報告通常按照結構化的方式呈現(xiàn)，包含引言、背景介紹、觀點闡述、數(shù)據分析和結論等部分。首先，我們需要明確報告的目的和受眾，以便選擇合適的寫作風格和內容重點。報告是一種用來詳細描述研究、調查或觀察結果的書面文獻，它可以幫助我們向他人傳達復雜的觀點和發(fā)現(xiàn)。為了撰寫一份較為完美的報告，首先我們需要明確報告的目的和受眾。以下是一份精心收集的報告范文，僅供大家參考。
風趣幽默的述職報告篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
我是博興二中的語文老師，20xx年，被評為縣骨干教師。但我知道榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。
20xx年，根據學校安排，我繼續(xù)擔任語文教研組長，負責語文教研的工作，并擔任高一語文備課組長，負責高一的語文教學工作。一年來，我積極參加科組、備課組活動，帶出了一個團結、實干、創(chuàng)新的團隊。
回顧一年來的工作，我從以下六個方面向大家匯報：
(一)學案教學。
實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措，為此，我和老師們加強集體備課，做到每節(jié)必備，研究學案的內容、規(guī)范學案模式，特別是幫助年輕老師修改學案，通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識系統(tǒng)，靈活運用教學教法，責無旁貸。我以學案為主要陣地，展開了工作。每個學案我都認真審核，和老師們精心研討，有時一個學案我們幾易其稿，不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊規(guī)范，學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上，語文備課組的學案模式，得到領導的好評，成為年級的樣板。
(二)觀課議課。
觀課議課活動是一種基于教師合作與促進提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下，為了盡快改進課堂教學，提高課堂效率，幫助青年教師快速成長，在學校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應。通過交換不同的觀察點觀課，積極議課，在評議別人的過程中，也提高了自己，每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導報》，我們這一行動，得到學校和年級領導的贊揚。
(三)教學比武。
每個學期，我校舉行打造高效課堂教學比武活動，我負責語文學科的組織和評價工作，并擔任郝娟娟的指導教師。組織聽課、評課，活動結束，及時作出活動總結。
首先，我想介紹一下我的團隊，其實我們高一語文備課組，相對高二高三備課組，力量比較薄弱。
十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負責學生管理工作，事務繁多。春節(jié)過后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤算一下，我們人員齊的時候，僅在兩個學期的兩頭。其間，我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作，負擔之重可想而知。
但就是這樣一個團隊，卻歷經艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。
本年度，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI高一語文備課組，走在教改的前沿，進行了一系列教學創(chuàng)新實驗。
(一)選課走班實驗。
《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》指出：“規(guī)范課程教學行為，推進教育教學創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系。”
響應省課程改革的號召，高一語文本學期率先進行選課走班實驗，這在全市是唯一的。我們敢為天下先，做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革，我?guī)ьI的團隊又走在了最前列。
走一條從來沒走過的路，困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師，都花費了很多的心血。從動員老師學習，到制定選課指導手冊、分發(fā)選課單，再到指導學生選課，給學生分班，制定課程表，重新分配教學班老師，經歷了非常繁瑣的過程。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項，就很容易出錯。每個教學班均有來自2-3個班的學生，每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā)，單獨收交，每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè)，加上當天要分發(fā)的作業(yè)，有8-12層，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂。下課后，學生就回到原班級，如果有事情，信息的上傳下達就相當麻煩。還存在學生不適應老師的問題，不同班級的學生組合后不適應班級的問題，等等。
但語文組的老師們在學校領導的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點，擔當起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學效果，都超出了預期。我們及時總結經驗，提出當前的困惑和問題，為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。
其間，我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》，做了總結《關于走班制的實踐與思考》，設計了教師與學生調查問卷，并將對問卷進行分析研究。
我們的選課走班工作，得到省市縣各級教育部門的關注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念，稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業(yè)績確實在全市乃至全省起到了示范帶頭作用，為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板”(博興教育信息網)。省級領導也多次對我們的選課走班工作進行調研和指導，我們的經驗將在全省交流和推廣。
(二)研究性學習教學實驗。
研究性學習，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。本來應該有專門的老師來上，但由于師資力量不足，學校把這一任務安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時，又承擔了研究性學習的教學任務。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程，我們從零開始，集體研究，查閱資料，根據學生需求，學校資源等情況，綜合分析，確立了“走進名著”這一研究課題。于是在兩個學期，分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學生分組，撰寫研究論文，提高了學生的自主、合作、探究學習的能力，提高了語文素養(yǎng)。
其間，編輯了以下材料：《三國演義研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結》《紅樓夢研究課題一覽表》等。
(三)五步三段式教學模式的實驗。
五步三段式教學模式是我校高二年級開始實驗，其他年級學習之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后，指導本組老師們按照五步三段模式編寫學案，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學模式正在被老師們接受和實踐。
一年來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。
主要進行兩個課題的研究：一、繼續(xù)20xx年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究，收錄老師的教研作品近百篇，編訂教學設計、教育案例成果集，受到省教研室的高度評價;二、繼續(xù)國家級課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的研究，6月征集參賽作品近30篇。
今年的高中語文論文評選，由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。
這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情。
學校的師徒“結對子”活動中，指導郝娟娟老師，她的課榮獲學校優(yōu)質課一等獎，并被推薦執(zhí)教學校觀摩課，被學校評為“教壇新秀”。
每個學期，按照學術委員會的安排，我都執(zhí)教校級觀摩課。我選擇的課題，都是有一定難度的，如作文講評課、文言文特殊句式，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜樣的作用。
在高一年級成立春芽文學社，舉行社長競選活動，編輯《春芽》社刊，組織辯論、詩朗誦等活動，深受學生歡迎。這些信息都發(fā)布在博興教育信息網上。
新課改形勢下，需要不斷學習教育理論，更新知識結構，明確教育目標，以跟上教育改革的步伐。本學年度，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作，重讀《做有品味的教師》，學習《中國教育報》《人民教育》等報刊，不斷豐富理論素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)，了解教育前沿問題。
我認為，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師，不可不讀程翔的《一個語文教師的心路歷程》。走近大師，受益匪淺。
學習的同時，我努力積累經驗，撰寫教學論文、設計、心得等文章，取得豐碩的成果。一年來，撰寫文章三萬余字，具體目錄如下：
《高一語文備課組觀課議課活動案例》。
《確立合適的觀察點——觀課議課的關鍵一步》。
《數(shù)風流人物，還看今朝——教學大比武活動總結》。
《示之以范，導之以蹊——我這樣教寫作》。
《作文熱點題型解析與佳作欣賞》。
《點亮信心的火把》。
《讓閱讀提升品味——讀有感》。
《研究性學習教學設計》。
《走進三國研究性學習課題總結》。
《研究課題一覽表》。
《博興二中高一語文選課走班指導手冊》。
《關于走班制的實踐與思考》。
《博興二中高一語文選課走班調查問卷(學生卷)》。
《博興二中高一語文選課走班調查問卷(教師卷)》。
(調查報告正在分析和撰寫中)。
今年，我有幸被評為縣第二屆名師候選人，這是對我的莫大鞭策。孔子說：“生無所息。”擔負著教書育人這一光榮而嚴肅的使命，我將永不停息，不斷求索，再創(chuàng)輝煌。
風趣幽默的述職報告篇二
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
時間過得很快，在這一年里，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，現(xiàn)將工作述職報告如下：
一、在教育教學方面。
注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作，善于總結經驗，關注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面。
主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)則意識逐漸增強。
三、在安全方面。
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。經常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。
四、在家長工作方面。
我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。
總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學經驗。進一步加強自己的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇三
我每學期承擔一次科組公開課，不斷改進和提高教學水平，連續(xù)三年在英語教學比武中獲得一等獎。
我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備教綱，備教材，備學生、備重點、備難點，備課堂教學中的各種突發(fā)因素，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活，預期目標學以致用;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣“學生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。
不斷探索英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓勵學生大膽質疑，充分調動學生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體，教師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。教學過程中，根據學生的整體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終，以培養(yǎng)學生英語交際能力，應用能力、創(chuàng)新能力為目的，根據學生的個性差異，因材施教。對待課堂、課外作業(yè)，我總是及時批改，并詳細作好批注，對于普遍錯誤，在全班反復講解，直至弄懂為止。對個別學生作業(yè)，有針對性進行面批，幫助他們釋疑解惑。在聽說方面，為了提高學生聽說水平，除了課前幾分鐘聽說訓練外，我常讓學生唱聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，成立英語活動小組，開辦英語沙龍，組織英語朗讀和演講比賽，猜迷、排演英語話劇，開展英語征文，鼓勵優(yōu)秀學生每月讀兩本英語課外書。英語教學活動化，活動交際化，，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野。
無論是在市八中，還是在市五中，這些年來，我是初中畢業(yè)班把關教師，也承擔起指導青年教師的重任。從思想上、業(yè)務上、生活上關心和幫助青年教師。
24年英語教學探索，我摸索出了許多行之有效的教學方法，在教研活動中，我把自己的教學心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。每年我與青年教師結對子，平時有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優(yōu)點，指出不足，共同尋求解決的辦法。教研活動，我跟班聽課，主動發(fā)言，指導他們，很多青年教師很快成長，有的能夠得心應手，有的成長為業(yè)務骨干。20xx年，輔導青年教師唐芳萍參加校英語教學比武設計賽中閱讀課二等獎;20xx年，輔導青年教師孫芳參加校初中英語計算機多媒體教學比武獲一等獎;20xx年我指導李毅敏老師實行啟發(fā)式教學，與她一起制作課件，鉆研教材;幫她進行觀摩課講評，使她在學校教學比武中獲一等獎，現(xiàn)在她已成為學校骨干教師。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng)，幫助余文輝老師組織英語朗讀比賽等等。
這些年來，社會對人才的需求是創(chuàng)新型，復合型人才，為適應國家發(fā)展需要，英語教材也進行了改革，英語教學向素質化教育轉變。這給我們英語教學改革帶來了機遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣英語教學，求異思維教學，交際教學法等一系列改革。結合自己24年的教育教學經驗，不斷思考，不斷總結，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，并在市級、省級及國家級獲獎：《英語教師在課堂教學中的角色》20xx年榮獲市教科所英語論文評選三等獎、《善待后進生》榮獲20xx年市教科所英語論文二等獎、《課堂教學中的微妙技巧》榮獲20xx年市教科所英語教學論文評比三等獎、《淺淡初三英語總復習的實踐與思考》榮獲湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究會20xx年優(yōu)秀論文三等獎、《同中求異，異中求新》榮獲20xx年市教科所優(yōu)秀教學論文一等獎。論文《英語教學中學生求異思維培養(yǎng)之策略》發(fā)表在《當代教育理論與實踐》20xx年第4期，并在20xx年《全國優(yōu)秀教師外語教學與研究》論文評選中榮獲一等獎，并合著《中學生英語》(華中師大主辦)系列書刊《步步為營——決勝中(會)考20xx》。
這些年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學習培訓，先后參加市教育學院初中英語教師崗位培訓、普通話培訓、計算機信息技術培訓、市教育學院繼續(xù)教育培訓(兩次)等，并獲得國家普通話水平測試二級乙等、計算機應用水平考試初級、計算機應用考試高級、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學發(fā)現(xiàn)課程培訓。為了不斷提高英語水平能力，本人長期堅持自學函授，并獲得了函授本、專科文憑。
一份耕耘，一份收獲。從教24年，被評為中教一級13個年頭了，這些年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，傾心教育，樂于奉獻，我在學生和教師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學校充分肯定。
政治思想：略。
教育教學：
(一)教育：略。
(二)教學：略。
(三)教研：略。
從教24年來，我雖然取得了一點點成績，但是學海無涯，在教學工作上更是如此，我堅信，憑著我對本職工作的熱情和執(zhí)著，我今后的教育教學與理論研究之路一定會越走越廣，我會耕耘不息，矢志不移。
風趣幽默的述職報告篇四
做一名教師是我兒時最樸實的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報考了師范學校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學校錄取。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學教師，不知不覺間，十二年的時光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。
為了能讓學生學到更多的知識，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育(本科)專業(yè)。
【工作情況】。
20xx年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文、數(shù)學在內的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經驗，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績?，F(xiàn)將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：
一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。
何謂“師德”?準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛，是教師對學生無私的愛，是師德的核心。
1、樹師德。
(1)思想覺悟不斷提高。
作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現(xiàn)出共產黨員的高度責任感和使命感，發(fā)揮出共產黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排。
(2)人格魅力不斷完善。
2、鑄師魂。
(1)大愛無私。
“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。
師愛要面向全體學生。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛，科學的看待，客觀的評價，并有針對性的進行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量。
師愛要堅持嚴慈相濟。我在教育教學工作中對于學生們在學習、生活中的種種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學生再接再厲，不斷進取;而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結合，使其在認識錯誤的基礎上端正態(tài)度、積極改進。
(2)責任是金。
教師對于學生的愛不是產生于血緣關系的親情，而是產生于責任。做為教師應該首先有對于國家、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關乎國家的未來、民族的復興，關乎無數(shù)個家庭的希望，關乎無數(shù)個孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責。”何況我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應該“鐵肩擔道義”。
二、教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。
教書育人是我國當代教師職業(yè)道德的首要原則。教書就是指教師以傳授多方面科學文化知識和技能為主要形式所進行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個性的品質和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中，既要教授學生學習知識，又要培養(yǎng)學生成才成人，要把兩者有機地結合在起來，更好地實現(xiàn)教育目的。
1、教人求真。
怎樣教好書?我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學的效果持續(xù)不斷的影響著學生。
