道歉信是一種用于表達(dá)歉意和向他人道歉的書信。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順?？偨Y(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇一
張語瑤，女，2010年9月出生，三亞市第五小學(xué)六年級(jí)（1）班。
她是一名誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、文明有禮、助人為樂的好學(xué)生。在班級(jí)里，她始終把集體的榮譽(yù)放在第一位，在各種活動(dòng)中起到模范帶頭作用，成為老師眼中的好學(xué)生，是學(xué)生眼中的好伙伴；在生活中她愛好廣泛，喜歡閱讀，富有愛心，是家長(zhǎng)眼中的好孩子。多次獲得過校級(jí)三好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇二
2011年8月出生，濟(jì)南市天成路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她多次參加市少年兒童圖書館組織的閱讀推薦活動(dòng)，獲得“閱讀推薦小志愿者”稱號(hào)，并被評(píng)為首屆全國(guó)“百名書香少年”，還參加了市圖書館“助理小館員”志愿服務(wù)活動(dòng)。她勤學(xué)善思、品學(xué)兼優(yōu)，連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，在作文、英語、朗誦等方面榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀學(xué)生干部。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇三
1996年9月，年僅19歲的'郭老師，懷揣夢(mèng)想，滿腔熱血踏上了心目中神圣的三尺講臺(tái)。秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信念，開啟了她的教育征程。
二十二年來的班主任工作經(jīng)歷，讓她深深地懂得了“愛”的真諦，“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索?！倍@滿腔的思考全部化為了她對(duì)學(xué)生深深地“愛”。沒有愛，教育將是一潭死水。她用“愛”來幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
身為兩個(gè)班數(shù)學(xué)教師的同時(shí)，她還是一位年級(jí)組長(zhǎng)，她不僅認(rèn)真組織年級(jí)組集體備課、研課，還積極開展校內(nèi)“同課異構(gòu)展風(fēng)采”活動(dòng)，課后組織老師們及時(shí)評(píng)課，寫出教學(xué)反思，并積極開展組內(nèi)創(chuàng)新活動(dòng)。
作為全區(qū)優(yōu)秀骨干教師的她，不但在教學(xué)上積極進(jìn)取，還竭力幫助年輕教師的成長(zhǎng)，參加“青藍(lán)工程”活動(dòng)和年輕教師一道進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，曾多次承擔(dān)了公開課和示范課，行之有效地指導(dǎo)了青年教師的課堂教學(xué)。每一學(xué)期聽徒弟的課就有30多節(jié)，30多節(jié)的聽課，30多節(jié)的指導(dǎo)，30多次的磨課，最終收獲了累累碩果。她的徒弟多人獲得xx區(qū)基本功大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)教學(xué)能手。與此同時(shí)，她還積極參與教研中心舉辦的各類(數(shù)學(xué)學(xué)科教研)活動(dòng)，和名師工作室成員編寫“一課一練”教學(xué)輔助用書，得到使用者好評(píng)。還參與“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)兄弟學(xué)校的青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，親自示范課型，提供課例，在討論中讓青年教師有所收獲。
就這樣經(jīng)歷著、成長(zhǎng)著?；厥鬃哌^的教育教學(xué)路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。也正因?yàn)檫@樣的付出得到了不少的收獲，她先后被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)先進(jìn)家教教師”、“xx區(qū)優(yōu)秀骨干教師”、“xx區(qū)師德標(biāo)兵”、“xx市第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”、“xx市優(yōu)秀班主任”、“市級(jí)教學(xué)能手”、“自治區(qū)基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究課題優(yōu)秀教師”，所帶班級(jí)被評(píng)為“xx區(qū)先進(jìn)班集體”、“xx區(qū)溫馨教室”。多篇論文收錄到核心刊物。在連續(xù)六年的年度考核中她被評(píng)為優(yōu)秀。
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。她深知，“善之本在教，教之本在師”，雖然她只是一名普普通通的人民教師，但她會(huì)用她對(duì)教育的滿腔熱情和對(duì)學(xué)生的“愛”去踐行。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇四
我是朱莊子學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生叫史慧賢，今年13歲，是班里的學(xué)習(xí)先進(jìn)和各種活動(dòng)的骨干。
我是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)，多才多藝的女孩子。連續(xù)六年被評(píng)為“校三好學(xué)生”，取得了各種可喜的成績(jī)：
多次參加區(qū)級(jí)朗讀比賽
榮獲華人杯作文優(yōu)秀獎(jiǎng)
參加每年區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)
參加區(qū)級(jí)各種繪畫及征文活動(dòng)
在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認(rèn)真聽講，而且能帶動(dòng)周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做與課堂無關(guān)的事情。對(duì)于作業(yè)，每次我都能非常認(rèn)真的完成。遇到不會(huì)的難題，也絕對(duì)不會(huì)丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績(jī)均名列前茅。
我注重參加各種活動(dòng)，每到班級(jí)或?qū)W校的聯(lián)歡會(huì)或是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我決不坐冷板凳，總是作為主力隊(duì)員沖鋒在前。校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班的獎(jiǎng)狀里也有我一份小小的功勞。而且，為了鍛煉身體，做一個(gè)全面發(fā)展的人才，閑暇之時(shí)我還學(xué)會(huì)了網(wǎng)球、羽毛球，不是自夸，我可是一名游泳好手。
我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在社會(huì)上虔誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，在公共場(chǎng)所不說臟話，不打鬧，做到了舉止文明，還熱心于公益活動(dòng)，崇尚科學(xué)。
當(dāng)然“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有個(gè)刻苦執(zhí)著的人。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇五
周芷屹，女，2010年12月出生，三亞市天涯小學(xué)六年級(jí)（1）班。
她是一個(gè)活潑、樂觀、陽(yáng)光、聰慧的女孩，她天生真純、追求善美、品學(xué)兼優(yōu)、行知禮、善創(chuàng)新，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，入校以來成績(jī)優(yōu)異，用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)。在學(xué)校組織的英語口語、舞蹈排練活動(dòng)中，她總是全力以赴，最后都能取得比較好的成績(jī)，獲得過市級(jí)“三好學(xué)生”稱號(hào)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇六
我是豐潤(rùn)區(qū)朱莊子小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，叫王怡，今年13歲，我是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)，性格開朗的女孩子。在小學(xué)六年中連續(xù)被評(píng)為“校三好學(xué)生”，并取得了各種驕人的成績(jī)。
今年我面臨小學(xué)畢業(yè)，我學(xué)習(xí)更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認(rèn)真聽講，不開小差，不溜號(hào)，而且能帶動(dòng)周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做與課堂無關(guān)的事情。對(duì)于作業(yè)，每次我都能非常認(rèn)真的完成，絕對(duì)不會(huì)照答案一抄了之。而是會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。遇到不會(huì)的難題，也絕對(duì)不會(huì)丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績(jī)均名列前茅，多次摘取全學(xué)年第一的桂冠，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或者“學(xué)習(xí)先進(jìn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)校，作為班長(zhǎng)，我是老師得力的小助手，是班里處處起模范帶頭作用的楷模。我待人真誠(chéng)，不會(huì)特意的對(duì)他人說謊，也不會(huì)再背后對(duì)別人說三道四。對(duì)于別人的缺點(diǎn)，我會(huì)盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會(huì)委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。由于平時(shí)我能嚴(yán)于律己，寬以待人，因此，取得了同學(xué)們的信任，在同學(xué)中享有較高的威信。
我關(guān)心時(shí)事，喜歡聽新聞，看報(bào)紙。
在此，我希望各位老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能得到如此殊榮，我會(huì)做到不斷完善自我。今后我會(huì)做的更好，因?yàn)槲伊?zhēng)更優(yōu)秀。
老師的好助手同學(xué)的好榜樣
王琦同學(xué)是朱莊子小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學(xué)，都贊不絕口。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)：
在老師和學(xué)校的精心培育下，王琦同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長(zhǎng)大以后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)橛辛诉@種信念，所以她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。(事跡材料)在她身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木瘛Ｋ龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，她都立刻攤開書本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號(hào)；自三年級(jí)以來每年都參加區(qū)級(jí)的朗讀比賽和講故事比賽，每次榮獲了一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。
二、老師的`得力助手
王琦在很小的時(shí)候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力，較好的語言表達(dá)能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)委，她都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。
她對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。
三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣
王琦作為班級(jí)干部，在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。她是個(gè)愛動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加學(xué)校、區(qū)里的征文競(jìng)賽，她都取得驕人的成績(jī)。
她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
四全面發(fā)展的好學(xué)生
王琦是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她具有遠(yuǎn)大的理想和愛國(guó)主義情懷。她從小就聽媽媽給她講英雄人物故事，講到英雄犧牲的時(shí)候她熱淚盈眶。在看到“神州”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
她性格活潑，待人真誠(chéng)，愛好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、寫作。她懂得，要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
如今，王琦同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮斗。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇七
在學(xué)習(xí)的跑道上，堅(jiān)持不懈，在生活的舞臺(tái)中樂觀向上，在班級(jí)的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，可卻內(nèi)含黃金。她就是朱莊子小學(xué)六年級(jí)學(xué)生―賈彤彤同學(xué)。
在每周的升旗儀式上，作為主講人的她，聲音響亮清脆，獲得大家的好評(píng)；學(xué)校組織的朗讀比賽中，多次獲得一等獎(jiǎng)；她真的很優(yōu)秀，在學(xué)校的舞臺(tái)上，她像一顆星星般耀眼，而只有每天和她生活在一起的同學(xué)才知道，為了自己的學(xué)業(yè)，為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。
而她在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研的精神更是讓同學(xué)們折服。虛心好學(xué)，不懂就問是她學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)路上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是她的一貫作風(fēng)。在日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，更是因?yàn)樗炎约喝谌肓藢W(xué)校，融入了班級(jí)。她樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在學(xué)校里的她各方面能力從眾，在業(yè)余生活中也是毫不遜色。她的繪畫與手抄報(bào)多次獲獎(jiǎng)，講故事與朗讀比賽多次名列前茅。并積極參加區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)的比賽及班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就是賈彤彤同學(xué)，活潑是她的外在，穩(wěn)重是她的內(nèi)涵，她不驕不躁，在學(xué)習(xí)上努力拼搏，與同學(xué)們手?jǐn)y手一起走向未來，在生活興趣廣泛，開闊自己的視野。
在家里，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。每天做到自己的事情自己做。另外還有一個(gè)好習(xí)慣就是從不亂花一分錢。
她知道，無論何時(shí)，無論何地，都要保持一顆平常心，以一個(gè)樂觀向上的心態(tài)面對(duì)一切，永不言棄！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇八
