通過總結心得，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，有利于個人的成長。在寫心得體會時，要注重客觀真實，不夸大和歪曲事實，做到實事求是。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。
學習事變心得體會總結篇一
在生活中，“事”是與我們息息相關的，無論是家庭瑣事，還是工作中的工作任務，都離不開事。實際上，“事”就是生活本身，也是我們成長的過程，從小到大我們都需要處理和應對各種各樣的事情。從這個角度來看，“事”在生活中有著重要的意義。
每個人都會遇到各種各樣的事情，在處理的過程中可能會獲得一些經驗，但這些僅僅是個人的體驗。在進行團隊協(xié)作時，就需要對其他人的體驗進行交流和學習。事變學習就是為這個目的而進行的學習，通過對事情的不斷分析和總結，找到每個環(huán)節(jié)中存在的問題，并在下一次遇到類似情況時進行改善。這樣可以把每個人的經驗進行交流和借鑒，提高團隊的整體素質和工作效率。
在進行事變學習時，難免會出現(xiàn)一些問題。首先要做到的就是不要埋怨和指責，因為每個人在處理事情時都可能出現(xiàn)差錯。其次，應該記住把重點放在問題的解決上，找到根本原因和解決辦法。最后，學會接受和尊重別人的意見，在此基礎上再進行改進。
事變學習可以讓我們不斷提高團隊的素質和效率，找到每個環(huán)節(jié)中存在的問題并進行改善。這樣可以讓團隊在下一次遇到類似情況時更加從容應對，也可以在今后的工作中避免類似的錯誤。同時，通過學習每個人的經驗，可以提高每個人的工作能力和經驗，讓團隊更加穩(wěn)定和可靠。
五、結語。
事變學習是一種重要的學習方式，準確處理每個環(huán)節(jié)中存在的問題，尊重每個人的意見，總結每個人的經驗，可以讓團隊學會更加務實的處理事情，提高整個團隊的水平和效率。在遇到問題時，不要埋怨和指責，而是要盡量合理的分析問題并尋找根本原因，這樣才能找到最佳解決辦法。
學習事變心得體會總結篇二
軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。
最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。
教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓練的`教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。
這段時間，通過自己的學習、付出，人力資源部及相關培訓老師的悉心指導和幫助，我基本成功完成培訓的要求。
通過培訓，我獲得了以下心得體會。
1.作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負責到底。同時作為一名新行員，我們應該學習法律知識，加強風險防范。
2.通過7天的培訓，時間雖短，但授課老師培訓課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強。使我對內蒙古銀行的百靈卡業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、銀行基礎、法律知識、零售業(yè)務、國際業(yè)務、會計基礎等知識都有了較為系統(tǒng)地認識和學習。
培訓期間前輩給與的鼓勵讓我增強了我面對今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路，知道了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓，掌握了知識，增強了信心，明確了自我發(fā)展的方向與目標。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的內蒙古銀行員工，并與內蒙古銀行一起共同發(fā)展。
3.每天認真的學習柜面業(yè)務操作流程，包括對公業(yè)務和對私業(yè)務，這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度，認真的傳授專業(yè)知識，耐心的講解在培訓期間我所不夠理解的專業(yè)知識，使我對內蒙古銀行各項業(yè)務流程，各種產品都有了較為系統(tǒng)地認識和學習，為我們今后工作的開展引領了道路。
培訓期基本結束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓，感謝在這期間幫助過我們的老師和同事。時間雖然短暫，但是這次培訓對我們來說是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業(yè)人。
我會把這一份激情，信任，感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與內蒙古銀行共同發(fā)展。
學習事變心得體會總結篇三
學習只有勤于總結才能發(fā)現(xiàn)且知道問題的所在，抓主要矛盾，解決主要矛盾就是解決問題的關鍵，來看看小編為大家提供的學習心得體會：
為了提高黨員的自身素質，加強黨性修養(yǎng)，我們機關開展了一次學習新《黨章》的主題實踐活動，通過這次學習，使我對新《黨章》又有的更為深刻的理解和認識。
新的《黨章》共有十一章五十三條，從總綱到黨微黨旗，全面闡述了新時期下黨員的權利、義務，重點對黨的各級組織、黨的干部、黨的紀律等做了明確解釋，使我對《黨章》的理解和認識又有了進一步的加深。
我是一名機關干部，一名普通的中共黨員，我會以這次學習新《黨章》為契機，加深了解掌握新《黨章》的內涵，學習黨的方針、路線，學習黨的基本知識。
通過理論學習不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質。
我的工作性質是直接接觸基層群眾，我的一言一行代表著機關形象，代表著一個共產黨員的形象，所以我會在工作實踐中不斷地完善自我，以適應新《黨章》的要求。
做為一名黨員，我會牢記黨的宗旨，全心全意地為人民服務，在實踐中堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”。
主席曾說過“群眾利益無小事”，群眾的一樁樁小事，是構成國家、集體的“大事”和“細胞”，小的“細胞”健康，大的“肌體”才會充滿生機活力。
做為人民的公仆，我一定會把群眾的安危冷暖掛在心上，以“天下大事必做于細”的態(tài)度，真心誠意為人民群眾辦實事，做好事，解難事。
通過此次學習，我會不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，求真務實地把各項工作做到實處，用一個共產黨員的標準來要求自己，以實際行動樹立共產黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁得出來，把領導交給我的各項工作做實，做細。
以上是我學習新《黨章》的一些心得體會。
我校于2016年3月3日在正安縣中觀中學教師會議室組織全體教師學習《黨章》活動。
通過這次學習，我有如下體會：
《黨章》體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。
推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才，教師是關鍵。
先進性是黨員與非黨員的本質區(qū)別所在。
一、黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
首先，要有先進意識。
在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。
衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。
所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學生、家長和社會服務，為實現(xiàn)共產主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。
其次，要有示范意識。
黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。
所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。
再次，要有時代意識。
面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。
也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。
二、黨員教師要有合格的政治理論素質
在提高政治理論素質方面，黨員教師要結合學校改革和發(fā)展的實踐，認真學習、深刻領會黨的“十八大”精神。
在加強思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。
要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)者的道德要求。
它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關系的行為準則。
它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內容。
高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。
黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
三、黨員教師要有過硬的業(yè)務能力
在提高業(yè)務能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示范者。
在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規(guī)的能力。
此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。
四、黨員教師要有適應信息化時代的復合本領
在提高適應信息化時代的復合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質等等。
21世紀的黨員教師應致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。
因為他最熟悉學生，他創(chuàng)造出來的內容最適合學生，因而是最有價值的。
俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯?！?，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務實、苦干而鑄就的。
共產黨員要成就社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途，唯有實干。
怎樣實干?首先，共產黨員要有樂于實干的精神，這里關鍵在“樂于”兩字，它所體現(xiàn)的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態(tài)度。
這正是成就社會主義建設事業(yè)所應具備的一個品質，身為黨員更應該使自己具備這種品質。
其次，要有甘于吃苦的精神。
吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。
再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導求真務實，爭當社會主義建設的“實干家”。
教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務實的敬業(yè)精神，不僅能使學生健康成長，甚至能改變學生的命運。
總之，教師應該把愛的陽光，把關懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上，將會對每一位學生的進步產生積極的影響。
新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為一名普通的黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用，我想認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，就可以更好的團結群眾，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻自己的一份力量，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
發(fā)展是硬道理。
發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。
發(fā)展也是企業(yè)興旺，個人成功的首要任務。
作為黨員，都必須自覺地樹立起科學的發(fā)展觀，將黨的先進性落實到發(fā)展先進生產力、發(fā)展先進文化和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。
在生產一線的黨員，就要努力吸收先進的科學技術，使其更好的應用到生產中去，提高生產效率，提供優(yōu)質的產品，為人民服務。
當今時代，科學技術飛速發(fā)展，信息千變萬化，社會發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識結構也隨之發(fā)生變化。
我們黨員要自覺踐行“三個代表”重要思想，就不能安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)。
必須解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。
怎樣才能有與時俱進的創(chuàng)新意識，我們生產人員就要善于學習，用好機遇，破除舊的生產和管理經驗，堅決改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定。
每個黨員的工作崗位，對于黨和人民的事業(yè)來說，就像螺絲釘，雖然小，作用卻不可低估。
黨員的工作崗位，都是同實現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的奮斗目標和黨的整個事業(yè)緊密的聯(lián)系在一起。
作為一名普通黨員，就不應該因為事小而不為之，就應該踏踏實實，敬業(yè)愛崗，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，工作中，處處做表率，帶領人民群眾去創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績。
在工作中要創(chuàng)造一流的業(yè)績，要有做好工作的強烈愿望，想做好工作而且努力去做好，知識素質要高、本領要大，要有健康。
這樣，工作才會做好，企業(yè)才會發(fā)展，個人也會隨著企業(yè)的發(fā)展而更加的成功。
作為一名電力企業(yè)的員工，脫離企業(yè)談發(fā)展，脫離社會談發(fā)展，脫離我們的國家談發(fā)展，都是空話。
作為一名黨員，要經常學黨章，而且要聯(lián)系實際學，根據(jù)自己的思想和實際工作，邊學習，邊思考，然后再應用到實際工作中去。
切切實實的.為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國最先進算錯了的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。
黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。
打開黨章，在總綱的第一段就是上面的內容，即黨的性質。
也拉開了我們支部本次學習黨章的序幕。
知道了黨的性質，我更明白了黨作為兩個先鋒隊以及領導核心。
體現(xiàn)至上而下到我們黨員本身來講，就是要做到黨員的先鋒模范作用。
而中國共產黨永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權外，所有的共產黨員都不得謀求任何私利和特權。
黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
“先鋒戰(zhàn)士”與“先鋒模范作用”是相輔的。
作為一名大學生預備黨員，我們更應起到一個良好的先鋒模范作用，認真的積極的接受黨組織的考驗。
用自己的行動去表率給同學們，讓同學們能以此為先鋒做好每一件事。
同時作為一名學生，正處于受教育時期學習時代，對專業(yè)知識、學科成績的要求就應該高于其他同學，努力學習是我們的首要任務。
其次在大學校園，要體現(xiàn)模范帶頭作用是一個很好的場所。
身邊很多同學容易放縱自己，迷失方向。
從而容易出現(xiàn)一些違反校紀校規(guī)等的行為，這時學生黨員應嚴格要求自己，給周圍同學樹立一個良好的模范榜樣，正確的引導同學們，讓大家的大學生活更加的完美。
對于我自身，我不敢保證我是最優(yōu)秀的，但我會向優(yōu)秀的同學靠齊，學習他們良好的學習生活習慣，慢慢的使自己變得更優(yōu)秀。
我想黨員的先進性以及先進思想也體現(xiàn)在這些方面吧。
金無足赤，人無完人。
不過只要有一顆不斷鞭策自己進步的心，這樣的堅持、信仰也是一種值得標榜值得學習的。
現(xiàn)在我們還該做的....
