總結是一種重要的思維工具，可以幫助我們更好地理清思路，提高分析和解決問題的能力。寫總結時要避免抄襲和盲目模仿，保持個人的風格和觀點。以下是一些總結的例句，供你參考和借鑒。
近期工作總結篇一
本學期督導室所做的工作，包括計劃中和臨時性的各項工作，現(xiàn)就主要工作總結如下：
1.撰寫提交《康縣一中2015年春季開學工作自查報告》
開學初，根據(jù)甘肅省教育廳文件（《甘教督函（2015）17號》）精神，，積極開展了2015年秋季開學后的在全省范圍內廣泛開展的以學前教育、全面改薄項目實施情況、教育信息化工作、中小學違規(guī)補課及其亂收費和教師違規(guī)收受禮品禮金等師德突出問題治理情況、中小學減負為主要內容的專項督導檢查（級“五項督查”）的自查工作與自評工作，通過走訪、詢問有關部門了解情況，索取資料，督導室從我校的有關事項對學校的規(guī)章管理、工作實績進行了全面的陳述和說明，寫出了比較詳盡的文件匯報。
2.規(guī)劃并做好督導室近期與中短期工作
（1）制定并提交《關于康縣一中2015—2016學年實施青藍工程的建議》
建設高質量的師資隊伍，是推進教育教學質量提高的基本保證。最近10年，我校青年教師隊伍急劇膨脹，現(xiàn)在還在繼續(xù)擴大。如何促使青年教師，特別是剛剛走上教育教學崗位的青年教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，適應學校發(fā)展需要，成長為我校教育教學骨干的后備力量，從而實現(xiàn)學校的長遠目標，己經成為我校工作的重心之一。為此，督導室提出建議學校在我校開展“青藍工程”活動，以充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，通過師徒結對以老帶新，提高青年教師的綜合素質，全面推進學校師資隊伍的建設，實現(xiàn)師德、教學藝術和教育管理能力的同步提高，做一名合格的中學教師，進而為青年教師爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。
（2）觀察記錄學校日常工作，期末寫出《評估與建議》
開學后，本室工作人員注意進行各項有關工作的關注、觀察、評判，做好記錄，以便期末向學校寫出督導評估報告。12月31日，向學校有關領導提交《康縣一中2015—2016第一學期教育教學工作評估與建議》。
3. 精心籌劃安排有關本學期家長會問卷調查的工作
我校每次家長會都進行家長意見征集活動。為使學校收集到有價值、數(shù)量足思考深的家長意見與建議，督導室對本學期的家長會作了如下的籌劃安排：本學期的家長會提前一周制定好問卷調查樣表，廣泛征求有關部門和有關人員的意見，以期使調查效果最佳。本學期家長會的問卷調查活動取得團委、學生會的合作支持，每班派遣一名學生志愿者發(fā)放并回收調查問卷，并統(tǒng)計、填寫好有關調查數(shù)據(jù)。督導室對調查問卷中對學校教育教學、服務管理工作的意見建議作了認真、詳盡的歸納，并寫出《2015—2016學年第一學期家長會問卷調查統(tǒng)計〃對學校教育教學服務管理工作的建議》，分發(fā)給有關領導和部門。
4.向高三、高四年級印發(fā)各科《2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》
高考，是每所普通高中的重大任務。高考成績，關乎一所普通高中的榮辱興衰，高考備考教學的重要性不言自明。督導室把關注高考作為工作的一項重要內容?！犊荚囌f明》是高考具有法規(guī)性的文件，它規(guī)定了考試性質、考試內容和要求及試卷結構，《考試說明》是高考命題的主要依據(jù)，是考生復習備考的依 據(jù)，也是教師指導復習的依據(jù)。《考試說明》中的內容和要求是《考試說明》的核心部分，它規(guī)定著考什么內容和對每個內容要求的程度。特別 是有些與《普通高中課程標準》的要求不一致的部分，都以《考試說明》的規(guī)定為準。為了滿足高三教學的需要，本室主動承擔進行了《考試說明》的印制和發(fā)放工作。
5.向學校建議為每位科任教師訂閱教學參考雜志并承擔報刊訂閱、辦理工作
養(yǎng)，進一步增強教師們愛崗敬業(yè)、教書育人的素質與能力，努力造就一支業(yè)務精良、師德高尚的師資隊伍，本室建議學校作出決定，為每位科任教師征訂一份相應學科的教學參考雜志，以幫助他們進行業(yè)務學習。本學期的督導室，我們雖然做了一定的計劃中的工作，完成了一些臨時性工作，但理想中、計劃中的一些工作未能完成，由于人員組成遲遲未能確定，直至12月中旬才基本組成督導室，因此，諸如深入課堂第一線，觀察教學、了解教學工作的實施情況，調查了解各處室、各部門在教學管理、教學實施、教學服務過程中貫徹執(zhí)行國家教育政策法規(guī)和學校規(guī)章制度的情況，通過適當?shù)姆绞?，征集、反饋師生對各教學單位、職能部門的教學及教學管理服務工作的意見等計劃中的工作沒有得到充分的落實。在今后的工作中，我們將不斷努力改進，制定貼實可行的工作計劃，并主動、創(chuàng)新地做好我部門的各項工作。
本年度，督導室在校黨政的正確領導下，根據(jù)學校工作安排,以強化內部管理、提高教育質量為中心,以國家示范校項目建設為載體，認真履行科室職能，經常深入工作一線，檢查教學、管理、服務等環(huán)節(jié)的工作情況，發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，督導各處室完善工作制度和工作方法，全面完成學校下達的工作任務,使學校管理、教學、服務逐步規(guī)范化，教育質量和管理效能進一步提高，為學校改革發(fā)展做出了新的貢獻?，F(xiàn)將年度工作總結如下：
一、科室工作任務完成情況
1.貫徹、執(zhí)行教職工的考勤制度和學校的工作制度。經常深入工作一線，督導教育教學、學生管理和行政后勤等部門的工作，及時發(fā)現(xiàn)工作問題，共同尋找解決辦法，做好縱橫協(xié)調，協(xié)助處室解決困難，積極推進處室工作，從而及時有效地落實了學校下達的工作任務。
2.編發(fā)了督導簡報，及時通報督導情況。依據(jù)平時督導記錄和各處室上交的考核資料，編發(fā)了5期督導簡報，對各處室的工作成績給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導結果與津貼、工資掛鉤，嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。
3.分階段核對了在編在崗教職工、內聘大學生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學校人員基本信息，為學校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準確的依據(jù)。
4.收集、整理各類考核資料，核對、報批工資、津貼報表。我們注重日?？己速Y料的收集、整理和存檔，對各類工資津貼報表認真核對，嚴格把關。對錯報、漏報、填報不合理的情況能及時與處室負責人進行核對，及時給予糾正，力爭準確、無誤，公平、合理。本年度核對、匯總、報批全校教職工各類津貼報表450份，2673人次；核對、報批聘用人員工資報表110份，456人次。
促、指導各處室認真落實目標管理考核任務，嚴格按照考核標準規(guī)范工作過程，并注意及時總結、積累工作資料。
為充分展現(xiàn)我校教育管理成績，在市局年度實績考核中再創(chuàng)佳績，按照市局要求，編發(fā)了學校自查自評方案，組建了自評工作考核小組，集中時間對學校各處室履職情況開展自評。自評考核組成員不辭勞苦，早出晚歸，深入學校各處室，檢查評價兩項工作的開展情況；他們采取自查與復查相結合的方式，邊查看、邊評價、邊指導、邊整改，通過查問題、找原因、教做法，統(tǒng)一了各處室的工作標準和工作方法，進一步加工、細化、充實、完善了備查材料，做到了有條、有理與有據(jù)三結合，達到了全面、準確和規(guī)范化的要求，自評工作結束，及時進行了自評總結，填寫了各類統(tǒng)計表、編寫了學校自評報告，并及時上報市教育局。
（二）其他重點工作完成情況
1.組織示范校項目申報組工作人員，克服時間緊、任務重、難度大、要求高等工作難題，團結協(xié)作、群策群力，夜以繼日、不計得失，圓滿完成了學校布置的國家示范校建設計劃項目申報任務。經自治區(qū)、教育部兩級專家組評審復核，我校順利跨入第二批中央財政擬立項支持的377所國家示范校建設計劃項目學校行列。為主動爭取上級資金、提高學校的社會聲譽、促進學校的快速發(fā)展，做出了新的貢獻。
2.發(fā)動科室人員深入學校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學校，積極招生，5人共招收新生18名，超額完成學校下達的招生任務。
二、工作中的不足之處及改進措施
本年度，督導室全體人員雖然盡了很大的努力，做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與學校的要求相比仍存在一些不足之處：
（一）工作中的不足之處
主動學習少，調查研究不夠深入，工作方法、措施不夠科學有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。
（二）改進措施
1.加強學習，提高人員思想覺悟，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，提高工作效率和工作質量。
2.深入調查研究，加強縱橫交流，及時掌握相關信息，把好考核關，當好校領導的參謀助手。
2015年石榴坪學校督導員工作總結本年度，本人能夠堅持政治學習，努力提升理論素養(yǎng)；積極參加業(yè)務培訓，不斷提高督導水平；服從組織領導，嚴格遵守工作紀律；認真履行職責，盡力做好上級部門安排的各項督導工作。為了總結經驗，開拓進取，現(xiàn)將本年度工作總結匯報如下：
一、加強學習，提高理論水平和業(yè)務能力
上級領導多次在督導工作會議上強調：“督導人員要有高度的政治敏銳性”，我深知這句話的深刻含義。如果不注重學習，就會在理論上落伍，實踐上成為無源之水，無本之木。因此，我始終堅持政治學習不放松這一信念。深入學習了文件和黨的十八屆三中全會精神，抄寫了超過1萬字的學習筆記，撰寫了兩份心得體會。深刻領會教育督導對當前學校教育的意義。督導工作的成功與否，在某種層面上會影響學校的健康發(fā)展。它對教育政策的落實，教學創(chuàng)新模式研究的開展，對學校師生的工作生活安全，教育經費的投入等等，都起到了監(jiān)督指導作用。因此，作為一名學?；鶎佣綄T，只有加強學習，努力提高自身業(yè)務能力，熟悉督導工作方式方法，掌握督導政策理論，才能在開展教育督導工作過程中游刃有余，從容不迫。
二、敬業(yè)務實，增強實踐能力和督導技能
則和標準,使用科學的方法,對教育行政工作和學校工作通過精密的視察、調查和考核,進而作出審慎的分析和評定,指出成績和缺點,并提出積極改進意見,使教育工作質量不斷得到提高的活動。教育教學督導工作根據(jù)教育科學理論和國家的教育法規(guī)政策及學校的各項規(guī)章制度,運用科學的手段和方法,對各處室、年級組、教研組的教育教學和管理工作進行的監(jiān)督、檢查、評價和指導,以促使學校的教育質量和效益得到提高。
在開展督導工作前，作為學校督導員，我首先組織全校教職工認真學習教育法規(guī)政策,學校的各項規(guī)章制度和教育科學、管理科學的有關知識。不斷提高大家對督導工作的思想認識,明確工作目的和工作的規(guī)范性、科學性。便于自己能客觀、公正、科學地開展工作,使被督導者能認真、積極地參加到這一工作中,以便使學校管理水平和教育質量不斷得到提高。 教育督導作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評價的角色,也是研究、倡導的角色和協(xié)調、支持的角色。學校內教育督導的根本目的是:通過這種機制協(xié)調學校內外關系,遵循教育規(guī)律,不斷改進和加強學校的各項工作,提高教育質量。通過這種機制能夠督出干勁,督出成效來。辯證唯物主義告訴我們,事物的運動和變化,外因是條件,內因是依據(jù),外因要通過內因起作用。學校內教育督導的根本目的是促使學校管理者不斷改進工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調整教育教學策略,努力提高教育質量。因此學校內教育督導只有通過督導者和被督導者的共同努力,才能收到預期的效果。
三、查漏補缺，不斷解決問題和積極進步
由于教育督導業(yè)務能力的缺失，教育督導理論的匱乏，在開展學校督導工作的過程中，我總感覺到有一種心有余而力不足的遺憾。觀察問題的視角和層面都達不到應有的高度，對學校發(fā)展及教育教學提出的科學化建議和指導性意見有一定的局限性。同時，作為督導員同時又是學校行政領導班子，分管事務繁雜，同時擔任一定的教學任務，因為這些客觀因素，個人投入教育督導工作的時間和精力大打折扣，所以督導過程中會存在一些問題和漏洞，業(yè)務能力和實踐能力進步緩慢。但我相信在今后的工作中，會逐漸克服這些因素，努力提高個人教育督導能力，拓展視野，提升督導效率和品位。
四、再接再厲，圓滿完成各項督導任務
在今后的教育督導工作過程中，我將一如既往的學習督導理論知識，提高教育督導業(yè)務
能力，通過實踐摸索為何我校實際的科學督導方法，提高督導效率，為學校的教育教學和學校發(fā)展等獻計獻策，保駕護航，為石榴坪教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
為進一步推進池坪九校教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室、校黨委對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學校“依法行政，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。 督導室積極參與高三年級的教育教學督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣局上報督學工作情況信息表；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓氈禄?。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對肄業(yè)班老師教學常規(guī)進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學效益。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破(轉載于:)的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：
（1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學設計層次分明；（3）注重主題思想在教學中的實施；（4）教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。（5）注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
進生的面批工作；督導室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學生學習常規(guī)；督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
開沙鎮(zhèn)義學堂中心小學
2015督導工作總結
為進一步推進義學堂中心小學教育教學的跨越發(fā)展，督導室2015年工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，周校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校精細化管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級，參與年級管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各處室、年級和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照 學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，大部分是學校中層及以上的干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。 督導室全體同志參與值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣教委上報督學工作情況信息；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
