讀后感可以幫助我們深入思考和感悟文學(xué)作品的內(nèi)涵和價(jià)值。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，這是一個(gè)需要認(rèn)真思考和策劃的過(guò)程。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇一
最喜歡和認(rèn)同書(shū)中的一句話：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)抽象地思考，因?yàn)橥ㄟ^(guò)抽象地思考，許多哲學(xué)上的困難就能輕易地消除。事實(shí)上，作者在書(shū)中介紹的現(xiàn)代數(shù)學(xué)諸多概念與邏輯，都無(wú)一例外的向我們展示數(shù)學(xué)是認(rèn)知世界的抽象思維方法，而不是簡(jiǎn)單的一種學(xué)術(shù)，更不是解題。
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都對(duì)自己沒(méi)有去數(shù)學(xué)系或物理系耿耿于懷，巧合的是我弟弟上的卻是數(shù)學(xué)系，然而他卻不喜歡。雖然也是一個(gè)典型的理科，我卻似乎從沒(méi)有那么真正愛(ài)上我曾經(jīng)的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，聰明或智慧分為兩種類(lèi)型：第一個(gè)類(lèi)型是創(chuàng)造能力或者創(chuàng)新能力，第二個(gè)類(lèi)型是邏輯能力或認(rèn)知能力。這完全是兩個(gè)方面，并且對(duì)于絕大多數(shù)常人來(lái)說(shuō)，很難同時(shí)兩者兼?zhèn)?。不僅如此，兩者還往往是矛盾的，具備其一的，往往另一點(diǎn)比較弱勢(shì)。兩者同時(shí)具備的，最典型的就是那些在歷史上閃耀著光芒的大師們、天才們，譬如：牛頓、愛(ài)因斯坦、莫扎特等等。
需要?jiǎng)?chuàng)造能力或創(chuàng)新能力的，往往集中于化學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域，而需要邏輯能力或認(rèn)知能力的，則往往集中于數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域。我在離開(kāi)學(xué)術(shù)職業(yè)之后，曾經(jīng)認(rèn)真反思過(guò)自己的過(guò)往和資質(zhì)，很明確的覺(jué)得自己在后一種特質(zhì)上略微有那么一點(diǎn)點(diǎn)天資，而在創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力方面則完全屬于level很低的那種了。事實(shí)上，這么多年以來(lái)就從來(lái)沒(méi)中斷過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)(當(dāng)然了，早已不具備真正學(xué)術(shù)的條件啦)。在對(duì)更多的認(rèn)知過(guò)程中，其實(shí)歸根到底都可以收斂到數(shù)學(xué)的思維，作者在這本書(shū)中繁舉了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的諸多分支，其核心精神也是為了說(shuō)明抽象認(rèn)知的精髓性，同時(shí)抽象認(rèn)知也是數(shù)學(xué)思維的最根本所在。
值得一提的是，讓我特別感到驚奇(以前沒(méi)有從這個(gè)角度思考過(guò))的是：作者提到數(shù)學(xué)的本質(zhì)思維其實(shí)全部源自于我們平常生活認(rèn)知中最基礎(chǔ)的邏輯，并沒(méi)有什么神秘之處，這最基礎(chǔ)的邏輯很難表達(dá)，但總之就是譬如“班上50個(gè)人全部都是兩只眼睛的，所以其中一位同學(xué)也是兩只眼睛的”這種。作者在書(shū)中用了略微專(zhuān)業(yè)(確實(shí)需要一定的理科基礎(chǔ))的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了多么復(fù)雜的無(wú)理數(shù)、無(wú)窮數(shù)的推導(dǎo)過(guò)程，但是他用的數(shù)學(xué)邏輯，恰恰就是剛才提到的最最基本的邏輯。所以，這給了我一個(gè)特別奇妙的體驗(yàn)，那就是：在被作者帶著一步一步思考與推導(dǎo)的時(shí)候，從開(kāi)始到進(jìn)程中，都覺(jué)得特別的輕松自然，但結(jié)束之后回頭一看，原來(lái)是如此神奇!
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇二
古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹谶@個(gè)暑假，我讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了非常多的數(shù)學(xué)小故事，比如：小泥猴巧分西瓜、怎樣煎魚(yú)更快？出門(mén)不再像打仗，等，許許多多有趣的事情。書(shū)中還寫(xiě)了很多知識(shí)點(diǎn)，如：算不完的圓周率、租船問(wèn)題、和差倍問(wèn)題、多邊形的面積求法、圓形的結(jié)構(gòu)與特性等解題方法。同時(shí)，數(shù)學(xué)小故事里也有一些理財(cái)方面的知識(shí)，真是一舉兩得呢！
數(shù)學(xué)像空氣，無(wú)處不在。大的可以容下整個(gè)宇宙和生態(tài)，小到一粒塵埃。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)橛脭?shù)學(xué)可以算出怎樣才能更省錢(qián)，用數(shù)學(xué)還可以算出怎樣走路更近，用數(shù)學(xué)圖形原理可以建起一座座高樓大廈。數(shù)學(xué)使我腦洞大開(kāi)，能讓生活處處充滿(mǎn)色彩。
我讀完這本書(shū)的感受是：數(shù)學(xué)會(huì)使你的想象在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華，引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿(mǎn)遐想的未知世界。在這個(gè)世界里，你可以盡情張揚(yáng)你的活力與創(chuàng)造力！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇三
今年暑假媽媽帶我到市大眾書(shū)局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，剛看到書(shū)名我想又是一本輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說(shuō)，讀著讀著我就被書(shū)的內(nèi)容吸引住了，書(shū)的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書(shū)用20個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹(shù)葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂(lè)，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書(shū)。
假期中我一有空就拿出來(lái)讀，書(shū)里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛(ài)?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了，《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇四
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。
這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國(guó)、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財(cái)小專(zhuān)家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能性的生活測(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺(jué)得第四章做個(gè)理財(cái)小專(zhuān)家，為你生活買(mǎi)單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的'時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費(fèi)，而且對(duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。
數(shù)學(xué)是一門(mén)寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來(lái)奇妙的樂(lè)趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時(shí)能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇五
《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)和它的名字一樣有趣。每次我都會(huì)被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。
