情感體驗是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗世界的一種方式。怎樣才能將一段復雜的內容簡潔明了地總結出來？總結是一種很好的總結和概括經驗的方式，以下是一些總結范文，供大家一起學習和參考。
校企合作框架協(xié)議篇一
甲方：
乙方：
為了推動校企合作，實現(xiàn)以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協(xié)商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協(xié)議。
1、甲方根據(jù)需要接受乙方派遣的幼師專業(yè)實習生（以下簡稱實習生）人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協(xié)議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系。
2、實習期限自___年___月___日至___年___月___日止。
3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發(fā)給實習生津貼rmb600元,從第四個月開始每月700元。
4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。
5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規(guī)定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規(guī)定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。
6、實習生在實習期間，甲方根據(jù)有關規(guī)定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。
7、甲方每月按時發(fā)放實習津貼，不得惡意拖欠。
1、甲方根據(jù)乙方的實習計劃和方案根據(jù)自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規(guī)章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業(yè)道德、食品衛(wèi)生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。
2、甲方不得讓實習生參與不正當?shù)幕顒印?BR> 3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規(guī)章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。
1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用，如造成后果可向乙方追究相應責任。
2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業(yè)的標準到衛(wèi)生部門進行體檢，對體檢不合格的'實習生，甲方不予接收。
3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協(xié)助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯(lián)系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規(guī)章制度處理，并承擔相應責任。
4、乙方實習生負有保守甲方商業(yè)秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規(guī)服務和行為。一經發(fā)現(xiàn)，甲方有權退回實習生。
5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協(xié)商處理并移交司法機關。
1、乙方實習生實習期滿，本協(xié)議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協(xié)商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續(xù)約。在實習生正式畢業(yè)時甲方可挑選品學兼優(yōu)的實習生留園任教。
2、本協(xié)議執(zhí)行期間，如有未盡事宜可協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方代表簽字之日起生效。
附件：學生實習名單。
甲方：（公章）。
乙方：（公章）。
甲方代表簽（章）：
乙方代表簽（章）：
簽訂日期：___年___月___日
校企合作框架協(xié)議篇二
協(xié)議書有廣義和狹義之分。廣義的協(xié)議書是指社會集團或個人處理各種社會關系、事務時常用的“契約”類文書，包括合同、議定書、條約、公約、聯(lián)合宣言、聯(lián)合聲明、條據(jù)等。狹義的協(xié)議書指國家、政黨、企業(yè)、團體或個人就某個問題經過談判或共同協(xié)商，取得一致意見。下面是小編精心整理的校企合作框架簡單協(xié)議書范文(精選3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了促進學校(以下簡稱學校)與(以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作，雙方根據(jù)“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補”的原則，經過友好協(xié)商，達成戰(zhàn)略合作伙伴關系，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。
為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領導小組，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：
1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內容和計劃;。
3、本著互惠互利的原則，協(xié)調合作過程中出現(xiàn)的問題;。
1、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地，企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產學研活動。
2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習。
3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據(jù)企業(yè)要求，實施針對性教育。
4、加強雙方互相交流，學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學?？妥?、
專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員，參與學校有關專業(yè)的建設與指導，為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。
5、經過雙方協(xié)商，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。
6、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證，共同開拓的領域或新的市場。
校企合作的學校具體經辦部門為系。
學校聯(lián)絡員：系企業(yè)聯(lián)絡員：
聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。
本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調。
代表代表(公章)(公章)。
時間年月日時間年月日。
甲方：乙方：
法人代表：法人代表：
地址：地址：
電話：電話：
傳真：傳真：
為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業(yè)技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系、加快產業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關系，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：
(一)貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
(二)確立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，建立合作關系。
(三)甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才，組建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加(技術、生產或人力資源主管)。
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另做補充。
(一)產品研發(fā)、工藝改進，共建研發(fā)平臺。
科研既能為經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，或側重于企業(yè)的經濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質等，由此實現(xiàn)社會效益和經濟效益的”多贏“。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應用，實現(xiàn)以項目為驅動，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉化為生產力的“軟件”能力。
(二)共建“生產實訓”中心。
生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。
(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)。
雙向委培包括校內定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據(jù)企業(yè)要求，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據(jù)企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環(huán)節(jié)的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才，企業(yè)可以提供助學獎學金，激勵學生學習。
(四)頂崗實習、工學結合。
學校根據(jù)企業(yè)用工要求，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生全面了解企業(yè)生產運作，在真實的工作環(huán)境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。
(五)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。
對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業(yè)為向導，企業(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的.合格畢業(yè)生，學校要幫助學生具有這些就業(yè)能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
(六)提供技術支持和社會服務。
一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業(yè)方，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導。
學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務，提高企業(yè)員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業(yè)提供一定的技術支持。
(一)甲方。
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實習)基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。
3、根據(jù)甲方產業(yè)發(fā)展情況、生產經營規(guī)模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，需求職業(yè)崗位物征描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關設備。
7、根據(jù)學生實習期的內容和項目、課題給予適當?shù)陌才?，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù)。
9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應實際需求。
10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力，互利互惠。
12、根據(jù)甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā)，轉化科技成果。
(二)乙方。
1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。
3、根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人(駐廠老師)負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據(jù)當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃住。
10、乙方要保證乙方的實習生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。
合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
(一)本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。
(二)合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
代表(或授權)人：代表(或授權)人：
年月日年月日。
甲方：xx技術學院。
乙方：xx有限公司。
經友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習(實習)，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數(shù)、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：
乙方簽章：
校企合作框架協(xié)議篇三
為了規(guī)范合伙人的行為，保護全體合伙人的合法利益，根據(jù)《中華人民共和國合伙企業(yè)法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定，甲、乙、丙各方本著自愿、平等、公平、誠實信用的原則，簽訂本協(xié)議。
第一條 合伙宗旨
甲、乙、丙三方本著整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的原則。
第二條 合伙經營項目情況
工程名稱：__________________
建設單位：__________________
建設規(guī)模：__________________
第三條 合伙期限
自本項目開工起至本項目合同內容完成且工程結算及財務結算辦理完畢止。
第四條 項目合作投入形式
2、 乙方：__________________以負責投融資的方式入伙;
3、 丙方：__________________以負責項目經營管理的方式入伙。
本項目乙方負責根據(jù)建設單位的要求時間前投融資共計人民4000萬元，待甲方代表合伙人簽訂施工總承包合同后即可撤資20xx萬元，根據(jù)工程款支付情況，原則上在滿足正常施工的前提下也可中途抽走部分資金，合伙期滿乙方的出資仍為個人所有，屆時予以返還。
第五條 出資期限
乙方的出資，于________年____月____日前存入該項目掛靠施工企業(yè)的專用賬戶上(根據(jù)建設單位要求的指定銀行：__________________交通銀行黃泥磅分行)。
第六條 財務、會計
合伙人依據(jù)《中華人民共和國會計法》和財政部頒發(fā)的《企業(yè)財務通則》、《企業(yè)會計準則》的規(guī)定，建立掛靠施工企業(yè)項目部的財務、會計制度。
第七條 利潤分配
2、 乙方和丙方對剩余利潤按 比例進行利潤分配;
3、 合同簽訂后，甲方提前支取100萬元人民幣用于協(xié)調各方關系，余款按甲方付款金額的3______________%提取，支付時間與工程進度款同步。
第八條 合伙人的職責
2、 乙方負責本項目部的財務管理和固定資產管理;
3、 乙方和丙方共同負責本項目的現(xiàn)場管理。
第九條 合伙人的權利
1、 有權監(jiān)督執(zhí)行事務的合伙人、檢查本項目部的項目管理情況;
2、 有權了解合伙項目部的經營狀況和財務狀況，有權查閱賬簿。
第十條 合伙項目部事務的決定
下列事務必須經全體合伙人同意
1、 處理合伙項目部的不動產和工程完工后的剩余資產;
2、 聘任合伙人以外的人擔任項目部的項目經理、財務經理、總工程師。
第十一條 合伙項目部的解散
1、 合伙期屆滿，合伙人不愿繼續(xù)合伙經營的;
2、 全體合伙人決定解散的。
第十二條 清算的順序
1、 清算由體合伙人擔任，并確定一名清算負責人;
2、 項目部清算時，應通知和公告?zhèn)鶛嗳?
3、 清理項目部的財產，分別編制資產負債表和財產清單;
4、 處理與清算有關的合伙企業(yè)未了結的事務;
5、 清算結束后，應當編制清算報告，并經全體合伙人簽名蓋章后，
在15日內向企業(yè)報送清算報告，辦理合伙項目部的注銷登記。
第十三條 聲明和保證
本協(xié)議簽署各方作出如下聲明和保證：__________________
2、 合伙人各方投入本公司的資金，均為各合伙人所擁有的合法財產;
3、 合伙人各方向本公司提交的文件、資料等均是真實，準確和有效的。
第十四條 保密
各合同方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于其他方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料(包括商業(yè)秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業(yè)秘密)予以保密。未經該資料和文件的原提供方的同意，其他方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內容。
第十五條 爭議解決
因履行本合同所發(fā)生的爭議，雙(各)方應友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可以向重慶xx提請仲裁。
第十六條 補充與附件
本合同未盡事宜，依照有關法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙丙各方可以達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
第十七條 合同的效力
2、 本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。
3、 本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
丙方(蓋章)：__________________
委托代理人簽字：__________________
簽訂地點：__________________
________年 ________月 ________日
校企合作框架協(xié)議篇四
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們用到協(xié)議的地方越來越多，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。擬起協(xié)議來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高校企業(yè)合作框架協(xié)議，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）
法定代表：
地址：
乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）
法定代表：
地址：
本“優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業(yè)特色和發(fā)展需求，依托乙方_____和學科優(yōu)勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業(yè)園為主要載體，共同構建充滿創(chuàng)新活力的產學研合作平臺，促進乙方_____智力和科研成果與________信息產業(yè)園的充分對接，推動______新區(qū)戰(zhàn)略性新興產業(yè)快速發(fā)展，產業(yè)競爭力大幅提升。雙方經過友好協(xié)商，本著優(yōu)勢互補、互惠互利、長期合作、共同發(fā)展的原則，達成本協(xié)議。
甲乙雙方以_____的ita、itoa課程為基礎進行業(yè)務深度合作，在課程共建、師資培養(yǎng)、_____輸出等方面進行交流，合作。
合作期限為_______年，自本協(xié)議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續(xù)合作的愿望，以本協(xié)議為基礎重新簽訂協(xié)議。
（一）甲方的`權利和義務
1、將甲方作為乙方的_____培養(yǎng)基地，為高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃等方面提供幫助和支持；協(xié)助乙方制定、修訂_____培養(yǎng)方案和適合企業(yè)崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發(fā)等工作。
2、甲方充分發(fā)揮自身及微軟的優(yōu)勢，負責對乙方教師進行業(yè)務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區(qū)資源，根據(jù)產業(yè)發(fā)展和企業(yè)的需求，由乙方推薦相關專業(yè)學生在園區(qū)實習和就業(yè)工作。
5、根據(jù)乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立“校外實習訓練基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為乙方的學生提供見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動的協(xié)助。
（二）乙方的權利和義務
1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現(xiàn)。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據(jù)實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，開展就業(yè)輔導活動。
雙方將嚴格執(zhí)行產品、技術等科研成果的商業(yè)保密，在合作協(xié)議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數(shù)據(jù)和有關信息_____商業(yè)目的的轉讓。
本協(xié)議履行中發(fā)生爭議，雙方先協(xié)商解決，協(xié)商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
1、甲、乙雙方成立項目協(xié)調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協(xié)議為合作框架協(xié)議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協(xié)議一式______份，甲方執(zhí)______份，乙方執(zhí)______份，具有同等法律效力。
4、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
甲方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
乙方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
校企合作框架協(xié)議篇五
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就工業(yè)設備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下五個條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作。
1．甲方在乙方掛牌設立“山西建筑職業(yè)技術學院校外實訓基地”，乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設立“浙江省工業(yè)設備安裝集團有限公司人力資源培養(yǎng)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每半年一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1．雙方共同合作，在工業(yè)設備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的`學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干、能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務；積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。
4．乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，成果進行推廣。
6．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
7．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協(xié)商，乙方應積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作。
1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
4．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為6個月）。專業(yè)技能訓練內容包括電工、管工、焊工、吊裝、鉗工、安裝調試、現(xiàn)場施工、安全員、資料員、造價員等。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。
5．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
6．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
（四）互派掛職交流合作。
1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2．乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3．雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
（五）教學、科研及產學合作。
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為泉州信息職業(yè)技術學院教學指導專業(yè)委員、教學指導顧問，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《山西建筑職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。
合作時間初定五年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲方：乙方：
代表人：代表人：
簽定日期：簽定日期：
校企合作框架協(xié)議篇六
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務 (一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。
乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。
4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。
5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、 教學改革、教材編制寫等工作。
成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的.原則，建立緊密有效的合作機制。
具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。
5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。
對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為 年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它
1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。
甲方：xxx (蓋章) 乙方： (蓋章)
代表人： 代表人：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
甲方：**學校
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。
甲方有義務協(xié)同乙方管理。
五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
校方：庫車縣中等職業(yè)技術學校 (以下簡稱甲方)
企方： (以下簡稱乙方)
為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業(yè)用工問題，滿足企業(yè)對技術工人的需求，促進中等職業(yè)教育改革，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，培養(yǎng)符合社會需求的中職畢業(yè)生。
根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，為了提高教學質量和辦學效益，深化職業(yè)教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、雙方責任與義務
(一)校方(甲方)責任與義務
1.在專業(yè)建設和教學需要并在政策范圍內，優(yōu)先選用企方教學設備和資源;
5.支教合作：
(2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業(yè)教師。
6.做好實習基地的建設工作;
9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;
10.甲方根據(jù)乙方的專業(yè)需求, 建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向專業(yè)班.
