可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)可以增加對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn)，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
老師演講心得篇一
老師，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的指引者和啟蒙者。他們默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己的智慧和心血。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我有幸能夠演講并向所有的老師表達(dá)我的感恩之情。通過這次演講，我不僅能夠表達(dá)我的感激之情，還能夠?qū)ψ约涸诮逃械某砷L(zhǎng)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：感恩心路歷程。
在我回首求學(xué)之路時(shí)，一幕幕感恩的畫面涌上心頭。當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師們就給予了我耐心和關(guān)懷，他們幫助我適應(yīng)新的環(huán)境，引導(dǎo)我建立自信并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，我的老師們精心設(shè)計(jì)各種教學(xué)方法，讓我們愉快地學(xué)習(xí)。老師們不僅教會(huì)了我知識(shí)，還向我灌輸了健康的價(jià)值觀和正確的人生態(tài)度。我深深感謝他們對(duì)我的悉心教育和培養(yǎng)。
第三段：從感悟中提取收獲。
在感恩中，我不僅僅是感受到師生之間的情誼，還從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。首先，我明白到老師是我們成長(zhǎng)中的重要支持者。他們給予我們信心，指引我們選擇正確的道路。其次，我認(rèn)識(shí)到，我作為學(xué)生也有責(zé)任去感恩老師。要將他們的教誨付諸行動(dòng)，努力成為自己最好的樣子。最后，我深刻體會(huì)到教育是一種無(wú)盡的愛。老師的教育是無(wú)私的，他們給予我們的是最珍貴的禮物。
第四段：回饋老師的付出。
在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我想借此機(jī)會(huì)向老師們表達(dá)我的感激之情。首先，我要向他們說(shuō)聲“謝謝”。感謝他們?cè)谖沂r(shí)堅(jiān)持不懈地給予鼓勵(lì)和支持；感謝他們用豐富的知識(shí)改變了我的人生；感謝他們培養(yǎng)了我的各種技能，并教會(huì)我如何處理問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。其次，我要珍惜老師們的教誨，努力學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后，我要將老師的教育之恩傳遞下去，在自己的教育事業(yè)中盡力培養(yǎng)出品德高尚、有用之才。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
感恩老師演講之后，我不僅僅對(duì)感恩有了更加深刻的理解，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更多的思考。老師是我們?nèi)松飞系闹敢裏?，他們默默耕耘，為我們奉獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯覀儾拍軌蜃呱铣晒χ?。在感激中，我要銘記老師們的教誨，傳遞他們的愛，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)有價(jià)值、有影響力的人。最后，我要再次向所有的老師說(shuō)聲“感謝您們”，是您們讓我們的人生更加精彩！感恩！
老師演講心得篇二
演講，是一種藝術(shù)，也是一種技能。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，演講更是一項(xiàng)必備的能力。最近，我有幸參加了方可老師的一場(chǎng)演講，深受啟發(fā)。在這場(chǎng)演講中，我從方可老師的演講技巧、演講內(nèi)容、演講態(tài)度以及演講效果等方面都有了深刻的體會(huì)。
首先，方可老師的演講技巧非常出色。他的表達(dá)清晰明了，語(yǔ)速適中，節(jié)奏把握得恰如其分。他不僅注重語(yǔ)言的表達(dá)，還運(yùn)用了大量的手勢(shì)和身體語(yǔ)言，使得他的演講更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，方可老師在演講中還善于利用聲音的變化，通過高低音調(diào)的轉(zhuǎn)換和音量的控制，引起聽眾的共鳴和注意力。他還用幽默的方式介紹一些事例和故事，使得演講更具親和力和感染力。方可老師這種出色的演講技巧無(wú)疑增強(qiáng)了演講的質(zhì)量和效果。
其次，方可老師的演講內(nèi)容豐富而獨(dú)特。他深入淺出地介紹了與主題相關(guān)的知識(shí)，通過清晰明了的邏輯結(jié)構(gòu)把演講內(nèi)容層層展開，條理清晰。而且，方可老師從多個(gè)角度深入闡述了演講主題，使得聽眾在接受到豐富的信息的同時(shí)，也能拓寬思路，提高認(rèn)識(shí)水平。此外，方可老師還關(guān)注時(shí)事和社會(huì)問題，將這些內(nèi)容融入到演講中，使得演講更富有現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)影響力。方可老師的演講內(nèi)容既有深度，又有廣度，使得聽眾在演講中獲得了很多啟發(fā)和思考。
再次，方可老師的演講態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。他充滿自信、從容且兢兢業(yè)業(yè)。在演講前，他經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，采用了多種資源，包括書籍、互聯(lián)網(wǎng)、采訪和實(shí)地考察等，以確保演講的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。在演講中，他保持著積極的心態(tài)，始終保持微笑，并且與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，使他們參與到演講中。方可老師的演講態(tài)度表現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛和敬業(yè)精神，也給予了我很大的啟示。
最后，方可老師的演講取得了很好的效果。演講結(jié)束后，觀眾反饋積極，紛紛表示受益匪淺。方可老師的演講不僅僅停留在信息傳遞的層面，更重要的是將演講內(nèi)容和聽眾的需求緊密結(jié)合起來(lái)，使得聽眾在演講中找到了自己的共鳴，獲得了一種激發(fā)內(nèi)在潛力和激勵(lì)努力奮進(jìn)的動(dòng)力。這種演講效果的取得離不開方可老師以身作則的示范作用，無(wú)形中將他的觀眾帶動(dòng)起來(lái)，激發(fā)了他們的積極性和參與度。
總結(jié)而言，方可老師的演講給我留下了深刻的印象。他的演講技巧出色、演講內(nèi)容豐富、演講態(tài)度積極以及演講效果顯著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，方可老師的演講是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我需要在表達(dá)能力、內(nèi)容獨(dú)特性、積極心態(tài)以及與聽眾的互動(dòng)方面多多努力，以提升自己的演講能力。我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一位優(yōu)秀的演講者，給別人帶來(lái)知識(shí)和啟迪。
老師演講心得篇三
老師，是我們成長(zhǎng)道路上最重要的引路人。他們默默付出，用智慧點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“感恩老師”的演講比賽，讓我更加深刻地意識(shí)到老師的偉大與奉獻(xiàn)。在我演講的過程中，回憶起老師們教誨的言傳身教，我內(nèi)心涌起了一股滔滔感恩之情。
第二段：感悟老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
每一個(gè)優(yōu)秀的老師，都以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為我們傳授知識(shí)。他們毫無(wú)保留地給予我們指導(dǎo)和幫助。我想起了高中時(shí)的班主任，那位嚴(yán)厲而又溫柔的姜老師。她像一座燈塔，用她磅礴的精神力量指引著我們前行。姜老師不僅在課堂上耐心講解知識(shí)，還給我們提供了數(shù)不盡的輔導(dǎo)時(shí)間。她愿意犧牲自己的休息時(shí)間，為我們一個(gè)個(gè)解答疑惑，幫助我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。她不僅是一位好老師，更是一位貼心的朋友。因此，每當(dāng)我想起姜老師，我都對(duì)她滿懷感恩之情。
第三段：感受老師的言傳身教。
一位優(yōu)秀的老師不僅在教課時(shí)言傳身教，更在日常生活中給我們樹立了榜樣。我非常幸運(yùn)地?fù)碛幸晃恍W(xué)班主任，王老師。她是一位德高望重的老師，行走在校園的每一寸土地上都散發(fā)出一股溫暖的陽(yáng)光。王老師是我們心中的榜樣，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、樂觀向上的人生態(tài)度一直激勵(lì)著我們。我們常常能夠在她身上看到中國(guó)傳統(tǒng)美德的延續(xù)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，忍辱負(fù)重，對(duì)學(xué)生充滿耐心和寬容。她的言行無(wú)疑是我們心中最美的風(fēng)景線。
第四段：感念老師給予的智慧和啟發(fā)。
老師不僅傳授我們的是知識(shí)，更是智慧和啟發(fā)。在我的人生路上，曾經(jīng)出現(xiàn)過很多艱難困苦的時(shí)刻。而正是老師們的忠告和指引，使我能夠勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我記得初中最困難的數(shù)學(xué)，楊老師耐心地引導(dǎo)著我解題。每當(dāng)我遇到難題，楊老師總是耐心地分析和解答，給我信心和勇氣。他告訴我“只要你堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功”。這句話一直激勵(lì)著我，使我克服了一個(gè)又一個(gè)的困境。我向楊老師深深地鞠了一躬，感謝他給予我的智慧和啟迪。
第五段：感謝老師，傳承愛與希望。
老師是我們?nèi)松闹嘎访鳠?，是值得我們感恩和珍視的寶貴財(cái)富?，F(xiàn)在，是我們傳承老師的愛與希望的時(shí)候了。面對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該主動(dòng)地表達(dá)感激之情，通過自己的努力向老師們展現(xiàn)一種更好的自己。我們應(yīng)該以身作則，把老師們的教誨傳遞下去，成為愿意奉獻(xiàn)和幫助他人的人。感謝老師，讓我們一同成長(zhǎng)，一同前行。感恩之情時(shí)刻保持在我們內(nèi)心深處，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的關(guān)愛和辛勤付出。
老師演講心得篇四
首先，很榮幸參加李強(qiáng)老師的培訓(xùn)演講，聽完我受益匪淺，非常精彩，心里真的是感慨萬(wàn)千，我為能夠進(jìn)入這么一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)而感到高興，以下是我的心得體會(huì)：
關(guān)于感恩，我要感謝我的父母、感謝在座的同事、感謝所有的人，不管是生活還是工作，都要學(xué)會(huì)感恩。父母無(wú)私的給予我們，但是自己又為父母做了什么呢？又回報(bào)父母些什么呢？他們唯一的愿望就是希望子女健康幸福，我們的一生都有父母的愛伴隨著，當(dāng)我們看到父母那越來(lái)越多的白發(fā)，越來(lái)越彎的脊梁時(shí)，我們作何感想。感恩父母，不能等，對(duì)同事，朋友，所有人，要看對(duì)方的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)。生活就像一面鏡子，你看到什么取決于自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)愛，才能感受到生活中的愛，胸懷有多大，路才能有多長(zhǎng)。感恩所有的人，多站在別人的立場(chǎng)上考慮，也許困難不再是困難，矛盾不再是矛盾，會(huì)讓人豁然開朗，不管對(duì)誰(shuí)，別人對(duì)你的，都是你教給別人的。要得到別人的尊重，首先得尊重別人。一個(gè)人同時(shí)也要懂得感恩團(tuán)隊(duì)，試想，一個(gè)集體若毫無(wú)感恩可言，相互拖后腿，相互提防，相互憎惡，拆臺(tái)，不能容忍別人比自己強(qiáng)，那么誰(shuí)又能成為天下第一，誰(shuí)又是勝利者呢？抱怨是失敗的開始，感恩才是成功的基石，要做一個(gè)有價(jià)值的人。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成就個(gè)人，只有尊重團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，企業(yè)才能獲得最大的成功 。
關(guān)于服從，主要強(qiáng)調(diào)的是一種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的意義不僅在于“人多好辦事”，而在于通過團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人力量的整合，從而凝聚成一股強(qiáng)大的動(dòng)力。在團(tuán)隊(duì)合作中，為了實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，個(gè)人都需要放棄自己的一部分利益。無(wú)數(shù)的個(gè)人精神，凝聚成一種團(tuán)隊(duì)精神，一點(diǎn)集體榮譽(yù)感沒有的人是很難在一個(gè)公司一個(gè)團(tuán)隊(duì)中立足的，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，當(dāng)一項(xiàng)工作或者任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力范圍時(shí)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作就顯得尤為必要，團(tuán)隊(duì)思維是企業(yè)的靈魂，一個(gè)群體如果不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤散沙；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有共同的價(jià)值觀，就不會(huì)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一的行動(dòng)，當(dāng)然就不會(huì)有戰(zhàn)斗力，一個(gè)企業(yè)如果沒有靈魂，就不會(huì)有生命的活力。
軍人以服從命令為天職，來(lái)自于個(gè)體的服從精神。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們更需要這種服從精神。服從，就是一股強(qiáng)大的執(zhí)行力。 的確，絕對(duì)的服從往往能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更有效率地運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。此外，服從本身也是對(duì)自我人格的尊重以及自我能力的肯定。只有無(wú)條件的執(zhí)行，才能使人變得更加敏捷果斷，勇敢堅(jiān)毅，個(gè)人只有懂得服從命令，才能無(wú)堅(jiān)不摧，勇敢地完成任務(wù)，企業(yè)才能強(qiáng)大。
以上是我的心得體會(huì)，謝謝。
聽李強(qiáng)老師講課心得體會(huì)
近期，醫(yī)院組織大家觀看了李強(qiáng)老師的演講錄像，聽了李強(qiáng)老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多。
我們每天都要工作，到底是為誰(shuí)而工作？很多人也許會(huì)說(shuō)，為了養(yǎng)家糊口，這其實(shí)是一種消極被動(dòng)對(duì)待工作的態(tài)度。李強(qiáng)說(shuō)的好：每一個(gè)人都要理想，更要有夢(mèng)想，沒有了夢(mèng)想你就會(huì)迷失方向，就會(huì)不知道為了什么而要努力工作。因此每個(gè)人都要為了自己追求的夢(mèng)想而工作、為了自己的前途而工作、為了自己未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作。所以說(shuō)工作在哪里，收獲就在哪里，只有從內(nèi)心里明白都是為了自己在工作，個(gè)人價(jià)值才能在工作中得以體現(xiàn)，工作的熱情才能在工作中得以爆發(fā)。有了為自己工作的觀念，我們?cè)诠ぷ髦胁挪粫?huì)懶惰、不會(huì)抱怨、不會(huì)消極，不會(huì)馬馬虎虎，真正用心把工作做好，在工作中不斷超越自我。
目前我們醫(yī)院正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，只有大家齊心努力，人人都做好自己的工作，為醫(yī)院的發(fā)展盡心盡力，增磚添瓦，任勞任怨，不計(jì)得失，我相信等到醫(yī)院發(fā)展壯大之時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)有自豪感、成就感，我們?cè)跒樽约汗ぷ?，我們不隨波逐流，我們事業(yè)有成！
二〇一〇年四月十五日
學(xué)習(xí)“李強(qiáng)講座”心得體會(huì)
近期，學(xué)習(xí)了李強(qiáng)講座，真是感觸頗深。他讓我明白了好多道理，懂的了如何做事，如何溝通，明白了“為自己工作”這句話的深刻內(nèi)含。
另外，還要有積極的工作態(tài)度。李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)楫吘鼓芰κ怯邢薜?，而態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一定的集體中，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到周圍的同事。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我們應(yīng)當(dāng)積極的去完成，如果我們每一個(gè)人都能認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，我們的原油產(chǎn)量和基礎(chǔ)管理肯定比現(xiàn)在要好得多。目前有個(gè)別人工作不努力，牢騷到很多，抱怨拿錢少，沒有看到自己干了多少，是否對(duì)得起現(xiàn)在的收入。每個(gè)人對(duì)待工作都要有一種積極的態(tài)度，這樣才能不斷克服自身缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步，才能最終取得成功。
我們還要學(xué)會(huì)感恩，帶著愛心去工作。讓我們打開塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心：有多久沒有靜下心來(lái)想想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母？他們?yōu)榱宋覀兒寥憧啵瑹o(wú)怨無(wú)悔，我們?yōu)樗麄冇肿鲞^些什么？對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)、成功？感恩是我們前行的最大動(dòng)力：懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)感恩，心中的怨氣就會(huì)化解，就會(huì)變得快樂和充滿力量。感恩父母，感恩企業(yè)，感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)一切抱有感恩的心，帶著愛心去工作、去生活。
老師演講心得篇五
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由幼兒園舉辦的演講比賽，作為幼兒老師代表參與其中。在演講的過程中，我深刻地感受到了演講的重要性以及對(duì)幼兒教育的意義，同時(shí)也從中收獲了很多。以下是我對(duì)這次演講的心得體會(huì)。
首先，在演講的過程中，我感受到了演講的力量和影響力。作為一名幼兒老師，我們需要將自己的觀點(diǎn)和理念傳達(dá)給他人，演講是最好的方式之一。通過演講，我可以向家長(zhǎng)們和同行們分享我在幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)和見解，從而提高幼兒教育的質(zhì)量和水平。更重要的是，演講可以激發(fā)聽者的思考和行動(dòng)，讓他們更關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我深刻體會(huì)到了演講的力量和意義。
其次，在演講的過程中，我學(xué)會(huì)了更好地理解和傾聽我的受眾。在演講之前，我主動(dòng)與幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，了解他們對(duì)幼兒教育的期望和需求。這讓我更好地把握演講的內(nèi)容和重點(diǎn)，確保我的講話符合受眾的心理和需求。同時(shí)，在演講過程中，我也注重觀察聽眾的反應(yīng)和反饋，及時(shí)調(diào)整自己的演講方式和語(yǔ)言，以保持與聽眾的良好互動(dòng)。通過這次演講，我深刻認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)受眾并與之互動(dòng)是一位好的幼兒老師必備的能力。
第三，我在演講中體會(huì)到了與他人進(jìn)行溝通和交流的重要性。在這次演講中，我和其他參賽者互相學(xué)習(xí)、交流和鼓勵(lì)，借鑒彼此的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也收到了許多家長(zhǎng)們的反饋和建議，這對(duì)于我的幼兒教育工作有著積極的影響。通過演講，我不僅能夠分享自己的見解，還可以傾聽他人的聲音，加強(qiáng)與他們之間的聯(lián)系和了解。我相信，只有通過與他人進(jìn)行有效的交流和溝通，我們才能在幼兒教育的道路上走得更遠(yuǎn)。
第四，演講過程也讓我更加深入地思考了幼兒教育的問題。在為這次演講準(zhǔn)備過程中，我不斷思考和探索有關(guān)幼兒教育的問題，包括如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、如何提高幼兒的綜合素質(zhì)等等。通過這些思考和思考過程，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)幼兒教育的理念和信念，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)和提高的地方。我相信，通過不斷思考和反思，我們可以不斷改善我們的教育方法和方式，更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，演講是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過演講，我們可以不斷鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力，進(jìn)一步提升自己的教育水平和能力。同時(shí)，演講也給我們提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，讓更多的人了解我們的工作和價(jià)值。因此，我鼓勵(lì)每位幼兒老師都要積極參加演講活動(dòng)，通過演講來(lái)提升自己、改善自己，并為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次演講，我收獲了很多，不僅收獲了演講的技巧和經(jīng)驗(yàn)，更收獲了對(duì)幼兒教育的更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只有不斷鍛煉和提高自己，我們才能成為更好的幼兒老師，更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。所以，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
