方案的調(diào)整和改進是常態(tài)，隨著問題和環(huán)境變化，需要及時做出調(diào)整和優(yōu)化。方案的設(shè)計應(yīng)該基于科學(xué)的方法和理論，以提高方案的有效性和可行性。在制定方案時，我們需要將理論與實踐相結(jié)合，以確保方案的有效性。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇一
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使中小學(xué)學(xué)生牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)
全面、深入、持續(xù)地開展民族團結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校育人目標具有重要的意義。
三、活動策略
有組織有計劃開創(chuàng)性地開展民族團結(jié)的啟蒙教育和民族常識教育，增進中小學(xué)生對中華大家庭的了解和認識，重點采取民族團結(jié)教育課、班隊會、演唱民族歌舞、民族知識講座、民族團結(jié)故事會等青少年喜聞樂見的方式，寓民族團結(jié)教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感，樹立民族團結(jié)、互相尊重，共同繁榮的思想認識。
四、具體步驟
（一）宣傳準備階段：2017年3月——2017年4月
學(xué)校成立民族團結(jié)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，充分聽取教師、學(xué)生意見，結(jié)合學(xué)校的具體實際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實可行的實施方案。
（二）實施階段：2017年4月——2017年11月
1、讓學(xué)生認識了解56個民族，了解民族常識，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開” 的思想；“四個認同”（即對“祖國的認同”，對“中華民族的認同”，對“中華文化的認同”，對“中國特色社會主義道路的認同”）、“馬克思主義五觀”（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說好話、走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書），確保方案落到實處。
2、調(diào)查研究，摸清中小學(xué)民族教育的重點和開展民族團結(jié)教育的難點。
3、結(jié)合中小學(xué)生特點，探索開展民族團結(jié)教育的有效模式、途徑、方法、活動等。如利用五一、國慶等節(jié)日，對學(xué)生進行民族團結(jié)教育；利用國旗下講話，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊活動中貫穿民族團結(jié)教育；積極組織開展 “弘揚和培育民族精神月”教育活動。開展為少數(shù)民族失學(xué)兒童捐款、捐書、捐學(xué)習(xí)用品，與民族民俗的關(guān)系密切剪紙等活動；開放圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生讀愛國圖書，看民族書報，課內(nèi)外互相補充，相得益彰。
4、把民族團結(jié)教育與校本研究結(jié)合起來，研究如何以民族團結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神。校團委要組織學(xué)生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結(jié)一心、共創(chuàng)和諧的精神風(fēng)貌；要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡(luò)等多種載體和形式，開展民族團結(jié)宣傳教育活動，努力增強“民族團結(jié)教育”主題活動的吸引力和時效性。
5、要切實做好少數(shù)民族學(xué)生工作，尊重少數(shù)民族學(xué)生的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，認真解決少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面的實際問題，使學(xué)生在管理服務(wù)中親身感受到民族團結(jié)和友愛。任課教師要主動幫助回族學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難；班主任和輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時化解學(xué)生之間可能存在的心理隔閡及心理問題。
6、后勤管理要尊重回族學(xué)生的飲食習(xí)慣，認真辦好學(xué)生食堂。扎實做好回族家庭困難學(xué)生尤其是新生的資助工作，確?；刈寮彝ダщy學(xué)生“應(yīng)助盡助”。
（三）總結(jié)提高階段：2017年12月
認真進行工作總結(jié)，從個人到學(xué)校整體，積極反思，找出經(jīng)驗和不足，以便開辟民族團結(jié)教育的新路。
五、保障措施
（一）提高認識，精心謀劃。開展民族團結(jié)教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部要充分認識當(dāng)前開展民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結(jié)教育工作抓緊抓好。
（二）明確責(zé)任，抓好落實。開展民族團結(jié)教育，是關(guān)系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團隊齊抓共管的良好局面，要切實履行職責(zé)，抓好落實。
（三）廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團結(jié)教育活動的宣傳報道，努力營造民族團結(jié)的濃厚氛圍。要加強對民族團結(jié)教育活動的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責(zé)任制，充分利用思品、政治課堂教學(xué)主陣地加強宣傳，形成民族團結(jié)教育工作有人抓、有人管、有人落實的'工作新格局，逐步建立和完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的民族團結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)，推動民族團結(jié)教育工作的深入化、制度化、經(jīng)?；?。
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇二
為營造民族團結(jié)的濃厚氛圍，扎實有效地開展民族團結(jié)宣傳教育活動，推動民族團結(jié)進步，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)全縣深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動實施方案的通知》要求，結(jié)合我辦工作實際，特制訂實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展工作主題，堅持維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一，通過深入扎實開展民族團結(jié)宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚以豐富多彩的活動為載體，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨和國家民族宗教政策、法律法規(guī)，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，為促進科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會和諧的戰(zhàn)略目標而積極努力。
二、主要任務(wù)
1
充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，開展深入細致的基層思想政治工作，關(guān)心群眾生活，解決實際困難，化解思想矛盾，疏導(dǎo)群眾情緒；積極組織開展主題鮮明、豐富多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)文體系列活動，自覺增強民族團結(jié)意識，維護民族團結(jié)成果，爭當(dāng)民族團結(jié)模范，為經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造團結(jié)穩(wěn)定的社會政治環(huán)境。
三、主要內(nèi)容
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤等同志有關(guān)重要講話精神。 深刻領(lǐng)會胡錦濤同志來寧考察工作、在新疆干部大會、第五次西藏工作座談會上的重要講話及賈-慶-林、等中央領(lǐng)導(dǎo)在寧夏視察時的重要講話精神，切實把思想認識統(tǒng)一到中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神上來，更加自覺地服從服務(wù)于社會安定團結(jié)、人民安居樂業(yè)、社會全面發(fā)展的總體要求，堅定不移地維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定。
（二）深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策學(xué)習(xí)教育活動。
在以往開展學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，進一步制定切實可行的宣傳教育工作規(guī)劃，根據(jù)不同問題、有針對性地開展黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度、民族宗教常識、民俗民風(fēng)教育以及愛國主義教育、反分裂反滲透教育。學(xué)習(xí)教育活動要結(jié)合實際，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談討論、撰寫讀書筆記、心得體會、舉辦學(xué)習(xí)園地等靈活多樣的方法，確保取得實際效果。通過學(xué)習(xí)教育，努力提高全系統(tǒng)干部職工執(zhí)行黨的民族宗教政策的水平。
2
（三）發(fā)揮編辦職能，積極開展法制宣傳工作。
1、突出重點，加強有關(guān)維護穩(wěn)定法律法規(guī)宣傳工作。要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，進一步增強各族群眾的憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民族團結(jié)意識，促進公民依法行使權(quán)力和履行義務(wù)。大力學(xué)習(xí)宣傳民族區(qū)域自治法、黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等基本知識，引導(dǎo)各族干部群眾珍惜和維護民族團結(jié)，維護社會和諧穩(wěn)定。
2、強化措施，扎實開展“法律六進”主題活動。扎實開展“法律進宗教場所”活動。要針對不同寺院的特點，有針對性地開展法制宣傳教育，在提高宣傳教育的時效性上下功夫。教育廣大宗教人士樹立法制觀念和守法意識，國家法律高于宗教教規(guī)的意識，宗教人員不得干預(yù)行政、司法的意識，一切宗教活動都要在憲法和法律范圍內(nèi)活動的意識，自覺接受法律約束，服從法律管理的意識。要因地制宜，創(chuàng)新法制宣傳方式方法。要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)以及手機短信的作用，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，提高法制宣傳教育的針對性和時效性，使受教育群眾徹底認清達-賴集團分裂祖國的本質(zhì)，自覺維護社會穩(wěn)定。
3、結(jié)合包扶工作，積極開展為少數(shù)民族群眾辦事實活動。定期深入少數(shù)民族聚居點通過發(fā)放服務(wù)卡、宣傳資料、開展法律咨詢、建立業(yè)務(wù)聯(lián)系點等多種形式，為少數(shù)民族群眾提供及時、便利的服務(wù)，對經(jīng)濟困難的少數(shù)民族群眾積極開展一定的經(jīng)濟援助。
四、工作要求
1、各室要把民族團結(jié)宣傳教育活動作為當(dāng)前一項事關(guān)全局的重要任務(wù)，列入議事日程，將編制工作與民族團結(jié)工作緊密結(jié)合起來，為不斷開創(chuàng)民族團結(jié)工作的新局面，為實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧鹽池提供良好的社會環(huán)境。
2、認真做好信息反饋和檢查督導(dǎo)工作。各室要將工作進展情況以簡報、信息等形式及時上報辦公室，年終要上報工作總結(jié)。辦公室將對各室工作情況不定期進行檢查。
鹽池縣機構(gòu)編制委員會辦公室
2011年6月1日
為認真落實貫徹實施省政府《關(guān)于建設(shè)民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范區(qū)的意見》和《中共某某關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為與全國同步全面建成小康社會而奮斗的決定》精神，推進以縣為單位的同步小康創(chuàng)建活動，按照、縣政府提前建成全面小康社會的有關(guān)精神，結(jié)合我縣的工作實際，經(jīng)研究，擬定我縣。
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇三
加強民族團結(jié)教育，開展民族團結(jié)進步工作是一項關(guān)系學(xué)校改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定的政治任務(wù)，做好民族團結(jié)進步工作可以全面提升學(xué)校的辦學(xué)實力，推動教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)各民族技術(shù)人才，為達旗經(jīng)濟文化建設(shè)和社會穩(wěn)定大局提供智力支持和人才保障。為構(gòu)建和諧五中、平安五中做好工作，2017年我校民族團結(jié)教育工作，根據(jù)教育局黨委對民族團結(jié)工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校民族團結(jié)進步工作，要以黨的群眾路線教育實踐活動重要思想為指導(dǎo)，突出各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族宗教政策，不斷提高學(xué)校黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨的民族政策的水平和正確處理民族問題的能力，教育廣大師生牢固樹立“三個離不開”思想 （即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）。圍繞“增強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，反對分-裂”的主題，深入開展馬克思民族觀、宗教觀和黨的民族宗教政策教育，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅實的思想基礎(chǔ)和營造良好的校園環(huán)境。
二、具體任務(wù)
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。學(xué)校作為達旗一流初中學(xué)校，是培養(yǎng)各
族各類技術(shù)人才的搖籃，是我旗民族工作的縮影，也是我旗民族團結(jié)進步的窗口。我們必須進一步提高認識，擔(dān)當(dāng)使命，廣泛學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義民族觀，一如既往地重視和加強黨的民族理論與政策教育、維護民族平等團結(jié)和祖國統(tǒng)一的教育、弘揚民族精神的教育，積極引導(dǎo)廣大各族師生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校按照校上級黨支部的統(tǒng)一要求，確定工作方案，結(jié)合實際情況，扎實有效地推進民族團結(jié)進步工作。學(xué)校黨政辦公室、工會、團委、政教處，要不定期開展調(diào)查研究，協(xié)調(diào)和處理民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作相關(guān)問題，加強民族團結(jié)進步工作的指導(dǎo)和督促檢查。成立學(xué)校民族團結(jié)進步工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下： 組 長：
副組長：
成 員：
（三）加強宣傳教育，開展理論研究。學(xué)校要針對不同層次、不同對象有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論和民族政策教育。黨支部每年至少組織1次專題學(xué)習(xí)會。立足實際，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團結(jié)進步工作專題活動，及時進行信息及影像資料的收集工作，并充分利用校報、校園網(wǎng)、校廣播站、宣傳櫥窗等校內(nèi)宣傳載體進行跟蹤報道，弘揚主旋律，營造創(chuàng)建氛圍。
政教處不定期組織廣大師生員工開展以民族團結(jié)進步為主題的演講、知識競賽、主題征文、手抄報比賽、文藝演出、體育競賽等系列校園文化活動，達到陶冶情操、增強團結(jié)、凝聚力量、鼓舞人心的目的。 具體活動安排：
1.每年秋季初一年級利用音樂課開展人人會唱一首少數(shù)民族歌曲活動。
2.每年秋季初一年級組織以“民族知識大匯編”為主題的手抄報比賽。
3.每年開展一次以民族團結(jié)為主題師生自主創(chuàng)作的攝影、攝像、繪畫的圖片展覽。
4.每個班每學(xué)期召開的主題班會至少一次要滲透民族團結(jié)教育內(nèi)容。
5.開展黨員“一幫一”結(jié)對子活動時，每學(xué)期至少幫助2名少數(shù)民族的貧困學(xué)生;不同民族學(xué)生之間相互做一件好事。
（五）完善獎懲制度，增強工作動力。學(xué)校要建立健全民族團結(jié)進步工作的獎懲機制，要充分發(fā)揮各科室和廣大師生員工的積極性和主動性，建立目標責(zé)任制度，把民族團結(jié)進步工作納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工的`考核、考評內(nèi)容，對成績突出、做出貢獻的單位和個人進行表彰和獎勵，對造成影響民族團結(jié)進步重大問題和嚴重后果的單位和個人，要追究黨政班子、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員的責(zé)任。
校黨委把民族團結(jié)進步工作納入干部年終考核，每年對負責(zé)人履行工作職責(zé)情況進行檢查，并將檢查結(jié)果作為干部選拔、任用、獎懲的重要依據(jù)。把民族團結(jié)進步工作與開展“爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動和“黨員義務(wù)奉獻”活動結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。為校園文化的主體，有效的促進了民族大團結(jié)。
三、工作要求
為使我校的民族團結(jié)教育活動講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近師生,將民族團結(jié)教育滲透到各項工作當(dāng)中，學(xué)校采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。為此，要認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決議，相互協(xié)調(diào)，切實做好民族團結(jié)教育工作。
要利用校報及時對學(xué)校各項民族團結(jié)教育活動和典型事跡進行宣傳報道，營造良好輿-論氛圍。工會發(fā)揮聯(lián)系各族教職工的橋梁、紐帶作用，做好教職工的民族團結(jié)教育。團委認真做好各項活動的組織工作。此外，為切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校精心鑄造了“學(xué)?！彝ァ鐣惑w化”的德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年定期召開家長會，密切學(xué)校和家庭的聯(lián)系，共同研討不斷變化的青少年的思想教育工作，讓每一個學(xué)生都能健康成長。
第四中學(xué) 2017年9月
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇四