“奧數(shù)樂(lè)翻天”講的是兩三個(gè)穿插有數(shù)學(xué)問(wèn)題的生動(dòng)小故事；“數(shù)學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦黑客”、“無(wú)敵計(jì)算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數(shù)學(xué)問(wèn)題蘊(yùn)含在情節(jié)跌宕的故事中，淺顯易懂。
我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。
每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會(huì)告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。每一期故事，我都認(rèn)真閱讀，因?yàn)闀?shū)里講的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，雖然不喜歡考試，有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課，可對(duì)知識(shí)的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個(gè)版塊。數(shù)學(xué)知識(shí)有一定的規(guī)律性，這個(gè)版塊主要就是教給大家同類(lèi)題的做題規(guī)律。每一類(lèi)型題只要找對(duì)了規(guī)律，甭說(shuō)三秒，一秒就能說(shuō)出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級(jí)的難題，需要我們認(rèn)真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數(shù)學(xué)》編輯部，如果正確，就能當(dāng)上“探秘騎士”。以后，我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日當(dāng)上“探秘騎士”。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇六
有一天，饑腸轆轆的豬八戒化緣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有位賣(mài)包子的人在發(fā)包子救濟(jì)窮人?！罢媸抢咸熘依县i也！”豬八戒高興地叫到。它沖上前去大吃特吃了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……不一會(huì)兒，豬八戒吃了兩籠包子，共98個(gè)，其中第一籠比第二籠多6個(gè)包子。豬八戒吃飽了，開(kāi)心地走了。
讀了這個(gè)故事，我在想豬八戒究竟吃了第一籠多少個(gè)包子，第二多少個(gè)包子呢？這時(shí)，我突然想起來(lái)了，老師曾教過(guò)我的，于是趕緊拿起筆畫(huà)圖算了起來(lái)。我們可以用總共的98個(gè)包子減去第一籠多出的6個(gè)包子，那么第一籠和第二籠一樣多了，再用剩下的92個(gè)（98－6＝92）包子除以2份，也就可以算出答案啦，第二籠46個(gè)（92÷2＝46），第一籠52個(gè)（46+6＝52）。（這包子聽(tīng)著老師都已經(jīng)覺(jué)得很飽了呀?。?。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇七
我懷著無(wú)比興奮的心情讀完了《趣味魔術(shù)與數(shù)學(xué)故事》。
這本書(shū)寫(xiě)了許多數(shù)學(xué)故事和迷惑人心的有趣魔術(shù)。我第一次看這么有意思的數(shù)學(xué)書(shū)籍，并知道了數(shù)學(xué)的空間是那么的寬大，無(wú)處不在，也知道了生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
這本有趣的書(shū)寫(xiě)了許多事例，讓我講幾個(gè)來(lái)聽(tīng)一下吧！有一天，作者去了一家大演院看魔術(shù)，一走進(jìn)去就看見(jiàn)一個(gè)13歲小男孩出現(xiàn)舞臺(tái)上，他的助手飛快地潛入觀眾席，邊比試邊拿起觀眾的物品，提問(wèn)舞臺(tái)上的小男孩，結(jié)果小男孩在既遠(yuǎn)又昏暗的環(huán)境下毫不猶疑一一回答正確，觀眾發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲和熱烈的歡呼聲。作者非常驚訝，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探個(gè)究竟，可小男孩遲遲猶豫著不肯說(shuō)出真相，最后作者依依不舍的把自己珍藏郵集給了喜愛(ài)郵票的小男孩，才換來(lái)那“神奇”的答案。原來(lái)這一切奧秘來(lái)自簡(jiǎn)單的“數(shù)字”。魔術(shù)師是利用了數(shù)字來(lái)暗示某一個(gè)物體，達(dá)到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包；“2”代表煙；“3”代表銅幣等等。書(shū)中還說(shuō)道“非凡的記憶”也是通過(guò)數(shù)字給單詞編號(hào)......數(shù)字魅力竟如此之大，吸引千千萬(wàn)萬(wàn)好奇的目光。
在生活中也有許多事物可以用數(shù)字編號(hào)，如：“三八”代表婦女節(jié)、身份證號(hào)碼、學(xué)生的學(xué)號(hào)......
數(shù)學(xué)是研究數(shù)字之間關(guān)系的科學(xué)，它把抽象的數(shù)字變成具體可感的物體，把無(wú)形變成有形。數(shù)字就像是數(shù)學(xué)的衣裳，數(shù)字是數(shù)學(xué)的根本，正如“2012”是個(gè)充滿(mǎn)希望的“數(shù)”??！
讀數(shù)學(xué)故事，學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)！這本書(shū)還有許多有用的知識(shí)與有趣數(shù)學(xué)故事在等著我們。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇八
在這個(gè)暑假我讀了《加德納趣味數(shù)學(xué)?邏輯推理新趣題》。
《加德納趣味數(shù)學(xué)》中的趣題，都被寫(xiě)成“到底是誰(shuí)干的”之類(lèi)的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說(shuō)“偵探”，根據(jù)這些線索在一些不同的對(duì)象中判別出哪一個(gè)是題目要求尋找的對(duì)象，或者在一些可疑分子中判定哪一個(gè)是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個(gè)罪犯，但是絕大多數(shù)趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數(shù)字。趣題循序而進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對(duì)你來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問(wèn)題中，陳述了要尋找的對(duì)象所必須滿(mǎn)足的一個(gè)條件。
趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開(kāi)始，循序而進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對(duì)他來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的趣題。為了給鉆進(jìn)死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”――倒排在書(shū)頁(yè)底部――用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分?jǐn)?shù)的意義、作用和故事，如百分?jǐn)?shù)與除法、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系、百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際運(yùn)用和情況等。
這本書(shū)讓我走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)世界，使我更加喜愛(ài)有趣的數(shù)學(xué)了。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇九
我家有本書(shū)叫《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)我用上十天十夜都看不完。這本書(shū)告訴我如何解方程，給我解釋斐波那契數(shù)列里的奧秘，讓我認(rèn)識(shí)了歐拉這位偉大的數(shù)學(xué)家，讓我知道了畢達(dá)哥拉斯引發(fā)的“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”。
我最喜歡歐幾里得，他曾經(jīng)去過(guò)希臘著名學(xué)院柏拉圖學(xué)院進(jìn)修。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)院門(mén)口立了個(gè)牌子：“不懂幾何著禁止入內(nèi)“。其他一起前往進(jìn)修的小伙伴都傻了眼，只有他推門(mén)走了進(jìn)去。他被稱(chēng)為“幾何之父”，還編寫(xiě)了《幾何原本》這本書(shū)。他在柏拉圖學(xué)院完成學(xué)業(yè)后，很輕松地被亞歷山大大學(xué)選中做教授，連當(dāng)時(shí)的.國(guó)王都拜他為師呢！當(dāng)國(guó)王想要找尋學(xué)習(xí)幾何的捷徑時(shí)，歐幾里得堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)不起，在幾何的學(xué)習(xí)道路上沒(méi)有為國(guó)王專(zhuān)門(mén)鋪設(shè)的大道?！边@句話流傳至今，說(shuō)明學(xué)習(xí)幾何必須腳踏實(shí)地。