(1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經驗的借鑒。
(2)更為重要的是，在每個不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據自身特點與善，學科內容與教學目標，學生的一般特征和現(xiàn)實表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準備方案的機械執(zhí)行。
(3)充分利用課后時間，教師及時總結反思每節(jié)課上師生互動的過程與結果，這是教師積累職業(yè)經驗，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。
2、學做真人。
(1)樹立全面的育人意識。育什么樣的學生?我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識。
(2)實現(xiàn)最佳的育人效果。
我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實踐知識;四是文化知識。不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質;鉆研教育規(guī)律，科學實教;精通業(yè)務，傳授透徹;聯(lián)系實際，提高教研能力;靈活施教，善于啟導;以身作則，為人師表等等。
【工作成績】。
1、教學成績：
(1)20xx-20xx學年度四年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(2)20xx-20xx學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(3)20xx-20xx學年度五年級數(shù)學期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
(4)20xx-20xx學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
2、論文獲獎：
(1)20xx年數(shù)學論文《小學數(shù)學也要重視說話訓練》獲縣三等獎。
(2)20xx年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。
(3)20xx年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎。
3、輔導學生：
(1)20xx年輔導方紹峰同學獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎。
(2)20xx年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎。
4、其他榮譽：
(1)20xx年被評為“祁紅學校優(yōu)秀班主任”。
(2)20xx年在黃山市教師素質能力考試中獲得優(yōu)秀等級。
(3)20xx年被評為“祁紅學校教學能手”。
(4)20xx年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。
(5)20xx年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員”。
【工作展望】。
在這些年工作的期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
述職人：
20xx年xx月xx日。
風趣幽默的述職報告篇五
各位老師：
我從20__年畢業(yè)至今一向擔任班主工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優(yōu)秀班主任，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時間起，我一向盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選取，我還會毫不猶豫地選取班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情?；叵胫鴰啄甑狞c點滴滴，我真的無怨無悔;應對著幾年充實的生活，我真的無怨無悔!
一、用愛心感染學生。
作為班主任，關心學生就就應像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感的。例如每一天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。群眾活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎。
我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內用心開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一齊嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
三、善于組織和管理學生。
班主任務必善于組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作構成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉化工作。
在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調皮學生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。之后他們對吉老師產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，整個班級也都進步了。我所帶的班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，同學們在學校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任務必有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但能夠調動學生的用心性，而且能夠增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、學生和家長的朋友。
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以就應也務必成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高為核心，以紀律管理為手段，到達了全方位調動學生學習用心性的目的。
一分耕耘一分收獲，幾年來，我在教育教學上取得了較為出色的成績。我深知成績只能代表過去，我是一名普通的中學教師，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇六
各位領導，各位同事：
大家好!
本人于20__年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師，20__年被評定為中學生物_級教師，至今已滿_年、在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務、下面本人對從教_年來的工作情況向各位領導匯報、不足之處懇請各位領導批評指正。
一、思想政治方面。
參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持學習正確的理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，以滿腔熱情地投身到教學，教育工作中。
二、教學、教研方面。
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任__的生物教學、我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調整，優(yōu)化理論、作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質量、在教學中達到并超出了學校設定的指標，獲得了理想的成績、在高_的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關。
三、班主任工作方面。
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁、教師肩負著的不單是教書，更是育人工作、我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先，要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離、同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正、這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
第三，我始終堅信"嚴是愛，松是害"，在對學生關心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求、班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守、特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
四、個人獲獎情況。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，__先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇七
尊敬的領導：
您好!
一學期的工作即將結束，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學期又已度過，這學期讓我很難忘，告別了上學期六年級的工作之后，我?guī)е碌南Ｍ邮芰艘荒昙?3)班的班主任工作和語文教學任務。在這一學期中，我收獲了許多?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、工作思路。
以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、班主任工作。
(一)培養(yǎng)學生良好的習慣。
作為一年級的老師很辛苦，但無論風和雨，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學期以來，孩子們明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向學生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，”的思想，要有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。
2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一學期里班級開展了有意義的體驗活動，如“學做家務”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。通過活動，學生的合作能力得到了提高，也增進了同學之間的友誼。
(二)培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動，如學校的繪畫比賽，足球比賽，大課間展示等活動，對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調班級工作的順利進行。
三、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。我在工作中縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會比今天好。平時以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。
述職人：___。
20__年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇八
尊敬的學校領導：
20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的`各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結積極，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。
首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次，堅持學習管理知識和技能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。
第三是學習教學專業(yè)知識。沒有忘記自身的業(yè)務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。
根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學計劃。
開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度；根據各年級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。
3、實施具體的教學方面
在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。
我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。
努力探索追求，做到：
一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。
二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。
三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年xx月xx日
風趣幽默的述職報告篇九
尊敬的各位領導：
述職人：xx，女，出生于xx年12月20日，xx年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。xx年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學教學工作，有五年教齡，四年班主任經歷，xx年取得中學化學二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。根據職務晉升條例，符合申報中學化學一級教師條件。
1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
2、我先后任教過高一、高二、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。
3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。
我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上。
4、我注意教研與教學相結合，開展專題教學研究。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。例如，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用；加強對學生心理行為與學習效率關系的研究；探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究，并取得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。
因為自己是青年教師，只擔任過一次高三教學，指導高考的經驗不足，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。
近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究，收獲良多。我根據自己的研究心得，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的內容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎的同時，向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學科研的同時，我及時把自己的心得體會和經驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎；論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得南海市三等獎。
為了提高學生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。同時，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動內容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。
5、在教育方面，我能為人師表，做學生的表率。
我任教5年來，共擔任4年班主任，取得一定的成績，所帶班級，多次被評為“文明班”，受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心。
在班風建設上，我能面向全體學生，培養(yǎng)學生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，xx年擔任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風，不論在學風和班風上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生。xx年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔任206班班主任，并一直帶上高三，班風學風優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。
在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心，借以調動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學，平時好動，好結交朋友，上課經常開小差，成績較差，針對其性格特點，我經常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質，使他既認識到自己的不足，又能產生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。
6、為了提高自己的教育教學水平，我堅持有計劃、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。
從事教育工作五年來，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結合實際運用到教育教學中。xx年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試，能熟練應用powerpint、authorware、flash及網頁技術制作課件，并制作了個人主頁。20xx年參加了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。
堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力；加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經驗和會考復習經驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、積極、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
風趣幽默的述職報告篇十
我于20xx年畢業(yè)被分配到句容市實驗小學，至今在教育崗位上工作了6年，并且一直擔任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。在這6年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標不斷努力和邁進。20xx年被評定為小學一級教師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結：
一、在思想工作方面：
我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關心熱愛學生，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真學習并領會黨的“xx大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。我積極獻血，積極參加學校的各項活動，被評為“工會積極分子”。
二、在工作業(yè)務方面：
首先，在教學業(yè)務方面：我一直主要擔任一個班的班主任和數(shù)學教學任務。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力，指導學生的多篇小作文在各類報紙發(fā)表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步，多次研究課受同事好評。
其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學支教期間，積極配合學校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評，也被評為?！跋冗M教工”。
三、在綜合素質方面：
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現(xiàn)代化的教學，我于20xx年參加了職稱計算機的考試，并順利通過。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，把點滴的教改經驗提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的藝術，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學校領導和同事的誠懇支持！謝謝！
風趣幽默的述職報告篇十一
1.夏天就是不好，窮的時候連西冬風都沒得喝。
2.這個世界上我只相信兩個人，一個是我，另一個不是你。
3.嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
4.探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。
5.別人一夸我，我就擔心，擔心別人夸得不夠。
6.低調!才是最牛的炫耀!