黨的xx大報告明確提出：全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。這是對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的集中概括，也是新時代做好民族工作必須堅持的指導(dǎo)思想和總方針。認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，必須深刻把握習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的主線，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的豐富內(nèi)涵和深遠意義，思考推進中華民族共同體建設(shè)的可行途徑。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視民族工作，在強調(diào)認清民族關(guān)系的主流、大力倡導(dǎo)民族團結(jié)方面提出了許多重要論斷，促進了新時期民族工作思想的創(chuàng)新發(fā)展。他指出，“民族團結(jié)是各族人民的生命線?！髅褡逡嗷チ私?、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”“各族干部群眾都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)”“要堅持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合，把憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定落實好”。高度重視民族團結(jié)，大力培育中華民族共同體意識，無疑是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的核心，集中體現(xiàn)了黨中央從中華民族的整體視角、從國家和全國各族人民根本利益出發(fā)的戰(zhàn)略思想。新時代黨和國家關(guān)于民族工作的一系列總體部署，包括援藏、援疆、民族地區(qū)脫貧攻堅等重點工作的開展，都聚焦于實現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的偉大夢想和各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的共同理想。學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神特別是其中有關(guān)民族工作的指示，要深刻認識到鑄牢中華民族共同體意識在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系中的重要位置。筆者認為，中華民族共同體思想是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的主旋律和主線，鑄牢中華民族共同體意識是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的內(nèi)在要求，是建設(shè)中華民族共同體的理論自覺和根本前提，是增強“五個認同”、促進民族團結(jié)的情感依托和思想前提，為推進新時代中華民族共同體建設(shè)提供了政治方向和理論指導(dǎo)。鑄牢中華民族共同體意識，是引導(dǎo)各族群眾增進對中華民族的認同、促進中華民族共同體建設(shè)的正確途徑和必由之路。
二、形成中華民族共同體理論自覺，建設(shè)新時代民族理論學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。
民族工作是中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容，涉及中華民族偉大復(fù)興的各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線。要從道路自信、理論自信的高度，認識新時代民族工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，深入研究、系統(tǒng)闡述習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的精神實質(zhì)，推動形成新時代的民族理論體系。民族問題是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，對民族問題的認識永遠也不可能停止。中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革開放各個歷史時期的實踐中，形成了既一脈相承又具有鮮明時代特征的民族理論和民族政策。目前學(xué)術(shù)界占據(jù)主導(dǎo)地位的民族理論體系主要是對革命、建設(shè)、改革開放前30年等歷史時期民族工作實踐成果的總結(jié)和概括，對于黨的十八大以來我國民族工作創(chuàng)新推進的理論和實踐的總結(jié)提煉還不深入，尚未形成充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的話語體系。不少觀點和話語體系陳舊、理論與現(xiàn)實脫節(jié)現(xiàn)象十分嚴重，學(xué)術(shù)話語跟不上實踐的創(chuàng)新。既不能準確反映我國民族工作所取得的新成就新進展，也不能有效指導(dǎo)下一步的民族工作實踐。這就要求學(xué)術(shù)界以深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神為契機，在民族工作領(lǐng)域盡快形成與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相適應(yīng)的理論體系、學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、教材體系、話語體系。
習(xí)近平總書記強調(diào)，解決好民族問題，物質(zhì)方面的問題要解決好，精神方面的問題也要解決好。當(dāng)前解決精神方面問題的一項重要工作是大力推進“五個認同”教育?！拔鍌€認同”是對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同。這是維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，也是鑄牢中華民族共同體意識、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基石和底線。
推進“五個認同”教育，必須大力弘揚社會主義核心價值觀。價值觀是共同體的精神支柱，社會主義核心價值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向，必須在各民族中大力培育和踐行?！拔鍌€認同”教育和社會主義核心價值觀教育，是發(fā)展社會主義先進文化，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為各族人民提供精神指引的基礎(chǔ)保障，必須抓好抓實。要大力加強馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀的教育，大力培訓(xùn)各級黨員干部、知識分子和宗教界人士，廣泛教育群眾。要廣泛深入持久地開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，引導(dǎo)各族人民牢固樹立公民意識，讓各族人民不僅要意識到自己的民族身份、地域身份、群體身份，更要明確自己的中華民族成員身份、公民身份、國民身份，把“五個認同”作為每個公民第一位的意識，把自覺踐行社會主義核心價值觀作為每個公民的基本要求。
四、切實改進民族工作方式方法，大力推進各民族交往交流交融的實際效果。
民族工作的本質(zhì)是群眾工作。各級黨委、政府，特別是黨和國家工作人員(干部)，要時刻牢記自己的黨員身份、干部身份、國家工作人員身份。要把自己作為黨和政府的代言人，認真貫徹黨和國家各項路線、方針、政策，多為民辦實事、不與民爭利，時刻牢記處理好干群關(guān)系就是做好群眾工作的本質(zhì)要求。認真研究民族工作領(lǐng)域的新情況、新問題，增強各級黨政干部和知識分子的國家意識、政權(quán)意識、責(zé)任意識，切實為各族群眾服務(wù)。把握新時代民族工作新形勢新特點，創(chuàng)新工作方式方法，進一步提升依法治理民族事務(wù)的能力和水平。扎實推進民族團結(jié)工作，深化細化促進各民族交往交流交融的具體舉措。把民族團結(jié)工作納入黨和政府工作的大局，切實解決人口雙向流動、多向流動過程中涉及民族因素問題的處理，按照是什么問題就按什么問題處理的原則，不能把涉及少數(shù)民族個體的事件上升為民族問題。推進嵌入式社區(qū)建設(shè)，推進少數(shù)民族群眾在內(nèi)地就業(yè)、流動的保障政策落實，構(gòu)建各民族互相嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，讓少數(shù)民族更好地融入城市，持續(xù)推進各民族交往交流交融。消除針對民族交往過程中各民族自然交融的理論顧慮和擔(dān)憂，不斷鑄牢中華民族共同體的社會基礎(chǔ)。
五、圍繞“兩個共同”目標，堅持并完善民族政策。
促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是中國共產(chǎn)黨制定民族政策的基本目標，也是中國特色解決民族問題正確道路的重要體現(xiàn)。圍繞上述目標，要全面貫徹落實黨的民族政策，認真踐行中國特色解決民族問題正確道路的“八個堅持”。認真貫徹落實2014年召開的中央民族工作會議精神，堅持在實踐中不斷發(fā)展完善黨的民族政策。民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是中國特色解決民族問題的正確道路的重要內(nèi)容和制度保障，是中國共產(chǎn)黨民族政策的制度基礎(chǔ)。要堅持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合，把憲法和民族區(qū)域自治法落實好。世界上沒有一勞永逸的政策體系，民族政策也必須與時俱進。要堅持一切從實際出發(fā)、因地制宜、因時制宜，實事求是、與時俱進地改革完善民族政策。調(diào)整政策要堅持公平公正公開，進行科學(xué)論證、嚴格評估，以減少某些過時政策的負面影響。通過政策法規(guī)的調(diào)整完善，最大限度地把各地區(qū)、各民族的黨政干部、知識分子、人民群眾團結(jié)到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。
六、妥善處理好民族多樣性和中華民族整體性的關(guān)系問題。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。從歷史上看，各民族交往交流交融就是主流，最后匯集成占據(jù)世界人口相當(dāng)比重的中華民族，同時又在內(nèi)部保持著多種多樣的民族、宗教和文化類型。作為多民族、多宗教、多文化的大國，歷史上的執(zhí)政者和先賢為我們留下了思想資源，尤其是中國共產(chǎn)黨在各個時期的實踐中積累的豐富的理論和政策，其中都涉及了如何處理多樣性和整體性、差異性和一致性的問題。多樣性和整體性并不是相互矛盾、截然對立的，而是互為表里、互相促進的關(guān)系。在中華民族的多元一體格局中，多元組成一體，一體包括多元。“多”和“一”是辯證統(tǒng)一、不可分割的統(tǒng)一整體。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系中不僅繼承了中華民族多元一體格局的整體表述，更進一步明確提出了“鑄牢中華民族共同體意識”“建設(shè)中華民族共有精神家園”等強化中華民族整體性的具體工作方向。民族工作作為國家的一項重要工作，必須明確中華民族整體性、一致性的發(fā)展趨勢，在大力推動各民族交往交流交融過程中，強調(diào)各民族內(nèi)在聯(lián)系，促進共同體特征的增強，強化中華民族整體利益和共同利益。
七、堅決反對兩種民族主義。
民族平等和民族團結(jié)作為我國解決民族問題的政策原則，在憲法和有關(guān)法律中得到明確規(guī)定。各民族不論人口多少、經(jīng)濟社會發(fā)展程度高低，都是中華民族大家庭的平等一員，具有同等的地位，在國家政治和社會生活的各個方面，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。在中華民族這個大家庭內(nèi)，不能以漢族代替中華民族，各民族更不能置身于中華民族之外。中國共產(chǎn)黨一直重視反對兩種民族主義，即大民族主義(尤其是大漢族主義)和狹隘地方民族主義。習(xí)近平總書記在2014年召開的中央民族工作會議上提出現(xiàn)階段我國民族工作面臨的新的階段性特征：改革開放和社會主義市場經(jīng)濟帶來的機遇和挑戰(zhàn)并存，民族地區(qū)經(jīng)濟加快發(fā)展和發(fā)展低水平并存，國家對民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務(wù)能力建設(shè)仍然薄弱并存，各民族交往交流趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動活躍多發(fā)并存。這“五個并存”說明我國民族工作和民族地區(qū)發(fā)展事業(yè)盡管成就巨大，但也面臨挑戰(zhàn)。在這一階段，大民族主義和狹隘地方民族主義都不利于社會穩(wěn)定，不利于團結(jié)全國各族人民聚焦于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，必須采取有效措施加以防范。必須強調(diào)憲法權(quán)威，用法律來維護和保障中華民族大家庭中各民族的合法權(quán)益，堅決反對一切形式的民族利己主義和民族歧視。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇五
為深入貫徹落實國家、省、市關(guān)于學(xué)校民族團結(jié)教育工作的部署，加強和改進全縣民族團結(jié)教育工作，扎實有效地開展民族團結(jié)宣傳教育活動，營造民族團結(jié)的濃厚氛圍，推動民族團結(jié)進步，根據(jù)《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號)和省、市民族團結(jié)教育會議精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生從小牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。
為進一步加強我縣民族團結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：敖仕東(教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃保盾(教育局副局長)。
保芳敏(教育局黨委副書記、紀委書記)。
易桂生(教育局副局長)。
劉幸(教育局副局長)。
楊志瑞(教育局副局長)。
龐建兵(政府教育督導(dǎo)團辦公室主任)。
成員：教育局各科室負責(zé)人、全縣各級各類學(xué)校校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)日常工作。
(一)工作目標。
民族團結(jié)教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚;增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任感和自覺性;具備正確對待和處理民族問題的基本素質(zhì);自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
(二)工作任務(wù)。
開展民族團結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結(jié)必要性和重要性的認識，不斷豐富學(xué)校民族團結(jié)教育的內(nèi)容和形式;加強“三個離不開”(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開)教育，促進各民族之間的平等團結(jié);了解和把握在處理影響民族團結(jié)問題的事件中堅持“四個維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一)原則，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
(三)工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結(jié)意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。
(一)注重“六個結(jié)合”
一是注重理論與實際相結(jié)合;二是專項教育與其他學(xué)科教育相結(jié)合;三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結(jié)合;四是掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結(jié)合;五是學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點相結(jié)合。
(二)落實“十個一”工作。
一是校內(nèi)舉辦一次講座;二是讀一本民族團結(jié)教育書籍;三是寫一篇民族團結(jié)教育作文;四是講一個民族團結(jié)教育故事;五是舉辦一次民族團結(jié)教育演講比賽;六是看一部民族團結(jié)教育電影;七是會唱一首民族團結(jié)教育歌曲;八是舉辦一場民族團結(jié)教育文藝演出;九是開一次民族團結(jié)教育主題班會;十是出一期民族團結(jié)教育墻報。
(三)各學(xué)段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學(xué)開設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設(shè)民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;(2)知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱;(3)初步了解56個民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等;(5)形成民族團結(jié)的基本意識。
地區(qū)經(jīng)濟和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語言文字的權(quán)利、各民族有保持和改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣的權(quán)利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學(xué)開設(shè)《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習(xí)和掌握我們黨關(guān)于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心。
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心;(4)對在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強正確處理民族關(guān)系的能力。
2、課時安排。
按照教育部關(guān)于“立足當(dāng)前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結(jié)教育工作。
學(xué)校是對各民族學(xué)生進行民族團結(jié)教育的重要場所，應(yīng)將民族團結(jié)教育的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質(zhì)量。要通過課堂教學(xué)、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結(jié)教育貫穿到小學(xué)至高中教育階段的教學(xué)、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動，教學(xué)活動形式的選擇要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實踐活動有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結(jié)合自身實際，利用多種方式開展民族團結(jié)教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容?？衫冒鄷?、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動;組織師生參觀互訪，相互學(xué)習(xí)，積極開展各民族學(xué)生之間結(jié)對幫學(xué)等活動，使民族團結(jié)意識深入人心。
(三)學(xué)校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學(xué)生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結(jié)教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化，關(guān)心本地縣民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不斷增強不同民族學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學(xué)校、社縣活動進行拓展性民族團結(jié)教育，廣泛宣傳民族團結(jié)的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
各學(xué)校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結(jié)教育基地，有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮民族團結(jié)教育基地的作用，保證民族團結(jié)教育工作順利和有效實施。
(五)進一步提高民族學(xué)校的辦學(xué)水平。
多渠道籌措資金，改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。加強民族學(xué)校干部和教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理能力和辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學(xué)校在民族團結(jié)教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。
為進一步加強全縣民族團結(jié)教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教育局各科室負責(zé)人和全縣各級各類學(xué)校校長為組員的民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對各校民族團結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，幫助學(xué)校解決工作中存在的問題和困難，確保學(xué)校民族團結(jié)教育制度化、常態(tài)化并取得實效。
各學(xué)校要高度重視民族團結(jié)教育工作，成立以校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé)，結(jié)合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關(guān)材料及時上報教育局教育科。
(二)加強培訓(xùn)。
