家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案(通用20篇)

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    方案的效果應(yīng)該能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定地發(fā)揮作用。在制定方案之前,我們需要充分了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景。方案范文的多樣性讓我們可以從不同的角度思考問(wèn)題,并找到最佳的解決方案。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇一
    設(shè)計(jì)意圖:
    為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解小班孩子的年齡特點(diǎn),使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
    2、更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、場(chǎng)地:本班教室。
    2、照相機(jī)。
    活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、介紹班級(jí)情況。
    二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
    幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。
    三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作:
    1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,有事事先請(qǐng)假,不親自來(lái)打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是__,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,如請(qǐng)別人來(lái)接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
    2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
    3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
    4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理。
    幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
    5、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。
    6、為了豐富幼兒的知識(shí),激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
    7、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。
    8、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。
    各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇二
    一、活動(dòng)目的:
    1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
    2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家。
    長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各班準(zhǔn)備好茶水、水果,布置好教室。
    2、在本周四之前寫好發(fā)言稿,做好家長(zhǎng)會(huì)多媒體課件,并上交到政教處審核。
    3、上報(bào)各班期中考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生名單。
    4、全面打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
    5、學(xué)生作業(yè)、資料、試卷整齊擺放于桌面。
    三、、活動(dòng)安排:
    1、活動(dòng)時(shí)間:
    2012年11月16日(星期五)上午9:30。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):
    學(xué)校操場(chǎng),各班教室。
    3、通知家長(zhǎng)。
    11月9日發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單。
    四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
    開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,并簽到。
    五、活動(dòng)議程:1、9:30在操場(chǎng)召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)。2.、10:30在德班教室召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    六、對(duì)老師的要求:。
    1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。
    2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和多媒體課件。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
    3、教師著裝要得體,大方。
    4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
    5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
    6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任,副班主任。
    七、上交材料:
    家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿、多媒體課件。
    玉泉學(xué)校政教處。
    2012年11月12日。
    在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下,我校于2012年11月16日召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì),我們?nèi)w教師歷時(shí)一個(gè)星期,從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備,得以使這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流,對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處,對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作,對(duì)我校起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,特做如下總結(jié):
    在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我校于2012年11月16日上午9:30召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)將近800人,取得了很好的效果。本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,全體師生和家長(zhǎng)在操場(chǎng)召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì),聽(tīng)取了學(xué)校南校長(zhǎng)做的學(xué)校工作報(bào)告,頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)了大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較大的學(xué)生。第二階段,班主任針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明。會(huì)后,還有一些家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
    各班班主任老師進(jìn)行了精心的會(huì)前準(zhǔn)備,都寫了講話發(fā)言稿,只做了多媒體課件,教室進(jìn)行了精心的布置,學(xué)生的作業(yè)與測(cè)試卷擺放在桌面方便家長(zhǎng)查閱。班主任老師不僅介紹了班里的情況,還鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)、品行各方面有進(jìn)步的學(xué)生,向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的教育方法及學(xué)生年齡階段的特點(diǎn),鼓勵(lì)家長(zhǎng)互相交流教子有方的經(jīng)驗(yàn)。真正的把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了一個(gè)教育專題講座會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲,讓到會(huì)的家長(zhǎng)滿意而歸。在隨后的交流會(huì)上,家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢,共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的了解,同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。各班班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)和交流。
    本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的,創(chuàng)建了溫馨和諧的家校關(guān)系。會(huì)后,對(duì)于會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議,學(xué)校做了多方面的思考,進(jìn)行了認(rèn)真的分析,提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義,有建設(shè)性意見(jiàn),有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為,事實(shí)也說(shuō)明,此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
