寫心得體會可以促使我們對自己的行為和思考進行反思和反省。寫心得體會時，可以加入一些感悟和建議，為他人提供借鑒和啟示。接下來是一些關于心得體會的范文，希望能幫助大家更好地寫出自己的心得體會。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇一
近年來，隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療條件的改善，衛(wèi)生健康教育變得越來越受到人們的關注。在我的學習過程中，我深深體會到，衛(wèi)生健康教育是我們每個人應該重視和學習的重要內容。通過學習和實踐，我對衛(wèi)生健康教育有了更加深刻的認識，并積累了一些寶貴的經驗和體會。
首先，衛(wèi)生健康教育是促進個人健康的重要手段。在學習過程中，我了解到了許多關于健康的基本知識，如良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食結構等。這些知識的學習使我對自己的身體有了更好的了解，也知道了如何正確保護自己的健康。通過建立正確的衛(wèi)生習慣，我避免了許多疾病的發(fā)生，保持了身體的健康狀態(tài)。這個過程告訴我，只有通過正確認識和實踐衛(wèi)生健康教育的知識，才能真正實現(xiàn)健康的身心發(fā)展。
其次，衛(wèi)生健康教育不僅對個人健康具有重要意義，也對社會發(fā)展有著積極的影響。在學習過程中，我看到了許多關于環(huán)境污染和疾病傳播的案例，這使我更加意識到衛(wèi)生健康教育對于整個社會的重要性。通過衛(wèi)生健康教育的宣傳和實施，可以提高人們的衛(wèi)生意識，引導人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并加強對環(huán)境的保護意識。這不僅能夠減少疾病的發(fā)生，也有助于改善整個社會的生活環(huán)境，促進社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
此外，衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分。通過學習衛(wèi)生健康教育，我了解到了許多與生活息息相關的知識，如飲食營養(yǎng)平衡、心理健康、性教育等。這些知識對于學生的身心健康發(fā)展非常重要，也是學校教育的一部分。通過加強學校的衛(wèi)生健康教育，可以更好地培養(yǎng)學生的健康意識和衛(wèi)生習慣，為他們今后的生活奠定良好的基礎。
最后，衛(wèi)生健康教育需要全社會的參與和支持。在學習過程中，我注意到了社會各個方面對衛(wèi)生健康教育的關注和支持，如政府的政策引導、學校的教育宣傳和家庭的培養(yǎng)引導。這些舉措為衛(wèi)生健康教育的發(fā)展提供了重要的保障和支持。同時，我也認識到只有全社會的共同努力，才能真正實現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標。政府、學校、家庭和個人應該形成合力，共同推動衛(wèi)生健康教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
總之，通過學習衛(wèi)生健康教育，我深刻認識到了它對個人和社會的重要作用。衛(wèi)生健康教育不僅有助于保護個人的健康，也能夠促進社會的發(fā)展和進步。同時，衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分，需要全社會的廣泛參與和支持。只有通過共同努力，才能實現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標，為每個人的健康和幸福作出更大的貢獻。
衛(wèi)生健康教育對未來的影響是深遠的，我們應該始終保持對衛(wèi)生健康的關注，并不斷學習和實踐。只有掌握了正確的衛(wèi)生健康知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，才能享受到真正的健康和幸福。讓我們共同努力，把衛(wèi)生健康教育落到實處，為我們的未來鋪就一條健康的康莊大道。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇二
隨著健康意識的不斷提高，衛(wèi)生員的角色變得越來越重要。作為基層衛(wèi)生服務的重要一員，衛(wèi)生員不僅要負責衛(wèi)生工作的開展，還承擔著健康教育的責任。在衛(wèi)生員崗位上服務多年，我深刻體會到了健康教育的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
衛(wèi)生員是基層衛(wèi)生服務體系中的一員，與廣大群眾緊密聯(lián)系，了解他們的健康需求，因此衛(wèi)生員有責任將有效的健康教育傳遞給他們。健康教育不僅有利于提高個體的自我保健能力，還能預防和控制許多疾病。通過科學的健康教育，衛(wèi)生員能夠幫助群眾樹立正確的健康觀念，改變不良的生活習慣，提高健康素養(yǎng)，從而促進整個社區(qū)的健康。
在過去的工作中，我總結出了一些有效的健康教育策略。首先，了解目標群體的特點和需求是至關重要的。我會通過與居民的面對面交流以及問卷調查的方式來收集信息，然后根據(jù)這些信息制定個性化的健康教育方案。其次，語言簡明易懂、重點突出也是一個好的策略。衛(wèi)生知識通常較為復雜，衛(wèi)生員應該學會運用淺顯易懂的語言來解釋，避免使用專業(yè)術語，使群眾易于理解和接受。此外，多媒體教育手段也很有幫助，例如使用圖片、視頻等輔助工具，能夠更生動地向群眾傳遞健康知識。
第三段：有效的健康教育案例。
我曾經參與了一次針對兒童口腔健康的健康教育活動，取得了一定的成功。在活動中，我采用了互動的方式，通過游戲、繪畫等形式將關于牙齒保健的知識傳授給孩子們。孩子們非常喜歡這類活動，積極參與其中，并且從中學到了很多有益的健康知識。此外，我還利用家長會等機會向家長們普及相關知識，提醒他們重視孩子的口腔健康。通過這次活動，我意識到以兒童為重點的健康教育對于促進健康習慣的養(yǎng)成非常重要。
通過不斷進行健康教育，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠幫助居民提高健康水平，還能夠提高自己的專業(yè)素質和人際交往能力。在與居民溝通的過程中，我學會了傾聽他們的需求和問題，提出切實可行的解決方案。同時，通過與不同年齡層次的人交流，我了解了他們的不同健康需求，增加了自己的專業(yè)知識儲備。盡管健康教育有時候會面臨挑戰(zhàn)和困難，但當看到患者的健康狀況改善，或者居民對自己的肯定和感謝，這種成就感是無法用言語表達的。
要發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作，需要政府、衛(wèi)生院以及社區(qū)的共同努力。政府應加大對衛(wèi)生員的培訓和指導力度，提供更多的政策和資源支持；衛(wèi)生院應加強衛(wèi)生員隊伍的建設，提供更好的工作環(huán)境和條件；社區(qū)應積極支持衛(wèi)生員的工作，為衛(wèi)生教育提供更多的平臺和機會。只有全面發(fā)展衛(wèi)生員健康教育工作，才能更好地提升社區(qū)居民的健康水平，構建和諧社會。
總結：
衛(wèi)生員健康教育的工作對于提高社區(qū)居民的健康水平有著重要意義。通過了解目標群體的需求、采用適用的傳播方式以及注重互動和參與，衛(wèi)生員能夠充分發(fā)揮健康教育的功效。通過健康教育，衛(wèi)生員可以幫助居民提高健康水平，同時也能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。但要想全面發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作，需要政府、衛(wèi)生院和社區(qū)的共同努力。只有通過多方合作，才能更好地服務社區(qū)居民，促進社區(qū)的健康發(fā)展。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇三
上周六，我們班組織了一次心理健康教育主題班會。心理健康教育是大學生德育的基礎，特別是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰(zhàn)，心理方面會出現(xiàn)諸多的不適應。所以，有針對性地做好大一學生心理健康教育尤為重要。我有以下幾點體會。
保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發(fā)展的需要。
保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
主動與學校的心理咨詢師溝通。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環(huán)境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。
總之，優(yōu)良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇四
心理學，一個既熟悉又陌生的詞語。其實，在我還沒有學習心理學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，本以為自己雖然對“心理”說不出個所以然來，但小小的心得體會還是有的，但經過老師的教導，才知道自己之前其實根本一點都不了解心理學，不過，經過這一學期的學習，我對心理學的認識不知不覺中多了很多。
根據(jù)老師的教導，結合老師的原話，我對心理學的總結如下:。
(一)心理學教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質等非智能結構發(fā)展的需要，是促進學生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應未來社會競爭的素質教育的需要，是探究一個人的心理活動與行為紀律的科學。心理學心得體會。
(二)學習這門課程，對于維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習這門課程之后，會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態(tài)，同時也會更加關注周圍的人。
經過這一學期的學習，我有了許多體會，因此做下以下決定:。
(一)提高自控能力?？梢钥吹?，大學生自由支配的時間實在很多，多到使很多人都沒有去學習，整天只知道玩游戲打發(fā)時間，雖然我沒那么嚴重，但也差不多，所以我需要有較強的自控能力，增強學習自覺性，否則再這么下去也是浪費時光，荒廢學業(yè)。
(二)克服自卑。我們周圍有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一個。心理學心得體會。老師說過，對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要，它關系到建立正確的自我觀念，適應環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。因此，我要的真正了解我自己，克服自卑。
(三)正確走好感情之路。這一學期的最后一講，講的就是大學生戀愛心理學，讓我感到很震驚，沒想到大學生戀愛有這么多學問。老師講過，有同學們在戀愛過程中，不同氣質類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復雜，但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。所以，擁有心理健康方面的心理知識，才能使自己走好自己的感情之路。
雖然這個學期心理學的課程已經結束了，但它能帶給我很多東西。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路!有人說，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。心理學的價值就是讓世界充滿快樂!
