總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法,提高效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)的清晰和條理性,使讀者容易理解。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇一
為了讓學(xué)生有一個安全、健康、快樂、富有成效的假期,觀里中學(xué)在20xx-20xx學(xué)年的寒假開展了以“感受親情、傳承文化”為主題的寒假社會實踐活動,共持續(xù)了10天。這些活動概述如下:
1.所有學(xué)生都讀過一本健康有益的書,并寫下了自己的想法。學(xué)校組織評選,頒發(fā)一等獎19個,二等獎19個,三等獎35個,優(yōu)秀獎23個。學(xué)校向獲得一等獎的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書;所有獲獎學(xué)生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定,在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
2.所有學(xué)生都根據(jù)每日閱讀、閱讀、觀看和收聽時事完成了一次新聞發(fā)布會。學(xué)校主辦方評選出一等獎27個,二等獎20個,三等獎23個,優(yōu)秀獎25個。所有獲獎學(xué)生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定,在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
以感恩父母、回饋家庭為導(dǎo)向,在寒假期間,開展了以“我負責(zé)我的假期”為主題的家庭勞動體驗活動和以“感恩父母”為主題的實踐活動,讓學(xué)生在家庭這個社會最基本的單位開展社會實踐活動。
針對以上兩項活動,同學(xué)們以《謝謝您們,我的爸爸媽媽》為題,每人寫一段“感恩”的經(jīng)歷,體會父母的難處,珍惜父母對自己的關(guān)心和愛護,感謝父母養(yǎng)育自己的恩情。學(xué)校主辦方評選出一等獎18個,二等獎20個,三等獎38個,優(yōu)秀獎21個。學(xué)校向獲得一等獎的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書;所有獲獎學(xué)生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定,在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
通過這次活動,學(xué)生在實踐中學(xué)會求知、學(xué)會交流、學(xué)會感恩,豐富寒假生活,培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立、自強,引導(dǎo)學(xué)生從書本走向生活;從學(xué)校到社會,促進學(xué)生人格的全面、和諧、健康發(fā)展。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇二
隨著寒假的到來,我也迎來了第一次的社區(qū)服務(wù)活動。我們手拿刷子、掃把,社區(qū)服務(wù)也來開了序幕。兩個小學(xué)生,一個沖鋒,一個押后“掩護”。而阿姨也有序的組織,這一次我們勝利了!
回想這次社區(qū)服務(wù)活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗。在實踐的這一天內(nèi),我們社區(qū)清掃街道,清洗路面,體會著我們身邊普普通通的清潔工們所做的事情。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己主動去做,而且要盡自己的努力做到。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!
盡管工作勞累,枯燥,但卻真真正正地使我們得到了鍛煉,也教會了我們學(xué)會奉獻,以前沒有工作的機會,但一旦融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心虛心的接受。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇三
7月5日,中小學(xué)生報道日,一大早我就來到居委會,幫助社區(qū)干部做好報道的工作,8:00以后,學(xué)生陸續(xù)來到,在他們簽到之后我給他們活動日程安排表,并囑咐他們到時參加要是遇到學(xué)生一起來的,社區(qū)干部忙不過來我也幫助負責(zé)簽到。7月6日是“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動的啟動日,在海洲社區(qū)廣場上舉辦啟動儀式,當(dāng)天來了街道的部分領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校的部分老師和部分學(xué)生代表,因為我是大學(xué)生,社區(qū)干部讓我來主持儀式,在經(jīng)過了領(lǐng)導(dǎo)的講話,老師的期望及學(xué)生代表的表態(tài)后,啟動儀式順利結(jié)束了。儀式后我又做了一份記錄存檔。
7月7日活動的主題是“當(dāng)六城聯(lián)創(chuàng)小宣傳員,做文明新風(fēng)小使者”早上8:10,在聯(lián)合路小學(xué)舉辦學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的公民道德講座。由海寧電大的王老師給學(xué)生講課。課后我隨機問了幾個學(xué)生,放映不錯。
7月15日,當(dāng)生態(tài)環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,做環(huán)境衛(wèi)生“小清潔員”。這項我們分年齡層,三至六年級學(xué)生到冰河公元打掃衛(wèi)生,主要是把垃圾收拾一下;初一至高一年級的同學(xué)我們安排他們?nèi)バ^(qū)里清理亂張貼,現(xiàn)在的小孩在家都是嬌生慣養(yǎng)的,不怎么干家務(wù)的,可是在這次的活動中不管年紀大小都很努力,在他們身上一點都看不到嬌貴。前幾天為大家講課的王老師還開玩笑說是他教育了同學(xué)們。由于想要寫材料送去報社,在他們活動期間我還為他們拍照,活動結(jié)束后我還寫了篇報道送去報社。
7月22日在體育館舉行體育活動,在游戲中讓他們找到樂趣,也讓這些平時老待在家里看電視玩電腦的同學(xué)也能活動活動。生命在于運動嘛。同學(xué)們在跳繩、呼啦圈、兩人三足等等游戲比賽中玩的非常開心,也鍛煉了身體,調(diào)節(jié)了平時枯燥的生活,豐富了暑假課余生活。
在平時社區(qū)不組織活動期間,我們也要求學(xué)生么在鞏固文化學(xué)習(xí)的同時充分展示自己的愛好,培養(yǎng)興趣,因此也就喲了“我心中的美麗城市”繪畫比賽、“美麗潮鄉(xiāng),我的家園”隨行采風(fēng)攝影比賽、“我愛我家”家庭故事征文比賽。發(fā)揮孩子們的天性,以他們的小事業(yè)來展現(xiàn)社會這個大世界。在征文比賽中我們也讀到了感人至深的家庭故事。每個大塞都有市委宣傳部負責(zé)評比登記。并評出一、二、三等獎和鼓勵獎若干名,并可以參加最后文明小使者的評比。
8月26日是表彰日,表彰在這次“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中優(yōu)秀的學(xué)生,頒發(fā)證書、紀念品,并報給他們所屬的學(xué)校,讓學(xué)校在開學(xué)后給予表揚,在表彰結(jié)束后我還特意問了幾位文明小使者,他們表示以后還要在小地方多努力,從身邊小事做起,為社會做出更大的貢獻。
此次社會實踐我不僅參與了“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動,還幫助社區(qū)干部寫報道,策劃黑板報,協(xié)調(diào)居民紛爭等許多事情,總之讓我學(xué)到了許多。不僅是能運用所學(xué)知識,還讓我更靠近社會,我受益頗多。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇四
這個暑假,我參加了學(xué)校組織的"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展影響的社會實踐調(diào)查活動。
在這次社會實踐活動中,我學(xué)到了很多東西,在許多方面也有所提高。活動中需要向陌生人做問卷調(diào)查,這需要我們能更加勇敢的去與陌生人溝通,并讓他們接受協(xié)助我們工作的邀請。這任務(wù)讓我能敢于更加主動的去認識新朋友,擴大自己的交際圈。
我們"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響調(diào)研小隊一共9人,在西安進行了為時3天的社會實踐活動。此次調(diào)研,重在調(diào)查國家"一帶一路"政策的實施對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響,分析探討西安旅游業(yè)未來發(fā)展的方向,以此響應(yīng)國家"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略。
如今,西安作為西北五省的中心城市,是"一帶一路"戰(zhàn)略的"中心線",必將在新絲路上發(fā)揮重要作用,而西安旅游業(yè)的發(fā)展必定也會有或多或少的影響。我們分為兩組行動,我所在的小組共去了以下幾個地點進行調(diào)查問卷的工作和隨機采訪。
古城墻是西安古城的一大特色旅游景點,我們將這作為調(diào)研的第一站。為了調(diào)查旅客對"一帶一路"認識和看法,我們此行第一站便在城墻的旅客進行問卷調(diào)查和隨機采訪等調(diào)研活動。這些活動既是對"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的調(diào)查,也是對我們隊員的鍛煉。大家從羞澀到應(yīng)對自如,都覺得頗有成就感。而游客們對我們調(diào)研工作的配合與支持更讓我們感動和意外。也讓我們看到了他們對西安在未來旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)注和期待。
