通過寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到改進(jìn)的方向。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,避免夸夸其談或空泛的陳述。推薦大家閱讀一些精彩的心得體會(huì)范文,可以拓寬思路和提升寫作水平。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我校按照縣委的教育扶貧工作部署,堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,開展多種持扶貧幫困活動(dòng),深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,教導(dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實(shí),廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次,通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)xx村貧困戶數(shù)123戶,貧困人口361人,其中貧困學(xué)生85人;xx村貧困戶數(shù)144戶,貧困人口541人,其中貧困學(xué)生112人。同時(shí)摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人,溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人,做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定xxx等32名同學(xué)為本年度扶貧幫困對(duì)象。學(xué)校16位教師自愿結(jié)對(duì)幫扶他們,結(jié)對(duì)幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品,并且利用課余時(shí)間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況,每到一處,他們都要同家長(zhǎng)促膝交談,詢問他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對(duì)結(jié)對(duì)幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學(xué)生也表示一定會(huì)振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí),對(duì)上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外,學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對(duì)其進(jìn)行了不同金額的資助,對(duì)家庭特別困難、無固定經(jīng)濟(jì)來源的實(shí)施生活費(fèi)全免;對(duì)家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長(zhǎng)進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。
三、延伸幫困意義,形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后,學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,出手大方,為此我校提出了“人文幫困”的理念,要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用,除了物質(zhì)幫困,還更需要人文幫困,以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿足,有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要,因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題,而人文幫困,則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。為此,學(xué)校成立了“心靈驛站”,定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通,幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
四、爭(zhēng)取各方力量,拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高,經(jīng)過各方努力,周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)考慮向我校的貧困學(xué)生進(jìn)行支助,以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生,為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,任重而道遠(yuǎn),我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)熱心人士的幫助下,將這項(xiàng)工作做得更完善,讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,社會(huì)的關(guān)愛。
xxx小學(xué)校。
二0一x年十二月十五日。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在我國的貧困地區(qū),教育一直是扶貧的重要領(lǐng)域之一。為了提升貧困地區(qū)學(xué)生的整體素質(zhì),許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛參與到學(xué)生教育扶貧項(xiàng)目中。作為一名志愿者,我有幸參加了一次為貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行的扶貧培訓(xùn),并在此次培訓(xùn)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括語文、數(shù)學(xué)和英語三個(gè)科目,以及一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí),培訓(xùn)采取了多種教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)等。此外,培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,通過一些實(shí)踐活動(dòng)來幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
第三段:培訓(xùn)帶給我的收獲。
通過參與這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先,我意識(shí)到教育扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,需要持之以恒的努力。在與學(xué)生互動(dòng)的過程中,我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴求和進(jìn)步的動(dòng)力,這讓我更加堅(jiān)信只有通過教育的力量,才能真正改變他們的命運(yùn)。其次,我學(xué)會(huì)了如何通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。通過培訓(xùn)中的小組合作學(xué)習(xí),我看到了學(xué)生們之間相互合作和幫助的場(chǎng)景,這不僅加深了他們對(duì)知識(shí)的理解,也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最重要的是,我深刻體會(huì)到了教育的力量是無窮的,只要我們持之以恒、用心去做,一定能夠讓每一個(gè)貧困的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段:培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在培訓(xùn)過程中,我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。由于貧困地區(qū)的學(xué)生大多來自農(nóng)村,他們的家庭環(huán)境和教育背景差異較大,因此需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。另外,由于經(jīng)濟(jì)條件的限制,學(xué)生們的學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏,這給教學(xué)工作帶來了一定的困難。但是,通過與學(xué)生的溝通和努力,我逐漸找到了適合他們的教學(xué)策略,也積極尋找了一些無費(fèi)的學(xué)習(xí)資源,讓他們有更多機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段:對(duì)未來的展望和建議。
通過此次學(xué)生教育扶貧培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于貧困地區(qū)學(xué)生發(fā)展的重要性,也明白了自己在未來的職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該更加重視扶貧教育的工作。同時(shí),我也希望政府和社會(huì)各界能夠更多關(guān)注教育的公平與質(zhì)量問題,加大對(duì)貧困地區(qū)教育的投入,為這些孩子提供更多的機(jī)會(huì)和幫助??傊ㄟ^這次培訓(xùn),我深深感受到了教育的力量和意義,也更加堅(jiān)信只有通過教育,才能真正改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運(yùn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來,我國積極開展了一系列的教育扶貧工作,力圖使貧困地區(qū)的學(xué)生能夠獲得更好的教育資源,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為一名大學(xué)生志愿者,我有幸參與了學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)的工作,在這段時(shí)間里,我深深地體會(huì)到教育的力量和教育扶貧工作的重要意義。以下是我在這次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
在貧困地區(qū)進(jìn)行學(xué)生教育扶貧培訓(xùn),首先要充分了解當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生所面臨的困境和問題。我去的地方是一個(gè)山區(qū)縣城,由于地理?xiàng)l件限制,當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生面臨著交通不便、教育資源匱乏等問題。為了更好地開展培訓(xùn)工作,我們事先進(jìn)行了深入調(diào)研,了解了學(xué)生們的家庭背景、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及心理問題等。通過對(duì)這些問題的了解,我們能夠更有針對(duì)性地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,幫助他們克服困境,追求更好的未來。
其次,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)需要多方面的資源支持。在我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中,有來自不同專業(yè)、不同背景的志愿者,他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。我們也積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、社區(qū)和鄉(xiāng)村小學(xué)合作,共同為孩子們提供教育資源。通過與這些合作伙伴的協(xié)作,我們能夠有效地整合資源,使培訓(xùn)工作更加有組織、高效。
在具體的培訓(xùn)過程中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在過去,貧困地區(qū)的教育往往偏重于知識(shí)的灌輸,而忽略了學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。我們采取了一系列的措施,如開展學(xué)科競(jìng)賽、編寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表等,幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好,并培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過這些活動(dòng),我們看到了學(xué)生們?cè)谒季S能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及自信心上的明顯提升。這讓我們深信,只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,他們才能真正擁有改變自己命運(yùn)的力量。
此外,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)還需要與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來。在我們的培訓(xùn)中,我們不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更注重與他們的家庭進(jìn)行溝通和交流。我們了解到,許多家庭無法給孩子提供足夠的教育支持,這使得孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心都受到了一定的影響。因此,我們積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,幫助他們提高對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和重視,同時(shí),也鼓勵(lì)家庭在孩子教育方面給予更多支持和關(guān)愛。
最后,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)要堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨重重困難,他們需要的是一種長(zhǎng)期的陪伴和鼓勵(lì)。在培訓(xùn)過程中,我們不僅僅是傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。我們引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),幫助他們樹立信心,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。我們相信,只有在扶貧過程中堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo),讓學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為有用之才,他們才能真正融入社會(huì),創(chuàng)造美好的未來。
總之,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)艱巨而重要的工作。通過深入了解當(dāng)?shù)厍闆r,整合資源,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來,堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo),我們可以為貧困地區(qū)的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì),幫助他們改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我相信,在未來的工作中,我們會(huì)有更多的收獲和成就。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來,我國精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效,改變了許多貧困地區(qū)的面貌。而在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的過程中,教育培訓(xùn)被認(rèn)為是一項(xiàng)關(guān)鍵工作。我有幸參加了一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),深度了解了扶貧教育培訓(xùn)的重要性,并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。教育是人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分,對(duì)于貧困地區(qū)尤為重要。然而,由于貧困地區(qū)的教育資源匱乏,許多農(nóng)村學(xué)校條件艱苦,師資力量薄弱,導(dǎo)致了貧困地區(qū)孩子們的受教育水平較低。通過精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn),我們可以為貧困地區(qū)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量,幫助他們獲得更好的教育,從而擺脫貧困。
其次,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜。不同的貧困地區(qū)面臨的問題不盡相同,因此在進(jìn)行教育培訓(xùn)時(shí),需要考慮到地方的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的教育手段和方式。比如,在一些交通不便的山區(qū),可以采取“送教上山”,讓優(yōu)秀的老師進(jìn)入山區(qū)學(xué)校授課;而在一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū),可以引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位參與教育培訓(xùn),提高貧困地區(qū)教師的教學(xué)水平。只有因地制宜地進(jìn)行教育培訓(xùn),才能取得實(shí)效。
第三,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要多方合作。貧困地區(qū)的教育問題不是一個(gè)人或一個(gè)部門能夠解決的,需要各方共同努力。政府部門應(yīng)該加大對(duì)教育的投入,并制定有針對(duì)性的政策措施;企事業(yè)單位應(yīng)該為貧困地區(qū)的教育培訓(xùn)提供資源支持;社會(huì)公益組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),組織志愿者參與教育培訓(xùn)工作。只有形成合力,才能夠真正推動(dòng)貧困地區(qū)教育的發(fā)展。
第四,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)質(zhì)量是教育培訓(xùn)工作的核心。在扶貧工作中,我們不能只注重?cái)?shù)量,更要注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、有效,培訓(xùn)師資力量過硬,培訓(xùn)后能夠真正提高受教育者的實(shí)際能力。只有關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量,才能使教育培訓(xùn)取得實(shí)效。
最后,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。貧困地區(qū)的教育問題不是一朝一夕可以解決的,需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)關(guān)注。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能夠逐步改善貧困地區(qū)的教育狀況,提高貧困地區(qū)孩子們的受教育水平。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)不僅僅是為了擺脫貧困,更是為了促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述,參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。同時(shí),也讓我明白了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜、多方合作、關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量以及長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要性。希望在未來的工作和生活中,我能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),為促進(jìn)貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
5個(gè)年頭,54個(gè)月,1603天,駐村扶貧似乎不能用日子計(jì)算,而要以生命計(jì)量、腳步丈量、民心衡量。2019年10月13日,當(dāng)我得知道自己罹患癌癥時(shí),我腦海中回蕩的一直是,“村里還有兩戶貧困戶沒有脫貧,我不能就這么離開”。
人固有一死,不求重于泰山,但愿更多地為生命增加厚度。新時(shí)代賦予了我?guī)ьI(lǐng)全村共奔小康的歷史使命,勝利在望,曙光再前,我不能止步于此。自我開始精準(zhǔn)扶貧的駐村工作以來,2015年脫貧1戶3人,2016年脫貧12戶24人,2017年脫貧12戶34人,每一戶的脫貧,不僅是數(shù)字的累積,更是汗水的集結(jié),發(fā)自內(nèi)心地為他們喝彩!還剩最后2戶2人,脫貧攻堅(jiān)也到了收官的階段,在最后的緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻,我放心不下。得知自己的病情后,還沒有到手術(shù)的日子里,我還是會(huì)去村里,看看那些樸實(shí)質(zhì)樸的面孔,當(dāng)單位考慮到我的病情想要換駐村隊(duì)員時(shí),我總是說再等等,我想我會(huì)好起來,我更想和全村一起打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),給出村民滿意的最后答卷!
我的腳步,丈量了這個(gè)村莊的每一寸土地。我見證了這個(gè)村莊的從一窮二白,到集體經(jīng)濟(jì)年入10萬以上,從泥濘土路到平整水泥路。集體經(jīng)濟(jì)是我們村的“造血干細(xì)胞”,水泥路像血管一樣串聯(lián)起我們村,硬化的廣場(chǎng)、明亮的路燈,基礎(chǔ)設(shè)施方方面面保障有力,才能使我們鄉(xiāng)村振興的步伐走得鏗鏘有力。我村也成立了自己的農(nóng)機(jī)合作社,與貧困人口建立了利益聯(lián)動(dòng)機(jī)制,為其提供可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)貧困勞動(dòng)力穩(wěn)定就業(yè),能就業(yè)、有收入,貧困家庭的日子越過越好。我們村灣徹底實(shí)現(xiàn)了“兩不愁三保障”,摘掉了貧困村的帽子,由衷地為村灣的發(fā)展感到欣喜,也會(huì)有些許自豪,因?yàn)槲抑溃覟橹畩^斗過。
在村里,我不僅是一名扶貧工作者,更是村民老劉,這里就是我的第二故鄉(xiāng),而貧困戶就是我在這里的親人。由于我的病情,加上受疫情的影響,有段時(shí)間沒到村里了。聽說,我不在村里的這些天,駐村工作隊(duì)員入戶慰問的時(shí)候,有很多人問到老劉,這簡(jiǎn)單的問候,是對(duì)于我入戶探訪的習(xí)慣,更是對(duì)我工作的肯定。
“風(fēng)雨送春歸”,我已于1月成功做了手術(shù),身體稍微好點(diǎn)了,武漢也開始重啟了。在決戰(zhàn)決勝的收官之年,攻堅(jiān)當(dāng)克難,沒有任何退路和彈性可言,我知脫貧攻堅(jiān)功成不必在我,但我愿功成必定有我,我要完成自己心中“小康路上、一個(gè)不落”的承諾,和我們村的所有村民一同穩(wěn)健地踏上全面小康之路。
4月8日,我終于到了心心念念的村莊,村民還是會(huì)“老劉、老劉”地喊著,人情如春光一樣格外得溫暖,連空氣都是甘甜的。
(注:老劉為湖北省武漢市李家集街金銀崗駐村工作隊(duì)員劉家華)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶,扶貧先扶智”的精神,我針對(duì)本學(xué)期我?guī)头龅募?jí)九(3)班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,并經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作,精心關(guān)懷下,三人都取得了明顯的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施。
1.加強(qiáng)思想教育。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短。
二、總結(jié)體會(huì)。
1、要關(guān)心、愛護(hù)貧困進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的`,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛他們,愛是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。
2、關(guān)愛貧困生,就是真正做到以情動(dòng)人:
(1)做到“真誠”二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說:“老師是說給我們聽的,才不是那么回事。”結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。
自我管理”的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。
要必須全面調(diào)查了解學(xué)生,對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù),這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”。
4.技術(shù)支持。
積極和幫扶學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行家訪,了解貧困生家庭情況,了解他們的需求。根據(jù)需要,利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
總之,貧困學(xué)生的脫貧,需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智,治貧先治窮。教師對(duì)貧困生的幫扶,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力提高貧困生的成績(jī)和能力。
201x年7月4日。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前我國扶貧工作的重中之重,教育培訓(xùn)是精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。在一次參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的經(jīng)歷中,我深刻感受到了這種培訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過培訓(xùn),我進(jìn)一步明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法,提升了自己的專業(yè)能力,也與志同道合的伙伴建立起了深厚的友誼。下面,我將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn),就精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的收獲和體會(huì)進(jìn)行分享。
首先,在這次培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育的目標(biāo)是提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量和教育公平。貧困地區(qū)的教育問題一直是制約其脫貧發(fā)展的重要因素。而通過教育培訓(xùn),我們可以有效地提升貧困地區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,從而提高教育質(zhì)量,促進(jìn)貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。這意識(shí)的確立,使我更加明確了自己的工作方向,也激發(fā)了我更多的責(zé)任感和使命感。
其次,在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧,還提升了思考和問題解決的能力。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,講師經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法靈活多樣,讓我們充分參與討論、實(shí)際操作,真正鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在課后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我對(duì)自己的教學(xué)思路有了更清晰的認(rèn)識(shí),也能更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)繁多的教育問題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的扶貧教育工作起到重要的指導(dǎo)作用。
再次,這次培訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了來自全國各地的志同道合的伙伴們,我們共同學(xué)習(xí)、討論、互助,形成了密切的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過與伙伴們的合作,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的才華和優(yōu)點(diǎn),我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。此外,培訓(xùn)過程中還有許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐任務(wù),通過與伙伴們一起完成,感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和成就感。這讓我更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得更好的扶貧教育效果。
最后,這次培訓(xùn)還帶給我許多珍貴的心靈照顧和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過程中,我們不僅關(guān)注了學(xué)術(shù)問題,還關(guān)注了教師的身心健康和生活情感。培訓(xùn)組織了各種心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),幫助我們釋放壓力,增強(qiáng)自信心,提升抗挫折能力。同時(shí),培訓(xùn)還積極引導(dǎo)我們關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的心理健康和生活困境,培養(yǎng)我們積極向上、關(guān)愛他人的價(jià)值觀。這些心靈照顧和成長(zhǎng)讓我更加堅(jiān)定了扶貧教育的信念,也為我今后的扶貧工作提供了更堅(jiān)實(shí)的精神支撐。
總之,通過這次精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法,提升了自己的專業(yè)能力,與伙伴建立了深厚的友誼,也得到了心靈的照顧和成長(zhǎng)。同時(shí),我也深知自己的責(zé)任和使命,在今后的扶貧教育工作中,我將更加積極投入,為貧困地區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
扶貧是國家重點(diǎn)建設(shè)工程,也是亟待解決的民生問題,下面是本站小編精心整體的精準(zhǔn)扶貧。
范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