這本書(shū)里還有很多生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)。例如尾數(shù)定價(jià)策略，99和101這兩個(gè)數(shù)字你更喜歡哪一個(gè)？大多數(shù)人肯定會(huì)喜歡99這個(gè)數(shù)字。商家們也發(fā)現(xiàn)很多人都偏愛(ài)9這個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗芄雌鹑藗兦蟮帽阋说男⌒乃?。而且商家們?jīng)常用小數(shù)來(lái)定價(jià)來(lái)獲取顧客的信任。即使沒(méi)有小數(shù)，也要在整數(shù)后面加兩個(gè)0。
這本書(shū)包含了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，小伙伴你們也可以找來(lái)看看哦！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國(guó)里探索奧秘，開(kāi)啟新的知識(shí)大門(mén)，讓我們?cè)趯?dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問(wèn)題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測(cè)量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒(méi)有最好的，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長(zhǎng)度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來(lái)分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來(lái)到古代，導(dǎo)游用錢(qián)去換蘋(píng)果可換不成，又來(lái)一個(gè)人，他用三只雞換蘋(píng)果就成了，原來(lái)最早的年代是物品換這買(mǎi)賣(mài)的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專(zhuān)家，現(xiàn)在我把錢(qián)都存到銀行里，還能錢(qián)生錢(qián)哦！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十一
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，感到對(duì)我啟發(fā)很大，使我腦子好像開(kāi)了竅。
過(guò)去，總覺(jué)得數(shù)學(xué)很抽象，各種問(wèn)題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開(kāi)闊了眼界，使我知道了世界有多大。數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在，一不留神，它就會(huì)給你出難題。然而，數(shù)學(xué)你卻又不能遠(yuǎn)離它，否則，它會(huì)讓你寸步難行。但是，只要你勤動(dòng)腦，愛(ài)思考，數(shù)學(xué)又會(huì)賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問(wèn)題輕而易舉地攻破。
舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，我的生日是某年六月份的第一個(gè)星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的`日子相加，結(jié)果正好是80，生日是六月幾號(hào)呢?如果不動(dòng)腦子去分析，那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解，就簡(jiǎn)單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設(shè)為6月x日，x既然是六月份的第一個(gè)星期六，x必然小于或等于7。假設(shè)六月份有四個(gè)星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計(jì)算，4x-42=80，x不能得出整數(shù)。那么，這個(gè)月份應(yīng)該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計(jì)算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號(hào)。當(dāng)然，書(shū)中還有許多和生活密切相關(guān)的題，很有意思。
課外閱讀啟發(fā)了我，使思路寬了。小學(xué)學(xué)習(xí)已剩最后一年，我一定努力，力爭(zhēng)在這一學(xué)年，學(xué)習(xí)有大的起色。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十二
一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，撒在書(shū)桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書(shū)里有許多數(shù)學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、濃度問(wèn)題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過(guò)你可不要小看這些故事，因?yàn)橥y題就躲在其中。當(dāng)然，它還會(huì)給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開(kāi)謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書(shū)里就是有能讓你開(kāi)懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請(qǐng)把你的名字掛在學(xué)校圖書(shū)館墻上！半年后，圖書(shū)館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字。”這樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書(shū)里的“超級(jí)糾錯(cuò)本”，因?yàn)樗汛蠹宜幸族e(cuò)和很難的題目拿出來(lái)，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類(lèi)題目，避免掉進(jìn)“坑”里。
每道題目我都會(huì)嘗試，不過(guò)都要掌握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書(shū)吧！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十三
我讀了《愛(ài)上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我把不會(huì)的題目都知道了，這本書(shū)有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說(shuō)說(shuō)我知道的數(shù)學(xué)知識(shí)吧。
我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，因?yàn)橹挥惺橇呅蔚母C它們才能住的舒服、暖和；
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長(zhǎng)度一樣；
我還知道用雞和兔的腳來(lái)數(shù)雞和兔的個(gè)數(shù)。
其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十四
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，這次比上貴陽(yáng)地?zé)岽巫x得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。
這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國(guó)、看圖72變、貴陽(yáng)地?zé)嶙屓搜酃獾亩攘亢狻⒆鰝€(gè)理財(cái)小貴陽(yáng)地?zé)釋?zhuān)家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽(yáng)地?zé)嵝缘纳顪y(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺(jué)得第四章做個(gè)理財(cái)小專(zhuān)家，為你生活買(mǎi)單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費(fèi)，貴陽(yáng)地?zé)岫覍?duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的.。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十五