接下來,我們來到了西安長安區(qū)區(qū)政府,對政府工作人員進行了采訪調(diào)查,從中了解到了許多政府對如今西安旅游業(yè)發(fā)展的態(tài)度和政策。又去了戶縣旅游局,通過旅游局的資料和工作人員的口頭介紹,了解了許多景點近年來的游客數(shù)量和一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計。這些都為我們這次的調(diào)查活動提供了許多有利數(shù)據(jù)。
在戶縣農(nóng)民畫展覽館感受民間文化的同時,也對展覽館的做了一定的了解工作,從歷史到文化,我們深深佩服農(nóng)民畫成功。最后我們來到了西安電視塔,進行了最后的問卷調(diào)查活動,并且上了塔對塔內(nèi)的游客情況也有了一定的了解。
短短數(shù)日的調(diào)研很快結(jié)束,從這次社會實踐活動,我們學(xué)到了許多,對西安的旅游業(yè)有了更多的了解,也讓自己的某些能力得以提升。我們相信"一帶一路"政策的實施一定會讓西安這顆古代絲路明珠在這新的歷史時期重放光芒,到西安旅游的人也會持續(xù)增加。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇五
作為一名大學(xué)生,我已經(jīng)有能力參加一些社會實踐,這不僅僅能鍛煉自己各方面能力,還能為父母減輕負擔(dān),何樂而不為呢?通過社會實踐,使我不再是處于一種毫無目的的迷茫狀態(tài),對未來充滿規(guī)劃。
大學(xué)的第一個學(xué)期,因為是新生,一天到晚迷迷茫茫,不知道自己在做些什么,忙些什么。而第二個學(xué)期看到逐漸忙于自己事情的同學(xué)們,我意識到,自己不能在迷茫下去了。因此,在努力認真完成學(xué)業(yè)的同時,幫助同學(xué)老師做一些自己力所能及的事。還利用閑暇的周末和同學(xué)一起做做兼職,體驗不一樣的生活。
還記得第一次兼職是發(fā)傳單,炎熱的天氣,讓汗水不停地往下流,可是我不能放棄!望著那些驀然走過毫不理睬的人們,我只能揚起嘴角那尷尬的微笑,繼續(xù)努力著。而對于那些愿意接下傳單的人,我只能報以更燦爛的笑容來回報他們。這次暑假,是我第一次真正意義上接觸、融入這個社會中。以前的我,總是躲在父母為我建設(shè)的象牙塔中。但是人生需要不停努力、奮斗,不能總在別人的背后乘陰避雨。
或許都是著這樣,第一天的工作我充滿了斗志與活力,早上起了個一大早,梳洗干凈,吃了早點,便急急往上班的地方去。早早到那之后,卻只見到憨厚的門衛(wèi)伯伯,一看手機,原來我早到了20分鐘。當(dāng)距離上班的時間還剩5分鐘時,人才全部到齊。經(jīng)過經(jīng)理大叔近一個小時的教導(dǎo)后,終于開始工作了,坐在桌子前看著一堆堆的資料,隨手拿起一份,開始看起來。
“請問??????”
“您好,有什么事可以幫助你的么?請這邊坐,先喝水,好嗎?”
??????
一天的工作就在來往的業(yè)主、飲水機與問答中過去了,捏了捏因為坐了一天,走了一天而酸痛的肩膀與小腿。不由覺得:社會不是那么好混的,錢也不是那么好賺的。使我更加珍惜手中的一分一毫。
在我眼中大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。而我在終于踏入社會時發(fā)現(xiàn):我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
千里之行,始于足下短暫又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到一個橋梁的作用,過渡作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是沖向夢想的起步!
對于這次實踐中我發(fā)現(xiàn)的問題我會繼續(xù)努力,克服自己心中的種種問題。我會在以后的日子里繼續(xù)加油,我相信我可以!
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇六
在教學(xué)活動中不斷學(xué)習(xí)、研究、探索、分析、總結(jié)、實踐、調(diào)整。通過這次活動的開展,提高了英語組教師研究教材、分析教材,體現(xiàn)教材的能力。現(xiàn)將活動情況,總結(jié)如下:
活動前,英語組的全體教師對這次活動高度重視,進行了認真的討論與研究,通過集體備課活動,體現(xiàn)了集體“互幫互助”精神。教師都對教學(xué)設(shè)計作了精心準備,備教材,備學(xué)生。體現(xiàn)了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度,充分的準備,向上互助的精神使得這次活動畫上了圓滿的句號。
(一)公開課準備充分、效果較好。
在本次教研月活動中,由李麗老師和王迎春老師上了兩節(jié)公開課,并開展了說課、評課活動。練兵效果好。
(二)備課組每人寫出了一篇教育教學(xué)論文,圍繞“有效課堂”教學(xué)進行了探討,教師的教研能力在這次活動中也得到了鍛煉。
(三)本備課組圍繞“有效課堂教學(xué)”,積極進行了一些有效的探索,力求改善本年級英語成績落后現(xiàn)狀,提高教學(xué)實效。申報了一個校級課題“農(nóng)村初中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略”。
(四)送課下鄉(xiāng)活動成功,效果好。由七年級英語教師陳軍執(zhí)教,到寨蘋中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動在初中所有的英語老師的群策群力、獻計獻策、共同努力下,送課下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。
語組教師的課堂教學(xué)主要具備以下一些優(yōu)點:
1、絕大多數(shù)教師有比較扎實的英語教學(xué)基本功。教師在教學(xué)所要求的英語基本能力方面都有較高水平,具體體現(xiàn)為能用英語組織教學(xué),駕馭課堂能力強。
2、大多數(shù)教師備課認真,能夠注重課堂結(jié)構(gòu),能夠合理設(shè)計課堂練習(xí)。教學(xué)案更加規(guī)范、實用。教學(xué)案設(shè)計目標(biāo)明確、具體,重點突出,設(shè)計合理,針對性強。
3、部分教師注重課堂上師生互動,注意利用各種手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有些教師安排了每課都有學(xué)生分別承擔(dān)的英語試題講解、單詞朗讀、單詞聽寫等活動,學(xué)生們很感興趣,也極為負責(zé)認真。
語組教師的課堂教學(xué)中存在的問題:
1、部分教師教學(xué)過程不夠精細,課堂結(jié)構(gòu)不夠合理,設(shè)計比較粗放,對課文和練習(xí)細節(jié)關(guān)注不夠,問題的設(shè)計比較隨意,沒有事先的精心準備。
2、在課堂上缺少學(xué)習(xí)英語方法的指導(dǎo),老師應(yīng)時時穿插一些幫助同學(xué)克服英語學(xué)習(xí)的心理障礙,多研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、個別課堂還不能真正做到關(guān)注每一個學(xué)生,對成績差的學(xué)生關(guān)注不夠,上課提問次數(shù)極少,態(tài)度冷淡。導(dǎo)致差生較多。
英語組教師今后在課堂教學(xué)中改進的措施:
1、要更新觀念。要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論。全體英語教師都要積極學(xué)習(xí)最先進的教學(xué)思想,力爭逐步改變教學(xué)觀念,從最細微處尋找改變的突破口。多讀書,開闊眼界,豐富思想和情感,在更廣闊的背景上加強自己的語言修養(yǎng)。
2、要加強課堂管理,努力提高課堂管理能力。全組教師都應(yīng)積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語練習(xí)、課堂活動組織到課外活動開展,全面構(gòu)思,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)母語以外一種語言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影,加大信息量,讓學(xué)生保持興奮狀態(tài),提高課堂效率。
3、注重講練結(jié)合,多給學(xué)生表現(xiàn)機會。學(xué)生活動要豐富。
4、要跟學(xué)生在課下多交流,溝通情感。師生要平等,要誠心實意。
5、加強集體備課,在年級備課的活動中互相借鑒,形成探討的風(fēng)氣,激發(fā)每個成員上好課的興趣,注重課堂細節(jié)。
6、加強教育教學(xué)研究,不能只為教書而教,不能只是單純的教書匠,要慢慢提高,成為研究型教師。
總之,在今后的教學(xué)中,我們八年級英語備課組會進一步促進和提高“有效課堂”的實施。相信本備課組英語教學(xué)水平會上一個新臺階,英語教學(xué)成績會有所提高。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇七
學(xué)校是個小社會,進大學(xué)相當(dāng)于進了半個社會。我不再是象牙塔里一朵經(jīng)不起風(fēng)雨的花。通過社會實踐的訓(xùn)練,我深刻體會到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有深入社會,了解社會,服務(wù)社會,投身社會實踐,才能發(fā)現(xiàn)自己的`不足,為以后走出校門步入社會創(chuàng)造良好的條件;只有這樣,我們才能學(xué)到有用的東西,在實踐中變得有才華,在服務(wù)中成長,有效地服務(wù)社會,體現(xiàn)大學(xué)生的自我價值。
