時間總是不經(jīng)意間流逝，總結(jié)讓我們記住成長的足跡。寫總結(jié)時可以采用比較、分析和歸納等方法，讓內(nèi)容更具說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇一
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是播音員()。
a：我是播音員()。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇二
乙:老師們，同學(xué)們。
合:大家好!
甲:我是主持人xx。
乙:我是主持人xx。
甲:一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩呢?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝呢?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙:那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!
甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合:你們能說讀書不快樂嗎?
乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙:即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙:可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙:書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了!上周的題目是;答案是。
甲:怎么樣，答案是不是很簡單!你答對了嗎?本周我們聘請的嘉賓是，獲獎的同學(xué)是，讓我們向他表示祝賀。(鼓掌)。
乙:本周的問題是:當(dāng)今社會，發(fā)財?shù)膫€體戶大都靠什么吃飯?
甲:書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙:自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲:書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙:由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊!但是對于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲:因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙:同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜!
紅領(lǐng)巾讀書心得篇三
(王)：我是播音員，三(2)班的xx，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。
(王)：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
(王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌。
(張)：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
(王)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
(張)：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。
(王)：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經(jīng)說過，只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠(yuǎn)地記住。
(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
(張)：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(王)：最后，送給大家一首詩?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> (張)：xxx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見!
紅領(lǐng)巾讀書心得篇四
在讀書活動中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。一九年級讀《三字經(jīng)》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認(rèn)為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認(rèn)為這樣的家長會成了家長展示風(fēng)采的大舞臺。
二、開展讀書活動的措施。
(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇五
讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，書到用時方恨少，下面是小編帶來的讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，一定要多讀書!
張：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級的張巖。
侯：我是侯偉宏。
侯：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量 。
合： 本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》
侯：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
張：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
張：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
侯：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
張：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因為我讀書，所以我快樂!
合：我愛讀書
張：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
侯：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
張：你還挺不錯啊!
侯：當(dāng)然啦!
張：咱們言歸正傳吧!
侯：下面我們向大家發(fā)出的讀書倡議：
一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
張：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
侯：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
張：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
侯：希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
張：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> 侯：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周同一時間再見!
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
a：文家中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是播音員( )。
a：我是播音員( )
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
a：為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。
b：毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。紅領(lǐng)巾廣播稿a：毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
b： 接下來為大家?guī)韼渍凶x書的好方法。
盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索?！敝祆湔f：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到?！边@些都是關(guān)于讀書方法的名言，今天我們要教大家3個讀書方法。
a：1.培養(yǎng)專心讀書習(xí)慣
專心致志，善始善終的堅強意志，是讀書所必須要養(yǎng)成的。開始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學(xué)會精心閱讀，細(xì)心鉆研的方法后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。
b：2.培養(yǎng)邊讀邊想的'習(xí)慣
古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是對讀書規(guī)律的深刻總結(jié)，值得借鑒。怎樣培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣呢?一要激發(fā)思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣。如遇到不理解的詞語，可以聯(lián)系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。凡是讀書，就是要自始至終在讀中想，想中讀，并形成習(xí)慣。
a：3.培養(yǎng)不動筆不讀書習(xí)慣
俗話說“不動筆不讀書”。怎樣動筆呢?比如說，這個字不認(rèn)識，查查字典，注上拼音;那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀后感等。這樣，就會使自己逐步學(xué)會并養(yǎng)成動口、動腦、動手的讀書習(xí)慣。
b：你記住這三點了嗎?相信，結(jié)合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。
b：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
a：再見!
甲：(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。
丙：(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求
一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
甲：(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
乙：(5)默讀 不出聲地讀書。是語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。
丙：(6)瀏覽 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
甲：(7)再讀
有價值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文
學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
乙：(8)寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
丙：(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，
有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
甲：(10)選讀
乙：(11) 摘抄
讀書不能只讀，也不能只體會，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
丙： (12)朗讀
它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動;是一種出聲的閱讀方式;是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項重要的基本功。就語文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明?！?BR> 答案： 嘴巴
紅領(lǐng)巾讀書心得篇六
一、開場白。
齊：老師們，同學(xué)們，早晨好。
男：度過了一個快樂的五一假期后，中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節(jié)目。可謂是勞逸結(jié)合，既學(xué)習(xí)又娛樂。
男;我是主持人王志遠(yuǎn)。
女：我是主持人陳安琪。
二、你點我播。
男：音樂是一個五彩斑斕的夢，讓我們漫步在音樂的天堂。
女：勞動節(jié)剛過，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動最光榮》。
(播放《勞動最光榮》)。
三、教你一招。
男：生活中有許多小竅門使復(fù)雜的事變得輕松而又簡單，讓我們進(jìn)入教你一招。
女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時間長了，茶杯里就會產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢?其實很簡單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會很容易的清除了。
四、佳作欣賞。
男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。
女：用佳作點綴我們美麗的童年。
男：請聽《迎春花》。
女：我家陽臺上有一盆迎春花。
春雪過后，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來，泛出一層青綠色。用于去壓細(xì)騰，有一種柔韌的感覺。仔細(xì)看，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個個小花蕾了。
男：幾天后，迎春花綻開出六朵小花，有六個平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風(fēng)拂過，滿枝花蕾似乎經(jīng)過一番密語，又有幾朵相約開放了。細(xì)看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。
哦，多美的迎春花啊!