認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”主重要思想、科學發(fā)展觀。
學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識。
學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領，豐富自己的理論知識，加強思想覺悟。
貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。
帶頭參加改革開放和社會主義建設，在工作學習和社會工作中期先鋒模范作用。
在工作學習中常做到自我批評，勇于揭露和糾正工作、學習中的缺點、錯誤。
堅持同消極、墮落的現(xiàn)象作斗爭。
堅持人民的利益高于一切，個人利益服從人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)。
學生要遵守校紀校規(guī)，服從組織的分配，積極完成黨的任務，維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致。
密切聯(lián)系群眾，聯(lián)系同學，向同學宣傳黨的主張，遇事和同學商量，及時向黨反映意見和要求，維護正當利益。
發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
時時刻刻謹記自己是一名共產黨員，做好一名大學生黨員，嚴格要求自己，讓自己更優(yōu)秀，讓身邊的人更優(yōu)秀，讓學校更優(yōu)秀，讓祖國更優(yōu)秀。
學習事變心得體會總結篇四
開學伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學科。因為我從小就喜歡自然地理與中國歷史，喜歡我國遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國，這個偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國在世界歷史的長河上大放光彩!
文化是旅游的靈魂。有人認為旅游者進行旅游最終是對文化的消費。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化，消費文化，體驗文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個大的范疇，包括人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質和精神財富的總和。文化具備特有的層次結構，包括表層的物質文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對立統(tǒng)一于整個旅游活動中。
山水似乎是自然的結晶，凝結著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產物。但是，人們漸漸遠離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會中停留下來。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。
中國地大物博，物產豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長河落日的塞北，從地勢險峻風景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產，明清皇宮、長城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產，被列入世界文化與自然遺產的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機會，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現(xiàn)，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現(xiàn)代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時候，我一直向往祖國的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國的消失之謎，憑吊陽關故里。蕩舟于漓江，獨自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。
中國傳統(tǒng)美學講究真、善、美一致的原則，這是古典美學的精髓，在旅游美學中亟應繼承和發(fā)揚。真即符合客觀規(guī)律，真實是美的基礎，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎上最佳的感性顯現(xiàn)。追求真、善、美統(tǒng)一應該說是旅游美學重要特征之一。
中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展，經歷數(shù)千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時代屬于青銅文明，進入鐵器時代后，近兩千年的封建時代鑄就了偉大的中國古代農耕文化，然而正是這悠久的農耕文化創(chuàng)造了中國古代歷史上最大放光彩的時代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開辟了絲綢之路，極大地促進了東西文化的交流。唐代在當時是世界上最有影響力的強大帝國，無論是政治經濟還是文化都為世界先進之最，以至于現(xiàn)在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號。無論是先秦還是整個封建時代，偉大的中國勞動人民遺留下了豐富燦爛的文化，無論是唐詩宋詞還是書法與藝術都都給后人留下了一筆寶貴的財富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅，無不說明了我國書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書法與詩歌文化都經歷了不同的發(fā)展時代。中國的象征是萬里長城與瓷器。長城從山海關到嘉峪關，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動人民的智慧，在歷史的長河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語中第一個字母大寫就是中國的意思，充分說明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統(tǒng)一，山水、文化是旅游的載體。這學期的《旅游與文化》即將結束，故寫些學習心得，以示學有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們去探索與發(fā)現(xiàn)，愛我中華，愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結尾：
沁園春·雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
學習事變心得體會總結篇五
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得競爭機制產生，因此，提高職業(yè)技能，制定合理計劃并按部就班地付諸實施，將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好，適應力強的公司職員，其重要性不言而喻。自我提升是指個人與崗位相結合，在平日工作中對自我進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的業(yè)務水平進行一個提升的過程，確定計劃目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助自己真正了解自己，為自己定下工作計劃，籌劃未來。
二、自我分析。
首先，要有正確的心態(tài)、自知之明、主動性以及靈活性。通過加強學習來提高個人觀察、記憶、思維的重要手段。要認真鉆研自己的業(yè)務與技能，使自己能在短時間內精于業(yè)務，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，從中找出更好、更高效、更高質量去完成工作的方法。加入雅德商業(yè)美印館已經快三個月，接下來的工作中，我應該培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。一個人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。
三、勇于把握機會。
陳天橋說過，機會就是一扇不斷轉動著的風頁，只有那些及時鉆入的人才能把握住機會。你或許在等待機會，可是機會卻不會永遠等你。所以要培養(yǎng)自己迅速把握機遇的能力，只有這樣，才會離成功更近一步。換言之，要不斷的提升自己，才能邁向目標前進。
四、工作計劃。
1、提升學歷，給自己充電。
就像落筆之前先要打草稿一樣，在規(guī)劃提升自我前，我先給自己找準一個定位。現(xiàn)在我在什么階段，我要想做什么事情，什么樣的發(fā)展方向更適合我現(xiàn)在的工作環(huán)境，實事求是的掌握自己，才能找到屬于自己的位置。
2、腳踏實地，一步一個腳印。
我不可能一口氣吃成胖子，提升自我也是一樣。所以在制定工作計劃時，先為自己設立一個短期目標，然后努力去達到。除了掌握工作所需的專業(yè)知識，前臺崗位的業(yè)務范圍的駕輕就熟，還需全面提高個人綜合素質，要懂得在實踐中獨立操作生產設備，只有通過實踐和反復運用才能將知識變成真正本領，去圓滿完成主管經理下達的工作，為公司創(chuàng)造利益和價值。
3、改變不足，完善自我。
在美印館工作三個月來，我努力融入團隊，適應工作環(huán)境。在此過程中，從不熟悉公司制度和企業(yè)文化到熟悉并認同，從不懂得業(yè)務技能到懂得并掌握，從不會使用生產設備到上手熟練使用，這個從無到有的過程，讓我欣喜與感恩。也在此過程中，明顯感覺自己的某些不足，比如協(xié)調能力不夠，應變能力較差，不懂得靈活變通，依賴思想比較重，我在制定提升自我的工作計劃同時，也要一一改掉自己的不足點，繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，只有認識自己，完善自我，才能使自己的工作能力有質的飛躍。
五、結語。
以上即為下階段工作計劃。我會在精于專業(yè)業(yè)務的基礎上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質，只有綜合素質得以提升，才會在今后激烈的競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，努力堅持不懈，不管是個人還是美印館都將會走的更遠更好。加油!努力!
學習事變心得體會總結篇六
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。為在20__年更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)將20__年參與公司項目總結如下：
1)工作的過程是一個創(chuàng)造價值的過程，也是一個學習的過程，提高的過程、積累的過程，在工作中學習，在學習中工作。特別自己的薄弱方面，加強技術能力的學習，加強溝通協(xié)調交際能力的學習，加強性格培養(yǎng)方面的學習，加強項目經驗的積累。
2)在公司主要負責相關項目投標書的制作，并積極進行技術方案的學習，和同事多溝通交流。
處理問題的能力。
4)多參加網(wǎng)絡施工布線，視頻監(jiān)控項目施工，led屏安裝施工，積累項目施工經驗，多方面提升自己的能力。結合目前自己和公司的現(xiàn)況，我希望自己能和公司一同發(fā)展，特制定工作之余學習提升計劃，希望自己的技術能力能得到進一步的提升，更好的為公司做出應有的一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值。
1、繼續(xù)進行系統(tǒng)集成項目認證學習，爭取在__年5月份能通過考試拿到證書。學習方式：利用業(yè)余時間學習，自己查找相關資料、視頻教程。
2、熟練掌握華為路由器交換機產品及常見命令配置。
3、學習visio制圖，目的能熟練制作出網(wǎng)絡拓撲圖。學習方式：自學。
4、學習cad制圖軟件。學習方式：向熟練掌握這方面技術的同事學習請教，自己查找相關資料及視頻，主攻網(wǎng)絡拓撲圖制圖，為后期能寫技術方案打好基礎。
篇九：工作計劃及個人發(fā)展提升計劃。
在過去的一年，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑，很想淡然面對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，準備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時，適應當前工作的需要，積極更新自己的知識層次，特制訂計劃如下：
一、工作上。
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時編制工資表，與銀行相關部門聯(lián)系，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅持財務手續(xù)，嚴格審核(憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付)，對不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20__年度職工公積金申報及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù)，及時繳納20__年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。
6、以各項目部報表為依據(jù)，按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。
7、根據(jù)經營科提供保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領導零時交辦的各項工作。
二、學習上。
1、認真學習業(yè)務知識，不斷更新知識結構，堅持干與學相結合，以符合當前崗位要求為基本目標，達到業(yè)務能力全面提升。
2、結合工作實際，積極為晉升高級職稱做準備。
三、生活上。
1、加強身體鍛煉，因為有一個健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。
3、團結互助，相互協(xié)作。
四、學習要求。
1、端正思想，提高認識。加強業(yè)務學習是提高自身綜合素質的迫切需要，必須時刻提醒。
自己，把業(yè)務學習視為義不容辭的責任。
2、合理安排好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，結合工作實際，靈活的分。
配學習時間，保證各項學習任務得到落實。
3、通過不斷學習業(yè)務知識來提高自身的業(yè)務水平，豐富自己工作經驗，把知識和經驗的。
積累結合，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在工作中存在的問題，
進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應有的作用。
學習事變心得體會總結篇七
學習雷鋒心得體會又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學雷鋒日，當然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學習雷鋒精神的精髓和實質，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務。
今年的3月5日是第50個“學習雷鋒紀念日”，我院舉行了“向雷鋒學習”簽字儀式。因此，我再一次學習了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災區(qū)，他熱忱為人民服務，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學習”，并說：“學雷鋒不是學他一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事，而不做壞事，學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。”
這種高尚的品質精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應是領袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。
關于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳?shù)南冗M事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做的不夠??”
