閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。我們可以通過對一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的總結(jié)，為未來的改進(jìn)和發(fā)展提供有力的支撐。"以下是一些范文供參考，希望能對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"
音樂的倡議書篇一
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個(gè)精神生活豐富的`人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長。
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音樂的倡議書篇二
讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛音樂的同學(xué)營造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，傳遞正能量。我校特此舉辦校園歌手大賽。
各班報(bào)名到文藝委員或班主任。
參賽要求：
1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是獨(dú)唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
你想唱歌嗎？你想讓更多的人聽你唱歌嗎？你想成為校園歌手嗎？只要你有想法，我們給你一個(gè)展示的舞臺！一起來吧！加入我們吧！放飛你的夢想！
民族音樂文化高校音樂論文。
聽音樂畫音樂美術(shù)課件。
從音樂人類學(xué)角度淺談音樂文化與音樂教育論文范文。
音樂的倡議書篇三
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個(gè)精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長。
音樂的倡議書篇四
對于少年兒童來說，進(jìn)行音樂聽力的訓(xùn)練是十分重要的培養(yǎng)目標(biāo)之一。凡是成功的音樂家（作曲家、歌唱家、演奏家），無不具備超群的聽音能力。少年時(shí)期的聶耳，所過的曲子過耳不忘，瞎子阿炳無疑是靠聽力進(jìn)行創(chuàng)作和演奏的。因此說，在音樂教學(xué)中，抓住契機(jī)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行聽力訓(xùn)練，是不可忽視的素質(zhì)教育內(nèi)容之一。一般而言，音樂聽力訓(xùn)練可有如下幾種方式方法。
一、聽琴音。
絕大多數(shù)音樂教師，都是使用風(fēng)琴、鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴等鍵盤樂器來組織教學(xué)的。因而，聽琴能力的訓(xùn)練，是最基本的聽覺訓(xùn)練，可不夫時(shí)機(jī)地提高聽琴音的能力。
1．辨琴語。辨琴語，是屬于常規(guī)性的聽力訓(xùn)練。為了更好地組織教學(xué)，就要經(jīng)常進(jìn)行辨琴語的訓(xùn)練。以便形成相應(yīng)的技能。
2．說音名。?在每次教唱歌曲之前，都要進(jìn)行說音名的訓(xùn)練。教師用琴彈出一個(gè)或幾個(gè)音符（音組），讓學(xué)生試著說出其名稱來，以便提高感知音符的能力。
3．唱音符。?教師用琴彈奏音符或音組，讓學(xué)生聽后學(xué)唱，增強(qiáng)聽音的記憶和表達(dá)能力。
二、聽樂曲。
讓學(xué)生經(jīng)常地聽一聽有關(guān)的器樂曲，在欣賞的過程中進(jìn)行聽力訓(xùn)練，是增強(qiáng)聽覺器官感知能力的有效途徑。
1．品樂器。樂曲，固然是由樂器彈奏出來的樂音?？稍隈雎犇硞€(gè)樂曲后，讓學(xué)生品味出是由哪種或哪些樂器發(fā)出的音響。例如：（1）《二泉印月》（二胡）；（2）《我是一個(gè)兵》（笛子）；（3）《高山流水》（古箏）；（4）《雨打琶蕉》（琵琶）；（5）《喜洋洋》（嗩吶、笛子、弦樂、打擊樂等）。
2．講曲名。讓學(xué)生在每次欣賞樂曲后，準(zhǔn)確無誤地講出樂曲的`題目，以利更好地認(rèn)知樂曲，豐富音樂知識。例如：（1）江南（廣東）音樂（《紫竹調(diào)》、《步步高》、《十面埋伏；（2）民族音樂（《信天游》、《小放牛》、《有個(gè)金太陽》；（3）西洋音樂（《天鵝湖》、《月光曲》、《斗牛士》）。
3．記曲譜。在識譜教學(xué)進(jìn)行到一定程度的時(shí)候，可讓學(xué)生試著記錄曲譜，進(jìn)行較高層次的聽力訓(xùn)練，提高邊聽邊記的能力。當(dāng)然不能超之過急，應(yīng)由淺入深，由少到多，逐步量力而行，能記多少是多少，哪怕是象征性的也好。教師進(jìn)行必要的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。激發(fā)感知、記憶，再現(xiàn)曲譜的興趣，強(qiáng)化聽音能力的訓(xùn)練。
三、聽歌聲。
在音樂聽力訓(xùn)練的過程中，教師可以充分發(fā)揮收錄機(jī)的作用，讓學(xué)生欣賞錄音磁帶上的歌曲，然后進(jìn)行相應(yīng)的聽力訓(xùn)練。
[1][2]。
音樂的倡議書篇五
xxx小學(xué)全體同學(xué)：
一、身為xxx小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)以積極的主人翁姿態(tài)學(xué)唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學(xué)唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學(xué)習(xí)中國革命史，堅(jiān)定愛國信念；通過在xxx小學(xué)的'學(xué)習(xí)，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭莤xx小學(xué)是學(xué)生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學(xué)唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻(xiàn)出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻(xiàn)的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務(wù)于社會做準(zhǔn)備。