五、新聞世界。
女：家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
男：請聽新聞報道。
女：4月23日，是世界讀書日。讀好書，好讀書，成了新風(fēng)尚。作為小學(xué)生，更應(yīng)該多讀書。讓我們的.校園充滿書香。
六、世界拾零。
女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球。
男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎?它就是我國的長城，長城早在秦始皇那個年代便修筑起來了，千萬個老百姓用雙手筑出了一個奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊，保衛(wèi)了國家的安寧，它真是我國一個不朽的歷史!
七、藝術(shù)坊。
女：藝術(shù)能提高人的修養(yǎng)。
男：藝術(shù)能改變?nèi)说钠沸小?BR> 齊：下面讓我們走進(jìn)藝術(shù)坊。
男：《珍珠女郎》。
《珍珠女郎》的作者是19世紀(jì)法國印象派之前最為杰出的風(fēng)景畫家柯羅。柯羅的肖像畫也十分出色。《珍珠女郎》用色獨特，背景單純，姑娘頭上戴著一個樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個誤會，但這幅畫的意趣正在其中體現(xiàn)了作者對理想化的美的追求。
女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。
男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫《三等車廂》。
女：《三等車廂》。
杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景――坐在三等車廂中的一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農(nóng)村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對比法來表現(xiàn)他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力，而是整個油畫所散發(fā)出的藝術(shù)魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺，但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼。
八、幽默樂園。
男：幽默能讓人解除煩惱。
女：幽默能讓人心情愉快。
男：下面請欣賞幾則小幽默。
女：父親問兒子：“考了幾分?”“三分?！痹捯魟偮?，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底?！罢f，下次考幾分?”兒子哭著說：“一分也不考了?！?BR> 男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”“誰?”“三驢子、二五八等?！?BR> 九、身邊故事。
女：也許你未曾留意。
男：也許你已經(jīng)淡忘。
女：其實我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生許多感人的故事。
男：請聽《一元錢》。
女：一天下午，我睡完午覺起來，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說：“喲，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢，是一元錢。”我把錢從地上撿起來，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個奶油冰棍，或者可以買兩個冰淇淋呢?！蔽乙蚕氤詡€冰淇淋，連口水都流出來。但這時，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主?！蔽覀z就決定尋找失主。
那失主是誰呢?我們站在這兒等一會兒。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎?”阿姨說：“不是我沒丟錢?！蔽覀円姷讲蛦枺骸斑@是你丟的錢嗎?”伯伯說：“我沒有丟錢?！蔽覀儧]有找到失主。
這時，我想出了一個辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢，請到302室來領(lǐng)。陸天岳3月30日?！边^后我倆就高高興興地去玩皮球了。
過了一個月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領(lǐng)這一元錢。
十、“文明禮儀”學(xué)習(xí)專欄。
男：學(xué)文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年。
女：下面進(jìn)入“中小學(xué)禮儀專欄。
男：問候禮儀”
向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。
6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。
9、自己回家時，應(yīng)向父母、長輩打招呼。
女：通過學(xué)習(xí)，我知道了我們應(yīng)該如何向父母打招呼。
十一、結(jié)束語。
男：古人曰：“時間像流水，一去不復(fù)返?！?BR> 女：的確，在美好的時光中，過得更快，本期節(jié)目就快結(jié)束了。
男：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。
女：再見。
男：再見。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇七
乙:你是太陽我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們，
甲：親愛的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是501中隊的xx。
乙：我是402中隊的xx!愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿廣播稿。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
紅領(lǐng)巾讀書心得篇八
閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學(xué)校讀書月活動方案，精心組織各項活動，使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高，盤點本次讀書活動，總結(jié)如下：
為調(diào)動同學(xué)們的積極性，召開了一次有關(guān)讀書的主題班會—————我與好書交朋友。介紹本次活動的意義，制定出本班的活動計劃和口號：“我讀書我快樂我參與我收獲”，向?qū)W生推薦適合一年級學(xué)生閱讀的書目，讓學(xué)生感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進(jìn)行了裝飾，開辟了“好書推薦”，“展示臺，”“閱讀明星”等欄目，學(xué)生們將自己平時買的帶拼音的讀物，放在圖書角，與小伙伴共同分享，營造出了書香濃郁的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性。在讀書月活動中，我還不時的用故事作為獎勵，如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好，老師就會給學(xué)生們講一個小故事，“濫竽充數(shù)”，“一元錢的快樂”，“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息，而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理，感受到了讀書的樂趣。