新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經濟時代，“學雷鋒”的成本可由國家承擔;而市場經濟時代，社會行為的成本多由個人承擔。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學雷鋒”活動，也逐步進化為靠經濟實力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助，表現(xiàn)為常見的“義務勞動”、“志愿者”、“奉獻日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等。因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。
我們沒有必要把“學雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。
學習事變心得體會總結篇八
個人奮斗目標：學以致用提升自我。
一、引言。
20__年是我進入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定20__年學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許。
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠學以致提升自我。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介。
此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個一年的學習之中，第二部分的學習主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產管理知識”、“安全生產技術”、“安全生產事故案例分析”、“安全生產法及相關法律知識”等四本教材的學習。
四、主要學習內容。
政策法規(guī)的學習：我現(xiàn)在主要是負責安全生產、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結合工作實際，安全環(huán)保相關法規(guī)有關知識的學習將成為我學習的側重點：
以《安全生產法及相關法律知識》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。
為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學習讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內全部學完。
技能學習：這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產管理知識》、《安全生產技術》、《安全生產事故案例分析》等三本教材的學習。計劃每本書平均每天學習5頁，一年內學完。
五、常態(tài)話學習。
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、目標。
20__年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注。
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結束語。
一年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”
學習事變心得體會總結篇九
事變學習是現(xiàn)代教育領域中一個非常重要的理念，它強調的是通過解決實際問題來獲得知識和技能。在我的學習生涯中，我曾經遇到了很多難題，但只有通過事變學習，我才能真正理解所學的知識，并付諸實踐。在此，我想分享一下我在事變學習中的體會和心得，以便對學習者們更好地理解這一教育理念。
一、了解問題背景。
在事變學習中，了解問題所處的背景是至關重要的。這有助于我們更好地把握問題的本質和重點，從而有的放矢地探究解決方法。例如，在我的化學實驗課上，我們需要研究如何制備具有良好機械性能的碳纖維。在準備實驗的過程中，我利用課堂時間和網(wǎng)絡資源，了解了碳纖維的制備原理、生物學特性和應用領域。這些知識使我能夠更好地調整實驗方案，以達到最佳效果。
二、積極實踐。
在學習過程中，關鍵在于將理論知識付諸實踐。事變學習鼓勵我們積極探索和實踐。僅僅是做實驗和觀察，我并沒有理解化學反應的本質。于是，我決定去尋找更有挑戰(zhàn)性的問題。我組織了一個小組來研究制備更多種類的碳纖維，并探究碳纖維的多種工業(yè)應用。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多別人沒有意識到的問題和挑戰(zhàn)，這讓我們得到了極大的啟發(fā)，也提高了我們的實踐能力。
三、充分反思。
在實踐過程中，我們可能會遇到各種問題和困難。在這些困難面前，不要放棄，要勇于接受挑戰(zhàn)。在解決問題后，我們應該進行反思，總結經驗教訓。例如，在制備碳纖維的過程中，我們遇到了一些化學反應上的問題，但在仔細審視我們的實驗數(shù)據(jù)后，我們找到了解決問題的突破口。這次經歷讓我意識到，在以后的實踐過程中，我們需要更多的思考和試驗，以克服更多的困難。
四、分享經驗。
一個人的知識和經驗有限，只有通過與他人分享才能獲得更深刻的理解。在我們的實踐過程中，我們積極協(xié)作，分享經驗，并拓寬了自己的知識面。我和我的隊友分享了我們自己制備碳纖維的經驗，并與其他小組比較了我們的成果。這讓我們能夠更好地了解其他組的方法和成果，從而更好地理解我們自己的實驗結果。我們還在課堂上進行了報告，讓更多的人了解到我們的實踐過程和成果。
五、持續(xù)探索。
事變學習并不是短時間內就能掌握的技能，它需要持續(xù)不斷的探索和實踐。在我的實踐過程中，我也遇到了很多失敗和困難。但是我始終堅信，只要持續(xù)努力，不斷探索和實踐，我一定能夠克服一切困難，真正掌握事變學習的方法和技能。
總之，事變學習是一種非常有效的教育方式，它強調從實踐中學習，積極探索和解決問題，通過反思和分享來獲得經驗和知識，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。我相信，只要我們堅持不懈地探索和實踐，學會從實踐中積累知識和技能，我們一定能夠取得更好的學習成果，更好地應對未來社會的挑戰(zhàn)。
學習事變心得體會總結篇十
近年來，在信息化高速發(fā)展的背景下，隨之而來的是一系列的“事變”，包括自然災害、交通事故、網(wǎng)絡安全事故等。這些“事變”在給人們帶來巨大損失的同時，也成為了人們學習的重要資源。本文將從“事變”中學習的重要性、學習方法、學習心得、心態(tài)調整以及未來展望五個方面，進行探討和總結。
事變是一次次經驗的反復積累，其中包含了許多珍貴的經驗和知識。對于我們個人而言，通過學習事變的原因、過程、影響，可以幫助我們更好地認識到生命的脆弱性和不可預測性，提高我們的安全意識和自我保護能力。對于社會而言，學習事變的經驗可以幫助我們不斷提高、完善相關政策體系、制定應對措施，并更好地應對未來的事變。
二、學習方法。
在學習事變的過程中，要注意以下幾點：
1、深入了解事變的來源、原因、過程和影響；
2、學習各種應對措施和經驗教訓，初步總結和分析；
3、反復研讀相關資料，了解人們的實際行動和所做出的選擇；
4、重視對實際情況的觀察和實踐練習，掌握操作的技巧和方法。
1、提高自我保護能力。
在學習事變的過程中，我們要重視提高自我保護能力?？梢酝ㄟ^學習自救、施救、急救等相關知識，掌握相應的技能，提高自身的保護能力。
2、拓展視野，增強公共安全意識。
通過學習各種事變，我們可以拓展我們的視野，不斷了解事變背后的原因和影響，增強我們的公共安全意識。同時，我們在學習過程中不僅要關注自身的安全問題，還要考慮周圍人的安全問題，做到舉重若輕，避免給他人帶來任何形式的威脅。
3、正確處理心態(tài)，保持客觀冷靜。
面對各種突發(fā)事件，我們要保持客觀冷靜的態(tài)度來應對，切忌情緒化地反應，以免給自己帶來更多的麻煩。在處理事變的過程中還需要注意調整心態(tài)，保持內心的平靜，不受環(huán)境的干擾和影響，高效地完成任務。
四、心態(tài)調整。
我們在學習事變的過程中，需要保持積極的心態(tài)，勇于面對各種挑戰(zhàn)。具體來說，包括以下幾個方面：
1、認真對待每一個事變，不漏一絲一毫，不放過每一個反思機會；
2、不抱有僥幸心理，不盲目樂觀，以沉穩(wěn)冷靜的應對方式來面對各種突發(fā)事件；
3、在實際操作的過程中，要有科學的思維方式，靈活運用各種知識和技能，充分發(fā)揮個人的潛力。
五、未來展望。
未來，我們仍然可能在各種事變中得到深刻的教育。我認為，應加強各種災難的預防機制，推動災后救援及重建工作的持續(xù)發(fā)展，這樣我們才能更好地回應社會與自然等各種事變，保護好我們的生命財產安全。
綜上所述，學習事變是我們無處不在的經驗積累，是我們不斷提升自我保護能力和公共安全意識的重要途徑。在學習的路上，我們不僅需要掌握學習方法，還需要調整心態(tài)，以積極的態(tài)度面對各種突發(fā)事件。相信在不斷的學習和探索中，我們將變得更加強大、更加成熟、更加優(yōu)秀！
學習事變心得體會總結篇十一
九一八事變，是中國近代史上一次極為重要的歷史事件。在這場事變中，中國的領土完整和國家尊嚴受到了極為嚴重的損害，為后來的抗日戰(zhàn)爭埋下了伏筆。作為一名中國人，我們有責任和義務學習和了解這段歷史，以便更好地珍惜和發(fā)展我們的祖國。
九一八事變背后所隱藏的原因和影響，在中國近代史上有著極為重要的地位。這場事變是由于日軍追求對朝鮮半島和中國東北的控制而引起的。日本在擴張自己勢力范圍的過程中，采取了極其殘忍的手段，屠殺平民殺戮，征用東北大量資源和人口。這些行為對中國的經濟、文化和社會生活造成了巨大的負面影響。我們需要了解這些背景，才能更好地理解中國在抗戰(zhàn)中的表現(xiàn)和歷史地位。
九一八事變的影響是深遠而持久的。事變發(fā)生后，中國的領土完整和國家尊嚴受到了極為嚴重的損害，國家的獨立和自主權遭到了極大的打擊。實際上，事變是日本企圖全面侵略中國的第一步，因此也被稱為“中國抗日戰(zhàn)爭的前奏”。中國在這場事變中遭受了巨大的損失，在全面侵略的過程中，更加需要團結一致和奮發(fā)圖強。
作為中國人，我們需要從歷史中吸取經驗和教訓，更好地面對未來。九一八事變告訴我們，作為一個國家，唯有強大才能保護自己的領土和獨立，唯有抵制外來侵略才能真正維護國家的尊嚴和榮譽。同時，九一八也教育我們，在任何情況下，我們都應以和平和談判來解決爭端，而不是避免戰(zhàn)爭。今天，中國在和平與發(fā)展的道路上越走越遠，我們需要珍惜現(xiàn)在的美好時光，更好地準備未來的挑戰(zhàn)。
五、結語。
九一八事變告訴我們，珍愛和平、維護國家統(tǒng)一是每個中國人應盡的責任和義務。歷史不應被忘記，也不能被忘記。每一位中國人都應學習和了解這段歷史，為中國的未來奠定堅實的基礎。在面對未來的挑戰(zhàn)時，我們應該保持堅韌不拔的意志，把我們強大的祖國建設得更加繁榮和美好。
學習事變心得體會總結篇十二
在歷史長河中，西安事變是中國人民抵抗日本侵略的又一重要歷史事件，它不僅對當時國內形勢產生了極為深刻的影響，而且對后來的歷史進程影響很大。學習西安事變，既可以幫助我們更好地理解歷史，更能啟示我們對當今時代的理解和認識。在這次學習過程中，通過對事件的細致解讀，我深刻認識到西安事變所帶來的意義，也有了許多的心得與體會。
第一段：西安事變不同于一般的政治事件，它背后包含著深刻的思想和民族情感。在當時的國家極度危機之際，一些人在為了自己的私利和權力搶奪而置國家和民族利益于不顧。而張學良和楊虎城之所以選擇困難抉擇，決定與國共合作，背后則是他們堅定的愛國主義和國家利益高于一切的信念。一個國家不要重人親疏，也不要重權利地位，而只要重情感紐帶。這是我從西安事變中得出的第一個體會。
第二段：西安事變是一個不可缺少的信任教育。由于戰(zhàn)爭的持久與流血，使國人的信任與救濟都受到了極大的傷害。然而，張學良在被國共外交困局嚇動的時候，“暗示”了鄧小平，促成了周恩來會見張儀的事件。這是一個新的開始，事實證明，通過互相信任，許多問題可以得到解決。我們當代人也應該學習這一點，學會信任與理解，相信在對方的良好行為的驅動下，國家和社會會發(fā)展得更好。
第三段：西安事變的勝利，把中國的政治走向了一條正確的道路。如果當時章程制度被順利通過，中國也許會在日本全面侵略前更加團結，也許可以避免上萬人的流血犧牲。然而，當?shù)膹垖W良卻意識到，“如果經過章程制度成功住手獲釋，國家和全體人民都要重大災難”。這種思維方式表明了為了構建長久的國家和民族利益，不惜與自己既得利益抗衡的良心行動的必要性。這種精神有助于我們理解如何在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時作出決策與選擇。
第四段：西安事變的成功，離不開極其深刻的政治和軍事思想。楊虎城和張學良到底是抓槍還是投共，對于兩人來說都是艱難的決定。不同措辭的激蘊，潛藏著深刻的政治思想。在這個時候，楊虎城為了不讓張學良處于更加被動的局面，暗示張學良要么投共，要么抓槍，讓張學良決定改變自己的道路。這種強大的心智力量，在我們的日常學習和生活中，也有著深刻的啟示和幫助。
第五段：最后，我們應該深刻認識到，通過學習過去的歷史事件，我們可以對當下的時代有更全面的認識。在領導國家和民族發(fā)展的過程中，必須始終牢記愛國主義和民族利益高于一切的信仰，建立起信任和諒解的基礎，并在困難時期保持良心與勇氣。歷史，也許不會停住它的步伐，但它留下的有時不只是過去那一片深遠的影子，而是對當前和未來的一種啟示和提醒。
