通過寫心得體會，我們可以及時調(diào)整自己的學習或工作方向。通過多角度的思考和分析，寫出更富有深度的心得體會。要寫一篇好的心得體會，可以先參考以下范文，找找寫作的靈感和方法。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇一
教育系統(tǒng)是培養(yǎng)祖國未來人才的重要行業(yè)，作為一名從教多年的教師，我深刻地感受到黨的領(lǐng)導對于教育的重視以及對于教育工作者的贊譽與支持。為了更好地貫徹落實黨的教育方針，為了更好地肩負起我作為一名教育工作者的職責，我參加了教育系統(tǒng)入黨培訓，并收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：認識意義。
首先，在此次培訓中，我加深了對于黨的建設(shè)和發(fā)展的認識。黨既是我國領(lǐng)導層的核心還是全國各行各業(yè)的中堅力量，這都離不開黨的建設(shè)和發(fā)展。了解黨的歷史，深刻理解黨的綱領(lǐng)，是我們每一名教育工作者不可或缺的素質(zhì)。通過此次培訓，我深刻認識到自己應(yīng)該如何更好地貼近黨的工作要求，更好地擔起自己作為教育工作者應(yīng)有的社會責任。
第三段：思想啟迪。
其次，在此次培訓中，我受益匪淺的是思想和心靈上的啟迪。進入這個教育系統(tǒng)，我們或許并沒有很強烈的意識到我們作為教師所要扮演的角色，我們所肩負的是培養(yǎng)祖國未來人才的重要使命。通過此次培訓，我領(lǐng)悟到作為一名入黨積極分子，我應(yīng)該時刻保持理性和冷靜，始終堅持黨的領(lǐng)導下，保持思想上的高度一致和行動上的高度統(tǒng)一，時刻以嶄新的思維面貌，解決教育工作中的問題。
第四段：以身作則。
此外，在此次培訓中，我還表示出了作為教育工作者應(yīng)有的責任擔當和以身作則的品質(zhì)。作為教育行業(yè)的從業(yè)者，我們的工作需要極大的耐心和細致，需要嚴謹認真和勤奮付出。在學習過程中，我通過培訓來提高自己的主動性和積極性，以更為認真負責和盡心盡力的態(tài)度，營造出一個良好的教育環(huán)境和教學氛圍，實現(xiàn)教育工作更高效的目標。
第五段：結(jié)語。
最后，此次培訓不僅讓我進一步加深了對于黨和教育的認識，更讓我突破自我，認真承擔起自己作為一名教育工作者應(yīng)有的職責。面對未來，我將不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平，為祖國的教育事業(yè)盡一份責任，以實際行動來對黨的教育方針和政策的堅定擁護和貫徹落實。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇二
教育是國家的基石，也是一個國家發(fā)展的重要因素之一。教育基建是教育的重要組成部分，直接關(guān)系到學生和教師的學習、教學環(huán)境以及教育質(zhì)量。因此，加強教育基建建設(shè)已經(jīng)成為了全國范圍內(nèi)的迫切需求。而培訓也是為了加強教育基建建設(shè)，提高教育工作者的能力和素質(zhì)，使他們更好地服務(wù)社會。
第二段：教育基建是建設(shè)教育強國的基石。
教育基建建設(shè)是建設(shè)教育強國的基石，它可以提高學校的辦學水平，使學校更具競爭力，更好地滿足學生的學習需求。在教育基建建設(shè)方面，我們需要重視教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如教學、宿舍、運動等各方面的設(shè)施建設(shè)，以及教師的培訓和學科教學改革。只有這樣，我們才能實現(xiàn)教育強國的目標。
教師是教育的核心力量，教育基建培訓可以提高教師的素質(zhì)和能力，為教師的教學提供更好的支持。教育基建培訓可以幫助教師更好地掌握教學技能，了解最新的教育理念和方法，并能夠更好地應(yīng)用到教學實踐中。同時，教師也在實踐中不斷地提高自己的水平，從而提高學生的學習效果和質(zhì)量。
第四段：培訓也需要不斷完善和改進。
雖然教育基建培訓已取得一定的成效，但在具體實踐中還存在著一定的不足和問題。例如，一些教育培訓課程的內(nèi)容過于枯燥、重復、缺乏針對性，以及缺少相應(yīng)的實踐機會。這些問題需要我們繼續(xù)關(guān)注和改進。我們要通過有效的方法，使教育基建培訓更加針對性和具有實戰(zhàn)性，從而為教育工作者提供更好的教育服務(wù)。
第五段：結(jié)論。
在當前越來越重視教育的背景下，教育基建和培訓已經(jīng)成為了一個重要的議題，也是提高教育質(zhì)量、推進教育強國建設(shè)的關(guān)鍵之一。教育基建和培訓的成功與否關(guān)系到教育工作者的素質(zhì)和能力，也關(guān)系到學生的學習體驗和效果。因此，我們應(yīng)該在教育基建和培訓方面不斷地加強，為建設(shè)教育強國做出更大的貢獻。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇三
教育是國家發(fā)展的關(guān)鍵，一流的教育水平需要良好的基礎(chǔ)設(shè)施和有力的師資隊伍。因此，教育基建培訓對于教育系統(tǒng)來說是至關(guān)重要的。最近，我有幸參加了一次教育系統(tǒng)基建培訓，本文將會分享我的心得。
第二段：基建培訓內(nèi)容
首先，基建培訓的內(nèi)容包括教育基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、建設(shè)、維護等方面的介紹和講解。其中，介紹了一些現(xiàn)代化教育基建的例子，比如數(shù)字化圖書館、虛擬實驗室、智慧校園等。此外，還講解了維護教育基礎(chǔ)設(shè)施的重要性和方法。
第三段：基建培訓的收獲
通過基建培訓，我明確了現(xiàn)代化教育基礎(chǔ)設(shè)施在教育工作中的重要性。在現(xiàn)代化教育中，教育基礎(chǔ)設(shè)施與教育工作密不可分，它不僅能提高教學質(zhì)量、提升學生的學習積極性，同時也方便了教師的教學工作以及學生的學習，在教學上極大地提高了效率。
第四段：重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
同時，基建培訓讓我認識到教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需重視?，F(xiàn)今，很多地方的教育基礎(chǔ)設(shè)施仍然落后甚至有些地方還是“土坑學?！?。這樣的環(huán)境無疑會制約孩子的學習，也會影響教育部門的整體形象。因此，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓教育設(shè)施實現(xiàn)現(xiàn)代化，是教育部門所必須要做的事情。
第五段：培訓的完善性
總而言之，教育系統(tǒng)基建培訓深入淺出，內(nèi)容豐富。通過培訓，讓我認識到現(xiàn)代化教育基礎(chǔ)設(shè)施的重要性，以及教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的緊迫性，對我個人的教育觀念有很大的影響。同時，也讓我明白教育部門需要不斷地完善自己，以便把現(xiàn)代化教育基建推廣下去，為更多的學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇四
作為一名教育系統(tǒng)的工作者，我有幸參加了黨組織給予我們的入黨培訓。入黨培訓是一次非常難得的機會，對于我個人的思想認識和工作實踐都產(chǎn)生了積極的影響。在培訓過程中，我學習了黨的基本知識、理論和黨紀黨規(guī)，進一步加強了入黨決心，并對教育工作的方向、目標和方法有了更加深入的認識。下面，我將就我在入黨培訓中所得到的啟示和體會進行一番分享。
第二段：強化黨性修養(yǎng)。
在這次培訓中，我感受最深的就是強化黨性修養(yǎng)的必要性和重要性。我們作為一名教育工作者，必須始終牢記自己的黨員身份，堅定理想信念，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想境界和工作能力。只有這樣，才能更好地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
第三段：加強理論學習。
在入黨培訓中，我們不僅要了解黨的基本知識和黨建工作的理論、方法和經(jīng)驗，還要認真學習馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等理論。我認為，只有通過不斷的學習和實踐，我們才能更好地領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和決策，更好地為黨和人民服務(wù)。
第四段：弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是一個黨員必須時刻恪守和堅持的基本準則。作為一名教育工作者，我們更要在學習和工作中努力踐行“用黨的思想引導教育”、“立德樹人”的山西特色辦學方針，發(fā)揚為人師表、盡職盡責、勤奮工作、不畏艱難、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀傳統(tǒng)和作風，為學生樹立榜樣。
第五段：落實培訓成果。
最后，培訓的最終目的是為了落實所學所悟，將理論變?yōu)閷嵺`。在入黨之后，我們要更加嚴格地執(zhí)行黨的各項紀律，帶頭參加黨組織活動，擔任黨組織的各項職務(wù)。同時，在教育工作中，也要時刻關(guān)注學生的成長和發(fā)展，積極推動教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展，為創(chuàng)建新時代優(yōu)秀的教育工作而不斷努力。
總之，通過這次黨的入黨培訓，我更加堅定了自己入黨的決心，深化了對黨和黨員的認識和理解，學習了一系列基本知識和理論，并且從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過不斷的學習和實踐，我希望能夠在今后的工作和生活中，更好地為黨和人民服務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗終身。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇五
近日，我參加了一場以“教育系統(tǒng)專題黨課”為主題的培訓活動。細致的聽課，深度的體會，讓我在短短幾天內(nèi)受益匪淺。個中感悟，啟示深刻。在今天，我將借本篇文章，談?wù)勎覍@場黨課的心得體會。
第二段：認識到黨課的重要性。
在聽完專題講座后，我認識到黨課的重要性。黨課不僅是一種理論學習，還是一種黨員思想引領(lǐng)工作的實際體現(xiàn)。在教育系統(tǒng)工作中，加強黨性教育不僅能夠增強黨員意識，還能提高教育系統(tǒng)的整體素質(zhì)。在今后的教育工作中，我將更加重視黨課的開展。同時，我將利用所學的知識，積極加強自身對共產(chǎn)黨的了解，從而更加深入地貫徹黨的教育方針。
第三段：認識到教育工作的復雜性。
在黨課中，主講人深度分析了教育工作的復雜性。從教職工的素質(zhì)到學生的思想觀念，再到家庭教育的問題，教育工作涉及面廣，難度大。在教育工作中，我們要堅持以學生為中心，面對每一個學生，用真情摯愛感染他們。同時，我們要認真傾聽每一個家長的需要，為家庭教育提供參考意見。
第四段：認識到教育本質(zhì)。
在黨課學習中，我進一步認識到教育本質(zhì)。教育是一項神圣而偉大的事業(yè)。我們的主要任務(wù)是通過育人，為國家和社會培養(yǎng)具有高尚思想、熱愛祖國，具有健康的人文精神和社會道德責任感的優(yōu)秀人才。在今后的教育工作中，我將更加注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和社會責任感，注重全面發(fā)展他們的能力，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：總結(jié)。
通過這次黨課，我認識到了黨課的重要性、教育工作的復雜性、教育本質(zhì)等問題。相信這些認識將有助于我更好地投身于教育事業(yè)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為國家和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。最后，我要表達對這場黨課的感謝之情，希望今后能有更多的黨課培訓活動，為教育系統(tǒng)的發(fā)展提供更多的思想和智慧。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇六
聆聽了束教授《優(yōu)秀是怎樣煉成的》的.講座，我明白了今后努力的方向。干部要保持“向上向陽”的長勢，接受“朝露日”的滋養(yǎng)。向上向陽是心態(tài)、是狀態(tài)、也是姿態(tài)，樹立正確的價值觀和成長觀，化解“本領(lǐng)恐慌”，在逆境中“拔節(jié)生長”?！盀檎唛L成，行者常至”，保持“向下向深”的長勢，汲取“強根壯骨”的力量，做到既高瞻遠矚科學謀劃，又腳踏實地真抓實干。保持“面向四方”的長勢，積蓄“開枝散葉”的能量。把學習作為終身課題，多崗位鍛煉，多領(lǐng)域發(fā)展。始終秉承一片“丹”心、懷揣“鴻”圖大志、“向陽”而行，履踐致遠，不負青春韶華、勇于擔當作為。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇七
同志們：
現(xiàn)在開會。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣委組織部副部長、編辦主任成海同志的到來，在**臺就坐的領(lǐng)導還有，縣委組織部組織科姚梅科長、教育局黨委副書記楊天華同志，大家歡迎。