這個假期我和“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”以此為目的,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自己。這種社會實踐收獲很大。我認為以下三點在實踐中有所欠缺。
1.善于與人溝通。工作一段時間后,我認識了更多的人。如何與人溝通好,需要長期的練習(xí)。以前沒注意過這方面,和別人說話也沒反應(yīng),經(jīng)常有冷點,很尷尬。與同事的溝通同樣重要。人在社會上會融入這個群體,大家一起努力,讓自己的工作更加和諧,事半功倍。你要傾聽,要有耐心,接受別人給你的意見。
2.要自信,克服膽怯。自信是對自己能力的肯定。通過與客戶的多次接觸,我意識到自信的重要性。沒有社會工作經(jīng)驗也沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累的。如果沒有第一次,怎么會有第二次或第三次?自信讓你更有活力,精力更充沛。有時候我缺乏社會經(jīng)驗,缺乏學(xué)歷等原因讓我覺得自己很渺小,我的懦弱就是這樣暴露出來的。其實也有人天生什么都有。他們年輕的時候,什么都不怕,但是想賠錢就怕。當(dāng)你克服了心理障礙,一切都變得容易解決。戰(zhàn)勝自己,只有戰(zhàn)勝自己才能征服世界。正如一位名人所說:“勇氣通向天堂,懦弱通向地獄?!?BR> 3.在工作中不斷豐富知識。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液,他的身體就會虛弱,如果他缺乏知識,他的頭腦就會枯竭。
大學(xué)是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。社會是一個很好的鍛煉基地,可以把學(xué)校的知識和社會聯(lián)系起來。動手實踐,而不是閉門造車,實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,增強了理解、分析和解決問題的能力,為理解、理解和步入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇八
義教活動,是我們小分隊本次活動的`主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課,經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經(jīng)驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。于是這個星期里在深夜依然有同學(xué)在積極努力的備課。除了經(jīng)驗不足,另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動,因為我們是上的補習(xí)班,班上的同學(xué)年齡大小不一,學(xué)的進度參差不齊,這更是給我們備課增加了不少難度。所以,平時的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,我們只能確定每次上課的主題,然后圍繞主題來進行備課。就這樣,每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗。到了后面兩天,經(jīng)驗積累多了,我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這對我來說是一個挑戰(zhàn),但是,當(dāng)我走進教室站在講臺上,臺下的所有的渴望的眼睛都望著我,臉上流露出開心的笑容,注視著我的一舉一動,我心里久久震撼不靜,備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊,是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙,也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然,我們不能給孩子們在很短的時間內(nèi)灌輸許多的知識,不能真正的提高他們的知識水平,但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會實踐之后才知道,原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛,平凡而不平庸,有了愛就會有希望,我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學(xué)習(xí)對大學(xué)的期望。
在整個社會實踐活動中,除了義教活動,我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調(diào)研活動。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況,將有用的信息總結(jié)出來,我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題,對當(dāng)?shù)氐木用襁M行了社會調(diào)查。我們主要的調(diào)查方式是通過填寫調(diào)查問卷和當(dāng)面問詢。說實話,在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事,加上語言上十分的不通,有時候解釋起來,真的是越說越亂,難上加難??嗫嘣诼愤吪腔?,有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查。
也許,我們調(diào)查出來的結(jié)果不一定會全面或代表大眾的意思,但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助,有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠為當(dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?BR> 僅有七天的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,時間雖然很短,但我卻從中學(xué)到了許多東西,而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲,便是我在很短的時間內(nèi)種下了這么多份長久的友誼,大家在這段時間里互相幫助互相照顧,那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦,一起享受快樂,一起笑,一起挨批,可以這么說,整個實踐活動讓我滿載而歸。
暑期社會實踐活動真的讓我們學(xué)到很多很多,在這里我們學(xué)到了一些平時學(xué)不到的東西,雖然時間很短,實踐也結(jié)束了,但這段日子是那樣的快樂,相信我會一直想念這段時光到永遠。
社會實踐,讓我們青春的夢想展翅飛翔。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇九
社會在向前發(fā)展,時代也在不斷進步,各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進,要以新的形象去應(yīng)對新的時代,以新的特點去適應(yīng)新的時代,這對每個中學(xué)生是十分重要的。我認為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象:敢于創(chuàng)新,重于實踐,還要學(xué)會為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落,它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步,豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創(chuàng)新潛力,才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰,就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新,實踐也很重要。有了新方法,不去實踐,也只是夸夸其談,毫無實際好處。校園之所以重視我們中學(xué)生參加實踐活動,就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運用到實踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),同時,我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實踐中得到真正的知識,只有你親自做了,體驗了,才會有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說,重于實踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實踐,我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個不熱愛國家和人民的人,又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務(wù),他心中只有自我,是難以有所作為的。有些中學(xué)生認為要為人民服務(wù)就得大有作為,其實不然,只要能補塊磚,添片瓦,都是能夠的。所以說,為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時代里,我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信,只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時俱進的!
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十
很榮幸,這個暑假能參加學(xué)校組織的暑期社會實踐活動,雖然這個烈日如情似火的照耀著我們,但是卻阻擋不了我們參加社會實踐活動的激情。我們參加社會實踐可以了解社會,了解國情,增長我們的才能,奉獻社會。通過社會實踐的磨練,我們可以深深地認識到社會實踐給我們帶來的財富。