老師演講心得篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由宋老師主持的演講活動(dòng)，這次演講讓我受益匪淺。宋老師以她獨(dú)特的魅力和深厚的學(xué)識(shí)，讓我深刻體會(huì)到了演講的藝術(shù)和演講者的力量。在這次演講中，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備好一個(gè)演講主題，如何與觀眾進(jìn)行有效溝通，以及如何利用肢體語(yǔ)言和聲音來(lái)傳達(dá)信息。以下是我從宋老師演講中的心得體會(huì)。
首先，宋老師在演講準(zhǔn)備方面給了我們很好的示范。在演講前，她仔細(xì)研究了主題，并進(jìn)行了深入的調(diào)研工作。她準(zhǔn)備了詳實(shí)的演講大綱，將重點(diǎn)和細(xì)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這讓她的演講內(nèi)容有條理、有邏輯，讓觀眾能夠從容地跟隨她的思路。從宋老師的準(zhǔn)備中，我意識(shí)到一個(gè)成功的演講需要充足的準(zhǔn)備工作。只有通過深入研究和調(diào)研，才能真正掌握主題的核心和要點(diǎn)，并準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。
其次，宋老師在演講中能夠與觀眾建立起良好的聯(lián)系，并進(jìn)行有效的溝通。她運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使觀眾在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。同時(shí)，她也非常注重與觀眾的互動(dòng)。她不僅會(huì)提出問題引發(fā)觀眾思考，還會(huì)主動(dòng)與觀眾進(jìn)行對(duì)話，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。宋老師的互動(dòng)式演講，使整個(gè)活動(dòng)充滿了活力和參與感。通過觀察宋老師的交流方式，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的演講者需要與觀眾建立起真摯的情感連接，通過有效的溝通來(lái)引發(fā)觀眾的共鳴和參與。
此外，宋老師在演講中運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音非常出色。她的姿態(tài)自然而優(yōu)雅，讓人感到舒適和專注。她的手勢(shì)得體，能夠精確地點(diǎn)明重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，強(qiáng)化演講效果。此外，她的聲音表達(dá)也非常有感染力。她會(huì)運(yùn)用聲音的變化和節(jié)奏來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，使觀眾更容易投入到演講中。通過觀摩宋老師的肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的演講需要注重非語(yǔ)言的表達(dá)，通過肢體語(yǔ)言和聲音來(lái)傳達(dá)出自信和魅力，從而更好地吸引觀眾的注意力。
最后，在宋老師的演講中，她通過豐富的例子和親身經(jīng)歷，使觀眾更容易理解和接受她的觀點(diǎn)和建議。她將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，讓觀眾感同身受。她的謙遜和平易近人的態(tài)度也使觀眾更愿意接受她的觀點(diǎn)并付諸實(shí)踐。通過觀察宋老師的演講風(fēng)格，我明白一個(gè)成功的演講需要從觀眾的角度出發(fā)，將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為觀眾能夠理解和接受的形式，并提供實(shí)際應(yīng)用的建議。
總之，宋老師的演講給我留下了深刻的印象。她的準(zhǔn)備工作細(xì)致入微，她與觀眾的互動(dòng)和溝通能力令人驚嘆，她的肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)非常出色，她運(yùn)用豐富的例子和親身經(jīng)歷使觀眾更易于接受和理解。通過觀摩宋老師的演講，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的演講需要充分的準(zhǔn)備、良好的溝通技巧、出色的肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)，以及針對(duì)觀眾的需求提供實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的建議。我相信，只要我不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠成為一位優(yōu)秀的演講者，將自己的觀點(diǎn)和知識(shí)傳達(dá)給更多的人。
老師演講心得篇七
第一段：引言（150字）。
感恩老師是一種美德，也是一種責(zé)任。老師是培養(yǎng)我們知識(shí)、品德和思維方式的導(dǎo)師，他們默默耕耘，為我們的成長(zhǎng)付出了很大的努力。近日，我有幸參加了一場(chǎng)題為“感恩老師”的演講比賽，通過此次比賽，我深刻感受到了老師的偉大和辛勤付出。
第二段：感受老師的關(guān)愛（250字）。
演講比賽中，我回想起了自己在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一段都離不開老師的關(guān)懷和呵護(hù)。我記得在入學(xué)的第一天，老師們溫暖的笑容讓我迅速適應(yīng)了新環(huán)境；我記得在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師總是不厭其煩地耐心解答我的問題；我記得每次考試結(jié)束，老師總是鼓勵(lì)我們提升自己，不斷進(jìn)步。正是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心付出，我才能夠獲得今天的成績(jī)和進(jìn)步。
第三段：傳遞感恩的力量（300字）。
感恩老師的心得體會(huì)不僅僅是表達(dá)對(duì)老師的感激之情，更是一個(gè)傳遞感恩的力量，讓更多的人了解并參與感恩的行動(dòng)。通過演講比賽，我向全校師生分享了我的成長(zhǎng)故事和老師的付出故事，讓他們感受到老師的偉大和辛勤。在演講過程中，我看到了同學(xué)們眼中涌動(dòng)的感激之情，也看到了老師們深深的鼓勵(lì)和認(rèn)同。感恩是一種美德，我相信，通過我和其他同學(xué)的努力，感恩的力量會(huì)在學(xué)校中傳遞，讓更多的人學(xué)會(huì)感恩并將感恩變成行動(dòng)。
第四段：感恩老師的責(zé)任（250字）。
感恩老師不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任。每當(dāng)我想到老師辛勤耕耘、執(zhí)著教學(xué)的付出時(shí)，我深感責(zé)任重大。我意識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，做到課堂內(nèi)外的認(rèn)真對(duì)待和主動(dòng)參與；作為一個(gè)學(xué)生代表，我要積極參與學(xué)校活動(dòng)，關(guān)心并幫助其他同學(xué)；作為一個(gè)社會(huì)的一份子，我要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，回報(bào)社會(huì)。感恩老師是一種責(zé)任，我將努力做到對(duì)老師的付出和關(guān)心的回報(bào)，將感恩轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過這次演講比賽，我更加深刻地體會(huì)到了感恩老師的重要性以及感恩的力量。老師是我們?nèi)松缆飞系南驅(qū)?，他們默默奉獻(xiàn)，承載了太多的期望與希望。作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不抱怨不怠慢，努力學(xué)習(xí)，為老師們的辛勤付出做出回報(bào)。同時(shí)，我們還應(yīng)傳遞感恩的力量，讓更多人了解并參與感恩的行動(dòng)。通過互相感恩，我們將共同創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
（1120字）。
老師演講心得篇八
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參加了一次由知名心理學(xué)教授余世維老師主講的演講。作為一名年輕心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我非常期待能夠從余世維老師的演講中獲得新的見解和啟發(fā)。在演講的過程中，我被余世維老師深邃的思想、震撼人心的故事以及生動(dòng)的表達(dá)方式所打動(dòng)。下面，我將就他的演講心得以及體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：思想深邃（200字）。
在演講中，余世維老師的思想深邃而不失實(shí)用性。他指出，人的心態(tài)在決定個(gè)體行為和生活質(zhì)量方面起著至關(guān)重要的作用。他通過引用心理學(xué)研究和社會(huì)案例，讓我們認(rèn)識(shí)到了心態(tài)與心理健康之間的密切聯(lián)系。他強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)的重要性，并分享了如何轉(zhuǎn)變消極心態(tài)的經(jīng)驗(yàn)。余世維老師的思想讓我深思自己的心態(tài)，并給予了我以積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的信心。
第三段：故事震撼人心（300字）。
在演講中，余世維老師以他個(gè)人的經(jīng)歷和豐富的案例，給我們講述了一些震撼人心的故事。他講述了一個(gè)患有嚴(yán)重抑郁癥的女孩如何借助心理咨詢和治療擺脫了心理困境，并最終走出了陰影。他還分享了一個(gè)自己曾經(jīng)幫助的案例，一個(gè)失去父母的孩子如何通過積極的心態(tài)和努力奮斗，重新找回了生活的希望。這些故事令人動(dòng)容，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)每個(gè)人的重要性，同時(shí)也激勵(lì)著我們不斷追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：生動(dòng)表達(dá)方式（300字）。
余世維老師在演講中還以生動(dòng)的表達(dá)方式為我們傳遞了他的思想和觀點(diǎn)。他在講述故事時(shí)，以細(xì)膩的語(yǔ)言描繪了人物的心理活動(dòng)，使聽眾能夠更深刻的理解情感和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，他還以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋了心理學(xué)概念，讓復(fù)雜的理論更加易懂。他的表達(dá)方式既有理論性，又有感染力，使得整個(gè)演講過程更加生動(dòng)有趣。這種生動(dòng)的表達(dá)方式給了我很大啟示，我意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和工作中，如何以生動(dòng)有趣的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)將變得尤為重要。
第五段：個(gè)人感悟與總結(jié)（200字）。
通過參與余世維老師的演講，我受益匪淺。他的思想深邃、故事震撼人心、生動(dòng)的表達(dá)方式都讓我對(duì)心理學(xué)和心態(tài)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，心態(tài)的影響遠(yuǎn)比我們想象的要大，并且我們每個(gè)人都可以通過積極的心態(tài)和努力奮斗改變自己的命運(yùn)。這次的演講不僅給了我對(duì)心理學(xué)的新理解，更啟發(fā)了我以后的學(xué)習(xí)和工作。我將會(huì)時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài)，并通過努力不斷提升自己，成為一個(gè)有影響力的人。
總結(jié)：
余世維老師的演講體現(xiàn)了心理學(xué)的智慧和實(shí)踐意義。通過他深邃的思想、震撼人心的故事以及生動(dòng)的表達(dá)方式，他讓我們深入理解了心態(tài)的重要性，并鼓勵(lì)我們以積極的心態(tài)和努力奮斗去面對(duì)困難。這次演講對(duì)我個(gè)人的影響深遠(yuǎn)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都有了新的啟示和動(dòng)力。我相信，只要保持積極的心態(tài)，并用心去追求，我們都能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
老師演講心得篇九
艾莫老師演講以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。下面是本站帶來(lái)的艾莫老師演講的。
僅供參考。
周六的上午公司組織咱們?nèi)w員工觀看學(xué)習(xí)了世界華人培訓(xùn)大師艾莫老師的《做最有用的好員工》的講座。艾莫老師以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。教我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)，奪得職場(chǎng)登山運(yùn)動(dòng)的冠軍。艾莫老師在講座中提到了很多至理。
名言。
像人類所有的財(cái)富都躲在問題的后面;方法總比問題多;人才有舞臺(tái)才有價(jià)值等等都給我們很多的啟發(fā)下面我就針對(duì)方法總比問題多談一下自己的理解和認(rèn)識(shí)。
如何做成一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀員工一直是我琢磨至今困擾的問題，當(dāng)看完艾莫老師的講座之后，心潮十分澎湃，回思以往為人.處事.工作都為自己汗顏。當(dāng)初百思不得其解的問題，如拔絲拆繭，瞬間明析，明了，結(jié)締心中已久的自我懷疑情緒也瞬間隨風(fēng)飛逝，“清爽”此時(shí)眼前一片光明，猶如溺水之人抓住救命稻草。在此我感謝集團(tuán)，艾莫老師，在短短的培訓(xùn)時(shí)間講座過程中讓我相信能在日后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我在公司中的價(jià)值。
如何成功?首先要有一個(gè)夢(mèng)想，然后為了這個(gè)夢(mèng)想給自己設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，有了目標(biāo)以后，針對(duì)這個(gè)既定的目標(biāo)制定一套有效的計(jì)劃，接下來(lái)的工作就是持續(xù)的行動(dòng)，最后我們一定還要有堅(jiān)定的信念來(lái)支持我們一直朝著夢(mèng)想走下去。很多人知道該去怎么做，就是堅(jiān)持不下來(lái)，很可惜，最后只能以失敗告終。我想說(shuō)，每個(gè)人的成功都不同，但是只要我們有夢(mèng)想、有目標(biāo)、有計(jì)劃，堅(jiān)定信念一直行動(dòng)下去，成功便不再是那么遙不可及。
給予你工作的機(jī)會(huì)，工作的平臺(tái)，幫你實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我覺得感恩不是說(shuō)出來(lái)的，更是發(fā)自內(nèi)心心油然而生的一種感動(dòng)。
第六點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)重視的是結(jié)果，而不是過程。在日常工作中，或多或少遇到的有些問題難以解決，領(lǐng)導(dǎo)既然信任你，將任務(wù)交給你，一定要非常非常努力的去完成，而不是說(shuō)我盡力了，領(lǐng)導(dǎo)。在以后的工作中，我一定會(huì)盡自己最大的努力去完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作任務(wù)。
第七點(diǎn)：艾莫老師的職場(chǎng)成功十要素：1、要有成功的意識(shí)2、要設(shè)定目標(biāo)。
3、要有承諾4、要有競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)因5、要學(xué)習(xí)6、要用心去做7、有心理素8、要團(tuán)隊(duì)協(xié)作9、要幻想成功10、要堅(jiān)持到底。當(dāng)看這段視頻的時(shí)候，我覺得自己有很多的地方需要進(jìn)一步改進(jìn)與提高，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我一定按照上述要求完善自己。艾莫在介紹公司的發(fā)展策略時(shí)提出，就說(shuō)到一個(gè)價(jià)值觀的問題，我們不要以打工者的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作。公司留下你，說(shuō)明你有能力勝任工作，可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，把工作當(dāng)做你的事業(yè)。
一件事、一個(gè)人都不是隨隨便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點(diǎn)一滴做起。想到每次開會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)強(qiáng)調(diào)制度、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)這幾個(gè)話題，這些都是我們發(fā)展的基礎(chǔ)，遵守制度，注意個(gè)人的形象，不斷地充實(shí)自己才能收獲成功。這樣的培訓(xùn)不僅僅是自己工作能力上的提升，更是自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提升。通過此次培訓(xùn)，增強(qiáng)我們工作的自覺性、主動(dòng)性，并提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，對(duì)推動(dòng)管理制度的完善，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力以及在創(chuàng)新力都有一定的促進(jìn)作用。
艾莫老師以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。艾莫老師在講座中提到了很多至理名言，像人類所有的財(cái)富都躲在問題的后面;方法總比問題多;人才有舞臺(tái)才有價(jià)值等等，都給我們很多的啟發(fā)下面我就針對(duì)方法總比問題多，談一下自己的理解和認(rèn)識(shí)：
(一)一流人找方法，末流的人找借口。找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工。找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。，一流的人哪怕遇到再棘手的問題，首先想到的絕對(duì)不是退縮。而是想辦法解決，與之相反，末流的人，盡管面臨的問題很簡(jiǎn)單，但仍然找借口不做，找理由為自己辯護(hù)，找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。這就是一流員工與末流員工的根本區(qū)別。
(二)最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人。找方法的人，他們相信凡事都會(huì)有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機(jī)。外界的困難、不如意的條件，一個(gè)挨一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)。怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。讀書也是這樣，我們經(jīng)常聽到一句話，天才出自勤奮，不錯(cuò)，天才自勤奮，但等同于勤奮，勤奮只是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本功，要真正學(xué)好，還得掌握方法，學(xué)得多不如學(xué)的巧，人人都能成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機(jī)，外界的困難，不如意的條件，一個(gè)接一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)，怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心的和創(chuàng)意。
我們之所以不成功，就在于對(duì)問題屈服，無(wú)端地將問題放大，把自己的看輕，其實(shí)只要你努力去找方法，你怎么會(huì)找不到呢?越去找方法，越會(huì)找方法，越能創(chuàng)造大的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越有找方法的竅門，只要精神不滑坡，方法總比問題多。人的思維神經(jīng)就像人的肌肉，只有不斷錘煉，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，不練，好的肌肉也會(huì)萎縮，練習(xí)得好，即使原來(lái)基礎(chǔ)不好，，也能夠通過逐步努力而提高。越是找方法，便越會(huì)找方法，越會(huì)找方法，就能創(chuàng)造越來(lái)越大的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門，找出更好的方法來(lái)。
艾莫老師的做最有價(jià)值員工的演講，很有號(hào)召力和感染力，我們要做企業(yè)最有用的員工，需要的各方面都優(yōu)秀，學(xué)會(huì)在工作中提升自己的價(jià)值，做到事業(yè)上的成功，更重要的作為一名優(yōu)秀員工，我們要有敬業(yè)精神，在我們自己的崗位上為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在工作中，我們首先應(yīng)該做到的就是做好定位，愛上自己的崗位，要記住，為金錢工作是暫時(shí)的，而為夢(mèng)想和使命工作是永久的，成功沒有彩排的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都是正式上場(chǎng)的姿態(tài)，在職場(chǎng)中一定要給自己做好定位，我們企業(yè)有強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，只有做到了、做好了，得到了，才代表智慧。艾莫老師說(shuō)：成功的秘密是滴水石穿。給自己定位之后，一定要堅(jiān)持，把焦點(diǎn)放在一個(gè)地方，要學(xué)會(huì)相信，相信企業(yè)、相信別人，相信自己，好好經(jīng)營(yíng)自己的幌，既然選擇了就風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持住。要想成為最有價(jià)值的員工，一定要放下你現(xiàn)在背負(fù)著得最重要的東西，跟別人同樣的付出，別人得到了，而你沒有得到你想要的，就是因?yàn)槟阋恢北池?fù)著你認(rèn)為最重要的棉花，要學(xué)會(huì)放下，這是一種歸零的心態(tài)，我們要爬上一座更高的山之前，必須要先下了山，才能去攀登，進(jìn)步就是這樣，要請(qǐng)教師傅問題，首先要放下自己的堅(jiān)持，認(rèn)真的學(xué)習(xí)聆聽，只有這樣自己才能進(jìn)步成長(zhǎng)。
