一個成功的方案應該能夠解決問題、達到目標并帶來持續(xù)的效益。在制定方案之前，我們需要明確問題的性質和目標，以便有針對性地提出解決策略。以下是一些方案設計的經典案例，供大家參考。
建筑方案設計施工方案設計篇一
建筑方案設計是依據(jù)設計任務書而編制的文件。它由設計說明書、設計圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據(jù)工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設計必須貫徹國家及地方有關工程建設的政策和法令，應符合國家現(xiàn)行的建筑工程建設標準、設計規(guī)范和制圖標準以及確定投資的有關指標、定額和費用標準規(guī)定。建筑方案設計的內容和深度應符合有關規(guī)定的要求。建筑方案設計一般應包括總平面、建筑、結構、給水排水、電氣、采暖通風及空調、動力和投資估算等專業(yè)，除總平面和建筑專業(yè)應繪制圖紙外，其它專業(yè)以設計說明簡述設計內容，但當僅以設計說明還難以表達設計意圖時，可以用設計簡圖進行表示。建筑方案設計可以由業(yè)主直接委托有資格的設計單位進行設計，也可以采取競選的方式進行設計。方案設計競選可以采用公開競選和邀請競選兩種方式。建筑方案設計競選應按有關管理辦法執(zhí)行。
建筑方案設計施工方案設計篇二
是指建筑的內部空間和外部體形。外部體形是建筑內部空間的反映，建筑空間又取決于建筑功能的需要，因此，建筑形式與建筑功能有直接聯(lián)系。建造房屋的目的是為了使用，即所謂建筑功能。使用功能不同可以產生不同的建筑空間，因此也就形成了各種各樣的建筑形式，從這一觀點來說，建筑功能決定了建筑形式。然而對同一功能要求也可以用多種形式來滿足，也就是說有多種方案來適應一種建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不變，它可以反過來對功能起到更新、發(fā)展的作用。建筑形式往往不是簡單的建筑功能的反映，人們還從建筑藝術和審美觀點的角度去對建筑形式進行創(chuàng)造。隨著科學技術的發(fā)展，材料和施工技術的發(fā)展也會影響建筑形式的發(fā)展。高層建筑和大跨度建筑就是建筑技術發(fā)展的反映，也賦予了新的建筑形式。因此科學技術對建筑形式也會帶來很大的影響。從建筑歷史發(fā)展來看，建筑形式往往是不斷變化的，例如從封閉到開敞、從簡單到復雜、從粗獷到纖細、從對稱到非對稱、從有規(guī)律到無規(guī)律等等，而且這一現(xiàn)象還會出現(xiàn)反復、周期性的變化。從辯證法的觀點來看，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。建筑形式的不斷發(fā)展和變化也是社會政治、經濟、文化發(fā)展的反映，一種建筑思潮的出現(xiàn)并非孤立的，它往往是社會發(fā)展的反映和人們物質精神生活的需要，反映了建筑發(fā)展階段螺旋式上升這一規(guī)律。統(tǒng)一與多樣是藝術形式應具備的基本原則。建筑形式也同樣有美的要求，也應遵循統(tǒng)一與多樣這一形式美的法則。當然，建筑藝術與其它藝術（繪畫、書法、音樂等）有原則區(qū)別，建筑藝術必須以物質為基礎，受技術、經濟條件的制約，如果脫離開功能、技術、經濟條件，建筑藝術就成為無源之水、無本之木了。統(tǒng)一與多樣就是在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。任何造型藝術在體形上可以分解成若干部分，這些部分之間既有區(qū)別，又有內在聯(lián)系；各部分組合應有和諧的秩序，既有變化又有統(tǒng)一，不能雜亂無章，這樣才會使人感到美。只有統(tǒng)一沒有變化，會使人感到單調、枯燥、千篇一律，不能喚起人的美感。只有變化沒有統(tǒng)一，會使人感到無秩序、雜亂，同樣也不會使人認為是美的。只有統(tǒng)一變化，方能使人在精神上得到美的享受，這是人們在實踐中得出來的美學規(guī)律。如何達到建筑的統(tǒng)一與變化，可以以多種創(chuàng)作手法來實現(xiàn)，如主從與對比、均衡與穩(wěn)定、對比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等，這些處理手法都可以達到統(tǒng)一變化的目的。
建筑方案設計施工方案設計篇三
從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距?！督ㄖO計防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設計規(guī)范》對其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個因素，并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲罐及化學易燃品的庫房，使用和生產易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進行建筑總平面設計時，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來確定建筑的位置。
建筑方案設計施工方案設計篇四
展示設計是一門綜合藝術設計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經濟的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內，運用藝術設計語言，通過對空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。
對展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設計。
文藝類展示的功能不言而喻，博物館、科學館、藝術展館、民俗館等是社會文明的重要組成部分，起著傳承文明、啟迪智慧、展現(xiàn)現(xiàn)代科學、促進精神文明建設的作用，同時更是一種十分重要的文化資源。我們的主題是打造一個屬于自己的美術館，我們的美術館小而精致，完全是為了表現(xiàn)生活中的藝術。藝術活動的終目的都在于創(chuàng)造。創(chuàng)造是新世紀的主要特征。展示設計的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在創(chuàng)意的新穎和藝術形象的獨創(chuàng)性。
建筑方案設計施工方案設計篇五
建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路（含居住區(qū)級道路）用地的規(guī)劃控制線；建筑控制線是建筑物基底位置的控制線?；嘏c道路鄰近一側，一般以道路紅線為建筑控制線，如果因城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路線以外另訂建筑控制線，一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線?！睹裼媒ㄖO計通則》（jgj37—87）規(guī)定建筑物的臺階、平臺、窗井、地下建筑及建筑基礎，除基地內連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物：
1．在人行道地面上空：
（1）2米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不大于0．4米；
（3）3．50米以上允許突出陽臺，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出寬度不應大于1米；
（4）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應大于人行道寬減1米，并不大于3米。
2．在無人行道的道路上空：
（1）2．50米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不應大于0．4米；
（2）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應大于1米。
建筑方案設計施工方案設計篇六
建筑形態(tài)是一種人工創(chuàng)造的物質形態(tài)。建筑形態(tài)構成是在基本建筑形態(tài)構成理論基礎上探求建筑形態(tài)構成的特點和規(guī)律。為便于分析，把建筑形態(tài)同功能、技術、經濟等因素分離開來，作為純造型現(xiàn)象，抽象、分解為基本形態(tài)要素（點、線、面、體——空），探討和研究其視覺特性和規(guī)律。建筑形態(tài)構成的要素主要分為點、線、面、體四大要素。點有一定形狀和大小，如體與面上的點狀物、頂點、線之交點、體棱之交點、制高點、區(qū)域之中心點等。點的不同組合排列方式產生不同的表情。點在構圖中有積聚性、求心性、控制性、導向性等作用。線分實存線和虛存線。實存線有位置、方向和一定寬度，但以長度為主要特征；虛存線指由視覺——心理意識的線，如兩點之間的虛線及其所暗示的垂直于此虛線的中軸線，點列所組成的線及結構軸線等。線在構圖中有表明面與體的輪廓，使形象清晰，對面進行分割，改變其比例、限制、劃分有通透感的空間等作用。面分實存面和虛存面。實存面的特征是有一定厚度和形狀，有規(guī)則幾何圖形和任意圖形；虛存面是由視覺——心理意識到的面，如點的雙向運動及線的重復所產生的面感。面在構圖中有限定體的界限，以遮擋、滲透、穿插關系分割空間，以自身的比例劃分產生良好的美學效果，以自身表面的色彩、質感處理產生視覺上的不同重量感等作用。面的空間限定感最強，是主要的空間限定因素。體也有實體和虛體之分。實體有長、寬、高三個量度。性質上分為線狀體、面狀體、塊狀體；形狀上分為有規(guī)則的幾何體和不規(guī)則的自由體，各產生不同的視覺感受，如方向感、重量感、虛實感等。虛體（空間）自身不可見，由實體圍合而成，具有形狀、大小及方向感，因其限定方式不同，而產生封閉、半封閉、開敞、通透、流通等不同的空間感受。
建筑方案設計施工方案設計篇七
針對自然界產生的直擊雷、球雷、雷電感應、雷電波給建筑物本身和建筑物內部存放的危險物品帶來破壞、燒毀和爆炸等災害，應對建筑物進行防雷設計。按照《電力設計技術規(guī)范》把工業(yè)建筑和構筑物防雷分為三類，把民用建筑防雷分為二類。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國民經濟上、科學文化上或建筑藝術上的價值來劃分。對于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構筑物如煙囪和水塔，均應進行建筑防雷設計。在建筑物防雷設計中，應著重考慮以下六個重要因素：
建筑方案設計施工方案設計篇八
表示房屋外部形狀和內容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內部院落的局部立面，可在相關剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨繪出。建筑立面圖包括以下內容：
1．建筑兩端軸線編號。
2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽臺、欄桿、臺階、坡道、花臺、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應注尺寸與標高（寬×高×深及關系尺寸）。
3．在平面圖上表示不出的窗編號，應在立面圖上標注。平、剖面圖未能表示出來的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺等標高或高度，應在立面圖上分別注明。
4．各部分構造、裝飾節(jié)點詳圖索引，用料名稱或符號。
建筑方案設計施工方案設計篇九
電氣通信（稱電信）是利用電或電子設施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統(tǒng)的基本組成都包括信息的發(fā)送、傳輸、接收三部分設備。電信建筑根據(jù)通信方式的不同，大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛(wèi)星通信地面站等。有線通信建筑包括市內電話局、長途電信樞紐建筑、電報局、數(shù)據(jù)通信局、各種載波增音站，以及供集中設置多種通信設備的電信綜合局等。電信局（站）的建筑空間組成包括通信機房、變（配）電站、自備發(fā)電站（發(fā)電機房）、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設計原則如下：
1．局（站）應選擇合理的地址，要求有一個安全、清潔，較少污染和干擾的環(huán)境。
2．通信機房建筑本身要有較高的抗災能力和耐久性。一般應將耐火等級和設計烈度提高。
3．機房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應滿足工藝流程的合理性。
4．線路相對集中，以節(jié)約通信電纜。
5．要求機房內保持適宜的溫度與濕度，以保護各類設備和提高工作效率。
6．要求將通信機室內的含塵量控制在規(guī)定的限值范圍內。
建筑方案設計施工方案設計篇十
也可以稱為建筑用地。它是有關土地管理部門批準劃定為建筑使用的土地。建筑基地應給定四周范圍尺寸或坐標?；貞c道路紅線相連接，否則應設通路與道路紅線相連接。基地與道路紅線相連接時，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹沒或海潮侵襲可能時，應有安全防護措施。車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場等），其通路連接城市道路的位置應符合有關規(guī)定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場、會堂、博覽建筑、商業(yè)中心等），應考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當?shù)匾?guī)劃部門的規(guī)定和有關專項建筑設計規(guī)范。
建筑方案設計施工方案設計篇十一
株洲神農城將打造為炎帝文化景觀中心，項目以炎帝廣場為核心區(qū)域，沿神農大道兩側拓展，項目總占地面積2970畝，其中核心區(qū)規(guī)劃面積1620畝，拓展區(qū)規(guī)劃面積1350畝。株洲神農城核心區(qū)毗鄰市級行政中心和株洲職業(yè)教育大學城，東接天臺路直通河東，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項目以現(xiàn)有炎帝廣場為核心，以神農文化為主題，在原炎帝廣場的基礎上，對現(xiàn)有建筑提質改造，對現(xiàn)有城市森林帶進行提質升級，在項目范圍內將建設生態(tài)水系、神農廣場、神農太陽城、神農像、神農湖、神農文化藝術中心、神農大道、神農塔等一大批標志性的建筑和景觀，建設集文化、旅游、商業(yè)于一體的新型城市開放空間。