對于一年級學(xué)生來說，認(rèn)字少，閱讀能力差，自覺讀書的習(xí)慣，包括姿勢，等很多方面都有待提高，因此我與同學(xué)們約定課下讀書要和課上讀書姿勢一樣，眼離課本一尺，保護(hù)好學(xué)生的視力，每天堅持讀書至少30分鐘，一個小故事或一個小片段，體會到其中的樂趣。通過讀書活動，使愛動的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室。由于低年級學(xué)生年齡小，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個班級的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步，但還有待于加強。讀書表現(xiàn)積極的孩子有：李煜臻，楊震，劉一凡，張文萱。
開展講故事比賽，給學(xué)生們以展示的機會，促進(jìn)讀書活動的進(jìn)行?；顒又校瑢W(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話故事，寓言故事，講給大家聽，由全班同學(xué)做評委，選出我們班的“故事大王。”
特級教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處？一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明?！痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇九
學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要黨和政府重視少先隊工作，推動少先隊改革邁上新臺階。
_月_日，在中國少年先鋒隊建隊_周年之際，習(xí)近平總書記代表黨中央親切致信。習(xí)近平強調(diào)，各級黨委和政府要加強領(lǐng)導(dǎo)和保障，為少先隊員健康成長和少先隊事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。共青團(tuán)要履行好全團(tuán)帶隊職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少先隊牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
賀信充滿關(guān)愛之情，既肯定了少先隊為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出的重要貢獻(xiàn)，也對少先隊員提出了殷切期望。在慶祝中國少年先鋒隊建隊70周年的大好日子里，這是送給少先隊最寶貴的生日禮物，也是送給億萬少先隊員最有意義的禮物。
“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。”黨的十_大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)心重視少年兒童和少先隊工作。從出席少年兒童的活動，發(fā)表重要講話，到作出重要指示，對少年兒童健康成長和少先隊工作提出希望、指明方向……一系列深情舉動為更好開展少先隊工作指明了方向，也為少先隊深化改革提供遵循。
總書記在賀信中指出，新時代少先隊員要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)勞動精神，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要各部門為包括少先隊員在內(nèi)的少年兒童扣好人生的第一?？圩印９湃嗽?，“少成若天性，習(xí)慣之為常。”一個人能不能涵養(yǎng)正確的價值觀，往往取決于年少時有沒有受到正確價值觀的熏染和引導(dǎo)，而少年兒童正處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。
為此，就需要抓住少年兒童價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，向他們“輸送”正確的價值觀，就需要家庭和學(xué)校幫孩子扣好人生的第一?？圩?。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩印w根結(jié)底，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十
紅領(lǐng)巾，是我們國家一代又一代少先隊員在胸前佩戴的標(biāo)志。它是我們團(tuán)結(jié)、友愛、勤勞、自強的象征。作為兒時的記憶，紅領(lǐng)巾體現(xiàn)出了我們的童真、純真與向上之心。在少先隊員的成長過程中，紅領(lǐng)巾也扮演了重要的角色。它不僅代表著我們忠誠于祖國，也是一種精神寄托。
二段：紅領(lǐng)巾在我的成長中的影響。
在我的成長過程中，紅領(lǐng)巾從始至終都在我的身邊。當(dāng)我還是一名嬌嫩的小學(xué)生時，紅領(lǐng)巾第一次出現(xiàn)在了我的生活中。那時候，我不太明白紅領(lǐng)巾的意義，只知道佩戴紅領(lǐng)巾代表著自己是少先隊員。然而，隨著我逐漸成長，紅領(lǐng)巾的意義也逐漸被我所理解。紅領(lǐng)巾代表著我對祖國的忠誠、對家鄉(xiāng)的熱愛、對父母的感恩，更代表著我向上進(jìn)取的精神。這些信念與精神，一直伴隨著我成長，并在我心中深深扎根。
三段：紅領(lǐng)巾教給我的做人處事之道。
少先隊員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，但紅領(lǐng)巾背后所蘊含的精神更重要。紅領(lǐng)巾教會了我做人處世的方法，讓我認(rèn)識到世界不僅僅是自己一個人，還有周圍的人和社會。在家庭和校園中，我懂得了自律與自我約束，學(xué)會了知錯就改、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到了言行一致。這些都是從小佩戴紅領(lǐng)巾中學(xué)到的。
四段：紅領(lǐng)巾引導(dǎo)我迎接挑戰(zhàn)。
我堅信，沒有過不去的坎，只有過不去自己的心。紅領(lǐng)巾告訴我，童年不是一帆風(fēng)順的，但也不意味著絕望。如今，我已長大成人，也遇到過很多困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我不會像兒時一般絕望，而是會響起紅領(lǐng)巾那段音樂，聚精會神，迎接挑戰(zhàn)。
五段：總結(jié)紅領(lǐng)巾給我的幫助。
紅領(lǐng)巾是一個簡單而有力的標(biāo)志，它承載著祖國的希望，也承載著我們少先隊員的夢想，紅領(lǐng)巾是我們青春的象征。它教會了我做人的道理，讓我懂得要勇敢面對人生的挫折和困境。紅領(lǐng)巾指引著我們少先隊員向前，這對我來說，既是一份榮耀，更是一份責(zé)任，希望我能夠更加堅定地跟隨紅領(lǐng)巾走向成功的道路。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十一
紅領(lǐng)巾是每個中國孩子心中的一種榮耀和自豪，它象征著紅色的革命精神和對未來的美好憧憬。作為一位小小的紅領(lǐng)巾，我從這個組織中受到了很多的教育和熏陶，深感受益匪淺。在我與紅領(lǐng)巾的日常接觸中，我意識到它在我的成長中所發(fā)揮的積極作用，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，紅領(lǐng)巾教給我堅持不懈、勤奮努力的精神。作為紅領(lǐng)巾，我們每天都要早早起床，打卡、做早操、參加活動、做記事、交作業(yè)……這些看似簡單的任務(wù)背后卻需要我們克服困難，堅持下去。正是通過這些日常小事的累積，我明白了只有付出才有回報的道理。紅領(lǐng)巾不僅教給我努力向上的態(tài)度，還培養(yǎng)了我長期堅持目標(biāo)的毅力和耐心，讓我在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難時能夠堅守信念、勇往直前。