談心融合的機會。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
在預設和生成之間求得平衡。課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高。
督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在校長室、校黨支部和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
督導室2012-2015學年度工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
本學期校長室、校黨委對督導室的督學工作高度重視，督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、教研組督導，提高職能部門的工作效率
我校督導室根據(jù)學校管理的要求，將全體督導員分工到各處室、教研組，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、教研組首先是“督”，即按照學校“依法行政，講求效率”的原則，督促各處室、教研組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、教研組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、教研組出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、教研組管理工作。
2、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室對近兩年才分配的青年教師就教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課記錄等教學常規(guī)方面進行督導檢查。每次就檢查情況及時交流，組內召開總結會，倡優(yōu)糾偏，讓老師在活動中收益。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。與之同時，督導室還對月考中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。并對七年級八年級年級老師教學常規(guī)進行一次全面檢查，分兩次進行較為細致的檢查。配合九年級教研組對老師面批情況進行檢查。檢查九年級年級老師對邊緣生的面批工作，檢查九年級年級課堂教學效益。
3、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
新一輪課程改革，無論是專家、學者還是一線教師，尤其對課堂教學這一塊，正在不斷追求“有效課堂教學”。教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
4、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并聘請縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：（1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學設計層次分明；（3）注重主題思想在教學中的實施；（4）教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。（5）注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
5、經常召開學生座談會，及時了解教師的教學情況和各處室各部門的管理情況
督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。了解學生學習情況，了解九年級年級教學情況同時進行統(tǒng)計反饋；督導室成員深入七年級年級各班級，檢查七年級年級學生學習常規(guī)；督導室成員到九年級年級各班級對九年級老師的教學情況進行民-意測評，將測評結果上報校長室，督導室和教學態(tài)度不端正、教學效果差、學生滿意度低的老師交換意見并提出改進措施；督導室全體成員對各年級住校生對學校食堂伙食方面進行一次調查，調查了解食堂的飯菜質量、飯菜價格、服務態(tài)度和服務質量。
奉節(jié)縣青蓮中學督導室
2015年6月
本學期的學校督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我們在本學期的學校督導工作情況進行總結。
一、督導理念：
在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。
二、認真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教。
我們認真貫徹黨的十七大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結合我校實際制定了“張相公九年一貫制學校章程“，并向南票區(qū)教育局申報了“南票區(qū)法治示范校申報表”，以加強農村教育工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。
學校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，確立了“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，杜絕了以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。
三、做好本職工作，參加督導管理。
1、隊伍管理。學校首先從抓考勤做起，督導室嚴格執(zhí)行考勤制
度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。由于嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，激勵導向作用日益凸顯增強，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理，學校形成了一個團結務實，作風嚴謹，積極合作的領導班子，領導干部都能以身作則，嚴格要求，帶領全體教師腳踏實地干好各項工作。
2、德育管理。（1）加強常規(guī)管理，分層次設計德育目標，落實德育工作常規(guī)，德育處經常主抓隨地亂扔垃圾和校內騎電動車現(xiàn)象；每月兩次的流動紅旗評比；9月26日組織2至9年級的學生進行書法、征文比賽；10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設；10月22日下午第三節(jié)課在籃球場舉行的一年級新生入隊。這些都充分發(fā)揮了道德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。（2）學校狠抓教師教學及管理工作，12月4日下午德育處在學校四樓綜合會議室召開了全校性的班主任經驗交流會，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。（3）我校德育工作目標責任落實到位，2015年11月21日下午一點，學校召開的1至9年級家長會效果良好，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。
代信息技術與學科教學整和的研究，提高了教學設施利用率，取得優(yōu)良的教育教學效果。學校班子帶頭深入課堂，指導教學，教師之間相互聽課學習交流已成習慣。我們加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質量提供了有力的保證。同時，我校規(guī)范辦學行為，認真按學籍管理《條例》規(guī)范管理。為了提高學生的全面素養(yǎng)，我們加強科技、藝術、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。
4、科研管理。學校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構、隊伍，制度落實措施得力。在校本教研活動中，以學校的計劃為根本，我們督導教研計劃的執(zhí)行情況：中、小學教導處的期初跟蹤聽課，十、十一月的“高效課堂引路課” 都調動教師參加教研課改研究工作的積極性。學校還多次派教學領導和一線教師到杜郎口學習課改經驗。學校課改取得了階段性成果。
份期中階段性檢測和各學科尖子生競賽各學科文化素質檢測成績及學科競賽成績保持優(yōu)良水平。學校以教育教學質量取勝、成績優(yōu)良的局面，贏得家長和各級領導的良好評價。
6、安全教育。學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，德育處先后組織學生多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應對能力。
7、教育經費管理。我校領導和廣大教職員工認真學習一費制的有關政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，學校設立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。在教育經費緊張的情況下，任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境，校園變化顯著。
四、存在的主要問題 。
1、“高效課堂”教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。
2、由于各種原因，部分教師對學生還有體罰現(xiàn)象，對學生的遲到、缺課的管理不夠嚴格。
3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質量有待改進。
4、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細致，也缺少與家長更深層次的交流。
五、督導工作反思
1、本學期我們首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，能夠履行教學督導員的工作職責，完成了本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也我們應看到在本學期的督導工作中存在的不足，比如：某些制度執(zhí)行不到位，有些猶柔寡斷，與領導和同事配合不夠等等，這些我們都會堅決改正。
2015年1月16日
一、規(guī)范辦學行為的專項督導檢查
開學初，根據(jù)局主管部門的要求，對我校開學各項工作及辦學行為進行了檢查，并將檢查結果如實上報了上級主管部門。一學期來，我校堅定不移地推進素質教育，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，努力探索特色辦學強校之路。本學期多次配合上級督導部門在學校開展工作，在規(guī)范辦學方面得到上級教育部門的充分肯定。
二、組織學校教育教學工作視導
期中考試后由我室牽頭，聯(lián)合政教處、教務處、教研處對高一、高二的進行了全面的教育教學視導。組成了四視導小組，成員共35人。視導從以下三個方面進行檢查：1. 各年級組期中質量分析、班級學情分析、備課組建設分析情況。2. 教師教學工作“六認真”執(zhí)行情況，主要是查教師的備、教、改、聽等教學常規(guī)情況。3. 各年級推進課堂教學改革，3+1課堂模式執(zhí)行情況。4、各年級“三自”活動開展情況，重點檢查年級班風學風建設，學生學習習慣的養(yǎng)成教育，日常行為規(guī)范執(zhí)行等情況。5、學生對學校、年級管理的意見，對教師教學情況意見征詢。共聽了高一高二共24位教師的課，查閱了全體教師的備教改，并都記錄在案。并結合期中和階段考試情況，對考試中差距較大的老師進行了掛鉤結對幫扶。
三、與辦公室協(xié)作，和各處室年級配合，順利完成了上級部門的多次檢查驗收 10月上旬，鹽城市四星級高中教學視導團來我校視導，我室全面完成的教學視導的相關資料準備。9月份，由我室牽頭，完成了由大豐教育局組織的《辦人民滿意學?！废嚓P申報材料。12月下旬，為迎接鹽城市普通高中教學質量綜合年終考核，我室首先對檢查內容進行認真研讀，合理地進行了分解，落實的責任，順利地完成任務的各項準備工作。接著又協(xié)調各處室各年級全面做好了大豐市教育局對學校的年終量化考核的各項工作。
四、和各年級配合，對高一高二教師進行了期中和期末的考核。組織學生對全體的老師進行了教學意見征詢。
不斷加強，對學生管理嚴格，在嚴肅各項常規(guī)，開展激勵教育方面做了很多工作， “三自”教育系列活動的開展也卓有成效，學校十分重視打造高效課堂，教師們加強自身的教科研能力，不斷提升自身的業(yè)務水平和能力，教學情況得到社會和學生的肯定。
但是班主任和各學科滿意率也存在不平衡性， （因工作還沒有做好 ？/？？？？/ ） 從這些數(shù)據(jù)看，雖然學生對教師的滿意度總的是好的 ，但是某些教師的教學還得不到學生的認可，這就要求這些教師要不斷自我反思，在做好課堂教學的同時，主動關心幫助學生，了解學生的需要，做學生的朋友，讓學生樂于受教。
五、和教務處配合，對所有本學期新進教師進行了跟蹤聽課。
為了盡快了解本學年度新進教師的教學情況，教務處、督導處于第四周開始對高一新進教師進行了跟蹤聽課，聽課后，兩處室分頭與被聽老師進行了交流，肯定他們開學以來的刻苦鉆研和敬業(yè)精神，同時指出了他們教學中需要改進的不足之處。
六、召開了幾次督導工作會議
在暑假期間我們召開了督導室全體成員會議，主要就暑期培訓工作和督導考核方案的修改做了專門討論。開學又召開了校全督導工作會議，期中我們又召開了全校督導工作小結會議，就高一、高二期中結=視導情況進行了小結 。平時我們處室都進行正常的例會制，就上周的工作進行簡單的小結，對下周的工作進行布置。
七、完成《江蘇省大豐高級中學職工績效考核實施方案督導考核部分考核標準》再次的修改
根據(jù)學校黨委會辦精神， 為配合學校績效考核，我室在充分征求多方意見的基礎上，召開教務處、督導室、年級主任、年級分管教學的主任會議，在暑期培訓會議上，對考核方案進行了研讀，并征求全體教師的意見，根據(jù)不同年級，制定了不同的考核要求與標準。變“終結評價和事后督導”為過程督導，重平時，抓環(huán)節(jié)，客觀評價教師教學工作的有效性，提高班級管理實效，落實管理責任，建立科學評價機制，謀求豐中各項工作又快又好的發(fā)展。
八、編寫的七期《校園簡報》
在各年級和處室的關心和支持下，由王海明同志最后 統(tǒng)稿，本學期共完成了七期《校園簡報》，成為上級教學部門了解我校教育教學動態(tài)的渠道，成為反饋我校教育教學的橋梁。
總之，一學期已經結束，我們的工作還有許多不足，要新的一學年中，我們決心要創(chuàng)新開展工作，完成學校的各項任務。
近期工作總結篇二
7、8月幾乎一天假都沒有休息過，每天回家就睡著了，第二天勉強睜開眼睛又去上班。真的好久沒有這么忙了，不過最終沖破了歷史高峰！
在cx的建議下，每當我很忙或者很疲憊的時候，他都會送我去足療、按摩。親愛的，謝謝你的陪伴！
那天在旅途中，當同事問道：你男朋友給你最浪漫的是什么，我竟然一時恍惚，不知道該說什么？最后告訴大家是———在我安靜的時候你告訴我：我走了啊，我真的走了啊，結果你就真的去上班了。現(xiàn)在我才知道你其實給了我很多浪漫和感動的，那晚在空曠的馬路上你狂野的飆車，問我：像不像飛機起飛的樣子，我終于笑出了聲來了。親愛的，有你我真的很快樂！那晚夜深了，我們在樓下忽悠著，我要蕩秋千，你就將我推向了最高度，似乎這是十幾年來我的一次來蕩秋千了。雖然有時候你脾氣很壞，很多時候還不聽話，但是我還是原諒了你！
在去紅河谷的路上，大家一路歡聲笑語，在我拿著話筒時，那一刻我流淚了，雖然我很辛苦，雖然很疲憊，但是我做到了，真的做到了。當我不服氣的問大家：為什么你們都是一個問題，為什么我受到不公平的待遇4個問題呢，大家異口同聲……你們這幫家伙，竟然涮我！哼，回來的車上，我竟然報仇了。呵呵！
昨晚跟我們老太太去“得一館”足療，都快樂死我了，老太太非要跟我比誰的腳好看，比誰身材好。最后給老太太做了個紅外線和拔罐，她對我說：多虧j沒有來，否則我這些項目都做不了。我笑的呀：你有啥看的么，我們倆都比你最小的兒子要小很多。
晚上老太太要我回她家，回到家后我們有一次一起睡覺，真幸福啊！回到家，叔叔給我們做好了稀飯，真美！忙，累、高興??！
近期工作總結篇三
近期學習工作總結鑒于近一階段事情較多，工作學習出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結，以便更好的服務于以后的發(fā)展、改善：
一、工作任務及完成情況：