今年暑假，我看了《趣味化學(xué)》這本書(shū)，本書(shū)的作者是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他取得了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)學(xué)位，他的學(xué)術(shù)成果及著作也是多種多樣，領(lǐng)域涉及物理學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)等等?！度の痘瘜W(xué)》是他的優(yōu)秀作品之一。
本書(shū)講的是兩個(gè)好學(xué)的少年向他們的保羅叔叔學(xué)習(xí)化學(xué)的故事，法布爾把做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)得十分有趣、逼真。如第八章燃金屬，法布爾把金屬鎂燃燒時(shí)描寫(xiě)的非常生動(dòng)：“那條鎂一經(jīng)燃燒，便發(fā)出極耀目的強(qiáng)光，把屋子里所有東西都照得雪亮，正如日光一樣，燃時(shí)沒(méi)有噪音，四周沒(méi)有火星”。第九章兩只麻雀，法布爾把盛在氮?dú)饫锏穆槿该鑼?xiě)的十分逼真：“麻雀搖擺著身體，張大了口轉(zhuǎn)動(dòng)著胸脯，似乎剩下最后一口氣的樣子。然后是一陣的抽搐，它全身?yè)涞?，開(kāi)合著它的嘴，無(wú)目的地掙扎著，終至木然不動(dòng)?！钡鞘⒃谘鯕饫锏穆槿竻s是截然不同的，法布爾把盛在氧氣里的麻雀描寫(xiě)的同樣十分逼真：“這麻雀的行動(dòng)反而比平時(shí)更活潑起來(lái)，它跳躍著，拍著翅膀，頓著腳，用嘴啄著瓶壁，像患了熱病而發(fā)狂的樣子。后來(lái)，它的嘴急促地喘著氣，胸部猛烈地搏動(dòng)，顯得已精疲力盡了，但它的發(fā)狂一般的動(dòng)作還是有增無(wú)減?！边@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，氮?dú)馐且环N不可供動(dòng)物呼吸的氣體，氧氣是一種可供動(dòng)物呼吸的氣體，但是如果氧氣的濃度過(guò)高，就會(huì)像麻雀一樣發(fā)狂。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)化學(xué)非常有趣，書(shū)里面講的化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常的不可思議，也讓我懂得了許多知識(shí)。像法布爾這樣的科學(xué)家，文章寫(xiě)得這么好，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)科學(xué)家，我也得把作文寫(xiě)好。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十六
寒假里，我看了很多課外書(shū)，有《最有趣的30個(gè)數(shù)學(xué)故事》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)和它的名字一樣有趣，每次我都會(huì)被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住。
這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都會(huì)先引出一個(gè)生動(dòng)的'例子，再提出問(wèn)題，最后由名師進(jìn)行講解分析，最后總結(jié)并且還會(huì)摻插許多生動(dòng)的故事，非常的有趣。這本書(shū)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實(shí)例，并把數(shù)學(xué)問(wèn)題蘊(yùn)含在情節(jié)中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂(lè)足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據(jù)計(jì)算線段的原理來(lái)解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問(wèn)題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現(xiàn)在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個(gè)方法講給奶奶聽(tīng)，奶奶夸我年紀(jì)小小就懂這么多，我心里美滋滋的。
這真的是一本很有趣的好書(shū)，看完后我學(xué)會(huì)了好多課堂上沒(méi)教過(guò)的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也使我更加的熱愛(ài)思考，我太喜歡它了！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十七
趣味故事總能帶給我們喜感。讀完這些故事，讀者們的感受是什么呢?往下看。下面是本站小編精心為你整理趣味故事讀后感，希望你喜歡。
“遠(yuǎn)古時(shí)代的人們一開(kāi)始是過(guò)著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動(dòng)物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動(dòng)成果。他們靠一些模糊的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作互相傳達(dá)著信息。比如,結(jié)繩記事,在獸骨上刻符號(hào)等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無(wú)’的初步概念,再后來(lái),他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來(lái)他們慢慢地會(huì)區(qū)別‘一、二、三和多’了。”數(shù)字原來(lái)是這樣來(lái)的呀!
《喆媽公益閱讀》好書(shū)推薦鏈接了這樣一個(gè)好聽(tīng)的書(shū)，名字叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。簡(jiǎn)單看過(guò)介紹后我立馬想擁有它。因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)一年級(jí)，對(duì)于全新而又陌生的環(huán)境，孩子充滿(mǎn)了緊張、好奇、敏感，有時(shí)也會(huì)不知所措。這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是一本。
勵(lì)志。
書(shū)，很多時(shí)候我們會(huì)用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則，我自愿去奉行”。看書(shū)前對(duì)于主人翁“美樂(lè)笛”充滿(mǎn)了好奇。這么好聽(tīng)的名字后面到底會(huì)有什么故事?期待了解她的全部生活，對(duì)于女孩美樂(lè)笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛(ài)，她的愁，她經(jīng)歷的一切。她是全校最聰明的一個(gè)孩子，可是沒(méi)有人知道這一點(diǎn)。都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，絕望已到失控，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時(shí)一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外。”對(duì)于這樣的女孩誰(shuí)又會(huì)不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會(huì)遇到什么樣的困境，她又用什么樣的辦法克服我真的充滿(mǎn)了好奇心。
暑假里，我買(mǎi)了一本《木偶的森林》，回家后就迫不及待的讀了起來(lái)。
在很久很久以前，馬戲團(tuán)的羅里是一棵生活在森林里的橡樹(shù)，它快樂(lè)地生活著。它枝葉茂盛，根深深地扎進(jìn)土壤里。有一天，一只白頭翁落在它的樹(shù)冠上。這只白頭翁是一只會(huì)魔法的鳥(niǎo)，它沒(méi)有別的朋友，就經(jīng)常和橡樹(shù)說(shuō)說(shuō)話。橡樹(shù)覺(jué)得白頭翁說(shuō)的話都有道理，就開(kāi)始思考。當(dāng)它學(xué)會(huì)思考的時(shí)候，它就不再是一棵普通的樹(shù)了。它給自己取名羅里，并和白頭翁成了朋友。白頭翁教會(huì)了羅里說(shuō)話，還在臨死之前把自己的魔法全部教給了羅里。
有一天，森林里來(lái)了一位木匠，決定用橡樹(shù)羅里做一個(gè)木偶人。他把樹(shù)鋸了下來(lái)，扔進(jìn)小溪流里，水會(huì)把樹(shù)送到木匠的村莊里。這時(shí)，已經(jīng)是冬天。羅里在小溪流中被冰住了。它的心里空蕩蕩的，冰冷的水進(jìn)入了他的心里。春天來(lái)了，小溪流解凍了，但羅里心中的堅(jiān)冰卻無(wú)法融化。
木匠的手藝不錯(cuò)，很快，木偶人羅里誕生了。羅里不是普通的木偶人，他有著智慧和一知半解的魔法，最糟糕的是，她有一顆冰冷的心。羅里有了瘋狂的想法，他開(kāi)始用古老的歌譜魔法控制動(dòng)物，企圖讓動(dòng)物占據(jù)城市，最后把人類(lèi)趕出去。阿湯先生決心去解救動(dòng)物們，同時(shí)解救羅里。圖書(shū)館的阿燦姑娘把綠色的衣服送給羅里，使羅里回想起了它是樹(shù)的快樂(lè)時(shí)光，不僅留下了眼淚，阿燦的愛(ài)融化了羅里心里的堅(jiān)冰。
羅里說(shuō)出了另外半張歌譜就藏在樹(shù)墩下面的洞穴里。阿燦提供了木偶人曾經(jīng)生活過(guò)的那個(gè)森林的地圖。羅里請(qǐng)阿燦照顧馬戲團(tuán)，它則和阿湯先生登上了通往森林的列車(chē)。羅里找出了另外半張魔法歌譜，讓阿湯先生帶著它回到城市，把馬戲團(tuán)的動(dòng)物們中的魔法解除，自己留在樹(shù)林里。
