
魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高,磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng),防止口腔過度酸化。兒童應(yīng)多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物,以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素,使牙齒得到正常的發(fā)育。
牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣,鈣能抑制細(xì)菌產(chǎn)酸,并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細(xì)菌生長。
含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇,茶和礦泉水中含量也不少,氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石,從而防止細(xì)菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。
應(yīng)多食用烹調(diào)加工不過于精細(xì)的食物,因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多,進(jìn)食時(shí)需要較大的咀嚼力,咀嚼可促進(jìn)唾液分泌,除幫助消化外,還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過細(xì)的精制食品(如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點(diǎn)、餅干等)。
水果如蘋果、生梨等在進(jìn)食時(shí)可起到對牙齒的機(jī)械擦洗作用,擦去粘附于牙齒表面的細(xì)菌。此外,水果中的果膠還有抑制細(xì)菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素c,也是很重要的抗齲營養(yǎng)素。而蔬菜纖維通過對牙面的機(jī)械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌,可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層,可以保護(hù)牙齒,防止牙質(zhì)溶解。
保護(hù)牙齒的說課篇十
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,比較嬌生慣養(yǎng),更多的孩所以當(dāng)遇到開心和不開心的時(shí)候,有的孩子都不愿意說出來。因此,我設(shè)計(jì)了這次以幼兒社會領(lǐng)域有關(guān)于關(guān)心尊重他人的活動《心情播報(bào)》,讓更多的孩子能夠大膽和身邊的人來分享自己的心情,尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
1、幼兒能夠向身邊的人大膽地講述及分享自己的心情。
2、尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述能力。
1、多媒體ppt課件。
1、播報(bào)臺,話筒一只,骰子一個(gè)(每個(gè)面上畫一個(gè)小動物的心情圖)、畫紙和水彩筆。
一、播放ppt,引導(dǎo)幼兒感受“小蝸?!钡男那樽兓?。
1、提問:小蝸牛在干什么?它的心情怎樣?它為什么會摔下來呢?它的心情又是怎樣?
2、鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。如何幫助小蝸牛?
3、繼續(xù)播放課件,讓幼兒知道幫助別人是一件快樂的事情。
提問:小蝸牛為什么高興了呢?松鼠哥哥為什么也這么高興呢?
二、通過游戲:播報(bào)心情。引導(dǎo)幼兒大膽講述及尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
規(guī)則:請幼兒扔骰子后,按小動物表情大膽想象進(jìn)行播報(bào)。
教師示范:大家好!我是小白兔,我的心情很開心,因?yàn)榻裉炜梢詤⒓舆\(yùn)動會,所以很開心!
三、動手繪畫,大膽和同伴們分享自己的心情。
1、鼓勵幼兒用畫筆繪畫出自己的心情。
2、進(jìn)行游戲“心情播報(bào)臺”,能大膽地在集體面前講述自己的心情。
四、結(jié)束活動:
教師總結(jié):我們有時(shí)開心,有時(shí)不開心,當(dāng)自己開心的時(shí)候,說出來和大家一起來分享;不開心也要說出來,讓大家想辦法幫助你,一起把苦難和麻煩解決,這樣也會變成開心。那么我們回家去把今天開心的事都和爸爸媽媽共同分享,讓他們和我們一起開心吧!
保護(hù)牙齒的說課篇十一
1、了解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識,學(xué)會保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的圖片兩張;3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;活動重點(diǎn):了解牙齒的重要性,學(xué)會正確的刷牙方法。
活動難點(diǎn):蛀牙形成的原因。
(一)以猜謎語的形式引出主題1、師:今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)2、出示牙模,請幼兒討論牙齒的作用師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng))(二)尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、師:我們牙齒的本領(lǐng)還真是大,可以磨碎食物,今天老師還帶來一張圖片,我請小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙,看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1,幼兒回答)2、師:原來可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3,幼兒回答)3、師:原來我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后,變得黑黑的,而且黃黃的,很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。
(幼兒上臺來辨認(rèn))師:小朋友們真棒,一下子就找出來了,你是怎么來辨認(rèn)的呢?(醋的味道是酸酸的。)師:說的真好,老師前幾天不小心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了,小朋友們看看,這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師:我這里呀,還有一個(gè)蛋殼放在了水里,我請一個(gè)小朋友上來用手指輕輕地敲敲,感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的,沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。
師:你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢?(醋是酸的,細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。)師:原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑,那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣,本來是硬硬的,但是吃完東西以后就會有食物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢校沁@些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會變成一種酸的細(xì)菌,這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣,把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑,這樣我們原來的小白牙就會變黑了,慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙,還會有蛀牙洞呢。
師:原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了,怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西,早晚都要刷牙,少吃甜食,少吃酸的)2、了解乳牙和恒牙師:小朋友們說的都很好,老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了,你們知道嗎,掉了的牙齒我們叫它乳牙,新長出來的牙齒我們叫它恒牙,那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了,不能再讓新長出來的恒牙受到細(xì)菌的傷害了,因?yàn)楹阊酪亲兂闪酥溃蔷筒粫儆醒例X長出來了。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
保護(hù)牙齒的說課篇十二
2、幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動準(zhǔn)備:
1、在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。
3、刷牙記錄表。
4、嗽口記錄表。
1、談話:
(1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
(2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)。
請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的'恐懼感。
家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整?;顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》。
(1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2)跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸:請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙?;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
保護(hù)牙齒的說課篇十三
1、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。
3、愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙,樂意早上晚上刷刷牙。
1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾,一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。
1、猜謎語,導(dǎo)出教學(xué)。
謎語:小小石子硬又白,井井有條排兩排。每天早起刷干凈,結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛壞。
2、聽小故事《小狗熊拔牙》,清楚產(chǎn)生蟲牙的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?