    2012年11月16日。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇三
    20__年9月,我園剛搬入新園,為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),20__年11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力?,F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案:
    一、參觀各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊。
    參觀流程:
    (一)帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓。
    1、多功能活動(dòng)室,
    2、廚房,
    3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
    (二)參觀二樓。
    1、繪本館,
    2、圖書(shū)館,
    3、微機(jī)室。
    (三)參觀三樓。
    1、美工室,
    2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。
    二、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,我們老師通過(guò)視頻,圖片,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng),最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。
    三、親子活動(dòng)。
    1、推車子比賽:
    分四組,每組8個(gè)家庭,爸或媽在起點(diǎn),孩子在對(duì)面,爸或媽將小車推到孩子身邊后,將小車送給孩子,孩子將大布袋放到車上推回原地,將布袋放下,然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推,最先返回的那組家庭獲勝。
    2、拍球:
    分四組,每組8個(gè)家庭,爸爸或媽媽站在一邊,孩子站在另一邊,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇四
    一、目標(biāo):
    1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
    2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作。
    二、過(guò)程:
    介紹幼兒園基本情況。
    1、老師情況介紹。
    2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)。
    三、我園的作息時(shí)間(略)。
    四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)。
    1、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30---8:30,幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,有這樣那樣的困難,因此,我們想了一些辦法,為大家服務(wù),早晨,我們每天安排一位值班教師7:00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4:00,只有星期五是3:30放學(xué),一般情況下,早上幼兒到園是7:45到8:30,如有特殊情況的可提前,但不能早于7:00,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師,幼兒來(lái)了不安全。
    2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。
    第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子,但第三周作息時(shí)間正常。
    如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11:15到11:30跟門衛(wèi)講,讓門衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全,也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。
    嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
    3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假。
    5、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。
    6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。
    7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。
    8、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,以便特殊照顧。
    9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話:
    10、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
    五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
    尊敬的家長(zhǎng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇五
    活動(dòng)地點(diǎn):金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
    參與人員:去昂題教師。
    主持人:王小梨、王飛嬌。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義。家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹(shù)立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),和諧發(fā)展。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
    (一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
    1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
    3.要和家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò),或聽(tīng)過(guò),或能理解到。
    4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情,真心做家長(zhǎng)的朋友,而不僅僅是教育家長(zhǎng)。
    5.教師的語(yǔ)言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
    (二)各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題。
    1.分析班級(jí)幼兒情況。
    2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
    3.安全教育工作。
    4.家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
    (三)吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
    1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
    2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
    (四)思考。
    1.如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò),或聽(tīng)過(guò),或能理解到。
    2.如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),避免教師一言堂的形式。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇六
    一、活動(dòng)內(nèi)容:
    1介紹本班班級(jí)情況。
    2.教師與家長(zhǎng)零距離交流活動(dòng)。3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過(guò)向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。
    2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣,重視幼兒良好行為習(xí)慣的,又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
    3.通過(guò)教師與個(gè)別家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活的了解。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。2.家長(zhǎng)意見(jiàn)表。3.簽到紙筆。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來(lái)的家長(zhǎng)簽到并安排他們?nèi)胱?BR>    (二)會(huì)議過(guò)程:
    1.園長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)的講話。
    2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
    (1)班級(jí)情況分析。
    (2)本學(xué)期的工作重點(diǎn),提高孩子的自理能力。
    (3)安全工作方面。
    (4)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    (5)幼小銜接方面。
    (6)教育保育工作方面。
    (7)需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
    (8)結(jié)束語(yǔ)。4.科任老師發(fā)言。5.家長(zhǎng)發(fā)言。
    6.家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議,與老師共同交流。
    7.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇七