學習事變心得體會總結篇十三
近一個月來，我參與了學校舉辦的學習月活動，通過多種方式進行學習，參加了各種講座、培訓以及自主學習等活動。通過這一月的努力，我深刻體會到學習的重要性，并從中獲得了許多收獲。以下是我對學習月的總結心得體會。
首先，我意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程。在學習月的活動中，我了解到學習不僅僅是在課堂上聽課，更是要通過各種途徑不斷積累和更新自己的知識。通過參加講座和培訓，我了解到了許多新知識和新技能，而通過自主學習，我更深入地探索了一些我感興趣的領域。這一切都讓我明白，學習是一個終身的過程，只有持續(xù)不斷地學習，才能不斷進步。
其次，我認識到學習需要付出努力。學習并不是輕松的事情，需要我們付出時間和精力。在學習月期間，我每天都抽出專門的時間進行自主學習。有時候，我感到有些困倦，也有時候感到一些難題很難解決。但是我深知，只有付出努力，才能取得好的成果。正如那句老話所說：“勤能補拙?！敝挥心_踏實地去學習，才能取得真正的進步。
第三，我體驗到了學習帶來的成就感。在學習月期間，我不僅僅只是學到了新知識，更重要的是通過不斷學習，我逐漸掌握了新的技能和方法。當我能夠熟練運用這些新的知識和技能來解決實際問題時，我感到非常興奮和滿足。這種成就感進一步激發(fā)了我不斷學習的動力，讓我更加堅定地相信，只要付出努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。
第四，學習月讓我明白了合理規(guī)劃學習時間的重要性。在學習月期間，我通過時間管理和學習計劃的制定，合理安排了自己的學習時間。我發(fā)現(xiàn)，只有將時間合理利用起來，才能事半功倍地進行學習。而且，通過學習計劃的制定，我能夠清楚地知道自己需要學習的內容和目標，使學習更加有針對性和有效性。因此，我決定在以后的學習中，繼續(xù)保持良好的學習計劃和時間管理習慣。
最后，學習月讓我認識到學習是一種快樂的過程。在這一個月中，我雖然付出了一些努力，但是我收獲到的遠比付出多得多。在學習的過程中，我不僅僅增加了自己的知識儲備，也發(fā)現(xiàn)了知識的魅力和無窮的可能性。我享受著學習的過程，感受到了思維的進步和智慧的升華。因此，我決定將學習作為生活中的樂趣和追求，不斷探索、學習和成長。
通過這一個月的學習，我深切體會到了學習的重要性和價值，也明白了學習需要付出努力和時間，但又能帶來成就感和快樂。我將把這些體會和收獲帶入以后的學習生活中，不斷努力、不斷學習，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也希望每個人都能夠意識到學習的重要性，并用心去學習，為自己的成長和未來做好準備。只要我們肯努力去學習，相信每個人都可以取得自己的成功。讓我們一起努力，追求知識，追求進步！
學習事變心得體會總結篇十四
在中國近代史的歷史事件中，七七事變無疑是一道深深刻在歷史進程中的傷疤。當年的中國遭受了不可計量的傷害和屈辱。回顧這段歷史，我們需要學習和思考，以便更好的面對未來。因此，學習七七事變的歷史，是我們不容忽視的任務。
第二段：了解七七事變
七七事變發(fā)生在1937年7月7日，時任中華民國政府總統(tǒng)蔣介石頒布了限令禁止抗日，事變發(fā)生在中國華北的盧溝橋一帶。這次事變導致中日兩國全面開戰(zhàn)，自此開始了八年抗戰(zhàn)的歷程。
第三段：七七事變的重要性
七七事變的重要性在于其導致了整個抗日戰(zhàn)爭的開始，并且也是中國民眾抵御日本侵略最為激烈的階段之一。戰(zhàn)爭不僅給中國造成了巨大的人員傷亡和物資損失，在政治、經濟、社會、文化等各個方面也給中國帶來了極為深刻的影響。毫無疑問，七七事變是中國近代歷史的一個重要事件。
第四段：思考七七事變對我們的啟示
學習七七事變給我們的啟示是多方面的。首先，我們要正視歷史，不忘記中國遭受過的屈辱和傷痛。只有通過加強對歷史的認識和紀念，我們才能夠更好地珍惜今天的和平和穩(wěn)定，更好地領悟民族精神。其次，我們要學會保衛(wèi)我們的祖國。我們不僅要懂得國防知識，還要懂得精神國防，培養(yǎng)愛國主義情感和民族自信。最后，我們要勇敢地面對未來，這是我們面對挫折和困難時應該具備的品質。七七事變告訴我們，我們的未來需要我們用行動去創(chuàng)造和改變。
第五段：結語
以史為鑒，不忘初心。學習七七事變的歷史，我們更應該發(fā)揚民族精神，珍惜和平，熱愛我們的祖國。我們要堅定信念、自強不息、為中華崛起而努力奮斗！
學習事變心得體會總結篇十五
九一八事變是中國近代史上一件重要的事件，也是中國人民走向近代化的一個轉折點。作為一名學生，通過了解和學習九一八事變的歷史背景和發(fā)展過程，我們不僅可以更深入地理解歷史事件的本質，也可以借此擴大我們的歷史視野，深入掌握歷史規(guī)律，更好地認識社會。在學習九一八事變的過程中，我有了一些心得體會，這里與大家分享一下。
第二段：歷史背景和發(fā)展過程。
九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，當時日本帝國主義通過制造假情報，操縱國際形勢和中國內部矛盾，制造事端，最終向中國東北發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。在事變前后，國民政府的對日外交非常被動，缺乏堅定的抗議和行動。在國際上，西方列強的不作為和對日本的縱容，也給事態(tài)的發(fā)展帶來了諸多不利因素。面對強大的敵人，中國人民的抵抗固然堅決，但是在武器、維護國家統(tǒng)一等方面，卻顯得力不從心。
九一八事變雖然帶來了巨大的災難和損失，但也給我們留下了寶貴的啟示。首先，它告訴我們，弱國雖然沒有劣勢，但卻有機智和應對的策略。中國的外交政策、國內政治和經濟狀況等方面因素的錯綜復雜在當時的國際環(huán)境下，都對事變的發(fā)生起到了一定的作用。其次，我們要從事變中汲取力量和勇氣，用更堅決的態(tài)度和更果斷的行動拯救國家危亡，并將國家建設成為一個強大而獨立的現(xiàn)代化國家。最后，我們也要認真總結歷史教訓，將其運用到今天的現(xiàn)實生活和改革發(fā)展中。
對我們而言，認真學習九一八事變的歷史，有助于我們正確理解歷史事件的內涵和特點，更好地掌握人類社會的演變規(guī)律，具備更廣闊的思考視角和駕馭歷史的才能。同時，學習九一八也有助于我們認識到國家安全和民族尊嚴的重要性，切實履行自己的公民責任和義務。這對于我們進一步拓寬人生視野、帶領我們走向成功具有深遠的意義。
第五段：結語。
在學習九一八事變的過程中，我們應該深刻認識到，歷史是一面照妖鏡，不同的人會從中看到不同的側重點。我們應該秉持客觀、公正、真實的態(tài)度，通過不斷學習和探索，把握歷史的脈動，推進國家更加繁榮和強大。由此，我們也可以結合九一八事件的歷史背景和發(fā)展過程，更好地挖掘歷史的重要性和現(xiàn)實意義。讓我們一起努力，更深入地學習九一八事變，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！
學習事變心得體會總結篇十六
西安事變是中國近代歷史上一個令人痛心的事件，它不僅給延安整個紅色根據(jù)地帶來了嚴重影響，而且也給國共合作本身打上了不可磨滅的印記。我們今天學習西安事變，不僅僅是為了了解歷史，更是為了學習歷史，汲取歷史經驗，因為歷史總是會以不同的形式重演。
二段：了解西安事變的歷史背景。
為了正確理解西安事變的歷史影響和時代背景，我們需要了解當時中國所面臨的形勢。1935年，中共領導的紅軍長征到達陜北延安，建立了紅色根據(jù)地。同時，由于國共兩黨對于未來國家的發(fā)展方向和政治體制存在巨大分歧，因此國共合作中逐漸出現(xiàn)了裂痕。在這樣的背景下，1936年12月，張學良、楊虎城發(fā)動了西安事變，這一事件極大地震動了中共領導人和全國人民，也給國共合作帶來了極大困擾。
三段：探究西安事變發(fā)生的原因。
為什么張學良、楊虎城會發(fā)起西安事變呢？有很多人認為主要原因是對蔣介石的不滿和對國共合作的疑慮。但我們還要深入探究一些比較深層次的原因，比如當時的政治氛圍、社會心態(tài)等等。在那個時代，大批青年學生和知識分子正在尋求改變社會的道路，他們對于現(xiàn)有的社會制度和政治體制有很大不滿，甚至激進起來。而國共合作的背景下，有些國民黨官員和軍人也開始擔心國共合作對自己的命運是否會產生不良影響。在這樣的政治氛圍下，張學良、楊虎城等相當一部分人，或多或少地受到了一些不良的思想影響，這也是他們發(fā)起西安事變的一個非常重要的原因。
四段：解讀西安事變的時代意義。
學習歷史的過程，最主要的就是要從歷史中發(fā)現(xiàn)它對于我們今天的啟示。那么西安事變又給我們帶來了哪些啟示呢？首先，這場事件表明，國共合作黨與黨之間的信任和決心是極其重要的，只要有信任和共同的目標，共同解決問題就不再困難。其次，西安事變證明了在共同困難面前，雙方需要建立起一種互惠互利的關系，才能夠最終找到共同解決問題的方案。再次，西安事變讓我們看到了人性的光輝和黑暗，一方面表現(xiàn)了人性的狹隘和極端；另一方面也體現(xiàn)了人性中的良善、和平和寬容。這些都是我們今天在推動社會和諧、協(xié)作中需要借鑒的寶貴經驗。
五段：總結。
歷史是一個永恒的話題，每一次新的學習都能夠給我們帶來新的收獲和啟示。西安事變是中國歷史上的一次大事件，它對于國共合作以及中國民族統(tǒng)一和發(fā)展有著深遠的影響。通過對西安事變的學習，我們可以更好地認識我們的歷史，也可以更好地理解現(xiàn)在的社會和我們的人生。希望每個人都能夠在學習中汲取力量，在發(fā)現(xiàn)中成長，用一顆溫暖而有智慧的心，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受生活的意義。
學習事變心得體會總結篇一
在生活中，“事”是與我們息息相關的，無論是家庭瑣事，還是工作中的工作任務，都離不開事。實際上，“事”就是生活本身，也是我們成長的過程，從小到大我們都需要處理和應對各種各樣的事情。從這個角度來看，“事”在生活中有著重要的意義。
每個人都會遇到各種各樣的事情，在處理的過程中可能會獲得一些經驗，但這些僅僅是個人的體驗。在進行團隊協(xié)作時，就需要對其他人的體驗進行交流和學習。事變學習就是為這個目的而進行的學習，通過對事情的不斷分析和總結，找到每個環(huán)節(jié)中存在的問題，并在下一次遇到類似情況時進行改善。這樣可以把每個人的經驗進行交流和借鑒，提高團隊的整體素質和工作效率。
在進行事變學習時，難免會出現(xiàn)一些問題。首先要做到的就是不要埋怨和指責，因為每個人在處理事情時都可能出現(xiàn)差錯。其次，應該記住把重點放在問題的解決上，找到根本原因和解決辦法。最后，學會接受和尊重別人的意見，在此基礎上再進行改進。
事變學習可以讓我們不斷提高團隊的素質和效率，找到每個環(huán)節(jié)中存在的問題并進行改善。這樣可以讓團隊在下一次遇到類似情況時更加從容應對，也可以在今后的工作中避免類似的錯誤。同時，通過學習每個人的經驗，可以提高每個人的工作能力和經驗，讓團隊更加穩(wěn)定和可靠。
五、結語。
事變學習是一種重要的學習方式，準確處理每個環(huán)節(jié)中存在的問題，尊重每個人的意見，總結每個人的經驗，可以讓團隊學會更加務實的處理事情，提高整個團隊的水平和效率。在遇到問題時，不要埋怨和指責，而是要盡量合理的分析問題并尋找根本原因，這樣才能找到最佳解決辦法。
學習事變心得體會總結篇二
軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。
最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。
教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓練的`教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。
這段時間，通過自己的學習、付出，人力資源部及相關培訓老師的悉心指導和幫助，我基本成功完成培訓的要求。
通過培訓，我獲得了以下心得體會。
1.作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負責到底。同時作為一名新行員，我們應該學習法律知識，加強風險防范。
2.通過7天的培訓，時間雖短，但授課老師培訓課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強。使我對內蒙古銀行的百靈卡業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、銀行基礎、法律知識、零售業(yè)務、國際業(yè)務、會計基礎等知識都有了較為系統(tǒng)地認識和學習。
培訓期間前輩給與的鼓勵讓我增強了我面對今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路，知道了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓，掌握了知識，增強了信心，明確了自我發(fā)展的方向與目標。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的內蒙古銀行員工，并與內蒙古銀行一起共同發(fā)展。