森林是“一座大水庫(kù)”，是“一座空調(diào)器”。讀了這本書(shū)，我懂得了森林是非常重要得，希望人們不要再肆意亂伐樹(shù)木了。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇一
最喜歡和認(rèn)同書(shū)中的一句話：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)抽象地思考，因?yàn)橥ㄟ^(guò)抽象地思考，許多哲學(xué)上的困難就能輕易地消除。事實(shí)上，作者在書(shū)中介紹的現(xiàn)代數(shù)學(xué)諸多概念與邏輯，都無(wú)一例外的向我們展示數(shù)學(xué)是認(rèn)知世界的抽象思維方法，而不是簡(jiǎn)單的一種學(xué)術(shù)，更不是解題。
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都對(duì)自己沒(méi)有去數(shù)學(xué)系或物理系耿耿于懷，巧合的是我弟弟上的卻是數(shù)學(xué)系，然而他卻不喜歡。雖然也是一個(gè)典型的理科，我卻似乎從沒(méi)有那么真正愛(ài)上我曾經(jīng)的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，聰明或智慧分為兩種類(lèi)型：第一個(gè)類(lèi)型是創(chuàng)造能力或者創(chuàng)新能力，第二個(gè)類(lèi)型是邏輯能力或認(rèn)知能力。這完全是兩個(gè)方面，并且對(duì)于絕大多數(shù)常人來(lái)說(shuō)，很難同時(shí)兩者兼?zhèn)?。不僅如此，兩者還往往是矛盾的，具備其一的，往往另一點(diǎn)比較弱勢(shì)。兩者同時(shí)具備的，最典型的就是那些在歷史上閃耀著光芒的大師們、天才們，譬如：牛頓、愛(ài)因斯坦、莫扎特等等。
需要?jiǎng)?chuàng)造能力或創(chuàng)新能力的，往往集中于化學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域，而需要邏輯能力或認(rèn)知能力的，則往往集中于數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域。我在離開(kāi)學(xué)術(shù)職業(yè)之后，曾經(jīng)認(rèn)真反思過(guò)自己的過(guò)往和資質(zhì)，很明確的覺(jué)得自己在后一種特質(zhì)上略微有那么一點(diǎn)點(diǎn)天資，而在創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力方面則完全屬于level很低的那種了。事實(shí)上，這么多年以來(lái)就從來(lái)沒(méi)中斷過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)(當(dāng)然了，早已不具備真正學(xué)術(shù)的條件啦)。在對(duì)更多的認(rèn)知過(guò)程中，其實(shí)歸根到底都可以收斂到數(shù)學(xué)的思維，作者在這本書(shū)中繁舉了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的諸多分支，其核心精神也是為了說(shuō)明抽象認(rèn)知的精髓性，同時(shí)抽象認(rèn)知也是數(shù)學(xué)思維的最根本所在。
值得一提的是，讓我特別感到驚奇(以前沒(méi)有從這個(gè)角度思考過(guò))的是：作者提到數(shù)學(xué)的本質(zhì)思維其實(shí)全部源自于我們平常生活認(rèn)知中最基礎(chǔ)的邏輯，并沒(méi)有什么神秘之處，這最基礎(chǔ)的邏輯很難表達(dá)，但總之就是譬如“班上50個(gè)人全部都是兩只眼睛的，所以其中一位同學(xué)也是兩只眼睛的”這種。作者在書(shū)中用了略微專(zhuān)業(yè)(確實(shí)需要一定的理科基礎(chǔ))的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了多么復(fù)雜的無(wú)理數(shù)、無(wú)窮數(shù)的推導(dǎo)過(guò)程，但是他用的數(shù)學(xué)邏輯，恰恰就是剛才提到的最最基本的邏輯。所以，這給了我一個(gè)特別奇妙的體驗(yàn)，那就是：在被作者帶著一步一步思考與推導(dǎo)的時(shí)候，從開(kāi)始到進(jìn)程中，都覺(jué)得特別的輕松自然，但結(jié)束之后回頭一看，原來(lái)是如此神奇!
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇二
古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹谶@個(gè)暑假，我讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了非常多的數(shù)學(xué)小故事，比如：小泥猴巧分西瓜、怎樣煎魚(yú)更快？出門(mén)不再像打仗，等，許許多多有趣的事情。書(shū)中還寫(xiě)了很多知識(shí)點(diǎn)，如：算不完的圓周率、租船問(wèn)題、和差倍問(wèn)題、多邊形的面積求法、圓形的結(jié)構(gòu)與特性等解題方法。同時(shí)，數(shù)學(xué)小故事里也有一些理財(cái)方面的知識(shí)，真是一舉兩得呢！
數(shù)學(xué)像空氣，無(wú)處不在。大的可以容下整個(gè)宇宙和生態(tài)，小到一粒塵埃。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)橛脭?shù)學(xué)可以算出怎樣才能更省錢(qián)，用數(shù)學(xué)還可以算出怎樣走路更近，用數(shù)學(xué)圖形原理可以建起一座座高樓大廈。數(shù)學(xué)使我腦洞大開(kāi)，能讓生活處處充滿(mǎn)色彩。
我讀完這本書(shū)的感受是：數(shù)學(xué)會(huì)使你的想象在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華，引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿(mǎn)遐想的未知世界。在這個(gè)世界里，你可以盡情張揚(yáng)你的活力與創(chuàng)造力！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇三
今年暑假媽媽帶我到市大眾書(shū)局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，剛看到書(shū)名我想又是一本輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說(shuō)，讀著讀著我就被書(shū)的內(nèi)容吸引住了，書(shū)的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書(shū)用20個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹(shù)葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂(lè)，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書(shū)。
假期中我一有空就拿出來(lái)讀，書(shū)里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛(ài)?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了，《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇四
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。
這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國(guó)、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財(cái)小專(zhuān)家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能性的生活測(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺(jué)得第四章做個(gè)理財(cái)小專(zhuān)家，為你生活買(mǎi)單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的'時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費(fèi)，而且對(duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。
數(shù)學(xué)是一門(mén)寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來(lái)奇妙的樂(lè)趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時(shí)能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇五
《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)和它的名字一樣有趣。每次我都會(huì)被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。
“奧數(shù)樂(lè)翻天”講的是兩三個(gè)穿插有數(shù)學(xué)問(wèn)題的生動(dòng)小故事；“數(shù)學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦黑客”、“無(wú)敵計(jì)算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數(shù)學(xué)問(wèn)題蘊(yùn)含在情節(jié)跌宕的故事中，淺顯易懂。