其次，紅領(lǐng)巾教給我團(tuán)結(jié)合作和自信的品質(zhì)。在紅領(lǐng)巾組織中，我們經(jīng)常會進(jìn)行各類集體活動，需要與隊友緊密合作，共同完成任務(wù)。通過這些活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重隊友的權(quán)利，激發(fā)團(tuán)隊的力量。在團(tuán)隊合作中，我認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，只有充分發(fā)揮每個人的潛能，才能取得最好的成果。與此同時，紅領(lǐng)巾組織也注重培養(yǎng)我們的自信心，通過各種訓(xùn)練和比賽，在鍛煉中讓我們建立起自信。這讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能發(fā)揮出最好的能力。
第三，紅領(lǐng)巾教給我尊敬師長和愛護(hù)同學(xué)的道德觀念。作為紅領(lǐng)巾，我們要以身作則，為他人樹立榜樣。我們要尊敬師長，聽從老師的指導(dǎo)，為老師的辛勤教學(xué)付出應(yīng)有的尊重和感激之情。同時，我們還要關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，幫助他人，互助互愛。在我成為紅領(lǐng)巾之后，我和同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊活動，增進(jìn)了友誼和團(tuán)結(jié)，使班級的凝聚力更加強大。
第四，紅領(lǐng)巾教給我熱愛祖國和奉獻(xiàn)社會的精神。紅領(lǐng)巾使我們了解了祖國的偉大和榮耀，我們學(xué)習(xí)了中國的革命歷史，知道了中國人民曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難和斗爭。每天早上升旗，我們懷揣著對祖國的熱愛，行進(jìn)在隊伍中，向祖國告慰。同時，紅領(lǐng)巾也鼓勵我們參加社會公益活動，幫助那些需要幫助的人們。通過參與這些活動，我體會到付出的快樂，感受到了幫助別人的價值和意義。紅領(lǐng)巾讓我明白，只有為他人付出，才能真正獲得幸福和快樂。
最后，紅領(lǐng)巾使我意識到做一個好兒童應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。紅領(lǐng)巾告訴我們要守規(guī)矩、講道理、愛勞動、勤儉節(jié)約，以及尊敬長輩、關(guān)心他人等等。紅領(lǐng)巾可以說是一面鏡子，讓我們時刻關(guān)注自己的言行舉止，在成長的過程中不斷完善自己，鍛煉自己的品質(zhì)。
紅領(lǐng)巾是每個中國孩子成長中不可或缺的一部分，它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長。通過參與紅領(lǐng)巾組織的活動，我學(xué)會了堅持不懈、勤奮努力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作和自信心，懂得了尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)，熱愛祖國和奉獻(xiàn)社會，培養(yǎng)了良好品質(zhì)。無論將來我的路途多么坎坷，我相信紅領(lǐng)巾教給我的這些品質(zhì)和心智素養(yǎng)一定能夠成為我堅強前進(jìn)的動力和助力。紅領(lǐng)巾培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀少年，我深感榮幸能夠成為他們中的一員，并且從中獲得了這樣多的收獲和啟發(fā)。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十二
紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每當(dāng)看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我總會想起那一天。
那一天是2005年10月13日，我們學(xué)校一年一度的一年級小朋友入隊日，我作為一名一年級的學(xué)生，看到其他年級的哥哥，姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，真希望自己也能在這一天成為隊員。
在入隊儀式開始前，老師公布新入隊的同學(xué)名單，可是我沒有聽到自己的名字。我不禁有些沮喪，當(dāng)看到其他孩子戴著紅領(lǐng)巾，那自豪的樣子，我的心里有些羨慕，又有些不服氣?；氐郊依?，我忍不住失聲痛哭。媽媽問我怎么了?我向她講述了事情的經(jīng)過，令我沒有想到的是，一向?qū)ξ乙髧?yán)格的媽媽居然心平氣和地和說：“這次沒有被選上，沒關(guān)系，不是還有下一次嗎?你仔細(xì)想一想，是什么原因沒有被選上呢?如果是你自己表現(xiàn)不夠好的話，那么好好努力，肯定能行的!”
我點了點，暗暗下決心，我一定要比那樣戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)表現(xiàn)更棒。果然，在20_年的6月1日，我終于能戴上向往已久的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。這條紅領(lǐng)巾一直伴隨我從一年級到現(xiàn)在_年級，每天我都讓它飄揚在我的胸前。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十三
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量！
甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合：你們能說讀書不快樂嗎？11月份紅領(lǐng)巾廣播稿乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲：我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的.東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙：可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
甲：下面請聽讀書方法。
乙：哈哈！下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了！上周的題目是；答案是。
甲：怎么樣，答案是不是很簡單！你答對了嗎？本周我們聘請的嘉賓是，獲獎的同學(xué)是，讓我們向他表示祝賀。（鼓掌）。
乙：本周的問題是：當(dāng)今社會，發(fā)財?shù)膫€體戶大都靠什么吃飯？
甲：書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙：自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲：書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙：由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要??！但是對于讀哪些書？我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲：因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙：同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
合：紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜！
紅領(lǐng)巾讀書心得篇一
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是播音員()。
a：我是播音員()。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇二
乙:老師們，同學(xué)們。
合:大家好!