我們這次為期十四天的暑期社會實踐給我們帶來了深刻的記憶,想必這記憶也是永恒的!在這幾天中我們有辛酸,也有快樂。話說在這幾天中我們都成長了,我們大家都變的成熟了,大家都是第一次獨自離開父母在外面自力更生,第一次去一個陌生的地方生活,第一次來體驗鄉(xiāng)村的生活。在這些第一次中我們也都遇到了困難,但是大家都堅強的去克服,我們在這次的實踐中明白了怎樣去面對這些困難,怎樣去克服這些困難,怎樣使自己變的更加的經(jīng)得住風(fēng)吹雨打!
八月一日我們從學(xué)校出發(fā),去我們社會實踐的地方諸暨紫閬,大家都大包小包的行李,因為我們要在那住十四天所以一些生活用品我們都必須帶齊,到了我們住的地方發(fā)現(xiàn)那里的空氣環(huán)境是相當(dāng)?shù)暮?。在那幾天里大家都非常有序的開展這自己的工作,我是服務(wù)組的隊長,所以在這幾天中我主要是聯(lián)系各家去為貧困戶做一些貢獻。深刻的體會到了在服務(wù)中我們需要注意的一些事項,我們在與人交談時的禮貌,在與人交談時的說話方式,在與人交談時的態(tài)度等等這些都會成為我們聯(lián)系的必然因素。在這些日子中我們服務(wù)隊成員算是比較辛苦的,大家都鼎著大太陽的在那走訪,在那打掃,在那為人民服務(wù)。
我們的后勤組成員也是非常的辛苦,在這當(dāng)中他們每天都得起早摸黑的為我們燒飯,他們每天都得面對油煙,但他們卻沒有一絲的抱怨,總是再拿默默的為我們的一日三餐而準備著。而我們的支教組成員卻也在那不辭辛苦的面對年齡大小都不一的小朋友們耐心的交他們知識。
這為期十四天地暑期社會實踐說短也不短,說長也不長,就這樣的結(jié)束了,雖然這次的暑期社會實踐看似簡單的社會實踐,但對于我們大學(xué)生而言卻是非比尋常的一次,在這其中我們面對現(xiàn)實生活上的一些問題我們懂得了該如何去解決,以前也許我們生活這并未關(guān)注那么多的問題,但現(xiàn)在我們自己經(jīng)歷過了,發(fā)現(xiàn)了生活上的一些問題,在這些問題中,我們明白了做這些事情不是能不能做的問題,而是我們有沒有這份心去做的問題。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過這次豐富多彩的社會實踐,使我逐步的了解社會,開闊了視野,增長了才干,無形的明白了即將踏上社會的我該如何去適應(yīng)社會,在過一年我將在社會上生存。面對下學(xué)期的學(xué)生會工作我們更應(yīng)該做好充分的準備,這樣的社會實踐我們都這么挺過來了,那么無論將來學(xué)生會的工作有多困難有多辛苦我們都會義無反顧的去面對它,去克服它。這次的暑期社會實踐給了我最深刻的感觸就是,只要我們有一份去努力的心,那么在這生活中就沒有我們完成不了的事情,做任何事情都得認真地去做,而且要有自信的去做,最終你將會是一個成功者。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十一
這幾個星期,我和其他幾位同學(xué)外出實踐活動確實讓我受益良多。能參加真正的社會調(diào)查活動是一個能讓人大開眼界的機會,親身經(jīng)歷,親身訪問比在課堂上學(xué)到的東西多好多。
在這次實踐活動中我擔(dān)任組長,組長的角色很重要,是主導(dǎo)整個實踐活動的關(guān)鍵,當(dāng)然這也對組長的要求高很多,任務(wù)也多一點。首先在外出實踐之前,我就要很好的組織小組各成員開會討論,確立主題和調(diào)研方向,然后由我寫出策劃書,具體安排工作和流程。這是對我的一種挑戰(zhàn),因為在此之前,我從來沒寫過策劃書,當(dāng)時非常擔(dān)心寫不好,會導(dǎo)致后來外出實踐活動的進行。但因為不會何不想讓個成員失望,我非常積極的上網(wǎng)找資料,學(xué)寫策劃書。這是在實踐活動中的一大收獲。從一開始我就意識到,這個實踐活動互相合作,單靠一個人,即使個人的能力在強也是不能完成的。所以我比較注重各成員間的分工合作,找各種資料,借相機,媒體宣傳等,我都要做一個具體的分工。
我們有個成員共同討論確立地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查作為我們的課題,應(yīng)為我們都覺得在這方面,有很多人,很多地方還是做得不好的,大家都覺得通過這次調(diào)查或許能找到一些解決的方法,或找出一些阻礙垃圾分類進行的因素。大家有共同語言走在一起,這是一個好的開始,這預(yù)示著大家將會和諧,友好的完成這次實踐活動。事實卻是如此,在這次實踐活動中,大家都能做到互相幫助,分配下去的工作很快就能完成,且毫無怨言,這是非常不錯的,只有團結(jié)才會出色的完成任務(wù)。這次的活動給我們一個互相學(xué)習(xí),互相認識的機會。
我們這次的課題是垃圾分類情況的調(diào)查,很多人聽到我們課題名字時,都笑我,那么多課題不選,為什么選這樣一個話題?感覺好就像一定要與垃圾打交道,很不好的感覺。我卻不以為然。因為我覺得這是各組員共同商討都得到的,不能為別人一句話而影響了進程。其次我覺得我們的課題很有意義。垃圾是放錯位的資源,只要處理得好,就能循環(huán)利用,減少浪費,這是人類都要關(guān)注的話題?。〔蝗莺鲆?。事實上,我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),即使是很平常的東西很多人都是不了解,不被注意到。例如一般有幾種顏色的垃圾桶,答對率只有14%。還有具有重大意義卻只是舉手之勞的習(xí)慣,人們也不去做,在問到在家時否進行垃圾分類回收時,只有52.08%持肯定態(tài)度。同樣的`情況還有很多,我發(fā)現(xiàn)垃圾分類得不到普及的原因是人們的觀念還沒轉(zhuǎn)變過來,還沒有這方面的意識,這是我在做調(diào)查過程中,覺得最不好的事情。當(dāng)然也有訪問者提到說現(xiàn)在這政府沒有這方面的措施,一個人做也沒用,試想想每個人都這樣想就會錯失很多機會,造成和大的浪費。在調(diào)查問卷中96.8%表示會支持垃圾分類卻同時有不實行行動,我覺得很矛盾,難道一定要政府出政策才來真正支持??這是我做調(diào)查問卷時最難理解的。這不僅僅是政府的事而是全人類共同要努力的事,每個人都要關(guān)注??!這其中很大程度上也放映了人們對環(huán)保對垃圾分類的意識有很大欠缺,對垃圾分類都是被動的進行,我覺得這是非常不利于可持續(xù)發(fā)展的。要改變?nèi)藗兊挠^念這是解決問題的關(guān)鍵。
中國代表性,另一方面增加我們交流的機會。面對不同的人群,我們該用怎樣的話語才得體,不是大學(xué)生身份,而又能很好的達到我們想要的目的…這些都是要全面考慮的??偟膩碚f,這次實踐活動卻是增加了我的一些見聞,帶給我無窮樂趣,讓我有脫離書本,真正融入社會的機會,這次實踐活動增加拉我與組員之間的友誼,提高我獨立思考的能力,組織能力,更重要的是,讓我學(xué)會了團隊合作的精神。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十二
假期的尾聲又一次靠近我,我卻顯得格外的平靜,心底蕩漾著的是生活這條長河,那汩汩的水流就像這每一個個假期一樣,讓人眷戀,又讓人深思。清楚的記得當(dāng)虎年的鐘聲敲響的瞬間,我的心情和現(xiàn)在一樣,一樣平和,一樣安寧。對于孩子們來說,我變得老成了;對于年輕人來說,我沉穩(wěn)了;對于年長者來說,我長大了;而對于我自身來說,我在漸漸找尋到了自我。
成長就是這樣一步一個腳印,踩在每個親人的心頭,印在每個師長的心底。假期里,一如往年,走訪過每個長輩,他們都能講出我小時候各種各樣的故事,讓走過歲月的我從記憶中拾起那些點滴的童真故事;拜探過每一位師長,他們都會給予我充分的肯定,讓我在今天依然可以堅定的無悔的前行。感恩的話再多都無法表達這些親朋好友從小到大對我的幫助和扶持,也許對他們來說最真摯的報答就是通過不斷努力后的今天的我和期待中的那個未來的我。
讀書似乎成了我大學(xué)以來假期生活中必不可少的一部分。這個假期,讀書的數(shù)量并不如預(yù)期那么多,但是讀書的感受比較多。特別是因為今年即將踏上考研征程,這個假期的讀書更讓我體會到了讀書的不同方法和不同階段讀書的不同狀態(tài)。今年的假期重點是放在了研究生英語的詞匯方面,假期剛剛開始的前十天,也許是因為剛剛從期末考試的噩夢中緩過來,適應(yīng)不了假期如此輕松自在的生活,所以讀書效率并不理想,與原先的計劃完全脫離。春節(jié)回家探親期間,我仔細地思考了一些關(guān)于讀書的問題,對于如何讀書有了進一步的認識,并且找到了適合自己的有效的讀書方法。因此我想,也許讀得書并不是很多,卻能夠通過這次讀書體會幫助新年中的讀書生活,也不失為一個新收獲。
每一次假期都給人以不同的體會,這不僅是因為我們自身在不斷的成長進步,也是基于我們社會的不斷發(fā)展和進步。就像每年都有一臺新的春節(jié)聯(lián)歡晚會,每臺春晚都有不同的主題,每個主題都有不同的看點一樣,我們周圍的一切都在發(fā)生著巨大的變化,也許我們根本不用去親身實踐,只要用心留意身邊的人和事,用心體會社會的是是非非,我們就足以給自己的假期畫上一個完美的句號了。
當(dāng)然,隨著信息時代的不斷推進和發(fā)展,我們接觸社會的途徑也越來越豐富,并不是所有的實踐都要走出家門,并不是所有的啟發(fā)和感受都要親身經(jīng)歷后才能明白。新的時代里,網(wǎng)絡(luò)這個被公認為第四媒體的傳播工具,給我們新一代人提供了便捷的機會。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解自己所需要的信息,關(guān)注自己感興趣的事物,掌握社會當(dāng)前動態(tài),并逐步形成自己對某些事件的看法和認識,完善自己的思想價值體系。比如,最近網(wǎng)上一直在征收關(guān)于教育體制改革的意見和建議,身為大學(xué)生的我們,更是作為舊的教育制度的親身實踐者,我們深受過舊的教育體制不合理方面的戕害,因此我們有權(quán)利也應(yīng)當(dāng)為國家教育體制的建設(shè)獻計獻策。也許我們個人的聲音會很微弱,但是只要社會中的每一個年輕人都以一個社會人的身份參與到這里,那么,我們將看到的就不會僅僅是教育部門有沒有采納我們的意見,而是我們整個社會公民的熱情,整個社會關(guān)系的互動,乃至整個社會民主制度的健全,到時候我們就不得不說,我們每個人以個人的一小步,推進了社會的一大進步。
因為,我是年輕人!