1、本質學習任務：這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕，近期學習工作總結。各科學習均不到位。
2、課余學習任務：日語：此項學習任務現(xiàn)已夭折。c語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。
3、其余非文化學習科目：黨課：經過長達一個多月的學習，已經順利結束考試（完成任務）團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）。
4、學生會工作：已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。
5、記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內幾乎所有可參與的工作。
二、原因分析：
1、本質學習任務：首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經處于完全被動了。其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產生煩躁情緒。再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
2、課余學習任務：對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線，工作總結《近期學習工作總結》。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。
3、其他非文化學習科目：此任務基本完成。
4、學生會工作：并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。
5、記者團工作：從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。
三、生活、交際問題：
1、容易把第一印象作為對一個人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠寬廣，太過計較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。
四、解決方法：
1、關于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時?？偨Y，把中要的事情放在首位。
2、關于其他學習任務：多學的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。
五、思考與總結：
一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做?！へ熑涡模@是個好的素質，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分?！ひ欢ǖ呐W習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經心有余而力不足?！ず芏嗍虑椋绻憧吹?，其實完全可以有更好的方法和更好的結果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。
近期工作總結篇四
作為銷售員的導師、顧問與教練，銷售經理要指導、管理好銷售人員的工作，現(xiàn)將工作總結匯報如下：
1、到講臺上去講?，F(xiàn)在許多企業(yè)銷售人員在匯報工作時就是在座位上站起來，說兩句就坐下。在一家公司，我們提議銷售人員到主席臺上講，結果一個銷售人員頭一天晚上準備到兩點鐘。
2、獎勵與懲罰。獎勵與懲罰永遠是一對好的領導手段。銷售經理要發(fā)揮獎勵與懲罰的作用。
3、重視。銷售經理對銷售人員工作總結與匯報的重視，就會促使銷售人員認真看待工作。
4、要求銷售人員匯報工作之前，認真做好準備。
近期工作總結篇五
實行“尚學存折”積分的方法，從出操路隊、學習、好人好事、文明禮儀、就餐等加減分項考查學生，設置不同等級讓他們“掙”尚學幣，積滿100尚學幣，在尚學存折里1，換取獎勵在尚學存折支取1，類似郵政儲蓄的存折的使用方法。結合表揚信，記錄觀察學生的每天表現(xiàn)，然后盡可能讓每一位學生的點滴進步讓其他同學看見，讓家長看見。
同時，發(fā)動家長以獲取他們的認可與幫助，充分調性學生的積極性。
二、班級學生的表現(xiàn)。
由于給每個學生都買了一個尚學存折，并設置了“宣誓”、“按手印”等儀式、”我為班級獻計策”、“我想要的禮物”等活動，學生們熱情大漲。
三、班內學生的變化。
“劉老師，我們什么時候分組排座位呢？”、”老師，我們以前練習冊上的a還算嗎？“、”老師，我還能給班級帶書嗎？還可以給學校推薦書嗎？“等問題，他們期盼著尚學存折趕快實施，他們也很關心自己的表現(xiàn)能獲得多少個尚學幣，他們也從以前不愿意把自己的書捐給學校，更不愿意把自己最喜歡的書拿出來變成積極踴躍起來，愿意為班級建設獻上自己喜歡的物品。
積分既是對個人的評價，也是對小組的評價，對后進生進行積分傾斜，后進生回答問題，作業(yè)都寬容一些，對于幫扶后進生的同學對他所在的小組有加分，幫扶的同等也能獲得相應積分。小組變得團結起來，后進生回答的問題也多了起來。
四、存在的困惑及需要學校配合的方面。
目前實行起來有三個問題：
第三、自主管理班級建設需要資金，希望學校能夠給有依據(jù)的采購提供資金。
五、自己接下來的措施。
1、細化加減分項。
2、小組的口號和組的圖標還需要優(yōu)化，沒有特色。
3、如何發(fā)動家長參與進來？
近期工作總結篇六
馬上就要過年了，我也已經放假在家休息了，閑暇時刻回顧一年來的工作，感慨萬千，自己在儲蓄所工作的時間也不算短了，可是見到的事情和人物都各有不同，令自己感到回味無窮，我有責任將它們記下來。
一年的工作雖然也不是非常的繁忙，不過每天生活的軌跡差不多，就是奔波在工作與回家之間，沒有什么值得回味的生活瑣事，不過在工作中，我還是感到了很多。20xx年的各項工作基本告一段落了，在這里我只簡要的總結我在這一年中的工作情況。
隨著年齡的增長和各種工作經驗的增多，我對我個人在xx工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是農行的服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，朝陽支行有兩個儲蓄所是最忙的，我那里就是其中之一。每天每位同志的業(yè)務平均就要達到二三百筆。接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。
一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，20xx年我個人沒有發(fā)生一次責任事故。在我做好自己工作的同時，還用我多年來在儲蓄工作中的經驗來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問題，只要問我，我都會細心的予以解答。當我也有問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業(yè)務技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百計的把自己不會的學會。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務素質提高。
所里經常會有外地來京的務工人員來辦理個人匯款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時真寫。當為他們每辦理完匯款業(yè)務的時候，他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。
個人匯款在儲蓄所只是一項代收業(yè)務。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，我這里用xx另處一名同志的話來解釋?！八麄儊肀本┒疾蝗菀?，誰都有不會的時候，幫他們是應該的?！蔽艺J為用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快……那個胖胖的小伙子態(tài)度真不錯……農行就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。
我有渴望學習新知識的熱情，在每一次行里發(fā)展新業(yè)務的時候。只要需要有人在單位加班，我都是頭一個站出來。不論加班到幾點，我都從來沒有任何怨言。因為我知道，這也是單位領導對我個人的信任。我也會積極的利用好每一次學習新業(yè)務的機會，做好各項新業(yè)務的測試工作，不給整個支行的工作拖后腿。在這種想法下，我很好的完成了分理處交給的每一項工作。也受到了同志們的好評。
我所在的長營儲蓄所是分行級的青年文明號。就象所里賈琳同志說的：是一個互敬互愛的大家庭。常聽知道我們所情況的其他同志講，從沒見過有那個單位有我們這里這樣同志間關系如此融洽的。不論是工作上，還是生活上，同志間都象一家人一樣，從沒有一點矛盾，如果有意見也是工作上的不同，這樣的意見就意味著工作水準的不斷提高。
我一直認為我這個人的先天性格決定了我非常適合在儲蓄做，因為我的脾氣非常好，而且隨著工作月歷的增加，做事也越來越學會的穩(wěn)重。好脾氣對所里而言首先就意味著好的服務態(tài)度，我堅持以青年文明號的標準來要求自己。因此我工作到現(xiàn)在，從沒受到過一次外面顧客的投訴。在平時有顧客對我們的工作有不同看法的時候，我也能把客戶不明白的事情解釋清楚，最終使顧客滿意而歸。
某位于城鄉(xiāng)結合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍還有好幾所大學與科研所。文化層次各不相同，他們每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節(jié)做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。
新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經驗，共同進步。征取更好的工作成績。
新的一年中，我要做的事情也還有很多，不過我知道自己的工作能力隨著工作時間的不斷增長，也沒有多少增長的空間了，畢竟該熟悉的業(yè)務都已經不能再熟悉了，而新業(yè)務也是很久才會產生一次，我的能力可能進入了瓶頸期，沒有多少成長的空間了。
不過能夠保持住我現(xiàn)在的工作能力，我在自己工作上就能夠做到最好。我相信我在將來的一年中工作的更加的順利，我們國家的經濟發(fā)展也能夠實現(xiàn)最好發(fā)展！
近期工作總結篇七
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關愛中健康成長。
近期工作總結篇八
人力資源管理可分為三部：明確戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源規(guī)劃人力資源管理體系與具體的執(zhí)行計劃。通過近一個月的工作觀察，對公司內部存在的不足，大體可分為以下幾方面：
企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略目標決定了人力資源規(guī)劃的內容，而這些內容又為建立人力資源管理體系、制定具體的人員補充計劃、人員使用計劃、人員接替與晉升計劃、評估與激勵計劃提供了方向指引和依據(jù)，人力資源管理必須結合企業(yè)戰(zhàn)略的實施予以人力資源的支持和保證。在人力資源開發(fā)與管理活動中，應以戰(zhàn)略目標出發(fā)，確保人力資源政策的正確性與有效性。因此，人力資源規(guī)劃的前提是企業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略首先要明晰，而后才能分解到人力資源方面，隨后才會有人員需求計劃、招聘計劃、薪資福利計劃等與之相配套，而公司目前缺乏較明確的發(fā)展戰(zhàn)略，尤其想涉足于不同的業(yè)務領域，而這些新興產業(yè)在籌備、營銷、管理、服務等各個環(huán)節(jié)沒有成熟的經驗可以借鑒，尤其是一些新開拓的項目，定崗定編工作不象傳統(tǒng)業(yè)務那么成熟。因此在人力資源管理方面也不可能有明確的'規(guī)劃，只能是走一步，看一步。
目前，公司人員主要表現(xiàn)在：第一、整體素質不高，專業(yè)人員很少，專業(yè)知識儲備不足，專業(yè)技能不夠；第二、缺乏系統(tǒng)的職業(yè)培訓；第三、許多人員沒有經過正規(guī)大公司的熏陶，導致很多工作在實施起來比較困難，阻礙了工作的正常進行，影響了公司的發(fā)展。
由于公司剛成立，一些規(guī)章制度沒有完善起來，大家對于自己的言行沒有概念化。
薪酬與績效考核等各項制度缺失。
由于到公司不足一個月，對公司經營項目與理念不太了解，人員熟悉程度還不夠，對人員分工的工作沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃，各方面的工作做的還不到位。
對于下一步的工作計劃，大體可分為以下幾方面：
1、根據(jù)企業(yè)整體發(fā)展目標提升人力資源管理水平。
1）做好招聘及錄用等各項相關工作，保證企業(yè)人員因素的穩(wěn)定性。
2）明確崗位職責，嚴明勞動紀律，完善績效考核制度和辦法。從勞動紀律、崗位履職、溝通協(xié)調四個方面進行細化，提高操作性，為人力資源的評價和考核提供有效的依據(jù)。
3）加強組織人員結構優(yōu)化創(chuàng)新，為推進企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。組織結構設置進一步科學化，人員結構進一步合理化，加強定員定編管理，提高工作效率。
4）加強薪酬制度改革創(chuàng)新。在薪酬制度設計中，以職位為基礎，以清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、科學的組織結構設置和規(guī)范的職位體系為前提，緊密結合績效考核管理開展工作，并通過績效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個組織的活力，進一步健全員工薪酬增長與企業(yè)效益同步增長的激勵約束機制。
5）加強人才引進培養(yǎng)機制創(chuàng)新，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動力。引進人力競爭，形成內部良好的競爭氛圍；建立完善人員進入和退出機制。努力為員工提供充足的個人發(fā)展空間，引導員工樹立與企業(yè)共同發(fā)展的理念，提高人力資源的利用率。高度重視人才規(guī)劃工作。
6）加強員工教育培訓體系創(chuàng)新，創(chuàng)建學習型、知識型企業(yè)。
2、強化協(xié)調能力。協(xié)調，是行政協(xié)助領導進行有效管理的一項基本職能。在現(xiàn)行的機構設置中，一項工作多部門負責的現(xiàn)象比較普遍。因此，進一步做好協(xié)調工作意義重大。行政在協(xié)調工作中，一定要站在全局的高度上，正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關系，最后在全局利益上達到協(xié)調統(tǒng)一。
3、配合財務部門，貫徹后勤的成本控制，切實做好后勤費用的報銷審核，包括貨運費用的登記統(tǒng)計手續(xù)，嚴格按照程序核定的使用標準執(zhí)行。
近期工作總結篇九
來到公司已經有一個月了，隨著對公司制度、工作方式、管理理念的熟悉以及各位領導、同事對我的支持和幫助，我逐步熟悉并了解部門日常工作的運行。我也堅持不斷的學習行業(yè)理論知識、加強實際操作、虛心向各前輩f(xié)ae請教，嚴格遵守公司規(guī)章制度全方位提升自己，現(xiàn)將自己近期工作總結如下：
進入公司開始，上級領導便為我們精心安排、組織了全面的培訓學習計劃，一方面：對我們新人進行了入職理論培訓，包括公司的全面介紹、led行業(yè)基礎知識及公司產品和成功案例。工作以來，我也通過公司網站、互聯(lián)網以及向領導同事們的請教，學習行業(yè)相關知識、全方位了解公司等，為以后去客戶那實際操作做準備。另一方面：鑒于我們的工作崗位是技術支持，主要是相關產品設備的測試和前往客戶那點屏工作及售后的產品維護，對動手操作能力要求較高，所以公司安排我們前往生產部學習了兩個星期。了解公司產品、產品相關流程以及烙鐵、萬用表等工具的使用?？梢哉f其中的點點滴滴都讓我受益匪淺！