近年來，教育局黨委在縣委和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實州黨委29號文件和教育工委30號文件精神，緊緊圍繞縣委中心工作，從我縣教育實際出發(fā)，積極開展以德育達標學校和"六個好"學校黨組織創(chuàng)建為主要抓手，各項主題教育活動為載體的黨建活動，學校黨建整體水平有了明顯的提升，中小學校整體面貌發(fā)生了顯著變化。今年年初，我縣曙光中學被州黨委組織部和教育工委命名為州級"六個好"學校黨組織，一批先進基層黨組織和先進個人被州黨委、教育工委、縣委及局黨委表彰。為進一步統(tǒng)一思想，規(guī)范黨務(wù)管理，強化責任意識，凝聚集體合力，推進學校各項工作，經(jīng)教育局黨委研究，決定舉辦一期黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓班，這項工作得到了縣委組織部的大力支持，組織部組織科的姚科長和張琦同志今天將為大家講授兩堂課。參加今天培訓班的有全縣中小學校、縣直幼兒園、縣職業(yè)教育中心的黨政一把手和黨建干事90余人。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎成副部長作重要講話。
同志們，剛才成副部長從三個方面對為什么要加強學校黨建工作，如何做好學校黨建工作進行了闡述，并對今天來參加培訓班的各位提出了殷切希望。成副部長的講話理論性和指導性都很強，希望大家能認真領(lǐng)會，在今后的工作中積極貫徹落實。下面，就貫徹落實好這次培訓會精神，我再補充三點：
一是"落實"。今天，各單位黨政領(lǐng)導和黨建干事到會，希望大家能擺正自己位置，充分發(fā)揮自身作用，正確處理好黨建與業(yè)務(wù)的關(guān)系，真正將黨建工作擺上應(yīng)有的位置。各單位黨支部書記，要明確自己作為本支部抓落實第一責任人的.職責，嚴格按照局黨委的規(guī)定和要求，將今年黨建工作思考在心，抓實在手，對各項工作認真計劃、及時安排、嚴格落實；要及時將本次會議精神向全體黨員教師傳達，把黨員教師的思想、行動統(tǒng)一到這次會議精神上來。
二是"學習"。這期培訓班時間很短，只有1天時間。培訓會結(jié)束，并不意味著學習的結(jié)束，僅僅靠短短1天的培訓是遠遠不夠的，更重要的是要注重平時的學習。要將這次學習作為新的起點，當作今后進一步加強學習、自覺學習的開端，通過學習，不斷提高理論業(yè)務(wù)水平，全面提高自身素質(zhì)，盡職盡責地做好所擔負的工作。
三是"活動"。要創(chuàng)設(shè)載體，創(chuàng)建活動平臺，把黨建活動融入到教育教學工作中，堅決杜絕單純就黨建抓黨建的現(xiàn)象。要以活動呈現(xiàn)黨員角色，以活動彰顯黨員權(quán)利，以活動來凝聚人心，以活動來統(tǒng)一思想，以活動來促進工作，以活動來推動發(fā)展。
開班典禮到此結(jié)束，下面請組織部姚科長為大家授課，請大家嚴格遵守會場紀律，認真聽課。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇八
??吳主任在報告中提到了有效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生，因此必須注重課堂教學的實效。周老師在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學，在認真的思考之后我認為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學課堂教師必須做好全面的工作：
??1、課前認真準備，充分的預設(shè)。
??沒有預設(shè)的課堂是放任的、雜亂無章的，必然也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前準備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的點撥，不要胡子眉毛一把抓；體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整，確保每節(jié)課中目標的達成度。
??2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境。
??適當教學情境的創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設(shè)教學情境能有效地吸引學生的注意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟能力和實踐能力。
??3、懂得欣賞學生。
??懂得欣賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，？我？是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！笔堑模覀兘處煹摹皺?quán)利”有多大，我們直接關(guān)系著一個孩子成長過程中的悲哀與快樂，直接左右著孩子的精神生活，想想都覺得可怕。當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是舒展與放松的，當我們給孩子們一句誠信的贊美，他會是多么的幸福與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧，只有真心的去欣賞他們才能引領(lǐng)學生進入思考和創(chuàng)造的境界，也才能保證我們課堂的高效。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇九
8月9日至13日，我?guī)еh建工作中產(chǎn)生的問題，行程上頗費一番周折，來到復旦大學參加公司組織部舉辦的基層黨組織書記培訓班。5天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，似有種意猶未盡的感覺。雖然時間短暫，但能有這么一次難得的“充電”機會，讓我重新回歸書香校園，讓我能靜下心來聆聽專家教授的博學賜教，也著實讓我從中感受到了學習的快樂。對于此次復旦之行，受益匪淺，在學習過程中找到了我所帶問題的答案。
一、培訓的收獲、啟示。
（一）開闊了視野。
縱覽滿滿的5天課程，既有全面從嚴治黨與加強黨的基層組織建設(shè)，也有新形勢下國企黨建工作創(chuàng)新；既包括傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導者的智慧，也包括語言溝通藝術(shù)；既有反腐敗的形勢與展望，也有情緒管理與心理調(diào)適，課程內(nèi)容豐富，知識涉獵較廣，讓我們充分享受了一份饕餮的精神大餐。在當前，網(wǎng)絡(luò)媒體影響著我們工作和學習的方方面面，每個人都感覺到知識的獲取是那么輕松自如和容易，但身處知名高校的殿堂，聆聽專家教授的深層次講授，近距離與專家教授進行互動交流，讓我們在感受他們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)治學嚴謹，富有創(chuàng)新精神的同時，也收獲和分享了他們長期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識視野，相信這次培訓，對我今后工作有著不可替代的作用。
（二）知識的積累是黨組織書記提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新能力提高的基礎(chǔ)源于深厚的知識積淀，知識來自永不停歇的學習和積累，并且知識本身也需要創(chuàng)新。目前人類社會的知識總量不斷遞增，知識的更新速度尤其驚人，這就要求我們要在不斷地學習原有知識，更要努力汲取新知識。一個黨組織書記只有通過系統(tǒng)化的學習，不斷掌握專業(yè)知識，才能在遇到困難問題時發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問題?？偠灾瑒?chuàng)新是建立在一定知識的基礎(chǔ)之上的，知識經(jīng)驗是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提，知識的層次決定了創(chuàng)新的高度。我們只有努力學習一切先進科學文化知識，深入了解專業(yè)知識技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長，創(chuàng)造出更多更新更有價值的東西，服務(wù)于人民。
二、聯(lián)系工作，促進實效。
5天的培訓促使我反思過去的思想方法和觀念，深受啟迪和教益，讓我對培訓前所遇到的問題有了新的理解。在企業(yè)里，黨建是與行政、生產(chǎn)同等重要的工作。多數(shù)黨組織書記都是“一崗雙責”,有時會疲于應(yīng)付，工作質(zhì)量、效率不高。究其原因，主要是黨建落實不到位。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是部分行政干部在落實黨建工作責任制時精力投入不夠，二是黨建工作責任制考核評價內(nèi)容較為抽象，針對性和操作性不強。
崔麗娟教授講授的《情緒管理與心理調(diào)適》一課時，說過一句話：“每次只關(guān)注一件事情”.張亮教授講授的《中國反腐敗形勢與展望》一課時，重點闡述如何貫徹執(zhí)行力、“問責制”.通過兩位教授的個案點評，讓我們明白了如何強化黨建工作責任制落實，自己認為從嚴格教育管理、嚴格細化責任、加強考核評價三個方面促使黨建工作責任制有效落實，不斷提高基層黨建整體水平。
（一）嚴格教育管理，提高思想認識。
一是要提高黨組織成員責任意識?；鶎咏M織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要教育引導黨組織成員牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任觀，絕不能說起來重要、做起來次要、忙起來不要。二是要提高黨組織成員大局意識。要教育引導黨組織成員自覺把基層黨建工作與推動本單位又好又快發(fā)展聯(lián)系在一起，堅持黨建工作與生產(chǎn)工作同步研究、同步部署、同步推進。三要提高創(chuàng)新意識，教育引導黨組織成員始終保持強烈的創(chuàng)新意識，牢固樹立堅定的創(chuàng)新理念，努力在工作思路、工作方法上求創(chuàng)新，使黨建工作永葆生機和活力。
（二）嚴格細化責任，明確目標任務(wù)。
為使黨建工作責任制更具有可操作性，要層層明確責任。在責任主體上，明確黨組織書記的“第一責任”,黨組織書記是本單位抓黨建工作的第一責任人，全面負責黨建工作。在責任內(nèi)容上，要做到責任清晰、內(nèi)容具體。黨組織書記要及時對黨建工作重要事項進行研究、部署，確定黨建工作重點任務(wù)，組織制定黨建工作責任制分解目標，層層簽訂責任書，組織召開工作例會，督促落實黨建工作任務(wù)；要重點落實好“一崗雙責”制度，根據(jù)黨建工作責任制分解目標任務(wù)，抓好分管單位黨建工作。
（三）加強考核評價，嚴格監(jiān)督管理建立完善考核評價機制是確保黨建工作責任制落到實處的重要保障。
一要科學設(shè)置考核內(nèi)容。只有科學合理地設(shè)置考核評價內(nèi)容，解決好評價什么的問題，才能使評價結(jié)果更準確地反映工作實際?？己藘?nèi)容要突出可操作性，在突出工作實績的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置各項數(shù)字考核指標，把開展工作取得的實際效果，體現(xiàn)到實實在在的業(yè)績之上。二是要靈活制定考核辦法。采取組織考核與群眾測評相結(jié)合，在堅持組織考核的基礎(chǔ)上，積極引入群眾測評的方法，開展黨組織成員述職評議，把落實黨建工作責任制的情況向所在單位的全體黨員干部和職工群眾進行述職，把群眾滿意不滿意作為檢驗基層黨組織抓黨建工作的一項重要標準?？己私Y(jié)果與表彰相結(jié)合，對黨建工作抓的好、成績突出的黨組織和個人，在進行精神獎勵的同時，加大物質(zhì)獎勵的力度，充分調(diào)動各方積極性。
路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。相信復旦之行，對我來說不僅是一個永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動力。在今后的工作中，我將秉持復旦“博學而篤志，切問而近思”校訓和“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，把所學的知識轉(zhuǎn)化到實際工作中去，不斷提高自己做好本職工作的能力和水平。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十
前段時間，全市基層黨組織書記培訓班開班，我非常榮幸能夠參加這次學習，感謝領(lǐng)導給了我這么好的學習機會，讓我在繁忙的工作中沉下心來，學習理論，提升自我。
在這次培訓會課堂上，侯科長、吳教授、張團長等老師們高屋建瓴地為我們透析了黨務(wù)工作的理論、方法、重點、實施意見。其中，市委組織部組織科侯科長，他緊扣工作實際，現(xiàn)身說法，坦誠地指出在去區(qū)、縣檢查時，發(fā)現(xiàn)基層黨建工作存在的一系列突出問題，告訴學員就加強基層黨建工作，市委組織部即將出臺的一系列“干貨”.市委講師團張江生教授的《再學宣傳貫徹落實黨的十九大報告精神》，使我們深刻領(lǐng)會到在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，當好新時代的奮進者的精神實質(zhì)。各位老師們的授課理論性強、指引性強、可操作性強，內(nèi)容豐富。除課堂教學外，學校組織學員們實地參觀靈山景區(qū)黨支部、上饒縣六中黨建示范點，這些特色黨建經(jīng)驗做法使每一位學員們深受啟發(fā)、受益匪淺。
從周一到周五，我在上饒縣委黨校安安心心地、認認真真地學習了5天，這五天時間里，我收獲有“三多”.多了一份經(jīng)驗。學員之間交流工作經(jīng)驗，了解黨務(wù)工作方法，聽取長期從事黨務(wù)工作優(yōu)秀干部的經(jīng)驗之談，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。
多了一份激情。課堂上聽吳曉俊教授的演講，我體會到身為中國人的幸福。通過觀看《厲害了，我的國》專題片，看到港珠澳跨海大橋、天眼工程、航天工程等巨大成就，我們感受到祖國發(fā)展的速度。它喚醒了在座的每一位共產(chǎn)黨人的內(nèi)在自信，學員們真情切意地感受到作為一個中國人內(nèi)心的驕傲與自豪。
多了一份責任。作為一名基層黨支部書記，應(yīng)該要明確支部的核心工作和作用，履行好支部書記職責，自上而下，從我做起，客觀、公正、實事求是地進行批評與自我批評，使每一次黨支部會議變成支部黨員一次思想的洗禮、行動的鼓舞、前進的動力。
我將以此次培訓學習為契機，繼續(xù)提高自身黨務(wù)業(yè)務(wù)水平，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，以永不懈怠的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)，發(fā)揮“聚是一團火，散是滿天星”的基層黨員燎原之力！