李嬌，現(xiàn)年25歲，中共黨員，是xx小學(xué)三年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長(zhǎng)。她在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠(chéng)相助;她在與家長(zhǎng)的溝通中，及時(shí)反饋，耐心解答。她憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的無限的熱愛，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)教師的`精神品質(zhì)，也鼓舞著年輕教師們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和孜孜以求。
“沒有愛就沒有教育?！睂?duì)學(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，也正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷鉆研適合學(xué)生的教育方法。在她的眼中每個(gè)孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個(gè)學(xué)生。一年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱思?lì)孩子，她為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了星星本，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個(gè)孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，常常會(huì)興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時(shí)候是以師評(píng)為主。等孩子們大了點(diǎn)她又把獎(jiǎng)勵(lì)措施升級(jí)為積分，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)積分。二年級(jí)時(shí)是以組長(zhǎng)評(píng)為主，到了三年級(jí)就以自評(píng)為主了，她每個(gè)星期都會(huì)統(tǒng)計(jì)孩子們的積分情況并更新貼在班級(jí)墻上的積分榜，每個(gè)孩子都能感受到自己的進(jìn)步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評(píng)價(jià)中更好地成長(zhǎng)，一直都在堅(jiān)持。
她的辦公桌上總是有許多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學(xué)困生幫扶表、數(shù)學(xué)小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成績(jī)反饋表等等，而每項(xiàng)表格的背后都是許多具體細(xì)致的工作，這些工作不是任何人強(qiáng)加給她的任務(wù)，而是她對(duì)學(xué)生無私的愛。她總是會(huì)想盡辦法從自己少得可憐的休息時(shí)間里抽出一些時(shí)間去和一些特殊的學(xué)生談心交流，以一個(gè)朋友的身份去了解他們，并想辦法幫助他們。對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生她更是會(huì)在課前課后找時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)求幫助，還在班級(jí)成立了互助小組。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，她還鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)成立各種興趣小組，定期開展活動(dòng)。目前數(shù)學(xué)繪本小組、數(shù)學(xué)畫報(bào)小組、趣味數(shù)學(xué)小組、作業(yè)輔導(dǎo)小組等已經(jīng)逐漸成熟起來，在她的指導(dǎo)下學(xué)生自主確定了人員分工、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，并且已經(jīng)成功開展了很多次活動(dòng)。而她一直默默地在背后付出了無數(shù)心血，經(jīng)常為了教育教學(xué)工作自愿加班，累并快樂著。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生的課程也怕給同事和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，她時(shí)常帶病堅(jiān)守崗位，至今沒有請(qǐng)過一次病假。
李嬌在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛，并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時(shí)她從不推辭，主動(dòng)分擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請(qǐng)假一個(gè)多星期時(shí)，她積極承擔(dān)起班級(jí)管理事務(wù)和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時(shí)她都愿意與同事分享，會(huì)在大會(huì)上講述自己的特色做法，也會(huì)與同備課組的老師互動(dòng)交流。在與家長(zhǎng)的溝通過程中，她會(huì)非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議，經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋孩子各方面的情況，包括孩子的進(jìn)步和不足等。下班后她也會(huì)利用電話、短信、qq、微信等渠道與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校之間的合作，加深對(duì)學(xué)生的了解。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，她的工作也得到了家長(zhǎng)們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時(shí)間和空間，但她認(rèn)為只要能夠聯(lián)手家庭教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，一切付出都值得。
總之，李嬌作為學(xué)生的靈魂師表，她把一腔熱血回報(bào)給了教育事業(yè)，她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇九
莫錦清，今年11歲，是東成小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通的小家庭，從小就體會(huì)著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛，因此學(xué)會(huì)了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動(dòng)，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動(dòng)手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動(dòng)。
由于受父母的影響，每當(dāng)節(jié)假日，她主動(dòng)早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十
親愛的'表姐：
你好！
我們都快一年多沒見了，你近日身體好嗎？生活的開不開心？繁重的學(xué)業(yè)一定壓得你喘不過氣了吧。
我們學(xué)校里舉行了蔣巷村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你一定想知道我在蔣巷村過得怎么樣吧，那就聽我細(xì)細(xì)道來：
在蔣巷村，我們玩得很開心，上了十幾節(jié)課，有制作七巧板。制作電路圖，玩“不倒森林”，“擊鼓彈球”等游戲。制作課目。
其中，最令我難忘的是“擊鼓彈球”這個(gè)游戲。教練把我們分成三組，然后教練開始說比賽規(guī)則：“這個(gè)游戲名字叫‘擊鼓彈球’，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一組同學(xué)上來拉住這只鼓旁邊的繩子，然后我把這個(gè)小球放上去，聽到我喊開始后，就把繩子往上一提，把球彈上去，球落到鼓上擊響一次算一分，每組先練習(xí)三次，第一組獻(xiàn)上?！钡壤蠋熣f完，我們第一組早已走到鼓旁拿起了繩子，躍躍欲試了。“開始”教官喊道，我們就立即把繩子用力往上一提，由于我們第一次玩所以沒掌握好力度，所以球彈上去幾丈高，結(jié)果想也想得到是沒接到了……練習(xí)結(jié)果出來了我們第一組：零分；第二組：零分；第三組：零分。
“比賽正式開始?！苯坦儆趾暗馈Ｎ覀兘o自己暗暗加油后走了上去，緊緊地攥住了繩子……“開始”教官說道。我們這次掌握好力度把繩子一提，球彈了上去，一分，兩分，三分……比賽成績(jī)出來了，第一組：五分：第二組：三分；第三組：兩分。就這樣，我們組以5分的好成績(jī)奪得了第一名，這個(gè)游戲結(jié)束后，教官給我們總結(jié)了一下：無論做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服障礙，創(chuàng)造奇跡。
時(shí)間不多了，等什么時(shí)候見了面我再和你說吧。
最后我在這祝您身體健康，學(xué)業(yè)有成，萬事如意。
此致
敬禮！
你的表妹：xx
xx
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十一
李軍梅同學(xué)是公商村小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學(xué)生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，講原理、講團(tuán)結(jié)、將穩(wěn)定，識(shí)大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂。
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常?？吹剿麣g樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會(huì)有回報(bào)”，對(duì)待同學(xué)熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真。他為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。
她無論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里她和同學(xué)相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠(chéng)善良、熱心助人。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛。對(duì)于困難的同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學(xué)是一個(gè)回族學(xué)生，父親遇車禍家里特別困難，當(dāng)她知道這件事后，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學(xué)習(xí)用具，讓他感受到生活的樂趣。當(dāng)四川雅山發(fā)生7.0級(jí)大地震時(shí)，她也伸出援助之手，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，所以李軍梅同學(xué)用它的人格魅力感染了每一學(xué)生。
三、勞動(dòng)積極、興趣廣泛。
李軍梅同學(xué)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對(duì)學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。唱歌、跳舞、辦黑板報(bào)、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學(xué)和老師的好評(píng)。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李軍梅同學(xué)正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)的小苗，更是民族團(tuán)結(jié)的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著每一個(gè)生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛團(tuán)結(jié)的好少年。
她常說：“我們不分你我，因?yàn)槲覀兌际且患胰恕?。民族團(tuán)結(jié)是一朵花兒，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)幼小的生命，需要我們?nèi)圩o(hù)它，照顧它，讓他茁壯成長(zhǎng)，生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓民族團(tuán)結(jié)每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團(tuán)結(jié)、更牢固!——這就是她的心聲。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十二
__同學(xué)是一個(gè)熱愛祖國(guó)、積極樂觀、勤奮向上、全面發(fā)展的女孩。
__同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。當(dāng)同學(xué)問到她的學(xué)習(xí)秘訣時(shí)，她會(huì)開心的笑笑說：“勤奮，還有熱忱?！辈焕速M(fèi)每一分學(xué)習(xí)的時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)間里也不會(huì)少花每一點(diǎn)精力。
她不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，還積極參加學(xué)生會(huì)工作，擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)副主席。她深刻的清楚自己身上的職責(zé)，每天早晚的“天天讀”活動(dòng)，她會(huì)組織同學(xué)們開始誦讀。為了規(guī)范班上同學(xué)的行為習(xí)慣，她恪盡職守，每天檢查同學(xué)的常規(guī)。
__同學(xué)還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)。在校志愿者活動(dòng)中，為新生服務(wù)，幫助他們完成各種手續(xù)。凡有需要捐款的同學(xué)，總積極帶領(lǐng)班中同學(xué)進(jìn)行捐款。在學(xué)校，凡是遇到這樣類似捐款的活動(dòng)，她總會(huì)負(fù)責(zé)召集、宣傳、募款、整理、上交等一系列程序。她不會(huì)認(rèn)為繁瑣，幫助他人是一種快樂。
她出生于一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民家庭，她的家庭素來重視“做事無愧于人，做人無愧于天”的教育，在家里形成了良好的家風(fēng)。正是這一種良好家風(fēng)給予了__同學(xué)訓(xùn)誡，使他在成長(zhǎng)的道路上不斷的堅(jiān)持自我，也不斷提高自我。__同學(xué)孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。與父母和諧相處，在父母心中一直是乖巧懂事的好女兒。
她積極運(yùn)動(dòng)，健康身心。__同學(xué)一直堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，不僅強(qiáng)身也健心。運(yùn)動(dòng)自然不總是輕松的，在身體疼痛，難以沉受其中的“挑戰(zhàn)”時(shí)，__感受到的，則是自己的堅(jiān)強(qiáng)，此為健心。
在課余時(shí)間里，__同學(xué)廣泛發(fā)展自己的興趣愛好：學(xué)習(xí)繪畫，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng);各作文比賽，小學(xué)曾獲全國(guó)小學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng);跳舞、主持，時(shí)?；钴S在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上。課余時(shí)間，因?yàn)閷?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著一定的興趣，會(huì)時(shí)常背誦一些詩(shī)經(jīng)、看諸如“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”“國(guó)家寶藏”等關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的影視作品。
綜上所述，__同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十三
自古英雄出少年，說明少年是祖國(guó)的希望。美德少年的事跡也正是為了贊揚(yáng)那些品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生，號(hào)召更多的人向他們學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)美德少年。
事跡材料。
1000字范文，歡迎閱讀借鑒!