同學(xué)們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機(jī)，切身體會到我們的命運(yùn)與祖國息息相關(guān)。我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學(xué)習(xí)生活中吧。
音樂的倡議書篇六
全區(qū)廣大廣場舞愛好者：
你們好!每當(dāng)旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂旋律，居民小區(qū)、廣場上、公園內(nèi)廣場舞愛好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風(fēng)景。但是，近年來隨著廣場舞運(yùn)動的迅猛發(fā)展，也出現(xiàn)了一些影響社會和諧的矛盾和問題，影響他人正常學(xué)習(xí)、工作和生活的.事例也經(jīng)常出現(xiàn)。為了營造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會氛圍，促進(jìn)全區(qū)廣場舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場舞愛好者帶來更多的歡樂，我們發(fā)出如下倡議：
1、廣大廣場舞愛好者應(yīng)充分發(fā)揮在“和諧__”建設(shè)中的模范帶頭作用，活動中積極展現(xiàn)“每天健身一小時(shí)、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強(qiáng)化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂”的意識，在全社會形成自覺鍛煉、主動健身、]追求健康的好風(fēng)尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動身邊的人，促進(jìn)和諧文明新__建設(shè)。
2、選擇廣場舞活動場地時(shí)，應(yīng)遵循因地制宜和科學(xué)文明的原則，盡量選擇遠(yuǎn)離住宅和學(xué)校集中區(qū)域。在公共場所活動時(shí)，應(yīng)維護(hù)良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場地有限造成不同廣場舞團(tuán)隊(duì)場地糾紛時(shí)，相關(guān)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)本著互相理解的原則友好協(xié)商解決。
3、進(jìn)行廣場舞鍛煉時(shí)，應(yīng)兼顧他人的正常生活和休息。有音樂伴奏的廣場舞，一般應(yīng)在每日上午7時(shí)之后，晚間9時(shí)之前開展。逢高考、中考等特殊時(shí)段，請暫停廣場舞活動。
4、遵守國家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛護(hù)自身聽力健康，避免干擾他人作息，音樂聲源(揚(yáng)聲器、音響等)音量不超過60分貝。多個(gè)團(tuán)隊(duì)在同一場地或同一區(qū)域開展活動，音樂交叉形成干擾時(shí)，應(yīng)友好協(xié)商控制音量。
5、保護(hù)公共環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設(shè)施上懸掛、張貼、刻畫以及擺放各種標(biāo)志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設(shè)施。
6、文明鍛煉，科學(xué)健身，廣場舞活動內(nèi)容健康，遵守國家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動。
廣大廣場舞愛好者們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會公德，維護(hù)公共秩序，加強(qiáng)自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時(shí)，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新__貢獻(xiàn)自己的一份力量。
音樂的倡議書篇七
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音樂的倡議書篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這次競選的是音樂委員，我希望能夠通過這個(gè)職位來鍛煉自己，為大家服務(wù)。
我以前沒有當(dāng)過音樂委員這種管理型的班干部，沒有經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的缺點(diǎn)，但這也是我的優(yōu)點(diǎn)。我沒有那種畏頭畏尾的顧慮，取而代之的是直截了當(dāng)?shù)挠職?。我的目?biāo)是，做一個(gè)稱職的音樂委員。
有的人可能要問我，我怎么會競選音樂委員呢？沒錯(cuò)，我以前的確沒有這種想法，也沒有這份能力，但那是以前，我現(xiàn)在想成為音樂委員，為大家服務(wù)。
我的優(yōu)勢是學(xué)習(xí)好。我雖然不像姜佳瑞、張?jiān)起┠菢影渭鈨海俏乙院笠欢〞Γ瑢牧?xí)慣變成好習(xí)慣，將劣勢變成優(yōu)勢，超過他們。如果我能當(dāng)上音樂委員，我會成為你們的好朋友、小老師，會成為老師的小助手。
只要我能夠得到你們的信任，我就會盡心盡力的為你們服務(wù)，做你們的公仆。我絕不會做出利用職位謀取利益，無理的命令你們這樣的事情的。我一定不會讓你們失望。如果我不能夠得到你們的信任，那么我一定有不足的地方，我一定會改進(jìn)，努力幫助同學(xué)，讓我們班變得更出色。
同學(xué)們，請你們?yōu)槲彝冻鰧氋F的一票吧，讓我當(dāng)音樂委員。我真的非常希望我能有更多的機(jī)會為大家服務(wù)。
謝謝大家！
音樂的倡議書篇九
真是閑情逸致，哦，不是閑情逸致而是閑情繹字。
每天提筆寫下幾個(gè)字，不知為什么再往下寫就寫不出下文了，最近頭腦不怎么靈活，把所有能用到的凄美，意境結(jié)合在一起，還是不能想出端倪來。心情如此低落，心隨筆寫，可文字此時(shí)似乎己于我有了距離，無法量化的距離，再也無法渲泄心中錯(cuò)縱無章的思緒，無法安然。
時(shí)光這本書，每天都在靜靜的翻閱，總是有的心事需要傾訴，總有些瑩亮需要記取，而我總愛把他它們揮灑在這些文字中，我慶幸我能夠在文字中吸取養(yǎng)分，能夠?qū)⒁恍┬氖潞透形驅(qū)懺谶@年輪的素箋上。
此時(shí)我獨(dú)坐在窗邊，看著外面正下著毛毛細(xì)雨，聽著手機(jī)里剛下截動聽的音樂，聽音樂可以療傷，人生苦短，有時(shí)候給自己留點(diǎn)空間，放下生活的煩事，讓音樂把自己的思緒帶回那幸福的片刻好好回味讓所有的傷痛都隨著音樂飄向遠(yuǎn)邊的天際。