7.海闊憑魚躍，破鼓任人捶。
8.女人喜歡長得壞壞的男人，不是喜歡長壞了的男人。
9.真的猛士，敢于直面自己未化妝的臉。
10.愛情是藝術，結婚是技術，離婚是算術。
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風趣幽默的述職報告篇十二
1、太陽出，公雞叫，愉快心情就要到。黑夜走，白晝來，開心一天就要來。鐘兒響，鈴兒鬧，快快起床去報到。祝早安快樂每一天！
2、太陽出來喜洋洋，我叫小豬快起床；小豬迷糊撫著墻，刷牙洗臉去水房；洗漱完畢精神爽，吃根油條喝碗漿；就算遲到也別慌，注意安全保健康。
3、輕輕的我來的，悄悄的又走了，忘了帶走一個東西，就是幸福，所以你要好好的為我保存這份幸福喲，不然我隨時可以找你的麻煩，嘿嘿，早上好，朋友！
4、你把心門打開，我的祝福會隨著風兒飄進來；你把窗戶打開，我的祝福會隨著陽光射進來；你把手機打開，我的祝福會隨著鈴聲響起來！早上好！
5、早早的希望幸福來敲門，早早的希望門口站著大財神，早早的希望情誼永不分，早早的希望千事萬事順。親，快早早起，祝你美愿早早成真。早安！
6、用健康攪拌香濃的咖啡，用幸福烘烤原麥的面包，用溫暖叫醒快樂的你；陽光給你洗洗臉，晴天給你刷刷牙，微笑一下，給自己加油打氣，早上好。
7、瞧你的眼睛，沾著眼屎，有時睜有時閉，撲朔又迷離?？次业淖８?，溫馨又調皮：早上好，愿年你天天數(shù)鈔票，臉上常常掛微笑。
8、小雞“喔喔叫”，早晨又來到，外面的世界真美好，賴床的人兒快起床，呼吸新鮮空氣很重要，老師、老板等你去報到，晨風載我信息到，一聲“早安”祝你不遲到！
9、太陽出，公雞叫，愉快的心情就要到。黑夜走，白晝來，快樂的一天就要來。鐘兒響，鈴兒鬧，快快起床去報到。祝開心快樂每一天。早安！
10、早早的快樂來敲門，早早的幸福將你叫醒，早早的幸運親你臉頰，早早的如意與你相伴，祝愿你早早的`美夢成真，我親愛的朋友，早安！
11、清晨的陽光以撒在你的臉上，鳥兒在叫喚著你起床，拋開昨日的一切煩惱，幸福的一天即將開始，快伸伸懶腰迎接這屬于你的早晨，在此問候你一句，早安！
12、早上好，傻傻笑，疲勞不快都笑掉。營養(yǎng)早餐要吃好，身體茁壯助你賺鈔票。愿你事業(yè)高升財富到，甜蜜愛情一天更比一天妙。祝?？偙葎e人的早到：早安！
13、武當派，少林派，不如吃個蘋果派；日月教，全真教，不如睡個大懶覺；降龍掌，銷魂掌，不如養(yǎng)盆仙人掌；總之，你好我好大家好。早安，愿你有個美好一天！
14、天亮了，鈴響了，極不情愿睜眼了；別睡了，起床了，再不起來遲到了；高興了，微笑了，問候及時趕到了；鳥鳴了，花香了，幸福永遠跟隨了；早上好，朋友！
15、早晨的陽光為你照耀，早晨的鳥兒為你歡笑，早晨的花兒為你綻放，早晨的我為你送來一天最美好的祝福：早晨的你要請我吃飯噢！
16、天上在掉鈔票，存折排隊來到，工作閑得二郎腿長翹，美女秘書成群報到！這些是你昨晚的美夢還沒打上句號！快起床啦，否則會被公司開掉！早上快樂！
17、一天中，第一個叫醒你的是鬧鐘，第一眼看到的是陽光，第一件要做的事洗簌，第一頓吃的是早餐，第一句問候是早安，我就第一個祝福你：早安朋友，快樂每一天！
18、每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。送上清晨的問候，愿我的朋友幸福每天！早安！
19、太陽早早的起床了，花朵清香的笑著，小草也興奮的搖著，小貓伸了個懶腰，準備享受美味的早餐。你呢？還在賴床嗎？該說早安了！
20、用陽光照耀你，用香花溫馨你，用好運裝點你，用微笑美麗你，用幸福祝福你。早安，朋友！愿平安健康黏著你，幸?？鞓酚腊槟?。
21、小兔子乖乖，快把眼睜開，看窗外，陽光好、鳥兒叫，微風搖、人歡笑；小兔子乖乖，悄悄地起床來，吹吹風、跳一跳，一整天，心情好。乖，早安！
22、田田田口田田田，推開一扇窗，屋子里才會充滿光亮；為心靈打開一扇窗，才能體驗更多的鳥語花香。讓心融入世界，把溫暖注入心房。早上快樂！
23、清晨到，對著鏡子照，照一照，笑一笑，所有煩惱都跑掉，抑郁憂愁全都消，快樂自然不會少。問候跟著來報到，給你道聲早，祝你心情妙，一天幸福樂逍遙。早安！
24、太陽冉冉升起，清風柔柔吹起?；▋荷焐鞈醒?，喜鵲唧唧鳴唱。當你睜開眼睛時，世界的美好送給你。清揚的鬧鈴響起時，美好的祝福獻給你。早安！
25、提一盞七色快樂燈，站在微光的清晨，推開幸福城堡的大門，送去我最真摯的祝福。親愛的朋友早安，祝愿你一生幸福，健康平安。
26、清晨，花兒悄悄綻放，鳥兒歡聲歌唱，微風輕輕細語，白云低首淺笑，陽光剛剛照耀，問候已經來到，愿你一天擁有好心情！早安！
27、初升的驕陽，是你的溫暖充溢我的眼睛；微微的晨風，是你的關愛灑遍我的心靈；問候隨心，將快樂為你簽訂。早安，我的朋友！
28、睜開惺忪的睡眼，整晚的睡意驅散；伸展舒心的懶腰，一天的快樂報到；喝杯香甜的早茶，開心的腳步出發(fā)；發(fā)送早安的短信，幸福的意志堅定。祝你早安！
29、向日葵說，只要你朝著陽光努力向上，生活便會因此變得單純而美好。美好的一天開始，愿你能向日葵一樣，迎著陽光向上！早安！
30、太陽都出來老高，你還在呼呼睡大覺，我一直在把你叫，你反而睡得更美妙；突然我想到一高招，拿根骨頭到，只見你向我汪汪叫。
31、公雞喔喔叫，鬧鐘叮當響，睜眼緩一緩，馬上要起床，打開窗戶透透氣，呼吸外面鮮空氣，早餐牛奶和雞蛋，美味早餐不可少。新的一天已來到，朋友，早安！
32、鬧鐘在吵，鳥兒在叫，我的祝福準時來到?？|縷陽光，花兒開笑，我的關懷依舊未少。祝福你我，工作順心，平平安安始于清晨。早安！
33、清晨的第一縷陽光給你送去溫暖，清晨的第一聲鳴叫個給你送上祝福，清晨的第一條短信給你送上問候，該起床了，親愛的，早安！
34、伸個懶腰，舒展甜美笑容；打開窗簾，迎接溫暖晨光；吹吹微風，吹走過去煩惱；淡妝啟程，新的一天全新自我。早安，祝美麗心情。
35、清晨到，清晨早，清晨送你靈丹妙藥，晨鳴聲聲，清頭腦，晨光滿面，精神好；晨風拂來，煩惱消；晨露閃閃，信心到，愿你每天樂逍遙，早安。
36、天亮了，晨曦的第一縷曙光照亮了你的小窗，晨風的第一絲舒爽輕拂了你的臉龐，我的祝福也如約來到你身旁，只為帶來美好祝愿。早上好！
37、大公雞喔喔叫，早上起床伸懶腰，左伸伸，右伸伸，最后還要扭扭腰，刷刷牙，洗洗臉，照照鏡，一天的生活真美妙，小豬還在磨蹭什么，馬上要去上班了。
38、都說流星有求必應！我在等待！等待它滑落天際。等待它送我星星，等待它能讓我和愛人一起！別做夢了，趕快起床吧！豬，早安哦！
風趣幽默的述職報告篇十三
尊敬的領導：
您好!
作為一名小學教師，時常做工作總結，是對工作的負責，也是對自己的負責。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結，為自己未來的工作理清思路和方向。
一、耐心對待每一位學生。
在下學期，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標準耐心對待著每一位學生，做好了一名老師的本職工作，讓所有的學生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中，本人也不是沒有耐心的，但這學期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學生時，我用了最耐心的態(tài)度，那個后進學生有了巨大的變化，一個學期內，這名學生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學生，讓那個學生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。
二、用愛心去感染孩子們。
在本學期中，本人相比上一學期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉變成了“感染”，本人開始相信，學生們愛上學習，一定是自己內心有了想要學好的愿望，而不是被我們任何一個老師或者家長所逼迫的。一個學生真正擁有想要學好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望。在上一年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往，認真學習的學生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。
三、細心對待學校每一人。
在下學期這一年里，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的學生，還是學校的老師，亦或者學校里其他的教職員工，你細心對待和粗暴對待，對方給你的反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細心對待別人，那么也不要要求別人細心對待你。當然，人與人的關系又是復雜的，如果你付出的真心，沒有得到應有的回報，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結果，但細心對待學校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結果的。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇十四
悶騷就是自己對自己放蕩。幽默風趣句子還有哪些呢?下面由本站小編帶來的幽默風趣句子，歡迎閱讀!
1)別以為。
老子。
還愛你，老子愛的是曾經的歲月。
2)讀出下面的字，你將獲得月薪的工作，試題如下：簟璁醭歙艽绱癀穡魍旃傯彘硪钚鰣硐蓰。
3)你比鏡子還能反映我的缺點，你比。
莊子。
還博學多才，你比孫子還有謀略。所以我們都親切的叫你：“鏡莊孫子”。
4)美眉美眉我愛你!先用話語感動你，再用行動打動你，買個戒指送給你，再用勞斯萊斯去娶你!(你愿意嗎?)。
5)不把你打出屎來算你拉的干凈。
6)活了二十多年，沒能為祖國、為人民做點什么，每思及此，傷心欲絕。
7)你是風兒我是沙，你是皮鞋我是刷，你不理我我自殺。
8)最殘酷的現(xiàn)實就是：喜歡的姑娘是別人的，不喜歡的姑娘也他媽是別人的。
9)每個男人心中都有一個狐貍精。
10)男人四怕：怕小姐有病，怕情人懷孕，怕群眾寫信，怕老婆自盡。你怕啥?
11)牛b就像南方的農作物，一年三熟，都不帶歇氣兒的。
12)《賣火柴的小女孩》這篇文章主要寫得是：一個小女孩五次擦火柴，從亮光中意淫的故事。
13)獵人發(fā)現(xiàn)一只豬，舉起獵槍打死了豬，獵人走近豬，豬卻起來了，知道為什么?猜不到?豬也正納悶呢。
14)有困難要上，沒困難創(chuàng)造困難也要上。
15)如果我沒有在裝逼，就是在去裝逼的路上。
1)老天請讓我再長高五厘米，我愿意以瘦十斤的代價來交換。
2)餓這事如果干的好就叫減肥;掐人這事如果干的好就叫按摩;發(fā)呆這事如果干的好就叫深沉;偷懶這事如果干的好就叫享受;死皮賴臉這事干的好就叫執(zhí)著。
3)父母忽悠孩子叫教育，孩子忽悠父母叫欺騙，互相忽悠叫代溝。
4)現(xiàn)在你罵我，是因為你還不了解我，等你以后了解了我，你一定會動手打我的。
5)不，請別送我鮮花兒!!花兒是植物的生殖器，我可不想捧著一堆生殖器和你漫無目的地散步在校園里。
6)女孩按相貌可以分為三種：一種來自天上，一種來自民間，一種來自陰間。
7)悟空，為師今夜想要，請速速變成女妖精……。
8)流氓不可怕，就怕流氓有文化。
9)悶騷就是自己對自己放蕩。
10)丑女一回頭，嚇死一頭牛;丑女二回頭，黃河瀑布水倒流;丑女三回頭，泰森改打乒乓球!
12)你不能讓所有人滿意，因為不是所有的人都是人!
13)這輩子我有三個愿望永遠無法實現(xiàn)了，早戀，早婚，早生…。
14)你的皮膚如此富有光澤，你散發(fā)的香味如此難以抗拒，讓我狠狠咬你一口吧，我親愛的——紅燒肉。
15)你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活過來，你的眼睛不停地眨來眨去，于是我便死去活來!
1)青春痘是青春和歲月在俺臉上頑死抵抗的最后的戰(zhàn)役。
2)每次面對美食，我都告誡自己：“吃多了會死?！钡Y果證明，我根本就不怕死。
3)“你愿意做我的太陽嗎?”“我愿意!”“那么請與我保持.公里?！?BR> 4)哥哥說：小時候喜歡和男生玩，長大后喜歡和女生玩。
5)做一個徘徊在牛a和牛c之間的人。
6)最有魄力的是康師傅，每天都有成千上萬的人泡他。
7)聽說自從你得了神經病，整個人都精神多了。
8)人活著是為什么?就為了那一張張偉大的毛爺爺。
9)有什么比從廁所出來后打一個飽嗝還尷尬的。
10)無聊對著電腦唱忐忑，唱完之后，電腦突然死機了。
11)高科技時代、高技術人才。咱不跪搓衣板，回家跪洗衣機去。
12)“你有《。
時間。
簡史》嗎?”“神經病，有時間我也不撿屎?！?BR> 13)看時間不是為了起床，而是看還能睡多久。
14)到書店買書，《理財、購房要義》在哪?店員：屬精神病類，倒數(shù)第二排。那《如何晉升被提拔》類的書在那排?店員：在司法犯罪區(qū)，最后一排。
15)雖然他來西安，但是斯文白凈，一點兒也看不出秦俑的風采。
16)醫(yī)生叫我進行光合作用，不要熬夜了。
17)和你聊感覺心跳，和你做感覺奇妙，和你玩感覺不燥，和你打感覺厚道。你默默容忍我的一切，你默默接受我的身心，謝謝你我的電腦!騎車去買東西，到商店車沒鎖就進商店了。買完東西出來，把車鎖上，騎車準備走。
18)自從你不找我聊天以來，我的網速快多了。
19)你問我有沒有宗教信仰，我說：“自戀算不算?”