3.每天認真的學習柜面業(yè)務操作流程，包括對公業(yè)務和對私業(yè)務，這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度，認真的傳授專業(yè)知識，耐心的講解在培訓期間我所不夠理解的專業(yè)知識，使我對內蒙古銀行各項業(yè)務流程，各種產品都有了較為系統(tǒng)地認識和學習，為我們今后工作的開展引領了道路。
培訓期基本結束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓，感謝在這期間幫助過我們的老師和同事。時間雖然短暫，但是這次培訓對我們來說是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業(yè)人。
我會把這一份激情，信任，感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與內蒙古銀行共同發(fā)展。
學習事變心得體會總結篇三
學習只有勤于總結才能發(fā)現(xiàn)且知道問題的所在，抓主要矛盾，解決主要矛盾就是解決問題的關鍵，來看看小編為大家提供的學習心得體會：
為了提高黨員的自身素質，加強黨性修養(yǎng)，我們機關開展了一次學習新《黨章》的主題實踐活動，通過這次學習，使我對新《黨章》又有的更為深刻的理解和認識。
新的《黨章》共有十一章五十三條，從總綱到黨微黨旗，全面闡述了新時期下黨員的權利、義務，重點對黨的各級組織、黨的干部、黨的紀律等做了明確解釋，使我對《黨章》的理解和認識又有了進一步的加深。
我是一名機關干部，一名普通的中共黨員，我會以這次學習新《黨章》為契機，加深了解掌握新《黨章》的內涵，學習黨的方針、路線，學習黨的基本知識。
通過理論學習不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質。
我的工作性質是直接接觸基層群眾，我的一言一行代表著機關形象，代表著一個共產黨員的形象，所以我會在工作實踐中不斷地完善自我，以適應新《黨章》的要求。
做為一名黨員，我會牢記黨的宗旨，全心全意地為人民服務，在實踐中堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”。
主席曾說過“群眾利益無小事”，群眾的一樁樁小事，是構成國家、集體的“大事”和“細胞”，小的“細胞”健康，大的“肌體”才會充滿生機活力。
做為人民的公仆，我一定會把群眾的安危冷暖掛在心上，以“天下大事必做于細”的態(tài)度，真心誠意為人民群眾辦實事，做好事，解難事。
通過此次學習，我會不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，求真務實地把各項工作做到實處，用一個共產黨員的標準來要求自己，以實際行動樹立共產黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁得出來，把領導交給我的各項工作做實，做細。
以上是我學習新《黨章》的一些心得體會。
我校于2016年3月3日在正安縣中觀中學教師會議室組織全體教師學習《黨章》活動。
通過這次學習，我有如下體會：
《黨章》體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。
推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才，教師是關鍵。
先進性是黨員與非黨員的本質區(qū)別所在。
一、黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
首先，要有先進意識。
在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。
衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。
所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學生、家長和社會服務，為實現(xiàn)共產主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。
其次，要有示范意識。
黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。
所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。
再次，要有時代意識。
面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。
也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。
二、黨員教師要有合格的政治理論素質
在提高政治理論素質方面，黨員教師要結合學校改革和發(fā)展的實踐，認真學習、深刻領會黨的“十八大”精神。
在加強思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。
要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)者的道德要求。
它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關系的行為準則。
它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內容。
高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。
黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
三、黨員教師要有過硬的業(yè)務能力
在提高業(yè)務能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示范者。
在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規(guī)的能力。
此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。
四、黨員教師要有適應信息化時代的復合本領
在提高適應信息化時代的復合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質等等。
21世紀的黨員教師應致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。
因為他最熟悉學生，他創(chuàng)造出來的內容最適合學生，因而是最有價值的。
俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯?！?，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務實、苦干而鑄就的。
共產黨員要成就社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途，唯有實干。
怎樣實干?首先，共產黨員要有樂于實干的精神，這里關鍵在“樂于”兩字，它所體現(xiàn)的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態(tài)度。
這正是成就社會主義建設事業(yè)所應具備的一個品質，身為黨員更應該使自己具備這種品質。
其次，要有甘于吃苦的精神。
吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。
再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導求真務實，爭當社會主義建設的“實干家”。
教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務實的敬業(yè)精神，不僅能使學生健康成長，甚至能改變學生的命運。
總之，教師應該把愛的陽光，把關懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上，將會對每一位學生的進步產生積極的影響。
新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為一名普通的黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用，我想認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，就可以更好的團結群眾，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻自己的一份力量，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
發(fā)展是硬道理。
發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。
發(fā)展也是企業(yè)興旺，個人成功的首要任務。
作為黨員，都必須自覺地樹立起科學的發(fā)展觀，將黨的先進性落實到發(fā)展先進生產力、發(fā)展先進文化和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。
在生產一線的黨員，就要努力吸收先進的科學技術，使其更好的應用到生產中去，提高生產效率，提供優(yōu)質的產品，為人民服務。
當今時代，科學技術飛速發(fā)展，信息千變萬化，社會發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識結構也隨之發(fā)生變化。
我們黨員要自覺踐行“三個代表”重要思想，就不能安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)。
必須解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。
怎樣才能有與時俱進的創(chuàng)新意識，我們生產人員就要善于學習，用好機遇，破除舊的生產和管理經驗，堅決改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定。
每個黨員的工作崗位，對于黨和人民的事業(yè)來說，就像螺絲釘，雖然小，作用卻不可低估。
黨員的工作崗位，都是同實現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的奮斗目標和黨的整個事業(yè)緊密的聯(lián)系在一起。
作為一名普通黨員，就不應該因為事小而不為之，就應該踏踏實實，敬業(yè)愛崗，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，工作中，處處做表率，帶領人民群眾去創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績。
在工作中要創(chuàng)造一流的業(yè)績，要有做好工作的強烈愿望，想做好工作而且努力去做好，知識素質要高、本領要大，要有健康。
這樣，工作才會做好，企業(yè)才會發(fā)展，個人也會隨著企業(yè)的發(fā)展而更加的成功。
作為一名電力企業(yè)的員工，脫離企業(yè)談發(fā)展，脫離社會談發(fā)展，脫離我們的國家談發(fā)展，都是空話。
作為一名黨員，要經常學黨章，而且要聯(lián)系實際學，根據(jù)自己的思想和實際工作，邊學習，邊思考，然后再應用到實際工作中去。
切切實實的.為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國最先進算錯了的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。
黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。
打開黨章，在總綱的第一段就是上面的內容，即黨的性質。
也拉開了我們支部本次學習黨章的序幕。
知道了黨的性質，我更明白了黨作為兩個先鋒隊以及領導核心。
體現(xiàn)至上而下到我們黨員本身來講，就是要做到黨員的先鋒模范作用。
而中國共產黨永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權外，所有的共產黨員都不得謀求任何私利和特權。
黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
“先鋒戰(zhàn)士”與“先鋒模范作用”是相輔的。
作為一名大學生預備黨員，我們更應起到一個良好的先鋒模范作用，認真的積極的接受黨組織的考驗。
用自己的行動去表率給同學們，讓同學們能以此為先鋒做好每一件事。
同時作為一名學生，正處于受教育時期學習時代，對專業(yè)知識、學科成績的要求就應該高于其他同學，努力學習是我們的首要任務。
其次在大學校園，要體現(xiàn)模范帶頭作用是一個很好的場所。
身邊很多同學容易放縱自己，迷失方向。
從而容易出現(xiàn)一些違反校紀校規(guī)等的行為，這時學生黨員應嚴格要求自己，給周圍同學樹立一個良好的模范榜樣，正確的引導同學們，讓大家的大學生活更加的完美。
對于我自身，我不敢保證我是最優(yōu)秀的，但我會向優(yōu)秀的同學靠齊，學習他們良好的學習生活習慣，慢慢的使自己變得更優(yōu)秀。
我想黨員的先進性以及先進思想也體現(xiàn)在這些方面吧。
金無足赤，人無完人。
不過只要有一顆不斷鞭策自己進步的心，這樣的堅持、信仰也是一種值得標榜值得學習的。
現(xiàn)在我們還該做的....