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__年9月。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    小(2)班教室。
    活動(dòng)目的:
    1、給家長(zhǎng)講解新生入園須知,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
    3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、家長(zhǎng)簽到。
    首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。
    二、教師情況介紹。
    班上有三位老師,我姓萬(wàn),是本班的班主任,是高等??茖W(xué)校畢業(yè),從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案。,對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。李老師:有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師:是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn),且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)。
    三、本班幼兒情況介紹。
    我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣,希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案。
    四、教師介紹幼兒園的情況。
    1、作息制度。
    2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。
    3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、)。
    五、家園共育內(nèi)容。
    1、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的家長(zhǎng)要填寫入園或離園申請(qǐng)單,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00,離園是下午5:00,如有事需接幼兒中午11:50、下午4:00來(lái)。無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正?;顒?dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。
    2、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主,過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案。
    3、勤剪指甲,防止挖傷。
    4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。
    6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等,請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來(lái)放在家里,以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
    7、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記,由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,教師不接藥。
    8、孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
    9、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師,以便及時(shí)家園聯(lián)系。
    10、請(qǐng)家長(zhǎng)下午接到孩子后不要讓他亂跑,遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線范圍,防止安全事故的發(fā)生。
    13、有些家長(zhǎng)反映孩子來(lái)幼兒后,回家之后便不吃飯了,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢,首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),且是有規(guī)律的,三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子,說(shuō)實(shí)話不會(huì)和家里一樣,很多個(gè)人圍著他一個(gè),在幼兒園,我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,家長(zhǎng)在家不能一味滿足孩子的要求,家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案。
    14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
    15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
    六、寶貴意見(jiàn)和建議。
    最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我雙方共同的努力。
    希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇八
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合老師工作的,營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。
    2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
    3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
    2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。
    3、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái)。
    三、家長(zhǎng)會(huì)形式:
    以學(xué)校為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì),是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?BR>    1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
    2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。
    3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
    4、探討與商議。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇九
    為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,理解并主動(dòng)配合工作。營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家的喜好、興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子某方面的幫助。
    2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)、形成教育合力。
    3、出示家長(zhǎng)須知,讓家長(zhǎng)配合幼兒園,共同把幼兒在園的安全及教育做好。
    4、介紹教材,并展示幼兒園的公開(kāi)課。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、園長(zhǎng)把公開(kāi)課及的材料準(zhǔn)備好,讓其他老師配合制作教具。
    2、副園長(zhǎng)把直映認(rèn)字的公開(kāi)課準(zhǔn)備好,并把直映教材介紹給家長(zhǎng)。
    3、園長(zhǎng)收集各班老師的意見(jiàn),監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng),共同把家長(zhǎng)會(huì)辦好。
    4、后勤人員和沒(méi)有當(dāng)班的老師在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天中午,利用午休時(shí)間把凳子(若干)、一張桌子、音響設(shè)備(3點(diǎn)再拿下去)及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng),并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,把大門關(guān)好。
    5、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,接待家長(zhǎng),看管、派發(fā)礦泉水。
    6、各班老師把幼兒看管好,并注意當(dāng)天的言行舉止。直到家長(zhǎng)會(huì)完畢,方可送幼兒離園。
    7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)必須參加。(包括請(qǐng)假的幼兒,爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。)。
    8、當(dāng)天,各班把上公開(kāi)課的幼兒及時(shí)送到園長(zhǎng)那里。上課完后,后勤人員把幼兒帶上教室里。
    9、副園長(zhǎng)把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好,以便園長(zhǎng)介紹教材。
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    9月28日下午3點(diǎn)半開(kāi)始。(告知坐車的幼兒下午園里不送車)。
    備注:活動(dòng)開(kāi)始前播放輕柔音樂(lè),努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負(fù)責(zé))。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    1、園長(zhǎng)的公開(kāi)課。
    2、副園長(zhǎng)的公開(kāi)課。課后介紹教材。
    3、園長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)。(內(nèi)容詳見(jiàn)發(fā)言稿)。
    4、會(huì)后安排家長(zhǎng)有次序地去接幼兒。
    五、結(jié)束:
    全體教職工收拾會(huì)場(chǎng)。望各位員工共同努力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