20)你這種說話方式在修辭學里叫做扯。
21)如果我有一個窩窩頭就分你半個，如果我有半碗菜菜湯就分你半碗，如果我有一間破破房就分你半間，嘿嘿，如果我有一億外債，也分你半億哦。
22)有人在酒吧一個人喝酒，突然想上廁所，又怕別人偷喝他的酒。就在桌上寫到：我在杯中吐了口水!等他回來卻發(fā)現(xiàn)多了一句：我也吐了一口。
23)一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂;一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。
26)女：你的表現(xiàn)我很不滿意!男：你指的是那條狗?我不是帶你躲開它了嗎!女：危險時候你要挺身而出而不是躲避!男：你是讓我沖上去和它咬個你死我活?!
27)別老看av，你也不看看鍵盤上，字母a和v后面分別是什么。
28)一對未婚青年在談戀愛。男：“你知道我最喜歡的電影是什么嗎?”女：“是什么?”男：“《絕世女子》”。女：“知道我最喜歡哪部?《嫁個有錢人》?！?BR> 29)不要同沒有素質的人爭論，因為那就像與豬摔跤，贏了不光榮，輸了更丟人。
做人。
可真難。但你就好啦，既沒錯又沒罪，我真羨慕你!
風趣幽默的述職報告篇十五
2.我不想娶老婆老婆卻娶了我。
3.連貝克漢姆都不知道你丫還有什么資格敢跟我談籃球!
4.在我的祖國連老外也把我看作老外。
5.我已留長我的發(fā)留長了牽掛。不要以為老衲留了長發(fā)就不是和尚其實我一直在惦念著道長懷里的師太。
6.我不會飛不管為了誰。
7.經典的到了要死人的程度。
8.春天我把玉米埋在土里到了秋天我就會收獲很多玉米。春天我把老婆埋在土里到了秋天我就會…被槍斃!
9.男人讀到博士是因為智商低女人讀到博士是因為情商低。不知我長短我怎么你深淺。
10.婚姻是愛情的墳墓沒有墳墓你將死無葬身之地。
風趣幽默的述職報告篇十六
1、我兩耳發(fā)燙，雙腿也不聽使喚，，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
2、第一次和一個陌生人被困在電梯里面，她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。
3、被困在電梯里，渾身哆嗦，手足無措。
4、被困在電梯里，我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清靜。
5、今天，我一個人被困在小區(qū)電梯里，我很緊張，手指開始不聽使喚了，在不停的抖著。
6、被困在電梯里，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。
7、這輩子第一次被困電梯里，感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
8、第一次被困電梯，我懷里像揣了個免子，心兒忐忑，跳個不停。
9、坐電梯被困出不去，我屏住呼吸，一動也不敢動。
10、這輩子第一次被困電梯里，臉皮下面的一條條隆起的筋肉不斷地抽搐著。
11、這世上最累的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動手把它粘起來。
12、被困電梯半個小時，救援的人一直安慰我別慌，然而我并不慌，竟然還有一點新鮮勁。
13、第一次被困電梯，腦子里翻轉昏旋，耳朵里發(fā)著尖音和幽靈之音，面前仿佛站著一個如塵煙一般的膝朧鬼影。
14、只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
15、一個人惶恐不安的在電梯，我怕電梯的響動。
16、全身顫抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈目眩、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能動彈。
17、我的懷里好像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
18、成長的意義可能是被困在電梯里也遇到了墜樓的可怕經歷，幸存者走出電梯，不再打擾家人，一個人可以默默消化一切。
19、坐電梯被困出不去，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內部來臨了。
20、第一次被困電梯，我嚇得兩腿像彈棉花似地不住打顫。
21、我的心繃得緊緊的，我一個人被困在小區(qū)電梯里，這怎么忍受得了呢？
22、心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
23、被困在電梯里，渾身像觸電一般，禁不住打了個寒戰(zhàn)。
24、早上八點被困在電梯里，手機沒有信號，每天打電話都不應該，打電話地面不工作。
25、我心理害怕，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
26、清早八晨被困在電梯里，感覺自己很倒霉，有什么方法補救。
27、被困電梯二十幾分鐘，那時感覺特別緊張，空氣緊張得要讓人窒息。
28、最近太背了，切水果切到手，走樓梯摔下去，坐電梯被困。
29、清早八晨被困在電梯里，你盡力了，才有資格說自己的運氣不好。
30、這輩子第一次被困電梯里，無限的恐懼，加上黑暗、靜寂和乍醒過來的幻覺，使我的心冰涼了。
31、我一個人被困在小區(qū)電梯里，我的心里好像打鼓似的咚咚直跳。
32、這輩子第一次被困電梯里，一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難抽。
33、被困在電梯里，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
34、我的心里有好像有個小兔子蹦來蹦去的，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
35、第一次和一個陌生人被困在電梯里面，最好笑的是，我手里拎著一大袋面包，他手里拎著兩大瓶飲料，至少等待救援的時候不餓不渴吧。
36、我一個人被困在小區(qū)電梯里，面對突如其來的情況，不知道怎么辦。
37、我第一次被困在電梯里，我在哪里，我是誰，我并不害怕。
38、似乎要碎裂了般的疼痛，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
39、這輩子第一次被困電梯里，我的心像有十五個水桶——七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
40、一周內連續(xù)2次遇到電梯故障被困，不開森嚇死寶寶了。
41、自從上次同事搭公司電梯被困了十多分鐘，現(xiàn)在一個人下班坐電梯真的害怕。
42、被困在電梯里，心突突地跳，手心里都出了汗。
43、回家路上被淋了個落湯雞不說，還被困在電梯里了，還好維修人員來的及時。今天真的有些悲催。
45、第一次被困電梯，我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
風趣幽默的述職報告篇十七
1、再惹我，我就用天馬流星拳，把你打成浮云。
2、我們的愛情在這天夭折了，只為了讓彼此有重生的機會。
3、從天堂到地獄，哥只是路過人間。
4、作為失敗的典型，你實在是太成功了。
5、給我一個你的銀行帳號，我現(xiàn)在還你的錢——收到這條短信，當時感動的一塌糊涂。
6、世界上最遙遠的距離不是生與死的離別，而是當我站在你面前你卻不知道：我愛你！
7、我覺得你真的不是個合格的朋友，你還是改行做我老婆吧！
8、有屁不放，憋壞心臟。沒屁硬擠，鍛煉身體。
9、哼，冬天最流氓了，總是喜歡對我凍手凍腳。
10、一女同學黑了些，她男友又太白了些，有天宿舍里得毒舌天后突然對她冒出一句：“你們這樣不行，你們會生出斑馬來的?！?BR> 11、男孩窮著養(yǎng)，不然不曉得奮斗；女孩富著養(yǎng)，不然人家?guī)锥漉r花就拐走了。
12、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。
13、割下jj敬神——既疼了自己，又得罪了神！
14、你以為你會在我心里很久，告訴你，你想多了。
15、人長得漂亮不如活得漂亮！
16、生，容易?；?，容易。生活，不容易。
17、用完的牙簽放回牙簽罐里，搖一搖。后來去餐館吃飯，發(fā)現(xiàn)很多人都有相同的習慣。
18、如果每個女朋友用一個字來代替的話，我的情史可以寫一部長篇小說了。
19、自從離開你，別人就問我：你老把眼球泡在眼淚里，消毒吶？
20、我詛咒你一輩子買方便面沒有調料包。
21、聽君一席話，省我十本書！
22、人生就像斗地主，剛還是一伙的，一轉眼就是敵人。
23、沒有嫁不到男人的女人，只有娶不到女人的男人。
24、手插口袋，誰都不愛。
25、無理取鬧，必有所圖！
26、你的皮膚如此富有光澤，你散發(fā)的香味如此難以抗拒，讓我狠狠咬你一口吧，我親愛的——紅燒肉。
27、中國寫詩最好的人在精神病院里。
28、小明跟小華到動物園玩，進門時，小明指著小華對看門人說：“看清楚喔！等會兒出來，別說我偷了你們的猴子！”
29、怎么死的？還不是窮死的。
30、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。
31、我一直以為云是風的故事，山是水的故事，你是我的故事，但卻不知道我是不是你的故事。
32、祖國的花朵，開一朵我踩一朵。
33、據說臉大的人不能用觸屏手機，因為一笑就給電話掛了。
34、騎白馬的不一定是王子，他可能是唐僧；帶翅膀的也不一定是天使，媽媽說，那是鳥人。
35、人活著，就是看其他人不斷死去，然后讓別人看自己死去。
36、你若使用美人兒計，我就將計就計。
37、知道你過的'不好，我就安心了。
38、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手里拿瓶安棉藥，拿根小繩要上吊。再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。
39、人又不聰明，還學人家禿頂！
40、錢不是問題，問題是沒錢！
41、婚姻的殺手有時不是外遇，而是時間。
42、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。
43、愛你的同時，是我挑戰(zhàn)飛蛾撲火的開始。
44、秋天睡覺的最高境界，吹著風扇蓋著棉被。
45、你摔跤摔倒只剩一格血的時候，叫三聲信曾哥，原地復活。
46、別逼我，否則我偉大起來，一發(fā)不可收拾。
47、卸無可卸的包袱，退無可退的道路；忍無可忍的眼淚，追無可追的前途。
48、干掉鳥人我就是天使！
49、年輕不胡作非為，到老了拿什么話說當年。
50、我的夢想：有事秘書干，沒事干秘書?，F(xiàn)實卻是：有事秘書干不了，沒事不能干秘書。
51、有妞不泡，大逆不道；遇妞則泡，替天行道。
52、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。
53、恐龍的滅絕，是因為化妝創(chuàng)造了美女人間。
54、我愛你，跟你沒關系。
55、鴛鴦戲水，都他媽淹死；比翼雙飛，都他媽摔死！
56、我不想知道你有病，別表現(xiàn)的那么明顯。
57、我喜歡孩子，更喜歡造孩子的過程！
58、所有刻骨銘心的愛都靈魂游離于床上的瞬間！
59、驀然回首，竟然連個聊天的人都沒有。
60、讓房價漲的再猛烈一些吧！
61、丑女一回頭，嚇死一頭牛；丑女二回頭，黃河瀑布水倒流；丑女三回頭，泰森改打乒乓球！
62、土是用來挖的，坑是用來埋你的。
63、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃！
64、走投無路還走什么走，直接坐車啊。
65、人不犯我，我不犯人，人若犯我，退讓三分，人再犯我，斬草除根。
66、錢對你真的就那么重要嗎？講了3個多小時了一分錢都不降。
67、再難再苦，就當自己是二百五，再難再險，就當自己是二皮臉。
68、愛情就是犯賤，而且還是一次又一次的犯賤。什么時候你不犯賤了，女人就來了！
69、男人四怕：怕小姐有病，怕情人懷孕，怕群眾寫信，怕老婆自盡。你怕啥？
70、貧僧自東土大唐而來，專程去往西天拜佛求親。
71、不滿是懸空的接替，它讓人在比較中不斷產生向上攀爬的欲望。
72、白天瞎jb忙，晚上jb瞎忙。
73、別人都說我很瘦，我只是胖的不明顯。
74、現(xiàn)在的天氣，自來水可直接泡方便面。
75、混娛樂圈就像打麻將，想做大牌，就得舍得一筒和么雞！
76、如果我的感情失敗的話，趴在地上的一定是對方。
78、有些事情無須抬杠，表面服從偷偷反抗。
79、間歇性郁悶癥發(fā)作期間，生人勿擾，熟人勿找。
80、心中充滿愛，看天下美女都是情人。
風趣幽默的述職報告篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
我是博興二中的語文老師，20xx年，被評為縣骨干教師。但我知道榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。
20xx年，根據學校安排，我繼續(xù)擔任語文教研組長，負責語文教研的工作，并擔任高一語文備課組長，負責高一的語文教學工作。一年來，我積極參加科組、備課組活動，帶出了一個團結、實干、創(chuàng)新的團隊。
回顧一年來的工作，我從以下六個方面向大家匯報：
(一)學案教學。
實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措，為此，我和老師們加強集體備課，做到每節(jié)必備，研究學案的內容、規(guī)范學案模式，特別是幫助年輕老師修改學案，通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識系統(tǒng)，靈活運用教學教法，責無旁貸。我以學案為主要陣地，展開了工作。每個學案我都認真審核，和老師們精心研討，有時一個學案我們幾易其稿，不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊規(guī)范，學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上，語文備課組的學案模式，得到領導的好評，成為年級的樣板。
(二)觀課議課。
觀課議課活動是一種基于教師合作與促進提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下，為了盡快改進課堂教學，提高課堂效率，幫助青年教師快速成長，在學校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應。通過交換不同的觀察點觀課，積極議課，在評議別人的過程中，也提高了自己，每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導報》，我們這一行動，得到學校和年級領導的贊揚。
(三)教學比武。
每個學期，我校舉行打造高效課堂教學比武活動，我負責語文學科的組織和評價工作，并擔任郝娟娟的指導教師。組織聽課、評課，活動結束，及時作出活動總結。
首先，我想介紹一下我的團隊，其實我們高一語文備課組，相對高二高三備課組，力量比較薄弱。
十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負責學生管理工作，事務繁多。春節(jié)過后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤算一下，我們人員齊的時候，僅在兩個學期的兩頭。其間，我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作，負擔之重可想而知。
但就是這樣一個團隊，卻歷經艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。
本年度，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI高一語文備課組，走在教改的前沿，進行了一系列教學創(chuàng)新實驗。
(一)選課走班實驗。
《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》指出：“規(guī)范課程教學行為，推進教育教學創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系。”
響應省課程改革的號召，高一語文本學期率先進行選課走班實驗，這在全市是唯一的。我們敢為天下先，做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革，我?guī)ьI的團隊又走在了最前列。
走一條從來沒走過的路，困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師，都花費了很多的心血。從動員老師學習，到制定選課指導手冊、分發(fā)選課單，再到指導學生選課，給學生分班，制定課程表，重新分配教學班老師，經歷了非常繁瑣的過程。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項，就很容易出錯。每個教學班均有來自2-3個班的學生，每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā)，單獨收交，每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè)，加上當天要分發(fā)的作業(yè)，有8-12層，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂。下課后，學生就回到原班級，如果有事情，信息的上傳下達就相當麻煩。還存在學生不適應老師的問題，不同班級的學生組合后不適應班級的問題，等等。
但語文組的老師們在學校領導的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點，擔當起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學效果，都超出了預期。我們及時總結經驗，提出當前的困惑和問題，為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。
其間，我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》，做了總結《關于走班制的實踐與思考》，設計了教師與學生調查問卷，并將對問卷進行分析研究。
我們的選課走班工作，得到省市縣各級教育部門的關注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念，稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業(yè)績確實在全市乃至全省起到了示范帶頭作用，為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板”(博興教育信息網)。省級領導也多次對我們的選課走班工作進行調研和指導，我們的經驗將在全省交流和推廣。
(二)研究性學習教學實驗。
研究性學習，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。本來應該有專門的老師來上，但由于師資力量不足，學校把這一任務安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時，又承擔了研究性學習的教學任務。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程，我們從零開始，集體研究，查閱資料，根據學生需求，學校資源等情況，綜合分析，確立了“走進名著”這一研究課題。于是在兩個學期，分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學生分組，撰寫研究論文，提高了學生的自主、合作、探究學習的能力，提高了語文素養(yǎng)。