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇五
近期，我參加了一次由衛(wèi)生管理部門組織的衛(wèi)生員培訓活動，在培訓課程中，學習了各種有關健康教育的知識和技巧，并進行了實踐操作。通過這次培訓，我對衛(wèi)生員健康教育的重要性有了更深刻的認識，并收獲了一些心得體會。
首先，我認識到衛(wèi)生員健康教育在促進社區(qū)居民健康方面的重要作用。作為社區(qū)衛(wèi)生工作者，我們是與居民直接接觸并提供衛(wèi)生服務的人員。通過定期開展健康教育活動，我們能夠向居民傳遞正確的健康知識，提高他們的健康意識和自我保健能力。當居民掌握了如何正確飲食、合理運動、預防疾病的方法，他們的健康水平自然會提升，社區(qū)整體的健康水平也會得到改善。
其次，我認為衛(wèi)生員健康教育需要關注個體差異和社會文化背景。在與居民進行健康教育時，我們要充分了解他們的差異性。不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人對健康問題的關注點和需求都可能不同，我們需要根據(jù)具體情況進行針對性的健康宣傳。另外，由于社會的多元性，我還學習到了尊重和理解不同文化背景的重要性。在健康教育過程中，我們要尊重和包容不同的宗教信仰、生活習慣和價值觀，以便更好地與居民溝通和傳達健康信息。
此外，我體會到在衛(wèi)生員健康教育中，與居民建立良好的互動關系是促進傳播的關鍵。與居民的互動關系的質量和深度，直接影響著我們傳遞健康信息的效果。在健康教育中，我們要注重傾聽、理解和尊重居民的意見和需求，鼓勵他們參與到健康促進活動中。通過與居民互動，我們可以更好地了解他們的健康問題和需求，及時調整健康教育的內容和方法，從而提高教育效果。
最后，我認為終身學習是衛(wèi)生員健康教育的基本要求。由于醫(yī)學、保健知識的不斷更新，我們需要不斷學習和更新自己的知識，以便為居民提供更全面、專業(yè)的健康信息和服務。學習可以通過多種方式進行，例如參加職業(yè)培訓、參與學術交流、閱讀相關書籍和期刊等。只有不斷學習和積累，我們才能適應工作的變化和社區(qū)居民的需求，不斷提高自身的素質和能力。
總之，衛(wèi)生員健康教育的重要性不可忽視。通過這次培訓，我不僅對衛(wèi)生員健康教育的工作內容有了更深入的了解，還收獲了一些寶貴的心得體會。在今后的工作中，我將認真貫徹落實所學知識和技巧，努力提高自己的業(yè)務水平，為社區(qū)居民的健康做出更大的貢獻。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇六
我校2011年的衛(wèi)生工作，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。
開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識。認真上好健康教育課，保證40分鐘的課堂質量，開課率100%。
二、體檢工作。
一年一次的體檢工作已順利完成，我校共有22個教學班，總計838名學生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業(yè)生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學生是364人，占全校的43.44%;患有沙眼2人，占全校的0.24%;患有齲齒39人，占全校的4.65%;營養(yǎng)過剩207人，占全校25.29%;營養(yǎng)不良28人，占全校3.34%。
本次體檢后及時做出了書面分析及總結，對全校學生及時下發(fā)了體檢反饋單，使學生家長及時了解孩子的健康情況，配合學校做好常見病的防治工作。
四、統(tǒng)計、報表工作。
根據(jù)順城區(qū)保健所要求，學生體檢完要進行疾病統(tǒng)計，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報保健所，我校按規(guī)定要求，做到及時統(tǒng)計、上報數(shù)據(jù)。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務。
五、傳染病的預防。
根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
六、預防接種。
我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作，并認真核對記錄，對有漏種現(xiàn)象及時通知家長進行補種。
平時做好衛(wèi)生員的培訓工作，提高他們的健康意識，協(xié)助老師做好班級的衛(wèi)生工作，并督促本班同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
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學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇七
近年來，隨著健康教育的不斷推進，衛(wèi)生員承擔起了寶貴的健康教育工作。作為一名衛(wèi)生員，我深感責任重大。通過開展健康教育工作，我不僅幫助他人提升了健康意識和健康素養(yǎng)，也收獲了自己成長與提升。以下將就這一主題，從我參與健康教育活動的經歷和收獲來展開敘述。
首先，我認為健康教育的目標是提升人們的健康意識和健康素養(yǎng)。作為衛(wèi)生員，我參與了多次衛(wèi)生宣傳活動，針對不同的受眾，采取了不同的教育方式和形式。在幼兒園的活動中，我注重通過親身示范、游戲和對話等方式，向幼兒宣傳洗手、飲食和日常用品衛(wèi)生等基本常識，引導他們樹立正確的衛(wèi)生習慣。在社區(qū)居民中，我則積極組織健康講座和體檢活動，向居民傳授健康養(yǎng)生知識，例如合理膳食、預防常見疾病等。通過這些努力，我希望能夠喚醒每個人對健康的關注，使他們養(yǎng)成良好的健康習慣。
其次，健康教育需要考慮受眾的特點和需求。在進行健康教育工作時，我經常發(fā)現(xiàn)不同群體之間存在差異。例如，在傳達飲食營養(yǎng)知識時，年輕人可能更關注美容和減肥，而老年人則更注重功效和養(yǎng)生。因此，我會根據(jù)受眾的特點和需求，針對性地設計教育內容，通過吸引他們的興趣，提高教育效果。同時，我還不斷調整教育方式和形式，力求尋找到最適合受眾的方法，例如運用多媒體技術進行展示，或者組織大家一起互動參與，以便更好地傳達知識和信息。
另外，健康教育需要關注個體差異和需求。在我接觸的受眾中，有的人可能已經擁有了一定的健康知識，但在實際生活中卻很難貫徹落實。對于這類人群，我會與他們一同探討問題所在，幫助他們定位自身困難，尋找解決方法。對于那些對健康了解較少的人，我會為他們提供更多的健康教育資源和指導，引導他們建立起正確的健康觀念和健康行為。在這個過程中，我經常感受到每個人都有不同的需求，因此，我需要關注他們的心理感受和實際需求，給予他們個性化的指導和支持。
還有一點我深有體會，就是健康教育需要持之以恒。在和不同受眾交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)要真正改變一個人的觀念和行為是非常困難的。很多人會在一開始時對健康教育產生濃厚的興趣，并積極采納建議，但隨著時間的推移，興趣往往消散，行為也很難長期維持。因此，我堅信健康教育需要持之以恒，不僅要通過定期的宣傳活動加強教育，也需要通過與受眾的定期交流，了解他們的變化和困難，提供有針對性的反饋和支持。只有在長期的努力下，我們才能真正達到健康教育的目標。
總而言之，在我參與健康教育工作的這段時間里，我深感健康教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過與不同群體的溝通和交流，我更加明確了健康教育的目標和方法。同時，我也意識到每個人的健康需求和行為習慣都有差異，因此需要更關注個體化和差異化。只有持之以恒，才能夠真正改變一個人的健康行為和觀念。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我會不斷提高自己的教育能力，為更多人帶來健康和快樂。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇八
衛(wèi)生健康是每個人的基本需求，而衛(wèi)生健康教育則是提高人們衛(wèi)生健康意識與技能的重要途徑。通過參加衛(wèi)生健康教育學習，我深刻體會到了課堂教育的重要性以及提高自身衛(wèi)生健康水平的必要性。在這篇文章中，我將分享我在衛(wèi)生健康教育學習中所獲得的心得體會。
首先，在參與衛(wèi)生健康教育學習中，我深深意識到了健康飲食的重要性。在課堂上，我們學習了如何選擇合理的食物，如何合理搭配膳食，以及食物的營養(yǎng)成分等知識。通過這些學習，我明白了“多樣化攝入、適量均衡”的原則，從而更好地調整自己的飲食結構。我開始注重攝入各種營養(yǎng)物質，并注意避免過多的鹽、糖和油脂攝入。這種健康飲食習慣不僅對維持身體健康狀態(tài)有益，還能預防一些與飲食相關的疾病，如肥胖和高血壓等。
其次，衛(wèi)生健康教育學習也讓我認識到了個人衛(wèi)生的重要性。在學習過程中，我們了解了一些常見的細菌和病毒，并了解了如何正確洗手、咳嗽和使用紙巾等基本衛(wèi)生常識。我們還學會了如何保持良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤換洗衣物、保持室內環(huán)境清潔等。這些知識的學習讓我認識到，只有保持良好的個人衛(wèi)生習慣，才能有效預防疾病的傳播，并保持自己和他人的健康。
另外，衛(wèi)生健康教育學習還教會了我如何正確使用藥物。在課堂上，我們學習了常見的非處方藥和處方藥的使用方法，以及藥物的副作用和注意事項等。這讓我認識到了濫用藥物的危害性，并知道了在使用藥物時應該注意的事項。通過這些學習，我可以更加明智地選擇和使用藥物，同時也能夠正確處理自己和他人的健康問題。
最后，衛(wèi)生健康教育學習中最重要的是提高了我對自身健康的責任感。通過與同學們一起學習，我了解到每個人都應該積極參與并關注自己的健康，而不僅僅是將健康問題交給醫(yī)生來解決。我明白了只有在保持自身身體健康的基礎上，才能更好地追求其他方面的發(fā)展和幸福生活。因此，我開始更加關注自己的身體狀況，定期進行體檢，并積極參加運動鍛煉，提高自己的體質。
綜上所述，衛(wèi)生健康教育學習給了我很多啟示和幫助。通過學習健康飲食、個人衛(wèi)生、正確使用藥物等知識，我能夠更好地保護自己的健康，預防疾病的發(fā)生。同時，這種學習也提高了我對自身健康的責任感，讓我更加關注和重視自己的身體狀況。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)遵循衛(wèi)生健康的原則，追求更高的健康水平。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇九
衛(wèi)生健康是每個人都應該關注的重要議題，它關乎我們的身心健康和生活質量。在衛(wèi)生健康教育學習過程中，我受益匪淺，不僅學到了很多關于保持身體健康的知識，還培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式。下面我將對衛(wèi)生健康教育學習心得體會進行總結。
首先，在衛(wèi)生健康教育學習中，我系統(tǒng)地了解到了身體各個系統(tǒng)的構成與作用。通過課堂學習和實踐操作，我明白了心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等器官對于身體的重要性。了解這些系統(tǒng)的結構和功能對于我們維護身體健康非常重要。通過學習這些知識，我明白了身體各個器官之間的相互聯(lián)系，以及如何保持它們的正常運轉。
其次，衛(wèi)生健康教育學習還教會了我如何正確使用衛(wèi)生設施和器具。比如，洗手是我們養(yǎng)成的最基本的衛(wèi)生習慣之一，但在學習中我了解到，正確的洗手方法是十分重要的。按照正確的方法洗手，能夠有效地預防疾病的傳播。此外，我還學到了正確使用牙刷、洗臉巾等衛(wèi)生器具的方法，并掌握了其他一些常見衛(wèi)生設施的正確使用技巧。
再次，衛(wèi)生健康教育學習還向我傳授了一些保健知識和技能。比如，學習了一些常見疾病的預防和治療方法，如流感、感冒、腹瀉等。掌握這些知識可以幫助我更好地應對日常生活中的常見疾病，自我預防和治療。此外，學習了一些簡單的急救和心肺復蘇等技能，這些知識和技能的掌握在緊急時刻能夠保護自己和他人的生命安全。
另外，衛(wèi)生健康教育學習還教會了我如何養(yǎng)成良好的生活習慣。比如，保持良好的飲食習慣和睡眠習慣對于身體健康非常重要。學習了營養(yǎng)學的知識，我知道了什么樣的食物對身體有益，什么樣的食物應該少吃或不吃。同時，通過學習睡眠的相關知識，我明白了良好的睡眠習慣對于人的身心健康的重要性。還學會了如何正確進行鍛煉，通過適度的運動鍛煉，可以讓身體更健康，增強免疫力。
最后，通過衛(wèi)生健康教育學習，我認識到健康的重要性并開始注重個人衛(wèi)生和健康。我開始主動參與學校組織的各種衛(wèi)生健康活動，積極推廣衛(wèi)生健康知識，以實際行動影響身邊的人。我也希望通過自己的努力，能為建設健康社會做出自己的貢獻。
總之，衛(wèi)生健康教育學習讓我獲益匪淺。通過學習，我不僅掌握了關于保持身體健康的知識和技能，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式。這對于我個人的身心健康有著積極的促進作用，同時也使我成為一個有益于社會的人。在今后的學習和生活中，我將會繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣，并積極傳播衛(wèi)生健康知識，為社會貢獻自己的力量。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十
學校健康教育是十分重要的一環(huán)，它對于培養(yǎng)學生的身心健康至關重要。作為一名學生，在參與學校健康教育活動的過程中，我收獲頗豐，體會頗深，下面我將對我的心得體會進行總結和分享。
第一段：了解健康知識。
學校健康教育給予了我很多關于健康的知識。通過學習健康教育課程，我了解到了人體的組成結構、生活中的多種疾病及其防治方法等，這為我認識自己的身體埋下了堅實的基礎。此外，學校還組織了健康知識競賽，讓我們通過參賽來鞏固所學的健康知識，提升自己的學習興趣。通過這些活動，我逐漸形成了科學的養(yǎng)生觀念，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，有效的預防了一些小病小痛。
第二段：培養(yǎng)健康生活方式。