認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”主重要思想、科學發(fā)展觀。
學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識。
學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領，豐富自己的理論知識，加強思想覺悟。
貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。
帶頭參加改革開放和社會主義建設，在工作學習和社會工作中期先鋒模范作用。
在工作學習中常做到自我批評，勇于揭露和糾正工作、學習中的缺點、錯誤。
堅持同消極、墮落的現(xiàn)象作斗爭。
堅持人民的利益高于一切，個人利益服從人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)。
學生要遵守校紀校規(guī)，服從組織的分配，積極完成黨的任務，維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致。
密切聯(lián)系群眾，聯(lián)系同學，向同學宣傳黨的主張，遇事和同學商量，及時向黨反映意見和要求，維護正當利益。
發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
時時刻刻謹記自己是一名共產黨員，做好一名大學生黨員，嚴格要求自己，讓自己更優(yōu)秀，讓身邊的人更優(yōu)秀，讓學校更優(yōu)秀，讓祖國更優(yōu)秀。
學習事變心得體會總結篇四
開學伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學科。因為我從小就喜歡自然地理與中國歷史，喜歡我國遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國，這個偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國在世界歷史的長河上大放光彩!
文化是旅游的靈魂。有人認為旅游者進行旅游最終是對文化的消費。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化，消費文化，體驗文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個大的范疇，包括人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質和精神財富的總和。文化具備特有的層次結構，包括表層的物質文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對立統(tǒng)一于整個旅游活動中。
山水似乎是自然的結晶，凝結著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產物。但是，人們漸漸遠離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會中停留下來。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。
中國地大物博，物產豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長河落日的塞北，從地勢險峻風景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產，明清皇宮、長城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產，被列入世界文化與自然遺產的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機會，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現(xiàn)，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現(xiàn)代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時候，我一直向往祖國的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國的消失之謎，憑吊陽關故里。蕩舟于漓江，獨自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。
中國傳統(tǒng)美學講究真、善、美一致的原則，這是古典美學的精髓，在旅游美學中亟應繼承和發(fā)揚。真即符合客觀規(guī)律，真實是美的基礎，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎上最佳的感性顯現(xiàn)。追求真、善、美統(tǒng)一應該說是旅游美學重要特征之一。
中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展，經歷數(shù)千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時代屬于青銅文明，進入鐵器時代后，近兩千年的封建時代鑄就了偉大的中國古代農耕文化，然而正是這悠久的農耕文化創(chuàng)造了中國古代歷史上最大放光彩的時代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開辟了絲綢之路，極大地促進了東西文化的交流。唐代在當時是世界上最有影響力的強大帝國，無論是政治經濟還是文化都為世界先進之最，以至于現(xiàn)在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號。無論是先秦還是整個封建時代，偉大的中國勞動人民遺留下了豐富燦爛的文化，無論是唐詩宋詞還是書法與藝術都都給后人留下了一筆寶貴的財富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅，無不說明了我國書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書法與詩歌文化都經歷了不同的發(fā)展時代。中國的象征是萬里長城與瓷器。長城從山海關到嘉峪關，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動人民的智慧，在歷史的長河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語中第一個字母大寫就是中國的意思，充分說明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統(tǒng)一，山水、文化是旅游的載體。這學期的《旅游與文化》即將結束，故寫些學習心得，以示學有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們去探索與發(fā)現(xiàn)，愛我中華，愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結尾：
沁園春·雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
學習事變心得體會總結篇五
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得競爭機制產生，因此，提高職業(yè)技能，制定合理計劃并按部就班地付諸實施，將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好，適應力強的公司職員，其重要性不言而喻。自我提升是指個人與崗位相結合，在平日工作中對自我進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的業(yè)務水平進行一個提升的過程，確定計劃目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助自己真正了解自己，為自己定下工作計劃，籌劃未來。
二、自我分析。
首先，要有正確的心態(tài)、自知之明、主動性以及靈活性。通過加強學習來提高個人觀察、記憶、思維的重要手段。要認真鉆研自己的業(yè)務與技能，使自己能在短時間內精于業(yè)務，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，從中找出更好、更高效、更高質量去完成工作的方法。加入雅德商業(yè)美印館已經快三個月，接下來的工作中，我應該培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。一個人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。
三、勇于把握機會。
陳天橋說過，機會就是一扇不斷轉動著的風頁，只有那些及時鉆入的人才能把握住機會。你或許在等待機會，可是機會卻不會永遠等你。所以要培養(yǎng)自己迅速把握機遇的能力，只有這樣，才會離成功更近一步。換言之，要不斷的提升自己，才能邁向目標前進。
四、工作計劃。
1、提升學歷，給自己充電。
就像落筆之前先要打草稿一樣，在規(guī)劃提升自我前，我先給自己找準一個定位。現(xiàn)在我在什么階段，我要想做什么事情，什么樣的發(fā)展方向更適合我現(xiàn)在的工作環(huán)境，實事求是的掌握自己，才能找到屬于自己的位置。
2、腳踏實地，一步一個腳印。
我不可能一口氣吃成胖子，提升自我也是一樣。所以在制定工作計劃時，先為自己設立一個短期目標，然后努力去達到。除了掌握工作所需的專業(yè)知識，前臺崗位的業(yè)務范圍的駕輕就熟，還需全面提高個人綜合素質，要懂得在實踐中獨立操作生產設備，只有通過實踐和反復運用才能將知識變成真正本領，去圓滿完成主管經理下達的工作，為公司創(chuàng)造利益和價值。
3、改變不足，完善自我。
在美印館工作三個月來，我努力融入團隊，適應工作環(huán)境。在此過程中，從不熟悉公司制度和企業(yè)文化到熟悉并認同，從不懂得業(yè)務技能到懂得并掌握，從不會使用生產設備到上手熟練使用，這個從無到有的過程，讓我欣喜與感恩。也在此過程中，明顯感覺自己的某些不足，比如協(xié)調能力不夠，應變能力較差，不懂得靈活變通，依賴思想比較重，我在制定提升自我的工作計劃同時，也要一一改掉自己的不足點，繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，只有認識自己，完善自我，才能使自己的工作能力有質的飛躍。
五、結語。
以上即為下階段工作計劃。我會在精于專業(yè)業(yè)務的基礎上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質，只有綜合素質得以提升，才會在今后激烈的競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，努力堅持不懈，不管是個人還是美印館都將會走的更遠更好。加油!努力!
學習事變心得體會總結篇六
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。為在20__年更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)將20__年參與公司項目總結如下：
1)工作的過程是一個創(chuàng)造價值的過程，也是一個學習的過程，提高的過程、積累的過程，在工作中學習，在學習中工作。特別自己的薄弱方面，加強技術能力的學習，加強溝通協(xié)調交際能力的學習，加強性格培養(yǎng)方面的學習，加強項目經驗的積累。
2)在公司主要負責相關項目投標書的制作，并積極進行技術方案的學習，和同事多溝通交流。
處理問題的能力。
4)多參加網(wǎng)絡施工布線，視頻監(jiān)控項目施工，led屏安裝施工，積累項目施工經驗，多方面提升自己的能力。結合目前自己和公司的現(xiàn)況，我希望自己能和公司一同發(fā)展，特制定工作之余學習提升計劃，希望自己的技術能力能得到進一步的提升，更好的為公司做出應有的一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值。
1、繼續(xù)進行系統(tǒng)集成項目認證學習，爭取在__年5月份能通過考試拿到證書。學習方式：利用業(yè)余時間學習，自己查找相關資料、視頻教程。
2、熟練掌握華為路由器交換機產品及常見命令配置。
3、學習visio制圖，目的能熟練制作出網(wǎng)絡拓撲圖。學習方式：自學。
4、學習cad制圖軟件。學習方式：向熟練掌握這方面技術的同事學習請教，自己查找相關資料及視頻，主攻網(wǎng)絡拓撲圖制圖，為后期能寫技術方案打好基礎。
篇九：工作計劃及個人發(fā)展提升計劃。
在過去的一年，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑，很想淡然面對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，準備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時，適應當前工作的需要，積極更新自己的知識層次，特制訂計劃如下：
一、工作上。
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時編制工資表，與銀行相關部門聯(lián)系，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅持財務手續(xù)，嚴格審核(憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付)，對不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20__年度職工公積金申報及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù)，及時繳納20__年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。
6、以各項目部報表為依據(jù)，按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。
7、根據(jù)經營科提供保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領導零時交辦的各項工作。
二、學習上。
1、認真學習業(yè)務知識，不斷更新知識結構，堅持干與學相結合，以符合當前崗位要求為基本目標，達到業(yè)務能力全面提升。
2、結合工作實際，積極為晉升高級職稱做準備。
三、生活上。
1、加強身體鍛煉，因為有一個健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。
3、團結互助，相互協(xié)作。
四、學習要求。
1、端正思想，提高認識。加強業(yè)務學習是提高自身綜合素質的迫切需要，必須時刻提醒。
自己，把業(yè)務學習視為義不容辭的責任。
2、合理安排好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，結合工作實際，靈活的分。
配學習時間，保證各項學習任務得到落實。
3、通過不斷學習業(yè)務知識來提高自身的業(yè)務水平，豐富自己工作經驗，把知識和經驗的。
積累結合，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在工作中存在的問題，
進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應有的作用。
學習事變心得體會總結篇七
學習雷鋒心得體會又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學雷鋒日，當然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學習雷鋒精神的精髓和實質，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務。
今年的3月5日是第50個“學習雷鋒紀念日”，我院舉行了“向雷鋒學習”簽字儀式。因此，我再一次學習了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災區(qū)，他熱忱為人民服務，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學習”，并說：“學雷鋒不是學他一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事，而不做壞事，學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。”
這種高尚的品質精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應是領袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。
關于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳?shù)南冗M事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做的不夠??”