加強民族團結(jié)教育師資隊伍建設(shè)。要建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結(jié)教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓(xùn)民族團結(jié)教育骨干教師，切實保障學(xué)校民族團結(jié)教育不流于形式、不走過場。
(三)嚴格考核。
教育局將加強對各學(xué)校民族團結(jié)教育工作的指導(dǎo)和考核，并將學(xué)校民族團結(jié)教育工作納入學(xué)校教育工作目標考核，考核結(jié)果與學(xué)校評優(yōu)評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇六
我校響應(yīng)上級號召，積極開展2017年“民族團結(jié)教育”活動，以“正確認識形勢、反對民族分-裂、維護民族團結(jié)、共建美好家園”為主題，旗幟鮮明地反對和打擊民族分-裂勢力、宗教極端勢力、暴-力恐怖勢力的滲透破壞活動，實現(xiàn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結(jié)教育”主題活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以人為本，重在實踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，以愛國主義為主旋律，以豐富的體驗教育活動為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的`偉大復(fù)興做好全面準備。
二、活動目標
提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點，使之成為學(xué)校對外宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動內(nèi)容
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真制定“民族團結(jié)教育”主題活動的具體方案。 今年我校的“民族團結(jié)教育”主題活動以“各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮富強發(fā)展”為目標，組織學(xué)生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動，使廣大學(xué)生更加明白民族團結(jié)是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團結(jié)教育工作依計劃而行。
3、以課堂教學(xué)為主渠道，扎實推進民族團結(jié)教育活動。
扎實推進民族團結(jié)教育“進課堂”活動，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入學(xué)生政治課、校本課程等德育課程，上好“民族團結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動中有機滲透。
5、結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的教育活動。
（1）開展“我愛我的祖國”民族團結(jié)教育社會實踐活動，組織學(xué)生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風(fēng)情、發(fā)展變化。
（2）各班級利用班隊會時間，組織學(xué)生收集交流我縣安定團結(jié)，經(jīng)濟大發(fā)展的喜人成就，以及各民族團結(jié)共進的相關(guān)資料，普及民族常識。
（3）組織黨員教師開展讀書活動，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高民族團結(jié)意識。
（4）每周堅持升國旗活動，唱國歌儀式。
（5）利用音樂課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
總之，在一學(xué)期里我們將嚴格按照計劃實施，做好我們的民族團結(jié)工作，使學(xué)生受到教育，懂得民族團結(jié)的重要性。
城北中學(xué)2011年“民族團結(jié)教育月”
主題活動實施方案
城北中學(xué)
2011.5
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇七
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉愛國主義和各民族大團結(jié)的旗幟，緊緊圍繞“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，堅持社會主義辦學(xué)方向，政治家辦教育的原則，深入思考“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)?！钡?根本問題，在我校大力開展加強民族團結(jié)、促進民族關(guān)系和諧、維護社會穩(wěn)定的教育活動，進一步統(tǒng)一我校各族師生員工的思想認識，認清“7〃5”事件真-相、認清境內(nèi)外暴-力犯罪分子的罪惡行徑和反動本質(zhì)。在我校努力營造人人都講民族團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)模范、人人維護祖國統(tǒng)一的濃厚氛圍，鞏固和夯實我校各族師生團結(jié)友愛、互幫互助的大好局面，確保我校師生思想穩(wěn)定和社會政治大局穩(wěn)定，推進我校教育教學(xué)事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務(wù)
三、具體要求
2、精心組織策劃、周密安排部署。進一步增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，實行責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)到部門、工作到個人，根據(jù)我校不同的特點制定符合我校實際、師生實際，具有可操作性的教育計劃。創(chuàng)造性地開展好此次再教育活動，促進各族師生之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互信任、相互支持，使“三個離不開”的思想在師生中實現(xiàn)全方位、廣覆蓋、深扎根。學(xué)習(xí)教育要做到集中學(xué)習(xí)與個別引導(dǎo)、面上教育和點上教育、學(xué)校和家長教育、教師和學(xué)生教育的有機結(jié)合。要用運用具體的實例、生動鮮活的內(nèi)容，引導(dǎo)廣大師生積極發(fā)言，暢談體會。
3、強化責(zé)任意識、加強教育引導(dǎo)。開學(xué)后，充分發(fā)揮主渠道和主陣地的作用，落實好自治區(qū)編寫的民族團結(jié)教材進課堂、上講臺的任務(wù)。開足、開齊我?！睹褡逭叱ＷR》課程，保證師資、保證課時。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》。在品德課、思想政治理論課，形勢與政策課及課外各項活動中要切實將民族團結(jié)教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進頭腦。開展“教師大走訪”活動，開展學(xué)校、班級、共青團、少先隊組織及民漢師生之間民族團結(jié)“結(jié)對子”和“小手拉大手、大手拉小手”活動。開展看一部紅色影片、讀一本愛國書籍等活動。要堅持利用開學(xué)典禮、升國旗儀式、團隊會、班務(wù)會等教育載體開展經(jīng)常性教育。
4、加大宣傳力度，營造良好氛圍。要處理好深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動與做好2017年我校各項業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，周密安排民族團結(jié)教育、愛國主義教育，切實做到“兩手抓、兩手都要硬”，“兩不誤、兩促進”。同時及時將我校深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動期間的亮點、經(jīng)驗以信息宣傳、新聞報道等形式在區(qū)域內(nèi)的廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上大張旗鼓地進行宣傳報道。第一階段活動結(jié)束時，確保我校在各大媒體上刊播、刊發(fā)稿件不少于兩篇；向上級相關(guān)部門及教育局意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動辦公室報送信息每周不少于兩篇。
哈密市彭德蓀希望小學(xué)
2017年9月
3
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇八
民族團結(jié)教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任感和自覺性；具備正確對待和處理民族問題的基本素質(zhì)；自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
（二）工作任務(wù)。
開展民族團結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結(jié)必要性和重要性的認識，不斷豐富學(xué)校民族團結(jié)教育的內(nèi)容和形式；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）教育，促進各民族之間的平等團結(jié)；了解和把握在處理影響民族團結(jié)問題的事件中堅持“四個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一）原則，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
（三）工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇九
為進一步加強我縣民族團結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：敖仕東（教育局黨委書記、局長）。
副組長：黃保盾（教育局副局長）。
保芳敏（教育局黨委副書記、紀委書記）。
易桂生（教育局副局長）。
劉幸（教育局副局長）。
楊志瑞（教育局副局長）。
龐建兵（政府教育督導(dǎo)團辦公室主任）。
成員：教育局各科室負責(zé)人、全縣各級各類學(xué)校校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)日常工作。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結(jié)教育月，根據(jù)上級部門對民族團結(jié)教育月活動的總體部署，結(jié)合我校的實際，制定如下活動方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題，以促進各民族團結(jié)進步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實際工作，深入開展豐富多彩的青少年民族團結(jié)教育實踐主題活動，不斷增強廣大中小學(xué)生維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的責(zé)任感、使命感，不斷促進民族大團結(jié)，為額敏經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。
二、活動時間
2017年5月4日——2017年5月31日
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張繼榮（）
組 員：趙桂英（學(xué)校校長）
杜文麗（德育副主任）
李清智（少先大隊輔導(dǎo)員）
各負其責(zé)，密切配合，共同組織好民族團結(jié)教育月活動。
四、活動目標
通過深入開展民族團結(jié)教育活動，宣傳民族團結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，將民族團結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項工作有機結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、具體活動安排：
額敏縣第二小學(xué)
2017年5月4日
根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結(jié)意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分裂的自覺性。
一、指導(dǎo)思想
以《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結(jié)教育活動落到實處。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)
組 長：李樹江（校長）
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）
成 員：秦杰（大隊輔導(dǎo)員） 各班主任
三、組織實施
（一）、在教師中開展民族團結(jié)教育
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達
《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：
（1）組織相關(guān)學(xué)科老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
（2）組織教導(dǎo)處、大隊部工作人員，認真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育
1.在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強化民族常識教育。每學(xué)年8課時安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3.開展民族團結(jié)教育系列活動
（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8） 民族團結(jié)教育手抄報、電子小報展覽（團結(jié)奮斗共同繁榮等）。
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十一
螁今年5月是自治區(qū)第34個、地區(qū)第35個民族團結(jié)教育月。為進一步加強我校民族團結(jié)創(chuàng)建工作，根據(jù)市教育局印發(fā)的《關(guān)于深入開展第35個民族團結(jié)教育月活動的安排意見》的通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)提出如下實施意見：
莆一、指導(dǎo)思想。
蒆深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區(qū)民族團結(jié)進步年工作會議，中央民族工作會議和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以“共居·共學(xué)·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結(jié)“五個一”工程、教育疏導(dǎo)“六大工程”為載體，教育引導(dǎo)各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結(jié)教育常態(tài)化，以民族團結(jié)的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區(qū)成立61周年。
腿組長：鄒珍玉。
葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。
薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。
膃領(lǐng)導(dǎo)小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結(jié)教育月活動和師生思想道德建設(shè)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，切實加強對我校民族團結(jié)教育月活動和師生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責(zé)，密切配合，共同組織好民族團結(jié)教育月活動。把民族團結(jié)教育月活動與學(xué)校助殘日工作、教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把維護民族團結(jié)的思想滲透到每位師生心中。學(xué)校民族團結(jié)教育活動要有領(lǐng)導(dǎo)、有組織的順利地開展起來。
袁三、活動內(nèi)容。
薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。
薄1、5月11日下午召開全校民族團結(jié)教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學(xué)習(xí)時間對荿民族團結(jié)月活動進行宣傳動員。
4、5、結(jié)合我校2016年民族團結(jié)進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結(jié)意識。
蚆4、助殘日前后積極聯(lián)系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優(yōu)惠政策，所發(fā)生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數(shù)民族特教事業(yè)的巨大關(guān)懷。
羅5、助殘日期間制作內(nèi)容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內(nèi)外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結(jié)大家庭。
肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。
羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關(guān)懷與支持，大力宣傳黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發(fā)揮主體作用，建設(shè)喀什的精神風(fēng)貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結(jié)好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學(xué)習(xí)宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發(fā)展和長治久安的強大動力。
螆負責(zé)部門：黨支部。
肁2、組織全校教職工和六至八年級學(xué)生進行民族團結(jié)教育知識答卷活動。
螂時間：助殘日后。
螈負責(zé)部門：學(xué)校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。
蒂時間：2015年5月低。
芀負責(zé)部門：學(xué)校德育辦和各班班主任。
薇4、組織六至九年級學(xué)生開展以“民族團結(jié)”為主題的手抄報比賽。
羆負責(zé)部門：學(xué)校德育辦和各班班主任。
袃時間：5月低。
羂5、建立“三個離不開”的民族團結(jié)共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學(xué)校的手拉手活動，校內(nèi)組織教職工進行自學(xué)和互幫互學(xué)雙語學(xué)習(xí)活動，開展民漢教職工一對一結(jié)對子互幫互學(xué)活動，民漢班級手拉手結(jié)對子活動。
芆負責(zé)部門：德育處團支部。
肆6、組織教職工和學(xué)生外出參加第26個助殘日慶?；顒?，充分展現(xiàn)我校教職工和殘疾學(xué)生團結(jié)一致、自尊自強的精神面貌。
芄負責(zé)部門：學(xué)校。
蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）
荿7、組織全校學(xué)生民族團結(jié)文藝匯演。
膅負責(zé)部門：學(xué)校、德育處、團隊。
蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優(yōu)惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰(zhàn)。
肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區(qū)的優(yōu)惠政策、民族政策，做好民族團結(jié)宣講工作。
膅負責(zé)部門：學(xué)校、扶貧辦。
袂
薀認真做好我校民族團結(jié)教育月總結(jié)，評選一批學(xué)校民族團結(jié)教育工作中表現(xiàn)突出，民族團結(jié)好的《民族團結(jié)先進個人》、開展表彰活動。
袇負責(zé)部門：學(xué)校、德育處。
芅第三階段：總結(jié)驗收（5月底——6月15日）。
芃各教研組、各班級將開展的“民族團結(jié)月”活動情況進行小結(jié)，及時反饋信息，總結(jié)典型經(jīng)驗，通過扎實有效的工作，引導(dǎo)各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學(xué)的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好未來的積極性主動性。把民族團結(jié)教育月活動成果轉(zhuǎn)化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉(zhuǎn)化為各族師生團結(jié)互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結(jié)材料于6月15日前上報學(xué)校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結(jié)先進個人予以表彰獎勵。
節(jié)喀什盲聾啞學(xué)校。
2016年5月5日。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十二
有一個國家，經(jīng)歷了50的滄桑，以它的自強不息，以它的團結(jié)奮進，屹立在世界的東方，這就是我親愛的祖國----中國!