一位合格出眾的技術員不僅要求理論基礎知識扎實；而且需要技術過硬，能夠在任何環(huán)境下獨立解決遇到問題；更重要的是能夠從以往的經歷當中提煉出經驗，供自己和后人所學習參考。對此從自身角度考慮，一方面：要改變思想，采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷學習從各方面提高升自己。另一方面：要角色轉換，時刻以一名合格出眾的技術員的標準去嚴格要求自己，嚴于律自，朝著自己的目標前進。
近期經理安排我們測試軟件以及在公司內部實戰(zhàn)點屏，在理論中加入實際操作、在工作中找出問題并解決。跟隨fae們前往客戶工作過程中，同事們在工作中體現(xiàn)出的`知識扎實、操作嫻熟、處處突顯的仔細和同事之間的團結工作精神，使我感受頗深！
誠然一個月的時間里自己有了不少收獲，但是由于工作經驗甚淺，我還存在許多不足，還需要不斷豐富和修飾?！爸R精，技術硬”至關重要，而我才剛上路，還有很長的路要走！
總之，工作上雖有不足，定會在以后的時間里不斷完善，不斷提高、成長，同時需要領導及同事們不斷關懷與幫助。對于接下來的工作，充滿信心！
近期工作總結篇十
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)時光在不經意間流走，如今從開學到現(xiàn)在已經過去了六周了，而近期兩周學生會舉辦了兩項活動，一、大專辯論之辯，二、大學生籃球聯(lián)賽。與以往所不同的是，這兩項活動由大一相關成員負責，現(xiàn)對近期學生會個人工作作出如下總結：
近期工作總結篇十一
人力資源管理可分為三部：明確戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源規(guī)劃人力資源管理體系與具體的執(zhí)行計劃。通過近一個月的工作觀察，對公司內部存在的不足，大體可分為以下幾方面：
企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略目標決定了人力資源規(guī)劃的內容，而這些內容又為建立人力資源管理體系、制定具體的人員補充計劃、人員使用計劃、人員接替與晉升計劃、評估與激勵計劃提供了方向指引和依據(jù)，人力資源管理必須結合企業(yè)戰(zhàn)略的實施予以人力資源的支持和保證。在人力資源開發(fā)與管理活動中，應以戰(zhàn)略目標出發(fā)，確保人力資源政策的正確性與有效性。因此，人力資源規(guī)劃的前提是企業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略首先要明晰，而后才能分解到人力資源方面，隨后才會有人員需求計劃、招聘計劃、薪資福利計劃等與之相配套，而公司目前缺乏較明確的發(fā)展戰(zhàn)略，尤其想涉足于不同的業(yè)務領域，而這些新興產業(yè)在籌備、營銷、管理、服務等各個環(huán)節(jié)沒有成熟的經驗可以借鑒，尤其是一些新開拓的項目，定崗定編工作不象傳統(tǒng)業(yè)務那么成熟。因此在人力資源管理方面也不可能有明確的規(guī)劃，只能是走一步，看一步。
目前，公司人員主要表現(xiàn)在：第一、整體素質不高，專業(yè)人員很少，專業(yè)知識儲備不足，專業(yè)技能不夠；第二、缺乏系統(tǒng)的職業(yè)培訓；第三、許多人員沒有經過正規(guī)大公司的熏陶，導致很多工作在實施起來比較困難，阻礙了工作的正常進行，影響了公司的發(fā)展。
由于公司剛成立，一些規(guī)章制度沒有完善起來，大家對于自己的言行沒有概念化。
薪酬與績效考核等各項制度缺失。
由于到公司不足一個月，對公司經營項目與理念不太了解，人員熟悉程度還不夠，對人員分工的工作沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃，各方面的工作做的還不到位。
對于下一步的工作計劃，大體可分為以下幾方面：
一、根據(jù)企業(yè)整體發(fā)展目標提升人力資源管理水平。
1）做好招聘及錄用等各項相關工作，保證企業(yè)人員因素的`穩(wěn)定性。
2）明確崗位職責，嚴明勞動紀律，完善績效考核制度和辦法。從勞動紀律、崗位履職、溝通協(xié)調四個方面進行細化，提高操作性，為人力資源的評價和考核提供有效的依據(jù)。
3）加強組織人員結構優(yōu)化創(chuàng)新，為推進企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。組織結構設置進一步科學化，人員結構進一步合理化，加強定員定編管理，提高工作效率。
4）加強薪酬制度改革創(chuàng)新。在薪酬制度設計中，以職位為基礎，以清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、科學的組織結構設置和規(guī)范的職位體系為前提，緊密結合績效考核管理開展工作，并通過績效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個組織的活力，進一步健全員工薪酬增長與企業(yè)效益同步增長的激勵約束機制。
5）加強人才引進培養(yǎng)機制創(chuàng)新，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動力。引進人力競爭，形成內部良好的競爭氛圍；建立完善人員進入和退出機制。努力為員工提供充足的個人發(fā)展空間，引導員工樹立與企業(yè)共同發(fā)展的理念，提高人力資源的利用率。高度重視人才規(guī)劃工作。
6）加強員工教育培訓體系創(chuàng)新，創(chuàng)建學習型、知識型企業(yè)。
二、強化協(xié)調能力。協(xié)調，是行政協(xié)助領導進行有效管理的一項基本職能。在現(xiàn)行的機構設置中，一項工作多部門負責的現(xiàn)象比較普遍。因此，進一步做好協(xié)調工作意義重大。行政在協(xié)調工作中，一定要站在全局的高度上，正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關系，最后在全局利益上達到協(xié)調統(tǒng)一。
三、配合財務部門，貫徹后勤的成本控制，切實做好后勤費用的報銷審核，包括貨運費用的登記統(tǒng)計手續(xù)，嚴格按照程序核定的使用標準執(zhí)行。
近期工作總結篇十二
在學生會工作可以說已經很長一段時間了，而自己的思想準備卻還不充足，在學生會不僅要學習做人、做事、說話等能力。還要培養(yǎng)自己感應機會、抓住機遇的能力，而自己卻沒注意到這一點，比如：在每周五的例會上，主席總會給我們表現(xiàn)自我的機會，可是由于自己的洞察能力未曾鍛煉好，對自己不夠自信，看著機會與自己察肩而過。20xx年2月20日是新學期的第一次例會，在這次例會上，段主席給了我們最好的表現(xiàn)自我的機會，剛開始他說誰愿意負責班歌比賽的人站起來，可自己卻始終無法站起來。當說到籃球賽負責時，籃球是我的最愛，也相信自己能負責這項活動，可是不知道為何自己還是沒站起來，就像段主席說的那樣“機會總是留給有準備的人”，而自己卻沒有這方面的準備，錯過機會是理所當然的，，當然世上是永遠沒有后悔藥可吃，但一次次的錯過機會未嘗不是對自己的警告?！安幌氘攲④姷氖勘肋h不是好士兵”，在思想上肯定要把自己往高處上去奮斗，一個沒有胸懷抱負的人，怎么可能有奮斗的動力，又怎么可能擔當一些重任。當然一個連部長的能力都沒有的學生會干事又如何能進入主席團，所以要先依副部長的要求鍛煉自己，然后再提高自己的能力，這樣才能不斷的進步。
近期工作總結篇十三
本文目錄。
掐指一算，已經有八個周未沒有休息了。雖然感覺很充實，可不知為什么，仍然找不到當年做兼職的那份激睛。即使很有信心把訂單拿回來，甚至將預付款拿到手，頂多把材料表精心制定出來，風風火火的去采購元器件，在寒冷的夜晚，熱火朝天的熬一整夜將其裝配好，可只要一坐在電腦跟前，打開那再熟悉不過的編程軟件，眼看著即將交付使用的控制箱，心里焦急萬分，卻無法靜下心來編程序。
近期開展的幾個項目都有條不紊的進行，也如我所愿，交錯進行，使得我可以一個一個的將它們完成。從進度上來說，進展非常順利，沒出什么大問題，但小毛病多多。現(xiàn)在將它們一一列出，以提醒我注意。
東湖風景區(qū)（橋梁村）農家東餐飲污水處理工程，這是最先開始的一個項目，至今都沒徹底完工。從plc接線開始，到如今都沒有調試完成，好不容易約好周六去調試，我冒著雨騎自行車到現(xiàn)場，設備都能夠動作，反饋信號也能夠進plc，可plc就是沒動作。焦急萬分，我認為是我對三菱的plc不熟悉，所以當天也沒能調試完成?；厝ヒ院蟛畔肫饋?，plc的狀態(tài)開關沒有撥到“run”的位置上，所以程序根本就不運行。唉，“聰明”人做起糊涂事，真是糊涂透頂。
飛翔集團污水處理工程，這是第二個開始的項目，從采購到交付，僅用五天。不過調試的時候出了點問題，應該算是設計上出的問題。首先不能推卸責任。工藝要求拿到手后，應該是兩個潛水泵并聯(lián)工作，用一組浮球液位開關控制，高水位開，低水位停?？晌依斫獬蓛山M浮球分別控制兩個潛水泵。我想當然的將一組浮球開關并聯(lián)在兩組端子排上，然后就回去了。結果現(xiàn)場負責工藝的工程師給我打電話說，自動模式的時候，兩個水泵并聯(lián)工作，但手動模式停不下來。我怎么想都覺得不可能，“出廠（作坊）”前都反復試過了，送到客戶那也試過了，應該不會呀。到了以后才明白，將液位開關的信號線并聯(lián)后，兩組接解器同時動作，它們的保持回路也相互自鎖，因為自動回路受浮球開關控制，自鎖回路沒有經過轉換開關，所以當轉換開關撥到停止位的時候，接觸器仍然吸合，而撥到手動模式時，當按下其中一個回路的停止按鈕時，接觸器可以釋放，位只要一松開停止按鈕，接觸器又吸上去了，因為兩組保持回路相互聯(lián)鎖。問題其實很好解決，就是用中間繼電器，將手動和自動模式的控制回路分開，這樣自動模式共需要6對觸點，而我只用了4對觸點，最后加了一個繼電器才把問題搞定。說的都容易，可我?guī)缀跤昧怂膫€小時才搞定，因為控制箱的導線全部沒有穿線號管，查起線來非常頭痛。以后做設計千萬不能馬虎大意，一個地方沒有注意，可能會使控制箱達不到控制工藝要求。畢竟，電氣自動化控制只是個工具而已，受制于工藝。
首鋼遷安鋼鐵煉鐵廠轉運站除塵器項目，這可是老客戶了，也是第三次合作。這次一共兩臺除塵器一起調試，一大一小，配電柜在一個朋友那里成套，我僅利用休息時間去他那里調試。因為調過幾次，控制工藝已經很清楚了，所以編程幾乎沒有花太大功夫，但是程序下載到plc的時候還是出了問題，找來找去才發(fā)現(xiàn)i/o地址超出cpu的范圍。問題出在硬件組態(tài)中我沒有使用系統(tǒng)默認的i/o地址，而是手動指定的，程序編譯又不報錯，可硬是不能下載到plc里面。因為每次都是周未，碰到問題又無法致電西門子技術服務熱線。后來被逼得沒辦法了，我只好先做一個測試i/o點的程序，還是按照硬件組態(tài)中的地址，仍然無法下載。我東查西查，無意中找到一個cpu的i/o地址范圍，上面非常明確的寫明i/o地址分別為128位，也就是i0～i127，而我程序里面從124開始，130結束。我始終沒弄明白，硬件組態(tài)中指定的地址為什么不報錯呢？抱著試試看的心里，我把測試程序的i/o地址全部改到0～127之間，下載，沒出現(xiàn)任何提示，確實下載下去了。這個問題只能怪自己經驗不足，以后有空的時候還是應該多看看編程手冊，多多學習。如今這批柜子已經具備發(fā)貨條件，估計用不了多久就得去北京去調試了。
蔡甸楊灣水處理工程，這是華工環(huán)境學院的一個教授接的項目，是芳笛公司的老總介紹給我的。按工藝要求，我來設計電控部分，并負責現(xiàn)場調試。一個多月前和那個教授詳細討論控制工藝，同時也做了報價，之后就音信全無。突然，12月5號晚上教授給我打來電話，還要約我星期天去商談。沒想到星期天中午這事就定了下來，并要求10號前交貨。我當天下午就趕著采購元器件，周一在公司設計圖紙。打線號管的時候發(fā)現(xiàn)一個問題，昨天教授提出新增一個電動閥門，一個閥門要占用兩個輸出點，7臺電機2個閥門一共需要11個輸出點，plc只有10路輸出，無奈只好硬著頭發(fā)給教授打電話。晚上開始裝配，硬是一宿沒睡，將其制作完成，天亮了才想起來今天是自己的生日，不過還得趕到公司去上班。星期三晚上我下班后，教授開車帶上我，先去拿電控箱，然后趕到蔡甸去編程調試，到現(xiàn)場都快十點了，我已疲憊不堪，想到編程就頭大。還好，因為主電源還沒有接進來，我欣喜若狂。他和現(xiàn)場的一個師傅交待了一些事情后，我們終于可以返回，到住處都轉鐘了。也許是太累的緣故，出門的時候我將plc與觸摸屏的通訊電纜遺忘在住處了?？磥碚嬲膹娙藨撌窃谌魏螘r候都不出差錯，至少不犯那些低級錯誤。幸好當晚不具備調試備件，否則我可真下不了臺。好事多磨，星期天一大早，和教授匯合后趕去現(xiàn)場，他還帶了兩個研究生和一個博士，在大家共同的努力下，于晚上11：30調試完成（傍晚停電兩個鐘頭）。
看來大事不犯，小事不斷也是一種客觀規(guī)律。就像前兩天在大冶鐵礦出差，我覺得我的工作進行的很完美了，那真是一點差錯都沒有，自己也小有成就感，可老板還是覺得不爽。kao，又不圖你表揚，也不指望你給項目獎，真是傷自尊。
難道這世上真的就沒有十全十美的事情嗎？？
12月14日???。
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我是坪頭鄉(xiāng)薛家坡村主任助理，今年9月初我被分配到該村，開始了我難忘的村官生涯，轉眼已過去兩個多月的時間。在這兩個多月里我從一個剛出校門的學生磨練成了熟悉村里事務的主任助手，回顧這段時間的點點滴滴，有領導和同事們的關心和幫助，也有自己的辛苦努力。
總之，在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在村黨支部書記和村委其他成員的共同幫助下，經過兩個多月的磨練，我在工作中不斷的進步，而且自己也對農村、對村干部的工作有了更深的認識，擴大了知識面，提高了自己的工作水平和為人處世的能力。我相信，我們薛家坡村的建設必然會取得更大的成績，希望各級領導多指導，多幫助。
近期工作總結篇十四
為貫徹公司“轉型發(fā)展，競進提質”的要求，實現(xiàn)xx公司正式投產的目標，為全省實現(xiàn)“大交通、大發(fā)展”提供一個強有力的資源平臺。按照上級商貿公司工作部署，積極推進xx公司配方研制、生產調試、完善制度建設等工作，現(xiàn)將近期xx公司主要工作開展情況匯報如下：
為保障xx公司能夠生產出合格的改性瀝青產品，實驗室協(xié)同中海油技術骨干及多名技術專家，進行了配方調試、抽樣測試、送樣檢測和生產調試等多方面的工作。截止到目前，xx公司在研發(fā)上主要做出了如下工作：
（一）原材料抽檢及半成品、成品抽樣檢測及送檢為保障基質瀝青的質量，在基質瀝青下船、進零位罐前和生產前分別對中海油基質瀝青和國創(chuàng)瀝青進行了多次抽檢。為摸清生產規(guī)律，實驗室對生產中間半成品進行了20余次的抽樣檢測，對中海油成品和國創(chuàng)成品也進行20余次抽樣檢測，并將成品改性瀝青送權威機構檢測多次。
（二）配方調試。
1.解決產品離析問題因前期生產主要問題為產品離析，故對產生離析的原因進行分析，然后對離析產品進行后期處理使其重新變?yōu)楹细癞a品，并著手進行了離析原因室內探索實驗及離析產品重新變合格實驗等20余次，并同時結合實際生產工藝及設備情況提出相應意見。
2.關于自行調制配方分別以兩種70#瀝青為基質瀝青，其他輔助材料均為市場上自由采購，調制出合格配方，并經過初步室內試驗合格，具體優(yōu)化及更詳細實驗因時間原因有待下步工作開展。
因采用了較為先進的工藝管線，我們面臨的問題較為復雜，在公司領導、國創(chuàng)、中海油技術骨干及公司內外多名技術專家的多次指導下，經過前后5次試生產，5月底初步制備出合格產品，目前正在進行每罐每批生產123噸產品的試生產，結果待查。
設備調試上，xx公司配合設備廠家對設備試運行進行調試，先后對膠體磨、瀝青泵和三通氣閥等設備進行了調試，保障設備正常運轉。
根據(jù)經營部部門職責，進行試生產期間倉庫的收料、領料及發(fā)料，以及運輸車輛過磅等日常工作。同時進行同上級商貿公司經營三部的業(yè)務對接，確定瀝青需求量。根據(jù)領導安排，負責瀝青樣品送檢指揮部的工作，同時聯(lián)系運輸單位，完成了運輸合同的簽訂工作，保障下一步正式生產的瀝青供應運輸工作。
為規(guī)范公司管理，綜合辦公室在公司領導的安排下，草擬了多項制度內容，包括各崗位職責、薪酬管理制度、績效管理制度、考勤管理制度、員工出差管理辦法、車輛管理制度、食堂管理辦法等十多項制度，并協(xié)助生產部完善了安全生產管理制度。另外，綜合辦協(xié)調并制作了各部門的'上墻制度牌，完成公司各部門的制度上墻工作。
公司目前各項工作逐步走上正軌，制度也已逐步建立，并在實踐中逐步地健全和完善，但是僅僅有了制度遠遠不夠，還要去全面的貫徹落實。目前公司存在的主要問題就在于制度的落實上，制度的建立僅存在在紙上，而對于實際管理上，制度仍然是一紙空文。這不僅僅需要各部門加強員工對制度的學習工作，也需要各部門的負責人切實抓好規(guī)范管理工作，將規(guī)范化的制度真正落到實處。