新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經濟時代，“學雷鋒”的成本可由國家承擔;而市場經濟時代，社會行為的成本多由個人承擔。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學雷鋒”活動，也逐步進化為靠經濟實力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助，表現(xiàn)為常見的“義務勞動”、“志愿者”、“奉獻日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等。因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。
我們沒有必要把“學雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。
學習事變心得體會總結篇八
個人奮斗目標：學以致用提升自我。
一、引言。
20__年是我進入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定20__年學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許。
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠學以致提升自我。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介。
此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個一年的學習之中，第二部分的學習主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產管理知識”、“安全生產技術”、“安全生產事故案例分析”、“安全生產法及相關法律知識”等四本教材的學習。
四、主要學習內容。
政策法規(guī)的學習：我現(xiàn)在主要是負責安全生產、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結合工作實際，安全環(huán)保相關法規(guī)有關知識的學習將成為我學習的側重點：
以《安全生產法及相關法律知識》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。
為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學習讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內全部學完。
技能學習：這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產管理知識》、《安全生產技術》、《安全生產事故案例分析》等三本教材的學習。計劃每本書平均每天學習5頁，一年內學完。
五、常態(tài)話學習。
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、目標。
20__年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注。
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結束語。
一年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”
學習事變心得體會總結篇九
事變學習是現(xiàn)代教育領域中一個非常重要的理念，它強調的是通過解決實際問題來獲得知識和技能。在我的學習生涯中，我曾經遇到了很多難題，但只有通過事變學習，我才能真正理解所學的知識，并付諸實踐。在此，我想分享一下我在事變學習中的體會和心得，以便對學習者們更好地理解這一教育理念。
一、了解問題背景。
在事變學習中，了解問題所處的背景是至關重要的。這有助于我們更好地把握問題的本質和重點，從而有的放矢地探究解決方法。例如，在我的化學實驗課上，我們需要研究如何制備具有良好機械性能的碳纖維。在準備實驗的過程中，我利用課堂時間和網(wǎng)絡資源，了解了碳纖維的制備原理、生物學特性和應用領域。這些知識使我能夠更好地調整實驗方案，以達到最佳效果。
二、積極實踐。
在學習過程中，關鍵在于將理論知識付諸實踐。事變學習鼓勵我們積極探索和實踐。僅僅是做實驗和觀察，我并沒有理解化學反應的本質。于是，我決定去尋找更有挑戰(zhàn)性的問題。我組織了一個小組來研究制備更多種類的碳纖維，并探究碳纖維的多種工業(yè)應用。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多別人沒有意識到的問題和挑戰(zhàn)，這讓我們得到了極大的啟發(fā)，也提高了我們的實踐能力。
三、充分反思。
在實踐過程中，我們可能會遇到各種問題和困難。在這些困難面前，不要放棄，要勇于接受挑戰(zhàn)。在解決問題后，我們應該進行反思，總結經驗教訓。例如，在制備碳纖維的過程中，我們遇到了一些化學反應上的問題，但在仔細審視我們的實驗數(shù)據(jù)后，我們找到了解決問題的突破口。這次經歷讓我意識到，在以后的實踐過程中，我們需要更多的思考和試驗，以克服更多的困難。
四、分享經驗。
一個人的知識和經驗有限，只有通過與他人分享才能獲得更深刻的理解。在我們的實踐過程中，我們積極協(xié)作，分享經驗，并拓寬了自己的知識面。我和我的隊友分享了我們自己制備碳纖維的經驗，并與其他小組比較了我們的成果。這讓我們能夠更好地了解其他組的方法和成果，從而更好地理解我們自己的實驗結果。我們還在課堂上進行了報告，讓更多的人了解到我們的實踐過程和成果。
五、持續(xù)探索。
事變學習并不是短時間內就能掌握的技能，它需要持續(xù)不斷的探索和實踐。在我的實踐過程中，我也遇到了很多失敗和困難。但是我始終堅信，只要持續(xù)努力，不斷探索和實踐，我一定能夠克服一切困難，真正掌握事變學習的方法和技能。
總之，事變學習是一種非常有效的教育方式，它強調從實踐中學習，積極探索和解決問題，通過反思和分享來獲得經驗和知識，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。我相信，只要我們堅持不懈地探索和實踐，學會從實踐中積累知識和技能，我們一定能夠取得更好的學習成果，更好地應對未來社會的挑戰(zhàn)。
學習事變心得體會總結篇十
近年來，在信息化高速發(fā)展的背景下，隨之而來的是一系列的“事變”，包括自然災害、交通事故、網(wǎng)絡安全事故等。這些“事變”在給人們帶來巨大損失的同時，也成為了人們學習的重要資源。本文將從“事變”中學習的重要性、學習方法、學習心得、心態(tài)調整以及未來展望五個方面，進行探討和總結。
事變是一次次經驗的反復積累，其中包含了許多珍貴的經驗和知識。對于我們個人而言，通過學習事變的原因、過程、影響，可以幫助我們更好地認識到生命的脆弱性和不可預測性，提高我們的安全意識和自我保護能力。對于社會而言，學習事變的經驗可以幫助我們不斷提高、完善相關政策體系、制定應對措施，并更好地應對未來的事變。
二、學習方法。
在學習事變的過程中，要注意以下幾點：
1、深入了解事變的來源、原因、過程和影響；
2、學習各種應對措施和經驗教訓，初步總結和分析；
3、反復研讀相關資料，了解人們的實際行動和所做出的選擇；
4、重視對實際情況的觀察和實踐練習，掌握操作的技巧和方法。
1、提高自我保護能力。
在學習事變的過程中，我們要重視提高自我保護能力?？梢酝ㄟ^學習自救、施救、急救等相關知識，掌握相應的技能，提高自身的保護能力。
2、拓展視野，增強公共安全意識。
通過學習各種事變，我們可以拓展我們的視野，不斷了解事變背后的原因和影響，增強我們的公共安全意識。同時，我們在學習過程中不僅要關注自身的安全問題，還要考慮周圍人的安全問題，做到舉重若輕，避免給他人帶來任何形式的威脅。
3、正確處理心態(tài)，保持客觀冷靜。
面對各種突發(fā)事件，我們要保持客觀冷靜的態(tài)度來應對，切忌情緒化地反應，以免給自己帶來更多的麻煩。在處理事變的過程中還需要注意調整心態(tài)，保持內心的平靜，不受環(huán)境的干擾和影響，高效地完成任務。
四、心態(tài)調整。
我們在學習事變的過程中，需要保持積極的心態(tài)，勇于面對各種挑戰(zhàn)。具體來說，包括以下幾個方面：
1、認真對待每一個事變，不漏一絲一毫，不放過每一個反思機會；
2、不抱有僥幸心理，不盲目樂觀，以沉穩(wěn)冷靜的應對方式來面對各種突發(fā)事件；
3、在實際操作的過程中，要有科學的思維方式，靈活運用各種知識和技能，充分發(fā)揮個人的潛力。
五、未來展望。
未來，我們仍然可能在各種事變中得到深刻的教育。我認為，應加強各種災難的預防機制，推動災后救援及重建工作的持續(xù)發(fā)展，這樣我們才能更好地回應社會與自然等各種事變，保護好我們的生命財產安全。
綜上所述，學習事變是我們無處不在的經驗積累，是我們不斷提升自我保護能力和公共安全意識的重要途徑。在學習的路上，我們不僅需要掌握學習方法，還需要調整心態(tài)，以積極的態(tài)度面對各種突發(fā)事件。相信在不斷的學習和探索中，我們將變得更加強大、更加成熟、更加優(yōu)秀！
學習事變心得體會總結篇十一
九一八事變，是中國近代史上一次極為重要的歷史事件。在這場事變中，中國的領土完整和國家尊嚴受到了極為嚴重的損害，為后來的抗日戰(zhàn)爭埋下了伏筆。作為一名中國人，我們有責任和義務學習和了解這段歷史，以便更好地珍惜和發(fā)展我們的祖國。
九一八事變背后所隱藏的原因和影響，在中國近代史上有著極為重要的地位。這場事變是由于日軍追求對朝鮮半島和中國東北的控制而引起的。日本在擴張自己勢力范圍的過程中，采取了極其殘忍的手段，屠殺平民殺戮，征用東北大量資源和人口。這些行為對中國的經濟、文化和社會生活造成了巨大的負面影響。我們需要了解這些背景，才能更好地理解中國在抗戰(zhàn)中的表現(xiàn)和歷史地位。
九一八事變的影響是深遠而持久的。事變發(fā)生后，中國的領土完整和國家尊嚴受到了極為嚴重的損害，國家的獨立和自主權遭到了極大的打擊。實際上，事變是日本企圖全面侵略中國的第一步，因此也被稱為“中國抗日戰(zhàn)爭的前奏”。中國在這場事變中遭受了巨大的損失，在全面侵略的過程中，更加需要團結一致和奮發(fā)圖強。
作為中國人，我們需要從歷史中吸取經驗和教訓，更好地面對未來。九一八事變告訴我們，作為一個國家，唯有強大才能保護自己的領土和獨立，唯有抵制外來侵略才能真正維護國家的尊嚴和榮譽。同時，九一八也教育我們，在任何情況下，我們都應以和平和談判來解決爭端，而不是避免戰(zhàn)爭。今天，中國在和平與發(fā)展的道路上越走越遠，我們需要珍惜現(xiàn)在的美好時光，更好地準備未來的挑戰(zhàn)。
五、結語。
九一八事變告訴我們，珍愛和平、維護國家統(tǒng)一是每個中國人應盡的責任和義務。歷史不應被忘記，也不能被忘記。每一位中國人都應學習和了解這段歷史，為中國的未來奠定堅實的基礎。在面對未來的挑戰(zhàn)時，我們應該保持堅韌不拔的意志，把我們強大的祖國建設得更加繁榮和美好。
學習事變心得體會總結篇十二
在歷史長河中，西安事變是中國人民抵抗日本侵略的又一重要歷史事件，它不僅對當時國內形勢產生了極為深刻的影響，而且對后來的歷史進程影響很大。學習西安事變，既可以幫助我們更好地理解歷史，更能啟示我們對當今時代的理解和認識。在這次學習過程中，通過對事件的細致解讀，我深刻認識到西安事變所帶來的意義，也有了許多的心得與體會。