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十三
今年暑假我參加了社會實踐活動,雖然一個月的活動時間讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自我,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也經(jīng)過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日,列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存,同時,也想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否對社會有用,自我的本事能否被社會所承認。想經(jīng)過社會實踐,找出自我的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到僅有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。經(jīng)過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自我的位置,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我身為一名大一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的`不很夢想。經(jīng)過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感激這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。
作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的,僅有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自我得到鍛煉,才能使自我所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,才能使自我成為真正有用于實際,使自我成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅僅使我的各方面本事得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇一
為了讓學(xué)生有一個安全、健康、快樂、富有成效的假期,觀里中學(xué)在20xx-20xx學(xué)年的寒假開展了以“感受親情、傳承文化”為主題的寒假社會實踐活動,共持續(xù)了10天。這些活動概述如下:
1.所有學(xué)生都讀過一本健康有益的書,并寫下了自己的想法。學(xué)校組織評選,頒發(fā)一等獎19個,二等獎19個,三等獎35個,優(yōu)秀獎23個。學(xué)校向獲得一等獎的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書;所有獲獎學(xué)生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定,在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
2.所有學(xué)生都根據(jù)每日閱讀、閱讀、觀看和收聽時事完成了一次新聞發(fā)布會。學(xué)校主辦方評選出一等獎27個,二等獎20個,三等獎23個,優(yōu)秀獎25個。所有獲獎學(xué)生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定,在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
以感恩父母、回饋家庭為導(dǎo)向,在寒假期間,開展了以“我負責(zé)我的假期”為主題的家庭勞動體驗活動和以“感恩父母”為主題的實踐活動,讓學(xué)生在家庭這個社會最基本的單位開展社會實踐活動。
針對以上兩項活動,同學(xué)們以《謝謝您們,我的爸爸媽媽》為題,每人寫一段“感恩”的經(jīng)歷,體會父母的難處,珍惜父母對自己的關(guān)心和愛護,感謝父母養(yǎng)育自己的恩情。學(xué)校主辦方評選出一等獎18個,二等獎20個,三等獎38個,優(yōu)秀獎21個。學(xué)校向獲得一等獎的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書;所有獲獎學(xué)生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定,在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
通過這次活動,學(xué)生在實踐中學(xué)會求知、學(xué)會交流、學(xué)會感恩,豐富寒假生活,培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立、自強,引導(dǎo)學(xué)生從書本走向生活;從學(xué)校到社會,促進學(xué)生人格的全面、和諧、健康發(fā)展。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇二
隨著寒假的到來,我也迎來了第一次的社區(qū)服務(wù)活動。我們手拿刷子、掃把,社區(qū)服務(wù)也來開了序幕。兩個小學(xué)生,一個沖鋒,一個押后“掩護”。而阿姨也有序的組織,這一次我們勝利了!
回想這次社區(qū)服務(wù)活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗。在實踐的這一天內(nèi),我們社區(qū)清掃街道,清洗路面,體會著我們身邊普普通通的清潔工們所做的事情。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己主動去做,而且要盡自己的努力做到。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!
盡管工作勞累,枯燥,但卻真真正正地使我們得到了鍛煉,也教會了我們學(xué)會奉獻,以前沒有工作的機會,但一旦融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心虛心的接受。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇三
7月5日,中小學(xué)生報道日,一大早我就來到居委會,幫助社區(qū)干部做好報道的工作,8:00以后,學(xué)生陸續(xù)來到,在他們簽到之后我給他們活動日程安排表,并囑咐他們到時參加要是遇到學(xué)生一起來的,社區(qū)干部忙不過來我也幫助負責(zé)簽到。7月6日是“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動的啟動日,在海洲社區(qū)廣場上舉辦啟動儀式,當(dāng)天來了街道的部分領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校的部分老師和部分學(xué)生代表,因為我是大學(xué)生,社區(qū)干部讓我來主持儀式,在經(jīng)過了領(lǐng)導(dǎo)的講話,老師的期望及學(xué)生代表的表態(tài)后,啟動儀式順利結(jié)束了。儀式后我又做了一份記錄存檔。
7月7日活動的主題是“當(dāng)六城聯(lián)創(chuàng)小宣傳員,做文明新風(fēng)小使者”早上8:10,在聯(lián)合路小學(xué)舉辦學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的公民道德講座。由海寧電大的王老師給學(xué)生講課。課后我隨機問了幾個學(xué)生,放映不錯。
7月15日,當(dāng)生態(tài)環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,做環(huán)境衛(wèi)生“小清潔員”。這項我們分年齡層,三至六年級學(xué)生到冰河公元打掃衛(wèi)生,主要是把垃圾收拾一下;初一至高一年級的同學(xué)我們安排他們?nèi)バ^(qū)里清理亂張貼,現(xiàn)在的小孩在家都是嬌生慣養(yǎng)的,不怎么干家務(wù)的,可是在這次的活動中不管年紀大小都很努力,在他們身上一點都看不到嬌貴。前幾天為大家講課的王老師還開玩笑說是他教育了同學(xué)們。由于想要寫材料送去報社,在他們活動期間我還為他們拍照,活動結(jié)束后我還寫了篇報道送去報社。
7月22日在體育館舉行體育活動,在游戲中讓他們找到樂趣,也讓這些平時老待在家里看電視玩電腦的同學(xué)也能活動活動。生命在于運動嘛。同學(xué)們在跳繩、呼啦圈、兩人三足等等游戲比賽中玩的非常開心,也鍛煉了身體,調(diào)節(jié)了平時枯燥的生活,豐富了暑假課余生活。
在平時社區(qū)不組織活動期間,我們也要求學(xué)生么在鞏固文化學(xué)習(xí)的同時充分展示自己的愛好,培養(yǎng)興趣,因此也就喲了“我心中的美麗城市”繪畫比賽、“美麗潮鄉(xiāng),我的家園”隨行采風(fēng)攝影比賽、“我愛我家”家庭故事征文比賽。發(fā)揮孩子們的天性,以他們的小事業(yè)來展現(xiàn)社會這個大世界。在征文比賽中我們也讀到了感人至深的家庭故事。每個大塞都有市委宣傳部負責(zé)評比登記。并評出一、二、三等獎和鼓勵獎若干名,并可以參加最后文明小使者的評比。
8月26日是表彰日,表彰在這次“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中優(yōu)秀的學(xué)生,頒發(fā)證書、紀念品,并報給他們所屬的學(xué)校,讓學(xué)校在開學(xué)后給予表揚,在表彰結(jié)束后我還特意問了幾位文明小使者,他們表示以后還要在小地方多努力,從身邊小事做起,為社會做出更大的貢獻。
此次社會實踐我不僅參與了“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動,還幫助社區(qū)干部寫報道,策劃黑板報,協(xié)調(diào)居民紛爭等許多事情,總之讓我學(xué)到了許多。不僅是能運用所學(xué)知識,還讓我更靠近社會,我受益頗多。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇四
這個暑假,我參加了學(xué)校組織的"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展影響的社會實踐調(diào)查活動。
在這次社會實踐活動中,我學(xué)到了很多東西,在許多方面也有所提高。活動中需要向陌生人做問卷調(diào)查,這需要我們能更加勇敢的去與陌生人溝通,并讓他們接受協(xié)助我們工作的邀請。這任務(wù)讓我能敢于更加主動的去認識新朋友,擴大自己的交際圈。
我們"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響調(diào)研小隊一共9人,在西安進行了為時3天的社會實踐活動。此次調(diào)研,重在調(diào)查國家"一帶一路"政策的實施對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響,分析探討西安旅游業(yè)未來發(fā)展的方向,以此響應(yīng)國家"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略。