扶貧攻堅(jiān)是20xx年延邊州實(shí)施的十大民生工程之一,也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措,包括落實(shí)6900萬元產(chǎn)業(yè)扶貧資金,對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬元,扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬元,實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程等各類扶貧任務(wù)。截至目前,全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬農(nóng)村貧困人口脫貧,產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí),落實(shí)以工代賑資金7783萬元,落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬元,全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著十三五開局,近日,中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議召開,指出確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì),再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),即到20xx年實(shí)現(xiàn)三確保、兩不愁、三保障。三確保,確?,F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;兩不愁,穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;三保障,農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神,12月18日,延邊州召開全州扶貧開發(fā)工作會(huì)議,深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì),確定了六個(gè)精準(zhǔn)的扶貧要求,凝聚力量,突出抓好六方面扶貧工作,確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
六個(gè)精準(zhǔn)要求:扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則,確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不漏,不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不進(jìn),為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶、責(zé)任到人,項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意,因地制宜確定項(xiàng)目,項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持項(xiàng)目跟著規(guī)劃走,資金跟著項(xiàng)目走,監(jiān)督跟著資金走的原則,嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目,建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬,實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤,加大資金整合力度,提高資金使用效益,強(qiáng)化資金監(jiān)督管理,確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開發(fā)上;措施到戶要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究,堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)持從小處著手,抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法,進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用,確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無論是貧困戶脫貧還是貧困縣摘帽,都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表,和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表,每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶、到人,成熟一個(gè)摘帽一個(gè),脫貧一戶銷號(hào)一戶。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中,要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行,突出抓好六個(gè)方面工作:突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維,引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大貧困家庭危房改造力度,加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道,深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程,帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng),遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)教育扶貧全覆蓋行動(dòng),決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué),阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象,進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn),盡快達(dá)到或超過國定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件,不斷完善社會(huì)救助制度,有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局,著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解,明年延邊州將脫貧攻堅(jiān)工程繼續(xù)列為實(shí)施的十大民生工程之一,全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
在還沒有走進(jìn)河北之前,如果要問我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨,也只能說出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣在還沒有走進(jìn)河北之前,如果要問我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨,也只能說出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣的代名詞。然而,這座城市,可沒有那么簡(jiǎn)單。20xx年12月29日,首次去基層考察,就冒著嚴(yán)寒前往河北省國家級(jí)貧困縣阜平縣。在阜平縣,最關(guān)心的就是如何讓貧困群眾真實(shí)富起來,他在群眾家里脫鞋上炕盤腿而坐,在困難群眾家里吃窩頭,在風(fēng)雪地里與群眾手挽手行走,給人們留下非常深刻的印象。影響這座城市的,還有那句。
勵(lì)志。
語錄:只要有信心,黃土變成金。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
借著由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)新聞信息傳播局主辦、河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、河北省扶貧辦承辦的治國理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改集體采訪活動(dòng)的機(jī)會(huì),作為網(wǎng)絡(luò)媒體的我們有幸于4月25日至29日重走當(dāng)年路,感受河北精準(zhǔn)扶貧的力量。五天四夜的行程,從河北阜平縣到易縣,再到唐山,一幕幕似乎還在腦海中不斷地回放。生活好起來了,村民笑得很燦爛沿著山路一直行走,沿村中水泥路而上,一處精致的小院映入眼簾,金色的牌子注明著小學(xué)的名字:駱駝灣小學(xué)。和現(xiàn)代化城市的學(xué)校相似,這個(gè)小學(xué)里有滑梯、乒乓球桌、籃球架等設(shè)施,里面還掛有駱駝灣幸福院、駱駝灣小學(xué)、電子商務(wù)服務(wù)店、精準(zhǔn)扶貧工作室等門牌。很難想象,幾年前這個(gè)村莊是有著老舊危房,沒有路燈的窮村莊。然而現(xiàn)在,當(dāng)我們走進(jìn)村民的家時(shí),看到其中一戶村民的門樓已是木門灰瓦,門樓下也安裝上了節(jié)能燈,石塊和黃泥新砌的院墻上留有三個(gè)小窗,房間也是安裝了門窗配透明玻璃,可現(xiàn)代化了,村民唐榮斌笑得合不攏嘴。類似這樣現(xiàn)代化的房子在河北各個(gè)縣中并不少見??梢娒撠毑灰?,找準(zhǔn)路子很重要。
去年11月27日在北京召開的中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議上,重點(diǎn)回答了扶持誰誰來扶怎么扶三個(gè)關(guān)鍵性問題,提出要精準(zhǔn)扶貧。以阜平縣為例,駱駝灣村通過精準(zhǔn)扶貧,找準(zhǔn)定位,大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè),建成百畝蘋果種植基地,養(yǎng)殖牛、羊、雞、豬等家畜家禽,大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+特產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)等服務(wù)業(yè),主營農(nóng)副特產(chǎn)。20xx年,該村人均收入已達(dá)3000元,有48戶共131人脫貧。而顧家臺(tái)村,自開展精準(zhǔn)扶貧以來,20xx年底顧家臺(tái)村開展了建檔立卡工作,并緊緊圍繞旅游業(yè)大力發(fā)展蘋果種植、食用菌種植、藥材種植、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)及其他特色增收產(chǎn)業(yè),加快發(fā)展農(nóng)家院經(jīng)濟(jì),打造特色旅游鄉(xiāng)村。很快,顧家臺(tái)村人均純收入從20xx年1045元增長(zhǎng)至人均純收入3140元。而對(duì)于有著貧困大縣稱號(hào)的易縣來說,產(chǎn)業(yè)扶貧+合作社模式是其一大亮點(diǎn)。在采訪中,當(dāng)已脫貧的村民談起現(xiàn)在的生活時(shí),他們都笑得很燦爛。
以前我只能靠種玉米來賺一點(diǎn)小錢,但是現(xiàn)在我將土地流轉(zhuǎn)出去,還在合作社打工,三年后就能拿分紅了!今年71歲的臺(tái)底村村民陳殿英說這話時(shí),老人家的眼神一直明亮著,嘴里眼里盡是遮蓋不住的笑意。點(diǎn)贊!河北扶貧干部們?yōu)榱嗣撠氝@樣干扶貧先扶志,在河北這樣的地方,顯得格外重要。擺脫意識(shí)貧困和思路貧困,針對(duì)的不僅僅是困難群眾,更重要的是黨員干部。在采訪的過程中,讓我印象最深的不僅是已脫貧的村民,還有那些為了幫助村民脫貧的扶貧干部們,他們也是蠻拼的。在顧家臺(tái)村黨支部書記陳國看來,發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最多可以脫貧,但想要真正致富,從根本上改變村民的生活水平,還是要引進(jìn)新產(chǎn)業(yè)、發(fā)展服務(wù)業(yè)。然而要扭轉(zhuǎn)村民們的觀念卻并不容易。陳國就為此曾數(shù)次組織村民到外頭去考察,組織他們?nèi)ズ幽?、山西、湖北等地進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)。讓大家伙看看人家是怎么發(fā)展旅游的。
一次不行就兩次,在切身體驗(yàn)中做他們的思想工作。直到大家覺得,我們的房子按照這樣的規(guī)劃建下去,生活會(huì)好起來。陳國堅(jiān)定地說。無獨(dú)有偶,和陳國一樣為了轉(zhuǎn)變村民思想觀念而費(fèi)盡心思的還有駱駝灣村黨支部書記曹建平。為了動(dòng)員青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),曹建平甚至多次跑到北京做思想工作,如果能回來,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策非常好,而且村里需要他們?cè)谕饷嬲莆盏囊娮R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)員了數(shù)月,至今已回來了5名青年。然而他們僅僅只是河北省駐村干部的一個(gè)小小縮影。據(jù)了解,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),河北省委決定,從20xx年起,連續(xù)用5年時(shí)間,在省市縣三級(jí)選派機(jī)關(guān)企事業(yè)單位優(yōu)秀干部駐村幫扶。
采訪活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是河北精準(zhǔn)扶貧仍在繼續(xù)。河北省目前共有扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣62個(gè),貧困人口310萬,是扶貧任務(wù)較重的省份。牢記囑托,對(duì)河北來說,扶貧攻堅(jiān)似乎已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段,為此,河北把扶貧開發(fā)作為戰(zhàn)略性任務(wù)來狠抓。相信這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),河北會(huì)交上一份令人滿意的答卷。寫在手記最后:讀萬卷書不如行萬里路,治國理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改采訪活動(dòng)歷時(shí)5天,行程1200公里,媒體們走過兩市三縣十村。
在這五天的時(shí)間里,能夠走走過的路,看河北如何精準(zhǔn)扶貧,收益頗多,受益匪淺。但個(gè)人的力量是單薄的,感謝各位同事在此次采訪活動(dòng)中對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。從河北回來以后,南方網(wǎng)總裁歐陽農(nóng)躍、總編輯胡鍵、副總編輯張純靑以及部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次走轉(zhuǎn)改活動(dòng)成績(jī)表示肯定,感謝南方網(wǎng)為員工提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。更讓我感到意外的是,此次采訪活動(dòng)中,自己采寫的原創(chuàng)稿件被央視網(wǎng)、央廣網(wǎng)、第一財(cái)經(jīng)等多家重點(diǎn)知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,也非常感謝主辦方中央網(wǎng)信辦對(duì)南方網(wǎng)的肯定。寫這篇記者手記文筆不佳,望各位讀者見諒。在這次的采訪活動(dòng)中,看到了自己很多不足的地方,希望自己能夠不斷學(xué)習(xí),在以后的工作中不斷完善。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開發(fā)方面,不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上,還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上,都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年精準(zhǔn)扶貧,不落一人的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo),還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法,在精和準(zhǔn)上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn),各級(jí)政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí),明確了三不原則,即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提,在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上,做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全,各級(jí)扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料,包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃,同時(shí)開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶,就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海,關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富,就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此,我們強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面,要做到因人、因地、因貧困原因,有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過20xx年的朋友講過這樣兩個(gè)事例,其一:某村支部書記到縣里開會(huì)回來,自豪地對(duì)大伙說,我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧,給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊,鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒了,已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了,問及原因,農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道你們送來就是給我們吃的嘛!。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中,有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子,肯定會(huì)給村里帶來真金白銀和項(xiàng)目扶持,寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶,等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。這種等人授魚、等米下鍋的思想,嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上,正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想,樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心,同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬,達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí),及時(shí)退出貧困之列,才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重,在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上,不能盲目冒進(jìn),不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù),做好科學(xué)規(guī)劃,決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境,決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路,確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧,既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo),又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來,我國在扶貧事業(yè)上取得了顯著的成就。其中,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)起到了重要的推動(dòng)作用。作為參與者之一,我有幸接受了相關(guān)的培訓(xùn),并在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到了其中的意義與價(jià)值。以下,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,從培訓(xùn)的目的、方法、效果、難點(diǎn)以及改進(jìn)方案等五個(gè)方面,來分享我的心得體會(huì)。
首先,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的目的是為了提升貧困地區(qū)居民的技能水平,幫助他們?cè)黾泳蜆I(yè)機(jī)會(huì)和收入來源。通過培訓(xùn),我們將技能的傳授與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,將知識(shí)的普及與實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密相連。這樣一來,貧困地區(qū)居民就能夠因地制宜地選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目,并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,以實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。
其次,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的方法也非常重要。在培訓(xùn)過程中,我們采取了多種形式相結(jié)合的方法,如講座、實(shí)踐操作、學(xué)習(xí)小組等,旨在讓貧困地區(qū)居民能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容,并運(yùn)用于實(shí)踐中。此外,我們還與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合,開展了實(shí)地調(diào)研和考察,讓居民親身體驗(yàn),并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合,更好地解決現(xiàn)實(shí)困難。
第三,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果也是十分顯著的。通過培訓(xùn),許多貧困地區(qū)居民的就業(yè)能力得到了提升,很多人從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)換到了其他產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)了收入的增加。同時(shí),培訓(xùn)也促進(jìn)了就業(yè)企業(yè)與貧困地區(qū)居民之間的深度對(duì)接,推動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,帶動(dòng)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。可以說,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果是可喜的,為貧困地區(qū)居民的脫貧致富提供了有力的支持。
然而,在實(shí)踐中我們也面臨了許多難點(diǎn)。最大的一個(gè)難點(diǎn)在于培訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)差異較大,有的人基礎(chǔ)較好,容易掌握所學(xué)知識(shí),而有的人則基礎(chǔ)較差,需要更多的精力和時(shí)間來培訓(xùn)。因此,培訓(xùn)師需要根據(jù)不同的情況,采取不同的授課方式和教學(xué)方法,確保每個(gè)人都能夠有所收獲。這對(duì)于培訓(xùn)師的教學(xué)能力是一種挑戰(zhàn),需要他們有足夠的耐心和智慧來應(yīng)對(duì)。
最后,為了進(jìn)一步提高精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,我們需要進(jìn)一步改進(jìn)目前的方式和方法。一方面,可以借鑒先進(jìn)的教育培訓(xùn)模式,引進(jìn)更專業(yè)的培訓(xùn)師和教學(xué)設(shè)備,提供更全面的培訓(xùn)內(nèi)容和服務(wù);另一方面,還需要加大對(duì)貧困地區(qū)教育資源的投入,改善當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件和環(huán)境,為貧困地區(qū)居民提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
綜上所述,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作,它不僅提升了貧困地區(qū)居民的技能水平和就業(yè)能力,也促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。在實(shí)踐過程中,我們也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難,但通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,我們相信能夠不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
教育扶貧就是通過在農(nóng)村普及教育,使農(nóng)民有機(jī)會(huì)得到他們所要的教育,通過提高思想道德意識(shí)和掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)來實(shí)現(xiàn)征服自然界、改造并保護(hù)自然界的目的,同時(shí)以較高的質(zhì)量生存。在扶貧脫貧工作中,應(yīng)注意發(fā)揮教育的作用,讓知識(shí)產(chǎn)生動(dòng)力,從根本上解決貧困戶問題,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義社會(huì)。
當(dāng)前,我國城鄉(xiāng)居民受教育機(jī)會(huì)不平等,城鄉(xiāng)教育資源不對(duì)稱、不平等,教育扶貧能把更多的資源引入西部和農(nóng)村年輕人是國家的未來,教育扶貧作為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措,讓每個(gè)孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育,不僅能讓貧困人口“站起來”,而且要能夠“走得遠(yuǎn)”,阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞,讓知識(shí)改變孩子命運(yùn),讓孩子改變家庭面貌。
在精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶的工作中不難發(fā)現(xiàn),貧困地區(qū)人員的人口素質(zhì)不高、缺乏文化水平、缺乏技能是致使難以脫貧的主要原因。由此,可以通過不同形式的知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)行教育扶持,如:聯(lián)系培訓(xùn)公司進(jìn)行廚藝培訓(xùn)等,幫扶人員到貧困戶家講習(xí)等,通過各種方式使貧困地區(qū)的人口無論從思想文化素質(zhì),還是技能水平方面,都得到全方位的提升,這也是扶貧攻堅(jiān)工作能夠進(jìn)一步推進(jìn)的重要前提和基礎(chǔ)。
扶貧先扶志,教育扶貧不能落后就是要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的扶貧觀念,把人才培養(yǎng)工程作為精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)項(xiàng)目統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施,只要人才質(zhì)量有了保障,扶貧脫困就有了希望。通過教育扶貧的方式提升貧困地區(qū)人口素質(zhì)、文化水平,幫助貧困群體快速脫貧致富。幫助貧困地區(qū)的孩走出山區(qū)。教育扶貧讓優(yōu)質(zhì)的教育資源滋潤貧困地區(qū),使更多的山區(qū)孩子都能感受公平的教育,同時(shí)也增強(qiáng)貧困地區(qū)人員的自我發(fā)展能力。完善的教育資助體系,可以確保教育扶貧能夠得到實(shí)效,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧,確保全國同步建成小康。
的新發(fā)展。擺脫貧困需要智慧。培養(yǎng)智慧教育是根本,教育是拔窮根,阻止貧困代際傳遞的重要途徑。再窮不能窮教育。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
白蠶村是我所定點(diǎn)扶貧村,自然條件惡劣。該村有農(nóng)戶xxx戶、總?cè)丝趚xxx人,其中家庭年人均純收入xxxx元以下的貧困戶xx戶、貧困人口xxx人。到達(dá)白蠶村后,我們分成四組逐戶進(jìn)行慰問67戶貧困農(nóng)戶,我被分在貧困戶最多的大白蠶村。我們冒著稀瀝瀝的冬雨,手提著我們的慰問品,滿懷激情地開始了我們的慰問。
第一戶只有2位老人在家,兒子媳婦都去外地打工了,孫子在小學(xué)讀書。老二口幾乎沒有收入來源,住的是破舊的老房子,由于下雨,地上的幾處水漬清晰可見,屋內(nèi)的溫度和屋外沒有差別,一樣的寒冷。因?yàn)樘崆敖拥酵ㄖ牢覀兊牡絹恚吹轿覀兊臅r(shí)候還是有點(diǎn)手足無措,對(duì)我們非常熱情,邀請(qǐng)我們?nèi)ノ堇镒?,給我們倒上了熱開水,就這樣,我們的扶貧幫困社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正開始了。在接下來的4個(gè)多小時(shí)里,我們帶上所里的問候與祝福,深入到每個(gè)貧困戶中問寒問暖,了解生產(chǎn)生活情況,為白蠶村農(nóng)戶舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座,向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識(shí)。通過這二天的活動(dòng),每位同學(xué)的心靈受到了強(qiáng)烈的.觸動(dòng),特別是像我這樣從農(nóng)村走出來的孩子,更感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親,我不能有一刻的懈怠,必須時(shí)時(shí)提醒自己,加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在科研上取得更好的成績(jī)。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在我們這次“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展之前,所領(lǐng)導(dǎo)已多次對(duì)白蠶村進(jìn)行了扶貧調(diào)研,與村鎮(zhèn)市干部共同研究,(確定了綜合扶貧方案和措施:一是在村公益事業(yè)方面,擬修建連接村的水泥公路2公里,解決3個(gè)自然村生活飲用水問題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面,解決蔬菜基地的排澇問題,盡快實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加;三是在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面,根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件,扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物,確保農(nóng)戶以后有穩(wěn)定的收入來源,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的,雖然這次扶貧幫困活動(dòng)是在雨中進(jìn)行的,但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè),我們并沒有感到任何困難。俗話說的好“要致富,先修路”,我們已經(jīng)做到了第一點(diǎn),相信后面的路會(huì)更好走。