甲:我是主持人xx。
乙:我是主持人xx。
甲:一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩呢?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝呢?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙:那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!
甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合:你們能說讀書不快樂嗎?
乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙:即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙:可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙:書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了!上周的題目是;答案是。
甲:怎么樣，答案是不是很簡單!你答對了嗎?本周我們聘請的嘉賓是，獲獎的同學(xué)是，讓我們向他表示祝賀。(鼓掌)。
乙:本周的問題是:當(dāng)今社會，發(fā)財?shù)膫€體戶大都靠什么吃飯?
甲:書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙:自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲:書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙:由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊!但是對于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲:因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙:同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜!
紅領(lǐng)巾讀書心得篇三
(王)：我是播音員，三(2)班的xx，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。
(王)：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
(王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌。
(張)：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
(王)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
(張)：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。
(王)：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經(jīng)說過，只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠(yuǎn)地記住。
(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
(張)：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(王)：最后，送給大家一首詩?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> (張)：xxx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見!
紅領(lǐng)巾讀書心得篇四
在讀書活動中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。一九年級讀《三字經(jīng)》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認(rèn)為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認(rèn)為這樣的家長會成了家長展示風(fēng)采的大舞臺。
二、開展讀書活動的措施。
(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇五
讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，書到用時方恨少，下面是小編帶來的讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，一定要多讀書!
張：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級的張巖。
侯：我是侯偉宏。
侯：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量 。
合： 本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》
侯：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
張：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
張：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
侯：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
張：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因為我讀書，所以我快樂!
合：我愛讀書
張：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
侯：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
張：你還挺不錯啊!
侯：當(dāng)然啦!
張：咱們言歸正傳吧!
侯：下面我們向大家發(fā)出的讀書倡議：
一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
張：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
侯：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
張：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
侯：希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
張：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> 侯：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周同一時間再見!
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
a：文家中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是播音員( )。
a：我是播音員( )
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
a：為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。
b：毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。紅領(lǐng)巾廣播稿a：毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
b： 接下來為大家?guī)韼渍凶x書的好方法。
盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索?！敝祆湔f：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到?！边@些都是關(guān)于讀書方法的名言，今天我們要教大家3個讀書方法。
a：1.培養(yǎng)專心讀書習(xí)慣
專心致志，善始善終的堅強意志，是讀書所必須要養(yǎng)成的。開始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學(xué)會精心閱讀，細(xì)心鉆研的方法后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。
b：2.培養(yǎng)邊讀邊想的'習(xí)慣
古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是對讀書規(guī)律的深刻總結(jié)，值得借鑒。怎樣培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣呢?一要激發(fā)思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣。如遇到不理解的詞語，可以聯(lián)系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。凡是讀書，就是要自始至終在讀中想，想中讀，并形成習(xí)慣。
a：3.培養(yǎng)不動筆不讀書習(xí)慣
俗話說“不動筆不讀書”。怎樣動筆呢?比如說，這個字不認(rèn)識，查查字典，注上拼音;那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀后感等。這樣，就會使自己逐步學(xué)會并養(yǎng)成動口、動腦、動手的讀書習(xí)慣。
b：你記住這三點了嗎?相信，結(jié)合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。
b：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
a：再見!
甲：(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。
丙：(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求
一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
甲：(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
乙：(5)默讀 不出聲地讀書。是語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。
丙：(6)瀏覽 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
甲：(7)再讀
有價值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文
學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
乙：(8)寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
丙：(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，
有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
甲：(10)選讀
乙：(11) 摘抄
讀書不能只讀，也不能只體會，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
丙： (12)朗讀
它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動;是一種出聲的閱讀方式;是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項重要的基本功。就語文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明?！?BR> 答案： 嘴巴
紅領(lǐng)巾讀書心得篇六
一、開場白。
齊：老師們，同學(xué)們，早晨好。
男：度過了一個快樂的五一假期后，中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節(jié)目。可謂是勞逸結(jié)合，既學(xué)習(xí)又娛樂。
男;我是主持人王志遠(yuǎn)。
女：我是主持人陳安琪。
二、你點我播。
男：音樂是一個五彩斑斕的夢，讓我們漫步在音樂的天堂。
女：勞動節(jié)剛過，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動最光榮》。
(播放《勞動最光榮》)。
三、教你一招。
男：生活中有許多小竅門使復(fù)雜的事變得輕松而又簡單，讓我們進(jìn)入教你一招。
女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時間長了，茶杯里就會產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢?其實很簡單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會很容易的清除了。
四、佳作欣賞。
男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。
女：用佳作點綴我們美麗的童年。
男：請聽《迎春花》。
女：我家陽臺上有一盆迎春花。
春雪過后，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來，泛出一層青綠色。用于去壓細(xì)騰，有一種柔韌的感覺。仔細(xì)看，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個個小花蕾了。
男：幾天后，迎春花綻開出六朵小花，有六個平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風(fēng)拂過，滿枝花蕾似乎經(jīng)過一番密語，又有幾朵相約開放了。細(xì)看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。
哦，多美的迎春花啊!