其中神農城商業(yè)外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬平方米，將建成16層的商業(yè)門面、商務酒店和商務公寓;神農藝術中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米;神農生態(tài)景觀工程包括神農城核心區(qū)綠化工程、神農湖建設等，綠化率為56%;還涉及4條道路7.404公里建設。
株洲神農城項目是株洲市委、市政府實施“城市提質”、“園區(qū)攻堅”和“旅游升溫”三大戰(zhàn)役的重大部署，也是繼創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家園林城市等一系列創(chuàng)建活動后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設資源節(jié)約社會和環(huán)境友好社會為目標，將建成為低碳經濟和生態(tài)宜居的示范項目。
二、安全生產活動方案。
(一)營造“安全生產月”活動氛圍。
從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場所等懸掛“安全生產月”、“科學發(fā)展、安全發(fā)展”、“關安生命、關注安全”等內容的橫幅，張貼標語和宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營造“安全生產月”活動氛圍。在集中咨詢日組織集中宣傳活動，設立安全生產法律法規(guī)知識咨詢站點，接受大家咨詢，發(fā)放安全生產法律法規(guī)及安全生產科普宣傳材料。
(二)開展全員安全培訓教育活動。各部門在“安全生產月”期間，組織開展以施工安全質量標準化、施工安全專項整治和職工安全教育為主要內容的全員培訓活動，企業(yè)負責人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓情況記入個人安全培訓檔案。(三)開展各專業(yè)全面排查危險源活動。各個專業(yè)部門人員在專業(yè)經理的帶領下，全面深入現(xiàn)場，在園區(qū)開展全面的安全隱患的排查工作，特別針對高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現(xiàn)場火災和機械事故等方面。為廣泛深入開展施工安全專項整治工作打下良好基礎，消除安全隱患，確保神農城項目建設安全生產，夯實安全生產基礎工作。
(四)開展企業(yè)安全標準化建設活動。按照指揮部要求結合實際，深入開展安全標準化達標活動，完善安全生產制度，全面規(guī)范人員的安全生產行為，提升安全生產管理水平。
(六)開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設活動。發(fā)動全體員工，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動，強化全員安全意識和素質，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實現(xiàn)“零事故”月。
建筑方案設計施工方案設計篇十二
隨著我國建筑工程的建設速度和規(guī)模的加快和擴大，用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗劇增。而我國能源緊缺，為了持續(xù)發(fā)展，只有從節(jié)約能耗找出路。針對我國建筑存在高耗能、高污染、低性能、低標準的問題，我國于1986年制定了《民用建筑節(jié)能設計標準》gj26—86（采暖居住建筑部分）。該標準為我國第一部有關建筑的節(jié)能標準，它主要針對嚴寒和寒冷地區(qū)以燃煤集中供熱的居住建筑的采暖能耗指標提出標準要求。我國節(jié)能建筑目前階段主要指采用新型節(jié)能圍護體系和綜合節(jié)能措施使住宅采暖能耗降低，達到國家規(guī)定的節(jié)能目標的居住建筑。我國提出的第一階段的節(jié)能目標是要求新建住宅與1980～1981年建的同類住宅單位面積耗能量節(jié)省30％。第二階段的目標是在第一階段目標的基礎上再節(jié)省30％。為實現(xiàn)采暖居住建筑節(jié)能，必須通過建筑節(jié)能綜合設計和采用節(jié)能綜合技術措施。建筑節(jié)能設計著重如下幾個方面：
1．合理規(guī)劃布局，爭取日照，避免寒冷季風干擾。
2．將建筑的體型系數(shù)控制在《標準》規(guī)定的限值以內，減少外圍護散熱面積。
3．控制各朝向外窗的窗墻比，減少外窗散熱和冷風滲透造成能耗散熱。
4．選用新型節(jié)能圍護體系，如模數(shù)空心磚體系，復合墻體系，砌塊體系，空心磚體系，框輕體系等。
5．加強冷橋節(jié)點部位的保溫構造設計。
6．設置門斗，加強單元入口門的保溫。
7．充分利用太陽能，設置各種類型的太陽能集熱設施和裝置。
建筑方案設計施工方案設計篇十三
建筑方案設計講座是每個建筑學生必須參加的活動之一。在這個講座上，我們可以聽到設計大師們的心得體會，學習到設計的經驗和技巧。最近我也參加了一次建筑方案設計講座，現(xiàn)在請允許我分享一下我的心得體會。
第二段：了解新趨勢。
在這次講座上，我學習了一些新的設計趨勢。阿金·威廉姆斯講述了如何將可持續(xù)性融入設計，以創(chuàng)造更加環(huán)保，更加生態(tài)的建筑。我也了解到了建筑數(shù)字化的意義與現(xiàn)在時代的發(fā)展迅速趨勢，尤其是一些新的技術和材料的引入以及影響。這次講座提醒我，當代設計師們須要在時代的變遷和發(fā)展趨勢中迎接挑戰(zhàn)，了解新的趨勢和潮流，不斷更新自己的知識與技能，為自己的設計帶來新的靈感和思路。
第三段：關注文化因素。
除了趨勢，文化也是無法忽視的因素。一位比利時設計師分享了她在設計歐洲偏遠小鎮(zhèn)上的項目時，如何根據(jù)當?shù)鼐坝^和文化，設計出貼合當?shù)仫L土人情的建筑。從她的演示中，我認識到，文化與景觀常?？梢约ぐl(fā)設計的靈感與創(chuàng)作，也讓我意識到場地和文化的考量也是創(chuàng)作的重點之一。
第四段：學習協(xié)作精神。
在建筑方案的設計中，團隊協(xié)作也至關重要。一位國內設計師在分享她參與的項目時，她強調協(xié)同較量于個人之間模擬是一件激發(fā)靈感的好事情。她分享了在團隊合作中需要考慮的許多因素，比如如何平衡不同人的想法，如何處理意見分歧，如何做出最好的建筑。她所闡述的這些問題，提醒我在未來的設計實踐中學會更多地關注和強化團隊協(xié)作，進行更好的建筑實踐。
第五段：結語。
在這次建筑方案設計講座中，我受益匪淺。無論是了解新的設計趨勢和文化考慮，還是關注協(xié)作精神，都對我將來的職業(yè)生涯有著極大的幫助?，F(xiàn)在，我有了更加前瞻和富于創(chuàng)造性的思維，可以將這些思想和理念用在自己的設計實踐中，成為一個優(yōu)秀的建筑師，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
建筑方案設計施工方案設計篇十四
隨著生活水平的提高，人們對設計師的要求越來越高，但是設計中應該遵守以下原則：
1、采光：室內要盡量加大采光量，用人工采光源補光是代替不了陽光的，設計中盡量少做避光的隔斷，少用毛玻璃等等。
2、通風：為保證空氣流通，設計中要盡量保證通路順暢，少做不要的隔斷。必須做的隔斷，在設計時要考慮通風因素。
3、隔音：設計上應保證活動區(qū)和休息區(qū)互不影響。比如做隔斷應加隔音棉，有條件的話客廳盡量遠離臥室和書房。
4、環(huán)保：設計上的環(huán)保除了用材料的環(huán)保，還應該考慮噪音污染和視覺污染；噪音污染在設計上應該考慮客廳使用吸音材料，如墻面做紋理處理等等。視覺污染的防止，比如用色不要對比過大等等。
在平面處理上。本方案設計的最大的亮點就是客廳和餐廳公共部分實現(xiàn)了超大空間的視覺效果，給人最開寬的視覺沖擊。
另外在軟裝方面，本方案在配飾上選用有著新中式的吊頂。古典實木雕花屏風半隔斷式的沙發(fā)背景墻，配有時尚新中式的家具與水墨荷花的藝術墻紙裝飾的電視背景墻相互呼應，給人一種大氣舒服的感覺，流淌著至純的中式元素。讓人有一種古典的精致之美。不要純粹的簡約，更不要繁瑣的古典，復簡有度，恰情悅意。
在家具方面，實木家具與白色的祥云圖案坐墊的沙發(fā)組合即古典又現(xiàn)代。暖黃色燈籠造型的吸頂為整個空間增加亮點，整體色調為暖色，體現(xiàn)出家的溫暖。
同時臥室也不失所色，新中式與現(xiàn)在的結合，湖色與白色形成鮮明的對比，營造一種低調奢而華的效果。
建筑方案設計施工方案設計篇十五
最近，我有幸參加了一場建筑方案設計講座，深深地感受到了設計師在創(chuàng)作過程中的艱辛和智慧。在這里，我將分享我對這場講座的一些心得體會。
第二段：設計意圖的探討
在講座中，設計師向我們展示了一些成功的建筑方案和設計意圖。更重要的是，他用生動的語言和豐富的圖片，詳細地解釋了每個設計中的特點和思考過程。本著實際應用和藝術美感的原則，在描述每一個建筑設計時，設計師充分考慮了不同使用者的需求、地理環(huán)境、氣候和文化背景等多種因素。他們的設計不僅美麗而且實用，也充分體現(xiàn)了當代建筑設計的發(fā)展趨勢和追求。
第三段：設計師的創(chuàng)作和追求
講座中，我們對于設計師對于建筑的關注和熱愛有了更深層次的理解。他們精益求精，追求極致，并將他們的想法轉化為一種獨特的藝術形式和實用的建筑設計。正如著名建筑師Ed Boklage所說：“我們設計建筑的初衷是超越環(huán)境，為人類創(chuàng)造更好的居住和生活環(huán)境。”
第四段：良好的設計是基于深思熟慮的
講座中，設計師反復強調了成功的設計來自于深思熟慮和充分的準備。無論是細節(jié)方面還是整體方案的思考，都需要設計師投入大量的時間和精力。沒有了解深刻，沒有準備充分，設計出來的方案難以達到良好的效果。因此，設計師需要具備豐富的知識和對社會、文化和環(huán)境的深刻認識。
第五段：總結
總的來說，這場建筑方案設計講座為我打開了一扇開放的大門，啟示我設計的創(chuàng)造力和追求。我們也應該向這些偉大的設計師學習，并獲得靈感，以創(chuàng)造更好的建筑和城市。因此，讓我們繼續(xù)探索和挑戰(zhàn)，不斷進步，為人類創(chuàng)造更美好的明天而努力。
建筑方案設計施工方案設計篇十六
綠地二期。
學院：美術學院班級：藝12（2）班。
姓名：陳前學號：12173222。
本方案是圍繞現(xiàn)代簡約為主題，適合于30歲左右的三口之家居住，再加上中式的設計元素在里面，相互結合，相交融。以簡潔明快的設計風格為主調，簡潔和實用是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現(xiàn)出了現(xiàn)代社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人的生活品位。全面考慮，在總體布局上方面盡量滿足業(yè)主生活的需求，主要裝修材料以櫻桃木，墻繪為主，以櫻桃木的優(yōu)美含蓄，墻繪的靈活隨意來裝飾墻面的景點。更體現(xiàn)現(xiàn)代簡約的之感。創(chuàng)造一個溫馨，健康的家庭環(huán)境。
在功能方面，客廳是主人品味的象征，體現(xiàn)了主人品格，地位，也是交友娛樂的場合，電視背景墻采用木板做的架子造型，既簡單又大方，再加上色彩為金黃色的壁紙（屬暖色調），配上頂部照下來的燈光，整個電視背景墻把客廳提升起來。沙發(fā)背景墻只做了簡單的處理，以最近流行的墻繪代替以往復雜的裝飾，墻面可以畫上主人喜歡的圖案，餐廳是家居生活的心臟，不僅要美觀，更重要的實用性，整體性。餐廳的燈光很重要既不能太強又不能太弱，燈光則以溫馨和暖的黃色為基調，頂部做了簡單的吊頂。墻面掛上幾個相框，可以增加以下餐廳的情調。
簡潔和實用是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。加上傳統(tǒng)的中式風格讓人感覺舒適和恬靜，適度的裝飾是家居不缺乏時代氣息，使人在在空間得到精神和身體的放松，并緊跟著時尚的步伐，也滿足的現(xiàn)代人‘混搭’的樂趣。
建筑方案設計施工方案設計篇十七
引導語：注冊建筑師是指經全國統(tǒng)一考試合格后，依法登記注冊，取得《中華人民共和國一級注冊建筑師證書》或《中華人民共和國二級注冊建筑師證書》，在一個建筑單位內執(zhí)行注冊建筑師業(yè)務的人員。以下是小編整理的2018注冊建筑方案設計考試經驗及注意事項，歡迎參考!
檢驗應試者的建筑方案設計構思能力和實踐能力，對試題能作出符合要求的答案，包括：總平面布置、平面功能組合、合理的空間構成等，并符合法規(guī)規(guī)范。
從1995年至2001年逐年考試中測試這部分能力的試題主要有兩種：一種是根據(jù)設計任務書做快速設計(包括總平面、單體建筑平面等);另一種是給出功能關系圖(氣泡圖)及說明，要求應試者按"氣泡圖"所上的功能關系做出總平面圖和單體平面圖。無論采取一道題還是幾道題的考試方式，這門考試的目的是檢驗應試者的建筑方案設計構思能力和實踐能力。 在考試大綱中明確提出四方面考核點，大致包括以下內容：
(一)總平面布置：包括城市道路連接，場地道路、停車的考慮，綠化景觀環(huán)境的合理安排和消防、日照、開口位置等各項規(guī)范的掌握。
(二)平面功能組合：需考慮功能分區(qū)、出入口布置的合理性;人流、物流等各種流線的通順便捷性;垂直交通樓、電梯設置的科學性;廳、堂、走道、公廁等公用設施安排的妥善性;朝向、采光、通風等室內環(huán)境安排的合理性以及建筑面積和房間面積的準確性。
(三)合理的空間構成：包括樓層的合理布局;垂直交通安排;不同大小、不同高度空間的合理組織;結構安排的合理性以及室內、外空間的綜合考慮。
(四)符合法規(guī)規(guī)范：包括各項防火規(guī)范，有關無障礙設計的規(guī)范，"民用建筑設計通則"等，特別是各項強制性條文的掌握。
對以上四個考核點的檢驗是對于一個應試者能否成為一級注冊建筑師一項十分必要的基本能力綜合考核。
注冊資格的考試，主要是考查應試者的設計能力和基本功，而不是考設計"靈感"，所以考試中千萬不要"標新立異"，不要追求奇特的趣味性，更不要畫蛇添足，應試者在思想上必須明確：考試不是設計競賽。
例如：某設計院的一位建筑師，平日設計水平較高，項目設計中能經常出現(xiàn)不同凡響的點子，在考試中由于追求方案的奇特，想表現(xiàn)自己的"設計能力"，在快速設計題中采用60°斜柱網的平面布局，浪費了很多時間，考題沒有答完。由于追求形式和表現(xiàn)，追求構圖和繪畫的技巧，設計中不免帶來一些問題，不符合題目要求，建筑面積超出，面積分配不合乎要求，不但沒有加分(注冊考試是不加分數(shù)的)，反而減分不少，結果沒有及格。所以不要在考試中著意地玩什么花活，否則適得其反。
要快速地正確理解題意，可以說看清題目是最重要的，因為作圖題考試的`全部要求都明確地寫在卷子上。
應試者在拿到試卷后，首先應瀏覽題目，正確把握題目的設計條件--任務書，有的題目除文字外，還有設計條件圖(表)，可能有若干個圖或表，要準確理解題意，特別是對成果的要求，抓住要點，然后再動手設計。
