深入總結(jié)我們的行動，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題?？偨Y(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對于提升自己的表達能力非常有幫助，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
學生休學申請書家長篇一
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班xxx同學的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，xx患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續(xù)學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于xxx的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個報告：
x月初，xxx一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養(yǎng)。xxx還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認為xxx的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學業(yè)。xxx目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現(xiàn)在還在小學階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學，盡量確保學習成績不受影響。
在xxx休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監(jiān)護任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學校領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生休學申請書家長篇二
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是×××學生×××，(學號××××××)現(xiàn)申請休學，為期一年希望學校予以批準。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學習帶給我的充實感。另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，將家庭的事情處理好，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學生休學申請書家長篇三
尊敬的領(lǐng)導：
我是________的學生（學籍號為____________），因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準。
此致
敬禮！
申請人：
xx年x月x日
學生休學申請書家長篇四
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是外語系日語專業(yè)2班學生xxxs，現(xiàn)申請休學，為期一年(201年9月—201年9月)，希望學校予以批準。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的`人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年x月x日。
學生休學申請書家長篇五
尊敬的xxxx學校領(lǐng)導：
也許是我對大學的認識還不夠深刻，也許我還不是一個很好的學生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學末必是唯一的出路，大學畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會衶中再而進行我的大學之旅，等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學!!
每個大學生都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!
此致
敬禮
申請人：xxx班xxx。
日期：xxx年x月x日
監(jiān)護人簽字：
學生簽字：
校教務(wù)處：
辦理休學流程圖。
2.院(系)領(lǐng)導審批后，報送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室。
3.教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單。
4.學生憑離校通知單辦理離校手續(xù)。
5.學生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學辦領(lǐng)取休學證明回家休養(yǎng)。
相關(guān)規(guī)定及注意事項：
1.見學生手冊中《大學本科生學籍管理規(guī)定》。
2.學生有下列情況之一者，應(yīng)予休學：
a學生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時1/3以上者。
b根據(jù)考勤，一學期因病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者。
c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者。
d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學生休學一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。
辦理休學手續(xù)。
休學原則上在每學期開學后第一周內(nèi)辦理，休學以一年為期。
2、學生將休學材料交至輔導員，輔導員核實情況，簽字表明同意與否;。
3、如因病休學，學生需將材料交至學院衛(wèi)生科，衛(wèi)生科對學生病情進行核實;。
4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字表明同意與否;。
5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字表明同意與否;。
6、學生將休學材料交至教務(wù)處學籍管理科，教務(wù)處處務(wù)會討論。
學生休學申請書家長篇六
尊敬的學校領(lǐng)導：
我是xx級x班的xx，因身體一直不好，而且從初一開始患上xxx（病因），無論上課及做作業(yè)都無法靜下心來，上課也不能集中精力聽老師講課，由于一直是住校學習，病情無法得到良好的控制，無法按時參加學習，在家長同意下，本人需要休學一年時間。
休學后，我會積極配合醫(yī)院治療，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：
20xx年xx月xx日
學生休學申請書家長篇七
尊敬的老師：
你好!我叫，是本校系*班學生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。
以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!
謝謝學校這一年的培養(yǎng)!
申請人：本站。
20xx年xx月xx日。
學生休學申請書家長篇八
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是xxx系xxx專業(yè)xx班學生xxx，現(xiàn)申請休學，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學校予以批準。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的`土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
學生休學申請書家長篇九
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
學生休學申請書家長篇十
尊敬的：
我是x班的，因（寫上休學的原因）無法按時參加學習，需要休學時間（一般為一年）。
休學后，我會努力（如：保養(yǎng)身體，積極治療），并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮！
家長簽字：
申請人：
學生休學申請書家長篇十一
尊敬的xx：
我是___系___班的___，因_____（寫上休學的原因）無法按時參加學習，需要休學xx時間（一般為一年）。
休學后，我會努力____（如：保養(yǎng)身體，積極治療），并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
家長簽字：
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學生休學申請書家長篇十二
領(lǐng)導：
本人是xxx學生xxx，（學號xxxxxx）因出國留學一年，現(xiàn)申請休學，為期一年希望學校予以批準。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學習帶給我的充實感。另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失，所有我做了個決定，決定出國留學一年，因此特申請休學一年。
出國留學的一年里，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，實現(xiàn)自我獨立，我也明白了要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境，希望此次出國留學能為我開啟新的生活篇章。
此致
敬禮！
申請人：
學生休學申請書家長篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
我是高_x屆x年級x班的_x，我患有__，(接下來敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學習壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學業(yè)難以為繼，特此申請休學一年，待一年后重返學校，繼續(xù)完成學業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
學生休學申請書家長篇十四
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是__學院__系__級__專業(yè)的學生__x，本人因為____原因(病、事、參軍等)導致現(xiàn)在不能上學，和家人慎重考慮后特向?qū)W院提出休學申請，時間從20__年--20__年，共一年時間。望批準為感!!!