(二)企方(乙方)責任與義務
7. "訂單式"專業(yè)班合作：
8.乙方冠名助學金：資助校方學業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業(yè);
9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業(yè)基地”;
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。
三、協(xié)議期限： 本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。
四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。
本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
校方代表簽字：企方代表簽字：
單位公章單位公章
年 月 日年 月 日
校企實習合作協(xié)議書
校企合作框架協(xié)議篇七
甲方(公司)：
乙方(學校)：
為了適應產業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
適應市場發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，本著雙方互惠互利的原則，根據(jù)甲方產業(yè)發(fā)展需要和用工計劃，設置招生專業(yè)和短訓班種類，確定校企合作辦學班級人數(shù)，按甲方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施性教學計劃，按需施教，為企業(yè)培養(yǎng)實用型技能人才。
(一)甲方責任：
(1)負責接收乙方專業(yè)，學生名，安置在公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬。
(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
(3)根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數(shù)和短訓班期次人數(shù)的`建議計劃。
(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。
(5)甲方負責制作“__________________培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。
(二)乙方責任：
(1)乙方負責根據(jù)甲方要求設立班(班級名稱根據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設定)人(班級人數(shù))，并即時反饋給甲方。
(2)乙方負責根據(jù)甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作。
(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè)、人數(shù)等情況通知甲方。
(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口。
(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
代表(簽字)：
代表(簽字)：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
___年___月___日。
校企合作框架協(xié)議篇八
在當今社會生活中，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲方：
乙方：
乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產制造企業(yè)，專注于生物科技領域的研發(fā)與生產。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求，乙方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項目建設培養(yǎng)高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng)、培訓基地，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能人才的訂單式培養(yǎng)，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓，乙方為甲方提供學生教學實習基地和老師實習考察。經甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的.前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關系，達成以下協(xié)議：
1、按照乙方需求專業(yè)，甲方在xx年學校招生中，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學生，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。
2、訂單培養(yǎng)學生學制為3年，學歷層次為大專。
1、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學專業(yè)及人數(shù)，具體確定人數(shù)見附表。
2、訂單生源男女比例為8：2，甲方招生人數(shù)不能滿足訂單需求人數(shù)時，可在xx年新生中面試招錄，招生男女總數(shù)比例不超過8：2(個別專業(yè)只招男生)。
1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生，學員入學后，經乙方面試合格，由甲方、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，成為乙方的訂單學員。
2、甲乙雙方共同協(xié)商，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教學。
3、訂單辦學模式采取2+1辦學模式，即在甲方學習兩年，在乙方頂崗實習一年。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式。
4、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核，訂單學員完成正常學習計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè)。
1、按照乙方的專業(yè)要求、學歷層次、人數(shù)設置和生源地要求組織招生，保證生源質量。并在完成招生計劃的30日內向乙方通報招生結果。
2、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍，并按國家規(guī)定，收取學員在校期間相關學習費用。
3、負責訂單學員的日常教學管理，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保教學質量。
4、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作，根據(jù)乙方需求向乙方提供訂單學員在學校期間的。
5、負責訂單學員的就業(yè)指導工作，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化意識，為就業(yè)創(chuàng)造條件。
6、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進行管理，乙方負責駐廠老師的食宿。
1、除國家教育部、省、學校規(guī)定的有關必須課程外，乙方有權參與甲方訂單課程的設置。
2、根據(jù)教學計劃，選派乙方人員到甲方授課，參與培養(yǎng)過程的教學。
3、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習，協(xié)助甲方進行學員實習管理。
4、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習，并按乙方規(guī)定支付實習期間工資待遇。
5、對完成學習計劃，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。
6、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。
7、違反乙方管理制度的頂崗實習學員，乙方有權退回甲方，并提前3天向甲方通報情況。
1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預接收。
2、訂單學員在乙方就業(yè)后，甲方應跟蹤服務一年，和乙方共同評估學員質量，并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩(wěn)定的合作關系。
3、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該訂單主要面向內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員。
經甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方xx年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生，經面試后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)，具體合作內容經雙方協(xié)商可另行簽訂合作協(xié)議。
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份
甲方：(蓋章)________
乙方：(蓋章)________
簽約代表：王國貞簽約代表：李志梁
簽約時間：_________簽約時間：________
校企合作框架協(xié)議篇九
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務。
1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》)。
2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。
3.根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6.實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
2.實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。
3.為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
4.乙方應根據(jù)工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
5.為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。
6.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
7.提供實習必須的技術資料和樣品。
8.乙方做好和甲方聯(lián)系老師的.交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。
10.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務。
甲方公章乙方公章。
單位地址：___________單位地址：___________。
聯(lián)系人：___________聯(lián)系人：___________。
電話：___________電話：___________。
簽定日期：簽定日期：
校企合作框架協(xié)議篇十
甲 方：
甲 方:邢臺學院貿易經濟系
乙 方:
為了加強高校與行業(yè)間的協(xié)作,促進高等教育與行業(yè)的共同發(fā)展,本著優(yōu)勢互補,互惠互利,長期合作的原則, 邢臺學院貿易經濟系 (以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方)就共同建立戰(zhàn)略合作關系,經雙方友好協(xié)商,達成以下協(xié)議:
一,合作目的
1,加強高校與行業(yè)的協(xié)作,實現(xiàn)高校與行業(yè)共同成長,發(fā)展的"雙贏".
2,探索高等教育與行業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式,實現(xiàn)適應行業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng),人力資源開發(fā),技術服務,科研成果轉化等全方位一體化鏈接.
二,合作領域
1,就業(yè)實訓.從協(xié)議簽訂之日起,甲方可根據(jù)人才培養(yǎng)計劃,每年選派一定數(shù)量的學生,到乙方所屬企業(yè)進行崗位實訓,具體人數(shù)由甲乙雙方協(xié)商確定.
2,定向培養(yǎng).乙方根據(jù)行業(yè)實際需求,可委托甲方進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育);甲方根據(jù)乙方要求,實施針對性教育.
3,校企戰(zhàn)略合作.甲方為乙方行業(yè)的技術革新,項目開發(fā),員工培訓,文化建設產業(yè)發(fā)展等提供教育與科技服務;乙方為甲方在校大學生進行崗位實訓指導,創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)指導,為甲方畢業(yè)生提供就業(yè)與就業(yè)實訓崗位.
三,甲乙雙方的責任和義務
(一)甲方
1,根據(jù)人才培養(yǎng)計劃要求,擬定每次崗位實訓的詳細方案,并與乙方協(xié)商共同制定具體的實施計劃.
2,根據(jù)乙方要求,及時提供定向培養(yǎng)及畢業(yè)生生源信息.
3,邀請乙方代表來校參加有關活動,加強甲乙雙方的相互交流;邀請乙方對大學生開展職業(yè)指導.
4,根據(jù)乙方的具體需求,優(yōu)先推薦綜合素質較高的畢業(yè)生,并為乙方來校招聘提供便利條件.
5,根據(jù)乙方行業(yè)發(fā)展需求,為乙方行業(yè)的技術革新,項目開發(fā),員工培訓,文化建設產業(yè)發(fā)展等方面工作提供教育和科技服務.
6,甲方網站與乙方網站建立鏈接,在就業(yè)網上開辟"明星企業(yè)"專欄,積極對乙方所屬企業(yè)進行形象宣傳,并及時發(fā)布乙方所屬企業(yè)的招聘信息.
(二)乙方
1,在同等條件下,根據(jù)需求,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生,并及時向甲方反饋畢業(yè)生崗位工作信息,以便甲方調整專業(yè)結構,創(chuàng)新教育模式,更好地培養(yǎng)學生.
2,盡可能安排甲方學生開展就業(yè)實訓和社會實踐活動,并做出相應的指導和考核.承擔就業(yè)實訓期間的業(yè)務指導,保障學生的崗位實踐安全.
3,乙方按甲乙雙方約定,接收定向培養(yǎng)生到所屬企業(yè)就業(yè) .
4,在此協(xié)議框架下,與甲方系(部)協(xié)商,簽署單項合作協(xié)議.
5,乙方網站與甲方的網站建立鏈接.
6,乙方懸掛"邢臺學院大學生就業(yè)實訓基地"牌匾.
四,基地建設
甲乙雙方各確定1-2名聯(lián)絡員負責"戰(zhàn)略合作項目"建設工作,保證各項工作的順利進行.
五,協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由甲乙雙方協(xié)商,并以書面形式確定.甲乙雙方達成的協(xié)議,如發(fā)生不可抗拒的原因,致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能,雙方可以解除本協(xié)議.
六,本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各一份,具有同等法律效力.
七,本協(xié)議經雙方代表簽字蓋章生效,建立長期穩(wěn)定的協(xié)作關系.
八,本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決.
甲方:邢臺學院貿易經濟系 乙方:
代表人簽字: 代表人簽字:
項目負責人簽字: 項目負責人簽字:
日期: 日期:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,行業(yè),企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎上,經雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:
一,合作原則
本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.
二,合作方式及內容
經雙方友好協(xié)商,合作方式及內容參照以下五個條款執(zhí)行.未盡之處,可做其他補充.
(一)互認掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院校外實訓基地",乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理,實習,培訓,科研合作.
2.作為甲方的校外實訓,就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,技能考證等在內的人才培訓服務.
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結.如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決.
(二)訂單培養(yǎng),合作辦學
1.雙方共同合作,在數(shù)控設備應用與維護專業(yè)或相關專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè),規(guī)模和合作方式.
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨干,能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務;積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等.
3.應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案.
4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,并與甲方采取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工.實現(xiàn)"招工"與"求學"聯(lián)動,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才.
5.乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量.
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術援助和學術研討,成果進行推廣.
7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產權歸雙方共同所有.
甲方：_________
乙方：_________
甲、乙方就盡快完成_________噸／年規(guī)模的建成投產，以及加快生產規(guī)模的擴大和附屬產品的深度開發(fā)（以下簡稱合作項目）事宜，經協(xié)商特簽訂如下框架性協(xié)議：
第一章總則
一、合作目的_________。
二、合作方式
雙方原則上按照以下方式進行合作方式：
2．由甲方提供合作項目的生產工人，產生的人員工資、福利由乙方負擔；
3．乙方每月向甲方購買_________，用于合作項目的開發(fā)。
第二章合作項目生產線的建設
三、場地
甲方負責無償提供土地一幅，面積為_________m×_________m。該幅土地用于建設合作項目所需的車間。
四、生產車間的建設
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供車間的設計圖。甲方按照乙方提供的設計圖為在上條提及的土地上建造生產車間。
在合作期間，該車間專用于項目的運作，合作期結束后，車間廠房歸甲方所有。
五、設備的安裝
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供生產設備的工程設計圖。甲方按照工程設計圖安裝生產設備，并確保設備的完好使用。
六、費用的負擔及支付
生產車間建設和生產設備制造、安裝所產生的全部費用均由乙方負擔。
乙方在按照本協(xié)議第四、第五條之規(guī)定提供車間設計圖和生產設備的工程設計圖后，甲方應及時根據(jù)乙方的設計作出工程預算并交乙方。乙方在收到上述預算后，需于_________日內向甲方支付預算出的費用。
甲方應保存工程中有關的收、付款憑證，待工程完成后與乙方進行實際結算。實際發(fā)生的費用與預算不符的，由甲方多退少補。
第三章合作項目的運作
七、新產品的開發(fā)及工業(yè)產權的歸屬
由乙方負責進行新產品的`開發(fā)，甲方在此聲明不負擔任何新產品開發(fā)的風險。
獨立開發(fā)_________衍生物的新產品，工業(yè)產權歸乙方所有，但甲方在合作項目的運作中有優(yōu)先使用權。
八、生產安全管理和三廢處置
合作項目生產安全的管理和三廢處置均由乙方負責。
甲方在此聲明對合作項目的安全生產不負任何責任。如因生產安全管理和三廢的處置出現(xiàn)問題而導致甲方受有關部門處罰或進行民事賠償?shù)?，應由乙方向甲方作全額賠償。但因甲方提供的_________不符合有關質量標準引起的除外。
九、勞動力
甲方負責提供合作項目運作所需的部分工人。但發(fā)生的費用由乙方負責。每名工人所發(fā)生的費用包括工資_________元／月，福利保險_________元／月，甲方發(fā)放上述費用，并按月與乙方結算。乙方每月_________日向甲方支付上述費用。