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十一
盛夏時節(jié)，我有幸于x年x月x日至x月x日，參加xxx在xx大學舉辦的“大數(shù)據(jù)智能化”高級研修班的學習。時間雖然不長，但能有這么一次難得的“充電”機會，靜下心來聆聽專家教授的精彩講座，讓我印象深刻、受益匪淺、終生難忘。主要體會有以下幾點：
一、一次全新的認知。通過這次對工業(yè)4.0與中國制造2025、大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢、智慧城市展望及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、現(xiàn)代人工智能及應(yīng)用、新時代創(chuàng)新與變革的實踐等內(nèi)容的學習，我對大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技知識有了全新的認知。大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來到了我們的身邊，我們每時每刻都在和數(shù)據(jù)打著交道，大數(shù)據(jù)的時代中正在改變我們的思維、商業(yè)模式和管理模式，這是一場深刻的變革。大數(shù)據(jù)在改變我們的世界，我們對大數(shù)據(jù)的探索永無止步，利用先進的大數(shù)據(jù)技術(shù)去挖掘大數(shù)據(jù)更多的價值。
二、一次思想的啟迪。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)爆發(fā)增長、海量集聚，各級政府都將數(shù)據(jù)作為提高政府治理能力、推動經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的重要動能，在技術(shù)研發(fā)、數(shù)據(jù)共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。作為一名領(lǐng)導干部，通過這次學習認識到必須立足于“大數(shù)據(jù)是一種資源、一種技術(shù)、一種產(chǎn)業(yè)，更是一個時代”的定位，高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重要性，在以后工作中要積極學習大數(shù)據(jù)知識，認真謀劃大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、一次時代的轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)帶來的信息風暴正在變革我們的生活、工作和思維，它開啟了一次重大的時代轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)將為人類生活創(chuàng)造前所未有的可量化維度，它已經(jīng)成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，更多的改變正蓄勢待發(fā)。馬克思指出：“手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會?！痹谏a(chǎn)方式發(fā)展過程中，大數(shù)據(jù)作為一種先進生產(chǎn)力，必將推動整個社會生產(chǎn)關(guān)系變化。全球經(jīng)濟一體化發(fā)展，社會生產(chǎn)關(guān)系諸要素結(jié)合，為大數(shù)據(jù)技術(shù)高速發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展形式，大數(shù)據(jù)時代必將開啟一次重大的時代轉(zhuǎn)型。
四、一次難得的機遇。位于內(nèi)陸的貴陽在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面抓住機遇，從一張白紙到全國多個大數(shù)據(jù)之首。大數(shù)據(jù)時代對于地處xx的我們來說是一次難得的機遇，我們?nèi)绻鲃訐肀Т髷?shù)據(jù)時代，主動推進大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟深度融合，主動對接大數(shù)據(jù)企業(yè)，我們將迎來一次難得的發(fā)展機遇。要堅持以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)，大力發(fā)展智慧政務(wù)、智慧城管、智慧交通、智慧旅游、智慧教育、智慧醫(yī)療，將大數(shù)據(jù)廣泛融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域，程度利企便民，讓企業(yè)和群眾少跑腿、好辦事、不添堵,推進“一件事情”全流程“最多跑一次”，運用大數(shù)據(jù)加快建設(shè)“智慧xx”。
培訓不是結(jié)束，而是一個嶄新的開端。在今后的工作中，我將堅持知行合一、學以致用，努力把學習成果轉(zhuǎn)化成工作動力，積極借鑒好的經(jīng)驗做法，擼起袖子、腳踏實地，為加快建設(shè)智慧xx作出更大貢獻。學習完成回到單位后，我主要謀劃了以下幾方面的工作：
(一)營造良好氛圍，提升干部大數(shù)據(jù)思維。一是開展專題培訓課。培訓結(jié)束回到工作單位后，我及時對在xx所學知識進行了認真梳理，將自己在xx所學所見總結(jié)歸納，為全xx干部職工及村社干部上了一次大數(shù)據(jù)知識專題培訓課，認真闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特性和發(fā)展趨勢等方面的知識，以及大數(shù)據(jù)對個體、媒體、工作、生活、政治、經(jīng)濟、軍事的影響。二是組織收看智博會。在首屆xx智博會召開期間，組織xx全體干部職工集中收看，并在xx個村社區(qū)設(shè)置了集中收看點，讓黨員干部更加直接的感受開幕盛況，對身邊的智能手機、移動支付、網(wǎng)購等智能科技有更加直接的了解和感受。圍繞“智能化：為經(jīng)濟賦能，為生活添彩”主題，組織xx干部職工開展“我心中的智博會”主題活動，xx干部職工踴躍發(fā)言，暢談新時代高科技發(fā)展給生活帶來的深刻變化。三是制定學習計劃書。要求全體干部認真學習干部網(wǎng)絡(luò)學院上《中國智慧城市的智慧之路》、《大數(shù)據(jù)改變未來》、《全球人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》、《智能制造發(fā)展趨勢與對策》、《展望5g時代》、《大數(shù)據(jù)時代的政府行政創(chuàng)新》、《中國制造2025：創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵》、《大數(shù)據(jù)生活方式與社會治理》等課件，并在街道職工學習會輪流談心得體會，提升全體干部對大數(shù)據(jù)相關(guān)知識的了解程度。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十二
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育領(lǐng)域也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和改革。為了適應(yīng)新時代的需求，提高教育管理水平，我參加了一次教育系統(tǒng)管理培訓。這次培訓讓我受益匪淺，收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的實際體驗，分享一些個人的心得體會。
首先，培訓加深了我對現(xiàn)代教育理念的理解。培訓中，我接觸了許多優(yōu)秀的教育管理者和教育專家，他們向我們分享了自己的經(jīng)驗和理念。通過與他們的交流，我逐漸認識到，現(xiàn)代教育不能僅僅注重知識的傳授，而應(yīng)更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和合作精神。在培訓中，我還學習到了一些新的教育理論和方法，如問題解決學習、項目制學習等。這些理論和方法讓我對教育的目標和手段有了更清晰的認識，也拓寬了我的思維方式和教育視野。
其次，培訓提高了我在教育管理方面的專業(yè)能力。在培訓中，我學習了很多關(guān)于教育管理的知識和技能，如團隊建設(shè)、決策分析、資源調(diào)配等。通過理論學習和實踐操作，我對教育管理的各個環(huán)節(jié)和要素都有了更深入的了解，并且能夠靈活運用這些知識和技能來解決實際問題。特別是在團隊建設(shè)方面，培訓給了我很多啟發(fā)。我學會了如何激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和積極性，如何管理和調(diào)動資源來完成團隊目標。這些能力的提升對于我作為一名教育管理者來說至關(guān)重要，它們將幫助我更好地管理學校，推動學校的發(fā)展。
再次，培訓讓我明白了良好的溝通和合作對于教育管理的重要性。在培訓中，我們參加了許多小組討論和集體活動，這些活動既考驗了我們的組織領(lǐng)導能力，又鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。通過與他人的交流和合作，我逐漸認識到，只有通過良好的溝通和合作，才能實現(xiàn)教育管理的目標和使命。作為一名教育管理者，我們不僅需要具備一定的管理技能和專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，這才能更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，培訓讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。在培訓中，我們不僅學習了管理技能和理論，還深入了解了教育事業(yè)的發(fā)展狀況和存在的問題。我們通過實地考察和調(diào)研，了解到很多學校存在的困境和挑戰(zhàn)，如教育資源的不均衡，教育質(zhì)量的參差不齊等。這讓我深深地感受到作為一名教育管理者，我們肩負著很大的責任和使命。我們要思考如何改變現(xiàn)狀，如何提高學校的教育質(zhì)量，如何讓每個學生都能得到良好的教育。這樣的思考和思考所需要的行動將使我更加努力地投入到教育工作中去。
綜上所述，教育系統(tǒng)的管理培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我深刻理解了現(xiàn)代教育的理念和目標，提高了自己在教育管理方面的專業(yè)能力，認識到了溝通和合作的重要性，同時也讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。這次培訓不僅為我個人的成長和發(fā)展提供了機會，也為我今后在教育管理領(lǐng)域的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育管理者，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十三
在xx市教育局的精心組織和周密安排下，我參加了20xx年x月xx日至x月xx日于xx學培訓學院舉辦的中學校長高級研修班。這幾天的學習和培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過這次學習，我也明白了作為一個校長應(yīng)該從以下幾方面來開展工作，打開局面。
一、精心設(shè)計好學校的品牌。
校長是是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，更是學科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學?！?。校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導、業(yè)務(wù)上的指導，其次才是行政管理?！币虼耍ｉL必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時，要注重辦學經(jīng)驗的積累與揚棄，努力形成學校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。
要當好一名校長，其次就要當好“班長”，帶好“班子”，指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好班子建設(shè)的四問題：一是思想建設(shè)問題;二是班子團結(jié)問題;三是科學決策問題;四是表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點人情味，少一點火藥味;多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
要當好一名校長，最后要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學校提供活力，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學校，只要有利于學校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。
二、全力打造高效的師資隊伍。
教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領(lǐng)著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量;教育就是財富;學習就是生命?！?，教師職業(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！?BR> “先有名師，才有名?！?。作為一名校長，應(yīng)鼓勵教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學習的機會。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長。