音樂可以放松心情，是一種精神上的享受，在意志最薄弱的午夜，把自己交給音樂，靜靜的聽，一份淡淡的思緒讓音樂融入心里，伴隨著美的旋律踏上一段夢的旅程，讓音樂化成慰人心情的旋律，奏出淡淡的詩意，讓思念的音樂在耳邊縈繞，讓幸福在心頭蕩起漣漪。
音樂是來自心靈深處最真摯的情感，憂傷的音樂容易勾起心底深處的琴弦，心境容易隨之起伏，也許我并不能擺脫生命的流逝，可跟著歲月，我學(xué)會了用一種聆聽音樂方式來享受生命，旋律可以凈化心靈，也可以平靜自己的郁悶，當(dāng)繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音，無論這聲音帶給我的快樂和憂傷，但都是永恒的感覺。
音樂它可以梳理自己那煩亂的思緒，縷縷緩緩的弦曲飄過來，似乎眼前佛過一絲輕風(fēng)，撫摸著我那冰冷的臉籠，那每一個(gè)歡躍跳動的音符任思緒在時(shí)空中穿梭，久久沉醉在其中。
聽音樂，真是一件很幸福的事，那動聽的曲調(diào)扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時(shí)時(shí)打動著我的心，聲音是一種魅力，時(shí)刻左右著你，人是感情動物，只要用心用情去詮釋，總會讓人為之感動。我喜歡把意念放進(jìn)音樂里，然后讓音樂陪伴你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
音樂的倡議書篇十
音樂是一種藝術(shù)，是有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情，反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。音樂的表現(xiàn)形式是歌曲。旋律和節(jié)奏是歌曲的基礎(chǔ)，好的旋律和節(jié)奏能吸引人，歌詞是歌曲的靈魂，好的歌詞加上好的旋律和節(jié)奏，音樂響起時(shí)，人們往往是無法抗拒的。
人們喜歡聽歌，我想應(yīng)該是好的旋律和節(jié)奏吸引了你，再加上好的歌詞，這里好的歌詞每個(gè)人都不大相同，只要是跟自己工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，有利于自己成長的都是好歌詞。一首歌曲開始是旋律和節(jié)奏先行，所以你聽聽就基本知道是不是自己喜歡的類型了。有優(yōu)美的鋼琴聲，緊接著再來點(diǎn)兒薩克斯跟吉它的聲音，時(shí)不時(shí)的再來點(diǎn)兒小提琴、揚(yáng)琴的聲音……最關(guān)鍵的是很有節(jié)奏的架子鼓的聲音，這時(shí)再加上很有韻味的歌詞，聽起來應(yīng)該別有一番情趣。聽唱了一遍，中間再來點(diǎn)兒有節(jié)奏和旋律的樂器奏出的天籟之音，陶醉過后，那很有韻味的歌詞再次出現(xiàn)，眼前再次一亮，再次陶醉，等歌詞唱完，樂器聲仍然讓你意猶未盡，禁不住再回放一遍，如此重復(fù)，樂在其中。
音樂的力量是無窮的，不同的音樂給人以不同的感受。
奔放豪放的歌曲適合草原風(fēng)格，給人以寬廣釋懷，一聽到這樣的歌曲都想飛奔在無邊無垠的草原，覺得自己就是草原上奔騰的駿馬。這樣的歌曲烏蘭托婭、央金蘭澤、鳳凰傳奇、卓卓瑪……詮釋的淋淋盡致。
當(dāng)然有時(shí)候也需要些溫和柔美的風(fēng)格，以顯自己的安靜閑適，何不聽聽經(jīng)典的老歌，“月亮公主”玉女歌手掌門人孟庭葦應(yīng)該是首選，她氣質(zhì)非凡，歌聲優(yōu)美，其嗓音空靈、清脆，收放自如，有撫慰人心的強(qiáng)大力量。
如果你想感受生活的美好和愛情的甜美，楊鈺瑩可是最好的代表，她的歌聲甜美動人富有靈性，大多是歌頌生活的美好和甜甜的愛情。
愛情路上有坎坷，不用怕，有“源氏情歌”陪你，你不會在寂寞，鄭源可謂是情歌王子，聲音極具磁性，歌曲傷感有情，全全詮釋愛情路上的風(fēng)雨坎坷!
音樂就是要人們好好生活，這方面“葉氏”唱法最獨(dú)特，葉倩文把人生哲理用音樂唱出來，告訴大家不要時(shí)時(shí)為名利，時(shí)時(shí)搞算計(jì)，不如開開心心交朋友，不如平平淡淡活到老，真心真意過一生，瀟瀟灑灑走一回!
還有四大天王和四大天后，歌曲傳唱至今，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，視為經(jīng)典。引領(lǐng)一代一代往前進(jìn)。
音樂風(fēng)格是多種多樣的，音樂形式也是千變?nèi)f化的，熱愛音樂，熱愛他的旋律，熱愛他的節(jié)奏，熱愛他所詮釋的人們的思想情感和反映出來的社會生活現(xiàn)實(shí)。
音樂的倡議書篇十一
1、謎面：到了長城放聲唱 （打一歌曲）
謎底：好漢歌
2、謎面：卻看妻子愁何在 （打一音樂詞語）
謎底：室內(nèi)樂
3、謎面：淡淡花香 （打一歌名）
謎底：小芳
4、謎面：快書 （打一歌曲名）
謎底：忘憂草
5、謎面：巾幗英雄 （打一歌曲名）
謎底：女人花
6、謎面：殘陽如血 （打一歌曲名）
謎底：紅日
7、謎面：情愿上一輩子幼兒園 （打一歌曲名）
謎底：不想長大
8、謎面：把玫瑰寫成了百合 （打一歌曲名）
謎底：花田錯(cuò)
9、謎面：大學(xué)食堂的粥 （打一專輯名）
謎底：范特西
10、謎面：黃河大合唱 （打一歌曲名）
謎底：搖籃曲
11、謎面：明月照我把家還 （打一歌曲名）
謎底：月亮走我也走
12、謎面：見到你時(shí)的小緊張 （打一歌曲）
謎底：心在跳
13、謎面：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 （打一歌曲）
謎底：有多少愛可以重來
14、謎面：人約黃昏后 （打一歌名）
謎底：黑暗面
15、謎面：化完妝被送去醫(yī)院 （打一歌曲名）
謎底：香水有毒
音樂的倡議書篇十二
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！币粋€(gè)人如果沒有夢想，這個(gè)人將會碌碌無為。相反，一個(gè)人如果有個(gè)偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢想定會成功。
每個(gè)人都是一樣的，都有一個(gè)埋藏在心里的理想，比如說：書法家呀、科學(xué)家呀、美術(shù)家呀……而我的夢想就是當(dāng)一位音樂家。
我很喜歡音樂，每次一聽到音樂，我都會安靜下來，跟著音樂搖擺起來，不知道為什么，我的心里就會有一種說不出的享受。有時(shí)聽到一首我會唱的歌時(shí)，我就會情不自禁地哼起來。
為了與夢想拉近距離，我每次都認(rèn)真、守紀(jì)律地聽著課，生怕落下了一點(diǎn)音樂的知識與美妙。我一直記得音樂教室后面的那一排字：音樂——美的旋律永遠(yuǎn)在心中流淌，每次看到這一句話后，我的心里就不由得對音樂產(chǎn)生一種迷戀，更會對自己的夢想產(chǎn)生更多的期盼。
不知不覺之中，我身邊的同學(xué)和爸媽都說我的歌越唱越好了，我心里聽了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢想又進(jìn)了一步!