十、水、電、蒸汽
合作項目運作所需的水、電、蒸汽均由甲方按照乙方的要求提供，但費用由乙方負擔。具體標準如下：_________。
乙方每月_________日向甲方支付上述費用。
十一、其他
由于提供的土地位于甲方廠區(qū)內，乙方進出甲方的廠區(qū)需按照甲方的要求辦理物資登記和其他有關手續(xù)，并遵守甲方的廠紀廠規(guī)。
第四章購買
十二、數(shù)量
乙方每月需向甲方購買不低于_________的_________，用于合作項目。乙方應于每月_________（或季度等）日向甲方提供_________使用計劃，以便甲方及時準備貨源。
十三、價格
甲方提供的_________以計量表計量后按照_________元／公斤（含稅價）計算。甲方提高價格原則上應與乙方現(xiàn)行協(xié)商。
十四、質量和檢驗
甲方承諾提供符合有關行業(yè)標準的_________。甲方提供的_________應附質量標準。乙方于收貨后_________日內與甲方共同對_________作質量檢驗。
十五、交貨期和付款期
甲方的交貨期為每月_________日，乙方付款期為收貨后_________日內。
第五章合作期
十六、正常的合作期
如無本協(xié)議第十七條所規(guī)定之情況發(fā)生，合作期自本協(xié)議簽訂之日起至_________年_________月_________日止。雙方如認為有必要繼續(xù)合作的，可于合作期終止之前_________ 日內續(xù)簽合作協(xié)議。
十七、協(xié)議的解除：
如發(fā)生下列事項之一，甲方有權解除本協(xié)議：_________。
如發(fā)生下列事項之一，乙方有權解除本協(xié)議：_________。
第六章違約責任
十八、違約金
乙方如有以下違約行為的_________，需向甲方支付違約金_________元。
十九、賠償損失
一方的違約行為造成對方損失的，需進行實際賠償。違約方按照上條規(guī)定已支付違約金，但違約金尚不足補償對方實際損失的，仍應就不足部分作出賠償。
第七章其他
二十、協(xié)議的生效和協(xié)議文本
本協(xié)議經雙方蓋章、授權代表簽字后生效。本協(xié)議一式_________份，雙方各留正本_________份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
授權代表（簽字）：_________授權代表（簽字）：_________
甲方：
地址：
法人：
電話：
傳真：
郵編：
乙方：
地址：
法人：
電話：
傳真：
郵編：
為充分發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進技術交流，體現(xiàn)產學結合的辦學方針，經甲乙雙方協(xié)商，確定以訂向培養(yǎng)的方式，開展校企合作，現(xiàn)就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、合作方式
1、甲乙雙方合作開辦“******班”，乙方負責招收人員進行培養(yǎng)教育，甲方負責接受、安排人員實習、就業(yè)、培養(yǎng)成自我創(chuàng)業(yè)者。
2、甲乙雙方共同研討、制定“******班”的招生方案和人才培養(yǎng)方案。
二、合作期限
合同有效期為自2011年12月1日至2016年12月31日，共計5年。
三、甲方職責及權利
1、甲乙雙方共建教學團隊，甲方負責派有豐富實踐經驗的技術人員擔任實習指導老師，幫助乙方按照崗位要求培養(yǎng)學生。
2、“******班”學生實習就業(yè)經過甲方考核合格后，甲方予以錄用，經甲方測試合格的學生，甲方應全部錄用直至培養(yǎng)成****者；對測試不合格的學生，甲方有權不予錄用。
3、甲方負責安排學生在企業(yè)對應崗位進行實習，負責學生實習期間的人身安全，為實習生繳納人身意外保險，并提供適當?shù)纳钛a助，負責學生個人信息的保密。
4、學生進入******實習期間，甲方應與學生簽訂實習協(xié)議；學生實習期結束后，負責出具實習鑒定。
5、學生畢業(yè)拿到畢業(yè)證書后，甲方在學員提交畢業(yè)證書的一周內與之簽訂勞動合同。
6、甲方為乙方派出的實習指導老師免費提供食宿，不收取其他費用。
7、甲方為乙方掛牌“******學院學生實訓基地” 乙方為甲方掛牌“******人才培養(yǎng)基地”。
四、乙方職責及權利
1、負責按照雙方商定的培養(yǎng)方案，完成各項教學任務并負責學生在校學習期間的管理和安全。
2、負責檢查學生在甲方的實習、就業(yè)情況，協(xié)助甲方做好學生的穩(wěn)定工作，督促學生完成工作任務。并進行崗前教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀。
3、保證經甲方測試合格的學生優(yōu)先提供給甲方實習、就業(yè)；負責根據(jù)甲方的用人需求，與甲方共同做好學生的選拔工作。
4、除“******班”正常招生、宣傳以外，未經甲方書面同意，不得利用甲方名義進行任何除此以外的宣傳、收費、或其它相關活動；也不得向第三方透露公司商業(yè)信息、技術信息等。
5、乙方保證輸送學員每人均持有身份證、學歷證明、健康證明、無犯罪記錄證明及戶口本復印件，以確保輸送學員無劣跡、無犯罪記錄。
6、乙方按照雙方共同制定的“******班”人才培訓方案合理安排教學。
7、乙方需制定并向甲方書面提供“******班”實習生管理辦法，與甲方協(xié)商一致后執(zhí)行。
五、協(xié)議解除及終止
符合下列條件之一時，一方有權隨時通知另一方中止協(xié)議，而無須承擔任何違約責任或者賠償責任：
1、一方違反本協(xié)議條款內容，經另一方書面通知，在10 個工作日內仍未改正的；
3、協(xié)議期間，甲方或乙方希望解除本協(xié)議時，解除協(xié)議的一方應提前一個月（30 天）以書面形式通知對方，并向對方說明其理由，經對方書面確認同意并雙方協(xié)商一致后，方可正式解除協(xié)議。
六、關于爭議的解決
因履行本協(xié)議或與本協(xié)議附件所引起的一切爭議，雙方應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成引起糾紛時，在一方提出要求60日內仍不能達成解決協(xié)議的，則交由仲裁解決。仲裁結果為最終結果。
本協(xié)議于甲乙雙方共同簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議生效后，未盡事宜或協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的問題,雙方協(xié)商解決并可簽署補充協(xié)議或文件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
本協(xié)議為甲乙雙方合作的戰(zhàn)略框架協(xié)議，具體事宜另行簽訂《******班》合作項目合同。
本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，均具有同等法律效力。
甲方代表：(簽字)?????????????????????????? 乙方代表：(簽字)
甲??? 方：（蓋章)?????????????????????????? 乙??? 方：(蓋章)
校企合作框架協(xié)議篇十一
甲方（學校）：
乙方（企業(yè)）：
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的.管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：
乙方：
___年___月___日。
校企合作框架協(xié)議篇十二
甲方：
乙方：
雙方本著共贏、資源整合的契約自由責任原則，就構造xxxx企業(yè)發(fā)展x項目創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展，約定以下條款：
2、為乙方提供地方有關部門文件手續(xù)。
2、協(xié)助甲方編制可研性研究報告，資金申請報告，節(jié)能評估報告等。
甲方簽字：
日期：
乙方簽字：
日期：
校企合作框架協(xié)議篇十三
甲方：
乙方：
甲、乙方就盡快完成_________噸/年規(guī)模的建成投產，以及加快生產規(guī)模的擴大和附屬產品的深度開發(fā)（以下簡稱合作項目）事宜，經協(xié)商特簽訂如下框架性協(xié)議：
第一章：總則。
一、合作目的_________________。
雙方原則上按照以下方式進行合作方式：
2、由甲方提供合作項目的生產工人，產生的人員工資、福利由乙方負擔；
3、乙方每月向甲方購買_________，用于合作項目的開發(fā)。
第二章：合作項目生產線的建設。
三、場地。
甲方負責無償提供土地一幅，面積為_________m__________________m。該幅土地用于建設合作項目所需的車間。
四、生產車間的建設。
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供車間的設計圖。甲方按照乙方提供的設計圖為在上條提及的土地上建造生產車間。
在合作期間，該車間專用于項目的運作，合作期結束后，車間廠房歸甲方所有。
五、設備的安裝。
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供生產設備的工程設計圖。甲方按照工程設計圖安裝生產設備，并確保設備的完好使用。
六、費用的負擔及支付。
生產車間建設和生產設備制造、安裝所產生的全部費用均由乙方負擔。
甲方應保存工程中有關的收、付款憑證，待工程完成后與乙方進行實際結算。實際發(fā)生的費用與預算不符的，由甲方多退少補。
第三章：合作項目的運作。
七、新產品的開發(fā)及工業(yè)產權的歸屬。
由乙方負責進行新產品的開發(fā)，甲方在此聲明不負擔任何新產品開發(fā)的風險。
_____開發(fā)_________衍生物的新產品，工業(yè)產權歸乙方所有，但甲方在合作項目的運作中有優(yōu)先使用權。
八、生產安全管理和三廢處置。
合作項目生產安全的管理和三廢處置均由乙方負責。
甲方在此聲明對合作項目的安全生產不負任何責任。如因生產安全管理和三廢的處置出現(xiàn)問題而導致甲方受有關部門處罰或進行民事賠償?shù)?，應由乙方向甲方作全額賠償。但因甲方提供的_________不符合有關質量標準引起的除外。
九、勞動力。
十、水、電、蒸汽。
合作項目運作所需的水、電、蒸汽均由甲方按照乙方的要求提供，但費用由乙方負擔。具體標準如下：_________。
十一、其他。
由于提供的土地位于甲方廠區(qū)內，乙方進出甲方的廠區(qū)需按照甲方的要求辦理物資登記和其他有關手續(xù)，并遵守甲方的廠紀廠規(guī)。
第四章：購買。
十二、數(shù)量。
乙方每月需向甲方購買不低于_________的_________，用于合作項目。乙方應于每月_________（或季度等）日向甲方提供_________使用計劃，以便甲方及時準備貨源。
十三、價格。
甲方提供的_________以計量表計量后按照_________元/公斤（含稅價）計算。甲方提高價格原則上應與乙方現(xiàn)行協(xié)商。
十四、質量和檢驗。
甲方承諾提供符合有關行業(yè)標準的_________。甲方提供的_________應附質量標準。乙方于收貨后_________日內與甲方共同對_________作質量檢驗。
十五、交貨期和付款期。
甲方的交貨期為每月_________日，乙方付款期為收貨后_________日內。
第五章：合作期。
十六、正常的合作期。
如無本協(xié)議第十七條所規(guī)定之情況發(fā)生，合作期自本協(xié)議簽訂之日起至_________年_________月_________日止。雙方如認為有必要繼續(xù)合作的，可于合作期終止之前_________日內續(xù)簽合作協(xié)議。
第六章：違約責任。
十七、違約金。
乙方如有以下違約行為的_________，需向甲方支付違約金_________元。
十八、賠償損失。
一方的違約行為造成對方損失的，需進行實際賠償。違約方按照上條規(guī)定已支付違約金，但違約金尚不足補償對方實際損失的，仍應就不足部分作出賠償。
第七章：其他。
十九、協(xié)議的生效和協(xié)議文本。
本協(xié)議經雙方蓋章、授權代表簽字后生效。本協(xié)議一式_________份，雙方各留正本_________份。
甲方（蓋章）：
授權代表（簽字）：
地址：
_________年____月____日。
乙方（蓋章）：
授權代表（簽字）：
地址：
_________年____月____日。
校企合作框架協(xié)議篇十四
甲方：代表：地址：電話：乙方：代表：地址：電話：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。由甲方投資建設的____________工程（以下簡稱該項目），經甲、乙雙方初步協(xié)商決定該項目由乙方負責工程施工，承包方式為施工總承包，現(xiàn)就該工程建設相關事宜達成如下框架協(xié)議：
1、項目地址：
2、項目規(guī)模：該項目規(guī)模分期建設，一期項目的項目用地約______萬平方米，投資額約元，項目總投資約為______元。
3、工期要求：建設工期：______天；計劃開工日期：________年____月____日（具體開工日期以甲方開工通知為準）；計劃竣工日期：________年____月____日。
4、承包內容：乙方承包甲方項目總投資額為：______億元的整個項目的施工任務（包括：土建和安裝工程，以及所有配套設施）。
1、結算方式：本次項目竣工結算采用______結算方式。
2、付款方式：按月進度付款。
（1）施工單位人員進場______天內付工程價的______％。
（2）按每月已完工程量的______%支付工程款。
（3）主體結構封頂付已完工程總量的______%（每月進度款不扣除）。
（4）審計結束后付審計價的______%（扣除之前支付的工程款）剩余的______%作為保修金。
（5）保修金退還：竣工期滿________年退______%，竣工期滿________年退______%。
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。
1、甲方在本協(xié)議簽訂后，需向乙方提供本項目的相關圖紙和技術資料，以便乙方能夠及時的完成工程預算，乙方在收到圖紙和相關技術資料完成本工程的預算工作，并上報甲方審核。
2、甲方需要完成本工程前期的相關準備工作，做到各項準備符合乙方的施工條件，相關前期準備工作完成后，甲方需要向乙方出具進場施工通知。
3、甲方提供本工程已經具備開工條件的手續(xù)：
（1）建設工程規(guī)劃許可證。
（2）建設工程開工審查表。
（3）規(guī)劃部門簽發(fā)的建筑紅線驗線通知書。
（4）在指定監(jiān)督機構辦理的具體監(jiān)督業(yè)務手續(xù)。
（5）經建設行政主管部門審查批準的設計圖紙及設計文件。
（6）建筑工程施工圖審查備案證書。
（7）建設單位駐工地代表授權書。
（8）建設單位與相關部門簽訂的協(xié)議書。
（9）甲方須提供該項目工程款支付的擔保。
1、乙方在接到甲方出具的進場施工通知書后，______天內簽訂《建設工程施工合同》，乙方施工隊在____日內必須進場施工。如乙方不能按期進場施工的，甲方有權解除合同。
2、乙方需保證安全施工和文明施工。
1、該項目合同履約保證金為現(xiàn)金：______元（大寫：______元整）。
2、雙方簽訂《建設工程施工合同》且甲方提供完本工程已經具備開工條件的手續(xù)和該項目工程款支付的擔保后，乙方在接到甲方進場通知書且樁機機械設備進場______天內，乙方向甲方一次性交納項目保證金人民幣：______元（大寫：______元整），最遲延長期不得超過______天，如乙方不能按期交納該項目合同履約保證金的，甲方有權讓乙方退場。
3、乙方向甲方交納項目保證金之日起算______個月，甲方一次性向乙方退還該項目合同履約保證金現(xiàn)金：______元（大寫：______元整），最遲延長期不得超過______天，如甲方不能按期退還該項目合同履約保證金的，甲方承擔違約責任。
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
1、甲方如不能按時付款或退還合同履約保證金，甲方需要向乙方支付______元天的違約賠償，但最長延期付款時間不得超過______天，同時由此產生的所有損失和工期延誤均由甲方承擔，與乙方無關。
2、乙方如不能按期完工交房，逾期按照______元天向甲方支付違約金進行處罰，但最長時間不得超過______天。
3、若甲方不能按要求退還該項目合同履約保證金和不能按合同條款進行支付工程款，乙方有權讓擔保方承擔甲方的所有違約責任。
1、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份。
2、本協(xié)議為合作框架協(xié)議，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確?？蚣軈f(xié)議與正式合作合同構成不可分割的`整體，作為甲乙雙方合作的法律文件。
校企合作框架協(xié)議篇十五
甲方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：乙方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：
一、廣告服務。
1、根據(jù)甲方要求，乙方為甲方的______________產品（品牌服務）在______________地區(qū)提供廣告服務，包括策略運籌，創(chuàng)作和制作，媒介策劃及購買。
2、如有需要，甲方將要求乙方負責其他輔助性服務，例如公關推廣，促銷執(zhí)行____市場研究。
3、此等服務將根據(jù)相關法律，法令和有關條例規(guī)定進行。
二、期限。
1、本協(xié)議由________年____月____日起開始生效。
2、在此期間（即正式解除合約前_______天）乙方將繼續(xù)收取應有的策劃管理費（列于收費細則內）。
三、獨家代理。
在未取得甲方書面同意前，乙方不得在協(xié)議有效期間內作為其他同類競爭公司產品的廣告代理商。
四、機密。
乙方同意將所有甲方提供之資料及數(shù)據(jù)保密，未經甲方書面同意，不得泄露機密資料于第三者。
五、服務業(yè)務詳述。
（2）競爭廣告創(chuàng)意分析（每月）對甲方相關產品類別中競爭品牌廣告進行跟蹤和分析，提供廣告樣片、樣稿及分析報告。
（3）競爭廣告媒介分析（每月）對競爭對手在電視和平面主流媒體內的廣告花費（根據(jù)投放報告和估計單價計算）進行匯總，并提供競爭產品媒介策略的分析報告。
（4）零售市場訪查（每季度）對產品的主要零售市場進行定期訪問，了解產品及競爭對手在銷售終端的狀況，并形成分析報告提交客戶。
（5）市場資訊分析（每半年）利用乙方擁有的市場和消費調研資訊，對甲方業(yè)務的相關議題進行分析，并提出策略建議。
（6）品牌策略建議書（每年）綜合對市場、消費者和品牌現(xiàn)狀的了解，利用乙方品牌策劃工具，提出全面品牌策略建議，并通過與客戶的溝通不斷完善，直至雙方認可。
（7）產品策略建議書（每年）從品牌策略出發(fā)，對產品所屬的具體市場進行深度分析，達到產品層面的策略建議，與客戶形成共識。
（8）廣告?zhèn)鞑ゲ呗院蛯嵤┙ㄗh書（每年）基于即定的品牌和產品策略，全面制定廣告?zhèn)鞑ズ屯茝V策略，以及廣告?zhèn)鞑ズ屯茝V活動的總體安排，形成具實戰(zhàn)意義的建議。
（9）戰(zhàn)術性活動建議書（每年）根據(jù)市場需要和甲方需要提交促銷、公關推廣等活動的建議，特別是整體行銷方面的新點子，并盡可能協(xié)助甲方進行活動的實施。
2、市場調研部分主要包括。
（1）調研建議書根據(jù)甲方市場需求，進行調研總體構想和策劃。
（2）調研公司推薦根據(jù)甲方調研項目和具體要求，利用乙方實際經驗，甄選適當?shù)恼{研公司，與其聯(lián)絡溝通，并對其調研計劃進行評估，為甲方做出推薦。
（3）調研監(jiān)督在調研的操作環(huán)節(jié)中，對調研公司工作做出指導和監(jiān)督，協(xié)助甲方保證調研按計劃實施。
（4）調研結果分析對調研公司的調研結果報告進行客觀的再分析，并進一步建議調研結果的運用。
3、創(chuàng)意部分的主要服務包括。
（1）創(chuàng)意策略提案根據(jù)品牌策略和競爭狀況，提交創(chuàng)意策略和概念。
（2）創(chuàng)意工作指令根據(jù)同意的創(chuàng)意概念，起草供創(chuàng)意人員遵循的工作指令，與甲方確認后即啟動創(chuàng)意工作。
（3）廣告片根據(jù)創(chuàng)意工作指令，發(fā)展電視廣告片，向甲方提案。
（4）平面設計對平面廣告和推廣用品，根據(jù)工作指導令發(fā)展設計草圖，向甲方提案。
（5）廣播廣告腳本發(fā)展廣播廣告腳本及參考音樂音效資料，向甲方提案。
（6）創(chuàng)意測試在需要的情況下，協(xié)助甲方進行創(chuàng)意測試調研，對調研結果分析，并對創(chuàng)意進行修正。
4、制作部分包括。
（1）廣告制作電視、平面、廣播等廣告的制作。
（2）其他推廣品的制作按甲方確認的創(chuàng)意進行其他推廣用品的制作。
（3）廣告播出物料制作根據(jù)媒體要求，制作和發(fā)送廣告撥出所需的撥出帶和刊出成片。
（4）雜項工作在乙方業(yè)務范圍內的其他活動的計劃實施、物料的設計、制作、采購等。
5、媒介部分的主要服務包括。
（1）媒介狀況的分析對地區(qū)媒介狀況和消費者媒介習慣進行分析，為客戶提供對媒介的準確和認識。
（2）市場優(yōu)良排序分析根據(jù)甲方提供和乙方內部資料，對市場營銷分配比和市場潛力分布進行研究，排定市場排序，決定媒介資源的地域性分析。
（3）最佳媒介量度設定通過有效頻率進行測定，并進一步界定在每一市場所需的最優(yōu)化廣告到達率和總收視點水平，從而決定廣告投放量的多少。
（4）媒體總計劃確定媒介策略，包括目標受眾、媒體選擇和分布、媒介量度目標、廣告戰(zhàn)役媒介流程、預算建議和分布等。
（5）收視成本和效益分析對給定目標對象的收視成本進行分析，確定最具效益的投資方式。
（6）媒介最優(yōu)化排期使用權威收視率資料進行廣告投放最優(yōu)化排期組合和分析。
（7）媒介月排表根據(jù)最優(yōu)化組合提供每月廣告投放排期表。
（8）媒介定位根據(jù)甲方確認的排期進行定位，向媒體爭取最大折扣，如實退還給甲方，并安排向媒介付款。