五、新聞世界。
女：家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
男：請聽新聞報道。
女：4月23日，是世界讀書日。讀好書，好讀書，成了新風(fēng)尚。作為小學(xué)生，更應(yīng)該多讀書。讓我們的.校園充滿書香。
六、世界拾零。
女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球。
男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎?它就是我國的長城，長城早在秦始皇那個年代便修筑起來了，千萬個老百姓用雙手筑出了一個奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊，保衛(wèi)了國家的安寧，它真是我國一個不朽的歷史!
七、藝術(shù)坊。
女：藝術(shù)能提高人的修養(yǎng)。
男：藝術(shù)能改變?nèi)说钠沸小?BR> 齊：下面讓我們走進(jìn)藝術(shù)坊。
男：《珍珠女郎》。
《珍珠女郎》的作者是19世紀(jì)法國印象派之前最為杰出的風(fēng)景畫家柯羅。柯羅的肖像畫也十分出色。《珍珠女郎》用色獨特，背景單純，姑娘頭上戴著一個樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個誤會，但這幅畫的意趣正在其中體現(xiàn)了作者對理想化的美的追求。
女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。
男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫《三等車廂》。
女：《三等車廂》。
杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景――坐在三等車廂中的一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農(nóng)村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對比法來表現(xiàn)他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力，而是整個油畫所散發(fā)出的藝術(shù)魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺，但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼。
八、幽默樂園。
男：幽默能讓人解除煩惱。
女：幽默能讓人心情愉快。
男：下面請欣賞幾則小幽默。
女：父親問兒子：“考了幾分?”“三分?！痹捯魟偮?，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底?！罢f，下次考幾分?”兒子哭著說：“一分也不考了?！?BR> 男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”“誰?”“三驢子、二五八等?！?BR> 九、身邊故事。
女：也許你未曾留意。
男：也許你已經(jīng)淡忘。
女：其實我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生許多感人的故事。
男：請聽《一元錢》。
女：一天下午，我睡完午覺起來，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說：“喲，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢，是一元錢。”我把錢從地上撿起來，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個奶油冰棍，或者可以買兩個冰淇淋呢?！蔽乙蚕氤詡€冰淇淋，連口水都流出來。但這時，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主?！蔽覀z就決定尋找失主。
那失主是誰呢?我們站在這兒等一會兒。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎?”阿姨說：“不是我沒丟錢?！蔽覀円姷讲蛦枺骸斑@是你丟的錢嗎?”伯伯說：“我沒有丟錢?！蔽覀儧]有找到失主。
這時，我想出了一個辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢，請到302室來領(lǐng)。陸天岳3月30日?！边^后我倆就高高興興地去玩皮球了。
過了一個月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領(lǐng)這一元錢。
十、“文明禮儀”學(xué)習(xí)專欄。
男：學(xué)文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年。
女：下面進(jìn)入“中小學(xué)禮儀專欄。
男：問候禮儀”
向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。
6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。
9、自己回家時，應(yīng)向父母、長輩打招呼。
女：通過學(xué)習(xí)，我知道了我們應(yīng)該如何向父母打招呼。
十一、結(jié)束語。
男：古人曰：“時間像流水，一去不復(fù)返?！?BR> 女：的確，在美好的時光中，過得更快，本期節(jié)目就快結(jié)束了。
男：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。
女：再見。
男：再見。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇七
乙:你是太陽我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們，
甲：親愛的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是501中隊的xx。
乙：我是402中隊的xx!愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿廣播稿。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
紅領(lǐng)巾讀書心得篇八
閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學(xué)校讀書月活動方案，精心組織各項活動，使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高，盤點本次讀書活動，總結(jié)如下：
為調(diào)動同學(xué)們的積極性，召開了一次有關(guān)讀書的主題班會—————我與好書交朋友。介紹本次活動的意義，制定出本班的活動計劃和口號：“我讀書我快樂我參與我收獲”，向?qū)W生推薦適合一年級學(xué)生閱讀的書目，讓學(xué)生感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進(jìn)行了裝飾，開辟了“好書推薦”，“展示臺，”“閱讀明星”等欄目，學(xué)生們將自己平時買的帶拼音的讀物，放在圖書角，與小伙伴共同分享，營造出了書香濃郁的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性。在讀書月活動中，我還不時的用故事作為獎勵，如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好，老師就會給學(xué)生們講一個小故事，“濫竽充數(shù)”，“一元錢的快樂”，“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息，而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理，感受到了讀書的樂趣。