項目名稱往往表明了建筑的性質和類型。項目的規(guī)模一般有三層含義：使用量(人次、床、輛、座……)、建筑面積和用地面積。項目概述是題目的進一步補充說明：建造地點的特征，包括地理位置、氣候條件(如建筑在北方寒冷地帶，需考慮基礎在冰凍線以下等)、地質水文條件以及建筑耐久、耐火等級等，都是應試者應了解的。但由于作圖題要在有限的規(guī)定時間里完成，方方面面的問題又很多，這就要求我們準確理解題意抓重點。
設計任務書中一般會具體給出建筑的總面積要求，特別是建筑面積的允許波動幅度，以及建筑各組成部分、各部分的面積分配和使用功能上的具體要求等。這是對建筑方案設計的具體條件和限制。有時還會詳細給出建筑材料的要求，設備配置情況等。根據(jù)上述條件，應試者可分析得出建筑的平面與空間組織方式、建筑層數(shù)、結構形式……，這些都是設計的關鍵因素，應試者必須詳細理解，認真分析。
對于答卷最后成果的要求，如表現(xiàn)方式，設計深度及平面、立面和剖面圖的比例和數(shù)量(有時不要求作立面或剖面)，都會給予明確的指示。
應試者應特別注意任務書后的一般附帶說明，它往往告訴應試者上述各項目中未包含而又特別重要的要求，如：是否允許加注文字說明，建筑面積可否按軸線計算，圖紙和文字表達的工具與材料等等，應特別留意。
應當指出，對設計任務和條件圖的認識和理解，是應試者此后全面展開設計工作的前提和重要基礎，只有正確理解和運用這些條件，才有可能取得滿意的成績。
舉幾個審題不清的例子：
(一)題目上明明有古樹，寫明要保留古樹，有的應試者硬是把古樹給刮掉了，在古樹的位置上蓋了房，這樣不僅要扣分，而且給看卷人留下壞的印象。
(二)有個題目上要求殘疾人坡道扶手要長出30cm，已寫得明明白白，而個別應試者硬是畫成扶手與坡道一般齊。有的題目寫明走道寬1.8m，而應試者畫成1.5m。
(三)某年總圖考題是畫4個班幼兒園，總圖要求每個班都能看到東側公園，有的應試者做成一字形平面，畫完后想起來要求每班看公園，趕忙改做八角窗，這樣只有第一班能看見公園，其他八角窗只能看到東面八角窗，還是不能滿足要求。
(四)有一題給了兩個1∶100的平面，要求畫1∶50的剖面，一位應試者拿起來就在平面圖上拉投影線，畫成1∶100的剖面，畫到一半才發(fā)現(xiàn)錯了，又用刀片刮，耽誤了時間。作為一個注冊建筑師如果連題目都看不清，就等于連設計任務書都吃不透，是不可能做好設計的。所以審題能力也是考核的一個方面。
反映一個設計作品的圖紙，其內容交待得是否準確和清楚，反映了建筑師的方案構思能力和設計實踐能力，也反映了一定的繪圖技巧。圖是建筑師的語言，繪圖技巧在清晰表達方面是起相當作用的。因此應特別注意線條的運用，圖例的正確，尺寸的注法，軸線的清晰，必要的文字說明，圖名、比例、指北針、剖切線、標高……等，都不要漏項，而且要表達清楚和正確。
作圖不準許用鉛筆畫，要求用墨線作圖，而且要符合比例尺的要求。當允許徒手畫圖時必然會有明確的說明，否則也不宜用徒手畫。
拿圖例來說，有的題目要求按照試卷上給出的圖例來畫，這樣就不要自己選圖例。
有的建筑師從畢業(yè)參加工作起就用計算機畫圖，手畫非常慢，這樣的考生在考試前應練習用手畫一張平面圖。
答題時間分配要結合自己的情況，考題上往往會有每道題的分配時間建議，供掌握時間參考。還注明哪道題占多少分，乘以多大系數(shù)。在合理分配時間上要考慮以下因素：
(一)哪個題占的分數(shù)多，如設計題系數(shù)×3，比較重要，應留較多時間。
(二)哪個題自己有把握，不必太多想，可先做。不必一定按1、2、3、4的順序做題。
(三)絕不輕易放棄一題，能得一半分也是好的。
(四)不要在一個題上強求盡美盡善，致使來不及做其他題目，影響總成績。
如果參加過考試沒有通過，這些應試者除了有某些知識上的不足外，一定是犯了上述注意事項中的某一項或兩項錯誤，所以上述四項考試注意事項請大家切記。
建筑方案設計施工方案設計篇十八
2016年寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。
一、指導思想、意義和原則。
(一)指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質。
(二)活動意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
(三)活動原則。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
二、主要內容和要求。
1、開展“向祖國母親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網、央視網等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖國母親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務勞動;與家長進行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長活動。
假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會調研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風俗調查。
2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調查;壓歲錢數(shù)量及用途調查。
5、洛川蘋果產業(yè)發(fā)展的調查與研究。
6、初中生學習習慣的調查與研究。
(四)社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
(五)社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、高新技術產業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
以上(一)、(二)項為必完成內容;(三)至(五)項中，根據(jù)實際選擇1至2項內容。每生必須寫出調查報告或社會實踐感受、認識等一篇，并上傳到學校網頁“洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級中學”。
四、活動總結和表彰。
開學后，開展以下總結、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。
建筑方案設計施工方案設計篇十九
此階段屬于方案前期準備，但對于方案隨后的推進、發(fā)展及最終的結果起著至關重要的作用。應認真仔細研讀設計任務書。了解熟悉其功能、定位、，有條件的情況下，盡可能多地與業(yè)主交流、溝通，了解他們的想法。如是投標方案，也應利用答疑或其它側面、間接的方式，盡量了解背景情況，避免設計發(fā)展的盲目性。
同時，應充分利用公司的資源平臺，進行全方位地收集相關技術資料及相似案例，并對其功能、布局和造型，進行學習、分析和研究，使設計從開始就在一個比較高的平臺上發(fā)展。另一方面，也應對項目所處場地的地理環(huán)境、風土氣候、人文傳統(tǒng)等各種具象和抽象的特征做出相應的研究提煉，為以后的創(chuàng)作打下堅實基礎，提供有力支撐，減少創(chuàng)作的隨意性與主觀性。
二、草案比較階段
此階段屬于方案的構思草案階段，在研究分析階段的基礎上，相關參予建筑師應充分展開各自的想象力，調動個人積累、發(fā)揮創(chuàng)作能力，盡可能多地提出各種構想和思路，積極、熱烈地討論，相互啟發(fā)、交流、鼓勵不同的想法，多角度的考量，并通過手繪草圖、skech、工作模型等各種方式進行表達與多方比較。
最終由主創(chuàng)建筑師綜合各方面因素，明確創(chuàng)作方向與整體的格局，無特殊情況，不再做大的改動或顛覆性的調整，下一階段的深入，基本應圍繞這階段確定的方向展開。
三、方案設計階段
此階段屬于方案的正式創(chuàng)作階段，應在前面兩個階段的基礎上，結合規(guī)范及相關研究成果，準確定位，反復調整，將前階段的各種構思轉化成切實準確的功能布局與造型，并應與結構、水電、空調、生態(tài)、材料及構造技術等相關專業(yè)及供應商進行溝通、咨詢與交流，全面綜合的考慮方案的現(xiàn)實性與建造性，保證方案中技術支撐的深度與含量，增強理性分析的推進，切忌僅僅流于外觀形式或限于個人的審美好惡。
四、方案表現(xiàn)階段
些階段屬于方案的后期制作階段，但實際操作中會與第三階段相互交叉，其中牽涉到與表現(xiàn)圖制作人員，模型公司、文本制作單位的相互配合，原則是必須堅持以充分表現(xiàn)方案的構思為主，避免僅僅注重圖面表象，最大限度地調動各配合單位，透徹、精練、準確、充分地表達出方案的內涵及可實施性。
公司在適當時候會列出各種類型項目的.方案文本范本，供各部門參與，為提高效率，保證質量，大部分的方案成果應統(tǒng)一按范本要求編制，個別項目在保證完成度的情況下，也允許有所突破。 范本推薦：住宅類、公建類。
五、方案總結階段
每個方案完成后，都應安排合適的時間召開相關人員的總結會議。針對該方案創(chuàng)作的過程，分析優(yōu)劣，總結經驗。吸取教訓，以利提高今后的創(chuàng)作。
各項目組應對方案設計結束后的歸納總結有足夠的重視程度，深入地歸納、分析、總結，不僅有助于提高參予人員的個人設計能力，也有利于整個公司的資源與經驗上的積累，提升整個公司的方案作平臺，從而提高項目的創(chuàng)作起點，規(guī)避類似差錯的重復發(fā)生。
注：以上流程主要針對一般的投標或委托方案設計，原則上概念方案的設計流程參照此流程進行，但可視實際情況做適當刪減，以突出想法和概念為主，相關的圖紙深度及數(shù)量可酌情減少。
一、前期準備1、需甲方提供的資料
1)用地紅線圖(注：應有明確的坐標)。
2)原始地形圖(最好甲方已將紅線落于地形圖上)。
3)相應區(qū)域城市規(guī)劃圖(明確周圍建筑狀況、性質、高度、定位;周圍市政道路定位、寬度、節(jié)點的坐標、標高及道路的坡度;市政綠化帶寬度;高壓線)。
4)規(guī)劃要點(用地性質、綠化、容積率、密度、高度限制、機動車非機動車規(guī)模、建筑退紅線要求等)。
5)各地政府的相關規(guī)定、城市規(guī)劃管理條例等(重點關注有關建筑間距、日照、高中低層及點式板式建筑退讓道路紅線、用地紅線的具體要求、各地針對不同情況在總圖上對于消防的不同要求)。
6)甲方提供的設計任務書(涉及到具體的設計內容、設計方向、出圖深度、時間控制等)。
7)用地批文(此文關系到項目是否可立項，即項目是否為真，設計文檔管理上不可缺少)。
2、相應準備：
1)明確相關設計規(guī)范，特別是防火規(guī)范;在總圖、單體設計上有何約束。
2)根據(jù)設計任務書，明確建筑的定位、把握大方向。
3)將建筑用地根據(jù)不同情況分類，明確優(yōu)勢劣勢。
4)根據(jù)規(guī)劃要點及設計任務書測算建筑規(guī)模，可能的幾種模式，優(yōu)化方案方向。
5)依甲方進度及工作量，擬設計時間表(預留審圖)，甲方配合時間較為機動。
6)收集整理相應的參考資料。
注：第3)、4)步，對項目把握設計質量尤為重要，關系其是否能夠完成最合理、最優(yōu)化的設計。
二、設計階段進行中應注意的幾點1、總圖規(guī)劃：
1)市政規(guī)劃上的相關硬性規(guī)定要明確并絕對服從。
2)總圖中有關消防規(guī)范、消防道路分布、消防車出入口設置、消防道路寬度、消防控制中心位置、高層建筑消防疏散口的位置。
3)建筑出入口的位置、機動車道、人行道的分布、不同人群的流線關系、機動車車流、非機動車流與人流關系、搬家車道的設計、無障礙設計、機動車停車場車(庫)的設計及其出入口的位置。
4)小區(qū)管理，居住小區(qū)設計物業(yè)管理、社區(qū)活動場地、兒童活動場地、社區(qū)醫(yī)療保健、公廁等。
5)環(huán)保設計：垃圾收集、處理、運送、廢水的排放等。
6)綠化設計：把握綠地率，注意綠化設計與消防車道、消防撲救面、地下室等之間的關系，遵守互相避讓、互為對方提供條件的原則;水體的設計注意標高與地下室之間的層高關系。
7)場地的豎向設計：控制場地的坡度與建筑各個出入口連接、道路的坡度;原始地形為坡地的要優(yōu)化場地，盡量合理的運用高差減少土方量;沿海(江河)的城市的項目要注意當?shù)氐姆篮闃藴省?BR> 8)建筑間距的控制。
9)建筑形態(tài)的把握、建筑類型的分布合理性。
10)小區(qū)小氣候條件的利用、改造等(日照、夏季主導風向等)。
11)建筑規(guī)模總體把握，天際線的合理設計。
2、單體設計
1)相關設計規(guī)范、消防規(guī)范，尤其是相關強制性條文。
2)建筑不同類型比例的把握。
3)建筑不同類型的定位、特點。
4)建筑立面風格的把握。
5)根據(jù)總圖明確每棟建筑的絕對標高，協(xié)調各建筑之間在總圖中的關系。
6)每棟建筑交通的合理組織，核心筒的擺放。
7)建筑細節(jié)的設計：以住宅戶內設計為例：
隱私性;
c.室內外空調機的位置;
d.雨水管、污水管、冷凝水管的合理組織;
e.不同房間的家具的合理擺放、尺度要求、舒適程度;
f.避免對視、避免風水中的禁忌等。
8)如有地下停車庫、設備用房、人防工程等，在滿足相關規(guī)范的前提下還應保證平面布置的合理性，應優(yōu)化設計，因為地下室的工程造價是比較高的。
9)節(jié)能要求;平面設計中建筑的體型系數(shù)，立面設計中工程造價、施工難度等。
10)單體設計應為其他專業(yè)的合理設計提供可能。
11)控制建筑面積、設計進度。
三、成圖制圖(黑白圖)中應注意的地方1.總平面
1)區(qū)域位置圖(有些地區(qū)此圖可出彩圖)。
2)現(xiàn)狀地形圖：此圖可以彩圖形式出，地形地貌復雜的要單獨出圖，不復雜的一般大多是與總平面圖出在一起。
c.表明用地紅線、綠線等及坐標;
f標明地庫范圍(虛線)、地庫出入口的位置、建筑主要出入口位置;
h.經濟技術指標、指北針與風玫瑰、設計圖例等。
4)總平面圖(1：500)：此圖側重表達的是建筑的定位與場地的豎向設計，建筑單體采用建筑首層平面圖。上圖中的b/c/g相在此圖中仍需表達，另需注明的是：
a.注明建筑定位坐標、建筑名稱及編號;
b.建筑出入口處室內室外絕對標高、場地內不同區(qū)域的絕對標高、場地坡度;
c.場地內主要道路(主要是指機動車道和消防車道)的寬度、坡度、長度、轉彎半徑、與建筑的距離，道路中心線交點及標高;指北針、風玫瑰、設計圖例。
5)道路系統(tǒng)設計圖：此圖經常與總平面和在一起，有些地方要求單獨出圖，和在一起出圖時上圖需加上主要道路斷面圖。
6)消防系統(tǒng)設計圖：此圖側重表達消防設計，需標明消防道路出入口、消防道路路寬、坡度、長度、與建筑的距離、消防撲救面的位置、寬度與建筑的距離、消防道中心線交點坐標、標高、變坡點標高、消防控制中心位置等。
7)綠化水體系統(tǒng)設計圖：此圖在、主要是園林部門需要圖紙，用于計算綠地率，需要注意綠地面積的計算標準。
8)場地剖面圖：場地變化較大，設計較復雜的位置。
9)日照分析圖。
10)土方平衡圖(一般地形較復雜，場地高差較大的項目需要此圖)。
2.設計說明、各種表格
3.單體成圖
建筑方案設計施工方案設計篇二十
久經考場的人都有一個共同的體會，那就是應試的心態(tài)非常重要。它關系到你準備已久而掌握的知識內容，或者訓練多時的設計能力，在考場上能否正常發(fā)揮。俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時。在關鍵時刻，就看個人的心態(tài)如何了。