    2、通過(guò)了育兒案例的討論與分享,讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。
    3、促進(jìn)家園合作關(guān)系,增進(jìn)家園之間的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、下發(fā)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知。
    2、家長(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表、筆。
    3、一次性水杯、腳凳。
    4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。
    活動(dòng)過(guò)程:律動(dòng)、致歡迎詞。
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    一、班級(jí)概況a、幼兒情況b、介紹新家長(zhǎng)c、新教師介紹。
    二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作a、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀,提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    b、課程介紹:結(jié)構(gòu)課程+自主課程;結(jié)構(gòu)課程:特色課程+領(lǐng)域課程;特色課程:傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)m?xiàng));領(lǐng)域課程:音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)(prt教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語(yǔ)言(創(chuàng)意閱讀)自主課程:區(qū)域活動(dòng)—區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下,由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地、材料、玩具和學(xué)具等,讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來(lái)獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級(jí)區(qū)域:語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。
    三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容:定點(diǎn)拍球。
    體能鍛煉目標(biāo):耐力、力度。
    四、親子訓(xùn)練營(yíng)班級(jí)提供4—5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長(zhǎng)和幼兒在家里訓(xùn)練,幼兒園定期開(kāi)展集體比賽和展示。
    五、本學(xué)期活動(dòng):學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、親子秋游、重陽(yáng)節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。
    六、家園互動(dòng):面談、電訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、短信平臺(tái)、和家園論壇。
    八:幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說(shuō)明。
    九:家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說(shuō)明。
    十一、結(jié)束。
    結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
    十二:歡送家長(zhǎng)。
    十三:個(gè)別交談。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十一
    各班教室
    1、家長(zhǎng)簽到
    2、班主任致歡迎詞
    3、任課老師交流發(fā)言(語(yǔ)、數(shù)、英)
    4、班主任總結(jié)發(fā)言
    2、值周老師:維持好全場(chǎng)秩序
    3、行政主要相關(guān)人員:活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助
    4、拍照
    5、學(xué)校保安:家長(zhǎng)車輛停放、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問(wèn)題
    6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào):
    (1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書(shū)”參加活動(dòng);
    (2)當(dāng)晚學(xué)生不要來(lái)校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行)。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十二
    1、家長(zhǎng)講解新生入園須知,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
    3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
    一、家長(zhǎng)簽到
    二、教師介紹幼兒在園的基本情況
    首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。我們班孩子29人,男15人,女14人。我們這班的孩子都很聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。(學(xué)會(huì)分享、懂得禮貌、自理能力)本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,總的來(lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所,幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,甚至有的不吃飯,但能表達(dá)自己的意愿,(如上廁所,喝水)基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師,有的還會(huì)離開(kāi)自己的位置。
    三、教師介紹幼兒園的情況
    1、作息制度
    2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書(shū)。幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費(fèi)。
    3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)功、特色:歌舞表演、文學(xué)故事、英語(yǔ)、美術(shù))
    四、請(qǐng)您配合
    1、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西、兒歌、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì)張貼在芽芽專遞中,希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。
    2、希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō),只要是合理、正確的要求和建議,我們都會(huì)滿足家長(zhǎng)。我們老師有不足之處,可以直接跟我們反映,我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)。總的來(lái)說(shuō),就是為了更好的獲得大家配合和支持,共同把孩子教育好。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字,并幫助孩子辨認(rèn),另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子,如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的,請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來(lái)幼兒園。
    4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
    5、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)
    (1)、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30,離園是下午4:40,無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正常活動(dòng)。
    (2)、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。
    (3)如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
    6、綠化小盆景,動(dòng)植物、發(fā)芽類美化教室
    五、寶貴意見(jiàn)和建議
    最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力。
    希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十三
    少年兒童的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個(gè)整體,既相互聯(lián)系,又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來(lái)自家庭,因此,家庭教育至關(guān)重要。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)明確本學(xué)期我們開(kāi)展活動(dòng)的目的:
    1、讓孩子成為最好的自我,成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
    2、積極營(yíng)造書(shū)香校園,讓學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
    3、老師在班級(jí)管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
    1.班主任發(fā)言,總結(jié)期終考試情況