其間，編輯了以下材料：《三國演義研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結》《紅樓夢研究課題一覽表》等。
(三)五步三段式教學模式的實驗。
五步三段式教學模式是我校高二年級開始實驗，其他年級學習之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后，指導本組老師們按照五步三段模式編寫學案，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學模式正在被老師們接受和實踐。
一年來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。
主要進行兩個課題的研究：一、繼續(xù)20xx年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究，收錄老師的教研作品近百篇，編訂教學設計、教育案例成果集，受到省教研室的高度評價;二、繼續(xù)國家級課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的研究，6月征集參賽作品近30篇。
今年的高中語文論文評選，由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。
這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情。
學校的師徒“結對子”活動中，指導郝娟娟老師，她的課榮獲學校優(yōu)質課一等獎，并被推薦執(zhí)教學校觀摩課，被學校評為“教壇新秀”。
每個學期，按照學術委員會的安排，我都執(zhí)教校級觀摩課。我選擇的課題，都是有一定難度的，如作文講評課、文言文特殊句式，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜樣的作用。
在高一年級成立春芽文學社，舉行社長競選活動，編輯《春芽》社刊，組織辯論、詩朗誦等活動，深受學生歡迎。這些信息都發(fā)布在博興教育信息網上。
新課改形勢下，需要不斷學習教育理論，更新知識結構，明確教育目標，以跟上教育改革的步伐。本學年度，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作，重讀《做有品味的教師》，學習《中國教育報》《人民教育》等報刊，不斷豐富理論素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)，了解教育前沿問題。
我認為，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師，不可不讀程翔的《一個語文教師的心路歷程》。走近大師，受益匪淺。
學習的同時，我努力積累經驗，撰寫教學論文、設計、心得等文章，取得豐碩的成果。一年來，撰寫文章三萬余字，具體目錄如下：
《高一語文備課組觀課議課活動案例》。
《確立合適的觀察點——觀課議課的關鍵一步》。
《數(shù)風流人物，還看今朝——教學大比武活動總結》。
《示之以范，導之以蹊——我這樣教寫作》。
《作文熱點題型解析與佳作欣賞》。
《點亮信心的火把》。
《讓閱讀提升品味——讀有感》。
《研究性學習教學設計》。
《走進三國研究性學習課題總結》。
《研究課題一覽表》。
《博興二中高一語文選課走班指導手冊》。
《關于走班制的實踐與思考》。
《博興二中高一語文選課走班調查問卷(學生卷)》。
《博興二中高一語文選課走班調查問卷(教師卷)》。
(調查報告正在分析和撰寫中)。
今年，我有幸被評為縣第二屆名師候選人，這是對我的莫大鞭策。孔子說：“生無所息。”擔負著教書育人這一光榮而嚴肅的使命，我將永不停息，不斷求索，再創(chuàng)輝煌。
風趣幽默的述職報告篇二
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
時間過得很快，在這一年里，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，現(xiàn)將工作述職報告如下：
一、在教育教學方面。
注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作，善于總結經驗，關注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面。
主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)則意識逐漸增強。
三、在安全方面。
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。經常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。
四、在家長工作方面。
我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。
總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學經驗。進一步加強自己的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇三
我每學期承擔一次科組公開課，不斷改進和提高教學水平，連續(xù)三年在英語教學比武中獲得一等獎。
我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備教綱，備教材，備學生、備重點、備難點，備課堂教學中的各種突發(fā)因素，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活，預期目標學以致用;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣“學生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。
不斷探索英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓勵學生大膽質疑，充分調動學生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體，教師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。教學過程中，根據學生的整體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終，以培養(yǎng)學生英語交際能力，應用能力、創(chuàng)新能力為目的，根據學生的個性差異，因材施教。對待課堂、課外作業(yè)，我總是及時批改，并詳細作好批注，對于普遍錯誤，在全班反復講解，直至弄懂為止。對個別學生作業(yè)，有針對性進行面批，幫助他們釋疑解惑。在聽說方面，為了提高學生聽說水平，除了課前幾分鐘聽說訓練外，我常讓學生唱聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，成立英語活動小組，開辦英語沙龍，組織英語朗讀和演講比賽，猜迷、排演英語話劇，開展英語征文，鼓勵優(yōu)秀學生每月讀兩本英語課外書。英語教學活動化，活動交際化，，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野。
無論是在市八中，還是在市五中，這些年來，我是初中畢業(yè)班把關教師，也承擔起指導青年教師的重任。從思想上、業(yè)務上、生活上關心和幫助青年教師。
24年英語教學探索，我摸索出了許多行之有效的教學方法，在教研活動中，我把自己的教學心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。每年我與青年教師結對子，平時有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優(yōu)點，指出不足，共同尋求解決的辦法。教研活動，我跟班聽課，主動發(fā)言，指導他們，很多青年教師很快成長，有的能夠得心應手，有的成長為業(yè)務骨干。20xx年，輔導青年教師唐芳萍參加校英語教學比武設計賽中閱讀課二等獎;20xx年，輔導青年教師孫芳參加校初中英語計算機多媒體教學比武獲一等獎;20xx年我指導李毅敏老師實行啟發(fā)式教學，與她一起制作課件，鉆研教材;幫她進行觀摩課講評，使她在學校教學比武中獲一等獎，現(xiàn)在她已成為學校骨干教師。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng)，幫助余文輝老師組織英語朗讀比賽等等。
這些年來，社會對人才的需求是創(chuàng)新型，復合型人才，為適應國家發(fā)展需要，英語教材也進行了改革，英語教學向素質化教育轉變。這給我們英語教學改革帶來了機遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣英語教學，求異思維教學，交際教學法等一系列改革。結合自己24年的教育教學經驗，不斷思考，不斷總結，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，并在市級、省級及國家級獲獎：《英語教師在課堂教學中的角色》20xx年榮獲市教科所英語論文評選三等獎、《善待后進生》榮獲20xx年市教科所英語論文二等獎、《課堂教學中的微妙技巧》榮獲20xx年市教科所英語教學論文評比三等獎、《淺淡初三英語總復習的實踐與思考》榮獲湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究會20xx年優(yōu)秀論文三等獎、《同中求異，異中求新》榮獲20xx年市教科所優(yōu)秀教學論文一等獎。論文《英語教學中學生求異思維培養(yǎng)之策略》發(fā)表在《當代教育理論與實踐》20xx年第4期，并在20xx年《全國優(yōu)秀教師外語教學與研究》論文評選中榮獲一等獎，并合著《中學生英語》(華中師大主辦)系列書刊《步步為營——決勝中(會)考20xx》。
這些年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學習培訓，先后參加市教育學院初中英語教師崗位培訓、普通話培訓、計算機信息技術培訓、市教育學院繼續(xù)教育培訓(兩次)等，并獲得國家普通話水平測試二級乙等、計算機應用水平考試初級、計算機應用考試高級、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學發(fā)現(xiàn)課程培訓。為了不斷提高英語水平能力，本人長期堅持自學函授，并獲得了函授本、專科文憑。
一份耕耘，一份收獲。從教24年，被評為中教一級13個年頭了，這些年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，傾心教育，樂于奉獻，我在學生和教師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學校充分肯定。
政治思想：略。
教育教學：
(一)教育：略。
(二)教學：略。
(三)教研：略。
從教24年來，我雖然取得了一點點成績，但是學海無涯，在教學工作上更是如此，我堅信，憑著我對本職工作的熱情和執(zhí)著，我今后的教育教學與理論研究之路一定會越走越廣，我會耕耘不息，矢志不移。
風趣幽默的述職報告篇四
做一名教師是我兒時最樸實的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報考了師范學校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學校錄取。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學教師，不知不覺間，十二年的時光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。
為了能讓學生學到更多的知識，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育(本科)專業(yè)。
【工作情況】。
20xx年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文、數(shù)學在內的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經驗，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績?，F(xiàn)將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：
一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。
何謂“師德”?準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛，是教師對學生無私的愛，是師德的核心。
1、樹師德。
(1)思想覺悟不斷提高。
作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現(xiàn)出共產黨員的高度責任感和使命感，發(fā)揮出共產黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排。
(2)人格魅力不斷完善。
2、鑄師魂。
(1)大愛無私。
“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。
師愛要面向全體學生。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛，科學的看待，客觀的評價，并有針對性的進行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量。
師愛要堅持嚴慈相濟。我在教育教學工作中對于學生們在學習、生活中的種種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學生再接再厲，不斷進取;而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結合，使其在認識錯誤的基礎上端正態(tài)度、積極改進。
(2)責任是金。
教師對于學生的愛不是產生于血緣關系的親情，而是產生于責任。做為教師應該首先有對于國家、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關乎國家的未來、民族的復興，關乎無數(shù)個家庭的希望，關乎無數(shù)個孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責。”何況我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應該“鐵肩擔道義”。
二、教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。
教書育人是我國當代教師職業(yè)道德的首要原則。教書就是指教師以傳授多方面科學文化知識和技能為主要形式所進行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個性的品質和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中，既要教授學生學習知識，又要培養(yǎng)學生成才成人，要把兩者有機地結合在起來，更好地實現(xiàn)教育目的。
1、教人求真。
怎樣教好書?我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學的效果持續(xù)不斷的影響著學生。
(1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經驗的借鑒。
(2)更為重要的是，在每個不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據自身特點與善，學科內容與教學目標，學生的一般特征和現(xiàn)實表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準備方案的機械執(zhí)行。
(3)充分利用課后時間，教師及時總結反思每節(jié)課上師生互動的過程與結果，這是教師積累職業(yè)經驗，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。
2、學做真人。
(1)樹立全面的育人意識。育什么樣的學生?我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識。
(2)實現(xiàn)最佳的育人效果。
我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實踐知識;四是文化知識。不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質;鉆研教育規(guī)律，科學實教;精通業(yè)務，傳授透徹;聯(lián)系實際，提高教研能力;靈活施教，善于啟導;以身作則，為人師表等等。
【工作成績】。
1、教學成績：
(1)20xx-20xx學年度四年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(2)20xx-20xx學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(3)20xx-20xx學年度五年級數(shù)學期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
(4)20xx-20xx學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
2、論文獲獎：
(1)20xx年數(shù)學論文《小學數(shù)學也要重視說話訓練》獲縣三等獎。
(2)20xx年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。
(3)20xx年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎。
3、輔導學生：
(1)20xx年輔導方紹峰同學獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎。
(2)20xx年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎。
4、其他榮譽：
(1)20xx年被評為“祁紅學校優(yōu)秀班主任”。
(2)20xx年在黃山市教師素質能力考試中獲得優(yōu)秀等級。
(3)20xx年被評為“祁紅學校教學能手”。
(4)20xx年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。
(5)20xx年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員”。
【工作展望】。
在這些年工作的期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
述職人：
20xx年xx月xx日。
風趣幽默的述職報告篇五
各位老師：
我從20__年畢業(yè)至今一向擔任班主工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優(yōu)秀班主任，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時間起，我一向盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選取，我還會毫不猶豫地選取班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情?；叵胫鴰啄甑狞c點滴滴，我真的無怨無悔;應對著幾年充實的生活，我真的無怨無悔!