去年，我競(jìng)選了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，作為大隊(duì)長(zhǎng)，我努力協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做好大隊(duì)工作，雖然當(dāng)了大隊(duì)長(zhǎng)，可我也沒有驕傲自滿，在班級(jí)我處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng)城活動(dòng)中，帶領(lǐng)同學(xué)們走上街頭，尋找不文明行為，主動(dòng)打掃街道衛(wèi)生，清洗小廣告，幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，.對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個(gè)幫著解決;我用我的熱情，我的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為。
在學(xué)習(xí)上更加努力、刻苦，每天除了完成老師留的作業(yè)，自己再給自己布置一些。上學(xué)從不遲到或早退，愛學(xué)習(xí)，勤思考，各門功課都努力學(xué)好，課前，能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，寫作水平得以提高。
在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時(shí)候，我都會(huì)給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴。或回到自己屋里看書寫作業(yè)。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽(yáng)，媽媽不在家時(shí)，給爺爺做簡(jiǎn)單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開心。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當(dāng)他的小拐杖。
我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會(huì)用自己平時(shí)省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農(nóng)活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。
這就是我——金夢(mèng)婷，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。
李棒，男，11歲，豐潤(rùn)區(qū)南關(guān)小學(xué)四年級(jí)班長(zhǎng)，現(xiàn)任學(xué)校紀(jì)律檢查員。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評(píng)為校三好學(xué)生，他是同學(xué)心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
他熱愛集體，關(guān)心他人。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的。
格言。
嚴(yán)格要求自己起表率作用全心全意為同學(xué)是他的信念他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情把自己融入了學(xué)校融入了班級(jí)。他樂于助人經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不惜犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立"一幫一"對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。
李棒愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨(dú)到的見解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學(xué)。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。
李棒不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養(yǎng)很高。從二年級(jí)開始就參加校級(jí)體育隊(duì)，參加體育訓(xùn)練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區(qū)動(dòng)會(huì)中取得了良好的成績(jī)。他只有11歲，在區(qū)動(dòng)會(huì)中，面臨比他高比他大的六年級(jí)學(xué)生，他一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績(jī)，賽出了自己的風(fēng)格。他永遠(yuǎn)是老師和同學(xué)們的驕傲。
李棒更是一個(gè)節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他總是慷慨解囊。每次為災(zāi)區(qū)捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個(gè)勤儉節(jié)約又富有愛心的好少年。
唐師附小四年級(jí)二班唐藝嘉推薦教師：王雪利。
唐藝嘉，女，唐師附小四(2)班學(xué)生，宣傳委員。在老師和同學(xué)們眼中，她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級(jí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
她是老師的"小助手",作為班里的宣傳委員，她深知肩上的責(zé)任重。所以，她模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
在同學(xué)們中起到了很好的帶頭示范作用。對(duì)于老師交給的任務(wù)她總是積極認(rèn)真地完成與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)如每天的收發(fā)登記作業(yè)檢查學(xué)生作業(yè)檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等等。她還積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)處處為集體著想班級(jí)足球比賽上她和同學(xué)們組成拉拉隊(duì)為了給自己班級(jí)鼓勁加油學(xué)校組織的春游活動(dòng)她早早的給相機(jī)充好電好幫同學(xué)們記錄下每一個(gè)難忘瞬間她在同學(xué)中有著較高的信譽(yù)老師也夸她是"小大人".
她是同學(xué)的"熱心人",細(xì)心、貼心、暖心是她的特點(diǎn)。賀建威同學(xué)的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學(xué)嚇壞了，她卻主動(dòng)要求陪他去醫(yī)務(wù)室包扎;陳鴻彬同學(xué)哭鼻子，她像大姐姐一樣安慰他，拿出紙巾給他擦眼淚;張雨婷、于悅、張玉靜等同學(xué)上課時(shí)不舒服提前回家或者是生病沒來上課，她都會(huì)認(rèn)真幫她們抄好課上筆記，記好當(dāng)天的作業(yè)，趕上當(dāng)天衛(wèi)生值日的，她還會(huì)替她們把衛(wèi)生做好;前座的同學(xué)美術(shù)課上水彩筆沒帶，她主動(dòng)遞過去一支;同桌的同學(xué)座位下面臟了，她幫著一起清理干凈;有的同學(xué)題不會(huì)做了，她約上幾個(gè)同學(xué)，課下一起分析。諸如此類的好事，唐藝嘉做了不知多少件，只要同學(xué)們有了困難，她總是第一個(gè)沖上去。
她是學(xué)習(xí)的"小標(biāo)桿",從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)能理解地掌握。課堂外，她一絲不茍地完成布置的作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，還時(shí)不時(shí)的給自己出張卷子，來個(gè)模擬測(cè)驗(yàn)，正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。為了寫好作文，她堅(jiān)持每天閱讀大量的優(yōu)秀作文以及其它有益的書報(bào)、文章和電子書刊，她不斷從書中汲取豐富的知識(shí)，以開闊自己的視野，前不久，她代表班級(jí)參加了學(xué)雷鋒，做有道德的人"愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)，她在"給雷鋒叔叔的一封信"中這樣寫到：雷鋒叔叔，您知道嗎?"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"這句話，已經(jīng)成為了我們少先隊(duì)員的。
座右銘。
這句話就像一座耀眼的燈塔時(shí)刻在為我們傳遞著正能量。
她是家里的"好孩子".提起唐藝嘉，繁榮花園小區(qū)的居民無不稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，媽媽感動(dòng)的直流淚。爸爸在政府部門工作忙，特別是拆遷的時(shí)候，每天很晚回家，她默默記在心里，每天下了學(xué)都給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪他們散步、聊天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗的老人合不攏嘴。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣都行。
她是學(xué)校里的"小全能".雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但她愛好運(yùn)動(dòng)，接力賽跑、跳繩比賽場(chǎng)上，有她矯健的身影。她四歲開始學(xué)習(xí)英語，她尤其喜歡唱英文歌曲，我是歌手中尚雯婕的"dogdaysareover",她唱的特別棒.課余時(shí)間，她還參加古箏的學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)到了四級(jí)。她在她的個(gè)人小檔案里對(duì)自己的未來這個(gè)描述，那就是立志當(dāng)一名畫家，每周日的下午，她都會(huì)擠出時(shí)間，到青少年宮的美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)畫畫，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽兒童組三等獎(jiǎng)。作為宣傳委員，班級(jí)。
黑板報(bào)。
設(shè)計(jì)稿的撰寫、設(shè)計(jì)、書寫，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報(bào)評(píng)比也總名次不低。
小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
每當(dāng)我讀到周恩來小時(shí)候就發(fā)奮為中華之崛起而讀書時(shí)，不禁會(huì)想：我為什么要讀書呢?后來才慢慢明白：今天的我們要為祖國(guó)的富強(qiáng)而讀書，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，努力學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義的接班人。
我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上永不言棄：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
因此，我的語文、數(shù)學(xué)和英語成績(jī)都能均衡發(fā)展。一有時(shí)間，我就會(huì)坐下來讀各種各樣的書：名著、雜志、報(bào)刊等，我都喜歡看。我經(jīng)常在書籍的海洋里探索知識(shí)的奧秘，ufo成了我的酷愛，達(dá)芬奇成了我的夢(mèng)想，愛因斯坦成了我的崇拜。在學(xué)習(xí)的道路上，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。
在生活中，我樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。我自覺地樹立社會(huì)主義榮辱觀，誠(chéng)實(shí)守信。生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序?！皫椭鷦e人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請(qǐng)教，不管多么忙，我都會(huì)停下來，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。
作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。我愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與我交往。
我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，科幻畫多次獲獎(jiǎng)。我是校文學(xué)社優(yōu)秀社員，并獲“百家作文指導(dǎo)”優(yōu)秀作文比賽特等獎(jiǎng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，為了增強(qiáng)體魄，我積極參加體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球、乒乓球都是我酷愛的項(xiàng)目。每天早晨，總能見到我奔跑的身影。
我愛自己，更愛祖國(guó)，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十四
周以恒，男，12歲，杭州市賣魚橋小學(xué)602中隊(duì)學(xué)生。他樂于為班級(jí)服務(wù)，擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽(yáng)光少年。
他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)上，他興趣廣泛、求知欲強(qiáng)；課堂上，他敢于提問、善于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末，學(xué)校組織了義賣活動(dòng)，周以恒同學(xué)堅(jiān)持用自身所學(xué)來籌得善款，所以編輯了《期末復(fù)習(xí)寶典》，并得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。期末復(fù)習(xí)期間，每天放學(xué)后就利用微信群為班級(jí)同學(xué)提供解題服務(wù)。
在得知兒時(shí)的好朋友正為復(fù)習(xí)苦惱后，他便向朋友提供了《復(fù)習(xí)寶典》。堅(jiān)定地跟朋友說：“別擔(dān)心，我一定會(huì)幫助你的。還有半個(gè)月的時(shí)間，我們一起努力配合好，相信你會(huì)取得好成績(jī)的。”周以恒同學(xué)還根據(jù)朋友的自身情況，幫助她查漏補(bǔ)缺。在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，充分利用課余時(shí)間，細(xì)心為朋友定制編輯專屬?gòu)?fù)習(xí)資料，每天堅(jiān)持編寫針對(duì)性練習(xí)題，并視頻連線為朋友講解。
從答應(yīng)朋友的那一刻起，周以恒便信守承諾，全力以赴認(rèn)真踐行。有時(shí)完成自己的學(xué)業(yè)后時(shí)間比較緊，媽媽建議他停止一天，不會(huì)有太大的影響?？墒撬f“媽媽你知道嗎？有能力的人很多，但靠譜的`人卻很難得，我要做一個(gè)靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊，許下的承諾就要盡力實(shí)現(xiàn)。”就這樣整整兩個(gè)星期，每天遠(yuǎn)程講解從不間斷。功夫不負(fù)有心人，期末周以恒與好朋友都以全優(yōu)生的好成績(jī)?yōu)槲迥昙?jí)的學(xué)業(yè)畫上了圓滿的句號(hào)。
周以恒同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，處處為集體著想。在大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，得知同班同學(xué)也參加了競(jìng)選，從未因?yàn)槭歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而心生罅隙，反而鼓勵(lì)因初次參加競(jìng)選而緊張的同學(xué)，詳細(xì)介紹競(jìng)選流程、分享經(jīng)驗(yàn)。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關(guān)材料打包發(fā)送給同學(xué)作為參考。在同學(xué)順利入圍后，他第一時(shí)間送去了最真摯的祝福。
“爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)好少年”不是一句空話，而是要落實(shí)到身邊的每一件小事中去。一次在博庫(kù)書城的茶座上看書時(shí)，由于看得太投入，在倒水時(shí)不小心將茶壺磕了一個(gè)小口。鄰桌的阿姨說，沒關(guān)系的，這么一點(diǎn)點(diǎn)根本看不出來。周以恒卻微笑著對(duì)阿姨說：“阿姨，謝謝您！但是我還是想要為自己的行為負(fù)責(zé)”。誠(chéng)信，非獨(dú)賢者又是心也，人皆有之。他從未想過要逃避，主動(dòng)尋找到店員，說明原因并堅(jiān)定地表示自己一定會(huì)負(fù)責(zé)賠償。雖然只是一件小事，但是他始終用“誠(chéng)實(shí)良善”的品行堅(jiān)守著赤誠(chéng)。
誠(chéng)實(shí)守信是他永恒的目標(biāo)，勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長(zhǎng)，相信活潑陽(yáng)光的周以恒會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中，將會(huì)留下更多驕傲的身影！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十五
王常丹，一個(gè)留守兒童，都龍鎮(zhèn)壩堡人，現(xiàn)就讀于都龍中心校六年級(jí)(3)班?，F(xiàn)擔(dān)任兼六(3)班少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)兼紀(jì)律委員。她獨(dú)立自強(qiáng)，孝敬長(zhǎng)輩，勤奮好學(xué)，全面發(fā)展。是祖父母、外祖父母的開心果；是老師們的小助手；是同學(xué)們的小榜樣；是新時(shí)代的好少年。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng)，就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。留守兒童王常丹就是一個(gè)自立自強(qiáng)的好女兒，近三年里父母外出打工，她把對(duì)爸爸媽媽的想念轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。學(xué)校是王常丹成長(zhǎng)的沃土。入小學(xué)以來她的成長(zhǎng)是全校師生都?xì)J佩的：洗衣、煮飯、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩耍。
有一首歌這樣唱：你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不為過。王常丹她卻是長(zhǎng)輩們的開心果。爺爺、奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她一會(huì)兒幫爺爺捶捶背，一會(huì)兒再幫奶奶揉揉肩，接著說說校園里發(fā)生的有趣的事情，講笑話，唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽，總能把一家子逗的樂呵呵的。月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云。一天，王常丹的爺爺出遠(yuǎn)門去了，50多歲的奶奶從山里回到家感覺身體很不適，不想吃晚飯，就躺下睡了，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，督促奶奶勉強(qiáng)吃了些，才又到村里的衛(wèi)生院找醫(yī)生來給奶奶看病。送走了醫(yī)生，幫奶奶把藥吃下，才搬來凳子，趴在凳子上一邊做著作業(yè)，一邊看護(hù)著弟弟，一邊守護(hù)著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，她才安心去睡覺。
她不僅是對(duì)爺爺、奶奶這樣，對(duì)外公、外婆也是這樣，她的外婆腰椎上有骨質(zhì)增生，經(jīng)常腰疼，她一有空就去給奶奶按摩。外婆因?yàn)橛辛怂暮亲o(hù)少受許多折磨。
王常丹的爺爺，奶奶雖年紀(jì)已大，但由于家在農(nóng)村，沒有什么經(jīng)濟(jì)來源，家庭生活很拮據(jù)，所以從壩寶搬來都龍街租住，他們當(dāng)起了街道清潔工，王常丹成了他們的好幫手。每天放學(xué)后，自己先做完作業(yè)就去幫爺爺奶奶做家務(wù)。如果你想一睹王常丹小大人的風(fēng)采，那么周末你到都龍街溜達(dá)一圈準(zhǔn)能見到她，因?yàn)槊糠曛苣┧紟椭鵂敔斈棠糖鍜呓值?。王常丹的外公外婆住在另一個(gè)村，離她家步行要一個(gè)多小時(shí)。但這不影響她每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，她也如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)她一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。在座的同學(xué)們多數(shù)都有慶祝生日的習(xí)慣了，王常丹同學(xué)記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽的.生日，她總能送上一份精致的自制小禮物，給他們一個(gè)驚喜，獻(xiàn)上最真摯的祝福。讓長(zhǎng)輩們收獲著無限的快樂，讓長(zhǎng)輩們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。近三年，雖然爸爸媽媽已外出打工，但每一到爸媽的生日總會(huì)打電話或發(fā)信息問候。電話的那端傳來的是爸媽梗咽的叮囑，而她送去的是快樂的話語。
窮人家的孩子早當(dāng)家，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力，較好的語言表達(dá)能力，深受老師們同學(xué)們歡迎，她從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，她都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。
她對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī)，而且在她的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在每年縣期末統(tǒng)考中，班級(jí)語文，數(shù)學(xué)在同年級(jí)中位居首位。盡管這樣，她還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。她循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。在班級(jí)管理工作中，她脫穎而出，功不可沒，是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部，得到全班同學(xué)的擁護(hù)。
在學(xué)習(xí)工作之余，她還愛好做手工、跳皮筋、跳繩、打沙包、唱歌、跳舞、看課外書、朗誦。跳繩，她在一分鐘可以跳200多下呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，她都是領(lǐng)頭羊，如校園歌曲大賽、體操比賽，詩(shī)歌朗誦比賽，拔河比賽等，她是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在她和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，他們班總能取得優(yōu)異的成績(jī)。
愛是一種付出，付出是一種快樂，付出得越多內(nèi)心就會(huì)感到充盈。在不經(jīng)意的付出中你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)了一種收獲——美德。試卷上有的人品德分可以為滿分，生活中道德分更應(yīng)該為滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈，雖然平凡，但很少有人做得到，你卻做到了就是榜樣；雖然人們都會(huì)做的事情，但沒幾個(gè)人堅(jiān)持去做，你堅(jiān)持了，你就是榜樣。作為一名小學(xué)生，她具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。也正因?yàn)樗诘?、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以在“榜樣少年”評(píng)選活動(dòng)中，她脫穎而出。更值得一提的是在王常丹同學(xué)身上表現(xiàn)出的自立自強(qiáng)、尊老、敬老的中華美德，才是當(dāng)下我們每個(gè)人青少年都應(yīng)該付諸于行動(dòng)的。成績(jī)代表過去，相信王常丹今后會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無數(shù)個(gè)像王常丹這樣的新時(shí)代好少年。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，能借助漢語拼音認(rèn)讀字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。
2、會(huì)讀指定的詞語。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢(shì)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正，按筆畫寫好“耳”。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、筆畫。
2、口耳目舌的音節(jié)。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、學(xué)習(xí)“口”字。
（1）問：圖上畫的什么?課件。
（2）揭示“口”字，看看與圖有什么相同的地方。
（3）讀準(zhǔn)音，分析字形說出筆順。
（4）組詞。
2、用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，由圖到字，組詞，分析字形說出筆順并書空。
3、鞏固抽讀卡片。
4、指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“口”
5、自己學(xué)習(xí)耳，重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫。
三、課堂練習(xí)。
1、抽讀生字卡片。
2、練習(xí)書寫。
四、課堂獨(dú)立作業(yè)。
抄寫生字。
教學(xué)反思：充分利用教材資源教材是課程資源之本，是教與學(xué)的重要基礎(chǔ)。課堂上恰當(dāng)運(yùn)用教材中的圖片，使學(xué)生更好的理解字義，并且通過簡(jiǎn)單的介紹使學(xué)生了解了漢字從古至今的演變過程，吸引孩子的注意力增加孩子的識(shí)字興趣。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“目舌”兩個(gè)生字的寫法，能讀準(zhǔn)音，了解字義，記住形。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)讀學(xué)過的幾個(gè)生字。
二、導(dǎo)入：
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。比一比看誰是我們班的小書法家。
三、指導(dǎo)書寫生字重點(diǎn)指導(dǎo)：按筆順規(guī)則寫字。
出示目舌。
四、課堂練習(xí)：
1、認(rèn)讀生字卡片。
2、做課堂練習(xí)冊(cè)。
五、課堂小結(jié)：
說說你學(xué)會(huì)了什么?
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十七
大家好！我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子明白“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子明白：每個(gè)人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，此刻的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也就應(yīng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一齊，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子明白我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不明白，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我推薦家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到群眾的力量和自己真正的快樂。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十八
教學(xué)內(nèi)容：
1、會(huì)認(rèn)本課的二類字，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課一類字。
2、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入。
1、老師帶來一則謎語給大家猜一猜，看誰最先猜出來：“有時(shí)像個(gè)銀盤、有時(shí)像把鐮刀；有時(shí)掛在山腰，有時(shí)掛在樹梢?！保ㄔ铝粒?。
二、識(shí)字教學(xué)。
1、自由讀古詩(shī)，畫出文中的生字。
2、學(xué)習(xí)本課的六個(gè)生字：“古、白、玉、臺(tái)、飛、在”。
（1）字理識(shí)字法：玉。出示“玉”字的演變過程，和王區(qū)別比較。
（2）用“飛”括詞，飛機(jī)、飛行、飛船。注意“飛”的筆順。
（3）熟字加偏旁：時(shí)、作。
（4）一字開花：臺(tái)（講臺(tái)、窗臺(tái)、戲臺(tái)、主席臺(tái)）。
3、學(xué)習(xí)一個(gè)偏旁：“十”。
三、創(chuàng)設(shè)情景，感悟詩(shī)意。
2、出示掛圖或課件，教師范讀。
3、指導(dǎo)朗讀：形式可采用領(lǐng)讀、自由讀、齊讀、指名讀的形式。要求讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上能有感情地朗讀。
4、嘗試背誦古詩(shī)。
四、指導(dǎo)書寫。
1、教師范寫生字。
2、學(xué)生觀察后練習(xí)書寫。
（1）“臺(tái)”“古”都是上下結(jié)構(gòu)，注意兩個(gè)字下面的“口”的位置。
（2）強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆姿勢(shì)，三個(gè)“一”，掌握學(xué)生書寫時(shí)間，進(jìn)行書寫常規(guī)訓(xùn)練。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)生字，練習(xí)書寫一類生字。
2、背誦古詩(shī)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)與鞏固。
1、出示生字卡片，開火車認(rèn)字、詞。
2、做猜字游戲。
3、集體背誦古詩(shī)，指名背誦古詩(shī)，小組合作背誦古詩(shī)。
4、理解詩(shī)意：年幼時(shí)不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱作白色的玉盤，它又像美玉制作的鏡子，高高地懸掛在天上。比一比，看誰能有感情地背誦古詩(shī)。
二、書寫練習(xí)。
1、把本課的一類字寫一寫，注意寫字要規(guī)范，寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆的方法。進(jìn)行好的寫字習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：“古、玉、飛、在?！?BR> 3、展示學(xué)生的寫字本。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、鞏固生字。
2、完成課后練習(xí)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)與鞏固。
1、開火車認(rèn)讀生字卡片。
2、小組合作表演古詩(shī)。
二、完成課后練習(xí)。
1、“讀一讀，選擇喜歡的詞語說一句話”。讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生說完整的話。
2、“寫一寫”：“玉米古人白玉白云電臺(tái)”。自由練習(xí)書寫，比一比誰寫得。
3、“觀察夜空”。把看到的夜晚的天空情況說給大家聽。
4、自己畫一畫夜空的美景。
作業(yè)設(shè)計(jì)：把古詩(shī)《古朗月行》背給家長(zhǎng)聽，課后觀察夜空。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇一
張語瑤，女，2010年9月出生，三亞市第五小學(xué)六年級(jí)（1）班。
她是一名誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、文明有禮、助人為樂的好學(xué)生。在班級(jí)里，她始終把集體的榮譽(yù)放在第一位，在各種活動(dòng)中起到模范帶頭作用，成為老師眼中的好學(xué)生，是學(xué)生眼中的好伙伴；在生活中她愛好廣泛，喜歡閱讀，富有愛心，是家長(zhǎng)眼中的好孩子。多次獲得過校級(jí)三好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇二