    2.請(qǐng)學(xué)生代表3名介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    3.由班主任和大家交流語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    4.總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校班級(jí)工作。
    5.邀請(qǐng)數(shù)學(xué)老師交流本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求。
    6.安排寒假事宜。
    7.個(gè)別交流。
    具體安排:
    注意事項(xiàng):
    1.班主任事先確定學(xué)生代表發(fā)言(3人)。
    2.班主任提前告知學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。
    3.班主任提前到班,做好家長(zhǎng)的簽到工作。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十四
    為切實(shí)做好本次宣傳教育活動(dòng),構(gòu)建防溺水“八個(gè)一”長(zhǎng)效教育機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際特制定以下“防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)”宣傳教育方案:
    5月16日下午
    由班主任分班組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    預(yù)防溺水
    從我做起
    1、家長(zhǎng)簽到。各班在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前組織學(xué)生家長(zhǎng)簽到,確保所在班級(jí)每位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后將簽到冊(cè)交學(xué)校存檔。
    2、組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看《20xx年全國(guó)中小學(xué)生(幼兒)預(yù)防溺水專題教育片》。
    3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防溺水安全制度,學(xué)習(xí)方式可多樣化。
    4、宣傳學(xué)校常規(guī)安全管理工作。
    (1)護(hù)學(xué)崗制度。每天上放學(xué)接送方式,午間安全管理,晨午檢,空閑時(shí)段安全監(jiān)管,校園反恐防暴隊(duì)及護(hù)校隊(duì)等相關(guān)工作。
    (2)學(xué)生請(qǐng)假離校制度。上課期間學(xué)生管理、請(qǐng)假制度、校園門衛(wèi)管理等。
    (3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強(qiáng)調(diào)學(xué)生及家長(zhǎng)信息員隊(duì)伍的建設(shè)和落實(shí)情況,宣傳學(xué)校的相關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)及要求,做好家校共育工作。
    (4)1530安全教育模式。每天放學(xué)前1分鐘安全教育,每周放學(xué)前5分鐘安全教育,假期放假前30分鐘安全教育。
    (5)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃及食品安全管理。包括學(xué)校食堂的采購(gòu)渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關(guān)安全工作。
    (6)宣傳“安全教育平臺(tái)”對(duì)學(xué)生的安全教育作用,要求學(xué)生及家長(zhǎng)配合學(xué)校積極完成相關(guān)學(xué)習(xí)。
    5、班主任強(qiáng)調(diào)常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災(zāi)害、法制、校園欺凌等。
    6、發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)一封信》,簽字并回收回執(zhí)單。
    1、家長(zhǎng)會(huì)前提前通知各班學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
    2、提前寫好家長(zhǎng)會(huì)講稿,結(jié)束后與簽到冊(cè)一并上交學(xué)校存檔。
    3、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后強(qiáng)調(diào)放假前的安全,組織學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下平安離校。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十五
    為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí),根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作的,還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:
    年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé)。
    小班:xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行和諧的家園合作。
    中班:xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行。
    大班:xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小銜接。
    2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(xx月xx日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)。
    3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(xx月xx日)——負(fù)責(zé):教務(wù)處。
    4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(xx月xx日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)、各班班主任。
    5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張xx老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室。
    6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(xx月xx日、xx日)——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、教務(wù)處。
    1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
    2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。
    3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。
    4、向家長(zhǎng)推薦好書(shū)。
    5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長(zhǎng)配合做的。
    (上述要點(diǎn)僅供參考)。
    1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。
    2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?;铡?BR>    4、教室整潔,展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。
    5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作。
    6、如果有孩子與會(huì),要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區(qū)域看書(shū)或者作畫(huà)。
    7、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,不說(shuō)幼兒園的不好,不說(shuō)自己班級(jí)的不好,不說(shuō)自己的不好”。
    1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處。
    家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
    家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。
    2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé):各班級(jí)。
    衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換。
    活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
    要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。
    3、招待家長(zhǎng)。
    考慮好家長(zhǎng)的座位,事先準(zhǔn)備好若干茶杯,一律喝開(kāi)水,不泡茶。
    1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案,班主任要集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。講話人不宜過(guò)多,如有兩人以上發(fā)言,應(yīng)事前商定內(nèi)容,務(wù)必各有側(cè)重,互為補(bǔ)充。
    2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”,可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互開(kāi)會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下可以圍成一圈,相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知,讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,有目的的聆聽(tīng)、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。