我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睂W(xué)習(xí)音樂，貴在堅(jiān)持，“奮斗改變命運(yùn)，夢想讓我們與眾不同?！敝灰覀冊敢鈭?jiān)持為夢想而奮斗，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。
音樂的倡議書篇十三
17、音樂，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語言。——叔本華
19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！柕?BR> 20、音樂，就它的基本來說，是數(shù)學(xué)的；就它的呈現(xiàn)來說，是直覺的?！R布足，茨
22、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步?！媛?BR> 23、音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣?！獜洜栴D
24、音樂最輕易裸露一個(gè)人的心事，泄漏最隱藏的思惟?！_曼·羅蘭
25、自信是成功的第一秘訣?！獝勰?BR> 26、音樂是思維著的聲音?！旯?BR> 27、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生?！钏固?BR> 28、惟有音樂，才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介。——羅曼·羅蘭
29、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
31、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的?！岵?BR> 34、輕快的聲調(diào)在空氣里流動，猶如大風(fēng)似的拂著聽宮?！瓷?BR> 36、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！媛?BR> 37、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫。辛普森
39、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品?！媛?BR> 40、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲音中的詩?！＠?BR> 44、音樂是人類的第二語言?！R克思
45、音樂是世界的共同語言。——威爾遜
47、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已?！窳挚?BR> 48、通過音樂來感動的就是最深入的主體生活。——黑格爾
50、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD
52、在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識的積累去補(bǔ)充?！郀柣?BR> 54、音樂的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我?！诟駹?BR> 55、音樂，是情感凝集的河流?！獑虝?BR> 60、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則?！耵斂?BR> 61、沒有觸及內(nèi)心，就不可能有音樂。——穆索爾斯基
62、次于緘默，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達(dá)的，就是音樂。——赫脊利
63、音樂當(dāng)使人類的精神爆出火花。——貝多芬
64、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值?！媛?BR> 65、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基
67、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感。——亞里士多德
68、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬
69、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪?BR> 70、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽?！媛?BR> 71、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德
73、音樂是心情的藝術(shù)，它直接針對著心境。——黑格爾
76、"音樂是天使的報(bào)告"，這句話形容得妙極?！ㄈR爾
77、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基
79、音樂常使死亡遲延。——伊索
82、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待?！窨煞蛩够?BR> 83、歌與詩是一對生成和諧的姐妹。——彌爾頓
84、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西?！S克多·雨果
85、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的?！獝垡蛩固?BR> 音樂的倡議書篇十四
興海路小學(xué)全體同學(xué)：
一、身為興海路小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)以積極的主人翁姿態(tài)學(xué)唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學(xué)唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學(xué)習(xí)中國革命史，堅(jiān)定愛國信念；通過在興海路小學(xué)的學(xué)習(xí)，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭桥d海路小學(xué)是學(xué)生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學(xué)唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻(xiàn)出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻(xiàn)的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務(wù)于社會做準(zhǔn)備。
同學(xué)們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機(jī)，切身體會到我們的命運(yùn)與祖國息息相關(guān)。我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學(xué)習(xí)生活中吧。
音樂的倡議書篇十五
音樂是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂中靜、學(xué)、悟，方可領(lǐng)悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色，我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽，海浪與洋流的聲音。
曾記否，那夜風(fēng)雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋懷今朝。