孩子聽小故事。
探討:小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?
3、孩子互相溝通,明白牙保養(yǎng)健身的簡易方式。
(1)孩子互相看小伙伴的牙,自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會。
(2)請孩子說一說自個(gè)兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。
(3)幼兒教師總結(jié):例如果不留意保衛(wèi)牙,牙亦會得病的,牙齒痛是會直接影響我們吃東西,不可以好好的睡,并影響我們的身體健康;缺乏牙時(shí),講話不清晰明了;蟲牙嚴(yán)重的話,此外還會非常丑陋哩!
4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式,并徒手練習(xí)。
(1)幼兒教師:孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?
幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。
(2)孩子用牙刷做空手練習(xí),“小狗熊”往返查驗(yàn)。
(3)游戲“齲齒蟲,快走開”,接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。
(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”,在孩子四周圍唱邊自由走動,各曲結(jié)束之后,“齲齒蟲”自由請一名孩子,這一位孩子念童謠“齲齒蟲”,快走開,我會刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。
5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。
運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》,啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙。
保護(hù)牙齒的說課篇十四
保護(hù)牙齒是大班的科學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容有點(diǎn)枯燥,我在教學(xué)活動設(shè)計(jì)上下了一番功夫,一時(shí)從孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗(yàn)蛀牙形成的原因及了解有關(guān)預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),二是利用實(shí)驗(yàn)資料,課件,圖片等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。
1、使幼兒了解蛀牙形成的.原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
學(xué)會刷牙的正確方式,并學(xué)會保護(hù)牙齒
教具:
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的圖片
3、《愛吃糖的老虎》課件
學(xué)具:
4、牙刷1個(gè)
5、每人一塊餅干
6、每人一面小鏡子
一、情景交談,引出牙齒課題。
師:xxx小朋友,你能告訴老師你昨天去哪了嗎?
【我去補(bǔ)牙了,我的牙齒上有個(gè)小洞,很疼】
師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,那就先來做個(gè)試驗(yàn)吧。
二、試驗(yàn)對比做鋪墊。
【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】
引導(dǎo)幼兒討論
1、這兩種蛋殼有何不同?
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,變軟?
三、找蛀牙。
1、蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?
2、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。
3、觀察蛀牙。
四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?
2、回答問題:牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?
3、出示蛀牙形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為蛀牙。
五、預(yù)防蛀牙,保護(hù)牙齒。
1、觀看課件,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
六、活動延伸:觀看《愛吃糖的老虎》回答問題。
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么會壞掉牙齒?
3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒?
通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動??傊前芽菰锏目茖W(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。
保護(hù)牙齒的說課篇十五
早上起來,媽媽用鼻子聞到我口很臭,要我趕緊去刷牙。我說:“好的,我馬上去洗手間去刷牙?!?BR> 我來到洗手間,先拿來一個(gè)杯子、一把牙刷,再拿來牙膏,把牙膏擠在牙刷上,然后開始刷牙了,我左刷刷右刷刷,一會兒,我覺得牙齒清爽了許多,可我還是一直刷,直刷了多分鐘我才停止。
刷完后,我又來到媽媽身邊,張開嘴給媽看。媽媽看后,高興地笑了,直夸我是個(gè)愛干凈的小孩。我也開心地笑了。
以后,我一定堅(jiān)持每天早晚刷牙,而且最少要刷分鐘,要不然牙齒就會長出吃牙蟲,會把你牙齒全吃光,所以,我們一定要。
保護(hù)牙齒的說課篇十六
1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生慣。
2、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
1、齲齒形成過程的教學(xué)掛圖一幅,刷牙方法圖解。
2、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。
3、每人一面小鏡子。
1、用謎語引出牙齒課題
啟發(fā)幼兒猜謎語,從而引出有關(guān)牙齒的課題。
2、小實(shí)驗(yàn):
(1)引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過的和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同?