三、努力提高管理水平。
要全面提高教育教學質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。這次培訓讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：
1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真制定短期、中期學校建設(shè)的目標，師資的配備和質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是會還是小會，讓他深存于教師;掌握主線，找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來，膽管理，嚴格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十四
“實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先?！鄙頌榍嗄杲處煹奈沂冀K牢記習近平總書記的殷切希望與深情寄語。作為一名教育工作者，我們要筑牢理想信念，堅持為黨育才，為國育人，在新時代新征程上留下屬于自己的奮斗足跡。在廣陵教育平穩(wěn)高質(zhì)量發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該立足于工作實際，不斷磨煉自己的品性，逐步增強“五行”修為，力求做到惜時如“金”、競勢猶“木”、胸懷若“水”、熱情似“火”、守“土”敬業(yè)。只有這樣，才能夠不斷適應(yīng)新工作的要求，才能在自身的崗位上履職盡責，才能為廣陵教育的蓬勃發(fā)展譜寫嶄新的篇章！
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十五
“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學有效的“管”和“理”對于學?！疤豳|(zhì)增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應(yīng)當疏堵結(jié)合、順勢而為。身為校園管理的中堅力量，我時刻提醒自己，要適時調(diào)整工作模式，借“雙減”契機，化被動為主動，思考師生的本質(zhì)需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術(shù)，實現(xiàn)學校教育提質(zhì)增效、師生及家校雙贏的教改目標。管理之路，道阻且長，這征程不僅得憑一腔赤誠之心，還需甘心、潛心與獨具的匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學習與實踐方能識真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的我將備足行囊、校準方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十六
20xx年x月x日——7月x日，我參加了xx學校教師培訓學習。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣。我分別聆聽了吳志剛、張小芳、何承義、段良銘幾位領(lǐng)導所做的的報告?？傊@幾天的培訓學習讓我收獲頗豐，以下是我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點學習體會：
吳主任在報告中提到了有效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生，因此必須注重課堂教學的實效。周老師在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學，在認真的思考之后我認為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學課堂教師必須做好全面的工作：
1、課前認真準備，充分的預設(shè)。
沒有預設(shè)的課堂是放任的、雜亂無章的，必然也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前準備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的`點撥，不要胡子眉毛一把抓；體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整，確保每節(jié)課中目標的達成度。
2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境。
適當教學情境的創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設(shè)教學情境能有效地吸引學生的注意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟能力和實踐能力。
3、懂得欣賞學生。
懂得欣賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，我是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！笔堑?，我們教師的“權(quán)利”有多大，我們直接關(guān)系著一個孩子成長過程中的悲哀與快樂，直接左右著孩子的精神生活，想想都覺得可怕。當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是舒展與放松的，當我們給孩子們一句誠信的贊美，他會是多么的幸福與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧，只有真心的去欣賞他們才能引領(lǐng)學生進入思考和創(chuàng)造的境界，也才能保證我們課堂的高效。
在這次培訓中不僅澄清了我對一些數(shù)學問題的一些模糊認識，而且對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化起到了很好的指導作用。
1、以前對五、六年級教材感覺有所認識，有所理解，但通過學習，使我對教材有了更新的認識，更新的理解：全套教材的知識結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)，所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應(yīng)該抓好，才能使學生真正的理解掌握所學知識。
2、人教版教材倡導語文、數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷解決問題的過程，采用教材中的教學情境，將課本語文、數(shù)學變?yōu)樯钫Z文、數(shù)學，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的“生活化“教學?！白灾魈剿?、合作交流”是新課程倡導的重要學習方式。就是要求我們把抽象的數(shù)學知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學。所以在教學中要注意從學生的語文、數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)，引領(lǐng)學生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學習過程，不僅僅學會了知識，更主要讓學生感受如何學習。
在這里，我突然感到要想成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
最后，我深切的感謝各位領(lǐng)導的諄諄教誨，也感謝學校能給予我們施展個人才華的平臺，同時也感謝上級領(lǐng)導對我們學校的關(guān)懷，我會盡自己最大的努力，為xx學校的發(fā)展奉獻自己的微薄之力。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十七
??課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發(fā)源地之一。
??（一）要及時反思自己的教學
??傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關(guān)注學生的參與度是否與自己有關(guān)。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應(yīng)了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。
??（二）要留給學生思考的空間和時間
??學生獲取知識的結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學習”、“讓學生親歷閱讀過程”等。
??（三）要學會欣賞學生
??教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十八
我參加了20xx年xx區(qū)組織舉辦的小學數(shù)學暑期培訓后，受益匪淺，感觸頗多，雖然處在假期中，但各個領(lǐng)域的老師和教育工作者的精彩的發(fā)言，令人如飲甘露一般舒暢！我感觸較深的有以下幾點：
通過培訓，使我認識到傳統(tǒng)教育的一言堂要摒棄，課堂教學要體現(xiàn)學生的主體地位，學生是學習的主人，教師起主導作用，要引導學生動起來，教師提出問題，要讓學生去分析，去探討，去解決問題；教師“一桶水”的理念已不能滿足職業(yè)要求，教師要樹立“終身學習”的新教育教學理念，努力使自己向“學者型、鉆研型”的教師靠攏。
特別是北京教育科學研究院的劉延革老師，她通過舉例子的方法讓我們重新學習了課程標準，通過精彩的課《周長》，讓我們重新認識了對學生研究的重要性。
xx老師通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，進一步認識到課程標準應(yīng)當是一個基本的標準，是絕大多數(shù)學生通過努力能夠達到的；現(xiàn)代化的教育不是精英教育、選拔教育，其內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的不能任意擴大、拔高；學校教育不是終結(jié)性教育，其課改要給學生全面而豐富的發(fā)展留有充分的時間和空間，應(yīng)有利于學生自主、多樣、持續(xù)地發(fā)展。通過學習了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫穿到科學教學過程中。各位專家和教授講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。我們深深感到，我們只有與時俱進，恪守師德，勇于探索、敢于創(chuàng)新、尊重學生，具有豐富的專業(yè)知識和技能，才能成為名師。
在培訓過程中，xx市教科院的xx老師闡述了自己對小學數(shù)學的獨特見解，比如：轉(zhuǎn)變學生的`學習方式，引導學生自主探索，創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氛圍，鼓勵學生和他人合作學習、交流分享，在老師的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼，作為一名數(shù)學教師，我思考得太少，平時對如何上好一節(jié)課，對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至是忽視了這一方面。以前重視知識的落實，忽視知識的形成過程；重視單一解答方法的教學，忽視數(shù)學思想方法的滲透，聽了本次培訓后，使我明確了以后努力的方向，在今后的教學生涯中，我要不斷地學習理論知識，學習新的課改經(jīng)驗，使自己成為一名學習型的老師，真正做到“活到老，學到老”。
通過本次的培訓學習，使我更加明白一個道理：那就是調(diào)整好心態(tài)，是教師有效成長的關(guān)鍵因素。老師是社會中的平凡人，生活中也會遇到各種不順心的事和困難，心態(tài)也隨之受到影響，時陰時晴。好心態(tài)是老師的必需品，是創(chuàng)造教學氣氛的重要因素，是拉近師生距離，提高教學效率的基石，也是實現(xiàn)校園和諧、師生和諧、教學和諧的基礎(chǔ)。在物欲橫飛的時代中，好心態(tài)是教師更好發(fā)展的關(guān)鍵要素。教師良好心態(tài)必將促進教師健康的發(fā)展。好的心態(tài)決定教師生活是否幸福。好的心態(tài)還決定教師的工作能力。
我知道：只有屬于學生自己的數(shù)學才是最美的數(shù)學，只有屬于學生自己的課堂才是最有魅力的課堂。那么，學生需要什么樣的數(shù)學呢？符永平教研員為我做是解答，那就是既有營養(yǎng)又好吃的數(shù)學。有營養(yǎng)的數(shù)學就是學生在學習數(shù)學的過程中獲得持續(xù)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識、基本技能、數(shù)學思維方式、科學探究態(tài)度以及解決實際問題的能力等。好吃的數(shù)學就是適學生口味的數(shù)學，即孩子們喜歡的數(shù)學。
因為教師的職業(yè)是教書育人，所以活到老，學到老，終身學習，才能適應(yīng)新課程改革的需要。使我深刻的認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著時代的進步，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，教學觀念、教學主體、教學策略、教學過程和教學形式都發(fā)生更本改變。傳統(tǒng)教學模式已不能適應(yīng)新課改的需求，現(xiàn)行的教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學生學會做人、學會求知、學會合作、學會實踐、學會創(chuàng)新。
總之，經(jīng)過這次教師的培訓學習，感觸頗多。這次培訓使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，在未來的教學活動中，我將振作精神更加深入學習并大膽踐行培訓理念，不斷精益求精，積累新型的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，調(diào)整心態(tài)，促進自身專業(yè)能力的提高。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇一