要堅(jiān)持做好每一件事，老師說(shuō)，很多人只活了30歲但是到80歲才埋。我們要看到公司的美好愿景，更要選擇相信，企業(yè)最大的成本是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工，沒有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的老板，機(jī)會(huì)與成本集合一點(diǎn)，相信是所有的成本。相信是一種力量，選擇相信，你就會(huì)朝著這個(gè)方向努力，把焦點(diǎn)放在你想要的事情上，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做好自己，適應(yīng)自己的職位，并在工作中配合他人，要明白自己毫不算好，要做到讓企業(yè)更好。聰明的人做好自己的工作，而智慧的人是配合別人，擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，擔(dān)負(fù)別人的責(zé)任，要學(xué)習(xí)這種心態(tài)，提升自己的價(jià)值。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，文化是環(huán)境的基礎(chǔ)，不好的做法只能向上面?zhèn)鬟f，糾正錯(cuò)誤，不能向下面?zhèn)鞑?，而好的?xí)慣、做法、態(tài)度等一定要向下面?zhèn)鞑ィ欣诖蠹乙黄鹣虬駱訉W(xué)習(xí)。
要做一名有價(jià)值的員工，要看對(duì)公司是否有貢獻(xiàn)，只要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一、對(duì)企業(yè)的效益是否有貢獻(xiàn)，二、對(duì)企業(yè)的文化是否有貢獻(xiàn)。我們要知道成功的技巧，學(xué)會(huì)突破，學(xué)會(huì)借力，用行動(dòng)來(lái)達(dá)到成功。只有做了最有價(jià)值的員工，人生的舞臺(tái)才有價(jià)值。
我們每個(gè)人都想要成功，不但是為了自己，更是為了家人、朋友和一切關(guān)心愛護(hù)我們的人，想要成功首先一定要給自己一個(gè)成功的意識(shí)，有標(biāo)桿或者參照，長(zhǎng)短板組成的圓木桶，裝水多少取決于短板的高度，但是要想水裝的最多，我們要截長(zhǎng)補(bǔ)短，在戰(zhàn)術(shù)上面揚(yáng)長(zhǎng)避短，在戰(zhàn)略上面是截長(zhǎng)補(bǔ)短，職場(chǎng)上我們要做到戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略的結(jié)合。要想成功，我們要給自己設(shè)定一個(gè)形象化，可以想象到的目標(biāo)，未來(lái)的三五年我就會(huì)變成那個(gè)樣子，一定要是自己能夠?qū)崿F(xiàn)的。等我們做到成功的時(shí)候，自己是最高興的，所以，我們追求成功，就要全力以赴，不能抱著盡力而為的態(tài)度，要知道，成功帶給我們的不僅僅是物質(zhì)金錢，還有精神的的滿足和快樂。今天的我們不是在計(jì)劃成功就是在計(jì)劃失敗，時(shí)刻給自己激勵(lì)，不放棄，不斷在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不斷地學(xué)習(xí)，用心做好每件事。
優(yōu)秀的員工一定要具備敬業(yè)的精神，艾莫老師說(shuō)用肩扛，用頭頂，舉起超負(fù)荷的東西就叫努力，人類所有的財(cái)富都藏在問題的后面，我們要做到制造問題不退卻，發(fā)現(xiàn)問題不抱怨，不動(dòng)聲色的提拔自己。我們要做有價(jià)值的員工，從今天開始給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)目標(biāo)，為自己指定可行的計(jì)劃，并不斷地付諸行動(dòng)，讓堅(jiān)持成功的信念指導(dǎo)我們邁步向前進(jìn)。
老師演講心得篇十
作為一位老師，與每一個(gè)學(xué)生的相處時(shí)間多，廣大的課堂上，我們不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，讓他們面對(duì)未來(lái)不畏懼困難、勇往直前。演講是提高我們能力的方法之一，能夠鍛煉我們的表達(dá)能力、思考能力和溝通能力，讓我們更好地與學(xué)生展開教學(xué)，因此本文會(huì)分享我的感想及心得。
第二段：準(zhǔn)備工作。
演講不是隨意說(shuō)一番話，需要有準(zhǔn)備，從選題開始就要注意思考有價(jià)值且引人入勝的內(nèi)容。在演講前，我們需要通過調(diào)查、分析、思考和整理，搜集身邊的素材，獲取更多的信息，在備課中進(jìn)行詳細(xì)的剖析，這是演講成功的重要前提。
第三段：演講過程。
在演講過程中，我們需要抓住學(xué)生的注意力，讓他們?cè)诼犞v的同時(shí)感到有趣而不枯燥。因此，我們要從學(xué)生的角度去思考問題，講出學(xué)生喜歡聽的話題，盡可能讓內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意和興趣。在演講過程中，我們還需要注意語(yǔ)言和肢體動(dòng)作的使用，這對(duì)于演講的成功至關(guān)重要。
第四段：獲得反饋。
演講后，我們需要及時(shí)了解聽眾的反饋。通過學(xué)生的反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓下一次演講更加完美。另外，從演講的效果來(lái)看，我們還需要注意自我反省，探索如何改進(jìn)自己的演講技能、提高自己的表達(dá)能力，讓下一次演講更加流暢、有說(shuō)服力及有效。
第五段：總結(jié)。
在演講的過程中，我們需要充分的準(zhǔn)備，從選題到備課嚴(yán)謹(jǐn)，通過思考而搜集資料、切入學(xué)生生活話題之后，應(yīng)打破傳統(tǒng)的教育模式，開放思維，贏得學(xué)生信任，以此展開我們的演講。演講完成后，我們還需要及時(shí)得到他人的意見和建議，用以修正我們的失誤和提升我們的能力，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接下一次演講?？v觀整個(gè)演講技巧與過程，演講盡管有時(shí)失敗或容易令人尷尬，但若能用心去操練和修身，不斷的創(chuàng)新與超越自我，相信我們最終會(huì)創(chuàng)造出更好的效果，讓學(xué)生留下深刻而難以忘記的提示，以期學(xué)生在今后的人生路上更加美好。
老師演講心得篇十一
作為一名演講老師，我有幸見證了很多學(xué)生在演講中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在教學(xué)過程中，我深刻領(lǐng)悟到演講的重要性以及演講對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極影響。下面，我將分享一些我在這個(gè)過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練的重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備與訓(xùn)練對(duì)于一場(chǎng)成功的演講至關(guān)重要。在我們的教學(xué)中，我常常鼓勵(lì)學(xué)生提前做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括積累信息、組織思路、練習(xí)語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言等。通過準(zhǔn)備與訓(xùn)練，學(xué)生能夠更加自信地面對(duì)觀眾，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聲音。同時(shí)，學(xué)生也能更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，提高自己的組織能力。
第三段：自信與表達(dá)能力的培養(yǎng)。
第二個(gè)我認(rèn)為非常重要的方面是培養(yǎng)學(xué)生的自信與表達(dá)能力。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要相信自己，相信自己所說(shuō)的話具有價(jià)值和影響力。通過讓學(xué)生多次演講，他們逐漸擺脫了緊張和膽怯的情緒，勇敢地面對(duì)觀眾。他們的自信心大大增強(qiáng)，表達(dá)能力也逐漸得到提高。在許多情況下，演講給了學(xué)生一個(gè)展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)，這對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第四段：觀眾的角色和影響。
同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)觀眾對(duì)演講的重要性。觀眾的反饋和回應(yīng)對(duì)于學(xué)生的表演和自我認(rèn)知有著深遠(yuǎn)的影響。在我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演講的過程中，我鼓勵(lì)他們主動(dòng)與觀眾互動(dòng)，了解和感受觀眾的情緒和反應(yīng)。通過觀察觀眾的反應(yīng)，學(xué)生可以及時(shí)調(diào)整自己的表演方式和內(nèi)容，與觀眾建立更好的互動(dòng)和溝通。同時(shí)，觀眾們的贊許和鼓勵(lì)也是學(xué)生自信心的不可或缺的支持。
第五段：演講給學(xué)生帶來(lái)的終身受益。
最后，我認(rèn)為演講能夠給學(xué)生帶來(lái)終身受益。演講不僅有助于學(xué)生提高口頭表達(dá)能力，更重要的是，演講培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、思辨力和組織能力。演講的過程中，學(xué)生需要積累大量的信息并進(jìn)行分析和思考，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)及職場(chǎng)能力的提升非常重要。此外，通過演講，學(xué)生還能夠更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總結(jié)：
通過我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到演講的重要性以及其對(duì)學(xué)生綜合發(fā)展的積極影響。準(zhǔn)備與訓(xùn)練、自信與表達(dá)能力、觀眾的角色和影響以及終身受益等都是演講所帶來(lái)的重要價(jià)值。我將繼續(xù)努力在教學(xué)中提供更好的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身的潛力，成為有價(jià)值和有影響力的溝通者。
老師演講心得篇十二
我非常榮幸有機(jī)會(huì)參加余世維老師的演講活動(dòng)，并從他的演講中受益匪淺。他是一位知識(shí)淵博、激情四溢的演講家，他的演講引人入勝，深入淺出，給與聽眾極大的啟發(fā)與思考。下面我將分享我對(duì)他演講的心得體會(huì)。
首先，余世維老師非常擅長(zhǎng)用生動(dòng)有趣的例子來(lái)解釋復(fù)雜的概念。他經(jīng)常會(huì)通過自己的親身經(jīng)歷或社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)引入話題，在娓娓道來(lái)中增加聽眾的興趣。例如，他在演講中提到了自己在創(chuàng)業(yè)之初的艱辛和失敗，給與聽眾們寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種親身經(jīng)歷的分享，使得他的演講更加真實(shí)可信，也更容易引起聽眾的共鳴。
其次，余世維老師的演講風(fēng)格非常幽默風(fēng)趣。他善于抓住聽眾的笑點(diǎn)，用幽默的語(yǔ)言調(diào)侃生活中的種種情景。他的笑話往往能引起全場(chǎng)大笑，打破緊張的氣氛，增加了演講的趣味性。在他的演講中，我深刻體會(huì)到幽默可以成為有效的溝通工具，不僅可以吸引聽眾的注意力，也可以增加演講的影響力。
此外，余世維老師的演講內(nèi)容深入淺出，容易理解。他擅于抓住聽眾最關(guān)心的問題，用通俗易懂的語(yǔ)言給與解答，并通過豐富的案例和數(shù)據(jù)支持他的觀點(diǎn)。他的演講內(nèi)容不僅涵蓋了個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)成功的方方面面，還切中了社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事問題。他的演講讓我明白了人生的道理和成功的秘訣，也對(duì)社會(huì)問題有了更深入的理解。
此外，余世維老師的演講充滿著正能量。他對(duì)于人生的態(tài)度積極樂觀，鼓勵(lì)聽眾要勇于追求夢(mèng)想，超越自我。他的演講深深鼓舞了我，讓我相信每個(gè)人都有無(wú)限的潛力和機(jī)遇，只要我們有足夠的勇氣和決心去追尋。他的演講讓我看到了成功的希望，也激勵(lì)我努力奮斗，不斷超越自己。
最后，余世維老師的演講給與我了很多啟發(fā)與思考。通過他的演講，我意識(shí)到成功并非偶然，而是需要堅(jiān)持不懈的努力和才華的結(jié)合。他的演講不僅展現(xiàn)了他自身的智慧和見解，也傳遞給聽眾們智慧和勇氣，激發(fā)了我們的思考和行動(dòng)。他的演講讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，并教會(huì)了我通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和策略。
總之，余世維老師的演講帶給了我很多收獲和感悟。他的演講深入淺出，令人耳目一新，鼓舞人心。我非常感激有機(jī)會(huì)聽到他的演講，并從中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這次演講的收獲將對(duì)我人生的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我期待未來(lái)能有更多類似的演講活動(dòng)，讓我們能夠與更多優(yōu)秀的演講家交流和學(xué)習(xí)。
老師演講心得篇十三
演講是一項(xiàng)可以培養(yǎng)個(gè)人自信、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要技能。作為一名演講老師，我有幸親身見證了許多學(xué)生經(jīng)歷從膽怯到自信，從模糊到明朗的轉(zhuǎn)變過程。在這篇文章中，我將分享一些我在教授演講課程中的心得體會(huì)。
第二段：理解學(xué)生個(gè)體差異。
在教授演講課程時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的天賦、個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。因此，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人聲音和風(fēng)格的重要性。在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格時(shí)，我鼓勵(lì)他們展示自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，而不是簡(jiǎn)單地模仿其他成功演講者。通過注重個(gè)體差異，我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并幫助他們展示自己的獨(dú)特魅力。
第三段：培養(yǎng)自信和克服害怕。
對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)之一是克服公眾演講的恐懼。在教授演講課程時(shí)，我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生自信心和幫助他們克服害怕的重要性。我鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察他人的演講經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)和逐漸接受這種恐懼感。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生采用積極的心態(tài)，以接受挑戰(zhàn)，并幫助他們?cè)O(shè)定小目標(biāo)來(lái)逐步提高他們的自信水平。通過這種方式，我看到了學(xué)生們的明顯變化，他們逐漸愿意面對(duì)觀眾，放下不必要的擔(dān)心和疑慮。
第四段：關(guān)注說(shuō)服力和表達(dá)方式。
一個(gè)出色的演講不僅僅是展示觀點(diǎn)，還需要具備說(shuō)服力和有效的表達(dá)方式。在課程中，我常常強(qiáng)調(diào)孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^使用具體的例子、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和權(quán)威性來(lái)源來(lái)增強(qiáng)他們的觀點(diǎn)說(shuō)服力。我還教導(dǎo)他們提高肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用，以確保傳達(dá)信息的清晰和引起觀眾的共鳴。這樣，學(xué)生們便能更好地代表自己、引導(dǎo)觀眾并傳達(dá)信息。
第五段：提倡實(shí)踐和持續(xù)反饋。
演講是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐的技能。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地進(jìn)行演講練習(xí)，并向他們提供持續(xù)反饋和指導(dǎo)。在課堂上，我組織小組活動(dòng)、辯論和模擬演講等活動(dòng)，以幫助學(xué)生鍛煉和提高他們的演講技巧。我還鼓勵(lì)學(xué)生通過參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的演講比賽來(lái)展示他們的成果，并從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過這樣的實(shí)踐與反饋，學(xué)生們能夠不斷完善自己的演講技巧和表達(dá)能力。
結(jié)尾。
作為一名演講老師，我非常珍視能夠見證學(xué)生在演講技巧和自信心上的成長(zhǎng)。通過理解學(xué)生的個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格，關(guān)注說(shuō)服力和表達(dá)方式，以及提倡實(shí)踐和持續(xù)反饋，我能夠幫助他們充分展示自己的潛力和魅力。我深信，演講的力量可以改變一個(gè)人的生活，并幫助他們?cè)诼殬I(yè)和個(gè)人生活中取得成功。
老師演講心得篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書，因?yàn)橛兴?，我們變得?huì)思考，并充滿著靈性。
忙碌卻充實(shí)的寒假中，還有一部分由書填滿。
在假期每天都會(huì)看幾頁(yè)畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學(xué)家的目光和作家的.筆法，針對(duì)當(dāng)代中國(guó)人紛繁驛動(dòng)的心，寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文?？粗黄告傅纴?lái)的散文，猶如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。
書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關(guān)于特級(jí)教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對(duì)文本的解讀，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語(yǔ)文課堂教學(xué)的無(wú)限魅力。
因此，認(rèn)真讀了這兩本書，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因?yàn)榭梢猿雒?，而是因?yàn)檫@樣老師學(xué)生會(huì)喜歡，因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會(huì)沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動(dòng)的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。
我震撼于這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這，才是一個(gè)教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。
每一次讀書便覺得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵(lì)自己，每天讀一點(diǎn)，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書吧，相信，我心一定有收獲。
老師演講心得篇十五
同學(xué)：
項(xiàng)目。
語(yǔ)文。
數(shù)學(xué)。
英語(yǔ)。
年級(jí)名次。
曾經(jīng)得過的最高得分。
此次目標(biāo)。
同學(xué)們，大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過“相信能的人就會(huì)贏”。只要我們堅(jiān)信“我們是最棒的”，那么我們就能很容易樹立這樣一個(gè)信念：我能行！我一定能行！當(dāng)一個(gè)人相信自己“我能行”的時(shí)候，別人也會(huì)不由得相信我行，那么我就真的能行。
生活就是一系列的斷奶——成長(zhǎng)的循環(huán)過程。成長(zhǎng)的煩惱多，人生的`坎坷多。有的人一跌進(jìn)泥潭就很難走出來(lái)——他只顧?quán)┼┎恍莸卦惯@怨那，結(jié)果搞得自己身心俱疲，心灰意冷。有的人能迅速調(diào)整自己的心態(tài)，能把懊悔、沮喪、羞辱、悲憤等壓抑的悲觀情緒埋在心底，這樣，最終由“云遮月”走到了“艷陽(yáng)天”。
我們是時(shí)代的弄潮兒，我們是祖國(guó)的希望，我們沒有任何理由妄自菲薄，也沒有任何借口為自己尋找失敗的庇護(hù)傘。魯迅先生說(shuō)過“從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)”。也許今天我們?cè)谀骋环矫鏁簳r(shí)失敗了，但是不要緊，只要我們能堅(jiān)定信念，只要我們一息尚存，我們就還有希望，我們就還有成功的可能。
同學(xué)們，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，別人能行，我們肯定也能行，如果不行，那就是我們讓自己把自己給打倒了。
同學(xué)們，讓我們面對(duì)世界，面對(duì)生活，大聲宣言：我們是熱情的一族，我們是燦爛的一族，我們是成功的一族，我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最棒的。
老師演講心得篇十六
上周六開會(huì)聽了李強(qiáng)老師的演講，作為演講大師，在我等的心目中都是具有大手筆，所講的都是我們所預(yù)想不到的知識(shí)，理念，精神等等，然而沒想到的是，李強(qiáng)老師的演講卻是很平易近人的，能讓我們勞苦大眾都能接受的演講，之前就聆聽了周龍生老師的演講，學(xué)生被感動(dòng)的場(chǎng)面記憶猶新，大部分的學(xué)生都是熱淚盈眶，有的甚至失聲痛哭。所以，今天李強(qiáng)老師的演講，我同樣的再次的感受到其中深刻的內(nèi)涵。簡(jiǎn)單的演講，至深的道理。
老師演講心得篇十七
李強(qiáng)是中國(guó)十大優(yōu)秀管理培訓(xùn)師。你知道李強(qiáng)老師演講心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于李強(qiáng)老師演講心得，供大家閱讀!
10月23日，學(xué)校組織觀看了李強(qiáng)老師講的《為自己工作》的講座，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我感受很深。李老師在該講中闡述了很多觀點(diǎn)、舉了諸多實(shí)例、講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的小故事，使我產(chǎn)生了一次次的共鳴，感想也不止一兩個(gè)，最深的就是以下幾點(diǎn)：
1、生活中要學(xué)會(huì)推崇。
推崇不是阿諛奉承，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人，其實(shí)也是在肯定自己，肯定自己能發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)，能以別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)激勵(lì)自己、完善自己，從而實(shí)現(xiàn)大家共同發(fā)展。平時(shí)，我們不僅要善于推崇身邊的人，更要學(xué)會(huì)推崇自己工作的單位、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己偉大的祖國(guó)來(lái)提高自己的身價(jià)，增強(qiáng)單位和自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、工作中要有目標(biāo)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們?cè)诠ぷ髦须y免一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)碰到一些失誤，這時(shí)最好是主動(dòng)去承擔(dān)起責(zé)任，切不可為自己尋找借口去辯解而推卸責(zé)任。即便借口找得很好，解釋得很完美，把責(zé)任推了，但自己的良心將永遠(yuǎn)承受著一份譴責(zé)，那又何苦啊!還不如承受一時(shí)之痛換個(gè)長(zhǎng)期輕松。
不論在哪個(gè)工作崗位上，要想取得成功，一定要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)。
李強(qiáng)老師講：“當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你自身的價(jià)值;當(dāng)你做好一件工作的時(shí)候，你正在使你的自身的價(jià)值得到升華;只有懂得工作是為自己的人，才真正懂得工作是多么的快樂。”，從擁有了人生中的第一份工作時(shí)，我們才開始為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，此時(shí)，才真正開始體現(xiàn)自己的價(jià)值。無(wú)論你在學(xué)校里的成績(jī)?cè)?jīng)多么優(yōu)秀，可是，一旦走上工作崗位，就得從頭開始，重新樹立自己的目標(biāo)，重新定位自己的起點(diǎn)。
要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師的認(rèn)同，首先要改變自己的工作態(tài)度，樹立明確的目標(biāo),要用心去工作。李強(qiáng)老師說(shuō)得好：“努力工作只能把事情做對(duì)，用心工作才能把事情做好!”
我們所缺的就是“用心”二字。在同一個(gè)崗位上久了，有的人難免會(huì)有種麻木的感覺，總覺得每天都做相同、重復(fù)的工作，沒有激情，沒有新鮮感，就像機(jī)器人一樣，可有的人呢，兢兢業(yè)業(yè)，努力創(chuàng)新，克服困難，迎難而上，在自己平凡的崗位上做出了閃光的成績(jī)?得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可。這是為什么呢?因?yàn)樗麄兪怯眯脑诠ぷ?。正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真、用心的工作，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問題，而在解決問題的過程中，對(duì)自己的教育技能是一種鍛煉、一種提高。俗話說(shuō)：熟能生巧——應(yīng)該就是這個(gè)道理。這兩種人，你愿意把事情托付給誰(shuí)呢?所以，當(dāng)我們看到有人被委以重任而自己總是被忽視時(shí)，一定要想想自己的工作態(tài)度。只有自己辦事認(rèn)真、用心，才能成長(zhǎng)，才能提高，才能更好的得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，從而使自己的價(jià)值得以體現(xiàn)。
看完了李強(qiáng)演講《為自己工作》后，反思自己這些年的工作，才知道：工作要有目標(biāo)、用心的工作也是一件多么令人愉快的事。誰(shuí)給你提供了工作機(jī)會(huì)，你就要感謝他并把自己的教育工作盡職盡責(zé)地做好，努力地提高自己的工作熱情，創(chuàng)造更高的工作效益。這就是我們的工作。
3、努力做好自己能做的事。
“我們自己能做的事一定能做好，而想做的事不一定肯定能做好，所以我們應(yīng)先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事?！边@是李強(qiáng)老師在該講中一個(gè)非常通俗易懂的觀點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)中我們可能有很多人沒能去領(lǐng)會(huì)，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己沒有十足把握的事。通過李老師的一番指點(diǎn)，現(xiàn)在我們應(yīng)一門心思把自己的本職工作努力做好、做出色。
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們教育遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
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老師演講心得篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好。今天我演講的題目是《低調(diào)務(wù)實(shí)，高調(diào)閃亮》。
我來(lái)自__職中。__職中有很多學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)中最有名的就是同齡人文學(xué)社，同齡人文學(xué)社的帶頭大哥就是__，我們都喊他__。
低調(diào)的在臺(tái)下流著汗水默默努力，就必然迎來(lái)在臺(tái)上高調(diào)的青春的光芒!__是這樣的同齡人，其實(shí)，在我們__職中校園，這樣的人又豈止這一個(gè)呢?我不禁想起奪得__年省技能大賽和國(guó)家技能大賽一等獎(jiǎng)的同齡人楊川川，想起奪得__年江蘇省技能大賽一等獎(jiǎng)的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來(lái)，在機(jī)床旁錘煉人生的同齡人!
做一個(gè)低調(diào)務(wù)實(shí)的中職生，做一個(gè)高調(diào)閃亮的中職生!
榜樣就在身邊，奮斗才有明天!
謝謝大家。
老師演講心得篇十九
演講是一項(xiàng)十分重要的技能，而作為一名演講老師，我有幸親身感受到了這項(xiàng)技能對(duì)學(xué)生的影響。在我的教學(xué)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了演講的重要性，以及我在如何引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己潛力方面的角色。下面是我對(duì)于這一主題的心得體會(huì)。
首先，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在開始上演講課之前，很多學(xué)生都對(duì)于站在臺(tái)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)感到非常不自在。然而，通過分門別類的課程安排和系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生們很快便開始逐漸克服緊張感，并在公眾場(chǎng)合中表現(xiàn)得游刃有余。演講過程中，他們慢慢建立起對(duì)自己的信心，并學(xué)會(huì)了如何以積極的姿態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。作為一名演講老師，這種觀察到學(xué)生們自信心的提升的經(jīng)歷非常令人滿意。
其次，演講能夠提高學(xué)生的溝通能力。在實(shí)施演講課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的表達(dá)能力有了顯著的提高。他們學(xué)會(huì)了如何清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，如何運(yùn)用正確的語(yǔ)調(diào)和姿態(tài)來(lái)吸引聽眾。此外，學(xué)生們還通過演講學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，如何尊重和合作他人的意見。這種積極的溝通和交流的氛圍為學(xué)生的人際關(guān)系和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在準(zhǔn)備演講的過程中，學(xué)生們需要仔細(xì)分析和選擇自己的主題，并進(jìn)行邏輯思考，從而能夠更好地將自己的想法清晰地傳達(dá)給聽眾。此外，演講過程還能夠訓(xùn)練學(xué)生們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。他們需要學(xué)會(huì)如何構(gòu)建有邏輯性的論述，如何利用實(shí)例和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。通過這種思考的訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地理解和分析復(fù)雜問題，并在解決問題時(shí)更具有獨(dú)立思考能力。
第四，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。說(shuō)話是一種藝術(shù)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感是一項(xiàng)重要的技能。通過演講的訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面得到了很大的提高。他們學(xué)會(huì)了如何選擇用詞、如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。此外，演講也能夠幫助學(xué)生們掌握舞臺(tái)表演的技巧，如正確的語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言。這些技能的積累不僅能夠幫助學(xué)生在演講時(shí)更加出色地表達(dá)自己，同時(shí)也能夠在他們?nèi)粘Ｉ钪信c他人更好地交流和溝通。
最后，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。演講在很大程度上要求學(xué)生能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)和理念有效地傳達(dá)給他人，并能夠吸引聽眾的注意力。通過演講的訓(xùn)練，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在公共場(chǎng)合中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，如何不斷提升自己的演講技巧和影響力。這種培養(yǎng)出的領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于學(xué)生們?nèi)蘸蟮某晒Ψ浅Ｖ匾?，無(wú)論是在學(xué)校還是在職業(yè)生涯中，都能夠使他們脫穎而出。
總結(jié)起來(lái)，演講老師在教學(xué)中一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和溝通能力，另一方面也能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這種全面的培養(yǎng)，學(xué)生們能夠在不同的領(lǐng)域取得成功，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名演講老師，我為能夠親眼見證學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到驕傲。以上是我對(duì)于“演講老師心得體會(huì)”的總結(jié)和思考。
老師演講心得篇二十
前，10月28日，在國(guó)家經(jīng)委天津培訓(xùn)中心舉辦的中日經(jīng)營(yíng)哲學(xué)國(guó)際研討會(huì)上，我第一次見到了稻盛和夫先生，聆聽了他題為“經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)”的講演。當(dāng)時(shí)，對(duì)稻盛先生和稻盛哲學(xué)，我產(chǎn)生了一見如故、相見恨晚的感覺。后來(lái)，我用“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一句詩(shī)詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情。
之所以產(chǎn)生這種感覺，不是因?yàn)榈臼⒈环Q為“經(jīng)營(yíng)之圣”的名聲，也不是因?yàn)樗麆?chuàng)建兩家世界500強(qiáng)企業(yè)的功績(jī)，而是他的思想哲學(xué)打動(dòng)了我。我懂日語(yǔ)，當(dāng)時(shí)創(chuàng)建企業(yè)已經(jīng)9年，但經(jīng)營(yíng)需要哲學(xué)，我還是第一次聽說(shuō)。稻盛所說(shuō)的哲學(xué)，它的核心用一個(gè)方程式表示：
而這個(gè)方程式的核心就是“思維方式”。這個(gè)思維方式用一句話表達(dá)就是：把“作為人，何謂正確”當(dāng)成判斷一切事物的基準(zhǔn)。依據(jù)這個(gè)基準(zhǔn)，稻盛在矛盾和煩惱中，又悟得了經(jīng)營(yíng)企業(yè)的正確的目的，就是：在追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福的同時(shí)，為人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)營(yíng)企業(yè)是需要哲學(xué)的;人生是有方程式的;判斷事物是有基準(zhǔn)的;辦企業(yè)是需要大義名分的。這些話，在遇到稻盛之前，聞所未聞。
二、mba的缺陷。
1982年，通過選拔考試，我被國(guó)家經(jīng)委派往日本東京的生產(chǎn)性本部學(xué)習(xí)企業(yè)診斷。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是科學(xué)管理的分析技術(shù)和技法，基本上就是mba的那一套。比如：對(duì)作業(yè)人員的工作乃至動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致的分析測(cè)定;對(duì)生產(chǎn)工序進(jìn)行觀察分析;對(duì)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率進(jìn)行測(cè)定分析;對(duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分;以及對(duì)企業(yè)的收益性、成長(zhǎng)性、安全性等進(jìn)行財(cái)務(wù)分析等等。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)都是全民所有制或集體所有制，用的是所謂傳統(tǒng)管理的方法。當(dāng)時(shí)適逢改革開放之初，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的導(dǎo)入，這一套生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、精益管理等等的科學(xué)的技術(shù)技法，大家覺得很新鮮，也很有用。后來(lái)如雨后春筍般的各種商學(xué)院大同小異都教這些課程。
但是，這一整套從西方、主要是從美國(guó)引進(jìn)的科學(xué)的分析技法，有一個(gè)缺陷。就是依靠這些分析手法，并不能分析出企業(yè)家為什么要辦企業(yè)，企業(yè)的根本目的是什么。分析不出企業(yè)家應(yīng)有的人生觀、價(jià)值觀乃至企業(yè)家的人格。分析不出企業(yè)為什么應(yīng)該追求員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福。而這些對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要?，F(xiàn)在我們企業(yè)里發(fā)生的各種問題，乃至許多聞名世界的大企業(yè)發(fā)生的舞弊丑聞，根本原因就在這里。這不是什么科學(xué)或科學(xué)水平高低的問題，而是有沒有正確的企業(yè)哲學(xué)的問題。
特別在，發(fā)端于美國(guó)的金融風(fēng)暴席卷全球。這場(chǎng)危機(jī)的本質(zhì)，是貪得無(wú)厭的資本主義的暴走狂奔。資本主義的精英們使用現(xiàn)代最尖端的金融技術(shù)，靠所謂虛擬經(jīng)濟(jì)，以錢生錢，追求自身利益最大化，結(jié)果造成了世界性的經(jīng)濟(jì)混亂和蕭條。
自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)原理，股東利益最大化，以及績(jī)效主義等等，這些來(lái)自資本主義的東西，一方面搞活了經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。另一方面，刺激了人的欲望，造成了嚴(yán)重的貧富差異，制造了社會(huì)動(dòng)蕩的根源。高度膨脹的利己主義、拜金主義，在破壞人心的同時(shí)也破壞了環(huán)境。在企業(yè)里，過度的績(jī)效考核，往往把人和企業(yè)之間的關(guān)系變成了赤裸裸的、庸俗的金錢關(guān)系。
三、傳統(tǒng)文化的局限。
在以西方為代表的資本主義文明出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)的時(shí)候，我們就想從東方文化、特別是從中國(guó)傳統(tǒng)文化的儒釋道中尋找出路，于是就出現(xiàn)了“國(guó)學(xué)熱”，現(xiàn)在正方興未艾。
中國(guó)幾千年悠久的歷史中，孕育了燦爛的文化，其中蘊(yùn)含著巨大的智慧。特別是在正確的為人之道、在致良知等方面，我們的古圣先賢們有非常精辟的見解，這些教誨對(duì)于校正浮躁喧囂的現(xiàn)實(shí)社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。
但同時(shí)，在幾千年封建皇帝的獨(dú)裁統(tǒng)治下，我們的經(jīng)濟(jì)非常落后，在原始的、自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的條件下，沒有也不可能產(chǎn)生現(xiàn)代意義上的企業(yè)這種組織形式，缺乏科學(xué)、民主和創(chuàng)新的元素，當(dāng)然，也沒有企業(yè)管理方面的科學(xué)，更沒有企業(yè)經(jīng)營(yíng)的哲學(xué)和實(shí)學(xué)，沒有經(jīng)營(yíng)十二條、會(huì)計(jì)七條、阿米巴經(jīng)營(yíng)。而這些卻是我們的企業(yè)家最需要的東西。另外，用難懂的文言文來(lái)教育企業(yè)的員工，改變他們的意識(shí)，事實(shí)上有很大的困難。
稻盛哲學(xué)是集古今東西一切優(yōu)秀文化之大成、應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)取得卓越成功的典范，稻盛哲學(xué)是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的儒釋道，它把“作為人，何謂正確”、也就是把“是非善惡”作為判斷一切事物的基準(zhǔn)，它追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福的同時(shí)，為人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。另外，稻盛說(shuō)的都是大白話，簡(jiǎn)單樸實(shí)，容易為普通員工理解和接受。
四、卓越的社會(huì)實(shí)驗(yàn)。
在京瓷、kddi以及日航，共計(jì)約13萬(wàn)名員工中，已經(jīng)在某種程度上實(shí)現(xiàn)了全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福，并通過技術(shù)、服務(wù)、稅金，以及他們成功的哲學(xué)實(shí)踐，對(duì)人類社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這是偉大的社會(huì)實(shí)驗(yàn)。幾千年來(lái)，古今中外的圣人賢人們描繪的理想社會(huì)，在稻盛那里變成了現(xiàn)實(shí)，這是前無(wú)古人的。星星之火可以燎原。如果我們從稻盛哲學(xué)和它的實(shí)踐中獲得啟示，把我們與生俱來(lái)的良知發(fā)揚(yáng)光大，我們就可以成為一個(gè)個(gè)小稻盛，就能把自己的企業(yè)做得更好，讓員工更幸福，對(duì)社會(huì)多貢獻(xiàn)。
“一燈照隅是國(guó)寶”。一個(gè)行業(yè)中只要出現(xiàn)一家實(shí)踐稻盛哲學(xué)和實(shí)學(xué)的成功典范，就可能改變整個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣?！耙粺粽沼?，萬(wàn)燈照國(guó)”。如果有一萬(wàn)家企業(yè)實(shí)踐良知經(jīng)營(yíng)并獲得成功，就能改變整個(gè)商業(yè)文明的走向：從利己的文明走向利他的文明。
而如果不改變?nèi)祟愡@個(gè)利己主義的文明的走向，人類將沒有未來(lái)。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐稻盛敬天愛人的利他哲學(xué)，不僅可以調(diào)動(dòng)全體員工的力量和智慧，促使企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，而且可以推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。
五、向稻盛學(xué)習(xí)如何思考。
稻盛先生24歲在松風(fēng)公司打工時(shí)，因突如其來(lái)的靈感而發(fā)明了用于高頻電流的陶瓷新材料，成為精密陶瓷領(lǐng)域全世界首屈一指的科學(xué)家。然而，更重要的是：稻盛思考了發(fā)明創(chuàng)造背后的本質(zhì)，明白了靈感來(lái)源于強(qiáng)烈的愿望和純粹的心靈，明白了“心純見真”的道理，這是任何科學(xué)家都沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這一條，創(chuàng)造發(fā)明就會(huì)源源不斷。
稻盛先生27歲創(chuàng)建京瓷，52歲創(chuàng)立第二電電，78歲拯救日航，他的事業(yè)獲得了巨大的成功。然而，更重要的是：稻盛思考了事業(yè)成功背后的本質(zhì)，建立了“成功方程式”，這是任何成功人士都沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這個(gè)方程式，成功就接二連三。
作為事業(yè)家，稻盛先生必須不斷地對(duì)接踵而來(lái)的各種問題做出正確的判斷。稻盛先生做出了這樣的判斷，因而讓企業(yè)獲得了驚人的發(fā)展。然而，更重要的是：稻盛思考了正確判斷背后的本質(zhì)，樹立了判斷事物的基準(zhǔn)：“作為人，何謂正確”，這是任何事業(yè)家都沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這個(gè)基準(zhǔn)，判斷就不會(huì)失誤。
作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，稻盛先生經(jīng)歷并正確處理了勞資糾紛。然而，更重要的是：稻盛思考了勞資糾紛背后的本質(zhì)，明確了企業(yè)的根本目的：“在追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面幸福的同時(shí)，為人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)”。這是絕大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這個(gè)目的，經(jīng)營(yíng)者和員工就成了共同奮斗的同志。
作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，稻盛先生刻苦學(xué)習(xí)并掌握了反映企業(yè)真實(shí)情況的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。然而，更重要的是：稻盛思考了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)背后的本質(zhì)，建立了他的會(huì)計(jì)七條。這是絕大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這七條，就保證了企業(yè)業(yè)績(jī)的真實(shí)和透明。
讓全員參與經(jīng)營(yíng)，發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造性，這是許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，稻盛也曾為實(shí)現(xiàn)“大家族主義”的經(jīng)營(yíng)而煞費(fèi)苦心。然而，更重要的是：稻盛思考了全員經(jīng)營(yíng)背后的本質(zhì)，創(chuàng)建了以經(jīng)營(yíng)哲學(xué)為基礎(chǔ)的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式。這是所有的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者都沒有達(dá)到的境界。實(shí)踐阿米巴經(jīng)營(yíng)，大家都追求銷售最大化，費(fèi)用最小化，就實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的高收益。
如果問：稻盛先生為什么達(dá)到了別人難以達(dá)到的境界?？梢赃@么回答：稻盛總是比我們想得深一步，總是比我們多問一個(gè)為什么。稻盛不回避問題，他比我們更真摯地對(duì)待工作、對(duì)待經(jīng)營(yíng)和人生。換句話說(shuō)，稻盛先生養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是運(yùn)用良知來(lái)回答自己心中的疑問、并執(zhí)著地追求問題的答案。如此而已。我認(rèn)為，我們向稻盛學(xué)習(xí)，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是這一點(diǎn)。
謝謝大家!
老師演講心得篇一
老師，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的指引者和啟蒙者。他們默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己的智慧和心血。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我有幸能夠演講并向所有的老師表達(dá)我的感恩之情。通過這次演講，我不僅能夠表達(dá)我的感激之情，還能夠?qū)ψ约涸诮逃械某砷L(zhǎng)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：感恩心路歷程。
在我回首求學(xué)之路時(shí)，一幕幕感恩的畫面涌上心頭。當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師們就給予了我耐心和關(guān)懷，他們幫助我適應(yīng)新的環(huán)境，引導(dǎo)我建立自信并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，我的老師們精心設(shè)計(jì)各種教學(xué)方法，讓我們愉快地學(xué)習(xí)。老師們不僅教會(huì)了我知識(shí)，還向我灌輸了健康的價(jià)值觀和正確的人生態(tài)度。我深深感謝他們對(duì)我的悉心教育和培養(yǎng)。
第三段：從感悟中提取收獲。
在感恩中，我不僅僅是感受到師生之間的情誼，還從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。首先，我明白到老師是我們成長(zhǎng)中的重要支持者。他們給予我們信心，指引我們選擇正確的道路。其次，我認(rèn)識(shí)到，我作為學(xué)生也有責(zé)任去感恩老師。要將他們的教誨付諸行動(dòng)，努力成為自己最好的樣子。最后，我深刻體會(huì)到教育是一種無(wú)盡的愛。老師的教育是無(wú)私的，他們給予我們的是最珍貴的禮物。
第四段：回饋老師的付出。
在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我想借此機(jī)會(huì)向老師們表達(dá)我的感激之情。首先，我要向他們說(shuō)聲“謝謝”。感謝他們?cè)谖沂r(shí)堅(jiān)持不懈地給予鼓勵(lì)和支持；感謝他們用豐富的知識(shí)改變了我的人生；感謝他們培養(yǎng)了我的各種技能，并教會(huì)我如何處理問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。其次，我要珍惜老師們的教誨，努力學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后，我要將老師的教育之恩傳遞下去，在自己的教育事業(yè)中盡力培養(yǎng)出品德高尚、有用之才。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
感恩老師演講之后，我不僅僅對(duì)感恩有了更加深刻的理解，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更多的思考。老師是我們?nèi)松飞系闹敢裏?，他們默默耕耘，為我們奉獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯覀儾拍軌蜃呱铣晒χ?。在感激中，我要銘記老師們的教誨，傳遞他們的愛，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)有價(jià)值、有影響力的人。最后，我要再次向所有的老師說(shuō)聲“感謝您們”，是您們讓我們的人生更加精彩！感恩！
老師演講心得篇二
演講，是一種藝術(shù)，也是一種技能。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，演講更是一項(xiàng)必備的能力。最近，我有幸參加了方可老師的一場(chǎng)演講，深受啟發(fā)。在這場(chǎng)演講中，我從方可老師的演講技巧、演講內(nèi)容、演講態(tài)度以及演講效果等方面都有了深刻的體會(huì)。
首先，方可老師的演講技巧非常出色。他的表達(dá)清晰明了，語(yǔ)速適中，節(jié)奏把握得恰如其分。他不僅注重語(yǔ)言的表達(dá)，還運(yùn)用了大量的手勢(shì)和身體語(yǔ)言，使得他的演講更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，方可老師在演講中還善于利用聲音的變化，通過高低音調(diào)的轉(zhuǎn)換和音量的控制，引起聽眾的共鳴和注意力。他還用幽默的方式介紹一些事例和故事，使得演講更具親和力和感染力。方可老師這種出色的演講技巧無(wú)疑增強(qiáng)了演講的質(zhì)量和效果。
其次，方可老師的演講內(nèi)容豐富而獨(dú)特。他深入淺出地介紹了與主題相關(guān)的知識(shí)，通過清晰明了的邏輯結(jié)構(gòu)把演講內(nèi)容層層展開，條理清晰。而且，方可老師從多個(gè)角度深入闡述了演講主題，使得聽眾在接受到豐富的信息的同時(shí)，也能拓寬思路，提高認(rèn)識(shí)水平。此外，方可老師還關(guān)注時(shí)事和社會(huì)問題，將這些內(nèi)容融入到演講中，使得演講更富有現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)影響力。方可老師的演講內(nèi)容既有深度，又有廣度，使得聽眾在演講中獲得了很多啟發(fā)和思考。
再次，方可老師的演講態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。他充滿自信、從容且兢兢業(yè)業(yè)。在演講前，他經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，采用了多種資源，包括書籍、互聯(lián)網(wǎng)、采訪和實(shí)地考察等，以確保演講的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。在演講中，他保持著積極的心態(tài)，始終保持微笑，并且與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，使他們參與到演講中。方可老師的演講態(tài)度表現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛和敬業(yè)精神，也給予了我很大的啟示。
最后，方可老師的演講取得了很好的效果。演講結(jié)束后，觀眾反饋積極，紛紛表示受益匪淺。方可老師的演講不僅僅停留在信息傳遞的層面，更重要的是將演講內(nèi)容和聽眾的需求緊密結(jié)合起來(lái)，使得聽眾在演講中找到了自己的共鳴，獲得了一種激發(fā)內(nèi)在潛力和激勵(lì)努力奮進(jìn)的動(dòng)力。這種演講效果的取得離不開方可老師以身作則的示范作用，無(wú)形中將他的觀眾帶動(dòng)起來(lái)，激發(fā)了他們的積極性和參與度。
總結(jié)而言，方可老師的演講給我留下了深刻的印象。他的演講技巧出色、演講內(nèi)容豐富、演講態(tài)度積極以及演講效果顯著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，方可老師的演講是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我需要在表達(dá)能力、內(nèi)容獨(dú)特性、積極心態(tài)以及與聽眾的互動(dòng)方面多多努力，以提升自己的演講能力。我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一位優(yōu)秀的演講者，給別人帶來(lái)知識(shí)和啟迪。
老師演講心得篇三
老師，是我們成長(zhǎng)道路上最重要的引路人。他們默默付出，用智慧點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“感恩老師”的演講比賽，讓我更加深刻地意識(shí)到老師的偉大與奉獻(xiàn)。在我演講的過程中，回憶起老師們教誨的言傳身教，我內(nèi)心涌起了一股滔滔感恩之情。
第二段：感悟老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
每一個(gè)優(yōu)秀的老師，都以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為我們傳授知識(shí)。他們毫無(wú)保留地給予我們指導(dǎo)和幫助。我想起了高中時(shí)的班主任，那位嚴(yán)厲而又溫柔的姜老師。她像一座燈塔，用她磅礴的精神力量指引著我們前行。姜老師不僅在課堂上耐心講解知識(shí)，還給我們提供了數(shù)不盡的輔導(dǎo)時(shí)間。她愿意犧牲自己的休息時(shí)間，為我們一個(gè)個(gè)解答疑惑，幫助我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。她不僅是一位好老師，更是一位貼心的朋友。因此，每當(dāng)我想起姜老師，我都對(duì)她滿懷感恩之情。
第三段：感受老師的言傳身教。
一位優(yōu)秀的老師不僅在教課時(shí)言傳身教，更在日常生活中給我們樹立了榜樣。我非常幸運(yùn)地?fù)碛幸晃恍W(xué)班主任，王老師。她是一位德高望重的老師，行走在校園的每一寸土地上都散發(fā)出一股溫暖的陽(yáng)光。王老師是我們心中的榜樣，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、樂觀向上的人生態(tài)度一直激勵(lì)著我們。我們常常能夠在她身上看到中國(guó)傳統(tǒng)美德的延續(xù)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，忍辱負(fù)重，對(duì)學(xué)生充滿耐心和寬容。她的言行無(wú)疑是我們心中最美的風(fēng)景線。
第四段：感念老師給予的智慧和啟發(fā)。
老師不僅傳授我們的是知識(shí)，更是智慧和啟發(fā)。在我的人生路上，曾經(jīng)出現(xiàn)過很多艱難困苦的時(shí)刻。而正是老師們的忠告和指引，使我能夠勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我記得初中最困難的數(shù)學(xué)，楊老師耐心地引導(dǎo)著我解題。每當(dāng)我遇到難題，楊老師總是耐心地分析和解答，給我信心和勇氣。他告訴我“只要你堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功”。這句話一直激勵(lì)著我，使我克服了一個(gè)又一個(gè)的困境。我向楊老師深深地鞠了一躬，感謝他給予我的智慧和啟迪。
第五段：感謝老師，傳承愛與希望。
老師是我們?nèi)松闹嘎访鳠?，是值得我們感恩和珍視的寶貴財(cái)富?，F(xiàn)在，是我們傳承老師的愛與希望的時(shí)候了。面對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該主動(dòng)地表達(dá)感激之情，通過自己的努力向老師們展現(xiàn)一種更好的自己。我們應(yīng)該以身作則，把老師們的教誨傳遞下去，成為愿意奉獻(xiàn)和幫助他人的人。感謝老師，讓我們一同成長(zhǎng)，一同前行。感恩之情時(shí)刻保持在我們內(nèi)心深處，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的關(guān)愛和辛勤付出。
老師演講心得篇四
首先，很榮幸參加李強(qiáng)老師的培訓(xùn)演講，聽完我受益匪淺，非常精彩，心里真的是感慨萬(wàn)千，我為能夠進(jìn)入這么一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)而感到高興，以下是我的心得體會(huì)：
關(guān)于感恩，我要感謝我的父母、感謝在座的同事、感謝所有的人，不管是生活還是工作，都要學(xué)會(huì)感恩。父母無(wú)私的給予我們，但是自己又為父母做了什么呢？又回報(bào)父母些什么呢？他們唯一的愿望就是希望子女健康幸福，我們的一生都有父母的愛伴隨著，當(dāng)我們看到父母那越來(lái)越多的白發(fā)，越來(lái)越彎的脊梁時(shí)，我們作何感想。感恩父母，不能等，對(duì)同事，朋友，所有人，要看對(duì)方的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)。生活就像一面鏡子，你看到什么取決于自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)愛，才能感受到生活中的愛，胸懷有多大，路才能有多長(zhǎng)。感恩所有的人，多站在別人的立場(chǎng)上考慮，也許困難不再是困難，矛盾不再是矛盾，會(huì)讓人豁然開朗，不管對(duì)誰(shuí)，別人對(duì)你的，都是你教給別人的。要得到別人的尊重，首先得尊重別人。一個(gè)人同時(shí)也要懂得感恩團(tuán)隊(duì)，試想，一個(gè)集體若毫無(wú)感恩可言，相互拖后腿，相互提防，相互憎惡，拆臺(tái)，不能容忍別人比自己強(qiáng)，那么誰(shuí)又能成為天下第一，誰(shuí)又是勝利者呢？抱怨是失敗的開始，感恩才是成功的基石，要做一個(gè)有價(jià)值的人。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成就個(gè)人，只有尊重團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，企業(yè)才能獲得最大的成功 。
關(guān)于服從，主要強(qiáng)調(diào)的是一種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的意義不僅在于“人多好辦事”，而在于通過團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人力量的整合，從而凝聚成一股強(qiáng)大的動(dòng)力。在團(tuán)隊(duì)合作中，為了實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，個(gè)人都需要放棄自己的一部分利益。無(wú)數(shù)的個(gè)人精神，凝聚成一種團(tuán)隊(duì)精神，一點(diǎn)集體榮譽(yù)感沒有的人是很難在一個(gè)公司一個(gè)團(tuán)隊(duì)中立足的，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，當(dāng)一項(xiàng)工作或者任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力范圍時(shí)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作就顯得尤為必要，團(tuán)隊(duì)思維是企業(yè)的靈魂，一個(gè)群體如果不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤散沙；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有共同的價(jià)值觀，就不會(huì)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一的行動(dòng)，當(dāng)然就不會(huì)有戰(zhàn)斗力，一個(gè)企業(yè)如果沒有靈魂，就不會(huì)有生命的活力。
軍人以服從命令為天職，來(lái)自于個(gè)體的服從精神。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們更需要這種服從精神。服從，就是一股強(qiáng)大的執(zhí)行力。 的確，絕對(duì)的服從往往能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更有效率地運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。此外，服從本身也是對(duì)自我人格的尊重以及自我能力的肯定。只有無(wú)條件的執(zhí)行，才能使人變得更加敏捷果斷，勇敢堅(jiān)毅，個(gè)人只有懂得服從命令，才能無(wú)堅(jiān)不摧，勇敢地完成任務(wù)，企業(yè)才能強(qiáng)大。
以上是我的心得體會(huì)，謝謝。
聽李強(qiáng)老師講課心得體會(huì)
近期，醫(yī)院組織大家觀看了李強(qiáng)老師的演講錄像，聽了李強(qiáng)老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多。
我們每天都要工作，到底是為誰(shuí)而工作？很多人也許會(huì)說(shuō)，為了養(yǎng)家糊口，這其實(shí)是一種消極被動(dòng)對(duì)待工作的態(tài)度。李強(qiáng)說(shuō)的好：每一個(gè)人都要理想，更要有夢(mèng)想，沒有了夢(mèng)想你就會(huì)迷失方向，就會(huì)不知道為了什么而要努力工作。因此每個(gè)人都要為了自己追求的夢(mèng)想而工作、為了自己的前途而工作、為了自己未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作。所以說(shuō)工作在哪里，收獲就在哪里，只有從內(nèi)心里明白都是為了自己在工作，個(gè)人價(jià)值才能在工作中得以體現(xiàn)，工作的熱情才能在工作中得以爆發(fā)。有了為自己工作的觀念，我們?cè)诠ぷ髦胁挪粫?huì)懶惰、不會(huì)抱怨、不會(huì)消極，不會(huì)馬馬虎虎，真正用心把工作做好，在工作中不斷超越自我。
目前我們醫(yī)院正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，只有大家齊心努力，人人都做好自己的工作，為醫(yī)院的發(fā)展盡心盡力，增磚添瓦，任勞任怨，不計(jì)得失，我相信等到醫(yī)院發(fā)展壯大之時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)有自豪感、成就感，我們?cè)跒樽约汗ぷ?，我們不隨波逐流，我們事業(yè)有成！
二〇一〇年四月十五日
學(xué)習(xí)“李強(qiáng)講座”心得體會(huì)
近期，學(xué)習(xí)了李強(qiáng)講座，真是感觸頗深。他讓我明白了好多道理，懂的了如何做事，如何溝通，明白了“為自己工作”這句話的深刻內(nèi)含。
另外，還要有積極的工作態(tài)度。李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)楫吘鼓芰κ怯邢薜?，而態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一定的集體中，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到周圍的同事。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我們應(yīng)當(dāng)積極的去完成，如果我們每一個(gè)人都能認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，我們的原油產(chǎn)量和基礎(chǔ)管理肯定比現(xiàn)在要好得多。目前有個(gè)別人工作不努力，牢騷到很多，抱怨拿錢少，沒有看到自己干了多少，是否對(duì)得起現(xiàn)在的收入。每個(gè)人對(duì)待工作都要有一種積極的態(tài)度，這樣才能不斷克服自身缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步，才能最終取得成功。
我們還要學(xué)會(huì)感恩，帶著愛心去工作。讓我們打開塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心：有多久沒有靜下心來(lái)想想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母？他們?yōu)榱宋覀兒寥憧啵瑹o(wú)怨無(wú)悔，我們?yōu)樗麄冇肿鲞^些什么？對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)、成功？感恩是我們前行的最大動(dòng)力：懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)感恩，心中的怨氣就會(huì)化解，就會(huì)變得快樂和充滿力量。感恩父母，感恩企業(yè)，感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)一切抱有感恩的心，帶著愛心去工作、去生活。
老師演講心得篇五
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由幼兒園舉辦的演講比賽，作為幼兒老師代表參與其中。在演講的過程中，我深刻地感受到了演講的重要性以及對(duì)幼兒教育的意義，同時(shí)也從中收獲了很多。以下是我對(duì)這次演講的心得體會(huì)。
首先，在演講的過程中，我感受到了演講的力量和影響力。作為一名幼兒老師，我們需要將自己的觀點(diǎn)和理念傳達(dá)給他人，演講是最好的方式之一。通過演講，我可以向家長(zhǎng)們和同行們分享我在幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)和見解，從而提高幼兒教育的質(zhì)量和水平。更重要的是，演講可以激發(fā)聽者的思考和行動(dòng)，讓他們更關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我深刻體會(huì)到了演講的力量和意義。
其次，在演講的過程中，我學(xué)會(huì)了更好地理解和傾聽我的受眾。在演講之前，我主動(dòng)與幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，了解他們對(duì)幼兒教育的期望和需求。這讓我更好地把握演講的內(nèi)容和重點(diǎn)，確保我的講話符合受眾的心理和需求。同時(shí)，在演講過程中，我也注重觀察聽眾的反應(yīng)和反饋，及時(shí)調(diào)整自己的演講方式和語(yǔ)言，以保持與聽眾的良好互動(dòng)。通過這次演講，我深刻認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)受眾并與之互動(dòng)是一位好的幼兒老師必備的能力。
第三，我在演講中體會(huì)到了與他人進(jìn)行溝通和交流的重要性。在這次演講中，我和其他參賽者互相學(xué)習(xí)、交流和鼓勵(lì)，借鑒彼此的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也收到了許多家長(zhǎng)們的反饋和建議，這對(duì)于我的幼兒教育工作有著積極的影響。通過演講，我不僅能夠分享自己的見解，還可以傾聽他人的聲音，加強(qiáng)與他們之間的聯(lián)系和了解。我相信，只有通過與他人進(jìn)行有效的交流和溝通，我們才能在幼兒教育的道路上走得更遠(yuǎn)。
第四，演講過程也讓我更加深入地思考了幼兒教育的問題。在為這次演講準(zhǔn)備過程中，我不斷思考和探索有關(guān)幼兒教育的問題，包括如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、如何提高幼兒的綜合素質(zhì)等等。通過這些思考和思考過程，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)幼兒教育的理念和信念，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)和提高的地方。我相信，通過不斷思考和反思，我們可以不斷改善我們的教育方法和方式，更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，演講是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過演講，我們可以不斷鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力，進(jìn)一步提升自己的教育水平和能力。同時(shí)，演講也給我們提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，讓更多的人了解我們的工作和價(jià)值。因此，我鼓勵(lì)每位幼兒老師都要積極參加演講活動(dòng)，通過演講來(lái)提升自己、改善自己，并為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次演講，我收獲了很多，不僅收獲了演講的技巧和經(jīng)驗(yàn)，更收獲了對(duì)幼兒教育的更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只有不斷鍛煉和提高自己，我們才能成為更好的幼兒老師，更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。所以，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
老師演講心得篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由宋老師主持的演講活動(dòng)，這次演講讓我受益匪淺。宋老師以她獨(dú)特的魅力和深厚的學(xué)識(shí)，讓我深刻體會(huì)到了演講的藝術(shù)和演講者的力量。在這次演講中，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備好一個(gè)演講主題，如何與觀眾進(jìn)行有效溝通，以及如何利用肢體語(yǔ)言和聲音來(lái)傳達(dá)信息。以下是我從宋老師演講中的心得體會(huì)。
首先，宋老師在演講準(zhǔn)備方面給了我們很好的示范。在演講前，她仔細(xì)研究了主題，并進(jìn)行了深入的調(diào)研工作。她準(zhǔn)備了詳實(shí)的演講大綱，將重點(diǎn)和細(xì)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這讓她的演講內(nèi)容有條理、有邏輯，讓觀眾能夠從容地跟隨她的思路。從宋老師的準(zhǔn)備中，我意識(shí)到一個(gè)成功的演講需要充足的準(zhǔn)備工作。只有通過深入研究和調(diào)研，才能真正掌握主題的核心和要點(diǎn)，并準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。
其次，宋老師在演講中能夠與觀眾建立起良好的聯(lián)系，并進(jìn)行有效的溝通。她運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使觀眾在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。同時(shí)，她也非常注重與觀眾的互動(dòng)。她不僅會(huì)提出問題引發(fā)觀眾思考，還會(huì)主動(dòng)與觀眾進(jìn)行對(duì)話，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。宋老師的互動(dòng)式演講，使整個(gè)活動(dòng)充滿了活力和參與感。通過觀察宋老師的交流方式，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的演講者需要與觀眾建立起真摯的情感連接，通過有效的溝通來(lái)引發(fā)觀眾的共鳴和參與。
此外，宋老師在演講中運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音非常出色。她的姿態(tài)自然而優(yōu)雅，讓人感到舒適和專注。她的手勢(shì)得體，能夠精確地點(diǎn)明重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，強(qiáng)化演講效果。此外，她的聲音表達(dá)也非常有感染力。她會(huì)運(yùn)用聲音的變化和節(jié)奏來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，使觀眾更容易投入到演講中。通過觀摩宋老師的肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的演講需要注重非語(yǔ)言的表達(dá)，通過肢體語(yǔ)言和聲音來(lái)傳達(dá)出自信和魅力，從而更好地吸引觀眾的注意力。
最后，在宋老師的演講中，她通過豐富的例子和親身經(jīng)歷，使觀眾更容易理解和接受她的觀點(diǎn)和建議。她將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，讓觀眾感同身受。她的謙遜和平易近人的態(tài)度也使觀眾更愿意接受她的觀點(diǎn)并付諸實(shí)踐。通過觀察宋老師的演講風(fēng)格，我明白一個(gè)成功的演講需要從觀眾的角度出發(fā)，將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為觀眾能夠理解和接受的形式，并提供實(shí)際應(yīng)用的建議。
總之，宋老師的演講給我留下了深刻的印象。她的準(zhǔn)備工作細(xì)致入微，她與觀眾的互動(dòng)和溝通能力令人驚嘆，她的肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)非常出色，她運(yùn)用豐富的例子和親身經(jīng)歷使觀眾更易于接受和理解。通過觀摩宋老師的演講，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的演講需要充分的準(zhǔn)備、良好的溝通技巧、出色的肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)，以及針對(duì)觀眾的需求提供實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的建議。我相信，只要我不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠成為一位優(yōu)秀的演講者，將自己的觀點(diǎn)和知識(shí)傳達(dá)給更多的人。
老師演講心得篇七
第一段：引言（150字）。
感恩老師是一種美德，也是一種責(zé)任。老師是培養(yǎng)我們知識(shí)、品德和思維方式的導(dǎo)師，他們默默耕耘，為我們的成長(zhǎng)付出了很大的努力。近日，我有幸參加了一場(chǎng)題為“感恩老師”的演講比賽，通過此次比賽，我深刻感受到了老師的偉大和辛勤付出。
第二段：感受老師的關(guān)愛（250字）。
演講比賽中，我回想起了自己在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一段都離不開老師的關(guān)懷和呵護(hù)。我記得在入學(xué)的第一天，老師們溫暖的笑容讓我迅速適應(yīng)了新環(huán)境；我記得在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師總是不厭其煩地耐心解答我的問題；我記得每次考試結(jié)束，老師總是鼓勵(lì)我們提升自己，不斷進(jìn)步。正是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心付出，我才能夠獲得今天的成績(jī)和進(jìn)步。
第三段：傳遞感恩的力量（300字）。
感恩老師的心得體會(huì)不僅僅是表達(dá)對(duì)老師的感激之情，更是一個(gè)傳遞感恩的力量，讓更多的人了解并參與感恩的行動(dòng)。通過演講比賽，我向全校師生分享了我的成長(zhǎng)故事和老師的付出故事，讓他們感受到老師的偉大和辛勤。在演講過程中，我看到了同學(xué)們眼中涌動(dòng)的感激之情，也看到了老師們深深的鼓勵(lì)和認(rèn)同。感恩是一種美德，我相信，通過我和其他同學(xué)的努力，感恩的力量會(huì)在學(xué)校中傳遞，讓更多的人學(xué)會(huì)感恩并將感恩變成行動(dòng)。
第四段：感恩老師的責(zé)任（250字）。
感恩老師不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任。每當(dāng)我想到老師辛勤耕耘、執(zhí)著教學(xué)的付出時(shí)，我深感責(zé)任重大。我意識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，做到課堂內(nèi)外的認(rèn)真對(duì)待和主動(dòng)參與；作為一個(gè)學(xué)生代表，我要積極參與學(xué)校活動(dòng)，關(guān)心并幫助其他同學(xué)；作為一個(gè)社會(huì)的一份子，我要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，回報(bào)社會(huì)。感恩老師是一種責(zé)任，我將努力做到對(duì)老師的付出和關(guān)心的回報(bào)，將感恩轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過這次演講比賽，我更加深刻地體會(huì)到了感恩老師的重要性以及感恩的力量。老師是我們?nèi)松缆飞系南驅(qū)?，他們默默奉獻(xiàn)，承載了太多的期望與希望。作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不抱怨不怠慢，努力學(xué)習(xí)，為老師們的辛勤付出做出回報(bào)。同時(shí)，我們還應(yīng)傳遞感恩的力量，讓更多人了解并參與感恩的行動(dòng)。通過互相感恩，我們將共同創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
（1120字）。
老師演講心得篇八
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參加了一次由知名心理學(xué)教授余世維老師主講的演講。作為一名年輕心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我非常期待能夠從余世維老師的演講中獲得新的見解和啟發(fā)。在演講的過程中，我被余世維老師深邃的思想、震撼人心的故事以及生動(dòng)的表達(dá)方式所打動(dòng)。下面，我將就他的演講心得以及體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：思想深邃（200字）。
在演講中，余世維老師的思想深邃而不失實(shí)用性。他指出，人的心態(tài)在決定個(gè)體行為和生活質(zhì)量方面起著至關(guān)重要的作用。他通過引用心理學(xué)研究和社會(huì)案例，讓我們認(rèn)識(shí)到了心態(tài)與心理健康之間的密切聯(lián)系。他強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)的重要性，并分享了如何轉(zhuǎn)變消極心態(tài)的經(jīng)驗(yàn)。余世維老師的思想讓我深思自己的心態(tài)，并給予了我以積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的信心。
第三段：故事震撼人心（300字）。
在演講中，余世維老師以他個(gè)人的經(jīng)歷和豐富的案例，給我們講述了一些震撼人心的故事。他講述了一個(gè)患有嚴(yán)重抑郁癥的女孩如何借助心理咨詢和治療擺脫了心理困境，并最終走出了陰影。他還分享了一個(gè)自己曾經(jīng)幫助的案例，一個(gè)失去父母的孩子如何通過積極的心態(tài)和努力奮斗，重新找回了生活的希望。這些故事令人動(dòng)容，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)每個(gè)人的重要性，同時(shí)也激勵(lì)著我們不斷追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：生動(dòng)表達(dá)方式（300字）。
余世維老師在演講中還以生動(dòng)的表達(dá)方式為我們傳遞了他的思想和觀點(diǎn)。他在講述故事時(shí)，以細(xì)膩的語(yǔ)言描繪了人物的心理活動(dòng)，使聽眾能夠更深刻的理解情感和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，他還以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋了心理學(xué)概念，讓復(fù)雜的理論更加易懂。他的表達(dá)方式既有理論性，又有感染力，使得整個(gè)演講過程更加生動(dòng)有趣。這種生動(dòng)的表達(dá)方式給了我很大啟示，我意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和工作中，如何以生動(dòng)有趣的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)將變得尤為重要。
第五段：個(gè)人感悟與總結(jié)（200字）。
通過參與余世維老師的演講，我受益匪淺。他的思想深邃、故事震撼人心、生動(dòng)的表達(dá)方式都讓我對(duì)心理學(xué)和心態(tài)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，心態(tài)的影響遠(yuǎn)比我們想象的要大，并且我們每個(gè)人都可以通過積極的心態(tài)和努力奮斗改變自己的命運(yùn)。這次的演講不僅給了我對(duì)心理學(xué)的新理解，更啟發(fā)了我以后的學(xué)習(xí)和工作。我將會(huì)時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài)，并通過努力不斷提升自己，成為一個(gè)有影響力的人。
總結(jié)：
余世維老師的演講體現(xiàn)了心理學(xué)的智慧和實(shí)踐意義。通過他深邃的思想、震撼人心的故事以及生動(dòng)的表達(dá)方式，他讓我們深入理解了心態(tài)的重要性，并鼓勵(lì)我們以積極的心態(tài)和努力奮斗去面對(duì)困難。這次演講對(duì)我個(gè)人的影響深遠(yuǎn)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都有了新的啟示和動(dòng)力。我相信，只要保持積極的心態(tài)，并用心去追求，我們都能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
老師演講心得篇九
艾莫老師演講以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。下面是本站帶來(lái)的艾莫老師演講的。
僅供參考。
周六的上午公司組織咱們?nèi)w員工觀看學(xué)習(xí)了世界華人培訓(xùn)大師艾莫老師的《做最有用的好員工》的講座。艾莫老師以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。教我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)，奪得職場(chǎng)登山運(yùn)動(dòng)的冠軍。艾莫老師在講座中提到了很多至理。
名言。
像人類所有的財(cái)富都躲在問題的后面;方法總比問題多;人才有舞臺(tái)才有價(jià)值等等都給我們很多的啟發(fā)下面我就針對(duì)方法總比問題多談一下自己的理解和認(rèn)識(shí)。
如何做成一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀員工一直是我琢磨至今困擾的問題，當(dāng)看完艾莫老師的講座之后，心潮十分澎湃，回思以往為人.處事.工作都為自己汗顏。當(dāng)初百思不得其解的問題，如拔絲拆繭，瞬間明析，明了，結(jié)締心中已久的自我懷疑情緒也瞬間隨風(fēng)飛逝，“清爽”此時(shí)眼前一片光明，猶如溺水之人抓住救命稻草。在此我感謝集團(tuán)，艾莫老師，在短短的培訓(xùn)時(shí)間講座過程中讓我相信能在日后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我在公司中的價(jià)值。
如何成功?首先要有一個(gè)夢(mèng)想，然后為了這個(gè)夢(mèng)想給自己設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，有了目標(biāo)以后，針對(duì)這個(gè)既定的目標(biāo)制定一套有效的計(jì)劃，接下來(lái)的工作就是持續(xù)的行動(dòng)，最后我們一定還要有堅(jiān)定的信念來(lái)支持我們一直朝著夢(mèng)想走下去。很多人知道該去怎么做，就是堅(jiān)持不下來(lái)，很可惜，最后只能以失敗告終。我想說(shuō)，每個(gè)人的成功都不同，但是只要我們有夢(mèng)想、有目標(biāo)、有計(jì)劃，堅(jiān)定信念一直行動(dòng)下去，成功便不再是那么遙不可及。
給予你工作的機(jī)會(huì)，工作的平臺(tái)，幫你實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我覺得感恩不是說(shuō)出來(lái)的，更是發(fā)自內(nèi)心心油然而生的一種感動(dòng)。
第六點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)重視的是結(jié)果，而不是過程。在日常工作中，或多或少遇到的有些問題難以解決，領(lǐng)導(dǎo)既然信任你，將任務(wù)交給你，一定要非常非常努力的去完成，而不是說(shuō)我盡力了，領(lǐng)導(dǎo)。在以后的工作中，我一定會(huì)盡自己最大的努力去完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作任務(wù)。
第七點(diǎn)：艾莫老師的職場(chǎng)成功十要素：1、要有成功的意識(shí)2、要設(shè)定目標(biāo)。
3、要有承諾4、要有競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)因5、要學(xué)習(xí)6、要用心去做7、有心理素8、要團(tuán)隊(duì)協(xié)作9、要幻想成功10、要堅(jiān)持到底。當(dāng)看這段視頻的時(shí)候，我覺得自己有很多的地方需要進(jìn)一步改進(jìn)與提高，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我一定按照上述要求完善自己。艾莫在介紹公司的發(fā)展策略時(shí)提出，就說(shuō)到一個(gè)價(jià)值觀的問題，我們不要以打工者的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作。公司留下你，說(shuō)明你有能力勝任工作，可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，把工作當(dāng)做你的事業(yè)。
一件事、一個(gè)人都不是隨隨便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點(diǎn)一滴做起。想到每次開會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)強(qiáng)調(diào)制度、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)這幾個(gè)話題，這些都是我們發(fā)展的基礎(chǔ)，遵守制度，注意個(gè)人的形象，不斷地充實(shí)自己才能收獲成功。這樣的培訓(xùn)不僅僅是自己工作能力上的提升，更是自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提升。通過此次培訓(xùn)，增強(qiáng)我們工作的自覺性、主動(dòng)性，并提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，對(duì)推動(dòng)管理制度的完善，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力以及在創(chuàng)新力都有一定的促進(jìn)作用。
艾莫老師以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。艾莫老師在講座中提到了很多至理名言，像人類所有的財(cái)富都躲在問題的后面;方法總比問題多;人才有舞臺(tái)才有價(jià)值等等，都給我們很多的啟發(fā)下面我就針對(duì)方法總比問題多，談一下自己的理解和認(rèn)識(shí)：
(一)一流人找方法，末流的人找借口。找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工。找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。，一流的人哪怕遇到再棘手的問題，首先想到的絕對(duì)不是退縮。而是想辦法解決，與之相反，末流的人，盡管面臨的問題很簡(jiǎn)單，但仍然找借口不做，找理由為自己辯護(hù)，找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。這就是一流員工與末流員工的根本區(qū)別。
(二)最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人。找方法的人，他們相信凡事都會(huì)有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機(jī)。外界的困難、不如意的條件，一個(gè)挨一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)。怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。讀書也是這樣，我們經(jīng)常聽到一句話，天才出自勤奮，不錯(cuò)，天才自勤奮，但等同于勤奮，勤奮只是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本功，要真正學(xué)好，還得掌握方法，學(xué)得多不如學(xué)的巧，人人都能成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機(jī)，外界的困難，不如意的條件，一個(gè)接一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)，怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心的和創(chuàng)意。
我們之所以不成功，就在于對(duì)問題屈服，無(wú)端地將問題放大，把自己的看輕，其實(shí)只要你努力去找方法，你怎么會(huì)找不到呢?越去找方法，越會(huì)找方法，越能創(chuàng)造大的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越有找方法的竅門，只要精神不滑坡，方法總比問題多。人的思維神經(jīng)就像人的肌肉，只有不斷錘煉，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，不練，好的肌肉也會(huì)萎縮，練習(xí)得好，即使原來(lái)基礎(chǔ)不好，，也能夠通過逐步努力而提高。越是找方法，便越會(huì)找方法，越會(huì)找方法，就能創(chuàng)造越來(lái)越大的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門，找出更好的方法來(lái)。
艾莫老師的做最有價(jià)值員工的演講，很有號(hào)召力和感染力，我們要做企業(yè)最有用的員工，需要的各方面都優(yōu)秀，學(xué)會(huì)在工作中提升自己的價(jià)值，做到事業(yè)上的成功，更重要的作為一名優(yōu)秀員工，我們要有敬業(yè)精神，在我們自己的崗位上為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在工作中，我們首先應(yīng)該做到的就是做好定位，愛上自己的崗位，要記住，為金錢工作是暫時(shí)的，而為夢(mèng)想和使命工作是永久的，成功沒有彩排的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都是正式上場(chǎng)的姿態(tài)，在職場(chǎng)中一定要給自己做好定位，我們企業(yè)有強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，只有做到了、做好了，得到了，才代表智慧。艾莫老師說(shuō)：成功的秘密是滴水石穿。給自己定位之后，一定要堅(jiān)持，把焦點(diǎn)放在一個(gè)地方，要學(xué)會(huì)相信，相信企業(yè)、相信別人，相信自己，好好經(jīng)營(yíng)自己的幌，既然選擇了就風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持住。要想成為最有價(jià)值的員工，一定要放下你現(xiàn)在背負(fù)著得最重要的東西，跟別人同樣的付出，別人得到了，而你沒有得到你想要的，就是因?yàn)槟阋恢北池?fù)著你認(rèn)為最重要的棉花，要學(xué)會(huì)放下，這是一種歸零的心態(tài)，我們要爬上一座更高的山之前，必須要先下了山，才能去攀登，進(jìn)步就是這樣，要請(qǐng)教師傅問題，首先要放下自己的堅(jiān)持，認(rèn)真的學(xué)習(xí)聆聽，只有這樣自己才能進(jìn)步成長(zhǎng)。
要堅(jiān)持做好每一件事，老師說(shuō)，很多人只活了30歲但是到80歲才埋。我們要看到公司的美好愿景，更要選擇相信，企業(yè)最大的成本是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工，沒有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的老板，機(jī)會(huì)與成本集合一點(diǎn)，相信是所有的成本。相信是一種力量，選擇相信，你就會(huì)朝著這個(gè)方向努力，把焦點(diǎn)放在你想要的事情上，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做好自己，適應(yīng)自己的職位，并在工作中配合他人，要明白自己毫不算好，要做到讓企業(yè)更好。聰明的人做好自己的工作，而智慧的人是配合別人，擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，擔(dān)負(fù)別人的責(zé)任，要學(xué)習(xí)這種心態(tài)，提升自己的價(jià)值。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，文化是環(huán)境的基礎(chǔ)，不好的做法只能向上面?zhèn)鬟f，糾正錯(cuò)誤，不能向下面?zhèn)鞑?，而好的?xí)慣、做法、態(tài)度等一定要向下面?zhèn)鞑ィ欣诖蠹乙黄鹣虬駱訉W(xué)習(xí)。
要做一名有價(jià)值的員工，要看對(duì)公司是否有貢獻(xiàn)，只要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一、對(duì)企業(yè)的效益是否有貢獻(xiàn)，二、對(duì)企業(yè)的文化是否有貢獻(xiàn)。我們要知道成功的技巧，學(xué)會(huì)突破，學(xué)會(huì)借力，用行動(dòng)來(lái)達(dá)到成功。只有做了最有價(jià)值的員工，人生的舞臺(tái)才有價(jià)值。
我們每個(gè)人都想要成功，不但是為了自己，更是為了家人、朋友和一切關(guān)心愛護(hù)我們的人，想要成功首先一定要給自己一個(gè)成功的意識(shí)，有標(biāo)桿或者參照，長(zhǎng)短板組成的圓木桶，裝水多少取決于短板的高度，但是要想水裝的最多，我們要截長(zhǎng)補(bǔ)短，在戰(zhàn)術(shù)上面揚(yáng)長(zhǎng)避短，在戰(zhàn)略上面是截長(zhǎng)補(bǔ)短，職場(chǎng)上我們要做到戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略的結(jié)合。要想成功，我們要給自己設(shè)定一個(gè)形象化，可以想象到的目標(biāo)，未來(lái)的三五年我就會(huì)變成那個(gè)樣子，一定要是自己能夠?qū)崿F(xiàn)的。等我們做到成功的時(shí)候，自己是最高興的，所以，我們追求成功，就要全力以赴，不能抱著盡力而為的態(tài)度，要知道，成功帶給我們的不僅僅是物質(zhì)金錢，還有精神的的滿足和快樂。今天的我們不是在計(jì)劃成功就是在計(jì)劃失敗，時(shí)刻給自己激勵(lì)，不放棄，不斷在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不斷地學(xué)習(xí)，用心做好每件事。
優(yōu)秀的員工一定要具備敬業(yè)的精神，艾莫老師說(shuō)用肩扛，用頭頂，舉起超負(fù)荷的東西就叫努力，人類所有的財(cái)富都藏在問題的后面，我們要做到制造問題不退卻，發(fā)現(xiàn)問題不抱怨，不動(dòng)聲色的提拔自己。我們要做有價(jià)值的員工，從今天開始給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)目標(biāo)，為自己指定可行的計(jì)劃，并不斷地付諸行動(dòng)，讓堅(jiān)持成功的信念指導(dǎo)我們邁步向前進(jìn)。
老師演講心得篇十
作為一位老師，與每一個(gè)學(xué)生的相處時(shí)間多，廣大的課堂上，我們不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，讓他們面對(duì)未來(lái)不畏懼困難、勇往直前。演講是提高我們能力的方法之一，能夠鍛煉我們的表達(dá)能力、思考能力和溝通能力，讓我們更好地與學(xué)生展開教學(xué)，因此本文會(huì)分享我的感想及心得。
第二段：準(zhǔn)備工作。
演講不是隨意說(shuō)一番話，需要有準(zhǔn)備，從選題開始就要注意思考有價(jià)值且引人入勝的內(nèi)容。在演講前，我們需要通過調(diào)查、分析、思考和整理，搜集身邊的素材，獲取更多的信息，在備課中進(jìn)行詳細(xì)的剖析，這是演講成功的重要前提。
第三段：演講過程。
在演講過程中，我們需要抓住學(xué)生的注意力，讓他們?cè)诼犞v的同時(shí)感到有趣而不枯燥。因此，我們要從學(xué)生的角度去思考問題，講出學(xué)生喜歡聽的話題，盡可能讓內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意和興趣。在演講過程中，我們還需要注意語(yǔ)言和肢體動(dòng)作的使用，這對(duì)于演講的成功至關(guān)重要。
第四段：獲得反饋。
演講后，我們需要及時(shí)了解聽眾的反饋。通過學(xué)生的反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓下一次演講更加完美。另外，從演講的效果來(lái)看，我們還需要注意自我反省，探索如何改進(jìn)自己的演講技能、提高自己的表達(dá)能力，讓下一次演講更加流暢、有說(shuō)服力及有效。
第五段：總結(jié)。
在演講的過程中，我們需要充分的準(zhǔn)備，從選題到備課嚴(yán)謹(jǐn)，通過思考而搜集資料、切入學(xué)生生活話題之后，應(yīng)打破傳統(tǒng)的教育模式，開放思維，贏得學(xué)生信任，以此展開我們的演講。演講完成后，我們還需要及時(shí)得到他人的意見和建議，用以修正我們的失誤和提升我們的能力，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接下一次演講?？v觀整個(gè)演講技巧與過程，演講盡管有時(shí)失敗或容易令人尷尬，但若能用心去操練和修身，不斷的創(chuàng)新與超越自我，相信我們最終會(huì)創(chuàng)造出更好的效果，讓學(xué)生留下深刻而難以忘記的提示，以期學(xué)生在今后的人生路上更加美好。
老師演講心得篇十一
作為一名演講老師，我有幸見證了很多學(xué)生在演講中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在教學(xué)過程中，我深刻領(lǐng)悟到演講的重要性以及演講對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極影響。下面，我將分享一些我在這個(gè)過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練的重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備與訓(xùn)練對(duì)于一場(chǎng)成功的演講至關(guān)重要。在我們的教學(xué)中，我常常鼓勵(lì)學(xué)生提前做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括積累信息、組織思路、練習(xí)語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言等。通過準(zhǔn)備與訓(xùn)練，學(xué)生能夠更加自信地面對(duì)觀眾，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聲音。同時(shí)，學(xué)生也能更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，提高自己的組織能力。
第三段：自信與表達(dá)能力的培養(yǎng)。
第二個(gè)我認(rèn)為非常重要的方面是培養(yǎng)學(xué)生的自信與表達(dá)能力。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要相信自己，相信自己所說(shuō)的話具有價(jià)值和影響力。通過讓學(xué)生多次演講，他們逐漸擺脫了緊張和膽怯的情緒，勇敢地面對(duì)觀眾。他們的自信心大大增強(qiáng)，表達(dá)能力也逐漸得到提高。在許多情況下，演講給了學(xué)生一個(gè)展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)，這對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第四段：觀眾的角色和影響。
同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)觀眾對(duì)演講的重要性。觀眾的反饋和回應(yīng)對(duì)于學(xué)生的表演和自我認(rèn)知有著深遠(yuǎn)的影響。在我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演講的過程中，我鼓勵(lì)他們主動(dòng)與觀眾互動(dòng)，了解和感受觀眾的情緒和反應(yīng)。通過觀察觀眾的反應(yīng)，學(xué)生可以及時(shí)調(diào)整自己的表演方式和內(nèi)容，與觀眾建立更好的互動(dòng)和溝通。同時(shí)，觀眾們的贊許和鼓勵(lì)也是學(xué)生自信心的不可或缺的支持。
第五段：演講給學(xué)生帶來(lái)的終身受益。
最后，我認(rèn)為演講能夠給學(xué)生帶來(lái)終身受益。演講不僅有助于學(xué)生提高口頭表達(dá)能力，更重要的是，演講培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、思辨力和組織能力。演講的過程中，學(xué)生需要積累大量的信息并進(jìn)行分析和思考，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)及職場(chǎng)能力的提升非常重要。此外，通過演講，學(xué)生還能夠更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總結(jié)：
通過我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到演講的重要性以及其對(duì)學(xué)生綜合發(fā)展的積極影響。準(zhǔn)備與訓(xùn)練、自信與表達(dá)能力、觀眾的角色和影響以及終身受益等都是演講所帶來(lái)的重要價(jià)值。我將繼續(xù)努力在教學(xué)中提供更好的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身的潛力，成為有價(jià)值和有影響力的溝通者。
老師演講心得篇十二
我非常榮幸有機(jī)會(huì)參加余世維老師的演講活動(dòng)，并從他的演講中受益匪淺。他是一位知識(shí)淵博、激情四溢的演講家，他的演講引人入勝，深入淺出，給與聽眾極大的啟發(fā)與思考。下面我將分享我對(duì)他演講的心得體會(huì)。
首先，余世維老師非常擅長(zhǎng)用生動(dòng)有趣的例子來(lái)解釋復(fù)雜的概念。他經(jīng)常會(huì)通過自己的親身經(jīng)歷或社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)引入話題，在娓娓道來(lái)中增加聽眾的興趣。例如，他在演講中提到了自己在創(chuàng)業(yè)之初的艱辛和失敗，給與聽眾們寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種親身經(jīng)歷的分享，使得他的演講更加真實(shí)可信，也更容易引起聽眾的共鳴。
其次，余世維老師的演講風(fēng)格非常幽默風(fēng)趣。他善于抓住聽眾的笑點(diǎn)，用幽默的語(yǔ)言調(diào)侃生活中的種種情景。他的笑話往往能引起全場(chǎng)大笑，打破緊張的氣氛，增加了演講的趣味性。在他的演講中，我深刻體會(huì)到幽默可以成為有效的溝通工具，不僅可以吸引聽眾的注意力，也可以增加演講的影響力。
此外，余世維老師的演講內(nèi)容深入淺出，容易理解。他擅于抓住聽眾最關(guān)心的問題，用通俗易懂的語(yǔ)言給與解答，并通過豐富的案例和數(shù)據(jù)支持他的觀點(diǎn)。他的演講內(nèi)容不僅涵蓋了個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)成功的方方面面，還切中了社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事問題。他的演講讓我明白了人生的道理和成功的秘訣，也對(duì)社會(huì)問題有了更深入的理解。
此外，余世維老師的演講充滿著正能量。他對(duì)于人生的態(tài)度積極樂觀，鼓勵(lì)聽眾要勇于追求夢(mèng)想，超越自我。他的演講深深鼓舞了我，讓我相信每個(gè)人都有無(wú)限的潛力和機(jī)遇，只要我們有足夠的勇氣和決心去追尋。他的演講讓我看到了成功的希望，也激勵(lì)我努力奮斗，不斷超越自己。
最后，余世維老師的演講給與我了很多啟發(fā)與思考。通過他的演講，我意識(shí)到成功并非偶然，而是需要堅(jiān)持不懈的努力和才華的結(jié)合。他的演講不僅展現(xiàn)了他自身的智慧和見解，也傳遞給聽眾們智慧和勇氣，激發(fā)了我們的思考和行動(dòng)。他的演講讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，并教會(huì)了我通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和策略。
總之，余世維老師的演講帶給了我很多收獲和感悟。他的演講深入淺出，令人耳目一新，鼓舞人心。我非常感激有機(jī)會(huì)聽到他的演講，并從中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這次演講的收獲將對(duì)我人生的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我期待未來(lái)能有更多類似的演講活動(dòng)，讓我們能夠與更多優(yōu)秀的演講家交流和學(xué)習(xí)。
老師演講心得篇十三
演講是一項(xiàng)可以培養(yǎng)個(gè)人自信、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要技能。作為一名演講老師，我有幸親身見證了許多學(xué)生經(jīng)歷從膽怯到自信，從模糊到明朗的轉(zhuǎn)變過程。在這篇文章中，我將分享一些我在教授演講課程中的心得體會(huì)。
第二段：理解學(xué)生個(gè)體差異。
在教授演講課程時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的天賦、個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。因此，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人聲音和風(fēng)格的重要性。在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格時(shí)，我鼓勵(lì)他們展示自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，而不是簡(jiǎn)單地模仿其他成功演講者。通過注重個(gè)體差異，我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并幫助他們展示自己的獨(dú)特魅力。
第三段：培養(yǎng)自信和克服害怕。
對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)之一是克服公眾演講的恐懼。在教授演講課程時(shí)，我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生自信心和幫助他們克服害怕的重要性。我鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察他人的演講經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)和逐漸接受這種恐懼感。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生采用積極的心態(tài)，以接受挑戰(zhàn)，并幫助他們?cè)O(shè)定小目標(biāo)來(lái)逐步提高他們的自信水平。通過這種方式，我看到了學(xué)生們的明顯變化，他們逐漸愿意面對(duì)觀眾，放下不必要的擔(dān)心和疑慮。
第四段：關(guān)注說(shuō)服力和表達(dá)方式。
一個(gè)出色的演講不僅僅是展示觀點(diǎn)，還需要具備說(shuō)服力和有效的表達(dá)方式。在課程中，我常常強(qiáng)調(diào)孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^使用具體的例子、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和權(quán)威性來(lái)源來(lái)增強(qiáng)他們的觀點(diǎn)說(shuō)服力。我還教導(dǎo)他們提高肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用，以確保傳達(dá)信息的清晰和引起觀眾的共鳴。這樣，學(xué)生們便能更好地代表自己、引導(dǎo)觀眾并傳達(dá)信息。
第五段：提倡實(shí)踐和持續(xù)反饋。
演講是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐的技能。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地進(jìn)行演講練習(xí)，并向他們提供持續(xù)反饋和指導(dǎo)。在課堂上，我組織小組活動(dòng)、辯論和模擬演講等活動(dòng)，以幫助學(xué)生鍛煉和提高他們的演講技巧。我還鼓勵(lì)學(xué)生通過參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的演講比賽來(lái)展示他們的成果，并從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過這樣的實(shí)踐與反饋，學(xué)生們能夠不斷完善自己的演講技巧和表達(dá)能力。
結(jié)尾。
作為一名演講老師，我非常珍視能夠見證學(xué)生在演講技巧和自信心上的成長(zhǎng)。通過理解學(xué)生的個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格，關(guān)注說(shuō)服力和表達(dá)方式，以及提倡實(shí)踐和持續(xù)反饋，我能夠幫助他們充分展示自己的潛力和魅力。我深信，演講的力量可以改變一個(gè)人的生活，并幫助他們?cè)诼殬I(yè)和個(gè)人生活中取得成功。
老師演講心得篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書，因?yàn)橛兴?，我們變得?huì)思考，并充滿著靈性。
忙碌卻充實(shí)的寒假中，還有一部分由書填滿。
在假期每天都會(huì)看幾頁(yè)畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學(xué)家的目光和作家的.筆法，針對(duì)當(dāng)代中國(guó)人紛繁驛動(dòng)的心，寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文?？粗黄告傅纴?lái)的散文，猶如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。
書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關(guān)于特級(jí)教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對(duì)文本的解讀，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語(yǔ)文課堂教學(xué)的無(wú)限魅力。
因此，認(rèn)真讀了這兩本書，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因?yàn)榭梢猿雒?，而是因?yàn)檫@樣老師學(xué)生會(huì)喜歡，因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會(huì)沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動(dòng)的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。
我震撼于這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這，才是一個(gè)教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。
每一次讀書便覺得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵(lì)自己，每天讀一點(diǎn)，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書吧，相信，我心一定有收獲。
老師演講心得篇十五
同學(xué)：
項(xiàng)目。
語(yǔ)文。
數(shù)學(xué)。
英語(yǔ)。
年級(jí)名次。
曾經(jīng)得過的最高得分。
此次目標(biāo)。
同學(xué)們，大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過“相信能的人就會(huì)贏”。只要我們堅(jiān)信“我們是最棒的”，那么我們就能很容易樹立這樣一個(gè)信念：我能行！我一定能行！當(dāng)一個(gè)人相信自己“我能行”的時(shí)候，別人也會(huì)不由得相信我行，那么我就真的能行。
生活就是一系列的斷奶——成長(zhǎng)的循環(huán)過程。成長(zhǎng)的煩惱多，人生的`坎坷多。有的人一跌進(jìn)泥潭就很難走出來(lái)——他只顧?quán)┼┎恍莸卦惯@怨那，結(jié)果搞得自己身心俱疲，心灰意冷。有的人能迅速調(diào)整自己的心態(tài)，能把懊悔、沮喪、羞辱、悲憤等壓抑的悲觀情緒埋在心底，這樣，最終由“云遮月”走到了“艷陽(yáng)天”。
我們是時(shí)代的弄潮兒，我們是祖國(guó)的希望，我們沒有任何理由妄自菲薄，也沒有任何借口為自己尋找失敗的庇護(hù)傘。魯迅先生說(shuō)過“從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)”。也許今天我們?cè)谀骋环矫鏁簳r(shí)失敗了，但是不要緊，只要我們能堅(jiān)定信念，只要我們一息尚存，我們就還有希望，我們就還有成功的可能。
同學(xué)們，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，別人能行，我們肯定也能行，如果不行，那就是我們讓自己把自己給打倒了。
同學(xué)們，讓我們面對(duì)世界，面對(duì)生活，大聲宣言：我們是熱情的一族，我們是燦爛的一族，我們是成功的一族，我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最棒的。
老師演講心得篇十六
上周六開會(huì)聽了李強(qiáng)老師的演講，作為演講大師，在我等的心目中都是具有大手筆，所講的都是我們所預(yù)想不到的知識(shí)，理念，精神等等，然而沒想到的是，李強(qiáng)老師的演講卻是很平易近人的，能讓我們勞苦大眾都能接受的演講，之前就聆聽了周龍生老師的演講，學(xué)生被感動(dòng)的場(chǎng)面記憶猶新，大部分的學(xué)生都是熱淚盈眶，有的甚至失聲痛哭。所以，今天李強(qiáng)老師的演講，我同樣的再次的感受到其中深刻的內(nèi)涵。簡(jiǎn)單的演講，至深的道理。
老師演講心得篇十七
李強(qiáng)是中國(guó)十大優(yōu)秀管理培訓(xùn)師。你知道李強(qiáng)老師演講心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于李強(qiáng)老師演講心得，供大家閱讀!
10月23日，學(xué)校組織觀看了李強(qiáng)老師講的《為自己工作》的講座，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我感受很深。李老師在該講中闡述了很多觀點(diǎn)、舉了諸多實(shí)例、講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的小故事，使我產(chǎn)生了一次次的共鳴，感想也不止一兩個(gè)，最深的就是以下幾點(diǎn)：
1、生活中要學(xué)會(huì)推崇。
推崇不是阿諛奉承，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人，其實(shí)也是在肯定自己，肯定自己能發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)，能以別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)激勵(lì)自己、完善自己，從而實(shí)現(xiàn)大家共同發(fā)展。平時(shí)，我們不僅要善于推崇身邊的人，更要學(xué)會(huì)推崇自己工作的單位、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己偉大的祖國(guó)來(lái)提高自己的身價(jià)，增強(qiáng)單位和自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、工作中要有目標(biāo)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們?cè)诠ぷ髦须y免一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)碰到一些失誤，這時(shí)最好是主動(dòng)去承擔(dān)起責(zé)任，切不可為自己尋找借口去辯解而推卸責(zé)任。即便借口找得很好，解釋得很完美，把責(zé)任推了，但自己的良心將永遠(yuǎn)承受著一份譴責(zé)，那又何苦啊!還不如承受一時(shí)之痛換個(gè)長(zhǎng)期輕松。
不論在哪個(gè)工作崗位上，要想取得成功，一定要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)。
李強(qiáng)老師講：“當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你自身的價(jià)值;當(dāng)你做好一件工作的時(shí)候，你正在使你的自身的價(jià)值得到升華;只有懂得工作是為自己的人，才真正懂得工作是多么的快樂。”，從擁有了人生中的第一份工作時(shí)，我們才開始為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，此時(shí)，才真正開始體現(xiàn)自己的價(jià)值。無(wú)論你在學(xué)校里的成績(jī)?cè)?jīng)多么優(yōu)秀，可是，一旦走上工作崗位，就得從頭開始，重新樹立自己的目標(biāo)，重新定位自己的起點(diǎn)。
要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師的認(rèn)同，首先要改變自己的工作態(tài)度，樹立明確的目標(biāo),要用心去工作。李強(qiáng)老師說(shuō)得好：“努力工作只能把事情做對(duì)，用心工作才能把事情做好!”
我們所缺的就是“用心”二字。在同一個(gè)崗位上久了，有的人難免會(huì)有種麻木的感覺，總覺得每天都做相同、重復(fù)的工作，沒有激情，沒有新鮮感，就像機(jī)器人一樣，可有的人呢，兢兢業(yè)業(yè)，努力創(chuàng)新，克服困難，迎難而上，在自己平凡的崗位上做出了閃光的成績(jī)?得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可。這是為什么呢?因?yàn)樗麄兪怯眯脑诠ぷ?。正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真、用心的工作，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問題，而在解決問題的過程中，對(duì)自己的教育技能是一種鍛煉、一種提高。俗話說(shuō)：熟能生巧——應(yīng)該就是這個(gè)道理。這兩種人，你愿意把事情托付給誰(shuí)呢?所以，當(dāng)我們看到有人被委以重任而自己總是被忽視時(shí)，一定要想想自己的工作態(tài)度。只有自己辦事認(rèn)真、用心，才能成長(zhǎng)，才能提高，才能更好的得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，從而使自己的價(jià)值得以體現(xiàn)。
看完了李強(qiáng)演講《為自己工作》后，反思自己這些年的工作，才知道：工作要有目標(biāo)、用心的工作也是一件多么令人愉快的事。誰(shuí)給你提供了工作機(jī)會(huì)，你就要感謝他并把自己的教育工作盡職盡責(zé)地做好，努力地提高自己的工作熱情，創(chuàng)造更高的工作效益。這就是我們的工作。
3、努力做好自己能做的事。
“我們自己能做的事一定能做好，而想做的事不一定肯定能做好，所以我們應(yīng)先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事?！边@是李強(qiáng)老師在該講中一個(gè)非常通俗易懂的觀點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)中我們可能有很多人沒能去領(lǐng)會(huì)，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己沒有十足把握的事。通過李老師的一番指點(diǎn)，現(xiàn)在我們應(yīng)一門心思把自己的本職工作努力做好、做出色。
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們教育遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
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老師演講心得篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好。今天我演講的題目是《低調(diào)務(wù)實(shí)，高調(diào)閃亮》。
我來(lái)自__職中。__職中有很多學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)中最有名的就是同齡人文學(xué)社，同齡人文學(xué)社的帶頭大哥就是__，我們都喊他__。
低調(diào)的在臺(tái)下流著汗水默默努力，就必然迎來(lái)在臺(tái)上高調(diào)的青春的光芒!__是這樣的同齡人，其實(shí)，在我們__職中校園，這樣的人又豈止這一個(gè)呢?我不禁想起奪得__年省技能大賽和國(guó)家技能大賽一等獎(jiǎng)的同齡人楊川川，想起奪得__年江蘇省技能大賽一等獎(jiǎng)的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來(lái)，在機(jī)床旁錘煉人生的同齡人!
做一個(gè)低調(diào)務(wù)實(shí)的中職生，做一個(gè)高調(diào)閃亮的中職生!
榜樣就在身邊，奮斗才有明天!
謝謝大家。
老師演講心得篇十九
演講是一項(xiàng)十分重要的技能，而作為一名演講老師，我有幸親身感受到了這項(xiàng)技能對(duì)學(xué)生的影響。在我的教學(xué)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了演講的重要性，以及我在如何引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己潛力方面的角色。下面是我對(duì)于這一主題的心得體會(huì)。
首先，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在開始上演講課之前，很多學(xué)生都對(duì)于站在臺(tái)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)感到非常不自在。然而，通過分門別類的課程安排和系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生們很快便開始逐漸克服緊張感，并在公眾場(chǎng)合中表現(xiàn)得游刃有余。演講過程中，他們慢慢建立起對(duì)自己的信心，并學(xué)會(huì)了如何以積極的姿態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。作為一名演講老師，這種觀察到學(xué)生們自信心的提升的經(jīng)歷非常令人滿意。
其次，演講能夠提高學(xué)生的溝通能力。在實(shí)施演講課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的表達(dá)能力有了顯著的提高。他們學(xué)會(huì)了如何清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，如何運(yùn)用正確的語(yǔ)調(diào)和姿態(tài)來(lái)吸引聽眾。此外，學(xué)生們還通過演講學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，如何尊重和合作他人的意見。這種積極的溝通和交流的氛圍為學(xué)生的人際關(guān)系和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在準(zhǔn)備演講的過程中，學(xué)生們需要仔細(xì)分析和選擇自己的主題，并進(jìn)行邏輯思考，從而能夠更好地將自己的想法清晰地傳達(dá)給聽眾。此外，演講過程還能夠訓(xùn)練學(xué)生們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。他們需要學(xué)會(huì)如何構(gòu)建有邏輯性的論述，如何利用實(shí)例和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。通過這種思考的訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地理解和分析復(fù)雜問題，并在解決問題時(shí)更具有獨(dú)立思考能力。
第四，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。說(shuō)話是一種藝術(shù)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感是一項(xiàng)重要的技能。通過演講的訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面得到了很大的提高。他們學(xué)會(huì)了如何選擇用詞、如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。此外，演講也能夠幫助學(xué)生們掌握舞臺(tái)表演的技巧，如正確的語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言。這些技能的積累不僅能夠幫助學(xué)生在演講時(shí)更加出色地表達(dá)自己，同時(shí)也能夠在他們?nèi)粘Ｉ钪信c他人更好地交流和溝通。
最后，演講能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。演講在很大程度上要求學(xué)生能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)和理念有效地傳達(dá)給他人，并能夠吸引聽眾的注意力。通過演講的訓(xùn)練，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在公共場(chǎng)合中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，如何不斷提升自己的演講技巧和影響力。這種培養(yǎng)出的領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于學(xué)生們?nèi)蘸蟮某晒Ψ浅Ｖ匾?，無(wú)論是在學(xué)校還是在職業(yè)生涯中，都能夠使他們脫穎而出。
總結(jié)起來(lái)，演講老師在教學(xué)中一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和溝通能力，另一方面也能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這種全面的培養(yǎng)，學(xué)生們能夠在不同的領(lǐng)域取得成功，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名演講老師，我為能夠親眼見證學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到驕傲。以上是我對(duì)于“演講老師心得體會(huì)”的總結(jié)和思考。
老師演講心得篇二十
前，10月28日，在國(guó)家經(jīng)委天津培訓(xùn)中心舉辦的中日經(jīng)營(yíng)哲學(xué)國(guó)際研討會(huì)上，我第一次見到了稻盛和夫先生，聆聽了他題為“經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)”的講演。當(dāng)時(shí)，對(duì)稻盛先生和稻盛哲學(xué)，我產(chǎn)生了一見如故、相見恨晚的感覺。后來(lái)，我用“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一句詩(shī)詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情。
之所以產(chǎn)生這種感覺，不是因?yàn)榈臼⒈环Q為“經(jīng)營(yíng)之圣”的名聲，也不是因?yàn)樗麆?chuàng)建兩家世界500強(qiáng)企業(yè)的功績(jī)，而是他的思想哲學(xué)打動(dòng)了我。我懂日語(yǔ)，當(dāng)時(shí)創(chuàng)建企業(yè)已經(jīng)9年，但經(jīng)營(yíng)需要哲學(xué)，我還是第一次聽說(shuō)。稻盛所說(shuō)的哲學(xué)，它的核心用一個(gè)方程式表示：
而這個(gè)方程式的核心就是“思維方式”。這個(gè)思維方式用一句話表達(dá)就是：把“作為人，何謂正確”當(dāng)成判斷一切事物的基準(zhǔn)。依據(jù)這個(gè)基準(zhǔn)，稻盛在矛盾和煩惱中，又悟得了經(jīng)營(yíng)企業(yè)的正確的目的，就是：在追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福的同時(shí)，為人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)營(yíng)企業(yè)是需要哲學(xué)的;人生是有方程式的;判斷事物是有基準(zhǔn)的;辦企業(yè)是需要大義名分的。這些話，在遇到稻盛之前，聞所未聞。
二、mba的缺陷。
1982年，通過選拔考試，我被國(guó)家經(jīng)委派往日本東京的生產(chǎn)性本部學(xué)習(xí)企業(yè)診斷。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是科學(xué)管理的分析技術(shù)和技法，基本上就是mba的那一套。比如：對(duì)作業(yè)人員的工作乃至動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致的分析測(cè)定;對(duì)生產(chǎn)工序進(jìn)行觀察分析;對(duì)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率進(jìn)行測(cè)定分析;對(duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分;以及對(duì)企業(yè)的收益性、成長(zhǎng)性、安全性等進(jìn)行財(cái)務(wù)分析等等。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)都是全民所有制或集體所有制，用的是所謂傳統(tǒng)管理的方法。當(dāng)時(shí)適逢改革開放之初，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的導(dǎo)入，這一套生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、精益管理等等的科學(xué)的技術(shù)技法，大家覺得很新鮮，也很有用。后來(lái)如雨后春筍般的各種商學(xué)院大同小異都教這些課程。
但是，這一整套從西方、主要是從美國(guó)引進(jìn)的科學(xué)的分析技法，有一個(gè)缺陷。就是依靠這些分析手法，并不能分析出企業(yè)家為什么要辦企業(yè)，企業(yè)的根本目的是什么。分析不出企業(yè)家應(yīng)有的人生觀、價(jià)值觀乃至企業(yè)家的人格。分析不出企業(yè)為什么應(yīng)該追求員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福。而這些對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要?，F(xiàn)在我們企業(yè)里發(fā)生的各種問題，乃至許多聞名世界的大企業(yè)發(fā)生的舞弊丑聞，根本原因就在這里。這不是什么科學(xué)或科學(xué)水平高低的問題，而是有沒有正確的企業(yè)哲學(xué)的問題。
特別在，發(fā)端于美國(guó)的金融風(fēng)暴席卷全球。這場(chǎng)危機(jī)的本質(zhì)，是貪得無(wú)厭的資本主義的暴走狂奔。資本主義的精英們使用現(xiàn)代最尖端的金融技術(shù)，靠所謂虛擬經(jīng)濟(jì)，以錢生錢，追求自身利益最大化，結(jié)果造成了世界性的經(jīng)濟(jì)混亂和蕭條。
自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)原理，股東利益最大化，以及績(jī)效主義等等，這些來(lái)自資本主義的東西，一方面搞活了經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。另一方面，刺激了人的欲望，造成了嚴(yán)重的貧富差異，制造了社會(huì)動(dòng)蕩的根源。高度膨脹的利己主義、拜金主義，在破壞人心的同時(shí)也破壞了環(huán)境。在企業(yè)里，過度的績(jī)效考核，往往把人和企業(yè)之間的關(guān)系變成了赤裸裸的、庸俗的金錢關(guān)系。
三、傳統(tǒng)文化的局限。
在以西方為代表的資本主義文明出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)的時(shí)候，我們就想從東方文化、特別是從中國(guó)傳統(tǒng)文化的儒釋道中尋找出路，于是就出現(xiàn)了“國(guó)學(xué)熱”，現(xiàn)在正方興未艾。
中國(guó)幾千年悠久的歷史中，孕育了燦爛的文化，其中蘊(yùn)含著巨大的智慧。特別是在正確的為人之道、在致良知等方面，我們的古圣先賢們有非常精辟的見解，這些教誨對(duì)于校正浮躁喧囂的現(xiàn)實(shí)社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。
但同時(shí)，在幾千年封建皇帝的獨(dú)裁統(tǒng)治下，我們的經(jīng)濟(jì)非常落后，在原始的、自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的條件下，沒有也不可能產(chǎn)生現(xiàn)代意義上的企業(yè)這種組織形式，缺乏科學(xué)、民主和創(chuàng)新的元素，當(dāng)然，也沒有企業(yè)管理方面的科學(xué)，更沒有企業(yè)經(jīng)營(yíng)的哲學(xué)和實(shí)學(xué)，沒有經(jīng)營(yíng)十二條、會(huì)計(jì)七條、阿米巴經(jīng)營(yíng)。而這些卻是我們的企業(yè)家最需要的東西。另外，用難懂的文言文來(lái)教育企業(yè)的員工，改變他們的意識(shí)，事實(shí)上有很大的困難。
稻盛哲學(xué)是集古今東西一切優(yōu)秀文化之大成、應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)取得卓越成功的典范，稻盛哲學(xué)是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的儒釋道，它把“作為人，何謂正確”、也就是把“是非善惡”作為判斷一切事物的基準(zhǔn)，它追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福的同時(shí)，為人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。另外，稻盛說(shuō)的都是大白話，簡(jiǎn)單樸實(shí)，容易為普通員工理解和接受。
四、卓越的社會(huì)實(shí)驗(yàn)。
在京瓷、kddi以及日航，共計(jì)約13萬(wàn)名員工中，已經(jīng)在某種程度上實(shí)現(xiàn)了全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福，并通過技術(shù)、服務(wù)、稅金，以及他們成功的哲學(xué)實(shí)踐，對(duì)人類社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這是偉大的社會(huì)實(shí)驗(yàn)。幾千年來(lái)，古今中外的圣人賢人們描繪的理想社會(huì)，在稻盛那里變成了現(xiàn)實(shí)，這是前無(wú)古人的。星星之火可以燎原。如果我們從稻盛哲學(xué)和它的實(shí)踐中獲得啟示，把我們與生俱來(lái)的良知發(fā)揚(yáng)光大，我們就可以成為一個(gè)個(gè)小稻盛，就能把自己的企業(yè)做得更好，讓員工更幸福，對(duì)社會(huì)多貢獻(xiàn)。
“一燈照隅是國(guó)寶”。一個(gè)行業(yè)中只要出現(xiàn)一家實(shí)踐稻盛哲學(xué)和實(shí)學(xué)的成功典范，就可能改變整個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣?！耙粺粽沼?，萬(wàn)燈照國(guó)”。如果有一萬(wàn)家企業(yè)實(shí)踐良知經(jīng)營(yíng)并獲得成功，就能改變整個(gè)商業(yè)文明的走向：從利己的文明走向利他的文明。
而如果不改變?nèi)祟愡@個(gè)利己主義的文明的走向，人類將沒有未來(lái)。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐稻盛敬天愛人的利他哲學(xué)，不僅可以調(diào)動(dòng)全體員工的力量和智慧，促使企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，而且可以推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。
五、向稻盛學(xué)習(xí)如何思考。
稻盛先生24歲在松風(fēng)公司打工時(shí)，因突如其來(lái)的靈感而發(fā)明了用于高頻電流的陶瓷新材料，成為精密陶瓷領(lǐng)域全世界首屈一指的科學(xué)家。然而，更重要的是：稻盛思考了發(fā)明創(chuàng)造背后的本質(zhì)，明白了靈感來(lái)源于強(qiáng)烈的愿望和純粹的心靈，明白了“心純見真”的道理，這是任何科學(xué)家都沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這一條，創(chuàng)造發(fā)明就會(huì)源源不斷。
稻盛先生27歲創(chuàng)建京瓷，52歲創(chuàng)立第二電電，78歲拯救日航，他的事業(yè)獲得了巨大的成功。然而，更重要的是：稻盛思考了事業(yè)成功背后的本質(zhì)，建立了“成功方程式”，這是任何成功人士都沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這個(gè)方程式，成功就接二連三。
作為事業(yè)家，稻盛先生必須不斷地對(duì)接踵而來(lái)的各種問題做出正確的判斷。稻盛先生做出了這樣的判斷，因而讓企業(yè)獲得了驚人的發(fā)展。然而，更重要的是：稻盛思考了正確判斷背后的本質(zhì)，樹立了判斷事物的基準(zhǔn)：“作為人，何謂正確”，這是任何事業(yè)家都沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這個(gè)基準(zhǔn)，判斷就不會(huì)失誤。
作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，稻盛先生經(jīng)歷并正確處理了勞資糾紛。然而，更重要的是：稻盛思考了勞資糾紛背后的本質(zhì)，明確了企業(yè)的根本目的：“在追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面幸福的同時(shí)，為人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)”。這是絕大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這個(gè)目的，經(jīng)營(yíng)者和員工就成了共同奮斗的同志。
作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，稻盛先生刻苦學(xué)習(xí)并掌握了反映企業(yè)真實(shí)情況的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。然而，更重要的是：稻盛思考了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)背后的本質(zhì)，建立了他的會(huì)計(jì)七條。這是絕大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者沒有達(dá)到的思想境界。實(shí)踐這七條，就保證了企業(yè)業(yè)績(jī)的真實(shí)和透明。
讓全員參與經(jīng)營(yíng)，發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造性，這是許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，稻盛也曾為實(shí)現(xiàn)“大家族主義”的經(jīng)營(yíng)而煞費(fèi)苦心。然而，更重要的是：稻盛思考了全員經(jīng)營(yíng)背后的本質(zhì)，創(chuàng)建了以經(jīng)營(yíng)哲學(xué)為基礎(chǔ)的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式。這是所有的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者都沒有達(dá)到的境界。實(shí)踐阿米巴經(jīng)營(yíng)，大家都追求銷售最大化，費(fèi)用最小化，就實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的高收益。
如果問：稻盛先生為什么達(dá)到了別人難以達(dá)到的境界?？梢赃@么回答：稻盛總是比我們想得深一步，總是比我們多問一個(gè)為什么。稻盛不回避問題，他比我們更真摯地對(duì)待工作、對(duì)待經(jīng)營(yíng)和人生。換句話說(shuō)，稻盛先生養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是運(yùn)用良知來(lái)回答自己心中的疑問、并執(zhí)著地追求問題的答案。如此而已。我認(rèn)為，我們向稻盛學(xué)習(xí)，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是這一點(diǎn)。
謝謝大家!