學校健康教育還教會了我如何培養(yǎng)健康的生活方式。我們經常會參加各種體育活動，如晨跑、健身操等，這不僅鍛煉了我們的身體，也增強了我們的體質。此外，學校還鼓勵我們積極參與課外活動，如社團、競技等，并倡導我們要保持積極向上的心態(tài)，建立良好的人際關系。這些活動不僅有助于我們身體的健康，還鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力和領導能力。
第三段：培養(yǎng)心理健康。
學校健康教育不僅關注我們的身體健康，也注重我們的心理健康。學校給我們提供了一些心理輔導課程，讓我們學會如何調節(jié)情緒，如何面對困難和挫折。在這些心理輔導課程中，我們不僅可以學到一些解壓的方法，還可以和同學們一起分享自己的困惑和煩惱，互相支持，找到解決問題的方法。這些課程在緩解我們的學習壓力、增強我們的心理應對能力方面起到了積極的作用。
第四段：養(yǎng)成健康飲食習慣。
學校健康教育還教會了我養(yǎng)成健康的飲食習慣。在學校，我們被告知了很多關于膳食搭配和均衡飲食的知識。學校餐廳也會提供一些健康的食品，并配備專業(yè)的營養(yǎng)師指導。同時，學校還組織了一些烹飪比賽和食物安全講座，讓我們掌握了一些簡單又健康的烹調方法，提高了我們的烹飪技巧。通過這些活動，我逐漸改變了以前的飲食習慣，選擇更加健康和平衡的食物，從而保證了身體的健康和發(fā)展。
第五段：傳播健康理念。
學校健康教育不僅教會了我們健康知識、培養(yǎng)了我們健康生活方式，還培養(yǎng)了我們成為一個能夠傳播健康理念的人。學校經常組織一些關于健康的主題演講和宣傳活動，我們作為學生代表會參與到這些活動中去，用我們所學到的知識和經驗去傳遞健康理念。在這個過程中，我學到了如何與他人溝通和交流，如何引導他人養(yǎng)成良好的健康習慣。這不僅提高了我們的自信心，還能夠影響他人，為整個學校創(chuàng)造出更加健康的氛圍。
通過學校健康教育，我收獲了知識、改變了習慣，培養(yǎng)了意識，提升了能力。我相信，只有擁有健康的身體和心靈，我們才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)自己的夢想。我將繼續(xù)努力，將所學到的健康知識和健康理念傳播給更多的人，為建設一個更加健康、快樂的社會貢獻自己的力量。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十一
健康教育對于學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。作為一名學生，我在學校的健康教育中受益匪淺，收獲了很多有關身心健康的知識和技能。下面就我在學校健康教育中的一些心得體會進行分享。
首先，我學會了科學的飲食習慣。在健康教育課上，老師告訴我們什么是均衡飲食，如何合理搭配食物。我了解到不同的營養(yǎng)成分對我們的身體起到不同的作用，因此要根據(jù)自身的需求合理選擇食物。我也知道了一些不健康的飲食習慣，如暴飲暴食、吃過多的油膩食物等對身體有害。從那以后，我開始注重飲食健康，盡量多攝入蔬菜水果和粗糧，少吃糖果和垃圾食品?，F(xiàn)在我覺得自己的身體更加健康了，也不容易生病。
其次，我學會了正確的體育鍛煉方法。在健康教育課上，老師向我們介紹了很多不同的體育鍛煉方式，如跑步、游泳、打球等。老師告訴我們每天堅持一定時間的體育鍛煉對于身心健康非常重要。我知道了坐久了要起來活動活動，用眼多了要適當眺望遠方，保護視力。因此，我每天都會安排一定的時間進行體育鍛煉，如晨跑、太極拳等。我發(fā)現(xiàn)通過體育鍛煉，我的體力和耐力都得到了提高，體重也保持得更好了。
第三，我學會了有效管理與應對壓力。在學校的健康教育中，老師教會了我們一些有效的壓力管理方法。我知道了壓力是一種正常的生理反應，但如果長時間承受過大的壓力會對身體和心理健康造成影響。因此，學會有效地管理和應對壓力是非常重要的。我在課余時間會選擇一些自己感興趣的活動來放松心情，如閱讀、聽音樂等。我也會和朋友交流，分享彼此的快樂和煩惱。通過這些方法，我覺得自己更加輕松和愉快，不再被壓力困擾。
第四，我學會了正確的環(huán)境衛(wèi)生保護知識。在學校的健康教育中，我的環(huán)境衛(wèi)生意識得到了提高。老師告訴我們不要隨地扔垃圾，要妥善處理廢舊物品和生活垃圾。我知道了垃圾分類對于環(huán)境保護的重要性，因此我會自覺將垃圾分類投放。我也明白了保持環(huán)境清潔對于預防疾病的重要性，因此我會經常清理自己的臥室和學習環(huán)境，保持干凈整潔。通過學習環(huán)境衛(wèi)生知識，我覺得自己的生活環(huán)境變得更加舒適和健康。
最后，我學會了如何預防常見疾病。在健康教育課上，老師向我們介紹了一些常見疾病的癥狀、傳播途徑和預防措施。我了解到很多疾病是可以通過預防來避免的，如流感、感冒等。因此，我會積極鍛煉身體，多吃蔬菜水果，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習慣，盡量避免接觸傳染源。通過這些預防措施，我覺得自己的身體更加健康，少生病了。
總之，學校的健康教育讓我收獲了很多知識和技能，提高了健康意識和自我保健能力。我學會了科學的飲食習慣、正確的體育鍛煉方法、有效管理和應對壓力、正確的環(huán)境衛(wèi)生保護知識，以及如何預防常見疾病。這些知識不僅在學校中有用，也將對我終身受益。我將繼續(xù)保持良好的生活習慣，保持健康的身心狀態(tài)，追求更好的自己。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十二
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和教育理念的深入變革，學校健康教育逐漸成為教育改革的熱點。作為中學生，我有幸參與了學校的健康教育課程，并從中受益匪淺。在這里，我將分享我個人的心得體會。
首先，學校健康教育注重知識的科學性。在學校的健康教育課堂上，老師以娓娓動聽的語言，將健康知識系統(tǒng)地傳授給同學們。通過專業(yè)的教學方法和案例分析，讓我們了解了人體構造與功能、營養(yǎng)與健康、心理健康等方面的知識。這些知識不僅幫助我們建立了正確的健康觀念，還使我們能夠正確地處理各種健康問題。例如，我們學會了如何正確飲食，合理安排作息時間，保護視力等，這些都意義重大，對我們的學業(yè)和未來生活有著重要的影響。
其次，學校健康教育注重開發(fā)學生的能力和素質。由于青春期是我們人生中非常關鍵的階段，我們的身心發(fā)展迅猛，因此，學校健康教育著重培養(yǎng)我們的自我保護能力和自我管理能力。通過豐富多彩的健康教育活動，我們學會了生活自理、生活安全、交往協(xié)調等生活技能，還鍛煉了身體素質，培養(yǎng)了團隊合作意識。我記得一次健康教育實踐活動中，我和同學們一起組隊，完成了一場戶外運動會。在這個過程中，我們不僅要注重個人能力的培養(yǎng)，還要學會團隊合作，這不僅讓我深感健康教育的獨特魅力，還讓我在合作中提高個人能力。
再次，學校健康教育注重情感教育。學校健康教育不僅僅是傳授知識，更重要的是教會我們如何正確地看待自己和他人。在這個過程中，老師以身作則，引導我們樹立積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)健康人格。通過老師的言傳身教，我們懂得了尊重他人、關愛他人、幫助他人的重要性。同時，老師還組織我們進行同學之間的情感交流活動，加強了我們與同學之間的感情，讓我們相互理解，共同進步。這種情感教育的目的不僅在于培養(yǎng)我們的人格力量，更重要的是為我們今后進一步走向社會做好心理準備。
最后，學校健康教育強調實踐教育。知識的傳授只是學校健康教育的一部分，而實踐才是檢驗知識是否真正掌握的關鍵。學校積極組織我們參加健康教育實踐活動，例如參觀醫(yī)院、健康知識競賽等等。在實踐中，我們不僅加深了對健康知識的理解，還積累了寶貴的經驗。有一次，我和同學們參觀了醫(yī)院，了解了醫(yī)生的工作和病人的心理需求。通過這次實踐活動，我增強了對醫(yī)學專業(yè)的興趣，也更加珍惜自己的健康。實踐環(huán)節(jié)的加入，讓健康教育活動變得更加生動有趣，也提高了我們學習的積極性。
綜上所述，學校健康教育給予了我們非常多寶貴的知識與經驗。通過學習健康知識，我們樹立了正確的健康觀念；通過培養(yǎng)能力和素質，我們具備了自我管理和自我保護的能力；通過情感教育，我們培養(yǎng)了正直、善良的品質；通過實踐教育，我們將知識轉化為經驗和能力。在這個過程中，我們感受到了身心的成長和變化，也更加深刻地意識到了健康的重要性。學校健康教育對于我們的成長有著不可替代的作用，希望未來能有更多的學校將健康教育納入課程，讓更多的學生受益。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十三
通常，將幼兒智力發(fā)育是否正常、能否會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情感、建立良好的人際關系、適應外界的各種環(huán)境，心理行為能否符合年齡特征等作為衡量其心理健康的重要指標。在心理健康教育方面，須重視教師轉變教育觀念，樹立現(xiàn)代幼兒的教育觀，才能促進幼兒健康人格的形成。現(xiàn)代科學的幼兒觀和教育觀是幼兒教師開展心理健康教育的前提。以健康的教師人格影響孩子，還善于設身處地地體驗幼兒的言行，耐心細致地觀察了解孩子的內心世界，以熱愛、真誠、關懷的態(tài)度去對待每一位幼兒，促進幼兒健康人格的形成，取得了很好的成效。
心理環(huán)境包括幼兒生活、學習和游戲的全部心理空間，特別是幼兒的學習、活動和生活的氛圍。創(chuàng)設和諧的心理環(huán)境，營造幼兒心理健康的氛圍，有助于培養(yǎng)幼兒努力進取、奮發(fā)向上的個性品質。大瀝中心幼兒園注重更新設備和增設豐富多彩的材料，滿足不同幼兒的不同需要和多種需要，優(yōu)美整潔的環(huán)境能喚起幼兒對生活的熱愛，充實幼兒的生活內容，陶冶幼兒的性情，培養(yǎng)幼兒的良好習慣，讓幼兒在自由的探索中發(fā)現(xiàn)周圍世界的奧妙。
幼兒心理發(fā)展輔導主要包括人格、學習和生存輔導。在幼兒教育的實際工作中，對幼兒各種性質的行為保持敏感，善于從幼兒的具體行為和幼兒間發(fā)生的問題選擇出恰當而重要的教育點進行輔導，提高幼兒的心理素質。例如，大瀝中心幼兒園的的教師在組織幼兒玩小白兔采蘑菇的游戲中，班里有幾個胖孩子因費勁而不愿玩，于是從情感入手，設法喚起幼兒的共鳴，開展心理輔導，鼓勵全班幼兒共同完成，讓幼兒互相幫助，在困難中堅持到底，體驗到成功的愉悅。
幼兒的心理健康問題主要是幼兒在身心發(fā)展過程中,由于其生理機能失調、環(huán)境適應不良或心理沖突等原因導致心理方面障礙及不適應行為,是幼兒在身心發(fā)展過程中特有問題和障礙。
父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度，直接影響孩子的心理健康。充分利用家庭資源進行教育，家庭與幼兒園進行密切的配合，教師和家長創(chuàng)設幼兒心理發(fā)展的氛圍，對幼兒實施同步的心理教育，教育的效果更好、更鞏固。具體方法根據(jù)內容不同而有所不同，例如，要誘導孩子體驗自己和他人的心理狀態(tài)，大瀝中心幼兒園教師指導家長多留些時間陪陪孩子，適當滿足孩子的心理需求，經常與孩子“推心置腹”地交談，交談中家長要注意多些使用表示心理狀態(tài)的詞匯（如愉快、愿意、感激等），同時讓孩子說說自己的心理感受，誘導孩子體驗自己和他人的心理狀態(tài)，促進幼兒心理健康發(fā)展。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十四
衛(wèi)生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關系到整個民族未來的振興與發(fā)展，是小學素質教育的內容之一。學校十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監(jiān)督、文明班評比、衛(wèi)生清潔勞動、體育鍛煉等，將各項工作落到實處，增強衛(wèi)生健康知識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力?，F(xiàn)將本學年衛(wèi)生健康工作總結如下：
組長：孫亞莉。
副組長：侯旭韓慶濤。
組員：孫郡霞趙晉賀永樂。
領導小組對學校的健康教育活動進行監(jiān)督和指導。同時加強領導干部健康意識，不定期開展健康知識咨詢活動，組織學習常見病、流行病的預防措施，指導防患。
二、執(zhí)行“三保”方針，將衛(wèi)生健康教育落到實處。
一是保證授課時間，將衛(wèi)生健康教育安排進課程表，確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員，學校分三處(教學處、德育處、后勤處)落實衛(wèi)生健康教育，將26個班主任和三名體育教師確定為直接授課者。三是保證有內容，學校班主任自編教案一份，全校共享資源;體育教師根據(jù)學生年齡特點，在課堂中隨時滲透。
利用手抄報、發(fā)放宣傳品等多種形式，專設“健康教育園地”，根據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復。同時加強對學生的心理健康教育，關注學生的成長引起的生理心理的變化，及時對學生進行思想教育和身體檢查。(主要針對高年級學生，特別是六年級學生。)。
三、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育。
科任教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好三操(課間操、兩個眼保健操)和課外活動;另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。
其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，如“寫姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正?；顒拥?。使我們的學生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。
四、堅持搞好室內外衛(wèi)生。
1、根據(jù)學校的實際情況，經常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內外衛(wèi)生每日三打掃，每周五下午進行全校打掃除，由校領導，值周老師，德育處進行檢查評比總結，表揚先進，給學生一個良好的學習環(huán)境。
2、定期在樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作，并嚴格做好登記工作。
3、后勤處隨時抽查校園內小飯桌的安全衛(wèi)生情況，做到防患于未然。
五、堅持體育鍛煉，增強學生體質。
堅持開展陽光體育三個一活動，認真落實國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見，落實“健康第一”的指導思想。我校依據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點、地方文化特色，本著易于學習、易于推廣、易于普及的原則，認真組織并實施著陽光體育“三個一”活動。