如今,西安作為西北五省的中心城市,是"一帶一路"戰(zhàn)略的"中心線",必將在新絲路上發(fā)揮重要作用,而西安旅游業(yè)的發(fā)展必定也會有或多或少的影響。我們分為兩組行動,我所在的小組共去了以下幾個地點進行調(diào)查問卷的工作和隨機采訪。
古城墻是西安古城的一大特色旅游景點,我們將這作為調(diào)研的第一站。為了調(diào)查旅客對"一帶一路"認識和看法,我們此行第一站便在城墻的旅客進行問卷調(diào)查和隨機采訪等調(diào)研活動。這些活動既是對"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的調(diào)查,也是對我們隊員的鍛煉。大家從羞澀到應(yīng)對自如,都覺得頗有成就感。而游客們對我們調(diào)研工作的配合與支持更讓我們感動和意外。也讓我們看到了他們對西安在未來旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)注和期待。
接下來,我們來到了西安長安區(qū)區(qū)政府,對政府工作人員進行了采訪調(diào)查,從中了解到了許多政府對如今西安旅游業(yè)發(fā)展的態(tài)度和政策。又去了戶縣旅游局,通過旅游局的資料和工作人員的口頭介紹,了解了許多景點近年來的游客數(shù)量和一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計。這些都為我們這次的調(diào)查活動提供了許多有利數(shù)據(jù)。
在戶縣農(nóng)民畫展覽館感受民間文化的同時,也對展覽館的做了一定的了解工作,從歷史到文化,我們深深佩服農(nóng)民畫成功。最后我們來到了西安電視塔,進行了最后的問卷調(diào)查活動,并且上了塔對塔內(nèi)的游客情況也有了一定的了解。
短短數(shù)日的調(diào)研很快結(jié)束,從這次社會實踐活動,我們學(xué)到了許多,對西安的旅游業(yè)有了更多的了解,也讓自己的某些能力得以提升。我們相信"一帶一路"政策的實施一定會讓西安這顆古代絲路明珠在這新的歷史時期重放光芒,到西安旅游的人也會持續(xù)增加。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇五
作為一名大學(xué)生,我已經(jīng)有能力參加一些社會實踐,這不僅僅能鍛煉自己各方面能力,還能為父母減輕負擔(dān),何樂而不為呢?通過社會實踐,使我不再是處于一種毫無目的的迷茫狀態(tài),對未來充滿規(guī)劃。
大學(xué)的第一個學(xué)期,因為是新生,一天到晚迷迷茫茫,不知道自己在做些什么,忙些什么。而第二個學(xué)期看到逐漸忙于自己事情的同學(xué)們,我意識到,自己不能在迷茫下去了。因此,在努力認真完成學(xué)業(yè)的同時,幫助同學(xué)老師做一些自己力所能及的事。還利用閑暇的周末和同學(xué)一起做做兼職,體驗不一樣的生活。
還記得第一次兼職是發(fā)傳單,炎熱的天氣,讓汗水不停地往下流,可是我不能放棄!望著那些驀然走過毫不理睬的人們,我只能揚起嘴角那尷尬的微笑,繼續(xù)努力著。而對于那些愿意接下傳單的人,我只能報以更燦爛的笑容來回報他們。這次暑假,是我第一次真正意義上接觸、融入這個社會中。以前的我,總是躲在父母為我建設(shè)的象牙塔中。但是人生需要不停努力、奮斗,不能總在別人的背后乘陰避雨。
或許都是著這樣,第一天的工作我充滿了斗志與活力,早上起了個一大早,梳洗干凈,吃了早點,便急急往上班的地方去。早早到那之后,卻只見到憨厚的門衛(wèi)伯伯,一看手機,原來我早到了20分鐘。當(dāng)距離上班的時間還剩5分鐘時,人才全部到齊。經(jīng)過經(jīng)理大叔近一個小時的教導(dǎo)后,終于開始工作了,坐在桌子前看著一堆堆的資料,隨手拿起一份,開始看起來。
“請問??????”
“您好,有什么事可以幫助你的么?請這邊坐,先喝水,好嗎?”
??????
一天的工作就在來往的業(yè)主、飲水機與問答中過去了,捏了捏因為坐了一天,走了一天而酸痛的肩膀與小腿。不由覺得:社會不是那么好混的,錢也不是那么好賺的。使我更加珍惜手中的一分一毫。
在我眼中大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。而我在終于踏入社會時發(fā)現(xiàn):我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
千里之行,始于足下短暫又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到一個橋梁的作用,過渡作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是沖向夢想的起步!
對于這次實踐中我發(fā)現(xiàn)的問題我會繼續(xù)努力,克服自己心中的種種問題。我會在以后的日子里繼續(xù)加油,我相信我可以!
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇六
在教學(xué)活動中不斷學(xué)習(xí)、研究、探索、分析、總結(jié)、實踐、調(diào)整。通過這次活動的開展,提高了英語組教師研究教材、分析教材,體現(xiàn)教材的能力。現(xiàn)將活動情況,總結(jié)如下:
活動前,英語組的全體教師對這次活動高度重視,進行了認真的討論與研究,通過集體備課活動,體現(xiàn)了集體“互幫互助”精神。教師都對教學(xué)設(shè)計作了精心準備,備教材,備學(xué)生。體現(xiàn)了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度,充分的準備,向上互助的精神使得這次活動畫上了圓滿的句號。
(一)公開課準備充分、效果較好。
在本次教研月活動中,由李麗老師和王迎春老師上了兩節(jié)公開課,并開展了說課、評課活動。練兵效果好。
(二)備課組每人寫出了一篇教育教學(xué)論文,圍繞“有效課堂”教學(xué)進行了探討,教師的教研能力在這次活動中也得到了鍛煉。
(三)本備課組圍繞“有效課堂教學(xué)”,積極進行了一些有效的探索,力求改善本年級英語成績落后現(xiàn)狀,提高教學(xué)實效。申報了一個校級課題“農(nóng)村初中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略”。
(四)送課下鄉(xiāng)活動成功,效果好。由七年級英語教師陳軍執(zhí)教,到寨蘋中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動在初中所有的英語老師的群策群力、獻計獻策、共同努力下,送課下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。
語組教師的課堂教學(xué)主要具備以下一些優(yōu)點:
1、絕大多數(shù)教師有比較扎實的英語教學(xué)基本功。教師在教學(xué)所要求的英語基本能力方面都有較高水平,具體體現(xiàn)為能用英語組織教學(xué),駕馭課堂能力強。
2、大多數(shù)教師備課認真,能夠注重課堂結(jié)構(gòu),能夠合理設(shè)計課堂練習(xí)。教學(xué)案更加規(guī)范、實用。教學(xué)案設(shè)計目標(biāo)明確、具體,重點突出,設(shè)計合理,針對性強。
3、部分教師注重課堂上師生互動,注意利用各種手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有些教師安排了每課都有學(xué)生分別承擔(dān)的英語試題講解、單詞朗讀、單詞聽寫等活動,學(xué)生們很感興趣,也極為負責(zé)認真。
語組教師的課堂教學(xué)中存在的問題:
1、部分教師教學(xué)過程不夠精細,課堂結(jié)構(gòu)不夠合理,設(shè)計比較粗放,對課文和練習(xí)細節(jié)關(guān)注不夠,問題的設(shè)計比較隨意,沒有事先的精心準備。
2、在課堂上缺少學(xué)習(xí)英語方法的指導(dǎo),老師應(yīng)時時穿插一些幫助同學(xué)克服英語學(xué)習(xí)的心理障礙,多研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、個別課堂還不能真正做到關(guān)注每一個學(xué)生,對成績差的學(xué)生關(guān)注不夠,上課提問次數(shù)極少,態(tài)度冷淡。導(dǎo)致差生較多。
英語組教師今后在課堂教學(xué)中改進的措施:
1、要更新觀念。要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論。全體英語教師都要積極學(xué)習(xí)最先進的教學(xué)思想,力爭逐步改變教學(xué)觀念,從最細微處尋找改變的突破口。多讀書,開闊眼界,豐富思想和情感,在更廣闊的背景上加強自己的語言修養(yǎng)。
2、要加強課堂管理,努力提高課堂管理能力。全組教師都應(yīng)積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語練習(xí)、課堂活動組織到課外活動開展,全面構(gòu)思,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)母語以外一種語言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影,加大信息量,讓學(xué)生保持興奮狀態(tài),提高課堂效率。
3、注重講練結(jié)合,多給學(xué)生表現(xiàn)機會。學(xué)生活動要豐富。
4、要跟學(xué)生在課下多交流,溝通情感。師生要平等,要誠心實意。
5、加強集體備課,在年級備課的活動中互相借鑒,形成探討的風(fēng)氣,激發(fā)每個成員上好課的興趣,注重課堂細節(jié)。
6、加強教育教學(xué)研究,不能只為教書而教,不能只是單純的教書匠,要慢慢提高,成為研究型教師。
總之,在今后的教學(xué)中,我們八年級英語備課組會進一步促進和提高“有效課堂”的實施。相信本備課組英語教學(xué)水平會上一個新臺階,英語教學(xué)成績會有所提高。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇七
學(xué)校是個小社會,進大學(xué)相當(dāng)于進了半個社會。我不再是象牙塔里一朵經(jīng)不起風(fēng)雨的花。通過社會實踐的訓(xùn)練,我深刻體會到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有深入社會,了解社會,服務(wù)社會,投身社會實踐,才能發(fā)現(xiàn)自己的`不足,為以后走出校門步入社會創(chuàng)造良好的條件;只有這樣,我們才能學(xué)到有用的東西,在實踐中變得有才華,在服務(wù)中成長,有效地服務(wù)社會,體現(xiàn)大學(xué)生的自我價值。
這個假期我和“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”以此為目的,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自己。這種社會實踐收獲很大。我認為以下三點在實踐中有所欠缺。