近期工作總結篇一
本學期督導室所做的工作，包括計劃中和臨時性的各項工作，現(xiàn)就主要工作總結如下：
1.撰寫提交《康縣一中2015年春季開學工作自查報告》
開學初，根據(jù)甘肅省教育廳文件（《甘教督函（2015）17號》）精神，，積極開展了2015年秋季開學后的在全省范圍內廣泛開展的以學前教育、全面改薄項目實施情況、教育信息化工作、中小學違規(guī)補課及其亂收費和教師違規(guī)收受禮品禮金等師德突出問題治理情況、中小學減負為主要內容的專項督導檢查（級“五項督查”）的自查工作與自評工作，通過走訪、詢問有關部門了解情況，索取資料，督導室從我校的有關事項對學校的規(guī)章管理、工作實績進行了全面的陳述和說明，寫出了比較詳盡的文件匯報。
2.規(guī)劃并做好督導室近期與中短期工作
（1）制定并提交《關于康縣一中2015—2016學年實施青藍工程的建議》
建設高質量的師資隊伍，是推進教育教學質量提高的基本保證。最近10年，我校青年教師隊伍急劇膨脹，現(xiàn)在還在繼續(xù)擴大。如何促使青年教師，特別是剛剛走上教育教學崗位的青年教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，適應學校發(fā)展需要，成長為我校教育教學骨干的后備力量，從而實現(xiàn)學校的長遠目標，己經成為我校工作的重心之一。為此，督導室提出建議學校在我校開展“青藍工程”活動，以充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，通過師徒結對以老帶新，提高青年教師的綜合素質，全面推進學校師資隊伍的建設，實現(xiàn)師德、教學藝術和教育管理能力的同步提高，做一名合格的中學教師，進而為青年教師爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。
（2）觀察記錄學校日常工作，期末寫出《評估與建議》
開學后，本室工作人員注意進行各項有關工作的關注、觀察、評判，做好記錄，以便期末向學校寫出督導評估報告。12月31日，向學校有關領導提交《康縣一中2015—2016第一學期教育教學工作評估與建議》。
3. 精心籌劃安排有關本學期家長會問卷調查的工作
我校每次家長會都進行家長意見征集活動。為使學校收集到有價值、數(shù)量足思考深的家長意見與建議，督導室對本學期的家長會作了如下的籌劃安排：本學期的家長會提前一周制定好問卷調查樣表，廣泛征求有關部門和有關人員的意見，以期使調查效果最佳。本學期家長會的問卷調查活動取得團委、學生會的合作支持，每班派遣一名學生志愿者發(fā)放并回收調查問卷，并統(tǒng)計、填寫好有關調查數(shù)據(jù)。督導室對調查問卷中對學校教育教學、服務管理工作的意見建議作了認真、詳盡的歸納，并寫出《2015—2016學年第一學期家長會問卷調查統(tǒng)計〃對學校教育教學服務管理工作的建議》，分發(fā)給有關領導和部門。
4.向高三、高四年級印發(fā)各科《2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》
高考，是每所普通高中的重大任務。高考成績，關乎一所普通高中的榮辱興衰，高考備考教學的重要性不言自明。督導室把關注高考作為工作的一項重要內容?！犊荚囌f明》是高考具有法規(guī)性的文件，它規(guī)定了考試性質、考試內容和要求及試卷結構，《考試說明》是高考命題的主要依據(jù)，是考生復習備考的依 據(jù)，也是教師指導復習的依據(jù)。《考試說明》中的內容和要求是《考試說明》的核心部分，它規(guī)定著考什么內容和對每個內容要求的程度。特別 是有些與《普通高中課程標準》的要求不一致的部分，都以《考試說明》的規(guī)定為準。為了滿足高三教學的需要，本室主動承擔進行了《考試說明》的印制和發(fā)放工作。
5.向學校建議為每位科任教師訂閱教學參考雜志并承擔報刊訂閱、辦理工作
養(yǎng)，進一步增強教師們愛崗敬業(yè)、教書育人的素質與能力，努力造就一支業(yè)務精良、師德高尚的師資隊伍，本室建議學校作出決定，為每位科任教師征訂一份相應學科的教學參考雜志，以幫助他們進行業(yè)務學習。本學期的督導室，我們雖然做了一定的計劃中的工作，完成了一些臨時性工作，但理想中、計劃中的一些工作未能完成，由于人員組成遲遲未能確定，直至12月中旬才基本組成督導室，因此，諸如深入課堂第一線，觀察教學、了解教學工作的實施情況，調查了解各處室、各部門在教學管理、教學實施、教學服務過程中貫徹執(zhí)行國家教育政策法規(guī)和學校規(guī)章制度的情況，通過適當?shù)姆绞?，征集、反饋師生對各教學單位、職能部門的教學及教學管理服務工作的意見等計劃中的工作沒有得到充分的落實。在今后的工作中，我們將不斷努力改進，制定貼實可行的工作計劃，并主動、創(chuàng)新地做好我部門的各項工作。
本年度，督導室在校黨政的正確領導下，根據(jù)學校工作安排,以強化內部管理、提高教育質量為中心,以國家示范校項目建設為載體，認真履行科室職能，經常深入工作一線，檢查教學、管理、服務等環(huán)節(jié)的工作情況，發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，督導各處室完善工作制度和工作方法，全面完成學校下達的工作任務,使學校管理、教學、服務逐步規(guī)范化，教育質量和管理效能進一步提高，為學校改革發(fā)展做出了新的貢獻?，F(xiàn)將年度工作總結如下：
一、科室工作任務完成情況
1.貫徹、執(zhí)行教職工的考勤制度和學校的工作制度。經常深入工作一線，督導教育教學、學生管理和行政后勤等部門的工作，及時發(fā)現(xiàn)工作問題，共同尋找解決辦法，做好縱橫協(xié)調，協(xié)助處室解決困難，積極推進處室工作，從而及時有效地落實了學校下達的工作任務。
2.編發(fā)了督導簡報，及時通報督導情況。依據(jù)平時督導記錄和各處室上交的考核資料，編發(fā)了5期督導簡報，對各處室的工作成績給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導結果與津貼、工資掛鉤，嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。
3.分階段核對了在編在崗教職工、內聘大學生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學校人員基本信息，為學校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準確的依據(jù)。
4.收集、整理各類考核資料，核對、報批工資、津貼報表。我們注重日?？己速Y料的收集、整理和存檔，對各類工資津貼報表認真核對，嚴格把關。對錯報、漏報、填報不合理的情況能及時與處室負責人進行核對，及時給予糾正，力爭準確、無誤，公平、合理。本年度核對、匯總、報批全校教職工各類津貼報表450份，2673人次；核對、報批聘用人員工資報表110份，456人次。
促、指導各處室認真落實目標管理考核任務，嚴格按照考核標準規(guī)范工作過程，并注意及時總結、積累工作資料。
為充分展現(xiàn)我校教育管理成績，在市局年度實績考核中再創(chuàng)佳績，按照市局要求，編發(fā)了學校自查自評方案，組建了自評工作考核小組，集中時間對學校各處室履職情況開展自評。自評考核組成員不辭勞苦，早出晚歸，深入學校各處室，檢查評價兩項工作的開展情況；他們采取自查與復查相結合的方式，邊查看、邊評價、邊指導、邊整改，通過查問題、找原因、教做法，統(tǒng)一了各處室的工作標準和工作方法，進一步加工、細化、充實、完善了備查材料，做到了有條、有理與有據(jù)三結合，達到了全面、準確和規(guī)范化的要求，自評工作結束，及時進行了自評總結，填寫了各類統(tǒng)計表、編寫了學校自評報告，并及時上報市教育局。
（二）其他重點工作完成情況
1.組織示范校項目申報組工作人員，克服時間緊、任務重、難度大、要求高等工作難題，團結協(xié)作、群策群力，夜以繼日、不計得失，圓滿完成了學校布置的國家示范校建設計劃項目申報任務。經自治區(qū)、教育部兩級專家組評審復核，我校順利跨入第二批中央財政擬立項支持的377所國家示范校建設計劃項目學校行列。為主動爭取上級資金、提高學校的社會聲譽、促進學校的快速發(fā)展，做出了新的貢獻。
2.發(fā)動科室人員深入學校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學校，積極招生，5人共招收新生18名，超額完成學校下達的招生任務。
二、工作中的不足之處及改進措施
本年度，督導室全體人員雖然盡了很大的努力，做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與學校的要求相比仍存在一些不足之處：
（一）工作中的不足之處
主動學習少，調查研究不夠深入，工作方法、措施不夠科學有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。
（二）改進措施
1.加強學習，提高人員思想覺悟，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，提高工作效率和工作質量。
2.深入調查研究，加強縱橫交流，及時掌握相關信息，把好考核關，當好校領導的參謀助手。
2015年石榴坪學校督導員工作總結本年度，本人能夠堅持政治學習，努力提升理論素養(yǎng)；積極參加業(yè)務培訓，不斷提高督導水平；服從組織領導，嚴格遵守工作紀律；認真履行職責，盡力做好上級部門安排的各項督導工作。為了總結經驗，開拓進取，現(xiàn)將本年度工作總結匯報如下：
一、加強學習，提高理論水平和業(yè)務能力
上級領導多次在督導工作會議上強調：“督導人員要有高度的政治敏銳性”，我深知這句話的深刻含義。如果不注重學習，就會在理論上落伍，實踐上成為無源之水，無本之木。因此，我始終堅持政治學習不放松這一信念。深入學習了文件和黨的十八屆三中全會精神，抄寫了超過1萬字的學習筆記，撰寫了兩份心得體會。深刻領會教育督導對當前學校教育的意義。督導工作的成功與否，在某種層面上會影響學校的健康發(fā)展。它對教育政策的落實，教學創(chuàng)新模式研究的開展，對學校師生的工作生活安全，教育經費的投入等等，都起到了監(jiān)督指導作用。因此，作為一名學?；鶎佣綄T，只有加強學習，努力提高自身業(yè)務能力，熟悉督導工作方式方法，掌握督導政策理論，才能在開展教育督導工作過程中游刃有余，從容不迫。
二、敬業(yè)務實，增強實踐能力和督導技能
則和標準,使用科學的方法,對教育行政工作和學校工作通過精密的視察、調查和考核,進而作出審慎的分析和評定,指出成績和缺點,并提出積極改進意見,使教育工作質量不斷得到提高的活動。教育教學督導工作根據(jù)教育科學理論和國家的教育法規(guī)政策及學校的各項規(guī)章制度,運用科學的手段和方法,對各處室、年級組、教研組的教育教學和管理工作進行的監(jiān)督、檢查、評價和指導,以促使學校的教育質量和效益得到提高。
在開展督導工作前，作為學校督導員，我首先組織全校教職工認真學習教育法規(guī)政策,學校的各項規(guī)章制度和教育科學、管理科學的有關知識。不斷提高大家對督導工作的思想認識,明確工作目的和工作的規(guī)范性、科學性。便于自己能客觀、公正、科學地開展工作,使被督導者能認真、積極地參加到這一工作中,以便使學校管理水平和教育質量不斷得到提高。 教育督導作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評價的角色,也是研究、倡導的角色和協(xié)調、支持的角色。學校內教育督導的根本目的是:通過這種機制協(xié)調學校內外關系,遵循教育規(guī)律,不斷改進和加強學校的各項工作,提高教育質量。通過這種機制能夠督出干勁,督出成效來。辯證唯物主義告訴我們,事物的運動和變化,外因是條件,內因是依據(jù),外因要通過內因起作用。學校內教育督導的根本目的是促使學校管理者不斷改進工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調整教育教學策略,努力提高教育質量。因此學校內教育督導只有通過督導者和被督導者的共同努力,才能收到預期的效果。
三、查漏補缺，不斷解決問題和積極進步
由于教育督導業(yè)務能力的缺失，教育督導理論的匱乏，在開展學校督導工作的過程中，我總感覺到有一種心有余而力不足的遺憾。觀察問題的視角和層面都達不到應有的高度，對學校發(fā)展及教育教學提出的科學化建議和指導性意見有一定的局限性。同時，作為督導員同時又是學校行政領導班子，分管事務繁雜，同時擔任一定的教學任務，因為這些客觀因素，個人投入教育督導工作的時間和精力大打折扣，所以督導過程中會存在一些問題和漏洞，業(yè)務能力和實踐能力進步緩慢。但我相信在今后的工作中，會逐漸克服這些因素，努力提高個人教育督導能力，拓展視野，提升督導效率和品位。
四、再接再厲，圓滿完成各項督導任務
在今后的教育督導工作過程中，我將一如既往的學習督導理論知識，提高教育督導業(yè)務
能力，通過實踐摸索為何我校實際的科學督導方法，提高督導效率，為學校的教育教學和學校發(fā)展等獻計獻策，保駕護航，為石榴坪教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
為進一步推進池坪九校教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室、校黨委對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學校“依法行政，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。 督導室積極參與高三年級的教育教學督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣局上報督學工作情況信息表；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓氈禄?。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對肄業(yè)班老師教學常規(guī)進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學效益。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破(轉載于:)的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：
（1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學設計層次分明；（3）注重主題思想在教學中的實施；（4）教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。（5）注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
進生的面批工作；督導室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學生學習常規(guī)；督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
開沙鎮(zhèn)義學堂中心小學
2015督導工作總結
為進一步推進義學堂中心小學教育教學的跨越發(fā)展，督導室2015年工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，周校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校精細化管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級，參與年級管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各處室、年級和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照 學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，大部分是學校中層及以上的干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。 督導室全體同志參與值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣教委上報督學工作情況信息；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