1、一人一繩。
學校要求每一位學生必須人手一繩，利用早晨到校、課間十分鐘、課外休息時間，由班級組織，分小組檢查每天跳繩時間。為推進跳繩的普及，學校每年冬季都要進行師生跳繩大賽。
2、一人一鼓。
為了鍛煉學生的體質，在市教育局提出地方特色要進課堂這一要求之后，我校就著力在體育課堂普及腰鼓，要求人手一鼓。經過半年多的學習，目前，二——六年級的每一位學生都會打腰鼓。每天課間操時，學生都先做一遍廣播體操，再隨著音樂的節(jié)奏舞動鼓錘，盡情跳躍。每次結束，個個大汗淋漓，真正起到了鍛煉的效果。
3、一人一拍。
我校充分發(fā)揮地下操場的優(yōu)勢，與市乒協(xié)合作，在校園內安裝了23臺乒乓球桌，全天為學生開放。并在每年秋季進行一場乒乓球大賽。
我校的陽光體育三個一活動，是積極響應黨中央“健康第一”“達標爭優(yōu)，強健體魄”的號召，三個一活動的實施，保證了學生“每天鍛煉一小時”。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚成功的做法，進一步全面貫徹教育方針，落實衛(wèi)生工作條例，認真做好衛(wèi)生保健工作，努力上好每一節(jié)衛(wèi)生與健康課，不斷提高學校衛(wèi)生健康工作質量，為培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生行為習慣、環(huán)保行為，豐富衛(wèi)生健康知識而努力。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十五
我校xx年的衛(wèi)生工作，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，?！翆W生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。
開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識。認真上好健康教育課，?！?0分鐘的課堂質量，開課率100%。
一年一次的體檢工作已順利完成，我校共有22個教學班，總計838名學生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業(yè)生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學生是364人，占全校的43.44%；患有沙眼2人，占全校的0.24%；患有齲齒39人，占全校的4.65%；營養(yǎng)過剩207人，占全校25.29%；營養(yǎng)不良28人，占全校3.34%。
本次體檢后及時做出了書面分析及總結，對全校學生及時下發(fā)了體檢反饋單，使學生家長及時了解孩子的健康情況，配合學校做好常見病的防治工作。
根據(jù)順城區(qū)保健所要求，學生體檢完要進行疾病統(tǒng)計，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報保健所，我校按規(guī)定要求，做到及時統(tǒng)計、上報數(shù)據(jù)。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務。
根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作，并認真核對記錄，對有漏種現(xiàn)象及時通知家長進行補種。
平時做好衛(wèi)生員的培訓工作，提高他們的健康意識，協(xié)助老師做好班級的衛(wèi)生工作，并督促本班同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十六
安全衛(wèi)生健康教育是學校教育中的重要組成部分，其目的是培養(yǎng)學生良好的安全意識和衛(wèi)生習慣，提高學生的健康素養(yǎng)。通過參與安全衛(wèi)生健康教育，我深切體會到了它的重要性和影響力。以下是我對安全衛(wèi)生健康教育的幾點心得體會。
首先，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己的健康責任。在學校的安全衛(wèi)生健康教育課程中，老師經常強調我們要注意個人衛(wèi)生、飲食習慣和運動健康等方面的問題。我意識到自己的身體健康不僅僅是依賴于家人和醫(yī)生的照顧，更需要自己的努力。因此，我開始養(yǎng)成良好的飲食和作息習慣，并積極參加各種體育鍛煉。通過這些改變，我的身體狀況得到了明顯的改善，我也更加有信心地面對學習和生活的各種挑戰(zhàn)。
其次，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己的安全意識的不足。在學校的教育中，我們了解到了很多安全知識，比如如何應對火災、地震等突發(fā)事件，如何預防意外傷害等。這些知識的掌握不僅是為了應對緊急情況，更是為了培養(yǎng)我們的安全意識。通過參與各種模擬演練和實踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己在面對緊急情況時常常會慌亂和無措，這讓我認識到了自己在這方面的不足。因此，我開始主動參與各種應急演練和安全實踐活動，不斷提高自己的應對能力和應急反應速度。這些實踐讓我逐漸培養(yǎng)了對安全問題的敏感性和應對能力，同時也提高了我在緊急情況下的自我保護能力。
再次，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己對身邊事物的關注度不足。在課堂上，老師經常強調我們要保持關注力、判斷力和解決問題的能力。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在面對生活中的問題時經常會選擇回避或者依賴他人，而不是主動去解決。這讓我意識到了自己的關注度不足。因此，我開始主動關注身邊的事物，并嘗試主動解決問題。通過這一過程，我發(fā)現(xiàn)自己的關注力和解決問題的能力有了明顯的提高，同時也讓我更加獨立和自信。
最后，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己對身邊環(huán)境的理解和認知的不足。在課堂上，老師經常組織我們參觀實驗室、電廠、工地等地，讓我們親眼目睹各種安全事故的發(fā)生和嚴重后果。通過這些參觀和實踐活動，我深刻認識到了安全問題的重要性和可怕性。有時候，在我們自以為安全的環(huán)境中也可能隱藏著很多潛在的危險。因此，我開始主動關注身邊的環(huán)境，并嘗試尋找潛在的安全隱患。通過這些行動，我更加深入地了解了身邊環(huán)境的特點和潛在危險，同時也讓我更加注重自己的安全和保護他人的安全。
總之，通過參與安全衛(wèi)生健康教育，我收獲了很多。我明白了個人與健康、安全的緊密聯(lián)系，認識到自己的安全意識和安全能力的不足，并通過實踐不斷提高自己的關注力、解決問題的能力以及對環(huán)境的認知水平。我相信，在今后的學習和生活中，這些收獲將會為我提供寶貴的支持和指導，讓我更好地保護自己和他人的安全與健康。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十七
為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年學校學校衛(wèi)生健康教育工作計劃，請各中小學根據(jù)本工作計劃的內容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平。
健康教育是學校教育的重要組成部分，各中小學要健全和完善健康教育領導組織，配備好健康教育師資，加強衛(wèi)生室建設。要按照《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內容，開設好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6—7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、人感染h7n9禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、開展地方病防治知識教育。
要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容，每學期安排2—3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區(qū)學校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學?！被顒印?BR> 各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創(chuàng)建工作。進行預防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。
4、開展預防近視眼知識教育。
各中小學要按照《xx市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。
要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。
6、強化食品安全教育。
通過教學，幫助學生掌握和應用營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關情況向食品監(jiān)管部門反饋。
7、強化安全應急與避險教育。
通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災害中的自我保護等方方面面的安全知識，提高學生的安全意識，懂得應急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發(fā)生。
8、開展愛護環(huán)境教育。
積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城”活動，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環(huán)保教育和科普宣傳，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。深入開展“建設最美校園”行動，綠化、美化校園環(huán)境。深入開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動，倡導“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”。積極創(chuàng)建“綠色學?！?。
向學生傳授吸煙危害健康的相關知識，讓學校成為“無煙校園”；通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。
10、開展主題宣傳活動。
充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關活動。
1、各縣區(qū)教育局（社會事業(yè)局）和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，每學年舉辦1—2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓班。
2、各縣區(qū)教育局（社會事業(yè)局）要加強對健康教育落實情況的檢查指導，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學校要責成及時進行整改。
3、各學校要組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十八
為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作要求，我班健康教育工作要緊緊圍繞上級下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
一、目標。
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
二、基本內容。
（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的`洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
1、充分利用黑板報專欄宣傳健康教育基礎知識。
2、利用班會課開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識，對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
3、進行健康知識小競賽和健康實際操作能力小競賽。
健康教育是班級工作的重點之一，要高度重視，對健康教育工作中的材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十九
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學校《衛(wèi)生工作條例》，切實加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發(fā)，立足學生良好的衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監(jiān)測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新業(yè)績。
1、抓好學生健康知識普及教育活動，利用各種宣傳日開展適宜的主題教育活動。
2、積極做好我區(qū)健康教育教師的培訓工作，提高健康教育教師的教研技能。
3、抓好健康教育開課，確保開課率達100%。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，擬建心理健康教育博客，積極開展心理衛(wèi)生教育，廣泛推廣團體輔導活動。
在校園內利用各種形式，如：廣播、板報、墻報、班隊會等積極進行宣傳；同時要根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、墻報欄中宣傳相關的知識。進行一些圖文并茂的手抄報宣傳活動。本學期重點結合3月3日“愛耳日”5月30日是“世界無煙日”和6月6日是“世界愛眼日”進行一次主題班隊會或者講座等開展宣傳教育活動。開展各月主題手抄報活動。要根據(jù)宣傳日確定教育主題，開展校內宣傳活動，活動后期末將活動方案、紀實、總結上交博客。
2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到有課時、教材、教師和教案，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