對于一年級學(xué)生來說，認(rèn)字少，閱讀能力差，自覺讀書的習(xí)慣，包括姿勢，等很多方面都有待提高，因此我與同學(xué)們約定課下讀書要和課上讀書姿勢一樣，眼離課本一尺，保護(hù)好學(xué)生的視力，每天堅持讀書至少30分鐘，一個小故事或一個小片段，體會到其中的樂趣。通過讀書活動，使愛動的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室。由于低年級學(xué)生年齡小，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個班級的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步，但還有待于加強。讀書表現(xiàn)積極的孩子有：李煜臻，楊震，劉一凡，張文萱。
開展講故事比賽，給學(xué)生們以展示的機會，促進(jìn)讀書活動的進(jìn)行?；顒又校瑢W(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話故事，寓言故事，講給大家聽，由全班同學(xué)做評委，選出我們班的“故事大王。”
特級教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處？一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明?！痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇九
學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要黨和政府重視少先隊工作，推動少先隊改革邁上新臺階。
_月_日，在中國少年先鋒隊建隊_周年之際，習(xí)近平總書記代表黨中央親切致信。習(xí)近平強調(diào)，各級黨委和政府要加強領(lǐng)導(dǎo)和保障，為少先隊員健康成長和少先隊事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。共青團(tuán)要履行好全團(tuán)帶隊職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少先隊牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
賀信充滿關(guān)愛之情，既肯定了少先隊為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出的重要貢獻(xiàn)，也對少先隊員提出了殷切期望。在慶祝中國少年先鋒隊建隊70周年的大好日子里，這是送給少先隊最寶貴的生日禮物，也是送給億萬少先隊員最有意義的禮物。
“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。”黨的十_大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)心重視少年兒童和少先隊工作。從出席少年兒童的活動，發(fā)表重要講話，到作出重要指示，對少年兒童健康成長和少先隊工作提出希望、指明方向……一系列深情舉動為更好開展少先隊工作指明了方向，也為少先隊深化改革提供遵循。
總書記在賀信中指出，新時代少先隊員要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)勞動精神，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要各部門為包括少先隊員在內(nèi)的少年兒童扣好人生的第一?？圩印９湃嗽?，“少成若天性，習(xí)慣之為常。”一個人能不能涵養(yǎng)正確的價值觀，往往取決于年少時有沒有受到正確價值觀的熏染和引導(dǎo)，而少年兒童正處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。
為此，就需要抓住少年兒童價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，向他們“輸送”正確的價值觀，就需要家庭和學(xué)校幫孩子扣好人生的第一?？圩?。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩印w根結(jié)底，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十
紅領(lǐng)巾，是我們國家一代又一代少先隊員在胸前佩戴的標(biāo)志。它是我們團(tuán)結(jié)、友愛、勤勞、自強的象征。作為兒時的記憶，紅領(lǐng)巾體現(xiàn)出了我們的童真、純真與向上之心。在少先隊員的成長過程中，紅領(lǐng)巾也扮演了重要的角色。它不僅代表著我們忠誠于祖國，也是一種精神寄托。
二段：紅領(lǐng)巾在我的成長中的影響。
在我的成長過程中，紅領(lǐng)巾從始至終都在我的身邊。當(dāng)我還是一名嬌嫩的小學(xué)生時，紅領(lǐng)巾第一次出現(xiàn)在了我的生活中。那時候，我不太明白紅領(lǐng)巾的意義，只知道佩戴紅領(lǐng)巾代表著自己是少先隊員。然而，隨著我逐漸成長，紅領(lǐng)巾的意義也逐漸被我所理解。紅領(lǐng)巾代表著我對祖國的忠誠、對家鄉(xiāng)的熱愛、對父母的感恩，更代表著我向上進(jìn)取的精神。這些信念與精神，一直伴隨著我成長，并在我心中深深扎根。
三段：紅領(lǐng)巾教給我的做人處事之道。
少先隊員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，但紅領(lǐng)巾背后所蘊含的精神更重要。紅領(lǐng)巾教會了我做人處世的方法，讓我認(rèn)識到世界不僅僅是自己一個人，還有周圍的人和社會。在家庭和校園中，我懂得了自律與自我約束，學(xué)會了知錯就改、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到了言行一致。這些都是從小佩戴紅領(lǐng)巾中學(xué)到的。
四段：紅領(lǐng)巾引導(dǎo)我迎接挑戰(zhàn)。
我堅信，沒有過不去的坎，只有過不去自己的心。紅領(lǐng)巾告訴我，童年不是一帆風(fēng)順的，但也不意味著絕望。如今，我已長大成人，也遇到過很多困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我不會像兒時一般絕望，而是會響起紅領(lǐng)巾那段音樂，聚精會神，迎接挑戰(zhàn)。
五段：總結(jié)紅領(lǐng)巾給我的幫助。
紅領(lǐng)巾是一個簡單而有力的標(biāo)志，它承載著祖國的希望，也承載著我們少先隊員的夢想，紅領(lǐng)巾是我們青春的象征。它教會了我做人的道理，讓我懂得要勇敢面對人生的挫折和困境。紅領(lǐng)巾指引著我們少先隊員向前，這對我來說，既是一份榮耀，更是一份責(zé)任，希望我能夠更加堅定地跟隨紅領(lǐng)巾走向成功的道路。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十一
紅領(lǐng)巾是每個中國孩子心中的一種榮耀和自豪，它象征著紅色的革命精神和對未來的美好憧憬。作為一位小小的紅領(lǐng)巾，我從這個組織中受到了很多的教育和熏陶，深感受益匪淺。在我與紅領(lǐng)巾的日常接觸中，我意識到它在我的成長中所發(fā)揮的積極作用，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，紅領(lǐng)巾教給我堅持不懈、勤奮努力的精神。作為紅領(lǐng)巾，我們每天都要早早起床，打卡、做早操、參加活動、做記事、交作業(yè)……這些看似簡單的任務(wù)背后卻需要我們克服困難，堅持下去。正是通過這些日常小事的累積，我明白了只有付出才有回報的道理。紅領(lǐng)巾不僅教給我努力向上的態(tài)度，還培養(yǎng)了我長期堅持目標(biāo)的毅力和耐心，讓我在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難時能夠堅守信念、勇往直前。