首先是要以平常心對待該科目考試。就權當作一次檢驗個人設計能力和素質的機會，看看自己作為一級注冊建筑師到底還有哪些差距不足。能夠順利通過考試當然更好，說明你符合注冊建筑師資格。但這不是目的，作為一名優(yōu)秀的建筑師，你還要走很長的路。如果你這次考試不能通過，知道了差距也是一種收獲，還有下一次機會再考。這不像目前的高考制度，一考定終身，那是十分殘酷的。想通了該科目考試的作用，你也就會輕松上陣。反而因沒有思想負擔，能正常發(fā)揮了。
其次，要明確注冊建筑師的考試按大綱的要求是：“檢驗應試者的建筑方案設計的構思能力和實踐能力”，而不是考你建筑創(chuàng)作的“靈感”。它既不是課程設計又不是項目投標，而是一種實實在在的建筑方案設計。千萬不要搞“標新立異”的所謂形式構成。例如，平面采用兩種柱網并毫無道理地轉角度，采用不規(guī)矩的異形平面，等等，這只能自討苦吃，不但難以解決節(jié)外生枝的設計矛盾，諸如出現(xiàn)結構不合理，平面不符題目要求，建筑面積超出，面積分配不當，出現(xiàn)暗房間等，而且因處理這些設計問題而花費太多時間。因此，求一個穩(wěn)妥的方案將設計問題想得深入一點是上策。只要符合設計任務書要求，怎么省事就怎么做。
另外，應試者不要自作聰明，使設計內容超出任務書的要求，或者畫圖出現(xiàn)畫蛇添足的東西。因為建筑方案設計的深度是相當有彈性的，而時間有限。為此，必須按試題的深度要求，抓住主要設計矛盾，適度地進行設計，以達到節(jié)約時間，合理分配精力與時間的一目的。凡是在試卷中未提出的要求、未給定的條件，考試時一律不應考慮，凡是試卷之中給定的條件，提出的要求必須嚴格遵守和認真解決。
建筑方案設計施工方案設計篇二十一
建筑方案設計是一項艱巨的任務，它涉及到很多方面，包括美學、人文、環(huán)保等多個方面。因此，了解好這方面的理念十分必要。近日，我參加了一場由著名建筑師主講的建筑方案設計講座，收獲頗豐。下面我就這場講座分享一些心得體會。
一、建筑理念不可忽視。
從這場講座中，我了解到建筑的理念十分重要。我們常說的“建筑師的靈魂”就是指建筑的理念。要想做一個優(yōu)秀的建筑師，首先應該有一個好的建筑理念。而這個建筑理念往往來源于對建筑的熱愛，通過不斷的思考、實踐和研究，最終產生自己的理念。
二、立足人文，注重情感。
人文是建筑設計的重要因素，一個好的建筑必須立足于人的需求。因此，建筑師在設計建筑時，要考慮到人們的文化、社會和心理需求。為了達到這一點，建筑師不但要有理性思維，還應該有相當?shù)那楦袆?chuàng)造力。他們應該注重建筑的意義和感受，讓建筑具有感染力，讓人們情不自禁地喜歡上它。
三、注重實用性，追求美學。
建筑方案設計要注重實用性。對于一個建筑來說，通常需要考慮到使用者的使用需求、物品的存儲、安全性等問題。只有考慮周全，不斷優(yōu)化設計，才能做出更實用的建筑。與此同時，建筑師也要追求美學。建筑的美學往往是通過創(chuàng)造獨特的結構、材料和色彩進行展示的。只有將這些元素結合合理，才能使建筑更具有藝術感。
四、重視可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展是建筑設計過程中的一個重要方面，建筑師們應該從這個角度考慮建筑設計，采用環(huán)保材料、節(jié)能技術等，減少對自然資源的消耗，同時切實關注建筑的可持續(xù)發(fā)展。建筑的設計不僅要考慮到當前的文化、環(huán)境和經濟條件，還要考慮到未來。
五、團隊合作至關重要。
在建筑設計中，團隊合作是不可或缺的。建筑師、設計師、結構師和工程師等在合作的過程中，相互溝通、協(xié)商，解決問題，從而得出一個最佳的建筑方案。設計師要有情理兼?zhèn)涞目诓藕捅磉_能力，能說服別人，讓大家認同和接受自己的設計方案，設計團隊的成員也應該懂得敬重、信任和了解對方，在合作中取得最佳的效果。
綜上所述，建筑方案設計是個綜合性強、前景廣闊的領域，在日新月異的今天，建筑被賦予了越來越多的責任和本質，設計者們也在不斷地探究和研究。希望未來的建筑更加注重人文、環(huán)保、智能和技術，為各種場景下的人們提供更好的體驗和服務。
建筑方案設計施工方案設計篇二十二
一、項目概況：
項目基地位于海南省定安縣丁湖路休閑帶區(qū)域，該區(qū)域是定安縣城市空間發(fā)展的重要軸線。基地總用地約600畝，其中一期用地118畝；整個場地地勢西高東低，西側與文筆峰道教文化苑隔路相望。因此，如何充分利用文筆峰外部自然、人文景觀，同時營造優(yōu)美、愜意的小區(qū)內部環(huán)境，兼顧文筆峰景觀形象和小區(qū)自身對文筆峰的景觀需求，是本次規(guī)劃之重點。
二、設計理念。
通過對項目的解讀以及對市場需求的定位，我們將項目定義為涵蓋居住生活、休閑度假為一體的綜合住宅區(qū)。這就必然決定了它與單純居住小區(qū)的區(qū)別，更強調與環(huán)境、人文的整體融合。
一個成功的住宅區(qū)必然取決于此產品與市場需求的結合度，而不是與業(yè)主的主觀意愿而定的，因而密切關注基地周邊的經濟、人文和自然資源的發(fā)展趨勢，為住宅區(qū)建設確定最佳的市場定位和功能組合。作為一個以休閑度假為主的住宅小區(qū)，人文資源的利用和景觀資源優(yōu)勢的強化，必然成為整個住宅區(qū)設計的關鍵。我們力求對景觀資源最大化利用，使每個組團都有良好的景觀視野，同時盡量與城市的整體風貌保持一致，創(chuàng)造和諧、優(yōu)質的度假小區(qū)。
三、總體規(guī)劃。
1、總圖布局。
由于本項目位于城市發(fā)展的重要軸線上，自身就具備較好的資源，因此便捷清晰的交通組織和功能分區(qū)，高尚優(yōu)雅的環(huán)境品味、完善的配套服務是吸引客戶的主要賣點。
方案一中以位于中部的大尺度景觀通廊作為整個小區(qū)的主入口空間，以保證小區(qū)中心的公共綠地與文筆峰景觀資源的流動互融；而流暢便捷的道路系統(tǒng)將整個小區(qū)分為規(guī)模適度、形態(tài)各異的四個組團空間，并以中心公共綠地為核心，景觀資源向四周形成建筑高度、戶型品質及建筑形象的漸變，形成強烈的核心感。
方案二在總圖布局上遵從自然萬物的演化過程：道生一、一生二、二生三、三生萬物。方案布局分為三園三島、一軸一帶。根據(jù)中國傳統(tǒng)文化和道家思想，將三園命名為福園、壽園、喜園，在每個園的中心都設有一個中心景觀綠化帶。而在每兩個園的交接處為三島，分別為養(yǎng)生之島、運動之島、文化之島，在每個島里設置相應主題的休閑文化綠地，將三個組團互相融匯、貫通，渾然一體。整個小區(qū)通過一條貫穿南北的步行景觀軸將三個組團串聯(lián)起來，而位于小區(qū)北面沿路的中心景觀帶為小區(qū)帶來了良好的形象展示面。
2、空間結構。
方案一以兩條清晰的空間主軸展開，兩條空間主軸互相垂直、貫穿了區(qū)內的四個組團，兩條主軸相交處構成了整個小區(qū)的中心景觀節(jié)點，而在兩條主軸的收尾處則形成了每個組團的景觀中心。整體架構清晰流暢，每個組團彼此獨立又互相聯(lián)系，在每個組團中也有各自的景觀綠化走廊，結構完善、清晰，構成了一個有機、協(xié)調的統(tǒng)一體。
方案二充分利用基地北面的文筆峰自然景觀資源，沿小區(qū)的主入口向內部擴散，形成與自然環(huán)境充分融合、與小區(qū)內部充分滲透的綠色開放空間軸，將外部美景蜿蜒引進基地，融入組團。同時從北向南布置一條小區(qū)主步行軸道，由這條步行軸道貫穿三大組團，并在轉折處形成每個組團的中心綠地空間。整個小區(qū)由水系環(huán)繞，在韻味悠長的水系中，將各個組團化零為整、密切聯(lián)系。
3、交通系統(tǒng)。
規(guī)劃區(qū)內的交通系統(tǒng)充分考慮與外圍交通線路的連接，區(qū)內各功能區(qū)的連接，車行、步行各成體系。滿足路網間距、交通功能、管線綜合埋設、景觀環(huán)境及防災疏散等方面的要求。
方案一：小區(qū)的主要車行道由兩圈環(huán)路構成。由于小區(qū)只有北面臨城市道路，故在小區(qū)的外圍設置外環(huán)路，內環(huán)路則貫穿于四個組團，并通過兩條“八”字形道路與外環(huán)路相接。主要車行道結構清晰，流暢便捷，能夠充分滿足住戶的使用需求。小區(qū)主要人行道沿兩條空間結構主軸展開，在節(jié)點處，通過局部空間的放大，構成優(yōu)質、高檔的休閑空間，提升了整個小區(qū)的品質。同時注重交通組織與小區(qū)入口對景營造的結合，將交通設計與廣場空間、綠地空間、建筑空間相結合，共同塑造戶外空間景觀。
方案二：小區(qū)主要車行道也沿小區(qū)外圍設置環(huán)道，并以主要的車行道劃分三個組團，使得各個組團互為獨立、互不干擾。在每個組團內部也設置環(huán)形道路與主路網連接，車行系統(tǒng)便捷、清晰。區(qū)內停車多沿路設置，方便住戶使用，并充分結合綠化空間，使其也成為小區(qū)的景觀資源。小區(qū)內主要人行系統(tǒng)沿三個組團依次展開，結合景觀充分烘托了小區(qū)良好的居住氣氛。
4、景觀綠化。
方案一：以兩條空間結構主軸作為小區(qū)景觀主軸，小區(qū)主要景觀沿兩條主軸展開，以中心水面及會所為整個小區(qū)的景觀核心，在核心景觀設置休閑廣場、健身場所及步行林蔭道等，充分提高整個小區(qū)的品味，迎合休閑度假小區(qū)的市場定位。兩條景觀主軸分別延伸至四個組團，形成四個組團景觀節(jié)點，結合水系的滲透分別形成綠化廣場、親水平臺等景觀，滿足戶戶景觀資源最優(yōu)化的原則，同時在每個組團內都有形態(tài)各異的組團綠地，與中心景觀互為滲透，融為一體。
方案二：以一條綠色開放空間軸為中心綠化帶，并將其向區(qū)內三個組團滲透，將外部的景觀資源引入小區(qū)內，充分尊重自然，因地就勢營造景觀。沿小區(qū)主要步行軸線設置開放空間，使得整個小區(qū)的景觀規(guī)劃張弛有度、流暢自然。同時在區(qū)內設置蜿蜒悠長的水系，營造生態(tài)、綠色的景觀空間。
1、住宅設計。
從住宅的通風、日照、視線干擾等方面考慮，合理布局樓宇棟數(shù)、層數(shù)、戶數(shù)及各樓宇的擺放、朝向、戶型組合等問題。滿足日照間距的要求，避免視線干擾，體現(xiàn)均好性和居住的舒適性。在總圖布局上，將三房布置在景觀資源最好的位置，提升銷售的信心。兩房和一房的組合也通過轉角、垂直等組合方式，對景觀資源最大化利用。
同時注重住宅平面的合理性、舒適性和經濟性。住宅單體平面布局合理，所有房間方正實用、比例適當。平面經濟，住宅使用率高，通風良好，明廳、明臥、明廁。功能完善，動靜分區(qū)明確，電梯廳和公共樓梯間均擁有自然的采光和通風，同時滿足消防需求。戶型設計體現(xiàn)了人性化需求，也能滿足業(yè)主對空間使用的彈性。同時針對休閑度假小區(qū)的特性，在平面設計上增加了入戶花園、景觀平臺等贈送空間，提高了產品的附加值，必定為產品的成功銷售增加籌碼。
在住宅造型設計上力求統(tǒng)一中求變化，在保證與城市整體風貌協(xié)調的基礎上，又使該項目具有極高的辨識度。多層住宅采用傳統(tǒng)的坡屋頂加現(xiàn)代的墻身，而小高層則采用現(xiàn)代形體加抽象的屋頂意向，在建筑材料上選擇石材、玻璃等，通過色彩、體量的虛實對比，渲染出極富當?shù)厝宋奶厣⒂终蔑@時尚品味的高檔住宅小區(qū)。
2、沿街商業(yè)。
小區(qū)沿城市道路布置兩層的沿街商業(yè)，在靠近小區(qū)的入口廣場處擴大為內街商業(yè)，通過景觀處理提升了商業(yè)的品質。同時在平面布局上，沿街商業(yè)與住宅保持了較大的間距，有效地減少了繁華商業(yè)對住宅的影響，其間用綠化間隔，保證了住宅的品質。在沿街商業(yè)的造型設計上，借鑒南方小體量步行商業(yè)街的設計模式，將一些簡化的傳統(tǒng)建筑符號融入現(xiàn)代動感的商業(yè)街設計中，更添加了沿街商業(yè)的韻味和品質。
3、配套公建。
其中住宅建筑面積：692889㎡。
商業(yè)建筑面積：10944㎡。
公建配套建筑面積：7142㎡容積率：1.2綠地率：42%。
建筑方案設計施工方案設計篇二十三
中學學校的校內設計要將功能區(qū)和教學區(qū)進行合理的安排，在整體的建設布局中，可以采取傳統(tǒng)四合院式的建筑布局，形成庭院式的校內中心廣場，中心廣場的設計是整個學校設計的重心。學校的建筑面積相對較大，地勢平整，因此，校內得到景觀設計應該遵循以下順序即校園入口廣場、教學樓的底部、中心廣場等形成層次分明的開放式空間排序。
3．2交通規(guī)劃設計。
中學學校的建筑多采用圍合式的建筑方法，這種方法能夠最大程度的滿足學校師生的學習、運動需求。主要的設計方案如下：第一，在校園建筑的外圍各設計一個主次出口，并且與之配套的需設一個6米寬的環(huán)形消防車道路，中間的部分為步行廣場；第二，可以加寬校園的主干道，即在主入口處加10米左右的道路直通主建筑，減少校園交通與城市交通的交互影響；第三，在建設中可以將功能區(qū)與環(huán)路相接，并且環(huán)路內部則以步行交通為主，進而達到方便車輛和師生出行的目的。
3．3教學樓的設計規(guī)劃。
對于教學樓來說，可以根據(jù)教學樓的主體結構，分層次進行設計，例如：教學樓的主體為5層，其中包括局部2層、一共設置30間教室，二層可以設為多功能報告廳，直接與室外相連，辦公區(qū)域則設在一、二層的架空區(qū)，形成合理的空間分配；教室間可以通過走廊相連，讓整個教學區(qū)都能夠連接起來；實驗室則盡量設計在教學樓的兩端，方便處理試驗中產生的廢物垃圾；這種局部庭院的建筑方法，能夠真正意義上實現(xiàn)資源的共享，方便了師生間的交流。
4中學校園建筑的主要趨勢。
4．1立體化校園。
立體化的校園建設主要表現(xiàn)在兩個方面，一個是校園用地立體化，即在建設過程中對校園的土地利用要更加合理；另外是綠化立體化，即校園內的植被種植要符合地勢的走勢，種植不同的綠色植物，避免出現(xiàn)審美疲勞的情況。
4．2信息化校園。
在信息技術快速發(fā)展的今天，在校園建設過程中加大信息技術的使用，，并在教學過程中也導入信息技術，例如：遠程教育、對媒體教學等方式。
4．3綠色化校園。
我國的校園建設都使用的是傳統(tǒng)能源，例如：煤、油等等，不僅污染過大還是不可再生能源，使得能源消耗量過大。因此，在今后的校園建設中，要注重新能源的使用，既達到節(jié)省能源的目的又能夠減輕生態(tài)壓力。
4．4智能化校園。
智能化的校園設備有助于提高工作運行效率。為了響應節(jié)約型原則，在校園建設中實現(xiàn)信息與管理的智能化建設，逐步實現(xiàn)自動化辦公，這對于提高工作運行十分有利。
5結束語。
中學校區(qū)規(guī)劃建設大致上都是一樣的，只不過在學校建設的規(guī)模上，學校建設的類別上。學校建設的區(qū)域布局有所不同，但是，在中學校區(qū)的整體規(guī)劃上要始終遵守合理布局校區(qū)的規(guī)律，與此同時，要對中學校區(qū)的建設適當加入一些先進的教學理念，并通過設計手法表現(xiàn)出來，以達到相互統(tǒng)一的目的，建設立體化、綠色化、信息化、智能化為一體的中學校園。
參考文獻：