3、開展“愛耳日”專項宣傳活動。
4、學校開展防近月專項宣傳活動，上傳活動方案、紀實、總結。
5、健康教育宣傳：防近宣傳，春季傳染病。
健康教育板報、廣播宣傳：結核病宣傳，愛國衛(wèi)生教育。
1、開展“世界無煙日”專項宣傳活動。
2、健康教育板報、廣播宣傳：碘缺乏，紅十字宣傳。
1、開展“世界愛眼日”宣傳活動下發(fā)活動方案。
2、健康教育板報、廣播宣傳：夏季傳染病，愛眼日宣傳。
2、上傳心理團體咨詢活動方案、總結。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇二十
一、指導思想：
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學?！缎l(wèi)生工作條例》，切實加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發(fā)，立足學生良好的衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監(jiān)測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新業(yè)績。
二、工作目標：
1．抓好學生健康知識普及教育活動，利用各種宣傳日開展適宜的主題教育。
2．積極做好我區(qū)健康教育教師的培訓工作，提高健康教育教師的教研技能。
3．抓好健康教育開課，確保開課率達100%。
4．充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，擬建心理健康教育博客，積極開展心理衛(wèi)生教育，廣泛推廣團體輔導活動。
二、具體實施：
在校園內利用各種形式，如：廣播、板報、墻報、班隊會等積極進行宣傳；同時要根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、墻報欄中宣傳相關的知識。進行一些圖文并茂的手抄報宣傳活動。本學期重點結合3月3日“愛耳日”5月30日是“世界無煙日”和6月6日是“世界愛眼日”進行一次主題班隊會或者講座等開展宣傳教育活動。開展各月主題手抄報活動。要根據(jù)宣傳日確定教育主題，開展校內宣傳活動，活動后期末將活動方案、紀實、總結上交博客。
2．學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到有課時、教材、教師和教案，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
3．開展“愛耳日”專項宣傳活動。
4．學校開展防近月專項宣傳活動，上傳活動方案、紀實、總結。
5．健康教育宣傳：防近宣傳，春季傳染病。
健康教育板報、廣播宣傳：結核病宣傳，愛國衛(wèi)生教育。
1．開展“世界無煙日”專項宣傳活動。
2．健康教育板報、廣播宣傳：碘缺乏，紅十字宣傳。
1．開展“世界愛眼日”宣傳活動下發(fā)活動方案。
2．健康教育板報、廣播宣傳：夏季傳染病，愛眼日宣傳。
2．上傳心理團體咨詢活動方案、總結。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇一
近年來，隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療條件的改善，衛(wèi)生健康教育變得越來越受到人們的關注。在我的學習過程中，我深深體會到，衛(wèi)生健康教育是我們每個人應該重視和學習的重要內容。通過學習和實踐，我對衛(wèi)生健康教育有了更加深刻的認識，并積累了一些寶貴的經驗和體會。
首先，衛(wèi)生健康教育是促進個人健康的重要手段。在學習過程中，我了解到了許多關于健康的基本知識，如良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食結構等。這些知識的學習使我對自己的身體有了更好的了解，也知道了如何正確保護自己的健康。通過建立正確的衛(wèi)生習慣，我避免了許多疾病的發(fā)生，保持了身體的健康狀態(tài)。這個過程告訴我，只有通過正確認識和實踐衛(wèi)生健康教育的知識，才能真正實現(xiàn)健康的身心發(fā)展。
其次，衛(wèi)生健康教育不僅對個人健康具有重要意義，也對社會發(fā)展有著積極的影響。在學習過程中，我看到了許多關于環(huán)境污染和疾病傳播的案例，這使我更加意識到衛(wèi)生健康教育對于整個社會的重要性。通過衛(wèi)生健康教育的宣傳和實施，可以提高人們的衛(wèi)生意識，引導人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并加強對環(huán)境的保護意識。這不僅能夠減少疾病的發(fā)生，也有助于改善整個社會的生活環(huán)境，促進社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
此外，衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分。通過學習衛(wèi)生健康教育，我了解到了許多與生活息息相關的知識，如飲食營養(yǎng)平衡、心理健康、性教育等。這些知識對于學生的身心健康發(fā)展非常重要，也是學校教育的一部分。通過加強學校的衛(wèi)生健康教育，可以更好地培養(yǎng)學生的健康意識和衛(wèi)生習慣，為他們今后的生活奠定良好的基礎。
最后，衛(wèi)生健康教育需要全社會的參與和支持。在學習過程中，我注意到了社會各個方面對衛(wèi)生健康教育的關注和支持，如政府的政策引導、學校的教育宣傳和家庭的培養(yǎng)引導。這些舉措為衛(wèi)生健康教育的發(fā)展提供了重要的保障和支持。同時，我也認識到只有全社會的共同努力，才能真正實現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標。政府、學校、家庭和個人應該形成合力，共同推動衛(wèi)生健康教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
總之，通過學習衛(wèi)生健康教育，我深刻認識到了它對個人和社會的重要作用。衛(wèi)生健康教育不僅有助于保護個人的健康，也能夠促進社會的發(fā)展和進步。同時，衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分，需要全社會的廣泛參與和支持。只有通過共同努力，才能實現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標，為每個人的健康和幸福作出更大的貢獻。
衛(wèi)生健康教育對未來的影響是深遠的，我們應該始終保持對衛(wèi)生健康的關注，并不斷學習和實踐。只有掌握了正確的衛(wèi)生健康知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，才能享受到真正的健康和幸福。讓我們共同努力，把衛(wèi)生健康教育落到實處，為我們的未來鋪就一條健康的康莊大道。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇二
隨著健康意識的不斷提高，衛(wèi)生員的角色變得越來越重要。作為基層衛(wèi)生服務的重要一員，衛(wèi)生員不僅要負責衛(wèi)生工作的開展，還承擔著健康教育的責任。在衛(wèi)生員崗位上服務多年，我深刻體會到了健康教育的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
衛(wèi)生員是基層衛(wèi)生服務體系中的一員，與廣大群眾緊密聯(lián)系，了解他們的健康需求，因此衛(wèi)生員有責任將有效的健康教育傳遞給他們。健康教育不僅有利于提高個體的自我保健能力，還能預防和控制許多疾病。通過科學的健康教育，衛(wèi)生員能夠幫助群眾樹立正確的健康觀念，改變不良的生活習慣，提高健康素養(yǎng)，從而促進整個社區(qū)的健康。
在過去的工作中，我總結出了一些有效的健康教育策略。首先，了解目標群體的特點和需求是至關重要的。我會通過與居民的面對面交流以及問卷調查的方式來收集信息，然后根據(jù)這些信息制定個性化的健康教育方案。其次，語言簡明易懂、重點突出也是一個好的策略。衛(wèi)生知識通常較為復雜，衛(wèi)生員應該學會運用淺顯易懂的語言來解釋，避免使用專業(yè)術語，使群眾易于理解和接受。此外，多媒體教育手段也很有幫助，例如使用圖片、視頻等輔助工具，能夠更生動地向群眾傳遞健康知識。
第三段：有效的健康教育案例。
我曾經參與了一次針對兒童口腔健康的健康教育活動，取得了一定的成功。在活動中，我采用了互動的方式，通過游戲、繪畫等形式將關于牙齒保健的知識傳授給孩子們。孩子們非常喜歡這類活動，積極參與其中，并且從中學到了很多有益的健康知識。此外，我還利用家長會等機會向家長們普及相關知識，提醒他們重視孩子的口腔健康。通過這次活動，我意識到以兒童為重點的健康教育對于促進健康習慣的養(yǎng)成非常重要。
通過不斷進行健康教育，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠幫助居民提高健康水平，還能夠提高自己的專業(yè)素質和人際交往能力。在與居民溝通的過程中，我學會了傾聽他們的需求和問題，提出切實可行的解決方案。同時，通過與不同年齡層次的人交流，我了解了他們的不同健康需求，增加了自己的專業(yè)知識儲備。盡管健康教育有時候會面臨挑戰(zhàn)和困難，但當看到患者的健康狀況改善，或者居民對自己的肯定和感謝，這種成就感是無法用言語表達的。
要發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作，需要政府、衛(wèi)生院以及社區(qū)的共同努力。政府應加大對衛(wèi)生員的培訓和指導力度，提供更多的政策和資源支持；衛(wèi)生院應加強衛(wèi)生員隊伍的建設，提供更好的工作環(huán)境和條件；社區(qū)應積極支持衛(wèi)生員的工作，為衛(wèi)生教育提供更多的平臺和機會。只有全面發(fā)展衛(wèi)生員健康教育工作，才能更好地提升社區(qū)居民的健康水平，構建和諧社會。
總結：
衛(wèi)生員健康教育的工作對于提高社區(qū)居民的健康水平有著重要意義。通過了解目標群體的需求、采用適用的傳播方式以及注重互動和參與，衛(wèi)生員能夠充分發(fā)揮健康教育的功效。通過健康教育，衛(wèi)生員可以幫助居民提高健康水平，同時也能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。但要想全面發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作，需要政府、衛(wèi)生院和社區(qū)的共同努力。只有通過多方合作，才能更好地服務社區(qū)居民，促進社區(qū)的健康發(fā)展。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇三
上周六，我們班組織了一次心理健康教育主題班會。心理健康教育是大學生德育的基礎，特別是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰(zhàn)，心理方面會出現(xiàn)諸多的不適應。所以，有針對性地做好大一學生心理健康教育尤為重要。我有以下幾點體會。
保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發(fā)展的需要。
保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
主動與學校的心理咨詢師溝通。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環(huán)境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。
總之，優(yōu)良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇四
心理學，一個既熟悉又陌生的詞語。其實，在我還沒有學習心理學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，本以為自己雖然對“心理”說不出個所以然來，但小小的心得體會還是有的，但經過老師的教導，才知道自己之前其實根本一點都不了解心理學，不過，經過這一學期的學習，我對心理學的認識不知不覺中多了很多。
根據(jù)老師的教導，結合老師的原話，我對心理學的總結如下:。
(一)心理學教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質等非智能結構發(fā)展的需要，是促進學生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應未來社會競爭的素質教育的需要，是探究一個人的心理活動與行為紀律的科學。心理學心得體會。
(二)學習這門課程，對于維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習這門課程之后，會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態(tài)，同時也會更加關注周圍的人。
經過這一學期的學習，我有了許多體會，因此做下以下決定:。
(一)提高自控能力?？梢钥吹?，大學生自由支配的時間實在很多，多到使很多人都沒有去學習，整天只知道玩游戲打發(fā)時間，雖然我沒那么嚴重，但也差不多，所以我需要有較強的自控能力，增強學習自覺性，否則再這么下去也是浪費時光，荒廢學業(yè)。
(二)克服自卑。我們周圍有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一個。心理學心得體會。老師說過，對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要，它關系到建立正確的自我觀念，適應環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。因此，我要的真正了解我自己，克服自卑。
(三)正確走好感情之路。這一學期的最后一講，講的就是大學生戀愛心理學，讓我感到很震驚，沒想到大學生戀愛有這么多學問。老師講過，有同學們在戀愛過程中，不同氣質類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復雜，但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。所以，擁有心理健康方面的心理知識，才能使自己走好自己的感情之路。
雖然這個學期心理學的課程已經結束了，但它能帶給我很多東西。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路!有人說，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。心理學的價值就是讓世界充滿快樂!