（9）媒介機會根據(jù)媒介品牌策略，主要搜尋媒體機會，并通過評估向甲方做出推薦。
（10）檢測服務（每月）對甲方委托乙方投放的廣告播出情況進行檢測，并投放檢測報告，即時發(fā)現(xiàn)播放和刊出的誤差，并向媒體進行追繳，使甲方獲得補償。
（11）投放后效果分析（每月）對每一階段的電視廣告投放，利用檢測到的播出情況，與計劃設定的效果進行對照，總結投放中的經驗，用于之后的操作。
6、綜合推廣。
（1）推廣方案建議根據(jù)品牌產品策略和整體廣告推廣計劃，利用乙方的相關經驗和專長，為甲方提供公關、促銷、直效行銷、公共事務等方面的整合策略和方案。
（2）推廣活動根據(jù)甲方和乙方在地區(qū)的執(zhí)行能力，由乙方負責一部分綜合推廣項目的運作，或為甲方提供創(chuàng)意、設計和實施方面的支援。
六、收費。
方案a（長程合作）。
1、策劃管理費自本合同簽署之日起，乙方每月向甲方收取人民幣_______元整，涵蓋乙方提供的策略、創(chuàng)意方面的服務，甲方于本合同簽訂之日起_______天內向乙方預付兩個月策劃管理費，即______________元整，并從次月開始每月支付上月策劃管理費。
2、制作及雜項代理費涵蓋制作人員提供的`制作和其他雜項服務。收取制作費及雜項工作實際外付成本的_______%作為代理費，甲方同意于實際執(zhí)行時一并支付。
3、媒介代理費涵蓋媒介策劃及購買的服務，其中媒介花費毛額的_______%為媒介計劃的代理費，媒介花費毛額的_______%為媒介購買的代理費甲方同意于媒介購買時一并支付。
4、其他收費綜合推廣方面及其他一些特殊項目的收費視情況而定，原則上乙方收取外付成本的_______%作為工作報酬，甲方同意于實際執(zhí)行時一并支付。
方案b（個案合作）。
1、策劃管理費策略部分_______萬元起。市場研究部分_______萬元起。創(chuàng)意部分_______萬元起。媒介計劃部分_______萬元起。
2、其他同上。
七、其他業(yè)務原則。
1、收費制度有效期為________年，之后雙方可根據(jù)運做情況和業(yè)務需要進行必要的調整。
2、乙方在實際費用發(fā)生前，須將報價或媒介排期表提交甲方，獲得甲方書面認可后方可執(zhí)行。
3、以上收費制度應保持透明度，在涉及外付費用的情況下，甲方保留查閱外付款項單據(jù)的權利。
4、乙方與媒體爭取到的折扣、優(yōu)惠，應全部歸還給甲方。
5、甲方如委托乙方從事媒介購買，需在簽署媒介排期表之后向乙方預付購買涉及的款項，以保證乙方有效的定位購買。
6、如遇大型制作工作（如電視廣告片制作），在制作單位要求預付定金的情況下，甲方應按要求的比率提前將定金付給乙方。
7、在乙方已進行工作后，如甲方需要取消任何制作或媒介計劃，乙方將所發(fā)生的費用或開支連同代理費及稅金向甲方收取。
八、付款。
1、甲方同意倘若預期付賬給乙方，按銀行規(guī)定按日支付滯納金，過期_______天后，雙倍支付滯納金。
2、甲方同意媒介播出表或報價單必須在工作進行前批核，而款項也必須在媒介定位或制作前支付。
3、有關媒介預付款項，當廣告播出后，乙方將原來發(fā)票與刊登及播出證明核對，如有多收部分，乙方將會向甲方重新開出發(fā)票與原發(fā)票更換或由次月發(fā)票中扣除差額部分，并退回次月媒介款項中扣除差額部分。
九、解除和約。
1、本協(xié)議解除后，乙方須將所有已向甲方收取或制作的用品，以及所有代甲方訂立的合同，交回甲方或指定代表。
2、如雙方合作出現(xiàn)商談無法解決的糾紛而必須通過法律手段解決時，雙方將按《民法典》的規(guī)定進行處理，仲裁單位為______________仲裁委員會。
十、以上協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，經雙方簽字蓋章后生效。
校企合作框架協(xié)議篇十六
各位來賓、同志們、朋友們：
今天，我們舉行“自治區(qū)農牧廳與華夏銀行**分行戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽字儀式”，目的就是認真貫徹落實自治區(qū)黨委、政府關于財政金融支持現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的各項措施，進一步加強政府部門、金融機構和新型農村經營主體的合作，放大財政資金、金融資本和社會投資的集聚效應，共同破解新型農村經營主體面臨的融資難題，促進農村繁榮、農業(yè)增效和農民增收。這是自治區(qū)農牧廳在“十三五”開局之年與我區(qū)金融機構簽訂的第一個戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，在推動銀政合作、銀企合作方面具有重要意義。在此，我代表自治區(qū)農牧廳向參加華夏銀行**分行的各位領導表示衷心的感謝！
近年來，自治區(qū)農牧廳把改善農業(yè)生產條件、扶持特色優(yōu)勢產業(yè)、培育新型農村經營主體、推動一二三產業(yè)融合發(fā)展作為推動現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的有效抓手，圍繞自治區(qū)確定的“一特三高”和“1+4”特色優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展思路，重點支持優(yōu)質糧食、草畜、枸杞、釀酒葡萄、設施瓜菜產業(yè)發(fā)展，通過貸款貼息和財政補助相結合的手段，扶持龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶、家庭農場等新型農村經營主體，逐步完善貸款貼息扶持方式，撬動和引導金融和社會資本發(fā)展適度規(guī)模經營。20xx-20xx年安排貸款貼息項目中央財政資金1.29億元，扶持貸款貼息項目xx4個，撬動銀行貸款42.2億元，爭取政策性銀行貸款1.2億元，有效發(fā)揮了財政資金“四兩撥千斤”的作用。但總體上看，農村金融仍是整個金融體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，特別是農民專業(yè)合作社、家庭農場、種養(yǎng)大戶等經營主體，由于自身規(guī)模小、資金不足、經營能力有限等原因，面臨著民間融資成本高，貸款難、融資貴等問題，在一定程度上影響和制約了企業(yè)的'成長發(fā)展。20xx年以來，自治區(qū)黨委、政府通過創(chuàng)新財政資金分配方式,加大財政與金融融合度,先后設立了7支政府產業(yè)引導基金，不斷增強融資功能,拓寬實體經濟融資渠道,構建財政資金與金融資源、社會資本之間的系統(tǒng)聯(lián)動機制，為全區(qū)經濟持續(xù)健康發(fā)展注入新的活力和動力。自治區(qū)農牧廳也在積極探索利用投資、貸款、擔保、貼息等多種金融手段，不斷創(chuàng)新股權投資、擔保貸款、投貸聯(lián)動等運作方式，優(yōu)先扶持一批市場前景好、科技含量高、帶動能力強的農村經營主體，力推寧夏現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。希望華夏銀行**分行以戰(zhàn)略合作協(xié)議簽訂為契機，進一步加大對農業(yè)綜合開發(fā)項目的支持力度，積極推進金融機制創(chuàng)新、產業(yè)創(chuàng)新和服務創(chuàng)新，不斷加強銀政、銀企、銀農合作，構建互利雙贏的新型銀企關系，自治區(qū)農牧廳也將在政策、資金、項目等方面給予華夏銀行**分行最大限度的支持，共同譜寫相互促進、合作共贏的新篇章。
最后，祝愿自治區(qū)農牧廳與華夏銀行**分行戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽字儀式取得圓滿成功！
謝謝大家！
校企合作框架協(xié)議篇十七
甲方：（以下簡稱甲方）。
乙方：（以下簡稱乙方）。
甲乙雙方經過友好協(xié)商，本著自愿、平等的原則，在互惠互利的基礎上達成如下協(xié)議：
一、甲方視乙方為密切的電信合作伙伴，建立、保持與乙方的長期電信業(yè)務關系，唯一選擇乙方能夠提供的電信業(yè)務。
二、乙方視甲方為重要大客戶，提供優(yōu)先、優(yōu)質、優(yōu)惠、快捷的通信服務，承諾在《電信服務標準》基礎上，盡最大能力向甲方提供通信便利條件，滿足甲方需求。
三、甲乙雙方在目前業(yè)務合作的基礎上，著眼于未來合作方向，根據(jù)各自擁有的可利用的資源情況，逐步在寬帶上網、數(shù)據(jù)通信組網、固定電話、移動通信、信息化應用等業(yè)務領域開展全方位合作，發(fā)揮各自職能和資源優(yōu)勢，充分進行開發(fā)利用達到雙贏目的。
一、甲乙雙方任一方有新的合作意向時，可通過協(xié)商方式向對方提出，雙方確定具體項目后，按照本協(xié)議（或補充協(xié)議）條款規(guī)定的雙方權責予以實施。
二、雙方在本協(xié)議中認定以下一系列業(yè)務合作項目，主要內容如下：
1、光纖接入互聯(lián)網；2、全球眼業(yè)務；3、固定電話業(yè)務；4、天翼移動業(yè)務；5、信息化行業(yè)應用業(yè)務；6、itv業(yè)務；7、電信能夠提供的其他業(yè)務。
3、未經乙方同意，甲方不得將租用的電信業(yè)務超范圍使用或轉租給第三方使用；
6、甲方應遵守國家主管部門制定相關電信業(yè)務使用管理規(guī)定，依照《中華人民共和國電信條例》或雙方達成的補充協(xié)議，按時支付電信費用。
3、乙方保證通信工程建設質量符合國家有關主管部門規(guī)定的標準；
4、乙方所提供的通信業(yè)務應按《中華人民共和國電信條例》規(guī)定保證產品和服務質量，甲方應給予必要的配合和協(xié)助。
5、在通信資源具備的條件下，乙方應優(yōu)先向甲方宣傳，提供試用各類電信新業(yè)務。
8、乙方對所投資的管道、線路和網絡設備擁有產權。
1、雙方應當全面履行合同約定的各自的權利和義務。若任何一方違約，都應當承擔相應的違約責任。
2、除法律或國家另有規(guī)定外，任何一方未履行或未完全履行本協(xié)議任一條款規(guī)定的責任和義務，則視為違約。守約一方可選擇書面通知違約一方立即終止協(xié)議。且作為友好合作伙伴，現(xiàn)乙方給甲方最大限度的優(yōu)惠，今后如甲方違反本協(xié)議規(guī)定，則甲方應返還本協(xié)議履行期內乙方給予的全部優(yōu)惠。
1、甲乙雙方對本合同條款以及與其相關聯(lián)的內容負有保密的.責任，除非法律規(guī)定或征得對方書面同意，任何一方不得向第三方提供、披露或泄漏與對方有關聯(lián)的資源和信息。
2、甲乙雙方對在簽訂和履行本協(xié)議過程中從對方獲知的技術信息和經營信息（傳統(tǒng)商業(yè)秘密）負責保密責任。無論在協(xié)議有效期內或協(xié)議終止后任何時間，未經對方書面同意，不得以任何方式向第三方披露。若一方違反本條規(guī)定，對方有權單方終止本協(xié)議，且有權要求違約方賠償損失。
1、協(xié)議雙方中任何一方欲變更、解除協(xié)議，必須采用書面形式提前一個月提出要求；因解除協(xié)議造成對方損失時，應按對方損失數(shù)額進行賠償，并承擔違約責任。由于協(xié)議終止帶來的任何糾紛由雙方協(xié)商解決。
2、由于不可抗力導致協(xié)議不能履行的，雙方均不承擔違約責任，但可通過協(xié)商變更或解除協(xié)議。
3、本協(xié)議及其附件與國家法律法規(guī)相抵觸時，應依國家法律法規(guī)變更本協(xié)議。
本協(xié)議履行過程中所發(fā)生的一切糾紛，合作雙方應協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方可向咸陽市有管轄權的人民法院起訴。
1、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力，自雙方簽章后生效，有效期為壹拾年，協(xié)議期限屆滿前30日內，如雙方無異議本協(xié)議自動順延一年，順延次數(shù)不限；如一方若有異議應以書面形式提出，雙方自行協(xié)商解決。協(xié)議如開始順延，在該順延年度內甲乙雙方均須依據(jù)本協(xié)議享受權利、履行義務。
2、甲乙雙方在本協(xié)議簽訂后，如以前雙方所簽訂協(xié)議的相關條款與本協(xié)議沖突，以本協(xié)議為準。
3、協(xié)議中未盡事宜，應由雙方協(xié)商并以書面形式補充協(xié)議后方可生效。
甲方：乙方：
代表：代表：
年月日年月日。
校企合作框架協(xié)議篇一
甲方：
乙方：
為了推動校企合作，實現(xiàn)以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協(xié)商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協(xié)議。
1、甲方根據(jù)需要接受乙方派遣的幼師專業(yè)實習生（以下簡稱實習生）人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協(xié)議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系。
2、實習期限自___年___月___日至___年___月___日止。
3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發(fā)給實習生津貼rmb600元,從第四個月開始每月700元。
4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。
5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規(guī)定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規(guī)定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。
6、實習生在實習期間，甲方根據(jù)有關規(guī)定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。
7、甲方每月按時發(fā)放實習津貼，不得惡意拖欠。
1、甲方根據(jù)乙方的實習計劃和方案根據(jù)自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規(guī)章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業(yè)道德、食品衛(wèi)生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。
2、甲方不得讓實習生參與不正當?shù)幕顒印?BR> 3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規(guī)章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。
1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用，如造成后果可向乙方追究相應責任。
2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業(yè)的標準到衛(wèi)生部門進行體檢，對體檢不合格的'實習生，甲方不予接收。
3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協(xié)助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯(lián)系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規(guī)章制度處理，并承擔相應責任。
4、乙方實習生負有保守甲方商業(yè)秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規(guī)服務和行為。一經發(fā)現(xiàn)，甲方有權退回實習生。
5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協(xié)商處理并移交司法機關。
1、乙方實習生實習期滿，本協(xié)議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協(xié)商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續(xù)約。在實習生正式畢業(yè)時甲方可挑選品學兼優(yōu)的實習生留園任教。
2、本協(xié)議執(zhí)行期間，如有未盡事宜可協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方代表簽字之日起生效。
附件：學生實習名單。
甲方：（公章）。
乙方：（公章）。
甲方代表簽（章）：
乙方代表簽（章）：
簽訂日期：___年___月___日
校企合作框架協(xié)議篇二
協(xié)議書有廣義和狹義之分。廣義的協(xié)議書是指社會集團或個人處理各種社會關系、事務時常用的“契約”類文書，包括合同、議定書、條約、公約、聯(lián)合宣言、聯(lián)合聲明、條據(jù)等。狹義的協(xié)議書指國家、政黨、企業(yè)、團體或個人就某個問題經過談判或共同協(xié)商，取得一致意見。下面是小編精心整理的校企合作框架簡單協(xié)議書范文(精選3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了促進學校(以下簡稱學校)與(以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作，雙方根據(jù)“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補”的原則，經過友好協(xié)商，達成戰(zhàn)略合作伙伴關系，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。
為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領導小組，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：
1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內容和計劃;。
3、本著互惠互利的原則，協(xié)調合作過程中出現(xiàn)的問題;。
1、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地，企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產學研活動。
2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習。
3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據(jù)企業(yè)要求，實施針對性教育。
4、加強雙方互相交流，學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學?？妥?、
專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員，參與學校有關專業(yè)的建設與指導，為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。
5、經過雙方協(xié)商，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。
6、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證，共同開拓的領域或新的市場。
校企合作的學校具體經辦部門為系。
學校聯(lián)絡員：系企業(yè)聯(lián)絡員：
聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。
本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調。
代表代表(公章)(公章)。
時間年月日時間年月日。
甲方：乙方：
法人代表：法人代表：
地址：地址：
電話：電話：
傳真：傳真：
為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業(yè)技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系、加快產業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關系，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：
(一)貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
(二)確立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，建立合作關系。
(三)甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才，組建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加(技術、生產或人力資源主管)。
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另做補充。
(一)產品研發(fā)、工藝改進，共建研發(fā)平臺。
科研既能為經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，或側重于企業(yè)的經濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質等，由此實現(xiàn)社會效益和經濟效益的”多贏“。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應用，實現(xiàn)以項目為驅動，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉化為生產力的“軟件”能力。
(二)共建“生產實訓”中心。
生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。
(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)。