［3］黃育添，陳裕明．中小學校園建筑環(huán)境空間類型組合規(guī)劃與建筑設計淺談［j］．城市建設理論研究(電子版)，2011(18)。
建筑方案設計施工方案設計篇一
建筑方案設計是依據(jù)設計任務書而編制的文件。它由設計說明書、設計圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據(jù)工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設計必須貫徹國家及地方有關工程建設的政策和法令，應符合國家現(xiàn)行的建筑工程建設標準、設計規(guī)范和制圖標準以及確定投資的有關指標、定額和費用標準規(guī)定。建筑方案設計的內容和深度應符合有關規(guī)定的要求。建筑方案設計一般應包括總平面、建筑、結構、給水排水、電氣、采暖通風及空調、動力和投資估算等專業(yè)，除總平面和建筑專業(yè)應繪制圖紙外，其它專業(yè)以設計說明簡述設計內容，但當僅以設計說明還難以表達設計意圖時，可以用設計簡圖進行表示。建筑方案設計可以由業(yè)主直接委托有資格的設計單位進行設計，也可以采取競選的方式進行設計。方案設計競選可以采用公開競選和邀請競選兩種方式。建筑方案設計競選應按有關管理辦法執(zhí)行。
建筑方案設計施工方案設計篇二
是指建筑的內部空間和外部體形。外部體形是建筑內部空間的反映，建筑空間又取決于建筑功能的需要，因此，建筑形式與建筑功能有直接聯(lián)系。建造房屋的目的是為了使用，即所謂建筑功能。使用功能不同可以產生不同的建筑空間，因此也就形成了各種各樣的建筑形式，從這一觀點來說，建筑功能決定了建筑形式。然而對同一功能要求也可以用多種形式來滿足，也就是說有多種方案來適應一種建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不變，它可以反過來對功能起到更新、發(fā)展的作用。建筑形式往往不是簡單的建筑功能的反映，人們還從建筑藝術和審美觀點的角度去對建筑形式進行創(chuàng)造。隨著科學技術的發(fā)展，材料和施工技術的發(fā)展也會影響建筑形式的發(fā)展。高層建筑和大跨度建筑就是建筑技術發(fā)展的反映，也賦予了新的建筑形式。因此科學技術對建筑形式也會帶來很大的影響。從建筑歷史發(fā)展來看，建筑形式往往是不斷變化的，例如從封閉到開敞、從簡單到復雜、從粗獷到纖細、從對稱到非對稱、從有規(guī)律到無規(guī)律等等，而且這一現(xiàn)象還會出現(xiàn)反復、周期性的變化。從辯證法的觀點來看，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。建筑形式的不斷發(fā)展和變化也是社會政治、經濟、文化發(fā)展的反映，一種建筑思潮的出現(xiàn)并非孤立的，它往往是社會發(fā)展的反映和人們物質精神生活的需要，反映了建筑發(fā)展階段螺旋式上升這一規(guī)律。統(tǒng)一與多樣是藝術形式應具備的基本原則。建筑形式也同樣有美的要求，也應遵循統(tǒng)一與多樣這一形式美的法則。當然，建筑藝術與其它藝術（繪畫、書法、音樂等）有原則區(qū)別，建筑藝術必須以物質為基礎，受技術、經濟條件的制約，如果脫離開功能、技術、經濟條件，建筑藝術就成為無源之水、無本之木了。統(tǒng)一與多樣就是在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。任何造型藝術在體形上可以分解成若干部分，這些部分之間既有區(qū)別，又有內在聯(lián)系；各部分組合應有和諧的秩序，既有變化又有統(tǒng)一，不能雜亂無章，這樣才會使人感到美。只有統(tǒng)一沒有變化，會使人感到單調、枯燥、千篇一律，不能喚起人的美感。只有變化沒有統(tǒng)一，會使人感到無秩序、雜亂，同樣也不會使人認為是美的。只有統(tǒng)一變化，方能使人在精神上得到美的享受，這是人們在實踐中得出來的美學規(guī)律。如何達到建筑的統(tǒng)一與變化，可以以多種創(chuàng)作手法來實現(xiàn)，如主從與對比、均衡與穩(wěn)定、對比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等，這些處理手法都可以達到統(tǒng)一變化的目的。
建筑方案設計施工方案設計篇三
從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距?！督ㄖO計防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設計規(guī)范》對其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個因素，并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲罐及化學易燃品的庫房，使用和生產易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進行建筑總平面設計時，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來確定建筑的位置。
建筑方案設計施工方案設計篇四
展示設計是一門綜合藝術設計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經濟的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內，運用藝術設計語言，通過對空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。
對展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設計。
文藝類展示的功能不言而喻，博物館、科學館、藝術展館、民俗館等是社會文明的重要組成部分，起著傳承文明、啟迪智慧、展現(xiàn)現(xiàn)代科學、促進精神文明建設的作用，同時更是一種十分重要的文化資源。我們的主題是打造一個屬于自己的美術館，我們的美術館小而精致，完全是為了表現(xiàn)生活中的藝術。藝術活動的終目的都在于創(chuàng)造。創(chuàng)造是新世紀的主要特征。展示設計的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在創(chuàng)意的新穎和藝術形象的獨創(chuàng)性。
建筑方案設計施工方案設計篇五
建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路（含居住區(qū)級道路）用地的規(guī)劃控制線；建筑控制線是建筑物基底位置的控制線?；嘏c道路鄰近一側，一般以道路紅線為建筑控制線，如果因城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路線以外另訂建筑控制線，一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線?！睹裼媒ㄖO計通則》（jgj37—87）規(guī)定建筑物的臺階、平臺、窗井、地下建筑及建筑基礎，除基地內連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物：
1．在人行道地面上空：
（1）2米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不大于0．4米；
（3）3．50米以上允許突出陽臺，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出寬度不應大于1米；
（4）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應大于人行道寬減1米，并不大于3米。
2．在無人行道的道路上空：
（1）2．50米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不應大于0．4米；
（2）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應大于1米。
建筑方案設計施工方案設計篇六
建筑形態(tài)是一種人工創(chuàng)造的物質形態(tài)。建筑形態(tài)構成是在基本建筑形態(tài)構成理論基礎上探求建筑形態(tài)構成的特點和規(guī)律。為便于分析，把建筑形態(tài)同功能、技術、經濟等因素分離開來，作為純造型現(xiàn)象，抽象、分解為基本形態(tài)要素（點、線、面、體——空），探討和研究其視覺特性和規(guī)律。建筑形態(tài)構成的要素主要分為點、線、面、體四大要素。點有一定形狀和大小，如體與面上的點狀物、頂點、線之交點、體棱之交點、制高點、區(qū)域之中心點等。點的不同組合排列方式產生不同的表情。點在構圖中有積聚性、求心性、控制性、導向性等作用。線分實存線和虛存線。實存線有位置、方向和一定寬度，但以長度為主要特征；虛存線指由視覺——心理意識的線，如兩點之間的虛線及其所暗示的垂直于此虛線的中軸線，點列所組成的線及結構軸線等。線在構圖中有表明面與體的輪廓，使形象清晰，對面進行分割，改變其比例、限制、劃分有通透感的空間等作用。面分實存面和虛存面。實存面的特征是有一定厚度和形狀，有規(guī)則幾何圖形和任意圖形；虛存面是由視覺——心理意識到的面，如點的雙向運動及線的重復所產生的面感。面在構圖中有限定體的界限，以遮擋、滲透、穿插關系分割空間，以自身的比例劃分產生良好的美學效果，以自身表面的色彩、質感處理產生視覺上的不同重量感等作用。面的空間限定感最強，是主要的空間限定因素。體也有實體和虛體之分。實體有長、寬、高三個量度。性質上分為線狀體、面狀體、塊狀體；形狀上分為有規(guī)則的幾何體和不規(guī)則的自由體，各產生不同的視覺感受，如方向感、重量感、虛實感等。虛體（空間）自身不可見，由實體圍合而成，具有形狀、大小及方向感，因其限定方式不同，而產生封閉、半封閉、開敞、通透、流通等不同的空間感受。
建筑方案設計施工方案設計篇七
針對自然界產生的直擊雷、球雷、雷電感應、雷電波給建筑物本身和建筑物內部存放的危險物品帶來破壞、燒毀和爆炸等災害，應對建筑物進行防雷設計。按照《電力設計技術規(guī)范》把工業(yè)建筑和構筑物防雷分為三類，把民用建筑防雷分為二類。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國民經濟上、科學文化上或建筑藝術上的價值來劃分。對于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構筑物如煙囪和水塔，均應進行建筑防雷設計。在建筑物防雷設計中，應著重考慮以下六個重要因素：
建筑方案設計施工方案設計篇八
表示房屋外部形狀和內容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內部院落的局部立面，可在相關剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨繪出。建筑立面圖包括以下內容：
1．建筑兩端軸線編號。
2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽臺、欄桿、臺階、坡道、花臺、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應注尺寸與標高（寬×高×深及關系尺寸）。
3．在平面圖上表示不出的窗編號，應在立面圖上標注。平、剖面圖未能表示出來的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺等標高或高度，應在立面圖上分別注明。
4．各部分構造、裝飾節(jié)點詳圖索引，用料名稱或符號。
建筑方案設計施工方案設計篇九
電氣通信（稱電信）是利用電或電子設施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統(tǒng)的基本組成都包括信息的發(fā)送、傳輸、接收三部分設備。電信建筑根據(jù)通信方式的不同，大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛(wèi)星通信地面站等。有線通信建筑包括市內電話局、長途電信樞紐建筑、電報局、數(shù)據(jù)通信局、各種載波增音站，以及供集中設置多種通信設備的電信綜合局等。電信局（站）的建筑空間組成包括通信機房、變（配）電站、自備發(fā)電站（發(fā)電機房）、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設計原則如下：
1．局（站）應選擇合理的地址，要求有一個安全、清潔，較少污染和干擾的環(huán)境。
2．通信機房建筑本身要有較高的抗災能力和耐久性。一般應將耐火等級和設計烈度提高。
3．機房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應滿足工藝流程的合理性。
4．線路相對集中，以節(jié)約通信電纜。
5．要求機房內保持適宜的溫度與濕度，以保護各類設備和提高工作效率。
6．要求將通信機室內的含塵量控制在規(guī)定的限值范圍內。
建筑方案設計施工方案設計篇十
也可以稱為建筑用地。它是有關土地管理部門批準劃定為建筑使用的土地。建筑基地應給定四周范圍尺寸或坐標?；貞c道路紅線相連接，否則應設通路與道路紅線相連接。基地與道路紅線相連接時，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹沒或海潮侵襲可能時，應有安全防護措施。車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場等），其通路連接城市道路的位置應符合有關規(guī)定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場、會堂、博覽建筑、商業(yè)中心等），應考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當?shù)匾?guī)劃部門的規(guī)定和有關專項建筑設計規(guī)范。
建筑方案設計施工方案設計篇十一
株洲神農城將打造為炎帝文化景觀中心，項目以炎帝廣場為核心區(qū)域，沿神農大道兩側拓展，項目總占地面積2970畝，其中核心區(qū)規(guī)劃面積1620畝，拓展區(qū)規(guī)劃面積1350畝。株洲神農城核心區(qū)毗鄰市級行政中心和株洲職業(yè)教育大學城，東接天臺路直通河東，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項目以現(xiàn)有炎帝廣場為核心，以神農文化為主題，在原炎帝廣場的基礎上，對現(xiàn)有建筑提質改造，對現(xiàn)有城市森林帶進行提質升級，在項目范圍內將建設生態(tài)水系、神農廣場、神農太陽城、神農像、神農湖、神農文化藝術中心、神農大道、神農塔等一大批標志性的建筑和景觀，建設集文化、旅游、商業(yè)于一體的新型城市開放空間。