一、用愛心感染學生。
作為班主任，關心學生就就應像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感的。例如每一天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。群眾活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎。
我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內用心開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一齊嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
三、善于組織和管理學生。
班主任務必善于組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作構成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉化工作。
在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調皮學生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。之后他們對吉老師產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，整個班級也都進步了。我所帶的班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，同學們在學校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任務必有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但能夠調動學生的用心性，而且能夠增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、學生和家長的朋友。
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以就應也務必成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高為核心，以紀律管理為手段，到達了全方位調動學生學習用心性的目的。
一分耕耘一分收獲，幾年來，我在教育教學上取得了較為出色的成績。我深知成績只能代表過去，我是一名普通的中學教師，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇六
各位領導，各位同事：
大家好!
本人于20__年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師，20__年被評定為中學生物_級教師，至今已滿_年、在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務、下面本人對從教_年來的工作情況向各位領導匯報、不足之處懇請各位領導批評指正。
一、思想政治方面。
參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持學習正確的理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，以滿腔熱情地投身到教學，教育工作中。
二、教學、教研方面。
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任__的生物教學、我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調整，優(yōu)化理論、作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質量、在教學中達到并超出了學校設定的指標，獲得了理想的成績、在高_的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關。
三、班主任工作方面。
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁、教師肩負著的不單是教書，更是育人工作、我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先，要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離、同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正、這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
第三，我始終堅信"嚴是愛，松是害"，在對學生關心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求、班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守、特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
四、個人獲獎情況。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，__先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇七
尊敬的領導：
您好!
一學期的工作即將結束，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學期又已度過，這學期讓我很難忘，告別了上學期六年級的工作之后，我?guī)е碌南Ｍ邮芰艘荒昙?3)班的班主任工作和語文教學任務。在這一學期中，我收獲了許多?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、工作思路。
以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、班主任工作。
(一)培養(yǎng)學生良好的習慣。
作為一年級的老師很辛苦，但無論風和雨，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學期以來，孩子們明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向學生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，”的思想，要有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。
2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一學期里班級開展了有意義的體驗活動，如“學做家務”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。通過活動，學生的合作能力得到了提高，也增進了同學之間的友誼。
(二)培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動，如學校的繪畫比賽，足球比賽，大課間展示等活動，對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調班級工作的順利進行。
三、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。我在工作中縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會比今天好。平時以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。
述職人：___。
20__年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇八
尊敬的學校領導：
20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的`各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結積極，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。
首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次，堅持學習管理知識和技能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。
第三是學習教學專業(yè)知識。沒有忘記自身的業(yè)務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。
根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學計劃。
開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度；根據各年級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。
3、實施具體的教學方面
在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。
我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。
努力探索追求，做到：
一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。
二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。
三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年xx月xx日
風趣幽默的述職報告篇九
尊敬的各位領導：
述職人：xx，女，出生于xx年12月20日，xx年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。xx年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學教學工作，有五年教齡，四年班主任經歷，xx年取得中學化學二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。根據職務晉升條例，符合申報中學化學一級教師條件。
1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
2、我先后任教過高一、高二、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。
3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。
我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上。
4、我注意教研與教學相結合，開展專題教學研究。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。例如，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用；加強對學生心理行為與學習效率關系的研究；探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究，并取得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。
因為自己是青年教師，只擔任過一次高三教學，指導高考的經驗不足，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。
近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究，收獲良多。我根據自己的研究心得，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的內容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎的同時，向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學科研的同時，我及時把自己的心得體會和經驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎；論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得南海市三等獎。
為了提高學生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。同時，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動內容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。
5、在教育方面，我能為人師表，做學生的表率。
我任教5年來，共擔任4年班主任，取得一定的成績，所帶班級，多次被評為“文明班”，受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心。
在班風建設上，我能面向全體學生，培養(yǎng)學生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，xx年擔任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風，不論在學風和班風上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生。xx年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔任206班班主任，并一直帶上高三，班風學風優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。
在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心，借以調動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學，平時好動，好結交朋友，上課經常開小差，成績較差，針對其性格特點，我經常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質，使他既認識到自己的不足，又能產生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。
6、為了提高自己的教育教學水平，我堅持有計劃、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。
從事教育工作五年來，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結合實際運用到教育教學中。xx年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試，能熟練應用powerpint、authorware、flash及網頁技術制作課件，并制作了個人主頁。20xx年參加了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。
堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力；加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經驗和會考復習經驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、積極、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
風趣幽默的述職報告篇十
我于20xx年畢業(yè)被分配到句容市實驗小學，至今在教育崗位上工作了6年，并且一直擔任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。在這6年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標不斷努力和邁進。20xx年被評定為小學一級教師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結：
一、在思想工作方面：
我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關心熱愛學生，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真學習并領會黨的“xx大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。我積極獻血，積極參加學校的各項活動，被評為“工會積極分子”。
二、在工作業(yè)務方面：
首先，在教學業(yè)務方面：我一直主要擔任一個班的班主任和數(shù)學教學任務。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力，指導學生的多篇小作文在各類報紙發(fā)表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步，多次研究課受同事好評。
其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學支教期間，積極配合學校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評，也被評為?！跋冗M教工”。
三、在綜合素質方面：
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現(xiàn)代化的教學，我于20xx年參加了職稱計算機的考試，并順利通過。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，把點滴的教改經驗提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的藝術，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學校領導和同事的誠懇支持！謝謝！
風趣幽默的述職報告篇十一
1.夏天就是不好，窮的時候連西冬風都沒得喝。
2.這個世界上我只相信兩個人，一個是我，另一個不是你。
3.嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
4.探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。
5.別人一夸我，我就擔心，擔心別人夸得不夠。
6.低調!才是最牛的炫耀!