談心融合的機會。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
在預設和生成之間求得平衡。課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高。
督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在校長室、校黨支部和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
督導室2012-2015學年度工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
本學期校長室、校黨委對督導室的督學工作高度重視，督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、教研組督導，提高職能部門的工作效率
我校督導室根據(jù)學校管理的要求，將全體督導員分工到各處室、教研組，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、教研組首先是“督”，即按照學校“依法行政，講求效率”的原則，督促各處室、教研組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、教研組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、教研組出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、教研組管理工作。
2、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室對近兩年才分配的青年教師就教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課記錄等教學常規(guī)方面進行督導檢查。每次就檢查情況及時交流，組內召開總結會，倡優(yōu)糾偏，讓老師在活動中收益。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。與之同時，督導室還對月考中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。并對七年級八年級年級老師教學常規(guī)進行一次全面檢查，分兩次進行較為細致的檢查。配合九年級教研組對老師面批情況進行檢查。檢查九年級年級老師對邊緣生的面批工作，檢查九年級年級課堂教學效益。
3、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
新一輪課程改革，無論是專家、學者還是一線教師，尤其對課堂教學這一塊，正在不斷追求“有效課堂教學”。教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
4、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并聘請縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：（1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學設計層次分明；（3）注重主題思想在教學中的實施；（4）教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。（5）注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
5、經常召開學生座談會，及時了解教師的教學情況和各處室各部門的管理情況
督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。了解學生學習情況，了解九年級年級教學情況同時進行統(tǒng)計反饋；督導室成員深入七年級年級各班級，檢查七年級年級學生學習常規(guī)；督導室成員到九年級年級各班級對九年級老師的教學情況進行民-意測評，將測評結果上報校長室，督導室和教學態(tài)度不端正、教學效果差、學生滿意度低的老師交換意見并提出改進措施；督導室全體成員對各年級住校生對學校食堂伙食方面進行一次調查，調查了解食堂的飯菜質量、飯菜價格、服務態(tài)度和服務質量。
奉節(jié)縣青蓮中學督導室
2015年6月
本學期的學校督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我們在本學期的學校督導工作情況進行總結。
一、督導理念：
在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。
二、認真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教。
我們認真貫徹黨的十七大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結合我校實際制定了“張相公九年一貫制學校章程“，并向南票區(qū)教育局申報了“南票區(qū)法治示范校申報表”，以加強農村教育工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。
學校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，確立了“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，杜絕了以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。
三、做好本職工作，參加督導管理。
1、隊伍管理。學校首先從抓考勤做起，督導室嚴格執(zhí)行考勤制
度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。由于嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，激勵導向作用日益凸顯增強，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理，學校形成了一個團結務實，作風嚴謹，積極合作的領導班子，領導干部都能以身作則，嚴格要求，帶領全體教師腳踏實地干好各項工作。
2、德育管理。（1）加強常規(guī)管理，分層次設計德育目標，落實德育工作常規(guī)，德育處經常主抓隨地亂扔垃圾和校內騎電動車現(xiàn)象；每月兩次的流動紅旗評比；9月26日組織2至9年級的學生進行書法、征文比賽；10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設；10月22日下午第三節(jié)課在籃球場舉行的一年級新生入隊。這些都充分發(fā)揮了道德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。（2）學校狠抓教師教學及管理工作，12月4日下午德育處在學校四樓綜合會議室召開了全校性的班主任經驗交流會，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。（3）我校德育工作目標責任落實到位，2015年11月21日下午一點，學校召開的1至9年級家長會效果良好，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。
代信息技術與學科教學整和的研究，提高了教學設施利用率，取得優(yōu)良的教育教學效果。學校班子帶頭深入課堂，指導教學，教師之間相互聽課學習交流已成習慣。我們加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質量提供了有力的保證。同時，我校規(guī)范辦學行為，認真按學籍管理《條例》規(guī)范管理。為了提高學生的全面素養(yǎng)，我們加強科技、藝術、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。
4、科研管理。學校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構、隊伍，制度落實措施得力。在校本教研活動中，以學校的計劃為根本，我們督導教研計劃的執(zhí)行情況：中、小學教導處的期初跟蹤聽課，十、十一月的“高效課堂引路課” 都調動教師參加教研課改研究工作的積極性。學校還多次派教學領導和一線教師到杜郎口學習課改經驗。學校課改取得了階段性成果。
份期中階段性檢測和各學科尖子生競賽各學科文化素質檢測成績及學科競賽成績保持優(yōu)良水平。學校以教育教學質量取勝、成績優(yōu)良的局面，贏得家長和各級領導的良好評價。
6、安全教育。學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，德育處先后組織學生多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應對能力。
7、教育經費管理。我校領導和廣大教職員工認真學習一費制的有關政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，學校設立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。在教育經費緊張的情況下，任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境，校園變化顯著。
四、存在的主要問題 。
1、“高效課堂”教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。
2、由于各種原因，部分教師對學生還有體罰現(xiàn)象，對學生的遲到、缺課的管理不夠嚴格。
3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質量有待改進。
4、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細致，也缺少與家長更深層次的交流。
五、督導工作反思
1、本學期我們首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，能夠履行教學督導員的工作職責，完成了本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也我們應看到在本學期的督導工作中存在的不足，比如：某些制度執(zhí)行不到位，有些猶柔寡斷，與領導和同事配合不夠等等，這些我們都會堅決改正。
2015年1月16日
一、規(guī)范辦學行為的專項督導檢查
開學初，根據(jù)局主管部門的要求，對我校開學各項工作及辦學行為進行了檢查，并將檢查結果如實上報了上級主管部門。一學期來，我校堅定不移地推進素質教育，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，努力探索特色辦學強校之路。本學期多次配合上級督導部門在學校開展工作，在規(guī)范辦學方面得到上級教育部門的充分肯定。
二、組織學校教育教學工作視導
期中考試后由我室牽頭，聯(lián)合政教處、教務處、教研處對高一、高二的進行了全面的教育教學視導。組成了四視導小組，成員共35人。視導從以下三個方面進行檢查：1. 各年級組期中質量分析、班級學情分析、備課組建設分析情況。2. 教師教學工作“六認真”執(zhí)行情況，主要是查教師的備、教、改、聽等教學常規(guī)情況。3. 各年級推進課堂教學改革，3+1課堂模式執(zhí)行情況。4、各年級“三自”活動開展情況，重點檢查年級班風學風建設，學生學習習慣的養(yǎng)成教育，日常行為規(guī)范執(zhí)行等情況。5、學生對學校、年級管理的意見，對教師教學情況意見征詢。共聽了高一高二共24位教師的課，查閱了全體教師的備教改，并都記錄在案。并結合期中和階段考試情況，對考試中差距較大的老師進行了掛鉤結對幫扶。
三、與辦公室協(xié)作，和各處室年級配合，順利完成了上級部門的多次檢查驗收 10月上旬，鹽城市四星級高中教學視導團來我校視導，我室全面完成的教學視導的相關資料準備。9月份，由我室牽頭，完成了由大豐教育局組織的《辦人民滿意學?！废嚓P申報材料。12月下旬，為迎接鹽城市普通高中教學質量綜合年終考核，我室首先對檢查內容進行認真研讀，合理地進行了分解，落實的責任，順利地完成任務的各項準備工作。接著又協(xié)調各處室各年級全面做好了大豐市教育局對學校的年終量化考核的各項工作。
四、和各年級配合，對高一高二教師進行了期中和期末的考核。組織學生對全體的老師進行了教學意見征詢。
不斷加強，對學生管理嚴格，在嚴肅各項常規(guī)，開展激勵教育方面做了很多工作， “三自”教育系列活動的開展也卓有成效，學校十分重視打造高效課堂，教師們加強自身的教科研能力，不斷提升自身的業(yè)務水平和能力，教學情況得到社會和學生的肯定。
但是班主任和各學科滿意率也存在不平衡性， （因工作還沒有做好 ？/？？？？/ ） 從這些數(shù)據(jù)看，雖然學生對教師的滿意度總的是好的 ，但是某些教師的教學還得不到學生的認可，這就要求這些教師要不斷自我反思，在做好課堂教學的同時，主動關心幫助學生，了解學生的需要，做學生的朋友，讓學生樂于受教。
五、和教務處配合，對所有本學期新進教師進行了跟蹤聽課。
為了盡快了解本學年度新進教師的教學情況，教務處、督導處于第四周開始對高一新進教師進行了跟蹤聽課，聽課后，兩處室分頭與被聽老師進行了交流，肯定他們開學以來的刻苦鉆研和敬業(yè)精神，同時指出了他們教學中需要改進的不足之處。
六、召開了幾次督導工作會議
在暑假期間我們召開了督導室全體成員會議，主要就暑期培訓工作和督導考核方案的修改做了專門討論。開學又召開了校全督導工作會議，期中我們又召開了全校督導工作小結會議，就高一、高二期中結=視導情況進行了小結 。平時我們處室都進行正常的例會制，就上周的工作進行簡單的小結，對下周的工作進行布置。
七、完成《江蘇省大豐高級中學職工績效考核實施方案督導考核部分考核標準》再次的修改
根據(jù)學校黨委會辦精神， 為配合學校績效考核，我室在充分征求多方意見的基礎上，召開教務處、督導室、年級主任、年級分管教學的主任會議，在暑期培訓會議上，對考核方案進行了研讀，并征求全體教師的意見，根據(jù)不同年級，制定了不同的考核要求與標準。變“終結評價和事后督導”為過程督導，重平時，抓環(huán)節(jié)，客觀評價教師教學工作的有效性，提高班級管理實效，落實管理責任，建立科學評價機制，謀求豐中各項工作又快又好的發(fā)展。
八、編寫的七期《校園簡報》
在各年級和處室的關心和支持下，由王海明同志最后 統(tǒng)稿，本學期共完成了七期《校園簡報》，成為上級教學部門了解我校教育教學動態(tài)的渠道，成為反饋我校教育教學的橋梁。
總之，一學期已經結束，我們的工作還有許多不足，要新的一學年中，我們決心要創(chuàng)新開展工作，完成學校的各項任務。
近期工作總結篇二
7、8月幾乎一天假都沒有休息過，每天回家就睡著了，第二天勉強睜開眼睛又去上班。真的好久沒有這么忙了，不過最終沖破了歷史高峰！
在cx的建議下，每當我很忙或者很疲憊的時候，他都會送我去足療、按摩。親愛的，謝謝你的陪伴！
那天在旅途中，當同事問道：你男朋友給你最浪漫的是什么，我竟然一時恍惚，不知道該說什么？最后告訴大家是———在我安靜的時候你告訴我：我走了啊，我真的走了啊，結果你就真的去上班了。現(xiàn)在我才知道你其實給了我很多浪漫和感動的，那晚在空曠的馬路上你狂野的飆車，問我：像不像飛機起飛的樣子，我終于笑出了聲來了。親愛的，有你我真的很快樂！那晚夜深了，我們在樓下忽悠著，我要蕩秋千，你就將我推向了最高度，似乎這是十幾年來我的一次來蕩秋千了。雖然有時候你脾氣很壞，很多時候還不聽話，但是我還是原諒了你！
在去紅河谷的路上，大家一路歡聲笑語，在我拿著話筒時，那一刻我流淚了，雖然我很辛苦，雖然很疲憊，但是我做到了，真的做到了。當我不服氣的問大家：為什么你們都是一個問題，為什么我受到不公平的待遇4個問題呢，大家異口同聲……你們這幫家伙，竟然涮我！哼，回來的車上，我竟然報仇了。呵呵！
昨晚跟我們老太太去“得一館”足療，都快樂死我了，老太太非要跟我比誰的腳好看，比誰身材好。最后給老太太做了個紅外線和拔罐，她對我說：多虧j沒有來，否則我這些項目都做不了。我笑的呀：你有啥看的么，我們倆都比你最小的兒子要小很多。
晚上老太太要我回她家，回到家后我們有一次一起睡覺，真幸福啊！回到家，叔叔給我們做好了稀飯，真美！忙，累、高興??！
近期工作總結篇三
近期學習工作總結鑒于近一階段事情較多，工作學習出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結，以便更好的服務于以后的發(fā)展、改善：
一、工作任務及完成情況：
1、本質學習任務：這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕，近期學習工作總結。各科學習均不到位。