在與農(nóng)民伯伯交談的過程中,我們了解到大白蠶村種植的都是一些經(jīng)濟(jì)價(jià)值很低的作物,主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區(qū),可耕作的土地非常少,這就直接導(dǎo)致收入的低下,可以說,除了去外地打工掙錢之外,這里的村民幾乎沒有額外的收入。從白蠶村的自然環(huán)境條件來看,這里雨量充沛,年光照時(shí)間較長(zhǎng),非常適合金銀花、油茶、桉樹的種植。而且這里的年青村民大都出去務(wù)工,僅剩的勞動(dòng)力以老弱病殘為主。結(jié)合以上二點(diǎn),我覺得在白蠶村種植桉樹是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然,這需要科技工作者對(duì)各種經(jīng)濟(jì)作物的種植進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
在此期間,我們還與白蠶村小學(xué)的孩子們展開了海洋知識(shí)科普教育游戲活動(dòng),并向小學(xué)圖書館轉(zhuǎn)交了所圖書館捐贈(zèng)的近xxx冊(cè)圖書??吹竭@些可愛的孩子這么的好學(xué),我感到這里的村民很快就能脫貧致富,對(duì)省委、省政府的‘雙到’工作充滿了信心。
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,一方有難,八方支援。但是,這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上,只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事,就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。在白蠶村作為我所定點(diǎn)扶貧對(duì)象以來,我所多次對(duì)白蠶村進(jìn)行扶貧活動(dòng)。出資資助修建了連接自然村的公路,多次帶去慰問品。在這次扶貧幫困期間,看到小學(xué)教室的燈光太暗的不利學(xué)習(xí)環(huán)境后,我們學(xué)生黨支部積極動(dòng)員各方力量,展開了2天的捐款活動(dòng),同學(xué)們反應(yīng)強(qiáng)烈,使得小學(xué)的孩子們終于可以不用在昏暗的地方學(xué)習(xí)了。等等的這一系列活動(dòng)充分說明了我所對(duì)白蠶村扶貧的決心與具體行動(dòng)。
通過這次扶貧幫困實(shí)踐活動(dòng),作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔(dān)子很重,要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們,我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識(shí)武裝自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識(shí),努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到,因此要牢固樹立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨各種困難,面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn),因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性,又要靈活多變,同時(shí)又能夠破除舊觀念,用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能,多跟他們交流,讓他們走向共同發(fā)展,共同富裕的道路。
雖然我從農(nóng)村走到了城市,對(duì)農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識(shí),但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次,正是這些激勵(lì)著我不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
精準(zhǔn)扶貧就是要對(duì)號(hào)入座,把確實(shí)貧困的人的問題解決,它的意義在于縮小貧富差距,才能穩(wěn)定社會(huì)。本站小編整理了精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有幫助。
為進(jìn)一步理清扶貧工作思路,扎實(shí)高效開展下步精準(zhǔn)扶貧工作,10月30、31日兩天,我隨縣考察組一起,奔赴貴州省畢節(jié)市,參觀考察了七星關(guān)區(qū)和赫章縣的五個(gè)精準(zhǔn)扶貧示范點(diǎn),開闊了眼界,汲取了經(jīng)驗(yàn),受到了鼓舞,結(jié)合近段時(shí)間的實(shí)際工作,作了以下三點(diǎn)思考。
一是精準(zhǔn)扶貧要“扶到位”。所謂“扶到位”包括三個(gè)方面,即:對(duì)象到位、措施到位、落實(shí)到位。對(duì)象到位就是我們的貧困對(duì)象識(shí)別要到位。畢節(jié)市自20xx年底啟動(dòng)全國第一批貧困戶建檔立卡錄入系統(tǒng)后,從20xx年至今,用了近兩年時(shí)間,反復(fù)摸索甄別,建立了一套系統(tǒng)有效的貧困戶動(dòng)態(tài)管理體系,從貧困戶的精準(zhǔn)識(shí)別、結(jié)對(duì)幫扶到脫貧出列,一戶一檔有跡可查,這方面的經(jīng)驗(yàn)我們是可以借鑒運(yùn)用的,但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對(duì)全縣的工作有階段性統(tǒng)籌,每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)該干些什么具體工作要有指導(dǎo)性意見,避免各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛包單位各行其是,費(fèi)時(shí)費(fèi)力又抓不住工作重心。要注意的是,貧困對(duì)象識(shí)別不能急于求成、不能搞突擊加碼,必須沉下心來研究部署,確保步驟不亂、干部不慌、群眾不怨;措施到位就是針對(duì)每戶貧困戶的實(shí)際困難并充分征求其意愿的基礎(chǔ)上,制定針對(duì)性的幫扶措施,同時(shí)對(duì)所在村全局上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也要有針對(duì)的計(jì)劃。這方面要求我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、掛包單位和幫扶干部必須深入實(shí)際充分調(diào)研走訪,有高度的責(zé)任心和使命感,才能擬定出符合實(shí)際的。
工作計(jì)劃。
就當(dāng)前來看個(gè)別單位和干部還存在思想認(rèn)識(shí)不到位、敷衍了事的現(xiàn)象縣委要引起高度重視并加以有效管理;落實(shí)到位就是扶貧措施的落實(shí)縣委政府要有相應(yīng)的保障措施確保貧困戶及貧困村的相應(yīng)脫貧措施要有的放矢、落到實(shí)處。畢節(jié)七星關(guān)區(qū)就針對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作制定了“一市五金多套餐”幫扶機(jī)制針對(duì)貧困戶的不同需求成立相應(yīng)幫扶基金確保幫扶工作有章可循、有錢可用。我縣也可借鑒其經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我省的扶貧工作政策探索一套系統(tǒng)的扶貧工作保障體系使得我們的扶貧工作能高效開展。
二是易地扶貧搬遷政策要用活。通過前期遍訪工作的開展,我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,農(nóng)民的故土情結(jié)十分嚴(yán)重,居住環(huán)境再惡劣他們也不愿棄之遠(yuǎn)走,在外打工掙錢回來,還是愿意回老家建房,對(duì)我們的易地扶貧搬遷的宣傳動(dòng)員有十分強(qiáng)烈的抵觸情緒。針對(duì)這種情況,我覺得要從三個(gè)方面著手,一是加強(qiáng)政策宣傳。政府要盡快制定出我縣的易地扶貧搬遷實(shí)施細(xì)則并做好易地扶貧安置點(diǎn)的建房規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn),多渠道、多角度地宣傳政策,幫扶干部要切實(shí)做好入戶政策宣傳和動(dòng)員工作,消除農(nóng)民生產(chǎn)生活顧慮,切實(shí)引導(dǎo)他們挪窮窩、拔窮根;二是安置點(diǎn)選址及建設(shè)風(fēng)格要因地制宜。按照習(xí)“望得見青山,看得見綠水,記得住鄉(xiāng)愁”的要求,我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安置點(diǎn)選址一定要有前瞻性和可行性,要有利于群眾今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃,建筑風(fēng)格一定要即凸顯當(dāng)?shù)靥厣钟袆?chuàng)新元素,能被大眾所接受,不能簡(jiǎn)單以沿街修房的形式搞易地搬遷。產(chǎn)業(yè)配套也要同步推進(jìn),才能讓群眾“搬得進(jìn)來,住得下來,富得起來”;三是搬遷政策要因人而異。貧困戶的致貧原因有多種,住房困難卻是共性問題,這里我特別關(guān)注民政政策兜底的貧困戶,他們自身失去發(fā)展能力,住房條件極差,如按現(xiàn)有的易地搬遷政策他們根本無力承擔(dān)自付的一部分建房款項(xiàng),就地幫其改造舊房也無實(shí)際意義,建議這部分民政兜底貧困戶的住房,可在現(xiàn)有安置點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)如廉租房形式的住房提供其居住,房屋產(chǎn)權(quán)屬國有,可動(dòng)態(tài)管理。
三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有“主心骨”。此次畢節(jié)之行印象最深的當(dāng)屬赫章縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,一個(gè)縣主打一項(xiàng)大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展兩項(xiàng)林下產(chǎn)業(yè),打造出了中國核桃之鄉(xiāng)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片,帶動(dòng)全縣群眾脫貧致富奔小康的同時(shí),守住了生態(tài)紅線,綠了青山、美了大地、鼓了腰包。由此可見,選好產(chǎn)業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富奔小康的核心。建議在今后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,著力在打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)上狠下功夫,抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能一年搞一個(gè)項(xiàng)目,效果不好隔年又換,干了無數(shù)年、花了不少錢,一樣也沒干上路,樣樣都像才起步,要集中用力,打造龍頭,以點(diǎn)帶面,夯實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈,真正實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。就龍?zhí)链鍋碚f,我們應(yīng)當(dāng)在特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面下足功夫,根據(jù)當(dāng)前實(shí)際,可重點(diǎn)在中藥材種植、烏雞養(yǎng)殖兩方面進(jìn)一步探索,就長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,要將我們的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與庫區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合,走一條特色農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)路子,帶動(dòng)易地扶貧安置點(diǎn)及周邊農(nóng)戶整體脫貧致富。
兩天的畢節(jié)之行雖行色匆匆,但也收獲滿滿,今后必當(dāng)以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開發(fā)方面,不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上,還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上,都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo),還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法,在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn),各級(jí)政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí),明確了“三不原則”,即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提,在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上,做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全,各級(jí)扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料,包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃,同時(shí)開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶,就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海,關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富,就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此,我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”,關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面,要做到因人、因地、因貧困原因,有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過20xx年的朋友講過這樣兩個(gè)事例,其一:某村支部書記到縣里開會(huì)回來,自豪地對(duì)大伙說,我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧,給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊,鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒了,已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了,問及原因,農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中,有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子,肯定會(huì)給村里帶來真金白銀和項(xiàng)目扶持,寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶,等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。這種等人授魚、等米下鍋的思想,嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上,正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想,樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心,同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬,達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí),及時(shí)退出貧困之列,才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重,在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上,不能盲目冒進(jìn),不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù),做好科學(xué)規(guī)劃,決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境,決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路,確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧,既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo),又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
共
2
頁,當(dāng)前第。
1
頁
1
2
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來,我國一直在積極推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。這項(xiàng)培訓(xùn)主要通過提供技能培訓(xùn)、教育知識(shí)和實(shí)際操作指導(dǎo),幫助貧困家庭脫貧致富。而我有幸參與了一次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)過程中的收獲和體驗(yàn)
這次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是在鄉(xiāng)村舉辦的,我參與其中的內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖技術(shù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植方面,我了解到了一些耕作技巧和如何合理安排農(nóng)作物的種植面積,以及施肥和病蟲害防治的方法。同時(shí),在養(yǎng)殖方面,我學(xué)到了不少養(yǎng)殖技巧和銷售渠道的選擇。最有收獲的是在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面,我了解到了一些創(chuàng)業(yè)的方法和經(jīng)驗(yàn),通過實(shí)際操作演練,我更加明確了自己創(chuàng)業(yè)的方向和目標(biāo)。
第三段:培訓(xùn)中的困惑和解決辦法
在培訓(xùn)過程中,也遇到了一些困惑和問題。其中一個(gè)問題是對(duì)于一些農(nóng)業(yè)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)的理解不深入,導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到了一些困難。為了解決這個(gè)問題,我和培訓(xùn)師進(jìn)行了溝通,他們很耐心地給予了我指導(dǎo),并提供了一些實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和案例,讓我更加明白了其中的要領(lǐng)。此外,我還通過參觀優(yōu)秀農(nóng)戶的經(jīng)營模式和和他們進(jìn)行交流,從中獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
第四段:培訓(xùn)后的收獲和行動(dòng)計(jì)劃
通過這次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),我實(shí)實(shí)在在地受益了。首先,在知識(shí)方面,我對(duì)于農(nóng)業(yè)種植和養(yǎng)殖都有了更加深入的了解,這將幫助我更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營。其次,在創(chuàng)業(yè)方面,我了解到了一些創(chuàng)業(yè)的方法和策略,我打算將來自己也嘗試一下創(chuàng)業(yè),為家庭增加收入。同時(shí),我還計(jì)劃將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給周圍的農(nóng)戶,幫助他們改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和管理水平。
第五段:對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和展望
家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對(duì)于貧困家庭來說,是一種非常有益的幫助和支持。通過培訓(xùn),他們能夠?qū)W到實(shí)用的技術(shù)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),從而提高他們的生產(chǎn)和經(jīng)營水平,增加家庭的收入。同時(shí),這種培訓(xùn)也可促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高貧困地區(qū)的整體脫貧速度。展望未來,希望政府和社會(huì)各界能夠繼續(xù)關(guān)注和支持家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),為更多的貧困家庭帶來希望和改變。
總結(jié):通過家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了知識(shí)的力量和改變的可能。我相信,只要每一個(gè)貧困家庭都能夠得到這樣的培訓(xùn)和支持,他們一定能夠擺脫貧困,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們攜起手來,共同努力,為我國精準(zhǔn)扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
精準(zhǔn)扶貧政策是習(xí)近平總書記提出的重要戰(zhàn)略,也是我國當(dāng)前攻堅(jiān)克難、實(shí)現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵舉措之一。為了提高貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,政府舉辦了一系列的精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)。我有幸參加了其中的一次培訓(xùn)活動(dòng),從中受益匪淺。
第二段:深入了解扶貧致富的重要性。
在培訓(xùn)中,我逐漸認(rèn)識(shí)到扶貧致富對(duì)于貧困地區(qū)來說有著極其重要的意義。貧困地區(qū)的脫貧致富不是一朝一夕的事情,而是需要持續(xù)的努力和正確的方法。通過培訓(xùn),我了解到在貧困地區(qū)如何開展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品加工等工作,從而為扶貧工作提供了有力的支持和指導(dǎo)。
第三段:培訓(xùn)收獲與感受。
參加培訓(xùn)后,我對(duì)于扶貧致富的方法和路徑有了更加深入的了解。首先,我明白了扶貧不能只看眼前的救助和資金的投入,更應(yīng)該重視培訓(xùn),提高貧困地區(qū)居民的素質(zhì)和技能水平,使他們有能力自己致富。其次,我了解到了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和市場(chǎng)消費(fèi)需求的變化,這對(duì)于制定扶貧政策和發(fā)展產(chǎn)業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。最后,通過聽取貧困地區(qū)的致富經(jīng)驗(yàn)分享,我深刻體會(huì)到了智力的扶貧、技能的扶貧、產(chǎn)業(yè)的扶貧是取得成功的關(guān)鍵。
第四段:?jiǎn)l(fā)和反思。
在培訓(xùn)中,我不僅接受了專業(yè)的知識(shí)和技能培訓(xùn),更重要的是接觸到了許多樂觀、堅(jiān)韌不拔的貧困群眾。他們以積極的態(tài)度面對(duì)困難,努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè),不斷提升自我。這激勵(lì)了我,使我對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力。與此同時(shí),培訓(xùn)也讓我反思到自己在扶貧工作中的責(zé)任和作用,只有將個(gè)人的力量與政府的政策相結(jié)合,才能為扶貧事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:展望未來。
參加精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧致富的重要性和迫切性。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,積極參與到精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)工作當(dāng)中。作為一名志愿者,我將通過開展一系列的培訓(xùn)、扶持和幫扶等工作,推動(dòng)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,共同為實(shí)現(xiàn)全面小康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):
通過參加精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn),我深化了對(duì)扶貧致富工作的理解,也鍛煉了自身的能力。在這個(gè)過程中,我不僅取得了專業(yè)知識(shí),還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我將以更加堅(jiān)定的信念去投入到扶貧致富的事業(yè)中,為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
(文章僅供參考,可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)修改)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措,旨在通過培訓(xùn)家庭成員的技能和知識(shí),幫助貧困家庭脫貧致富。我有幸參加了一期家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)班,并從中受益匪淺。通過與他人的交流和互動(dòng),我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和效果。以下是我的心得體會(huì)。
首先,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖技術(shù)和創(chuàng)業(yè)管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我來說原本是陌生的,但培訓(xùn)讓我接觸到了它們,并逐漸理解了它們的重要性。通過學(xué)習(xí),我了解到了如何科學(xué)種植作物、如何合理飼養(yǎng)畜禽、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研等等,這些對(duì)于提高產(chǎn)出和增加收入都是至關(guān)重要的。我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)是脫貧的關(guān)鍵,只有提高自身素質(zhì)和技能,才能為家庭帶來更好的發(fā)展。
其次,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我感受到了培訓(xùn)的效果。在培訓(xùn)班結(jié)束后的一段時(shí)間里,我將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中,并取得了明顯的進(jìn)步。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為例,我在培訓(xùn)中學(xué)到了土壤調(diào)理、種植技術(shù)和病蟲害防治等知識(shí),并將其應(yīng)用到了自家的農(nóng)田中。結(jié)果發(fā)現(xiàn),通過科學(xué)種植和合理調(diào)整土壤,我種植的作物長(zhǎng)勢(shì)良好,產(chǎn)量也有了明顯的提升。同樣的道理,在養(yǎng)殖方面,我運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的養(yǎng)殖技術(shù),規(guī)避了很多疾病和損失,畜禽的生存率和產(chǎn)量也有明顯的提高。這些情況讓我深切感受到了培訓(xùn)的效果,也讓我對(duì)未來對(duì)我的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)有了更多信心。
再次,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的必要性。在培訓(xùn)過程中,我們接受了專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)教授的知識(shí),而且?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)還為我們提供了溝通交流的空間和機(jī)會(huì)。在這些交流中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的人,并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們相互間的交流和互動(dòng),讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成長(zhǎng)的動(dòng)力。這些交流和互動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),還擴(kuò)寬了我的視野。通過與他人的交流,我了解了許多在我以前并不了解的領(lǐng)域和機(jī)會(huì),這些對(duì)我未來的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
最后,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我明白了培訓(xùn)工作的重要性和價(jià)值。無論是政府、企業(yè)還是社會(huì)組織,都應(yīng)該重視培訓(xùn)工作,在幫助貧困家庭發(fā)展中發(fā)揮作用。培訓(xùn)不僅是提高貧困家庭的技能和素質(zhì),還改變了他們的思維方式和觀念,讓他們有了更廣闊的視野和更積極的思考。培訓(xùn)不僅需要提供知識(shí)和技能,還需要引導(dǎo)他們形成正確的發(fā)展思路和行動(dòng)計(jì)劃,使他們找到發(fā)展的方向和目標(biāo)。培訓(xùn)工作對(duì)于貧困家庭的脫貧致富至關(guān)重要,但同時(shí)也需要家庭成員的主動(dòng)參與和努力,提高自身的素質(zhì)和能力,確保培訓(xùn)的效果。
綜上所述,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貧困家庭脫貧致富的有效途徑。通過培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和效果,也認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的必要性。同時(shí),我也明白了培訓(xùn)工作的重要性和價(jià)值,我們應(yīng)該共同努力,為貧困家庭提供更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和環(huán)境。通過培訓(xùn),我們相信農(nóng)村的發(fā)展將會(huì)變得更加繁榮和可持續(xù)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