7.海闊憑魚躍，破鼓任人捶。
8.女人喜歡長得壞壞的男人，不是喜歡長壞了的男人。
9.真的猛士，敢于直面自己未化妝的臉。
10.愛情是藝術，結婚是技術，離婚是算術。
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風趣幽默的述職報告篇十二
1、太陽出，公雞叫，愉快心情就要到。黑夜走，白晝來，開心一天就要來。鐘兒響，鈴兒鬧，快快起床去報到。祝早安快樂每一天！
2、太陽出來喜洋洋，我叫小豬快起床；小豬迷糊撫著墻，刷牙洗臉去水房；洗漱完畢精神爽，吃根油條喝碗漿；就算遲到也別慌，注意安全保健康。
3、輕輕的我來的，悄悄的又走了，忘了帶走一個東西，就是幸福，所以你要好好的為我保存這份幸福喲，不然我隨時可以找你的麻煩，嘿嘿，早上好，朋友！
4、你把心門打開，我的祝福會隨著風兒飄進來；你把窗戶打開，我的祝福會隨著陽光射進來；你把手機打開，我的祝福會隨著鈴聲響起來！早上好！
5、早早的希望幸福來敲門，早早的希望門口站著大財神，早早的希望情誼永不分，早早的希望千事萬事順。親，快早早起，祝你美愿早早成真。早安！
6、用健康攪拌香濃的咖啡，用幸福烘烤原麥的面包，用溫暖叫醒快樂的你；陽光給你洗洗臉，晴天給你刷刷牙，微笑一下，給自己加油打氣，早上好。
7、瞧你的眼睛，沾著眼屎，有時睜有時閉，撲朔又迷離?？次业淖８?，溫馨又調皮：早上好，愿年你天天數(shù)鈔票，臉上常常掛微笑。
8、小雞“喔喔叫”，早晨又來到，外面的世界真美好，賴床的人兒快起床，呼吸新鮮空氣很重要，老師、老板等你去報到，晨風載我信息到，一聲“早安”祝你不遲到！
9、太陽出，公雞叫，愉快的心情就要到。黑夜走，白晝來，快樂的一天就要來。鐘兒響，鈴兒鬧，快快起床去報到。祝開心快樂每一天。早安！
10、早早的快樂來敲門，早早的幸福將你叫醒，早早的幸運親你臉頰，早早的如意與你相伴，祝愿你早早的`美夢成真，我親愛的朋友，早安！
11、清晨的陽光以撒在你的臉上，鳥兒在叫喚著你起床，拋開昨日的一切煩惱，幸福的一天即將開始，快伸伸懶腰迎接這屬于你的早晨，在此問候你一句，早安！
12、早上好，傻傻笑，疲勞不快都笑掉。營養(yǎng)早餐要吃好，身體茁壯助你賺鈔票。愿你事業(yè)高升財富到，甜蜜愛情一天更比一天妙。祝?？偙葎e人的早到：早安！
13、武當派，少林派，不如吃個蘋果派；日月教，全真教，不如睡個大懶覺；降龍掌，銷魂掌，不如養(yǎng)盆仙人掌；總之，你好我好大家好。早安，愿你有個美好一天！
14、天亮了，鈴響了，極不情愿睜眼了；別睡了，起床了，再不起來遲到了；高興了，微笑了，問候及時趕到了；鳥鳴了，花香了，幸福永遠跟隨了；早上好，朋友！
15、早晨的陽光為你照耀，早晨的鳥兒為你歡笑，早晨的花兒為你綻放，早晨的我為你送來一天最美好的祝福：早晨的你要請我吃飯噢！
16、天上在掉鈔票，存折排隊來到，工作閑得二郎腿長翹，美女秘書成群報到！這些是你昨晚的美夢還沒打上句號！快起床啦，否則會被公司開掉！早上快樂！
17、一天中，第一個叫醒你的是鬧鐘，第一眼看到的是陽光，第一件要做的事洗簌，第一頓吃的是早餐，第一句問候是早安，我就第一個祝福你：早安朋友，快樂每一天！
18、每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。送上清晨的問候，愿我的朋友幸福每天！早安！
19、太陽早早的起床了，花朵清香的笑著，小草也興奮的搖著，小貓伸了個懶腰，準備享受美味的早餐。你呢？還在賴床嗎？該說早安了！
20、用陽光照耀你，用香花溫馨你，用好運裝點你，用微笑美麗你，用幸福祝福你。早安，朋友！愿平安健康黏著你，幸?？鞓酚腊槟?。
21、小兔子乖乖，快把眼睜開，看窗外，陽光好、鳥兒叫，微風搖、人歡笑；小兔子乖乖，悄悄地起床來，吹吹風、跳一跳，一整天，心情好。乖，早安！
22、田田田口田田田，推開一扇窗，屋子里才會充滿光亮；為心靈打開一扇窗，才能體驗更多的鳥語花香。讓心融入世界，把溫暖注入心房。早上快樂！
23、清晨到，對著鏡子照，照一照，笑一笑，所有煩惱都跑掉，抑郁憂愁全都消，快樂自然不會少。問候跟著來報到，給你道聲早，祝你心情妙，一天幸福樂逍遙。早安！
24、太陽冉冉升起，清風柔柔吹起?；▋荷焐鞈醒?，喜鵲唧唧鳴唱。當你睜開眼睛時，世界的美好送給你。清揚的鬧鈴響起時，美好的祝福獻給你。早安！
25、提一盞七色快樂燈，站在微光的清晨，推開幸福城堡的大門，送去我最真摯的祝福。親愛的朋友早安，祝愿你一生幸福，健康平安。
26、清晨，花兒悄悄綻放，鳥兒歡聲歌唱，微風輕輕細語，白云低首淺笑，陽光剛剛照耀，問候已經來到，愿你一天擁有好心情！早安！
27、初升的驕陽，是你的溫暖充溢我的眼睛；微微的晨風，是你的關愛灑遍我的心靈；問候隨心，將快樂為你簽訂。早安，我的朋友！
28、睜開惺忪的睡眼，整晚的睡意驅散；伸展舒心的懶腰，一天的快樂報到；喝杯香甜的早茶，開心的腳步出發(fā)；發(fā)送早安的短信，幸福的意志堅定。祝你早安！
29、向日葵說，只要你朝著陽光努力向上，生活便會因此變得單純而美好。美好的一天開始，愿你能向日葵一樣，迎著陽光向上！早安！
30、太陽都出來老高，你還在呼呼睡大覺，我一直在把你叫，你反而睡得更美妙；突然我想到一高招，拿根骨頭到，只見你向我汪汪叫。
31、公雞喔喔叫，鬧鐘叮當響，睜眼緩一緩，馬上要起床，打開窗戶透透氣，呼吸外面鮮空氣，早餐牛奶和雞蛋，美味早餐不可少。新的一天已來到，朋友，早安！
32、鬧鐘在吵，鳥兒在叫，我的祝福準時來到?？|縷陽光，花兒開笑，我的關懷依舊未少。祝福你我，工作順心，平平安安始于清晨。早安！
33、清晨的第一縷陽光給你送去溫暖，清晨的第一聲鳴叫個給你送上祝福，清晨的第一條短信給你送上問候，該起床了，親愛的，早安！
34、伸個懶腰，舒展甜美笑容；打開窗簾，迎接溫暖晨光；吹吹微風，吹走過去煩惱；淡妝啟程，新的一天全新自我。早安，祝美麗心情。
35、清晨到，清晨早，清晨送你靈丹妙藥，晨鳴聲聲，清頭腦，晨光滿面，精神好；晨風拂來，煩惱消；晨露閃閃，信心到，愿你每天樂逍遙，早安。
36、天亮了，晨曦的第一縷曙光照亮了你的小窗，晨風的第一絲舒爽輕拂了你的臉龐，我的祝福也如約來到你身旁，只為帶來美好祝愿。早上好！
37、大公雞喔喔叫，早上起床伸懶腰，左伸伸，右伸伸，最后還要扭扭腰，刷刷牙，洗洗臉，照照鏡，一天的生活真美妙，小豬還在磨蹭什么，馬上要去上班了。
38、都說流星有求必應！我在等待！等待它滑落天際。等待它送我星星，等待它能讓我和愛人一起！別做夢了，趕快起床吧！豬，早安哦！
風趣幽默的述職報告篇十三
尊敬的領導：
您好!
作為一名小學教師，時常做工作總結，是對工作的負責，也是對自己的負責。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結，為自己未來的工作理清思路和方向。
一、耐心對待每一位學生。
在下學期，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標準耐心對待著每一位學生，做好了一名老師的本職工作，讓所有的學生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中，本人也不是沒有耐心的，但這學期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學生時，我用了最耐心的態(tài)度，那個后進學生有了巨大的變化，一個學期內，這名學生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學生，讓那個學生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。
二、用愛心去感染孩子們。
在本學期中，本人相比上一學期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉變成了“感染”，本人開始相信，學生們愛上學習，一定是自己內心有了想要學好的愿望，而不是被我們任何一個老師或者家長所逼迫的。一個學生真正擁有想要學好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望。在上一年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往，認真學習的學生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。
三、細心對待學校每一人。
在下學期這一年里，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的學生，還是學校的老師，亦或者學校里其他的教職員工，你細心對待和粗暴對待，對方給你的反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細心對待別人，那么也不要要求別人細心對待你。當然，人與人的關系又是復雜的，如果你付出的真心，沒有得到應有的回報，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結果，但細心對待學校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結果的。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
風趣幽默的述職報告篇十四
悶騷就是自己對自己放蕩。幽默風趣句子還有哪些呢?下面由本站小編帶來的幽默風趣句子，歡迎閱讀!
1)別以為。
老子。
還愛你，老子愛的是曾經的歲月。
2)讀出下面的字，你將獲得月薪的工作，試題如下：簟璁醭歙艽绱癀穡魍旃傯彘硪钚鰣硐蓰。
3)你比鏡子還能反映我的缺點，你比。
莊子。
還博學多才，你比孫子還有謀略。所以我們都親切的叫你：“鏡莊孫子”。
4)美眉美眉我愛你!先用話語感動你，再用行動打動你，買個戒指送給你，再用勞斯萊斯去娶你!(你愿意嗎?)。
5)不把你打出屎來算你拉的干凈。
6)活了二十多年，沒能為祖國、為人民做點什么，每思及此，傷心欲絕。
7)你是風兒我是沙，你是皮鞋我是刷，你不理我我自殺。
8)最殘酷的現(xiàn)實就是：喜歡的姑娘是別人的，不喜歡的姑娘也他媽是別人的。
9)每個男人心中都有一個狐貍精。
10)男人四怕：怕小姐有病，怕情人懷孕，怕群眾寫信，怕老婆自盡。你怕啥?
11)牛b就像南方的農作物，一年三熟，都不帶歇氣兒的。
12)《賣火柴的小女孩》這篇文章主要寫得是：一個小女孩五次擦火柴，從亮光中意淫的故事。
13)獵人發(fā)現(xiàn)一只豬，舉起獵槍打死了豬，獵人走近豬，豬卻起來了，知道為什么?猜不到?豬也正納悶呢。
14)有困難要上，沒困難創(chuàng)造困難也要上。
15)如果我沒有在裝逼，就是在去裝逼的路上。
1)老天請讓我再長高五厘米，我愿意以瘦十斤的代價來交換。
2)餓這事如果干的好就叫減肥;掐人這事如果干的好就叫按摩;發(fā)呆這事如果干的好就叫深沉;偷懶這事如果干的好就叫享受;死皮賴臉這事干的好就叫執(zhí)著。
3)父母忽悠孩子叫教育，孩子忽悠父母叫欺騙，互相忽悠叫代溝。
4)現(xiàn)在你罵我，是因為你還不了解我，等你以后了解了我，你一定會動手打我的。
5)不，請別送我鮮花兒!!花兒是植物的生殖器，我可不想捧著一堆生殖器和你漫無目的地散步在校園里。
6)女孩按相貌可以分為三種：一種來自天上，一種來自民間，一種來自陰間。
7)悟空，為師今夜想要，請速速變成女妖精……。
8)流氓不可怕，就怕流氓有文化。
9)悶騷就是自己對自己放蕩。
10)丑女一回頭，嚇死一頭牛;丑女二回頭，黃河瀑布水倒流;丑女三回頭，泰森改打乒乓球!
12)你不能讓所有人滿意，因為不是所有的人都是人!
13)這輩子我有三個愿望永遠無法實現(xiàn)了，早戀，早婚，早生…。
14)你的皮膚如此富有光澤，你散發(fā)的香味如此難以抗拒，讓我狠狠咬你一口吧，我親愛的——紅燒肉。
15)你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活過來，你的眼睛不停地眨來眨去，于是我便死去活來!
1)青春痘是青春和歲月在俺臉上頑死抵抗的最后的戰(zhàn)役。
2)每次面對美食，我都告誡自己：“吃多了會死?！钡Y果證明，我根本就不怕死。
3)“你愿意做我的太陽嗎?”“我愿意!”“那么請與我保持.公里?！?BR> 4)哥哥說：小時候喜歡和男生玩，長大后喜歡和女生玩。
5)做一個徘徊在牛a和牛c之間的人。
6)最有魄力的是康師傅，每天都有成千上萬的人泡他。
7)聽說自從你得了神經病，整個人都精神多了。
8)人活著是為什么?就為了那一張張偉大的毛爺爺。
9)有什么比從廁所出來后打一個飽嗝還尷尬的。
10)無聊對著電腦唱忐忑，唱完之后，電腦突然死機了。
11)高科技時代、高技術人才。咱不跪搓衣板，回家跪洗衣機去。
12)“你有《。
時間。
簡史》嗎?”“神經病，有時間我也不撿屎?！?BR> 13)看時間不是為了起床，而是看還能睡多久。
14)到書店買書，《理財、購房要義》在哪?店員：屬精神病類，倒數(shù)第二排。那《如何晉升被提拔》類的書在那排?店員：在司法犯罪區(qū)，最后一排。
15)雖然他來西安，但是斯文白凈，一點兒也看不出秦俑的風采。
16)醫(yī)生叫我進行光合作用，不要熬夜了。
17)和你聊感覺心跳，和你做感覺奇妙，和你玩感覺不燥，和你打感覺厚道。你默默容忍我的一切，你默默接受我的身心，謝謝你我的電腦!騎車去買東西，到商店車沒鎖就進商店了。買完東西出來，把車鎖上，騎車準備走。
18)自從你不找我聊天以來，我的網速快多了。
19)你問我有沒有宗教信仰，我說：“自戀算不算?”