(2)討論蛋殼為什么會變黑變軟?
3、找齲齒:
請幼兒用小鏡子觀察自己有沒有齲齒。
4、組織幼兒討論齲齒形成的原因:
(2)啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象,結(jié)合教學(xué)掛圖理解齲齒形成的原因。
5、啟發(fā)幼兒討論:
如何預(yù)防齲齒?怎樣保護(hù)牙齒?
6、延伸活動:
(1)在生活活動中,請幼兒欣賞故事:《沒有牙齒的大老虎》。
(2)課后組織幼兒閱讀幼兒用書3—16。
通過活動教育了幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒了解了齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握了正確的刷牙方法,效果很好!
保護(hù)牙齒的說課篇十七
1.體驗(yàn)與同伴合作完成宣傳手冊的成就感。
2.能用圖畫、符號等方式表示保護(hù)牙齒的`方法。
3.能自主與同伴分工、規(guī)劃宣傳手冊內(nèi)容并共同完成宣傳手冊。
課件準(zhǔn)備:“保護(hù)牙齒”組圖;“宣傳手冊”圖片。
紙面教具:《護(hù)牙小衛(wèi)士》。
材料準(zhǔn)備:彩色筆、黑色勾線筆、白紙。
——我們的牙齒有什么作用?
二出示圖片引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊的內(nèi)容與作用。
1.鼓勵幼兒自由討論。
2.出示圖片“宣傳手冊”,引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊的內(nèi)容與作用。
三引導(dǎo)幼兒討論宣傳手冊內(nèi)容/表現(xiàn)方式并分工。
1.將幼兒分組,4-5名幼兒為一組。
2.鼓勵幼兒討論宣傳手冊上的內(nèi)容與表現(xiàn)方式并自主分工。
四發(fā)放教具繪畫工具鼓勵幼兒合作完成宣傳手冊。
1.幼兒合作完成宣傳手冊,教師巡回指導(dǎo)。
2.幼兒介紹、交流小組作品。
保護(hù)牙齒的說課篇十八
2、小班幼兒的語言能力有限,通過這次具有趣味性的活動,不但可以提高孩子的語言能力,豐富詞句,還可以讓孩子對刷牙和保護(hù)牙齒產(chǎn)生興趣,從而促進(jìn)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和形成。
1、初步了解刷牙的正確方法;
2、懂得保護(hù)牙齒的重要性,了解愛護(hù)牙齒的基本常識,少吃甜食,早晚刷牙;
3、在通過學(xué)習(xí)兒歌操的過程,發(fā)展手指(小肌肉)和肢體活動的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、一個(gè)小熊拔牙的故事
2、自制小牙刷和小熊頭飾若干
3、兒歌操《小牙刷》
1、引出主題
2、進(jìn)入主題,
具體內(nèi)容:
a、教師先給幼兒講一個(gè)《小熊拔牙》的故事;
b、老師:"小熊有一口白白的牙齒,所以它笑起來很漂亮,可是后來小熊的牙齒為什么會變黑的?"幼兒:"因?yàn)樘浅远嗔耍ㄋX的時(shí)候都在吃)""因?yàn)椴凰⒀?
c、老師:"小熊的牙齒變黑了,又難看又疼,我們可不要像它一樣,對不對啊!"幼兒:"對!"
老師:"嗯!所以,老師今天就要教大家一個(gè)刷牙操,幫助小朋友們保護(hù)我們的小牙齒,好不好呀!"幼兒:"好!"
a、先提示幼兒刷牙前要做些什么:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。
接下來,教師說:"好,我們現(xiàn)在開始刷牙!"
b、教師教授兒歌《小牙刷》,并同步作牙刷操的示范動作小牙刷,手中拿,擠點(diǎn)牙膏把牙刷,上面刷,下面刷,唰唰唰唰,唰唰唰唰,牙齒刷得白花花。
c、教師一句一句教幼兒唱兒歌d、教師帶幼兒邊唱兒歌邊做動作
備注:
2、幼兒的回答可能沒有我設(shè)計(jì)的那么整齊和規(guī)范,在活動當(dāng)中要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)和糾正;
5、動作的難度可根據(jù)實(shí)際情況做一定的調(diào)整。
教育幼兒在日常生活中要愛護(hù)牙齒,堅(jiān)持每天刷牙。
3、要時(shí)刻注意與幼兒溝通,把握交流機(jī)會,拉近師幼之間的距離,使關(guān)系更為融洽;
4、老師的活動指導(dǎo)對幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)和行為的發(fā)展的力度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一定要家園一致共同教育,才會讓每個(gè)幼兒真正做到愛護(hù)牙齒,可以通過各種形式和渠道(如親子活動,家訪,家長開放日,家長茶話會等),讓家長們了解讓幼兒們?nèi)绾握_地刷牙以及刷牙的重要性,并在家中進(jìn)行日常的訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。