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇五
近期，我參加了一次由衛(wèi)生管理部門組織的衛(wèi)生員培訓活動，在培訓課程中，學習了各種有關健康教育的知識和技巧，并進行了實踐操作。通過這次培訓，我對衛(wèi)生員健康教育的重要性有了更深刻的認識，并收獲了一些心得體會。
首先，我認識到衛(wèi)生員健康教育在促進社區(qū)居民健康方面的重要作用。作為社區(qū)衛(wèi)生工作者，我們是與居民直接接觸并提供衛(wèi)生服務的人員。通過定期開展健康教育活動，我們能夠向居民傳遞正確的健康知識，提高他們的健康意識和自我保健能力。當居民掌握了如何正確飲食、合理運動、預防疾病的方法，他們的健康水平自然會提升，社區(qū)整體的健康水平也會得到改善。
其次，我認為衛(wèi)生員健康教育需要關注個體差異和社會文化背景。在與居民進行健康教育時，我們要充分了解他們的差異性。不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人對健康問題的關注點和需求都可能不同，我們需要根據(jù)具體情況進行針對性的健康宣傳。另外，由于社會的多元性，我還學習到了尊重和理解不同文化背景的重要性。在健康教育過程中，我們要尊重和包容不同的宗教信仰、生活習慣和價值觀，以便更好地與居民溝通和傳達健康信息。
此外，我體會到在衛(wèi)生員健康教育中，與居民建立良好的互動關系是促進傳播的關鍵。與居民的互動關系的質量和深度，直接影響著我們傳遞健康信息的效果。在健康教育中，我們要注重傾聽、理解和尊重居民的意見和需求，鼓勵他們參與到健康促進活動中。通過與居民互動，我們可以更好地了解他們的健康問題和需求，及時調整健康教育的內容和方法，從而提高教育效果。
最后，我認為終身學習是衛(wèi)生員健康教育的基本要求。由于醫(yī)學、保健知識的不斷更新，我們需要不斷學習和更新自己的知識，以便為居民提供更全面、專業(yè)的健康信息和服務。學習可以通過多種方式進行，例如參加職業(yè)培訓、參與學術交流、閱讀相關書籍和期刊等。只有不斷學習和積累，我們才能適應工作的變化和社區(qū)居民的需求，不斷提高自身的素質和能力。
總之，衛(wèi)生員健康教育的重要性不可忽視。通過這次培訓，我不僅對衛(wèi)生員健康教育的工作內容有了更深入的了解，還收獲了一些寶貴的心得體會。在今后的工作中，我將認真貫徹落實所學知識和技巧，努力提高自己的業(yè)務水平，為社區(qū)居民的健康做出更大的貢獻。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇六
我校2011年的衛(wèi)生工作，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。
開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識。認真上好健康教育課，保證40分鐘的課堂質量，開課率100%。
二、體檢工作。
一年一次的體檢工作已順利完成，我校共有22個教學班，總計838名學生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業(yè)生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學生是364人，占全校的43.44%;患有沙眼2人，占全校的0.24%;患有齲齒39人，占全校的4.65%;營養(yǎng)過剩207人，占全校25.29%;營養(yǎng)不良28人，占全校3.34%。
本次體檢后及時做出了書面分析及總結，對全校學生及時下發(fā)了體檢反饋單，使學生家長及時了解孩子的健康情況，配合學校做好常見病的防治工作。
四、統(tǒng)計、報表工作。
根據(jù)順城區(qū)保健所要求，學生體檢完要進行疾病統(tǒng)計，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報保健所，我校按規(guī)定要求，做到及時統(tǒng)計、上報數(shù)據(jù)。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務。
五、傳染病的預防。
根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
六、預防接種。
我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作，并認真核對記錄，對有漏種現(xiàn)象及時通知家長進行補種。
平時做好衛(wèi)生員的培訓工作，提高他們的健康意識，協(xié)助老師做好班級的衛(wèi)生工作，并督促本班同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
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學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇七
近年來，隨著健康教育的不斷推進，衛(wèi)生員承擔起了寶貴的健康教育工作。作為一名衛(wèi)生員，我深感責任重大。通過開展健康教育工作，我不僅幫助他人提升了健康意識和健康素養(yǎng)，也收獲了自己成長與提升。以下將就這一主題，從我參與健康教育活動的經歷和收獲來展開敘述。
首先，我認為健康教育的目標是提升人們的健康意識和健康素養(yǎng)。作為衛(wèi)生員，我參與了多次衛(wèi)生宣傳活動，針對不同的受眾，采取了不同的教育方式和形式。在幼兒園的活動中，我注重通過親身示范、游戲和對話等方式，向幼兒宣傳洗手、飲食和日常用品衛(wèi)生等基本常識，引導他們樹立正確的衛(wèi)生習慣。在社區(qū)居民中，我則積極組織健康講座和體檢活動，向居民傳授健康養(yǎng)生知識，例如合理膳食、預防常見疾病等。通過這些努力，我希望能夠喚醒每個人對健康的關注，使他們養(yǎng)成良好的健康習慣。
其次，健康教育需要考慮受眾的特點和需求。在進行健康教育工作時，我經常發(fā)現(xiàn)不同群體之間存在差異。例如，在傳達飲食營養(yǎng)知識時，年輕人可能更關注美容和減肥，而老年人則更注重功效和養(yǎng)生。因此，我會根據(jù)受眾的特點和需求，針對性地設計教育內容，通過吸引他們的興趣，提高教育效果。同時，我還不斷調整教育方式和形式，力求尋找到最適合受眾的方法，例如運用多媒體技術進行展示，或者組織大家一起互動參與，以便更好地傳達知識和信息。
另外，健康教育需要關注個體差異和需求。在我接觸的受眾中，有的人可能已經擁有了一定的健康知識，但在實際生活中卻很難貫徹落實。對于這類人群，我會與他們一同探討問題所在，幫助他們定位自身困難，尋找解決方法。對于那些對健康了解較少的人，我會為他們提供更多的健康教育資源和指導，引導他們建立起正確的健康觀念和健康行為。在這個過程中，我經常感受到每個人都有不同的需求，因此，我需要關注他們的心理感受和實際需求，給予他們個性化的指導和支持。
還有一點我深有體會，就是健康教育需要持之以恒。在和不同受眾交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)要真正改變一個人的觀念和行為是非常困難的。很多人會在一開始時對健康教育產生濃厚的興趣，并積極采納建議，但隨著時間的推移，興趣往往消散，行為也很難長期維持。因此，我堅信健康教育需要持之以恒，不僅要通過定期的宣傳活動加強教育，也需要通過與受眾的定期交流，了解他們的變化和困難，提供有針對性的反饋和支持。只有在長期的努力下，我們才能真正達到健康教育的目標。
總而言之，在我參與健康教育工作的這段時間里，我深感健康教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過與不同群體的溝通和交流，我更加明確了健康教育的目標和方法。同時，我也意識到每個人的健康需求和行為習慣都有差異，因此需要更關注個體化和差異化。只有持之以恒，才能夠真正改變一個人的健康行為和觀念。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我會不斷提高自己的教育能力，為更多人帶來健康和快樂。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇八
衛(wèi)生健康是每個人的基本需求，而衛(wèi)生健康教育則是提高人們衛(wèi)生健康意識與技能的重要途徑。通過參加衛(wèi)生健康教育學習，我深刻體會到了課堂教育的重要性以及提高自身衛(wèi)生健康水平的必要性。在這篇文章中，我將分享我在衛(wèi)生健康教育學習中所獲得的心得體會。
首先，在參與衛(wèi)生健康教育學習中，我深深意識到了健康飲食的重要性。在課堂上，我們學習了如何選擇合理的食物，如何合理搭配膳食，以及食物的營養(yǎng)成分等知識。通過這些學習，我明白了“多樣化攝入、適量均衡”的原則，從而更好地調整自己的飲食結構。我開始注重攝入各種營養(yǎng)物質，并注意避免過多的鹽、糖和油脂攝入。這種健康飲食習慣不僅對維持身體健康狀態(tài)有益，還能預防一些與飲食相關的疾病，如肥胖和高血壓等。
其次，衛(wèi)生健康教育學習也讓我認識到了個人衛(wèi)生的重要性。在學習過程中，我們了解了一些常見的細菌和病毒，并了解了如何正確洗手、咳嗽和使用紙巾等基本衛(wèi)生常識。我們還學會了如何保持良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤換洗衣物、保持室內環(huán)境清潔等。這些知識的學習讓我認識到，只有保持良好的個人衛(wèi)生習慣，才能有效預防疾病的傳播，并保持自己和他人的健康。
另外，衛(wèi)生健康教育學習還教會了我如何正確使用藥物。在課堂上，我們學習了常見的非處方藥和處方藥的使用方法，以及藥物的副作用和注意事項等。這讓我認識到了濫用藥物的危害性，并知道了在使用藥物時應該注意的事項。通過這些學習，我可以更加明智地選擇和使用藥物，同時也能夠正確處理自己和他人的健康問題。
最后，衛(wèi)生健康教育學習中最重要的是提高了我對自身健康的責任感。通過與同學們一起學習，我了解到每個人都應該積極參與并關注自己的健康，而不僅僅是將健康問題交給醫(yī)生來解決。我明白了只有在保持自身身體健康的基礎上，才能更好地追求其他方面的發(fā)展和幸福生活。因此，我開始更加關注自己的身體狀況，定期進行體檢，并積極參加運動鍛煉，提高自己的體質。
綜上所述，衛(wèi)生健康教育學習給了我很多啟示和幫助。通過學習健康飲食、個人衛(wèi)生、正確使用藥物等知識，我能夠更好地保護自己的健康，預防疾病的發(fā)生。同時，這種學習也提高了我對自身健康的責任感，讓我更加關注和重視自己的身體狀況。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)遵循衛(wèi)生健康的原則，追求更高的健康水平。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇九
衛(wèi)生健康是每個人都應該關注的重要議題，它關乎我們的身心健康和生活質量。在衛(wèi)生健康教育學習過程中，我受益匪淺，不僅學到了很多關于保持身體健康的知識，還培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式。下面我將對衛(wèi)生健康教育學習心得體會進行總結。
首先，在衛(wèi)生健康教育學習中，我系統(tǒng)地了解到了身體各個系統(tǒng)的構成與作用。通過課堂學習和實踐操作，我明白了心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等器官對于身體的重要性。了解這些系統(tǒng)的結構和功能對于我們維護身體健康非常重要。通過學習這些知識，我明白了身體各個器官之間的相互聯(lián)系，以及如何保持它們的正常運轉。
其次，衛(wèi)生健康教育學習還教會了我如何正確使用衛(wèi)生設施和器具。比如，洗手是我們養(yǎng)成的最基本的衛(wèi)生習慣之一，但在學習中我了解到，正確的洗手方法是十分重要的。按照正確的方法洗手，能夠有效地預防疾病的傳播。此外，我還學到了正確使用牙刷、洗臉巾等衛(wèi)生器具的方法，并掌握了其他一些常見衛(wèi)生設施的正確使用技巧。
再次，衛(wèi)生健康教育學習還向我傳授了一些保健知識和技能。比如，學習了一些常見疾病的預防和治療方法，如流感、感冒、腹瀉等。掌握這些知識可以幫助我更好地應對日常生活中的常見疾病，自我預防和治療。此外，學習了一些簡單的急救和心肺復蘇等技能，這些知識和技能的掌握在緊急時刻能夠保護自己和他人的生命安全。
另外，衛(wèi)生健康教育學習還教會了我如何養(yǎng)成良好的生活習慣。比如，保持良好的飲食習慣和睡眠習慣對于身體健康非常重要。學習了營養(yǎng)學的知識，我知道了什么樣的食物對身體有益，什么樣的食物應該少吃或不吃。同時，通過學習睡眠的相關知識，我明白了良好的睡眠習慣對于人的身心健康的重要性。還學會了如何正確進行鍛煉，通過適度的運動鍛煉，可以讓身體更健康，增強免疫力。
最后，通過衛(wèi)生健康教育學習，我認識到健康的重要性并開始注重個人衛(wèi)生和健康。我開始主動參與學校組織的各種衛(wèi)生健康活動，積極推廣衛(wèi)生健康知識，以實際行動影響身邊的人。我也希望通過自己的努力，能為建設健康社會做出自己的貢獻。
總之，衛(wèi)生健康教育學習讓我獲益匪淺。通過學習，我不僅掌握了關于保持身體健康的知識和技能，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式。這對于我個人的身心健康有著積極的促進作用，同時也使我成為一個有益于社會的人。在今后的學習和生活中，我將會繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣，并積極傳播衛(wèi)生健康知識，為社會貢獻自己的力量。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十
學校健康教育是十分重要的一環(huán)，它對于培養(yǎng)學生的身心健康至關重要。作為一名學生，在參與學校健康教育活動的過程中，我收獲頗豐，體會頗深，下面我將對我的心得體會進行總結和分享。
第一段：了解健康知識。
學校健康教育給予了我很多關于健康的知識。通過學習健康教育課程，我了解到了人體的組成結構、生活中的多種疾病及其防治方法等，這為我認識自己的身體埋下了堅實的基礎。此外，學校還組織了健康知識競賽，讓我們通過參賽來鞏固所學的健康知識，提升自己的學習興趣。通過這些活動，我逐漸形成了科學的養(yǎng)生觀念，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，有效的預防了一些小病小痛。
第二段：培養(yǎng)健康生活方式。
學校健康教育還教會了我如何培養(yǎng)健康的生活方式。我們經常會參加各種體育活動，如晨跑、健身操等，這不僅鍛煉了我們的身體，也增強了我們的體質。此外，學校還鼓勵我們積極參與課外活動，如社團、競技等，并倡導我們要保持積極向上的心態(tài)，建立良好的人際關系。這些活動不僅有助于我們身體的健康，還鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力和領導能力。
第三段：培養(yǎng)心理健康。
學校健康教育不僅關注我們的身體健康，也注重我們的心理健康。學校給我們提供了一些心理輔導課程，讓我們學會如何調節(jié)情緒，如何面對困難和挫折。在這些心理輔導課程中，我們不僅可以學到一些解壓的方法，還可以和同學們一起分享自己的困惑和煩惱，互相支持，找到解決問題的方法。這些課程在緩解我們的學習壓力、增強我們的心理應對能力方面起到了積極的作用。
第四段：養(yǎng)成健康飲食習慣。