在這片土地上，有56個民族，在這片土地上，有13億同胞。因我們的存在有了中國，因中國的存在有了我們。很顯然，祖國與我們同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰!
回首祖國走過的路，漫長而又艱辛。特別是秦漢以來的2000多年里，通過各民族的努力，才形成了今日的統(tǒng)一的多民族國家。在秦漢時，不僅基本奠定了以漢族為中心的中原王朝的疆域規(guī)模，而且開創(chuàng)了將中華大地上漁獵文明區(qū)、游牧文明區(qū)和農(nóng)耕文明區(qū)“混而為一”的大一統(tǒng)先河。從此，中國歷史上出現(xiàn)了西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代乾隆盛世……開創(chuàng)了我國大一統(tǒng)的政治格局。繼而新中國成立后，不僅使中華民族贏得了失去百年的獨立、自由和尊嚴，更開啟了各民族平等合作、繁榮發(fā)展的新紀元!
然而，在中國漫長的歷程中，前進的道路不可能一帆風(fēng)順。鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、南京大屠殺、汶川地震、玉樹地震、西部干旱……都深深地印在中國人的心里。但是，中國人是不會屈服的，維護祖國，是中華兒女的神圣職責(zé)。于是，在前進的道路上，面對艱難險阻，中華兒女萬眾一心，眾志成城，和衷共濟，奪取了抗洪搶險、抗擊非典、抗擊風(fēng)雪冰凍災(zāi)害、抗震救災(zāi)等重大斗爭的勝利，生動展現(xiàn)了偉大的中華民族精神，展現(xiàn)了社會主義中國堅不可摧的偉大力量!
好一群不服輸?shù)闹腥A兒女!好一群團結(jié)的中華兒女!此時此刻，我似乎看到了蔚藍的天空中，所有的白云聚集到了一起，我似乎看到了湛藍的大海里，所有的水滴聚集到了一起，我似乎看到了……此時此刻，我仿佛覺得我已經(jīng)不是我，我是我們!也讓我明白了一句真理：團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是希望，團結(jié)就是勝利!
因為團結(jié)，使新中國成立66年來，各族人民和衷共濟，和睦相處，和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩!原來，團結(jié)的力量是多么偉大，身為一名中國人，十三億分之一的我，每日虛度年華，不思上進，真是汗顏啊!少年強，則國強，90后的我，90后的我們應(yīng)發(fā)揚中華民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史而努力奮斗!
只要我們每一個人自覺做民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者，促進者，中華民族就一定能夠形成坐如磐石的團結(jié)，擁有堅不可摧的力量，迎來偉大復(fù)興的光明前景!
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十三
我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在新時期，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展、促進我國的團結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強、全面構(gòu)建和諧社會等，都要求必須大力加強學(xué)校的民族團結(jié)教育工作。扎實抓好以馬克思主義民族觀、黨和國家的民族政策為重點內(nèi)容的民族團結(jié)教育工作，培養(yǎng)各族學(xué)生的民族團結(jié)意識，提高各族學(xué)生維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分裂的自覺性，增強各民族的向心力和凝聚力，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)，是鞏固和發(fā)展“平等、團結(jié)、互助、和諧”的社會主義民族關(guān)系，維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的必然要求。根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有關(guān)精神和規(guī)定，為在新時期進一步加強和規(guī)范我校的民族團結(jié)教育工作，在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定本方案。
一、民族團結(jié)教育的指導(dǎo)思想、課程性質(zhì)和基本原則
1．開展學(xué)校民族團結(jié)教育工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；全面貫徹黨的教育方針和民族政策；堅持育人為本，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。
2．民族團結(jié)教育課程是根據(jù)國家統(tǒng)一要求列入地方課程實施的重要專項教育，是學(xué)校教育的組成部分。
3．開展學(xué)校民族團結(jié)教育，要立足引導(dǎo)，重在教育。遵循各族學(xué)生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，有重點、分層次、有針對性地進行教育。堅持專項教育與在其他學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結(jié)合；掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結(jié)合；過程、方法與目標相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和地區(qū)的特點相結(jié)合；貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生情感。開展民族團結(jié)教育工作，要做到由淺入深，循序漸進，不斷鞏固，注重實效。
二、民族團結(jié)教育的目標與任務(wù)
傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強各族學(xué)生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任感和自覺性；認識和理解馬克思主義關(guān)于民族的問題的基本理論及黨和國家的民族政策；在社會交往中，具備正確對待和處理民族的問題的基本素質(zhì)；自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族的共同進步和祖國繁榮昌盛。
5．民族團結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視中華歷史文化和愛國主義教育，加深師生對民族團結(jié)必要性和重要性的認識。不斷豐富學(xué)校民族團結(jié)教育的內(nèi)容和形式，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）教育；了解和把握在處理影響民族團結(jié)問題的事件中堅持“兩個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一）原則；開展具有民族特色的教育活動，促進各民族之間的平等團結(jié)，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
三、民族團結(jié)教育的主要內(nèi)容
6．民族團結(jié)教育的主要內(nèi)容包括：正確認識中華和各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結(jié)意識；知道黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族的問題的基本特點，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家的民族政策的優(yōu)越性；聯(lián)系實際進行思考、探討，在思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。
7．開展民族團結(jié)教育必須貫徹育人為本的原則，必須從不同地區(qū)的實際和各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，分階段、分層次、有重點、有針對性地設(shè)置具體教育內(nèi)容。要把不同學(xué)段的民族團結(jié)教育內(nèi)容有機地整合起來，統(tǒng)籌安排。
我校結(jié)合初中階段學(xué)生的年齡特點重點進行民族政策常識教育：內(nèi)容標準
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十四
今年是自治區(qū)民族團結(jié)進步年，今年的5月是自治區(qū)第34個民族團結(jié)教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結(jié)教育工作再上新水平，根據(jù)高昌區(qū)民族團結(jié)月和民族團結(jié)進步年工作安排，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、活動主題：融情交流。
學(xué)習(xí)成長。
二、活動目的：通過創(chuàng)新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協(xié)調(diào)發(fā)展，使各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同成長，共享和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。同時，通過開展民族團結(jié)教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結(jié)進步年各項工作，不斷推進我校民族團結(jié)教育工作再上新臺階。
四、組織機構(gòu)及職責(zé)分工。
組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。
職責(zé)分工：
武沾清、劉炯：負責(zé)辦公室、工會、各支部“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
李剛虎：負責(zé)教務(wù)處、教研中心、信息辦、總務(wù)處“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
史鳳蓮：負責(zé)本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結(jié)。負責(zé)政教處、學(xué)生科、團委團、保衛(wèi)科“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
各科室負責(zé)人：負責(zé)制訂本科室“民族團結(jié)教育月”活動落實責(zé)任清單。政教處、團委同時要負責(zé)年級開展民族團結(jié)教育活動的檢查與考核。
五：活動內(nèi)容（規(guī)定項目）工會。
1、組織各工會小組學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》，開展“民族團結(jié)一家親”主題活動，倡導(dǎo)教職工落實我校“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”的民族團結(jié)文化理念。
2、組織開展“民族團結(jié)一家親”慰問走訪活動。辦公室。
1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結(jié)知識宣傳；二是制作民族團結(jié)教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結(jié)教育月中的閃光點及時總結(jié)，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結(jié)先進典型事跡。
2、做好教職工民族團結(jié)教育。安排教職工學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》專題輔導(dǎo)；組織教職工進行民族團結(jié)知識測試，增強教職工做好民族團結(jié)教育的責(zé)任感和緊迫感。組織各支部結(jié)合實際開展“民族團結(jié)一家親”走訪慰問活動。
3、做好幫扶和田地區(qū)實驗中學(xué)工作計劃和落實。政教處、團委。
1、利用國旗下講話，落實“民族團結(jié)教育月”的啟動，進行民族團結(jié)教育宣傳。
2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班（隊）會、團（隊）課、交流課、室內(nèi)觀影課落實民族團結(jié)教育活動。
3、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)在師生中尋找民族團結(jié)好人好事，在學(xué)生中開展民族團結(jié)好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結(jié)的良好氛圍。
4、落實高一高二民漢班級結(jié)對子工作，并制定相應(yīng)活動計劃，以月促年，通過結(jié)對子增進民漢學(xué)生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
5、以“融情交流。
學(xué)習(xí)成長”為主題，開展民族團結(jié)聯(lián)誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結(jié)走訪活動，給家庭困難的學(xué)生送去關(guān)懷和溫暖。
6、以“融情交流。
學(xué)習(xí)成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。
教務(wù)處、教研中心。
1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學(xué)管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學(xué)管理水平的新途徑。
2、在處室內(nèi)開展走訪談心活動，使處室內(nèi)民族團結(jié)的氛圍更加濃厚。
3、組織政治老師落實《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。
學(xué)習(xí)成長”為主題的繪畫活動。
信息辦。
1、加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，尤其是對危害民族團結(jié)、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網(wǎng)絡(luò)言行監(jiān)控。
1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關(guān)知識培訓(xùn)，使他們了解和尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
2、對后勤服務(wù)中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結(jié)教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。
保衛(wèi)科。
1、組織保安人員學(xué)習(xí)少數(shù)民族日常用語，規(guī)范保衛(wèi)人員接待各民族師生家長的行為。
2、加強安全信息員培訓(xùn)，對出現(xiàn)的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩(wěn)定。
總務(wù)處。
1、組織職工認真學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》，學(xué)習(xí)民族團結(jié)相關(guān)知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。
2、組織處室職工學(xué)唱新疆歌、學(xué)跳新疆舞。各年級、各支部、各班。
1、結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動，開展走訪慰問少數(shù)民族學(xué)生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統(tǒng)“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關(guān)助學(xué)政策。
2、開好以“融情交流。
學(xué)習(xí)成長”為主題的民族團結(jié)教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結(jié)應(yīng)知應(yīng)會知識，引導(dǎo)師生家長自覺維護民族團結(jié)，做到不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。
3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結(jié)對子活動，并組織結(jié)對子班開展民族團結(jié)教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結(jié)聯(lián)誼活動。
4、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)尋找?guī)熒械拿褡鍒F結(jié)先進的人和事，配合政教處做好“民族團結(jié)好少年”推薦評選活動.