其中神農城商業(yè)外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬平方米，將建成16層的商業(yè)門面、商務酒店和商務公寓;神農藝術中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米;神農生態(tài)景觀工程包括神農城核心區(qū)綠化工程、神農湖建設等，綠化率為56%;還涉及4條道路7.404公里建設。
株洲神農城項目是株洲市委、市政府實施“城市提質”、“園區(qū)攻堅”和“旅游升溫”三大戰(zhàn)役的重大部署，也是繼創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家園林城市等一系列創(chuàng)建活動后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設資源節(jié)約社會和環(huán)境友好社會為目標，將建成為低碳經濟和生態(tài)宜居的示范項目。
二、安全生產活動方案。
(一)營造“安全生產月”活動氛圍。
從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場所等懸掛“安全生產月”、“科學發(fā)展、安全發(fā)展”、“關安生命、關注安全”等內容的橫幅，張貼標語和宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營造“安全生產月”活動氛圍。在集中咨詢日組織集中宣傳活動，設立安全生產法律法規(guī)知識咨詢站點，接受大家咨詢，發(fā)放安全生產法律法規(guī)及安全生產科普宣傳材料。
(二)開展全員安全培訓教育活動。各部門在“安全生產月”期間，組織開展以施工安全質量標準化、施工安全專項整治和職工安全教育為主要內容的全員培訓活動，企業(yè)負責人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓情況記入個人安全培訓檔案。(三)開展各專業(yè)全面排查危險源活動。各個專業(yè)部門人員在專業(yè)經理的帶領下，全面深入現(xiàn)場，在園區(qū)開展全面的安全隱患的排查工作，特別針對高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現(xiàn)場火災和機械事故等方面。為廣泛深入開展施工安全專項整治工作打下良好基礎，消除安全隱患，確保神農城項目建設安全生產，夯實安全生產基礎工作。
(四)開展企業(yè)安全標準化建設活動。按照指揮部要求結合實際，深入開展安全標準化達標活動，完善安全生產制度，全面規(guī)范人員的安全生產行為，提升安全生產管理水平。
(六)開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設活動。發(fā)動全體員工，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動，強化全員安全意識和素質，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實現(xiàn)“零事故”月。
建筑方案設計施工方案設計篇十二
隨著我國建筑工程的建設速度和規(guī)模的加快和擴大，用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗劇增。而我國能源緊缺，為了持續(xù)發(fā)展，只有從節(jié)約能耗找出路。針對我國建筑存在高耗能、高污染、低性能、低標準的問題，我國于1986年制定了《民用建筑節(jié)能設計標準》gj26—86（采暖居住建筑部分）。該標準為我國第一部有關建筑的節(jié)能標準，它主要針對嚴寒和寒冷地區(qū)以燃煤集中供熱的居住建筑的采暖能耗指標提出標準要求。我國節(jié)能建筑目前階段主要指采用新型節(jié)能圍護體系和綜合節(jié)能措施使住宅采暖能耗降低，達到國家規(guī)定的節(jié)能目標的居住建筑。我國提出的第一階段的節(jié)能目標是要求新建住宅與1980～1981年建的同類住宅單位面積耗能量節(jié)省30％。第二階段的目標是在第一階段目標的基礎上再節(jié)省30％。為實現(xiàn)采暖居住建筑節(jié)能，必須通過建筑節(jié)能綜合設計和采用節(jié)能綜合技術措施。建筑節(jié)能設計著重如下幾個方面：
1．合理規(guī)劃布局，爭取日照，避免寒冷季風干擾。
2．將建筑的體型系數(shù)控制在《標準》規(guī)定的限值以內，減少外圍護散熱面積。
3．控制各朝向外窗的窗墻比，減少外窗散熱和冷風滲透造成能耗散熱。
4．選用新型節(jié)能圍護體系，如模數(shù)空心磚體系，復合墻體系，砌塊體系，空心磚體系，框輕體系等。
5．加強冷橋節(jié)點部位的保溫構造設計。
6．設置門斗，加強單元入口門的保溫。
7．充分利用太陽能，設置各種類型的太陽能集熱設施和裝置。
建筑方案設計施工方案設計篇十三
建筑方案設計講座是每個建筑學生必須參加的活動之一。在這個講座上，我們可以聽到設計大師們的心得體會，學習到設計的經驗和技巧。最近我也參加了一次建筑方案設計講座，現(xiàn)在請允許我分享一下我的心得體會。
第二段：了解新趨勢。
在這次講座上，我學習了一些新的設計趨勢。阿金·威廉姆斯講述了如何將可持續(xù)性融入設計，以創(chuàng)造更加環(huán)保，更加生態(tài)的建筑。我也了解到了建筑數(shù)字化的意義與現(xiàn)在時代的發(fā)展迅速趨勢，尤其是一些新的技術和材料的引入以及影響。這次講座提醒我，當代設計師們須要在時代的變遷和發(fā)展趨勢中迎接挑戰(zhàn)，了解新的趨勢和潮流，不斷更新自己的知識與技能，為自己的設計帶來新的靈感和思路。
第三段：關注文化因素。
除了趨勢，文化也是無法忽視的因素。一位比利時設計師分享了她在設計歐洲偏遠小鎮(zhèn)上的項目時，如何根據(jù)當?shù)鼐坝^和文化，設計出貼合當?shù)仫L土人情的建筑。從她的演示中，我認識到，文化與景觀常?？梢约ぐl(fā)設計的靈感與創(chuàng)作，也讓我意識到場地和文化的考量也是創(chuàng)作的重點之一。
第四段：學習協(xié)作精神。
在建筑方案的設計中，團隊協(xié)作也至關重要。一位國內設計師在分享她參與的項目時，她強調協(xié)同較量于個人之間模擬是一件激發(fā)靈感的好事情。她分享了在團隊合作中需要考慮的許多因素，比如如何平衡不同人的想法，如何處理意見分歧，如何做出最好的建筑。她所闡述的這些問題，提醒我在未來的設計實踐中學會更多地關注和強化團隊協(xié)作，進行更好的建筑實踐。
第五段：結語。
在這次建筑方案設計講座中，我受益匪淺。無論是了解新的設計趨勢和文化考慮，還是關注協(xié)作精神，都對我將來的職業(yè)生涯有著極大的幫助?，F(xiàn)在，我有了更加前瞻和富于創(chuàng)造性的思維，可以將這些思想和理念用在自己的設計實踐中，成為一個優(yōu)秀的建筑師，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
建筑方案設計施工方案設計篇十四
隨著生活水平的提高，人們對設計師的要求越來越高，但是設計中應該遵守以下原則：
1、采光：室內要盡量加大采光量，用人工采光源補光是代替不了陽光的，設計中盡量少做避光的隔斷，少用毛玻璃等等。
2、通風：為保證空氣流通，設計中要盡量保證通路順暢，少做不要的隔斷。必須做的隔斷，在設計時要考慮通風因素。
3、隔音：設計上應保證活動區(qū)和休息區(qū)互不影響。比如做隔斷應加隔音棉，有條件的話客廳盡量遠離臥室和書房。
4、環(huán)保：設計上的環(huán)保除了用材料的環(huán)保，還應該考慮噪音污染和視覺污染；噪音污染在設計上應該考慮客廳使用吸音材料，如墻面做紋理處理等等。視覺污染的防止，比如用色不要對比過大等等。
在平面處理上。本方案設計的最大的亮點就是客廳和餐廳公共部分實現(xiàn)了超大空間的視覺效果，給人最開寬的視覺沖擊。
另外在軟裝方面，本方案在配飾上選用有著新中式的吊頂。古典實木雕花屏風半隔斷式的沙發(fā)背景墻，配有時尚新中式的家具與水墨荷花的藝術墻紙裝飾的電視背景墻相互呼應，給人一種大氣舒服的感覺，流淌著至純的中式元素。讓人有一種古典的精致之美。不要純粹的簡約，更不要繁瑣的古典，復簡有度，恰情悅意。
在家具方面，實木家具與白色的祥云圖案坐墊的沙發(fā)組合即古典又現(xiàn)代。暖黃色燈籠造型的吸頂為整個空間增加亮點，整體色調為暖色，體現(xiàn)出家的溫暖。
同時臥室也不失所色，新中式與現(xiàn)在的結合，湖色與白色形成鮮明的對比，營造一種低調奢而華的效果。
建筑方案設計施工方案設計篇十五
最近，我有幸參加了一場建筑方案設計講座，深深地感受到了設計師在創(chuàng)作過程中的艱辛和智慧。在這里，我將分享我對這場講座的一些心得體會。
第二段：設計意圖的探討
在講座中，設計師向我們展示了一些成功的建筑方案和設計意圖。更重要的是，他用生動的語言和豐富的圖片，詳細地解釋了每個設計中的特點和思考過程。本著實際應用和藝術美感的原則，在描述每一個建筑設計時，設計師充分考慮了不同使用者的需求、地理環(huán)境、氣候和文化背景等多種因素。他們的設計不僅美麗而且實用，也充分體現(xiàn)了當代建筑設計的發(fā)展趨勢和追求。
第三段：設計師的創(chuàng)作和追求
講座中，我們對于設計師對于建筑的關注和熱愛有了更深層次的理解。他們精益求精，追求極致，并將他們的想法轉化為一種獨特的藝術形式和實用的建筑設計。正如著名建筑師Ed Boklage所說：“我們設計建筑的初衷是超越環(huán)境，為人類創(chuàng)造更好的居住和生活環(huán)境。”
第四段：良好的設計是基于深思熟慮的
講座中，設計師反復強調了成功的設計來自于深思熟慮和充分的準備。無論是細節(jié)方面還是整體方案的思考，都需要設計師投入大量的時間和精力。沒有了解深刻，沒有準備充分，設計出來的方案難以達到良好的效果。因此，設計師需要具備豐富的知識和對社會、文化和環(huán)境的深刻認識。
第五段：總結
總的來說，這場建筑方案設計講座為我打開了一扇開放的大門，啟示我設計的創(chuàng)造力和追求。我們也應該向這些偉大的設計師學習，并獲得靈感，以創(chuàng)造更好的建筑和城市。因此，讓我們繼續(xù)探索和挑戰(zhàn)，不斷進步，為人類創(chuàng)造更美好的明天而努力。
建筑方案設計施工方案設計篇十六
綠地二期。
學院：美術學院班級：藝12（2）班。
姓名：陳前學號：12173222。
本方案是圍繞現(xiàn)代簡約為主題，適合于30歲左右的三口之家居住，再加上中式的設計元素在里面，相互結合，相交融。以簡潔明快的設計風格為主調，簡潔和實用是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現(xiàn)出了現(xiàn)代社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人的生活品位。全面考慮，在總體布局上方面盡量滿足業(yè)主生活的需求，主要裝修材料以櫻桃木，墻繪為主，以櫻桃木的優(yōu)美含蓄，墻繪的靈活隨意來裝飾墻面的景點。更體現(xiàn)現(xiàn)代簡約的之感。創(chuàng)造一個溫馨，健康的家庭環(huán)境。
在功能方面，客廳是主人品味的象征，體現(xiàn)了主人品格，地位，也是交友娛樂的場合，電視背景墻采用木板做的架子造型，既簡單又大方，再加上色彩為金黃色的壁紙（屬暖色調），配上頂部照下來的燈光，整個電視背景墻把客廳提升起來。沙發(fā)背景墻只做了簡單的處理，以最近流行的墻繪代替以往復雜的裝飾，墻面可以畫上主人喜歡的圖案，餐廳是家居生活的心臟，不僅要美觀，更重要的實用性，整體性。餐廳的燈光很重要既不能太強又不能太弱，燈光則以溫馨和暖的黃色為基調，頂部做了簡單的吊頂。墻面掛上幾個相框，可以增加以下餐廳的情調。
簡潔和實用是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。加上傳統(tǒng)的中式風格讓人感覺舒適和恬靜，適度的裝飾是家居不缺乏時代氣息，使人在在空間得到精神和身體的放松，并緊跟著時尚的步伐，也滿足的現(xiàn)代人‘混搭’的樂趣。
建筑方案設計施工方案設計篇十七
引導語：注冊建筑師是指經全國統(tǒng)一考試合格后，依法登記注冊，取得《中華人民共和國一級注冊建筑師證書》或《中華人民共和國二級注冊建筑師證書》，在一個建筑單位內執(zhí)行注冊建筑師業(yè)務的人員。以下是小編整理的2018注冊建筑方案設計考試經驗及注意事項，歡迎參考!
檢驗應試者的建筑方案設計構思能力和實踐能力，對試題能作出符合要求的答案，包括：總平面布置、平面功能組合、合理的空間構成等，并符合法規(guī)規(guī)范。
從1995年至2001年逐年考試中測試這部分能力的試題主要有兩種：一種是根據(jù)設計任務書做快速設計(包括總平面、單體建筑平面等);另一種是給出功能關系圖(氣泡圖)及說明，要求應試者按"氣泡圖"所上的功能關系做出總平面圖和單體平面圖。無論采取一道題還是幾道題的考試方式，這門考試的目的是檢驗應試者的建筑方案設計構思能力和實踐能力。 在考試大綱中明確提出四方面考核點，大致包括以下內容：
(一)總平面布置：包括城市道路連接，場地道路、停車的考慮，綠化景觀環(huán)境的合理安排和消防、日照、開口位置等各項規(guī)范的掌握。
(二)平面功能組合：需考慮功能分區(qū)、出入口布置的合理性;人流、物流等各種流線的通順便捷性;垂直交通樓、電梯設置的科學性;廳、堂、走道、公廁等公用設施安排的妥善性;朝向、采光、通風等室內環(huán)境安排的合理性以及建筑面積和房間面積的準確性。
(三)合理的空間構成：包括樓層的合理布局;垂直交通安排;不同大小、不同高度空間的合理組織;結構安排的合理性以及室內、外空間的綜合考慮。
(四)符合法規(guī)規(guī)范：包括各項防火規(guī)范，有關無障礙設計的規(guī)范，"民用建筑設計通則"等，特別是各項強制性條文的掌握。
對以上四個考核點的檢驗是對于一個應試者能否成為一級注冊建筑師一項十分必要的基本能力綜合考核。
注冊資格的考試，主要是考查應試者的設計能力和基本功，而不是考設計"靈感"，所以考試中千萬不要"標新立異"，不要追求奇特的趣味性，更不要畫蛇添足，應試者在思想上必須明確：考試不是設計競賽。
例如：某設計院的一位建筑師，平日設計水平較高，項目設計中能經常出現(xiàn)不同凡響的點子，在考試中由于追求方案的奇特，想表現(xiàn)自己的"設計能力"，在快速設計題中采用60°斜柱網的平面布局，浪費了很多時間，考題沒有答完。由于追求形式和表現(xiàn)，追求構圖和繪畫的技巧，設計中不免帶來一些問題，不符合題目要求，建筑面積超出，面積分配不合乎要求，不但沒有加分(注冊考試是不加分數(shù)的)，反而減分不少，結果沒有及格。所以不要在考試中著意地玩什么花活，否則適得其反。
要快速地正確理解題意，可以說看清題目是最重要的，因為作圖題考試的`全部要求都明確地寫在卷子上。
應試者在拿到試卷后，首先應瀏覽題目，正確把握題目的設計條件--任務書，有的題目除文字外，還有設計條件圖(表)，可能有若干個圖或表，要準確理解題意，特別是對成果的要求，抓住要點，然后再動手設計。