我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。
每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會(huì)告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。每一期故事，我都認(rèn)真閱讀，因?yàn)闀?shū)里講的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，雖然不喜歡考試，有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課，可對(duì)知識(shí)的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個(gè)版塊。數(shù)學(xué)知識(shí)有一定的規(guī)律性，這個(gè)版塊主要就是教給大家同類(lèi)題的做題規(guī)律。每一類(lèi)型題只要找對(duì)了規(guī)律，甭說(shuō)三秒，一秒就能說(shuō)出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級(jí)的難題，需要我們認(rèn)真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數(shù)學(xué)》編輯部，如果正確，就能當(dāng)上“探秘騎士”。以后，我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日當(dāng)上“探秘騎士”。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇六
有一天，饑腸轆轆的豬八戒化緣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有位賣(mài)包子的人在發(fā)包子救濟(jì)窮人?！罢媸抢咸熘依县i也！”豬八戒高興地叫到。它沖上前去大吃特吃了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……不一會(huì)兒，豬八戒吃了兩籠包子，共98個(gè)，其中第一籠比第二籠多6個(gè)包子。豬八戒吃飽了，開(kāi)心地走了。
讀了這個(gè)故事，我在想豬八戒究竟吃了第一籠多少個(gè)包子，第二多少個(gè)包子呢？這時(shí)，我突然想起來(lái)了，老師曾教過(guò)我的，于是趕緊拿起筆畫(huà)圖算了起來(lái)。我們可以用總共的98個(gè)包子減去第一籠多出的6個(gè)包子，那么第一籠和第二籠一樣多了，再用剩下的92個(gè)（98－6＝92）包子除以2份，也就可以算出答案啦，第二籠46個(gè)（92÷2＝46），第一籠52個(gè)（46+6＝52）。（這包子聽(tīng)著老師都已經(jīng)覺(jué)得很飽了呀?。?。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇七
我懷著無(wú)比興奮的心情讀完了《趣味魔術(shù)與數(shù)學(xué)故事》。
這本書(shū)寫(xiě)了許多數(shù)學(xué)故事和迷惑人心的有趣魔術(shù)。我第一次看這么有意思的數(shù)學(xué)書(shū)籍，并知道了數(shù)學(xué)的空間是那么的寬大，無(wú)處不在，也知道了生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
這本有趣的書(shū)寫(xiě)了許多事例，讓我講幾個(gè)來(lái)聽(tīng)一下吧！有一天，作者去了一家大演院看魔術(shù)，一走進(jìn)去就看見(jiàn)一個(gè)13歲小男孩出現(xiàn)舞臺(tái)上，他的助手飛快地潛入觀眾席，邊比試邊拿起觀眾的物品，提問(wèn)舞臺(tái)上的小男孩，結(jié)果小男孩在既遠(yuǎn)又昏暗的環(huán)境下毫不猶疑一一回答正確，觀眾發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲和熱烈的歡呼聲。作者非常驚訝，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探個(gè)究竟，可小男孩遲遲猶豫著不肯說(shuō)出真相，最后作者依依不舍的把自己珍藏郵集給了喜愛(ài)郵票的小男孩，才換來(lái)那“神奇”的答案。原來(lái)這一切奧秘來(lái)自簡(jiǎn)單的“數(shù)字”。魔術(shù)師是利用了數(shù)字來(lái)暗示某一個(gè)物體，達(dá)到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包；“2”代表煙；“3”代表銅幣等等。書(shū)中還說(shuō)道“非凡的記憶”也是通過(guò)數(shù)字給單詞編號(hào)......數(shù)字魅力竟如此之大，吸引千千萬(wàn)萬(wàn)好奇的目光。
在生活中也有許多事物可以用數(shù)字編號(hào)，如：“三八”代表婦女節(jié)、身份證號(hào)碼、學(xué)生的學(xué)號(hào)......
數(shù)學(xué)是研究數(shù)字之間關(guān)系的科學(xué)，它把抽象的數(shù)字變成具體可感的物體，把無(wú)形變成有形。數(shù)字就像是數(shù)學(xué)的衣裳，數(shù)字是數(shù)學(xué)的根本，正如“2012”是個(gè)充滿(mǎn)希望的“數(shù)”??！
讀數(shù)學(xué)故事，學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)！這本書(shū)還有許多有用的知識(shí)與有趣數(shù)學(xué)故事在等著我們。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇八
在這個(gè)暑假我讀了《加德納趣味數(shù)學(xué)?邏輯推理新趣題》。
《加德納趣味數(shù)學(xué)》中的趣題，都被寫(xiě)成“到底是誰(shuí)干的”之類(lèi)的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說(shuō)“偵探”，根據(jù)這些線索在一些不同的對(duì)象中判別出哪一個(gè)是題目要求尋找的對(duì)象，或者在一些可疑分子中判定哪一個(gè)是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個(gè)罪犯，但是絕大多數(shù)趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數(shù)字。趣題循序而進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對(duì)你來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問(wèn)題中，陳述了要尋找的對(duì)象所必須滿(mǎn)足的一個(gè)條件。
趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開(kāi)始，循序而進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對(duì)他來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的趣題。為了給鉆進(jìn)死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”――倒排在書(shū)頁(yè)底部――用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分?jǐn)?shù)的意義、作用和故事，如百分?jǐn)?shù)與除法、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系、百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際運(yùn)用和情況等。
這本書(shū)讓我走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)世界，使我更加喜愛(ài)有趣的數(shù)學(xué)了。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇九
我家有本書(shū)叫《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)我用上十天十夜都看不完。這本書(shū)告訴我如何解方程，給我解釋斐波那契數(shù)列里的奧秘，讓我認(rèn)識(shí)了歐拉這位偉大的數(shù)學(xué)家，讓我知道了畢達(dá)哥拉斯引發(fā)的“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”。
我最喜歡歐幾里得，他曾經(jīng)去過(guò)希臘著名學(xué)院柏拉圖學(xué)院進(jìn)修。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)院門(mén)口立了個(gè)牌子：“不懂幾何著禁止入內(nèi)“。其他一起前往進(jìn)修的小伙伴都傻了眼，只有他推門(mén)走了進(jìn)去。他被稱(chēng)為“幾何之父”，還編寫(xiě)了《幾何原本》這本書(shū)。他在柏拉圖學(xué)院完成學(xué)業(yè)后，很輕松地被亞歷山大大學(xué)選中做教授，連當(dāng)時(shí)的.國(guó)王都拜他為師呢！當(dāng)國(guó)王想要找尋學(xué)習(xí)幾何的捷徑時(shí)，歐幾里得堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)不起，在幾何的學(xué)習(xí)道路上沒(méi)有為國(guó)王專(zhuān)門(mén)鋪設(shè)的大道?！边@句話流傳至今，說(shuō)明學(xué)習(xí)幾何必須腳踏實(shí)地。