1.善于與人溝通。工作一段時間后,我認識了更多的人。如何與人溝通好,需要長期的練習(xí)。以前沒注意過這方面,和別人說話也沒反應(yīng),經(jīng)常有冷點,很尷尬。與同事的溝通同樣重要。人在社會上會融入這個群體,大家一起努力,讓自己的工作更加和諧,事半功倍。你要傾聽,要有耐心,接受別人給你的意見。
2.要自信,克服膽怯。自信是對自己能力的肯定。通過與客戶的多次接觸,我意識到自信的重要性。沒有社會工作經(jīng)驗也沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累的。如果沒有第一次,怎么會有第二次或第三次?自信讓你更有活力,精力更充沛。有時候我缺乏社會經(jīng)驗,缺乏學(xué)歷等原因讓我覺得自己很渺小,我的懦弱就是這樣暴露出來的。其實也有人天生什么都有。他們年輕的時候,什么都不怕,但是想賠錢就怕。當(dāng)你克服了心理障礙,一切都變得容易解決。戰(zhàn)勝自己,只有戰(zhàn)勝自己才能征服世界。正如一位名人所說:“勇氣通向天堂,懦弱通向地獄?!?BR> 3.在工作中不斷豐富知識。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液,他的身體就會虛弱,如果他缺乏知識,他的頭腦就會枯竭。
大學(xué)是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。社會是一個很好的鍛煉基地,可以把學(xué)校的知識和社會聯(lián)系起來。動手實踐,而不是閉門造車,實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,增強了理解、分析和解決問題的能力,為理解、理解和步入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇八
義教活動,是我們小分隊本次活動的`主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課,經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經(jīng)驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。于是這個星期里在深夜依然有同學(xué)在積極努力的備課。除了經(jīng)驗不足,另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動,因為我們是上的補習(xí)班,班上的同學(xué)年齡大小不一,學(xué)的進度參差不齊,這更是給我們備課增加了不少難度。所以,平時的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,我們只能確定每次上課的主題,然后圍繞主題來進行備課。就這樣,每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗。到了后面兩天,經(jīng)驗積累多了,我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這對我來說是一個挑戰(zhàn),但是,當(dāng)我走進教室站在講臺上,臺下的所有的渴望的眼睛都望著我,臉上流露出開心的笑容,注視著我的一舉一動,我心里久久震撼不靜,備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊,是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙,也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然,我們不能給孩子們在很短的時間內(nèi)灌輸許多的知識,不能真正的提高他們的知識水平,但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會實踐之后才知道,原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛,平凡而不平庸,有了愛就會有希望,我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學(xué)習(xí)對大學(xué)的期望。
在整個社會實踐活動中,除了義教活動,我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調(diào)研活動。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況,將有用的信息總結(jié)出來,我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題,對當(dāng)?shù)氐木用襁M行了社會調(diào)查。我們主要的調(diào)查方式是通過填寫調(diào)查問卷和當(dāng)面問詢。說實話,在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事,加上語言上十分的不通,有時候解釋起來,真的是越說越亂,難上加難??嗫嘣诼愤吪腔?,有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查。
也許,我們調(diào)查出來的結(jié)果不一定會全面或代表大眾的意思,但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助,有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠為當(dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?BR> 僅有七天的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,時間雖然很短,但我卻從中學(xué)到了許多東西,而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲,便是我在很短的時間內(nèi)種下了這么多份長久的友誼,大家在這段時間里互相幫助互相照顧,那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦,一起享受快樂,一起笑,一起挨批,可以這么說,整個實踐活動讓我滿載而歸。
暑期社會實踐活動真的讓我們學(xué)到很多很多,在這里我們學(xué)到了一些平時學(xué)不到的東西,雖然時間很短,實踐也結(jié)束了,但這段日子是那樣的快樂,相信我會一直想念這段時光到永遠。
社會實踐,讓我們青春的夢想展翅飛翔。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇九
社會在向前發(fā)展,時代也在不斷進步,各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進,要以新的形象去應(yīng)對新的時代,以新的特點去適應(yīng)新的時代,這對每個中學(xué)生是十分重要的。我認為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象:敢于創(chuàng)新,重于實踐,還要學(xué)會為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落,它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步,豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創(chuàng)新潛力,才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰,就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新,實踐也很重要。有了新方法,不去實踐,也只是夸夸其談,毫無實際好處。校園之所以重視我們中學(xué)生參加實踐活動,就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運用到實踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),同時,我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實踐中得到真正的知識,只有你親自做了,體驗了,才會有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說,重于實踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實踐,我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個不熱愛國家和人民的人,又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務(wù),他心中只有自我,是難以有所作為的。有些中學(xué)生認為要為人民服務(wù)就得大有作為,其實不然,只要能補塊磚,添片瓦,都是能夠的。所以說,為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時代里,我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信,只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時俱進的!
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十
很榮幸,這個暑假能參加學(xué)校組織的暑期社會實踐活動,雖然這個烈日如情似火的照耀著我們,但是卻阻擋不了我們參加社會實踐活動的激情。我們參加社會實踐可以了解社會,了解國情,增長我們的才能,奉獻社會。通過社會實踐的磨練,我們可以深深地認識到社會實踐給我們帶來的財富。
我們這次為期十四天的暑期社會實踐給我們帶來了深刻的記憶,想必這記憶也是永恒的!在這幾天中我們有辛酸,也有快樂。話說在這幾天中我們都成長了,我們大家都變的成熟了,大家都是第一次獨自離開父母在外面自力更生,第一次去一個陌生的地方生活,第一次來體驗鄉(xiāng)村的生活。在這些第一次中我們也都遇到了困難,但是大家都堅強的去克服,我們在這次的實踐中明白了怎樣去面對這些困難,怎樣去克服這些困難,怎樣使自己變的更加的經(jīng)得住風(fēng)吹雨打!
八月一日我們從學(xué)校出發(fā),去我們社會實踐的地方諸暨紫閬,大家都大包小包的行李,因為我們要在那住十四天所以一些生活用品我們都必須帶齊,到了我們住的地方發(fā)現(xiàn)那里的空氣環(huán)境是相當(dāng)?shù)暮?。在那幾天里大家都非常有序的開展這自己的工作,我是服務(wù)組的隊長,所以在這幾天中我主要是聯(lián)系各家去為貧困戶做一些貢獻。深刻的體會到了在服務(wù)中我們需要注意的一些事項,我們在與人交談時的禮貌,在與人交談時的說話方式,在與人交談時的態(tài)度等等這些都會成為我們聯(lián)系的必然因素。在這些日子中我們服務(wù)隊成員算是比較辛苦的,大家都鼎著大太陽的在那走訪,在那打掃,在那為人民服務(wù)。