2、課余學習任務：日語：此項學習任務現(xiàn)已夭折。c語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。
3、其余非文化學習科目：黨課：經過長達一個多月的學習，已經順利結束考試（完成任務）團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）。
4、學生會工作：已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。
5、記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內幾乎所有可參與的工作。
二、原因分析：
1、本質學習任務：首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經處于完全被動了。其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產生煩躁情緒。再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
2、課余學習任務：對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線，工作總結《近期學習工作總結》。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。
3、其他非文化學習科目：此任務基本完成。
4、學生會工作：并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。
5、記者團工作：從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。
三、生活、交際問題：
1、容易把第一印象作為對一個人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠寬廣，太過計較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。
四、解決方法：
1、關于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時?？偨Y，把中要的事情放在首位。
2、關于其他學習任務：多學的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。
五、思考與總結：
一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做?！へ熑涡模@是個好的素質，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分?！ひ欢ǖ呐W習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經心有余而力不足?！ず芏嗍虑椋绻憧吹?，其實完全可以有更好的方法和更好的結果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。
近期工作總結篇四
作為銷售員的導師、顧問與教練，銷售經理要指導、管理好銷售人員的工作，現(xiàn)將工作總結匯報如下：
1、到講臺上去講?，F(xiàn)在許多企業(yè)銷售人員在匯報工作時就是在座位上站起來，說兩句就坐下。在一家公司，我們提議銷售人員到主席臺上講，結果一個銷售人員頭一天晚上準備到兩點鐘。
2、獎勵與懲罰。獎勵與懲罰永遠是一對好的領導手段。銷售經理要發(fā)揮獎勵與懲罰的作用。
3、重視。銷售經理對銷售人員工作總結與匯報的重視，就會促使銷售人員認真看待工作。
4、要求銷售人員匯報工作之前，認真做好準備。
近期工作總結篇五
實行“尚學存折”積分的方法，從出操路隊、學習、好人好事、文明禮儀、就餐等加減分項考查學生，設置不同等級讓他們“掙”尚學幣，積滿100尚學幣，在尚學存折里1，換取獎勵在尚學存折支取1，類似郵政儲蓄的存折的使用方法。結合表揚信，記錄觀察學生的每天表現(xiàn)，然后盡可能讓每一位學生的點滴進步讓其他同學看見，讓家長看見。
同時，發(fā)動家長以獲取他們的認可與幫助，充分調性學生的積極性。
二、班級學生的表現(xiàn)。
由于給每個學生都買了一個尚學存折，并設置了“宣誓”、“按手印”等儀式、”我為班級獻計策”、“我想要的禮物”等活動，學生們熱情大漲。
三、班內學生的變化。
“劉老師，我們什么時候分組排座位呢？”、”老師，我們以前練習冊上的a還算嗎？“、”老師，我還能給班級帶書嗎？還可以給學校推薦書嗎？“等問題，他們期盼著尚學存折趕快實施，他們也很關心自己的表現(xiàn)能獲得多少個尚學幣，他們也從以前不愿意把自己的書捐給學校，更不愿意把自己最喜歡的書拿出來變成積極踴躍起來，愿意為班級建設獻上自己喜歡的物品。
積分既是對個人的評價，也是對小組的評價，對后進生進行積分傾斜，后進生回答問題，作業(yè)都寬容一些，對于幫扶后進生的同學對他所在的小組有加分，幫扶的同等也能獲得相應積分。小組變得團結起來，后進生回答的問題也多了起來。
四、存在的困惑及需要學校配合的方面。
目前實行起來有三個問題：
第三、自主管理班級建設需要資金，希望學校能夠給有依據(jù)的采購提供資金。
五、自己接下來的措施。
1、細化加減分項。
2、小組的口號和組的圖標還需要優(yōu)化，沒有特色。
3、如何發(fā)動家長參與進來？
近期工作總結篇六
馬上就要過年了，我也已經放假在家休息了，閑暇時刻回顧一年來的工作，感慨萬千，自己在儲蓄所工作的時間也不算短了，可是見到的事情和人物都各有不同，令自己感到回味無窮，我有責任將它們記下來。
一年的工作雖然也不是非常的繁忙，不過每天生活的軌跡差不多，就是奔波在工作與回家之間，沒有什么值得回味的生活瑣事，不過在工作中，我還是感到了很多。20xx年的各項工作基本告一段落了，在這里我只簡要的總結我在這一年中的工作情況。
隨著年齡的增長和各種工作經驗的增多，我對我個人在xx工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是農行的服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，朝陽支行有兩個儲蓄所是最忙的，我那里就是其中之一。每天每位同志的業(yè)務平均就要達到二三百筆。接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。
一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，20xx年我個人沒有發(fā)生一次責任事故。在我做好自己工作的同時，還用我多年來在儲蓄工作中的經驗來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問題，只要問我，我都會細心的予以解答。當我也有問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業(yè)務技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百計的把自己不會的學會。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務素質提高。
所里經常會有外地來京的務工人員來辦理個人匯款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時真寫。當為他們每辦理完匯款業(yè)務的時候，他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。
個人匯款在儲蓄所只是一項代收業(yè)務。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，我這里用xx另處一名同志的話來解釋?！八麄儊肀本┒疾蝗菀?，誰都有不會的時候，幫他們是應該的?！蔽艺J為用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快……那個胖胖的小伙子態(tài)度真不錯……農行就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。
我有渴望學習新知識的熱情，在每一次行里發(fā)展新業(yè)務的時候。只要需要有人在單位加班，我都是頭一個站出來。不論加班到幾點，我都從來沒有任何怨言。因為我知道，這也是單位領導對我個人的信任。我也會積極的利用好每一次學習新業(yè)務的機會，做好各項新業(yè)務的測試工作，不給整個支行的工作拖后腿。在這種想法下，我很好的完成了分理處交給的每一項工作。也受到了同志們的好評。
我所在的長營儲蓄所是分行級的青年文明號。就象所里賈琳同志說的：是一個互敬互愛的大家庭。常聽知道我們所情況的其他同志講，從沒見過有那個單位有我們這里這樣同志間關系如此融洽的。不論是工作上，還是生活上，同志間都象一家人一樣，從沒有一點矛盾，如果有意見也是工作上的不同，這樣的意見就意味著工作水準的不斷提高。
我一直認為我這個人的先天性格決定了我非常適合在儲蓄做，因為我的脾氣非常好，而且隨著工作月歷的增加，做事也越來越學會的穩(wěn)重。好脾氣對所里而言首先就意味著好的服務態(tài)度，我堅持以青年文明號的標準來要求自己。因此我工作到現(xiàn)在，從沒受到過一次外面顧客的投訴。在平時有顧客對我們的工作有不同看法的時候，我也能把客戶不明白的事情解釋清楚，最終使顧客滿意而歸。
某位于城鄉(xiāng)結合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍還有好幾所大學與科研所。文化層次各不相同，他們每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節(jié)做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。
新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經驗，共同進步。征取更好的工作成績。
新的一年中，我要做的事情也還有很多，不過我知道自己的工作能力隨著工作時間的不斷增長，也沒有多少增長的空間了，畢竟該熟悉的業(yè)務都已經不能再熟悉了，而新業(yè)務也是很久才會產生一次，我的能力可能進入了瓶頸期，沒有多少成長的空間了。
不過能夠保持住我現(xiàn)在的工作能力，我在自己工作上就能夠做到最好。我相信我在將來的一年中工作的更加的順利，我們國家的經濟發(fā)展也能夠實現(xiàn)最好發(fā)展！
近期工作總結篇七
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關愛中健康成長。
近期工作總結篇八
人力資源管理可分為三部：明確戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源規(guī)劃人力資源管理體系與具體的執(zhí)行計劃。通過近一個月的工作觀察，對公司內部存在的不足，大體可分為以下幾方面：
企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略目標決定了人力資源規(guī)劃的內容，而這些內容又為建立人力資源管理體系、制定具體的人員補充計劃、人員使用計劃、人員接替與晉升計劃、評估與激勵計劃提供了方向指引和依據(jù)，人力資源管理必須結合企業(yè)戰(zhàn)略的實施予以人力資源的支持和保證。在人力資源開發(fā)與管理活動中，應以戰(zhàn)略目標出發(fā)，確保人力資源政策的正確性與有效性。因此，人力資源規(guī)劃的前提是企業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略首先要明晰，而后才能分解到人力資源方面，隨后才會有人員需求計劃、招聘計劃、薪資福利計劃等與之相配套，而公司目前缺乏較明確的發(fā)展戰(zhàn)略，尤其想涉足于不同的業(yè)務領域，而這些新興產業(yè)在籌備、營銷、管理、服務等各個環(huán)節(jié)沒有成熟的經驗可以借鑒，尤其是一些新開拓的項目，定崗定編工作不象傳統(tǒng)業(yè)務那么成熟。因此在人力資源管理方面也不可能有明確的'規(guī)劃，只能是走一步，看一步。
目前，公司人員主要表現(xiàn)在：第一、整體素質不高，專業(yè)人員很少，專業(yè)知識儲備不足，專業(yè)技能不夠；第二、缺乏系統(tǒng)的職業(yè)培訓；第三、許多人員沒有經過正規(guī)大公司的熏陶，導致很多工作在實施起來比較困難，阻礙了工作的正常進行，影響了公司的發(fā)展。
由于公司剛成立，一些規(guī)章制度沒有完善起來，大家對于自己的言行沒有概念化。
薪酬與績效考核等各項制度缺失。
由于到公司不足一個月，對公司經營項目與理念不太了解，人員熟悉程度還不夠，對人員分工的工作沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃，各方面的工作做的還不到位。
對于下一步的工作計劃，大體可分為以下幾方面：
1、根據(jù)企業(yè)整體發(fā)展目標提升人力資源管理水平。
1）做好招聘及錄用等各項相關工作，保證企業(yè)人員因素的穩(wěn)定性。
2）明確崗位職責，嚴明勞動紀律，完善績效考核制度和辦法。從勞動紀律、崗位履職、溝通協(xié)調四個方面進行細化，提高操作性，為人力資源的評價和考核提供有效的依據(jù)。
3）加強組織人員結構優(yōu)化創(chuàng)新，為推進企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。組織結構設置進一步科學化，人員結構進一步合理化，加強定員定編管理，提高工作效率。
4）加強薪酬制度改革創(chuàng)新。在薪酬制度設計中，以職位為基礎，以清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、科學的組織結構設置和規(guī)范的職位體系為前提，緊密結合績效考核管理開展工作，并通過績效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個組織的活力，進一步健全員工薪酬增長與企業(yè)效益同步增長的激勵約束機制。
5）加強人才引進培養(yǎng)機制創(chuàng)新，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動力。引進人力競爭，形成內部良好的競爭氛圍；建立完善人員進入和退出機制。努力為員工提供充足的個人發(fā)展空間，引導員工樹立與企業(yè)共同發(fā)展的理念，提高人力資源的利用率。高度重視人才規(guī)劃工作。
6）加強員工教育培訓體系創(chuàng)新，創(chuàng)建學習型、知識型企業(yè)。
2、強化協(xié)調能力。協(xié)調，是行政協(xié)助領導進行有效管理的一項基本職能。在現(xiàn)行的機構設置中，一項工作多部門負責的現(xiàn)象比較普遍。因此，進一步做好協(xié)調工作意義重大。行政在協(xié)調工作中，一定要站在全局的高度上，正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關系，最后在全局利益上達到協(xié)調統(tǒng)一。
3、配合財務部門，貫徹后勤的成本控制，切實做好后勤費用的報銷審核，包括貨運費用的登記統(tǒng)計手續(xù)，嚴格按照程序核定的使用標準執(zhí)行。
近期工作總結篇九
來到公司已經有一個月了，隨著對公司制度、工作方式、管理理念的熟悉以及各位領導、同事對我的支持和幫助，我逐步熟悉并了解部門日常工作的運行。我也堅持不斷的學習行業(yè)理論知識、加強實際操作、虛心向各前輩f(xié)ae請教，嚴格遵守公司規(guī)章制度全方位提升自己，現(xiàn)將自己近期工作總結如下：
進入公司開始，上級領導便為我們精心安排、組織了全面的培訓學習計劃，一方面：對我們新人進行了入職理論培訓，包括公司的全面介紹、led行業(yè)基礎知識及公司產品和成功案例。工作以來，我也通過公司網站、互聯(lián)網以及向領導同事們的請教，學習行業(yè)相關知識、全方位了解公司等，為以后去客戶那實際操作做準備。另一方面：鑒于我們的工作崗位是技術支持，主要是相關產品設備的測試和前往客戶那點屏工作及售后的產品維護，對動手操作能力要求較高，所以公司安排我們前往生產部學習了兩個星期。了解公司產品、產品相關流程以及烙鐵、萬用表等工具的使用?？梢哉f其中的點點滴滴都讓我受益匪淺！