項目名稱往往表明了建筑的性質和類型。項目的規(guī)模一般有三層含義：使用量(人次、床、輛、座……)、建筑面積和用地面積。項目概述是題目的進一步補充說明：建造地點的特征，包括地理位置、氣候條件(如建筑在北方寒冷地帶，需考慮基礎在冰凍線以下等)、地質水文條件以及建筑耐久、耐火等級等，都是應試者應了解的。但由于作圖題要在有限的規(guī)定時間里完成，方方面面的問題又很多，這就要求我們準確理解題意抓重點。
設計任務書中一般會具體給出建筑的總面積要求，特別是建筑面積的允許波動幅度，以及建筑各組成部分、各部分的面積分配和使用功能上的具體要求等。這是對建筑方案設計的具體條件和限制。有時還會詳細給出建筑材料的要求，設備配置情況等。根據(jù)上述條件，應試者可分析得出建筑的平面與空間組織方式、建筑層數(shù)、結構形式……，這些都是設計的關鍵因素，應試者必須詳細理解，認真分析。
對于答卷最后成果的要求，如表現(xiàn)方式，設計深度及平面、立面和剖面圖的比例和數(shù)量(有時不要求作立面或剖面)，都會給予明確的指示。
應試者應特別注意任務書后的一般附帶說明，它往往告訴應試者上述各項目中未包含而又特別重要的要求，如：是否允許加注文字說明，建筑面積可否按軸線計算，圖紙和文字表達的工具與材料等等，應特別留意。
應當指出，對設計任務和條件圖的認識和理解，是應試者此后全面展開設計工作的前提和重要基礎，只有正確理解和運用這些條件，才有可能取得滿意的成績。
舉幾個審題不清的例子：
(一)題目上明明有古樹，寫明要保留古樹，有的應試者硬是把古樹給刮掉了，在古樹的位置上蓋了房，這樣不僅要扣分，而且給看卷人留下壞的印象。
(二)有個題目上要求殘疾人坡道扶手要長出30cm，已寫得明明白白，而個別應試者硬是畫成扶手與坡道一般齊。有的題目寫明走道寬1.8m，而應試者畫成1.5m。
(三)某年總圖考題是畫4個班幼兒園，總圖要求每個班都能看到東側公園，有的應試者做成一字形平面，畫完后想起來要求每班看公園，趕忙改做八角窗，這樣只有第一班能看見公園，其他八角窗只能看到東面八角窗，還是不能滿足要求。
(四)有一題給了兩個1∶100的平面，要求畫1∶50的剖面，一位應試者拿起來就在平面圖上拉投影線，畫成1∶100的剖面，畫到一半才發(fā)現(xiàn)錯了，又用刀片刮，耽誤了時間。作為一個注冊建筑師如果連題目都看不清，就等于連設計任務書都吃不透，是不可能做好設計的。所以審題能力也是考核的一個方面。
反映一個設計作品的圖紙，其內容交待得是否準確和清楚，反映了建筑師的方案構思能力和設計實踐能力，也反映了一定的繪圖技巧。圖是建筑師的語言，繪圖技巧在清晰表達方面是起相當作用的。因此應特別注意線條的運用，圖例的正確，尺寸的注法，軸線的清晰，必要的文字說明，圖名、比例、指北針、剖切線、標高……等，都不要漏項，而且要表達清楚和正確。
作圖不準許用鉛筆畫，要求用墨線作圖，而且要符合比例尺的要求。當允許徒手畫圖時必然會有明確的說明，否則也不宜用徒手畫。
拿圖例來說，有的題目要求按照試卷上給出的圖例來畫，這樣就不要自己選圖例。
有的建筑師從畢業(yè)參加工作起就用計算機畫圖，手畫非常慢，這樣的考生在考試前應練習用手畫一張平面圖。
答題時間分配要結合自己的情況，考題上往往會有每道題的分配時間建議，供掌握時間參考。還注明哪道題占多少分，乘以多大系數(shù)。在合理分配時間上要考慮以下因素：
(一)哪個題占的分數(shù)多，如設計題系數(shù)×3，比較重要，應留較多時間。
(二)哪個題自己有把握，不必太多想，可先做。不必一定按1、2、3、4的順序做題。
(三)絕不輕易放棄一題，能得一半分也是好的。
(四)不要在一個題上強求盡美盡善，致使來不及做其他題目，影響總成績。
如果參加過考試沒有通過，這些應試者除了有某些知識上的不足外，一定是犯了上述注意事項中的某一項或兩項錯誤，所以上述四項考試注意事項請大家切記。
建筑方案設計施工方案設計篇十八
2016年寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。
一、指導思想、意義和原則。
(一)指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質。
(二)活動意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
(三)活動原則。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
二、主要內容和要求。
1、開展“向祖國母親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網、央視網等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖國母親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務勞動;與家長進行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長活動。
假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會調研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風俗調查。
2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調查;壓歲錢數(shù)量及用途調查。
5、洛川蘋果產業(yè)發(fā)展的調查與研究。
6、初中生學習習慣的調查與研究。
(四)社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
(五)社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、高新技術產業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
以上(一)、(二)項為必完成內容;(三)至(五)項中，根據(jù)實際選擇1至2項內容。每生必須寫出調查報告或社會實踐感受、認識等一篇，并上傳到學校網頁“洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級中學”。
四、活動總結和表彰。
開學后，開展以下總結、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。
建筑方案設計施工方案設計篇十九
此階段屬于方案前期準備，但對于方案隨后的推進、發(fā)展及最終的結果起著至關重要的作用。應認真仔細研讀設計任務書。了解熟悉其功能、定位、，有條件的情況下，盡可能多地與業(yè)主交流、溝通，了解他們的想法。如是投標方案，也應利用答疑或其它側面、間接的方式，盡量了解背景情況，避免設計發(fā)展的盲目性。
同時，應充分利用公司的資源平臺，進行全方位地收集相關技術資料及相似案例，并對其功能、布局和造型，進行學習、分析和研究，使設計從開始就在一個比較高的平臺上發(fā)展。另一方面，也應對項目所處場地的地理環(huán)境、風土氣候、人文傳統(tǒng)等各種具象和抽象的特征做出相應的研究提煉，為以后的創(chuàng)作打下堅實基礎，提供有力支撐，減少創(chuàng)作的隨意性與主觀性。
二、草案比較階段
此階段屬于方案的構思草案階段，在研究分析階段的基礎上，相關參予建筑師應充分展開各自的想象力，調動個人積累、發(fā)揮創(chuàng)作能力，盡可能多地提出各種構想和思路，積極、熱烈地討論，相互啟發(fā)、交流、鼓勵不同的想法，多角度的考量，并通過手繪草圖、skech、工作模型等各種方式進行表達與多方比較。
最終由主創(chuàng)建筑師綜合各方面因素，明確創(chuàng)作方向與整體的格局，無特殊情況，不再做大的改動或顛覆性的調整，下一階段的深入，基本應圍繞這階段確定的方向展開。
三、方案設計階段
此階段屬于方案的正式創(chuàng)作階段，應在前面兩個階段的基礎上，結合規(guī)范及相關研究成果，準確定位，反復調整，將前階段的各種構思轉化成切實準確的功能布局與造型，并應與結構、水電、空調、生態(tài)、材料及構造技術等相關專業(yè)及供應商進行溝通、咨詢與交流，全面綜合的考慮方案的現(xiàn)實性與建造性，保證方案中技術支撐的深度與含量，增強理性分析的推進，切忌僅僅流于外觀形式或限于個人的審美好惡。
四、方案表現(xiàn)階段
些階段屬于方案的后期制作階段，但實際操作中會與第三階段相互交叉，其中牽涉到與表現(xiàn)圖制作人員，模型公司、文本制作單位的相互配合，原則是必須堅持以充分表現(xiàn)方案的構思為主，避免僅僅注重圖面表象，最大限度地調動各配合單位，透徹、精練、準確、充分地表達出方案的內涵及可實施性。
公司在適當時候會列出各種類型項目的.方案文本范本，供各部門參與，為提高效率，保證質量，大部分的方案成果應統(tǒng)一按范本要求編制，個別項目在保證完成度的情況下，也允許有所突破。 范本推薦：住宅類、公建類。
五、方案總結階段
每個方案完成后，都應安排合適的時間召開相關人員的總結會議。針對該方案創(chuàng)作的過程，分析優(yōu)劣，總結經驗。吸取教訓，以利提高今后的創(chuàng)作。
各項目組應對方案設計結束后的歸納總結有足夠的重視程度，深入地歸納、分析、總結，不僅有助于提高參予人員的個人設計能力，也有利于整個公司的資源與經驗上的積累，提升整個公司的方案作平臺，從而提高項目的創(chuàng)作起點，規(guī)避類似差錯的重復發(fā)生。
注：以上流程主要針對一般的投標或委托方案設計，原則上概念方案的設計流程參照此流程進行，但可視實際情況做適當刪減，以突出想法和概念為主，相關的圖紙深度及數(shù)量可酌情減少。
一、前期準備1、需甲方提供的資料
1)用地紅線圖(注：應有明確的坐標)。
2)原始地形圖(最好甲方已將紅線落于地形圖上)。
3)相應區(qū)域城市規(guī)劃圖(明確周圍建筑狀況、性質、高度、定位;周圍市政道路定位、寬度、節(jié)點的坐標、標高及道路的坡度;市政綠化帶寬度;高壓線)。
4)規(guī)劃要點(用地性質、綠化、容積率、密度、高度限制、機動車非機動車規(guī)模、建筑退紅線要求等)。
5)各地政府的相關規(guī)定、城市規(guī)劃管理條例等(重點關注有關建筑間距、日照、高中低層及點式板式建筑退讓道路紅線、用地紅線的具體要求、各地針對不同情況在總圖上對于消防的不同要求)。
6)甲方提供的設計任務書(涉及到具體的設計內容、設計方向、出圖深度、時間控制等)。
7)用地批文(此文關系到項目是否可立項，即項目是否為真，設計文檔管理上不可缺少)。
2、相應準備：
1)明確相關設計規(guī)范，特別是防火規(guī)范;在總圖、單體設計上有何約束。
2)根據(jù)設計任務書，明確建筑的定位、把握大方向。
3)將建筑用地根據(jù)不同情況分類，明確優(yōu)勢劣勢。
4)根據(jù)規(guī)劃要點及設計任務書測算建筑規(guī)模，可能的幾種模式，優(yōu)化方案方向。
5)依甲方進度及工作量，擬設計時間表(預留審圖)，甲方配合時間較為機動。
6)收集整理相應的參考資料。
注：第3)、4)步，對項目把握設計質量尤為重要，關系其是否能夠完成最合理、最優(yōu)化的設計。
二、設計階段進行中應注意的幾點1、總圖規(guī)劃：
1)市政規(guī)劃上的相關硬性規(guī)定要明確并絕對服從。
2)總圖中有關消防規(guī)范、消防道路分布、消防車出入口設置、消防道路寬度、消防控制中心位置、高層建筑消防疏散口的位置。
3)建筑出入口的位置、機動車道、人行道的分布、不同人群的流線關系、機動車車流、非機動車流與人流關系、搬家車道的設計、無障礙設計、機動車停車場車(庫)的設計及其出入口的位置。
4)小區(qū)管理，居住小區(qū)設計物業(yè)管理、社區(qū)活動場地、兒童活動場地、社區(qū)醫(yī)療保健、公廁等。
5)環(huán)保設計：垃圾收集、處理、運送、廢水的排放等。
6)綠化設計：把握綠地率，注意綠化設計與消防車道、消防撲救面、地下室等之間的關系，遵守互相避讓、互為對方提供條件的原則;水體的設計注意標高與地下室之間的層高關系。
7)場地的豎向設計：控制場地的坡度與建筑各個出入口連接、道路的坡度;原始地形為坡地的要優(yōu)化場地，盡量合理的運用高差減少土方量;沿海(江河)的城市的項目要注意當?shù)氐姆篮闃藴省?BR> 8)建筑間距的控制。
9)建筑形態(tài)的把握、建筑類型的分布合理性。
10)小區(qū)小氣候條件的利用、改造等(日照、夏季主導風向等)。
11)建筑規(guī)模總體把握，天際線的合理設計。
2、單體設計
1)相關設計規(guī)范、消防規(guī)范，尤其是相關強制性條文。
2)建筑不同類型比例的把握。
3)建筑不同類型的定位、特點。
4)建筑立面風格的把握。
5)根據(jù)總圖明確每棟建筑的絕對標高，協(xié)調各建筑之間在總圖中的關系。
6)每棟建筑交通的合理組織，核心筒的擺放。
7)建筑細節(jié)的設計：以住宅戶內設計為例：
隱私性;
c.室內外空調機的位置;
d.雨水管、污水管、冷凝水管的合理組織;
e.不同房間的家具的合理擺放、尺度要求、舒適程度;
f.避免對視、避免風水中的禁忌等。
8)如有地下停車庫、設備用房、人防工程等，在滿足相關規(guī)范的前提下還應保證平面布置的合理性，應優(yōu)化設計，因為地下室的工程造價是比較高的。
9)節(jié)能要求;平面設計中建筑的體型系數(shù)，立面設計中工程造價、施工難度等。
10)單體設計應為其他專業(yè)的合理設計提供可能。
11)控制建筑面積、設計進度。
三、成圖制圖(黑白圖)中應注意的地方1.總平面
1)區(qū)域位置圖(有些地區(qū)此圖可出彩圖)。
2)現(xiàn)狀地形圖：此圖可以彩圖形式出，地形地貌復雜的要單獨出圖，不復雜的一般大多是與總平面圖出在一起。
c.表明用地紅線、綠線等及坐標;
f標明地庫范圍(虛線)、地庫出入口的位置、建筑主要出入口位置;
h.經濟技術指標、指北針與風玫瑰、設計圖例等。
4)總平面圖(1：500)：此圖側重表達的是建筑的定位與場地的豎向設計，建筑單體采用建筑首層平面圖。上圖中的b/c/g相在此圖中仍需表達，另需注明的是：
a.注明建筑定位坐標、建筑名稱及編號;
b.建筑出入口處室內室外絕對標高、場地內不同區(qū)域的絕對標高、場地坡度;
c.場地內主要道路(主要是指機動車道和消防車道)的寬度、坡度、長度、轉彎半徑、與建筑的距離，道路中心線交點及標高;指北針、風玫瑰、設計圖例。
5)道路系統(tǒng)設計圖：此圖經常與總平面和在一起，有些地方要求單獨出圖，和在一起出圖時上圖需加上主要道路斷面圖。
6)消防系統(tǒng)設計圖：此圖側重表達消防設計，需標明消防道路出入口、消防道路路寬、坡度、長度、與建筑的距離、消防撲救面的位置、寬度與建筑的距離、消防道中心線交點坐標、標高、變坡點標高、消防控制中心位置等。
7)綠化水體系統(tǒng)設計圖：此圖在、主要是園林部門需要圖紙，用于計算綠地率，需要注意綠地面積的計算標準。
8)場地剖面圖：場地變化較大，設計較復雜的位置。
9)日照分析圖。
10)土方平衡圖(一般地形較復雜，場地高差較大的項目需要此圖)。
2.設計說明、各種表格
3.單體成圖
建筑方案設計施工方案設計篇二十
久經考場的人都有一個共同的體會，那就是應試的心態(tài)非常重要。它關系到你準備已久而掌握的知識內容，或者訓練多時的設計能力，在考場上能否正常發(fā)揮。俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時。在關鍵時刻，就看個人的心態(tài)如何了。