其次，紅領(lǐng)巾教給我團(tuán)結(jié)合作和自信的品質(zhì)。在紅領(lǐng)巾組織中，我們經(jīng)常會進(jìn)行各類集體活動，需要與隊友緊密合作，共同完成任務(wù)。通過這些活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重隊友的權(quán)利，激發(fā)團(tuán)隊的力量。在團(tuán)隊合作中，我認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，只有充分發(fā)揮每個人的潛能，才能取得最好的成果。與此同時，紅領(lǐng)巾組織也注重培養(yǎng)我們的自信心，通過各種訓(xùn)練和比賽，在鍛煉中讓我們建立起自信。這讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能發(fā)揮出最好的能力。
第三，紅領(lǐng)巾教給我尊敬師長和愛護(hù)同學(xué)的道德觀念。作為紅領(lǐng)巾，我們要以身作則，為他人樹立榜樣。我們要尊敬師長，聽從老師的指導(dǎo)，為老師的辛勤教學(xué)付出應(yīng)有的尊重和感激之情。同時，我們還要關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，幫助他人，互助互愛。在我成為紅領(lǐng)巾之后，我和同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊活動，增進(jìn)了友誼和團(tuán)結(jié)，使班級的凝聚力更加強大。
第四，紅領(lǐng)巾教給我熱愛祖國和奉獻(xiàn)社會的精神。紅領(lǐng)巾使我們了解了祖國的偉大和榮耀，我們學(xué)習(xí)了中國的革命歷史，知道了中國人民曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難和斗爭。每天早上升旗，我們懷揣著對祖國的熱愛，行進(jìn)在隊伍中，向祖國告慰。同時，紅領(lǐng)巾也鼓勵我們參加社會公益活動，幫助那些需要幫助的人們。通過參與這些活動，我體會到付出的快樂，感受到了幫助別人的價值和意義。紅領(lǐng)巾讓我明白，只有為他人付出，才能真正獲得幸福和快樂。
最后，紅領(lǐng)巾使我意識到做一個好兒童應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。紅領(lǐng)巾告訴我們要守規(guī)矩、講道理、愛勞動、勤儉節(jié)約，以及尊敬長輩、關(guān)心他人等等。紅領(lǐng)巾可以說是一面鏡子，讓我們時刻關(guān)注自己的言行舉止，在成長的過程中不斷完善自己，鍛煉自己的品質(zhì)。
紅領(lǐng)巾是每個中國孩子成長中不可或缺的一部分，它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長。通過參與紅領(lǐng)巾組織的活動，我學(xué)會了堅持不懈、勤奮努力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作和自信心，懂得了尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)，熱愛祖國和奉獻(xiàn)社會，培養(yǎng)了良好品質(zhì)。無論將來我的路途多么坎坷，我相信紅領(lǐng)巾教給我的這些品質(zhì)和心智素養(yǎng)一定能夠成為我堅強前進(jìn)的動力和助力。紅領(lǐng)巾培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀少年，我深感榮幸能夠成為他們中的一員，并且從中獲得了這樣多的收獲和啟發(fā)。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十二
紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每當(dāng)看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我總會想起那一天。
那一天是2005年10月13日，我們學(xué)校一年一度的一年級小朋友入隊日，我作為一名一年級的學(xué)生，看到其他年級的哥哥，姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，真希望自己也能在這一天成為隊員。
在入隊儀式開始前，老師公布新入隊的同學(xué)名單，可是我沒有聽到自己的名字。我不禁有些沮喪，當(dāng)看到其他孩子戴著紅領(lǐng)巾，那自豪的樣子，我的心里有些羨慕，又有些不服氣?；氐郊依?，我忍不住失聲痛哭。媽媽問我怎么了?我向她講述了事情的經(jīng)過，令我沒有想到的是，一向?qū)ξ乙髧?yán)格的媽媽居然心平氣和地和說：“這次沒有被選上，沒關(guān)系，不是還有下一次嗎?你仔細(xì)想一想，是什么原因沒有被選上呢?如果是你自己表現(xiàn)不夠好的話，那么好好努力，肯定能行的!”
我點了點，暗暗下決心，我一定要比那樣戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)表現(xiàn)更棒。果然，在20_年的6月1日，我終于能戴上向往已久的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。這條紅領(lǐng)巾一直伴隨我從一年級到現(xiàn)在_年級，每天我都讓它飄揚在我的胸前。
紅領(lǐng)巾讀書心得篇十三
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量！
甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合：你們能說讀書不快樂嗎？11月份紅領(lǐng)巾廣播稿乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲：我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的.東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙：可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
甲：下面請聽讀書方法。
乙：哈哈！下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了！上周的題目是；答案是。
甲：怎么樣，答案是不是很簡單！你答對了嗎？本周我們聘請的嘉賓是，獲獎的同學(xué)是，讓我們向他表示祝賀。（鼓掌）。
乙：本周的問題是：當(dāng)今社會，發(fā)財?shù)膫€體戶大都靠什么吃飯？
甲：書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙：自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲：書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙：由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要??！但是對于讀哪些書？我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲：因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙：同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
合：紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜！