大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)(熱門22篇)

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    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的不足之處??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點和亮點,對于成果的取得要進行具體的描述和分析。如果您需要一些優(yōu)秀的總結(jié)范例,那么不妨看看以下是小編為大家整理的范文,供您參考。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇一
    在母校實習(xí)了四天,雖然時間不長,但是感受頗多。
    這四天,為了能夠更好的調(diào)研,又回到了高中時期5:30起床,中午回學(xué)校午休,晚上上晚自習(xí)的生活。只是現(xiàn)在的我,是以一個客觀的角度來面對這些事情。我已經(jīng)從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學(xué)生”了。
    在學(xué)校的這幾天里,我陪著上高三的學(xué)弟學(xué)妹們一起上晨讀,一起午休,一起上晚自習(xí)…體驗著做老師的感覺。想當(dāng)初,自己的班主任也是這樣陪著我們一起走過了高中的這三年,陪著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,也是這樣辛苦了三年。但是我想,當(dāng)聽到自己的學(xué)生考上一所好的大學(xué)時,老師們都會感到很欣慰吧。
    靜靜地搬一把椅子坐在班級的最后,和學(xué)弟學(xué)妹們聽英語課。發(fā)現(xiàn)有很多東西早已經(jīng)忘記了,就算平時也會去翻翻語法書,做做習(xí)題,但卻已經(jīng)沒有之前掌握的那么清楚了。偶爾幫他們解決一下遇到的問題,課間也會聽他們說一說他們的理想,有時感觸多了也會和他們聊聊當(dāng)年自己的理想和現(xiàn)在的大學(xué)生活。
    也是因為這次的調(diào)研也讓我有許多感受。1.上學(xué)的時候一定要與老師相處融洽。回學(xué)校調(diào)研如果和老師的關(guān)系不好,怎么可能這么輕松的進學(xué)校調(diào)研實習(xí)。2.老師的工作非常辛苦。通過這四天的體驗,早上很早趕到學(xué)校,晚上又要等學(xué)生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作業(yè),備課,班主任還要每節(jié)課都來檢查學(xué)生的上課情況,一天都停不下來,也算知道為什么老師都這么瘦了。3.和學(xué)生之間的關(guān)系一定要融洽??赡苓@個年齡的孩子,因為學(xué)習(xí)的壓力,都會有沖動的時候。與他們交談的時候一定要有耐心。誰會想到下一秒學(xué)生會有什么樣的舉動。在這么關(guān)鍵的時候,穩(wěn)定學(xué)生的情緒至關(guān)重要。4.要注重生活中的細(xì)節(jié)。午休的時候主動關(guān)燈、拉窗簾;上課之前主動把門帶上;學(xué)生上課打瞌睡,輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細(xì)節(jié)雖然學(xué)生們不會說出來,但也會看在心里,這樣可以更好地提高師生之間的親密程度,也能夠是學(xué)生更喜歡上這個老師的課。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇二
    學(xué)生在樂中學(xué),在實踐中感悟生活中的美,如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等,學(xué)生樂學(xué),愛學(xué),趣味十足,學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時機,也真正讓我們老師充分體驗了綜合實踐課該如何上,怎樣上,應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等;趣味實驗、團隊游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴,培養(yǎng)學(xué)生在活動中體會合作團結(jié)及創(chuàng)新意識;體能拓展項目,既鍛煉了學(xué)生的體能,技巧方面的訓(xùn)練,也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力,在此基礎(chǔ)上又上了安全救護課,讓學(xué)生真切的感受到在生活實踐中如何愛護生命,及時救護自己及他人,懂得生命的重要意義。
    基地的實踐生活,讓這些從小在家中衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們,真正體會到,自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂趣;三天雖然短暫,卻讓學(xué)生們活得很充實,他們學(xué)會互相照顧,相互團結(jié)的樂趣;為了宿舍的衛(wèi)生好,鋪蓋整齊,會的同學(xué)幫不會的套被套,疊被子,有的送垃圾,有的掃地,還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭,家長反映尿床的同學(xué)也不尿床了,哭鬧的也沒有了,甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊打飯不方便,便主動幫助打飯點點滴滴的小事透露著孩子們的真情,他們正在一點點長大,看到他們的進步老師們也看在眼上喜在心里。
    自理能力的鍛煉,加上感恩教育的及時進行,使學(xué)生們真正感受到家長、老師的辛勞與無私,從心靈深處體會到父母、老師的默默無私的愛,從基地回來,家長們感嘆,孩子比以前懂事了,老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn),這正是感恩教育的成果。
    去實踐基地的三天里,看到孩子們的進步,同時也看到我們的不足之處,學(xué)生雖然是平平安安的回來了,但也存在隱患之處,有個別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任,體能拓展課我們有的老師到位不及時,和基地老師交接學(xué)生個別班級老師沒有及時接送學(xué)生,還有的學(xué)生因為是新班主任,管理不到位,在感恩教育、特長表演、總結(jié)大會時學(xué)生的組織紀(jì)律性極差,而這正是一個學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn),有待于在今后的工作中進一步改進。以上所述正是去實踐基地的事實,我希望在以后去實踐基地工作中能發(fā)揚長處改正不足。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇三
    我xxxx科技大學(xué)化工試點的學(xué)生,我來自xxxx。以下便是我假期實踐的過程與總結(jié)。
    相對于xxxx省來說xxxx省可以稱作是“南方”,作為東北三省之一的xxxx很是寒xxxx,來到這里僅半年多就見到了五六場雪,真是令我這個“南方娃”大開眼見,同時也是因為寒xxxx氣候的原因我們大學(xué)生放假非常的早也非常的長。于是一月十五號我就踏上了家鄉(xiāng)的土地。
    回到家里休息了兩天,我便去手機賣場找找合適的工作(我個人認(rèn)為大學(xué)與以前的學(xué)習(xí)階段不同之處便在于有充足的時間鍛煉自己),此時往日經(jīng)常來工作的“學(xué)生工”都還沒放假。許多商場缺營業(yè)員,所以經(jīng)過一番簡單的面試便被錄用。第二天交過押金,進行簡短的規(guī)章制度的介紹,我便和八位新來的女生穿上西裝(工作服)進入賣場(我是這家賣場僅有的男營業(yè)員)。由于沒有工作經(jīng)驗并且手機的性能不太了解,我沒有直接進入柜臺而是被分到三星專柜跟著一位美女師傅學(xué)習(xí)。雖然我是一位大學(xué)生,課本上的東西學(xué)的還好,與同學(xué)之間的交流也非常的容易。一直自認(rèn)為臉皮很厚的我現(xiàn)在也遇到了困難,那就是當(dāng)顧客來的時候很不好意思大聲拉客,因為我工作的地方賣各種手機,為了能多賣手機多拿提成我們這些營業(yè)員必須盡一切努力拉攏顧客。與那些老員工相比,我自然遜色了很多。但是我很幸運:我的師傅不僅漂亮而且心特別好。她交我如何背記手機的性能,如何向顧客介紹,甚至如何回答一些顧客刻薄的要求......熟悉了一些后,我放下了一切顧慮張開口大聲的宣傳我們的牌子:歡迎光臨三星手機,歡迎來三星,好禮送不停......等標(biāo)語。店里或許很久沒有聽到男營業(yè)員的叫賣聲了,一群女營業(yè)員探出頭瞧向我,當(dāng)?shù)弥沂切聛淼拇髮W(xué)生她們紛紛向我投以贊許,聽她們說剛來的人還沒有向我這樣不臉紅的呢?。ɑ蛟S我臉皮還是厚了點)有的品牌手機業(yè)務(wù)看我是個“可塑之才”想挖墻腳都被我的師傅拒絕了。和周圍的一些女營業(yè)員混熟后,她們都將自己的領(lǐng)悟告訴我,于是我便有了好多師傅。學(xué)習(xí)的階段很輕松,在沒有顧客時我就拿著三星手機性能手冊狂背,但背也要有技巧,不是說所有書上寫的都要背。俗話說的好“磨刀磨在刀印上,說話說在點子上”。要背就背新款和顧客經(jīng)常買的款式細(xì)節(jié)會在后面得總結(jié)中提到。我的工作時間是早上八點半到下午五點半,中午有半個小時的吃飯時間下班后有專業(yè)人員對我們這些新人進行考核。
    很快,我們這批新人便脫離了師傅,進入自己的柜臺。剛開始我很不情愿,因為我和師傅呆在一起久了,想在這短短的打工期間一直和師傅在一起。但一個商場就它自己的制度。我不得不和一群新人進入柜臺。我們這個柜臺是新建的處于商場的角落里,并且沒有老營業(yè)員的帶領(lǐng),所以剛開始起步時非常難這不正應(yīng)了一句老話“萬事開頭難”。一個組織就必須有一個帶頭人。經(jīng)過推選我以全票通過擔(dān)任柜長,這或許是我在前一階段努力的結(jié)果。很快在店長精心的帶領(lǐng)下,我們這個團隊開始分工開始工作。干了幾天后摸清了賣手機的程序后我便辭去了工作,因為我完成了社會實踐的目的。
    賣機的程序:極力的拉攏顧客——向顧客推薦最新型的最適合的手機——仔細(xì)介紹手機的優(yōu)點盡量掩飾缺點——顧客滿意后用本店的優(yōu)惠政策再次拉住顧客——顧客同意購買后開發(fā)票——并領(lǐng)真機(品牌手機一般不上柜臺,柜臺上的只是模型)檢驗真機。
    以下是我干手機這一行的收獲(是師傅教得)。
    1、當(dāng)有人進賣場時不要急忙去吆喝,因為他未必是來買東西的。將有限的精力投放在隱藏的顧客中不是更好嗎。
    2、賣手機時要根據(jù)顧客的年齡段進行推薦款式。
    3、如果倉庫沒貨也不要直接告訴顧客,而是將顧客的注意力引到相似款式的其它手機上。
    4、手機的功能都是類似的(少數(shù)除外)關(guān)鍵是你如何進行推銷。
    5、對什么人說什么話。(如果家長給孩子買手機重點指向它的學(xué)習(xí)功能......)。
    6、態(tài)度要好,因為顧客是你的上帝。
    賣手機的這項工作是我人生經(jīng)歷中的第一份工作,雖然我僅僅干了幾天,雖然我沒有掙到錢,但是我懂的了賣手機的流程,認(rèn)識到許多朋友,也明白了社會中的競爭壓力?,F(xiàn)在的我真真正正的感覺到學(xué)校里的安逸,知識的可貴。要想戰(zhàn)勝別人就必須有真本事,對于我們學(xué)生來說就是對知識的掌握,無論競爭如何,只要自己有實力一切都會變得美好。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇四
    20xx年xx年底,我應(yīng)聘到xx藍天xxxx有限公司擔(dān)任實際客服助理。在實習(xí)期間,我依次練習(xí)了設(shè)施管理、事務(wù)管理和消防安全管理。在實踐中,在同事的熱情指導(dǎo)下,積極參與物業(yè)管理的相關(guān)工作,注重將書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識與實際工作進行對比,用理論知識加深對實際工作的理解。實際工作既忙又新奇,收獲也不少。通過實踐,我對物業(yè)管理有了深刻的認(rèn)識。物業(yè)管理處先給我們介紹了一些基本情況,然后簡單介紹了交易管理、客戶管理和服務(wù)流程、安全等。
    然后開始“上崗”?;仡檶嵙?xí)過程,經(jīng)歷了很多,收獲也很多。通過實踐,有效縮短了課堂與社會實際工作的差距,使我能夠系統(tǒng)全面地掌握物業(yè)管理工作和方法。在老師的悉心指導(dǎo)下,我積極參與物業(yè)管理的相關(guān)工作,注重理論知識與實際應(yīng)用的結(jié)合,用實踐檢驗物業(yè)管理的理論知識,從而加深了對物業(yè)管理的理解。以下是對這一做法的總結(jié):。
    1.客服部門是整個物業(yè)公司的“中轉(zhuǎn)站”,其地位非常重要。服務(wù)人員是第一次與業(yè)主打交道,因此,他們留給客戶的形象代表了公司的精神面貌,規(guī)范了服務(wù)人員的形象。標(biāo)準(zhǔn)形象包括外貌、語言、行為三個方面。儀表標(biāo)準(zhǔn)要求我們的服務(wù)人員持證上崗,穿戴整齊,佩戴明顯標(biāo)志。語言形象要求服務(wù)接待人員會說普通話??头藛T要時刻向用戶傳達公司的良好形象。
    2.加強企業(yè)宣傳。重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用,使其成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁。
    3.客戶數(shù)據(jù)信息記錄小區(qū)內(nèi)業(yè)主和租戶的信息;財務(wù)管理記錄各種收支明細(xì);服務(wù)管理記錄用戶的維修和維護服務(wù)進度的記錄。該系統(tǒng)方便快捷,能夠為物業(yè)管理服務(wù)提供數(shù)據(jù)支持,但仍有許多方面有待改進。比如服務(wù)管理模塊系統(tǒng)不夠開放,用戶不用它來報修,但要接受報修報告,由專人電話跟蹤。導(dǎo)致信息應(yīng)用不到位,各種資源成本沒有借助信息技術(shù)得到有效降低。因此,我們應(yīng)該完善服務(wù)管理體系,重新設(shè)計服務(wù)流程,將管理和服務(wù)體系分開,加強宣傳和開放,鼓勵用戶更多地利用系統(tǒng)申請維修。
    物業(yè)管理必須樹立以人為本的服務(wù)理念,倡導(dǎo)人性化服務(wù),實施以人為本的服務(wù)措施,提高服務(wù)效率,把顧客滿意作為物業(yè)管理的追求。物業(yè)公司利用相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)和員工績效考核的有效結(jié)合,通過嚴(yán)格的規(guī)章制度。并引入“服務(wù)笑臉”等標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式,讓員工在意識層面上建立什么樣的服務(wù)符合業(yè)主的需求,充分發(fā)掘客服人員的服務(wù)意識和專業(yè)技能。注重生態(tài)與人文的和諧互補,營造健康的生活環(huán)境,實現(xiàn)生命與健康、生命與藝術(shù)、生命與自然的共存。
    在物業(yè)管理的實際工作中,有一些簡單重復(fù)的瑣事。物業(yè)管理員依然每天兢兢業(yè)業(yè),滿腔熱情地做好每一件事,為業(yè)主做好后勤工作提供良好的生活環(huán)境。這些都依賴于從操作程序上做詳細(xì)的流程,創(chuàng)建和實施精細(xì)化管理,從細(xì)節(jié)出發(fā),從小事出發(fā),從小事出發(fā)。同時,公司建立了嚴(yán)格的獎懲制度,規(guī)范員工的行為,讓他們知道什么該做,什么不該做。
    這個做法讓我總結(jié)了以往學(xué)到的知識,拓寬了物業(yè)管理的視角。物業(yè)管理是一個服務(wù)行業(yè),所以我們對服務(wù)的理解和應(yīng)用有更多的實際感受。在服務(wù)行業(yè),我們的工作是面向人面向物的,最終是服務(wù)客戶的。所以,在做好事情的基礎(chǔ)上,作為人要多做工作。畢竟人是服務(wù)的根本??傊?,經(jīng)過這次實踐,我獲得了真正的實踐經(jīng)驗和綜合的理論知識,這將為我今后做好物業(yè)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇五
    這個寒假,我一直在家中,也沒有出去打工做一些社會實踐。一是鼠年到來前時間緊,不可能出去打工;二是,鼠年到來之后,忙于省親會友,再加上本來假期就早有安排,看了幾本書,更沒有時間去實踐了。故沒什么實踐經(jīng)驗可言。但是自我感覺,看了很多書之后,心得倒有不少。倒不如憑借假期我的心路歷程,總結(jié)一下我的“小歷史”和展望一下未來吧!文不對題,敬請見諒。
    就從高考說起。想到兩年之前,我還上高三,.個高三一年,我感覺我總是拼勁全身的智慧和力量,心中只有一個目標(biāo),那就是高考的勝利。當(dāng)時我想我班的每個同學(xué)都是這樣吧。大的環(huán)境就是這樣,班主任也很上心,督促及時。每一天都在“充實”中度過,心中的目標(biāo)很單一很功利,就是高考。等到高考結(jié)束,成績下來,感覺上有喜有憂,喜的是自己的能力基本上發(fā)揮了出來,憂的是還有部分能力應(yīng)該發(fā)揮而沒有發(fā)揮出來,心中想還要總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗,但這是高考為時已晚了。但總體而言,高考是我的人生的一個轉(zhuǎn)折點。還算。
    個高中好像我只有一個目標(biāo),那就是高考。以為高考勝利萬事大吉。但是,上了大學(xué)以后,也讀了很多書,結(jié)交了很多朋友,視野一下子開闊了不少,感受頗深,頓悟高考只是我人生的一個階段而不是全部,它不是人生的終極目標(biāo)。人生需要成功,不僅是學(xué)業(yè)上的成功,更有事業(yè)上的成功,自身完善的成功,社會價值實現(xiàn)的成功,朋友同學(xué)妻子關(guān)系處理的成功,還有撫養(yǎng)愛護教育下一代的成功……所有這些,現(xiàn)在我都想到了,也還有一些,我沒有想到。但是這些東西都有一個共性:都沒有實現(xiàn),都依然是我的未來的夢想。
    其實,說到這些夢想,我就感覺挺幸福的。幸福來自哪?我認(rèn)為來自對這些夢想的追求,好像正因為它們的遙不可及我才感覺到幸福,感覺到有事要做,感覺到有任務(wù)要完成,感覺到自己的身邊總是缺少點什么,感覺我是真我,不是什么異類。他們激起了我內(nèi)心的驅(qū)動力,喚醒了我內(nèi)心的追求和價值認(rèn)同。在以后的日子里,我想我的目標(biāo)就先是以上這些,先將它們逐個實現(xiàn)再說吧。
    至于在大學(xué)中學(xué)習(xí),我認(rèn)為我的知識面還比較窄,不夠系統(tǒng)完善,自己的內(nèi)心還很脆弱不堅強,自己懂得的客觀的東西還比較少。因此,我認(rèn)為,在大學(xué)里,除了學(xué)好自己的專業(yè)課以外,還應(yīng)該多多地向同學(xué)們學(xué)習(xí),向老師們學(xué)習(xí),向人類的精神文明的大師們學(xué)習(xí),還應(yīng)該多讀讀書,好好地錘煉自己的文筆,還應(yīng)該多參加社團活動,多參加.體活動,多進行體育鍛煉,身心全面發(fā)展進步。我認(rèn)為大學(xué)里應(yīng)該做這些事情,至少應(yīng)該做這些事情。
    想到以后的就業(yè)問題,我認(rèn)為我不敢回避,也不能回避。馬斯洛的需求層次論說明生理的需要是第一位的,我看就業(yè)就是第一需要。先解決這個問題再說。畢業(yè)以后的就業(yè)壓力肯定是很大的,我從現(xiàn)在就應(yīng)該有所準(zhǔn)備的,不打無準(zhǔn)備之仗。人們說:“商場如戰(zhàn)場”,就業(yè)就是“戰(zhàn)場”的一種。提高我的就業(yè)競爭力是很關(guān)鍵的問題,可以說,大學(xué)就是要提高我的就業(yè)競爭力,這是很重要的一方面??傊?,就業(yè)是核心吧,圍繞這個核心我還需要做很多的事情,重點是提高自己的素質(zhì)了,要多多的看書,學(xué)好英語,多多的思考,這好像和以就業(yè)為中心矛盾吧?我認(rèn)為兩者是相輔相成的,并不矛盾的。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇六
    盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行是盱眙地區(qū)機構(gòu)人員最多、業(yè)務(wù)規(guī)模最大、服務(wù)領(lǐng)域最廣的銀行,同時是淮安和江蘇金融的重要組成部分。存、貸款總量和增量持續(xù)位居全縣首位,貸款增幅位居全省系統(tǒng)第3名。盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行圍繞金融改革發(fā)展和盱眙經(jīng)濟社會發(fā)展的契機,確立了建設(shè)公司治理完善、機構(gòu)布局合理、業(yè)務(wù)功能齊全,資本充足、管理精細(xì)、風(fēng)險可控、業(yè)績優(yōu)良的區(qū)域性品牌銀行的發(fā)展戰(zhàn)略。立足“三農(nóng)”、服務(wù)市民百姓、服務(wù)中小微企業(yè)、服務(wù)縣域經(jīng)濟,努力為新農(nóng)村建設(shè)和廣大客戶提供最具價值的金融服務(wù)。因此,長久累積的百姓的信任,是我們完成工作最主要的保障。
    來報道的第一天,我的心情十分忐忑與不安,害怕自己不能很好地完成工作。杜行長的熱情接待,和張會計的悉心指導(dǎo)工作,讓我吃了一顆定心丸。雖然馬壩支行招募了21個大學(xué)生,但是工作任務(wù)十分繁重。所幸的是,行里推行了小組合作模式,四個人一組。行里也很人性化地把我們分到了距離我們家比較近的村居,讓我們在工作之余,還可以很好的顧及家庭。
    正式工作的那一天,我們起了個大早,從我們距離最近的沿街商鋪開始采集信息。剛開始,由于我們對工作不是很熟悉,所以采取一起行動的策略。但是跑了幾家,適應(yīng)之后,我們便可以單獨行動了。后來,我們在采集居民戶的時候遇到了困難。一開始,我們制定的工作時間是早上7點半到中午11點,下午2點到5點。這個時間段采集沿街商鋪十分適用,但是根本采集不到居民戶信息。于是,我們果斷的改變了策略。每天下午2點到4點錄資料,4點以后踩著居民的飯點去采集資料,果然我們的采集進度大大地提高了。隨著工作的日復(fù)一日地推進,我們遇到了新的困難,越來越炎熱的天氣,居民不是很高的配合度。都讓我們的工作一度難以進行,我們小組的士氣也低落了下來。后來,行里組織會議時,問我們工作時是否遇到了困難,并告訴我們,馬壩支行永遠是你們堅強的后盾。我們就像受了委屈投入母親懷抱的孩子。而馬壩支行也像母親一樣安慰著我們,告訴我們遇到困難要積極地找尋解決的方法,不能輕言放棄。并給予了我們幫助,積極地幫我們聯(lián)系負(fù)責(zé)村居的干部,幫我們疏通關(guān)系,減輕了我們的工作難度。
    面對外來人口較多的村組,群眾抵觸情緒較大。比如馬壩居委會的婦女組。村干部的腿腳不太方便,年事又高,我們便不忍心麻煩他。我們小組謹(jǐn)記行里的教誨,發(fā)揮牛皮糖精神,連續(xù)5天早上7點30到11點,下午4點到6點地采集。經(jīng)過5天高強度的工作,終于完成了對婦女組的采集工作。
    現(xiàn)在,工作已基本完成,我們的工作成果也受到了行里的贊賞。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實踐無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。我很感謝馬壩支行,也很感謝一起工作的小伙伴們。我會永遠記得這段時光,它將是我值得銘記一生的寶貴記憶。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇七
    20xx年暑假期間,在學(xué)院團委的號召下,為社會建設(shè)貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我到xxxx市城市管理行政執(zhí)法局進行了實習(xí),實習(xí)期間我感覺學(xué)到了很多東西,下面我就介紹一下我這近一個月的經(jīng)歷。我被分配到城市管理行政執(zhí)法局辦公室工作,主要任務(wù)是在辦公室負(fù)責(zé)上傳下達、梳理文件、籌備會議、接待來訪人員并處理一些城市管理方面的工作。雖然是累了一些,但是感覺挺充實,尤其是在工作結(jié)束得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的時候,我感覺特別的欣慰,畢竟這也是一份體驗,也許以后自己并不從事這方面的工作,但回憶起來,也是自己的一筆寶貴的財富。工作期間,我跟許多同事,前輩交流過,從他們身上,我學(xué)到了城市管理方面的不少知識,也了解了城市管理的各種問題,更提高了自己的交際能力,也懂得要對自己的工作負(fù)責(zé),雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,但早晚也要走向社會,現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。
    實踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲,下面就我的一點體會談一下在工作上需要注意的:
    踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。
    溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。
    其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。
    當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。勇敢的“主動請纓”能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。
    如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們在工作中受益匪淺。
    在日常工作中,我還對城市管理工作有一些自己的體會和認(rèn)識:
    近年來,市政府對城市的功能、作用定位越來越清晰,建設(shè)的力度越來越大,城市作為人才、資金、信息的重要平臺,作用日益凸顯。但受政策、資金、傳統(tǒng)等因素的影響,重建輕管的問題仍就未得到有效的解決,城市管理的困惑也越來越多,如何破解這些困惑,使城市管理工作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為擺在市政府和城市管理部門面前的一項重要課題。
    (一)政策的困惑
    1、綜合性法規(guī)不健全。一是沒有一部綜合性法規(guī)。城市管理工作主要包括市容環(huán)境衛(wèi)生、城市綠化、市政管理、環(huán)境保護、工商行政、公安交通等領(lǐng)域,共涉及幾十部法律、法規(guī)、規(guī)章,幾百款罰則。在具體工作中,現(xiàn)有的法律、法規(guī)、規(guī)章不盡完善,城市管理的有關(guān)條文分散于其他法律、法規(guī)中,大都是傳統(tǒng)經(jīng)濟體制下制定或延引的,與城市發(fā)展存在著較大的差距,操作性差或相互打架,罰則不盡一致,工作難于落實,導(dǎo)致城市管理存在有法難依或無法可依的現(xiàn)象,影響了城管工作的順利開展。二是城管執(zhí)法執(zhí)的是別人的發(fā)。如前所述,城管工作包羅萬象,涉及多個部門,多部法規(guī),如未授權(quán),城管人員無從下手。目前,城管部門依仗的主要是以原國家建設(shè)部牽頭擬訂的法規(guī)、規(guī)章,而“建設(shè)部”遠未能代表城市管理方面的職能。如非法營運的“摩的”、“黑車”,非機動車亂停亂放,出店經(jīng)營、非法市場、門前三包、公共水域內(nèi)傾倒污物等,城管執(zhí)法無所適從。
    2、高層的聲音。迄今為止,中央高層獨沒有就城市管理工作有過什么明確具體的指示,都是各地城市政府在摸索、探討,長期屬于“摸著石頭過河”,在高層沒有一個統(tǒng)一論調(diào)的背景下,困惑的東西著實不少。
    的“硬骨頭”都不想管,踢給城管部門管。而把對自身有益的審批權(quán)、許可權(quán)牢牢地抓住不放,為了部門利益,審批難免“開口子”,且審而不管、許而不管。在一些難點熱點問題上,極容易形成城管一家干,對家看的尷尬局面。
    (二)投入的困惑
    一是城市管理運行經(jīng)費不足。城市管理是一項新興的社會工作,起步晚、底子薄,在經(jīng)濟欠發(fā)達地方,人員不足,設(shè)備簡陋、待遇低下的現(xiàn)象極為普遍。為了解決“吃飯”問題和維持工作運行,工作中難免存在重罰輕管、“放水養(yǎng)魚”的現(xiàn)象,導(dǎo)致執(zhí)法效率較差,執(zhí)法威信不夠,既影響了城管隊伍的形象,拉大了與群眾的距離,更嚴(yán)重的是損害了黨委政府在群眾中的形象。如在環(huán)衛(wèi)、市政養(yǎng)護隊伍中,因資金困難,聘請的工人大部分是年老、體弱、女同志,別說工作效果,就是工人的自身安全都得不到保障。二是基礎(chǔ)設(shè)施投入不足。市政公用設(shè)施和城市功能是否配套完善,關(guān)系著城市管理的好與壞。近年來,城市建設(shè)快速發(fā)展,城市面貌日新月異,但由于歷史欠賬多,基礎(chǔ)設(shè)施不完善的現(xiàn)象普遍存在,極大的影響了城市管理效果。如無停車場地,城區(qū)停車難、人車搶道、違章停車現(xiàn)象日益突出;市場布局不合理,造成市民自發(fā)占道臨時市場多,各類占道攤販、亂停亂放車輛“無場可進”、“無市可歸”,影響市容環(huán)境和交通秩序。
    (三)市民素質(zhì)的困惑
    一是相當(dāng)多一部分市民素質(zhì)不高在通行、衛(wèi)生、作息、聚會習(xí)慣等方面形成了一些亂現(xiàn)象,如亂倒垃圾、亂闖紅燈、各種場合不排隊、占道交易等等。二是人性的弱點,認(rèn)為別人要遵章,自己要自由的心態(tài)非常普遍。三是公德意識薄弱。自家的東西就是寶,公共的東西看作草,不珍惜公共財物的現(xiàn)象比比皆是。
    (四)公眾利益與弱勢群體沖突的困惑
    城市店鋪租金動輒數(shù)千甚至上萬,而占道經(jīng)營只需人力成本,由農(nóng)村人員、下崗職工等為主要成份構(gòu)成的弱勢群體,以街道為依托經(jīng)營,使人多車多的城區(qū)市容秩序混亂。對他們來說這是趨利避害。另一方面多數(shù)市民強烈要求營造一個整潔美觀、有序暢通,高品位的城市生活和工作環(huán)境。對他們來說,秩序是利混亂是害。在“城市的面子”與“弱勢群體的肚子”面前該如何選擇與兼顧?小商小販將是城市長期存在的一道風(fēng)景,也將是城市管理隊伍長期的一項困惑。
    (五)工作特性自身帶來的困惑
    一是動態(tài)性強。以清掃保潔為例,掃的時候是干凈的,掃過后別人隨手一扔就弄臟了,而市民看到的恰好是弄臟了的一刻,臟的影響就產(chǎn)生了。二是周期短。城管工作每天清零,工作的周期即24小時,每天簡單的重復(fù)著相同的一件事,極易產(chǎn)生心理疲勞,有時難免會有“久處鮑魚之肆不覺其臭”的現(xiàn)象,容易讓人產(chǎn)生惰性心理,工作上就馬馬虎虎。
    (一)整合管理資源
    城市管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,“三分建設(shè),七分管理”這是越來越多的人所知曉的,它涉及規(guī)劃、建設(shè)、工商、交警、交通、環(huán)保、商務(wù)等多個部門,需要政府相關(guān)職能部門的共同管理、整體聯(lián)動。要強化城市管理工作的領(lǐng)導(dǎo),理順管理關(guān)系,明確各職能部門的職責(zé)和權(quán)限,加強與相關(guān)部門間的縱向和橫向關(guān)系,建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)配合機制,集中解決城市管理中的重點、難點問題以及人民群眾關(guān)注的熱點問題,切實保證城市管理工作的落實,從而帶動經(jīng)濟的全面發(fā)展。要定期組織城管相關(guān)職能部門召開聯(lián)席會議,建立交辦、督查、考評等政策,以確保城市規(guī)劃建設(shè)與管理工作的高效協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)等。從宏觀上、源頭上解決城市管理部門職責(zé)不明、配合不好、保障部力的問題,為“大城管”提供一個有效的平臺。
    (二)增大財政投入
    一是在政策和經(jīng)費上適當(dāng)向城管工作傾斜,將城管、環(huán)衛(wèi)隊伍按在編人數(shù)全部納入財政全額預(yù)算,從根本上解決城管人員“吃飯”問題,配備必要執(zhí)法車輛、輔助作業(yè)工具,徹底根治以收養(yǎng)管、以罰養(yǎng)管的現(xiàn)象。基本保障市政和環(huán)衛(wèi)所需的管護經(jīng)費,以緩解經(jīng)費不足的矛盾,提升服務(wù)功能。要改善城管裝備,如市政和環(huán)衛(wèi)作業(yè)裝備等,提高應(yīng)急能力和監(jiān)管水平,為長效管理創(chuàng)造條件。二是要規(guī)劃先行、以建促管,合理規(guī)劃布局種類市場、商貿(mào)網(wǎng)點、停車場地等,加快城市配套設(shè)施建設(shè),不斷完善和提高城市功能,切實解決“有場無市、有市無場”的突出問題,做到“堵”“疏”結(jié)合,以“疏”為先,緩解管理壓力。
    (三)搞好宣傳教育
    熱點和新聞媒體的賣點,客觀、真實、準(zhǔn)確地報道城管動態(tài),增強城管工作的影響力和公信力,盡可能減少負(fù)面影響,不斷提高居民對綜合執(zhí)法的理解、支持和信任度。
    (四)合理解決民生
    一要加快服務(wù)性政府建設(shè)。在市場經(jīng)濟條件下,有需求必然有供給,像修鞋、修自行車、菜市、早點等,很難根本杜絕。既然不能取締,就要與城市共存,就要從現(xiàn)階段城市發(fā)展水平及人們的經(jīng)濟狀況出發(fā),研究疏堵結(jié)合的長效管理辦法,在不影響交通,不影響市容,不影響群眾生活秩序和治安的前提下,區(qū)分行業(yè),區(qū)分區(qū)域和地點,區(qū)分時間進行規(guī)范管理和疏導(dǎo),為商販提供必要的經(jīng)營場所。二是要擴大就業(yè)渠道。通過再就業(yè)工程解決一批,職業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化一批,增加就業(yè)渠道和范圍,提高市民生活水平。三是要加強社會保障體制建設(shè)。讓廣大人民真正實現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居”,民生問題根本解決了,市容管理頑癥也會從根本上得到化解。
    (五)加強隊伍管理
    一是要加強能力建設(shè)。采取走出去和請進來相結(jié)合的辦法加強干部職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使干部職工精通掌握履行的法律法規(guī),達到熟練應(yīng)用;二是要加強作風(fēng)建設(shè)。建章立制,完善規(guī)章制度,嚴(yán)格考評,促進干部職工切實依法履行職責(zé),樹立服務(wù)意識和公仆意識,不斷提高隊伍素質(zhì),努力打造一支思想作風(fēng)過硬,組織和群眾滿意的隊伍。三是要強化監(jiān)督制約機制,始終把加強執(zhí)法監(jiān)督,規(guī)范執(zhí)法行為,以公正、高效作為隊伍建設(shè)的根本出發(fā)點,努力探索建立長效管理機制。四是要樹立城管新形象。在執(zhí)法中管理,在管理中服務(wù),以良好的作風(fēng)贏得社會與人民群眾的理解和支持,為城市經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。以上是我這一月來在工作中的體會。
    短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇八
    去,一組到漣水縣的王嘴村,我是去下鄉(xiāng)的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型,是社會主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來,農(nóng)民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針的正確性和先進性。
    在村委會,我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報告,他沒上過多少學(xué),但是他1994年開始領(lǐng)導(dǎo)王嘴村發(fā)家致富,并且很有先見的提出“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后,這位村支書帶頭抽簽,并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房,但他毫無怨言。
    我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的,那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學(xué)習(xí)、敬業(yè)、奉獻。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。
    說起我們這些大學(xué)生,空有書本知識,到基層鍛煉的機會是非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?;鶎邮强啵瑮l件是差,可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理,況且基層是那么需要那些有知識,有能力的大學(xué)生去貢獻力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關(guān)系,把王嘴村作為我院大學(xué)生社會實踐活動的基地。
    能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我深感榮幸。通過這次活動讓我認(rèn)識到:一個合格的大學(xué)生必須要有實踐能力,基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
    大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)心得體會范文20xx
    今年的夏天酷暑難擋,烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,肩負(fù)著“ 踐行榮辱觀,服務(wù)新農(nóng)村 ”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的重要使命, 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮(zhèn),我們開展了為期半個月的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
    一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺,沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神,頓時一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕……我們上課的形式多樣,改變了他們老師的一些傳統(tǒng)教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、武術(shù)、音樂等等。我這次主要負(fù)責(zé)上三四、五六年級的語文和武術(shù)課程,要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自由提問;有什么問題可以舉手站起來問老師,當(dāng)這群孩子跟我們越來越熟悉時,開始在課堂上就變得越來越頑皮,針對這種情況我們支教組的老師開會商議,決定開展紀(jì)律教育課,對個別的特別調(diào)皮的小朋友進行一對一的單獨教育方式,我們還作重講解了一些安全常識,回家路上安全問題。本次教育課根據(jù)一部分老師的教學(xué)體會和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺性和安全性為目的,展開了自我批評和相互監(jiān)督的方式進行,課上同學(xué)們踴躍的發(fā)言,指出學(xué)習(xí)過程中的不良現(xiàn)象,如上課吃零食、講話,隨便走動等,并結(jié)合自身情況提出他們的看法,同時有違紀(jì)的同學(xué)還要主動站起來承認(rèn)錯誤,還給同學(xué)們布置了一篇日記寫出這次紀(jì)律教育課的意義和感想,看到一則則來自學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感言讓我感慨萬千。這次除了上語文和武術(shù)課程之外我還接收了兩名特殊的學(xué)生,那就是彭海濤和黎江倆位同學(xué),他們在學(xué)習(xí)方面不存在什么問題,卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說話,根據(jù)我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問題來輔導(dǎo)他們,通過一周時間的合理安排在其他隊友共同努力下改變了他們不敢說話的僵局??匆娢覀兯〉玫某晒﹃爢T們露出了笑臉,并且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。
    雖然這是一次實踐活動,我們只做了十天的教師,但我們知道擔(dān)子并不輕,要上好每一節(jié)課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事,況且是對于我們自己還是學(xué)生來說,一切都得靠自己去探索,去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫,我盡量讓自己變得嚴(yán)肅,好給他們留下“嚴(yán)格”的映象,可這也并不太管用,他們還是那么調(diào)皮,甚至打架事件發(fā)生,不過經(jīng)過不斷的溝通與交流,我和他們也像朋友一樣了,他們會積極的配合我的工作,這使我感到非常高興,這也是我在短期教書過程的成功點。隨著時間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來愈濃,走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪,我想這次的“三下鄉(xiāng)”活動對我將會改變很多,在以后的學(xué)習(xí)生活中重新審視自我定下新目標(biāo),要具有一種吃苦不言苦的精神。
    時間是短暫的,當(dāng)我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮(zhèn)時卻被另一個翻景象所感動,只見政府大院早已等候多時的學(xué)生在這晨暉當(dāng)中準(zhǔn)備歡送我們這些小老師離去,一雙雙淚眼已經(jīng)模糊老他們的視線,我會永遠銘記這一刻,我將默默祝福我的學(xué)生們!
    這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,以一場文藝晚會來圓滿結(jié)束。通過這次活動讓我認(rèn)識到,一個合格的大學(xué)生必須要有實踐能力,基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇九
    暑假期間,我成為了xxxxx公司的一名臨時業(yè)務(wù)員。在這次社會實踐中我領(lǐng)悟到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下。
    我主要負(fù)責(zé)了解企業(yè)的用工情況,爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。公司也是一個職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。我們也接到了xxxxx的指標(biāo)。由于xxxxx公司委托我們招工,所以求職人員較多。我就臨時接受了這個工作。
    在工作中看到了自己某些方面的不足,也看到了自己的價值。記得去xxxxx公司了解用工情況那一次,自己雖是拿到了xxxxx的單子??珊髞聿鸥械阶约菏亲龅枚嗝床坏皿w。現(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象,而我也深知這個道理可我卻沒有做到??赡苁且驗樽约旱谝淮纬鰜砉ぷ鞯木壒?,就有點拘謹(jǐn),緊張。而且面對對方提出的我們公司人才庫是什么情況時,我避開了回答。經(jīng)過這次的教訓(xùn),我就去更加深入的了解了公司的情況,不至于回答不出對方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況。一促而成的事少之又少,都必須經(jīng)過探索、思考、改進,少了磨練是不行的。
    在工作中遭到了和人交流時的冷面孔,也飽嘗了大家共同流汗,相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會那么友善的對待你的,就算遇到冷面孔也不要讓灰心,爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開心,可公司這個大家庭也會給你慰藉。我們公司在和xxxxx公司的籃球聯(lián)誼賽中,我感受到了公司的整體之所在,也是一個大家庭。不管是在場上拼搏的,還是在下面吶喊助威的,都把公司的榮譽和自己緊緊的綁在一起。當(dāng)勝利的那一刻,大家相互微笑,汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個集體而自豪著。
    雖然這次社會實踐,不是與專業(yè)知識緊密聯(lián)系的,但它對我是有不可磨滅的作用,從中學(xué)到的東西也會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
    通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十
    調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。
    暑假,對于很多學(xué)生來說是一個放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學(xué)點什么,做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。
    埋頭苦讀,繼續(xù)深造:。
    近年來,社會競爭越來越激烈,加入wto后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,知識就是力量越來越激勵著那些有志學(xué)子,專升本、出國、考研成為很多大學(xué)生的選擇,繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求,暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的黃金時期。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見,暑假報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。將來社會需要的是復(fù)合型人才,掌握多種專業(yè)知識,取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外,也有不少大學(xué)生趁暑假報名參加汽車培訓(xùn),為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書館、書店充電,攝取精神食糧,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書已經(jīng)與時代不相吻合,暑假是一個充電的好機會,也是一個了解社會的良機。
    外出旅游,飽覽風(fēng)光:。
    旅游,從個人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè),已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經(jīng)驗,從外出經(jīng)歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進了解,培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
    無聊一族:。
    在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計劃,但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動,沒有暑假盼暑假,暑假到了又覺地?zé)o聊,短暫的兩個月就像流水一樣一去不復(fù)返。
    通過對暑假生活調(diào)查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,同時也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地,展現(xiàn)青春風(fēng)采,施展一技之長的好機會??傊?,大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況,度過一個健康有意義的暑假。
    調(diào)查目的:
    時下,大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
    調(diào)查對象:
    大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。
    調(diào)查內(nèi)容:
    本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。
    調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個課堂,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。存在就是合理,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
    調(diào)查結(jié)果分析:
    在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動一項,說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。參與三下鄉(xiāng)實踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三下鄉(xiāng)實踐活動,這樣,學(xué)校所提倡的通過三下鄉(xiāng)實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,更不用說參與三下鄉(xiāng)活動服務(wù)人民了。
    另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十一
    這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習(xí)。本次實習(xí)為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高我們的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí),進一步運用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作潛力,為畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    因為學(xué)校允許我們自己尋找實習(xí)單位,所以在實習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放下的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次必須好好的做。
    “川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營南大街卓達商貿(mào)廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。
    而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作資料和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,務(wù)必有一人在大廳,不值班的人能夠到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也務(wù)必留一個人,這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層,所以服務(wù)員也不是固定的'呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。
    服務(wù)員的具體工作:上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,此刻一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話能夠休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。
    實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
    短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一向處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識,完善自我。
    近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
    第一是要真誠:你能夠偽裝你的面孔你的心,但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時,心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎樣樣,就應(yīng)去怎樣做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每一天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,就應(yīng)是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點菜更得細(xì)心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務(wù)好,下次才會關(guān)顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好。
    第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應(yīng)根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。
    第三是“主動出擊”:當(dāng)你能夠選取的時候,把主動權(quán)握在自己手中。在實習(xí)期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會用心地尋找適宜的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,透過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習(xí)中,他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。
    第四是感受到學(xué)校和社會的距離
    課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
    回顧實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
    實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們帶給了這次寶貴的實習(xí)機會。
    20xx年七月我第一次真正的踏上社會,開始了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯。時間不長,體會甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會,也許在此時此刻的我,真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。
    本次實習(xí)的目的在于透過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的潛力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力,以便提高自己的實踐潛力和綜合素質(zhì),期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。
    一般來說,學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能,社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實踐,透過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實際問題的工作潛力。
    實習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用,因此要給予高度的重視。透過實習(xí),讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。
    雖然已經(jīng)是大三,但對于實際社會工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個概念,具體操作并沒有教你。難得的實習(xí)機會,我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情,但確實體會到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實際操作性極強的工作,我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗,而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,但在這實習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,都全身心的投入到工作中去。
    實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的潛力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
    這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責(zé),凡事得謹(jǐn)慎留意,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
    回顧這兩個月來,自己的工作狀況,捫心自問,坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時強化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
    首先,在不足點方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客,打動其購買心理的技巧。
    作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,激發(fā)起購買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我務(wù)必努力提高強化說服顧客,打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。
    其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
    再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價位。做到爛熟于心。學(xué)會應(yīng)對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績。
    最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動,努力的精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
    實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中,我可謂受益匪淺。僅僅的二個月實習(xí),我將受益終生。透過此次實習(xí),不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的工作的有了一個新的開始。實習(xí)是每一個學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十二
    在注重素養(yǎng)教育的今天,大學(xué)生假期社會實踐總結(jié)作為促進大學(xué)生素養(yǎng)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐總結(jié)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐總結(jié)活動一直被視為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐總結(jié)活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實踐總結(jié)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐總結(jié)活動已在我校蔚然成風(fēng)。
    大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐總結(jié)的磨練,我們深深地熟悉到社會實踐總結(jié)是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),惟獨正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐總結(jié)中去,才干使我們發(fā)明自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)新良好的條件;才干使我們學(xué)有所用,在實踐總結(jié)中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐總結(jié)活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐總結(jié)活動范圍,挖掘?qū)嵺`總結(jié)活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐總結(jié)與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐總結(jié)與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)新了新的財富。
    這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐總結(jié),而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐總結(jié)過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野了解社會深入生活回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐總結(jié)作為廣大青年學(xué)生接觸社會了解國情服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長成才有著極為重要的作用。這次假期實踐總結(jié)我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐總結(jié)能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐總結(jié)活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐總結(jié)中檢驗自我。這次的社會實踐總結(jié)收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐總結(jié)中缺少的。
    經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取耐心虛心地接受。
    自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是累積出來的,沒有第一次又何來第二第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
    開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就膽怯了。自己覺得艱難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐怖。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就膽怯,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我,惟獨征服自己才干征服世界。有勇氣面對是要害,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!彼?。工作中不斷地豐富知識。知識宛如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
    以上是我自己覺得在這次假期社會實踐總結(jié)學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
    大學(xué)是一個教育我培養(yǎng)我磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐總結(jié)是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)知識實踐總結(jié)自我的最好途徑。親身實踐總結(jié),而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐總結(jié)再到理論的飛躍。增強了熟悉問題,分析問題,解決問題的能力。為熟悉社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十三
    xxxx年夏天,我的大一暑假,我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個良好的平臺與機會,并為我們保駕護航,期待著我們能從中得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。
    我們隊的實踐課題為許昌推進區(qū)土地利用調(diào)查。隊員共有九人,并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,從城市到農(nóng)村,吃了很多苦,但更多的是收獲,有種苦盡甘來的感覺。
    我們此行,既進入政府機關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談,又深入農(nóng)村與平常百姓暢談,不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰,最重要的都是禮貌,以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時,我們明白了要想獲得相關(guān)信息,自己要有清晰的目標(biāo)與要求,別人方能理解你,幫助你,滿足你。
    在推進區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時,我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量,我們明白了國家要千方百計增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會到了農(nóng)民經(jīng)營生計的困難,而我們也大都是從農(nóng)村來的孩子,更是由此想到了父母的艱辛,有了更大的動力去奮斗和努力,為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
    而我,作為這次實踐隊的隊長,這項活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),同時,我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返,到最終完成我們的成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信,這樣隊員們才有可能信服你,與你一起完成任務(wù)。同時,溝通,這是一個不容忽視的問題,隊員之間相互交流彼此的看法,我們要的是一個開放自由的合作氛圍,大家各抒己見,不時的`改善我們的活動,使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點,自己做的就不很好了,沒能把男生女生帶活躍起來。另外,作為隊長,還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應(yīng)不同的新形勢。
    雖然在活動進行時,不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了,但我看著我的其他隊員,他們依然能不懼艱辛,不怕勞苦。他們和我一樣,不甘放棄,這已是責(zé)任,背在肩上,我們年輕,我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后,我們能做出一份成果,這就是回報。
    在這個夏天,我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,一起用汗水澆灌青春,用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶,我們的暑假因為有它而沒有虛度,我們的閱歷因為有它而更加豐富!
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十四
    近年來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一,這次的暑期社會實踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺,為更多的大學(xué)生提供機遇。多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),受傳統(tǒng)觀念的影響,比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時,當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應(yīng)對,這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會。
    業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,無論學(xué)的是什么專業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。
    但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學(xué)生活中的放松,更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會實踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。當(dāng)然,這黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。
    在社會實踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。通過社會實踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
    寧,提高自己的素養(yǎng)?,F(xiàn)代的我們,對我國的國情、民情知之甚少,社會的復(fù)雜程度,遠不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實踐,親身體驗生活,在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗,從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使社會責(zé)任感和使命感得到加強。
    在實踐期間,我看了不少報刊雜志,了解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。
    在實際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點,但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己必須有一定的能力。隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄、社會適應(yīng)性差、綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實踐使我們廣泛地接觸社會、了解社會,不斷地參與社會生活,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息,以適應(yīng)社會的需要。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十五
    大學(xué)生實踐總結(jié)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的大學(xué)生實踐總結(jié)樣本能讓你事半功倍,下面分享【大學(xué)生實踐總結(jié)(優(yōu)秀3篇)】,供你選擇借鑒。
    急促的雨,打濕了衣服,關(guān)于“支教”實踐報告。他們顧不得擦掉眼鏡上的雨珠,急急忙忙向路過的人宣傳,并且微笑,鞠躬致謝?!皼]想到會下雨,可是我們的海報都已經(jīng)貼出去了,小區(qū)居民已經(jīng)知道我們今天要來了,所以一切按照原計劃進行愛心募捐,風(fēng)雨再大,哪怕只有一個人,我們也不能失信于好心的居民?!彼荚磳W(xué)社會長楊敬這樣說道。
    據(jù)悉,隨著前往貴州支教日期的臨近,6月1日,中國石油大學(xué)(華東)思源支教團全體隊員冒著風(fēng)雨,如期來到鳳凰國際、江山瑞城、盛世江山等三個小區(qū)進行了衣物、書籍等愛心物資的募捐。
    過往的路人看到站在風(fēng)雨中努力做著宣傳的支教隊員,很多都停下匆匆的腳步,向支教隊員了解詳情,當(dāng)?shù)弥@是在為貴州山區(qū)的孩子募集物資時,都表示會支持這樣的募捐。更有很多愛心的居民冒著雨前來送衣物。其中一位接孩子回家的阿姨被風(fēng)雨中忙碌的支教隊員深深感動,不禁對支教隊員說道:“孩子們,你們真不容易,就沖你們冒著雨前來募捐,我也一定要支持你們,我的孩子有好多不用了的文具,我這就回家給你們收拾一下?!边@位阿姨表示在之后會聯(lián)系思源支教團進行更多的捐助,并且會資助一位貧困的山區(qū)的孩子完成學(xué)業(yè),包括從初中到大學(xué)的所有學(xué)費和生活費用。
    當(dāng)收到一本本書籍的時候,支教隊員們緊緊地將書抱在懷里,小心翼翼地行走在雨中,以防書籍被雨水打濕。隨著募捐的進行,雨卻越下越大。雖然這樣的天氣出來募捐的人并不多,但支教隊員們卻一直在雨中堅持著,不肯放棄任何一絲機會。下午五點左右,天氣突然惡化,狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,支教隊員們不得不站在商店門口窄窄的屋檐下避雨,但也未曾離開自己的崗位一步。“當(dāng)看到居民在得知我們此行的目的后,急忙回家中取物資的時候,我感受到了自己在做一件多么有愛的事,雨水打在身上,寒風(fēng)吹著我的臉,但我感覺到的卻是滿滿的溫暖?!边@是一位支教隊成員在募捐結(jié)束后對其他成員說的一段話,這句話也道出了所有人的心聲。
    募捐活動從早晨8點一直持續(xù)到晚上6點,經(jīng)初步統(tǒng)計,募捐所得的衣服已經(jīng)近千件,物資尚在整理中,但是募捐并未結(jié)束,很多愛心居民表示會在后期聯(lián)系思源支教團進行愛心物資捐助,思源支教團也表示會及時上門收集物資?!爸灰敕瞰I一份愛心,我們隨叫隨到?!蹦季柝?fù)責(zé)人王康在募捐過程中對愛心居民作出這樣的承諾。
    據(jù)思源支教團負(fù)責(zé)人介紹,這樣的募捐在之后還會在校外進行多次,募捐所得的全部物資在整理后將由愛心物流運往貴州山區(qū)的三所小學(xué)。同期,支教隊員也將前往山區(qū)進行為期15天的支教。
    社會實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計,但是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
    小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!
    不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。
    兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
    對于大學(xué)生打工,一直是“仁者見仁,智者見智”,許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。
    打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。
    雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對不可以錯,因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
    在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。
    我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
    打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。
    現(xiàn)今,在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
    就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
    大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
    現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。
    除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外,在我看來,我收獲的是,我變得很開朗很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,希望沒人能注意到我。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達我的看法,勇于向組長提出建議。更有甚者,在每一次活動中,我都踴躍參加,表現(xiàn)相當(dāng)積極2014大學(xué)生寒假社會實踐心得體會心得體會。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,這次社會服務(wù)活動給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個改變,是我之前都一直想要的。
    在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
    這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。
    體驗社會生活,支教掃盲一直都是我的夢想。還記得小的時候,老師問我的夢想是什么,我還在懵懂的時候就說:“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,為祖國培養(yǎng)人才。”
    則是看著孩子們一天天的成長,羽翼越來越豐滿,最后成為優(yōu)秀的人,為國家,為人民做出貢獻。
    這個寒假我終于實現(xiàn)了自己的夢想,進行社會實踐活動“支教掃盲”,懷著憧憬和夢想我踏上了實踐的征程。因為我所處環(huán)境較為惡劣的緣故,所以一切并不是想象中的那樣美好。
    真正教會他們東西,讓他們愛上英語,愛上學(xué)習(xí),并且多的滲透我所知道的知識,讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
    不禁讓我想到了還未成熟的自己,曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目,依稀可見,看到了他們也就看到了自己。這更讓我明白我任務(wù)有多重,我一定要讓調(diào)皮的小家伙愛上學(xué)習(xí)。
    我暗暗思量著,并決定動動小心思,和孩子們斗志斗勇,決定一分高下,當(dāng)然我對自己還是充滿了信心的,并且相信孩子們會明白我的苦心,最后愛上英語,愛上學(xué)習(xí)。
    雖然初涉崗位,沒有經(jīng)驗,但我會對他們負(fù)責(zé),同時也是對自己負(fù)責(zé)。曾有這么一句話:當(dāng)我們還能為一句話,一首歌,一篇文章感動時,說明我們的心還是軟的.
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十六
    20xx年7月16日,**大學(xué)**學(xué)院暑期社會實踐團**支教分隊八人行來到了目的地**********小學(xué)。
    此次暑期社會實踐,是由我們自行組織,自行聯(lián)系,自行播報的活動。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措,到后來的老練、嫻熟圓潤。那些辛酸的過程,或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。
    頭兩天的準(zhǔn)備工作,把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等,馬不停蹄的奔波了一個白天。到了晚上,開個小會,交流進展,討論方案??墒俏覀兌贾?,暑期社會實踐是出來鍛煉自己,而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉,堅持下來。
    步入教室,是40多雙渴求知識的眼神。那些帶著童真的眼神,經(jīng)過殘酷社會的磨礪,最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真,或許是我這次實踐最大的收獲之一吧。
    自我介紹,彼此間拉近了距離,顯得不那么的陌生。第一堂課,望著那些學(xué)生們,差點緊張的語無倫次。一些準(zhǔn)備好的課案,都沒按時完成。經(jīng)過時間的磨合,原本的生疏不再存在。盈盈笑語中,結(jié)束了一堂又一堂的課。在五天的教程中,令同學(xué)們藝術(shù)涵養(yǎng)得到了熏陶,英語水平得到了強化??粗麄冋J(rèn)真的做著暑假作業(yè),回想起自己小時候的場景,然后暗暗對自己承諾要好好的學(xué)習(xí)。
    通過此次的社會實踐,在很大方面鍛煉了自己,增長了自己的社會閱歷,提高了人際交往能力。一次次的回絕,帶來的不止是一種挫敗感,更帶來了筆筆珍貴的經(jīng)驗。成功的喜悅,讓我們有更大的動力做好每一件事。
    大學(xué)生是未來社會的主力軍,擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢,我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)起中華民族繁榮復(fù)興的傳大歷史使命,由于條件的限制,可能我們做是很有限,但是我們必須盡自己的力量去做。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十七
    團隊成員通過參觀南京民俗博物館——甘熙宅第、干氏家族歷史陳列館、金陵工巧、金陵十八坊等民俗文化館,與民俗文化零距離,初探民俗風(fēng)貌,感受民俗魅力。
    在參觀的過程中,成員們還拜訪了剪紙編織大師、南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工脫胎京劇臉譜傳承人、二級舞臺美術(shù)設(shè)計師、中國舞臺美術(shù)學(xué)會會員程少巖老師和南京市白下區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)根雕代表性傳承人萬桂明老師,在大師們的介紹和聊天中對民俗文化有了更深層次的了解。
    除了參觀和采訪,成員們還親身參與到民俗文化傳播的實踐活動中。除了民俗故居,南京城墻也是南京文化傳承的重點,而少年兒童也是文化傳承的關(guān)鍵,所以我們民俗文化尋訪暑期實踐團聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開以“民俗文化傳承”為主題的戶外親子活動。
    整個實踐活動下來,成員們對南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識和理解,同時也感受到民俗的魅力,以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動,為本次暑期社會實踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,將極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實踐的順利開展。
    心得體會
    隨著實踐的推移,南京的舊民俗文化正一步步遠離我們,這并不是一個好的現(xiàn)象南京作為六朝古都,匯合了來自不同地區(qū)的文化特征,形成了特殊的文化底蘊。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京的感情,傳播南京“根”文化,我院8名大學(xué)生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實踐活動”。
    活動前期,我們通過從網(wǎng)上查找相關(guān)資料,初步了解南京文化濃厚的地區(qū),進行實地踩點,為活動路線設(shè)定合理提供可行性,此外設(shè)立具體活動流程,并收集民俗資料,為實踐的順利開展提供保障。
    為了更好的保護南京古城墻,讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日,動科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實踐團聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年,總長度超過35公里,為當(dāng)時世界第一大城垣,由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞,南京城墻目前尚存25公里長,總長度仍為世界第一。
    窗體頂端
    在實踐開始前,小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事,查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料,了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營的胡老師,他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能,特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要歷史作用。
    通過活動路線的協(xié)調(diào),小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實踐活動的起點,沿著秦淮河與城墻行走?;顒右詧F隊競爭模式開展,每名大學(xué)生帶領(lǐng)3-4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?;顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺,胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一,是明清時期中國的佛教中心,中世紀(jì)世界七大奇跡,與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
    此外,我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進行了實地探訪,對其中的民俗文物進行了深入了解,也與一些民間藝術(shù)家,非遺傳承人交流以及合影。
    在參觀甘家大院中的梨園雅韻時,正趕上南京白局評話表演節(jié)目,臺上表演精彩,臺下觀看有味。地道的南京評話,精湛的表演藝術(shù),傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館,明細(xì)的家譜,簡練的文字介紹,對甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示,在欣賞大院中,找到了臨展館,那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線,走過金陵工巧。其中的剪紙紡里,剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣,一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里,編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案,小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中,阿姨說道“退休后,我來到這里工作,編織也是我的愛好,同時也是一種傳承?!蹦芄で山常袼姿嚾嗽诮鹆旯で芍须S處可見。
    一路游覽下來,隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識和理解,同時也感受到民俗的魅力,以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動,為本次暑期社會實踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實踐的順利開展。
    2、活動效果:通過這次活動,我們促進了小組成員之間的友誼,提高了我們社會實踐能力,并增強了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識和理解,使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進行總結(jié),引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動、自覺地在社會實踐中學(xué)習(xí)民俗文化,引導(dǎo)更多的人參與到實踐中來。同時,我們?yōu)楹霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京做出了貢獻,在此活動中,團隊與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識,小朋友們在愉快中度過了暑假,我們也在尋訪過程中提升了交際能力,語言組織能力,動手能力,當(dāng)然,小伙伴們和小朋友們經(jīng)過相處后,也建立了深厚的友誼,收獲了一段真摯的友情!
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十八
    寒假期間,我在朔黃鐵路原平分公司進行了實習(xí)。時間是20xx年2月4日至2月22日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合,在實習(xí)期間不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
    我所實習(xí)的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司,隸屬于神華集團公司,是以能源、交通為主業(yè),即煤炭、電廠、鐵路、港口、煤液化、航運為一體的企業(yè)集團。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人,分布在從山西神池到河北西柏坡全長248km的鐵路線上。
    回顧實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)期間我被分配在分公司辦公室實習(xí),辦公室在一個機關(guān)中,是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,保證機關(guān)工作正常運轉(zhuǎn)的樞紐。能有機會在辦公室實習(xí)對我來說是一次很好學(xué)習(xí)的好機會,同時也是一場挑戰(zhàn)。在這里通過幫助同事們工作,我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動,通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,并有機會參加一些社交場合,對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基矗令我觸動最深的是,同神池南工務(wù)工隊的兄弟們一起到線路上檢查線路,神池南的氣溫相當(dāng)?shù)?,再加上現(xiàn)在正是臘月,在這樣的條件下,我們的鐵路工人不畏嚴(yán)寒、毫無怨言、認(rèn)真巡視線路、詳實的作著記錄,生怕有疏忽。“不屈不撓”這個詞,我在小學(xué)就學(xué)過,這么多年來這個詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里,但我對這個詞并不了解,直到我和工人們?nèi)ゾ€路上巡查,冬天的神池南冰天雪地,走在鐵路沿線上,兩邊是茫茫的白雪,眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌,談們裸露著雙手,我這道尺測量著、記錄著,我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”,我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干、是實干,是一種敬業(yè)精神。這種精神會在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化。
    “千里之行,始于足下”,這近半個月短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
    實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基矗我想,作為一名大學(xué)生來說,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇十九
    暑期社會實踐是指我們大學(xué)生充分利用暑假時間,以各種形式開展各種實踐活動。積極參加社會實踐活動,可以促進我們對社會的認(rèn)識,提高我們對經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學(xué)生社會實踐是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。但是今年夏天的暑期社會實踐,恰恰為我們提供了一個走出校園、踏上社會、展示自我的精彩舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自己,在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們未來走出社會奠定堅實的基礎(chǔ)。希望能通過暑期實踐接觸到一些大學(xué)里接觸不到的東西,通過課本學(xué)不到的社會知識。也希望通過暑假這一難得的機會,來檢驗自己所學(xué)的東西是否能被社會所用,自己的能力是否能被社會所認(rèn)可,找出自己的不足,從而鍛煉自己,提升自己,實現(xiàn)自我價值。
    第一天,工人師傅帶我逛生產(chǎn)線,給我們做了一個進廠安全的講座。
    第二天,我正式進入車間參加生產(chǎn)。因為工廠照顧大學(xué)生,擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量,我和其他三個工人在一個組,包括帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。
    我被分配到硝酸鈉和亞硝酸鈉車間工作(以下是車間介紹)
    這個車間的主要產(chǎn)品是硝酸鈉和亞硝酸鈉,使用的原料是氨水和氫氧化鈉。工藝過程為氧化、吸收、蒸發(fā)、結(jié)晶和轉(zhuǎn)化。
    1個氧化柱
    這個崗位的生產(chǎn)任務(wù)是用空氣在高溫下氧化原料之一的氨氣,生成氮氧化物,作為下一步吸收的原料。
    2個吸收員額
    該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是氧化后氮氧化物的中間產(chǎn)物與氫氧化鈉反應(yīng),即實現(xiàn)氮氧化物的吸收,生成初始鈉鹽。
    3蒸發(fā)柱
    該位置的生產(chǎn)任務(wù)是將吸收位置產(chǎn)生的鈉鹽反應(yīng)溶液蒸發(fā)飽和,形成過飽和溶液,用于下一步的結(jié)晶。
    4結(jié)晶后
    該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過飽和溶液冷卻結(jié)晶,將形成的晶體和母液的混合物離心分離,最終得到產(chǎn)品和母液。
    5。轉(zhuǎn)換帖子
    該崗位可以說是一個中間循環(huán)崗位,其任務(wù)是使結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液(包括未反應(yīng)的堿液)與氧化鈉反應(yīng),進一步生成鈉鹽,并將該崗位產(chǎn)生的鈉鹽送到蒸發(fā)崗位重復(fù)上述過程。這個崗位是生產(chǎn)周期的中間載體。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇二十
    回家的時候農(nóng)村的小學(xué)沒有放假,因為放假的時候我有想過找點事情做,比如找點家教什么的。偏偏農(nóng)村小學(xué)只注重語文和數(shù)學(xué)教學(xué)。因為環(huán)境偏遠,條件差,沒有提供英語。我得到這個消息,所以前任小學(xué)老師讓我教學(xué)生幾天,重點是英語教學(xué)。雖然我的英語不太好,但農(nóng)村孩子完全沒有接觸英語是可行的。我也知道他們對學(xué)習(xí)英語非常熱情,渴望學(xué)習(xí)新的東西,所以我沒有什么顧忌。
    想到明天要去學(xué)校教孩子,我很激動,也很榮幸。當(dāng)然,我也有些擔(dān)心。畢竟是第一次教學(xué)生,晚上就認(rèn)真準(zhǔn)備了。
    上完一節(jié)課,其實感覺挺好的。小而不起眼的老師中間坐著的學(xué)生不多。當(dāng)我給孩子們做一個小小的解釋時,孩子們渴望學(xué)習(xí)和了解外面世界的眼神深深地打動了我,震撼了我。勤奮、努力和進步是在場的每個孩子都有的。從他們充滿好奇的眼神中,我可以清晰的看到,在我和孩子們在一起的那幾天,我過著幸福充實的生活,仿佛回到了童年,被學(xué)生代表穿過。當(dāng)孩子驕傲的大聲唱英文字母歌的時候,不知道為什么,可能是一種沖動吧。我的眼睛開始模糊,我想我真的被他們感動了,被他們的天真、活潑、單純感動了。最得意的是一個學(xué)生給了我一個紅包。雖然只有一塊錢,但是真的被感動了,眼睛又模糊了。下課了,也是最后一天。孩子們太興奮了,再也沒有心情上課,他們不得不吵著去我家。(其實他們反復(fù)說李老師,我是發(fā)自內(nèi)心的開心。)我覺得我成功了,至少我得到了同學(xué)們的認(rèn)可。他們上課尊重我,下課和我打成一片。關(guān)鍵是他們十幾天學(xué)會了很多知識。我想這就是我想要的。
    一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰說我們年少輕狂,經(jīng)不起暴雨的洗禮?誰說象牙塔,我們不聽窗外事,只讀圣賢?走出校園,踏上社會,能不能不辜負(fù)別人的期望,給自己寫一個滿意的答案...
    在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會實踐作為推進大學(xué)生素質(zhì)教育、加強和改進青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,受到了學(xué)校的高度重視。社會實踐一直被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。寒假社會實踐是校外教育的延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會。同時,實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才能的有效途徑,也是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的良好形式。多年來,社會實踐已經(jīng)成為我們學(xué)校的一種常見做法。
    大學(xué)是個小社會,進大學(xué)相當(dāng)于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓(xùn)練,我們深刻認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)社會,投身于社會實踐,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,為以后走出校門步入社會創(chuàng)造良好的條件;只有這樣,我們才能學(xué)到有用的東西,在實踐中變得有才華,在服務(wù)中成長,有效地服務(wù)社會,體現(xiàn)大學(xué)生的自我價值。在今后的工作中,要在總結(jié)以往社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷擴大社會實踐活動的范圍,挖掘通過實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合,為國家和社會的全面發(fā)展建言獻策。堅持社會實踐與專業(yè)特色相結(jié)合,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出貢獻,為社會創(chuàng)造新的財富。
    大學(xué)是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,可以把學(xué)校的知識和社會聯(lián)系起來。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、運用所學(xué)知識實踐自我的最佳途徑。親身實踐,不閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別問題、分析問題、解決問題的能力。為理解社會,理解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
    通過這種社會實踐。我學(xué)到了很多,學(xué)會了如何與人溝通,如何關(guān)心和幫助別人,如何與老師和學(xué)生相處,如何理解一個老師。所以我會更加珍惜自己的在校時光,好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,更加注重自己的實習(xí),更加注重社會,成為一名合格的大學(xué)生。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇二十一
    在這次暑期社會實踐活動中,作為學(xué)院第一支到達地震災(zāi)區(qū)簽約教學(xué)基地的隊伍,我們簽約大學(xué)生暑期社會實踐基地是一項重要的任務(wù)。簽署社會實踐基地有三個原因。
    第一,每年夏天,大學(xué)生都要積極參加課外實踐活動,認(rèn)真了解當(dāng)前的社會形態(tài),了解國家的基本國情,這將為我們今后進入社會工作,更好更快地了解社會奠定一定的基礎(chǔ);第二,在很多大學(xué)生眼里,他們并沒有真正意識到社會實踐的重要性。對于學(xué)院每年發(fā)的暑期社會實踐表格,只需加蓋簽約單位公章即可。當(dāng)然也有一部分同學(xué)是靠自己的努力找到了實習(xí)單位,但是對于大多數(shù)同學(xué)來說,找到合適的實習(xí)單位很難邁出這一步。針對這種情況,學(xué)院應(yīng)該提供一個社會實踐基地,為以后的社會實踐活動提供便利。讓更多的學(xué)生更好的開展課外實踐活動;第三,就以往開展的社會實踐活動的效果而言,很多團隊到了當(dāng)?shù)夭怕?lián)系實踐單位。在實踐過程中,由于不了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,他們的實踐活動都是在探索中進行的,但是大學(xué)生實踐活動的時間很短,往往要等到大家都適應(yīng)環(huán)境,摸清情況,準(zhǔn)備好好鍛煉,活動的`時間已經(jīng)不多了。為了有目的地開展實踐活動,使我們的教學(xué)活動做好更充分的準(zhǔn)備,我們在簽署實踐活動的同時,積極與當(dāng)?shù)貙W(xué)校溝通。比如寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué),我們和小學(xué)總務(wù)老師聊了很久。從交談中,我們了解到,學(xué)校的硬件設(shè)施在寧強縣是先進的,學(xué)校的每個教室都配備了多媒體設(shè)施。這是小學(xué)教育中非常先進的設(shè)備,但是這個小學(xué)懂計算機技術(shù)的人并不多。很多老師寧愿用粉筆在黑板上畫畫,也不愿意用電腦教學(xué),導(dǎo)致資源利用率下降。我們學(xué)院對學(xué)生的電腦要求很高,可以輕松使用一些常用的辦公自動化軟件。因此,結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實際情況和我們大學(xué)生的專業(yè),我們將在接下來的寒暑假教學(xué)活動中,盡最大努力派計算機技能較高的學(xué)生來這里實習(xí),首先是向?qū)W生講述課外知識,其次是幫助該校教師更好地掌握計算機知識,這將為他們今后的工作帶來便利,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動活潑。
    農(nóng)村成年人和農(nóng)村孩子都渴望更好的生活。在山區(qū),他們接受先進知識的機會很少。與生活在大城市的人相比,他們在許多方面都有很多需要改進和學(xué)習(xí)的地方。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和快速的信息渠道來更好地發(fā)展生產(chǎn),更好地建設(shè)家園。農(nóng)村孩子渴望新知識。除了課本上學(xué)到的知識,他們需要從不同的渠道獲取不同的信息。拓寬學(xué)生的視野應(yīng)該得到當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視,每一次志愿者教學(xué)都應(yīng)該訓(xùn)練山區(qū)的孩子。作為一個山童,上大學(xué)是他們一生的夢想。在大學(xué)校園里,來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大的不同。他們雖然考上了大學(xué),但思想觀念、個人修養(yǎng)、思想素質(zhì)都有很大的差異。我覺得原因在于教育機會不平等,他們的教育平臺也不一樣:大城市的孩子可以接觸到更多的信息,雖然有些東西還沒有深入研究,但影響是萬丈深淵。但是,山區(qū)的孩子沒有便利的條件。彈鋼琴,學(xué)畫畫,學(xué)電腦,對他們來說都是奢侈的要求,有的孩子連英語都沒學(xué)過。
    希望山區(qū)的孩子能通過大學(xué)生的教學(xué)獲得更多的知識,在科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面提升自己,盡可能縮小自己與城市孩子的差距。也希望災(zāi)區(qū)的孩子都能考上大學(xué),以后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。
    大學(xué)生面粉廠實踐總結(jié)篇二十二
    我們的設(shè)計的是基于無線傳輸?shù)娜梭w脈搏實時監(jiān)測系統(tǒng),利用外差式光電探測器探測手指或耳垂脈搏的微弱變化,利用arduinouno控制器通過a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號數(shù)字化,并且實時統(tǒng)計并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)并顯示,若超標(biāo),則報警。同時,將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍牙無線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
    本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗中擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個部分具體需要用什么實現(xiàn)、以及脈搏信號的采集和分析統(tǒng)計,要求有很好的理論知識的基礎(chǔ)和動手實際的能力,所以在制作的初期,查閱各種相關(guān)文獻資料,了解實驗注意事項,深刻理解實驗原理,熟悉實驗操作步驟,分析實驗中可能遇到的問題和影響實驗結(jié)果的因素。在實驗初期制定實驗規(guī)劃,整理實驗思路,過程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實驗。制作結(jié)束后,整理制作儀器,拆分實驗器材。對實驗的全過程認(rèn)真負(fù)責(zé),積極動手,對此次項目的成功發(fā)揮了積極的作用。
    到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長,確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點;并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;以及跑遍城隍廟,逛遍淘寶去購置各種合適的器件。整個實驗過程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西,更重要的是我的動手能力、思維能力、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實驗初期,由于知識方面的欠缺,實驗進度很慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案,先花一段時去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(尤其是寒假回家的時間),在此過程中我理解到實驗最重要的是把實驗原理吃透,在對實驗設(shè)計詳細(xì)的實驗步驟做出合乎實際的設(shè)計,最后取得了預(yù)期成果。
    在研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是平時做的實驗,只要直接開始就行了,原理都是書上的,器材都是實驗室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對于我們來說,至少在程序上是一個沒有接觸過的新領(lǐng)域,沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找?guī)椭?,最重要的還是自己思考。
    獨立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實驗更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實驗項目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實驗后,我們對科研有了個基本的認(rèn)識,掌握了科研的一些基本方法,知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅持到底就是最大的收獲,科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心,態(tài)度決定一切。
    我們從剛開始建立計劃,慢慢的一步一步去完善并走向最后,因此,我們在離結(jié)題還有兩個多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時候,我們的過程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新,改善一些細(xì)節(jié),比方說如何調(diào)整程序的順序讓實時發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實時并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
    總之,在這次創(chuàng)新實驗里,我學(xué)會了理論聯(lián)系實際,認(rèn)真、細(xì)心而且要堅持完成實驗,不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅持到底。鍛煉了自己的團隊協(xié)作精神,同時也讓我了解到自身的不足比方平時所學(xué)太過機械化。在這次實驗要首先感謝xxx老師恰到好處的點撥,然后還有團隊的每一個人的努力,以及學(xué)長的幫助,感謝他們提出寶貴的意見。
    xxx。
    20xx年4月19日。