2011年8月出生，濟(jì)南市天成路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她多次參加市少年兒童圖書館組織的閱讀推薦活動(dòng)，獲得“閱讀推薦小志愿者”稱號(hào)，并被評(píng)為首屆全國(guó)“百名書香少年”，還參加了市圖書館“助理小館員”志愿服務(wù)活動(dòng)。她勤學(xué)善思、品學(xué)兼優(yōu)，連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，在作文、英語、朗誦等方面榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀學(xué)生干部。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇三
1996年9月，年僅19歲的'郭老師，懷揣夢(mèng)想，滿腔熱血踏上了心目中神圣的三尺講臺(tái)。秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信念，開啟了她的教育征程。
二十二年來的班主任工作經(jīng)歷，讓她深深地懂得了“愛”的真諦，“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索?！倍@滿腔的思考全部化為了她對(duì)學(xué)生深深地“愛”。沒有愛，教育將是一潭死水。她用“愛”來幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
身為兩個(gè)班數(shù)學(xué)教師的同時(shí)，她還是一位年級(jí)組長(zhǎng)，她不僅認(rèn)真組織年級(jí)組集體備課、研課，還積極開展校內(nèi)“同課異構(gòu)展風(fēng)采”活動(dòng)，課后組織老師們及時(shí)評(píng)課，寫出教學(xué)反思，并積極開展組內(nèi)創(chuàng)新活動(dòng)。
作為全區(qū)優(yōu)秀骨干教師的她，不但在教學(xué)上積極進(jìn)取，還竭力幫助年輕教師的成長(zhǎng)，參加“青藍(lán)工程”活動(dòng)和年輕教師一道進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，曾多次承擔(dān)了公開課和示范課，行之有效地指導(dǎo)了青年教師的課堂教學(xué)。每一學(xué)期聽徒弟的課就有30多節(jié)，30多節(jié)的聽課，30多節(jié)的指導(dǎo)，30多次的磨課，最終收獲了累累碩果。她的徒弟多人獲得xx區(qū)基本功大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)教學(xué)能手。與此同時(shí)，她還積極參與教研中心舉辦的各類(數(shù)學(xué)學(xué)科教研)活動(dòng)，和名師工作室成員編寫“一課一練”教學(xué)輔助用書，得到使用者好評(píng)。還參與“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)兄弟學(xué)校的青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，親自示范課型，提供課例，在討論中讓青年教師有所收獲。
就這樣經(jīng)歷著、成長(zhǎng)著?；厥鬃哌^的教育教學(xué)路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。也正因?yàn)檫@樣的付出得到了不少的收獲，她先后被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)先進(jìn)家教教師”、“xx區(qū)優(yōu)秀骨干教師”、“xx區(qū)師德標(biāo)兵”、“xx市第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”、“xx市優(yōu)秀班主任”、“市級(jí)教學(xué)能手”、“自治區(qū)基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究課題優(yōu)秀教師”，所帶班級(jí)被評(píng)為“xx區(qū)先進(jìn)班集體”、“xx區(qū)溫馨教室”。多篇論文收錄到核心刊物。在連續(xù)六年的年度考核中她被評(píng)為優(yōu)秀。
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。她深知，“善之本在教，教之本在師”，雖然她只是一名普普通通的人民教師，但她會(huì)用她對(duì)教育的滿腔熱情和對(duì)學(xué)生的“愛”去踐行。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇四
我是朱莊子學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生叫史慧賢，今年13歲，是班里的學(xué)習(xí)先進(jìn)和各種活動(dòng)的骨干。
我是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)，多才多藝的女孩子。連續(xù)六年被評(píng)為“校三好學(xué)生”，取得了各種可喜的成績(jī)：
多次參加區(qū)級(jí)朗讀比賽
榮獲華人杯作文優(yōu)秀獎(jiǎng)
參加每年區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)
參加區(qū)級(jí)各種繪畫及征文活動(dòng)
在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認(rèn)真聽講，而且能帶動(dòng)周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做與課堂無關(guān)的事情。對(duì)于作業(yè)，每次我都能非常認(rèn)真的完成。遇到不會(huì)的難題，也絕對(duì)不會(huì)丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績(jī)均名列前茅。
我注重參加各種活動(dòng)，每到班級(jí)或?qū)W校的聯(lián)歡會(huì)或是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我決不坐冷板凳，總是作為主力隊(duì)員沖鋒在前。校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班的獎(jiǎng)狀里也有我一份小小的功勞。而且，為了鍛煉身體，做一個(gè)全面發(fā)展的人才，閑暇之時(shí)我還學(xué)會(huì)了網(wǎng)球、羽毛球，不是自夸，我可是一名游泳好手。
我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在社會(huì)上虔誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，在公共場(chǎng)所不說臟話，不打鬧，做到了舉止文明，還熱心于公益活動(dòng)，崇尚科學(xué)。
當(dāng)然“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有個(gè)刻苦執(zhí)著的人。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇五
周芷屹，女，2010年12月出生，三亞市天涯小學(xué)六年級(jí)（1）班。
她是一個(gè)活潑、樂觀、陽(yáng)光、聰慧的女孩，她天生真純、追求善美、品學(xué)兼優(yōu)、行知禮、善創(chuàng)新，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，入校以來成績(jī)優(yōu)異，用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)。在學(xué)校組織的英語口語、舞蹈排練活動(dòng)中，她總是全力以赴，最后都能取得比較好的成績(jī)，獲得過市級(jí)“三好學(xué)生”稱號(hào)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇六
我是豐潤(rùn)區(qū)朱莊子小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，叫王怡，今年13歲，我是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)，性格開朗的女孩子。在小學(xué)六年中連續(xù)被評(píng)為“校三好學(xué)生”，并取得了各種驕人的成績(jī)。
今年我面臨小學(xué)畢業(yè)，我學(xué)習(xí)更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認(rèn)真聽講，不開小差，不溜號(hào)，而且能帶動(dòng)周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做與課堂無關(guān)的事情。對(duì)于作業(yè)，每次我都能非常認(rèn)真的完成，絕對(duì)不會(huì)照答案一抄了之。而是會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。遇到不會(huì)的難題，也絕對(duì)不會(huì)丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績(jī)均名列前茅，多次摘取全學(xué)年第一的桂冠，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或者“學(xué)習(xí)先進(jìn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)校，作為班長(zhǎng)，我是老師得力的小助手，是班里處處起模范帶頭作用的楷模。我待人真誠(chéng)，不會(huì)特意的對(duì)他人說謊，也不會(huì)再背后對(duì)別人說三道四。對(duì)于別人的缺點(diǎn)，我會(huì)盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會(huì)委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。由于平時(shí)我能嚴(yán)于律己，寬以待人，因此，取得了同學(xué)們的信任，在同學(xué)中享有較高的威信。
我關(guān)心時(shí)事，喜歡聽新聞，看報(bào)紙。
在此，我希望各位老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能得到如此殊榮，我會(huì)做到不斷完善自我。今后我會(huì)做的更好，因?yàn)槲伊?zhēng)更優(yōu)秀。
老師的好助手同學(xué)的好榜樣
王琦同學(xué)是朱莊子小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學(xué)，都贊不絕口。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)：
在老師和學(xué)校的精心培育下，王琦同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長(zhǎng)大以后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)橛辛诉@種信念，所以她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。(事跡材料)在她身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木瘛Ｋ龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，她都立刻攤開書本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號(hào)；自三年級(jí)以來每年都參加區(qū)級(jí)的朗讀比賽和講故事比賽，每次榮獲了一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。
二、老師的`得力助手
王琦在很小的時(shí)候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力，較好的語言表達(dá)能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)委，她都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。
她對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。
三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣
王琦作為班級(jí)干部，在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。她是個(gè)愛動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加學(xué)校、區(qū)里的征文競(jìng)賽，她都取得驕人的成績(jī)。
她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
四全面發(fā)展的好學(xué)生
王琦是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她具有遠(yuǎn)大的理想和愛國(guó)主義情懷。她從小就聽媽媽給她講英雄人物故事，講到英雄犧牲的時(shí)候她熱淚盈眶。在看到“神州”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
她性格活潑，待人真誠(chéng)，愛好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、寫作。她懂得，要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
如今，王琦同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮斗。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇七
在學(xué)習(xí)的跑道上，堅(jiān)持不懈，在生活的舞臺(tái)中樂觀向上，在班級(jí)的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，可卻內(nèi)含黃金。她就是朱莊子小學(xué)六年級(jí)學(xué)生―賈彤彤同學(xué)。
在每周的升旗儀式上，作為主講人的她，聲音響亮清脆，獲得大家的好評(píng)；學(xué)校組織的朗讀比賽中，多次獲得一等獎(jiǎng)；她真的很優(yōu)秀，在學(xué)校的舞臺(tái)上，她像一顆星星般耀眼，而只有每天和她生活在一起的同學(xué)才知道，為了自己的學(xué)業(yè)，為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。
而她在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研的精神更是讓同學(xué)們折服。虛心好學(xué)，不懂就問是她學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)路上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是她的一貫作風(fēng)。在日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，更是因?yàn)樗炎约喝谌肓藢W(xué)校，融入了班級(jí)。她樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在學(xué)校里的她各方面能力從眾，在業(yè)余生活中也是毫不遜色。她的繪畫與手抄報(bào)多次獲獎(jiǎng)，講故事與朗讀比賽多次名列前茅。并積極參加區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)的比賽及班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就是賈彤彤同學(xué)，活潑是她的外在，穩(wěn)重是她的內(nèi)涵，她不驕不躁，在學(xué)習(xí)上努力拼搏，與同學(xué)們手?jǐn)y手一起走向未來，在生活興趣廣泛，開闊自己的視野。
在家里，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。每天做到自己的事情自己做。另外還有一個(gè)好習(xí)慣就是從不亂花一分錢。
她知道，無論何時(shí)，無論何地，都要保持一顆平常心，以一個(gè)樂觀向上的心態(tài)面對(duì)一切，永不言棄！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇八
李嬌，現(xiàn)年25歲，中共黨員，是xx小學(xué)三年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長(zhǎng)。她在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠(chéng)相助;她在與家長(zhǎng)的溝通中，及時(shí)反饋，耐心解答。她憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的無限的熱愛，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)教師的`精神品質(zhì)，也鼓舞著年輕教師們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和孜孜以求。