5、倡導(dǎo)各班為民族團結(jié)做1—2件事好事實事。
六、活動要求：
1、本次“民族團結(jié)教育月”，各部門、年級組工作采取“規(guī)定項目+自選項目”的方式進行，“規(guī)定動作”由學(xué)校統(tǒng)一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據(jù)自身實際確定。
2、為確保本次主題管理月達到預(yù)期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結(jié)做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結(jié)的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結(jié)經(jīng)驗，形成民族團結(jié)工作的長效機制。
3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結(jié)教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內(nèi)容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結(jié)大于天的意識，教育和引導(dǎo)師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人學(xué)校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責(zé)任的集體或個人要進行通報批評。
4、各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學(xué)一做”主題教育相結(jié)合，充分發(fā)揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭做民族團結(jié)的模范，校團委要積極號召學(xué)生團員、少先隊員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與民族團結(jié)月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十五
拜格托別小學(xué)民族團結(jié)教育月活動實施方案 每年5月是民族團結(jié)教育月，根據(jù)教育中心《關(guān)于開展民族團結(jié)教育月活動的通知》精神，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作實際,特制定民族團結(jié)月活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹黨的十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀，落實教育中心《關(guān)于開展第30個民族團結(jié)教育月活動的通知》文件精神，以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題，以迎接黨勝利召開為契機，深入開展馬克思主義民族觀宗教觀和黨的民族宗教政策教育，進一步調(diào)動和激發(fā)廣大教職工的積極性，主動性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)全校各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的.新疆精神內(nèi)化為各族師生的自覺行動，建立健全學(xué)校民族團結(jié)進步長效機制，努力促進學(xué)校教育工作的更大發(fā)展。
二、工作目標
通過深入開展民族團結(jié)教育月活動，促進我校民族團結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校各項工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。
三、主要活動內(nèi)容
1. 教育中心組織開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、
拉手”、“互幫互學(xué)”等一系列聯(lián)誼活動。(進行捐款儀式)
3.舉辦“弘揚傳統(tǒng)文化 感悟藝術(shù)魅力”第二屆少數(shù)民族小學(xué)生漢語散文、詩歌誦讀比賽。
4.2012年5月10日，舉辦“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好新疆”大合唱比賽。
5、利用周一全校升旗，舉行民族團結(jié)教育月啟動儀式，校長做全校動員講話。
6、利用班級黑板報、校園廣播站、進行民族團結(jié)教育內(nèi)容的宣傳、開展“主題隊日”、“主題班會”活動。
四、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各年級要充分認識在當(dāng)前形勢下開展民族團結(jié)宣傳教育活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把民族團結(jié)教育擺上重要位置，列入重要日程，切實抓緊抓好，要堅持以月促年，常抓不懈，學(xué)校制定切實可行的教育月活動方案，明確工作任務(wù)。
（二）擴大教育覆蓋。各年級要做好宣傳、動員，組織各族師生積極參與；注重發(fā)現(xiàn)、挖掘活動中涌現(xiàn)出的先進典型，以身邊的事教育身邊的人；積極上報信息。最大的限度地組織廣大師生、家長參與，擴大宣傳教育風(fēng)格覆蓋面。
（三）創(chuàng)新活動形式。各年級要緊密聯(lián)系工作實際，多運用師生喜聞樂見的方式，多開辟師生樂于接受的渠道，努力增強民族團結(jié)教育的吸引力、感染力、影響力。
（四）注重實際效果。各年級要把活動開展和解決實際問題結(jié)合
（五）認真總結(jié)。各年級要認真總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法。 5月是民族團結(jié)教育月，我們將以月促年,從小處著手,立足學(xué)校未來發(fā)展,不斷推進學(xué)校民族團結(jié)工作的新發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻。
吐爾洪鄉(xiāng)拜格托別小學(xué)
2012年5月
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇一
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使中小學(xué)學(xué)生牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)
全面、深入、持續(xù)地開展民族團結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校育人目標具有重要的意義。
三、活動策略
有組織有計劃開創(chuàng)性地開展民族團結(jié)的啟蒙教育和民族常識教育，增進中小學(xué)生對中華大家庭的了解和認識，重點采取民族團結(jié)教育課、班隊會、演唱民族歌舞、民族知識講座、民族團結(jié)故事會等青少年喜聞樂見的方式，寓民族團結(jié)教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感，樹立民族團結(jié)、互相尊重，共同繁榮的思想認識。
四、具體步驟
（一）宣傳準備階段：2017年3月——2017年4月
學(xué)校成立民族團結(jié)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，充分聽取教師、學(xué)生意見，結(jié)合學(xué)校的具體實際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實可行的實施方案。
（二）實施階段：2017年4月——2017年11月
1、讓學(xué)生認識了解56個民族，了解民族常識，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開” 的思想；“四個認同”（即對“祖國的認同”，對“中華民族的認同”，對“中華文化的認同”，對“中國特色社會主義道路的認同”）、“馬克思主義五觀”（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說好話、走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書），確保方案落到實處。
2、調(diào)查研究，摸清中小學(xué)民族教育的重點和開展民族團結(jié)教育的難點。
3、結(jié)合中小學(xué)生特點，探索開展民族團結(jié)教育的有效模式、途徑、方法、活動等。如利用五一、國慶等節(jié)日，對學(xué)生進行民族團結(jié)教育；利用國旗下講話，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊活動中貫穿民族團結(jié)教育；積極組織開展 “弘揚和培育民族精神月”教育活動。開展為少數(shù)民族失學(xué)兒童捐款、捐書、捐學(xué)習(xí)用品，與民族民俗的關(guān)系密切剪紙等活動；開放圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生讀愛國圖書，看民族書報，課內(nèi)外互相補充，相得益彰。
4、把民族團結(jié)教育與校本研究結(jié)合起來，研究如何以民族團結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神。校團委要組織學(xué)生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結(jié)一心、共創(chuàng)和諧的精神風(fēng)貌；要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡(luò)等多種載體和形式，開展民族團結(jié)宣傳教育活動，努力增強“民族團結(jié)教育”主題活動的吸引力和時效性。
5、要切實做好少數(shù)民族學(xué)生工作，尊重少數(shù)民族學(xué)生的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，認真解決少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面的實際問題，使學(xué)生在管理服務(wù)中親身感受到民族團結(jié)和友愛。任課教師要主動幫助回族學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難；班主任和輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時化解學(xué)生之間可能存在的心理隔閡及心理問題。
6、后勤管理要尊重回族學(xué)生的飲食習(xí)慣，認真辦好學(xué)生食堂。扎實做好回族家庭困難學(xué)生尤其是新生的資助工作，確?；刈寮彝ダщy學(xué)生“應(yīng)助盡助”。
（三）總結(jié)提高階段：2017年12月
認真進行工作總結(jié)，從個人到學(xué)校整體，積極反思，找出經(jīng)驗和不足，以便開辟民族團結(jié)教育的新路。
五、保障措施
（一）提高認識，精心謀劃。開展民族團結(jié)教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部要充分認識當(dāng)前開展民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結(jié)教育工作抓緊抓好。
（二）明確責(zé)任，抓好落實。開展民族團結(jié)教育，是關(guān)系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團隊齊抓共管的良好局面，要切實履行職責(zé)，抓好落實。
（三）廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團結(jié)教育活動的宣傳報道，努力營造民族團結(jié)的濃厚氛圍。要加強對民族團結(jié)教育活動的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責(zé)任制，充分利用思品、政治課堂教學(xué)主陣地加強宣傳，形成民族團結(jié)教育工作有人抓、有人管、有人落實的'工作新格局，逐步建立和完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的民族團結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)，推動民族團結(jié)教育工作的深入化、制度化、經(jīng)?；?。
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇二
為營造民族團結(jié)的濃厚氛圍，扎實有效地開展民族團結(jié)宣傳教育活動，推動民族團結(jié)進步，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)全縣深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動實施方案的通知》要求，結(jié)合我辦工作實際，特制訂實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展工作主題，堅持維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一，通過深入扎實開展民族團結(jié)宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚以豐富多彩的活動為載體，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨和國家民族宗教政策、法律法規(guī)，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，為促進科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會和諧的戰(zhàn)略目標而積極努力。
二、主要任務(wù)
1
充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，開展深入細致的基層思想政治工作，關(guān)心群眾生活，解決實際困難，化解思想矛盾，疏導(dǎo)群眾情緒；積極組織開展主題鮮明、豐富多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)文體系列活動，自覺增強民族團結(jié)意識，維護民族團結(jié)成果，爭當(dāng)民族團結(jié)模范，為經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造團結(jié)穩(wěn)定的社會政治環(huán)境。
三、主要內(nèi)容
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤等同志有關(guān)重要講話精神。 深刻領(lǐng)會胡錦濤同志來寧考察工作、在新疆干部大會、第五次西藏工作座談會上的重要講話及賈-慶-林、等中央領(lǐng)導(dǎo)在寧夏視察時的重要講話精神，切實把思想認識統(tǒng)一到中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神上來，更加自覺地服從服務(wù)于社會安定團結(jié)、人民安居樂業(yè)、社會全面發(fā)展的總體要求，堅定不移地維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定。
（二）深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策學(xué)習(xí)教育活動。
在以往開展學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，進一步制定切實可行的宣傳教育工作規(guī)劃，根據(jù)不同問題、有針對性地開展黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度、民族宗教常識、民俗民風(fēng)教育以及愛國主義教育、反分裂反滲透教育。學(xué)習(xí)教育活動要結(jié)合實際，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談討論、撰寫讀書筆記、心得體會、舉辦學(xué)習(xí)園地等靈活多樣的方法，確保取得實際效果。通過學(xué)習(xí)教育，努力提高全系統(tǒng)干部職工執(zhí)行黨的民族宗教政策的水平。
2
（三）發(fā)揮編辦職能，積極開展法制宣傳工作。
1、突出重點，加強有關(guān)維護穩(wěn)定法律法規(guī)宣傳工作。要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，進一步增強各族群眾的憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民族團結(jié)意識，促進公民依法行使權(quán)力和履行義務(wù)。大力學(xué)習(xí)宣傳民族區(qū)域自治法、黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等基本知識，引導(dǎo)各族干部群眾珍惜和維護民族團結(jié)，維護社會和諧穩(wěn)定。
2、強化措施，扎實開展“法律六進”主題活動。扎實開展“法律進宗教場所”活動。要針對不同寺院的特點，有針對性地開展法制宣傳教育，在提高宣傳教育的時效性上下功夫。教育廣大宗教人士樹立法制觀念和守法意識，國家法律高于宗教教規(guī)的意識，宗教人員不得干預(yù)行政、司法的意識，一切宗教活動都要在憲法和法律范圍內(nèi)活動的意識，自覺接受法律約束，服從法律管理的意識。要因地制宜，創(chuàng)新法制宣傳方式方法。要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)以及手機短信的作用，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，提高法制宣傳教育的針對性和時效性，使受教育群眾徹底認清達-賴集團分裂祖國的本質(zhì)，自覺維護社會穩(wěn)定。
3、結(jié)合包扶工作，積極開展為少數(shù)民族群眾辦事實活動。定期深入少數(shù)民族聚居點通過發(fā)放服務(wù)卡、宣傳資料、開展法律咨詢、建立業(yè)務(wù)聯(lián)系點等多種形式，為少數(shù)民族群眾提供及時、便利的服務(wù)，對經(jīng)濟困難的少數(shù)民族群眾積極開展一定的經(jīng)濟援助。
四、工作要求
1、各室要把民族團結(jié)宣傳教育活動作為當(dāng)前一項事關(guān)全局的重要任務(wù)，列入議事日程，將編制工作與民族團結(jié)工作緊密結(jié)合起來，為不斷開創(chuàng)民族團結(jié)工作的新局面，為實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧鹽池提供良好的社會環(huán)境。
2、認真做好信息反饋和檢查督導(dǎo)工作。各室要將工作進展情況以簡報、信息等形式及時上報辦公室，年終要上報工作總結(jié)。辦公室將對各室工作情況不定期進行檢查。
鹽池縣機構(gòu)編制委員會辦公室
2011年6月1日
為認真落實貫徹實施省政府《關(guān)于建設(shè)民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范區(qū)的意見》和《中共某某關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為與全國同步全面建成小康社會而奮斗的決定》精神，推進以縣為單位的同步小康創(chuàng)建活動，按照、縣政府提前建成全面小康社會的有關(guān)精神，結(jié)合我縣的工作實際，經(jīng)研究，擬定我縣。
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇三
加強民族團結(jié)教育，開展民族團結(jié)進步工作是一項關(guān)系學(xué)校改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定的政治任務(wù)，做好民族團結(jié)進步工作可以全面提升學(xué)校的辦學(xué)實力，推動教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)各民族技術(shù)人才，為達旗經(jīng)濟文化建設(shè)和社會穩(wěn)定大局提供智力支持和人才保障。為構(gòu)建和諧五中、平安五中做好工作，2017年我校民族團結(jié)教育工作，根據(jù)教育局黨委對民族團結(jié)工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校民族團結(jié)進步工作，要以黨的群眾路線教育實踐活動重要思想為指導(dǎo)，突出各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族宗教政策，不斷提高學(xué)校黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨的民族政策的水平和正確處理民族問題的能力，教育廣大師生牢固樹立“三個離不開”思想 （即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）。圍繞“增強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，反對分-裂”的主題，深入開展馬克思民族觀、宗教觀和黨的民族宗教政策教育，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅實的思想基礎(chǔ)和營造良好的校園環(huán)境。
二、具體任務(wù)
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。學(xué)校作為達旗一流初中學(xué)校，是培養(yǎng)各
族各類技術(shù)人才的搖籃，是我旗民族工作的縮影，也是我旗民族團結(jié)進步的窗口。我們必須進一步提高認識，擔(dān)當(dāng)使命，廣泛學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義民族觀，一如既往地重視和加強黨的民族理論與政策教育、維護民族平等團結(jié)和祖國統(tǒng)一的教育、弘揚民族精神的教育，積極引導(dǎo)廣大各族師生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校按照校上級黨支部的統(tǒng)一要求，確定工作方案，結(jié)合實際情況，扎實有效地推進民族團結(jié)進步工作。學(xué)校黨政辦公室、工會、團委、政教處，要不定期開展調(diào)查研究，協(xié)調(diào)和處理民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作相關(guān)問題，加強民族團結(jié)進步工作的指導(dǎo)和督促檢查。成立學(xué)校民族團結(jié)進步工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下： 組 長：
副組長：
成 員：
（三）加強宣傳教育，開展理論研究。學(xué)校要針對不同層次、不同對象有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論和民族政策教育。黨支部每年至少組織1次專題學(xué)習(xí)會。立足實際，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團結(jié)進步工作專題活動，及時進行信息及影像資料的收集工作，并充分利用校報、校園網(wǎng)、校廣播站、宣傳櫥窗等校內(nèi)宣傳載體進行跟蹤報道，弘揚主旋律，營造創(chuàng)建氛圍。
政教處不定期組織廣大師生員工開展以民族團結(jié)進步為主題的演講、知識競賽、主題征文、手抄報比賽、文藝演出、體育競賽等系列校園文化活動，達到陶冶情操、增強團結(jié)、凝聚力量、鼓舞人心的目的。 具體活動安排：
1.每年秋季初一年級利用音樂課開展人人會唱一首少數(shù)民族歌曲活動。
2.每年秋季初一年級組織以“民族知識大匯編”為主題的手抄報比賽。
3.每年開展一次以民族團結(jié)為主題師生自主創(chuàng)作的攝影、攝像、繪畫的圖片展覽。
4.每個班每學(xué)期召開的主題班會至少一次要滲透民族團結(jié)教育內(nèi)容。
5.開展黨員“一幫一”結(jié)對子活動時，每學(xué)期至少幫助2名少數(shù)民族的貧困學(xué)生;不同民族學(xué)生之間相互做一件好事。