雙向委培包括校內定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據(jù)企業(yè)要求，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據(jù)企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環(huán)節(jié)的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才，企業(yè)可以提供助學獎學金，激勵學生學習。
(四)頂崗實習、工學結合。
學校根據(jù)企業(yè)用工要求，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生全面了解企業(yè)生產運作，在真實的工作環(huán)境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。
(五)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。
對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業(yè)為向導，企業(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的.合格畢業(yè)生，學校要幫助學生具有這些就業(yè)能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
(六)提供技術支持和社會服務。
一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業(yè)方，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導。
學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務，提高企業(yè)員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業(yè)提供一定的技術支持。
(一)甲方。
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實習)基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。
3、根據(jù)甲方產業(yè)發(fā)展情況、生產經營規(guī)模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，需求職業(yè)崗位物征描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關設備。
7、根據(jù)學生實習期的內容和項目、課題給予適當?shù)陌才?，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù)。
9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應實際需求。
10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力，互利互惠。
12、根據(jù)甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā)，轉化科技成果。
(二)乙方。
1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。
3、根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人(駐廠老師)負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據(jù)當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃住。
10、乙方要保證乙方的實習生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。
合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
(一)本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。
(二)合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
代表(或授權)人：代表(或授權)人：
年月日年月日。
甲方：xx技術學院。
乙方：xx有限公司。
經友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習(實習)，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數(shù)、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：
乙方簽章：
校企合作框架協(xié)議篇三
為了規(guī)范合伙人的行為，保護全體合伙人的合法利益，根據(jù)《中華人民共和國合伙企業(yè)法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定，甲、乙、丙各方本著自愿、平等、公平、誠實信用的原則，簽訂本協(xié)議。
第一條 合伙宗旨
甲、乙、丙三方本著整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的原則。
第二條 合伙經營項目情況
工程名稱：__________________
建設單位：__________________
建設規(guī)模：__________________
第三條 合伙期限
自本項目開工起至本項目合同內容完成且工程結算及財務結算辦理完畢止。
第四條 項目合作投入形式
2、 乙方：__________________以負責投融資的方式入伙;
3、 丙方：__________________以負責項目經營管理的方式入伙。
本項目乙方負責根據(jù)建設單位的要求時間前投融資共計人民4000萬元，待甲方代表合伙人簽訂施工總承包合同后即可撤資20xx萬元，根據(jù)工程款支付情況，原則上在滿足正常施工的前提下也可中途抽走部分資金，合伙期滿乙方的出資仍為個人所有，屆時予以返還。
第五條 出資期限
乙方的出資，于________年____月____日前存入該項目掛靠施工企業(yè)的專用賬戶上(根據(jù)建設單位要求的指定銀行：__________________交通銀行黃泥磅分行)。
第六條 財務、會計
合伙人依據(jù)《中華人民共和國會計法》和財政部頒發(fā)的《企業(yè)財務通則》、《企業(yè)會計準則》的規(guī)定，建立掛靠施工企業(yè)項目部的財務、會計制度。
第七條 利潤分配
2、 乙方和丙方對剩余利潤按 比例進行利潤分配;
3、 合同簽訂后，甲方提前支取100萬元人民幣用于協(xié)調各方關系，余款按甲方付款金額的3______________%提取，支付時間與工程進度款同步。
第八條 合伙人的職責
2、 乙方負責本項目部的財務管理和固定資產管理;
3、 乙方和丙方共同負責本項目的現(xiàn)場管理。
第九條 合伙人的權利
1、 有權監(jiān)督執(zhí)行事務的合伙人、檢查本項目部的項目管理情況;
2、 有權了解合伙項目部的經營狀況和財務狀況，有權查閱賬簿。
第十條 合伙項目部事務的決定
下列事務必須經全體合伙人同意
1、 處理合伙項目部的不動產和工程完工后的剩余資產;
2、 聘任合伙人以外的人擔任項目部的項目經理、財務經理、總工程師。
第十一條 合伙項目部的解散
1、 合伙期屆滿，合伙人不愿繼續(xù)合伙經營的;
2、 全體合伙人決定解散的。
第十二條 清算的順序
1、 清算由體合伙人擔任，并確定一名清算負責人;
2、 項目部清算時，應通知和公告?zhèn)鶛嗳?
3、 清理項目部的財產，分別編制資產負債表和財產清單;
4、 處理與清算有關的合伙企業(yè)未了結的事務;
5、 清算結束后，應當編制清算報告，并經全體合伙人簽名蓋章后，
在15日內向企業(yè)報送清算報告，辦理合伙項目部的注銷登記。
第十三條 聲明和保證
本協(xié)議簽署各方作出如下聲明和保證：__________________
2、 合伙人各方投入本公司的資金，均為各合伙人所擁有的合法財產;
3、 合伙人各方向本公司提交的文件、資料等均是真實，準確和有效的。
第十四條 保密
各合同方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于其他方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料(包括商業(yè)秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業(yè)秘密)予以保密。未經該資料和文件的原提供方的同意，其他方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內容。
第十五條 爭議解決
因履行本合同所發(fā)生的爭議，雙(各)方應友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可以向重慶xx提請仲裁。
第十六條 補充與附件
本合同未盡事宜，依照有關法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙丙各方可以達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
第十七條 合同的效力
2、 本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。
3、 本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
丙方(蓋章)：__________________
委托代理人簽字：__________________
簽訂地點：__________________
________年 ________月 ________日
校企合作框架協(xié)議篇四
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們用到協(xié)議的地方越來越多，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。擬起協(xié)議來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高校企業(yè)合作框架協(xié)議，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）
法定代表：
地址：
乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）
法定代表：
地址：
本“優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業(yè)特色和發(fā)展需求，依托乙方_____和學科優(yōu)勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業(yè)園為主要載體，共同構建充滿創(chuàng)新活力的產學研合作平臺，促進乙方_____智力和科研成果與________信息產業(yè)園的充分對接，推動______新區(qū)戰(zhàn)略性新興產業(yè)快速發(fā)展，產業(yè)競爭力大幅提升。雙方經過友好協(xié)商，本著優(yōu)勢互補、互惠互利、長期合作、共同發(fā)展的原則，達成本協(xié)議。
甲乙雙方以_____的ita、itoa課程為基礎進行業(yè)務深度合作，在課程共建、師資培養(yǎng)、_____輸出等方面進行交流，合作。
合作期限為_______年，自本協(xié)議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續(xù)合作的愿望，以本協(xié)議為基礎重新簽訂協(xié)議。
（一）甲方的`權利和義務
1、將甲方作為乙方的_____培養(yǎng)基地，為高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃等方面提供幫助和支持；協(xié)助乙方制定、修訂_____培養(yǎng)方案和適合企業(yè)崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發(fā)等工作。
2、甲方充分發(fā)揮自身及微軟的優(yōu)勢，負責對乙方教師進行業(yè)務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區(qū)資源，根據(jù)產業(yè)發(fā)展和企業(yè)的需求，由乙方推薦相關專業(yè)學生在園區(qū)實習和就業(yè)工作。
5、根據(jù)乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立“校外實習訓練基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為乙方的學生提供見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動的協(xié)助。
（二）乙方的權利和義務
1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現(xiàn)。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據(jù)實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，開展就業(yè)輔導活動。
雙方將嚴格執(zhí)行產品、技術等科研成果的商業(yè)保密，在合作協(xié)議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數(shù)據(jù)和有關信息_____商業(yè)目的的轉讓。
本協(xié)議履行中發(fā)生爭議，雙方先協(xié)商解決，協(xié)商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
1、甲、乙雙方成立項目協(xié)調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協(xié)議為合作框架協(xié)議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協(xié)議一式______份，甲方執(zhí)______份，乙方執(zhí)______份，具有同等法律效力。
4、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
甲方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
乙方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
校企合作框架協(xié)議篇五
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就工業(yè)設備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下五個條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作。
1．甲方在乙方掛牌設立“山西建筑職業(yè)技術學院校外實訓基地”，乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設立“浙江省工業(yè)設備安裝集團有限公司人力資源培養(yǎng)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每半年一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1．雙方共同合作，在工業(yè)設備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的`學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干、能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務；積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。
4．乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，成果進行推廣。
6．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
7．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協(xié)商，乙方應積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作。
1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
4．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為6個月）。專業(yè)技能訓練內容包括電工、管工、焊工、吊裝、鉗工、安裝調試、現(xiàn)場施工、安全員、資料員、造價員等。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。
5．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
6．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
（四）互派掛職交流合作。
1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2．乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3．雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
（五）教學、科研及產學合作。
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為泉州信息職業(yè)技術學院教學指導專業(yè)委員、教學指導顧問，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《山西建筑職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。
合作時間初定五年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲方：乙方：
代表人：代表人：
簽定日期：簽定日期：
校企合作框架協(xié)議篇六
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務 (一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。
乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。
4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。
5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、 教學改革、教材編制寫等工作。
成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的.原則，建立緊密有效的合作機制。
具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。
5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。
對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為 年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它
1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。
甲方：xxx (蓋章) 乙方： (蓋章)
代表人： 代表人：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
甲方：**學校
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。
甲方有義務協(xié)同乙方管理。
五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
校方：庫車縣中等職業(yè)技術學校 (以下簡稱甲方)
企方： (以下簡稱乙方)
為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業(yè)用工問題，滿足企業(yè)對技術工人的需求，促進中等職業(yè)教育改革，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，培養(yǎng)符合社會需求的中職畢業(yè)生。
根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，為了提高教學質量和辦學效益，深化職業(yè)教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、雙方責任與義務
(一)校方(甲方)責任與義務
1.在專業(yè)建設和教學需要并在政策范圍內，優(yōu)先選用企方教學設備和資源;
5.支教合作：
(2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業(yè)教師。
6.做好實習基地的建設工作;
9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;
10.甲方根據(jù)乙方的專業(yè)需求, 建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向專業(yè)班.