    3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。一般情況下,家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前夕,可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂(lè)播放,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,可在會(huì)前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等,供家長(zhǎng)參觀。
    4、互動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十六
    20xx年xx月xx日。
    園全體家長(zhǎng)及全體教職員工。
    三樓多功能廳及各班教室。
    1、園長(zhǎng)講話稿;。
    2、家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;。
    3、各班情況介紹ppt及講話稿;。
    4、家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;。
    5、多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;6、全體教師穿園服。
    (一)活動(dòng)簽到(18:10—18:20)。
    1、教師簽到:三樓多功能廳;。
    2、家長(zhǎng)簽到:小班段在三樓多功能廳門口簽到,中、大班在班級(jí)簽到。
    (二)集中學(xué)習(xí)(18:30—20:10):小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳,中、大段開(kāi)設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。
    1、張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18:30—18:45);。
    2、家長(zhǎng)代表發(fā)言(18:45—18:、50);。
    3、心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18:50—20:10)。
    (二)分班學(xué)習(xí)(20:10—21:00):集中學(xué)習(xí)結(jié)束后,小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí),各班學(xué)習(xí)、交流。
    1、多功能廳會(huì)場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人:徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。
    2、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:黃維新、李嘵嘵。
    3、會(huì)議主持:
    4、新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人:張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。
    1、為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來(lái)園。
    2、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì)講話稿和家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議簽到。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十七
    經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,我們班于昨天下午召開(kāi)了這學(xué)期第二次的家長(zhǎng)會(huì)?,F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié):
    此次家長(zhǎng)會(huì)我們班學(xué)生家長(zhǎng)全到,到會(huì)率100%,這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。
    本次家長(zhǎng)會(huì)先是學(xué)校統(tǒng)一組織,首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作做了介紹,接著教導(dǎo)主任針對(duì)各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)情況向家長(zhǎng)做了報(bào)告。然后以班級(jí)為單位召開(kāi)的,首先是班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。接著征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。家長(zhǎng)們表示積極支持學(xué)校工作,有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議,主要有以下兩個(gè)方面:1、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。2、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)少。
    1、引起家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校的關(guān)注;
    2、取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持;
    3、對(duì)外宣傳了學(xué)校,宣傳了教師。
    1、家長(zhǎng)普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
    2、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系少,教師要主動(dòng)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,講究方法,注意策略,以理服人,以情動(dòng)人。
    會(huì)后,許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
    這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家校溝通會(huì)更和諧。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十八
    為了辦好20xx年度的家長(zhǎng)會(huì),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有效溝通,宣傳四中辦學(xué)特色,讓各位家長(zhǎng)支持學(xué)校,特制定此方案。
    交流溝通共識(shí)共進(jìn)。
    高一級(jí):x月6日(周五)上午。
    高二級(jí):x月5日(周四)上午。
    高三級(jí):x月4日(周三)上午。
    1、早9:00前個(gè)家長(zhǎng)簽到后到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
    2、9:00——10:00召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議(具體議程見(jiàn)附件1)。
    3、10:10——11:10家長(zhǎng)進(jìn)入教室召開(kāi)各班分會(huì)場(chǎng)會(huì)議,與此同時(shí)相應(yīng)年級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)生餐廳三樓召開(kāi)中期紀(jì)律教育暨學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議。
    4、11:10——11:30家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
    5、11:30——11:50學(xué)生與家長(zhǎng)在餐廳指定位置見(jiàn)面(每個(gè)窗口對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí),高三十二班在11號(hào)窗口)做一次感恩活動(dòng),感恩活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)為:學(xué)生當(dāng)面將給家長(zhǎng)的一封信遞交給家長(zhǎng);第二環(huán)節(jié)為我為家長(zhǎng)端次飯,有學(xué)生排隊(duì)位家長(zhǎng)買飯端致家長(zhǎng)面前向平時(shí)家長(zhǎng)看著自己吃飯一樣讓家長(zhǎng)吃完飯。
    總負(fù)責(zé):xx。
    副總負(fù)責(zé):xx。
    下設(shè)六個(gè)職能組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    2、負(fù)責(zé)印發(fā)邀請(qǐng)函。
    3、負(fù)責(zé)制作簽到冊(cè),分配任課老師至各班。
    4、制作校園平面示意圖,張貼指示標(biāo)(如廁所、停車場(chǎng)等)。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、負(fù)責(zé)校門口的交通安全。
    2、負(fù)責(zé)校園內(nèi)的巡查,糾正學(xué)生不良行為或違紀(jì)。
    3、對(duì)學(xué)生提前進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律要求。
    4、負(fù)責(zé)可課間樓道、廁所紀(jì)律管理。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳三樓主席臺(tái)的布置,餐廳三樓標(biāo)語(yǔ)的擬定及懸掛,會(huì)標(biāo)的懸掛。
    2、學(xué)校門口家長(zhǎng)簽到工作的指導(dǎo)。
    3、任課教師跟班的檢查與統(tǒng)計(jì)。
    4、劃定餐廳三樓家長(zhǎng)及學(xué)生就坐區(qū)域,并標(biāo)明指示牌。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、9:00前負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
    2、9:50集中當(dāng)級(jí)學(xué)生樓下按班級(jí)集中等待餐廳三樓家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
    3、10:00引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室并引領(lǐng)學(xué)生到餐廳三樓指定位置就坐。
    4、11:10廣播通知家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