（五）完善獎懲制度，增強工作動力。學(xué)校要建立健全民族團結(jié)進步工作的獎懲機制，要充分發(fā)揮各科室和廣大師生員工的積極性和主動性，建立目標責(zé)任制度，把民族團結(jié)進步工作納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工的`考核、考評內(nèi)容，對成績突出、做出貢獻的單位和個人進行表彰和獎勵，對造成影響民族團結(jié)進步重大問題和嚴重后果的單位和個人，要追究黨政班子、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員的責(zé)任。
校黨委把民族團結(jié)進步工作納入干部年終考核，每年對負責(zé)人履行工作職責(zé)情況進行檢查，并將檢查結(jié)果作為干部選拔、任用、獎懲的重要依據(jù)。把民族團結(jié)進步工作與開展“爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動和“黨員義務(wù)奉獻”活動結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。為校園文化的主體，有效的促進了民族大團結(jié)。
三、工作要求
為使我校的民族團結(jié)教育活動講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近師生,將民族團結(jié)教育滲透到各項工作當(dāng)中，學(xué)校采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。為此，要認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決議，相互協(xié)調(diào)，切實做好民族團結(jié)教育工作。
要利用校報及時對學(xué)校各項民族團結(jié)教育活動和典型事跡進行宣傳報道，營造良好輿-論氛圍。工會發(fā)揮聯(lián)系各族教職工的橋梁、紐帶作用，做好教職工的民族團結(jié)教育。團委認真做好各項活動的組織工作。此外，為切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校精心鑄造了“學(xué)?！彝ァ鐣惑w化”的德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年定期召開家長會，密切學(xué)校和家庭的聯(lián)系，共同研討不斷變化的青少年的思想教育工作，讓每一個學(xué)生都能健康成長。
第四中學(xué) 2017年9月
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇四
黨的xx大報告明確提出：全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。這是對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的集中概括，也是新時代做好民族工作必須堅持的指導(dǎo)思想和總方針。認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，必須深刻把握習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作新理念新思想新戰(zhàn)略的主線，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的豐富內(nèi)涵和深遠意義，思考推進中華民族共同體建設(shè)的可行途徑。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視民族工作，在強調(diào)認清民族關(guān)系的主流、大力倡導(dǎo)民族團結(jié)方面提出了許多重要論斷，促進了新時期民族工作思想的創(chuàng)新發(fā)展。他指出，“民族團結(jié)是各族人民的生命線?！髅褡逡嗷チ私?、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”“各族干部群眾都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)”“要堅持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合，把憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定落實好”。高度重視民族團結(jié)，大力培育中華民族共同體意識，無疑是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的核心，集中體現(xiàn)了黨中央從中華民族的整體視角、從國家和全國各族人民根本利益出發(fā)的戰(zhàn)略思想。新時代黨和國家關(guān)于民族工作的一系列總體部署，包括援藏、援疆、民族地區(qū)脫貧攻堅等重點工作的開展，都聚焦于實現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的偉大夢想和各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的共同理想。學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神特別是其中有關(guān)民族工作的指示，要深刻認識到鑄牢中華民族共同體意識在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系中的重要位置。筆者認為，中華民族共同體思想是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的主旋律和主線，鑄牢中華民族共同體意識是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的內(nèi)在要求，是建設(shè)中華民族共同體的理論自覺和根本前提，是增強“五個認同”、促進民族團結(jié)的情感依托和思想前提，為推進新時代中華民族共同體建設(shè)提供了政治方向和理論指導(dǎo)。鑄牢中華民族共同體意識，是引導(dǎo)各族群眾增進對中華民族的認同、促進中華民族共同體建設(shè)的正確途徑和必由之路。
二、形成中華民族共同體理論自覺，建設(shè)新時代民族理論學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。
民族工作是中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容，涉及中華民族偉大復(fù)興的各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線。要從道路自信、理論自信的高度，認識新時代民族工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，深入研究、系統(tǒng)闡述習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的精神實質(zhì)，推動形成新時代的民族理論體系。民族問題是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，對民族問題的認識永遠也不可能停止。中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革開放各個歷史時期的實踐中，形成了既一脈相承又具有鮮明時代特征的民族理論和民族政策。目前學(xué)術(shù)界占據(jù)主導(dǎo)地位的民族理論體系主要是對革命、建設(shè)、改革開放前30年等歷史時期民族工作實踐成果的總結(jié)和概括，對于黨的十八大以來我國民族工作創(chuàng)新推進的理論和實踐的總結(jié)提煉還不深入，尚未形成充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的話語體系。不少觀點和話語體系陳舊、理論與現(xiàn)實脫節(jié)現(xiàn)象十分嚴重，學(xué)術(shù)話語跟不上實踐的創(chuàng)新。既不能準確反映我國民族工作所取得的新成就新進展，也不能有效指導(dǎo)下一步的民族工作實踐。這就要求學(xué)術(shù)界以深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神為契機，在民族工作領(lǐng)域盡快形成與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相適應(yīng)的理論體系、學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、教材體系、話語體系。
習(xí)近平總書記強調(diào)，解決好民族問題，物質(zhì)方面的問題要解決好，精神方面的問題也要解決好。當(dāng)前解決精神方面問題的一項重要工作是大力推進“五個認同”教育?！拔鍌€認同”是對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同。這是維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，也是鑄牢中華民族共同體意識、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基石和底線。
推進“五個認同”教育，必須大力弘揚社會主義核心價值觀。價值觀是共同體的精神支柱，社會主義核心價值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向，必須在各民族中大力培育和踐行?！拔鍌€認同”教育和社會主義核心價值觀教育，是發(fā)展社會主義先進文化，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為各族人民提供精神指引的基礎(chǔ)保障，必須抓好抓實。要大力加強馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀的教育，大力培訓(xùn)各級黨員干部、知識分子和宗教界人士，廣泛教育群眾。要廣泛深入持久地開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，引導(dǎo)各族人民牢固樹立公民意識，讓各族人民不僅要意識到自己的民族身份、地域身份、群體身份，更要明確自己的中華民族成員身份、公民身份、國民身份，把“五個認同”作為每個公民第一位的意識，把自覺踐行社會主義核心價值觀作為每個公民的基本要求。
四、切實改進民族工作方式方法，大力推進各民族交往交流交融的實際效果。
民族工作的本質(zhì)是群眾工作。各級黨委、政府，特別是黨和國家工作人員(干部)，要時刻牢記自己的黨員身份、干部身份、國家工作人員身份。要把自己作為黨和政府的代言人，認真貫徹黨和國家各項路線、方針、政策，多為民辦實事、不與民爭利，時刻牢記處理好干群關(guān)系就是做好群眾工作的本質(zhì)要求。認真研究民族工作領(lǐng)域的新情況、新問題，增強各級黨政干部和知識分子的國家意識、政權(quán)意識、責(zé)任意識，切實為各族群眾服務(wù)。把握新時代民族工作新形勢新特點，創(chuàng)新工作方式方法，進一步提升依法治理民族事務(wù)的能力和水平。扎實推進民族團結(jié)工作，深化細化促進各民族交往交流交融的具體舉措。把民族團結(jié)工作納入黨和政府工作的大局，切實解決人口雙向流動、多向流動過程中涉及民族因素問題的處理，按照是什么問題就按什么問題處理的原則，不能把涉及少數(shù)民族個體的事件上升為民族問題。推進嵌入式社區(qū)建設(shè)，推進少數(shù)民族群眾在內(nèi)地就業(yè)、流動的保障政策落實，構(gòu)建各民族互相嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，讓少數(shù)民族更好地融入城市，持續(xù)推進各民族交往交流交融。消除針對民族交往過程中各民族自然交融的理論顧慮和擔(dān)憂，不斷鑄牢中華民族共同體的社會基礎(chǔ)。
五、圍繞“兩個共同”目標，堅持并完善民族政策。
促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是中國共產(chǎn)黨制定民族政策的基本目標，也是中國特色解決民族問題正確道路的重要體現(xiàn)。圍繞上述目標，要全面貫徹落實黨的民族政策，認真踐行中國特色解決民族問題正確道路的“八個堅持”。認真貫徹落實2014年召開的中央民族工作會議精神，堅持在實踐中不斷發(fā)展完善黨的民族政策。民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是中國特色解決民族問題的正確道路的重要內(nèi)容和制度保障，是中國共產(chǎn)黨民族政策的制度基礎(chǔ)。要堅持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合，把憲法和民族區(qū)域自治法落實好。世界上沒有一勞永逸的政策體系，民族政策也必須與時俱進。要堅持一切從實際出發(fā)、因地制宜、因時制宜，實事求是、與時俱進地改革完善民族政策。調(diào)整政策要堅持公平公正公開，進行科學(xué)論證、嚴格評估，以減少某些過時政策的負面影響。通過政策法規(guī)的調(diào)整完善，最大限度地把各地區(qū)、各民族的黨政干部、知識分子、人民群眾團結(jié)到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。
六、妥善處理好民族多樣性和中華民族整體性的關(guān)系問題。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。從歷史上看，各民族交往交流交融就是主流，最后匯集成占據(jù)世界人口相當(dāng)比重的中華民族，同時又在內(nèi)部保持著多種多樣的民族、宗教和文化類型。作為多民族、多宗教、多文化的大國，歷史上的執(zhí)政者和先賢為我們留下了思想資源，尤其是中國共產(chǎn)黨在各個時期的實踐中積累的豐富的理論和政策，其中都涉及了如何處理多樣性和整體性、差異性和一致性的問題。多樣性和整體性并不是相互矛盾、截然對立的，而是互為表里、互相促進的關(guān)系。在中華民族的多元一體格局中，多元組成一體，一體包括多元。“多”和“一”是辯證統(tǒng)一、不可分割的統(tǒng)一整體。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系中不僅繼承了中華民族多元一體格局的整體表述，更進一步明確提出了“鑄牢中華民族共同體意識”“建設(shè)中華民族共有精神家園”等強化中華民族整體性的具體工作方向。民族工作作為國家的一項重要工作，必須明確中華民族整體性、一致性的發(fā)展趨勢，在大力推動各民族交往交流交融過程中，強調(diào)各民族內(nèi)在聯(lián)系，促進共同體特征的增強，強化中華民族整體利益和共同利益。
七、堅決反對兩種民族主義。
民族平等和民族團結(jié)作為我國解決民族問題的政策原則，在憲法和有關(guān)法律中得到明確規(guī)定。各民族不論人口多少、經(jīng)濟社會發(fā)展程度高低，都是中華民族大家庭的平等一員，具有同等的地位，在國家政治和社會生活的各個方面，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。在中華民族這個大家庭內(nèi)，不能以漢族代替中華民族，各民族更不能置身于中華民族之外。中國共產(chǎn)黨一直重視反對兩種民族主義，即大民族主義(尤其是大漢族主義)和狹隘地方民族主義。習(xí)近平總書記在2014年召開的中央民族工作會議上提出現(xiàn)階段我國民族工作面臨的新的階段性特征：改革開放和社會主義市場經(jīng)濟帶來的機遇和挑戰(zhàn)并存，民族地區(qū)經(jīng)濟加快發(fā)展和發(fā)展低水平并存，國家對民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務(wù)能力建設(shè)仍然薄弱并存，各民族交往交流趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動活躍多發(fā)并存。這“五個并存”說明我國民族工作和民族地區(qū)發(fā)展事業(yè)盡管成就巨大，但也面臨挑戰(zhàn)。在這一階段，大民族主義和狹隘地方民族主義都不利于社會穩(wěn)定，不利于團結(jié)全國各族人民聚焦于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，必須采取有效措施加以防范。必須強調(diào)憲法權(quán)威，用法律來維護和保障中華民族大家庭中各民族的合法權(quán)益，堅決反對一切形式的民族利己主義和民族歧視。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇五
為深入貫徹落實國家、省、市關(guān)于學(xué)校民族團結(jié)教育工作的部署，加強和改進全縣民族團結(jié)教育工作，扎實有效地開展民族團結(jié)宣傳教育活動，營造民族團結(jié)的濃厚氛圍，推動民族團結(jié)進步，根據(jù)《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號)和省、市民族團結(jié)教育會議精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生從小牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。
為進一步加強我縣民族團結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：敖仕東(教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃保盾(教育局副局長)。
保芳敏(教育局黨委副書記、紀委書記)。
易桂生(教育局副局長)。
劉幸(教育局副局長)。
楊志瑞(教育局副局長)。
龐建兵(政府教育督導(dǎo)團辦公室主任)。
成員：教育局各科室負責(zé)人、全縣各級各類學(xué)校校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)日常工作。
(一)工作目標。
民族團結(jié)教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚;增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任感和自覺性;具備正確對待和處理民族問題的基本素質(zhì);自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
(二)工作任務(wù)。
開展民族團結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結(jié)必要性和重要性的認識，不斷豐富學(xué)校民族團結(jié)教育的內(nèi)容和形式;加強“三個離不開”(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開)教育，促進各民族之間的平等團結(jié);了解和把握在處理影響民族團結(jié)問題的事件中堅持“四個維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一)原則，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
(三)工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結(jié)意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。
(一)注重“六個結(jié)合”
一是注重理論與實際相結(jié)合;二是專項教育與其他學(xué)科教育相結(jié)合;三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結(jié)合;四是掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結(jié)合;五是學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點相結(jié)合。
(二)落實“十個一”工作。
一是校內(nèi)舉辦一次講座;二是讀一本民族團結(jié)教育書籍;三是寫一篇民族團結(jié)教育作文;四是講一個民族團結(jié)教育故事;五是舉辦一次民族團結(jié)教育演講比賽;六是看一部民族團結(jié)教育電影;七是會唱一首民族團結(jié)教育歌曲;八是舉辦一場民族團結(jié)教育文藝演出;九是開一次民族團結(jié)教育主題班會;十是出一期民族團結(jié)教育墻報。
(三)各學(xué)段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學(xué)開設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設(shè)民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;(2)知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱;(3)初步了解56個民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等;(5)形成民族團結(jié)的基本意識。
地區(qū)經(jīng)濟和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語言文字的權(quán)利、各民族有保持和改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣的權(quán)利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學(xué)開設(shè)《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習(xí)和掌握我們黨關(guān)于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心。
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心;(4)對在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強正確處理民族關(guān)系的能力。
2、課時安排。
按照教育部關(guān)于“立足當(dāng)前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結(jié)教育工作。
學(xué)校是對各民族學(xué)生進行民族團結(jié)教育的重要場所，應(yīng)將民族團結(jié)教育的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質(zhì)量。要通過課堂教學(xué)、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結(jié)教育貫穿到小學(xué)至高中教育階段的教學(xué)、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動，教學(xué)活動形式的選擇要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實踐活動有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結(jié)合自身實際，利用多種方式開展民族團結(jié)教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容?？衫冒鄷?、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動;組織師生參觀互訪，相互學(xué)習(xí)，積極開展各民族學(xué)生之間結(jié)對幫學(xué)等活動，使民族團結(jié)意識深入人心。
(三)學(xué)校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學(xué)生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結(jié)教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化，關(guān)心本地縣民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不斷增強不同民族學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學(xué)校、社縣活動進行拓展性民族團結(jié)教育，廣泛宣傳民族團結(jié)的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
各學(xué)校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結(jié)教育基地，有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮民族團結(jié)教育基地的作用，保證民族團結(jié)教育工作順利和有效實施。