教育系統(tǒng)是培養(yǎng)祖國未來人才的重要行業(yè)，作為一名從教多年的教師，我深刻地感受到黨的領(lǐng)導對于教育的重視以及對于教育工作者的贊譽與支持。為了更好地貫徹落實黨的教育方針，為了更好地肩負起我作為一名教育工作者的職責，我參加了教育系統(tǒng)入黨培訓，并收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：認識意義。
首先，在此次培訓中，我加深了對于黨的建設(shè)和發(fā)展的認識。黨既是我國領(lǐng)導層的核心還是全國各行各業(yè)的中堅力量，這都離不開黨的建設(shè)和發(fā)展。了解黨的歷史，深刻理解黨的綱領(lǐng)，是我們每一名教育工作者不可或缺的素質(zhì)。通過此次培訓，我深刻認識到自己應(yīng)該如何更好地貼近黨的工作要求，更好地擔起自己作為教育工作者應(yīng)有的社會責任。
第三段：思想啟迪。
其次，在此次培訓中，我受益匪淺的是思想和心靈上的啟迪。進入這個教育系統(tǒng)，我們或許并沒有很強烈的意識到我們作為教師所要扮演的角色，我們所肩負的是培養(yǎng)祖國未來人才的重要使命。通過此次培訓，我領(lǐng)悟到作為一名入黨積極分子，我應(yīng)該時刻保持理性和冷靜，始終堅持黨的領(lǐng)導下，保持思想上的高度一致和行動上的高度統(tǒng)一，時刻以嶄新的思維面貌，解決教育工作中的問題。
第四段：以身作則。
此外，在此次培訓中，我還表示出了作為教育工作者應(yīng)有的責任擔當和以身作則的品質(zhì)。作為教育行業(yè)的從業(yè)者，我們的工作需要極大的耐心和細致，需要嚴謹認真和勤奮付出。在學習過程中，我通過培訓來提高自己的主動性和積極性，以更為認真負責和盡心盡力的態(tài)度，營造出一個良好的教育環(huán)境和教學氛圍，實現(xiàn)教育工作更高效的目標。
第五段：結(jié)語。
最后，此次培訓不僅讓我進一步加深了對于黨和教育的認識，更讓我突破自我，認真承擔起自己作為一名教育工作者應(yīng)有的職責。面對未來，我將不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平，為祖國的教育事業(yè)盡一份責任，以實際行動來對黨的教育方針和政策的堅定擁護和貫徹落實。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇二
教育是國家的基石，也是一個國家發(fā)展的重要因素之一。教育基建是教育的重要組成部分，直接關(guān)系到學生和教師的學習、教學環(huán)境以及教育質(zhì)量。因此，加強教育基建建設(shè)已經(jīng)成為了全國范圍內(nèi)的迫切需求。而培訓也是為了加強教育基建建設(shè)，提高教育工作者的能力和素質(zhì)，使他們更好地服務(wù)社會。
第二段：教育基建是建設(shè)教育強國的基石。
教育基建建設(shè)是建設(shè)教育強國的基石，它可以提高學校的辦學水平，使學校更具競爭力，更好地滿足學生的學習需求。在教育基建建設(shè)方面，我們需要重視教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如教學、宿舍、運動等各方面的設(shè)施建設(shè)，以及教師的培訓和學科教學改革。只有這樣，我們才能實現(xiàn)教育強國的目標。
教師是教育的核心力量，教育基建培訓可以提高教師的素質(zhì)和能力，為教師的教學提供更好的支持。教育基建培訓可以幫助教師更好地掌握教學技能，了解最新的教育理念和方法，并能夠更好地應(yīng)用到教學實踐中。同時，教師也在實踐中不斷地提高自己的水平，從而提高學生的學習效果和質(zhì)量。
第四段：培訓也需要不斷完善和改進。
雖然教育基建培訓已取得一定的成效，但在具體實踐中還存在著一定的不足和問題。例如，一些教育培訓課程的內(nèi)容過于枯燥、重復、缺乏針對性，以及缺少相應(yīng)的實踐機會。這些問題需要我們繼續(xù)關(guān)注和改進。我們要通過有效的方法，使教育基建培訓更加針對性和具有實戰(zhàn)性，從而為教育工作者提供更好的教育服務(wù)。
第五段：結(jié)論。
在當前越來越重視教育的背景下，教育基建和培訓已經(jīng)成為了一個重要的議題，也是提高教育質(zhì)量、推進教育強國建設(shè)的關(guān)鍵之一。教育基建和培訓的成功與否關(guān)系到教育工作者的素質(zhì)和能力，也關(guān)系到學生的學習體驗和效果。因此，我們應(yīng)該在教育基建和培訓方面不斷地加強，為建設(shè)教育強國做出更大的貢獻。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇三
教育是國家發(fā)展的關(guān)鍵，一流的教育水平需要良好的基礎(chǔ)設(shè)施和有力的師資隊伍。因此，教育基建培訓對于教育系統(tǒng)來說是至關(guān)重要的。最近，我有幸參加了一次教育系統(tǒng)基建培訓，本文將會分享我的心得。
第二段：基建培訓內(nèi)容
首先，基建培訓的內(nèi)容包括教育基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、建設(shè)、維護等方面的介紹和講解。其中，介紹了一些現(xiàn)代化教育基建的例子，比如數(shù)字化圖書館、虛擬實驗室、智慧校園等。此外，還講解了維護教育基礎(chǔ)設(shè)施的重要性和方法。
第三段：基建培訓的收獲
通過基建培訓，我明確了現(xiàn)代化教育基礎(chǔ)設(shè)施在教育工作中的重要性。在現(xiàn)代化教育中，教育基礎(chǔ)設(shè)施與教育工作密不可分，它不僅能提高教學質(zhì)量、提升學生的學習積極性，同時也方便了教師的教學工作以及學生的學習，在教學上極大地提高了效率。
第四段：重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
同時，基建培訓讓我認識到教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需重視?，F(xiàn)今，很多地方的教育基礎(chǔ)設(shè)施仍然落后甚至有些地方還是“土坑學?！?。這樣的環(huán)境無疑會制約孩子的學習，也會影響教育部門的整體形象。因此，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓教育設(shè)施實現(xiàn)現(xiàn)代化，是教育部門所必須要做的事情。
第五段：培訓的完善性
總而言之，教育系統(tǒng)基建培訓深入淺出，內(nèi)容豐富。通過培訓，讓我認識到現(xiàn)代化教育基礎(chǔ)設(shè)施的重要性，以及教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的緊迫性，對我個人的教育觀念有很大的影響。同時，也讓我明白教育部門需要不斷地完善自己，以便把現(xiàn)代化教育基建推廣下去，為更多的學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇四
作為一名教育系統(tǒng)的工作者，我有幸參加了黨組織給予我們的入黨培訓。入黨培訓是一次非常難得的機會，對于我個人的思想認識和工作實踐都產(chǎn)生了積極的影響。在培訓過程中，我學習了黨的基本知識、理論和黨紀黨規(guī)，進一步加強了入黨決心，并對教育工作的方向、目標和方法有了更加深入的認識。下面，我將就我在入黨培訓中所得到的啟示和體會進行一番分享。
第二段：強化黨性修養(yǎng)。
在這次培訓中，我感受最深的就是強化黨性修養(yǎng)的必要性和重要性。我們作為一名教育工作者，必須始終牢記自己的黨員身份，堅定理想信念，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想境界和工作能力。只有這樣，才能更好地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
第三段：加強理論學習。
在入黨培訓中，我們不僅要了解黨的基本知識和黨建工作的理論、方法和經(jīng)驗，還要認真學習馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等理論。我認為，只有通過不斷的學習和實踐，我們才能更好地領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和決策，更好地為黨和人民服務(wù)。
第四段：弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是一個黨員必須時刻恪守和堅持的基本準則。作為一名教育工作者，我們更要在學習和工作中努力踐行“用黨的思想引導教育”、“立德樹人”的山西特色辦學方針，發(fā)揚為人師表、盡職盡責、勤奮工作、不畏艱難、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀傳統(tǒng)和作風，為學生樹立榜樣。
第五段：落實培訓成果。
最后，培訓的最終目的是為了落實所學所悟，將理論變?yōu)閷嵺`。在入黨之后，我們要更加嚴格地執(zhí)行黨的各項紀律，帶頭參加黨組織活動，擔任黨組織的各項職務(wù)。同時，在教育工作中，也要時刻關(guān)注學生的成長和發(fā)展，積極推動教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展，為創(chuàng)建新時代優(yōu)秀的教育工作而不斷努力。
總之，通過這次黨的入黨培訓，我更加堅定了自己入黨的決心，深化了對黨和黨員的認識和理解，學習了一系列基本知識和理論，并且從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過不斷的學習和實踐，我希望能夠在今后的工作和生活中，更好地為黨和人民服務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗終身。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇五
近日，我參加了一場以“教育系統(tǒng)專題黨課”為主題的培訓活動。細致的聽課，深度的體會，讓我在短短幾天內(nèi)受益匪淺。個中感悟，啟示深刻。在今天，我將借本篇文章，談?wù)勎覍@場黨課的心得體會。
第二段：認識到黨課的重要性。
在聽完專題講座后，我認識到黨課的重要性。黨課不僅是一種理論學習，還是一種黨員思想引領(lǐng)工作的實際體現(xiàn)。在教育系統(tǒng)工作中，加強黨性教育不僅能夠增強黨員意識，還能提高教育系統(tǒng)的整體素質(zhì)。在今后的教育工作中，我將更加重視黨課的開展。同時，我將利用所學的知識，積極加強自身對共產(chǎn)黨的了解，從而更加深入地貫徹黨的教育方針。
第三段：認識到教育工作的復雜性。
在黨課中，主講人深度分析了教育工作的復雜性。從教職工的素質(zhì)到學生的思想觀念，再到家庭教育的問題，教育工作涉及面廣，難度大。在教育工作中，我們要堅持以學生為中心，面對每一個學生，用真情摯愛感染他們。同時，我們要認真傾聽每一個家長的需要，為家庭教育提供參考意見。
第四段：認識到教育本質(zhì)。
在黨課學習中，我進一步認識到教育本質(zhì)。教育是一項神圣而偉大的事業(yè)。我們的主要任務(wù)是通過育人，為國家和社會培養(yǎng)具有高尚思想、熱愛祖國，具有健康的人文精神和社會道德責任感的優(yōu)秀人才。在今后的教育工作中，我將更加注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和社會責任感，注重全面發(fā)展他們的能力，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：總結(jié)。
通過這次黨課，我認識到了黨課的重要性、教育工作的復雜性、教育本質(zhì)等問題。相信這些認識將有助于我更好地投身于教育事業(yè)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為國家和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。最后，我要表達對這場黨課的感謝之情，希望今后能有更多的黨課培訓活動，為教育系統(tǒng)的發(fā)展提供更多的思想和智慧。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇六
聆聽了束教授《優(yōu)秀是怎樣煉成的》的.講座，我明白了今后努力的方向。干部要保持“向上向陽”的長勢，接受“朝露日”的滋養(yǎng)。向上向陽是心態(tài)、是狀態(tài)、也是姿態(tài)，樹立正確的價值觀和成長觀，化解“本領(lǐng)恐慌”，在逆境中“拔節(jié)生長”?！盀檎唛L成，行者常至”，保持“向下向深”的長勢，汲取“強根壯骨”的力量，做到既高瞻遠矚科學謀劃，又腳踏實地真抓實干。保持“面向四方”的長勢，積蓄“開枝散葉”的能量。把學習作為終身課題，多崗位鍛煉，多領(lǐng)域發(fā)展。始終秉承一片“丹”心、懷揣“鴻”圖大志、“向陽”而行，履踐致遠，不負青春韶華、勇于擔當作為。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇七
同志們：
現(xiàn)在開會。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣委組織部副部長、編辦主任成海同志的到來，在**臺就坐的領(lǐng)導還有，縣委組織部組織科姚梅科長、教育局黨委副書記楊天華同志，大家歡迎。
近年來，教育局黨委在縣委和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實州黨委29號文件和教育工委30號文件精神，緊緊圍繞縣委中心工作，從我縣教育實際出發(fā)，積極開展以德育達標學校和"六個好"學校黨組織創(chuàng)建為主要抓手，各項主題教育活動為載體的黨建活動，學校黨建整體水平有了明顯的提升，中小學校整體面貌發(fā)生了顯著變化。今年年初，我縣曙光中學被州黨委組織部和教育工委命名為州級"六個好"學校黨組織，一批先進基層黨組織和先進個人被州黨委、教育工委、縣委及局黨委表彰。為進一步統(tǒng)一思想，規(guī)范黨務(wù)管理，強化責任意識，凝聚集體合力，推進學校各項工作，經(jīng)教育局黨委研究，決定舉辦一期黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓班，這項工作得到了縣委組織部的大力支持，組織部組織科的姚科長和張琦同志今天將為大家講授兩堂課。參加今天培訓班的有全縣中小學校、縣直幼兒園、縣職業(yè)教育中心的黨政一把手和黨建干事90余人。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎成副部長作重要講話。