在那個(gè)雨夜，我獨(dú)坐窗前，望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風(fēng)吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機(jī)，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨(dú)奏。我聽著這深沉的琴聲，靈動的音符將我?guī)雺艟常业淖旖锹冻隽艘唤z微笑。
曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨(dú)品此朝。
在那個(gè)秋日，我坐在小山上的長椅上。閉上眼，撥動琴弦，柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽，閉著眼，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習(xí)早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我說：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o?！闭f罷，起身離去。一語點(diǎn)醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個(gè)夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上臺不緊張么？”我回到：“我只專注于我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過指尖，流過琴弦，進(jìn)入心間，無比絢爛。先靜，后學(xué)，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學(xué)，更是人生的極高層次。做到它，方可領(lǐng)悟人生、贏得人生、收獲人生。
音樂的倡議書篇十六
“滴答滴答”時(shí)鐘它不停在轉(zhuǎn)動，把過去的一分一秒剪成無數(shù)塊碎片，無法再次拼接的碎片。所以在時(shí)鐘的“滴答”聲中，我只能向前跑。月朗星稀，夜深人靜，那昏暗的米黃色燈光下我彎著腰埋著頭在書山題海中寫著，算著?！芭?！”我丟下筆，甩甩疲憊的手腕，空洞的望著前方，我累了，很累了。退縮了，很想退縮了。我現(xiàn)在又是在干什么？卻沒有人在這寂靜的夜里給我一份答案有幾滴淚已落下。
那些年，我們永恒的友誼。這首歌使我更加堅(jiān)定！
青春的抱歉。
在這場青春的洗禮中，我會對父母產(chǎn)生抱歉但不一定勇氣去道歉，二勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢的說抱歉這首《聽媽媽的話》使我更加堅(jiān)定！
音樂的倡議書篇一
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個(gè)精神生活豐富的`人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長。
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音樂的倡議書篇二
讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛音樂的同學(xué)營造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，傳遞正能量。我校特此舉辦校園歌手大賽。
各班報(bào)名到文藝委員或班主任。
參賽要求：
1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是獨(dú)唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
你想唱歌嗎？你想讓更多的人聽你唱歌嗎？你想成為校園歌手嗎？只要你有想法，我們給你一個(gè)展示的舞臺！一起來吧！加入我們吧！放飛你的夢想！
民族音樂文化高校音樂論文。
聽音樂畫音樂美術(shù)課件。
從音樂人類學(xué)角度淺談音樂文化與音樂教育論文范文。
音樂的倡議書篇三
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個(gè)精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長。
音樂的倡議書篇四
對于少年兒童來說，進(jìn)行音樂聽力的訓(xùn)練是十分重要的培養(yǎng)目標(biāo)之一。凡是成功的音樂家（作曲家、歌唱家、演奏家），無不具備超群的聽音能力。少年時(shí)期的聶耳，所過的曲子過耳不忘，瞎子阿炳無疑是靠聽力進(jìn)行創(chuàng)作和演奏的。因此說，在音樂教學(xué)中，抓住契機(jī)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行聽力訓(xùn)練，是不可忽視的素質(zhì)教育內(nèi)容之一。一般而言，音樂聽力訓(xùn)練可有如下幾種方式方法。
一、聽琴音。
絕大多數(shù)音樂教師，都是使用風(fēng)琴、鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴等鍵盤樂器來組織教學(xué)的。因而，聽琴能力的訓(xùn)練，是最基本的聽覺訓(xùn)練，可不夫時(shí)機(jī)地提高聽琴音的能力。
1．辨琴語。辨琴語，是屬于常規(guī)性的聽力訓(xùn)練。為了更好地組織教學(xué)，就要經(jīng)常進(jìn)行辨琴語的訓(xùn)練。以便形成相應(yīng)的技能。
2．說音名。?在每次教唱歌曲之前，都要進(jìn)行說音名的訓(xùn)練。教師用琴彈出一個(gè)或幾個(gè)音符（音組），讓學(xué)生試著說出其名稱來，以便提高感知音符的能力。
3．唱音符。?教師用琴彈奏音符或音組，讓學(xué)生聽后學(xué)唱，增強(qiáng)聽音的記憶和表達(dá)能力。
二、聽樂曲。
讓學(xué)生經(jīng)常地聽一聽有關(guān)的器樂曲，在欣賞的過程中進(jìn)行聽力訓(xùn)練，是增強(qiáng)聽覺器官感知能力的有效途徑。
1．品樂器。樂曲，固然是由樂器彈奏出來的樂音?？稍隈雎犇硞€(gè)樂曲后，讓學(xué)生品味出是由哪種或哪些樂器發(fā)出的音響。例如：（1）《二泉印月》（二胡）；（2）《我是一個(gè)兵》（笛子）；（3）《高山流水》（古箏）；（4）《雨打琶蕉》（琵琶）；（5）《喜洋洋》（嗩吶、笛子、弦樂、打擊樂等）。
2．講曲名。讓學(xué)生在每次欣賞樂曲后，準(zhǔn)確無誤地講出樂曲的`題目，以利更好地認(rèn)知樂曲，豐富音樂知識。例如：（1）江南（廣東）音樂（《紫竹調(diào)》、《步步高》、《十面埋伏；（2）民族音樂（《信天游》、《小放牛》、《有個(gè)金太陽》；（3）西洋音樂（《天鵝湖》、《月光曲》、《斗牛士》）。
3．記曲譜。在識譜教學(xué)進(jìn)行到一定程度的時(shí)候，可讓學(xué)生試著記錄曲譜，進(jìn)行較高層次的聽力訓(xùn)練，提高邊聽邊記的能力。當(dāng)然不能超之過急，應(yīng)由淺入深，由少到多，逐步量力而行，能記多少是多少，哪怕是象征性的也好。教師進(jìn)行必要的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。激發(fā)感知、記憶，再現(xiàn)曲譜的興趣，強(qiáng)化聽音能力的訓(xùn)練。
三、聽歌聲。
在音樂聽力訓(xùn)練的過程中，教師可以充分發(fā)揮收錄機(jī)的作用，讓學(xué)生欣賞錄音磁帶上的歌曲，然后進(jìn)行相應(yīng)的聽力訓(xùn)練。
[1][2]。
音樂的倡議書篇五
xxx小學(xué)全體同學(xué)：