(二)企方(乙方)責任與義務
7. "訂單式"專業(yè)班合作：
8.乙方冠名助學金：資助校方學業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業(yè);
9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業(yè)基地”;
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。
三、協(xié)議期限： 本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。
四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。
本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
校方代表簽字：企方代表簽字：
單位公章單位公章
年 月 日年 月 日
校企實習合作協(xié)議書
校企合作框架協(xié)議篇七
甲方(公司)：
乙方(學校)：
為了適應產業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
適應市場發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，本著雙方互惠互利的原則，根據(jù)甲方產業(yè)發(fā)展需要和用工計劃，設置招生專業(yè)和短訓班種類，確定校企合作辦學班級人數(shù)，按甲方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施性教學計劃，按需施教，為企業(yè)培養(yǎng)實用型技能人才。
(一)甲方責任：
(1)負責接收乙方專業(yè)，學生名，安置在公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬。
(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
(3)根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數(shù)和短訓班期次人數(shù)的`建議計劃。
(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。
(5)甲方負責制作“__________________培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。
(二)乙方責任：
(1)乙方負責根據(jù)甲方要求設立班(班級名稱根據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設定)人(班級人數(shù))，并即時反饋給甲方。
(2)乙方負責根據(jù)甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作。
(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè)、人數(shù)等情況通知甲方。
(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口。
(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
代表(簽字)：
代表(簽字)：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
___年___月___日。
校企合作框架協(xié)議篇八
在當今社會生活中，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲方：
乙方：
乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產制造企業(yè)，專注于生物科技領域的研發(fā)與生產。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求，乙方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項目建設培養(yǎng)高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng)、培訓基地，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能人才的訂單式培養(yǎng)，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓，乙方為甲方提供學生教學實習基地和老師實習考察。經甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的.前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關系，達成以下協(xié)議：
1、按照乙方需求專業(yè)，甲方在xx年學校招生中，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學生，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。
2、訂單培養(yǎng)學生學制為3年，學歷層次為大專。
1、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學專業(yè)及人數(shù)，具體確定人數(shù)見附表。
2、訂單生源男女比例為8：2，甲方招生人數(shù)不能滿足訂單需求人數(shù)時，可在xx年新生中面試招錄，招生男女總數(shù)比例不超過8：2(個別專業(yè)只招男生)。
1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生，學員入學后，經乙方面試合格，由甲方、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，成為乙方的訂單學員。
2、甲乙雙方共同協(xié)商，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教學。
3、訂單辦學模式采取2+1辦學模式，即在甲方學習兩年，在乙方頂崗實習一年。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式。
4、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核，訂單學員完成正常學習計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè)。
1、按照乙方的專業(yè)要求、學歷層次、人數(shù)設置和生源地要求組織招生，保證生源質量。并在完成招生計劃的30日內向乙方通報招生結果。
2、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍，并按國家規(guī)定，收取學員在校期間相關學習費用。
3、負責訂單學員的日常教學管理，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保教學質量。
4、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作，根據(jù)乙方需求向乙方提供訂單學員在學校期間的。
5、負責訂單學員的就業(yè)指導工作，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化意識，為就業(yè)創(chuàng)造條件。
6、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進行管理，乙方負責駐廠老師的食宿。
1、除國家教育部、省、學校規(guī)定的有關必須課程外，乙方有權參與甲方訂單課程的設置。
2、根據(jù)教學計劃，選派乙方人員到甲方授課，參與培養(yǎng)過程的教學。
3、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習，協(xié)助甲方進行學員實習管理。
4、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習，并按乙方規(guī)定支付實習期間工資待遇。
5、對完成學習計劃，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。
6、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。
7、違反乙方管理制度的頂崗實習學員，乙方有權退回甲方，并提前3天向甲方通報情況。
1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預接收。
2、訂單學員在乙方就業(yè)后，甲方應跟蹤服務一年，和乙方共同評估學員質量，并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩(wěn)定的合作關系。
3、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該訂單主要面向內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員。
經甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方xx年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生，經面試后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)，具體合作內容經雙方協(xié)商可另行簽訂合作協(xié)議。
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份
甲方：(蓋章)________
乙方：(蓋章)________
簽約代表：王國貞簽約代表：李志梁
簽約時間：_________簽約時間：________
校企合作框架協(xié)議篇九
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務。
1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》)。
2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。
3.根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6.實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
2.實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。
3.為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
4.乙方應根據(jù)工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
5.為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。
6.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
7.提供實習必須的技術資料和樣品。
8.乙方做好和甲方聯(lián)系老師的.交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。
10.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務。
甲方公章乙方公章。
單位地址：___________單位地址：___________。
聯(lián)系人：___________聯(lián)系人：___________。
電話：___________電話：___________。
簽定日期：簽定日期：
校企合作框架協(xié)議篇十
甲 方：
甲 方:邢臺學院貿易經濟系
乙 方:
為了加強高校與行業(yè)間的協(xié)作,促進高等教育與行業(yè)的共同發(fā)展,本著優(yōu)勢互補,互惠互利,長期合作的原則, 邢臺學院貿易經濟系 (以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方)就共同建立戰(zhàn)略合作關系,經雙方友好協(xié)商,達成以下協(xié)議:
一,合作目的
1,加強高校與行業(yè)的協(xié)作,實現(xiàn)高校與行業(yè)共同成長,發(fā)展的"雙贏".
2,探索高等教育與行業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式,實現(xiàn)適應行業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng),人力資源開發(fā),技術服務,科研成果轉化等全方位一體化鏈接.
二,合作領域
1,就業(yè)實訓.從協(xié)議簽訂之日起,甲方可根據(jù)人才培養(yǎng)計劃,每年選派一定數(shù)量的學生,到乙方所屬企業(yè)進行崗位實訓,具體人數(shù)由甲乙雙方協(xié)商確定.
2,定向培養(yǎng).乙方根據(jù)行業(yè)實際需求,可委托甲方進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育);甲方根據(jù)乙方要求,實施針對性教育.
3,校企戰(zhàn)略合作.甲方為乙方行業(yè)的技術革新,項目開發(fā),員工培訓,文化建設產業(yè)發(fā)展等提供教育與科技服務;乙方為甲方在校大學生進行崗位實訓指導,創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)指導,為甲方畢業(yè)生提供就業(yè)與就業(yè)實訓崗位.
三,甲乙雙方的責任和義務
(一)甲方
1,根據(jù)人才培養(yǎng)計劃要求,擬定每次崗位實訓的詳細方案,并與乙方協(xié)商共同制定具體的實施計劃.
2,根據(jù)乙方要求,及時提供定向培養(yǎng)及畢業(yè)生生源信息.
3,邀請乙方代表來校參加有關活動,加強甲乙雙方的相互交流;邀請乙方對大學生開展職業(yè)指導.
4,根據(jù)乙方的具體需求,優(yōu)先推薦綜合素質較高的畢業(yè)生,并為乙方來校招聘提供便利條件.
5,根據(jù)乙方行業(yè)發(fā)展需求,為乙方行業(yè)的技術革新,項目開發(fā),員工培訓,文化建設產業(yè)發(fā)展等方面工作提供教育和科技服務.
6,甲方網站與乙方網站建立鏈接,在就業(yè)網上開辟"明星企業(yè)"專欄,積極對乙方所屬企業(yè)進行形象宣傳,并及時發(fā)布乙方所屬企業(yè)的招聘信息.
(二)乙方
1,在同等條件下,根據(jù)需求,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生,并及時向甲方反饋畢業(yè)生崗位工作信息,以便甲方調整專業(yè)結構,創(chuàng)新教育模式,更好地培養(yǎng)學生.
2,盡可能安排甲方學生開展就業(yè)實訓和社會實踐活動,并做出相應的指導和考核.承擔就業(yè)實訓期間的業(yè)務指導,保障學生的崗位實踐安全.
3,乙方按甲乙雙方約定,接收定向培養(yǎng)生到所屬企業(yè)就業(yè) .
4,在此協(xié)議框架下,與甲方系(部)協(xié)商,簽署單項合作協(xié)議.
5,乙方網站與甲方的網站建立鏈接.
6,乙方懸掛"邢臺學院大學生就業(yè)實訓基地"牌匾.
四,基地建設
甲乙雙方各確定1-2名聯(lián)絡員負責"戰(zhàn)略合作項目"建設工作,保證各項工作的順利進行.
五,協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由甲乙雙方協(xié)商,并以書面形式確定.甲乙雙方達成的協(xié)議,如發(fā)生不可抗拒的原因,致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能,雙方可以解除本協(xié)議.
六,本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各一份,具有同等法律效力.
七,本協(xié)議經雙方代表簽字蓋章生效,建立長期穩(wěn)定的協(xié)作關系.
八,本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決.
甲方:邢臺學院貿易經濟系 乙方:
代表人簽字: 代表人簽字:
項目負責人簽字: 項目負責人簽字:
日期: 日期:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,行業(yè),企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎上,經雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:
一,合作原則
本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.
二,合作方式及內容
經雙方友好協(xié)商,合作方式及內容參照以下五個條款執(zhí)行.未盡之處,可做其他補充.
(一)互認掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院校外實訓基地",乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理,實習,培訓,科研合作.
2.作為甲方的校外實訓,就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,技能考證等在內的人才培訓服務.
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結.如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決.
(二)訂單培養(yǎng),合作辦學
1.雙方共同合作,在數(shù)控設備應用與維護專業(yè)或相關專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè),規(guī)模和合作方式.
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨干,能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務;積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等.
3.應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案.