同志們，剛才成副部長從三個方面對為什么要加強學校黨建工作，如何做好學校黨建工作進行了闡述，并對今天來參加培訓班的各位提出了殷切希望。成副部長的講話理論性和指導性都很強，希望大家能認真領(lǐng)會，在今后的工作中積極貫徹落實。下面，就貫徹落實好這次培訓會精神，我再補充三點：
一是"落實"。今天，各單位黨政領(lǐng)導和黨建干事到會，希望大家能擺正自己位置，充分發(fā)揮自身作用，正確處理好黨建與業(yè)務(wù)的關(guān)系，真正將黨建工作擺上應(yīng)有的位置。各單位黨支部書記，要明確自己作為本支部抓落實第一責任人的.職責，嚴格按照局黨委的規(guī)定和要求，將今年黨建工作思考在心，抓實在手，對各項工作認真計劃、及時安排、嚴格落實；要及時將本次會議精神向全體黨員教師傳達，把黨員教師的思想、行動統(tǒng)一到這次會議精神上來。
二是"學習"。這期培訓班時間很短，只有1天時間。培訓會結(jié)束，并不意味著學習的結(jié)束，僅僅靠短短1天的培訓是遠遠不夠的，更重要的是要注重平時的學習。要將這次學習作為新的起點，當作今后進一步加強學習、自覺學習的開端，通過學習，不斷提高理論業(yè)務(wù)水平，全面提高自身素質(zhì)，盡職盡責地做好所擔負的工作。
三是"活動"。要創(chuàng)設(shè)載體，創(chuàng)建活動平臺，把黨建活動融入到教育教學工作中，堅決杜絕單純就黨建抓黨建的現(xiàn)象。要以活動呈現(xiàn)黨員角色，以活動彰顯黨員權(quán)利，以活動來凝聚人心，以活動來統(tǒng)一思想，以活動來促進工作，以活動來推動發(fā)展。
開班典禮到此結(jié)束，下面請組織部姚科長為大家授課，請大家嚴格遵守會場紀律，認真聽課。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇八
??吳主任在報告中提到了有效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生，因此必須注重課堂教學的實效。周老師在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學，在認真的思考之后我認為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學課堂教師必須做好全面的工作：
??1、課前認真準備，充分的預設(shè)。
??沒有預設(shè)的課堂是放任的、雜亂無章的，必然也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前準備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的點撥，不要胡子眉毛一把抓；體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整，確保每節(jié)課中目標的達成度。
??2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境。
??適當教學情境的創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設(shè)教學情境能有效地吸引學生的注意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟能力和實踐能力。
??3、懂得欣賞學生。
??懂得欣賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，？我？是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！笔堑模覀兘處煹摹皺?quán)利”有多大，我們直接關(guān)系著一個孩子成長過程中的悲哀與快樂，直接左右著孩子的精神生活，想想都覺得可怕。當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是舒展與放松的，當我們給孩子們一句誠信的贊美，他會是多么的幸福與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧，只有真心的去欣賞他們才能引領(lǐng)學生進入思考和創(chuàng)造的境界，也才能保證我們課堂的高效。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇九
8月9日至13日，我?guī)еh建工作中產(chǎn)生的問題，行程上頗費一番周折，來到復旦大學參加公司組織部舉辦的基層黨組織書記培訓班。5天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，似有種意猶未盡的感覺。雖然時間短暫，但能有這么一次難得的“充電”機會，讓我重新回歸書香校園，讓我能靜下心來聆聽專家教授的博學賜教，也著實讓我從中感受到了學習的快樂。對于此次復旦之行，受益匪淺，在學習過程中找到了我所帶問題的答案。
一、培訓的收獲、啟示。
（一）開闊了視野。
縱覽滿滿的5天課程，既有全面從嚴治黨與加強黨的基層組織建設(shè)，也有新形勢下國企黨建工作創(chuàng)新；既包括傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導者的智慧，也包括語言溝通藝術(shù)；既有反腐敗的形勢與展望，也有情緒管理與心理調(diào)適，課程內(nèi)容豐富，知識涉獵較廣，讓我們充分享受了一份饕餮的精神大餐。在當前，網(wǎng)絡(luò)媒體影響著我們工作和學習的方方面面，每個人都感覺到知識的獲取是那么輕松自如和容易，但身處知名高校的殿堂，聆聽專家教授的深層次講授，近距離與專家教授進行互動交流，讓我們在感受他們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)治學嚴謹，富有創(chuàng)新精神的同時，也收獲和分享了他們長期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識視野，相信這次培訓，對我今后工作有著不可替代的作用。
（二）知識的積累是黨組織書記提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新能力提高的基礎(chǔ)源于深厚的知識積淀，知識來自永不停歇的學習和積累，并且知識本身也需要創(chuàng)新。目前人類社會的知識總量不斷遞增，知識的更新速度尤其驚人，這就要求我們要在不斷地學習原有知識，更要努力汲取新知識。一個黨組織書記只有通過系統(tǒng)化的學習，不斷掌握專業(yè)知識，才能在遇到困難問題時發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問題?？偠灾瑒?chuàng)新是建立在一定知識的基礎(chǔ)之上的，知識經(jīng)驗是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提，知識的層次決定了創(chuàng)新的高度。我們只有努力學習一切先進科學文化知識，深入了解專業(yè)知識技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長，創(chuàng)造出更多更新更有價值的東西，服務(wù)于人民。
二、聯(lián)系工作，促進實效。
5天的培訓促使我反思過去的思想方法和觀念，深受啟迪和教益，讓我對培訓前所遇到的問題有了新的理解。在企業(yè)里，黨建是與行政、生產(chǎn)同等重要的工作。多數(shù)黨組織書記都是“一崗雙責”,有時會疲于應(yīng)付，工作質(zhì)量、效率不高。究其原因，主要是黨建落實不到位。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是部分行政干部在落實黨建工作責任制時精力投入不夠，二是黨建工作責任制考核評價內(nèi)容較為抽象，針對性和操作性不強。
崔麗娟教授講授的《情緒管理與心理調(diào)適》一課時，說過一句話：“每次只關(guān)注一件事情”.張亮教授講授的《中國反腐敗形勢與展望》一課時，重點闡述如何貫徹執(zhí)行力、“問責制”.通過兩位教授的個案點評，讓我們明白了如何強化黨建工作責任制落實，自己認為從嚴格教育管理、嚴格細化責任、加強考核評價三個方面促使黨建工作責任制有效落實，不斷提高基層黨建整體水平。
（一）嚴格教育管理，提高思想認識。
一是要提高黨組織成員責任意識?；鶎咏M織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要教育引導黨組織成員牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任觀，絕不能說起來重要、做起來次要、忙起來不要。二是要提高黨組織成員大局意識。要教育引導黨組織成員自覺把基層黨建工作與推動本單位又好又快發(fā)展聯(lián)系在一起，堅持黨建工作與生產(chǎn)工作同步研究、同步部署、同步推進。三要提高創(chuàng)新意識，教育引導黨組織成員始終保持強烈的創(chuàng)新意識，牢固樹立堅定的創(chuàng)新理念，努力在工作思路、工作方法上求創(chuàng)新，使黨建工作永葆生機和活力。
（二）嚴格細化責任，明確目標任務(wù)。
為使黨建工作責任制更具有可操作性，要層層明確責任。在責任主體上，明確黨組織書記的“第一責任”,黨組織書記是本單位抓黨建工作的第一責任人，全面負責黨建工作。在責任內(nèi)容上，要做到責任清晰、內(nèi)容具體。黨組織書記要及時對黨建工作重要事項進行研究、部署，確定黨建工作重點任務(wù)，組織制定黨建工作責任制分解目標，層層簽訂責任書，組織召開工作例會，督促落實黨建工作任務(wù)；要重點落實好“一崗雙責”制度，根據(jù)黨建工作責任制分解目標任務(wù)，抓好分管單位黨建工作。
（三）加強考核評價，嚴格監(jiān)督管理建立完善考核評價機制是確保黨建工作責任制落到實處的重要保障。
一要科學設(shè)置考核內(nèi)容。只有科學合理地設(shè)置考核評價內(nèi)容，解決好評價什么的問題，才能使評價結(jié)果更準確地反映工作實際?？己藘?nèi)容要突出可操作性，在突出工作實績的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置各項數(shù)字考核指標，把開展工作取得的實際效果，體現(xiàn)到實實在在的業(yè)績之上。二是要靈活制定考核辦法。采取組織考核與群眾測評相結(jié)合，在堅持組織考核的基礎(chǔ)上，積極引入群眾測評的方法，開展黨組織成員述職評議，把落實黨建工作責任制的情況向所在單位的全體黨員干部和職工群眾進行述職，把群眾滿意不滿意作為檢驗基層黨組織抓黨建工作的一項重要標準?？己私Y(jié)果與表彰相結(jié)合，對黨建工作抓的好、成績突出的黨組織和個人，在進行精神獎勵的同時，加大物質(zhì)獎勵的力度，充分調(diào)動各方積極性。
路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。相信復旦之行，對我來說不僅是一個永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動力。在今后的工作中，我將秉持復旦“博學而篤志，切問而近思”校訓和“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，把所學的知識轉(zhuǎn)化到實際工作中去，不斷提高自己做好本職工作的能力和水平。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十
前段時間，全市基層黨組織書記培訓班開班，我非常榮幸能夠參加這次學習，感謝領(lǐng)導給了我這么好的學習機會，讓我在繁忙的工作中沉下心來，學習理論，提升自我。
在這次培訓會課堂上，侯科長、吳教授、張團長等老師們高屋建瓴地為我們透析了黨務(wù)工作的理論、方法、重點、實施意見。其中，市委組織部組織科侯科長，他緊扣工作實際，現(xiàn)身說法，坦誠地指出在去區(qū)、縣檢查時，發(fā)現(xiàn)基層黨建工作存在的一系列突出問題，告訴學員就加強基層黨建工作，市委組織部即將出臺的一系列“干貨”.市委講師團張江生教授的《再學宣傳貫徹落實黨的十九大報告精神》，使我們深刻領(lǐng)會到在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，當好新時代的奮進者的精神實質(zhì)。各位老師們的授課理論性強、指引性強、可操作性強，內(nèi)容豐富。除課堂教學外，學校組織學員們實地參觀靈山景區(qū)黨支部、上饒縣六中黨建示范點，這些特色黨建經(jīng)驗做法使每一位學員們深受啟發(fā)、受益匪淺。
從周一到周五，我在上饒縣委黨校安安心心地、認認真真地學習了5天，這五天時間里，我收獲有“三多”.多了一份經(jīng)驗。學員之間交流工作經(jīng)驗，了解黨務(wù)工作方法，聽取長期從事黨務(wù)工作優(yōu)秀干部的經(jīng)驗之談，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。
多了一份激情。課堂上聽吳曉俊教授的演講，我體會到身為中國人的幸福。通過觀看《厲害了，我的國》專題片，看到港珠澳跨海大橋、天眼工程、航天工程等巨大成就，我們感受到祖國發(fā)展的速度。它喚醒了在座的每一位共產(chǎn)黨人的內(nèi)在自信，學員們真情切意地感受到作為一個中國人內(nèi)心的驕傲與自豪。
多了一份責任。作為一名基層黨支部書記，應(yīng)該要明確支部的核心工作和作用，履行好支部書記職責，自上而下，從我做起，客觀、公正、實事求是地進行批評與自我批評，使每一次黨支部會議變成支部黨員一次思想的洗禮、行動的鼓舞、前進的動力。
我將以此次培訓學習為契機，繼續(xù)提高自身黨務(wù)業(yè)務(wù)水平，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，以永不懈怠的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)，發(fā)揮“聚是一團火，散是滿天星”的基層黨員燎原之力！