“沒有愛就沒有教育?！睂?duì)學(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，也正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷鉆研適合學(xué)生的教育方法。在她的眼中每個(gè)孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個(gè)學(xué)生。一年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱思?lì)孩子，她為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了星星本，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個(gè)孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，常常會(huì)興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時(shí)候是以師評(píng)為主。等孩子們大了點(diǎn)她又把獎(jiǎng)勵(lì)措施升級(jí)為積分，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)積分。二年級(jí)時(shí)是以組長(zhǎng)評(píng)為主，到了三年級(jí)就以自評(píng)為主了，她每個(gè)星期都會(huì)統(tǒng)計(jì)孩子們的積分情況并更新貼在班級(jí)墻上的積分榜，每個(gè)孩子都能感受到自己的進(jìn)步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評(píng)價(jià)中更好地成長(zhǎng)，一直都在堅(jiān)持。
她的辦公桌上總是有許多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學(xué)困生幫扶表、數(shù)學(xué)小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成績(jī)反饋表等等，而每項(xiàng)表格的背后都是許多具體細(xì)致的工作，這些工作不是任何人強(qiáng)加給她的任務(wù)，而是她對(duì)學(xué)生無私的愛。她總是會(huì)想盡辦法從自己少得可憐的休息時(shí)間里抽出一些時(shí)間去和一些特殊的學(xué)生談心交流，以一個(gè)朋友的身份去了解他們，并想辦法幫助他們。對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生她更是會(huì)在課前課后找時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)求幫助，還在班級(jí)成立了互助小組。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，她還鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)成立各種興趣小組，定期開展活動(dòng)。目前數(shù)學(xué)繪本小組、數(shù)學(xué)畫報(bào)小組、趣味數(shù)學(xué)小組、作業(yè)輔導(dǎo)小組等已經(jīng)逐漸成熟起來，在她的指導(dǎo)下學(xué)生自主確定了人員分工、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，并且已經(jīng)成功開展了很多次活動(dòng)。而她一直默默地在背后付出了無數(shù)心血，經(jīng)常為了教育教學(xué)工作自愿加班，累并快樂著。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生的課程也怕給同事和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，她時(shí)常帶病堅(jiān)守崗位，至今沒有請(qǐng)過一次病假。
李嬌在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛，并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時(shí)她從不推辭，主動(dòng)分擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請(qǐng)假一個(gè)多星期時(shí)，她積極承擔(dān)起班級(jí)管理事務(wù)和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時(shí)她都愿意與同事分享，會(huì)在大會(huì)上講述自己的特色做法，也會(huì)與同備課組的老師互動(dòng)交流。在與家長(zhǎng)的溝通過程中，她會(huì)非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議，經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋孩子各方面的情況，包括孩子的進(jìn)步和不足等。下班后她也會(huì)利用電話、短信、qq、微信等渠道與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校之間的合作，加深對(duì)學(xué)生的了解。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，她的工作也得到了家長(zhǎng)們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時(shí)間和空間，但她認(rèn)為只要能夠聯(lián)手家庭教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，一切付出都值得。
總之，李嬌作為學(xué)生的靈魂師表，她把一腔熱血回報(bào)給了教育事業(yè)，她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇九
莫錦清，今年11歲，是東成小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通的小家庭，從小就體會(huì)著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛，因此學(xué)會(huì)了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動(dòng)，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動(dòng)手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動(dòng)。
由于受父母的影響，每當(dāng)節(jié)假日，她主動(dòng)早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十
親愛的'表姐：
你好！
我們都快一年多沒見了，你近日身體好嗎？生活的開不開心？繁重的學(xué)業(yè)一定壓得你喘不過氣了吧。
我們學(xué)校里舉行了蔣巷村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你一定想知道我在蔣巷村過得怎么樣吧，那就聽我細(xì)細(xì)道來：
在蔣巷村，我們玩得很開心，上了十幾節(jié)課，有制作七巧板。制作電路圖，玩“不倒森林”，“擊鼓彈球”等游戲。制作課目。
其中，最令我難忘的是“擊鼓彈球”這個(gè)游戲。教練把我們分成三組，然后教練開始說比賽規(guī)則：“這個(gè)游戲名字叫‘擊鼓彈球’，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一組同學(xué)上來拉住這只鼓旁邊的繩子，然后我把這個(gè)小球放上去，聽到我喊開始后，就把繩子往上一提，把球彈上去，球落到鼓上擊響一次算一分，每組先練習(xí)三次，第一組獻(xiàn)上?！钡壤蠋熣f完，我們第一組早已走到鼓旁拿起了繩子，躍躍欲試了。“開始”教官喊道，我們就立即把繩子用力往上一提，由于我們第一次玩所以沒掌握好力度，所以球彈上去幾丈高，結(jié)果想也想得到是沒接到了……練習(xí)結(jié)果出來了我們第一組：零分；第二組：零分；第三組：零分。
“比賽正式開始?！苯坦儆趾暗馈Ｎ覀兘o自己暗暗加油后走了上去，緊緊地攥住了繩子……“開始”教官說道。我們這次掌握好力度把繩子一提，球彈了上去，一分，兩分，三分……比賽成績(jī)出來了，第一組：五分：第二組：三分；第三組：兩分。就這樣，我們組以5分的好成績(jī)奪得了第一名，這個(gè)游戲結(jié)束后，教官給我們總結(jié)了一下：無論做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服障礙，創(chuàng)造奇跡。
時(shí)間不多了，等什么時(shí)候見了面我再和你說吧。
最后我在這祝您身體健康，學(xué)業(yè)有成，萬事如意。
此致
敬禮！
你的表妹：xx
xx
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十一
李軍梅同學(xué)是公商村小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學(xué)生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，講原理、講團(tuán)結(jié)、將穩(wěn)定，識(shí)大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂。
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常?？吹剿麣g樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會(huì)有回報(bào)”，對(duì)待同學(xué)熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真。他為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。
她無論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里她和同學(xué)相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠(chéng)善良、熱心助人。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛。對(duì)于困難的同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學(xué)是一個(gè)回族學(xué)生，父親遇車禍家里特別困難，當(dāng)她知道這件事后，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學(xué)習(xí)用具，讓他感受到生活的樂趣。當(dāng)四川雅山發(fā)生7.0級(jí)大地震時(shí)，她也伸出援助之手，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，所以李軍梅同學(xué)用它的人格魅力感染了每一學(xué)生。
三、勞動(dòng)積極、興趣廣泛。
李軍梅同學(xué)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對(duì)學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。唱歌、跳舞、辦黑板報(bào)、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學(xué)和老師的好評(píng)。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李軍梅同學(xué)正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)的小苗，更是民族團(tuán)結(jié)的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著每一個(gè)生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛團(tuán)結(jié)的好少年。
她常說：“我們不分你我，因?yàn)槲覀兌际且患胰恕?。民族團(tuán)結(jié)是一朵花兒，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)幼小的生命，需要我們?nèi)圩o(hù)它，照顧它，讓他茁壯成長(zhǎng)，生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓民族團(tuán)結(jié)每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團(tuán)結(jié)、更牢固!——這就是她的心聲。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十二
__同學(xué)是一個(gè)熱愛祖國(guó)、積極樂觀、勤奮向上、全面發(fā)展的女孩。
__同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。當(dāng)同學(xué)問到她的學(xué)習(xí)秘訣時(shí)，她會(huì)開心的笑笑說：“勤奮，還有熱忱?！辈焕速M(fèi)每一分學(xué)習(xí)的時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)間里也不會(huì)少花每一點(diǎn)精力。
她不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，還積極參加學(xué)生會(huì)工作，擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)副主席。她深刻的清楚自己身上的職責(zé)，每天早晚的“天天讀”活動(dòng)，她會(huì)組織同學(xué)們開始誦讀。為了規(guī)范班上同學(xué)的行為習(xí)慣，她恪盡職守，每天檢查同學(xué)的常規(guī)。
__同學(xué)還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)。在校志愿者活動(dòng)中，為新生服務(wù)，幫助他們完成各種手續(xù)。凡有需要捐款的同學(xué)，總積極帶領(lǐng)班中同學(xué)進(jìn)行捐款。在學(xué)校，凡是遇到這樣類似捐款的活動(dòng)，她總會(huì)負(fù)責(zé)召集、宣傳、募款、整理、上交等一系列程序。她不會(huì)認(rèn)為繁瑣，幫助他人是一種快樂。
她出生于一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民家庭，她的家庭素來重視“做事無愧于人，做人無愧于天”的教育，在家里形成了良好的家風(fēng)。正是這一種良好家風(fēng)給予了__同學(xué)訓(xùn)誡，使他在成長(zhǎng)的道路上不斷的堅(jiān)持自我，也不斷提高自我。__同學(xué)孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。與父母和諧相處，在父母心中一直是乖巧懂事的好女兒。
她積極運(yùn)動(dòng)，健康身心。__同學(xué)一直堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，不僅強(qiáng)身也健心。運(yùn)動(dòng)自然不總是輕松的，在身體疼痛，難以沉受其中的“挑戰(zhàn)”時(shí)，__感受到的，則是自己的堅(jiān)強(qiáng)，此為健心。
在課余時(shí)間里，__同學(xué)廣泛發(fā)展自己的興趣愛好：學(xué)習(xí)繪畫，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng);各作文比賽，小學(xué)曾獲全國(guó)小學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng);跳舞、主持，時(shí)?；钴S在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上。課余時(shí)間，因?yàn)閷?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著一定的興趣，會(huì)時(shí)常背誦一些詩(shī)經(jīng)、看諸如“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”“國(guó)家寶藏”等關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的影視作品。
綜上所述，__同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十三
自古英雄出少年，說明少年是祖國(guó)的希望。美德少年的事跡也正是為了贊揚(yáng)那些品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生，號(hào)召更多的人向他們學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)美德少年。
事跡材料。
1000字范文，歡迎閱讀借鑒!