“扶貧攻堅(jiān)”是20xx年延邊州實(shí)施的“十大民生工程”之一,也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措,包括“落實(shí)6900萬元產(chǎn)業(yè)扶貧資金,對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬元,扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬元,實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程”等各類扶貧任務(wù)。截至目前,全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬農(nóng)村貧困人口脫貧,產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí),落實(shí)以工代賑資金7783萬元,落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬元,全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著“十三五”開局,近日,中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議召開,指出“確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)”,再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),即到20xx年實(shí)現(xiàn)“三確保、兩不愁、三保障”?!叭_?!保_?,F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;“兩不愁”,穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;“三保障”,農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神,12月18日,延邊州召開全州扶貧開發(fā)工作會(huì)議,深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì),確定了“六個(gè)精準(zhǔn)”的扶貧要求,凝聚力量,突出抓好六方面扶貧工作,確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“六個(gè)精準(zhǔn)”要求:扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握“遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的原則,確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不漏,不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不進(jìn),為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持“基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶、責(zé)任到人”,項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意,因地制宜確定項(xiàng)目,項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走,資金跟著項(xiàng)目走,監(jiān)督跟著資金走”的原則,嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目,建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬,實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤,加大資金整合力度,提高資金使用效益,強(qiáng)化資金監(jiān)督管理,確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開發(fā)上;措施到戶要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究,堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)持從小處著手,抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法,進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用,確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無論是貧困戶脫貧還是貧困縣摘帽,都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表,和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表,每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶、到人,成熟一個(gè)摘帽一個(gè),脫貧一戶銷號(hào)一戶。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中,要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行,突出抓好六個(gè)方面工作:突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維,引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大貧困家庭危房改造力度,加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道,深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程,帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng),遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)“教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”,決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué),阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象,進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn),盡快達(dá)到或超過國定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件,不斷完善社會(huì)救助制度,有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局,著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解,明年延邊州將“脫貧攻堅(jiān)工程”繼續(xù)列為實(shí)施的“十大民生工程”之一,全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
隨著中國扶貧工作的不斷推進(jìn),精準(zhǔn)扶貧成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為扶貧工作的重要一環(huán),精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)旨在幫助貧困學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力,改變他們的命運(yùn)。近期,我參與了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn),此次體驗(yàn)不僅讓我深刻感受到扶貧工作的重要性,也讓我從中獲得了不少寶貴的心得。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)合作、師生互動(dòng)和自身收獲五個(gè)方面展開,分享我的心得體會(huì)。
首先,培訓(xùn)目標(biāo)是一個(gè)成功的培訓(xùn)的前提。在這次培訓(xùn)中,我們的目標(biāo)是幫助貧困學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,從而提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力,為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。通過合理的分組和教學(xué)計(jì)劃的制定,我們確保了培訓(xùn)的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。例如,我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平將他們分成了若干小組,并制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí),在每個(gè)教學(xué)階段,我們都設(shè)立了一個(gè)明確的目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),使得學(xué)生更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。通過這樣的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定,我們幫助貧困學(xué)生提升了自己,也為他們創(chuàng)造了更好的未來。
其次,培訓(xùn)方法的選擇對(duì)于培訓(xùn)效果的影響不可忽視。在此次培訓(xùn)中,我們采用了多種方法,如小組討論、小組競(jìng)賽、互助學(xué)習(xí)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是通過小組合作,鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助,相互促進(jìn),有效地提高了學(xué)習(xí)效果。例如,在數(shù)學(xué)課上,我們將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)解答一道題目,通過小組互助的方式,每個(gè)學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到別人的解題方法,也可以在討論中糾正自己的錯(cuò)誤。這種互助學(xué)習(xí)的方式既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,也提高了他們的學(xué)習(xí)效率。因此,在培訓(xùn)中選擇適合的教學(xué)方法,并通過不同的方法結(jié)合起來,是取得良好培訓(xùn)效果的重要保證。
此外,團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)成功培訓(xùn)的重要保障。在培訓(xùn)中,我們的團(tuán)隊(duì)中有教師、志愿者和學(xué)生,每個(gè)人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì),共同追求培訓(xùn)的成功。教師負(fù)責(zé)策劃和組織培訓(xùn)內(nèi)容,志愿者協(xié)助教師進(jìn)行各項(xiàng)工作,學(xué)生則積極參與并反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況。通過團(tuán)隊(duì)的密切合作,我們解決了許多困難和問題,使得培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,也共同成長(zhǎng)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都感到融洽和親近,無形中為貧困學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力支持。
師生互動(dòng)也是一次成功培訓(xùn)的關(guān)鍵因素。在培訓(xùn)中,師生之間的互動(dòng)十分重要。師生之間的互動(dòng)不僅可以增進(jìn)師生之間的了解,也可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,我們鼓勵(lì)學(xué)生積極提問和發(fā)表意見,同時(shí)也積極與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。例如,我們將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組由一名志愿者帶領(lǐng),每周一次,每次一小時(shí),進(jìn)行小組活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí),還可以學(xué)到與人相處的方式和技巧。通過這種師生互動(dòng)的方式,我們不僅幫助貧困學(xué)生提升了學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后,此次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來說也是一次寶貴的收獲。通過參與培訓(xùn),我不僅了解了貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況,也提高了自己的組織能力和教學(xué)水平。在培訓(xùn)中,我遇到了各種各樣的問題,通過這些問題的解決,我不僅對(duì)教學(xué)方法有了更深入的了解,也加強(qiáng)了自己對(duì)于扶貧工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。同時(shí),我也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng)的重要性,這將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之,通過這次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn),我深刻地體會(huì)到了扶貧工作的重要性。在今后的工作中,我將更加重視培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定,合理選擇教學(xué)方法,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng),努力為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助他們實(shí)現(xiàn)更好的未來。同時(shí),我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們能夠打造更加精準(zhǔn)、高效的扶貧工作體系,助力貧困學(xué)生走向成功。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)之一,針對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的培訓(xùn)更是其中的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目,并在此次培訓(xùn)中收獲頗多。在這個(gè)全球化的時(shí)代,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的貧困地區(qū)學(xué)生是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,開展精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是非常必要和重要的。
第二段:培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的介紹(200字)。
培訓(xùn)的目標(biāo)是為貧困地區(qū)的學(xué)生提供全方位的教育機(jī)會(huì),提高他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、生活常識(shí)的培養(yǎng)以及社交能力等方面的提升。通過培訓(xùn),學(xué)生們得以接觸到更加廣闊的世界,了解到不同的文化和思維方式,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段:培訓(xùn)過程中的心得(400字)。
在培訓(xùn)過程中,我明顯感受到學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。我們的教育資源相對(duì)匱乏,因此學(xué)生們對(duì)于能參與到培訓(xùn)中感到非常珍惜和重視。他們恪守培訓(xùn)紀(jì)律,積極參與各種活動(dòng),并表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望。與此同時(shí),我也深感自身的責(zé)任和使命感。作為培訓(xùn)的一員,我不僅僅是傳授知識(shí),更是要做到榜樣和引路人。我深入了解學(xué)生們的家庭背景和生活境況,耐心傾聽他們的想法和困惑,并給予他們積極的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
第四段:培訓(xùn)收效和意義(300字)。
培訓(xùn)的結(jié)果是令人欣慰的。學(xué)生們?cè)谶@段時(shí)間的培訓(xùn)后,不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上有了顯著的提高,還展現(xiàn)出了較強(qiáng)的自信心和獨(dú)立思考能力。他們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和規(guī)劃未來,樹立了積極向上、自立自強(qiáng)的意識(shí)。這些收獲都將為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),這次培訓(xùn)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們追求知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的欲望,為他們的未來打開了更多的機(jī)會(huì)和可能性。
第五段:未來的展望和建議(200字)。
精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),希望能夠得到更多社會(huì)各界的支持和關(guān)注。政府和企業(yè)可以加大力度在貧困地區(qū)學(xué)生培訓(xùn)方面的投入,提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。同時(shí),也希望能夠吸引更多有教育經(jīng)驗(yàn)和熱心公益事業(yè)的人士參與其中,為培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)力量。精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展的重要手段,我們有責(zé)任和義務(wù)為貧困地區(qū)的學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們有更好的未來。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
省扶貧辦在武漢舉辦了全省財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目精細(xì)化管理暨扶貧宣傳調(diào)研培訓(xùn)班,各地市、州及重點(diǎn)縣扶貧辦分管副主任和業(yè)務(wù)骨干參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn),省辦在課題設(shè)計(jì)上做了精心的準(zhǔn)備和安排,所請(qǐng)授課專家、學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)均是各自領(lǐng)域的權(quán)威人士。7個(gè)學(xué)習(xí)課題分別是:省辦副主任講的《學(xué)習(xí)習(xí)關(guān)于扶貧工作重要講話的幾點(diǎn)思考》,省辦處長(zhǎng)講的《扎實(shí)做好整村推進(jìn)工作》,省辦處長(zhǎng)講的《老區(qū)插花貧困地區(qū)項(xiàng)目管理》,省委辦公廳處長(zhǎng)講的《如何做好當(dāng)前的信息工作》,經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者站站長(zhǎng)講的《新聞策劃與宏觀決策》,省辦副主任講的《新階段扶貧開發(fā)的幾個(gè)重點(diǎn)問題》以及省外宣辦王中橋主任講的《新型媒體發(fā)展的動(dòng)態(tài)與管理》。
通過此次學(xué)習(xí),我個(gè)人覺得受益匪淺,感受頗深,主要體會(huì)有以下五點(diǎn):一是提高了認(rèn)識(shí),二是受到了啟發(fā),三是增強(qiáng)了信心,四是明晰了思路,五是學(xué)習(xí)了實(shí)際工作要領(lǐng)。特別是在聽了省辦、兩位主任的講課后,進(jìn)一步了解了當(dāng)前新形勢(shì)下扶貧開發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn);明確了新時(shí)期扶貧開發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求;找到了做好新時(shí)期扶貧開發(fā)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn);掌握了做好新時(shí)期扶貧開發(fā)工作的相關(guān)實(shí)用技巧與方法。
二、關(guān)于我市扶貧開發(fā)工作的思考。
結(jié)合我市扶貧開發(fā)工作存在的“兩少一多”(扶貧資金少、工作人員少、工作任務(wù)多)這一客觀工作實(shí)際,我就如何做好插花貧困地區(qū)的扶貧開發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。
1、在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫,努力消除對(duì)扶貧開發(fā)工作的“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前,針對(duì)扶貧開發(fā)工作存在著“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū),即:次中心論、無礙大局論、彈性任務(wù)論、施舍即可論、低保養(yǎng)活論,而這五種認(rèn)識(shí)誤區(qū)在我們插花貧困地區(qū)顯得尤為明顯。如何消除這些認(rèn)識(shí)誤區(qū),我認(rèn)為要從兩個(gè)層面下功夫:一是對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)扶貧開發(fā)工作重要性、目標(biāo)任務(wù)及當(dāng)前形勢(shì),積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,消除領(lǐng)導(dǎo)心中扶貧開發(fā)工作是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的次中心論和無礙大局論的思想觀念。二是對(duì)下要多向基層干部群眾宣傳扶貧開發(fā)的政策、目的、要求及措施,讓他們消除彈性任務(wù)、施舍即可論和低保養(yǎng)論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)。要通過對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次,匯報(bào)和宣傳兩種形式,讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)、消除貧困,實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想,是鞏固執(zhí)政黨地位,維護(hù)國家長(zhǎng)治久安的政治要求,是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。
2、在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上花氣力,增強(qiáng)扶貧開發(fā)的靶向性和目的性。當(dāng)前,扶貧開發(fā)工作的難點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下“五難”,即:對(duì)象識(shí)別難、縮小差距難、規(guī)劃落實(shí)難、產(chǎn)業(yè)培育難、資源整合難。如何解決扶貧開發(fā)工作中的五難問題,就需要我們找準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作的靶向性、目的性以及對(duì)象瞄準(zhǔn)的精準(zhǔn)性。我認(rèn)為可以從以下途徑加以探索:一是找準(zhǔn)扶貧對(duì)象,明確扶貧靶向,做到有的放矢。針對(duì)插花貧困地區(qū)扶貧工作力量薄弱造成對(duì)象難以找準(zhǔn)的問題,可以與民政部門的低保年度核查進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,利用民政部門基層工作人員和力量,在進(jìn)行年度核查時(shí)來解決扶貧對(duì)象找不準(zhǔn)、靶向不明的問題。同時(shí)將扶貧信息系統(tǒng)進(jìn)一步做實(shí)、做強(qiáng)。二是通過改“大水漫灌”的方式為“精確滴灌”的方式,抓好開發(fā)到村、扶貧到戶工作,將有限的扶貧資金用到刀刃上、針尖上,切實(shí)起到引導(dǎo)和示范帶頭作用。三是針對(duì)扶貧開發(fā)過程中項(xiàng)目分開、資金分割、部門分權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)分心的工作現(xiàn)狀,要充分利用市扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,最大限度地整合各部門、各行業(yè)的扶貧幫困資金、資源,重點(diǎn)投入到老區(qū)和貧困的鎮(zhèn)、村,消除扶貧開發(fā)工作中“扶強(qiáng)不扶弱”的現(xiàn)象,減少貧困人口“被富?!钡那闆r。
3、在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章,提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?;?、工業(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性,同時(shí)結(jié)合我市特色支柱產(chǎn)業(yè),找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我市而言,建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開發(fā):一是發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。目前,我們的鄰居潛江已經(jīng)發(fā)展出小龍蝦的完整產(chǎn)業(yè)鏈,對(duì)此,我們可以在鄭場(chǎng)、毛咀、剅河等鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖,通過“借船出?!钡姆绞剑龀鲎约旱奶厣?。二是發(fā)展藕帶種植業(yè)。利用我市彭場(chǎng)、沙湖、楊林尾等鎮(zhèn)藕帶深加工這一本土特色產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展藕帶種植,進(jìn)一步拉伸產(chǎn)業(yè)鏈,為貧困農(nóng)民帶來直觀的經(jīng)濟(jì)效益。三是發(fā)展大棚蔬菜種植。以長(zhǎng)埫口、胡場(chǎng)、三伏潭現(xiàn)有種植基地為龍頭,引導(dǎo)和扶持有意向和能力的貧困戶開展大棚蔬菜種植,并對(duì)他們進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。四是發(fā)展生態(tài)畜禽養(yǎng)殖。利用鄭場(chǎng)、毛咀、郭河三地已經(jīng)形成的生態(tài)畜禽養(yǎng)殖規(guī)模,采取養(yǎng)殖大戶帶貧困戶的方式,引導(dǎo)和帶動(dòng)貧困戶進(jìn)行生豬、蛋雞和蛋鴨養(yǎng)殖,為貧困戶打開脫貧致富之門。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開發(fā)方面,不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上,還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上,都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo),還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法,在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn),各級(jí)政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí),明確了“三不原則”,即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提,在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上,做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全,各級(jí)扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料,包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃,同時(shí)開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶,就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海,關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富,就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此,我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”,關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面,要做到因人、因地、因貧困原因,有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過20xx年的朋友講過這樣兩個(gè)事例,其一:某村支部書記到縣里開會(huì)回來,自豪地對(duì)大伙說,我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧,給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊,鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒了,已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了,問及原因,農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中,有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子,肯定會(huì)給村里帶來真金白銀和項(xiàng)目扶持,寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶,等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。這種等人授魚、等米下鍋的思想,嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上,正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想,樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心,同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬,達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí),及時(shí)退出貧困之列,才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重,在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上,不能盲目冒進(jìn),不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù),做好科學(xué)規(guī)劃,決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境,決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路,確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧,既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo),又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我校按照縣委的教育扶貧工作部署,堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,開展多種持扶貧幫困活動(dòng),深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,教導(dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實(shí),廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次,通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)xx村貧困戶數(shù)123戶,貧困人口361人,其中貧困學(xué)生85人;xx村貧困戶數(shù)144戶,貧困人口541人,其中貧困學(xué)生112人。同時(shí)摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人,溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人,做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定xxx等32名同學(xué)為本年度扶貧幫困對(duì)象。學(xué)校16位教師自愿結(jié)對(duì)幫扶他們,結(jié)對(duì)幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品,并且利用課余時(shí)間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況,每到一處,他們都要同家長(zhǎng)促膝交談,詢問他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對(duì)結(jié)對(duì)幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學(xué)生也表示一定會(huì)振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí),對(duì)上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外,學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對(duì)其進(jìn)行了不同金額的資助,對(duì)家庭特別困難、無固定經(jīng)濟(jì)來源的實(shí)施生活費(fèi)全免;對(duì)家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長(zhǎng)進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。