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十一
盛夏時節(jié)，我有幸于x年x月x日至x月x日，參加xxx在xx大學舉辦的“大數(shù)據(jù)智能化”高級研修班的學習。時間雖然不長，但能有這么一次難得的“充電”機會，靜下心來聆聽專家教授的精彩講座，讓我印象深刻、受益匪淺、終生難忘。主要體會有以下幾點：
一、一次全新的認知。通過這次對工業(yè)4.0與中國制造2025、大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢、智慧城市展望及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、現(xiàn)代人工智能及應(yīng)用、新時代創(chuàng)新與變革的實踐等內(nèi)容的學習，我對大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技知識有了全新的認知。大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來到了我們的身邊，我們每時每刻都在和數(shù)據(jù)打著交道，大數(shù)據(jù)的時代中正在改變我們的思維、商業(yè)模式和管理模式，這是一場深刻的變革。大數(shù)據(jù)在改變我們的世界，我們對大數(shù)據(jù)的探索永無止步，利用先進的大數(shù)據(jù)技術(shù)去挖掘大數(shù)據(jù)更多的價值。
二、一次思想的啟迪。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)爆發(fā)增長、海量集聚，各級政府都將數(shù)據(jù)作為提高政府治理能力、推動經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的重要動能，在技術(shù)研發(fā)、數(shù)據(jù)共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。作為一名領(lǐng)導干部，通過這次學習認識到必須立足于“大數(shù)據(jù)是一種資源、一種技術(shù)、一種產(chǎn)業(yè)，更是一個時代”的定位，高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重要性，在以后工作中要積極學習大數(shù)據(jù)知識，認真謀劃大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、一次時代的轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)帶來的信息風暴正在變革我們的生活、工作和思維，它開啟了一次重大的時代轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)將為人類生活創(chuàng)造前所未有的可量化維度，它已經(jīng)成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，更多的改變正蓄勢待發(fā)。馬克思指出：“手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會?！痹谏a(chǎn)方式發(fā)展過程中，大數(shù)據(jù)作為一種先進生產(chǎn)力，必將推動整個社會生產(chǎn)關(guān)系變化。全球經(jīng)濟一體化發(fā)展，社會生產(chǎn)關(guān)系諸要素結(jié)合，為大數(shù)據(jù)技術(shù)高速發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展形式，大數(shù)據(jù)時代必將開啟一次重大的時代轉(zhuǎn)型。
四、一次難得的機遇。位于內(nèi)陸的貴陽在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面抓住機遇，從一張白紙到全國多個大數(shù)據(jù)之首。大數(shù)據(jù)時代對于地處xx的我們來說是一次難得的機遇，我們?nèi)绻鲃訐肀Т髷?shù)據(jù)時代，主動推進大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟深度融合，主動對接大數(shù)據(jù)企業(yè)，我們將迎來一次難得的發(fā)展機遇。要堅持以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)，大力發(fā)展智慧政務(wù)、智慧城管、智慧交通、智慧旅游、智慧教育、智慧醫(yī)療，將大數(shù)據(jù)廣泛融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域，程度利企便民，讓企業(yè)和群眾少跑腿、好辦事、不添堵,推進“一件事情”全流程“最多跑一次”，運用大數(shù)據(jù)加快建設(shè)“智慧xx”。
培訓不是結(jié)束，而是一個嶄新的開端。在今后的工作中，我將堅持知行合一、學以致用，努力把學習成果轉(zhuǎn)化成工作動力，積極借鑒好的經(jīng)驗做法，擼起袖子、腳踏實地，為加快建設(shè)智慧xx作出更大貢獻。學習完成回到單位后，我主要謀劃了以下幾方面的工作：
(一)營造良好氛圍，提升干部大數(shù)據(jù)思維。一是開展專題培訓課。培訓結(jié)束回到工作單位后，我及時對在xx所學知識進行了認真梳理，將自己在xx所學所見總結(jié)歸納，為全xx干部職工及村社干部上了一次大數(shù)據(jù)知識專題培訓課，認真闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特性和發(fā)展趨勢等方面的知識，以及大數(shù)據(jù)對個體、媒體、工作、生活、政治、經(jīng)濟、軍事的影響。二是組織收看智博會。在首屆xx智博會召開期間，組織xx全體干部職工集中收看，并在xx個村社區(qū)設(shè)置了集中收看點，讓黨員干部更加直接的感受開幕盛況，對身邊的智能手機、移動支付、網(wǎng)購等智能科技有更加直接的了解和感受。圍繞“智能化：為經(jīng)濟賦能，為生活添彩”主題，組織xx干部職工開展“我心中的智博會”主題活動，xx干部職工踴躍發(fā)言，暢談新時代高科技發(fā)展給生活帶來的深刻變化。三是制定學習計劃書。要求全體干部認真學習干部網(wǎng)絡(luò)學院上《中國智慧城市的智慧之路》、《大數(shù)據(jù)改變未來》、《全球人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》、《智能制造發(fā)展趨勢與對策》、《展望5g時代》、《大數(shù)據(jù)時代的政府行政創(chuàng)新》、《中國制造2025：創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵》、《大數(shù)據(jù)生活方式與社會治理》等課件，并在街道職工學習會輪流談心得體會，提升全體干部對大數(shù)據(jù)相關(guān)知識的了解程度。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十二
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育領(lǐng)域也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和改革。為了適應(yīng)新時代的需求，提高教育管理水平，我參加了一次教育系統(tǒng)管理培訓。這次培訓讓我受益匪淺，收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的實際體驗，分享一些個人的心得體會。
首先，培訓加深了我對現(xiàn)代教育理念的理解。培訓中，我接觸了許多優(yōu)秀的教育管理者和教育專家，他們向我們分享了自己的經(jīng)驗和理念。通過與他們的交流，我逐漸認識到，現(xiàn)代教育不能僅僅注重知識的傳授，而應(yīng)更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和合作精神。在培訓中，我還學習到了一些新的教育理論和方法，如問題解決學習、項目制學習等。這些理論和方法讓我對教育的目標和手段有了更清晰的認識，也拓寬了我的思維方式和教育視野。
其次，培訓提高了我在教育管理方面的專業(yè)能力。在培訓中，我學習了很多關(guān)于教育管理的知識和技能，如團隊建設(shè)、決策分析、資源調(diào)配等。通過理論學習和實踐操作，我對教育管理的各個環(huán)節(jié)和要素都有了更深入的了解，并且能夠靈活運用這些知識和技能來解決實際問題。特別是在團隊建設(shè)方面，培訓給了我很多啟發(fā)。我學會了如何激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和積極性，如何管理和調(diào)動資源來完成團隊目標。這些能力的提升對于我作為一名教育管理者來說至關(guān)重要，它們將幫助我更好地管理學校，推動學校的發(fā)展。
再次，培訓讓我明白了良好的溝通和合作對于教育管理的重要性。在培訓中，我們參加了許多小組討論和集體活動，這些活動既考驗了我們的組織領(lǐng)導能力，又鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。通過與他人的交流和合作，我逐漸認識到，只有通過良好的溝通和合作，才能實現(xiàn)教育管理的目標和使命。作為一名教育管理者，我們不僅需要具備一定的管理技能和專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，這才能更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，培訓讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。在培訓中，我們不僅學習了管理技能和理論，還深入了解了教育事業(yè)的發(fā)展狀況和存在的問題。我們通過實地考察和調(diào)研，了解到很多學校存在的困境和挑戰(zhàn)，如教育資源的不均衡，教育質(zhì)量的參差不齊等。這讓我深深地感受到作為一名教育管理者，我們肩負著很大的責任和使命。我們要思考如何改變現(xiàn)狀，如何提高學校的教育質(zhì)量，如何讓每個學生都能得到良好的教育。這樣的思考和思考所需要的行動將使我更加努力地投入到教育工作中去。
綜上所述，教育系統(tǒng)的管理培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我深刻理解了現(xiàn)代教育的理念和目標，提高了自己在教育管理方面的專業(yè)能力，認識到了溝通和合作的重要性，同時也讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。這次培訓不僅為我個人的成長和發(fā)展提供了機會，也為我今后在教育管理領(lǐng)域的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育管理者，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十三
在xx市教育局的精心組織和周密安排下，我參加了20xx年x月xx日至x月xx日于xx學培訓學院舉辦的中學校長高級研修班。這幾天的學習和培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過這次學習，我也明白了作為一個校長應(yīng)該從以下幾方面來開展工作，打開局面。
一、精心設(shè)計好學校的品牌。
校長是是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，更是學科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學?！?。校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導、業(yè)務(wù)上的指導，其次才是行政管理?！币虼耍ｉL必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時，要注重辦學經(jīng)驗的積累與揚棄，努力形成學校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。
要當好一名校長，其次就要當好“班長”，帶好“班子”，指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好班子建設(shè)的四問題：一是思想建設(shè)問題;二是班子團結(jié)問題;三是科學決策問題;四是表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點人情味，少一點火藥味;多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
要當好一名校長，最后要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學校提供活力，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學校，只要有利于學校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。
二、全力打造高效的師資隊伍。
教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領(lǐng)著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量;教育就是財富;學習就是生命?！?，教師職業(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！?BR> “先有名師，才有名?！?。作為一名校長，應(yīng)鼓勵教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學習的機會。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長。
三、努力提高管理水平。