我們的后勤組成員也是非常的辛苦,在這當(dāng)中他們每天都得起早摸黑的為我們燒飯,他們每天都得面對油煙,但他們卻沒有一絲的抱怨,總是再拿默默的為我們的一日三餐而準備著。而我們的支教組成員卻也在那不辭辛苦的面對年齡大小都不一的小朋友們耐心的交他們知識。
這為期十四天地暑期社會實踐說短也不短,說長也不長,就這樣的結(jié)束了,雖然這次的暑期社會實踐看似簡單的社會實踐,但對于我們大學(xué)生而言卻是非比尋常的一次,在這其中我們面對現(xiàn)實生活上的一些問題我們懂得了該如何去解決,以前也許我們生活這并未關(guān)注那么多的問題,但現(xiàn)在我們自己經(jīng)歷過了,發(fā)現(xiàn)了生活上的一些問題,在這些問題中,我們明白了做這些事情不是能不能做的問題,而是我們有沒有這份心去做的問題。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過這次豐富多彩的社會實踐,使我逐步的了解社會,開闊了視野,增長了才干,無形的明白了即將踏上社會的我該如何去適應(yīng)社會,在過一年我將在社會上生存。面對下學(xué)期的學(xué)生會工作我們更應(yīng)該做好充分的準備,這樣的社會實踐我們都這么挺過來了,那么無論將來學(xué)生會的工作有多困難有多辛苦我們都會義無反顧的去面對它,去克服它。這次的暑期社會實踐給了我最深刻的感觸就是,只要我們有一份去努力的心,那么在這生活中就沒有我們完成不了的事情,做任何事情都得認真地去做,而且要有自信的去做,最終你將會是一個成功者。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十一
這幾個星期,我和其他幾位同學(xué)外出實踐活動確實讓我受益良多。能參加真正的社會調(diào)查活動是一個能讓人大開眼界的機會,親身經(jīng)歷,親身訪問比在課堂上學(xué)到的東西多好多。
在這次實踐活動中我擔(dān)任組長,組長的角色很重要,是主導(dǎo)整個實踐活動的關(guān)鍵,當(dāng)然這也對組長的要求高很多,任務(wù)也多一點。首先在外出實踐之前,我就要很好的組織小組各成員開會討論,確立主題和調(diào)研方向,然后由我寫出策劃書,具體安排工作和流程。這是對我的一種挑戰(zhàn),因為在此之前,我從來沒寫過策劃書,當(dāng)時非常擔(dān)心寫不好,會導(dǎo)致后來外出實踐活動的進行。但因為不會何不想讓個成員失望,我非常積極的上網(wǎng)找資料,學(xué)寫策劃書。這是在實踐活動中的一大收獲。從一開始我就意識到,這個實踐活動互相合作,單靠一個人,即使個人的能力在強也是不能完成的。所以我比較注重各成員間的分工合作,找各種資料,借相機,媒體宣傳等,我都要做一個具體的分工。
我們有個成員共同討論確立地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查作為我們的課題,應(yīng)為我們都覺得在這方面,有很多人,很多地方還是做得不好的,大家都覺得通過這次調(diào)查或許能找到一些解決的方法,或找出一些阻礙垃圾分類進行的因素。大家有共同語言走在一起,這是一個好的開始,這預(yù)示著大家將會和諧,友好的完成這次實踐活動。事實卻是如此,在這次實踐活動中,大家都能做到互相幫助,分配下去的工作很快就能完成,且毫無怨言,這是非常不錯的,只有團結(jié)才會出色的完成任務(wù)。這次的活動給我們一個互相學(xué)習(xí),互相認識的機會。
我們這次的課題是垃圾分類情況的調(diào)查,很多人聽到我們課題名字時,都笑我,那么多課題不選,為什么選這樣一個話題?感覺好就像一定要與垃圾打交道,很不好的感覺。我卻不以為然。因為我覺得這是各組員共同商討都得到的,不能為別人一句話而影響了進程。其次我覺得我們的課題很有意義。垃圾是放錯位的資源,只要處理得好,就能循環(huán)利用,減少浪費,這是人類都要關(guān)注的話題?。〔蝗莺鲆?。事實上,我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),即使是很平常的東西很多人都是不了解,不被注意到。例如一般有幾種顏色的垃圾桶,答對率只有14%。還有具有重大意義卻只是舉手之勞的習(xí)慣,人們也不去做,在問到在家時否進行垃圾分類回收時,只有52.08%持肯定態(tài)度。同樣的`情況還有很多,我發(fā)現(xiàn)垃圾分類得不到普及的原因是人們的觀念還沒轉(zhuǎn)變過來,還沒有這方面的意識,這是我在做調(diào)查過程中,覺得最不好的事情。當(dāng)然也有訪問者提到說現(xiàn)在這政府沒有這方面的措施,一個人做也沒用,試想想每個人都這樣想就會錯失很多機會,造成和大的浪費。在調(diào)查問卷中96.8%表示會支持垃圾分類卻同時有不實行行動,我覺得很矛盾,難道一定要政府出政策才來真正支持??這是我做調(diào)查問卷時最難理解的。這不僅僅是政府的事而是全人類共同要努力的事,每個人都要關(guān)注??!這其中很大程度上也放映了人們對環(huán)保對垃圾分類的意識有很大欠缺,對垃圾分類都是被動的進行,我覺得這是非常不利于可持續(xù)發(fā)展的。要改變?nèi)藗兊挠^念這是解決問題的關(guān)鍵。
中國代表性,另一方面增加我們交流的機會。面對不同的人群,我們該用怎樣的話語才得體,不是大學(xué)生身份,而又能很好的達到我們想要的目的…這些都是要全面考慮的??偟膩碚f,這次實踐活動卻是增加了我的一些見聞,帶給我無窮樂趣,讓我有脫離書本,真正融入社會的機會,這次實踐活動增加拉我與組員之間的友誼,提高我獨立思考的能力,組織能力,更重要的是,讓我學(xué)會了團隊合作的精神。
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十二
假期的尾聲又一次靠近我,我卻顯得格外的平靜,心底蕩漾著的是生活這條長河,那汩汩的水流就像這每一個個假期一樣,讓人眷戀,又讓人深思。清楚的記得當(dāng)虎年的鐘聲敲響的瞬間,我的心情和現(xiàn)在一樣,一樣平和,一樣安寧。對于孩子們來說,我變得老成了;對于年輕人來說,我沉穩(wěn)了;對于年長者來說,我長大了;而對于我自身來說,我在漸漸找尋到了自我。
成長就是這樣一步一個腳印,踩在每個親人的心頭,印在每個師長的心底。假期里,一如往年,走訪過每個長輩,他們都能講出我小時候各種各樣的故事,讓走過歲月的我從記憶中拾起那些點滴的童真故事;拜探過每一位師長,他們都會給予我充分的肯定,讓我在今天依然可以堅定的無悔的前行。感恩的話再多都無法表達這些親朋好友從小到大對我的幫助和扶持,也許對他們來說最真摯的報答就是通過不斷努力后的今天的我和期待中的那個未來的我。
讀書似乎成了我大學(xué)以來假期生活中必不可少的一部分。這個假期,讀書的數(shù)量并不如預(yù)期那么多,但是讀書的感受比較多。特別是因為今年即將踏上考研征程,這個假期的讀書更讓我體會到了讀書的不同方法和不同階段讀書的不同狀態(tài)。今年的假期重點是放在了研究生英語的詞匯方面,假期剛剛開始的前十天,也許是因為剛剛從期末考試的噩夢中緩過來,適應(yīng)不了假期如此輕松自在的生活,所以讀書效率并不理想,與原先的計劃完全脫離。春節(jié)回家探親期間,我仔細地思考了一些關(guān)于讀書的問題,對于如何讀書有了進一步的認識,并且找到了適合自己的有效的讀書方法。因此我想,也許讀得書并不是很多,卻能夠通過這次讀書體會幫助新年中的讀書生活,也不失為一個新收獲。
每一次假期都給人以不同的體會,這不僅是因為我們自身在不斷的成長進步,也是基于我們社會的不斷發(fā)展和進步。就像每年都有一臺新的春節(jié)聯(lián)歡晚會,每臺春晚都有不同的主題,每個主題都有不同的看點一樣,我們周圍的一切都在發(fā)生著巨大的變化,也許我們根本不用去親身實踐,只要用心留意身邊的人和事,用心體會社會的是是非非,我們就足以給自己的假期畫上一個完美的句號了。
當(dāng)然,隨著信息時代的不斷推進和發(fā)展,我們接觸社會的途徑也越來越豐富,并不是所有的實踐都要走出家門,并不是所有的啟發(fā)和感受都要親身經(jīng)歷后才能明白。新的時代里,網(wǎng)絡(luò)這個被公認為第四媒體的傳播工具,給我們新一代人提供了便捷的機會。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解自己所需要的信息,關(guān)注自己感興趣的事物,掌握社會當(dāng)前動態(tài),并逐步形成自己對某些事件的看法和認識,完善自己的思想價值體系。比如,最近網(wǎng)上一直在征收關(guān)于教育體制改革的意見和建議,身為大學(xué)生的我們,更是作為舊的教育制度的親身實踐者,我們深受過舊的教育體制不合理方面的戕害,因此我們有權(quán)利也應(yīng)當(dāng)為國家教育體制的建設(shè)獻計獻策。也許我們個人的聲音會很微弱,但是只要社會中的每一個年輕人都以一個社會人的身份參與到這里,那么,我們將看到的就不會僅僅是教育部門有沒有采納我們的意見,而是我們整個社會公民的熱情,整個社會關(guān)系的互動,乃至整個社會民主制度的健全,到時候我們就不得不說,我們每個人以個人的一小步,推進了社會的一大進步。
因為,我是年輕人!
大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇十三
今年暑假我參加了社會實踐活動,雖然一個月的活動時間讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自我,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也經(jīng)過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日,列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存,同時,也想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否對社會有用,自我的本事能否被社會所承認。想經(jīng)過社會實踐,找出自我的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到僅有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。經(jīng)過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自我的位置,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我身為一名大一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的`不很夢想。經(jīng)過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感激這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。
作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的,僅有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自我得到鍛煉,才能使自我所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,才能使自我成為真正有用于實際,使自我成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅僅使我的各方面本事得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。