一、身為xxx小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)以積極的主人翁姿態(tài)學(xué)唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學(xué)唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學(xué)習(xí)中國革命史，堅(jiān)定愛國信念；通過在xxx小學(xué)的'學(xué)習(xí)，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭莤xx小學(xué)是學(xué)生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學(xué)唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻(xiàn)出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻(xiàn)的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務(wù)于社會做準(zhǔn)備。
同學(xué)們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機(jī)，切身體會到我們的命運(yùn)與祖國息息相關(guān)。我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學(xué)習(xí)生活中吧。
音樂的倡議書篇六
全區(qū)廣大廣場舞愛好者：
你們好!每當(dāng)旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂旋律，居民小區(qū)、廣場上、公園內(nèi)廣場舞愛好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風(fēng)景。但是，近年來隨著廣場舞運(yùn)動的迅猛發(fā)展，也出現(xiàn)了一些影響社會和諧的矛盾和問題，影響他人正常學(xué)習(xí)、工作和生活的.事例也經(jīng)常出現(xiàn)。為了營造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會氛圍，促進(jìn)全區(qū)廣場舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場舞愛好者帶來更多的歡樂，我們發(fā)出如下倡議：
1、廣大廣場舞愛好者應(yīng)充分發(fā)揮在“和諧__”建設(shè)中的模范帶頭作用，活動中積極展現(xiàn)“每天健身一小時(shí)、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強(qiáng)化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂”的意識，在全社會形成自覺鍛煉、主動健身、]追求健康的好風(fēng)尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動身邊的人，促進(jìn)和諧文明新__建設(shè)。
2、選擇廣場舞活動場地時(shí)，應(yīng)遵循因地制宜和科學(xué)文明的原則，盡量選擇遠(yuǎn)離住宅和學(xué)校集中區(qū)域。在公共場所活動時(shí)，應(yīng)維護(hù)良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場地有限造成不同廣場舞團(tuán)隊(duì)場地糾紛時(shí)，相關(guān)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)本著互相理解的原則友好協(xié)商解決。
3、進(jìn)行廣場舞鍛煉時(shí)，應(yīng)兼顧他人的正常生活和休息。有音樂伴奏的廣場舞，一般應(yīng)在每日上午7時(shí)之后，晚間9時(shí)之前開展。逢高考、中考等特殊時(shí)段，請暫停廣場舞活動。
4、遵守國家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛護(hù)自身聽力健康，避免干擾他人作息，音樂聲源(揚(yáng)聲器、音響等)音量不超過60分貝。多個(gè)團(tuán)隊(duì)在同一場地或同一區(qū)域開展活動，音樂交叉形成干擾時(shí)，應(yīng)友好協(xié)商控制音量。
5、保護(hù)公共環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設(shè)施上懸掛、張貼、刻畫以及擺放各種標(biāo)志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設(shè)施。
6、文明鍛煉，科學(xué)健身，廣場舞活動內(nèi)容健康，遵守國家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動。
廣大廣場舞愛好者們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會公德，維護(hù)公共秩序，加強(qiáng)自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時(shí)，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新__貢獻(xiàn)自己的一份力量。
音樂的倡議書篇七
圖1.酷狗音樂軟件2010v6.115版圖2.聽力保護(hù)功能圖3.耳疲勞度智能提醒酷狗音樂是基于中文平臺專業(yè)的p2p音樂及文件傳輸軟件，通過酷狗音樂用戶可以方便、快捷、安全地實(shí)現(xiàn)國內(nèi)最大的音樂搜索查找，支持高音質(zhì)音樂文件共享下載，提供internet的即時(shí)通訊與文件交換、傳輸、共享等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
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2.獨(dú)創(chuàng)的動感歌詞：卡拉ok歌詞技術(shù)，支持獨(dú)有的歌詞逐字精準(zhǔn)顯示。
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3.按不同主題選擇你最喜歡的音樂。
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音樂的倡議書篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這次競選的是音樂委員，我希望能夠通過這個(gè)職位來鍛煉自己，為大家服務(wù)。
我以前沒有當(dāng)過音樂委員這種管理型的班干部，沒有經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的缺點(diǎn)，但這也是我的優(yōu)點(diǎn)。我沒有那種畏頭畏尾的顧慮，取而代之的是直截了當(dāng)?shù)挠職?。我的目?biāo)是，做一個(gè)稱職的音樂委員。
有的人可能要問我，我怎么會競選音樂委員呢？沒錯(cuò)，我以前的確沒有這種想法，也沒有這份能力，但那是以前，我現(xiàn)在想成為音樂委員，為大家服務(wù)。
我的優(yōu)勢是學(xué)習(xí)好。我雖然不像姜佳瑞、張?jiān)起┠菢影渭鈨海俏乙院笠欢〞Γ瑢牧?xí)慣變成好習(xí)慣，將劣勢變成優(yōu)勢，超過他們。如果我能當(dāng)上音樂委員，我會成為你們的好朋友、小老師，會成為老師的小助手。
只要我能夠得到你們的信任，我就會盡心盡力的為你們服務(wù)，做你們的公仆。我絕不會做出利用職位謀取利益，無理的命令你們這樣的事情的。我一定不會讓你們失望。如果我不能夠得到你們的信任，那么我一定有不足的地方，我一定會改進(jìn)，努力幫助同學(xué)，讓我們班變得更出色。
同學(xué)們，請你們?yōu)槲彝冻鰧氋F的一票吧，讓我當(dāng)音樂委員。我真的非常希望我能有更多的機(jī)會為大家服務(wù)。