要全面提高教育教學質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。這次培訓讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：
1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真制定短期、中期學校建設(shè)的目標，師資的配備和質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是會還是小會，讓他深存于教師;掌握主線，找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來，膽管理，嚴格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十四
“實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先?！鄙頌榍嗄杲處煹奈沂冀K牢記習近平總書記的殷切希望與深情寄語。作為一名教育工作者，我們要筑牢理想信念，堅持為黨育才，為國育人，在新時代新征程上留下屬于自己的奮斗足跡。在廣陵教育平穩(wěn)高質(zhì)量發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該立足于工作實際，不斷磨煉自己的品性，逐步增強“五行”修為，力求做到惜時如“金”、競勢猶“木”、胸懷若“水”、熱情似“火”、守“土”敬業(yè)。只有這樣，才能夠不斷適應(yīng)新工作的要求，才能在自身的崗位上履職盡責，才能為廣陵教育的蓬勃發(fā)展譜寫嶄新的篇章！
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十五
“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學有效的“管”和“理”對于學?！疤豳|(zhì)增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應(yīng)當疏堵結(jié)合、順勢而為。身為校園管理的中堅力量，我時刻提醒自己，要適時調(diào)整工作模式，借“雙減”契機，化被動為主動，思考師生的本質(zhì)需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術(shù)，實現(xiàn)學校教育提質(zhì)增效、師生及家校雙贏的教改目標。管理之路，道阻且長，這征程不僅得憑一腔赤誠之心，還需甘心、潛心與獨具的匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學習與實踐方能識真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的我將備足行囊、校準方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十六
20xx年x月x日——7月x日，我參加了xx學校教師培訓學習。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣。我分別聆聽了吳志剛、張小芳、何承義、段良銘幾位領(lǐng)導所做的的報告?？傊@幾天的培訓學習讓我收獲頗豐，以下是我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點學習體會：
吳主任在報告中提到了有效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生，因此必須注重課堂教學的實效。周老師在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學，在認真的思考之后我認為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學課堂教師必須做好全面的工作：
1、課前認真準備，充分的預設(shè)。
沒有預設(shè)的課堂是放任的、雜亂無章的，必然也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前準備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的`點撥，不要胡子眉毛一把抓；體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整，確保每節(jié)課中目標的達成度。
2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境。
適當教學情境的創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設(shè)教學情境能有效地吸引學生的注意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟能力和實踐能力。
3、懂得欣賞學生。
懂得欣賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，我是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！笔堑?，我們教師的“權(quán)利”有多大，我們直接關(guān)系著一個孩子成長過程中的悲哀與快樂，直接左右著孩子的精神生活，想想都覺得可怕。當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是舒展與放松的，當我們給孩子們一句誠信的贊美，他會是多么的幸福與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧，只有真心的去欣賞他們才能引領(lǐng)學生進入思考和創(chuàng)造的境界，也才能保證我們課堂的高效。
在這次培訓中不僅澄清了我對一些數(shù)學問題的一些模糊認識，而且對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化起到了很好的指導作用。
1、以前對五、六年級教材感覺有所認識，有所理解，但通過學習，使我對教材有了更新的認識，更新的理解：全套教材的知識結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)，所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應(yīng)該抓好，才能使學生真正的理解掌握所學知識。
2、人教版教材倡導語文、數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷解決問題的過程，采用教材中的教學情境，將課本語文、數(shù)學變?yōu)樯钫Z文、數(shù)學，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的“生活化“教學?！白灾魈剿?、合作交流”是新課程倡導的重要學習方式。就是要求我們把抽象的數(shù)學知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學。所以在教學中要注意從學生的語文、數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)，引領(lǐng)學生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學習過程，不僅僅學會了知識，更主要讓學生感受如何學習。
在這里，我突然感到要想成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
最后，我深切的感謝各位領(lǐng)導的諄諄教誨，也感謝學校能給予我們施展個人才華的平臺，同時也感謝上級領(lǐng)導對我們學校的關(guān)懷，我會盡自己最大的努力，為xx學校的發(fā)展奉獻自己的微薄之力。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十七
??課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發(fā)源地之一。
??（一）要及時反思自己的教學
??傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關(guān)注學生的參與度是否與自己有關(guān)。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應(yīng)了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。
??（二）要留給學生思考的空間和時間
??學生獲取知識的結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學習”、“讓學生親歷閱讀過程”等。
??（三）要學會欣賞學生
??教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。
教育系統(tǒng)寒假專題培訓心得體會篇十八
我參加了20xx年xx區(qū)組織舉辦的小學數(shù)學暑期培訓后，受益匪淺，感觸頗多，雖然處在假期中，但各個領(lǐng)域的老師和教育工作者的精彩的發(fā)言，令人如飲甘露一般舒暢！我感觸較深的有以下幾點：
通過培訓，使我認識到傳統(tǒng)教育的一言堂要摒棄，課堂教學要體現(xiàn)學生的主體地位，學生是學習的主人，教師起主導作用，要引導學生動起來，教師提出問題，要讓學生去分析，去探討，去解決問題；教師“一桶水”的理念已不能滿足職業(yè)要求，教師要樹立“終身學習”的新教育教學理念，努力使自己向“學者型、鉆研型”的教師靠攏。
特別是北京教育科學研究院的劉延革老師，她通過舉例子的方法讓我們重新學習了課程標準，通過精彩的課《周長》，讓我們重新認識了對學生研究的重要性。
xx老師通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，進一步認識到課程標準應(yīng)當是一個基本的標準，是絕大多數(shù)學生通過努力能夠達到的；現(xiàn)代化的教育不是精英教育、選拔教育，其內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的不能任意擴大、拔高；學校教育不是終結(jié)性教育，其課改要給學生全面而豐富的發(fā)展留有充分的時間和空間，應(yīng)有利于學生自主、多樣、持續(xù)地發(fā)展。通過學習了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫穿到科學教學過程中。各位專家和教授講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。我們深深感到，我們只有與時俱進，恪守師德，勇于探索、敢于創(chuàng)新、尊重學生，具有豐富的專業(yè)知識和技能，才能成為名師。
在培訓過程中，xx市教科院的xx老師闡述了自己對小學數(shù)學的獨特見解，比如：轉(zhuǎn)變學生的`學習方式，引導學生自主探索，創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氛圍，鼓勵學生和他人合作學習、交流分享，在老師的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼，作為一名數(shù)學教師，我思考得太少，平時對如何上好一節(jié)課，對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至是忽視了這一方面。以前重視知識的落實，忽視知識的形成過程；重視單一解答方法的教學，忽視數(shù)學思想方法的滲透，聽了本次培訓后，使我明確了以后努力的方向，在今后的教學生涯中，我要不斷地學習理論知識，學習新的課改經(jīng)驗，使自己成為一名學習型的老師，真正做到“活到老，學到老”。
通過本次的培訓學習，使我更加明白一個道理：那就是調(diào)整好心態(tài)，是教師有效成長的關(guān)鍵因素。老師是社會中的平凡人，生活中也會遇到各種不順心的事和困難，心態(tài)也隨之受到影響，時陰時晴。好心態(tài)是老師的必需品，是創(chuàng)造教學氣氛的重要因素，是拉近師生距離，提高教學效率的基石，也是實現(xiàn)校園和諧、師生和諧、教學和諧的基礎(chǔ)。在物欲橫飛的時代中，好心態(tài)是教師更好發(fā)展的關(guān)鍵要素。教師良好心態(tài)必將促進教師健康的發(fā)展。好的心態(tài)決定教師生活是否幸福。好的心態(tài)還決定教師的工作能力。
我知道：只有屬于學生自己的數(shù)學才是最美的數(shù)學，只有屬于學生自己的課堂才是最有魅力的課堂。那么，學生需要什么樣的數(shù)學呢？符永平教研員為我做是解答，那就是既有營養(yǎng)又好吃的數(shù)學。有營養(yǎng)的數(shù)學就是學生在學習數(shù)學的過程中獲得持續(xù)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識、基本技能、數(shù)學思維方式、科學探究態(tài)度以及解決實際問題的能力等。好吃的數(shù)學就是適學生口味的數(shù)學，即孩子們喜歡的數(shù)學。
因為教師的職業(yè)是教書育人，所以活到老，學到老，終身學習，才能適應(yīng)新課程改革的需要。使我深刻的認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著時代的進步，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，教學觀念、教學主體、教學策略、教學過程和教學形式都發(fā)生更本改變。傳統(tǒng)教學模式已不能適應(yīng)新課改的需求，現(xiàn)行的教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學生學會做人、學會求知、學會合作、學會實踐、學會創(chuàng)新。
總之，經(jīng)過這次教師的培訓學習，感觸頗多。這次培訓使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，在未來的教學活動中，我將振作精神更加深入學習并大膽踐行培訓理念，不斷精益求精，積累新型的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，調(diào)整心態(tài)，促進自身專業(yè)能力的提高。