三、延伸幫困意義,形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后,學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,出手大方,為此我校提出了“人文幫困”的理念,要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用,除了物質(zhì)幫困,還更需要人文幫困,以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿足,有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要,因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題,而人文幫困,則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。為此,學(xué)校成立了“心靈驛站”,定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通,幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
四、爭(zhēng)取各方力量,拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高,經(jīng)過各方努力,周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)考慮向我校的貧困學(xué)生進(jìn)行支助,以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生,為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,任重而道遠(yuǎn),我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)熱心人士的幫助下,將這項(xiàng)工作做得更完善,讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,社會(huì)的關(guān)愛。
xxx小學(xué)校。
二0一x年十二月十五日。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在我國的貧困地區(qū),教育一直是扶貧的重要領(lǐng)域之一。為了提升貧困地區(qū)學(xué)生的整體素質(zhì),許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛參與到學(xué)生教育扶貧項(xiàng)目中。作為一名志愿者,我有幸參加了一次為貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行的扶貧培訓(xùn),并在此次培訓(xùn)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括語文、數(shù)學(xué)和英語三個(gè)科目,以及一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí),培訓(xùn)采取了多種教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)等。此外,培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,通過一些實(shí)踐活動(dòng)來幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
第三段:培訓(xùn)帶給我的收獲。
通過參與這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先,我意識(shí)到教育扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,需要持之以恒的努力。在與學(xué)生互動(dòng)的過程中,我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴求和進(jìn)步的動(dòng)力,這讓我更加堅(jiān)信只有通過教育的力量,才能真正改變他們的命運(yùn)。其次,我學(xué)會(huì)了如何通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。通過培訓(xùn)中的小組合作學(xué)習(xí),我看到了學(xué)生們之間相互合作和幫助的場(chǎng)景,這不僅加深了他們對(duì)知識(shí)的理解,也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最重要的是,我深刻體會(huì)到了教育的力量是無窮的,只要我們持之以恒、用心去做,一定能夠讓每一個(gè)貧困的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段:培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在培訓(xùn)過程中,我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。由于貧困地區(qū)的學(xué)生大多來自農(nóng)村,他們的家庭環(huán)境和教育背景差異較大,因此需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。另外,由于經(jīng)濟(jì)條件的限制,學(xué)生們的學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏,這給教學(xué)工作帶來了一定的困難。但是,通過與學(xué)生的溝通和努力,我逐漸找到了適合他們的教學(xué)策略,也積極尋找了一些無費(fèi)的學(xué)習(xí)資源,讓他們有更多機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段:對(duì)未來的展望和建議。
通過此次學(xué)生教育扶貧培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于貧困地區(qū)學(xué)生發(fā)展的重要性,也明白了自己在未來的職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該更加重視扶貧教育的工作。同時(shí),我也希望政府和社會(huì)各界能夠更多關(guān)注教育的公平與質(zhì)量問題,加大對(duì)貧困地區(qū)教育的投入,為這些孩子提供更多的機(jī)會(huì)和幫助??傊ㄟ^這次培訓(xùn),我深深感受到了教育的力量和意義,也更加堅(jiān)信只有通過教育,才能真正改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運(yùn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來,我國積極開展了一系列的教育扶貧工作,力圖使貧困地區(qū)的學(xué)生能夠獲得更好的教育資源,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為一名大學(xué)生志愿者,我有幸參與了學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)的工作,在這段時(shí)間里,我深深地體會(huì)到教育的力量和教育扶貧工作的重要意義。以下是我在這次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
在貧困地區(qū)進(jìn)行學(xué)生教育扶貧培訓(xùn),首先要充分了解當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生所面臨的困境和問題。我去的地方是一個(gè)山區(qū)縣城,由于地理?xiàng)l件限制,當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生面臨著交通不便、教育資源匱乏等問題。為了更好地開展培訓(xùn)工作,我們事先進(jìn)行了深入調(diào)研,了解了學(xué)生們的家庭背景、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及心理問題等。通過對(duì)這些問題的了解,我們能夠更有針對(duì)性地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,幫助他們克服困境,追求更好的未來。
其次,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)需要多方面的資源支持。在我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中,有來自不同專業(yè)、不同背景的志愿者,他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。我們也積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、社區(qū)和鄉(xiāng)村小學(xué)合作,共同為孩子們提供教育資源。通過與這些合作伙伴的協(xié)作,我們能夠有效地整合資源,使培訓(xùn)工作更加有組織、高效。
在具體的培訓(xùn)過程中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在過去,貧困地區(qū)的教育往往偏重于知識(shí)的灌輸,而忽略了學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。我們采取了一系列的措施,如開展學(xué)科競(jìng)賽、編寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表等,幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好,并培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過這些活動(dòng),我們看到了學(xué)生們?cè)谒季S能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及自信心上的明顯提升。這讓我們深信,只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,他們才能真正擁有改變自己命運(yùn)的力量。
此外,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)還需要與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來。在我們的培訓(xùn)中,我們不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更注重與他們的家庭進(jìn)行溝通和交流。我們了解到,許多家庭無法給孩子提供足夠的教育支持,這使得孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心都受到了一定的影響。因此,我們積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,幫助他們提高對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和重視,同時(shí),也鼓勵(lì)家庭在孩子教育方面給予更多支持和關(guān)愛。
最后,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)要堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨重重困難,他們需要的是一種長(zhǎng)期的陪伴和鼓勵(lì)。在培訓(xùn)過程中,我們不僅僅是傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。我們引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),幫助他們樹立信心,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。我們相信,只有在扶貧過程中堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo),讓學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為有用之才,他們才能真正融入社會(huì),創(chuàng)造美好的未來。
總之,學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)艱巨而重要的工作。通過深入了解當(dāng)?shù)厍闆r,整合資源,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來,堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo),我們可以為貧困地區(qū)的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì),幫助他們改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我相信,在未來的工作中,我們會(huì)有更多的收獲和成就。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來,我國精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效,改變了許多貧困地區(qū)的面貌。而在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的過程中,教育培訓(xùn)被認(rèn)為是一項(xiàng)關(guān)鍵工作。我有幸參加了一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),深度了解了扶貧教育培訓(xùn)的重要性,并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。教育是人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分,對(duì)于貧困地區(qū)尤為重要。然而,由于貧困地區(qū)的教育資源匱乏,許多農(nóng)村學(xué)校條件艱苦,師資力量薄弱,導(dǎo)致了貧困地區(qū)孩子們的受教育水平較低。通過精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn),我們可以為貧困地區(qū)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量,幫助他們獲得更好的教育,從而擺脫貧困。
其次,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜。不同的貧困地區(qū)面臨的問題不盡相同,因此在進(jìn)行教育培訓(xùn)時(shí),需要考慮到地方的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的教育手段和方式。比如,在一些交通不便的山區(qū),可以采取“送教上山”,讓優(yōu)秀的老師進(jìn)入山區(qū)學(xué)校授課;而在一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū),可以引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位參與教育培訓(xùn),提高貧困地區(qū)教師的教學(xué)水平。只有因地制宜地進(jìn)行教育培訓(xùn),才能取得實(shí)效。
第三,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要多方合作。貧困地區(qū)的教育問題不是一個(gè)人或一個(gè)部門能夠解決的,需要各方共同努力。政府部門應(yīng)該加大對(duì)教育的投入,并制定有針對(duì)性的政策措施;企事業(yè)單位應(yīng)該為貧困地區(qū)的教育培訓(xùn)提供資源支持;社會(huì)公益組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),組織志愿者參與教育培訓(xùn)工作。只有形成合力,才能夠真正推動(dòng)貧困地區(qū)教育的發(fā)展。
第四,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)質(zhì)量是教育培訓(xùn)工作的核心。在扶貧工作中,我們不能只注重?cái)?shù)量,更要注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、有效,培訓(xùn)師資力量過硬,培訓(xùn)后能夠真正提高受教育者的實(shí)際能力。只有關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量,才能使教育培訓(xùn)取得實(shí)效。
最后,我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。貧困地區(qū)的教育問題不是一朝一夕可以解決的,需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)關(guān)注。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能夠逐步改善貧困地區(qū)的教育狀況,提高貧困地區(qū)孩子們的受教育水平。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)不僅僅是為了擺脫貧困,更是為了促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述,參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。同時(shí),也讓我明白了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜、多方合作、關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量以及長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要性。希望在未來的工作和生活中,我能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),為促進(jìn)貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
5個(gè)年頭,54個(gè)月,1603天,駐村扶貧似乎不能用日子計(jì)算,而要以生命計(jì)量、腳步丈量、民心衡量。2019年10月13日,當(dāng)我得知道自己罹患癌癥時(shí),我腦海中回蕩的一直是,“村里還有兩戶貧困戶沒有脫貧,我不能就這么離開”。
人固有一死,不求重于泰山,但愿更多地為生命增加厚度。新時(shí)代賦予了我?guī)ьI(lǐng)全村共奔小康的歷史使命,勝利在望,曙光再前,我不能止步于此。自我開始精準(zhǔn)扶貧的駐村工作以來,2015年脫貧1戶3人,2016年脫貧12戶24人,2017年脫貧12戶34人,每一戶的脫貧,不僅是數(shù)字的累積,更是汗水的集結(jié),發(fā)自內(nèi)心地為他們喝彩!還剩最后2戶2人,脫貧攻堅(jiān)也到了收官的階段,在最后的緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻,我放心不下。得知自己的病情后,還沒有到手術(shù)的日子里,我還是會(huì)去村里,看看那些樸實(shí)質(zhì)樸的面孔,當(dāng)單位考慮到我的病情想要換駐村隊(duì)員時(shí),我總是說再等等,我想我會(huì)好起來,我更想和全村一起打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),給出村民滿意的最后答卷!
我的腳步,丈量了這個(gè)村莊的每一寸土地。我見證了這個(gè)村莊的從一窮二白,到集體經(jīng)濟(jì)年入10萬以上,從泥濘土路到平整水泥路。集體經(jīng)濟(jì)是我們村的“造血干細(xì)胞”,水泥路像血管一樣串聯(lián)起我們村,硬化的廣場(chǎng)、明亮的路燈,基礎(chǔ)設(shè)施方方面面保障有力,才能使我們鄉(xiāng)村振興的步伐走得鏗鏘有力。我村也成立了自己的農(nóng)機(jī)合作社,與貧困人口建立了利益聯(lián)動(dòng)機(jī)制,為其提供可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)貧困勞動(dòng)力穩(wěn)定就業(yè),能就業(yè)、有收入,貧困家庭的日子越過越好。我們村灣徹底實(shí)現(xiàn)了“兩不愁三保障”,摘掉了貧困村的帽子,由衷地為村灣的發(fā)展感到欣喜,也會(huì)有些許自豪,因?yàn)槲抑溃覟橹畩^斗過。
在村里,我不僅是一名扶貧工作者,更是村民老劉,這里就是我的第二故鄉(xiāng),而貧困戶就是我在這里的親人。由于我的病情,加上受疫情的影響,有段時(shí)間沒到村里了。聽說,我不在村里的這些天,駐村工作隊(duì)員入戶慰問的時(shí)候,有很多人問到老劉,這簡(jiǎn)單的問候,是對(duì)于我入戶探訪的習(xí)慣,更是對(duì)我工作的肯定。
“風(fēng)雨送春歸”,我已于1月成功做了手術(shù),身體稍微好點(diǎn)了,武漢也開始重啟了。在決戰(zhàn)決勝的收官之年,攻堅(jiān)當(dāng)克難,沒有任何退路和彈性可言,我知脫貧攻堅(jiān)功成不必在我,但我愿功成必定有我,我要完成自己心中“小康路上、一個(gè)不落”的承諾,和我們村的所有村民一同穩(wěn)健地踏上全面小康之路。
4月8日,我終于到了心心念念的村莊,村民還是會(huì)“老劉、老劉”地喊著,人情如春光一樣格外得溫暖,連空氣都是甘甜的。
(注:老劉為湖北省武漢市李家集街金銀崗駐村工作隊(duì)員劉家華)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶,扶貧先扶智”的精神,我針對(duì)本學(xué)期我?guī)头龅募?jí)九(3)班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,并經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作,精心關(guān)懷下,三人都取得了明顯的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施。
1.加強(qiáng)思想教育。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短。
二、總結(jié)體會(huì)。
1、要關(guān)心、愛護(hù)貧困進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的`,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛他們,愛是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。
2、關(guān)愛貧困生,就是真正做到以情動(dòng)人:
(1)做到“真誠”二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說:“老師是說給我們聽的,才不是那么回事。”結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。
自我管理”的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。
要必須全面調(diào)查了解學(xué)生,對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù),這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”。
4.技術(shù)支持。
積極和幫扶學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行家訪,了解貧困生家庭情況,了解他們的需求。根據(jù)需要,利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
總之,貧困學(xué)生的脫貧,需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智,治貧先治窮。教師對(duì)貧困生的幫扶,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力提高貧困生的成績(jī)和能力。
201x年7月4日。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前我國扶貧工作的重中之重,教育培訓(xùn)是精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。在一次參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的經(jīng)歷中,我深刻感受到了這種培訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過培訓(xùn),我進(jìn)一步明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法,提升了自己的專業(yè)能力,也與志同道合的伙伴建立起了深厚的友誼。下面,我將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn),就精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的收獲和體會(huì)進(jìn)行分享。
首先,在這次培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育的目標(biāo)是提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量和教育公平。貧困地區(qū)的教育問題一直是制約其脫貧發(fā)展的重要因素。而通過教育培訓(xùn),我們可以有效地提升貧困地區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,從而提高教育質(zhì)量,促進(jìn)貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。這意識(shí)的確立,使我更加明確了自己的工作方向,也激發(fā)了我更多的責(zé)任感和使命感。
其次,在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧,還提升了思考和問題解決的能力。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,講師經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法靈活多樣,讓我們充分參與討論、實(shí)際操作,真正鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在課后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我對(duì)自己的教學(xué)思路有了更清晰的認(rèn)識(shí),也能更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)繁多的教育問題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的扶貧教育工作起到重要的指導(dǎo)作用。
再次,這次培訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了來自全國各地的志同道合的伙伴們,我們共同學(xué)習(xí)、討論、互助,形成了密切的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過與伙伴們的合作,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的才華和優(yōu)點(diǎn),我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。此外,培訓(xùn)過程中還有許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐任務(wù),通過與伙伴們一起完成,感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和成就感。這讓我更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得更好的扶貧教育效果。
最后,這次培訓(xùn)還帶給我許多珍貴的心靈照顧和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過程中,我們不僅關(guān)注了學(xué)術(shù)問題,還關(guān)注了教師的身心健康和生活情感。培訓(xùn)組織了各種心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),幫助我們釋放壓力,增強(qiáng)自信心,提升抗挫折能力。同時(shí),培訓(xùn)還積極引導(dǎo)我們關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的心理健康和生活困境,培養(yǎng)我們積極向上、關(guān)愛他人的價(jià)值觀。這些心靈照顧和成長(zhǎng)讓我更加堅(jiān)定了扶貧教育的信念,也為我今后的扶貧工作提供了更堅(jiān)實(shí)的精神支撐。
總之,通過這次精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法,提升了自己的專業(yè)能力,與伙伴建立了深厚的友誼,也得到了心靈的照顧和成長(zhǎng)。同時(shí),我也深知自己的責(zé)任和使命,在今后的扶貧教育工作中,我將更加積極投入,為貧困地區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
扶貧是國家重點(diǎn)建設(shè)工程,也是亟待解決的民生問題,下面是本站小編精心整體的精準(zhǔn)扶貧。
范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