謝謝大家！
音樂的倡議書篇九
真是閑情逸致，哦，不是閑情逸致而是閑情繹字。
每天提筆寫下幾個(gè)字，不知為什么再往下寫就寫不出下文了，最近頭腦不怎么靈活，把所有能用到的凄美，意境結(jié)合在一起，還是不能想出端倪來。心情如此低落，心隨筆寫，可文字此時(shí)似乎己于我有了距離，無法量化的距離，再也無法渲泄心中錯(cuò)縱無章的思緒，無法安然。
時(shí)光這本書，每天都在靜靜的翻閱，總是有的心事需要傾訴，總有些瑩亮需要記取，而我總愛把他它們揮灑在這些文字中，我慶幸我能夠在文字中吸取養(yǎng)分，能夠?qū)⒁恍┬氖潞透形驅(qū)懺谶@年輪的素箋上。
此時(shí)我獨(dú)坐在窗邊，看著外面正下著毛毛細(xì)雨，聽著手機(jī)里剛下截動聽的音樂，聽音樂可以療傷，人生苦短，有時(shí)候給自己留點(diǎn)空間，放下生活的煩事，讓音樂把自己的思緒帶回那幸福的片刻好好回味讓所有的傷痛都隨著音樂飄向遠(yuǎn)邊的天際。
音樂可以放松心情，是一種精神上的享受，在意志最薄弱的午夜，把自己交給音樂，靜靜的聽，一份淡淡的思緒讓音樂融入心里，伴隨著美的旋律踏上一段夢的旅程，讓音樂化成慰人心情的旋律，奏出淡淡的詩意，讓思念的音樂在耳邊縈繞，讓幸福在心頭蕩起漣漪。
音樂是來自心靈深處最真摯的情感，憂傷的音樂容易勾起心底深處的琴弦，心境容易隨之起伏，也許我并不能擺脫生命的流逝，可跟著歲月，我學(xué)會了用一種聆聽音樂方式來享受生命，旋律可以凈化心靈，也可以平靜自己的郁悶，當(dāng)繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音，無論這聲音帶給我的快樂和憂傷，但都是永恒的感覺。
音樂它可以梳理自己那煩亂的思緒，縷縷緩緩的弦曲飄過來，似乎眼前佛過一絲輕風(fēng)，撫摸著我那冰冷的臉籠，那每一個(gè)歡躍跳動的音符任思緒在時(shí)空中穿梭，久久沉醉在其中。
聽音樂，真是一件很幸福的事，那動聽的曲調(diào)扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時(shí)時(shí)打動著我的心，聲音是一種魅力，時(shí)刻左右著你，人是感情動物，只要用心用情去詮釋，總會讓人為之感動。我喜歡把意念放進(jìn)音樂里，然后讓音樂陪伴你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
音樂的倡議書篇十
音樂是一種藝術(shù)，是有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情，反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。音樂的表現(xiàn)形式是歌曲。旋律和節(jié)奏是歌曲的基礎(chǔ)，好的旋律和節(jié)奏能吸引人，歌詞是歌曲的靈魂，好的歌詞加上好的旋律和節(jié)奏，音樂響起時(shí)，人們往往是無法抗拒的。
人們喜歡聽歌，我想應(yīng)該是好的旋律和節(jié)奏吸引了你，再加上好的歌詞，這里好的歌詞每個(gè)人都不大相同，只要是跟自己工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，有利于自己成長的都是好歌詞。一首歌曲開始是旋律和節(jié)奏先行，所以你聽聽就基本知道是不是自己喜歡的類型了。有優(yōu)美的鋼琴聲，緊接著再來點(diǎn)兒薩克斯跟吉它的聲音，時(shí)不時(shí)的再來點(diǎn)兒小提琴、揚(yáng)琴的聲音……最關(guān)鍵的是很有節(jié)奏的架子鼓的聲音，這時(shí)再加上很有韻味的歌詞，聽起來應(yīng)該別有一番情趣。聽唱了一遍，中間再來點(diǎn)兒有節(jié)奏和旋律的樂器奏出的天籟之音，陶醉過后，那很有韻味的歌詞再次出現(xiàn)，眼前再次一亮，再次陶醉，等歌詞唱完，樂器聲仍然讓你意猶未盡，禁不住再回放一遍，如此重復(fù)，樂在其中。
音樂的力量是無窮的，不同的音樂給人以不同的感受。
奔放豪放的歌曲適合草原風(fēng)格，給人以寬廣釋懷，一聽到這樣的歌曲都想飛奔在無邊無垠的草原，覺得自己就是草原上奔騰的駿馬。這樣的歌曲烏蘭托婭、央金蘭澤、鳳凰傳奇、卓卓瑪……詮釋的淋淋盡致。
當(dāng)然有時(shí)候也需要些溫和柔美的風(fēng)格，以顯自己的安靜閑適，何不聽聽經(jīng)典的老歌，“月亮公主”玉女歌手掌門人孟庭葦應(yīng)該是首選，她氣質(zhì)非凡，歌聲優(yōu)美，其嗓音空靈、清脆，收放自如，有撫慰人心的強(qiáng)大力量。
如果你想感受生活的美好和愛情的甜美，楊鈺瑩可是最好的代表，她的歌聲甜美動人富有靈性，大多是歌頌生活的美好和甜甜的愛情。
愛情路上有坎坷，不用怕，有“源氏情歌”陪你，你不會在寂寞，鄭源可謂是情歌王子，聲音極具磁性，歌曲傷感有情，全全詮釋愛情路上的風(fēng)雨坎坷!
音樂就是要人們好好生活，這方面“葉氏”唱法最獨(dú)特，葉倩文把人生哲理用音樂唱出來，告訴大家不要時(shí)時(shí)為名利，時(shí)時(shí)搞算計(jì)，不如開開心心交朋友，不如平平淡淡活到老，真心真意過一生，瀟瀟灑灑走一回!
還有四大天王和四大天后，歌曲傳唱至今，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，視為經(jīng)典。引領(lǐng)一代一代往前進(jìn)。
音樂風(fēng)格是多種多樣的，音樂形式也是千變?nèi)f化的，熱愛音樂，熱愛他的旋律，熱愛他的節(jié)奏，熱愛他所詮釋的人們的思想情感和反映出來的社會生活現(xiàn)實(shí)。
音樂的倡議書篇十一
1、謎面：到了長城放聲唱 （打一歌曲）
謎底：好漢歌
2、謎面：卻看妻子愁何在 （打一音樂詞語）
謎底：室內(nèi)樂
3、謎面：淡淡花香 （打一歌名）
謎底：小芳
4、謎面：快書 （打一歌曲名）
謎底：忘憂草
5、謎面：巾幗英雄 （打一歌曲名）
謎底：女人花
6、謎面：殘陽如血 （打一歌曲名）
謎底：紅日
7、謎面：情愿上一輩子幼兒園 （打一歌曲名）
謎底：不想長大
8、謎面：把玫瑰寫成了百合 （打一歌曲名）
謎底：花田錯(cuò)
9、謎面：大學(xué)食堂的粥 （打一專輯名）
謎底：范特西
10、謎面：黃河大合唱 （打一歌曲名）
謎底：搖籃曲
11、謎面：明月照我把家還 （打一歌曲名）
謎底：月亮走我也走
12、謎面：見到你時(shí)的小緊張 （打一歌曲）
謎底：心在跳
13、謎面：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 （打一歌曲）
謎底：有多少愛可以重來
14、謎面：人約黃昏后 （打一歌名）
謎底：黑暗面
15、謎面：化完妝被送去醫(yī)院 （打一歌曲名）
謎底：香水有毒
音樂的倡議書篇十二
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！币粋€(gè)人如果沒有夢想，這個(gè)人將會碌碌無為。相反，一個(gè)人如果有個(gè)偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢想定會成功。
每個(gè)人都是一樣的，都有一個(gè)埋藏在心里的理想，比如說：書法家呀、科學(xué)家呀、美術(shù)家呀……而我的夢想就是當(dāng)一位音樂家。
我很喜歡音樂，每次一聽到音樂，我都會安靜下來，跟著音樂搖擺起來，不知道為什么，我的心里就會有一種說不出的享受。有時(shí)聽到一首我會唱的歌時(shí)，我就會情不自禁地哼起來。
為了與夢想拉近距離，我每次都認(rèn)真、守紀(jì)律地聽著課，生怕落下了一點(diǎn)音樂的知識與美妙。我一直記得音樂教室后面的那一排字：音樂——美的旋律永遠(yuǎn)在心中流淌，每次看到這一句話后，我的心里就不由得對音樂產(chǎn)生一種迷戀，更會對自己的夢想產(chǎn)生更多的期盼。
不知不覺之中，我身邊的同學(xué)和爸媽都說我的歌越唱越好了，我心里聽了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢想又進(jìn)了一步!