20)你這種說話方式在修辭學里叫做扯。
21)如果我有一個窩窩頭就分你半個，如果我有半碗菜菜湯就分你半碗，如果我有一間破破房就分你半間，嘿嘿，如果我有一億外債，也分你半億哦。
22)有人在酒吧一個人喝酒，突然想上廁所，又怕別人偷喝他的酒。就在桌上寫到：我在杯中吐了口水!等他回來卻發(fā)現(xiàn)多了一句：我也吐了一口。
23)一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂;一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。
26)女：你的表現(xiàn)我很不滿意!男：你指的是那條狗?我不是帶你躲開它了嗎!女：危險時候你要挺身而出而不是躲避!男：你是讓我沖上去和它咬個你死我活?!
27)別老看av，你也不看看鍵盤上，字母a和v后面分別是什么。
28)一對未婚青年在談戀愛。男：“你知道我最喜歡的電影是什么嗎?”女：“是什么?”男：“《絕世女子》”。女：“知道我最喜歡哪部?《嫁個有錢人》?！?BR> 29)不要同沒有素質的人爭論，因為那就像與豬摔跤，贏了不光榮，輸了更丟人。
做人。
可真難。但你就好啦，既沒錯又沒罪，我真羨慕你!
風趣幽默的述職報告篇十五
2.我不想娶老婆老婆卻娶了我。
3.連貝克漢姆都不知道你丫還有什么資格敢跟我談籃球!
4.在我的祖國連老外也把我看作老外。
5.我已留長我的發(fā)留長了牽掛。不要以為老衲留了長發(fā)就不是和尚其實我一直在惦念著道長懷里的師太。
6.我不會飛不管為了誰。
7.經典的到了要死人的程度。
8.春天我把玉米埋在土里到了秋天我就會收獲很多玉米。春天我把老婆埋在土里到了秋天我就會…被槍斃!
9.男人讀到博士是因為智商低女人讀到博士是因為情商低。不知我長短我怎么你深淺。
10.婚姻是愛情的墳墓沒有墳墓你將死無葬身之地。
風趣幽默的述職報告篇十六
1、我兩耳發(fā)燙，雙腿也不聽使喚，，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
2、第一次和一個陌生人被困在電梯里面，她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。
3、被困在電梯里，渾身哆嗦，手足無措。
4、被困在電梯里，我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清靜。
5、今天，我一個人被困在小區(qū)電梯里，我很緊張，手指開始不聽使喚了，在不停的抖著。
6、被困在電梯里，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。
7、這輩子第一次被困電梯里，感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
8、第一次被困電梯，我懷里像揣了個免子，心兒忐忑，跳個不停。
9、坐電梯被困出不去，我屏住呼吸，一動也不敢動。
10、這輩子第一次被困電梯里，臉皮下面的一條條隆起的筋肉不斷地抽搐著。
11、這世上最累的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動手把它粘起來。
12、被困電梯半個小時，救援的人一直安慰我別慌，然而我并不慌，竟然還有一點新鮮勁。
13、第一次被困電梯，腦子里翻轉昏旋，耳朵里發(fā)著尖音和幽靈之音，面前仿佛站著一個如塵煙一般的膝朧鬼影。
14、只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
15、一個人惶恐不安的在電梯，我怕電梯的響動。
16、全身顫抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈目眩、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能動彈。
17、我的懷里好像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
18、成長的意義可能是被困在電梯里也遇到了墜樓的可怕經歷，幸存者走出電梯，不再打擾家人，一個人可以默默消化一切。
19、坐電梯被困出不去，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內部來臨了。
20、第一次被困電梯，我嚇得兩腿像彈棉花似地不住打顫。
21、我的心繃得緊緊的，我一個人被困在小區(qū)電梯里，這怎么忍受得了呢？
22、心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
23、被困在電梯里，渾身像觸電一般，禁不住打了個寒戰(zhàn)。
24、早上八點被困在電梯里，手機沒有信號，每天打電話都不應該，打電話地面不工作。
25、我心理害怕，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
26、清早八晨被困在電梯里，感覺自己很倒霉，有什么方法補救。
27、被困電梯二十幾分鐘，那時感覺特別緊張，空氣緊張得要讓人窒息。
28、最近太背了，切水果切到手，走樓梯摔下去，坐電梯被困。
29、清早八晨被困在電梯里，你盡力了，才有資格說自己的運氣不好。
30、這輩子第一次被困電梯里，無限的恐懼，加上黑暗、靜寂和乍醒過來的幻覺，使我的心冰涼了。
31、我一個人被困在小區(qū)電梯里，我的心里好像打鼓似的咚咚直跳。
32、這輩子第一次被困電梯里，一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難抽。
33、被困在電梯里，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
34、我的心里有好像有個小兔子蹦來蹦去的，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
35、第一次和一個陌生人被困在電梯里面，最好笑的是，我手里拎著一大袋面包，他手里拎著兩大瓶飲料，至少等待救援的時候不餓不渴吧。
36、我一個人被困在小區(qū)電梯里，面對突如其來的情況，不知道怎么辦。
37、我第一次被困在電梯里，我在哪里，我是誰，我并不害怕。
38、似乎要碎裂了般的疼痛，我一個人被困在小區(qū)電梯里。
39、這輩子第一次被困電梯里，我的心像有十五個水桶——七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
40、一周內連續(xù)2次遇到電梯故障被困，不開森嚇死寶寶了。
41、自從上次同事搭公司電梯被困了十多分鐘，現(xiàn)在一個人下班坐電梯真的害怕。
42、被困在電梯里，心突突地跳，手心里都出了汗。
43、回家路上被淋了個落湯雞不說，還被困在電梯里了，還好維修人員來的及時。今天真的有些悲催。
45、第一次被困電梯，我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
風趣幽默的述職報告篇十七
1、再惹我，我就用天馬流星拳，把你打成浮云。
2、我們的愛情在這天夭折了，只為了讓彼此有重生的機會。
3、從天堂到地獄，哥只是路過人間。
4、作為失敗的典型，你實在是太成功了。
5、給我一個你的銀行帳號，我現(xiàn)在還你的錢——收到這條短信，當時感動的一塌糊涂。
6、世界上最遙遠的距離不是生與死的離別，而是當我站在你面前你卻不知道：我愛你！
7、我覺得你真的不是個合格的朋友，你還是改行做我老婆吧！
8、有屁不放，憋壞心臟。沒屁硬擠，鍛煉身體。
9、哼，冬天最流氓了，總是喜歡對我凍手凍腳。
10、一女同學黑了些，她男友又太白了些，有天宿舍里得毒舌天后突然對她冒出一句：“你們這樣不行，你們會生出斑馬來的?！?BR> 11、男孩窮著養(yǎng)，不然不曉得奮斗；女孩富著養(yǎng)，不然人家?guī)锥漉r花就拐走了。
12、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。
13、割下jj敬神——既疼了自己，又得罪了神！
14、你以為你會在我心里很久，告訴你，你想多了。
15、人長得漂亮不如活得漂亮！
16、生，容易?；?，容易。生活，不容易。
17、用完的牙簽放回牙簽罐里，搖一搖。后來去餐館吃飯，發(fā)現(xiàn)很多人都有相同的習慣。
18、如果每個女朋友用一個字來代替的話，我的情史可以寫一部長篇小說了。
19、自從離開你，別人就問我：你老把眼球泡在眼淚里，消毒吶？
20、我詛咒你一輩子買方便面沒有調料包。
21、聽君一席話，省我十本書！
22、人生就像斗地主，剛還是一伙的，一轉眼就是敵人。
23、沒有嫁不到男人的女人，只有娶不到女人的男人。
24、手插口袋，誰都不愛。
25、無理取鬧，必有所圖！
26、你的皮膚如此富有光澤，你散發(fā)的香味如此難以抗拒，讓我狠狠咬你一口吧，我親愛的——紅燒肉。
27、中國寫詩最好的人在精神病院里。
28、小明跟小華到動物園玩，進門時，小明指著小華對看門人說：“看清楚喔！等會兒出來，別說我偷了你們的猴子！”
29、怎么死的？還不是窮死的。
30、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。
31、我一直以為云是風的故事，山是水的故事，你是我的故事，但卻不知道我是不是你的故事。
32、祖國的花朵，開一朵我踩一朵。
33、據說臉大的人不能用觸屏手機，因為一笑就給電話掛了。
34、騎白馬的不一定是王子，他可能是唐僧；帶翅膀的也不一定是天使，媽媽說，那是鳥人。
35、人活著，就是看其他人不斷死去，然后讓別人看自己死去。
36、你若使用美人兒計，我就將計就計。
37、知道你過的'不好，我就安心了。
38、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手里拿瓶安棉藥，拿根小繩要上吊。再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。
39、人又不聰明，還學人家禿頂！
40、錢不是問題，問題是沒錢！
41、婚姻的殺手有時不是外遇，而是時間。
42、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。
43、愛你的同時，是我挑戰(zhàn)飛蛾撲火的開始。
44、秋天睡覺的最高境界，吹著風扇蓋著棉被。
45、你摔跤摔倒只剩一格血的時候，叫三聲信曾哥，原地復活。
46、別逼我，否則我偉大起來，一發(fā)不可收拾。
47、卸無可卸的包袱，退無可退的道路；忍無可忍的眼淚，追無可追的前途。
48、干掉鳥人我就是天使！
49、年輕不胡作非為，到老了拿什么話說當年。
50、我的夢想：有事秘書干，沒事干秘書?，F(xiàn)實卻是：有事秘書干不了，沒事不能干秘書。
51、有妞不泡，大逆不道；遇妞則泡，替天行道。
52、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。
53、恐龍的滅絕，是因為化妝創(chuàng)造了美女人間。
54、我愛你，跟你沒關系。
55、鴛鴦戲水，都他媽淹死；比翼雙飛，都他媽摔死！
56、我不想知道你有病，別表現(xiàn)的那么明顯。
57、我喜歡孩子，更喜歡造孩子的過程！
58、所有刻骨銘心的愛都靈魂游離于床上的瞬間！
59、驀然回首，竟然連個聊天的人都沒有。
60、讓房價漲的再猛烈一些吧！
61、丑女一回頭，嚇死一頭牛；丑女二回頭，黃河瀑布水倒流；丑女三回頭，泰森改打乒乓球！
62、土是用來挖的，坑是用來埋你的。
63、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃！
64、走投無路還走什么走，直接坐車啊。
65、人不犯我，我不犯人，人若犯我，退讓三分，人再犯我，斬草除根。
66、錢對你真的就那么重要嗎？講了3個多小時了一分錢都不降。
67、再難再苦，就當自己是二百五，再難再險，就當自己是二皮臉。
68、愛情就是犯賤，而且還是一次又一次的犯賤。什么時候你不犯賤了，女人就來了！
69、男人四怕：怕小姐有病，怕情人懷孕，怕群眾寫信，怕老婆自盡。你怕啥？
70、貧僧自東土大唐而來，專程去往西天拜佛求親。
71、不滿是懸空的接替，它讓人在比較中不斷產生向上攀爬的欲望。
72、白天瞎jb忙，晚上jb瞎忙。
73、別人都說我很瘦，我只是胖的不明顯。
74、現(xiàn)在的天氣，自來水可直接泡方便面。
75、混娛樂圈就像打麻將，想做大牌，就得舍得一筒和么雞！
76、如果我的感情失敗的話，趴在地上的一定是對方。
78、有些事情無須抬杠，表面服從偷偷反抗。
79、間歇性郁悶癥發(fā)作期間，生人勿擾，熟人勿找。
80、心中充滿愛，看天下美女都是情人。