扶貧攻堅(jiān)是20xx年延邊州實(shí)施的十大民生工程之一,也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措,包括落實(shí)6900萬元產(chǎn)業(yè)扶貧資金,對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬元,扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬元,實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程等各類扶貧任務(wù)。截至目前,全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬農(nóng)村貧困人口脫貧,產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí),落實(shí)以工代賑資金7783萬元,落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬元,全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著十三五開局,近日,中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議召開,指出確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì),再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),即到20xx年實(shí)現(xiàn)三確保、兩不愁、三保障。三確保,確?,F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;兩不愁,穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;三保障,農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神,12月18日,延邊州召開全州扶貧開發(fā)工作會(huì)議,深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì),確定了六個(gè)精準(zhǔn)的扶貧要求,凝聚力量,突出抓好六方面扶貧工作,確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
六個(gè)精準(zhǔn)要求:扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則,確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不漏,不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不進(jìn),為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶、責(zé)任到人,項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意,因地制宜確定項(xiàng)目,項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持項(xiàng)目跟著規(guī)劃走,資金跟著項(xiàng)目走,監(jiān)督跟著資金走的原則,嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目,建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬,實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤,加大資金整合力度,提高資金使用效益,強(qiáng)化資金監(jiān)督管理,確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開發(fā)上;措施到戶要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究,堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)持從小處著手,抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法,進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用,確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無論是貧困戶脫貧還是貧困縣摘帽,都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表,和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表,每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶、到人,成熟一個(gè)摘帽一個(gè),脫貧一戶銷號(hào)一戶。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中,要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行,突出抓好六個(gè)方面工作:突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維,引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大貧困家庭危房改造力度,加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道,深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程,帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng),遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)教育扶貧全覆蓋行動(dòng),決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué),阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象,進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn),盡快達(dá)到或超過國定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件,不斷完善社會(huì)救助制度,有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局,著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解,明年延邊州將脫貧攻堅(jiān)工程繼續(xù)列為實(shí)施的十大民生工程之一,全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
在還沒有走進(jìn)河北之前,如果要問我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨,也只能說出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣在還沒有走進(jìn)河北之前,如果要問我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨,也只能說出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣的代名詞。然而,這座城市,可沒有那么簡(jiǎn)單。20xx年12月29日,首次去基層考察,就冒著嚴(yán)寒前往河北省國家級(jí)貧困縣阜平縣。在阜平縣,最關(guān)心的就是如何讓貧困群眾真實(shí)富起來,他在群眾家里脫鞋上炕盤腿而坐,在困難群眾家里吃窩頭,在風(fēng)雪地里與群眾手挽手行走,給人們留下非常深刻的印象。影響這座城市的,還有那句。
勵(lì)志。
語錄:只要有信心,黃土變成金。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
借著由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)新聞信息傳播局主辦、河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、河北省扶貧辦承辦的治國理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改集體采訪活動(dòng)的機(jī)會(huì),作為網(wǎng)絡(luò)媒體的我們有幸于4月25日至29日重走當(dāng)年路,感受河北精準(zhǔn)扶貧的力量。五天四夜的行程,從河北阜平縣到易縣,再到唐山,一幕幕似乎還在腦海中不斷地回放。生活好起來了,村民笑得很燦爛沿著山路一直行走,沿村中水泥路而上,一處精致的小院映入眼簾,金色的牌子注明著小學(xué)的名字:駱駝灣小學(xué)。和現(xiàn)代化城市的學(xué)校相似,這個(gè)小學(xué)里有滑梯、乒乓球桌、籃球架等設(shè)施,里面還掛有駱駝灣幸福院、駱駝灣小學(xué)、電子商務(wù)服務(wù)店、精準(zhǔn)扶貧工作室等門牌。很難想象,幾年前這個(gè)村莊是有著老舊危房,沒有路燈的窮村莊。然而現(xiàn)在,當(dāng)我們走進(jìn)村民的家時(shí),看到其中一戶村民的門樓已是木門灰瓦,門樓下也安裝上了節(jié)能燈,石塊和黃泥新砌的院墻上留有三個(gè)小窗,房間也是安裝了門窗配透明玻璃,可現(xiàn)代化了,村民唐榮斌笑得合不攏嘴。類似這樣現(xiàn)代化的房子在河北各個(gè)縣中并不少見??梢娒撠毑灰?,找準(zhǔn)路子很重要。
去年11月27日在北京召開的中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議上,重點(diǎn)回答了扶持誰誰來扶怎么扶三個(gè)關(guān)鍵性問題,提出要精準(zhǔn)扶貧。以阜平縣為例,駱駝灣村通過精準(zhǔn)扶貧,找準(zhǔn)定位,大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè),建成百畝蘋果種植基地,養(yǎng)殖牛、羊、雞、豬等家畜家禽,大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+特產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)等服務(wù)業(yè),主營農(nóng)副特產(chǎn)。20xx年,該村人均收入已達(dá)3000元,有48戶共131人脫貧。而顧家臺(tái)村,自開展精準(zhǔn)扶貧以來,20xx年底顧家臺(tái)村開展了建檔立卡工作,并緊緊圍繞旅游業(yè)大力發(fā)展蘋果種植、食用菌種植、藥材種植、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)及其他特色增收產(chǎn)業(yè),加快發(fā)展農(nóng)家院經(jīng)濟(jì),打造特色旅游鄉(xiāng)村。很快,顧家臺(tái)村人均純收入從20xx年1045元增長(zhǎng)至人均純收入3140元。而對(duì)于有著貧困大縣稱號(hào)的易縣來說,產(chǎn)業(yè)扶貧+合作社模式是其一大亮點(diǎn)。在采訪中,當(dāng)已脫貧的村民談起現(xiàn)在的生活時(shí),他們都笑得很燦爛。
以前我只能靠種玉米來賺一點(diǎn)小錢,但是現(xiàn)在我將土地流轉(zhuǎn)出去,還在合作社打工,三年后就能拿分紅了!今年71歲的臺(tái)底村村民陳殿英說這話時(shí),老人家的眼神一直明亮著,嘴里眼里盡是遮蓋不住的笑意。點(diǎn)贊!河北扶貧干部們?yōu)榱嗣撠氝@樣干扶貧先扶志,在河北這樣的地方,顯得格外重要。擺脫意識(shí)貧困和思路貧困,針對(duì)的不僅僅是困難群眾,更重要的是黨員干部。在采訪的過程中,讓我印象最深的不僅是已脫貧的村民,還有那些為了幫助村民脫貧的扶貧干部們,他們也是蠻拼的。在顧家臺(tái)村黨支部書記陳國看來,發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最多可以脫貧,但想要真正致富,從根本上改變村民的生活水平,還是要引進(jìn)新產(chǎn)業(yè)、發(fā)展服務(wù)業(yè)。然而要扭轉(zhuǎn)村民們的觀念卻并不容易。陳國就為此曾數(shù)次組織村民到外頭去考察,組織他們?nèi)ズ幽?、山西、湖北等地進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)。讓大家伙看看人家是怎么發(fā)展旅游的。
一次不行就兩次,在切身體驗(yàn)中做他們的思想工作。直到大家覺得,我們的房子按照這樣的規(guī)劃建下去,生活會(huì)好起來。陳國堅(jiān)定地說。無獨(dú)有偶,和陳國一樣為了轉(zhuǎn)變村民思想觀念而費(fèi)盡心思的還有駱駝灣村黨支部書記曹建平。為了動(dòng)員青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),曹建平甚至多次跑到北京做思想工作,如果能回來,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策非常好,而且村里需要他們?cè)谕饷嬲莆盏囊娮R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)員了數(shù)月,至今已回來了5名青年。然而他們僅僅只是河北省駐村干部的一個(gè)小小縮影。據(jù)了解,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),河北省委決定,從20xx年起,連續(xù)用5年時(shí)間,在省市縣三級(jí)選派機(jī)關(guān)企事業(yè)單位優(yōu)秀干部駐村幫扶。
采訪活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是河北精準(zhǔn)扶貧仍在繼續(xù)。河北省目前共有扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣62個(gè),貧困人口310萬,是扶貧任務(wù)較重的省份。牢記囑托,對(duì)河北來說,扶貧攻堅(jiān)似乎已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段,為此,河北把扶貧開發(fā)作為戰(zhàn)略性任務(wù)來狠抓。相信這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),河北會(huì)交上一份令人滿意的答卷。寫在手記最后:讀萬卷書不如行萬里路,治國理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改采訪活動(dòng)歷時(shí)5天,行程1200公里,媒體們走過兩市三縣十村。
在這五天的時(shí)間里,能夠走走過的路,看河北如何精準(zhǔn)扶貧,收益頗多,受益匪淺。但個(gè)人的力量是單薄的,感謝各位同事在此次采訪活動(dòng)中對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。從河北回來以后,南方網(wǎng)總裁歐陽農(nóng)躍、總編輯胡鍵、副總編輯張純靑以及部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次走轉(zhuǎn)改活動(dòng)成績(jī)表示肯定,感謝南方網(wǎng)為員工提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。更讓我感到意外的是,此次采訪活動(dòng)中,自己采寫的原創(chuàng)稿件被央視網(wǎng)、央廣網(wǎng)、第一財(cái)經(jīng)等多家重點(diǎn)知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,也非常感謝主辦方中央網(wǎng)信辦對(duì)南方網(wǎng)的肯定。寫這篇記者手記文筆不佳,望各位讀者見諒。在這次的采訪活動(dòng)中,看到了自己很多不足的地方,希望自己能夠不斷學(xué)習(xí),在以后的工作中不斷完善。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開發(fā)方面,不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上,還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上,都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年精準(zhǔn)扶貧,不落一人的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo),還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法,在精和準(zhǔn)上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn),各級(jí)政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí),明確了三不原則,即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提,在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上,做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全,各級(jí)扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料,包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃,同時(shí)開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶,就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海,關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富,就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此,我們強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面,要做到因人、因地、因貧困原因,有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過20xx年的朋友講過這樣兩個(gè)事例,其一:某村支部書記到縣里開會(huì)回來,自豪地對(duì)大伙說,我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧,給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊,鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒了,已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了,問及原因,農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道你們送來就是給我們吃的嘛!。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中,有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子,肯定會(huì)給村里帶來真金白銀和項(xiàng)目扶持,寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶,等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。這種等人授魚、等米下鍋的思想,嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上,正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想,樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心,同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬,達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí),及時(shí)退出貧困之列,才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重,在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上,不能盲目冒進(jìn),不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù),做好科學(xué)規(guī)劃,決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境,決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路,確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧,既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo),又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來,我國在扶貧事業(yè)上取得了顯著的成就。其中,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)起到了重要的推動(dòng)作用。作為參與者之一,我有幸接受了相關(guān)的培訓(xùn),并在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到了其中的意義與價(jià)值。以下,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,從培訓(xùn)的目的、方法、效果、難點(diǎn)以及改進(jìn)方案等五個(gè)方面,來分享我的心得體會(huì)。
首先,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的目的是為了提升貧困地區(qū)居民的技能水平,幫助他們?cè)黾泳蜆I(yè)機(jī)會(huì)和收入來源。通過培訓(xùn),我們將技能的傳授與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,將知識(shí)的普及與實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密相連。這樣一來,貧困地區(qū)居民就能夠因地制宜地選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目,并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,以實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。
其次,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的方法也非常重要。在培訓(xùn)過程中,我們采取了多種形式相結(jié)合的方法,如講座、實(shí)踐操作、學(xué)習(xí)小組等,旨在讓貧困地區(qū)居民能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容,并運(yùn)用于實(shí)踐中。此外,我們還與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合,開展了實(shí)地調(diào)研和考察,讓居民親身體驗(yàn),并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合,更好地解決現(xiàn)實(shí)困難。
第三,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果也是十分顯著的。通過培訓(xùn),許多貧困地區(qū)居民的就業(yè)能力得到了提升,很多人從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)換到了其他產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)了收入的增加。同時(shí),培訓(xùn)也促進(jìn)了就業(yè)企業(yè)與貧困地區(qū)居民之間的深度對(duì)接,推動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,帶動(dòng)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。可以說,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果是可喜的,為貧困地區(qū)居民的脫貧致富提供了有力的支持。
然而,在實(shí)踐中我們也面臨了許多難點(diǎn)。最大的一個(gè)難點(diǎn)在于培訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)差異較大,有的人基礎(chǔ)較好,容易掌握所學(xué)知識(shí),而有的人則基礎(chǔ)較差,需要更多的精力和時(shí)間來培訓(xùn)。因此,培訓(xùn)師需要根據(jù)不同的情況,采取不同的授課方式和教學(xué)方法,確保每個(gè)人都能夠有所收獲。這對(duì)于培訓(xùn)師的教學(xué)能力是一種挑戰(zhàn),需要他們有足夠的耐心和智慧來應(yīng)對(duì)。
最后,為了進(jìn)一步提高精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,我們需要進(jìn)一步改進(jìn)目前的方式和方法。一方面,可以借鑒先進(jìn)的教育培訓(xùn)模式,引進(jìn)更專業(yè)的培訓(xùn)師和教學(xué)設(shè)備,提供更全面的培訓(xùn)內(nèi)容和服務(wù);另一方面,還需要加大對(duì)貧困地區(qū)教育資源的投入,改善當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件和環(huán)境,為貧困地區(qū)居民提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
綜上所述,精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作,它不僅提升了貧困地區(qū)居民的技能水平和就業(yè)能力,也促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。在實(shí)踐過程中,我們也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難,但通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,我們相信能夠不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
教育扶貧就是通過在農(nóng)村普及教育,使農(nóng)民有機(jī)會(huì)得到他們所要的教育,通過提高思想道德意識(shí)和掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)來實(shí)現(xiàn)征服自然界、改造并保護(hù)自然界的目的,同時(shí)以較高的質(zhì)量生存。在扶貧脫貧工作中,應(yīng)注意發(fā)揮教育的作用,讓知識(shí)產(chǎn)生動(dòng)力,從根本上解決貧困戶問題,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義社會(huì)。
當(dāng)前,我國城鄉(xiāng)居民受教育機(jī)會(huì)不平等,城鄉(xiāng)教育資源不對(duì)稱、不平等,教育扶貧能把更多的資源引入西部和農(nóng)村年輕人是國家的未來,教育扶貧作為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措,讓每個(gè)孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育,不僅能讓貧困人口“站起來”,而且要能夠“走得遠(yuǎn)”,阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞,讓知識(shí)改變孩子命運(yùn),讓孩子改變家庭面貌。
在精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶的工作中不難發(fā)現(xiàn),貧困地區(qū)人員的人口素質(zhì)不高、缺乏文化水平、缺乏技能是致使難以脫貧的主要原因。由此,可以通過不同形式的知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)行教育扶持,如:聯(lián)系培訓(xùn)公司進(jìn)行廚藝培訓(xùn)等,幫扶人員到貧困戶家講習(xí)等,通過各種方式使貧困地區(qū)的人口無論從思想文化素質(zhì),還是技能水平方面,都得到全方位的提升,這也是扶貧攻堅(jiān)工作能夠進(jìn)一步推進(jìn)的重要前提和基礎(chǔ)。
扶貧先扶志,教育扶貧不能落后就是要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的扶貧觀念,把人才培養(yǎng)工程作為精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)項(xiàng)目統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施,只要人才質(zhì)量有了保障,扶貧脫困就有了希望。通過教育扶貧的方式提升貧困地區(qū)人口素質(zhì)、文化水平,幫助貧困群體快速脫貧致富。幫助貧困地區(qū)的孩走出山區(qū)。教育扶貧讓優(yōu)質(zhì)的教育資源滋潤貧困地區(qū),使更多的山區(qū)孩子都能感受公平的教育,同時(shí)也增強(qiáng)貧困地區(qū)人員的自我發(fā)展能力。完善的教育資助體系,可以確保教育扶貧能夠得到實(shí)效,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧,確保全國同步建成小康。
的新發(fā)展。擺脫貧困需要智慧。培養(yǎng)智慧教育是根本,教育是拔窮根,阻止貧困代際傳遞的重要途徑。再窮不能窮教育。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
白蠶村是我所定點(diǎn)扶貧村,自然條件惡劣。該村有農(nóng)戶xxx戶、總?cè)丝趚xxx人,其中家庭年人均純收入xxxx元以下的貧困戶xx戶、貧困人口xxx人。到達(dá)白蠶村后,我們分成四組逐戶進(jìn)行慰問67戶貧困農(nóng)戶,我被分在貧困戶最多的大白蠶村。我們冒著稀瀝瀝的冬雨,手提著我們的慰問品,滿懷激情地開始了我們的慰問。
第一戶只有2位老人在家,兒子媳婦都去外地打工了,孫子在小學(xué)讀書。老二口幾乎沒有收入來源,住的是破舊的老房子,由于下雨,地上的幾處水漬清晰可見,屋內(nèi)的溫度和屋外沒有差別,一樣的寒冷。因?yàn)樘崆敖拥酵ㄖ牢覀兊牡絹恚吹轿覀兊臅r(shí)候還是有點(diǎn)手足無措,對(duì)我們非常熱情,邀請(qǐng)我們?nèi)ノ堇镒?,給我們倒上了熱開水,就這樣,我們的扶貧幫困社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正開始了。在接下來的4個(gè)多小時(shí)里,我們帶上所里的問候與祝福,深入到每個(gè)貧困戶中問寒問暖,了解生產(chǎn)生活情況,為白蠶村農(nóng)戶舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座,向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識(shí)。通過這二天的活動(dòng),每位同學(xué)的心靈受到了強(qiáng)烈的.觸動(dòng),特別是像我這樣從農(nóng)村走出來的孩子,更感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親,我不能有一刻的懈怠,必須時(shí)時(shí)提醒自己,加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在科研上取得更好的成績(jī)。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在我們這次“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展之前,所領(lǐng)導(dǎo)已多次對(duì)白蠶村進(jìn)行了扶貧調(diào)研,與村鎮(zhèn)市干部共同研究,(確定了綜合扶貧方案和措施:一是在村公益事業(yè)方面,擬修建連接村的水泥公路2公里,解決3個(gè)自然村生活飲用水問題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面,解決蔬菜基地的排澇問題,盡快實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加;三是在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面,根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件,扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物,確保農(nóng)戶以后有穩(wěn)定的收入來源,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的,雖然這次扶貧幫困活動(dòng)是在雨中進(jìn)行的,但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè),我們并沒有感到任何困難。俗話說的好“要致富,先修路”,我們已經(jīng)做到了第一點(diǎn),相信后面的路會(huì)更好走。