我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睂W(xué)習(xí)音樂，貴在堅(jiān)持，“奮斗改變命運(yùn)，夢想讓我們與眾不同?！敝灰覀冊敢鈭?jiān)持為夢想而奮斗，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。
音樂的倡議書篇十三
17、音樂，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語言。——叔本華
19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！柕?BR> 20、音樂，就它的基本來說，是數(shù)學(xué)的；就它的呈現(xiàn)來說，是直覺的?！R布足，茨
22、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步?！媛?BR> 23、音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣?！獜洜栴D
24、音樂最輕易裸露一個(gè)人的心事，泄漏最隱藏的思惟?！_曼·羅蘭
25、自信是成功的第一秘訣?！獝勰?BR> 26、音樂是思維著的聲音?！旯?BR> 27、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生?！钏固?BR> 28、惟有音樂，才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介。——羅曼·羅蘭
29、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
31、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的?！岵?BR> 34、輕快的聲調(diào)在空氣里流動，猶如大風(fēng)似的拂著聽宮?！瓷?BR> 36、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！媛?BR> 37、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫。辛普森
39、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品?！媛?BR> 40、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲音中的詩?！＠?BR> 44、音樂是人類的第二語言?！R克思
45、音樂是世界的共同語言。——威爾遜
47、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已?！窳挚?BR> 48、通過音樂來感動的就是最深入的主體生活。——黑格爾
50、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD
52、在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識的積累去補(bǔ)充?！郀柣?BR> 54、音樂的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我?！诟駹?BR> 55、音樂，是情感凝集的河流?！獑虝?BR> 60、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則?！耵斂?BR> 61、沒有觸及內(nèi)心，就不可能有音樂。——穆索爾斯基
62、次于緘默，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達(dá)的，就是音樂。——赫脊利
63、音樂當(dāng)使人類的精神爆出火花。——貝多芬
64、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值?！媛?BR> 65、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基
67、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感。——亞里士多德
68、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬
69、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪?BR> 70、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽?！媛?BR> 71、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德
73、音樂是心情的藝術(shù)，它直接針對著心境。——黑格爾
76、"音樂是天使的報(bào)告"，這句話形容得妙極?！ㄈR爾
77、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基
79、音樂常使死亡遲延。——伊索
82、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待?！窨煞蛩够?BR> 83、歌與詩是一對生成和諧的姐妹。——彌爾頓
84、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西?！S克多·雨果
85、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的?！獝垡蛩固?BR> 音樂的倡議書篇十四
興海路小學(xué)全體同學(xué)：
一、身為興海路小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)以積極的主人翁姿態(tài)學(xué)唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學(xué)唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學(xué)習(xí)中國革命史，堅(jiān)定愛國信念；通過在興海路小學(xué)的學(xué)習(xí)，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭桥d海路小學(xué)是學(xué)生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學(xué)唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻(xiàn)出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻(xiàn)的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務(wù)于社會做準(zhǔn)備。
同學(xué)們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機(jī)，切身體會到我們的命運(yùn)與祖國息息相關(guān)。我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學(xué)習(xí)生活中吧。
音樂的倡議書篇十五
音樂是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂中靜、學(xué)、悟，方可領(lǐng)悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色，我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽，海浪與洋流的聲音。
曾記否，那夜風(fēng)雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋懷今朝。
在那個(gè)雨夜，我獨(dú)坐窗前，望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風(fēng)吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機(jī)，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨(dú)奏。我聽著這深沉的琴聲，靈動的音符將我?guī)雺艟常业淖旖锹冻隽艘唤z微笑。
曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨(dú)品此朝。
在那個(gè)秋日，我坐在小山上的長椅上。閉上眼，撥動琴弦，柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽，閉著眼，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習(xí)早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我說：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o?！闭f罷，起身離去。一語點(diǎn)醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個(gè)夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上臺不緊張么？”我回到：“我只專注于我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過指尖，流過琴弦，進(jìn)入心間，無比絢爛。先靜，后學(xué)，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學(xué)，更是人生的極高層次。做到它，方可領(lǐng)悟人生、贏得人生、收獲人生。
音樂的倡議書篇十六
“滴答滴答”時(shí)鐘它不停在轉(zhuǎn)動，把過去的一分一秒剪成無數(shù)塊碎片，無法再次拼接的碎片。所以在時(shí)鐘的“滴答”聲中，我只能向前跑。月朗星稀，夜深人靜，那昏暗的米黃色燈光下我彎著腰埋著頭在書山題海中寫著，算著?！芭?！”我丟下筆，甩甩疲憊的手腕，空洞的望著前方，我累了，很累了。退縮了，很想退縮了。我現(xiàn)在又是在干什么？卻沒有人在這寂靜的夜里給我一份答案有幾滴淚已落下。
那些年，我們永恒的友誼。這首歌使我更加堅(jiān)定！
青春的抱歉。
在這場青春的洗禮中，我會對父母產(chǎn)生抱歉但不一定勇氣去道歉，二勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢的說抱歉這首《聽媽媽的話》使我更加堅(jiān)定！