(五)進一步提高民族學(xué)校的辦學(xué)水平。
多渠道籌措資金，改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。加強民族學(xué)校干部和教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理能力和辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學(xué)校在民族團結(jié)教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。
為進一步加強全縣民族團結(jié)教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教育局各科室負責(zé)人和全縣各級各類學(xué)校校長為組員的民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對各校民族團結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，幫助學(xué)校解決工作中存在的問題和困難，確保學(xué)校民族團結(jié)教育制度化、常態(tài)化并取得實效。
各學(xué)校要高度重視民族團結(jié)教育工作，成立以校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé)，結(jié)合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關(guān)材料及時上報教育局教育科。
(二)加強培訓(xùn)。
加強民族團結(jié)教育師資隊伍建設(shè)。要建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結(jié)教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓(xùn)民族團結(jié)教育骨干教師，切實保障學(xué)校民族團結(jié)教育不流于形式、不走過場。
(三)嚴格考核。
教育局將加強對各學(xué)校民族團結(jié)教育工作的指導(dǎo)和考核，并將學(xué)校民族團結(jié)教育工作納入學(xué)校教育工作目標考核，考核結(jié)果與學(xué)校評優(yōu)評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇六
我校響應(yīng)上級號召，積極開展2017年“民族團結(jié)教育”活動，以“正確認識形勢、反對民族分-裂、維護民族團結(jié)、共建美好家園”為主題，旗幟鮮明地反對和打擊民族分-裂勢力、宗教極端勢力、暴-力恐怖勢力的滲透破壞活動，實現(xiàn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結(jié)教育”主題活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以人為本，重在實踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，以愛國主義為主旋律，以豐富的體驗教育活動為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的`偉大復(fù)興做好全面準備。
二、活動目標
提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點，使之成為學(xué)校對外宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動內(nèi)容
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真制定“民族團結(jié)教育”主題活動的具體方案。 今年我校的“民族團結(jié)教育”主題活動以“各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮富強發(fā)展”為目標，組織學(xué)生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動，使廣大學(xué)生更加明白民族團結(jié)是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團結(jié)教育工作依計劃而行。
3、以課堂教學(xué)為主渠道，扎實推進民族團結(jié)教育活動。
扎實推進民族團結(jié)教育“進課堂”活動，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入學(xué)生政治課、校本課程等德育課程，上好“民族團結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動中有機滲透。
5、結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的教育活動。
（1）開展“我愛我的祖國”民族團結(jié)教育社會實踐活動，組織學(xué)生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風(fēng)情、發(fā)展變化。
（2）各班級利用班隊會時間，組織學(xué)生收集交流我縣安定團結(jié)，經(jīng)濟大發(fā)展的喜人成就，以及各民族團結(jié)共進的相關(guān)資料，普及民族常識。
（3）組織黨員教師開展讀書活動，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高民族團結(jié)意識。
（4）每周堅持升國旗活動，唱國歌儀式。
（5）利用音樂課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
總之，在一學(xué)期里我們將嚴格按照計劃實施，做好我們的民族團結(jié)工作，使學(xué)生受到教育，懂得民族團結(jié)的重要性。
城北中學(xué)2011年“民族團結(jié)教育月”
主題活動實施方案
城北中學(xué)
2011.5
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇七
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉愛國主義和各民族大團結(jié)的旗幟，緊緊圍繞“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，堅持社會主義辦學(xué)方向，政治家辦教育的原則，深入思考“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)?！钡?根本問題，在我校大力開展加強民族團結(jié)、促進民族關(guān)系和諧、維護社會穩(wěn)定的教育活動，進一步統(tǒng)一我校各族師生員工的思想認識，認清“7〃5”事件真-相、認清境內(nèi)外暴-力犯罪分子的罪惡行徑和反動本質(zhì)。在我校努力營造人人都講民族團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)模范、人人維護祖國統(tǒng)一的濃厚氛圍，鞏固和夯實我校各族師生團結(jié)友愛、互幫互助的大好局面，確保我校師生思想穩(wěn)定和社會政治大局穩(wěn)定，推進我校教育教學(xué)事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務(wù)
三、具體要求
2、精心組織策劃、周密安排部署。進一步增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，實行責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)到部門、工作到個人，根據(jù)我校不同的特點制定符合我校實際、師生實際，具有可操作性的教育計劃。創(chuàng)造性地開展好此次再教育活動，促進各族師生之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互信任、相互支持，使“三個離不開”的思想在師生中實現(xiàn)全方位、廣覆蓋、深扎根。學(xué)習(xí)教育要做到集中學(xué)習(xí)與個別引導(dǎo)、面上教育和點上教育、學(xué)校和家長教育、教師和學(xué)生教育的有機結(jié)合。要用運用具體的實例、生動鮮活的內(nèi)容，引導(dǎo)廣大師生積極發(fā)言，暢談體會。
3、強化責(zé)任意識、加強教育引導(dǎo)。開學(xué)后，充分發(fā)揮主渠道和主陣地的作用，落實好自治區(qū)編寫的民族團結(jié)教材進課堂、上講臺的任務(wù)。開足、開齊我?！睹褡逭叱ＷR》課程，保證師資、保證課時。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》。在品德課、思想政治理論課，形勢與政策課及課外各項活動中要切實將民族團結(jié)教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進頭腦。開展“教師大走訪”活動，開展學(xué)校、班級、共青團、少先隊組織及民漢師生之間民族團結(jié)“結(jié)對子”和“小手拉大手、大手拉小手”活動。開展看一部紅色影片、讀一本愛國書籍等活動。要堅持利用開學(xué)典禮、升國旗儀式、團隊會、班務(wù)會等教育載體開展經(jīng)常性教育。
4、加大宣傳力度，營造良好氛圍。要處理好深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動與做好2017年我校各項業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，周密安排民族團結(jié)教育、愛國主義教育，切實做到“兩手抓、兩手都要硬”，“兩不誤、兩促進”。同時及時將我校深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動期間的亮點、經(jīng)驗以信息宣傳、新聞報道等形式在區(qū)域內(nèi)的廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上大張旗鼓地進行宣傳報道。第一階段活動結(jié)束時，確保我校在各大媒體上刊播、刊發(fā)稿件不少于兩篇；向上級相關(guān)部門及教育局意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動辦公室報送信息每周不少于兩篇。
哈密市彭德蓀希望小學(xué)
2017年9月
3
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇八
民族團結(jié)教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任感和自覺性；具備正確對待和處理民族問題的基本素質(zhì)；自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
（二）工作任務(wù)。
開展民族團結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結(jié)必要性和重要性的認識，不斷豐富學(xué)校民族團結(jié)教育的內(nèi)容和形式；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）教育，促進各民族之間的平等團結(jié)；了解和把握在處理影響民族團結(jié)問題的事件中堅持“四個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一）原則，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
（三）工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇九
為進一步加強我縣民族團結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：敖仕東（教育局黨委書記、局長）。
副組長：黃保盾（教育局副局長）。
保芳敏（教育局黨委副書記、紀委書記）。
易桂生（教育局副局長）。
劉幸（教育局副局長）。
楊志瑞（教育局副局長）。
龐建兵（政府教育督導(dǎo)團辦公室主任）。
成員：教育局各科室負責(zé)人、全縣各級各類學(xué)校校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)日常工作。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結(jié)教育月，根據(jù)上級部門對民族團結(jié)教育月活動的總體部署，結(jié)合我校的實際，制定如下活動方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題，以促進各民族團結(jié)進步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實際工作，深入開展豐富多彩的青少年民族團結(jié)教育實踐主題活動，不斷增強廣大中小學(xué)生維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的責(zé)任感、使命感，不斷促進民族大團結(jié)，為額敏經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。
二、活動時間
2017年5月4日——2017年5月31日
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張繼榮（）
組 員：趙桂英（學(xué)校校長）
杜文麗（德育副主任）
李清智（少先大隊輔導(dǎo)員）
各負其責(zé)，密切配合，共同組織好民族團結(jié)教育月活動。
四、活動目標
通過深入開展民族團結(jié)教育活動，宣傳民族團結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，將民族團結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項工作有機結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、具體活動安排：
額敏縣第二小學(xué)
2017年5月4日
根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結(jié)意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分裂的自覺性。
一、指導(dǎo)思想
以《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結(jié)教育活動落到實處。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)
組 長：李樹江（校長）
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）
成 員：秦杰（大隊輔導(dǎo)員） 各班主任
三、組織實施
（一）、在教師中開展民族團結(jié)教育
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達
《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：
（1）組織相關(guān)學(xué)科老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
（2）組織教導(dǎo)處、大隊部工作人員，認真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育
1.在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強化民族常識教育。每學(xué)年8課時安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3.開展民族團結(jié)教育系列活動
（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8） 民族團結(jié)教育手抄報、電子小報展覽（團結(jié)奮斗共同繁榮等）。
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十一
螁今年5月是自治區(qū)第34個、地區(qū)第35個民族團結(jié)教育月。為進一步加強我校民族團結(jié)創(chuàng)建工作，根據(jù)市教育局印發(fā)的《關(guān)于深入開展第35個民族團結(jié)教育月活動的安排意見》的通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)提出如下實施意見：
莆一、指導(dǎo)思想。
蒆深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區(qū)民族團結(jié)進步年工作會議，中央民族工作會議和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以“共居·共學(xué)·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結(jié)“五個一”工程、教育疏導(dǎo)“六大工程”為載體，教育引導(dǎo)各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結(jié)教育常態(tài)化，以民族團結(jié)的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區(qū)成立61周年。
腿組長：鄒珍玉。
葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。
薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。
膃領(lǐng)導(dǎo)小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結(jié)教育月活動和師生思想道德建設(shè)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，切實加強對我校民族團結(jié)教育月活動和師生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責(zé)，密切配合，共同組織好民族團結(jié)教育月活動。把民族團結(jié)教育月活動與學(xué)校助殘日工作、教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把維護民族團結(jié)的思想滲透到每位師生心中。學(xué)校民族團結(jié)教育活動要有領(lǐng)導(dǎo)、有組織的順利地開展起來。
袁三、活動內(nèi)容。
薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。
薄1、5月11日下午召開全校民族團結(jié)教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學(xué)習(xí)時間對荿民族團結(jié)月活動進行宣傳動員。
4、5、結(jié)合我校2016年民族團結(jié)進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結(jié)意識。
蚆4、助殘日前后積極聯(lián)系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優(yōu)惠政策，所發(fā)生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數(shù)民族特教事業(yè)的巨大關(guān)懷。
羅5、助殘日期間制作內(nèi)容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內(nèi)外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結(jié)大家庭。
肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。
羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關(guān)懷與支持，大力宣傳黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發(fā)揮主體作用，建設(shè)喀什的精神風(fēng)貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結(jié)好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學(xué)習(xí)宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發(fā)展和長治久安的強大動力。
螆負責(zé)部門：黨支部。
肁2、組織全校教職工和六至八年級學(xué)生進行民族團結(jié)教育知識答卷活動。
螂時間：助殘日后。
螈負責(zé)部門：學(xué)校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。
蒂時間：2015年5月低。
芀負責(zé)部門：學(xué)校德育辦和各班班主任。
薇4、組織六至九年級學(xué)生開展以“民族團結(jié)”為主題的手抄報比賽。
羆負責(zé)部門：學(xué)校德育辦和各班班主任。
袃時間：5月低。
羂5、建立“三個離不開”的民族團結(jié)共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學(xué)校的手拉手活動，校內(nèi)組織教職工進行自學(xué)和互幫互學(xué)雙語學(xué)習(xí)活動，開展民漢教職工一對一結(jié)對子互幫互學(xué)活動，民漢班級手拉手結(jié)對子活動。
芆負責(zé)部門：德育處團支部。
肆6、組織教職工和學(xué)生外出參加第26個助殘日慶?；顒?，充分展現(xiàn)我校教職工和殘疾學(xué)生團結(jié)一致、自尊自強的精神面貌。
芄負責(zé)部門：學(xué)校。
蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）
荿7、組織全校學(xué)生民族團結(jié)文藝匯演。
膅負責(zé)部門：學(xué)校、德育處、團隊。
蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優(yōu)惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰(zhàn)。
肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區(qū)的優(yōu)惠政策、民族政策，做好民族團結(jié)宣講工作。
膅負責(zé)部門：學(xué)校、扶貧辦。
袂
薀認真做好我校民族團結(jié)教育月總結(jié)，評選一批學(xué)校民族團結(jié)教育工作中表現(xiàn)突出，民族團結(jié)好的《民族團結(jié)先進個人》、開展表彰活動。
袇負責(zé)部門：學(xué)校、德育處。
芅第三階段：總結(jié)驗收（5月底——6月15日）。
芃各教研組、各班級將開展的“民族團結(jié)月”活動情況進行小結(jié)，及時反饋信息，總結(jié)典型經(jīng)驗，通過扎實有效的工作，引導(dǎo)各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學(xué)的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好未來的積極性主動性。把民族團結(jié)教育月活動成果轉(zhuǎn)化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉(zhuǎn)化為各族師生團結(jié)互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結(jié)材料于6月15日前上報學(xué)校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結(jié)先進個人予以表彰獎勵。
節(jié)喀什盲聾啞學(xué)校。
2016年5月5日。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十二
有一個國家，經(jīng)歷了50的滄桑，以它的自強不息，以它的團結(jié)奮進，屹立在世界的東方，這就是我親愛的祖國----中國!
在這片土地上，有56個民族，在這片土地上，有13億同胞。因我們的存在有了中國，因中國的存在有了我們。很顯然，祖國與我們同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰!