在與農(nóng)民伯伯交談的過程中,我們了解到大白蠶村種植的都是一些經(jīng)濟(jì)價(jià)值很低的作物,主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區(qū),可耕作的土地非常少,這就直接導(dǎo)致收入的低下,可以說,除了去外地打工掙錢之外,這里的村民幾乎沒有額外的收入。從白蠶村的自然環(huán)境條件來看,這里雨量充沛,年光照時(shí)間較長(zhǎng),非常適合金銀花、油茶、桉樹的種植。而且這里的年青村民大都出去務(wù)工,僅剩的勞動(dòng)力以老弱病殘為主。結(jié)合以上二點(diǎn),我覺得在白蠶村種植桉樹是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然,這需要科技工作者對(duì)各種經(jīng)濟(jì)作物的種植進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
在此期間,我們還與白蠶村小學(xué)的孩子們展開了海洋知識(shí)科普教育游戲活動(dòng),并向小學(xué)圖書館轉(zhuǎn)交了所圖書館捐贈(zèng)的近xxx冊(cè)圖書??吹竭@些可愛的孩子這么的好學(xué),我感到這里的村民很快就能脫貧致富,對(duì)省委、省政府的‘雙到’工作充滿了信心。
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,一方有難,八方支援。但是,這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上,只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事,就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。在白蠶村作為我所定點(diǎn)扶貧對(duì)象以來,我所多次對(duì)白蠶村進(jìn)行扶貧活動(dòng)。出資資助修建了連接自然村的公路,多次帶去慰問品。在這次扶貧幫困期間,看到小學(xué)教室的燈光太暗的不利學(xué)習(xí)環(huán)境后,我們學(xué)生黨支部積極動(dòng)員各方力量,展開了2天的捐款活動(dòng),同學(xué)們反應(yīng)強(qiáng)烈,使得小學(xué)的孩子們終于可以不用在昏暗的地方學(xué)習(xí)了。等等的這一系列活動(dòng)充分說明了我所對(duì)白蠶村扶貧的決心與具體行動(dòng)。
通過這次扶貧幫困實(shí)踐活動(dòng),作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔(dān)子很重,要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們,我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識(shí)武裝自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識(shí),努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到,因此要牢固樹立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨各種困難,面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn),因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性,又要靈活多變,同時(shí)又能夠破除舊觀念,用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能,多跟他們交流,讓他們走向共同發(fā)展,共同富裕的道路。
雖然我從農(nóng)村走到了城市,對(duì)農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識(shí),但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次,正是這些激勵(lì)著我不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
精準(zhǔn)扶貧就是要對(duì)號(hào)入座,把確實(shí)貧困的人的問題解決,它的意義在于縮小貧富差距,才能穩(wěn)定社會(huì)。本站小編整理了精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有幫助。
為進(jìn)一步理清扶貧工作思路,扎實(shí)高效開展下步精準(zhǔn)扶貧工作,10月30、31日兩天,我隨縣考察組一起,奔赴貴州省畢節(jié)市,參觀考察了七星關(guān)區(qū)和赫章縣的五個(gè)精準(zhǔn)扶貧示范點(diǎn),開闊了眼界,汲取了經(jīng)驗(yàn),受到了鼓舞,結(jié)合近段時(shí)間的實(shí)際工作,作了以下三點(diǎn)思考。
一是精準(zhǔn)扶貧要“扶到位”。所謂“扶到位”包括三個(gè)方面,即:對(duì)象到位、措施到位、落實(shí)到位。對(duì)象到位就是我們的貧困對(duì)象識(shí)別要到位。畢節(jié)市自20xx年底啟動(dòng)全國第一批貧困戶建檔立卡錄入系統(tǒng)后,從20xx年至今,用了近兩年時(shí)間,反復(fù)摸索甄別,建立了一套系統(tǒng)有效的貧困戶動(dòng)態(tài)管理體系,從貧困戶的精準(zhǔn)識(shí)別、結(jié)對(duì)幫扶到脫貧出列,一戶一檔有跡可查,這方面的經(jīng)驗(yàn)我們是可以借鑒運(yùn)用的,但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對(duì)全縣的工作有階段性統(tǒng)籌,每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)該干些什么具體工作要有指導(dǎo)性意見,避免各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛包單位各行其是,費(fèi)時(shí)費(fèi)力又抓不住工作重心。要注意的是,貧困對(duì)象識(shí)別不能急于求成、不能搞突擊加碼,必須沉下心來研究部署,確保步驟不亂、干部不慌、群眾不怨;措施到位就是針對(duì)每戶貧困戶的實(shí)際困難并充分征求其意愿的基礎(chǔ)上,制定針對(duì)性的幫扶措施,同時(shí)對(duì)所在村全局上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也要有針對(duì)的計(jì)劃。這方面要求我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、掛包單位和幫扶干部必須深入實(shí)際充分調(diào)研走訪,有高度的責(zé)任心和使命感,才能擬定出符合實(shí)際的。
工作計(jì)劃。
就當(dāng)前來看個(gè)別單位和干部還存在思想認(rèn)識(shí)不到位、敷衍了事的現(xiàn)象縣委要引起高度重視并加以有效管理;落實(shí)到位就是扶貧措施的落實(shí)縣委政府要有相應(yīng)的保障措施確保貧困戶及貧困村的相應(yīng)脫貧措施要有的放矢、落到實(shí)處。畢節(jié)七星關(guān)區(qū)就針對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作制定了“一市五金多套餐”幫扶機(jī)制針對(duì)貧困戶的不同需求成立相應(yīng)幫扶基金確保幫扶工作有章可循、有錢可用。我縣也可借鑒其經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我省的扶貧工作政策探索一套系統(tǒng)的扶貧工作保障體系使得我們的扶貧工作能高效開展。
二是易地扶貧搬遷政策要用活。通過前期遍訪工作的開展,我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,農(nóng)民的故土情結(jié)十分嚴(yán)重,居住環(huán)境再惡劣他們也不愿棄之遠(yuǎn)走,在外打工掙錢回來,還是愿意回老家建房,對(duì)我們的易地扶貧搬遷的宣傳動(dòng)員有十分強(qiáng)烈的抵觸情緒。針對(duì)這種情況,我覺得要從三個(gè)方面著手,一是加強(qiáng)政策宣傳。政府要盡快制定出我縣的易地扶貧搬遷實(shí)施細(xì)則并做好易地扶貧安置點(diǎn)的建房規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn),多渠道、多角度地宣傳政策,幫扶干部要切實(shí)做好入戶政策宣傳和動(dòng)員工作,消除農(nóng)民生產(chǎn)生活顧慮,切實(shí)引導(dǎo)他們挪窮窩、拔窮根;二是安置點(diǎn)選址及建設(shè)風(fēng)格要因地制宜。按照習(xí)“望得見青山,看得見綠水,記得住鄉(xiāng)愁”的要求,我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安置點(diǎn)選址一定要有前瞻性和可行性,要有利于群眾今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃,建筑風(fēng)格一定要即凸顯當(dāng)?shù)靥厣钟袆?chuàng)新元素,能被大眾所接受,不能簡(jiǎn)單以沿街修房的形式搞易地搬遷。產(chǎn)業(yè)配套也要同步推進(jìn),才能讓群眾“搬得進(jìn)來,住得下來,富得起來”;三是搬遷政策要因人而異。貧困戶的致貧原因有多種,住房困難卻是共性問題,這里我特別關(guān)注民政政策兜底的貧困戶,他們自身失去發(fā)展能力,住房條件極差,如按現(xiàn)有的易地搬遷政策他們根本無力承擔(dān)自付的一部分建房款項(xiàng),就地幫其改造舊房也無實(shí)際意義,建議這部分民政兜底貧困戶的住房,可在現(xiàn)有安置點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)如廉租房形式的住房提供其居住,房屋產(chǎn)權(quán)屬國有,可動(dòng)態(tài)管理。
三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有“主心骨”。此次畢節(jié)之行印象最深的當(dāng)屬赫章縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,一個(gè)縣主打一項(xiàng)大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展兩項(xiàng)林下產(chǎn)業(yè),打造出了中國核桃之鄉(xiāng)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片,帶動(dòng)全縣群眾脫貧致富奔小康的同時(shí),守住了生態(tài)紅線,綠了青山、美了大地、鼓了腰包。由此可見,選好產(chǎn)業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富奔小康的核心。建議在今后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,著力在打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)上狠下功夫,抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能一年搞一個(gè)項(xiàng)目,效果不好隔年又換,干了無數(shù)年、花了不少錢,一樣也沒干上路,樣樣都像才起步,要集中用力,打造龍頭,以點(diǎn)帶面,夯實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈,真正實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。就龍?zhí)链鍋碚f,我們應(yīng)當(dāng)在特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面下足功夫,根據(jù)當(dāng)前實(shí)際,可重點(diǎn)在中藥材種植、烏雞養(yǎng)殖兩方面進(jìn)一步探索,就長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,要將我們的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與庫區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合,走一條特色農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)路子,帶動(dòng)易地扶貧安置點(diǎn)及周邊農(nóng)戶整體脫貧致富。
兩天的畢節(jié)之行雖行色匆匆,但也收獲滿滿,今后必當(dāng)以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開發(fā)方面,不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上,還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上,都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo),還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法,在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn),各級(jí)政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí),明確了“三不原則”,即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提,在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上,做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全,各級(jí)扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料,包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃,同時(shí)開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶,就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海,關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富,就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此,我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”,關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面,要做到因人、因地、因貧困原因,有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過20xx年的朋友講過這樣兩個(gè)事例,其一:某村支部書記到縣里開會(huì)回來,自豪地對(duì)大伙說,我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧,給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊,鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒了,已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了,問及原因,農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中,有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子,肯定會(huì)給村里帶來真金白銀和項(xiàng)目扶持,寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶,等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。這種等人授魚、等米下鍋的思想,嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上,正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想,樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心,同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬,達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí),及時(shí)退出貧困之列,才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重,在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上,不能盲目冒進(jìn),不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù),做好科學(xué)規(guī)劃,決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境,決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路,確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧,既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo),又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
共
2
頁,當(dāng)前第。
1
頁
1
2
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來,我國一直在積極推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。這項(xiàng)培訓(xùn)主要通過提供技能培訓(xùn)、教育知識(shí)和實(shí)際操作指導(dǎo),幫助貧困家庭脫貧致富。而我有幸參與了一次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)過程中的收獲和體驗(yàn)
這次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是在鄉(xiāng)村舉辦的,我參與其中的內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖技術(shù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植方面,我了解到了一些耕作技巧和如何合理安排農(nóng)作物的種植面積,以及施肥和病蟲害防治的方法。同時(shí),在養(yǎng)殖方面,我學(xué)到了不少養(yǎng)殖技巧和銷售渠道的選擇。最有收獲的是在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面,我了解到了一些創(chuàng)業(yè)的方法和經(jīng)驗(yàn),通過實(shí)際操作演練,我更加明確了自己創(chuàng)業(yè)的方向和目標(biāo)。
第三段:培訓(xùn)中的困惑和解決辦法
在培訓(xùn)過程中,也遇到了一些困惑和問題。其中一個(gè)問題是對(duì)于一些農(nóng)業(yè)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)的理解不深入,導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到了一些困難。為了解決這個(gè)問題,我和培訓(xùn)師進(jìn)行了溝通,他們很耐心地給予了我指導(dǎo),并提供了一些實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和案例,讓我更加明白了其中的要領(lǐng)。此外,我還通過參觀優(yōu)秀農(nóng)戶的經(jīng)營模式和和他們進(jìn)行交流,從中獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
第四段:培訓(xùn)后的收獲和行動(dòng)計(jì)劃
通過這次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),我實(shí)實(shí)在在地受益了。首先,在知識(shí)方面,我對(duì)于農(nóng)業(yè)種植和養(yǎng)殖都有了更加深入的了解,這將幫助我更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營。其次,在創(chuàng)業(yè)方面,我了解到了一些創(chuàng)業(yè)的方法和策略,我打算將來自己也嘗試一下創(chuàng)業(yè),為家庭增加收入。同時(shí),我還計(jì)劃將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給周圍的農(nóng)戶,幫助他們改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和管理水平。
第五段:對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和展望
家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對(duì)于貧困家庭來說,是一種非常有益的幫助和支持。通過培訓(xùn),他們能夠?qū)W到實(shí)用的技術(shù)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),從而提高他們的生產(chǎn)和經(jīng)營水平,增加家庭的收入。同時(shí),這種培訓(xùn)也可促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高貧困地區(qū)的整體脫貧速度。展望未來,希望政府和社會(huì)各界能夠繼續(xù)關(guān)注和支持家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),為更多的貧困家庭帶來希望和改變。
總結(jié):通過家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了知識(shí)的力量和改變的可能。我相信,只要每一個(gè)貧困家庭都能夠得到這樣的培訓(xùn)和支持,他們一定能夠擺脫貧困,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們攜起手來,共同努力,為我國精準(zhǔn)扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
精準(zhǔn)扶貧政策是習(xí)近平總書記提出的重要戰(zhàn)略,也是我國當(dāng)前攻堅(jiān)克難、實(shí)現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵舉措之一。為了提高貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,政府舉辦了一系列的精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)。我有幸參加了其中的一次培訓(xùn)活動(dòng),從中受益匪淺。
第二段:深入了解扶貧致富的重要性。
在培訓(xùn)中,我逐漸認(rèn)識(shí)到扶貧致富對(duì)于貧困地區(qū)來說有著極其重要的意義。貧困地區(qū)的脫貧致富不是一朝一夕的事情,而是需要持續(xù)的努力和正確的方法。通過培訓(xùn),我了解到在貧困地區(qū)如何開展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品加工等工作,從而為扶貧工作提供了有力的支持和指導(dǎo)。
第三段:培訓(xùn)收獲與感受。
參加培訓(xùn)后,我對(duì)于扶貧致富的方法和路徑有了更加深入的了解。首先,我明白了扶貧不能只看眼前的救助和資金的投入,更應(yīng)該重視培訓(xùn),提高貧困地區(qū)居民的素質(zhì)和技能水平,使他們有能力自己致富。其次,我了解到了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和市場(chǎng)消費(fèi)需求的變化,這對(duì)于制定扶貧政策和發(fā)展產(chǎn)業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。最后,通過聽取貧困地區(qū)的致富經(jīng)驗(yàn)分享,我深刻體會(huì)到了智力的扶貧、技能的扶貧、產(chǎn)業(yè)的扶貧是取得成功的關(guān)鍵。
第四段:?jiǎn)l(fā)和反思。
在培訓(xùn)中,我不僅接受了專業(yè)的知識(shí)和技能培訓(xùn),更重要的是接觸到了許多樂觀、堅(jiān)韌不拔的貧困群眾。他們以積極的態(tài)度面對(duì)困難,努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè),不斷提升自我。這激勵(lì)了我,使我對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力。與此同時(shí),培訓(xùn)也讓我反思到自己在扶貧工作中的責(zé)任和作用,只有將個(gè)人的力量與政府的政策相結(jié)合,才能為扶貧事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:展望未來。
參加精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧致富的重要性和迫切性。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,積極參與到精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)工作當(dāng)中。作為一名志愿者,我將通過開展一系列的培訓(xùn)、扶持和幫扶等工作,推動(dòng)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,共同為實(shí)現(xiàn)全面小康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):
通過參加精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn),我深化了對(duì)扶貧致富工作的理解,也鍛煉了自身的能力。在這個(gè)過程中,我不僅取得了專業(yè)知識(shí),還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我將以更加堅(jiān)定的信念去投入到扶貧致富的事業(yè)中,為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
(文章僅供參考,可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)修改)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措,旨在通過培訓(xùn)家庭成員的技能和知識(shí),幫助貧困家庭脫貧致富。我有幸參加了一期家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)班,并從中受益匪淺。通過與他人的交流和互動(dòng),我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和效果。以下是我的心得體會(huì)。
首先,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖技術(shù)和創(chuàng)業(yè)管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我來說原本是陌生的,但培訓(xùn)讓我接觸到了它們,并逐漸理解了它們的重要性。通過學(xué)習(xí),我了解到了如何科學(xué)種植作物、如何合理飼養(yǎng)畜禽、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研等等,這些對(duì)于提高產(chǎn)出和增加收入都是至關(guān)重要的。我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)是脫貧的關(guān)鍵,只有提高自身素質(zhì)和技能,才能為家庭帶來更好的發(fā)展。
其次,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我感受到了培訓(xùn)的效果。在培訓(xùn)班結(jié)束后的一段時(shí)間里,我將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中,并取得了明顯的進(jìn)步。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為例,我在培訓(xùn)中學(xué)到了土壤調(diào)理、種植技術(shù)和病蟲害防治等知識(shí),并將其應(yīng)用到了自家的農(nóng)田中。結(jié)果發(fā)現(xiàn),通過科學(xué)種植和合理調(diào)整土壤,我種植的作物長(zhǎng)勢(shì)良好,產(chǎn)量也有了明顯的提升。同樣的道理,在養(yǎng)殖方面,我運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的養(yǎng)殖技術(shù),規(guī)避了很多疾病和損失,畜禽的生存率和產(chǎn)量也有明顯的提高。這些情況讓我深切感受到了培訓(xùn)的效果,也讓我對(duì)未來對(duì)我的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)有了更多信心。
再次,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的必要性。在培訓(xùn)過程中,我們接受了專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)教授的知識(shí),而且?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)還為我們提供了溝通交流的空間和機(jī)會(huì)。在這些交流中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的人,并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們相互間的交流和互動(dòng),讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成長(zhǎng)的動(dòng)力。這些交流和互動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),還擴(kuò)寬了我的視野。通過與他人的交流,我了解了許多在我以前并不了解的領(lǐng)域和機(jī)會(huì),這些對(duì)我未來的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
最后,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我明白了培訓(xùn)工作的重要性和價(jià)值。無論是政府、企業(yè)還是社會(huì)組織,都應(yīng)該重視培訓(xùn)工作,在幫助貧困家庭發(fā)展中發(fā)揮作用。培訓(xùn)不僅是提高貧困家庭的技能和素質(zhì),還改變了他們的思維方式和觀念,讓他們有了更廣闊的視野和更積極的思考。培訓(xùn)不僅需要提供知識(shí)和技能,還需要引導(dǎo)他們形成正確的發(fā)展思路和行動(dòng)計(jì)劃,使他們找到發(fā)展的方向和目標(biāo)。培訓(xùn)工作對(duì)于貧困家庭的脫貧致富至關(guān)重要,但同時(shí)也需要家庭成員的主動(dòng)參與和努力,提高自身的素質(zhì)和能力,確保培訓(xùn)的效果。
綜上所述,家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貧困家庭脫貧致富的有效途徑。通過培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和效果,也認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的必要性。同時(shí),我也明白了培訓(xùn)工作的重要性和價(jià)值,我們應(yīng)該共同努力,為貧困家庭提供更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和環(huán)境。通過培訓(xùn),我們相信農(nóng)村的發(fā)展將會(huì)變得更加繁榮和可持續(xù)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