這本書(shū)里還有很多生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)。例如尾數(shù)定價(jià)策略，99和101這兩個(gè)數(shù)字你更喜歡哪一個(gè)？大多數(shù)人肯定會(huì)喜歡99這個(gè)數(shù)字。商家們也發(fā)現(xiàn)很多人都偏愛(ài)9這個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗芄雌鹑藗兦蟮帽阋说男⌒乃?。而且商家們?jīng)常用小數(shù)來(lái)定價(jià)來(lái)獲取顧客的信任。即使沒(méi)有小數(shù)，也要在整數(shù)后面加兩個(gè)0。
這本書(shū)包含了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，小伙伴你們也可以找來(lái)看看哦！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國(guó)里探索奧秘，開(kāi)啟新的知識(shí)大門(mén)，讓我們?cè)趯?dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問(wèn)題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測(cè)量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒(méi)有最好的，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長(zhǎng)度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來(lái)分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來(lái)到古代，導(dǎo)游用錢(qián)去換蘋(píng)果可換不成，又來(lái)一個(gè)人，他用三只雞換蘋(píng)果就成了，原來(lái)最早的年代是物品換這買(mǎi)賣(mài)的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專(zhuān)家，現(xiàn)在我把錢(qián)都存到銀行里，還能錢(qián)生錢(qián)哦！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十一
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，感到對(duì)我啟發(fā)很大，使我腦子好像開(kāi)了竅。
過(guò)去，總覺(jué)得數(shù)學(xué)很抽象，各種問(wèn)題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開(kāi)闊了眼界，使我知道了世界有多大。數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在，一不留神，它就會(huì)給你出難題。然而，數(shù)學(xué)你卻又不能遠(yuǎn)離它，否則，它會(huì)讓你寸步難行。但是，只要你勤動(dòng)腦，愛(ài)思考，數(shù)學(xué)又會(huì)賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問(wèn)題輕而易舉地攻破。
舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，我的生日是某年六月份的第一個(gè)星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的`日子相加，結(jié)果正好是80，生日是六月幾號(hào)呢?如果不動(dòng)腦子去分析，那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解，就簡(jiǎn)單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設(shè)為6月x日，x既然是六月份的第一個(gè)星期六，x必然小于或等于7。假設(shè)六月份有四個(gè)星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計(jì)算，4x-42=80，x不能得出整數(shù)。那么，這個(gè)月份應(yīng)該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計(jì)算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號(hào)。當(dāng)然，書(shū)中還有許多和生活密切相關(guān)的題，很有意思。
課外閱讀啟發(fā)了我，使思路寬了。小學(xué)學(xué)習(xí)已剩最后一年，我一定努力，力爭(zhēng)在這一學(xué)年，學(xué)習(xí)有大的起色。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十二
一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，撒在書(shū)桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書(shū)里有許多數(shù)學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、濃度問(wèn)題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過(guò)你可不要小看這些故事，因?yàn)橥y題就躲在其中。當(dāng)然，它還會(huì)給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開(kāi)謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書(shū)里就是有能讓你開(kāi)懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請(qǐng)把你的名字掛在學(xué)校圖書(shū)館墻上！半年后，圖書(shū)館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字。”這樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書(shū)里的“超級(jí)糾錯(cuò)本”，因?yàn)樗汛蠹宜幸族e(cuò)和很難的題目拿出來(lái)，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類(lèi)題目，避免掉進(jìn)“坑”里。
每道題目我都會(huì)嘗試，不過(guò)都要掌握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書(shū)吧！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十三
我讀了《愛(ài)上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我把不會(huì)的題目都知道了，這本書(shū)有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說(shuō)說(shuō)我知道的數(shù)學(xué)知識(shí)吧。
我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，因?yàn)橹挥惺橇呅蔚母C它們才能住的舒服、暖和；
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長(zhǎng)度一樣；
我還知道用雞和兔的腳來(lái)數(shù)雞和兔的個(gè)數(shù)。
其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十四
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，這次比上貴陽(yáng)地?zé)岽巫x得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。
這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國(guó)、看圖72變、貴陽(yáng)地?zé)嶙屓搜酃獾亩攘亢狻⒆鰝€(gè)理財(cái)小貴陽(yáng)地?zé)釋?zhuān)家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽(yáng)地?zé)嵝缘纳顪y(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺(jué)得第四章做個(gè)理財(cái)小專(zhuān)家，為你生活買(mǎi)單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費(fèi)，貴陽(yáng)地?zé)岫覍?duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的.。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十五
今年暑假，我看了《趣味化學(xué)》這本書(shū)，本書(shū)的作者是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他取得了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)學(xué)位，他的學(xué)術(shù)成果及著作也是多種多樣，領(lǐng)域涉及物理學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)等等?！度の痘瘜W(xué)》是他的優(yōu)秀作品之一。