首先是要以平常心對待該科目考試。就權當作一次檢驗個人設計能力和素質的機會，看看自己作為一級注冊建筑師到底還有哪些差距不足。能夠順利通過考試當然更好，說明你符合注冊建筑師資格。但這不是目的，作為一名優(yōu)秀的建筑師，你還要走很長的路。如果你這次考試不能通過，知道了差距也是一種收獲，還有下一次機會再考。這不像目前的高考制度，一考定終身，那是十分殘酷的。想通了該科目考試的作用，你也就會輕松上陣。反而因沒有思想負擔，能正常發(fā)揮了。
其次，要明確注冊建筑師的考試按大綱的要求是：“檢驗應試者的建筑方案設計的構思能力和實踐能力”，而不是考你建筑創(chuàng)作的“靈感”。它既不是課程設計又不是項目投標，而是一種實實在在的建筑方案設計。千萬不要搞“標新立異”的所謂形式構成。例如，平面采用兩種柱網并毫無道理地轉角度，采用不規(guī)矩的異形平面，等等，這只能自討苦吃，不但難以解決節(jié)外生枝的設計矛盾，諸如出現(xiàn)結構不合理，平面不符題目要求，建筑面積超出，面積分配不當，出現(xiàn)暗房間等，而且因處理這些設計問題而花費太多時間。因此，求一個穩(wěn)妥的方案將設計問題想得深入一點是上策。只要符合設計任務書要求，怎么省事就怎么做。
另外，應試者不要自作聰明，使設計內容超出任務書的要求，或者畫圖出現(xiàn)畫蛇添足的東西。因為建筑方案設計的深度是相當有彈性的，而時間有限。為此，必須按試題的深度要求，抓住主要設計矛盾，適度地進行設計，以達到節(jié)約時間，合理分配精力與時間的一目的。凡是在試卷中未提出的要求、未給定的條件，考試時一律不應考慮，凡是試卷之中給定的條件，提出的要求必須嚴格遵守和認真解決。
建筑方案設計施工方案設計篇二十一
建筑方案設計是一項艱巨的任務，它涉及到很多方面，包括美學、人文、環(huán)保等多個方面。因此，了解好這方面的理念十分必要。近日，我參加了一場由著名建筑師主講的建筑方案設計講座，收獲頗豐。下面我就這場講座分享一些心得體會。
一、建筑理念不可忽視。
從這場講座中，我了解到建筑的理念十分重要。我們常說的“建筑師的靈魂”就是指建筑的理念。要想做一個優(yōu)秀的建筑師，首先應該有一個好的建筑理念。而這個建筑理念往往來源于對建筑的熱愛，通過不斷的思考、實踐和研究，最終產生自己的理念。
二、立足人文，注重情感。
人文是建筑設計的重要因素，一個好的建筑必須立足于人的需求。因此，建筑師在設計建筑時，要考慮到人們的文化、社會和心理需求。為了達到這一點，建筑師不但要有理性思維，還應該有相當?shù)那楦袆?chuàng)造力。他們應該注重建筑的意義和感受，讓建筑具有感染力，讓人們情不自禁地喜歡上它。
三、注重實用性，追求美學。
建筑方案設計要注重實用性。對于一個建筑來說，通常需要考慮到使用者的使用需求、物品的存儲、安全性等問題。只有考慮周全，不斷優(yōu)化設計，才能做出更實用的建筑。與此同時，建筑師也要追求美學。建筑的美學往往是通過創(chuàng)造獨特的結構、材料和色彩進行展示的。只有將這些元素結合合理，才能使建筑更具有藝術感。
四、重視可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展是建筑設計過程中的一個重要方面，建筑師們應該從這個角度考慮建筑設計，采用環(huán)保材料、節(jié)能技術等，減少對自然資源的消耗，同時切實關注建筑的可持續(xù)發(fā)展。建筑的設計不僅要考慮到當前的文化、環(huán)境和經濟條件，還要考慮到未來。
五、團隊合作至關重要。
在建筑設計中，團隊合作是不可或缺的。建筑師、設計師、結構師和工程師等在合作的過程中，相互溝通、協(xié)商，解決問題，從而得出一個最佳的建筑方案。設計師要有情理兼?zhèn)涞目诓藕捅磉_能力，能說服別人，讓大家認同和接受自己的設計方案，設計團隊的成員也應該懂得敬重、信任和了解對方，在合作中取得最佳的效果。
綜上所述，建筑方案設計是個綜合性強、前景廣闊的領域，在日新月異的今天，建筑被賦予了越來越多的責任和本質，設計者們也在不斷地探究和研究。希望未來的建筑更加注重人文、環(huán)保、智能和技術，為各種場景下的人們提供更好的體驗和服務。
建筑方案設計施工方案設計篇二十二
一、項目概況：
項目基地位于海南省定安縣丁湖路休閑帶區(qū)域，該區(qū)域是定安縣城市空間發(fā)展的重要軸線。基地總用地約600畝，其中一期用地118畝；整個場地地勢西高東低，西側與文筆峰道教文化苑隔路相望。因此，如何充分利用文筆峰外部自然、人文景觀，同時營造優(yōu)美、愜意的小區(qū)內部環(huán)境，兼顧文筆峰景觀形象和小區(qū)自身對文筆峰的景觀需求，是本次規(guī)劃之重點。
二、設計理念。
通過對項目的解讀以及對市場需求的定位，我們將項目定義為涵蓋居住生活、休閑度假為一體的綜合住宅區(qū)。這就必然決定了它與單純居住小區(qū)的區(qū)別，更強調與環(huán)境、人文的整體融合。
一個成功的住宅區(qū)必然取決于此產品與市場需求的結合度，而不是與業(yè)主的主觀意愿而定的，因而密切關注基地周邊的經濟、人文和自然資源的發(fā)展趨勢，為住宅區(qū)建設確定最佳的市場定位和功能組合。作為一個以休閑度假為主的住宅小區(qū)，人文資源的利用和景觀資源優(yōu)勢的強化，必然成為整個住宅區(qū)設計的關鍵。我們力求對景觀資源最大化利用，使每個組團都有良好的景觀視野，同時盡量與城市的整體風貌保持一致，創(chuàng)造和諧、優(yōu)質的度假小區(qū)。
三、總體規(guī)劃。
1、總圖布局。
由于本項目位于城市發(fā)展的重要軸線上，自身就具備較好的資源，因此便捷清晰的交通組織和功能分區(qū)，高尚優(yōu)雅的環(huán)境品味、完善的配套服務是吸引客戶的主要賣點。
方案一中以位于中部的大尺度景觀通廊作為整個小區(qū)的主入口空間，以保證小區(qū)中心的公共綠地與文筆峰景觀資源的流動互融；而流暢便捷的道路系統(tǒng)將整個小區(qū)分為規(guī)模適度、形態(tài)各異的四個組團空間，并以中心公共綠地為核心，景觀資源向四周形成建筑高度、戶型品質及建筑形象的漸變，形成強烈的核心感。
方案二在總圖布局上遵從自然萬物的演化過程：道生一、一生二、二生三、三生萬物。方案布局分為三園三島、一軸一帶。根據(jù)中國傳統(tǒng)文化和道家思想，將三園命名為福園、壽園、喜園，在每個園的中心都設有一個中心景觀綠化帶。而在每兩個園的交接處為三島，分別為養(yǎng)生之島、運動之島、文化之島，在每個島里設置相應主題的休閑文化綠地，將三個組團互相融匯、貫通，渾然一體。整個小區(qū)通過一條貫穿南北的步行景觀軸將三個組團串聯(lián)起來，而位于小區(qū)北面沿路的中心景觀帶為小區(qū)帶來了良好的形象展示面。
2、空間結構。
方案一以兩條清晰的空間主軸展開，兩條空間主軸互相垂直、貫穿了區(qū)內的四個組團，兩條主軸相交處構成了整個小區(qū)的中心景觀節(jié)點，而在兩條主軸的收尾處則形成了每個組團的景觀中心。整體架構清晰流暢，每個組團彼此獨立又互相聯(lián)系，在每個組團中也有各自的景觀綠化走廊，結構完善、清晰，構成了一個有機、協(xié)調的統(tǒng)一體。
方案二充分利用基地北面的文筆峰自然景觀資源，沿小區(qū)的主入口向內部擴散，形成與自然環(huán)境充分融合、與小區(qū)內部充分滲透的綠色開放空間軸，將外部美景蜿蜒引進基地，融入組團。同時從北向南布置一條小區(qū)主步行軸道，由這條步行軸道貫穿三大組團，并在轉折處形成每個組團的中心綠地空間。整個小區(qū)由水系環(huán)繞，在韻味悠長的水系中，將各個組團化零為整、密切聯(lián)系。
3、交通系統(tǒng)。
規(guī)劃區(qū)內的交通系統(tǒng)充分考慮與外圍交通線路的連接，區(qū)內各功能區(qū)的連接，車行、步行各成體系。滿足路網間距、交通功能、管線綜合埋設、景觀環(huán)境及防災疏散等方面的要求。
方案一：小區(qū)的主要車行道由兩圈環(huán)路構成。由于小區(qū)只有北面臨城市道路，故在小區(qū)的外圍設置外環(huán)路，內環(huán)路則貫穿于四個組團，并通過兩條“八”字形道路與外環(huán)路相接。主要車行道結構清晰，流暢便捷，能夠充分滿足住戶的使用需求。小區(qū)主要人行道沿兩條空間結構主軸展開，在節(jié)點處，通過局部空間的放大，構成優(yōu)質、高檔的休閑空間，提升了整個小區(qū)的品質。同時注重交通組織與小區(qū)入口對景營造的結合，將交通設計與廣場空間、綠地空間、建筑空間相結合，共同塑造戶外空間景觀。
方案二：小區(qū)主要車行道也沿小區(qū)外圍設置環(huán)道，并以主要的車行道劃分三個組團，使得各個組團互為獨立、互不干擾。在每個組團內部也設置環(huán)形道路與主路網連接，車行系統(tǒng)便捷、清晰。區(qū)內停車多沿路設置，方便住戶使用，并充分結合綠化空間，使其也成為小區(qū)的景觀資源。小區(qū)內主要人行系統(tǒng)沿三個組團依次展開，結合景觀充分烘托了小區(qū)良好的居住氣氛。
4、景觀綠化。
方案一：以兩條空間結構主軸作為小區(qū)景觀主軸，小區(qū)主要景觀沿兩條主軸展開，以中心水面及會所為整個小區(qū)的景觀核心，在核心景觀設置休閑廣場、健身場所及步行林蔭道等，充分提高整個小區(qū)的品味，迎合休閑度假小區(qū)的市場定位。兩條景觀主軸分別延伸至四個組團，形成四個組團景觀節(jié)點，結合水系的滲透分別形成綠化廣場、親水平臺等景觀，滿足戶戶景觀資源最優(yōu)化的原則，同時在每個組團內都有形態(tài)各異的組團綠地，與中心景觀互為滲透，融為一體。
方案二：以一條綠色開放空間軸為中心綠化帶，并將其向區(qū)內三個組團滲透，將外部的景觀資源引入小區(qū)內，充分尊重自然，因地就勢營造景觀。沿小區(qū)主要步行軸線設置開放空間，使得整個小區(qū)的景觀規(guī)劃張弛有度、流暢自然。同時在區(qū)內設置蜿蜒悠長的水系，營造生態(tài)、綠色的景觀空間。
1、住宅設計。
從住宅的通風、日照、視線干擾等方面考慮，合理布局樓宇棟數(shù)、層數(shù)、戶數(shù)及各樓宇的擺放、朝向、戶型組合等問題。滿足日照間距的要求，避免視線干擾，體現(xiàn)均好性和居住的舒適性。在總圖布局上，將三房布置在景觀資源最好的位置，提升銷售的信心。兩房和一房的組合也通過轉角、垂直等組合方式，對景觀資源最大化利用。
同時注重住宅平面的合理性、舒適性和經濟性。住宅單體平面布局合理，所有房間方正實用、比例適當。平面經濟，住宅使用率高，通風良好，明廳、明臥、明廁。功能完善，動靜分區(qū)明確，電梯廳和公共樓梯間均擁有自然的采光和通風，同時滿足消防需求。戶型設計體現(xiàn)了人性化需求，也能滿足業(yè)主對空間使用的彈性。同時針對休閑度假小區(qū)的特性，在平面設計上增加了入戶花園、景觀平臺等贈送空間，提高了產品的附加值，必定為產品的成功銷售增加籌碼。
在住宅造型設計上力求統(tǒng)一中求變化，在保證與城市整體風貌協(xié)調的基礎上，又使該項目具有極高的辨識度。多層住宅采用傳統(tǒng)的坡屋頂加現(xiàn)代的墻身，而小高層則采用現(xiàn)代形體加抽象的屋頂意向，在建筑材料上選擇石材、玻璃等，通過色彩、體量的虛實對比，渲染出極富當?shù)厝宋奶厣⒂终蔑@時尚品味的高檔住宅小區(qū)。
2、沿街商業(yè)。
小區(qū)沿城市道路布置兩層的沿街商業(yè)，在靠近小區(qū)的入口廣場處擴大為內街商業(yè)，通過景觀處理提升了商業(yè)的品質。同時在平面布局上，沿街商業(yè)與住宅保持了較大的間距，有效地減少了繁華商業(yè)對住宅的影響，其間用綠化間隔，保證了住宅的品質。在沿街商業(yè)的造型設計上，借鑒南方小體量步行商業(yè)街的設計模式，將一些簡化的傳統(tǒng)建筑符號融入現(xiàn)代動感的商業(yè)街設計中，更添加了沿街商業(yè)的韻味和品質。
3、配套公建。
其中住宅建筑面積：692889㎡。
商業(yè)建筑面積：10944㎡。
公建配套建筑面積：7142㎡容積率：1.2綠地率：42%。
建筑方案設計施工方案設計篇二十三
中學學校的校內設計要將功能區(qū)和教學區(qū)進行合理的安排，在整體的建設布局中，可以采取傳統(tǒng)四合院式的建筑布局，形成庭院式的校內中心廣場，中心廣場的設計是整個學校設計的重心。學校的建筑面積相對較大，地勢平整，因此，校內得到景觀設計應該遵循以下順序即校園入口廣場、教學樓的底部、中心廣場等形成層次分明的開放式空間排序。
3．2交通規(guī)劃設計。
中學學校的建筑多采用圍合式的建筑方法，這種方法能夠最大程度的滿足學校師生的學習、運動需求。主要的設計方案如下：第一，在校園建筑的外圍各設計一個主次出口，并且與之配套的需設一個6米寬的環(huán)形消防車道路，中間的部分為步行廣場；第二，可以加寬校園的主干道，即在主入口處加10米左右的道路直通主建筑，減少校園交通與城市交通的交互影響；第三，在建設中可以將功能區(qū)與環(huán)路相接，并且環(huán)路內部則以步行交通為主，進而達到方便車輛和師生出行的目的。
3．3教學樓的設計規(guī)劃。
對于教學樓來說，可以根據(jù)教學樓的主體結構，分層次進行設計，例如：教學樓的主體為5層，其中包括局部2層、一共設置30間教室，二層可以設為多功能報告廳，直接與室外相連，辦公區(qū)域則設在一、二層的架空區(qū)，形成合理的空間分配；教室間可以通過走廊相連，讓整個教學區(qū)都能夠連接起來；實驗室則盡量設計在教學樓的兩端，方便處理試驗中產生的廢物垃圾；這種局部庭院的建筑方法，能夠真正意義上實現(xiàn)資源的共享，方便了師生間的交流。
4中學校園建筑的主要趨勢。
4．1立體化校園。
立體化的校園建設主要表現(xiàn)在兩個方面，一個是校園用地立體化，即在建設過程中對校園的土地利用要更加合理；另外是綠化立體化，即校園內的植被種植要符合地勢的走勢，種植不同的綠色植物，避免出現(xiàn)審美疲勞的情況。
4．2信息化校園。
在信息技術快速發(fā)展的今天，在校園建設過程中加大信息技術的使用，，并在教學過程中也導入信息技術，例如：遠程教育、對媒體教學等方式。
4．3綠色化校園。
我國的校園建設都使用的是傳統(tǒng)能源，例如：煤、油等等，不僅污染過大還是不可再生能源，使得能源消耗量過大。因此，在今后的校園建設中，要注重新能源的使用，既達到節(jié)省能源的目的又能夠減輕生態(tài)壓力。
4．4智能化校園。
智能化的校園設備有助于提高工作運行效率。為了響應節(jié)約型原則，在校園建設中實現(xiàn)信息與管理的智能化建設，逐步實現(xiàn)自動化辦公，這對于提高工作運行十分有利。
5結束語。
中學校區(qū)規(guī)劃建設大致上都是一樣的，只不過在學校建設的規(guī)模上，學校建設的類別上。學校建設的區(qū)域布局有所不同，但是，在中學校區(qū)的整體規(guī)劃上要始終遵守合理布局校區(qū)的規(guī)律，與此同時，要對中學校區(qū)的建設適當加入一些先進的教學理念，并通過設計手法表現(xiàn)出來，以達到相互統(tǒng)一的目的，建設立體化、綠色化、信息化、智能化為一體的中學校園。
參考文獻：
［3］黃育添，陳裕明．中小學校園建筑環(huán)境空間類型組合規(guī)劃與建筑設計淺談［j］．城市建設理論研究(電子版)，2011(18)。