學校健康教育還教會了我養(yǎng)成健康的飲食習慣。在學校，我們被告知了很多關于膳食搭配和均衡飲食的知識。學校餐廳也會提供一些健康的食品，并配備專業(yè)的營養(yǎng)師指導。同時，學校還組織了一些烹飪比賽和食物安全講座，讓我們掌握了一些簡單又健康的烹調方法，提高了我們的烹飪技巧。通過這些活動，我逐漸改變了以前的飲食習慣，選擇更加健康和平衡的食物，從而保證了身體的健康和發(fā)展。
第五段：傳播健康理念。
學校健康教育不僅教會了我們健康知識、培養(yǎng)了我們健康生活方式，還培養(yǎng)了我們成為一個能夠傳播健康理念的人。學校經常組織一些關于健康的主題演講和宣傳活動，我們作為學生代表會參與到這些活動中去，用我們所學到的知識和經驗去傳遞健康理念。在這個過程中，我學到了如何與他人溝通和交流，如何引導他人養(yǎng)成良好的健康習慣。這不僅提高了我們的自信心，還能夠影響他人，為整個學校創(chuàng)造出更加健康的氛圍。
通過學校健康教育，我收獲了知識、改變了習慣，培養(yǎng)了意識，提升了能力。我相信，只有擁有健康的身體和心靈，我們才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)自己的夢想。我將繼續(xù)努力，將所學到的健康知識和健康理念傳播給更多的人，為建設一個更加健康、快樂的社會貢獻自己的力量。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十一
健康教育對于學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。作為一名學生，我在學校的健康教育中受益匪淺，收獲了很多有關身心健康的知識和技能。下面就我在學校健康教育中的一些心得體會進行分享。
首先，我學會了科學的飲食習慣。在健康教育課上，老師告訴我們什么是均衡飲食，如何合理搭配食物。我了解到不同的營養(yǎng)成分對我們的身體起到不同的作用，因此要根據(jù)自身的需求合理選擇食物。我也知道了一些不健康的飲食習慣，如暴飲暴食、吃過多的油膩食物等對身體有害。從那以后，我開始注重飲食健康，盡量多攝入蔬菜水果和粗糧，少吃糖果和垃圾食品?，F(xiàn)在我覺得自己的身體更加健康了，也不容易生病。
其次，我學會了正確的體育鍛煉方法。在健康教育課上，老師向我們介紹了很多不同的體育鍛煉方式，如跑步、游泳、打球等。老師告訴我們每天堅持一定時間的體育鍛煉對于身心健康非常重要。我知道了坐久了要起來活動活動，用眼多了要適當眺望遠方，保護視力。因此，我每天都會安排一定的時間進行體育鍛煉，如晨跑、太極拳等。我發(fā)現(xiàn)通過體育鍛煉，我的體力和耐力都得到了提高，體重也保持得更好了。
第三，我學會了有效管理與應對壓力。在學校的健康教育中，老師教會了我們一些有效的壓力管理方法。我知道了壓力是一種正常的生理反應，但如果長時間承受過大的壓力會對身體和心理健康造成影響。因此，學會有效地管理和應對壓力是非常重要的。我在課余時間會選擇一些自己感興趣的活動來放松心情，如閱讀、聽音樂等。我也會和朋友交流，分享彼此的快樂和煩惱。通過這些方法，我覺得自己更加輕松和愉快，不再被壓力困擾。
第四，我學會了正確的環(huán)境衛(wèi)生保護知識。在學校的健康教育中，我的環(huán)境衛(wèi)生意識得到了提高。老師告訴我們不要隨地扔垃圾，要妥善處理廢舊物品和生活垃圾。我知道了垃圾分類對于環(huán)境保護的重要性，因此我會自覺將垃圾分類投放。我也明白了保持環(huán)境清潔對于預防疾病的重要性，因此我會經常清理自己的臥室和學習環(huán)境，保持干凈整潔。通過學習環(huán)境衛(wèi)生知識，我覺得自己的生活環(huán)境變得更加舒適和健康。
最后，我學會了如何預防常見疾病。在健康教育課上，老師向我們介紹了一些常見疾病的癥狀、傳播途徑和預防措施。我了解到很多疾病是可以通過預防來避免的，如流感、感冒等。因此，我會積極鍛煉身體，多吃蔬菜水果，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習慣，盡量避免接觸傳染源。通過這些預防措施，我覺得自己的身體更加健康，少生病了。
總之，學校的健康教育讓我收獲了很多知識和技能，提高了健康意識和自我保健能力。我學會了科學的飲食習慣、正確的體育鍛煉方法、有效管理和應對壓力、正確的環(huán)境衛(wèi)生保護知識，以及如何預防常見疾病。這些知識不僅在學校中有用，也將對我終身受益。我將繼續(xù)保持良好的生活習慣，保持健康的身心狀態(tài)，追求更好的自己。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十二
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和教育理念的深入變革，學校健康教育逐漸成為教育改革的熱點。作為中學生，我有幸參與了學校的健康教育課程，并從中受益匪淺。在這里，我將分享我個人的心得體會。
首先，學校健康教育注重知識的科學性。在學校的健康教育課堂上，老師以娓娓動聽的語言，將健康知識系統(tǒng)地傳授給同學們。通過專業(yè)的教學方法和案例分析，讓我們了解了人體構造與功能、營養(yǎng)與健康、心理健康等方面的知識。這些知識不僅幫助我們建立了正確的健康觀念，還使我們能夠正確地處理各種健康問題。例如，我們學會了如何正確飲食，合理安排作息時間，保護視力等，這些都意義重大，對我們的學業(yè)和未來生活有著重要的影響。
其次，學校健康教育注重開發(fā)學生的能力和素質。由于青春期是我們人生中非常關鍵的階段，我們的身心發(fā)展迅猛，因此，學校健康教育著重培養(yǎng)我們的自我保護能力和自我管理能力。通過豐富多彩的健康教育活動，我們學會了生活自理、生活安全、交往協(xié)調等生活技能，還鍛煉了身體素質，培養(yǎng)了團隊合作意識。我記得一次健康教育實踐活動中，我和同學們一起組隊，完成了一場戶外運動會。在這個過程中，我們不僅要注重個人能力的培養(yǎng)，還要學會團隊合作，這不僅讓我深感健康教育的獨特魅力，還讓我在合作中提高個人能力。
再次，學校健康教育注重情感教育。學校健康教育不僅僅是傳授知識，更重要的是教會我們如何正確地看待自己和他人。在這個過程中，老師以身作則，引導我們樹立積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)健康人格。通過老師的言傳身教，我們懂得了尊重他人、關愛他人、幫助他人的重要性。同時，老師還組織我們進行同學之間的情感交流活動，加強了我們與同學之間的感情，讓我們相互理解，共同進步。這種情感教育的目的不僅在于培養(yǎng)我們的人格力量，更重要的是為我們今后進一步走向社會做好心理準備。
最后，學校健康教育強調實踐教育。知識的傳授只是學校健康教育的一部分，而實踐才是檢驗知識是否真正掌握的關鍵。學校積極組織我們參加健康教育實踐活動，例如參觀醫(yī)院、健康知識競賽等等。在實踐中，我們不僅加深了對健康知識的理解，還積累了寶貴的經驗。有一次，我和同學們參觀了醫(yī)院，了解了醫(yī)生的工作和病人的心理需求。通過這次實踐活動，我增強了對醫(yī)學專業(yè)的興趣，也更加珍惜自己的健康。實踐環(huán)節(jié)的加入，讓健康教育活動變得更加生動有趣，也提高了我們學習的積極性。
綜上所述，學校健康教育給予了我們非常多寶貴的知識與經驗。通過學習健康知識，我們樹立了正確的健康觀念；通過培養(yǎng)能力和素質，我們具備了自我管理和自我保護的能力；通過情感教育，我們培養(yǎng)了正直、善良的品質；通過實踐教育，我們將知識轉化為經驗和能力。在這個過程中，我們感受到了身心的成長和變化，也更加深刻地意識到了健康的重要性。學校健康教育對于我們的成長有著不可替代的作用，希望未來能有更多的學校將健康教育納入課程，讓更多的學生受益。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十三
通常，將幼兒智力發(fā)育是否正常、能否會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情感、建立良好的人際關系、適應外界的各種環(huán)境，心理行為能否符合年齡特征等作為衡量其心理健康的重要指標。在心理健康教育方面，須重視教師轉變教育觀念，樹立現(xiàn)代幼兒的教育觀，才能促進幼兒健康人格的形成。現(xiàn)代科學的幼兒觀和教育觀是幼兒教師開展心理健康教育的前提。以健康的教師人格影響孩子，還善于設身處地地體驗幼兒的言行，耐心細致地觀察了解孩子的內心世界，以熱愛、真誠、關懷的態(tài)度去對待每一位幼兒，促進幼兒健康人格的形成，取得了很好的成效。
心理環(huán)境包括幼兒生活、學習和游戲的全部心理空間，特別是幼兒的學習、活動和生活的氛圍。創(chuàng)設和諧的心理環(huán)境，營造幼兒心理健康的氛圍，有助于培養(yǎng)幼兒努力進取、奮發(fā)向上的個性品質。大瀝中心幼兒園注重更新設備和增設豐富多彩的材料，滿足不同幼兒的不同需要和多種需要，優(yōu)美整潔的環(huán)境能喚起幼兒對生活的熱愛，充實幼兒的生活內容，陶冶幼兒的性情，培養(yǎng)幼兒的良好習慣，讓幼兒在自由的探索中發(fā)現(xiàn)周圍世界的奧妙。
幼兒心理發(fā)展輔導主要包括人格、學習和生存輔導。在幼兒教育的實際工作中，對幼兒各種性質的行為保持敏感，善于從幼兒的具體行為和幼兒間發(fā)生的問題選擇出恰當而重要的教育點進行輔導，提高幼兒的心理素質。例如，大瀝中心幼兒園的的教師在組織幼兒玩小白兔采蘑菇的游戲中，班里有幾個胖孩子因費勁而不愿玩，于是從情感入手，設法喚起幼兒的共鳴，開展心理輔導，鼓勵全班幼兒共同完成，讓幼兒互相幫助，在困難中堅持到底，體驗到成功的愉悅。
幼兒的心理健康問題主要是幼兒在身心發(fā)展過程中,由于其生理機能失調、環(huán)境適應不良或心理沖突等原因導致心理方面障礙及不適應行為,是幼兒在身心發(fā)展過程中特有問題和障礙。
父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度，直接影響孩子的心理健康。充分利用家庭資源進行教育，家庭與幼兒園進行密切的配合，教師和家長創(chuàng)設幼兒心理發(fā)展的氛圍，對幼兒實施同步的心理教育，教育的效果更好、更鞏固。具體方法根據(jù)內容不同而有所不同，例如，要誘導孩子體驗自己和他人的心理狀態(tài)，大瀝中心幼兒園教師指導家長多留些時間陪陪孩子，適當滿足孩子的心理需求，經常與孩子“推心置腹”地交談，交談中家長要注意多些使用表示心理狀態(tài)的詞匯（如愉快、愿意、感激等），同時讓孩子說說自己的心理感受，誘導孩子體驗自己和他人的心理狀態(tài)，促進幼兒心理健康發(fā)展。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十四
衛(wèi)生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關系到整個民族未來的振興與發(fā)展，是小學素質教育的內容之一。學校十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監(jiān)督、文明班評比、衛(wèi)生清潔勞動、體育鍛煉等，將各項工作落到實處，增強衛(wèi)生健康知識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力?，F(xiàn)將本學年衛(wèi)生健康工作總結如下：
組長：孫亞莉。
副組長：侯旭韓慶濤。
組員：孫郡霞趙晉賀永樂。
領導小組對學校的健康教育活動進行監(jiān)督和指導。同時加強領導干部健康意識，不定期開展健康知識咨詢活動，組織學習常見病、流行病的預防措施，指導防患。
二、執(zhí)行“三保”方針，將衛(wèi)生健康教育落到實處。
一是保證授課時間，將衛(wèi)生健康教育安排進課程表，確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員，學校分三處(教學處、德育處、后勤處)落實衛(wèi)生健康教育，將26個班主任和三名體育教師確定為直接授課者。三是保證有內容，學校班主任自編教案一份，全校共享資源;體育教師根據(jù)學生年齡特點，在課堂中隨時滲透。
利用手抄報、發(fā)放宣傳品等多種形式，專設“健康教育園地”，根據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復。同時加強對學生的心理健康教育，關注學生的成長引起的生理心理的變化，及時對學生進行思想教育和身體檢查。(主要針對高年級學生，特別是六年級學生。)。
三、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育。
科任教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好三操(課間操、兩個眼保健操)和課外活動;另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。
其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，如“寫姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正?；顒拥?。使我們的學生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。
四、堅持搞好室內外衛(wèi)生。
1、根據(jù)學校的實際情況，經常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內外衛(wèi)生每日三打掃，每周五下午進行全校打掃除，由校領導，值周老師，德育處進行檢查評比總結，表揚先進，給學生一個良好的學習環(huán)境。
2、定期在樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作，并嚴格做好登記工作。
3、后勤處隨時抽查校園內小飯桌的安全衛(wèi)生情況，做到防患于未然。
五、堅持體育鍛煉，增強學生體質。
堅持開展陽光體育三個一活動，認真落實國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見，落實“健康第一”的指導思想。我校依據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點、地方文化特色，本著易于學習、易于推廣、易于普及的原則，認真組織并實施著陽光體育“三個一”活動。
1、一人一繩。
學校要求每一位學生必須人手一繩，利用早晨到校、課間十分鐘、課外休息時間，由班級組織，分小組檢查每天跳繩時間。為推進跳繩的普及，學校每年冬季都要進行師生跳繩大賽。
2、一人一鼓。
為了鍛煉學生的體質，在市教育局提出地方特色要進課堂這一要求之后，我校就著力在體育課堂普及腰鼓，要求人手一鼓。經過半年多的學習，目前，二——六年級的每一位學生都會打腰鼓。每天課間操時，學生都先做一遍廣播體操，再隨著音樂的節(jié)奏舞動鼓錘，盡情跳躍。每次結束，個個大汗淋漓，真正起到了鍛煉的效果。
3、一人一拍。
我校充分發(fā)揮地下操場的優(yōu)勢，與市乒協(xié)合作，在校園內安裝了23臺乒乓球桌，全天為學生開放。并在每年秋季進行一場乒乓球大賽。
我校的陽光體育三個一活動，是積極響應黨中央“健康第一”“達標爭優(yōu)，強健體魄”的號召，三個一活動的實施，保證了學生“每天鍛煉一小時”。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚成功的做法，進一步全面貫徹教育方針，落實衛(wèi)生工作條例，認真做好衛(wèi)生保健工作，努力上好每一節(jié)衛(wèi)生與健康課，不斷提高學校衛(wèi)生健康工作質量，為培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生行為習慣、環(huán)保行為，豐富衛(wèi)生健康知識而努力。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十五
我校xx年的衛(wèi)生工作，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，?！翆W生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。