4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,并與甲方采取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工.實現(xiàn)"招工"與"求學"聯(lián)動,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才.
5.乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量.
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術援助和學術研討,成果進行推廣.
7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產權歸雙方共同所有.
甲方：_________
乙方：_________
甲、乙方就盡快完成_________噸／年規(guī)模的建成投產，以及加快生產規(guī)模的擴大和附屬產品的深度開發(fā)（以下簡稱合作項目）事宜，經協(xié)商特簽訂如下框架性協(xié)議：
第一章總則
一、合作目的_________。
二、合作方式
雙方原則上按照以下方式進行合作方式：
2．由甲方提供合作項目的生產工人，產生的人員工資、福利由乙方負擔；
3．乙方每月向甲方購買_________，用于合作項目的開發(fā)。
第二章合作項目生產線的建設
三、場地
甲方負責無償提供土地一幅，面積為_________m×_________m。該幅土地用于建設合作項目所需的車間。
四、生產車間的建設
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供車間的設計圖。甲方按照乙方提供的設計圖為在上條提及的土地上建造生產車間。
在合作期間，該車間專用于項目的運作，合作期結束后，車間廠房歸甲方所有。
五、設備的安裝
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供生產設備的工程設計圖。甲方按照工程設計圖安裝生產設備，并確保設備的完好使用。
六、費用的負擔及支付
生產車間建設和生產設備制造、安裝所產生的全部費用均由乙方負擔。
乙方在按照本協(xié)議第四、第五條之規(guī)定提供車間設計圖和生產設備的工程設計圖后，甲方應及時根據(jù)乙方的設計作出工程預算并交乙方。乙方在收到上述預算后，需于_________日內向甲方支付預算出的費用。
甲方應保存工程中有關的收、付款憑證，待工程完成后與乙方進行實際結算。實際發(fā)生的費用與預算不符的，由甲方多退少補。
第三章合作項目的運作
七、新產品的開發(fā)及工業(yè)產權的歸屬
由乙方負責進行新產品的`開發(fā)，甲方在此聲明不負擔任何新產品開發(fā)的風險。
獨立開發(fā)_________衍生物的新產品，工業(yè)產權歸乙方所有，但甲方在合作項目的運作中有優(yōu)先使用權。
八、生產安全管理和三廢處置
合作項目生產安全的管理和三廢處置均由乙方負責。
甲方在此聲明對合作項目的安全生產不負任何責任。如因生產安全管理和三廢的處置出現(xiàn)問題而導致甲方受有關部門處罰或進行民事賠償?shù)?，應由乙方向甲方作全額賠償。但因甲方提供的_________不符合有關質量標準引起的除外。
九、勞動力
甲方負責提供合作項目運作所需的部分工人。但發(fā)生的費用由乙方負責。每名工人所發(fā)生的費用包括工資_________元／月，福利保險_________元／月，甲方發(fā)放上述費用，并按月與乙方結算。乙方每月_________日向甲方支付上述費用。
十、水、電、蒸汽
合作項目運作所需的水、電、蒸汽均由甲方按照乙方的要求提供，但費用由乙方負擔。具體標準如下：_________。
乙方每月_________日向甲方支付上述費用。
十一、其他
由于提供的土地位于甲方廠區(qū)內，乙方進出甲方的廠區(qū)需按照甲方的要求辦理物資登記和其他有關手續(xù)，并遵守甲方的廠紀廠規(guī)。
第四章購買
十二、數(shù)量
乙方每月需向甲方購買不低于_________的_________，用于合作項目。乙方應于每月_________（或季度等）日向甲方提供_________使用計劃，以便甲方及時準備貨源。
十三、價格
甲方提供的_________以計量表計量后按照_________元／公斤（含稅價）計算。甲方提高價格原則上應與乙方現(xiàn)行協(xié)商。
十四、質量和檢驗
甲方承諾提供符合有關行業(yè)標準的_________。甲方提供的_________應附質量標準。乙方于收貨后_________日內與甲方共同對_________作質量檢驗。
十五、交貨期和付款期
甲方的交貨期為每月_________日，乙方付款期為收貨后_________日內。
第五章合作期
十六、正常的合作期
如無本協(xié)議第十七條所規(guī)定之情況發(fā)生，合作期自本協(xié)議簽訂之日起至_________年_________月_________日止。雙方如認為有必要繼續(xù)合作的，可于合作期終止之前_________ 日內續(xù)簽合作協(xié)議。
十七、協(xié)議的解除：
如發(fā)生下列事項之一，甲方有權解除本協(xié)議：_________。
如發(fā)生下列事項之一，乙方有權解除本協(xié)議：_________。
第六章違約責任
十八、違約金
乙方如有以下違約行為的_________，需向甲方支付違約金_________元。
十九、賠償損失
一方的違約行為造成對方損失的，需進行實際賠償。違約方按照上條規(guī)定已支付違約金，但違約金尚不足補償對方實際損失的，仍應就不足部分作出賠償。
第七章其他
二十、協(xié)議的生效和協(xié)議文本
本協(xié)議經雙方蓋章、授權代表簽字后生效。本協(xié)議一式_________份，雙方各留正本_________份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
授權代表（簽字）：_________授權代表（簽字）：_________
甲方：
地址：
法人：
電話：
傳真：
郵編：
乙方：
地址：
法人：
電話：
傳真：
郵編：
為充分發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進技術交流，體現(xiàn)產學結合的辦學方針，經甲乙雙方協(xié)商，確定以訂向培養(yǎng)的方式，開展校企合作，現(xiàn)就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、合作方式
1、甲乙雙方合作開辦“******班”，乙方負責招收人員進行培養(yǎng)教育，甲方負責接受、安排人員實習、就業(yè)、培養(yǎng)成自我創(chuàng)業(yè)者。
2、甲乙雙方共同研討、制定“******班”的招生方案和人才培養(yǎng)方案。
二、合作期限
合同有效期為自2011年12月1日至2016年12月31日，共計5年。
三、甲方職責及權利
1、甲乙雙方共建教學團隊，甲方負責派有豐富實踐經驗的技術人員擔任實習指導老師，幫助乙方按照崗位要求培養(yǎng)學生。
2、“******班”學生實習就業(yè)經過甲方考核合格后，甲方予以錄用，經甲方測試合格的學生，甲方應全部錄用直至培養(yǎng)成****者；對測試不合格的學生，甲方有權不予錄用。
3、甲方負責安排學生在企業(yè)對應崗位進行實習，負責學生實習期間的人身安全，為實習生繳納人身意外保險，并提供適當?shù)纳钛a助，負責學生個人信息的保密。
4、學生進入******實習期間，甲方應與學生簽訂實習協(xié)議；學生實習期結束后，負責出具實習鑒定。
5、學生畢業(yè)拿到畢業(yè)證書后，甲方在學員提交畢業(yè)證書的一周內與之簽訂勞動合同。
6、甲方為乙方派出的實習指導老師免費提供食宿，不收取其他費用。
7、甲方為乙方掛牌“******學院學生實訓基地” 乙方為甲方掛牌“******人才培養(yǎng)基地”。
四、乙方職責及權利
1、負責按照雙方商定的培養(yǎng)方案，完成各項教學任務并負責學生在校學習期間的管理和安全。
2、負責檢查學生在甲方的實習、就業(yè)情況，協(xié)助甲方做好學生的穩(wěn)定工作，督促學生完成工作任務。并進行崗前教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀。
3、保證經甲方測試合格的學生優(yōu)先提供給甲方實習、就業(yè)；負責根據(jù)甲方的用人需求，與甲方共同做好學生的選拔工作。
4、除“******班”正常招生、宣傳以外，未經甲方書面同意，不得利用甲方名義進行任何除此以外的宣傳、收費、或其它相關活動；也不得向第三方透露公司商業(yè)信息、技術信息等。
5、乙方保證輸送學員每人均持有身份證、學歷證明、健康證明、無犯罪記錄證明及戶口本復印件，以確保輸送學員無劣跡、無犯罪記錄。
6、乙方按照雙方共同制定的“******班”人才培訓方案合理安排教學。
7、乙方需制定并向甲方書面提供“******班”實習生管理辦法，與甲方協(xié)商一致后執(zhí)行。
五、協(xié)議解除及終止
符合下列條件之一時，一方有權隨時通知另一方中止協(xié)議，而無須承擔任何違約責任或者賠償責任：
1、一方違反本協(xié)議條款內容，經另一方書面通知，在10 個工作日內仍未改正的；
3、協(xié)議期間，甲方或乙方希望解除本協(xié)議時，解除協(xié)議的一方應提前一個月（30 天）以書面形式通知對方，并向對方說明其理由，經對方書面確認同意并雙方協(xié)商一致后，方可正式解除協(xié)議。
六、關于爭議的解決
因履行本協(xié)議或與本協(xié)議附件所引起的一切爭議，雙方應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成引起糾紛時，在一方提出要求60日內仍不能達成解決協(xié)議的，則交由仲裁解決。仲裁結果為最終結果。
本協(xié)議于甲乙雙方共同簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議生效后，未盡事宜或協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的問題,雙方協(xié)商解決并可簽署補充協(xié)議或文件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
本協(xié)議為甲乙雙方合作的戰(zhàn)略框架協(xié)議，具體事宜另行簽訂《******班》合作項目合同。
本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，均具有同等法律效力。
甲方代表：(簽字)?????????????????????????? 乙方代表：(簽字)
甲??? 方：（蓋章)?????????????????????????? 乙??? 方：(蓋章)
校企合作框架協(xié)議篇十一
甲方（學校）：
乙方（企業(yè)）：
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的.管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：
乙方：
___年___月___日。
校企合作框架協(xié)議篇十二
甲方：
乙方：
雙方本著共贏、資源整合的契約自由責任原則，就構造xxxx企業(yè)發(fā)展x項目創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展，約定以下條款：
2、為乙方提供地方有關部門文件手續(xù)。
2、協(xié)助甲方編制可研性研究報告，資金申請報告，節(jié)能評估報告等。
甲方簽字：
日期：
乙方簽字：
日期：
校企合作框架協(xié)議篇十三
甲方：
乙方：
甲、乙方就盡快完成_________噸/年規(guī)模的建成投產，以及加快生產規(guī)模的擴大和附屬產品的深度開發(fā)（以下簡稱合作項目）事宜，經協(xié)商特簽訂如下框架性協(xié)議：
第一章：總則。
一、合作目的_________________。
雙方原則上按照以下方式進行合作方式：
2、由甲方提供合作項目的生產工人，產生的人員工資、福利由乙方負擔；
3、乙方每月向甲方購買_________，用于合作項目的開發(fā)。
第二章：合作項目生產線的建設。
三、場地。
甲方負責無償提供土地一幅，面積為_________m__________________m。該幅土地用于建設合作項目所需的車間。
四、生產車間的建設。
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供車間的設計圖。甲方按照乙方提供的設計圖為在上條提及的土地上建造生產車間。
在合作期間，該車間專用于項目的運作，合作期結束后，車間廠房歸甲方所有。
五、設備的安裝。
乙方需在本協(xié)議書簽訂之日起的_________日內，向甲方提供生產設備的工程設計圖。甲方按照工程設計圖安裝生產設備，并確保設備的完好使用。
六、費用的負擔及支付。
生產車間建設和生產設備制造、安裝所產生的全部費用均由乙方負擔。
甲方應保存工程中有關的收、付款憑證，待工程完成后與乙方進行實際結算。實際發(fā)生的費用與預算不符的，由甲方多退少補。
第三章：合作項目的運作。
七、新產品的開發(fā)及工業(yè)產權的歸屬。
由乙方負責進行新產品的開發(fā)，甲方在此聲明不負擔任何新產品開發(fā)的風險。
_____開發(fā)_________衍生物的新產品，工業(yè)產權歸乙方所有，但甲方在合作項目的運作中有優(yōu)先使用權。
八、生產安全管理和三廢處置。
合作項目生產安全的管理和三廢處置均由乙方負責。
甲方在此聲明對合作項目的安全生產不負任何責任。如因生產安全管理和三廢的處置出現(xiàn)問題而導致甲方受有關部門處罰或進行民事賠償?shù)?，應由乙方向甲方作全額賠償。但因甲方提供的_________不符合有關質量標準引起的除外。
九、勞動力。
十、水、電、蒸汽。
合作項目運作所需的水、電、蒸汽均由甲方按照乙方的要求提供，但費用由乙方負擔。具體標準如下：_________。
十一、其他。
由于提供的土地位于甲方廠區(qū)內，乙方進出甲方的廠區(qū)需按照甲方的要求辦理物資登記和其他有關手續(xù)，并遵守甲方的廠紀廠規(guī)。
第四章：購買。
十二、數(shù)量。
乙方每月需向甲方購買不低于_________的_________，用于合作項目。乙方應于每月_________（或季度等）日向甲方提供_________使用計劃，以便甲方及時準備貨源。
十三、價格。
甲方提供的_________以計量表計量后按照_________元/公斤（含稅價）計算。甲方提高價格原則上應與乙方現(xiàn)行協(xié)商。
十四、質量和檢驗。
甲方承諾提供符合有關行業(yè)標準的_________。甲方提供的_________應附質量標準。乙方于收貨后_________日內與甲方共同對_________作質量檢驗。
十五、交貨期和付款期。
甲方的交貨期為每月_________日，乙方付款期為收貨后_________日內。
第五章：合作期。
十六、正常的合作期。
如無本協(xié)議第十七條所規(guī)定之情況發(fā)生，合作期自本協(xié)議簽訂之日起至_________年_________月_________日止。雙方如認為有必要繼續(xù)合作的，可于合作期終止之前_________日內續(xù)簽合作協(xié)議。
第六章：違約責任。
十七、違約金。
乙方如有以下違約行為的_________，需向甲方支付違約金_________元。
十八、賠償損失。
一方的違約行為造成對方損失的，需進行實際賠償。違約方按照上條規(guī)定已支付違約金，但違約金尚不足補償對方實際損失的，仍應就不足部分作出賠償。
第七章：其他。
十九、協(xié)議的生效和協(xié)議文本。
本協(xié)議經雙方蓋章、授權代表簽字后生效。本協(xié)議一式_________份，雙方各留正本_________份。
甲方（蓋章）：
授權代表（簽字）：
地址：
_________年____月____日。
乙方（蓋章）：
授權代表（簽字）：
地址：
_________年____月____日。
校企合作框架協(xié)議篇十四
甲方：代表：地址：電話：乙方：代表：地址：電話：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。由甲方投資建設的____________工程（以下簡稱該項目），經甲、乙雙方初步協(xié)商決定該項目由乙方負責工程施工，承包方式為施工總承包，現(xiàn)就該工程建設相關事宜達成如下框架協(xié)議：
1、項目地址：
2、項目規(guī)模：該項目規(guī)模分期建設，一期項目的項目用地約______萬平方米，投資額約元，項目總投資約為______元。
3、工期要求：建設工期：______天；計劃開工日期：________年____月____日（具體開工日期以甲方開工通知為準）；計劃竣工日期：________年____月____日。
4、承包內容：乙方承包甲方項目總投資額為：______億元的整個項目的施工任務（包括：土建和安裝工程，以及所有配套設施）。
1、結算方式：本次項目竣工結算采用______結算方式。
2、付款方式：按月進度付款。
（1）施工單位人員進場______天內付工程價的______％。
（2）按每月已完工程量的______%支付工程款。
（3）主體結構封頂付已完工程總量的______%（每月進度款不扣除）。
（4）審計結束后付審計價的______%（扣除之前支付的工程款）剩余的______%作為保修金。
（5）保修金退還：竣工期滿________年退______%，竣工期滿________年退______%。
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。
1、甲方在本協(xié)議簽訂后，需向乙方提供本項目的相關圖紙和技術資料，以便乙方能夠及時的完成工程預算，乙方在收到圖紙和相關技術資料完成本工程的預算工作，并上報甲方審核。
2、甲方需要完成本工程前期的相關準備工作，做到各項準備符合乙方的施工條件，相關前期準備工作完成后，甲方需要向乙方出具進場施工通知。
3、甲方提供本工程已經具備開工條件的手續(xù)：
（1）建設工程規(guī)劃許可證。
（2）建設工程開工審查表。
（3）規(guī)劃部門簽發(fā)的建筑紅線驗線通知書。
（4）在指定監(jiān)督機構辦理的具體監(jiān)督業(yè)務手續(xù)。
（5）經建設行政主管部門審查批準的設計圖紙及設計文件。
（6）建筑工程施工圖審查備案證書。
（7）建設單位駐工地代表授權書。
（8）建設單位與相關部門簽訂的協(xié)議書。
（9）甲方須提供該項目工程款支付的擔保。
1、乙方在接到甲方出具的進場施工通知書后，______天內簽訂《建設工程施工合同》，乙方施工隊在____日內必須進場施工。如乙方不能按期進場施工的，甲方有權解除合同。
2、乙方需保證安全施工和文明施工。
1、該項目合同履約保證金為現(xiàn)金：______元（大寫：______元整）。
2、雙方簽訂《建設工程施工合同》且甲方提供完本工程已經具備開工條件的手續(xù)和該項目工程款支付的擔保后，乙方在接到甲方進場通知書且樁機機械設備進場______天內，乙方向甲方一次性交納項目保證金人民幣：______元（大寫：______元整），最遲延長期不得超過______天，如乙方不能按期交納該項目合同履約保證金的，甲方有權讓乙方退場。