此致
敬禮
申請人：
20__年x月x日。
學生休學申請書家長篇十五
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班xxx同學的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，孩子x患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續(xù)學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于孩子的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個報告：
x月初，孩子一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，xxx感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養(yǎng)。
孩子還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。
每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認為xxx的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學業(yè)。
孩子目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現(xiàn)在還在小學階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學，盡量確保學習成績不受影響。
在孩子休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監(jiān)護任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
學生休學申請書家長篇一
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班xxx同學的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，xx患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續(xù)學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于xxx的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個報告：
x月初，xxx一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養(yǎng)。xxx還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認為xxx的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學業(yè)。xxx目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現(xiàn)在還在小學階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學，盡量確保學習成績不受影響。
在xxx休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監(jiān)護任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學校領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生休學申請書家長篇二
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是×××學生×××，(學號××××××)現(xiàn)申請休學，為期一年希望學校予以批準。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學習帶給我的充實感。另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，將家庭的事情處理好，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學生休學申請書家長篇三
尊敬的領(lǐng)導：
我是________的學生（學籍號為____________），因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準。
此致
敬禮！
申請人：
xx年x月x日
學生休學申請書家長篇四
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是外語系日語專業(yè)2班學生xxxs，現(xiàn)申請休學，為期一年(201年9月—201年9月)，希望學校予以批準。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的`人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年x月x日。
學生休學申請書家長篇五
尊敬的xxxx學校領(lǐng)導：
也許是我對大學的認識還不夠深刻，也許我還不是一個很好的學生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學末必是唯一的出路，大學畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會衶中再而進行我的大學之旅，等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學!!
每個大學生都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!
此致
敬禮
申請人：xxx班xxx。
日期：xxx年x月x日
監(jiān)護人簽字：
學生簽字：
校教務(wù)處：
辦理休學流程圖。
2.院(系)領(lǐng)導審批后，報送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室。
3.教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單。
4.學生憑離校通知單辦理離校手續(xù)。
5.學生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學辦領(lǐng)取休學證明回家休養(yǎng)。
相關(guān)規(guī)定及注意事項：
1.見學生手冊中《大學本科生學籍管理規(guī)定》。
2.學生有下列情況之一者，應(yīng)予休學：
a學生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時1/3以上者。
b根據(jù)考勤，一學期因病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者。
c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者。
d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學生休學一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。
辦理休學手續(xù)。
休學原則上在每學期開學后第一周內(nèi)辦理，休學以一年為期。
2、學生將休學材料交至輔導員，輔導員核實情況，簽字表明同意與否;。
3、如因病休學，學生需將材料交至學院衛(wèi)生科，衛(wèi)生科對學生病情進行核實;。
4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字表明同意與否;。
5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字表明同意與否;。
6、學生將休學材料交至教務(wù)處學籍管理科，教務(wù)處處務(wù)會討論。
學生休學申請書家長篇六
尊敬的學校領(lǐng)導：
我是xx級x班的xx，因身體一直不好，而且從初一開始患上xxx（病因），無論上課及做作業(yè)都無法靜下心來，上課也不能集中精力聽老師講課，由于一直是住校學習，病情無法得到良好的控制，無法按時參加學習，在家長同意下，本人需要休學一年時間。
休學后，我會積極配合醫(yī)院治療，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：
20xx年xx月xx日
學生休學申請書家長篇七
尊敬的老師：
你好!我叫，是本校系*班學生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。
以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!
謝謝學校這一年的培養(yǎng)!
申請人：本站。
20xx年xx月xx日。
學生休學申請書家長篇八
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是xxx系xxx專業(yè)xx班學生xxx，現(xiàn)申請休學，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學校予以批準。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的`土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
學生休學申請書家長篇九
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
學生休學申請書家長篇十
尊敬的：
我是x班的，因（寫上休學的原因）無法按時參加學習，需要休學時間（一般為一年）。
休學后，我會努力（如：保養(yǎng)身體，積極治療），并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮！
家長簽字：
申請人：
學生休學申請書家長篇十一
尊敬的xx：
我是___系___班的___，因_____（寫上休學的原因）無法按時參加學習，需要休學xx時間（一般為一年）。
休學后，我會努力____（如：保養(yǎng)身體，積極治療），并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
家長簽字：
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學生休學申請書家長篇十二
領(lǐng)導：
本人是xxx學生xxx，（學號xxxxxx）因出國留學一年，現(xiàn)申請休學，為期一年希望學校予以批準。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學習帶給我的充實感。另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失，所有我做了個決定，決定出國留學一年，因此特申請休學一年。
出國留學的一年里，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，實現(xiàn)自我獨立，我也明白了要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境，希望此次出國留學能為我開啟新的生活篇章。
此致
敬禮！
申請人：
學生休學申請書家長篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
我是高_x屆x年級x班的_x，我患有__，(接下來敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學習壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學業(yè)難以為繼，特此申請休學一年，待一年后重返學校，繼續(xù)完成學業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
學生休學申請書家長篇十四
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是__學院__系__級__專業(yè)的學生__x，本人因為____原因(病、事、參軍等)導致現(xiàn)在不能上學，和家人慎重考慮后特向?qū)W院提出休學申請，時間從20__年--20__年，共一年時間。望批準為感!!!
此致
敬禮
申請人：
20__年x月x日。
學生休學申請書家長篇十五
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班xxx同學的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，孩子x患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續(xù)學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于孩子的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個報告：
x月初，孩子一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，xxx感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養(yǎng)。
孩子還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。
每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認為xxx的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學業(yè)。
孩子目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現(xiàn)在還在小學階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學，盡量確保學習成績不受影響。
在孩子休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監(jiān)護任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。