本書(shū)講的是兩個(gè)好學(xué)的少年向他們的保羅叔叔學(xué)習(xí)化學(xué)的故事，法布爾把做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)得十分有趣、逼真。如第八章燃金屬，法布爾把金屬鎂燃燒時(shí)描寫(xiě)的非常生動(dòng)：“那條鎂一經(jīng)燃燒，便發(fā)出極耀目的強(qiáng)光，把屋子里所有東西都照得雪亮，正如日光一樣，燃時(shí)沒(méi)有噪音，四周沒(méi)有火星”。第九章兩只麻雀，法布爾把盛在氮?dú)饫锏穆槿该鑼?xiě)的十分逼真：“麻雀搖擺著身體，張大了口轉(zhuǎn)動(dòng)著胸脯，似乎剩下最后一口氣的樣子。然后是一陣的抽搐，它全身?yè)涞?，開(kāi)合著它的嘴，無(wú)目的地掙扎著，終至木然不動(dòng)?！钡鞘⒃谘鯕饫锏穆槿竻s是截然不同的，法布爾把盛在氧氣里的麻雀描寫(xiě)的同樣十分逼真：“這麻雀的行動(dòng)反而比平時(shí)更活潑起來(lái)，它跳躍著，拍著翅膀，頓著腳，用嘴啄著瓶壁，像患了熱病而發(fā)狂的樣子。后來(lái)，它的嘴急促地喘著氣，胸部猛烈地搏動(dòng)，顯得已精疲力盡了，但它的發(fā)狂一般的動(dòng)作還是有增無(wú)減?！边@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，氮?dú)馐且环N不可供動(dòng)物呼吸的氣體，氧氣是一種可供動(dòng)物呼吸的氣體，但是如果氧氣的濃度過(guò)高，就會(huì)像麻雀一樣發(fā)狂。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)化學(xué)非常有趣，書(shū)里面講的化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常的不可思議，也讓我懂得了許多知識(shí)。像法布爾這樣的科學(xué)家，文章寫(xiě)得這么好，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)科學(xué)家，我也得把作文寫(xiě)好。
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十六
寒假里，我看了很多課外書(shū)，有《最有趣的30個(gè)數(shù)學(xué)故事》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)和它的名字一樣有趣，每次我都會(huì)被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住。
這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都會(huì)先引出一個(gè)生動(dòng)的'例子，再提出問(wèn)題，最后由名師進(jìn)行講解分析，最后總結(jié)并且還會(huì)摻插許多生動(dòng)的故事，非常的有趣。這本書(shū)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實(shí)例，并把數(shù)學(xué)問(wèn)題蘊(yùn)含在情節(jié)中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂(lè)足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據(jù)計(jì)算線段的原理來(lái)解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問(wèn)題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現(xiàn)在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個(gè)方法講給奶奶聽(tīng)，奶奶夸我年紀(jì)小小就懂這么多，我心里美滋滋的。
這真的是一本很有趣的好書(shū)，看完后我學(xué)會(huì)了好多課堂上沒(méi)教過(guò)的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也使我更加的熱愛(ài)思考，我太喜歡它了！
趣味數(shù)學(xué)讀后感篇十七
趣味故事總能帶給我們喜感。讀完這些故事，讀者們的感受是什么呢?往下看。下面是本站小編精心為你整理趣味故事讀后感，希望你喜歡。
“遠(yuǎn)古時(shí)代的人們一開(kāi)始是過(guò)著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動(dòng)物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動(dòng)成果。他們靠一些模糊的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作互相傳達(dá)著信息。比如,結(jié)繩記事,在獸骨上刻符號(hào)等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無(wú)’的初步概念,再后來(lái),他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來(lái)他們慢慢地會(huì)區(qū)別‘一、二、三和多’了。”數(shù)字原來(lái)是這樣來(lái)的呀!
《喆媽公益閱讀》好書(shū)推薦鏈接了這樣一個(gè)好聽(tīng)的書(shū)，名字叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。簡(jiǎn)單看過(guò)介紹后我立馬想擁有它。因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)一年級(jí)，對(duì)于全新而又陌生的環(huán)境，孩子充滿(mǎn)了緊張、好奇、敏感，有時(shí)也會(huì)不知所措。這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是一本。
勵(lì)志。
書(shū)，很多時(shí)候我們會(huì)用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則，我自愿去奉行”。看書(shū)前對(duì)于主人翁“美樂(lè)笛”充滿(mǎn)了好奇。這么好聽(tīng)的名字后面到底會(huì)有什么故事?期待了解她的全部生活，對(duì)于女孩美樂(lè)笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛(ài)，她的愁，她經(jīng)歷的一切。她是全校最聰明的一個(gè)孩子，可是沒(méi)有人知道這一點(diǎn)。都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，絕望已到失控，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時(shí)一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外。”對(duì)于這樣的女孩誰(shuí)又會(huì)不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會(huì)遇到什么樣的困境，她又用什么樣的辦法克服我真的充滿(mǎn)了好奇心。
暑假里，我買(mǎi)了一本《木偶的森林》，回家后就迫不及待的讀了起來(lái)。
在很久很久以前，馬戲團(tuán)的羅里是一棵生活在森林里的橡樹(shù)，它快樂(lè)地生活著。它枝葉茂盛，根深深地扎進(jìn)土壤里。有一天，一只白頭翁落在它的樹(shù)冠上。這只白頭翁是一只會(huì)魔法的鳥(niǎo)，它沒(méi)有別的朋友，就經(jīng)常和橡樹(shù)說(shuō)說(shuō)話。橡樹(shù)覺(jué)得白頭翁說(shuō)的話都有道理，就開(kāi)始思考。當(dāng)它學(xué)會(huì)思考的時(shí)候，它就不再是一棵普通的樹(shù)了。它給自己取名羅里，并和白頭翁成了朋友。白頭翁教會(huì)了羅里說(shuō)話，還在臨死之前把自己的魔法全部教給了羅里。
有一天，森林里來(lái)了一位木匠，決定用橡樹(shù)羅里做一個(gè)木偶人。他把樹(shù)鋸了下來(lái)，扔進(jìn)小溪流里，水會(huì)把樹(shù)送到木匠的村莊里。這時(shí)，已經(jīng)是冬天。羅里在小溪流中被冰住了。它的心里空蕩蕩的，冰冷的水進(jìn)入了他的心里。春天來(lái)了，小溪流解凍了，但羅里心中的堅(jiān)冰卻無(wú)法融化。
木匠的手藝不錯(cuò)，很快，木偶人羅里誕生了。羅里不是普通的木偶人，他有著智慧和一知半解的魔法，最糟糕的是，她有一顆冰冷的心。羅里有了瘋狂的想法，他開(kāi)始用古老的歌譜魔法控制動(dòng)物，企圖讓動(dòng)物占據(jù)城市，最后把人類(lèi)趕出去。阿湯先生決心去解救動(dòng)物們，同時(shí)解救羅里。圖書(shū)館的阿燦姑娘把綠色的衣服送給羅里，使羅里回想起了它是樹(shù)的快樂(lè)時(shí)光，不僅留下了眼淚，阿燦的愛(ài)融化了羅里心里的堅(jiān)冰。
羅里說(shuō)出了另外半張歌譜就藏在樹(shù)墩下面的洞穴里。阿燦提供了木偶人曾經(jīng)生活過(guò)的那個(gè)森林的地圖。羅里請(qǐng)阿燦照顧馬戲團(tuán)，它則和阿湯先生登上了通往森林的列車(chē)。羅里找出了另外半張魔法歌譜，讓阿湯先生帶著它回到城市，把馬戲團(tuán)的動(dòng)物們中的魔法解除，自己留在樹(shù)林里。
森林是“一座大水庫(kù)”，是“一座空調(diào)器”。讀了這本書(shū)，我懂得了森林是非常重要得，希望人們不要再肆意亂伐樹(shù)木了。