第一段：西安事變不同于一般的政治事件，它背后包含著深刻的思想和民族情感。在當時的國家極度危機之際，一些人在為了自己的私利和權力搶奪而置國家和民族利益于不顧。而張學良和楊虎城之所以選擇困難抉擇，決定與國共合作，背后則是他們堅定的愛國主義和國家利益高于一切的信念。一個國家不要重人親疏，也不要重權利地位，而只要重情感紐帶。這是我從西安事變中得出的第一個體會。
第二段：西安事變是一個不可缺少的信任教育。由于戰(zhàn)爭的持久與流血，使國人的信任與救濟都受到了極大的傷害。然而，張學良在被國共外交困局嚇動的時候，“暗示”了鄧小平，促成了周恩來會見張儀的事件。這是一個新的開始，事實證明，通過互相信任，許多問題可以得到解決。我們當代人也應該學習這一點，學會信任與理解，相信在對方的良好行為的驅動下，國家和社會會發(fā)展得更好。
第三段：西安事變的勝利，把中國的政治走向了一條正確的道路。如果當時章程制度被順利通過，中國也許會在日本全面侵略前更加團結，也許可以避免上萬人的流血犧牲。然而，當?shù)膹垖W良卻意識到，“如果經過章程制度成功住手獲釋，國家和全體人民都要重大災難”。這種思維方式表明了為了構建長久的國家和民族利益，不惜與自己既得利益抗衡的良心行動的必要性。這種精神有助于我們理解如何在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時作出決策與選擇。
第四段：西安事變的成功，離不開極其深刻的政治和軍事思想。楊虎城和張學良到底是抓槍還是投共，對于兩人來說都是艱難的決定。不同措辭的激蘊，潛藏著深刻的政治思想。在這個時候，楊虎城為了不讓張學良處于更加被動的局面，暗示張學良要么投共，要么抓槍，讓張學良決定改變自己的道路。這種強大的心智力量，在我們的日常學習和生活中，也有著深刻的啟示和幫助。
第五段：最后，我們應該深刻認識到，通過學習過去的歷史事件，我們可以對當下的時代有更全面的認識。在領導國家和民族發(fā)展的過程中，必須始終牢記愛國主義和民族利益高于一切的信仰，建立起信任和諒解的基礎，并在困難時期保持良心與勇氣。歷史，也許不會停住它的步伐，但它留下的有時不只是過去那一片深遠的影子，而是對當前和未來的一種啟示和提醒。
學習事變心得體會總結篇十三
近一個月來，我參與了學校舉辦的學習月活動，通過多種方式進行學習，參加了各種講座、培訓以及自主學習等活動。通過這一月的努力，我深刻體會到學習的重要性，并從中獲得了許多收獲。以下是我對學習月的總結心得體會。
首先，我意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程。在學習月的活動中，我了解到學習不僅僅是在課堂上聽課，更是要通過各種途徑不斷積累和更新自己的知識。通過參加講座和培訓，我了解到了許多新知識和新技能，而通過自主學習，我更深入地探索了一些我感興趣的領域。這一切都讓我明白，學習是一個終身的過程，只有持續(xù)不斷地學習，才能不斷進步。
其次，我認識到學習需要付出努力。學習并不是輕松的事情，需要我們付出時間和精力。在學習月期間，我每天都抽出專門的時間進行自主學習。有時候，我感到有些困倦，也有時候感到一些難題很難解決。但是我深知，只有付出努力，才能取得好的成果。正如那句老話所說：“勤能補拙?！敝挥心_踏實地去學習，才能取得真正的進步。
第三，我體驗到了學習帶來的成就感。在學習月期間，我不僅僅只是學到了新知識，更重要的是通過不斷學習，我逐漸掌握了新的技能和方法。當我能夠熟練運用這些新的知識和技能來解決實際問題時，我感到非常興奮和滿足。這種成就感進一步激發(fā)了我不斷學習的動力，讓我更加堅定地相信，只要付出努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。
第四，學習月讓我明白了合理規(guī)劃學習時間的重要性。在學習月期間，我通過時間管理和學習計劃的制定，合理安排了自己的學習時間。我發(fā)現(xiàn)，只有將時間合理利用起來，才能事半功倍地進行學習。而且，通過學習計劃的制定，我能夠清楚地知道自己需要學習的內容和目標，使學習更加有針對性和有效性。因此，我決定在以后的學習中，繼續(xù)保持良好的學習計劃和時間管理習慣。
最后，學習月讓我認識到學習是一種快樂的過程。在這一個月中，我雖然付出了一些努力，但是我收獲到的遠比付出多得多。在學習的過程中，我不僅僅增加了自己的知識儲備，也發(fā)現(xiàn)了知識的魅力和無窮的可能性。我享受著學習的過程，感受到了思維的進步和智慧的升華。因此，我決定將學習作為生活中的樂趣和追求，不斷探索、學習和成長。
通過這一個月的學習，我深切體會到了學習的重要性和價值，也明白了學習需要付出努力和時間，但又能帶來成就感和快樂。我將把這些體會和收獲帶入以后的學習生活中，不斷努力、不斷學習，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也希望每個人都能夠意識到學習的重要性，并用心去學習，為自己的成長和未來做好準備。只要我們肯努力去學習，相信每個人都可以取得自己的成功。讓我們一起努力，追求知識，追求進步！
學習事變心得體會總結篇十四
在中國近代史的歷史事件中，七七事變無疑是一道深深刻在歷史進程中的傷疤。當年的中國遭受了不可計量的傷害和屈辱。回顧這段歷史，我們需要學習和思考，以便更好的面對未來。因此，學習七七事變的歷史，是我們不容忽視的任務。
第二段：了解七七事變
七七事變發(fā)生在1937年7月7日，時任中華民國政府總統(tǒng)蔣介石頒布了限令禁止抗日，事變發(fā)生在中國華北的盧溝橋一帶。這次事變導致中日兩國全面開戰(zhàn)，自此開始了八年抗戰(zhàn)的歷程。
第三段：七七事變的重要性
七七事變的重要性在于其導致了整個抗日戰(zhàn)爭的開始，并且也是中國民眾抵御日本侵略最為激烈的階段之一。戰(zhàn)爭不僅給中國造成了巨大的人員傷亡和物資損失，在政治、經濟、社會、文化等各個方面也給中國帶來了極為深刻的影響。毫無疑問，七七事變是中國近代歷史的一個重要事件。
第四段：思考七七事變對我們的啟示
學習七七事變給我們的啟示是多方面的。首先，我們要正視歷史，不忘記中國遭受過的屈辱和傷痛。只有通過加強對歷史的認識和紀念，我們才能夠更好地珍惜今天的和平和穩(wěn)定，更好地領悟民族精神。其次，我們要學會保衛(wèi)我們的祖國。我們不僅要懂得國防知識，還要懂得精神國防，培養(yǎng)愛國主義情感和民族自信。最后，我們要勇敢地面對未來，這是我們面對挫折和困難時應該具備的品質。七七事變告訴我們，我們的未來需要我們用行動去創(chuàng)造和改變。
第五段：結語
以史為鑒，不忘初心。學習七七事變的歷史，我們更應該發(fā)揚民族精神，珍惜和平，熱愛我們的祖國。我們要堅定信念、自強不息、為中華崛起而努力奮斗！
學習事變心得體會總結篇十五
九一八事變是中國近代史上一件重要的事件，也是中國人民走向近代化的一個轉折點。作為一名學生，通過了解和學習九一八事變的歷史背景和發(fā)展過程，我們不僅可以更深入地理解歷史事件的本質，也可以借此擴大我們的歷史視野，深入掌握歷史規(guī)律，更好地認識社會。在學習九一八事變的過程中，我有了一些心得體會，這里與大家分享一下。
第二段：歷史背景和發(fā)展過程。
九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，當時日本帝國主義通過制造假情報，操縱國際形勢和中國內部矛盾，制造事端，最終向中國東北發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。在事變前后，國民政府的對日外交非常被動，缺乏堅定的抗議和行動。在國際上，西方列強的不作為和對日本的縱容，也給事態(tài)的發(fā)展帶來了諸多不利因素。面對強大的敵人，中國人民的抵抗固然堅決，但是在武器、維護國家統(tǒng)一等方面，卻顯得力不從心。
九一八事變雖然帶來了巨大的災難和損失，但也給我們留下了寶貴的啟示。首先，它告訴我們，弱國雖然沒有劣勢，但卻有機智和應對的策略。中國的外交政策、國內政治和經濟狀況等方面因素的錯綜復雜在當時的國際環(huán)境下，都對事變的發(fā)生起到了一定的作用。其次，我們要從事變中汲取力量和勇氣，用更堅決的態(tài)度和更果斷的行動拯救國家危亡，并將國家建設成為一個強大而獨立的現(xiàn)代化國家。最后，我們也要認真總結歷史教訓，將其運用到今天的現(xiàn)實生活和改革發(fā)展中。
對我們而言，認真學習九一八事變的歷史，有助于我們正確理解歷史事件的內涵和特點，更好地掌握人類社會的演變規(guī)律，具備更廣闊的思考視角和駕馭歷史的才能。同時，學習九一八也有助于我們認識到國家安全和民族尊嚴的重要性，切實履行自己的公民責任和義務。這對于我們進一步拓寬人生視野、帶領我們走向成功具有深遠的意義。
第五段：結語。
在學習九一八事變的過程中，我們應該深刻認識到，歷史是一面照妖鏡，不同的人會從中看到不同的側重點。我們應該秉持客觀、公正、真實的態(tài)度，通過不斷學習和探索，把握歷史的脈動，推進國家更加繁榮和強大。由此，我們也可以結合九一八事件的歷史背景和發(fā)展過程，更好地挖掘歷史的重要性和現(xiàn)實意義。讓我們一起努力，更深入地學習九一八事變，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！
學習事變心得體會總結篇十六
西安事變是中國近代歷史上一個令人痛心的事件，它不僅給延安整個紅色根據(jù)地帶來了嚴重影響，而且也給國共合作本身打上了不可磨滅的印記。我們今天學習西安事變，不僅僅是為了了解歷史，更是為了學習歷史，汲取歷史經驗，因為歷史總是會以不同的形式重演。
二段：了解西安事變的歷史背景。
為了正確理解西安事變的歷史影響和時代背景，我們需要了解當時中國所面臨的形勢。1935年，中共領導的紅軍長征到達陜北延安，建立了紅色根據(jù)地。同時，由于國共兩黨對于未來國家的發(fā)展方向和政治體制存在巨大分歧，因此國共合作中逐漸出現(xiàn)了裂痕。在這樣的背景下，1936年12月，張學良、楊虎城發(fā)動了西安事變，這一事件極大地震動了中共領導人和全國人民，也給國共合作帶來了極大困擾。
三段：探究西安事變發(fā)生的原因。
為什么張學良、楊虎城會發(fā)起西安事變呢？有很多人認為主要原因是對蔣介石的不滿和對國共合作的疑慮。但我們還要深入探究一些比較深層次的原因，比如當時的政治氛圍、社會心態(tài)等等。在那個時代，大批青年學生和知識分子正在尋求改變社會的道路，他們對于現(xiàn)有的社會制度和政治體制有很大不滿，甚至激進起來。而國共合作的背景下，有些國民黨官員和軍人也開始擔心國共合作對自己的命運是否會產生不良影響。在這樣的政治氛圍下，張學良、楊虎城等相當一部分人，或多或少地受到了一些不良的思想影響，這也是他們發(fā)起西安事變的一個非常重要的原因。
四段：解讀西安事變的時代意義。
學習歷史的過程，最主要的就是要從歷史中發(fā)現(xiàn)它對于我們今天的啟示。那么西安事變又給我們帶來了哪些啟示呢？首先，這場事件表明，國共合作黨與黨之間的信任和決心是極其重要的，只要有信任和共同的目標，共同解決問題就不再困難。其次，西安事變證明了在共同困難面前，雙方需要建立起一種互惠互利的關系，才能夠最終找到共同解決問題的方案。再次，西安事變讓我們看到了人性的光輝和黑暗，一方面表現(xiàn)了人性的狹隘和極端；另一方面也體現(xiàn)了人性中的良善、和平和寬容。這些都是我們今天在推動社會和諧、協(xié)作中需要借鑒的寶貴經驗。
五段：總結。
歷史是一個永恒的話題，每一次新的學習都能夠給我們帶來新的收獲和啟示。西安事變是中國歷史上的一次大事件，它對于國共合作以及中國民族統(tǒng)一和發(fā)展有著深遠的影響。通過對西安事變的學習，我們可以更好地認識我們的歷史，也可以更好地理解現(xiàn)在的社會和我們的人生。希望每個人都能夠在學習中汲取力量，在發(fā)現(xiàn)中成長，用一顆溫暖而有智慧的心，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受生活的意義。