“扶貧攻堅(jiān)”是20xx年延邊州實(shí)施的“十大民生工程”之一,也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措,包括“落實(shí)6900萬元產(chǎn)業(yè)扶貧資金,對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬元,扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬元,實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程”等各類扶貧任務(wù)。截至目前,全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬農(nóng)村貧困人口脫貧,產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí),落實(shí)以工代賑資金7783萬元,落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬元,全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著“十三五”開局,近日,中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議召開,指出“確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)”,再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),即到20xx年實(shí)現(xiàn)“三確保、兩不愁、三保障”?!叭_?!保_?,F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;“兩不愁”,穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;“三保障”,農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神,12月18日,延邊州召開全州扶貧開發(fā)工作會(huì)議,深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì),確定了“六個(gè)精準(zhǔn)”的扶貧要求,凝聚力量,突出抓好六方面扶貧工作,確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“六個(gè)精準(zhǔn)”要求:扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握“遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的原則,確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不漏,不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不進(jìn),為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持“基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶、責(zé)任到人”,項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意,因地制宜確定項(xiàng)目,項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走,資金跟著項(xiàng)目走,監(jiān)督跟著資金走”的原則,嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目,建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬,實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤,加大資金整合力度,提高資金使用效益,強(qiáng)化資金監(jiān)督管理,確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開發(fā)上;措施到戶要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究,堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)持從小處著手,抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法,進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用,確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無論是貧困戶脫貧還是貧困縣摘帽,都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表,和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表,每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶、到人,成熟一個(gè)摘帽一個(gè),脫貧一戶銷號(hào)一戶。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中,要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行,突出抓好六個(gè)方面工作:突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維,引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大貧困家庭危房改造力度,加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道,深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程,帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng),遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)“教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”,決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué),阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象,進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn),盡快達(dá)到或超過國定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件,不斷完善社會(huì)救助制度,有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局,著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解,明年延邊州將“脫貧攻堅(jiān)工程”繼續(xù)列為實(shí)施的“十大民生工程”之一,全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
隨著中國扶貧工作的不斷推進(jìn),精準(zhǔn)扶貧成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為扶貧工作的重要一環(huán),精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)旨在幫助貧困學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力,改變他們的命運(yùn)。近期,我參與了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn),此次體驗(yàn)不僅讓我深刻感受到扶貧工作的重要性,也讓我從中獲得了不少寶貴的心得。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)合作、師生互動(dòng)和自身收獲五個(gè)方面展開,分享我的心得體會(huì)。
首先,培訓(xùn)目標(biāo)是一個(gè)成功的培訓(xùn)的前提。在這次培訓(xùn)中,我們的目標(biāo)是幫助貧困學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,從而提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力,為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。通過合理的分組和教學(xué)計(jì)劃的制定,我們確保了培訓(xùn)的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。例如,我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平將他們分成了若干小組,并制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí),在每個(gè)教學(xué)階段,我們都設(shè)立了一個(gè)明確的目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),使得學(xué)生更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。通過這樣的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定,我們幫助貧困學(xué)生提升了自己,也為他們創(chuàng)造了更好的未來。
其次,培訓(xùn)方法的選擇對(duì)于培訓(xùn)效果的影響不可忽視。在此次培訓(xùn)中,我們采用了多種方法,如小組討論、小組競(jìng)賽、互助學(xué)習(xí)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是通過小組合作,鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助,相互促進(jìn),有效地提高了學(xué)習(xí)效果。例如,在數(shù)學(xué)課上,我們將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)解答一道題目,通過小組互助的方式,每個(gè)學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到別人的解題方法,也可以在討論中糾正自己的錯(cuò)誤。這種互助學(xué)習(xí)的方式既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,也提高了他們的學(xué)習(xí)效率。因此,在培訓(xùn)中選擇適合的教學(xué)方法,并通過不同的方法結(jié)合起來,是取得良好培訓(xùn)效果的重要保證。
此外,團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)成功培訓(xùn)的重要保障。在培訓(xùn)中,我們的團(tuán)隊(duì)中有教師、志愿者和學(xué)生,每個(gè)人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì),共同追求培訓(xùn)的成功。教師負(fù)責(zé)策劃和組織培訓(xùn)內(nèi)容,志愿者協(xié)助教師進(jìn)行各項(xiàng)工作,學(xué)生則積極參與并反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況。通過團(tuán)隊(duì)的密切合作,我們解決了許多困難和問題,使得培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,也共同成長(zhǎng)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都感到融洽和親近,無形中為貧困學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力支持。
師生互動(dòng)也是一次成功培訓(xùn)的關(guān)鍵因素。在培訓(xùn)中,師生之間的互動(dòng)十分重要。師生之間的互動(dòng)不僅可以增進(jìn)師生之間的了解,也可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,我們鼓勵(lì)學(xué)生積極提問和發(fā)表意見,同時(shí)也積極與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。例如,我們將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組由一名志愿者帶領(lǐng),每周一次,每次一小時(shí),進(jìn)行小組活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí),還可以學(xué)到與人相處的方式和技巧。通過這種師生互動(dòng)的方式,我們不僅幫助貧困學(xué)生提升了學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后,此次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來說也是一次寶貴的收獲。通過參與培訓(xùn),我不僅了解了貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況,也提高了自己的組織能力和教學(xué)水平。在培訓(xùn)中,我遇到了各種各樣的問題,通過這些問題的解決,我不僅對(duì)教學(xué)方法有了更深入的了解,也加強(qiáng)了自己對(duì)于扶貧工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。同時(shí),我也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng)的重要性,這將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之,通過這次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn),我深刻地體會(huì)到了扶貧工作的重要性。在今后的工作中,我將更加重視培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定,合理選擇教學(xué)方法,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng),努力為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助他們實(shí)現(xiàn)更好的未來。同時(shí),我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們能夠打造更加精準(zhǔn)、高效的扶貧工作體系,助力貧困學(xué)生走向成功。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)之一,針對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的培訓(xùn)更是其中的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目,并在此次培訓(xùn)中收獲頗多。在這個(gè)全球化的時(shí)代,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的貧困地區(qū)學(xué)生是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,開展精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是非常必要和重要的。
第二段:培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的介紹(200字)。
培訓(xùn)的目標(biāo)是為貧困地區(qū)的學(xué)生提供全方位的教育機(jī)會(huì),提高他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、生活常識(shí)的培養(yǎng)以及社交能力等方面的提升。通過培訓(xùn),學(xué)生們得以接觸到更加廣闊的世界,了解到不同的文化和思維方式,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段:培訓(xùn)過程中的心得(400字)。
在培訓(xùn)過程中,我明顯感受到學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。我們的教育資源相對(duì)匱乏,因此學(xué)生們對(duì)于能參與到培訓(xùn)中感到非常珍惜和重視。他們恪守培訓(xùn)紀(jì)律,積極參與各種活動(dòng),并表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望。與此同時(shí),我也深感自身的責(zé)任和使命感。作為培訓(xùn)的一員,我不僅僅是傳授知識(shí),更是要做到榜樣和引路人。我深入了解學(xué)生們的家庭背景和生活境況,耐心傾聽他們的想法和困惑,并給予他們積極的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
第四段:培訓(xùn)收效和意義(300字)。
培訓(xùn)的結(jié)果是令人欣慰的。學(xué)生們?cè)谶@段時(shí)間的培訓(xùn)后,不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上有了顯著的提高,還展現(xiàn)出了較強(qiáng)的自信心和獨(dú)立思考能力。他們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和規(guī)劃未來,樹立了積極向上、自立自強(qiáng)的意識(shí)。這些收獲都將為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),這次培訓(xùn)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們追求知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的欲望,為他們的未來打開了更多的機(jī)會(huì)和可能性。
第五段:未來的展望和建議(200字)。
精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),希望能夠得到更多社會(huì)各界的支持和關(guān)注。政府和企業(yè)可以加大力度在貧困地區(qū)學(xué)生培訓(xùn)方面的投入,提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。同時(shí),也希望能夠吸引更多有教育經(jīng)驗(yàn)和熱心公益事業(yè)的人士參與其中,為培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)力量。精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展的重要手段,我們有責(zé)任和義務(wù)為貧困地區(qū)的學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們有更好的未來。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
省扶貧辦在武漢舉辦了全省財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目精細(xì)化管理暨扶貧宣傳調(diào)研培訓(xùn)班,各地市、州及重點(diǎn)縣扶貧辦分管副主任和業(yè)務(wù)骨干參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn),省辦在課題設(shè)計(jì)上做了精心的準(zhǔn)備和安排,所請(qǐng)授課專家、學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)均是各自領(lǐng)域的權(quán)威人士。7個(gè)學(xué)習(xí)課題分別是:省辦副主任講的《學(xué)習(xí)習(xí)關(guān)于扶貧工作重要講話的幾點(diǎn)思考》,省辦處長(zhǎng)講的《扎實(shí)做好整村推進(jìn)工作》,省辦處長(zhǎng)講的《老區(qū)插花貧困地區(qū)項(xiàng)目管理》,省委辦公廳處長(zhǎng)講的《如何做好當(dāng)前的信息工作》,經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者站站長(zhǎng)講的《新聞策劃與宏觀決策》,省辦副主任講的《新階段扶貧開發(fā)的幾個(gè)重點(diǎn)問題》以及省外宣辦王中橋主任講的《新型媒體發(fā)展的動(dòng)態(tài)與管理》。
通過此次學(xué)習(xí),我個(gè)人覺得受益匪淺,感受頗深,主要體會(huì)有以下五點(diǎn):一是提高了認(rèn)識(shí),二是受到了啟發(fā),三是增強(qiáng)了信心,四是明晰了思路,五是學(xué)習(xí)了實(shí)際工作要領(lǐng)。特別是在聽了省辦、兩位主任的講課后,進(jìn)一步了解了當(dāng)前新形勢(shì)下扶貧開發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn);明確了新時(shí)期扶貧開發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求;找到了做好新時(shí)期扶貧開發(fā)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn);掌握了做好新時(shí)期扶貧開發(fā)工作的相關(guān)實(shí)用技巧與方法。
二、關(guān)于我市扶貧開發(fā)工作的思考。
結(jié)合我市扶貧開發(fā)工作存在的“兩少一多”(扶貧資金少、工作人員少、工作任務(wù)多)這一客觀工作實(shí)際,我就如何做好插花貧困地區(qū)的扶貧開發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。
1、在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫,努力消除對(duì)扶貧開發(fā)工作的“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前,針對(duì)扶貧開發(fā)工作存在著“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū),即:次中心論、無礙大局論、彈性任務(wù)論、施舍即可論、低保養(yǎng)活論,而這五種認(rèn)識(shí)誤區(qū)在我們插花貧困地區(qū)顯得尤為明顯。如何消除這些認(rèn)識(shí)誤區(qū),我認(rèn)為要從兩個(gè)層面下功夫:一是對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)扶貧開發(fā)工作重要性、目標(biāo)任務(wù)及當(dāng)前形勢(shì),積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,消除領(lǐng)導(dǎo)心中扶貧開發(fā)工作是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的次中心論和無礙大局論的思想觀念。二是對(duì)下要多向基層干部群眾宣傳扶貧開發(fā)的政策、目的、要求及措施,讓他們消除彈性任務(wù)、施舍即可論和低保養(yǎng)論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)。要通過對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次,匯報(bào)和宣傳兩種形式,讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)、消除貧困,實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想,是鞏固執(zhí)政黨地位,維護(hù)國家長(zhǎng)治久安的政治要求,是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。
2、在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上花氣力,增強(qiáng)扶貧開發(fā)的靶向性和目的性。當(dāng)前,扶貧開發(fā)工作的難點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下“五難”,即:對(duì)象識(shí)別難、縮小差距難、規(guī)劃落實(shí)難、產(chǎn)業(yè)培育難、資源整合難。如何解決扶貧開發(fā)工作中的五難問題,就需要我們找準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作的靶向性、目的性以及對(duì)象瞄準(zhǔn)的精準(zhǔn)性。我認(rèn)為可以從以下途徑加以探索:一是找準(zhǔn)扶貧對(duì)象,明確扶貧靶向,做到有的放矢。針對(duì)插花貧困地區(qū)扶貧工作力量薄弱造成對(duì)象難以找準(zhǔn)的問題,可以與民政部門的低保年度核查進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,利用民政部門基層工作人員和力量,在進(jìn)行年度核查時(shí)來解決扶貧對(duì)象找不準(zhǔn)、靶向不明的問題。同時(shí)將扶貧信息系統(tǒng)進(jìn)一步做實(shí)、做強(qiáng)。二是通過改“大水漫灌”的方式為“精確滴灌”的方式,抓好開發(fā)到村、扶貧到戶工作,將有限的扶貧資金用到刀刃上、針尖上,切實(shí)起到引導(dǎo)和示范帶頭作用。三是針對(duì)扶貧開發(fā)過程中項(xiàng)目分開、資金分割、部門分權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)分心的工作現(xiàn)狀,要充分利用市扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,最大限度地整合各部門、各行業(yè)的扶貧幫困資金、資源,重點(diǎn)投入到老區(qū)和貧困的鎮(zhèn)、村,消除扶貧開發(fā)工作中“扶強(qiáng)不扶弱”的現(xiàn)象,減少貧困人口“被富?!钡那闆r。
3、在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章,提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?;?、工業(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性,同時(shí)結(jié)合我市特色支柱產(chǎn)業(yè),找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我市而言,建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開發(fā):一是發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。目前,我們的鄰居潛江已經(jīng)發(fā)展出小龍蝦的完整產(chǎn)業(yè)鏈,對(duì)此,我們可以在鄭場(chǎng)、毛咀、剅河等鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖,通過“借船出?!钡姆绞剑龀鲎约旱奶厣?。二是發(fā)展藕帶種植業(yè)。利用我市彭場(chǎng)、沙湖、楊林尾等鎮(zhèn)藕帶深加工這一本土特色產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展藕帶種植,進(jìn)一步拉伸產(chǎn)業(yè)鏈,為貧困農(nóng)民帶來直觀的經(jīng)濟(jì)效益。三是發(fā)展大棚蔬菜種植。以長(zhǎng)埫口、胡場(chǎng)、三伏潭現(xiàn)有種植基地為龍頭,引導(dǎo)和扶持有意向和能力的貧困戶開展大棚蔬菜種植,并對(duì)他們進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。四是發(fā)展生態(tài)畜禽養(yǎng)殖。利用鄭場(chǎng)、毛咀、郭河三地已經(jīng)形成的生態(tài)畜禽養(yǎng)殖規(guī)模,采取養(yǎng)殖大戶帶貧困戶的方式,引導(dǎo)和帶動(dòng)貧困戶進(jìn)行生豬、蛋雞和蛋鴨養(yǎng)殖,為貧困戶打開脫貧致富之門。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開發(fā)方面,不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上,還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上,都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo),還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法,在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn),各級(jí)政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí),明確了“三不原則”,即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提,在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上,做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全,各級(jí)扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料,包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃,同時(shí)開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶,就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海,關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富,就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此,我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”,關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面,要做到因人、因地、因貧困原因,有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過20xx年的朋友講過這樣兩個(gè)事例,其一:某村支部書記到縣里開會(huì)回來,自豪地對(duì)大伙說,我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧,給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊,鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒了,已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了,問及原因,農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中,有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子,肯定會(huì)給村里帶來真金白銀和項(xiàng)目扶持,寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶,等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。這種等人授魚、等米下鍋的思想,嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上,正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想,樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心,同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬,達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí),及時(shí)退出貧困之列,才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重,在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上,不能盲目冒進(jìn),不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù),做好科學(xué)規(guī)劃,決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境,決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路,確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧,既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo),又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。