回首祖國走過的路，漫長而又艱辛。特別是秦漢以來的2000多年里，通過各民族的努力，才形成了今日的統(tǒng)一的多民族國家。在秦漢時，不僅基本奠定了以漢族為中心的中原王朝的疆域規(guī)模，而且開創(chuàng)了將中華大地上漁獵文明區(qū)、游牧文明區(qū)和農(nóng)耕文明區(qū)“混而為一”的大一統(tǒng)先河。從此，中國歷史上出現(xiàn)了西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代乾隆盛世……開創(chuàng)了我國大一統(tǒng)的政治格局。繼而新中國成立后，不僅使中華民族贏得了失去百年的獨立、自由和尊嚴，更開啟了各民族平等合作、繁榮發(fā)展的新紀元!
然而，在中國漫長的歷程中，前進的道路不可能一帆風(fēng)順。鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、南京大屠殺、汶川地震、玉樹地震、西部干旱……都深深地印在中國人的心里。但是，中國人是不會屈服的，維護祖國，是中華兒女的神圣職責(zé)。于是，在前進的道路上，面對艱難險阻，中華兒女萬眾一心，眾志成城，和衷共濟，奪取了抗洪搶險、抗擊非典、抗擊風(fēng)雪冰凍災(zāi)害、抗震救災(zāi)等重大斗爭的勝利，生動展現(xiàn)了偉大的中華民族精神，展現(xiàn)了社會主義中國堅不可摧的偉大力量!
好一群不服輸?shù)闹腥A兒女!好一群團結(jié)的中華兒女!此時此刻，我似乎看到了蔚藍的天空中，所有的白云聚集到了一起，我似乎看到了湛藍的大海里，所有的水滴聚集到了一起，我似乎看到了……此時此刻，我仿佛覺得我已經(jīng)不是我，我是我們!也讓我明白了一句真理：團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是希望，團結(jié)就是勝利!
因為團結(jié)，使新中國成立66年來，各族人民和衷共濟，和睦相處，和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩!原來，團結(jié)的力量是多么偉大，身為一名中國人，十三億分之一的我，每日虛度年華，不思上進，真是汗顏啊!少年強，則國強，90后的我，90后的我們應(yīng)發(fā)揚中華民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史而努力奮斗!
只要我們每一個人自覺做民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者，促進者，中華民族就一定能夠形成坐如磐石的團結(jié)，擁有堅不可摧的力量，迎來偉大復(fù)興的光明前景!
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十三
我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在新時期，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展、促進我國的團結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強、全面構(gòu)建和諧社會等，都要求必須大力加強學(xué)校的民族團結(jié)教育工作。扎實抓好以馬克思主義民族觀、黨和國家的民族政策為重點內(nèi)容的民族團結(jié)教育工作，培養(yǎng)各族學(xué)生的民族團結(jié)意識，提高各族學(xué)生維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分裂的自覺性，增強各民族的向心力和凝聚力，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)，是鞏固和發(fā)展“平等、團結(jié)、互助、和諧”的社會主義民族關(guān)系，維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的必然要求。根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有關(guān)精神和規(guī)定，為在新時期進一步加強和規(guī)范我校的民族團結(jié)教育工作，在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定本方案。
一、民族團結(jié)教育的指導(dǎo)思想、課程性質(zhì)和基本原則
1．開展學(xué)校民族團結(jié)教育工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；全面貫徹黨的教育方針和民族政策；堅持育人為本，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。
2．民族團結(jié)教育課程是根據(jù)國家統(tǒng)一要求列入地方課程實施的重要專項教育，是學(xué)校教育的組成部分。
3．開展學(xué)校民族團結(jié)教育，要立足引導(dǎo)，重在教育。遵循各族學(xué)生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，有重點、分層次、有針對性地進行教育。堅持專項教育與在其他學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結(jié)合；掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結(jié)合；過程、方法與目標相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和地區(qū)的特點相結(jié)合；貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生情感。開展民族團結(jié)教育工作，要做到由淺入深，循序漸進，不斷鞏固，注重實效。
二、民族團結(jié)教育的目標與任務(wù)
傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強各族學(xué)生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任感和自覺性；認識和理解馬克思主義關(guān)于民族的問題的基本理論及黨和國家的民族政策；在社會交往中，具備正確對待和處理民族的問題的基本素質(zhì)；自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族的共同進步和祖國繁榮昌盛。
5．民族團結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視中華歷史文化和愛國主義教育，加深師生對民族團結(jié)必要性和重要性的認識。不斷豐富學(xué)校民族團結(jié)教育的內(nèi)容和形式，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）教育；了解和把握在處理影響民族團結(jié)問題的事件中堅持“兩個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一）原則；開展具有民族特色的教育活動，促進各民族之間的平等團結(jié)，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
三、民族團結(jié)教育的主要內(nèi)容
6．民族團結(jié)教育的主要內(nèi)容包括：正確認識中華和各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結(jié)意識；知道黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族的問題的基本特點，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家的民族政策的優(yōu)越性；聯(lián)系實際進行思考、探討，在思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。
7．開展民族團結(jié)教育必須貫徹育人為本的原則，必須從不同地區(qū)的實際和各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，分階段、分層次、有重點、有針對性地設(shè)置具體教育內(nèi)容。要把不同學(xué)段的民族團結(jié)教育內(nèi)容有機地整合起來，統(tǒng)籌安排。
我校結(jié)合初中階段學(xué)生的年齡特點重點進行民族政策常識教育：內(nèi)容標準
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小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十四
今年是自治區(qū)民族團結(jié)進步年，今年的5月是自治區(qū)第34個民族團結(jié)教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結(jié)教育工作再上新水平，根據(jù)高昌區(qū)民族團結(jié)月和民族團結(jié)進步年工作安排，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、活動主題：融情交流。
學(xué)習(xí)成長。
二、活動目的：通過創(chuàng)新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協(xié)調(diào)發(fā)展，使各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同成長，共享和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。同時，通過開展民族團結(jié)教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結(jié)進步年各項工作，不斷推進我校民族團結(jié)教育工作再上新臺階。
四、組織機構(gòu)及職責(zé)分工。
組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。
職責(zé)分工：
武沾清、劉炯：負責(zé)辦公室、工會、各支部“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
李剛虎：負責(zé)教務(wù)處、教研中心、信息辦、總務(wù)處“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
史鳳蓮：負責(zé)本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結(jié)。負責(zé)政教處、學(xué)生科、團委團、保衛(wèi)科“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
各科室負責(zé)人：負責(zé)制訂本科室“民族團結(jié)教育月”活動落實責(zé)任清單。政教處、團委同時要負責(zé)年級開展民族團結(jié)教育活動的檢查與考核。
五：活動內(nèi)容（規(guī)定項目）工會。
1、組織各工會小組學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》，開展“民族團結(jié)一家親”主題活動，倡導(dǎo)教職工落實我校“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”的民族團結(jié)文化理念。
2、組織開展“民族團結(jié)一家親”慰問走訪活動。辦公室。
1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結(jié)知識宣傳；二是制作民族團結(jié)教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結(jié)教育月中的閃光點及時總結(jié)，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結(jié)先進典型事跡。
2、做好教職工民族團結(jié)教育。安排教職工學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》專題輔導(dǎo)；組織教職工進行民族團結(jié)知識測試，增強教職工做好民族團結(jié)教育的責(zé)任感和緊迫感。組織各支部結(jié)合實際開展“民族團結(jié)一家親”走訪慰問活動。
3、做好幫扶和田地區(qū)實驗中學(xué)工作計劃和落實。政教處、團委。
1、利用國旗下講話，落實“民族團結(jié)教育月”的啟動，進行民族團結(jié)教育宣傳。
2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班（隊）會、團（隊）課、交流課、室內(nèi)觀影課落實民族團結(jié)教育活動。
3、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)在師生中尋找民族團結(jié)好人好事，在學(xué)生中開展民族團結(jié)好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結(jié)的良好氛圍。
4、落實高一高二民漢班級結(jié)對子工作，并制定相應(yīng)活動計劃，以月促年，通過結(jié)對子增進民漢學(xué)生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
5、以“融情交流。
學(xué)習(xí)成長”為主題，開展民族團結(jié)聯(lián)誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結(jié)走訪活動，給家庭困難的學(xué)生送去關(guān)懷和溫暖。
6、以“融情交流。
學(xué)習(xí)成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。
教務(wù)處、教研中心。
1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學(xué)管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學(xué)管理水平的新途徑。
2、在處室內(nèi)開展走訪談心活動，使處室內(nèi)民族團結(jié)的氛圍更加濃厚。
3、組織政治老師落實《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。
學(xué)習(xí)成長”為主題的繪畫活動。
信息辦。
1、加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，尤其是對危害民族團結(jié)、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網(wǎng)絡(luò)言行監(jiān)控。
1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關(guān)知識培訓(xùn)，使他們了解和尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
2、對后勤服務(wù)中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結(jié)教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。
保衛(wèi)科。
1、組織保安人員學(xué)習(xí)少數(shù)民族日常用語，規(guī)范保衛(wèi)人員接待各民族師生家長的行為。
2、加強安全信息員培訓(xùn)，對出現(xiàn)的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩(wěn)定。
總務(wù)處。
1、組織職工認真學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》，學(xué)習(xí)民族團結(jié)相關(guān)知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。
2、組織處室職工學(xué)唱新疆歌、學(xué)跳新疆舞。各年級、各支部、各班。
1、結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動，開展走訪慰問少數(shù)民族學(xué)生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統(tǒng)“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關(guān)助學(xué)政策。
2、開好以“融情交流。
學(xué)習(xí)成長”為主題的民族團結(jié)教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結(jié)應(yīng)知應(yīng)會知識，引導(dǎo)師生家長自覺維護民族團結(jié)，做到不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。
3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結(jié)對子活動，并組織結(jié)對子班開展民族團結(jié)教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結(jié)聯(lián)誼活動。
4、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)尋找?guī)熒械拿褡鍒F結(jié)先進的人和事，配合政教處做好“民族團結(jié)好少年”推薦評選活動.
5、倡導(dǎo)各班為民族團結(jié)做1—2件事好事實事。
六、活動要求：
1、本次“民族團結(jié)教育月”，各部門、年級組工作采取“規(guī)定項目+自選項目”的方式進行，“規(guī)定動作”由學(xué)校統(tǒng)一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據(jù)自身實際確定。
2、為確保本次主題管理月達到預(yù)期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結(jié)做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結(jié)的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結(jié)經(jīng)驗，形成民族團結(jié)工作的長效機制。
3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結(jié)教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內(nèi)容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結(jié)大于天的意識，教育和引導(dǎo)師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人學(xué)校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責(zé)任的集體或個人要進行通報批評。
4、各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學(xué)一做”主題教育相結(jié)合，充分發(fā)揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭做民族團結(jié)的模范，校團委要積極號召學(xué)生團員、少先隊員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與民族團結(jié)月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。
小學(xué)民族團結(jié)教育方案篇十五
拜格托別小學(xué)民族團結(jié)教育月活動實施方案 每年5月是民族團結(jié)教育月，根據(jù)教育中心《關(guān)于開展民族團結(jié)教育月活動的通知》精神，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作實際,特制定民族團結(jié)月活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹黨的十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀，落實教育中心《關(guān)于開展第30個民族團結(jié)教育月活動的通知》文件精神，以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題，以迎接黨勝利召開為契機，深入開展馬克思主義民族觀宗教觀和黨的民族宗教政策教育，進一步調(diào)動和激發(fā)廣大教職工的積極性，主動性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)全校各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的.新疆精神內(nèi)化為各族師生的自覺行動，建立健全學(xué)校民族團結(jié)進步長效機制，努力促進學(xué)校教育工作的更大發(fā)展。
二、工作目標
通過深入開展民族團結(jié)教育月活動，促進我校民族團結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校各項工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。
三、主要活動內(nèi)容
1. 教育中心組織開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、
拉手”、“互幫互學(xué)”等一系列聯(lián)誼活動。(進行捐款儀式)
3.舉辦“弘揚傳統(tǒng)文化 感悟藝術(shù)魅力”第二屆少數(shù)民族小學(xué)生漢語散文、詩歌誦讀比賽。
4.2012年5月10日，舉辦“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好新疆”大合唱比賽。
5、利用周一全校升旗，舉行民族團結(jié)教育月啟動儀式，校長做全校動員講話。
6、利用班級黑板報、校園廣播站、進行民族團結(jié)教育內(nèi)容的宣傳、開展“主題隊日”、“主題班會”活動。
四、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各年級要充分認識在當(dāng)前形勢下開展民族團結(jié)宣傳教育活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把民族團結(jié)教育擺上重要位置，列入重要日程，切實抓緊抓好，要堅持以月促年，常抓不懈，學(xué)校制定切實可行的教育月活動方案，明確工作任務(wù)。
（二）擴大教育覆蓋。各年級要做好宣傳、動員，組織各族師生積極參與；注重發(fā)現(xiàn)、挖掘活動中涌現(xiàn)出的先進典型，以身邊的事教育身邊的人；積極上報信息。最大的限度地組織廣大師生、家長參與，擴大宣傳教育風(fēng)格覆蓋面。
（三）創(chuàng)新活動形式。各年級要緊密聯(lián)系工作實際，多運用師生喜聞樂見的方式，多開辟師生樂于接受的渠道，努力增強民族團結(jié)教育的吸引力、感染力、影響力。
（四）注重實際效果。各年級要把活動開展和解決實際問題結(jié)合
（五）認真總結(jié)。各年級要認真總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法。 5月是民族團結(jié)教育月，我們將以月促年,從小處著手,立足學(xué)校未來發(fā)展,不斷推進學(xué)校民族團結(jié)工作的新發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻。
吐爾洪鄉(xiāng)拜格托別小學(xué)
2012年5月
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