3、乙方向甲方交納項目保證金之日起算______個月，甲方一次性向乙方退還該項目合同履約保證金現(xiàn)金：______元（大寫：______元整），最遲延長期不得超過______天，如甲方不能按期退還該項目合同履約保證金的，甲方承擔違約責任。
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
1、甲方如不能按時付款或退還合同履約保證金，甲方需要向乙方支付______元天的違約賠償，但最長延期付款時間不得超過______天，同時由此產生的所有損失和工期延誤均由甲方承擔，與乙方無關。
2、乙方如不能按期完工交房，逾期按照______元天向甲方支付違約金進行處罰，但最長時間不得超過______天。
3、若甲方不能按要求退還該項目合同履約保證金和不能按合同條款進行支付工程款，乙方有權讓擔保方承擔甲方的所有違約責任。
1、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份。
2、本協(xié)議為合作框架協(xié)議，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確?？蚣軈f(xié)議與正式合作合同構成不可分割的`整體，作為甲乙雙方合作的法律文件。
校企合作框架協(xié)議篇十五
甲方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：乙方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：
一、廣告服務。
1、根據(jù)甲方要求，乙方為甲方的______________產品（品牌服務）在______________地區(qū)提供廣告服務，包括策略運籌，創(chuàng)作和制作，媒介策劃及購買。
2、如有需要，甲方將要求乙方負責其他輔助性服務，例如公關推廣，促銷執(zhí)行____市場研究。
3、此等服務將根據(jù)相關法律，法令和有關條例規(guī)定進行。
二、期限。
1、本協(xié)議由________年____月____日起開始生效。
2、在此期間（即正式解除合約前_______天）乙方將繼續(xù)收取應有的策劃管理費（列于收費細則內）。
三、獨家代理。
在未取得甲方書面同意前，乙方不得在協(xié)議有效期間內作為其他同類競爭公司產品的廣告代理商。
四、機密。
乙方同意將所有甲方提供之資料及數(shù)據(jù)保密，未經甲方書面同意，不得泄露機密資料于第三者。
五、服務業(yè)務詳述。
（2）競爭廣告創(chuàng)意分析（每月）對甲方相關產品類別中競爭品牌廣告進行跟蹤和分析，提供廣告樣片、樣稿及分析報告。
（3）競爭廣告媒介分析（每月）對競爭對手在電視和平面主流媒體內的廣告花費（根據(jù)投放報告和估計單價計算）進行匯總，并提供競爭產品媒介策略的分析報告。
（4）零售市場訪查（每季度）對產品的主要零售市場進行定期訪問，了解產品及競爭對手在銷售終端的狀況，并形成分析報告提交客戶。
（5）市場資訊分析（每半年）利用乙方擁有的市場和消費調研資訊，對甲方業(yè)務的相關議題進行分析，并提出策略建議。
（6）品牌策略建議書（每年）綜合對市場、消費者和品牌現(xiàn)狀的了解，利用乙方品牌策劃工具，提出全面品牌策略建議，并通過與客戶的溝通不斷完善，直至雙方認可。
（7）產品策略建議書（每年）從品牌策略出發(fā)，對產品所屬的具體市場進行深度分析，達到產品層面的策略建議，與客戶形成共識。
（8）廣告?zhèn)鞑ゲ呗院蛯嵤┙ㄗh書（每年）基于即定的品牌和產品策略，全面制定廣告?zhèn)鞑ズ屯茝V策略，以及廣告?zhèn)鞑ズ屯茝V活動的總體安排，形成具實戰(zhàn)意義的建議。
（9）戰(zhàn)術性活動建議書（每年）根據(jù)市場需要和甲方需要提交促銷、公關推廣等活動的建議，特別是整體行銷方面的新點子，并盡可能協(xié)助甲方進行活動的實施。
2、市場調研部分主要包括。
（1）調研建議書根據(jù)甲方市場需求，進行調研總體構想和策劃。
（2）調研公司推薦根據(jù)甲方調研項目和具體要求，利用乙方實際經驗，甄選適當?shù)恼{研公司，與其聯(lián)絡溝通，并對其調研計劃進行評估，為甲方做出推薦。
（3）調研監(jiān)督在調研的操作環(huán)節(jié)中，對調研公司工作做出指導和監(jiān)督，協(xié)助甲方保證調研按計劃實施。
（4）調研結果分析對調研公司的調研結果報告進行客觀的再分析，并進一步建議調研結果的運用。
3、創(chuàng)意部分的主要服務包括。
（1）創(chuàng)意策略提案根據(jù)品牌策略和競爭狀況，提交創(chuàng)意策略和概念。
（2）創(chuàng)意工作指令根據(jù)同意的創(chuàng)意概念，起草供創(chuàng)意人員遵循的工作指令，與甲方確認后即啟動創(chuàng)意工作。
（3）廣告片根據(jù)創(chuàng)意工作指令，發(fā)展電視廣告片，向甲方提案。
（4）平面設計對平面廣告和推廣用品，根據(jù)工作指導令發(fā)展設計草圖，向甲方提案。
（5）廣播廣告腳本發(fā)展廣播廣告腳本及參考音樂音效資料，向甲方提案。
（6）創(chuàng)意測試在需要的情況下，協(xié)助甲方進行創(chuàng)意測試調研，對調研結果分析，并對創(chuàng)意進行修正。
4、制作部分包括。
（1）廣告制作電視、平面、廣播等廣告的制作。
（2）其他推廣品的制作按甲方確認的創(chuàng)意進行其他推廣用品的制作。
（3）廣告播出物料制作根據(jù)媒體要求，制作和發(fā)送廣告撥出所需的撥出帶和刊出成片。
（4）雜項工作在乙方業(yè)務范圍內的其他活動的計劃實施、物料的設計、制作、采購等。
5、媒介部分的主要服務包括。
（1）媒介狀況的分析對地區(qū)媒介狀況和消費者媒介習慣進行分析，為客戶提供對媒介的準確和認識。
（2）市場優(yōu)良排序分析根據(jù)甲方提供和乙方內部資料，對市場營銷分配比和市場潛力分布進行研究，排定市場排序，決定媒介資源的地域性分析。
（3）最佳媒介量度設定通過有效頻率進行測定，并進一步界定在每一市場所需的最優(yōu)化廣告到達率和總收視點水平，從而決定廣告投放量的多少。
（4）媒體總計劃確定媒介策略，包括目標受眾、媒體選擇和分布、媒介量度目標、廣告戰(zhàn)役媒介流程、預算建議和分布等。
（5）收視成本和效益分析對給定目標對象的收視成本進行分析，確定最具效益的投資方式。
（6）媒介最優(yōu)化排期使用權威收視率資料進行廣告投放最優(yōu)化排期組合和分析。
（7）媒介月排表根據(jù)最優(yōu)化組合提供每月廣告投放排期表。
（8）媒介定位根據(jù)甲方確認的排期進行定位，向媒體爭取最大折扣，如實退還給甲方，并安排向媒介付款。
（9）媒介機會根據(jù)媒介品牌策略，主要搜尋媒體機會，并通過評估向甲方做出推薦。
（10）檢測服務（每月）對甲方委托乙方投放的廣告播出情況進行檢測，并投放檢測報告，即時發(fā)現(xiàn)播放和刊出的誤差，并向媒體進行追繳，使甲方獲得補償。
（11）投放后效果分析（每月）對每一階段的電視廣告投放，利用檢測到的播出情況，與計劃設定的效果進行對照，總結投放中的經驗，用于之后的操作。
6、綜合推廣。
（1）推廣方案建議根據(jù)品牌產品策略和整體廣告推廣計劃，利用乙方的相關經驗和專長，為甲方提供公關、促銷、直效行銷、公共事務等方面的整合策略和方案。
（2）推廣活動根據(jù)甲方和乙方在地區(qū)的執(zhí)行能力，由乙方負責一部分綜合推廣項目的運作，或為甲方提供創(chuàng)意、設計和實施方面的支援。
六、收費。
方案a（長程合作）。
1、策劃管理費自本合同簽署之日起，乙方每月向甲方收取人民幣_______元整，涵蓋乙方提供的策略、創(chuàng)意方面的服務，甲方于本合同簽訂之日起_______天內向乙方預付兩個月策劃管理費，即______________元整，并從次月開始每月支付上月策劃管理費。
2、制作及雜項代理費涵蓋制作人員提供的`制作和其他雜項服務。收取制作費及雜項工作實際外付成本的_______%作為代理費，甲方同意于實際執(zhí)行時一并支付。
3、媒介代理費涵蓋媒介策劃及購買的服務，其中媒介花費毛額的_______%為媒介計劃的代理費，媒介花費毛額的_______%為媒介購買的代理費甲方同意于媒介購買時一并支付。
4、其他收費綜合推廣方面及其他一些特殊項目的收費視情況而定，原則上乙方收取外付成本的_______%作為工作報酬，甲方同意于實際執(zhí)行時一并支付。
方案b（個案合作）。
1、策劃管理費策略部分_______萬元起。市場研究部分_______萬元起。創(chuàng)意部分_______萬元起。媒介計劃部分_______萬元起。
2、其他同上。
七、其他業(yè)務原則。
1、收費制度有效期為________年，之后雙方可根據(jù)運做情況和業(yè)務需要進行必要的調整。
2、乙方在實際費用發(fā)生前，須將報價或媒介排期表提交甲方，獲得甲方書面認可后方可執(zhí)行。
3、以上收費制度應保持透明度，在涉及外付費用的情況下，甲方保留查閱外付款項單據(jù)的權利。
4、乙方與媒體爭取到的折扣、優(yōu)惠，應全部歸還給甲方。
5、甲方如委托乙方從事媒介購買，需在簽署媒介排期表之后向乙方預付購買涉及的款項，以保證乙方有效的定位購買。
6、如遇大型制作工作（如電視廣告片制作），在制作單位要求預付定金的情況下，甲方應按要求的比率提前將定金付給乙方。
7、在乙方已進行工作后，如甲方需要取消任何制作或媒介計劃，乙方將所發(fā)生的費用或開支連同代理費及稅金向甲方收取。
八、付款。
1、甲方同意倘若預期付賬給乙方，按銀行規(guī)定按日支付滯納金，過期_______天后，雙倍支付滯納金。
2、甲方同意媒介播出表或報價單必須在工作進行前批核，而款項也必須在媒介定位或制作前支付。
3、有關媒介預付款項，當廣告播出后，乙方將原來發(fā)票與刊登及播出證明核對，如有多收部分，乙方將會向甲方重新開出發(fā)票與原發(fā)票更換或由次月發(fā)票中扣除差額部分，并退回次月媒介款項中扣除差額部分。
九、解除和約。
1、本協(xié)議解除后，乙方須將所有已向甲方收取或制作的用品，以及所有代甲方訂立的合同，交回甲方或指定代表。
2、如雙方合作出現(xiàn)商談無法解決的糾紛而必須通過法律手段解決時，雙方將按《民法典》的規(guī)定進行處理，仲裁單位為______________仲裁委員會。
十、以上協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，經雙方簽字蓋章后生效。
校企合作框架協(xié)議篇十六
各位來賓、同志們、朋友們：
今天，我們舉行“自治區(qū)農牧廳與華夏銀行**分行戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽字儀式”，目的就是認真貫徹落實自治區(qū)黨委、政府關于財政金融支持現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的各項措施，進一步加強政府部門、金融機構和新型農村經營主體的合作，放大財政資金、金融資本和社會投資的集聚效應，共同破解新型農村經營主體面臨的融資難題，促進農村繁榮、農業(yè)增效和農民增收。這是自治區(qū)農牧廳在“十三五”開局之年與我區(qū)金融機構簽訂的第一個戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，在推動銀政合作、銀企合作方面具有重要意義。在此，我代表自治區(qū)農牧廳向參加華夏銀行**分行的各位領導表示衷心的感謝！
近年來，自治區(qū)農牧廳把改善農業(yè)生產條件、扶持特色優(yōu)勢產業(yè)、培育新型農村經營主體、推動一二三產業(yè)融合發(fā)展作為推動現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的有效抓手，圍繞自治區(qū)確定的“一特三高”和“1+4”特色優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展思路，重點支持優(yōu)質糧食、草畜、枸杞、釀酒葡萄、設施瓜菜產業(yè)發(fā)展，通過貸款貼息和財政補助相結合的手段，扶持龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶、家庭農場等新型農村經營主體，逐步完善貸款貼息扶持方式，撬動和引導金融和社會資本發(fā)展適度規(guī)模經營。20xx-20xx年安排貸款貼息項目中央財政資金1.29億元，扶持貸款貼息項目xx4個，撬動銀行貸款42.2億元，爭取政策性銀行貸款1.2億元，有效發(fā)揮了財政資金“四兩撥千斤”的作用。但總體上看，農村金融仍是整個金融體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，特別是農民專業(yè)合作社、家庭農場、種養(yǎng)大戶等經營主體，由于自身規(guī)模小、資金不足、經營能力有限等原因，面臨著民間融資成本高，貸款難、融資貴等問題，在一定程度上影響和制約了企業(yè)的'成長發(fā)展。20xx年以來，自治區(qū)黨委、政府通過創(chuàng)新財政資金分配方式,加大財政與金融融合度,先后設立了7支政府產業(yè)引導基金，不斷增強融資功能,拓寬實體經濟融資渠道,構建財政資金與金融資源、社會資本之間的系統(tǒng)聯(lián)動機制，為全區(qū)經濟持續(xù)健康發(fā)展注入新的活力和動力。自治區(qū)農牧廳也在積極探索利用投資、貸款、擔保、貼息等多種金融手段，不斷創(chuàng)新股權投資、擔保貸款、投貸聯(lián)動等運作方式，優(yōu)先扶持一批市場前景好、科技含量高、帶動能力強的農村經營主體，力推寧夏現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。希望華夏銀行**分行以戰(zhàn)略合作協(xié)議簽訂為契機，進一步加大對農業(yè)綜合開發(fā)項目的支持力度，積極推進金融機制創(chuàng)新、產業(yè)創(chuàng)新和服務創(chuàng)新，不斷加強銀政、銀企、銀農合作，構建互利雙贏的新型銀企關系，自治區(qū)農牧廳也將在政策、資金、項目等方面給予華夏銀行**分行最大限度的支持，共同譜寫相互促進、合作共贏的新篇章。
最后，祝愿自治區(qū)農牧廳與華夏銀行**分行戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽字儀式取得圓滿成功！
謝謝大家！
校企合作框架協(xié)議篇十七
甲方：（以下簡稱甲方）。
乙方：（以下簡稱乙方）。
甲乙雙方經過友好協(xié)商，本著自愿、平等的原則，在互惠互利的基礎上達成如下協(xié)議：
一、甲方視乙方為密切的電信合作伙伴，建立、保持與乙方的長期電信業(yè)務關系，唯一選擇乙方能夠提供的電信業(yè)務。
二、乙方視甲方為重要大客戶，提供優(yōu)先、優(yōu)質、優(yōu)惠、快捷的通信服務，承諾在《電信服務標準》基礎上，盡最大能力向甲方提供通信便利條件，滿足甲方需求。
三、甲乙雙方在目前業(yè)務合作的基礎上，著眼于未來合作方向，根據(jù)各自擁有的可利用的資源情況，逐步在寬帶上網、數(shù)據(jù)通信組網、固定電話、移動通信、信息化應用等業(yè)務領域開展全方位合作，發(fā)揮各自職能和資源優(yōu)勢，充分進行開發(fā)利用達到雙贏目的。
一、甲乙雙方任一方有新的合作意向時，可通過協(xié)商方式向對方提出，雙方確定具體項目后，按照本協(xié)議（或補充協(xié)議）條款規(guī)定的雙方權責予以實施。
二、雙方在本協(xié)議中認定以下一系列業(yè)務合作項目，主要內容如下：
1、光纖接入互聯(lián)網；2、全球眼業(yè)務；3、固定電話業(yè)務；4、天翼移動業(yè)務；5、信息化行業(yè)應用業(yè)務；6、itv業(yè)務；7、電信能夠提供的其他業(yè)務。
3、未經乙方同意，甲方不得將租用的電信業(yè)務超范圍使用或轉租給第三方使用；
6、甲方應遵守國家主管部門制定相關電信業(yè)務使用管理規(guī)定，依照《中華人民共和國電信條例》或雙方達成的補充協(xié)議，按時支付電信費用。
3、乙方保證通信工程建設質量符合國家有關主管部門規(guī)定的標準；
4、乙方所提供的通信業(yè)務應按《中華人民共和國電信條例》規(guī)定保證產品和服務質量，甲方應給予必要的配合和協(xié)助。
5、在通信資源具備的條件下，乙方應優(yōu)先向甲方宣傳，提供試用各類電信新業(yè)務。
8、乙方對所投資的管道、線路和網絡設備擁有產權。
1、雙方應當全面履行合同約定的各自的權利和義務。若任何一方違約，都應當承擔相應的違約責任。
2、除法律或國家另有規(guī)定外，任何一方未履行或未完全履行本協(xié)議任一條款規(guī)定的責任和義務，則視為違約。守約一方可選擇書面通知違約一方立即終止協(xié)議。且作為友好合作伙伴，現(xiàn)乙方給甲方最大限度的優(yōu)惠，今后如甲方違反本協(xié)議規(guī)定，則甲方應返還本協(xié)議履行期內乙方給予的全部優(yōu)惠。
1、甲乙雙方對本合同條款以及與其相關聯(lián)的內容負有保密的.責任，除非法律規(guī)定或征得對方書面同意，任何一方不得向第三方提供、披露或泄漏與對方有關聯(lián)的資源和信息。
2、甲乙雙方對在簽訂和履行本協(xié)議過程中從對方獲知的技術信息和經營信息（傳統(tǒng)商業(yè)秘密）負責保密責任。無論在協(xié)議有效期內或協(xié)議終止后任何時間，未經對方書面同意，不得以任何方式向第三方披露。若一方違反本條規(guī)定，對方有權單方終止本協(xié)議，且有權要求違約方賠償損失。
1、協(xié)議雙方中任何一方欲變更、解除協(xié)議，必須采用書面形式提前一個月提出要求；因解除協(xié)議造成對方損失時，應按對方損失數(shù)額進行賠償，并承擔違約責任。由于協(xié)議終止帶來的任何糾紛由雙方協(xié)商解決。
2、由于不可抗力導致協(xié)議不能履行的，雙方均不承擔違約責任，但可通過協(xié)商變更或解除協(xié)議。
3、本協(xié)議及其附件與國家法律法規(guī)相抵觸時，應依國家法律法規(guī)變更本協(xié)議。
本協(xié)議履行過程中所發(fā)生的一切糾紛，合作雙方應協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方可向咸陽市有管轄權的人民法院起訴。
1、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力，自雙方簽章后生效，有效期為壹拾年，協(xié)議期限屆滿前30日內，如雙方無異議本協(xié)議自動順延一年，順延次數(shù)不限；如一方若有異議應以書面形式提出，雙方自行協(xié)商解決。協(xié)議如開始順延，在該順延年度內甲乙雙方均須依據(jù)本協(xié)議享受權利、履行義務。
2、甲乙雙方在本協(xié)議簽訂后，如以前雙方所簽訂協(xié)議的相關條款與本協(xié)議沖突，以本協(xié)議為準。
3、協(xié)議中未盡事宜，應由雙方協(xié)商并以書面形式補充協(xié)議后方可生效。
甲方：乙方：
代表：代表：
年月日年月日。