去年，我競(jìng)選了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，作為大隊(duì)長(zhǎng)，我努力協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做好大隊(duì)工作，雖然當(dāng)了大隊(duì)長(zhǎng)，可我也沒有驕傲自滿，在班級(jí)我處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng)城活動(dòng)中，帶領(lǐng)同學(xué)們走上街頭，尋找不文明行為，主動(dòng)打掃街道衛(wèi)生，清洗小廣告，幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，.對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個(gè)幫著解決;我用我的熱情，我的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為。
在學(xué)習(xí)上更加努力、刻苦，每天除了完成老師留的作業(yè)，自己再給自己布置一些。上學(xué)從不遲到或早退，愛學(xué)習(xí)，勤思考，各門功課都努力學(xué)好，課前，能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，寫作水平得以提高。
在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時(shí)候，我都會(huì)給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴。或回到自己屋里看書寫作業(yè)。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽(yáng)，媽媽不在家時(shí)，給爺爺做簡(jiǎn)單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開心。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當(dāng)他的小拐杖。
我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會(huì)用自己平時(shí)省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農(nóng)活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。
這就是我——金夢(mèng)婷，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。
李棒，男，11歲，豐潤(rùn)區(qū)南關(guān)小學(xué)四年級(jí)班長(zhǎng)，現(xiàn)任學(xué)校紀(jì)律檢查員。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評(píng)為校三好學(xué)生，他是同學(xué)心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
他熱愛集體，關(guān)心他人。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的。
格言。
嚴(yán)格要求自己起表率作用全心全意為同學(xué)是他的信念他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情把自己融入了學(xué)校融入了班級(jí)。他樂于助人經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不惜犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立"一幫一"對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。
李棒愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨(dú)到的見解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學(xué)。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。
李棒不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養(yǎng)很高。從二年級(jí)開始就參加校級(jí)體育隊(duì)，參加體育訓(xùn)練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區(qū)動(dòng)會(huì)中取得了良好的成績(jī)。他只有11歲，在區(qū)動(dòng)會(huì)中，面臨比他高比他大的六年級(jí)學(xué)生，他一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績(jī)，賽出了自己的風(fēng)格。他永遠(yuǎn)是老師和同學(xué)們的驕傲。
李棒更是一個(gè)節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他總是慷慨解囊。每次為災(zāi)區(qū)捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個(gè)勤儉節(jié)約又富有愛心的好少年。
唐師附小四年級(jí)二班唐藝嘉推薦教師：王雪利。
唐藝嘉，女，唐師附小四(2)班學(xué)生，宣傳委員。在老師和同學(xué)們眼中，她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級(jí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
她是老師的"小助手",作為班里的宣傳委員，她深知肩上的責(zé)任重。所以，她模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
在同學(xué)們中起到了很好的帶頭示范作用。對(duì)于老師交給的任務(wù)她總是積極認(rèn)真地完成與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)如每天的收發(fā)登記作業(yè)檢查學(xué)生作業(yè)檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等等。她還積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)處處為集體著想班級(jí)足球比賽上她和同學(xué)們組成拉拉隊(duì)為了給自己班級(jí)鼓勁加油學(xué)校組織的春游活動(dòng)她早早的給相機(jī)充好電好幫同學(xué)們記錄下每一個(gè)難忘瞬間她在同學(xué)中有著較高的信譽(yù)老師也夸她是"小大人".
她是同學(xué)的"熱心人",細(xì)心、貼心、暖心是她的特點(diǎn)。賀建威同學(xué)的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學(xué)嚇壞了，她卻主動(dòng)要求陪他去醫(yī)務(wù)室包扎;陳鴻彬同學(xué)哭鼻子，她像大姐姐一樣安慰他，拿出紙巾給他擦眼淚;張雨婷、于悅、張玉靜等同學(xué)上課時(shí)不舒服提前回家或者是生病沒來上課，她都會(huì)認(rèn)真幫她們抄好課上筆記，記好當(dāng)天的作業(yè)，趕上當(dāng)天衛(wèi)生值日的，她還會(huì)替她們把衛(wèi)生做好;前座的同學(xué)美術(shù)課上水彩筆沒帶，她主動(dòng)遞過去一支;同桌的同學(xué)座位下面臟了，她幫著一起清理干凈;有的同學(xué)題不會(huì)做了，她約上幾個(gè)同學(xué)，課下一起分析。諸如此類的好事，唐藝嘉做了不知多少件，只要同學(xué)們有了困難，她總是第一個(gè)沖上去。
她是學(xué)習(xí)的"小標(biāo)桿",從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)能理解地掌握。課堂外，她一絲不茍地完成布置的作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，還時(shí)不時(shí)的給自己出張卷子，來個(gè)模擬測(cè)驗(yàn)，正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。為了寫好作文，她堅(jiān)持每天閱讀大量的優(yōu)秀作文以及其它有益的書報(bào)、文章和電子書刊，她不斷從書中汲取豐富的知識(shí)，以開闊自己的視野，前不久，她代表班級(jí)參加了學(xué)雷鋒，做有道德的人"愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)，她在"給雷鋒叔叔的一封信"中這樣寫到：雷鋒叔叔，您知道嗎?"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"這句話，已經(jīng)成為了我們少先隊(duì)員的。
座右銘。
這句話就像一座耀眼的燈塔時(shí)刻在為我們傳遞著正能量。
她是家里的"好孩子".提起唐藝嘉，繁榮花園小區(qū)的居民無不稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，媽媽感動(dòng)的直流淚。爸爸在政府部門工作忙，特別是拆遷的時(shí)候，每天很晚回家，她默默記在心里，每天下了學(xué)都給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪他們散步、聊天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗的老人合不攏嘴。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣都行。
她是學(xué)校里的"小全能".雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但她愛好運(yùn)動(dòng)，接力賽跑、跳繩比賽場(chǎng)上，有她矯健的身影。她四歲開始學(xué)習(xí)英語，她尤其喜歡唱英文歌曲，我是歌手中尚雯婕的"dogdaysareover",她唱的特別棒.課余時(shí)間，她還參加古箏的學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)到了四級(jí)。她在她的個(gè)人小檔案里對(duì)自己的未來這個(gè)描述，那就是立志當(dāng)一名畫家，每周日的下午，她都會(huì)擠出時(shí)間，到青少年宮的美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)畫畫，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽兒童組三等獎(jiǎng)。作為宣傳委員，班級(jí)。
黑板報(bào)。
設(shè)計(jì)稿的撰寫、設(shè)計(jì)、書寫，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報(bào)評(píng)比也總名次不低。
小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
每當(dāng)我讀到周恩來小時(shí)候就發(fā)奮為中華之崛起而讀書時(shí)，不禁會(huì)想：我為什么要讀書呢?后來才慢慢明白：今天的我們要為祖國(guó)的富強(qiáng)而讀書，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，努力學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義的接班人。
我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上永不言棄：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
因此，我的語文、數(shù)學(xué)和英語成績(jī)都能均衡發(fā)展。一有時(shí)間，我就會(huì)坐下來讀各種各樣的書：名著、雜志、報(bào)刊等，我都喜歡看。我經(jīng)常在書籍的海洋里探索知識(shí)的奧秘，ufo成了我的酷愛，達(dá)芬奇成了我的夢(mèng)想，愛因斯坦成了我的崇拜。在學(xué)習(xí)的道路上，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。
在生活中，我樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。我自覺地樹立社會(huì)主義榮辱觀，誠(chéng)實(shí)守信。生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序?！皫椭鷦e人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請(qǐng)教，不管多么忙，我都會(huì)停下來，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。
作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。我愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與我交往。
我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，科幻畫多次獲獎(jiǎng)。我是校文學(xué)社優(yōu)秀社員，并獲“百家作文指導(dǎo)”優(yōu)秀作文比賽特等獎(jiǎng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，為了增強(qiáng)體魄，我積極參加體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球、乒乓球都是我酷愛的項(xiàng)目。每天早晨，總能見到我奔跑的身影。
我愛自己，更愛祖國(guó)，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十四
周以恒，男，12歲，杭州市賣魚橋小學(xué)602中隊(duì)學(xué)生。他樂于為班級(jí)服務(wù)，擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽(yáng)光少年。
他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)上，他興趣廣泛、求知欲強(qiáng)；課堂上，他敢于提問、善于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末，學(xué)校組織了義賣活動(dòng)，周以恒同學(xué)堅(jiān)持用自身所學(xué)來籌得善款，所以編輯了《期末復(fù)習(xí)寶典》，并得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。期末復(fù)習(xí)期間，每天放學(xué)后就利用微信群為班級(jí)同學(xué)提供解題服務(wù)。
在得知兒時(shí)的好朋友正為復(fù)習(xí)苦惱后，他便向朋友提供了《復(fù)習(xí)寶典》。堅(jiān)定地跟朋友說：“別擔(dān)心，我一定會(huì)幫助你的。還有半個(gè)月的時(shí)間，我們一起努力配合好，相信你會(huì)取得好成績(jī)的。”周以恒同學(xué)還根據(jù)朋友的自身情況，幫助她查漏補(bǔ)缺。在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，充分利用課余時(shí)間，細(xì)心為朋友定制編輯專屬?gòu)?fù)習(xí)資料，每天堅(jiān)持編寫針對(duì)性練習(xí)題，并視頻連線為朋友講解。
從答應(yīng)朋友的那一刻起，周以恒便信守承諾，全力以赴認(rèn)真踐行。有時(shí)完成自己的學(xué)業(yè)后時(shí)間比較緊，媽媽建議他停止一天，不會(huì)有太大的影響?？墒撬f“媽媽你知道嗎？有能力的人很多，但靠譜的`人卻很難得，我要做一個(gè)靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊，許下的承諾就要盡力實(shí)現(xiàn)。”就這樣整整兩個(gè)星期，每天遠(yuǎn)程講解從不間斷。功夫不負(fù)有心人，期末周以恒與好朋友都以全優(yōu)生的好成績(jī)?yōu)槲迥昙?jí)的學(xué)業(yè)畫上了圓滿的句號(hào)。
周以恒同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，處處為集體著想。在大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，得知同班同學(xué)也參加了競(jìng)選，從未因?yàn)槭歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而心生罅隙，反而鼓勵(lì)因初次參加競(jìng)選而緊張的同學(xué)，詳細(xì)介紹競(jìng)選流程、分享經(jīng)驗(yàn)。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關(guān)材料打包發(fā)送給同學(xué)作為參考。在同學(xué)順利入圍后，他第一時(shí)間送去了最真摯的祝福。
“爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)好少年”不是一句空話，而是要落實(shí)到身邊的每一件小事中去。一次在博庫(kù)書城的茶座上看書時(shí)，由于看得太投入，在倒水時(shí)不小心將茶壺磕了一個(gè)小口。鄰桌的阿姨說，沒關(guān)系的，這么一點(diǎn)點(diǎn)根本看不出來。周以恒卻微笑著對(duì)阿姨說：“阿姨，謝謝您！但是我還是想要為自己的行為負(fù)責(zé)”。誠(chéng)信，非獨(dú)賢者又是心也，人皆有之。他從未想過要逃避，主動(dòng)尋找到店員，說明原因并堅(jiān)定地表示自己一定會(huì)負(fù)責(zé)賠償。雖然只是一件小事，但是他始終用“誠(chéng)實(shí)良善”的品行堅(jiān)守著赤誠(chéng)。
誠(chéng)實(shí)守信是他永恒的目標(biāo)，勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長(zhǎng)，相信活潑陽(yáng)光的周以恒會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中，將會(huì)留下更多驕傲的身影！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十五
王常丹，一個(gè)留守兒童，都龍鎮(zhèn)壩堡人，現(xiàn)就讀于都龍中心校六年級(jí)(3)班?，F(xiàn)擔(dān)任兼六(3)班少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)兼紀(jì)律委員。她獨(dú)立自強(qiáng)，孝敬長(zhǎng)輩，勤奮好學(xué)，全面發(fā)展。是祖父母、外祖父母的開心果；是老師們的小助手；是同學(xué)們的小榜樣；是新時(shí)代的好少年。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng)，就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。留守兒童王常丹就是一個(gè)自立自強(qiáng)的好女兒，近三年里父母外出打工，她把對(duì)爸爸媽媽的想念轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。學(xué)校是王常丹成長(zhǎng)的沃土。入小學(xué)以來她的成長(zhǎng)是全校師生都?xì)J佩的：洗衣、煮飯、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩耍。
有一首歌這樣唱：你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不為過。王常丹她卻是長(zhǎng)輩們的開心果。爺爺、奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她一會(huì)兒幫爺爺捶捶背，一會(huì)兒再幫奶奶揉揉肩，接著說說校園里發(fā)生的有趣的事情，講笑話，唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽，總能把一家子逗的樂呵呵的。月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云。一天，王常丹的爺爺出遠(yuǎn)門去了，50多歲的奶奶從山里回到家感覺身體很不適，不想吃晚飯，就躺下睡了，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，督促奶奶勉強(qiáng)吃了些，才又到村里的衛(wèi)生院找醫(yī)生來給奶奶看病。送走了醫(yī)生，幫奶奶把藥吃下，才搬來凳子，趴在凳子上一邊做著作業(yè)，一邊看護(hù)著弟弟，一邊守護(hù)著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，她才安心去睡覺。
她不僅是對(duì)爺爺、奶奶這樣，對(duì)外公、外婆也是這樣，她的外婆腰椎上有骨質(zhì)增生，經(jīng)常腰疼，她一有空就去給奶奶按摩。外婆因?yàn)橛辛怂暮亲o(hù)少受許多折磨。
王常丹的爺爺，奶奶雖年紀(jì)已大，但由于家在農(nóng)村，沒有什么經(jīng)濟(jì)來源，家庭生活很拮據(jù)，所以從壩寶搬來都龍街租住，他們當(dāng)起了街道清潔工，王常丹成了他們的好幫手。每天放學(xué)后，自己先做完作業(yè)就去幫爺爺奶奶做家務(wù)。如果你想一睹王常丹小大人的風(fēng)采，那么周末你到都龍街溜達(dá)一圈準(zhǔn)能見到她，因?yàn)槊糠曛苣┧紟椭鵂敔斈棠糖鍜呓值?。王常丹的外公外婆住在另一個(gè)村，離她家步行要一個(gè)多小時(shí)。但這不影響她每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，她也如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)她一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。在座的同學(xué)們多數(shù)都有慶祝生日的習(xí)慣了，王常丹同學(xué)記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽的.生日，她總能送上一份精致的自制小禮物，給他們一個(gè)驚喜，獻(xiàn)上最真摯的祝福。讓長(zhǎng)輩們收獲著無限的快樂，讓長(zhǎng)輩們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。近三年，雖然爸爸媽媽已外出打工，但每一到爸媽的生日總會(huì)打電話或發(fā)信息問候。電話的那端傳來的是爸媽梗咽的叮囑，而她送去的是快樂的話語。
窮人家的孩子早當(dāng)家，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力，較好的語言表達(dá)能力，深受老師們同學(xué)們歡迎，她從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，她都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。
她對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī)，而且在她的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在每年縣期末統(tǒng)考中，班級(jí)語文，數(shù)學(xué)在同年級(jí)中位居首位。盡管這樣，她還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。她循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。在班級(jí)管理工作中，她脫穎而出，功不可沒，是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部，得到全班同學(xué)的擁護(hù)。
在學(xué)習(xí)工作之余，她還愛好做手工、跳皮筋、跳繩、打沙包、唱歌、跳舞、看課外書、朗誦。跳繩，她在一分鐘可以跳200多下呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，她都是領(lǐng)頭羊，如校園歌曲大賽、體操比賽，詩(shī)歌朗誦比賽，拔河比賽等，她是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在她和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，他們班總能取得優(yōu)異的成績(jī)。
愛是一種付出，付出是一種快樂，付出得越多內(nèi)心就會(huì)感到充盈。在不經(jīng)意的付出中你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)了一種收獲——美德。試卷上有的人品德分可以為滿分，生活中道德分更應(yīng)該為滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈，雖然平凡，但很少有人做得到，你卻做到了就是榜樣；雖然人們都會(huì)做的事情，但沒幾個(gè)人堅(jiān)持去做，你堅(jiān)持了，你就是榜樣。作為一名小學(xué)生，她具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。也正因?yàn)樗诘?、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以在“榜樣少年”評(píng)選活動(dòng)中，她脫穎而出。更值得一提的是在王常丹同學(xué)身上表現(xiàn)出的自立自強(qiáng)、尊老、敬老的中華美德，才是當(dāng)下我們每個(gè)人青少年都應(yīng)該付諸于行動(dòng)的。成績(jī)代表過去，相信王常丹今后會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無數(shù)個(gè)像王常丹這樣的新時(shí)代好少年。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，能借助漢語拼音認(rèn)讀字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。
2、會(huì)讀指定的詞語。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢(shì)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正，按筆畫寫好“耳”。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、筆畫。
2、口耳目舌的音節(jié)。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、學(xué)習(xí)“口”字。
（1）問：圖上畫的什么?課件。
（2）揭示“口”字，看看與圖有什么相同的地方。
（3）讀準(zhǔn)音，分析字形說出筆順。
（4）組詞。
2、用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，由圖到字，組詞，分析字形說出筆順并書空。
3、鞏固抽讀卡片。
4、指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“口”
5、自己學(xué)習(xí)耳，重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫。
三、課堂練習(xí)。
1、抽讀生字卡片。
2、練習(xí)書寫。
四、課堂獨(dú)立作業(yè)。
抄寫生字。
教學(xué)反思：充分利用教材資源教材是課程資源之本，是教與學(xué)的重要基礎(chǔ)。課堂上恰當(dāng)運(yùn)用教材中的圖片，使學(xué)生更好的理解字義，并且通過簡(jiǎn)單的介紹使學(xué)生了解了漢字從古至今的演變過程，吸引孩子的注意力增加孩子的識(shí)字興趣。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“目舌”兩個(gè)生字的寫法，能讀準(zhǔn)音，了解字義，記住形。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)讀學(xué)過的幾個(gè)生字。
二、導(dǎo)入：
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。比一比看誰是我們班的小書法家。
三、指導(dǎo)書寫生字重點(diǎn)指導(dǎo)：按筆順規(guī)則寫字。
出示目舌。
四、課堂練習(xí)：
1、認(rèn)讀生字卡片。
2、做課堂練習(xí)冊(cè)。
五、課堂小結(jié)：
說說你學(xué)會(huì)了什么?
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十七
大家好！我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子明白“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子明白：每個(gè)人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，此刻的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也就應(yīng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一齊，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子明白我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不明白，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我推薦家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到群眾的力量和自己真正的快樂。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生事跡材料篇十八
教學(xué)內(nèi)容：
1、會(huì)認(rèn)本課的二類字，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課一類字。
2、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入。
1、老師帶來一則謎語給大家猜一猜，看誰最先猜出來：“有時(shí)像個(gè)銀盤、有時(shí)像把鐮刀；有時(shí)掛在山腰，有時(shí)掛在樹梢?！保ㄔ铝粒?。
二、識(shí)字教學(xué)。
1、自由讀古詩(shī)，畫出文中的生字。
2、學(xué)習(xí)本課的六個(gè)生字：“古、白、玉、臺(tái)、飛、在”。
（1）字理識(shí)字法：玉。出示“玉”字的演變過程，和王區(qū)別比較。
（2）用“飛”括詞，飛機(jī)、飛行、飛船。注意“飛”的筆順。
（3）熟字加偏旁：時(shí)、作。
（4）一字開花：臺(tái)（講臺(tái)、窗臺(tái)、戲臺(tái)、主席臺(tái)）。
3、學(xué)習(xí)一個(gè)偏旁：“十”。
三、創(chuàng)設(shè)情景，感悟詩(shī)意。
2、出示掛圖或課件，教師范讀。
3、指導(dǎo)朗讀：形式可采用領(lǐng)讀、自由讀、齊讀、指名讀的形式。要求讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上能有感情地朗讀。
4、嘗試背誦古詩(shī)。
四、指導(dǎo)書寫。
1、教師范寫生字。
2、學(xué)生觀察后練習(xí)書寫。
（1）“臺(tái)”“古”都是上下結(jié)構(gòu)，注意兩個(gè)字下面的“口”的位置。
（2）強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆姿勢(shì)，三個(gè)“一”，掌握學(xué)生書寫時(shí)間，進(jìn)行書寫常規(guī)訓(xùn)練。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)生字，練習(xí)書寫一類生字。
2、背誦古詩(shī)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)與鞏固。
1、出示生字卡片，開火車認(rèn)字、詞。
2、做猜字游戲。
3、集體背誦古詩(shī)，指名背誦古詩(shī)，小組合作背誦古詩(shī)。
4、理解詩(shī)意：年幼時(shí)不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱作白色的玉盤，它又像美玉制作的鏡子，高高地懸掛在天上。比一比，看誰能有感情地背誦古詩(shī)。
二、書寫練習(xí)。
1、把本課的一類字寫一寫，注意寫字要規(guī)范，寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆的方法。進(jìn)行好的寫字習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：“古、玉、飛、在?！?BR> 3、展示學(xué)生的寫字本。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、鞏固生字。
2、完成課后練習(xí)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)與鞏固。
1、開火車認(rèn)讀生字卡片。
2、小組合作表演古詩(shī)。
二、完成課后練習(xí)。
1、“讀一讀，選擇喜歡的詞語說一句話”。讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生說完整的話。
2、“寫一寫”：“玉米古人白玉白云電臺(tái)”。自由練習(xí)書寫，比一比誰寫得。
3、“觀察夜空”。把看到的夜晚的天空情況說給大家聽。
4、自己畫一畫夜空的美景。
作業(yè)設(shè)計(jì)：把古詩(shī)《古朗月行》背給家長(zhǎng)聽，課后觀察夜空。