    5、11:30通知并引領(lǐng)家長(zhǎng)及學(xué)生在餐廳指定區(qū)域就坐。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、校園內(nèi)橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子屏內(nèi)容的擬定,懸掛橫幅、調(diào)試電子屏。
    2、撰寫歡迎辭并噴繪張貼。
    3、活動(dòng)期間的攝影及網(wǎng)站上傳。
    4、縣電視臺(tái)的邀請(qǐng)及接待。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的整治(特別是綠籬、廁所等衛(wèi)生死角)。
    2、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、政治,為家長(zhǎng)參觀宿舍提供良好的環(huán)境。
    3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間停車場(chǎng)的劃定及引導(dǎo),學(xué)生餐廳三樓家長(zhǎng)凳子(按650只)的擺放及音響的調(diào)試。
    4、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間物資的供應(yīng),家長(zhǎng)就餐的聯(lián)系。
    1、所有人員當(dāng)天須著正裝。
    2、所有工作人員務(wù)必當(dāng)天早8:00前到達(dá)工作地點(diǎn)。
    3、各年級(jí)組包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織召集本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議(具體議程見(jiàn)附件1)。
    4、各老師務(wù)必?zé)崆榻哟议L(zhǎng),全面了解所教授學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。
    5、各班主任務(wù)必逐一通知家長(zhǎng)確保家長(zhǎng)到校率。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇十九
    定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級(jí)工作的重要手段。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合,從而有利于提高教育的質(zhì)量,有利于老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的相互交流與協(xié)作,有利于孩子們身心健康發(fā)展。
    一、活動(dòng)主題:
    構(gòu)建家校和諧,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。
    二、活動(dòng)目的:
    1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校教育成果,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
    2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),反饋學(xué)生的心聲,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況,也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
    3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況:家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問(wèn),教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等,便于教師達(dá)到因材施教的目的。
    4、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    5、闡明、宣傳有關(guān)政策,增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
    三、活動(dòng)的工作原則:
    1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),不管學(xué)生怎樣頑劣,不管家長(zhǎng)地位如何卑微,都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,而應(yīng)在心中,落實(shí)到工作的每一言、每一行中,滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要,更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),必將換來(lái)豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們,使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的`愛(ài)心和期盼,喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
    2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信,是對(duì)學(xué)生前途的自信,是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中,滲透到自己的言行舉止中,可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信,消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,自吹自擂,而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解,建立在班主任思考與周密策劃之上,建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
    3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī),達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀,恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生:其一,宜多鼓勵(lì),忌多批評(píng)。其二,宜全面忌片面,教育是雙向的,談話同樣是雙向性活動(dòng),要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三,宜多啟發(fā),忌武斷妄下結(jié)論。
    5、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別,反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面,也有很大差別。所以,要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng),多層次進(jìn)行,有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn),從有關(guān)事例入手,使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí),藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師,信其道”,更加支持和尊重教師的工作。
    家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備,切忌盲目;要重視德育教育,切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲,關(guān)注學(xué)生愛(ài)好,尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格,切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
    家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程及方案篇二十
    了解、理解、見(jiàn)解。
    一、向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的.情況與要求,促進(jìn)家長(zhǎng)和老師互相理解與配合;
    二、向家長(zhǎng)了解一些情況,以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;
    三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。
    座談。
    11月14日上午9:00。
    初三(10)教室。
    1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍,確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù),填寫《家長(zhǎng)名冊(cè)》;
    2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng),分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;
    3、策劃活動(dòng)內(nèi)容:主題、話題,準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
    主席會(huì)議者自我介紹(xxx);
    寄歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));
    節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的首歌“懂你”);
    班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷(xx);
    學(xué)生代表講話(xx)。
    指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));
    班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);
    科任老師講話(xx老師);
    學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));
    班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);
    班主任寄語(yǔ);
    會(huì)后:教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談,
    或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行);