開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識。認真上好健康教育課，?！?0分鐘的課堂質量，開課率100%。
一年一次的體檢工作已順利完成，我校共有22個教學班，總計838名學生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業(yè)生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學生是364人，占全校的43.44%；患有沙眼2人，占全校的0.24%；患有齲齒39人，占全校的4.65%；營養(yǎng)過剩207人，占全校25.29%；營養(yǎng)不良28人，占全校3.34%。
本次體檢后及時做出了書面分析及總結，對全校學生及時下發(fā)了體檢反饋單，使學生家長及時了解孩子的健康情況，配合學校做好常見病的防治工作。
根據(jù)順城區(qū)保健所要求，學生體檢完要進行疾病統(tǒng)計，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報保健所，我校按規(guī)定要求，做到及時統(tǒng)計、上報數(shù)據(jù)。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務。
根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作，并認真核對記錄，對有漏種現(xiàn)象及時通知家長進行補種。
平時做好衛(wèi)生員的培訓工作，提高他們的健康意識，協(xié)助老師做好班級的衛(wèi)生工作，并督促本班同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十六
安全衛(wèi)生健康教育是學校教育中的重要組成部分，其目的是培養(yǎng)學生良好的安全意識和衛(wèi)生習慣，提高學生的健康素養(yǎng)。通過參與安全衛(wèi)生健康教育，我深切體會到了它的重要性和影響力。以下是我對安全衛(wèi)生健康教育的幾點心得體會。
首先，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己的健康責任。在學校的安全衛(wèi)生健康教育課程中，老師經常強調我們要注意個人衛(wèi)生、飲食習慣和運動健康等方面的問題。我意識到自己的身體健康不僅僅是依賴于家人和醫(yī)生的照顧，更需要自己的努力。因此，我開始養(yǎng)成良好的飲食和作息習慣，并積極參加各種體育鍛煉。通過這些改變，我的身體狀況得到了明顯的改善，我也更加有信心地面對學習和生活的各種挑戰(zhàn)。
其次，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己的安全意識的不足。在學校的教育中，我們了解到了很多安全知識，比如如何應對火災、地震等突發(fā)事件，如何預防意外傷害等。這些知識的掌握不僅是為了應對緊急情況，更是為了培養(yǎng)我們的安全意識。通過參與各種模擬演練和實踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己在面對緊急情況時常常會慌亂和無措，這讓我認識到了自己在這方面的不足。因此，我開始主動參與各種應急演練和安全實踐活動，不斷提高自己的應對能力和應急反應速度。這些實踐讓我逐漸培養(yǎng)了對安全問題的敏感性和應對能力，同時也提高了我在緊急情況下的自我保護能力。
再次，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己對身邊事物的關注度不足。在課堂上，老師經常強調我們要保持關注力、判斷力和解決問題的能力。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在面對生活中的問題時經常會選擇回避或者依賴他人，而不是主動去解決。這讓我意識到了自己的關注度不足。因此，我開始主動關注身邊的事物，并嘗試主動解決問題。通過這一過程，我發(fā)現(xiàn)自己的關注力和解決問題的能力有了明顯的提高，同時也讓我更加獨立和自信。
最后，安全衛(wèi)生健康教育讓我認識到了自己對身邊環(huán)境的理解和認知的不足。在課堂上，老師經常組織我們參觀實驗室、電廠、工地等地，讓我們親眼目睹各種安全事故的發(fā)生和嚴重后果。通過這些參觀和實踐活動，我深刻認識到了安全問題的重要性和可怕性。有時候，在我們自以為安全的環(huán)境中也可能隱藏著很多潛在的危險。因此，我開始主動關注身邊的環(huán)境，并嘗試尋找潛在的安全隱患。通過這些行動，我更加深入地了解了身邊環(huán)境的特點和潛在危險，同時也讓我更加注重自己的安全和保護他人的安全。
總之，通過參與安全衛(wèi)生健康教育，我收獲了很多。我明白了個人與健康、安全的緊密聯(lián)系，認識到自己的安全意識和安全能力的不足，并通過實踐不斷提高自己的關注力、解決問題的能力以及對環(huán)境的認知水平。我相信，在今后的學習和生活中，這些收獲將會為我提供寶貴的支持和指導，讓我更好地保護自己和他人的安全與健康。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十七
為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年學校學校衛(wèi)生健康教育工作計劃，請各中小學根據(jù)本工作計劃的內容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平。
健康教育是學校教育的重要組成部分，各中小學要健全和完善健康教育領導組織，配備好健康教育師資，加強衛(wèi)生室建設。要按照《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內容，開設好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6—7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、人感染h7n9禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、開展地方病防治知識教育。
要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容，每學期安排2—3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區(qū)學校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學?！被顒印?BR> 各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創(chuàng)建工作。進行預防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。
4、開展預防近視眼知識教育。
各中小學要按照《xx市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。
要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。
6、強化食品安全教育。
通過教學，幫助學生掌握和應用營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關情況向食品監(jiān)管部門反饋。
7、強化安全應急與避險教育。
通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災害中的自我保護等方方面面的安全知識，提高學生的安全意識，懂得應急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發(fā)生。
8、開展愛護環(huán)境教育。
積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城”活動，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環(huán)保教育和科普宣傳，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。深入開展“建設最美校園”行動，綠化、美化校園環(huán)境。深入開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動，倡導“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”。積極創(chuàng)建“綠色學?！?。
向學生傳授吸煙危害健康的相關知識，讓學校成為“無煙校園”；通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。
10、開展主題宣傳活動。
充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關活動。
1、各縣區(qū)教育局（社會事業(yè)局）和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，每學年舉辦1—2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓班。
2、各縣區(qū)教育局（社會事業(yè)局）要加強對健康教育落實情況的檢查指導，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學校要責成及時進行整改。
3、各學校要組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十八
為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作要求，我班健康教育工作要緊緊圍繞上級下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
一、目標。
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
二、基本內容。
（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的`洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
1、充分利用黑板報專欄宣傳健康教育基礎知識。
2、利用班會課開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識，對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
3、進行健康知識小競賽和健康實際操作能力小競賽。
健康教育是班級工作的重點之一，要高度重視，對健康教育工作中的材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇十九
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學校《衛(wèi)生工作條例》，切實加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發(fā)，立足學生良好的衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監(jiān)測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新業(yè)績。
1、抓好學生健康知識普及教育活動，利用各種宣傳日開展適宜的主題教育活動。
2、積極做好我區(qū)健康教育教師的培訓工作，提高健康教育教師的教研技能。
3、抓好健康教育開課，確保開課率達100%。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，擬建心理健康教育博客，積極開展心理衛(wèi)生教育，廣泛推廣團體輔導活動。
在校園內利用各種形式，如：廣播、板報、墻報、班隊會等積極進行宣傳；同時要根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、墻報欄中宣傳相關的知識。進行一些圖文并茂的手抄報宣傳活動。本學期重點結合3月3日“愛耳日”5月30日是“世界無煙日”和6月6日是“世界愛眼日”進行一次主題班隊會或者講座等開展宣傳教育活動。開展各月主題手抄報活動。要根據(jù)宣傳日確定教育主題，開展校內宣傳活動，活動后期末將活動方案、紀實、總結上交博客。
2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到有課時、教材、教師和教案，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
3、開展“愛耳日”專項宣傳活動。
4、學校開展防近月專項宣傳活動，上傳活動方案、紀實、總結。
5、健康教育宣傳：防近宣傳，春季傳染病。
健康教育板報、廣播宣傳：結核病宣傳，愛國衛(wèi)生教育。
1、開展“世界無煙日”專項宣傳活動。
2、健康教育板報、廣播宣傳：碘缺乏，紅十字宣傳。
1、開展“世界愛眼日”宣傳活動下發(fā)活動方案。
2、健康教育板報、廣播宣傳：夏季傳染病，愛眼日宣傳。
2、上傳心理團體咨詢活動方案、總結。
學校衛(wèi)生與健康教育心得體會篇二十
一、指導思想：
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學?！缎l(wèi)生工作條例》，切實加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發(fā)，立足學生良好的衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監(jiān)測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新業(yè)績。
二、工作目標：
1．抓好學生健康知識普及教育活動，利用各種宣傳日開展適宜的主題教育。
2．積極做好我區(qū)健康教育教師的培訓工作，提高健康教育教師的教研技能。
3．抓好健康教育開課，確保開課率達100%。
4．充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，擬建心理健康教育博客，積極開展心理衛(wèi)生教育，廣泛推廣團體輔導活動。
二、具體實施：
在校園內利用各種形式，如：廣播、板報、墻報、班隊會等積極進行宣傳；同時要根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、墻報欄中宣傳相關的知識。進行一些圖文并茂的手抄報宣傳活動。本學期重點結合3月3日“愛耳日”5月30日是“世界無煙日”和6月6日是“世界愛眼日”進行一次主題班隊會或者講座等開展宣傳教育活動。開展各月主題手抄報活動。要根據(jù)宣傳日確定教育主題，開展校內宣傳活動，活動后期末將活動方案、紀實、總結上交博客。
2．學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到有課時、教材、教師和教案，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
3．開展“愛耳日”專項宣傳活動。
4．學校開展防近月專項宣傳活動，上傳活動方案、紀實、總結。
5．健康教育宣傳：防近宣傳，春季傳染病。
健康教育板報、廣播宣傳：結核病宣傳，愛國衛(wèi)生教育。
1．開展“世界無煙日”專項宣傳活動。
2．健康教育板報、廣播宣傳：碘缺乏，紅十字宣傳。
1．開展“世界愛眼日”宣傳活動下發(fā)活動方案。
2．健康教育板報、廣播宣傳：夏季傳染病，愛眼日宣傳。
2．上傳心理團體咨詢活動方案、總結。