一位合格出眾的技術員不僅要求理論基礎知識扎實；而且需要技術過硬，能夠在任何環(huán)境下獨立解決遇到問題；更重要的是能夠從以往的經歷當中提煉出經驗，供自己和后人所學習參考。對此從自身角度考慮，一方面：要改變思想，采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷學習從各方面提高升自己。另一方面：要角色轉換，時刻以一名合格出眾的技術員的標準去嚴格要求自己，嚴于律自，朝著自己的目標前進。
近期經理安排我們測試軟件以及在公司內部實戰(zhàn)點屏，在理論中加入實際操作、在工作中找出問題并解決。跟隨fae們前往客戶工作過程中，同事們在工作中體現(xiàn)出的`知識扎實、操作嫻熟、處處突顯的仔細和同事之間的團結工作精神，使我感受頗深！
誠然一個月的時間里自己有了不少收獲，但是由于工作經驗甚淺，我還存在許多不足，還需要不斷豐富和修飾?！爸R精，技術硬”至關重要，而我才剛上路，還有很長的路要走！
總之，工作上雖有不足，定會在以后的時間里不斷完善，不斷提高、成長，同時需要領導及同事們不斷關懷與幫助。對于接下來的工作，充滿信心！
近期工作總結篇十
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)時光在不經意間流走，如今從開學到現(xiàn)在已經過去了六周了，而近期兩周學生會舉辦了兩項活動，一、大專辯論之辯，二、大學生籃球聯(lián)賽。與以往所不同的是，這兩項活動由大一相關成員負責，現(xiàn)對近期學生會個人工作作出如下總結：
近期工作總結篇十一
人力資源管理可分為三部：明確戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源規(guī)劃人力資源管理體系與具體的執(zhí)行計劃。通過近一個月的工作觀察，對公司內部存在的不足，大體可分為以下幾方面：
企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略目標決定了人力資源規(guī)劃的內容，而這些內容又為建立人力資源管理體系、制定具體的人員補充計劃、人員使用計劃、人員接替與晉升計劃、評估與激勵計劃提供了方向指引和依據(jù)，人力資源管理必須結合企業(yè)戰(zhàn)略的實施予以人力資源的支持和保證。在人力資源開發(fā)與管理活動中，應以戰(zhàn)略目標出發(fā)，確保人力資源政策的正確性與有效性。因此，人力資源規(guī)劃的前提是企業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略首先要明晰，而后才能分解到人力資源方面，隨后才會有人員需求計劃、招聘計劃、薪資福利計劃等與之相配套，而公司目前缺乏較明確的發(fā)展戰(zhàn)略，尤其想涉足于不同的業(yè)務領域，而這些新興產業(yè)在籌備、營銷、管理、服務等各個環(huán)節(jié)沒有成熟的經驗可以借鑒，尤其是一些新開拓的項目，定崗定編工作不象傳統(tǒng)業(yè)務那么成熟。因此在人力資源管理方面也不可能有明確的規(guī)劃，只能是走一步，看一步。
目前，公司人員主要表現(xiàn)在：第一、整體素質不高，專業(yè)人員很少，專業(yè)知識儲備不足，專業(yè)技能不夠；第二、缺乏系統(tǒng)的職業(yè)培訓；第三、許多人員沒有經過正規(guī)大公司的熏陶，導致很多工作在實施起來比較困難，阻礙了工作的正常進行，影響了公司的發(fā)展。
由于公司剛成立，一些規(guī)章制度沒有完善起來，大家對于自己的言行沒有概念化。
薪酬與績效考核等各項制度缺失。
由于到公司不足一個月，對公司經營項目與理念不太了解，人員熟悉程度還不夠，對人員分工的工作沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃，各方面的工作做的還不到位。
對于下一步的工作計劃，大體可分為以下幾方面：
一、根據(jù)企業(yè)整體發(fā)展目標提升人力資源管理水平。
1）做好招聘及錄用等各項相關工作，保證企業(yè)人員因素的`穩(wěn)定性。
2）明確崗位職責，嚴明勞動紀律，完善績效考核制度和辦法。從勞動紀律、崗位履職、溝通協(xié)調四個方面進行細化，提高操作性，為人力資源的評價和考核提供有效的依據(jù)。
3）加強組織人員結構優(yōu)化創(chuàng)新，為推進企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。組織結構設置進一步科學化，人員結構進一步合理化，加強定員定編管理，提高工作效率。
4）加強薪酬制度改革創(chuàng)新。在薪酬制度設計中，以職位為基礎，以清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、科學的組織結構設置和規(guī)范的職位體系為前提，緊密結合績效考核管理開展工作，并通過績效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個組織的活力，進一步健全員工薪酬增長與企業(yè)效益同步增長的激勵約束機制。
5）加強人才引進培養(yǎng)機制創(chuàng)新，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動力。引進人力競爭，形成內部良好的競爭氛圍；建立完善人員進入和退出機制。努力為員工提供充足的個人發(fā)展空間，引導員工樹立與企業(yè)共同發(fā)展的理念，提高人力資源的利用率。高度重視人才規(guī)劃工作。
6）加強員工教育培訓體系創(chuàng)新，創(chuàng)建學習型、知識型企業(yè)。
二、強化協(xié)調能力。協(xié)調，是行政協(xié)助領導進行有效管理的一項基本職能。在現(xiàn)行的機構設置中，一項工作多部門負責的現(xiàn)象比較普遍。因此，進一步做好協(xié)調工作意義重大。行政在協(xié)調工作中，一定要站在全局的高度上，正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關系，最后在全局利益上達到協(xié)調統(tǒng)一。
三、配合財務部門，貫徹后勤的成本控制，切實做好后勤費用的報銷審核，包括貨運費用的登記統(tǒng)計手續(xù)，嚴格按照程序核定的使用標準執(zhí)行。
近期工作總結篇十二
在學生會工作可以說已經很長一段時間了，而自己的思想準備卻還不充足，在學生會不僅要學習做人、做事、說話等能力。還要培養(yǎng)自己感應機會、抓住機遇的能力，而自己卻沒注意到這一點，比如：在每周五的例會上，主席總會給我們表現(xiàn)自我的機會，可是由于自己的洞察能力未曾鍛煉好，對自己不夠自信，看著機會與自己察肩而過。20xx年2月20日是新學期的第一次例會，在這次例會上，段主席給了我們最好的表現(xiàn)自我的機會，剛開始他說誰愿意負責班歌比賽的人站起來，可自己卻始終無法站起來。當說到籃球賽負責時，籃球是我的最愛，也相信自己能負責這項活動，可是不知道為何自己還是沒站起來，就像段主席說的那樣“機會總是留給有準備的人”，而自己卻沒有這方面的準備，錯過機會是理所當然的，，當然世上是永遠沒有后悔藥可吃，但一次次的錯過機會未嘗不是對自己的警告?！安幌氘攲④姷氖勘肋h不是好士兵”，在思想上肯定要把自己往高處上去奮斗，一個沒有胸懷抱負的人，怎么可能有奮斗的動力，又怎么可能擔當一些重任。當然一個連部長的能力都沒有的學生會干事又如何能進入主席團，所以要先依副部長的要求鍛煉自己，然后再提高自己的能力，這樣才能不斷的進步。
近期工作總結篇十三
本文目錄。
掐指一算，已經有八個周未沒有休息了。雖然感覺很充實，可不知為什么，仍然找不到當年做兼職的那份激睛。即使很有信心把訂單拿回來，甚至將預付款拿到手，頂多把材料表精心制定出來，風風火火的去采購元器件，在寒冷的夜晚，熱火朝天的熬一整夜將其裝配好，可只要一坐在電腦跟前，打開那再熟悉不過的編程軟件，眼看著即將交付使用的控制箱，心里焦急萬分，卻無法靜下心來編程序。
近期開展的幾個項目都有條不紊的進行，也如我所愿，交錯進行，使得我可以一個一個的將它們完成。從進度上來說，進展非常順利，沒出什么大問題，但小毛病多多。現(xiàn)在將它們一一列出，以提醒我注意。
東湖風景區(qū)（橋梁村）農家東餐飲污水處理工程，這是最先開始的一個項目，至今都沒徹底完工。從plc接線開始，到如今都沒有調試完成，好不容易約好周六去調試，我冒著雨騎自行車到現(xiàn)場，設備都能夠動作，反饋信號也能夠進plc，可plc就是沒動作。焦急萬分，我認為是我對三菱的plc不熟悉，所以當天也沒能調試完成?；厝ヒ院蟛畔肫饋?，plc的狀態(tài)開關沒有撥到“run”的位置上，所以程序根本就不運行。唉，“聰明”人做起糊涂事，真是糊涂透頂。
飛翔集團污水處理工程，這是第二個開始的項目，從采購到交付，僅用五天。不過調試的時候出了點問題，應該算是設計上出的問題。首先不能推卸責任。工藝要求拿到手后，應該是兩個潛水泵并聯(lián)工作，用一組浮球液位開關控制，高水位開，低水位停?？晌依斫獬蓛山M浮球分別控制兩個潛水泵。我想當然的將一組浮球開關并聯(lián)在兩組端子排上，然后就回去了。結果現(xiàn)場負責工藝的工程師給我打電話說，自動模式的時候，兩個水泵并聯(lián)工作，但手動模式停不下來。我怎么想都覺得不可能，“出廠（作坊）”前都反復試過了，送到客戶那也試過了，應該不會呀。到了以后才明白，將液位開關的信號線并聯(lián)后，兩組接解器同時動作，它們的保持回路也相互自鎖，因為自動回路受浮球開關控制，自鎖回路沒有經過轉換開關，所以當轉換開關撥到停止位的時候，接觸器仍然吸合，而撥到手動模式時，當按下其中一個回路的停止按鈕時，接觸器可以釋放，位只要一松開停止按鈕，接觸器又吸上去了，因為兩組保持回路相互聯(lián)鎖。問題其實很好解決，就是用中間繼電器，將手動和自動模式的控制回路分開，這樣自動模式共需要6對觸點，而我只用了4對觸點，最后加了一個繼電器才把問題搞定。說的都容易，可我?guī)缀跤昧怂膫€小時才搞定，因為控制箱的導線全部沒有穿線號管，查起線來非常頭痛。以后做設計千萬不能馬虎大意，一個地方沒有注意，可能會使控制箱達不到控制工藝要求。畢竟，電氣自動化控制只是個工具而已，受制于工藝。
首鋼遷安鋼鐵煉鐵廠轉運站除塵器項目，這可是老客戶了，也是第三次合作。這次一共兩臺除塵器一起調試，一大一小，配電柜在一個朋友那里成套，我僅利用休息時間去他那里調試。因為調過幾次，控制工藝已經很清楚了，所以編程幾乎沒有花太大功夫，但是程序下載到plc的時候還是出了問題，找來找去才發(fā)現(xiàn)i/o地址超出cpu的范圍。問題出在硬件組態(tài)中我沒有使用系統(tǒng)默認的i/o地址，而是手動指定的，程序編譯又不報錯，可硬是不能下載到plc里面。因為每次都是周未，碰到問題又無法致電西門子技術服務熱線。后來被逼得沒辦法了，我只好先做一個測試i/o點的程序，還是按照硬件組態(tài)中的地址，仍然無法下載。我東查西查，無意中找到一個cpu的i/o地址范圍，上面非常明確的寫明i/o地址分別為128位，也就是i0～i127，而我程序里面從124開始，130結束。我始終沒弄明白，硬件組態(tài)中指定的地址為什么不報錯呢？抱著試試看的心里，我把測試程序的i/o地址全部改到0～127之間，下載，沒出現(xiàn)任何提示，確實下載下去了。這個問題只能怪自己經驗不足，以后有空的時候還是應該多看看編程手冊，多多學習。如今這批柜子已經具備發(fā)貨條件，估計用不了多久就得去北京去調試了。
蔡甸楊灣水處理工程，這是華工環(huán)境學院的一個教授接的項目，是芳笛公司的老總介紹給我的。按工藝要求，我來設計電控部分，并負責現(xiàn)場調試。一個多月前和那個教授詳細討論控制工藝，同時也做了報價，之后就音信全無。突然，12月5號晚上教授給我打來電話，還要約我星期天去商談。沒想到星期天中午這事就定了下來，并要求10號前交貨。我當天下午就趕著采購元器件，周一在公司設計圖紙。打線號管的時候發(fā)現(xiàn)一個問題，昨天教授提出新增一個電動閥門，一個閥門要占用兩個輸出點，7臺電機2個閥門一共需要11個輸出點，plc只有10路輸出，無奈只好硬著頭發(fā)給教授打電話。晚上開始裝配，硬是一宿沒睡，將其制作完成，天亮了才想起來今天是自己的生日，不過還得趕到公司去上班。星期三晚上我下班后，教授開車帶上我，先去拿電控箱，然后趕到蔡甸去編程調試，到現(xiàn)場都快十點了，我已疲憊不堪，想到編程就頭大。還好，因為主電源還沒有接進來，我欣喜若狂。他和現(xiàn)場的一個師傅交待了一些事情后，我們終于可以返回，到住處都轉鐘了。也許是太累的緣故，出門的時候我將plc與觸摸屏的通訊電纜遺忘在住處了?？磥碚嬲膹娙藨撌窃谌魏螘r候都不出差錯，至少不犯那些低級錯誤。幸好當晚不具備調試備件，否則我可真下不了臺。好事多磨，星期天一大早，和教授匯合后趕去現(xiàn)場，他還帶了兩個研究生和一個博士，在大家共同的努力下，于晚上11：30調試完成（傍晚停電兩個鐘頭）。
看來大事不犯，小事不斷也是一種客觀規(guī)律。就像前兩天在大冶鐵礦出差，我覺得我的工作進行的很完美了，那真是一點差錯都沒有，自己也小有成就感，可老板還是覺得不爽。kao，又不圖你表揚，也不指望你給項目獎，真是傷自尊。
難道這世上真的就沒有十全十美的事情嗎？？
12月14日???。
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我是坪頭鄉(xiāng)薛家坡村主任助理，今年9月初我被分配到該村，開始了我難忘的村官生涯，轉眼已過去兩個多月的時間。在這兩個多月里我從一個剛出校門的學生磨練成了熟悉村里事務的主任助手，回顧這段時間的點點滴滴，有領導和同事們的關心和幫助，也有自己的辛苦努力。
總之，在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在村黨支部書記和村委其他成員的共同幫助下，經過兩個多月的磨練，我在工作中不斷的進步，而且自己也對農村、對村干部的工作有了更深的認識，擴大了知識面，提高了自己的工作水平和為人處世的能力。我相信，我們薛家坡村的建設必然會取得更大的成績，希望各級領導多指導，多幫助。
近期工作總結篇十四
為貫徹公司“轉型發(fā)展，競進提質”的要求，實現(xiàn)xx公司正式投產的目標，為全省實現(xiàn)“大交通、大發(fā)展”提供一個強有力的資源平臺。按照上級商貿公司工作部署，積極推進xx公司配方研制、生產調試、完善制度建設等工作，現(xiàn)將近期xx公司主要工作開展情況匯報如下：
為保障xx公司能夠生產出合格的改性瀝青產品，實驗室協(xié)同中海油技術骨干及多名技術專家，進行了配方調試、抽樣測試、送樣檢測和生產調試等多方面的工作。截止到目前，xx公司在研發(fā)上主要做出了如下工作：
（一）原材料抽檢及半成品、成品抽樣檢測及送檢為保障基質瀝青的質量，在基質瀝青下船、進零位罐前和生產前分別對中海油基質瀝青和國創(chuàng)瀝青進行了多次抽檢。為摸清生產規(guī)律，實驗室對生產中間半成品進行了20余次的抽樣檢測，對中海油成品和國創(chuàng)成品也進行20余次抽樣檢測，并將成品改性瀝青送權威機構檢測多次。
（二）配方調試。
1.解決產品離析問題因前期生產主要問題為產品離析，故對產生離析的原因進行分析，然后對離析產品進行后期處理使其重新變?yōu)楹细癞a品，并著手進行了離析原因室內探索實驗及離析產品重新變合格實驗等20余次，并同時結合實際生產工藝及設備情況提出相應意見。
2.關于自行調制配方分別以兩種70#瀝青為基質瀝青，其他輔助材料均為市場上自由采購，調制出合格配方，并經過初步室內試驗合格，具體優(yōu)化及更詳細實驗因時間原因有待下步工作開展。
因采用了較為先進的工藝管線，我們面臨的問題較為復雜，在公司領導、國創(chuàng)、中海油技術骨干及公司內外多名技術專家的多次指導下，經過前后5次試生產，5月底初步制備出合格產品，目前正在進行每罐每批生產123噸產品的試生產，結果待查。
設備調試上，xx公司配合設備廠家對設備試運行進行調試，先后對膠體磨、瀝青泵和三通氣閥等設備進行了調試，保障設備正常運轉。
根據(jù)經營部部門職責，進行試生產期間倉庫的收料、領料及發(fā)料，以及運輸車輛過磅等日常工作。同時進行同上級商貿公司經營三部的業(yè)務對接，確定瀝青需求量。根據(jù)領導安排，負責瀝青樣品送檢指揮部的工作，同時聯(lián)系運輸單位，完成了運輸合同的簽訂工作，保障下一步正式生產的瀝青供應運輸工作。
為規(guī)范公司管理，綜合辦公室在公司領導的安排下，草擬了多項制度內容，包括各崗位職責、薪酬管理制度、績效管理制度、考勤管理制度、員工出差管理辦法、車輛管理制度、食堂管理辦法等十多項制度，并協(xié)助生產部完善了安全生產管理制度。另外，綜合辦協(xié)調并制作了各部門的'上墻制度牌，完成公司各部門的制度上墻工作。
公司目前各項工作逐步走上正軌，制度也已逐步建立，并在實踐中逐步地健全和完善，但是僅僅有了制度遠遠不夠，還要去全面的貫徹落實。目前公司存在的主要問題就在于制度的落實上，制度的建立僅存在在紙上，而對于實際管理上，制度仍然是一紙空文。這不僅僅需要各部門加強員工對制度的學習工作，也需要各部門的負責人切實抓好規(guī)范管理工作，將規(guī)范化的制度真正落到實處。